每個人都值得花時間來進行總結，以反思和改進自己的表現(xiàn)。寫總結需要注意完整、準確、簡潔的表達，避免過多的廢話和冗長的敘述。以下是一些關于總結的范文，供大家參考和借鑒。
開放日家長感言體會篇一
尊敬的xx:。
大家好！
20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習慣，快樂每一天”學習準備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學校的管理、老師的教學和自己的孩子在小學里的學習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學生早上排隊進操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著老師伴著熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)w家長都會很感動，畢竟孩子才入學一個月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時積極踴躍的發(fā)言，認真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開老師們得辛勤教導，特別是對剛入學的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學之前她的進步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的'教導。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進步很大。同時經(jīng)常得到語文黃老師的表揚，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動完成各項作業(yè)，朗讀時左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學的準備等。她的這些進步都離不開老師的諄諄教導。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學習。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關注學生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學習習慣、生活習慣，這些無形的付出，從學生的進步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
開放日家長感言體會篇二
上周四參加了鄭鈁學校組織的開放日活動，這是女兒上學后我第二次參加正式的家長會，開放日活動內(nèi)容很豐富，時間持續(xù)3個多小時，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時候，看好學校以“面向全體，尊重主體，張揚個性，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“使每一位學生進步，讓每一位家長滿意”的辦學宗旨，始終堅持“健康、安全、質(zhì)量”三個第一，特別是學校著力營造的“教學相長，德才并美”的校風，從不斷追求“快樂、自信、責任、和諧”的校園文化。
通過校領導及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學生在充分享受童年的天真和快樂中學習。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時也有信心與學校一起讓孩子健康、快樂的學習和成長。
同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。從女兒上學近三個月的學習中，看著女兒點點滴滴的變化，從一個少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個戴上紅領巾的少先隊員，這一點一滴的進小，與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進入這樣的學校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學校的教育，讓孩子在良好的學校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。
開放日家長感言體會篇三
4月17日星期四，是xx小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學習和生活過程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味?？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術課，二是陳老師的數(shù)學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導學生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數(shù)學有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三）通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家?；樱鐗壅Z菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
開放日家長感言體會篇四
尊敬的xx:。
大家好！
精心的設計，充分的準備，豐富的活動。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長開放日。對二附中來說——這是何等重大的一天；對我們來說——這是何等充實的一天；對老師來說——這又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長、同學、以及兄弟學校的老師們都早早地踏進了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的`書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進一步了解到了家長眼中的二附中，以及家長所期待的二附中。在預備班年級家長的角度——他們是第一次參加二附中的家長開放日，通過這個窗口看到更出色、更完美、更嚴謹?shù)亩街?；在初三年級家長的角度——這是最后一次參加二附中的家長開放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對二附中的關心。通過此次活動進一步了解學校安排的學習計劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長、外校老師的印象中二附中始終是一個優(yōu)秀、校風嚴謹?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項活動也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負責，“嚴中有愛”。外校老師對我校的管理不禁欽佩，對我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進校門早值勤同學的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚都是那么由衷，從中我們看到了，他們對二附中的支持，對二附中的信任。老師們對如同家長開放日的活動更是贊不絕口，通過這個活動促進家校聯(lián)系，對外交流，與其它學校同發(fā)展，共前進。有些家長甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學習而感到榮幸，自己的孩子在二附中學習后，學習能力等各方面均有提高。并希望學校能再多開展一些如同運動會，家長開放日此類活動，促進家校聯(lián)系，讓家長更好了解自己孩子在學校的學習生活，還希望學校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。
當天到校的各位嘉賓都十分高興學校能開展此般活動。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長相信，老師相信——二附中的明天將更加燦爛！
開放日家長感言體會篇五
尊敬的xx:。
大家好！
這次我們幼兒園中班向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學校親眼看一看孩子從入園后的生活和學習情況，并親身參與孩子的活動。同時，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,大部分的家長都安排好自己的工作來了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學內(nèi)容、早操、中英文上課觀摩等活動，以便更好地與幼兒園合作，達到家園共育。
本次開放活動從早上8:15開始到11：00結束，在這期間我們開展了豐富多彩的活動，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動，孩子們在自己的座位上搭著自己的玩具，還有的邀請爸爸媽媽來一起參與，孩子們玩的不亦樂乎，整個活動進行的很順利，在早點環(huán)節(jié)中，我們班的家長對我們的'工作給出了很高的評價和肯定，這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后，讓家長觀摩了教育教學活動過程，孩子們都積極參與活動，每個孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題。我班的小朋友都很棒!此后，我們還請家長和小朋友一起玩親子游戲，家長和寶寶們都好開心，通過游戲活動，家長和寶寶的感情也增進了一步。
開放日家長感言體會篇六
尊敬的xx:。
大家好！
前天晚上一到家兒子就把家長開放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應就是忐忑，第二個反應就是期待。忐忑是因為孩子在學校的表現(xiàn)，不管是學習、紀律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學校到底是一個怎么樣的學習狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。
昨天我很早的趕到學校，一走進教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語文課開始。鈴響了，上課開始了，《賣木雕的少年》，朱老師ppt上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對課文預習，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個關鍵詞，爭先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個又一個的問題時，不知不覺這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來，教學于無形，一點一點讓我這種接受傳統(tǒng)教育長大的'人來說，有一種耳目一新的感覺。想想當年我自己的學習，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學習的機會，我也有一定要好好學習的沖動了。
這次的家長開放日，讓我真正的感受到了孩子們在何種氛圍里學習。學校這種開放、自信的教學態(tài)度，對孩子對家長都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長開放日。
家長會上，首先x老師對班里的每個孩子的數(shù)學情況向家長做了分析，并總結孩子的特點，因為孩子的學習態(tài)度不同導致孩子的學習成績有著很大的差異，虞老師看到班里學習不自覺的或是學習成績不理想的同學，利用午休或下班時間讓學生及時過關作業(yè)，只要學生主動找她過關作業(yè)或是要求輔導，她就會毫無怨言得犧牲自己的休息時間，她的費盡心思，苦口婆心想讓每個同學都有極大的改善和進步。
虞老師報告完后，看到了兒子口中的ms曹（英語曹老師），她強調(diào)了對于初學英語的學生來說，每天聽讀習慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵孩子多說多表演，她以活躍、積極、鼓勵的教學作風影響家長們讓孩子如何愛上英語。
最后班主任x老師就孩子的良好習慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例來說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談語文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字?？梢钥闯?，朱老師竭盡全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個孩子掉隊。朱老師強調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專心學習，主動完成作業(yè)，并把每一次寫字當成練字的習慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習慣；還要讓孩子堅持周期學習的習慣（預習、聽課、復習）。
三位老師都提出希望家長們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣，掌握好的學習方法，并強調(diào)好的學習習慣和方法對孩子的受益是終生的。
我是一個不稱職的家長，所以我的孩子的學習習慣一直很差。通過家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅是學校，同時家長對孩子的教育是不可忽視的責任，作為家長，對自己的孩子做到嚴而有度，不能放任自流。在家中樹立一個良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說對于老師來說一個學生只能占用她們四十分之一的精力，而對我們家長來說，孩子是唯一。
總之老師和我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！
開放日家長感言體會篇七
