總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作,更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在寫總結(jié)過程中,我們可以尋求他人的意見和建議,從不同角度思考問題。從這些總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路,有助于我們提升寫作水平。
主要事跡材料篇一
“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。對(duì)于他的業(yè)績,《電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
一、加強(qiáng)研究,提升自我。
任教之初,就意識(shí)到,畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長以來,由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生),他雖然沒有上課,但一直堅(jiān)持聽課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著x市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事長的任務(wù),還承擔(dān)著國家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問的任務(wù),多次承擔(dān)市、省、全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及x市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí),不僅完成了國家級(jí)課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù),該課題并評(píng)為全國優(yōu)秀子課題,其成果榮獲全國和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等,主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表,而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng),參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來,他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇,20xx年以來,《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于20xx年《現(xiàn)代校長》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《教育》20xx年第二期;《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《x日?qǐng)?bào)》20xx年4月28日第三版;《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》20xx年6月18日第八版?!度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長》20xx年第一期。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的有效和有為》獲全國、省、市一等獎(jiǎng),并被作為全國第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題,《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)指導(dǎo),提升教師。
幾年來,在他及班子一幫人的積極工作下,學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念:要想教育好學(xué)生,必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師,才能擁有高質(zhì)量的教育,才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展,才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)),科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人有課題,樹立“人出課題,課題出人”的意識(shí)),課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展),品牌建設(shè)人文化(以人為本,為學(xué)生營造健康成長的和諧環(huán)境,使師生共同成長,雙向成才)的“四化建設(shè)”,并以制度建設(shè)為載體(以制度管人,以情感待人),以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人,以實(shí)績?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展),以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步,德育為先;能力為首,樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。
論文百余篇,50余人次獲全國、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。
在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí),他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語文課《自己去吧》獲全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動(dòng)物童話》獲全國作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語文課《口語交際——推薦一本好書》獲全省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)管理,提升學(xué)校。
近年來,學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”,辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)(辦學(xué)有特色,教學(xué)有特色,學(xué)生有特色),不斷完善“三園式”(獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長的樂園、陶冶情操的花園)學(xué)校,加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,師德教育經(jīng)常化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課;每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動(dòng)及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng),鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,教書育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本,科研興校,教學(xué)相長,雙向成才。主動(dòng)發(fā)展,和諧育人,一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁,一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo),為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果,關(guān)注過程。常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)),科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人有課題,樹立“人出課題,課題出人”的意識(shí)),課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展),品牌建設(shè)人文化(以人為本,為學(xué)生營造健康成長的和諧環(huán)境,使師生共同成長,雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人,以情感待人),以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人,以實(shí)績?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展),以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步,德育為先;能力為首,樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,創(chuàng)新為先。)由于工作成績突出,僅20xx年以來,學(xué)校就先后被授予為“國家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?!?、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”、國家級(jí)、省級(jí)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!?、“貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作,十幾年不懈奮斗,沿著教改的道路,正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許,這就是他,作為一名校長所感悟到的幸福和驕傲。
主要事跡材料篇二
四年(9)班成立以來,秉著“樂思、樂學(xué)、樂觀、樂善”的班級(jí)文化,在爭章活動(dòng)中更是發(fā)揚(yáng)著這一班級(jí)文化。
在三月份的“勇敢章”爭章活動(dòng)中,我們組織了解革命先烈的奮斗精神,感受榜樣的力量,并且了解一定的國防知識(shí),學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難的革命精神。在生活中遇到學(xué)習(xí)上的困難,家庭中的矛盾等,我們總能樂觀面對(duì),跟蔡老師、洪老師談心尋找解決問題的方法。
在四月份的“善讀章”爭章活動(dòng)中,我們組織了讀書沙龍,進(jìn)行了圖書分享會(huì),大家都能對(duì)書中的內(nèi)容侃侃而談,并且遇到有疑問的問題互相探討,在樂思、樂學(xué)中度過了愉快的四月。
在五月份的“藝術(shù)章”以及六月份正在進(jìn)行的“團(tuán)結(jié)章”爭章活動(dòng)中,我們積極了解民間藝術(shù),并通過剪紙、刻畫等創(chuàng)造藝術(shù)之美;不論在校園內(nèi)還是在校園之外,當(dāng)遇到同學(xué)或者陌生人有困難時(shí),不吝嗇于伸出援助之手,樂善好施。
四年(9)班努力成為樂于思考、勤于動(dòng)腦;樂于學(xué)習(xí)、積極向上;面對(duì)困難,樂觀應(yīng)對(duì);樂于行善,待人友好的班集體。今后,我們也將繼續(xù)秉持著這樣的班級(jí)文化繼續(xù)前行!
主要事跡材料篇三
___同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作,責(zé)任心重,能出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作。響應(yīng)團(tuán)的號(hào)召,提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn),積極配合班主任的工作,使班級(jí)各方面更加優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,不打架,不罵人。深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)和愛戴!
在學(xué)習(xí)上,___同學(xué)目的明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。勤于思考,肯于吃苦。勇于創(chuàng)新,樂于助人,始終在年級(jí)名列前茅。多次獲的校“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用,在學(xué)校的讀書活動(dòng)中,能積極讀書,踴躍為學(xué)校廣播臺(tái)投稿。而且還擔(dān)任學(xué)校廣播臺(tái)的廣播員。
___同學(xué)平時(shí)為人謙恭,禮讓,落落大方,思想積極,是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。平時(shí)生活簡樸,拾金不昧。誠實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改,不受利誘,愛惜人格,嚴(yán)于利己,對(duì)社會(huì)上違反公共道德的人予以制止。關(guān)心他人,尊重體貼父母和長輩。學(xué)習(xí)勤奮、刻苦。按時(shí)完成作業(yè),積極發(fā)言,穿戴整潔,不說臟話。
___同學(xué)還能積極貫徹學(xué)校教育工作的各項(xiàng)意見和措施,為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級(jí)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事,并隨時(shí)同班主任和科任老師保持聯(lián)系。在每次班委會(huì)會(huì)議上,匯報(bào)本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。
___同學(xué)尊重他人,能做到團(tuán)結(jié)互助,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。愛護(hù)校舍和各種公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫。上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問,認(rèn)真復(fù)習(xí),能獨(dú)立地完成作業(yè),考試從不作弊,珍惜時(shí)間,科學(xué)安排課余活動(dòng)。見到老師主動(dòng)問好。虛心聽從師長教導(dǎo),從不頂撞,不強(qiáng)詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時(shí)積極地幫助他們。說話和氣從不罵人,不起綽號(hào),不取笑有生理缺陷的人。關(guān)心支持老師的工作,積極做好老師交給的各項(xiàng)工作。在老師家訪時(shí),熱情歡迎。不在背后議論他人,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)莊稼和花草樹木。待人熱情大方,從不說謊,有錯(cuò)就該且能聽取他人意見。
___同學(xué)是我校共青團(tuán)員中的優(yōu)秀代表,特此推薦。
主要事跡材料篇四
王,男,80年出生,大學(xué)文化,中共黨員。19xx年10月畢業(yè)分配到司法局工作,現(xiàn)臨泉縣司法局楊小街司法所長、楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長。
一、該同志政治素質(zhì)好,勤于學(xué)習(xí)思考,忠誠于黨的事業(yè)。作為一名中共黨員,他多年來堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神及時(shí)事政治等,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高黨性修養(yǎng),具有高度的政治敏銳性和政治責(zé)任感。他堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極探索新時(shí)期司法行政工作的規(guī)律和方法。
二、敬業(yè)愛崗,關(guān)注青少年法制教育。作為一名司法所長,他常年開展法制宣傳工作,對(duì)法制宣傳教育有自己的認(rèn)識(shí),他認(rèn)為,青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)為不足,易走上違法道路,法制宣傳教育應(yīng)該從青少年學(xué)生抓起。2019年,任楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長后,就一直關(guān)心于該校的法制教育工作,通過多年的教育,該校校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象基本杜絕,無一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。他的工作得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。具體做法如下:
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全了綜合治理、普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定和完善有關(guān)治安綜合治理、遵紀(jì)守法的規(guī)章制度。通過建立規(guī)章制度,堵塞了違法犯罪的漏洞,減少了治安問題,為創(chuàng)建平安學(xué)校奠定了組織基礎(chǔ)。
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)德育工作,參與研究制定法制教學(xué)規(guī)劃。德育課是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,結(jié)合德育教學(xué),他協(xié)助學(xué)校每周為學(xué)生上一節(jié)法制課,重點(diǎn)向?qū)W生傳授憲法、刑法、民法等基本法律內(nèi)容,著重提高學(xué)生的法制意識(shí)。每學(xué)期開學(xué)時(shí),還為師生做法制報(bào)告,結(jié)合我縣治安形勢和當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锇咐园羔尫?,在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育。
3、協(xié)助學(xué)校組織開展法制宣傳教育,對(duì)師生和學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳,培養(yǎng)廣大師生和家長遵紀(jì)守法的觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。農(nóng)村務(wù)工人員多,在家的只有老年人和青少年學(xué)生。通過在校學(xué)生對(duì)師生和學(xué)生家長開展普法教育,普法效果明顯。他印制了法制宣傳單和法制常識(shí)小冊(cè)子,發(fā)放到學(xué)生手中,讓學(xué)生擔(dān)任小小法制宣傳員,提高了學(xué)生學(xué)法、普法、守法的積極性,也提高了學(xué)生家長的法律意識(shí)。
4、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理學(xué)生違法犯罪案件。嚴(yán)肅查處侵害師生、滋擾學(xué)校的案件,維護(hù)師生的合法權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為學(xué)校提供良好的法制環(huán)境,是法制副校長的一項(xiàng)重要職責(zé)。他圍繞學(xué)校中心工作,積極開展法律服務(wù),對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵害師生合法權(quán)益的案件,無條件提供法律幫助,4年來的出色工作,使他在學(xué)校得到極好的業(yè)務(wù)口碑和法律威望。師生有法律上的問題,都主動(dòng)找王校長咨詢、幫助,很好地帶動(dòng)了學(xué)校依法治校工作的開展。
王校長是一名年青的司法行政干警,具有極高的政治覺悟,保證了工作的政治方向;具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),保證了工作的效率和水平;具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開拓精神,保證了工作的創(chuàng)新和提高,為楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)的法制工作做出了積極的貢獻(xiàn)。多年來,一直默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn),得到上級(jí)的肯定和表彰,先后5次被縣委縣政府和業(yè)務(wù)部門評(píng)為先進(jìn)工作者。
主要事跡材料篇五
xx是xx中隊(duì)的中隊(duì)長,她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為文明禮儀之星榮耀稱號(hào)。
她刻苦好學(xué)、勤奮上進(jìn),對(duì)待學(xué)習(xí)她一絲不茍,課堂上她積極思索、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股珍貴鉆勁兒和韌勁兒;作為教師的小助手,她會(huì)盡心盡力地做好每一件教師交待的事情。
在家里,她敬重長輩、孝敬父母,常常擔(dān)當(dāng)力所能及的'家務(wù)勞動(dòng)。在學(xué)校,她見到教師會(huì)主動(dòng)問好,幫忙有困難的同學(xué);從不在樓梯上追趕打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園干凈漂亮,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請(qǐng)您別打擾”這些都成了她口頭禪。
她熱愛讀書,視書她最真誠朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報(bào)》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館吸取學(xué)問的養(yǎng)分。不僅如此她還喜愛把自己讀過、最喜愛的故事講給家人和同學(xué)聽;閱讀開闊了她的眼界,增進(jìn)了她與同學(xué)們之間的友情。
她開朗大方,熱忱友好,能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好朋友,是教師的小助手。
“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生”是她的座右銘。信任她將以此為目標(biāo),一步一個(gè)腳印,向著更美妙的明天前進(jìn),以自己的實(shí)際行動(dòng)來感染四周的同學(xué),不斷的超越自我,做一個(gè)名副其實(shí)的文明禮儀好少年。
主要事跡材料篇六
__同學(xué)是__市__鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員,六年來她勤奮的背影,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱忱的笑臉,樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
__同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。
學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,可見,決定自己命運(yùn)的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。
功夫不負(fù)有心人,她付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員,是少先大隊(duì)委的核心力量,班級(jí)的中流砥柱,面對(duì)成績__同學(xué)從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。
__同學(xué)無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨(dú)生女,但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己,總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)??匆娬l有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,同學(xué)的好朋友。
工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣:身為干部同學(xué)的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言,有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?BR> 三、善待差生,樂于助人。
__同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
為了幫助后進(jìn)生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這,她并不灰心,她反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊(duì)員,__同學(xué)能夠珍惜這份榮耀,她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感,努力自強(qiáng)自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí),她積極參加各類競賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
小荷才露尖尖角,我們相信,__同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來的美好憧憬,她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會(huì)帶著遺憾走出校園,一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!
