方案的可行性是指該方案在實施過程中能夠被順利執(zhí)行。方案的評估和調(diào)整是不可缺少的環(huán)節(jié)，以確保方案的有效性。這些方案范文可以幫助大家更好地理解和掌握方案的寫作技巧。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇一
    1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
    各游戲道具、獎品，班級布置。
    一、幼兒表演
    二、互動親子游戲
    一、幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
    3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?BR>    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
    7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
    二、親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
    準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
    玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
    準備：已用過的米袋
    玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
    準備：紙板若干
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)——xx幼兒園
    小班組慶六一親子活動方案
    一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30
    三、材料準備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
    五、活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中
    1) 園長講話
    2) 家委會、幼兒代表發(fā)言
    3) 體操表演
    4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
    3、游戲(游戲親子活動)
    目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。
    玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。
    夾木株
    目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
    準備：筷子、木株若干
    玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
    貼鼻子
    目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準備：頭像、磁鐵
    玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
    規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
    保鈴球
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：保鈴球若干
    玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆
    目標：提高家長和幼兒合作的能力。
    準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》
    玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
    規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
    套 圈
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：收集空飲料瓶 圈若干
    玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。
    中班慶六一親子游戲方案
    六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!
    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
    一、活動對象：中班幼兒與家長
    二、活動時間：五月下旬
    三、活動內(nèi)容：親子嘉年華
    四、活動組織：(人員安排——略)
    五、親子嘉年華活動游戲方案
    游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)
    玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
    游戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班
    玩法：先找出最小的.數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
    游戲三：你說我猜——地點：中(4)班
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
    玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
    游戲四：拋接球——地點：中(2)班
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
    游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊
    玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。
    游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室
    原則：共同參與，共享快樂!
    口號：小寶貝，最ok!
    內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
    游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室
    玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
    游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊
    玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
    游戲九：大珠小珠落紙簍
    準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
    玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
    規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。
    游戲十：旋轉(zhuǎn)插花
    準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
    玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一：袋鼠跳跳跳
    準備：布袋或蛇皮袋
    玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
    游戲十二：抬轎子
    準備：竹竿兩根，長1.5米。
    玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三：小推車
    玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
    游戲十四：快套快跳
    準備：40cm塑料圈5只。
    玩法： 孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
    規(guī)則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
    游戲十五：運球樂
    玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。
    六、活動評獎：
    1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
    2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
    大班組慶六一親子活動方案
    活動時間：20xx年5月30日
    活動地點：中大班部操場
    活動對象：大班組幼兒、家長、教師
    活動目標：
    1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
    2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣。
    活動準備：教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地布置、游戲材料等前期準備。
    活動過程：
    一、家長幼兒進場，主持人宣布活動開始，
    二、奧運知識問答。
    三、才藝表演
    1、繩舞：鈴兒響叮當(大三)
    2、韻律操：小星星(大一)
    3、球操(大四)
    4、小飛人(大二)
    四、競賽游戲
    1、過小河(幼兒)
    材料準備：塑料板12塊
    游戲玩法：每班4隊親子，家長和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊到達后，第二隊出發(fā)，最快到達目的地的一班為勝。
    2、揪尾巴(親子)
    材料準備：尾巴16條，場地上畫好大圈。
    游戲玩法：每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，8個大人站在一個圈里，8個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
    3、我是奧運小健兒(幼兒)
    材料準備：呼啦圈 20個。
    游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處，每名幼兒手拿一個呼啦圈，聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環(huán)的標志)，回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊獲勝。
    4、運球走(親子)
    材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
    游戲玩法 ：每班4對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
    5、游戲名稱：大腳小腳(親子)
    材料準備：紅旗4面
    游戲玩法：每班6隊親子，將每6隊親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，將手中的紅旗交給相對的一組親子，最快完成游戲的一組為勝利。
    五、活動結束：家長幼兒退場。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇二
    六一兒童節(jié)，送你6份“大禮”：葫蘆娃“勇敢”，奧特曼“無敵”，一休哥“聰明”，藍精靈“伶俐”，米老鼠“瀟灑”，花仙子“美麗”，愿你生活像童話一樣精彩絢麗!兒童節(jié)快樂!下面是小編為大家收集的20xx六一兒童節(jié)活動策劃，幼兒園六一親子。
    活動方案。
    策劃書。希望可以幫助大家。
    我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    一、活動主題。
    《大手牽小手、大家同歡樂》。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日。
    三、活動準備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    四、活動過程。
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領導致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    五、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
    我園開展幼兒園六一親子活動，通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    一、活動準備。
    各游戲道具、獎品，班級布置。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。
    3、歌表演：《小花貓上學?！繁硌菡撸喝嘈∨笥?。
    4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。
    5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。
    6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。
    7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。
    (二)親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)。
    準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。
    玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子準備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發(fā)出“六一”
    邀請函。
    倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!
