通過制定計劃，我們可以更好地管理時間，避免拖延和浪費，提高工作效率。在制定計劃時，我們應該考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)和困難，并制定相應的對策和應急計劃。計劃是為了達成特定目標而經(jīng)過思考和安排的一系列行動步驟，它可以幫助我們更好地組織和安排任務，提高工作和學習的效率。怎樣制定一個合理可行的計劃是我們需要思考的第一個問題。以下是一些關于計劃制定的實際案例和經(jīng)驗分享，供大家參考。讓我們一起來探討一下，如何寫一份較為完美的計劃吧。
教師新學期教學計劃篇一
新學期我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。
《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》是高中生物課程的三個必修模塊之一，它包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)，植物的激素調(diào)節(jié)，種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內(nèi)容。是生物科學的核心內(nèi)容，同時也是現(xiàn)代生物科學發(fā)展最迅速。成果應用最廣泛。與社會和個人生活關系最密切的領域。
側重于使學生在個體和群體水平認識生命系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)機制以及與環(huán)境的關系。幫助學生理解穩(wěn)態(tài)。調(diào)節(jié)和環(huán)境等生物學核心概念，并圍繞這些概念建立良好的知識結構。
課程標準確定的能力目標包括操作技能。搜集和處理信息的能力和科學探究能力三個方面，尤其重視科學探究能力的培養(yǎng)。幫助學生領悟系統(tǒng)分析。建立數(shù)學模型等科學方法及其在科學研究中的應用。全面提高學生的生物學實驗操作技能。收集和處理信息的能力?？茖W探究能力。
充分利用教材如“評述植物激素的應用價值”。“探討動物激素在生產(chǎn)中的應用”?！瓣P注艾滋病的流行和預防”等，使學生關注生物科學的發(fā)展與社會的關系;利用“關注全球性生態(tài)環(huán)境問題”?！靶纬森h(huán)境保護需要從我優(yōu)越的意識”讓學生形成環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。此外，還要培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。科學精神。民族自豪感和民族責任感。
加強教法。學法研究，強化科學方法教育。培養(yǎng)科學探究能力的途徑，加強sts教育思想的滲透，重視與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，創(chuàng)設問題情境，驅(qū)動知識的建構，加強探究性學習的培養(yǎng)。
重視備課組教師的集體備課。聽課等交流活動;盡量爭取機會到外校進行學習交流;訂閱生物科有關書刊資料，留意網(wǎng)上關于生物科的進展，不斷提升自己的教育教學能力。
注：教學進度按備課組計劃執(zhí)行。
教師新學期教學計劃篇二
根據(jù)一練和中考的時間，擬訂切實可行的復習計劃，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫、檢測的`安排，整個復習分為三個階段：
第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月10日—4月25日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。
第二階段是專題復習，時間是在4月30日—5月30日，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，結合時政熱點分類、分專題進行復習，并進行綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合、形成能力。
第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在6月1日—6月10日進行中考模擬訓練，根據(jù)訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高應試能力。
歷史復習內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。
六本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，同時又要有側重點，《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。
（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
（2）對基礎知識一定要識記熟練，通過做題訓練理解分析能力、表述表達能力等。
（3）注意合理地安排復習時間。
教師新學期教學計劃篇三
以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標，以本?！皹穼W善思”的校訓為引領，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導員）需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心，那么教師（輔導員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學生問題百出。
因此我本學期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)（行為習慣）工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設實踐。
1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學生之心，保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育，落實四項常規(guī)管理，學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項常規(guī)。
3、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
（一）安保：
做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。
（二）德育。
學生培養(yǎng)：
1、學生干部。繼續(xù)以制度建設為保障，不斷完善紅領巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的教育、培訓力度，提高隊干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性，不斷增強隊工作的管理實效，構建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的.作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設，營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價，即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵，分析學生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設。
班主任、班級隊伍：
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有：
班級建設規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進生培養(yǎng)；主題隊會；班級學生博客作品；評價制度、評價內(nèi)容；特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，構建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學生的校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)，構建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設，組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓，閱讀有關班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展?！皟?yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進，激勵后進，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性，促進良好學風、班風、校風的形成。
1、開學典禮。
2、班主任工作會議。
3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設。
4、大隊部學生工作到位。
5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講）。
6、書信大賽（9月18日前）、
7、大課間開展。
6．德育月評及反饋。
1．結合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚民族精神）。
2．暑期讀好書比賽。
3.走廊布置更新。
4.開展校級“科技節(jié)”系列活動。
5．德育月評及反饋。
1．組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”
2、學校體育節(jié)。
2．走廊文化評比。
3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動。
4．舉辦安全知識講座。
讀書節(jié)主題活動。
1、詩歌朗誦、展演。
2、讀好書。
20xx年1月。
幸福xx人主題活動。
教師新學期教學計劃篇四
認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高教師整體素質(zhì)。深入課堂認真聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。
