天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)?？偨Y(jié)的語氣可以積極向上，鼓勵自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
崗前培訓(xùn)講話篇一
各位同志：
大家下午好!首先我代表公司對新同志完成學(xué)業(yè)表示誠摯的祝賀，對風(fēng)華正茂的有志青年加入我們中鐵十二局集團(tuán)二公司混凝土施工分公司的大家庭表示熱烈的歡迎!你們的加盟為我們注入了新鮮的血液，給企業(yè)帶來新的生機和活力!
這次歡迎暨崗前教育培訓(xùn)會，要進(jìn)行一系列多角度、不同層次的教育培訓(xùn)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到實實在在的效果。這次講話，我昨天準(zhǔn)備了一下午，別的會議材料一般都是任主任寫的，這次是我寫的。你們會想，別人寫文章、小說要寫幾天幾個月甚至幾年，你怎么就一下午搞定?就是這樣，因為我寫的不是小說，小說是源于生活又高于生活，是生活虛構(gòu)的;而我這是來自工作，要指導(dǎo)工作，是真真實實的工作經(jīng)驗介紹與心得分享，沒有什么理論水平和華麗辭藻，但幾乎涵蓋了近幾年乃至以后工作中你們遇到困難的解決方法，所以要認(rèn)真筆記，領(lǐng)悟吸收，應(yīng)用到今后的工作中去。
1、我給大家介紹一下咱們企業(yè)的由來歷史、組成結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
企業(yè)有著深厚的歷史底蘊。中鐵十二局集團(tuán)有限公司是中國鐵建股份有限公司的全資子公司，前身為鐵道兵第二師，最早歷史可以追溯到組建于1940年的冀魯邊區(qū)回民支隊，部隊時期先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、援越抗美、對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)等，是極少數(shù)三次出國作戰(zhàn)的部隊之一。1984年集體轉(zhuǎn)工改編為鐵道部第十二工程局，首批改制建立現(xiàn)代企業(yè)制度，更名為中鐵十二局集團(tuán)有限公司，20xx年3月劃歸國務(wù)院國資委管理，是世界500強企業(yè)、中央直管重要骨干企業(yè)——中國鐵建股份有限公司的全資二級公司。
企業(yè)有著矚目的輝煌業(yè)績。企業(yè)先后參建了青藏鐵路、京滬高鐵和南水北調(diào)等舉世矚目的工程，完成了石太、鄭西、合武、武廣、京石、貴廣、廣深港、蘭新、滬昆、拉日等大批國家重點鐵路建設(shè)任務(wù)。同時，在公路、地鐵、機場、水利水電、房建、市政等施工領(lǐng)域，也積累了豐碩業(yè)績，創(chuàng)造了響亮品牌。我們第二工程有限公司是中國鐵建股份有限公司的全資三級公司，以隧道為主攻方向，年建成隧道90公里以上，占中國鐵建年隧道完成量的8%左右，僅“十二五”期間，就建成隧道399公里，先后攻克了18座8公里以上的長大不良地質(zhì)隧道，特別是攻克了被譽為世界級難題的宜萬鐵路齊岳山涌水巖溶隧道，在秦嶺終南山隧道創(chuàng)造單口月掘進(jìn)429.5米的人工鉆爆法世界紀(jì)錄，在長平高速公路虹梯關(guān)隧道創(chuàng)造了單口月掘進(jìn)556米的新世界紀(jì)錄，刷新了國內(nèi)隧道獨頭掘進(jìn)7437米的新業(yè)績;在以色列卡邁爾隧道施工中創(chuàng)造了“人工tbm”速度。目前，企業(yè)在建隧道91座299公里，其中獨立承建8公里以上的長大隧道有12座。除隧道施工以外，近幾年開始著手實施“進(jìn)城戰(zhàn)略”，將城市地鐵市場作為企業(yè)發(fā)展的重要方向，地鐵市場從南到北遍地開花。公司地鐵建設(shè)始于20xx年的深圳地鐵，歷經(jīng)市場錘煉，積累了豐富的地鐵施工和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了大批地鐵施工的管理和技術(shù)人才，儲備了信譽優(yōu)勢和市場份額。目前，我們在北京、哈爾濱、沈陽、太原、西安、鄭州、合肥、青島、武漢、徐州、蘇州、廈門、深圳、昆明、重慶、南寧和以色列特拉維夫等17個城市有23個在建地鐵項目。
企業(yè)有著雄厚的發(fā)展實力。企業(yè)年施工能力80億元以上，下轄6個專業(yè)化公司和67個在建項目部;擁有4個施工總承包壹級資質(zhì)、5個專業(yè)承包壹級資質(zhì);擁有主要機械設(shè)備1262臺(套)，其中盾構(gòu)機19臺、全電腦三臂鑿巖臺車3臺、軟巖地層加固旋噴鉆機1臺、多功能地質(zhì)鉆機11臺、砼濕噴機械手15臺，都是當(dāng)前國內(nèi)最為先進(jìn)的機械設(shè)備。
企業(yè)有著良好的信譽口碑。企業(yè)先后獲得全國優(yōu)秀施工企業(yè)、全國守合同重信用企業(yè)、全國工程施工放心企業(yè)、等國家級榮譽，是山西省“先進(jìn)企業(yè)”、“模范單位”、“優(yōu)秀建筑企業(yè)”、“骨干建筑業(yè)企業(yè)”和“優(yōu)秀骨干企業(yè)”。在中國鐵建“20xx年度工程公司營業(yè)收入20強”中排名第三。企業(yè)先后獲得“魯班獎”10項、國家優(yōu)質(zhì)工程獎23項、省部級優(yōu)質(zhì)工程獎58項;獲得“詹天佑大獎”10項、國家科技進(jìn)步獎2項、省部級科技進(jìn)步獎43項，是山西省“省級技術(shù)中心”和中國鐵建系統(tǒng)第一家取得“高新技術(shù)企業(yè)”的工程公司。
我們企業(yè)輝煌厚重的歷史需要你們銘記和傳承，下面我再具體說一下你們現(xiàn)在所在的單位——混凝土施工分公司，它是二公司下屬的專業(yè)化施工分公司，成立于20xx年，原有業(yè)務(wù)為混凝土生產(chǎn)、電力線路架設(shè)、特種設(shè)備租賃，經(jīng)過幾年的發(fā)展演變，現(xiàn)在主要業(yè)務(wù)涉及混凝土加工運輸和地鐵管片生產(chǎn)。分公司設(shè)設(shè)備部、合同部、財務(wù)部、物業(yè)部、綜合辦公室，現(xiàn)有職工216名(正式工38名，合同工10名，臨時工168名)，從南到北有15個拌合站，云南保山大瑞拌合站、云南玉溪玉磨拌合站、西雙版納小磨拌合站、安徽蕪湖拌合站、山西運城蒙華拌合站、山西古交太古拌合站、河北承德京沈京冀拌合站;管片廠目前有合肥管片廠，現(xiàn)正在投標(biāo)跟蹤太原、蘇州、徐州、大連等管片廠，今年招生計劃多也是因為業(yè)務(wù)擴(kuò)展比較快，人才高度緊缺。
2、思想觀念轉(zhuǎn)變。
人的一生大致分為三個階段，學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)是一個階段，工作是一個階段，退休后生活是一個階段。第一個階段是學(xué)習(xí)培養(yǎng)的過程，從學(xué)吃飯走路到大學(xué)的高端專業(yè)知識;工作階段是人生中最長也是最精華最美好的時光，是整個人生的核心部分，你的人生頂峰理想抱負(fù)的實現(xiàn)全在這個階段，前面是為它做的準(zhǔn)備鋪墊;退休后的生活是工作階段的延續(xù)，你工作期間工資優(yōu)、崗位高自然退休以后待遇也好。談到思想轉(zhuǎn)變，那么從什么時候開始?要轉(zhuǎn)變什么?需達(dá)到什么目的?說到思想觀念的轉(zhuǎn)變，我不由得想到了傳銷、洗腦，這是一個負(fù)面的說法，其實它只是一種教育方式。在學(xué)校老師高談闊論，肯定比我講得好，但好多同學(xué)經(jīng)?；杌栌?，原因就是老師講的時間太長了，幾十年的課堂學(xué)習(xí)，所講的書本加起來也有幾個立方米，但是從今天開始，像那樣受教育的機會會很少很少，越稀少越珍貴，所以你們需要用心去聆聽去領(lǐng)悟，真正為我所用。
那么從什么時候開始呢?當(dāng)然從現(xiàn)在做每一件事、說每一句話開始。因為你們所處的環(huán)境已發(fā)生了徹底的改變，剛才我說的第一句話是同志們好而不是同學(xué)們好，這就是身份的轉(zhuǎn)變，以前學(xué)習(xí)階段都是各學(xué)各的，主要是獨立的競爭關(guān)系，而現(xiàn)在主要是團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，因為每一項工作都需要團(tuán)體合作完成，很少單打獨斗，是不同分工后的整體協(xié)作推進(jìn)過程，辦的事說的話是為了完成共同的工作目標(biāo)，集體中的每個人都是息息關(guān)聯(lián)的，從今天起，你們就是企業(yè)大家庭中的一分子，你們的根基將在這里夯實，你們的羽翼將在這里豐滿，這里將是你們成長的搖籃，將是你們成功的渡船，因此，就應(yīng)該扮演好企業(yè)主人翁的角色，主動去了解企業(yè)、認(rèn)知企業(yè)，盡快融入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)，并深深熱愛企業(yè)，與企業(yè)同呼吸、共命運，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
轉(zhuǎn)變的內(nèi)容是什么呢?首先是作息時間，作息時間分為按時作息和加班作息，這像學(xué)校的課程一樣，分為選修課和必修課。學(xué)校是通過考試，累計課時來考核的;而參加工作是用工資來考核的，出勤天數(shù)與工資掛鉤，更直白地說表現(xiàn)好壞決定你有沒有晉升的機會。在工作中要有集體觀念，必須按時作息，不能我行我素;其次是作息內(nèi)容，以前上課是純腦力勞動，現(xiàn)在是以體力為主，是思想指導(dǎo)勞動，是把以前所學(xué)的知識運用到體力勞動中來;再者是思維方式，上學(xué)時，怎么解題怎么記憶比較單一，現(xiàn)在是工作、生活、家庭等所有的問題都來了，都需要自己獨立面對解決，以前是飯來張嘴衣來伸手，現(xiàn)在是需要考慮飯和衣從哪里來怎么來。
轉(zhuǎn)變的方向目標(biāo)是什么呢?上學(xué)時的目標(biāo)是升學(xué)，考好大學(xué)，那工作的目標(biāo)呢?大家也許會想我要實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，成就自己的偉大抱負(fù)。在這里，我想告訴大家，你們需要先冷靜一下，因為年輕人思想比較縹緲浪漫，喜歡好高騖遠(yuǎn)，現(xiàn)在就是要讓自己的思想落地，接地氣、面對現(xiàn)實，就是腳踏實地去一身水兩腳泥地來工作。目標(biāo)就是公司相關(guān)部門或者站長給你們下達(dá)的工作生產(chǎn)任務(wù)，每天每周每月的，目標(biāo)很清晰明了，但并不是每個人都能出色完成，這不是能力不夠，是思想的方向不同。以前大學(xué)生容易犯的通病是眼高手低，總感覺自己是大學(xué)生是干部，不是干活的，這種觀念要徹底轉(zhuǎn)變，咱就是干活的，只不過是干技術(shù)性的活，但是的技術(shù)從哪里來，是熟能生巧，是靠自己踏實苦干總結(jié)摸索出來的，你的技術(shù)越嫻熟，效率就越高，工作就越出色，上升的機會和空間就越大。
3、干事業(yè)需要具備的幾種品質(zhì)。
首先要勤奮，就是不懶惰，“業(yè)精于勤荒于嬉”，在我們單位企業(yè)文化中，勤奮是排在第一位的，只要你勤奮所有的事基本都能迎刃而解，技術(shù)通了，工作干好了，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識了，自然職位就上去了，工資待遇就提高了。但是如果你事事都想偷懶，你就會一事無成，老天是最公平的，有付出就有回報，有些人懶散不改變自己，好像一時一事上占了小便宜，你看你在那里傻傻地干活，我在屋里翹著二郎腿休息多美，殊不知占了小便宜吃了大虧;其次是認(rèn)真，錢學(xué)森曾說“凡事就怕認(rèn)真”，只要認(rèn)真，沒有干不好的事，咱們單位的工作技術(shù)比較簡單易學(xué)，只要認(rèn)真，三個月到半年基本可以拿下，如果到半年沒達(dá)到這個水平說明沒勤奮實干沒認(rèn)真鉆研，工作沒有人情，只有業(yè)績，就像高考一樣，成績決定一切，有個別人很勤奮，但是就是不認(rèn)真，做的事寫的東西漏洞百出，這樣的人也要不得，起碼不敢委以重任;第三點就是要有思想，不隨波逐流，咱們中國老百姓有種“羊群”心理，我感覺可能是千年來中庸之道教化所致，隨大流，藏頭不露尾，平平淡淡一輩子就過去了，要想出人頭地、出類拔萃，又想混跡于江湖之中是不可能的，不隨波逐流就是要快人一步，就是要和別人不一樣，這時候旁人可能會議論甚至打擊你說你愛出風(fēng)頭不入大流，你要能頂?shù)米「鞣N非議，因為這時候正是你大干快干發(fā)展的時候，誰堅持下來誰就勝利了，就像我當(dāng)年在設(shè)備部，天天打水、掃地，人人都會干，但是就是天天堅持早到十分鐘去干完，從此人這一輩子就有區(qū)別了。大家既要埋頭拉車、腳踏實地，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實求效，也要抬頭看路、仰望星空，鎖定自己的人生理念和奮斗目標(biāo)?！靶g(shù)業(yè)有專攻”，你干的這個事、這項技術(shù)，就是要比領(lǐng)導(dǎo)想得更周全、干得更優(yōu)秀，而不是領(lǐng)導(dǎo)安排給你怎么干就怎么干。企業(yè)中有三種人，一種是自己的工作干不好，第二種是自己的工作可以干好，第三種是自己的工作可以干好還有余力干別的事，其實這三種人的前途也一目了然。具體到干一件工作，就是要有方向、有判斷、有自己獨到的想法，找最簡單最快捷的辦法去做，寫文章就是要簡單明了，可以一句話說明白的絕不寫兩句，說話要直截了當(dāng)，不繞圈不指桑罵槐。
4、自我修養(yǎng)要不斷升華。
我們上學(xué)的時候要爭當(dāng)“三好學(xué)生”——德智體全面發(fā)展，后來是做“五好青年”——思想好、學(xué)習(xí)好、工作好、紀(jì)律好、作風(fēng)好;全部都是把“德”放在一個人修養(yǎng)的第一位，古人說厚德載物，“物”是代表一切事物，包括個人發(fā)展的功名利祿，一個人德有多厚，物就會有多高。
要正直，一個人特別是一個男人，一定要胸懷坦蕩，有浩然正氣，不要每天怨天尤人唯唯諾諾玩小聰明，這種人我最看不起，但是不單年輕人，有些人活到老也就是這種小格局，每天就想著自己的那點小圈子掙脫不出來。人一定要大氣，要陽光，特別是年輕人要朝氣蓬勃，要敢闖敢干，不要怕犯錯誤，只要你為公不是謀私，大家都會包容你的。每個人由于家庭環(huán)境成長環(huán)境不同，所形成的性格修養(yǎng)各異，但自從你踏入我們企業(yè)，你就是一張白紙，我們對你們沒有任何了解也不存在任何偏見，任何事情你都可以重新塑造，你可以通過自己的努力來描繪最新最美的圖畫，就看你有沒有決心修煉自己的德行。人一定要正直正氣，做任何事都坦坦蕩蕩，這樣心情舒暢起來，境界高遠(yuǎn)起來，胸襟豁達(dá)起來，精神振奮起來，職場的腳步才會越走越堅定、越走越順暢、越走越光明!