    一、活動。
    口號。
    全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日。
    三、活動大致行程。
    1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。
    2、親子競賽活動：
    a、搶凳子。
    活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。
    活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。
    b：踩氣球。
    每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。
    c：棒棒的屁股。
    每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
    d：頂氣球。
    在氣球內(nèi)放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。
    注意事項：
    1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。
    2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險和意外。
    3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。
    一、活動時間。
    20xx年x月xx日。
    二、活動人員。
    全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、"愛在藍天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動。
    3、親子游戲活動：
    螞蟻搬家(室外)：
    準備：玩具若干、泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外)：
    規(guī)則：3、4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內(nèi))：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi))：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內(nèi))：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內(nèi))：
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    一、活動目標。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (5)幼兒園準備活動獎品。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    5月30日：講故事比賽。地點：各班教室。
    5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶六一。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求：
    a：快樂的小推車。
    目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
    我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇三
    無論是在什么時候，親子活動都是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的最好方式，隨著六一臨近，便有了更加顯著的效果。下面是本站小編為大家收集關于六一兒童節(jié)親子。
    活動方案。
    策劃，歡迎借鑒參考。
    我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    一、活動主題。
    《大手牽小手、大家同歡樂》。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日。
    三、活動準備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    四、活動過程。
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領導致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    五、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
    一、活動目標。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月x日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，x月x日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會。(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    x月x日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    x月x日：講故事比賽。地點：各班教室。
    x月x日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (1)活動目的。
    (2)活動形式。
    8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求。
    a：快樂的小推車。
    目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
    我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。
    一、活動時間。
    20xx年x月x日上午9點至11點。
    二、活動地點。
    森林公園廣場。
    三、家長注意事項。
    1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
    2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
    3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
    5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
    四、活動具體安排。
    主持人：
    1、9點前到達的小朋友可參加由帶隊玩丟手娟游戲或參加由帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
    2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(負責簽到)(負責發(fā)小禮品)。
    3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言，xx老師祝詞，x老師宣布活動開始。
    4、游戲開始。
    a、拔河。
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
    b、二人三足。
    家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    c、夾皮球。
    兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    d、儲水大王。
    在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
    e、親子二人行。
    孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
    5、游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
    6、xx老師總結活動情況。x老師總結性發(fā)言。
    7、全體留影紀念。
    8、活動結束，家誼會成員清場。
    為體現(xiàn)公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動?；顒觾?nèi)容如下：
    一、活動主題。
    放飛心愿擁抱快樂。
    二、活動時間。
    三、活動地點。
    xx公園。
    四、活動群體。
    公司員工未滿18周歲以下的子女。
    五、活動內(nèi)容。
    親子互動游戲。
    六、活動分工。
    場地/道具租賃及獎券制作——。禮品、道具采購——?；顒蝇F(xiàn)場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區(qū)x展架、游戲主題引導圖標及現(xiàn)場氛圍布置等)——?，F(xiàn)場活動主持——。禮品保管發(fā)放——。
    現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，負責“我的寶寶在哪里”、負責“小腳踩大腳”、負責“揪尾巴”、負責“趕小豬”、負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領取相應的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎?，F(xiàn)場攝影安排：。
    活動預算：x元。
    七、親子游戲內(nèi)容。
    (一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
    (二)我的寶寶在哪里。
    1、道具：布帶若干。
    2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
    3、要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
    (三)小腳踩大腳。
    玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
    (四)揪尾巴。
    1、道具：氣球若干。
    2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
    (五)趕小豬。
    規(guī)則及獎勵：開展四次、每次4人，已經(jīng)參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品。
    (六)寶寶爭奪賽。
    1、玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
    2、規(guī)則及獎勵：開展四次、每次6人，已經(jīng)參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品。
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    一、活動主題。
    《大手牽小手、大家同歡樂》。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日上午：9：00。
    三、活動目標。
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    四、活動準備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    五、活動過程。
    播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。
    六、游園活動游戲內(nèi)容。
    1、爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責人：。
    材料：氣球。
    規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    2、夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責人：。
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    3、小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：xx班。
    負責人：。
    4、投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責人：。
    七、活動地點。
    幼兒園內(nèi)。
    八、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇四
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內(nèi)容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點：一號樓梯前操場。
    負責人：胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
    準備：桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人：銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點：教學樓中間的操場。
    負責人：李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內(nèi)容：舞臺表演。
    準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點：大樹操場。
    負責人：朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇五
    六一時節(jié)要來到，美麗少年哈哈笑。玩耍嬉戲多歡鬧，翩翩起舞掌聲高。歌聲純真快樂飄，親子同樂醉心潮。幸福蔓延真美妙，萬千家庭樂淘淘。兒童節(jié)到了，和孩子一起分享快樂。下面是小編為大家收集的20xx六一兒童節(jié)活動策劃，幼兒園六一親子活動。
    策劃方案。
    希望可以幫助大家。
    活動目標：
    1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
    活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
    活動內(nèi)容：
    一、幼兒表演。
    二、互動親子游戲。
