健康是人類最寶貴的財富之一，我們應(yīng)該重視保護和提升自己的健康水平。在寫作過程中，注意語法和標點的正確使用非常重要，下面列舉一些常見的錯誤和注意事項。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇一
小狼，小狼，你是一條聰明的狼，你可以英明一世，但喉嚨有傷，不能英明一世，可惜呀!
這本書主要講了陳陣與小狼之間發(fā)生的事情，里面還有楊克、畢利格老人等，他們都是不重要的人。陳陣覺得狼是他的老師，小狼教會了陳陣許多。比如，狼的嚎聲有許多顫音，蒙古人唱歌也學(xué)狼有許多顫音。還有狼嚎時，頭朝天，能把聲音傳得很遠。這都是小狼教給陳陣的。我心想，小狼與別的狼不一樣。小狼比其他的狼聰明許多，不像狼倒很像狼精。
其中我最喜歡小狼無師自通的一些事，它不知從哪里學(xué)的，在吃一只死鼠前，有許多讓陳陣不明白的禮儀;它仔細聽大狼的嚎聲，然后模仿大狼的嚎聲，又自己發(fā)聲，一下子就會了，小狼太聰明了。
小狼已經(jīng)在喉嚨里留下了傷口，可能好不了了，他的一顆牙齒已經(jīng)完全壞了，他活不了多久了，陳陣也不忍心，可是必須把它殺了，便一棒子把他打死了，后來又埋葬了它。
從小狼出生到它死去，我學(xué)到聰明和勇敢。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二
這是一部具有生態(tài)常識和狼的精神的教科書，故事從主人公進狼洞，掏狼崽，養(yǎng)育狼，了解狼的生活習(xí)性到小狼長大成為一只健壯的大公狼，到最后因為倔強的性格和狼的尊嚴失去了它保貴的生命，為我們講述了一只可愛、可敬、可畏的狼的故事。
從這部書里更讓我們看到了一個民族因為對狼崇拜而倔起，對狼的學(xué)習(xí)而逐步壯大的信仰，還有就是蒙古族對草原狼的喜愛，狼和人的惺惺相惜。狼對蒙古大草原的生態(tài)平衡起著致關(guān)重要的作用。
狼不僅具備倔強的性格，它們更是一群具備戰(zhàn)斗能力的好的團隊，它們的每一次圍攻都有周密的計劃性，出奇不意，致對方于死地。在實施圍獵過程中，安排詳細，各負其責(zé)，統(tǒng)一調(diào)遣，蒙古人把狼當他們的圖騰崇拜著，根據(jù)狼的捕獵技巧總結(jié)人類的團隊協(xié)調(diào)能力，做戰(zhàn)風(fēng)格。
現(xiàn)在的孩子都有是在長輩的溺愛中長大的，從而獨立性和團隊意識都有所喪失，所以建議孩子們來讀這本書，從中了解一些狼的高貴品質(zhì)，如：勇敢、獨立、堅強、有愛心、有團隊意識，知道如何與團隊成員共同協(xié)作配合完成一件艱難的學(xué)習(xí)項目或工作。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
1、評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
2、評選以年級為單位，由學(xué)校進行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結(jié)果于下周公布。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇四
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼?，我們要多看書。在暑假里，我看了一本書，叫《狼圖騰小狼小狼》，它令我著了迷，使我流連忘返。
這是一本關(guān)于一本蒙古小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書呼嘯而出。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼與感動。
主人公陳陣掏了七只狼崽，一只強壯的給了自己，一只給了道爾基。如果把另外五只送回去，一定會遭到母狼的攻擊，由道爾基拋向天空，帶給了騰格里(天)，它們稚嫩的身體來不及掙扎一下就不動了，口中鼻中眼中流出粉紅色的血，像是還帶著奶色。過了一會兒，五具血淋淋的軀殼全都落了地。
小狼們，安息吧，去見騰格里吧!你們會在騰格里相聚的!雖然你們很無辜，但是，他們?yōu)榱俗约旱男悦?，只能這么做了。不過，你們的兄弟一定會代替你們闖出一片屬于你們的天空的!
陳陣搬家了，小狼怎么辦呢?沒辦法，只能牽著它，可是它根本牽不動，陳陣費了很大的勁，小狼終于動了，可是，走了一段路后，一大騙紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼被勒破了喉嚨。
可憐的小狼呀，如果你聽話些，就不會像現(xiàn)在一樣被勒破喉嚨了。倔強的小狼，要知道，喉嚨可是致命的地方呀，雖然尊嚴很重要，但是性命更重要呀!
突然，傳來了“嗚歐……歐……”的狼嚎聲，接著，小狼也跟著吼。
表面上是沒什么不合理的，可是，小狼的喉嚨上還有傷呢，這樣的后果可是很嚴重的。
我們要學(xué)習(xí)小狼這種堅持不懈的精神，雖然小狼死了，但是它永遠活在我們的心中。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂?？赡苡捎谖冶容^喜歡動物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節(jié)都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強調(diào)的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”?！袄呛兔晒湃硕际遣菰男l(wèi)兵”。
這個故事告訴我們要善待大自然，由于人們對大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團結(jié)整體配合作戰(zhàn)和一股不屈的血性。我們要學(xué)習(xí)狼的自由獨立自尊和不屈不撓的精神。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇六
前幾天，我看了姜戎寫的《小狼小狼》，讓我頓時明白了許多道理。這是一本關(guān)于小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時都能從書中呼嘯而出。
陣陣和楊克為了探索狼世界的秘密，因此掏出了一窩狼崽，自己留了一只最壯的，其它的都去見騰格里(天)了。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼的不屈不撓高貴的靈魂、狼堅定不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。
在生活中，我們有太多太多要學(xué)習(xí)小狼的精神。中國有句俗語：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是多么獨立向往自由的、不屈不撓的動物啊!它的團結(jié)分工合作、忍耐和智慧，真的值得我們學(xué)習(xí)。我真的希望中華文明除了龍圖騰，再多一個狼圖騰，讓大家好好的學(xué)習(xí)狼，對狼有更加深刻的全面的認識。在我們的性格成長過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多自由獨立、更多自尊和不屈不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變得更加堅強，未來的人生更加精彩!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇七
自古以來狼還對草原游牧民族的性格和精神有著巨大得影響。草原人以放牧為生，因此就要提防牛馬羊狼的襲擊。狼是草原上最驍勇善戰(zhàn)的動物，有速度，有武力，有組織，有智謀。草原人在常去的與狼的斗智斗勇中，漸漸地從狼那里學(xué)到了許多東西，并慢慢地磨練出像狼一樣強壯的體魄和頑強，勇猛智慧的性格。這就是草原人將狼作為民族精神圖騰的主要原因。
在中國，真正摸過蒙古草原狼的漢人，可能連十萬分之一都沒有。漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也恨丟了，學(xué)到狼的本事的，大多都是游牧民族。在生活中，我們又太多太多要學(xué)習(xí)小狼的了。中國有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是獨立向往自由的，不屈不撓的動物，我多么希望中華民族除了龍圖騰，再多一個狼圖騰啊!
這就是我眼中的《小狼小狼》那你眼中的它又是什么樣的呢?
