健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財(cái)富之一。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇一
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
聞名著名。
(1)張衡是我國(guó)古代()的天文學(xué)家。
(2)徐悲鴻畫(huà)的馬舉世()。
五、句子小練習(xí)。
1.美麗的呼倫湖，多么迷人!(寫(xiě)一個(gè)句子用上感嘆號(hào))。
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2.千條船，萬(wàn)條駁，白帆片片像云朵。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)。
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3.那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!(用黑體詞造句)。
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六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.水鄉(xiāng)里_________多，________多，________多，________多。
2.冬天的.呼倫湖，到處是________的冰雪，________，________，像一個(gè)_________的世界。
3.小________，搖哇搖，一搖搖到外婆_(tái)_______。一院________，一院________，一架________一架瓢，院后禿山穿________袍。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我愛(ài)大山我愛(ài)家。
郭榮安。
小溪叮咚響，
鳥(niǎo)兒叫喳喳，
穿過(guò)金竹林，
繞過(guò)綠山茶。
山路彎彎山中行，
白云深處是我家。
人在半山腰，
滿眼都是畫(huà)兒。
綠林像大海，
紅花遍山崖。
山是搖籃我是娃，
我愛(ài)大山我愛(ài)家。
1.文中寫(xiě)“我”聽(tīng)到了________和________的聲音。
2.“我”家怎么走?在哪里?
3.判斷。
“人在半山腰，滿眼都是畫(huà)兒?！边@里的“畫(huà)兒”是指眼前的景色很美，像一幅畫(huà)。()。
4.為什么說(shuō)“滿眼都是畫(huà)兒”?你喜歡“我”的家嗎?
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇二
我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)!
無(wú)論我難過(guò)的時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀!賽過(guò)催眠曲。
我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。
游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。
剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。
我最喜歡的就是小房間里的那張書(shū)桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書(shū)包，直奔臥室，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。
每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書(shū)來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。
這就是我的樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇三
我向往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時(shí)自然會(huì)心胸開(kāi)闊，陣陣海浪扣擊海岸時(shí)一定讓人心靈震撼。而每次去書(shū)店，我猶如進(jìn)入一片沉靜的海洋，書(shū)店便是我的樂(lè)園，我可以在這里博覽群書(shū)，感悟人生。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“圖書(shū)館鎖住茫茫無(wú)邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無(wú)聲息?！睍?shū)店的力量遠(yuǎn)超過(guò)圖書(shū)館。在琳瑯滿目的書(shū)籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進(jìn)的當(dāng)前的科技，簡(jiǎn)單的小品故事，紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代文明。
走進(jìn)書(shū)店，我總小心收起浮躁的心，認(rèn)真采擷每一個(gè)文字背后的故事。在書(shū)海的樂(lè)園里，每一次讀書(shū)，似與童真的孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠(chéng)；每一次讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；每一次讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉；每一次讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好。
我常常在周末走進(jìn)書(shū)店，收起時(shí)間的枷鎖，品一品散文的闊達(dá)，讀一讀詩(shī)歌的深邃。我不常買(mǎi)書(shū)，因?yàn)榧词箵碛袝?shū)，也不一定能擁有其內(nèi)容，而在書(shū)店，我可以自由地與書(shū)溝通。俗話說(shuō)“距離產(chǎn)生美”我更愿意在紛繁的書(shū)海中漫漫探索。
與我有同樣愛(ài)好的讀者很多，或站立在書(shū)架邊細(xì)品陽(yáng)春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業(yè)大廈人多嘈雜。這里很安靜，即使落腳處坐滿了各種姿勢(shì)的人。這里沒(méi)有坐在沙發(fā)上邊品茗邊讀書(shū)的悠閑自得，隨心所欲。但在這里，手捧一本書(shū)不覺(jué)就鄭重起來(lái)，順著書(shū)的脈絡(luò)，安安靜靜地深入書(shū)中精髓。
走進(jìn)書(shū)店，正如臨著一片知識(shí)的海洋，無(wú)論是遠(yuǎn)眺，聽(tīng)海，潛水，嬉戲，都是珍貴的.體驗(yàn)，我愿意長(zhǎng)久地停留在我的樂(lè)園。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇四
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。
我做了大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來(lái)，山上的天氣真奇妙，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照，霧沒(méi)的時(shí)候拍的到的，霧有的時(shí)候就看不見(jiàn)了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。
我愛(ài)這次的丫髻巖之旅。
我們又看到，一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動(dòng)物，我覺(jué)得很好看，就買(mǎi)了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來(lái)我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽?zhuān)€有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺(jué)。
早早的6點(diǎn)鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車(chē)，路上堵車(chē)，我和媽媽只好下車(chē)，打出租車(chē)。終于趕上了火車(chē)。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州，我們坐86路公交車(chē)到終點(diǎn)站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開(kāi)的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開(kāi)心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車(chē)。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽?zhuān)€有茜茜和她媽媽?zhuān)?chē)到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚€(gè)迷宮，其中一個(gè)是草攔住的，另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的。可以通過(guò)的。我們還坐了摩天輪，做了半個(gè)小時(shí)?？吹暮苓h(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開(kāi)心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來(lái)碰去。好開(kāi)心?。∥覀兇蠹矣秩チ斯止殖潜?。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒(méi)有進(jìn)去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號(hào)回到了杭州。
小的時(shí)候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽(tīng)說(shuō)那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。
到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來(lái)擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來(lái)的一瞬間，我還看見(jiàn)了有一道淺淺的彩虹。過(guò)了一段時(shí)間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見(jiàn)一只松鼠快速地跑上了一棵大樹(shù)。
接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進(jìn)入到了畫(huà)中一樣。
金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒(méi)有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機(jī)會(huì)再去吧！反正以后時(shí)間多得是。
今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物?？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽(tīng)得津津有味，姑父還給我們?cè)谟⑿凼衩媲芭恼樟裟盍四兀?BR> 接著我們又乘車(chē)去了南門(mén)坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚(yú)、小蝦，可惜我們什么都沒(méi)捉到，哥哥嘆了一口氣，說(shuō)：“海邊真沒(méi)趣，太讓我們失望了?！蔽覀冇秩チ烁浇幕ü剿煻?。我們看見(jiàn)了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武?。?BR> 時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中就到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了景區(qū)回家了。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇五
游泳池附近的風(fēng)景，可真是太漂亮了！
