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        國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣(模板15篇)

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            在這個(gè)分類中,我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢??偨Y(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容,下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議??偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具,以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇一
            聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。所謂天才,實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于熱愛學(xué)習(xí)國旗下講話的范文,希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
            老師們,同學(xué)們早上好!
            今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們,期末考試即將來臨。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的功夫。同學(xué)們,世間偉大的人之所以能成為偉人,其中一個(gè)重要原因就是:他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè),必須有持之以恒的精神。
            大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋兩座山,正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初,立下誓言:"不寫完一缸水,誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家,他同樣具有之以恒的精神。這些故事,情節(jié)不同,但意義都是一樣的:它告訴我們:做事要有恒心。旬子講:"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"這句話充分說明了:一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情也可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。
            上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起。
            下聯(lián)是:最無益,就怕一日曝十日寒。
            愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉.祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
            尊敬的老師親愛的同學(xué)們;。
            大家早上好,今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
            學(xué)習(xí)是一盞明燈,為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆,送我們航向美好的未來。然而,某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力,是成堆的作業(yè),是題海戰(zhàn)術(shù),是考試前的孤注一擲,考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切,分?jǐn)?shù)就是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來,學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
            享受學(xué)習(xí),享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位,帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取,固本創(chuàng)新的精神去展示,看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥,點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練,鞏固知識(shí),熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高,這就是我們享受的活力課堂。
            享受學(xué)習(xí),享受考試。何為考試,考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會(huì)覺得沒有面子,會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯(cuò)了不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正,20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。既然知道自己做錯(cuò)了,就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng),要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓,考好了要學(xué)會(huì)潛伏,不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單,就是為了自己,為了遇見明天更好的自己。
            享受學(xué)習(xí),享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就,卻不一定知道他還擅長拉小提琴,你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖,卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品,而要學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合,才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
            享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!
            老師們、同學(xué)們:
            大家好!
            我國歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事,可能很多同學(xué)都沒有聽說過:戰(zhàn)國時(shí)洛陽有一個(gè)叫蘇秦的人,雖然出生于貧窮人家,卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師,下山后幾年時(shí)間,游歷了很多國家,想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,沒有一個(gè)國家留下他,最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后,蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè),只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話,蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人,既慚愧,又傷心,不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,他知道自己之所以失敗,還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠,讀書不夠,于是閉門不出,晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書時(shí),把頭發(fā)用繩子扎起來,懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果自己實(shí)在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是。
            成語。
            “頭懸梁,錐刺股”的由來。這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,刻苦攻讀,最終成才,為父母爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為自己爭氣,從而也改變了自己一生的命運(yùn)。
            如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?
            美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說:“未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?!甭?lián)合國教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一??梢?,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。
            而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí),靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的,時(shí)間長了,還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績,一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣,不等不靠,主動(dòng)學(xué)習(xí),才能取得良好的效果。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此,在課堂上,一定要認(rèn)真聽講,不僅僅是知道一道題的答案是什么,更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時(shí)要注意對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等,長此以往,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)效率越來越高,負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。
            同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點(diǎn),一味的靠時(shí)間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會(huì)過時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績,就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。今天,你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必須放棄你的懶惰思想。
            同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動(dòng)起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!
            同學(xué)們:
            早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能,從小時(shí)候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到長大后學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!比绾务{馭學(xué)習(xí)之舟,使其乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)呢?要想學(xué)習(xí)好,首先得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
            “學(xué)而不思則罔”,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,鍛煉思維。對于書本上的知識(shí),要勤于思考才能夠理解;對于難題,要冥思苦想才能夠解答;對于生活中的種種事物,更要勤于觀察和思考,要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中,思考是一個(gè)必然的過程,通過思考可以加深理解。如果進(jìn)一步鉆研,甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思,最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時(shí)看見水蒸氣頂翻壺蓋,進(jìn)一步思考探究,最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理,發(fā)明了蒸汽機(jī)。他們的共同優(yōu)點(diǎn)是,都能以小見大,善于思考。這才有了偉大的成就。可見,學(xué)會(huì)思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑,只有勤于思考才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
            學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要謙虛,不恥下問,取長補(bǔ)短??鬃釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。”在學(xué)習(xí)中,人們互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。在社會(huì)競爭中,對手互相學(xué)習(xí),可以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,共同提高。從這可以看到取長補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實(shí)是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。
            同學(xué)們:
            大家好!