主要事跡材料篇七
王xx,男,漢族,1990年出生,xx年進(jìn)入陜西省紫陽縣湘貴錳業(yè)有限公司,現(xiàn)任機(jī)電機(jī)修車間電工班電工。八年來,他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全身心地投入到熱愛的電工事業(yè)中,為湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)的發(fā)展傾注了滿腔熱血,多次被公司評(píng)為“崗位能手”“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
該同志在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)工作條件特殊,電路維修工作量巨大,要求電工技術(shù)含量也越來越高。尤其在電解錳生產(chǎn)線不斷改造升級(jí)過程中所引進(jìn)的新型機(jī)電設(shè)備,對(duì)電工的技術(shù)含量有更高的要求,日常工作中,多次協(xié)助電工班參加了500kva、1000kva等多個(gè)變壓器安裝、調(diào)試和維護(hù)工作,圓滿高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),受到了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。由于公司地處偏遠(yuǎn)山區(qū),電力供應(yīng)線路時(shí)常受惡劣天氣影響,尤其在暴風(fēng)雨天氣下,各種電力故障頻發(fā)。面對(duì)各種急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù),他經(jīng)常知難而上,加班延點(diǎn),有時(shí)候一連好幾個(gè)小時(shí)就蹲在一個(gè)地方,保持同一個(gè)姿勢。腿疼了、酸了,就稍微變個(gè)姿勢簡單活動(dòng)一下,繼續(xù)堅(jiān)持作業(yè),直到工作完成。由于他家就住在公司附近,為了讓較遠(yuǎn)的職工能夠回家過年,每年春節(jié)都主動(dòng)留下來值班,值班期間電工人員較少,基本上天天都是起早貪黑,顧不上照顧父母、孩子,沒時(shí)間多陪一會(huì)兒妻子,跟沒法吃上一會(huì)安心的團(tuán)圓飯。由于他的全身心投入,業(yè)務(wù)水平突出,經(jīng)常是簡單的電器故障剛剛處理完,又要緊急處理電機(jī)故障。而且在其他電工有解決不了的技術(shù)難題需要他幫助時(shí),他總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待,盡其所能去幫助他人,受到了電工班的一致好評(píng)。
作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要具備干好工作的過硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué),走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。面對(duì)新型電氣設(shè)備的自動(dòng)化程度高,技術(shù)精密度高的要求。而電工班的負(fù)責(zé)電氣設(shè)備種類最多,技術(shù)含量最高,王xx深深感到他身上擔(dān)子的沉重。身為一名專業(yè)技術(shù)人員,他堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的'問題,打破砂鍋問到底,非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余他閱讀了大量與本崗位相關(guān)的理論知識(shí)。先后自學(xué)了電腦基本操作、plc編程語言、自動(dòng)化控制、cad制圖等多種專業(yè)知識(shí),為自己的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),決不讓自己在技術(shù)上落伍。
王xx在維修設(shè)備的。過程中,始終是把“節(jié)約”放在第一位。他結(jié)合公司降本增效的要求,不斷總結(jié)創(chuàng)新,做到學(xué)以致用,在保證安全的前提下他總是把能修復(fù)的設(shè)備盡量修復(fù),不能修復(fù)的設(shè)備拆了當(dāng)配件使用。做到“修舊利廢”、“節(jié)材降耗”。利用自己的。技術(shù)專長,修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子線路板、開關(guān)電子插件、各類開關(guān)綜合保護(hù)裝置等等,僅此一項(xiàng)就給公司累計(jì)節(jié)約了數(shù)萬元資金。
“求真務(wù)實(shí),做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”,他常用這句話勉勵(lì)自己。工作中思維活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,開拓意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),他謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重,形成了自己獨(dú)特的人格魅力,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹立了一個(gè)良好的形象,相信他將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會(huì)更出色。
主要事跡材料篇八
他的媽媽工作很忙,他常會(huì)跟著媽媽一起加班。倉庫里的材料,一包有六七十斤重,媽媽搬起來非常吃力。這時(shí)候,他就會(huì)使出九牛二虎之力,幫著她把材料搬上拖車,為媽媽排憂解難。
他外婆年紀(jì)大了,但是作為村民代表,在疫情期間,還要為大家值崗。于是,利用假期,他報(bào)名成為溪底杜的.小小志愿者,穿上紅馬甲,戴好口罩,站在村口檢查來往行人的健康碼,守護(hù)家鄉(xiāng)人民健康安全的同時(shí)也為他外婆減輕負(fù)擔(dān)。
成為“有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)”好少年是他前進(jìn)的動(dòng)力。他希望將來自己在回報(bào)師長親人的同時(shí),更要為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量。
主要事跡材料篇九
蔣聯(lián)昊,男,今年12歲,現(xiàn)就讀于監(jiān)利縣第一初級(jí)中學(xué)701班。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極、是老師的好幫手,少先隊(duì)大隊(duì)部的好干部,同學(xué)的好伙伴,是一個(gè)懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下:
一、尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)。
二、感恩親人,孝敬父母,禮待友人。
有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,他也從不亂丟;有好吃的,他總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時(shí),一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,他總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時(shí)少了什么油鹽醬醋的,他也總是欣然前往。父母下班時(shí)總是給父母送上一杯熱茶,經(jīng)常給父母捶捶背,洗洗腳,每次媽媽做飯時(shí),他都幫忙洗菜、打下手等,對(duì)于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時(shí),蔣聯(lián)昊都能主動(dòng)給客人拿水果、倒水,非常有禮貌。
三、感恩社會(huì),奉獻(xiàn)愛心,幫助他人。
蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì)。20xx年5月12日,發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里,他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景,時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。他非常不解,為什么大家不提前躲避災(zāi)難?父母告訴他,地震預(yù)報(bào)是個(gè)世界性的難題,如果能提前預(yù)報(bào),眾人就可以逃離災(zāi)難。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預(yù)報(bào)地震,同時(shí)盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是,他參加了學(xué)校組織的捐款,又參加了社區(qū)組織的捐款活動(dòng)。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們監(jiān)利縣第一初級(jí)中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛,讓我們每個(gè)人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
主要事跡材料篇十
同志,男,大學(xué)文化,共產(chǎn)黨員。參加工作以來擔(dān)任過縣供銷社財(cái)務(wù)科科長,支部副書記,在審計(jì)戰(zhàn)線工作近十四個(gè)年頭,他在工作中勤于學(xué)習(xí),自覺錘煉,堅(jiān)持注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于洞察新的形勢,具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。帶領(lǐng)審計(jì)人員,學(xué)法用法,一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項(xiàng)審計(jì)項(xiàng)目,工作業(yè)績突出,在單位和被審計(jì)單位中有口皆碑,堪稱學(xué)習(xí)楷模。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升工作的能力。
*同志十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置。利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí);刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于洞察新的形勢,具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。工作之余,堅(jiān)持每天閱讀各類報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國家的路線、方針、政策,特別是黨的xx大精神、“七一”講話等論述,注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學(xué)習(xí),做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研文章;時(shí)刻注意增強(qiáng)自己在政治上的堅(jiān)定性和對(duì)客觀事務(wù)的洞察力,增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性,用各種新知識(shí)來不斷的充實(shí)和提高自己。在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中,嚴(yán)格要求自己,做到了“三正、三實(shí)”?!叭奔葱恼⑸碚?、公正。心正就是沒有私心,善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做;公正按照政策法規(guī)和規(guī)章制度辦事?!叭龑?shí)”即工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、政績真實(shí)。在近幾年的工作中,*同志多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型組織活動(dòng),牽頭組織開展了“三個(gè)代表”重要思想主題教育、“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”等活動(dòng),并主持起草了多個(gè)組織、黨建方面的文件、材料。
二、以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好學(xué)習(xí)的“楷?!?BR> *同志面對(duì)激烈的社會(huì)競爭,深深認(rèn)識(shí)到自己的不足,時(shí)刻記得為自己充電,不斷提包學(xué)習(xí)能力努力擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面,主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育,把階段教育延伸為長期學(xué)習(xí),樹立了不放松不停步的學(xué)習(xí)精神,在提高自身素質(zhì)的同時(shí)也帶動(dòng)了身邊的同志,與他們一同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
(一)以“十七”大精神為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本,努力學(xué)習(xí)提高自己的政治覺悟,改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到政治過硬。他立足本職崗位,埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。在原有取得良好的審計(jì)業(yè)績基礎(chǔ)上,建立科學(xué)的審計(jì)計(jì)劃管理,加強(qiáng)審計(jì)成本控制,更好地為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
(二)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),協(xié)調(diào)工作,推進(jìn)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。做為一名副局長,他不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持工作,做好本職工作。首先在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“xx大”精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,從思想上提高層次,做到當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo),他深知首要問題要做好人,不斷強(qiáng)化素質(zhì),做到品行端正、團(tuán)結(jié)為人、厚道待人、作風(fēng)正派。其次,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)國家新頒布的各種法規(guī),學(xué)習(xí)審計(jì)署5號(hào)、6號(hào)令,掌握業(yè)務(wù)技能,針對(duì)激烈的競爭他努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),積極參加會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加學(xué)歷教育,取得了大學(xué)學(xué)歷,在業(yè)務(wù)上成為適應(yīng)審計(jì)工作發(fā)展要求的復(fù)合型審計(jì)人才。
(三)帶動(dòng)其他審計(jì)人員共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。他在實(shí)際工作中,他積極協(xié)調(diào)財(cái)政和局長加大教育投入,積極為審計(jì)干部參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷教育、職稱考試創(chuàng)照條件,在人力、物力、財(cái)力給予相應(yīng)的傾斜政策,保證干部教育培訓(xùn)計(jì)劃的完成,調(diào)動(dòng)審計(jì)人員參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,使全局上下形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,干部群眾的素質(zhì)得到了很大提高。
三、在實(shí)際工作中做出突出貢獻(xiàn)。
該同志不僅主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于錘煉,學(xué)習(xí)成效、工作成效都顯著,不愧為學(xué)習(xí)之星,付出的總有回報(bào),20xx年在他主持的審計(jì)項(xiàng)目中取得了突出成績:一是對(duì)勞動(dòng)社會(huì)養(yǎng)老基金的審計(jì)和審計(jì)調(diào)查,共收繳違紀(jì)違規(guī)資金9萬余元,認(rèn)真糾正了基金管理中存在的問題,產(chǎn)生轟動(dòng)效果;二是對(duì)縣人民醫(yī)院財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì),共收繳違紀(jì)違規(guī)資金7萬元余元,亂漲價(jià)、亂收費(fèi)問題得到了遏制。三是對(duì)拜泉縣廣播電視局財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了審計(jì)和拜泉縣教育危房改造審計(jì),歷時(shí)15天,收繳違紀(jì)資金8.2萬余元四是泰來縣村村通公路決算審計(jì),泰來農(nóng)場通村公路決算審計(jì),共收繳違紀(jì)違規(guī)資金8萬余元,遜克縣土地出讓金審計(jì),收繳違紀(jì)違規(guī)資金10萬余元,收到了良好的審計(jì)效果,樹立了甘南審計(jì)人形象。多次被評(píng)為局先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。
榮譽(yù)屬于過去,在今后的學(xué)習(xí)中他會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,業(yè)精于勤而荒于嬉,他時(shí)刻牢記這一名言,不斷學(xué)習(xí)探索,將不愧于學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)。
主要事跡材料篇十一
20__年參加工作以來,我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),讓我全身心地投入?,F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下:
一、“愛”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因?yàn)槲抑?,“教育無小事。”同時(shí)我也總是提醒自己,允許孩子犯錯(cuò)誤,要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評(píng)。
二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視,因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì),軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng),使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),提高素質(zhì)的平臺(tái),塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級(jí),人人都是“班干部”,通過申報(bào)、選舉等過程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。
俗語說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來,必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆]干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
主要事跡材料篇十二
我叫__,生于__年__月,是__學(xué)校x年級(jí)x班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰。
在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人。
我一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次,學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情,我一直堅(jiān)信:“我為人人,人人為我,美好社會(huì)一天比一天好。”
三、快樂閱讀,才藝相長。
我出生在一個(gè)書香之家,父母都是中學(xué)教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開始,我就給自己定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表,自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號(hào),我家也被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí),增長了我在課本中無法學(xué)到的知識(shí),也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中,我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。
四、老師助手,同學(xué)榜樣。
無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì),每年班主任給我的評(píng)語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,爭取更大的進(jìn)步!