周?chē)G樹(shù)成陰，鮮花艷麗，杉樹(shù)抖動(dòng)著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過(guò)來(lái)呢！松樹(shù)蒼勁，有的樹(shù)干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。有一些樹(shù)好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹(shù)群后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風(fēng)吹拂下，不停地扭動(dòng)身子，讓風(fēng)顯得更加生動(dòng)、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲(chǔ)存好的花香隨風(fēng)飄到各個(gè)不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹(shù)木也不甘示弱。它借著風(fēng)的力量，在用樹(shù)葉擺動(dòng)著、揮舞著，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這里看我們晚上的風(fēng)景！”
在這風(fēng)景優(yōu)美的晚上，偶爾還會(huì)傳來(lái)一陣陣?guó)B的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲，似乎在討論什么。有的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)在為了一條大肥蟲(chóng)而拔起了“肥蟲(chóng)河”；有的時(shí)候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹(shù)，尋找樹(shù)上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河里的河里的小魚(yú)并沒(méi)有睡覺(jué)，而是歡快地游來(lái)游去。也許它們?cè)谟猛娴膩?lái)解解自己心中的悶吧！有魚(yú)實(shí)在是太無(wú)聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開(kāi)心事吧！
這里的風(fēng)景可真美麗！如果我是一位偉大的畫(huà)家，我一定會(huì)把這幅畫(huà)完完整整地畫(huà)下來(lái)！
太陽(yáng)島風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比！
去哈爾濱的時(shí)候，我，姐姐，哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐說(shuō)，太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。到了太陽(yáng)島，我真有這樣的感覺(jué)。
4：30有一個(gè)叔叔說(shuō)該閉門(mén)了，我們只好走了。
我們坐船臨走時(shí)，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島……。
人們都：“桂林山水甲天下?！惫鹆值拿恳粋€(gè)景點(diǎn)都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個(gè)景點(diǎn)。許多游客都千里迢迢的來(lái)這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來(lái)到這里游玩。
一下車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對(duì)面，就像一位慈祥的老人在守護(hù)著自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)上面?zhèn)鱽?lái)了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見(jiàn)桂湖的水流向瀑布附近的一個(gè)小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清?。∏宓每梢缘褂俺隼先松?，桂湖的水真綠??！綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又冒出來(lái)，他們有時(shí)侯比潛水，還有時(shí)候比賽游泳。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。讓人流連忘返，但時(shí)間不等人，最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了桂湖。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇六
我的樂(lè)園在護(hù)場(chǎng)河邊一個(gè)很大的地方，那里卻承載著我的快樂(lè)，它就是一一護(hù)城河健身廣場(chǎng)。首先我們一進(jìn)健身廣場(chǎng)，在別人的眼里是健身的地方，但在我的眼里是一個(gè)大城堡，我仿佛是一個(gè)小公主，可以自由自在的在廣場(chǎng)玩耍。
我在那里最喜歡的事情就是捉弄螞蟻，兵蟻、黑蟻都不好惹，最好捉弄的就是紅蟻，我拿一張廢紙，在紙的上面滴一滴水，紅螞蟻以為是一個(gè)食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖紙，紅螞蟻立刻掉在地上，我找來(lái)一根樹(shù)枝碰了碰紅螞蟻，紅蟻竟然倒在地上不動(dòng)了。其實(shí)我能把一個(gè)小東西玩上隱還不算什么，我還有一個(gè)更好玩的東西，就是四級(jí)壓腿按摩器，在別人眼里是練腿的一個(gè)器材，在我眼里它是一個(gè)發(fā)射火箭的地方，我只要一坐上它，就開(kāi)始起飛了嗚嗚嗚的飛著，四個(gè)火箭頭都向外張開(kāi)，只要敵人一過(guò)來(lái)，我一跺腳，就砰的一聲發(fā)射出去了，發(fā)射出很多子彈在城堡里。我有一個(gè)地方是放馬的，其實(shí)這是一個(gè)伸腰展背架，我把它看成馬，我用一根樹(shù)枝當(dāng)馬鞭子，我騎上馬背，腳踩在馬鞍子上，一抽馬嗷嗷的叫了起來(lái)，馬兒邊叫邊飛奔向遠(yuǎn)方，馬累了的時(shí)候，我就躺在馬背上，看著藍(lán)藍(lán)的天空真美??！梧桐樹(shù)的樹(shù)枝交叉在天空中，上面的果子，我以為是楊梅，如果真是楊梅那該多好，我就可以摘下一顆放在嘴里含著，酸酸甜甜過(guò)個(gè)嘴癮。
如果我哪一天不高興了，我就坐在一個(gè)器材上，使勁捶器材，因?yàn)檫@樣非常解氣，我知道做為一個(gè)公主，不應(yīng)該這樣破壞公共設(shè)施，可是我心里有氣，我把氣撒完，心情就好了。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇七
去年暑假，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車(chē)上去都沒(méi)有問(wèn)題。
我們到了長(zhǎng)白山腳下，那里要等汽車(chē)上去再下來(lái)接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車(chē)。上山的路彎彎曲曲，車(chē)子晃晃悠悠，像做過(guò)山車(chē)一樣。
二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹(shù)葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過(guò)了云，只能抓到一手若有若無(wú)的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹(shù)綠油油的，形成了一種鮮明的對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。
天池過(guò)去后就是國(guó)境線，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過(guò)云的縫隙，看到下面的無(wú)底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)好像是水獺。過(guò)了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀，在云的映襯下，美麗極了!
又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車(chē)不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見(jiàn)了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇八
作文。
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我是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時(shí)候。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的兩排參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹(shù)的兩邊是整齊的綠化帶，里面長(zhǎng)滿的五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一全校的師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。每次走過(guò)這里，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲。
升旗臺(tái)的左右?guī)状睒鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，清晨從這里走過(guò)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)足球場(chǎng)。課余時(shí)間你會(huì)看見(jiàn)一群群已經(jīng)脫去了冬裝的孩子在快樂(lè)地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開(kāi)心得不得了。足球場(chǎng)是我每天訓(xùn)練的地方，雖然訓(xùn)練很苦，但我們一點(diǎn)都不怕。訓(xùn)練間隙我和伙伴們也會(huì)自己找點(diǎn)樂(lè)子，跑步或者扳手腕都是我們愛(ài)玩的游戲。
朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎?
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了?？?這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)?原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了!太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的校園!
我們的校園既整潔又美麗。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發(fā)著淡淡的香氣，真是沁人心脾。在這些菊花中間，矗立著一塊牌子，“東華小學(xué)歡迎你”幾個(gè)火紅的大字被這美景襯托得光亮無(wú)比。
教學(xué)樓坐北朝南，金色的陽(yáng)光照在米色的教學(xué)樓上，顯得格外美麗。它像一個(gè)大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。教學(xué)樓大廳的墻上，張貼著同學(xué)們精心制作的畫(huà)報(bào)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。
教學(xué)樓的北邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，一根高高的旗桿屹立在操場(chǎng)中央。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣鮮艷，那樣耀眼。下課了，低年級(jí)的同學(xué)在跑道上奔跑玩耍?；@球場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行著激烈的比賽。操場(chǎng)周?chē)苑N著一棵棵高大的楊樹(shù)，就像守護(hù)操場(chǎng)的哨兵一樣守護(hù)著我們。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇九
我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)!
