讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。完美的總結(jié)需要我們注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長和無關(guān)的內(nèi)容。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。
12月3日是世界殘疾人日，目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。
我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。
因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。
我們對他們肅然起敬的同時(shí)，同學(xué)們想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在新春佳節(jié)即將到來之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對殘疾人的歧視和偏見，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎?，富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇四
親愛的殘疾人朋友及其親屬們：
值此第xx個(gè)“全國助殘日”到來之際，我們向您致以真摯的問候和親切的慰問。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國助殘日”。
1991年5月10日是我國第一個(gè)法定“全國助殘日”，是第一次在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來關(guān)愛和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，以樂觀、積極的態(tài)度面對生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇五
殘疾人事業(yè)的自覺性和堅(jiān)定性，明確工作方向和重點(diǎn)，重點(diǎn)突出扶持貧困殘疾人，使貧困殘疾人也能受益;關(guān)鍵在于深入實(shí)施八八戰(zhàn)略，建設(shè)平安浙江，構(gòu)建和諧社會(huì)過程中，把殘疾人工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展;關(guān)鍵在于我們各地各部門以求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)貫徹和落實(shí)扶助貧困殘疾人的各項(xiàng)政策措施，履行職責(zé)，加強(qiáng)服務(wù)，做好各項(xiàng)幫扶工作。(一)加強(qiáng)對殘疾人事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，各級政府要把扶助貧困殘疾人工作列入重要議事日程，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為政府的責(zé)任、義務(wù)和職責(zé)，而且分管的政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)都要深入基層，深入殘疾人群，調(diào)查研究，幫助他們解決問題。其次，發(fā)揮好殘工委的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。再次，殘工委各成員單位要密切配合，將扶助貧困殘疾人的工作納入到本部門的工作職責(zé)中，積極主動(dòng)地開展工作。最后，動(dòng)員和組織全社會(huì)參與，因?yàn)榉鲋毨埣踩耸侨鐣?huì)的共同責(zé)任，要弘揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的參與，更好地開展這項(xiàng)工作。(二)抓緊全面完成《浙江省殘疾人事業(yè)十五計(jì)劃》，研究制訂《浙江省殘疾人事業(yè)十一五規(guī)劃》。因?yàn)榻衲晔菍?shí)施《十五計(jì)劃》的最后一年，各級政府、各有關(guān)部門要加大對十五計(jì)劃的實(shí)施和完成的督促檢查力度，分析原因，采取有力措施，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，以期完成十五計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，迎接國家的終期檢查。在總結(jié)十五殘疾人工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要抓緊組織人員研究我省十一五殘疾人事業(yè)發(fā)展思路，提出殘疾人事業(yè)十一五主要指標(biāo)，并將其納入到浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃。各有關(guān)部門在制定各自的十一五規(guī)劃時(shí)，要將殘疾人事業(yè)的有關(guān)指標(biāo)列入工作內(nèi)容，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，整體實(shí)施，促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)進(jìn)一步完善保障殘疾人的政策法規(guī)體系。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)依法治國、依法執(zhí)政，推進(jìn)殘疾人事業(yè)一方面是靠*優(yōu)勢、社會(huì)動(dòng)員，靠輿論氛圍，同時(shí)也必須依靠法律政策的保障。今年省人大已將《浙江省殘疾人社會(huì)保障條例》列入今年的立法計(jì)劃，省殘聯(lián)和有關(guān)部門要抓住有利時(shí)機(jī)，爭取早日出臺(tái)，造福殘疾人。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶助政策，努力使每項(xiàng)政策都能落到實(shí)處，建立起政策統(tǒng)一、上下聯(lián)動(dòng)的扶助貧困殘疾人的保障體系。(四)切實(shí)加強(qiáng)殘疾人事業(yè)能力建設(shè)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，從事殘疾人事業(yè)的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、人員的素質(zhì)要進(jìn)一步得到提高，我們今年要開展保持*黨員先進(jìn)性教育，首先要保持殘疾人事業(yè)，就是一個(gè)先進(jìn)性的體現(xiàn)。在目前的情況下，編制比較緊張，機(jī)構(gòu)也不夠完善，要全部解決還比較困難，也希望各級政府對此也更加重視。我們要增加資金方面的投入，殘疾人事業(yè)是全社會(huì)的責(zé)任，但首先是政府的責(zé)任，政府的投入是主導(dǎo)。我省出臺(tái)了社會(huì)保障資金籌措渠道辦法，明確提出，社會(huì)保障的支出，幾年時(shí)間中要達(dá)到20%，從今年開始要逐年有所增長，低保的還要繼續(xù)保證，這是公眾支出。這是必要的手段、設(shè)施，也包括了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把它搞好。同時(shí)，還要加強(qiáng)輿論宣傳方面的工作，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、扶助殘疾人事業(yè)的氛圍。同志們，做好殘疾人工作意義十分重大，扶助貧困殘疾人任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期殘疾人工作的新思路、新做法，全面落實(shí)扶助貧困殘疾人工作的各項(xiàng)政策措施，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，使貧困殘疾人的生活狀況得到明顯改善，使殘疾人實(shí)現(xiàn)平等·參與·共享目標(biāo)的文明和諧社會(huì)而努力奮斗!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢?，被著名的哈佛大學(xué)錄??；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第xx個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、家長，親愛的小朋友們：
你們好!今天是個(gè)喜慶的日子，今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)好日子，今天是我們小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
看今天的市領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽時(shí)間開看望我們的孩子，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對孩子們的關(guān)心，對市幼兒園的關(guān)愛，對整個(gè)幼教事業(yè)的關(guān)注，謝謝你們!祝領(lǐng)導(dǎo)們工作愉快、永遠(yuǎn)年輕!
看今天的孩子們，身著節(jié)日的彩妝，載歌載舞，表達(dá)心中的喜慶，親愛的孩子們還記得你們剛?cè)雸@時(shí)一個(gè)個(gè)步履瞞珊、咿呀學(xué)語，如今的你們寫字、唱歌、算數(shù)學(xué)題、尊長輩、懂禮貌個(gè)個(gè)都是最棒的。
看今天的家長們，您的孩子即將登臺(tái)，您的孩子即將長大，您的孩子是您的驕傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回報(bào)，您的孩子在您愛的呵護(hù)下，健康長大，代表我們的孩子向您說聲謝謝!謝謝您給孩子們的愛。代表市幼兒園向您說聲謝謝!謝謝您對市幼兒園工作的支持與認(rèn)可。
看今天的市幼兒園張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，今天的市幼兒園正在蒸蒸日上，由以前的幾十名幼兒發(fā)展到現(xiàn)在300多名幼兒，現(xiàn)已額滿停收，由以前的小園舍發(fā)展到現(xiàn)在全市規(guī)模最大、環(huán)境最優(yōu)，省級示范性幼兒園，這里有市委、市政府、市教育局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新管理，有幼兒園全體教師的辛勤的付出，在這里道一聲謝謝!
載著所有人的祝福，載著所有人的支持，載著所有的希望!我們幼兒園將不斷創(chuàng)新管理模式，提高服務(wù)與教學(xué)的質(zhì)量，更好的實(shí)現(xiàn)市幼兒園的環(huán)境最優(yōu)化、餐飲檔次化、教學(xué)規(guī)范化、育兒貴族化、校園安全化的管理模式。
最后祝小朋友們節(jié)日愉快!祝本次文藝表演大會(huì)圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是六一國際兒童節(jié)，是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我?！傲弧睉c典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿全世界的小朋友們都健康快樂，茁壯成長。
我們xxx幼兒園從4月成立至今，歷任三任園長，經(jīng)歷五個(gè)春夏秋冬，由最初的十幾名孩子發(fā)展到現(xiàn)在的一百三十余名幼兒，并于今年3月創(chuàng)建第一所分園藝寶幼兒園。藝寶現(xiàn)有幼兒50余名。五年的追求和探索，我們付出了許多許多。尤其是加盟北京紅纓以后，幼兒園更是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值“秉承這一理念我園管理越來越科學(xué)化，教師隊(duì)伍越來越專業(yè)化。
xx幼兒園自辦園以來，得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長的關(guān)心與支持，一年一個(gè)新景象，擁有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的室內(nèi)外玩具，生活安全設(shè)施完善，教室教學(xué)設(shè)備齊全，本著”人性化的關(guān)懷“，關(guān)心孩子，尊重孩子，愛護(hù)孩子，幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長聯(lián)系，互相溝通，共同探討，得到了上級主管部門的認(rèn)可，家長的好評，是幼兒理想的學(xué)習(xí)，生活場所。
今天，借著孝武超市提供的這個(gè)平臺(tái)，我們特別組織了這場”歡慶六一，回報(bào)社會(huì)，"文藝演出活動(dòng)，一是為了慶祝孩子的節(jié)日，給孩子們更多展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓更多的家長認(rèn)識(shí)xx幼兒園，了解xx幼兒園，希望我們的活動(dòng)能讓你度過一個(gè)愉快的夜晚。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友們。
大家好!
今天，在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候，并向關(guān)心支持幼兒園的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園，成為家長放心、滿意的地方。
各位家長，少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長都樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
當(dāng)前，正面臨著深化教育改革趨勢，面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!
謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)家長身體健康、工作順利!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
人生有效的時(shí)間很短暫，對殘疾人來說這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識(shí)是成才的.基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣。
“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會(huì)兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數(shù)的人會(huì)說：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問題、解決問題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手?？陀^的說，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇九
明天就是“六一”國際兒童節(jié)了，祝同學(xué)們節(jié)日愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!下面是本站小編帶給大家的關(guān)于參加六一活動(dòng)。
講話稿。
歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、家長，親愛的小朋友們：
你們好!今天是個(gè)喜慶的日子，今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)好日子，今天是我們小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
看今天的市領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽時(shí)間開看望我們的孩子，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對孩子們的關(guān)心，對市幼兒園的關(guān)愛，對整個(gè)幼教事業(yè)的關(guān)注，謝謝你們!祝領(lǐng)導(dǎo)們工作愉快、永遠(yuǎn)年輕!