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇八
前幾天我讀了一本《小狼小狼》。這是著名作家姜戎寫的，是關(guān)于陳陣和小伙伴們與狼之間的故事。
北京知青陳陣、楊克來到了一個信仰狼的民族——內(nèi)蒙古大草原。在那里，陳陣他們認識了許多蒙古伙伴，還有一個叫畢利格的阿爸，但讓他們最感興趣的，是那里的蒙古狼。
陳陣費了很多心思終于從一窩小狼崽里掏到了一只小狼。自從有了小狼，陳陣幾乎每時每刻都和他在一起。他關(guān)心它，愛撫它，照顧它。
日子一天一天過去了，小狼也漸漸的長大了。小狼很可愛，也很堅強。陳陣有一次搬家的時候，把它栓到了牛車上，但它不被人類的折磨而屈服，它一路上掙扎著，一直到了新家。陳陣發(fā)現(xiàn)小狼的喉嚨破了。陳陣請來了獸醫(yī)，獸醫(yī)看了搖搖頭就走了，一粒藥也不留下。陳陣最后為了不讓小狼再痛苦，就把它打死了。
頑皮的小狼，可愛的小狼，聰明而又不屈的小狼，都記在了我的腦海中。《小狼小狼》真是本好書。
媽媽評價：兒子很喜歡這本書，能對書中的小狼談?wù)勛约旱囊娊?，對狼群中所體現(xiàn)出的積極的精神很佩服，有自己的感悟。但遺憾的是，在寫作方面條理有些亂，前后文有些聯(lián)系不太起來。
喜歡書，很好，以后希望在愛好的基礎(chǔ)上他能夠?qū)懗龈玫奈恼隆?BR> 小狼小狼小學(xué)讀書心得篇九
而水紅色襯衣的狼狽、羞辱、窘迫被描畫的也是那樣的`淋漓盡至。
我終于明白了人們?yōu)槭裁磿矚g你的作品，也許是他們包括我，在你的文字中看到了曾經(jīng)擁有的但現(xiàn)在好像失去的——人類最美好的品質(zhì)——“善良”。
較而言之，我看到了自己的渺小……看到路邊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不會再像以前那樣伸出援助之手，希望他們也能夠個溫暖的冬天，哪怕是幾毛錢;頂多只是側(cè)目心存善念的想想世界上還有這么多的可憐人。
最基本的榮辱觀在我的心中已經(jīng)隨著步入社會時間的增加而慢慢變質(zhì)，錯不是社會，錯還在自己，沒有及時地去給心靈以洗刷和凈化。
對不起，我誤會你了……。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十
《小狼請客》這本書的主人公是：陳陣這位羊倌和小狼，還有陳陣的“老阿爸”畢利格、陳陣的大嫂嘎斯邁和同學(xué)楊克、馬倌高繼原、巴雅爾、道爾基等人，以及三條狗：黃黃、伊勒、二郎。作者描寫了一只被陳陣掏來的小狼，和許多蒙古草原的故事。還贊揚了草原狼的智慧，以及蒙古人心中的“狼圖騰”。蒙古草原上有許多有趣的知識。比如：蒙古馬中的“兒馬子”和一年一度的“兒馬子大戰(zhàn)”、蒙古人心中的狼圖騰、和狼煙到底是什么?？戳诉@本書，就仿佛去了內(nèi)蒙古的草原旅游。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民的膽子比蒙古人民的膽子小，“狼來了”能嚇住漢族的小孩，而“狼煙”能嚇到整個漢族。而且“狼煙”并非是用狼的大便燒起的“沖天黑煙”，連“沖天的白煙”都沒有。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民心中的“圖騰”和蒙古族的“圖騰”不一樣，漢人的圖騰是龍，可蒙古人的圖騰是讓漢人聞之色變的狼！另外，在蒙古草原上，馬比狼還厲害，特別是“兒馬子”，身體非常壯，敢和狼斗，比漢人的馬厲害多了。
這本書重點寫了陳陣養(yǎng)的小狼。這只小狼聰明可愛，但是畢利格老阿爸不同意陳陣養(yǎng)，罵了他一頓?，F(xiàn)在，游牧民族正在衰弱，特別是那些年輕的小馬倌、小羊倌、小牛倌，天天賽著殺狼。陳陣的老阿爸很擔(dān)心草原狼，而且外來的知青為了掏狼，竟用“瓦斯彈”炸狼洞，幸虧狼很聰明，在洞上打了許多“排氣孔”。這讓畢利格老人很生氣，他說“作孽啊，幾炮就把狼給炸了出來，千萬不能這么打，這樣打，草原狼都被打光了！騰格里要發(fā)火的！”我看了這些故事后也非常為草原狼擔(dān)心，但狼憑著它那聰明的腦子想出了許多法子。如果草原狼真被打光了，蒙古族也會滅亡的。中國狼也會和雪豹一樣變少、變少，最后絕種。我常常想在心里說：“別打狼了！”我也時刻牽掛著草原狼。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十一
課后我一直在思索，到底問題出在哪里？幾天后的一個中午，一份音樂雜志上的一段話使我茅塞頓開：雙線交織，缺一不可。雙線，是指以各種音樂實踐活動為“顯性”的“明線”和以音樂知識與技能為“隱性”的“暗線”。如果課堂教學(xué)缺少明線，則容易扼殺學(xué)生走進音樂的情趣；如果音樂課堂缺少暗線，整堂課則看似“花棉襖”，其實“一團草”。所以，音樂課堂教學(xué)應(yīng)該牢牢把握“雙線交織”的原則，從而逐步達到“音樂審美”和“雙基”的雙向目標。
根據(jù)小學(xué)五年級的認知情況和教材分析可以得出，本課的“顯性”目標是愛的教育，“雙基”目標是幾個休止符處的處理。教師在確立教學(xué)目標的同時，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)形象生動的、適合五年級學(xué)生特點的音樂實踐活動，作為教學(xué)活動的“明線”（這一點是做到位了）正因為過分關(guān)注于這“顯性”目標，忽視了隱性目標的設(shè)計到位，如可安排隨音樂節(jié)拍傳遞愛心、四分休止符的節(jié)奏游戲、聽辨帶有休止符的旋律、分組討論、創(chuàng)編、歌表演等等。學(xué)生在參與活動的過程中，教師務(wù)必注意每項活動都要緊緊圍繞所確立的“暗線”——休止符的`韻律感覺而進行。否則，就導(dǎo)致“盲目的、散亂的活躍”，價值和成效過低而失去音樂課的意義。所以我認為音樂課必須要突出音樂的特點，凸顯音樂性?！叭f變不離其宗”，只有緊緊抓住音樂本位，以音樂為載體，以豐富的音樂藝術(shù)內(nèi)容，絢麗多彩的音樂表現(xiàn)形式為學(xué)生體驗，探究，學(xué)習(xí)的主要目標，主要內(nèi)容和主要過程。緊緊圍繞音樂特性，展開音樂實踐活動，才能讓學(xué)生零距離感受音樂藝術(shù)的無窮魅力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)音樂的主人，讓音樂課真正煥發(fā)出”音樂性”這一生命的活力。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十二
我讀過這樣一本書，它給我的印象十分深刻。讓我永遠也忘不了。因為這本書，讓我對每一個動物都更加了解；因為這本書，讓我覺得動物都十分友好；因為這本書，讓我明白了許多道理。那這本書叫什么呢？其實這本書就是————《我的野生動物朋友》。這本書是姐姐給我買的，已經(jīng)買了好幾年了?？墒抢锩娴墓适虑楣?jié)我卻一個也沒有忘記。每當打開這本書的時候，我都是記憶猶新。這本書的作者是法國的小女孩蒂皮。德格雷書里面的故事寫得就是帝皮從動物身上發(fā)現(xiàn)的知識。
讀完這本書的時候我知道了許多知識。比如說辨認獵豹的方法，大象有很多強大的記憶大象為什么會力大無比等等。在小帝皮的這本書中午，我發(fā)現(xiàn)動物們都十分友好。可是為什么人們都認為動物都十分可怕呢？那是因為人們?nèi)α藙游?，所以動物才會回去的。沒有哪一個動物在人傷害它之前傷害人類。都是人類先去傷害動物。所以在這里我想對那些傷害動物的人們說；請不要傷害動物。其實它們都十分可愛，友好！讓我們一起來保護自然保護野生動物吧！
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十三
這本書主要講了北京知青陳陣與好友楊克到額侖草原后，因為癡迷于草原狼而養(yǎng)了一頭小狼，到最后打狼人打光了草原上的狼群。下面小編給大家?guī)硇±切±堑膶W(xué)生讀書心得，希望大家喜歡!
