宗教是人類對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來(lái)安慰和指引。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧一下過(guò)去的一段時(shí)間，思考自己的成長(zhǎng)和收獲?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，人們可以通過(guò)閱讀范文來(lái)獲取更多的寫作技巧和靈感。
溺水事件日記篇一
湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié)，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來(lái)歡快、娛樂(lè)之際，卻也隱藏著許多我們看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，這突然而至的危險(xiǎn)，會(huì)使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。
記得那是去年的一個(gè)夏天，我和同伴又跟往常一樣來(lái)到河邊，“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中，在盡情的享受了河水的清涼和愜意之后，我們開始游上河岸。已經(jīng)上岸的我，忽然發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著，身體在往水中下沉。事情緊急，我來(lái)不及多想，“啪”的一聲就躍入了水中，直接游向同伴，當(dāng)我還沒(méi)弄清楚怎么回事時(shí)，她已經(jīng)爬在了我的背上，雙手死死的掐住了我的脖子，使我不僅出氣不得，身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后，馬上我就被弄得精疲力盡，我意識(shí)到自己的生命受到了威脅，情急之下，我連忙使勁摔開她的手，趕緊游上了岸。我不敢再下河去拉她，看著她在河中掙扎，驚慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸。半天，兩人嚇得什么話也沒(méi)有說(shuō)，好久了，她才告訴我這場(chǎng)危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的。
事情雖然過(guò)去這么久了，可我仍然覺(jué)得心有余悸，不敢隨隨便便的下河游泳。經(jīng)過(guò)這次溺水事件之后，我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我真想告訴所有喜歡下河游泳的人，當(dāng)有人溺水需要求救時(shí)，我們不能冒然下水營(yíng)救，我們應(yīng)該知道：出于一個(gè)人求生的本能，溺水者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西，包括施救者，使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中。這時(shí)，需要我們正確的估計(jì)自己的營(yíng)救能力，如果兩者的力量懸殊，我們可以一邊呼救，一邊下水救人。如果我們自身的營(yíng)救條件不足，下水營(yíng)救只會(huì)多賠上一條性命，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)立即大聲呼救，同時(shí)要尋找身邊或周圍一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者，幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會(huì)。如果在萬(wàn)不得已的情況之下，需要我們直接下水去救人，我們最好是等到對(duì)方掙扎無(wú)力之后再進(jìn)行施救，并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對(duì)方，如對(duì)方失去意識(shí)，應(yīng)游至對(duì)方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面，再進(jìn)行施救。
生活之中，我們常常會(huì)遭遇到許多不備而至的危險(xiǎn)，如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識(shí)和本領(lǐng)，我想當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難之時(shí)，我們就不會(huì)那么的驚慌失策、手足無(wú)措了。人的生命是寶貴的！屬于人的`生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命就應(yīng)該從我做起，從防患做起！那么請(qǐng)你、請(qǐng)我們最親愛(ài)的同學(xué)一定要記?。骸拔曳滥缢懈哒校笕伺惆榈谝徽?；游前熱身第二招，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少；解除抽筋第三招，趕緊上岸非常重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲，安全二字要記牢，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安好?！?BR> 溺水事件日記篇二
天氣漸漸炎熱起來(lái)，許多人心衷于徜徉在清涼的水中。然而，溺水事故也隨之而來(lái)。在經(jīng)歷了一次看溺水事件后，我深刻認(rèn)識(shí)到了對(duì)于自己和他人的安全，應(yīng)該始終保持警覺(jué)，并且提前做好防范措施。
第一段，我描述了這次看溺水事件的具體情況。那天，我陪朋友在游泳館里嬉戲，突然之間，一個(gè)年輕小伙子不慎溺水，我們被這突如其來(lái)的變故嚇得目瞪口呆。幸好，游泳館的救生員迅速出現(xiàn)，并成功將溺水者救起。眼睛注視著溺水者看似平靜的水面，但內(nèi)心卻感覺(jué)到巨大的恐懼和不安。
第二段，我談到了個(gè)人對(duì)于自己安全的意識(shí)。通過(guò)這次事故，我開始懷疑自己是否曾經(jīng)忽視了游泳時(shí)的安全問(wèn)題。人們對(duì)于自己的安全總是過(guò)于自信，往往會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨之前才開始想辦法解決問(wèn)題。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于水性不好或者不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，游泳時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎且小心。我從此以后提醒自己，在水中時(shí)，切勿貪玩，一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助并采取救助措施。
第三段，我談到了社會(huì)對(duì)于溺水事件的關(guān)注。溺水事件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，引起了人們的高度關(guān)注。同時(shí)，政府也開始加大對(duì)于公共水域的安全管理。一方面，不斷提醒公眾要加強(qiáng)自我安全意識(shí)，不要隨意下水，更不能單獨(dú)在河道、湖泊等水域活動(dòng)。另一方面，也加大對(duì)于公共水域的監(jiān)管力度，加派警力和救生人員，提升救援水平。這不僅是對(duì)于個(gè)人和他人生命安全的尊重，也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。
第四段，我闡述了看溺水事件對(duì)于我們的教育意義。通過(guò)這次事件，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴和脆弱。在游泳之前，我們要確保自己的身體狀況良好，并且了解游泳技巧和自我救護(hù)方式。同時(shí)，我們也應(yīng)該爭(zhēng)取提高自己的救援能力，盡量避免溺水事件的發(fā)生。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，時(shí)刻保持對(duì)于安全的警覺(jué)和重視。
第五段，我表達(dá)了對(duì)于那位年輕小伙子的祝福。雖然他最后被救出了水，但是這次經(jīng)歷肯定會(huì)對(duì)他的心理造成一定的打擊。我衷心希望他能夠從這次經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新燃起對(duì)生活的熱情。同時(shí)，我也希望任何人都不要再經(jīng)歷這樣的危險(xiǎn)，大家都能夠健康快樂(lè)地享受水中樂(lè)趣。
總之，看溺水事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己和他人的安全，應(yīng)該始終保持警覺(jué)，并且提前做好防范措施。我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，并且積極向外傳遞安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。希望大家都能夠聽從警示，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，切勿在水中輕敵，珍惜生命，享受健康快樂(lè)的水上樂(lè)趣。
溺水事件日記篇三
炎熱的夏季來(lái)臨了，孩子們抗拒不了水的誘惑，或背著家人獨(dú)自到野外水庫(kù)山塘游泳，或三五成群相約戲水撒歡。古語(yǔ)說(shuō)得好：“水是生命之源?！笔獠恢?，水能載舟亦能覆舟。溫柔的水有時(shí)會(huì)成為兇惡的鬼，吞噬花一樣的生命于無(wú)形之中。
我們村里今年暑假就發(fā)生了一件溺水事件。
那天中午，太陽(yáng)炙烤著大地，酷熱難當(dāng)。我看著外面火辣辣的太陽(yáng)，連門都不敢出。正在邊吹風(fēng)扇邊做作業(yè)，忽然聽見(jiàn)有人喊：”快來(lái)人啊，有人溺水啦！”大人們都沖出門去，我也跟著去看。到了一口山塘邊，溺水小孩已被撈出水面，大伙連忙將小孩拉上岸。這時(shí)，一位大伯將小孩倒背在身上，在塘堤草坪里來(lái)回跑圈，然后又把小孩平放在草地上，時(shí)而口對(duì)口人工呼吸，時(shí)而雙手壓在胸口做心肺復(fù)蘇。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，那小孩嘴里“哇”地一聲噴出一股水后，總算睜開了眼。小孩的父母趕到時(shí)，大伯已將孩子抱起送到村衛(wèi)生室了，有驚無(wú)險(xiǎn)，大家松了一口氣。
事后，我從媽媽口中得知，那小孩獨(dú)自在塘邊玩耍，見(jiàn)水中有蝦，便脫了鞋子下水捉蝦，手中提著的'鞋子掉進(jìn)水里。眼看鞋子正緩緩沉下去，怕父母責(zé)罵的他，便趕緊去撈鞋，結(jié)果滑到深水中。山上放牛的其他小孩看到了才大聲呼救，幸虧搶救及時(shí)，不然，一條鮮活的生命就會(huì)被水吞噬了！
溺水事件日記篇四
水是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開水。它有溫柔的一面，但也有可怕的一面。
有一天，為了慶祝舅舅的生日，我門一家人來(lái)到了一個(gè)山莊。裊裊炊煙飄蕩在鄉(xiāng)間，巨大的人工湖靜靜地臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么愜意呀！
“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過(guò)重疊的枝椏，在我們耳邊呼呼生風(fēng)。六月的天，我們還是覺(jué)得熱，我便來(lái)到了人工湖的岸邊準(zhǔn)備來(lái)個(gè)自然浴。岸邊鋪滿了一層淺淺的青苔，很滑，好像只要一踩上去就會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知是扔的太用力還是青苔太滑，鞋子仿佛裝了輪子似的，“撲通”一聲鞋子滑進(jìn)了水里。站在一旁的表妹哈哈大笑。“這有什么大不了的，我拿上來(lái)不就行了嗎？”我暗自想著。然后我趴著身子用手往下伸，但是怎么拿也拿不到。于是我把身體又再往下一點(diǎn)。沒(méi)料到順著青苔最滑的地方，一瞬間我頭朝下沖進(jìn)了水里。我還沒(méi)弄清怎么回事，大腦中的意識(shí)瞬間被洶涌而來(lái)的水淹沒(méi)，只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神緊緊勒住我的脖子。岸邊的妹妹倉(cāng)惶跑去找爸爸媽媽，急得一身冷汗。我后悔了，我恨自己不該來(lái)這個(gè)該死的人工湖邊玩耍！但是理智告訴我一定要活下去！雙臂掙扎著拍打著身邊的水，濺起的水花不斷下沉的身體，讓我感受到死亡發(fā)出的冰冷訊息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽到那個(gè)讓自己無(wú)法回避的聲音，它輕輕地透支著我的意志，可惡，我不能因此而屈服！就算只有一絲希望也要堅(jiān)持！
從這件事后我得到了深刻的教訓(xùn)，以后一定不要獨(dú)自下水游泳了！時(shí)時(shí)注意安全，做到防范于未然！
溺水事件日記篇五
