總結是一種提高自我認知和能力的過程。在寫總結時，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平。以下是一些情感表達的實踐建議，供大家參考和實踐。
一年級學習標兵事跡材料篇一
我性格開朗活潑，喜歡交朋友，有極強的責任心、集體榮辱感，自己絕對是一個愛國主義者，經常因為中國某些方面被外國欺負而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補拙”。知道自己不是iq高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業(yè)基礎知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：我是個好勝心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴厲，我也一直是老師、同學眼中的優(yōu)秀學生，各種榮譽伴隨著我長大。所以我要求自己在各個方面都不能弱于別人，尤其是在學習上！因為學習是學生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來全面發(fā)展的素質教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當年沒有條件上大學，我是承載著父母的殷切希望步入大學，為了讓父母寬心，我就更當努力學習！同時能夠認真學習也是受大學學習氛圍的感染，我知道只有不斷的充實自己，才能使自己不會被社會拋棄。
我有好勝心，且很強，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實，善良，有愛心，堅韌是我不變的本質。來到大學使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級學校組織活動的時候，我體味到了很多，每次活動成功結束后所帶來的喜悅是不可描述的，而且我也學到了很多的知識，積累了很多的經驗，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團隊精神、什么是榮與共。
大學給我提供了廣泛的學習空間，我尤如從溪流游入大海的魚兒，貪婪的吸取著知識的醇美，不斷的充實著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過，風雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去，但時間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會更好！
我不怕失敗，因為失敗沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
一年級學習標兵事跡材料篇二
xxx是一年級的學生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業(yè)，整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊嘆；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。課余時間，他經常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。
《十萬個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體。活動中，他總是不落人后，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的獻愛心活動中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。
一年級學習標兵事跡材料篇三
我是井岡山大學護理學院20xx級本一班學生，現(xiàn)擔任院團委學生會主席，是一名入黨積極分子。從我進入大學到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的`將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學生當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經過這段時間的努力，在學習上取得了不錯的成績：在大一第一學期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學期取得學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學金。并且在大二第一學期也取得了學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學金。最重要的是在大二第一學期經過努力刻苦的學習，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標是在大二第二學期過英語六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現(xiàn)在大學生在學習方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學習熱情和興趣，學習態(tài)度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環(huán)境有別于中學。
在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學生，我們要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法，應該做到以下幾點：
第一，要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。
第二，帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構建知識體系的工作。
第四，科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結適合個人特點的。
大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去?！逼浯?，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。
大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。
同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學習園地。
在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，爭取在接下來的學習中取得更大的進步，同時大學也是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程，就是在這樣的一個大學里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學生，學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學習標兵！
個人獎項：
1、被評為井岡山大學優(yōu)秀青年志愿者。
2、校20xx級非英語專業(yè)組英文寫作知識競賽二等獎。
3、校315消費維權知識競賽三等獎。
4、校第二屆寢室空間設計大賽二等獎。
5、所在宿舍被評為校文明寢室。
6、生命科學院生態(tài)瓶制作大賽二等獎。
7、院黨在我心中、永遠跟黨走征文比賽一等獎。
8、所在宿舍被學院評為文明寢室。
9、通過全國計算機二級等級考試。
10、英語四級考試561分。
11、在學院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登。
一年級學習標兵事跡材料篇四
村文書是農村基層最為辛苦的職務，胡萬春卻干的有滋有味、毫無怨言。秋天，胡萬春發(fā)現(xiàn)孤身一人的張老漢家沒有炊煙，莫非張老漢出了什么事?想到這里，胡萬春丟下手中的活，徑直去了張老漢家。
“那天的場景，我現(xiàn)在都記得特別清，繩子一頭拴在自己腰上，另一頭系在張老漢身上，他騎著摩托車就來了?！北畨捂?zhèn)中心衛(wèi)生院院長朱以濤說。
“每天早上九點多把張老漢送到衛(wèi)生院，下午四五點再把老人接回家，大概有一個禮拜，直到老人痊愈。”朱以濤說，“村里許多老人看病、體檢這些事，都是他用摩托車來接送，有時還幫忙墊付醫(yī)藥費。”
背個斜挎包，精神奕奕的狀態(tài)、風風火火的工作熱情，低保填報、合作醫(yī)療、養(yǎng)老辦理、糾紛調解，村上工作井井有條，修房造屋、紅白喜事、技術指導，胡萬春也總是隨叫隨到。
致富路上他是群眾引路人。
胡萬春除了是村里出了名的熱心腸外，他還是村民們的致富帶頭人。青龍村民組，是西江村最邊遠的一個高山小組，全靠耕種貧瘠的山地賴以生存，經濟基礎十分薄弱。，碑壩鎮(zhèn)引進烤煙生產項目，胡萬春眼前一亮，他看到了致富希望。
一貧如洗的胡萬春抱著試一試的態(tài)度，在村里帶頭種起4畝烤煙，沒想到一季下來有3000多元的純收入，家庭經濟的好轉，過上好日子的胡萬春還時常牽掛著本村的其他人。
記者來到村民朱以鵬裝飾一新、建筑面積300多平米、充滿現(xiàn)代氣息的小洋樓，今天能過上如此辛福的小康生活，老朱連做夢都沒想到?！爱敃r一家?guī)卓跀D在狹窄的土墻房里，窮得連理發(fā)的錢都掏不出來。”朱以鵬說，第一年騰出了4畝地，種下的烤煙成了全家的希望，當年就收入4000多元。
如今，胡萬春幫扶的7戶村民中，每年種煙160畝以上，產值80余萬元，戶均10多萬元，家家脫了貧致了富，西江村成為遠近聞名的烤煙村，人均年純收入9280元。
網(wǎng)友眼中他值得大書特書。
百度南鄭貼吧上，網(wǎng)友“漢山秀麗”發(fā)帖說：“唉!好村官!真可惜?！本W(wǎng)友“伸出你的舌苔或空蕩”說：“文書也是村官，而且是干活最多拿錢最少的村官，值得大書特書?！?BR> 去年，時任省委副書記胡和平同志做出批示：“胡萬春同志是一名優(yōu)秀的共產黨員，是農村基層干部的先進典型，應該大力宣傳他的感人事跡，讓大家向他學習”。
沒有豪邁的誓言，胡萬春用忠誠與無私，用血肉之軀筑起了抗洪搶險的堅強柱石。沒有驚天的壯舉，胡萬春用一心為民的情懷，腳踏實地的工作，書寫了一名共產黨員的崇高。
一年級學習標兵事跡材料篇五
時光如白駒過隙，本科的網(wǎng)絡學習生活即將結束。回想起這三年來，有過歡樂，有過痛苦，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
大專畢業(yè)那年，我雖然還年輕，但是已進入了飛速發(fā)展的社會。作為職業(yè)女性必須不斷充實、更新知識，提高自己的專業(yè)技術水平才能適應社會。可是,工作和家務已經占去了我的大部分時間，要是再抽出一定的時間脫產學習那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式――網(wǎng)絡教育。從此我又一次走進了教室，加入了學習的行列。經過三年的努力,即將取得本科畢業(yè)證書。為此，我要感謝北大醫(yī)學網(wǎng)絡教育學院，感謝北大的網(wǎng)絡教育,感謝老師的辛勤教育和培養(yǎng)。讓我再次感受到了成功的喜悅，網(wǎng)絡教育給了我又一次學習的機會,讓我在工作緊張、家務繁忙的情況下，做到工作、生活、學習三不誤，完成了本科學業(yè)。我不僅從中學到了很多知識，而且也明白了網(wǎng)絡教育的`重要意義，真正體驗到了“人人都有享有終身接受教育的權利”的實際含義。
一,網(wǎng)絡教育的組織形式適合成人學習。
我們是已經參加工作的學員，舍去應酬,忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時間來保證按時到校學習、自學和寫作業(yè)，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網(wǎng)絡教育提倡學員自主地學習,學員入學后根據(jù)自己的具體情況，結合教學要求制定符合個人實際的學習計劃，學員的學習就是按照這個自己精心設計的、合理的學習計劃的基礎上、靈活地安排時間及選擇合適的學習方式來進行的。
網(wǎng)絡教育實行“寬進嚴出”的體制，這就是說入學雖然容易,但想要學到真實本領，達到畢業(yè)規(guī)定的學分，則要付出比普通全日制高校學生更多的努力和汗水。所以學生必須逐步培養(yǎng)良好的自我學習能力,選擇適合自己的學習方式。北大的網(wǎng)絡教育無論“教”還是“學”,從內容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發(fā)了學生的學習興趣，對所從事的本專業(yè)工作也起到了極大的促進作用。
優(yōu)質的學習支持服務在學習期間始終都在伴隨著我們，成為我們學員學習的必備條件。學習支持服務有力地調動了學員學習的積極性，及時地解決了學員學習的困難，使學員充滿必勝的信心，圓滿地學成學業(yè)。學習支持服務是學員取得學業(yè)成功的重要保證。
我在學習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行及時檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識的良好途徑。經常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行，偶有調整也不影響整個學習進度。我認為網(wǎng)絡學習與課堂學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經為網(wǎng)絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
一年級學習標兵事跡材料篇六
本文目錄。
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
作為一名黨員，時刻堅定共產主義信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！瓁x年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
返回目錄。
在這一年的時間里，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現(xiàn)在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業(yè)性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網(wǎng)找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名;大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。
1.每學期制定合理的。
學習計劃。
大一上學期制定的計劃針對公共課目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數(shù)較難每天必須做一些習題來鞏固基礎養(yǎng)成課前預習課后復習的好習慣。大一下學期開設了兩門專業(yè)課按學習計劃慢慢的把精力放在專業(yè)課上為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關的課題.而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業(yè)課知識外還要通過英語四級考試全國計算機二級考試而且在此期間報名參加自考爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學期完成課程考核后進行英語、計算機、高數(shù)的復習準備參加專升本考試。
