演講稿要注意使用一些修辭手法，如比喻、夸張、反問等，讓內容更具說服力；演講稿的結尾部分要有總結和概括，同時可以鼓勵聽眾思考和行動起來。演講稿范文的成績優(yōu)秀，得到了評委和觀眾的一致肯定和稱贊。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇一
身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。
為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型，讓她自己來選擇。
在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。
在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單，她經?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。
為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。
我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇二
應幼兒園老師的要求，今天必須上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇三
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面。本文是本站小編為大家整理的幼兒園家長育兒心得，歡迎參考!
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事。
家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下面兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇四
育兒習俗指的是生活在一定時空中的人們在育兒活動中相習相沿的共同趨向或習慣,它包括人們的育兒觀念、育兒方式、育兒風俗、育兒價值等方面。下面是本站小編整理的一些幼兒園家長育兒心得，希望大家喜歡!
父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些。
心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政現(xiàn)在已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇五
作為小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
人們普遍認為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?，F(xiàn)在醫(yī)學科學研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。
兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復發(fā)作,有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時疼痛還與進食有關。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴重時并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長兒,主要與其精神因素相關,比如情緒激動、精神刺激、季節(jié)氣溫(特別是寒冷)、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時與進餐方式、喂養(yǎng)不當(如幼時填鴨式硬喂、偏食、饑飽失常、零食以及進餐時訓斥、謾罵、啼哭中等等)。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇六
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇七
8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心.,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子.
通過這次家長會,我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子.
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來.
二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生.
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的`增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導。
孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣,如：要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量.
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔.
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。
我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。
與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。
有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。
有時我們倆也鬧矛盾。
比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。
而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。
為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好。
他也會很神氣地說：“你好!媽媽阿姨。
這種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。
孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。
現(xiàn)在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。
他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。
一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.。
跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習慣.
好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,最近竟然開始學疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.
在這里最關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.
三.適當獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣.
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇八
父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長接下來我想談一下這幾年和孩子一齊成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
此刻的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子構成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也就應學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有潛力自己完成的，家長就應讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選取權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎樣去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不必須想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候能夠吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選取權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖能夠，但一天不能夠超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到那里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上理解，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎樣能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子必須是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一向告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一齊打掃衛(wèi)生，一齊整理房間，一齊看書，一齊游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如這天想去哪里玩啊這天想吃什么啊或者這天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易理解的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長就應多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，透過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫忙孩子喜歡自我、欣賞自我、建立用心的自我形象。予予經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我這天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學號你都明白啊”她很自信地說:“是啊?！蔽液退之敃r就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說:“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以用心健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學會放手，讓孩子以用心平和的心態(tài)去應對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何應對打針，也不是件完全能夠忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，之后我告訴她:“生病了多難受啊，打個針就能夠殺掉肚子里的小細菌，我們就好了?！庇栌铦M眼憂慮地問:“那打針很疼的啊。”我微笑著平淡地說:“哦，是有點疼，就像蚊子咬一樣?！庇栌杪犃?，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子，你說對嗎呆會勇敢一點，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊張，小手想伸出去又有點不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下，順利地打完了針。予予透過這次“試驗”，覺得打針的痛，確實是能忍住的，所以從那次后，每次打針她都會很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地應對了。
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己潛力范圍內做好屬于自己的主角，在生活細節(jié)中引導好孩子，能夠陪孩子一齊成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅信，作為父母能教給孩子最重要的做人。
技巧。
就是做個好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學會自立自強，學會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也必須會繼承并且會青出于藍而勝于藍。
如何做一名合格的爸爸媽媽不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導:。
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
周五收到劉老師的信息，請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經驗。呵呵，說實在的，收到這個信息，我還是很頭疼的，育兒經驗實在不明白有還是沒有，也不明白自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定能夠教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有必須的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那必須是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心——真寶貝，這個早教中心周二到周日每一天早上10:00都有一個小時的親子游戲，由于當時住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個親自游戲，剛開始一個月到二個月，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個多月，茜茜開始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經做得很好了。
今年過年前，我們從布吉搬家到寶安，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是個性膽小，敏感的孩子，就個性怕孩子不適應幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一齊玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個狀況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也明白孩子其實自我的內心調節(jié)功能是挺強大的。
一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個舞臺，我和茜茜說:“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎”茜茜在家里也是經常給大家表演節(jié)目的，本來以為她會別扭，會不要去，沒有想到，她竟然一口就答應了，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目，呵呵!她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)。
當然這些只是生活中的點滴，茜茜大部分的時間還是表現(xiàn)得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的，所以只要給她必須的時間，她必須能夠做到的!