隨著夏季的來(lái)臨，游泳的人群也逐漸增加。然而，游泳雖然是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，卻也不乏一些安全隱患。溺水事件時(shí)有發(fā)生，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。最近我親眼目睹了一起溺水事件，并從中體會(huì)到了許多。以下是我對(duì)這起事件的心得體會(huì)。
首先，溺水真的是一件非?？植赖氖虑?。我親眼目睹了一個(gè)男孩在游泳池里陷入危險(xiǎn)的狀況，那一刻我才意識(shí)到溺水的可怕。當(dāng)他在水中掙扎并呼救時(shí)，我感到無(wú)助和緊張。我立即沖到他身邊，拼盡全力把他從水中救出。眼看人群各自圍觀，并沒(méi)有人主動(dòng)上前幫助，我深感現(xiàn)實(shí)中援助不總是及時(shí)到來(lái)。溺水事件讓我徹底認(rèn)識(shí)到，如果不采取及時(shí)有效的救援措施，后果會(huì)非常嚴(yán)重，甚至可能導(dǎo)致生命的喪失。
其次，警惕和預(yù)防是避免溺水事件發(fā)生的重要因素。這起溺水事件讓我意識(shí)到，警惕性和預(yù)防措施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于游泳愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，了解自己的游泳能力很重要。如果你不是一個(gè)合格的游泳者，盡量不要在沒(méi)有救生員或有尊重自己生命的人陪同的情況下游泳。此外，了解游泳池的規(guī)則和安全設(shè)施也是很重要的。在這次溺水事件中，沒(méi)有救生員的監(jiān)督和緊急呼救設(shè)備的使用不到位，使得事件的嚴(yán)重性加劇。因此，游泳場(chǎng)所應(yīng)該加強(qiáng)宣傳安全知識(shí)，提高游泳者的自我保護(hù)意識(shí)。
第三，溺水應(yīng)急措施的掌握至關(guān)重要。在處理這起溺水事件時(shí)，我深刻感受到了對(duì)溺水應(yīng)急措施的掌握是多么重要。我幸運(yùn)的是，在這次事件中，我曾接受過(guò)一些基本的救生培訓(xùn)，因此能夠做出正確的反應(yīng)。我立即使用我學(xué)過(guò)的知識(shí)，先尋找一根漂浮物將溺水者救出水面，然后迅速將他拖至安全地點(diǎn)，提供心肺復(fù)蘇術(shù)，直到救護(hù)人員到達(dá)。這一系列的措施有效地挽救了那名男孩的生命，并給了他第一時(shí)間的救助。通過(guò)這次溺水事件，我深刻體會(huì)到，掌握救生技能和基本的急救措施是至關(guān)重要的。
第四，溺水事件給人們敲響了安全意識(shí)的警鐘。溺水事件讓我意識(shí)到，所有人都應(yīng)該保持高度的安全意識(shí)。在游泳池等水域，大家不僅是為了娛樂(lè)和享受，更重要的是要保持警惕和安全。這事件也提醒所有相關(guān)部門和管理者，提高對(duì)游泳場(chǎng)所的管理和服務(wù)質(zhì)量，確保游泳者的安全。
最后，這起溺水事件給我?guī)?lái)的感悟是，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳并掌握相應(yīng)的自救和急救技能。水是我們生活中不可或缺的一部分，但同時(shí)它也隱藏著一定的危險(xiǎn)性。通過(guò)學(xué)會(huì)游泳，我們能夠更好地享受水中活動(dòng)，并在意外發(fā)生時(shí)提高自救能力。此外，每個(gè)人都應(yīng)該參加一些基本的急救培訓(xùn)，以便在緊急情況下能夠提供幫助。只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)的努力，才能減少溺水事件的發(fā)生。
總而言之，這次親身經(jīng)歷的溺水事件讓我深感溺水的可怕性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。警惕和預(yù)防、掌握急救措施、提高安全意識(shí)以及學(xué)習(xí)游泳與急救技能，這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的，以保障自己和他人的安全。只有通過(guò)大家的共同努力，才能最大限度地減少溺水事故的發(fā)生，讓每個(gè)人能夠安心地享受游泳帶來(lái)的樂(lè)趣。
溺水事件日記篇六
水是生命的起源，全球天地萬(wàn)物都離不了水。它柔情萬(wàn)種的一面，但也是有恐怖的'一面。
有一天，為了更好地慶賀小舅的生日，我們一家人趕到了一個(gè)山莊。炊煙裊裊飄揚(yáng)在小鄉(xiāng)村，極大的人工湖靜靜的臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么的悠閑呀！
“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過(guò)重合的枝丫，在大家耳旁嗚嗚生風(fēng)。六月的天，大家還是感覺(jué)熱，我便趕到了人工湖的岸上提前準(zhǔn)備再來(lái)一個(gè)當(dāng)然浴。岸上布滿了一層淡淡的青苔，很滑，仿佛要是一踩上來(lái)便會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知道是扔的太用勁還是青苔發(fā)滑，鞋好像裝了車輪子一樣，“撲騰”一聲鞋慢慢進(jìn)入了水中。立在一旁的堂妹開懷大笑?！斑@有哪些了不起的，我?guī)蟻?lái)不就可以了嗎？”我暗暗惦記著。隨后我躺著身體拿手向下伸，可是如何拿也拿不上。因此我將身體又再向下一點(diǎn)。沒(méi)預(yù)料到沿著青苔最滑的地區(qū)，一瞬間我頭部朝下沖入了水中。我還沒(méi)有搞清是怎么回事，人的大腦中的觀念一瞬間被奔涌而成的水吞沒(méi)，只剩余一片空白。每一秒的下一秒我還覺(jué)得了死神之牢牢地緊勒我的頸部。岸上的親妹妹驚惶跑去找父母，氣得一身虛汗。我后悔了，我怪自己不應(yīng)該來(lái)這一可惡的人工湖邊玩樂(lè)！可是理性跟我說(shuō)一定要生存下去！手臂掙脫著敲打著身旁的水，濺起的浪花持續(xù)下移的身體，要我感受到身亡傳出的冰涼信息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽見(jiàn)哪個(gè)讓自身沒(méi)法逃避的響聲，它緩緩的透現(xiàn)著我的信念，可恨，我不能因而而妥協(xié)！即使僅有一絲希望還要堅(jiān)持不懈！
從這一件過(guò)后我明白了刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，之后一定不必獨(dú)自一人排水游水了！時(shí)刻確保安全，保證防患于未然！
溺水事件日記篇七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說(shuō)今天的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水安全知識(shí)教育的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們看防溺水安全知識(shí)的錄像?！蓖瑢W(xué)們都很高興，馬上討論了起來(lái)。錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒(méi)有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時(shí)，要馬上把手握緊，然后再?gòu)堥_，反復(fù)做幾次后，用沒(méi)有抽筋的部位劃向岸邊?？戳诉@個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。看來(lái)，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
今天，學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并為此寫了一篇觀后感。
春去夏來(lái)，由于天氣很熱，許多人都會(huì)去游泳，但在此之前不做預(yù)備的準(zhǔn)備，那么這將成為點(diǎn)燃死亡炸彈的的導(dǎo)火線。根據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近100多名兒童因意外喪失生命，其中，百分之六十是因?yàn)槟缢鸬?。未成年人?yīng)該與家長(zhǎng)與老師的陪同下游泳，千萬(wàn)不能獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。在野外如果遇見(jiàn)有人員溺水，不可獨(dú)自下水救援。應(yīng)該向四周呼救。許多兒童溺水，同伴下水解救，也死在其中。同學(xué)們，他們僅僅是兒童，就這樣失去了生命。2019年6月25日中午,黑龍江一名女孩子溺水身亡;2019年6月9日山東地區(qū)一天16名兒童溺水身亡。同學(xué)們，他們只是兒童，那么小就失去了生命，多么可憐啊!
生命是寶貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，預(yù)防溺水的唯一方法就是遵守防范的措施。為了家人，我們一定要珍惜生命。讓我們的明天變得更加美好，讓我們的祖國(guó)更加得燦爛光輝。
溺水事件日記篇八
二，看到別人溺水應(yīng)大聲呼救，而不要輕易下水施救。
三，最重要的是要學(xué)會(huì)自救。
只要時(shí)刻想著防溺水，遠(yuǎn)離水域，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就不會(huì)發(fā)生溺水事故?；镜奈覀?，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，就一定能平安無(wú)事。
溺水事件日記篇九
生命最可貴，一生僅有一次。有些事情能夠重來(lái)，但生命不能夠。
隨著氣溫的回升，人們?cè)絹?lái)越能感受得到夏天的燥熱。隨之而來(lái)的是各個(gè)水域都會(huì)涌現(xiàn)游泳的人，游泳既能鍛煉身體，又能消熱解暑，是很適合夏季的運(yùn)動(dòng)。
可是，青少年小學(xué)生溺水事件卻屢見(jiàn)不鮮，許多青少年沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳，造成了許多令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘故事。近期的溺水事件，就是一個(gè)沉痛的例子。5月22日午時(shí)4時(shí)19分，河北省獻(xiàn)縣公安局接到報(bào)警，有小孩在村邊坑塘溺水。經(jīng)多方全力搜救打撈出5名小孩，均已溺亡。這五個(gè)小孩均為女孩，都正處于豆蔻年華，年齡在10—13歲。更為痛心的是，在同一日，山東沂南縣張莊鎮(zhèn)，2個(gè)小孩在攔河閘下游玩耍時(shí)不慎溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一個(gè)12歲，一個(gè)13歲。都在人生的花季，就這樣被吞噬了生命。
想一想，7個(gè)小孩，7支祖國(guó)的花朵，7個(gè)稚嫩的生命就這樣離開了，永久消失了。溺水，可能會(huì)覺(jué)得是個(gè)陌生的詞眼，可是這種事故就常常發(fā)生在我們身邊。如果能夠重來(lái)，他們必須不會(huì)私自結(jié)伴去下水游泳。沒(méi)有如果能夠重來(lái)，生命僅有一次。我們平常做作業(yè)犯了錯(cuò)誤，能夠重新再寫一次，看到外面的花兒謝了，來(lái)年它能夠重新再開，陽(yáng)光落下，明早會(huì)重新升起來(lái)。我們的生命呢?它不會(huì)重來(lái)。所以我們必須要安全的游玩，預(yù)防溺水：首先要做到結(jié)伴出行，大人陪伴;其次要帶好救生設(shè)備，避免非游泳區(qū)游玩;最終要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋，多些自救意識(shí)，提高安全意識(shí)。
江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
溺水事件日記篇十
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的陽(yáng)光炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自我的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的小孩們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的小孩的父母沒(méi)有等到小孩的歸來(lái)，悲痛地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條之后一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹?ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每一天都在上演，杯具的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。
一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的小孩，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是小孩父母的傷痛，一個(gè)家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。
朋友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛(ài)!