要善良，一個人一定要心存善意，有一顆感恩的心，對同事、對家庭、對朋友、對社會都應(yīng)該這樣。摒棄浮躁追名逐利之念，多關(guān)注內(nèi)心成長，擁有善良美好的信仰。記得我小時候，一說到外國，就是萬惡的資本主義，社會混亂，道德敗壞，但是隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，反而好多中國人不友善、不文明。在今后的工作生活中，大家對任何人事都要懷一顆感恩的心，相信善有善報，在處理工作事務(wù)中，要存善念知感恩，體現(xiàn)出我們公司職工應(yīng)有風(fēng)貌和素養(yǎng)。
要有擔(dān)當(dāng)，欲做事、先做人，責(zé)任心是衡量一名員工是否合格與優(yōu)秀的第一把尺子。這點你們在以前接觸得少，但從現(xiàn)在開始就要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，對工作對家庭對社會要有?zé)任，以前你們由父母供養(yǎng)，現(xiàn)在你們長大了踏上工作崗位了要回報社會。對于新員工來說，講責(zé)任、講擔(dān)當(dāng)就是要清楚自己的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，用心做好本職工作，不讓工作在自己手中耽擱貽誤;就是要敢于直面困難和挑戰(zhàn)，運用自己的勤勞和智慧，主動克服困難，化危機為機遇;就是要有問題意識，善于發(fā)現(xiàn)工作中的各類問題和不足，并提出有針對性的解決方案和措施?！笆赝劣胸?zé)”這句話是在十二局提到的高頻詞，我們是工程施工單位，項目遍布全國各地，就像我們分公司，從南到北十多個拌合站，跨越幾千公里，不像一個工廠就那么集中的一塊，我們一個拌合站一般安排兩名正式工，如果沒有擔(dān)當(dāng)精神，鞭長莫及，再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能把整個公司管理好。一年后，你們就要逐步來管人、管事，有擔(dān)當(dāng)就是不但要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ?，更要有?dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｓ械娜藳]有擔(dān)當(dāng)能力，就像劉備的兒子阿斗扶不起來，還有一種人是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，遇事瞻前顧后，畏手畏腳，這種人就是典型的小格局，難成大器。“守土有責(zé)”，這個土有多大，你就管它多大，領(lǐng)導(dǎo)交給我這么大，我就把它守護(hù)好，出了任何問題都要有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任一負(fù)到底，把事情搞好搞順，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂分責(zé)，這就是守土有責(zé)的原則。“一份信任，十分責(zé)任;一分責(zé)任，百倍努力”，希望你們能夠明白責(zé)任背后企業(yè)對你們的期望和信任，真正在工作中能時刻把責(zé)任挺起來、擔(dān)起來。
5、樹立安全意識，強化安全作業(yè)。
這點以前你們不太關(guān)注，因為家庭學(xué)校兩點一線，可以說是社會上最安全的地方，參加工作后不一樣了，到處都是危險，一不小心就會中招，你們每天面對的是機械電力，沒有高度的安全意識，隨時都可能傷人的。安全第一，就是必須在保證安全的前提下去工作，去帶領(lǐng)別人工作。
6、關(guān)于專業(yè)發(fā)展。
你們幾個都是學(xué)機械制造及自動化專業(yè)的，我、高副經(jīng)理、褚部長也是學(xué)這個的，我畢業(yè)的時候正是大量新設(shè)備投入生產(chǎn)的前期，挖掘機、運輸車(蘇聯(lián)的別拉斯、瑞典的volvo)等都是寶貝，那個時候大學(xué)生特別緊缺，整個十二局也沒有幾個，那時我們學(xué)設(shè)備的特別吃香但不是主力，但是隨著20xx年法國法馬通盾構(gòu)機在廣州獅子洋隧道的引入，搞設(shè)備的人迎來了春天，現(xiàn)階段大量的新技術(shù)新設(shè)備涌現(xiàn)，大批量的大學(xué)人才投入，正值從事設(shè)備專業(yè)人員發(fā)展的黃金時期，目前有不少已成為項目經(jīng)理，近幾年幾個專業(yè)化施工分公司的成立，都是以設(shè)備為主，從整個社會發(fā)展來看，人口紅利時代逐漸結(jié)束，勞動力成本快速上升，只有機械化這條路可以走。在近幾年的隧道、地鐵等施工中，都使用了隧道挖掘機、臺車、機械手、cbe流水線等先進(jìn)設(shè)備，而且以后會越來越廣地?zé)o限發(fā)展，咱們設(shè)備人前途無量!
最后祝大家在混凝土施工分公司生活愉快，工作順利，事業(yè)有成!
崗前培訓(xùn)講話篇二
歡迎大家來到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績！對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來說，歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué)，成為xx工業(yè)大學(xué)這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之，現(xiàn)代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”世上職業(yè)千千萬，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币驗?，教師是改變?nèi)说娜耍淖內(nèi)祟惖娜?，進(jìn)化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創(chuàng)新，人才變得更加智慧。中國第一位職業(yè)教師孔子，他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，堪稱師之典范，后人稱其為孔圣人。教師是人生的導(dǎo)師，又稱人類靈魂的工程師。其一，教師負(fù)有傳授知識，創(chuàng)新知識，解答知識之責(zé)；其二，培養(yǎng)術(shù)業(yè)之基，使人能夠生存、生活，進(jìn)而推動社會進(jìn)步；其三，以身示范，教化人類，使社會更加文明、規(guī)范。試問這樣的職業(yè)難道不光輝嗎？你對這個職業(yè)的深刻含義理解了嗎？如是，我想問：你準(zhǔn)備好了嗎？你配當(dāng)一名光榮的教師，從事這一光輝的職業(yè)嗎？如果你選擇當(dāng)教師，僅僅是為了就業(yè)，為了找一份工作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內(nèi)涵，也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。中國現(xiàn)在有近2000萬的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點贊！
二、教師是具有豐富內(nèi)涵的人，體現(xiàn)其特質(zhì)性。
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價何等之高！在今天的社會里，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價。指出：“教師既是學(xué)問之師，又是品行之師。”他還說，教師應(yīng)有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學(xué)問和仁愛之心。這就是說，教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵，有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應(yīng)有扎實的學(xué)問，并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車，才高八斗，滿腹經(jīng)綸，那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問。作為教師，應(yīng)身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導(dǎo)學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應(yīng)潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛生是其本質(zhì)，通過敬業(yè)和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學(xué)，來自于科研，來自于教育好學(xué)生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責(zé)任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
三、教師應(yīng)努力踐行“五好”標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)其優(yōu)秀性。
著名的特級教師，人大附長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會說：“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師?！彼f有兩點是每位教師都必須要做到的：一是愛護(hù)學(xué)生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻(xiàn)；二是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應(yīng)努力踐行以下五個方面：
一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo)，作為自己的第一要務(wù)和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學(xué)生，才會無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄-國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z：“學(xué)高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養(yǎng)深厚，師道尊嚴(yán)，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會里，每當(dāng)人們提起教師，就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時代過來的，應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以，我們要努力成為一名會授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。
老師們，今天大家來到xx工業(yè)大學(xué)，我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象：每當(dāng)召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報告，每當(dāng)面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時，我是站在講臺上講的，體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達(dá)對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學(xué)生喜愛、受社會尊重的一代名師！
同志們：
上午好！今天把大家召集到一起，舉辦新入職人員崗前培訓(xùn)班，一方面，使大家了解一下我礦的概況、煤礦文化以及有關(guān)規(guī)章制度；另一方面，對大家進(jìn)行煤礦相關(guān)知識和安全的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機會，也是大家相互認(rèn)識和了解我單位的機會。你們的到來，使我們xx煤業(yè)公司這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表公司黨委及全礦干部職工對你們表示熱烈的歡迎！
首先，向大家介紹我公司基本概況。
(單位及礦區(qū)介紹)
礦井采用斜井開拓，礦井初期布置三條井筒，在工業(yè)場地內(nèi)布置主斜井、副斜井和回風(fēng)斜井。礦井初期采用中央并列式通風(fēng)，后期采用分區(qū)式通風(fēng)，后期在井田中東部的黃嵩峁附近增設(shè)一對進(jìn)回風(fēng)立井，作為井田東部各采區(qū)通風(fēng)及安全出口之用。井下布置三條大巷，分別是中央膠帶運輸大巷、中央輔助運輸大巷、中央回風(fēng)大巷。初期開采一盤區(qū)3號煤，采用長壁綜采工作面開采，全部垮落法管理頂板。
本次培訓(xùn)班，礦業(yè)公司和我公司都非常重視，這充分體現(xiàn)了公司對新入職人員隊伍教育培訓(xùn)工作的重視和成長的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打下扎實的基礎(chǔ)。
公司人力資源部對本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來。
大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會，集中精力，靜下心來，深
入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班人力資源部準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測試，對每位學(xué)員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后的工作打下更加扎實技能基礎(chǔ)，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值。下面我講三點希望和要求。
一要放下眼前事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是公司新入職人員，因此，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難靜下心來專心學(xué)習(xí)。
二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)的授課教師，他們都是實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的師長，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個安靜的課堂環(huán)境。
三要放下雜念安心學(xué)。也許部分同志有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松；這種想法是極端錯誤的。所以大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學(xué)習(xí)，充好電。
同志們，大家都是從事煤炭生產(chǎn)工作，有的因為平常工作比較忙，也有大部分是剛接觸煤炭行業(yè)，實踐經(jīng)驗有限，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實的作風(fēng)堅持“提升、提升、再提升”。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！
各位老師：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)遷安三中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們遷安三中又注入了一股新鮮的血液。
我校是一所年輕的'學(xué)校，又是一所取得突出成績的學(xué)校。2011年，我校高考，本二上線408人，2012年我校高考本二上線438人，實現(xiàn)新突破。成績召喚我們創(chuàng)造更大的輝煌?？墒禽x煌的取得，有賴于無數(shù)優(yōu)秀教師的脫穎而出。
所以，此次新教師崗前培訓(xùn)，有如下目的：第一，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、熱愛學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭；第二，讓大家通過學(xué)習(xí)專家講座，知道如何扎扎實實的干好教師工作，怎樣上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，如何當(dāng)好班主任，懂得如何爭做卓越的教師；第三，進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，增強責(zé)任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻(xiàn)自己的力量，同時在這一舞臺上，展示才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
在這里，我想對新教師們提幾點要求和希望：
一、用心學(xué)習(xí)，努力提升自己。
二、志存高遠(yuǎn),做好職業(yè)規(guī)劃。
一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達(dá)標(biāo)；三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)（舉例：王玉、王明利）。你們有良好的素質(zhì)，具備創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的條件。培訓(xùn)期間你們會學(xué)習(xí)到魏書生、李鎮(zhèn)西等教育大家的事跡，以他們?yōu)榘駱?，成長為專家型教師是學(xué)校的期盼，也應(yīng)該成為你們的理想。建議大家在學(xué)習(xí)中，通過自己的思考領(lǐng)悟，結(jié)合實際，制定自己的職業(yè)發(fā)展策略，即明確“我將怎么干”的問題。
三、心理準(zhǔn)備，完成兩大轉(zhuǎn)變。
希望各位青年教師能盡快實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一是思想上的轉(zhuǎn)變，從受教育者到教育者，是一個360度的巨大轉(zhuǎn)變，大家一定要從思想上深刻認(rèn)識兩種角色的不同，要時刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。二是角色的轉(zhuǎn)變。從初入崗位到成為一名合格的高中教師需要一個過程。在以后的教學(xué)工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請教，盡快完成從心理到行為上的角色轉(zhuǎn)變，成為一名受學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。
四、把握條件，樹立良好形象。
一位好教師應(yīng)該具備最基本如下四個條件：良好的師德修養(yǎng)、強烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。強烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個有強烈責(zé)任感的人對周圍的人和事，對自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好。精通業(yè)務(wù)知識是好教師的重要條件，這是教師對學(xué)生的吸引力、魅力所在?？茖W(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實踐中，只有善于創(chuàng)新，摸索出科學(xué)、恰當(dāng)?shù)姆椒〞r，才會事半功倍，才會受學(xué)生歡迎。
作為剛剛畢業(yè)的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。
五、七項準(zhǔn)則，爭取建功立業(yè)
你們踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，想干出一番事業(yè)，對于即將步入教壇想建功立業(yè)的你們，我提出六項準(zhǔn)則：一、對教育教學(xué)工作要有理想主義的追求；二、對學(xué)校要有主人翁意識；三、對工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴(yán)格的要求；七、對同事要有謙虛的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
老師們，今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點，我們?nèi)幸矔驗槟銈兊募用硕v新的希望。
