通過(guò)認(rèn)真制定計(jì)劃，我們能更好地掌握自己的時(shí)間，提高時(shí)間利用效率。設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段性目標(biāo)，可以幫助我們及時(shí)調(diào)整方向和進(jìn)度。計(jì)劃的執(zhí)行力是衡量一個(gè)人能力的重要標(biāo)志，以下是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享。
    科組工作計(jì)劃集錦篇一
    本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長(zhǎng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    抓好教學(xué)計(jì)劃（以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個(gè)集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績(jī)。
    2、教師培訓(xùn)。
    充分運(yùn)用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級(jí)的新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的要求，使得教師們能對(duì)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。
    3、集備工作，充分利用天河部落的平臺(tái)。
    老師們可將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、聽(tīng)課反思等等及時(shí)上傳和交流，集備組長(zhǎng)及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、計(jì)劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各年級(jí)組互相參考。
    4、教研活動(dòng)專題化。
    結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開(kāi)展的“解決問(wèn)題優(yōu)秀案例評(píng)比”活動(dòng)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級(jí)研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問(wèn)題這個(gè)專題進(jìn)行。
    理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。
    科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。
    5、師徒結(jié)對(duì)子。
    為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對(duì)老師每月互聽(tīng)一節(jié)新授課，課后及時(shí)與上課老師交流，并及時(shí)撰寫上傳聽(tīng)課反思。
    6、建立科組資源。
    每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎(jiǎng)情況集中到科組長(zhǎng)建立的科組資源庫(kù)中，進(jìn)一步完善科組資源庫(kù)的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí)，做到資源共享。
    7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
    加強(qiáng)學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來(lái)撰寫教學(xué)論文積累素材。每個(gè)年級(jí)針對(duì)每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)例，進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析，集備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng)，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，并總結(jié)、提升相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。
    8、課題促教學(xué)。
    本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級(jí)課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。
    老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)研究申請(qǐng)校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個(gè)人的教育科研水平。
    9、學(xué)生活動(dòng)。
    本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，12周在一二年級(jí)開(kāi)展口算比賽，三四年級(jí)開(kāi)展豎式計(jì)算比賽，五六年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽，11周要準(zhǔn)備好競(jìng)賽內(nèi)容。
    10、配合學(xué)校工作。
    做好家長(zhǎng)開(kāi)放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇二
    總體要求：全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)模”目標(biāo)，把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園做貢獻(xiàn)。
    奮斗目標(biāo)：以“創(chuàng)模”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建成文明單位，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進(jìn)學(xué)校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。
    （一）組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皠?chuàng)模”工作順利開(kāi)展，成立石梁完小“創(chuàng)模”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：劉德軍。
    成員：胡雄羅應(yīng)玖王星亮薛仁芳張宗仙王燕。
    肖紅肖國(guó)瓊。
    “創(chuàng)?！边^(guò)程中的具體問(wèn)題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：劉德軍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各方面工作安排、協(xié)調(diào)。
    （三）強(qiáng)化保障措施。把“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，并作為學(xué)校的重要工作抓緊抓好，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“創(chuàng)?！睒?biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，定期進(jìn)行總結(jié)，要做好“創(chuàng)?！惫ぷ髦袡n案資料的收集整理，保證“創(chuàng)?！睓n案的真實(shí)性和完整性。
    1、多種形式進(jìn)行宣傳。
    (1)明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)環(huán)保知識(shí)、健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容和“創(chuàng)?！惫ぷ鲃?dòng)態(tài)及“創(chuàng)?！睓z查標(biāo)準(zhǔn)。使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“創(chuàng)?！钡闹匾?，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“創(chuàng)?！敝?。
    (2)各班辦“創(chuàng)模”黑板報(bào)和手抄報(bào)。每學(xué)期各班以“創(chuàng)?！睘閮?nèi)容，辦兩期黑板報(bào)，宣傳“創(chuàng)?！保瑢W(xué)校不僅評(píng)比黑板報(bào)的質(zhì)量而且考察班級(jí)板報(bào)宣傳的效果。每班每位學(xué)生每學(xué)期制作手抄報(bào)一份，班級(jí)評(píng)選精致美觀內(nèi)容豐富的手抄報(bào)10份，學(xué)校安排進(jìn)行展覽，并評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)。
    (3)開(kāi)展“創(chuàng)?！敝R(shí)講座。利用全體教師會(huì)議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)模”知識(shí)，每學(xué)期向?qū)W生進(jìn)行一次“創(chuàng)模”專題講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)?！被顒?dòng)人人參與，人人當(dāng)好“創(chuàng)模”宣傳員。
    (4)宣傳遵守交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則，重新認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護(hù)交通秩序、遵守交通規(guī)則。
    (5)宣傳遵守維護(hù)公共秩序。在公共場(chǎng)所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。
    (6)號(hào)召學(xué)生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)?！?，并做記錄。學(xué)生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，在社會(huì)中應(yīng)該怎樣做？生活中應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)問(wèn)題等等。
    (7)利用學(xué)校墻報(bào)宣傳“創(chuàng)模”知識(shí)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇三
    為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的婚姻登記機(jī)關(guān)，20xx年在民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，縣婚姻登記處擬開(kāi)展以下方面的工作：
    一是根據(jù)具體情況每月安排固定日期頒證，以及在重大節(jié)日和喜慶日子為新人頒證，開(kāi)展形式多樣的結(jié)婚登記頒證儀式。
    二是將具體頒證時(shí)間告知結(jié)婚登記特邀頒證師，同時(shí)會(huì)將結(jié)婚登記特邀頒證師的姓名、頒證時(shí)間在縣民政局婚姻登記處公示欄公布，從而使本縣結(jié)婚登記頒證儀式更加正式和隆重，使健康、文明、向上的婚俗逐步在全縣蔚然成風(fēng)，引導(dǎo)公眾樹(shù)立“重登記、強(qiáng)責(zé)任、崇節(jié)儉”的婚俗新風(fēng)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇四
    工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。
    1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。
    2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
    3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。
    1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
    2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
    3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
    1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
    2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
    3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇五
    教研組是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校教學(xué)工作、教研工作和教師業(yè)務(wù)水平提升的重要組織形式和平臺(tái)，它對(duì)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)取得成果有一定的作用?，F(xiàn)將**學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
    1．在開(kāi)學(xué)初檢查教師的教案、聽(tīng)課筆記和學(xué)生成績(jī)手冊(cè)，檢查備課組的計(jì)劃，并進(jìn)行交流和點(diǎn)評(píng)。
    2．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作制度，做好教研常規(guī)管理。從學(xué)校和本組的實(shí)際情況出發(fā)，制定適合本學(xué)期工作重點(diǎn)的教研活動(dòng)。每次教研做到活動(dòng)有計(jì)劃，內(nèi)容有準(zhǔn)備，過(guò)程有記錄，杜絕教研活動(dòng)流于形式。
    3．加強(qiáng)集體備課。開(kāi)學(xué)初各年級(jí)制定好教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)的主備教師、單元考時(shí)間。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，研究教材、研究學(xué)生、研究學(xué)情、探討教法，突出授課重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)班、平行班、中美班等不同情況，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)。力圖減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。
    4．要求組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，保證每位教師一個(gè)學(xué)期的組內(nèi)聽(tīng)課節(jié)數(shù)不低于10節(jié)。備課組長(zhǎng)、年輕老師以及師傅等，要爭(zhēng)取每周至少聽(tīng)一節(jié)課。
    1．精心設(shè)計(jì)教研組會(huì)內(nèi)容及方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改、教學(xué)、教學(xué)研究的最新理論。特別是對(duì)新課程提出的提升學(xué)科核心素養(yǎng)的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，為搞好今后的教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。
    2．積極鼓勵(lì)幫助教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織教師到校內(nèi)外的聽(tīng)課。計(jì)劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學(xué)觀摩課和基地校教學(xué)研討課，提高青年教師的教學(xué)技能和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)研究以及駕馭課堂的能力。