溺水事件日記篇十一
夏天天氣炎熱，許多同學(xué)喜歡到有水的地方去，也許每個(gè)人心中都很單純，就想玩一下。涼快一下?？删瓦@種單純的思想給我們帶來(lái)了難以想象的悲傷。就在20xx年8月22日那天，興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳，導(dǎo)致7人溺水的重大事故，據(jù)報(bào)道他們的年齡都在10到14歲之間，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛腥嗽诤拥览锇l(fā)現(xiàn)7人的衣服和鞋子，才判斷7名孩子溺水了。之后，搜救就開始了。學(xué)校也把這件事作為重點(diǎn)，在開學(xué)第一天第一節(jié)課講解了這件事，目的是讓我們更重生命的寶貴，別讓父母為我們擔(dān)心，為我們痛苦。這件事，在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但無(wú)濟(jì)于事。所以我提議：
1。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2。必須要清楚自己的身體狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體。
3。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出游泳。
人生中有許多重復(fù)，唯獨(dú)生命不能重復(fù)，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命。我們的生命有許多關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了，他們不傷心嗎?為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命。
溺水事件日記篇十二
２月２５日，浙江省臺(tái)州市公安部門確認(rèn)了在２月１８日失蹤的天臺(tái)縣三合鎮(zhèn)５名兒童系意外溺水身亡，未發(fā)現(xiàn)他殺線索和證據(jù)。其中最大的孩子１３歲，最小的僅７歲。
在這起悲劇發(fā)生后不久，天臺(tái)縣的平橋鎮(zhèn)２月２２日下午又有兩名小孩落水溺亡。頻發(fā)的兒童集體溺亡事件正在敲響農(nóng)村兒童安全警鐘。
悲劇發(fā)生的水庫(kù)養(yǎng)魚場(chǎng)存在嚴(yán)重安全隱患。
天臺(tái)“２·１８”兒童集體溺亡事件中遇難的五名兒童（三女兩男）互為表親，都是天臺(tái)下路王村蔡氏兄弟家的孩子。２月１８日，五名孩子在外面玩耍時(shí)，不慎掉入龍珠潭水庫(kù)的養(yǎng)魚場(chǎng)。
記者看到，這個(gè)養(yǎng)魚場(chǎng)離下路王村蔡氏兄弟家只有５００米遠(yuǎn)，在事發(fā)后每一次的現(xiàn)場(chǎng)勘察和調(diào)查中，遇難孩子的家屬都認(rèn)為，因?yàn)轲B(yǎng)魚場(chǎng)管理和安全防護(hù)措施的疏漏，奪走了自己孩子的生命。
下路王村通往龍珠潭水庫(kù)的小路上，有一扇小鐵門，這也是通往養(yǎng)魚場(chǎng)的一個(gè)通道。下路王村的村民告訴記者，出于安全考慮，最初的時(shí)候，這扇鐵門是關(guān)閉的，但有些村民常常將此當(dāng)作通往水庫(kù)的捷徑，日子久了，小鐵門就不再關(guān)上。如今，村民們懷疑遇難的五名孩子正是從這里走向龍珠潭水庫(kù)。
此外，根據(jù)公安人員勘察，孩子落水的養(yǎng)魚場(chǎng)蓄水池中最深的部分為２．４米，從底部到四周沿壁上也因?yàn)榉浪疂B漏而鋪著橡膠紙，因此顯得非常光滑，落水者難以抓住沿壁而自救。并且，記者觀察到，魚塘周圍防護(hù)設(shè)施不全，除了有些簡(jiǎn)單的圍欄、鐵絲外，整個(gè)水區(qū)管理并不嚴(yán)密，養(yǎng)魚場(chǎng)的幾十個(gè)大小魚塘旁邊共有六七條通路，其中有三條就可以直接通往養(yǎng)魚場(chǎng)內(nèi)，如此簡(jiǎn)陋的安全防護(hù)設(shè)施的確令人擔(dān)心。
就在蔡家五姐弟不幸喪生后不久，天臺(tái)縣的平橋鎮(zhèn)２月２２日下午又有兩名小孩落水溺亡，在短短幾天時(shí)間內(nèi)，天臺(tái)縣農(nóng)村先后有７名兒童溺水身亡，這些悲劇給原本準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的家庭留下了永久的傷痛。
孩子在沒(méi)有成年人陪同下到魚塘玩耍，原本就是一件非常危險(xiǎn)的事，但蔡家的家長(zhǎng)們顯然忽略了這個(gè)安全隱患，從孩子回家一直到失蹤，家中大人都沒(méi)有去提醒他們?cè)谕嫠r(shí)要遠(yuǎn)離魚塘水庫(kù)，注意安全。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，孩子溺水事件多發(fā)生在農(nóng)村，這也與農(nóng)村普遍的“放養(yǎng)式”管理方式存在一定的關(guān)系，尤其是在節(jié)假日，由于農(nóng)村家庭中孩子較多，常常由幾個(gè)年齡稍大點(diǎn)的孩子帶著較年幼的弟弟妹妹，跑出家門玩耍，大人們往往會(huì)無(wú)暇顧及到孩子。
下路王村一位王姓家長(zhǎng)表示：“我家小孩原來(lái)也喜歡去水庫(kù)玩的，現(xiàn)在出了這么大的事，想想都怕的，這幾天一直提醒他不要去了?！?BR> 天臺(tái)縣五姐弟死亡事件，也引發(fā)了人們的思考。不少公安部門的專家根據(jù)多年的辦案經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，在集體溺水事件中，因?yàn)楹⒆尤狈Ρ匾陌踩R(shí)教育，經(jīng)常會(huì)發(fā)生群死群傷的事故。
浙江省臺(tái)州市刑事技術(shù)科研所所長(zhǎng)金先順說(shuō)：“現(xiàn)場(chǎng)勘察表明，溺水兒童間有一個(gè)相互救援的過(guò)程?！?BR> 浙江省臺(tái)州市公安局宣傳處處長(zhǎng)王建勇則表示：“由于孩子相對(duì)于成年人缺乏安全意識(shí)和救援能力，我們不鼓勵(lì)兒童盲目地見(jiàn)義勇為。如果發(fā)現(xiàn)同伴落水，應(yīng)該就近呼叫大人幫助救援，并借助繩子或者竹竿之類進(jìn)行救援，不建議不顧自己的安全就開展救援行動(dòng)，這樣可以避免不必要的傷亡，也可以提高救助的效果和速度?！?BR> 為農(nóng)村兒童營(yíng)造一個(gè)安全的假期。
浙江省委黨校教授吳錦良說(shuō)：“許多我們成年人覺(jué)得不危險(xiǎn)的地方，但對(duì)兒童來(lái)說(shuō)往往是致命的，所以除了進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)兒童安全意識(shí)的學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育外，我們的安全管理應(yīng)該更多地從兒童的角度出發(fā)，重視細(xì)節(jié)，不要總是從成年人的角度考慮農(nóng)村兒童安全問(wèn)題?！?BR> 假期兒童的安全問(wèn)題更多依賴于家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和教育。天臺(tái)縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局辦公室主任周明法說(shuō)：“在假期，主要是依靠家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的監(jiān)護(hù)和安全意識(shí)的教育，我們也會(huì)在每年春節(jié)前對(duì)于所有企事業(yè)單位，包括旅游點(diǎn)進(jìn)行大檢查，但主要是針對(duì)交通和山林塌方等大的問(wèn)題?！?BR> 周明法表示：“今后，我們會(huì)通過(guò)在電視等媒體進(jìn)行安全提醒和宣傳，并對(duì)某些重點(diǎn)部門進(jìn)行安全隱患排查，但要想杜絕一切事故，還是要靠政府、家長(zhǎng)、社會(huì)的合力。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，地方政府部門還沒(méi)有出臺(tái)針對(duì)農(nóng)村兒童假期安全隱患的具體檢查措施，但頻發(fā)的事故已經(jīng)屢屢提醒政府部門、家長(zhǎng)，乃至社會(huì)各界，應(yīng)該為農(nóng)村兒童營(yíng)造一個(gè)安全的假期。
溺水事件日記篇十三
7月18日下午熱線收到報(bào)料：競(jìng)舟北路西城美墅小區(qū)的游泳池內(nèi)，一名小男孩溺水。記者了解到，溺水的小男孩今年只有六歲。
一位自稱是目擊者的女子告訴錢報(bào)記者，當(dāng)時(shí)是下午三點(diǎn)多，她在事發(fā)泳池邊上的公司上班，從窗戶里看到樓下泳池邊躺著一位小孩，很多救生員和教練員正在對(duì)他心肺復(fù)蘇。這位女子說(shuō)，事發(fā)泳池當(dāng)時(shí)好像在辦一個(gè)游泳培訓(xùn)班，采取的是會(huì)員制。
孩子父親告訴錢報(bào)記者，自己一家住在三墩，18日下午孩子由母親帶著去上游泳班。再問(wèn)什么問(wèn)題，孩子父親已經(jīng)擺擺手。
新聞二。
駐馬店11歲女孩溺水被救起時(shí)已不幸身亡。
5月7日下午14點(diǎn)左右,吳房義工水上救援隊(duì)接到110指令,嵖岈山窗戶臺(tái)大隊(duì)薛莊一女孩溺水。吳房義工水上救援隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)五分鐘打撈,成功把落水兒童打撈上岸,遺憾的是該女孩已經(jīng)停止呼吸,據(jù)了解溺水身亡女孩今年十一歲。
新聞三。
5月7日下午2時(shí)許，地處南村鎮(zhèn)廣州雅居樂(lè)花園某酒店后面的人工湖發(fā)生一起悲劇，兩名男童溺水，經(jīng)業(yè)主、保安及120到場(chǎng)搶救無(wú)效死亡。經(jīng)番禺警方初步核實(shí)，兩名死者分別為王某（男，14歲，湖南籍）和徐某（男，12歲，江西籍）。
新聞四。
據(jù)了解，溺水男子今年18歲，河南人，是濟(jì)南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。據(jù)知情者徐先生稱，7日下午，溺水男子劉某與同學(xué)來(lái)遙墻鎮(zhèn)云家村附近的黃河岸灘游玩，7點(diǎn)鐘左右，劉某與另外一名同學(xué)在河灘行走時(shí)，倆人不慎落入水中，后劉某的同學(xué)上了岸，而劉某則溺水。劉某同學(xué)報(bào)警后，紅十字會(huì)藍(lán)天救援隊(duì)第一時(shí)間救援。8日早上8點(diǎn)多鐘，劉某被打撈上岸。然而就在一周前，4月30日，黃河浮橋遙墻鎮(zhèn)劉家村附近就曾發(fā)生過(guò)一起學(xué)生溺水事件。一名十四歲的初中生在此游玩時(shí)不慎落水。
新聞五。
5月7日下午，江岸區(qū)寶島公園內(nèi)，一名10歲男孩琪琪（化名）與兩名小伙伴在湖邊玩耍時(shí)不慎落水。眾人發(fā)現(xiàn)后合力施救，不幸的是，小男孩琪琪（化名）仍不幸離開人世。
新聞六。
2016年5月8日下午，河南省洛陽(yáng)市濱河公園王協(xié)橋西發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，據(jù)了解，溺水者是小界鄉(xiāng)徐村的張靜某某。當(dāng)天下午，她們四個(gè)女孩相約到王協(xié)大橋西200米的濱河公園附近的橡膠壩玩耍。該河段寬有一公里多，水流湍急。意外發(fā)生后，洛寧水上救援隊(duì)4點(diǎn)58分接到通知，10分鐘內(nèi)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搜救。城郊鄉(xiāng)教育部門也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)配合施救。十多分鐘后，這個(gè)女孩的遺體被打撈上岸。
新聞七。
2016年溺水?dāng)?shù)據(jù)溺水身亡者青少年居多。
5月21日，4名山東少年因洗澡不慎掉入濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)魚塘中央的深坑溺亡；
5月29日中午12時(shí)許，萬(wàn)寧的三名小孩結(jié)伴外出玩水，不慎溺水。其中一男一女兩名小孩經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另一名女孩經(jīng)搶救已恢復(fù)生命體征，正在接受進(jìn)一步治療。
5月29日，在閬中市河溪金銀臺(tái)水電站附近，一名12歲少年不幸溺亡。溺水少年是閬中扶農(nóng)人，他將另一個(gè)落水的小孩救了起來(lái)，自己卻因體力不支，再也沒(méi)能回到岸邊。
5月29日下午1時(shí)30分，賀蘭縣如意湖發(fā)生一起悲劇。兩名孩童在水池戲水時(shí)不慎落水，其中一名孩童因落水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)經(jīng)搶救無(wú)效后離世。
6月23日下午，當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故：剛結(jié)束中考的6名學(xué)生在沮漳河河邊玩耍時(shí)遇險(xiǎn)，目前已確定6人全部死亡。
6月10日，廣東省揭陽(yáng)市6名高三畢業(yè)生高考后到當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)玩水，4人不慎溺亡；
6月27日，宜春中心城區(qū)瀘州大橋水域發(fā)生一起小男孩溺水事件；
7月2日下午6點(diǎn)左右，在邯鄲市曲周縣自行車主題公園的湖塘內(nèi)有一名7歲男童溺水身亡。
延伸閱讀：溺水后正確的施救方法是什么？
判斷神志和有無(wú)呼吸，如果兩者都無(wú)，馬上實(shí)施心肺復(fù)蘇。
