對(duì)于許多人來說,生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程,只有不斷嘗試和實(shí)踐,才能寫出更好的總結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)大家:
午時(shí)好。
首先我代表我們__的教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感激你們能從百忙之中冒著嚴(yán)寒抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對(duì)你們說一聲:多謝!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友:
那你知道感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎?
請(qǐng)teacherhelena為大家介紹吧!
……。
感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,更是對(duì)父母、親朋,同學(xué)、社會(huì)抱有一顆感恩的心。
接下來請(qǐng)大家一起來欣賞一段視頻,這是一個(gè)特別的視頻,視頻里的的孩子也有許多感謝的話要對(duì)我們的爸爸媽媽們說的。讓我們一起來看看吧!
1、播放視頻。
2、看完了這視頻里寶寶們對(duì)爸爸媽媽說的話,此刻,是否在爸爸媽媽們心中有一種激動(dòng)的喜悅?小朋友們的話是如此的真切如此的感人,也讓我們家長(zhǎng)老師們倍感欣慰。
1、童話劇《三只蝴蝶》中大班。
大家或許有聽過故事《三只蝴蝶》吧!《三只蝴蝶》描寫了朋友間團(tuán)結(jié)友愛的感人場(chǎng)景,蝴蝶不愿丟下自己的朋友獨(dú)自去避雨的美好品德,向幼兒展示了世界上真善美的一面。請(qǐng)欣賞中大班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。
2、歌表演《我愛我家》小段。
家是愛的'樂園,家是溫昕的港灣,我愛我家,有小家才有大家。我愛我家,有爸爸,有媽媽,我們是一個(gè)美滿幸福的家,請(qǐng)欣賞小班、小小班小朋友帶來的歌表演《我愛我家》。
3、詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》中大班。
愛是一切動(dòng)力的源泉,愛是一切生命的起源,猜猜我有多愛你?我就有多愛你,恩,猜猜我有多愛你們?——比海還要深,比云還要白,比星星還要亮,比歲月還要長(zhǎng)。
4、集體表演《感恩的心》。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)。因?yàn)橛辛烁卸鳎覀兊纳顚⒆兊酶予?。下面?qǐng)欣賞全園小朋友帶來的表演《感恩的心》。
我們?cè)僖淮螌⒆顭崃艺坡曀徒o小朋友們,感謝他們今天給我們帶來精彩的表演。謝謝。
5、送印弟安項(xiàng)鏈。
我們的孩子表演得真好,請(qǐng)爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽兯腿ス?jié)日的祝福,為寶寶們戴上最美麗的印弟安項(xiàng)鏈吧!請(qǐng)寶寶們坐在爸爸媽媽的身邊吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇三
一次成功的感恩活動(dòng),少不了主持稿的存在。眾所周知,常懷一顆感恩的心行走于世間,心靈就不會(huì)孤單,世界才會(huì)色彩斑斕。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主持稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無從談起了。
我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次,我坐在公交車上,看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,第一排座的一位年輕人站了起來,扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會(huì),年輕人下了車,老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存,接過愛的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
首先,衷心祝賀在場(chǎng)的所有同學(xué),也祝賀我自己:我們——成年了!
在這個(gè)為青年特別準(zhǔn)備的日子里,我們榮幸地共同見證一種神圣,見證一群公民,一個(gè)年齡,經(jīng)由憲法特別定義的神圣。
在這個(gè)高考的季節(jié),在這個(gè)生命的新起點(diǎn),我們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門,走向自主、獨(dú)立的新天地,更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)面前。法理上,家長(zhǎng)的使命就此終結(jié),從今往后,我們不再是寶貝孩子,不再是被監(jiān)護(hù)人。我們就是我們自己,我們是破繭而出的蝶,我們是展翅高飛的鷹。
十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成熟。
曾有人在十八歲時(shí)說過這樣的話,我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記,他說:“我為什么顯得成熟?因?yàn)槲依斫飧改??!睈鬯拼蠛lo水流深,最深的愛里看不到浪花。父母的愛沒有驚天動(dòng)地的感動(dòng),卻有著十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母,感恩人生最初的溫暖。
古訓(xùn)言:“一日為師,終身為父?!睅熣?,傳道、授業(yè)、解惑。在思想的世界里,是老師用智慧引領(lǐng)我們成長(zhǎng),是老師,教會(huì)我們站立在科學(xué)的世界。是老師,陪伴我們走過人生最美妙的年華。感恩老師,感恩他們博大的愛,感恩一份無所求的付出。
梁任公說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年進(jìn)步則中國進(jìn)步?!蔽覀兊某砷L(zhǎng),無疑得益于這個(gè)偉大國度的繁榮富強(qiáng),得益于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與飛躍,感恩祖國,就是以我少年之進(jìn)步引領(lǐng)國家之進(jìn)步。
跨過成人的門檻,我們?cè)诟卸髦谐墒欤诔墒熘懈卸鳌?BR> 十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成功。
是的,我們會(huì)成功的,我們每一個(gè)人都必將會(huì)成功的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
這種成功也許是錢學(xué)森、周恩來式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許,哪一種都不是??墒?,那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來無關(guān)形式。無論是商界、政壇還是文、娛樂的成功都不過是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生,只要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,多晚都不晚,多久都是成功。
我們剛剛成人,我們都還在成功的路上。我們還將面對(duì)更多的荊棘險(xiǎn)阻,因此,我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心,要有云水的胸襟,志存高遠(yuǎn),風(fēng)雨錘煉,不改本色。要學(xué)而不厭,訓(xùn)練有素,博大精深,與時(shí)俱進(jìn)。偶爾心高氣傲,不可一世,年少輕狂,那是青春的本色。
十八歲,是可以奮力一躍的跳板。成人也罷,高考也罷,不過是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗,用自己擁有的青春夢(mèng)想和智慧編織出一副壯麗的生命藍(lán)圖。
十八歲,意味著放下單純和稚嫩,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。今天在這里,我們莊嚴(yán)宣誓:我們長(zhǎng)大成人了,老師,父母,請(qǐng)相信我們吧!我們會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
十八歲,意味著一段旅程的結(jié)束,更是一段更漫長(zhǎng)的征程的開始。鴻鵠高飛,一舉千里;羽翼以就,橫絕四海!同學(xué)們,不為別人,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,為青春歡呼吧!讓我們共同高喊:十八而至,青春萬歲!讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
謝謝大家!
今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂,我成長(zhǎng)。
俗話說:哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩,感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭煟懹浂髑榇嫒缪?因?yàn)楦卸?,我們便?huì)心胸坦蕩,無拘無束快樂成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!
朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開出一片無垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸鳎覀円宦吠?,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂成長(zhǎng)!
感恩、快樂、成長(zhǎng)。三者缺一不可,真誠感恩,才能快樂的在成長(zhǎng)中無悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族出色傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂成長(zhǎng),從感恩開始!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇四
在感恩節(jié)的時(shí)候,幼兒園想要舉辦相關(guān)的活動(dòng),那么,活動(dòng)的。
主持詞。
1、各位家長(zhǎng)朋友,大家下午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“鼠年再見”!看!30只中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
2、(全體幼兒扮小狗出場(chǎng))分組向大家拜年——。
祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
(面對(duì)面)。
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)。
祝大家新年快樂!ye!
3、孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是高興小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
4、20xx年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對(duì)未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小狗們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,做個(gè)游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!
(分兩組進(jìn)行,與主持人做相反的動(dòng)作,例如:高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)。
5、剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——。
謎語。
大賽!
6、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞,它也是小朋友在幼兒園生活學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人,真的感到非常的欣慰!下面,請(qǐng)欣賞大合唱《我們是中班小朋友》,掌聲歡迎!
7、女小朋友起立!家長(zhǎng)朋友們,看!這些女孩子長(zhǎng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞韻律操《漂亮寶貝》!
8、俗話說“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!
9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請(qǐng)欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
10、孩子們表演的多神氣!多認(rèn)真!家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,在孩子面前,我們可不能輕易認(rèn)輸。下面,請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)代表的才藝展示鋼琴獨(dú)奏《雨花石》,掌聲歡迎!
11、我們中(1)班有30個(gè)孩子,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞模特表演——《中(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
12、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是.,接下來,請(qǐng)欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!
13、自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。
14、大家看,我手里拿的是什么?(皮球)家長(zhǎng)朋友,相信你一定也會(huì)玩皮球吧?那就請(qǐng)你來玩幾招給孩子看看。(2~3位家長(zhǎng)朋友表演)家長(zhǎng)朋友,你們的玩球技巧在孩子的眼中簡(jiǎn)直就是“小兒科”。不信!就請(qǐng)欣賞她們的《皮球秀》,掌聲歡迎!
15、大家知道,《。
唐詩。
》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們?cè)谔圃娭辛私饬烁鞣N人文風(fēng)情,懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》,掌聲歡迎!
16、小朋友,現(xiàn)在要問你們一個(gè)問題了:每個(gè)人有幾只腳?那兩個(gè)人有幾只腳?(四只腳)好,請(qǐng)你們想個(gè)辦法,怎樣把兩個(gè)人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面,請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。
17、做完了激烈的游戲,讓我們來輕松一下。請(qǐng)欣賞女小朋友的歌表演《數(shù)鴨子》,掌聲歡迎!
18、看,男孩子們也要躍躍欲試了!下面,請(qǐng)欣賞他們的手表演《小海軍》,掌聲歡迎!
19、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了,那一聲聲洪亮的啼哭,就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”,每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面,請(qǐng)家長(zhǎng)們表演《詞語接龍》的游戲!
20、小朋友,爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?那就用掌聲表揚(yáng)一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會(huì)詞語接龍,我們也會(huì)玩組詞游戲,對(duì)不對(duì)?(對(duì))下面,請(qǐng)小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!
21、請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子;有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬!下面,請(qǐng)欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》,掌聲歡迎!
22、小朋友,喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,現(xiàn)在,就請(qǐng)你們拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個(gè)《拍手歌》的游戲,快樂的音樂響起來,大家一起來吧!
23、孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(制作好之后品嘗)。
24、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見!
合:尊敬的老師們,親愛的小朋友們,大家早上好!
甲:在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的早晨,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心,來慶祝這個(gè)節(jié)日吧!
乙:小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國,是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,他們會(huì)共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。
姚:goodafternoonladies&gentlemen!welcometoourparty,nowareyouready?showtime!!!
感謝我們中班年段的爸爸媽媽們給大家?guī)黹_場(chǎng)舞。我們的爸爸媽媽都很贊噢,你們開心嗎?t:thankyoulovelyfatherandmatter.
t:whatisthefestivalday?
p&c:thanksgivingday。
todayisthanksgivingday;wehavelotsofwordstosay.
親愛的爸爸、媽媽:thankyoumummy。
感謝你們,陪我游戲,伴我成長(zhǎng)。thankyoudaddy,thankyoutohelpmegrowup.
感謝你們,讓我的童年撒下歡聲笑語。thankyoutomakemehappy.
你們就像天上的太陽和月亮,永遠(yuǎn)照耀著我,關(guān)懷著我。youlooklikethesun;likethemoon,shiningme,caringforme.
太多太多的感謝,說也說不完,你們永遠(yuǎn)都是我最親最愛的人。lotsofthethanksiwanttosay,inall,daddy,mummy,youaremyclosestperson.iloveyouforever.
讓我們齊聲說:“親愛的爸爸媽媽,我們永遠(yuǎn)愛你!”
(一)兒歌律動(dòng)串燒。
(二)園長(zhǎng)講話。
師:看著孩子們的表現(xiàn),我們的園長(zhǎng)韓老師也按捺不住激動(dòng)的心情要對(duì)我們的小朋友和爸爸媽媽、爺爺奶奶們說兩句。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個(gè)節(jié)日。
游戲一.《爸爸來梳頭》。
接下來,是最令人感動(dòng)的親子環(huán)節(jié):摸手游戲!看著那一雙雙為孩子辛勤勞動(dòng)的雙手,每天為我們做飯,為我們洗衣,為我們做很多很多事,他們是不是很辛苦呢!我們是不是更應(yīng)該感謝我們親愛的爸爸媽媽呢,因?yàn)橛辛怂麄兊募?xì)心關(guān)愛,我們才會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!每天放學(xué)回家給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)個(gè)甜蜜蜜的吻,這都會(huì)令爸爸媽媽很開心哦!所以我們要做一個(gè)乖孩子,懂得關(guān)心照顧別人!讓我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心!
“小手護(hù)大手”幫爸爸、媽媽擦護(hù)手霜親子互動(dòng),使孩子感受“愛”的真諦,永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。
看見家長(zhǎng)們的微笑,頓時(shí)我們也覺得很欣慰!通過舉辦這次感恩節(jié)活動(dòng),不僅讓孩子理解了感恩節(jié)的意義,而且增進(jìn)了孩子和父母之間的感情,同時(shí)也表達(dá)了孩子與父母之間那一份深深的愛!
其實(shí),我們的每一個(gè)家長(zhǎng)也都要感謝我們的孩子,是孩子給我們的家庭帶了歡聲笑語,是他們讓我們同時(shí)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了“為人母”“為人父”真正的擁有了一個(gè)幸福、完整的家。爸爸媽媽,今天你有什么感謝孩子的話嗎?不要吝嗇哦!
