方案是一種為解決問題或實現目標而制定的詳細計劃或安排。我們應當明確方案的實施步驟和優(yōu)先級，以保證工作的有序進行。關于方案制定的有效方法和技巧，以下是小編為您整理的一些經驗和建議，供您參考和借鑒。
雷鋒月活動方案設計篇一
一、指導思想：
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動時間：3月2日——3月31日。
三、活動內容及時間。
1）、課間播放歌曲。
2）、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”
通過認識雷鋒了解雷鋒的生平和事跡來感悟雷鋒精神走進雷鋒偉大的精神世界。
1）、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間：三月份每周五第七、八節(jié)課。
（1）一、二年級撿取校園雜物。
（2）高年級幫低年級打掃室內外衛(wèi)生（擦玻璃等）。
（3）五六年級幫助幼兒園送水等。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300——400左右，講述班級的`好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。
3）、開展學雷鋒手抄報比賽。
（1）、活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
（2）、活動要求：每班上交5份優(yōu)秀作品；低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
（3）、3月20日前，上交政教處。
4）、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲—。
—《學習雷鋒好榜樣》。
5）、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6）、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
四、活動要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。
精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
望海學校政教處。
雷鋒月活動方案設計篇二
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經為波蘭少年團結友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
雷鋒月活動方案設計篇三
---“辭舊迎新、情系泰成”
（討論稿）。
一、策劃前言及目的。
“年會”，這個概念歷來被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會”。每到年末歲初，很多企業(yè)和組織均通過年會這種形式來組織各種活動，借以激揚士氣、部署戰(zhàn)略、制定目標，奏響新一年度工作的序曲。
為了總結回顧2010年度各項工作，對2011年工作做出安排和部署，并表彰年度各項先進，迎接2011年新春佳節(jié)的到來，增進公司內部員工的交流和溝通，促進公司的企業(yè)文化建設，表達公司對員工的關懷與問候，經公司領導研究，決定于節(jié)前舉辦年會。
基于“年會”活動所應考慮和彰顯的嚴肅程度與正統模式，此方案突破了以往的設計慣例，將正統嚴肅的年終大會與現代流行的聚餐休閑兩類活動進行了統籌策劃，現本著“易行從簡”的原則，將本次年會活動方案策劃如下：
二、年會地點。
（三）休閑地點：可暫訂于（鄭州市區(qū)內某休閑洗浴中心，以文明、衛(wèi)生、廉價為宜，需提前訂）。
三、年會時間。
擬訂于2011年01月10日（周三）下午13：00(為時半天)。
（一）大會時間：13：00—17：30。
（二）宴會時間：18：30—20：00。
（三）休閑時間：20：30—23：00。
四、年會參會人員。
公司全體員工（參會人員暫按300計，包括總部各部門、各項目部、各子公司的員工；原則上不邀請員工家屬）。
五、年會流程與安排。
本次年會的流程安排分別包括以下三個部分：
（一）員工大會議程安排。
12：30全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就座，等候員工大會開始。（會堂播放入場背景音樂）。
13：00—13：10大會進行第一項。音樂停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣布員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領導同志，并領掌歡迎；（員工歡迎禮畢）請總經理致《開幕辭》。
13：11大會進行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告；首先請各子公司領導人分別述職。（主持人領掌）。
13：11—13：20請xx投資公司xxx做述職報告。（主持人領掌）13：20—13：30請xx擔保公司xxx做述職報告。（主持人領掌）13：30—13：40請xx公司xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
13：40—13：50請節(jié)能建材廠xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
13：50—14：00請生活超市xxx做述職報告。（主持人領掌）14：00—14：10下面請各項目部經理分別作年終述職報告。首先請?zhí)烀黜椖坎縳xx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：10—14：20請城南里項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：20—14：30請城上城項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：30—14：40請貨棧街項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：40—14：50請周口項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：50—15：00請鶴壁項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：00—15：10請焦作項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：10—15：20請遠大項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：20—15：30下面請xx總部各管理崗位主要負責人分別作年終述職報告。首先請生產部xxx做述職報告。（主持人領掌）。
15：30—15：40請材料部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）15：40—15：50請預算部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）15：50—16：00請保安部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）16：00—16：10請財務部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
16：10—16：20請人事部xxx做述職報告。（主持人領掌）。
16：20—16：30請辦公室xxx主任做述職報告。（主持人領掌）16：30—16：40主持人請公司總經理xxx同志對上述同志的述職情況做總結講話。（主持人領掌）。
16：40—16：50大會進行第三項。請總經理宣讀公司《2009年度關于表彰工作先進集體和個人的決定》。
16：50—17：00主持人請獲得工作先進個人榮譽的優(yōu)秀員工上臺領獎，同時請總經理為其頒發(fā)榮譽證書及獎金紅包，先進個人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。主持人請先進個人的代表在現場發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）。
17：00—17：10主持人請獲得工作先進集體榮譽的相關負責人上臺領獎，同時請總經理為其頒發(fā)榮譽獎牌或獎杯，先進集體領獎人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。主持人請先進集體負責領獎的代表發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）。
17：10—17：20主持人提醒出席員工大會的主要領導同志及獲得先進個人榮譽的優(yōu)秀員工上臺，合影留念。（攝影師拍照）。
17：20—17：30主持人對本次員工大會做簡要總結。宣布員工大會閉幕。（會堂播放離席背景音樂）。
（二）宴會時間安排。
18：00—18：10全體員工陸續(xù)抵達指定商務酒店，并在宴會主持人引導下到指定席位就座，等候開宴。（酒店播放入席背景音樂）。
18：10—18：20公司總經理到達酒店。燃放室內小煙花，揮舞熒光棒，宴會主持人領掌歡迎?？偟牡絹怼?BR> 18：20—18：30宴會主持人示意酒店對接負責人可以開始上果品、酒水、涼菜等。
18：30-18：35宴會主持人請總經理到宴會主席臺向大家致《祝酒詞》。而后，總經理親自向大家送《致員工家屬的感謝信》（可以由宴會主持人助其派發(fā)）。請總經理入席就座。
18：35—18：55宴會主持人組織大家做一個名字叫《踩氣球》的小活動，以活躍宴會氣氛。（酒店播放活動背景音樂）。
所需道具：氣球若干、細線。游戲說明：分幾個小組，每個小組一個代表，在他們的'腳踝處綁上5個氣球，在中央站定，全場燈光關閉，開始互踩對方的氣球，30秒內，留下氣球最多的人為勝出者獲獎。（可根據情況，組織大家做2-3次，獎品為：小包的巧克力或小件的毛絨玩具等）。
（特別備注：因時間緊張，不宜多安排活動節(jié)目，暫且不提。）。
18：55—19：00宴會主持人宣布晚宴正式開始，引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（碰杯）。
19：00—20：00用餐時段。公司領導及主要管理人員可以到各餐桌向同事們敬酒，主動與同事交流和溝通，拉近彼此的心距。
20：00宴會主持人配合財務出納做好酒店相關的費用結算工作。視情況宣布宴會結束。提醒大家注意安全，開赴休閑（洗?。┑攸c。
（三）休閑活動時間安排。
20：30全體員工到達休閑洗浴中心。xxx主任配合財務出納做好相關消費項目的費用支持工作。
20：30—23：00員工休閑洗浴時段。
23：00休閑活動結束。員工自行乘車返回各自住處或自駕車回家。
六、年會準備及相關注意事項。
（一）年會的通知與宣傳：辦公室于近期內向總部各部門及所轄各子公司、各項目部發(fā)出書面的《關于做好200x年度年終工作總結的通知》，對公司本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
（二）條幅的制作：提前聯系制作員工大會及宴會專用橫向條幅。