2.大一學習成績優(yōu)秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。
3.積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100%，無舞弊、補考、危機等不良現(xiàn)象。
4.獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。
1.第一次獻血，并且用于臨床。
2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃,發(fā)現(xiàn)人生是充滿意外的。
3.這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院“學習標兵”，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。
4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發(fā)我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心;曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。
養(yǎng)成良好的生活習慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。
發(fā)揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環(huán)保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學生，在校做個好學生，在社會做個好大學生，在家做個好孩子。我是學化學的，所以實事求是是我時刻謹記的，也是科學發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。
堅持學習黨的先進理論，關注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關心集體，團結同學、關心同學、尊敬師長。難忘在院黨校的學習，難忘團日活動的快樂，難忘馬列小組的學習，難忘。
思想?yún)R報。
的內容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的?？?，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長，經常進行批評和自我批評，收集同學對我的看法，進行及時的改正。
大一第一學期擔任08化學類2班的班長,紅樓越劇社宣傳理事;第二學期擔任院學生會辦公室干事,武術協(xié)會會長;大二第一學期擔任08應化一班的班長。從書中和身邊的人中學習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校。
軍訓。
優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學生干部，2次院學習標兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。
參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團，擔任過武術協(xié)會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進行訓練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學生運動會100米200米第五名、4*100第三名;校運會100米200米第一名，4*100米第四;院運會100米和跳遠第一名。
我那已過去的大一,感慨萬千,在我看來,大學是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程,就是在這樣的一個大學里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個球形學生、學習標兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉，我覺得應該學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。
返回目錄。
尊敬的系領導，老師們：
來自農村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴。
自入學以來，本人在各方面嚴格要求自己，首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時，也在非專業(yè)方面加以學習，比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才；其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面，我熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹遵學校的。
規(guī)章制度。
服從老師的指導嚴格要求自己；助人為樂與人為善積極幫助同學們解決學習上的困難并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議做好自己應該做的事。在大學最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績與人交往合作的能力組織協(xié)調能力表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代要適應時代的發(fā)展就必須完善自我、營造自我擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌衣帽整潔尊敬長者上車排隊不說臟話不亂花錢無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定不影響、不妨礙他人的正?；顒?。愛護公物保護環(huán)境不隨地吐痰不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)助人為樂在他人遇到困難時能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn)事跡感人。
在學習方面，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲，學習能力比較強，學知識比較快。課堂上，我敢于回答問題，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解掌握。學習方法上，我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預習和復習。多年來，我的各科學習成績都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R，能主動認真地學習各門功課，近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學習中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并用科學的態(tài)度進行獨立思考，見解獨到。
在生活方面，作為班里的專業(yè)課代表，我經常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學們踴躍參加活動，爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學校組織的比賽，活動，課后學習之余，喜歡聽聽音樂，畫畫，讀讀書，在寢室中，班級里可以和同學打成一團，同學們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學習，自主學習，努力學習的能力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準！
返回目錄。
作為中隊長，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀干部、“學習標兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。
我學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優(yōu)秀;積極參加學校組織的各項活動。x年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，由我來當主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在x年3月“學雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。x年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”?，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。
我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，有健康的身體素質和心理素質;熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學習、生活習慣,使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子?？梢哉f我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這么溫馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
一年級學習標兵事跡材料篇七
20xx年8月26日上午，xx中心校師德教育學習活動暨師德標兵事跡報告會在校綜合樓二樓會議室勝利舉行。來自xx7所學校的7位師德標兵們分別做了先進事跡報告，讓與會教師深受啟發(fā)。我感受最深的一點就是標兵們對教育事業(yè)的滿腔的熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。
是啊，愛是人世間最溫馨最幸福的字眼，愛是天底下最無私最真誠的情誼，愛是發(fā)自心靈深處的沖動，愛是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛也是武器，尤其是對于我們教師來說，它是我們打開心結的一把萬能鑰匙，有了它，才會有心與心的共鳴，有了它，才會有人與人的和諧相處，有了它才會有教學工作的順利開展。
這一點我們大部分老師都深有感觸，但有一點卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識到了愛心之于教書育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對它更全面的具體的深入的體會。換言之，愛只是一種抽象的情感，具體到如何在教學工作中很好地很有效地體現(xiàn)就很模糊了。有的教師認為愛就是要我們對待學生象對待自己的孩子一樣精心呵護，愛就是無微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過問，愛就是千遍萬遍不厭其煩地一味規(guī)勸。這樣看來教師其實和父母之間就沒有了多大的區(qū)別。也許有人要說：這樣有什么不好，愛生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質嗎?我這里要反問一句了：在學校里，學生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當然是好老師了!
那么老師的愛和父母的愛有什么區(qū)別呢?我認為，父母的愛更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛更多地體現(xiàn)在引導塑造。老師對于學生在生活上給予無微不至的關心這當然是應該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責任，這份愛也便有其特殊性。師愛無言，摯愛無聲，隨風潛入夜，潤物細無聲，這才是師愛的最高境界。比方說，對一個學生如果我們只重視了對其生活起居的關心，卻忽視了對其思想品格的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成、情感操守的熏陶、人文素養(yǎng)的積累等，那么這種愛其實是一種失職的表現(xiàn)。教師的愛在正處在青春沖動叛逆不羈的學生們眼中或許很模糊很模糊但學生絕不會充耳不聞。學生們只有接受到了它才會產生巨大的人格力量。有時，它需要時間的考驗，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛一定會造就出不一個個不平凡的人生。著名美學家朱光潛曾說過美哪里是有標準的?？此破降臇|西往往是美好的。師愛永恒。
愛是在生活的點點滴滴中體現(xiàn)出來的，教師的愛要想外化在日常的行為之中，最關鍵的一個環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會有愛，有平等才能建立起新型的師生關系，才能讓學生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統(tǒng)的師愛近乎于親情，教師處在長輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實實俯首帖耳地的接受過去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態(tài)出現(xiàn)在學生面前，與學生建立起平等的朋友關系，學生就會把心里話跟教師說，心與心近了，很多問題便會迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。
作為高三的班主任，面對高考的嚴竣形勢，面對著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學生交朋友，想學生之所想，急學生之所急，把自已當成他們中一員，利用這種朋友式的愛把一盤散沙凝聚成一個強有力的集體，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績。他對學生的愛就不是慈父式的關懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會產生有些人所擔心的混亂，他們認為寬松的理解產生的直接后果就是學生不再懼怕教師，就會肆無忌憚地制造混亂?？晌覀?yōu)槭裁匆獙W生懼怕教師呢?教師的理解可以營得學生的信任，這種信任不但是學生學習的無窮動力，也會產生對老師的敬意，而這背后所帶來的威信要遠比懼怕有用可靠牢固的多。
當然，平等可以老師的愛更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛更持久。寬容是一位優(yōu)秀教師所必須具備的美德。歸根到底學生還只是成長中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學生犯錯誤，相反學生每犯一回錯誤便多一次認識自己更正不良習慣的機會，寬容地對待他們的不足，真誠地幫他們克服缺點不斷進步才是我們教師應盡的職責。反過來說寬容也不是一味的縱容，教會學生承擔自己行為的后果也不必不可少的一項教育內容。
我們的教育締結出充滿愛心的累累碩果。
愛是人類永恒的主題，愛是教育不竭的源泉，愛是教師工作的動力和武器，愛是我一生不變的信仰，我愛永恒!
