當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇一
學(xué)風(fēng)校風(fēng)是一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，是每個學(xué)生必須遵守的校規(guī)校紀(jì)，是學(xué)生在大學(xué)期間修身養(yǎng)性的重要指導(dǎo)。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)的三年里深刻感受到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要性，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的親身體驗，談一談我對學(xué)風(fēng)校風(fēng)的一些體會。
首先，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是校園的精神支柱和學(xué)生自律的基礎(chǔ)。作為一所高等學(xué)府，學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)起著重要的規(guī)范作用。學(xué)校通過倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、自律守紀(jì)等學(xué)風(fēng)校風(fēng)，培養(yǎng)了廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。在我觀察和實踐中，學(xué)校嚴格要求學(xué)生按時上課、自覺完成作業(yè)、遵守宿舍管理規(guī)定等，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。在這種良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)的熏陶下，我們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進步，激發(fā)了我們不斷追求進步和創(chuàng)新的積極性。
其次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是塑造個人品質(zhì)的重要力量。學(xué)校提倡良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，就是希望培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的人才。作為學(xué)生，我們要求自己在學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，在態(tài)度上要謙虛謹慎，在人際關(guān)系上要友善互助。通過自覺遵守學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，我們逐漸養(yǎng)成了積極向上的進取精神和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，提高了自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。學(xué)校開展的各種課外活動和社團組織，也為我們提供了鍛煉和展示自己的平臺，讓我們更好地發(fā)揮自己的特長和個人優(yōu)勢，塑造了我們多方面的個人品質(zhì)。
第三，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是實現(xiàn)自我發(fā)展的絕佳機遇。學(xué)校為了確保學(xué)風(fēng)校風(fēng)的規(guī)范執(zhí)行和塑造學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造了一系列的機制和機會。在校園里，我參加了學(xué)生會、社團組織和各類競賽等活動。通過這些活動，我不僅結(jié)識了很多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈子，還提高了自己的溝通能力和組織能力。同時，學(xué)校還為我們提供了實習(xí)和實踐的機會，讓我們更加了解社會，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為未來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是培養(yǎng)社會責(zé)任感和道德觀念的重要途徑。學(xué)校嚴明的學(xué)風(fēng)校風(fēng)不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和個人素養(yǎng)上的提高，更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我記得在大學(xué)期間，學(xué)校經(jīng)常組織我們參加社會實踐和志愿者活動，通過親身體驗社會的不同面貌，讓我們深刻感受到社會的需要和自己的責(zé)任。通過這些活動，我逐漸養(yǎng)成了關(guān)心他人、樂于助人的優(yōu)良品德，提高了自己的人文素養(yǎng)和社會價值觀。
最后，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是鑄就母校輝煌的重要保證。作為一名大學(xué)生，我們對自己的母校有著深厚的感情，更有著責(zé)任和使命感。學(xué)風(fēng)校風(fēng)的良好建設(shè)，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和聲譽。我們作為學(xué)生，要以身作則，遵守學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，傳承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過我們每個人的努力，才能鑄就我們母校的輝煌，讓她在教育事業(yè)中不斷發(fā)展壯大。
綜上所述，學(xué)風(fēng)校風(fēng)對于大學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)不僅是學(xué)校精神的象征和學(xué)生自律的基礎(chǔ)，更是塑造個人品質(zhì)、實現(xiàn)自我發(fā)展、培養(yǎng)社會責(zé)任感和鑄就母校輝煌的重要途徑。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，用行動踐行學(xué)風(fēng)校風(fēng)，以優(yōu)秀的品質(zhì)和奮發(fā)向前的態(tài)度，為我們母校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇二
學(xué)校作為一個嚴肅的教育場所，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞對于學(xué)生的成長和發(fā)展影響深遠。同學(xué)們應(yīng)該牢固樹立正確的校風(fēng)學(xué)風(fēng)觀念，把握好自己的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。本文將從自身的體驗出發(fā)，談一下我的校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會。
第二段：班風(fēng)建設(shè)
班級作為學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的主要場所，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。在我們班級中，同學(xué)們之間相互尊重，助人為樂，班級管理做到有條不紊，加強了班集體的凝聚力。我也緊緊把握了班風(fēng)建設(shè)這一關(guān)鍵，積極參與班級活動，協(xié)助老師開展工作，增強班級凝聚力。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是學(xué)風(fēng)的重要組成部分，也是構(gòu)建自我價值的關(guān)鍵。在學(xué)校里，我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱心和熱愛，努力提高自己的知識水平，勤奮學(xué)習(xí)，在班級中樹立了良好的學(xué)風(fēng)。我也認識到，學(xué)習(xí)成績的提高不單是個人的問題，更是班級、學(xué)校的問題。所以我常常積極幫助周圍同學(xué)，與老師積極交流，互相促進，共同提升學(xué)風(fēng)。
第四段：社交能力
在社交能力方面，我也受益頗多。在校風(fēng)學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)下，我講究禮儀，能與師長同學(xué)友好相處，獲得了他們的信任和支持。我認為，學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校是一個有序、有紀(jì)律的環(huán)境，人際溝通起來更加輕松愉快，社交能力也會得到實質(zhì)性提升。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性愈加凸顯。在學(xué)期間，我深深體會到，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠促進個人全面發(fā)展，提高自我素養(yǎng)，是每一位學(xué)生不可或缺的重要素質(zhì)。我希望同學(xué)們都能認真對待校風(fēng)學(xué)風(fēng)，共同營造一個和諧、有序、優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好：
我是20xx級音教班的許嚴亓。今天我演講的題目是學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起。
不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了?；叵肫饋?，自從來到重師音樂學(xué)院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。
在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點：
第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機會，主動追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì)。
第二，學(xué)會做事。在大學(xué)，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，必須給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊，一個和諧合作的團隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助，共同進步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進步。
讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇四
學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校綜合素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。它不僅代表了學(xué)校的品牌形象，更是學(xué)校與社會聯(lián)系的重要媒介。學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞不僅直接影響學(xué)生的個人形象和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也順帶影響整個社會的道德、文化、領(lǐng)袖品質(zhì)等方面。在今天的社會中，學(xué)生不僅需要有一定的學(xué)識和知識儲備，還需要有高尚的品格、穩(wěn)健的思想和優(yōu)異的道德修養(yǎng)。本文將從自身的角度，探討學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的影響，以及個人對校風(fēng)學(xué)風(fēng)的理解和體會。
