計劃的制定是我們避免盲目行動和提高效率的重要手段。制定計劃時,要考慮到可能出現的風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策和應急預案。小編整理了一些優(yōu)秀的計劃范文,希望對大家有所幫助。
特崗計劃工作總結篇一
本學期,我校分來一名特崗教師。特崗教師的到來,給學校注入了活力,帶來了生機。一是激活了務實、競爭的精神,二是凝聚了學校的向心力、增強了親和力,使教師激情得到提升。我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,下面我做以下幾方面總結:
這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。
特崗教師來到我校校領導立刻就安排好了住房、辦公室,并準備了生活用品等,在條件上給予大力支持和幫助,使其在生活上無后顧之憂,身心愉快的`在學校從教。
這位特崗教師以校為家,常規(guī)工作有板有眼。一年中準時上下班,從未無故缺席,白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。積極參與學校的聽課評課活動,積淀經驗、提升自我。學校安排這位老師承擔四年級班主任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境。該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。校領導班子看到眼里,喜到心里。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕活潑,對學生活動的活潑開展和對學生的伙伴關系足以說明,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,學生需要年輕有活力的老師,教育需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動給我們帶來這樣優(yōu)秀的教師!
特崗計劃工作總結篇二
在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期間,我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓,短短兩天的時間,我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師,角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓,學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識,通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的引導作用。
一、對教學技能的進一步認識
良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能,但這次培訓過程中,培訓教師根據我們將面對的學生層次——中小學生,從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學,其具體教學策略、實施辦法、步驟等。
二、我們所擔當的角色和教學策略
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
特崗計劃工作總結篇三
我是河南省第三批特崗教師,于20xx年九月來練村鎮(zhèn)初級中學任教。時間過得真快,剛來時的情景還歷歷在目,轉眼間特崗服務期已經滿了。在這三年里,我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助,同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。三年來,本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:
三年來,本人積極參加政治學習,關心國家大事,擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè),有奉獻精神,服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,索要學生家長錢物。關心、愛護學生,無體罰與變相體罰現象。孔子有云:三人行必有我?guī)?,特別是像我這樣的新教師,學校領導和老教師對我又很大的幫助,我也在聽課和學習的過程中,思想覺悟得到了提高,教育教學能力也得到了很到的提升。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀教師邁進,力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在教學方面,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:
1、一絲不茍抓實抓好語文教學各個環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備――備課程標準,備教材,備學生、備重難點、備教學方法,向備課教研要質量,努力做到在備課中知識結構由淺入深,選材內容貼近生活;輔――輔優(yōu)生、輔差生,重點輔“邊緣”學生??绩D―不超綱,不離本,考題靈活,開發(fā)思維,迅速反饋,及時補漏。
2、注重教法改革,不斷探求語文教學規(guī)律,大膽嘗試新的教學方法,開展了情趣語文教學方法,求異思維教學法,交際教學法等一系列語文教學方法,激發(fā)學生興趣,讓語文教學“活”起來。課堂教學中運用實物教具,幻燈片,創(chuàng)設情景,設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,活躍氣氛,收到了良好的教學效果。語文教學活動化,活動交際化,豐富了語文知識,提高了學生學習興趣和聽說能力,拓寬了學生視野。
3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,優(yōu)化學習方法。個人認為,學生學習的不僅僅是知識,好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學生科學文化知識的同時,也注重習慣和方法教學,并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結,讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學習。
4、積極向他人學習,提高自己的教學能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對教學的獨特見解,都可以為我所用。因此,我經常虛心向他們請教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,遵守學校的作息時間,從來不遲到、不早退、不曠工,有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
在教學成績方面,隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,我所教的語文成了學生喜歡的課程,我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。我所教的班級的語文成績在每次考試中都取得好成績。
在服務期三年以來,我所做的工作也取得了一些成績,但是成績只能代表過去,在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,我一定要揚長避短,爭取更大的成績。
在此,我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,自愿留在本地,繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗計劃工作總結篇四
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在xx中學開始了自己人生目標的新起點,從跨入教師隊伍行列的那一刻起,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的.實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!轉眼已經三年過去了,自己從一個稚嫩的教師到現在能很好的把握、上好一堂課,下面具體總結一下我的具體表現:
比較有奉獻精神,能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結、協(xié)作。關心、愛護學生,遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,無體罰與變相體罰現象。
具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動,能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓活動,不斷學習、不斷反思,提高自己的業(yè)務水平。
無遲到、早退現象。積極參與校本培訓。
本人自來到學校起,一直到現在擔任著管理學生的工作。期間還擔任過學生會輔導員,也取得了一些成效。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長。在平時的教學過程中,自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,積極開展班主任各項工作教研活動,能積極引導學生提高學習興趣。對學生認真負責,盡到一名教師該盡的責任和義務。
雖然三年合同已滿,但自己還是要嚴格的要求自己,努力的完善自己,繼續(xù)向老教師請教,學習更多的教學經驗,努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,早日成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇五
時間如白駒過隙,轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。
三年來,我積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在鎮(zhèn)組織的教學質量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。
三年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中,我從未接受過學生家長的禮物,嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
三年來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿勤,如果有事,嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來,累計請假天數不超過十天。在日常工作中,我尊敬領導、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長,在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領導和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
工作轉正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。既然選擇了遠方,便不顧風雨兼程。在為人師的道路上,我將奮勇而行。
今年,是我第一次走上特崗教師的道路??h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結匯報如下:
首先,培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調-教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的`講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取=得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
再次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話,本次培訓給自己帶來了很多的新的知識,我將在這條道路上繼續(xù)走下去,為自己負責,為大家負責。
特崗計劃工作總結篇六
20xx年夏天,我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學,時間過得真快,我來xx中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。
熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
一年來,我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,由于我們xx使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。
上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數學的興趣,積極開展各種數學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
作為x年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在張洪學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結如下:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級及領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習語文中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔任語文教學工作,在教學中我深入鉆研教材,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,積極開展各種語文教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇七
我是在地處邊遠山區(qū)的xx鎮(zhèn)xx小學特崗教師xxx。根據本人的實際工作情況,特向領導們申請參加本次特崗教師評優(yōu)工作。在這一學年的工作中,雖然沒有優(yōu)秀前輩教師的工作成績顯著,但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評,希望在此參評中尋找差距,以便更好的充實自己,服務于工作。在此,為了更好地讓領導們對我進行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下:
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象,能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作,順利完成各項任務??鬃诱f:“三人行必有我?guī)煛!碧貏e是對我這個剛從事教學工作的來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
剛踏上工作崗位的我,勇于承擔重任,擔任了六年級畢業(yè)班的教學工作。在工作中,根據新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現的問題。在認真完成教學任務的同時,并積極主動協(xié)調做好學校的各項工作。如:承擔負責學校的電教工作以及資料文件的打?。粎f(xié)助領導參與日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作;特別是負責了常規(guī)管理達標工作;并做好學校各種會議內容的記錄工作;周末,與覃校長一起做好學校的安保值守工作。
一學年來,我從未無故缺席、請假。在每一天的上班簽到,都力求最早。因為我家遠在賀州,平常假期周末都留在學校,擁有充足的學習反思時間,所以我從踏進烏石鎮(zhèn)的第一寸土地,在心中就確立了“以校為家”,服從大局安排,服務學校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠山區(qū)教育的基調。
剛開始踏上工作崗位的我由于教學經驗的欠缺,我所帶的班級成績不是很理想,但我沒有氣餒,以身作則教育好學生學會如何做人,如何去學習。在各位同事的幫助下,我努力提高了自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀教師的課,找到了自己的不足和差距。后來我所帶的.班級成績也有了提高,特別是本學期,組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測評考試中,我班參考的六名學生成績有五名在排名之列,其中,黃廣清同學以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名,另有兩位同學的排名也比較靠前,分別排在第27名和第57名,學生成績的取得大大鼓舞了我努力的信心;在工作之余,我積極參加學校各項活動和組織學生參加活動,在上學期,我與同事們一起努力,為學校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名;并配合協(xié)調好學校組織學生參加全鎮(zhèn)的體操比賽,并獲得了第四名;以及本學期的“六一”少先隊大檢閱活動獲得二等獎、學生演講比賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學校取得了較高的榮譽。與此同時,在學校所布置的各項工作任務,我都積極主動按時、按質認真地去負責完成,并獲得了學校領導、老師的一致好評。在這些成績取得的同時,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。
以上便是我一學年來的工作小結,希望能得到領導們更大的指導和關心。
特崗計劃工作總結篇八
“培訓有終點,學習無止境”是每次培訓的期望之一,對于本次我參加的“國培計劃(20xx)”—寧夏回族自治區(qū)青年學科教師(特崗教師)遠程培訓活動,也是如此。信息時代是一個新知識、新方法、新理念、新思想等等不斷出現的時代,作為這一時代的教師則需要不斷地學習,才能讓我們已有的知識、方法、理念、思想等得以更新,得以適應信息時代的要求。所以學習是唯一使我們頭腦中的“水”“活”起來的“源泉”。
我所在班級是銀川市小學數學班。自學習以來,充分感受到現代教育技術對教學,特別是對教師的學習來說意義重大?,F代教育技術以快捷、高效、簡明等特點,讓我遠程學習相關的課程。這就包括了公共課、專業(yè)課和校本研修課程。這就促進了自我反思、同伴互助和專家引領活動的深入、廣泛開展,又結合教學實際,以人為本,以教為本,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質;增強研究意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,讓我一個新入職的教師受益匪淺。
(一)與同仁們探討問題
本次培訓中,我結合自身的教學與同仁們探討的問題主要有:“農村偏遠地區(qū)學生沒有計算機設備的應該怎樣教學”,“淺談小學數學作業(yè)批改”,“低年級應不應該布置家庭作業(yè)”,“小學數學布置作業(yè)的基本要求是什么”,“學生上課不專心聽課如何才能讓學生認真聽課”,“如何實現差轉優(yōu)”,“怎樣讓學生對數學課感興趣”,“學生上課不專心聽課如何才能讓學生認真聽課”,“調動學生的積極性”,“學生優(yōu)差均衡”等等。同時參加的班級主題研討活動主要有第一、二、三次班級主題研討活動和其他與數學學科教學相關的研討活動(主要包括“數學課堂的本源是什么?”,“對于數學教師的培養(yǎng),諸位有何高招?”,“一年級減負增效家庭作業(yè)怎么布置?”,“如何培養(yǎng)小學生數學學習興趣?”,“如何能準確的把握學情?”,“先學后教,以學定教的操作方法是怎樣的?”等等)
(二)參與視頻答疑活動
在本期活動中通過參與視頻答疑活動等。讓我收獲如下:教師需要不斷學習,學習是教師站穩(wěn)三尺講臺的前提;教師需要不斷交流,交流是學習的一個重要的途徑,只有在交流中學習才會高效、快捷;教師需要不斷研究教學、研究自我、研究學生、研究教材、研究新課標,才能不斷充實自我;教師需要發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
(三)參加“v大賽”、案例大賽活動
本次培訓中我也參加了“v大賽”、案例大賽活動。提交的作品主要有:(1)《24時記時法》、(2)《認識人民幣》、(3)《三元一次方程組及其解法》、(4)《課堂上,學生不愛發(fā)言怎么辦》、(5)《折扣》教學片段、(6)《倒數的認識》、(7)《角的平分線的性質》、(8)《單項式》ppt課件、(9)《等腰梯形的判定》、(10)《動手做》、(11)《《排列組合》課件——ppt超鏈接和觸發(fā)器的有效應用》、(12)《由立體圖形到三視圖》、(13)《生活中的數學》、(14)《找規(guī)律》。
其中,v大賽中的《24時記時法》以其精彩的畫面,精心的設計,精辟的寓意,讓我印象最為深刻;案例大賽中的《認識人民幣》以其符合學生的心理特征,也符合學生的知識水平,讓我感慨萬千。
(四)參加“五個一”活動
在培訓中也參加了“五個一”活動:在“五個一”活動中,我備課的內容是新人教版(20xx版)二年級上冊的《角的初步認識》。在這節(jié)課中主要用到了研修中所學的“信息技術與課程整合的理論”。同時,也得到了聽課老師的建議,老師們建議:第一,對學生的提問可以使用兒童化的語言;第二,教學中要對學生的學習過程進行多元化評價。我覺得這個課改進的方面主要有兩點:第一,可以使用ppt教學,來突破重點和難點。第二,課程的整體設計要以落實教學目標為中心。具體上課情況,可以查看我最后提交的“課堂觀察記錄與分析”就是《角的初步認識》的教學實錄。
(一)我的提升
在培訓初期我提交的最困惑的問題是:能夠解決小學低段課堂教學的有效、可行的現實操作策略。經過學習后,我覺得這個問題應該是需要教師全面了解學生,精心研讀《新課標》,從學生中找到學生的知識起點,認知特征;從《新課標》中找到該學段學生的預期目標,找到達到目標的辦法,并進行合理恰當的評價。
(二)我的困惑
(三)我的希望
希望在今后的培訓中可以解決的問題能夠涉及到教師專業(yè)發(fā)展,農村校本課程研發(fā),以及人類學習的內在機制等等。當然以上這幾個問題也是我今后要探尋的問題。
“培訓有終點,學習無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我的學習還將延續(xù)。項目結束后我還會在平臺中進行訓后研修活動,重復學習平臺中的相關課程,繼續(xù)在論壇中與其他同事交流。也希望學習平臺一直是我們一線教師成長的網絡社區(qū)!也會繼續(xù)利用這個研修的家園給為我增添更多的教學智慧和自我突破的勇氣!
