總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們反思并改進我們的表現(xiàn)和行為。要對總結(jié)進行仔細的檢查和修改，確保語言表達的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)度。這里有一些小編整理的總結(jié)范文，希望對你寫作時有所幫助和啟發(fā)。
教育目的實踐總結(jié)篇一
10月28日上午，xx社區(qū)召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會，全面總結(jié)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動工作,對進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果進行全面部署。縣委第十一督導(dǎo)組到會指導(dǎo)，xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機關(guān)黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負責(zé)人、群眾代表70余人參加會議。
會上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，報告對我鄉(xiāng)自3月份以來開展活動的主要做法與成效進行了總結(jié)：一是注重統(tǒng)一思想，提高認識，加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo);二是深入組織學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，筑牢教育實踐活動的思想基礎(chǔ);三是突出重點環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織實施，確?；顒尤〉脤嵭?四是完善制度機制，鞏固活動成果，確保教育實踐活動長效化、常態(tài)化運行。
接著，縣委第十一督導(dǎo)組廖承先組長對xx社區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的主要做法與成效等給予了充分肯定，認為總結(jié)報告非常真實，求事求是，能夠結(jié)合實際，做到高起點、高標(biāo)準(zhǔn)推進黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以民生為本，做了很多群眾受益的實事好事，通過此次活動，真正達到了黨性修養(yǎng)進一步提升、宗旨意識進一步增強、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切的目的。
會上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)了下一步應(yīng)持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，認真貫徹落實好從嚴(yán)治黨的各項政策措施，積極踐行群眾路線，團結(jié)帶領(lǐng)機關(guān)黨員干部，進一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進取，努力推動杰村各項事業(yè)取得更大的成功。
會議還對xx社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行了民主評議。
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教育目的實踐總結(jié)篇二
2月17日下午，院黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會在學(xué)術(shù)交流中心報告廳舉行。省交通運輸廳第四督導(dǎo)組組長xx出席會議。院黨委副書記（主持黨委工作）、院長xx教授代表院黨委作了教育實踐活動總結(jié)報告。院黨委副書記、紀(jì)委書記xx主持大會，副院長xx、正處級督導(dǎo)員xx出席會議。
xx從教育實踐活動的主要做法和特點、教育實踐活動的主要成效和體會等方面回顧了學(xué)院群眾路線教育實踐活動開展情況。
一是學(xué)習(xí)教育突出體現(xiàn)“細致”。
堅持抓好群眾路線思想理論的學(xué)習(xí)并以示范院校建設(shè)學(xué)習(xí)為補充通過多種方式進行學(xué)習(xí)。
二是調(diào)查研究突出體現(xiàn)“實在”。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，院領(lǐng)導(dǎo)班子深入用人單位調(diào)研當(dāng)前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀，深化校企合作；走訪兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)；走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室，聽取意見和建議了解情況。
三是開門納諫突出體現(xiàn)“真聽”。
通過召開座談會、教代會代表聯(lián)席會議、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、網(wǎng)上建言獻策等形式，廣泛征求學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)個人在“四風(fēng)”上的表現(xiàn)和意見，問計于師生員工充分聽取各方面的意見。
四是開展批評突出體現(xiàn)“坦誠”。
院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查不走過場，重點查擺了“四風(fēng)”方面17個突出問題，并從政治理論學(xué)習(xí)、理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權(quán)力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的思想根源。從進一步堅定理想信念、全力推進國家骨干高職院校建設(shè)、解放思想推進制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強作風(fēng)建設(shè)、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)等六個大方面提出了切實可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎(chǔ)上院主要負責(zé)同志與班子成員逐一進行談心，班子成員之間相互也談心并交流；院領(lǐng)導(dǎo)與分管聯(lián)系系（部）和機關(guān)處室主要負責(zé)同志、各黨總支（支部）領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進行談心，談心談話誠懇交心不走形式。在領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線專題民主生活會上班子成員開展批評不放空炮，逐一作了自我剖析，認真開展自我批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，達到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，實現(xiàn)了“團結(jié)―批評―團結(jié)”的目的。省交通運輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導(dǎo)組組長xx都高度評價這是一次高質(zhì)量的民主生活會。
五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務(wù)實”。
xx從五個方面總結(jié)了我院教育實踐活動取得的成效：一是黨員干部的思想認識與宗旨意識進一步強化。二是黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進一步提升。三是全面推進高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進一步堅定。四是黨內(nèi)政治生活進一步健全。五是群眾路線教育實踐的長效機制進一步構(gòu)建。
xx代表院黨委就教育實踐活動講了5點體會：一是必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題。二是必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。三是必須充分調(diào)動師生員工的積極性，激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅持從群眾感受最直觀、反映最強烈的“四風(fēng)”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑。
對存在的問題和下一步工作，xx強調(diào)，回顧學(xué)院教育實踐活動我們清醒地認識到，學(xué)院教育實踐活動雖然取得了積極成效，但只是在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)了階段性的目標(biāo)，離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對下一步工作竇院長做了具體部署：一要進一步深化學(xué)習(xí)，在今后各項工作中積極踐行黨的群眾路線，確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進一步抓好整改落實，將采取更加有力的措施，繼續(xù)加大整改工作的力度。對于近期能解決的問題，要抓緊解決；能出臺的制度，要抓緊出臺，讓群眾實實在在看到成效。暫不具備條件解決的問題，要進一步完善相關(guān)措施，完善反對“四風(fēng)”、改進作風(fēng)的長效機制，扎緊制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導(dǎo)力強、長期管用；三要進一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力；四要進一步建立完善黨的群眾路線長效機制。
xx對我院教育實踐活動開展情況給予了充分肯定和高度評價，作了全面、深刻、精彩的總結(jié)。他說，交職院教育實踐活動始終堅持把學(xué)習(xí)放在首位，原原本本的學(xué)、真真切切的學(xué)、實實在在的學(xué)。始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，他們帶頭學(xué)習(xí)不自滿，帶頭批評不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅持緊密聯(lián)系實際，緊貼工作實際活動方案有針對性；緊貼思想實際從思想根源上找問題；緊貼教職工意見畫出很好的路線圖。始終堅持開門搞活動，做到開門納諫請進來，開門調(diào)研走出去，開門引智收上來。始終堅持邊改邊學(xué)，做到了邊學(xué)邊找、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。始終堅持兩手抓，兩促進，做到了教育實踐活動與學(xué)院工作兩不誤，批評與自我批評兩促進，學(xué)習(xí)和整改兩提高收效非常高。
xx對學(xué)院下一步工作提出4點建議：
一、善學(xué)善用，繼續(xù)加強黨的作風(fēng)建設(shè)。
二、善始善終，繼續(xù)抓好整改落實；
三、善做善成，建立長效機制。
四、善抓善管，促發(fā)展、促改革、促改善。
教育目的實踐總結(jié)篇三
一是層層發(fā)動。區(qū)委動員會后，我辦班子成員對開展群眾路線教育實踐活動進行了多次研究，出臺了實施方案和動員大會相關(guān)準(zhǔn)備工作。4月10日下午，我辦召開了群眾路線教育實踐活動動員大會，進行了全面動員部署。會上，區(qū)委第五督導(dǎo)組組長同志對我辦教育實踐活動開展提出了明確要求。
二是強化領(lǐng)導(dǎo)。全辦成立了以黨政主要負責(zé)人為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)教育實踐活動日常工作。動員會后，我辦每周碰頭會都對教育實踐活動進行小結(jié)量化安排，推動活動不斷深入。
三是科學(xué)計劃安排。結(jié)合我辦實際，研究制定了《實施方案》，確定了全辦教育實踐活動主要任務(wù)、方法步驟等，確保教育實踐活動的針對性、實效性。
一是組織一次黨課教育。4月21日，邀請市委講師團凌正華科長，給全辦黨員干部上了一堂題為《努力踐行黨的群眾路線做為民務(wù)實清廉的表率》專題黨課。
二是組織一次集體學(xué)習(xí)活動。黨組書記江忠華給全辦黨員干部上了一課題為《貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的總要求》黨課。通過學(xué)習(xí)全辦黨員干部對群眾路線教育實踐活動的要求把握更準(zhǔn)確了，紛紛表示要嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅持黨的基本路線，自覺同黨中央保持一致，維護中央權(quán)威，保障政令暢通。
三是進行一次警示教育。組織全辦黨員干部觀看警示教育影片，該片全景式地揭示了蘇共執(zhí)政70多年的成敗得失，也對黨員干部進行了一次深刻的教育，讓每個黨員心中有憂患意識，責(zé)任意識，明確認識國富民強匹夫有責(zé)的深刻含義。
四是開展一次“大討論”活動。4月30日，組織全辦黨員、中層干部就“入黨為什么”、“為黨干什么”及習(xí)近平總書記“六問”展開討論。參加討論的領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭發(fā)言，聯(lián)系黨性原則、分管工作和廣場管理實際發(fā)表了意見。其他參會人員也結(jié)合自己的工作情況和崗位性質(zhì)，對照習(xí)近平總書記的“六問”逐條進行反省、檢查，認真查找全辦和自身存在的突出問題，紛紛表示要認真加強政治學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，自覺遵守黨紀(jì)國法，勇于開展批評與自我批評，勇于探索創(chuàng)新，著力解決廣場管理存在的突出問題，切實提高廣場管理服務(wù)水平。五是撰寫一本學(xué)習(xí)筆記和一篇心得體會。全體黨員干部人人撰寫一本讀書筆記和一篇心得體會。
一是廣泛征求意見?；顒娱_始就在兩個廣場崗?fù)ね夥謩e設(shè)立了征求意見箱，發(fā)放征求意見表200份。通過群眾監(jiān)督熱線，積極接受群眾投訴，目前收集旅客、隊員、門店、車主和群眾反映強烈的問題6個，已著手整改。二是深入基層幫困解難。從4月14日起，我辦組織全體黨員干部多次深入到聯(lián)點的苗圃街道東方里社區(qū)、光明里社區(qū)進行走訪，與社區(qū)群眾進行面對面的交流，認真聽取他們的意見和建議，銜接相關(guān)職能部門解決群眾反映的實際問題。還為低保戶曹菊林、殘疾人馬少榮、困難戶劉雪蓮、周陽春等11戶困難群眾送去了慰問金，為困難群眾提供力所能及的幫助。
針對群眾反映強烈的隊員不作為、亂作為問題，我辦加大了對廣場管理的崗位考核督查力度，確保定崗定責(zé)定人落到實處。同時，加大隊員整頓力度，清退不合格、亂作為隊員12人，擇優(yōu)招聘隊員9人，調(diào)整中層干部4人，增強隊員的責(zé)任心，調(diào)動了隊員的工作積極性。
全辦完善了廣場管理思路，實現(xiàn)由執(zhí)法向服務(wù)轉(zhuǎn)變，每個廣場設(shè)立便民服務(wù)點，為旅客、群眾提供及時、周到的服務(wù)。對于旅客反映強烈的的士不打表、議價、拼客、宰客等行為和黑車非法營運問題，我辦已協(xié)調(diào)相關(guān)部門制定整治方案，依法進行專項整治，凈化客運市場秩序。
教育目的實踐總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署安排，我村黨總支對此次教育實踐活動高度重視，積極籌備本次教育實踐活動，做好服務(wù)群眾的各項工作任務(wù)。目前第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段任務(wù)已基本完成，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
健全組織機構(gòu)，為開展好教育實踐活動提供組織保障。成立了活動小組，全面部署、組織、協(xié)調(diào)我村教育實踐活動的開展，并對成員進行了具體分工，責(zé)任到每一個人。
把統(tǒng)一全村黨員群眾的思想認識作為開展好教育實踐活動的前提和基礎(chǔ)。首先召開黨總支會議及村兩委會議，傳達學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思想后及時召開了紅陽村教育實踐活動動員大會，強化了黨員同志對教育實踐活動的認識。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員的表率作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了教育實踐活動學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本，明確每周六下午為村兩委集中學(xué)習(xí)日，無特殊情況不準(zhǔn)請假，有計劃地印發(fā)教育實踐活動讀本、黨章、十八大精神、各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神及三嚴(yán)三實有關(guān)只是內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料。
將開門納諫、落實整改作為開展好教育實踐活動的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見階段我們采取個別談話、入戶走訪、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開退休干部會議等形式來充分征求意見，收到有關(guān)村級建設(shè)及四風(fēng)方面的意見建議12條，村黨總支召開專門會議對每一條意見和建議進行認真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。
立行立改，依托走訪過程中征集的群眾反映的意見和建議，村兩委發(fā)現(xiàn)問題及時整改，其中已完成以下幾項：
2、為保障村民用電，完成了丁山線路整改一期工程，受益群眾達300多人；