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雷鋒月活動方案設計篇四
為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動_青年志愿服務事業(yè)進一步發(fā)展，團結引領廣大青少年積極參與經濟社會和諧發(fā)展，共青團_市委決定從即日起，在全市集中開展“3·5學雷鋒”志愿服務活動?，F制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實團十七屆三中全會精神，以社會主義核心價值體系建設為引領，積極探索新時期學雷鋒的新形式、新內涵。圍繞第24屆中國金雞百花電影節(jié)的工作目標，普及志愿服務促和諧理念，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入發(fā)展，帶領廣大青少年為推動我市新一輪振興發(fā)展貢獻青春和力量。
二、活動時間。
20_年3月1日—20_年3月31日。
三、活動主題。
傳承雷鋒精神·參與志愿服務。
四、活動內容。
全市少先隊組織和中小學團組織分別組織學生開展“學雷鋒紅領巾在行動”和“學雷鋒共青團員在行動”主題班隊會活動。在少先隊組織中開展“三個一”主題教育活動，即課前講一個雷鋒故事，每周學習一篇雷鋒日記，學會唱一首歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。引導青少年緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。在中學團組織中開展“三個一”主題教育活動，即開一次“爭做雷鋒精神傳人”主題團會，開展一次“雷鋒在我心中”主題演講活動，開展一次“我和我身邊的雷鋒”征文活動。把學雷鋒活動作為開學“德育教育實踐第一課”，引導廣大青少年學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻的崇高精神。
2.廣泛開展關愛農民工子女系列活動。
各直屬團委要緊緊圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面重點內容，組織廣大青年志愿者廣泛開展形式多樣的關愛農民工子女行動，有針對性地滿足各類農民工子女的實際需要。
3.全面開展助殘“陽光行動”活動。
各直屬團委、志愿者服務隊要充分發(fā)揮協調作用，積極走進基層、走進社區(qū)，開展助殘志愿服務活動。依托康復機構、養(yǎng)老機構、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地、特教學校、心理教育基地、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭，以孤寡老人、殘障人士、困難群眾為主要服務對象，重點圍繞日?？祻驼樟?、法律援助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、支教助學、愛心捐贈、文體活動等六個方面開展志愿助殘工作。充分發(fā)揮青年志愿者的特長，建立青年志愿者服務隊與殘障人士結對服務的長效機制，切實幫助弱勢群體解決生產和生活困難。
4.積極開展環(huán)保志愿服務活動。
各直屬團委要在全市范圍內大力開展美化城市環(huán)境志愿服務活動。組織青年志愿者在清水綠帶、交通要道、公共場所等地開展清除垃圾、清理張貼廣告等環(huán)保志愿服務活動，積極營造愛護家園、共建和諧社會的濃厚氛圍。結合“保護母親河”行動和“3.12”植樹節(jié)，組織青少年開展多種形式的植樹造林、打撈污染物、清除白色垃圾、等各類環(huán)保行動，引導青少年弘揚生態(tài)環(huán)保文化，樹立生態(tài)、環(huán)保、健康意識。同時還要積極招募社會各類愛心人士作為志愿者參與到學雷鋒志愿服務活動中，不斷壯大學雷鋒志愿者隊伍。
5.開展系列微活動。
要善于運用新媒體傳頌雷鋒精神，通過新浪微博開展微話題討論、微典型宣傳、微活動展示等活動。在微博、微信上廣泛宣傳學雷鋒志愿服務的典型人物事跡和圖片，號召廣大青年志愿者通過微博“曬一曬我們的志愿生活”，鼓勵更多青年人加入到志愿服務隊伍。
五、活動步驟。
1.啟動實施階段(20_年3月1日—20_年3月20日)。
各直屬團委要按照方案要求，結合本單位實際，形成工作方案，于3月初啟動學雷鋒志愿服務活動，3月5日前后形成較大聲勢，在此基礎上持續(xù)開展各類學雷鋒活動。鼓勵各直屬團委采取聯辦、合辦等方式共同開展活動。
2.總結提高階段(20_年3月21日—20_年3月31日)。
各單位全面總結學雷鋒志愿服務活動開展情況，認真總結好經驗、好做法，發(fā)掘優(yōu)秀典型。要在保持活動持續(xù)開展的基礎上，進一步探索構建本單位學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。
六、有關要求。
1.高度重視，精心組織。
各直屬團委要充分認識“3·5學雷鋒”活動的重要意義，緊緊圍繞活動主題，精心設計活動方案，力求體現工作亮點，將傳統志愿服務與雷鋒精神相結合，使學雷鋒活動真正成為踐行社會主義核心價值觀及加強青少年思想道德建設的有利抓手。此項工作將作為團市委年終考核的一項重要依據。
2.注重基層，講求實效。
各直屬團委要進一步重心下移，走進基層、走近青年，貼近青年需求、貼近基層民生，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，廣泛動員，開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過志愿服務既滿足群眾需求，又能夠讓青年在實踐鍛煉中有所收獲。
3.廣泛宣傳，選樹典型。
要充分發(fā)揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要積極選樹一批活動典型，充分利用新媒體技術，通過微博、微信等信息技術，生動活潑展現青年志愿服務風采，擴大活動的影響力和號召力。
4.認真總結，及時上報。
各直屬團委在開展活動過程中要注意留存活動資料，保證圖片、影音等資料的質量，及時報送工作動態(tài)、音像、圖片等信息材料及典型人物、團隊的優(yōu)秀事跡和感人故事，并于3月20日前將活動總結及信息匯總報送至團市委。
雷鋒月活動方案設計篇五
為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍。
雷鋒和現在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”啟動儀式。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會。
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們__小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展。
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，__小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優(yōu)秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發(fā)了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
雷鋒月活動方案設計篇六
一、指導思想：
三、活動內容：
時間：3月5號。
地點：05級9班。
形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的`黑板報，宣傳雷鋒精神。
2、學雷鋒主題班會。
時間：3月10日星期一下午。
地點：05級9班。
形式：形式多樣（小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論）。
3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起。
時間：3月23日——3月31日。
地點：學校、社會。
形式：（1）參加“共建和諧社區(qū)、和諧校園“青年志愿者團日活動。
（2）開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們縣風景區(qū)或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們縣環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們縣的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的環(huán)保的意識。
雖然雷鋒已經逝去了，但他的精神卻永遠存于人們的心中，他將影響著世世代代青年人。做為一個中學生（或其他），我會把雷鋒的精神進行到底！
雷鋒月活動方案設計篇七
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題。
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》。
三、活動要求。
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間。
20_年3月起。
五、活動安排。
第一階段：宣傳發(fā)動。
2、通過升旗校會，大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3、充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展。
1、各班利用班會課開展學習雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2、從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。
3、開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
5、組織高年級學生參加校外公益活動。走進養(yǎng)老院看望老人、走進社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段：總結表彰。
三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
雷鋒月活動方案設計篇八
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，黃德貴校長作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子?，F將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。
許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”__周年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用黑板報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深入開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住寢室為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況。