整個(gè)急救過(guò)程其實(shí)是一個(gè)“生命鏈”，這個(gè)生命鏈?zhǔn)怯晌瀛h(huán)組成。呼救120、心肺復(fù)蘇、體外除顫、急救人員到場(chǎng)專業(yè)施救、醫(yī)院高級(jí)生命支持。生命鏈的五環(huán)環(huán)環(huán)相扣，前三環(huán)都可由現(xiàn)場(chǎng)施救者來(lái)完成，如果現(xiàn)場(chǎng)施救者用的是錯(cuò)誤的方式延誤了搶救，等專業(yè)急救人員趕到后，就算華佗再世也回天無(wú)力。
一個(gè)人能不能被救回來(lái)，關(guān)鍵在心跳呼吸驟停后的4-6分鐘，因?yàn)槟X細(xì)胞循環(huán)停止4-6分鐘就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重?fù)p害，所以這段時(shí)間里是拯救生命的黃金時(shí)間。
心肺復(fù)蘇的正確方法：
將手掌放在溺水者的胸部中央，胸骨的下半部上（約為兩乳頭連線的中點(diǎn)），另一只手的掌根重疊放于第一只手掌上，肩、肘、腕關(guān)節(jié)成一直線，利用身體的力量，以每分鐘100-120次的速率來(lái)進(jìn)行按壓，要使成人的胸骨下壓5-6cm，這樣可以促使心臟排血到心肺腦等重要器官。
如果是兒童，按壓的深度為胸廓厚度的1/3，大約5厘米，較小的兒童可以用一個(gè)手掌按壓，如果是幾個(gè)月大的嬰兒，則用兩根手指垂直按壓兩乳連線稍下方，使胸廓下降1/3，大約4cm就可以，心臟按壓30次后立即打開氣道進(jìn)行人工呼吸，施救者在打開氣道的同時(shí)應(yīng)捏住患者鼻子，口對(duì)口包住嘴巴，吹氣2口，循環(huán)按壓和通氣以30:2方式進(jìn)行，直到急救人員或aed到達(dá)（aed一旦到達(dá)，立即開機(jī)按aed的提示來(lái)操作）。
每到放暑假的時(shí)候，兒童溺亡事件接二連三，一次次地拉響我們的安全警鐘！白發(fā)人送黑發(fā)人的痛，是永遠(yuǎn)抹不去的傷，你應(yīng)該告訴孩子這些!
1、放學(xué)后及時(shí)回家，不在溪邊、河邊等逗留。
2、不到池塘、河邊洗手、撿物品等，不在噴泉、河邊逗留聊天、泡腳等。
3、不和同伴結(jié)伴去河里抓魚蝦、蝌蚪。
4、不私自結(jié)伴去人工湖、水區(qū)工程等危險(xiǎn)區(qū)域游泳。
溺水事件日記篇十四
星期天，我和另一位要好同學(xué)小剛來(lái)到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺(jué)中身上就有點(diǎn)熱汗了。小剛說(shuō)：“你幫我去買瓶飲料好嗎?說(shuō)著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂(lè)，抬腿就往回跑。見(jiàn)到小剛，把可樂(lè)遞給他，他拉開蓋子仰起頭來(lái)就喝了個(gè)痛快。
望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來(lái)潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來(lái)伸手去捉;不知不覺(jué)離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。湍急清冽的河水讓我們忘卻了那里每年都有淹死人的記錄，學(xué)校的規(guī)定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了，我們?cè)谒锉M興的嬉戲。
突然，感到褲襠一濕，不好?漲潮了!望著四周突然而來(lái)的潮水，嚇得我們尿都流了出來(lái)，并且大聲呼救。時(shí)間過(guò)去了多久，我無(wú)從明白。突然間，我看到岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔過(guò)來(lái)一個(gè)身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動(dòng)作，我判定是母親。可能是母親見(jiàn)我們到江邊玩，許久不回家來(lái)，竟尋到江邊上來(lái)了;看到眼前的一幕，深懂水性的母親，轉(zhuǎn)眼間就趟過(guò)齊腰深的河水來(lái)到我和小剛的身邊。說(shuō)：“小孩別怕!把手伸向我。母親的聲音輕柔中帶著顫抖，“母親……”我把母親的手握得緊緊的，母親看著我，慈愛(ài)地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過(guò)來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會(huì)使人失去生命，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，使我懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，生命，是無(wú)價(jià)之寶，安全，我們從小聽到大，可又不會(huì)有誰(shuí)真正注意到它呢此刻，回想起那天江邊遇險(xiǎn)的一幕幕，我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒(méi)有成人在場(chǎng)的情景下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。
人生中有許多重復(fù)，惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命.我們的生命有許多人關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了，他們會(huì)不悲痛嗎為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛(ài)明天，讓世間的各個(gè)角落都充滿愛(ài)，充滿笑聲。
溺水事件日記篇十五
為創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步遏制溺水非正常死亡多發(fā)的態(tài)勢(shì)，我街道認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，始終把安全工作放在頭等重要的位置，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度出發(fā)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，結(jié)合街道實(shí)際，特制定此預(yù)案。
為加強(qiáng)對(duì)防溺水安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，我街道成立了翁垟街道防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組長(zhǎng)：朱小恭。
副組長(zhǎng)：黃賽珍、連新勤。
成員：阮黎明、陳博學(xué)、陳曉紅、金妙灼、徐潔偉、
陳浩、陳曉陽(yáng)、黃偉、朱會(huì)龍。
為加強(qiáng)對(duì)防溺水安全工作的管理，切實(shí)將市委市政府的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了具體工作職責(zé)如下：
(1)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織防溺水工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。
(2)負(fù)責(zé)常見(jiàn)防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
1、加大宣傳教育力度。
(1)向家長(zhǎng)發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
(2)利用各種形式開展安全專題教育活動(dòng)，并加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳。
(3)通過(guò)專門辦一期專欄或一期板報(bào)，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加大督促檢查力度。
(1)加大對(duì)學(xué)校的檢查力度。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請(qǐng)假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。
(2)在學(xué)校周邊水域、村內(nèi)各危險(xiǎn)水塘、水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生在夏季養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
(3)各村在事故多發(fā)地點(diǎn)設(shè)立兼職防溺水監(jiān)督管理員，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段、重點(diǎn)水域的巡查。
(4)讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。
(5)在學(xué)生當(dāng)中形成互相監(jiān)督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。
(6)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
3、增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。
(1)學(xué)生萬(wàn)一發(fā)生溺水事件，防溺水安全應(yīng)急預(yù)案立即啟動(dòng)，學(xué)校、派出所、街道衛(wèi)生院第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取積極果斷措施進(jìn)行營(yíng)救，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校、街道防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)教育局、市委市政府。
(3)街道、社區(qū)、村和相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，做好對(duì)事件的善后處理。
(4)對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。
溺水事件日記篇十六
生命每人都只有一次，這唯一的一次需要倍加愛(ài)護(hù)。全國(guó)每年約有16萬(wàn)人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的東西，看表面它十分溫順，可它心中卻暗藏殺機(jī)。水會(huì)無(wú)情的奪走你的生命，就像天上的流星一樣一去不還。
我省某校4名初中生在還沒(méi)有放暑假時(shí)結(jié)隊(duì)偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得開心的時(shí)候，死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒(méi)有注意到危險(xiǎn)的來(lái)臨，還是在那里享受著溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著沉入水中，同伴看見(jiàn)了就用自己的手抓著同伴的手。本想救同伴上來(lái)，可不料都一一沉入了水中。他們?nèi)俗吡?，卻留下了父母無(wú)限的痛苦。
烈日當(dāng)空照，照的人們都想去洗個(gè)冷水澡。在這個(gè)時(shí)候，悲劇就開始了。某校三年級(jí)3人獨(dú)自到小溪里洗澡，一名學(xué)生的腳抽筋了，漸漸地沉入了水中。其他的兩個(gè)同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫：“別玩了，快出來(lái)吧!”可同伴怎么會(huì)聽到呢?兩人漸漸感到事情不妙，就在水下找了幾番，可就是找不到。在這危機(jī)的時(shí)刻，他們快速離開了小溪。
水永遠(yuǎn)不會(huì)避開人，而人卻可以避開水。讓我們牢記這幾個(gè)真實(shí)的教訓(xùn)。一失足成千古恨，別讓自己的生命變成流星。
溺水事件日記篇十七
交通、溺水、火災(zāi)等事故是安全事故的重要資料。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、禮貌交通之類的告知書，讓家長(zhǎng)和小孩明白避免事故，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)如何做。
一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫(kù)邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫(kù)，這個(gè)男孩也不會(huì)游泳。其他小孩大呼救命，可是因?yàn)樗盍?，周圍又沒(méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著小孩的名稱，奔向現(xiàn)場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里僅有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗照盏乃恢?，整天以淚洗面。幾個(gè)一齊去水庫(kù)邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能所以產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫(kù)邊，這場(chǎng)杯具是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本快樂(lè)的一家也不會(huì)破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些杯具離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見(jiàn)。我們應(yīng)當(dāng)明白自我不是永久那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些杯具也可能發(fā)生在自我身上了，所以我們必須要時(shí)刻警醒自我，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自我的人身安全。