4、修繕了遲村水庫東段數(shù)年來未發(fā)現(xiàn)的漏洞問題，減少了水資源了流失浪費，確保在旱季村民用水量足夠。
工作中存在的不足：
一是個別同志的思想認識不夠深刻。對活動的嚴(yán)肅性認識不夠、不以為然；認為村班子和個人的四風(fēng)問題不突出，對活動的態(tài)度不夠端正，要求不嚴(yán)，查擺問題不夠深入，存在等待觀望心態(tài)。
二是學(xué)習(xí)教育不夠深入。對學(xué)習(xí)什么缺乏思考，只從字面上理解群眾路線的意思，沒有領(lǐng)悟到其深刻的思想內(nèi)涵。一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。
三是聚焦四風(fēng)不夠準(zhǔn)確。查擺問題反映村委會問題的多、反映個人問題的少；反映工作層面的多、反映四風(fēng)問題少。
四是聽取意見不夠廣泛。在征求意見上，因覆蓋面不夠全面，仍然存在著蜻蜓點水、走馬觀花、應(yīng)付差事的現(xiàn)象，密切聯(lián)系群眾不夠。
在下一步工作中，針對我村存在的以上問題，我們將盡全力抓好以下幾點：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
三、進一步聚集四風(fēng)，廣泛聽取群眾意見。
現(xiàn)在第一階段已經(jīng)全部完成，在下一階段工作中，我們將以更加求真務(wù)實的態(tài)度，鍥而不舍地抓實抓好每一個環(huán)節(jié)，真正做到邊學(xué)邊改，邊整邊改，針對群眾反映的意見與建議，進行認真梳理，針對每個問題制定整改措施，并責(zé)任到人，把我村群眾路線教育實踐活動進一步推向深入，抓出實效，使其真正成為組織滿意、黨員滿意、群眾滿意的三滿意工程。
的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，幫助他們解決實際問題，努力增強思想政治工作的針對性和有效性，真正做到邊教育、邊整改。使活動成效真正體現(xiàn)在推進經(jīng)濟社會發(fā)展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
教育目的實踐總結(jié)篇五
按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線大會，具體方案如下：
一、會議時間及地點。
時間：20xx年3月14日（周五）14：30。
地點：行政樓一會議室。
會標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線大會。
三、會議內(nèi)容。
會議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長夏力同志主持。
2、市教委第三督導(dǎo)組組長黃騰蛟同志作總結(jié)講話；
3、對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動開展情況進行民主評議（評議范圍：全體參會人員）。
四、有關(guān)要求。
1、民主評議表會前發(fā)放給參會人員填寫，進入會場時投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室601。
2、參會人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請假。
20xx年2月24日。
教育目的實踐總結(jié)篇六
xx年7月12日下午，在院黨委宇xx，高xx，團委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準(zhǔn)備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃腋５男δ?，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準(zhǔn)備再充分，也要能夠隨機應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
教育目的實踐總結(jié)篇七
離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。緊張而快樂的教育實踐結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué)，激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實踐學(xué)校，給老師學(xué)生帶來陽光嗎？18位成員的龐大隊伍，我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個多月的實踐工作結(jié)束了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實踐畫上一個完美的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。
勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于下學(xué)期要搬新校區(qū)，學(xué)校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，98系統(tǒng)，經(jīng)常死機，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣，學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認認真真寫了第一個教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意，隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦！激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來，想著學(xué)生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園，一定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。
學(xué)生在試探我的能力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應(yīng)變，“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園？請一個同學(xué)來說說?！?BR> 下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋，當(dāng)老師原來這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，只冒出一句，“老師，你講得比原來的老師好！”接著都無語了。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)?，我鍛煉的機會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛好，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計課程。在這短短的一個多月中，我設(shè)計了《旅行計劃》、《師生認識，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對教材內(nèi)容也越來越熟悉，講起來也越順，每節(jié)課每個班的形式也不完全相同，喜歡聽歌的班級，我就播一些學(xué)生喜歡的歌，喜歡看動畫的.班，我盡量在講課中，涉及多一點動畫的知識……同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學(xué)生，對我的課是否滿意，再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。
這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少，還經(jīng)常問了很多課外的知識，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課??？”，老師和學(xué)生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學(xué)生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創(chuàng)意。
教育實踐令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，（qq個性簽名網(wǎng)
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）同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學(xué)習(xí)，師生共同進步，才能學(xué)到更多知識。在這段實踐過程中，我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇討論，課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等，通過多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不容易。
實踐前，我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng)，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實踐的第一天，我接到了高一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi)，我復(fù)制了學(xué)生?？ǖ恼掌靸?nèi)記住所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備。
每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的問題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對我放開戒備心，把我當(dāng)知心朋友，很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場，拍下學(xué)生開心一刻，然后做成flash動畫，上電腦課的時候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學(xué)生交流，用心為學(xué)生著想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實，我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過游戲，從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇，參與積極，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不可缺少的，要團結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對這次主題班會很滿意。
教育目的實踐總結(jié)篇八
按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)展實際，學(xué)校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自2013年7月活動啟動了以來，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動，效果良好?，F(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下。
(一)建立健全組織，加強活動領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于2013年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責(zé)群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。
三是及時召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
(二)認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識。
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識卡片2張。
學(xué)校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學(xué)習(xí)討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識;對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認識;如何按照為民務(wù)實清廉的要求，加強作風(fēng)建設(shè)”為主題，進行了學(xué)習(xí)討論，并認真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要。
既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見，做好對照檢查。
1.學(xué)校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風(fēng)迎問題。為找準(zhǔn)問題、聽到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴(yán)格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。
學(xué)校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學(xué)生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長意見建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準(zhǔn)備。
3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。
班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，準(zhǔn)確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問題奠定了基礎(chǔ)。
(四)開好民主生活會，帶頭自我批評。
在做好認真、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，2013年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導(dǎo)。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央“八項規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。
陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實處。
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責(zé)人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學(xué)校教育實踐活動的扎實開展。
通過對這次教育實踐活動的總結(jié)，我們認為有以下10個顯著特點：
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;。
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任;。
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;。
六是針對自身問題明確了整改方向和措施;。
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進;。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)、對廣大教職員工負責(zé)的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
(二)通過查找問題，對學(xué)校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)問題。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關(guān)工作的部署。
(三)通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
(四)通過整改落實，作風(fēng)實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會、講短話、講實話、講效果。結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動時能主動拒絕超標(biāo)準(zhǔn)接待;杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
(五)通過加強制度建設(shè)，教育實踐活動長效機制進一步建立。
在教育實踐活動中，學(xué)校將反對“四風(fēng)”與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴(yán)格明晰的激勵、考核機制。
在教育實踐活動中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結(jié)以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
(二)加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