一年級學習標兵事跡材料篇八
本文目錄。
二、學習刻苦，成績突出。
三、社會實踐，更快進步。
四、做孝敬父母的好孩子。
五、奉獻愛心。
返回目錄。
尊敬的系領導，老師們：
來自農村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴。
自入學以來，本人在各方面嚴格要求自己，首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時，也在非專業(yè)方面加以學習，比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才；其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面，我熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌，衣帽整潔，尊敬長者，上車排隊，不說臟話，不亂花錢，無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正?；顒印圩o公物，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)，助人為樂，在他人遇到困難時，能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn)，事跡感人。
在學習方面，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲，學習能力比較強，學知識比較快。課堂上，我敢于回答問題，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解掌握。學習方法上，我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預習和復習。多年來，我的各科學習成績都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R，能主動認真地學習各門功課，近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學習中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并用科學的態(tài)度進行獨立思考，見解獨到。
在生活方面，作為班里的專業(yè)課代表，我經常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學們踴躍參加活動，爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學校組織的比賽，活動，課后學習之余，喜歡聽聽音樂，畫畫，讀讀書，在寢室中，班級里可以和同學打成一團，同學們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學習，自主學習，努力學習的能力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準！
返回目錄。
腳踏實地?力爭上游。
聶智紅??美術系10人物形象設計班學生??活潑熱情，勤奮進取，自尊自強。
該同學自大一至今學習認真刻苦，上課能認真聽講，及時消化所學新知識，遇到不懂的地方，能大膽向老師請教。成績穩(wěn)定。學習主動，對問題有自己獨到的見解，不落俗套，善于抓住問題關鍵，挖掘本質，并且不斷反思、感悟、總結、提高。
在生活中，積極參加學校各項集體活動，表現(xiàn)突出，勤儉節(jié)約，寬厚待人，不驕不躁，心態(tài)平和，是同學們的榜樣。
她奉行的信條是：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！薄疤斓莱昵凇笔撬淖鱼?。
返回目錄。
作為中隊長，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀干部、“學習標兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。
我學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優(yōu)秀;積極參加學校組織的各項活動。x年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，由我來當主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在x年3月“學雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。x年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。現(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。
我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，有健康的身體素質和心理素質;熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學習、生活習慣,使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子。可以說我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這么溫馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
一年級學習標兵事跡材料篇九
xx，江蘇省南通中學專業(yè)技術二級崗位教師，江蘇省首批教授級中學高級教師，江蘇省特級教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，中國人民大學復印報刊資料《中學化學教與學》、全國中文核心期刊《化學教學》編委。出版《讓教學成為研究》等專著，三次蟬聯(lián)江蘇省基礎教育教學成果一等獎。反思自己近40年的從教經歷，深感教師成長離不開終身學習，而且在從平凡走向卓越的旅途中，與完善自我、成就學生、繁榮教育對應的，有為己之學、為教而學和應教為學三重境界。
1983年，從揚州師范學院化學系畢業(yè)后，江蘇省南通師范學校成為我教師生涯的起點。
工作之初，面對師范教育“兩代師表一起抓”的發(fā)展要求，我在知識儲備等方面有力不從心之感。孔子曾用“古之學者為己，今之學者為人”告誡大家，學習不應該是裝飾自己的“為人之學”，而應該是完善自我的“為己之學”。于是，我靜心為己之學，努力讓自己真正成為學生的“師表”。
一方面，我對照教學大綱，認真研讀教材和教師教學用書，領會所教學科內容的基礎知識和基本原理；另一方面，我結合教學進度重修大學課程，實現(xiàn)大學與所教課程內容的有機融合。同時我廣泛閱讀相關書刊，及時了解學科動態(tài)，關注化學對其他學科以及社會、生活的影響，以夯實知識基礎和拓寬知識視野。每有外出學習機會，我都要到當?shù)刈畲蟮男氯A書店“探珠尋寶”，而且總是滿載而歸。
經過短暫的適應期，我逐漸養(yǎng)成了在寬廣視野下思考教學問題的習慣。我開始經常引用大學教科書中的權威觀點，或結合自己實驗中獲得的數(shù)據(jù)與事實，深入分析學科問題，以提高認識的精準度和深刻性。
化學與其他自然科學一樣，有學生急需探知的許多奧秘。如何在滿足學生好奇心的同時，幫助他們形成并完善知識結構，這是新手教師不好把握的問題。陶行知先生認為，為了教會學生，教師必須設身處地，“以教人者教己”，用教大家的材料先教會自己，他還從學理的角度稱之為“為教而學”。
按照為教而學的理念，我努力探尋各類知識最優(yōu)的學習方法，并通過《中國著名特級教師教學思想錄》等文本，揣摩名師教學中的學法指導。我還大膽進行改革實踐，把教科書中的演示實驗、分組實驗改為“邊學邊實驗”，以打破“教師做、學生看”“教師講、學生聽”的局限，為學生創(chuàng)造“做中學”的機會，讓他們參與到適合自己的探究活動之中。
20xx年，我調入江蘇省南通中學工作，這時研究性學習已經成為基礎教育課程改革的亮點。我利用主持省市教科研課題的機會，放大之前教學改革實踐中積累的經驗，在指導學生結合教學內容進行研究性學習的同時，開展研究性學習的理論研究，探索研究性學習的一般規(guī)律。學生的多項成果在省市及全國比賽中獲獎，自己關于研究性學習理論與實踐的系列論文先后獲得發(fā)表。
隨著高中階段課程改革的不斷推進與深化，我依托高校課程與教學論專家的理論支持，利用基礎教育實踐的平臺和教育期刊提供的園地，不斷探索學法與教法的融合。學生的學業(yè)成績和學科素養(yǎng)保持高位走強，學校成為“全國高中化學新課程實施先進單位”，我的“化學有效教學的條件與策略”等研究也獲得了省基礎教育教學成果一等獎，同時我還獲得“中國中學化學教育教學年度人物”等稱號。
緣于大學畢業(yè)論文在母校學報發(fā)表這一關鍵事件，我在堅持教學與研究相結合的同時，走出了一條“質疑起步、合理遷移、自我補白、走向無意”的個性化發(fā)展道路。
“應教為學”是古之為師者的基本功，具體是指教師所講之課便是其學說，所著之作便是其授課內容?，F(xiàn)代教育制度下，由于有課程方案和課程標準的制約，應教為學便演化成教學與研究的一體化。李吉林老師一生從事小學語文教學與研究，創(chuàng)建具有中國本土特色的情境教育理論體系，是現(xiàn)代教師應教為學的典范。這位從小學教師中走出的教育家，讓我更加堅定了做應教為學踐行者的信念。
在思考哈佛大學達克沃斯教授提出的“教學即研究”思想內涵，及其為什么、是什么、怎么樣等基本問題的基礎上，我提出教學即研究的目的、內容和路徑，分別指向“為教與學而研究”“對教與學做研究”以及“在教與學中研究”，形成的“‘教學即研究’的理論建構與實踐探索”蟬聯(lián)省基礎教育教學成果一等獎。
縱觀教師從平凡走向卓越的“為己之學”“為教而學”和“應教為學”這三重境界，其終極目標是“為己而利他”。其中，“為己之學”是在為“為教而學”和“應教為學”奠基，“為教而學”是在踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，“應教為學”則是在建構具有個人特色的理論體系，并在一定范圍內發(fā)揮輻射引領作用，為教育理論和教育事業(yè)的不斷繁榮貢獻智慧與力量。
廣大教師只要樹立終身學習的理念，制定適切而又明確的目標，腳踏實地、循序漸進，一定能夠到達理想的彼岸，獲得教學相長、師生共進，推動學校、區(qū)域乃至整個教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一年級學習標兵事跡材料篇十
組織農村黨員干部和農民群眾收看文化節(jié)目開展健康有益、豐富多彩的文體活動推動了農村精神文明建設促進了農村社會和諧穩(wěn)定。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習標兵事跡材料歡迎大家閱讀。
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在20xx年的從教生涯中，時時以一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認真做事。
作為一名黨員，時刻堅定共產主義信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
二、善待學生，用關愛和真誠打造一把開啟學生心靈的金鑰匙。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在。
日記。
中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！?0xx年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個愛學習，勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
四、嚴于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。
按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
xx年他以優(yōu)異的成績考入了鞍山科技大學。在大學的兩年多里，他以身作則，以優(yōu)秀的成績成為眾多同學心中學習的楷模;熱心服務，以卓越的工作成為老師的得力助手。
大學的生活很精彩也很自由，對于很多的新生來說是一種美麗的象牙塔似的無拘無束，也是一種寒窗苦讀數(shù)載后的解脫。然而對于出生于一個貧困家庭的劉千河來說，大學是一個讓自己的知識和人格再度升華的殿堂。于是在科大的兩年里，他努力學習，從未有一絲的放松;勤儉節(jié)約，從未有一毫的揮霍。
開學的第一次挑戰(zhàn)就是。
軍訓。
也是大學里的第一道難關軍訓是苦的累的但是他仍然以飽滿的熱情高昂的斗志堅強的毅力完整走過了那難忘的十天沒有請過一天假沒有喊過一聲累最后以優(yōu)異的成績出色的完成了軍訓的任務十天的軍訓給了他許多的東西和做人的道理鍛煉了他堅強的性格和敢于挑戰(zhàn)的精神。為他以后的大學生活開了一個良好的開端。
剛升入大學，很多同學都還未從高考后的輕松中回過神來，忙著享受大學里無人約束的自由。但這時的劉千河卻早已投入到緊張的學習生活中。每天早上，當別的同學還沉睡在美夢中時，他就輕輕的起床，然后到學校教學樓附近晨讀英語。平時上課時，總是坐在最前面認真聽講。到了晚上，當別的同學上完自習課后回寢室的時候，他還一個人在自習室學習，直到教學樓關門。
但他不是一個只顧埋頭啃書本的人，他追求的是全面發(fā)展。于是在大一上學期的班委會競選中，他以21票當選為班級學委。他深知學委一職的重要性，經常奔波于學辦、教辦，及時的和各科老師溝通，在同學和老師之間搭建起一座溝通的橋梁。同時，他熱心幫助同學，對于同學提出的問題，知無不言，言無不盡，尤其是期末考試前幾個星期。由于同學都會在這幾周內集中復習，所以會產生很多疑問。這時的劉千河就顯得特別忙，幾乎所有的時間都用在為同學答疑解惑上了，而自己卻沒有足夠的時間來復習各科知識。有人說他這樣做不值時，他卻回答說：“這是一個學委應盡的責任。同時在給同學講題的過程中，自己也在學習，而且會更有針對性的學習。”也許正如他所說的一樣，在大一的兩次期末考試中，他都以很大的優(yōu)勢獲得了一等獎學金，成為化工學院03級學生中唯一一個兩次考試都拿一等獎學金的人。
在學習的過程中，他也很注意與同學融洽相處。在他心中，應化03就是一個大家庭，自己是其中一員，每一位同學都是自己的兄弟姐妹。他曾對別人說：“我拿不拿一等獎學金無所謂，即便是拿到了也算不了多大的成就。而最大的成就在于因為這個班級中有我的存在而使得有更多的人拿獎學金，更少的人掛科?！?BR> 他也不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人，在學校和學院舉辦的各種活動中都積極參與。特別是曾在校高等數(shù)學競賽中榮獲三等獎。他明白一個人不能單單只依靠專業(yè)知識來武裝自己，于是他在課余時間里都會泡在圖書館里，用各種文化知識來充實自己的課余生活。班級的各種集體性活動他都積極參加，并在其中起到帶頭作用。在每一次的大掃除以及掃雪活動中，他都沖在前頭，發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神。也許愛運動的他更喜歡馳騁在綠茵場上的感覺，因為那不僅僅是一種戰(zhàn)術的較量，而更是一種毅力的角逐。在好幾次的班級間友誼賽中，他都以主力上場，并和同班同學一道努力，取得全勝的戰(zhàn)績。
