總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。在進(jìn)行總結(jié)之前，先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，以便更好地進(jìn)行梳理和歸納。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和套路。
感恩之心的英語(yǔ)篇一
曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)人救了一只重傷的猴子，過(guò)了一陣子，猴子傷好了，回到了森林。突然有一天，那個(gè)人聽(tīng)到門(mén)外有一陣怪叫，就走出家門(mén)看看是什么，原來(lái)是那只猴子在叫呢，突然，那人身后一聲巨響，他的房子垮了。
我深深地被震撼了，動(dòng)物都會(huì)感恩，作為萬(wàn)物之靈的人類怎能不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
感恩之心的英語(yǔ)篇二
如果讓人們說(shuō)自己要做怎樣的人，有的人會(huì)說(shuō)：“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人！
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開(kāi)巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽11日！
我們是人！活生生的人！我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長(zhǎng)這一路下來(lái)，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺11日，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人！
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！眲錇檎?qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助？當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信;當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你;當(dāng)你因某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人！
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說(shuō)“我感謝你”之類的話語(yǔ)。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來(lái)時(shí)詢問(wèn)幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我;感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞。。。。。。這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人！
一味追求金錢會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧！
讓伴你一生。
感恩之心的英語(yǔ)篇三
讀過(guò)眾多書(shū)籍中《西游記》最讓我震撼，感觸頗深。金錢可以用頭腦去計(jì)算，而恩情只能用心去感受、感動(dòng)、感激。它如一屢微風(fēng)拂過(guò)心頭，暖暖的，充滿了愛(ài)的味道。比起唐僧對(duì)悟空“時(shí)而哄趕，時(shí)而想念”般大智若愚的愛(ài)，我更加慶幸爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
當(dāng)放假回家時(shí)，我們總要坐在一起看電視，提到這，頭痛的事就來(lái)了。媽媽喜歡看電視劇，爸爸喜歡看新聞、娛樂(lè)節(jié)目，而我則喜歡看綜藝類節(jié)目。于是經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，我與爸爸統(tǒng)一了戰(zhàn)線。而媽媽說(shuō)：“兒子好不容易放一回假，我怎么好意思再跟著搶呢”媽媽邊說(shuō)邊嘆著氣。而我也假惺惺地和媽媽客氣一下：“要不咱看電視劇，媽媽剛回答，我連忙又說(shuō)：“不看就算了”。接著屋里便傳出一陣陣叫好聲。
當(dāng)吃飯時(shí)，我們家餐桌上也不會(huì)有沉寂的時(shí)候。記得有一次，當(dāng)我一碗飯吃完后，準(zhǔn)備起身再裝時(shí)，爸爸深沉地說(shuō)：“你還吃啊！”我愣了一下，媽媽連忙拍了爸爸。而我立即反應(yīng)爸爸又在向我挑釁，“不吃這飯不浪費(fèi)了嗎？”最近國(guó)家不是呼吁低碳節(jié)約嗎，您忘了嗎？說(shuō)完大家都哈哈大笑。
爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)是那么的體貼與慈祥。當(dāng)和他們吃飯時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景總是不停的上演：吃魚(yú)時(shí)，奶奶總是最先將筷子伸出，但你千萬(wàn)不要以為奶奶是貪吃！隨后奶奶將魚(yú)頭夾下，叼到爺爺飯碗中：“老頭子，多吃魚(yú)頭，補(bǔ)補(bǔ)身體?！睜敔斈樕下冻隽诵θ?，接著奶奶又將魚(yú)身上那一塊又大又肥的肉叼到了我的碗中?！澳棠?，您自己吃??！別老顧著我和爺爺啊”。奶奶只是露出所剩無(wú)幾的牙開(kāi)心的笑了，沒(méi)有說(shuō)話。我能感受到她的愛(ài)是多么的體貼。
當(dāng)我在夢(mèng)境中遨游，奶奶總會(huì)來(lái)催我起床，好不容易才放一次假，睡上一次早覺(jué)，我又怎么可能起來(lái)呢。奶奶到我床頭，在我臉上拍了兩下。威嚇我“疼不疼?。≡俨黄饋?lái)奶奶可要用勁了”雖然奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，可靠在臉上，我依舊感覺(jué)那么的柔軟，那么的溫暖。我堅(jiān)守著陣地，沒(méi)有起來(lái)。奶奶似乎有些急了，便又使用起絕招：“以前你爸在家氣我，現(xiàn)在好，你也氣我?！睕](méi)有辦法，我只得好好起來(lái)，雖說(shuō)奶奶這一招使用了很多次，雖說(shuō)我看出奶奶是假裝生氣的，可不知為什么，我甘愿被這個(gè)謊言欺騙，或許這就是奶奶愛(ài)的偉大之處吧！
而對(duì)于悟空，他已然是一個(gè)強(qiáng)者，但我想相信每一個(gè)強(qiáng)者內(nèi)心都有那么一片柔弱凈土留給摯愛(ài)的人，他做得很好。而我堅(jiān)信，我也可以做得很好。每當(dāng)回家時(shí)，他們總是翹首以望；每當(dāng)離別時(shí)，他們又給予我千百次的叮嚀，目送我遠(yuǎn)去。我沒(méi)有什么可以報(bào)答，只在他們爬滿紋皺的臉上送上一個(gè)吻，希望有一天可以將它們撫平。
當(dāng)看見(jiàn)你們疲倦時(shí)，我會(huì)替你們?nèi)嗳嗉?，捶捶腿，縱使我也累。當(dāng)你們不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)講一些笑話給你們聽(tīng)，直到你們開(kāi)心為止。當(dāng)你們需要兒子，孫子時(shí)，我會(huì)及時(shí)趕到。當(dāng)我不在你們身邊時(shí)，你們不要想念不要擔(dān)心，我會(huì)更加努力，讓自己更加懂事。
感恩之心的英語(yǔ)篇四
常懷感恩之心，天下無(wú)做不成的事情；懂得知足、感謝，天下沒(méi)有東西是自己所缺少的；懂得運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己所不足的地方，一切都是最好的安排。
生活中每每遇到問(wèn)題，我們總說(shuō)：“都是那些問(wèn)題導(dǎo)致失敗、都是他們害我這么失敗。”我們總是看見(jiàn)自己做得不好的那些事情、那些地方，卻忽略了其他大多數(shù)做的非常好、甚至是極盡完美之處。我們總看著自己不如人的地方，然后指著其他人說(shuō)：“要是我有他那么會(huì)讀書(shū)、要是我有像他一樣的飛毛腿我就好了?！笔獠恢?，天生我材必有用，或許自己也擁有著獨(dú)一無(wú)二的技能、專長(zhǎng)，也許是很會(huì)某項(xiàng)專長(zhǎng)，也許是待人親切和善；也或許有些別人沒(méi)有的潛能只是等待著自己的開(kāi)發(fā)。
一切都是最好的安排，我們必須這么想。對(duì)每件事情抱持信心，對(duì)自己做的事情抱持信心、抱持負(fù)責(zé)的態(tài)度；剩下的就是聽(tīng)天由命。相信自己，相信命運(yùn)；一切會(huì)是自己滿意的結(jié)果、一切會(huì)是最好的處理。我們需要看的，是自己的長(zhǎng)處、是自己的潛能。我們需要做的，是將自己發(fā)揮到淋漓盡致，不是怨天尤人。
感恩之心的英語(yǔ)篇五
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,這就是大自然對(duì)的最好詮釋.我們,作為萬(wàn)物的靈者,擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的來(lái)看待周圍的一切.
