總結(jié)是對一段時間內(nèi)學習、工作、生活等方面表現(xiàn)的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰理解。生活中總會遇到需要寫總結(jié)的情況，以下是一些總結(jié)樣本，希望能為大家提供參考。
教育思想會議學習總結(jié)篇一
義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學習義務教育法思想工作總結(jié)，供您參考。
提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。
教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《新義務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利;其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。
這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
《新義務教育法》對教師提出了以下要求:教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。于是在學習之余，僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾，終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂:師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
切實減輕中小學生課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學校教師勢在必行的工作。如何做到真正減負?怎么樣做才能減到點子上?每一位教師都在思考探索。為了打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展，除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也丟掉了以前的簡單重復的內(nèi)容，改為根據(jù)學生的水平差異分層次設置不同的作業(yè)。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發(fā)展前景。新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的發(fā)展階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
作為學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之后，對提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質(zhì)教育的今天，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。
我是一名教師，肩負著育人的重任。于是在學習之余，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現(xiàn)師愛其實并不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊伍，就利用課余時間給他補課，同時發(fā)動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節(jié)省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵著老師以學生為本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經(jīng)習以為常的一些教學行為，目的則是為了切實幫助學生解決困難。作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。
在全面推進素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。
教育思想會議學習總結(jié)篇二
當前網(wǎng)絡輿情沖擊下，如何充分利用網(wǎng)絡輿情優(yōu)勢，推動高?！叭^”理論和實踐教育的實現(xiàn)成為值得研究的命題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于三觀教育學習思想工作總結(jié)，供您參考。
黨的召開，標志著黨的建設進入一個新的更為重要的時期，面臨新的特點、任務和要求，黨員干部應不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象?！笆澜缬^、人生觀、價值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答。“三觀”是對黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價值觀蘊含目標方向，相互聯(lián)系，融為一體?！叭^”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個搞不好，都會影響其他兩個。世界觀是“總閥門”，是管總的，對人生觀、價值觀起引領作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導致價值觀走偏，也表明世界觀沒有改造和樹立好;價值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會有什么樣的價值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強的現(xiàn)實意義和長遠意義，是新形勢下加強黨員黨員干部隊伍建設的必然要求。在新形勢下我們要向書本、向?qū)嵺`學習，通過學習各樣理論知識、實踐經(jīng)驗，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強黨性黨風黨紀意識。
一要勤學。要提高學習的主動性，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，這不僅是自我的精神追求，更是時代賦予的重要責任。在業(yè)務上，要精通自身工作的標準、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務水準。在重視業(yè)務知識的學習同時，還要重視政治理論學習，特別要認真學習黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！叭诵校赜形?guī)熝伞?要多看別人的長處，多學別人的長處，自己才能不斷進步。
二要勤思。學而不思則惘，思而不學則怠。做任何工作都要動腦、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會少走彎路，不走彎路，才會取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學習的目的在于運用，理論的價值在于實踐。要堅持學以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學習的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導工作的本領，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識用于解決實際工作，在工作中辦實事、解難事。
在工作生活中要嚴格自律，帶頭遵紀守法，時刻把住人生底線，守住思想防線，增強對各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負責、勇于創(chuàng)新、嚴于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當然，個人的成長進步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的，要將個人目標——組織目標——事業(yè)目標做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對權(quán)力，對待事業(yè)。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是加強黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作為一生的必修課目去探求、去領悟、去實踐，為推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會做出自己應有的貢獻。
為期兩天的“三觀”理論學習使我對“正確的政績觀、科學的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：
在新時期、新階段，要樹立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。
(一)促進工作作風的轉(zhuǎn)變，宗旨意識進一步增強。
廣大黨員干部按照“三個代表”的重要思想要求，努力實踐“三個代表”，把牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上，落實在日常的具體工作中。
(二)促進事業(yè)心、責任感的增強，廉潔自律意識進一步強化。
開展“三觀”主題教育活動的時間正是我鎮(zhèn)工作最緊張、最繁忙的階段，同時也是最易淡化學習的關(guān)鍵階段。一年一度的行業(yè)管理辦法、制度、措施的出臺本身就與行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的利益、干部的得失息息相關(guān)，在措施、辦法出臺前，盡量通過民主討論后形成，盡量做到公開、公平、公正，避免用人、用權(quán)、辦事上的不正之風。通過學習，讓大家受到一次樹立正確的權(quán)利觀、政績觀、發(fā)展觀的深刻教育，領導干部清醒地意識到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，權(quán)力越大責任也就越大，黨員領導干部的世界觀得到進一步的升華，領導廉政當表率、廉潔自律意識進一步的增強。
(三)促進理論學習自覺性的增強，主觀世界得到進一步升華。
通過“三觀”主題教育活動大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和發(fā)展觀。從黨員領導干部撰寫的。
心得體會。
文章中不難看出，大家一致認為縣委組織的“三觀”主題教育活動非常有必要，意義重大，在心得體會文章中均能結(jié)合自己工作實際闡述了各自對此次教育活動的感觸和體會，均表示應象黨員干部的先進典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(四)增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質(zhì)開展“三觀”教育，是xx部門進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計事業(yè)的需要，是加強統(tǒng)計隊伍建設的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動領導小組，主要領導負總責，分管領導具體抓。并成立了工作專班，明確專人負責具體工作實施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動領導小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學習宣傳活動中。為切實加強組織領導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，切實加強干部隊伍思想政治建設、作風建設，鞏固提高干部隊伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，教育干部樹立正確的“權(quán)力觀、政績觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機關(guān)為基層、干部為群眾”服務落到實處，在學習活動中，我們始終突出“兩個重點”，堅持“五個結(jié)合”，把集中教育活動與學習黨的xx大、xx屆三中全會精神結(jié)合起來，與學習劉銀昌、周國知等先進典型結(jié)合起來，與增強黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，與解決思想和工作中的實際問題結(jié)合起來，與健全落實。
規(guī)章制度。
建立長效機制結(jié)合起來。進一步明確政績觀轉(zhuǎn)變服務觀強化發(fā)展觀。
xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問題。黨員領導干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的發(fā)展與自己的進步結(jié)合起來;在奉獻中體現(xiàn)人生價值，在進取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動地迎接挑戰(zhàn);要堅持黨性，堅持原則，堅持改革，堅持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實現(xiàn)突破，在改革中實現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會才會有蓬勃穩(wěn)健的未來。
通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今后的努力方向。
為進一步加強員工的思想道德教育，推動員工樹立大行好行思想，促進各項業(yè)務的健康快速發(fā)展，華夏銀行臺州分行于201x年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價值觀“三觀”主題教育活動。分行體員工在分行領導的帶領下，對銀行業(yè)從業(yè)人員應該如何樹立正確的“三觀”思想道德進行了系統(tǒng)學習。此次“三觀”主題教育活動以科學發(fā)展觀為指導，以全面落實“三個轉(zhuǎn)變、二個提高、一個發(fā)揮”為要求，以加強員工思想道德建設為目標，認真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準”、“十嚴禁”〉〉和分行黨委關(guān)于嚴禁銀行業(yè)從業(yè)人員參與民間借貸等“十二嚴禁”方面存在的突出問題。針對當前緊張的金融環(huán)境與案件高發(fā)的實際情況，重點對員工思想道德進行教育與提高，有效防止部分分支機構(gòu)與員工思想上對案防工作的危機感與緊迫感的認識不足，在追求業(yè)務與利潤發(fā)展的同時忽略風險管理的重要性。通過“三觀”活動教育，旨在加強員工抵御不良風氣的能力，是認真貫徹落實上級行與監(jiān)督管理機構(gòu)對于各項案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項重要舉措。
在此次教育學習活動中，我們認真地學習了總行和杭州分行的相關(guān)文件，以及銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)的相關(guān)指引，并結(jié)合實際案例開展討論，舉一反三實現(xiàn)自我監(jiān)督與約束。學習人生觀，就是要學習正確的對人生的根本態(tài)度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形色色的個人主義，把自己鍛煉成為一個高尚的人，純粹的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。學習價值觀就是學習對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規(guī)章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。而世界觀就是人對于自然、社會、人生與價值的總的看法，指導著人的發(fā)展方向的價值體系，是對人類精神活動與社會生活的哲學總結(jié)。一個人有什么樣的人生觀與價值觀，決定了這個人有什么樣的人生態(tài)度與價值取向，進而決定了他的社會行為。
在此次“三觀”教育學習活動中，通過各類文件指引的學習，通過對案例的深度剖析，我們找到了正確的價值取向與是非標準，確立了正確的價值體系，進一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進一步深刻理解了上級行各類指引與禁止性條例的良苦用心，和對于保護員工人身財產(chǎn)生命健康安全的重要性。
“三觀”學習教育活動是一個長期漸進的過程，古語有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學習教育活動為契機，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立正氣，抵制不良社會風氣，抵制各種誘惑，增強法制意識與行業(yè)道德意識，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，不斷堅定服務社會，做有用之才的理想信念，不斷加強員工使命感與崗位責任感，不斷在工作中改進工作作風，提升服務理念，提高服務水平，提高案件防范工作的自覺性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發(fā)展的大行好行而努力工作。
教育思想會議學習總結(jié)篇三
近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個村駐村干部、教管中心、中學分別組織大講堂活動，就《文明在行動·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)等進行宣講，取得了很好的效果，達到了預期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展開展思想政治教育，以適應新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，千方百計增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報板報、手機短信平臺、微信公眾平臺等宣傳陣地的作用，要認真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識，以科學知識為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強化思想教育網(wǎng)絡建設。應當加強鎮(zhèn)文化站、村級圖書閱覽室等基地建設，擴大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務工人員返鄉(xiāng)的時機，開展思想理論、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時傳達到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動。
教育思想會議學習總結(jié)篇四
11月17日，納雍縣農(nóng)村思想政治教育推進會在縣委四樓會議室召開，縣委副書記何旭出席會議并講話，縣委常委、縣政法委書記欒亞慶，縣人大副主任、勺窩鄉(xiāng)黨委書記阮瓊出席會議。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人、縣直有關(guān)部門負責人參加會議。會議由縣委常委、縣委辦主任、縣委宣傳部部長蘇毅主持。
何旭指出，加強農(nóng)村思想政治教育工作，是提升廣大農(nóng)民群眾思想道德水平和精神文明素養(yǎng)的需要，是實現(xiàn)“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”總目標的需要，是推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展的需要。深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，要以習近平總書記系列重要講話精神和關(guān)于畢節(jié)試驗區(qū)的重要指示精神為指導，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為根本，以領導干部轉(zhuǎn)變作風、提升能力為重點，以密切黨群干群關(guān)系、幫助農(nóng)民勤勞致富奔小康為目標。要用文朝榮精神激勵干部群眾干事創(chuàng)業(yè)，為加快農(nóng)村同步小康提供強有力的思想保障和精神動力，推動農(nóng)村精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
何旭強調(diào)，開展農(nóng)村思想政治工作，要聚焦四個重點：一是大力宣傳學習黨的富民政策，二是大力宣傳學習法律法規(guī)，三是大力宣傳學習傳統(tǒng)美德和社會公德，四是大力宣傳學習艱苦創(chuàng)業(yè)精神。要抓好四個結(jié)合：一是農(nóng)村思想政治教育與扶貧幫困工作相結(jié)合，二是農(nóng)村思想政治教育與村級組織建設相結(jié)合，三是農(nóng)村思想政治教育與農(nóng)村精神文明建設相結(jié)合，四是農(nóng)村思想政治教育與深化農(nóng)村改革相結(jié)合。
蘇毅在講話中指出，抓好抓實農(nóng)村思想政治教育工作，市委提出了七個“起來”，納雍縣結(jié)合實際，提出了十個“起來”。
一是大喇叭響起來。利用大喇叭開展農(nóng)村思想政治教育，精選有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德和勵志創(chuàng)業(yè)等方面內(nèi)容進行播放，落實專人管理，建立播放臺賬。遵循傳播規(guī)律，合理安排時間，科學設置容量，避免干擾群眾正常生產(chǎn)生活，做到“教育人、鼓舞人、不擾民”。
二是趕場天賽起來。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)利用趕場天人群集中的特點，組織舉辦有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德、“星級文明戶”創(chuàng)建和勵志創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的知識搶答賽，給予相應物質(zhì)獎勵，增強趣味性，擴大知曉率和宣傳面。
三是工作隊練起來。充分發(fā)揮同步小康駐村工作隊作用，把全面加強農(nóng)村思想政治教育作為干部轉(zhuǎn)變作風、增強本領、密切干群關(guān)系的重要載體。同時，縣直各單位機關(guān)黨組織與村黨組織結(jié)對互動，開展“雙向組織生活”活動，資源共享，雙促并進，形成教育合力。
四是宣傳隊演起來。組織開展“三下鄉(xiāng)”、文藝志愿服務“結(jié)對子、種文化”、“五進家園”、百場文藝進村寨等活動。組建鄉(xiāng)級、村級文藝宣傳隊，創(chuàng)作一批有鄉(xiāng)土氣息、時代特征和生命張力的文藝作品，利用山歌、小調(diào)、小品、短劇等群眾喜聞樂見的方式，把農(nóng)村思想政治教育工作搞得有聲有色、異彩紛呈。
五是“農(nóng)民夜?！鞭k起來。開辦農(nóng)民夜校，利用農(nóng)閑、冬閑時間段，針對群眾需求，圍繞惠民政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律維權(quán)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、金融知識、時事政治等方面內(nèi)容，采取“擺龍門陣”、問題解答、專家講課等方式授課，把夜校辦成傳播新知識，凝聚正能量，弘揚好風氣的有力陣地。
六是文化墻靚起來。把農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容融入文化墻、文化走廊建設，建成傳播正能量，培育新農(nóng)民的陣地和窗口，營造與周邊環(huán)境相得益彰、相映生輝、相輝成趣的人文景觀，在潛移默化中影響農(nóng)村社會。亮化“村頭正能量”，傳播“時代好聲音”。
七是村規(guī)民約立起來。尊重群眾制定村規(guī)民約的主體地位，用最樸實、最簡單的話語將群眾反映最多、最集中的意見體現(xiàn)在村規(guī)民約中，成為群眾共識。促進村民自我管理、自我教育、自我服務。倡導公序良俗，涵養(yǎng)淳樸民風，塑造良好鄉(xiāng)風。
八是鄉(xiāng)賢寨老動起來。充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢寨老力量，組織開展孝老愛親、誠實守信、艱苦創(chuàng)業(yè)、尚儉戒奢、知恩圖報等傳統(tǒng)美德的宣講，增強群眾團結(jié)互助和鄰里相幫意識，營造和諧溫馨農(nóng)村社會環(huán)境。
九是宣傳氛圍濃起來。利用報刊、電視、網(wǎng)絡、“兩微一端”宣傳農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容，宣傳工作動態(tài)，選樹示范典型;通過懸掛標語口號，張貼農(nóng)民畫、核心價值觀剪紙，播放車載視頻等方式，推動核心價值觀融入農(nóng)村生活。
十是農(nóng)民講師講起來。組織農(nóng)民講師，制定宣講計劃開展巡回宣講，把創(chuàng)業(yè)致富、誠實守信、文明禮儀、法律法規(guī)等知識融入到宣講中。采取“我問你答”、“你講我評”、“身邊好事我來講”、“身邊好事我來評”等方式，推動形成“人人可講、人人愛聽”的生動局面，增強互動性，提高參與性，注重融入性，激活農(nóng)村社會自我凈化、自我提升動力。
蘇毅強調(diào)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、各有關(guān)部門要把加強和改進農(nóng)村思想政治教育作為提升農(nóng)村群眾思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和民主法治素質(zhì)的一項系統(tǒng)工程，常抓不懈，久久為功，激發(fā)廣大群眾脫貧發(fā)展、同步小康的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展，為打贏科學治貧、精準扶貧、有效脫貧攻堅戰(zhàn)提供強有力的思想政治保障。
教育思想會議學習總結(jié)篇五
12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會議并講話，副市長、縣委書記丁翊強參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會議。
何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進萬家”、“遵紀守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學”、“圖片連連大家看”等活動和制作宣傳標語、組織文藝宣傳隊進村送文化、開展知識搶答賽、開辦“夜?！?、大喇叭定時宣傳等形式，深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，進一步點燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚了傳統(tǒng)美德，增強了脫貧信心，營造了良好的社會氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會等形式，統(tǒng)籌推進以星級文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個起來”活動，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強大合力。
何云江強調(diào)，各級各部門要進一步把推進農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委一屆八次全會精神結(jié)合起來，與推進全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
丁翊強在觀摩會現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級文明戶的創(chuàng)評，為新農(nóng)村建設注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強了遵紀守法的意識。同時，把創(chuàng)建星級文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動，從村、組開始，通過群眾會、院壩會等形式進行創(chuàng)評，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認可，推動了全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議要求，要進一步加強農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級各部門要迅速掀起節(jié)日活動熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等書籍的學習，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學習，幫助農(nóng)民汲取知識、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎，凝聚建設發(fā)展的強大正能量。
顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
會議期間，與會人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學習宣傳情況，以及“十星級文明戶”創(chuàng)建、“七個起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等工作的開展情況。參加觀摩會的代表表示，通過實地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會借鑒學習金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進一步抓牢抓實農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負責人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人，市、縣兩級農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負責人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人參加會議。
12月18日，“法治金沙”創(chuàng)建工作推進會暨農(nóng)村思想政治教育會議在縣委五樓會議室召開，縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱，縣委常委、政法委書記周勇出席會議。
顏嶺要求，在“法治金沙”創(chuàng)建工作中，一是要深化對“法治金沙”創(chuàng)建工作的認識。提高依法執(zhí)政能力，根本在于法治;創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，關(guān)鍵靠法治;促進社會公平正義，核心是法治。二是要正視當前工作中存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在法治創(chuàng)建推進還不夠深入;法治創(chuàng)建整體合力形成不夠;尊重法律，學法守法的社會氛圍還不夠濃厚。三要深入推進“法治金沙”創(chuàng)建工作，重點圍繞“一個目標，六個工程”的總體要求推進“法治金沙”創(chuàng)建。主要抓好以依法行政為重點，致力打造法治政府;以公平正義為追求，切實維護司法權(quán)威;以法治創(chuàng)建為載體，不斷夯實基層基礎;以普法教育為抓手，營造崇尚法治氛圍?？傊骷壐鞑块T及廣大黨員干部從講政治、守黨紀、踐宗旨的高度，創(chuàng)新社會治理，推進法治建設，打造和諧環(huán)境，以速度快、社會穩(wěn)、形象好的工作業(yè)績給全縣人民交上一份滿意的答卷。
顏嶺強調(diào)，關(guān)于農(nóng)村思想政治教育工作，各級各部門要務必提高認識，正視工作中面臨的問題，把農(nóng)村思想政治教育工作抓緊抓實，抓出成效。一是要強化宣傳教育，形成品牌效應。以七個起來(即讓大喇叭想起來、在趕場天賽起來、把黨組織連起來、讓宣傳隊演起來、把“夜?！鞭k起來、把文化墻建起來、把村規(guī)民約立起來)為主要宣傳方式，加大引導力度，提高群眾知曉率，增強他們開展創(chuàng)評活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是要嚴格創(chuàng)評過程，優(yōu)化運作方式。三是要整合部門力量，突出激勵機制。四是要適時調(diào)整完善，促進科學管理。五是要抓住工作重點，取得更大突破。“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育是相輔相成、相互促進的，在工作開展中，應把二者結(jié)合起來，按照“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育工作的整體部署、齊心協(xié)力、不懈奮斗，為推進金沙“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、率先小康”提供強有力的法治保障和和精神動力。
周勇傳達貫徹了全市律師工作會議精神和戶籍改革工作會議精神，并對“法治金沙”創(chuàng)建工作進行安排部署。代表縣委縣政府與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和縣直有關(guān)部門簽訂了“法治金沙”創(chuàng)建工作目標。
責任書。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨工委書記、政法委書記、宣傳委員;縣直正科級以上單位主要負責人參加會議。
近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個村駐村干部、教管中心、中學分別組織大講堂活動，就《文明在行動·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)等進行宣講，取得了很好的效果，達到了預期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展開展思想政治教育，以適應新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，千方百計增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報板報、手機短信平臺、微信公眾平臺等宣傳陣地的作用，要認真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識，以科學知識為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強化思想教育網(wǎng)絡建設。應當加強鎮(zhèn)文化站、村級圖書閱覽室等基地建設，擴大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務工人員返鄉(xiāng)的時機，開展思想理論、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時傳達到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動。
教育思想會議學習總結(jié)篇六
12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會議并講話，副市長、縣委書記丁翊強參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會議。
何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進萬家”、“遵紀守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學”、“圖片連連大家看”等活動和制作宣傳標語、組織文藝宣傳隊進村送文化、開展知識搶答賽、開辦“夜?！?、大喇叭定時宣傳等形式，深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，進一步點燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚了傳統(tǒng)美德，增強了脫貧信心，營造了良好的社會氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會等形式，統(tǒng)籌推進以星級文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個起來”活動，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強大合力。
何云江強調(diào)，各級各部門要進一步把推進農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委一屆八次全會精神結(jié)合起來，與推進全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
丁翊強在觀摩會現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級文明戶的創(chuàng)評，為新農(nóng)村建設注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強了遵紀守法的意識。同時，把創(chuàng)建星級文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動，從村、組開始，通過群眾會、院壩會等形式進行創(chuàng)評，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認可，推動了全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議要求，要進一步加強農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級各部門要迅速掀起節(jié)日活動熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等書籍的學習，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學習，幫助農(nóng)民汲取知識、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎，凝聚建設發(fā)展的強大正能量。
顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
會議期間，與會人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學習宣傳情況，以及“十星級文明戶”創(chuàng)建、“七個起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等工作的開展情況。參加觀摩會的代表表示，通過實地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會借鑒學習金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進一步抓牢抓實農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負責人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人，市、縣兩級農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負責人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人參加會議。
教育思想會議學習總結(jié)篇七
作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊伍的形成，同時也有助于教師維護自己的權(quán)益，履行自己的義務。
例如：學生課外作業(yè)的問題,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對小學高年級的學生課外作業(yè)量不得超過1小時,這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達到給學生減負的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時,要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習、鞏固,加深學生對知識的理解與應用,對學生來說既減輕了學業(yè)負擔,又提高了學習效率,真是事半功倍.
通過學習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學習法律方面的理論知識，其次要注意在學校的實際教學過程中，不斷的運用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學生度過快樂的校園時光。
今天下午單位組織我們?nèi)ジ唛_區(qū)管委會進行培訓。聽了專家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。
答案當然就在我們所過的生活當中。當今的生活除了充滿欲望、機遇、差異、風險、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒有的狀況：在中國的社會改革語境中，在急劇裂變的社會分層之間迅速失去共同的生存意識，相互仇視多于相互認同，驕奢之勢與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當官的在潛意識中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個方面的狀況，一個是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個是社會的普遍裂變所致，不能用什么個人的法律道德觀念予以解釋，也無法單純地以嚴刑峻法的法制利器予以解決。
這樣一來，社會生活中的方方面面、時時刻刻都充滿了受害的風險———于是我們會告誡外地的朋友無事不要遛達到火車站廣場，有些公眾場所竟然會有“不要與陌生人說話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟來往、信息交流、衣食住行等等不得不進行的日?；顒又?，受害的陰影更是無處不在地環(huán)伺在你的周圍：環(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權(quán)力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時想，對于受害的長期驚恐和對伸冤獲救的失望真的會使一個書生在瞬刻之間成為復仇的罪犯。
只有明白了這些，我們每個人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現(xiàn)實。
校園，傳承著社會的文明，校園，營造著學生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學生和家長的恐懼，更讓學校和教師在緊張的教學中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學校領導和教師把原本教學交流的時間變成了校園安全的擔憂話題。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學校存在諸多安全管理的漏洞。作為學校，首先要明確當前保護好學校學生生命財產(chǎn)安全的重要性，要切實增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感、切實加強校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時，學校要配合相關(guān)部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴格執(zhí)行校園管理制度;加強對學生和教職工的安全法制教育，增強他們的防范意識，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。同時學校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動人員信息的分析研判，牢牢掌握主動權(quán)，對各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時學校在相應的時間組織組織相關(guān)人員對校園進行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長和學校也應教導孩子學會自我保護，盡量將風險降到最低。這樣一來學校和家長的嚴防，才能營造一個較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進學校教育教學和維穩(wěn)工作高效有序運轉(zhuǎn)。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
中國有9年義務教育因此每個人都有經(jīng)過校園的機會所以學校應該做到關(guān)心、幫助每個學生!
提幾點建議吧：
關(guān)心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關(guān)注學校周邊地區(qū)青少年動向，發(fā)現(xiàn)危險信號及時通報公安機關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學校某些學生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯(lián)系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
教育思想會議學習總結(jié)篇八
當前大學生黨員廉潔教育存在著思想認識不到位、教育形式和手段單調(diào)陳舊、教育工作不均衡、師資力量不夠、黨支部建設有待加強、應對網(wǎng)絡挑戰(zhàn)乏力和制度尚需健全等問題。今天本站小編給大家整理了黨員廉潔教育學習思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨周年，在建黨周年紀念日前夕，重溫中國共產(chǎn)黨建黨歷程，感受其曲折和艱辛。通過這次學習，讓我收獲頗多，作為一名黨員，作為一名檢察干警，主要有以下個人廉潔自律幾個方面的。
心得體會。
一、加強自身黨風廉政建設。
執(zhí)政黨的黨風關(guān)系黨的生死存亡。堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。黨員領導干部廉潔從政是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容;是推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的基本要求;是正確行使權(quán)力、履行職責的重要基礎。
回首這年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。
屆中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉(zhuǎn)移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
二、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系。
必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵;必須模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務行為的廉潔性;必須弘揚黨的優(yōu)良作風，求真務實，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。
在社會主義建設的新階段，結(jié)合我國現(xiàn)代化建設的實際情況，站在歷史和發(fā)展的高度上提出“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進一步繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產(chǎn)力進一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
三、促進黨員廉潔從政。
必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照建立健全懲治和預防腐敗體系的要求,加強教育,健全制度,強化監(jiān)督,深化改革,嚴肅紀律,堅持自律和他律相結(jié)合。
在“”規(guī)劃的開局之年，提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現(xiàn)國家穩(wěn)定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。
通過這次學習，讓我深刻認識到了為了更好的履行黨員義務，享有黨員權(quán)利，更好的為人民服務，為共產(chǎn)主義奮斗。樹立黨員意識，在保持共產(chǎn)黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。通過學習黨章對黨員條件、黨員權(quán)利義務和發(fā)揮先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標準，自覺對照檢查，克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權(quán)利，注意發(fā)揮先鋒模范的作用。
改革開放之后，中國的經(jīng)濟實力，綜合國力，國際地位等都得到了顯著的提高，與此同時貪官腐敗之案卻越來越多，遠不如建國初期了?，F(xiàn)如今高校的腐敗，學術(shù)的腐敗也已經(jīng)屢見不鮮了，就連高校的大學生也借助于學生會等組織進行小規(guī)模的腐敗。作為一名大學生，我相信自己耳根還是清凈的，并未被社會的物質(zhì)欲給打敗，所以談談自己對廉潔的一些看法，使廉潔的思想深入我內(nèi)心，希望自己能在將來的風雨中經(jīng)受地住考研。
我認為廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想，是一種品味?？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。具備了這種品味，而且一生都能堅持這個理念，這種人為數(shù)不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團案，水部郎中李漢大人確實是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表，韓溝覆船案后，朝廷拍李漢前往揚州進行調(diào)查，抵制住了揚州刺史等官僚門的種種利誘與威脅，始終堅持自己的理念，最終死于非命卻捍衛(wèi)了朝廷尊嚴。宋朝朱熹說過：世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。真的是至理明言啊，多少英雄都未能過欲望之關(guān)，陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜，一輩子小心翼翼，好不容易走上了上海市委書記，本來還可能封官加爵，功成名就，可一念之差，弄地如今身敗名裂啊。
作為一個學生來說，雖如今沒有什么腐敗的機會，可也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當有作業(yè)啊，比如這次的。
思想?yún)R報。
等啊，都要嚴格要求自己，一定要保證為原創(chuàng)而不是隨便抄一篇，學術(shù)上的廉潔問題在現(xiàn)代中國同樣變地非常的嚴峻。作為一名學生黨員，要按照黨章規(guī)定和共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，一定要抵擋住各種誘惑，保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈，不要被世俗惡習給帶著走，堅信共產(chǎn)主義的理念，堅信共產(chǎn)黨員是廉潔的模范代表。
作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意為本園，為幼兒服務，始終堅持身正為范，學高為師的理念，努力保持共產(chǎn)黨員先進性。
本學期我園開展廉潔教育的活動，組織黨員教師認真學習有關(guān)廉潔教育若干準則，通過學習，我深刻的認識到廉潔教育活動的重要性和必要性。現(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：
一、加強學習，堅定信念。
學習是每一名黨員的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。許多東西都要認真研讀，才能有所得。因此，我將堅持經(jīng)常性的學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教。
首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取不義之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個幼兒，要一視同仁地對待每一個幼兒，不能因幼兒的能力、習慣差異，家庭狀況、幼兒及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高幼兒素質(zhì)，使幼兒懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、嚴以律已，以身作則。
作為一名黨員教師，無論在什么場合，是否有幼兒在場，是否與幼兒交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴以律已。凡是要求幼兒做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動幼兒、帶動幼兒，共創(chuàng)良好氛圍。作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響幼兒，促進我園各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
教育思想會議學習總結(jié)篇九
自開展保持黨的純潔性學習教育活動以來，我通過合理安排工作任務，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施意見》，貫徹落實活動的各項要求，在高標準、高質(zhì)量完成教育活動規(guī)定的各項學習任務的同時，對于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認識，結(jié)合自身思想動態(tài)，總結(jié)如下：
一、強化學習，提高純潔性教育的自覺性。
自覺加強理論學習，奠定思想純潔的基礎。今年是黨第十八次全國代表大會召開之年，又是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅年，光榮的使命和艱巨的任務對我們提出了更高的要求。我始終認為“思想是行為的先導、理論是實踐的指南”，只有保持堅定的思想信念，擁有堅實的理論基礎，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅實的理論基礎和堅定的思想信念，離不開不懈的理論學習，也只有加強理論知識的學習，才能為保持思想純潔奠定堅實的基礎。開展保持黨的純潔性教育活動以來，自己結(jié)合實際工作，合理統(tǒng)籌安排學習時間，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進行了一定的研究，特別對中國特色社會主義理論體系進行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進一步認清了社會發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺悟和政治敏銳性，為今后長期保持思想的純潔性奠定了堅實的理論基礎。
自覺加強黨性修養(yǎng)，滿足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識、紀律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當前，在各種風險和考驗面前，加強黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開展保持黨的純潔性教育活動以來，本人對黨的基本理論、路線、綱領、經(jīng)驗，以及黨和國家的基本制度、基本歷史的立場和態(tài)度方面，進行了認真的學習研究?！皩h忠誠老實”，是黨章對黨員的'政治要求，也是每個黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
二、細化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來沒有的新形勢，困難與希望同在，機遇與風險并存，我們必須應對從來沒有的挑戰(zhàn)和風險，這就要求領導干部必須始終認真履行自己的職責，自覺擔當轉(zhuǎn)型跨越中的領導責任。開展保持黨的純潔性教育活動，可以從根本上堅定自己的信念，堅持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對風險與誘惑，巋然不動，勇往直前。