在老師的精心準備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，大五班家長開放日活動圓滿地結束了。活動中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團結合作，贏得了家長們的一致好評。
吳老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》?？萍及l(fā)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年家長開放日時，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源，制作了課件。運用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學習興趣更濃厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認為：數(shù)學活動生動有趣，孩子發(fā)言積極，學到了許多生活中的數(shù)字概念（xx家長）；孩子上課時注意力集中，善于動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意（xx家長）；日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知（倪同學家長）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學無處不在，使我知道如何教育她（顧同學家長）。
王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》，把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學到了很多課本上學不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象（xx家長）；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備（xx家長）。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。
本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通（xx家長）。和孩子一起參與活動使我們家長也學到了很多，對改進孩子的'教育方法很有幫助（xx家長）。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關心我的內(nèi)向的孩子（xx家長），需要老師多加提問（xx家長），多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言（xx家長）。今后，我們會創(chuàng)設更多的機會，引導孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學習的主體。
開放日家長感言體會篇八
20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習慣，快樂每一天”學習準備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學校的管理、老師的教學和自己的孩子在小學里的學習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學生早上排隊進操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著老師伴著熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)w家長都會很感動，畢竟孩子才入學一個月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時積極踴躍的發(fā)言，認真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開老師們得辛勤教導，特別是對剛入學的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學之前她的進步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進步很大。同時經(jīng)常得到語文黃老師的表揚，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動完成各項作業(yè)，朗讀時左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學的準備等。她的這些進步都離不開老師的諄諄教導。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學習。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關注學生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學習習慣、生活習慣，這些無形的付出，從學生的進步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
開放日家長感言體會篇九
尊敬的xx:。
大家好！
家長開放日活動終于結束了，但留給我的感想?yún)s很多。
首先活動能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動,我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動的形式與組織能到位嗎?”“學生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時,高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt。雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力,同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學生們都非常認真,努力表現(xiàn),真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力;有當企業(yè)家的,愿為建設祖國西部而無私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與,面對自己的現(xiàn)狀,提出缺點,說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動。活動中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動,活動的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量!再次是增進了孩子與家長孩子的`感情，促進了各位家長的交流。
六年級孩子可能進入青春叛逆期,與父母的關系有時不怎么和諧、融洽。本次活動提供了家長與孩子的互動的機會，在孩子表達完理想與計劃后，讓各位家長說說對孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學們努力學習，做一個德智體全面發(fā)展的人。家長們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發(fā)，教室里不時傳來陣陣熱烈的掌聲。最讓我們感動的是我們班的孫青同學，因為種種原因她沒有在父親身旁長大，六年級了，父親從來沒有參加過家長開放日活動，所以當她的父親來到現(xiàn)場，說出對她的愿望時，孩子淚流滿面，這是孩子激動的淚水，興奮的淚水。
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚，同學們的理想之花也被點燃，家長、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠保存。
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
開放日家長感言體會篇十
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動”。
活動在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動。整個過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，體現(xiàn)了家園合力共育的實效，從而不斷促進幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點點的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認為只要自己對這項活動盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設計的課堂教學環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實踐中，還會有很多的不足之處，還要有良好的個人素質(zhì)。我認為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學的環(huán)節(jié)上吸引學生，在教師的自身的個人魅力上也要吸引學生。某些教師的個人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學生融為一體的時候，才算得上教學的一個很好的`境界。以前有專家講過，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點。素質(zhì)再薄弱的學生，如果你教學方法得體，他們都會在自身原有的基礎上有所提高，只要他們參加到學習的活動中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對學生的接受能力有一個完整地認識，那么第一次在講解的時候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學生可以接受，如果這個問題學生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進行及時地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結果，更要看學生在學習過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了，學生都會喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個學科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動，數(shù)學課堂的思維訓練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學習的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學，需要完善的地方太多。雖然說各個學科都有自己的特色，但是取人之長，補己之短是非常必要的。其實課講完了，在我的內(nèi)心中這個課并沒有結束，我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色，教學更成熟。
開放日家長感言體會篇十一
尊敬的xx:。
大家好！
這一天，早早的和孩子來到學校。整齊潔凈的校舍，過道走廊的名言古詩，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里，美觀大方的墻報，色彩鮮艷的版畫，不管是大處的布局，還是細節(jié)的處理，都讓我感受到學校領導和老師們教育的專業(yè)化、細致化、人性化，感受到學校對孩子們春風化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的語文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的.印象。準備充分的多媒體課件，色彩鮮艷、可愛生動的教具,“開火車”等課堂互動教學方式不僅緊緊抓住了一年級孩子的年齡特點，而且使整個課堂氣氛非?；钴S。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領著孩子們“美美地”讀課文?？粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文，著實感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中，王老師正是把“讀”貫穿于整個教學中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發(fā)言，王老師一點兒也不吝嗇自己的表揚，幾乎每位發(fā)言的學生都會得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準”。短短的45分鐘課堂時間里，孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的，課堂里充滿了快樂的氣氛，連我們家長都深深地沉入了學習狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上，跟著劉老師的口令，規(guī)范地做著熱身操。簡短的熱身操做完后，孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水，可見他們是多么投入!接著劉老師在游戲、競技中指導孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運動的動作要領。孩子們在興奮、愉快的氛圍中，享受著運動的樂趣，從中體驗成功的喜悅。
這次的開放日活動，老師讓我們家長了解到了孩子們在校的表現(xiàn)，而后的家長短會上，唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手，共同培育出優(yōu)秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結束了。通過這次活動，看到了孩子在學校的真實生活，內(nèi)心感到特別的欣慰，也切實體會到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍小學!我慶幸我的孩子進入了石筍，進入了一四班!