最后，祝大家在本次培訓(xùn)中真正有所收獲，今后工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業(yè)！
同志們：
今天這次崗前培訓(xùn)班是經(jīng)過院委會研究召開的。崗前培訓(xùn)是我院為加強醫(yī)院建設(shè)、提高全員素質(zhì)、打造知識型醫(yī)院的重要舉措。本次培訓(xùn)旨在提高新上崗人員的基本素質(zhì)，增強工作的責(zé)任感、事業(yè)心和進(jìn)取心，全面提高新進(jìn)人員的綜合能力，以盡快適應(yīng)工作要求，全身心地投入到醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展上來。
你們作為優(yōu)秀人才，相繼加入到***醫(yī)院這個大家庭，業(yè)已或正在顯示著你們的優(yōu)勢和才干。你們的到來，一定會使醫(yī)院發(fā)展的步伐變得更快。進(jìn)入***醫(yī)院，我們就是一家人了。值此，我謹(jǐn)代表院委會對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
上級領(lǐng)導(dǎo)的褒揚，得到了患者的信賴，我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大人民服務(wù)。
作為一名從學(xué)校剛剛走上工作崗位上的新職工，大家首先要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，開始承擔(dān)起自己的責(zé)任，要明確自己的人生定位。醫(yī)院將一如既往為每一位新員工提供良好的展示大家抱負(fù)的平臺。為了能更好成長為一名合格的醫(yī)院員工，我對大家提兩點要求：第一，要重視自身綜合素質(zhì)的提高。簡單的說，就是對事業(yè)要表現(xiàn)出高度的責(zé)任心、對患者要表現(xiàn)出博大的愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時要表現(xiàn)堅強的毅力。第二，要努力掌握扎實的基本功。大家要不斷的學(xué)習(xí)，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專業(yè)技能，要盡快掌握緊跟國際前沿醫(yī)學(xué)動態(tài)所必需的外語技能以及與同事及周圍人良好的溝通技能。
同志們，你們就是醫(yī)院的未來和希望！希望大家一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，迅速成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，為我院快速發(fā)展、為全縣人民群眾的身體健康作出更大的貢獻(xiàn)！
最后預(yù)祝此次培訓(xùn)班圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個特殊的日子，因為從今天開始，我真正成為xx的一員。斗轉(zhuǎn)星移，時過境遷，現(xiàn)在的我已不是從前彷徨而又浮躁的我。兩個多月的耐心訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久不能平靜。今天能站在這里和大家一起分享勞動成果，我感到非常榮幸。以下是我的幾點收獲：
一、堅持、堅持、再堅持。
“堅持到底就是勝利”這句話的真正含義在耐心訓(xùn)練中得到了升華。堅持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。從前的我遇到困難要么回避，要么退縮。耐心訓(xùn)練期間，每天早晚安排的長跑就是件困難的事情。對于很少跑步的我的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)時跑在隊伍后邊，真的想放棄。然而看著別人也一瘸一拐地跑，礙于面子，怕說出“放棄”后會被人看不起。就這樣硬扛兩天后，奇跡居然出現(xiàn)了：本來酸痛的雙腿有一天開始跑得快起來。這件事之后，從前的觀念徹底改變了，我相信堅持下去一定會迎來黎明。另一方面，一定要有面對挫折良好的心態(tài)，應(yīng)做好隨時應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這樣才能在心理上打-倒對方，從氣勢上壓倒對方，從戰(zhàn)術(shù)上徹底擊敗對方。感謝xx給我這次機會，我認(rèn)識到：再堅持一下就會成功，困難其實并非想象的那樣可怕。堅定信念，一定會有奇跡。
二、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、再團(tuán)結(jié)。
靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個人全力以赴，團(tuán)隊就會堅不可摧。
三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！辈粌H要學(xué)30%的理論知識，更應(yīng)該學(xué)的是70%的隱形知識，因為它存在于生活中的點點滴滴。培訓(xùn)學(xué)到的只是理論基礎(chǔ)，上崗后學(xué)到的才是真正需要去體會、去領(lǐng)悟、去反省、去總結(jié)的實踐內(nèi)容：學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人規(guī)范有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)靈活的工作技巧，學(xué)習(xí)成功后應(yīng)該保持不驕不躁的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)失敗后能勇敢站起來的陽光心態(tài)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索判斷，為自己量身定做一套為人處事、待人接物的方法。
四、發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。
“發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展”是公司的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展戰(zhàn)略是，堅持以人為本，科學(xué)健康發(fā)展。以人為本就是尊重員工的主體地位，發(fā)揮員工的首創(chuàng)精神，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。我很幸運成為xx的一員，因為公司非常人性化，它重視員工的發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，為全民健康負(fù)責(zé)。作為公司普通的一份子，我必須以公司的利益為出發(fā)點，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，把公司的事當(dāng)成自己的事，個人的言行與公司保持高度一致，自己的發(fā)展速度要趕超公司的發(fā)展規(guī)模。在日常工作中，不斷為自己充電、為公司添磚加瓦，不斷實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力，達(dá)到雙贏的目的。
五、努力、努力、再努力。
結(jié)經(jīng)驗。對公司下達(dá)的工作任務(wù)我會雷厲風(fēng)行、執(zhí)行到位，做到忠誠公司，嚴(yán)格要求自己，工作有條不紊、井然有序。有量的積累才能有質(zhì)的飛躍，通過自己的艱苦奮斗，一定會挖到人生的第一桶金。
六、陽光、陽光、再陽光。
心態(tài)決定一切。公司的心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了一個成功的人應(yīng)該具備這樣的心態(tài)：全面地理解公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、舍得與自私、攀比與抱怨、價值與擇業(yè)、成功與失敗、事業(yè)與命運等之間的辯證關(guān)系。也讓我知曉了成功人士與失敗人士之間的差別就在于：失敗者的人生總是受到過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配；而成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最現(xiàn)實的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。始終保持陽光心態(tài)，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，以此來指導(dǎo)我們以后的人生之路！
最后，感謝公司給我這次改變?nèi)松鷳B(tài)度的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷，感謝所有老師們的諄諄教誨，感謝同事們的熱心幫助。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx美好的明天，祝愿我們的xx前程似錦！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能夠成為任課老師的代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表全體任課教師對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。并預(yù)祝各位同學(xué)在這里度過充實而又快樂的兩個月。
面對同學(xué)們，我就像看到了四年前的自己，從學(xué)校來到工作崗位，周圍給我的不僅是環(huán)境的陌生，還有生活的壓力，但同樣也有集團(tuán)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我很快就度過這必經(jīng)的適應(yīng)期，讓我今天能夠站在這里與同學(xué)們交流，讓我能有機會與同學(xué)們共同渡過這短暫的兩個月。所以我深感身上的責(zé)任重大，我相信所有的任課老師都會有這樣的感覺，能給各位同學(xué)上課，既是一種榮幸更是一種責(zé)任，我們將認(rèn)真的去準(zhǔn)備并上好每一節(jié)課，也會經(jīng)常地與同學(xué)們進(jìn)行交流互動，認(rèn)真地解釋同學(xué)們提出的問題，認(rèn)真對待同學(xué)們提出的建議。同樣，我們也會嚴(yán)格要求同學(xué)們，以達(dá)到這次培訓(xùn)的目的，使大家學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用。豐富同學(xué)們的知識，加深對xx集團(tuán)企業(yè)文化的認(rèn)識及掌握，并應(yīng)用于平時的工作生活中。
其實我覺得我就是從同學(xué)們中走出來的學(xué)長，在同學(xué)們即將步入這個大家庭之前，幫助大家再補充些實力。我們將在這兩個月的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深自己的文化底蘊，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)；也將學(xué)到xx集團(tuán)《企業(yè)文化》，讓我們?nèi)媪私饧瘓F(tuán)公司發(fā)展的方向和運營管理理念，還將學(xué)到礦山基礎(chǔ)和安全知識，為我們今后的工作提供一定的基礎(chǔ)和安全保證。
化。我們同學(xué)們雖然才剛剛走進(jìn)這樣一個環(huán)境，但我覺得我們只要能展示出我們當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，那就是這個和-諧校園中的又一道風(fēng)景線，也為我們在校的弟弟妹妹們做出表率，既要顯示出我們青春的活力，更應(yīng)該表現(xiàn)出我們大學(xué)生的不同氣質(zhì)。我相信我們的課堂將充滿尊敬友好的眼神，充滿和-諧歡樂的聲音，充滿積極求知的氣氛，充滿深厚悠遠(yuǎn)的文化氣息。作為教師，我希望我們不僅能在這短暫的兩個月中與大家共同學(xué)習(xí)書面上的知識，同樣我們也會身體力行給大家?guī)硇袨榈膭恿?，更希望能成為大家的朋友，與同學(xué)們進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，在校園里我們是老師和學(xué)生，走出校園我們是共同為xx集團(tuán)奮斗的戰(zhàn)友，一同為構(gòu)建“平安xx，幸福家園”做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
相信各位同學(xué)應(yīng)該聽說過兩個兄弟爬樓梯的故事，那八十層樓就像我們的人生，二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著不停地功課、考試、升學(xué)的壓力，就好像是背著一個很重的登山包，加上自己不夠成熟，所以走得很辛苦。二十歲以后，從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位，開始自己的職業(yè)生涯，自己的事情自己做主，就好像是卸下沉重的包袱。所以說，從二十歲到四十歲，是一生中最愉快的二十年。但到了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)有很多遺憾，于是開始抱怨，就這樣在抱怨遺憾中又過了二十年。到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，不再埋怨了，珍惜剩下的日子。默默走完自己的最后歲月。到了生命的盡頭，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是你的鑰匙，你人生的關(guān)鍵。你把你的理想、抱負(fù)、關(guān)鍵都留在二十歲，沒有完成。我們現(xiàn)在還很年輕，正處在那最愉快的二十年中，希望大家不要荒廢這短暫的時間，注意要時刻給自己充電，并珍惜每一次充電的機會，找到自己人生的鑰匙，把握好自己人生的關(guān)鍵，為了自己的理想、抱負(fù)努力拼搏。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)！
崗前培訓(xùn)講話篇三
各位老師：
大家好！
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
作為教師來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點之上；教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。從古至今，社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。
隨著課程改革工作的不斷深入，對師德教育這一永恒主題提出了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識：一是奉獻(xiàn)意識，課程改革是一項需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人，是一個敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。一名教師有沒有責(zé)任感，責(zé)任心強不強，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒有責(zé)任感，就是不稱職的表現(xiàn)。
作為教師，我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中，教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為；這就希望老師們做到“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”：
（1）笑著做老師：不會笑的教師學(xué)生是不會喜歡的。教師發(fā)生內(nèi)心的微笑，正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力，這種感召力透過教師的智慧語言，使學(xué)生感到來自教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。
（2）蹲著看學(xué)生：與學(xué)生的目光平視，意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的心情；意味著童心的回歸，包容與善待學(xué)生的問題。學(xué)生就是學(xué)生，每一個成長中的問題都是學(xué)生發(fā)展中的機會。要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。
（3）樂著做同事：教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助，可以帶給學(xué)生積極的影響；教師之間的交流和分享，有助于改善我們的教育行為，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會；教師之間的友愛和尊重，又會讓我們的教育形成目標(biāo)一致的教育合力。要讓大家感覺到這是一個充滿活力的組織，使教師每天都帶著幸福感來到學(xué)校，每天又非常溫馨地離開。教師和學(xué)生因能得到變化和成長而幸福，這種群體的職業(yè)幸福感會像種子一樣生長、傳播。
魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
新課改形勢下的服務(wù)觀必是寬廣而不是狹窄的。這里我們所提倡的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是教育要面向全體，即服務(wù)全體學(xué)生，不厚此薄彼，因為所有的學(xué)生都是我們未來的接班人，因此要做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。在新課程理念的推動下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生的共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進(jìn)新知識的生成，使整個教學(xué)過程至始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程改革實驗新理念。
與時俱進(jìn)是我們時代的強音。新課程提出了明確的核心理念，即“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這就意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。
要以教學(xué)質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點和歸宿點，加強自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位教師的習(xí)慣和追求。在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)得精彩，才能活的精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這是過去對教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，新教師還需練好教學(xué)基本功，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練運用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
這是育未來人，為未來育人的要求，這是以文化人的要求。語言的終點是音樂，教育的終點是文化。文化就是以文化人，讓人成為文化人。
老師們，這次我們進(jìn)行的崗前培訓(xùn)目的在于增強大家的職業(yè)意識和教育、教學(xué)能力，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時間站穩(wěn)講臺，盡快地成為一名合格的人民教師。
通過這次培訓(xùn)，希望大家學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，為的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
最后，我想用“六個要”作為對你們步入教壇的具體要求：一、對教育要有理想主義；二、對學(xué)校要有主人意識；三、對工作要有敬業(yè)精神；四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們，我們的教師隊伍因你們而壯大，也將會因為你們的加入而增添新的活力，我們的一中也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后，祝大家學(xué)習(xí)開心，工作順利。謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇四
同志們：
新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀!