1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質(zhì)量的目標。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。
3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質(zhì)量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，并實實在在出成績出效果。
4、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。
1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。
2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。
4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉(xiāng)風情》的教學，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，建設美好的家園。
5、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解。
1-3周：第一章 地球和地圖
3-7周：第二章 陸地和海洋
8-12周：第三章 天氣與氣候
18周：復習
19周：考試
教師新學期教學計劃篇五
這學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。我作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作準備，促進幼兒全面發(fā)展,制定以下教學工作計劃：
一、班級基本情況。
本班共有幼兒59名，這學期新轉來10名幼兒，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應，讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ?。其余幼兒通過上學期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼兒缺乏自律，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往;有的幼兒則活潑好動，常常影響同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。
二、本學期工作目標。
(一)安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
(二)營造健康向上的班級氛圍。
1.布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
2.讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。
3.做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
4.通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
三、保育工作。
(一)嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風工作，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。
(二)開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
(三)加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生。
1.嚴格執(zhí)行接送制度。
2.時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。
四、各領域的培養(yǎng)目標。
(一)語言領域。
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、能獨立地朗讀兒歌和復述故事。
(二)健康領域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的習慣。
3、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
4、喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與活動，在活動中學習評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責任感。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
(四)科學領域。
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
4、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
5、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術領域。
1、喜歡藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能合理地安排畫面，表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡和同伴一起參與活動。
五、家長工作。
認真細致的做好家長工作，及時向家長反饋幼兒的在園情況，加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通，耐心聽取家長的意見建議并選擇采納，努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。
教師新學期教學計劃篇六
由于現(xiàn)在的很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學生用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和研究習慣。
四年級上學期的“綜合實踐活動〃研究性學習”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結合我們的學習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學習的過程。
1、實施綜合實踐活動課程，就是要為小學生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。
2、關注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。
1、讓學生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。
2、讓學生通過實施綜合實踐活動，學會初步的自主探究、實際操作、合作交往，發(fā)展綜合運用知識的`能力。
1、在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學生學習的發(fā)展，保證活動的順利展開。
3、在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。
周次教學內(nèi)容課時。
1——4周誠信，從我做起。
2——8周請愛護我們的眼睛。
9——12周家鄉(xiāng)地名調(diào)查。
12——16周低碳生活，從我做起。
16——20周歡歡喜喜中國年。
教師新學期教學計劃篇七
一個愉快而充實的寒假已經(jīng)結束了，我們又迎來了新的一年。新的學期，新的開始，本學期我繼續(xù)擔任四年八班的語文教學工作。在上個學期的教學中，發(fā)現(xiàn)許多學生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節(jié)課的教學內(nèi)容都比以往難了許多，所以一部分學生對于知識的掌握不是很扎實，而且閱讀能力也不是很好，在平時的作業(yè)以及期中、期末考試中出現(xiàn)了一系列的錯誤。所以本學期，我覺得應該在教學中多下些功夫，讓學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提高。
本學期，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責、教書育人。認真貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教育方針，以《新課程標準》為指導，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重培養(yǎng)學生的美好的道德情操和人文精神，教給學生基本知識，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)邏輯思維。更要注重學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生喜歡學語文，用語文。
本學期班級共有學生53人，多數(shù)學生在學習習慣、學習品質(zhì)等方面表達較好，能用心學習，努力進取。但個別學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。
為了讓學生在校的每一天都有所收獲，快樂成長，也使自己對教學有更深的認識，同時也為了迎接本學期開學的課標考試，所以我一定會認真學習《新課程標準》，把握課標的精髓，積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且響應學校的提倡的周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種教學媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。具體從以下兩方面進行入手：
1．努力提高課堂教學。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
（1）認真鉆研教材。本學期中，我會吸取上學期教學中的不足，多向其他老師學習、請教，在每節(jié)課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，學生才能將所教的知識學習透徹、應用自如。