創(chuàng)新教育活動形式，提高純潔性的可接受性。要想開展好純潔性教育活動，必須創(chuàng)新活動形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡等多種傳媒，傳播純潔性教育的學習意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過制作牌板、漫畫展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識，激發(fā)廣大干部群眾主動參與純潔性教育的學習形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學習成果。工作中，針對當前工作任務重的現(xiàn)實，鼓勵大家合理統(tǒng)籌工作與學習的時間安排，將純潔性教育的學習作為一項工作之余的休閑活動來進行，讓大家在休閑中學習，在學習中休閑。
發(fā)現(xiàn)教育活動實質(zhì)，提高作風建設的純潔性。開展保持黨的純潔性教育活動，要堅守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅持以作風換業(yè)績，始終牢記一個共產(chǎn)黨員的工作作風是體現(xiàn)和檢驗純潔性的最直觀標準。保持黨的純潔性，其實質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅持體察民情，真正為民辦實事。當前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對著從未接觸過的人與事，作為領導干部，只有隨時關(guān)注他們的思想，準確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實事，工作才能真正出實效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
結(jié)合教育活動內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個黨員一面旗。一個黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動中，要緊密結(jié)合活動要求，對照廉潔法則，對自身行為進行深入自省。作為一名領導干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴于律已、身體力行、率先垂范、通過自省，要真正做到自重、自警、自勵，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
三、深化成果，提高純潔性教育的實效性。
保持黨的純潔性，其最終的實效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實際成果。能否有效推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動是否取得實效的最終目的。保持黨的純潔性，是對每個黨員干部長期的考驗。未來工作中，自己一定以建設現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻自己的所有。
教育思想會議學習總結(jié)篇十
按照區(qū)教育局的部署，我單位精心組織，認真實施。作為學校的一員，我認真參加了學習，不斷提高學習的質(zhì)量。通過一段時間的“保潔”學習活動，對黨組織建議的黨員純潔性學習討論題目進行了深刻思考，認識到要想始終保持共產(chǎn)黨員的純潔，就必須時時刻刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的約束。具體來講，有以下四個方面體會：
黨的純潔性是黨的生命的根本，能不能堅持黨的純潔，關(guān)系民心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運。黨的純潔性是通過黨員的純潔來性體現(xiàn)的。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國建立初期，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻的模范行動中；當前我們開始了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務，把黨的純潔性放到推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中來。
保持純潔性，要時刻在思想道德文化建設等方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體：
政策，起到道德示范的作用。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，我要發(fā)揚共產(chǎn)黨員高尚的道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。
其次，在道德要求上，我們須向黨員學習，既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。時刻以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
我還必須不斷地學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷凈化自己的思想和靈魂，使自身成為單位組織集體中最純潔的部分。
要保持黨員的純潔性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，我決心在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，堅決做到：第一，“以民為本”為民不遺余力。以群眾的呼聲為第一信號，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的利益為第一追求，以群眾的滿意為第一標準。
第二，辦事不圖回報。為群眾辦事是我們的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。辦事圖什么？辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。
第三，工作不帶私心。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到群眾的信賴。
總之，學校工作千頭萬緒，同時也是艱苦的；既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責，協(xié)助領導和同事做好各項工作，謹記“為人民服務”這一宗旨。做到學以致用，體現(xiàn)自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養(yǎng)。
教育思想會議學習總結(jié)篇十一
學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。
回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以“團結(jié)、高效、服務、創(chuàng)新”的原則為大家服務。
一、日常工作—查課。
（1）、把握學生思想動態(tài)，端正學習態(tài)度，樹立學習目標。我們學習部經(jīng)常召開各班學習委員會議，目的在于提高各班學習委員的積極性，端正其態(tài)度，保證查課的質(zhì)量，落實“公平、公正、公開”的原則。并且及時的把各班的到課率反應到b403的黑板上讓各班同學及時的了解各班的到課情況。
（2）、部分學習委員存在不查課或捏造數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，個別情節(jié)嚴重。對此，我部門實行發(fā)查課八節(jié)的懲罰，情節(jié)過于嚴重者向輔導員反應情況。
二、配合院學習部舉辦各種競賽活動。
（1）、例如“夢想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學生去參賽，大部分同學表現(xiàn)極好，進入復賽和決賽。
（2）、在通知過程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學準備不充分，并且后期部分同學有緊張情緒，導致不去，經(jīng)過開導參加比賽后最終進入決賽，對此，我部門深感欣慰。
三、文化廣場。
（1）、學習部成員經(jīng)過共同努力，為配合院里和本系團學會在文化廣場這一活動中我部門搞了知識競猜，積極的帶動了學生的興趣和熱情，通過各種字謎和謎語充分調(diào)動了學生的思維，在這期間，我部門成員及時的核對答案并作了統(tǒng)分，最終選出優(yōu)勝者給予獎品。
（2）、在此期間，通過我部門和團學會的積極配合。活動現(xiàn)場熱鬧非凡，很多同學所答的答案超出了分?？梢娢蚁低瑢W非常聰明。
四、職業(yè)技能大賽：
（1）、我部門在前期出了大量海報，在各班積極進行宣傳，以專業(yè)技能所作的作品評比，選出優(yōu)勝者。
（2）、比賽的結(jié)果是通過老師和評委對作品進行評選選出優(yōu)勝者，很多同學的作品相當不錯，使老師和評委很是欣慰。
教育思想會議學習總結(jié)篇十二
根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認真布置，按照計劃開展各項活動，現(xiàn)已圓滿完成學習發(fā)動、分析檢查階段的任務，進入整改落實階段。我們針對保持黨的純潔性方面存在的問題和差距，深入查找原因，認真制定整改措施，做了大量的工作?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結(jié)合、發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅決懲治腐敗和有效預防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴肅黨的紀律相結(jié)合，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，切實提高應對“四種考驗”、防范“四種危險”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進公園各項工作全面開展、激發(fā)全體黨員主觀能動性提供堅強保證，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
主題教育實踐活動要達到四項總體目標：一是提升黨性修養(yǎng)，進一步增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強基層組織，進一步擴大黨的組織和工作覆蓋面，進一步健全工作機制，進一步加強監(jiān)督管理，進一步落實各項制度，使每個黨的基層組織更加團結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務人民群眾，進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的意識，進一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾的本領，進一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心；四是促進各項工作，進一步貫徹黨的路線方針政策，進一步樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，進一步提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，努力實現(xiàn)公園各項重點工作又好又快發(fā)展。
這次主題教育實踐活動，分學習教育、分析檢查、整改落實三個階段進行。
第一階段，學習教育階段。我們成立了組織機構(gòu)，研究制定了活動實施方案。在七月初召開了主題教育實踐活動動員大會，廣泛深入地進行思想發(fā)動，使廣大黨員干部充分認識到開展主題教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性，進一步統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性、主動性。開展多種形式的學習教育活動，組織廣大黨員干部認真學習《黨章》、《廉政準則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動學習資料》等黨規(guī)黨紀、書籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學習姚玉舟同志在市紀委九屆二次全會上的講話；學習中央和省、市有關(guān)會議精神和政策文件。
單位主要領導聯(lián)系反腐倡廉工作實際和促進發(fā)展工作實際，認真撰寫學習體會；黨支部書記圍繞“堅定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實際從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔、嚴明紀律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動的黨課，切實增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問題，結(jié)合自身思想實際和工作崗位，展開交流討論。從而進一步促進廣大黨員干部加強對黨性標準問題的認識和理解，自覺做到時時處處講黨性，永葆先進性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過學習教育，促使廣大黨員干部充分認識到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點。
第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅定、組織不純、作風不正、為政不廉、原則不強等五個方面問題入手，進行深入自查。在自查的同時，通過召開座談會、個別談心、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務對象對領導班子和領導干部的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。
對征求到的意見和建議進行梳理歸納如下：
（一）、對公園黨支部的意見和建議：黨支部開展活動缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學習形式較單一，應創(chuàng)新學習方法，注重學習效果。
（二）、對公園領導班子的意見和建議：進一步加強學習，增強學習的主動性；廣泛聽取群眾意見，傾聽群眾心聲；不斷增強創(chuàng)新意識、開拓進取，加強班子成員之間的團結(jié)協(xié)作，樹立求真務實的思想作風；進一步開展廉政教育，做好廉潔自律。
（三）對黨員的意見和建議：廣大黨員要嚴于律己，盡職盡責，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在查擺問題的基礎上，領導班子召開了保持黨的純潔性專題民主生活會，黨支部召開了保持黨的純潔性專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，每個黨員都認真撰寫個人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問題和差距的原因。
第三階段，整改落實階段。針對分析檢查出的問題，黨支部、領導班子和黨員個人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。
（一）、加強教育學習。嚴格落實學習制度和“三會一課”制度，詳細制定學習計劃，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，既要學習理論知識，又要學習業(yè)務知識及相關(guān)法律、法規(guī)知識。嚴格執(zhí)行學習簽到制度，建立個人學習檔案，把學習考核列入年度考核測評范圍。
（二）、完善制度建設。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴格的制度規(guī)范日常管理工作，進一步加強天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動，建立獎懲機制，調(diào)動職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風，全面提升服務管理水平。
（三）、切實履責，增強工作責任心。領導帶頭參與“立足崗位做貢獻、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動，通過活動的開展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重擔，切實履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
（四）、增強服務意識，不斷改進工作作風和方法。變工作布置為現(xiàn)場指導，進一步落實“一線工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場查找問題，剖析問題，解決問題。
（五）、堅持民主集中制原則，促進班子團結(jié)，傾聽群眾意見，發(fā)揚集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格按照工作職責范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問題堅持集體研究、集體決策，均由分管領導拿出初步意見，再提交黨政聯(lián)席會議進行討論決定，然后實行分工負責、落實責任。班子每個成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見，知無不言，言無不盡。堅持走群眾路線，改進工作作風，切實增強群眾觀念，真心實意傾聽群眾意見。
（六）、進一步加強黨性鍛煉，突出解決好世界觀、人生觀和價值觀問題。堅定理想信念，嚴格按照黨員標準和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強了黨員干部的凝聚力。
（七）、加強廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開展警示教育，引導廣大黨員、干部自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。要求黨員干部自覺接受監(jiān)督，自覺履行權(quán)利和義務，確保權(quán)力運行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
整改措施經(jīng)黨支部書記審核同意后進行了公示，接受群眾監(jiān)督，領導班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實到位。認真總結(jié)主題教育實踐活動中的一些好經(jīng)驗好做法，積極穩(wěn)妥地推進機制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長效機制。
通過主題教育實踐活動的開展，具體在以下六個方面取得實效：
（一）、在思想建設方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，在大是大非問題上認識模糊、態(tài)度搖擺等問題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）、在作風建設方面。著力解決了黨員干部宗旨意識淡薄，原則性、事業(yè)心和責任感不強，對群眾利益漠不關(guān)心，對群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費，貪圖安逸，缺乏勇于擔當精神，工作不主動作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴重等問題，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨。
（三）、在組織建設方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強，黨的組織活動不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問題，把黨組織打造成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
（四）、在制度建設方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務群眾制度不健全，各項規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實不力、監(jiān)督機制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴，處置不合格黨員機制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問題，不斷提高黨的建設科學化水平。
教育思想會議學習總結(jié)篇十三
我參加了這次海西教育培訓，這次培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的專家給了我們具體的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過培訓獲得的幾點體會：
一、教師要不斷進行知識更新。
我們常說：要想給學生一杯水，教師就就應有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
二、教師要教給學生學習的方法。
新課程改革的終極目標是什么一句話：為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，用心參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐潛質(zhì)，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應是語文實踐，就應讓學生更多地接觸語文材料，在超多的語文實踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì)?？墒聦嵣?，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢此外，老師也告訴我們：我們教師務必發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。
三、把主動權(quán)還給學生。
只有把學習的選取權(quán)真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，應對如此重大的革新，我們要做什么首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導教學實踐，把研究和探索教育、教學規(guī)律結(jié)合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。
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教育思想會議學習總結(jié)篇十四
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。本站小編為大家整理了大學生創(chuàng)業(yè)教育學習思想總結(jié)，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學時光很快就將要度過，而所需要面對的就已經(jīng)是社會，首要問題便是一個就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經(jīng)濟還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進去創(chuàng)業(yè)是什么?在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經(jīng)驗，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經(jīng)驗總結(jié)，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵遣粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
每個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡如此的發(fā)達，大學生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術(shù)也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
首先，由于大學生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創(chuàng)業(yè)一個必須的品質(zhì)。
第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。
第三，大學生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學的學習里，學生們大多數(shù)都是對理論的學習，掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時期，創(chuàng)業(yè)的大學生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
第四，.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們在心中已經(jīng)在估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么樣，還有補救的方法，最后總結(jié)出來的一個可行的詳細的計劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過了一學期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報!
教育思想會議學習總結(jié)篇十五
現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當然是壞習慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
12歲的孔佳宜星期六想和同學去逛百貨商場,然后看場晚上7點的電影,大約9點半以后再回家.媽媽不知道該如何回應孔佳宜的要求,“六年級的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說服媽媽：“其他的同學都去過了,只剩下我.她們都笑我像個小木偶一樣,什么事都不會自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開始掉眼淚.
“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時間和資訊來做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來真好,”接到孔佳宜媽媽來電,小萍的媽媽說,“小萍和孔佳宜一樣,吵個不停,說的話也都一樣.我之前打過電話給擔妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽孩子說起來,我們好像很不近人情,把她們當木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說.
最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個小時,晚上如果要看電影,必須有一個大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應.
孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學去逛百貨商場.去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實也沒有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當初沒有嘗試的機會,孩子自然無法親身體驗,也不會有想法上的轉(zhuǎn)變.
心理醫(yī)生認為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴大,知識面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認為自己已經(jīng)長大了,對社會、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時時頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計,愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正?，F(xiàn)象.
面對孩子的這種問題,父母應當這樣處理：
1、不要輕易責備孩子。
常常不講方式、場合地批評孩子,是父母的通病.有些批評十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評孩子前先要弄清緣由,不要亂批評;需要批評時,要注意語氣、場合和方式;批評時要循循善誘,使他心甘情愿接受.