(三)教育實踐活動要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學(xué)雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的群眾路線。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動各階段，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學(xué)習(xí)，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風(fēng)”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責(zé)任。要注重上下聯(lián)動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負責(zé)同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設(shè)，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風(fēng)建設(shè)制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國一流名校。
教育目的實踐總結(jié)篇九
勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位。
要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子。
要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長組成的勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、保證經(jīng)費的投入。
勞動教育教學(xué)必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學(xué)的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資。
建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評價勞動課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評有尺度同時提高了勞動課的教學(xué)質(zhì)量。
五、專題研究促使勞動教育教學(xué)健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務(wù)勞動基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動。
2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點進行勞動課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課“以學(xué)生勞動實踐為主體以訓(xùn)練勞動技能為主線”的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。
教育目的實踐總結(jié)篇十
xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學(xué)歷，xxxx月年參加工作，現(xiàn)任xxxxx鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長。
該同志自參加工作以來，理想信念堅定，大局意識和原則性強，堅決執(zhí)行上級決定和要求，工作思路清晰，方法得當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅持依法行政，扎實工作，推動了經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展。工作中緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。針對白果鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況，大力宣傳“勤勞致富、創(chuàng)新致富”的理念，扭轉(zhuǎn)群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重的局面。
努力促進全鄉(xiāng)已有一定規(guī)模的烤煙種植業(yè)的發(fā)展，依托白果鄉(xiāng)擁有大面積草場面積和二半山丘陵的地理環(huán)境發(fā)展中草藥種植等特色農(nóng)業(yè)和核桃花椒等經(jīng)濟林木業(yè)，以及牛、羊、豬的規(guī)?；B(yǎng)殖。同時，進一步規(guī)范和推進白果鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員培訓(xùn)工作，推動農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動的進程。
的進行。存在的缺點和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二是解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強，工作關(guān)系的.協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，有時決策不夠民主，存在家長式作風(fēng)。
該同志在教育實踐活動中認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認真做好深化學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題，敢于堅持原則，嚴(yán)格開展批評與自我批評，主動認領(lǐng)問題，立說立改。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，該同志積極參加到各項學(xué)習(xí)活動中，帶頭深入村組講黨課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在開展批評環(huán)節(jié)，該同志廣泛深入開展交心談心，結(jié)合自身情況，深刻查擺問題，先后19次修改對照檢查材料。在鄉(xiāng)黨委班子專題民主生活會中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評意見，認真梳理和研究，理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實，切實兌現(xiàn)了承諾。
決服務(wù)群眾“最后一公里”問題評價“好”的占100％。 活動期間未收到群眾對其違法違紀(jì)問題舉報。
教育目的實踐總結(jié)篇十一
這個暑假，xx市xx第二幼兒園進行了為期兩周的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了和孩子們在一起，不光是看到他們的可愛，陪他們玩耍，更多的是一份責(zé)任，是要理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。在實習(xí)中我增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，每一個職業(yè)都是一種挑戰(zhàn)，同時也知道了自己的不足。因此我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
因為是剛送的孩子，所以園里規(guī)定，老師要提前兩天去收拾教室，給孩子們領(lǐng)新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就準(zhǔn)時報到了。平時在家都不怎么干活的我，這一次可來了一個真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子，要擦得仔仔細細，還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍，沒辦法，孩子是祖國的花朵么，健康最重要。
待教室打掃得差不多了，我又和一個老師去庫房領(lǐng)孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對，我們幾個人數(shù)的頭都大了，最后大家輪番上陣，數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子，別看只是迷你版的，幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓，庫房在四樓，又沒有電梯，兩個人運了幾次就再也爬不動了。沒辦法，我們用大袋子將被子裝好，我跑到一樓，把周邊的孩子都散開，那個老師再從四樓往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨!
回到教室，還要將床上用品都分好，放在小床上，家長們來了直接一個拿一個，回家自己清洗。可餐具、毛巾不發(fā)下去，毛巾要洗干凈，餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番，腰酸背疼，還好大掃除總算結(jié)束了。學(xué)前準(zhǔn)備就差下午的家長會了。
家長會挺簡單的，就是簡單介紹了一下幼兒園的情況，做好家長的工作，帶家長們參觀一下這里的生活環(huán)境。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題，介紹自己孩子的性格，希望老師們多多照顧，看得出來，家長們對孩子濃濃的愛。
接下來，我的任務(wù)就是在家好好休息一天，等待禮拜一的到來，等待小可愛們的到來，等待未知的挑戰(zhàn)的到來!
星期一，實習(xí)的第一天。一直以為自己很了解幼兒園，可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺，第一天最大的感受還是“累”，不僅像前天一樣身累，而且心更累。
早晨七點，我和一個老師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生情況，健康狀況。每一個孩子都簡單的介紹了一下自己，姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分靦腆，躲在家長身后不敢說話，還沒進園，就開始哭了。家長們把孩子送到教室，有生活老師在那里迎接。
孩子們在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我，現(xiàn)在的孩子不僅聰明，而且膽子也很大，各個都很活潑。兩個孩子，為了一個小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。有的孩子上火就要一直提醒他喝水，有時候不聽，老時就會連哄帶灌，每一個都要仔細對待。老師教一首兒歌也沒幾個會聽，常常一首歌教幾天也教不會。
每個孩子的情況不一樣，能力不一樣，有的不會穿衣服，有的不會上廁所，有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人，有的孩子就愛一個人坐著，什么也不說。面對不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我堅信經(jīng)驗都是一點點積累起來的,別人能做好的,我都會努力的做到。
教育目的實踐總結(jié)篇十二
日前，大化瑤族自治縣科協(xié)召開全體人員會議，就黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議精神進行傳達學(xué)習(xí)。
會議要求，科協(xié)全體干部職工要深刻理解會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央要求和部署上來，以實在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進全縣科協(xié)工作發(fā)展。
會議指出，習(xí)近平總書記重要講話從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動的成功經(jīng)驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性、緊迫性，明確提出了活動的方針、原則、目標(biāo)和要求。講話具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，對于鞏固擴大教育實踐活動成果，確?；顒釉鷮嵣钊腴_展，推動黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義，是開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的綱領(lǐng)性文件。
會議強調(diào)，要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強參加教育實踐活動的主動性和自覺性。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)這次會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求和部署上來。
會上，科協(xié)全體干部職工結(jié)合縣科協(xié)工作實際，就學(xué)習(xí)貫徹此次中央會議精神展開討論，一致認為，習(xí)近平總書記的重要講話思想深刻、文風(fēng)樸實、言簡意賅、論述到位，是一篇指導(dǎo)教育實踐活動和加強黨的建設(shè)的重要文獻?？茀f(xié)全體人員認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，切實提高思想認識，增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性和積極性，要在新時期科協(xié)工作方面創(chuàng)新工作方法，加大服務(wù)力度，有效解決一批反映強烈的突出問題，使教育實踐活動取得實實在在的成效。
教育目的實踐總結(jié)篇十三
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青少年校外實踐基地，是促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂，是培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的活動平臺，是加強思想道德建設(shè)、推進課程改革、實施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市高度重視未成年人校外活動場所的規(guī)劃和建設(shè)，本著“綜合性、多功能、有特色”的原則，高起點定位，建設(shè)即墨市青少年實踐教育基地。實踐教育基地自20xx年5月28日啟用以來，已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人，得到了學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。在此期間，省教育督導(dǎo)評估團到實踐教育基地視察，給予充分肯定；省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實踐教育基地指導(dǎo)工作，對實踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評價，經(jīng)驗做法在中國校外教育網(wǎng)視頻會議和青島市教育工作會議上做典型交流發(fā)言。下面，將一年來實踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡要匯報：
一、高度重視，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
為充分發(fā)揮實踐教育在實施素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實現(xiàn)校外實踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實踐培訓(xùn)計劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實踐基地培訓(xùn)一周。實踐基地嚴(yán)格按照課程表和實踐規(guī)程開展活動，使學(xué)生的校外實踐從時間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實。
二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
實踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實踐育人”是核心，“體驗教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”是重點，“設(shè)置青少年喜聞樂見的實踐課程”是關(guān)鍵。實踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實踐課程體系，開設(shè)了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會實踐類、學(xué)農(nóng)體驗類以及晚間活動類共七大類三十多項實踐活動項目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實踐課程以活動為載體，以育人為目的.，突出開放性、實踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗一回成功，在實踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實效。
科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》，明確了實踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對實踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求，對實踐基地的機構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費保障等進行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實踐活動落實情況納入教體局督導(dǎo)評估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評定，有力地推動了學(xué)生校外實踐活動正常有序地開展，提高了實踐基地的使用效率和活動效果，促進了實踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實踐基地根據(jù)實際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊干部教師職責(zé)》、《實踐培訓(xùn)評價辦法》、《各科學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細節(jié)保障管理，以人性促進管理，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對接會，實踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中，通過開班儀式、協(xié)調(diào)會和總結(jié)表彰會，及時將一周的活動安排和各項要求傳達給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進班級和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過學(xué)生、學(xué)校、家長的反饋評價表，及時了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評價你有責(zé)”，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