(四)話劇《感恩節(jié)的由來》。
大家都知道11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),但大家都知道感恩節(jié)的由來嗎?接下來各年段的家長(zhǎng)代表將為我們帶來精彩的話劇《感恩節(jié)的由來》大家掌聲歡迎!
呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩,但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出,我們不得不對(duì)他們心存感激,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x臺(tái)上的家長(zhǎng)們,現(xiàn)在有請(qǐng)我們可愛的孩子們送上感恩的卡片和美麗的花朵,別忘了給最愛你的爸爸媽媽送上一個(gè)愛的抱抱!
(五)頒獎(jiǎng)儀式。
11月是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),11月也是我們?nèi)變簣@的家長(zhǎng)月活動(dòng),在這一個(gè)月家長(zhǎng)們忙碌著,為孩子上課,為孩子表演話劇,還有為我們的寶貝們做了一件心愛的玩具,我們的家長(zhǎng)都非常的心靈手巧,每一件都非常的精致,因?yàn)槊恳患婢呃锒继N(yùn)藏著你愛孩子的心,在眾多的玩具中我們請(qǐng)了每班的家長(zhǎng)代表選出20件較為優(yōu)秀的玩具,然后再由我們?nèi)珗@的小朋友投票選出了15件小朋友最喜愛的玩具,接下有請(qǐng)我們的韓園長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)!
(六)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(七)回顧。
感謝我們的爸爸媽媽,謝謝你們的付出,時(shí)間過得非常的快,轉(zhuǎn)眼間11月的家長(zhǎng)月活動(dòng)在今天就要圓滿的落幕,讓我們一起來回顧這一個(gè)月精彩瞬間吧!(ppt播放)。
看到我們的家長(zhǎng)們默默的付出,你們精彩的講課讓我們的孩子們學(xué)習(xí)到了新鮮的知識(shí),現(xiàn)在有請(qǐng)我們上課的助教家長(zhǎng)上臺(tái),接收我們的感謝……(助教家長(zhǎng)頒獎(jiǎng))。
(八)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(九)結(jié)束《感恩的心》。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇五
男:尊敬的各位家長(zhǎng),老師。
女:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
男:我是今天的主持人。
女:我是。
男:今天,大地染綠意,幼兒園披金輝,雖已是寒冬臘月,但卻依然溫暖,因?yàn)閻邸?BR> 女:今天,我們喜露笑臉,陽光燦爛,雖然是忙碌的星期五,但我們卻依然歡聚一堂,因?yàn)閻邸?BR> 女:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
男:感恩是一盞明亮的燈,照亮你我前行的路。
女:感恩是一股可口的清泉,滋潤你我干涸的心田。
男:感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)?。?BR> 女:感恩就是簡(jiǎn)單的一句“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老”。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)為感恩節(jié)活動(dòng)致辭,大家掌聲有請(qǐng)。
男:(感謝我們園長(zhǎng)激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈,照我走過風(fēng)雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子,沒有母親的關(guān)愛就不會(huì)有我們的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!
女:在每個(gè)人的一生中,都有很多的感謝,感謝朋友讓我更快樂,感謝老師辛勤的教誨,感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請(qǐng)欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》,看他們是如何詮釋的,歡迎小寶貝們。
男:有一種愛無論你身處何方,都能感受她的溫暖,有一種愛,無論你深陷何種陷阱,都能感受到她的心跳,你快樂,她幸福;你悲哀,她哭泣,天很大,但是無論你走到哪里,都離不開她的視線,這個(gè)人就是我們偉大的媽媽。下面請(qǐng)欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》,大家掌聲歡迎!
女:十月懷胎,多年養(yǎng)育,這其中的酸甜苦辣,只有我們的父母才能體會(huì),我該怎樣感謝你我的爸媽,當(dāng)我走向你的時(shí)候,原本我只想摘一片綠葉,你卻給我整片森林。請(qǐng)欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請(qǐng)!
男:年少的青春,未完的旅程,是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵(lì)的背后是期待,您嚴(yán)肅的背后是慈愛。下面請(qǐng)欣賞由小五班帶來《爸爸》,請(qǐng)欣賞!
男:時(shí)間都去哪了,還沒有好好感受年輕就老了,生兒育女一輩子,滿眼都是孩子哭了笑了。
女:是啊,時(shí)間過得好快啊,不知不覺我們長(zhǎng)大了,爸爸媽媽卻變老了。下面請(qǐng)欣賞由中一班為我們帶來《時(shí)間都去哪了》。男:感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我翻過了高山,感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我越過了海洋。請(qǐng)欣賞中二班帶來的《感謝有你》,有請(qǐng)!
女:爸爸媽媽感謝你,我的依靠就是你,爸爸媽媽感謝你,我的希望來自你,是啊,爸爸媽媽一直辛勤的付出,只為我們快樂,幸福。下面請(qǐng)欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。
男:我們心中常懷感恩,才能從黑暗中走出,找到屬于自己的黎明,心中感恩,云,散了;風(fēng),停了;太陽,升起來了;天亮了。下面有請(qǐng)中四班為我們帶來《天亮了》,掌聲有請(qǐng)!
女:爸爸的斥責(zé)是對(duì)你無限的期許,媽媽的嘮叨是對(duì)你無限的關(guān)愛,從今天起,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和尊重爸媽的良苦用心,爸爸媽媽我們懂你。請(qǐng)欣賞大一班為我們帶來《懂你》。
男:爸爸生氣時(shí)會(huì)打我的小屁股,我知道那都是為我好。爸爸的愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個(gè)充滿陽光的節(jié)日里,我們一起對(duì)爸爸說一聲:爸爸我愛你。下面有請(qǐng)大二班為我們帶來《我的爸爸》掌聲有請(qǐng)!
女:爸爸,您辛苦了。
男:媽媽,您辛苦了。
女:在您如大山一樣的愛中,我長(zhǎng)大了。
男:在您如流水一樣的愛中,我長(zhǎng)大了。此時(shí)此刻我只想對(duì)你們說一句話。
合:你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。下面請(qǐng)欣賞大三班為我們帶來《我長(zhǎng)大了》。
男:鮮花為感激夏的到來競(jìng)相開放。
女:碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男:人間最值得珍貴的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。
女:人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。
男:感謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們陪我長(zhǎng)大。
女:常懷感恩之心,親愛的爸爸媽媽,今后的每一天我會(huì)守護(hù)在你的身邊,陪您慢慢表老。
合:爸爸媽媽我們愛你!
男:我們本次“你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老”感恩節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的大力支持,感謝各位小朋友們的精彩演出,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的辛勤付出,祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會(huì)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇六
開場(chǎng)白:
主持人a:這是兩個(gè)普通的字,卻包容著所有善良的心,是感恩;。
主持人b:這是一個(gè)平凡的話題,卻道盡了世間一切哲理,是感恩;。
主持人a:這是人性最直接的表達(dá),卻飽含著深深愛意,是感恩;。
主持人b:這是和諧社會(huì)的提倡,卻時(shí)刻讓人們銘記于心,是感恩。
主持人b:感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此,我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說聲:
主持人a主持人b:謝謝。
主持人a:感恩的心感謝有你,讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你,讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。
主持人b:世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá),每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音,那是一種心與心的相互交流。
主持人a:可是如今的人們并不比從前那般親近,層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活,巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪,家中的暖燈依然亮著,可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗,電影音樂響起)。
(電影放完)。
主持人b:大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚,天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人,其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子主持人b過的好不好,跟孩子們多說說話,僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。主持人a外出求學(xué),離家千里,同學(xué)朋友成為了我們的親人,一年的相處中,我們加深了了解,懂得了寬容(燈光暗,音樂起)。
照片視頻以后。
朗誦后:
主持人b:回憶那么多又那么深刻,曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義。
主持人a:是啊,行走,行走,關(guān)于愛,在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
主持人b:每個(gè)人心中都有一段故事,不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦,下面讓我們靜靜地坐在這里,細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后:
主持人a:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無不透著感動(dòng),不管是親人,朋友,當(dāng)你寂寞時(shí),撫慰你孤寂的心靈,當(dāng)你迷茫時(shí),照亮你茫茫的人生。
主持人b:冬天是寒冷的,主任書記所做的一切又似暖流,對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷,曾記得主任的每一堂課,曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”
主持人a:是的,這一切都?xì)v歷在目,分外清晰,現(xiàn)在天冷了,我們班為書記主任織了兩條圍巾,希望你們能在溫暖中幸??鞓?,下面請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。
書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)。
主持人b:下面有請(qǐng)我們的書記主任為我們講兩句話。
(互動(dòng):在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),它包含著愛和協(xié)作,請(qǐng)看大屏幕規(guī)則)。
合唱。
主持人b:請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué),起立。
給琛琛送禮物。
主持人a:一絲絲的情意和一些些的感動(dòng),都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持。
琛琛拆禮物。
主持人a:那么現(xiàn)在也請(qǐng)琛姐說幾句話吧。
主持人b:感謝琛姐給我們的祝福,下面請(qǐng)琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....
結(jié)束語。
主持人a:讓我們懷著這份感動(dòng)。
主持人b:讓我們帶著這些祝福。
主持人a主持人b:制片本科二班在未來的日子將走的越來越好!
行走行走關(guān)于愛的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇七
親愛的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家上午好!
歡迎大家來到哈佛搖籃幼兒園體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家!
小朋友們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎(看活動(dòng)的時(shí)間)?--等待回答。對(duì),是端午節(jié),端午節(jié)是咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
那端午節(jié)吃什么呀?---等待回答。
對(duì),吃粽子,當(dāng)然還有一些傳統(tǒng)的風(fēng)俗在里面,蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。
非常高興今天咱們一起來過節(jié),下面我來介紹一下今天活動(dòng)的流程。
好,下面請(qǐng)大家觀看哈佛搖籃大事記播放。
相信大家看了這樣的一個(gè)vcr,已對(duì)哈佛搖籃有了一定的認(rèn)識(shí),接下來有請(qǐng)哈佛搖籃幼教集團(tuán)青州國際幼兒園園長(zhǎng)曹建東先生致辭。請(qǐng)大家掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭(簡(jiǎn)短的給大家介紹端午節(jié)來歷,并送上祝福)。
感謝曹園長(zhǎng)的致辭,也感謝您的祝福。
小朋友們,你們知道端午節(jié)的來歷了嗎?
那么接下來,讓我們通過一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻,了解一下。
播放視頻:《端午節(jié)的由來》。
接下來就是我們一起玩的時(shí)間啦!活動(dòng)之前還有幾項(xiàng)要求要提醒咱們的家長(zhǎng)和寶寶們,請(qǐng)大家配合!
1、接下來的活動(dòng)您要做在小椅子上,一會(huì)會(huì)有我們的老師將活動(dòng)所用的材料送到您的桌子上。
2、第二點(diǎn)就是一會(huì)我們會(huì)換到另一間教師開始另一項(xiàng)活動(dòng),您一定要聽從我們老師的指揮。不要擁擠,確保寶寶的安全。
3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了,有請(qǐng)我們的孫老師來為大家示范一下。
(教師包的時(shí)候要洗手,保持衛(wèi)生,材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來示范,做些互動(dòng),但要確保衛(wèi)生)。
大家都會(huì)了嗎?
我們今天由五個(gè)區(qū)角活動(dòng),包粽子是其中的一項(xiàng),安排從西邊數(shù)第一間教室的活動(dòng)室我們還有另外的四個(gè)區(qū)角活動(dòng),安排在這兩個(gè)樣板間內(nèi),分別是:玩玩玩,(多功能廳)。
多米諾骨牌、(安排在游戲室)。
創(chuàng)意美術(shù)—畫龍舟(在咱們現(xiàn)在所在的這個(gè)區(qū)域)和創(chuàng)意美術(shù)《吹畫》(安排在里面的臥室里)。
在接下來的活動(dòng)中,希望您能夠更多的放手給我們的孩子,讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意,我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標(biāo)記上名字,可以帶回家希望大家踴躍參加。
想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們,請(qǐng)跟我的王老師去包粽子區(qū)域。大家可以一試身手啦!
包粽子期間,主持人注意帶動(dòng)家長(zhǎng)和小朋友的情緒??梢哉故緜€(gè)別優(yōu)秀的作品。(大部分家長(zhǎng)完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間教師開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng))。
再次感謝家長(zhǎng)朋友的到來,祝您度過一個(gè)愉快的假期。游園活動(dòng)正式開始。大家自由活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師,可愛的小朋友們:
大家上午好!
您現(xiàn)在走進(jìn)的是中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是今天的主持人,很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。
走進(jìn)中心幼兒園,就走進(jìn)了春天,這里有和煦的春風(fēng),這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱,這里有琴音曼舞,這里豐沃的土壤會(huì)使您綻放出生命的絢爛,這里永遠(yuǎn)都是您放飛夢(mèng)想的地方!
請(qǐng)?jiān)试S我代表中心幼兒園的全體老師對(duì)你們的光臨表示最熱烈的歡迎!