看今天的孩子們，身著節(jié)日的彩妝，載歌載舞，表達(dá)心中的喜慶，親愛的孩子們還記得你們剛?cè)雸@時(shí)一個(gè)個(gè)步履瞞珊、咿呀學(xué)語，如今的你們寫字、唱歌、算數(shù)學(xué)題、尊長輩、懂禮貌個(gè)個(gè)都是最棒的。
看今天的家長們，您的孩子即將登臺(tái)，您的孩子即將長大，您的孩子是您的驕傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回報(bào)，您的孩子在您愛的呵護(hù)下，健康長大，代表我們的孩子向您說聲謝謝!謝謝您給孩子們的愛。代表市幼兒園向您說聲謝謝!謝謝您對市幼兒園工作的支持與認(rèn)可。
看今天的市幼兒園張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，今天的市幼兒園正在蒸蒸日上，由以前的幾十名幼兒發(fā)展到現(xiàn)在300多名幼兒，現(xiàn)已額滿停收，由以前的小園舍發(fā)展到現(xiàn)在全市規(guī)模最大、環(huán)境最優(yōu)，省級示范性幼兒園，這里有市委、市政府、市教育局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新管理，有幼兒園全體教師的辛勤的付出，在這里道一聲謝謝!
載著所有人的祝福，載著所有人的支持，載著所有的希望!我們幼兒園將不斷創(chuàng)新管理模式，提高服務(wù)與教學(xué)的質(zhì)量，更好的實(shí)現(xiàn)市幼兒園的環(huán)境最優(yōu)化、餐飲檔次化、教學(xué)規(guī)范化、育兒貴族化、校園安全化的管理模式。
最后祝小朋友們節(jié)日愉快!祝本次文藝表演大會(huì)圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是六一國際兒童節(jié)，是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我校"六一"慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿全世界的小朋友們都健康快樂，茁壯成長。
我們xxx幼兒園從20xx年4月成立至今，歷任三任園長，經(jīng)歷五個(gè)春夏秋冬，由最初的十幾名孩子發(fā)展到現(xiàn)在的一百三十余名幼兒，并于今年3月創(chuàng)建第一所分園藝寶幼兒園。藝寶現(xiàn)有幼兒50余名。五年的追求和探索，我們付出了許多許多。尤其是加盟北京紅纓以后，幼兒園更是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值"秉承這一理念我園管理越來越科學(xué)化，教師隊(duì)伍越來越專業(yè)化。
xx幼兒園自辦園以來，得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長的關(guān)心與支持，一年一個(gè)新景象，擁有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的室內(nèi)外玩具，生活安全設(shè)施完善，教室教學(xué)設(shè)備齊全，本著"人性化的關(guān)懷"，關(guān)心孩子，尊重孩子，愛護(hù)孩子，幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長聯(lián)系，互相溝通，共同探討，得到了上級主管部門的認(rèn)可，家長的好評，是幼兒理想的學(xué)習(xí)，生活場所。
今天，借著孝武超市提供的這個(gè)平臺(tái)，我們特別組織了這場"歡慶六一，回報(bào)社會(huì)，"文藝演出活動(dòng)，一是為了慶祝孩子的節(jié)日，給孩子們更多展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓更多的家長認(rèn)識(shí)xx幼兒園，了解xx幼兒園，希望我們的活動(dòng)能讓你度過一個(gè)愉快的夜晚。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友們。
大家好!
今天，在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候，并向關(guān)心支持幼兒園的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園，成為家長放心、滿意的地方。
各位家長，少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長都樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
當(dāng)前，正面臨著深化教育改革趨勢，面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!
謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)家長身體健康、工作順利!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十
今天參加了學(xué)校組織的同一內(nèi)容教學(xué)診斷活動(dòng)，有幸聽了王老師和朱老師執(zhí)教的一課，使我受益匪淺。
王老師執(zhí)教這節(jié)課時(shí)很注重對學(xué)生的引導(dǎo)，無論是知識(shí)方面還是常規(guī)訓(xùn)練方面做得都非常到位，很值得我學(xué)習(xí)。在知識(shí)方面，她向課外延伸，不僅拓展了學(xué)生的思維，而且訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)，讓我懂得在課堂教學(xué)中可以通過想象等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意講，愿意學(xué)；在常規(guī)訓(xùn)練方面她值得我學(xué)習(xí)的地方更多，她用激勵(lì)法鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生回答問題的聲音更響亮，讓我明白在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生比批評學(xué)生更有效，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與求知欲。 聽了朱老師的課使我明白我缺乏的東西太多太多，從課前預(yù)習(xí)就能看出朱老師平時(shí)對學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生的字寫得非常工整，課前預(yù)習(xí)更是到位，當(dāng)學(xué)生回答問題這一環(huán)節(jié)更值得我學(xué)習(xí)與借鑒，學(xué)生回答時(shí)不僅聲音響亮，而且完整、恰當(dāng)，學(xué)生懂得要用“我給××同學(xué)補(bǔ)充，我給××同學(xué)糾正”等措辭，讓我明白培養(yǎng)學(xué)生說完整話的重要性，更讓我明白自己的不足太多，需要學(xué)習(xí)的地方更多。
聽了這兩節(jié)課，讓我更清楚地看到自己的不足，看到了自己努力的方向，學(xué)校為我們提供了許多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，在以后的工作中我一定會(huì)多問，多看，多想，多反思，讓自己更好的教育學(xué)生。
多少年來，“精批細(xì)改”的保守一直困擾著語文教師：不這么做，教育主管部門能通過嗎？家長能愿意嗎？因?yàn)樽怨乓詠碚Z文教師就是這么改作文！這已成了天經(jīng)地義的事。作為老師，若不改這“兩座大山”，良心過不去。批改吧，沒有實(shí)效。針對這種現(xiàn)象，我們謀求改變。
一、在教育理論中尋求改變的方式與依據(jù)。
《課標(biāo)》提出：“對學(xué)生作文評價(jià)結(jié)果的出現(xiàn)方式……可以是書面的，可以是口頭的；還可以綜合采用多種形式評價(jià)?！蓖瑫r(shí)課標(biāo)也明確指出：學(xué)生要“能獨(dú)立修改自身的文章，結(jié)合所學(xué)語文知識(shí)，多寫多改，養(yǎng)成切磋推薦的習(xí)慣。樂于相互展示和評價(jià)寫作效果?！辈Σ煌昙壧岢隽瞬煌男薷囊蟆８吣昙壭W(xué)語文課本中，有近一半的作文題目明確要求學(xué)生作文寫成后要進(jìn)行認(rèn)真修改?？梢姡攀謱W(xué)生修改自身的作文，提高其修改能力，符合課程規(guī)范的要求。
葉圣陶老先生曾說：“教師改文，業(yè)至辛勤，茍學(xué)生弗曉其故，即功夫同于虛擲?！庇终f“假如著重在培養(yǎng)學(xué)生自身修改的能力，教師只給些引導(dǎo)和指點(diǎn)，該怎么改讓學(xué)生自身去考慮去決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎？”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中也提出“體驗(yàn)到一種自身親身參與和掌握知識(shí)的情感，是喚起少年特有的對知識(shí)的興趣的重要條件?！痹诹?xí)作過程中，學(xué)生不應(yīng)只是一個(gè)被評的客體，更應(yīng)是評價(jià)的積極參與者。只有參與了作文的研討，親身去體驗(yàn)、感受，才干激起強(qiáng)烈的作文興趣與欲望?！笆┙讨?，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅”。讓學(xué)生借助于批改，在同學(xué)的文章里“尋寶”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學(xué)生才干真正品味出學(xué)習(xí)的樂趣，才干不時(shí)提高寫作水平。
因此，改革教師單向的批改模式，放手讓學(xué)生自身改文，是使學(xué)生從有興趣評改他人文章進(jìn)入到自我修正提高的有效手段。這符合教育理論。
二、益于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
未來社會(huì)要求人要成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生存。在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，非智力因素發(fā)展較好的學(xué)生往往更能有所作為。而作文互批互改不但能有效提高學(xué)生的寫作能力，對培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素也具有積極意義。
1、轉(zhuǎn)換角色，培養(yǎng)內(nèi)在的寫作興趣
組織學(xué)生互批作文，讓學(xué)生與教師的角色發(fā)生互換，學(xué)生在心理上就能發(fā)生一種新的興奮，青少年的'好奇心使得學(xué)生在相互批改的過程中，會(huì)比較關(guān)心他人的文章，被批改者更會(huì)格外地關(guān)注評語，并籍此提升了寫作興趣。
2、增加壓力，激發(fā)學(xué)生的成績動(dòng)機(jī)
老師批改作文，評語的好差，對學(xué)生沒有太大壓力。而在互相批改時(shí)，其心理就會(huì)發(fā)生變化。青少年具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在同齡人中間，尤其不愿露丑?；ヅジ膭荼卮偈顾麄儽M力把作文寫得更好些。
3、創(chuàng)設(shè)情境，營造濃厚的班級文化氛圍
學(xué)生對教師評語的反應(yīng)，大多是順從。這種心理狀態(tài)，不利于能力的提高和心智的開發(fā)。而學(xué)生互批作文，營造了教學(xué)民-主化，使其形成不時(shí)生成新想法、新思想的心理機(jī)制。這種長期合作的方式無疑將促進(jìn)班級文化的發(fā)展，形成一種既追求真理又尋找共識(shí)的生動(dòng)而團(tuán)結(jié)的文化氛圍。
4、體驗(yàn)甘苦，承當(dāng)他人與自身一起生長的責(zé)任
作文互改能夠使學(xué)生意識(shí)和體會(huì)到，自身在他人的評價(jià)下，以和他人在自身的評價(jià)之下，在寫作方面獲得的進(jìn)步。這是一種一起生長的歷程，體現(xiàn)了學(xué)校教育情境中學(xué)生生長的實(shí)質(zhì)特征.