媽媽給我買了一本典藏版《小狼小狼》，此書是姜戎寫的?？吹綍险f”這是一本不可思議的，入眼即化的奇書，他會讓今天的孩子讀一遍則終生受用?！斑@一切讓我著迷，因為我除了喜歡狼狗，還很喜歡狼。
這本書讓我知道了這只蒙古小狼的故事，故事里面有陳陣、楊克，陳陣第一次掏狼崽很緊張，他掏狼崽的原因是母狼在他的眼皮底下叼走了他心愛的小羊，他一氣之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，兩只活著，有一只在廣闊的大草原上漫步。這時蒙古老人說”狼可殺可拜了可養(yǎng)?！翱申愱嚾匀粫o小狼奶肉小米粥吃，這時陳阿爸又說”你想牽這只小狼我想告訴你，虎牽，熊可牽，大象可牽，草原狼不可牽?！翱申愱囘€是與狼共舞，與狼建深厚的感情。
快結(jié)尾的時候，小狼被陳陣剪去了四顆鋒利的牙尖，其中有一顆牙被剪去了牙根，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里為什么出了大量的血，它倒下，又起來;倒下，又起來，最終它他倒在了雪地里，永遠的離開了大草原，離開了陳陣的身旁。
通過這本書，我了解到了狼是群居動物，狼是真正的兵家、會打夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、青紗帳戰(zhàn)、地道戰(zhàn);它的團隊意識、自由獨立、不屈不撓的卓越精神值得我們學(xué)習(xí)。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，如果非要我說出一本中意的書，那就非《小狼·小狼》莫屬了。
書中有一個故事：一個牧民因為怕狼在晚上把羊偷走，就用磚砌了一個一人多高的羊圈把羊給圈了起來。可是，第二天一早，當他去檢查羊圈時發(fā)現(xiàn)羊幾乎全死光了，圈里的血都有兩指厚。后來那個人發(fā)現(xiàn)，墻上有好幾個狼的血爪印?？磥砝菑膲ι戏^去了。可是，人都翻不過去，狼是怎么翻過去的呢?后來，人們查清了原因。首先，有一只大狼蹲在羊圈旁，然后，另一只狼踩著那只大狼的肩上翻過去，把羊一個個的殺死，再吃飽。然后，第一只狼踩著第三只狼的肩翻過去，當?shù)谝恢焕浅燥枙r，再踩著第二只狼的肩翻出去，以此類推。最后的那只狼，一定是最厲害的頭狼。看狼是多么聰明，多么抱團啊!
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該改變以前對于狼的錯誤認識。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們的智慧，學(xué)習(xí)它們特抱團的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它們的戰(zhàn)術(shù)。我們面對挫折，要運用智慧，想方設(shè)法解決問題。
如果有機會，你也買一本《小狼·小狼》，快樂地閱讀吧!
這幾天我一直在讀一本書——《小狼小狼》，故事深深地打動了我，給了我很大的啟發(fā)。書中主要講述了男主人公陳陣與一條狼的故事。
陳陣是一名從北京來到額侖草原的知青，有一天，他發(fā)現(xiàn)了一窩狼崽，于是只留下了其中一條最強壯的，它就是后來故事的主角——小狼。隨著小狼一天天長大，它和陳陣之間產(chǎn)生了非常深厚的感情，常常會在吃飽后仰面朝天躺在地上，讓陳陣幫它揉肚皮。可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。陳陣要和大家一起搬去一個新草場，可桀驁不馴的小狼不愿跟著牛車走，沒想到不小心被牛車撞翻并在地上拖了好遠。小狼的咽喉、食道和四爪都受了重傷，奄奄一息。陳陣不忍心小狼如此痛苦，無奈之下狠下心用鐵釬打死了它……每當我讀到這兒，眼淚就會情不自禁地流下來。我在心里為小狼們的悲慘命運感到痛心。陳陣為了滿足自己的好奇和欲望，不惜囚禁小狼，并親手斷送了狼窩里其他七只小狼崽的生命。而小狼呢，卻對這一切渾然不知，仍然用狼特有的方式愛著男主人公，把他視作自己的朋友。動物是人類的好朋友，可人類帶給它們的卻往往是傷害和殺戮。真心希望人類能和動物友好相處，讓我們共同居住的地球更加美麗而充滿生機!
