通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的共性與規(guī)律，為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。總結(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇一
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)它們，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？能否在未來(lái)創(chuàng)造屬于自己的一片天地？我不能一直停留在過(guò)去，我一定要向前看?，F(xiàn)在為自己做一下規(guī)劃還為時(shí)不晚。于是我把自己未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記自己當(dāng)時(shí)定下的目標(biāo)是什么。
自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）。
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1、自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2、本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1、口才欠佳，交際面小。
2、信賴隨和，計(jì)劃性弱。
3、做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro—e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問(wèn)題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)（b級(jí)）與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)課、復(fù)習(xí)及綜合分析對(duì)比，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師。我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
結(jié)論：計(jì)劃一定要付諸實(shí)踐，不能成為空談，堅(jiān)持不懈，直至成功！
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機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇二
a、性格方面：我認(rèn)為我的性格介于外向與內(nèi)向之間，正直、溫和、易于相處。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈?，?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
c、自我潛能方面：由于參加了學(xué)生會(huì)的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
我的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，性格溫和，能夠與各種人和諧相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；正直、責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真。具有創(chuàng)新能力，能夠以藝術(shù)的眼光看到事物內(nèi)心的美。我的弱勢(shì)：有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機(jī)會(huì)。做事缺乏一定的信心，總是擔(dān)心自己沒(méi)有能力做好。表達(dá)能力弱，有時(shí)易感情用事。
就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
1、所學(xué)專業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有以下幾個(gè)方面：
a、制圖員，從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著老師傅學(xué)習(xí)，需要熟練掌握pro/e和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要一定經(jīng)驗(yàn)。
b、設(shè)計(jì)員，可以學(xué)到很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，有前途，可以充分發(fā)揮我的藝術(shù)特長(zhǎng)，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
c、機(jī)械維修，將所學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用于實(shí)踐，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。d、?？啤⒓夹＠蠋?，待遇挺好，需求量少，不過(guò)受師范院校機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生的壓力，工作比較難找。
e、機(jī)械銷售，需要全面了解產(chǎn)品知識(shí)，口才要好并要有很強(qiáng)的為人處世能力。f、一線機(jī)械加工人員，在基層積累技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
2、所處職業(yè)環(huán)境分析
20xx年以來(lái)，全球工程機(jī)械行業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統(tǒng)市場(chǎng)穩(wěn)定增長(zhǎng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數(shù)工程機(jī)械制造企業(yè)盈利豐厚，擴(kuò)張的欲望強(qiáng)烈。
雖然下載各大高校開(kāi)設(shè)的機(jī)械類專業(yè)比較多，但在我國(guó)作為機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)大國(guó)需要的人才也是巨大的，再者，在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數(shù)字化越來(lái)越普及，作為中國(guó)脊梁的我們才是加速推進(jìn)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。
在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，工程機(jī)械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè)觀的，這是目前業(yè)內(nèi)相當(dāng)一致的看法。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下：
1、職業(yè)環(huán)境：在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
2、職業(yè)方向：我希望將來(lái)畢業(yè)后先在一家公司任職普通職員。期間，在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，了解行規(guī)。從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作。多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師。
20xx-20xx年
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)；豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)；得到相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)，考cad制圖證書(shū)pro/e證書(shū)。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）
練習(xí)零件的測(cè)繪
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷。
五、中期計(jì)劃
20xx-20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。，第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。多與它人溝通，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。
20xx-20xx
能成為一個(gè)該企業(yè)的骨干人物，并逐步向中高層發(fā)展，建立自己的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)和相應(yīng)的工作團(tuán)隊(duì)。熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)機(jī)械項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí)，有機(jī)會(huì)則參加整個(gè)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。經(jīng)過(guò)七年的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、能力儲(chǔ)備，適時(shí)考慮創(chuàng)業(yè)。
結(jié)束語(yǔ)：汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生苦短，如果沒(méi)有一個(gè)努力奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，終將一事無(wú)成。既然選擇了這條路，那我們便應(yīng)該向目標(biāo)奮進(jìn)，夢(mèng)想就仿若漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有迷失的地方。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇三
成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合怎樣的職業(yè)，特制定機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯書(shū)。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)的部分：
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，學(xué)前教育畢業(yè)論文，一個(gè)人的性格對(duì)于其在中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問(wèn)題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)課、復(fù)習(xí)及綜合分析對(duì)比，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師…我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇四
上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松。因此，除卻了對(duì)知識(shí)的求索追隨，我還應(yīng)該合理利用課余時(shí)間，積極參加學(xué)生會(huì)，社聯(lián)，社團(tuán)，班委等組織，一來(lái)豐富自己的大學(xué)生活，二來(lái)培養(yǎng)自己的社交能力，辦事能力，合作能力，三來(lái)結(jié)交五湖四海的朋友，擴(kuò)展自己的人際交往圈。積累一定的人脈資源。隨著大一下學(xué)期的到來(lái)，專業(yè)課程會(huì)漸漸增多，學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)有所加重。這時(shí)，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要地位，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一門(mén)專業(yè)課程，保證專業(yè)課成績(jī)的優(yōu)異。除此之外，我還應(yīng)該主動(dòng)補(bǔ)充與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，使自己在專業(yè)知識(shí)方面的能力既有橫向也有縱向的進(jìn)步。我還應(yīng)該積極參加人文杯，馮如杯等活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)方面有所建樹(shù)。還有一個(gè)重要的內(nèi)容，那就是英語(yǔ)的四級(jí)考試。因此，本學(xué)期我還應(yīng)該努力認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，多背單詞，多做考級(jí)真題，力爭(zhēng)把英語(yǔ)四級(jí)考到一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù)。
專業(yè)課的難度與數(shù)量都增加了不少。這時(shí)，我的整個(gè)重心都應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上邊，慢慢減少自己的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)等活動(dòng)。首先我必須要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，不能把英語(yǔ)落下了，力爭(zhēng)在六級(jí)考試中發(fā)揮出最佳狀態(tài)，考出自己最滿意的分?jǐn)?shù)。其次，我必須著手為自己兩年后的考研開(kāi)始做準(zhǔn)備，平時(shí)及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)到的知識(shí)，盡量做一做考研的真題，感受考研題的風(fēng)格與難度，以便于知道自己的薄弱點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加注意關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)。最后，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)以外，自我補(bǔ)充一下會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)。關(guān)注注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證的消息，為獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證做好充分的準(zhǔn)備。
就面臨著橫向選擇的問(wèn)題了。你是出國(guó)，考研，就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，提起這些字眼總是讓人感到透不過(guò)氣的壓力。但是現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，只不過(guò)是早一步晚一步的問(wèn)題。因此，我首先應(yīng)該明確自己想要的是什么，這甚至比學(xué)好專業(yè)課更重要。以我目前的眼光來(lái)看，我今后應(yīng)該會(huì)首先選擇考研。因此加緊學(xué)習(xí)是必不可少的。我的次要選擇是就業(yè)。面臨極其嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我的唯一出路就是務(wù)實(shí)專業(yè)知識(shí)，盡可能多的考取一些有用的證書(shū)，多多拓寬自己的知識(shí)面，為以后的就業(yè)做好鋪墊。并且大三的考試與大一大二也許是截然不同的。如果大一大二的考試，你可以一個(gè)人“閉關(guān)”一個(gè)月死學(xué)，或者選擇在麥當(dāng)勞一宿一宿刷論文，只要你肯用功，只要你舍得咖啡，成績(jī)和獎(jiǎng)學(xué)金一定沖你微笑。然而大三的考試，絕非一個(gè)人那么簡(jiǎn)單，因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)，不僅效率低下，而且身心俱疲。
課程少了，學(xué)習(xí)任務(wù)輕了，但是這并不意味著我可以放縱自己。如果我下定決心要考研，我就應(yīng)該更加刻苦地復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加大考研真題的練習(xí)量。如果我轉(zhuǎn)向就業(yè)，我就應(yīng)該盡可能多地尋找有質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己融入社會(huì)打拼之前來(lái)個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，為自己以后的求職順利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我還應(yīng)該多多接觸一些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，了解她們的畢業(yè)走向，作為自己最后抉擇的有力參考。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇五
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
：自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：(得分越高越好)
樂(lè)群性：8分偏于外向 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定
影響性：7分 好強(qiáng) 聰慧性：6分 較好
活潑性：5分 比較輕松，活潑 規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱
敢為性：9分 善于冒險(xiǎn) 情感性：6分 易于幻想
懷疑性：3分 易于相處 想象性：5分 現(xiàn)實(shí)型
世故性：6分 精明 憂慮性：6分 煩惱
變革性：5分 自由 獨(dú)立性： 6分偏于獨(dú)立
自律性：7分 自律謹(jǐn)嚴(yán) 緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
：(2015~2015年)
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一 思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.
二 科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.
三 文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.
四 技能培訓(xùn)方面:雖然通過(guò)了英語(yǔ)(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試,但仍達(dá)不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò).
五 學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.
六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動(dòng).
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機(jī)械技術(shù)員,建筑景觀類,實(shí)驗(yàn)技師….. ,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向.經(jīng)過(guò)自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
姓名：
性別：男
出生年月：1988年1月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè)：
座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 周恩來(lái)、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。
前沿隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng) 也趨于全球化。中國(guó)加入 wto 以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享 受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才， 而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接-班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛 煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是 高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此， 職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
1、我的性格 我覺(jué)得我自己性格開(kāi)朗，也不是很內(nèi)向，跟人在一起時(shí)總是能交流得很 好，善于和同學(xué)溝通，有很好的人際關(guān)系處理能力，感覺(jué)我脾氣很好，不會(huì) 輕易與別人發(fā)生矛盾，而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)候會(huì)有懶惰情緒，但是 總體上來(lái)說(shuō)做事還是能做得比較好的。
2、我的興趣
小時(shí)候?qū)C(jī)械工程和能源方面有濃厚興趣，總夢(mèng)想著長(zhǎng)大也要成為一名 工程師，那時(shí)候就可以為人類做很多的貢獻(xiàn)了。同時(shí)也對(duì)商業(yè)活動(dòng)有著一定 熱愛(ài)，報(bào)考大學(xué)時(shí)，出于對(duì)能源與動(dòng)力方面的熱愛(ài)，而選擇了熱能與動(dòng)力工 程專業(yè)。在上學(xué)期間，有幸加入了燕山大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，使自己的 創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)加入學(xué)校自強(qiáng)社與于校學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)組織車輛與能 與學(xué)院赴唐山機(jī)務(wù)段暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，并被評(píng)為了優(yōu)秀小分隊(duì)，組織能 力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力得到進(jìn)一步提升。
3、職業(yè)取向
我所學(xué)的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程，主要就是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的研發(fā)，其次就 是熱能發(fā)電站，所以我會(huì)選擇汽車研究院、火電站之類的公司。假如有機(jī)會(huì)， 我也會(huì)選擇跟市場(chǎng)營(yíng)銷貿(mào)易有關(guān)系的行業(yè)，那樣能使我工作得更有興致，不 僅有益于工作的進(jìn)行，也有利于我自身的發(fā)展。
4、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
我感覺(jué)我自己學(xué)習(xí)理工類的知識(shí)能力較強(qiáng)，不管是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所需要的 專業(yè)知識(shí)還是市場(chǎng)營(yíng)銷于貿(mào)易方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)能力較高，學(xué)習(xí)較快，如果 工作的話也能很快適應(yīng)，對(duì)于技術(shù)問(wèn)題應(yīng)該能很快解決，同時(shí)管理學(xué)能力也 是我的長(zhǎng)處， 能管理好團(tuán)隊(duì)與公司業(yè)務(wù)， 同時(shí)可以協(xié)調(diào)好自己的工作與生活 ， 這是我的優(yōu)勢(shì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的協(xié)作能力較差，對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展有一定負(fù)面影 響，不利于集思廣益。
1、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是河北省唐山市，父母是公司的一名普通職 家庭環(huán)境分析： 員，他們生活淳樸，工作努力，誠(chéng)信，厚道，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與工作給予了很 大的希望，我一定不能辜負(fù)他們，我一定要找個(gè)適合的工作或者自己創(chuàng)辦一 個(gè)企業(yè)，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是燕山大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程的專業(yè)，該專 、學(xué)校環(huán)境分析： 業(yè)培養(yǎng)具有工程熱物理、動(dòng)力工程和內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握能 源的高效率、低污染轉(zhuǎn)換和利用的理論和技術(shù)，從事動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、 制造、運(yùn)行、管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)是集熱、機(jī)、電 一體化的學(xué)科交叉綜合性專業(yè)，要求具有較好的數(shù)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)工 程實(shí)踐能力。本專業(yè)方向?yàn)闊崃Πl(fā)動(dòng)機(jī)，畢業(yè)后主要面向內(nèi)燃行業(yè)（包括汽 車發(fā)動(dòng)機(jī)、通用內(nèi)燃機(jī)等）從事產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)工作，也可到汽車、航空 工業(yè)、民用航空、電力和能源等行業(yè)工作。
3、社會(huì)環(huán)境分析：本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)楣こ碳夹g(shù)的 、社會(huì)環(huán)境分析： 應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn) 生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大， 工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選 用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一” 的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用 你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢 業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。
1、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，和已確定的自己的職業(yè) 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑： 發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型：前 期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型。本人喜歡獨(dú)立思考，做事謹(jǐn)慎細(xì)致認(rèn) 真，工作能力強(qiáng)。剛開(kāi)始職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。后來(lái) 提升，可以去全面管理的位置。個(gè)人職業(yè)路徑：一線操作員－助理工程師— 工程師—高級(jí)工程師－公司副總—公司總工程師兼總經(jīng)理。在擔(dān)任總經(jīng)理兩 年后，如果本企業(yè)發(fā)展空間不大，可以選擇到更大型的企業(yè)工作或者自己憑 借社會(huì)關(guān)系與資本自己開(kāi)辦公司。
2、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略：三年內(nèi)取得助理工程師資格，五年內(nèi)取得工程 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略： 師資格，工程師后七年內(nèi)成為高級(jí)工程師。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)。需 要提高處理信息的能力，保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)。
3、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成 與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整： 長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不 是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們 需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職 業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
2011——2015 年 爭(zhēng)取每學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金：充分利用校園環(huán)境及條件 —— 優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能 力，積極參加社會(huì)實(shí)踐，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2015——2015 熟悉適應(yīng)期：在校園內(nèi)就規(guī)劃好自己的以后的職業(yè)道
2015——2015 年 熟悉適應(yīng)期： —— 路，然后到了公司就利用一年左右的時(shí)間去熟悉工作，然后做到游刃有余 。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：努力自學(xué)管理學(xué)方面的知識(shí)，為自己以后的發(fā)展打好基 礎(chǔ)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作， 與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，打好基礎(chǔ)。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良 好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打籃球等。途徑：制定生活時(shí)間表， 約束自己更好執(zhí)行。
2015——穩(wěn)步發(fā)展期：
在此五年左右的時(shí)間里， 努力奮斗，使 2015——2020 年
穩(wěn)步發(fā)展期：
—— 自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就?；蛘哌x擇就讀研究生。
事業(yè)有成期：