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溺水事件日記篇十八
今天，我看了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的文檔。文檔看完后，我感觸很深，知道了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生發(fā)生溺水傷亡的情況越來(lái)越多了，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，你是否感到惋惜所以大家要做好安全措施：1不要獨(dú)自在不知水情，偏僻的區(qū)域游泳。2要在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳。3在游泳時(shí)，如果覺(jué)得腿腳抽筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹立安全意識(shí)從我做起。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無(wú)比，大家高呼著：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水?！?BR>
溺水事件日記篇一
湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié)，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來(lái)歡快、娛樂(lè)之際，卻也隱藏著許多我們看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，這突然而至的危險(xiǎn)，會(huì)使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。
記得那是去年的一個(gè)夏天，我和同伴又跟往常一樣來(lái)到河邊，“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中，在盡情的享受了河水的清涼和愜意之后，我們開始游上河岸。已經(jīng)上岸的我，忽然發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著，身體在往水中下沉。事情緊急，我來(lái)不及多想，“啪”的一聲就躍入了水中，直接游向同伴，當(dāng)我還沒(méi)弄清楚怎么回事時(shí)，她已經(jīng)爬在了我的背上，雙手死死的掐住了我的脖子，使我不僅出氣不得，身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后，馬上我就被弄得精疲力盡，我意識(shí)到自己的生命受到了威脅，情急之下，我連忙使勁摔開她的手，趕緊游上了岸。我不敢再下河去拉她，看著她在河中掙扎，驚慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸。半天，兩人嚇得什么話也沒(méi)有說(shuō)，好久了，她才告訴我這場(chǎng)危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的。
事情雖然過(guò)去這么久了，可我仍然覺(jué)得心有余悸，不敢隨隨便便的下河游泳。經(jīng)過(guò)這次溺水事件之后，我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我真想告訴所有喜歡下河游泳的人，當(dāng)有人溺水需要求救時(shí)，我們不能冒然下水營(yíng)救，我們應(yīng)該知道：出于一個(gè)人求生的本能，溺水者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西，包括施救者，使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中。這時(shí)，需要我們正確的估計(jì)自己的營(yíng)救能力，如果兩者的力量懸殊，我們可以一邊呼救，一邊下水救人。如果我們自身的營(yíng)救條件不足，下水營(yíng)救只會(huì)多賠上一條性命，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)立即大聲呼救，同時(shí)要尋找身邊或周圍一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者，幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會(huì)。如果在萬(wàn)不得已的情況之下，需要我們直接下水去救人，我們最好是等到對(duì)方掙扎無(wú)力之后再進(jìn)行施救，并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對(duì)方，如對(duì)方失去意識(shí)，應(yīng)游至對(duì)方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面，再進(jìn)行施救。
生活之中，我們常常會(huì)遭遇到許多不備而至的危險(xiǎn)，如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識(shí)和本領(lǐng)，我想當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難之時(shí)，我們就不會(huì)那么的驚慌失策、手足無(wú)措了。人的生命是寶貴的！屬于人的`生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命就應(yīng)該從我做起，從防患做起！那么請(qǐng)你、請(qǐng)我們最親愛(ài)的同學(xué)一定要記?。骸拔曳滥缢懈哒校笕伺惆榈谝徽?；游前熱身第二招，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少；解除抽筋第三招，趕緊上岸非常重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲，安全二字要記牢，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安好?！?BR> 溺水事件日記篇二
天氣漸漸炎熱起來(lái)，許多人心衷于徜徉在清涼的水中。然而，溺水事故也隨之而來(lái)。在經(jīng)歷了一次看溺水事件后，我深刻認(rèn)識(shí)到了對(duì)于自己和他人的安全，應(yīng)該始終保持警覺(jué)，并且提前做好防范措施。
第一段，我描述了這次看溺水事件的具體情況。那天，我陪朋友在游泳館里嬉戲，突然之間，一個(gè)年輕小伙子不慎溺水，我們被這突如其來(lái)的變故嚇得目瞪口呆。幸好，游泳館的救生員迅速出現(xiàn)，并成功將溺水者救起。眼睛注視著溺水者看似平靜的水面，但內(nèi)心卻感覺(jué)到巨大的恐懼和不安。
第二段，我談到了個(gè)人對(duì)于自己安全的意識(shí)。通過(guò)這次事故，我開始懷疑自己是否曾經(jīng)忽視了游泳時(shí)的安全問(wèn)題。人們對(duì)于自己的安全總是過(guò)于自信，往往會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨之前才開始想辦法解決問(wèn)題。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于水性不好或者不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，游泳時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎且小心。我從此以后提醒自己，在水中時(shí)，切勿貪玩，一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助并采取救助措施。
第三段，我談到了社會(huì)對(duì)于溺水事件的關(guān)注。溺水事件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，引起了人們的高度關(guān)注。同時(shí)，政府也開始加大對(duì)于公共水域的安全管理。一方面，不斷提醒公眾要加強(qiáng)自我安全意識(shí)，不要隨意下水，更不能單獨(dú)在河道、湖泊等水域活動(dòng)。另一方面，也加大對(duì)于公共水域的監(jiān)管力度，加派警力和救生人員，提升救援水平。這不僅是對(duì)于個(gè)人和他人生命安全的尊重，也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。
第四段，我闡述了看溺水事件對(duì)于我們的教育意義。通過(guò)這次事件，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴和脆弱。在游泳之前，我們要確保自己的身體狀況良好，并且了解游泳技巧和自我救護(hù)方式。同時(shí)，我們也應(yīng)該爭(zhēng)取提高自己的救援能力，盡量避免溺水事件的發(fā)生。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，時(shí)刻保持對(duì)于安全的警覺(jué)和重視。
第五段，我表達(dá)了對(duì)于那位年輕小伙子的祝福。雖然他最后被救出了水，但是這次經(jīng)歷肯定會(huì)對(duì)他的心理造成一定的打擊。我衷心希望他能夠從這次經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新燃起對(duì)生活的熱情。同時(shí)，我也希望任何人都不要再經(jīng)歷這樣的危險(xiǎn)，大家都能夠健康快樂(lè)地享受水中樂(lè)趣。
總之，看溺水事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己和他人的安全，應(yīng)該始終保持警覺(jué)，并且提前做好防范措施。我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，并且積極向外傳遞安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。希望大家都能夠聽從警示，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，切勿在水中輕敵，珍惜生命，享受健康快樂(lè)的水上樂(lè)趣。
溺水事件日記篇三
炎熱的夏季來(lái)臨了，孩子們抗拒不了水的誘惑，或背著家人獨(dú)自到野外水庫(kù)山塘游泳，或三五成群相約戲水撒歡。古語(yǔ)說(shuō)得好：“水是生命之源?！笔獠恢?，水能載舟亦能覆舟。溫柔的水有時(shí)會(huì)成為兇惡的鬼，吞噬花一樣的生命于無(wú)形之中。
我們村里今年暑假就發(fā)生了一件溺水事件。
那天中午，太陽(yáng)炙烤著大地，酷熱難當(dāng)。我看著外面火辣辣的太陽(yáng)，連門都不敢出。正在邊吹風(fēng)扇邊做作業(yè)，忽然聽見(jiàn)有人喊：”快來(lái)人啊，有人溺水啦！”大人們都沖出門去，我也跟著去看。到了一口山塘邊，溺水小孩已被撈出水面，大伙連忙將小孩拉上岸。這時(shí)，一位大伯將小孩倒背在身上，在塘堤草坪里來(lái)回跑圈，然后又把小孩平放在草地上，時(shí)而口對(duì)口人工呼吸，時(shí)而雙手壓在胸口做心肺復(fù)蘇。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，那小孩嘴里“哇”地一聲噴出一股水后，總算睜開了眼。小孩的父母趕到時(shí)，大伯已將孩子抱起送到村衛(wèi)生室了，有驚無(wú)險(xiǎn)，大家松了一口氣。
事后，我從媽媽口中得知，那小孩獨(dú)自在塘邊玩耍，見(jiàn)水中有蝦，便脫了鞋子下水捉蝦，手中提著的'鞋子掉進(jìn)水里。眼看鞋子正緩緩沉下去，怕父母責(zé)罵的他，便趕緊去撈鞋，結(jié)果滑到深水中。山上放牛的其他小孩看到了才大聲呼救，幸虧搶救及時(shí)，不然，一條鮮活的生命就會(huì)被水吞噬了！
溺水事件日記篇四
水是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開水。它有溫柔的一面，但也有可怕的一面。
有一天，為了慶祝舅舅的生日，我門一家人來(lái)到了一個(gè)山莊。裊裊炊煙飄蕩在鄉(xiāng)間，巨大的人工湖靜靜地臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么愜意呀！
“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過(guò)重疊的枝椏，在我們耳邊呼呼生風(fēng)。六月的天，我們還是覺(jué)得熱，我便來(lái)到了人工湖的岸邊準(zhǔn)備來(lái)個(gè)自然浴。岸邊鋪滿了一層淺淺的青苔，很滑，好像只要一踩上去就會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知是扔的太用力還是青苔太滑，鞋子仿佛裝了輪子似的，“撲通”一聲鞋子滑進(jìn)了水里。站在一旁的表妹哈哈大笑。“這有什么大不了的，我拿上來(lái)不就行了嗎？”我暗自想著。然后我趴著身子用手往下伸，但是怎么拿也拿不到。于是我把身體又再往下一點(diǎn)。沒(méi)料到順著青苔最滑的地方，一瞬間我頭朝下沖進(jìn)了水里。我還沒(méi)弄清怎么回事，大腦中的意識(shí)瞬間被洶涌而來(lái)的水淹沒(méi)，只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神緊緊勒住我的脖子。岸邊的妹妹倉(cāng)惶跑去找爸爸媽媽，急得一身冷汗。我后悔了，我恨自己不該來(lái)這個(gè)該死的人工湖邊玩耍！但是理智告訴我一定要活下去！雙臂掙扎著拍打著身邊的水，濺起的水花不斷下沉的身體，讓我感受到死亡發(fā)出的冰冷訊息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽到那個(gè)讓自己無(wú)法回避的聲音，它輕輕地透支著我的意志，可惡，我不能因此而屈服！就算只有一絲希望也要堅(jiān)持！