    3．安排2～3項(xiàng)主題教研活動(dòng)，計(jì)劃是：（1）高考復(fù)習(xí)工作研討（張安老師關(guān)于高考評(píng)卷分析專題講座、高三工作交流）；（2）圍繞省級(jí)課題的研討；（3）開(kāi)展“課例研究”，研討如何提升教學(xué)技能。
    4.指導(dǎo)鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，提升專業(yè)素養(yǎng)。
    1．我組上學(xué)年已結(jié)題的省級(jí)課題有：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊贰⒅x聆老師主持的《中學(xué)物理疑難實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》。目前張濱老師主持的《提升學(xué)生創(chuàng)新潛能及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力的校本課程的開(kāi)發(fā)研究》等課題還在的研究中。
    2．鼓勵(lì)教師申報(bào)新的省級(jí)課題。
    1．在積極向上、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認(rèn)真、積極和團(tuán)隊(duì)精神。我們將通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加教學(xué)比賽、開(kāi)觀摩課等活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
    2．認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)教學(xué)比賽和觀摩課教學(xué)，發(fā)揮物理教研組的團(tuán)隊(duì)精神，共同為參賽及開(kāi)課的教師提供各方面支持。
    1．開(kāi)學(xué)初請(qǐng)張安老師將高考改卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及對(duì)高三教學(xué)工作的啟發(fā)和指導(dǎo)、今年高考試題的分析等做專題講座。請(qǐng)老高三老師將上屆高三復(fù)習(xí)中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復(fù)習(xí)工作做準(zhǔn)備。集全組之力，團(tuán)體備戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取今年高考再取得更好成績(jī)。
    2．專門利用一些組會(huì)時(shí)間，對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行探討研究。盡早對(duì)《考試說(shuō)明》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并請(qǐng)張安老師進(jìn)行解讀。
    3．組織全組老師共同研究今年高考試卷，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去與各校展開(kāi)廣泛的交流，掌握高考動(dòng)態(tài)，提高高三工作水平。
    1．本學(xué)期面臨學(xué)期初的物理競(jìng)賽，我們將在暑假培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)參加競(jìng)賽的學(xué)生給予全面的指導(dǎo)和幫助，必要時(shí)準(zhǔn)備請(qǐng)師大物理教師協(xié)助培訓(xùn)部分內(nèi)容，爭(zhēng)取競(jìng)賽工作取得成績(jī)。
    2．近幾年我組教師指導(dǎo)的創(chuàng)新賽取得一定成績(jī)，我們將在原有基礎(chǔ)上挖掘新的創(chuàng)新賽項(xiàng)目，指導(dǎo)更多的學(xué)生參加創(chuàng)新賽，繼續(xù)取得成績(jī)。
    3．結(jié)合省級(jí)課題研究，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量，努力開(kāi)發(fā)新的校本課程內(nèi)容，爭(zhēng)取讓不同特長(zhǎng)、不同興趣的學(xué)生都能有所收獲。
    4．創(chuàng)新班、實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工作也已經(jīng)開(kāi)展多年了，期間經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都不少，對(duì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提升對(duì)進(jìn)一步做好尖子生的教學(xué)工作，提高學(xué)生的高考成績(jī)、讓更多的學(xué)生上大學(xué)有重要意義。我們將在適當(dāng)時(shí)候利用教研組會(huì)，對(duì)這方面工作進(jìn)行研討。
    1．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室兩位老師既有分工負(fù)責(zé)，又有合作互助，保證實(shí)驗(yàn)室的工作能為一線教學(xué)工作提供有力的幫助。隨著省級(jí)課題研究的開(kāi)展、以及舊儀器設(shè)備的缺少和破損，已經(jīng)對(duì)正常的教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生影響。我們將積極利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校反映實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際困難，爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的大力支持，為改善實(shí)驗(yàn)室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準(zhǔn)備參加評(píng)選。
    2．做好教學(xué)資源的收集、整理、傳承。我們將繼續(xù)將各個(gè)年級(jí)的教學(xué)資料、視頻、課件等進(jìn)行整理，為今后各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作順利開(kāi)展提供支持。
    科組工作計(jì)劃集錦篇六
    以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)為指導(dǎo)，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以切實(shí)提高學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以課堂教學(xué)為主要陣地，向課堂40分鐘要效率。科學(xué)規(guī)范教師集體備課和各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查工作。強(qiáng)化教研、科研活動(dòng)，全力提高語(yǔ)文教師教學(xué)、教研水平。
    以提高語(yǔ)文教學(xué)效率為中心，以改善學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的效能為主線，促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    1.各年級(jí)全力構(gòu)建合宜的學(xué)習(xí)型語(yǔ)文課堂，提高課堂教學(xué)效率。
    2.推進(jìn)教育部十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“在讀寫結(jié)合中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究”工作。
    3.研究課外培優(yōu)工作的實(shí)效性，積極參與校內(nèi)外小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    4.在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全力承擔(dān)創(chuàng)建“廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地”的任務(wù)。
    5.研究課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)效性，低年級(jí)擬推進(jìn)繪本閱讀，中高年級(jí)擬推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀。
    6.各年級(jí)研究構(gòu)建以博客發(fā)表學(xué)生習(xí)作、日記、周記的有效機(jī)制。
    7.各年級(jí)語(yǔ)文老師在課堂教學(xué)中高度重視學(xué)生漢字書寫能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
    1.以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幫助老師走上專業(yè)發(fā)展之路，擬講：如何解讀繪本；走進(jìn)兒童文學(xué)；新讀寫結(jié)合課堂解讀。
    2.響應(yīng)學(xué)?！伴喿x一本專業(yè)書籍”的號(hào)召，幫助老師挑選閱讀書目，組織老師交流學(xué)習(xí)心得。
    3.在課題研究、理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，多寫教學(xué)反思，提倡教師撰寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
    4.落實(shí)集體備課機(jī)制，使資源充分共享。每位語(yǔ)文教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒己見(jiàn)。
    1.識(shí)字教學(xué)：
    （1）各年級(jí)高度重視寫字教學(xué)，除了低年級(jí)要有堂上寫字本外，中高年級(jí)也應(yīng)有堂上習(xí)字本。教師在課堂上要對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法、字的框架等進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。
    （2）中高年級(jí)的老師要更正生字觀：在現(xiàn)代社會(huì)，生字不應(yīng)該再是精讀課文后面規(guī)定的生字，而是學(xué)生確實(shí)未學(xué)會(huì)的字。故在平時(shí)學(xué)生聽(tīng)寫、作文等出現(xiàn)的錯(cuò)別字，應(yīng)與生字的要求同視，要求學(xué)生在對(duì)應(yīng)的本子上練習(xí)該字的讀法、寫法。
    2.閱讀教學(xué)：
    （1）各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。加強(qiáng)詩(shī)文誦讀方法的指導(dǎo)。
    （2）注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。低年級(jí)推進(jìn)繪本閱讀指導(dǎo)工作，中高年級(jí)推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)工作，多為學(xué)生選定合宜的必讀書目和選讀書目。在一-二周內(nèi)最好能有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
    3.作文教學(xué)：
    （1）1～4年級(jí)從寫話、習(xí)作入手,降低起始階段難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。
    （2）在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話，空話、套話。鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想。
    （3）為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，如：多指導(dǎo)學(xué)生圍繞身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日寫日記、周記。習(xí)作時(shí)提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。
    （4）寫作知識(shí)的教學(xué)務(wù)必精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫作能力。
    4.口語(yǔ)交際教學(xué)：
    口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行，努力選擇貼近生活的話題。重視口語(yǔ)交際的文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)。
    5.關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)。
    綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出自主性，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。
    （三）課題專項(xiàng)活動(dòng)。
    1.繼續(xù)深入研究新讀寫結(jié)合課型，課題組老師人人嘗試以課題理念上研究課例，搜集典型課例。
    2.以創(chuàng)建廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地為契機(jī)，深入推進(jìn)“讀優(yōu)秀兒童文學(xué)，寫讀書報(bào)告單”活動(dòng)，大力營(yíng)造校園課外閱讀、經(jīng)典誦讀氛圍，彰顯校園文化特色。
    3.參與主持《讓學(xué)生享受作文》3-9年級(jí)編輯工作，完成五年級(jí)上下冊(cè)編輯工作。
    4.爭(zhēng)取編輯、出版附校學(xué)生讀書報(bào)告單、讀后感及相關(guān)征文集。
    五、具體工作安排：
    2.組織小學(xué)、初中兩個(gè)部語(yǔ)文科組評(píng)選學(xué)生寒假讀書報(bào)告單。
    3.觀摩黨員教師公開(kāi)教學(xué)并組織評(píng)課。
    4.組織《讓學(xué)生享受作文》編委研究編輯工作。
    1.觀摩黨員教師公開(kāi)教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.各年級(jí)全面開(kāi)展培優(yōu)工作，研究在基礎(chǔ)年級(jí)培優(yōu)班中開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)的實(shí)效性。
    3.各年級(jí)根據(jù)原先制定的課外閱讀書目，組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，并推出繪本教學(xué)課例。
    4.開(kāi)展《讓學(xué)生享受作文》編輯工作。
    5.上交20xx年度教學(xué)論文。
    6.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何解讀繪本。
    1.觀摩黨員教師公開(kāi)教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.六年級(jí)二摸考試并分析。
    3.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：走進(jìn)兒童文學(xué)。
    4.圍繞清明節(jié)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    5.做好中段考復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
    1.觀摩黨員教師、非黨員教師公開(kāi)教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.完成課題中期檢查，繼續(xù)推出課題課例。
    3.配合教務(wù)處組織語(yǔ)文迎六一學(xué)科競(jìng)賽。
    4.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新讀寫結(jié)合課堂解讀。
    1.觀摩非黨員教師公開(kāi)教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.五年級(jí)第二次月考并分析。