**村是**鎮(zhèn)轄行政村，位于北部，地處市區(qū)主要河流河的西岸。**村經濟長期以來以農業(yè)為主，村種植的蔬菜是譽滿城“菜”的代表。
黨支部書記自20xx年上任以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，緊緊圍繞社會主義新農村建設和富民強鄉(xiāng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要作用，堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新、務求實效，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，在加快富民強村的實踐中建功立業(yè)。幾年來，**村無論是從生活環(huán)境與質量、基礎設施建設、經濟社會發(fā)展、人均純收入等各方面均有很大的改觀。
程和民心工程。在他的帶領下，村里群眾學用熱情非常高，電教室常常是門庭若市。通過現(xiàn)代遠程教育，學方法、學技術，帶頭致富和帶領群眾共同致富的能力得到了提高，新形勢下農村和農民工作的水平也得到了提高。注意引導農民群眾學習適用技術，掌握經濟知識，了解市場信息，使遠程教育成為黨員干部和農民群眾的“免費大學”、“開放課堂”。村民們通過遠程教育系統(tǒng)學習了家禽養(yǎng)殖、農作物栽培、“農家店”經營與管理等各方面的技術，生活水平不斷提高，20xx年村人平純收入達6000元。此外，還利用站點，組織農村黨員干部和農民群眾收看文化節(jié)目，開展健康有益、豐富多彩的文體活動，推動了農村精神文明建設，促進了農村社會和諧穩(wěn)定。
作為村支書，始終堅持不懈開展遠程教育學習，充分利用遠程教育設施，傳播農業(yè)科技，帶領群眾致富，奏響了一曲新農村遠教的時代凱歌。
一年級學習標兵事跡材料篇十一
“學而時習之，不易說乎”。每天清晨起床，打開“學習強國”app，收聽新聞廣播，了解時政熱點，這是小陳家的生活習慣。小陳是芳橋街道黨政辦的工作人員，剛開始使用“學習強國”的時候，她和她愛人就被“學習強國”豐富的內容深深地吸引住了。因為工作的原因，平時他倆都喜歡讀法律財會方面的書籍，自從有了“學習強國”，倆人的學習內容更加豐富了。平時在家里，只要一有空，兩個人就會打開“學習強國”，瀏覽時政新聞，學習各類知識，比拼挑戰(zhàn)答題，學得不亦樂乎。
在他們的影響下，九歲的女兒也開始跟著朗讀背誦“學習強國”中的優(yōu)秀古詩詞，如今，除了語文課本里教的唐詩宋詞之外，她還能背誦默寫許多其他的古詩詞，閱讀能力和知識視野也開闊了很多?！皩W習強國”讓小陳家形成了全家學習的良好氛圍，也讓他們夫妻倆更好地成為了孩子的“第一任老師”。
一年級學習標兵事跡材料篇十二
你們好,首先感謝你們給了我這次申請十佳學習標兵的機會!我是來自商務英語1006班的xx。
來自農村家庭的我,自小秉承了父親的正直與善良,母親的堅韌和聰慧,少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔,咬定青山是我性格的寫照,友愛謙和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中,我一直是家長的好孩子,老師的好學生,同學的好伙伴。
自入學以來,本人在各方面嚴格要求自己,首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時,也在非專業(yè)方面加以學習,比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才;其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面,我熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,我謹遵學校的規(guī)章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂,與人為善,積極幫助同學們解決學習上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學,最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績,與人交往合作的能力,組織協(xié)調能力,表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生,擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代,要適應時代的發(fā)展,就必須完善自我、營造自我,擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌,衣帽整潔,尊敬長者,上車排隊,不說臟話,不亂花錢,無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正常活動。愛護公物,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè),助人為樂,在他人遇到困難時,能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn),事跡感人。
在學習方面,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲,學習能力比較強,學知識比較快。課堂上,我敢于回答問題,喜歡刨根問底,對所學的知識能理解掌握。學習方法上,我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,能自覺進行預習和復習。多年來,我的各科學習成績都十分優(yōu)秀,我喜歡看課外書,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R,能主動認真地學習各門功課,近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考,能在學習中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并用科學的態(tài)度進行獨立思考,見解獨到。
在生活方面,作為班里的專業(yè)課代表,我經常協(xié)助老師工作,也積極鼓勵同學們踴躍參加活動,爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題,我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們,積極參加學校組織的比賽,活動,課后學習之余,喜歡聽聽音樂,畫畫,讀讀書,在寢室中,班級里可以和同學打成一團,同學們也喜歡和我談心,玩耍,生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人,我還參加了湖南師大的翻譯本科自考,鍛煉自己勤奮學習,自主學習,努力學習的能力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建設!各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批準!
一年級學習標兵事跡材料篇十三
吳xx是芳橋街道金蘭村的副書記，是一名在基層工作了幾十年的老黨員，踏實負責、勤奮努力、堅持黨性是他身上的標簽。自“學習強國”平臺在黨員中推廣使用開始，他每天堅持學習，即使再忙再累，也絕不打折扣，每天都會拿滿分。
今年夏天，他積勞成疾，腰病發(fā)作，緊急赴上海治療，前后經歷了2次手術。即便如此，只要得空，哪怕是在等做醫(yī)療檢查的間隙，他都會掏出手機瀏覽一下強國平臺上的新聞，答題學習。其實，并非他刻意為之，是“學習強國”已經成為他生活中的一種習慣了。在他的影響下，他的女兒吳超穎一進大學便提交了入黨申請書，畢業(yè)以后也和父親一樣，來到基層一線工作。她向父親學習，也向“學習強國”學習，努力提升自己，堅持扎根基層。
一年級學習標兵事跡材料篇十四
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一名黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
作為一名黨員，時刻堅定信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！瓁x年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學xxx琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
按照新時期保持黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
一年級學習標兵事跡材料篇十五
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須?！把a鈣”、常“健腦”、?！俺潆姟?，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮(zhèn)里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯(lián)系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學?？茖W選擇學習教育的內容，是其成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創(chuàng)新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質以及科學。好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發(fā)。
發(fā)展觀，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是理論聯(lián)系實際，學精業(yè)務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮(zhèn)黨委的學習型黨組織創(chuàng)建業(yè)搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯(lián)系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知?！毙蜗蟮卣f明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發(fā)了南雁鎮(zhèn)黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
一年級學習標兵事跡材料篇十六
曹xx是宜興市培源中學的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學校要求下載“學習強國”app的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學工作又比較繁忙，內心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點進去看看，也許會有新的收獲?！边@句話徹底改變了曹xx的學習態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。
在“學習強國”app上，曹xx重新找回了學習的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學藝術、科技教育，從之前的“要我學”的狀態(tài)變成了“我要學”的狀態(tài)。除此之外，曹xx還帶動全家人一起學。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學習強國了嗎？”
一年級學習標兵事跡材料篇十七
小曹是宜興市培源中學的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學校要求下載“學習強國”app的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學工作又比較繁忙，內心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點進去看看，也許會有新的收獲?！边@句話徹底改變了小曹的學習態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。在“學習強國”app上，小曹重新找回了學習的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學藝術、科技教育，從之前的“要我學”的狀態(tài)變成了“我要學”的狀態(tài)。
除此之外，小曹還帶動全家人一起學。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學習強國了嗎？”
一年級學習標兵事跡材料篇十八
我是井岡山大學護理學院20xx級本一班學生，現(xiàn)擔任院團委學生會xxx，是一名入黨積極分子。從我進入大學到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學生當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經過這段時間的努力，在學習上取得了不錯的成績：在大一第一學期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學期取得學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學金。并且在大二第一學期也取得了學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學金。最重要的是在大二第一學期經過努力刻苦的學習，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標是在大二第二學期過英語六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現(xiàn)在大學生在學習方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學習熱情和興趣，學習態(tài)度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環(huán)境有別于中學。
在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學生，我們要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法，應該做到以下幾點：
第一，要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。
第二，帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此。在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構建知識體系的工作。
第四，科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結適合個人特點的。
大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。
大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。
同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學習園地。
在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，爭取在接下來的學習中取得更大的進步，同時大學也是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程，就是在這樣的一個大學里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學生，學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學習標兵！