春節(jié)期間,我走訪了幾位同齡人,就父母與子女是否互相了解這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查.因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)近年來(lái),由于物質(zhì)生活的提高,父母對(duì)子女或子女對(duì)父母的要求越來(lái)越趨向于局限.隨著物質(zhì)水平的提高,雙方的溝通理解卻越來(lái)越少.長(zhǎng)此下去,勢(shì)必會(huì)影響家庭生活的和睦.所以我覺(jué)得進(jìn)行一項(xiàng)這樣的調(diào)查十分有必要.
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)大多青少年對(duì)父母存在不滿情緒,他們總覺(jué)得父母對(duì)他們管的太多,太嚴(yán),干涉他們的自由,還說(shuō)了許多諸如偷聽(tīng)自己講電話,私拆自己信件或翻自己的包包,干涉交友,上網(wǎng)……等事件.更有甚者,規(guī)定孩子每次考試的名次,分?jǐn)?shù),達(dá)不到便會(huì)冷嘲熱諷甚至打罵.
我讓他們談?wù)勛约簩?duì)理想父母的要求,他們都說(shuō)希望父母多關(guān)心自己,理解自己,多給孩子一片自我空間.我覺(jué)得要想建立和諧的父母與子女的關(guān)系,光要求家長(zhǎng)是不能解決問(wèn)題,孩子們身上也存在著問(wèn)題,家長(zhǎng)也有對(duì)我們的`意見(jiàn)和建議.
家長(zhǎng)們都承認(rèn)自己有過(guò)偷聽(tīng),偷窺孩子隱私的問(wèn)題,并都承認(rèn)這是不對(duì)的.但均認(rèn)為自己的做法,是因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子們?cè)絹?lái)越成熟,想獨(dú)立,不愿受管束,做家長(zhǎng)的不想讓孩子誤入歧途,急切地想了解孩子們的思想動(dòng)向,才采取這種種不妥的手段.他們都想同孩子們好好談?wù)?但受時(shí)代的影響,兩代人根本無(wú)法溝通,往往是家長(zhǎng)三句話以后,孩子就摔門(mén)而出.
聽(tīng)了孩子和家長(zhǎng)的話,我陷入沉思.我覺(jué)得,家長(zhǎng)和孩子不能互相了解并非全是一方的錯(cuò),雙方都應(yīng)負(fù)責(zé).如果大家能換位思考一下,就會(huì)感受到雙方心情.家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情值得理解,但孩子對(duì)自由的渴望,對(duì)豐富多彩的青春的追求也不容忽視.家長(zhǎng)不能為了子女成才而將他們扼殺在自己的思想中,而孩子也不應(yīng)過(guò)分追求自我,而忽視了家庭條件和父母感受.
理解是化解誤解的一劑良藥,它會(huì)融化父母與孩子之間僵持的代溝.作為孩子,我們要懂得理解父母,心平氣和,耐心地與父母談話,試著理解父母,試著說(shuō)服父母理解我們,生活中有了理解,才會(huì)感受到和諧與美麗!
用感恩的心去對(duì)待家人,朋友以及所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人們吧!
讓我們懷著一顆感恩的心去理解我們的父母;讓我們懷著一顆寬容的心去體諒我們的父母;讓我們懷著一顆小徑的心去報(bào)答我們的父母吧!