培訓一路走來,讓我體會頗深,也非常感謝各級管理者、專家、教學一線同仁,以及其他人員的大力支持和鼓勵!
特崗計劃工作總結篇九
特崗教師年終工作總結時間一晃眼就一年過去了,站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候,那份對環(huán)境的詫異與疑惑,如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。
一、孩子們能吃的苦,老師為什么不能吃無疑,在總結這一年的工作中,首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候,真是吃不慣這種苦,畢竟是城市里長大的孩子,來到這里什么都不怎么適應。
如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉,我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中,我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持,告訴自己孩子們都能吃的苦,一個老師,一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我安慰與自我堅持下,我走了下來,一走就是一年?,F在再回看這一切,慶幸自己將這份苦,吃完了。
二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中,我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子,在學習上要落后許多倍,而這種差距燃起了我的斗志,讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山,那該是多么美好的未來??!
就這樣,在這一年的教學工作中,我始終用外面的教育標準來要求孩子,也用這里的現實標準來包容孩子,讓他們明白他們還需努力的同時,也不磨滅他們的希望,讓他們是通過自己的努力來改變自己,將自己越變越好,而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來,孩子們的成績都進步了許多,我為他們高興的同時,也為自己感到高興!
三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別在這一年的特崗教師工作中,我意識到老師沒有好與不好之分,老師們的區(qū)別,只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。
教育事業(yè),說白了就是一個愛的事業(yè),如果一個教師沒有愛,對自己的學生沒有愛,對這份工作沒有愛,那么遲早都會走不下去,尤其是在特崗教師這個崗位上,要想堅持走下去,必須要有對教育對生命的熱愛。
20xx年夏天,我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學,時間過得真快,我來xx中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。
熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。
孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
一年來,我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。
上個學期到現在一直擔任xx和xx兩個班級的數學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數學的興趣,積極開展各種數學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
特崗計劃工作總結篇十
作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為xx縣特崗教師中的一員。轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在xx小學的1000多個日子里,我感受到了來自我校每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后,我認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,認真努力完成學校安排的每一項任務和工作。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。并且主動向經驗豐富的老教師虛心請教,與新同事互相交流和學習,共同提高教學水平,顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。對我這個剛從事教學工作的新手來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中積極提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,努力爭取使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
參加教育工作以來,我始終把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是作為一名教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人,努力給學生一個好的示范,樹立一個好的榜樣,希望我所教育過的的學生都是思想合格的學生因為他們終有一天會離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人、做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個品行優(yōu)良的人,所謂“十年樹木,百年樹人”,這是我教育的目標所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,應當先學好做人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
xx至20xx年,我先后擔任了初中xx屆2、3班和xx屆3、4班的物理教學工作。在教學工作中我努力要求自己先去理解課本、把握重點,并且了解和分析學生,同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到課堂教學中去,提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,開闊學生的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。課余時間,我還與同事們一起探討各種新的課堂技巧,設計制作適合我校實際情況的課堂教學教具,用于課堂教學,加強學生對陌生知識的理解和掌握。
三年來,我從未無故遲到缺課,總是兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學生一滴水,老師必需先要有一桶水,甚至老師必須是自來水。尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,我深刻的知道:今天的學習就是為了明天的工作,教師只有提高自身的素質就才能更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會始終站在教育領域的最前沿。在教學中,虛心請教其他有著豐富經驗的老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,虛心學習他們的方法和經驗,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。我還積極參加學校和區(qū)上組織的課堂展示活動,或者邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
剛參加教學工作的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在學校領導和各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為比較受學生歡迎的老師之一。特別是在我校實行課改之后,物理課堂有了巨大的改變,讓學生在物理課上也能自由的發(fā)揮,當我用生動有趣的故事和實驗帶領他們學習新的知識的時候,同學們都津津有味,認真領會,聚精會神,讓課堂更加豐富多彩。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水,而我收獲的卻是那一份充實的,真摯的情感。我用我的真心、耐心和細心去教悔我的學生,我無愧于心,我無愧于我的事業(yè)。
三年的教師生活,為我今后的教育生涯打下了良好的基礎,步入新世紀,社會對教師的綜合素質要求變得更高更嚴,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取為xx縣的教育事業(yè)作出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十一
轉眼,三年已經過去,特崗教師來我校已經三年時間了,在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,無論是在思想上,還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助,特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結:
一、思想上:這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。
二、生活上:在生活上一如既往的關心特崗老師。校領導提供了良好的學習、成長環(huán)境,周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學經驗交給年輕教師,使特崗教師能夠在教學工作中快速成長。
任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境,該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協(xié)助校領導做好學生會管理工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕、活潑,從這三年的教學工作上來看,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,悉心培養(yǎng),他們也會逐漸成為學校建設的一股重要力量。
注:在20xx年全縣第二屆“中小學運動會”上取得團體第一名在20xx年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎xxxxxxxxxxxxxxxx學校xxxx年xx月xx日。
特崗計劃工作總結篇十二
在教學工作中,我在深刻的理解課本、把握課本的同時,采用多種現代化教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席。兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
我想這一年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十三
時光飛逝,如白駒過隙,轉眼間作為一名特崗教師,我在xx中心小學已經任職兩年?;貞涍^去的兩年,讓我從初出茅廬的大學生成長為在講臺上揮灑自如的年輕教師,這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業(yè)的我,有一定的知識根底,但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識,多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保存的指導,我才能在學科教學中迅速成長,在業(yè)務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中,我不斷總結經驗教訓,反思自我,使自己不斷地超越自我。
俗話說:“活到老,學到老。〞作為一名教師,更應該不斷給自己充電,不斷更新知識,不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后,我一直沒有停止培訓自己,不斷學習中小學班主任工作、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學平安教育與管理等多方面的`專業(yè)知識。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系,使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
在業(yè)務知識和工作能力方面,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求表達到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,積極開展各種教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對根底知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次,結合學生特點改變教學策略、改良教學方法,比方:根據學生實際情況對教材進行適當的改動;采取獎勵機制,準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,我采取了課堂上一發(fā)現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,課堂下多交流的方法來柔和師生關系。另外學校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現個人教學上的很多缺點,聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上,一開始剛踏入社會,很多做人處事方面都不成熟,加上有時候性格比擬內向,加之過慣了大學里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了?,F在想來真是一次珍貴的經歷,同時更加明白“想給學生一杯水,首先老師得有一桶水〞這一句話的重要性。下面具體總結一下我的具體表現:
雖然沒有擔任班主任工作,但在平時的教學過程中,能夠注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,協(xié)助班主任開展各項工作,積極引導學生提高學習興趣。
在這兩年的教育教學中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民教師,要求自己。努力做到“學高為師,身正為范〞。保護學生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強自身學習,不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇十四
在20××年,我成為了關榮的特崗教師隊伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開始了自己執(zhí)教生涯。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應教育工作,特地對我們進行了崗前培訓,在走上崗位后我也從沒有停止對自己的“充電”,不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)等相關知識。通過三年的實踐,我對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,一名合格的教師,應該是時刻注意對自身素質的培養(yǎng),認真對待每一位學生以及學生的一切。
在20××-20××學年,我擔任了七年級和八年級的歷史教學,以及七年級的生物教學,更是肩負起了七年級一班班主任的職責。在這一年里,我不僅良好的完成了學校規(guī)定的各項教學任務,更是將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀、團結、上進的班集體。此外,我還成為學校安全工作組織護校隊的一員,為學校的安全工作做出了自己最大的努力,并取得里極大成績。
在20××-20××學年,由于學校小老師緊缺,我更多的工作被安排到小學,在此期間,我擔任了三年級的數學教學,五年級和六年級的體育教育,更是肩負起了三年級的班主任職責。在這一年里,我完成了學校規(guī)定的各項教學任務,將三年級打造成了一個優(yōu)秀、團結、樂觀的班集體。此外,我繼續(xù)為學校的安全工作做出著自己的貢獻。