一年級學習標兵事跡材料篇一
我性格開朗活潑，喜歡交朋友，有極強的責任心、集體榮辱感，自己絕對是一個愛國主義者，經常因為中國某些方面被外國欺負而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補拙”。知道自己不是iq高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業(yè)基礎知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：我是個好勝心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴厲，我也一直是老師、同學眼中的優(yōu)秀學生，各種榮譽伴隨著我長大。所以我要求自己在各個方面都不能弱于別人，尤其是在學習上！因為學習是學生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來全面發(fā)展的素質教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當年沒有條件上大學，我是承載著父母的殷切希望步入大學，為了讓父母寬心，我就更當努力學習！同時能夠認真學習也是受大學學習氛圍的感染，我知道只有不斷的充實自己，才能使自己不會被社會拋棄。
我有好勝心，且很強，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實，善良，有愛心，堅韌是我不變的本質。來到大學使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級學校組織活動的時候，我體味到了很多，每次活動成功結束后所帶來的喜悅是不可描述的，而且我也學到了很多的知識，積累了很多的經驗，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團隊精神、什么是榮與共。
大學給我提供了廣泛的學習空間，我尤如從溪流游入大海的魚兒，貪婪的吸取著知識的醇美，不斷的充實著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過，風雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去，但時間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會更好！
我不怕失敗，因為失敗沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
一年級學習標兵事跡材料篇二
xxx是一年級的學生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業(yè)，整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊嘆；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。課余時間，他經常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。
《十萬個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體。活動中，他總是不落人后，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的獻愛心活動中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。
一年級學習標兵事跡材料篇三
我是井岡山大學護理學院20xx級本一班學生，現(xiàn)擔任院團委學生會主席，是一名入黨積極分子。從我進入大學到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的`將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學生當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經過這段時間的努力，在學習上取得了不錯的成績：在大一第一學期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學期取得學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學金。并且在大二第一學期也取得了學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學金。最重要的是在大二第一學期經過努力刻苦的學習，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標是在大二第二學期過英語六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現(xiàn)在大學生在學習方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學習熱情和興趣，學習態(tài)度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環(huán)境有別于中學。
在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學生，我們要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法，應該做到以下幾點：
第一，要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。
第二，帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構建知識體系的工作。
第四，科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結適合個人特點的。
大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去?！逼浯?，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。
大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。
同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學習園地。
在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，爭取在接下來的學習中取得更大的進步，同時大學也是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程，就是在這樣的一個大學里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學生，學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學習標兵！
個人獎項：
1、被評為井岡山大學優(yōu)秀青年志愿者。
2、校20xx級非英語專業(yè)組英文寫作知識競賽二等獎。
3、校315消費維權知識競賽三等獎。
4、校第二屆寢室空間設計大賽二等獎。
5、所在宿舍被評為校文明寢室。
6、生命科學院生態(tài)瓶制作大賽二等獎。
7、院黨在我心中、永遠跟黨走征文比賽一等獎。
8、所在宿舍被學院評為文明寢室。
9、通過全國計算機二級等級考試。
10、英語四級考試561分。
11、在學院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登。
一年級學習標兵事跡材料篇四
村文書是農村基層最為辛苦的職務，胡萬春卻干的有滋有味、毫無怨言。秋天，胡萬春發(fā)現(xiàn)孤身一人的張老漢家沒有炊煙，莫非張老漢出了什么事?想到這里，胡萬春丟下手中的活，徑直去了張老漢家。
“那天的場景，我現(xiàn)在都記得特別清，繩子一頭拴在自己腰上，另一頭系在張老漢身上，他騎著摩托車就來了?！北畨捂?zhèn)中心衛(wèi)生院院長朱以濤說。
“每天早上九點多把張老漢送到衛(wèi)生院，下午四五點再把老人接回家，大概有一個禮拜，直到老人痊愈。”朱以濤說，“村里許多老人看病、體檢這些事，都是他用摩托車來接送，有時還幫忙墊付醫(yī)藥費。”
背個斜挎包，精神奕奕的狀態(tài)、風風火火的工作熱情，低保填報、合作醫(yī)療、養(yǎng)老辦理、糾紛調解，村上工作井井有條，修房造屋、紅白喜事、技術指導，胡萬春也總是隨叫隨到。
致富路上他是群眾引路人。
胡萬春除了是村里出了名的熱心腸外，他還是村民們的致富帶頭人。青龍村民組，是西江村最邊遠的一個高山小組，全靠耕種貧瘠的山地賴以生存，經濟基礎十分薄弱。，碑壩鎮(zhèn)引進烤煙生產項目，胡萬春眼前一亮，他看到了致富希望。
一貧如洗的胡萬春抱著試一試的態(tài)度，在村里帶頭種起4畝烤煙，沒想到一季下來有3000多元的純收入，家庭經濟的好轉，過上好日子的胡萬春還時常牽掛著本村的其他人。
記者來到村民朱以鵬裝飾一新、建筑面積300多平米、充滿現(xiàn)代氣息的小洋樓，今天能過上如此辛福的小康生活，老朱連做夢都沒想到?！爱敃r一家?guī)卓跀D在狹窄的土墻房里，窮得連理發(fā)的錢都掏不出來。”朱以鵬說，第一年騰出了4畝地，種下的烤煙成了全家的希望，當年就收入4000多元。
如今，胡萬春幫扶的7戶村民中，每年種煙160畝以上，產值80余萬元，戶均10多萬元，家家脫了貧致了富，西江村成為遠近聞名的烤煙村，人均年純收入9280元。
網(wǎng)友眼中他值得大書特書。
百度南鄭貼吧上，網(wǎng)友“漢山秀麗”發(fā)帖說：“唉!好村官!真可惜?！本W(wǎng)友“伸出你的舌苔或空蕩”說：“文書也是村官，而且是干活最多拿錢最少的村官，值得大書特書?！?BR> 去年，時任省委副書記胡和平同志做出批示：“胡萬春同志是一名優(yōu)秀的共產黨員，是農村基層干部的先進典型，應該大力宣傳他的感人事跡，讓大家向他學習”。
沒有豪邁的誓言，胡萬春用忠誠與無私，用血肉之軀筑起了抗洪搶險的堅強柱石。沒有驚天的壯舉，胡萬春用一心為民的情懷，腳踏實地的工作，書寫了一名共產黨員的崇高。
一年級學習標兵事跡材料篇五
時光如白駒過隙，本科的網(wǎng)絡學習生活即將結束。回想起這三年來，有過歡樂，有過痛苦，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
大專畢業(yè)那年，我雖然還年輕，但是已進入了飛速發(fā)展的社會。作為職業(yè)女性必須不斷充實、更新知識，提高自己的專業(yè)技術水平才能適應社會。可是,工作和家務已經占去了我的大部分時間，要是再抽出一定的時間脫產學習那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式――網(wǎng)絡教育。從此我又一次走進了教室，加入了學習的行列。經過三年的努力,即將取得本科畢業(yè)證書。為此，我要感謝北大醫(yī)學網(wǎng)絡教育學院，感謝北大的網(wǎng)絡教育,感謝老師的辛勤教育和培養(yǎng)。讓我再次感受到了成功的喜悅，網(wǎng)絡教育給了我又一次學習的機會,讓我在工作緊張、家務繁忙的情況下，做到工作、生活、學習三不誤，完成了本科學業(yè)。我不僅從中學到了很多知識，而且也明白了網(wǎng)絡教育的`重要意義，真正體驗到了“人人都有享有終身接受教育的權利”的實際含義。
一,網(wǎng)絡教育的組織形式適合成人學習。
我們是已經參加工作的學員，舍去應酬,忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時間來保證按時到校學習、自學和寫作業(yè)，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網(wǎng)絡教育提倡學員自主地學習,學員入學后根據(jù)自己的具體情況，結合教學要求制定符合個人實際的學習計劃，學員的學習就是按照這個自己精心設計的、合理的學習計劃的基礎上、靈活地安排時間及選擇合適的學習方式來進行的。
網(wǎng)絡教育實行“寬進嚴出”的體制，這就是說入學雖然容易,但想要學到真實本領，達到畢業(yè)規(guī)定的學分，則要付出比普通全日制高校學生更多的努力和汗水。所以學生必須逐步培養(yǎng)良好的自我學習能力,選擇適合自己的學習方式。北大的網(wǎng)絡教育無論“教”還是“學”,從內容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發(fā)了學生的學習興趣，對所從事的本專業(yè)工作也起到了極大的促進作用。
優(yōu)質的學習支持服務在學習期間始終都在伴隨著我們，成為我們學員學習的必備條件。學習支持服務有力地調動了學員學習的積極性，及時地解決了學員學習的困難，使學員充滿必勝的信心，圓滿地學成學業(yè)。學習支持服務是學員取得學業(yè)成功的重要保證。
我在學習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行及時檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識的良好途徑。經常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行，偶有調整也不影響整個學習進度。我認為網(wǎng)絡學習與課堂學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經為網(wǎng)絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
一年級學習標兵事跡材料篇六
本文目錄。
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
作為一名黨員，時刻堅定共產主義信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！瓁x年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
返回目錄。
在這一年的時間里，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現(xiàn)在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業(yè)性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網(wǎng)找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名;大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。
1.每學期制定合理的。
學習計劃。
大一上學期制定的計劃針對公共課目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數(shù)較難每天必須做一些習題來鞏固基礎養(yǎng)成課前預習課后復習的好習慣。大一下學期開設了兩門專業(yè)課按學習計劃慢慢的把精力放在專業(yè)課上為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關的課題.而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業(yè)課知識外還要通過英語四級考試全國計算機二級考試而且在此期間報名參加自考爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學期完成課程考核后進行英語、計算機、高數(shù)的復習準備參加專升本考試。