花了五天時間，我把《小狼小狼》看完了。
這本書講述了幾個北京知青到蒙古草原生活時，掏了一個狼窩，養(yǎng)了一條小狼的故事。
看完這本書，我有許多感受。第一，這本書改變了我對狼的看法。過去我認為狼是一個很壞的東西，經(jīng)常出餿主意、干壞事，而現(xiàn)在我從書中了解到了狼的獨立、強悍、智慧、和不屈不撓，更重要的是狼對草原生態(tài)保護發(fā)揮的巨大作用。第二，書中的小狼非?？蓱z。那條小狼本來非常優(yōu)秀，很有可能成為狼王的接班人，但它還未睜眼時就離開了母親，失去了自由，天天被一條鐵鏈拴著。就因為咬了人一口，牙尖就被剪掉了。最后，它為了自由，奮力反抗，得了重病，被主人殺了。第三，我覺得蒙古大草原也很可憐。人們瘋狂地屠殺狼群，導(dǎo)致老鼠、兔子成災(zāi)，大草原急劇退化，最終成了一片沙地。這本書讓我越看心情越沉重，我感覺中國人太不愛護大自然了。
希望看了這本書的人能意識到保護中國野生動物和自然環(huán)境的重要性。
我去新華書店選書時，一眼就挑中了《小狼小狼》這本書，人和狼究竟會發(fā)生什么故事呢?好奇心驅(qū)使我馬上翻開了這本書。
書中講了北京知青陳陣從北京來到額侖草原放羊，在掏了一窩狼崽后，萌生了養(yǎng)一只蒙古狼的念頭。養(yǎng)了以后發(fā)現(xiàn)，小狼不僅是陳陣桀驁不馴的“孩子”，還是他的小導(dǎo)師。小狼教會了他自由獨立、不屈不撓和堅韌強悍。這本書顛覆了我對狼的認識：殘忍兇惡和恐怖，而是智慧、尊嚴、獨立、堅忍和強悍。書中還寫道：蒙古草原從來都是戰(zhàn)場，只有那些最強壯、最聰明、最能吃打、吃飽的時候記得饑餓滋味的狼才能頑強活下來。書中還寫道：拒絕服從，拒絕被牽，是一條真正的蒙古草原狼的絕對準則。是的，漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也丟了，能攻打到歐洲的東方人大多數(shù)游牧民族，他們把狼像神一樣供起來，不僅活著學(xué)狼，死了也要喂狼。如果沒有狼，歷史也許不是這樣。
這個世界上很殘酷的，弱肉強食，適者生存，小狼因此才能鍛煉出了不屈不撓、聰明勇敢、自由剛毅的性格，在人類社會也一樣，所以我們要培養(yǎng)獨立自強的性格，來適應(yīng)這個世界。
讀完了《狼圖騰——小狼小狼》后，書中生動形象的描寫，使我的內(nèi)心十分震撼，讓我禁不住有感而發(fā)。
故事主要講述了陳陣和楊克兩個年輕的北京小伙子去掏狼窩，而他倆卻一次性就掏到了七只小狼，挑了最大、最壯的一只小狼來收養(yǎng)，直到狼死了。到了最后，草原上一只狼也沒有了，有的被打死了，有的逃走了還有的自然的老去了，所以現(xiàn)在草原上連一只狼也沒有了，導(dǎo)致狼即將滅種，沒能維護生態(tài)平衡。
其實，世間萬物的每一種生物都是一條生命，和我們?nèi)祟愐粯?，因為人類的自私，?dǎo)致世上的生物漸漸滅絕，例如，我國的“國寶”大熊貓，大熊貓長得非?？蓯?，有這兩個大大的“黑眼圈”，可惜，以前人類卻不知道保護它們，而是將它們趕盡殺絕，來維護自己的生命現(xiàn)在再來保護，太晚了!類似的動物還有海豚、揚子鱷和亞洲象，就連螢火蟲也變少了，螢火蟲以前數(shù)量挺多的，現(xiàn)在正在急速下降。
只要我們努力保護每一條生命，不去傷害它們，以后一定會保持生態(tài)平衡的!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十四
這本書寫得真好，把我們帶到了荒無人煙的大草原，感受到了那個時代自然純樸的生活環(huán)境、狼和人生存的艱辛，顛覆了我以前對狼的印象，很慚愧地意識到：任何生命都是值得尊重的。書中的語言十歲的孩子都能理解，大人也不覺得幼稚?？傊?，是一本不錯的書。
在昨晚讀完最后一頁時，心情久久不能平服。google了一下，有批判作者的，有質(zhì)疑故事真實性的。，我們姑且不論故事的還原度有多少，換位在蒙古民族的傳統(tǒng)精神上去看待、感受狼的習(xí)性和養(yǎng)狼的故事，從常理上，故事里頭并沒喧嘩取寵，通過作者對前因、后果的大量描述，一前一后，通過故事情節(jié)讓狼的精神最大化。也許以后蒙古狼已經(jīng)不復(fù)存在了，我們無法像姜戎先生一樣近距離的見識和了解狼，更沒有機會體會其精神。大概只能從discovery或者nationalgeographic上“近距離”的看幾眼狼，但永遠也不可能達到文中對狼精神的深層描繪。再次感謝姜戎先生為我們創(chuàng)作了這頓精神盛宴。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十五
《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西游記》塑造了四個個性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說白了就是個啰嗦但又善良的.神棍;孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》，雖然只是開頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號，并且學(xué)會了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個章節(jié)都有許多不同的冒險，書中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，所以我要學(xué)習(xí)他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十六
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅持開展校園讀書活動。
我們精心設(shè)計用心可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十七
學(xué)習(xí)使人進步。在閑暇時看書、廣泛閱讀書籍已經(jīng)成為都市人的一大休閑方式，自己也不例外。但大多是看報刊雜志、教育專著、養(yǎng)生保健之類書籍，卻很少看音樂教育理論書籍。一個偶然的機會同學(xué)向我推薦了《體驗音樂》這本書籍。
《體驗音樂》由美國音樂教育家格雷珍.希爾尼穆斯.比爾編著的美國音樂教育理念與教學(xué)案例的教育專著。讀過之后充分感受到這是一本對音樂教師非常實用的書。書中的音樂知識理論、音樂教學(xué)案例及所介紹的的音樂教學(xué)技能技巧，不僅開闊了我的專業(yè)知識層面，提高了我的音樂技能，更重要的是對我的教學(xué)思想產(chǎn)生了更深遠的影響，使我對新課改背景下的音樂教育工作有了新的認識。
《體驗音樂》一書中提到“應(yīng)該讓學(xué)生像成年人一樣直接進入音樂體驗，進行音樂思考，由此將他們引入音樂的主題。”而《全日制義務(wù)教育音樂課程標準》也明確指出：音樂教育作為審美教育的一種方式和手段，其主要是通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的機會，使學(xué)生獲得音樂審美的.體驗和享受成功的愉悅。音樂教學(xué)中，只有學(xué)生積極感受和鑒賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗音樂的能力，才能使學(xué)生獲得對音樂本質(zhì)的理解與感悟，進而陶冶情操，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。此外，引導(dǎo)學(xué)生正確地感受音樂是進行音樂聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)。
在《體驗音樂》書中，作者對小學(xué)各年級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)均給予了明確的指導(dǎo)，律動、歌唱、樂器演奏，尤其指出重點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)聽音樂。在教學(xué)實踐中，每當讓學(xué)生跟著音樂課前律動時，學(xué)生普遍出現(xiàn)脫離音樂而無規(guī)律的“亂動”。對于學(xué)生體驗音樂的方式而言，確實重點就是要強化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，即應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽音樂”的習(xí)慣。在教學(xué)實踐中，我通過讓學(xué)生“帶著問題聽”，“想著聽”，“動著聽”等多元化的“聽”的形式，使學(xué)生變“強迫地聽”為“喜歡地聽”，由“聽而不聞”為“聽而有感”;此外用肢體語言感受，通過舞蹈動作幫助理解音樂，創(chuàng)設(shè)具有感染力的情境等，都能幫助學(xué)生更好地感受音樂，學(xué)習(xí)起來興趣盎然。
感謝格雷珍.希爾尼穆斯.比爾，感謝《體驗音樂》，讓我受益匪淺!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十八
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因為老婦人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象啊!因為它為大象王國做了很多的事情，還用自己的.勇敢和機智闖過了一個又一個難關(guān)。
我要學(xué)習(xí)巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學(xué)習(xí)，這樣長大以后才能成為一個有用的人。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十九
感悟：虞彩琴老師步入中年時對自己的`事業(yè)和心靈產(chǎn)生一連串的疑問和困惑："我拿什么拯救你?"后來她終于悟出，走出一條屬于自己的道路，那就是"閱讀"。的確，從她的文章中我也真切地感受到閱讀的力量是巨大無比的，她不但可以豐富、淡定教師的人生，更可引導(dǎo)學(xué)生，使得他們更博學(xué)，更睿智。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二十
哈里波特的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當我從戲劇電影報上第一次讀到關(guān)于這部小說的介紹時，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西：人民文學(xué)出版社的預(yù)發(fā)精選小冊子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報。
很難想象這樣一部書，沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個和你生活在同一個時代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的.學(xué)長伍德，只要把名字換成就成了你們班大隊長同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個人簡直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普，還有有點孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會出現(xiàn)的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作，那布滿了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時時處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡奧斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久沒動筆寫過讀后感了，現(xiàn)在寫起來又有一點點吃力，不過為這樣一本好書寫讀后感，花一些時間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇一
小狼，小狼，你是一條聰明的狼，你可以英明一世，但喉嚨有傷，不能英明一世，可惜呀!