    3.六年級(jí)進(jìn)行四摸暨校內(nèi)直升考試。
    4.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作，做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。
    1.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
    2.完成學(xué)科工作總結(jié)，撰寫學(xué)科論文。
    3.布置學(xué)生暑假讀書活動(dòng)。
    附：各年級(jí)備課組長(zhǎng)。
    一年級(jí)備課組長(zhǎng)張建冰；
    二年級(jí)備課組長(zhǎng)楊玉英；
    三年級(jí)備課組長(zhǎng)：陳艷藍(lán)；
    四年級(jí)備課組長(zhǎng)：葉小軍；
    五年級(jí)備課組長(zhǎng)：柯海嫦；
    六年級(jí)備課組長(zhǎng)：李思。
    科組工作計(jì)劃集錦篇七
    當(dāng)前中學(xué)德育工作仍存在不容忽視的問(wèn)題。中學(xué)生思想政治、道德認(rèn)識(shí)存在較明顯的偏差,加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作,已是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。因此提出加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的對(duì)策與措施。
    在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。下面是小編為大家整理的20xx年中學(xué)德育工作計(jì)劃。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助。
    二十一世紀(jì)的教育需要要求幼兒園做到：以加強(qiáng)幼兒園教科研工作的管理，深化特色文化建設(shè)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
    一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國(guó)文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的班主任工作計(jì)劃下學(xué)期，希望能夠幫到大家。班主任工作計(jì)劃下學(xué)期(1)寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
    新的一個(gè)學(xué)期就開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，有一部分同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也和他們談話過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。
    初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
    20xx年，icu科在醫(yī)院、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，科主任及護(hù)士長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固三甲建設(shè)成果，結(jié)合本科臨床實(shí)際，制定本科護(hù)理計(jì)劃，以護(hù)理質(zhì)量為中心，確保護(hù)理安全，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
    有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。
    認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作，更好的為每一名病人服務(wù)，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是小編為大家整理的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃下半年，歡迎大家閱讀，僅供參考。
    協(xié)會(huì)是指由個(gè)人、單個(gè)組織為達(dá)到某種目標(biāo)，通過(guò)簽署協(xié)議，自愿組成的團(tuán)體或組織，中文將英語(yǔ)association譯作協(xié)會(huì)，和工會(huì)組織的概念不同。小編為大家準(zhǔn)備了《20xx大學(xué)生協(xié)會(huì)年度工作計(jì)劃怎么寫》，供您借鑒。
    文娛部隸屬于院學(xué)生會(huì)的一個(gè)組織性部門，主要配合院學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)文娛活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行文藝娛樂(lè)以豐富同學(xué)們的課外生活，從各方面培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
    作為一名財(cái)務(wù)工作者需要及時(shí)寫好自己的。
    工作總結(jié)。
    及計(jì)劃，這個(gè)工作總結(jié)及工作計(jì)劃要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的會(huì)計(jì)工作總結(jié)及工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
    俗話說(shuō)光陰似箭，不知不覺(jué)中回首將近一年的工作，走過(guò)了不平凡的2019，又迎來(lái)了神秘的201x，有碩果累累的喜悅，也有于同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，它讓我成長(zhǎng)很多。
    一、指導(dǎo)思想以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、具體工作目標(biāo)及要求：(一)提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
    高校后勤工作的本質(zhì)是對(duì)高等教育起服務(wù)、保障、支持作用的高校組織活動(dòng)，具有后勤工作的服務(wù)性、后勤服務(wù)的價(jià)值性、后勤勞動(dòng)的社會(huì)性、后勤系統(tǒng)的可分離性、后勤實(shí)體的企業(yè)性、后勤體系的教育性等特征。
    幼兒園后勤工作是幼兒園科學(xué)管理、內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分。如何提高幼兒園后勤工作實(shí)效,提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)保障,已經(jīng)成為幼教管理越來(lái)越關(guān)注的課題。下文是本站小編為大家整理的幼兒園后勤工作計(jì)劃范文，僅供參考。
    后勤部就是以后勤保障為主要工作的部門。該部門直接作用于團(tuán)體內(nèi)部其它部門，對(duì)其它部門的正常運(yùn)作具有至關(guān)重要的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)任務(wù)起間接作用。下面是小編收集整理的后勤部的工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。
    學(xué)校后勤工作承擔(dān)著管理育人、服務(wù)于人和環(huán)境育人的重要職能。隨著后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的加快,學(xué)校師生對(duì)后勤服務(wù)和管理水平的要求越來(lái)越高,學(xué)校后勤也需要不斷調(diào)整,使自己的服務(wù)管理水平符合科學(xué)化、程序化、專業(yè)化之要求。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
    工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
    科研課題確定下來(lái)以后，接下來(lái)的工作就是要撰寫一份科研計(jì)劃書?？蒲杏?jì)劃書既是研究課題的分階段、分步驟地細(xì)化工作，是開(kāi)題報(bào)告，又是研究經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)所必備的文字材料，后者也稱為項(xiàng)目申請(qǐng)書。
    醫(yī)生的天職就是保護(hù)和挽救他人的生命，以下有三篇醫(yī)生20xx醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃范文書可供參考：希望你能得到啟發(fā)醫(yī)生20xx醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃范文書一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念。
    內(nèi)科醫(yī)生是診斷內(nèi)科疾病，為患者提供非手術(shù)治療的專業(yè)人員。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行問(wèn)詢并記錄，必要時(shí)開(kāi)具相關(guān)化驗(yàn)檢查，并對(duì)所開(kāi)輔助檢查報(bào)告做出分析判斷，提出治療和預(yù)防手段、保健方案，并開(kāi)具處方。
    科組工作計(jì)劃集錦篇八
    科組是學(xué)校的主要組成部分。教學(xué)是學(xué)校中心工作，自然就是科組的中心工作。所以科組必須認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開(kāi)展教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
    1、課程安排情況。
    我科組一共8人。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級(jí)的王乃金、黎韋忠和九年級(jí)的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級(jí)周祥賢和八年級(jí)周紹文；化學(xué)二人：九年級(jí)的黎國(guó)清和黎公孝。
    2、科組各成員周課時(shí)情況。
    1、教學(xué)常規(guī)督促。
    上學(xué)期我科組在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考查考試、聽(tīng)課記錄六項(xiàng)常規(guī)工作工作方面取得喜人成績(jī)，數(shù)量和質(zhì)量均達(dá)標(biāo)，其中王乃金還在六項(xiàng)常規(guī)檢查中獲得一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，將繼續(xù)抓好本項(xiàng)工作任務(wù)。我科組撰寫教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)也很及時(shí)，沒(méi)有遲交未交情況。
    2、繼續(xù)做好公開(kāi)課。
    本學(xué)期繼續(xù)有組織、有計(jì)劃、有目的地組織好本科組成員開(kāi)展公開(kāi)課，要求人人至少完成一節(jié)公開(kāi)課任務(wù)。在新課程改革的背景下，公開(kāi)課必須體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，所以要認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生備教學(xué)資源，特別是多媒體教數(shù)學(xué)。結(jié)合課程表的安排，我科組活動(dòng)定在周三上午第三四節(jié)課時(shí)間，其中第三節(jié)上公開(kāi)課，第四節(jié)作為評(píng)課。公開(kāi)課具體安排為：公開(kāi)課的安排采取授課教師提前向科組長(zhǎng)申請(qǐng)，并由科組長(zhǎng)協(xié)助授課教師調(diào)課，其他到場(chǎng)觀摩的科組成員必須認(rèn)真聽(tīng)課和作好記錄并就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有意義的評(píng)議，杜絕形式主義。評(píng)課的目的為了促進(jìn)全體組員的教學(xué)能力提升，所以評(píng)課時(shí)必須嚴(yán)格遵守評(píng)課不評(píng)人的原則。
    教學(xué)過(guò)程是在教師的指導(dǎo)下的學(xué)生能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程和自我完善的實(shí)踐過(guò)程，是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。這一過(guò)程中的主體是學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，既要面向全體學(xué)生，保證全面發(fā)展，又要注意因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
    3、人人參與226教研。
    我校以往開(kāi)展的226教研活動(dòng)，是自愿的試驗(yàn)階段。那么，按照學(xué)?？傮w部署，明確本學(xué)期人人必須參與。所以我科組尚未參與226教研的老師，科組要組織他們邊觀摩學(xué)習(xí)邊實(shí)踐226，并盡快熟悉以“自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”為主的226教學(xué)流程。另外跨科組觀摩。
    4、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
    5、法律法規(guī)學(xué)習(xí)。
    6、做好兩考工作。
    7、組織科組成員參與學(xué)校的其他活動(dòng)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇九
    這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：
    高一備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z。
    高二備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z。
    高三備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z。
    我校20xx年高考取得了輝煌的成績(jī)，它將成為我校工作的新起點(diǎn)，我們要在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)科組的各項(xiàng)工作，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在新學(xué)期里，我科組將以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，圍繞著“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的這一中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。提高政治教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成政治課教育、教學(xué)任務(wù)，為我校的教學(xué)科研工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    第一、關(guān)于各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
    1、認(rèn)真制定和實(shí)施科組、備課組、科任教師工作計(jì)劃：
    要求科組老師根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真制定好個(gè)人計(jì)劃，備課組根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)制定備課組的計(jì)劃，科組制定科組的計(jì)劃和各年級(jí)的工作要求和工作目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，包括備課、上課、練習(xí)、作業(yè)及聽(tīng)課等內(nèi)容，切實(shí)提高教學(xué)的規(guī)范性和有效性。