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有必須的生活自理潛力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理潛力越來越強了，不僅僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有用心作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以前有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很悲哀地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是悲哀的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時，我們就應多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的用心性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，就應多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象潛力。就應根據他們的興趣發(fā)展他們的潛力。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、悲哀這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是就應多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是就應用行動來表示的，但是，為了讓孩子明白怎樣去表達，我們還是就應要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。但是到此刻已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就就應心平氣和地、耐心地教育她，先透過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行比較，讓她明白自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后必須會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜炎约旱姆块g收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期，融入群眾對她完整性格的構成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政此刻已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
丹丹是2006年2月22日出生的，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時，教育問題是做為父親的我務必思考的。丹丹成長過程中，身體健康成長；學習潛力和知識不斷進步，學習爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早；性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得:。
1．培養(yǎng)小孩好奇心。
小孩子的好奇心個性強，什么都想明白，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她必須會問“這次走的路怎樣不同的”
2．做個“狠心”的家長。
此刻小朋友大多是獨生子女，父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫忙你的，你要自己保護自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方，此刻她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚她，說她很勇敢。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的傷害，因為花基比較低。
3．做孩子的榜樣。
教育寶寶最好的方法是家長能以身做責，言傳身教。如果期望寶寶愛讀書，家長也應多讀書，而且就應與寶寶一齊讀書講故事；如果期望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應遵守社會公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們去找個垃圾桶好不好。大人的所有舉動，孩子都會看在眼里，如果不注意，小孩就可能學“壞”了。
4．教育孩子學會照顧別人。
有人會說，幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎有這們必要嗎我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友，很容易讓他(她)們失去重心；長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃；叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫忙父母將垃圾丟入垃圾桶等。此刻如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會主動跑向前面，按下開關打開門讓我出門；吃飯時，會主動夾菜給家長。我相信，會照顧別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。
5．正確處理嚴與愛的關系。
愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也必須要嚴格要求。例如:用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她明白，當然打完后必須要講道理。丹丹此刻很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家必須要先洗手；為了保護牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒；有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題，跟她講道理:“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質期有問題，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當時我就表揚了她。
寶寶在成長，家長也在進步。只要肯思考，多想辦法，我們必須能夠將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
簡短的5條，雖不能說句句精辟，但仔細品味，每一句都有它的道理，資料如下:。
《和寶貝一齊享受碰巧的藝術》。
2、語言從出生到6歲:嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發(fā)出牙牙學語聲時，就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強孩子的表達潛力，為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動作思維發(fā)育敏感階段；3-6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段；7-14歲進入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間能夠透過正確的教育方法加速，但不能超越。
《相“對”而動，讓孩子更聰明》。
3、學問5:啰嗦不得有些家長教訓孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長的威嚴，為了免受皮肉之苦，只能別無選取地說“聽見了”，其實他可能什么都沒聽進去或者根本就沒聽。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便說孩子“不把我的話當回事”，說孩子“不聽話”。其實這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了；另外經常性的嘮叨多了，也會導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果。因此，家長在教育孩子時務必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到為止。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇九
時間過得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個活潑、可愛、有點內向的小男孩。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識也漸漸增強。有時感覺真像個"小大人".
對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己寶寶的特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長?？粗鴮殞毜倪M步，心里有說不出的開心，在這里向老師們說聲：辛苦了!
我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。
好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣，也能從中學到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中，贏的時候就會特別的開心，輸的時候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是個人育兒的一些親身體會：
孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣，記得寶寶上中班的時候，經常在家拿筆畫畫，當時都沒怎么在意，后來在老師的引導下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫，就給他報了美術的興趣班，寶寶非常開心，在學校上課也很專心，放學做完作業(yè)就開始畫畫，還經常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前，一放學到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術可，早上早早的就起來了，高高興興的去學校了。
每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事，讓寶寶學會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學到一些知識。每次講故事的時候，寶寶都會認真的傾聽，遇到問題都會問明白，而且還能把學到的東西運用到生活中來?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時候看了不想回家，最近學校又辦了個親子閱讀，去看了一次就問我下次什么時候再去，說里面的書很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時候，我們倆都分別扮演故事中的角色進對話。有時候是一人各講一個故事。漸漸的寶寶變得愛學習，愛看書了。
我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，
經常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當的做點家務，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時候，也讓他自己去挑選，去買單。
和寶寶相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學習情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語言表達能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂!.