第二段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于個人品格和思想的影響
學(xué)校對于學(xué)生沒有完全的監(jiān)管能力，但它能給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，達到教育育人的目標(biāo)。好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等方面，還能滲透到學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生成長所需要的良好品質(zhì)和理性思考能力。在團隊中，學(xué)生應(yīng)該保持積極向上、自律守法、尊重他人、關(guān)心他人等品質(zhì)和性格。學(xué)生應(yīng)該能夠積極參加學(xué)校的各種活動，豐富自己的知識儲備和社交圈子，同時學(xué)生應(yīng)該具備樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的能力，這樣才能從根本上提高自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
第三段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是建立在校風(fēng)學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)之上，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)有助于師生之間的溝通交流、信任和理解，以及對于學(xué)習(xí)的認真與嚴謹。學(xué)校為了維護校風(fēng)學(xué)風(fēng)的和諧和穩(wěn)定，學(xué)生應(yīng)該遵守正常的課堂規(guī)則，不遲到早退，認真聽講，勤于思考。只有掌握了良好的課堂規(guī)則和遵守它，才會在學(xué)習(xí)方面取得好的成績，也對未來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于社交和就業(yè)的影響
社交也是學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個重要方面，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高個人的獨立思考和合作能力。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生目標(biāo)，多參加各種社交活動，保持積極向上的狀態(tài)，這樣才能與社會更好的溝通交流。對于就業(yè)而言，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的求職有很大的幫助，一方面是學(xué)校的知名度，另一方面是學(xué)生的個人品質(zhì)和技能，這些因素都會成為學(xué)生就業(yè)的有力支持。
第五段：總結(jié)文章，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該在校風(fēng)學(xué)風(fēng)方面做出的好處
學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的影響有很多，對于個人品格、思想、學(xué)習(xí)、社交和就業(yè)都有好處。學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)校的各種活動和社交領(lǐng)域，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)方面遵守它的規(guī)范和規(guī)則，多思考和交流，從而不斷提高自己的人生素質(zhì)。治學(xué)先治人，學(xué)校的治校先需要治人，每個學(xué)生應(yīng)該都是學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的計量單位，勇于擁抱校風(fēng)學(xué)風(fēng)的理念，爭取取得更加豐碩的成果。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇五
這個學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。
百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標(biāo)志。班級是拉動社會進步的源頭。
創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么？所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?BR> 良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會簡短關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的心得體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇六
第一段：引言（150字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校教育改革中的一項重要內(nèi)容。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極參與其中，充分認識到提高學(xué)校的整體素質(zhì)對個人的成長至關(guān)重要。在整頓中，我深刻體會到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要性，形成了一系列的心得體會。
第二段：認識到問題（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓中，我們認識到了學(xué)校存在的一些問題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。一些同學(xué)以應(yīng)付考試為目的，追求短期利益，忽視了對知識的深度和廣度的追求。其次，學(xué)校的管理不夠嚴格，存在許多規(guī)章制度不周全的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律和秩序出現(xiàn)問題。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系不緊密，學(xué)生缺乏實踐和社交經(jīng)驗。
第三段：積極改進學(xué)風(fēng)校風(fēng)（250字）
學(xué)校整頓中，我積極參與改進學(xué)風(fēng)校風(fēng)的行動。首先，我主動參加各類學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我開始注重課內(nèi)學(xué)習(xí)，同時也積極參加課外拓展活動，如學(xué)術(shù)講座、實踐實習(xí)等，充實自己的知識儲備和實踐能力。其次，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，互相幫助，共同進步。我發(fā)現(xiàn)通過合作學(xué)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)效果都得到了提升。此外，我還積極參與學(xué)校的管理活動，如加入學(xué)生會，提出和執(zhí)行一些改進學(xué)校管理的意見和建議。最后，我積極參與學(xué)校與社會的聯(lián)系，通過參加社會實踐活動，增強了自己的社交能力，了解社會發(fā)展和就業(yè)前景。
第四段：效果的體會（300字）
在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我逐漸感受到了一系列的積極效果。首先，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的同學(xué)越來越多，學(xué)生的紀(jì)律和秩序得到了改善。課堂上的紀(jì)律性也明顯提高，同學(xué)們互相尊重，課堂秩序良好。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，他們不再將學(xué)習(xí)僅僅作為應(yīng)付考試的手段，而是真正追求知識和能力的提升。學(xué)校也增加了對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)和提升，開展了各類實踐活動，讓同學(xué)們更好地將理論運用到實踐中。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系變得更加緊密，同學(xué)們的社交能力和實踐經(jīng)驗得到了提升，就業(yè)前景也更加廣闊。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我深刻認識到學(xué)風(fēng)校風(fēng)對學(xué)校和個人的重要性。通過積極參與整頓行動，我收獲了許多。我明白了學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷追求進步，才能不斷提高自己。同時，我也發(fā)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，只有互相幫助、共同進步，才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓，學(xué)校的紀(jì)律和秩序得到了改善，學(xué)生的態(tài)度和能力得到了提升，學(xué)校與社會的聯(lián)系也變得更緊密。我深信，只有在良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)中，我們才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇七
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。
在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇八
作為一名在校學(xué)生，對于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是我們每一個人的義務(wù)。校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要組成部分，它是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在實踐中，我們個人也應(yīng)該通過自己的行為來維護和傳承校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以下是我的一些心得體會。
第一段：遵守校規(guī)校紀(jì)
學(xué)校有一系列規(guī)章制度，比如遲到早退、不穿校服、損壞校園設(shè)施等等，這些都是學(xué)校對學(xué)生行為的規(guī)定。我認為，每個人都應(yīng)該遵守，因為如果每個人都做到這一點，整個校風(fēng)就會變得溫馨和諧、優(yōu)良和美麗。另外，我們也應(yīng)該互相督促，在群體的監(jiān)督下更容易落實紀(jì)律規(guī)定。
第二段：提高自身素質(zhì)
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上不斷求進步，提高自身的素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)上，要積極參加各種形式的競賽和活動，提高社會實踐經(jīng)驗，同時也要多讀書，增長知識，打下知識基礎(chǔ)。此外，還要注重自身的精神品質(zhì)，不斷探索并踐行自身的理想和信念。
第三段：多參與公益活動
參與公益活動，既可以幫助別人，也可以提升自身的能力和素質(zhì)。我們可以在社會服務(wù)方面擔(dān)任志愿者，參加扶貧濟困、環(huán)保、文化活動等，體現(xiàn)公益精神。與此同時，多參加組織管理活動，如課外活動委員會、學(xué)生會等，從而提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段：尊重師長和同學(xué)