教育思想會議學習總結(jié)篇十六
開展國企領導干部廉潔教育是一項長期的重要基礎性工作。作為廉潔教育重要陣地的國企黨校,大多通過開展專題教育、學術(shù)講座以及多樣的廉潔文化活動來實施廉潔教育。今天本站小編給大家整理了領導干部廉潔教育思想學習工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
通過廉潔教育的學習，我明白了了什么是腐敗，腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，世界各國尤其是我國防治腐敗的戰(zhàn)略措施，普及了有關(guān)廉政的基本知識。尤其難得的是，廉潔教育正視大學生身邊的腐敗現(xiàn)象與腐敗亞文化，引導我們樹立正確的職業(yè)選擇觀，主動預防職業(yè)風險。
自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，有利于培養(yǎng)學生崇廉敬德的美好思想品質(zhì);有利于樹立學校和教育事業(yè)的良好形象;有利于構(gòu)建社會主義和諧校園;有利于促進社會主義和諧社會的更好發(fā)展。對大學生進行充分的廉潔教育，也正是教育部門著眼于未來的重要考慮。因此，我們應當恪守廉潔的人生準則。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我有以下幾點認識：
1.完善自我意識，培養(yǎng)強烈的使命感和社會責任感。作為當代大學生，我們獨立意識強，迫切要求塑造自我，強調(diào)個性，張揚權(quán)利。但由于我們自身的不成熟，加之我們或多或少都會受到社會環(huán)境中的一些不良影響，往往過多地強調(diào)個體的權(quán)利，忽視應盡的義務，不能形成強烈的社會責任感。為此，我們應該確立遠大志向，完善自我意識，把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，把職業(yè)的選擇與祖國的需要結(jié)合起來，使自己的成長符合國家的利益和社會的發(fā)展，這樣才能實現(xiàn)個人的理想和人生的最大價值。
2.塑造健全人格，樹立正確的理想和信念。我們大學生作為未來的建設者走上社會以后，在權(quán)力、金錢以及其他各種利益的誘惑面前，不可避免地會產(chǎn)生內(nèi)心的多種矛盾和沖突。因此，我們要塑造起健全的人格，樹立起正確的理想和信念，形成“廉潔光榮、腐敗可恥”的行為價值取向，做到自我約束、自我控制。
3.強化廉潔意志，不斷提高道德自律意識。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項重要內(nèi)容。作為大學生，我們是國家建設的后備軍，即將走上各個工作崗位。因此，廉潔修身對我們來說是非常重要的。因而在大學期間，我們就要學會自強、自立、自信、自助，養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)，自我約束，自我培養(yǎng)，自我修身、省過的良好品質(zhì)，做一個廉潔、正直的人，走一條正確的路，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受考慮、承受挫折的能力。
4.培養(yǎng)廉潔良知，構(gòu)筑起拒腐防變的良好心理品質(zhì)。我們大學生應該培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，不為世俗的表象和社會的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂而迷失了自我。我們要做到不攀比，學會從生活中的點滴做起，一步一個腳印，踏踏實實的。
綜上所述，廉潔是我們每個人應當恪守的人生準則，我們要自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣。
人們長常說：為官要清廉。就像兩袖清風的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃;清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。作為當今時代的大學生，我們應該一他們?yōu)榘駱樱芏鱽?，溫家寶。他們是我們這個時代的榜樣和標兵。
如今，在學校形成了一股奢侈之風氣，這種風氣對于我們自身的成長是一種傷害，不利于我們的成長和鍛煉。20xx年3月4日，在看望政協(xié)委員時強調(diào)，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要時刻牢記這段話，這段話是當今我們的青少年的成長。
寄語。
廉潔，我們要從自身做起，生活中的每一個細節(jié)，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)和挖掘，從自己做起，主動的帶動身邊的同學，朋友。廉潔，就是公正不貪污，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心廉潔就是不以權(quán)謀私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是做官的人，更是應該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也很貧窮，但是廉潔使他們過得幸福、愉快、問心無愧，因而受人們贊頌和尊重。廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會基礎，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關(guān)鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎和奮發(fā)有為的根基。
國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養(yǎng)，為了不斷加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，黨中央把大學生的培養(yǎng)教育提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內(nèi)形勢，為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，所做出的重要決策之一。
確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
大學生廉潔教育是一個開放性很強的教育，它是學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。高校必須充分發(fā)揮教育機構(gòu)的組織協(xié)調(diào)職能，引導社會、家庭相互配合地對大學生進行廉潔教育，形成教育合力，提高教育的整體效應。我們既要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮高校黨團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮校園廉政文化建設重要載體的作用，又要充分挖掘社會教育資源，加強與學生家長的溝通和合作，定期與社會各界交流信息，推動大學生廉潔教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要依托愛國主義教育基地，組織學習參觀活動，增強廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會各個部門的配合下，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，有效地消除不利于大學生身心健康成長的種種消極因素的影響，推動大學生廉潔教育的正確發(fā)展，為國家未來人才建設出一份力。
有人說大學就是一個小社會，身為一名大學生，我們在大學這個小社會中快樂地生活，學習著本校校園文化，感受著本校校園氣息，踐行本校校訓的同時，應當時刻注意著自己的言行，深刻牢記艱苦奮斗的精神，樹立理想信念，注重學習，始終秉承著廉潔誠信的美好品質(zhì)。
大學生如同早晨八九點的太陽。擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔當未來的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為追求目標的，是以奉獻社會、完善自己為標志的。為了陽光燦爛的明天，讓我們承擔起屬于自己的使命，成功地扮演好自己的角色，共同孕育美好的心靈，建設陽光社會。
4月29日上午，我參加了由市紀委組織的市第二期科級領導干部廉政談話會警示教育活動。通過參觀學習和觀看警示教育專題片等，讓我對如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后要嚴格要求自己，遠離腐敗，遠離犯罪。
在廣華監(jiān)獄里，我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領導干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領導干部的罪犯進行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對家人的傷害。
他們原來都是國家機關(guān)、國有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領導和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過去的風光無限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負了領導和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對家庭、對社會造成了危害，同時還要面對漫長的刑期。
他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過去的努力都被自己錯誤的行為所毀掉。自己犯下的錯誤只能由自己來承擔責任?，F(xiàn)實的案例，警示著每一個參觀者。誰放松要求，誰就會被侵蝕，誰就會一步一步地走向犯罪的深淵。
聽完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進監(jiān)獄的大門，面對高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。這就是社會的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯，他們都因為觸犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過圖片的形式向每一個參觀者仔細的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們怎樣一步步地走向犯罪的經(jīng)過，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。
手莫伸，伸手必被捉。通過實地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法，對我們的震撼力、對心靈的觸及深度，是其他形式的學習所難以達到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。
作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，要有堅強的黨性，私欲的膨脹最終只會使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當一些人為了自己個人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認為偶爾的小事沒關(guān)系，只要對方不說就沒事。實際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒有人會真的幫你。
要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻。在市場經(jīng)濟大潮中，黨員干部，特別是領導干部，決不可貪圖財富，決不可貪圖享受，不能向“錢”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯誤，在履行。
崗位職責。
和權(quán)利時，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對黨和國家，下部愧對黎民百姓。不能因一時私心起，借職務之便打點“擦邊球”，撈點好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢財，獲了重刑，害了家庭。無論在任何時候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。
活生生的反面事例，給每個參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝，有時只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學習中，時刻保持先進性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此，才不會愧對黨的悉心培育，才不會愧對人民的真誠期待。
參觀學習對我們有深刻的警示作用，我們應該時刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。一定要把為人民服務、無私奉獻和自己的工作結(jié)合起來，扎扎實實低做好工作。服刑人員的報告流露出的真情實感，更使大家感受到要時刻保持警醒的頭腦，任何時候都不能放松對自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，進一步鑒定黨性，做到情為民所系，利為民所謀，立足本職崗位，努力工作，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
在20xx年4月24日，我非常激動的參加了東北林業(yè)大學第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學生骨干培訓班的開班儀式，在會上我們認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關(guān)大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：
1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才可以指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2.向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控能力。作為當代的大學生，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權(quán)收取好處，時時提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，是加強領導干部作風建設，促進黨員領導干部廉潔從政的重要舉措。結(jié)合此次民主生活會的主題，我將嚴格對照“八個禁止”、“52個不準”等要求，深刻剖析自身在廉潔從政方面存在的問題和不足，認真開展批評和自我批評，希望各位領導給我提出真誠的寶貴意見，使我在今后的工作中能夠找準原因，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。下面我把自己的思想、工作情況匯報如下：
一、主要工作情況。
今年4月份，省委組織部安排我到xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)掛職，這四個月以來，我利用每周學習例會的機會，和xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各位成員進行溝通交流，積極引入xx經(jīng)濟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)在機關(guān)管理、招商引資等各方面好的做法。在招商引資工作上，同時努力為xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的對接搭建平臺，形成一個互相學習，互相借鑒的良好氛圍。
二、存在的主要問題及成因。
經(jīng)過自我剖析，與開發(fā)區(qū)一些工作人員談心交流，征求意見等，發(fā)現(xiàn)自身也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學習不夠深入系統(tǒng)。雖然平時能夠自覺學習理論知識、黨政知識，能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關(guān)政策等，但總的來說學習還不夠深入系統(tǒng)，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。存在著學習上的實用主義，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象，需要的時候才臨時去充電，此外，在理論聯(lián)系實際和學用結(jié)合方面還有欠缺。
二是創(chuàng)新能力較弱。開發(fā)區(qū)各項工作所面臨的新形勢和新任務，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，不斷在創(chuàng)新中尋找高效的工作方法，推動開發(fā)區(qū)招商引資工作和項目建設的進展。雖然我一直在努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并也想引導其他工作人員的創(chuàng)新意識，但在具體工作實踐中，仍然存在著經(jīng)驗主義和本本主義，不能創(chuàng)造性地開展工作。存在一定的觀望和畏難思想，對于在招商引資工作中所遇到的難題還缺乏突破的勇氣和膽識。
三是參謀和助手的作用發(fā)揮不夠充分。作為在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)掛職的一位領導班子成員，有時由于不太善于站在全局的角度和更高層次上思考問題，在具體的工作中沒能發(fā)揮好主觀能動性，發(fā)揮出應有的輔助作用。
存在以上問題，有客觀方面的因素，但最重要的是由于主觀方面的原因，歸納起來有三個方面：
首先，是對《廉政準則》及相關(guān)理論的學習還不夠深入，認識不夠全面，理解不夠深刻，思想觀念更新不夠快，傳統(tǒng)的發(fā)展觀仍然存在，沒有系統(tǒng)形成推動開發(fā)區(qū)各項工作全面發(fā)展的戰(zhàn)略思維，運用黨政理論以及一些先進思想解決實際問題的能力還不強。
其次，在工作方法上還沒能做到統(tǒng)籌兼顧。責任意識和創(chuàng)新意識不夠強，還沒能完全掌握科學的領導方法和藝術(shù)，在招商引資和亳蕪對接交流等各項工作中還不能做到統(tǒng)籌兼顧。
第三工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少。
四、整改措施和努力方向。
1、理想信念和政治思想學習方面。注重在政治學習中不斷加強主觀世界的改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀。作為開發(fā)區(qū)領導班子成員，工作中要始終以一名老黨員的心態(tài)，積極投入到各項開發(fā)區(qū)建設活動中，積極組織，認真參與，確保取得實效。時刻加強自身學習，在組織單位其他工作人員學習的同時，帶頭學習，從而堅定理想信念，鞏固宗旨意識，提升能力水平。
2、在黨性原則和黨性修養(yǎng)方面。牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持為民、務實、清廉，在工作中堅持原則，實事求是，敢于開展批評與自我批評，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵守黨的紀律，顧全大局，注意維護班子團結(jié)和威信，按照開發(fā)區(qū)整體分工抓好工作。
3、工作作風和生活作風方面。在工作上踏實認真，盡職盡責。作為開發(fā)區(qū)領導班子成員，以領導干部應有的是非觀念和共產(chǎn)黨員應有胸懷，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好招商引資工作，加快推進項目建設，為xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的發(fā)展貢獻自己微薄之力。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，嚴格要求自己及身邊工作人員，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
4、在廉潔自律方面。嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的各項要求、紀律，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，遵守開發(fā)區(qū)的各項制度，自己做到并帶領開發(fā)區(qū)其他工作人員共同努力做到：立足學習，深化思想認識;立足本職，抓好自身黨風廉政建設;立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
匯報完畢。觀迎各位各位領導、同事對我進行批評幫助。
教育思想會議學習總結(jié)篇十七
從事初中思想品德教學16年來，自己也參加過多次不同層次的學科培訓，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己16年來對思想品德教學的一點心得體會吧。
研修增動力，課標領航程。
——專題一作業(yè)。
炎炎夏日，齊聚學校，遠程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學科之模樣，一時竟描述不清。今細聆聽專家視頻報告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學問之高深，慨嘆自身認識之淺薄，亦有誤人子弟之自責。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學習，一名普通思品教師的責任感、使命感油然而生。
知之深，則愛之切。思品學科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
學然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實的研修，清涼一夏。
一片冰心在玉壺。
——專題二作業(yè)。
當創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當毛頭棱角逐漸磨平，當職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應靜下心來，認真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
被動與主動，一字之差，差之千里。當一切都“被學習”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學習、研修、專業(yè)成長須源自教師靈魂的深度覺醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠，工作少一些應付，多一份責任。大象無形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
學生是上帝最美好的杰作，他們的成長需要全社會的努力。尤其是信息時代的到來，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點擊率，說到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會的一個小小的分支，教師更是滄海一粟。
健康的教師培育健康的學生，健康的學生輻射快樂的家庭，快樂的家庭組成和諧的社會。
愿你、我、他身心健康!
