讀后感是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，可以讓人更加深入地理解和領(lǐng)悟閱讀內(nèi)容。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇一
原來(lái)的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
離開了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二
這本書講的是，有一只名叫柴斯特的蟋蟀，在一次乘涼時(shí)，因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味兒，而跳進(jìn)了別人的野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就把它當(dāng)寵物養(yǎng)了起來(lái)。柴斯特在瑪利歐家的報(bào)攤上，認(rèn)識(shí)了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，它們成了親密無(wú)間的好朋友。在一次宴會(huì)上，三個(gè)好朋友因?yàn)樘d奮，不小心把報(bào)攤燒著了。為了取得瑪利歐母親的諒解，柴斯特用自己天籟般的鳴奏彌補(bǔ)了過(guò)失，同時(shí)也為這個(gè)報(bào)攤帶來(lái)了非常旺的人氣。但是，柴斯特更喜歡家鄉(xiāng)自由自在的生活，兩個(gè)好朋友盡自己最大的努力，幫助柴斯特踏上了回家鄉(xiāng)的火車。
這本書讓我非常感動(dòng)。我感動(dòng)于瑪利歐與柴斯特之間的友誼?，斃麣W細(xì)心地照顧柴斯特，他給柴斯特買籠子、摘桑葉、幫柴斯特說(shuō)情……而當(dāng)瑪利歐家遇到困難時(shí)，柴斯特也會(huì)盡全力幫助他們。在柴斯特要走的時(shí)候，它還把自己籠子上的鈴鐺帶走，作為紀(jì)念。
我更感動(dòng)于三個(gè)動(dòng)物之間的真摯友誼。蟋蟀、老鼠和貓，這三個(gè)本應(yīng)該是敵人的動(dòng)物，卻成為了互相理解、互相幫助的好朋友。有一次，柴斯特不小心吃了馬利歐家的一張兩元鈔票，馬利歐的媽媽讓去馬利歐自己想辦法把錢掙回來(lái)。于是，塔克老鼠把自己平時(shí)的積蓄(它撿的錢)拿出來(lái)，亨利貓幫柴斯特?cái)?shù)好錢，還給了馬利歐家。到最后柴斯特想回家鄉(xiāng)時(shí)，只有塔克和亨利理解它，并幫助它回到了家鄉(xiāng)。
我相信，總有一天，三個(gè)好朋友會(huì)再次團(tuán)聚的!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇三
時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書描寫了一個(gè)蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個(gè)小男孩的故事。一只蟋蟀，因?yàn)樨澇哉`打誤撞進(jìn)了報(bào)攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過(guò)開音樂(lè)會(huì)，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。就比如，他們晚上在開派對(duì)，因?yàn)槔鲜筇?dòng)了，所以把火柴點(diǎn)燃了整個(gè)紙箱，大火燒了起來(lái)!小男孩的媽媽非常生氣的說(shuō)：“柴斯特是一個(gè)不祥的東西，應(yīng)該把它扔掉?！?BR> 可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用他的歌聲迷住小男孩的媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學(xué)習(xí)了很多音樂(lè)。
我覺得這只蟋蟀。是一個(gè)有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。
同學(xué)們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇四
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書之后，在看其他書就覺的這本書有一種說(shuō)不出的感覺來(lái)，我讀過(guò)這本書以后覺得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠(chéng)友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開鄉(xiāng)下，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫面，還有助人為樂(lè)的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過(guò)這本書的`人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇五
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃，從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因?yàn)橄爰业脑?，就告別了朋友們，回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
這本書讓我見證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。
讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章，也就是最后一個(gè)章節(jié)——中央車站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了，于是它不能再見到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開的那個(gè)晚上，它在瑪麗歐睡著的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息地走了，因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來(lái)它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì)，大家都是依依不舍，可是事實(shí)就是這樣，在中央火車站，它們分別了，塔克和亨利不停地?fù)]手，讀到這里，我已經(jīng)熱淚盈眶，接著，不聽話的眼淚再也抑制不住，嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。這時(shí)，我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼，那么純真，那么偉大!