—— 這一階段，努力爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)去提升自己，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù) 技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù) 5 交流，虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱爭(zhēng)取做到高層領(lǐng)導(dǎo)，注 意管理方法的學(xué)結(jié)，加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)。 五、總結(jié)在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們 應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身 就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。 人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化， 家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困 苦面前，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生；以堅(jiān)忍不拔的毅力支撐自我； 以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨練，一種積淀和一種 成熟。 如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠 中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與 社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力， 不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
作為一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè) ，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)提高。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己各方面的能力。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)4年，現(xiàn)對(duì)近幾年做出以下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：
1，方向：
注冊(cè)會(huì)展師
2，最終目標(biāo):
做最優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)展師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的會(huì)展策劃師。成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家。
1.角色分析與自我分析
(1)角色分析
父親：“社會(huì)在日新月異，要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”;
母親： 工作要上進(jìn)，要有愛(ài)心。
老師：“聰明、開(kāi)朗，勇敢，善于與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做
(2)自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，我會(huì)更新自己的知識(shí)，接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上要細(xì)心，效率要高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做營(yíng)銷一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂(lè)為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌，人常說(shuō)：話多言不失。對(duì)于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì)在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會(huì)展師。
2.職業(yè)分析
目前市場(chǎng)上市場(chǎng)營(yíng)銷職位競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，特別是普通和高級(jí)會(huì)展師明顯供大于求，但高級(jí)會(huì)展師人才卻千金難覓。在未來(lái)10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，注冊(cè)會(huì)展師位居靠前。希望我能在青島大學(xué)這段時(shí)間里學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，并且能夠考的會(huì)展師的證書(shū)，做一個(gè)成功的會(huì)展師。
四、職業(yè)規(guī)劃自我定位
做一名格的會(huì)計(jì)師
5.2035-? 在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。
五、評(píng)估調(diào)整
對(duì)于未來(lái)的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
財(cái)經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
09年大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃
2015版職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
最新會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
我是一名學(xué)生，我想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
六、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。
第一階段 成長(zhǎng)階段
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
在三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的`積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。從中我會(huì)更不斷的升華自己的知識(shí)和對(duì)會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對(duì)工作更加有用。
從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己！
但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些；在讀書(shū)，聽(tīng)課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺(jué)得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過(guò)三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用方法-論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門(mén)、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門(mén)；政府部門(mén)（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門(mén)會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從2015-2015年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向），目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
（2）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(actuary，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書(shū)，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
大一暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。
大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽(tīng)老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
終于寫(xiě)完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘-惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟！現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！ 希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義！
發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。? 信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。
管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來(lái)越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長(zhǎng)期以來(lái)成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來(lái)越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問(wèn)題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。
把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來(lái)制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，五組分學(xué)說(shuō)中“orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。
這個(gè)orgawaretechnology,組織管理技術(shù)，在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇六
出生年月：1988年6月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2012年7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：北京工商大學(xué)。
所修專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化。
居住地：北京市市轄區(qū)海淀區(qū)。
籍貫：湖北省荊州市公安縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點(diǎn)：北京市市轄區(qū)海淀區(qū)，廣東省深圳市，廣東省廣州市。
期望職位：機(jī)械技術(shù)方面質(zhì)量管理。
意向概述：想從事技術(shù)。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。
2008年9月-2012年6月北京工商大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化本科。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
2011年7月-2011年8月江漢石油鉆頭股份有限公司工藝員。
2010年7月-2010年8月雷米電機(jī)湖北有限公司質(zhì)檢員。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
獲得時(shí)間獲得獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校。
2010年12月優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)械工程學(xué)院。
2010年3月優(yōu)秀團(tuán)員機(jī)械工程學(xué)院。
2010年3月械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲“二等獎(jiǎng)”機(jī)械工程學(xué)院。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
2010年9月-2012年6月團(tuán)支部書(shū)記機(jī)械工程學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
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機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇七
1、職業(yè)興趣————設(shè)計(jì)類、制圖類、管理類。
2、職業(yè)個(gè)性————自信、敢闖。
3、職業(yè)價(jià)值觀————綜合選擇，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、家庭因素和個(gè)人理想。
4、我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分）。
5、勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力：分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力。
劣勢(shì)能力：應(yīng)變能力、人際交往能力。
（一）外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析。
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時(shí)常出去打短工，所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息！
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀于中國(guó)第一所電力學(xué)校（東北電力大學(xué)），學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”（實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神）的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院，可見(jiàn)咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。
3、社會(huì)外部環(huán)境。
4、目標(biāo)地域分析。
機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無(wú)法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。
（二）目標(biāo)職業(yè)分析。
制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖，比較累。但如果學(xué)好pro/e或ug，大有可為；設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途；機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，但比以上兩種差遠(yuǎn)了，且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn)；設(shè)備，儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作，多在液壓，汽車等行業(yè)，或安檢所等。
機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí)，要口才了得，會(huì)處事。
一線操作人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò)；生產(chǎn)調(diào)度，很多人到工廠就是先干的這個(gè)，很簡(jiǎn)單；儲(chǔ)備干部，許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞，就是要懂技術(shù)，會(huì)管理，還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）。
在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作。
職業(yè)發(fā)展策略。
職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
具體路徑。
要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：
x軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；
y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；
z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。
按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為x和y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大z軸（如cnc、cad、capp、cam，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、erp），會(huì)有最好的效果。而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇八
1. 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
大一：其實(shí)有了高中住宿生活的基礎(chǔ)，來(lái)到大學(xué)也能很快地適應(yīng)，先結(jié)識(shí)的是本宿舍的三個(gè)舍友。想系里面的一些學(xué)生組織投出自己的簡(jiǎn)歷，然后再一步一步地競(jìng)選，從而再多認(rèn)識(shí)一些師兄師姐，經(jīng)常和他（她）們談心等等，多了解大學(xué)生活等等，加入了學(xué)生組織后，就積極完成一些組織所給予的任務(wù)，并在完成每一次任務(wù)后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清楚自己收獲了多少，哪些地方需要改善的。并積極地與他人合作完成，借著這樣的機(jī)會(huì)，多點(diǎn)與人接觸，結(jié)交多點(diǎn)朋友、老師等等。在圖書(shū)館借些有益身心的課外書(shū)回宿舍看，并常寫(xiě)一些讀書(shū)筆記等等。在后半段時(shí)間就多讀，多復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，為考證做好充分的準(zhǔn)備。
大二：我會(huì)把較多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，更拓展學(xué)習(xí)專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的電腦軟件和書(shū)籍，例如cad。平時(shí)抓緊機(jī)會(huì)嘗試著搞一些簡(jiǎn)單的科技項(xiàng)目。有空的時(shí)候?qū)W一下計(jì)算機(jī)，每天早上6點(diǎn)半起床背誦日語(yǔ)或英語(yǔ)。在寒暑假的時(shí)候，借助大一的人際關(guān)系和自己的專業(yè)知識(shí)的掌握水平，盡力地找一些車企的短工來(lái)做。
大三：分好方向之后，在鞏固學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)目標(biāo)地選擇屬于自己的工作領(lǐng)域甚至詳細(xì)到工作崗位，比較有針對(duì)性地考一些證書(shū)，可以有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。總的來(lái)說(shuō)，考證培訓(xùn)的時(shí)間會(huì)占大部分?？沼鄷r(shí)間，多深入了解一些關(guān)于未來(lái)汽車發(fā)展方面的知識(shí)，并嘗試著寫(xiě)一些能代表自己觀點(diǎn)的，比較有科學(xué)性的論文。其中更多的時(shí)間我還會(huì)留給實(shí)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：基本上都是將全部的時(shí)間用在實(shí)習(xí)上的，我會(huì)在實(shí)踐中了解自己的不足，并努力地改掉一些缺點(diǎn)和習(xí)慣。
2. 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第一年：大學(xué)期間的實(shí)習(xí)生始終是不同于職業(yè)的工作者，兩者之間會(huì)有很多不同的'地方，面對(duì)壓力的逐步增大和職業(yè)環(huán)境的改變，我們唯一能做的就是主動(dòng)適應(yīng)它，首先我會(huì)各個(gè)方面的壓力變成動(dòng)力，讓實(shí)踐和鍛煉充實(shí)自己的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷地?cái)z取工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱纳罘绞胶蜕顟B(tài)度，使自己完全地獨(dú)立起來(lái)，勇于接受生活所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二、三、四年：在自己的工作范圍內(nèi)，或者是一些空余的時(shí)間，反正就是不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)虛心地向一些前輩們學(xué)習(xí)，畢竟他們有著多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而自己只有一些看似很虛的專業(yè)資格證書(shū)，反正對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的，汽車專業(yè)知識(shí)等都要了解學(xué)習(xí)一下，知道總比不知道要好，并且積極地參加一些企業(yè)的入門(mén)培訓(xùn)。積極參加一些企業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)，與上司、同事相處好，與客戶建立人際關(guān)系網(wǎng)。在前輩面前做人要低調(diào)一點(diǎn)，但在做事情的時(shí)候要善于表現(xiàn)自己的能力，就要高調(diào)一點(diǎn)。
第五年：多購(gòu)買一些有管理知識(shí)的書(shū)來(lái)看，豐富這方面的理論知識(shí)，工作之余，多參加一些成功管理者的培訓(xùn)教程。在請(qǐng)教學(xué)習(xí)人群方面要有所改變，不應(yīng)還是專業(yè)的師傅，而是企業(yè)的管理者，并向他們請(qǐng)求嘗試一些管理上的工作任務(wù)。例如溝通能力方面，當(dāng)有新員工或?qū)嵙?xí)生來(lái)的時(shí)候，要懂得給他們做工作。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，要學(xué)會(huì)如何更好地分配他們?nèi)蝿?wù)，使他們各自發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，完成工作。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第六、七、八年：多表現(xiàn)自己，更加努力積極向上，使自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。參加一些有關(guān)升職的面試和考核，或者抓住機(jī)遇，升至管理崗位，進(jìn)一步提高自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、解決問(wèn)題能力，并為公司創(chuàng)造更多利益。
30歲之后的計(jì)劃：如果說(shuō)是自主創(chuàng)業(yè)的一些計(jì)劃，我覺(jué)得沒(méi)有幾天幾夜是說(shuō)不完的，所以說(shuō)有這樣一個(gè)目標(biāo)，也是職業(yè)生涯上的一個(gè)計(jì)劃。
1. 評(píng)估的內(nèi)容
（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果大學(xué)四年在車輛工程專業(yè)上沒(méi)有什么較大的突破，與自己的才能完全不符合的情況下，就比如說(shuō)，我之前有測(cè)試說(shuō)我，甚至我自己也明白沒(méi)有什么創(chuàng)新的意識(shí)，很難做好機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，但這是屬于技術(shù)類的專業(yè)，也是極具挑戰(zhàn)性的，我會(huì)盡力去做。但萬(wàn)一是在都學(xué)不下去了，我會(huì)考公務(wù)員，或者從事企業(yè)行政類的職務(wù)。
（2）職業(yè)路徑評(píng)估：我之前的計(jì)劃是最終要走經(jīng)營(yíng)管理的道路，但是如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己真的凸顯這方面的天賦的情況下，可能會(huì)放棄管理，會(huì)繼續(xù)研究，在科學(xué)的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展下去，爭(zhēng)取有更大的成果。
（3）實(shí)施策略評(píng)估：其實(shí)我做事的基準(zhǔn)是一定要穩(wěn)，如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)重要的轉(zhuǎn)折性目標(biāo)的時(shí)候，沒(méi)有成功，我就不會(huì)向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，會(huì)繼續(xù)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
（4）其他因素評(píng)估：如果在其他時(shí)間邂逅到一個(gè)有錢人家的女兒，并且與她有不解之緣的，可能會(huì)改變之前的一切，投入到妻子門(mén)下的家族企業(yè)之中。
2. 評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3. 規(guī)劃調(diào)整原則
一般情況下，大的目標(biāo)不會(huì)改動(dòng)，小的目標(biāo)也只會(huì)進(jìn)行合理的調(diào)整，再改動(dòng)之前，先把一些理由書(shū)面地表達(dá)出來(lái)，以便以后的閱讀，并做好詳細(xì)的分析和自身的調(diào)查，甚至可以征求一下他人的意見(jiàn)。改動(dòng)目標(biāo)之后，要重新地制定一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)策略等等。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇九
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。 人生因?yàn)閴?mèng)想而豐富，生命因?yàn)榕Χ?，職業(yè)規(guī)劃幫我們實(shí)現(xiàn)美好生活。
一、自我評(píng)估：
1、性格方面：我認(rèn)為我的性格介于外向與內(nèi)向之間，正直、溫和、易于相處。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈?，?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
2、興趣愛(ài)好方面：總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛。愛(ài)好繪畫(huà)，熱愛(ài)書(shū)法、文學(xué)，熱衷于與藝術(shù)相關(guān)的東西，愛(ài)好自己動(dòng)手研究一些小家電、機(jī)器之類的東西。。
3、自我潛能方面：由于參加了學(xué)生會(huì)的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
我的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，性格溫和，能夠與各種人和-諧相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；正直、責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真。具有創(chuàng)新能力，能夠以藝術(shù)的眼光看到事物內(nèi)心的美。
我的弱勢(shì)：有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機(jī)會(huì)。做事缺乏一定的信心，總是擔(dān)心自己沒(méi)有能力做好。表達(dá)能力弱，有時(shí)易感情用事。
就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
二．職業(yè)分析
1、所學(xué)專業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有以下幾個(gè)方面： a、制圖員，從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著老師傅學(xué)習(xí)，需要熟練掌握pro/e和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要一定經(jīng)驗(yàn)。
b、設(shè)計(jì)員，可以學(xué)到很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，有前途，可以充分發(fā)揮我的藝術(shù)特長(zhǎng)，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。 c、機(jī)械維修，將所學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用于實(shí)踐，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
d、?？?、技校老師，待遇挺好，需求量少，不過(guò)受師范院校機(jī)械專
業(yè)畢業(yè)生的壓力，工作比較難找。
e、機(jī)械銷售，需要全面了解產(chǎn)品知識(shí)，口才要好并要有很強(qiáng)的為人處世能力。
f、一線機(jī)械加工人員，在基層積累技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
2、所處職業(yè)環(huán)境分析
2015年以來(lái)，全球工程機(jī)械行業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統(tǒng)市場(chǎng)穩(wěn)定增長(zhǎng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數(shù)工程機(jī)械制造企業(yè)盈利豐厚，擴(kuò)張的欲望強(qiáng)烈。 雖然下載各大高校開(kāi)設(shè)的機(jī)械類專業(yè)比較多，但在我國(guó)作為機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)大國(guó)需要的人才也是巨大的，再者，在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數(shù)字化越來(lái)越普及，作為中國(guó)脊梁的我們才是加速推進(jìn)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。
在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，工程機(jī)械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè)觀的，這是目前業(yè)內(nèi)相當(dāng)一致的看法。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)環(huán)境：在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作。多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師.