感恩之心的英語(yǔ)篇六
懷有感恩的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。帶著感恩之心去生活，會(huì)讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì)讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇?fù)怼?BR> 我感恩母親，溫柔的，淳樸的母親。記得兒時(shí)她每天替我穿衣服，喂我吃飯。我看了心里便飄過(guò)一陣欣喜。那種感覺(jué)是幸福的。我感恩父親，他借著月光給我修自行車時(shí)的靈巧，背著我走泥路的輕快，昏暗的燈光里父親熟睡的身影，被子勾勒出他身體的輪廓，都會(huì)一直刻在我的記憶里。感謝親情，它是陽(yáng)光下最令人感動(dòng)的真愛(ài)?？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會(huì)更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰(shuí)言寸草心”的這份情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應(yīng)該感恩它嗎？感恩它，珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，肩負(fù)著育民興國(guó)的重任。雖然，他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，然而三尺講臺(tái)、一塊黑板就是他們揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧的用自己的聲音，播散愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，他們將用智慧和汗水譜寫(xiě)春花秋實(shí)的動(dòng)人篇章。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——感恩老師。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。在過(guò)去，外國(guó)侵略者在拿著屠刀在我們的國(guó)土上任意胡作非為，逼迫我們割地賠款，我們的祖國(guó)并不屈服，從貧窮落后走到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，其間經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，多么來(lái)之不易啊。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為之拋頭顱，灑熱血；建設(shè)時(shí)期，又有多少科學(xué)家放棄外國(guó)優(yōu)越的生活條件，毅然投身到祖國(guó)的懷抱，來(lái)建設(shè)我們這個(gè)曾經(jīng)是千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)。
感恩之心的英語(yǔ)篇七
炎炎夏日，無(wú)垠的碧空飄過(guò)幾朵云，即將飄離心愛(ài)的土地，它們也會(huì)傷心，也會(huì)哭泣，于是淚兒化作了一泓清泉，澆灌了一片田地，滋潤(rùn)了一片森林。
物猶如此，人能概外？一眸淺淺的眼神，一個(gè)上揚(yáng)的嘴角，沁人心脾，溫暖一身。感恩之心，維系你我。
知恩圖報(bào)，是傳揚(yáng)千年的不朽主題。環(huán)顧四周是茫茫大漠，望不盡的家鄉(xiāng)路，吟不盡的思鄉(xiāng)情。手執(zhí)心愛(ài)的琵琶，奏出對(duì)故土的依戀。王昭君，好一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，只憑著一顆對(duì)國(guó)家感激的火熱之心，毅然決然地走向和親的不歸之路，用她單薄的身軀，迎來(lái)了中原與大漠和諧的盛世，換來(lái)了無(wú)數(shù)百姓心中的安寧。一個(gè)弱女子將高貴的感激演奏得無(wú)比動(dòng)人。
一個(gè)人的力量有限，千千萬(wàn)萬(wàn)顆心聚在一起，才能讓感恩之行不再孤單，才能散發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的光和熱，驅(qū)散絲絲寒意，融化心靈的冰蓋。還記得那位用稚嫩的雙肩挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的中國(guó)男孩嗎？他多年照顧患有間歇性精神病的父親和一個(gè)陌生的妹妹，無(wú)怨無(wú)悔，他就是洪戰(zhàn)輝。這個(gè)讓整個(gè)中國(guó)為之感動(dòng)的男生沒(méi)有享受世人的贊譽(yù)，而是馬不停蹄地呼吁：讓大家攜起手來(lái)，回報(bào)我們的社會(huì)。因?yàn)樗嬲靼鬃约核龅亩际菓?yīng)該做的，更清醒地知道愛(ài)心需要傳遞，大家一起傳遞感恩這把火炬，我們才能走得更遠(yuǎn)，燃得更旺。
將感恩之心保存在心中，在實(shí)踐中行動(dòng)，讓我們一起用愛(ài)筑就完美的現(xiàn)在。
提醒感恩，不只是讓人們懂得回報(bào)，更要學(xué)會(huì)感恩的原則。千萬(wàn)不能因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而把快樂(lè)建筑在別人的身上，這是自私的愛(ài)。亦不能盲目的愛(ài)所有的人，助長(zhǎng)不正之風(fēng)，讓愛(ài)成為毫無(wú)價(jià)值之物，這是愚蠢的愛(ài)。感恩之情應(yīng)該是最高貴的圣物，一如白雪下的布達(dá)拉宮，令人心生圣潔。
“別人愛(ài)我，這是小愛(ài)，我愛(ài)別人，才是大愛(ài)?！碧热粑覀兠恳粋€(gè)人在這物欲橫流，紅塵滾滾的社會(huì)中，都能在心靈中為感恩留一席之地，走在未來(lái)的路上，我們才能腳有力，心無(wú)語(yǔ)，用一雙雙明亮的眼眸，用一顆顆跳躍的心靈，欣賞這世上最美的風(fēng)景。
感恩之心的英語(yǔ)篇八
我們現(xiàn)在有著幸福生活的我們感恩先烈，因?yàn)橄攘覓侇^顱，灑熱血，換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刂呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。
記得有一次，我因測(cè)試得了滿分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。
記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：‘‘回答的不錯(cuò)，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請(qǐng)坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?？粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識(shí)，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應(yīng)該懷有嗎?“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧!
老師，我愛(ài)您!感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠?，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷，做感恩之事!
感恩之心的英語(yǔ)篇九
雨滴為大地洗盡了塵埃，留下了屬于她自己的足跡。天色柔柔的，似淡淡的白霧一般，又宛如是白色紗裙的一角，隱隱泛出一抹蔚藍(lán)之色，就像母愛(ài)似的，如母親那寬廣的胸懷。
母親，是一個(gè)甜美的字眼。我的母親是個(gè)溫柔漂亮的人，眉宇中蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)慈祥，望著自己的目光里透漏出親切，嘴角的微笑就像漾起的波紋一樣平靜而自然。
雨，還在下，在路邊留下了或大或小的水洼，偶爾幾滴雨滴灑在上面，蕩起了一圈圈的波紋，看起來(lái)美極了。下雨天要撐雨傘才能出門(mén)。可我家的雨傘不夠大，只能罩住一個(gè)人，若兩人一起撐得話，另一人的半邊肩頭就要被雨淋濕了。
我要和媽媽一起去醫(yī)院看望患病的爺爺，在回來(lái)的路上，雨還在下著，母親撐著傘。走了半天，我身上一滴雨都沒(méi)有沾到。每當(dāng)我覺(jué)得我這邊的雨傘超過(guò)我肩頭大半的時(shí)候，總是提醒媽媽把雨傘罩在她頭頂上，但這個(gè)時(shí)候，媽媽總是淡淡的沖我一笑，并沒(méi)有絲毫動(dòng)作。當(dāng)我強(qiáng)行把雨傘罩在她頭上時(shí)，母親總是不著痕跡地皺皺眉，過(guò)不久，雨傘還是超過(guò)了我的肩頭，我也就隨她去了。