在此同時(shí),我們的小寶貝們也用她們獨(dú)有的方式表達(dá)她們的問候、迎接您的光臨!請(qǐng)欣賞由大五班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮赌銈兒谩贰?BR> 親愛的各位來賓,在20**年9月1日,我們中心幼兒園非常幸運(yùn)地成為了“中國教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導(dǎo)中心”在設(shè)立的幼兒園國學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園,通過近一年的教學(xué)活動(dòng),我們的孩子,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面都有很大的提升,師資隊(duì)伍也在教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng),幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀,所以今年很榮幸被評(píng)為**地區(qū)“**幼兒園國學(xué)教育”示范園稱號(hào)。
下面有請(qǐng)上臺(tái),有請(qǐng)授牌專家(待定)。
(對(duì)授牌專家作簡(jiǎn)要介紹)現(xiàn)在,授牌儀式現(xiàn)在開始,有請(qǐng)專家給幼兒園授牌。
授牌儀式:園長(zhǎng)(左)專家(右),禮儀人員(右):示范園牌給專家合影。
專家講話:
校長(zhǎng)講話:
非常感謝對(duì)我們一年多以來工作的認(rèn)同和肯定,也非常感謝校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠磉_(dá)我們的感謝!!
我們中心幼兒園的發(fā)展,離不開各位家長(zhǎng)和老師的努力付出,國學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果,更是離不開老師和家長(zhǎng)們?cè)谥R(shí)傳授、行為習(xí)慣上的培養(yǎng)和鍛煉,那么我園國學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請(qǐng)看生活情景劇表演《國學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。
今天,是屬于我們小朋友的節(jié)日,是一個(gè)歡樂的日子,在這樣一個(gè)歡樂的日子里,讓我們,盡情揮舞起紅腰帶,飛揚(yáng)我們的童心,你們看,國學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
從大家的臉上,我們看到了忍不住的笑容,原來,國學(xué)中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒,更有會(huì)跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們!
去年呀,我們的舞臺(tái)上有一群美羊羊,還有一只可恨的灰太狼,那么今年,誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)呢?請(qǐng)看國學(xué)大一班的小朋友帶來的經(jīng)典情景劇《守株待兔》。
小朋友們告訴老師,剛才是誰來到了我們的舞臺(tái)?對(duì),是一群小兔子。
守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶,都要做勤勞的好寶寶。哎呀,勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來了,讓把舞臺(tái)交給他們吧!
《武術(shù)操》和《媽媽我愛您》。(該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮)。
“慈母手中線,游子身上衣”就像歌詞所說,媽媽的恩情我們永遠(yuǎn)不忘,媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮:
在生命的長(zhǎng)河中,親情,沒有蕩氣回腸的故事讓人興奮,卻能讓我們安然從容;沒有動(dòng)人心魄的詩篇另人刻骨難忘,卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。
(播放一段音樂)。
孝親禮儀式:
第一步:主持人宣:請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng),行孝親禮。
小朋友們:聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身,在主持人的帶領(lǐng)下說:感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行禮。
小朋友們:鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放,女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)。
第三步:主持人宣:禮畢,轉(zhuǎn)身就坐。
小朋友們聽后方才起身,按要求轉(zhuǎn)身、就坐。
主持人:我相信,此時(shí)此刻,孩子們的語言和行動(dòng)已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我們每一位家長(zhǎng)的心——謝謝你們!(主持人深鞠躬)。
我們中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時(shí),也十分重視孩子身體的鍛煉和成長(zhǎng),看,小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了,他們帶來了《qq成長(zhǎng)體操》,掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)!
“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”,小朋友們,讓我們一起來誦讀好不好?
(下面的孩子們一起誦讀一段),我們中心幼兒園的小朋友真厲害!!下面,讓我們一起來看看國學(xué)大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀的,掌聲有請(qǐng)!!
小朋友們?cè)诎职謰寢尩膰Z叨聲中慢慢成長(zhǎng),那些嘮叨都是發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的關(guān)愛和呵護(hù),但是,也有一種愛叫放手,讓寶貝們能夠張開自己想象的翅膀,自由的飛翔。請(qǐng)欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《n埠nn》。
是的,國學(xué)經(jīng)典的力量是潛移默化的,也是無比強(qiáng)大的。三字經(jīng)的誦讀,也不是一味兒的枯燥,我們也可以通過各種形式讓誦讀活動(dòng)變得很好玩。請(qǐng)欣賞國學(xué)小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀!
有一種東西叫神圣,是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰,默默地,照著先來的后來的,一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明;有一種東西叫永恒,是海邊守望潮歸的巖石,在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡,成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰,感謝您,老師!請(qǐng)欣賞由國學(xué)大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。(該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮)。
尊師禮:
(插入音樂)。
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。從入園到離園,寶寶們的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們中心幼兒園每一位老師的心。
尊師禮儀式:
第一步:主持人宣:請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立,面對(duì)臺(tái)上教師,行尊師禮。
小朋友們:聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身,說:感謝老師的教導(dǎo)之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行禮。
小朋友們:鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放,女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)。
第三步:主持人宣:禮畢。(孩子們起身)。
然后教師們齊說:謝謝孩子們,你們的快樂和健康成長(zhǎng)是我們最大的心愿!并回禮。
主持人說:請(qǐng)小朋友們就坐,小朋友們聽后按要求就坐。
主持人:我看到了老師們的眼角盈盈的笑容,我相信,在今后的每一天,我們的老師,將會(huì)一如既往地用她們的愛心、耐心、和細(xì)心精心照料我們每一位寶貝,讓孩子們?cè)谒齻儨嘏膽驯е懈幼聣训某砷L(zhǎng)。
英語教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一,在開設(shè)的兩年中,取得的成績(jī)是斐然的,我園的英語教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習(xí)英語的興趣,寓教于樂,為孩子們將來進(jìn)一步學(xué)好英語奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞由大班的`小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。
小朋友們,剛才的表演好看嗎?恩,真的很好看,有好多小動(dòng)物呢!現(xiàn)在呀,有一群更加活潑可愛的小姑娘等著著急呢,那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情,掌聲有請(qǐng)大六班的舞蹈《火花》!
頒獎(jiǎng)活動(dòng):
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的配合,幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結(jié)果,我們中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結(jié)合,還有短短的二十來天,一年的幼兒園教育活動(dòng)就要結(jié)束了,在這一年的時(shí)間里,我們每一位家長(zhǎng)和孩子都在和幼兒園一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,在這個(gè)過程中,尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶貝和家長(zhǎng),現(xiàn)在我們請(qǐng)他們上場(chǎng)。
主持人宣布獲獎(jiǎng)名單(家園共育之星家園共育榜樣家長(zhǎng)國學(xué)書香家庭國學(xué)小博士),并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)完后合影,退場(chǎng)。
感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們中心幼兒園的支持和配合,只要我們有信心,只要我們一直手牽手,我相信,我們幼兒園將會(huì)群星閃耀,燦爛無比!
(手語操音樂響起,主持人不作介紹,《火花》節(jié)目一結(jié)束,全體教師迅速上臺(tái),表演手語操。)。
請(qǐng)家長(zhǎng)給你們起立,和老師們一起做,好嗎?
表演的過程中,(音樂變小)。
主持人娓娓朗誦:
多少奉獻(xiàn)帶來歡笑,多少信念永不改變,讓每一個(gè)心靈擁有平安,一聲珍重,溫暖在心間。千山萬水同伴相隨,人生苦短人生風(fēng)雨,祝福到永遠(yuǎn),平安到永遠(yuǎn)。
存一顆感恩的心,去看待我們身邊的生命。感恩會(huì)使我們獲得物質(zhì)上的幸福,更使我們獲得精神上的富有,懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種。只要心懷感謝,人生就會(huì)過得幸福而充實(shí),這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
結(jié)束詞:
今日是明日最美好的回憶,鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子,讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子!愿我們的明天更加美好!
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。中心幼兒園“感恩節(jié)”活動(dòng)到此圓滿結(jié)束,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對(duì)中心幼兒園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!
(在此句話中,教師行禮、禮畢)。
朋友們,再見!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇九
合:大家好!
師:在這歡樂美好的日子里,家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問候,同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
凱:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
璇:沐浴著和風(fēng)麗日,我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
師:這是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
凱、璇:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們。
合:六一兒童節(jié)快樂!
凱:看,六一的鮮花絢麗多彩。
璇:瞧,六一的陽光燦爛奪目。
凱:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
璇:小朋友們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目。
師:他們們的歌聲或許不圓潤,我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn),但我們是用心靈在歌唱,我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
凱:兒童現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱。
璇:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎黃浩歆的媽媽為我們送上節(jié)日祝福。
凱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,
璇:你的苦我來幫你分擔(dān),它會(huì)減少一半;你的樂我來與你分享,它就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓世界充滿愛,讓人間變成快樂的天堂。
凱:我們從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園,通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)看小班小朋友為我們帶來的《時(shí)裝表演》。
璇:花兒感謝陽光的照耀,小草感謝雨露的滋潤,下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《雨露》。
凱:在美麗的大森林里,來了一群快樂的藍(lán)精靈,它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。
凱:甜甜的`,透著春的氣息。綠綠的,透著春的生機(jī)。要問春天在哪里,請(qǐng)欣賞:中班的舞蹈《花兒與蜜蜂》。
凱:唱出你的熱情,伸出你的雙手,幫助那些需要幫助的人,
璇:讓我擁抱著你的夢(mèng),你的明天會(huì)更好。
凱:下面請(qǐng)欣賞全體老師帶給我們的。
凱、璇:《明天會(huì)更好》。
師:尊敬的爸爸媽媽們,親愛的小朋友們。
凱、璇:敬愛的老師。
凱:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
璇:有一段歌,贊我們是祖國的春天。
凱、璇:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
凱、璇:“我們能做得更好”!
合:幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,謝謝觀賞!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十
學(xué)生:浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。
老師:尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、老師們。
學(xué)生:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
老師:迎著初冬的絲絲寒意,伴著家校的濃濃關(guān)愛,我們齊聚漢濱小學(xué),舉行我?!靶∈掷笫?,感恩你我他”主題親子活動(dòng)。我謹(jǐn)代表漢濱小學(xué)的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎!
學(xué)生:烏鴉反哺,是兒女對(duì)父母的感恩。楊柳搖翠,是草木對(duì)春風(fēng)的感恩。碩果壓枝,是季節(jié)對(duì)汗水的感恩。鳥兒展翅,是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。
老師:古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們漢濱人歷代傳承的精神食糧,也是一個(gè)正直的人的起碼品德。
老師:現(xiàn)在我宣布:漢濱小學(xué)“小手拉大手,感恩你我他”主題親子活動(dòng)。
(合)現(xiàn)在開始!
學(xué)生:下面就有請(qǐng)學(xué)前三班學(xué)生代表王婷亞飛談護(hù)蛋感受。老師:還有沒有哪位小朋友想說說你的護(hù)蛋感受呢?(主持人采訪學(xué)生談護(hù)蛋感受)。
老師:本次活動(dòng)目的讓小朋友體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)你們成長(zhǎng)的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦從而擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母??吹胶⒆觽儗?duì)蛋寶寶的小心呵護(hù)老師相信你們也一定理解了母親養(yǎng)育你們的不易。
2、唐老師總結(jié)發(fā)言。老師:下面有請(qǐng)學(xué)前班年級(jí)組長(zhǎng)唐玲老師為護(hù)蛋活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。學(xué)生:感謝唐老師的教誨,我們一定將您的話牢記心中。
老師:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激,感激我們父母,下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母,真情成長(zhǎng)》。
(感謝同學(xué)們的精彩表演,我相信感恩的種子此刻已經(jīng)在你們心中生根發(fā)芽!)。
老師:愛像冬日的陽光,夏日的和風(fēng),愛是美麗的花朵,愛是華美的樂章。
學(xué)生:看,那天邊的彩虹正向我們微笑著走來。
老師:聽,孩子們踏著歡快的樂曲與親愛的爸爸媽媽許下了一個(gè)個(gè)感恩的約定。
學(xué)生:下面請(qǐng)欣賞學(xué)前二班劉妙可和媽媽帶來的親子歌表演《彩虹的約定》。
老師:非常感謝劉妙可和媽媽帶來的精彩表演,短短的幾分鐘讓我們看到了孩子與父母之間濃濃的情誼,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。
師:為了進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的默契和感情,增加活動(dòng)的趣味性,今天在老師的精心準(zhǔn)備下我們也設(shè)置了有趣的親子游戲。學(xué)生:下面進(jìn)行第一項(xiàng):齊心協(xié)力接力賽。
師:游戲玩法:每班派出十組家庭,在起點(diǎn)排好隊(duì),家長(zhǎng)和幼兒綁腿,兩人三足運(yùn)氣球前進(jìn),氣球只能用胳膊不能用手捏住,到達(dá)終點(diǎn)再返回,將氣球遞給下一組家庭,下組家庭再次完成,最先完成十組家庭運(yùn)球的班級(jí)獲勝。
游戲規(guī)則:
1、家長(zhǎng)與幼兒必須齊心協(xié)力向前走,家長(zhǎng)不能為了追求速度把孩子抱起來。
2、幼兒運(yùn)一氣球,如果氣球途中不慎掉落,需返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。
學(xué)生:經(jīng)過剛才的熱身賽,家長(zhǎng)們已經(jīng)躍躍欲試了,下面就趕緊進(jìn)行第二項(xiàng)游戲活動(dòng)吧。
老師:下面進(jìn)行第二項(xiàng),寶寶喂我喝水。
師:游戲玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒排隊(duì)站在終點(diǎn),家長(zhǎng)背對(duì)著倒退著走到終點(diǎn),用吸管喝完孩子手中的飲料。背著孩子返回起點(diǎn),下一組家庭繼續(xù),最先完成的家庭獲勝。
游戲規(guī)則:
1、家長(zhǎng)背對(duì)著不能轉(zhuǎn)過頭看路,犯規(guī)者回到起點(diǎn)重新走。
2、水必須由孩子端著家長(zhǎng)嘴含吸管喝完,不能用手拿著杯子往嘴里倒,也不能倒地上。
老師:非常感謝家長(zhǎng)朋友的積極配合,激烈有趣的游戲過后小朋友讓我們隨著動(dòng)聽音樂在羅老師的帶領(lǐng)下和自己的媽媽一起跳一段親子操吧。請(qǐng)每班的四組家庭代表上臺(tái)來,其余家長(zhǎng)和小朋友感興趣的話可以在座位上做一做。學(xué)生:掌聲有請(qǐng)。
老師:如此溫馨的表演我想此時(shí)此刻唯有一個(gè)擁抱才能表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)父母的恩情,小朋友們張開雙臂去擁抱你的爸爸媽媽吧!