四、近期計(jì)劃
2012~2015年
熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）
練習(xí)零件的測(cè)繪
研究零件與零件之間的'裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
五、中期計(jì)劃
2015~2015年
流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力
六、五年計(jì)劃
2015~2019
能成為一個(gè)該企業(yè)的骨干人物，并逐步向中高層發(fā)展，建立自己的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)和相應(yīng)的工作團(tuán)隊(duì)。熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)機(jī)械項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí)，有機(jī)會(huì)則參加整個(gè)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。經(jīng)過(guò)七年的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、能力儲(chǔ)備，適時(shí)考慮創(chuàng)業(yè)。
結(jié)束語(yǔ)：汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生苦短，如果沒(méi)有一個(gè)努力奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，終將一事無(wú)成。既然選擇了這條路，那我們便應(yīng)該向目標(biāo)奮進(jìn)，夢(mèng)想就仿若漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有迷失的地方。
從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己!
但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些;在讀書(shū)，聽(tīng)課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺(jué)得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過(guò)三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用方法-論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門(mén)、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)等企事業(yè)單位;銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門(mén);政府部門(mén)(統(tǒng)計(jì)局等)。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門(mén)會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從20xx-20xx年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在;劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí);機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向)，目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力;劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解;機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì);劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng);機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多;風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
(2)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(actuary，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金(醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃)、社會(huì)福利工程(社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理)有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書(shū)，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。
(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
大一暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍;多看新聞，了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。
大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍;多看新聞，了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽(tīng)老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
終于寫(xiě)完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘-惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟!現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳! 希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義!
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：(2015~2015年)現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)cet-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
2) 科學(xué)技術(shù)方面:：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄,展示個(gè)人能力。
4)技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo),我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十一
尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去?！比缃?，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。
1、個(gè)人基本情況
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺(jué)實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺(jué)得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺(jué)得這些工作枯燥無(wú)味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車子修理好，當(dāng)然，修理汽車，現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我相信自己在未來(lái)的幾年內(nèi)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫(xiě)出一句優(yōu)美的句子都不能，不過(guò)人無(wú)十全十美的，有自己的特長(zhǎng)就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì)，在未來(lái)的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個(gè)人性格
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過(guò)事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺(jué)得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說(shuō)，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過(guò)墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺(jué)得自己沒(méi)有。
5、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂(lè)。我覺(jué)得這種類型有點(diǎn)像專-政的帝皇，我是這種類型嗎？我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過(guò)無(wú)視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺(jué)得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。
7、自我分析小結(jié)
通過(guò)分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過(guò)我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛(ài)實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心，不過(guò)現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有在未來(lái)的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。
1.家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過(guò)初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來(lái)的希望，父母對(duì)我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是自己頭腦并不發(fā)達(dá)，只考上一間普通本科的院校。
2.學(xué)校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。2002年、2015年，原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。2015年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦本科二級(jí)學(xué)院。學(xué)校于1977年開(kāi)始招收本科生，2015年開(kāi)始招收碩士研究生。并于2000年開(kāi)始招收留學(xué)生，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級(jí)職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。近三年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國(guó)家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。
學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
3.社會(huì)環(huán)境分析
社會(huì)發(fā)展：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國(guó)家對(duì)人才的需求越來(lái)越大，不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)崗位增長(zhǎng)速度慢，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
就業(yè)形勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具的換代，汽車將會(huì)主宰整個(gè)交通工具的市場(chǎng)，這是無(wú)可厚非的，面對(duì)著這么強(qiáng)猛的發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)就顯得比較弱小了，但是我們獨(dú)立必須發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目，所以說(shuō)社會(huì)需求極大。然而，從大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的專業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較少的，就業(yè)形勢(shì)可謂是一片藍(lán)海。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：之前也已提過(guò)的，我們這一專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較少，但還是有很多的，首先是國(guó)外的，因?yàn)閲?guó)外的汽車行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當(dāng)成熟了，很多國(guó)人對(duì)自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說(shuō)不被看好。在人才這一方面來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥鈬?guó)的引進(jìn)，中國(guó)關(guān)于汽車的興起還是比較早的，所以一開(kāi)始就有很多于汽車有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說(shuō)是略勝我們一籌。最后一方面就是專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。
4. 目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域有兩個(gè)，首先是廣州，因?yàn)閺V州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì)比較其他的城市大，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，又因?yàn)閺V州的汽車行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對(duì)于我的發(fā)展會(huì)更加有利，其次會(huì)是肇慶，首先它屬于二級(jí)城市，在將來(lái)會(huì)迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場(chǎng)份額，在這一方面會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
因?yàn)楸酒撐氖潜救嗽诖髮W(xué)期間寫(xiě)的，所以暫時(shí)還沒(méi)有工作，只是自己對(duì)以后的一種規(guī)劃，要是有機(jī)會(huì)，一定會(huì)補(bǔ)上，然后對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
6. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過(guò)調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治飛速發(fā)展的今天，汽車這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽(yáng)行業(yè)，條件還是相當(dāng)好的，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，夸張的說(shuō)就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樵谄嚻占扒Ъ胰f(wàn)戶的美好未來(lái)，需要的是更多的汽車制造工廠，4s店，這就是我們這些汽車的專業(yè)人士撐起的一片天空。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就最適合不過(guò)的了。
1. 職業(yè)目標(biāo)的確定：
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
外部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素弱勢(shì)因素
1， 國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。 2， 汽車將主宰未來(lái)交通工具的市場(chǎng)。 3， 中國(guó)汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。1， 大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。 2， 國(guó)外的成熟技術(shù)與國(guó)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。
內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素
1， 有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗的恒心。 2， 在大學(xué)期間，有很多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3， 有上進(jìn)心。1， 沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)天賦，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 2， 太過(guò)于相信自己，有時(shí)并不愿付出更多更大的努力。
分析結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：因?yàn)槲业哪繕?biāo)專業(yè)是車輛工程的汽車電子或者是汽車機(jī)械制造方向的，所以我的目標(biāo)是在車間或者4s店做技術(shù)指導(dǎo)的工作，具體指也暫時(shí)不確定。
職業(yè)發(fā)展策略：首先我會(huì)選擇在廣州一些較大型的車廠或者4s店，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，和擁有更多的時(shí)間機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)會(huì)做技術(shù)，還要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做人。然后，就可能會(huì)找一個(gè)比較適合建廠或汽車市場(chǎng)較大的地方，自己創(chuàng)業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。
職業(yè)發(fā)展路徑：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我以后走的是管理路線的，也可以說(shuō)是自主管理，雖然說(shuō)現(xiàn)在還有很多方面的能力還沒(méi)有更好的凸現(xiàn)，但是這是我的目標(biāo)，我也會(huì)順著這條路慢慢地發(fā)展下去。
2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：
（1）短期目標(biāo)（大學(xué)目標(biāo)）：
大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨(dú)立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細(xì)心，結(jié)識(shí)多點(diǎn)朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)文藝特長(zhǎng)，略懂一點(diǎn)歷史、文學(xué)、社會(huì)類等知識(shí)，也就是綜合素質(zhì)，考過(guò)四級(jí)英語(yǔ)和駕駛證。
大二：拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)六級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證。在寒暑假的時(shí)候能夠憑借自己的實(shí)力找一些在車企里的短工。
大三：爭(zhēng)取考多一點(diǎn)專業(yè)證書(shū)，在這同時(shí)還要進(jìn)一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭(zhēng)取有一半時(shí)間是實(shí)習(xí)的，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：希望自己僅僅經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，就有實(shí)力應(yīng)聘一個(gè)企業(yè)，并爭(zhēng)取相關(guān)的職位，但是如果不能的話，我的目標(biāo)是考研或者憑借自己的語(yǔ)言水平能夠出國(guó)深造。
（2）中期目標(biāo)（畢業(yè)后的五年目標(biāo)）：
第一年：進(jìn)入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應(yīng)職場(chǎng)的`生活，包括職場(chǎng)壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。
第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開(kāi)始積累各方面真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠爭(zhēng)取到一些可以受更多更好教育的機(jī)會(huì)；在職場(chǎng)中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識(shí)方面，能夠有機(jī)會(huì)涉及學(xué)習(xí)更多現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的東西，從理論中很好地脫離出來(lái)，并又能運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技能。
第五年：在前三年專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標(biāo)是開(kāi)始嘗試走管理路線，完成自我增值，成為專業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實(shí)不行的話，就還需要堅(jiān)持中間三年的目標(biāo)一直走。
（3）長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后十年或以上的目標(biāo))：
第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識(shí)，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點(diǎn)接觸并結(jié)識(shí)一些比較有實(shí)力的客戶企業(yè)老板。
30歲之后的目標(biāo)：能夠有能力著手開(kāi)創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國(guó)內(nèi)的比亞迪集團(tuán)一樣。
40歲之后的目標(biāo)：組建家庭，一個(gè)月里能有三分之一的時(shí)間和家人無(wú)憂無(wú)慮地呆在一起。在經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的同時(shí)，能很好地照顧和教育自己的兒女。
60歲之后的目標(biāo)：能夠有實(shí)力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最終的人生價(jià)值和目標(biāo)，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。
1. 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
大一：其實(shí)有了高中住宿生活的基礎(chǔ)，來(lái)到大學(xué)也能很快地適應(yīng)，先結(jié)識(shí)的是本宿舍的三個(gè)舍友。想系里面的一些學(xué)生組織投出自己的簡(jiǎn)歷，然后再一步一步地競(jìng)選，從而再多認(rèn)識(shí)一些師兄師姐，經(jīng)常和他（她）們談心等等，多了解大學(xué)生活等等，加入了學(xué)生組織后，就積極完成一些組織所給予的任務(wù)，并在完成每一次任務(wù)后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清楚自己收獲了多少，哪些地方需要改善的。并積極地與他人合作完成，借著這樣的機(jī)會(huì)，多點(diǎn)與人接觸，結(jié)交多點(diǎn)朋友、老師等等。在圖書(shū)館借些有益身心的課外書(shū)回宿舍看，并常寫(xiě)一些讀書(shū)筆記等等。在后半段時(shí)間就多讀，多復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，為考證做好充分的準(zhǔn)備。
大二：我會(huì)把較多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，更拓展學(xué)習(xí)專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的電腦軟件和書(shū)籍，例如cad。平時(shí)抓緊機(jī)會(huì)嘗試著搞一些簡(jiǎn)單的科技項(xiàng)目。有空的時(shí)候?qū)W一下計(jì)算機(jī)，每天早上6點(diǎn)半起床背誦日語(yǔ)或英語(yǔ)。在寒暑假的時(shí)候，借助大一的人際關(guān)系和自己的專業(yè)知識(shí)的掌握水平，盡力地找一些車企的短工來(lái)做。
大三：分好方向之后，在鞏固學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)目標(biāo)地選擇屬于自己的工作領(lǐng)域甚至詳細(xì)到工作崗位，比較有針對(duì)性地考一些證書(shū)，可以有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，考證培訓(xùn)的時(shí)間會(huì)占大部分。空余時(shí)間，多深入了解一些關(guān)于未來(lái)汽車發(fā)展方面的知識(shí)，并嘗試著寫(xiě)一些能代表自己觀點(diǎn)的，比較有科學(xué)性的論文。其中更多的時(shí)間我還會(huì)留給實(shí)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：基本上都是將全部的時(shí)間用在實(shí)習(xí)上的，我會(huì)在實(shí)踐中了解自己的不足，并努力地改掉一些缺點(diǎn)和習(xí)慣。
2. 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第一年：大學(xué)期間的實(shí)習(xí)生始終是不同于職業(yè)的工作者，兩者之間會(huì)有很多不同的地方，面對(duì)壓力的逐步增大和職業(yè)環(huán)境的改變，我們唯一能做的就是主動(dòng)適應(yīng)它，首先我會(huì)各個(gè)方面的壓力變成動(dòng)力，讓實(shí)踐和鍛煉充實(shí)自己的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷地?cái)z取工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱纳罘绞胶蜕顟B(tài)度，使自己完全地獨(dú)立起來(lái)，勇于接受生活所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二、三、四年：在自己的工作范圍內(nèi)，或者是一些空余的時(shí)間，反正就是不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)虛心地向一些前輩們學(xué)習(xí)，畢竟他們有著多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而自己只有一些看似很虛的專業(yè)資格證書(shū)，反正對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的，汽車專業(yè)知識(shí)等都要了解學(xué)習(xí)一下，知道總比不知道要好，并且積極地參加一些企業(yè)的入門(mén)培訓(xùn)。積極參加一些企業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)，與上司、同事相處好，與客戶建立人際關(guān)系網(wǎng)。在前輩面前做人要低調(diào)一點(diǎn)，但在做事情的時(shí)候要善于表現(xiàn)自己的能力，就要高調(diào)一點(diǎn)。