到家了，我照常幫母親脫下鞋，當(dāng)我眼睛隨意地掃過(guò)母親的肩頭時(shí)，我怔住了----母親的肩頭濕了一大片。我道：“母親，您的肩頭……”“才濕了這么一點(diǎn)，不礙事的?！彼龥_我笑笑，毫不在意的說(shuō)道。不知怎的，眼前的一切景象都模糊了，一摸----原來(lái)眼里已經(jīng)都是淚了。母親，您為了我濕了肩頭，我怎能不感動(dòng)呢？鼻子一酸，淚水便奪眶而出，晶瑩得宛如剔透的雨珠。母親，您從我出生開(kāi)始便一直照顧我、呵護(hù)我，給予我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，這些，我歷歷在目。您為我付出了那么多，可我卻沒(méi)有為您付出過(guò)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，回想以往，我是多么羞愧啊！現(xiàn)在，我也知道感恩了，從今往后，希望我能讓您少操些心吧。
又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，撐的還是那一把雨傘，我和母親還是像以往一樣去看望生病的爺爺。在回來(lái)的路上，母親還是撐著那一把雨傘，我卻笑著從母親手里拿了過(guò)來(lái)，撐在自己手里。一路上，雨勢(shì)不減反增，母親身上無(wú)一滴雨珠，我的肩膀卻也濕了半邊。母親心痛的眉毛都皺在了一起，看的我心中似萬(wàn)蟻噬心般的難受，忙說(shuō)：“才濕了這么一點(diǎn)，不礙事的?！笨赡赣H還是很心疼的樣子。
感恩之心的英語(yǔ)篇十
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戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩之心的英語(yǔ)篇十一
星期六，我們中國(guó)小記者去蓮開(kāi)凈寺，作文800字。我想：蓮開(kāi)凈寺是燒香拜佛的地方，我們?nèi)ツ抢餆恪莘饐?到了蓮花凈寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說(shuō)：“每個(gè)人應(yīng)該常懷一顆感恩的心，那么世界會(huì)更加精彩，第一：要報(bào)答父母的恩;第二：要報(bào)答師長(zhǎng)的恩;第三：要報(bào)答國(guó)家的恩;第四：要報(bào)答幫助你的人的恩，沒(méi)有人們的互相幫助，我們?cè)趺茨苌妗Ｎ艺J(rèn)為法師講的很對(duì)，我們應(yīng)該要報(bào)答父母的恩，如果不報(bào)父母的恩，就像禽獸一樣;要報(bào)答師長(zhǎng)的恩，這是理所當(dāng)然的，老師教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)、做人，······;要報(bào)答國(guó)家的恩，如果我們的國(guó)家不強(qiáng)大，我們會(huì)有這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?我們應(yīng)該知道珍惜，知道感恩。
xx年我在電視中看到一個(gè)小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時(shí)被確診為先天性性肌營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，同類患者最長(zhǎng)生命記錄僅為18歲，當(dāng)黃舸的生命也許就要走到盡頭時(shí)，他為了感恩，能當(dāng)面對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)――和父親踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國(guó)尋訪素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開(kāi)的三輪車賣掉回去算了，但黃舸的一句話深深地感動(dòng)了父親“放棄就等于失敗”現(xiàn)在父子倆已經(jīng)走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們寄過(guò)錢的恩人當(dāng)面道了謝。當(dāng)記者采訪他時(shí)，黃舸說(shuō)：“坐著父親開(kāi)的三輪車，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，再送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天?，F(xiàn)在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎?如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷，人會(huì)變得更快樂(lè)，心會(huì)變得更善良，情會(huì)變得更真摯。
感恩，讓生活變得多姿多彩!簡(jiǎn)評(píng)：受人滴水恩,當(dāng)以涌泉報(bào).用感恩的心面對(duì)生活，生命將更富有意義.
感恩之心的英語(yǔ)篇十二
常言道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@句話使人謹(jǐn)記著：受到他人恩惠，來(lái)日必當(dāng)重謝。
小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)槭翘炜諡樗鼈儽Ａ袅艘环菘臻g，使它們能展翅高飛，了解世界。
蝴蝶感謝花朵，因?yàn)榛ǘ錇樗鼈儽Ａ袅嘶ǚ?，使它們能夠釀成甘甜的蜂蜜?BR> 的確，在大自然中，這些動(dòng)植物雖不能言語(yǔ)，可它們卻用行動(dòng)回報(bào)著大自然，回報(bào)著給予它們的一切事物。假設(shè)我們?nèi)祟悰](méi)有感恩之心，那么我們的靈魂將是空虛的，我們的生活將是毫無(wú)快樂(lè)可言的。
著名歌手叢飛，因?yàn)楦兄x這給予他溫暖的社會(huì)，他傾盡全力幫助著許多家庭困難的孩子。妻子看著別的同事一個(gè)個(gè)都擁有了別墅、轎車，而自己卻還要為吃飯的事情而發(fā)愁，于是絕情地棄叢飛而去。叢飛并沒(méi)有因此而放棄對(duì)那些孩子的照顧，也不抱怨自己的妻子，只是默默的認(rèn)為是自己沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫的責(zé)任。終于，叢飛病了，為了那些需要錢的孩子們病了，在病重期間叢飛沒(méi)有推掉任何一場(chǎng)演唱會(huì)，甚至在一次演唱完以后咳出血來(lái)都沒(méi)說(shuō)要休息。最后病情到了癌癥晚期，叢飛挺不住了，但他仍不愿去醫(yī)院治療，想節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，把錢留給那些小孩，到死都無(wú)怨無(wú)悔。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左、同情在右，讓我們?cè)谌松牡缆飞?，撒滿愛(ài)的種子，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓人生處處溢滿花香。
在這個(gè)世界上，有太多太多我們應(yīng)該感謝的事物了。
感謝空氣和陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊纳靡匝永m(xù)。
感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我們生命。
感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o予了我們知識(shí)。
感謝愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兠靼琢诵腋５恼嬷B。
感謝曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄儓?jiān)強(qiáng)了我們的心志。
一個(gè)心存感恩的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗靼琢耸裁唇袗?ài)。讓我們懷著感恩的心去面對(duì)世界吧，因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)真正體會(huì)到世界的美好，真正體會(huì)到什么叫幸福。
感恩之心的英語(yǔ)篇一
曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)人救了一只重傷的猴子，過(guò)了一陣子，猴子傷好了，回到了森林。突然有一天，那個(gè)人聽(tīng)到門(mén)外有一陣怪叫，就走出家門(mén)看看是什么，原來(lái)是那只猴子在叫呢，突然，那人身后一聲巨響，他的房子垮了。