首先，向大家介紹醫(yī)院基本概況。**醫(yī)院始建于1946年，至今已走過了60余年的歷程，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，醫(yī)院從小到大，從弱到強，從一所簡易戰(zhàn)地醫(yī)院發(fā)展成為菏澤市規(guī)模最大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、急救和技術(shù)指導(dǎo)于一體的大型三級綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院，是山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地，是濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、菏澤醫(yī)專、菏澤家政職業(yè)學(xué)院的臨床教學(xué)基地，擔(dān)負(fù)著**市八縣二區(qū)九百五十萬人民及鄰近省、市部分群眾的醫(yī)療保健任務(wù)。
醫(yī)院占地面積60畝，建筑面積12萬m2，現(xiàn)擁有總資產(chǎn)6.88億元，固定資產(chǎn)3.19億元，開放床位1300張。年門診量60萬人次，年住院病人4.5萬人次，手術(shù)1.2萬人次。今年上半年門診量34.8萬人次，住院病人23180人次、手術(shù)6493例，其中腔鏡手術(shù)246例，放射介入手術(shù)720例，心臟介入手術(shù)303例。全院現(xiàn)有在崗職工1384人，加上今天參加培訓(xùn)的在座的同學(xué)們，在崗職工規(guī)模將達(dá)到1632人，其中高級職稱253人，中級561人，博士研究生4人、碩士研究生134人。localhost現(xiàn)有兩人享受國務(wù)院特殊津貼，46人為省專業(yè)委員會委員，8人為碩士生導(dǎo)師，13人為市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
醫(yī)院設(shè)有34個臨床科室，20個醫(yī)技科室，23個職能科室。現(xiàn)擁有省級醫(yī)療質(zhì)量示范科室1個(血液內(nèi)科)，市級醫(yī)療質(zhì)量示范科室4個(血液內(nèi)科、消化內(nèi)科、口腔科、普外二科)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范科室16個。
為全面提高醫(yī)療工作質(zhì)量，醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設(shè)備，現(xiàn)擁有64排螺旋ct、1.5t超導(dǎo)磁共振、全數(shù)字化乳腺機、瓦里安clinac23ex15兆電子直線加速器、x線刀、瑞士羅氏pp全自動生化分析儀、美國產(chǎn)數(shù)字減影系統(tǒng)、大型c臂血管造影系統(tǒng)、數(shù)字放射攝影系統(tǒng)等萬元以上醫(yī)療設(shè)備400余臺(套)，為醫(yī)院快速發(fā)展插上了高科技的翅膀。
醫(yī)院堅持科技興院的發(fā)展之路，先后開展的冠狀動脈造影成形及支架放置術(shù)、心臟搭橋術(shù)、內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)(ercp)、骨髓移植術(shù)、單克隆抗體臨床應(yīng)用、門靜脈高壓癥的各種分流手術(shù)、髂(肋)骨移植治療下頜骨腫瘤及缺損等新技術(shù)均達(dá)省內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)水平。近3年來，我院共獲得省、市科技進(jìn)步獎39項，其中省科技進(jìn)步三等獎1項;市科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎23項，三等獎14項;獲省、市重點立項科研課題2項，發(fā)表論文200余篇，主編、參編醫(yī)學(xué)專著13部。
醫(yī)院堅持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院方針，不斷強化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，堅持全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以一流的技術(shù)、一流的設(shè)備、一流的服務(wù)、一流的管理服務(wù)于社會，贏得了社會各界的廣泛贊譽，連續(xù)多年被省、市衛(wèi)生主管部門評為先進(jìn)集體、精神文明先進(jìn)單位。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大群眾服務(wù)。
其次，是“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃?！笆濉睍r期主要發(fā)展目標(biāo)：醫(yī)院擴(kuò)建，按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，在**老校區(qū)建成20萬平方米的門診、急診、醫(yī)技、科研、病房綜合大樓，力爭用五年的時間醫(yī)療用房達(dá)到25萬平方米，開放床位增加到3000張;5年內(nèi)引進(jìn)臨床各專業(yè)博士30人，臨床各專業(yè)及藥、護(hù)、技、檢等專業(yè)碩士300人;病區(qū)由36個增加到72個;各臨床科室技術(shù)達(dá)到全市一流水平，爭取3-5個專業(yè)邁入省級重點學(xué)科行列;五年內(nèi)年門診量達(dá)到100萬人次，出院病人8萬人次，各類手術(shù)4萬臺次，醫(yī)院年業(yè)務(wù)收入突破10億元，進(jìn)入全省地市級醫(yī)院中等偏上行列，其它醫(yī)療、檢查、護(hù)理任務(wù)指標(biāo)均達(dá)到“三級”甲等醫(yī)院要求，整體提升**衛(wèi)生事業(yè)水平，為**人民群眾的身體健康保駕護(hù)航，初步形成蘇魯豫皖四省交界地區(qū)醫(yī)療服務(wù)高地?！笆濉逼陂g，在**東區(qū)征地1000畝，再建設(shè)2000張床位規(guī)模、以康復(fù)保健、老年病、慢性病治療為主的分院。
最后，對大家提幾點希望。從學(xué)校來到醫(yī)院，從一名學(xué)生成為一名醫(yī)務(wù)工作者，這是你們?nèi)松牡缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關(guān)鍵一步，盡快地融入醫(yī)院這個大家庭，適應(yīng)各自的工作崗位，成為一名合格的醫(yī)院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學(xué)”、“三負(fù)責(zé)”。
一、珍惜來之不易的就業(yè)機會，做到愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項特殊的事業(yè)、一項崇
是愛醫(yī)院。我靠醫(yī)院生存，醫(yī)院靠我發(fā)展。這是我們?nèi)焊刹柯毠さ墓沧R。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫(yī)院，時時處處維護(hù)醫(yī)院形象、維護(hù)醫(yī)院利益。二是愛崗位。大家經(jīng)過一段時間集中的培訓(xùn)后，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當(dāng)成職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，立足崗位做貢獻(xiàn)，讓你們的'人生價值在崗位上閃光，為醫(yī)院的發(fā)展努力發(fā)揮聰明才智。三是愛患者。患者是我們的衣食父母?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。因此，我們要用真心呵護(hù)患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。
二、盡快轉(zhuǎn)變角色，加倍努力學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。
大家從學(xué)校畢業(yè)后并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，仍要學(xué) 習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一是學(xué)知識。要勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，通過學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握本領(lǐng)。當(dāng)務(wù)之急是學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，打牢扎實的業(yè)務(wù)功底。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到由擁有文憑向擁有能力轉(zhuǎn)變，同時要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中快速轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)院是服務(wù)性行業(yè)，醫(yī)院的生存和發(fā)展一靠技術(shù)、二靠服務(wù)，學(xué)習(xí)知識的最終目的也是為了服務(wù)于病人、服務(wù)于醫(yī)院、服務(wù)于社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務(wù)意識和病人至上的理念，學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的技術(shù)，一切為了病人，一切服務(wù)于病人。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。要向老同志虛心學(xué)習(xí)、請教，還要學(xué)會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和-諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、切實樹立責(zé)任意識，時刻牢記為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
我們面對的服務(wù)對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此，大家務(wù)必樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是為患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療護(hù)理行為是把雙刃劍，措施得當(dāng)，可以治療疾病、促進(jìn)康復(fù);措施不當(dāng)，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工，都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)修訂了一套完整的《規(guī)章制度》，裝訂成冊后發(fā)給大家，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加團(tuán)組織或黨組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)前，醫(yī)院已進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)期，全院干部職工正在同心協(xié)力，迎接前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。希望大家在未來的工作中，以“仁愛、敬業(yè)、精進(jìn)、務(wù)實”的院訓(xùn)為指導(dǎo)，學(xué)知識、長本領(lǐng)、出成績，早日成為一名合格的醫(yī)院職工，為醫(yī)院的健康、和-諧、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家。
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崗前培訓(xùn)講話篇五
同志們、大學(xué)生村官朋友們：
今天是一個充滿朝氣和陽光的日子。我很高興在這樣的氛圍里和你們――一群朝氣蓬勃、年輕有志的大學(xué)生朋友們交流談心。我想起了毛澤東的一首詞：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！边@樣的意境，讓人振奮。這樣的氛圍，讓人很受感染。選聘大學(xué)生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策對這項工作都作出過明確的、重要的指示和批示。通過近年來的實踐，選聘到寶應(yīng)的大學(xué)生村官憑著信念、激情和使命走馬上任，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民貢獻(xiàn)力量，在全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中逐漸嶄露頭角。今天，又有100名優(yōu)秀大學(xué)生帶著黨的使命、人民的期盼和奮斗的理想，加入到村官的行列，像一粒粒綠色的種子，深深地扎進(jìn)寶應(yīng)這片充滿生機的土地。在這里，我代表縣委、縣政府表示熱烈歡迎。
作為剛剛踏入社會、走向基層、投身實踐的新時期大學(xué)生村官，如何從現(xiàn)在做起、從基層做起，成長、成才、成功，是你們每一個人面臨的現(xiàn)實課題。借此機會，我結(jié)合自己工作感受，提幾點希望和要求，與大家交流共勉。
“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)?！边@是我喜歡的一句名言。大學(xué)生響應(yīng)號召到農(nóng)村來，不僅是初始就業(yè)的現(xiàn)實選擇，更應(yīng)該成為人生事業(yè)的發(fā)展信念。實現(xiàn)黨的十七屆三中全會確定的推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要一大批密切聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的農(nóng)村基層干部，迫切需要一大批有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊。我們黨的血脈在人民、根基在人民，推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，需要一代又一代對中國社會有深刻理解的骨干力量；保持我們黨的先進(jìn)性和純潔性，需要一代又一代對人民群眾有深厚感情的接班人。大家投身到新農(nóng)村建設(shè)的火熱實踐，不但是形勢所求、發(fā)展所需、使命所在，而且必將給寶應(yīng)發(fā)展帶來一股清新之風(fēng)、給自己的成長注入一種鮮活的力量。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！鞭r(nóng)村天地廣闊，青年大有可為。你們要堅定自己的選擇，在祖國最需要的地方鍛煉、發(fā)展、開拓，揮灑青春和汗水，實踐理想和追求?！安恢雷约鹤呦蚝畏降娜?，大都是人生的匆匆過客；向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。”農(nóng)村基層是你們熟悉當(dāng)代中國社會、了解中國基本國情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。大家要珍惜現(xiàn)在的機會，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功之門的鑰匙，以頑強的精神改變落后，以堅韌的意志投身實踐，通過走向農(nóng)村、走進(jìn)基層、走近農(nóng)民的具體實踐，把書本知識進(jìn)一步充實和升華，盡快實現(xiàn)由大學(xué)生到村官的角色轉(zhuǎn)變。
農(nóng)村基層是一個鍛煉的平臺，大學(xué)生村官是人生的一個坐標(biāo)?！霸紫嗥鹩谥菘?，猛將發(fā)于卒伍”，村官職務(wù)不高，但崗位光榮，使命重大，村官是直接帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基層干部?！按笾镜弥?，中志得小，小志不得。”一個人心有多大，舞臺就有多大。新農(nóng)村建設(shè)首要任務(wù)是要造福于農(nóng)民，現(xiàn)在農(nóng)民不繳稅、不納糧，許多惠農(nóng)支農(nóng)政策陸續(xù)出臺，大學(xué)生村官是作為我們的使者下去的，是為了傳達(dá)黨的聲音，不能認(rèn)為到村里工作僅僅是辦幾件實事，而是要認(rèn)識到新農(nóng)村建設(shè)的長期性，切實擔(dān)當(dāng)起先進(jìn)思想傳播人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、科技推廣倡導(dǎo)人、市場經(jīng)濟(jì)闖路人、文明創(chuàng)建引領(lǐng)人的重任，影響和帶動廣大農(nóng)民群眾，凝聚群眾的智慧和力量，共建共享和諧社會。
“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭”，知識的獲得需要通過學(xué)習(xí)獲得。聯(lián)合國教科文組織埃德加?富爾先生預(yù)言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！爆F(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。機遇垂青于有準(zhǔn)備的人，在農(nóng)村這個“練兵場”、“大熔爐”，大家只有加強學(xué)習(xí)的動力，加快知識更新的進(jìn)程，才能更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，更好地服務(wù)于和諧新寶應(yīng)建設(shè)。
崗前培訓(xùn)講話篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是重要的崗位，是為學(xué)生、家長和社會服務(wù)的。當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到一下幾個方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高兩個認(rèn)識。正確認(rèn)識自己，做的揚長避短；充分認(rèn)識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團(tuán)隊精神，體現(xiàn)自己的能力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有三種氣勢。霸氣（魄力、力度）、勇氣（創(chuàng)新、有思想）、爭氣（爭口氣、爭先、有建樹、有作為）
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻(xiàn)、講原則。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負(fù)責(zé)不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到八個強化。
1強化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2強化團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團(tuán)隊精神?！本雍投煌?，小人同而不和“團(tuán)結(jié)很重要。
3強化紀(jì)律，遵紀(jì)守法，令行禁止，有服從意識。
4強化責(zé)任，創(chuàng)率先垂范，扎實工作的局面。增強執(zhí)行力。
5強化作風(fēng)，做敢于寂寞，勇于奉獻(xiàn)的榜樣。
6強化規(guī)范，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。
7強化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識。
8強化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們?nèi)袑W(xué)的實際來看，三泉中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子更重，責(zé)任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學(xué)校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當(dāng)優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)學(xué)校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻(xiàn)！
崗前培訓(xùn)講話篇七
各位新同事們：
大家好!