想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大，如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨(dú)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇六
媽媽給我買了一本好看的書，書的名字是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事講了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴揭恢换@子里而被別人帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他遇到了一只叫塔克的老鼠，一只叫亨利的貓，還有一個(gè)愛它的主人――瑪利歐。
蟋蟀用他美妙的歌聲幫助他的主人擺脫了生活的困境，自己也成為了一個(gè)有名的音樂(lè)家。可是當(dāng)他獲得成功以后，他卻非常想回到自己原來(lái)的家。
最后柴斯特離開了紐約大都市，在朋友們的幫助下，坐上火車回到了自己的家。
這本書很好看，推薦給大家。
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇七
森林的呼喚，是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出，仿佛在述說(shuō)著情話，一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處，緩緩拂去著靈魂的不安，靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬(wàn)物的輕吟，是大自然的伴曲，以韻輔聲，音韻相成，韻味悠長(zhǎng)，仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐，如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色，沉迷于中。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事，從默默無(wú)聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益，只因它不快樂(lè)。在大自然誕生的蟋蟀是特別的，它無(wú)拘無(wú)束，自由自在。它不受榮耀的_而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂(lè)的事情——為大自然歌唱，為快樂(lè)歌唱，為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的，不受貪婪的擺布，也不受欲望的控制，它只做一只平凡快樂(lè)的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的，也是千變?nèi)f化的，如風(fēng)般清爽，如云般飄渺，如水般清涼，如月般朦朧，還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。
可是，在如今的社會(huì)上，又有誰(shuí)會(huì)像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對(duì)喧囂吵鬧的世界，是誰(shuí)被金錢遮擋了雙眼，是誰(shuí)被利欲擾亂了雙耳，是誰(shuí)被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事，但是太累，太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?，所以付出了自?因?yàn)橐雒?，所以付出了一切。值得?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。
大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠，碧錦漣漣;大自然的聲音，如火蓮般傲然赤熱，灼瀲妖嬈，邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻，晞星隱曜。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇八
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远换疖噺睦霞铱的腋裰輲У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)。它因此認(rèn)識(shí)了好朋友老鼠塔克和貓亨利，以及愛它的主人男孩瑪利歐。柴斯特用自己的叫聲來(lái)演奏音樂(lè)，還成為紐約的著名“演奏家”?？伤鼌s想念起以前安靜的生活，在朋友的幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
顏回，春秋時(shí)期的思想家，是孔子的弟子。一身的學(xué)問(wèn)令后人敬仰，但生活卻十分清貧。當(dāng)孔子問(wèn)他:"你為什么不謀個(gè)一官半職改善一下生活呢？"顏回說(shuō)：“不，學(xué)生家里還有一些薄田拿些收入，又能時(shí)時(shí)聽老師講課，清閑自在，何須謀取官職呢?”孔子聽了，十分贊許，對(duì)弟子們稱贊道：“顏回真是個(gè)令人敬佩的人??！”
居里夫人一生中總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的生活，不受人事和盛名的影響。她唯一的希望就是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。居里夫人并沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，因此失去了一筆財(cái)富。但她卻認(rèn)為如果申請(qǐng)了專利，就違反了她純粹研究的觀念，所以放棄利。
我雖然沒(méi)有出名，也不太可能出名，但我卻不想出名。因?yàn)榍迩屐o靜的生活比整日接受采訪、忙碌事物、出國(guó)辦事的生活好多了。至少我是這么認(rèn)為的，也是這么想的。但財(cái)富我就不會(huì)不追求了，因?yàn)槲也豢赡芟窬永锶?、顏回這樣不求利，不追求物質(zhì)上的生活及經(jīng)濟(jì)上的利益。
其實(shí)有時(shí)候，安靜清閑的生活也是不錯(cuò)的。每個(gè)人如果都這么想，那整個(gè)世界都會(huì)不同了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇九
最近我讀完了美國(guó)的喬治·塞爾登寫的讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它主要講了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一只有音樂(lè)天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草場(chǎng)，有一次他因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約市，就在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站旁邊的一堆垃圾里，男孩瑪利歐遇到了他，于是便收留了它。
后來(lái)小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報(bào)攤，柴斯特蟋蟀又在報(bào)攤認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻€(gè)開了一個(gè)宴會(huì)，結(jié)果發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，柴斯特用自己的音樂(lè)取得了瑪利歐媽媽的諒解，后來(lái)，瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特非常想念自己的故鄉(xiāng)，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀的故事，這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻懵牭絼e人的表?yè)P(yáng)，也不一定很開心，因?yàn)槟阌心阕约旱氖虑椤?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十
這篇故事的大意是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)椴恍⌒牡舻搅艘粋€(gè)籃子里，被一個(gè)三明治壓著，來(lái)到了紐約。好不容易從籃子里逃了出來(lái)，柴斯特被好心的小男孩瑪利歐收留了。瑪利歐家在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站經(jīng)營(yíng)一個(gè)報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤里，遇到了老鼠塔克和老鼠塔克的好朋友貓亨利。后來(lái)柴斯特學(xué)會(huì)了唱歌，成了時(shí)代廣場(chǎng)有名的歌手。秋天，柴斯特十分想家。它在朋友們的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