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十
光彩幼兒園 大一班 李欣怡家長 光陰似箭，李欣怡已進入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。她的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責任也是很重要的。
因為我在小學工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學回家時，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，讓她學會關注身邊的事物。在與她溝通時，認真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。
現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題，我女兒也檢查后大夫說要保護，為此，盡管動畫片、游戲是現(xiàn)在少兒們的最愛，作為家長的我，給她規(guī)定時間，提前告訴她可以玩多久，看多久，時間到了自己就不玩了。大多數時候她都能夠自己掌握好時間。
在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。這樣，慢慢地她的獨立意識就增強了，而且自信心也有了。比如，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去，慢慢的經過老師和我的再三激勵，她也自己喜愛上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好。
還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著她的面前爭執(zhí)不休。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。讓我們一起加油吧！
幼兒園小托班家長育兒心得
大家好，我是涵涵的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經。我家寶貝來幼兒園已經一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。
一 培養(yǎng)良好的生活習慣，教孩子關心他人。
俗話說父母相當于孩子的半個老師，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代?，F(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習慣。
二 多和父母進行溝通。
共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
三 做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍，掌握幼兒心理學和教育學，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進母-子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
四 給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。
她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
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我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。
玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重他現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望他能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給他創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把他當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育他，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是他的參照物，我們的一言一行都會對他產生影響，這點我深有感觸，比如有一次，我刷過牙后又想吃餅干，被晨晨看到了，他就說了：“媽媽，刷完牙不是不能吃零食了嗎？你怎么可以吃啊？”如果我這次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食時，我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給他一點獨立的空間，讓他學會自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的，房間的一個角落是專門給他置放玩具的，那里的所有物件需要他自己來整理。這個效果很好，這樣讓他體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。。。。，平常在處理問題時，我們都會征求他的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下他喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通，耐心傾聽他的心聲，允許他發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟他講道理，他仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓班，我們會根據他的興趣愛好和發(fā)展特點來進行選擇，因為我明白任何強加的行為都會產生適得其反的負面作用，反而讓他失去學習的興趣。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的`溝通，把他當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給他一份平等，一份信任，讓他有充分展示自己的機會。
晨晨現(xiàn)在已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。 他的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒，過了幾分鐘，我問他：“知道錯了沒？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭，因為平時也這樣，只是點點頭，從來不肯說出來，于是我也跟他拗上了，非得讓他說出來，僵持了很長時間，他說：“我知道錯了，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下，于是我做了些讓步，說：“你可以不說哪里錯了，但你得向媽媽認個錯！” “媽媽，我錯了，對不起！”雖然有點勉強，但也是一個進步，我表揚了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤，承認錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為！”他聽得很認真，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收。這時他總會在我懷里委屈地流淚，因為我批評他的時候很嚴肅，這時候情緒一下子就釋放出來了！有時候適當的做些讓步，效果會更好！
晨晨很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家里來了客人，忘了是什么事他爸爸當著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我！”之后我們也反醒了自己的行為，覺得是做得不夠妥當，應該維護他的那份自尊心，這樣不但達不到教育他的效果，反而會使他產生抵觸情緒。
罵的！”當時看著兒子跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了。。。。。。
生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和晨晨在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！
幼兒家長育兒心得
大家好，我是xx-x的媽媽,時間過的真快，轉眼四年半過去了，這四年半里，教育xx的確花費了我們很多的心血，但要讓我介紹經驗，真的不知道從何說起。趙宇翔能有今天的良好習慣，首先應該感謝四位老師。第一位，是吳老師，是她幫助孩子走出了害羞、怯懦，變得開朗、大膽和勇敢，完成了從家到幼兒園銜接的第一步。另外三位就是現(xiàn)在帶班的張老師、金老師和王老師，正是她們的正確教導，才使小寶寶實現(xiàn)了從家到幼兒園的角色轉換，并很好地融入了到幼兒園這個小集體中，在其中快樂地學習成長。要說我們家長在這一過程中起了怎么樣的作用，無非是多用了一點心，配合老師教育好自己的孩子成為一個有心的人。在教育孩子的過程中， 兒子讓我渡過驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β怠⒊鋵嵑统删汀?BR> 泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。
在我的育兒生活中很關注以下幾點：
一、吃
民以食為天，吃得好身體才會好。。我的經驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料一定要限制進入他的食譜。另外，一定要讓孩子多喝白開水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，每天要提醒他多喝水，讓他適應無味的白開水，很少讓他喝甜味飲料。事實證明，兒子身體非常結實，我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關系。
二、玩
一把掃帚讓他也學著掃，雖然結果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學會一些東西。兒子弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。通過游戲和勞動還可以讓他感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
三、表揚
不管在人前還是人后，只要兒子做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。當然表揚一定要發(fā)自內心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
四、批評、
一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風暴雨的，所以，如果孩子做錯了，我一定會批評他，批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。盡量不要在人前批評他，因為我發(fā)現(xiàn)，小孩都是非常要面子，每當我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，跟本達不到任何效果，還影響了我們的母-子關系。
五、爸爸
一些意想不到的效果，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說兒子看起來象個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
六、信任
對孩子一定要講信用，一定要誠實，否則就會招致孩子的不信任。我和他爸爸從不輕易向兒子承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到；我們也不會欺騙他，比如說生病了去醫(yī)院，打針前我們一定會告訴他我們去做什么，而且告訴他打針一定會疼，但如果不打以后病就會越來越重。所以他很信任我們，這種信任很重要，會為以后的教育打下很好的基礎。
總之，每當我看到他跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了……，生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和翔翔在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！
xx-x
2015年x月x日
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十一
首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對xx也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學校的學習，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的?？缮蠈W沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家里，已經無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經常被你看成怎樣，經常被你說成怎樣，經常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十二
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經上了幼兒園小班，較之以往有了很大的提高，有必須的生活自理本事，有自我的思想、情感、愛好，經常會問“為什么”等問題，伴隨著他的`成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能歡樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，可是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能浪費，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到教師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理本事越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，并且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時教師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自我的行動。所以，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有進取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最終其他小朋友都完成了，僅有他還是白紙一張，最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所提高，我想只要能經過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時，我們應當多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的進取性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升小班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應當多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自我的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象本事。應當根據他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十三