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組利用課間休息時間到公共場所撿拾垃圾;二小組利用放學時間拖教室及走廊地面;三小組利用課余時間撿拾花池中的雜物;四小組擦教室玻璃、電扇、電燈等。
2、利用節(jié)假日，組織本班同學到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行動，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我班繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
雷鋒月活動方案設計篇九
3月3日上午九點，在xx小區(qū)居民健身苑區(qū)舉辦了“學雷鋒，為人民服務”活動。本次活動是由xx黨總支牽頭，xx街道生活服務中心、上海市工商局檢查總隊、上海文廣實業(yè)有限公司斜土路管理部、東方網股份有限公司、中信銀行(徐匯支行)等雙擁、共建單位一同參與。雖然天氣寒冷，但仍然擋不住共建單位獻愛心的腳步。有理發(fā)、磨刀具、健康義診、量血壓、測血糖、修鐘表、家電維修、配鑰匙、修鞋、法律咨詢、理財咨詢等多項深受廣大居民群眾歡迎的便民服務項目。
xx居委黨總支牽頭舉辦的“學雷鋒，為人民服務”活動，是為了更好的貫徹“黨的群眾路線教育實踐活動”，推動群眾路線工作在服務社區(qū)群眾中更好的落實。xx黨總支始終以“黨的群眾路線教育實踐活動”為宗旨，通過學習雷鋒等一系列活動能更好的了解社區(qū)群眾的需求，解決社區(qū)群眾的困難。
在xx黨總支的帶動下，通過“學雷鋒，為人民服務”活動，共建單位下基層，深入群眾、幫助群眾、解決群眾生活上遇到的難題。例如，小區(qū)居民有許多的老式家用電器，因為年份已久，許多電器因為一個零部件的問題很多維修單位不愿意維修，上海文廣實業(yè)有限公司斜土路管理部的志愿者提供免費維修，解決了居民在生活中最迫切的難事。
理發(fā)服務也深受居民歡迎。理發(fā)是由xx街道生活服務中心的志愿者提供。受益居民們表示，感謝小區(qū)熱心的志愿者，為他們提供免費的理發(fā)服務。也感謝居委黨總支開設的這個貼心的服務項目。
從群眾中來，到群眾中去是xx黨總支堅持和倡導的群眾路線，xx黨總支的群眾路線工作落實的好不好，社區(qū)群眾滿不滿意，是xx黨總支貫徹“黨的群眾路線教育實踐活動”的主旨。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾。盡力的解決社區(qū)群眾的困難，盡心服務好社區(qū)群眾的需求、盡責的落實每一項社區(qū)工作。
本次活動有30名志愿者參加，其中包括多名婦女志愿者和社區(qū)黨員。便民服務受益居民超過200人次，取得了良好的效果。這項公益活動不斷的累積和傳遞著社會的大溫暖，更是一份心意和關愛!
雷鋒月活動方案設計篇十
學會感恩，與愛同行。
三、班會目的。
通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
四、班會時間。
20__年x月x日。
五、班會地點。
新田中學初二2班。
初二2班全體學生。
七、班會形式。
討論、表演。
1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片5分鐘）。
美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談談對感恩的認識（8分鐘）。
學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。
學生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）。
“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”。
問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？
問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？
4、討論問題：（5分鐘）。
（1）為什么要感恩父母？
（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）。
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。
6、觀看尊師重道的視頻（7分鐘）。
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學生2：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、教師總結：（2分鐘）。
學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。
雷鋒月活動方案設計篇十一
親愛的同學們：
獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學提出如下倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在作起，從自我作起，從身邊小事作起，
熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代中學生的風范。
中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。
第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同步，讓我們人生的航船乘風，破萬里浪吧!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響亮，信念是那樣的堅定。
雷鋒是中國人民心中永遠的榜樣。榜樣不是現代單純化的隨從，而是出于內心的崇拜與敬意。現在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。
對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國共產黨，反對國家分裂，為實現共產主義社會而努力奮斗;做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。
西面八方傳播開來一樣!
雷鋒月活動方案設計篇十二
活動時間：3月14日第二周星期四。
活動對象：全體同學。
主持人：班主任。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》。
三、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。一九六二年八月十五日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到很多旅客，看見一位老人沒有坐，他連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
生1：他是一個為人民服務的人。
生2：他是黨的好兒子。
生3：他是我們學習的好榜樣。
生4：我們要向他學習，幫助他人。
生5：幫助有困難的人。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、活動總結：
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
五、請個別同學來談談自己的體會。
生1：雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。
生2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心。
雷鋒月活動方案設計篇十三
各位老師、各位同學：
大家好！
三月份已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學雷鋒活動作以下幾方面的回顧。
首先，組織宣傳動員，明確學習雷鋒的意義。
每個同學在中隊輔導員老師的組織下認真收看大隊部《關于學雷鋒動員報告》電視講話，然后各中隊根據中隊實際情況，充分利用班隊課、晨會課進行討論，如何開展學雷鋒活動。同時組織隊員借閱圖書，出好主題中隊板報，宣傳學雷鋒的意義，以及如何學雷鋒，學習雷鋒的什么精神。
為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導員老師各盡所能，開展了2-3次主題中隊活動，其中大隊部組織班聯老師相互觀摩主題活動，通過主題隊會，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們的組織活動能力和表演水平。另一方面使隊員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質，同時也確定了具體的活動目標，如五（3）注重“六個一”，即人人閱讀一個雷鋒的故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設一個學雷鋒的監(jiān)督崗。
其次，根據各中隊學雷鋒活動指南，積極開展學雷鋒活動。（一）立足崗位學雷鋒，樹新風。如一（1）、一（2）中隊要求學生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習慣教育作為學雷鋒的重要內容。課間開展正常的活動，不追打，上操、放飯排隊行走等常規(guī)性養(yǎng)成教育，且收到了較好的效果。
五（1）中隊以三個“立足”為指導，隊員用實際行動寫出了答案。即立足自身，從我做起，在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態(tài)度，更改掉了一些不良的生活、學習習慣；立足身邊，從小事做起，好人好事記錄本上清楚地顯示出五（1）中隊隊員學雷鋒的成果；立足社會，從現在做起，同學們利用機會，開展為民服務活動。三（2）中隊開展“身邊手拉手”活動，使大家深受教育，如馬心怡同學因腿燙傷不能行走，課間無法開展正?；顒樱踔辽蠋埠芷D難，班內同學就主動扶她、背她上廁所，幫她交上作業(yè)本，只要她有困難，同學們都主動向她伸出援助的富有真情的雙手。六（1）（2）（3）中隊根據畢業(yè)班的特殊情況，注重學習雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過學習使一部分原有學習成績不夠理想不夠突出學習習慣不夠理想的隊員有了新的認識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動時，也談了自己活動后的感想，同時也談了自己的設想和決心，時間證實，他們的進步是明顯的。老師相信他們一定會有更大的進步。
課間追打，亂扔廢紙等現象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，自行車排放成一條直線，同學們見到老師能主動問好，值日工作做得更自覺更周到更細致。
總之，各中隊崗位學雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學習積極性也更高了，爭先創(chuàng)優(yōu)意識也更強了。