這本書對(duì)友情的描寫很感人。比如，有一次柴斯特晚上不小心咬壞了兩塊錢的紙幣?，斃麣W的媽媽想把柴斯特扔掉。塔克為了救柴斯特，貢獻(xiàn)出了它半輩子攢下的零錢。還有一次，柴斯特和朋友們?cè)趫?bào)攤里舉行晚宴，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)小火災(zāi)。瑪利歐媽媽又想扔掉柴斯特。這時(shí)塔克出主意，讓柴斯特學(xué)著唱流行歌曲?，斃麣W媽媽聽到柴斯特美妙的歌聲，便放棄了扔掉它的念頭。
當(dāng)老鼠塔克猶豫不決要不要拿出錢來(lái)幫助柴斯特時(shí)，貓亨利說(shuō)：“錢和友情，哪個(gè)重要?”。友情一旦失去，就無(wú)法找回;而金錢失去后，只要你努力工作，就可再次獲得。將學(xué)習(xí)資料借給忘記帶的同學(xué)，或是幫有急事的同學(xué)作值日生，付出的是自己的辛勞，收獲的是真摯的友情!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十一
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治·賽爾登寫的一部?jī)和≌f(shuō)。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇詢罕粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了主人瑪利歐，還有老鼠塔克和亨利貓。柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)閴?mèng)游吃了二元鈔票，和伙伴們一起開生日聚會(huì)時(shí)把報(bào)攤點(diǎn)燃了。最后，柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)成為了音樂(lè)家。但柴斯特特想回到鄉(xiāng)下。在亨利和塔克的幫助下，塔斯特終于回到了鄉(xiāng)下。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是“我的錯(cuò)誤由我來(lái)承擔(dān)吧！”從柴斯特身上，我想到了自己。我曾經(jīng)把媽媽的護(hù)膚品打翻，但當(dāng)時(shí)我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“不是我打的，是小貓?jiān)谧雷由咸^(guò)去把瓶子打翻的?！爆F(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧。
以后，我一定要想柴斯特學(xué)習(xí)?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十二
在寒假里，我讀了一本有趣的書，那就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。你們一定很好奇吧？那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
其中講到的人物如：瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒(méi)有被臘腸的香味所吸引，一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃M(jìn)一只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽到柴斯特那如歌的鳴叫，它就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)亨利貓和塔克老鼠；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上為所欲為，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給大家——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直沒(méi)有人氣的報(bào)攤帶來(lái)興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓，我會(huì)感覺很悲傷，因?yàn)橐晃灰魳?lè)天才——“柴斯特”離開了紐約，回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書以后，我明白了：一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十三
淺，從中我懂得了友情很重要。
這本書講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。
最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，它會(huì)讓我們快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)走上前用她的幽默讓我變得快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我解決困難。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)。這時(shí)欣欣走了過(guò)來(lái)，輕輕的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)寫了嗎？”我說(shuō)：“是的?！薄拔襾?lái)教你吧?！毙佬勒f(shuō)道。經(jīng)過(guò)欣欣的教導(dǎo)，我順利地把這道題解決了。我對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，謝謝你?！彼犃艘院蠼o了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說(shuō)：“謝什么，我們倆是好朋友啊?！甭犕?，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候我也會(huì)幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來(lái)越親密，是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！
朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽(yáng)光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十四
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，不禁驚異于作者如此細(xì)膩與神奇的想象。
驚異一，貓和老鼠是莫逆之交。
驚異二，蟋蟀成了音樂(lè)家“奧爾甫斯”。
驚異三，動(dòng)物具備人類甚至優(yōu)于人類的美好心靈。
在這本書里，塔克老鼠和亨利貓是一對(duì)好朋友，最難得的是他們不僅是朋友而且和諧得超乎我們的想象。當(dāng)他們的朋友蟋蟀遇到了困難需要兩元錢來(lái)解圍時(shí)，亨利貓透露了塔克老鼠有一筆“財(cái)產(chǎn)”，這一“大”筆錢是塔克老鼠用多次“幾乎喪命”的機(jī)會(huì)換來(lái)的。而為了幫助蟋蟀，塔克老鼠并沒(méi)有怪貓“出賣”了自己，而是在“心疼”之余幾乎奉獻(xiàn)了自己全部的財(cái)產(chǎn)，這恐怕是偉大的人類也難以做到的。但是這些小動(dòng)物做這些事情的時(shí)候是那樣的自然，蟋蟀也并沒(méi)有因此“感恩戴德”，這三個(gè)小伙伴自始至終都是互相尊重，“君子之交淡如水”一般和諧相處。
他走了，正如他輕輕的來(lái)。
他揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
……。
讀完這本書，心中充溢的盡是人世間的美好，簡(jiǎn)單相處、充分尊重也許正是這美好的根基所在吧！當(dāng)然還有那揮之不去的濃濃的思鄉(xiāng)之情，耳邊時(shí)時(shí)會(huì)響起時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀——音樂(lè)家“奧爾甫斯”的深情演奏——《重歸蘇蓮?fù)小贰?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十五
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無(wú)比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十六
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是由美國(guó)著名的作家喬治。塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂(lè)天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。
塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來(lái)。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來(lái)看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來(lái)??！而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來(lái)的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特重獲自由。