老師:經(jīng)過了一系列的游戲想必大家已經(jīng)累了吧,現(xiàn)在讓我們一起來做一個(gè)放松的心理游戲。
現(xiàn)在讓我們身體放松,身體坐直,背靠著你的爸爸媽媽,坐穩(wěn),然后吸氣呼氣三次,再從頭、頸、肩膀、胸膛慢慢放松,用你最舒服的姿勢(shì)(怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)要不放松,腿、腳放松。
提示:?。『幂p松好舒服??!真想睡一覺,可以輕輕閉上眼睛。現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,涼涼的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲想起)那一天隨著啼哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,我躺在媽媽身邊,媽媽看著我,慢慢的,我會(huì)說話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。
那天,媽媽送我到幼兒園,在那里,遇到了照看我的老師和阿姨,我一天一天長(zhǎng)大了,那天,爸爸媽媽送我上學(xué),第一天上學(xué)時(shí),走進(jìn)學(xué)校真神氣,有一天你病了,爸爸媽媽。
學(xué)生:讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲,爸爸媽媽,我愛你!
老師:學(xué)會(huì)感恩,感恩父母養(yǎng)育之情。
學(xué)生:學(xué)會(huì)感恩,感恩同伴幫助之情。
老師:接下來請(qǐng)小朋友舉起右手握拳,跟著老師一起進(jìn)行感恩宣誓:我們宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
勤奮努力地學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨。
珍惜純真的友誼,感謝同學(xué)的相伴相助。
老師:小朋友們,你們能做到嗎?(能)。
老師:恩!老師已經(jīng)看到了你們的信心,希望在未來的日子里你們一定能像今天的宣誓一樣懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人!
學(xué)生:下面就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽獻(xiàn)上自己最誠摯的感恩之心。
老師:今天我們學(xué)前班的所有小朋友都為爸爸媽媽準(zhǔn)備了表達(dá)心意的愛心卡片,請(qǐng)雙手送給自己最想感謝的人吧!爸爸媽媽用自己勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了幸福的生活,為了表達(dá)感謝,小朋友也想用自己的方式表達(dá)對(duì)你們的關(guān)心,冬天到了,為了讓爸爸媽媽的雙手不再干裂他們準(zhǔn)備了護(hù)手霜,現(xiàn)在就趕緊為爸爸媽媽涂上護(hù)手霜吧。我看到今天來的還有爺爺奶奶,爺爺奶奶年齡大了,經(jīng)常會(huì)腰酸背痛,小朋友我們站起來為他們捶捶背,捏捏腿吧!
學(xué)生(唱):感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
老師:是啊,常懷感恩之心,感恩陪伴你的人,感恩老師,感恩同伴。下面請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》。
學(xué)生:感謝學(xué)生和家長(zhǎng)代表帶來的精彩表演。
結(jié)束語:老師:感恩是一種美德,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂!
學(xué)生:學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好,使生活更加充實(shí)。一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣。
老師:漢濱小學(xué)“小手拉大手,感恩你我他”主題親子活動(dòng)到這里就要落下帷幕了。感謝各位家長(zhǎng)和小朋友們的積極配合!
合:再見!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十一
a:一顆感恩的心,感謝父母,他們給了我們生命,讓我們沐浴生活的幸福陽光,他們無微不至地關(guān)懷,讓我們無憂無慮地健康成長(zhǎng)。
b:一顆感恩的心,感謝老師,他們給了我們知識(shí),讓我們拋開無知懂得思考,他們孜孜不倦地教導(dǎo),讓我們充滿自信地放飛理想。
a:一顆感恩的心,感謝朋友,我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單。
b:一顆感恩的心,感謝同學(xué),我們?cè)谄吣昙?jí)二班有家的溫暖。
ab:五年級(jí)二班《感恩的心,感謝有你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a:首先,請(qǐng)同學(xué)們回答:1:你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2:請(qǐng)給你最感恩的人說一句話。
b:聽了同學(xué)們的回答,我們非常感動(dòng)。那么,什么是感恩呢?
講述感恩小故事——蘋果樹。
班主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀給感動(dòng)二班十大人物:
呼號(hào):
演唱班歌。
二:感恩,是什么?
a:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。
a:常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解。(當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)。
b:聽了同學(xué)們對(duì)感恩的理解,明白了什么是感恩,接下來請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng),用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家,也讓大家相互學(xué)習(xí),讓大家在生活中做到真正的感恩。
三:人間感恩情。
a:感恩是人間的真感情,在我們的生活中,我們要常含一顆感恩的心。
b:我們要感謝的人好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
b:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
b:一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位姐妹:大家好!
我是鳳凰幼兒園的——3354。我叫廖__,我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來,人們總是用詩意的語言和火一般的熱情來贊美老師,經(jīng)常把老師比作勤勞的園丁和忙碌的蜜蜂。小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師,因?yàn)槲矣X得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),老師是我心目中最偉大的。現(xiàn)在我真的站在這里了。天真無邪的孩子叫我“老師愛我,我愛她,我像愛媽媽一樣愛老師”,媽媽是——,光榮的幼教老師。
我還記得我當(dāng)老師的時(shí)候。20年2月開始工作的時(shí)候,我充滿了信心。但是,想象畢竟和現(xiàn)實(shí)不一樣。面對(duì)孩子的調(diào)皮行為,他們的不聽話,以及他們之間的爭(zhēng)斗,我無所適從,無所事事。高爾基曾經(jīng)說過,“愛孩子是母雞能做的事,但教育孩子不是任何人的事?!蔽液苊悦#視?huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感,肩負(fù)起我神圣的使命。
在生活中,學(xué)校的校長(zhǎng)一直把我們當(dāng)成她的孩子,給了我很大的信心、支持和鼓勵(lì),讓我對(duì)自己充滿信心,對(duì)工作充滿激情。她無私地把她的愛奉獻(xiàn)給了我們,我感到非常溫暖和幸福。所以我在心里默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo):我想成為一個(gè)孩子喜歡的,父母信任的老師。
每學(xué)期我都會(huì)這樣對(duì)每一位家長(zhǎng)說:“請(qǐng)相信我們,孩子在我們手中,我們會(huì)用“真誠”關(guān)注每一個(gè)孩子,用“信任”信任每一個(gè)孩子!這是我們對(duì)你的承諾?!笨吹礁改笩崆械难凵窈蛯?duì)我們信任的表情,我也深深知道我對(duì)父母承諾的話的分量。只有通過我們不懈的努力,我們才能實(shí)現(xiàn)我們的諾言。同時(shí)我也深深的覺得這句話說起來容易,做起來難。這些年來,我一直相信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在很開心,很幸福。在工作中,在和孩子一起生活的日子里,有很多故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心,讓我真正體會(huì)到了作為一名幼師的人生價(jià)值,感受到了快樂和幸福。
現(xiàn)在有朋友問我“你喜歡幼兒園老師嗎?你能忍受每天被孩子吵嗎?”我會(huì)驕傲地回答:“我覺得很幸?!薄C刻煸缟?,孩子們都說“早上好,老師!”每到節(jié)日,父母發(fā)來的祝福短信,孩子在教師節(jié)送來的鮮花,就像一陣涼風(fēng),撫慰著我疲憊的靈魂。我覺得很值得痛苦和累。我覺得幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)該把教育當(dāng)成一種快樂的體驗(yàn)。孩子快樂成長(zhǎng)的過程,也是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過程。只要父母和社會(huì)有更多的理解、認(rèn)可、理解和支持,我們的工作就會(huì)更加和諧、快樂、幸福。
我培育祖國的花朵,我托起明天的太陽。我覺得幼師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的,這是我此生無悔的選擇。我驕傲,我驕傲,因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂的幼兒園老師。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利,謝謝!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十三
甲:各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們。
乙:各位親愛的同學(xué)們。
丙:濃情感恩節(jié),觸動(dòng)感恩心。這里是xx“感恩節(jié)晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。
?。簹g迎并感謝來到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們,我們的晚會(huì)即將開始了。
甲:“感恩節(jié)”起源于美國,我挺納悶的,我們中國人跟著瞎起哄干嘛?
乙:這就純屬你個(gè)人思想狹隘了,它雖是國外的節(jié)日,但“感恩”卻是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。
丁:服了你們了,觀眾還以為咱在說群口相聲呢,歇歇吧,下面倒真的有人要來說相聲了,讓我們一起掌聲歡迎相聲:一起:《找地名》!
甲:剛剛的相聲算是晚會(huì)的暖場(chǎng),而真正的熱場(chǎng)當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《overit》high翻全場(chǎng)吧!有請(qǐng)!
乙:謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們,形單影只的我顯然無法跟你們爭(zhēng)艷啊,那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺(tái)下欣賞另一支舞蹈了,《歡聚一堂》的.舞蹈演員,有請(qǐng)!
丙:我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的,最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻,而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時(shí)刻。當(dāng)然了,什么是最珍貴的是因人而異的,在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,讓我們?cè)诮酉聛淼母枨赌阕钫滟F》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請(qǐng)。
丁:我們說著笑、跳著舞、唱著歌來慶?!案卸鞴?jié)”,在歡樂中,我們常會(huì)忘記是什么讓自己歡笑,常會(huì)忘記要感謝讓自己快樂的一切,請(qǐng)欣賞下面的朗誦,讓我們?cè)跉g笑后仍記得時(shí)刻帶著感恩的心。
乙:你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
甲:跳舞太熱了想涼快涼快。
乙:不對(duì)……我說了你也不明白,也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點(diǎn)睛的作用。
丙:音樂是用樂曲來講述故事的,舞蹈是用肢體來表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!
?。菏篱g美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn),剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫,感恩之夜,我們會(huì)讓精彩不停息,過足舞蹈癮!請(qǐng)欣賞接下來藍(lán)天使帶來的舞蹈!
甲:在受挫時(shí),我們需要一首歌,在夜深人靜時(shí),我們需要一首歌,在悲傷時(shí),我們需要一首歌,每個(gè)人心中都有無數(shù)首歌,在現(xiàn)在的晚會(huì)上,我想你們需要一首開場(chǎng)曲,有請(qǐng)“愛樂”帶來的開場(chǎng)曲!
乙:“愛情”是不會(huì)老去的話題,因?yàn)閻矍椋覀儾粫?huì)悲傷,因?yàn)楦卸鳎覀儾粫?huì)寒冷過冬。讓我們閉上雙眼,一起聆聽溫暖動(dòng)人的愛情故事,感謝陪在身邊的人。
丙:幾乎每個(gè)人心里都藏著一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情,也都想聽那個(gè)人說說對(duì)自己的愛和思念。
?。浩鋵?shí)我認(rèn)為互相說說謝謝是最有必要的,感謝那些年的人,感謝那個(gè)人給予自己的曾經(jīng),也感謝…下面的歌手帶來的歌曲一起:《說說》!
甲:很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報(bào),很多時(shí)候我們會(huì)抱怨自己的霉運(yùn)或遭遇,何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。
乙:最難的是一心二用,一心二用有褒有貶,當(dāng)然了,那得看用在哪方面?!盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯(cuò)地方。
甲:在“感恩節(jié)晚會(huì)”的最后,我想問問大家知道什么是感恩嗎?有誰學(xué)會(huì)了感恩?
乙:我覺得這一次的晚會(huì)就是我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師同學(xué)的感恩。
丙:其實(shí)感恩也就是給予,我們?cè)诮o予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華,別人也在我們的給予里學(xué)會(huì)了感恩。
?。簺]錯(cuò),當(dāng)全世界都在給予和感恩,我想愛也會(huì)充滿世界。
一起:感謝他人,感謝自己!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)大家:
午時(shí)好。
首先我代表我們__的教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感激你們能從百忙之中冒著嚴(yán)寒抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對(duì)你們說一聲:多謝!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友:
那你知道感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎?