開放日家長感言體會篇十二
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動”。
活動在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動。整個過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，體現(xiàn)了家園合力共育的實效，從而不斷促進幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點點的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認為只要自己對這項活動盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設計的課堂教學環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實踐中，還會有很多的不足之處，還要有良好的個人素質(zhì)。我認為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學的環(huán)節(jié)上吸引學生，在教師的自身的個人魅力上也要吸引學生。某些教師的個人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學生融為一體的時候，才算得上教學的一個很好的境界。以前有專家講過，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點。素質(zhì)再薄弱的學生，如果你教學方法得體，他們都會在自身原有的基礎上有所提高，只要他們參加到學習的活動中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對學生的接受能力有一個完整地認識，那么第一次在講解的時候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學生可以接受，如果這個問題學生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進行及時地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結果，更要看學生在學習過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了，學生都會喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個學科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動，數(shù)學課堂的思維訓練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學習的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學，需要完善的地方太多。雖然說各個學科都有自己的特色，但是取人之長，補己之短是非常必要的。其實課講完了，在我的內(nèi)心中這個課并沒有結束，我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色，教學更成熟。
開放日家長感言體會篇十三
各位家長：
前幾天，我參加了幼兒園組織的家長開放日的活動，陪著兒子上了半天的課?，F(xiàn)談談一些自己的感受：幼兒園組織家長開放日活動非常的好，因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認識，因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉，但是，在幼兒園里的學習和小伙伴的相處，我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學習和生活。雖然只是短短的半天時間，但對于教師的教學計劃、課時計劃、教學步驟、以及孩子的受教育的環(huán)境、他的學習態(tài)度、生活習慣、社交能力還是有了一定的了解。
首先，幼兒園老師安排了家長座談會，談了這次活動的目的，還有一些注意事項。比如，有些孩子平時上課爸爸或媽媽都不在身邊，今天有爸爸或媽媽在教室里，會有一些情緒波動，造成沒法開展正常的課堂活動，需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我自己也是老師，聽課也有很多次，第一次以家長的身份去聽課，觀察看看孩子的這堂課里的表現(xiàn)，有多少時間在仔細聽，對于老師提問時，有沒有在認真思考等等。
第一節(jié)，是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》，學習目標是：1、學習用手指點畫的方法畫魚鱗。2、感知大點和小點以及點和畫的關系。3、對美術活動感興趣。每節(jié)課老師在教室門口張貼了本節(jié)課的學習目標，圍繞這個目標進行教學活動，讓我想到了馮翠典老師的反向教學設計。老師先讓小朋友看兩條魚，請大家仔細看，魚媽媽和魚寶寶身上少了什么呢?我兒子在仔細看，但沒有說，其他小朋友都在猜，答案唯獨沒有魚鱗。接下來，老師讓大家分辨大拇指和食指，有的說一個高一個矮，有的說一個大一個小。我兒子也在說，但是和大家一起說的，聲音不是很響亮。老師讓大家用大拇指沾顏料給魚媽媽穿上漂亮的魚鱗，用食指沾顏料給魚寶寶也穿上漂亮的魚鱗。在老師的認真指導下，小朋友們就開始畫了，每個小班的小朋友都畫得很認真，絲毫沒有受到家長在的影響。
第二節(jié)課是活動課《小烏龜運糧食》，孩子們練習手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行，但在比賽過程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快樂，因為在小朋友們的“加油”聲中，終于背著糧食爬到了終點。當他站起來看向我，我給了他一個大拇指的手勢，他得到了我的鼓勵，開心地笑了!
通過這短短半天的時間，讓我們家長了解孩子的幼兒園生活，并能和老師一同給孩子創(chuàng)造一個開心、豐富的童年生活。老師們利用教育教學活動，生活環(huán)節(jié)，家長座談會等等環(huán)節(jié)給我們家長上了一節(jié)生動的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。開放日活動的實行，加深了老師、同學與家長之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動，可以讓家長們更深入地了解到孩子們在校期間的種種表現(xiàn)，以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們在今后的學習生活中改正不足，不斷進步。
開放日家長感言體會篇十四
第一次參加校園開放周，特別感謝學校給予我們的這次機會，可以零距離的直面孩子的學習及在校表現(xiàn)。
有幸聆聽了語文、英語、政治、物理老師精彩的授課，節(jié)奏緊湊又各有特色：語文課細致深入，生動有趣；英語老師全程用英語授課，用英語跟同學對話和交流，對同學們的口語發(fā)音有很大的幫助；政治課重點突出，生動活潑，孩子們?nèi)菀捉邮?，并能積極互動；物理課寓教于樂，讓孩子們在觀察實驗的過程中不知不覺認知科學，感知自然科學的奇妙。
每節(jié)課的課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學引導下積極地舉手發(fā)言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的目光，孩子們表現(xiàn)的都很自信。
老師們備課充分，講解清晰，層層推進，重點突出，精心引導同學們活學活用，使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學習狀態(tài)中。圖片、視頻等靈活的多媒體教學方式，使課堂內(nèi)容充實，而且富有多元化。課堂中洋溢著濃濃的學習氣氛。
此外，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現(xiàn)代化的教學設施，讓我們感嘆自己學生時代的艱苦，也深感學校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學習機會。
親身感受之后，更堅定了當初的選擇，唯有感謝能表達此時的心情，在xx有詩和遠方！希望孩子們通過三年的努力，在這里實現(xiàn)夢想；希望老師們身體健康，幸福美滿；希望學校越辦越好，聲名遠播。
開放日家長感言體會篇十五
各位家長：
新學期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進一步了解我們的幼兒在園情況，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開好家長會，老師需要做好充分的準備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。
在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;老師以及保育員都要準備好會上談話內(nèi)容，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情況。
在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清晰，說話緊張。作為班上的老師，家長會的引導者，持著自信，保持微笑，用親切的語言去詳細介紹幼兒在園學習、生活以及護理的情況，讓家長全方位的了解情況，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任，我們還詳細的介紹了我們老師如何進行對幼兒的全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎么制定，孩子如何上課，學到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作，這些都是家長們非常關心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。
家長會有很多理解錯誤的現(xiàn)象，一些家長對于自己孩子的錯誤就直接當面批評，不打不成材;有的人認為在幼兒園有老師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏老師對孩子的那種耐心;有的人還沒認識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進行晨檢;放學后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們保持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。
我們作為老師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，因此與家長交流時，能說到重點，令家長信服。通過老師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。
聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情況都有一定的了解了，更進一步加強我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發(fā)了反饋表，希望能收集更多可貴的建議。家長一個好的建議也會讓我們受益匪淺。
家長會結束后，很多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自己的工作，關心照顧好每一位幼兒。通過這一次的交流，促進了我們家園的感情，所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!