在20××-20××學年,由于學校初中部的撤離,我成為了學房埡小學的一名教師,在此期間,我擔任四年級的班主任,四年級的數學教學和二年級的體育。在這一年里,我繼續(xù)為將四年級打造成一個更優(yōu)秀、更團結、更樂觀的班集體而努力。在這一年里,由于老師數量的減少,我在學校安全工作擔負了更大職責,成為學校的安全協(xié)管員,輔助校長管理學校的安全管理工作,在此期間,學校從未發(fā)生任何大小安全事故。
在這三年的班主任生活,給我印象最深的是那些不同類型的學生。他們有的比較踏實,比較聽話,自覺性也比較高;而有些學生調皮一點,叛逆一點,自控能力差了一點。初來乍到,很多事情一開始都沒有經驗處理,不明白要做什么事,怎樣去完成這些事。在老教師的指導下,在自己的不斷總結中,漸漸地,我對如何與這些學生相處,從而去幫助他們開始有了信心。
在教學工作上,給我最大的啟示是,備課要充分,上課要靈活,總結要精練,回顧要及時。剛開始,我每一堂都認真去備,然后按照教案去講,但是所得的效果并不好,累了自己忙了學生,結果卻一塌糊涂,于是我開始反思是不是自己的方法有問題,于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來。在這個過程中,學校領導給了我極大的幫助,讓我聽骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點,讓骨干教師聽我的課以幫助我改掉我的缺點,感謝學校和領導對我的幫助。
在生活上,由于我剛走出校園,在做人處事方面都不成熟,剛開始很難適應教師的生活,不過在領導的關懷、老教師的幫助下,我現在已經適應了教師的生活。下面具體總結一下我的具體表現:
能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度。在正常工作之余,義務為學生、為學校服務。從未從事有償家教或者索要學生家長錢物。經常將自己的錢添補班費或者購買書籍獎勵給那些表現優(yōu)異的學生,對一些家庭困難的學生我也經常在生活上給予幫助。關心、愛護每一位學生,遵守師德規(guī)范,無體罰與變相體罰現象。
具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,書寫規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作,并且積極參與各項教育教研活動,不斷學習、不斷反思,努力提高自己的業(yè)務水平。
一年教學期間累計請假不超過一天,無遲到、早退現象。積極參加學校的各項活動,從不缺席校內培訓和聽評課活動。在學校需要的時候,也奮勇在先,從不逃避和叫苦叫累。
我還經常利用休息和周末時間家訪。在這一學年里,我拜訪了70多名學生的家長,可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮(zhèn)。有時候為了不讓學生流失,翻山越嶺五六個小時,天還沒亮就出發(fā),在月亮的陪伴下回來。記得是上一學期,有位女生的父親過世,由于家境困難(為治病借了很多錢),這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工,在獲得這一消息后,我在星期五放學后,在一位學生的指引下,走了三個小時的山路,終于趕到了女生家,經過我的苦苦勸阻,這位女生終于重新走回了課堂。
擔任班主任工作,注重學生德智體的教育,努力讓每一位學生得到全面發(fā)展。在我的努力下,班上學生不僅在學習上獲得優(yōu)異成績,而且在文體活動上奪得驕人的佳績。當然在注重學生素質培養(yǎng)的同時,我更加注重同學生之間的情感交流,同每一位學生都多次的談話交心,而且經常利用休息時間走訪學生家庭,努力讓自己全面真實的了解每一位學生。我還利用學校組織的每一次活動,讓學生體會什么叫做集體榮譽以及如何獲得集體榮譽,從而加強學生班級歸屬感,增強學生的團隊意識。經過我的努力,在這一年里我將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀、團結、上進的班集體。
在教學工作上,在向老教師汲取寶貴經驗的同時,翻閱大量資料,努力形成一條適合自己也適合學生的教學風格。雖然還很稚嫩,但是我也養(yǎng)成了自己的教學特點,那就是:備課要充分,上課要靈活,總結要精練,回顧要及時。在我的課堂上,我始終將讓學生獨立去思考貫徹始終,努力讓學生多看一些、多思考一些、多說一些。對于學習,我堅信一點,給人以魚不如授人以漁,所以我的教學將“讓學生學會自學”作為一個重要目標去奮斗,在我的引導下,多數同學都養(yǎng)成了自學的好習慣。教學語言上,在保持科學嚴謹的同時,我也盡量使用一些幽默的語言,風趣的小故事,讓我的課堂充滿了歡樂。在我的努力下,也收獲了比較好的成果,讓學生在喜歡學歷史和生物的同時,也考的了較高的成績,歷史生物每學期都位列流水這一塊兒的五所中學的前茅,其中生物更是連續(xù)兩學期第一,因此我多次被學校表彰與獎勵。
個人工作總結 20××年的9月份,我成為一名支教教師,帶著光榮的使命,來到了服務地點——哈密市花園鄉(xiāng)下花園小學。時光荏苒,轉瞬間三年的支教工作已經接近尾聲,這三年的支教經歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,三年的支教生活也是對我人生經歷的一次極大豐富。在下花園學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在下花園學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,下面我從三個方面略作一下總結。
一、在思想方面
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說過三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在工作方面
努力使自己成為一名合格的志愿者,做一名合格的教師,要從教育、教學、教研三方面進行,這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書,全心全意育人
自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,通過對比,自己什么地方不足,或者那種方法能使學生更容易接受,這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課,前提是要備好課,不上沒有準備的課程。在備課時,在參考教案的同時,多考慮本學校的教學資源,學生的水平等綜合考慮,從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學方式,采用師生互動,學生為主體的教學方式。這樣,我的課堂氣氛特別活躍,帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題,這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。 3.在教研方面,精心準備教研活動,共同提高。積極參與語文教研組的各種教研活動,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學、教研三方面,自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高,得到學校領導和同事們的認可,今年被評為優(yōu)秀黨員教師。
一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十五
興隆鎮(zhèn)中心小學吳濤雨果先生曾經說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽液芟矚g。這幾天我有幸參加了縣教師進修學校的班主任培訓班,更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的幾天時間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!下面我就這幾點談談感受。
一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心:“童心、愛心、責任心和公正心”
“班主任一定要做一個快樂的人?!边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,我很喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關心,體現出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,得到良好的教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。通過學習,使我明白做為一名教師,只要愛學生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅??我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學生的心田,以學生的要求作為愛的起點,才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。
二、班主任應提高自身素質,具有獨特的魅力形象。
新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
當然班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。首先,我認為最重要的是要堅持以身作則,班主任要求學生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生;其次是要繼續(xù)努力學習,現在的學生視野開闊,思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師只用簡單說教去規(guī)范學生,學生是不買賬的,更何況現在提倡新的教育觀。以德為先,以愛為本,以理服人,把自由與民主之風真正帶入我們的班級,把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師,身正為范”,體現師德的魅力。班主任在處理問題,就是在管理班級時,或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆,或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向,或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望,或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此,要解決班主任所面臨的困惑,跟上時代前進的步伐,班主任必須學習,樹立自身形象,贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新,善于總結。
三、班主任應善于激勵學生。
特崗計劃工作總結篇十六
20xx年,是我第一次走上特崗教師的道路??h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結匯報如下:
首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調-教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取=得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
再次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功。
特崗計劃工作總結篇十七
為了掌握新一輪初保工作全面開展情況,及時反應工作中存在的問題,鄉(xiāng)初保辦根縣級有關精神,結合我鄉(xiāng)實際情況。于20xx年xx月1828日,對我鄉(xiāng)16個行政村的初保工作進行了實地考核與業(yè)務指導,現就全面工作匯報如下:
此次考核與業(yè)務指導由鄉(xiāng)衛(wèi)生院初保辦田永忠作技術指導,鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長,帶隊。采用聽、看、查等方式,對所轄區(qū)內16個行政村初保工作進行了全面細致的考核、檢查和指導。提高了村級對初保工作的認識意識,改變了工作方法。
(一)考核情況。
黑水有16個行政村,172個村民組,,其中有八個村級衛(wèi)生室,村醫(yī)生26人,由于村級專用經費不足,村級衛(wèi)生室沒有公用的辦公用房,大多在自家的`住房內辦公。經檢查考核符合甲級村衛(wèi)生室8個(朝陽、建權、新群、楊寨、新典、涼村、斜巖、尖山),一般村衛(wèi)生室8個(竹溪、龍堡、愛群、侯家、桂家、龍?zhí)?、汆塘、大山),無非法行醫(yī)。目前開展中醫(yī)藥服務的有8個(朝陽、建權、新群、楊寨、新典、涼村、斜巖、尖山),有領導小組成員名單、標牌、制度、職責已基本上墻,資料分類、收集、歸檔有待完善。
(二)一是部分村委對農村初保工作不夠重視,精神不能及時傳達。二是村級初保工作宣傳力度差。三是房屋建設及醫(yī)療器械不完善。;四是村級衛(wèi)生室工作認識有待加強。五是健教工作未全面開展;六是村衛(wèi)生室場所有待規(guī)范。
1、加強村級督導力度和技術指導。
2、加大宣傳力度,把初保工作做到人人皆知。
3、加強村級衛(wèi)生建設。
4、加大村級衛(wèi)生人員的培訓工作,提高村醫(yī)綜合業(yè)務能力。
5、是協(xié)調相關部門,推動村級健教工作全面開展。
特崗計劃工作總結篇十八
時間過得很快,轉眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子里,我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,三年的磨練,讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下等方面做三年來的工作總結如下:
一、思想品德方面:
三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。同時做到關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,不講臟話、文明禮貌、互幫互助,他們在學校里學會了怎么做人,然后才是學會怎么做事,怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面:
三年來,我主要擔任語文科教學,以及其他除數學科目以外的學科教學。對于村小而言,語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級,再到現在的一年級,在大跨度的學科教學中,我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法,也積累了一定的教學經驗,這對我日后的教學工作是有很大幫助的。剛開始踏上工作崗位的時候,由于教學經驗不足,再加上當時所帶班級是校內出了名的差班,我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,在2019年秋學期期終考試中,語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。
在教學中,我深入理解課本,在把握課本的同時,采用多種教法轉學手段,結合多媒體應用,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習興趣,積極開展各種活動,開闊視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
由于我校缺少計算機管理人員,在做好教學工作的同時,能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數據信息和校舍信息管理維護,以及學生檔案信息管理等工作,主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓,經常利用下班后的時間對各類數據信息進行整理和錄入,以保證上級布置的任務能按時完成。
四、班主任工作方面:
三年來,我一直擔任班主任工作,在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,得到了領導的認可,并在2019年9月被評為鎮(zhèn)17-2019年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中,以愛心為工作前提,以細心、耐心、誠心為基礎,去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學生的心理活動和日常班級管理,對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!