第五年：多購(gòu)買一些有管理知識(shí)的書(shū)來(lái)看，豐富這方面的理論知識(shí)，工作之余，多參加一些成功管理者的培訓(xùn)教程。在請(qǐng)教學(xué)習(xí)人群方面要有所改變，不應(yīng)還是專業(yè)的師傅，而是企業(yè)的管理者，并向他們請(qǐng)求嘗試一些管理上的工作任務(wù)。例如溝通能力方面，當(dāng)有新員工或?qū)嵙?xí)生來(lái)的時(shí)候，要懂得給他們做工作。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，要學(xué)會(huì)如何更好地分配他們?nèi)蝿?wù)，使他們各自發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，完成工作。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第六、七、八年：多表現(xiàn)自己，更加努力積極向上，使自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。參加一些有關(guān)升職的面試和考核，或者抓住機(jī)遇，升至管理崗位，進(jìn)一步提高自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、解決問(wèn)題能力，并為公司創(chuàng)造更多利益。
30歲之后的計(jì)劃：如果說(shuō)是自主創(chuàng)業(yè)的一些計(jì)劃，我覺(jué)得沒(méi)有幾天幾夜是說(shuō)不完的，所以說(shuō)有這樣一個(gè)目標(biāo)，也是職業(yè)生涯上的一個(gè)計(jì)劃。
1. 評(píng)估的內(nèi)容
（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果大學(xué)四年在車輛工程專業(yè)上沒(méi)有什么較大的突破，與自己的才能完全不符合的情況下，就比如說(shuō)，我之前有測(cè)試說(shuō)我，甚至我自己也明白沒(méi)有什么創(chuàng)新的意識(shí)，很難做好機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，但這是屬于技術(shù)類的專業(yè)，也是極具挑戰(zhàn)性的，我會(huì)盡力去做。但萬(wàn)一是在都學(xué)不下去了，我會(huì)考公務(wù)員，或者從事企業(yè)行政類的職務(wù)。
（2）職業(yè)路徑評(píng)估：我之前的計(jì)劃是最終要走經(jīng)營(yíng)管理的道路，但是如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己真的凸顯這方面的天賦的情況下，可能會(huì)放棄管理，會(huì)繼續(xù)研究，在科學(xué)的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展下去，爭(zhēng)取有更大的成果。
（3）實(shí)施策略評(píng)估：其實(shí)我做事的基準(zhǔn)是一定要穩(wěn)，如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)重要的轉(zhuǎn)折性目標(biāo)的時(shí)候，沒(méi)有成功，我就不會(huì)向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，會(huì)繼續(xù)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
（4）其他因素評(píng)估：如果在其他時(shí)間邂逅到一個(gè)有錢人家的女兒，并且與她有不解之緣的，可能會(huì)改變之前的一切，投入到妻子門(mén)下的家族企業(yè)之中。
2. 評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3. 規(guī)劃調(diào)整原則
一般情況下，大的目標(biāo)不會(huì)改動(dòng)，小的目標(biāo)也只會(huì)進(jìn)行合理的調(diào)整，再改動(dòng)之前，先把一些理由書(shū)面地表達(dá)出來(lái)，以便以后的閱讀，并做好詳細(xì)的分析和自身的調(diào)查，甚至可以征求一下他人的意見(jiàn)。改動(dòng)目標(biāo)之后，要重新地制定一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)策略等等。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十二
優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2.角色建議。
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。活到老，學(xué)到老!”
母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。
同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十三
4. 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)
5. 勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力
劣勢(shì)能力：應(yīng)變能力、人際交往能力
外部環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時(shí)常出去打短工，所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息！
2學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于中國(guó)第一所電力學(xué)校(東北電力大學(xué))，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”(實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院，可見(jiàn)咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。
3社會(huì)外部環(huán)境
機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國(guó)加入wto后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情)
4目標(biāo)地域分析
機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無(wú)法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。
目標(biāo)職業(yè)分析：
制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖，比較累.但如果學(xué)好pro/e或ug，大有可為;設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途;機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，但比以上兩種差遠(yuǎn)了，且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);設(shè)備，儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作，多在液壓，汽車等行業(yè)，或安檢所等。機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí) ，要口才了得，會(huì)處事。一線操作人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò);生產(chǎn)調(diào)度，很多人到工廠就是先干的這個(gè)，很簡(jiǎn)單;儲(chǔ)備干部，許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞，就是要懂技術(shù)，會(huì)管理，還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
結(jié)論：
我希望將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程設(shè)計(jì)師。職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作。職業(yè)發(fā)展策略。職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
具體路徑：
要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：
x軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；
y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；
z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。
按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為x和y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大z軸(如cnc、cad、capp、cam，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、erp)，會(huì)有最好的效果。而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。
發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。
信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。
在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等。時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。
例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、cad/cam、fms、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切amt、cims、erp、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。
在美國(guó)所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。
時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。
近期計(jì)劃：
xx~2013年(本科)
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯。多語(yǔ)言能力，多參與技能培訓(xùn)，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。
掌握基本的職業(yè)技能。
熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)。
練習(xí)零件的測(cè)繪。
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
自問(wèn)：我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)？
如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來(lái)的工程師！
補(bǔ)充回答：
1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師
2、設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當(dāng)經(jīng)理
中期計(jì)劃：
2013~2015年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。(工薪水標(biāo)準(zhǔn)xx元|月)
第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。
搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。
學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。
進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。
盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基矗。
五年計(jì)劃：
2015~2020年
能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物
學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書(shū)。
積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。
謙虛學(xué)習(xí)，發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。(年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬(wàn))
長(zhǎng)期計(jì)劃：
2020~退休創(chuàng)業(yè)！
提高自己的管理水平。
能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)。(企業(yè)類型私營(yíng)，產(chǎn)值超百萬(wàn))
五：評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1如果一直沒(méi)有找不到對(duì)口的工作，我會(huì)選擇一邊找個(gè)工作先做，但不會(huì)放棄尋找機(jī)會(huì)，我會(huì)堅(jiān)持，相信金子總會(huì)發(fā)光的。
2當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)更廣的知識(shí)和技能，能為自己將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
3加強(qiáng)與人溝通，虛心求教。
4把握一切有利機(jī)會(huì)鍛煉自己。
六：結(jié)束語(yǔ)：
的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。把握現(xiàn)在，相信明天會(huì)更加好。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十四
每個(gè)人都有擔(dān)憂工作的時(shí)候，真是到了十字路口，選擇起來(lái)確實(shí)很難。
想想我周圍的狀況，胡說(shuō)幾句，大家見(jiàn)笑。
每個(gè)人最不同于別人的應(yīng)該是性格。心理學(xué)研究早就證明了，不同的性格適合不同類型的工作?，F(xiàn)在，分工已經(jīng)很細(xì)了，同是工程師，可作的具體崗位差別很大。明目繁多若銷售工程師，項(xiàng)目工程師，售前，售后工程師；設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)；采購(gòu)，質(zhì)量，，等等等等。
至少我個(gè)人會(huì)首先根據(jù)自己的性格和做事風(fēng)格選擇以上一個(gè)或者幾個(gè)作為發(fā)展方向。僅從字面就可以看出，第一類的工程師需要比較好的親和力，所以，不要看銷售掙錢多，除了壓力大，先天的因素很大程度上決定一個(gè)人能否在這個(gè)崗位有所建樹(shù)。
設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)(我們?cè)?jīng)有這個(gè)崗位）應(yīng)該說(shuō)才是確切作技術(shù)的。對(duì)于機(jī)械行業(yè)，我覺(jué)得三者之間只是分工的問(wèn)題，而不是知識(shí)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。我不相信對(duì)工藝一竅不通的人能做很好的機(jī)械設(shè)計(jì)。相對(duì)來(lái)講，生產(chǎn)企業(yè)的工藝崗位的工作比較枯燥，大多是日復(fù)一日做相同的工作，特別是分工細(xì)的大公司。這是一個(gè)不容易出彩的崗位，特別是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品廠家。如果頭腦夠靈活，可以選擇制造非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的廠家。比如生產(chǎn)線啊、包裝機(jī)械啊等等。這類的廠家的工藝人員很重要。我供職過(guò)的某包裝機(jī)械公司，老的工藝員和老的裝配鉗工師傅是很有地位的。
采購(gòu)工程師？這些年才有的稱呼吧。隨著市場(chǎng)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)現(xiàn)，采購(gòu)也必須是工程師出身才能符合要求。專業(yè)人員，無(wú)論價(jià)格技術(shù)質(zhì)量，對(duì)于尋找和控制供應(yīng)商都是必須的。別以為您是買東西就能當(dāng)大爺。
人家看你不順眼還真不一定愿意賣給您。所以采購(gòu)也是需要技巧的。
質(zhì)量等方面的工程師需要極高的細(xì)心與耐心就不必說(shuō)了，反正我就是去干工人，也不想干質(zhì)量工程師，這是性格問(wèn)題。
你自己到底屬于哪一類人呢？先定了這個(gè)位，再想別的。其實(shí)以上每一個(gè)崗位都有前途。但是到底有沒(méi)有發(fā)展，客觀因素就太多了。至少以上能讓你選擇一個(gè)自己喜歡的工作。做你喜歡的工作，那么工作就是樂(lè)趣。
其實(shí)每一個(gè)崗位，具體到不同類型的行業(yè)和企業(yè)，實(shí)際結(jié)果也大不相同。上面已經(jīng)說(shuō)到了，不在贅述。
行業(yè)嘛，當(dāng)然是首選有潛力的行業(yè)。10多年前我們與日本人合作搞包裝設(shè)備的.時(shí)候，利潤(rùn)奇高。好處就不必說(shuō)了。但是機(jī)械行業(yè)，國(guó)內(nèi)普遍稱之為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。國(guó)內(nèi)可能沒(méi)有人認(rèn)為水泵是個(gè)有多高技術(shù)含量的東西，這幾年接觸國(guó)外企業(yè)才知道，不夸張地說(shuō)，國(guó)內(nèi)水泵企業(yè)比歐洲的至少落后。有這20年的路需要追趕，你還認(rèn)為這個(gè)行業(yè)跟本沒(méi)的干嗎。
所以，再總結(jié)一下，每個(gè)行業(yè)都在發(fā)展，其實(shí)機(jī)會(huì)也都是有的。當(dāng)然選自己喜歡的行業(yè)，或者與所學(xué)專業(yè)接近的行業(yè)，發(fā)展會(huì)快些。
最后一項(xiàng)就是具體的企業(yè)了。這個(gè)確實(shí)不要說(shuō)。沒(méi)實(shí)地進(jìn)去做半年，很難判斷企業(yè)好壞。
目前的國(guó)內(nèi)狀況，人員跳槽的頻率基本不正常，不過(guò)有時(shí)候也是確屬無(wú)奈。這一點(diǎn)，我與歐洲人探討過(guò)。
在德國(guó)，比較常見(jiàn)的職涯軌跡如下：大學(xué)畢業(yè)后先找個(gè)公司工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解自己適合做什么，同時(shí)進(jìn)修。3-5年后換一次工，基本確認(rèn)自己的發(fā)展方向。再過(guò)5-8年，換第二次工作，已經(jīng)可以直接應(yīng)聘主管或者部門(mén)經(jīng)理類的崗位了。
國(guó)內(nèi)？我在深圳招聘了兩年，看了500份以上的簡(jiǎn)歷。40歲以上的人不說(shuō)了，大都是內(nèi)地企業(yè)出身，沒(méi)問(wèn)題。30歲以下的，如果有5年的工作經(jīng)驗(yàn)，我還沒(méi)看看到一份是少于2份工作經(jīng)驗(yàn)的。后來(lái)我都有經(jīng)驗(yàn)了。凡是簡(jiǎn)歷沒(méi)有連續(xù)在一家企業(yè)工作2年的，根本就不談了。每次在招聘會(huì)上，我都不厭其煩的告訴應(yīng)聘的人，5年間5家公司甚至更多的工作經(jīng)歷，不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。沒(méi)人敢用你。
讓跳槽成為習(xí)慣，市場(chǎng)、企業(yè)、個(gè)人都有責(zé)任。但是，他們也都會(huì)成為受害者。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十五
前言 ：
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類有所幫助。
―畢淑敏
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、個(gè)人分析結(jié)果:
(1)、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望―成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書(shū)籍。
(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
(3)、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(5)、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒(méi)有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒(méi)有考上理想學(xué)校。
(6)、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇一
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)它們，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？能否在未來(lái)創(chuàng)造屬于自己的一片天地？我不能一直停留在過(guò)去，我一定要向前看?，F(xiàn)在為自己做一下規(guī)劃還為時(shí)不晚。于是我把自己未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記自己當(dāng)時(shí)定下的目標(biāo)是什么。
自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）。
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1、自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2、本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1、口才欠佳，交際面小。
2、信賴隨和，計(jì)劃性弱。
3、做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro—e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問(wèn)題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)（b級(jí)）與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)課、復(fù)習(xí)及綜合分析對(duì)比，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師。我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
結(jié)論：計(jì)劃一定要付諸實(shí)踐，不能成為空談，堅(jiān)持不懈，直至成功！
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機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇二
a、性格方面：我認(rèn)為我的性格介于外向與內(nèi)向之間，正直、溫和、易于相處。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈?，?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
c、自我潛能方面：由于參加了學(xué)生會(huì)的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
我的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，性格溫和，能夠與各種人和諧相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；正直、責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真。具有創(chuàng)新能力，能夠以藝術(shù)的眼光看到事物內(nèi)心的美。我的弱勢(shì)：有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機(jī)會(huì)。做事缺乏一定的信心，總是擔(dān)心自己沒(méi)有能力做好。表達(dá)能力弱，有時(shí)易感情用事。
就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
1、所學(xué)專業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有以下幾個(gè)方面：
a、制圖員，從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著老師傅學(xué)習(xí)，需要熟練掌握pro/e和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要一定經(jīng)驗(yàn)。
b、設(shè)計(jì)員，可以學(xué)到很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，有前途，可以充分發(fā)揮我的藝術(shù)特長(zhǎng)，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
c、機(jī)械維修，將所學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用于實(shí)踐，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。d、?？啤⒓夹＠蠋?，待遇挺好，需求量少，不過(guò)受師范院校機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生的壓力，工作比較難找。
e、機(jī)械銷售，需要全面了解產(chǎn)品知識(shí)，口才要好并要有很強(qiáng)的為人處世能力。f、一線機(jī)械加工人員，在基層積累技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
2、所處職業(yè)環(huán)境分析
20xx年以來(lái)，全球工程機(jī)械行業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統(tǒng)市場(chǎng)穩(wěn)定增長(zhǎng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數(shù)工程機(jī)械制造企業(yè)盈利豐厚，擴(kuò)張的欲望強(qiáng)烈。
雖然下載各大高校開(kāi)設(shè)的機(jī)械類專業(yè)比較多，但在我國(guó)作為機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)大國(guó)需要的人才也是巨大的，再者，在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數(shù)字化越來(lái)越普及，作為中國(guó)脊梁的我們才是加速推進(jìn)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。
在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，工程機(jī)械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè)觀的，這是目前業(yè)內(nèi)相當(dāng)一致的看法。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下：
1、職業(yè)環(huán)境：在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
2、職業(yè)方向：我希望將來(lái)畢業(yè)后先在一家公司任職普通職員。期間，在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，了解行規(guī)。從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作。多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師。