3月6號下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差?，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
老師問好，大到調節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
20xx年3月7日。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十四
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，并且?guī)兔λ斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，可是，為了讓孩子明白怎樣去表達，我們還是應當要常常虛實結合一下。
由于好好吃飯有包飯的習慣，并且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就僅有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑酱丝桃呀浛涑闪肆晳T，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的.事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的，特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、耐心地教育她，先經過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行比較，讓她明白自己的過錯，最終表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，可是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后必須會改正的。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十五
我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的`男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質上的充裕，我們應該適當的窮養(yǎng)他們。
我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強了體質。
做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十六
我是x班的學生家長，首先感謝學校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談談我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。
一、培養(yǎng)獨立自主的能力。
獨立自主包含二方面的內容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做?！蔽衣犃私K于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學習過程是很有意義的，初次的失敗是必經的步驟，作為家長應當鼓勵孩子自己去學去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應剝奪孩子做的權利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么?有些家長認為現(xiàn)在孩子還小，學得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當的引導，啟發(fā)孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應萬變的生活及學習環(huán)境。
二、與孩子一起閱讀。
知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質;使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。
三、平等相待，良好溝通。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關注。如果家長還是把單位里的領導姿態(tài)用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
四、對考試要求不能太高。
眾所周知，一直以來衡量一個學生的優(yōu)差之分，家長都會以考試成績的分數為標準。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預測我這次能考幾分啊?萬一考砸了媽媽又會如何呢?帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎?雖然有時我也會因孩子不應該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當孩子考砸的時候，作為家長應該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
五、多表揚多鼓勵。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。
總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十七
家長育兒體驗我的孩子是一個大班的攝影師他今年五歲半已經是個活潑的小男子漢了。他可以計算漢字和詞匯3000多個，1到100個，計算10以內的加減，認識26個英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題曲）。他愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠隊了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個健康、活潑、學識好的兒子感到滿意和幸福。同時，我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓?，第一次成為母親的我激動又幸福，又有點坐立不安，不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時候，但我經常反思自己的教育方式，讀書學習最新的育兒理念，問有經驗的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜歡上學。我認為選擇一個合適的幼兒園真的很重要。經?？吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W，害怕學習。東東上幼兒園之前也對上學有同樣的感覺。我經過對幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園?，F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后，每天上學的時候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結束時，他對媽媽耳語。媽媽，我告訴你，我最開心的事情是明天可以上學。隨著與幼兒園的交流活動越來越接近，我對東東的教育越來越期待。對此，我衷心感謝大班的所有教師。
第二，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好，孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上，我的態(tài)度是合理指導和尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很羨慕，所以決心誘導他們喜歡跆拳道。在他到了學跆拳道的年齡之前，我?guī)タ锤绺鐐兙毴?。他在電腦上玩拳擊游戲的時候，我說趁機學好跆拳道是學跆拳道的。在我的耐心指導下，他最終主動纏著我說?！皨寢?，我想學跆拳道。去學跆拳道嗎？”。學習后，他身體一天天強壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，偶爾感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎，東東的愛好廣泛，喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三，教孩子早點認字，他就會喜歡學習。在東東一歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一本書來讀，讓他隨便翻，有空就教他一兩個字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標、廣告牌上認識的字，請指出來讀?，F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個。他讀了小人書，可以毫不費力地給媽媽講故事，對精彩的部分也能感動。東東漸漸能體會到認字的好處，他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時候也會找出游戲攻略來學習。
第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格，讓孩子們做他們能做的事?？偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當地幫助做家務，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象，我會鼓勵自己做實驗，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關用品，例如衣服和鞋子等，我們都會征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡。
第五，對孩子以身作則，言傳身教，使他素質優(yōu)秀我認為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的模仿對象。此前，我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教他知識更重要。東東才幾個月的時候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平時我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習慣，而且他很愛惜他的玩具。我們經常在東東面前互相表達家人之間的關心?，F(xiàn)在東東對家人已經很體貼了。每當爸爸媽媽上班的時候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西，我想和家人分享。
第六，成為孩子的好朋友，使他精神健康。當我和東東在一起的時候，更多的是成為他的好朋友。我經常和孩子們聊天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實的觀眾。每天放學回來后，我都會問孩子們在幼兒園的生活和學習情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學，他的老師，他學到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對孩子的教育。另一方面，還鍛煉了東東的語言表達能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時候，我會給予很多鼓勵和訓誡，幫助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小點都是成長的證據。我認為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分，希望下次能有機會再次和大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康，平安，快樂！我想和老師合作，做好孩子們的教育工作。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十八
先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。
在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的。
舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導，寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
(1)做10次以上深而長的呼吸;。
(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數次;。
(3)出外散步10分鐘;。
(4)對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的時光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。
哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一起共同努力，相信我們的未來更美好更燦爛。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇一
身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。
為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型，讓她自己來選擇。
在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。
在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單，她經?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。
為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。
我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇二
應幼兒園老師的要求，今天必須上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇三
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面。本文是本站小編為大家整理的幼兒園家長育兒心得，歡迎參考!