請(qǐng)teacherhelena為大家介紹吧!
……。
感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,更是對(duì)父母、親朋,同學(xué)、社會(huì)抱有一顆感恩的心。
接下來請(qǐng)大家一起來欣賞一段視頻,這是一個(gè)特別的視頻,視頻里的的孩子也有許多感謝的話要對(duì)我們的爸爸媽媽們說的。讓我們一起來看看吧!
1、播放視頻。
2、看完了這視頻里寶寶們對(duì)爸爸媽媽說的話,此刻,是否在爸爸媽媽們心中有一種激動(dòng)的喜悅?小朋友們的話是如此的真切如此的感人,也讓我們家長(zhǎng)老師們倍感欣慰。
1、童話劇《三只蝴蝶》中大班。
大家或許有聽過故事《三只蝴蝶》吧!《三只蝴蝶》描寫了朋友間團(tuán)結(jié)友愛的感人場(chǎng)景,蝴蝶不愿丟下自己的朋友獨(dú)自去避雨的美好品德,向幼兒展示了世界上真善美的一面。請(qǐng)欣賞中大班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。
2、歌表演《我愛我家》小段。
家是愛的'樂園,家是溫昕的港灣,我愛我家,有小家才有大家。我愛我家,有爸爸,有媽媽,我們是一個(gè)美滿幸福的家,請(qǐng)欣賞小班、小小班小朋友帶來的歌表演《我愛我家》。
3、詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》中大班。
愛是一切動(dòng)力的源泉,愛是一切生命的起源,猜猜我有多愛你?我就有多愛你,恩,猜猜我有多愛你們?——比海還要深,比云還要白,比星星還要亮,比歲月還要長(zhǎng)。
4、集體表演《感恩的心》。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)。因?yàn)橛辛烁卸鳎覀兊纳顚⒆兊酶予?。下面?qǐng)欣賞全園小朋友帶來的表演《感恩的心》。
我們?cè)僖淮螌⒆顭崃艺坡曀徒o小朋友們,感謝他們今天給我們帶來精彩的表演。謝謝。
5、送印弟安項(xiàng)鏈。
我們的孩子表演得真好,請(qǐng)爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽兯腿ス?jié)日的祝福,為寶寶們戴上最美麗的印弟安項(xiàng)鏈吧!請(qǐng)寶寶們坐在爸爸媽媽的身邊吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇三
一次成功的感恩活動(dòng),少不了主持稿的存在。眾所周知,常懷一顆感恩的心行走于世間,心靈就不會(huì)孤單,世界才會(huì)色彩斑斕。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主持稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無從談起了。
我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次,我坐在公交車上,看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,第一排座的一位年輕人站了起來,扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會(huì),年輕人下了車,老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存,接過愛的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
首先,衷心祝賀在場(chǎng)的所有同學(xué),也祝賀我自己:我們——成年了!
在這個(gè)為青年特別準(zhǔn)備的日子里,我們榮幸地共同見證一種神圣,見證一群公民,一個(gè)年齡,經(jīng)由憲法特別定義的神圣。
在這個(gè)高考的季節(jié),在這個(gè)生命的新起點(diǎn),我們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門,走向自主、獨(dú)立的新天地,更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)面前。法理上,家長(zhǎng)的使命就此終結(jié),從今往后,我們不再是寶貝孩子,不再是被監(jiān)護(hù)人。我們就是我們自己,我們是破繭而出的蝶,我們是展翅高飛的鷹。
十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成熟。
曾有人在十八歲時(shí)說過這樣的話,我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記,他說:“我為什么顯得成熟?因?yàn)槲依斫飧改??!睈鬯拼蠛lo水流深,最深的愛里看不到浪花。父母的愛沒有驚天動(dòng)地的感動(dòng),卻有著十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母,感恩人生最初的溫暖。
古訓(xùn)言:“一日為師,終身為父?!睅熣?,傳道、授業(yè)、解惑。在思想的世界里,是老師用智慧引領(lǐng)我們成長(zhǎng),是老師,教會(huì)我們站立在科學(xué)的世界。是老師,陪伴我們走過人生最美妙的年華。感恩老師,感恩他們博大的愛,感恩一份無所求的付出。
梁任公說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年進(jìn)步則中國進(jìn)步?!蔽覀兊某砷L(zhǎng),無疑得益于這個(gè)偉大國度的繁榮富強(qiáng),得益于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與飛躍,感恩祖國,就是以我少年之進(jìn)步引領(lǐng)國家之進(jìn)步。
跨過成人的門檻,我們?cè)诟卸髦谐墒欤诔墒熘懈卸鳌?BR> 十八歲,成人禮,意味著我們成人,也意味著我們走向成功。
是的,我們會(huì)成功的,我們每一個(gè)人都必將會(huì)成功的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
這種成功也許是錢學(xué)森、周恩來式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許,哪一種都不是??墒?,那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來無關(guān)形式。無論是商界、政壇還是文、娛樂的成功都不過是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生,只要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,多晚都不晚,多久都是成功。
我們剛剛成人,我們都還在成功的路上。我們還將面對(duì)更多的荊棘險(xiǎn)阻,因此,我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心,要有云水的胸襟,志存高遠(yuǎn),風(fēng)雨錘煉,不改本色。要學(xué)而不厭,訓(xùn)練有素,博大精深,與時(shí)俱進(jìn)。偶爾心高氣傲,不可一世,年少輕狂,那是青春的本色。
十八歲,是可以奮力一躍的跳板。成人也罷,高考也罷,不過是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗,用自己擁有的青春夢(mèng)想和智慧編織出一副壯麗的生命藍(lán)圖。
十八歲,意味著放下單純和稚嫩,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。今天在這里,我們莊嚴(yán)宣誓:我們長(zhǎng)大成人了,老師,父母,請(qǐng)相信我們吧!我們會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
十八歲,意味著一段旅程的結(jié)束,更是一段更漫長(zhǎng)的征程的開始。鴻鵠高飛,一舉千里;羽翼以就,橫絕四海!同學(xué)們,不為別人,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,為青春歡呼吧!讓我們共同高喊:十八而至,青春萬歲!讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
謝謝大家!
今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂,我成長(zhǎng)。
俗話說:哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩,感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭煟懹浂髑榇嫒缪?因?yàn)楦卸?,我們便?huì)心胸坦蕩,無拘無束快樂成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!
朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開出一片無垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸鳎覀円宦吠?,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂成長(zhǎng)!
感恩、快樂、成長(zhǎng)。三者缺一不可,真誠感恩,才能快樂的在成長(zhǎng)中無悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族出色傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂成長(zhǎng),從感恩開始!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇四
在感恩節(jié)的時(shí)候,幼兒園想要舉辦相關(guān)的活動(dòng),那么,活動(dòng)的。
主持詞。
1、各位家長(zhǎng)朋友,大家下午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“鼠年再見”!看!30只中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
2、(全體幼兒扮小狗出場(chǎng))分組向大家拜年——。
祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
(面對(duì)面)。
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)。
祝大家新年快樂!ye!
3、孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是高興小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
4、20xx年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對(duì)未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小狗們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,做個(gè)游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!
(分兩組進(jìn)行,與主持人做相反的動(dòng)作,例如:高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)。
5、剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——。
謎語。
大賽!
6、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞,它也是小朋友在幼兒園生活學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人,真的感到非常的欣慰!下面,請(qǐng)欣賞大合唱《我們是中班小朋友》,掌聲歡迎!
7、女小朋友起立!家長(zhǎng)朋友們,看!這些女孩子長(zhǎng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞韻律操《漂亮寶貝》!
8、俗話說“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!
9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請(qǐng)欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
10、孩子們表演的多神氣!多認(rèn)真!家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,在孩子面前,我們可不能輕易認(rèn)輸。下面,請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)代表的才藝展示鋼琴獨(dú)奏《雨花石》,掌聲歡迎!
11、我們中(1)班有30個(gè)孩子,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞模特表演——《中(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
12、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是.,接下來,請(qǐng)欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!
13、自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。
14、大家看,我手里拿的是什么?(皮球)家長(zhǎng)朋友,相信你一定也會(huì)玩皮球吧?那就請(qǐng)你來玩幾招給孩子看看。(2~3位家長(zhǎng)朋友表演)家長(zhǎng)朋友,你們的玩球技巧在孩子的眼中簡(jiǎn)直就是“小兒科”。不信!就請(qǐng)欣賞她們的《皮球秀》,掌聲歡迎!
15、大家知道,《。
唐詩。
》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們?cè)谔圃娭辛私饬烁鞣N人文風(fēng)情,懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》,掌聲歡迎!
16、小朋友,現(xiàn)在要問你們一個(gè)問題了:每個(gè)人有幾只腳?那兩個(gè)人有幾只腳?(四只腳)好,請(qǐng)你們想個(gè)辦法,怎樣把兩個(gè)人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面,請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。
17、做完了激烈的游戲,讓我們來輕松一下。請(qǐng)欣賞女小朋友的歌表演《數(shù)鴨子》,掌聲歡迎!
18、看,男孩子們也要躍躍欲試了!下面,請(qǐng)欣賞他們的手表演《小海軍》,掌聲歡迎!
19、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了,那一聲聲洪亮的啼哭,就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”,每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面,請(qǐng)家長(zhǎng)們表演《詞語接龍》的游戲!
20、小朋友,爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?那就用掌聲表揚(yáng)一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會(huì)詞語接龍,我們也會(huì)玩組詞游戲,對(duì)不對(duì)?(對(duì))下面,請(qǐng)小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!
21、請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子;有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬!下面,請(qǐng)欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》,掌聲歡迎!
22、小朋友,喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,現(xiàn)在,就請(qǐng)你們拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個(gè)《拍手歌》的游戲,快樂的音樂響起來,大家一起來吧!
23、孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(制作好之后品嘗)。
24、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見!
合:尊敬的老師們,親愛的小朋友們,大家早上好!
甲:在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的早晨,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心,來慶祝這個(gè)節(jié)日吧!
乙:小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國,是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,他們會(huì)共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。
姚:goodafternoonladies&gentlemen!welcometoourparty,nowareyouready?showtime!!!
感謝我們中班年段的爸爸媽媽們給大家?guī)黹_場(chǎng)舞。我們的爸爸媽媽都很贊噢,你們開心嗎?t:thankyoulovelyfatherandmatter.
t:whatisthefestivalday?
p&c:thanksgivingday。
todayisthanksgivingday;wehavelotsofwordstosay.
親愛的爸爸、媽媽:thankyoumummy。
感謝你們,陪我游戲,伴我成長(zhǎng)。thankyoudaddy,thankyoutohelpmegrowup.
感謝你們,讓我的童年撒下歡聲笑語。thankyoutomakemehappy.
你們就像天上的太陽和月亮,永遠(yuǎn)照耀著我,關(guān)懷著我。youlooklikethesun;likethemoon,shiningme,caringforme.
太多太多的感謝,說也說不完,你們永遠(yuǎn)都是我最親最愛的人。lotsofthethanksiwanttosay,inall,daddy,mummy,youaremyclosestperson.iloveyouforever.
讓我們齊聲說:“親愛的爸爸媽媽,我們永遠(yuǎn)愛你!”
(一)兒歌律動(dòng)串燒。
(二)園長(zhǎng)講話。
師:看著孩子們的表現(xiàn),我們的園長(zhǎng)韓老師也按捺不住激動(dòng)的心情要對(duì)我們的小朋友和爸爸媽媽、爺爺奶奶們說兩句。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個(gè)節(jié)日。
游戲一.《爸爸來梳頭》。
接下來,是最令人感動(dòng)的親子環(huán)節(jié):摸手游戲!看著那一雙雙為孩子辛勤勞動(dòng)的雙手,每天為我們做飯,為我們洗衣,為我們做很多很多事,他們是不是很辛苦呢!我們是不是更應(yīng)該感謝我們親愛的爸爸媽媽呢,因?yàn)橛辛怂麄兊募?xì)心關(guān)愛,我們才會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!每天放學(xué)回家給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)個(gè)甜蜜蜜的吻,這都會(huì)令爸爸媽媽很開心哦!所以我們要做一個(gè)乖孩子,懂得關(guān)心照顧別人!讓我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心!
“小手護(hù)大手”幫爸爸、媽媽擦護(hù)手霜親子互動(dòng),使孩子感受“愛”的真諦,永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。
看見家長(zhǎng)們的微笑,頓時(shí)我們也覺得很欣慰!通過舉辦這次感恩節(jié)活動(dòng),不僅讓孩子理解了感恩節(jié)的意義,而且增進(jìn)了孩子和父母之間的感情,同時(shí)也表達(dá)了孩子與父母之間那一份深深的愛!
其實(shí),我們的每一個(gè)家長(zhǎng)也都要感謝我們的孩子,是孩子給我們的家庭帶了歡聲笑語,是他們讓我們同時(shí)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了“為人母”“為人父”真正的擁有了一個(gè)幸福、完整的家。爸爸媽媽,今天你有什么感謝孩子的話嗎?不要吝嗇哦!