開放日家長感言體會篇十六
各位家長：
大家上午好！
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的活動，對于您的到來表示歡迎，希望今天我們的交流能夠在今后孩子的各個方面帶來促進作用。
今天，我們的會議講分成兩個部分，第一部分為反饋部分，第二部分將向大家發(fā)出幾個倡議。
（一）開學到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，在這兩個多月里，孩子們在各方面都有所進步。其中進步最大是這樣幾個方面：
1、多數(shù)孩子的學習積極性有了明顯的提高，在活動中注意的有意性以及持久性都有所增強。
2、在自我服務方面孩子們有了很大的進步，現(xiàn)在在一日生活各個環(huán)節(jié)中孩子們基本上都能夠按照要求來有序地進行，并獨立地完成自己的任務，如在午睡起床后，孩子們自己獨立正確穿衣服，自己塞褲子而且速度也較快了不少，特別是幾個當天的值日生，準能獨立或在偶爾在老師的幫助下地很快起床并幫助自己一小組的小朋友分好點心。這些細節(jié)方面都能看出孩子的一種自理能力方面的進步。
（二）不足的地方及需要家長繼續(xù)配合的方面。
1、本班今年的重點調(diào)整為“行為常規(guī)”，在開學我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子都已經(jīng)變化了，在行為習慣上明顯的不行，自顧自的行為很嚴重，教室里面跑來跑去很多，活動中坐姿不對，吃手指頭等各種行為很多，而我們一直強調(diào)“好習慣養(yǎng)成一輩子受用”，幼兒階段不是學習知識為主，而是養(yǎng)成行為習慣為主。所以在這個方面，我們需要下很多的功夫，希望在幼兒園的一些要求，在家能夠得到大家的一致堅持，久了便會習慣，習慣成自然，孩子便會動力定型，之后肯定受用。
2、講故事活動繼續(xù)。這個學期講故事的活動依舊舉行，現(xiàn)在沒有要求規(guī)定是誰先講，而是只要上交故事內(nèi)容就可以了。我們知道各位家長在忙著自己的工作，幼兒園的要帶的東西相對較多，但是在這個故事方面，很多內(nèi)容我們老師并不能每個故事都講出來，一旦脫離本身材料，孩子講故事并沒有用，我們并不能進行指導，那么活動的最終效果沒并不如期所想了，所以，為了孩子，請您再麻煩地打印下材料。
3、個別生活習慣不好，現(xiàn)在吃完飯，孩子記得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情況都是屬于被動的，很多的孩子都需要老師時刻提醒才進行。希望家長朋友們能夠在家像幼兒園這樣堅持我們的規(guī)定，讓孩子知道在家和在幼兒園一個樣，都需要做到的。
4、傾聽習慣不好。時常在別人說話時打斷別人，上課習慣性地不舉手而是大聲叫喊。
5、現(xiàn)在我們幼兒園在安全這一塊也是相當重視的，對于我們來說卻也是比較薄弱的一項，而安全的形式也比較的嚴峻，現(xiàn)在我們也依靠了家長力量成立了護校隊，所以以后需要家長配合，增強孩子的一些安全意識。
首先，為了文明禮儀建設，我們倡議大家都行動起來，加入我們的“禮儀之行”活動。在我們的孩子進入幼兒園以來，我們發(fā)現(xiàn)，孩子進出園時不愿意和除了班級之外的老師打招呼，遇到陌生的親戚不敢打招呼，和熟悉的親戚朋友不講禮貌等等，很多孩子的自我中心意識非常嚴重，有的甚至和老一輩吵架，出言不遜，還有的打老人，這些情況在我們生活中太多見了，但是卻不知道怎么引導，因為一開始引導還可以，但是時間長了未必真的能夠達到我們想要的效果，今天，我們向作為孩子的父母親提出“禮儀之行”的倡議：
2、在孩子說臟話的時候一定遏止，現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)，孩子說臟話的很多，比如“媽的”“神經(jīng)病”等等，詢問這些孩子，他們都知道講這些話是不好的，但是在不經(jīng)意間，孩子還是不大大出口，說得不亦樂乎，很多家長也表示沒有教，也不清楚孩子是從哪里學來的，現(xiàn)在的孩子接觸的人其實就是類似的一群人，大家都比較保護的，有時候不小心從其他玩伴那里習得都是有可能的，但是現(xiàn)在的問題是要怎樣糾正孩子的臟話行為，而不是一直在埋怨孩子居然會說臟話，請您現(xiàn)在開始注意孩子的語言，一旦發(fā)現(xiàn)在說臟話，請您一定時刻遏止住，對于孩子的禮儀行為的第二步。
吃了零食之后一定要把垃圾丟進垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在門口吃了零食，只要老師看不到，便就隨手一丟，而且現(xiàn)在班級中的亂丟現(xiàn)象越來越嚴重了，餐巾紙擦完，趁老師不注意就隨手一丟，看到老師發(fā)現(xiàn)在看自己的就馬上彎腰撿起來，說明一個問題，孩子是很清楚這樣做是不對的，但是因為有點習慣了就想著偷懶，請各位在座的家長，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丟進垃圾筒里面，讓孩子時刻記住不亂丟垃圾。
第二個倡議：請您踴躍報名參加我們的“田野幻想”活動。
秋天是個成熟、豐收的好季節(jié)，孩子其實非常喜歡到外面出去走走看看，非常喜歡接近大自然，同時我們還需要為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子多鍛煉，所以邀請大家，為孩子準備下，積極參加我們的活動。為孩子準備一個展示的舞臺。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！庇纱丝梢娂覉@共育的重要性。
在去年的一年當中，大家的積極配合，和善的交流，讓我們都覺得在家園共育的橋梁搭建的很不錯，謝謝大家的極力配合，也希望大家能夠一直保持，在接下去的日子里，我們還需要這樣努力配合，在不足時請您提出寶貴意見，有疑惑時馬上向我們反映，有困難時提出來大家一起解決，在下半學期，我們會根據(jù)以上孩子存在的問題找出一系列的調(diào)整措施，也非常需要您的配合，先謝謝大家的合作！再次感謝你們的到來，讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓孩子們都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
開放日家長感言體會篇十七
x年x月x日，作為xx媽媽的我有幸參加了xx校區(qū)舉辦的家長開放日活動。
清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我?guī)У剿淖簧?，我發(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內(nèi)的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。
隨著音樂的響起，同學們?nèi)w起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令?？诹钜怀霰阏R的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學課，老師帶領他們學習11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇?BR> 下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。
上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。
今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心?！币仓孕淖Ｔ该恳粋€孩子學業(yè)有成，健康快樂成長。
開放日家長感言體會篇十八
各位家長：
首先活動能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動,我還是有很多的膽怯?！拔夷苄袉?”“活動的形式與組織能到位嗎?”“學生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時,高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt……雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力,同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學生們都非常認真,努力表現(xiàn),真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力;有當企業(yè)家的,愿為建設祖國西部而無私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與,面對自己的現(xiàn)狀,提出缺點,說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動?；顒又羞€穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動,活動的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量!