（2）在課堂教學中，采用靈活多樣的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在上學期的課堂上，我經(jīng)常讓學生自主學習，合作交流，并且創(chuàng)設有趣的教學情境，吸引學生主動學習，所以感深覺多數(shù)學生在學習中都會興趣盎然，但同時也發(fā)現(xiàn)，自己在教學中，對于拓展訓練的環(huán)節(jié)做得不夠深入，所以在本學期，課堂上，我還會引導學生更加積極主動地去探究知識，同時多強調(diào)，多練習，教學時選取聯(lián)系實際的.素材，便于學生理解，且新穎有趣，從而突破重、難點。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2．努力做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究，以提高自身的業(yè)務水平。同時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對于素質(zhì)教育的理論，還要進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。具體發(fā)展目標如下：
1．提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2．做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。“為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
3．做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，從關愛學生的角度出發(fā)，一切為了學生的發(fā)展而努力工作，在不斷的學習、探究中，努力提高自己的教育教學水平。
教師新學期教學計劃篇八
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。
2、課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
4、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。
6、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發(fā)展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
(一)注重師德形象。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學效果。
教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在。
作文。
教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外文言文及現(xiàn)代文的訓練，切實提高學生的分析能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。
(三)注重思想教育。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
教師新學期教學計劃篇九
作為任課教師的教學計劃如何寫呢?以下的范文是小編精心收集的，希望你能得到幫助!
一、指導思想。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念先進、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校”。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強項，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學生，成為名?！钡乃悸罚郧笳鎰諏嵑烷_拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，努力使自己和學生都有進步和發(fā)展，取得滿意的成績。
二、主要工作目標。
1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。。
2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。
4、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質(zhì)。
6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法。
7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收。
8、做好期末的評優(yōu)工作，積極完善學校的各項材料。
三、實現(xiàn)目標的主要措施：
(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。
2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。
3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。
5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作。
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。
(二)積極參加課題的實驗工作。
1、努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。
2、在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。
3、根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法來提高課題實驗效果。
6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生“三種能力”的試卷分析工作。
7、強化成果意識，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果。
1、教材分析。
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。
教學內(nèi)容方面：
(1)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
(2)認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
(3)會使用音序查字法，學習用部首查字法查。
字典。
培養(yǎng)獨立識字的能力。
(4)喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
(5)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
(6)能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
(7)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
(8)逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
(9)對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解。
日記。
的格式，學習寫日記。
學習習慣方面：
培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
3、教材的重點和難點分析：
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
4、教學工作具體措施：
(1)加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學提綱的研究。
(2)認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學校各項。
規(guī)章制度。
(3)組建班級圖書角，加強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。繼續(xù)做好親子閱讀活動。
教師新學期教學計劃篇十
引導語：教學計劃，你做了嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的2017年經(jīng)典教師新學期教學計劃范文，希望可以幫到大家。
積極擁護校領導的正確領導，積極參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，熱心幫助同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學語文的.網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務，課余時間不斷學習，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，結合學科的內(nèi)容和本班的學生實際，改進自己的教學方法。認真上好每一節(jié)課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業(yè)和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養(yǎng)學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。
嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎上能再上一個新臺階。
教師新學期教學計劃篇十一
我班共有76名學生，43名男生，33名女生，周軻：新學期工作計劃。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，工作計劃《周軻：新學期工作計劃》。
(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的`心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
教師新學期教學計劃篇十二
三、具體措施:。
1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日?；顒又校龑в變后w驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日?；顒雍陀螒蛑校龑в變簩W習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?BR> 四、具體進度安排表:。