知與行距離有多遠。
——專題三作業(yè)。
百善孝為先，萬業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬事萬物之中。古時，法家以法治國，儒家以德治國，今和諧社會，以法治國與以德治國相結(jié)合。一個人不能僅用情商、智商來衡量，還應用德商來評價。選才用人的標準也是德才兼?zhèn)洹?BR> 要想使學生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說教蒼白無力，需有強化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過一個時期，學生們可能就形成了良好的習慣，從而內(nèi)化為自覺行動。
教育思想會議學習總結(jié)篇十八
我部廣大黨員干部認真學習貫徹黨史學習教育總結(jié)會議精神，深入學習習近平總書記重要指示精神。大家一致認為，以習近平同志為核心的黨中央高度重視、有力領導，為全黨開展黨史學習教育指明了方向。部各級黨組織和廣大黨員干部按照學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行目標要求，結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設實際，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，圓滿完成了黨史學習教育各項任務。
通過黨史學習教育，廣大黨員干部進一步深刻認識了黨的百年奮斗歷程、重大成就和歷史經(jīng)驗;進一步深刻感悟了黨的初心宗旨;進一步強化了理論修養(yǎng)、增強了用黨的理論指導工作實踐的能力;進一步深刻理解了“兩個確立”的決定性意義;進一步傳承發(fā)揚了黨的偉大精神。
通過黨史學習教育，形成了一系列符合我部實際的經(jīng)驗做法。堅持黨組帶頭，發(fā)揮表率作用。這是開展好黨史學習教育的前提條件。堅持服務群眾，立足本職奉獻。這是開展好黨史學習教育的必然要求。堅持圍繞大局，抓好中心工作。這是開展好黨史學習教育的重要基礎。堅持系統(tǒng)聯(lián)動，形成工作合力。這是開展好黨史學習教育的重要途徑。堅持創(chuàng)新形式，確保任務落地。這是開展好黨史學習教育的重要方法。
大家一致表示，要聚焦學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，持續(xù)深化理論學習，不斷提升理論素養(yǎng);結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設實際，著力提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐的能力;建立完善長效機制，把解決群眾關(guān)心關(guān)注的問題與重點工作任務結(jié)合起來謀劃推進，精準對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向;深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，持續(xù)鞏固拓展黨史學習教育成果，弘揚偉大建黨精神，不忘初心、牢記使命，埋頭苦干、勇毅前行，堅定走好中國道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和決心，建功新時代，奮進新征程，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
教育思想會議學習總結(jié)篇一
義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學習義務教育法思想工作總結(jié)，供您參考。
提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。
教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《新義務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利;其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。
這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
《新義務教育法》對教師提出了以下要求:教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。于是在學習之余，僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾，終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂:師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
切實減輕中小學生課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學校教師勢在必行的工作。如何做到真正減負?怎么樣做才能減到點子上?每一位教師都在思考探索。為了打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展，除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也丟掉了以前的簡單重復的內(nèi)容，改為根據(jù)學生的水平差異分層次設置不同的作業(yè)。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發(fā)展前景。新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的發(fā)展階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
作為學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之后，對提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質(zhì)教育的今天，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。
我是一名教師，肩負著育人的重任。于是在學習之余，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現(xiàn)師愛其實并不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊伍，就利用課余時間給他補課，同時發(fā)動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節(jié)省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵著老師以學生為本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經(jīng)習以為常的一些教學行為，目的則是為了切實幫助學生解決困難。作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。
在全面推進素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。
教育思想會議學習總結(jié)篇二
當前網(wǎng)絡輿情沖擊下，如何充分利用網(wǎng)絡輿情優(yōu)勢，推動高?！叭^”理論和實踐教育的實現(xiàn)成為值得研究的命題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于三觀教育學習思想工作總結(jié)，供您參考。
黨的召開，標志著黨的建設進入一個新的更為重要的時期，面臨新的特點、任務和要求，黨員干部應不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象?！笆澜缬^、人生觀、價值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答。“三觀”是對黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價值觀蘊含目標方向，相互聯(lián)系，融為一體?！叭^”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個搞不好，都會影響其他兩個。世界觀是“總閥門”，是管總的，對人生觀、價值觀起引領作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導致價值觀走偏，也表明世界觀沒有改造和樹立好;價值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會有什么樣的價值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強的現(xiàn)實意義和長遠意義，是新形勢下加強黨員黨員干部隊伍建設的必然要求。在新形勢下我們要向書本、向?qū)嵺`學習，通過學習各樣理論知識、實踐經(jīng)驗，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強黨性黨風黨紀意識。
一要勤學。要提高學習的主動性，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，這不僅是自我的精神追求，更是時代賦予的重要責任。在業(yè)務上，要精通自身工作的標準、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務水準。在重視業(yè)務知識的學習同時，還要重視政治理論學習，特別要認真學習黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！叭诵校赜形?guī)熝伞?要多看別人的長處，多學別人的長處，自己才能不斷進步。
二要勤思。學而不思則惘，思而不學則怠。做任何工作都要動腦、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會少走彎路，不走彎路，才會取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學習的目的在于運用，理論的價值在于實踐。要堅持學以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學習的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導工作的本領，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識用于解決實際工作，在工作中辦實事、解難事。
在工作生活中要嚴格自律，帶頭遵紀守法，時刻把住人生底線，守住思想防線，增強對各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負責、勇于創(chuàng)新、嚴于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當然，個人的成長進步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的，要將個人目標——組織目標——事業(yè)目標做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對權(quán)力，對待事業(yè)。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是加強黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作為一生的必修課目去探求、去領悟、去實踐，為推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會做出自己應有的貢獻。
為期兩天的“三觀”理論學習使我對“正確的政績觀、科學的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：
在新時期、新階段，要樹立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。
(一)促進工作作風的轉(zhuǎn)變，宗旨意識進一步增強。
廣大黨員干部按照“三個代表”的重要思想要求，努力實踐“三個代表”，把牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上，落實在日常的具體工作中。
(二)促進事業(yè)心、責任感的增強，廉潔自律意識進一步強化。
開展“三觀”主題教育活動的時間正是我鎮(zhèn)工作最緊張、最繁忙的階段，同時也是最易淡化學習的關(guān)鍵階段。一年一度的行業(yè)管理辦法、制度、措施的出臺本身就與行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的利益、干部的得失息息相關(guān)，在措施、辦法出臺前，盡量通過民主討論后形成，盡量做到公開、公平、公正，避免用人、用權(quán)、辦事上的不正之風。通過學習，讓大家受到一次樹立正確的權(quán)利觀、政績觀、發(fā)展觀的深刻教育，領導干部清醒地意識到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，權(quán)力越大責任也就越大，黨員領導干部的世界觀得到進一步的升華，領導廉政當表率、廉潔自律意識進一步的增強。
(三)促進理論學習自覺性的增強，主觀世界得到進一步升華。
通過“三觀”主題教育活動大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和發(fā)展觀。從黨員領導干部撰寫的。
心得體會。
文章中不難看出，大家一致認為縣委組織的“三觀”主題教育活動非常有必要，意義重大，在心得體會文章中均能結(jié)合自己工作實際闡述了各自對此次教育活動的感觸和體會，均表示應象黨員干部的先進典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(四)增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質(zhì)開展“三觀”教育，是xx部門進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計事業(yè)的需要，是加強統(tǒng)計隊伍建設的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動領導小組，主要領導負總責，分管領導具體抓。并成立了工作專班，明確專人負責具體工作實施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動領導小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學習宣傳活動中。為切實加強組織領導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，切實加強干部隊伍思想政治建設、作風建設，鞏固提高干部隊伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，教育干部樹立正確的“權(quán)力觀、政績觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機關(guān)為基層、干部為群眾”服務落到實處，在學習活動中，我們始終突出“兩個重點”，堅持“五個結(jié)合”，把集中教育活動與學習黨的xx大、xx屆三中全會精神結(jié)合起來，與學習劉銀昌、周國知等先進典型結(jié)合起來，與增強黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，與解決思想和工作中的實際問題結(jié)合起來，與健全落實。
規(guī)章制度。
建立長效機制結(jié)合起來。進一步明確政績觀轉(zhuǎn)變服務觀強化發(fā)展觀。
xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問題。黨員領導干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的發(fā)展與自己的進步結(jié)合起來;在奉獻中體現(xiàn)人生價值，在進取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動地迎接挑戰(zhàn);要堅持黨性，堅持原則，堅持改革，堅持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實現(xiàn)突破，在改革中實現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會才會有蓬勃穩(wěn)健的未來。
通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今后的努力方向。
為進一步加強員工的思想道德教育，推動員工樹立大行好行思想，促進各項業(yè)務的健康快速發(fā)展，華夏銀行臺州分行于201x年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價值觀“三觀”主題教育活動。分行體員工在分行領導的帶領下，對銀行業(yè)從業(yè)人員應該如何樹立正確的“三觀”思想道德進行了系統(tǒng)學習。此次“三觀”主題教育活動以科學發(fā)展觀為指導，以全面落實“三個轉(zhuǎn)變、二個提高、一個發(fā)揮”為要求，以加強員工思想道德建設為目標，認真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準”、“十嚴禁”〉〉和分行黨委關(guān)于嚴禁銀行業(yè)從業(yè)人員參與民間借貸等“十二嚴禁”方面存在的突出問題。針對當前緊張的金融環(huán)境與案件高發(fā)的實際情況，重點對員工思想道德進行教育與提高，有效防止部分分支機構(gòu)與員工思想上對案防工作的危機感與緊迫感的認識不足，在追求業(yè)務與利潤發(fā)展的同時忽略風險管理的重要性。通過“三觀”活動教育，旨在加強員工抵御不良風氣的能力，是認真貫徹落實上級行與監(jiān)督管理機構(gòu)對于各項案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項重要舉措。
在此次教育學習活動中，我們認真地學習了總行和杭州分行的相關(guān)文件，以及銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)的相關(guān)指引，并結(jié)合實際案例開展討論，舉一反三實現(xiàn)自我監(jiān)督與約束。學習人生觀，就是要學習正確的對人生的根本態(tài)度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形色色的個人主義，把自己鍛煉成為一個高尚的人，純粹的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。學習價值觀就是學習對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規(guī)章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。而世界觀就是人對于自然、社會、人生與價值的總的看法，指導著人的發(fā)展方向的價值體系，是對人類精神活動與社會生活的哲學總結(jié)。一個人有什么樣的人生觀與價值觀，決定了這個人有什么樣的人生態(tài)度與價值取向，進而決定了他的社會行為。
在此次“三觀”教育學習活動中，通過各類文件指引的學習，通過對案例的深度剖析，我們找到了正確的價值取向與是非標準，確立了正確的價值體系，進一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進一步深刻理解了上級行各類指引與禁止性條例的良苦用心，和對于保護員工人身財產(chǎn)生命健康安全的重要性。
“三觀”學習教育活動是一個長期漸進的過程，古語有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學習教育活動為契機，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立正氣，抵制不良社會風氣，抵制各種誘惑，增強法制意識與行業(yè)道德意識，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，不斷堅定服務社會，做有用之才的理想信念，不斷加強員工使命感與崗位責任感，不斷在工作中改進工作作風，提升服務理念，提高服務水平，提高案件防范工作的自覺性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發(fā)展的大行好行而努力工作。
教育思想會議學習總結(jié)篇三
近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個村駐村干部、教管中心、中學分別組織大講堂活動，就《文明在行動·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)等進行宣講，取得了很好的效果，達到了預期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展開展思想政治教育，以適應新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，千方百計增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報板報、手機短信平臺、微信公眾平臺等宣傳陣地的作用，要認真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識，以科學知識為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強化思想教育網(wǎng)絡建設。應當加強鎮(zhèn)文化站、村級圖書閱覽室等基地建設，擴大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務工人員返鄉(xiāng)的時機，開展思想理論、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時傳達到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動。
教育思想會議學習總結(jié)篇四
11月17日，納雍縣農(nóng)村思想政治教育推進會在縣委四樓會議室召開，縣委副書記何旭出席會議并講話，縣委常委、縣政法委書記欒亞慶，縣人大副主任、勺窩鄉(xiāng)黨委書記阮瓊出席會議。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人、縣直有關(guān)部門負責人參加會議。會議由縣委常委、縣委辦主任、縣委宣傳部部長蘇毅主持。
何旭指出，加強農(nóng)村思想政治教育工作，是提升廣大農(nóng)民群眾思想道德水平和精神文明素養(yǎng)的需要，是實現(xiàn)“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”總目標的需要，是推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展的需要。深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，要以習近平總書記系列重要講話精神和關(guān)于畢節(jié)試驗區(qū)的重要指示精神為指導，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為根本，以領導干部轉(zhuǎn)變作風、提升能力為重點，以密切黨群干群關(guān)系、幫助農(nóng)民勤勞致富奔小康為目標。要用文朝榮精神激勵干部群眾干事創(chuàng)業(yè)，為加快農(nóng)村同步小康提供強有力的思想保障和精神動力，推動農(nóng)村精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
何旭強調(diào)，開展農(nóng)村思想政治工作，要聚焦四個重點：一是大力宣傳學習黨的富民政策，二是大力宣傳學習法律法規(guī)，三是大力宣傳學習傳統(tǒng)美德和社會公德，四是大力宣傳學習艱苦創(chuàng)業(yè)精神。要抓好四個結(jié)合：一是農(nóng)村思想政治教育與扶貧幫困工作相結(jié)合，二是農(nóng)村思想政治教育與村級組織建設相結(jié)合，三是農(nóng)村思想政治教育與農(nóng)村精神文明建設相結(jié)合，四是農(nóng)村思想政治教育與深化農(nóng)村改革相結(jié)合。
蘇毅在講話中指出，抓好抓實農(nóng)村思想政治教育工作，市委提出了七個“起來”，納雍縣結(jié)合實際，提出了十個“起來”。
一是大喇叭響起來。利用大喇叭開展農(nóng)村思想政治教育，精選有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德和勵志創(chuàng)業(yè)等方面內(nèi)容進行播放，落實專人管理，建立播放臺賬。遵循傳播規(guī)律，合理安排時間，科學設置容量，避免干擾群眾正常生產(chǎn)生活，做到“教育人、鼓舞人、不擾民”。
二是趕場天賽起來。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)利用趕場天人群集中的特點，組織舉辦有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德、“星級文明戶”創(chuàng)建和勵志創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的知識搶答賽，給予相應物質(zhì)獎勵，增強趣味性，擴大知曉率和宣傳面。
三是工作隊練起來。充分發(fā)揮同步小康駐村工作隊作用，把全面加強農(nóng)村思想政治教育作為干部轉(zhuǎn)變作風、增強本領、密切干群關(guān)系的重要載體。同時，縣直各單位機關(guān)黨組織與村黨組織結(jié)對互動，開展“雙向組織生活”活動，資源共享，雙促并進，形成教育合力。
四是宣傳隊演起來。組織開展“三下鄉(xiāng)”、文藝志愿服務“結(jié)對子、種文化”、“五進家園”、百場文藝進村寨等活動。組建鄉(xiāng)級、村級文藝宣傳隊，創(chuàng)作一批有鄉(xiāng)土氣息、時代特征和生命張力的文藝作品，利用山歌、小調(diào)、小品、短劇等群眾喜聞樂見的方式，把農(nóng)村思想政治教育工作搞得有聲有色、異彩紛呈。
五是“農(nóng)民夜?！鞭k起來。開辦農(nóng)民夜校，利用農(nóng)閑、冬閑時間段，針對群眾需求，圍繞惠民政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律維權(quán)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、金融知識、時事政治等方面內(nèi)容，采取“擺龍門陣”、問題解答、專家講課等方式授課，把夜校辦成傳播新知識，凝聚正能量，弘揚好風氣的有力陣地。
六是文化墻靚起來。把農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容融入文化墻、文化走廊建設，建成傳播正能量，培育新農(nóng)民的陣地和窗口，營造與周邊環(huán)境相得益彰、相映生輝、相輝成趣的人文景觀，在潛移默化中影響農(nóng)村社會。亮化“村頭正能量”，傳播“時代好聲音”。
七是村規(guī)民約立起來。尊重群眾制定村規(guī)民約的主體地位，用最樸實、最簡單的話語將群眾反映最多、最集中的意見體現(xiàn)在村規(guī)民約中，成為群眾共識。促進村民自我管理、自我教育、自我服務。倡導公序良俗，涵養(yǎng)淳樸民風，塑造良好鄉(xiāng)風。
八是鄉(xiāng)賢寨老動起來。充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢寨老力量，組織開展孝老愛親、誠實守信、艱苦創(chuàng)業(yè)、尚儉戒奢、知恩圖報等傳統(tǒng)美德的宣講，增強群眾團結(jié)互助和鄰里相幫意識，營造和諧溫馨農(nóng)村社會環(huán)境。
九是宣傳氛圍濃起來。利用報刊、電視、網(wǎng)絡、“兩微一端”宣傳農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容，宣傳工作動態(tài)，選樹示范典型;通過懸掛標語口號，張貼農(nóng)民畫、核心價值觀剪紙，播放車載視頻等方式，推動核心價值觀融入農(nóng)村生活。
十是農(nóng)民講師講起來。組織農(nóng)民講師，制定宣講計劃開展巡回宣講，把創(chuàng)業(yè)致富、誠實守信、文明禮儀、法律法規(guī)等知識融入到宣講中。采取“我問你答”、“你講我評”、“身邊好事我來講”、“身邊好事我來評”等方式，推動形成“人人可講、人人愛聽”的生動局面，增強互動性，提高參與性，注重融入性，激活農(nóng)村社會自我凈化、自我提升動力。
蘇毅強調(diào)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、各有關(guān)部門要把加強和改進農(nóng)村思想政治教育作為提升農(nóng)村群眾思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和民主法治素質(zhì)的一項系統(tǒng)工程，常抓不懈，久久為功，激發(fā)廣大群眾脫貧發(fā)展、同步小康的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展，為打贏科學治貧、精準扶貧、有效脫貧攻堅戰(zhàn)提供強有力的思想政治保障。
教育思想會議學習總結(jié)篇五
12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會議并講話，副市長、縣委書記丁翊強參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會議。