那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來(lái)的銅板，塔克與柴斯特之間的'友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無(wú)價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的暖寶寶，溫暖你的心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十七
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里主要講的是白利尼一家，一只名叫塔克的老鼠、還有一只名叫亨利的貓和一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。這只蟋蟀因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味所以被帶到了紐約。先是一個(gè)名叫瑪利歐的男孩兒發(fā)現(xiàn)了這只蟋蟀，并將這只蟋蟀作為自己的寵物，每天細(xì)心的照顧它，給它買籠子，幫它找它喜歡吃的食物。這只蟋蟀又結(jié)識(shí)了兩位新朋友，它們是：塔克（一只老鼠）、亨利（一只貓），它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。
瑪利歐的媽媽很討厭柴斯特，有一次，柴斯特吃了一張兩元錢的鈔票，瑪利歐的媽媽將柴斯特關(guān)進(jìn)了小籠子里，瑪利歐為了讓蟋蟀獲得自由，自己去掙錢，掙上兩元錢，讓媽媽把小門打開讓柴斯特獲得自由，而柴斯特的伙伴呢，卻一趟又一趟的跑，把銀幣拿來(lái)，柴斯特把銀幣一個(gè)一個(gè)往上摞，堆成了一根小錢柱，才加到兩元，這樣柴斯特又重新獲得了自由。
后來(lái)又發(fā)生了一件可怕的事情，一天，在柴斯特的演奏音樂(lè)過(guò)程中，塔克快樂(lè)的起身為柴斯特扮演舞蹈，可是，塔克不小心碰了一下身后的火柴，火柴又摩擦了別的地方，引起了一場(chǎng)小火苗，但是，火苗越來(lái)越旺盛，最后竟然成了大火，柴斯特想到了一個(gè)主意，它跳到架子上，然后，按響了鬧鐘，列車長(zhǎng)保羅聽見了，連忙過(guò)來(lái)和幾個(gè)人撲滅了這場(chǎng)大火，瑪利歐的媽媽更加討厭這只蟋蟀了。后來(lái)，因?yàn)楝斃麣W的媽媽聽到了當(dāng)年瑪利歐的爸爸在追求她的歌曲時(shí)，她便被感動(dòng)了，從那以后她越來(lái)越喜歡柴斯特了。柴斯特也因?yàn)樗母杪暣騽?dòng)了很多人，讓越來(lái)越多的人來(lái)到報(bào)攤前聽它的演唱。
最后，一件傷心的事卻打破了它們?nèi)齻€(gè)之間的表情。那是一個(gè)下午，蟋蟀說(shuō)我要走了，亨利貓和塔克老鼠很傷心千方百計(jì)的想把柴斯特留下來(lái)，但是柴斯特說(shuō)它必須走，因?yàn)樗肽罴亦l(xiāng)了。它趁瑪利歐睡覺的時(shí)候，爬進(jìn)了抽屜里。等它出來(lái)的時(shí)候，它的左腿上掛著那個(gè)小銀鈴，它到了塔克的家，取了一個(gè)小小的包裹，這個(gè)小包裹里面裝的全都是吃的，過(guò)了一會(huì)兒，柴斯特就跳上火車，趕往回家鄉(xiāng)的路了。
讀了這篇故事，我明白了，它們?nèi)齻€(gè)朋友之間的友情，朋友之間要互幫互助。還有瑪利歐對(duì)柴斯特的關(guān)心、喜愛之情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十八
在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。
在讀這本書之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書之后，我的想法發(fā)生了改變。
柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！
可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開了這里，回到了家鄉(xiāng)。
我開始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的`生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"。
傾聽自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫喜歡的畫……很是自由快樂(lè)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十九
有一只小小的蟋蟀柴斯特，遇到了一連串的偶爾，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
本來(lái)的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下，看的是天然清爽的田園景色，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮刺眼的顏色；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌頌都是最美的音樂(lè)，而當(dāng)初，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
分開了熟習(xí)的地方，來(lái)到了生疏的環(huán)境，使柴斯特覺得了一縷孤單和哀傷，但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮，而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所，不僅占有了很多朋友，還用美好的歌聲博得了人們的歡呼，打造出了一個(gè)全新的本人，可是，功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活，卻悼念著鄉(xiāng)間無(wú)拘無(wú)束的日子，在朋友的懂得和輔助下，它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。
咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同，會(huì)碰到窘境跟崎嶇，但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁，閱歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到壯麗的彩虹，只有領(lǐng)有安靜純樸的心，生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我的一天(方李諾)，我想，這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二十
這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快，又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操，又能被書里的故事所打動(dòng)。
這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因機(jī)緣巧合來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，開始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。
它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，但如果不是它們，就不會(huì)釀成火災(zāi)，柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展現(xiàn)給世人，得到白利尼一家的支持，又得到了音樂(lè)教師史麥德利先生的認(rèn)可，給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來(lái)很興旺的生意了。
從此，柴斯特一舉成名，獲得了非凡的成就，讓全紐約的人都來(lái)聽它天籟般的聲音，讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂(lè)家?！?BR> 可是，正當(dāng)它成就輝煌之時(shí)，它卻出人意料的回到故鄉(xiāng)，這是為什么呢？是因?yàn)樗恢币詠?lái)都還時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng)，懷念著往昔那美好的生活。
如果換做是我們呢？一定想要得到更多的掌聲，登上更高的舞臺(tái)，擁有更高的地位，獲得更輝煌的成就，讓全美國(guó)，甚至全世界都來(lái)聽，難道不是嗎？柴斯特之所以能做出這樣的決定，是因?yàn)樗煌跣?，是個(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。