第二周:長大一歲祝賀會(社會)。
第三周:夸媽媽(社會)。
第四周:微笑(社會)”開心帽“和”生氣包“(社會)。
第五周:我的開心法寶(社會)。
第六周:警察叔叔你真棒(社會)。
第七周:春天的田野(社會)。
第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會)。
第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會)。
第十周:家庭小記者(社會)。
第十一周:我居住的村莊(社會)。
第十二周:美麗的公園(綜合)。
第十三周:鳥類大罷工(社會)。
第十四周:我們居住的地方(社會)。
第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)。
第十六周:過節(jié)嘍(社會)。
第十七周:有趣的符號(社會)。
第十八周:逛商場，找特產(chǎn)(社會)。
第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
二、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時周次教學內(nèi)容課時。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會，第十四周階段復習第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，第二十一周快樂動物園，第十周長鼻子大象，第二十二周總復習大象本領大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
教師新學期教學計劃篇十三
教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。
教育教學能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向?！敖虒W是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。
其它方面
嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。
教師新學期教學計劃篇十四
“計劃工作就是在我們現(xiàn)在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋?！薄f得真好！新年里就讓我以制訂計劃開始這個學期的工作吧！
到一篇可能是中學生寫的介紹學習計劃重要性的短文，特把它附上，激勵自己思維和目標要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深入淺出地介紹給學生，讓他們從小明白計劃對學習的重要性！
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。
在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
總之，計劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應放松計劃這一環(huán)。
教師新學期教學計劃篇十五
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等解決簡單的數(shù)學問題。
同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
教師新學期教學計劃篇十六
盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行詳細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
二、日常生活方面。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
三、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）在家長的指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（4）搞好教育活動三環(huán)節(jié)，追求快樂高效的活動效果。深刻理解《綱要》精神，以游戲為幼兒活動載體，以省編教材為藍本，將民間游戲、區(qū)域游戲、音樂游戲、體育游戲、科學游戲等融入到主題活動的設計中，力爭每個活動環(huán)節(jié)設計得有趣、有效，雙線交融，活動設計提前一周完成，充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
（5）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
四、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、繼續(xù)深化6s管理工程，將整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全引入班級管理中，讓管理標準化、流程化、制度化，讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為自己的一種習慣。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
4、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
五、課題研究工作。
本學期，我將從五大課題中，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
教師新學期教學計劃篇十七
新的一個學期的開始，本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：
蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1. 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。
2. 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在 “口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質(zhì)、核心。學生是學習和發(fā)展的主體，教學中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的發(fā)展。
教師新學期教學計劃篇十八
我班共有76名學生，43名男生，33名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
教師新學期教學計劃篇十九
完成本期教學任務，使所教班級的數(shù)學成績有一定的提高。
1.認真學習數(shù)學課程標準和有關數(shù)學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
1.加強對自己和上課的標準，課前多與有經(jīng)驗的教師探討課堂教學結構、模式和方法，虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
2.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
3．多于學生進行溝通，了解他們的困難點，上課有側重的進行教學。
4．切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
5．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
6．針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
總之，在日常教學中，我會積極努力，加強自我管理，完善教學方法，提高教學能力，提升業(yè)務水準，使自己和學生在每天的良好的學習氛圍中不斷進步。
教師新學期教學計劃篇一
新學期我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。
《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》是高中生物課程的三個必修模塊之一，它包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)，植物的激素調(diào)節(jié)，種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內(nèi)容。是生物科學的核心內(nèi)容，同時也是現(xiàn)代生物科學發(fā)展最迅速。成果應用最廣泛。與社會和個人生活關系最密切的領域。
側重于使學生在個體和群體水平認識生命系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)機制以及與環(huán)境的關系。幫助學生理解穩(wěn)態(tài)。調(diào)節(jié)和環(huán)境等生物學核心概念，并圍繞這些概念建立良好的知識結構。
課程標準確定的能力目標包括操作技能。搜集和處理信息的能力和科學探究能力三個方面，尤其重視科學探究能力的培養(yǎng)。幫助學生領悟系統(tǒng)分析。建立數(shù)學模型等科學方法及其在科學研究中的應用。全面提高學生的生物學實驗操作技能。收集和處理信息的能力?？茖W探究能力。
充分利用教材如“評述植物激素的應用價值”。“探討動物激素在生產(chǎn)中的應用”?！瓣P注艾滋病的流行和預防”等，使學生關注生物科學的發(fā)展與社會的關系;利用“關注全球性生態(tài)環(huán)境問題”?！靶纬森h(huán)境保護需要從我優(yōu)越的意識”讓學生形成環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。此外，還要培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。科學精神。民族自豪感和民族責任感。
加強教法。學法研究，強化科學方法教育。培養(yǎng)科學探究能力的途徑，加強sts教育思想的滲透，重視與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，創(chuàng)設問題情境，驅(qū)動知識的建構，加強探究性學習的培養(yǎng)。
重視備課組教師的集體備課。聽課等交流活動;盡量爭取機會到外校進行學習交流;訂閱生物科有關書刊資料，留意網(wǎng)上關于生物科的進展，不斷提升自己的教育教學能力。
注：教學進度按備課組計劃執(zhí)行。
教師新學期教學計劃篇二