作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重師長和同學(xué)，建立文明的交往方式。在與老師溝通時，要尊重他們的職稱和教學(xué)水平，承認他們的教育理念和教學(xué)方式。與同學(xué)相處時，要包容、理解對方，在相互尊重的氛圍中進行良好的交流。
第五段：共建美好校園
共建美麗校園是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該保護校園環(huán)境，撿拾紙張垃圾，倡導(dǎo)綠色出行，遵守交通規(guī)定等。同時，還可以參與校園文化建設(shè)，如通過組織音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)活動等，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的校園文化。
總之，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是全體師生的責(zé)任。在日常的實踐中，我們應(yīng)該每個人都認真貫徹這些原則，爭取將其落實到點滴生活中，這樣才能形成良好而健康地校園文化氛圍。只有如此，我們才能在健康、和諧、美好的校園環(huán)境下成長和發(fā)展。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇九
古人云:“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個校園學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是校園全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)用心組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學(xué)們在行動中改變自己的言行，共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研，用心進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。
三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。
四、要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。楊叔子院士說過，學(xué)習(xí)需要思考，思考使學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法，要在學(xué)習(xí)中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的意識，用心參與校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應(yīng)用型人才。
2、開展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會活動
(1)時間:20_年3月10日
(2)形式:各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式
(3)資料:透過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的職責(zé)，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責(zé)”，以及“我的人生觀”，解決同學(xué)中存在的實際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康”主題宣傳活動
(1)時間:20_年5月21日
(2)地點:機械樓310
(3)形式:案例解讀;主題簽名。
對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進行深入分析，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進尾聲，但是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會繼續(xù)并長期持續(xù)下去。在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之后，對自己今后如何正確的學(xué)習(xí)和選取就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為校園的教育管理活動都是透過班群眾這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)進步，健康向上的良好班風(fēng)，校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會范文
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十
近年來，學(xué)校對學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓工作愈發(fā)重視，通過多種形式的活動，不斷弘揚文明校風(fēng)，優(yōu)化教育環(huán)境。在此次整頓工作中，身為一名學(xué)生，我深刻地感受到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作的重要性和價值。下面我將從提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、嚴格管理制度、加強文明禮儀、培養(yǎng)良好習(xí)慣和倡導(dǎo)陽光健康的校園文化等五個方面，分享我所體會到的心得體會。
首先，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作有效地提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。整頓過程中，學(xué)校針對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進行了多方位的指導(dǎo)和教育。我們學(xué)生也意識到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。在整頓期間，我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們都更加積極主動地學(xué)習(xí)，且相互之間進行督促和鼓勵。我相信，通過學(xué)風(fēng)的整頓，學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量會得到持續(xù)提升。
其次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作嚴格管理制度，維護了良好的校園秩序。學(xué)校重新規(guī)范了課堂紀(jì)律、校園管理等方面的制度，大大提高了學(xué)校的管理水平。對于違規(guī)行為，學(xué)校堅決予以處罰，形成了人人知法、守法的良好氛圍。這不僅對于學(xué)生的成長有很大的幫助，也為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作加強了文明禮儀的培養(yǎng)。在整頓期間，我們學(xué)生接受了一系列的禮儀培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們明白了文明禮儀的重要性，并在日常生活中加以貫徹。我們班的同學(xué)們積極向老師問好，彼此之間也更加友善禮貌。作為學(xué)生，我們要始終保持良好的行為舉止，做到文明在心、禮儀外化。
同時，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作倡導(dǎo)培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)校組織了一系列的習(xí)慣培養(yǎng)活動，讓我們學(xué)會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如，我們要按時起床、按時入睡；要養(yǎng)成課前復(fù)習(xí)、課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣；要堅持讀書寫字，充實自己的業(yè)余時間。這些良好的習(xí)慣對于學(xué)生成長起到至關(guān)重要的作用，也使我們的生活更加有序規(guī)范。
最后，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作倡導(dǎo)了陽光健康的校園文化。學(xué)校組織了一系列豐富多彩的校園活動，如主題演講比賽、文化藝術(shù)節(jié)等，營造了積極、健康、向上的校園文化氛圍。學(xué)生在參與這些活動的過程中得到了全面的發(fā)展，并逐漸養(yǎng)成了積極向上的思維和良好的行為習(xí)慣。這樣的校園文化不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，更能讓學(xué)生在陽光的影響下茁壯成長。
總而言之，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展都有著積極的意義。通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓，我認識到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，增強了自身的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校的教育環(huán)境也得到了顯著的改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力也得到了有效的激發(fā)。我相信，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校將會越來越好，每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十一
近年來，“家風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)”成為了教育界話題的關(guān)鍵詞。它們，作為一個完整的體系，以家庭、學(xué)校和社會為主要組成部分，相互關(guān)聯(lián)、相互影響，形成了一種積極向上的教育氛圍。我有幸在這個體系中成長和學(xué)習(xí)，深刻體會到了其重要性以及對于我的塑造。在此，我將從家風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)三個方面，分享我的心得體會。
家風(fēng)是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成積極價值觀的重要基礎(chǔ)。家庭是孩子第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。從小，我就被父母教育要誠實守信、勤勞慎重，這種教育滲透在我日常生活的方方面面。我記得小時候，我常常跟隨父母參與公益活動，他們的行為教育讓我懂得了奉獻和樂于助人的重要性。在我家，言行不一、不誠實、愛占小便宜的行為是絕對不能容忍的。這樣的家風(fēng)讓我從小樹立起正確的人生觀和價值觀，塑造出勇于承擔(dān)責(zé)任、誠實守信的品質(zhì)。
學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)人具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握獨立思考能力的關(guān)鍵。學(xué)校是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)成績往往是評價學(xué)生能力的重要指標(biāo)。在學(xué)校期間，我始終堅持自律、一絲不茍地完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。我明白只有通過辛勤的付出和持之以恒的努力，才能取得好成績。在我面臨困難和挫折時，老師對我的鼓勵和指導(dǎo)始終是我堅持下去的動力。學(xué)風(fēng)也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)，通過課余閱讀、自主學(xué)習(xí)和參與學(xué)術(shù)競賽等活動，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，并形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)格。