從這件事后我得到了深刻的教訓(xùn)，以后一定不要獨(dú)自下水游泳了！時(shí)時(shí)注意安全，做到防范于未然！
溺水事件日記篇五
隨著夏季的來(lái)臨，游泳的人群也逐漸增加。然而，游泳雖然是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，卻也不乏一些安全隱患。溺水事件時(shí)有發(fā)生，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。最近我親眼目睹了一起溺水事件，并從中體會(huì)到了許多。以下是我對(duì)這起事件的心得體會(huì)。
首先，溺水真的是一件非?？植赖氖虑?。我親眼目睹了一個(gè)男孩在游泳池里陷入危險(xiǎn)的狀況，那一刻我才意識(shí)到溺水的可怕。當(dāng)他在水中掙扎并呼救時(shí)，我感到無(wú)助和緊張。我立即沖到他身邊，拼盡全力把他從水中救出。眼看人群各自圍觀，并沒(méi)有人主動(dòng)上前幫助，我深感現(xiàn)實(shí)中援助不總是及時(shí)到來(lái)。溺水事件讓我徹底認(rèn)識(shí)到，如果不采取及時(shí)有效的救援措施，后果會(huì)非常嚴(yán)重，甚至可能導(dǎo)致生命的喪失。
其次，警惕和預(yù)防是避免溺水事件發(fā)生的重要因素。這起溺水事件讓我意識(shí)到，警惕性和預(yù)防措施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于游泳愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，了解自己的游泳能力很重要。如果你不是一個(gè)合格的游泳者，盡量不要在沒(méi)有救生員或有尊重自己生命的人陪同的情況下游泳。此外，了解游泳池的規(guī)則和安全設(shè)施也是很重要的。在這次溺水事件中，沒(méi)有救生員的監(jiān)督和緊急呼救設(shè)備的使用不到位，使得事件的嚴(yán)重性加劇。因此，游泳場(chǎng)所應(yīng)該加強(qiáng)宣傳安全知識(shí)，提高游泳者的自我保護(hù)意識(shí)。
第三，溺水應(yīng)急措施的掌握至關(guān)重要。在處理這起溺水事件時(shí)，我深刻感受到了對(duì)溺水應(yīng)急措施的掌握是多么重要。我幸運(yùn)的是，在這次事件中，我曾接受過(guò)一些基本的救生培訓(xùn)，因此能夠做出正確的反應(yīng)。我立即使用我學(xué)過(guò)的知識(shí)，先尋找一根漂浮物將溺水者救出水面，然后迅速將他拖至安全地點(diǎn)，提供心肺復(fù)蘇術(shù)，直到救護(hù)人員到達(dá)。這一系列的措施有效地挽救了那名男孩的生命，并給了他第一時(shí)間的救助。通過(guò)這次溺水事件，我深刻體會(huì)到，掌握救生技能和基本的急救措施是至關(guān)重要的。
第四，溺水事件給人們敲響了安全意識(shí)的警鐘。溺水事件讓我意識(shí)到，所有人都應(yīng)該保持高度的安全意識(shí)。在游泳池等水域，大家不僅是為了娛樂(lè)和享受，更重要的是要保持警惕和安全。這事件也提醒所有相關(guān)部門和管理者，提高對(duì)游泳場(chǎng)所的管理和服務(wù)質(zhì)量，確保游泳者的安全。
最后，這起溺水事件給我?guī)?lái)的感悟是，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳并掌握相應(yīng)的自救和急救技能。水是我們生活中不可或缺的一部分，但同時(shí)它也隱藏著一定的危險(xiǎn)性。通過(guò)學(xué)會(huì)游泳，我們能夠更好地享受水中活動(dòng)，并在意外發(fā)生時(shí)提高自救能力。此外，每個(gè)人都應(yīng)該參加一些基本的急救培訓(xùn)，以便在緊急情況下能夠提供幫助。只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)的努力，才能減少溺水事件的發(fā)生。
總而言之，這次親身經(jīng)歷的溺水事件讓我深感溺水的可怕性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。警惕和預(yù)防、掌握急救措施、提高安全意識(shí)以及學(xué)習(xí)游泳與急救技能，這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的，以保障自己和他人的安全。只有通過(guò)大家的共同努力，才能最大限度地減少溺水事故的發(fā)生，讓每個(gè)人能夠安心地享受游泳帶來(lái)的樂(lè)趣。
溺水事件日記篇六
水是生命的起源，全球天地萬(wàn)物都離不了水。它柔情萬(wàn)種的一面，但也是有恐怖的'一面。
有一天，為了更好地慶賀小舅的生日，我們一家人趕到了一個(gè)山莊。炊煙裊裊飄揚(yáng)在小鄉(xiāng)村，極大的人工湖靜靜的臥在那里。聞著新鮮的空氣，多么的悠閑呀！
“呼-呼-呼”，晚風(fēng)吹過(guò)重合的枝丫，在大家耳旁嗚嗚生風(fēng)。六月的天，大家還是感覺(jué)熱，我便趕到了人工湖的岸上提前準(zhǔn)備再來(lái)一個(gè)當(dāng)然浴。岸上布滿了一層淡淡的青苔，很滑，仿佛要是一踩上來(lái)便會(huì)撲個(gè)底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知道是扔的太用勁還是青苔發(fā)滑，鞋好像裝了車輪子一樣，“撲騰”一聲鞋慢慢進(jìn)入了水中。立在一旁的堂妹開懷大笑?！斑@有哪些了不起的，我?guī)蟻?lái)不就可以了嗎？”我暗暗惦記著。隨后我躺著身體拿手向下伸，可是如何拿也拿不上。因此我將身體又再向下一點(diǎn)。沒(méi)預(yù)料到沿著青苔最滑的地區(qū)，一瞬間我頭部朝下沖入了水中。我還沒(méi)有搞清是怎么回事，人的大腦中的觀念一瞬間被奔涌而成的水吞沒(méi)，只剩余一片空白。每一秒的下一秒我還覺(jué)得了死神之牢牢地緊勒我的頸部。岸上的親妹妹驚惶跑去找父母，氣得一身虛汗。我后悔了，我怪自己不應(yīng)該來(lái)這一可惡的人工湖邊玩樂(lè)！可是理性跟我說(shuō)一定要生存下去！手臂掙脫著敲打著身旁的水，濺起的浪花持續(xù)下移的身體，要我感受到身亡傳出的冰涼信息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽見(jiàn)哪個(gè)讓自身沒(méi)法逃避的響聲，它緩緩的透現(xiàn)著我的信念，可恨，我不能因而而妥協(xié)！即使僅有一絲希望還要堅(jiān)持不懈！
從這一件過(guò)后我明白了刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，之后一定不必獨(dú)自一人排水游水了！時(shí)刻確保安全，保證防患于未然！
溺水事件日記篇七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說(shuō)今天的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水安全知識(shí)教育的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們看防溺水安全知識(shí)的錄像?！蓖瑢W(xué)們都很高興，馬上討論了起來(lái)。錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒(méi)有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時(shí)，要馬上把手握緊，然后再?gòu)堥_，反復(fù)做幾次后，用沒(méi)有抽筋的部位劃向岸邊?？戳诉@個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。看來(lái)，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
今天，學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并為此寫了一篇觀后感。
春去夏來(lái)，由于天氣很熱，許多人都會(huì)去游泳，但在此之前不做預(yù)備的準(zhǔn)備，那么這將成為點(diǎn)燃死亡炸彈的的導(dǎo)火線。根據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近100多名兒童因意外喪失生命，其中，百分之六十是因?yàn)槟缢鸬?。未成年人?yīng)該與家長(zhǎng)與老師的陪同下游泳，千萬(wàn)不能獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。在野外如果遇見(jiàn)有人員溺水，不可獨(dú)自下水救援。應(yīng)該向四周呼救。許多兒童溺水，同伴下水解救，也死在其中。同學(xué)們，他們僅僅是兒童，就這樣失去了生命。2019年6月25日中午,黑龍江一名女孩子溺水身亡;2019年6月9日山東地區(qū)一天16名兒童溺水身亡。同學(xué)們，他們只是兒童，那么小就失去了生命，多么可憐啊!
生命是寶貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，預(yù)防溺水的唯一方法就是遵守防范的措施。為了家人，我們一定要珍惜生命。讓我們的明天變得更加美好，讓我們的祖國(guó)更加得燦爛光輝。
溺水事件日記篇八
二，看到別人溺水應(yīng)大聲呼救，而不要輕易下水施救。
三，最重要的是要學(xué)會(huì)自救。
只要時(shí)刻想著防溺水，遠(yuǎn)離水域，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就不會(huì)發(fā)生溺水事故?；镜奈覀?，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，就一定能平安無(wú)事。
溺水事件日記篇九
生命最可貴，一生僅有一次。有些事情能夠重來(lái)，但生命不能夠。
隨著氣溫的回升，人們?cè)絹?lái)越能感受得到夏天的燥熱。隨之而來(lái)的是各個(gè)水域都會(huì)涌現(xiàn)游泳的人，游泳既能鍛煉身體，又能消熱解暑，是很適合夏季的運(yùn)動(dòng)。
可是，青少年小學(xué)生溺水事件卻屢見(jiàn)不鮮，許多青少年沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳，造成了許多令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘故事。近期的溺水事件，就是一個(gè)沉痛的例子。5月22日午時(shí)4時(shí)19分，河北省獻(xiàn)縣公安局接到報(bào)警，有小孩在村邊坑塘溺水。經(jīng)多方全力搜救打撈出5名小孩，均已溺亡。這五個(gè)小孩均為女孩，都正處于豆蔻年華，年齡在10—13歲。更為痛心的是，在同一日，山東沂南縣張莊鎮(zhèn)，2個(gè)小孩在攔河閘下游玩耍時(shí)不慎溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一個(gè)12歲，一個(gè)13歲。都在人生的花季，就這樣被吞噬了生命。
想一想，7個(gè)小孩，7支祖國(guó)的花朵，7個(gè)稚嫩的生命就這樣離開了，永久消失了。溺水，可能會(huì)覺(jué)得是個(gè)陌生的詞眼，可是這種事故就常常發(fā)生在我們身邊。如果能夠重來(lái)，他們必須不會(huì)私自結(jié)伴去下水游泳。沒(méi)有如果能夠重來(lái)，生命僅有一次。我們平常做作業(yè)犯了錯(cuò)誤，能夠重新再寫一次，看到外面的花兒謝了，來(lái)年它能夠重新再開，陽(yáng)光落下，明早會(huì)重新升起來(lái)。我們的生命呢?它不會(huì)重來(lái)。所以我們必須要安全的游玩，預(yù)防溺水：首先要做到結(jié)伴出行，大人陪伴;其次要帶好救生設(shè)備，避免非游泳區(qū)游玩;最終要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋，多些自救意識(shí)，提高安全意識(shí)。
江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
溺水事件日記篇十
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的陽(yáng)光炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自我的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的小孩們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的小孩的父母沒(méi)有等到小孩的歸來(lái)，悲痛地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條之后一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹?ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每一天都在上演，杯具的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。
一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的小孩，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是小孩父母的傷痛，一個(gè)家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。
朋友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛(ài)!