無(wú)論我難過(guò)的時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀!賽過(guò)催眠曲。
我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。
游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。
剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。
我最喜歡的就是小房間里的那張書(shū)桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書(shū)包，直奔臥室，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。
每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書(shū)來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。
這就是我的樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，那里一年四季都有我的快樂(lè)。
春天，奶奶在田野上鋤地，種蔬菜我們就會(huì)在旁邊玩，那里長(zhǎng)滿了苜蓿和野花，吸引了許多的蝴蝶，有時(shí)會(huì)追著蝴蝶跑，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)拉著風(fēng)箏跑，處處都有歡笑聲。
夏天，田野上一片綠色，有的蔬菜長(zhǎng)出了葉子，有的剛剛發(fā)了牙。旁邊的山土坡上，還有許多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)下種著西瓜。在夏天的時(shí)候，我們常常到那里摘西瓜吃，粉紅的瓜瓤咬一口甜到了心里。
到了秋天，奶奶種的蔬菜都成熟了，有南瓜、玉米、白菜、西紅柿、胡蘿卜等。大人忙著秋收，我們小孩就會(huì)偷閑去旁邊的酸棗林，一串串紅通通的酸棗掛在細(xì)枝上，摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，再摘一顆，樂(lè)此不彼。
到了冬天，田野上一片雪白，一道陽(yáng)光射下來(lái)，給白雪皚皚的田野，批了一件閃亮的銀衣。踩上去，就會(huì)留下深深的腳印。
這就是我的樂(lè)園——田野。它給了我快樂(lè)，給了我美妙的童年回憶。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
垛（）億（）句（）拂（）。
朵（）憶（）局（）沸（）。
偏（）藻（）拳（）挎（）。
編（）澡（）舉（）跨（）。
三、把下面搭配不當(dāng)?shù)腵詞改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。
愛(ài)護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）。
助人為笑（）樹(shù)木茂綠（）。
高貴靈魂（）天空天明（）。
反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）。
四、把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。
1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。
2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。
3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。
4．高樓擋住了前面的樹(shù)林。________________________。
五、用部首查字法，查出下列各字。
“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第六筆是（）。
“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第十一筆是（）。
“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第三筆是（）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。
2．泉上起了____熱氣，____，在深綠的____著，不由你不想起一種____的____。
七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。
王叔叔帶我去參觀自然陳列館，他對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看?！?BR> 來(lái)到陳列館，走進(jìn)第一室，這里介紹露脊鯨的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡須，像簾子一樣落下，海水吐出來(lái)，魚(yú)蝦就留在口中當(dāng)美餐。
穿過(guò)第一室，來(lái)到第二室，王叔叔指著水缸里的水蚤對(duì)我說(shuō)，水蚤腿上布滿細(xì)毛，像一只“過(guò)濾網(wǎng)”，水蚤不停地劃動(dòng)，水從網(wǎng)中流過(guò)，水中的微生物過(guò)濾在網(wǎng)上，腿毛就會(huì)把這些“食品”送進(jìn)嘴里。
從第二室出來(lái)，我們又上樓參觀。王叔叔給我講了烏龜、蜘蛛吃食的方法，我聽(tīng)得津津有味。
走出陳列館，我對(duì)王叔叔說(shuō)：“今天真開(kāi)了眼界，以后您有時(shí)間再帶我參觀一次吧。
1．給短文加個(gè)題目。
2．給短文分段，用“//”標(biāo)出，并寫(xiě)出段意。
3．短文介紹了哪幾種動(dòng)物吃食的方法？
答：___________________________。
八、作文。
題目：我想……。
要求：1．把題目補(bǔ)充完整。想好干什么，最好寫(xiě)自己最感興趣的東西。
2．文中說(shuō)明你為什么想，即理由何在。
3．做到句子通順，內(nèi)容要具體，要有意義。
參考答案：
一、名勝陡峭沸騰蜿蜒疲倦崇山峻嶺惠崇。
二、垛子億萬(wàn)句子拂曉偏要海藻拳頭挎包。
花朵記憶局勢(shì)沸騰編輯洗澡舉重橫跨。
三、愛(ài)護(hù)公物改進(jìn)工作助人為樂(lè)樹(shù)木茂盛。
高貴品質(zhì)天空晴朗反映情況發(fā)言熱烈。
四、1．教室的玻璃窗被小紅和小艷擦干凈了。
2．一盆臟衣服被李剛洗干凈了。
3．地上的垃圾被李奶奶拾起來(lái)了。
4．前面的樹(shù)林被高樓擋住了。
五、氵、12，。木、8、。刂、8、丿。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十一
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
垛（）億（）句（）拂（）。
朵（）憶（）局（）沸（）。
偏（）藻（）拳（）挎（）。
編（）澡（）舉（）跨（）。
三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。
愛(ài)護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）。
助人為笑（）樹(shù)木茂綠（）。
高貴靈魂（）天空天明（）。
反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）。
四、把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。
1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。
2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。
3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。
4．高樓擋住了前面的樹(shù)林。________________________。
五、用部首查字法，查出下列各字。
“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第六筆是（）。
“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第十一筆是（）。
“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第三筆是（）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。
2．泉上起了____熱氣，__。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十二
春姑娘帶著生命和希望悄悄地來(lái)了，她迫不及待地把春天的氣息帶到了我們的校園。
走進(jìn)春天的校園，你會(huì)感到空氣是格外的清新。微風(fēng)輕輕地吹拂著，和煦的陽(yáng)光柔柔地灑在校園的每一個(gè)角落，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。
校園的西教學(xué)樓可謂是“百花園”。瞧！春梅傲放枝頭，潔白如雪的梨花含苞待放，羞答答的桃花露出了她那粉嫩可愛(ài)的小臉，熱情火紅的茶花競(jìng)相開(kāi)放……真是一片爭(zhēng)芳斗艷的景象。
校園東部的操場(chǎng)是孩子們的樂(lè)園。一棵棵水杉已換上了新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然一列。
紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士在校園值勤。雪松吐出了新芽，顯得更加蒼翠，樹(shù)蔭下的石桌石凳，是同學(xué)們休息、閱讀的好地方。操場(chǎng)則是同學(xué)們盡情放縱的地方，破土而出的草芽好似新鋪的綠絨地毯，同學(xué)們?cè)谏厦媾苎?，跳呀，為春天的校園增添了活力。
校園最美的地方，當(dāng)屬北部的風(fēng)景河了?？?！一朵朵迎春花黃燦燦的，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，隨著柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖曳起舞。河邊的柳樹(shù)就像多情的少女，盡情展示著她們婀娜的身姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女們擺動(dòng)發(fā)辮，對(duì)著河面梳妝打扮。河里的小魚(yú)在河中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而探出小腦袋，好奇地打量下這光彩奪目的春天；時(shí)而吐串泡泡，然后調(diào)皮地?cái)[尾逃開(kāi)，引得好奇的孩子們沿著九曲橋焦急地尋找。濃淡適宜的綠柳金花，栩栩如生的水中雕塑，古樸典雅的四角小亭，白色精巧的沿河欄桿……風(fēng)景河成了無(wú)與倫比的畫(huà)卷！
春天到了，同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便的校服。教室里回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上活躍著我們矯健的身姿。
我愛(ài)這美麗的校園春色！
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十三
看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
在括號(hào)里填上修飾性詞語(yǔ)。
（ ）的寬厚
（ ）的愿望
（ ）的鳴唱
（ ）地講著
（ ）的河水
（ ）的流水聲
從下列各組詞語(yǔ)中選出一個(gè)不同類(lèi)的詞。
按要求寫(xiě)句子。
（1）熱
愛(ài)
大自然。（擴(kuò)句）
_____________________________________
（2）村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 （縮句）
_____________________________________
（3）大媽的笑從心底溢到臉上。（改為比喻句）
_____________________________________
（4）樹(shù)上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）
_____________________________________
按課文內(nèi)容填空。
（2）小曦________爺爺?shù)氖?，向山里________。________并沒(méi)看見(jiàn)大榆樹(shù)，________，它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路，走到了很遠(yuǎn)的地方。
（3）大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無(wú)賴，________________。