這本書主要講了陳陣與小狼之間發(fā)生的事情，里面還有楊克、畢利格老人等，他們都是不重要的人。陳陣覺得狼是他的老師，小狼教會了陳陣許多。比如，狼的嚎聲有許多顫音，蒙古人唱歌也學(xué)狼有許多顫音。還有狼嚎時，頭朝天，能把聲音傳得很遠。這都是小狼教給陳陣的。我心想，小狼與別的狼不一樣。小狼比其他的狼聰明許多，不像狼倒很像狼精。
其中我最喜歡小狼無師自通的一些事，它不知從哪里學(xué)的，在吃一只死鼠前，有許多讓陳陣不明白的禮儀;它仔細聽大狼的嚎聲，然后模仿大狼的嚎聲，又自己發(fā)聲，一下子就會了，小狼太聰明了。
小狼已經(jīng)在喉嚨里留下了傷口，可能好不了了，他的一顆牙齒已經(jīng)完全壞了，他活不了多久了，陳陣也不忍心，可是必須把它殺了，便一棒子把他打死了，后來又埋葬了它。
從小狼出生到它死去，我學(xué)到聰明和勇敢。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二
這是一部具有生態(tài)常識和狼的精神的教科書，故事從主人公進狼洞，掏狼崽，養(yǎng)育狼，了解狼的生活習(xí)性到小狼長大成為一只健壯的大公狼，到最后因為倔強的性格和狼的尊嚴失去了它保貴的生命，為我們講述了一只可愛、可敬、可畏的狼的故事。
從這部書里更讓我們看到了一個民族因為對狼崇拜而倔起，對狼的學(xué)習(xí)而逐步壯大的信仰，還有就是蒙古族對草原狼的喜愛，狼和人的惺惺相惜。狼對蒙古大草原的生態(tài)平衡起著致關(guān)重要的作用。
狼不僅具備倔強的性格，它們更是一群具備戰(zhàn)斗能力的好的團隊，它們的每一次圍攻都有周密的計劃性，出奇不意，致對方于死地。在實施圍獵過程中，安排詳細，各負其責(zé)，統(tǒng)一調(diào)遣，蒙古人把狼當他們的圖騰崇拜著，根據(jù)狼的捕獵技巧總結(jié)人類的團隊協(xié)調(diào)能力，做戰(zhàn)風(fēng)格。
現(xiàn)在的孩子都有是在長輩的溺愛中長大的，從而獨立性和團隊意識都有所喪失，所以建議孩子們來讀這本書，從中了解一些狼的高貴品質(zhì)，如：勇敢、獨立、堅強、有愛心、有團隊意識，知道如何與團隊成員共同協(xié)作配合完成一件艱難的學(xué)習(xí)項目或工作。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
1、評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
2、評選以年級為單位，由學(xué)校進行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結(jié)果于下周公布。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇四
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼?，我們要多看書。在暑假里，我看了一本書，叫《狼圖騰小狼小狼》，它令我著了迷，使我流連忘返。
這是一本關(guān)于一本蒙古小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書呼嘯而出。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼與感動。
主人公陳陣掏了七只狼崽，一只強壯的給了自己，一只給了道爾基。如果把另外五只送回去，一定會遭到母狼的攻擊，由道爾基拋向天空，帶給了騰格里(天)，它們稚嫩的身體來不及掙扎一下就不動了，口中鼻中眼中流出粉紅色的血，像是還帶著奶色。過了一會兒，五具血淋淋的軀殼全都落了地。
小狼們，安息吧，去見騰格里吧!你們會在騰格里相聚的!雖然你們很無辜，但是，他們?yōu)榱俗约旱男悦?，只能這么做了。不過，你們的兄弟一定會代替你們闖出一片屬于你們的天空的!
陳陣搬家了，小狼怎么辦呢?沒辦法，只能牽著它，可是它根本牽不動，陳陣費了很大的勁，小狼終于動了，可是，走了一段路后，一大騙紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼被勒破了喉嚨。
可憐的小狼呀，如果你聽話些，就不會像現(xiàn)在一樣被勒破喉嚨了。倔強的小狼，要知道，喉嚨可是致命的地方呀，雖然尊嚴很重要，但是性命更重要呀!
突然，傳來了“嗚歐……歐……”的狼嚎聲，接著，小狼也跟著吼。
表面上是沒什么不合理的，可是，小狼的喉嚨上還有傷呢，這樣的后果可是很嚴重的。
我們要學(xué)習(xí)小狼這種堅持不懈的精神，雖然小狼死了，但是它永遠活在我們的心中。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂?？赡苡捎谖冶容^喜歡動物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節(jié)都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強調(diào)的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”?！袄呛兔晒湃硕际遣菰男l(wèi)兵”。
這個故事告訴我們要善待大自然，由于人們對大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團結(jié)整體配合作戰(zhàn)和一股不屈的血性。我們要學(xué)習(xí)狼的自由獨立自尊和不屈不撓的精神。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇六
前幾天，我看了姜戎寫的《小狼小狼》，讓我頓時明白了許多道理。這是一本關(guān)于小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時都能從書中呼嘯而出。
陣陣和楊克為了探索狼世界的秘密，因此掏出了一窩狼崽，自己留了一只最壯的，其它的都去見騰格里(天)了。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼的不屈不撓高貴的靈魂、狼堅定不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。
在生活中，我們有太多太多要學(xué)習(xí)小狼的精神。中國有句俗語：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是多么獨立向往自由的、不屈不撓的動物啊!它的團結(jié)分工合作、忍耐和智慧，真的值得我們學(xué)習(xí)。我真的希望中華文明除了龍圖騰，再多一個狼圖騰，讓大家好好的學(xué)習(xí)狼，對狼有更加深刻的全面的認識。在我們的性格成長過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多自由獨立、更多自尊和不屈不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變得更加堅強，未來的人生更加精彩!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇七
自古以來狼還對草原游牧民族的性格和精神有著巨大得影響。草原人以放牧為生，因此就要提防牛馬羊狼的襲擊。狼是草原上最驍勇善戰(zhàn)的動物，有速度，有武力，有組織，有智謀。草原人在常去的與狼的斗智斗勇中，漸漸地從狼那里學(xué)到了許多東西，并慢慢地磨練出像狼一樣強壯的體魄和頑強，勇猛智慧的性格。這就是草原人將狼作為民族精神圖騰的主要原因。
在中國，真正摸過蒙古草原狼的漢人，可能連十萬分之一都沒有。漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也恨丟了，學(xué)到狼的本事的，大多都是游牧民族。在生活中，我們又太多太多要學(xué)習(xí)小狼的了。中國有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是獨立向往自由的，不屈不撓的動物，我多么希望中華民族除了龍圖騰，再多一個狼圖騰啊!
這就是我眼中的《小狼小狼》那你眼中的它又是什么樣的呢?