五、學習培訓方面:
由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師,三年來,我一直堅持做好業(yè)務學習工作,為能勝任教師這一角色做好充分的準備。在2019年8月份參加普通話水平培訓及測試,并獲得二級甲等的成績。在2019年12月份參加教師資格認證面試,并順利獲得教師資格證書。在2019年12月份,參加梧州市第一期特崗教師培訓班,并順利完成學習任務。在工作期間,我堅持參加校內外教學研討活動,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在工作之余,我還撰寫了多篇論文并獲得獎。在2019年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中,也獲得了小學組語文科一等獎。
回顧近三年的歷程,有過欣喜,也有過悲傷。付出了許多,也收獲了許多。當初所接的班級也即將畢業(yè)離校,但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠,學無止境,前路依然漫漫,我仍將繼續(xù)努力,在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,爭取在未來的工作中做得更好。
不知不覺又過去了一段美好時光——對我來說一段彌足珍貴的時光,這段時光里所有深刻而美好的回憶都會停留在我記憶的最深處,當作紀念,時時鞭策,時時提醒,從而激勵自己一直努力不斷前行。
在這段時光里最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現:責任、高效、厚德、有愛。
首先說責任,每一個人在社會生活中,都勢必扮演著這樣或那樣的角色,每一個角色,相應的肩負這一份責任,“責任重于泰山”,是自己的責任就要當仁不讓,就要盡心盡力,角色有大小,但責任無大小,特崗教師的這段時間,我深感責任的重大,我總是謹慎而又細致的面對我的工作,認真?zhèn)湔n,認真鉆研,耐心與學生溝通過,每一個細節(jié)都不敢忽視,珍惜每一次心靈的交流,力求盡職盡責,這也讓我獲得了學生的認可,我感到心滿意足,這段時間,我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效,作為一名老師,課堂是我的陣地——解惑答疑,傳道授業(yè)。以往我的理解是,課堂是老師的舞臺,要盡情的展現師者的風采,現在我覺著這種理解是錯的,錯的思想比錯的結果更可怕?,F在我的感悟是,課堂是學生的舞臺,要盡可能展現學生的風采,而高效正是建立字心情更激動框架下的必然結果,只有遵從正確的理念,方向才不會錯,一段時間以來,通過學習和實踐,深刻感受到,以學生為主體的重要性,它真正的把學生放在首位,以學生的成長為終極目標,把學生當作有思想的人,尊重人,尊重規(guī)律。的確經過實踐我發(fā)現,我講十道題不如學生自己做一道題,我講十篇課文還不如聽學生背一首詩,這樣的反差,值得深思,歸根結底是效率的問題,所以如何提高效率是關鍵,效率不是你做了多少,而是你做的結果如何,帶著這種思考,我認真鉆研,真正把高效放在首位,慶幸的是,我的努力沒有白費。
“厚德”是提升自己的師德,所謂:身正是范,德高為師,作為一個老師要有高尚的情操,要有健康的志趣,這樣才能言傳身教感染自己的學生,這一年多時光我深有體會,怎么才能“厚德”,其實并不難,那就是不違背原則,愛生如子,理解和寬容別人,善待每一個學生。
“有愛”,愛是一種能量,我說的是一種理性之愛,心中有愛的人才有方向,心中有愛的人才會容易接觸,用有愛之心去愛護學生,學生才會給予你支持和尊重,在特崗教學工作中我深刻的感觸到愛的力量,它能化解矛盾,它能撫慰心靈,它能分享快樂,我想我一定會善待有愛之花,讓它在教育的沃土上處處開放。
以上是我的一些粗淺的感悟,見教于大方之家!
特崗計劃工作總結篇十九
我叫xxx,20xx年x月畢業(yè)于xx大學,大學本科學歷。20xx年x月分配xx學校工作。
20xx——20xx學年度承擔高一級四個班的地理教學工作及xx班班主任工作。20xx20xx學年度承擔高一級三個班的地理教學工作和高一7班班主任工作。20xx——20xx學年度擔任xx班班主任,承擔高二級三個班的地理教學工作。在這三年的工作中,我服從學校的領導,認真踏實的工作,積極參加學校的各種活動。刻苦鉆研知識,提高教育教學水平能力,以彌補自身的不足?,F將三年的工作總結如下:
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟;時刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學習,關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結合;熱愛學校,積極進取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益;待人熱情,關心集體,處事公正,團結同事。
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,認真地完成學校和教研組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生,能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀察,發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤,坦誠交流。既關心愛護,又嚴格要求。
第一、根據高考考點和教材內容,認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了教學工作的順利開展。
第二、有機地結合各種教學方法,堅持教師主導、學生主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。由于生源的問題,學生知識水平不太理想,知識層面很薄弱,學習能力比較差。因此我在教學過程中,根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動學習興趣及學習積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題和運算的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己,切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進行了較為深入的研究:備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時反饋并查缺補漏。給學生分析答題的方法和解題思路,結合課本讓學生把知識應用到答題和解決實際問題中去。
第四、在地理教學中,根據學生的知識水平和地理題型的特點,將課本和題、圖、冊緊密結合,引導學生分析地圖,培養(yǎng)學生的讀圖和從圖、表中提取信息解決問題的能力,做到了圖文相互轉換。讓學生理解到地圖對學習地理的重要性,并對重點知識以舉例的形式加以分析讓學生學會應用到實際答題中去。
20xx——20xx學年度和20xx——20xx學年度,一直承擔xx班的班主任工作。20xx——20xx年,我擔任xx班班主任工作。在工作中,我本著關心愛護每一位學生的原則,對學生一視同仁,注重學生的思想教育,經常進行個別談心。要求學生每周寫一篇周記,盡量的了解學生的內心世界和心理矛盾,并及時的開導學生。
作為一名班主任,我努力與學生建立平等和諧的師生關系,做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系,營造了一種民主、寬松的學習氛圍,使學生能健康、愉快地成長。我兢兢業(yè)業(yè)的對待這份工作。我使勁的用我的經驗和探索讓班級變得更好。有時也給學生們舉行娛樂活動,一起過中秋節(jié),一起過元旦。我和同學們相互獻歌,讓每位學生都能感受到班級里團結的氣氛和班級帶來的快樂。促進了師生關系的發(fā)展,更讓學生們通過這種和老師在一起的快樂接觸而喜歡學習。這也是班主任希望能看到的結果。
第一、因為平時對學生的'態(tài)度太過于和藹,使得學生在心理上沒有任何的壓迫和緊張感,導致在平時的考試中成績很不錯的上手學生在高考中因為心情緊張和壓力過大而發(fā)揮失常。這也是我這個年輕的教師沒有想到的致命點。以后,我在教學和班主任工作中,要常對學生做思想工作,心態(tài)要平衡。教導學生認真面對每一次考試,指導他們怎樣放松緊張的情緒。使得學生適應考試,喜歡考試。
第二、我的字寫的有些難看。從小到大一直在刻苦的鍛煉,也沒有寫好過。部分學生可能會因為難看的字而厭學,這點使我感覺很內疚。在今后的教學工具中有多媒體的幫助,我想喜歡學學習的學生會變更多的。
總之,在工作的這三年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,我也獲得學生的高度評價而喜悅感動。把它作為一種鼓勵,以后更好的服務于學生,奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
特崗計劃工作總結篇二十
“特崗計劃”開始實施。政策自實施以來,取得了顯著的成效,為農村師資隊伍建設和解決高校畢業(yè)生就業(yè)做出了很大的貢獻。今天本站小編給大家?guī)砹颂貚彙?BR> 希望能對大家有所幫助。
作為20xx年xx省特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸成為xx縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底,我被xx縣教育局分配到xxx中心學校上班,第一個學期20xx年9月1日至20xx年2月,我在處在鄉(xiāng)下的xxx郁寨小學任教,20xx年新年開學到現在20xx年元月,我在xxx中心小學任教。在xxx的這些日子里,讓我深深感動的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在地城小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面將工作情況總結如下:
一、思想品德方面。
三年來,我積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以為核心的黨中央的正確領導,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面。
身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!學生有的較乖,比較聽話,自覺性也比較高,所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點,有一些驕傲一些調皮。初來乍到時,自己也跟個孩子似的,有時候會跟孩子們斤斤計較。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師,因為她比較有經驗。讓我傷心許久。教學上,最開始,對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備,認真去上,但是實際教學畢竟不比實習,也許是方法不對,搭班的班主任經常會說,沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的,既累到自己,學生又不會感激,于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中。常常看到學生的自控能力比較差,上課亂接話,想說話就說話,這都讓我切身體會了教師難當,要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。直到現在我明顯感覺自己少了很多脾氣,多了很多耐心。另外學校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現個人教學上的很多缺點,聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
五、工作業(yè)績方面。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學會做人。誠信是做人最基本的準則,紀律是執(zhí)行路線的保證。我常常想,一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,但是不好的品格形成以后,將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說:如果你在學?;蛘呒依锓噶隋e,不要試圖欺騙和隱瞞,更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經犯下的錯誤,這樣只會錯得越來越遠,最好的辦法是主動承認錯誤、勇于承擔責任,以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,及時改正才能夠進步,才能夠健康快樂的成長,誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質。
兩年的時光匆匆而過,雖然平淡,但我過得很充實,盡管忙碌,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,我自認為是問心無愧的,然而,我深深的知道,由于少不更事,無論是工作能力還是工作經驗,我都有很多不足,需要在座的領導和同事們及時的點撥和引導,以幫助我快速的成長,在此,向一直以來關心幫助我走過來的領導和同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,希望能得到你們一如既往的關愛和幫助。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
201x年,大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中,我要感謝來自每一位領導的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,同時也讓我改正了不少缺點,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:
在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī),認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在實際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。在教書的同時,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
二、工作能力方面:
自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來是得心應手,也得到了學校領導的一致認可。三年來,我每項工作都是走在最前端,無論是教學還是學校組織的各項活動,我都做得是有聲有色。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。
在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
四、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我經常聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,得到了家長和領導的一致好評。
更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,而且我也會不負眾望,取得一個又一個可喜的成績。
一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠,學海無涯、學無止境,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。
一、思想政治方面。
三年來,我積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學工作方面。
參加工作以來,我認真抓好常規(guī)教學,落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié),堅持備學生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量,精心設計課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學生訓練內容,少講精練,打造高效課堂。平時認真批改學生作業(yè),針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。
加大后進生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。
三、班務工作方面。
三年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,提升了班級管理能力。
在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》,目前以編輯完成了4期,為學生提供了展示自我風采的平臺。三年中,我從未接受過學生家長的禮物,嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
四、考勤紀律方面。
三年來,我嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工堅持出滿勤如果有事嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來累計請假天數不超過十天。在日常工作中我尊敬領導、尊重同事因為年輕活多干、擔多挑在工作中成長在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。
五、工作業(yè)績方面。
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領導和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
六、今后努力方向。
工作轉正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。
特崗計劃工作總結篇一
本學期,我校分來一名特崗教師。特崗教師的到來,給學校注入了活力,帶來了生機。一是激活了務實、競爭的精神,二是凝聚了學校的向心力、增強了親和力,使教師激情得到提升。我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,下面我做以下幾方面總結:
這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。
特崗教師來到我校校領導立刻就安排好了住房、辦公室,并準備了生活用品等,在條件上給予大力支持和幫助,使其在生活上無后顧之憂,身心愉快的`在學校從教。
這位特崗教師以校為家,常規(guī)工作有板有眼。一年中準時上下班,從未無故缺席,白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。積極參與學校的聽課評課活動,積淀經驗、提升自我。學校安排這位老師承擔四年級班主任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境。該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。校領導班子看到眼里,喜到心里。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕活潑,對學生活動的活潑開展和對學生的伙伴關系足以說明,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,學生需要年輕有活力的老師,教育需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動給我們帶來這樣優(yōu)秀的教師!