首先請允許我代表集團(tuán)董事及xxx公司的全體同仁對各位新同事能夠加入xxx表示熱烈祝賀，對各位新同事能夠成為xxx大家庭的一員表示熱烈歡迎。
《集團(tuán)介紹》。
從今天起，你們已成為我們這個公司的一個重要成員。在這個大家庭中我們每一位成員都要相互尊重，相互理解，相互幫助。所以希望你們能夠迅速調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，融入進(jìn)來。在這里，我們xxx會為大家提供一個公平、公開的競爭環(huán)境，搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，我們會為你提供完備的發(fā)展空間，這不僅是為你提供良好的工作環(huán)境及待遇，還能最大程度的地激發(fā)出你個人的潛力，發(fā)揮出自身的價值，在這個舞臺上讓我們一起努力為我們共同的明天起舞。
在此次培訓(xùn)中，公司要求大家，了解xxx，認(rèn)同xxx，融入xxx，把公司的要求，貫徹到整個的培訓(xùn)中去，同時貫徹到今后的工作中去，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，盡快地融入xxx，成為xxx必不可少的一分子，利用xxx的成長平臺，發(fā)揮自己的價值空間，成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想!
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)的圓滿成功，祝大家在此次培訓(xùn)中，學(xué)有所獲，也在xxx的歷史時光中，從容而精彩。
崗前培訓(xùn)講話篇八
各位班主任、教官，各位學(xué)員：
今天，我們在這里隆重舉行2014年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，首先我代表公司向辛苦承訓(xùn)的全體教官及指導(dǎo)老師致以誠摯的感謝!向全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的祝賀!
我在大家入職培訓(xùn)之前曾說過“公司選擇在這個炎熱的7月進(jìn)行入職培訓(xùn)，對于大家來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個考驗。”但是，在這10天的學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)w學(xué)員在思想上主動入模xx，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)同公司的企業(yè)文化與各項制度;在行動上自覺磨練，刻苦訓(xùn)練;在主題活動中踴躍參與、充分展示才華;我們深深感覺到了各位學(xué)員參訓(xùn)后的變化與成長。同時，通過培訓(xùn)也涌現(xiàn)出了一批主動性、自我管理、團(tuán)隊協(xié)作等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員。
入職培訓(xùn)即將結(jié)束，意味著從明天起，各位學(xué)員將正式走上工作崗位，我希望各位學(xué)員能將所學(xué)運用到工作當(dāng)中，全身心地投入工作當(dāng)中去，努力適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的轉(zhuǎn)變、任務(wù)的轉(zhuǎn)變，力爭在最短時間適應(yīng)本職工作的各項要求。同時，在這里也送給大家三句話一起共勉：
第一句：時?；仡^“體味”走過的路，多一些“體味”，有助于成長;。
第二句：經(jīng)常抬頭“面對”遇到的檻，多一些“面對”，有助于成熟;。
第三句：經(jīng)常抬頭“仰望”五彩星空，多一些“仰望”，有助于成功。
最后我提議，讓我們以熱烈的掌聲祝賀2014年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)圓滿結(jié)束!預(yù)祝各位學(xué)員工作愉快!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)講話篇九
各位班主任、教官，各位學(xué)員：
今天，我們在這里隆重舉行20xx年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，首先我代表公司向辛苦承訓(xùn)的全體教官及指導(dǎo)老師致以誠摯的感謝！向全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的祝賀！
我在大家入職培訓(xùn)之前曾說過“公司選擇在這個炎熱的7月進(jìn)行入職培訓(xùn)，對于大家來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個考驗?！钡?，在這10天的學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)w學(xué)員在思想上主動入模，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)同公司的企業(yè)文化與各項制度；在行動上自覺磨練，刻苦訓(xùn)練；在主題活動中踴躍參與、充分展示才華；我們深深感覺到了各位學(xué)員參訓(xùn)后的變化與成長。同時，通過培訓(xùn)也涌現(xiàn)出了一批主動性、自我管理、團(tuán)隊協(xié)作等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員。
入職培訓(xùn)即將結(jié)束，意味著從明天起，各位學(xué)員將正式走上工作崗位，我希望各位學(xué)員能將所學(xué)運用到工作當(dāng)中，全身心地投入工作當(dāng)中去，努力適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的轉(zhuǎn)變、任務(wù)的轉(zhuǎn)變，力爭在最短時間適應(yīng)本職工作的各項要求。同時，在這里也送給大家三句話一起共勉：
第一句：時?；仡^“體味”走過的路，多一些“體味”，有助于成長；
第二句：經(jīng)常抬頭“面對”遇到的檻，多一些“面對”，有助于成熟；
第三句：經(jīng)常抬頭“仰望”五彩星空，多一些“仰望”，有助于成功。
最后我提議，讓我們以熱烈的掌聲祝賀20xx年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)圓滿結(jié)束！預(yù)祝各位學(xué)員工作愉快！
謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇十
各位新老師，同志們：
大家好！
在蘊育希望、懷揣夢想的八月，長陽xxxx年新教師崗前培訓(xùn)如期舉行。首先，對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家即將成為長陽教育人表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們長陽的教育又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
走出求學(xué)的校門，相信你們都是豪情滿懷、躊躇滿志，急切希望在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇，機遇往往與挑戰(zhàn)并存，如何去迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，是我們在座的各位應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
我縣位于鄂西南武陵山區(qū)，清江中下游，是19萬年前“長陽人”的故鄉(xiāng)。全縣國土面積3430平方公里，轄11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、160個行政村（社區(qū)），總?cè)丝?1萬人，其中土家族占65%，是湖北省唯一一個集老、少、山、窮、庫于一體的國家扶貧開發(fā)工作重點縣和武陵山片區(qū)縣。長陽素有尚文重教的光榮傳統(tǒng)，多年來，各級黨委、政府高度重視教育，社會各屆熱心支持教育，廣大教育工作者傾情投入教育，使教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以凸顯，全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。
近年來各級學(xué)校的硬件設(shè)施較大改善，高考質(zhì)量多年來位居全市同類縣市前列，xxxx、xxxx年高考質(zhì)量還躋身同類縣市榜首，這是我縣長期重視教師專業(yè)化發(fā)展的結(jié)果。經(jīng)過布局調(diào)整,全縣現(xiàn)有高中3所、職中1所、初中10所、九年一貫制學(xué)校5所、小學(xué)27所、教學(xué)點14處、特校1所、幼兒園39所（其中公辦11所），學(xué)校布局更為合理，教育資源得到了較好地重組和優(yōu)化。
全縣有中小學(xué)生23641人,在崗教師2561人，教師隊伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高，小學(xué)、初中高學(xué)歷比例也比較高，全縣教師中有1413人已經(jīng)取得本科以上學(xué)歷（其中碩士研究生20人），870人為?？茖W(xué)歷，其他278人為中專學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看，50歲以上的498人，41歲-50歲的1128人,平均年齡偏大，近5年共補充了273名像你們一樣的特崗生到初中小學(xué)任教，使中小學(xué)年齡老化的問題有所緩解。因此，長陽教育需要你們，在長陽這塊土地上，你們是大有可為的。
本次培訓(xùn)，我們將聘請長期從事教師培訓(xùn)工作、有深厚理論儲備的教授引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使大家明確當(dāng)一名中小學(xué)教師應(yīng)該達(dá)到哪樣一些標(biāo)準(zhǔn)，具備哪樣一些能力；聘請長期擔(dān)任學(xué)校校長、有豐富實踐經(jīng)驗的名校長給大家介紹學(xué)校德育工作，聽過講座以后你們會清楚，什么是有效的德育工作；我們也邀請到我縣部分名師給大家講班主任工作創(chuàng)新、班級小組建設(shè)和信息技術(shù)輔助教學(xué)的方法，為了強化實踐操作，我們將采用講授與模擬現(xiàn)實教育情境相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，分成8-9個研修小組，在學(xué)科研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下開展研修活動，每個人既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，在小組中去備課講課，聽課評課，最后還要在全班分組展示學(xué)習(xí)成果。這種方式把培訓(xùn)從“報告廳”轉(zhuǎn)向具體的教育場景，相信會給你們帶來不一樣的感受，也會對大家今后的教育實踐產(chǎn)生積極影響。
為了搞好本次培訓(xùn)，我提三點要求：
每位新老師都必須認(rèn)識到崗前培訓(xùn)的重要要性，教師是專業(yè)性很強的職業(yè)，不經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練是不能當(dāng)教師的，因此有條基本原則是“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”。雖然我們當(dāng)中多數(shù)人都參加了省級培訓(xùn)，但是省級培訓(xùn)的著力點在于堅定我們的專業(yè)思想，豐富我們的理論儲備，一個人從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換需要一個心理適應(yīng)期，也需要一個實踐過渡期，我們縣級的培訓(xùn)就側(cè)重于幫助大家做好實踐方面的過渡，希望大家克服厭倦心理，以積極的態(tài)度參與到培訓(xùn)活動中來。常言說，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，你的態(tài)度是否積極，不僅決定了這次培訓(xùn)收獲的大小，也決定了你今后工作的起點。
俗話說：好記性不如爛筆頭，對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，但可能以后遇到這些問題的時候?qū)δ闶怯袔椭?，所以記好筆記是必須的，但是更重要的是教授、名師、研訓(xùn)員的講課要引發(fā)我們的思考，“我思故我在?！彼伎际刮覀冏兊妙Ｖ牵兊美硇?，變得更巧妙地學(xué)習(xí)乃至生活。這就要求我們在培訓(xùn)中，要根據(jù)老師的講授，對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。
本次培訓(xùn)與以往不同，每個學(xué)員都需要完成一定量的作業(yè)，這些作業(yè)都與我們上崗后的工作有密切聯(lián)系，如備課上課，聽課議課等，我們希望大家通過完成這些作業(yè)，通過教育情境的實踐模擬和交流展示，形成初步的組織教學(xué)和組織班級活動的能力。小組合作學(xué)習(xí)是目前公認(rèn)的一種積極的教學(xué)策略，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一次重要轉(zhuǎn)變，也是一種全新的教學(xué)管理模式。作為新老師，你的教學(xué)方法當(dāng)然不能是陳舊的，因此必須要掌握這種教學(xué)策略，那么如何建立學(xué)習(xí)小組，如何展開合作學(xué)習(xí)，如何展示學(xué)習(xí)成果？希望你們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，通過自身的實踐，盡快掌握，并且有較好的學(xué)習(xí)成果展示出來。
本次培訓(xùn)以后,你們就要走向工作崗位,進(jìn)入為期一年的崗位實習(xí)期。為了搞好實習(xí)期間的工作，我提四點要求。
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的基本要求。你喜歡教師這個職業(yè)嗎？如果喜歡，這是你的選擇，那么恭喜你，你已經(jīng)成功了一半。如果不喜歡，那就不要猶豫，不要上崗，馬上做自己想做的事情去吧！如果你覺得就業(yè)形勢不好，或者你也缺少其他方面的才能，沒有關(guān)系，我相信有一天你會喜歡上教師這個職業(yè)的。在教學(xué)實踐中，你會逐步體會到當(dāng)教師的樂趣。在孩子們的心中只有你最好，在孩子們的眼中只有你最美。實際上在我們這一代人中有很多人并不是因為喜歡而選擇教師這個職業(yè)、而是因為選擇了教師這個職業(yè)進(jìn)而愛上這個職業(yè)的，在我們這一代人中，選擇教師這個職業(yè)，有的是為了跳出“農(nóng)門”，也有的是為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)就進(jìn)了中等師范學(xué)校；還有的是因為高考分?jǐn)?shù)剛好進(jìn)入師范院校?？偠灾裎簳菢拥囊驗橄矚g當(dāng)教師而改行成為教師的情況并不多，很多的名師都是在當(dāng)老師的過程中愛上教師這個職業(yè)的。當(dāng)老師的酸甜苦辣、當(dāng)老師的職業(yè)幸福只有當(dāng)過老師以后才知道。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，是學(xué)生成長的力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動力。教師所面對的是渴望認(rèn)同、渴望呵護(hù)與關(guān)愛的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學(xué)生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。愛的情感猶如一座橋梁，溝通師生之間心靈的交流，又如涓涓細(xì)流，進(jìn)入學(xué)生的心田，還像一場春雨，能滋潤干枯的荒漠，萌發(fā)一片綠洲。贊可夫說：兒童對于教師給他們的好感，反應(yīng)是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛的?！坝H其師，信其道?！睂W(xué)生得到教師的愛，會將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，增強信心，健康成長，從而也會熱愛和尊敬教師，使教師的威信大大提高。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。學(xué)高為師，學(xué)生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點，受到啟迪?！案褂性姇鴼庾匀A”，在實施新課程的背景下，教師應(yīng)該是站在學(xué)科專業(yè)知識前沿的人，能熟練掌握學(xué)科的知識體系，了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。那么，是否有了良好的知識修養(yǎng)就可以成為一個合格的教師呢？答案自然是否定的。教師的職業(yè)具有雙專業(yè)性，“怎樣教”的方法和技能是教師必須掌握的，這是教師職業(yè)的特殊要求?！秾W(xué)記》提出的“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”，就是要求教師必須掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機制和學(xué)習(xí)成敗的心理原因，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行因材施教，才能達(dá)到揚長避短、長善救失的效果。
四是要愛同事。對同事團(tuán)結(jié)友愛是新教師快速成長的環(huán)境需求。成功者離不開他人支持，作為新教師，工作經(jīng)驗還是一張白紙，更需要同事們的幫助才能快速成長。你愛他們，他們才會愛你，才會主動熱情地幫助你。因此，新教師應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，陽光的心態(tài)，友善的性格，禮貌的言行。這些要在生活和工作中的一些細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來。比如，校園地方雖然狹小，彼此之間都很熟，但是主動與人打招呼這一環(huán)節(jié)千萬不能省略。主動與人打招呼，你只費點口舌，但回報卻很豐厚，它會使同事改變對你的看法和印象，認(rèn)為你是一個隨和的人，開朗的人。再者，打招呼時要注意用“尊稱”，對比你年齡大的老師，要稱呼“某老師”，即使對比你更年輕的老師也要盡可能地不直呼其名，要盡量稱呼其為“某老師”，尤其是在正式場合（會議）或當(dāng)著學(xué)生面時，更要注意這一點。向別人介紹自己時，就不要自稱“某老師”了，而應(yīng)該直接報出姓名或者以“小某”自稱，以表示對對方的恭敬。