主要事跡材料篇十三
掌聲與淚水相伴,鮮花與感動(dòng)相隨。她,一個(gè)在家孝順長輩,在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級(jí)事務(wù)的小女孩,讓我們對(duì)生命和愛有了新的認(rèn)識(shí)。她叫謝運(yùn)蘭,今年7歲,在城關(guān)三小一年級(jí)讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!
感恩是一種品德。
她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地,一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天,她母親生病,躺在床上動(dòng)彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣,費(fèi)力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍?;锇榻兴ネ嫠牪灰?,爺爺奶奶叫她休息她不讓,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。
“媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀(jì)大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動(dòng),爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責(zé)任。
在學(xué)校,她尊敬老師,關(guān)心集體。她的一言一行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期,身為班級(jí)勞動(dòng)委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺(tái),清理垃圾,同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干,同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干。這學(xué)期,身為副班長的她,中午兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間,忙完家務(wù),完成作業(yè)后,她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們懂事了,教室里一塵不染,早讀時(shí)書聲朗朗,午休時(shí)寂然無聲,一次次被評(píng)上“流動(dòng)紅旗”。這時(shí),笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明。
團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人的她人緣很好,同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難,就會(huì)去找她。只要力所能及,她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕??匆娡瑢W(xué)不會(huì)讀書,她一句一句地教;同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業(yè)好快。于是,運(yùn)蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長,上課提醒他認(rèn)真,多發(fā)言,做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人,周鵬聽話了,去年參加一年級(jí)語文學(xué)科知識(shí)競賽,榮獲二等獎(jiǎng)。這次分班,周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后,看見瓦礫下的伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
感恩使心靈飄香。
她品學(xué)兼優(yōu),一臉書生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學(xué)生,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績。她多次在各項(xiàng)考試中拿滿分,上學(xué)期參加語文知識(shí)競賽榮獲年級(jí)第四名,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期,她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百,以此報(bào)答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會(huì),運(yùn)蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值。”
感恩是崇高的,感恩是快樂的。謝運(yùn)蘭同學(xué),用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛,在自強(qiáng)中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動(dòng)我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子,都能以謝運(yùn)蘭為榜樣,在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!
主要事跡材料篇十四
xx同學(xué),今年11歲,是xx縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實(shí)踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
在學(xué)習(xí)上,他能夠嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級(jí)干部”,“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎(jiǎng),規(guī)范字書寫大賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)知識(shí)競賽三等獎(jiǎng),朗讀競賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。
無論是在家在校,他都能接受到正確思想的教育和熏陶,因此,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學(xué)樹立榜樣。幾年來,上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為,只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
每一個(gè)進(jìn)步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵(lì),每年班主任給他的評(píng)語都是:思想進(jìn)步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進(jìn)步!
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,發(fā)展的綜合素質(zhì),同學(xué)中的佼佼者!
主要事跡材料篇十五
于小舟同學(xué)是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二、一班的班長,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有明確的人生目標(biāo)和持之以恒的拼搏精神,在思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn)。有正確的人生觀、價(jià)值觀。是非觀念明確、自我管理能力強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。能很快適應(yīng)新環(huán)境,適應(yīng)能力強(qiáng)。能在大起大落中,保持平和的心態(tài),心理素質(zhì)好、承受能力強(qiáng)。為人正直、坦率、誠實(shí)守信,善于主動(dòng)與老師、長輩溝通,理解老師和家長的良苦用心,主動(dòng)配合老師做好班級(jí)工作及學(xué)生的思想工作,合作意識(shí)強(qiáng)。是老師和家長的小助手,是同學(xué)的好榜樣、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級(jí)部第一名,上學(xué)期期末考試以680分的成績,名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己,對(duì)自己的成績與不足有較客觀、公正的評(píng)價(jià),具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級(jí)刊物中發(fā)表過文章,文章多次在校報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校英語口語大賽中,獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識(shí)競賽,并獲一等獎(jiǎng)。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎(jiǎng);多次獨(dú)立主持班會(huì),組織文娛活動(dòng)和其它課外活動(dòng)。曾被選為校播音員。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會(huì),獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),并在周村區(qū)廣播電視臺(tái)播放,為學(xué)校贏得了榮譽(yù),展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來,德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。
20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”,20xx年5月,被共青團(tuán)周村區(qū)委、周村區(qū)教委、周村區(qū)少工委評(píng)為“周村區(qū)‘好少年’”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”,20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”。
他自主意識(shí)強(qiáng),有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級(jí)以來,一直擔(dān)任班長,多次協(xié)助老師組織班級(jí)活動(dòng),開展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng),在同學(xué)中有很高的威信,深得老師的贊賞。在老師外出或開會(huì)等特殊情況,經(jīng)常臨時(shí)代老師管理班級(jí),為同學(xué)講解問題,主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時(shí)間,替老師排憂解難。經(jīng)常與同學(xué)談心,了解同學(xué)的心聲,做同學(xué)與老師溝通的橋梁。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,老師的得力助手。多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí);肯鉆研、善思考;好學(xué)博問,博覽群書。自小學(xué)以來,學(xué)習(xí)一直名列前茅;進(jìn)入中學(xué)以后,每次都是年級(jí)第一名。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中,總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀,在他心里有更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo),那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學(xué)……,只要對(duì)增長知識(shí)和提高自身素質(zhì)有幫助的,只要有時(shí)間,他愿意閱讀中外名著,閱讀有關(guān)古今英雄、偉人、風(fēng)云人物、成功人士的事跡,并汲取其精華,陶冶情操,加強(qiáng)自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)),提高分辨是非的能力,提高分析問題、解決問題的能力。事實(shí)證明:通過閱讀,不僅豐富了他的課外知識(shí),更增加了他對(duì)歷史、對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢的理解,使他看待問題更深刻了,觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對(duì)他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此,逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書,是他解除疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣。(這是很小的時(shí)候就養(yǎng)成的好習(xí)慣,幾乎是與生俱來的,因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招。)。
他活潑好動(dòng)、愛好廣泛,樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取,不懈追求,一絲不茍,不驕不躁、永不氣餒。他樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長、遵紀(jì)守法。他樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),多次獲得演講比賽一等獎(jiǎng),在初中一年級(jí)英語演講比賽中,獲得第二名。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出,并獲得一等獎(jiǎng);曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動(dòng)中,評(píng)為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動(dòng)中獲得第一名,在周村區(qū)交通局組織的“交通知識(shí)競賽中,獲得第一名。他優(yōu)秀的記憶力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了很好引證和發(fā)揮。同時(shí),這也是他對(duì)待任何事情精益求精,嚴(yán)于律己的很好體現(xiàn)。
在寫作方面,他經(jīng)常有獨(dú)到的見解和深刻的洞察力,語言表達(dá)能力較好。曾在國家級(jí)刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章,多次在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)上發(fā)表文章,作文多次被老師作為范文,在班級(jí)閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn),既有接受傳統(tǒng)觀念、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述,也有對(duì)現(xiàn)代觀念、現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的反思。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法,是他們將來開創(chuàng)社會(huì)新局面所必需的,也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的。
在適應(yīng)能力方面,他有突出的表現(xiàn)。通過長期的觀察和驗(yàn)證,他應(yīng)該是同齡人中較強(qiáng)的。主要體現(xiàn)在:無論在什么地方,他都能很好地把握好自己,對(duì)自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài),發(fā)揮自己的特長,克制自己的弱點(diǎn),使自己最終處于優(yōu)勢。因?yàn)橹骺陀^各方面的因素,他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué):學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué),小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)在周村區(qū)市南路小學(xué),小學(xué)三、四、五年級(jí)回到周村區(qū)第三中學(xué),初中在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),他并不情愿,因?yàn)槭煜さ沫h(huán)境對(duì)任何人都比較輕松。但經(jīng)過家長做工作,他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應(yīng)期,并且在最初的一段時(shí)間內(nèi),他會(huì)選擇沉默,然后在學(xué)習(xí)、平日表現(xiàn)各方面認(rèn)真表現(xiàn),時(shí)間不長,老師、同學(xué)就會(huì)重新發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)可他,最后,他又會(huì)憑著自己的突出表現(xiàn),重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子,成為新環(huán)境下的佼佼者。
他有很要強(qiáng)的個(gè)性,很自信的天性,“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識(shí)的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中,他直言不諱他的個(gè)性,并且把他的成績歸功于這一個(gè)性。其實(shí),有競爭意識(shí)是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì)。但他并不認(rèn)為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì)。他自己評(píng)價(jià)說:他只是廣大中學(xué)生中普通的一員,是一個(gè)極其普通的男孩,自身也有很多缺點(diǎn)和不如人意的地方。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí)、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí),才能永遠(yuǎn)處于不敗之地。他常用于自勉的話是:天講降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
這就是普通又不平凡的于小舟,這就是他平凡人生中的一些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主要事跡材料篇十六
魏某某同志入職以來熱愛黨的教育事業(yè),始終按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行,堅(jiān)持將黨的先進(jìn)理論教育學(xué)習(xí)常態(tài)化,學(xué)深悟透,知行合一,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,樹牢信仰之基,錘煉黨性修養(yǎng)。
工作方面,該同志一直秉承以學(xué)生為中心的教育理念,以立德樹人為教育的根本任務(wù),嚴(yán)格按照高校教師師德師范標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷創(chuàng)新思想,提高教學(xué)質(zhì)量,多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性,并幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。科研方面也能積極學(xué)習(xí),扎實(shí)做好學(xué)術(shù)研究工作,申報(bào)各項(xiàng)課題和發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
該同志在教學(xué)科研中切實(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院服務(wù),群眾基礎(chǔ)良好。教學(xué)過程中以無私的`奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),履行教書育人的職責(zé),是一名優(yōu)秀的黨員教師代表。
主要事跡材料篇十七
劉xx,男,xx年xx月生,xx市xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。劉xx出生在一個(gè)杏林世家,他在祖輩父輩身上體會(huì)到了大愛的`力量。
2020年疫情暴發(fā)后,得知湖北重災(zāi)區(qū)黃岡市缺少防疫物資,他在媽媽的協(xié)助下,拿出全部壓歲錢3000元,網(wǎng)購了50床棉被郵寄給黃岡需要物資的醫(yī)院。2021年春節(jié),他參加了“送餃子獻(xiàn)愛心”活動(dòng),包餃子送給堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)工作人員。
2020年以來,他主動(dòng)參加清潔家園、文明交通、慰問孤寡老人等校外公益活動(dòng)40多次,深刻體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的快樂。
主要事跡材料篇十八
“六一”兒童節(jié),在那一天,他實(shí)現(xiàn)了成為小學(xué)生后的第一個(gè)夢想,光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。就從那一刻起,他就把成為一名優(yōu)秀學(xué)生和一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員作為自己的目標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
在學(xué)校,他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他經(jīng)常說:“沒有最好,只有更好!想要收獲滿園春色就要經(jīng)歷寒冬的歷練?!闭n堂上他專心聽講,善于動(dòng)腦,積極回答問題;課下認(rèn)真完成作業(yè),有問題及時(shí)請(qǐng)教。他的這份付出收獲了優(yōu)異的成績,每次考試都在班級(jí)名列前茅。他是校少先大隊(duì)勞動(dòng)部長、班級(jí)副班長,勤勤懇懇為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù),不僅是老師的得力助手,更是同學(xué)們信任的好朋友。
在家里,他是一個(gè)孝順父母的好孩子。他常調(diào)侃:“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母,總能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù);他是家里的開心果,總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內(nèi)心深處自然流露,“敬”在他的一言一行中體現(xiàn)。
夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷。
他興趣廣泛,多才多藝。班會(huì)上,有他字正腔圓,慷慨激昂的詩朗誦;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上,他是穿梭于場上的核心;合唱節(jié)時(shí),他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺(tái)上,有他優(yōu)美的鋼琴演奏;科技創(chuàng)新大賽中,有他獲獎(jiǎng)的'創(chuàng)新作品;人工智能創(chuàng)新大賽上,有他設(shè)計(jì)的命中率極高投籃機(jī)器人;英語配音大賽中,他既主持又參賽,純正流利,宛若原音;英語風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上,他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實(shí)、碩果累累。
秋天是收獲的季節(jié),堅(jiān)持不懈的努力,讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續(xù)六年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào);在學(xué)校年組特色活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng);兩次校動(dòng)畫配音大賽一等獎(jiǎng);架子鼓已考過十級(jí),多次在中隊(duì)會(huì)和校合唱節(jié)演奏,在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎(jiǎng);錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽錦州復(fù)賽獲獎(jiǎng);21世紀(jì)杯“山姆大叔杯”錦州市中小學(xué)生英語能力大賽三等獎(jiǎng);20xx年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽全國三等獎(jiǎng);roboc國際機(jī)器人創(chuàng)客能力四級(jí);第十六屆遼寧省青少年機(jī)器人競賽一等獎(jiǎng);20xx年世界青少年人工智能mindx創(chuàng)新大賽robot-pk競技公開賽暨robo-one國際青少年機(jī)器人競賽北方賽區(qū)二等獎(jiǎng);第七屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)三等獎(jiǎng);在20xx-20xx學(xué)年度,還被選為“錦州市三好學(xué)生”。一張張證書、獎(jiǎng)狀不僅是榮譽(yù)的象征,更是對(duì)他付出的努力的肯定,更是他繼續(xù)追逐夢想的動(dòng)力!