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事。
家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下面兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇四
育兒習俗指的是生活在一定時空中的人們在育兒活動中相習相沿的共同趨向或習慣,它包括人們的育兒觀念、育兒方式、育兒風俗、育兒價值等方面。下面是本站小編整理的一些幼兒園家長育兒心得，希望大家喜歡!
父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些。
心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政現(xiàn)在已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇五
作為小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
人們普遍認為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?，F(xiàn)在醫(yī)學科學研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。
兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復發(fā)作,有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時疼痛還與進食有關。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴重時并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長兒,主要與其精神因素相關,比如情緒激動、精神刺激、季節(jié)氣溫(特別是寒冷)、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時與進餐方式、喂養(yǎng)不當(如幼時填鴨式硬喂、偏食、饑飽失常、零食以及進餐時訓斥、謾罵、啼哭中等等)。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇六
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇七
8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心.,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子.
通過這次家長會,我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子.
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來.
二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生.
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的`增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導。
孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣,如：要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量.
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔.
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。
我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。
與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。
有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。
有時我們倆也鬧矛盾。
比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。
而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。
為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好。
他也會很神氣地說：“你好!媽媽阿姨。
這種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。
孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。
現(xiàn)在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。
他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。
一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.。
跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習慣.
好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,最近竟然開始學疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.
在這里最關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.
三.適當獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣.
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
幼兒園家長育兒心得演講稿篇八
父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長接下來我想談一下這幾年和孩子一齊成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
此刻的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子構成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也就應學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有潛力自己完成的，家長就應讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選取權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎樣去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不必須想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候能夠吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選取權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖能夠，但一天不能夠超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到那里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上理解，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎樣能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子必須是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一向告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一齊打掃衛(wèi)生，一齊整理房間，一齊看書，一齊游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如這天想去哪里玩啊這天想吃什么啊或者這天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易理解的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長就應多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，透過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫忙孩子喜歡自我、欣賞自我、建立用心的自我形象。予予經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我這天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學號你都明白啊”她很自信地說:“是啊?！蔽液退之敃r就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說:“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以用心健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學會放手，讓孩子以用心平和的心態(tài)去應對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何應對打針，也不是件完全能夠忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，之后我告訴她:“生病了多難受啊，打個針就能夠殺掉肚子里的小細菌，我們就好了?！庇栌铦M眼憂慮地問:“那打針很疼的啊。”我微笑著平淡地說:“哦，是有點疼，就像蚊子咬一樣?！庇栌杪犃?，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子，你說對嗎呆會勇敢一點，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊張，小手想伸出去又有點不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下，順利地打完了針。予予透過這次“試驗”，覺得打針的痛，確實是能忍住的，所以從那次后，每次打針她都會很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地應對了。
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己潛力范圍內做好屬于自己的主角，在生活細節(jié)中引導好孩子，能夠陪孩子一齊成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅信，作為父母能教給孩子最重要的做人。
技巧。
就是做個好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學會自立自強，學會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也必須會繼承并且會青出于藍而勝于藍。
如何做一名合格的爸爸媽媽不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導:。
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
周五收到劉老師的信息，請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經驗。呵呵，說實在的，收到這個信息，我還是很頭疼的，育兒經驗實在不明白有還是沒有，也不明白自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定能夠教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有必須的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那必須是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心——真寶貝，這個早教中心周二到周日每一天早上10:00都有一個小時的親子游戲，由于當時住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個親自游戲，剛開始一個月到二個月，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個多月，茜茜開始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經做得很好了。
今年過年前，我們從布吉搬家到寶安，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是個性膽小，敏感的孩子，就個性怕孩子不適應幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一齊玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個狀況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也明白孩子其實自我的內心調節(jié)功能是挺強大的。
一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個舞臺，我和茜茜說:“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎”茜茜在家里也是經常給大家表演節(jié)目的，本來以為她會別扭，會不要去，沒有想到，她竟然一口就答應了，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目，呵呵!她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)。
當然這些只是生活中的點滴，茜茜大部分的時間還是表現(xiàn)得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的，所以只要給她必須的時間，她必須能夠做到的!