2.大一學習成績優(yōu)秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。
3.積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100%，無舞弊、補考、危機等不良現(xiàn)象。
4.獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。
1.第一次獻血，并且用于臨床。
2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃,發(fā)現(xiàn)人生是充滿意外的。
3.這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院“學習標兵”，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。
4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發(fā)我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心;曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。
養(yǎng)成良好的生活習慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。
發(fā)揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環(huán)保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學生，在校做個好學生，在社會做個好大學生，在家做個好孩子。我是學化學的，所以實事求是是我時刻謹記的，也是科學發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。
堅持學習黨的先進理論，關注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關心集體，團結同學、關心同學、尊敬師長。難忘在院黨校的學習，難忘團日活動的快樂，難忘馬列小組的學習，難忘。
思想?yún)R報。
的內容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的?？?，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長，經常進行批評和自我批評，收集同學對我的看法，進行及時的改正。
大一第一學期擔任08化學類2班的班長,紅樓越劇社宣傳理事;第二學期擔任院學生會辦公室干事,武術協(xié)會會長;大二第一學期擔任08應化一班的班長。從書中和身邊的人中學習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校。
軍訓。
優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學生干部，2次院學習標兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。
參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團，擔任過武術協(xié)會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進行訓練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學生運動會100米200米第五名、4*100第三名;校運會100米200米第一名，4*100米第四;院運會100米和跳遠第一名。
我那已過去的大一,感慨萬千,在我看來,大學是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程,就是在這樣的一個大學里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個球形學生、學習標兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉，我覺得應該學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。
返回目錄。
尊敬的系領導，老師們：
來自農村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴。
自入學以來，本人在各方面嚴格要求自己，首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時，也在非專業(yè)方面加以學習，比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才；其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面，我熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹遵學校的。
規(guī)章制度。
服從老師的指導嚴格要求自己；助人為樂與人為善積極幫助同學們解決學習上的困難并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議做好自己應該做的事。在大學最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績與人交往合作的能力組織協(xié)調能力表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代要適應時代的發(fā)展就必須完善自我、營造自我擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌衣帽整潔尊敬長者上車排隊不說臟話不亂花錢無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定不影響、不妨礙他人的正?；顒?。愛護公物保護環(huán)境不隨地吐痰不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)助人為樂在他人遇到困難時能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn)事跡感人。
在學習方面，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲，學習能力比較強，學知識比較快。課堂上，我敢于回答問題，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解掌握。學習方法上，我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預習和復習。多年來，我的各科學習成績都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R，能主動認真地學習各門功課，近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學習中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并用科學的態(tài)度進行獨立思考，見解獨到。
在生活方面，作為班里的專業(yè)課代表，我經常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學們踴躍參加活動，爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學校組織的比賽，活動，課后學習之余，喜歡聽聽音樂，畫畫，讀讀書，在寢室中，班級里可以和同學打成一團，同學們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學習，自主學習，努力學習的能力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準！
返回目錄。
作為中隊長，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀干部、“學習標兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。
我學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優(yōu)秀;積極參加學校組織的各項活動。x年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，由我來當主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在x年3月“學雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。x年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”?，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。
我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，有健康的身體素質和心理素質;熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學習、生活習慣,使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子?？梢哉f我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這么溫馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
一年級學習標兵事跡材料篇七
20xx年8月26日上午，xx中心校師德教育學習活動暨師德標兵事跡報告會在校綜合樓二樓會議室勝利舉行。來自xx7所學校的7位師德標兵們分別做了先進事跡報告，讓與會教師深受啟發(fā)。我感受最深的一點就是標兵們對教育事業(yè)的滿腔的熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。
是啊，愛是人世間最溫馨最幸福的字眼，愛是天底下最無私最真誠的情誼，愛是發(fā)自心靈深處的沖動，愛是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛也是武器，尤其是對于我們教師來說，它是我們打開心結的一把萬能鑰匙，有了它，才會有心與心的共鳴，有了它，才會有人與人的和諧相處，有了它才會有教學工作的順利開展。
這一點我們大部分老師都深有感觸，但有一點卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識到了愛心之于教書育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對它更全面的具體的深入的體會。換言之，愛只是一種抽象的情感，具體到如何在教學工作中很好地很有效地體現(xiàn)就很模糊了。有的教師認為愛就是要我們對待學生象對待自己的孩子一樣精心呵護，愛就是無微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過問，愛就是千遍萬遍不厭其煩地一味規(guī)勸。這樣看來教師其實和父母之間就沒有了多大的區(qū)別。也許有人要說：這樣有什么不好，愛生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質嗎?我這里要反問一句了：在學校里，學生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當然是好老師了!
那么老師的愛和父母的愛有什么區(qū)別呢?我認為，父母的愛更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛更多地體現(xiàn)在引導塑造。老師對于學生在生活上給予無微不至的關心這當然是應該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責任，這份愛也便有其特殊性。師愛無言，摯愛無聲，隨風潛入夜，潤物細無聲，這才是師愛的最高境界。比方說，對一個學生如果我們只重視了對其生活起居的關心，卻忽視了對其思想品格的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成、情感操守的熏陶、人文素養(yǎng)的積累等，那么這種愛其實是一種失職的表現(xiàn)。教師的愛在正處在青春沖動叛逆不羈的學生們眼中或許很模糊很模糊但學生絕不會充耳不聞。學生們只有接受到了它才會產生巨大的人格力量。有時，它需要時間的考驗，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛一定會造就出不一個個不平凡的人生。著名美學家朱光潛曾說過美哪里是有標準的?？此破降臇|西往往是美好的。師愛永恒。
愛是在生活的點點滴滴中體現(xiàn)出來的，教師的愛要想外化在日常的行為之中，最關鍵的一個環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會有愛，有平等才能建立起新型的師生關系，才能讓學生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統(tǒng)的師愛近乎于親情，教師處在長輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實實俯首帖耳地的接受過去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態(tài)出現(xiàn)在學生面前，與學生建立起平等的朋友關系，學生就會把心里話跟教師說，心與心近了，很多問題便會迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。
作為高三的班主任，面對高考的嚴竣形勢，面對著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學生交朋友，想學生之所想，急學生之所急，把自已當成他們中一員，利用這種朋友式的愛把一盤散沙凝聚成一個強有力的集體，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績。他對學生的愛就不是慈父式的關懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會產生有些人所擔心的混亂，他們認為寬松的理解產生的直接后果就是學生不再懼怕教師，就會肆無忌憚地制造混亂?？晌覀?yōu)槭裁匆獙W生懼怕教師呢?教師的理解可以營得學生的信任，這種信任不但是學生學習的無窮動力，也會產生對老師的敬意，而這背后所帶來的威信要遠比懼怕有用可靠牢固的多。
當然，平等可以老師的愛更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛更持久。寬容是一位優(yōu)秀教師所必須具備的美德。歸根到底學生還只是成長中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學生犯錯誤，相反學生每犯一回錯誤便多一次認識自己更正不良習慣的機會，寬容地對待他們的不足，真誠地幫他們克服缺點不斷進步才是我們教師應盡的職責。反過來說寬容也不是一味的縱容，教會學生承擔自己行為的后果也不必不可少的一項教育內容。
我們的教育締結出充滿愛心的累累碩果。
愛是人類永恒的主題，愛是教育不竭的源泉，愛是教師工作的動力和武器，愛是我一生不變的信仰，我愛永恒!