通過(guò)這本書，讓我學(xué)到了許多的人生啟事：是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦，而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無(wú)問(wèn)西東》里的一句臺(tái)詞：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問(wèn)西東。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二十一
這本書講的是，有一只名叫柴斯特的蟋蟀，在一次乘涼時(shí)，因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味兒，而跳進(jìn)了別人的野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就把它當(dāng)寵物養(yǎng)了起來(lái)。柴斯特在瑪利歐家的報(bào)攤上，認(rèn)識(shí)了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，它們成了親密無(wú)間的好朋友。在一次宴會(huì)上，三個(gè)好朋友因?yàn)樘d奮，不小心把報(bào)攤燒著了。為了取得瑪利歐母親的諒解，柴斯特用自己天籟般的鳴奏彌補(bǔ)了過(guò)失，同時(shí)也為這個(gè)報(bào)攤帶來(lái)了非常旺的人氣。但是，柴斯特更喜歡家鄉(xiāng)自由自在的生活，兩個(gè)好朋友盡自己最大的努力，幫助柴斯特踏上了回家鄉(xiāng)的火車。
這本書讓我非常感動(dòng)。我感動(dòng)于瑪利歐與柴斯特之間的友誼?，斃麣W細(xì)心地照顧柴斯特，他給柴斯特買籠子、摘桑葉、幫柴斯特說(shuō)情……而當(dāng)瑪利歐家遇到困難時(shí)，柴斯特也會(huì)盡全力幫助他們。在柴斯特要走的時(shí)候，它還把自己籠子上的鈴鐺帶走，作為紀(jì)念。
我更感動(dòng)于三個(gè)動(dòng)物之間的真摯友誼。蟋蟀、老鼠和貓，這三個(gè)本應(yīng)該是敵人的動(dòng)物，卻成為了互相理解、互相幫助的好朋友。有一次，柴斯特不小心吃了馬利歐家的一張兩元鈔票，馬利歐的媽媽讓去馬利歐自己想辦法把錢掙回來(lái)。于是，塔克老鼠把自己平時(shí)的積蓄(它撿的錢)拿出來(lái)，亨利貓幫柴斯特?cái)?shù)好錢，還給了馬利歐家。到最后柴斯特想回家鄉(xiāng)時(shí)，只有塔克和亨利理解它，并幫助它回到了家鄉(xiāng)。
我相信，總有一天，三個(gè)好朋友會(huì)再次團(tuán)聚的!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇一
原來(lái)的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
離開了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二
這本書講的是，有一只名叫柴斯特的蟋蟀，在一次乘涼時(shí)，因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味兒，而跳進(jìn)了別人的野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就把它當(dāng)寵物養(yǎng)了起來(lái)。柴斯特在瑪利歐家的報(bào)攤上，認(rèn)識(shí)了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，它們成了親密無(wú)間的好朋友。在一次宴會(huì)上，三個(gè)好朋友因?yàn)樘d奮，不小心把報(bào)攤燒著了。為了取得瑪利歐母親的諒解，柴斯特用自己天籟般的鳴奏彌補(bǔ)了過(guò)失，同時(shí)也為這個(gè)報(bào)攤帶來(lái)了非常旺的人氣。但是，柴斯特更喜歡家鄉(xiāng)自由自在的生活，兩個(gè)好朋友盡自己最大的努力，幫助柴斯特踏上了回家鄉(xiāng)的火車。
這本書讓我非常感動(dòng)。我感動(dòng)于瑪利歐與柴斯特之間的友誼?，斃麣W細(xì)心地照顧柴斯特，他給柴斯特買籠子、摘桑葉、幫柴斯特說(shuō)情……而當(dāng)瑪利歐家遇到困難時(shí)，柴斯特也會(huì)盡全力幫助他們。在柴斯特要走的時(shí)候，它還把自己籠子上的鈴鐺帶走，作為紀(jì)念。
我更感動(dòng)于三個(gè)動(dòng)物之間的真摯友誼。蟋蟀、老鼠和貓，這三個(gè)本應(yīng)該是敵人的動(dòng)物，卻成為了互相理解、互相幫助的好朋友。有一次，柴斯特不小心吃了馬利歐家的一張兩元鈔票，馬利歐的媽媽讓去馬利歐自己想辦法把錢掙回來(lái)。于是，塔克老鼠把自己平時(shí)的積蓄(它撿的錢)拿出來(lái)，亨利貓幫柴斯特?cái)?shù)好錢，還給了馬利歐家。到最后柴斯特想回家鄉(xiāng)時(shí)，只有塔克和亨利理解它，并幫助它回到了家鄉(xiāng)。
我相信，總有一天，三個(gè)好朋友會(huì)再次團(tuán)聚的!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇三
時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書描寫了一個(gè)蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個(gè)小男孩的故事。一只蟋蟀，因?yàn)樨澇哉`打誤撞進(jìn)了報(bào)攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過(guò)開音樂(lè)會(huì)，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。就比如，他們晚上在開派對(duì)，因?yàn)槔鲜筇?dòng)了，所以把火柴點(diǎn)燃了整個(gè)紙箱，大火燒了起來(lái)!小男孩的媽媽非常生氣的說(shuō)：“柴斯特是一個(gè)不祥的東西，應(yīng)該把它扔掉?！?BR> 可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用他的歌聲迷住小男孩的媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學(xué)習(xí)了很多音樂(lè)。
我覺得這只蟋蟀。是一個(gè)有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。
同學(xué)們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇四
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書之后，在看其他書就覺的這本書有一種說(shuō)不出的感覺來(lái)，我讀過(guò)這本書以后覺得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠(chéng)友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開鄉(xiāng)下，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫面，還有助人為樂(lè)的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過(guò)這本書的`人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇五
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃，從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因?yàn)橄爰业脑?，就告別了朋友們，回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
這本書讓我見證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。
讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章，也就是最后一個(gè)章節(jié)——中央車站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了，于是它不能再見到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開的那個(gè)晚上，它在瑪麗歐睡著的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息地走了，因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來(lái)它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì)，大家都是依依不舍，可是事實(shí)就是這樣，在中央火車站，它們分別了，塔克和亨利不停地?fù)]手，讀到這里，我已經(jīng)熱淚盈眶，接著，不聽話的眼淚再也抑制不住，嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。這時(shí)，我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼，那么純真，那么偉大!