    活動過程：
    一、幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?。
    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)。
    二、親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
    準備：家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    一、活動目標。
    1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (5)幼兒園準備活動獎品。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    5月30日：講故事比賽。地點：各班教室。
    5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求：
    a：快樂的小推車。
    目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
    我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    一、活動時間：x年x月xx日。
    二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程：
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    3、親子游戲活動：
    螞蟻搬家(室外)：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外)：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內(nèi))：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi))：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內(nèi))：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內(nèi))：
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長。
    活動形式：六一快樂周系列活動。
    活動時間：5月x日——5月x日。
    設計思路：
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
    活動目標：
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
    活動準備：
    1.策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)。
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
    3.幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
    4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。
    活動過程：
    一、活動倡議。
    目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
    時間：20xx年5月19日---20xx年5月23日。
    對象：全園教師、全體幼兒和家長。
    辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    二、系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。
    a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)。
    對象：中大班幼兒。
    內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
    b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)。
    對象：全體幼兒。
    內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
    小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。
    c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——x：45)。
    對象：全體幼兒園。
    準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。
    內(nèi)容：每班設計一個游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。
    流程安排：
    略
    為豐富校園文化生活，慶祝少年兒童的節(jié)日。開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生愛生活、愛學習、愛校園的感情，歡度一個有意義的兒童節(jié)。經(jīng)局領導研究，在六一期間開展系列活動，讓每個學生在歡樂的活動中獲取知識和能力，使學生健康成長、全面發(fā)展。為使活動順利進行，特制訂本方案。
    一、活動目的。
    通過開展系列活動，使兒童在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福而難忘的六一兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)活動中進一步感悟兒童教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造教育又好又快發(fā)展的良好形象。
    二、活動時間。
    20xx年5月25日—6月1日。
    三、活動內(nèi)容。
    1.開展“慶六一、送溫暖”活動。
    六一前夕，各校要積極開展送溫暖活動，重點對外來務工子女、家庭貧困學生、殘障兒童等特殊群體進行慰問。教育局也將根據(jù)學校上報的名單，選取重點進行走訪慰問。對他們的學習生活給予必要的救助和幫助，解決一些實際困難，使他們切身感受到黨和政府以及社會各界的關懷。
    2.深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動。
    “六一”期間，各單位要以“祖國發(fā)展我成長”主題開展教育活動。以“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當好隊員”為主線，通過報告會、演講比賽、歌唱比賽、圖片展、主題隊會等多種形式，引導少年兒童體驗家鄉(xiāng)的新變化，樹立少年兒童組織歸屬感和榮譽感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。
    3.廣泛開展六一慶祝和慰問活動。
    “六一”前夕，各單位要以本校為單位，根據(jù)不同年齡兒童的特點，按照室內(nèi)外相結合的形式，采取集中與分散的方式，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、寓教于樂的慶?；顒?。使每個兒童都參與到活動中來，讓孩子們充分體驗節(jié)日的快樂。請各學校、幼兒園將慶六一。
    活動方案。
    按照《通知》要求上報德育科和幼教科。區(qū)局領導將深入特教學校、外來務工工子女聚集的校園，鎮(zhèn)村幼兒園、陽光樂園進行慰問，并與參與到少年兒童的慶?；顒又腥?。
    4.舉辦雷鋒精神展室揭牌暨社會支教捐贈儀式。
    5月底，依托小學生勞動實踐基地，建立雷鋒精神展室，加強學生思想道德教育陣地建設。獎勵基金會和區(qū)紅十字會將通過捐贈現(xiàn)金、學習用品、日用品等形式，對我區(qū)部分家境困難的優(yōu)秀學生進行獎勵資助。
    5.召開x區(qū)科技教育工作會暨科技教育實驗區(qū)啟動儀式。
    5月底，召開x區(qū)科技教育工作會暨科技教育實驗區(qū)啟動儀式，發(fā)布實驗區(qū)實施方案，并為實驗區(qū)接牌，為科技教育實驗校實踐基地授牌。同時正式啟用x區(qū)科技館，組織少年兒童分批參加體驗活動。
    四、活動要求。
    1、各單位要積極營造氛圍，做好活動的宣傳工作。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，以學生自主參與、自我體驗為基本途徑，把深刻的主題教育活動融入健康快樂、生動有趣的節(jié)日慶?；顒又校箤W生在自覺參與、自我教育中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
    2、“六一”節(jié)當天要堅決落實減輕過重學生課業(yè)負擔的各項要求，讓孩子們過上一個真正的節(jié)日，感受到節(jié)日快樂。
    3各單位要高度重視安全工作，各單位不得組織學生集體外出，不到人群聚集區(qū)活動，做到活動不出校(園)。各項慶祝活動要樹立“安全第一”的思想，制定安全預案，做到措施得力，責任到人，切實保障兒童節(jié)日期間的安全。
    4、各校節(jié)后要認真總結活動情況，及時上報活動信息，并將好的經(jīng)驗和做法報德育科。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇六
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以大手牽小手為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。
    一、活動主題。
    大手牽小手、大家同歡樂》。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日上午：9：00。
    三、活動目標。
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    四、活動準備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    五、活動過程。
    播放開場音樂，讓幼兒感受六一歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。
    1、爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責人：。
    材料：氣球。
    規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    2、夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責人：。
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    3、小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：xx班。
    負責人：。
    4、投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責人：。
    七、活動地點。
    八、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇七
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動（各班教室）。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省xx縣捐款活動。
    螞蟻搬家（室外）：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。
    歡樂跳跳跳（室外）：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象（室內(nèi)）：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破（室內(nèi)）：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
    拉尾巴（室內(nèi)）：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球（室內(nèi)）：
    規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限。
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇八
    活動地點：萬寧興隆石梅灣。
    參加活動班級：大一班和大二班。
    組織人員：x幼兒園全體教師。
    1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
    (一)、材料準備：
    1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
    3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
    4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
    (二)活動前需向家長溝通的事項：
    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
    三、戶外親子游戲家長須知：
    2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
    3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
    4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
    5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
    7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
    9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
    10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    (備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)。
    1、主持人：xxx。
    2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx。
    3、攝影：xxx(藍隊)xxx(紅隊)。