20xx-20xx年
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)；豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)；得到相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)，考cad制圖證書(shū)pro/e證書(shū)。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）
練習(xí)零件的測(cè)繪
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷。
五、中期計(jì)劃
20xx-20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。，第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。多與它人溝通，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。
20xx-20xx
能成為一個(gè)該企業(yè)的骨干人物，并逐步向中高層發(fā)展，建立自己的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)和相應(yīng)的工作團(tuán)隊(duì)。熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)機(jī)械項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí)，有機(jī)會(huì)則參加整個(gè)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。經(jīng)過(guò)七年的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、能力儲(chǔ)備，適時(shí)考慮創(chuàng)業(yè)。
結(jié)束語(yǔ)：汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生苦短，如果沒(méi)有一個(gè)努力奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，終將一事無(wú)成。既然選擇了這條路，那我們便應(yīng)該向目標(biāo)奮進(jìn)，夢(mèng)想就仿若漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有迷失的地方。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇三
成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合怎樣的職業(yè)，特制定機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯書(shū)。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)的部分：
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)。
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，學(xué)前教育畢業(yè)論文，一個(gè)人的性格對(duì)于其在中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問(wèn)題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試，但仍達(dá)不到目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)課、復(fù)習(xí)及綜合分析對(duì)比，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師…我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過(guò)自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇四
上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松。因此，除卻了對(duì)知識(shí)的求索追隨，我還應(yīng)該合理利用課余時(shí)間，積極參加學(xué)生會(huì)，社聯(lián)，社團(tuán)，班委等組織，一來(lái)豐富自己的大學(xué)生活，二來(lái)培養(yǎng)自己的社交能力，辦事能力，合作能力，三來(lái)結(jié)交五湖四海的朋友，擴(kuò)展自己的人際交往圈。積累一定的人脈資源。隨著大一下學(xué)期的到來(lái)，專業(yè)課程會(huì)漸漸增多，學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)有所加重。這時(shí)，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要地位，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一門(mén)專業(yè)課程，保證專業(yè)課成績(jī)的優(yōu)異。除此之外，我還應(yīng)該主動(dòng)補(bǔ)充與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，使自己在專業(yè)知識(shí)方面的能力既有橫向也有縱向的進(jìn)步。我還應(yīng)該積極參加人文杯，馮如杯等活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)方面有所建樹(shù)。還有一個(gè)重要的內(nèi)容，那就是英語(yǔ)的四級(jí)考試。因此，本學(xué)期我還應(yīng)該努力認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，多背單詞，多做考級(jí)真題，力爭(zhēng)把英語(yǔ)四級(jí)考到一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù)。
專業(yè)課的難度與數(shù)量都增加了不少。這時(shí)，我的整個(gè)重心都應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上邊，慢慢減少自己的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)等活動(dòng)。首先我必須要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，不能把英語(yǔ)落下了，力爭(zhēng)在六級(jí)考試中發(fā)揮出最佳狀態(tài)，考出自己最滿意的分?jǐn)?shù)。其次，我必須著手為自己兩年后的考研開(kāi)始做準(zhǔn)備，平時(shí)及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)到的知識(shí)，盡量做一做考研的真題，感受考研題的風(fēng)格與難度，以便于知道自己的薄弱點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加注意關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)。最后，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)以外，自我補(bǔ)充一下會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)。關(guān)注注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證的消息，為獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證做好充分的準(zhǔn)備。
就面臨著橫向選擇的問(wèn)題了。你是出國(guó)，考研，就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，提起這些字眼總是讓人感到透不過(guò)氣的壓力。但是現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，只不過(guò)是早一步晚一步的問(wèn)題。因此，我首先應(yīng)該明確自己想要的是什么，這甚至比學(xué)好專業(yè)課更重要。以我目前的眼光來(lái)看，我今后應(yīng)該會(huì)首先選擇考研。因此加緊學(xué)習(xí)是必不可少的。我的次要選擇是就業(yè)。面臨極其嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我的唯一出路就是務(wù)實(shí)專業(yè)知識(shí)，盡可能多的考取一些有用的證書(shū)，多多拓寬自己的知識(shí)面，為以后的就業(yè)做好鋪墊。并且大三的考試與大一大二也許是截然不同的。如果大一大二的考試，你可以一個(gè)人“閉關(guān)”一個(gè)月死學(xué)，或者選擇在麥當(dāng)勞一宿一宿刷論文，只要你肯用功，只要你舍得咖啡，成績(jī)和獎(jiǎng)學(xué)金一定沖你微笑。然而大三的考試，絕非一個(gè)人那么簡(jiǎn)單，因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)，不僅效率低下，而且身心俱疲。
課程少了，學(xué)習(xí)任務(wù)輕了，但是這并不意味著我可以放縱自己。如果我下定決心要考研，我就應(yīng)該更加刻苦地復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加大考研真題的練習(xí)量。如果我轉(zhuǎn)向就業(yè)，我就應(yīng)該盡可能多地尋找有質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己融入社會(huì)打拼之前來(lái)個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，為自己以后的求職順利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我還應(yīng)該多多接觸一些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，了解她們的畢業(yè)走向，作為自己最后抉擇的有力參考。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇五
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
：自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：(得分越高越好)
樂(lè)群性：8分偏于外向 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定
影響性：7分 好強(qiáng) 聰慧性：6分 較好
活潑性：5分 比較輕松，活潑 規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱
敢為性：9分 善于冒險(xiǎn) 情感性：6分 易于幻想
懷疑性：3分 易于相處 想象性：5分 現(xiàn)實(shí)型
世故性：6分 精明 憂慮性：6分 煩惱
變革性：5分 自由 獨(dú)立性： 6分偏于獨(dú)立
自律性：7分 自律謹(jǐn)嚴(yán) 緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
：(2015~2015年)
現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和cad高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一 思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.
二 科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.
三 文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.
四 技能培訓(xùn)方面:雖然通過(guò)了英語(yǔ)(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書(shū)的考試,但仍達(dá)不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò).
五 學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.
六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動(dòng).
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機(jī)械技術(shù)員,建筑景觀類,實(shí)驗(yàn)技師….. ,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向.經(jīng)過(guò)自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
姓名：
性別：男
出生年月：1988年1月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè)：
座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 周恩來(lái)、比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。
前沿隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng) 也趨于全球化。中國(guó)加入 wto 以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享 受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才， 而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接-班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛 煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是 高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此， 職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
1、我的性格 我覺(jué)得我自己性格開(kāi)朗，也不是很內(nèi)向，跟人在一起時(shí)總是能交流得很 好，善于和同學(xué)溝通，有很好的人際關(guān)系處理能力，感覺(jué)我脾氣很好，不會(huì) 輕易與別人發(fā)生矛盾，而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)候會(huì)有懶惰情緒，但是 總體上來(lái)說(shuō)做事還是能做得比較好的。
2、我的興趣
小時(shí)候?qū)C(jī)械工程和能源方面有濃厚興趣，總夢(mèng)想著長(zhǎng)大也要成為一名 工程師，那時(shí)候就可以為人類做很多的貢獻(xiàn)了。同時(shí)也對(duì)商業(yè)活動(dòng)有著一定 熱愛(ài)，報(bào)考大學(xué)時(shí)，出于對(duì)能源與動(dòng)力方面的熱愛(ài)，而選擇了熱能與動(dòng)力工 程專業(yè)。在上學(xué)期間，有幸加入了燕山大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，使自己的 創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)加入學(xué)校自強(qiáng)社與于校學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)組織車輛與能 與學(xué)院赴唐山機(jī)務(wù)段暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，并被評(píng)為了優(yōu)秀小分隊(duì)，組織能 力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力得到進(jìn)一步提升。
3、職業(yè)取向
我所學(xué)的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程，主要就是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的研發(fā)，其次就 是熱能發(fā)電站，所以我會(huì)選擇汽車研究院、火電站之類的公司。假如有機(jī)會(huì)， 我也會(huì)選擇跟市場(chǎng)營(yíng)銷貿(mào)易有關(guān)系的行業(yè)，那樣能使我工作得更有興致，不 僅有益于工作的進(jìn)行，也有利于我自身的發(fā)展。
4、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
我感覺(jué)我自己學(xué)習(xí)理工類的知識(shí)能力較強(qiáng)，不管是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所需要的 專業(yè)知識(shí)還是市場(chǎng)營(yíng)銷于貿(mào)易方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)能力較高，學(xué)習(xí)較快，如果 工作的話也能很快適應(yīng)，對(duì)于技術(shù)問(wèn)題應(yīng)該能很快解決，同時(shí)管理學(xué)能力也 是我的長(zhǎng)處， 能管理好團(tuán)隊(duì)與公司業(yè)務(wù)， 同時(shí)可以協(xié)調(diào)好自己的工作與生活 ， 這是我的優(yōu)勢(shì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的協(xié)作能力較差，對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展有一定負(fù)面影 響，不利于集思廣益。
1、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是河北省唐山市，父母是公司的一名普通職 家庭環(huán)境分析： 員，他們生活淳樸，工作努力，誠(chéng)信，厚道，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與工作給予了很 大的希望，我一定不能辜負(fù)他們，我一定要找個(gè)適合的工作或者自己創(chuàng)辦一 個(gè)企業(yè)，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是燕山大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程的專業(yè)，該專 、學(xué)校環(huán)境分析： 業(yè)培養(yǎng)具有工程熱物理、動(dòng)力工程和內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握能 源的高效率、低污染轉(zhuǎn)換和利用的理論和技術(shù)，從事動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、 制造、運(yùn)行、管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)是集熱、機(jī)、電 一體化的學(xué)科交叉綜合性專業(yè)，要求具有較好的數(shù)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)工 程實(shí)踐能力。本專業(yè)方向?yàn)闊崃Πl(fā)動(dòng)機(jī)，畢業(yè)后主要面向內(nèi)燃行業(yè)（包括汽 車發(fā)動(dòng)機(jī)、通用內(nèi)燃機(jī)等）從事產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)工作，也可到汽車、航空 工業(yè)、民用航空、電力和能源等行業(yè)工作。
3、社會(huì)環(huán)境分析：本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)楣こ碳夹g(shù)的 、社會(huì)環(huán)境分析： 應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn) 生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大， 工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選 用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一” 的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用 你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢 業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。
1、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，和已確定的自己的職業(yè) 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑： 發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型：前 期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型。本人喜歡獨(dú)立思考，做事謹(jǐn)慎細(xì)致認(rèn) 真，工作能力強(qiáng)。剛開(kāi)始職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。后來(lái) 提升，可以去全面管理的位置。個(gè)人職業(yè)路徑：一線操作員－助理工程師— 工程師—高級(jí)工程師－公司副總—公司總工程師兼總經(jīng)理。在擔(dān)任總經(jīng)理兩 年后，如果本企業(yè)發(fā)展空間不大，可以選擇到更大型的企業(yè)工作或者自己憑 借社會(huì)關(guān)系與資本自己開(kāi)辦公司。
2、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略：三年內(nèi)取得助理工程師資格，五年內(nèi)取得工程 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略： 師資格，工程師后七年內(nèi)成為高級(jí)工程師。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)。需 要提高處理信息的能力，保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)。
3、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成 與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整： 長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不 是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們 需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職 業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
2011——2015 年 爭(zhēng)取每學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金：充分利用校園環(huán)境及條件 —— 優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能 力，積極參加社會(huì)實(shí)踐，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2015——2015 熟悉適應(yīng)期：在校園內(nèi)就規(guī)劃好自己的以后的職業(yè)道
2015——2015 年 熟悉適應(yīng)期： —— 路，然后到了公司就利用一年左右的時(shí)間去熟悉工作，然后做到游刃有余 。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：努力自學(xué)管理學(xué)方面的知識(shí)，為自己以后的發(fā)展打好基 礎(chǔ)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作， 與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，打好基礎(chǔ)。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良 好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打籃球等。途徑：制定生活時(shí)間表， 約束自己更好執(zhí)行。
2015——穩(wěn)步發(fā)展期：
在此五年左右的時(shí)間里， 努力奮斗，使 2015——2020 年
穩(wěn)步發(fā)展期：
—— 自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就?；蛘哌x擇就讀研究生。
事業(yè)有成期：
—— 這一階段，努力爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)去提升自己，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù) 技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù) 5 交流，虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱爭(zhēng)取做到高層領(lǐng)導(dǎo)，注 意管理方法的學(xué)結(jié)，加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)。 五、總結(jié)在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們 應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身 就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。 人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化， 家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困 苦面前，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生；以堅(jiān)忍不拔的毅力支撐自我； 以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨練，一種積淀和一種 成熟。 如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠 中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與 社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力， 不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
作為一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè) ，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)提高。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己各方面的能力。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)4年，現(xiàn)對(duì)近幾年做出以下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：
1，方向：
注冊(cè)會(huì)展師
2，最終目標(biāo):
做最優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)展師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的會(huì)展策劃師。成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家。
1.角色分析與自我分析
(1)角色分析
父親：“社會(huì)在日新月異，要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”;
母親： 工作要上進(jìn)，要有愛(ài)心。
老師：“聰明、開(kāi)朗，勇敢，善于與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做