(四)話劇《感恩節(jié)的由來》。
大家都知道11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),但大家都知道感恩節(jié)的由來嗎?接下來各年段的家長(zhǎng)代表將為我們帶來精彩的話劇《感恩節(jié)的由來》大家掌聲歡迎!
呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩,但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出,我們不得不對(duì)他們心存感激,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x臺(tái)上的家長(zhǎng)們,現(xiàn)在有請(qǐng)我們可愛的孩子們送上感恩的卡片和美麗的花朵,別忘了給最愛你的爸爸媽媽送上一個(gè)愛的抱抱!
(五)頒獎(jiǎng)儀式。
11月是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),11月也是我們?nèi)變簣@的家長(zhǎng)月活動(dòng),在這一個(gè)月家長(zhǎng)們忙碌著,為孩子上課,為孩子表演話劇,還有為我們的寶貝們做了一件心愛的玩具,我們的家長(zhǎng)都非常的心靈手巧,每一件都非常的精致,因?yàn)槊恳患婢呃锒继N(yùn)藏著你愛孩子的心,在眾多的玩具中我們請(qǐng)了每班的家長(zhǎng)代表選出20件較為優(yōu)秀的玩具,然后再由我們?nèi)珗@的小朋友投票選出了15件小朋友最喜愛的玩具,接下有請(qǐng)我們的韓園長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)!
(六)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(七)回顧。
感謝我們的爸爸媽媽,謝謝你們的付出,時(shí)間過得非常的快,轉(zhuǎn)眼間11月的家長(zhǎng)月活動(dòng)在今天就要圓滿的落幕,讓我們一起來回顧這一個(gè)月精彩瞬間吧!(ppt播放)。
看到我們的家長(zhǎng)們默默的付出,你們精彩的講課讓我們的孩子們學(xué)習(xí)到了新鮮的知識(shí),現(xiàn)在有請(qǐng)我們上課的助教家長(zhǎng)上臺(tái),接收我們的感謝……(助教家長(zhǎng)頒獎(jiǎng))。
(八)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(九)結(jié)束《感恩的心》。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇五
男:尊敬的各位家長(zhǎng),老師。
女:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
男:我是今天的主持人。
女:我是。
男:今天,大地染綠意,幼兒園披金輝,雖已是寒冬臘月,但卻依然溫暖,因?yàn)閻邸?BR> 女:今天,我們喜露笑臉,陽光燦爛,雖然是忙碌的星期五,但我們卻依然歡聚一堂,因?yàn)閻邸?BR> 女:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
男:感恩是一盞明亮的燈,照亮你我前行的路。
女:感恩是一股可口的清泉,滋潤你我干涸的心田。
男:感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)?。?BR> 女:感恩就是簡(jiǎn)單的一句“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老”。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)為感恩節(jié)活動(dòng)致辭,大家掌聲有請(qǐng)。
男:(感謝我們園長(zhǎng)激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈,照我走過風(fēng)雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子,沒有母親的關(guān)愛就不會(huì)有我們的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!
女:在每個(gè)人的一生中,都有很多的感謝,感謝朋友讓我更快樂,感謝老師辛勤的教誨,感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請(qǐng)欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》,看他們是如何詮釋的,歡迎小寶貝們。
男:有一種愛無論你身處何方,都能感受她的溫暖,有一種愛,無論你深陷何種陷阱,都能感受到她的心跳,你快樂,她幸福;你悲哀,她哭泣,天很大,但是無論你走到哪里,都離不開她的視線,這個(gè)人就是我們偉大的媽媽。下面請(qǐng)欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》,大家掌聲歡迎!
女:十月懷胎,多年養(yǎng)育,這其中的酸甜苦辣,只有我們的父母才能體會(huì),我該怎樣感謝你我的爸媽,當(dāng)我走向你的時(shí)候,原本我只想摘一片綠葉,你卻給我整片森林。請(qǐng)欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請(qǐng)!
男:年少的青春,未完的旅程,是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵(lì)的背后是期待,您嚴(yán)肅的背后是慈愛。下面請(qǐng)欣賞由小五班帶來《爸爸》,請(qǐng)欣賞!
男:時(shí)間都去哪了,還沒有好好感受年輕就老了,生兒育女一輩子,滿眼都是孩子哭了笑了。
女:是啊,時(shí)間過得好快啊,不知不覺我們長(zhǎng)大了,爸爸媽媽卻變老了。下面請(qǐng)欣賞由中一班為我們帶來《時(shí)間都去哪了》。男:感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我翻過了高山,感謝有你,我的爸爸媽媽,是你們帶我越過了海洋。請(qǐng)欣賞中二班帶來的《感謝有你》,有請(qǐng)!
女:爸爸媽媽感謝你,我的依靠就是你,爸爸媽媽感謝你,我的希望來自你,是啊,爸爸媽媽一直辛勤的付出,只為我們快樂,幸福。下面請(qǐng)欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。
男:我們心中常懷感恩,才能從黑暗中走出,找到屬于自己的黎明,心中感恩,云,散了;風(fēng),停了;太陽,升起來了;天亮了。下面有請(qǐng)中四班為我們帶來《天亮了》,掌聲有請(qǐng)!
女:爸爸的斥責(zé)是對(duì)你無限的期許,媽媽的嘮叨是對(duì)你無限的關(guān)愛,從今天起,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和尊重爸媽的良苦用心,爸爸媽媽我們懂你。請(qǐng)欣賞大一班為我們帶來《懂你》。
男:爸爸生氣時(shí)會(huì)打我的小屁股,我知道那都是為我好。爸爸的愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個(gè)充滿陽光的節(jié)日里,我們一起對(duì)爸爸說一聲:爸爸我愛你。下面有請(qǐng)大二班為我們帶來《我的爸爸》掌聲有請(qǐng)!
女:爸爸,您辛苦了。
男:媽媽,您辛苦了。
女:在您如大山一樣的愛中,我長(zhǎng)大了。
男:在您如流水一樣的愛中,我長(zhǎng)大了。此時(shí)此刻我只想對(duì)你們說一句話。
合:你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。下面請(qǐng)欣賞大三班為我們帶來《我長(zhǎng)大了》。
男:鮮花為感激夏的到來競(jìng)相開放。
女:碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男:人間最值得珍貴的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。
女:人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。
男:感謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們陪我長(zhǎng)大。
女:常懷感恩之心,親愛的爸爸媽媽,今后的每一天我會(huì)守護(hù)在你的身邊,陪您慢慢表老。
合:爸爸媽媽我們愛你!
男:我們本次“你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老”感恩節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的大力支持,感謝各位小朋友們的精彩演出,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的辛勤付出,祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會(huì)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇六
開場(chǎng)白:
主持人a:這是兩個(gè)普通的字,卻包容著所有善良的心,是感恩;。
主持人b:這是一個(gè)平凡的話題,卻道盡了世間一切哲理,是感恩;。
主持人a:這是人性最直接的表達(dá),卻飽含著深深愛意,是感恩;。
主持人b:這是和諧社會(huì)的提倡,卻時(shí)刻讓人們銘記于心,是感恩。
主持人b:感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此,我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說聲:
主持人a主持人b:謝謝。
主持人a:感恩的心感謝有你,讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你,讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。
主持人b:世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá),每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音,那是一種心與心的相互交流。
主持人a:可是如今的人們并不比從前那般親近,層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活,巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪,家中的暖燈依然亮著,可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗,電影音樂響起)。
(電影放完)。
主持人b:大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚,天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人,其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子主持人b過的好不好,跟孩子們多說說話,僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。主持人a外出求學(xué),離家千里,同學(xué)朋友成為了我們的親人,一年的相處中,我們加深了了解,懂得了寬容(燈光暗,音樂起)。
照片視頻以后。
朗誦后:
主持人b:回憶那么多又那么深刻,曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義。
主持人a:是啊,行走,行走,關(guān)于愛,在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
主持人b:每個(gè)人心中都有一段故事,不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦,下面讓我們靜靜地坐在這里,細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后:
主持人a:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無不透著感動(dòng),不管是親人,朋友,當(dāng)你寂寞時(shí),撫慰你孤寂的心靈,當(dāng)你迷茫時(shí),照亮你茫茫的人生。
主持人b:冬天是寒冷的,主任書記所做的一切又似暖流,對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷,曾記得主任的每一堂課,曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”
主持人a:是的,這一切都?xì)v歷在目,分外清晰,現(xiàn)在天冷了,我們班為書記主任織了兩條圍巾,希望你們能在溫暖中幸??鞓?,下面請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。
書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)。
主持人b:下面有請(qǐng)我們的書記主任為我們講兩句話。
(互動(dòng):在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),它包含著愛和協(xié)作,請(qǐng)看大屏幕規(guī)則)。
合唱。
主持人b:請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué),起立。
給琛琛送禮物。
主持人a:一絲絲的情意和一些些的感動(dòng),都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持。
琛琛拆禮物。
主持人a:那么現(xiàn)在也請(qǐng)琛姐說幾句話吧。
主持人b:感謝琛姐給我們的祝福,下面請(qǐng)琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....
結(jié)束語。
主持人a:讓我們懷著這份感動(dòng)。
主持人b:讓我們帶著這些祝福。
主持人a主持人b:制片本科二班在未來的日子將走的越來越好!
行走行走關(guān)于愛的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇七
親愛的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家上午好!
歡迎大家來到哈佛搖籃幼兒園體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家!
小朋友們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎(看活動(dòng)的時(shí)間)?--等待回答。對(duì),是端午節(jié),端午節(jié)是咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
那端午節(jié)吃什么呀?---等待回答。
對(duì),吃粽子,當(dāng)然還有一些傳統(tǒng)的風(fēng)俗在里面,蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。
非常高興今天咱們一起來過節(jié),下面我來介紹一下今天活動(dòng)的流程。
好,下面請(qǐng)大家觀看哈佛搖籃大事記播放。
相信大家看了這樣的一個(gè)vcr,已對(duì)哈佛搖籃有了一定的認(rèn)識(shí),接下來有請(qǐng)哈佛搖籃幼教集團(tuán)青州國際幼兒園園長(zhǎng)曹建東先生致辭。請(qǐng)大家掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭(簡(jiǎn)短的給大家介紹端午節(jié)來歷,并送上祝福)。
感謝曹園長(zhǎng)的致辭,也感謝您的祝福。
小朋友們,你們知道端午節(jié)的來歷了嗎?
那么接下來,讓我們通過一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻,了解一下。
播放視頻:《端午節(jié)的由來》。
接下來就是我們一起玩的時(shí)間啦!活動(dòng)之前還有幾項(xiàng)要求要提醒咱們的家長(zhǎng)和寶寶們,請(qǐng)大家配合!
1、接下來的活動(dòng)您要做在小椅子上,一會(huì)會(huì)有我們的老師將活動(dòng)所用的材料送到您的桌子上。
2、第二點(diǎn)就是一會(huì)我們會(huì)換到另一間教師開始另一項(xiàng)活動(dòng),您一定要聽從我們老師的指揮。不要擁擠,確保寶寶的安全。
3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了,有請(qǐng)我們的孫老師來為大家示范一下。
(教師包的時(shí)候要洗手,保持衛(wèi)生,材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來示范,做些互動(dòng),但要確保衛(wèi)生)。
大家都會(huì)了嗎?
我們今天由五個(gè)區(qū)角活動(dòng),包粽子是其中的一項(xiàng),安排從西邊數(shù)第一間教室的活動(dòng)室我們還有另外的四個(gè)區(qū)角活動(dòng),安排在這兩個(gè)樣板間內(nèi),分別是:玩玩玩,(多功能廳)。
多米諾骨牌、(安排在游戲室)。
創(chuàng)意美術(shù)—畫龍舟(在咱們現(xiàn)在所在的這個(gè)區(qū)域)和創(chuàng)意美術(shù)《吹畫》(安排在里面的臥室里)。
在接下來的活動(dòng)中,希望您能夠更多的放手給我們的孩子,讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意,我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標(biāo)記上名字,可以帶回家希望大家踴躍參加。
想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們,請(qǐng)跟我的王老師去包粽子區(qū)域。大家可以一試身手啦!
包粽子期間,主持人注意帶動(dòng)家長(zhǎng)和小朋友的情緒??梢哉故緜€(gè)別優(yōu)秀的作品。(大部分家長(zhǎng)完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間教師開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng))。
再次感謝家長(zhǎng)朋友的到來,祝您度過一個(gè)愉快的假期。游園活動(dòng)正式開始。大家自由活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師,可愛的小朋友們:
大家上午好!
您現(xiàn)在走進(jìn)的是中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是今天的主持人,很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。
走進(jìn)中心幼兒園,就走進(jìn)了春天,這里有和煦的春風(fēng),這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱,這里有琴音曼舞,這里豐沃的土壤會(huì)使您綻放出生命的絢爛,這里永遠(yuǎn)都是您放飛夢(mèng)想的地方!
請(qǐng)?jiān)试S我代表中心幼兒園的全體老師對(duì)你們的光臨表示最熱烈的歡迎!