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發(fā)。
過去的榮譽(yù)給了他自信,今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天,相信他會(huì)以更加高昂的熱情,執(zhí)著的信念,繼續(xù)走下去,追逐夢想,他在路上。
主要事跡材料篇十九
我是電氣信息工程系09高專應(yīng)電班學(xué)生,09年考入我們學(xué)校,成為我們學(xué)校的一分子,從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我努力拼搏進(jìn)取、積極向上,追求德、智、體全面發(fā)展。自09年入學(xué)到現(xiàn)在,一年半的時(shí)間已經(jīng)過去,在這一年多的時(shí)間里,我時(shí)刻一一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在大學(xué)一年的生活和學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多,努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校活動(dòng),曾獲得了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)4*100m一等獎(jiǎng),校優(yōu)秀學(xué)生干部,第一界公益廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。在這一年多的大學(xué)生活中使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。
思想————追求進(jìn)步。
一、思想——追求進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)大學(xué)第一年我就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書,并不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厮枷刖V領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。積極進(jìn)取,按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記,積極向黨組織靠攏。在大一下半年參加業(yè)余黨校培訓(xùn),較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的思想綱領(lǐng)以及入黨程序條件等,平時(shí)堅(jiān)持黨的理論的學(xué)習(xí),關(guān)注一些社會(huì)問題,并且與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí),積極向一些先進(jìn)人物學(xué)習(xí),不斷豐富自己的理論知識(shí),提高自己的思想覺悟。讓我思想上得到升華,并以良好的成績黨校結(jié)業(yè),向黨組織靠攏。在未能正式成為一名黨員是,我時(shí)刻以一名黨員的要球嚴(yán)格要求自己,余黨保持一致,在思想行動(dòng)上為同學(xué)們做好榜樣。
二、學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力爭取最好學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力——在學(xué)習(xí)上,我適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,在課下做好預(yù)習(xí),做好筆記,上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,此外,我所修的專業(yè)是我最喜歡的專業(yè),這讓我有更大的興趣去鉆研,學(xué)習(xí)預(yù)裝也相關(guān)的知識(shí),在大一的一年里,做為班委的我用熱情支配自己的精力去工作、學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績,專業(yè)排名前幾名。獲得“20xx-20xx學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。我還想全面提高自己,努力提高自己在計(jì)算機(jī)和英語方面的能力,向計(jì)算機(jī)二級(jí)英語四級(jí)努力,爭取取得等級(jí)資格證書。在學(xué)習(xí)上我還很樂意幫助同學(xué),有不會(huì)的問題也和同學(xué)們討論,團(tuán)結(jié)同學(xué),此外,我還努力提高自己的實(shí)踐能力,在試訓(xùn)期間認(rèn)真思考,嚴(yán)格要求自己,把自己的作品做到最好。
三、工作——團(tuán)結(jié)同學(xué)做好榜樣工作——團(tuán)結(jié)同學(xué)——我相對(duì)性格內(nèi)向,但愛好廣泛,做事認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng)。開學(xué)時(shí)我積極參加學(xué)生會(huì),但由于不適合,沒能進(jìn)入,在班里做了體育委員,從小事做起,真正提高自己,當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí),我都第一時(shí)間通知同學(xué)們,在組織參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)是我都積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加,自己也做好榜樣,積極參加活動(dòng),是我們班在第一年的體育方面有一定的成績。在班里我團(tuán)結(jié)同學(xué),協(xié)同班長和其他班委,共同為班里服務(wù),在課余,組織一些活動(dòng),讓同學(xué)們更好的交流,作為班委,在學(xué)習(xí)方面,我熱心幫助同學(xué),帶動(dòng)寢室以及全班同學(xué)學(xué)習(xí),提前進(jìn)班,做好上課的準(zhǔn)備,給老師留下好印象,協(xié)調(diào)好和老師的關(guān)系。
四、生活——嚴(yán)于律己寬以待人生活——嚴(yán)于律己——在生活中我樂于助人,和同學(xué)們的關(guān)系好,當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我很樂意幫助,生活上我嚴(yán)格要求自己,家住農(nóng)村的我,家庭相對(duì)拮據(jù),今年在老師的幫助下,我順利的辦理了助學(xué)貸款,因?yàn)榧依锏耐话l(fā)事故無力支付學(xué)費(fèi),因此在學(xué)校生活儉樸,為給家里減輕負(fù)擔(dān),星期天有時(shí)還做一些兼職,補(bǔ)給生活費(fèi),寒暑假也出去找工作,減輕家里負(fù)擔(dān)的同時(shí)鍛煉自己,提前適應(yīng)社會(huì),為自己做好基礎(chǔ),提高自己的社會(huì)實(shí)踐技能。我也熱心公益事業(yè),參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng),參加了捐款賑災(zāi)活動(dòng)等。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上,我都曾遇到過很多困難,面對(duì)貸款的壓力,面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的困難,面對(duì)一次次的考驗(yàn),我不肯低頭,更深知這一切的來之不易,所以我倍加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一直堅(jiān)持不懈,努力奮斗,并將自己書寫的“自強(qiáng)不息”掛于宿舍以自勉,決心用自己的成績來回報(bào)社會(huì)并走出自己的一片天空。
主要事跡材料篇二十
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服,那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
心時(shí)足。
每到下課,語文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句,填關(guān)聯(lián)詞,認(rèn)識(shí)寫作中的修辭手法等,這些新鮮的知識(shí)是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差,讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會(huì)斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”,這個(gè)來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子,學(xué)起語文來還真有股子韌勁,咱不是不會(huì)嘛,那就下決心用功學(xué),每當(dāng)放學(xué)回家,寫完老師布置的作業(yè),他都要給二姑讀課文,有的句子讀不好,要重復(fù)讀十幾遍,他讀課文還有個(gè)毛病,尾音拖長,要改口音也不容易,一遍又一遍的更正,一遍又一遍的重讀,終于朗讀進(jìn)步了,那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會(huì)選材,更不會(huì)組織材料,七拼八湊,上下都不連貫,老師沒有放棄他,而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他,領(lǐng)他去參觀水上公園,青年文化宮,科技園等,每到一處每做一件事,向來都要寫一篇作文,陳思還給自己訂了讀書任務(wù),每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語文成績趕了上來,能得八十多分了,老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵(lì)他:陳思,加油啊!又過了一段時(shí)間,語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后,每當(dāng)遇到不會(huì)的題目,他都主動(dòng)請(qǐng)老師給講解,然后馬上做練習(xí)題。記得有一次,一道應(yīng)用題把他難倒了,他用了半本的草紙,也沒做出來,實(shí)在不會(huì)了,他才請(qǐng)老師講解。老師說“這孩子,學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?,不?huì)的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭,總等著老師講解,而陳思是迎著困難上”。做奧賽題,他吃了多少辛苦,師生們都知道,為了學(xué)習(xí),他瘦了一圈呀!那知識(shí)擴(kuò)展題、思考題他做了多少,自己也不知道了。
學(xué)英語,從二十六個(gè)字母開始,一遍又一遍地練發(fā)音,幾天學(xué)會(huì)了。開始學(xué)單詞,這時(shí)候困難又出現(xiàn)了,他分寫英語單詞,不能快速準(zhǔn)確地讀出字母,大小寫的字母對(duì)不上號(hào),這時(shí),陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多,有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí),發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語,二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞,再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí),終于陳思的英語能得四、五十分了,但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師,懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語??吹竭@個(gè)主動(dòng)、好學(xué)的孩子,老師毫不猶豫地答應(yīng)了他,星期天到老師家補(bǔ),更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜,教英語的顧老師在學(xué)校值班,陳思每天早上早來一個(gè)小時(shí),中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室,進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸:“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞,一會(huì)就會(huì)背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他,我真服了,要是都像他這樣學(xué)習(xí),就沒有學(xué)困生了?!?BR> 就這樣,陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升,每次單元測試都在九十分以上,一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級(jí)正數(shù)前幾名,有時(shí)還遙遙領(lǐng)先,是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名,在家長會(huì)上受到了學(xué)校的表彰,還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名,再次得到了學(xué)校的表彰,又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步,又有多少人知道他成績的背后,吃了多少苦少睡了多少覺!請(qǐng)教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子,他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成,完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí),做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念,因?yàn)樵绯坑洃浟?,中午、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí),使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高,連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名,老師們都說:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,在陳思的身上就是一個(gè)最好的證明。
主要事跡材料篇一
“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。對(duì)于他的業(yè)績,《電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
一、加強(qiáng)研究,提升自我。
任教之初,就意識(shí)到,畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長以來,由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生),他雖然沒有上課,但一直堅(jiān)持聽課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著x市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事長的任務(wù),還承擔(dān)著國家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問的任務(wù),多次承擔(dān)市、省、全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及x市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí),不僅完成了國家級(jí)課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù),該課題并評(píng)為全國優(yōu)秀子課題,其成果榮獲全國和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等,主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表,而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng),參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來,他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇,20xx年以來,《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于20xx年《現(xiàn)代校長》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《教育》20xx年第二期;《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《x日?qǐng)?bào)》20xx年4月28日第三版;《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》20xx年6月18日第八版?!度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長》20xx年第一期。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的有效和有為》獲全國、省、市一等獎(jiǎng),并被作為全國第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題,《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)指導(dǎo),提升教師。
幾年來,在他及班子一幫人的積極工作下,學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念:要想教育好學(xué)生,必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師,才能擁有高質(zhì)量的教育,才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展,才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)),科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人有課題,樹立“人出課題,課題出人”的意識(shí)),課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展),品牌建設(shè)人文化(以人為本,為學(xué)生營造健康成長的和諧環(huán)境,使師生共同成長,雙向成才)的“四化建設(shè)”,并以制度建設(shè)為載體(以制度管人,以情感待人),以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人,以實(shí)績?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展),以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步,德育為先;能力為首,樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。
論文百余篇,50余人次獲全國、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。
在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí),他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語文課《自己去吧》獲全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動(dòng)物童話》獲全國作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語文課《口語交際——推薦一本好書》獲全省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)管理,提升學(xué)校。