二、走向社會，傳播雷鋒精神。
各中隊能根據隊員家庭分布狀態(tài)，認真組織以自然村組為單位的.學雷鋒小組，積極開展為民服務的社區(qū)活動。如三（1）中隊王捷、邵東華等同學經常為村上的五保戶、老人活動室打掃衛(wèi)生，四（1）中隊周家學雷鋒小組經常打掃村大隊部。鋪村頭小路。五（2）中隊東風、莊前等學雷鋒小組經常給村上孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗蔬菜。宜豐學雷鋒小組還到敬老院活動兩次，每次都能帶些慰問品。還專門成立了撕街道的虛偽廣告的學雷鋒小組，他們共活動5次。六（2）（3）中隊相互溝通，以班聯組織以村為單位成立學雷鋒小組，且經常開展活動，深受周圍群眾的好評。
學校還組織了四—六年級的同學開展打掃街道衛(wèi)生清除草坪雜物等群體性服務活動。
最近，五（1）、五（3）中隊將聯合組織到敬老院開展系列活動，他們的禮品雖然不多，但他們送去的是我們全校學生尊老敬老的一顆又一顆的孝心。
各中隊在積極開展學雷鋒的同時，認真做好總結評比工作，對班內學雷鋒活動中涌現出來的典型事例，先進個人，及進進行表彰獎勵，大隊部仍運用閉路電視進行了表彰，學雷鋒標兵在升旗儀式時進行了通報。
最后，讓我們以此為動力，把學雷鋒活動繼續(xù)開展下去，讓那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們每個少年兒童的身上閃耀出金色的光芒。
雷鋒月活動方案設計篇十四
3月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞46年紀念日，通過這次班會使同學們更加深刻領會到了新時期學習雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學習和生活中應該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。
雷鋒月活動方案設計篇十五
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和‘...x’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下，利用學校現有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。經過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展，載體多樣。
1、弘揚奉獻精神，進取投入社會志愿者活動。
(1)進取配合上級團委開展工作，在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”，協助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體，奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統一行動。
(1)每班根據實際，確定了活動項目，進取組織愛我班級，美我學校行動，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境，提高了班級品位。在活動中建黨進取分子和團員表現突出。
(2)開展禮貌在虞中的征文活動和漫畫比賽。經過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，發(fā)現了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡，從而內化為自我的動力。
(3)學校維綠行動，組成了青年志愿者學校維綠服務隊，在為學校增添綠色的同時，用自我的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者學校維綠服務隊的活動基地。經過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
雷鋒月活動方案設計篇十六
1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，3月20日前報送班級學雷鋒活動的相關活動資料至校團委。
雷鋒月活動方案設計篇十七
學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績?，F將所開展的活動小結如下：
一、提高認識。
經過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。經過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，團體中助人為樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》。
經過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結對同學背誦、聽寫，檢查作業(yè)等。經過他們的幫忙，學生的作業(yè)上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展“人人獻愛心活動”?；顒娱_始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。
4、進取開展捐書活動。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學校捐給了期望學校。班中的捐書都進行了登記，編號。每一天利用中午時間由小管家負責借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。
四、相約雷鋒。
全體同學進取開展學雷鋒做好事活動，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據不完全統計，全班做好事100件。
學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自我，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業(yè)績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長提高的正確方向。所以，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。
雷鋒月活動方案設計篇十八
活動過程：
(一)陳：雷鋒，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請黃羲承為我們講述一下雷鋒的生平。
(四)黃：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象永遠活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經理推出一項學雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點軍校如何學習雷鋒除了美國西點陸軍學校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學習雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。)。
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學校提一些自己的想法，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機抽取同學發(fā)言。)。
(六)黃：前面聽了一些雷鋒的介紹，同學們可以用我們自己的形式來表現他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷鋒的電影，你想用怎樣的形式來表現呢?(課前準備要充分，3分鐘即可)。
(結束)班主任發(fā)言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷鋒日記中的一段話作為結束語獻給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒月活動方案設計篇十九
自3月3日以來，根據xx街道開展“服務奉獻、歡樂你我、雷鋒就在我身邊”xx社區(qū)學雷鋒志愿服務大行動的主題和指導精神，xx在居民區(qū)黨支部的領導下，結合小區(qū)實際開展了相應的系列活動，拉開了學雷鋒志愿服務月的序幕，在小區(qū)里營造了濃厚的志愿服務氛圍。小區(qū)黨員帶頭進取參加志愿服務活動，為促進小區(qū)和諧作出貢獻。
一、黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，進取參與志愿服務活動。
本次活動根據街道提出的要求，小區(qū)黨員進取響應加入志愿服務活動。3月3日上午，書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務點，為更好地向居民供給服務做足準備。他們有的供給咨詢服務，有的為居民量血壓，一些沒有指定服務崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。每一位黨員都盡力發(fā)揮各自的特長服務于居民，他們胸口的黨徽閃爍著...員為民服務的奉獻之心。
二、堅持傳統服務，升華服務內涵。
此次活動共設咨詢類及服務類項目14個，為逾百位居民供給了服務，其中居民歡迎的是量血壓、理發(fā)、磨（剪）刀、修理自行車、家電維修，與歷年活動情景基本相同，說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的。雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨，但“雷鋒”們?yōu)榫用駛兎盏臒崆橐廊桓邼q，不僅僅早早來到服務點擺放好要用的工具、宣傳資料等，活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續(xù)服務，一向持續(xù)到午飯時間。這一份堅定不移為他人服務的奉獻精神值得所有人學習。
三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神。
黨支部結合此次活動主題，經過黑板報等形式對學雷鋒志愿服務活動及小區(qū)黨員中涌現的好人好事進行宣傳，激發(fā)黨員服務群眾、服務小區(qū)的奉獻精神，在群眾中樹立良好的黨員形象。
在3月5日，居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學雷鋒進取分子進行座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業(yè)和社區(qū)的建設作出進取貢獻。
四、邀請共建單位參與活動，共同構建和諧社區(qū)。
和諧社區(qū)的構建離不開共建單位的參與?；顒赢斕?，xx工商所派專員來進行消費維權宣傳，向居民發(fā)放宣傳冊，社區(qū)民警為居民供給居住證、二代身份證等辦理的咨詢，眼鏡店服務人員為居民供給免費清洗、維修眼鏡的服務。