5、復(fù)歸本位，培養(yǎng)學(xué)生自改作文的好習(xí)慣
文章該怎樣立意，布局，煉句，這種能力只有學(xué)生自身在反復(fù)修改中才干提高。學(xué)生們互改作文，是一種本職的復(fù)歸，真正把學(xué)生推上了主體的地位，變老師的事為自身的事。培養(yǎng)這種觀念和習(xí)慣，是真正的為“不需要教而教”，是培養(yǎng)人才潛能的“終生教育”。
6、促進(jìn)推薦，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體感
未來社會(huì)的建設(shè)者，更需要有善于與人共事的心理素質(zhì)。學(xué)生互相批改作文，可以逐步形成交際習(xí)慣和與人協(xié)作的性格，個(gè)人的集體感會(huì)不時(shí)增強(qiáng)。這種在自我教育中得到的培養(yǎng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越作文批改自身，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、摒棄繁瑣，解放教師
夸美紐斯在《大教育論》中說：“尋找一種方法，讓教師盡量地少教，而使學(xué)生盡量地多學(xué)?！弊魑幕ヅジ膶?huì)使教師跨過大“包攬”式的精批細(xì)改這道坎，解放自身，有更多的精力緊盯作文中的學(xué)生。
鑒于此，我們可以理直氣壯地說：作文互批互改，不只是形式的改革，更是觀念的轉(zhuǎn)變。組織學(xué)生進(jìn)行作文互批，是富有改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，是在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
各位教研組長：
大家下午好!
開學(xué)剛好一個(gè)月，大家辛苦了！
剛才教科室張主任對3月份教研工作的小結(jié)簡潔有力，教務(wù)處張副主任對３月份教學(xué)檢查的情況通報(bào)十分中肯，他們對４月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學(xué)一個(gè)月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細(xì)節(jié)問題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進(jìn)，我非常贊同，希望大家遵照執(zhí)行！
如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項(xiàng)工作有條不紊，各年級各部門執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個(gè)方面的意見：
一、教研組長是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識(shí)：
1．敢為人先的引領(lǐng)意識(shí)
每一位組長一定要深入學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。
２．寬厚仁愛的責(zé)任意識(shí)
對老師最大的關(guān)心關(guān)愛莫過于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)理想。組長要有對自己組內(nèi)的每一位老師負(fù)責(zé)的意識(shí)，人無完人，要包容老師的缺點(diǎn)和不足，積極營造教師成長的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。
３．敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)
教研組長要有敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績，同時(shí)更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級組長做全年級各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時(shí)，教研組長要有縱向的各年級學(xué)科質(zhì)量分析的意識(shí)，掌握本學(xué)科各年級的教學(xué)成績、存在的問題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見，促進(jìn)學(xué)科成績的提高。
４．勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)
我們的學(xué)校面積不大，但班級多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個(gè)學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時(shí)學(xué)校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進(jìn)行，對學(xué)校及其相關(guān)部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵(lì)老師積極參與，有意見或建議可以下來協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護(hù)學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)。
５．以生為本的服務(wù)意識(shí)
學(xué)校是一個(gè)服務(wù)單位，這已是不爭的事實(shí)，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，所以任何一項(xiàng)工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)體育精神，學(xué)會(huì)鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展趣味競賽，如實(shí)驗(yàn)操作比賽、辯論賽、英語風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是沉甸甸的責(zé)任。
二、教師是教學(xué)教研的主體，通過我們不懈的努力，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：
１．精神歸宿感
學(xué)科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強(qiáng)，而學(xué)科教師（非班主任）在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長要?jiǎng)幽X筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動(dòng)富有實(shí)效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動(dòng)，努力使教研組成為老師的精神家園。
２．團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
中高考對于學(xué)生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個(gè)學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一定要樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“n-1=0”的意義，即只要有一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響整個(gè)組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個(gè)學(xué)科質(zhì)量過低，必然影響全年級的教學(xué)質(zhì)量，只要一個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個(gè)老師必須要有高度的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，不斷提高自己在班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)值。
３．工作成就感
學(xué)校實(shí)施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵(lì)老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動(dòng)力。
各位組長，2011年學(xué)校歷史教研組被評為市級先進(jìn)教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級教學(xué)的高三優(yōu)秀教師；二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測成績不錯(cuò)；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)；四是教研組凝聚力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，老師團(tuán)結(jié)和-諧；五是教研組長身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2015年兼任班主任和全年級歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無愧地成為先進(jìn)教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十一
親愛的各位驢友、各位朋友、各位兄弟姐妹們：
大家下午好!
在這辭舊迎新羊年春節(jié)即將到來之際，我們?nèi)褢敉膺\(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)年會(huì)，在群主和各位群管的精心策劃下，通過各位驢友的積極參與和大力支持，今天隆重在東晟大酒店舉行，此時(shí)此刻，讓我們高呼，讓我們振奮，讓我們大家共同度過今天這一美好的時(shí)刻!
首先請?jiān)试S我代表尊敬的群主及其各位群管，向參加今天年會(huì)的各位驢友、各位朋友和各位兄弟姐妹們，表示最熱烈地歡迎和最誠摯的感謝!同時(shí)也真誠的歡迎蒞臨我們年會(huì)觀摩指導(dǎo)兄弟協(xié)會(huì)的代表!全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)成立的比較晚，從誕生到現(xiàn)在，僅僅半年多一點(diǎn)的時(shí)間，但我們發(fā)展得比較快，成長非常迅速。如今的全友戶外，已經(jīng)成為近千人的大家庭了。回顧過去，我們走過的路令人鼓舞，我們穿過的山令人自豪!
半年多來，我們在群主和各位群管的帶領(lǐng)下，從遼東到遼西，從遼南到遼北，從昌圖到通化，都留下了我們的豪邁的步伐和大家挺拔的身影，一路歌聲一路行，一路互助一路情，我們在車上唱著歌，在餐桌上開著火車，在雄偉的大山上昂首挺立，在茂密的叢林中歡快嬉戲，此情此景，我們的心情又怎能不愉年會(huì)悅，我們的精神又能有誰不興奮!
全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)既是一個(gè)aa制的松散型組織，也是一個(gè)充滿熱情的群體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)，我們的隊(duì)友來自于昌圖的各條戰(zhàn)線，來自于遼北的四面八方，我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是走，我們都有一個(gè)共同的脾氣，那就是驢!出隊(duì)讓我們相遇，穿越讓我們相識(shí)，在過去風(fēng)雨歷程中，我們心相連手相牽，攜手并肩向著健康，向著未來，向著快樂，團(tuán)結(jié)互助勇往直前!只有戶外的人才能感受到戶外其深邃的內(nèi)涵與奧妙，才能體驗(yàn)到戶外無窮的快樂與美好，我們要感謝戶外，我們必須感謝戶外，是戶外改變了我們的生活，是戶外鍛煉了我們的身體，是戶外磨練了我們的意志，是戶外增加了我們的歡樂，是戶外開闊了我們的視野，是戶外讓我們的生活更加豐富多彩!
在這里我也代表在座的各位驢友，真情地問候一聲，群主和各位管理你們辛苦了，是你們無怨無悔，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，為大家所付出的艱辛和努力，保證了每次出隊(duì)的順暢與安全，到達(dá)穿越的終點(diǎn)!我們大家真誠地謝謝你們!
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想有鮮活的生命力，不僅需要好的管理層，也需要好的機(jī)制，更需要大家的理解和支持，眾人拾柴火焰高，大家齊努力，心往一處想，勁往一處使，形成堅(jiān)強(qiáng)的合力，才能使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加茁壯健康地成長。我們要繼續(xù)秉承aa制的消費(fèi)宗旨，牢固樹立平安是福的思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步完善裝備健全機(jī)制，昂揚(yáng)向上志千里，壯志滿懷不停蹄，讓我們在群主的帶領(lǐng)下走得更遠(yuǎn)，讓所有的驢友名副其實(shí)的驢起來!
在新的一年里，我們要積極開展群間交流，探索新思路，打造新理念，開闊更新的視野，拓展更大的空間，結(jié)交更多的朋友，鍛煉更加強(qiáng)健的體魄，走出昌圖，走出遼寧，走向全國，踏遍祖國的山山水水，去領(lǐng)略更多的奇觀美景，了解更多的風(fēng)土人情，品嘗更多的美味佳肴，享受更多的人生樂趣!讓我們的大家越走越健康，越走越年輕，越走越美麗，越走越灑脫，走出好心情，走出好身體，走出美好的人生!
我們有理由相信，全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)有今天在座的各位的大力支持，有社會(huì)各界朋友的鼎力相助，我們的隊(duì)伍一定會(huì)更加強(qiáng)大，走向輝煌燦爛的明天!