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
開放日家長感言體會篇十九
老師好!有幸參加了本次家長開放日活動，我覺得自己感受良多：
1、感謝學校舉辦了這樣的一次有意義的家長開放日活動;。
2、非常感謝老師們在學校為孩子們付出了艱辛的勞動!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家長聯(lián)合打一仗持久戰(zhàn)，才能解決。——z家長。
開放日家長感言體會篇二十
首先活動能鍛煉班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任，但搞這樣的班隊活動，我還是有很多的膽怯?！拔夷苄袉幔俊薄盎顒拥男问脚c組織能到位嗎？”“學生愿意表現(xiàn)嗎？”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊，但當我講出方案時，高老師的一句話給了許多信心和勇氣，“行，我想一定會成功！”帶著這樣的信念，我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt……雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂，從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗，我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力，同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與，如排練節(jié)目、布置教室，學生們都非常認真，努力表現(xiàn)，真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與，本次班隊的主題是：我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言，紛紛說出了自己的美好理想，有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力；有當企業(yè)家的，愿為建設祖國西部而無私奉獻；有當軍人或警察的，愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆；而更多的女生卻向往當一名教師，愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰，因為以前也有學生談及理想，向往的職業(yè)很多，但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與，面對自己的現(xiàn)狀，提出缺點，說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲，決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想，這讓在座的各位家長和老師非常感動?；顒又羞€穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動，活動的形式新穎多樣，內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新，博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量！
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放！
開放日家長感言體會篇一
尊敬的xx:。
大家好！
20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習慣，快樂每一天”學習準備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學校的管理、老師的教學和自己的孩子在小學里的學習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學生早上排隊進操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著老師伴著熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)w家長都會很感動，畢竟孩子才入學一個月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時積極踴躍的發(fā)言，認真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開老師們得辛勤教導，特別是對剛入學的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學之前她的進步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的'教導。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進步很大。同時經(jīng)常得到語文黃老師的表揚，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動完成各項作業(yè)，朗讀時左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學的準備等。她的這些進步都離不開老師的諄諄教導。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學習。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關注學生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學習習慣、生活習慣，這些無形的付出，從學生的進步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
開放日家長感言體會篇二
上周四參加了鄭鈁學校組織的開放日活動，這是女兒上學后我第二次參加正式的家長會，開放日活動內(nèi)容很豐富，時間持續(xù)3個多小時，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時候，看好學校以“面向全體，尊重主體，張揚個性，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“使每一位學生進步，讓每一位家長滿意”的辦學宗旨，始終堅持“健康、安全、質(zhì)量”三個第一，特別是學校著力營造的“教學相長，德才并美”的校風，從不斷追求“快樂、自信、責任、和諧”的校園文化。
通過校領導及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學生在充分享受童年的天真和快樂中學習。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時也有信心與學校一起讓孩子健康、快樂的學習和成長。
同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。從女兒上學近三個月的學習中，看著女兒點點滴滴的變化，從一個少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個戴上紅領巾的少先隊員，這一點一滴的進小，與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進入這樣的學校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學校的教育，讓孩子在良好的學校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。
開放日家長感言體會篇三
4月17日星期四，是xx小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學習和生活過程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味?？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術課，二是陳老師的數(shù)學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導學生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數(shù)學有了具體的認知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三）通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯(lián)絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實現(xiàn)家?；樱鐗壅Z菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
開放日家長感言體會篇四
尊敬的xx:。
大家好！
精心的設計，充分的準備，豐富的活動。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長開放日。對二附中來說——這是何等重大的一天；對我們來說——這是何等充實的一天；對老師來說——這又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長、同學、以及兄弟學校的老師們都早早地踏進了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的`書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進一步了解到了家長眼中的二附中，以及家長所期待的二附中。在預備班年級家長的角度——他們是第一次參加二附中的家長開放日，通過這個窗口看到更出色、更完美、更嚴謹?shù)亩街?；在初三年級家長的角度——這是最后一次參加二附中的家長開放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對二附中的關心。通過此次活動進一步了解學校安排的學習計劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長、外校老師的印象中二附中始終是一個優(yōu)秀、校風嚴謹?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項活動也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負責，“嚴中有愛”。外校老師對我校的管理不禁欽佩，對我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進校門早值勤同學的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚都是那么由衷，從中我們看到了，他們對二附中的支持，對二附中的信任。老師們對如同家長開放日的活動更是贊不絕口，通過這個活動促進家校聯(lián)系，對外交流，與其它學校同發(fā)展，共前進。有些家長甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學習而感到榮幸，自己的孩子在二附中學習后，學習能力等各方面均有提高。并希望學校能再多開展一些如同運動會，家長開放日此類活動，促進家校聯(lián)系，讓家長更好了解自己孩子在學校的學習生活，還希望學校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。
當天到校的各位嘉賓都十分高興學校能開展此般活動。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長相信，老師相信——二附中的明天將更加燦爛！
開放日家長感言體會篇五
尊敬的xx:。
大家好！
這次我們幼兒園中班向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學校親眼看一看孩子從入園后的生活和學習情況，并親身參與孩子的活動。同時，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,大部分的家長都安排好自己的工作來了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學內(nèi)容、早操、中英文上課觀摩等活動，以便更好地與幼兒園合作，達到家園共育。
本次開放活動從早上8:15開始到11：00結束，在這期間我們開展了豐富多彩的活動，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動，孩子們在自己的座位上搭著自己的玩具，還有的邀請爸爸媽媽來一起參與，孩子們玩的不亦樂乎，整個活動進行的很順利，在早點環(huán)節(jié)中，我們班的家長對我們的'工作給出了很高的評價和肯定，這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后，讓家長觀摩了教育教學活動過程，孩子們都積極參與活動，每個孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題。我班的小朋友都很棒!此后，我們還請家長和小朋友一起玩親子游戲，家長和寶寶們都好開心，通過游戲活動，家長和寶寶的感情也增進了一步。
開放日家長感言體會篇六
尊敬的xx:。
大家好！
前天晚上一到家兒子就把家長開放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應就是忐忑，第二個反應就是期待。忐忑是因為孩子在學校的表現(xiàn)，不管是學習、紀律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學校到底是一個怎么樣的學習狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。
昨天我很早的趕到學校，一走進教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語文課開始。鈴響了，上課開始了，《賣木雕的少年》，朱老師ppt上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對課文預習，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個關鍵詞，爭先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個又一個的問題時，不知不覺這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來，教學于無形，一點一點讓我這種接受傳統(tǒng)教育長大的'人來說，有一種耳目一新的感覺。想想當年我自己的學習，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學習的機會，我也有一定要好好學習的沖動了。
這次的家長開放日，讓我真正的感受到了孩子們在何種氛圍里學習。學校這種開放、自信的教學態(tài)度，對孩子對家長都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長開放日。
家長會上，首先x老師對班里的每個孩子的數(shù)學情況向家長做了分析，并總結孩子的特點，因為孩子的學習態(tài)度不同導致孩子的學習成績有著很大的差異，虞老師看到班里學習不自覺的或是學習成績不理想的同學，利用午休或下班時間讓學生及時過關作業(yè)，只要學生主動找她過關作業(yè)或是要求輔導，她就會毫無怨言得犧牲自己的休息時間，她的費盡心思，苦口婆心想讓每個同學都有極大的改善和進步。
虞老師報告完后，看到了兒子口中的ms曹（英語曹老師），她強調(diào)了對于初學英語的學生來說，每天聽讀習慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵孩子多說多表演，她以活躍、積極、鼓勵的教學作風影響家長們讓孩子如何愛上英語。