何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進萬家”、“遵紀守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學”、“圖片連連大家看”等活動和制作宣傳標語、組織文藝宣傳隊進村送文化、開展知識搶答賽、開辦“夜?！?、大喇叭定時宣傳等形式，深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，進一步點燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚了傳統(tǒng)美德，增強了脫貧信心，營造了良好的社會氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會等形式，統(tǒng)籌推進以星級文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個起來”活動，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強大合力。
何云江強調(diào)，各級各部門要進一步把推進農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委一屆八次全會精神結(jié)合起來，與推進全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
丁翊強在觀摩會現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級文明戶的創(chuàng)評，為新農(nóng)村建設注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強了遵紀守法的意識。同時，把創(chuàng)建星級文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動，從村、組開始，通過群眾會、院壩會等形式進行創(chuàng)評，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認可，推動了全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議要求，要進一步加強農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級各部門要迅速掀起節(jié)日活動熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等書籍的學習，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學習，幫助農(nóng)民汲取知識、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎，凝聚建設發(fā)展的強大正能量。
顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
會議期間，與會人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學習宣傳情況，以及“十星級文明戶”創(chuàng)建、“七個起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等工作的開展情況。參加觀摩會的代表表示，通過實地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會借鑒學習金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進一步抓牢抓實農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負責人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人，市、縣兩級農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負責人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人參加會議。
12月18日，“法治金沙”創(chuàng)建工作推進會暨農(nóng)村思想政治教育會議在縣委五樓會議室召開，縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱，縣委常委、政法委書記周勇出席會議。
顏嶺要求，在“法治金沙”創(chuàng)建工作中，一是要深化對“法治金沙”創(chuàng)建工作的認識。提高依法執(zhí)政能力，根本在于法治;創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，關(guān)鍵靠法治;促進社會公平正義，核心是法治。二是要正視當前工作中存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在法治創(chuàng)建推進還不夠深入;法治創(chuàng)建整體合力形成不夠;尊重法律，學法守法的社會氛圍還不夠濃厚。三要深入推進“法治金沙”創(chuàng)建工作，重點圍繞“一個目標，六個工程”的總體要求推進“法治金沙”創(chuàng)建。主要抓好以依法行政為重點，致力打造法治政府;以公平正義為追求，切實維護司法權(quán)威;以法治創(chuàng)建為載體，不斷夯實基層基礎;以普法教育為抓手，營造崇尚法治氛圍?？傊骷壐鞑块T及廣大黨員干部從講政治、守黨紀、踐宗旨的高度，創(chuàng)新社會治理，推進法治建設，打造和諧環(huán)境，以速度快、社會穩(wěn)、形象好的工作業(yè)績給全縣人民交上一份滿意的答卷。
顏嶺強調(diào)，關(guān)于農(nóng)村思想政治教育工作，各級各部門要務必提高認識，正視工作中面臨的問題，把農(nóng)村思想政治教育工作抓緊抓實，抓出成效。一是要強化宣傳教育，形成品牌效應。以七個起來(即讓大喇叭想起來、在趕場天賽起來、把黨組織連起來、讓宣傳隊演起來、把“夜?！鞭k起來、把文化墻建起來、把村規(guī)民約立起來)為主要宣傳方式，加大引導力度，提高群眾知曉率，增強他們開展創(chuàng)評活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是要嚴格創(chuàng)評過程，優(yōu)化運作方式。三是要整合部門力量，突出激勵機制。四是要適時調(diào)整完善，促進科學管理。五是要抓住工作重點，取得更大突破。“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育是相輔相成、相互促進的，在工作開展中，應把二者結(jié)合起來，按照“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育工作的整體部署、齊心協(xié)力、不懈奮斗，為推進金沙“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、率先小康”提供強有力的法治保障和和精神動力。
周勇傳達貫徹了全市律師工作會議精神和戶籍改革工作會議精神，并對“法治金沙”創(chuàng)建工作進行安排部署。代表縣委縣政府與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和縣直有關(guān)部門簽訂了“法治金沙”創(chuàng)建工作目標。
責任書。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨工委書記、政法委書記、宣傳委員;縣直正科級以上單位主要負責人參加會議。
近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個村駐村干部、教管中心、中學分別組織大講堂活動，就《文明在行動·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)等進行宣講，取得了很好的效果，達到了預期的目的，群眾滿意。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
一是圍繞促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展開展思想政治教育，以適應新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，千方百計增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報板報、手機短信平臺、微信公眾平臺等宣傳陣地的作用，要認真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識，以科學知識為農(nóng)民鋪就致富之路。
三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強化思想教育網(wǎng)絡建設。應當加強鎮(zhèn)文化站、村級圖書閱覽室等基地建設，擴大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務工人員返鄉(xiāng)的時機，開展思想理論、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴大教育面。
四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時傳達到群眾之中。
五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動。
教育思想會議學習總結(jié)篇六
12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會議并講話，副市長、縣委書記丁翊強參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會議。
何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進萬家”、“遵紀守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學”、“圖片連連大家看”等活動和制作宣傳標語、組織文藝宣傳隊進村送文化、開展知識搶答賽、開辦“夜?！?、大喇叭定時宣傳等形式，深入推進農(nóng)村思想政治教育工作，進一步點燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚了傳統(tǒng)美德，增強了脫貧信心，營造了良好的社會氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會等形式，統(tǒng)籌推進以星級文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個起來”活動，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強大合力。
何云江強調(diào)，各級各部門要進一步把推進農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委一屆八次全會精神結(jié)合起來，與推進全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
丁翊強在觀摩會現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級文明戶的創(chuàng)評，為新農(nóng)村建設注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強了遵紀守法的意識。同時，把創(chuàng)建星級文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動，從村、組開始，通過群眾會、院壩會等形式進行創(chuàng)評，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認可，推動了全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議要求，要進一步加強農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級各部門要迅速掀起節(jié)日活動熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等書籍的學習，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學習，幫助農(nóng)民汲取知識、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎，凝聚建設發(fā)展的強大正能量。
顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
會議期間，與會人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學習宣傳情況，以及“十星級文明戶”創(chuàng)建、“七個起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等工作的開展情況。參加觀摩會的代表表示，通過實地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會借鑒學習金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進一步抓牢抓實農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負責人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人，市、縣兩級農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負責人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負責人參加會議。
教育思想會議學習總結(jié)篇七
作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊伍的形成，同時也有助于教師維護自己的權(quán)益，履行自己的義務。
例如：學生課外作業(yè)的問題,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對小學高年級的學生課外作業(yè)量不得超過1小時,這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達到給學生減負的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時,要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習、鞏固,加深學生對知識的理解與應用,對學生來說既減輕了學業(yè)負擔,又提高了學習效率,真是事半功倍.
通過學習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學習法律方面的理論知識，其次要注意在學校的實際教學過程中，不斷的運用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學生度過快樂的校園時光。
今天下午單位組織我們?nèi)ジ唛_區(qū)管委會進行培訓。聽了專家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。
答案當然就在我們所過的生活當中。當今的生活除了充滿欲望、機遇、差異、風險、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒有的狀況：在中國的社會改革語境中，在急劇裂變的社會分層之間迅速失去共同的生存意識，相互仇視多于相互認同，驕奢之勢與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當官的在潛意識中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個方面的狀況，一個是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個是社會的普遍裂變所致，不能用什么個人的法律道德觀念予以解釋，也無法單純地以嚴刑峻法的法制利器予以解決。
這樣一來，社會生活中的方方面面、時時刻刻都充滿了受害的風險———于是我們會告誡外地的朋友無事不要遛達到火車站廣場，有些公眾場所竟然會有“不要與陌生人說話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟來往、信息交流、衣食住行等等不得不進行的日?；顒又?，受害的陰影更是無處不在地環(huán)伺在你的周圍：環(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權(quán)力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時想，對于受害的長期驚恐和對伸冤獲救的失望真的會使一個書生在瞬刻之間成為復仇的罪犯。
只有明白了這些，我們每個人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現(xiàn)實。
校園，傳承著社會的文明，校園，營造著學生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學生和家長的恐懼，更讓學校和教師在緊張的教學中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學校領導和教師把原本教學交流的時間變成了校園安全的擔憂話題。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學校存在諸多安全管理的漏洞。作為學校，首先要明確當前保護好學校學生生命財產(chǎn)安全的重要性，要切實增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感、切實加強校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時，學校要配合相關(guān)部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴格執(zhí)行校園管理制度;加強對學生和教職工的安全法制教育，增強他們的防范意識，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。同時學校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動人員信息的分析研判，牢牢掌握主動權(quán)，對各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時學校在相應的時間組織組織相關(guān)人員對校園進行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長和學校也應教導孩子學會自我保護，盡量將風險降到最低。這樣一來學校和家長的嚴防，才能營造一個較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進學校教育教學和維穩(wěn)工作高效有序運轉(zhuǎn)。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
中國有9年義務教育因此每個人都有經(jīng)過校園的機會所以學校應該做到關(guān)心、幫助每個學生!
提幾點建議吧：
關(guān)心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關(guān)注學校周邊地區(qū)青少年動向，發(fā)現(xiàn)危險信號及時通報公安機關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學校某些學生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯(lián)系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
教育思想會議學習總結(jié)篇八
當前大學生黨員廉潔教育存在著思想認識不到位、教育形式和手段單調(diào)陳舊、教育工作不均衡、師資力量不夠、黨支部建設有待加強、應對網(wǎng)絡挑戰(zhàn)乏力和制度尚需健全等問題。今天本站小編給大家整理了黨員廉潔教育學習思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨周年，在建黨周年紀念日前夕，重溫中國共產(chǎn)黨建黨歷程，感受其曲折和艱辛。通過這次學習，讓我收獲頗多，作為一名黨員，作為一名檢察干警，主要有以下個人廉潔自律幾個方面的。
心得體會。
一、加強自身黨風廉政建設。
執(zhí)政黨的黨風關(guān)系黨的生死存亡。堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。黨員領導干部廉潔從政是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容;是推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的基本要求;是正確行使權(quán)力、履行職責的重要基礎。
回首這年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。
屆中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉(zhuǎn)移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
二、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系。
必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵;必須模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務行為的廉潔性;必須弘揚黨的優(yōu)良作風，求真務實，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。
在社會主義建設的新階段，結(jié)合我國現(xiàn)代化建設的實際情況，站在歷史和發(fā)展的高度上提出“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進一步繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產(chǎn)力進一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
三、促進黨員廉潔從政。
必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照建立健全懲治和預防腐敗體系的要求,加強教育,健全制度,強化監(jiān)督,深化改革,嚴肅紀律,堅持自律和他律相結(jié)合。
在“”規(guī)劃的開局之年，提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現(xiàn)國家穩(wěn)定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。
通過這次學習，讓我深刻認識到了為了更好的履行黨員義務，享有黨員權(quán)利，更好的為人民服務，為共產(chǎn)主義奮斗。樹立黨員意識，在保持共產(chǎn)黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。通過學習黨章對黨員條件、黨員權(quán)利義務和發(fā)揮先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標準，自覺對照檢查，克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權(quán)利，注意發(fā)揮先鋒模范的作用。
改革開放之后，中國的經(jīng)濟實力，綜合國力，國際地位等都得到了顯著的提高，與此同時貪官腐敗之案卻越來越多，遠不如建國初期了?，F(xiàn)如今高校的腐敗，學術(shù)的腐敗也已經(jīng)屢見不鮮了，就連高校的大學生也借助于學生會等組織進行小規(guī)模的腐敗。作為一名大學生，我相信自己耳根還是清凈的，并未被社會的物質(zhì)欲給打敗，所以談談自己對廉潔的一些看法，使廉潔的思想深入我內(nèi)心，希望自己能在將來的風雨中經(jīng)受地住考研。
我認為廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想，是一種品味?？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。具備了這種品味，而且一生都能堅持這個理念，這種人為數(shù)不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團案，水部郎中李漢大人確實是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表，韓溝覆船案后，朝廷拍李漢前往揚州進行調(diào)查，抵制住了揚州刺史等官僚門的種種利誘與威脅，始終堅持自己的理念，最終死于非命卻捍衛(wèi)了朝廷尊嚴。宋朝朱熹說過：世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。真的是至理明言啊，多少英雄都未能過欲望之關(guān)，陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜，一輩子小心翼翼，好不容易走上了上海市委書記，本來還可能封官加爵，功成名就，可一念之差，弄地如今身敗名裂啊。
作為一個學生來說，雖如今沒有什么腐敗的機會，可也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當有作業(yè)啊，比如這次的。
思想?yún)R報。
等啊，都要嚴格要求自己，一定要保證為原創(chuàng)而不是隨便抄一篇，學術(shù)上的廉潔問題在現(xiàn)代中國同樣變地非常的嚴峻。作為一名學生黨員，要按照黨章規(guī)定和共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，一定要抵擋住各種誘惑，保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈，不要被世俗惡習給帶著走，堅信共產(chǎn)主義的理念，堅信共產(chǎn)黨員是廉潔的模范代表。
作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意為本園，為幼兒服務，始終堅持身正為范，學高為師的理念，努力保持共產(chǎn)黨員先進性。
本學期我園開展廉潔教育的活動，組織黨員教師認真學習有關(guān)廉潔教育若干準則，通過學習，我深刻的認識到廉潔教育活動的重要性和必要性。現(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：
一、加強學習，堅定信念。
學習是每一名黨員的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。許多東西都要認真研讀，才能有所得。因此，我將堅持經(jīng)常性的學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教。
首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取不義之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個幼兒，要一視同仁地對待每一個幼兒，不能因幼兒的能力、習慣差異，家庭狀況、幼兒及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高幼兒素質(zhì)，使幼兒懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、嚴以律已，以身作則。
作為一名黨員教師，無論在什么場合，是否有幼兒在場，是否與幼兒交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴以律已。凡是要求幼兒做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動幼兒、帶動幼兒，共創(chuàng)良好氛圍。作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響幼兒，促進我園各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
教育思想會議學習總結(jié)篇九
自開展保持黨的純潔性學習教育活動以來，我通過合理安排工作任務，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施意見》，貫徹落實活動的各項要求，在高標準、高質(zhì)量完成教育活動規(guī)定的各項學習任務的同時，對于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認識，結(jié)合自身思想動態(tài)，總結(jié)如下：
一、強化學習，提高純潔性教育的自覺性。
自覺加強理論學習，奠定思想純潔的基礎。今年是黨第十八次全國代表大會召開之年，又是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅年，光榮的使命和艱巨的任務對我們提出了更高的要求。我始終認為“思想是行為的先導、理論是實踐的指南”，只有保持堅定的思想信念，擁有堅實的理論基礎，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅實的理論基礎和堅定的思想信念，離不開不懈的理論學習，也只有加強理論知識的學習，才能為保持思想純潔奠定堅實的基礎。開展保持黨的純潔性教育活動以來，自己結(jié)合實際工作，合理統(tǒng)籌安排學習時間，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進行了一定的研究，特別對中國特色社會主義理論體系進行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進一步認清了社會發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺悟和政治敏銳性，為今后長期保持思想的純潔性奠定了堅實的理論基礎。
自覺加強黨性修養(yǎng)，滿足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識、紀律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當前，在各種風險和考驗面前，加強黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開展保持黨的純潔性教育活動以來，本人對黨的基本理論、路線、綱領、經(jīng)驗，以及黨和國家的基本制度、基本歷史的立場和態(tài)度方面，進行了認真的學習研究?！皩h忠誠老實”，是黨章對黨員的'政治要求，也是每個黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