四、提高素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊伍是搞好實踐教育基地各項工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、懂技術(shù)、有專業(yè)特長的教師到實踐基地從事管理和教學(xué)工作。實踐基地根據(jù)實踐教學(xué)的特點，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請教學(xué)習(xí)，到青島、濟南、淄博、濰坊、北京等校外教育機構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識教育向校外實踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護團結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻一策，為實踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實踐教育提供了人力支持。
五、強化措施，確保活動安全。
安全工作是實踐活動的頭等大事。實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實加強安全工作。
實踐基地制定了各項詳細的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強值班隊伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械，對學(xué)生實行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動前先對學(xué)生進行安全教育。外出活動有實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強了學(xué)生的安全意識，保證了實踐活動的安全開展。
參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊，每個班安排兩名帶隊教師。
帶隊干部教師課上進教室，幫助組織學(xué)生活動；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動課程，他們更是以身作則；晚間活動，他們認真組織，熱情參與。帶隊干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊》、《帶隊干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也清醒的認識到存在部分問題，如部分學(xué)校存在帶隊干部教師責(zé)任心不強，安全和責(zé)任意識淡??；部分學(xué)校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，充分認識實踐活動的重要性。實踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進一步強化安全措施，提高服務(wù)水平，加強課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
成績是昨天的句號，發(fā)展是永恒的主題。我們堅信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，在實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實踐教育工作一定會再上一個新臺階！
教育目的實踐總結(jié)篇十四
20xx年3月13日至6月9日，我們中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)國家級培訓(xùn)班在河北科技師范學(xué)院進行了為期三個月培訓(xùn)。此次培訓(xùn)除了聆聽專家的理論講座外，同時安排了分組研討、實踐操作、技能演練和企業(yè)實踐。在企業(yè)實踐活動中，我們分別去了東方愛嬰幼兒園、燕山大學(xué)幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園、河北外語職業(yè)學(xué)院、河北科師教育學(xué)院和秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。其中4月19日至26日，我們懷著欣喜的心情來到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部進行了為期一周的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)安排、理論教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平。企業(yè)實習(xí)工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在董非老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)前教育專業(yè)國培班一行60余人到達實習(xí)學(xué)校--秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，先介紹了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的歷史、發(fā)展、未來規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置等，安排了學(xué)員的休息地點，討論時間。然后根據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)分組，與各自的指導(dǎo)老師見面，互相了解、彼此熟悉。使學(xué)員們對中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)有了初步的了解。學(xué)員們還與指導(dǎo)老師協(xié)商確定了學(xué)員講課的時間。最后參觀了文化藝術(shù)部的鋼琴房、舞蹈房、畫室、聲樂房、樂理房、演出館、綜合館、樂隊等設(shè)施，為下一周的企業(yè)實習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部所有課程面向?qū)W員全面開放。學(xué)員們既可以聽自己所學(xué)專業(yè)的課程，也可以聽其他任何一個專業(yè)的課程。我抓住了這個有利條件，先后學(xué)習(xí)觀摩了李愛玲、楊冬梅、楊旭丹、李淑霞、趙玉紅、韓云、李志杰、張寧、路斌、胥志賢、關(guān)菲、高婷婷、王巧遇等13位老師的不同課程，看到了不同專業(yè)教師的風(fēng)采、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)功底，受益匪淺。李愛玲老師鋼琴功底深厚，教學(xué)嚴(yán)謹，一絲不茍，令人敬佩；楊冬梅老師課件精美，深入淺出，水平高超，令人嘆服；楊旭丹老師的課堂活潑開朗，積極引導(dǎo)，學(xué)生主動，師生互動；李淑霞老師的課堂結(jié)合學(xué)生專業(yè)，不拘于形，另辟蹊徑，令人新奇；趙玉紅老師思路清晰，有條不紊，尤其是粉筆字嘆為觀止；韓云老師的舞蹈課緊密連接學(xué)生專業(yè)，要求明確，注重舞蹈基礎(chǔ)和舞蹈創(chuàng)編，不愧國家級名師；李志杰老師的科學(xué)教法課讓學(xué)生全面參與，分組試講，互評互學(xué)，共同提高，為學(xué)生即將到來的見習(xí)做好準(zhǔn)備；張寧老師的彈唱自然大方，與學(xué)生互動親切，充滿樂趣，也是為學(xué)生即將到來的見習(xí)奠定基礎(chǔ)；路斌老師的手工制作貼近生活，細致入微，輔導(dǎo)耐心，作品精美，讓我們這些聽課的學(xué)員都躍躍欲試；關(guān)菲老師的聲樂課功底深厚，震撼全場，令人羨慕?？傊?，每一位老師的課都令我們耳目一新，給了我們不同的感受，有了不同的體驗和收獲。
教育目的實踐總結(jié)篇十五
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報告如下。
一、履行十個“回頭看”，確保教育實踐活動的高質(zhì)量。
一看動員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
三看學(xué)習(xí)時間是否達到要求？
四看是否召開黨組織會議專題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴大會議上的講話？
五看通過學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見精神？
六看黨員干部閉卷考試成績是否過關(guān)？
七看是否采取多種形式聽取意見廣覆蓋？
八看是否堅持邊學(xué)邊查邊改、立說立行立改？
九看是否爭做焦裕祿式好干部？
十看班子強不強？一把手是否起帶頭作用？
二、對照在中央視頻會議中提出的“五種現(xiàn)象”（認識不到位，責(zé)任不落實；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽取意見不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實；解決問題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個一”活動進行自查。
三、堅持“六個不放松”，提高教育活動的效果。
一是堅持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅持政治學(xué)習(xí)不放松；
三是對照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對三比”不放松；
四是堅持查擺問題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松?！拔逡弧鼻昂蟮拇笳{(diào)研中，盛勇書記從群眾意見未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺了作風(fēng)的不深入，于是再上門走戶，直到動員群眾聚焦到“四風(fēng)”問題上，才告一段落。
五是堅持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認識不到位、落實不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強和檢驗。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見、立行立改貫徹始終，把查擺問題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育目的實踐總結(jié)篇十六
經(jīng)過一個月的實踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間。相信，每一個實習(xí)老師在上完一節(jié)體育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信。這就是我們成長與進步的最好體現(xiàn)。
實踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授、自己的親身體驗，使我們在教學(xué)經(jīng)驗上感悟頗深：
回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”?。≌n后分析，學(xué)生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當(dāng)然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎(chǔ)上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo)。而我對目前中學(xué)生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上，所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學(xué)生實際水平出發(fā)，制定切實的教學(xué)目標(biāo)和要求，采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到區(qū)別對待。對平行班的教學(xué)，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點，達到共同的教學(xué)目標(biāo)。
我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo)，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場地布置應(yīng)十分詳細，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。
對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學(xué)步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習(xí)慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責(zé)。
俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準(zhǔn)備的情況，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行，就應(yīng)學(xué)會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況，使教學(xué)順利開展進行。當(dāng)然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準(zhǔn)，這需要我們始終有這樣隨機應(yīng)變的意識，在實踐中不斷提高。實習(xí)教師在實習(xí)過程中每個人都有很深刻的實習(xí)體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應(yīng)多交流和總結(jié)，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來改進我們每個人自身的.不足，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！
五
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實實、認真嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用。此外，我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個月，我們學(xué)會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次?！八ぁ辈豢膳?，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。
教育目的實踐總結(jié)篇十七
參加了平陽教師發(fā)展中心舉辦的小學(xué)科學(xué)90學(xué)時的培訓(xùn)，讓我感觸頗深。在這幾天的培訓(xùn)當(dāng)中聆聽了指導(dǎo)師為我們展示的生動精彩的課堂教學(xué)和其他學(xué)校多位老師的公開展示課。王強指導(dǎo)師對我們的指導(dǎo)和專業(yè)意見使我產(chǎn)生了不少共鳴，升華了我的教育觀念、教學(xué)理念，也充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓展了我的知識面。一線教師的精彩課堂讓我看到自己的不足，讓我明確了自己的課堂教學(xué)目標(biāo)，增強了教學(xué)基礎(chǔ)理論，更新了教育理念。向我們展示了全新的教育理念和嶄新的'課堂教學(xué)模式和觀念。讓我深深的體會到要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和專研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于自身的教學(xué)工作，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷接觸新的教育觀念，最終投入到課改中，真正的走進新課程教育課堂。
真我的身邊很多老師對于這樣的培訓(xùn)不屑一顧，認為國家在浪費資源，更是浪費他們個人的時間。對于這樣的觀念我非常不贊同，只能說明他們沒有體會到培訓(xùn)的價值所在，沒有用心的去學(xué)習(xí)，是個人思想觀念所致。每次培訓(xùn)我都會得到或多或少的體會，因為我很喜歡出去培訓(xùn)。這次培訓(xùn)也給了我很多啟發(fā)，跟我產(chǎn)生了很多共鳴。
每個人總會松懈的，而每次的培訓(xùn)就恰恰無形中會讓我自己繃緊了神經(jīng)，讓我又有了目標(biāo)。反思自己，提高自己，專家們的講座無不流露出從業(yè)的精深，對學(xué)生的理解，對課堂的捕捉……聽后讓人汗顏。我要繼續(xù)堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵，這樣才能更好的與學(xué)生交流，更好的為人師。
這是一個浮躁的社會，人也跟著浮躁了起來，但通過這次的培訓(xùn)能讓我跳出來看自己的所為，由于自身的欠缺和條件的限制，致使我眼界狹隘，看問題沒有深度。我不僅僅缺乏嚴(yán)謹務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的認知、科學(xué)可行的操作方法，更缺少的是做業(yè)務(wù)的心境，但我已更加的認清自我，朝著有效的方向出發(fā)。