最后預(yù)祝全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)年會(huì)取得圓滿成功!同時(shí)也祝愿在座的各位驢友、各位朋友和兄弟姐妹們，新春快樂，身體健康，家庭美滿，萬事順意!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十二
尊敬的xx：
在國際殘疾人日前夕，為答謝社會(huì)各界對殘疾兒童一如既往的關(guān)懷和厚愛，我們市殘疾人福利基金會(huì)在此舉行主題為“關(guān)愛殘疾兒童，建設(shè)和諧社會(huì)”的慈善文藝晚會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表市殘疾人福利基金會(huì)，向廣大殘疾人朋友及其親屬致以節(jié)日的慰問和良好的祝愿！向一直以來關(guān)心和幫助殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！對親臨晚會(huì)現(xiàn)場的各位愛心人士表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
近年來，東莞市殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機(jī)與活力，廣大殘疾人獲得了政府和社會(huì)更多的扶持和幫助。同樣作為祖國百花園中絢麗多彩的花朵——?dú)埣矁和?，更是得到了政府和社?huì)各界的特別關(guān)愛，在接受康復(fù)、教育、文化體育服務(wù)等方面均有了質(zhì)的提升。然而，面對全市數(shù)以萬計(jì)的殘疾兒童群體，目前公辦康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力仍相對不足，無法滿足全體殘疾兒童康復(fù)需求，據(jù)了解，每年在市殘疾兒童康復(fù)中心、市殘疾兒童學(xué)前教育中心排隊(duì)輪候的殘疾孩子達(dá)500—600名之多。
為及時(shí)滿足廣大殘疾兒童搶救性康復(fù)需求，緩解公辦殘疾兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)壓力，市殘疾人福利基金會(huì)擬建辦一所殘疾兒童康復(fù)園。該園性質(zhì)屬非營利性民間機(jī)構(gòu)，投資額約為300萬元，計(jì)劃為100名以上腦癱、智障、聽障、自閉癥等殘疾兒童，提供康復(fù)、特教等服務(wù)。本次晚會(huì)募捐的善款將全部用于明年康復(fù)園的建設(shè)。
我們給予殘疾人關(guān)愛，殘疾人將回報(bào)我們美麗。殘疾人特殊藝術(shù)園地里群星璀璨，如貝多芬，一個(gè)失聰?shù)膫ゴ笞髑遥澜缥丛o他歡樂，他卻將歡樂帶給人間，并留給世人不朽的靈魂；中國盲人音樂家阿炳，在顛沛流離的痛苦生活中，創(chuàng)作了三百多首輝煌樂章，《二泉映月》成為華夏音樂寶庫中彪炳千秋的經(jīng)典，等等。
東莞物華天寶、人杰地靈，特殊藝術(shù)人才薈萃。今年5月13日，在市殘疾人福利基金會(huì)成立大會(huì)上，本人認(rèn)捐100萬元，資助成立東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)。經(jīng)過半年的籌備工作，藝術(shù)團(tuán)已獲市民間組織管理局批準(zhǔn)，登記為民非企單位，組織架構(gòu)也已初步建立，藝術(shù)團(tuán)十余名骨干演員大都具有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，獲取過眾多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。今晚是東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)的首場匯報(bào)演出，他們將在這里放飛希望和夢想。自今天起，我們的城市將有了一個(gè)展示另類美麗、別樣風(fēng)采的舞臺(tái)，將有了一方傳遞愛心，交流感動(dòng)的園地。他們將在這里揮灑一份屬于他們自己的熱愛和堅(jiān)持，我們將在這里收獲一份屬于全市人民的文明和進(jìn)步。我們成立東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是想通過藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)宣傳，培養(yǎng)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，激勵(lì)更多的殘疾人勇敢面對人生，迎接挑戰(zhàn)，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛殘疾人，為殘疾人平等參與社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境。
目前，藝術(shù)團(tuán)屬于業(yè)余建制的群眾性藝術(shù)組織，演員在演出之余將承擔(dān)其他工作。今后，藝術(shù)團(tuán)還將吸收更多有志于文藝的殘疾人朋友，充實(shí)到藝術(shù)團(tuán)中來，與其他兄弟文藝單位合作，走出一條公益與商業(yè)相結(jié)合、以公益為主的運(yùn)營道路，積極參加市群眾文化藝術(shù)節(jié)、文化廣場演出、深入各有關(guān)單位進(jìn)行演出等活動(dòng)，用文藝陶冶殘疾人的身心、展示當(dāng)代殘疾人的快樂與堅(jiān)強(qiáng)。
眼下，藝術(shù)團(tuán)剛成立，還很不成熟，在節(jié)目創(chuàng)作、運(yùn)營管理等方面還處在探索之中。我們真誠希望，社會(huì)各界都來關(guān)心和支持我們殘疾人藝術(shù)團(tuán)，為我們藝術(shù)團(tuán)發(fā)展多提寶貴意見和建議。
朋友們，在未來的日子里，我們誠摯地邀請您走近殘疾人藝術(shù)團(tuán)，分享特殊藝術(shù)“于黑暗中體悟光明，于無聲中感味音律，于殘缺中尋求完美”的獨(dú)特魅力和昂然奮發(fā)、自強(qiáng)不息的人類精神；我們殷切地期待您伸出關(guān)愛之手，幫助殘疾人圓美好人生與藝術(shù)之夢！
最后，預(yù)祝今晚殘疾人藝術(shù)團(tuán)文藝演出圓滿成功，祝大家度過一個(gè)快樂、難忘的夜晚！
謝謝!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十三
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！ 向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來。
孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞、快樂的`生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn)、有愛心的老師。
借此機(jī)會(huì)，請充許我代表各位家長，向博文幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲 “你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！
因?yàn)椤悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
在這個(gè)愛心涌動(dòng)、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場，隆重舉行“續(xù)愛心·行善舉”義賣活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長室向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出心血和汗水的老師們、向在活動(dòng)中積極參與奉獻(xiàn)愛心的師生們，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
五十一年前，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，從此，雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的青年人，展現(xiàn)出無限的蓬勃生機(jī)。2012年11月，黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，雷鋒精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是我們需要繼續(xù)堅(jiān)守的人生準(zhǔn)則。
弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進(jìn)程中，一批批敬孺人用他們的行動(dòng)詮釋著什么是無私和奉獻(xiàn)：有上世紀(jì)五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻(xiàn)學(xué)校制作標(biāo)本的錢信忠校長，有幫貧濟(jì)困的先進(jìn)典型、55屆校友“莫文隋”，有2015年無償捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)二中人物”等為主體的先進(jìn)教師群體，他們會(huì)聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星！
老師們、同學(xué)們，今天我們組織這個(gè)活動(dòng)，不僅要對家境貧寒、暫處困境的同學(xué)略盡綿薄之力，更是為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，以人文彰顯情懷，用公益?zhèn)鬟f價(jià)值，使南通二中的“愛心教育”向深度和廣度推進(jìn)，讓敬孺之河川流不息，讓愛心之樹四季常情。希望大家將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉承南通二中扶貧濟(jì)困、熱心公益的傳統(tǒng)，續(xù)愛心，行善舉，堅(jiān)持人道準(zhǔn)則，胸懷博愛之心，傳遞友善關(guān)懷，用愛心點(diǎn)亮我們南通二中教育的新希望、新未來！
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長！
謝謝大家！
2015年4月2日
公司的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，新美公司與塔爾拉克鄉(xiāng)油地雙方在這里隆重舉行“一助一”愛心助學(xué)儀式，首先，我代表、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子向新美公司全體領(lǐng)導(dǎo)、職工表示熱烈的歡迎和親切的問候，向你們無私奉獻(xiàn)、關(guān)心教育、幫助災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童重返校園的行動(dòng)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
下面我對塔爾拉克鄉(xiāng)被救助的少年兒童提出幾點(diǎn)希望：
希望你們從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志國家有望。不論今后干什么工作，都要把個(gè)人的`奮斗志向同國家的前途命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮與昌盛緊緊的聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光、為祖國爭光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。
希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要心中有國家，心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好。教育少年兒童要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好社會(huì)主義道德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人。
希望你們從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。一定要引導(dǎo)少年兒童以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，珍惜今天這來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，立場成才。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)、開闊眼界，增長見識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力。引導(dǎo)少年兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，全面發(fā)展，茁壯成長。
今天新美公司這天這一行動(dòng)，是學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體舉措，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，是支持改革、鞏固大局、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。希望社會(huì)各界都來關(guān)心、支持教育事業(yè)，讓我們共同為輪臺(tái)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗！
謝謝大家！
各位來賓、各位朋友、同志們：
今天，我們與內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司在這里隆重舉行綠鳥雞義賣捐資助學(xué)活動(dòng)。這是我區(qū)教育事業(yè)上的一件喜事，對于振興我區(qū)教育事業(yè)，推動(dòng)我區(qū)精神文明建設(shè)以及更好宣傳草原興發(fā)具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表東勝區(qū)委、政府對這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的草原興發(fā)股份有限公司及社會(huì)各界表示衷心的感謝！并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎！
捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)行為同道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它所產(chǎn)生的積極影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司是全國最大草原肉食品生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。草原興發(fā)鄂爾多斯分公司自2001年進(jìn)駐東勝以來，秉承“草原興發(fā)，綠化天然”企業(yè)理念，得到了廣大市民的支持與厚受。草原興發(fā)公司在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為貧窮地區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士像內(nèi)蒙古草原興發(fā)公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們一樣，關(guān)心我區(qū)的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠地祝愿內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。