    4、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
    5、游戲調(diào)控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
    6、活動中材料負責人：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
    8、自由調(diào)配人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
    9、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx。
    1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
    4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
    5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
    6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
    7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
    8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
    8、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
    9、集中--點名--返園。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇九
    8：00 由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長做講座。
    9：30 以年級組為單位進行親子游戲。
    11：00 結束活動。
    各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個游戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動。
    游戲內(nèi)容：
    （一）過小河
    方法：幼兒從后一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點后，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。
    （二）搭房子
    方法：家長和幼兒成接力狀態(tài)，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。
    （三）借我一雙眼睛
    方法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點。當游戲開始時，幼兒由家長帶著跑向終點，到終點后，家長仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。以速度快的為勝。
    搭房子：?。?）班教室
    借我一雙眼睛：塑膠跑道
    過小河：大班做操場地
    過小河：小班組
    借我一雙眼睛：大班組
    搭房子：中班組
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十
    為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。
    美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年。
    5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》。
    通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
    “綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
    前期準備：
    1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
    2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。
    3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
    4.各班準備相關美食節(jié)音樂。
    5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
    6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
    1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“xxx幼兒園happy美食節(jié)”字樣。
    2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
    3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
    總指揮：
    制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
    醫(yī)療：
    攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。
    文明督導員：
    新聞稿：
    具體安排：
    一、說美食(9:00——9:20)。
    1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
    2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
    二、看美食(9:20——9:30)。
    觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
    三、做美食(9:30——10:30)。
    各班分別選擇制作其中一種美食。
    四、享美食(10:30——11:30)。
    1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
    2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
    美食制作安排：
    1.美味點心區(qū)。
    主辦班級：小一班、大二班。
    內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。
    2.美味飯團區(qū)。
    主辦班級：中一班、中二班。
    內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團。
    3.樂享拌面區(qū)。
    主辦班級：小二班。
    內(nèi)容：意大利面。
    4.面包新語區(qū)。
    主辦班級：大一班。
    內(nèi)容：三明治、各類飲料。
    五、評美食。
    給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應獎狀。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十一
    通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（xx月xx日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，xx前各班布置“六一”主題畫展）。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    （2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。
    （3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備xx檢查）。
    （4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    （5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、xx做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    xx月xx日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    xx月xx日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；
    xx月xx日：“二幼之星”比賽；
    xx月xx日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    （1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    （2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
    （3）評獎：
    根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    （1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    （2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
    （3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    （4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    （1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    （2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
    （3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    （4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    （5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在xx月xx日進行。
    5、游園活動。
    （1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    （2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
    （3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十二
    六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
    xxxx年x月xx日。
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動（各班教室）。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家（室外）：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘）。
    歡樂跳跳跳（室外）：
    規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象（室內(nèi)）：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破（室內(nèi)）：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
    拉尾巴（室內(nèi)）：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的.尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球（室內(nèi)）：
    活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十三
    六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
    一、活動時間：xxxx年x月xx日。
    二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程：
    1、來園活動（各班教室）。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家（室外）：
    準備：玩具若干。
    泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。
    歡樂跳跳跳（室外）：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象（室內(nèi)）：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破（室內(nèi)）：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
    拉尾巴（室內(nèi)）：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球（室內(nèi)）：
    4、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十四
     2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
     二、活動準備
     1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)
     2、以班為單位作好參加活動的準備
     (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
     (2)排練詩歌表演節(jié)目
     (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
     (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
     (5)幼兒園準備活動獎品。
     (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
     三、活動時間及場地安排
     5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室