(2)自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，我會(huì)更新自己的知識(shí)，接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上要細(xì)心，效率要高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做營(yíng)銷一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂(lè)為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌，人常說(shuō)：話多言不失。對(duì)于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì)在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會(huì)展師。
2.職業(yè)分析
目前市場(chǎng)上市場(chǎng)營(yíng)銷職位競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，特別是普通和高級(jí)會(huì)展師明顯供大于求，但高級(jí)會(huì)展師人才卻千金難覓。在未來(lái)10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，注冊(cè)會(huì)展師位居靠前。希望我能在青島大學(xué)這段時(shí)間里學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，并且能夠考的會(huì)展師的證書(shū)，做一個(gè)成功的會(huì)展師。
四、職業(yè)規(guī)劃自我定位
做一名格的會(huì)計(jì)師
5.2035-? 在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。
五、評(píng)估調(diào)整
對(duì)于未來(lái)的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
財(cái)經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
09年大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃
2015版職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
最新會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
我是一名學(xué)生，我想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
六、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。
第一階段 成長(zhǎng)階段
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
在三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的`積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。從中我會(huì)更不斷的升華自己的知識(shí)和對(duì)會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對(duì)工作更加有用。
從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己！
但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些；在讀書(shū)，聽(tīng)課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺(jué)得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過(guò)三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用方法-論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門(mén)、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門(mén)；政府部門(mén)（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門(mén)會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從2015-2015年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向），目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
（2）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(actuary，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書(shū)，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
大一暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。
大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽(tīng)老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
終于寫(xiě)完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘-惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟！現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！ 希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義！
發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。? 信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。
管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來(lái)越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長(zhǎng)期以來(lái)成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來(lái)越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問(wèn)題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。
把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當(dāng)然組成部分，是未來(lái)制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，五組分學(xué)說(shuō)中“orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。
這個(gè)orgawaretechnology,組織管理技術(shù)，在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇六
出生年月：1988年6月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2012年7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：北京工商大學(xué)。
所修專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化。
居住地：北京市市轄區(qū)海淀區(qū)。
籍貫：湖北省荊州市公安縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點(diǎn)：北京市市轄區(qū)海淀區(qū)，廣東省深圳市，廣東省廣州市。
期望職位：機(jī)械技術(shù)方面質(zhì)量管理。
意向概述：想從事技術(shù)。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。
2008年9月-2012年6月北京工商大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化本科。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
2011年7月-2011年8月江漢石油鉆頭股份有限公司工藝員。
2010年7月-2010年8月雷米電機(jī)湖北有限公司質(zhì)檢員。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
獲得時(shí)間獲得獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校。
2010年12月優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)械工程學(xué)院。
2010年3月優(yōu)秀團(tuán)員機(jī)械工程學(xué)院。
2010年3月械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲“二等獎(jiǎng)”機(jī)械工程學(xué)院。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
2010年9月-2012年6月團(tuán)支部書(shū)記機(jī)械工程學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
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機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇七
1、職業(yè)興趣————設(shè)計(jì)類、制圖類、管理類。
2、職業(yè)個(gè)性————自信、敢闖。
3、職業(yè)價(jià)值觀————綜合選擇，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、家庭因素和個(gè)人理想。
4、我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分）。
5、勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力：分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力。
劣勢(shì)能力：應(yīng)變能力、人際交往能力。
（一）外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析。
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時(shí)常出去打短工，所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息！
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀于中國(guó)第一所電力學(xué)校（東北電力大學(xué)），學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”（實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神）的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院，可見(jiàn)咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。
3、社會(huì)外部環(huán)境。
4、目標(biāo)地域分析。
機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無(wú)法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。
（二）目標(biāo)職業(yè)分析。
制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖，比較累。但如果學(xué)好pro/e或ug，大有可為；設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途；機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，但比以上兩種差遠(yuǎn)了，且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn)；設(shè)備，儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作，多在液壓，汽車等行業(yè)，或安檢所等。
機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí)，要口才了得，會(huì)處事。
一線操作人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò)；生產(chǎn)調(diào)度，很多人到工廠就是先干的這個(gè)，很簡(jiǎn)單；儲(chǔ)備干部，許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞，就是要懂技術(shù)，會(huì)管理，還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）。
在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作。
職業(yè)發(fā)展策略。
職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
具體路徑。
要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：
x軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；
y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；
z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。
按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為x和y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大z軸（如cnc、cad、capp、cam，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、erp），會(huì)有最好的效果。而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇八
1. 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
大一：其實(shí)有了高中住宿生活的基礎(chǔ)，來(lái)到大學(xué)也能很快地適應(yīng)，先結(jié)識(shí)的是本宿舍的三個(gè)舍友。想系里面的一些學(xué)生組織投出自己的簡(jiǎn)歷，然后再一步一步地競(jìng)選，從而再多認(rèn)識(shí)一些師兄師姐，經(jīng)常和他（她）們談心等等，多了解大學(xué)生活等等，加入了學(xué)生組織后，就積極完成一些組織所給予的任務(wù)，并在完成每一次任務(wù)后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清楚自己收獲了多少，哪些地方需要改善的。并積極地與他人合作完成，借著這樣的機(jī)會(huì)，多點(diǎn)與人接觸，結(jié)交多點(diǎn)朋友、老師等等。在圖書(shū)館借些有益身心的課外書(shū)回宿舍看，并常寫(xiě)一些讀書(shū)筆記等等。在后半段時(shí)間就多讀，多復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，為考證做好充分的準(zhǔn)備。
大二：我會(huì)把較多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，更拓展學(xué)習(xí)專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的電腦軟件和書(shū)籍，例如cad。平時(shí)抓緊機(jī)會(huì)嘗試著搞一些簡(jiǎn)單的科技項(xiàng)目。有空的時(shí)候?qū)W一下計(jì)算機(jī)，每天早上6點(diǎn)半起床背誦日語(yǔ)或英語(yǔ)。在寒暑假的時(shí)候，借助大一的人際關(guān)系和自己的專業(yè)知識(shí)的掌握水平，盡力地找一些車企的短工來(lái)做。
大三：分好方向之后，在鞏固學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)目標(biāo)地選擇屬于自己的工作領(lǐng)域甚至詳細(xì)到工作崗位，比較有針對(duì)性地考一些證書(shū)，可以有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。總的來(lái)說(shuō)，考證培訓(xùn)的時(shí)間會(huì)占大部分?？沼鄷r(shí)間，多深入了解一些關(guān)于未來(lái)汽車發(fā)展方面的知識(shí)，并嘗試著寫(xiě)一些能代表自己觀點(diǎn)的，比較有科學(xué)性的論文。其中更多的時(shí)間我還會(huì)留給實(shí)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：基本上都是將全部的時(shí)間用在實(shí)習(xí)上的，我會(huì)在實(shí)踐中了解自己的不足，并努力地改掉一些缺點(diǎn)和習(xí)慣。
2. 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第一年：大學(xué)期間的實(shí)習(xí)生始終是不同于職業(yè)的工作者，兩者之間會(huì)有很多不同的'地方，面對(duì)壓力的逐步增大和職業(yè)環(huán)境的改變，我們唯一能做的就是主動(dòng)適應(yīng)它，首先我會(huì)各個(gè)方面的壓力變成動(dòng)力，讓實(shí)踐和鍛煉充實(shí)自己的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷地?cái)z取工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱纳罘绞胶蜕顟B(tài)度，使自己完全地獨(dú)立起來(lái)，勇于接受生活所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二、三、四年：在自己的工作范圍內(nèi)，或者是一些空余的時(shí)間，反正就是不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)虛心地向一些前輩們學(xué)習(xí)，畢竟他們有著多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而自己只有一些看似很虛的專業(yè)資格證書(shū)，反正對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的，汽車專業(yè)知識(shí)等都要了解學(xué)習(xí)一下，知道總比不知道要好，并且積極地參加一些企業(yè)的入門(mén)培訓(xùn)。積極參加一些企業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)，與上司、同事相處好，與客戶建立人際關(guān)系網(wǎng)。在前輩面前做人要低調(diào)一點(diǎn)，但在做事情的時(shí)候要善于表現(xiàn)自己的能力，就要高調(diào)一點(diǎn)。
第五年：多購(gòu)買一些有管理知識(shí)的書(shū)來(lái)看，豐富這方面的理論知識(shí)，工作之余，多參加一些成功管理者的培訓(xùn)教程。在請(qǐng)教學(xué)習(xí)人群方面要有所改變，不應(yīng)還是專業(yè)的師傅，而是企業(yè)的管理者，并向他們請(qǐng)求嘗試一些管理上的工作任務(wù)。例如溝通能力方面，當(dāng)有新員工或?qū)嵙?xí)生來(lái)的時(shí)候，要懂得給他們做工作。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，要學(xué)會(huì)如何更好地分配他們?nèi)蝿?wù)，使他們各自發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，完成工作。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第六、七、八年：多表現(xiàn)自己，更加努力積極向上，使自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。參加一些有關(guān)升職的面試和考核，或者抓住機(jī)遇，升至管理崗位，進(jìn)一步提高自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、解決問(wèn)題能力，并為公司創(chuàng)造更多利益。
30歲之后的計(jì)劃：如果說(shuō)是自主創(chuàng)業(yè)的一些計(jì)劃，我覺(jué)得沒(méi)有幾天幾夜是說(shuō)不完的，所以說(shuō)有這樣一個(gè)目標(biāo)，也是職業(yè)生涯上的一個(gè)計(jì)劃。
1. 評(píng)估的內(nèi)容
（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果大學(xué)四年在車輛工程專業(yè)上沒(méi)有什么較大的突破，與自己的才能完全不符合的情況下，就比如說(shuō)，我之前有測(cè)試說(shuō)我，甚至我自己也明白沒(méi)有什么創(chuàng)新的意識(shí)，很難做好機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，但這是屬于技術(shù)類的專業(yè)，也是極具挑戰(zhàn)性的，我會(huì)盡力去做。但萬(wàn)一是在都學(xué)不下去了，我會(huì)考公務(wù)員，或者從事企業(yè)行政類的職務(wù)。
（2）職業(yè)路徑評(píng)估：我之前的計(jì)劃是最終要走經(jīng)營(yíng)管理的道路，但是如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己真的凸顯這方面的天賦的情況下，可能會(huì)放棄管理，會(huì)繼續(xù)研究，在科學(xué)的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展下去，爭(zhēng)取有更大的成果。
（3）實(shí)施策略評(píng)估：其實(shí)我做事的基準(zhǔn)是一定要穩(wěn)，如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)重要的轉(zhuǎn)折性目標(biāo)的時(shí)候，沒(méi)有成功，我就不會(huì)向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，會(huì)繼續(xù)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
（4）其他因素評(píng)估：如果在其他時(shí)間邂逅到一個(gè)有錢人家的女兒，并且與她有不解之緣的，可能會(huì)改變之前的一切，投入到妻子門(mén)下的家族企業(yè)之中。
2. 評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3. 規(guī)劃調(diào)整原則
一般情況下，大的目標(biāo)不會(huì)改動(dòng)，小的目標(biāo)也只會(huì)進(jìn)行合理的調(diào)整，再改動(dòng)之前，先把一些理由書(shū)面地表達(dá)出來(lái)，以便以后的閱讀，并做好詳細(xì)的分析和自身的調(diào)查，甚至可以征求一下他人的意見(jiàn)。改動(dòng)目標(biāo)之后，要重新地制定一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)策略等等。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇九
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。 人生因?yàn)閴?mèng)想而豐富，生命因?yàn)榕Χ?，職業(yè)規(guī)劃幫我們實(shí)現(xiàn)美好生活。
一、自我評(píng)估：
1、性格方面：我認(rèn)為我的性格介于外向與內(nèi)向之間，正直、溫和、易于相處。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈?，?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
2、興趣愛(ài)好方面：總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛。愛(ài)好繪畫(huà)，熱愛(ài)書(shū)法、文學(xué)，熱衷于與藝術(shù)相關(guān)的東西，愛(ài)好自己動(dòng)手研究一些小家電、機(jī)器之類的東西。。
3、自我潛能方面：由于參加了學(xué)生會(huì)的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
我的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，性格溫和，能夠與各種人和-諧相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；正直、責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真。具有創(chuàng)新能力，能夠以藝術(shù)的眼光看到事物內(nèi)心的美。
我的弱勢(shì)：有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機(jī)會(huì)。做事缺乏一定的信心，總是擔(dān)心自己沒(méi)有能力做好。表達(dá)能力弱，有時(shí)易感情用事。
就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
二．職業(yè)分析
1、所學(xué)專業(yè)分析
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有以下幾個(gè)方面： a、制圖員，從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著老師傅學(xué)習(xí)，需要熟練掌握pro/e和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要一定經(jīng)驗(yàn)。
b、設(shè)計(jì)員，可以學(xué)到很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，有前途，可以充分發(fā)揮我的藝術(shù)特長(zhǎng)，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。 c、機(jī)械維修，將所學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用于實(shí)踐，靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
d、?？?、技校老師，待遇挺好，需求量少，不過(guò)受師范院校機(jī)械專
業(yè)畢業(yè)生的壓力，工作比較難找。
e、機(jī)械銷售，需要全面了解產(chǎn)品知識(shí)，口才要好并要有很強(qiáng)的為人處世能力。
f、一線機(jī)械加工人員，在基層積累技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
2、所處職業(yè)環(huán)境分析
2015年以來(lái)，全球工程機(jī)械行業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統(tǒng)市場(chǎng)穩(wěn)定增長(zhǎng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數(shù)工程機(jī)械制造企業(yè)盈利豐厚，擴(kuò)張的欲望強(qiáng)烈。 雖然下載各大高校開(kāi)設(shè)的機(jī)械類專業(yè)比較多，但在我國(guó)作為機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)大國(guó)需要的人才也是巨大的，再者，在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數(shù)字化越來(lái)越普及，作為中國(guó)脊梁的我們才是加速推進(jìn)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。
在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，工程機(jī)械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè)觀的，這是目前業(yè)內(nèi)相當(dāng)一致的看法。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)環(huán)境：在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作。多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師.