一年級學習標兵事跡材料篇八
本文目錄。
二、學習刻苦，成績突出。
三、社會實踐，更快進步。
四、做孝敬父母的好孩子。
五、奉獻愛心。
返回目錄。
尊敬的系領導，老師們：
來自農村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴。
自入學以來，本人在各方面嚴格要求自己，首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時，也在非專業(yè)方面加以學習，比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才；其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面，我熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌，衣帽整潔，尊敬長者，上車排隊，不說臟話，不亂花錢，無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正?；顒印圩o公物，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)，助人為樂，在他人遇到困難時，能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn)，事跡感人。
在學習方面，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲，學習能力比較強，學知識比較快。課堂上，我敢于回答問題，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解掌握。學習方法上，我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預習和復習。多年來，我的各科學習成績都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R，能主動認真地學習各門功課，近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學習中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并用科學的態(tài)度進行獨立思考，見解獨到。
在生活方面，作為班里的專業(yè)課代表，我經常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學們踴躍參加活動，爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學校組織的比賽，活動，課后學習之余，喜歡聽聽音樂，畫畫，讀讀書，在寢室中，班級里可以和同學打成一團，同學們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學習，自主學習，努力學習的能力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準！
返回目錄。
腳踏實地?力爭上游。
聶智紅??美術系10人物形象設計班學生??活潑熱情，勤奮進取，自尊自強。
該同學自大一至今學習認真刻苦，上課能認真聽講，及時消化所學新知識，遇到不懂的地方，能大膽向老師請教。成績穩(wěn)定。學習主動，對問題有自己獨到的見解，不落俗套，善于抓住問題關鍵，挖掘本質，并且不斷反思、感悟、總結、提高。
在生活中，積極參加學校各項集體活動，表現(xiàn)突出，勤儉節(jié)約，寬厚待人，不驕不躁，心態(tài)平和，是同學們的榜樣。
她奉行的信條是：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！薄疤斓莱昵凇笔撬淖鱼?。
返回目錄。
作為中隊長，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀干部、“學習標兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。
我學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優(yōu)秀;積極參加學校組織的各項活動。x年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，由我來當主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在x年3月“學雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。x年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。現(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。
我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，有健康的身體素質和心理素質;熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學習、生活習慣,使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子。可以說我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這么溫馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
一年級學習標兵事跡材料篇九
xx，江蘇省南通中學專業(yè)技術二級崗位教師，江蘇省首批教授級中學高級教師，江蘇省特級教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，中國人民大學復印報刊資料《中學化學教與學》、全國中文核心期刊《化學教學》編委。出版《讓教學成為研究》等專著，三次蟬聯(lián)江蘇省基礎教育教學成果一等獎。反思自己近40年的從教經歷，深感教師成長離不開終身學習，而且在從平凡走向卓越的旅途中，與完善自我、成就學生、繁榮教育對應的，有為己之學、為教而學和應教為學三重境界。
1983年，從揚州師范學院化學系畢業(yè)后，江蘇省南通師范學校成為我教師生涯的起點。
工作之初，面對師范教育“兩代師表一起抓”的發(fā)展要求，我在知識儲備等方面有力不從心之感。孔子曾用“古之學者為己，今之學者為人”告誡大家，學習不應該是裝飾自己的“為人之學”，而應該是完善自我的“為己之學”。于是，我靜心為己之學，努力讓自己真正成為學生的“師表”。
一方面，我對照教學大綱，認真研讀教材和教師教學用書，領會所教學科內容的基礎知識和基本原理；另一方面，我結合教學進度重修大學課程，實現(xiàn)大學與所教課程內容的有機融合。同時我廣泛閱讀相關書刊，及時了解學科動態(tài)，關注化學對其他學科以及社會、生活的影響，以夯實知識基礎和拓寬知識視野。每有外出學習機會，我都要到當?shù)刈畲蟮男氯A書店“探珠尋寶”，而且總是滿載而歸。
經過短暫的適應期，我逐漸養(yǎng)成了在寬廣視野下思考教學問題的習慣。我開始經常引用大學教科書中的權威觀點，或結合自己實驗中獲得的數(shù)據(jù)與事實，深入分析學科問題，以提高認識的精準度和深刻性。
化學與其他自然科學一樣，有學生急需探知的許多奧秘。如何在滿足學生好奇心的同時，幫助他們形成并完善知識結構，這是新手教師不好把握的問題。陶行知先生認為，為了教會學生，教師必須設身處地，“以教人者教己”，用教大家的材料先教會自己，他還從學理的角度稱之為“為教而學”。
按照為教而學的理念，我努力探尋各類知識最優(yōu)的學習方法，并通過《中國著名特級教師教學思想錄》等文本，揣摩名師教學中的學法指導。我還大膽進行改革實踐，把教科書中的演示實驗、分組實驗改為“邊學邊實驗”，以打破“教師做、學生看”“教師講、學生聽”的局限，為學生創(chuàng)造“做中學”的機會，讓他們參與到適合自己的探究活動之中。
20xx年，我調入江蘇省南通中學工作，這時研究性學習已經成為基礎教育課程改革的亮點。我利用主持省市教科研課題的機會，放大之前教學改革實踐中積累的經驗，在指導學生結合教學內容進行研究性學習的同時，開展研究性學習的理論研究，探索研究性學習的一般規(guī)律。學生的多項成果在省市及全國比賽中獲獎，自己關于研究性學習理論與實踐的系列論文先后獲得發(fā)表。
隨著高中階段課程改革的不斷推進與深化，我依托高校課程與教學論專家的理論支持，利用基礎教育實踐的平臺和教育期刊提供的園地，不斷探索學法與教法的融合。學生的學業(yè)成績和學科素養(yǎng)保持高位走強，學校成為“全國高中化學新課程實施先進單位”，我的“化學有效教學的條件與策略”等研究也獲得了省基礎教育教學成果一等獎，同時我還獲得“中國中學化學教育教學年度人物”等稱號。
緣于大學畢業(yè)論文在母校學報發(fā)表這一關鍵事件，我在堅持教學與研究相結合的同時，走出了一條“質疑起步、合理遷移、自我補白、走向無意”的個性化發(fā)展道路。
“應教為學”是古之為師者的基本功，具體是指教師所講之課便是其學說，所著之作便是其授課內容?，F(xiàn)代教育制度下，由于有課程方案和課程標準的制約，應教為學便演化成教學與研究的一體化。李吉林老師一生從事小學語文教學與研究，創(chuàng)建具有中國本土特色的情境教育理論體系，是現(xiàn)代教師應教為學的典范。這位從小學教師中走出的教育家，讓我更加堅定了做應教為學踐行者的信念。
在思考哈佛大學達克沃斯教授提出的“教學即研究”思想內涵，及其為什么、是什么、怎么樣等基本問題的基礎上，我提出教學即研究的目的、內容和路徑，分別指向“為教與學而研究”“對教與學做研究”以及“在教與學中研究”，形成的“‘教學即研究’的理論建構與實踐探索”蟬聯(lián)省基礎教育教學成果一等獎。
縱觀教師從平凡走向卓越的“為己之學”“為教而學”和“應教為學”這三重境界，其終極目標是“為己而利他”。其中，“為己之學”是在為“為教而學”和“應教為學”奠基，“為教而學”是在踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，“應教為學”則是在建構具有個人特色的理論體系，并在一定范圍內發(fā)揮輻射引領作用，為教育理論和教育事業(yè)的不斷繁榮貢獻智慧與力量。
廣大教師只要樹立終身學習的理念，制定適切而又明確的目標，腳踏實地、循序漸進，一定能夠到達理想的彼岸，獲得教學相長、師生共進，推動學校、區(qū)域乃至整個教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一年級學習標兵事跡材料篇十
組織農村黨員干部和農民群眾收看文化節(jié)目開展健康有益、豐富多彩的文體活動推動了農村精神文明建設促進了農村社會和諧穩(wěn)定。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習標兵事跡材料歡迎大家閱讀。
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在20xx年的從教生涯中，時時以一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認真做事。
作為一名黨員，時刻堅定共產主義信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
二、善待學生，用關愛和真誠打造一把開啟學生心靈的金鑰匙。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在。
日記。
中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！?0xx年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個愛學習，勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
四、嚴于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。
按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
xx年他以優(yōu)異的成績考入了鞍山科技大學。在大學的兩年多里，他以身作則，以優(yōu)秀的成績成為眾多同學心中學習的楷模;熱心服務，以卓越的工作成為老師的得力助手。
大學的生活很精彩也很自由，對于很多的新生來說是一種美麗的象牙塔似的無拘無束，也是一種寒窗苦讀數(shù)載后的解脫。然而對于出生于一個貧困家庭的劉千河來說，大學是一個讓自己的知識和人格再度升華的殿堂。于是在科大的兩年里，他努力學習，從未有一絲的放松;勤儉節(jié)約，從未有一毫的揮霍。
開學的第一次挑戰(zhàn)就是。
軍訓。
也是大學里的第一道難關軍訓是苦的累的但是他仍然以飽滿的熱情高昂的斗志堅強的毅力完整走過了那難忘的十天沒有請過一天假沒有喊過一聲累最后以優(yōu)異的成績出色的完成了軍訓的任務十天的軍訓給了他許多的東西和做人的道理鍛煉了他堅強的性格和敢于挑戰(zhàn)的精神。為他以后的大學生活開了一個良好的開端。
剛升入大學，很多同學都還未從高考后的輕松中回過神來，忙著享受大學里無人約束的自由。但這時的劉千河卻早已投入到緊張的學習生活中。每天早上，當別的同學還沉睡在美夢中時，他就輕輕的起床，然后到學校教學樓附近晨讀英語。平時上課時，總是坐在最前面認真聽講。到了晚上，當別的同學上完自習課后回寢室的時候，他還一個人在自習室學習，直到教學樓關門。
但他不是一個只顧埋頭啃書本的人，他追求的是全面發(fā)展。于是在大一上學期的班委會競選中，他以21票當選為班級學委。他深知學委一職的重要性，經常奔波于學辦、教辦，及時的和各科老師溝通，在同學和老師之間搭建起一座溝通的橋梁。同時，他熱心幫助同學，對于同學提出的問題，知無不言，言無不盡，尤其是期末考試前幾個星期。由于同學都會在這幾周內集中復習，所以會產生很多疑問。這時的劉千河就顯得特別忙，幾乎所有的時間都用在為同學答疑解惑上了，而自己卻沒有足夠的時間來復習各科知識。有人說他這樣做不值時，他卻回答說：“這是一個學委應盡的責任。同時在給同學講題的過程中，自己也在學習，而且會更有針對性的學習。”也許正如他所說的一樣，在大一的兩次期末考試中，他都以很大的優(yōu)勢獲得了一等獎學金，成為化工學院03級學生中唯一一個兩次考試都拿一等獎學金的人。
在學習的過程中，他也很注意與同學融洽相處。在他心中，應化03就是一個大家庭，自己是其中一員，每一位同學都是自己的兄弟姐妹。他曾對別人說：“我拿不拿一等獎學金無所謂，即便是拿到了也算不了多大的成就。而最大的成就在于因為這個班級中有我的存在而使得有更多的人拿獎學金，更少的人掛科?！?BR> 他也不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人，在學校和學院舉辦的各種活動中都積極參與。特別是曾在校高等數(shù)學競賽中榮獲三等獎。他明白一個人不能單單只依靠專業(yè)知識來武裝自己，于是他在課余時間里都會泡在圖書館里，用各種文化知識來充實自己的課余生活。班級的各種集體性活動他都積極參加，并在其中起到帶頭作用。在每一次的大掃除以及掃雪活動中，他都沖在前頭，發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神。也許愛運動的他更喜歡馳騁在綠茵場上的感覺，因為那不僅僅是一種戰(zhàn)術的較量，而更是一種毅力的角逐。在好幾次的班級間友誼賽中，他都以主力上場，并和同班同學一道努力，取得全勝的戰(zhàn)績。
**村是**鎮(zhèn)轄行政村，位于北部，地處市區(qū)主要河流河的西岸。**村經濟長期以來以農業(yè)為主，村種植的蔬菜是譽滿城“菜”的代表。
黨支部書記自20xx年上任以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，緊緊圍繞社會主義新農村建設和富民強鄉(xiāng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要作用，堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新、務求實效，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，在加快富民強村的實踐中建功立業(yè)。幾年來，**村無論是從生活環(huán)境與質量、基礎設施建設、經濟社會發(fā)展、人均純收入等各方面均有很大的改觀。