     5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
     5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
     6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
     下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
     四、活動內(nèi)容與要求
     1、幼兒詩歌表演賽
     (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
     2、美術比賽。
     (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
     (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
     3、講故事比賽
     (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
     (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
     以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
     4、親子運動會
     (2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
     (3)游戲內(nèi)容及要求：
     a：快樂的小推車
     目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
     玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
     b：采蓮忙
     游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
     游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝
     c、親子二人行
     游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
     游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
     d、企鵝運蛋
     游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
     游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
     我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
     活動目標：
     1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
     2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
     3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
     活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
     活動內(nèi)容：
     一、幼兒表演
     二、互動親子游戲
     活動過程：
     一、幼兒表演：
     1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
     2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
     3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
     4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
     5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
     6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
     7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
     二、親子游戲：
     方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
     1、游戲名稱：《親子二人行》
     準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
     玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
     2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
     準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
     玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
     3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
     準備：已用過的米袋
     玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
     4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
     準備：大紙箱若干。
     玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
     5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
     準備：紙板若干
     玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
     6、游戲名稱：《騎大馬》
     玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
     7、《好運等你來》(全部家庭)
     準備：氣球若干，小禮品。
     玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
     三、游戲分配(以家庭為單位分組)
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十五
    各游戲道具、獎品，班級布置。
    一、幼兒表演。
    二、互動親子游戲。
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?。
    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)。
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
    準備：家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十六
    六月里花兒香，六月里好陽光”今天是“六.一”國際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。幼兒園六一親子活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于幼兒園六一親子活動方案，希望能幫到各位。
    一、活動目標。
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、__做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    三、活動時間及場地安排。
    5月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    5月__日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月__日：“二幼之星”比賽;。
    5月__日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    五、擴大影響。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。
    一、活動時間。
    20__年_月_日上午9點至11點。
    二、活動地點。
    __森林公園__廣場。
    三、家長注意事項。
    1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
    2、請各位家長帶同您的孩子準時在_月_日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
    3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
    5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
    四、活動具體安排。
    主持人：___。
    1、9點前到達的小朋友可參加由___帶隊玩丟手娟游戲或參加由___帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
    2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(___負責簽到)(___負責發(fā)小禮品)。
    3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言，__老師祝詞，_老師宣布活動開始。
    4、游戲開始。
    a、拔河。
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
    b、二人三足。
    家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    c、夾皮球。
    兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    d、儲水大王。
    在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
    e、親子二人行。
    孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
    5、游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
    6、__老師總結活動情況。_老師總結性發(fā)言。
    7、全體留影紀念。
    8、活動結束，家誼會成員清場。
    活動目標：
    共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
    活動組織：
    策劃：___成員：___。
    后勤：___攝影新聞：___。
    活動時間：
    20__年6月1日(星期_)上午8:00~10:30。
    活動準備：
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，
    各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
    4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
    活動流程：
    1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
    活動項目：
    (一)小班組。
    游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)。
    準備：場地上畫有起點與終點的標志。
    玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
    規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
    游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)。
    準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
    玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
    規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
    游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)。
    準備：場地上畫好四個走道。
    玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
    規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
    游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)。
    準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
    游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)。
    準備：場地一塊，繩子四根。
    玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
    規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
    游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
    (二)中班組。
    游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)。
    準備：三張大椅子。
    玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
    游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)。
    準備：障礙物。
    玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
    規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