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有必須的生活自理潛力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理潛力越來越強了，不僅僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有用心作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以前有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很悲哀地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是悲哀的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時，我們就應多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的用心性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，就應多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象潛力。就應根據他們的興趣發(fā)展他們的潛力。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、悲哀這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是就應多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是就應用行動來表示的，但是，為了讓孩子明白怎樣去表達，我們還是就應要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。但是到此刻已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就就應心平氣和地、耐心地教育她，先透過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行比較，讓她明白自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后必須會改正的。
五、讓孩子幫忙做事。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜炎约旱姆块g收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期，融入群眾對她完整性格的構成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政此刻已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
丹丹是2006年2月22日出生的，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時，教育問題是做為父親的我務必思考的。丹丹成長過程中，身體健康成長；學習潛力和知識不斷進步，學習爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早；性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得:。
1．培養(yǎng)小孩好奇心。
小孩子的好奇心個性強，什么都想明白，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她必須會問“這次走的路怎樣不同的”
2．做個“狠心”的家長。
此刻小朋友大多是獨生子女，父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫忙你的，你要自己保護自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方，此刻她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚她，說她很勇敢。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的傷害，因為花基比較低。
3．做孩子的榜樣。
教育寶寶最好的方法是家長能以身做責，言傳身教。如果期望寶寶愛讀書，家長也應多讀書，而且就應與寶寶一齊讀書講故事；如果期望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應遵守社會公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們去找個垃圾桶好不好。大人的所有舉動，孩子都會看在眼里，如果不注意，小孩就可能學“壞”了。
4．教育孩子學會照顧別人。
有人會說，幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎有這們必要嗎我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友，很容易讓他(她)們失去重心；長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃；叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫忙父母將垃圾丟入垃圾桶等。此刻如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會主動跑向前面，按下開關打開門讓我出門；吃飯時，會主動夾菜給家長。我相信，會照顧別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。
5．正確處理嚴與愛的關系。
愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也必須要嚴格要求。例如:用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她明白，當然打完后必須要講道理。丹丹此刻很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家必須要先洗手；為了保護牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒；有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題，跟她講道理:“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質期有問題，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當時我就表揚了她。
寶寶在成長，家長也在進步。只要肯思考，多想辦法，我們必須能夠將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
簡短的5條，雖不能說句句精辟，但仔細品味，每一句都有它的道理，資料如下:。
《和寶貝一齊享受碰巧的藝術》。
2、語言從出生到6歲:嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發(fā)出牙牙學語聲時，就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強孩子的表達潛力，為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動作思維發(fā)育敏感階段；3-6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段；7-14歲進入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間能夠透過正確的教育方法加速，但不能超越。
《相“對”而動，讓孩子更聰明》。
3、學問5:啰嗦不得有些家長教訓孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長的威嚴，為了免受皮肉之苦，只能別無選取地說“聽見了”，其實他可能什么都沒聽進去或者根本就沒聽。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便說孩子“不把我的話當回事”，說孩子“不聽話”。其實這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了；另外經常性的嘮叨多了，也會導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果。因此，家長在教育孩子時務必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到為止。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇九
時間過得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個活潑、可愛、有點內向的小男孩。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識也漸漸增強。有時感覺真像個"小大人".
對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己寶寶的特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長?？粗鴮殞毜倪M步，心里有說不出的開心，在這里向老師們說聲：辛苦了!
我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。
好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣，也能從中學到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中，贏的時候就會特別的開心，輸的時候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是個人育兒的一些親身體會：
孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣，記得寶寶上中班的時候，經常在家拿筆畫畫，當時都沒怎么在意，后來在老師的引導下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫，就給他報了美術的興趣班，寶寶非常開心，在學校上課也很專心，放學做完作業(yè)就開始畫畫，還經常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前，一放學到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術可，早上早早的就起來了，高高興興的去學校了。
每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事，讓寶寶學會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學到一些知識。每次講故事的時候，寶寶都會認真的傾聽，遇到問題都會問明白，而且還能把學到的東西運用到生活中來?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時候看了不想回家，最近學校又辦了個親子閱讀，去看了一次就問我下次什么時候再去，說里面的書很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時候，我們倆都分別扮演故事中的角色進對話。有時候是一人各講一個故事。漸漸的寶寶變得愛學習，愛看書了。
我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，
經常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當的做點家務，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時候，也讓他自己去挑選，去買單。
和寶寶相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學習情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語言表達能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂!.