教育目的實踐總結(jié)篇一
10月28日上午，xx社區(qū)召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會，全面總結(jié)xx社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動工作,對進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果進行全面部署。縣委第十一督導(dǎo)組到會指導(dǎo)，xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機關(guān)黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負責(zé)人、群眾代表70余人參加會議。
會上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，報告對我鄉(xiāng)自3月份以來開展活動的主要做法與成效進行了總結(jié)：一是注重統(tǒng)一思想，提高認識，加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo);二是深入組織學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，筑牢教育實踐活動的思想基礎(chǔ);三是突出重點環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織實施，確?；顒尤〉脤嵭?四是完善制度機制，鞏固活動成果，確保教育實踐活動長效化、常態(tài)化運行。
接著，縣委第十一督導(dǎo)組廖承先組長對xx社區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的主要做法與成效等給予了充分肯定，認為總結(jié)報告非常真實，求事求是，能夠結(jié)合實際，做到高起點、高標(biāo)準(zhǔn)推進黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以民生為本，做了很多群眾受益的實事好事，通過此次活動，真正達到了黨性修養(yǎng)進一步提升、宗旨意識進一步增強、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切的目的。
會上，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)了下一步應(yīng)持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，認真貫徹落實好從嚴(yán)治黨的各項政策措施，積極踐行群眾路線，團結(jié)帶領(lǐng)機關(guān)黨員干部，進一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進取，努力推動杰村各項事業(yè)取得更大的成功。
會議還對xx社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行了民主評議。
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教育目的實踐總結(jié)篇二
2月17日下午，院黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會在學(xué)術(shù)交流中心報告廳舉行。省交通運輸廳第四督導(dǎo)組組長xx出席會議。院黨委副書記（主持黨委工作）、院長xx教授代表院黨委作了教育實踐活動總結(jié)報告。院黨委副書記、紀(jì)委書記xx主持大會，副院長xx、正處級督導(dǎo)員xx出席會議。
xx從教育實踐活動的主要做法和特點、教育實踐活動的主要成效和體會等方面回顧了學(xué)院群眾路線教育實踐活動開展情況。
一是學(xué)習(xí)教育突出體現(xiàn)“細致”。
堅持抓好群眾路線思想理論的學(xué)習(xí)并以示范院校建設(shè)學(xué)習(xí)為補充通過多種方式進行學(xué)習(xí)。
二是調(diào)查研究突出體現(xiàn)“實在”。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，院領(lǐng)導(dǎo)班子深入用人單位調(diào)研當(dāng)前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀，深化校企合作；走訪兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)；走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室，聽取意見和建議了解情況。
三是開門納諫突出體現(xiàn)“真聽”。
通過召開座談會、教代會代表聯(lián)席會議、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、網(wǎng)上建言獻策等形式，廣泛征求學(xué)院及院領(lǐng)導(dǎo)個人在“四風(fēng)”上的表現(xiàn)和意見，問計于師生員工充分聽取各方面的意見。
四是開展批評突出體現(xiàn)“坦誠”。
院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查不走過場，重點查擺了“四風(fēng)”方面17個突出問題，并從政治理論學(xué)習(xí)、理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權(quán)力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的思想根源。從進一步堅定理想信念、全力推進國家骨干高職院校建設(shè)、解放思想推進制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強作風(fēng)建設(shè)、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)等六個大方面提出了切實可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎(chǔ)上院主要負責(zé)同志與班子成員逐一進行談心，班子成員之間相互也談心并交流；院領(lǐng)導(dǎo)與分管聯(lián)系系（部）和機關(guān)處室主要負責(zé)同志、各黨總支（支部）領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進行談心，談心談話誠懇交心不走形式。在領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線專題民主生活會上班子成員開展批評不放空炮，逐一作了自我剖析，認真開展自我批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，達到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，實現(xiàn)了“團結(jié)―批評―團結(jié)”的目的。省交通運輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導(dǎo)組組長xx都高度評價這是一次高質(zhì)量的民主生活會。
五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務(wù)實”。
xx從五個方面總結(jié)了我院教育實踐活動取得的成效：一是黨員干部的思想認識與宗旨意識進一步強化。二是黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌進一步提升。三是全面推進高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進一步堅定。四是黨內(nèi)政治生活進一步健全。五是群眾路線教育實踐的長效機制進一步構(gòu)建。
xx代表院黨委就教育實踐活動講了5點體會：一是必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題。二是必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。三是必須充分調(diào)動師生員工的積極性，激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅持從群眾感受最直觀、反映最強烈的“四風(fēng)”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑。
對存在的問題和下一步工作，xx強調(diào)，回顧學(xué)院教育實踐活動我們清醒地認識到，學(xué)院教育實踐活動雖然取得了積極成效，但只是在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)了階段性的目標(biāo)，離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對下一步工作竇院長做了具體部署：一要進一步深化學(xué)習(xí)，在今后各項工作中積極踐行黨的群眾路線，確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進一步抓好整改落實，將采取更加有力的措施，繼續(xù)加大整改工作的力度。對于近期能解決的問題，要抓緊解決；能出臺的制度，要抓緊出臺，讓群眾實實在在看到成效。暫不具備條件解決的問題，要進一步完善相關(guān)措施，完善反對“四風(fēng)”、改進作風(fēng)的長效機制，扎緊制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導(dǎo)力強、長期管用；三要進一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力；四要進一步建立完善黨的群眾路線長效機制。
xx對我院教育實踐活動開展情況給予了充分肯定和高度評價，作了全面、深刻、精彩的總結(jié)。他說，交職院教育實踐活動始終堅持把學(xué)習(xí)放在首位，原原本本的學(xué)、真真切切的學(xué)、實實在在的學(xué)。始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，他們帶頭學(xué)習(xí)不自滿，帶頭批評不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅持緊密聯(lián)系實際，緊貼工作實際活動方案有針對性；緊貼思想實際從思想根源上找問題；緊貼教職工意見畫出很好的路線圖。始終堅持開門搞活動，做到開門納諫請進來，開門調(diào)研走出去，開門引智收上來。始終堅持邊改邊學(xué)，做到了邊學(xué)邊找、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。始終堅持兩手抓，兩促進，做到了教育實踐活動與學(xué)院工作兩不誤，批評與自我批評兩促進，學(xué)習(xí)和整改兩提高收效非常高。
xx對學(xué)院下一步工作提出4點建議：
一、善學(xué)善用，繼續(xù)加強黨的作風(fēng)建設(shè)。
二、善始善終，繼續(xù)抓好整改落實；
三、善做善成，建立長效機制。
四、善抓善管，促發(fā)展、促改革、促改善。
教育目的實踐總結(jié)篇三
一是層層發(fā)動。區(qū)委動員會后，我辦班子成員對開展群眾路線教育實踐活動進行了多次研究，出臺了實施方案和動員大會相關(guān)準(zhǔn)備工作。4月10日下午，我辦召開了群眾路線教育實踐活動動員大會，進行了全面動員部署。會上，區(qū)委第五督導(dǎo)組組長同志對我辦教育實踐活動開展提出了明確要求。
二是強化領(lǐng)導(dǎo)。全辦成立了以黨政主要負責(zé)人為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)教育實踐活動日常工作。動員會后，我辦每周碰頭會都對教育實踐活動進行小結(jié)量化安排，推動活動不斷深入。
三是科學(xué)計劃安排。結(jié)合我辦實際，研究制定了《實施方案》，確定了全辦教育實踐活動主要任務(wù)、方法步驟等，確保教育實踐活動的針對性、實效性。
一是組織一次黨課教育。4月21日，邀請市委講師團凌正華科長，給全辦黨員干部上了一堂題為《努力踐行黨的群眾路線做為民務(wù)實清廉的表率》專題黨課。
二是組織一次集體學(xué)習(xí)活動。黨組書記江忠華給全辦黨員干部上了一課題為《貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的總要求》黨課。通過學(xué)習(xí)全辦黨員干部對群眾路線教育實踐活動的要求把握更準(zhǔn)確了，紛紛表示要嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅持黨的基本路線，自覺同黨中央保持一致，維護中央權(quán)威，保障政令暢通。
三是進行一次警示教育。組織全辦黨員干部觀看警示教育影片，該片全景式地揭示了蘇共執(zhí)政70多年的成敗得失，也對黨員干部進行了一次深刻的教育，讓每個黨員心中有憂患意識，責(zé)任意識，明確認識國富民強匹夫有責(zé)的深刻含義。
四是開展一次“大討論”活動。4月30日，組織全辦黨員、中層干部就“入黨為什么”、“為黨干什么”及習(xí)近平總書記“六問”展開討論。參加討論的領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭發(fā)言，聯(lián)系黨性原則、分管工作和廣場管理實際發(fā)表了意見。其他參會人員也結(jié)合自己的工作情況和崗位性質(zhì)，對照習(xí)近平總書記的“六問”逐條進行反省、檢查，認真查找全辦和自身存在的突出問題，紛紛表示要認真加強政治學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，自覺遵守黨紀(jì)國法，勇于開展批評與自我批評，勇于探索創(chuàng)新，著力解決廣場管理存在的突出問題，切實提高廣場管理服務(wù)水平。五是撰寫一本學(xué)習(xí)筆記和一篇心得體會。全體黨員干部人人撰寫一本讀書筆記和一篇心得體會。
一是廣泛征求意見?；顒娱_始就在兩個廣場崗?fù)ね夥謩e設(shè)立了征求意見箱，發(fā)放征求意見表200份。通過群眾監(jiān)督熱線，積極接受群眾投訴，目前收集旅客、隊員、門店、車主和群眾反映強烈的問題6個，已著手整改。二是深入基層幫困解難。從4月14日起，我辦組織全體黨員干部多次深入到聯(lián)點的苗圃街道東方里社區(qū)、光明里社區(qū)進行走訪，與社區(qū)群眾進行面對面的交流，認真聽取他們的意見和建議，銜接相關(guān)職能部門解決群眾反映的實際問題。還為低保戶曹菊林、殘疾人馬少榮、困難戶劉雪蓮、周陽春等11戶困難群眾送去了慰問金，為困難群眾提供力所能及的幫助。
針對群眾反映強烈的隊員不作為、亂作為問題，我辦加大了對廣場管理的崗位考核督查力度，確保定崗定責(zé)定人落到實處。同時，加大隊員整頓力度，清退不合格、亂作為隊員12人，擇優(yōu)招聘隊員9人，調(diào)整中層干部4人，增強隊員的責(zé)任心，調(diào)動了隊員的工作積極性。
全辦完善了廣場管理思路，實現(xiàn)由執(zhí)法向服務(wù)轉(zhuǎn)變，每個廣場設(shè)立便民服務(wù)點，為旅客、群眾提供及時、周到的服務(wù)。對于旅客反映強烈的的士不打表、議價、拼客、宰客等行為和黑車非法營運問題，我辦已協(xié)調(diào)相關(guān)部門制定整治方案，依法進行專項整治，凈化客運市場秩序。
教育目的實踐總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署安排，我村黨總支對此次教育實踐活動高度重視，積極籌備本次教育實踐活動，做好服務(wù)群眾的各項工作任務(wù)。目前第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段任務(wù)已基本完成，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
健全組織機構(gòu)，為開展好教育實踐活動提供組織保障。成立了活動小組，全面部署、組織、協(xié)調(diào)我村教育實踐活動的開展，并對成員進行了具體分工，責(zé)任到每一個人。
把統(tǒng)一全村黨員群眾的思想認識作為開展好教育實踐活動的前提和基礎(chǔ)。首先召開黨總支會議及村兩委會議，傳達學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思想后及時召開了紅陽村教育實踐活動動員大會，強化了黨員同志對教育實踐活動的認識。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員的表率作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了教育實踐活動學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本，明確每周六下午為村兩委集中學(xué)習(xí)日，無特殊情況不準(zhǔn)請假，有計劃地印發(fā)教育實踐活動讀本、黨章、十八大精神、各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神及三嚴(yán)三實有關(guān)只是內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料。
將開門納諫、落實整改作為開展好教育實踐活動的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見階段我們采取個別談話、入戶走訪、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開退休干部會議等形式來充分征求意見，收到有關(guān)村級建設(shè)及四風(fēng)方面的意見建議12條，村黨總支召開專門會議對每一條意見和建議進行認真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。
立行立改，依托走訪過程中征集的群眾反映的意見和建議，村兩委發(fā)現(xiàn)問題及時整改，其中已完成以下幾項：
2、為保障村民用電，完成了丁山線路整改一期工程，受益群眾達300多人；
4、修繕了遲村水庫東段數(shù)年來未發(fā)現(xiàn)的漏洞問題，減少了水資源了流失浪費，確保在旱季村民用水量足夠。
工作中存在的不足：
一是個別同志的思想認識不夠深刻。對活動的嚴(yán)肅性認識不夠、不以為然；認為村班子和個人的四風(fēng)問題不突出，對活動的態(tài)度不夠端正，要求不嚴(yán)，查擺問題不夠深入，存在等待觀望心態(tài)。