            一、致富秘訣。
            法國傳媒大亨巴拉昂,以推銷裝飾肖像畫起家,在不到20xx年的時(shí)間里,迅速躍身于法國50大富翁之列。不幸的是,1998年他因患上前列腺癌在法國博比尼醫(yī)院去世。隨后,法國《科西嘉人報(bào)》刊登了他的一份遺囑:我曾經(jīng)是一位窮人,去世時(shí)卻是一個(gè)富人。在跨入天堂的門檻之前,我不想把我成為富人的秘訣帶走。現(xiàn)在,秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個(gè)私人保險(xiǎn)箱內(nèi),保險(xiǎn)箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣,他將能得到我的獎(jiǎng)金——留在保險(xiǎn)箱內(nèi)的100萬法郎,也是我在天堂給予他的掌聲。
            在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日,他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下,打開了銀行內(nèi)的私人保險(xiǎn)箱,公開了他致富的秘訣:窮人最缺少的是成為富人的野心。
            反思:我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?
            二、“我要上北大”
            著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了。可是,那一年他的女兒五年級(jí)畢業(yè)考試非常糟糕。在朋友的開導(dǎo)下,他辭去教導(dǎo)主任職務(wù),一家三口來到保險(xiǎn),他在人大附中謀了個(gè)職。來北京的當(dāng)天,王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來到北大參觀。女兒看到北大那么漂亮的校園,就說:“原來北大這么漂亮!我將來一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過的光芒,心靈深處涌現(xiàn)出從未有過的欲望。參觀完北大,一家三口又來到清華。女兒又一次震驚了:“老爸,清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,在將來是上北大還是上清華,表現(xiàn)出了特別困惑的表情。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她:“你將來本科在北大,研究生在清華,這兩個(gè)學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了,好像一下子找到了出路。好像自己已經(jīng)戴上了北大的校徽,已經(jīng)是清華的研究生似的。于是,王教授一家三口,六只手疊加在一起,就在清華的門口舉行了一個(gè)儀式:六年后,女兒大學(xué)上北大,研究生上清華,全家人為了這個(gè)目標(biāo)共同努力。xx年,王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M(jìn)大學(xué)。對此,王金戰(zhàn)教授說過一句非常經(jīng)典的話,他說:當(dāng)你很想很想做成一件事的時(shí)候,你就一定能成功,前提是:“很想很想”。
            反思:我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過程中時(shí)常達(dá)到了“很想很想”的境界?
            三、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望。
            兩個(gè)故事,兩個(gè)關(guān)鍵詞?!耙靶摹焙汀昂芟牒芟搿倍际怯袕?qiáng)烈的欲望。在學(xué)習(xí)上,我們就是要有這種強(qiáng)烈的欲望,它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量,它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此,真正的“想學(xué)”不是想想而已,是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的,并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想目標(biāo)。是能夠抵制一切誘惑排除所有干擾只有唯一一個(gè)念頭的,是一心想學(xué)、樂此不疲、不達(dá)目的誓不罷休的!對待學(xué)習(xí)就是要有這種強(qiáng)烈的欲望,這是一種學(xué)習(xí)精神,更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點(diǎn)燃希望,希望喚起行動(dòng),行動(dòng)創(chuàng)造輝煌!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇二
            老師、同學(xué)們:
            早上好!
            今天,我們二(6)班國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
            首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因?yàn)樵诖笙筮€是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。
            而對我們小學(xué)生來講,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
            1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間,日積月累,就會(huì)有意想不到的收獲。
            2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂35分鐘很重要,因?yàn)槔蠋熤v的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
            3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要,它是取得好成績的制勝法寶。同時(shí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
            4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。學(xué)貴有恒,只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,你一定會(huì)有巨大的收獲。
            5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決,問題就會(huì)越積越多,學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。
            同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
            我們的講話完了,謝謝大家!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇三
            各位老師、同學(xué)們:
            大家早上好!
            愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,它每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
            看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰??勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦。事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!
            曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者,問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么,得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,飯前要洗手,手帕要疊整齊,做事要有條理??”??茖W(xué)家出人意料的回答,直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。
            青少年時(shí)代是人生一個(gè)十分重要的階段,是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,也是人生世界觀、價(jià)值觀逐漸形成階段,我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
            如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?良好習(xí)慣的養(yǎng)成,體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片,課間隨手關(guān)燈,認(rèn)真做好課間操,不遲到不早退,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),不說臟話,不抽煙,不打架等等,正是這些細(xì)節(jié),體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和內(nèi)涵,左右我們一生的成敗。
            讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!边@是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇四
            尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
            大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
            葉圣陶先生說:“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績,就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            科學(xué)家巴斯德說:“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛仄綍r(shí)一心向?qū)W。
            同學(xué)們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):左手右手各拿一支筆,一手畫圓兒,一手畫方,雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓,方也不方。專心致志,就是要做到:上課時(shí)要全神貫注地聽講,做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞,視而不見。
            養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,通過思考不斷解開疑團(tuán),激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造??茖W(xué)家愛因斯坦在整個(gè)科學(xué)生涯中,始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神,愛因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對論。
            老實(shí)說,在我們中間有一部分同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過程,需要我們不斷努力,我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),大家可以想想,在學(xué)習(xí)中,我們可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,可以縱橫馳騁上下五千年,可以足不出戶知曉天下事……書中自有我天地,書中自有我芳華。
            同學(xué)們,初中階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,好習(xí)慣一旦形成,就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn),讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇五
            尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!
            新的學(xué)期已經(jīng)開始,經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌。每個(gè)學(xué)期的開始,我們都將面臨新的起點(diǎn),新的征程,新的希望,站在新學(xué)期的起跑線上,大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期,尤其對我們九年級(jí)學(xué)生來說,更要珍惜每一分鐘,辦好每一件事,走好人生每一步,這樣才能學(xué)有成績,學(xué)有收獲。今天要跟大家說的是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步?!?BR>    習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,他說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習(xí)慣;智育方面,要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。咱們社會(huì)主義社會(huì)的教育,就是要使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義社會(huì)里生活的一切良好習(xí)慣?!?BR>    習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量。
            我們學(xué)校的德育品牌就是要在學(xué)校德育工作中,努力培養(yǎng)學(xué)生的健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。就讓我們以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn),培養(yǎng)我們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。作為一名上關(guān)初中的學(xué)生應(yīng)該有怎樣的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣??希望同學(xué)們提前思考,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。
            我還要告訴同學(xué)們:據(jù)研究,21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會(huì)成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時(shí)間,新習(xí)慣就成為你的一部分??傊?,希望同學(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇六
            老師,親愛的同學(xué):。
            大家早上好!
            學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)并不都是智商最高的同學(xué),學(xué)習(xí)差的`同學(xué)并不是智商最低的同學(xué)。取得好成績不單單依靠老師的題海戰(zhàn)術(shù)和高壓補(bǔ)課,更要依靠我們發(fā)自內(nèi)心地想要學(xué)習(xí)、想要成功的欲望和要求,以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如果我們具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),就會(huì)有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)效果。
            以下就培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)談?wù)勎覀€(gè)人的看法,與同學(xué)們共勉。
            1、培養(yǎng)恒心和毅力。
            學(xué)習(xí)是一件苦差事,需要頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的恒心。具有較強(qiáng)毅力和恒心的同學(xué),容易提高學(xué)習(xí)成績。成績較差的同學(xué),往往意志薄弱,缺乏恒心。
            積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,是良好學(xué)習(xí)品質(zhì)中至關(guān)重要的因素。很多同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性差,什么事情都要教師督促、檢查,要老師逼著去做。這樣被動(dòng)地學(xué)習(xí),效果差,我們累,老師也累。
            3、培養(yǎng)細(xì)致、耐心的品質(zhì)。
            學(xué)習(xí)需要耐心的精神和細(xì)致的心理,沒有耐心,就難以堅(jiān)持;沒有細(xì)心,就會(huì)前功盡棄。浮躁和粗心是學(xué)習(xí)的大敵,耐心細(xì)致是良好的心理素質(zhì),也是良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),能極大地避免我們在考試中不該出現(xiàn)的各種習(xí)慣錯(cuò)誤,不僅對提高學(xué)習(xí)成績有著重要的作用,對自己一生都有價(jià)值,終身受益。
            4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
            學(xué)習(xí)“有法可依”。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能使我們事半功倍。我們的家庭條件、生活習(xí)慣、個(gè)性特征、生理特點(diǎn)及基礎(chǔ)素質(zhì)不相同,因而學(xué)習(xí)方法也因人而異,不能千篇一律。我們尤其要講究記憶、思維和集中注意力的方法,總結(jié)適合自身的學(xué)習(xí)方法。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇七
            同學(xué)們,你或是你身邊是不是有那樣一些人。平時(shí)學(xué)習(xí)也很努力,可成績總是不理想。原因之一就是學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這樣怎么能學(xué)好呢?那你們知道造成學(xué)習(xí)效率低下的原因嗎?就是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            那么有那些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?今天我在這里就向大家介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅(jiān)持始終。
            沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)。我們的很多同學(xué)都沒有給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣吧,沒有很好地安排好每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系,無法完成既定的目標(biāo)。即使有些人制訂了計(jì)劃,有的人在完成計(jì)劃過程中,稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強(qiáng),受外部因素的干擾而不持之以恒,最后對成績不滿。這一切都因?yàn)槲覀儧]有科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只要有了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能在預(yù)定時(shí)期內(nèi)得到較好的成績。
            課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
            課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,主動(dòng)詢問,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
            上課時(shí),老師不僅用語言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,我們在上課時(shí)必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。上課要做到情緒飽滿,精力集中。抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵。主動(dòng)參與,思考分析。大膽發(fā)言,展示思維。
            我們是學(xué)習(xí)的主人,在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題,積極回答問題可以促進(jìn)思考,加深理解,增強(qiáng)記憶,提高心理素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?;卮饐栴}要主動(dòng),起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。
            學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?!岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系?!吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么,還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問,這樣才能提高自己。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。
            按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中存在的問題,認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過來。
            同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對于學(xué)習(xí)具有非常重要意義的。除了以上這些習(xí)慣以外,還有很多的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要我們?nèi)ヰB(yǎng)成,當(dāng)然良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)長期發(fā)展的艱苦的過程,也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。讓我們相信一句話“搏一個(gè)春夏秋冬,拼一個(gè)無怨無悔”。
            同學(xué)們,為了我們的明天,為了展示我們的青春風(fēng)采,讓我們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子吧!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇八
            敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
            在這個(gè)美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。
            美國著名大師拿破侖西爾說過:好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人。是啊,好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢,它的利息讓我們終身收益。
            法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成好習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。
            那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
            講文明懂禮貌,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊,升旗要肅立,愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費(fèi),節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,課間文明游戲等等,這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講、評(píng)選,每周一校會(huì)還對各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰。但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒有養(yǎng)成:如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。
            所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣。本月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣:課前做好準(zhǔn)備,安靜等老師來上課。升旗安靜肅立,認(rèn)真聽國旗下講話。3月好習(xí)慣:不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習(xí)慣:集會(huì)快靜齊,做操動(dòng)作規(guī)范整齊。5月好習(xí)慣:上下樓梯靠右行,課間文明游戲。6月好習(xí)慣:文明進(jìn)餐、輕放碗筷。
            當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
            好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣。
            美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”
            好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。
            這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌,希望同學(xué)們能做到:
            輕輕就餐紀(jì)律好,飯盒輕輕放入箱;。
            午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到,認(rèn)真完成有提高;。
            閱覽室里靜悄悄,我們輕輕看書報(bào);。
            課間老師辦公忙,我們輕輕不打擾;。
            “輕輕”習(xí)慣快養(yǎng)成,爭當(dāng)“振興”文明人。
            我們衷心的祝愿同學(xué)們:
            養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好未來!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇九
            老師們、同學(xué)們:
            早上好!
            今天,我國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小桂花》。
            首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因?yàn)樵诖笙筮€是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。
            而對我們小學(xué)生來講,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那,我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累?!爆F(xiàn)在老師提醒同學(xué)們,我們可以從以下幾點(diǎn)做起:
            1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間,日積月累,就會(huì)有意想不到的收獲。
            2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要,因?yàn)槔蠋熤v的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
            3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要,它是取得好成績的制勝法寶。同時(shí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
            4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。學(xué)貴有恒,只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,你一定會(huì)有巨大的收獲。
            5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決,問題就會(huì)越積越多,學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。
            同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!最后,我送給大家?guī)拙湓?,與大家共勉:
            播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十
            老師們、
            同學(xué)
            們:大家早上好!