根據(jù)一練和中考的時間，擬訂切實可行的復習計劃，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫、檢測的`安排，整個復習分為三個階段：
第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月10日—4月25日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。
第二階段是專題復習，時間是在4月30日—5月30日，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，結合時政熱點分類、分專題進行復習，并進行綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合、形成能力。
第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在6月1日—6月10日進行中考模擬訓練，根據(jù)訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高應試能力。
歷史復習內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。
六本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，同時又要有側重點，《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。
（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
（2）對基礎知識一定要識記熟練，通過做題訓練理解分析能力、表述表達能力等。
（3）注意合理地安排復習時間。
教師新學期教學計劃篇三
以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標，以本?！皹穼W善思”的校訓為引領，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導員）需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心，那么教師（輔導員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學生問題百出。
因此我本學期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)（行為習慣）工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設實踐。
1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學生之心，保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育，落實四項常規(guī)管理，學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項常規(guī)。
3、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
（一）安保：
做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。
（二）德育。
學生培養(yǎng)：
1、學生干部。繼續(xù)以制度建設為保障，不斷完善紅領巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的教育、培訓力度，提高隊干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性，不斷增強隊工作的管理實效，構建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的.作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設，營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價，即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵，分析學生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設。
班主任、班級隊伍：
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有：
班級建設規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進生培養(yǎng)；主題隊會；班級學生博客作品；評價制度、評價內(nèi)容；特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，構建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、?？萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學生的校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)，構建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設，組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓，閱讀有關班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展?！皟?yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進，激勵后進，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性，促進良好學風、班風、校風的形成。
1、開學典禮。
2、班主任工作會議。
3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設。
4、大隊部學生工作到位。
5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講）。
6、書信大賽（9月18日前）、
7、大課間開展。
6．德育月評及反饋。
1．結合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚民族精神）。
2．暑期讀好書比賽。
3.走廊布置更新。
4.開展校級“科技節(jié)”系列活動。
5．德育月評及反饋。
1．組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”
2、學校體育節(jié)。
2．走廊文化評比。
3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動。
4．舉辦安全知識講座。
讀書節(jié)主題活動。
1、詩歌朗誦、展演。
2、讀好書。
20xx年1月。
幸福xx人主題活動。
教師新學期教學計劃篇四
認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高教師整體素質(zhì)。深入課堂認真聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。
1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質(zhì)量的目標。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。
3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質(zhì)量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，并實實在在出成績出效果。
4、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。
1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。
2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。
4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉(xiāng)風情》的教學，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，建設美好的家園。
5、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解。
1-3周：第一章 地球和地圖
3-7周：第二章 陸地和海洋
8-12周：第三章 天氣與氣候
18周：復習
19周：考試
教師新學期教學計劃篇五
這學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。我作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作準備，促進幼兒全面發(fā)展,制定以下教學工作計劃：
一、班級基本情況。
本班共有幼兒59名，這學期新轉來10名幼兒，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應，讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ?。其余幼兒通過上學期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼兒缺乏自律，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往;有的幼兒則活潑好動，常常影響同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。
二、本學期工作目標。
(一)安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
(二)營造健康向上的班級氛圍。
1.布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
2.讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。
3.做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
4.通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