近年來,學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”,辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)(辦學(xué)有特色,教學(xué)有特色,學(xué)生有特色),不斷完善“三園式”(獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長的樂園、陶冶情操的花園)學(xué)校,加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,師德教育經(jīng)常化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課;每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動(dòng)及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng),鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,教書育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本,科研興校,教學(xué)相長,雙向成才。主動(dòng)發(fā)展,和諧育人,一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁,一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo),為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果,關(guān)注過程。常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)),科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人有課題,樹立“人出課題,課題出人”的意識(shí)),課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展),品牌建設(shè)人文化(以人為本,為學(xué)生營造健康成長的和諧環(huán)境,使師生共同成長,雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人,以情感待人),以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人,以實(shí)績?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展),以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步,德育為先;能力為首,樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,創(chuàng)新為先。)由于工作成績突出,僅20xx年以來,學(xué)校就先后被授予為“國家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?!?、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”、國家級(jí)、省級(jí)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!?、“貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作,十幾年不懈奮斗,沿著教改的道路,正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許,這就是他,作為一名校長所感悟到的幸福和驕傲。
主要事跡材料篇二
四年(9)班成立以來,秉著“樂思、樂學(xué)、樂觀、樂善”的班級(jí)文化,在爭章活動(dòng)中更是發(fā)揚(yáng)著這一班級(jí)文化。
在三月份的“勇敢章”爭章活動(dòng)中,我們組織了解革命先烈的奮斗精神,感受榜樣的力量,并且了解一定的國防知識(shí),學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難的革命精神。在生活中遇到學(xué)習(xí)上的困難,家庭中的矛盾等,我們總能樂觀面對(duì),跟蔡老師、洪老師談心尋找解決問題的方法。
在四月份的“善讀章”爭章活動(dòng)中,我們組織了讀書沙龍,進(jìn)行了圖書分享會(huì),大家都能對(duì)書中的內(nèi)容侃侃而談,并且遇到有疑問的問題互相探討,在樂思、樂學(xué)中度過了愉快的四月。
在五月份的“藝術(shù)章”以及六月份正在進(jìn)行的“團(tuán)結(jié)章”爭章活動(dòng)中,我們積極了解民間藝術(shù),并通過剪紙、刻畫等創(chuàng)造藝術(shù)之美;不論在校園內(nèi)還是在校園之外,當(dāng)遇到同學(xué)或者陌生人有困難時(shí),不吝嗇于伸出援助之手,樂善好施。
四年(9)班努力成為樂于思考、勤于動(dòng)腦;樂于學(xué)習(xí)、積極向上;面對(duì)困難,樂觀應(yīng)對(duì);樂于行善,待人友好的班集體。今后,我們也將繼續(xù)秉持著這樣的班級(jí)文化繼續(xù)前行!
主要事跡材料篇三
___同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作,責(zé)任心重,能出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作。響應(yīng)團(tuán)的號(hào)召,提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn),積極配合班主任的工作,使班級(jí)各方面更加優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,不打架,不罵人。深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)和愛戴!
在學(xué)習(xí)上,___同學(xué)目的明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。勤于思考,肯于吃苦。勇于創(chuàng)新,樂于助人,始終在年級(jí)名列前茅。多次獲的校“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用,在學(xué)校的讀書活動(dòng)中,能積極讀書,踴躍為學(xué)校廣播臺(tái)投稿。而且還擔(dān)任學(xué)校廣播臺(tái)的廣播員。
___同學(xué)平時(shí)為人謙恭,禮讓,落落大方,思想積極,是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。平時(shí)生活簡樸,拾金不昧。誠實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改,不受利誘,愛惜人格,嚴(yán)于利己,對(duì)社會(huì)上違反公共道德的人予以制止。關(guān)心他人,尊重體貼父母和長輩。學(xué)習(xí)勤奮、刻苦。按時(shí)完成作業(yè),積極發(fā)言,穿戴整潔,不說臟話。
___同學(xué)還能積極貫徹學(xué)校教育工作的各項(xiàng)意見和措施,為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級(jí)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事,并隨時(shí)同班主任和科任老師保持聯(lián)系。在每次班委會(huì)會(huì)議上,匯報(bào)本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。
___同學(xué)尊重他人,能做到團(tuán)結(jié)互助,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。愛護(hù)校舍和各種公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫。上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問,認(rèn)真復(fù)習(xí),能獨(dú)立地完成作業(yè),考試從不作弊,珍惜時(shí)間,科學(xué)安排課余活動(dòng)。見到老師主動(dòng)問好。虛心聽從師長教導(dǎo),從不頂撞,不強(qiáng)詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時(shí)積極地幫助他們。說話和氣從不罵人,不起綽號(hào),不取笑有生理缺陷的人。關(guān)心支持老師的工作,積極做好老師交給的各項(xiàng)工作。在老師家訪時(shí),熱情歡迎。不在背后議論他人,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)莊稼和花草樹木。待人熱情大方,從不說謊,有錯(cuò)就該且能聽取他人意見。
___同學(xué)是我校共青團(tuán)員中的優(yōu)秀代表,特此推薦。
主要事跡材料篇四
王,男,80年出生,大學(xué)文化,中共黨員。19xx年10月畢業(yè)分配到司法局工作,現(xiàn)臨泉縣司法局楊小街司法所長、楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長。
一、該同志政治素質(zhì)好,勤于學(xué)習(xí)思考,忠誠于黨的事業(yè)。作為一名中共黨員,他多年來堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神及時(shí)事政治等,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高黨性修養(yǎng),具有高度的政治敏銳性和政治責(zé)任感。他堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極探索新時(shí)期司法行政工作的規(guī)律和方法。
二、敬業(yè)愛崗,關(guān)注青少年法制教育。作為一名司法所長,他常年開展法制宣傳工作,對(duì)法制宣傳教育有自己的認(rèn)識(shí),他認(rèn)為,青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)為不足,易走上違法道路,法制宣傳教育應(yīng)該從青少年學(xué)生抓起。2019年,任楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長后,就一直關(guān)心于該校的法制教育工作,通過多年的教育,該校校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象基本杜絕,無一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。他的工作得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。具體做法如下:
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全了綜合治理、普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定和完善有關(guān)治安綜合治理、遵紀(jì)守法的規(guī)章制度。通過建立規(guī)章制度,堵塞了違法犯罪的漏洞,減少了治安問題,為創(chuàng)建平安學(xué)校奠定了組織基礎(chǔ)。
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)德育工作,參與研究制定法制教學(xué)規(guī)劃。德育課是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,結(jié)合德育教學(xué),他協(xié)助學(xué)校每周為學(xué)生上一節(jié)法制課,重點(diǎn)向?qū)W生傳授憲法、刑法、民法等基本法律內(nèi)容,著重提高學(xué)生的法制意識(shí)。每學(xué)期開學(xué)時(shí),還為師生做法制報(bào)告,結(jié)合我縣治安形勢和當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锇咐园羔尫?,在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育。
3、協(xié)助學(xué)校組織開展法制宣傳教育,對(duì)師生和學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳,培養(yǎng)廣大師生和家長遵紀(jì)守法的觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。農(nóng)村務(wù)工人員多,在家的只有老年人和青少年學(xué)生。通過在校學(xué)生對(duì)師生和學(xué)生家長開展普法教育,普法效果明顯。他印制了法制宣傳單和法制常識(shí)小冊(cè)子,發(fā)放到學(xué)生手中,讓學(xué)生擔(dān)任小小法制宣傳員,提高了學(xué)生學(xué)法、普法、守法的積極性,也提高了學(xué)生家長的法律意識(shí)。
4、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理學(xué)生違法犯罪案件。嚴(yán)肅查處侵害師生、滋擾學(xué)校的案件,維護(hù)師生的合法權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為學(xué)校提供良好的法制環(huán)境,是法制副校長的一項(xiàng)重要職責(zé)。他圍繞學(xué)校中心工作,積極開展法律服務(wù),對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵害師生合法權(quán)益的案件,無條件提供法律幫助,4年來的出色工作,使他在學(xué)校得到極好的業(yè)務(wù)口碑和法律威望。師生有法律上的問題,都主動(dòng)找王校長咨詢、幫助,很好地帶動(dòng)了學(xué)校依法治校工作的開展。
王校長是一名年青的司法行政干警,具有極高的政治覺悟,保證了工作的政治方向;具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),保證了工作的效率和水平;具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開拓精神,保證了工作的創(chuàng)新和提高,為楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)的法制工作做出了積極的貢獻(xiàn)。多年來,一直默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn),得到上級(jí)的肯定和表彰,先后5次被縣委縣政府和業(yè)務(wù)部門評(píng)為先進(jìn)工作者。
主要事跡材料篇五
xx是xx中隊(duì)的中隊(duì)長,她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為文明禮儀之星榮耀稱號(hào)。
她刻苦好學(xué)、勤奮上進(jìn),對(duì)待學(xué)習(xí)她一絲不茍,課堂上她積極思索、敢于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,并有一股珍貴鉆勁兒和韌勁兒;作為教師的小助手,她會(huì)盡心盡力地做好每一件教師交待的事情。
在家里,她敬重長輩、孝敬父母,常常擔(dān)當(dāng)力所能及的'家務(wù)勞動(dòng)。在學(xué)校,她見到教師會(huì)主動(dòng)問好,幫忙有困難的同學(xué);從不在樓梯上追趕打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園干凈漂亮,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請(qǐng)您別打擾”這些都成了她口頭禪。
她熱愛讀書,視書她最真誠朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報(bào)》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館吸取學(xué)問的養(yǎng)分。不僅如此她還喜愛把自己讀過、最喜愛的故事講給家人和同學(xué)聽;閱讀開闊了她的眼界,增進(jìn)了她與同學(xué)們之間的友情。
她開朗大方,熱忱友好,能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好朋友,是教師的小助手。
“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生”是她的座右銘。信任她將以此為目標(biāo),一步一個(gè)腳印,向著更美妙的明天前進(jìn),以自己的實(shí)際行動(dòng)來感染四周的同學(xué),不斷的超越自我,做一個(gè)名副其實(shí)的文明禮儀好少年。
主要事跡材料篇六
__同學(xué)是__市__鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員,六年來她勤奮的背影,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱忱的笑臉,樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
__同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。
學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,可見,決定自己命運(yùn)的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。
功夫不負(fù)有心人,她付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員,是少先大隊(duì)委的核心力量,班級(jí)的中流砥柱,面對(duì)成績__同學(xué)從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。
__同學(xué)無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨(dú)生女,但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己,總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)??匆娬l有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,同學(xué)的好朋友。
工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣:身為干部同學(xué)的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言,有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?BR> 三、善待差生,樂于助人。
__同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
為了幫助后進(jìn)生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這,她并不灰心,她反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊(duì)員,__同學(xué)能夠珍惜這份榮耀,她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感,努力自強(qiáng)自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí),她積極參加各類競賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
小荷才露尖尖角,我們相信,__同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來的美好憧憬,她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會(huì)帶著遺憾走出校園,一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!