最后班主任x老師就孩子的良好習慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例來說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談語文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字?？梢钥闯?，朱老師竭盡全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個孩子掉隊。朱老師強調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專心學習，主動完成作業(yè)，并把每一次寫字當成練字的習慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習慣；還要讓孩子堅持周期學習的習慣（預習、聽課、復習）。
三位老師都提出希望家長們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣，掌握好的學習方法，并強調(diào)好的學習習慣和方法對孩子的受益是終生的。
我是一個不稱職的家長，所以我的孩子的學習習慣一直很差。通過家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅是學校，同時家長對孩子的教育是不可忽視的責任，作為家長，對自己的孩子做到嚴而有度，不能放任自流。在家中樹立一個良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說對于老師來說一個學生只能占用她們四十分之一的精力，而對我們家長來說，孩子是唯一。
總之老師和我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！
開放日家長感言體會篇七
在老師的精心準備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，大五班家長開放日活動圓滿地結束了。活動中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團結合作，贏得了家長們的一致好評。
吳老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》?？萍及l(fā)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年家長開放日時，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源，制作了課件。運用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學習興趣更濃厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認為：數(shù)學活動生動有趣，孩子發(fā)言積極，學到了許多生活中的數(shù)字概念（xx家長）；孩子上課時注意力集中，善于動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意（xx家長）；日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知（倪同學家長）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學無處不在，使我知道如何教育她（顧同學家長）。
王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》，把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學到了很多課本上學不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象（xx家長）；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備（xx家長）。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。
本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通（xx家長）。和孩子一起參與活動使我們家長也學到了很多，對改進孩子的'教育方法很有幫助（xx家長）。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關心我的內(nèi)向的孩子（xx家長），需要老師多加提問（xx家長），多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言（xx家長）。今后，我們會創(chuàng)設更多的機會，引導孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學習的主體。
開放日家長感言體會篇八
20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習慣，快樂每一天”學習準備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學校的管理、老師的教學和自己的孩子在小學里的學習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學生早上排隊進操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著老師伴著熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)w家長都會很感動，畢竟孩子才入學一個月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時積極踴躍的發(fā)言，認真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開老師們得辛勤教導，特別是對剛入學的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學之前她的進步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進步很大。同時經(jīng)常得到語文黃老師的表揚，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動完成各項作業(yè)，朗讀時左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學的準備等。她的這些進步都離不開老師的諄諄教導。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學習。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關注學生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學習習慣、生活習慣，這些無形的付出，從學生的進步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
開放日家長感言體會篇九
尊敬的xx:。
大家好！
家長開放日活動終于結束了，但留給我的感想?yún)s很多。
首先活動能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動,我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動的形式與組織能到位嗎?”“學生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時,高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt。雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力,同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學生們都非常認真,努力表現(xiàn),真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力;有當企業(yè)家的,愿為建設祖國西部而無私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與,面對自己的現(xiàn)狀,提出缺點,說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動。活動中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動,活動的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量!再次是增進了孩子與家長孩子的`感情，促進了各位家長的交流。
六年級孩子可能進入青春叛逆期,與父母的關系有時不怎么和諧、融洽。本次活動提供了家長與孩子的互動的機會，在孩子表達完理想與計劃后，讓各位家長說說對孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學們努力學習，做一個德智體全面發(fā)展的人。家長們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發(fā)，教室里不時傳來陣陣熱烈的掌聲。最讓我們感動的是我們班的孫青同學，因為種種原因她沒有在父親身旁長大，六年級了，父親從來沒有參加過家長開放日活動，所以當她的父親來到現(xiàn)場，說出對她的愿望時，孩子淚流滿面，這是孩子激動的淚水，興奮的淚水。
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚，同學們的理想之花也被點燃，家長、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠保存。
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
開放日家長感言體會篇十
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動”。
活動在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動。整個過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，體現(xiàn)了家園合力共育的實效，從而不斷促進幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點點的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認為只要自己對這項活動盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設計的課堂教學環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實踐中，還會有很多的不足之處，還要有良好的個人素質(zhì)。我認為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學的環(huán)節(jié)上吸引學生，在教師的自身的個人魅力上也要吸引學生。某些教師的個人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學生融為一體的時候，才算得上教學的一個很好的`境界。以前有專家講過，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點。素質(zhì)再薄弱的學生，如果你教學方法得體，他們都會在自身原有的基礎上有所提高，只要他們參加到學習的活動中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對學生的接受能力有一個完整地認識，那么第一次在講解的時候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學生可以接受，如果這個問題學生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進行及時地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結果，更要看學生在學習過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了，學生都會喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個學科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動，數(shù)學課堂的思維訓練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學習的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學，需要完善的地方太多。雖然說各個學科都有自己的特色，但是取人之長，補己之短是非常必要的。其實課講完了，在我的內(nèi)心中這個課并沒有結束，我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色，教學更成熟。
開放日家長感言體會篇十一
尊敬的xx:。
大家好！
這一天，早早的和孩子來到學校。整齊潔凈的校舍，過道走廊的名言古詩，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里，美觀大方的墻報，色彩鮮艷的版畫，不管是大處的布局，還是細節(jié)的處理，都讓我感受到學校領導和老師們教育的專業(yè)化、細致化、人性化，感受到學校對孩子們春風化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的語文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的.印象。準備充分的多媒體課件，色彩鮮艷、可愛生動的教具,“開火車”等課堂互動教學方式不僅緊緊抓住了一年級孩子的年齡特點，而且使整個課堂氣氛非?；钴S。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領著孩子們“美美地”讀課文?？粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文，著實感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中，王老師正是把“讀”貫穿于整個教學中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發(fā)言，王老師一點兒也不吝嗇自己的表揚，幾乎每位發(fā)言的學生都會得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準”。短短的45分鐘課堂時間里，孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的，課堂里充滿了快樂的氣氛，連我們家長都深深地沉入了學習狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上，跟著劉老師的口令，規(guī)范地做著熱身操。簡短的熱身操做完后，孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水，可見他們是多么投入!接著劉老師在游戲、競技中指導孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運動的動作要領。孩子們在興奮、愉快的氛圍中，享受著運動的樂趣，從中體驗成功的喜悅。
這次的開放日活動，老師讓我們家長了解到了孩子們在校的表現(xiàn)，而后的家長短會上，唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手，共同培育出優(yōu)秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結束了。通過這次活動，看到了孩子在學校的真實生活，內(nèi)心感到特別的欣慰，也切實體會到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍小學!我慶幸我的孩子進入了石筍，進入了一四班!