二、細化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來沒有的新形勢，困難與希望同在，機遇與風險并存，我們必須應對從來沒有的挑戰(zhàn)和風險，這就要求領導干部必須始終認真履行自己的職責，自覺擔當轉(zhuǎn)型跨越中的領導責任。開展保持黨的純潔性教育活動，可以從根本上堅定自己的信念，堅持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對風險與誘惑，巋然不動，勇往直前。
創(chuàng)新教育活動形式，提高純潔性的可接受性。要想開展好純潔性教育活動，必須創(chuàng)新活動形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡等多種傳媒，傳播純潔性教育的學習意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過制作牌板、漫畫展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識，激發(fā)廣大干部群眾主動參與純潔性教育的學習形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學習成果。工作中，針對當前工作任務重的現(xiàn)實，鼓勵大家合理統(tǒng)籌工作與學習的時間安排，將純潔性教育的學習作為一項工作之余的休閑活動來進行，讓大家在休閑中學習，在學習中休閑。
發(fā)現(xiàn)教育活動實質(zhì)，提高作風建設的純潔性。開展保持黨的純潔性教育活動，要堅守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅持以作風換業(yè)績，始終牢記一個共產(chǎn)黨員的工作作風是體現(xiàn)和檢驗純潔性的最直觀標準。保持黨的純潔性，其實質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅持體察民情，真正為民辦實事。當前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對著從未接觸過的人與事，作為領導干部，只有隨時關(guān)注他們的思想，準確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實事，工作才能真正出實效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
結(jié)合教育活動內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個黨員一面旗。一個黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動中，要緊密結(jié)合活動要求，對照廉潔法則，對自身行為進行深入自省。作為一名領導干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴于律已、身體力行、率先垂范、通過自省，要真正做到自重、自警、自勵，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
三、深化成果，提高純潔性教育的實效性。
保持黨的純潔性，其最終的實效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實際成果。能否有效推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動是否取得實效的最終目的。保持黨的純潔性，是對每個黨員干部長期的考驗。未來工作中，自己一定以建設現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻自己的所有。
教育思想會議學習總結(jié)篇十
按照區(qū)教育局的部署，我單位精心組織，認真實施。作為學校的一員，我認真參加了學習，不斷提高學習的質(zhì)量。通過一段時間的“保潔”學習活動，對黨組織建議的黨員純潔性學習討論題目進行了深刻思考，認識到要想始終保持共產(chǎn)黨員的純潔，就必須時時刻刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的約束。具體來講，有以下四個方面體會：
黨的純潔性是黨的生命的根本，能不能堅持黨的純潔，關(guān)系民心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運。黨的純潔性是通過黨員的純潔來性體現(xiàn)的。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國建立初期，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻的模范行動中；當前我們開始了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務，把黨的純潔性放到推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中來。
保持純潔性，要時刻在思想道德文化建設等方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體：
政策，起到道德示范的作用。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當出現(xiàn)同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，我要發(fā)揚共產(chǎn)黨員高尚的道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。
其次，在道德要求上，我們須向黨員學習，既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。時刻以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
我還必須不斷地學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷凈化自己的思想和靈魂，使自身成為單位組織集體中最純潔的部分。
要保持黨員的純潔性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，我決心在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，堅決做到：第一，“以民為本”為民不遺余力。以群眾的呼聲為第一信號，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的利益為第一追求，以群眾的滿意為第一標準。
第二，辦事不圖回報。為群眾辦事是我們的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。辦事圖什么？辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。
第三，工作不帶私心。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到群眾的信賴。
總之，學校工作千頭萬緒，同時也是艱苦的；既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責，協(xié)助領導和同事做好各項工作，謹記“為人民服務”這一宗旨。做到學以致用，體現(xiàn)自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養(yǎng)。
教育思想會議學習總結(jié)篇十一
學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。
回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以“團結(jié)、高效、服務、創(chuàng)新”的原則為大家服務。
一、日常工作—查課。
（1）、把握學生思想動態(tài)，端正學習態(tài)度，樹立學習目標。我們學習部經(jīng)常召開各班學習委員會議，目的在于提高各班學習委員的積極性，端正其態(tài)度，保證查課的質(zhì)量，落實“公平、公正、公開”的原則。并且及時的把各班的到課率反應到b403的黑板上讓各班同學及時的了解各班的到課情況。
（2）、部分學習委員存在不查課或捏造數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，個別情節(jié)嚴重。對此，我部門實行發(fā)查課八節(jié)的懲罰，情節(jié)過于嚴重者向輔導員反應情況。
二、配合院學習部舉辦各種競賽活動。
（1）、例如“夢想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學生去參賽，大部分同學表現(xiàn)極好，進入復賽和決賽。
（2）、在通知過程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學準備不充分，并且后期部分同學有緊張情緒，導致不去，經(jīng)過開導參加比賽后最終進入決賽，對此，我部門深感欣慰。
三、文化廣場。
（1）、學習部成員經(jīng)過共同努力，為配合院里和本系團學會在文化廣場這一活動中我部門搞了知識競猜，積極的帶動了學生的興趣和熱情，通過各種字謎和謎語充分調(diào)動了學生的思維，在這期間，我部門成員及時的核對答案并作了統(tǒng)分，最終選出優(yōu)勝者給予獎品。
（2）、在此期間，通過我部門和團學會的積極配合。活動現(xiàn)場熱鬧非凡，很多同學所答的答案超出了分?？梢娢蚁低瑢W非常聰明。
四、職業(yè)技能大賽：
（1）、我部門在前期出了大量海報，在各班積極進行宣傳，以專業(yè)技能所作的作品評比，選出優(yōu)勝者。
（2）、比賽的結(jié)果是通過老師和評委對作品進行評選選出優(yōu)勝者，很多同學的作品相當不錯，使老師和評委很是欣慰。
教育思想會議學習總結(jié)篇十二
根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認真布置，按照計劃開展各項活動，現(xiàn)已圓滿完成學習發(fā)動、分析檢查階段的任務，進入整改落實階段。我們針對保持黨的純潔性方面存在的問題和差距，深入查找原因，認真制定整改措施，做了大量的工作?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結(jié)合、發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅決懲治腐敗和有效預防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴肅黨的紀律相結(jié)合，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，切實提高應對“四種考驗”、防范“四種危險”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進公園各項工作全面開展、激發(fā)全體黨員主觀能動性提供堅強保證，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
主題教育實踐活動要達到四項總體目標：一是提升黨性修養(yǎng)，進一步增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強基層組織，進一步擴大黨的組織和工作覆蓋面，進一步健全工作機制，進一步加強監(jiān)督管理，進一步落實各項制度，使每個黨的基層組織更加團結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務人民群眾，進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的意識，進一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾的本領，進一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心；四是促進各項工作，進一步貫徹黨的路線方針政策，進一步樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，進一步提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，努力實現(xiàn)公園各項重點工作又好又快發(fā)展。
這次主題教育實踐活動，分學習教育、分析檢查、整改落實三個階段進行。
第一階段，學習教育階段。我們成立了組織機構(gòu)，研究制定了活動實施方案。在七月初召開了主題教育實踐活動動員大會，廣泛深入地進行思想發(fā)動，使廣大黨員干部充分認識到開展主題教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性，進一步統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性、主動性。開展多種形式的學習教育活動，組織廣大黨員干部認真學習《黨章》、《廉政準則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動學習資料》等黨規(guī)黨紀、書籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學習姚玉舟同志在市紀委九屆二次全會上的講話；學習中央和省、市有關(guān)會議精神和政策文件。
單位主要領導聯(lián)系反腐倡廉工作實際和促進發(fā)展工作實際，認真撰寫學習體會；黨支部書記圍繞“堅定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實際從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔、嚴明紀律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動的黨課，切實增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問題，結(jié)合自身思想實際和工作崗位，展開交流討論。從而進一步促進廣大黨員干部加強對黨性標準問題的認識和理解，自覺做到時時處處講黨性，永葆先進性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過學習教育，促使廣大黨員干部充分認識到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點。
第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅定、組織不純、作風不正、為政不廉、原則不強等五個方面問題入手，進行深入自查。在自查的同時，通過召開座談會、個別談心、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務對象對領導班子和領導干部的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。
對征求到的意見和建議進行梳理歸納如下：
（一）、對公園黨支部的意見和建議：黨支部開展活動缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學習形式較單一，應創(chuàng)新學習方法，注重學習效果。
（二）、對公園領導班子的意見和建議：進一步加強學習，增強學習的主動性；廣泛聽取群眾意見，傾聽群眾心聲；不斷增強創(chuàng)新意識、開拓進取，加強班子成員之間的團結(jié)協(xié)作，樹立求真務實的思想作風；進一步開展廉政教育，做好廉潔自律。
（三）對黨員的意見和建議：廣大黨員要嚴于律己，盡職盡責，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在查擺問題的基礎上，領導班子召開了保持黨的純潔性專題民主生活會，黨支部召開了保持黨的純潔性專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，每個黨員都認真撰寫個人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問題和差距的原因。
第三階段，整改落實階段。針對分析檢查出的問題，黨支部、領導班子和黨員個人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。
（一）、加強教育學習。嚴格落實學習制度和“三會一課”制度，詳細制定學習計劃，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，既要學習理論知識，又要學習業(yè)務知識及相關(guān)法律、法規(guī)知識。嚴格執(zhí)行學習簽到制度，建立個人學習檔案，把學習考核列入年度考核測評范圍。
（二）、完善制度建設。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴格的制度規(guī)范日常管理工作，進一步加強天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動，建立獎懲機制，調(diào)動職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風，全面提升服務管理水平。
（三）、切實履責，增強工作責任心。領導帶頭參與“立足崗位做貢獻、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動，通過活動的開展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重擔，切實履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
（四）、增強服務意識，不斷改進工作作風和方法。變工作布置為現(xiàn)場指導，進一步落實“一線工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場查找問題，剖析問題，解決問題。
（五）、堅持民主集中制原則，促進班子團結(jié)，傾聽群眾意見，發(fā)揚集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格按照工作職責范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問題堅持集體研究、集體決策，均由分管領導拿出初步意見，再提交黨政聯(lián)席會議進行討論決定，然后實行分工負責、落實責任。班子每個成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見，知無不言，言無不盡。堅持走群眾路線，改進工作作風，切實增強群眾觀念，真心實意傾聽群眾意見。
（六）、進一步加強黨性鍛煉，突出解決好世界觀、人生觀和價值觀問題。堅定理想信念，嚴格按照黨員標準和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強了黨員干部的凝聚力。
（七）、加強廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開展警示教育，引導廣大黨員、干部自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。要求黨員干部自覺接受監(jiān)督，自覺履行權(quán)利和義務，確保權(quán)力運行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
整改措施經(jīng)黨支部書記審核同意后進行了公示，接受群眾監(jiān)督，領導班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實到位。認真總結(jié)主題教育實踐活動中的一些好經(jīng)驗好做法，積極穩(wěn)妥地推進機制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長效機制。
通過主題教育實踐活動的開展，具體在以下六個方面取得實效：
（一）、在思想建設方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，在大是大非問題上認識模糊、態(tài)度搖擺等問題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）、在作風建設方面。著力解決了黨員干部宗旨意識淡薄，原則性、事業(yè)心和責任感不強，對群眾利益漠不關(guān)心，對群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費，貪圖安逸，缺乏勇于擔當精神，工作不主動作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴重等問題，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨。
（三）、在組織建設方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強，黨的組織活動不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問題，把黨組織打造成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
（四）、在制度建設方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務群眾制度不健全，各項規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實不力、監(jiān)督機制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴，處置不合格黨員機制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問題，不斷提高黨的建設科學化水平。
教育思想會議學習總結(jié)篇十三
我參加了這次海西教育培訓，這次培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的專家給了我們具體的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過培訓獲得的幾點體會：
一、教師要不斷進行知識更新。
我們常說：要想給學生一杯水，教師就就應有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
二、教師要教給學生學習的方法。
新課程改革的終極目標是什么一句話：為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，用心參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐潛質(zhì)，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應是語文實踐，就應讓學生更多地接觸語文材料，在超多的語文實踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì)?？墒聦嵣?，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢此外，老師也告訴我們：我們教師務必發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。
三、把主動權(quán)還給學生。
只有把學習的選取權(quán)真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，應對如此重大的革新，我們要做什么首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導教學實踐，把研究和探索教育、教學規(guī)律結(jié)合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。
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教育思想會議學習總結(jié)篇十四
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。本站小編為大家整理了大學生創(chuàng)業(yè)教育學習思想總結(jié)，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學時光很快就將要度過，而所需要面對的就已經(jīng)是社會，首要問題便是一個就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經(jīng)濟還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進去創(chuàng)業(yè)是什么?在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經(jīng)驗，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經(jīng)驗總結(jié)，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵遣粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
每個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡如此的發(fā)達，大學生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術(shù)也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
首先，由于大學生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創(chuàng)業(yè)一個必須的品質(zhì)。
第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。
第三，大學生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學的學習里，學生們大多數(shù)都是對理論的學習，掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時期，創(chuàng)業(yè)的大學生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
第四，.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們在心中已經(jīng)在估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么樣，還有補救的方法，最后總結(jié)出來的一個可行的詳細的計劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過了一學期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報!
教育思想會議學習總結(jié)篇十五
現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當然是壞習慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
12歲的孔佳宜星期六想和同學去逛百貨商場,然后看場晚上7點的電影,大約9點半以后再回家.媽媽不知道該如何回應孔佳宜的要求,“六年級的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說服媽媽：“其他的同學都去過了,只剩下我.她們都笑我像個小木偶一樣,什么事都不會自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開始掉眼淚.
“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時間和資訊來做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來真好,”接到孔佳宜媽媽來電,小萍的媽媽說,“小萍和孔佳宜一樣,吵個不停,說的話也都一樣.我之前打過電話給擔妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽孩子說起來,我們好像很不近人情,把她們當木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說.
最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個小時,晚上如果要看電影,必須有一個大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應.
孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學去逛百貨商場.去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實也沒有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當初沒有嘗試的機會,孩子自然無法親身體驗,也不會有想法上的轉(zhuǎn)變.
心理醫(yī)生認為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴大,知識面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認為自己已經(jīng)長大了,對社會、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時時頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計,愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正?，F(xiàn)象.
面對孩子的這種問題,父母應當這樣處理：
1、不要輕易責備孩子。
常常不講方式、場合地批評孩子,是父母的通病.有些批評十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評孩子前先要弄清緣由,不要亂批評;需要批評時,要注意語氣、場合和方式;批評時要循循善誘,使他心甘情愿接受.