    游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
    游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)。
    準備：場地上畫好四個走道。
    玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
    規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)。
    準備：1-10的紙牌。
    玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
    游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)。
    準備：麻將牌若干。
    玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。
    (三)大班組。
    游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)。
    準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
    游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)。
    準備：海洋球若干、籃子四個。
    玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
    游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)。
    準備：皮球8個，椅子4把。
    玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
    規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
    游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)。
    準備：四條繩子。
    玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
    規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
    游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)。
    準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
    玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
    規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
    游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)。
    準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。
    玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
    規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
    一、活動目標：
    1、通過開展慶?！啊毕盗袏蕵酚螒蚧顒?，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“”兒童節(jié)。
    2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
    3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
    二、活動對象：
    小小班級全體幼兒、教師。
    活動負責：
    ___老師(小小a班)。
    活動協(xié)助：
    小小班級全體老師。
    活動地點：
    活動準備：
    1、游戲音樂、口哨3個。
    2、事先準備音樂廳場地，每班派出2位老師負責場地游戲。
    三、游戲項目、規(guī)則如下：
    1、摘蘋果。
    玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏。
    準備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。
    2、毛毛蟲。
    玩法：五人一組，小朋友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。
    準備：起跑終點線。
    3、過橋橋。
    玩法：小朋友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。
    準備：平衡木一條/班。
    4、穿鞋子比賽。
    玩法：10人一組，兩組進行比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。
    準備：涼鞋。
    5、小小服務員。
    玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子，整齊地放在桌子上。
    準備：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。
    6、鞋子配對。
    玩法：6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。
    準備：10對拖鞋。
    一、活動目標。
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
    二、活動主題和宣傳口號。
    1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
    2、宣傳口號：
    我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
    三、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
    2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
    四、活動內(nèi)容。
    (一)活動倡議。
    1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。
    3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    (二)系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。
    a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。
    b、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。
    c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)。
    (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：
    根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
    a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
    b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。
    3、小能人比賽。
    (1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
    (3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
    4、巧嘴兒比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
    b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
    (5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
    5、結對子游園。
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
    (3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
    (4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
    五、活動時間安排。
    5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。
    5月26日：巧手兒比賽;。
    5月27日：小能人比賽;。
    5月30日：巧嘴兒比賽;。
    6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)。
    六、擴大影響。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間：5月26日至6月1日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十七
     1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
     目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
     準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
     玩法：
     (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
     (2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
     (3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
     2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
     目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
     準備：羊角球
     玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
     3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
     玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
     4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
     玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
     5、親子游戲“聽話的.小球” (可選游戲)
     目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
     準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
     玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
     規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
     6、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
     目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
     準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
     玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
     7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
     目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。
     準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
     規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
     1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
     2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
     3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
     4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
    幼兒園六一親子活動方案策劃書篇十八
    繪畫及節(jié)目結束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。
    彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
    兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》
    歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》
    準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
    玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進球多。規(guī)則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
    孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
    1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。
    3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。