校風(fēng)是學(xué)校特有的教學(xué)風(fēng)貌和校園文化，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我所就讀的學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)良，教師嚴謹細致、注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在校期間，我有幸參與了豐富多彩的課外活動，如參加學(xué)生會、加入各種社團以及參與社區(qū)服務(wù)等。通過這些活動，我不僅發(fā)展了自己的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，也鍛煉了自己的組織和溝通能力。同時，學(xué)校的嚴格管理也讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念和時間管理能力。
總的來說，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是我成長和學(xué)習(xí)過程中重要的組成部分，也是對我塑造最深遠的影響。良好的家風(fēng)讓我樹立了正確的人生觀和價值觀；良好的學(xué)風(fēng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考能力；良好的校風(fēng)讓我在學(xué)校中全面發(fā)展并規(guī)范了我的行為。這三者的協(xié)同作用，使我成為了一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有信心的年輕人。在今后的人生旅程中，我會一直堅持并發(fā)揚家風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，傳承和發(fā)展這一美好的教育傳統(tǒng)。作為一個有社會責(zé)任感的人，我也將努力在家庭、學(xué)校和社會中發(fā)揮積極的作用，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十二
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校重要的工作之一，通過整頓，可以進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強師生之間的互信與合作，提升學(xué)校整體的教育質(zhì)量。在這次學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作中，我深刻感受到了學(xué)校對于教育教學(xué)的重視，也對自己在教育工作中的不足有了更加清晰的認識。通過這次整頓，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，在整頓中學(xué)會關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。在平時的教育教學(xué)工作中，我通常會以集體為單位進行管理和指導(dǎo)，忽略了學(xué)生個體的差異性。然而，這次整頓中，學(xué)校強調(diào)了每個學(xué)生的個體發(fā)展，通過課堂觀察和個別交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題。我也意識到，只有充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地引導(dǎo)他們的成長，讓他們在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。
其次，在整頓中明確了師生的角色定位。在教育教學(xué)過程中，師生角色的界限往往容易被模糊，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。這次整頓中，學(xué)校明確了老師應(yīng)該起到的教育指導(dǎo)和學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任，讓師生雙方都有了清晰的定位。作為老師，我明白了自己在學(xué)生中的重要性，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提供必要的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。而學(xué)生則要主動參與學(xué)習(xí)，積極配合老師的教育教學(xué)工作。這樣的明確角色定位，有利于形成良好的教育教學(xué)氛圍。
再次，在整頓中重視了道德教育的重要性。教育的本質(zhì)不僅僅是傳授知識，更是塑造學(xué)生的品格和道德觀念。這次整頓中，學(xué)校強調(diào)了道德教育的重要性，通過開展主題班會和相關(guān)課程，加強了對學(xué)生的道德教育。我認識到，教育教學(xué)工作不能只注重學(xué)科知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。只有讓學(xué)生明白道德的重要性，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習(xí)慣，才能實現(xiàn)全面的教育目標(biāo)。
最后，在整頓中更加重視了課程改革。課程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過課程改革可以促進學(xué)生的全面發(fā)展。而在整頓過程中，學(xué)校強調(diào)了課程的更新與改進，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。我也認識到，在教育教學(xué)工作中應(yīng)該與時俱進，不斷探索新的教學(xué)方法和課程模式，以滿足學(xué)生的多樣化需求。只有課程改革才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作為我提供了許多寶貴的心得體會。通過關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展、明確師生的角色定位、重視道德教育以及推進課程改革，我在教育教學(xué)工作中有了更加明確的目標(biāo)和方法。我深信，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓的引領(lǐng)下，我們學(xué)校將能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)子，推動教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十三
為了深入貫徹落實《齊齊哈爾大學(xué)強化學(xué)生紀(jì)律秩序活動月實施方案》，促進我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，鼓勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我班結(jié)合自身學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際情況，召開以“優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會。
主題班會經(jīng)過班干部的周密籌劃，于11月x日成功開展。在班會開始前五分鐘，由班長負責(zé)考勤。16時25分，由主持人的宣布此次主題班會開始。在會上，首先由班長作了精彩的演講，她生動形象的給同學(xué)們概述了本次班會的主題。同學(xué)認為，學(xué)習(xí)永遠是我們學(xué)生的最主要任務(wù)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強又能更好的學(xué)習(xí)，她認為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先就要根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標(biāo)，因為有了目標(biāo)才會有動力，才會全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
會上，大家都積極發(fā)言，就校風(fēng)學(xué)風(fēng)的問題，暢所欲言，針對我們班的不足，直抒己見，并誠懇地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談自己的切身體會，從自身出發(fā)，提出建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的觀點。團支書同學(xué)總結(jié)了這學(xué)期來大家的上課情況，指出了現(xiàn)在存在的問題，并對大家提出了要求。同時建議大家堅持晨讀，為英語四、六級考試做準(zhǔn)備。并指出，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，要靠大家自己嚴格要求自己，自己把好自己的'關(guān)。其他班委會成員以及普通同學(xué)紛紛發(fā)言，針對班上的具體情況有針對性地提出了解決方案。主要觀點有：
1.根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標(biāo)，因為有了目標(biāo)才會有動力。
2.充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)動力明顯加強，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。
最后主持人從三個方面談了學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。
一是學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義及重要性，學(xué)生在建設(shè)學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現(xiàn)，直接影響著每個人的前程，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)，更能影響一生，不僅影響學(xué)業(yè)，還能影響個人品質(zhì)。因此，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)能更好地促使我們端正心態(tài)，從內(nèi)心深處警醒我們，為未來工作打下堅實基礎(chǔ)。
三是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所提出的要求，一切以學(xué)習(xí)為主，團結(jié)互助，形成萬花齊放的景象。
會上，還有許多同學(xué)進行才藝表演，表現(xiàn)出積極向上的學(xué)風(fēng)，同時使班會更加生動、有趣味。同學(xué)們在快樂中將此次會議的內(nèi)容牢牢地記在了心里。
這次主題班會，通過大家的積極參與與認真討論，使大家充分認識了自己和班級的不足，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不斷從各方面完善自己，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，從而營造良好的班級環(huán)境，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)一個和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。
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校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇一