三、保育工作。
(一)嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風工作，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。
(二)開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
(三)加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生。
1.嚴格執(zhí)行接送制度。
2.時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。
四、各領域的培養(yǎng)目標。
(一)語言領域。
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、能獨立地朗讀兒歌和復述故事。
(二)健康領域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的習慣。
3、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
4、喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與活動，在活動中學習評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責任感。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
(四)科學領域。
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
4、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
5、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術領域。
1、喜歡藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能合理地安排畫面，表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡和同伴一起參與活動。
五、家長工作。
認真細致的做好家長工作，及時向家長反饋幼兒的在園情況，加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通，耐心聽取家長的意見建議并選擇采納，努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。
教師新學期教學計劃篇六
由于現(xiàn)在的很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學生用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和研究習慣。
四年級上學期的“綜合實踐活動〃研究性學習”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結合我們的學習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學習的過程。
1、實施綜合實踐活動課程，就是要為小學生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。
2、關注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。
1、讓學生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。
2、讓學生通過實施綜合實踐活動，學會初步的自主探究、實際操作、合作交往，發(fā)展綜合運用知識的`能力。
1、在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學生學習的發(fā)展，保證活動的順利展開。
3、在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。
周次教學內(nèi)容課時。
1——4周誠信，從我做起。
2——8周請愛護我們的眼睛。
9——12周家鄉(xiāng)地名調(diào)查。
12——16周低碳生活，從我做起。
16——20周歡歡喜喜中國年。
教師新學期教學計劃篇七
一個愉快而充實的寒假已經(jīng)結束了，我們又迎來了新的一年。新的學期，新的開始，本學期我繼續(xù)擔任四年八班的語文教學工作。在上個學期的教學中，發(fā)現(xiàn)許多學生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節(jié)課的教學內(nèi)容都比以往難了許多，所以一部分學生對于知識的掌握不是很扎實，而且閱讀能力也不是很好，在平時的作業(yè)以及期中、期末考試中出現(xiàn)了一系列的錯誤。所以本學期，我覺得應該在教學中多下些功夫，讓學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提高。
本學期，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責、教書育人。認真貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教育方針，以《新課程標準》為指導，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重培養(yǎng)學生的美好的道德情操和人文精神，教給學生基本知識，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)邏輯思維。更要注重學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生喜歡學語文，用語文。
本學期班級共有學生53人，多數(shù)學生在學習習慣、學習品質(zhì)等方面表達較好，能用心學習，努力進取。但個別學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。
為了讓學生在校的每一天都有所收獲，快樂成長，也使自己對教學有更深的認識，同時也為了迎接本學期開學的課標考試，所以我一定會認真學習《新課程標準》，把握課標的精髓，積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且響應學校的提倡的周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種教學媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。具體從以下兩方面進行入手：
1．努力提高課堂教學。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
（1）認真鉆研教材。本學期中，我會吸取上學期教學中的不足，多向其他老師學習、請教，在每節(jié)課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，學生才能將所教的知識學習透徹、應用自如。
（2）在課堂教學中，采用靈活多樣的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在上學期的課堂上，我經(jīng)常讓學生自主學習，合作交流，并且創(chuàng)設有趣的教學情境，吸引學生主動學習，所以感深覺多數(shù)學生在學習中都會興趣盎然，但同時也發(fā)現(xiàn)，自己在教學中，對于拓展訓練的環(huán)節(jié)做得不夠深入，所以在本學期，課堂上，我還會引導學生更加積極主動地去探究知識，同時多強調(diào)，多練習，教學時選取聯(lián)系實際的.素材，便于學生理解，且新穎有趣，從而突破重、難點。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2．努力做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究，以提高自身的業(yè)務水平。同時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對于素質(zhì)教育的理論，還要進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。具體發(fā)展目標如下：
1．提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2．做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。“為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
3．做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，從關愛學生的角度出發(fā)，一切為了學生的發(fā)展而努力工作，在不斷的學習、探究中，努力提高自己的教育教學水平。
教師新學期教學計劃篇八
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。
2、課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
4、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。
6、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發(fā)展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
(一)注重師德形象。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學效果。
教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在。
作文。
教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外文言文及現(xiàn)代文的訓練，切實提高學生的分析能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。
(三)注重思想教育。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
教師新學期教學計劃篇九
作為任課教師的教學計劃如何寫呢?以下的范文是小編精心收集的，希望你能得到幫助!