    第二、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，提高集體備課的有效性。堅(jiān)持備課組的授課進(jìn)度、教學(xué)要求、檢測(cè)練習(xí)三統(tǒng)一；堅(jiān)持自主備課、集體備課、個(gè)人二次備課三步走；增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高每位教師的積極性、創(chuàng)造性，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目的。
    第三、以“有效教學(xué)”為中心，加強(qiáng)教學(xué)研討，積極探索有效課堂教學(xué)的模式，包括導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)、板書、課堂練習(xí)的有效性等方面，從某一環(huán)節(jié)的'有效性到整節(jié)課的有效性，實(shí)現(xiàn)教師有效的教與學(xué)生有效的學(xué)相結(jié)合。在具體的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)將學(xué)科特色與年級(jí)特點(diǎn)相結(jié)合，各備課組的研究重點(diǎn)有所側(cè)重，如高一、高二備課組著重探討如何有效的實(shí)現(xiàn)新課程的目標(biāo)，高三則著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性。同時(shí)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報(bào)告，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科組、備課組存在的問(wèn)題為突破口，確定1-2個(gè)小課題，形成具有政治學(xué)科特色的小課題研究，并以確定研究主題、制定具體實(shí)施方案、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式進(jìn)行。
    第四、組織教師參加和開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)這些教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的教學(xué)交流以及與兄弟學(xué)校之間的溝通交流，以豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相促進(jìn)并提高教學(xué)水平的目的。組織教師參加增城市和廣州市組織的各位教師的競(jìng)賽活動(dòng)。
    第五、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行高中的政治課程改革的探究，培養(yǎng)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文的良好習(xí)慣，促使科組老師理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和科研素質(zhì)的提高。
    第六、制定并落實(shí)第二課堂活動(dòng)（廣州市中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽和文綜知識(shí)與能力競(jìng)賽），創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    第七、組織好公開(kāi)課觀摩教學(xué)，要求教師要把公開(kāi)課和示范課的資料上交給教務(wù)處留底。其他教師做好聽(tīng)課筆記，寫好評(píng)語(yǔ)，期末把聽(tīng)課記錄本上交教務(wù)處。
    第八、根據(jù)學(xué)校的要求做好節(jié)約資源和進(jìn)行垃圾分類的宣傳工作，并在課堂里滲透到教學(xué)中。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十
    本學(xué)期我校英語(yǔ)科組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)工作水平。
    1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
    1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
    2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
    2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革
    1）抓課堂教學(xué)
    課堂是教學(xué)的主陣地，我校積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、校外聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
    2）抓集體備課
    本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
    3）抓作業(yè)批改
    進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
    4）抓教學(xué)質(zhì)量
    關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
    3．開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
    1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
    2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
    二、三月份：
    1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
    2．認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
    3．根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊。
    4．組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、五月份：
    1．教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。
    2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
    3．組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)
    4．認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
    5．開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
    六月份：
    1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。
    2．完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
    七月份：
    1．期末質(zhì)量調(diào)研分析。
    2．教學(xué)工作總結(jié)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十一
    理化教研組現(xiàn)有教師6人，我科組教師起點(diǎn)高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校的一線教學(xué)骨干教師。
    以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。
    （1）進(jìn)一步抓好集體備課工作。
    （2）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)力度。
    （3）加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。
    （4）抓好新課程、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    （5）及時(shí)總結(jié)、交流、反思新課程、教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的成功與失誤。
    （6）每學(xué)期不少于10次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人，教師要作好筆記。
    2、抓好課題研究工作圍繞課改實(shí)驗(yàn)中教師普遍存在的實(shí)際問(wèn)題確定一個(gè)校本教研課題，并扎實(shí)開(kāi)展好課題研究工作。
    3、抓好常規(guī)教研工作。
    （1）組織好說(shuō)課、上課、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。
    （2）每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。
    1、開(kāi)學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開(kāi)展有序。
    2、抓好教師的課后反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例等的撰寫上交工作。
    3、做學(xué)習(xí)的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材、吃透工作思路。
    4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十二
    堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)我校新開(kāi)辦的情況切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展本科組工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
    （一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀念，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐。
    （二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
    （三）加強(qiáng)體育科組的管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。體育科組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教科組將努力貫徹學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)方針政策，加強(qiáng)體育科組內(nèi)部管理，努力做好20xx—20x年x上學(xué)期體育體育科組工作計(jì)劃。
    1、認(rèn)真貫徹學(xué)校的管理精神，努力把本科組的辦公文化建設(shè)好。
    a、上下班制度：平時(shí)，早上七點(diǎn)三十分前到校，下午五點(diǎn)半后方可離校。不訓(xùn)練時(shí)，跟全校教職工一樣。
    b上班時(shí)間在辦公室不準(zhǔn)炒股、看電影、聊天等無(wú)關(guān)工作份內(nèi)之事。
    c、多看些有關(guān)與教學(xué)有關(guān)的書籍。
    d在辦公室同事間要多溝通、多談教學(xué)業(yè)務(wù)。
    2、在本科組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
    3、認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭(zhēng)取寫出質(zhì)量較高的論文。
    4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
    （四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。
    堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校新開(kāi)辦的實(shí)際情況，堅(jiān)持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。
    三、要活動(dòng)時(shí)間安排：
    1、召開(kāi)本學(xué)期的第一次備課組會(huì)議。
    3、制定好外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還沒(méi)有完工投入使前在內(nèi)廣場(chǎng)出操的方案，規(guī)劃好進(jìn)、退場(chǎng)的路線，做到進(jìn)、退場(chǎng)有序不亂，認(rèn)真貫徹快、靜、齊隊(duì)列方針。
    4、抓好廣播操的質(zhì)量，上課時(shí)多練廣播操和踏步。
    5、做好體育節(jié)的動(dòng)員工作，制定體育節(jié)方案。
    1、狠抓廣播操質(zhì)量。
    2、籌辦好體育節(jié)。
    3、武術(shù)操的教授。
    1、繼續(xù)抓好廣播操質(zhì)量。
    2、積極抓好常規(guī)訓(xùn)練工作。
    3、繼續(xù)抓好學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)。
    1、廣播標(biāo)兵學(xué)校評(píng)比。
    2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
    1、做好學(xué)生考核成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。
    2、體育組學(xué)期工作總結(jié)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十三
    本學(xué)期我校體藝科組在上級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，以圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹落實(shí)好《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道，全面提高體藝學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以教研組為抓手，不斷提升體藝科組教師的業(yè)務(wù)能力；以教育科研為突破口，不斷總結(jié)和推廣實(shí)小體藝教育的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的體育類、藝術(shù)類興趣小組和班級(jí)集體活動(dòng)，使每位學(xué)生不僅積極參與，而且學(xué)有所得、學(xué)有所獲。增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦，為實(shí)現(xiàn)教育名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行新課改課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體、音、美、信息課程。
    2、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。深化體藝教育內(nèi)涵，規(guī)范體藝科組教育管理制度，增強(qiáng)學(xué)校體藝教育工作實(shí)效性。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擬召開(kāi)1—2次體藝科組工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“新課改”理論，轉(zhuǎn)變觀念，使我校體藝科組工作，特別是體育、美術(shù)、書法、音樂(lè)、信息工作特色鮮明。體藝教學(xué)要適應(yīng)新課程的要求。
    4、全面開(kāi)展環(huán)保教育，亮麗環(huán)境，綠化我校，并建立良好的各人衛(wèi)生習(xí)慣，努力提高學(xué)生的健康水平。
    5、精心組織好本期的各種體藝活動(dòng)，并從中滲透習(xí)慣教育，讓學(xué)生的德、志、體、美等得到全面發(fā)展；力求在開(kāi)學(xué)初期全面開(kāi)展好具有我校特色的校本軍訓(xùn)活動(dòng)。