學(xué)風(fēng)校風(fēng)是一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，是每個學(xué)生必須遵守的校規(guī)校紀(jì)，是學(xué)生在大學(xué)期間修身養(yǎng)性的重要指導(dǎo)。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)的三年里深刻感受到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要性，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的親身體驗，談一談我對學(xué)風(fēng)校風(fēng)的一些體會。
首先，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是校園的精神支柱和學(xué)生自律的基礎(chǔ)。作為一所高等學(xué)府，學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)起著重要的規(guī)范作用。學(xué)校通過倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、自律守紀(jì)等學(xué)風(fēng)校風(fēng)，培養(yǎng)了廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。在我觀察和實踐中，學(xué)校嚴格要求學(xué)生按時上課、自覺完成作業(yè)、遵守宿舍管理規(guī)定等，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。在這種良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)的熏陶下，我們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)進步，激發(fā)了我們不斷追求進步和創(chuàng)新的積極性。
其次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是塑造個人品質(zhì)的重要力量。學(xué)校提倡良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，就是希望培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的人才。作為學(xué)生，我們要求自己在學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，在態(tài)度上要謙虛謹慎，在人際關(guān)系上要友善互助。通過自覺遵守學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，我們逐漸養(yǎng)成了積極向上的進取精神和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，提高了自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。學(xué)校開展的各種課外活動和社團組織，也為我們提供了鍛煉和展示自己的平臺，讓我們更好地發(fā)揮自己的特長和個人優(yōu)勢，塑造了我們多方面的個人品質(zhì)。
第三，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是實現(xiàn)自我發(fā)展的絕佳機遇。學(xué)校為了確保學(xué)風(fēng)校風(fēng)的規(guī)范執(zhí)行和塑造學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造了一系列的機制和機會。在校園里，我參加了學(xué)生會、社團組織和各類競賽等活動。通過這些活動，我不僅結(jié)識了很多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈子，還提高了自己的溝通能力和組織能力。同時，學(xué)校還為我們提供了實習(xí)和實踐的機會，讓我們更加了解社會，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為未來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是培養(yǎng)社會責(zé)任感和道德觀念的重要途徑。學(xué)校嚴明的學(xué)風(fēng)校風(fēng)不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和個人素養(yǎng)上的提高，更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我記得在大學(xué)期間，學(xué)校經(jīng)常組織我們參加社會實踐和志愿者活動，通過親身體驗社會的不同面貌，讓我們深刻感受到社會的需要和自己的責(zé)任。通過這些活動，我逐漸養(yǎng)成了關(guān)心他人、樂于助人的優(yōu)良品德，提高了自己的人文素養(yǎng)和社會價值觀。
最后，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是鑄就母校輝煌的重要保證。作為一名大學(xué)生，我們對自己的母校有著深厚的感情，更有著責(zé)任和使命感。學(xué)風(fēng)校風(fēng)的良好建設(shè)，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和聲譽。我們作為學(xué)生，要以身作則，遵守學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，傳承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過我們每個人的努力，才能鑄就我們母校的輝煌，讓她在教育事業(yè)中不斷發(fā)展壯大。
綜上所述，學(xué)風(fēng)校風(fēng)對于大學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)不僅是學(xué)校精神的象征和學(xué)生自律的基礎(chǔ)，更是塑造個人品質(zhì)、實現(xiàn)自我發(fā)展、培養(yǎng)社會責(zé)任感和鑄就母校輝煌的重要途徑。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)規(guī)定，用行動踐行學(xué)風(fēng)校風(fēng)，以優(yōu)秀的品質(zhì)和奮發(fā)向前的態(tài)度，為我們母校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇二
學(xué)校作為一個嚴肅的教育場所，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞對于學(xué)生的成長和發(fā)展影響深遠。同學(xué)們應(yīng)該牢固樹立正確的校風(fēng)學(xué)風(fēng)觀念，把握好自己的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。本文將從自身的體驗出發(fā)，談一下我的校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會。
第二段：班風(fēng)建設(shè)
班級作為學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的主要場所，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。在我們班級中，同學(xué)們之間相互尊重，助人為樂，班級管理做到有條不紊，加強了班集體的凝聚力。我也緊緊把握了班風(fēng)建設(shè)這一關(guān)鍵，積極參與班級活動，協(xié)助老師開展工作，增強班級凝聚力。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是學(xué)風(fēng)的重要組成部分，也是構(gòu)建自我價值的關(guān)鍵。在學(xué)校里，我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱心和熱愛，努力提高自己的知識水平，勤奮學(xué)習(xí)，在班級中樹立了良好的學(xué)風(fēng)。我也認識到，學(xué)習(xí)成績的提高不單是個人的問題，更是班級、學(xué)校的問題。所以我常常積極幫助周圍同學(xué)，與老師積極交流，互相促進，共同提升學(xué)風(fēng)。
第四段：社交能力
在社交能力方面，我也受益頗多。在校風(fēng)學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)下，我講究禮儀，能與師長同學(xué)友好相處，獲得了他們的信任和支持。我認為，學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校是一個有序、有紀(jì)律的環(huán)境，人際溝通起來更加輕松愉快，社交能力也會得到實質(zhì)性提升。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性愈加凸顯。在學(xué)期間，我深深體會到，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠促進個人全面發(fā)展，提高自我素養(yǎng)，是每一位學(xué)生不可或缺的重要素質(zhì)。我希望同學(xué)們都能認真對待校風(fēng)學(xué)風(fēng)，共同營造一個和諧、有序、優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好：
我是20xx級音教班的許嚴亓。今天我演講的題目是學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起。
不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了?；叵肫饋?，自從來到重師音樂學(xué)院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。
在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點：
第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機會，主動追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì)。
第二，學(xué)會做事。在大學(xué)，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，必須給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊，一個和諧合作的團隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助，共同進步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進步。
讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇四
學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校綜合素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。它不僅代表了學(xué)校的品牌形象，更是學(xué)校與社會聯(lián)系的重要媒介。學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞不僅直接影響學(xué)生的個人形象和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也順帶影響整個社會的道德、文化、領(lǐng)袖品質(zhì)等方面。在今天的社會中，學(xué)生不僅需要有一定的學(xué)識和知識儲備，還需要有高尚的品格、穩(wěn)健的思想和優(yōu)異的道德修養(yǎng)。本文將從自身的角度，探討學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的影響，以及個人對校風(fēng)學(xué)風(fēng)的理解和體會。