在此同時(shí),我們的小寶貝們也用她們獨(dú)有的方式表達(dá)她們的問候、迎接您的光臨!請(qǐng)欣賞由大五班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮赌銈兒谩贰?BR> 親愛的各位來賓,在20**年9月1日,我們中心幼兒園非常幸運(yùn)地成為了“中國教育學(xué)會(huì)”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導(dǎo)中心”在設(shè)立的幼兒園國學(xué)教育實(shí)驗(yàn)園,通過近一年的教學(xué)活動(dòng),我們的孩子,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面都有很大的提升,師資隊(duì)伍也在教育的專業(yè)指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng),幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀,所以今年很榮幸被評(píng)為**地區(qū)“**幼兒園國學(xué)教育”示范園稱號(hào)。
下面有請(qǐng)上臺(tái),有請(qǐng)授牌專家(待定)。
(對(duì)授牌專家作簡(jiǎn)要介紹)現(xiàn)在,授牌儀式現(xiàn)在開始,有請(qǐng)專家給幼兒園授牌。
授牌儀式:園長(zhǎng)(左)專家(右),禮儀人員(右):示范園牌給專家合影。
專家講話:
校長(zhǎng)講話:
非常感謝對(duì)我們一年多以來工作的認(rèn)同和肯定,也非常感謝校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠磉_(dá)我們的感謝!!
我們中心幼兒園的發(fā)展,離不開各位家長(zhǎng)和老師的努力付出,國學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果,更是離不開老師和家長(zhǎng)們?cè)谥R(shí)傳授、行為習(xí)慣上的培養(yǎng)和鍛煉,那么我園國學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請(qǐng)看生活情景劇表演《國學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。
今天,是屬于我們小朋友的節(jié)日,是一個(gè)歡樂的日子,在這樣一個(gè)歡樂的日子里,讓我們,盡情揮舞起紅腰帶,飛揚(yáng)我們的童心,你們看,國學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
從大家的臉上,我們看到了忍不住的笑容,原來,國學(xué)中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒,更有會(huì)跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們!
去年呀,我們的舞臺(tái)上有一群美羊羊,還有一只可恨的灰太狼,那么今年,誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)呢?請(qǐng)看國學(xué)大一班的小朋友帶來的經(jīng)典情景劇《守株待兔》。
小朋友們告訴老師,剛才是誰來到了我們的舞臺(tái)?對(duì),是一群小兔子。
守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶,都要做勤勞的好寶寶。哎呀,勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經(jīng)來了,讓把舞臺(tái)交給他們吧!
《武術(shù)操》和《媽媽我愛您》。(該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮)。
“慈母手中線,游子身上衣”就像歌詞所說,媽媽的恩情我們永遠(yuǎn)不忘,媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮:
在生命的長(zhǎng)河中,親情,沒有蕩氣回腸的故事讓人興奮,卻能讓我們安然從容;沒有動(dòng)人心魄的詩篇另人刻骨難忘,卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。
(播放一段音樂)。
孝親禮儀式:
第一步:主持人宣:請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對(duì)家長(zhǎng),行孝親禮。
小朋友們:聞后在教師帶領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身,在主持人的帶領(lǐng)下說:感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養(yǎng)育之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行禮。
小朋友們:鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放,女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)。
第三步:主持人宣:禮畢,轉(zhuǎn)身就坐。
小朋友們聽后方才起身,按要求轉(zhuǎn)身、就坐。
主持人:我相信,此時(shí)此刻,孩子們的語言和行動(dòng)已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我們每一位家長(zhǎng)的心——謝謝你們!(主持人深鞠躬)。
我們中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時(shí),也十分重視孩子身體的鍛煉和成長(zhǎng),看,小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了,他們帶來了《qq成長(zhǎng)體操》,掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)!
“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”,小朋友們,讓我們一起來誦讀好不好?
(下面的孩子們一起誦讀一段),我們中心幼兒園的小朋友真厲害!!下面,讓我們一起來看看國學(xué)大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀的,掌聲有請(qǐng)!!
小朋友們?cè)诎职謰寢尩膰Z叨聲中慢慢成長(zhǎng),那些嘮叨都是發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的關(guān)愛和呵護(hù),但是,也有一種愛叫放手,讓寶貝們能夠張開自己想象的翅膀,自由的飛翔。請(qǐng)欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《n埠nn》。
是的,國學(xué)經(jīng)典的力量是潛移默化的,也是無比強(qiáng)大的。三字經(jīng)的誦讀,也不是一味兒的枯燥,我們也可以通過各種形式讓誦讀活動(dòng)變得很好玩。請(qǐng)欣賞國學(xué)小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀!
有一種東西叫神圣,是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰,默默地,照著先來的后來的,一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明;有一種東西叫永恒,是海邊守望潮歸的巖石,在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡,成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰,感謝您,老師!請(qǐng)欣賞由國學(xué)大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。(該節(jié)目表演完后在臺(tái)前等待行禮)。
尊師禮:
(插入音樂)。
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。從入園到離園,寶寶們的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們中心幼兒園每一位老師的心。
尊師禮儀式:
第一步:主持人宣:請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立,面對(duì)臺(tái)上教師,行尊師禮。
小朋友們:聞后在各班家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下起身,說:感謝老師的教導(dǎo)之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行禮。
小朋友們:鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放,女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)。
第三步:主持人宣:禮畢。(孩子們起身)。
然后教師們齊說:謝謝孩子們,你們的快樂和健康成長(zhǎng)是我們最大的心愿!并回禮。
主持人說:請(qǐng)小朋友們就坐,小朋友們聽后按要求就坐。
主持人:我看到了老師們的眼角盈盈的笑容,我相信,在今后的每一天,我們的老師,將會(huì)一如既往地用她們的愛心、耐心、和細(xì)心精心照料我們每一位寶貝,讓孩子們?cè)谒齻儨嘏膽驯е懈幼聣训某砷L(zhǎng)。
英語教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一,在開設(shè)的兩年中,取得的成績(jī)是斐然的,我園的英語教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習(xí)英語的興趣,寓教于樂,為孩子們將來進(jìn)一步學(xué)好英語奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞由大班的`小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。
小朋友們,剛才的表演好看嗎?恩,真的很好看,有好多小動(dòng)物呢!現(xiàn)在呀,有一群更加活潑可愛的小姑娘等著著急呢,那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情,掌聲有請(qǐng)大六班的舞蹈《火花》!
頒獎(jiǎng)活動(dòng):
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的配合,幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結(jié)果,我們中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結(jié)合,還有短短的二十來天,一年的幼兒園教育活動(dòng)就要結(jié)束了,在這一年的時(shí)間里,我們每一位家長(zhǎng)和孩子都在和幼兒園一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,在這個(gè)過程中,尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶貝和家長(zhǎng),現(xiàn)在我們請(qǐng)他們上場(chǎng)。
主持人宣布獲獎(jiǎng)名單(家園共育之星家園共育榜樣家長(zhǎng)國學(xué)書香家庭國學(xué)小博士),并請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)完后合影,退場(chǎng)。
感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們中心幼兒園的支持和配合,只要我們有信心,只要我們一直手牽手,我相信,我們幼兒園將會(huì)群星閃耀,燦爛無比!
(手語操音樂響起,主持人不作介紹,《火花》節(jié)目一結(jié)束,全體教師迅速上臺(tái),表演手語操。)。
請(qǐng)家長(zhǎng)給你們起立,和老師們一起做,好嗎?
表演的過程中,(音樂變小)。
主持人娓娓朗誦:
多少奉獻(xiàn)帶來歡笑,多少信念永不改變,讓每一個(gè)心靈擁有平安,一聲珍重,溫暖在心間。千山萬水同伴相隨,人生苦短人生風(fēng)雨,祝福到永遠(yuǎn),平安到永遠(yuǎn)。
存一顆感恩的心,去看待我們身邊的生命。感恩會(huì)使我們獲得物質(zhì)上的幸福,更使我們獲得精神上的富有,懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種。只要心懷感謝,人生就會(huì)過得幸福而充實(shí),這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
結(jié)束詞:
今日是明日最美好的回憶,鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子,讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子!愿我們的明天更加美好!
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。中心幼兒園“感恩節(jié)”活動(dòng)到此圓滿結(jié)束,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對(duì)中心幼兒園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!
(在此句話中,教師行禮、禮畢)。
朋友們,再見!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇九
合:大家好!
師:在這歡樂美好的日子里,家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問候,同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
凱:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
璇:沐浴著和風(fēng)麗日,我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
師:這是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。
凱、璇:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們。
合:六一兒童節(jié)快樂!
凱:看,六一的鮮花絢麗多彩。
璇:瞧,六一的陽光燦爛奪目。
凱:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。
璇:小朋友們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目。
師:他們們的歌聲或許不圓潤,我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn),但我們是用心靈在歌唱,我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
凱:兒童現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱。
璇:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
師:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎黃浩歆的媽媽為我們送上節(jié)日祝福。
凱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,
璇:你的苦我來幫你分擔(dān),它會(huì)減少一半;你的樂我來與你分享,它就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓世界充滿愛,讓人間變成快樂的天堂。
凱:我們從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園,通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)看小班小朋友為我們帶來的《時(shí)裝表演》。
璇:花兒感謝陽光的照耀,小草感謝雨露的滋潤,下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《雨露》。
凱:在美麗的大森林里,來了一群快樂的藍(lán)精靈,它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。
凱:甜甜的`,透著春的氣息。綠綠的,透著春的生機(jī)。要問春天在哪里,請(qǐng)欣賞:中班的舞蹈《花兒與蜜蜂》。
凱:唱出你的熱情,伸出你的雙手,幫助那些需要幫助的人,
璇:讓我擁抱著你的夢(mèng),你的明天會(huì)更好。
凱:下面請(qǐng)欣賞全體老師帶給我們的。
凱、璇:《明天會(huì)更好》。
師:尊敬的爸爸媽媽們,親愛的小朋友們。
凱、璇:敬愛的老師。
凱:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
璇:有一段歌,贊我們是祖國的春天。
凱、璇:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
凱、璇:“我們能做得更好”!
合:幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,謝謝觀賞!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十
學(xué)生:浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。
老師:尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、老師們。
學(xué)生:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
老師:迎著初冬的絲絲寒意,伴著家校的濃濃關(guān)愛,我們齊聚漢濱小學(xué),舉行我?!靶∈掷笫?,感恩你我他”主題親子活動(dòng)。我謹(jǐn)代表漢濱小學(xué)的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎!
學(xué)生:烏鴉反哺,是兒女對(duì)父母的感恩。楊柳搖翠,是草木對(duì)春風(fēng)的感恩。碩果壓枝,是季節(jié)對(duì)汗水的感恩。鳥兒展翅,是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。
老師:古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們漢濱人歷代傳承的精神食糧,也是一個(gè)正直的人的起碼品德。
老師:現(xiàn)在我宣布:漢濱小學(xué)“小手拉大手,感恩你我他”主題親子活動(dòng)。
(合)現(xiàn)在開始!
學(xué)生:下面就有請(qǐng)學(xué)前三班學(xué)生代表王婷亞飛談護(hù)蛋感受。老師:還有沒有哪位小朋友想說說你的護(hù)蛋感受呢?(主持人采訪學(xué)生談護(hù)蛋感受)。
老師:本次活動(dòng)目的讓小朋友體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)你們成長(zhǎng)的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦從而擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母??吹胶⒆觽儗?duì)蛋寶寶的小心呵護(hù)老師相信你們也一定理解了母親養(yǎng)育你們的不易。
2、唐老師總結(jié)發(fā)言。老師:下面有請(qǐng)學(xué)前班年級(jí)組長(zhǎng)唐玲老師為護(hù)蛋活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。學(xué)生:感謝唐老師的教誨,我們一定將您的話牢記心中。
老師:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激,感激我們父母,下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母,真情成長(zhǎng)》。
(感謝同學(xué)們的精彩表演,我相信感恩的種子此刻已經(jīng)在你們心中生根發(fā)芽!)。
老師:愛像冬日的陽光,夏日的和風(fēng),愛是美麗的花朵,愛是華美的樂章。
學(xué)生:看,那天邊的彩虹正向我們微笑著走來。
老師:聽,孩子們踏著歡快的樂曲與親愛的爸爸媽媽許下了一個(gè)個(gè)感恩的約定。
學(xué)生:下面請(qǐng)欣賞學(xué)前二班劉妙可和媽媽帶來的親子歌表演《彩虹的約定》。
老師:非常感謝劉妙可和媽媽帶來的精彩表演,短短的幾分鐘讓我們看到了孩子與父母之間濃濃的情誼,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。
師:為了進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的默契和感情,增加活動(dòng)的趣味性,今天在老師的精心準(zhǔn)備下我們也設(shè)置了有趣的親子游戲。學(xué)生:下面進(jìn)行第一項(xiàng):齊心協(xié)力接力賽。
師:游戲玩法:每班派出十組家庭,在起點(diǎn)排好隊(duì),家長(zhǎng)和幼兒綁腿,兩人三足運(yùn)氣球前進(jìn),氣球只能用胳膊不能用手捏住,到達(dá)終點(diǎn)再返回,將氣球遞給下一組家庭,下組家庭再次完成,最先完成十組家庭運(yùn)球的班級(jí)獲勝。
游戲規(guī)則:
1、家長(zhǎng)與幼兒必須齊心協(xié)力向前走,家長(zhǎng)不能為了追求速度把孩子抱起來。
2、幼兒運(yùn)一氣球,如果氣球途中不慎掉落,需返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。
學(xué)生:經(jīng)過剛才的熱身賽,家長(zhǎng)們已經(jīng)躍躍欲試了,下面就趕緊進(jìn)行第二項(xiàng)游戲活動(dòng)吧。
老師:下面進(jìn)行第二項(xiàng),寶寶喂我喝水。
師:游戲玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒排隊(duì)站在終點(diǎn),家長(zhǎng)背對(duì)著倒退著走到終點(diǎn),用吸管喝完孩子手中的飲料。背著孩子返回起點(diǎn),下一組家庭繼續(xù),最先完成的家庭獲勝。
游戲規(guī)則:
1、家長(zhǎng)背對(duì)著不能轉(zhuǎn)過頭看路,犯規(guī)者回到起點(diǎn)重新走。
2、水必須由孩子端著家長(zhǎng)嘴含吸管喝完,不能用手拿著杯子往嘴里倒,也不能倒地上。
老師:非常感謝家長(zhǎng)朋友的積極配合,激烈有趣的游戲過后小朋友讓我們隨著動(dòng)聽音樂在羅老師的帶領(lǐng)下和自己的媽媽一起跳一段親子操吧。請(qǐng)每班的四組家庭代表上臺(tái)來,其余家長(zhǎng)和小朋友感興趣的話可以在座位上做一做。學(xué)生:掌聲有請(qǐng)。
老師:如此溫馨的表演我想此時(shí)此刻唯有一個(gè)擁抱才能表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)父母的恩情,小朋友們張開雙臂去擁抱你的爸爸媽媽吧!