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇八
前幾天我讀了一本《小狼小狼》。這是著名作家姜戎寫的，是關(guān)于陳陣和小伙伴們與狼之間的故事。
北京知青陳陣、楊克來到了一個信仰狼的民族——內(nèi)蒙古大草原。在那里，陳陣他們認識了許多蒙古伙伴，還有一個叫畢利格的阿爸，但讓他們最感興趣的，是那里的蒙古狼。
陳陣費了很多心思終于從一窩小狼崽里掏到了一只小狼。自從有了小狼，陳陣幾乎每時每刻都和他在一起。他關(guān)心它，愛撫它，照顧它。
日子一天一天過去了，小狼也漸漸的長大了。小狼很可愛，也很堅強。陳陣有一次搬家的時候，把它栓到了牛車上，但它不被人類的折磨而屈服，它一路上掙扎著，一直到了新家。陳陣發(fā)現(xiàn)小狼的喉嚨破了。陳陣請來了獸醫(yī)，獸醫(yī)看了搖搖頭就走了，一粒藥也不留下。陳陣最后為了不讓小狼再痛苦，就把它打死了。
頑皮的小狼，可愛的小狼，聰明而又不屈的小狼，都記在了我的腦海中。《小狼小狼》真是本好書。
媽媽評價：兒子很喜歡這本書，能對書中的小狼談?wù)勛约旱囊娊?，對狼群中所體現(xiàn)出的積極的精神很佩服，有自己的感悟。但遺憾的是，在寫作方面條理有些亂，前后文有些聯(lián)系不太起來。
喜歡書，很好，以后希望在愛好的基礎(chǔ)上他能夠?qū)懗龈玫奈恼隆?BR> 小狼小狼小學(xué)讀書心得篇九
而水紅色襯衣的狼狽、羞辱、窘迫被描畫的也是那樣的`淋漓盡至。
我終于明白了人們?yōu)槭裁磿矚g你的作品，也許是他們包括我，在你的文字中看到了曾經(jīng)擁有的但現(xiàn)在好像失去的——人類最美好的品質(zhì)——“善良”。
較而言之，我看到了自己的渺小……看到路邊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不會再像以前那樣伸出援助之手，希望他們也能夠個溫暖的冬天，哪怕是幾毛錢;頂多只是側(cè)目心存善念的想想世界上還有這么多的可憐人。
最基本的榮辱觀在我的心中已經(jīng)隨著步入社會時間的增加而慢慢變質(zhì)，錯不是社會，錯還在自己，沒有及時地去給心靈以洗刷和凈化。
對不起，我誤會你了……。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十
《小狼請客》這本書的主人公是：陳陣這位羊倌和小狼，還有陳陣的“老阿爸”畢利格、陳陣的大嫂嘎斯邁和同學(xué)楊克、馬倌高繼原、巴雅爾、道爾基等人，以及三條狗：黃黃、伊勒、二郎。作者描寫了一只被陳陣掏來的小狼，和許多蒙古草原的故事。還贊揚了草原狼的智慧，以及蒙古人心中的“狼圖騰”。蒙古草原上有許多有趣的知識。比如：蒙古馬中的“兒馬子”和一年一度的“兒馬子大戰(zhàn)”、蒙古人心中的狼圖騰、和狼煙到底是什么?？戳诉@本書，就仿佛去了內(nèi)蒙古的草原旅游。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民的膽子比蒙古人民的膽子小，“狼來了”能嚇住漢族的小孩，而“狼煙”能嚇到整個漢族。而且“狼煙”并非是用狼的大便燒起的“沖天黑煙”，連“沖天的白煙”都沒有。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民心中的“圖騰”和蒙古族的“圖騰”不一樣，漢人的圖騰是龍，可蒙古人的圖騰是讓漢人聞之色變的狼！另外，在蒙古草原上，馬比狼還厲害，特別是“兒馬子”，身體非常壯，敢和狼斗，比漢人的馬厲害多了。
這本書重點寫了陳陣養(yǎng)的小狼。這只小狼聰明可愛，但是畢利格老阿爸不同意陳陣養(yǎng)，罵了他一頓?，F(xiàn)在，游牧民族正在衰弱，特別是那些年輕的小馬倌、小羊倌、小牛倌，天天賽著殺狼。陳陣的老阿爸很擔(dān)心草原狼，而且外來的知青為了掏狼，竟用“瓦斯彈”炸狼洞，幸虧狼很聰明，在洞上打了許多“排氣孔”。這讓畢利格老人很生氣，他說“作孽啊，幾炮就把狼給炸了出來，千萬不能這么打，這樣打，草原狼都被打光了！騰格里要發(fā)火的！”我看了這些故事后也非常為草原狼擔(dān)心，但狼憑著它那聰明的腦子想出了許多法子。如果草原狼真被打光了，蒙古族也會滅亡的。中國狼也會和雪豹一樣變少、變少，最后絕種。我常常想在心里說：“別打狼了！”我也時刻牽掛著草原狼。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十一
課后我一直在思索，到底問題出在哪里？幾天后的一個中午，一份音樂雜志上的一段話使我茅塞頓開：雙線交織，缺一不可。雙線，是指以各種音樂實踐活動為“顯性”的“明線”和以音樂知識與技能為“隱性”的“暗線”。如果課堂教學(xué)缺少明線，則容易扼殺學(xué)生走進音樂的情趣；如果音樂課堂缺少暗線，整堂課則看似“花棉襖”，其實“一團草”。所以，音樂課堂教學(xué)應(yīng)該牢牢把握“雙線交織”的原則，從而逐步達到“音樂審美”和“雙基”的雙向目標。
根據(jù)小學(xué)五年級的認知情況和教材分析可以得出，本課的“顯性”目標是愛的教育，“雙基”目標是幾個休止符處的處理。教師在確立教學(xué)目標的同時，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)形象生動的、適合五年級學(xué)生特點的音樂實踐活動，作為教學(xué)活動的“明線”（這一點是做到位了）正因為過分關(guān)注于這“顯性”目標，忽視了隱性目標的設(shè)計到位，如可安排隨音樂節(jié)拍傳遞愛心、四分休止符的節(jié)奏游戲、聽辨帶有休止符的旋律、分組討論、創(chuàng)編、歌表演等等。學(xué)生在參與活動的過程中，教師務(wù)必注意每項活動都要緊緊圍繞所確立的“暗線”——休止符的`韻律感覺而進行。否則，就導(dǎo)致“盲目的、散亂的活躍”，價值和成效過低而失去音樂課的意義。所以我認為音樂課必須要突出音樂的特點，凸顯音樂性?！叭f變不離其宗”，只有緊緊抓住音樂本位，以音樂為載體，以豐富的音樂藝術(shù)內(nèi)容，絢麗多彩的音樂表現(xiàn)形式為學(xué)生體驗，探究，學(xué)習(xí)的主要目標，主要內(nèi)容和主要過程。緊緊圍繞音樂特性，展開音樂實踐活動，才能讓學(xué)生零距離感受音樂藝術(shù)的無窮魅力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)音樂的主人，讓音樂課真正煥發(fā)出”音樂性”這一生命的活力。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十二
我讀過這樣一本書，它給我的印象十分深刻。讓我永遠也忘不了。因為這本書，讓我對每一個動物都更加了解；因為這本書，讓我覺得動物都十分友好；因為這本書，讓我明白了許多道理。那這本書叫什么呢？其實這本書就是————《我的野生動物朋友》。這本書是姐姐給我買的，已經(jīng)買了好幾年了?？墒抢锩娴墓适虑楣?jié)我卻一個也沒有忘記。每當打開這本書的時候，我都是記憶猶新。這本書的作者是法國的小女孩蒂皮。德格雷書里面的故事寫得就是帝皮從動物身上發(fā)現(xiàn)的知識。
讀完這本書的時候我知道了許多知識。比如說辨認獵豹的方法，大象有很多強大的記憶大象為什么會力大無比等等。在小帝皮的這本書中午，我發(fā)現(xiàn)動物們都十分友好。可是為什么人們都認為動物都十分可怕呢？那是因為人們?nèi)α藙游?，所以動物才會回去的。沒有哪一個動物在人傷害它之前傷害人類。都是人類先去傷害動物。所以在這里我想對那些傷害動物的人們說；請不要傷害動物。其實它們都十分可愛，友好！讓我們一起來保護自然保護野生動物吧！
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十三
這本書主要講了北京知青陳陣與好友楊克到額侖草原后，因為癡迷于草原狼而養(yǎng)了一頭小狼，到最后打狼人打光了草原上的狼群。下面小編給大家?guī)硇±切±堑膶W(xué)生讀書心得，希望大家喜歡!