第二段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于個人品格和思想的影響
學(xué)校對于學(xué)生沒有完全的監(jiān)管能力，但它能給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，達到教育育人的目標(biāo)。好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等方面，還能滲透到學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生成長所需要的良好品質(zhì)和理性思考能力。在團隊中，學(xué)生應(yīng)該保持積極向上、自律守法、尊重他人、關(guān)心他人等品質(zhì)和性格。學(xué)生應(yīng)該能夠積極參加學(xué)校的各種活動，豐富自己的知識儲備和社交圈子，同時學(xué)生應(yīng)該具備樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的能力，這樣才能從根本上提高自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
第三段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是建立在校風(fēng)學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)之上，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)有助于師生之間的溝通交流、信任和理解，以及對于學(xué)習(xí)的認真與嚴謹。學(xué)校為了維護校風(fēng)學(xué)風(fēng)的和諧和穩(wěn)定，學(xué)生應(yīng)該遵守正常的課堂規(guī)則，不遲到早退，認真聽講，勤于思考。只有掌握了良好的課堂規(guī)則和遵守它，才會在學(xué)習(xí)方面取得好的成績，也對未來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：分析學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于社交和就業(yè)的影響
社交也是學(xué)生校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個重要方面，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高個人的獨立思考和合作能力。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生目標(biāo)，多參加各種社交活動，保持積極向上的狀態(tài)，這樣才能與社會更好的溝通交流。對于就業(yè)而言，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的求職有很大的幫助，一方面是學(xué)校的知名度，另一方面是學(xué)生的個人品質(zhì)和技能，這些因素都會成為學(xué)生就業(yè)的有力支持。
第五段：總結(jié)文章，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該在校風(fēng)學(xué)風(fēng)方面做出的好處
學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的影響有很多，對于個人品格、思想、學(xué)習(xí)、社交和就業(yè)都有好處。學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)校的各種活動和社交領(lǐng)域，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)方面遵守它的規(guī)范和規(guī)則，多思考和交流，從而不斷提高自己的人生素質(zhì)。治學(xué)先治人，學(xué)校的治校先需要治人，每個學(xué)生應(yīng)該都是學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的計量單位，勇于擁抱校風(fēng)學(xué)風(fēng)的理念，爭取取得更加豐碩的成果。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇五
這個學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。
百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標(biāo)志。班級是拉動社會進步的源頭。
創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么？所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?BR> 良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會簡短關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的心得體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇六
第一段：引言（150字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校教育改革中的一項重要內(nèi)容。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極參與其中，充分認識到提高學(xué)校的整體素質(zhì)對個人的成長至關(guān)重要。在整頓中，我深刻體會到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要性，形成了一系列的心得體會。
第二段：認識到問題（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓中，我們認識到了學(xué)校存在的一些問題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。一些同學(xué)以應(yīng)付考試為目的，追求短期利益，忽視了對知識的深度和廣度的追求。其次，學(xué)校的管理不夠嚴格，存在許多規(guī)章制度不周全的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律和秩序出現(xiàn)問題。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系不緊密，學(xué)生缺乏實踐和社交經(jīng)驗。
第三段：積極改進學(xué)風(fēng)校風(fēng)（250字）
學(xué)校整頓中，我積極參與改進學(xué)風(fēng)校風(fēng)的行動。首先，我主動參加各類學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我開始注重課內(nèi)學(xué)習(xí)，同時也積極參加課外拓展活動，如學(xué)術(shù)講座、實踐實習(xí)等，充實自己的知識儲備和實踐能力。其次，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，互相幫助，共同進步。我發(fā)現(xiàn)通過合作學(xué)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)效果都得到了提升。此外，我還積極參與學(xué)校的管理活動，如加入學(xué)生會，提出和執(zhí)行一些改進學(xué)校管理的意見和建議。最后，我積極參與學(xué)校與社會的聯(lián)系，通過參加社會實踐活動，增強了自己的社交能力，了解社會發(fā)展和就業(yè)前景。
第四段：效果的體會（300字）
在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我逐漸感受到了一系列的積極效果。首先，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的同學(xué)越來越多，學(xué)生的紀(jì)律和秩序得到了改善。課堂上的紀(jì)律性也明顯提高，同學(xué)們互相尊重，課堂秩序良好。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，他們不再將學(xué)習(xí)僅僅作為應(yīng)付考試的手段，而是真正追求知識和能力的提升。學(xué)校也增加了對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)和提升，開展了各類實踐活動，讓同學(xué)們更好地將理論運用到實踐中。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系變得更加緊密，同學(xué)們的社交能力和實踐經(jīng)驗得到了提升，就業(yè)前景也更加廣闊。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我深刻認識到學(xué)風(fēng)校風(fēng)對學(xué)校和個人的重要性。通過積極參與整頓行動，我收獲了許多。我明白了學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷追求進步，才能不斷提高自己。同時，我也發(fā)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，只有互相幫助、共同進步，才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓，學(xué)校的紀(jì)律和秩序得到了改善，學(xué)生的態(tài)度和能力得到了提升，學(xué)校與社會的聯(lián)系也變得更緊密。我深信，只有在良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)中，我們才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇七
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。
在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇八
作為一名在校學(xué)生，對于校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是我們每一個人的義務(wù)。校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要組成部分，它是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在實踐中，我們個人也應(yīng)該通過自己的行為來維護和傳承校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以下是我的一些心得體會。
第一段：遵守校規(guī)校紀(jì)
學(xué)校有一系列規(guī)章制度，比如遲到早退、不穿校服、損壞校園設(shè)施等等，這些都是學(xué)校對學(xué)生行為的規(guī)定。我認為，每個人都應(yīng)該遵守，因為如果每個人都做到這一點，整個校風(fēng)就會變得溫馨和諧、優(yōu)良和美麗。另外，我們也應(yīng)該互相督促，在群體的監(jiān)督下更容易落實紀(jì)律規(guī)定。
第二段：提高自身素質(zhì)
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上不斷求進步，提高自身的素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)上，要積極參加各種形式的競賽和活動，提高社會實踐經(jīng)驗，同時也要多讀書，增長知識，打下知識基礎(chǔ)。此外，還要注重自身的精神品質(zhì)，不斷探索并踐行自身的理想和信念。
第三段：多參與公益活動
參與公益活動，既可以幫助別人，也可以提升自身的能力和素質(zhì)。我們可以在社會服務(wù)方面擔(dān)任志愿者，參加扶貧濟困、環(huán)保、文化活動等，體現(xiàn)公益精神。與此同時，多參加組織管理活動，如課外活動委員會、學(xué)生會等，從而提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段：尊重師長和同學(xué)