特崗計劃工作總結篇二
在xx年的 12 月 30日至 12 月31 日期間,我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓,短短兩天的時間,我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師,角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓,學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識,通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的引導作用。
一、對教學技能的進一步認識
良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能,但這次培訓過程中,培訓教師根據我們將面對的學生層次——中小學生,從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學,其具體教學策略、實施辦法、步驟等。
二、我們所擔當的角色和教學策略
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
特崗計劃工作總結篇三
我是河南省第三批特崗教師,于20xx年九月來練村鎮(zhèn)初級中學任教。時間過得真快,剛來時的情景還歷歷在目,轉眼間特崗服務期已經滿了。在這三年里,我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助,同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。三年來,本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:
三年來,本人積極參加政治學習,關心國家大事,擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè),有奉獻精神,服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,索要學生家長錢物。關心、愛護學生,無體罰與變相體罰現象。孔子有云:三人行必有我?guī)?,特別是像我這樣的新教師,學校領導和老教師對我又很大的幫助,我也在聽課和學習的過程中,思想覺悟得到了提高,教育教學能力也得到了很到的提升。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀教師邁進,力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在教學方面,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:
1、一絲不茍抓實抓好語文教學各個環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備――備課程標準,備教材,備學生、備重難點、備教學方法,向備課教研要質量,努力做到在備課中知識結構由淺入深,選材內容貼近生活;輔――輔優(yōu)生、輔差生,重點輔“邊緣”學生??绩D―不超綱,不離本,考題靈活,開發(fā)思維,迅速反饋,及時補漏。
2、注重教法改革,不斷探求語文教學規(guī)律,大膽嘗試新的教學方法,開展了情趣語文教學方法,求異思維教學法,交際教學法等一系列語文教學方法,激發(fā)學生興趣,讓語文教學“活”起來。課堂教學中運用實物教具,幻燈片,創(chuàng)設情景,設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,活躍氣氛,收到了良好的教學效果。語文教學活動化,活動交際化,豐富了語文知識,提高了學生學習興趣和聽說能力,拓寬了學生視野。
3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,優(yōu)化學習方法。個人認為,學生學習的不僅僅是知識,好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學生科學文化知識的同時,也注重習慣和方法教學,并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結,讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學習。
4、積極向他人學習,提高自己的教學能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對教學的獨特見解,都可以為我所用。因此,我經常虛心向他們請教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,遵守學校的作息時間,從來不遲到、不早退、不曠工,有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
在教學成績方面,隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,我所教的語文成了學生喜歡的課程,我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。我所教的班級的語文成績在每次考試中都取得好成績。
在服務期三年以來,我所做的工作也取得了一些成績,但是成績只能代表過去,在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,我一定要揚長避短,爭取更大的成績。
在此,我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,自愿留在本地,繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗計劃工作總結篇四
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在xx中學開始了自己人生目標的新起點,從跨入教師隊伍行列的那一刻起,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的.實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!轉眼已經三年過去了,自己從一個稚嫩的教師到現在能很好的把握、上好一堂課,下面具體總結一下我的具體表現:
比較有奉獻精神,能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結、協(xié)作。關心、愛護學生,遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,無體罰與變相體罰現象。
具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動,能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓活動,不斷學習、不斷反思,提高自己的業(yè)務水平。
無遲到、早退現象。積極參與校本培訓。
本人自來到學校起,一直到現在擔任著管理學生的工作。期間還擔任過學生會輔導員,也取得了一些成效。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長。在平時的教學過程中,自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,積極開展班主任各項工作教研活動,能積極引導學生提高學習興趣。對學生認真負責,盡到一名教師該盡的責任和義務。
雖然三年合同已滿,但自己還是要嚴格的要求自己,努力的完善自己,繼續(xù)向老教師請教,學習更多的教學經驗,努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,早日成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇五
時間如白駒過隙,轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。
三年來,我積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在鎮(zhèn)組織的教學質量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。
三年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,提升了班級管理能力。在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中,我從未接受過學生家長的禮物,嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
三年來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工,堅持出滿勤,如果有事,嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來,累計請假天數不超過十天。在日常工作中,我尊敬領導、尊重同事,因為年輕,活多干、擔多挑,在工作中成長,在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領導和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
工作轉正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。既然選擇了遠方,便不顧風雨兼程。在為人師的道路上,我將奮勇而行。
今年,是我第一次走上特崗教師的道路??h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結匯報如下:
首先,培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調-教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的`講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取=得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
再次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話,本次培訓給自己帶來了很多的新的知識,我將在這條道路上繼續(xù)走下去,為自己負責,為大家負責。
特崗計劃工作總結篇六
20xx年夏天,我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學,時間過得真快,我來xx中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。
熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
一年來,我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,由于我們xx使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。
上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數學的興趣,積極開展各種數學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
作為x年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在張洪學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結如下:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級及領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習語文中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔任語文教學工作,在教學中我深入鉆研教材,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,積極開展各種語文教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇七
我是在地處邊遠山區(qū)的xx鎮(zhèn)xx小學特崗教師xxx。根據本人的實際工作情況,特向領導們申請參加本次特崗教師評優(yōu)工作。在這一學年的工作中,雖然沒有優(yōu)秀前輩教師的工作成績顯著,但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評,希望在此參評中尋找差距,以便更好的充實自己,服務于工作。在此,為了更好地讓領導們對我進行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下:
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象,能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作,順利完成各項任務??鬃诱f:“三人行必有我?guī)煛!碧貏e是對我這個剛從事教學工作的來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
剛踏上工作崗位的我,勇于承擔重任,擔任了六年級畢業(yè)班的教學工作。在工作中,根據新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現的問題。在認真完成教學任務的同時,并積極主動協(xié)調做好學校的各項工作。如:承擔負責學校的電教工作以及資料文件的打?。粎f(xié)助領導參與日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作;特別是負責了常規(guī)管理達標工作;并做好學校各種會議內容的記錄工作;周末,與覃校長一起做好學校的安保值守工作。
一學年來,我從未無故缺席、請假。在每一天的上班簽到,都力求最早。因為我家遠在賀州,平常假期周末都留在學校,擁有充足的學習反思時間,所以我從踏進烏石鎮(zhèn)的第一寸土地,在心中就確立了“以校為家”,服從大局安排,服務學校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠山區(qū)教育的基調。
剛開始踏上工作崗位的我由于教學經驗的欠缺,我所帶的班級成績不是很理想,但我沒有氣餒,以身作則教育好學生學會如何做人,如何去學習。在各位同事的幫助下,我努力提高了自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀教師的課,找到了自己的不足和差距。后來我所帶的.班級成績也有了提高,特別是本學期,組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測評考試中,我班參考的六名學生成績有五名在排名之列,其中,黃廣清同學以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名,另有兩位同學的排名也比較靠前,分別排在第27名和第57名,學生成績的取得大大鼓舞了我努力的信心;在工作之余,我積極參加學校各項活動和組織學生參加活動,在上學期,我與同事們一起努力,為學校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名;并配合協(xié)調好學校組織學生參加全鎮(zhèn)的體操比賽,并獲得了第四名;以及本學期的“六一”少先隊大檢閱活動獲得二等獎、學生演講比賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學校取得了較高的榮譽。與此同時,在學校所布置的各項工作任務,我都積極主動按時、按質認真地去負責完成,并獲得了學校領導、老師的一致好評。在這些成績取得的同時,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。
以上便是我一學年來的工作小結,希望能得到領導們更大的指導和關心。
特崗計劃工作總結篇八
“培訓有終點,學習無止境”是每次培訓的期望之一,對于本次我參加的“國培計劃(20xx)”—寧夏回族自治區(qū)青年學科教師(特崗教師)遠程培訓活動,也是如此。信息時代是一個新知識、新方法、新理念、新思想等等不斷出現的時代,作為這一時代的教師則需要不斷地學習,才能讓我們已有的知識、方法、理念、思想等得以更新,得以適應信息時代的要求。所以學習是唯一使我們頭腦中的“水”“活”起來的“源泉”。
我所在班級是銀川市小學數學班。自學習以來,充分感受到現代教育技術對教學,特別是對教師的學習來說意義重大?,F代教育技術以快捷、高效、簡明等特點,讓我遠程學習相關的課程。這就包括了公共課、專業(yè)課和校本研修課程。這就促進了自我反思、同伴互助和專家引領活動的深入、廣泛開展,又結合教學實際,以人為本,以教為本,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質;增強研究意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,讓我一個新入職的教師受益匪淺。
(一)與同仁們探討問題
本次培訓中,我結合自身的教學與同仁們探討的問題主要有:“農村偏遠地區(qū)學生沒有計算機設備的應該怎樣教學”,“淺談小學數學作業(yè)批改”,“低年級應不應該布置家庭作業(yè)”,“小學數學布置作業(yè)的基本要求是什么”,“學生上課不專心聽課如何才能讓學生認真聽課”,“如何實現差轉優(yōu)”,“怎樣讓學生對數學課感興趣”,“學生上課不專心聽課如何才能讓學生認真聽課”,“調動學生的積極性”,“學生優(yōu)差均衡”等等。同時參加的班級主題研討活動主要有第一、二、三次班級主題研討活動和其他與數學學科教學相關的研討活動(主要包括“數學課堂的本源是什么?”,“對于數學教師的培養(yǎng),諸位有何高招?”,“一年級減負增效家庭作業(yè)怎么布置?”,“如何培養(yǎng)小學生數學學習興趣?”,“如何能準確的把握學情?”,“先學后教,以學定教的操作方法是怎樣的?”等等)
(二)參與視頻答疑活動
在本期活動中通過參與視頻答疑活動等。讓我收獲如下:教師需要不斷學習,學習是教師站穩(wěn)三尺講臺的前提;教師需要不斷交流,交流是學習的一個重要的途徑,只有在交流中學習才會高效、快捷;教師需要不斷研究教學、研究自我、研究學生、研究教材、研究新課標,才能不斷充實自我;教師需要發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
(三)參加“v大賽”、案例大賽活動
本次培訓中我也參加了“v大賽”、案例大賽活動。提交的作品主要有:(1)《24時記時法》、(2)《認識人民幣》、(3)《三元一次方程組及其解法》、(4)《課堂上,學生不愛發(fā)言怎么辦》、(5)《折扣》教學片段、(6)《倒數的認識》、(7)《角的平分線的性質》、(8)《單項式》ppt課件、(9)《等腰梯形的判定》、(10)《動手做》、(11)《《排列組合》課件——ppt超鏈接和觸發(fā)器的有效應用》、(12)《由立體圖形到三視圖》、(13)《生活中的數學》、(14)《找規(guī)律》。
其中,v大賽中的《24時記時法》以其精彩的畫面,精心的設計,精辟的寓意,讓我印象最為深刻;案例大賽中的《認識人民幣》以其符合學生的心理特征,也符合學生的知識水平,讓我感慨萬千。
(四)參加“五個一”活動
在培訓中也參加了“五個一”活動:在“五個一”活動中,我備課的內容是新人教版(20xx版)二年級上冊的《角的初步認識》。在這節(jié)課中主要用到了研修中所學的“信息技術與課程整合的理論”。同時,也得到了聽課老師的建議,老師們建議:第一,對學生的提問可以使用兒童化的語言;第二,教學中要對學生的學習過程進行多元化評價。我覺得這個課改進的方面主要有兩點:第一,可以使用ppt教學,來突破重點和難點。第二,課程的整體設計要以落實教學目標為中心。具體上課情況,可以查看我最后提交的“課堂觀察記錄與分析”就是《角的初步認識》的教學實錄。
(一)我的提升
在培訓初期我提交的最困惑的問題是:能夠解決小學低段課堂教學的有效、可行的現實操作策略。經過學習后,我覺得這個問題應該是需要教師全面了解學生,精心研讀《新課標》,從學生中找到學生的知識起點,認知特征;從《新課標》中找到該學段學生的預期目標,找到達到目標的辦法,并進行合理恰當的評價。
(二)我的困惑
(三)我的希望
希望在今后的培訓中可以解決的問題能夠涉及到教師專業(yè)發(fā)展,農村校本課程研發(fā),以及人類學習的內在機制等等。當然以上這幾個問題也是我今后要探尋的問題。
“培訓有終點,學習無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我的學習還將延續(xù)。項目結束后我還會在平臺中進行訓后研修活動,重復學習平臺中的相關課程,繼續(xù)在論壇中與其他同事交流。也希望學習平臺一直是我們一線教師成長的網絡社區(qū)!也會繼續(xù)利用這個研修的家園給為我增添更多的教學智慧和自我突破的勇氣!