    6、及早準(zhǔn)備，精心策劃，認(rèn)真組織好我校第一屆校運(yùn)會(huì)，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和集體向上的團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
    7、通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有階段性地對(duì)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練，使得他們的`特長(zhǎng)得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關(guān)比賽中為我校增光添彩。
    8、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
    9、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    10、組織全科組教師各上兩堂評(píng)優(yōu)課，并在各組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，做到全科組共同進(jìn)步，使我校體藝科教師的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。
    11、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)期綜合考評(píng)工作，健全體育科組教師工作制度，提升全員的戰(zhàn)斗力量。
    12、繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙婪ㄖ涡！钡慕逃砟?，增強(qiáng)我們科組教師的法制觀念和依法辦事能力，通過(guò)科組會(huì)議對(duì)全科組教師進(jìn)行依法教學(xué)探討，使得我們科組教師依法執(zhí)教意識(shí)得到明顯的提高。
    1、面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開(kāi)學(xué)初擬定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動(dòng)中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。要按照課表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，抓好“兩課兩操”。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課間操的訓(xùn)練，加強(qiáng)兩操的檢查、評(píng)比，確保課間操質(zhì)量有新的提高。各班級(jí)出操要求做到：快、靜、齊，學(xué)生站隊(duì)、集合要迅速隊(duì)列整齊，做操動(dòng)作正確、到位、一致，體育教師要按時(shí)跟操，加強(qiáng)檢查和督促。
    3、抓好特色訓(xùn)練隊(duì)，努力提高體育競(jìng)技水平。開(kāi)學(xué)后各訓(xùn)練隊(duì)就要制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)具體訓(xùn)練方案，堅(jiān)持按時(shí)訓(xùn)練，做到教練固定、隊(duì)員穩(wěn)定。訓(xùn)練要程序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化科學(xué)化，確保訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)生的安全。
    4、認(rèn)真組織開(kāi)展好我校第四屆校本軍訓(xùn)活動(dòng)，為全面打造的學(xué)生剛強(qiáng)體魄和培養(yǎng)學(xué)生具有軍人的紀(jì)律性，奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
    5、校運(yùn)動(dòng)會(huì)同樣是學(xué)校非常重要的工作，代表我校的形象，這就要求全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的支持，做好與科任教師，學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作，保證學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間，確保學(xué)生在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
    6、加強(qiáng)體育檔案、器材的管理工作。進(jìn)一步完善體育檔案、器材管理，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)存檔工作，并將開(kāi)展活動(dòng)的一手資料及時(shí)上報(bào)并存檔。
    7、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展推標(biāo)工作。認(rèn)真貫徹兩個(gè)《條例》，按要求完成《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)上報(bào)工作。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展“六病”防治工作，把衛(wèi)生知識(shí)講座、常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防等基礎(chǔ)工作做好，做扎實(shí)。重視和加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，認(rèn)真做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學(xué)生座位，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率的上升趨勢(shì)。
    2、強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生不定抽查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園包干區(qū)、教室衛(wèi)生要明確要求和職責(zé)，加強(qiáng)檢查與評(píng)比，營(yíng)造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查并建立健康卡。
    1、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。通過(guò)多種形式（名人名言、藝術(shù)走廊、藝術(shù)講座、建立校園網(wǎng)“藝術(shù)苑”欄目）等等，開(kāi)展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會(huì)價(jià)值。
    2、貫徹市局《藝術(shù)教育工作思路》精神，組織美術(shù)學(xué)科的教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩、教學(xué)評(píng)比、基本功比賽等活動(dòng)；積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新觀念，積極探索。美術(shù)學(xué)科教師人人做到：上好一門課；帶好一個(gè)隊(duì)；出一個(gè)精品作品。
    3、加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)和校外美術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)、普及與提高相結(jié)合的原則，做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合。發(fā)揮集體的力量，群策群力，做好各類美術(shù)教學(xué)以及美術(shù)活動(dòng)的競(jìng)賽工作。
    4、根據(jù)學(xué)校美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本要求和有關(guān)教學(xué)器材的配備目錄，通過(guò)多種渠道，逐步配齊美術(shù)教學(xué)中必備的器材，并不斷地補(bǔ)充和更新。
    5、書法從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課堂上以練習(xí)基本筆畫，結(jié)合漢字進(jìn)行練習(xí)，采用《書法》廣東省新編教材，另外采用書法課件對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法史教育，讓學(xué)生了解書法家，經(jīng)典名碑名帖，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀書法作品。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操。
    6、進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)作品，擴(kuò)大學(xué)生的作品展示特色隊(duì)能在學(xué)校起模范作用，能在鎮(zhèn)，市，省，或其它地區(qū)比賽獲獎(jiǎng)。
    7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，寫好書法要注意自身的形象，不要搞臟衣服，地板，注意對(duì)污水的處理，不亂仍寫的廢紙，把寫好的書法作品美化校園，定期出好墻報(bào)。
    1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)技能，提高教學(xué)水平和修養(yǎng)，上好每一節(jié)課，凸顯音樂(lè)教育育人功能，使學(xué)生全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
    2、結(jié)合“好習(xí)慣”教育，課堂上努力滲透好習(xí)慣教育，讓學(xué)生在做人、做事和學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)。
    3、保持一種積極的、開(kāi)放的心態(tài)，把社會(huì)音樂(lè)教育環(huán)境和家庭音樂(lè)教育主動(dòng)納入自己的視野之內(nèi)，使三者形成合力，把學(xué)校音樂(lè)教育與學(xué)生的日常音樂(lè)生活有機(jī)聯(lián)系在一起。
    4、充分利用現(xiàn)代科技成果豐富音樂(lè)教材形式，在文字教材的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)聲像教材、多媒體教材和多種媒體組合教材。
    5、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新型的音樂(lè)“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)就學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的方法、途徑、模式、內(nèi)容、態(tài)度、興趣和特長(zhǎng)等主要問(wèn)題進(jìn)行探究。
    6、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)組建，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造校園和諧的藝術(shù)氛圍，為下學(xué)期舉辦全校性文藝匯演做好準(zhǔn)備。
    7、滲透環(huán)保教育，讓我們的校園更綠，家園更美。
    8、結(jié)合德育常規(guī)工作，規(guī)范德育方式及內(nèi)容，提高學(xué)生的法制觀念和意識(shí)。
    （一）加強(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。
    （二）以“好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    “好習(xí)慣終身受益”，在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)也一樣，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    （三）信息技術(shù)與環(huán)境教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
    充分利用信息技術(shù)與環(huán)保相互整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。主要工作有：
    1、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，滲透環(huán)境保護(hù)教育，講解信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    2、每班進(jìn)行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保有關(guān)。
    3、上網(wǎng)搜索有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，制作成環(huán)保電腦小報(bào)。
    （四）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校教育。
    在平時(shí)教學(xué)和第二課堂過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見(jiàn)到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時(shí)，也融入一些法制方面的知識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報(bào)刊，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。
    （五）加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)。
    在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分有特長(zhǎng)的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。
    1、對(duì)電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取出好作品；
    2、繼續(xù)對(duì)參加市電腦制作活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加4月份的市電腦制作比賽。
    2、各專職教師制定好特色隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，并開(kāi)始帶隊(duì)訓(xùn)練。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的廣播操練習(xí)，重點(diǎn)抓好出操和整隊(duì)工作。
    4、制定好第四屆校本軍訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃如期開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    5、為樟木頭鎮(zhèn)教師節(jié)文藝演出做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    6、對(duì)各類教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。
    7、對(duì)新一屆的綠色體育活動(dòng)小組進(jìn)行組建培訓(xùn)上崗。
    8、做好我校第一屆校運(yùn)會(huì)的宣傳準(zhǔn)備工作。
    9、為全面開(kāi)展我校體育大課間活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
    1、全面開(kāi)展我校體育大課間活動(dòng)。
    2、抓好各個(gè)特色隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。
    3、全面開(kāi)展綠色體育活動(dòng)。
    4、準(zhǔn)備好校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演節(jié)目的訓(xùn)練。
    5、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)每年一度的現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽。