老師:經(jīng)過了一系列的游戲想必大家已經(jīng)累了吧,現(xiàn)在讓我們一起來做一個(gè)放松的心理游戲。
現(xiàn)在讓我們身體放松,身體坐直,背靠著你的爸爸媽媽,坐穩(wěn),然后吸氣呼氣三次,再從頭、頸、肩膀、胸膛慢慢放松,用你最舒服的姿勢(shì)(怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)要不放松,腿、腳放松。
提示:?。『幂p松好舒服??!真想睡一覺,可以輕輕閉上眼睛。現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,涼涼的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲想起)那一天隨著啼哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,我躺在媽媽身邊,媽媽看著我,慢慢的,我會(huì)說話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。
那天,媽媽送我到幼兒園,在那里,遇到了照看我的老師和阿姨,我一天一天長(zhǎng)大了,那天,爸爸媽媽送我上學(xué),第一天上學(xué)時(shí),走進(jìn)學(xué)校真神氣,有一天你病了,爸爸媽媽。
學(xué)生:讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲,爸爸媽媽,我愛你!
老師:學(xué)會(huì)感恩,感恩父母養(yǎng)育之情。
學(xué)生:學(xué)會(huì)感恩,感恩同伴幫助之情。
老師:接下來請(qǐng)小朋友舉起右手握拳,跟著老師一起進(jìn)行感恩宣誓:我們宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
勤奮努力地學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨。
珍惜純真的友誼,感謝同學(xué)的相伴相助。
老師:小朋友們,你們能做到嗎?(能)。
老師:恩!老師已經(jīng)看到了你們的信心,希望在未來的日子里你們一定能像今天的宣誓一樣懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人!
學(xué)生:下面就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽獻(xiàn)上自己最誠摯的感恩之心。
老師:今天我們學(xué)前班的所有小朋友都為爸爸媽媽準(zhǔn)備了表達(dá)心意的愛心卡片,請(qǐng)雙手送給自己最想感謝的人吧!爸爸媽媽用自己勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了幸福的生活,為了表達(dá)感謝,小朋友也想用自己的方式表達(dá)對(duì)你們的關(guān)心,冬天到了,為了讓爸爸媽媽的雙手不再干裂他們準(zhǔn)備了護(hù)手霜,現(xiàn)在就趕緊為爸爸媽媽涂上護(hù)手霜吧。我看到今天來的還有爺爺奶奶,爺爺奶奶年齡大了,經(jīng)常會(huì)腰酸背痛,小朋友我們站起來為他們捶捶背,捏捏腿吧!
學(xué)生(唱):感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
老師:是啊,常懷感恩之心,感恩陪伴你的人,感恩老師,感恩同伴。下面請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》。
學(xué)生:感謝學(xué)生和家長(zhǎng)代表帶來的精彩表演。
結(jié)束語:老師:感恩是一種美德,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂!
學(xué)生:學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好,使生活更加充實(shí)。一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣。
老師:漢濱小學(xué)“小手拉大手,感恩你我他”主題親子活動(dòng)到這里就要落下帷幕了。感謝各位家長(zhǎng)和小朋友們的積極配合!
合:再見!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十一
a:一顆感恩的心,感謝父母,他們給了我們生命,讓我們沐浴生活的幸福陽光,他們無微不至地關(guān)懷,讓我們無憂無慮地健康成長(zhǎng)。
b:一顆感恩的心,感謝老師,他們給了我們知識(shí),讓我們拋開無知懂得思考,他們孜孜不倦地教導(dǎo),讓我們充滿自信地放飛理想。
a:一顆感恩的心,感謝朋友,我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單。
b:一顆感恩的心,感謝同學(xué),我們?cè)谄吣昙?jí)二班有家的溫暖。
ab:五年級(jí)二班《感恩的心,感謝有你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a:首先,請(qǐng)同學(xué)們回答:1:你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2:請(qǐng)給你最感恩的人說一句話。
b:聽了同學(xué)們的回答,我們非常感動(dòng)。那么,什么是感恩呢?
講述感恩小故事——蘋果樹。
班主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀給感動(dòng)二班十大人物:
呼號(hào):
演唱班歌。
二:感恩,是什么?
a:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。
a:常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解。(當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)。
b:聽了同學(xué)們對(duì)感恩的理解,明白了什么是感恩,接下來請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng),用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家,也讓大家相互學(xué)習(xí),讓大家在生活中做到真正的感恩。
三:人間感恩情。
a:感恩是人間的真感情,在我們的生活中,我們要常含一顆感恩的心。
b:我們要感謝的人好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
b:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
b:一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位姐妹:大家好!
我是鳳凰幼兒園的——3354。我叫廖__,我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來,人們總是用詩意的語言和火一般的熱情來贊美老師,經(jīng)常把老師比作勤勞的園丁和忙碌的蜜蜂。小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師,因?yàn)槲矣X得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),老師是我心目中最偉大的。現(xiàn)在我真的站在這里了。天真無邪的孩子叫我“老師愛我,我愛她,我像愛媽媽一樣愛老師”,媽媽是——,光榮的幼教老師。
我還記得我當(dāng)老師的時(shí)候。20年2月開始工作的時(shí)候,我充滿了信心。但是,想象畢竟和現(xiàn)實(shí)不一樣。面對(duì)孩子的調(diào)皮行為,他們的不聽話,以及他們之間的爭(zhēng)斗,我無所適從,無所事事。高爾基曾經(jīng)說過,“愛孩子是母雞能做的事,但教育孩子不是任何人的事?!蔽液苊悦#視?huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感,肩負(fù)起我神圣的使命。
在生活中,學(xué)校的校長(zhǎng)一直把我們當(dāng)成她的孩子,給了我很大的信心、支持和鼓勵(lì),讓我對(duì)自己充滿信心,對(duì)工作充滿激情。她無私地把她的愛奉獻(xiàn)給了我們,我感到非常溫暖和幸福。所以我在心里默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo):我想成為一個(gè)孩子喜歡的,父母信任的老師。
每學(xué)期我都會(huì)這樣對(duì)每一位家長(zhǎng)說:“請(qǐng)相信我們,孩子在我們手中,我們會(huì)用“真誠”關(guān)注每一個(gè)孩子,用“信任”信任每一個(gè)孩子!這是我們對(duì)你的承諾?!笨吹礁改笩崆械难凵窈蛯?duì)我們信任的表情,我也深深知道我對(duì)父母承諾的話的分量。只有通過我們不懈的努力,我們才能實(shí)現(xiàn)我們的諾言。同時(shí)我也深深的覺得這句話說起來容易,做起來難。這些年來,我一直相信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在很開心,很幸福。在工作中,在和孩子一起生活的日子里,有很多故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心,讓我真正體會(huì)到了作為一名幼師的人生價(jià)值,感受到了快樂和幸福。
現(xiàn)在有朋友問我“你喜歡幼兒園老師嗎?你能忍受每天被孩子吵嗎?”我會(huì)驕傲地回答:“我覺得很幸?!薄C刻煸缟?,孩子們都說“早上好,老師!”每到節(jié)日,父母發(fā)來的祝福短信,孩子在教師節(jié)送來的鮮花,就像一陣涼風(fēng),撫慰著我疲憊的靈魂。我覺得很值得痛苦和累。我覺得幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)該把教育當(dāng)成一種快樂的體驗(yàn)。孩子快樂成長(zhǎng)的過程,也是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過程。只要父母和社會(huì)有更多的理解、認(rèn)可、理解和支持,我們的工作就會(huì)更加和諧、快樂、幸福。
我培育祖國的花朵,我托起明天的太陽。我覺得幼師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的,這是我此生無悔的選擇。我驕傲,我驕傲,因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂的幼兒園老師。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利,謝謝!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)老師主持稿篇十三
甲:各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們。
乙:各位親愛的同學(xué)們。
丙:濃情感恩節(jié),觸動(dòng)感恩心。這里是xx“感恩節(jié)晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。
?。簹g迎并感謝來到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們,我們的晚會(huì)即將開始了。
甲:“感恩節(jié)”起源于美國,我挺納悶的,我們中國人跟著瞎起哄干嘛?
乙:這就純屬你個(gè)人思想狹隘了,它雖是國外的節(jié)日,但“感恩”卻是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。
丁:服了你們了,觀眾還以為咱在說群口相聲呢,歇歇吧,下面倒真的有人要來說相聲了,讓我們一起掌聲歡迎相聲:一起:《找地名》!
甲:剛剛的相聲算是晚會(huì)的暖場(chǎng),而真正的熱場(chǎng)當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《overit》high翻全場(chǎng)吧!有請(qǐng)!
乙:謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們,形單影只的我顯然無法跟你們爭(zhēng)艷啊,那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺(tái)下欣賞另一支舞蹈了,《歡聚一堂》的.舞蹈演員,有請(qǐng)!
丙:我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的,最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻,而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時(shí)刻。當(dāng)然了,什么是最珍貴的是因人而異的,在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,讓我們?cè)诮酉聛淼母枨赌阕钫滟F》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請(qǐng)。
丁:我們說著笑、跳著舞、唱著歌來慶?!案卸鞴?jié)”,在歡樂中,我們常會(huì)忘記是什么讓自己歡笑,常會(huì)忘記要感謝讓自己快樂的一切,請(qǐng)欣賞下面的朗誦,讓我們?cè)跉g笑后仍記得時(shí)刻帶著感恩的心。
乙:你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
甲:跳舞太熱了想涼快涼快。
乙:不對(duì)……我說了你也不明白,也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點(diǎn)睛的作用。
丙:音樂是用樂曲來講述故事的,舞蹈是用肢體來表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!
?。菏篱g美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn),剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫,感恩之夜,我們會(huì)讓精彩不停息,過足舞蹈癮!請(qǐng)欣賞接下來藍(lán)天使帶來的舞蹈!
甲:在受挫時(shí),我們需要一首歌,在夜深人靜時(shí),我們需要一首歌,在悲傷時(shí),我們需要一首歌,每個(gè)人心中都有無數(shù)首歌,在現(xiàn)在的晚會(huì)上,我想你們需要一首開場(chǎng)曲,有請(qǐng)“愛樂”帶來的開場(chǎng)曲!
乙:“愛情”是不會(huì)老去的話題,因?yàn)閻矍椋覀儾粫?huì)悲傷,因?yàn)楦卸鳎覀儾粫?huì)寒冷過冬。讓我們閉上雙眼,一起聆聽溫暖動(dòng)人的愛情故事,感謝陪在身邊的人。
丙:幾乎每個(gè)人心里都藏著一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情,也都想聽那個(gè)人說說對(duì)自己的愛和思念。
?。浩鋵?shí)我認(rèn)為互相說說謝謝是最有必要的,感謝那些年的人,感謝那個(gè)人給予自己的曾經(jīng),也感謝…下面的歌手帶來的歌曲一起:《說說》!
甲:很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報(bào),很多時(shí)候我們會(huì)抱怨自己的霉運(yùn)或遭遇,何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。
乙:最難的是一心二用,一心二用有褒有貶,當(dāng)然了,那得看用在哪方面?!盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯(cuò)地方。
甲:在“感恩節(jié)晚會(huì)”的最后,我想問問大家知道什么是感恩嗎?有誰學(xué)會(huì)了感恩?
乙:我覺得這一次的晚會(huì)就是我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師同學(xué)的感恩。
丙:其實(shí)感恩也就是給予,我們?cè)诮o予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華,別人也在我們的給予里學(xué)會(huì)了感恩。
?。簺]錯(cuò),當(dāng)全世界都在給予和感恩,我想愛也會(huì)充滿世界。
一起:感謝他人,感謝自己!