12月3日是世界殘疾人日，目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。
我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。
因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。
我們對他們肅然起敬的同時(shí)，同學(xué)們想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在新春佳節(jié)即將到來之際，殘疾人工作委員會(huì)向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候！
新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以昂揚(yáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等各項(xiàng)工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，消除對殘疾人的歧視和偏見，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，積極參與社會(huì)生活，踴躍投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn)。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂，身體健康，生活美滿，闔家幸福！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎?，富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇四
親愛的殘疾人朋友及其親屬們：
值此第xx個(gè)“全國助殘日”到來之際，我們向您致以真摯的問候和親切的慰問。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國助殘日”。
1991年5月10日是我國第一個(gè)法定“全國助殘日”，是第一次在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，xx區(qū)委、區(qū)政府都表現(xiàn)了高度的關(guān)心和重視，區(qū)殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來關(guān)愛和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區(qū)的殘疾人和殘疾人親屬今后在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，以樂觀、積極的態(tài)度面對生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng)造人生，共同將xx區(qū)的殘疾人事業(yè)推向新的臺(tái)階！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇五
殘疾人事業(yè)的自覺性和堅(jiān)定性，明確工作方向和重點(diǎn)，重點(diǎn)突出扶持貧困殘疾人，使貧困殘疾人也能受益;關(guān)鍵在于深入實(shí)施八八戰(zhàn)略，建設(shè)平安浙江，構(gòu)建和諧社會(huì)過程中，把殘疾人工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展;關(guān)鍵在于我們各地各部門以求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)貫徹和落實(shí)扶助貧困殘疾人的各項(xiàng)政策措施，履行職責(zé)，加強(qiáng)服務(wù)，做好各項(xiàng)幫扶工作。(一)加強(qiáng)對殘疾人事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，各級政府要把扶助貧困殘疾人工作列入重要議事日程，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為政府的責(zé)任、義務(wù)和職責(zé)，而且分管的政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)都要深入基層，深入殘疾人群，調(diào)查研究，幫助他們解決問題。其次，發(fā)揮好殘工委的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。再次，殘工委各成員單位要密切配合，將扶助貧困殘疾人的工作納入到本部門的工作職責(zé)中，積極主動(dòng)地開展工作。最后，動(dòng)員和組織全社會(huì)參與，因?yàn)榉鲋毨埣踩耸侨鐣?huì)的共同責(zé)任，要弘揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的參與，更好地開展這項(xiàng)工作。(二)抓緊全面完成《浙江省殘疾人事業(yè)十五計(jì)劃》，研究制訂《浙江省殘疾人事業(yè)十一五規(guī)劃》。因?yàn)榻衲晔菍?shí)施《十五計(jì)劃》的最后一年，各級政府、各有關(guān)部門要加大對十五計(jì)劃的實(shí)施和完成的督促檢查力度，分析原因，采取有力措施，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，以期完成十五計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，迎接國家的終期檢查。在總結(jié)十五殘疾人工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要抓緊組織人員研究我省十一五殘疾人事業(yè)發(fā)展思路，提出殘疾人事業(yè)十一五主要指標(biāo)，并將其納入到浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃。各有關(guān)部門在制定各自的十一五規(guī)劃時(shí)，要將殘疾人事業(yè)的有關(guān)指標(biāo)列入工作內(nèi)容，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，整體實(shí)施，促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)進(jìn)一步完善保障殘疾人的政策法規(guī)體系。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)依法治國、依法執(zhí)政，推進(jìn)殘疾人事業(yè)一方面是靠*優(yōu)勢、社會(huì)動(dòng)員，靠輿論氛圍，同時(shí)也必須依靠法律政策的保障。今年省人大已將《浙江省殘疾人社會(huì)保障條例》列入今年的立法計(jì)劃，省殘聯(lián)和有關(guān)部門要抓住有利時(shí)機(jī)，爭取早日出臺(tái)，造福殘疾人。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶助政策，努力使每項(xiàng)政策都能落到實(shí)處，建立起政策統(tǒng)一、上下聯(lián)動(dòng)的扶助貧困殘疾人的保障體系。(四)切實(shí)加強(qiáng)殘疾人事業(yè)能力建設(shè)。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，從事殘疾人事業(yè)的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、人員的素質(zhì)要進(jìn)一步得到提高，我們今年要開展保持*黨員先進(jìn)性教育，首先要保持殘疾人事業(yè)，就是一個(gè)先進(jìn)性的體現(xiàn)。在目前的情況下，編制比較緊張，機(jī)構(gòu)也不夠完善，要全部解決還比較困難，也希望各級政府對此也更加重視。我們要增加資金方面的投入，殘疾人事業(yè)是全社會(huì)的責(zé)任，但首先是政府的責(zé)任，政府的投入是主導(dǎo)。我省出臺(tái)了社會(huì)保障資金籌措渠道辦法，明確提出，社會(huì)保障的支出，幾年時(shí)間中要達(dá)到20%，從今年開始要逐年有所增長，低保的還要繼續(xù)保證，這是公眾支出。這是必要的手段、設(shè)施，也包括了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把它搞好。同時(shí)，還要加強(qiáng)輿論宣傳方面的工作，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、扶助殘疾人事業(yè)的氛圍。同志們，做好殘疾人工作意義十分重大，扶助貧困殘疾人任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期殘疾人工作的新思路、新做法，全面落實(shí)扶助貧困殘疾人工作的各項(xiàng)政策措施，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，使貧困殘疾人的生活狀況得到明顯改善，使殘疾人實(shí)現(xiàn)平等·參與·共享目標(biāo)的文明和諧社會(huì)而努力奮斗!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢?，被著名的哈佛大學(xué)錄??；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第xx個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、家長，親愛的小朋友們：
你們好!今天是個(gè)喜慶的日子，今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)好日子，今天是我們小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
看今天的市領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽時(shí)間開看望我們的孩子，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對孩子們的關(guān)心，對市幼兒園的關(guān)愛，對整個(gè)幼教事業(yè)的關(guān)注，謝謝你們!祝領(lǐng)導(dǎo)們工作愉快、永遠(yuǎn)年輕!
看今天的孩子們，身著節(jié)日的彩妝，載歌載舞，表達(dá)心中的喜慶，親愛的孩子們還記得你們剛?cè)雸@時(shí)一個(gè)個(gè)步履瞞珊、咿呀學(xué)語，如今的你們寫字、唱歌、算數(shù)學(xué)題、尊長輩、懂禮貌個(gè)個(gè)都是最棒的。
看今天的家長們，您的孩子即將登臺(tái)，您的孩子即將長大，您的孩子是您的驕傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回報(bào)，您的孩子在您愛的呵護(hù)下，健康長大，代表我們的孩子向您說聲謝謝!謝謝您給孩子們的愛。代表市幼兒園向您說聲謝謝!謝謝您對市幼兒園工作的支持與認(rèn)可。
看今天的市幼兒園張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，今天的市幼兒園正在蒸蒸日上，由以前的幾十名幼兒發(fā)展到現(xiàn)在300多名幼兒，現(xiàn)已額滿停收，由以前的小園舍發(fā)展到現(xiàn)在全市規(guī)模最大、環(huán)境最優(yōu)，省級示范性幼兒園，這里有市委、市政府、市教育局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新管理，有幼兒園全體教師的辛勤的付出，在這里道一聲謝謝!
載著所有人的祝福，載著所有人的支持，載著所有的希望!我們幼兒園將不斷創(chuàng)新管理模式，提高服務(wù)與教學(xué)的質(zhì)量，更好的實(shí)現(xiàn)市幼兒園的環(huán)境最優(yōu)化、餐飲檔次化、教學(xué)規(guī)范化、育兒貴族化、校園安全化的管理模式。
最后祝小朋友們節(jié)日愉快!祝本次文藝表演大會(huì)圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是六一國際兒童節(jié)，是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我?！傲弧睉c典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿全世界的小朋友們都健康快樂，茁壯成長。
我們xxx幼兒園從4月成立至今，歷任三任園長，經(jīng)歷五個(gè)春夏秋冬，由最初的十幾名孩子發(fā)展到現(xiàn)在的一百三十余名幼兒，并于今年3月創(chuàng)建第一所分園藝寶幼兒園。藝寶現(xiàn)有幼兒50余名。五年的追求和探索，我們付出了許多許多。尤其是加盟北京紅纓以后，幼兒園更是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值“秉承這一理念我園管理越來越科學(xué)化，教師隊(duì)伍越來越專業(yè)化。
xx幼兒園自辦園以來，得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長的關(guān)心與支持，一年一個(gè)新景象，擁有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的室內(nèi)外玩具，生活安全設(shè)施完善，教室教學(xué)設(shè)備齊全，本著”人性化的關(guān)懷“，關(guān)心孩子，尊重孩子，愛護(hù)孩子，幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長聯(lián)系，互相溝通，共同探討，得到了上級主管部門的認(rèn)可，家長的好評，是幼兒理想的學(xué)習(xí)，生活場所。
今天，借著孝武超市提供的這個(gè)平臺(tái)，我們特別組織了這場”歡慶六一，回報(bào)社會(huì)，"文藝演出活動(dòng)，一是為了慶祝孩子的節(jié)日，給孩子們更多展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓更多的家長認(rèn)識(shí)xx幼兒園，了解xx幼兒園，希望我們的活動(dòng)能讓你度過一個(gè)愉快的夜晚。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友們。
大家好!
今天，在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候，并向關(guān)心支持幼兒園的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園，成為家長放心、滿意的地方。
各位家長，少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長都樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
當(dāng)前，正面臨著深化教育改革趨勢，面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!
謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)家長身體健康、工作順利!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
人生有效的時(shí)間很短暫，對殘疾人來說這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識(shí)是成才的.基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣。
“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會(huì)兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數(shù)的人會(huì)說：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問題、解決問題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手?？陀^的說，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇九
明天就是“六一”國際兒童節(jié)了，祝同學(xué)們節(jié)日愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!下面是本站小編帶給大家的關(guān)于參加六一活動(dòng)。
講話稿。
歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、家長，親愛的小朋友們：
你們好!今天是個(gè)喜慶的日子，今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)好日子，今天是我們小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
看今天的市領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽時(shí)間開看望我們的孩子，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對孩子們的關(guān)心，對市幼兒園的關(guān)愛，對整個(gè)幼教事業(yè)的關(guān)注，謝謝你們!祝領(lǐng)導(dǎo)們工作愉快、永遠(yuǎn)年輕!
看今天的孩子們，身著節(jié)日的彩妝，載歌載舞，表達(dá)心中的喜慶，親愛的孩子們還記得你們剛?cè)雸@時(shí)一個(gè)個(gè)步履瞞珊、咿呀學(xué)語，如今的你們寫字、唱歌、算數(shù)學(xué)題、尊長輩、懂禮貌個(gè)個(gè)都是最棒的。
看今天的家長們，您的孩子即將登臺(tái)，您的孩子即將長大，您的孩子是您的驕傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回報(bào)，您的孩子在您愛的呵護(hù)下，健康長大，代表我們的孩子向您說聲謝謝!謝謝您給孩子們的愛。代表市幼兒園向您說聲謝謝!謝謝您對市幼兒園工作的支持與認(rèn)可。
看今天的市幼兒園張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，今天的市幼兒園正在蒸蒸日上，由以前的幾十名幼兒發(fā)展到現(xiàn)在300多名幼兒，現(xiàn)已額滿停收，由以前的小園舍發(fā)展到現(xiàn)在全市規(guī)模最大、環(huán)境最優(yōu)，省級示范性幼兒園，這里有市委、市政府、市教育局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新管理，有幼兒園全體教師的辛勤的付出，在這里道一聲謝謝!
載著所有人的祝福，載著所有人的支持，載著所有的希望!我們幼兒園將不斷創(chuàng)新管理模式，提高服務(wù)與教學(xué)的質(zhì)量，更好的實(shí)現(xiàn)市幼兒園的環(huán)境最優(yōu)化、餐飲檔次化、教學(xué)規(guī)范化、育兒貴族化、校園安全化的管理模式。
最后祝小朋友們節(jié)日愉快!祝本次文藝表演大會(huì)圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是六一國際兒童節(jié)，是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我校"六一"慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿全世界的小朋友們都健康快樂，茁壯成長。
我們xxx幼兒園從20xx年4月成立至今，歷任三任園長，經(jīng)歷五個(gè)春夏秋冬，由最初的十幾名孩子發(fā)展到現(xiàn)在的一百三十余名幼兒，并于今年3月創(chuàng)建第一所分園藝寶幼兒園。藝寶現(xiàn)有幼兒50余名。五年的追求和探索，我們付出了許多許多。尤其是加盟北京紅纓以后，幼兒園更是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值"秉承這一理念我園管理越來越科學(xué)化，教師隊(duì)伍越來越專業(yè)化。
xx幼兒園自辦園以來，得到了社會(huì)各界人士特別是眾位家長的關(guān)心與支持，一年一個(gè)新景象，擁有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的室內(nèi)外玩具，生活安全設(shè)施完善，教室教學(xué)設(shè)備齊全，本著"人性化的關(guān)懷"，關(guān)心孩子，尊重孩子，愛護(hù)孩子，幫助孩子。運(yùn)用多種方法與家長聯(lián)系，互相溝通，共同探討，得到了上級主管部門的認(rèn)可，家長的好評，是幼兒理想的學(xué)習(xí)，生活場所。
今天，借著孝武超市提供的這個(gè)平臺(tái)，我們特別組織了這場"歡慶六一，回報(bào)社會(huì)，"文藝演出活動(dòng)，一是為了慶祝孩子的節(jié)日，給孩子們更多展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓更多的家長認(rèn)識(shí)xx幼兒園，了解xx幼兒園，希望我們的活動(dòng)能讓你度過一個(gè)愉快的夜晚。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友們。
大家好!
今天，在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候，并向關(guān)心支持幼兒園的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園，成為家長放心、滿意的地方。
各位家長，少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長都樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
當(dāng)前，正面臨著深化教育改革趨勢，面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!
謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)家長身體健康、工作順利!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十
今天參加了學(xué)校組織的同一內(nèi)容教學(xué)診斷活動(dòng)，有幸聽了王老師和朱老師執(zhí)教的一課，使我受益匪淺。
王老師執(zhí)教這節(jié)課時(shí)很注重對學(xué)生的引導(dǎo)，無論是知識(shí)方面還是常規(guī)訓(xùn)練方面做得都非常到位，很值得我學(xué)習(xí)。在知識(shí)方面，她向課外延伸，不僅拓展了學(xué)生的思維，而且訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)，讓我懂得在課堂教學(xué)中可以通過想象等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意講，愿意學(xué)；在常規(guī)訓(xùn)練方面她值得我學(xué)習(xí)的地方更多，她用激勵(lì)法鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生回答問題的聲音更響亮，讓我明白在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生比批評學(xué)生更有效，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與求知欲。 聽了朱老師的課使我明白我缺乏的東西太多太多，從課前預(yù)習(xí)就能看出朱老師平時(shí)對學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生的字寫得非常工整，課前預(yù)習(xí)更是到位，當(dāng)學(xué)生回答問題這一環(huán)節(jié)更值得我學(xué)習(xí)與借鑒，學(xué)生回答時(shí)不僅聲音響亮，而且完整、恰當(dāng)，學(xué)生懂得要用“我給××同學(xué)補(bǔ)充，我給××同學(xué)糾正”等措辭，讓我明白培養(yǎng)學(xué)生說完整話的重要性，更讓我明白自己的不足太多，需要學(xué)習(xí)的地方更多。
聽了這兩節(jié)課，讓我更清楚地看到自己的不足，看到了自己努力的方向，學(xué)校為我們提供了許多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，在以后的工作中我一定會(huì)多問，多看，多想，多反思，讓自己更好的教育學(xué)生。
多少年來，“精批細(xì)改”的保守一直困擾著語文教師：不這么做，教育主管部門能通過嗎？家長能愿意嗎？因?yàn)樽怨乓詠碚Z文教師就是這么改作文！這已成了天經(jīng)地義的事。作為老師，若不改這“兩座大山”，良心過不去。批改吧，沒有實(shí)效。針對這種現(xiàn)象，我們謀求改變。
一、在教育理論中尋求改變的方式與依據(jù)。
《課標(biāo)》提出：“對學(xué)生作文評價(jià)結(jié)果的出現(xiàn)方式……可以是書面的，可以是口頭的；還可以綜合采用多種形式評價(jià)?！蓖瑫r(shí)課標(biāo)也明確指出：學(xué)生要“能獨(dú)立修改自身的文章，結(jié)合所學(xué)語文知識(shí)，多寫多改，養(yǎng)成切磋推薦的習(xí)慣。樂于相互展示和評價(jià)寫作效果?！辈Σ煌昙壧岢隽瞬煌男薷囊蟆８吣昙壭W(xué)語文課本中，有近一半的作文題目明確要求學(xué)生作文寫成后要進(jìn)行認(rèn)真修改?？梢姡攀謱W(xué)生修改自身的作文，提高其修改能力，符合課程規(guī)范的要求。
葉圣陶老先生曾說：“教師改文，業(yè)至辛勤，茍學(xué)生弗曉其故，即功夫同于虛擲?！庇终f“假如著重在培養(yǎng)學(xué)生自身修改的能力，教師只給些引導(dǎo)和指點(diǎn)，該怎么改讓學(xué)生自身去考慮去決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎？”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中也提出“體驗(yàn)到一種自身親身參與和掌握知識(shí)的情感，是喚起少年特有的對知識(shí)的興趣的重要條件?！痹诹?xí)作過程中，學(xué)生不應(yīng)只是一個(gè)被評的客體，更應(yīng)是評價(jià)的積極參與者。只有參與了作文的研討，親身去體驗(yàn)、感受，才干激起強(qiáng)烈的作文興趣與欲望?！笆┙讨?，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅”。讓學(xué)生借助于批改，在同學(xué)的文章里“尋寶”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學(xué)生才干真正品味出學(xué)習(xí)的樂趣，才干不時(shí)提高寫作水平。
因此，改革教師單向的批改模式，放手讓學(xué)生自身改文，是使學(xué)生從有興趣評改他人文章進(jìn)入到自我修正提高的有效手段。這符合教育理論。
二、益于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
未來社會(huì)要求人要成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生存。在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，非智力因素發(fā)展較好的學(xué)生往往更能有所作為。而作文互批互改不但能有效提高學(xué)生的寫作能力，對培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素也具有積極意義。
1、轉(zhuǎn)換角色，培養(yǎng)內(nèi)在的寫作興趣
組織學(xué)生互批作文，讓學(xué)生與教師的角色發(fā)生互換，學(xué)生在心理上就能發(fā)生一種新的興奮，青少年的'好奇心使得學(xué)生在相互批改的過程中，會(huì)比較關(guān)心他人的文章，被批改者更會(huì)格外地關(guān)注評語，并籍此提升了寫作興趣。
2、增加壓力，激發(fā)學(xué)生的成績動(dòng)機(jī)
老師批改作文，評語的好差，對學(xué)生沒有太大壓力。而在互相批改時(shí)，其心理就會(huì)發(fā)生變化。青少年具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在同齡人中間，尤其不愿露丑?；ヅジ膭荼卮偈顾麄儽M力把作文寫得更好些。
3、創(chuàng)設(shè)情境，營造濃厚的班級文化氛圍
學(xué)生對教師評語的反應(yīng)，大多是順從。這種心理狀態(tài)，不利于能力的提高和心智的開發(fā)。而學(xué)生互批作文，營造了教學(xué)民-主化，使其形成不時(shí)生成新想法、新思想的心理機(jī)制。這種長期合作的方式無疑將促進(jìn)班級文化的發(fā)展，形成一種既追求真理又尋找共識(shí)的生動(dòng)而團(tuán)結(jié)的文化氛圍。
4、體驗(yàn)甘苦，承當(dāng)他人與自身一起生長的責(zé)任
作文互改能夠使學(xué)生意識(shí)和體會(huì)到，自身在他人的評價(jià)下，以和他人在自身的評價(jià)之下，在寫作方面獲得的進(jìn)步。這是一種一起生長的歷程，體現(xiàn)了學(xué)校教育情境中學(xué)生生長的實(shí)質(zhì)特征.