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十
光彩幼兒園 大一班 李欣怡家長 光陰似箭，李欣怡已進入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。她的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責任也是很重要的。
因為我在小學工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學回家時，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，讓她學會關注身邊的事物。在與她溝通時，認真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。
現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題，我女兒也檢查后大夫說要保護，為此，盡管動畫片、游戲是現(xiàn)在少兒們的最愛，作為家長的我，給她規(guī)定時間，提前告訴她可以玩多久，看多久，時間到了自己就不玩了。大多數時候她都能夠自己掌握好時間。
在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。這樣，慢慢地她的獨立意識就增強了，而且自信心也有了。比如，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去，慢慢的經過老師和我的再三激勵，她也自己喜愛上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好。
還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著她的面前爭執(zhí)不休。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。讓我們一起加油吧！
幼兒園小托班家長育兒心得
大家好，我是涵涵的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經。我家寶貝來幼兒園已經一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。
一 培養(yǎng)良好的生活習慣，教孩子關心他人。
俗話說父母相當于孩子的半個老師，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代?，F(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習慣。
二 多和父母進行溝通。
共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
三 做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍，掌握幼兒心理學和教育學，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進母-子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
四 給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。
她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
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我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。
玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重他現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望他能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給他創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把他當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育他，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是他的參照物，我們的一言一行都會對他產生影響，這點我深有感觸，比如有一次，我刷過牙后又想吃餅干，被晨晨看到了，他就說了：“媽媽，刷完牙不是不能吃零食了嗎？你怎么可以吃啊？”如果我這次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食時，我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給他一點獨立的空間，讓他學會自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的，房間的一個角落是專門給他置放玩具的，那里的所有物件需要他自己來整理。這個效果很好，這樣讓他體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。。。。，平常在處理問題時，我們都會征求他的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下他喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通，耐心傾聽他的心聲，允許他發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟他講道理，他仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓班，我們會根據他的興趣愛好和發(fā)展特點來進行選擇，因為我明白任何強加的行為都會產生適得其反的負面作用，反而讓他失去學習的興趣。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的`溝通，把他當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給他一份平等，一份信任，讓他有充分展示自己的機會。
晨晨現(xiàn)在已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。 他的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒，過了幾分鐘，我問他：“知道錯了沒？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭，因為平時也這樣，只是點點頭，從來不肯說出來，于是我也跟他拗上了，非得讓他說出來，僵持了很長時間，他說：“我知道錯了，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下，于是我做了些讓步，說：“你可以不說哪里錯了，但你得向媽媽認個錯！” “媽媽，我錯了，對不起！”雖然有點勉強，但也是一個進步，我表揚了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤，承認錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為！”他聽得很認真，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收。這時他總會在我懷里委屈地流淚，因為我批評他的時候很嚴肅，這時候情緒一下子就釋放出來了！有時候適當的做些讓步，效果會更好！
晨晨很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家里來了客人，忘了是什么事他爸爸當著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我！”之后我們也反醒了自己的行為，覺得是做得不夠妥當，應該維護他的那份自尊心，這樣不但達不到教育他的效果，反而會使他產生抵觸情緒。
罵的！”當時看著兒子跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了。。。。。。
生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和晨晨在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！
幼兒家長育兒心得
大家好，我是xx-x的媽媽,時間過的真快，轉眼四年半過去了，這四年半里，教育xx的確花費了我們很多的心血，但要讓我介紹經驗，真的不知道從何說起。趙宇翔能有今天的良好習慣，首先應該感謝四位老師。第一位，是吳老師，是她幫助孩子走出了害羞、怯懦，變得開朗、大膽和勇敢，完成了從家到幼兒園銜接的第一步。另外三位就是現(xiàn)在帶班的張老師、金老師和王老師，正是她們的正確教導，才使小寶寶實現(xiàn)了從家到幼兒園的角色轉換，并很好地融入了到幼兒園這個小集體中，在其中快樂地學習成長。要說我們家長在這一過程中起了怎么樣的作用，無非是多用了一點心，配合老師教育好自己的孩子成為一個有心的人。在教育孩子的過程中， 兒子讓我渡過驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β怠⒊鋵嵑统删汀?BR> 泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。
在我的育兒生活中很關注以下幾點：
一、吃
民以食為天，吃得好身體才會好。。我的經驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料一定要限制進入他的食譜。另外，一定要讓孩子多喝白開水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，每天要提醒他多喝水，讓他適應無味的白開水，很少讓他喝甜味飲料。事實證明，兒子身體非常結實，我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關系。
二、玩
一把掃帚讓他也學著掃，雖然結果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學會一些東西。兒子弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。通過游戲和勞動還可以讓他感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
三、表揚
不管在人前還是人后，只要兒子做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。當然表揚一定要發(fā)自內心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
四、批評、
一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風暴雨的，所以，如果孩子做錯了，我一定會批評他，批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。盡量不要在人前批評他，因為我發(fā)現(xiàn)，小孩都是非常要面子，每當我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，跟本達不到任何效果，還影響了我們的母-子關系。
五、爸爸
一些意想不到的效果，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說兒子看起來象個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
六、信任
對孩子一定要講信用，一定要誠實，否則就會招致孩子的不信任。我和他爸爸從不輕易向兒子承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到；我們也不會欺騙他，比如說生病了去醫(yī)院，打針前我們一定會告訴他我們去做什么，而且告訴他打針一定會疼，但如果不打以后病就會越來越重。所以他很信任我們，這種信任很重要，會為以后的教育打下很好的基礎。
總之，每當我看到他跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了……，生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和翔翔在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！
xx-x
2015年x月x日
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十一
首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對xx也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學校的學習，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的?？缮蠈W沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家里，已經無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經常被你看成怎樣，經常被你說成怎樣，經常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十二