口語(yǔ)交際。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境，你打算做點(diǎn)
什么
？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，與大家分享。
_____________________________________
（一）閱讀課文選段，完成練習(xí)。
花開(kāi)了，就像花睡醒了。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天玩去了。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜；若都不愿意，就是一朵花也不開(kāi)，一個(gè)瓜也不結(jié)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。
辨字組詞。
用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫(xiě)話。
（1）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。
_____________________________________
（2）黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。
_____________________________________
短文中寫(xiě)了哪些動(dòng)物和
植物
？請(qǐng)把它們的名稱(chēng)寫(xiě)在下面。
_____________________________________
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。
下雪的聲音（節(jié)選）
金波
你聽(tīng)過(guò)下雪的聲音嗎？
下雪的聲音是微弱的，微弱得幾乎無(wú)聲。但是，如果你屏氣凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。
那是
怎樣
的一種聲音??！
像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。
像小鳥(niǎo)展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè)了。
當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽(tīng)到了下雪的聲音。
下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。
下雪的聲音，好像慈愛(ài)的母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。
啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。
雪，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。
用查字典的知識(shí)填空。
（1）用部首查字法，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢？先寫(xiě)出部首，再組一個(gè)詞語(yǔ)。
屏（ ）（ ）
畔（ ）（ ）
姿（ ）（ ）
（2）用音序查字法，下列漢字應(yīng)該查什么大寫(xiě)字母呢？先寫(xiě)出大寫(xiě)字母，再寫(xiě)出它的音節(jié)。
蔽（ ）（ ）
擁（ ）（ ）
至（ ）（ ）
作者為什么喜歡下雪的聲音？
_____________________________________
怎樣才能聽(tīng)到下雪的聲音？
_____________________________________
你喜歡下雪的聲音嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由吧。
_____________________________________
題目：歡迎小鳥(niǎo)來(lái)作伴
要求
中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫。
寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在400左右
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十四
姥姥家的門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都是美麗的。
春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊(duì)呢。
秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對(duì)我微微笑，菊花盛開(kāi)了，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個(gè)個(gè)辣椒紅紅的，尖尖的。姥爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸眩依峭袒⒀实爻云饋?lái)。啊!還是葡萄好吃。
冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒(méi)人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冬天的寒冷。
我愛(ài)姥姥家的小院，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了，陣陣歡笑。
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四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十五
山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)上冊(cè)第一單元。
作文。
美麗的山景，歡迎閱讀。
周末，媽媽帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地收拾好背包，準(zhǔn)備向目的地進(jìn)發(fā)。
大約行走了10分鐘，我們便到了爬山的地點(diǎn)，從山腳往上看，哇噻!多么高聳入云的山啊!我爬得上去嗎?我在心里直犯嘀咕。
還沒(méi)踏上幾個(gè)石級(jí)，我就被眼前美麗的景色吸引住了。環(huán)顧四周，到處都是綠油油的一大片，似乎就像綠色的海洋。周?chē)_(kāi)滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、黃的、紫的……真是看得人眼花繚亂，目不暇接。我順手摘了一朵野花，湊近聞了聞，啊!真是香極了。
走入半山腰，一座嶄新的寺廟呈現(xiàn)在眼前。走進(jìn)寺廟的大門(mén)，一座金色的大佛隨之映入眼簾，這些佛像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
寺廟前面有一座小橋，小橋下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，我俯下身子，用雙手捧起一口水嘗了嘗，呀!冰涼中還帶著一絲甜味呢!
這么甜的水是從哪兒流下來(lái)呢?為了我到的源頭，我?jiàn)^力向水流的方向?qū)とァ?終于被我找到了，原來(lái)是一個(gè)清澈無(wú)污染的水庫(kù)。這么甜的水就是從這流下來(lái)的哩!
大約爬了半小時(shí)，我們都有點(diǎn)累了，就找了一塊石頭坐下來(lái)休息，滑溜溜的石頭旁還留有許多青苔呢!
休息了一下，我們便繼續(xù)向山頂爬去，終于，“功夫不負(fù)有心人”。我們到達(dá)了山頂。從高處往下看，人就像一只螞蟻一樣小，車(chē)子就像一個(gè)箱子般大小，再看看周?chē)纳剑械南裰缓镒?，有的像一只烏龜……有趣極了。
天色漸漸地暗了，我依依不舍地離開(kāi)了這座美麗的大山。
山景。
我的老家在農(nóng)村，是一個(gè)被群山環(huán)繞的小村莊。那里有二百多戶居民居住，是一個(gè)不算大也不算小的地方。逢年過(guò)節(jié)，每當(dāng)我們隨著父母回去的時(shí)候，最?lèi)?ài)去的，就是老屋后面的小山了!這座山?jīng)]有名字，卻很美麗。
山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們總愛(ài)區(qū)一座林子，在這座小林子里，種著無(wú)數(shù)棵桃樹(shù)杏樹(shù)和梅樹(shù)。四季中最美的也就數(shù)秋季了吧!剛?cè)肭飼r(shí)，桃花杏花開(kāi)出一個(gè)小花苞，就像一個(gè)出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹(shù)枝的棕褐色顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，忍不住的好心情占滿整個(gè)心房。
再過(guò)十幾天時(shí)，那鮮嫩的花苞競(jìng)相開(kāi)放，沾滿了整個(gè)山頭。黃色的，白色的，粉紅色的，紅色的。如果說(shuō)入秋的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩，潔白，那這時(shí)的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可愛(ài)，正是最美的時(shí)候。樹(shù)枝上的綠葉仿佛是他們的舞臺(tái)，再這舞臺(tái)上，他們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。
深秋到來(lái)時(shí)，大把的花瓣從樹(shù)上飄落，是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，她們盡顯了它們的美麗。地上是花瓣鋪成的地毯，空中飄著的是花的花瓣，她們用最后的生命渲染了一個(gè)童話般的時(shí)刻，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣揚(yáng)起，這樣的場(chǎng)景總會(huì)有些傷感，使人不得不唱起《送別》，那歌聲使得花瓣舞得更艷，更歡。仿佛再為花送別。
春姑娘乘著微風(fēng)步伐輕盈地來(lái)了!燕子開(kāi)始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽(yáng)光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來(lái)到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來(lái)到山上，撲鼻而來(lái)的就撲鼻而來(lái)的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級(jí)而上，走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開(kāi)放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛;像火一樣紅的五星花，多么可愛(ài)啊!它們的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆閃閃發(fā)光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來(lái)。遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤!在它們上面，成千上萬(wàn)只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽(yáng)光炫耀自己的美麗;白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透;櫻桃花開(kāi)滿綠坡，風(fēng)兒吹來(lái)，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來(lái)快樂(lè)與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地。可是，上面怎么會(huì)有一頂頂帽子在移動(dòng)呢?哦，原來(lái)是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢!他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫啊?哦，原來(lái)是小燕子啊?？磥?lái)春姑娘正在讓他們?cè)陔娋€桿上編寫(xiě)著春天那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章呢!小青蛙又在唱歌了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，美好的春天又了!”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫(huà)卷的描繪者，春天是我們最?lèi)?ài)的季節(jié)!