總之，希望大家通過本次培訓(xùn)，作好充分的心理、精神和實踐方面的準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師，為長陽的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
我在大學(xué)讀書的時候，我就給自己定下了這個目標(biāo)，我才不要隨波逐流去當(dāng)什么小學(xué)老師，雖然小學(xué)的老師教的東西的確很輕松，學(xué)生們也小，會很好管理，但是我一向都是覺得高中才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，最重要的時候，所以我在畢業(yè)之后，毅然的選擇了來到__中學(xué)任教。
作為一個新教師，我一開始還在擔(dān)心自己是否能順利的接受這份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象，還好我被學(xué)校通知在上課前這段時間，我先要參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學(xué)工作開展，對于這一舉動，我表示絕對配合，這能教我東西，我自然是不會拒絕的。
這是我第一次參加培訓(xùn)，讓我非常的好奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說是幾個新晉教師在跟一個十分有工作經(jīng)驗的老師交流心得一樣，互相說出自己的想法，一起評判不足之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對教學(xué)工作又重新認(rèn)識了一番，我的準(zhǔn)備計劃是大家意見最多的，首先我的上課方式，簡直就是照著書上念，然后又在黑板上寫很多的定西，他們說我一節(jié)課下來就看了學(xué)生三次，一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的都沒發(fā)生，這就意味著我上課是非常有問題的，就算我備課再好，也是無濟(jì)于事，果然跟前輩以及同事在一起交流，我學(xué)到的東西，成倍數(shù)增長，就連對工作的那份緊張都消失了，好像接來下的工作對我來說再平常不過的感覺。
這次的培訓(xùn)是針對我這些新教師展開的，給我們培訓(xùn)的老師，是從事教育工作多年的一個骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否則你真的會錯失很多的東西，在大學(xué)里學(xué)到的理論知識，到了實際工作的工作的時候，其實作用并不大啊，最重要的還是在實踐當(dāng)中去得出自己想要發(fā)展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)結(jié)束后我就對自己的教學(xué)，好好的制定了一份計劃，經(jīng)過培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多，首先我不會有擔(dān)驚受怕的情況了，上課的時候也是顯得非常自信，以至于那些學(xué)生們在下課之后，會有來問我是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)過來的老師，他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。
這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點，我想相信有了這么一個良好的開端，我今后在教學(xué)職位的路上可以披荊斬棘，成為一個學(xué)生、家長都稱贊的好老師，我也會為了這個目標(biāo)而努力，今后學(xué)校再有培訓(xùn)我肯定不會錯過，一個前輩的工作經(jīng)驗，我們工作一年也比不上。
崗前培訓(xùn)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是高中剛?cè)肼毜男陆處煟軕c幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)機會，同時在培訓(xùn)中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法，讓我明白作為教師應(yīng)該這么做，我對此有自己的體會。
我作為新的教師，在這次的培訓(xùn)會上，我從里面懂得了很多對于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒有什么經(jīng)驗，同時專業(yè)技能也不是很強，比起給我們培訓(xùn)的老師，我是最不起眼的一個了，所以我從培訓(xùn)的第一天起，就努力把我學(xué)習(xí)的機會，充分的把老師們的經(jīng)驗吸收，盡量讓自己掌握更多的新技能，希望為自己之后上課提供更多的幫助。
在培訓(xùn)中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看自己怎么教，課堂上老師是作為指導(dǎo)者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習(xí)，我們老師就是要在旁輔佐，這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動學(xué)習(xí)。如果在課堂上老師只講自己的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺，那樣學(xué)生他們就不會想要去聽課了，時間長了還會厭學(xué)，因為他們找不到在課堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量，如此學(xué)生才會愛學(xué)習(xí)，老師也會輕松許多，不用強迫他們?nèi)W(xué)，而是激發(fā)他們的主動性。
培訓(xùn)給我的真的很多，我自己也是做學(xué)生過來的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓(xùn)老師給我們講解的知識中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比如__老師說的，在作業(yè)的布置方面，就不能過度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在督促他們學(xué)習(xí)，而是一種被迫，即使作業(yè)后面全部都做完，其實是沒有達(dá)到那個效果的。因此布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)模梢栽黾?，但不能太多，過而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言，可以讓他們感覺到做作業(yè)的過程是開心的，還能學(xué)到其中的知識，我對此是有極其深刻的感受。
此次的培訓(xùn)，我是真的感受到做老師的不易，還有學(xué)習(xí)到了很多老師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會成為我做高中老師的助力，能夠做好這個老師的責(zé)任，把職責(zé)做好，為學(xué)校做一些奉獻(xiàn)，未來也能夠教好學(xué)生們的。
崗前培訓(xùn)講話篇十三
各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
崗前培訓(xùn)講話篇十四
各位新同事們：
大家上午好：
感謝各位選擇xx附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就!還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗!這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實實地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有海納百川、豁達(dá)寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!
最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強、和諧共事!
崗前培訓(xùn)講話篇十五
歡迎大家來到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績！對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來說，歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué)，成為xx工業(yè)大學(xué)這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之，現(xiàn)代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”世上職業(yè)千千萬，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”因為，教師是改變?nèi)说娜?，改變?nèi)祟惖娜?，進(jìn)化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創(chuàng)新，人才變得更加智慧。中國第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內(nèi)涵，也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。中國現(xiàn)在有近xx萬的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點贊！
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價何等之高！在今天的社會里，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價。xx指出：“教師既是學(xué)問之師，又是品行之師?！彼€說，教師應(yīng)有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學(xué)問和仁愛之心。這就是說，教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵，有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應(yīng)有扎實的學(xué)問，并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車，才高八斗，滿腹經(jīng)綸，那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問。作為教師，應(yīng)身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導(dǎo)學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應(yīng)潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛生是其本質(zhì)，通過敬業(yè)和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學(xué)，來自于科研，來自于教育好學(xué)生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責(zé)任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
著名的特級教師，人大附中校長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會說：“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師。”她說有兩點是每位教師都必須要做到的：
1.是愛護(hù)學(xué)生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻(xiàn)
2.是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。
那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應(yīng)努力踐行以下五個方面：
一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo)，作為自己的第一要務(wù)和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學(xué)生，才會無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z：“學(xué)高為師，身正為范?！边@些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養(yǎng)深厚，師道尊嚴(yán)，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會里，每當(dāng)人們提起教師，就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時代過來的，應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以，我們要努力成為一名會授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。
老師們，今天大家來到xx工業(yè)大學(xué)，我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象：每當(dāng)召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報告，每當(dāng)面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時，我是站在講臺上講的，體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達(dá)對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學(xué)生喜愛、受社會尊重的一代名師！
崗前培訓(xùn)講話篇十六
同志們：
大家上午好！今天我們再此隆重集會，舉辦我院新進(jìn)人才崗前培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，一方面能夠讓大家對我院的基本概況和相關(guān)規(guī)章制度有所了解，另一方面也是對大家之前所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識的鞏固和醫(yī)療服務(wù)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會十分難得，大家應(yīng)該珍惜這次機會，在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互了解，為我院建設(shè)發(fā)展注入一股新的活力與希望。在此，我代表我院的全體干部職工對你們的到來表示熱烈的歡迎和祝賀。
首先，向大家簡單介紹下醫(yī)院的基本概況。我院始建于1953年，前身是xx第三康復(fù)醫(yī)院，目前是國家三級甲等綜合醫(yī)院。醫(yī)院總資產(chǎn)約7.8億元，是xx區(qū)域規(guī)劃中最大的政府公立醫(yī)院，承擔(dān)著我市醫(yī)療、急救、科研、保健、康復(fù)等中心任務(wù)。長期以來，我院堅持“嚴(yán)謹(jǐn)，篤學(xué)，精醫(yī)，為民”的辦院方針，堅持以病人為中心，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，贏得了廣大人民群眾的好評，連續(xù)多年被我市評為先進(jìn)集體和精神文明單位。以后我們要繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意服務(wù)于民。
其次，在此次培訓(xùn)中，我想對大家提三點要求：
1、珍惜機會，愛崗敬業(yè)。我院今天的發(fā)展，離不開前
人的無私奉獻(xiàn)和奮力拼搏，所以，希望大家珍惜這來之不易的就業(yè)機會，熱愛醫(yī)院，時刻維護(hù)醫(yī)院的形象，處處維護(hù)醫(yī)院的利益。在工作崗位上，用真心去關(guān)愛每一位病人，尊重他們，用細(xì)心的服務(wù)，讓每一位病人感受到家一樣的溫暖。
2、轉(zhuǎn)變角色，努力學(xué)習(xí)。大家從學(xué)校走進(jìn)醫(yī)院，生活環(huán)境以及生活方式也隨之變化，因此要轉(zhuǎn)變自身角色，盡快融入到新的生活中去，適應(yīng)自己的工作崗位。并繼續(xù)保持自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識，在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，如果遇到困難，不忘虛心向醫(yī)院的老同志請教，做到以誠待人，樂于奉獻(xiàn)，切不可自以為是，驕傲自大。
3、樹立責(zé)任，愛院如家?；颊叩纳踩笥谔?，容不得我們一點的疏忽大意，我們必須樹立起牢固的責(zé)任意識，一是對病人負(fù)責(zé)，在工作上認(rèn)真對待每一位病人，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，二是嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，聽從醫(yī)院上級的安排，不盲目做事。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)，醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展關(guān)系到我們每一個人的切身利益，因此，要將自己的前途同醫(yī)院的發(fā)展緊緊的聯(lián)系起來，在工作上盡職盡責(zé)，發(fā)揮出自己的聰明才干，實現(xiàn)自己人生的最大價值。
最后，我希望通過培訓(xùn)，大家能有所收獲，在今后的工作中不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。也預(yù)祝大家早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為我院的建設(shè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
崗前培訓(xùn)講話篇一
各位同志：
大家下午好!首先我代表公司對新同志完成學(xué)業(yè)表示誠摯的祝賀，對風(fēng)華正茂的有志青年加入我們中鐵十二局集團(tuán)二公司混凝土施工分公司的大家庭表示熱烈的歡迎!你們的加盟為我們注入了新鮮的血液，給企業(yè)帶來新的生機和活力!