培訓一路走來,讓我體會頗深,也非常感謝各級管理者、專家、教學一線同仁,以及其他人員的大力支持和鼓勵!
特崗計劃工作總結篇九
特崗教師年終工作總結時間一晃眼就一年過去了,站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候,那份對環(huán)境的詫異與疑惑,如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。
一、孩子們能吃的苦,老師為什么不能吃無疑,在總結這一年的工作中,首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候,真是吃不慣這種苦,畢竟是城市里長大的孩子,來到這里什么都不怎么適應。
如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉,我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中,我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持,告訴自己孩子們都能吃的苦,一個老師,一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我安慰與自我堅持下,我走了下來,一走就是一年?,F在再回看這一切,慶幸自己將這份苦,吃完了。
二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中,我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子,在學習上要落后許多倍,而這種差距燃起了我的斗志,讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山,那該是多么美好的未來??!
就這樣,在這一年的教學工作中,我始終用外面的教育標準來要求孩子,也用這里的現實標準來包容孩子,讓他們明白他們還需努力的同時,也不磨滅他們的希望,讓他們是通過自己的努力來改變自己,將自己越變越好,而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來,孩子們的成績都進步了許多,我為他們高興的同時,也為自己感到高興!
三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別在這一年的特崗教師工作中,我意識到老師沒有好與不好之分,老師們的區(qū)別,只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。
教育事業(yè),說白了就是一個愛的事業(yè),如果一個教師沒有愛,對自己的學生沒有愛,對這份工作沒有愛,那么遲早都會走不下去,尤其是在特崗教師這個崗位上,要想堅持走下去,必須要有對教育對生命的熱愛。
20xx年夏天,我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學,時間過得真快,我來xx中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。
熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。
孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
一年來,我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。
上個學期到現在一直擔任xx和xx兩個班級的數學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數學的興趣,積極開展各種數學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
特崗計劃工作總結篇十
作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為xx縣特崗教師中的一員。轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在xx小學的1000多個日子里,我感受到了來自我校每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后,我認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,認真努力完成學校安排的每一項任務和工作。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。并且主動向經驗豐富的老教師虛心請教,與新同事互相交流和學習,共同提高教學水平,顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。對我這個剛從事教學工作的新手來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中積極提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,努力爭取使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
參加教育工作以來,我始終把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是作為一名教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人,努力給學生一個好的示范,樹立一個好的榜樣,希望我所教育過的的學生都是思想合格的學生因為他們終有一天會離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人、做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個品行優(yōu)良的人,所謂“十年樹木,百年樹人”,這是我教育的目標所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,應當先學好做人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
xx至20xx年,我先后擔任了初中xx屆2、3班和xx屆3、4班的物理教學工作。在教學工作中我努力要求自己先去理解課本、把握重點,并且了解和分析學生,同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到課堂教學中去,提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,開闊學生的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。課余時間,我還與同事們一起探討各種新的課堂技巧,設計制作適合我校實際情況的課堂教學教具,用于課堂教學,加強學生對陌生知識的理解和掌握。
三年來,我從未無故遲到缺課,總是兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學生一滴水,老師必需先要有一桶水,甚至老師必須是自來水。尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,我深刻的知道:今天的學習就是為了明天的工作,教師只有提高自身的素質就才能更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會始終站在教育領域的最前沿。在教學中,虛心請教其他有著豐富經驗的老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,虛心學習他們的方法和經驗,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。我還積極參加學校和區(qū)上組織的課堂展示活動,或者邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
剛參加教學工作的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在學校領導和各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為比較受學生歡迎的老師之一。特別是在我校實行課改之后,物理課堂有了巨大的改變,讓學生在物理課上也能自由的發(fā)揮,當我用生動有趣的故事和實驗帶領他們學習新的知識的時候,同學們都津津有味,認真領會,聚精會神,讓課堂更加豐富多彩。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水,而我收獲的卻是那一份充實的,真摯的情感。我用我的真心、耐心和細心去教悔我的學生,我無愧于心,我無愧于我的事業(yè)。
三年的教師生活,為我今后的教育生涯打下了良好的基礎,步入新世紀,社會對教師的綜合素質要求變得更高更嚴,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取為xx縣的教育事業(yè)作出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十一
轉眼,三年已經過去,特崗教師來我校已經三年時間了,在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,無論是在思想上,還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助,特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結:
一、思想上:這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。
二、生活上:在生活上一如既往的關心特崗老師。校領導提供了良好的學習、成長環(huán)境,周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學經驗交給年輕教師,使特崗教師能夠在教學工作中快速成長。
任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境,該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協(xié)助校領導做好學生會管理工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕、活潑,從這三年的教學工作上來看,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,悉心培養(yǎng),他們也會逐漸成為學校建設的一股重要力量。
注:在20xx年全縣第二屆“中小學運動會”上取得團體第一名在20xx年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎xxxxxxxxxxxxxxxx學校xxxx年xx月xx日。
特崗計劃工作總結篇十二
在教學工作中,我在深刻的理解課本、把握課本的同時,采用多種現代化教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席。兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
我想這一年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十三
時光飛逝,如白駒過隙,轉眼間作為一名特崗教師,我在xx中心小學已經任職兩年?;貞涍^去的兩年,讓我從初出茅廬的大學生成長為在講臺上揮灑自如的年輕教師,這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業(yè)的我,有一定的知識根底,但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識,多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保存的指導,我才能在學科教學中迅速成長,在業(yè)務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中,我不斷總結經驗教訓,反思自我,使自己不斷地超越自我。
俗話說:“活到老,學到老。〞作為一名教師,更應該不斷給自己充電,不斷更新知識,不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后,我一直沒有停止培訓自己,不斷學習中小學班主任工作、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學平安教育與管理等多方面的`專業(yè)知識。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系,使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
在業(yè)務知識和工作能力方面,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求表達到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,積極開展各種教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對根底知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次,結合學生特點改變教學策略、改良教學方法,比方:根據學生實際情況對教材進行適當的改動;采取獎勵機制,準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,我采取了課堂上一發(fā)現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,課堂下多交流的方法來柔和師生關系。另外學校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現個人教學上的很多缺點,聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上,一開始剛踏入社會,很多做人處事方面都不成熟,加上有時候性格比擬內向,加之過慣了大學里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了?,F在想來真是一次珍貴的經歷,同時更加明白“想給學生一杯水,首先老師得有一桶水〞這一句話的重要性。下面具體總結一下我的具體表現:
雖然沒有擔任班主任工作,但在平時的教學過程中,能夠注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,協(xié)助班主任開展各項工作,積極引導學生提高學習興趣。
在這兩年的教育教學中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民教師,要求自己。努力做到“學高為師,身正為范〞。保護學生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強自身學習,不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
特崗計劃工作總結篇十四
在20××年,我成為了關榮的特崗教師隊伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開始了自己執(zhí)教生涯。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應教育工作,特地對我們進行了崗前培訓,在走上崗位后我也從沒有停止對自己的“充電”,不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)等相關知識。通過三年的實踐,我對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,一名合格的教師,應該是時刻注意對自身素質的培養(yǎng),認真對待每一位學生以及學生的一切。
在20××-20××學年,我擔任了七年級和八年級的歷史教學,以及七年級的生物教學,更是肩負起了七年級一班班主任的職責。在這一年里,我不僅良好的完成了學校規(guī)定的各項教學任務,更是將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀、團結、上進的班集體。此外,我還成為學校安全工作組織護校隊的一員,為學校的安全工作做出了自己最大的努力,并取得里極大成績。
在20××-20××學年,由于學校小老師緊缺,我更多的工作被安排到小學,在此期間,我擔任了三年級的數學教學,五年級和六年級的體育教育,更是肩負起了三年級的班主任職責。在這一年里,我完成了學校規(guī)定的各項教學任務,將三年級打造成了一個優(yōu)秀、團結、樂觀的班集體。此外,我繼續(xù)為學校的安全工作做出著自己的貢獻。