開放日家長感言體會篇十二
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動”。
活動在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動。整個過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，體現(xiàn)了家園合力共育的實效，從而不斷促進幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點點的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認為只要自己對這項活動盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設計的課堂教學環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實踐中，還會有很多的不足之處，還要有良好的個人素質(zhì)。我認為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學的環(huán)節(jié)上吸引學生，在教師的自身的個人魅力上也要吸引學生。某些教師的個人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學生融為一體的時候，才算得上教學的一個很好的境界。以前有專家講過，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點。素質(zhì)再薄弱的學生，如果你教學方法得體，他們都會在自身原有的基礎上有所提高，只要他們參加到學習的活動中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對學生的接受能力有一個完整地認識，那么第一次在講解的時候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學生可以接受，如果這個問題學生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進行及時地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結果，更要看學生在學習過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了，學生都會喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個學科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動，數(shù)學課堂的思維訓練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學習的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學，需要完善的地方太多。雖然說各個學科都有自己的特色，但是取人之長，補己之短是非常必要的。其實課講完了，在我的內(nèi)心中這個課并沒有結束，我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色，教學更成熟。
開放日家長感言體會篇十三
各位家長：
前幾天，我參加了幼兒園組織的家長開放日的活動，陪著兒子上了半天的課?，F(xiàn)談談一些自己的感受：幼兒園組織家長開放日活動非常的好，因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認識，因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉，但是，在幼兒園里的學習和小伙伴的相處，我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學習和生活。雖然只是短短的半天時間，但對于教師的教學計劃、課時計劃、教學步驟、以及孩子的受教育的環(huán)境、他的學習態(tài)度、生活習慣、社交能力還是有了一定的了解。
首先，幼兒園老師安排了家長座談會，談了這次活動的目的，還有一些注意事項。比如，有些孩子平時上課爸爸或媽媽都不在身邊，今天有爸爸或媽媽在教室里，會有一些情緒波動，造成沒法開展正常的課堂活動，需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我自己也是老師，聽課也有很多次，第一次以家長的身份去聽課，觀察看看孩子的這堂課里的表現(xiàn)，有多少時間在仔細聽，對于老師提問時，有沒有在認真思考等等。
第一節(jié)，是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》，學習目標是：1、學習用手指點畫的方法畫魚鱗。2、感知大點和小點以及點和畫的關系。3、對美術活動感興趣。每節(jié)課老師在教室門口張貼了本節(jié)課的學習目標，圍繞這個目標進行教學活動，讓我想到了馮翠典老師的反向教學設計。老師先讓小朋友看兩條魚，請大家仔細看，魚媽媽和魚寶寶身上少了什么呢?我兒子在仔細看，但沒有說，其他小朋友都在猜，答案唯獨沒有魚鱗。接下來，老師讓大家分辨大拇指和食指，有的說一個高一個矮，有的說一個大一個小。我兒子也在說，但是和大家一起說的，聲音不是很響亮。老師讓大家用大拇指沾顏料給魚媽媽穿上漂亮的魚鱗，用食指沾顏料給魚寶寶也穿上漂亮的魚鱗。在老師的認真指導下，小朋友們就開始畫了，每個小班的小朋友都畫得很認真，絲毫沒有受到家長在的影響。
第二節(jié)課是活動課《小烏龜運糧食》，孩子們練習手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行，但在比賽過程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快樂，因為在小朋友們的“加油”聲中，終于背著糧食爬到了終點。當他站起來看向我，我給了他一個大拇指的手勢，他得到了我的鼓勵，開心地笑了!
通過這短短半天的時間，讓我們家長了解孩子的幼兒園生活，并能和老師一同給孩子創(chuàng)造一個開心、豐富的童年生活。老師們利用教育教學活動，生活環(huán)節(jié)，家長座談會等等環(huán)節(jié)給我們家長上了一節(jié)生動的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。開放日活動的實行，加深了老師、同學與家長之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動，可以讓家長們更深入地了解到孩子們在校期間的種種表現(xiàn)，以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們在今后的學習生活中改正不足，不斷進步。
開放日家長感言體會篇十四
第一次參加校園開放周，特別感謝學校給予我們的這次機會，可以零距離的直面孩子的學習及在校表現(xiàn)。
有幸聆聽了語文、英語、政治、物理老師精彩的授課，節(jié)奏緊湊又各有特色：語文課細致深入，生動有趣；英語老師全程用英語授課，用英語跟同學對話和交流，對同學們的口語發(fā)音有很大的幫助；政治課重點突出，生動活潑，孩子們?nèi)菀捉邮?，并能積極互動；物理課寓教于樂，讓孩子們在觀察實驗的過程中不知不覺認知科學，感知自然科學的奇妙。
每節(jié)課的課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學引導下積極地舉手發(fā)言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的目光，孩子們表現(xiàn)的都很自信。
老師們備課充分，講解清晰，層層推進，重點突出，精心引導同學們活學活用，使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學習狀態(tài)中。圖片、視頻等靈活的多媒體教學方式，使課堂內(nèi)容充實，而且富有多元化。課堂中洋溢著濃濃的學習氣氛。
此外，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現(xiàn)代化的教學設施，讓我們感嘆自己學生時代的艱苦，也深感學校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學習機會。
親身感受之后，更堅定了當初的選擇，唯有感謝能表達此時的心情，在xx有詩和遠方！希望孩子們通過三年的努力，在這里實現(xiàn)夢想；希望老師們身體健康，幸福美滿；希望學校越辦越好，聲名遠播。
開放日家長感言體會篇十五
各位家長：
新學期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進一步了解我們的幼兒在園情況，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開好家長會，老師需要做好充分的準備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。
在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;老師以及保育員都要準備好會上談話內(nèi)容，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情況。
在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清晰，說話緊張。作為班上的老師，家長會的引導者，持著自信，保持微笑，用親切的語言去詳細介紹幼兒在園學習、生活以及護理的情況，讓家長全方位的了解情況，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任，我們還詳細的介紹了我們老師如何進行對幼兒的全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎么制定，孩子如何上課，學到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作，這些都是家長們非常關心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。
家長會有很多理解錯誤的現(xiàn)象，一些家長對于自己孩子的錯誤就直接當面批評，不打不成材;有的人認為在幼兒園有老師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏老師對孩子的那種耐心;有的人還沒認識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進行晨檢;放學后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們保持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。
我們作為老師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，因此與家長交流時，能說到重點，令家長信服。通過老師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。
聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情況都有一定的了解了，更進一步加強我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發(fā)了反饋表，希望能收集更多可貴的建議。家長一個好的建議也會讓我們受益匪淺。
家長會結束后，很多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自己的工作，關心照顧好每一位幼兒。通過這一次的交流，促進了我們家園的感情，所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!