    6、開(kāi)始對(duì)參加電腦制作的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
    7、對(duì)參加市信息技術(shù)奧林匹克比賽的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
    8、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，使之更好地為師生服務(wù)。
    9、擬好“電腦繪畫”比賽具體方案。
    10、做好校運(yùn)會(huì)乒乓球比賽工作。
    1、檢查各專職教師備課情況，做好科組優(yōu)質(zhì)課考評(píng)工作。
    2、開(kāi)展校運(yùn)會(huì)籃球比賽。
    3、抓好校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演節(jié)目的訓(xùn)練工作。
    4、舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)“電腦繪畫”比賽。
    5、舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中英文打字和賀卡制作”比賽。
    6、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
    7、信息組繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
    8、美術(shù)組指導(dǎo)興趣小組以客家文化為題進(jìn)行創(chuàng)作。
    1、舉辦我校第一屆校運(yùn)會(huì)。
    2、本科組加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂效益，讓“好習(xí)慣”伴每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    3、加強(qiáng)對(duì)特色隊(duì)訓(xùn)練。
    4、布置藝術(shù)特色成果展?；I備第二屆校園現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽.
    5、撰寫信息技術(shù)年會(huì)論文，并上交文教辦。
    6、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“電腦繪畫”比賽。
    1、總結(jié)體育、藝術(shù)特色活動(dòng)開(kāi)展情況，同時(shí)進(jìn)行特色展示活動(dòng)。
    2、做好期末總結(jié)、評(píng)比、歸檔。
    3、本年度藝術(shù)特色教育工作的總結(jié)。
    4、做好體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)、材料歸檔。
    5、清點(diǎn)器材、按要求入庫(kù)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十四
    這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：
    高一備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
    高二備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
    高三備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
    本學(xué)期，政治科組繼續(xù)以教研處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足我科組的發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和校本培訓(xùn)為基本途徑，崗位責(zé)任要求為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。
    （一）教學(xué)方面
    1、各教師要充分借助學(xué)校創(chuàng)建“有效課堂”的契機(jī)，利用好教材和教輔書，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，真正授學(xué)生以“漁”，在傳授學(xué)生學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，要相信學(xué)生，信任學(xué)生，真正還學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生初步的政治學(xué)科素養(yǎng)。
    2、要認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起“育人”的任務(wù)，塑造學(xué)生健全的人格和健康的心理，讓學(xué)生能成人成才，做有益于他人和社會(huì)的人。
    3、高三級(jí)要力爭(zhēng)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)平均分要有所突破，不拖考生后腿，同時(shí)要積極主動(dòng)地培養(yǎng)尖子生（主要在重點(diǎn)班選擇）。
    4、參加競(jìng)賽方面：這個(gè)學(xué)期高一學(xué)生組織參加時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽，高二學(xué)生組織參加知識(shí)能力競(jìng)賽，高一高二要爭(zhēng)取好的成績(jī)。
    （二）科組建設(shè)方面
    1、加強(qiáng)科組教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，提高本科組教師的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、活潑、向上的教師團(tuán)隊(duì)。
    2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考方案和新教育教學(xué)理論的研究與學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、全面而有個(gè)性的發(fā)展。
    3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，做好考勤工作，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    4、配合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)教師自身的道德修養(yǎng)，恪守敬業(yè)愛(ài)崗、教書育人的教師職業(yè)道德，“學(xué)高為師、身正為范”，以教師自身的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生。
    5、鼓勵(lì)教師尤其是新教師積極參加各種競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，借他人眼光鞭策自己進(jìn)步，讓競(jìng)賽快速提升專業(yè)能力。
    6、配合學(xué)校名師工程，打造并推出本科組的骨干教師，以此擴(kuò)大整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力。
    7、為著科組教師的身心健康，每學(xué)期至少舉行兩次集體的教師娛樂(lè)放松活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)校大力支持。
    （一）嚴(yán)格要求，抓好教研常規(guī)管理
    1、備課組每周一次集體備課，積極配合科組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真組織各崗位教師的崗位責(zé)任要求的公開(kāi)課，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)記錄，及時(shí)上交公開(kāi)課教案和反思及聽(tīng)課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，崗位考評(píng)《聽(tīng)課評(píng)課》記不達(dá)標(biāo)。
    2、科組活動(dòng)本學(xué)期要求6次以上。每次活動(dòng)前電話通知教研處（文科王利主任，理科陳建波主任），以便確認(rèn)主題內(nèi)容要求及到會(huì)人數(shù)，缺一次崗位責(zé)任《參與校本培訓(xùn)》記不達(dá)標(biāo)。
    3、9－5級(jí)崗位教師本學(xué)期在科組校本培訓(xùn)授課或?qū)ｎ}講座一次。內(nèi)容與科組長(zhǎng)協(xié)商，原則上要符合科組活動(dòng)的主題，并上報(bào)教研處，作為崗位職責(zé)考評(píng)的依據(jù)之一。
    4、每位教師承擔(dān)公開(kāi)課1次，并上交教案與反思，聽(tīng)課15節(jié)以上（不包含外出教研和聽(tīng)課），并及時(shí)上網(wǎng)登記和評(píng)課，如有弄虛作假或馬 虎應(yīng)付，崗位責(zé)任《聽(tīng)課評(píng)課》記不達(dá)標(biāo)。
    （二）加大教科研力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教研能力。
    1、全體教師都要真正確立科研興教意識(shí)，人人都參與教研課題、教學(xué)問(wèn)題研究，圍繞學(xué)校創(chuàng)建“有效課堂”的教研主題，根據(jù)科組教師和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，可個(gè)人、備課組或整個(gè)科組確定相關(guān)教研專題，加強(qiáng)有針對(duì)性操作性強(qiáng)的教學(xué)問(wèn)題與行動(dòng)研究，切實(shí)發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)的改進(jìn)與提升作用。
    2、充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，搞好本科組課程資源的研發(fā)，最好能建設(shè)一個(gè)有本科組特色的獨(dú)立的科組網(wǎng)站或博客，搭建教師交流的平臺(tái)，并借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)為教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)提升提供一條便捷的路子。
    3、加強(qiáng)新課程研究，積極探索新的教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自主意識(shí)、實(shí)踐能力等。
    4、鼓勵(lì)科組教師加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)年至少讀2本好書，有關(guān)教育教學(xué)理論和政治專業(yè)方面的書，關(guān)注教育與本學(xué)科理論的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并在理論的指導(dǎo)下結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，多說(shuō)多寫，鼓勵(lì)各教師尤其是新教師寫教學(xué)反思或教學(xué)后記，一個(gè)學(xué)年至少寫一篇教研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高教研論文的撰寫能力，爭(zhēng)取每年都有一定數(shù)量的教研論文獲得縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、在加強(qiáng)各種課型尤其是常態(tài)課教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，形成第一手的資料，多積累素材和經(jīng)驗(yàn)，等條件成熟，我們就要形成自己的可供他人借鑒的資源，并開(kāi)發(fā)校本課程，讓教師輕松教，讓學(xué)生高效學(xué)。
    6、在整合科組教師自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，組織科組教師“走出去”，多向其他兄弟學(xué)校取經(jīng)，借它山之石，促進(jìn)本科組教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提升。
    （三）組織好教師和學(xué)生的競(jìng)賽
    1、教師：高三教師的時(shí)事專題競(jìng)賽，高一教師搞好時(shí)事競(jìng)賽的培訓(xùn)
    2、學(xué)生：高三學(xué)生的解題大賽，高一高二時(shí)事競(jìng)賽
    科組工作計(jì)劃集錦篇十五
    本學(xué)期，學(xué)校英語(yǔ)科組將以落實(shí)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo)，以東莞市小學(xué)英語(yǔ)教研室、長(zhǎng)安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“xx文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo)，以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口，以高效教學(xué)課堂為主陣地，充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性，促進(jìn)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量再提升，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語(yǔ)教育教學(xué)特色，揚(yáng)xx文化品牌精神”工作目標(biāo)。
    1、教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師們做事的積極性，努力做好本職工作，以積極的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)（試行）》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界，必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷鉆研課堂教學(xué)，提高自身知識(shí)和能力水平。
    2、發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件，提供機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則：自愿性、公平性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升。
    3、做好骨干教師的`示范作用。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外，還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，讓他們上研討課、做微型講座等。
    4、開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師，劉春梅老師帶余詠嘉老師，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流，結(jié)對(duì)幫扶。
    1、教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念，自覺(jué)轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作：一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要積極開(kāi)展教學(xué)改革，運(yùn)用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開(kāi)放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法要活，把知識(shí)教學(xué)，能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選，做到形式多樣，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（檢查重點(diǎn)）。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視提高學(xué)生綜合能力。