在20××-20××學年,由于學校初中部的撤離,我成為了學房埡小學的一名教師,在此期間,我擔任四年級的班主任,四年級的數學教學和二年級的體育。在這一年里,我繼續(xù)為將四年級打造成一個更優(yōu)秀、更團結、更樂觀的班集體而努力。在這一年里,由于老師數量的減少,我在學校安全工作擔負了更大職責,成為學校的安全協(xié)管員,輔助校長管理學校的安全管理工作,在此期間,學校從未發(fā)生任何大小安全事故。
在這三年的班主任生活,給我印象最深的是那些不同類型的學生。他們有的比較踏實,比較聽話,自覺性也比較高;而有些學生調皮一點,叛逆一點,自控能力差了一點。初來乍到,很多事情一開始都沒有經驗處理,不明白要做什么事,怎樣去完成這些事。在老教師的指導下,在自己的不斷總結中,漸漸地,我對如何與這些學生相處,從而去幫助他們開始有了信心。
在教學工作上,給我最大的啟示是,備課要充分,上課要靈活,總結要精練,回顧要及時。剛開始,我每一堂都認真去備,然后按照教案去講,但是所得的效果并不好,累了自己忙了學生,結果卻一塌糊涂,于是我開始反思是不是自己的方法有問題,于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來。在這個過程中,學校領導給了我極大的幫助,讓我聽骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點,讓骨干教師聽我的課以幫助我改掉我的缺點,感謝學校和領導對我的幫助。
在生活上,由于我剛走出校園,在做人處事方面都不成熟,剛開始很難適應教師的生活,不過在領導的關懷、老教師的幫助下,我現在已經適應了教師的生活。下面具體總結一下我的具體表現:
能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度。在正常工作之余,義務為學生、為學校服務。從未從事有償家教或者索要學生家長錢物。經常將自己的錢添補班費或者購買書籍獎勵給那些表現優(yōu)異的學生,對一些家庭困難的學生我也經常在生活上給予幫助。關心、愛護每一位學生,遵守師德規(guī)范,無體罰與變相體罰現象。
具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,書寫規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作,并且積極參與各項教育教研活動,不斷學習、不斷反思,努力提高自己的業(yè)務水平。
一年教學期間累計請假不超過一天,無遲到、早退現象。積極參加學校的各項活動,從不缺席校內培訓和聽評課活動。在學校需要的時候,也奮勇在先,從不逃避和叫苦叫累。
我還經常利用休息和周末時間家訪。在這一學年里,我拜訪了70多名學生的家長,可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮(zhèn)。有時候為了不讓學生流失,翻山越嶺五六個小時,天還沒亮就出發(fā),在月亮的陪伴下回來。記得是上一學期,有位女生的父親過世,由于家境困難(為治病借了很多錢),這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工,在獲得這一消息后,我在星期五放學后,在一位學生的指引下,走了三個小時的山路,終于趕到了女生家,經過我的苦苦勸阻,這位女生終于重新走回了課堂。
擔任班主任工作,注重學生德智體的教育,努力讓每一位學生得到全面發(fā)展。在我的努力下,班上學生不僅在學習上獲得優(yōu)異成績,而且在文體活動上奪得驕人的佳績。當然在注重學生素質培養(yǎng)的同時,我更加注重同學生之間的情感交流,同每一位學生都多次的談話交心,而且經常利用休息時間走訪學生家庭,努力讓自己全面真實的了解每一位學生。我還利用學校組織的每一次活動,讓學生體會什么叫做集體榮譽以及如何獲得集體榮譽,從而加強學生班級歸屬感,增強學生的團隊意識。經過我的努力,在這一年里我將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀、團結、上進的班集體。
在教學工作上,在向老教師汲取寶貴經驗的同時,翻閱大量資料,努力形成一條適合自己也適合學生的教學風格。雖然還很稚嫩,但是我也養(yǎng)成了自己的教學特點,那就是:備課要充分,上課要靈活,總結要精練,回顧要及時。在我的課堂上,我始終將讓學生獨立去思考貫徹始終,努力讓學生多看一些、多思考一些、多說一些。對于學習,我堅信一點,給人以魚不如授人以漁,所以我的教學將“讓學生學會自學”作為一個重要目標去奮斗,在我的引導下,多數同學都養(yǎng)成了自學的好習慣。教學語言上,在保持科學嚴謹的同時,我也盡量使用一些幽默的語言,風趣的小故事,讓我的課堂充滿了歡樂。在我的努力下,也收獲了比較好的成果,讓學生在喜歡學歷史和生物的同時,也考的了較高的成績,歷史生物每學期都位列流水這一塊兒的五所中學的前茅,其中生物更是連續(xù)兩學期第一,因此我多次被學校表彰與獎勵。
個人工作總結 20××年的9月份,我成為一名支教教師,帶著光榮的使命,來到了服務地點——哈密市花園鄉(xiāng)下花園小學。時光荏苒,轉瞬間三年的支教工作已經接近尾聲,這三年的支教經歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,三年的支教生活也是對我人生經歷的一次極大豐富。在下花園學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在下花園學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,下面我從三個方面略作一下總結。
一、在思想方面
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說過三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在工作方面
努力使自己成為一名合格的志愿者,做一名合格的教師,要從教育、教學、教研三方面進行,這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書,全心全意育人
自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,通過對比,自己什么地方不足,或者那種方法能使學生更容易接受,這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課,前提是要備好課,不上沒有準備的課程。在備課時,在參考教案的同時,多考慮本學校的教學資源,學生的水平等綜合考慮,從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學方式,采用師生互動,學生為主體的教學方式。這樣,我的課堂氣氛特別活躍,帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題,這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。 3.在教研方面,精心準備教研活動,共同提高。積極參與語文教研組的各種教研活動,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學、教研三方面,自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高,得到學校領導和同事們的認可,今年被評為優(yōu)秀黨員教師。
一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更大的成績。
特崗計劃工作總結篇十五
興隆鎮(zhèn)中心小學吳濤雨果先生曾經說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽液芟矚g。這幾天我有幸參加了縣教師進修學校的班主任培訓班,更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的幾天時間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!下面我就這幾點談談感受。
一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心:“童心、愛心、責任心和公正心”
“班主任一定要做一個快樂的人?!边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,我很喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關心,體現出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,得到良好的教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。通過學習,使我明白做為一名教師,只要愛學生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅??我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學生的心田,以學生的要求作為愛的起點,才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。
二、班主任應提高自身素質,具有獨特的魅力形象。
新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
當然班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。首先,我認為最重要的是要堅持以身作則,班主任要求學生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生;其次是要繼續(xù)努力學習,現在的學生視野開闊,思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師只用簡單說教去規(guī)范學生,學生是不買賬的,更何況現在提倡新的教育觀。以德為先,以愛為本,以理服人,把自由與民主之風真正帶入我們的班級,把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師,身正為范”,體現師德的魅力。班主任在處理問題,就是在管理班級時,或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆,或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向,或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望,或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此,要解決班主任所面臨的困惑,跟上時代前進的步伐,班主任必須學習,樹立自身形象,贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新,善于總結。
三、班主任應善于激勵學生。
特崗計劃工作總結篇十六
20xx年,是我第一次走上特崗教師的道路??h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結匯報如下:
首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調-教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取=得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
再次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功。
特崗計劃工作總結篇十七
為了掌握新一輪初保工作全面開展情況,及時反應工作中存在的問題,鄉(xiāng)初保辦根縣級有關精神,結合我鄉(xiāng)實際情況。于20xx年xx月1828日,對我鄉(xiāng)16個行政村的初保工作進行了實地考核與業(yè)務指導,現就全面工作匯報如下:
此次考核與業(yè)務指導由鄉(xiāng)衛(wèi)生院初保辦田永忠作技術指導,鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長,帶隊。采用聽、看、查等方式,對所轄區(qū)內16個行政村初保工作進行了全面細致的考核、檢查和指導。提高了村級對初保工作的認識意識,改變了工作方法。
(一)考核情況。
黑水有16個行政村,172個村民組,,其中有八個村級衛(wèi)生室,村醫(yī)生26人,由于村級專用經費不足,村級衛(wèi)生室沒有公用的辦公用房,大多在自家的`住房內辦公。經檢查考核符合甲級村衛(wèi)生室8個(朝陽、建權、新群、楊寨、新典、涼村、斜巖、尖山),一般村衛(wèi)生室8個(竹溪、龍堡、愛群、侯家、桂家、龍?zhí)?、汆塘、大山),無非法行醫(yī)。目前開展中醫(yī)藥服務的有8個(朝陽、建權、新群、楊寨、新典、涼村、斜巖、尖山),有領導小組成員名單、標牌、制度、職責已基本上墻,資料分類、收集、歸檔有待完善。
(二)一是部分村委對農村初保工作不夠重視,精神不能及時傳達。二是村級初保工作宣傳力度差。三是房屋建設及醫(yī)療器械不完善。;四是村級衛(wèi)生室工作認識有待加強。五是健教工作未全面開展;六是村衛(wèi)生室場所有待規(guī)范。
1、加強村級督導力度和技術指導。
2、加大宣傳力度,把初保工作做到人人皆知。
3、加強村級衛(wèi)生建設。
4、加大村級衛(wèi)生人員的培訓工作,提高村醫(yī)綜合業(yè)務能力。
5、是協(xié)調相關部門,推動村級健教工作全面開展。
特崗計劃工作總結篇十八
時間過得很快,轉眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子里,我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,三年的磨練,讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下等方面做三年來的工作總結如下:
一、思想品德方面:
三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。同時做到關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,不講臟話、文明禮貌、互幫互助,他們在學校里學會了怎么做人,然后才是學會怎么做事,怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面:
三年來,我主要擔任語文科教學,以及其他除數學科目以外的學科教學。對于村小而言,語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級,再到現在的一年級,在大跨度的學科教學中,我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法,也積累了一定的教學經驗,這對我日后的教學工作是有很大幫助的。剛開始踏上工作崗位的時候,由于教學經驗不足,再加上當時所帶班級是校內出了名的差班,我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,在2019年秋學期期終考試中,語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。
在教學中,我深入理解課本,在把握課本的同時,采用多種教法轉學手段,結合多媒體應用,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習興趣,積極開展各種活動,開闊視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
由于我校缺少計算機管理人員,在做好教學工作的同時,能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數據信息和校舍信息管理維護,以及學生檔案信息管理等工作,主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓,經常利用下班后的時間對各類數據信息進行整理和錄入,以保證上級布置的任務能按時完成。
四、班主任工作方面:
三年來,我一直擔任班主任工作,在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,得到了領導的認可,并在2019年9月被評為鎮(zhèn)17-2019年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中,以愛心為工作前提,以細心、耐心、誠心為基礎,去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學生的心理活動和日常班級管理,對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!