我深深地被震撼了，動(dòng)物都會(huì)感恩，作為萬(wàn)物之靈的人類怎能不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
感恩之心的英語(yǔ)篇二
如果讓人們說(shuō)自己要做怎樣的人，有的人會(huì)說(shuō)：“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人！
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開(kāi)巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽11日！
我們是人！活生生的人！我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長(zhǎng)這一路下來(lái)，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺11日，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人！
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！眲錇檎?qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助？當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信;當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你;當(dāng)你因某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人！
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說(shuō)“我感謝你”之類的話語(yǔ)。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來(lái)時(shí)詢問(wèn)幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我;感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞。。。。。。這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人！
一味追求金錢會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧！
讓伴你一生。
感恩之心的英語(yǔ)篇三
讀過(guò)眾多書(shū)籍中《西游記》最讓我震撼，感觸頗深。金錢可以用頭腦去計(jì)算，而恩情只能用心去感受、感動(dòng)、感激。它如一屢微風(fēng)拂過(guò)心頭，暖暖的，充滿了愛(ài)的味道。比起唐僧對(duì)悟空“時(shí)而哄趕，時(shí)而想念”般大智若愚的愛(ài)，我更加慶幸爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
當(dāng)放假回家時(shí)，我們總要坐在一起看電視，提到這，頭痛的事就來(lái)了。媽媽喜歡看電視劇，爸爸喜歡看新聞、娛樂(lè)節(jié)目，而我則喜歡看綜藝類節(jié)目。于是經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，我與爸爸統(tǒng)一了戰(zhàn)線。而媽媽說(shuō)：“兒子好不容易放一回假，我怎么好意思再跟著搶呢”媽媽邊說(shuō)邊嘆著氣。而我也假惺惺地和媽媽客氣一下：“要不咱看電視劇，媽媽剛回答，我連忙又說(shuō)：“不看就算了”。接著屋里便傳出一陣陣叫好聲。
當(dāng)吃飯時(shí)，我們家餐桌上也不會(huì)有沉寂的時(shí)候。記得有一次，當(dāng)我一碗飯吃完后，準(zhǔn)備起身再裝時(shí)，爸爸深沉地說(shuō)：“你還吃啊！”我愣了一下，媽媽連忙拍了爸爸。而我立即反應(yīng)爸爸又在向我挑釁，“不吃這飯不浪費(fèi)了嗎？”最近國(guó)家不是呼吁低碳節(jié)約嗎，您忘了嗎？說(shuō)完大家都哈哈大笑。
爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)是那么的體貼與慈祥。當(dāng)和他們吃飯時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景總是不停的上演：吃魚(yú)時(shí)，奶奶總是最先將筷子伸出，但你千萬(wàn)不要以為奶奶是貪吃！隨后奶奶將魚(yú)頭夾下，叼到爺爺飯碗中：“老頭子，多吃魚(yú)頭，補(bǔ)補(bǔ)身體?！睜敔斈樕下冻隽诵θ?，接著奶奶又將魚(yú)身上那一塊又大又肥的肉叼到了我的碗中?！澳棠?，您自己吃??！別老顧著我和爺爺啊”。奶奶只是露出所剩無(wú)幾的牙開(kāi)心的笑了，沒(méi)有說(shuō)話。我能感受到她的愛(ài)是多么的體貼。
當(dāng)我在夢(mèng)境中遨游，奶奶總會(huì)來(lái)催我起床，好不容易才放一次假，睡上一次早覺(jué)，我又怎么可能起來(lái)呢。奶奶到我床頭，在我臉上拍了兩下。威嚇我“疼不疼?。≡俨黄饋?lái)奶奶可要用勁了”雖然奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，可靠在臉上，我依舊感覺(jué)那么的柔軟，那么的溫暖。我堅(jiān)守著陣地，沒(méi)有起來(lái)。奶奶似乎有些急了，便又使用起絕招：“以前你爸在家氣我，現(xiàn)在好，你也氣我?！睕](méi)有辦法，我只得好好起來(lái)，雖說(shuō)奶奶這一招使用了很多次，雖說(shuō)我看出奶奶是假裝生氣的，可不知為什么，我甘愿被這個(gè)謊言欺騙，或許這就是奶奶愛(ài)的偉大之處吧！
而對(duì)于悟空，他已然是一個(gè)強(qiáng)者，但我想相信每一個(gè)強(qiáng)者內(nèi)心都有那么一片柔弱凈土留給摯愛(ài)的人，他做得很好。而我堅(jiān)信，我也可以做得很好。每當(dāng)回家時(shí)，他們總是翹首以望；每當(dāng)離別時(shí)，他們又給予我千百次的叮嚀，目送我遠(yuǎn)去。我沒(méi)有什么可以報(bào)答，只在他們爬滿紋皺的臉上送上一個(gè)吻，希望有一天可以將它們撫平。
當(dāng)看見(jiàn)你們疲倦時(shí)，我會(huì)替你們?nèi)嗳嗉?，捶捶腿，縱使我也累。當(dāng)你們不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)講一些笑話給你們聽(tīng)，直到你們開(kāi)心為止。當(dāng)你們需要兒子，孫子時(shí)，我會(huì)及時(shí)趕到。當(dāng)我不在你們身邊時(shí)，你們不要想念不要擔(dān)心，我會(huì)更加努力，讓自己更加懂事。
感恩之心的英語(yǔ)篇四
常懷感恩之心，天下無(wú)做不成的事情；懂得知足、感謝，天下沒(méi)有東西是自己所缺少的；懂得運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己所不足的地方，一切都是最好的安排。
生活中每每遇到問(wèn)題，我們總說(shuō)：“都是那些問(wèn)題導(dǎo)致失敗、都是他們害我這么失敗。”我們總是看見(jiàn)自己做得不好的那些事情、那些地方，卻忽略了其他大多數(shù)做的非常好、甚至是極盡完美之處。我們總看著自己不如人的地方，然后指著其他人說(shuō)：“要是我有他那么會(huì)讀書(shū)、要是我有像他一樣的飛毛腿我就好了?！笔獠恢?，天生我材必有用，或許自己也擁有著獨(dú)一無(wú)二的技能、專長(zhǎng)，也許是很會(huì)某項(xiàng)專長(zhǎng)，也許是待人親切和善；也或許有些別人沒(méi)有的潛能只是等待著自己的開(kāi)發(fā)。
一切都是最好的安排，我們必須這么想。對(duì)每件事情抱持信心，對(duì)自己做的事情抱持信心、抱持負(fù)責(zé)的態(tài)度；剩下的就是聽(tīng)天由命。相信自己，相信命運(yùn)；一切會(huì)是自己滿意的結(jié)果、一切會(huì)是最好的處理。我們需要看的，是自己的長(zhǎng)處、是自己的潛能。我們需要做的，是將自己發(fā)揮到淋漓盡致，不是怨天尤人。
感恩之心的英語(yǔ)篇五
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,這就是大自然對(duì)的最好詮釋.我們,作為萬(wàn)物的靈者,擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的來(lái)看待周圍的一切.