四、近期計(jì)劃
2012~2015年
熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）
練習(xí)零件的測(cè)繪
研究零件與零件之間的'裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
五、中期計(jì)劃
2015~2015年
流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力
六、五年計(jì)劃
2015~2019
能成為一個(gè)該企業(yè)的骨干人物，并逐步向中高層發(fā)展，建立自己的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)和相應(yīng)的工作團(tuán)隊(duì)。熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)機(jī)械項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí)，有機(jī)會(huì)則參加整個(gè)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。經(jīng)過(guò)七年的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、能力儲(chǔ)備，適時(shí)考慮創(chuàng)業(yè)。
結(jié)束語(yǔ)：汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生苦短，如果沒(méi)有一個(gè)努力奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，終將一事無(wú)成。既然選擇了這條路，那我們便應(yīng)該向目標(biāo)奮進(jìn)，夢(mèng)想就仿若漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有迷失的地方。
從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己!
但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些;在讀書(shū)，聽(tīng)課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺(jué)得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過(guò)三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用方法-論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門(mén)、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)等企事業(yè)單位;銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門(mén);政府部門(mén)(統(tǒng)計(jì)局等)。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門(mén)會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從20xx-20xx年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在;劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí);機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向)，目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力;劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解;機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì);劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng);機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多;風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
(2)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(actuary，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金(醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃)、社會(huì)福利工程(社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理)有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書(shū)，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。
(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
大一暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍;多看新聞，了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。
大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書(shū)籍;多看新聞，了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽(tīng)老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
終于寫(xiě)完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘-惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟!現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳! 希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義!
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：
1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：(2015~2015年)現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)cet-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
2) 科學(xué)技術(shù)方面:：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄,展示個(gè)人能力。
4)技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo),我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十一
尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去?！比缃?，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。
1、個(gè)人基本情況
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺(jué)實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺(jué)得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺(jué)得這些工作枯燥無(wú)味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車子修理好，當(dāng)然，修理汽車，現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我相信自己在未來(lái)的幾年內(nèi)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫(xiě)出一句優(yōu)美的句子都不能，不過(guò)人無(wú)十全十美的，有自己的特長(zhǎng)就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì)，在未來(lái)的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個(gè)人性格
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過(guò)事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺(jué)得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說(shuō)，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過(guò)墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺(jué)得自己沒(méi)有。
5、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂(lè)。我覺(jué)得這種類型有點(diǎn)像專-政的帝皇，我是這種類型嗎？我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過(guò)無(wú)視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺(jué)得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。
7、自我分析小結(jié)
通過(guò)分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過(guò)我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛(ài)實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心，不過(guò)現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有在未來(lái)的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。
1.家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過(guò)初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來(lái)的希望，父母對(duì)我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是自己頭腦并不發(fā)達(dá)，只考上一間普通本科的院校。
2.學(xué)校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。2002年、2015年，原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。2015年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦本科二級(jí)學(xué)院。學(xué)校于1977年開(kāi)始招收本科生，2015年開(kāi)始招收碩士研究生。并于2000年開(kāi)始招收留學(xué)生，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級(jí)職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。近三年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國(guó)家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。
學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
3.社會(huì)環(huán)境分析
社會(huì)發(fā)展：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國(guó)家對(duì)人才的需求越來(lái)越大，不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)崗位增長(zhǎng)速度慢，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
就業(yè)形勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具的換代，汽車將會(huì)主宰整個(gè)交通工具的市場(chǎng)，這是無(wú)可厚非的，面對(duì)著這么強(qiáng)猛的發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)就顯得比較弱小了，但是我們獨(dú)立必須發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目，所以說(shuō)社會(huì)需求極大。然而，從大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的專業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較少的，就業(yè)形勢(shì)可謂是一片藍(lán)海。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：之前也已提過(guò)的，我們這一專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較少，但還是有很多的，首先是國(guó)外的，因?yàn)閲?guó)外的汽車行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當(dāng)成熟了，很多國(guó)人對(duì)自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說(shuō)不被看好。在人才這一方面來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥鈬?guó)的引進(jìn)，中國(guó)關(guān)于汽車的興起還是比較早的，所以一開(kāi)始就有很多于汽車有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說(shuō)是略勝我們一籌。最后一方面就是專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。
4. 目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域有兩個(gè)，首先是廣州，因?yàn)閺V州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì)比較其他的城市大，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，又因?yàn)閺V州的汽車行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對(duì)于我的發(fā)展會(huì)更加有利，其次會(huì)是肇慶，首先它屬于二級(jí)城市，在將來(lái)會(huì)迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場(chǎng)份額，在這一方面會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
因?yàn)楸酒撐氖潜救嗽诖髮W(xué)期間寫(xiě)的，所以暫時(shí)還沒(méi)有工作，只是自己對(duì)以后的一種規(guī)劃，要是有機(jī)會(huì)，一定會(huì)補(bǔ)上，然后對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
6. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過(guò)調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治飛速發(fā)展的今天，汽車這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽(yáng)行業(yè)，條件還是相當(dāng)好的，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，夸張的說(shuō)就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樵谄嚻占扒Ъ胰f(wàn)戶的美好未來(lái)，需要的是更多的汽車制造工廠，4s店，這就是我們這些汽車的專業(yè)人士撐起的一片天空。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就最適合不過(guò)的了。
1. 職業(yè)目標(biāo)的確定：
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
外部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素弱勢(shì)因素
1， 國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。 2， 汽車將主宰未來(lái)交通工具的市場(chǎng)。 3， 中國(guó)汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。1， 大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。 2， 國(guó)外的成熟技術(shù)與國(guó)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。
內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素
1， 有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗的恒心。 2， 在大學(xué)期間，有很多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3， 有上進(jìn)心。1， 沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)天賦，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 2， 太過(guò)于相信自己，有時(shí)并不愿付出更多更大的努力。
分析結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：因?yàn)槲业哪繕?biāo)專業(yè)是車輛工程的汽車電子或者是汽車機(jī)械制造方向的，所以我的目標(biāo)是在車間或者4s店做技術(shù)指導(dǎo)的工作，具體指也暫時(shí)不確定。
職業(yè)發(fā)展策略：首先我會(huì)選擇在廣州一些較大型的車廠或者4s店，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，和擁有更多的時(shí)間機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)會(huì)做技術(shù)，還要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做人。然后，就可能會(huì)找一個(gè)比較適合建廠或汽車市場(chǎng)較大的地方，自己創(chuàng)業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。
職業(yè)發(fā)展路徑：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我以后走的是管理路線的，也可以說(shuō)是自主管理，雖然說(shuō)現(xiàn)在還有很多方面的能力還沒(méi)有更好的凸現(xiàn)，但是這是我的目標(biāo)，我也會(huì)順著這條路慢慢地發(fā)展下去。
2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：
（1）短期目標(biāo)（大學(xué)目標(biāo)）：
大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨(dú)立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細(xì)心，結(jié)識(shí)多點(diǎn)朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)文藝特長(zhǎng)，略懂一點(diǎn)歷史、文學(xué)、社會(huì)類等知識(shí)，也就是綜合素質(zhì)，考過(guò)四級(jí)英語(yǔ)和駕駛證。
大二：拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)六級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證。在寒暑假的時(shí)候能夠憑借自己的實(shí)力找一些在車企里的短工。
大三：爭(zhēng)取考多一點(diǎn)專業(yè)證書(shū)，在這同時(shí)還要進(jìn)一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭(zhēng)取有一半時(shí)間是實(shí)習(xí)的，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：希望自己僅僅經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，就有實(shí)力應(yīng)聘一個(gè)企業(yè)，并爭(zhēng)取相關(guān)的職位，但是如果不能的話，我的目標(biāo)是考研或者憑借自己的語(yǔ)言水平能夠出國(guó)深造。
（2）中期目標(biāo)（畢業(yè)后的五年目標(biāo)）：
第一年：進(jìn)入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應(yīng)職場(chǎng)的`生活，包括職場(chǎng)壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。
第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開(kāi)始積累各方面真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠爭(zhēng)取到一些可以受更多更好教育的機(jī)會(huì)；在職場(chǎng)中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識(shí)方面，能夠有機(jī)會(huì)涉及學(xué)習(xí)更多現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的東西，從理論中很好地脫離出來(lái)，并又能運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技能。
第五年：在前三年專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標(biāo)是開(kāi)始嘗試走管理路線，完成自我增值，成為專業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實(shí)不行的話，就還需要堅(jiān)持中間三年的目標(biāo)一直走。
（3）長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后十年或以上的目標(biāo))：
第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識(shí)，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點(diǎn)接觸并結(jié)識(shí)一些比較有實(shí)力的客戶企業(yè)老板。
30歲之后的目標(biāo)：能夠有能力著手開(kāi)創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國(guó)內(nèi)的比亞迪集團(tuán)一樣。
40歲之后的目標(biāo)：組建家庭，一個(gè)月里能有三分之一的時(shí)間和家人無(wú)憂無(wú)慮地呆在一起。在經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的同時(shí)，能很好地照顧和教育自己的兒女。
60歲之后的目標(biāo)：能夠有實(shí)力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最終的人生價(jià)值和目標(biāo)，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。
1. 短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
大一：其實(shí)有了高中住宿生活的基礎(chǔ)，來(lái)到大學(xué)也能很快地適應(yīng)，先結(jié)識(shí)的是本宿舍的三個(gè)舍友。想系里面的一些學(xué)生組織投出自己的簡(jiǎn)歷，然后再一步一步地競(jìng)選，從而再多認(rèn)識(shí)一些師兄師姐，經(jīng)常和他（她）們談心等等，多了解大學(xué)生活等等，加入了學(xué)生組織后，就積極完成一些組織所給予的任務(wù)，并在完成每一次任務(wù)后都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清楚自己收獲了多少，哪些地方需要改善的。并積極地與他人合作完成，借著這樣的機(jī)會(huì)，多點(diǎn)與人接觸，結(jié)交多點(diǎn)朋友、老師等等。在圖書(shū)館借些有益身心的課外書(shū)回宿舍看，并常寫(xiě)一些讀書(shū)筆記等等。在后半段時(shí)間就多讀，多復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，為考證做好充分的準(zhǔn)備。