想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大，如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨(dú)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇六
媽媽給我買了一本好看的書，書的名字是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事講了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴揭恢换@子里而被別人帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他遇到了一只叫塔克的老鼠，一只叫亨利的貓，還有一個(gè)愛它的主人――瑪利歐。
蟋蟀用他美妙的歌聲幫助他的主人擺脫了生活的困境，自己也成為了一個(gè)有名的音樂(lè)家。可是當(dāng)他獲得成功以后，他卻非常想回到自己原來(lái)的家。
最后柴斯特離開了紐約大都市，在朋友們的幫助下，坐上火車回到了自己的家。
這本書很好看，推薦給大家。
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇七
森林的呼喚，是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出，仿佛在述說(shuō)著情話，一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處，緩緩拂去著靈魂的不安，靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬(wàn)物的輕吟，是大自然的伴曲，以韻輔聲，音韻相成，韻味悠長(zhǎng)，仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐，如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色，沉迷于中。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事，從默默無(wú)聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益，只因它不快樂(lè)。在大自然誕生的蟋蟀是特別的，它無(wú)拘無(wú)束，自由自在。它不受榮耀的_而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂(lè)的事情——為大自然歌唱，為快樂(lè)歌唱，為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的，不受貪婪的擺布，也不受欲望的控制，它只做一只平凡快樂(lè)的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的，也是千變?nèi)f化的，如風(fēng)般清爽，如云般飄渺，如水般清涼，如月般朦朧，還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。
可是，在如今的社會(huì)上，又有誰(shuí)會(huì)像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對(duì)喧囂吵鬧的世界，是誰(shuí)被金錢遮擋了雙眼，是誰(shuí)被利欲擾亂了雙耳，是誰(shuí)被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事，但是太累，太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?，所以付出了自?因?yàn)橐雒?，所以付出了一切。值得?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。
大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠，碧錦漣漣;大自然的聲音，如火蓮般傲然赤熱，灼瀲妖嬈，邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻，晞星隱曜。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇八
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远换疖噺睦霞铱的腋裰輲У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)。它因此認(rèn)識(shí)了好朋友老鼠塔克和貓亨利，以及愛它的主人男孩瑪利歐。柴斯特用自己的叫聲來(lái)演奏音樂(lè)，還成為紐約的著名“演奏家”?？伤鼌s想念起以前安靜的生活，在朋友的幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
顏回，春秋時(shí)期的思想家，是孔子的弟子。一身的學(xué)問(wèn)令后人敬仰，但生活卻十分清貧。當(dāng)孔子問(wèn)他:"你為什么不謀個(gè)一官半職改善一下生活呢？"顏回說(shuō)：“不，學(xué)生家里還有一些薄田拿些收入，又能時(shí)時(shí)聽老師講課，清閑自在，何須謀取官職呢?”孔子聽了，十分贊許，對(duì)弟子們稱贊道：“顏回真是個(gè)令人敬佩的人??！”
居里夫人一生中總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的生活，不受人事和盛名的影響。她唯一的希望就是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。居里夫人并沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，因此失去了一筆財(cái)富。但她卻認(rèn)為如果申請(qǐng)了專利，就違反了她純粹研究的觀念，所以放棄利。
我雖然沒(méi)有出名，也不太可能出名，但我卻不想出名。因?yàn)榍迩屐o靜的生活比整日接受采訪、忙碌事物、出國(guó)辦事的生活好多了。至少我是這么認(rèn)為的，也是這么想的。但財(cái)富我就不會(huì)不追求了，因?yàn)槲也豢赡芟窬永锶?、顏回這樣不求利，不追求物質(zhì)上的生活及經(jīng)濟(jì)上的利益。
其實(shí)有時(shí)候，安靜清閑的生活也是不錯(cuò)的。每個(gè)人如果都這么想，那整個(gè)世界都會(huì)不同了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇九
最近我讀完了美國(guó)的喬治·塞爾登寫的讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它主要講了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一只有音樂(lè)天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草場(chǎng)，有一次他因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約市，就在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站旁邊的一堆垃圾里，男孩瑪利歐遇到了他，于是便收留了它。
后來(lái)小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報(bào)攤，柴斯特蟋蟀又在報(bào)攤認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻€(gè)開了一個(gè)宴會(huì)，結(jié)果發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，柴斯特用自己的音樂(lè)取得了瑪利歐媽媽的諒解，后來(lái)，瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特非常想念自己的故鄉(xiāng)，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀的故事，這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻懵牭絼e人的表?yè)P(yáng)，也不一定很開心，因?yàn)槟阌心阕约旱氖虑椤?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十
這篇故事的大意是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)椴恍⌒牡舻搅艘粋€(gè)籃子里，被一個(gè)三明治壓著，來(lái)到了紐約。好不容易從籃子里逃了出來(lái)，柴斯特被好心的小男孩瑪利歐收留了。瑪利歐家在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站經(jīng)營(yíng)一個(gè)報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤里，遇到了老鼠塔克和老鼠塔克的好朋友貓亨利。后來(lái)柴斯特學(xué)會(huì)了唱歌，成了時(shí)代廣場(chǎng)有名的歌手。秋天，柴斯特十分想家。它在朋友們的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
這本書對(duì)友情的描寫很感人。比如，有一次柴斯特晚上不小心咬壞了兩塊錢的紙幣?，斃麣W的媽媽想把柴斯特扔掉。塔克為了救柴斯特，貢獻(xiàn)出了它半輩子攢下的零錢。還有一次，柴斯特和朋友們?cè)趫?bào)攤里舉行晚宴，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)小火災(zāi)。瑪利歐媽媽又想扔掉柴斯特。這時(shí)塔克出主意，讓柴斯特學(xué)著唱流行歌曲?，斃麣W媽媽聽到柴斯特美妙的歌聲，便放棄了扔掉它的念頭。
當(dāng)老鼠塔克猶豫不決要不要拿出錢來(lái)幫助柴斯特時(shí)，貓亨利說(shuō)：“錢和友情，哪個(gè)重要?”。友情一旦失去，就無(wú)法找回;而金錢失去后，只要你努力工作，就可再次獲得。將學(xué)習(xí)資料借給忘記帶的同學(xué)，或是幫有急事的同學(xué)作值日生，付出的是自己的辛勞，收獲的是真摯的友情!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十一