這次活動居民的參與人數雖受陰雨天氣影響參與人數略少于往年，可是志愿者服務的熱情絲毫不輸往年。學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態(tài)去譜寫志愿服務新篇章。
雷鋒月活動方案設計篇一
一、指導思想：
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動時間：3月2日——3月31日。
三、活動內容及時間。
1）、課間播放歌曲。
2）、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”
通過認識雷鋒了解雷鋒的生平和事跡來感悟雷鋒精神走進雷鋒偉大的精神世界。
1）、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間：三月份每周五第七、八節(jié)課。
（1）一、二年級撿取校園雜物。
（2）高年級幫低年級打掃室內外衛(wèi)生（擦玻璃等）。
（3）五六年級幫助幼兒園送水等。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300——400左右，講述班級的`好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。
3）、開展學雷鋒手抄報比賽。
（1）、活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
（2）、活動要求：每班上交5份優(yōu)秀作品；低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
（3）、3月20日前，上交政教處。
4）、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲—。
—《學習雷鋒好榜樣》。
5）、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6）、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
四、活動要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。
精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
望海學校政教處。
雷鋒月活動方案設計篇二
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經為波蘭少年團結友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
雷鋒月活動方案設計篇三
---“辭舊迎新、情系泰成”
（討論稿）。
一、策劃前言及目的。
“年會”，這個概念歷來被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會”。每到年末歲初，很多企業(yè)和組織均通過年會這種形式來組織各種活動，借以激揚士氣、部署戰(zhàn)略、制定目標，奏響新一年度工作的序曲。
為了總結回顧2010年度各項工作，對2011年工作做出安排和部署，并表彰年度各項先進，迎接2011年新春佳節(jié)的到來，增進公司內部員工的交流和溝通，促進公司的企業(yè)文化建設，表達公司對員工的關懷與問候，經公司領導研究，決定于節(jié)前舉辦年會。
基于“年會”活動所應考慮和彰顯的嚴肅程度與正統模式，此方案突破了以往的設計慣例，將正統嚴肅的年終大會與現代流行的聚餐休閑兩類活動進行了統籌策劃，現本著“易行從簡”的原則，將本次年會活動方案策劃如下：
二、年會地點。
（三）休閑地點：可暫訂于（鄭州市區(qū)內某休閑洗浴中心，以文明、衛(wèi)生、廉價為宜，需提前訂）。
三、年會時間。
擬訂于2011年01月10日（周三）下午13：00(為時半天)。
（一）大會時間：13：00—17：30。
（二）宴會時間：18：30—20：00。
（三）休閑時間：20：30—23：00。
四、年會參會人員。
公司全體員工（參會人員暫按300計，包括總部各部門、各項目部、各子公司的員工；原則上不邀請員工家屬）。
五、年會流程與安排。
本次年會的流程安排分別包括以下三個部分：
（一）員工大會議程安排。
12：30全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就座，等候員工大會開始。（會堂播放入場背景音樂）。
13：00—13：10大會進行第一項。音樂停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣布員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領導同志，并領掌歡迎；（員工歡迎禮畢）請總經理致《開幕辭》。
13：11大會進行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告；首先請各子公司領導人分別述職。（主持人領掌）。
13：11—13：20請xx投資公司xxx做述職報告。（主持人領掌）13：20—13：30請xx擔保公司xxx做述職報告。（主持人領掌）13：30—13：40請xx公司xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
13：40—13：50請節(jié)能建材廠xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
13：50—14：00請生活超市xxx做述職報告。（主持人領掌）14：00—14：10下面請各項目部經理分別作年終述職報告。首先請?zhí)烀黜椖坎縳xx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：10—14：20請城南里項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：20—14：30請城上城項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：30—14：40請貨棧街項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：40—14：50請周口項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
14：50—15：00請鶴壁項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：00—15：10請焦作項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：10—15：20請遠大項目部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
15：20—15：30下面請xx總部各管理崗位主要負責人分別作年終述職報告。首先請生產部xxx做述職報告。（主持人領掌）。
15：30—15：40請材料部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）15：40—15：50請預算部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）15：50—16：00請保安部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）16：00—16：10請財務部xxx經理做述職報告。（主持人領掌）。
16：10—16：20請人事部xxx做述職報告。（主持人領掌）。
16：20—16：30請辦公室xxx主任做述職報告。（主持人領掌）16：30—16：40主持人請公司總經理xxx同志對上述同志的述職情況做總結講話。（主持人領掌）。
16：40—16：50大會進行第三項。請總經理宣讀公司《2009年度關于表彰工作先進集體和個人的決定》。
16：50—17：00主持人請獲得工作先進個人榮譽的優(yōu)秀員工上臺領獎，同時請總經理為其頒發(fā)榮譽證書及獎金紅包，先進個人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。主持人請先進個人的代表在現場發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）。
17：00—17：10主持人請獲得工作先進集體榮譽的相關負責人上臺領獎，同時請總經理為其頒發(fā)榮譽獎牌或獎杯，先進集體領獎人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。主持人請先進集體負責領獎的代表發(fā)表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）。
17：10—17：20主持人提醒出席員工大會的主要領導同志及獲得先進個人榮譽的優(yōu)秀員工上臺，合影留念。（攝影師拍照）。
17：20—17：30主持人對本次員工大會做簡要總結。宣布員工大會閉幕。（會堂播放離席背景音樂）。
（二）宴會時間安排。
18：00—18：10全體員工陸續(xù)抵達指定商務酒店，并在宴會主持人引導下到指定席位就座，等候開宴。（酒店播放入席背景音樂）。
18：10—18：20公司總經理到達酒店。燃放室內小煙花，揮舞熒光棒，宴會主持人領掌歡迎?？偟牡絹怼?BR> 18：20—18：30宴會主持人示意酒店對接負責人可以開始上果品、酒水、涼菜等。
18：30-18：35宴會主持人請總經理到宴會主席臺向大家致《祝酒詞》。而后，總經理親自向大家送《致員工家屬的感謝信》（可以由宴會主持人助其派發(fā)）。請總經理入席就座。
18：35—18：55宴會主持人組織大家做一個名字叫《踩氣球》的小活動，以活躍宴會氣氛。（酒店播放活動背景音樂）。
所需道具：氣球若干、細線。游戲說明：分幾個小組，每個小組一個代表，在他們的'腳踝處綁上5個氣球，在中央站定，全場燈光關閉，開始互踩對方的氣球，30秒內，留下氣球最多的人為勝出者獲獎。（可根據情況，組織大家做2-3次，獎品為：小包的巧克力或小件的毛絨玩具等）。
（特別備注：因時間緊張，不宜多安排活動節(jié)目，暫且不提。）。
18：55—19：00宴會主持人宣布晚宴正式開始，引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（碰杯）。
19：00—20：00用餐時段。公司領導及主要管理人員可以到各餐桌向同事們敬酒，主動與同事交流和溝通，拉近彼此的心距。
20：00宴會主持人配合財務出納做好酒店相關的費用結算工作。視情況宣布宴會結束。提醒大家注意安全，開赴休閑（洗?。┑攸c。
（三）休閑活動時間安排。
20：30全體員工到達休閑洗浴中心。xxx主任配合財務出納做好相關消費項目的費用支持工作。
20：30—23：00員工休閑洗浴時段。
23：00休閑活動結束。員工自行乘車返回各自住處或自駕車回家。
六、年會準備及相關注意事項。
（一）年會的通知與宣傳：辦公室于近期內向總部各部門及所轄各子公司、各項目部發(fā)出書面的《關于做好200x年度年終工作總結的通知》，對公司本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
（二）條幅的制作：提前聯系制作員工大會及宴會專用橫向條幅。
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雷鋒月活動方案設計篇四