    2、科組要求每位英語(yǔ)教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇（次），并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲、心得體會(huì)。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本，以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷為自己的教學(xué)“充電”。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況。
    提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是教師的工作中心，是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓。
    1、落實(shí)新課標(biāo)精神，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。
    繼續(xù)做好《課標(biāo)（20xx年版）》的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級(jí)的教材教法，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法，了解各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導(dǎo)，用好、用活教材。
    2、以精講多練、精講善練為研究重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”研究。
    “高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的要素非常多，需要以及可以研究的要素也很多。但是，沒(méi)有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能，更不可能形成解題能力。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn)，大力開(kāi)展“高效課堂”研究，并以此作為抓手，推進(jìn)英語(yǔ)“高效課堂”建設(shè)。
    3、積極開(kāi)展課改研討活動(dòng)，要以新的觀念上公開(kāi)課，力求“扎實(shí)、有效、高效”
    教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫好課后評(píng)價(jià)，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
    4、進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。
    在關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的同時(shí)，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長(zhǎng)；畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，因此要花更大力氣做該好工作。
    1、繼續(xù)深入開(kāi)展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題。
    截止目前，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級(jí)科研課題《小學(xué)英語(yǔ)“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用phonics教學(xué)先進(jìn)理念，結(jié)合pep小學(xué)英語(yǔ)教材的教學(xué)目標(biāo)，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語(yǔ)拼讀能力，力爭(zhēng)使之成為我校英語(yǔ)有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一。
    2、切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級(jí)科研課題的研究工作。
    目前，英語(yǔ)科組正在研究的有兩項(xiàng)市級(jí)課題，分別是：王用余老師主持的《課前精聽(tīng)五分鐘英語(yǔ)小故事，提升高段小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力之實(shí)踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報(bào)告，并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái)，爭(zhēng)取成功結(jié)題。
    3、結(jié)合校本英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，籌劃新的科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取向市鎮(zhèn)申請(qǐng)立項(xiàng)新課題。
    4、提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例，組織學(xué)生寫各類英語(yǔ)習(xí)作，爭(zhēng)取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志，或者參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)。
    落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建xx文化特色，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校一直一來(lái)創(chuàng)建英語(yǔ)特色工作情況，要努力在深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上，積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語(yǔ)教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的英語(yǔ)能力。
    1、充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源，鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽(tīng)、多模仿，提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力。
    2、開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)“xx杯”英語(yǔ)單詞比賽活動(dòng)，以及第九屆“xx杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)，以及校園“品味xx、秀出自我”xx文化特色展示活動(dòng)。
    3、做好英語(yǔ)科組資源庫(kù)建設(shè)工作。
    教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源，如試題等，按照科組長(zhǎng)要求做好資源庫(kù)的建設(shè)工作。本學(xué)期起，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案、課件材料，以及各類練習(xí)、試題。上交電子版途徑：“公共資料-英語(yǔ)科組-英語(yǔ)組資源庫(kù)”內(nèi)。
    本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語(yǔ)教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生滲透德育教育，例如對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學(xué)生培育成為博愛(ài)博學(xué)的“雙博”人才，彰顯我校“xx文化”品牌特色。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十六
    本學(xué)期我們五年級(jí)語(yǔ)文科組將在思想上緊跟學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)課程改革的理念，貫徹學(xué)?！斑M(jìn)一步抓好教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)一流學(xué)校”的工作思想，繼續(xù)在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探索活力教育體系下的活力課堂，在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德情操。調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時(shí)代要求。
    1、通過(guò)各種形式，加強(qiáng)教師之間的交流，此交流不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，能完善自己的教育觀。
    2、全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng)，汲取課改的新精神，新理念，并將其內(nèi)化真正用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。
    3、努力開(kāi)發(fā)本組教師的教學(xué)特色，各取所長(zhǎng)，盡可能地發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。。
    4、在有獨(dú)特見(jiàn)解的情況下，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，將自己的心得體會(huì)梳理、歸納、整理為學(xué)科研究論文。
    5、高度重視集體備課，按照學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動(dòng)，進(jìn)一步完善公開(kāi)課制度，使其能起到對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。
    6、注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級(jí)組。
    7、做好多元化一體評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評(píng)價(jià)。從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真書寫的習(xí)慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓學(xué)生自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達(dá)。倡導(dǎo)自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語(yǔ)言的積累，尊重學(xué)生獨(dú)特感受，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行日記的訓(xùn)練，重視學(xué)生寫日記習(xí)慣的形成，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作熱情，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺(tái)階。
    1、加強(qiáng)本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，積極進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的有益研究探索。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。
    2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。
    3、加強(qiáng)教師的教育科研意識(shí)，由過(guò)去重視知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，利用課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，積極進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得，做教學(xué)中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對(duì)待模式的情況下，形成個(gè)人的教學(xué)特色。
    4、有效地利用各類教研活動(dòng)，重視教學(xué)研討中教師流露的點(diǎn)滴有效的教學(xué)手段，重點(diǎn)落實(shí)閱讀作文教學(xué)的研討交流，每位教師提出自己的建設(shè)性意見(jiàn)，共享教師的智慧。
    5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。
    1、學(xué)習(xí)學(xué)校、教導(dǎo)處，領(lǐng)會(huì)精神，組織本科組教師制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，布置本學(xué)期的工作安排。
    2、督促本科組教師創(chuàng)建個(gè)人博客，并在個(gè)人博客上發(fā)表自己的計(jì)劃、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
    3、科組活動(dòng)時(shí)間，共同解讀本冊(cè)的教材，共同討論如何實(shí)施課堂教學(xué)，如何讓課堂活起來(lái)。
    1、開(kāi)展“備課—授課—評(píng)課”活動(dòng)。
    2、組織本科組教師積極參加校本培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《海南省教師職業(yè)道德》）。
    3、科組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)，吸取優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。
    4、組織本科組教師參加校際教研活動(dòng)。
    5、在科組內(nèi)進(jìn)行常規(guī)檢查。
    6、進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。
    1、利用科組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“備課—授課—評(píng)課”活動(dòng)。
    2、組織本科組教師參加校本培訓(xùn)。（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師怎樣做課題研究》）。
    3、安排期中復(fù)習(xí)工作，以充足的精力投入復(fù)習(xí)之中。
    4、督促教師作好本學(xué)科的學(xué)藝競(jìng)賽工作。
    5、組織本科組45周歲以下的教師參加學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
    6、進(jìn)行第二次月考。
    1、開(kāi)展“備課—授課—評(píng)課”活動(dòng)。
    2、利用科組活動(dòng)時(shí)間，制定專題，展開(kāi)討論，形成一定的科研氛圍。
    3、組織本科組教師參加校本培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例》）。
    4、做好慶“六一”校園普通話演講的準(zhǔn)備。
    5、督促科組教師做好教學(xué)常規(guī)工作，以備學(xué)校的檢查。
    6、進(jìn)行第三次月考。
    1、利用科組活動(dòng)時(shí)間，對(duì)前幾次的月考及中考進(jìn)行反饋，共同討論如何提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、組織本科組教師參加校際教學(xué)案例、反思、論文比賽。
    3、檢查本科組的教學(xué)進(jìn)度。
    4、促本科組教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
    5、科組內(nèi)組織教師自查教學(xué)常規(guī).