溺水事件日記篇十一
夏天天氣炎熱，許多同學(xué)喜歡到有水的地方去，也許每個(gè)人心中都很單純，就想玩一下。涼快一下?？删瓦@種單純的思想給我們帶來(lái)了難以想象的悲傷。就在20xx年8月22日那天，興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳，導(dǎo)致7人溺水的重大事故，據(jù)報(bào)道他們的年齡都在10到14歲之間，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛腥嗽诤拥览锇l(fā)現(xiàn)7人的衣服和鞋子，才判斷7名孩子溺水了。之后，搜救就開始了。學(xué)校也把這件事作為重點(diǎn)，在開學(xué)第一天第一節(jié)課講解了這件事，目的是讓我們更重生命的寶貴，別讓父母為我們擔(dān)心，為我們痛苦。這件事，在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但無(wú)濟(jì)于事。所以我提議：
1。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2。必須要清楚自己的身體狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體。
3。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出游泳。
人生中有許多重復(fù)，唯獨(dú)生命不能重復(fù)，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命。我們的生命有許多關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了，他們不傷心嗎?為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命。
溺水事件日記篇十二
２月２５日，浙江省臺(tái)州市公安部門確認(rèn)了在２月１８日失蹤的天臺(tái)縣三合鎮(zhèn)５名兒童系意外溺水身亡，未發(fā)現(xiàn)他殺線索和證據(jù)。其中最大的孩子１３歲，最小的僅７歲。
在這起悲劇發(fā)生后不久，天臺(tái)縣的平橋鎮(zhèn)２月２２日下午又有兩名小孩落水溺亡。頻發(fā)的兒童集體溺亡事件正在敲響農(nóng)村兒童安全警鐘。
悲劇發(fā)生的水庫(kù)養(yǎng)魚場(chǎng)存在嚴(yán)重安全隱患。
天臺(tái)“２·１８”兒童集體溺亡事件中遇難的五名兒童（三女兩男）互為表親，都是天臺(tái)下路王村蔡氏兄弟家的孩子。２月１８日，五名孩子在外面玩耍時(shí)，不慎掉入龍珠潭水庫(kù)的養(yǎng)魚場(chǎng)。
記者看到，這個(gè)養(yǎng)魚場(chǎng)離下路王村蔡氏兄弟家只有５００米遠(yuǎn)，在事發(fā)后每一次的現(xiàn)場(chǎng)勘察和調(diào)查中，遇難孩子的家屬都認(rèn)為，因?yàn)轲B(yǎng)魚場(chǎng)管理和安全防護(hù)措施的疏漏，奪走了自己孩子的生命。
下路王村通往龍珠潭水庫(kù)的小路上，有一扇小鐵門，這也是通往養(yǎng)魚場(chǎng)的一個(gè)通道。下路王村的村民告訴記者，出于安全考慮，最初的時(shí)候，這扇鐵門是關(guān)閉的，但有些村民常常將此當(dāng)作通往水庫(kù)的捷徑，日子久了，小鐵門就不再關(guān)上。如今，村民們懷疑遇難的五名孩子正是從這里走向龍珠潭水庫(kù)。
此外，根據(jù)公安人員勘察，孩子落水的養(yǎng)魚場(chǎng)蓄水池中最深的部分為２．４米，從底部到四周沿壁上也因?yàn)榉浪疂B漏而鋪著橡膠紙，因此顯得非常光滑，落水者難以抓住沿壁而自救。并且，記者觀察到，魚塘周圍防護(hù)設(shè)施不全，除了有些簡(jiǎn)單的圍欄、鐵絲外，整個(gè)水區(qū)管理并不嚴(yán)密，養(yǎng)魚場(chǎng)的幾十個(gè)大小魚塘旁邊共有六七條通路，其中有三條就可以直接通往養(yǎng)魚場(chǎng)內(nèi)，如此簡(jiǎn)陋的安全防護(hù)設(shè)施的確令人擔(dān)心。
就在蔡家五姐弟不幸喪生后不久，天臺(tái)縣的平橋鎮(zhèn)２月２２日下午又有兩名小孩落水溺亡，在短短幾天時(shí)間內(nèi)，天臺(tái)縣農(nóng)村先后有７名兒童溺水身亡，這些悲劇給原本準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的家庭留下了永久的傷痛。
孩子在沒(méi)有成年人陪同下到魚塘玩耍，原本就是一件非常危險(xiǎn)的事，但蔡家的家長(zhǎng)們顯然忽略了這個(gè)安全隱患，從孩子回家一直到失蹤，家中大人都沒(méi)有去提醒他們?cè)谕嫠r(shí)要遠(yuǎn)離魚塘水庫(kù)，注意安全。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，孩子溺水事件多發(fā)生在農(nóng)村，這也與農(nóng)村普遍的“放養(yǎng)式”管理方式存在一定的關(guān)系，尤其是在節(jié)假日，由于農(nóng)村家庭中孩子較多，常常由幾個(gè)年齡稍大點(diǎn)的孩子帶著較年幼的弟弟妹妹，跑出家門玩耍，大人們往往會(huì)無(wú)暇顧及到孩子。
下路王村一位王姓家長(zhǎng)表示：“我家小孩原來(lái)也喜歡去水庫(kù)玩的，現(xiàn)在出了這么大的事，想想都怕的，這幾天一直提醒他不要去了?！?BR> 天臺(tái)縣五姐弟死亡事件，也引發(fā)了人們的思考。不少公安部門的專家根據(jù)多年的辦案經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，在集體溺水事件中，因?yàn)楹⒆尤狈Ρ匾陌踩R(shí)教育，經(jīng)常會(huì)發(fā)生群死群傷的事故。
浙江省臺(tái)州市刑事技術(shù)科研所所長(zhǎng)金先順說(shuō)：“現(xiàn)場(chǎng)勘察表明，溺水兒童間有一個(gè)相互救援的過(guò)程?！?BR> 浙江省臺(tái)州市公安局宣傳處處長(zhǎng)王建勇則表示：“由于孩子相對(duì)于成年人缺乏安全意識(shí)和救援能力，我們不鼓勵(lì)兒童盲目地見(jiàn)義勇為。如果發(fā)現(xiàn)同伴落水，應(yīng)該就近呼叫大人幫助救援，并借助繩子或者竹竿之類進(jìn)行救援，不建議不顧自己的安全就開展救援行動(dòng)，這樣可以避免不必要的傷亡，也可以提高救助的效果和速度?！?BR> 為農(nóng)村兒童營(yíng)造一個(gè)安全的假期。
浙江省委黨校教授吳錦良說(shuō)：“許多我們成年人覺(jué)得不危險(xiǎn)的地方，但對(duì)兒童來(lái)說(shuō)往往是致命的，所以除了進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)兒童安全意識(shí)的學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育外，我們的安全管理應(yīng)該更多地從兒童的角度出發(fā)，重視細(xì)節(jié)，不要總是從成年人的角度考慮農(nóng)村兒童安全問(wèn)題?！?BR> 假期兒童的安全問(wèn)題更多依賴于家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和教育。天臺(tái)縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局辦公室主任周明法說(shuō)：“在假期，主要是依靠家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的監(jiān)護(hù)和安全意識(shí)的教育，我們也會(huì)在每年春節(jié)前對(duì)于所有企事業(yè)單位，包括旅游點(diǎn)進(jìn)行大檢查，但主要是針對(duì)交通和山林塌方等大的問(wèn)題?！?BR> 周明法表示：“今后，我們會(huì)通過(guò)在電視等媒體進(jìn)行安全提醒和宣傳，并對(duì)某些重點(diǎn)部門進(jìn)行安全隱患排查，但要想杜絕一切事故，還是要靠政府、家長(zhǎng)、社會(huì)的合力。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，地方政府部門還沒(méi)有出臺(tái)針對(duì)農(nóng)村兒童假期安全隱患的具體檢查措施，但頻發(fā)的事故已經(jīng)屢屢提醒政府部門、家長(zhǎng)，乃至社會(huì)各界，應(yīng)該為農(nóng)村兒童營(yíng)造一個(gè)安全的假期。
溺水事件日記篇十三
7月18日下午熱線收到報(bào)料：競(jìng)舟北路西城美墅小區(qū)的游泳池內(nèi)，一名小男孩溺水。記者了解到，溺水的小男孩今年只有六歲。
一位自稱是目擊者的女子告訴錢報(bào)記者，當(dāng)時(shí)是下午三點(diǎn)多，她在事發(fā)泳池邊上的公司上班，從窗戶里看到樓下泳池邊躺著一位小孩，很多救生員和教練員正在對(duì)他心肺復(fù)蘇。這位女子說(shuō)，事發(fā)泳池當(dāng)時(shí)好像在辦一個(gè)游泳培訓(xùn)班，采取的是會(huì)員制。
孩子父親告訴錢報(bào)記者，自己一家住在三墩，18日下午孩子由母親帶著去上游泳班。再問(wèn)什么問(wèn)題，孩子父親已經(jīng)擺擺手。
新聞二。
駐馬店11歲女孩溺水被救起時(shí)已不幸身亡。
5月7日下午14點(diǎn)左右,吳房義工水上救援隊(duì)接到110指令,嵖岈山窗戶臺(tái)大隊(duì)薛莊一女孩溺水。吳房義工水上救援隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)五分鐘打撈,成功把落水兒童打撈上岸,遺憾的是該女孩已經(jīng)停止呼吸,據(jù)了解溺水身亡女孩今年十一歲。
新聞三。
5月7日下午2時(shí)許，地處南村鎮(zhèn)廣州雅居樂(lè)花園某酒店后面的人工湖發(fā)生一起悲劇，兩名男童溺水，經(jīng)業(yè)主、保安及120到場(chǎng)搶救無(wú)效死亡。經(jīng)番禺警方初步核實(shí)，兩名死者分別為王某（男，14歲，湖南籍）和徐某（男，12歲，江西籍）。
新聞四。
據(jù)了解，溺水男子今年18歲，河南人，是濟(jì)南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。據(jù)知情者徐先生稱，7日下午，溺水男子劉某與同學(xué)來(lái)遙墻鎮(zhèn)云家村附近的黃河岸灘游玩，7點(diǎn)鐘左右，劉某與另外一名同學(xué)在河灘行走時(shí)，倆人不慎落入水中，后劉某的同學(xué)上了岸，而劉某則溺水。劉某同學(xué)報(bào)警后，紅十字會(huì)藍(lán)天救援隊(duì)第一時(shí)間救援。8日早上8點(diǎn)多鐘，劉某被打撈上岸。然而就在一周前，4月30日，黃河浮橋遙墻鎮(zhèn)劉家村附近就曾發(fā)生過(guò)一起學(xué)生溺水事件。一名十四歲的初中生在此游玩時(shí)不慎落水。
新聞五。
5月7日下午，江岸區(qū)寶島公園內(nèi)，一名10歲男孩琪琪（化名）與兩名小伙伴在湖邊玩耍時(shí)不慎落水。眾人發(fā)現(xiàn)后合力施救，不幸的是，小男孩琪琪（化名）仍不幸離開人世。
新聞六。
2016年5月8日下午，河南省洛陽(yáng)市濱河公園王協(xié)橋西發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，據(jù)了解，溺水者是小界鄉(xiāng)徐村的張靜某某。當(dāng)天下午，她們四個(gè)女孩相約到王協(xié)大橋西200米的濱河公園附近的橡膠壩玩耍。該河段寬有一公里多，水流湍急。意外發(fā)生后，洛寧水上救援隊(duì)4點(diǎn)58分接到通知，10分鐘內(nèi)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搜救。城郊鄉(xiāng)教育部門也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)配合施救。十多分鐘后，這個(gè)女孩的遺體被打撈上岸。
新聞七。
2016年溺水?dāng)?shù)據(jù)溺水身亡者青少年居多。
5月21日，4名山東少年因洗澡不慎掉入濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)魚塘中央的深坑溺亡；
5月29日中午12時(shí)許，萬(wàn)寧的三名小孩結(jié)伴外出玩水，不慎溺水。其中一男一女兩名小孩經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另一名女孩經(jīng)搶救已恢復(fù)生命體征，正在接受進(jìn)一步治療。
5月29日，在閬中市河溪金銀臺(tái)水電站附近，一名12歲少年不幸溺亡。溺水少年是閬中扶農(nóng)人，他將另一個(gè)落水的小孩救了起來(lái)，自己卻因體力不支，再也沒(méi)能回到岸邊。
5月29日下午1時(shí)30分，賀蘭縣如意湖發(fā)生一起悲劇。兩名孩童在水池戲水時(shí)不慎落水，其中一名孩童因落水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)經(jīng)搶救無(wú)效后離世。
6月23日下午，當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故：剛結(jié)束中考的6名學(xué)生在沮漳河河邊玩耍時(shí)遇險(xiǎn)，目前已確定6人全部死亡。
6月10日，廣東省揭陽(yáng)市6名高三畢業(yè)生高考后到當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)玩水，4人不慎溺亡；
6月27日，宜春中心城區(qū)瀘州大橋水域發(fā)生一起小男孩溺水事件；
7月2日下午6點(diǎn)左右，在邯鄲市曲周縣自行車主題公園的湖塘內(nèi)有一名7歲男童溺水身亡。
延伸閱讀：溺水后正確的施救方法是什么？
判斷神志和有無(wú)呼吸，如果兩者都無(wú)，馬上實(shí)施心肺復(fù)蘇。
整個(gè)急救過(guò)程其實(shí)是一個(gè)“生命鏈”，這個(gè)生命鏈?zhǔn)怯晌瀛h(huán)組成。呼救120、心肺復(fù)蘇、體外除顫、急救人員到場(chǎng)專業(yè)施救、醫(yī)院高級(jí)生命支持。生命鏈的五環(huán)環(huán)環(huán)相扣，前三環(huán)都可由現(xiàn)場(chǎng)施救者來(lái)完成，如果現(xiàn)場(chǎng)施救者用的是錯(cuò)誤的方式延誤了搶救，等專業(yè)急救人員趕到后，就算華佗再世也回天無(wú)力。
一個(gè)人能不能被救回來(lái)，關(guān)鍵在心跳呼吸驟停后的4-6分鐘，因?yàn)槟X細(xì)胞循環(huán)停止4-6分鐘就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重?fù)p害，所以這段時(shí)間里是拯救生命的黃金時(shí)間。
心肺復(fù)蘇的正確方法：