媽媽給我買了一本典藏版《小狼小狼》，此書是姜戎寫的?？吹綍险f”這是一本不可思議的，入眼即化的奇書，他會讓今天的孩子讀一遍則終生受用?！斑@一切讓我著迷，因為我除了喜歡狼狗，還很喜歡狼。
這本書讓我知道了這只蒙古小狼的故事，故事里面有陳陣、楊克，陳陣第一次掏狼崽很緊張，他掏狼崽的原因是母狼在他的眼皮底下叼走了他心愛的小羊，他一氣之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，兩只活著，有一只在廣闊的大草原上漫步。這時蒙古老人說”狼可殺可拜了可養(yǎng)?！翱申愱嚾匀粫o小狼奶肉小米粥吃，這時陳阿爸又說”你想牽這只小狼我想告訴你，虎牽，熊可牽，大象可牽，草原狼不可牽?！翱申愱囘€是與狼共舞，與狼建深厚的感情。
快結(jié)尾的時候，小狼被陳陣剪去了四顆鋒利的牙尖，其中有一顆牙被剪去了牙根，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里為什么出了大量的血，它倒下，又起來;倒下，又起來，最終它他倒在了雪地里，永遠的離開了大草原，離開了陳陣的身旁。
通過這本書，我了解到了狼是群居動物，狼是真正的兵家、會打夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、青紗帳戰(zhàn)、地道戰(zhàn);它的團隊意識、自由獨立、不屈不撓的卓越精神值得我們學(xué)習(xí)。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，如果非要我說出一本中意的書，那就非《小狼·小狼》莫屬了。
書中有一個故事：一個牧民因為怕狼在晚上把羊偷走，就用磚砌了一個一人多高的羊圈把羊給圈了起來。可是，第二天一早，當他去檢查羊圈時發(fā)現(xiàn)羊幾乎全死光了，圈里的血都有兩指厚。后來那個人發(fā)現(xiàn)，墻上有好幾個狼的血爪印?？磥砝菑膲ι戏^去了。可是，人都翻不過去，狼是怎么翻過去的呢?后來，人們查清了原因。首先，有一只大狼蹲在羊圈旁，然后，另一只狼踩著那只大狼的肩上翻過去，把羊一個個的殺死，再吃飽。然后，第一只狼踩著第三只狼的肩翻過去，當?shù)谝恢焕浅燥枙r，再踩著第二只狼的肩翻出去，以此類推。最后的那只狼，一定是最厲害的頭狼。看狼是多么聰明，多么抱團啊!
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該改變以前對于狼的錯誤認識。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們的智慧，學(xué)習(xí)它們特抱團的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它們的戰(zhàn)術(shù)。我們面對挫折，要運用智慧，想方設(shè)法解決問題。
如果有機會，你也買一本《小狼·小狼》，快樂地閱讀吧!
這幾天我一直在讀一本書——《小狼小狼》，故事深深地打動了我，給了我很大的啟發(fā)。書中主要講述了男主人公陳陣與一條狼的故事。
陳陣是一名從北京來到額侖草原的知青，有一天，他發(fā)現(xiàn)了一窩狼崽，于是只留下了其中一條最強壯的，它就是后來故事的主角——小狼。隨著小狼一天天長大，它和陳陣之間產(chǎn)生了非常深厚的感情，常常會在吃飽后仰面朝天躺在地上，讓陳陣幫它揉肚皮。可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。陳陣要和大家一起搬去一個新草場，可桀驁不馴的小狼不愿跟著牛車走，沒想到不小心被牛車撞翻并在地上拖了好遠。小狼的咽喉、食道和四爪都受了重傷，奄奄一息。陳陣不忍心小狼如此痛苦，無奈之下狠下心用鐵釬打死了它……每當我讀到這兒，眼淚就會情不自禁地流下來。我在心里為小狼們的悲慘命運感到痛心。陳陣為了滿足自己的好奇和欲望，不惜囚禁小狼，并親手斷送了狼窩里其他七只小狼崽的生命。而小狼呢，卻對這一切渾然不知，仍然用狼特有的方式愛著男主人公，把他視作自己的朋友。動物是人類的好朋友，可人類帶給它們的卻往往是傷害和殺戮。真心希望人類能和動物友好相處，讓我們共同居住的地球更加美麗而充滿生機!