主要事跡材料篇七
王xx,男,漢族,1990年出生,xx年進(jìn)入陜西省紫陽縣湘貴錳業(yè)有限公司,現(xiàn)任機(jī)電機(jī)修車間電工班電工。八年來,他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全身心地投入到熱愛的電工事業(yè)中,為湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)的發(fā)展傾注了滿腔熱血,多次被公司評(píng)為“崗位能手”“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
該同志在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)工作條件特殊,電路維修工作量巨大,要求電工技術(shù)含量也越來越高。尤其在電解錳生產(chǎn)線不斷改造升級(jí)過程中所引進(jìn)的新型機(jī)電設(shè)備,對(duì)電工的技術(shù)含量有更高的要求,日常工作中,多次協(xié)助電工班參加了500kva、1000kva等多個(gè)變壓器安裝、調(diào)試和維護(hù)工作,圓滿高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),受到了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。由于公司地處偏遠(yuǎn)山區(qū),電力供應(yīng)線路時(shí)常受惡劣天氣影響,尤其在暴風(fēng)雨天氣下,各種電力故障頻發(fā)。面對(duì)各種急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù),他經(jīng)常知難而上,加班延點(diǎn),有時(shí)候一連好幾個(gè)小時(shí)就蹲在一個(gè)地方,保持同一個(gè)姿勢。腿疼了、酸了,就稍微變個(gè)姿勢簡單活動(dòng)一下,繼續(xù)堅(jiān)持作業(yè),直到工作完成。由于他家就住在公司附近,為了讓較遠(yuǎn)的職工能夠回家過年,每年春節(jié)都主動(dòng)留下來值班,值班期間電工人員較少,基本上天天都是起早貪黑,顧不上照顧父母、孩子,沒時(shí)間多陪一會(huì)兒妻子,跟沒法吃上一會(huì)安心的團(tuán)圓飯。由于他的全身心投入,業(yè)務(wù)水平突出,經(jīng)常是簡單的電器故障剛剛處理完,又要緊急處理電機(jī)故障。而且在其他電工有解決不了的技術(shù)難題需要他幫助時(shí),他總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待,盡其所能去幫助他人,受到了電工班的一致好評(píng)。
作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要具備干好工作的過硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué),走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。面對(duì)新型電氣設(shè)備的自動(dòng)化程度高,技術(shù)精密度高的要求。而電工班的負(fù)責(zé)電氣設(shè)備種類最多,技術(shù)含量最高,王xx深深感到他身上擔(dān)子的沉重。身為一名專業(yè)技術(shù)人員,他堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的'問題,打破砂鍋問到底,非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余他閱讀了大量與本崗位相關(guān)的理論知識(shí)。先后自學(xué)了電腦基本操作、plc編程語言、自動(dòng)化控制、cad制圖等多種專業(yè)知識(shí),為自己的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),決不讓自己在技術(shù)上落伍。
王xx在維修設(shè)備的。過程中,始終是把“節(jié)約”放在第一位。他結(jié)合公司降本增效的要求,不斷總結(jié)創(chuàng)新,做到學(xué)以致用,在保證安全的前提下他總是把能修復(fù)的設(shè)備盡量修復(fù),不能修復(fù)的設(shè)備拆了當(dāng)配件使用。做到“修舊利廢”、“節(jié)材降耗”。利用自己的。技術(shù)專長,修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子線路板、開關(guān)電子插件、各類開關(guān)綜合保護(hù)裝置等等,僅此一項(xiàng)就給公司累計(jì)節(jié)約了數(shù)萬元資金。
“求真務(wù)實(shí),做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”,他常用這句話勉勵(lì)自己。工作中思維活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,開拓意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),他謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重,形成了自己獨(dú)特的人格魅力,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹立了一個(gè)良好的形象,相信他將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會(huì)更出色。
主要事跡材料篇八
他的媽媽工作很忙,他常會(huì)跟著媽媽一起加班。倉庫里的材料,一包有六七十斤重,媽媽搬起來非常吃力。這時(shí)候,他就會(huì)使出九牛二虎之力,幫著她把材料搬上拖車,為媽媽排憂解難。
他外婆年紀(jì)大了,但是作為村民代表,在疫情期間,還要為大家值崗。于是,利用假期,他報(bào)名成為溪底杜的.小小志愿者,穿上紅馬甲,戴好口罩,站在村口檢查來往行人的健康碼,守護(hù)家鄉(xiāng)人民健康安全的同時(shí)也為他外婆減輕負(fù)擔(dān)。
成為“有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)”好少年是他前進(jìn)的動(dòng)力。他希望將來自己在回報(bào)師長親人的同時(shí),更要為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量。
主要事跡材料篇九
蔣聯(lián)昊,男,今年12歲,現(xiàn)就讀于監(jiān)利縣第一初級(jí)中學(xué)701班。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極、是老師的好幫手,少先隊(duì)大隊(duì)部的好干部,同學(xué)的好伙伴,是一個(gè)懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下:
一、尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)。
二、感恩親人,孝敬父母,禮待友人。
有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,他也從不亂丟;有好吃的,他總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時(shí),一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,他總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時(shí)少了什么油鹽醬醋的,他也總是欣然前往。父母下班時(shí)總是給父母送上一杯熱茶,經(jīng)常給父母捶捶背,洗洗腳,每次媽媽做飯時(shí),他都幫忙洗菜、打下手等,對(duì)于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時(shí),蔣聯(lián)昊都能主動(dòng)給客人拿水果、倒水,非常有禮貌。
三、感恩社會(huì),奉獻(xiàn)愛心,幫助他人。
蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì)。20xx年5月12日,發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里,他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景,時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。他非常不解,為什么大家不提前躲避災(zāi)難?父母告訴他,地震預(yù)報(bào)是個(gè)世界性的難題,如果能提前預(yù)報(bào),眾人就可以逃離災(zāi)難。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預(yù)報(bào)地震,同時(shí)盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是,他參加了學(xué)校組織的捐款,又參加了社區(qū)組織的捐款活動(dòng)。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們監(jiān)利縣第一初級(jí)中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛,讓我們每個(gè)人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
主要事跡材料篇十
同志,男,大學(xué)文化,共產(chǎn)黨員。參加工作以來擔(dān)任過縣供銷社財(cái)務(wù)科科長,支部副書記,在審計(jì)戰(zhàn)線工作近十四個(gè)年頭,他在工作中勤于學(xué)習(xí),自覺錘煉,堅(jiān)持注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于洞察新的形勢,具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。帶領(lǐng)審計(jì)人員,學(xué)法用法,一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項(xiàng)審計(jì)項(xiàng)目,工作業(yè)績突出,在單位和被審計(jì)單位中有口皆碑,堪稱學(xué)習(xí)楷模。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升工作的能力。
*同志十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置。利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí);刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于洞察新的形勢,具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。工作之余,堅(jiān)持每天閱讀各類報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國家的路線、方針、政策,特別是黨的xx大精神、“七一”講話等論述,注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學(xué)習(xí),做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研文章;時(shí)刻注意增強(qiáng)自己在政治上的堅(jiān)定性和對(duì)客觀事務(wù)的洞察力,增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性,用各種新知識(shí)來不斷的充實(shí)和提高自己。在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中,嚴(yán)格要求自己,做到了“三正、三實(shí)”?!叭奔葱恼⑸碚?、公正。心正就是沒有私心,善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做;公正按照政策法規(guī)和規(guī)章制度辦事?!叭龑?shí)”即工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、政績真實(shí)。在近幾年的工作中,*同志多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型組織活動(dòng),牽頭組織開展了“三個(gè)代表”重要思想主題教育、“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”等活動(dòng),并主持起草了多個(gè)組織、黨建方面的文件、材料。
二、以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好學(xué)習(xí)的“楷?!?BR> *同志面對(duì)激烈的社會(huì)競爭,深深認(rèn)識(shí)到自己的不足,時(shí)刻記得為自己充電,不斷提包學(xué)習(xí)能力努力擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面,主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育,把階段教育延伸為長期學(xué)習(xí),樹立了不放松不停步的學(xué)習(xí)精神,在提高自身素質(zhì)的同時(shí)也帶動(dòng)了身邊的同志,與他們一同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
(一)以“十七”大精神為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本,努力學(xué)習(xí)提高自己的政治覺悟,改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到政治過硬。他立足本職崗位,埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。在原有取得良好的審計(jì)業(yè)績基礎(chǔ)上,建立科學(xué)的審計(jì)計(jì)劃管理,加強(qiáng)審計(jì)成本控制,更好地為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
(二)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),協(xié)調(diào)工作,推進(jìn)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。做為一名副局長,他不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持工作,做好本職工作。首先在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“xx大”精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,從思想上提高層次,做到當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo),他深知首要問題要做好人,不斷強(qiáng)化素質(zhì),做到品行端正、團(tuán)結(jié)為人、厚道待人、作風(fēng)正派。其次,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)國家新頒布的各種法規(guī),學(xué)習(xí)審計(jì)署5號(hào)、6號(hào)令,掌握業(yè)務(wù)技能,針對(duì)激烈的競爭他努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),積極參加會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加學(xué)歷教育,取得了大學(xué)學(xué)歷,在業(yè)務(wù)上成為適應(yīng)審計(jì)工作發(fā)展要求的復(fù)合型審計(jì)人才。
(三)帶動(dòng)其他審計(jì)人員共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。他在實(shí)際工作中,他積極協(xié)調(diào)財(cái)政和局長加大教育投入,積極為審計(jì)干部參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷教育、職稱考試創(chuàng)照條件,在人力、物力、財(cái)力給予相應(yīng)的傾斜政策,保證干部教育培訓(xùn)計(jì)劃的完成,調(diào)動(dòng)審計(jì)人員參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,使全局上下形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,干部群眾的素質(zhì)得到了很大提高。
三、在實(shí)際工作中做出突出貢獻(xiàn)。
該同志不僅主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于錘煉,學(xué)習(xí)成效、工作成效都顯著,不愧為學(xué)習(xí)之星,付出的總有回報(bào),20xx年在他主持的審計(jì)項(xiàng)目中取得了突出成績:一是對(duì)勞動(dòng)社會(huì)養(yǎng)老基金的審計(jì)和審計(jì)調(diào)查,共收繳違紀(jì)違規(guī)資金9萬余元,認(rèn)真糾正了基金管理中存在的問題,產(chǎn)生轟動(dòng)效果;二是對(duì)縣人民醫(yī)院財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì),共收繳違紀(jì)違規(guī)資金7萬元余元,亂漲價(jià)、亂收費(fèi)問題得到了遏制。三是對(duì)拜泉縣廣播電視局財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了審計(jì)和拜泉縣教育危房改造審計(jì),歷時(shí)15天,收繳違紀(jì)資金8.2萬余元四是泰來縣村村通公路決算審計(jì),泰來農(nóng)場通村公路決算審計(jì),共收繳違紀(jì)違規(guī)資金8萬余元,遜克縣土地出讓金審計(jì),收繳違紀(jì)違規(guī)資金10萬余元,收到了良好的審計(jì)效果,樹立了甘南審計(jì)人形象。多次被評(píng)為局先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。
榮譽(yù)屬于過去,在今后的學(xué)習(xí)中他會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,業(yè)精于勤而荒于嬉,他時(shí)刻牢記這一名言,不斷學(xué)習(xí)探索,將不愧于學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)。
主要事跡材料篇十一
20__年參加工作以來,我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),讓我全身心地投入?,F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下:
一、“愛”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因?yàn)槲抑?,“教育無小事。”同時(shí)我也總是提醒自己,允許孩子犯錯(cuò)誤,要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評(píng)。
二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視,因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì),軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng),使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),提高素質(zhì)的平臺(tái),塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級(jí),人人都是“班干部”,通過申報(bào)、選舉等過程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。
俗語說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來,必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆]干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
主要事跡材料篇十二
我叫__,生于__年__月,是__學(xué)校x年級(jí)x班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰。
在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人。
我一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次,學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情,我一直堅(jiān)信:“我為人人,人人為我,美好社會(huì)一天比一天好。”
三、快樂閱讀,才藝相長。
我出生在一個(gè)書香之家,父母都是中學(xué)教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開始,我就給自己定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表,自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號(hào),我家也被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí),增長了我在課本中無法學(xué)到的知識(shí),也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中,我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。
四、老師助手,同學(xué)榜樣。
無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì),每年班主任給我的評(píng)語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,爭取更大的進(jìn)步!