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十六
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻[注:抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有步調(diào)。]，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了校園。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇一
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
聞名著名。
(1)張衡是我國(guó)古代()的天文學(xué)家。
(2)徐悲鴻畫(huà)的馬舉世()。
五、句子小練習(xí)。
1.美麗的呼倫湖，多么迷人!(寫(xiě)一個(gè)句子用上感嘆號(hào))。
_____________________________________!
2.千條船，萬(wàn)條駁，白帆片片像云朵。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)。
_____________________________________。
3.那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!(用黑體詞造句)。
_____________________________________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.水鄉(xiāng)里_________多，________多，________多，________多。
2.冬天的.呼倫湖，到處是________的冰雪，________，________，像一個(gè)_________的世界。
3.小________，搖哇搖，一搖搖到外婆_(tái)_______。一院________，一院________，一架________一架瓢，院后禿山穿________袍。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我愛(ài)大山我愛(ài)家。
郭榮安。
小溪叮咚響，
鳥(niǎo)兒叫喳喳，
穿過(guò)金竹林，
繞過(guò)綠山茶。
山路彎彎山中行，
白云深處是我家。
人在半山腰，
滿眼都是畫(huà)兒。
綠林像大海，
紅花遍山崖。
山是搖籃我是娃，
我愛(ài)大山我愛(ài)家。
1.文中寫(xiě)“我”聽(tīng)到了________和________的聲音。
2.“我”家怎么走?在哪里?
3.判斷。
“人在半山腰，滿眼都是畫(huà)兒?！边@里的“畫(huà)兒”是指眼前的景色很美，像一幅畫(huà)。()。
4.為什么說(shuō)“滿眼都是畫(huà)兒”?你喜歡“我”的家嗎?
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇二
我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)!
無(wú)論我難過(guò)的時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀!賽過(guò)催眠曲。
我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。
游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。
剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。
我最喜歡的就是小房間里的那張書(shū)桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書(shū)包，直奔臥室，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。
每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書(shū)來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。
這就是我的樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇三
我向往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時(shí)自然會(huì)心胸開(kāi)闊，陣陣海浪扣擊海岸時(shí)一定讓人心靈震撼。而每次去書(shū)店，我猶如進(jìn)入一片沉靜的海洋，書(shū)店便是我的樂(lè)園，我可以在這里博覽群書(shū)，感悟人生。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“圖書(shū)館鎖住茫茫無(wú)邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無(wú)聲息?！睍?shū)店的力量遠(yuǎn)超過(guò)圖書(shū)館。在琳瑯滿目的書(shū)籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進(jìn)的當(dāng)前的科技，簡(jiǎn)單的小品故事，紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代文明。
走進(jìn)書(shū)店，我總小心收起浮躁的心，認(rèn)真采擷每一個(gè)文字背后的故事。在書(shū)海的樂(lè)園里，每一次讀書(shū)，似與童真的孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠(chéng)；每一次讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；每一次讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉；每一次讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好。
我常常在周末走進(jìn)書(shū)店，收起時(shí)間的枷鎖，品一品散文的闊達(dá)，讀一讀詩(shī)歌的深邃。我不常買(mǎi)書(shū)，因?yàn)榧词箵碛袝?shū)，也不一定能擁有其內(nèi)容，而在書(shū)店，我可以自由地與書(shū)溝通。俗話說(shuō)“距離產(chǎn)生美”我更愿意在紛繁的書(shū)海中漫漫探索。
與我有同樣愛(ài)好的讀者很多，或站立在書(shū)架邊細(xì)品陽(yáng)春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業(yè)大廈人多嘈雜。這里很安靜，即使落腳處坐滿了各種姿勢(shì)的人。這里沒(méi)有坐在沙發(fā)上邊品茗邊讀書(shū)的悠閑自得，隨心所欲。但在這里，手捧一本書(shū)不覺(jué)就鄭重起來(lái)，順著書(shū)的脈絡(luò)，安安靜靜地深入書(shū)中精髓。
走進(jìn)書(shū)店，正如臨著一片知識(shí)的海洋，無(wú)論是遠(yuǎn)眺，聽(tīng)海，潛水，嬉戲，都是珍貴的.體驗(yàn)，我愿意長(zhǎng)久地停留在我的樂(lè)園。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇四
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。
我做了大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來(lái)，山上的天氣真奇妙，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照，霧沒(méi)的時(shí)候拍的到的，霧有的時(shí)候就看不見(jiàn)了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。
我愛(ài)這次的丫髻巖之旅。
我們又看到，一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動(dòng)物，我覺(jué)得很好看，就買(mǎi)了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來(lái)我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽?zhuān)€有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺(jué)。
早早的6點(diǎn)鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車(chē)，路上堵車(chē)，我和媽媽只好下車(chē)，打出租車(chē)。終于趕上了火車(chē)。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州，我們坐86路公交車(chē)到終點(diǎn)站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開(kāi)的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開(kāi)心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車(chē)。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽?zhuān)€有茜茜和她媽媽?zhuān)?chē)到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚€(gè)迷宮，其中一個(gè)是草攔住的，另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的。可以通過(guò)的。我們還坐了摩天輪，做了半個(gè)小時(shí)?？吹暮苓h(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開(kāi)心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來(lái)碰去。好開(kāi)心?。∥覀兇蠹矣秩チ斯止殖潜?。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒(méi)有進(jìn)去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號(hào)回到了杭州。
小的時(shí)候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽(tīng)說(shuō)那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。
到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來(lái)擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來(lái)的一瞬間，我還看見(jiàn)了有一道淺淺的彩虹。過(guò)了一段時(shí)間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見(jiàn)一只松鼠快速地跑上了一棵大樹(shù)。
接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進(jìn)入到了畫(huà)中一樣。
金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒(méi)有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機(jī)會(huì)再去吧！反正以后時(shí)間多得是。
今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物?？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽(tīng)得津津有味，姑父還給我們?cè)谟⑿凼衩媲芭恼樟裟盍四兀?BR> 接著我們又乘車(chē)去了南門(mén)坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚(yú)、小蝦，可惜我們什么都沒(méi)捉到，哥哥嘆了一口氣，說(shuō)：“海邊真沒(méi)趣，太讓我們失望了?！蔽覀冇秩チ烁浇幕ü剿煻?。我們看見(jiàn)了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武?。?BR> 時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中就到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了景區(qū)回家了。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇五