春節(jié)期間,我走訪了幾位同齡人,就父母與子女是否互相了解這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查.因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)近年來(lái),由于物質(zhì)生活的提高,父母對(duì)子女或子女對(duì)父母的要求越來(lái)越趨向于局限.隨著物質(zhì)水平的提高,雙方的溝通理解卻越來(lái)越少.長(zhǎng)此下去,勢(shì)必會(huì)影響家庭生活的和睦.所以我覺(jué)得進(jìn)行一項(xiàng)這樣的調(diào)查十分有必要.
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)大多青少年對(duì)父母存在不滿情緒,他們總覺(jué)得父母對(duì)他們管的太多,太嚴(yán),干涉他們的自由,還說(shuō)了許多諸如偷聽(tīng)自己講電話,私拆自己信件或翻自己的包包,干涉交友,上網(wǎng)……等事件.更有甚者,規(guī)定孩子每次考試的名次,分?jǐn)?shù),達(dá)不到便會(huì)冷嘲熱諷甚至打罵.
我讓他們談?wù)勛约簩?duì)理想父母的要求,他們都說(shuō)希望父母多關(guān)心自己,理解自己,多給孩子一片自我空間.我覺(jué)得要想建立和諧的父母與子女的關(guān)系,光要求家長(zhǎng)是不能解決問(wèn)題,孩子們身上也存在著問(wèn)題,家長(zhǎng)也有對(duì)我們的`意見(jiàn)和建議.
家長(zhǎng)們都承認(rèn)自己有過(guò)偷聽(tīng),偷窺孩子隱私的問(wèn)題,并都承認(rèn)這是不對(duì)的.但均認(rèn)為自己的做法,是因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子們?cè)絹?lái)越成熟,想獨(dú)立,不愿受管束,做家長(zhǎng)的不想讓孩子誤入歧途,急切地想了解孩子們的思想動(dòng)向,才采取這種種不妥的手段.他們都想同孩子們好好談?wù)?但受時(shí)代的影響,兩代人根本無(wú)法溝通,往往是家長(zhǎng)三句話以后,孩子就摔門(mén)而出.
聽(tīng)了孩子和家長(zhǎng)的話,我陷入沉思.我覺(jué)得,家長(zhǎng)和孩子不能互相了解并非全是一方的錯(cuò),雙方都應(yīng)負(fù)責(zé).如果大家能換位思考一下,就會(huì)感受到雙方心情.家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情值得理解,但孩子對(duì)自由的渴望,對(duì)豐富多彩的青春的追求也不容忽視.家長(zhǎng)不能為了子女成才而將他們扼殺在自己的思想中,而孩子也不應(yīng)過(guò)分追求自我,而忽視了家庭條件和父母感受.
理解是化解誤解的一劑良藥,它會(huì)融化父母與孩子之間僵持的代溝.作為孩子,我們要懂得理解父母,心平氣和,耐心地與父母談話,試著理解父母,試著說(shuō)服父母理解我們,生活中有了理解,才會(huì)感受到和諧與美麗!
用感恩的心去對(duì)待家人,朋友以及所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人們吧!
讓我們懷著一顆感恩的心去理解我們的父母;讓我們懷著一顆寬容的心去體諒我們的父母;讓我們懷著一顆小徑的心去報(bào)答我們的父母吧!