主要事跡材料篇十三
掌聲與淚水相伴,鮮花與感動(dòng)相隨。她,一個(gè)在家孝順長輩,在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級(jí)事務(wù)的小女孩,讓我們對(duì)生命和愛有了新的認(rèn)識(shí)。她叫謝運(yùn)蘭,今年7歲,在城關(guān)三小一年級(jí)讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!
感恩是一種品德。
她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地,一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天,她母親生病,躺在床上動(dòng)彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣,費(fèi)力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍?;锇榻兴ネ嫠牪灰?,爺爺奶奶叫她休息她不讓,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。
“媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀(jì)大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動(dòng),爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責(zé)任。
在學(xué)校,她尊敬老師,關(guān)心集體。她的一言一行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期,身為班級(jí)勞動(dòng)委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺(tái),清理垃圾,同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干,同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干。這學(xué)期,身為副班長的她,中午兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間,忙完家務(wù),完成作業(yè)后,她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們懂事了,教室里一塵不染,早讀時(shí)書聲朗朗,午休時(shí)寂然無聲,一次次被評(píng)上“流動(dòng)紅旗”。這時(shí),笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明。
團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人的她人緣很好,同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難,就會(huì)去找她。只要力所能及,她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕??匆娡瑢W(xué)不會(huì)讀書,她一句一句地教;同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業(yè)好快。于是,運(yùn)蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長,上課提醒他認(rèn)真,多發(fā)言,做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人,周鵬聽話了,去年參加一年級(jí)語文學(xué)科知識(shí)競賽,榮獲二等獎(jiǎng)。這次分班,周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后,看見瓦礫下的伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
感恩使心靈飄香。
她品學(xué)兼優(yōu),一臉書生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學(xué)生,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績。她多次在各項(xiàng)考試中拿滿分,上學(xué)期參加語文知識(shí)競賽榮獲年級(jí)第四名,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期,她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百,以此報(bào)答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會(huì),運(yùn)蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值。”
感恩是崇高的,感恩是快樂的。謝運(yùn)蘭同學(xué),用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛,在自強(qiáng)中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動(dòng)我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子,都能以謝運(yùn)蘭為榜樣,在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!
主要事跡材料篇十四
xx同學(xué),今年11歲,是xx縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實(shí)踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
在學(xué)習(xí)上,他能夠嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級(jí)干部”,“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎(jiǎng),規(guī)范字書寫大賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)知識(shí)競賽三等獎(jiǎng),朗讀競賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。
無論是在家在校,他都能接受到正確思想的教育和熏陶,因此,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學(xué)樹立榜樣。幾年來,上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為,只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
每一個(gè)進(jìn)步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵(lì),每年班主任給他的評(píng)語都是:思想進(jìn)步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進(jìn)步!
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,發(fā)展的綜合素質(zhì),同學(xué)中的佼佼者!
主要事跡材料篇十五
于小舟同學(xué)是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二、一班的班長,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有明確的人生目標(biāo)和持之以恒的拼搏精神,在思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn)。有正確的人生觀、價(jià)值觀。是非觀念明確、自我管理能力強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。能很快適應(yīng)新環(huán)境,適應(yīng)能力強(qiáng)。能在大起大落中,保持平和的心態(tài),心理素質(zhì)好、承受能力強(qiáng)。為人正直、坦率、誠實(shí)守信,善于主動(dòng)與老師、長輩溝通,理解老師和家長的良苦用心,主動(dòng)配合老師做好班級(jí)工作及學(xué)生的思想工作,合作意識(shí)強(qiáng)。是老師和家長的小助手,是同學(xué)的好榜樣、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級(jí)部第一名,上學(xué)期期末考試以680分的成績,名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己,對(duì)自己的成績與不足有較客觀、公正的評(píng)價(jià),具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級(jí)刊物中發(fā)表過文章,文章多次在校報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校英語口語大賽中,獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識(shí)競賽,并獲一等獎(jiǎng)。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎(jiǎng);多次獨(dú)立主持班會(huì),組織文娛活動(dòng)和其它課外活動(dòng)。曾被選為校播音員。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會(huì),獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),并在周村區(qū)廣播電視臺(tái)播放,為學(xué)校贏得了榮譽(yù),展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來,德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。
20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”,20xx年5月,被共青團(tuán)周村區(qū)委、周村區(qū)教委、周村區(qū)少工委評(píng)為“周村區(qū)‘好少年’”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”,20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”。
他自主意識(shí)強(qiáng),有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級(jí)以來,一直擔(dān)任班長,多次協(xié)助老師組織班級(jí)活動(dòng),開展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng),在同學(xué)中有很高的威信,深得老師的贊賞。在老師外出或開會(huì)等特殊情況,經(jīng)常臨時(shí)代老師管理班級(jí),為同學(xué)講解問題,主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時(shí)間,替老師排憂解難。經(jīng)常與同學(xué)談心,了解同學(xué)的心聲,做同學(xué)與老師溝通的橋梁。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,老師的得力助手。多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí);肯鉆研、善思考;好學(xué)博問,博覽群書。自小學(xué)以來,學(xué)習(xí)一直名列前茅;進(jìn)入中學(xué)以后,每次都是年級(jí)第一名。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中,總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀,在他心里有更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo),那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學(xué)……,只要對(duì)增長知識(shí)和提高自身素質(zhì)有幫助的,只要有時(shí)間,他愿意閱讀中外名著,閱讀有關(guān)古今英雄、偉人、風(fēng)云人物、成功人士的事跡,并汲取其精華,陶冶情操,加強(qiáng)自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)),提高分辨是非的能力,提高分析問題、解決問題的能力。事實(shí)證明:通過閱讀,不僅豐富了他的課外知識(shí),更增加了他對(duì)歷史、對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢的理解,使他看待問題更深刻了,觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對(duì)他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此,逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書,是他解除疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣。(這是很小的時(shí)候就養(yǎng)成的好習(xí)慣,幾乎是與生俱來的,因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招。)。
他活潑好動(dòng)、愛好廣泛,樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取,不懈追求,一絲不茍,不驕不躁、永不氣餒。他樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長、遵紀(jì)守法。他樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),多次獲得演講比賽一等獎(jiǎng),在初中一年級(jí)英語演講比賽中,獲得第二名。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出,并獲得一等獎(jiǎng);曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動(dòng)中,評(píng)為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動(dòng)中獲得第一名,在周村區(qū)交通局組織的“交通知識(shí)競賽中,獲得第一名。他優(yōu)秀的記憶力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了很好引證和發(fā)揮。同時(shí),這也是他對(duì)待任何事情精益求精,嚴(yán)于律己的很好體現(xiàn)。
在寫作方面,他經(jīng)常有獨(dú)到的見解和深刻的洞察力,語言表達(dá)能力較好。曾在國家級(jí)刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章,多次在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)上發(fā)表文章,作文多次被老師作為范文,在班級(jí)閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn),既有接受傳統(tǒng)觀念、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述,也有對(duì)現(xiàn)代觀念、現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的反思。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法,是他們將來開創(chuàng)社會(huì)新局面所必需的,也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的。
在適應(yīng)能力方面,他有突出的表現(xiàn)。通過長期的觀察和驗(yàn)證,他應(yīng)該是同齡人中較強(qiáng)的。主要體現(xiàn)在:無論在什么地方,他都能很好地把握好自己,對(duì)自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài),發(fā)揮自己的特長,克制自己的弱點(diǎn),使自己最終處于優(yōu)勢。因?yàn)橹骺陀^各方面的因素,他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué):學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué),小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)在周村區(qū)市南路小學(xué),小學(xué)三、四、五年級(jí)回到周村區(qū)第三中學(xué),初中在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),他并不情愿,因?yàn)槭煜さ沫h(huán)境對(duì)任何人都比較輕松。但經(jīng)過家長做工作,他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應(yīng)期,并且在最初的一段時(shí)間內(nèi),他會(huì)選擇沉默,然后在學(xué)習(xí)、平日表現(xiàn)各方面認(rèn)真表現(xiàn),時(shí)間不長,老師、同學(xué)就會(huì)重新發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)可他,最后,他又會(huì)憑著自己的突出表現(xiàn),重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子,成為新環(huán)境下的佼佼者。
他有很要強(qiáng)的個(gè)性,很自信的天性,“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識(shí)的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中,他直言不諱他的個(gè)性,并且把他的成績歸功于這一個(gè)性。其實(shí),有競爭意識(shí)是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì)。但他并不認(rèn)為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì)。他自己評(píng)價(jià)說:他只是廣大中學(xué)生中普通的一員,是一個(gè)極其普通的男孩,自身也有很多缺點(diǎn)和不如人意的地方。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí)、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí),才能永遠(yuǎn)處于不敗之地。他常用于自勉的話是:天講降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
這就是普通又不平凡的于小舟,這就是他平凡人生中的一些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主要事跡材料篇十六
魏某某同志入職以來熱愛黨的教育事業(yè),始終按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行,堅(jiān)持將黨的先進(jìn)理論教育學(xué)習(xí)常態(tài)化,學(xué)深悟透,知行合一,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,樹牢信仰之基,錘煉黨性修養(yǎng)。
工作方面,該同志一直秉承以學(xué)生為中心的教育理念,以立德樹人為教育的根本任務(wù),嚴(yán)格按照高校教師師德師范標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷創(chuàng)新思想,提高教學(xué)質(zhì)量,多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性,并幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。科研方面也能積極學(xué)習(xí),扎實(shí)做好學(xué)術(shù)研究工作,申報(bào)各項(xiàng)課題和發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
該同志在教學(xué)科研中切實(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院服務(wù),群眾基礎(chǔ)良好。教學(xué)過程中以無私的`奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),履行教書育人的職責(zé),是一名優(yōu)秀的黨員教師代表。
主要事跡材料篇十七
劉xx,男,xx年xx月生,xx市xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。劉xx出生在一個(gè)杏林世家,他在祖輩父輩身上體會(huì)到了大愛的`力量。
2020年疫情暴發(fā)后,得知湖北重災(zāi)區(qū)黃岡市缺少防疫物資,他在媽媽的協(xié)助下,拿出全部壓歲錢3000元,網(wǎng)購了50床棉被郵寄給黃岡需要物資的醫(yī)院。2021年春節(jié),他參加了“送餃子獻(xiàn)愛心”活動(dòng),包餃子送給堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)工作人員。
2020年以來,他主動(dòng)參加清潔家園、文明交通、慰問孤寡老人等校外公益活動(dòng)40多次,深刻體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的快樂。
主要事跡材料篇十八
“六一”兒童節(jié),在那一天,他實(shí)現(xiàn)了成為小學(xué)生后的第一個(gè)夢想,光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。就從那一刻起,他就把成為一名優(yōu)秀學(xué)生和一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員作為自己的目標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
在學(xué)校,他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他經(jīng)常說:“沒有最好,只有更好!想要收獲滿園春色就要經(jīng)歷寒冬的歷練?!闭n堂上他專心聽講,善于動(dòng)腦,積極回答問題;課下認(rèn)真完成作業(yè),有問題及時(shí)請(qǐng)教。他的這份付出收獲了優(yōu)異的成績,每次考試都在班級(jí)名列前茅。他是校少先大隊(duì)勞動(dòng)部長、班級(jí)副班長,勤勤懇懇為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù),不僅是老師的得力助手,更是同學(xué)們信任的好朋友。
在家里,他是一個(gè)孝順父母的好孩子。他常調(diào)侃:“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母,總能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù);他是家里的開心果,總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內(nèi)心深處自然流露,“敬”在他的一言一行中體現(xiàn)。
夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷。
他興趣廣泛,多才多藝。班會(huì)上,有他字正腔圓,慷慨激昂的詩朗誦;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上,他是穿梭于場上的核心;合唱節(jié)時(shí),他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺(tái)上,有他優(yōu)美的鋼琴演奏;科技創(chuàng)新大賽中,有他獲獎(jiǎng)的'創(chuàng)新作品;人工智能創(chuàng)新大賽上,有他設(shè)計(jì)的命中率極高投籃機(jī)器人;英語配音大賽中,他既主持又參賽,純正流利,宛若原音;英語風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上,他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實(shí)、碩果累累。
秋天是收獲的季節(jié),堅(jiān)持不懈的努力,讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續(xù)六年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào);在學(xué)校年組特色活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng);兩次校動(dòng)畫配音大賽一等獎(jiǎng);架子鼓已考過十級(jí),多次在中隊(duì)會(huì)和校合唱節(jié)演奏,在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎(jiǎng);錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽錦州復(fù)賽獲獎(jiǎng);21世紀(jì)杯“山姆大叔杯”錦州市中小學(xué)生英語能力大賽三等獎(jiǎng);20xx年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽全國三等獎(jiǎng);roboc國際機(jī)器人創(chuàng)客能力四級(jí);第十六屆遼寧省青少年機(jī)器人競賽一等獎(jiǎng);20xx年世界青少年人工智能mindx創(chuàng)新大賽robot-pk競技公開賽暨robo-one國際青少年機(jī)器人競賽北方賽區(qū)二等獎(jiǎng);第七屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)三等獎(jiǎng);在20xx-20xx學(xué)年度,還被選為“錦州市三好學(xué)生”。一張張證書、獎(jiǎng)狀不僅是榮譽(yù)的象征,更是對(duì)他付出的努力的肯定,更是他繼續(xù)追逐夢想的動(dòng)力!