二是學(xué)習(xí)教育不夠深入。對學(xué)習(xí)什么缺乏思考，只從字面上理解群眾路線的意思，沒有領(lǐng)悟到其深刻的思想內(nèi)涵。一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。
三是聚焦四風(fēng)不夠準(zhǔn)確。查擺問題反映村委會問題的多、反映個人問題的少；反映工作層面的多、反映四風(fēng)問題少。
四是聽取意見不夠廣泛。在征求意見上，因覆蓋面不夠全面，仍然存在著蜻蜓點水、走馬觀花、應(yīng)付差事的現(xiàn)象，密切聯(lián)系群眾不夠。
在下一步工作中，針對我村存在的以上問題，我們將盡全力抓好以下幾點：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
三、進一步聚集四風(fēng)，廣泛聽取群眾意見。
現(xiàn)在第一階段已經(jīng)全部完成，在下一階段工作中，我們將以更加求真務(wù)實的態(tài)度，鍥而不舍地抓實抓好每一個環(huán)節(jié)，真正做到邊學(xué)邊改，邊整邊改，針對群眾反映的意見與建議，進行認真梳理，針對每個問題制定整改措施，并責(zé)任到人，把我村群眾路線教育實踐活動進一步推向深入，抓出實效，使其真正成為組織滿意、黨員滿意、群眾滿意的三滿意工程。
的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，幫助他們解決實際問題，努力增強思想政治工作的針對性和有效性，真正做到邊教育、邊整改。使活動成效真正體現(xiàn)在推進經(jīng)濟社會發(fā)展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
教育目的實踐總結(jié)篇五
按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線大會，具體方案如下：
一、會議時間及地點。
時間：20xx年3月14日（周五）14：30。
地點：行政樓一會議室。
會標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線大會。
三、會議內(nèi)容。
會議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長夏力同志主持。
2、市教委第三督導(dǎo)組組長黃騰蛟同志作總結(jié)講話；
3、對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動開展情況進行民主評議（評議范圍：全體參會人員）。
四、有關(guān)要求。
1、民主評議表會前發(fā)放給參會人員填寫，進入會場時投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室601。
2、參會人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請假。
20xx年2月24日。
教育目的實踐總結(jié)篇六
xx年7月12日下午，在院黨委宇xx，高xx，團委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準(zhǔn)備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃腋５男δ?，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準(zhǔn)備再充分，也要能夠隨機應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
教育目的實踐總結(jié)篇七
離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。緊張而快樂的教育實踐結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué)，激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實踐學(xué)校，給老師學(xué)生帶來陽光嗎？18位成員的龐大隊伍，我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個多月的實踐工作結(jié)束了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實踐畫上一個完美的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。
勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于下學(xué)期要搬新校區(qū)，學(xué)校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，98系統(tǒng)，經(jīng)常死機，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣，學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認認真真寫了第一個教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意，隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦！激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來，想著學(xué)生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園，一定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。
學(xué)生在試探我的能力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應(yīng)變，“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園？請一個同學(xué)來說說?！?BR> 下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋，當(dāng)老師原來這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，只冒出一句，“老師，你講得比原來的老師好！”接著都無語了。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)?，我鍛煉的機會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛好，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計課程。在這短短的一個多月中，我設(shè)計了《旅行計劃》、《師生認識，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對教材內(nèi)容也越來越熟悉，講起來也越順，每節(jié)課每個班的形式也不完全相同，喜歡聽歌的班級，我就播一些學(xué)生喜歡的歌，喜歡看動畫的.班，我盡量在講課中，涉及多一點動畫的知識……同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學(xué)生，對我的課是否滿意，再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。
這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少，還經(jīng)常問了很多課外的知識，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課??？”，老師和學(xué)生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學(xué)生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創(chuàng)意。
教育實踐令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，（qq個性簽名網(wǎng)
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）同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學(xué)習(xí)，師生共同進步，才能學(xué)到更多知識。在這段實踐過程中，我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇討論，課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等，通過多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不容易。
實踐前，我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng)，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實踐的第一天，我接到了高一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi)，我復(fù)制了學(xué)生?？ǖ恼掌靸?nèi)記住所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備。
每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的問題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對我放開戒備心，把我當(dāng)知心朋友，很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場，拍下學(xué)生開心一刻，然后做成flash動畫，上電腦課的時候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學(xué)生交流，用心為學(xué)生著想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實，我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過游戲，從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇，參與積極，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不可缺少的，要團結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對這次主題班會很滿意。
教育目的實踐總結(jié)篇八
按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)展實際，學(xué)校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自2013年7月活動啟動了以來，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動，效果良好?，F(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下。
(一)建立健全組織，加強活動領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于2013年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責(zé)群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。
三是及時召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
(二)認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識。
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識卡片2張。
學(xué)校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學(xué)習(xí)討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識;對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認識;如何按照為民務(wù)實清廉的要求，加強作風(fēng)建設(shè)”為主題，進行了學(xué)習(xí)討論，并認真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要。
既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見，做好對照檢查。
1.學(xué)校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風(fēng)迎問題。為找準(zhǔn)問題、聽到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴(yán)格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。
學(xué)校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學(xué)生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長意見建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準(zhǔn)備。
3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。
班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，準(zhǔn)確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問題奠定了基礎(chǔ)。
(四)開好民主生活會，帶頭自我批評。
在做好認真、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，2013年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導(dǎo)。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央“八項規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。
陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實處。
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責(zé)人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學(xué)校教育實踐活動的扎實開展。
通過對這次教育實踐活動的總結(jié)，我們認為有以下10個顯著特點：
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;。
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任;。
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;。
六是針對自身問題明確了整改方向和措施;。
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進;。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)、對廣大教職員工負責(zé)的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
(二)通過查找問題，對學(xué)校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)問題。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關(guān)工作的部署。
(三)通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
(四)通過整改落實，作風(fēng)實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會、講短話、講實話、講效果。結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動時能主動拒絕超標(biāo)準(zhǔn)接待;杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
(五)通過加強制度建設(shè)，教育實踐活動長效機制進一步建立。
在教育實踐活動中，學(xué)校將反對“四風(fēng)”與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴(yán)格明晰的激勵、考核機制。
在教育實踐活動中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結(jié)以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
(二)加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
(三)教育實踐活動要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學(xué)雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的群眾路線。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動各階段，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學(xué)習(xí)，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風(fēng)”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責(zé)任。要注重上下聯(lián)動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負責(zé)同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設(shè)，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風(fēng)建設(shè)制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國一流名校。