感恩之心的英語(yǔ)篇六
懷有感恩的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。帶著感恩之心去生活，會(huì)讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì)讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇?fù)怼?BR> 我感恩母親，溫柔的，淳樸的母親。記得兒時(shí)她每天替我穿衣服，喂我吃飯。我看了心里便飄過(guò)一陣欣喜。那種感覺(jué)是幸福的。我感恩父親，他借著月光給我修自行車時(shí)的靈巧，背著我走泥路的輕快，昏暗的燈光里父親熟睡的身影，被子勾勒出他身體的輪廓，都會(huì)一直刻在我的記憶里。感謝親情，它是陽(yáng)光下最令人感動(dòng)的真愛(ài)?？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會(huì)更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰(shuí)言寸草心”的這份情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應(yīng)該感恩它嗎？感恩它，珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，肩負(fù)著育民興國(guó)的重任。雖然，他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，然而三尺講臺(tái)、一塊黑板就是他們揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧的用自己的聲音，播散愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，他們將用智慧和汗水譜寫(xiě)春花秋實(shí)的動(dòng)人篇章。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——感恩老師。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。在過(guò)去，外國(guó)侵略者在拿著屠刀在我們的國(guó)土上任意胡作非為，逼迫我們割地賠款，我們的祖國(guó)并不屈服，從貧窮落后走到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，其間經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，多么來(lái)之不易啊。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為之拋頭顱，灑熱血；建設(shè)時(shí)期，又有多少科學(xué)家放棄外國(guó)優(yōu)越的生活條件，毅然投身到祖國(guó)的懷抱，來(lái)建設(shè)我們這個(gè)曾經(jīng)是千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)。
感恩之心的英語(yǔ)篇七
炎炎夏日，無(wú)垠的碧空飄過(guò)幾朵云，即將飄離心愛(ài)的土地，它們也會(huì)傷心，也會(huì)哭泣，于是淚兒化作了一泓清泉，澆灌了一片田地，滋潤(rùn)了一片森林。
物猶如此，人能概外？一眸淺淺的眼神，一個(gè)上揚(yáng)的嘴角，沁人心脾，溫暖一身。感恩之心，維系你我。
知恩圖報(bào)，是傳揚(yáng)千年的不朽主題。環(huán)顧四周是茫茫大漠，望不盡的家鄉(xiāng)路，吟不盡的思鄉(xiāng)情。手執(zhí)心愛(ài)的琵琶，奏出對(duì)故土的依戀。王昭君，好一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，只憑著一顆對(duì)國(guó)家感激的火熱之心，毅然決然地走向和親的不歸之路，用她單薄的身軀，迎來(lái)了中原與大漠和諧的盛世，換來(lái)了無(wú)數(shù)百姓心中的安寧。一個(gè)弱女子將高貴的感激演奏得無(wú)比動(dòng)人。
一個(gè)人的力量有限，千千萬(wàn)萬(wàn)顆心聚在一起，才能讓感恩之行不再孤單，才能散發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的光和熱，驅(qū)散絲絲寒意，融化心靈的冰蓋。還記得那位用稚嫩的雙肩挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的中國(guó)男孩嗎？他多年照顧患有間歇性精神病的父親和一個(gè)陌生的妹妹，無(wú)怨無(wú)悔，他就是洪戰(zhàn)輝。這個(gè)讓整個(gè)中國(guó)為之感動(dòng)的男生沒(méi)有享受世人的贊譽(yù)，而是馬不停蹄地呼吁：讓大家攜起手來(lái)，回報(bào)我們的社會(huì)。因?yàn)樗嬲靼鬃约核龅亩际菓?yīng)該做的，更清醒地知道愛(ài)心需要傳遞，大家一起傳遞感恩這把火炬，我們才能走得更遠(yuǎn)，燃得更旺。
將感恩之心保存在心中，在實(shí)踐中行動(dòng)，讓我們一起用愛(ài)筑就完美的現(xiàn)在。
提醒感恩，不只是讓人們懂得回報(bào)，更要學(xué)會(huì)感恩的原則。千萬(wàn)不能因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而把快樂(lè)建筑在別人的身上，這是自私的愛(ài)。亦不能盲目的愛(ài)所有的人，助長(zhǎng)不正之風(fēng)，讓愛(ài)成為毫無(wú)價(jià)值之物，這是愚蠢的愛(ài)。感恩之情應(yīng)該是最高貴的圣物，一如白雪下的布達(dá)拉宮，令人心生圣潔。
“別人愛(ài)我，這是小愛(ài)，我愛(ài)別人，才是大愛(ài)?！碧热粑覀兠恳粋€(gè)人在這物欲橫流，紅塵滾滾的社會(huì)中，都能在心靈中為感恩留一席之地，走在未來(lái)的路上，我們才能腳有力，心無(wú)語(yǔ)，用一雙雙明亮的眼眸，用一顆顆跳躍的心靈，欣賞這世上最美的風(fēng)景。
感恩之心的英語(yǔ)篇八
我們現(xiàn)在有著幸福生活的我們感恩先烈，因?yàn)橄攘覓侇^顱，灑熱血，換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刂呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。
記得有一次，我因測(cè)試得了滿分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。
記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：‘‘回答的不錯(cuò)，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請(qǐng)坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?？粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識(shí)，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應(yīng)該懷有嗎?“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧!
老師，我愛(ài)您!感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠?，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷，做感恩之事!
感恩之心的英語(yǔ)篇九
雨滴為大地洗盡了塵埃，留下了屬于她自己的足跡。天色柔柔的，似淡淡的白霧一般，又宛如是白色紗裙的一角，隱隱泛出一抹蔚藍(lán)之色，就像母愛(ài)似的，如母親那寬廣的胸懷。
母親，是一個(gè)甜美的字眼。我的母親是個(gè)溫柔漂亮的人，眉宇中蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)慈祥，望著自己的目光里透漏出親切，嘴角的微笑就像漾起的波紋一樣平靜而自然。
雨，還在下，在路邊留下了或大或小的水洼，偶爾幾滴雨滴灑在上面，蕩起了一圈圈的波紋，看起來(lái)美極了。下雨天要撐雨傘才能出門(mén)。可我家的雨傘不夠大，只能罩住一個(gè)人，若兩人一起撐得話，另一人的半邊肩頭就要被雨淋濕了。
我要和媽媽一起去醫(yī)院看望患病的爺爺，在回來(lái)的路上，雨還在下著，母親撐著傘。走了半天，我身上一滴雨都沒(méi)有沾到。每當(dāng)我覺(jué)得我這邊的雨傘超過(guò)我肩頭大半的時(shí)候，總是提醒媽媽把雨傘罩在她頭頂上，但這個(gè)時(shí)候，媽媽總是淡淡的沖我一笑，并沒(méi)有絲毫動(dòng)作。當(dāng)我強(qiáng)行把雨傘罩在她頭上時(shí)，母親總是不著痕跡地皺皺眉，過(guò)不久，雨傘還是超過(guò)了我的肩頭，我也就隨她去了。