教育思想會議學習總結(jié)篇十六
開展國企領導干部廉潔教育是一項長期的重要基礎性工作。作為廉潔教育重要陣地的國企黨校,大多通過開展專題教育、學術(shù)講座以及多樣的廉潔文化活動來實施廉潔教育。今天本站小編給大家整理了領導干部廉潔教育思想學習工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
通過廉潔教育的學習，我明白了了什么是腐敗，腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，世界各國尤其是我國防治腐敗的戰(zhàn)略措施，普及了有關(guān)廉政的基本知識。尤其難得的是，廉潔教育正視大學生身邊的腐敗現(xiàn)象與腐敗亞文化，引導我們樹立正確的職業(yè)選擇觀，主動預防職業(yè)風險。
自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，有利于培養(yǎng)學生崇廉敬德的美好思想品質(zhì);有利于樹立學校和教育事業(yè)的良好形象;有利于構(gòu)建社會主義和諧校園;有利于促進社會主義和諧社會的更好發(fā)展。對大學生進行充分的廉潔教育，也正是教育部門著眼于未來的重要考慮。因此，我們應當恪守廉潔的人生準則。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我有以下幾點認識：
1.完善自我意識，培養(yǎng)強烈的使命感和社會責任感。作為當代大學生，我們獨立意識強，迫切要求塑造自我，強調(diào)個性，張揚權(quán)利。但由于我們自身的不成熟，加之我們或多或少都會受到社會環(huán)境中的一些不良影響，往往過多地強調(diào)個體的權(quán)利，忽視應盡的義務，不能形成強烈的社會責任感。為此，我們應該確立遠大志向，完善自我意識，把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，把職業(yè)的選擇與祖國的需要結(jié)合起來，使自己的成長符合國家的利益和社會的發(fā)展，這樣才能實現(xiàn)個人的理想和人生的最大價值。
2.塑造健全人格，樹立正確的理想和信念。我們大學生作為未來的建設者走上社會以后，在權(quán)力、金錢以及其他各種利益的誘惑面前，不可避免地會產(chǎn)生內(nèi)心的多種矛盾和沖突。因此，我們要塑造起健全的人格，樹立起正確的理想和信念，形成“廉潔光榮、腐敗可恥”的行為價值取向，做到自我約束、自我控制。
3.強化廉潔意志，不斷提高道德自律意識。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項重要內(nèi)容。作為大學生，我們是國家建設的后備軍，即將走上各個工作崗位。因此，廉潔修身對我們來說是非常重要的。因而在大學期間，我們就要學會自強、自立、自信、自助，養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)，自我約束，自我培養(yǎng)，自我修身、省過的良好品質(zhì)，做一個廉潔、正直的人，走一條正確的路，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受考慮、承受挫折的能力。
4.培養(yǎng)廉潔良知，構(gòu)筑起拒腐防變的良好心理品質(zhì)。我們大學生應該培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，不為世俗的表象和社會的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂而迷失了自我。我們要做到不攀比，學會從生活中的點滴做起，一步一個腳印，踏踏實實的。
綜上所述，廉潔是我們每個人應當恪守的人生準則，我們要自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣。
人們長常說：為官要清廉。就像兩袖清風的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃;清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。作為當今時代的大學生，我們應該一他們?yōu)榘駱樱芏鱽?，溫家寶。他們是我們這個時代的榜樣和標兵。
如今，在學校形成了一股奢侈之風氣，這種風氣對于我們自身的成長是一種傷害，不利于我們的成長和鍛煉。20xx年3月4日，在看望政協(xié)委員時強調(diào)，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要時刻牢記這段話，這段話是當今我們的青少年的成長。
寄語。
廉潔，我們要從自身做起，生活中的每一個細節(jié)，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)和挖掘，從自己做起，主動的帶動身邊的同學，朋友。廉潔，就是公正不貪污，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心廉潔就是不以權(quán)謀私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是做官的人，更是應該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也很貧窮，但是廉潔使他們過得幸福、愉快、問心無愧，因而受人們贊頌和尊重。廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會基礎，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關(guān)鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎和奮發(fā)有為的根基。
國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養(yǎng)，為了不斷加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，黨中央把大學生的培養(yǎng)教育提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內(nèi)形勢，為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，所做出的重要決策之一。
確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
大學生廉潔教育是一個開放性很強的教育，它是學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。高校必須充分發(fā)揮教育機構(gòu)的組織協(xié)調(diào)職能，引導社會、家庭相互配合地對大學生進行廉潔教育，形成教育合力，提高教育的整體效應。我們既要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮高校黨團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮校園廉政文化建設重要載體的作用，又要充分挖掘社會教育資源，加強與學生家長的溝通和合作，定期與社會各界交流信息，推動大學生廉潔教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要依托愛國主義教育基地，組織學習參觀活動，增強廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會各個部門的配合下，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，有效地消除不利于大學生身心健康成長的種種消極因素的影響，推動大學生廉潔教育的正確發(fā)展，為國家未來人才建設出一份力。
有人說大學就是一個小社會，身為一名大學生，我們在大學這個小社會中快樂地生活，學習著本校校園文化，感受著本校校園氣息，踐行本校校訓的同時，應當時刻注意著自己的言行，深刻牢記艱苦奮斗的精神，樹立理想信念，注重學習，始終秉承著廉潔誠信的美好品質(zhì)。
大學生如同早晨八九點的太陽。擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔當未來的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為追求目標的，是以奉獻社會、完善自己為標志的。為了陽光燦爛的明天，讓我們承擔起屬于自己的使命，成功地扮演好自己的角色，共同孕育美好的心靈，建設陽光社會。
4月29日上午，我參加了由市紀委組織的市第二期科級領導干部廉政談話會警示教育活動。通過參觀學習和觀看警示教育專題片等，讓我對如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后要嚴格要求自己，遠離腐敗，遠離犯罪。
在廣華監(jiān)獄里，我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領導干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領導干部的罪犯進行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對家人的傷害。
他們原來都是國家機關(guān)、國有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領導和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過去的風光無限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負了領導和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對家庭、對社會造成了危害，同時還要面對漫長的刑期。
他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過去的努力都被自己錯誤的行為所毀掉。自己犯下的錯誤只能由自己來承擔責任?，F(xiàn)實的案例，警示著每一個參觀者。誰放松要求，誰就會被侵蝕，誰就會一步一步地走向犯罪的深淵。
聽完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進監(jiān)獄的大門，面對高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。這就是社會的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯，他們都因為觸犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過圖片的形式向每一個參觀者仔細的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們怎樣一步步地走向犯罪的經(jīng)過，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。
手莫伸，伸手必被捉。通過實地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法，對我們的震撼力、對心靈的觸及深度，是其他形式的學習所難以達到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。
作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，要有堅強的黨性，私欲的膨脹最終只會使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當一些人為了自己個人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認為偶爾的小事沒關(guān)系，只要對方不說就沒事。實際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒有人會真的幫你。
要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻。在市場經(jīng)濟大潮中，黨員干部，特別是領導干部，決不可貪圖財富，決不可貪圖享受，不能向“錢”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯誤，在履行。
崗位職責。
和權(quán)利時，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對黨和國家，下部愧對黎民百姓。不能因一時私心起，借職務之便打點“擦邊球”，撈點好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢財，獲了重刑，害了家庭。無論在任何時候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。
活生生的反面事例，給每個參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝，有時只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學習中，時刻保持先進性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此，才不會愧對黨的悉心培育，才不會愧對人民的真誠期待。
參觀學習對我們有深刻的警示作用，我們應該時刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。一定要把為人民服務、無私奉獻和自己的工作結(jié)合起來，扎扎實實低做好工作。服刑人員的報告流露出的真情實感，更使大家感受到要時刻保持警醒的頭腦，任何時候都不能放松對自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，進一步鑒定黨性，做到情為民所系，利為民所謀，立足本職崗位，努力工作，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
在20xx年4月24日，我非常激動的參加了東北林業(yè)大學第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學生骨干培訓班的開班儀式，在會上我們認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關(guān)大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：
1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才可以指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2.向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控能力。作為當代的大學生，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權(quán)收取好處，時時提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，是加強領導干部作風建設，促進黨員領導干部廉潔從政的重要舉措。結(jié)合此次民主生活會的主題，我將嚴格對照“八個禁止”、“52個不準”等要求，深刻剖析自身在廉潔從政方面存在的問題和不足，認真開展批評和自我批評，希望各位領導給我提出真誠的寶貴意見，使我在今后的工作中能夠找準原因，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。下面我把自己的思想、工作情況匯報如下：
一、主要工作情況。
今年4月份，省委組織部安排我到xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)掛職，這四個月以來，我利用每周學習例會的機會，和xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各位成員進行溝通交流，積極引入xx經(jīng)濟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)在機關(guān)管理、招商引資等各方面好的做法。在招商引資工作上，同時努力為xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的對接搭建平臺，形成一個互相學習，互相借鑒的良好氛圍。
二、存在的主要問題及成因。
經(jīng)過自我剖析，與開發(fā)區(qū)一些工作人員談心交流，征求意見等，發(fā)現(xiàn)自身也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學習不夠深入系統(tǒng)。雖然平時能夠自覺學習理論知識、黨政知識，能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關(guān)政策等，但總的來說學習還不夠深入系統(tǒng)，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。存在著學習上的實用主義，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象，需要的時候才臨時去充電，此外，在理論聯(lián)系實際和學用結(jié)合方面還有欠缺。
二是創(chuàng)新能力較弱。開發(fā)區(qū)各項工作所面臨的新形勢和新任務，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，不斷在創(chuàng)新中尋找高效的工作方法，推動開發(fā)區(qū)招商引資工作和項目建設的進展。雖然我一直在努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并也想引導其他工作人員的創(chuàng)新意識，但在具體工作實踐中，仍然存在著經(jīng)驗主義和本本主義，不能創(chuàng)造性地開展工作。存在一定的觀望和畏難思想，對于在招商引資工作中所遇到的難題還缺乏突破的勇氣和膽識。
三是參謀和助手的作用發(fā)揮不夠充分。作為在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)掛職的一位領導班子成員，有時由于不太善于站在全局的角度和更高層次上思考問題，在具體的工作中沒能發(fā)揮好主觀能動性，發(fā)揮出應有的輔助作用。
存在以上問題，有客觀方面的因素，但最重要的是由于主觀方面的原因，歸納起來有三個方面：
首先，是對《廉政準則》及相關(guān)理論的學習還不夠深入，認識不夠全面，理解不夠深刻，思想觀念更新不夠快，傳統(tǒng)的發(fā)展觀仍然存在，沒有系統(tǒng)形成推動開發(fā)區(qū)各項工作全面發(fā)展的戰(zhàn)略思維，運用黨政理論以及一些先進思想解決實際問題的能力還不強。
其次，在工作方法上還沒能做到統(tǒng)籌兼顧。責任意識和創(chuàng)新意識不夠強，還沒能完全掌握科學的領導方法和藝術(shù)，在招商引資和亳蕪對接交流等各項工作中還不能做到統(tǒng)籌兼顧。
第三工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少。
四、整改措施和努力方向。
1、理想信念和政治思想學習方面。注重在政治學習中不斷加強主觀世界的改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀。作為開發(fā)區(qū)領導班子成員，工作中要始終以一名老黨員的心態(tài)，積極投入到各項開發(fā)區(qū)建設活動中，積極組織，認真參與，確保取得實效。時刻加強自身學習，在組織單位其他工作人員學習的同時，帶頭學習，從而堅定理想信念，鞏固宗旨意識，提升能力水平。
2、在黨性原則和黨性修養(yǎng)方面。牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持為民、務實、清廉，在工作中堅持原則，實事求是，敢于開展批評與自我批評，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵守黨的紀律，顧全大局，注意維護班子團結(jié)和威信，按照開發(fā)區(qū)整體分工抓好工作。
3、工作作風和生活作風方面。在工作上踏實認真，盡職盡責。作為開發(fā)區(qū)領導班子成員，以領導干部應有的是非觀念和共產(chǎn)黨員應有胸懷，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好招商引資工作，加快推進項目建設，為xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的發(fā)展貢獻自己微薄之力。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，嚴格要求自己及身邊工作人員，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
4、在廉潔自律方面。嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的各項要求、紀律，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，遵守開發(fā)區(qū)的各項制度，自己做到并帶領開發(fā)區(qū)其他工作人員共同努力做到：立足學習，深化思想認識;立足本職，抓好自身黨風廉政建設;立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
匯報完畢。觀迎各位各位領導、同事對我進行批評幫助。
教育思想會議學習總結(jié)篇十七
從事初中思想品德教學16年來，自己也參加過多次不同層次的學科培訓，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己16年來對思想品德教學的一點心得體會吧。
研修增動力，課標領航程。
——專題一作業(yè)。
炎炎夏日，齊聚學校，遠程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學科之模樣，一時竟描述不清。今細聆聽專家視頻報告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學問之高深，慨嘆自身認識之淺薄，亦有誤人子弟之自責。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學習，一名普通思品教師的責任感、使命感油然而生。
知之深，則愛之切。思品學科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
學然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實的研修，清涼一夏。
一片冰心在玉壺。
——專題二作業(yè)。
當創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當毛頭棱角逐漸磨平，當職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應靜下心來，認真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
被動與主動，一字之差，差之千里。當一切都“被學習”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學習、研修、專業(yè)成長須源自教師靈魂的深度覺醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠，工作少一些應付，多一份責任。大象無形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
學生是上帝最美好的杰作，他們的成長需要全社會的努力。尤其是信息時代的到來，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點擊率，說到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會的一個小小的分支，教師更是滄海一粟。
健康的教師培育健康的學生，健康的學生輻射快樂的家庭，快樂的家庭組成和諧的社會。
愿你、我、他身心健康!
知與行距離有多遠。
——專題三作業(yè)。
百善孝為先，萬業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬事萬物之中。古時，法家以法治國，儒家以德治國，今和諧社會，以法治國與以德治國相結(jié)合。一個人不能僅用情商、智商來衡量，還應用德商來評價。選才用人的標準也是德才兼?zhèn)洹?BR> 要想使學生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說教蒼白無力，需有強化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過一個時期，學生們可能就形成了良好的習慣，從而內(nèi)化為自覺行動。
教育思想會議學習總結(jié)篇十八
我部廣大黨員干部認真學習貫徹黨史學習教育總結(jié)會議精神，深入學習習近平總書記重要指示精神。大家一致認為，以習近平同志為核心的黨中央高度重視、有力領導，為全黨開展黨史學習教育指明了方向。部各級黨組織和廣大黨員干部按照學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行目標要求，結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設實際，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，圓滿完成了黨史學習教育各項任務。
通過黨史學習教育，廣大黨員干部進一步深刻認識了黨的百年奮斗歷程、重大成就和歷史經(jīng)驗;進一步深刻感悟了黨的初心宗旨;進一步強化了理論修養(yǎng)、增強了用黨的理論指導工作實踐的能力;進一步深刻理解了“兩個確立”的決定性意義;進一步傳承發(fā)揚了黨的偉大精神。
通過黨史學習教育，形成了一系列符合我部實際的經(jīng)驗做法。堅持黨組帶頭，發(fā)揮表率作用。這是開展好黨史學習教育的前提條件。堅持服務群眾，立足本職奉獻。這是開展好黨史學習教育的必然要求。堅持圍繞大局，抓好中心工作。這是開展好黨史學習教育的重要基礎。堅持系統(tǒng)聯(lián)動，形成工作合力。這是開展好黨史學習教育的重要途徑。堅持創(chuàng)新形式，確保任務落地。這是開展好黨史學習教育的重要方法。
大家一致表示，要聚焦學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，持續(xù)深化理論學習，不斷提升理論素養(yǎng);結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設實際，著力提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐的能力;建立完善長效機制，把解決群眾關(guān)心關(guān)注的問題與重點工作任務結(jié)合起來謀劃推進，精準對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向;深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，持續(xù)鞏固拓展黨史學習教育成果，弘揚偉大建黨精神，不忘初心、牢記使命，埋頭苦干、勇毅前行，堅定走好中國道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和決心，建功新時代，奮進新征程，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。