作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重師長和同學(xué)，建立文明的交往方式。在與老師溝通時，要尊重他們的職稱和教學(xué)水平，承認他們的教育理念和教學(xué)方式。與同學(xué)相處時，要包容、理解對方，在相互尊重的氛圍中進行良好的交流。
第五段：共建美好校園
共建美麗校園是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該保護校園環(huán)境，撿拾紙張垃圾，倡導(dǎo)綠色出行，遵守交通規(guī)定等。同時，還可以參與校園文化建設(shè)，如通過組織音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)活動等，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的校園文化。
總之，校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和維護應(yīng)該是全體師生的責(zé)任。在日常的實踐中，我們應(yīng)該每個人都認真貫徹這些原則，爭取將其落實到點滴生活中，這樣才能形成良好而健康地校園文化氛圍。只有如此，我們才能在健康、和諧、美好的校園環(huán)境下成長和發(fā)展。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇九
古人云:“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個校園學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是校園全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)用心組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學(xué)們在行動中改變自己的言行，共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研，用心進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。
三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。
四、要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。楊叔子院士說過，學(xué)習(xí)需要思考，思考使學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法，要在學(xué)習(xí)中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的意識，用心參與校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應(yīng)用型人才。
2、開展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會活動
(1)時間:20_年3月10日
(2)形式:各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式
(3)資料:透過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的職責(zé)，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責(zé)”，以及“我的人生觀”，解決同學(xué)中存在的實際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康”主題宣傳活動
(1)時間:20_年5月21日
(2)地點:機械樓310
(3)形式:案例解讀;主題簽名。
對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進行深入分析，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進尾聲，但是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會繼續(xù)并長期持續(xù)下去。在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之后，對自己今后如何正確的學(xué)習(xí)和選取就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為校園的教育管理活動都是透過班群眾這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)進步，健康向上的良好班風(fēng)，校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會范文
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十
近年來，學(xué)校對學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓工作愈發(fā)重視，通過多種形式的活動，不斷弘揚文明校風(fēng)，優(yōu)化教育環(huán)境。在此次整頓工作中，身為一名學(xué)生，我深刻地感受到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作的重要性和價值。下面我將從提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、嚴格管理制度、加強文明禮儀、培養(yǎng)良好習(xí)慣和倡導(dǎo)陽光健康的校園文化等五個方面，分享我所體會到的心得體會。
首先，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作有效地提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。整頓過程中，學(xué)校針對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進行了多方位的指導(dǎo)和教育。我們學(xué)生也意識到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。在整頓期間，我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們都更加積極主動地學(xué)習(xí)，且相互之間進行督促和鼓勵。我相信，通過學(xué)風(fēng)的整頓，學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量會得到持續(xù)提升。
其次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作嚴格管理制度，維護了良好的校園秩序。學(xué)校重新規(guī)范了課堂紀(jì)律、校園管理等方面的制度，大大提高了學(xué)校的管理水平。對于違規(guī)行為，學(xué)校堅決予以處罰，形成了人人知法、守法的良好氛圍。這不僅對于學(xué)生的成長有很大的幫助，也為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作加強了文明禮儀的培養(yǎng)。在整頓期間，我們學(xué)生接受了一系列的禮儀培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們明白了文明禮儀的重要性，并在日常生活中加以貫徹。我們班的同學(xué)們積極向老師問好，彼此之間也更加友善禮貌。作為學(xué)生，我們要始終保持良好的行為舉止，做到文明在心、禮儀外化。
同時，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作倡導(dǎo)培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)校組織了一系列的習(xí)慣培養(yǎng)活動，讓我們學(xué)會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如，我們要按時起床、按時入睡；要養(yǎng)成課前復(fù)習(xí)、課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣；要堅持讀書寫字，充實自己的業(yè)余時間。這些良好的習(xí)慣對于學(xué)生成長起到至關(guān)重要的作用，也使我們的生活更加有序規(guī)范。
最后，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作倡導(dǎo)了陽光健康的校園文化。學(xué)校組織了一系列豐富多彩的校園活動，如主題演講比賽、文化藝術(shù)節(jié)等，營造了積極、健康、向上的校園文化氛圍。學(xué)生在參與這些活動的過程中得到了全面的發(fā)展，并逐漸養(yǎng)成了積極向上的思維和良好的行為習(xí)慣。這樣的校園文化不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，更能讓學(xué)生在陽光的影響下茁壯成長。
總而言之，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作對于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展都有著積極的意義。通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓，我認識到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，增強了自身的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校的教育環(huán)境也得到了顯著的改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力也得到了有效的激發(fā)。我相信，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校將會越來越好，每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十一
近年來，“家風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)”成為了教育界話題的關(guān)鍵詞。它們，作為一個完整的體系，以家庭、學(xué)校和社會為主要組成部分，相互關(guān)聯(lián)、相互影響，形成了一種積極向上的教育氛圍。我有幸在這個體系中成長和學(xué)習(xí)，深刻體會到了其重要性以及對于我的塑造。在此，我將從家風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)三個方面，分享我的心得體會。
家風(fēng)是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成積極價值觀的重要基礎(chǔ)。家庭是孩子第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。從小，我就被父母教育要誠實守信、勤勞慎重，這種教育滲透在我日常生活的方方面面。我記得小時候，我常常跟隨父母參與公益活動，他們的行為教育讓我懂得了奉獻和樂于助人的重要性。在我家，言行不一、不誠實、愛占小便宜的行為是絕對不能容忍的。這樣的家風(fēng)讓我從小樹立起正確的人生觀和價值觀，塑造出勇于承擔(dān)責(zé)任、誠實守信的品質(zhì)。
學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)人具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握獨立思考能力的關(guān)鍵。學(xué)校是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)成績往往是評價學(xué)生能力的重要指標(biāo)。在學(xué)校期間，我始終堅持自律、一絲不茍地完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。我明白只有通過辛勤的付出和持之以恒的努力，才能取得好成績。在我面臨困難和挫折時，老師對我的鼓勵和指導(dǎo)始終是我堅持下去的動力。學(xué)風(fēng)也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)，通過課余閱讀、自主學(xué)習(xí)和參與學(xué)術(shù)競賽等活動，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，并形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)格。