為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動_青年志愿服務事業(yè)進一步發(fā)展，團結引領廣大青少年積極參與經濟社會和諧發(fā)展，共青團_市委決定從即日起，在全市集中開展“3·5學雷鋒”志愿服務活動?，F制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實團十七屆三中全會精神，以社會主義核心價值體系建設為引領，積極探索新時期學雷鋒的新形式、新內涵。圍繞第24屆中國金雞百花電影節(jié)的工作目標，普及志愿服務促和諧理念，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入發(fā)展，帶領廣大青少年為推動我市新一輪振興發(fā)展貢獻青春和力量。
二、活動時間。
20_年3月1日—20_年3月31日。
三、活動主題。
傳承雷鋒精神·參與志愿服務。
四、活動內容。
全市少先隊組織和中小學團組織分別組織學生開展“學雷鋒紅領巾在行動”和“學雷鋒共青團員在行動”主題班隊會活動。在少先隊組織中開展“三個一”主題教育活動，即課前講一個雷鋒故事，每周學習一篇雷鋒日記，學會唱一首歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。引導青少年緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。在中學團組織中開展“三個一”主題教育活動，即開一次“爭做雷鋒精神傳人”主題團會，開展一次“雷鋒在我心中”主題演講活動，開展一次“我和我身邊的雷鋒”征文活動。把學雷鋒活動作為開學“德育教育實踐第一課”，引導廣大青少年學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻的崇高精神。
2.廣泛開展關愛農民工子女系列活動。
各直屬團委要緊緊圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面重點內容，組織廣大青年志愿者廣泛開展形式多樣的關愛農民工子女行動，有針對性地滿足各類農民工子女的實際需要。
3.全面開展助殘“陽光行動”活動。
各直屬團委、志愿者服務隊要充分發(fā)揮協調作用，積極走進基層、走進社區(qū)，開展助殘志愿服務活動。依托康復機構、養(yǎng)老機構、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地、特教學校、心理教育基地、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭，以孤寡老人、殘障人士、困難群眾為主要服務對象，重點圍繞日?？祻驼樟?、法律援助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、支教助學、愛心捐贈、文體活動等六個方面開展志愿助殘工作。充分發(fā)揮青年志愿者的特長，建立青年志愿者服務隊與殘障人士結對服務的長效機制，切實幫助弱勢群體解決生產和生活困難。
4.積極開展環(huán)保志愿服務活動。
各直屬團委要在全市范圍內大力開展美化城市環(huán)境志愿服務活動。組織青年志愿者在清水綠帶、交通要道、公共場所等地開展清除垃圾、清理張貼廣告等環(huán)保志愿服務活動，積極營造愛護家園、共建和諧社會的濃厚氛圍。結合“保護母親河”行動和“3.12”植樹節(jié)，組織青少年開展多種形式的植樹造林、打撈污染物、清除白色垃圾、等各類環(huán)保行動，引導青少年弘揚生態(tài)環(huán)保文化，樹立生態(tài)、環(huán)保、健康意識。同時還要積極招募社會各類愛心人士作為志愿者參與到學雷鋒志愿服務活動中，不斷壯大學雷鋒志愿者隊伍。
5.開展系列微活動。
要善于運用新媒體傳頌雷鋒精神，通過新浪微博開展微話題討論、微典型宣傳、微活動展示等活動。在微博、微信上廣泛宣傳學雷鋒志愿服務的典型人物事跡和圖片，號召廣大青年志愿者通過微博“曬一曬我們的志愿生活”，鼓勵更多青年人加入到志愿服務隊伍。
五、活動步驟。
1.啟動實施階段(20_年3月1日—20_年3月20日)。
各直屬團委要按照方案要求，結合本單位實際，形成工作方案，于3月初啟動學雷鋒志愿服務活動，3月5日前后形成較大聲勢，在此基礎上持續(xù)開展各類學雷鋒活動。鼓勵各直屬團委采取聯辦、合辦等方式共同開展活動。
2.總結提高階段(20_年3月21日—20_年3月31日)。
各單位全面總結學雷鋒志愿服務活動開展情況，認真總結好經驗、好做法，發(fā)掘優(yōu)秀典型。要在保持活動持續(xù)開展的基礎上，進一步探索構建本單位學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。
六、有關要求。
1.高度重視，精心組織。
各直屬團委要充分認識“3·5學雷鋒”活動的重要意義，緊緊圍繞活動主題，精心設計活動方案，力求體現工作亮點，將傳統志愿服務與雷鋒精神相結合，使學雷鋒活動真正成為踐行社會主義核心價值觀及加強青少年思想道德建設的有利抓手。此項工作將作為團市委年終考核的一項重要依據。
2.注重基層，講求實效。
各直屬團委要進一步重心下移，走進基層、走近青年，貼近青年需求、貼近基層民生，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，廣泛動員，開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過志愿服務既滿足群眾需求，又能夠讓青年在實踐鍛煉中有所收獲。
3.廣泛宣傳，選樹典型。
要充分發(fā)揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要積極選樹一批活動典型，充分利用新媒體技術，通過微博、微信等信息技術，生動活潑展現青年志愿服務風采，擴大活動的影響力和號召力。
4.認真總結，及時上報。
各直屬團委在開展活動過程中要注意留存活動資料，保證圖片、影音等資料的質量，及時報送工作動態(tài)、音像、圖片等信息材料及典型人物、團隊的優(yōu)秀事跡和感人故事，并于3月20日前將活動總結及信息匯總報送至團市委。
雷鋒月活動方案設計篇五
為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍。
雷鋒和現在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”啟動儀式。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會。
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們__小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展。
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，__小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優(yōu)秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發(fā)了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
雷鋒月活動方案設計篇六
一、指導思想：
三、活動內容：
時間：3月5號。
地點：05級9班。
形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的`黑板報，宣傳雷鋒精神。
2、學雷鋒主題班會。
時間：3月10日星期一下午。
地點：05級9班。
形式：形式多樣（小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論）。
3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起。
時間：3月23日——3月31日。
地點：學校、社會。
形式：（1）參加“共建和諧社區(qū)、和諧校園“青年志愿者團日活動。
（2）開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們縣風景區(qū)或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們縣環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們縣的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的環(huán)保的意識。
雖然雷鋒已經逝去了，但他的精神卻永遠存于人們的心中，他將影響著世世代代青年人。做為一個中學生（或其他），我會把雷鋒的精神進行到底！
雷鋒月活動方案設計篇七
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題。
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》。
三、活動要求。
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間。
20_年3月起。
五、活動安排。
第一階段：宣傳發(fā)動。
2、通過升旗校會，大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3、充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展。
1、各班利用班會課開展學習雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2、從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。
3、開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
5、組織高年級學生參加校外公益活動。走進養(yǎng)老院看望老人、走進社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段：總結表彰。
三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
雷鋒月活動方案設計篇八
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，黃德貴校長作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子?，F將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。
許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”__周年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用黑板報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深入開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住寢室為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況。