教育目的實踐總結(jié)篇九
勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位。
要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子。
要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長組成的勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、保證經(jīng)費的投入。
勞動教育教學(xué)必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學(xué)的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資。
建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評價勞動課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評有尺度同時提高了勞動課的教學(xué)質(zhì)量。
五、專題研究促使勞動教育教學(xué)健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務(wù)勞動基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動。
2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點進行勞動課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課“以學(xué)生勞動實踐為主體以訓(xùn)練勞動技能為主線”的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。
教育目的實踐總結(jié)篇十
xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學(xué)歷，xxxx月年參加工作，現(xiàn)任xxxxx鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長。
該同志自參加工作以來，理想信念堅定，大局意識和原則性強，堅決執(zhí)行上級決定和要求，工作思路清晰，方法得當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅持依法行政，扎實工作，推動了經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展。工作中緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。針對白果鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況，大力宣傳“勤勞致富、創(chuàng)新致富”的理念，扭轉(zhuǎn)群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重的局面。
努力促進全鄉(xiāng)已有一定規(guī)模的烤煙種植業(yè)的發(fā)展，依托白果鄉(xiāng)擁有大面積草場面積和二半山丘陵的地理環(huán)境發(fā)展中草藥種植等特色農(nóng)業(yè)和核桃花椒等經(jīng)濟林木業(yè)，以及牛、羊、豬的規(guī)?；B(yǎng)殖。同時，進一步規(guī)范和推進白果鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員培訓(xùn)工作，推動農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動的進程。
的進行。存在的缺點和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二是解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強，工作關(guān)系的.協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，有時決策不夠民主，存在家長式作風(fēng)。
該同志在教育實踐活動中認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認真做好深化學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題，敢于堅持原則，嚴(yán)格開展批評與自我批評，主動認領(lǐng)問題，立說立改。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，該同志積極參加到各項學(xué)習(xí)活動中，帶頭深入村組講黨課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在開展批評環(huán)節(jié)，該同志廣泛深入開展交心談心，結(jié)合自身情況，深刻查擺問題，先后19次修改對照檢查材料。在鄉(xiāng)黨委班子專題民主生活會中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評意見，認真梳理和研究，理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實，切實兌現(xiàn)了承諾。
決服務(wù)群眾“最后一公里”問題評價“好”的占100％。 活動期間未收到群眾對其違法違紀(jì)問題舉報。
教育目的實踐總結(jié)篇十一
這個暑假，xx市xx第二幼兒園進行了為期兩周的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了和孩子們在一起，不光是看到他們的可愛，陪他們玩耍，更多的是一份責(zé)任，是要理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。在實習(xí)中我增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，每一個職業(yè)都是一種挑戰(zhàn)，同時也知道了自己的不足。因此我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
因為是剛送的孩子，所以園里規(guī)定，老師要提前兩天去收拾教室，給孩子們領(lǐng)新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就準(zhǔn)時報到了。平時在家都不怎么干活的我，這一次可來了一個真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子，要擦得仔仔細細，還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍，沒辦法，孩子是祖國的花朵么，健康最重要。
待教室打掃得差不多了，我又和一個老師去庫房領(lǐng)孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對，我們幾個人數(shù)的頭都大了，最后大家輪番上陣，數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子，別看只是迷你版的，幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓，庫房在四樓，又沒有電梯，兩個人運了幾次就再也爬不動了。沒辦法，我們用大袋子將被子裝好，我跑到一樓，把周邊的孩子都散開，那個老師再從四樓往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨!
回到教室，還要將床上用品都分好，放在小床上，家長們來了直接一個拿一個，回家自己清洗。可餐具、毛巾不發(fā)下去，毛巾要洗干凈，餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番，腰酸背疼，還好大掃除總算結(jié)束了。學(xué)前準(zhǔn)備就差下午的家長會了。
家長會挺簡單的，就是簡單介紹了一下幼兒園的情況，做好家長的工作，帶家長們參觀一下這里的生活環(huán)境。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題，介紹自己孩子的性格，希望老師們多多照顧，看得出來，家長們對孩子濃濃的愛。
接下來，我的任務(wù)就是在家好好休息一天，等待禮拜一的到來，等待小可愛們的到來，等待未知的挑戰(zhàn)的到來!
星期一，實習(xí)的第一天。一直以為自己很了解幼兒園，可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺，第一天最大的感受還是“累”，不僅像前天一樣身累，而且心更累。
早晨七點，我和一個老師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生情況，健康狀況。每一個孩子都簡單的介紹了一下自己，姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分靦腆，躲在家長身后不敢說話，還沒進園，就開始哭了。家長們把孩子送到教室，有生活老師在那里迎接。
孩子們在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我，現(xiàn)在的孩子不僅聰明，而且膽子也很大，各個都很活潑。兩個孩子，為了一個小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。有的孩子上火就要一直提醒他喝水，有時候不聽，老時就會連哄帶灌，每一個都要仔細對待。老師教一首兒歌也沒幾個會聽，常常一首歌教幾天也教不會。
每個孩子的情況不一樣，能力不一樣，有的不會穿衣服，有的不會上廁所，有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人，有的孩子就愛一個人坐著，什么也不說。面對不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我堅信經(jīng)驗都是一點點積累起來的,別人能做好的,我都會努力的做到。
教育目的實踐總結(jié)篇十二
日前，大化瑤族自治縣科協(xié)召開全體人員會議，就黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議精神進行傳達學(xué)習(xí)。
會議要求，科協(xié)全體干部職工要深刻理解會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央要求和部署上來，以實在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進全縣科協(xié)工作發(fā)展。
會議指出，習(xí)近平總書記重要講話從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動的成功經(jīng)驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性、緊迫性，明確提出了活動的方針、原則、目標(biāo)和要求。講話具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，對于鞏固擴大教育實踐活動成果，確?；顒釉鷮嵣钊腴_展，推動黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義，是開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的綱領(lǐng)性文件。
會議強調(diào)，要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強參加教育實踐活動的主動性和自覺性。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)這次會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求和部署上來。
會上，科協(xié)全體干部職工結(jié)合縣科協(xié)工作實際，就學(xué)習(xí)貫徹此次中央會議精神展開討論，一致認為，習(xí)近平總書記的重要講話思想深刻、文風(fēng)樸實、言簡意賅、論述到位，是一篇指導(dǎo)教育實踐活動和加強黨的建設(shè)的重要文獻?？茀f(xié)全體人員認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，切實提高思想認識，增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性和積極性，要在新時期科協(xié)工作方面創(chuàng)新工作方法，加大服務(wù)力度，有效解決一批反映強烈的突出問題，使教育實踐活動取得實實在在的成效。
教育目的實踐總結(jié)篇十三
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青少年校外實踐基地，是促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂，是培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的活動平臺，是加強思想道德建設(shè)、推進課程改革、實施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市高度重視未成年人校外活動場所的規(guī)劃和建設(shè)，本著“綜合性、多功能、有特色”的原則，高起點定位，建設(shè)即墨市青少年實踐教育基地。實踐教育基地自20xx年5月28日啟用以來，已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人，得到了學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。在此期間，省教育督導(dǎo)評估團到實踐教育基地視察，給予充分肯定；省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實踐教育基地指導(dǎo)工作，對實踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評價，經(jīng)驗做法在中國校外教育網(wǎng)視頻會議和青島市教育工作會議上做典型交流發(fā)言。下面，將一年來實踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡要匯報：
一、高度重視，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
為充分發(fā)揮實踐教育在實施素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實現(xiàn)校外實踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實踐培訓(xùn)計劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實踐基地培訓(xùn)一周。實踐基地嚴(yán)格按照課程表和實踐規(guī)程開展活動，使學(xué)生的校外實踐從時間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實。
二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
實踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實踐育人”是核心，“體驗教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”是重點，“設(shè)置青少年喜聞樂見的實踐課程”是關(guān)鍵。實踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實踐課程體系，開設(shè)了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會實踐類、學(xué)農(nóng)體驗類以及晚間活動類共七大類三十多項實踐活動項目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實踐課程以活動為載體，以育人為目的.，突出開放性、實踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗一回成功，在實踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實效。
科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》，明確了實踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對實踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求，對實踐基地的機構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費保障等進行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實踐活動落實情況納入教體局督導(dǎo)評估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評定，有力地推動了學(xué)生校外實踐活動正常有序地開展，提高了實踐基地的使用效率和活動效果，促進了實踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實踐基地根據(jù)實際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊干部教師職責(zé)》、《實踐培訓(xùn)評價辦法》、《各科學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細節(jié)保障管理，以人性促進管理，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對接會，實踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中，通過開班儀式、協(xié)調(diào)會和總結(jié)表彰會，及時將一周的活動安排和各項要求傳達給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進班級和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過學(xué)生、學(xué)校、家長的反饋評價表，及時了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評價你有責(zé)”，從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