一、指導思想。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念先進、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校”。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強項，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學生，成為名?！钡乃悸罚郧笳鎰諏嵑烷_拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，努力使自己和學生都有進步和發(fā)展，取得滿意的成績。
二、主要工作目標。
1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。。
2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。
4、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質(zhì)。
6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法。
7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收。
8、做好期末的評優(yōu)工作，積極完善學校的各項材料。
三、實現(xiàn)目標的主要措施：
(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。
2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。
3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。
5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作。
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。
(二)積極參加課題的實驗工作。
1、努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。
2、在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。
3、根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法來提高課題實驗效果。
6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生“三種能力”的試卷分析工作。
7、強化成果意識，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果。
1、教材分析。
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。
教學內(nèi)容方面：
(1)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
(2)認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
(3)會使用音序查字法，學習用部首查字法查。
字典。
培養(yǎng)獨立識字的能力。
(4)喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
(5)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
(6)能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
(7)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
(8)逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
(9)對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解。
日記。
的格式，學習寫日記。
學習習慣方面：
培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
3、教材的重點和難點分析：
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
4、教學工作具體措施：
(1)加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學提綱的研究。
(2)認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學校各項。
規(guī)章制度。
(3)組建班級圖書角，加強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。繼續(xù)做好親子閱讀活動。
教師新學期教學計劃篇十
引導語：教學計劃，你做了嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的2017年經(jīng)典教師新學期教學計劃范文，希望可以幫到大家。
積極擁護校領導的正確領導，積極參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，熱心幫助同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學語文的.網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務，課余時間不斷學習，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，結合學科的內(nèi)容和本班的學生實際，改進自己的教學方法。認真上好每一節(jié)課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業(yè)和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養(yǎng)學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。
嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎上能再上一個新臺階。
教師新學期教學計劃篇十一
我班共有76名學生，43名男生，33名女生，周軻：新學期工作計劃。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，工作計劃《周軻：新學期工作計劃》。
(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的`心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
教師新學期教學計劃篇十二
三、具體措施:。
1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日?；顒又校龑в變后w驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日?；顒雍陀螒蛑校龑в變簩W習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?BR> 四、具體進度安排表:。
第二周:長大一歲祝賀會(社會)。
第三周:夸媽媽(社會)。
第四周:微笑(社會)”開心帽“和”生氣包“(社會)。
第五周:我的開心法寶(社會)。
第六周:警察叔叔你真棒(社會)。
第七周:春天的田野(社會)。
第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會)。
第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會)。
第十周:家庭小記者(社會)。
第十一周:我居住的村莊(社會)。
第十二周:美麗的公園(綜合)。
第十三周:鳥類大罷工(社會)。
第十四周:我們居住的地方(社會)。
第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)。
第十六周:過節(jié)嘍(社會)。
第十七周:有趣的符號(社會)。
第十八周:逛商場，找特產(chǎn)(社會)。
第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
二、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時周次教學內(nèi)容課時。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會，第十四周階段復習第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，第二十一周快樂動物園，第十周長鼻子大象，第二十二周總復習大象本領大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
教師新學期教學計劃篇十三
教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。
教育教學能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向?！敖虒W是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。
其它方面
嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。
教師新學期教學計劃篇十四
“計劃工作就是在我們現(xiàn)在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋?！薄f得真好！新年里就讓我以制訂計劃開始這個學期的工作吧！
到一篇可能是中學生寫的介紹學習計劃重要性的短文，特把它附上，激勵自己思維和目標要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深入淺出地介紹給學生，讓他們從小明白計劃對學習的重要性！
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。
在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
總之，計劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應放松計劃這一環(huán)。
教師新學期教學計劃篇十五
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等解決簡單的數(shù)學問題。
同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
教師新學期教學計劃篇十六
盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行詳細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
二、日常生活方面。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
三、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）在家長的指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（4）搞好教育活動三環(huán)節(jié)，追求快樂高效的活動效果。深刻理解《綱要》精神，以游戲為幼兒活動載體，以省編教材為藍本，將民間游戲、區(qū)域游戲、音樂游戲、體育游戲、科學游戲等融入到主題活動的設計中，力爭每個活動環(huán)節(jié)設計得有趣、有效，雙線交融，活動設計提前一周完成，充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
（5）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
四、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、繼續(xù)深化6s管理工程，將整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全引入班級管理中，讓管理標準化、流程化、制度化，讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為自己的一種習慣。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
4、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
五、課題研究工作。
本學期，我將從五大課題中，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
教師新學期教學計劃篇十七
新的一個學期的開始，本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：
蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1. 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。
2. 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在 “口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質(zhì)、核心。學生是學習和發(fā)展的主體，教學中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的發(fā)展。
教師新學期教學計劃篇十八
我班共有76名學生，43名男生，33名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
教師新學期教學計劃篇十九
完成本期教學任務，使所教班級的數(shù)學成績有一定的提高。
1.認真學習數(shù)學課程標準和有關數(shù)學課程等材料。
2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。
1.加強對自己和上課的標準，課前多與有經(jīng)驗的教師探討課堂教學結構、模式和方法，虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
2.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
3．多于學生進行溝通，了解他們的困難點，上課有側重的進行教學。
4．切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
5．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
6．針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
總之，在日常教學中，我會積極努力，加強自我管理，完善教學方法，提高教學能力，提升業(yè)務水準，使自己和學生在每天的良好的學習氛圍中不斷進步。