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組利用課間休息時間到公共場所撿拾垃圾;二小組利用放學時間拖教室及走廊地面;三小組利用課余時間撿拾花池中的雜物;四小組擦教室玻璃、電扇、電燈等。
2、利用節(jié)假日，組織本班同學到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行動，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我班繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
雷鋒月活動方案設計篇九
3月3日上午九點，在xx小區(qū)居民健身苑區(qū)舉辦了“學雷鋒，為人民服務”活動。本次活動是由xx黨總支牽頭，xx街道生活服務中心、上海市工商局檢查總隊、上海文廣實業(yè)有限公司斜土路管理部、東方網股份有限公司、中信銀行(徐匯支行)等雙擁、共建單位一同參與。雖然天氣寒冷，但仍然擋不住共建單位獻愛心的腳步。有理發(fā)、磨刀具、健康義診、量血壓、測血糖、修鐘表、家電維修、配鑰匙、修鞋、法律咨詢、理財咨詢等多項深受廣大居民群眾歡迎的便民服務項目。
xx居委黨總支牽頭舉辦的“學雷鋒，為人民服務”活動，是為了更好的貫徹“黨的群眾路線教育實踐活動”，推動群眾路線工作在服務社區(qū)群眾中更好的落實。xx黨總支始終以“黨的群眾路線教育實踐活動”為宗旨，通過學習雷鋒等一系列活動能更好的了解社區(qū)群眾的需求，解決社區(qū)群眾的困難。
在xx黨總支的帶動下，通過“學雷鋒，為人民服務”活動，共建單位下基層，深入群眾、幫助群眾、解決群眾生活上遇到的難題。例如，小區(qū)居民有許多的老式家用電器，因為年份已久，許多電器因為一個零部件的問題很多維修單位不愿意維修，上海文廣實業(yè)有限公司斜土路管理部的志愿者提供免費維修，解決了居民在生活中最迫切的難事。
理發(fā)服務也深受居民歡迎。理發(fā)是由xx街道生活服務中心的志愿者提供。受益居民們表示，感謝小區(qū)熱心的志愿者，為他們提供免費的理發(fā)服務。也感謝居委黨總支開設的這個貼心的服務項目。
從群眾中來，到群眾中去是xx黨總支堅持和倡導的群眾路線，xx黨總支的群眾路線工作落實的好不好，社區(qū)群眾滿不滿意，是xx黨總支貫徹“黨的群眾路線教育實踐活動”的主旨。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾。盡力的解決社區(qū)群眾的困難，盡心服務好社區(qū)群眾的需求、盡責的落實每一項社區(qū)工作。
本次活動有30名志愿者參加，其中包括多名婦女志愿者和社區(qū)黨員。便民服務受益居民超過200人次，取得了良好的效果。這項公益活動不斷的累積和傳遞著社會的大溫暖，更是一份心意和關愛!
雷鋒月活動方案設計篇十
學會感恩，與愛同行。
三、班會目的。
通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
四、班會時間。
20__年x月x日。
五、班會地點。
新田中學初二2班。
初二2班全體學生。
七、班會形式。
討論、表演。
1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片5分鐘）。
美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談談對感恩的認識（8分鐘）。
學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。
學生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）。
“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”。
問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？
問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？
4、討論問題：（5分鐘）。
（1）為什么要感恩父母？
（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）。
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。
6、觀看尊師重道的視頻（7分鐘）。
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學生2：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、教師總結：（2分鐘）。
學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。
雷鋒月活動方案設計篇十一
親愛的同學們：
獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學提出如下倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在作起，從自我作起，從身邊小事作起，
熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代中學生的風范。
中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。
第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同步，讓我們人生的航船乘風，破萬里浪吧!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響亮，信念是那樣的堅定。
雷鋒是中國人民心中永遠的榜樣。榜樣不是現代單純化的隨從，而是出于內心的崇拜與敬意。現在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。
對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國共產黨，反對國家分裂，為實現共產主義社會而努力奮斗;做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。
西面八方傳播開來一樣!
雷鋒月活動方案設計篇十二
活動時間：3月14日第二周星期四。
活動對象：全體同學。
主持人：班主任。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》。
三、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。一九六二年八月十五日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到很多旅客，看見一位老人沒有坐，他連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
生1：他是一個為人民服務的人。
生2：他是黨的好兒子。
生3：他是我們學習的好榜樣。
生4：我們要向他學習，幫助他人。
生5：幫助有困難的人。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、活動總結：
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
五、請個別同學來談談自己的體會。
生1：雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。
生2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心。
雷鋒月活動方案設計篇十三
各位老師、各位同學：
大家好！
三月份已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學雷鋒活動作以下幾方面的回顧。
首先，組織宣傳動員，明確學習雷鋒的意義。
每個同學在中隊輔導員老師的組織下認真收看大隊部《關于學雷鋒動員報告》電視講話，然后各中隊根據中隊實際情況，充分利用班隊課、晨會課進行討論，如何開展學雷鋒活動。同時組織隊員借閱圖書，出好主題中隊板報，宣傳學雷鋒的意義，以及如何學雷鋒，學習雷鋒的什么精神。
為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導員老師各盡所能，開展了2-3次主題中隊活動，其中大隊部組織班聯老師相互觀摩主題活動，通過主題隊會，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們的組織活動能力和表演水平。另一方面使隊員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質，同時也確定了具體的活動目標，如五（3）注重“六個一”，即人人閱讀一個雷鋒的故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設一個學雷鋒的監(jiān)督崗。
其次，根據各中隊學雷鋒活動指南，積極開展學雷鋒活動。（一）立足崗位學雷鋒，樹新風。如一（1）、一（2）中隊要求學生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習慣教育作為學雷鋒的重要內容。課間開展正常的活動，不追打，上操、放飯排隊行走等常規(guī)性養(yǎng)成教育，且收到了較好的效果。
五（1）中隊以三個“立足”為指導，隊員用實際行動寫出了答案。即立足自身，從我做起，在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態(tài)度，更改掉了一些不良的生活、學習習慣；立足身邊，從小事做起，好人好事記錄本上清楚地顯示出五（1）中隊隊員學雷鋒的成果；立足社會，從現在做起，同學們利用機會，開展為民服務活動。三（2）中隊開展“身邊手拉手”活動，使大家深受教育，如馬心怡同學因腿燙傷不能行走，課間無法開展正?；顒樱踔辽蠋埠芷D難，班內同學就主動扶她、背她上廁所，幫她交上作業(yè)本，只要她有困難，同學們都主動向她伸出援助的富有真情的雙手。六（1）（2）（3）中隊根據畢業(yè)班的特殊情況，注重學習雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過學習使一部分原有學習成績不夠理想不夠突出學習習慣不夠理想的隊員有了新的認識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動時，也談了自己活動后的感想，同時也談了自己的設想和決心，時間證實，他們的進步是明顯的。老師相信他們一定會有更大的進步。
課間追打，亂扔廢紙等現象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，自行車排放成一條直線，同學們見到老師能主動問好，值日工作做得更自覺更周到更細致。
總之，各中隊崗位學雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學習積極性也更高了，爭先創(chuàng)優(yōu)意識也更強了。
二、走向社會，傳播雷鋒精神。