            今天是3月28日,是第16個(gè)“全國中
            小學(xué)
            生安全教育日”。
            從1996年開始,國家教委等7部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年的3月份最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。目的就是全面深入的推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)學(xué)生的平安
            生活
            、和諧發(fā)展和健康成長。
            據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手. 我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
            校園
            安全涉及到中小學(xué)生生活和
            學(xué)習(xí)
            方面的'安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。這些時(shí)刻威脅著中小學(xué)生的健康成長。
            所以,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》,《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,我們學(xué)校也制定了相關(guān)制度,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)真正提高認(rèn)識(shí),牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”,樹立“安全教育重于泰山,師生生命健康高于一切”、“安全工作無小事”的觀念,站在構(gòu)建平安校園、和諧校園的高度,始終將安全工作擺在重要位置,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育,及時(shí)教育,教育到位,教育全面,對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。
            前段時(shí)間,我校接連出現(xiàn)三起因?yàn)樵跇堑馈⒉賵鲎分鹂炫?,造成磕壞牙齒的現(xiàn)象,給學(xué)生、家長、老師帶來了諸多不便和痛苦。
            所以,我們不僅要時(shí)刻注意課間安全、交通安全,用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等等。還要注意不能在校園內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩,不要在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、嬉戲,上下樓梯靠右行。
            跑操時(shí)要做到:出操按順序,整隊(duì)快靜齊;轉(zhuǎn)彎走直角,步伐要一致;
            班級(jí)
            成方隊(duì),低速響口號(hào)。
            衛(wèi)生方面多數(shù)班級(jí)做的比較好,但是還存在少數(shù)班級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢棄物的現(xiàn)象。
            所有這些,學(xué)生檢查員,值周教干教師,區(qū)域崗的老師要加強(qiáng)檢查,老師們也要積極配合,做好監(jiān)督。
            同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的,而擁有這一切的前提是安全,是有一個(gè) 好的行為習(xí)慣。
            我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
            為了激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)安全和養(yǎng)成教育工作,從上周開始在發(fā)放黃菜單的同時(shí),也發(fā)放紅菜單。政教處要求:值周的教干教師每人每天發(fā)5張紅菜單、5張黃菜單,5張紅菜單中有兩張發(fā)給優(yōu)秀的班級(jí),兩張發(fā)給優(yōu)秀的班級(jí),還有一張靈活機(jī)動(dòng)。要盡量照顧到各個(gè)年級(jí)都有。紅、黃菜單上面一定要寫清楚時(shí)間、班級(jí)、發(fā)菜單的原因,并簽上名字。
            最后祝愿全體老師、同學(xué)們,身心愉悅,
            幸福
            安康!
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十一
            老師們、同學(xué)們:
            大家早上好!
            什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的'“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。
            同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十二
            尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
            早上好!