花了五天時間，我把《小狼小狼》看完了。
這本書講述了幾個北京知青到蒙古草原生活時，掏了一個狼窩，養(yǎng)了一條小狼的故事。
看完這本書，我有許多感受。第一，這本書改變了我對狼的看法。過去我認為狼是一個很壞的東西，經(jīng)常出餿主意、干壞事，而現(xiàn)在我從書中了解到了狼的獨立、強悍、智慧、和不屈不撓，更重要的是狼對草原生態(tài)保護發(fā)揮的巨大作用。第二，書中的小狼非?？蓱z。那條小狼本來非常優(yōu)秀，很有可能成為狼王的接班人，但它還未睜眼時就離開了母親，失去了自由，天天被一條鐵鏈拴著。就因為咬了人一口，牙尖就被剪掉了。最后，它為了自由，奮力反抗，得了重病，被主人殺了。第三，我覺得蒙古大草原也很可憐。人們瘋狂地屠殺狼群，導(dǎo)致老鼠、兔子成災(zāi)，大草原急劇退化，最終成了一片沙地。這本書讓我越看心情越沉重，我感覺中國人太不愛護大自然了。
希望看了這本書的人能意識到保護中國野生動物和自然環(huán)境的重要性。
我去新華書店選書時，一眼就挑中了《小狼小狼》這本書，人和狼究竟會發(fā)生什么故事呢?好奇心驅(qū)使我馬上翻開了這本書。
書中講了北京知青陳陣從北京來到額侖草原放羊，在掏了一窩狼崽后，萌生了養(yǎng)一只蒙古狼的念頭。養(yǎng)了以后發(fā)現(xiàn)，小狼不僅是陳陣桀驁不馴的“孩子”，還是他的小導(dǎo)師。小狼教會了他自由獨立、不屈不撓和堅韌強悍。這本書顛覆了我對狼的認識：殘忍兇惡和恐怖，而是智慧、尊嚴、獨立、堅忍和強悍。書中還寫道：蒙古草原從來都是戰(zhàn)場，只有那些最強壯、最聰明、最能吃打、吃飽的時候記得饑餓滋味的狼才能頑強活下來。書中還寫道：拒絕服從，拒絕被牽，是一條真正的蒙古草原狼的絕對準則。是的，漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也丟了，能攻打到歐洲的東方人大多數(shù)游牧民族，他們把狼像神一樣供起來，不僅活著學(xué)狼，死了也要喂狼。如果沒有狼，歷史也許不是這樣。
這個世界上很殘酷的，弱肉強食，適者生存，小狼因此才能鍛煉出了不屈不撓、聰明勇敢、自由剛毅的性格，在人類社會也一樣，所以我們要培養(yǎng)獨立自強的性格，來適應(yīng)這個世界。
讀完了《狼圖騰——小狼小狼》后，書中生動形象的描寫，使我的內(nèi)心十分震撼，讓我禁不住有感而發(fā)。
故事主要講述了陳陣和楊克兩個年輕的北京小伙子去掏狼窩，而他倆卻一次性就掏到了七只小狼，挑了最大、最壯的一只小狼來收養(yǎng)，直到狼死了。到了最后，草原上一只狼也沒有了，有的被打死了，有的逃走了還有的自然的老去了，所以現(xiàn)在草原上連一只狼也沒有了，導(dǎo)致狼即將滅種，沒能維護生態(tài)平衡。
其實，世間萬物的每一種生物都是一條生命，和我們?nèi)祟愐粯?，因為人類的自私，?dǎo)致世上的生物漸漸滅絕，例如，我國的“國寶”大熊貓，大熊貓長得非?？蓯?，有這兩個大大的“黑眼圈”，可惜，以前人類卻不知道保護它們，而是將它們趕盡殺絕，來維護自己的生命現(xiàn)在再來保護，太晚了!類似的動物還有海豚、揚子鱷和亞洲象，就連螢火蟲也變少了，螢火蟲以前數(shù)量挺多的，現(xiàn)在正在急速下降。
只要我們努力保護每一條生命，不去傷害它們，以后一定會保持生態(tài)平衡的!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十四
這本書寫得真好，把我們帶到了荒無人煙的大草原，感受到了那個時代自然純樸的生活環(huán)境、狼和人生存的艱辛，顛覆了我以前對狼的印象，很慚愧地意識到：任何生命都是值得尊重的。書中的語言十歲的孩子都能理解，大人也不覺得幼稚?？傊?，是一本不錯的書。
在昨晚讀完最后一頁時，心情久久不能平服。google了一下，有批判作者的，有質(zhì)疑故事真實性的。，我們姑且不論故事的還原度有多少，換位在蒙古民族的傳統(tǒng)精神上去看待、感受狼的習(xí)性和養(yǎng)狼的故事，從常理上，故事里頭并沒喧嘩取寵，通過作者對前因、后果的大量描述，一前一后，通過故事情節(jié)讓狼的精神最大化。也許以后蒙古狼已經(jīng)不復(fù)存在了，我們無法像姜戎先生一樣近距離的見識和了解狼，更沒有機會體會其精神。大概只能從discovery或者nationalgeographic上“近距離”的看幾眼狼，但永遠也不可能達到文中對狼精神的深層描繪。再次感謝姜戎先生為我們創(chuàng)作了這頓精神盛宴。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十五
《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西游記》塑造了四個個性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說白了就是個啰嗦但又善良的.神棍;孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》，雖然只是開頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號，并且學(xué)會了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個章節(jié)都有許多不同的冒險，書中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，所以我要學(xué)習(xí)他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十六
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅持開展校園讀書活動。
我們精心設(shè)計用心可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十七
學(xué)習(xí)使人進步。在閑暇時看書、廣泛閱讀書籍已經(jīng)成為都市人的一大休閑方式，自己也不例外。但大多是看報刊雜志、教育專著、養(yǎng)生保健之類書籍，卻很少看音樂教育理論書籍。一個偶然的機會同學(xué)向我推薦了《體驗音樂》這本書籍。
《體驗音樂》由美國音樂教育家格雷珍.希爾尼穆斯.比爾編著的美國音樂教育理念與教學(xué)案例的教育專著。讀過之后充分感受到這是一本對音樂教師非常實用的書。書中的音樂知識理論、音樂教學(xué)案例及所介紹的的音樂教學(xué)技能技巧，不僅開闊了我的專業(yè)知識層面，提高了我的音樂技能，更重要的是對我的教學(xué)思想產(chǎn)生了更深遠的影響，使我對新課改背景下的音樂教育工作有了新的認識。
《體驗音樂》一書中提到“應(yīng)該讓學(xué)生像成年人一樣直接進入音樂體驗，進行音樂思考，由此將他們引入音樂的主題。”而《全日制義務(wù)教育音樂課程標準》也明確指出：音樂教育作為審美教育的一種方式和手段，其主要是通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的機會，使學(xué)生獲得音樂審美的.體驗和享受成功的愉悅。音樂教學(xué)中，只有學(xué)生積極感受和鑒賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗音樂的能力，才能使學(xué)生獲得對音樂本質(zhì)的理解與感悟，進而陶冶情操，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。此外，引導(dǎo)學(xué)生正確地感受音樂是進行音樂聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)。
在《體驗音樂》書中，作者對小學(xué)各年級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)均給予了明確的指導(dǎo)，律動、歌唱、樂器演奏，尤其指出重點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)聽音樂。在教學(xué)實踐中，每當讓學(xué)生跟著音樂課前律動時，學(xué)生普遍出現(xiàn)脫離音樂而無規(guī)律的“亂動”。對于學(xué)生體驗音樂的方式而言，確實重點就是要強化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，即應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽音樂”的習(xí)慣。在教學(xué)實踐中，我通過讓學(xué)生“帶著問題聽”，“想著聽”，“動著聽”等多元化的“聽”的形式，使學(xué)生變“強迫地聽”為“喜歡地聽”，由“聽而不聞”為“聽而有感”;此外用肢體語言感受，通過舞蹈動作幫助理解音樂，創(chuàng)設(shè)具有感染力的情境等，都能幫助學(xué)生更好地感受音樂，學(xué)習(xí)起來興趣盎然。
感謝格雷珍.希爾尼穆斯.比爾，感謝《體驗音樂》，讓我受益匪淺!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十八
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因為老婦人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象啊!因為它為大象王國做了很多的事情，還用自己的.勇敢和機智闖過了一個又一個難關(guān)。
我要學(xué)習(xí)巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學(xué)習(xí)，這樣長大以后才能成為一個有用的人。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十九
感悟：虞彩琴老師步入中年時對自己的`事業(yè)和心靈產(chǎn)生一連串的疑問和困惑："我拿什么拯救你?"后來她終于悟出，走出一條屬于自己的道路，那就是"閱讀"。的確，從她的文章中我也真切地感受到閱讀的力量是巨大無比的，她不但可以豐富、淡定教師的人生，更可引導(dǎo)學(xué)生，使得他們更博學(xué)，更睿智。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二十
哈里波特的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當我從戲劇電影報上第一次讀到關(guān)于這部小說的介紹時，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西：人民文學(xué)出版社的預(yù)發(fā)精選小冊子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報。
很難想象這樣一部書，沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個和你生活在同一個時代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的.學(xué)長伍德，只要把名字換成就成了你們班大隊長同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個人簡直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普，還有有點孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會出現(xiàn)的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作，那布滿了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時時處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡奧斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久沒動筆寫過讀后感了，現(xiàn)在寫起來又有一點點吃力，不過為這樣一本好書寫讀后感，花一些時間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。