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經上了幼兒園小班，較之以往有了很大的提高，有必須的生活自理本事，有自我的思想、情感、愛好，經常會問“為什么”等問題，伴隨著他的`成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能歡樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，可是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能浪費，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到教師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理本事越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，并且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時教師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自我的行動。所以，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有進取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最終其他小朋友都完成了，僅有他還是白紙一張，最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所提高，我想只要能經過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時，我們應當多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的進取性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升小班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應當多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自我的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象本事。應當根據他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十三
3月6號下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差?，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
老師問好，大到調節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
20xx年3月7日。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十四
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，并且?guī)兔λ斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，可是，為了讓孩子明白怎樣去表達，我們還是應當要常常虛實結合一下。
由于好好吃飯有包飯的習慣，并且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就僅有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑酱丝桃呀浛涑闪肆晳T，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的.事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的，特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、耐心地教育她，先經過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行比較，讓她明白自己的過錯，最終表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，可是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后必須會改正的。
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十五
我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的`男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質上的充裕，我們應該適當的窮養(yǎng)他們。
我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強了體質。
做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十六
我是x班的學生家長，首先感謝學校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談談我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。
一、培養(yǎng)獨立自主的能力。
獨立自主包含二方面的內容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做?！蔽衣犃私K于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學習過程是很有意義的，初次的失敗是必經的步驟，作為家長應當鼓勵孩子自己去學去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應剝奪孩子做的權利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么?有些家長認為現(xiàn)在孩子還小，學得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當的引導，啟發(fā)孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應萬變的生活及學習環(huán)境。
二、與孩子一起閱讀。
知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質;使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。
三、平等相待，良好溝通。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關注。如果家長還是把單位里的領導姿態(tài)用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
四、對考試要求不能太高。
眾所周知，一直以來衡量一個學生的優(yōu)差之分，家長都會以考試成績的分數為標準。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預測我這次能考幾分啊?萬一考砸了媽媽又會如何呢?帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎?雖然有時我也會因孩子不應該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當孩子考砸的時候，作為家長應該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
五、多表揚多鼓勵。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。
總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十七
家長育兒體驗我的孩子是一個大班的攝影師他今年五歲半已經是個活潑的小男子漢了。他可以計算漢字和詞匯3000多個，1到100個，計算10以內的加減，認識26個英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題曲）。他愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠隊了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個健康、活潑、學識好的兒子感到滿意和幸福。同時，我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓?，第一次成為母親的我激動又幸福，又有點坐立不安，不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時候，但我經常反思自己的教育方式，讀書學習最新的育兒理念，問有經驗的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜歡上學。我認為選擇一個合適的幼兒園真的很重要。經?？吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W，害怕學習。東東上幼兒園之前也對上學有同樣的感覺。我經過對幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園?，F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后，每天上學的時候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結束時，他對媽媽耳語。媽媽，我告訴你，我最開心的事情是明天可以上學。隨著與幼兒園的交流活動越來越接近，我對東東的教育越來越期待。對此，我衷心感謝大班的所有教師。
第二，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好，孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上，我的態(tài)度是合理指導和尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很羨慕，所以決心誘導他們喜歡跆拳道。在他到了學跆拳道的年齡之前，我?guī)タ锤绺鐐兙毴?。他在電腦上玩拳擊游戲的時候，我說趁機學好跆拳道是學跆拳道的。在我的耐心指導下，他最終主動纏著我說?！皨寢?，我想學跆拳道。去學跆拳道嗎？”。學習后，他身體一天天強壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，偶爾感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎，東東的愛好廣泛，喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三，教孩子早點認字，他就會喜歡學習。在東東一歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一本書來讀，讓他隨便翻，有空就教他一兩個字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標、廣告牌上認識的字，請指出來讀?，F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個。他讀了小人書，可以毫不費力地給媽媽講故事，對精彩的部分也能感動。東東漸漸能體會到認字的好處，他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時候也會找出游戲攻略來學習。
第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格，讓孩子們做他們能做的事?？偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當地幫助做家務，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象，我會鼓勵自己做實驗，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關用品，例如衣服和鞋子等，我們都會征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡。
第五，對孩子以身作則，言傳身教，使他素質優(yōu)秀我認為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的模仿對象。此前，我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教他知識更重要。東東才幾個月的時候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平時我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習慣，而且他很愛惜他的玩具。我們經常在東東面前互相表達家人之間的關心?，F(xiàn)在東東對家人已經很體貼了。每當爸爸媽媽上班的時候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西，我想和家人分享。
第六，成為孩子的好朋友，使他精神健康。當我和東東在一起的時候，更多的是成為他的好朋友。我經常和孩子們聊天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實的觀眾。每天放學回來后，我都會問孩子們在幼兒園的生活和學習情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學，他的老師，他學到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對孩子的教育。另一方面，還鍛煉了東東的語言表達能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時候，我會給予很多鼓勵和訓誡，幫助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小點都是成長的證據。我認為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分，希望下次能有機會再次和大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康，平安，快樂！我想和老師合作，做好孩子們的教育工作。
幼兒園家長育兒心得演講稿篇十八
先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。
在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的。
舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導，寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
(1)做10次以上深而長的呼吸;。
(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數次;。
(3)出外散步10分鐘;。
(4)對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的時光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。
哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一起共同努力，相信我們的未來更美好更燦爛。