開放日家長感言體會篇十六
各位家長：
大家上午好！
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的活動，對于您的到來表示歡迎，希望今天我們的交流能夠在今后孩子的各個方面帶來促進作用。
今天，我們的會議講分成兩個部分，第一部分為反饋部分，第二部分將向大家發(fā)出幾個倡議。
（一）開學到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，在這兩個多月里，孩子們在各方面都有所進步。其中進步最大是這樣幾個方面：
1、多數(shù)孩子的學習積極性有了明顯的提高，在活動中注意的有意性以及持久性都有所增強。
2、在自我服務方面孩子們有了很大的進步，現(xiàn)在在一日生活各個環(huán)節(jié)中孩子們基本上都能夠按照要求來有序地進行，并獨立地完成自己的任務，如在午睡起床后，孩子們自己獨立正確穿衣服，自己塞褲子而且速度也較快了不少，特別是幾個當天的值日生，準能獨立或在偶爾在老師的幫助下地很快起床并幫助自己一小組的小朋友分好點心。這些細節(jié)方面都能看出孩子的一種自理能力方面的進步。
（二）不足的地方及需要家長繼續(xù)配合的方面。
1、本班今年的重點調(diào)整為“行為常規(guī)”，在開學我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子都已經(jīng)變化了，在行為習慣上明顯的不行，自顧自的行為很嚴重，教室里面跑來跑去很多，活動中坐姿不對，吃手指頭等各種行為很多，而我們一直強調(diào)“好習慣養(yǎng)成一輩子受用”，幼兒階段不是學習知識為主，而是養(yǎng)成行為習慣為主。所以在這個方面，我們需要下很多的功夫，希望在幼兒園的一些要求，在家能夠得到大家的一致堅持，久了便會習慣，習慣成自然，孩子便會動力定型，之后肯定受用。
2、講故事活動繼續(xù)。這個學期講故事的活動依舊舉行，現(xiàn)在沒有要求規(guī)定是誰先講，而是只要上交故事內(nèi)容就可以了。我們知道各位家長在忙著自己的工作，幼兒園的要帶的東西相對較多，但是在這個故事方面，很多內(nèi)容我們老師并不能每個故事都講出來，一旦脫離本身材料，孩子講故事并沒有用，我們并不能進行指導，那么活動的最終效果沒并不如期所想了，所以，為了孩子，請您再麻煩地打印下材料。
3、個別生活習慣不好，現(xiàn)在吃完飯，孩子記得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情況都是屬于被動的，很多的孩子都需要老師時刻提醒才進行。希望家長朋友們能夠在家像幼兒園這樣堅持我們的規(guī)定，讓孩子知道在家和在幼兒園一個樣，都需要做到的。
4、傾聽習慣不好。時常在別人說話時打斷別人，上課習慣性地不舉手而是大聲叫喊。
5、現(xiàn)在我們幼兒園在安全這一塊也是相當重視的，對于我們來說卻也是比較薄弱的一項，而安全的形式也比較的嚴峻，現(xiàn)在我們也依靠了家長力量成立了護校隊，所以以后需要家長配合，增強孩子的一些安全意識。
首先，為了文明禮儀建設，我們倡議大家都行動起來，加入我們的“禮儀之行”活動。在我們的孩子進入幼兒園以來，我們發(fā)現(xiàn)，孩子進出園時不愿意和除了班級之外的老師打招呼，遇到陌生的親戚不敢打招呼，和熟悉的親戚朋友不講禮貌等等，很多孩子的自我中心意識非常嚴重，有的甚至和老一輩吵架，出言不遜，還有的打老人，這些情況在我們生活中太多見了，但是卻不知道怎么引導，因為一開始引導還可以，但是時間長了未必真的能夠達到我們想要的效果，今天，我們向作為孩子的父母親提出“禮儀之行”的倡議：
2、在孩子說臟話的時候一定遏止，現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)，孩子說臟話的很多，比如“媽的”“神經(jīng)病”等等，詢問這些孩子，他們都知道講這些話是不好的，但是在不經(jīng)意間，孩子還是不大大出口，說得不亦樂乎，很多家長也表示沒有教，也不清楚孩子是從哪里學來的，現(xiàn)在的孩子接觸的人其實就是類似的一群人，大家都比較保護的，有時候不小心從其他玩伴那里習得都是有可能的，但是現(xiàn)在的問題是要怎樣糾正孩子的臟話行為，而不是一直在埋怨孩子居然會說臟話，請您現(xiàn)在開始注意孩子的語言，一旦發(fā)現(xiàn)在說臟話，請您一定時刻遏止住，對于孩子的禮儀行為的第二步。
吃了零食之后一定要把垃圾丟進垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在門口吃了零食，只要老師看不到，便就隨手一丟，而且現(xiàn)在班級中的亂丟現(xiàn)象越來越嚴重了，餐巾紙擦完，趁老師不注意就隨手一丟，看到老師發(fā)現(xiàn)在看自己的就馬上彎腰撿起來，說明一個問題，孩子是很清楚這樣做是不對的，但是因為有點習慣了就想著偷懶，請各位在座的家長，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丟進垃圾筒里面，讓孩子時刻記住不亂丟垃圾。
第二個倡議：請您踴躍報名參加我們的“田野幻想”活動。
秋天是個成熟、豐收的好季節(jié)，孩子其實非常喜歡到外面出去走走看看，非常喜歡接近大自然，同時我們還需要為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子多鍛煉，所以邀請大家，為孩子準備下，積極參加我們的活動。為孩子準備一個展示的舞臺。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！庇纱丝梢娂覉@共育的重要性。
在去年的一年當中，大家的積極配合，和善的交流，讓我們都覺得在家園共育的橋梁搭建的很不錯，謝謝大家的極力配合，也希望大家能夠一直保持，在接下去的日子里，我們還需要這樣努力配合，在不足時請您提出寶貴意見，有疑惑時馬上向我們反映，有困難時提出來大家一起解決，在下半學期，我們會根據(jù)以上孩子存在的問題找出一系列的調(diào)整措施，也非常需要您的配合，先謝謝大家的合作！再次感謝你們的到來，讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓孩子們都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
開放日家長感言體會篇十七
x年x月x日，作為xx媽媽的我有幸參加了xx校區(qū)舉辦的家長開放日活動。
清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我?guī)У剿淖簧?，我發(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內(nèi)的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。
隨著音樂的響起，同學們?nèi)w起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令?？诹钜怀霰阏R的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學課，老師帶領他們學習11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇?BR> 下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。
上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。
今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心?！币仓孕淖Ｔ该恳粋€孩子學業(yè)有成，健康快樂成長。
開放日家長感言體會篇十八
各位家長：
首先活動能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動,我還是有很多的膽怯?！拔夷苄袉?”“活動的形式與組織能到位嗎?”“學生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時,高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt……雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力,同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學生們都非常認真,努力表現(xiàn),真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力;有當企業(yè)家的,愿為建設祖國西部而無私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與,面對自己的現(xiàn)狀,提出缺點,說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動?；顒又羞€穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動,活動的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量!
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
開放日家長感言體會篇十九
老師好!有幸參加了本次家長開放日活動，我覺得自己感受良多：
1、感謝學校舉辦了這樣的一次有意義的家長開放日活動;。
2、非常感謝老師們在學校為孩子們付出了艱辛的勞動!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家長聯(lián)合打一仗持久戰(zhàn)，才能解決。——z家長。
開放日家長感言體會篇二十
首先活動能鍛煉班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任，但搞這樣的班隊活動，我還是有很多的膽怯?！拔夷苄袉幔俊薄盎顒拥男问脚c組織能到位嗎？”“學生愿意表現(xiàn)嗎？”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊，但當我講出方案時，高老師的一句話給了許多信心和勇氣，“行，我想一定會成功！”帶著這樣的信念，我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt……雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂，從中我也積累了組織班隊活動的經(jīng)驗，我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力，同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與，如排練節(jié)目、布置教室，學生們都非常認真，努力表現(xiàn)，真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與，本次班隊的主題是：我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言，紛紛說出了自己的美好理想，有當科學家的、愿為祖國的科學事業(yè)而不斷努力；有當企業(yè)家的，愿為建設祖國西部而無私奉獻；有當軍人或警察的，愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆；而更多的女生卻向往當一名教師，愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰，因為以前也有學生談及理想，向往的職業(yè)很多，但惟獨無人提及教師這個職業(yè)。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與，面對自己的現(xiàn)狀，提出缺點，說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲，決心以實際行動來努力實現(xiàn)各自的理想，這讓在座的各位家長和老師非常感動?；顒又羞€穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動，活動的形式新穎多樣，內(nèi)容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新，博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量！
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放！