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治·賽爾登寫的一部?jī)和≌f(shuō)。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇詢罕粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了主人瑪利歐，還有老鼠塔克和亨利貓。柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)閴?mèng)游吃了二元鈔票，和伙伴們一起開生日聚會(huì)時(shí)把報(bào)攤點(diǎn)燃了。最后，柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)成為了音樂(lè)家。但柴斯特特想回到鄉(xiāng)下。在亨利和塔克的幫助下，塔斯特終于回到了鄉(xiāng)下。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是“我的錯(cuò)誤由我來(lái)承擔(dān)吧！”從柴斯特身上，我想到了自己。我曾經(jīng)把媽媽的護(hù)膚品打翻，但當(dāng)時(shí)我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“不是我打的，是小貓?jiān)谧雷由咸^(guò)去把瓶子打翻的?！爆F(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧。
以后，我一定要想柴斯特學(xué)習(xí)?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十二
在寒假里，我讀了一本有趣的書，那就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。你們一定很好奇吧？那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
其中講到的人物如：瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒(méi)有被臘腸的香味所吸引，一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃M(jìn)一只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽到柴斯特那如歌的鳴叫，它就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)亨利貓和塔克老鼠；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上為所欲為，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給大家——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直沒(méi)有人氣的報(bào)攤帶來(lái)興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓，我會(huì)感覺很悲傷，因?yàn)橐晃灰魳?lè)天才——“柴斯特”離開了紐約，回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書以后，我明白了：一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十三
淺，從中我懂得了友情很重要。
這本書講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。
最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，它會(huì)讓我們快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)走上前用她的幽默讓我變得快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我解決困難。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)。這時(shí)欣欣走了過(guò)來(lái)，輕輕的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)寫了嗎？”我說(shuō)：“是的?！薄拔襾?lái)教你吧?！毙佬勒f(shuō)道。經(jīng)過(guò)欣欣的教導(dǎo)，我順利地把這道題解決了。我對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，謝謝你?！彼犃艘院蠼o了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說(shuō)：“謝什么，我們倆是好朋友啊?！甭犕?，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候我也會(huì)幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來(lái)越親密，是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！
朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽(yáng)光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十四
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，不禁驚異于作者如此細(xì)膩與神奇的想象。
驚異一，貓和老鼠是莫逆之交。
驚異二，蟋蟀成了音樂(lè)家“奧爾甫斯”。
驚異三，動(dòng)物具備人類甚至優(yōu)于人類的美好心靈。
在這本書里，塔克老鼠和亨利貓是一對(duì)好朋友，最難得的是他們不僅是朋友而且和諧得超乎我們的想象。當(dāng)他們的朋友蟋蟀遇到了困難需要兩元錢來(lái)解圍時(shí)，亨利貓透露了塔克老鼠有一筆“財(cái)產(chǎn)”，這一“大”筆錢是塔克老鼠用多次“幾乎喪命”的機(jī)會(huì)換來(lái)的。而為了幫助蟋蟀，塔克老鼠并沒(méi)有怪貓“出賣”了自己，而是在“心疼”之余幾乎奉獻(xiàn)了自己全部的財(cái)產(chǎn)，這恐怕是偉大的人類也難以做到的。但是這些小動(dòng)物做這些事情的時(shí)候是那樣的自然，蟋蟀也并沒(méi)有因此“感恩戴德”，這三個(gè)小伙伴自始至終都是互相尊重，“君子之交淡如水”一般和諧相處。
他走了，正如他輕輕的來(lái)。
他揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
……。
讀完這本書，心中充溢的盡是人世間的美好，簡(jiǎn)單相處、充分尊重也許正是這美好的根基所在吧！當(dāng)然還有那揮之不去的濃濃的思鄉(xiāng)之情，耳邊時(shí)時(shí)會(huì)響起時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀——音樂(lè)家“奧爾甫斯”的深情演奏——《重歸蘇蓮?fù)小贰?BR> 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十五
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無(wú)比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十六
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是由美國(guó)著名的作家喬治。塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂(lè)天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。
塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來(lái)。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來(lái)看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來(lái)??！而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來(lái)的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特重獲自由。
那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來(lái)的銅板，塔克與柴斯特之間的'友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無(wú)價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的暖寶寶，溫暖你的心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十七
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里主要講的是白利尼一家，一只名叫塔克的老鼠、還有一只名叫亨利的貓和一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。這只蟋蟀因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味所以被帶到了紐約。先是一個(gè)名叫瑪利歐的男孩兒發(fā)現(xiàn)了這只蟋蟀，并將這只蟋蟀作為自己的寵物，每天細(xì)心的照顧它，給它買籠子，幫它找它喜歡吃的食物。這只蟋蟀又結(jié)識(shí)了兩位新朋友，它們是：塔克（一只老鼠）、亨利（一只貓），它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。