    6、進(jìn)行第四次月考。
    1、組織教師對(duì)期末測(cè)試進(jìn)行流水評(píng)卷。
    2、做好試卷分析和“三率一分”表等工作。
    3、組織本科組教師參加學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十七
    本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級(jí)專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)。
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上。
    2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率90%以上，信息交流面85%以上。創(chuàng)辦特色班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材及生本實(shí)驗(yàn)教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
    5、學(xué)校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
    1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
    2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
    3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。
    （二）常規(guī)工作“日?；?BR>    1、健全集體備課制度。
    以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）。
    2、推行隨堂聽(tīng)課制度。
    發(fā)揚(yáng)門戶敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
    3、建立學(xué)習(xí)沙龍制度。
    “只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)變革時(shí)代，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂(lè)趣?！痹谟斡局袑W(xué)會(huì)游泳，在思想中形成思想。我見(jiàn)故我思，我思故我進(jìn)！提倡老師積極參加公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)析課等各類教科研活動(dòng)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，分析概括教育現(xiàn)象，從而選擇某個(gè)方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對(duì)象，確立研究專題，力求使之上升到教育理論的高度。定期舉行讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐；提供對(duì)話交流的平臺(tái)，針對(duì)“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。
    4、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。
    每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。
    5、改革考核評(píng)價(jià)制度。
    針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
    （三）切實(shí)研究、提高實(shí)效。
    1、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三—六年級(jí)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)。其中重點(diǎn)抓好“新課標(biāo)”五年級(jí)新教材教法研討工作。積極參加教研室舉行的“新課程、新教材教法研討活動(dòng)”。
    2、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動(dòng)形式和價(jià)值的研究。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)課”為重點(diǎn)，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，讓校本教研走向真實(shí)有效之路。
    3、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。
    4、將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。
    結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析、整理的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。
    1、加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練。
    2、注意學(xué)生解題方法多元化。
    3、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。
    4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。
    5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
    （一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施。
    1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    2、結(jié)合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專題研討活動(dòng)，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開(kāi)展每個(gè)年級(jí)有專題的教學(xué)研究活動(dòng)。
    3、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，一至五年段實(shí)驗(yàn)北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。
    （二）深入課堂研究、提高教學(xué)實(shí)效。
    教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
    1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
    2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。
    3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專題定向研討；確定教師賽教課，并集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
    4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。
    1、第一次集體備課。（星期二上午第三節(jié)）。
    2、“新課標(biāo)”五年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析。
    3、召開(kāi)全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會(huì)。
    4、興辦區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)新教材教法分析會(huì)。
    5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研。
    7、三、四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)尖子小組組建，并開(kāi)展訓(xùn)練。
    8、區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課報(bào)名準(zhǔn)備工作。
    1、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
    2、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。
    3、本校數(shù)學(xué)課評(píng)選工作，推選教師參加區(qū)的評(píng)優(yōu)課。
    4、小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試有關(guān)工作會(huì)議。
    5、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)》展示。
    6、10月初校三年級(jí)學(xué)生口算比賽、四年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。
    7、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國(guó)教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。
    8、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研。
    9、開(kāi)展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
    10、五、六年級(jí)月考。
    11、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查。
    1、開(kāi)展課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
    2、有關(guān)課題立項(xiàng)研究階段性匯報(bào)。
    3、區(qū)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（初賽）。
    4、組織城區(qū)、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
    5、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點(diǎn)評(píng)”評(píng)比活動(dòng)。
    6、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動(dòng)。
    7、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。
    8、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩交流會(huì)。
    9、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)月考。
    10、三、四年級(jí)月考。
    11、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查。
    1、小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)度各學(xué)科輔導(dǎo)員會(huì)議。
    2、課題實(shí)驗(yàn)階段性調(diào)研分析。
    3、學(xué)校四年級(jí)應(yīng)用題比賽。（全級(jí)）。
    4、區(qū)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（決賽），三年級(jí)口算速算（決賽）。
    5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研。
    6、五、六年級(jí)模擬考試。
    7、教學(xué)常規(guī)（聽(tīng)課、培優(yōu)扶差）檢查。
    1、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計(jì)會(huì)。
    2、究期末檢測(cè)命題工作。
    3、學(xué)校三、四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬考試。
    4、期末各年級(jí)教學(xué)水平檢測(cè)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。
    5、召開(kāi)教研工作總結(jié)交流會(huì)。
    6、各校開(kāi)展小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平模擬測(cè)試。
    7、各級(jí)組、各教師數(shù)學(xué)資料上交。
    8、期末質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析。
    2021學(xué)年度第一學(xué)期科組總結(jié)。
    科組工作計(jì)劃集錦篇十八
    滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的科組工作計(jì)劃如下：
    以區(qū)、街道教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
    圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。
    平。
    動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀科組。
    4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
    1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
    (1)備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
    型數(shù)學(xué)口算或計(jì)算競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到18節(jié)以上。
    2、加強(qiáng)教研工作：
    （1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
    出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。
    信息素質(zhì)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養(yǎng)以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    (1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。
    (2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
    (3)聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
    （4）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
    (5)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
    1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
    2、檢查備課。
    3、看教材分析。
    4、下載課例，放在網(wǎng)上鄰居，供科組老師學(xué)習(xí)。
    1、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。
    2、六年級(jí)教研實(shí)踐課。
    3、抽查口算天天練測(cè)試情況。
    4、開(kāi)展小課題研究探討。
    1、一、二、五年級(jí)教研實(shí)踐課。
    2、進(jìn)行期中考試。
    3、數(shù)學(xué)論文評(píng)比（第十周星期一上送街道教研室，區(qū)教研室在五月份進(jìn)行評(píng)比）。
    4、第九周組織科組教師觀摩在本區(qū)舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。
    1、繼續(xù)抽查口算天天練測(cè)試情況。
    2、做好充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)教研室專項(xiàng)素質(zhì)抽查（到時(shí)通知）。
    3、一、二、三年級(jí)口算比賽；五、六年級(jí)計(jì)算比賽。
    4、下旬組織參加街道的四年級(jí)口算比賽。
    5、三、四、五年級(jí)教研實(shí)踐課。
    1、檢查教師備課本。
    2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    3、組織一——六年級(jí)期末測(cè)試。