這次歡迎暨崗前教育培訓(xùn)會，要進(jìn)行一系列多角度、不同層次的教育培訓(xùn)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到實實在在的效果。這次講話，我昨天準(zhǔn)備了一下午，別的會議材料一般都是任主任寫的，這次是我寫的。你們會想，別人寫文章、小說要寫幾天幾個月甚至幾年，你怎么就一下午搞定?就是這樣，因為我寫的不是小說，小說是源于生活又高于生活，是生活虛構(gòu)的;而我這是來自工作，要指導(dǎo)工作，是真真實實的工作經(jīng)驗介紹與心得分享，沒有什么理論水平和華麗辭藻，但幾乎涵蓋了近幾年乃至以后工作中你們遇到困難的解決方法，所以要認(rèn)真筆記，領(lǐng)悟吸收，應(yīng)用到今后的工作中去。
1、我給大家介紹一下咱們企業(yè)的由來歷史、組成結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
企業(yè)有著深厚的歷史底蘊。中鐵十二局集團(tuán)有限公司是中國鐵建股份有限公司的全資子公司，前身為鐵道兵第二師，最早歷史可以追溯到組建于1940年的冀魯邊區(qū)回民支隊，部隊時期先后參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、援越抗美、對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)等，是極少數(shù)三次出國作戰(zhàn)的部隊之一。1984年集體轉(zhuǎn)工改編為鐵道部第十二工程局，首批改制建立現(xiàn)代企業(yè)制度，更名為中鐵十二局集團(tuán)有限公司，20xx年3月劃歸國務(wù)院國資委管理，是世界500強企業(yè)、中央直管重要骨干企業(yè)——中國鐵建股份有限公司的全資二級公司。
企業(yè)有著矚目的輝煌業(yè)績。企業(yè)先后參建了青藏鐵路、京滬高鐵和南水北調(diào)等舉世矚目的工程，完成了石太、鄭西、合武、武廣、京石、貴廣、廣深港、蘭新、滬昆、拉日等大批國家重點鐵路建設(shè)任務(wù)。同時，在公路、地鐵、機場、水利水電、房建、市政等施工領(lǐng)域，也積累了豐碩業(yè)績，創(chuàng)造了響亮品牌。我們第二工程有限公司是中國鐵建股份有限公司的全資三級公司，以隧道為主攻方向，年建成隧道90公里以上，占中國鐵建年隧道完成量的8%左右，僅“十二五”期間，就建成隧道399公里，先后攻克了18座8公里以上的長大不良地質(zhì)隧道，特別是攻克了被譽為世界級難題的宜萬鐵路齊岳山涌水巖溶隧道，在秦嶺終南山隧道創(chuàng)造單口月掘進(jìn)429.5米的人工鉆爆法世界紀(jì)錄，在長平高速公路虹梯關(guān)隧道創(chuàng)造了單口月掘進(jìn)556米的新世界紀(jì)錄，刷新了國內(nèi)隧道獨頭掘進(jìn)7437米的新業(yè)績;在以色列卡邁爾隧道施工中創(chuàng)造了“人工tbm”速度。目前，企業(yè)在建隧道91座299公里，其中獨立承建8公里以上的長大隧道有12座。除隧道施工以外，近幾年開始著手實施“進(jìn)城戰(zhàn)略”，將城市地鐵市場作為企業(yè)發(fā)展的重要方向，地鐵市場從南到北遍地開花。公司地鐵建設(shè)始于20xx年的深圳地鐵，歷經(jīng)市場錘煉，積累了豐富的地鐵施工和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了大批地鐵施工的管理和技術(shù)人才，儲備了信譽優(yōu)勢和市場份額。目前，我們在北京、哈爾濱、沈陽、太原、西安、鄭州、合肥、青島、武漢、徐州、蘇州、廈門、深圳、昆明、重慶、南寧和以色列特拉維夫等17個城市有23個在建地鐵項目。
企業(yè)有著雄厚的發(fā)展實力。企業(yè)年施工能力80億元以上，下轄6個專業(yè)化公司和67個在建項目部;擁有4個施工總承包壹級資質(zhì)、5個專業(yè)承包壹級資質(zhì);擁有主要機械設(shè)備1262臺(套)，其中盾構(gòu)機19臺、全電腦三臂鑿巖臺車3臺、軟巖地層加固旋噴鉆機1臺、多功能地質(zhì)鉆機11臺、砼濕噴機械手15臺，都是當(dāng)前國內(nèi)最為先進(jìn)的機械設(shè)備。
企業(yè)有著良好的信譽口碑。企業(yè)先后獲得全國優(yōu)秀施工企業(yè)、全國守合同重信用企業(yè)、全國工程施工放心企業(yè)、等國家級榮譽，是山西省“先進(jìn)企業(yè)”、“模范單位”、“優(yōu)秀建筑企業(yè)”、“骨干建筑業(yè)企業(yè)”和“優(yōu)秀骨干企業(yè)”。在中國鐵建“20xx年度工程公司營業(yè)收入20強”中排名第三。企業(yè)先后獲得“魯班獎”10項、國家優(yōu)質(zhì)工程獎23項、省部級優(yōu)質(zhì)工程獎58項;獲得“詹天佑大獎”10項、國家科技進(jìn)步獎2項、省部級科技進(jìn)步獎43項，是山西省“省級技術(shù)中心”和中國鐵建系統(tǒng)第一家取得“高新技術(shù)企業(yè)”的工程公司。
我們企業(yè)輝煌厚重的歷史需要你們銘記和傳承，下面我再具體說一下你們現(xiàn)在所在的單位——混凝土施工分公司，它是二公司下屬的專業(yè)化施工分公司，成立于20xx年，原有業(yè)務(wù)為混凝土生產(chǎn)、電力線路架設(shè)、特種設(shè)備租賃，經(jīng)過幾年的發(fā)展演變，現(xiàn)在主要業(yè)務(wù)涉及混凝土加工運輸和地鐵管片生產(chǎn)。分公司設(shè)設(shè)備部、合同部、財務(wù)部、物業(yè)部、綜合辦公室，現(xiàn)有職工216名(正式工38名，合同工10名，臨時工168名)，從南到北有15個拌合站，云南保山大瑞拌合站、云南玉溪玉磨拌合站、西雙版納小磨拌合站、安徽蕪湖拌合站、山西運城蒙華拌合站、山西古交太古拌合站、河北承德京沈京冀拌合站;管片廠目前有合肥管片廠，現(xiàn)正在投標(biāo)跟蹤太原、蘇州、徐州、大連等管片廠，今年招生計劃多也是因為業(yè)務(wù)擴(kuò)展比較快，人才高度緊缺。
2、思想觀念轉(zhuǎn)變。
人的一生大致分為三個階段，學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)是一個階段，工作是一個階段，退休后生活是一個階段。第一個階段是學(xué)習(xí)培養(yǎng)的過程，從學(xué)吃飯走路到大學(xué)的高端專業(yè)知識;工作階段是人生中最長也是最精華最美好的時光，是整個人生的核心部分，你的人生頂峰理想抱負(fù)的實現(xiàn)全在這個階段，前面是為它做的準(zhǔn)備鋪墊;退休后的生活是工作階段的延續(xù)，你工作期間工資優(yōu)、崗位高自然退休以后待遇也好。談到思想轉(zhuǎn)變，那么從什么時候開始?要轉(zhuǎn)變什么?需達(dá)到什么目的?說到思想觀念的轉(zhuǎn)變，我不由得想到了傳銷、洗腦，這是一個負(fù)面的說法，其實它只是一種教育方式。在學(xué)校老師高談闊論，肯定比我講得好，但好多同學(xué)經(jīng)?；杌栌?，原因就是老師講的時間太長了，幾十年的課堂學(xué)習(xí)，所講的書本加起來也有幾個立方米，但是從今天開始，像那樣受教育的機會會很少很少，越稀少越珍貴，所以你們需要用心去聆聽去領(lǐng)悟，真正為我所用。
那么從什么時候開始呢?當(dāng)然從現(xiàn)在做每一件事、說每一句話開始。因為你們所處的環(huán)境已發(fā)生了徹底的改變，剛才我說的第一句話是同志們好而不是同學(xué)們好，這就是身份的轉(zhuǎn)變，以前學(xué)習(xí)階段都是各學(xué)各的，主要是獨立的競爭關(guān)系，而現(xiàn)在主要是團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，因為每一項工作都需要團(tuán)體合作完成，很少單打獨斗，是不同分工后的整體協(xié)作推進(jìn)過程，辦的事說的話是為了完成共同的工作目標(biāo)，集體中的每個人都是息息關(guān)聯(lián)的，從今天起，你們就是企業(yè)大家庭中的一分子，你們的根基將在這里夯實，你們的羽翼將在這里豐滿，這里將是你們成長的搖籃，將是你們成功的渡船，因此，就應(yīng)該扮演好企業(yè)主人翁的角色，主動去了解企業(yè)、認(rèn)知企業(yè)，盡快融入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)，并深深熱愛企業(yè)，與企業(yè)同呼吸、共命運，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
轉(zhuǎn)變的內(nèi)容是什么呢?首先是作息時間，作息時間分為按時作息和加班作息，這像學(xué)校的課程一樣，分為選修課和必修課。學(xué)校是通過考試，累計課時來考核的;而參加工作是用工資來考核的，出勤天數(shù)與工資掛鉤，更直白地說表現(xiàn)好壞決定你有沒有晉升的機會。在工作中要有集體觀念，必須按時作息，不能我行我素;其次是作息內(nèi)容，以前上課是純腦力勞動，現(xiàn)在是以體力為主，是思想指導(dǎo)勞動，是把以前所學(xué)的知識運用到體力勞動中來;再者是思維方式，上學(xué)時，怎么解題怎么記憶比較單一，現(xiàn)在是工作、生活、家庭等所有的問題都來了，都需要自己獨立面對解決，以前是飯來張嘴衣來伸手，現(xiàn)在是需要考慮飯和衣從哪里來怎么來。
轉(zhuǎn)變的方向目標(biāo)是什么呢?上學(xué)時的目標(biāo)是升學(xué)，考好大學(xué)，那工作的目標(biāo)呢?大家也許會想我要實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，成就自己的偉大抱負(fù)。在這里，我想告訴大家，你們需要先冷靜一下，因為年輕人思想比較縹緲浪漫，喜歡好高騖遠(yuǎn)，現(xiàn)在就是要讓自己的思想落地，接地氣、面對現(xiàn)實，就是腳踏實地去一身水兩腳泥地來工作。目標(biāo)就是公司相關(guān)部門或者站長給你們下達(dá)的工作生產(chǎn)任務(wù)，每天每周每月的，目標(biāo)很清晰明了，但并不是每個人都能出色完成，這不是能力不夠，是思想的方向不同。以前大學(xué)生容易犯的通病是眼高手低，總感覺自己是大學(xué)生是干部，不是干活的，這種觀念要徹底轉(zhuǎn)變，咱就是干活的，只不過是干技術(shù)性的活，但是的技術(shù)從哪里來，是熟能生巧，是靠自己踏實苦干總結(jié)摸索出來的，你的技術(shù)越嫻熟，效率就越高，工作就越出色，上升的機會和空間就越大。
3、干事業(yè)需要具備的幾種品質(zhì)。
首先要勤奮，就是不懶惰，“業(yè)精于勤荒于嬉”，在我們單位企業(yè)文化中，勤奮是排在第一位的，只要你勤奮所有的事基本都能迎刃而解，技術(shù)通了，工作干好了，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識了，自然職位就上去了，工資待遇就提高了。但是如果你事事都想偷懶，你就會一事無成，老天是最公平的，有付出就有回報，有些人懶散不改變自己，好像一時一事上占了小便宜，你看你在那里傻傻地干活，我在屋里翹著二郎腿休息多美，殊不知占了小便宜吃了大虧;其次是認(rèn)真，錢學(xué)森曾說“凡事就怕認(rèn)真”，只要認(rèn)真，沒有干不好的事，咱們單位的工作技術(shù)比較簡單易學(xué)，只要認(rèn)真，三個月到半年基本可以拿下，如果到半年沒達(dá)到這個水平說明沒勤奮實干沒認(rèn)真鉆研，工作沒有人情，只有業(yè)績，就像高考一樣，成績決定一切，有個別人很勤奮，但是就是不認(rèn)真，做的事寫的東西漏洞百出，這樣的人也要不得，起碼不敢委以重任;第三點就是要有思想，不隨波逐流，咱們中國老百姓有種“羊群”心理，我感覺可能是千年來中庸之道教化所致，隨大流，藏頭不露尾，平平淡淡一輩子就過去了，要想出人頭地、出類拔萃，又想混跡于江湖之中是不可能的，不隨波逐流就是要快人一步，就是要和別人不一樣，這時候旁人可能會議論甚至打擊你說你愛出風(fēng)頭不入大流，你要能頂?shù)米「鞣N非議，因為這時候正是你大干快干發(fā)展的時候，誰堅持下來誰就勝利了，就像我當(dāng)年在設(shè)備部，天天打水、掃地，人人都會干，但是就是天天堅持早到十分鐘去干完，從此人這一輩子就有區(qū)別了。大家既要埋頭拉車、腳踏實地，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實求效，也要抬頭看路、仰望星空，鎖定自己的人生理念和奮斗目標(biāo)?！靶g(shù)業(yè)有專攻”，你干的這個事、這項技術(shù)，就是要比領(lǐng)導(dǎo)想得更周全、干得更優(yōu)秀，而不是領(lǐng)導(dǎo)安排給你怎么干就怎么干。企業(yè)中有三種人，一種是自己的工作干不好，第二種是自己的工作可以干好，第三種是自己的工作可以干好還有余力干別的事，其實這三種人的前途也一目了然。具體到干一件工作，就是要有方向、有判斷、有自己獨到的想法，找最簡單最快捷的辦法去做，寫文章就是要簡單明了，可以一句話說明白的絕不寫兩句，說話要直截了當(dāng)，不繞圈不指桑罵槐。
4、自我修養(yǎng)要不斷升華。
我們上學(xué)的時候要爭當(dāng)“三好學(xué)生”——德智體全面發(fā)展，后來是做“五好青年”——思想好、學(xué)習(xí)好、工作好、紀(jì)律好、作風(fēng)好;全部都是把“德”放在一個人修養(yǎng)的第一位，古人說厚德載物，“物”是代表一切事物，包括個人發(fā)展的功名利祿，一個人德有多厚，物就會有多高。