游泳池附近的風(fēng)景，可真是太漂亮了！
周?chē)G樹(shù)成陰，鮮花艷麗，杉樹(shù)抖動(dòng)著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過(guò)來(lái)呢！松樹(shù)蒼勁，有的樹(shù)干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。有一些樹(shù)好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹(shù)群后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風(fēng)吹拂下，不停地扭動(dòng)身子，讓風(fēng)顯得更加生動(dòng)、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲(chǔ)存好的花香隨風(fēng)飄到各個(gè)不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹(shù)木也不甘示弱。它借著風(fēng)的力量，在用樹(shù)葉擺動(dòng)著、揮舞著，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這里看我們晚上的風(fēng)景！”
在這風(fēng)景優(yōu)美的晚上，偶爾還會(huì)傳來(lái)一陣陣?guó)B的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲，似乎在討論什么。有的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)在為了一條大肥蟲(chóng)而拔起了“肥蟲(chóng)河”；有的時(shí)候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹(shù)，尋找樹(shù)上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河里的河里的小魚(yú)并沒(méi)有睡覺(jué)，而是歡快地游來(lái)游去。也許它們?cè)谟猛娴膩?lái)解解自己心中的悶吧！有魚(yú)實(shí)在是太無(wú)聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開(kāi)心事吧！
這里的風(fēng)景可真美麗！如果我是一位偉大的畫(huà)家，我一定會(huì)把這幅畫(huà)完完整整地畫(huà)下來(lái)！
太陽(yáng)島風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比！
去哈爾濱的時(shí)候，我，姐姐，哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐說(shuō)，太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。到了太陽(yáng)島，我真有這樣的感覺(jué)。
4：30有一個(gè)叔叔說(shuō)該閉門(mén)了，我們只好走了。
我們坐船臨走時(shí)，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島……。
人們都：“桂林山水甲天下?！惫鹆值拿恳粋€(gè)景點(diǎn)都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個(gè)景點(diǎn)。許多游客都千里迢迢的來(lái)這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來(lái)到這里游玩。
一下車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對(duì)面，就像一位慈祥的老人在守護(hù)著自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)上面?zhèn)鱽?lái)了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見(jiàn)桂湖的水流向瀑布附近的一個(gè)小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清?。∏宓每梢缘褂俺隼先松?，桂湖的水真綠??！綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又冒出來(lái)，他們有時(shí)侯比潛水，還有時(shí)候比賽游泳。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。讓人流連忘返，但時(shí)間不等人，最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了桂湖。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇六
我的樂(lè)園在護(hù)場(chǎng)河邊一個(gè)很大的地方，那里卻承載著我的快樂(lè)，它就是一一護(hù)城河健身廣場(chǎng)。首先我們一進(jìn)健身廣場(chǎng)，在別人的眼里是健身的地方，但在我的眼里是一個(gè)大城堡，我仿佛是一個(gè)小公主，可以自由自在的在廣場(chǎng)玩耍。
我在那里最喜歡的事情就是捉弄螞蟻，兵蟻、黑蟻都不好惹，最好捉弄的就是紅蟻，我拿一張廢紙，在紙的上面滴一滴水，紅螞蟻以為是一個(gè)食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖紙，紅螞蟻立刻掉在地上，我找來(lái)一根樹(shù)枝碰了碰紅螞蟻，紅蟻竟然倒在地上不動(dòng)了。其實(shí)我能把一個(gè)小東西玩上隱還不算什么，我還有一個(gè)更好玩的東西，就是四級(jí)壓腿按摩器，在別人眼里是練腿的一個(gè)器材，在我眼里它是一個(gè)發(fā)射火箭的地方，我只要一坐上它，就開(kāi)始起飛了嗚嗚嗚的飛著，四個(gè)火箭頭都向外張開(kāi)，只要敵人一過(guò)來(lái)，我一跺腳，就砰的一聲發(fā)射出去了，發(fā)射出很多子彈在城堡里。我有一個(gè)地方是放馬的，其實(shí)這是一個(gè)伸腰展背架，我把它看成馬，我用一根樹(shù)枝當(dāng)馬鞭子，我騎上馬背，腳踩在馬鞍子上，一抽馬嗷嗷的叫了起來(lái)，馬兒邊叫邊飛奔向遠(yuǎn)方，馬累了的時(shí)候，我就躺在馬背上，看著藍(lán)藍(lán)的天空真美??！梧桐樹(shù)的樹(shù)枝交叉在天空中，上面的果子，我以為是楊梅，如果真是楊梅那該多好，我就可以摘下一顆放在嘴里含著，酸酸甜甜過(guò)個(gè)嘴癮。
如果我哪一天不高興了，我就坐在一個(gè)器材上，使勁捶器材，因?yàn)檫@樣非常解氣，我知道做為一個(gè)公主，不應(yīng)該這樣破壞公共設(shè)施，可是我心里有氣，我把氣撒完，心情就好了。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇七
去年暑假，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車(chē)上去都沒(méi)有問(wèn)題。
我們到了長(zhǎng)白山腳下，那里要等汽車(chē)上去再下來(lái)接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車(chē)。上山的路彎彎曲曲，車(chē)子晃晃悠悠，像做過(guò)山車(chē)一樣。
二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹(shù)葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過(guò)了云，只能抓到一手若有若無(wú)的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹(shù)綠油油的，形成了一種鮮明的對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。
天池過(guò)去后就是國(guó)境線，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過(guò)云的縫隙，看到下面的無(wú)底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)好像是水獺。過(guò)了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀，在云的映襯下，美麗極了!
又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車(chē)不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見(jiàn)了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇八
作文。
歡迎閱讀。
我是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時(shí)候。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的兩排參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹(shù)的兩邊是整齊的綠化帶，里面長(zhǎng)滿的五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一全校的師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。每次走過(guò)這里，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲。
升旗臺(tái)的左右?guī)状睒鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，清晨從這里走過(guò)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)足球場(chǎng)。課余時(shí)間你會(huì)看見(jiàn)一群群已經(jīng)脫去了冬裝的孩子在快樂(lè)地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開(kāi)心得不得了。足球場(chǎng)是我每天訓(xùn)練的地方，雖然訓(xùn)練很苦，但我們一點(diǎn)都不怕。訓(xùn)練間隙我和伙伴們也會(huì)自己找點(diǎn)樂(lè)子，跑步或者扳手腕都是我們愛(ài)玩的游戲。
朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎?
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了?？?這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)?原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了!太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的校園!
我們的校園既整潔又美麗。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發(fā)著淡淡的香氣，真是沁人心脾。在這些菊花中間，矗立著一塊牌子，“東華小學(xué)歡迎你”幾個(gè)火紅的大字被這美景襯托得光亮無(wú)比。
教學(xué)樓坐北朝南，金色的陽(yáng)光照在米色的教學(xué)樓上，顯得格外美麗。它像一個(gè)大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。教學(xué)樓大廳的墻上，張貼著同學(xué)們精心制作的畫(huà)報(bào)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。
教學(xué)樓的北邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，一根高高的旗桿屹立在操場(chǎng)中央。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣鮮艷，那樣耀眼。下課了，低年級(jí)的同學(xué)在跑道上奔跑玩耍?；@球場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行著激烈的比賽。操場(chǎng)周?chē)苑N著一棵棵高大的楊樹(shù)，就像守護(hù)操場(chǎng)的哨兵一樣守護(hù)著我們。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇九
我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)!