大二：我會(huì)把較多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，更拓展學(xué)習(xí)專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的電腦軟件和書(shū)籍，例如cad。平時(shí)抓緊機(jī)會(huì)嘗試著搞一些簡(jiǎn)單的科技項(xiàng)目。有空的時(shí)候?qū)W一下計(jì)算機(jī)，每天早上6點(diǎn)半起床背誦日語(yǔ)或英語(yǔ)。在寒暑假的時(shí)候，借助大一的人際關(guān)系和自己的專業(yè)知識(shí)的掌握水平，盡力地找一些車企的短工來(lái)做。
大三：分好方向之后，在鞏固學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)目標(biāo)地選擇屬于自己的工作領(lǐng)域甚至詳細(xì)到工作崗位，比較有針對(duì)性地考一些證書(shū)，可以有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，考證培訓(xùn)的時(shí)間會(huì)占大部分。空余時(shí)間，多深入了解一些關(guān)于未來(lái)汽車發(fā)展方面的知識(shí)，并嘗試著寫(xiě)一些能代表自己觀點(diǎn)的，比較有科學(xué)性的論文。其中更多的時(shí)間我還會(huì)留給實(shí)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
大四：基本上都是將全部的時(shí)間用在實(shí)習(xí)上的，我會(huì)在實(shí)踐中了解自己的不足，并努力地改掉一些缺點(diǎn)和習(xí)慣。
2. 中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第一年：大學(xué)期間的實(shí)習(xí)生始終是不同于職業(yè)的工作者，兩者之間會(huì)有很多不同的地方，面對(duì)壓力的逐步增大和職業(yè)環(huán)境的改變，我們唯一能做的就是主動(dòng)適應(yīng)它，首先我會(huì)各個(gè)方面的壓力變成動(dòng)力，讓實(shí)踐和鍛煉充實(shí)自己的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷地?cái)z取工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱纳罘绞胶蜕顟B(tài)度，使自己完全地獨(dú)立起來(lái)，勇于接受生活所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二、三、四年：在自己的工作范圍內(nèi)，或者是一些空余的時(shí)間，反正就是不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)虛心地向一些前輩們學(xué)習(xí)，畢竟他們有著多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而自己只有一些看似很虛的專業(yè)資格證書(shū)，反正對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的，汽車專業(yè)知識(shí)等都要了解學(xué)習(xí)一下，知道總比不知道要好，并且積極地參加一些企業(yè)的入門(mén)培訓(xùn)。積極參加一些企業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)，與上司、同事相處好，與客戶建立人際關(guān)系網(wǎng)。在前輩面前做人要低調(diào)一點(diǎn)，但在做事情的時(shí)候要善于表現(xiàn)自己的能力，就要高調(diào)一點(diǎn)。
第五年：多購(gòu)買一些有管理知識(shí)的書(shū)來(lái)看，豐富這方面的理論知識(shí)，工作之余，多參加一些成功管理者的培訓(xùn)教程。在請(qǐng)教學(xué)習(xí)人群方面要有所改變，不應(yīng)還是專業(yè)的師傅，而是企業(yè)的管理者，并向他們請(qǐng)求嘗試一些管理上的工作任務(wù)。例如溝通能力方面，當(dāng)有新員工或?qū)嵙?xí)生來(lái)的時(shí)候，要懂得給他們做工作。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，要學(xué)會(huì)如何更好地分配他們?nèi)蝿?wù)，使他們各自發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，完成工作。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
第六、七、八年：多表現(xiàn)自己，更加努力積極向上，使自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。參加一些有關(guān)升職的面試和考核，或者抓住機(jī)遇，升至管理崗位，進(jìn)一步提高自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、解決問(wèn)題能力，并為公司創(chuàng)造更多利益。
30歲之后的計(jì)劃：如果說(shuō)是自主創(chuàng)業(yè)的一些計(jì)劃，我覺(jué)得沒(méi)有幾天幾夜是說(shuō)不完的，所以說(shuō)有這樣一個(gè)目標(biāo)，也是職業(yè)生涯上的一個(gè)計(jì)劃。
1. 評(píng)估的內(nèi)容
（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果大學(xué)四年在車輛工程專業(yè)上沒(méi)有什么較大的突破，與自己的才能完全不符合的情況下，就比如說(shuō)，我之前有測(cè)試說(shuō)我，甚至我自己也明白沒(méi)有什么創(chuàng)新的意識(shí)，很難做好機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，但這是屬于技術(shù)類的專業(yè)，也是極具挑戰(zhàn)性的，我會(huì)盡力去做。但萬(wàn)一是在都學(xué)不下去了，我會(huì)考公務(wù)員，或者從事企業(yè)行政類的職務(wù)。
（2）職業(yè)路徑評(píng)估：我之前的計(jì)劃是最終要走經(jīng)營(yíng)管理的道路，但是如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己真的凸顯這方面的天賦的情況下，可能會(huì)放棄管理，會(huì)繼續(xù)研究，在科學(xué)的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展下去，爭(zhēng)取有更大的成果。
（3）實(shí)施策略評(píng)估：其實(shí)我做事的基準(zhǔn)是一定要穩(wěn)，如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)重要的轉(zhuǎn)折性目標(biāo)的時(shí)候，沒(méi)有成功，我就不會(huì)向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，會(huì)繼續(xù)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
（4）其他因素評(píng)估：如果在其他時(shí)間邂逅到一個(gè)有錢人家的女兒，并且與她有不解之緣的，可能會(huì)改變之前的一切，投入到妻子門(mén)下的家族企業(yè)之中。
2. 評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3. 規(guī)劃調(diào)整原則
一般情況下，大的目標(biāo)不會(huì)改動(dòng)，小的目標(biāo)也只會(huì)進(jìn)行合理的調(diào)整，再改動(dòng)之前，先把一些理由書(shū)面地表達(dá)出來(lái)，以便以后的閱讀，并做好詳細(xì)的分析和自身的調(diào)查，甚至可以征求一下他人的意見(jiàn)。改動(dòng)目標(biāo)之后，要重新地制定一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)策略等等。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十二
優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2.角色建議。
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。活到老，學(xué)到老!”
母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。
同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十三
4. 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)
5. 勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力
劣勢(shì)能力：應(yīng)變能力、人際交往能力
外部環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時(shí)常出去打短工，所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息！
2學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于中國(guó)第一所電力學(xué)校(東北電力大學(xué))，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”(實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院，可見(jiàn)咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。
3社會(huì)外部環(huán)境
機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國(guó)加入wto后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情)
4目標(biāo)地域分析
機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無(wú)法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。
目標(biāo)職業(yè)分析：
制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖，比較累.但如果學(xué)好pro/e或ug，大有可為;設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途;機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，但比以上兩種差遠(yuǎn)了，且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);設(shè)備，儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作，多在液壓，汽車等行業(yè)，或安檢所等。機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí) ，要口才了得，會(huì)處事。一線操作人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò);生產(chǎn)調(diào)度，很多人到工廠就是先干的這個(gè)，很簡(jiǎn)單;儲(chǔ)備干部，許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞，就是要懂技術(shù)，會(huì)管理，還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
結(jié)論：
我希望將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程設(shè)計(jì)師。職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作。職業(yè)發(fā)展策略。職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
具體路徑：
要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：
x軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；
y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；
z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。
按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為x和y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大z軸(如cnc、cad、capp、cam，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、erp)，會(huì)有最好的效果。而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。
發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。
信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。
在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等。時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。
例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、cad/cam、fms、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切amt、cims、erp、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。
在美國(guó)所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。
時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。
近期計(jì)劃：
xx~2013年(本科)
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯。多語(yǔ)言能力，多參與技能培訓(xùn)，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。
掌握基本的職業(yè)技能。
熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)。
練習(xí)零件的測(cè)繪。
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
自問(wèn)：我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)？
如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來(lái)的工程師！
補(bǔ)充回答：
1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師
2、設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當(dāng)經(jīng)理
中期計(jì)劃：
2013~2015年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。(工薪水標(biāo)準(zhǔn)xx元|月)
第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。
搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。
學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。
進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。
盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基矗。
五年計(jì)劃：
2015~2020年
能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物
學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書(shū)。
積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。
謙虛學(xué)習(xí)，發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。(年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬(wàn))
長(zhǎng)期計(jì)劃：
2020~退休創(chuàng)業(yè)！
提高自己的管理水平。
能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)。(企業(yè)類型私營(yíng)，產(chǎn)值超百萬(wàn))
五：評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1如果一直沒(méi)有找不到對(duì)口的工作，我會(huì)選擇一邊找個(gè)工作先做，但不會(huì)放棄尋找機(jī)會(huì)，我會(huì)堅(jiān)持，相信金子總會(huì)發(fā)光的。
2當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)更廣的知識(shí)和技能，能為自己將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
3加強(qiáng)與人溝通，虛心求教。
4把握一切有利機(jī)會(huì)鍛煉自己。
六：結(jié)束語(yǔ)：
的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。把握現(xiàn)在，相信明天會(huì)更加好。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十四
每個(gè)人都有擔(dān)憂工作的時(shí)候，真是到了十字路口，選擇起來(lái)確實(shí)很難。
想想我周圍的狀況，胡說(shuō)幾句，大家見(jiàn)笑。
每個(gè)人最不同于別人的應(yīng)該是性格。心理學(xué)研究早就證明了，不同的性格適合不同類型的工作?，F(xiàn)在，分工已經(jīng)很細(xì)了，同是工程師，可作的具體崗位差別很大。明目繁多若銷售工程師，項(xiàng)目工程師，售前，售后工程師；設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)；采購(gòu)，質(zhì)量，，等等等等。
至少我個(gè)人會(huì)首先根據(jù)自己的性格和做事風(fēng)格選擇以上一個(gè)或者幾個(gè)作為發(fā)展方向。僅從字面就可以看出，第一類的工程師需要比較好的親和力，所以，不要看銷售掙錢多，除了壓力大，先天的因素很大程度上決定一個(gè)人能否在這個(gè)崗位有所建樹(shù)。
設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)(我們?cè)?jīng)有這個(gè)崗位）應(yīng)該說(shuō)才是確切作技術(shù)的。對(duì)于機(jī)械行業(yè)，我覺(jué)得三者之間只是分工的問(wèn)題，而不是知識(shí)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。我不相信對(duì)工藝一竅不通的人能做很好的機(jī)械設(shè)計(jì)。相對(duì)來(lái)講，生產(chǎn)企業(yè)的工藝崗位的工作比較枯燥，大多是日復(fù)一日做相同的工作，特別是分工細(xì)的大公司。這是一個(gè)不容易出彩的崗位，特別是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品廠家。如果頭腦夠靈活，可以選擇制造非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的廠家。比如生產(chǎn)線啊、包裝機(jī)械啊等等。這類的廠家的工藝人員很重要。我供職過(guò)的某包裝機(jī)械公司，老的工藝員和老的裝配鉗工師傅是很有地位的。
采購(gòu)工程師？這些年才有的稱呼吧。隨著市場(chǎng)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)現(xiàn)，采購(gòu)也必須是工程師出身才能符合要求。專業(yè)人員，無(wú)論價(jià)格技術(shù)質(zhì)量，對(duì)于尋找和控制供應(yīng)商都是必須的。別以為您是買東西就能當(dāng)大爺。
人家看你不順眼還真不一定愿意賣給您。所以采購(gòu)也是需要技巧的。
質(zhì)量等方面的工程師需要極高的細(xì)心與耐心就不必說(shuō)了，反正我就是去干工人，也不想干質(zhì)量工程師，這是性格問(wèn)題。
你自己到底屬于哪一類人呢？先定了這個(gè)位，再想別的。其實(shí)以上每一個(gè)崗位都有前途。但是到底有沒(méi)有發(fā)展，客觀因素就太多了。至少以上能讓你選擇一個(gè)自己喜歡的工作。做你喜歡的工作，那么工作就是樂(lè)趣。
其實(shí)每一個(gè)崗位，具體到不同類型的行業(yè)和企業(yè)，實(shí)際結(jié)果也大不相同。上面已經(jīng)說(shuō)到了，不在贅述。
行業(yè)嘛，當(dāng)然是首選有潛力的行業(yè)。10多年前我們與日本人合作搞包裝設(shè)備的.時(shí)候，利潤(rùn)奇高。好處就不必說(shuō)了。但是機(jī)械行業(yè)，國(guó)內(nèi)普遍稱之為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。國(guó)內(nèi)可能沒(méi)有人認(rèn)為水泵是個(gè)有多高技術(shù)含量的東西，這幾年接觸國(guó)外企業(yè)才知道，不夸張地說(shuō)，國(guó)內(nèi)水泵企業(yè)比歐洲的至少落后。有這20年的路需要追趕，你還認(rèn)為這個(gè)行業(yè)跟本沒(méi)的干嗎。
所以，再總結(jié)一下，每個(gè)行業(yè)都在發(fā)展，其實(shí)機(jī)會(huì)也都是有的。當(dāng)然選自己喜歡的行業(yè)，或者與所學(xué)專業(yè)接近的行業(yè)，發(fā)展會(huì)快些。
最后一項(xiàng)就是具體的企業(yè)了。這個(gè)確實(shí)不要說(shuō)。沒(méi)實(shí)地進(jìn)去做半年，很難判斷企業(yè)好壞。
目前的國(guó)內(nèi)狀況，人員跳槽的頻率基本不正常，不過(guò)有時(shí)候也是確屬無(wú)奈。這一點(diǎn)，我與歐洲人探討過(guò)。
在德國(guó)，比較常見(jiàn)的職涯軌跡如下：大學(xué)畢業(yè)后先找個(gè)公司工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解自己適合做什么，同時(shí)進(jìn)修。3-5年后換一次工，基本確認(rèn)自己的發(fā)展方向。再過(guò)5-8年，換第二次工作，已經(jīng)可以直接應(yīng)聘主管或者部門(mén)經(jīng)理類的崗位了。
國(guó)內(nèi)？我在深圳招聘了兩年，看了500份以上的簡(jiǎn)歷。40歲以上的人不說(shuō)了，大都是內(nèi)地企業(yè)出身，沒(méi)問(wèn)題。30歲以下的，如果有5年的工作經(jīng)驗(yàn)，我還沒(méi)看看到一份是少于2份工作經(jīng)驗(yàn)的。后來(lái)我都有經(jīng)驗(yàn)了。凡是簡(jiǎn)歷沒(méi)有連續(xù)在一家企業(yè)工作2年的，根本就不談了。每次在招聘會(huì)上，我都不厭其煩的告訴應(yīng)聘的人，5年間5家公司甚至更多的工作經(jīng)歷，不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。沒(méi)人敢用你。
讓跳槽成為習(xí)慣，市場(chǎng)、企業(yè)、個(gè)人都有責(zé)任。但是，他們也都會(huì)成為受害者。
機(jī)械專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇十五
前言 ：
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類有所幫助。
―畢淑敏
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、個(gè)人分析結(jié)果:
(1)、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望―成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書(shū)籍。
(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
(3)、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(5)、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒(méi)有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒(méi)有考上理想學(xué)校。
(6)、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。