程和民心工程。在他的帶領下，村里群眾學用熱情非常高，電教室常常是門庭若市。通過現(xiàn)代遠程教育，學方法、學技術，帶頭致富和帶領群眾共同致富的能力得到了提高，新形勢下農村和農民工作的水平也得到了提高。注意引導農民群眾學習適用技術，掌握經濟知識，了解市場信息，使遠程教育成為黨員干部和農民群眾的“免費大學”、“開放課堂”。村民們通過遠程教育系統(tǒng)學習了家禽養(yǎng)殖、農作物栽培、“農家店”經營與管理等各方面的技術，生活水平不斷提高，20xx年村人平純收入達6000元。此外，還利用站點，組織農村黨員干部和農民群眾收看文化節(jié)目，開展健康有益、豐富多彩的文體活動，推動了農村精神文明建設，促進了農村社會和諧穩(wěn)定。
作為村支書，始終堅持不懈開展遠程教育學習，充分利用遠程教育設施，傳播農業(yè)科技，帶領群眾致富，奏響了一曲新農村遠教的時代凱歌。
一年級學習標兵事跡材料篇十一
“學而時習之，不易說乎”。每天清晨起床，打開“學習強國”app，收聽新聞廣播，了解時政熱點，這是小陳家的生活習慣。小陳是芳橋街道黨政辦的工作人員，剛開始使用“學習強國”的時候，她和她愛人就被“學習強國”豐富的內容深深地吸引住了。因為工作的原因，平時他倆都喜歡讀法律財會方面的書籍，自從有了“學習強國”，倆人的學習內容更加豐富了。平時在家里，只要一有空，兩個人就會打開“學習強國”，瀏覽時政新聞，學習各類知識，比拼挑戰(zhàn)答題，學得不亦樂乎。
在他們的影響下，九歲的女兒也開始跟著朗讀背誦“學習強國”中的優(yōu)秀古詩詞，如今，除了語文課本里教的唐詩宋詞之外，她還能背誦默寫許多其他的古詩詞，閱讀能力和知識視野也開闊了很多?！皩W習強國”讓小陳家形成了全家學習的良好氛圍，也讓他們夫妻倆更好地成為了孩子的“第一任老師”。
一年級學習標兵事跡材料篇十二
你們好,首先感謝你們給了我這次申請十佳學習標兵的機會!我是來自商務英語1006班的xx。
來自農村家庭的我,自小秉承了父親的正直與善良,母親的堅韌和聰慧,少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔,咬定青山是我性格的寫照,友愛謙和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中,我一直是家長的好孩子,老師的好學生,同學的好伙伴。
自入學以來,本人在各方面嚴格要求自己,首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時,也在非專業(yè)方面加以學習,比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才;其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面,我熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,我謹遵學校的規(guī)章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂,與人為善,積極幫助同學們解決學習上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學,最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績,與人交往合作的能力,組織協(xié)調能力,表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生,擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代,要適應時代的發(fā)展,就必須完善自我、營造自我,擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌,衣帽整潔,尊敬長者,上車排隊,不說臟話,不亂花錢,無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正常活動。愛護公物,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè),助人為樂,在他人遇到困難時,能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn),事跡感人。
在學習方面,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲,學習能力比較強,學知識比較快。課堂上,我敢于回答問題,喜歡刨根問底,對所學的知識能理解掌握。學習方法上,我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,能自覺進行預習和復習。多年來,我的各科學習成績都十分優(yōu)秀,我喜歡看課外書,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R,能主動認真地學習各門功課,近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考,能在學習中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并用科學的態(tài)度進行獨立思考,見解獨到。
在生活方面,作為班里的專業(yè)課代表,我經常協(xié)助老師工作,也積極鼓勵同學們踴躍參加活動,爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題,我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們,積極參加學校組織的比賽,活動,課后學習之余,喜歡聽聽音樂,畫畫,讀讀書,在寢室中,班級里可以和同學打成一團,同學們也喜歡和我談心,玩耍,生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人,我還參加了湖南師大的翻譯本科自考,鍛煉自己勤奮學習,自主學習,努力學習的能力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建設!各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批準!
一年級學習標兵事跡材料篇十三
吳xx是芳橋街道金蘭村的副書記，是一名在基層工作了幾十年的老黨員，踏實負責、勤奮努力、堅持黨性是他身上的標簽。自“學習強國”平臺在黨員中推廣使用開始，他每天堅持學習，即使再忙再累，也絕不打折扣，每天都會拿滿分。
今年夏天，他積勞成疾，腰病發(fā)作，緊急赴上海治療，前后經歷了2次手術。即便如此，只要得空，哪怕是在等做醫(yī)療檢查的間隙，他都會掏出手機瀏覽一下強國平臺上的新聞，答題學習。其實，并非他刻意為之，是“學習強國”已經成為他生活中的一種習慣了。在他的影響下，他的女兒吳超穎一進大學便提交了入黨申請書，畢業(yè)以后也和父親一樣，來到基層一線工作。她向父親學習，也向“學習強國”學習，努力提升自己，堅持扎根基層。
一年級學習標兵事跡材料篇十四
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一名黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
作為一名黨員，時刻堅定信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸?！瓁x年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學xxx琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
按照新時期保持黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行規(guī)定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
一年級學習標兵事跡材料篇十五
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須?！把a鈣”、常“健腦”、?！俺潆姟?，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮(zhèn)里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯(lián)系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學?？茖W選擇學習教育的內容，是其成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創(chuàng)新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質以及科學。好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發(fā)。
發(fā)展觀，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是理論聯(lián)系實際，學精業(yè)務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮(zhèn)黨委的學習型黨組織創(chuàng)建業(yè)搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯(lián)系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知?！毙蜗蟮卣f明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發(fā)了南雁鎮(zhèn)黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
一年級學習標兵事跡材料篇十六
曹xx是宜興市培源中學的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學校要求下載“學習強國”app的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學工作又比較繁忙，內心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點進去看看，也許會有新的收獲?！边@句話徹底改變了曹xx的學習態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。
在“學習強國”app上，曹xx重新找回了學習的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學藝術、科技教育，從之前的“要我學”的狀態(tài)變成了“我要學”的狀態(tài)。除此之外，曹xx還帶動全家人一起學。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學習強國了嗎？”
一年級學習標兵事跡材料篇十七
小曹是宜興市培源中學的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學校要求下載“學習強國”app的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學工作又比較繁忙，內心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點進去看看，也許會有新的收獲?！边@句話徹底改變了小曹的學習態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。在“學習強國”app上，小曹重新找回了學習的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學藝術、科技教育，從之前的“要我學”的狀態(tài)變成了“我要學”的狀態(tài)。
除此之外，小曹還帶動全家人一起學。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學習強國了嗎？”
一年級學習標兵事跡材料篇十八
我是井岡山大學護理學院20xx級本一班學生，現(xiàn)擔任院團委學生會xxx，是一名入黨積極分子。從我進入大學到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學生當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經過這段時間的努力，在學習上取得了不錯的成績：在大一第一學期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學期取得學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學金。并且在大二第一學期也取得了學習和綜合素質排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學金。最重要的是在大二第一學期經過努力刻苦的學習，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標是在大二第二學期過英語六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現(xiàn)在大學生在學習方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學習熱情和興趣，學習態(tài)度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環(huán)境有別于中學。
在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學生，我們要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法，應該做到以下幾點：
第一，要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。
第二，帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此。在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構建知識體系的工作。
第四，科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結適合個人特點的。
大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。
大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。
同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學習園地。
在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，爭取在接下來的學習中取得更大的進步，同時大學也是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程，就是在這樣的一個大學里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學生，學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學習標兵！