到家了，我照常幫母親脫下鞋，當(dāng)我眼睛隨意地掃過(guò)母親的肩頭時(shí)，我怔住了----母親的肩頭濕了一大片。我道：“母親，您的肩頭……”“才濕了這么一點(diǎn)，不礙事的?！彼龥_我笑笑，毫不在意的說(shuō)道。不知怎的，眼前的一切景象都模糊了，一摸----原來(lái)眼里已經(jīng)都是淚了。母親，您為了我濕了肩頭，我怎能不感動(dòng)呢？鼻子一酸，淚水便奪眶而出，晶瑩得宛如剔透的雨珠。母親，您從我出生開(kāi)始便一直照顧我、呵護(hù)我，給予我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，這些，我歷歷在目。您為我付出了那么多，可我卻沒(méi)有為您付出過(guò)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，回想以往，我是多么羞愧啊！現(xiàn)在，我也知道感恩了，從今往后，希望我能讓您少操些心吧。
又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，撐的還是那一把雨傘，我和母親還是像以往一樣去看望生病的爺爺。在回來(lái)的路上，母親還是撐著那一把雨傘，我卻笑著從母親手里拿了過(guò)來(lái)，撐在自己手里。一路上，雨勢(shì)不減反增，母親身上無(wú)一滴雨珠，我的肩膀卻也濕了半邊。母親心痛的眉毛都皺在了一起，看的我心中似萬(wàn)蟻噬心般的難受，忙說(shuō)：“才濕了這么一點(diǎn)，不礙事的?！笨赡赣H還是很心疼的樣子。
感恩之心的英語(yǔ)篇十
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書(shū)欄目。
感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩之心的英語(yǔ)篇十一
星期六，我們中國(guó)小記者去蓮開(kāi)凈寺，作文800字。我想：蓮開(kāi)凈寺是燒香拜佛的地方，我們?nèi)ツ抢餆恪莘饐?到了蓮花凈寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說(shuō)：“每個(gè)人應(yīng)該常懷一顆感恩的心，那么世界會(huì)更加精彩，第一：要報(bào)答父母的恩;第二：要報(bào)答師長(zhǎng)的恩;第三：要報(bào)答國(guó)家的恩;第四：要報(bào)答幫助你的人的恩，沒(méi)有人們的互相幫助，我們?cè)趺茨苌妗Ｎ艺J(rèn)為法師講的很對(duì)，我們應(yīng)該要報(bào)答父母的恩，如果不報(bào)父母的恩，就像禽獸一樣;要報(bào)答師長(zhǎng)的恩，這是理所當(dāng)然的，老師教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)、做人，······;要報(bào)答國(guó)家的恩，如果我們的國(guó)家不強(qiáng)大，我們會(huì)有這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?我們應(yīng)該知道珍惜，知道感恩。
xx年我在電視中看到一個(gè)小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時(shí)被確診為先天性性肌營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，同類患者最長(zhǎng)生命記錄僅為18歲，當(dāng)黃舸的生命也許就要走到盡頭時(shí)，他為了感恩，能當(dāng)面對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)――和父親踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國(guó)尋訪素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開(kāi)的三輪車賣掉回去算了，但黃舸的一句話深深地感動(dòng)了父親“放棄就等于失敗”現(xiàn)在父子倆已經(jīng)走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們寄過(guò)錢的恩人當(dāng)面道了謝。當(dāng)記者采訪他時(shí)，黃舸說(shuō)：“坐著父親開(kāi)的三輪車，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，再送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天?，F(xiàn)在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎?如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷，人會(huì)變得更快樂(lè)，心會(huì)變得更善良，情會(huì)變得更真摯。
感恩，讓生活變得多姿多彩!簡(jiǎn)評(píng)：受人滴水恩,當(dāng)以涌泉報(bào).用感恩的心面對(duì)生活，生命將更富有意義.
感恩之心的英語(yǔ)篇十二
常言道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@句話使人謹(jǐn)記著：受到他人恩惠，來(lái)日必當(dāng)重謝。
小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)槭翘炜諡樗鼈儽Ａ袅艘环菘臻g，使它們能展翅高飛，了解世界。
蝴蝶感謝花朵，因?yàn)榛ǘ錇樗鼈儽Ａ袅嘶ǚ?，使它們能夠釀成甘甜的蜂蜜?BR> 的確，在大自然中，這些動(dòng)植物雖不能言語(yǔ)，可它們卻用行動(dòng)回報(bào)著大自然，回報(bào)著給予它們的一切事物。假設(shè)我們?nèi)祟悰](méi)有感恩之心，那么我們的靈魂將是空虛的，我們的生活將是毫無(wú)快樂(lè)可言的。
著名歌手叢飛，因?yàn)楦兄x這給予他溫暖的社會(huì)，他傾盡全力幫助著許多家庭困難的孩子。妻子看著別的同事一個(gè)個(gè)都擁有了別墅、轎車，而自己卻還要為吃飯的事情而發(fā)愁，于是絕情地棄叢飛而去。叢飛并沒(méi)有因此而放棄對(duì)那些孩子的照顧，也不抱怨自己的妻子，只是默默的認(rèn)為是自己沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫的責(zé)任。終于，叢飛病了，為了那些需要錢的孩子們病了，在病重期間叢飛沒(méi)有推掉任何一場(chǎng)演唱會(huì)，甚至在一次演唱完以后咳出血來(lái)都沒(méi)說(shuō)要休息。最后病情到了癌癥晚期，叢飛挺不住了，但他仍不愿去醫(yī)院治療，想節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，把錢留給那些小孩，到死都無(wú)怨無(wú)悔。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左、同情在右，讓我們?cè)谌松牡缆飞?，撒滿愛(ài)的種子，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓人生處處溢滿花香。
在這個(gè)世界上，有太多太多我們應(yīng)該感謝的事物了。
感謝空氣和陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊纳靡匝永m(xù)。
感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我們生命。
感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o予了我們知識(shí)。
感謝愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兠靼琢诵腋５恼嬷B。
感謝曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄儓?jiān)強(qiáng)了我們的心志。
一個(gè)心存感恩的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗靼琢耸裁唇袗?ài)。讓我們懷著感恩的心去面對(duì)世界吧，因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)真正體會(huì)到世界的美好，真正體會(huì)到什么叫幸福。