            新的一年,新的一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)在我們?nèi)w師生員工緊張有序,全面扎實(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中開始了。今天,同學(xué)和教職工們們整齊整潔、大方得體、精神抖擻,充分展示了做為龍城學(xué)子和龍城教師應(yīng)有的朝氣和活力、禮儀與修養(yǎng)、品位和;我相信這個(gè)良好的開端預(yù)示著我們又將有一個(gè)大有作為的新學(xué)期。
            我今天講話的題目是:全校師生積極作為,爭取新學(xué)期更新更大的發(fā)展。
            老師們,同學(xué)們,過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下,在以臧動(dòng)校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)下,在全校師生員工的共同努力下,我們龍城高級(jí)中學(xué)在辦學(xué)思想建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、辦學(xué)效益的示范性和幅射性等各個(gè)方面取得了令人矚目和令己自豪的成績。成績主要表現(xiàn)為以下九大方面:一是我校創(chuàng)建廣東省國家級(jí)示范高中工作扎實(shí)有效,促進(jìn)了學(xué)校工作的全面提升,順利通過深圳市第一批自查驗(yàn)收,名列深圳市各區(qū)屬學(xué)校第一。
            二是完善了學(xué)校的辦學(xué)思想體系,并在第三屆教代會(huì)上獲得全票通過,成為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)。
            三是完成了行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整,健全了學(xué)校的民主管理體制。在成立了以臧動(dòng)校長為核心的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體,增補(bǔ)選了黨總支委員后,又通過民主推薦、競爭上崗、民主選舉的方式和程序,選拔出17名學(xué)校中層行政干部,完成了處室的配置。
            四是校長專業(yè)化發(fā)展取得重大成果。臧動(dòng)校長在繼當(dāng)選為區(qū)政協(xié)委員后,又光榮地成為深圳市第四屆人大代表、廣東省教育評(píng)估專家;參加了中央黨校、教育部等舉辦的高規(guī)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在《教育研究》《課程教材教法》《中國教育報(bào)》等國家級(jí)教育學(xué)術(shù)核心報(bào)刊發(fā)表多篇教育管理論文,先后被《新華文摘》、人大復(fù)印中心刊登目錄,《南方日報(bào)》等媒體采訪了臧動(dòng)校長并專版報(bào)道其辦學(xué)思想。
            五是教師專業(yè)發(fā)展成效顯著。老師們通過校本培訓(xùn)、行動(dòng)研究、反思提升,在師德師風(fēng)、專業(yè)技能、理論修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量等各方面取得了明顯的成就。廣泛博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各方人士、家長、兄弟學(xué)校老師的一致認(rèn)同和稱贊。
            六是我校素質(zhì)教育深入推進(jìn),學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活,調(diào)整了作息時(shí)間,保證每天早晚1小時(shí)的體育鍛煉,為同學(xué)們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們的道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)大大提高,實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力大大加強(qiáng)。去年,學(xué)生科學(xué)院成立,我校被授予中國少年科學(xué)院科普基地、瀚海文學(xué)社獲得全國首屆文學(xué)論壇“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”稱號(hào);在首屆校園科技節(jié)、第二屆體育藝術(shù)節(jié),龍崗區(qū)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急綜合演練中,在各級(jí)各類學(xué)科競賽中,在各類社團(tuán)活動(dòng)和主題班會(huì)中,在日常的行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)中,同學(xué)們表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,令師長為你們自豪。
            七是我校xx年高考成績繼續(xù)穩(wěn)步提高。在全省重點(diǎn)和本科上線率都下降的情況下,我校三線上線的總?cè)藬?shù)和增長率卻明顯增長,位居全區(qū)第一,榮獲“xx年度深圳市高考(重點(diǎn))進(jìn)步獎(jiǎng)”。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十三
            “孩子,你好好學(xué)習(xí),過段時(shí)間媽媽送你一個(gè)小收音機(jī),每天可以收聽英語。”一天早上,媽媽語重心長地對我說。
            接下來的那段時(shí)間里,我一直很興奮,期待著小收音機(jī)。直到一天晚上,媽媽帶我去婦聯(lián)。我才明白,這收音機(jī)是媽媽評(píng)為省里的先進(jìn)的獎(jiǎng)品。
            回來路上,媽媽給我講爺爺在抗戰(zhàn)期間,放棄家中優(yōu)越的生活,奔赴延安。因其優(yōu)雅的文筆、善辯的口才、秀麗俊朗的毛筆字,爺爺成為抗戰(zhàn)時(shí)期延安大學(xué)的宣傳骨干。解放戰(zhàn)爭時(shí)期,作為先遣來到西安,與胡宗南的余部斡旋,為大順利入城立下汗馬功勞。爺爺一生用真心深愛著周圍的每一個(gè)人,也一生受人尊重。媽媽說,奉獻(xiàn)越多的人越努力越受尊重,做一個(gè)對社會(huì)有益的人是最重要的。
            后來,在《陜西日報(bào)》上面看到了媽媽的事跡。媽媽在關(guān)中一帶做鼠情調(diào)研、花生栽培研究,帶領(lǐng)周圍的村民致富。也是從那個(gè)時(shí)候起,我對媽媽那幾抽屜寫得滿滿的日志有了新的認(rèn)識(shí),對一起床已不見媽媽的身影有了新的理解,對深夜還在燈光下背書的媽媽有了新的認(rèn)知。