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發(fā)。
過去的榮譽(yù)給了他自信,今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天,相信他會(huì)以更加高昂的熱情,執(zhí)著的信念,繼續(xù)走下去,追逐夢想,他在路上。
主要事跡材料篇十九
我是電氣信息工程系09高專應(yīng)電班學(xué)生,09年考入我們學(xué)校,成為我們學(xué)校的一分子,從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我努力拼搏進(jìn)取、積極向上,追求德、智、體全面發(fā)展。自09年入學(xué)到現(xiàn)在,一年半的時(shí)間已經(jīng)過去,在這一年多的時(shí)間里,我時(shí)刻一一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在大學(xué)一年的生活和學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多,努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校活動(dòng),曾獲得了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)4*100m一等獎(jiǎng),校優(yōu)秀學(xué)生干部,第一界公益廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。在這一年多的大學(xué)生活中使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。
思想————追求進(jìn)步。
一、思想——追求進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)大學(xué)第一年我就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書,并不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厮枷刖V領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。積極進(jìn)取,按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記,積極向黨組織靠攏。在大一下半年參加業(yè)余黨校培訓(xùn),較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的思想綱領(lǐng)以及入黨程序條件等,平時(shí)堅(jiān)持黨的理論的學(xué)習(xí),關(guān)注一些社會(huì)問題,并且與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí),積極向一些先進(jìn)人物學(xué)習(xí),不斷豐富自己的理論知識(shí),提高自己的思想覺悟。讓我思想上得到升華,并以良好的成績黨校結(jié)業(yè),向黨組織靠攏。在未能正式成為一名黨員是,我時(shí)刻以一名黨員的要球嚴(yán)格要求自己,余黨保持一致,在思想行動(dòng)上為同學(xué)們做好榜樣。
二、學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力爭取最好學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力——在學(xué)習(xí)上,我適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,在課下做好預(yù)習(xí),做好筆記,上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,此外,我所修的專業(yè)是我最喜歡的專業(yè),這讓我有更大的興趣去鉆研,學(xué)習(xí)預(yù)裝也相關(guān)的知識(shí),在大一的一年里,做為班委的我用熱情支配自己的精力去工作、學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績,專業(yè)排名前幾名。獲得“20xx-20xx學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。我還想全面提高自己,努力提高自己在計(jì)算機(jī)和英語方面的能力,向計(jì)算機(jī)二級(jí)英語四級(jí)努力,爭取取得等級(jí)資格證書。在學(xué)習(xí)上我還很樂意幫助同學(xué),有不會(huì)的問題也和同學(xué)們討論,團(tuán)結(jié)同學(xué),此外,我還努力提高自己的實(shí)踐能力,在試訓(xùn)期間認(rèn)真思考,嚴(yán)格要求自己,把自己的作品做到最好。
三、工作——團(tuán)結(jié)同學(xué)做好榜樣工作——團(tuán)結(jié)同學(xué)——我相對(duì)性格內(nèi)向,但愛好廣泛,做事認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng)。開學(xué)時(shí)我積極參加學(xué)生會(huì),但由于不適合,沒能進(jìn)入,在班里做了體育委員,從小事做起,真正提高自己,當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí),我都第一時(shí)間通知同學(xué)們,在組織參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)是我都積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加,自己也做好榜樣,積極參加活動(dòng),是我們班在第一年的體育方面有一定的成績。在班里我團(tuán)結(jié)同學(xué),協(xié)同班長和其他班委,共同為班里服務(wù),在課余,組織一些活動(dòng),讓同學(xué)們更好的交流,作為班委,在學(xué)習(xí)方面,我熱心幫助同學(xué),帶動(dòng)寢室以及全班同學(xué)學(xué)習(xí),提前進(jìn)班,做好上課的準(zhǔn)備,給老師留下好印象,協(xié)調(diào)好和老師的關(guān)系。
四、生活——嚴(yán)于律己寬以待人生活——嚴(yán)于律己——在生活中我樂于助人,和同學(xué)們的關(guān)系好,當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我很樂意幫助,生活上我嚴(yán)格要求自己,家住農(nóng)村的我,家庭相對(duì)拮據(jù),今年在老師的幫助下,我順利的辦理了助學(xué)貸款,因?yàn)榧依锏耐话l(fā)事故無力支付學(xué)費(fèi),因此在學(xué)校生活儉樸,為給家里減輕負(fù)擔(dān),星期天有時(shí)還做一些兼職,補(bǔ)給生活費(fèi),寒暑假也出去找工作,減輕家里負(fù)擔(dān)的同時(shí)鍛煉自己,提前適應(yīng)社會(huì),為自己做好基礎(chǔ),提高自己的社會(huì)實(shí)踐技能。我也熱心公益事業(yè),參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng),參加了捐款賑災(zāi)活動(dòng)等。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上,我都曾遇到過很多困難,面對(duì)貸款的壓力,面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的困難,面對(duì)一次次的考驗(yàn),我不肯低頭,更深知這一切的來之不易,所以我倍加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一直堅(jiān)持不懈,努力奮斗,并將自己書寫的“自強(qiáng)不息”掛于宿舍以自勉,決心用自己的成績來回報(bào)社會(huì)并走出自己的一片天空。
主要事跡材料篇二十
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服,那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
心時(shí)足。
每到下課,語文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句,填關(guān)聯(lián)詞,認(rèn)識(shí)寫作中的修辭手法等,這些新鮮的知識(shí)是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差,讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會(huì)斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”,這個(gè)來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子,學(xué)起語文來還真有股子韌勁,咱不是不會(huì)嘛,那就下決心用功學(xué),每當(dāng)放學(xué)回家,寫完老師布置的作業(yè),他都要給二姑讀課文,有的句子讀不好,要重復(fù)讀十幾遍,他讀課文還有個(gè)毛病,尾音拖長,要改口音也不容易,一遍又一遍的更正,一遍又一遍的重讀,終于朗讀進(jìn)步了,那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會(huì)選材,更不會(huì)組織材料,七拼八湊,上下都不連貫,老師沒有放棄他,而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他,領(lǐng)他去參觀水上公園,青年文化宮,科技園等,每到一處每做一件事,向來都要寫一篇作文,陳思還給自己訂了讀書任務(wù),每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語文成績趕了上來,能得八十多分了,老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵(lì)他:陳思,加油啊!又過了一段時(shí)間,語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后,每當(dāng)遇到不會(huì)的題目,他都主動(dòng)請(qǐng)老師給講解,然后馬上做練習(xí)題。記得有一次,一道應(yīng)用題把他難倒了,他用了半本的草紙,也沒做出來,實(shí)在不會(huì)了,他才請(qǐng)老師講解。老師說“這孩子,學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?,不?huì)的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭,總等著老師講解,而陳思是迎著困難上”。做奧賽題,他吃了多少辛苦,師生們都知道,為了學(xué)習(xí),他瘦了一圈呀!那知識(shí)擴(kuò)展題、思考題他做了多少,自己也不知道了。
學(xué)英語,從二十六個(gè)字母開始,一遍又一遍地練發(fā)音,幾天學(xué)會(huì)了。開始學(xué)單詞,這時(shí)候困難又出現(xiàn)了,他分寫英語單詞,不能快速準(zhǔn)確地讀出字母,大小寫的字母對(duì)不上號(hào),這時(shí),陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多,有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí),發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語,二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞,再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí),終于陳思的英語能得四、五十分了,但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師,懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語??吹竭@個(gè)主動(dòng)、好學(xué)的孩子,老師毫不猶豫地答應(yīng)了他,星期天到老師家補(bǔ),更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜,教英語的顧老師在學(xué)校值班,陳思每天早上早來一個(gè)小時(shí),中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室,進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸:“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞,一會(huì)就會(huì)背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他,我真服了,要是都像他這樣學(xué)習(xí),就沒有學(xué)困生了?!?BR> 就這樣,陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升,每次單元測試都在九十分以上,一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級(jí)正數(shù)前幾名,有時(shí)還遙遙領(lǐng)先,是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名,在家長會(huì)上受到了學(xué)校的表彰,還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名,再次得到了學(xué)校的表彰,又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步,又有多少人知道他成績的背后,吃了多少苦少睡了多少覺!請(qǐng)教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子,他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成,完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí),做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念,因?yàn)樵绯坑洃浟?,中午、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí),使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高,連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名,老師們都說:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,在陳思的身上就是一個(gè)最好的證明。