四、提高素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊伍是搞好實踐教育基地各項工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、懂技術(shù)、有專業(yè)特長的教師到實踐基地從事管理和教學(xué)工作。實踐基地根據(jù)實踐教學(xué)的特點，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請教學(xué)習(xí)，到青島、濟南、淄博、濰坊、北京等校外教育機構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識教育向校外實踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護團結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻一策，為實踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實踐教育提供了人力支持。
五、強化措施，確保活動安全。
安全工作是實踐活動的頭等大事。實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實加強安全工作。
實踐基地制定了各項詳細的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強值班隊伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械，對學(xué)生實行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動前先對學(xué)生進行安全教育。外出活動有實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強了學(xué)生的安全意識，保證了實踐活動的安全開展。
參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊，每個班安排兩名帶隊教師。
帶隊干部教師課上進教室，幫助組織學(xué)生活動；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動課程，他們更是以身作則；晚間活動，他們認真組織，熱情參與。帶隊干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊》、《帶隊干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也清醒的認識到存在部分問題，如部分學(xué)校存在帶隊干部教師責(zé)任心不強，安全和責(zé)任意識淡??；部分學(xué)校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，充分認識實踐活動的重要性。實踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進一步強化安全措施，提高服務(wù)水平，加強課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
成績是昨天的句號，發(fā)展是永恒的主題。我們堅信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，在實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實踐教育工作一定會再上一個新臺階！
教育目的實踐總結(jié)篇十四
20xx年3月13日至6月9日，我們中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)國家級培訓(xùn)班在河北科技師范學(xué)院進行了為期三個月培訓(xùn)。此次培訓(xùn)除了聆聽專家的理論講座外，同時安排了分組研討、實踐操作、技能演練和企業(yè)實踐。在企業(yè)實踐活動中，我們分別去了東方愛嬰幼兒園、燕山大學(xué)幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園、河北外語職業(yè)學(xué)院、河北科師教育學(xué)院和秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。其中4月19日至26日，我們懷著欣喜的心情來到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部進行了為期一周的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)安排、理論教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平。企業(yè)實習(xí)工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在董非老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)前教育專業(yè)國培班一行60余人到達實習(xí)學(xué)校--秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，先介紹了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的歷史、發(fā)展、未來規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置等，安排了學(xué)員的休息地點，討論時間。然后根據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)分組，與各自的指導(dǎo)老師見面，互相了解、彼此熟悉。使學(xué)員們對中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)有了初步的了解。學(xué)員們還與指導(dǎo)老師協(xié)商確定了學(xué)員講課的時間。最后參觀了文化藝術(shù)部的鋼琴房、舞蹈房、畫室、聲樂房、樂理房、演出館、綜合館、樂隊等設(shè)施，為下一周的企業(yè)實習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部所有課程面向?qū)W員全面開放。學(xué)員們既可以聽自己所學(xué)專業(yè)的課程，也可以聽其他任何一個專業(yè)的課程。我抓住了這個有利條件，先后學(xué)習(xí)觀摩了李愛玲、楊冬梅、楊旭丹、李淑霞、趙玉紅、韓云、李志杰、張寧、路斌、胥志賢、關(guān)菲、高婷婷、王巧遇等13位老師的不同課程，看到了不同專業(yè)教師的風(fēng)采、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)功底，受益匪淺。李愛玲老師鋼琴功底深厚，教學(xué)嚴(yán)謹，一絲不茍，令人敬佩；楊冬梅老師課件精美，深入淺出，水平高超，令人嘆服；楊旭丹老師的課堂活潑開朗，積極引導(dǎo)，學(xué)生主動，師生互動；李淑霞老師的課堂結(jié)合學(xué)生專業(yè)，不拘于形，另辟蹊徑，令人新奇；趙玉紅老師思路清晰，有條不紊，尤其是粉筆字嘆為觀止；韓云老師的舞蹈課緊密連接學(xué)生專業(yè)，要求明確，注重舞蹈基礎(chǔ)和舞蹈創(chuàng)編，不愧國家級名師；李志杰老師的科學(xué)教法課讓學(xué)生全面參與，分組試講，互評互學(xué)，共同提高，為學(xué)生即將到來的見習(xí)做好準(zhǔn)備；張寧老師的彈唱自然大方，與學(xué)生互動親切，充滿樂趣，也是為學(xué)生即將到來的見習(xí)奠定基礎(chǔ)；路斌老師的手工制作貼近生活，細致入微，輔導(dǎo)耐心，作品精美，讓我們這些聽課的學(xué)員都躍躍欲試；關(guān)菲老師的聲樂課功底深厚，震撼全場，令人羨慕?？傊?，每一位老師的課都令我們耳目一新，給了我們不同的感受，有了不同的體驗和收獲。
教育目的實踐總結(jié)篇十五
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報告如下。
一、履行十個“回頭看”，確保教育實踐活動的高質(zhì)量。
一看動員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
三看學(xué)習(xí)時間是否達到要求？
四看是否召開黨組織會議專題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴大會議上的講話？
五看通過學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見精神？
六看黨員干部閉卷考試成績是否過關(guān)？
七看是否采取多種形式聽取意見廣覆蓋？
八看是否堅持邊學(xué)邊查邊改、立說立行立改？
九看是否爭做焦裕祿式好干部？
十看班子強不強？一把手是否起帶頭作用？
二、對照在中央視頻會議中提出的“五種現(xiàn)象”（認識不到位，責(zé)任不落實；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽取意見不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實；解決問題虛晃一槍，避重就輕），開展“五個一”活動進行自查。
三、堅持“六個不放松”，提高教育活動的效果。
一是堅持兩手抓、兩不誤不放松；
二是堅持政治學(xué)習(xí)不放松；
三是對照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對三比”不放松；
四是堅持查擺問題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松?！拔逡弧鼻昂蟮拇笳{(diào)研中，盛勇書記從群眾意見未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺了作風(fēng)的不深入，于是再上門走戶，直到動員群眾聚焦到“四風(fēng)”問題上，才告一段落。
五是堅持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
六是堅持群眾廣泛參與不放松。
四、存在的不足和今后打算。
1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認識不到位、落實不到位的地方。
2、群眾提出的切身利益的意見和建議，有些尚難解決。
3、仍有群眾持觀望態(tài)度，
4、理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強和檢驗。
下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見、立行立改貫徹始終，把查擺問題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
教育目的實踐總結(jié)篇十六
經(jīng)過一個月的實踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間。相信，每一個實習(xí)老師在上完一節(jié)體育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信。這就是我們成長與進步的最好體現(xiàn)。
實踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授、自己的親身體驗，使我們在教學(xué)經(jīng)驗上感悟頗深：
回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”?。≌n后分析，學(xué)生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當(dāng)然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎(chǔ)上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo)。而我對目前中學(xué)生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上，所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學(xué)生實際水平出發(fā)，制定切實的教學(xué)目標(biāo)和要求，采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到區(qū)別對待。對平行班的教學(xué)，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點，達到共同的教學(xué)目標(biāo)。
我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo)，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場地布置應(yīng)十分詳細，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。
對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學(xué)步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習(xí)慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責(zé)。
俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準(zhǔn)備的情況，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行，就應(yīng)學(xué)會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況，使教學(xué)順利開展進行。當(dāng)然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準(zhǔn)，這需要我們始終有這樣隨機應(yīng)變的意識，在實踐中不斷提高。實習(xí)教師在實習(xí)過程中每個人都有很深刻的實習(xí)體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應(yīng)多交流和總結(jié)，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來改進我們每個人自身的.不足，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！
五
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實實、認真嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用。此外，我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個月，我們學(xué)會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次?！八ぁ辈豢膳?，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。
教育目的實踐總結(jié)篇十七
參加了平陽教師發(fā)展中心舉辦的小學(xué)科學(xué)90學(xué)時的培訓(xùn)，讓我感觸頗深。在這幾天的培訓(xùn)當(dāng)中聆聽了指導(dǎo)師為我們展示的生動精彩的課堂教學(xué)和其他學(xué)校多位老師的公開展示課。王強指導(dǎo)師對我們的指導(dǎo)和專業(yè)意見使我產(chǎn)生了不少共鳴，升華了我的教育觀念、教學(xué)理念，也充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓展了我的知識面。一線教師的精彩課堂讓我看到自己的不足，讓我明確了自己的課堂教學(xué)目標(biāo)，增強了教學(xué)基礎(chǔ)理論，更新了教育理念。向我們展示了全新的教育理念和嶄新的'課堂教學(xué)模式和觀念。讓我深深的體會到要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和專研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于自身的教學(xué)工作，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷接觸新的教育觀念，最終投入到課改中，真正的走進新課程教育課堂。
真我的身邊很多老師對于這樣的培訓(xùn)不屑一顧，認為國家在浪費資源，更是浪費他們個人的時間。對于這樣的觀念我非常不贊同，只能說明他們沒有體會到培訓(xùn)的價值所在，沒有用心的去學(xué)習(xí)，是個人思想觀念所致。每次培訓(xùn)我都會得到或多或少的體會，因為我很喜歡出去培訓(xùn)。這次培訓(xùn)也給了我很多啟發(fā)，跟我產(chǎn)生了很多共鳴。
每個人總會松懈的，而每次的培訓(xùn)就恰恰無形中會讓我自己繃緊了神經(jīng)，讓我又有了目標(biāo)。反思自己，提高自己，專家們的講座無不流露出從業(yè)的精深，對學(xué)生的理解，對課堂的捕捉……聽后讓人汗顏。我要繼續(xù)堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵，這樣才能更好的與學(xué)生交流，更好的為人師。
這是一個浮躁的社會，人也跟著浮躁了起來，但通過這次的培訓(xùn)能讓我跳出來看自己的所為，由于自身的欠缺和條件的限制，致使我眼界狹隘，看問題沒有深度。我不僅僅缺乏嚴(yán)謹務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的認知、科學(xué)可行的操作方法，更缺少的是做業(yè)務(wù)的心境，但我已更加的認清自我，朝著有效的方向出發(fā)。