            “她經(jīng)常口袋里裝著幾個(gè)冷饅頭,餓了啃幾口……她的包里永遠(yuǎn)都有一本書可在空閑時(shí)隨時(shí)拿出來翻看,她的頭腦里思考的永遠(yuǎn)是農(nóng)作物怎樣能在關(guān)中平原生長,她的心里滿滿的裝的是周圍的人怎樣能富起來……”我一直記著報(bào)紙上對她的描述。那時(shí)的我,對媽媽充滿了崇敬和崇拜。
            記得一次成績考得不是非常理想,放假后一直沒有主動(dòng)把通知書給媽媽看,而是認(rèn)真地做起了假期作業(yè)。開學(xué)的前幾天,我心里非常焦慮,不知道該怎么面對。終于熬到開學(xué)的那天。在哥哥姐姐要學(xué)費(fèi)的同時(shí),我也趁機(jī)領(lǐng)了學(xué)費(fèi)跟做賊一樣的逃到學(xué)校去了。那個(gè)學(xué)期,我異常地認(rèn)真和努力,也一直生怕媽媽問起上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。但直到現(xiàn)在,媽媽也沒有問過那次的成績?!安⒉皇遣幌肟茨愕耐ㄖ獣?,是看到你認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒,就知道應(yīng)該給你更多的機(jī)會(huì)和自尊,希望你能學(xué)得更好,更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我知道你是個(gè)有志氣的孩子,也有勇氣面對。有些話是不需要點(diǎn)破的。”幾年前和媽媽聊起這件事,媽媽這樣說,“關(guān)注和愛勝過一切?!?BR>    就是這樣,我們在媽媽的影響下慢慢長大,我也在理解了愛的意義時(shí)有了自己的孩子。
            “我們應(yīng)該教給孩子的是一種優(yōu)秀的品質(zhì),而不一定是更多的知識(shí)?!泵看斡龅浇逃⒆拥囊蓡枙r(shí),老公總會(huì)這樣說。于是,我寫給孩子一段話:“來到世間,你首先接受的是醫(yī)生對你的洗禮而不是親人的撫摸,所以,你要真心對待每一個(gè)人,而不僅僅是愛你的親人;對你來說,世間最難的翻身、爬爬、站立、行走等困難,你都一個(gè)個(gè)克服了,所以,你一定要堅(jiān)強(qiáng)面對一切困難,這樣你才能成為對社會(huì)有益的人、實(shí)現(xiàn)你的理想?!?BR>    當(dāng)我寫下這段話,我已經(jīng)釋懷。面對自己和孩子的成長,我們需要的不是說教,而是一顆愛心和一份寬容及那份堅(jiān)強(qiáng)面對。家風(fēng)也并不是一種說教,而是一種關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛的傳承。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十四
            同學(xué)們:
            非常高興,我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是:“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”。
            法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講,尤為重要。
            同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,特別是進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
            但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱??墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個(gè)多月里,老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象:校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們,當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力,每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù),不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,雖然吃飯的路對很整齊,但在吃完飯后,清潔桌面的工作做得不好,有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔,吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉,這樣的話,給第二批吃飯的同學(xué)帶來了不方便,希望同學(xué)們心中裝著別人,做個(gè)文明的小天使;我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊,可是,一到下午就不帶了,尤其是放學(xué)的時(shí)候,佩戴不完整,希望同學(xué)們至始至終做得一樣好。課前準(zhǔn)備匆匆忙忙,太倉促,造成念兒歌時(shí)不夠投入;課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲,下樓梯時(shí),欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,這一切是多么地不文明,有的甚至是危險(xiǎn)的,希望同學(xué)們文明游戲,文明休息。
            昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
            國旗下講話學(xué)習(xí)習(xí)慣篇十五
            法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對我們中學(xué)生來講,尤為重要。
            就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”,這樣就能取得事半功倍的效果。
            生活中,我們經(jīng)??吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫,有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,有的同學(xué)隨便把廢紙扔向窗外,有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃,有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?這些都是有損我們中學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
            我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校的規(guī)章制度,做為我們言行的指南,時(shí)刻反省自己說的話、反省自己做的事,是不是中學(xué)生應(yīng)該說的和應(yīng)該做的。
            人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!