瑪利歐的媽媽很討厭柴斯特，有一次，柴斯特吃了一張兩元錢的鈔票，瑪利歐的媽媽將柴斯特關(guān)進(jìn)了小籠子里，瑪利歐為了讓蟋蟀獲得自由，自己去掙錢，掙上兩元錢，讓媽媽把小門打開讓柴斯特獲得自由，而柴斯特的伙伴呢，卻一趟又一趟的跑，把銀幣拿來(lái)，柴斯特把銀幣一個(gè)一個(gè)往上摞，堆成了一根小錢柱，才加到兩元，這樣柴斯特又重新獲得了自由。
后來(lái)又發(fā)生了一件可怕的事情，一天，在柴斯特的演奏音樂(lè)過(guò)程中，塔克快樂(lè)的起身為柴斯特扮演舞蹈，可是，塔克不小心碰了一下身后的火柴，火柴又摩擦了別的地方，引起了一場(chǎng)小火苗，但是，火苗越來(lái)越旺盛，最后竟然成了大火，柴斯特想到了一個(gè)主意，它跳到架子上，然后，按響了鬧鐘，列車長(zhǎng)保羅聽見了，連忙過(guò)來(lái)和幾個(gè)人撲滅了這場(chǎng)大火，瑪利歐的媽媽更加討厭這只蟋蟀了。后來(lái)，因?yàn)楝斃麣W的媽媽聽到了當(dāng)年瑪利歐的爸爸在追求她的歌曲時(shí)，她便被感動(dòng)了，從那以后她越來(lái)越喜歡柴斯特了。柴斯特也因?yàn)樗母杪暣騽?dòng)了很多人，讓越來(lái)越多的人來(lái)到報(bào)攤前聽它的演唱。
最后，一件傷心的事卻打破了它們?nèi)齻€(gè)之間的表情。那是一個(gè)下午，蟋蟀說(shuō)我要走了，亨利貓和塔克老鼠很傷心千方百計(jì)的想把柴斯特留下來(lái)，但是柴斯特說(shuō)它必須走，因?yàn)樗肽罴亦l(xiāng)了。它趁瑪利歐睡覺的時(shí)候，爬進(jìn)了抽屜里。等它出來(lái)的時(shí)候，它的左腿上掛著那個(gè)小銀鈴，它到了塔克的家，取了一個(gè)小小的包裹，這個(gè)小包裹里面裝的全都是吃的，過(guò)了一會(huì)兒，柴斯特就跳上火車，趕往回家鄉(xiāng)的路了。
讀了這篇故事，我明白了，它們?nèi)齻€(gè)朋友之間的友情，朋友之間要互幫互助。還有瑪利歐對(duì)柴斯特的關(guān)心、喜愛之情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十八
在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。
在讀這本書之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書之后，我的想法發(fā)生了改變。
柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！
可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開了這里，回到了家鄉(xiāng)。
我開始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的`生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"。
傾聽自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫喜歡的畫……很是自由快樂(lè)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十九
有一只小小的蟋蟀柴斯特，遇到了一連串的偶爾，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
本來(lái)的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下，看的是天然清爽的田園景色，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮刺眼的顏色；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌頌都是最美的音樂(lè)，而當(dāng)初，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
分開了熟習(xí)的地方，來(lái)到了生疏的環(huán)境，使柴斯特覺得了一縷孤單和哀傷，但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮，而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所，不僅占有了很多朋友，還用美好的歌聲博得了人們的歡呼，打造出了一個(gè)全新的本人，可是，功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活，卻悼念著鄉(xiāng)間無(wú)拘無(wú)束的日子，在朋友的懂得和輔助下，它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。
咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同，會(huì)碰到窘境跟崎嶇，但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁，閱歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到壯麗的彩虹，只有領(lǐng)有安靜純樸的心，生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我的一天(方李諾)，我想，這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二十
這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快，又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操，又能被書里的故事所打動(dòng)。
這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因機(jī)緣巧合來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，開始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。
它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，但如果不是它們，就不會(huì)釀成火災(zāi)，柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展現(xiàn)給世人，得到白利尼一家的支持，又得到了音樂(lè)教師史麥德利先生的認(rèn)可，給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來(lái)很興旺的生意了。
從此，柴斯特一舉成名，獲得了非凡的成就，讓全紐約的人都來(lái)聽它天籟般的聲音，讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂(lè)家?！?BR> 可是，正當(dāng)它成就輝煌之時(shí)，它卻出人意料的回到故鄉(xiāng)，這是為什么呢？是因?yàn)樗恢币詠?lái)都還時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng)，懷念著往昔那美好的生活。
如果換做是我們呢？一定想要得到更多的掌聲，登上更高的舞臺(tái)，擁有更高的地位，獲得更輝煌的成就，讓全美國(guó)，甚至全世界都來(lái)聽，難道不是嗎？柴斯特之所以能做出這樣的決定，是因?yàn)樗煌跣?，是個(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。
通過(guò)這本書，讓我學(xué)到了許多的人生啟事：是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦，而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無(wú)問(wèn)西東》里的一句臺(tái)詞：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問(wèn)西東。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二十一
這本書講的是，有一只名叫柴斯特的蟋蟀，在一次乘涼時(shí)，因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味兒，而跳進(jìn)了別人的野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就把它當(dāng)寵物養(yǎng)了起來(lái)。柴斯特在瑪利歐家的報(bào)攤上，認(rèn)識(shí)了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，它們成了親密無(wú)間的好朋友。在一次宴會(huì)上，三個(gè)好朋友因?yàn)樘d奮，不小心把報(bào)攤燒著了。為了取得瑪利歐母親的諒解，柴斯特用自己天籟般的鳴奏彌補(bǔ)了過(guò)失，同時(shí)也為這個(gè)報(bào)攤帶來(lái)了非常旺的人氣。但是，柴斯特更喜歡家鄉(xiāng)自由自在的生活，兩個(gè)好朋友盡自己最大的努力，幫助柴斯特踏上了回家鄉(xiāng)的火車。
這本書讓我非常感動(dòng)。我感動(dòng)于瑪利歐與柴斯特之間的友誼?，斃麣W細(xì)心地照顧柴斯特，他給柴斯特買籠子、摘桑葉、幫柴斯特說(shuō)情……而當(dāng)瑪利歐家遇到困難時(shí)，柴斯特也會(huì)盡全力幫助他們。在柴斯特要走的時(shí)候，它還把自己籠子上的鈴鐺帶走，作為紀(jì)念。
我更感動(dòng)于三個(gè)動(dòng)物之間的真摯友誼。蟋蟀、老鼠和貓，這三個(gè)本應(yīng)該是敵人的動(dòng)物，卻成為了互相理解、互相幫助的好朋友。有一次，柴斯特不小心吃了馬利歐家的一張兩元鈔票，馬利歐的媽媽讓去馬利歐自己想辦法把錢掙回來(lái)。于是，塔克老鼠把自己平時(shí)的積蓄(它撿的錢)拿出來(lái)，亨利貓幫柴斯特?cái)?shù)好錢，還給了馬利歐家。到最后柴斯特想回家鄉(xiāng)時(shí)，只有塔克和亨利理解它，并幫助它回到了家鄉(xiāng)。
我相信，總有一天，三個(gè)好朋友會(huì)再次團(tuán)聚的!