無(wú)論我難過(guò)的時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀!賽過(guò)催眠曲。
我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。
游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。
剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。
我最喜歡的就是小房間里的那張書(shū)桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書(shū)包，直奔臥室，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。
每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書(shū)來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。
這就是我的樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。
在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，那里一年四季都有我的快樂(lè)。
春天，奶奶在田野上鋤地，種蔬菜我們就會(huì)在旁邊玩，那里長(zhǎng)滿了苜蓿和野花，吸引了許多的蝴蝶，有時(shí)會(huì)追著蝴蝶跑，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)拉著風(fēng)箏跑，處處都有歡笑聲。
夏天，田野上一片綠色，有的蔬菜長(zhǎng)出了葉子，有的剛剛發(fā)了牙。旁邊的山土坡上，還有許多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)下種著西瓜。在夏天的時(shí)候，我們常常到那里摘西瓜吃，粉紅的瓜瓤咬一口甜到了心里。
到了秋天，奶奶種的蔬菜都成熟了，有南瓜、玉米、白菜、西紅柿、胡蘿卜等。大人忙著秋收，我們小孩就會(huì)偷閑去旁邊的酸棗林，一串串紅通通的酸棗掛在細(xì)枝上，摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，再摘一顆，樂(lè)此不彼。
到了冬天，田野上一片雪白，一道陽(yáng)光射下來(lái)，給白雪皚皚的田野，批了一件閃亮的銀衣。踩上去，就會(huì)留下深深的腳印。
這就是我的樂(lè)園——田野。它給了我快樂(lè)，給了我美妙的童年回憶。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
垛（）億（）句（）拂（）。
朵（）憶（）局（）沸（）。
偏（）藻（）拳（）挎（）。
編（）澡（）舉（）跨（）。
三、把下面搭配不當(dāng)?shù)腵詞改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。
愛(ài)護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）。
助人為笑（）樹(shù)木茂綠（）。
高貴靈魂（）天空天明（）。
反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）。
四、把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。
1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。
2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。
3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。
4．高樓擋住了前面的樹(shù)林。________________________。
五、用部首查字法，查出下列各字。
“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第六筆是（）。
“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第十一筆是（）。
“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第三筆是（）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。
2．泉上起了____熱氣，____，在深綠的____著，不由你不想起一種____的____。
七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。
王叔叔帶我去參觀自然陳列館，他對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看?！?BR> 來(lái)到陳列館，走進(jìn)第一室，這里介紹露脊鯨的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡須，像簾子一樣落下，海水吐出來(lái)，魚(yú)蝦就留在口中當(dāng)美餐。
穿過(guò)第一室，來(lái)到第二室，王叔叔指著水缸里的水蚤對(duì)我說(shuō)，水蚤腿上布滿細(xì)毛，像一只“過(guò)濾網(wǎng)”，水蚤不停地劃動(dòng)，水從網(wǎng)中流過(guò)，水中的微生物過(guò)濾在網(wǎng)上，腿毛就會(huì)把這些“食品”送進(jìn)嘴里。
從第二室出來(lái)，我們又上樓參觀。王叔叔給我講了烏龜、蜘蛛吃食的方法，我聽(tīng)得津津有味。
走出陳列館，我對(duì)王叔叔說(shuō)：“今天真開(kāi)了眼界，以后您有時(shí)間再帶我參觀一次吧。
1．給短文加個(gè)題目。
2．給短文分段，用“//”標(biāo)出，并寫(xiě)出段意。
3．短文介紹了哪幾種動(dòng)物吃食的方法？
答：___________________________。
八、作文。
題目：我想……。
要求：1．把題目補(bǔ)充完整。想好干什么，最好寫(xiě)自己最感興趣的東西。
2．文中說(shuō)明你為什么想，即理由何在。
3．做到句子通順，內(nèi)容要具體，要有意義。
參考答案：
一、名勝陡峭沸騰蜿蜒疲倦崇山峻嶺惠崇。
二、垛子億萬(wàn)句子拂曉偏要海藻拳頭挎包。
花朵記憶局勢(shì)沸騰編輯洗澡舉重橫跨。
三、愛(ài)護(hù)公物改進(jìn)工作助人為樂(lè)樹(shù)木茂盛。
高貴品質(zhì)天空晴朗反映情況發(fā)言熱烈。
四、1．教室的玻璃窗被小紅和小艷擦干凈了。
2．一盆臟衣服被李剛洗干凈了。
3．地上的垃圾被李奶奶拾起來(lái)了。
4．前面的樹(shù)林被高樓擋住了。
五、氵、12，。木、8、。刂、8、丿。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十一
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
垛（）億（）句（）拂（）。
朵（）憶（）局（）沸（）。
偏（）藻（）拳（）挎（）。
編（）澡（）舉（）跨（）。
三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。
愛(ài)護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）。
助人為笑（）樹(shù)木茂綠（）。
高貴靈魂（）天空天明（）。
反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）。
四、把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。
1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。
2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。
3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。
4．高樓擋住了前面的樹(shù)林。________________________。
五、用部首查字法，查出下列各字。
“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第六筆是（）。
“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第十一筆是（）。
“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，第三筆是（）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。
2．泉上起了____熱氣，__。
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十二
春姑娘帶著生命和希望悄悄地來(lái)了，她迫不及待地把春天的氣息帶到了我們的校園。
走進(jìn)春天的校園，你會(huì)感到空氣是格外的清新。微風(fēng)輕輕地吹拂著，和煦的陽(yáng)光柔柔地灑在校園的每一個(gè)角落，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。
校園的西教學(xué)樓可謂是“百花園”。瞧！春梅傲放枝頭，潔白如雪的梨花含苞待放，羞答答的桃花露出了她那粉嫩可愛(ài)的小臉，熱情火紅的茶花競(jìng)相開(kāi)放……真是一片爭(zhēng)芳斗艷的景象。
校園東部的操場(chǎng)是孩子們的樂(lè)園。一棵棵水杉已換上了新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然一列。
紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士在校園值勤。雪松吐出了新芽，顯得更加蒼翠，樹(shù)蔭下的石桌石凳，是同學(xué)們休息、閱讀的好地方。操場(chǎng)則是同學(xué)們盡情放縱的地方，破土而出的草芽好似新鋪的綠絨地毯，同學(xué)們?cè)谏厦媾苎?，跳呀，為春天的校園增添了活力。
校園最美的地方，當(dāng)屬北部的風(fēng)景河了?？?！一朵朵迎春花黃燦燦的，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，隨著柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖曳起舞。河邊的柳樹(shù)就像多情的少女，盡情展示著她們婀娜的身姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女們擺動(dòng)發(fā)辮，對(duì)著河面梳妝打扮。河里的小魚(yú)在河中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而探出小腦袋，好奇地打量下這光彩奪目的春天；時(shí)而吐串泡泡，然后調(diào)皮地?cái)[尾逃開(kāi)，引得好奇的孩子們沿著九曲橋焦急地尋找。濃淡適宜的綠柳金花，栩栩如生的水中雕塑，古樸典雅的四角小亭，白色精巧的沿河欄桿……風(fēng)景河成了無(wú)與倫比的畫(huà)卷！
春天到了，同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便的校服。教室里回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上活躍著我們矯健的身姿。
我愛(ài)這美麗的校園春色！
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十三
看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
在括號(hào)里填上修飾性詞語(yǔ)。
（ ）的寬厚
（ ）的愿望
（ ）的鳴唱
（ ）地講著
（ ）的河水
（ ）的流水聲
從下列各組詞語(yǔ)中選出一個(gè)不同類(lèi)的詞。
按要求寫(xiě)句子。
（1）熱
愛(ài)
大自然。（擴(kuò)句）
_____________________________________
（2）村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 （縮句）
_____________________________________
（3）大媽的笑從心底溢到臉上。（改為比喻句）
_____________________________________
（4）樹(shù)上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）
_____________________________________
按課文內(nèi)容填空。
（2）小曦________爺爺?shù)氖?，向山里________。________并沒(méi)看見(jiàn)大榆樹(shù)，________，它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路，走到了很遠(yuǎn)的地方。
（3）大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無(wú)賴，________________。
口語(yǔ)交際。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境，你打算做點(diǎn)
什么
？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，與大家分享。