5、復(fù)歸本位，培養(yǎng)學(xué)生自改作文的好習(xí)慣
文章該怎樣立意，布局，煉句，這種能力只有學(xué)生自身在反復(fù)修改中才干提高。學(xué)生們互改作文，是一種本職的復(fù)歸，真正把學(xué)生推上了主體的地位，變老師的事為自身的事。培養(yǎng)這種觀念和習(xí)慣，是真正的為“不需要教而教”，是培養(yǎng)人才潛能的“終生教育”。
6、促進(jìn)推薦，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體感
未來社會(huì)的建設(shè)者，更需要有善于與人共事的心理素質(zhì)。學(xué)生互相批改作文，可以逐步形成交際習(xí)慣和與人協(xié)作的性格，個(gè)人的集體感會(huì)不時(shí)增強(qiáng)。這種在自我教育中得到的培養(yǎng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越作文批改自身，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、摒棄繁瑣，解放教師
夸美紐斯在《大教育論》中說：“尋找一種方法，讓教師盡量地少教，而使學(xué)生盡量地多學(xué)?！弊魑幕ヅジ膶?huì)使教師跨過大“包攬”式的精批細(xì)改這道坎，解放自身，有更多的精力緊盯作文中的學(xué)生。
鑒于此，我們可以理直氣壯地說：作文互批互改，不只是形式的改革，更是觀念的轉(zhuǎn)變。組織學(xué)生進(jìn)行作文互批，是富有改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，是在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
各位教研組長：
大家下午好!
開學(xué)剛好一個(gè)月，大家辛苦了！
剛才教科室張主任對3月份教研工作的小結(jié)簡潔有力，教務(wù)處張副主任對３月份教學(xué)檢查的情況通報(bào)十分中肯，他們對４月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學(xué)一個(gè)月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細(xì)節(jié)問題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進(jìn)，我非常贊同，希望大家遵照執(zhí)行！
如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項(xiàng)工作有條不紊，各年級各部門執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個(gè)方面的意見：
一、教研組長是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識(shí)：
1．敢為人先的引領(lǐng)意識(shí)
每一位組長一定要深入學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。
２．寬厚仁愛的責(zé)任意識(shí)
對老師最大的關(guān)心關(guān)愛莫過于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)理想。組長要有對自己組內(nèi)的每一位老師負(fù)責(zé)的意識(shí)，人無完人，要包容老師的缺點(diǎn)和不足，積極營造教師成長的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。
３．敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)
教研組長要有敏銳超群的質(zhì)量意識(shí)，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績，同時(shí)更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級組長做全年級各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時(shí)，教研組長要有縱向的各年級學(xué)科質(zhì)量分析的意識(shí)，掌握本學(xué)科各年級的教學(xué)成績、存在的問題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見，促進(jìn)學(xué)科成績的提高。
４．勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)
我們的學(xué)校面積不大，但班級多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個(gè)學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時(shí)學(xué)校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進(jìn)行，對學(xué)校及其相關(guān)部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵(lì)老師積極參與，有意見或建議可以下來協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護(hù)學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R(shí)。
５．以生為本的服務(wù)意識(shí)
學(xué)校是一個(gè)服務(wù)單位，這已是不爭的事實(shí)，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，所以任何一項(xiàng)工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)體育精神，學(xué)會(huì)鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展趣味競賽，如實(shí)驗(yàn)操作比賽、辯論賽、英語風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是沉甸甸的責(zé)任。
二、教師是教學(xué)教研的主體，通過我們不懈的努力，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：
１．精神歸宿感
學(xué)科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強(qiáng)，而學(xué)科教師（非班主任）在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長要?jiǎng)幽X筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動(dòng)富有實(shí)效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動(dòng)，努力使教研組成為老師的精神家園。
２．團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
中高考對于學(xué)生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個(gè)學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一定要樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“n-1=0”的意義，即只要有一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響整個(gè)組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個(gè)學(xué)科質(zhì)量過低，必然影響全年級的教學(xué)質(zhì)量，只要一個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個(gè)老師必須要有高度的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，不斷提高自己在班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)值。
３．工作成就感
學(xué)校實(shí)施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵(lì)老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動(dòng)力。
各位組長，2011年學(xué)校歷史教研組被評為市級先進(jìn)教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級教學(xué)的高三優(yōu)秀教師；二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測成績不錯(cuò)；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)；四是教研組凝聚力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，老師團(tuán)結(jié)和-諧；五是教研組長身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2015年兼任班主任和全年級歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無愧地成為先進(jìn)教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十一
親愛的各位驢友、各位朋友、各位兄弟姐妹們：
大家下午好!
在這辭舊迎新羊年春節(jié)即將到來之際，我們?nèi)褢敉膺\(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)年會(huì)，在群主和各位群管的精心策劃下，通過各位驢友的積極參與和大力支持，今天隆重在東晟大酒店舉行，此時(shí)此刻，讓我們高呼，讓我們振奮，讓我們大家共同度過今天這一美好的時(shí)刻!
首先請?jiān)试S我代表尊敬的群主及其各位群管，向參加今天年會(huì)的各位驢友、各位朋友和各位兄弟姐妹們，表示最熱烈地歡迎和最誠摯的感謝!同時(shí)也真誠的歡迎蒞臨我們年會(huì)觀摩指導(dǎo)兄弟協(xié)會(huì)的代表!全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)成立的比較晚，從誕生到現(xiàn)在，僅僅半年多一點(diǎn)的時(shí)間，但我們發(fā)展得比較快，成長非常迅速。如今的全友戶外，已經(jīng)成為近千人的大家庭了。回顧過去，我們走過的路令人鼓舞，我們穿過的山令人自豪!
半年多來，我們在群主和各位群管的帶領(lǐng)下，從遼東到遼西，從遼南到遼北，從昌圖到通化，都留下了我們的豪邁的步伐和大家挺拔的身影，一路歌聲一路行，一路互助一路情，我們在車上唱著歌，在餐桌上開著火車，在雄偉的大山上昂首挺立，在茂密的叢林中歡快嬉戲，此情此景，我們的心情又怎能不愉年會(huì)悅，我們的精神又能有誰不興奮!
全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)既是一個(gè)aa制的松散型組織，也是一個(gè)充滿熱情的群體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)，我們的隊(duì)友來自于昌圖的各條戰(zhàn)線，來自于遼北的四面八方，我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是走，我們都有一個(gè)共同的脾氣，那就是驢!出隊(duì)讓我們相遇，穿越讓我們相識(shí)，在過去風(fēng)雨歷程中，我們心相連手相牽，攜手并肩向著健康，向著未來，向著快樂，團(tuán)結(jié)互助勇往直前!只有戶外的人才能感受到戶外其深邃的內(nèi)涵與奧妙，才能體驗(yàn)到戶外無窮的快樂與美好，我們要感謝戶外，我們必須感謝戶外，是戶外改變了我們的生活，是戶外鍛煉了我們的身體，是戶外磨練了我們的意志，是戶外增加了我們的歡樂，是戶外開闊了我們的視野，是戶外讓我們的生活更加豐富多彩!
在這里我也代表在座的各位驢友，真情地問候一聲，群主和各位管理你們辛苦了，是你們無怨無悔，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，為大家所付出的艱辛和努力，保證了每次出隊(duì)的順暢與安全，到達(dá)穿越的終點(diǎn)!我們大家真誠地謝謝你們!
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想有鮮活的生命力，不僅需要好的管理層，也需要好的機(jī)制，更需要大家的理解和支持，眾人拾柴火焰高，大家齊努力，心往一處想，勁往一處使，形成堅(jiān)強(qiáng)的合力，才能使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加茁壯健康地成長。我們要繼續(xù)秉承aa制的消費(fèi)宗旨，牢固樹立平安是福的思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步完善裝備健全機(jī)制，昂揚(yáng)向上志千里，壯志滿懷不停蹄，讓我們在群主的帶領(lǐng)下走得更遠(yuǎn)，讓所有的驢友名副其實(shí)的驢起來!
在新的一年里，我們要積極開展群間交流，探索新思路，打造新理念，開闊更新的視野，拓展更大的空間，結(jié)交更多的朋友，鍛煉更加強(qiáng)健的體魄，走出昌圖，走出遼寧，走向全國，踏遍祖國的山山水水，去領(lǐng)略更多的奇觀美景，了解更多的風(fēng)土人情，品嘗更多的美味佳肴，享受更多的人生樂趣!讓我們的大家越走越健康，越走越年輕，越走越美麗，越走越灑脫，走出好心情，走出好身體，走出美好的人生!
我們有理由相信，全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)有今天在座的各位的大力支持，有社會(huì)各界朋友的鼎力相助，我們的隊(duì)伍一定會(huì)更加強(qiáng)大，走向輝煌燦爛的明天!