將手掌放在溺水者的胸部中央，胸骨的下半部上（約為兩乳頭連線的中點(diǎn)），另一只手的掌根重疊放于第一只手掌上，肩、肘、腕關(guān)節(jié)成一直線，利用身體的力量，以每分鐘100-120次的速率來(lái)進(jìn)行按壓，要使成人的胸骨下壓5-6cm，這樣可以促使心臟排血到心肺腦等重要器官。
如果是兒童，按壓的深度為胸廓厚度的1/3，大約5厘米，較小的兒童可以用一個(gè)手掌按壓，如果是幾個(gè)月大的嬰兒，則用兩根手指垂直按壓兩乳連線稍下方，使胸廓下降1/3，大約4cm就可以，心臟按壓30次后立即打開氣道進(jìn)行人工呼吸，施救者在打開氣道的同時(shí)應(yīng)捏住患者鼻子，口對(duì)口包住嘴巴，吹氣2口，循環(huán)按壓和通氣以30:2方式進(jìn)行，直到急救人員或aed到達(dá)（aed一旦到達(dá)，立即開機(jī)按aed的提示來(lái)操作）。
每到放暑假的時(shí)候，兒童溺亡事件接二連三，一次次地拉響我們的安全警鐘！白發(fā)人送黑發(fā)人的痛，是永遠(yuǎn)抹不去的傷，你應(yīng)該告訴孩子這些!
1、放學(xué)后及時(shí)回家，不在溪邊、河邊等逗留。
2、不到池塘、河邊洗手、撿物品等，不在噴泉、河邊逗留聊天、泡腳等。
3、不和同伴結(jié)伴去河里抓魚蝦、蝌蚪。
4、不私自結(jié)伴去人工湖、水區(qū)工程等危險(xiǎn)區(qū)域游泳。
溺水事件日記篇十四
星期天，我和另一位要好同學(xué)小剛來(lái)到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺(jué)中身上就有點(diǎn)熱汗了。小剛說(shuō)：“你幫我去買瓶飲料好嗎?說(shuō)著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂(lè)，抬腿就往回跑。見(jiàn)到小剛，把可樂(lè)遞給他，他拉開蓋子仰起頭來(lái)就喝了個(gè)痛快。
望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來(lái)潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來(lái)伸手去捉;不知不覺(jué)離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。湍急清冽的河水讓我們忘卻了那里每年都有淹死人的記錄，學(xué)校的規(guī)定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了，我們?cè)谒锉M興的嬉戲。
突然，感到褲襠一濕，不好?漲潮了!望著四周突然而來(lái)的潮水，嚇得我們尿都流了出來(lái)，并且大聲呼救。時(shí)間過(guò)去了多久，我無(wú)從明白。突然間，我看到岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔過(guò)來(lái)一個(gè)身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動(dòng)作，我判定是母親。可能是母親見(jiàn)我們到江邊玩，許久不回家來(lái)，竟尋到江邊上來(lái)了;看到眼前的一幕，深懂水性的母親，轉(zhuǎn)眼間就趟過(guò)齊腰深的河水來(lái)到我和小剛的身邊。說(shuō)：“小孩別怕!把手伸向我。母親的聲音輕柔中帶著顫抖，“母親……”我把母親的手握得緊緊的，母親看著我，慈愛(ài)地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過(guò)來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會(huì)使人失去生命，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，使我懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，生命，是無(wú)價(jià)之寶，安全，我們從小聽到大，可又不會(huì)有誰(shuí)真正注意到它呢此刻，回想起那天江邊遇險(xiǎn)的一幕幕，我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒(méi)有成人在場(chǎng)的情景下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。
人生中有許多重復(fù)，惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命.我們的生命有許多人關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了，他們會(huì)不悲痛嗎為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛(ài)明天，讓世間的各個(gè)角落都充滿愛(ài)，充滿笑聲。
溺水事件日記篇十五
為創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步遏制溺水非正常死亡多發(fā)的態(tài)勢(shì)，我街道認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，始終把安全工作放在頭等重要的位置，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度出發(fā)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，結(jié)合街道實(shí)際，特制定此預(yù)案。
為加強(qiáng)對(duì)防溺水安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，我街道成立了翁垟街道防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組長(zhǎng)：朱小恭。
副組長(zhǎng)：黃賽珍、連新勤。
成員：阮黎明、陳博學(xué)、陳曉紅、金妙灼、徐潔偉、
陳浩、陳曉陽(yáng)、黃偉、朱會(huì)龍。
為加強(qiáng)對(duì)防溺水安全工作的管理，切實(shí)將市委市政府的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了具體工作職責(zé)如下：
(1)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織防溺水工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。
(2)負(fù)責(zé)常見(jiàn)防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
1、加大宣傳教育力度。
(1)向家長(zhǎng)發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
(2)利用各種形式開展安全專題教育活動(dòng)，并加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳。
(3)通過(guò)專門辦一期專欄或一期板報(bào)，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加大督促檢查力度。
(1)加大對(duì)學(xué)校的檢查力度。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請(qǐng)假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。
(2)在學(xué)校周邊水域、村內(nèi)各危險(xiǎn)水塘、水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生在夏季養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
(3)各村在事故多發(fā)地點(diǎn)設(shè)立兼職防溺水監(jiān)督管理員，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段、重點(diǎn)水域的巡查。
(4)讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。
(5)在學(xué)生當(dāng)中形成互相監(jiān)督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。
(6)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
3、增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。
(1)學(xué)生萬(wàn)一發(fā)生溺水事件，防溺水安全應(yīng)急預(yù)案立即啟動(dòng)，學(xué)校、派出所、街道衛(wèi)生院第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取積極果斷措施進(jìn)行營(yíng)救，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校、街道防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)教育局、市委市政府。
(3)街道、社區(qū)、村和相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，做好對(duì)事件的善后處理。
(4)對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。
溺水事件日記篇十六
生命每人都只有一次，這唯一的一次需要倍加愛(ài)護(hù)。全國(guó)每年約有16萬(wàn)人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的東西，看表面它十分溫順，可它心中卻暗藏殺機(jī)。水會(huì)無(wú)情的奪走你的生命，就像天上的流星一樣一去不還。
我省某校4名初中生在還沒(méi)有放暑假時(shí)結(jié)隊(duì)偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得開心的時(shí)候，死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒(méi)有注意到危險(xiǎn)的來(lái)臨，還是在那里享受著溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著沉入水中，同伴看見(jiàn)了就用自己的手抓著同伴的手。本想救同伴上來(lái)，可不料都一一沉入了水中。他們?nèi)俗吡?，卻留下了父母無(wú)限的痛苦。
烈日當(dāng)空照，照的人們都想去洗個(gè)冷水澡。在這個(gè)時(shí)候，悲劇就開始了。某校三年級(jí)3人獨(dú)自到小溪里洗澡，一名學(xué)生的腳抽筋了，漸漸地沉入了水中。其他的兩個(gè)同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫：“別玩了，快出來(lái)吧!”可同伴怎么會(huì)聽到呢?兩人漸漸感到事情不妙，就在水下找了幾番，可就是找不到。在這危機(jī)的時(shí)刻，他們快速離開了小溪。
水永遠(yuǎn)不會(huì)避開人，而人卻可以避開水。讓我們牢記這幾個(gè)真實(shí)的教訓(xùn)。一失足成千古恨，別讓自己的生命變成流星。
溺水事件日記篇十七
交通、溺水、火災(zāi)等事故是安全事故的重要資料。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、禮貌交通之類的告知書，讓家長(zhǎng)和小孩明白避免事故，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)如何做。
一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫(kù)邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫(kù)，這個(gè)男孩也不會(huì)游泳。其他小孩大呼救命，可是因?yàn)樗盍?，周圍又沒(méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著小孩的名稱，奔向現(xiàn)場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里僅有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗照盏乃恢?，整天以淚洗面。幾個(gè)一齊去水庫(kù)邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能所以產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫(kù)邊，這場(chǎng)杯具是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本快樂(lè)的一家也不會(huì)破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些杯具離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見(jiàn)。我們應(yīng)當(dāng)明白自我不是永久那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些杯具也可能發(fā)生在自我身上了，所以我們必須要時(shí)刻警醒自我，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自我的人身安全。
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溺水事件日記篇十八
今天，我看了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的文檔。文檔看完后，我感觸很深，知道了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生發(fā)生溺水傷亡的情況越來(lái)越多了，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，你是否感到惋惜所以大家要做好安全措施：1不要獨(dú)自在不知水情，偏僻的區(qū)域游泳。2要在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳。3在游泳時(shí)，如果覺(jué)得腿腳抽筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹立安全意識(shí)從我做起。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無(wú)比，大家高呼著：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水?！?BR>