_____________________________________
（一）閱讀課文選段，完成練習(xí)。
花開(kāi)了，就像花睡醒了。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天玩去了。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜；若都不愿意，就是一朵花也不開(kāi)，一個(gè)瓜也不結(jié)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。
辨字組詞。
用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫(xiě)話。
（1）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。
_____________________________________
（2）黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。
_____________________________________
短文中寫(xiě)了哪些動(dòng)物和
植物
？請(qǐng)把它們的名稱(chēng)寫(xiě)在下面。
_____________________________________
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。
下雪的聲音（節(jié)選）
金波
你聽(tīng)過(guò)下雪的聲音嗎？
下雪的聲音是微弱的，微弱得幾乎無(wú)聲。但是，如果你屏氣凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。
那是
怎樣
的一種聲音??！
像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。
像小鳥(niǎo)展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè)了。
當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽(tīng)到了下雪的聲音。
下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。
下雪的聲音，好像慈愛(ài)的母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。
啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。
雪，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。
用查字典的知識(shí)填空。
（1）用部首查字法，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢？先寫(xiě)出部首，再組一個(gè)詞語(yǔ)。
屏（ ）（ ）
畔（ ）（ ）
姿（ ）（ ）
（2）用音序查字法，下列漢字應(yīng)該查什么大寫(xiě)字母呢？先寫(xiě)出大寫(xiě)字母，再寫(xiě)出它的音節(jié)。
蔽（ ）（ ）
擁（ ）（ ）
至（ ）（ ）
作者為什么喜歡下雪的聲音？
_____________________________________
怎樣才能聽(tīng)到下雪的聲音？
_____________________________________
你喜歡下雪的聲音嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由吧。
_____________________________________
題目：歡迎小鳥(niǎo)來(lái)作伴
要求
中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫。
寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在400左右
_____________________________________
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四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十四
姥姥家的門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都是美麗的。
春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊(duì)呢。
秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對(duì)我微微笑，菊花盛開(kāi)了，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個(gè)個(gè)辣椒紅紅的，尖尖的。姥爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸眩依峭袒⒀实爻云饋?lái)。啊!還是葡萄好吃。
冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒(méi)人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冬天的寒冷。
我愛(ài)姥姥家的小院，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了，陣陣歡笑。
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四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十五
山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)上冊(cè)第一單元。
作文。
美麗的山景，歡迎閱讀。
周末，媽媽帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地收拾好背包，準(zhǔn)備向目的地進(jìn)發(fā)。
大約行走了10分鐘，我們便到了爬山的地點(diǎn)，從山腳往上看，哇噻!多么高聳入云的山啊!我爬得上去嗎?我在心里直犯嘀咕。
還沒(méi)踏上幾個(gè)石級(jí)，我就被眼前美麗的景色吸引住了。環(huán)顧四周，到處都是綠油油的一大片，似乎就像綠色的海洋。周?chē)_(kāi)滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、黃的、紫的……真是看得人眼花繚亂，目不暇接。我順手摘了一朵野花，湊近聞了聞，啊!真是香極了。
走入半山腰，一座嶄新的寺廟呈現(xiàn)在眼前。走進(jìn)寺廟的大門(mén)，一座金色的大佛隨之映入眼簾，這些佛像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
寺廟前面有一座小橋，小橋下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，我俯下身子，用雙手捧起一口水嘗了嘗，呀!冰涼中還帶著一絲甜味呢!
這么甜的水是從哪兒流下來(lái)呢?為了我到的源頭，我?jiàn)^力向水流的方向?qū)とァ?終于被我找到了，原來(lái)是一個(gè)清澈無(wú)污染的水庫(kù)。這么甜的水就是從這流下來(lái)的哩!
大約爬了半小時(shí)，我們都有點(diǎn)累了，就找了一塊石頭坐下來(lái)休息，滑溜溜的石頭旁還留有許多青苔呢!
休息了一下，我們便繼續(xù)向山頂爬去，終于，“功夫不負(fù)有心人”。我們到達(dá)了山頂。從高處往下看，人就像一只螞蟻一樣小，車(chē)子就像一個(gè)箱子般大小，再看看周?chē)纳剑械南裰缓镒?，有的像一只烏龜……有趣極了。
天色漸漸地暗了，我依依不舍地離開(kāi)了這座美麗的大山。
山景。
我的老家在農(nóng)村，是一個(gè)被群山環(huán)繞的小村莊。那里有二百多戶居民居住，是一個(gè)不算大也不算小的地方。逢年過(guò)節(jié)，每當(dāng)我們隨著父母回去的時(shí)候，最?lèi)?ài)去的，就是老屋后面的小山了!這座山?jīng)]有名字，卻很美麗。
山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們總愛(ài)區(qū)一座林子，在這座小林子里，種著無(wú)數(shù)棵桃樹(shù)杏樹(shù)和梅樹(shù)。四季中最美的也就數(shù)秋季了吧!剛?cè)肭飼r(shí)，桃花杏花開(kāi)出一個(gè)小花苞，就像一個(gè)出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹(shù)枝的棕褐色顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，忍不住的好心情占滿整個(gè)心房。
再過(guò)十幾天時(shí)，那鮮嫩的花苞競(jìng)相開(kāi)放，沾滿了整個(gè)山頭。黃色的，白色的，粉紅色的，紅色的。如果說(shuō)入秋的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩，潔白，那這時(shí)的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可愛(ài)，正是最美的時(shí)候。樹(shù)枝上的綠葉仿佛是他們的舞臺(tái)，再這舞臺(tái)上，他們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。
深秋到來(lái)時(shí)，大把的花瓣從樹(shù)上飄落，是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，她們盡顯了它們的美麗。地上是花瓣鋪成的地毯，空中飄著的是花的花瓣，她們用最后的生命渲染了一個(gè)童話般的時(shí)刻，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣揚(yáng)起，這樣的場(chǎng)景總會(huì)有些傷感，使人不得不唱起《送別》，那歌聲使得花瓣舞得更艷，更歡。仿佛再為花送別。
春姑娘乘著微風(fēng)步伐輕盈地來(lái)了!燕子開(kāi)始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽(yáng)光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來(lái)到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來(lái)到山上，撲鼻而來(lái)的就撲鼻而來(lái)的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級(jí)而上，走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開(kāi)放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛;像火一樣紅的五星花，多么可愛(ài)啊!它們的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆閃閃發(fā)光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來(lái)。遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤!在它們上面，成千上萬(wàn)只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽(yáng)光炫耀自己的美麗;白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透;櫻桃花開(kāi)滿綠坡，風(fēng)兒吹來(lái)，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來(lái)快樂(lè)與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地。可是，上面怎么會(huì)有一頂頂帽子在移動(dòng)呢?哦，原來(lái)是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢!他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫啊?哦，原來(lái)是小燕子啊?？磥?lái)春姑娘正在讓他們?cè)陔娋€桿上編寫(xiě)著春天那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章呢!小青蛙又在唱歌了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，美好的春天又了!”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫(huà)卷的描繪者，春天是我們最?lèi)?ài)的季節(jié)!
四年級(jí)語(yǔ)文第一單元美麗清江篇十六
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻[注:抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有步調(diào)。]，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了校園。