最后預(yù)祝全友戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)年會(huì)取得圓滿成功!同時(shí)也祝愿在座的各位驢友、各位朋友和兄弟姐妹們，新春快樂，身體健康，家庭美滿，萬事順意!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十二
尊敬的xx：
在國際殘疾人日前夕，為答謝社會(huì)各界對殘疾兒童一如既往的關(guān)懷和厚愛，我們市殘疾人福利基金會(huì)在此舉行主題為“關(guān)愛殘疾兒童，建設(shè)和諧社會(huì)”的慈善文藝晚會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表市殘疾人福利基金會(huì)，向廣大殘疾人朋友及其親屬致以節(jié)日的慰問和良好的祝愿！向一直以來關(guān)心和幫助殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！對親臨晚會(huì)現(xiàn)場的各位愛心人士表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
近年來，東莞市殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機(jī)與活力，廣大殘疾人獲得了政府和社會(huì)更多的扶持和幫助。同樣作為祖國百花園中絢麗多彩的花朵——?dú)埣矁和?，更是得到了政府和社?huì)各界的特別關(guān)愛，在接受康復(fù)、教育、文化體育服務(wù)等方面均有了質(zhì)的提升。然而，面對全市數(shù)以萬計(jì)的殘疾兒童群體，目前公辦康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力仍相對不足，無法滿足全體殘疾兒童康復(fù)需求，據(jù)了解，每年在市殘疾兒童康復(fù)中心、市殘疾兒童學(xué)前教育中心排隊(duì)輪候的殘疾孩子達(dá)500—600名之多。
為及時(shí)滿足廣大殘疾兒童搶救性康復(fù)需求，緩解公辦殘疾兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)壓力，市殘疾人福利基金會(huì)擬建辦一所殘疾兒童康復(fù)園。該園性質(zhì)屬非營利性民間機(jī)構(gòu)，投資額約為300萬元，計(jì)劃為100名以上腦癱、智障、聽障、自閉癥等殘疾兒童，提供康復(fù)、特教等服務(wù)。本次晚會(huì)募捐的善款將全部用于明年康復(fù)園的建設(shè)。
我們給予殘疾人關(guān)愛，殘疾人將回報(bào)我們美麗。殘疾人特殊藝術(shù)園地里群星璀璨，如貝多芬，一個(gè)失聰?shù)膫ゴ笞髑遥澜缥丛o他歡樂，他卻將歡樂帶給人間，并留給世人不朽的靈魂；中國盲人音樂家阿炳，在顛沛流離的痛苦生活中，創(chuàng)作了三百多首輝煌樂章，《二泉映月》成為華夏音樂寶庫中彪炳千秋的經(jīng)典，等等。
東莞物華天寶、人杰地靈，特殊藝術(shù)人才薈萃。今年5月13日，在市殘疾人福利基金會(huì)成立大會(huì)上，本人認(rèn)捐100萬元，資助成立東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)。經(jīng)過半年的籌備工作，藝術(shù)團(tuán)已獲市民間組織管理局批準(zhǔn)，登記為民非企單位，組織架構(gòu)也已初步建立，藝術(shù)團(tuán)十余名骨干演員大都具有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，獲取過眾多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。今晚是東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)的首場匯報(bào)演出，他們將在這里放飛希望和夢想。自今天起，我們的城市將有了一個(gè)展示另類美麗、別樣風(fēng)采的舞臺(tái)，將有了一方傳遞愛心，交流感動(dòng)的園地。他們將在這里揮灑一份屬于他們自己的熱愛和堅(jiān)持，我們將在這里收獲一份屬于全市人民的文明和進(jìn)步。我們成立東莞市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是想通過藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)宣傳，培養(yǎng)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，激勵(lì)更多的殘疾人勇敢面對人生，迎接挑戰(zhàn)，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛殘疾人，為殘疾人平等參與社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境。
目前，藝術(shù)團(tuán)屬于業(yè)余建制的群眾性藝術(shù)組織，演員在演出之余將承擔(dān)其他工作。今后，藝術(shù)團(tuán)還將吸收更多有志于文藝的殘疾人朋友，充實(shí)到藝術(shù)團(tuán)中來，與其他兄弟文藝單位合作，走出一條公益與商業(yè)相結(jié)合、以公益為主的運(yùn)營道路，積極參加市群眾文化藝術(shù)節(jié)、文化廣場演出、深入各有關(guān)單位進(jìn)行演出等活動(dòng)，用文藝陶冶殘疾人的身心、展示當(dāng)代殘疾人的快樂與堅(jiān)強(qiáng)。
眼下，藝術(shù)團(tuán)剛成立，還很不成熟，在節(jié)目創(chuàng)作、運(yùn)營管理等方面還處在探索之中。我們真誠希望，社會(huì)各界都來關(guān)心和支持我們殘疾人藝術(shù)團(tuán)，為我們藝術(shù)團(tuán)發(fā)展多提寶貴意見和建議。
朋友們，在未來的日子里，我們誠摯地邀請您走近殘疾人藝術(shù)團(tuán)，分享特殊藝術(shù)“于黑暗中體悟光明，于無聲中感味音律，于殘缺中尋求完美”的獨(dú)特魅力和昂然奮發(fā)、自強(qiáng)不息的人類精神；我們殷切地期待您伸出關(guān)愛之手，幫助殘疾人圓美好人生與藝術(shù)之夢！
最后，預(yù)祝今晚殘疾人藝術(shù)團(tuán)文藝演出圓滿成功，祝大家度過一個(gè)快樂、難忘的夜晚！
謝謝!
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十三
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！ 向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來。
孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞、快樂的`生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn)、有愛心的老師。
借此機(jī)會(huì)，請充許我代表各位家長，向博文幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲 “你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！
因?yàn)椤悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！
參加殘疾人活動(dòng)上的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
在這個(gè)愛心涌動(dòng)、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場，隆重舉行“續(xù)愛心·行善舉”義賣活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長室向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出心血和汗水的老師們、向在活動(dòng)中積極參與奉獻(xiàn)愛心的師生們，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
五十一年前，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，從此，雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的青年人，展現(xiàn)出無限的蓬勃生機(jī)。2012年11月，黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，雷鋒精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是我們需要繼續(xù)堅(jiān)守的人生準(zhǔn)則。
弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進(jìn)程中，一批批敬孺人用他們的行動(dòng)詮釋著什么是無私和奉獻(xiàn)：有上世紀(jì)五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻(xiàn)學(xué)校制作標(biāo)本的錢信忠校長，有幫貧濟(jì)困的先進(jìn)典型、55屆校友“莫文隋”，有2015年無償捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)二中人物”等為主體的先進(jìn)教師群體，他們會(huì)聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星！
老師們、同學(xué)們，今天我們組織這個(gè)活動(dòng)，不僅要對家境貧寒、暫處困境的同學(xué)略盡綿薄之力，更是為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，以人文彰顯情懷，用公益?zhèn)鬟f價(jià)值，使南通二中的“愛心教育”向深度和廣度推進(jìn)，讓敬孺之河川流不息，讓愛心之樹四季常情。希望大家將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉承南通二中扶貧濟(jì)困、熱心公益的傳統(tǒng)，續(xù)愛心，行善舉，堅(jiān)持人道準(zhǔn)則，胸懷博愛之心，傳遞友善關(guān)懷，用愛心點(diǎn)亮我們南通二中教育的新希望、新未來！
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長！
謝謝大家！
2015年4月2日
公司的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，新美公司與塔爾拉克鄉(xiāng)油地雙方在這里隆重舉行“一助一”愛心助學(xué)儀式，首先，我代表、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子向新美公司全體領(lǐng)導(dǎo)、職工表示熱烈的歡迎和親切的問候，向你們無私奉獻(xiàn)、關(guān)心教育、幫助災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童重返校園的行動(dòng)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
下面我對塔爾拉克鄉(xiāng)被救助的少年兒童提出幾點(diǎn)希望：
希望你們從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志國家有望。不論今后干什么工作，都要把個(gè)人的`奮斗志向同國家的前途命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮與昌盛緊緊的聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光、為祖國爭光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。
希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要心中有國家，心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好。教育少年兒童要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好社會(huì)主義道德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人。
希望你們從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。一定要引導(dǎo)少年兒童以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，珍惜今天這來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)，立場成才。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)、開闊眼界，增長見識(shí)，不斷提高實(shí)踐能力。引導(dǎo)少年兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，全面發(fā)展，茁壯成長。
今天新美公司這天這一行動(dòng)，是學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體舉措，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，是支持改革、鞏固大局、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。希望社會(huì)各界都來關(guān)心、支持教育事業(yè)，讓我們共同為輪臺(tái)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗！
謝謝大家！
各位來賓、各位朋友、同志們：
今天，我們與內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司在這里隆重舉行綠鳥雞義賣捐資助學(xué)活動(dòng)。這是我區(qū)教育事業(yè)上的一件喜事，對于振興我區(qū)教育事業(yè)，推動(dòng)我區(qū)精神文明建設(shè)以及更好宣傳草原興發(fā)具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表東勝區(qū)委、政府對這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的草原興發(fā)股份有限公司及社會(huì)各界表示衷心的感謝！并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎！
捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)行為同道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它所產(chǎn)生的積極影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司鄂爾多斯分公司是全國最大草原肉食品生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。草原興發(fā)鄂爾多斯分公司自2001年進(jìn)駐東勝以來，秉承“草原興發(fā)，綠化天然”企業(yè)理念，得到了廣大市民的支持與厚受。草原興發(fā)公司在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為貧窮地區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士像內(nèi)蒙古草原興發(fā)公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們一樣，關(guān)心我區(qū)的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠地祝愿內(nèi)蒙古草原興發(fā)股份有限公司在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！