各中隊能根據隊員家庭分布狀態(tài)，認真組織以自然村組為單位的.學雷鋒小組，積極開展為民服務的社區(qū)活動。如三（1）中隊王捷、邵東華等同學經常為村上的五保戶、老人活動室打掃衛(wèi)生，四（1）中隊周家學雷鋒小組經常打掃村大隊部。鋪村頭小路。五（2）中隊東風、莊前等學雷鋒小組經常給村上孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗蔬菜。宜豐學雷鋒小組還到敬老院活動兩次，每次都能帶些慰問品。還專門成立了撕街道的虛偽廣告的學雷鋒小組，他們共活動5次。六（2）（3）中隊相互溝通，以班聯組織以村為單位成立學雷鋒小組，且經常開展活動，深受周圍群眾的好評。
學校還組織了四—六年級的同學開展打掃街道衛(wèi)生清除草坪雜物等群體性服務活動。
最近，五（1）、五（3）中隊將聯合組織到敬老院開展系列活動，他們的禮品雖然不多，但他們送去的是我們全校學生尊老敬老的一顆又一顆的孝心。
各中隊在積極開展學雷鋒的同時，認真做好總結評比工作，對班內學雷鋒活動中涌現出來的典型事例，先進個人，及進進行表彰獎勵，大隊部仍運用閉路電視進行了表彰，學雷鋒標兵在升旗儀式時進行了通報。
最后，讓我們以此為動力，把學雷鋒活動繼續(xù)開展下去，讓那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們每個少年兒童的身上閃耀出金色的光芒。
雷鋒月活動方案設計篇十四
3月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞46年紀念日，通過這次班會使同學們更加深刻領會到了新時期學習雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學習和生活中應該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。
雷鋒月活動方案設計篇十五
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和‘...x’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下，利用學校現有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。經過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展，載體多樣。
1、弘揚奉獻精神，進取投入社會志愿者活動。
(1)進取配合上級團委開展工作，在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”，協助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體，奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統一行動。
(1)每班根據實際，確定了活動項目，進取組織愛我班級，美我學校行動，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境，提高了班級品位。在活動中建黨進取分子和團員表現突出。
(2)開展禮貌在虞中的征文活動和漫畫比賽。經過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，發(fā)現了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡，從而內化為自我的動力。
(3)學校維綠行動，組成了青年志愿者學校維綠服務隊，在為學校增添綠色的同時，用自我的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者學校維綠服務隊的活動基地。經過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
雷鋒月活動方案設計篇十六
1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，3月20日前報送班級學雷鋒活動的相關活動資料至校團委。
雷鋒月活動方案設計篇十七
學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績?，F將所開展的活動小結如下：
一、提高認識。
經過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。經過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，團體中助人為樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》。
經過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結對同學背誦、聽寫，檢查作業(yè)等。經過他們的幫忙，學生的作業(yè)上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展“人人獻愛心活動”?；顒娱_始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。
4、進取開展捐書活動。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學校捐給了期望學校。班中的捐書都進行了登記，編號。每一天利用中午時間由小管家負責借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。
四、相約雷鋒。
全體同學進取開展學雷鋒做好事活動，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據不完全統計，全班做好事100件。
學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自我，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業(yè)績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長提高的正確方向。所以，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。
雷鋒月活動方案設計篇十八
活動過程：
(一)陳：雷鋒，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請黃羲承為我們講述一下雷鋒的生平。
(四)黃：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象永遠活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經理推出一項學雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點軍校如何學習雷鋒除了美國西點陸軍學校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學習雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。)。
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學校提一些自己的想法，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機抽取同學發(fā)言。)。
(六)黃：前面聽了一些雷鋒的介紹，同學們可以用我們自己的形式來表現他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷鋒的電影，你想用怎樣的形式來表現呢?(課前準備要充分，3分鐘即可)。
(結束)班主任發(fā)言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷鋒日記中的一段話作為結束語獻給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒月活動方案設計篇十九
自3月3日以來，根據xx街道開展“服務奉獻、歡樂你我、雷鋒就在我身邊”xx社區(qū)學雷鋒志愿服務大行動的主題和指導精神，xx在居民區(qū)黨支部的領導下，結合小區(qū)實際開展了相應的系列活動，拉開了學雷鋒志愿服務月的序幕，在小區(qū)里營造了濃厚的志愿服務氛圍。小區(qū)黨員帶頭進取參加志愿服務活動，為促進小區(qū)和諧作出貢獻。
一、黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，進取參與志愿服務活動。
本次活動根據街道提出的要求，小區(qū)黨員進取響應加入志愿服務活動。3月3日上午，書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務點，為更好地向居民供給服務做足準備。他們有的供給咨詢服務，有的為居民量血壓，一些沒有指定服務崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。每一位黨員都盡力發(fā)揮各自的特長服務于居民，他們胸口的黨徽閃爍著...員為民服務的奉獻之心。
二、堅持傳統服務，升華服務內涵。
此次活動共設咨詢類及服務類項目14個，為逾百位居民供給了服務，其中居民歡迎的是量血壓、理發(fā)、磨（剪）刀、修理自行車、家電維修，與歷年活動情景基本相同，說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的。雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨，但“雷鋒”們?yōu)榫用駛兎盏臒崆橐廊桓邼q，不僅僅早早來到服務點擺放好要用的工具、宣傳資料等，活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續(xù)服務，一向持續(xù)到午飯時間。這一份堅定不移為他人服務的奉獻精神值得所有人學習。
三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神。
黨支部結合此次活動主題，經過黑板報等形式對學雷鋒志愿服務活動及小區(qū)黨員中涌現的好人好事進行宣傳，激發(fā)黨員服務群眾、服務小區(qū)的奉獻精神，在群眾中樹立良好的黨員形象。
在3月5日，居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學雷鋒進取分子進行座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業(yè)和社區(qū)的建設作出進取貢獻。
四、邀請共建單位參與活動，共同構建和諧社區(qū)。
和諧社區(qū)的構建離不開共建單位的參與?；顒赢斕?，xx工商所派專員來進行消費維權宣傳，向居民發(fā)放宣傳冊，社區(qū)民警為居民供給居住證、二代身份證等辦理的咨詢，眼鏡店服務人員為居民供給免費清洗、維修眼鏡的服務。
這次活動居民的參與人數雖受陰雨天氣影響參與人數略少于往年，可是志愿者服務的熱情絲毫不輸往年。學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態(tài)去譜寫志愿服務新篇章。