校風(fēng)是學(xué)校特有的教學(xué)風(fēng)貌和校園文化，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我所就讀的學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)良，教師嚴謹細致、注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在校期間，我有幸參與了豐富多彩的課外活動，如參加學(xué)生會、加入各種社團以及參與社區(qū)服務(wù)等。通過這些活動，我不僅發(fā)展了自己的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，也鍛煉了自己的組織和溝通能力。同時，學(xué)校的嚴格管理也讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念和時間管理能力。
總的來說，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是我成長和學(xué)習(xí)過程中重要的組成部分，也是對我塑造最深遠的影響。良好的家風(fēng)讓我樹立了正確的人生觀和價值觀；良好的學(xué)風(fēng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考能力；良好的校風(fēng)讓我在學(xué)校中全面發(fā)展并規(guī)范了我的行為。這三者的協(xié)同作用，使我成為了一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有信心的年輕人。在今后的人生旅程中，我會一直堅持并發(fā)揚家風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，傳承和發(fā)展這一美好的教育傳統(tǒng)。作為一個有社會責(zé)任感的人，我也將努力在家庭、學(xué)校和社會中發(fā)揮積極的作用，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十二
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校重要的工作之一，通過整頓，可以進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強師生之間的互信與合作，提升學(xué)校整體的教育質(zhì)量。在這次學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作中，我深刻感受到了學(xué)校對于教育教學(xué)的重視，也對自己在教育工作中的不足有了更加清晰的認識。通過這次整頓，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，在整頓中學(xué)會關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。在平時的教育教學(xué)工作中，我通常會以集體為單位進行管理和指導(dǎo)，忽略了學(xué)生個體的差異性。然而，這次整頓中，學(xué)校強調(diào)了每個學(xué)生的個體發(fā)展，通過課堂觀察和個別交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題。我也意識到，只有充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地引導(dǎo)他們的成長，讓他們在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。
其次，在整頓中明確了師生的角色定位。在教育教學(xué)過程中，師生角色的界限往往容易被模糊，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。這次整頓中，學(xué)校明確了老師應(yīng)該起到的教育指導(dǎo)和學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任，讓師生雙方都有了清晰的定位。作為老師，我明白了自己在學(xué)生中的重要性，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提供必要的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。而學(xué)生則要主動參與學(xué)習(xí)，積極配合老師的教育教學(xué)工作。這樣的明確角色定位，有利于形成良好的教育教學(xué)氛圍。
再次，在整頓中重視了道德教育的重要性。教育的本質(zhì)不僅僅是傳授知識，更是塑造學(xué)生的品格和道德觀念。這次整頓中，學(xué)校強調(diào)了道德教育的重要性，通過開展主題班會和相關(guān)課程，加強了對學(xué)生的道德教育。我認識到，教育教學(xué)工作不能只注重學(xué)科知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。只有讓學(xué)生明白道德的重要性，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習(xí)慣，才能實現(xiàn)全面的教育目標(biāo)。
最后，在整頓中更加重視了課程改革。課程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過課程改革可以促進學(xué)生的全面發(fā)展。而在整頓過程中，學(xué)校強調(diào)了課程的更新與改進，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。我也認識到，在教育教學(xué)工作中應(yīng)該與時俱進，不斷探索新的教學(xué)方法和課程模式，以滿足學(xué)生的多樣化需求。只有課程改革才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作為我提供了許多寶貴的心得體會。通過關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展、明確師生的角色定位、重視道德教育以及推進課程改革，我在教育教學(xué)工作中有了更加明確的目標(biāo)和方法。我深信，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓的引領(lǐng)下，我們學(xué)校將能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)子，推動教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)心得體會篇十三
為了深入貫徹落實《齊齊哈爾大學(xué)強化學(xué)生紀(jì)律秩序活動月實施方案》，促進我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，鼓勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我班結(jié)合自身學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際情況，召開以“優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會。
主題班會經(jīng)過班干部的周密籌劃，于11月x日成功開展。在班會開始前五分鐘，由班長負責(zé)考勤。16時25分，由主持人的宣布此次主題班會開始。在會上，首先由班長作了精彩的演講，她生動形象的給同學(xué)們概述了本次班會的主題。同學(xué)認為，學(xué)習(xí)永遠是我們學(xué)生的最主要任務(wù)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強又能更好的學(xué)習(xí)，她認為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先就要根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標(biāo)，因為有了目標(biāo)才會有動力，才會全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
會上，大家都積極發(fā)言，就校風(fēng)學(xué)風(fēng)的問題，暢所欲言，針對我們班的不足，直抒己見，并誠懇地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談自己的切身體會，從自身出發(fā)，提出建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的觀點。團支書同學(xué)總結(jié)了這學(xué)期來大家的上課情況，指出了現(xiàn)在存在的問題，并對大家提出了要求。同時建議大家堅持晨讀，為英語四、六級考試做準(zhǔn)備。并指出，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，要靠大家自己嚴格要求自己，自己把好自己的'關(guān)。其他班委會成員以及普通同學(xué)紛紛發(fā)言，針對班上的具體情況有針對性地提出了解決方案。主要觀點有：
1.根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標(biāo)，因為有了目標(biāo)才會有動力。
2.充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)動力明顯加強，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。
最后主持人從三個方面談了學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。
一是學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義及重要性，學(xué)生在建設(shè)學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現(xiàn)，直接影響著每個人的前程，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)，更能影響一生，不僅影響學(xué)業(yè)，還能影響個人品質(zhì)。因此，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)能更好地促使我們端正心態(tài)，從內(nèi)心深處警醒我們，為未來工作打下堅實基礎(chǔ)。
三是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所提出的要求，一切以學(xué)習(xí)為主，團結(jié)互助，形成萬花齊放的景象。
會上，還有許多同學(xué)進行才藝表演，表現(xiàn)出積極向上的學(xué)風(fēng)，同時使班會更加生動、有趣味。同學(xué)們在快樂中將此次會議的內(nèi)容牢牢地記在了心里。
這次主題班會，通過大家的積極參與與認真討論，使大家充分認識了自己和班級的不足，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不斷從各方面完善自己，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，從而營造良好的班級環(huán)境，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)一個和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。
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