五、學習培訓方面:
由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師,三年來,我一直堅持做好業(yè)務學習工作,為能勝任教師這一角色做好充分的準備。在2019年8月份參加普通話水平培訓及測試,并獲得二級甲等的成績。在2019年12月份參加教師資格認證面試,并順利獲得教師資格證書。在2019年12月份,參加梧州市第一期特崗教師培訓班,并順利完成學習任務。在工作期間,我堅持參加校內外教學研討活動,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在工作之余,我還撰寫了多篇論文并獲得獎。在2019年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中,也獲得了小學組語文科一等獎。
回顧近三年的歷程,有過欣喜,也有過悲傷。付出了許多,也收獲了許多。當初所接的班級也即將畢業(yè)離校,但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠,學無止境,前路依然漫漫,我仍將繼續(xù)努力,在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,爭取在未來的工作中做得更好。
不知不覺又過去了一段美好時光——對我來說一段彌足珍貴的時光,這段時光里所有深刻而美好的回憶都會停留在我記憶的最深處,當作紀念,時時鞭策,時時提醒,從而激勵自己一直努力不斷前行。
在這段時光里最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現:責任、高效、厚德、有愛。
首先說責任,每一個人在社會生活中,都勢必扮演著這樣或那樣的角色,每一個角色,相應的肩負這一份責任,“責任重于泰山”,是自己的責任就要當仁不讓,就要盡心盡力,角色有大小,但責任無大小,特崗教師的這段時間,我深感責任的重大,我總是謹慎而又細致的面對我的工作,認真?zhèn)湔n,認真鉆研,耐心與學生溝通過,每一個細節(jié)都不敢忽視,珍惜每一次心靈的交流,力求盡職盡責,這也讓我獲得了學生的認可,我感到心滿意足,這段時間,我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效,作為一名老師,課堂是我的陣地——解惑答疑,傳道授業(yè)。以往我的理解是,課堂是老師的舞臺,要盡情的展現師者的風采,現在我覺著這種理解是錯的,錯的思想比錯的結果更可怕?,F在我的感悟是,課堂是學生的舞臺,要盡可能展現學生的風采,而高效正是建立字心情更激動框架下的必然結果,只有遵從正確的理念,方向才不會錯,一段時間以來,通過學習和實踐,深刻感受到,以學生為主體的重要性,它真正的把學生放在首位,以學生的成長為終極目標,把學生當作有思想的人,尊重人,尊重規(guī)律。的確經過實踐我發(fā)現,我講十道題不如學生自己做一道題,我講十篇課文還不如聽學生背一首詩,這樣的反差,值得深思,歸根結底是效率的問題,所以如何提高效率是關鍵,效率不是你做了多少,而是你做的結果如何,帶著這種思考,我認真鉆研,真正把高效放在首位,慶幸的是,我的努力沒有白費。
“厚德”是提升自己的師德,所謂:身正是范,德高為師,作為一個老師要有高尚的情操,要有健康的志趣,這樣才能言傳身教感染自己的學生,這一年多時光我深有體會,怎么才能“厚德”,其實并不難,那就是不違背原則,愛生如子,理解和寬容別人,善待每一個學生。
“有愛”,愛是一種能量,我說的是一種理性之愛,心中有愛的人才有方向,心中有愛的人才會容易接觸,用有愛之心去愛護學生,學生才會給予你支持和尊重,在特崗教學工作中我深刻的感觸到愛的力量,它能化解矛盾,它能撫慰心靈,它能分享快樂,我想我一定會善待有愛之花,讓它在教育的沃土上處處開放。
以上是我的一些粗淺的感悟,見教于大方之家!
特崗計劃工作總結篇十九
我叫xxx,20xx年x月畢業(yè)于xx大學,大學本科學歷。20xx年x月分配xx學校工作。
20xx——20xx學年度承擔高一級四個班的地理教學工作及xx班班主任工作。20xx20xx學年度承擔高一級三個班的地理教學工作和高一7班班主任工作。20xx——20xx學年度擔任xx班班主任,承擔高二級三個班的地理教學工作。在這三年的工作中,我服從學校的領導,認真踏實的工作,積極參加學校的各種活動。刻苦鉆研知識,提高教育教學水平能力,以彌補自身的不足?,F將三年的工作總結如下:
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟;時刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學習,關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結合;熱愛學校,積極進取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益;待人熱情,關心集體,處事公正,團結同事。
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,認真地完成學校和教研組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生,能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀察,發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤,坦誠交流。既關心愛護,又嚴格要求。
第一、根據高考考點和教材內容,認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了教學工作的順利開展。
第二、有機地結合各種教學方法,堅持教師主導、學生主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。由于生源的問題,學生知識水平不太理想,知識層面很薄弱,學習能力比較差。因此我在教學過程中,根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動學習興趣及學習積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題和運算的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己,切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進行了較為深入的研究:備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時反饋并查缺補漏。給學生分析答題的方法和解題思路,結合課本讓學生把知識應用到答題和解決實際問題中去。
第四、在地理教學中,根據學生的知識水平和地理題型的特點,將課本和題、圖、冊緊密結合,引導學生分析地圖,培養(yǎng)學生的讀圖和從圖、表中提取信息解決問題的能力,做到了圖文相互轉換。讓學生理解到地圖對學習地理的重要性,并對重點知識以舉例的形式加以分析讓學生學會應用到實際答題中去。
20xx——20xx學年度和20xx——20xx學年度,一直承擔xx班的班主任工作。20xx——20xx年,我擔任xx班班主任工作。在工作中,我本著關心愛護每一位學生的原則,對學生一視同仁,注重學生的思想教育,經常進行個別談心。要求學生每周寫一篇周記,盡量的了解學生的內心世界和心理矛盾,并及時的開導學生。
作為一名班主任,我努力與學生建立平等和諧的師生關系,做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系,營造了一種民主、寬松的學習氛圍,使學生能健康、愉快地成長。我兢兢業(yè)業(yè)的對待這份工作。我使勁的用我的經驗和探索讓班級變得更好。有時也給學生們舉行娛樂活動,一起過中秋節(jié),一起過元旦。我和同學們相互獻歌,讓每位學生都能感受到班級里團結的氣氛和班級帶來的快樂。促進了師生關系的發(fā)展,更讓學生們通過這種和老師在一起的快樂接觸而喜歡學習。這也是班主任希望能看到的結果。
第一、因為平時對學生的'態(tài)度太過于和藹,使得學生在心理上沒有任何的壓迫和緊張感,導致在平時的考試中成績很不錯的上手學生在高考中因為心情緊張和壓力過大而發(fā)揮失常。這也是我這個年輕的教師沒有想到的致命點。以后,我在教學和班主任工作中,要常對學生做思想工作,心態(tài)要平衡。教導學生認真面對每一次考試,指導他們怎樣放松緊張的情緒。使得學生適應考試,喜歡考試。
第二、我的字寫的有些難看。從小到大一直在刻苦的鍛煉,也沒有寫好過。部分學生可能會因為難看的字而厭學,這點使我感覺很內疚。在今后的教學工具中有多媒體的幫助,我想喜歡學學習的學生會變更多的。
總之,在工作的這三年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,我也獲得學生的高度評價而喜悅感動。把它作為一種鼓勵,以后更好的服務于學生,奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
特崗計劃工作總結篇二十
“特崗計劃”開始實施。政策自實施以來,取得了顯著的成效,為農村師資隊伍建設和解決高校畢業(yè)生就業(yè)做出了很大的貢獻。今天本站小編給大家?guī)砹颂貚彙?BR> 希望能對大家有所幫助。
作為20xx年xx省特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸成為xx縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底,我被xx縣教育局分配到xxx中心學校上班,第一個學期20xx年9月1日至20xx年2月,我在處在鄉(xiāng)下的xxx郁寨小學任教,20xx年新年開學到現在20xx年元月,我在xxx中心小學任教。在xxx的這些日子里,讓我深深感動的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在地城小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面將工作情況總結如下:
一、思想品德方面。
三年來,我積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以為核心的黨中央的正確領導,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面。
身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!學生有的較乖,比較聽話,自覺性也比較高,所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點,有一些驕傲一些調皮。初來乍到時,自己也跟個孩子似的,有時候會跟孩子們斤斤計較。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師,因為她比較有經驗。讓我傷心許久。教學上,最開始,對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備,認真去上,但是實際教學畢竟不比實習,也許是方法不對,搭班的班主任經常會說,沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的,既累到自己,學生又不會感激,于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中。常常看到學生的自控能力比較差,上課亂接話,想說話就說話,這都讓我切身體會了教師難當,要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。直到現在我明顯感覺自己少了很多脾氣,多了很多耐心。另外學校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現個人教學上的很多缺點,聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,認認真真上好每一節(jié)課。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
五、工作業(yè)績方面。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學會做人。誠信是做人最基本的準則,紀律是執(zhí)行路線的保證。我常常想,一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,但是不好的品格形成以后,將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說:如果你在學?;蛘呒依锓噶隋e,不要試圖欺騙和隱瞞,更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經犯下的錯誤,這樣只會錯得越來越遠,最好的辦法是主動承認錯誤、勇于承擔責任,以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,及時改正才能夠進步,才能夠健康快樂的成長,誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質。
兩年的時光匆匆而過,雖然平淡,但我過得很充實,盡管忙碌,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,我自認為是問心無愧的,然而,我深深的知道,由于少不更事,無論是工作能力還是工作經驗,我都有很多不足,需要在座的領導和同事們及時的點撥和引導,以幫助我快速的成長,在此,向一直以來關心幫助我走過來的領導和同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,希望能得到你們一如既往的關愛和幫助。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
201x年,大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中,我要感謝來自每一位領導的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,同時也讓我改正了不少缺點,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:
在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī),認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在實際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。在教書的同時,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
二、工作能力方面:
自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來是得心應手,也得到了學校領導的一致認可。三年來,我每項工作都是走在最前端,無論是教學還是學校組織的各項活動,我都做得是有聲有色。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。
在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
四、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我經常聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,得到了家長和領導的一致好評。
更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,而且我也會不負眾望,取得一個又一個可喜的成績。
一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠,學海無涯、學無止境,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來,我沒有了初出校門時的稚嫩,也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點,增長了很多知識,提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。
一、思想政治方面。
三年來,我積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,努力做好本職工作。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學工作方面。
參加工作以來,我認真抓好常規(guī)教學,落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié),堅持備學生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量,精心設計課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學生訓練內容,少講精練,打造高效課堂。平時認真批改學生作業(yè),針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。
加大后進生轉化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時,我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,探索新的教法和學法。通過分析學情,結合學生實際,在教學中將小組合作學習,學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中,多次取得優(yōu)異成績。
三、班務工作方面。
三年來,我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,關愛每一個學生為原則,努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,提升了班級管理能力。
在班級管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件,使學生的獎罰都有章可循,以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時,加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》,目前以編輯完成了4期,為學生提供了展示自我風采的平臺。三年中,我從未接受過學生家長的禮物,嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。
四、考勤紀律方面。
三年來,我嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工堅持出滿勤如果有事嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來累計請假天數不超過十天。在日常工作中我尊敬領導、尊重同事因為年輕活多干、擔多挑在工作中成長在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。
五、工作業(yè)績方面。
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學校領導和同事們的一致好評,我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
六、今后努力方向。
工作轉正后,我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進一步加強政治思想理論學習,提升思想認識水平;研究班級管理方法,提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。