要正直，一個人特別是一個男人，一定要胸懷坦蕩，有浩然正氣，不要每天怨天尤人唯唯諾諾玩小聰明，這種人我最看不起，但是不單年輕人，有些人活到老也就是這種小格局，每天就想著自己的那點小圈子掙脫不出來。人一定要大氣，要陽光，特別是年輕人要朝氣蓬勃，要敢闖敢干，不要怕犯錯誤，只要你為公不是謀私，大家都會包容你的。每個人由于家庭環(huán)境成長環(huán)境不同，所形成的性格修養(yǎng)各異，但自從你踏入我們企業(yè)，你就是一張白紙，我們對你們沒有任何了解也不存在任何偏見，任何事情你都可以重新塑造，你可以通過自己的努力來描繪最新最美的圖畫，就看你有沒有決心修煉自己的德行。人一定要正直正氣，做任何事都坦坦蕩蕩，這樣心情舒暢起來，境界高遠(yuǎn)起來，胸襟豁達(dá)起來，精神振奮起來，職場的腳步才會越走越堅定、越走越順暢、越走越光明!
要善良，一個人一定要心存善意，有一顆感恩的心，對同事、對家庭、對朋友、對社會都應(yīng)該這樣。摒棄浮躁追名逐利之念，多關(guān)注內(nèi)心成長，擁有善良美好的信仰。記得我小時候，一說到外國，就是萬惡的資本主義，社會混亂，道德敗壞，但是隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，反而好多中國人不友善、不文明。在今后的工作生活中，大家對任何人事都要懷一顆感恩的心，相信善有善報，在處理工作事務(wù)中，要存善念知感恩，體現(xiàn)出我們公司職工應(yīng)有風(fēng)貌和素養(yǎng)。
要有擔(dān)當(dāng)，欲做事、先做人，責(zé)任心是衡量一名員工是否合格與優(yōu)秀的第一把尺子。這點你們在以前接觸得少，但從現(xiàn)在開始就要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，對工作對家庭對社會要有?zé)任，以前你們由父母供養(yǎng)，現(xiàn)在你們長大了踏上工作崗位了要回報社會。對于新員工來說，講責(zé)任、講擔(dān)當(dāng)就是要清楚自己的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，用心做好本職工作，不讓工作在自己手中耽擱貽誤;就是要敢于直面困難和挑戰(zhàn)，運用自己的勤勞和智慧，主動克服困難，化危機為機遇;就是要有問題意識，善于發(fā)現(xiàn)工作中的各類問題和不足，并提出有針對性的解決方案和措施?！笆赝劣胸?zé)”這句話是在十二局提到的高頻詞，我們是工程施工單位，項目遍布全國各地，就像我們分公司，從南到北十多個拌合站，跨越幾千公里，不像一個工廠就那么集中的一塊，我們一個拌合站一般安排兩名正式工，如果沒有擔(dān)當(dāng)精神，鞭長莫及，再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能把整個公司管理好。一年后，你們就要逐步來管人、管事，有擔(dān)當(dāng)就是不但要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ?，更要有?dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｓ械娜藳]有擔(dān)當(dāng)能力，就像劉備的兒子阿斗扶不起來，還有一種人是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，遇事瞻前顧后，畏手畏腳，這種人就是典型的小格局，難成大器。“守土有責(zé)”，這個土有多大，你就管它多大，領(lǐng)導(dǎo)交給我這么大，我就把它守護(hù)好，出了任何問題都要有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任一負(fù)到底，把事情搞好搞順，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂分責(zé)，這就是守土有責(zé)的原則。“一份信任，十分責(zé)任;一分責(zé)任，百倍努力”，希望你們能夠明白責(zé)任背后企業(yè)對你們的期望和信任，真正在工作中能時刻把責(zé)任挺起來、擔(dān)起來。
5、樹立安全意識，強化安全作業(yè)。
這點以前你們不太關(guān)注，因為家庭學(xué)校兩點一線，可以說是社會上最安全的地方，參加工作后不一樣了，到處都是危險，一不小心就會中招，你們每天面對的是機械電力，沒有高度的安全意識，隨時都可能傷人的。安全第一，就是必須在保證安全的前提下去工作，去帶領(lǐng)別人工作。
6、關(guān)于專業(yè)發(fā)展。
你們幾個都是學(xué)機械制造及自動化專業(yè)的，我、高副經(jīng)理、褚部長也是學(xué)這個的，我畢業(yè)的時候正是大量新設(shè)備投入生產(chǎn)的前期，挖掘機、運輸車(蘇聯(lián)的別拉斯、瑞典的volvo)等都是寶貝，那個時候大學(xué)生特別緊缺，整個十二局也沒有幾個，那時我們學(xué)設(shè)備的特別吃香但不是主力，但是隨著20xx年法國法馬通盾構(gòu)機在廣州獅子洋隧道的引入，搞設(shè)備的人迎來了春天，現(xiàn)階段大量的新技術(shù)新設(shè)備涌現(xiàn)，大批量的大學(xué)人才投入，正值從事設(shè)備專業(yè)人員發(fā)展的黃金時期，目前有不少已成為項目經(jīng)理，近幾年幾個專業(yè)化施工分公司的成立，都是以設(shè)備為主，從整個社會發(fā)展來看，人口紅利時代逐漸結(jié)束，勞動力成本快速上升，只有機械化這條路可以走。在近幾年的隧道、地鐵等施工中，都使用了隧道挖掘機、臺車、機械手、cbe流水線等先進(jìn)設(shè)備，而且以后會越來越廣地?zé)o限發(fā)展，咱們設(shè)備人前途無量!
最后祝大家在混凝土施工分公司生活愉快，工作順利，事業(yè)有成!
崗前培訓(xùn)講話篇二
歡迎大家來到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績！對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來說，歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué)，成為xx工業(yè)大學(xué)這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之，現(xiàn)代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”世上職業(yè)千千萬，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币驗?，教師是改變?nèi)说娜耍淖內(nèi)祟惖娜?，進(jìn)化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創(chuàng)新，人才變得更加智慧。中國第一位職業(yè)教師孔子，他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，堪稱師之典范，后人稱其為孔圣人。教師是人生的導(dǎo)師，又稱人類靈魂的工程師。其一，教師負(fù)有傳授知識，創(chuàng)新知識，解答知識之責(zé)；其二，培養(yǎng)術(shù)業(yè)之基，使人能夠生存、生活，進(jìn)而推動社會進(jìn)步；其三，以身示范，教化人類，使社會更加文明、規(guī)范。試問這樣的職業(yè)難道不光輝嗎？你對這個職業(yè)的深刻含義理解了嗎？如是，我想問：你準(zhǔn)備好了嗎？你配當(dāng)一名光榮的教師，從事這一光輝的職業(yè)嗎？如果你選擇當(dāng)教師，僅僅是為了就業(yè)，為了找一份工作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內(nèi)涵，也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。中國現(xiàn)在有近2000萬的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點贊！
二、教師是具有豐富內(nèi)涵的人，體現(xiàn)其特質(zhì)性。
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價何等之高！在今天的社會里，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價。指出：“教師既是學(xué)問之師，又是品行之師。”他還說，教師應(yīng)有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學(xué)問和仁愛之心。這就是說，教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵，有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應(yīng)有扎實的學(xué)問，并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車，才高八斗，滿腹經(jīng)綸，那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問。作為教師，應(yīng)身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導(dǎo)學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應(yīng)潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛生是其本質(zhì)，通過敬業(yè)和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學(xué)，來自于科研，來自于教育好學(xué)生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責(zé)任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
三、教師應(yīng)努力踐行“五好”標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)其優(yōu)秀性。
著名的特級教師，人大附長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會說：“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師?！彼f有兩點是每位教師都必須要做到的：一是愛護(hù)學(xué)生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻(xiàn)；二是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應(yīng)努力踐行以下五個方面：
一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo)，作為自己的第一要務(wù)和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學(xué)生，才會無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄-國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z：“學(xué)高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養(yǎng)深厚，師道尊嚴(yán)，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會里，每當(dāng)人們提起教師，就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時代過來的，應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以，我們要努力成為一名會授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。
老師們，今天大家來到xx工業(yè)大學(xué)，我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象：每當(dāng)召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報告，每當(dāng)面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時，我是站在講臺上講的，體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達(dá)對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學(xué)生喜愛、受社會尊重的一代名師！
同志們：
上午好！今天把大家召集到一起，舉辦新入職人員崗前培訓(xùn)班，一方面，使大家了解一下我礦的概況、煤礦文化以及有關(guān)規(guī)章制度；另一方面，對大家進(jìn)行煤礦相關(guān)知識和安全的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機會，也是大家相互認(rèn)識和了解我單位的機會。你們的到來，使我們xx煤業(yè)公司這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表公司黨委及全礦干部職工對你們表示熱烈的歡迎！
首先，向大家介紹我公司基本概況。
(單位及礦區(qū)介紹)
礦井采用斜井開拓，礦井初期布置三條井筒，在工業(yè)場地內(nèi)布置主斜井、副斜井和回風(fēng)斜井。礦井初期采用中央并列式通風(fēng)，后期采用分區(qū)式通風(fēng)，后期在井田中東部的黃嵩峁附近增設(shè)一對進(jìn)回風(fēng)立井，作為井田東部各采區(qū)通風(fēng)及安全出口之用。井下布置三條大巷，分別是中央膠帶運輸大巷、中央輔助運輸大巷、中央回風(fēng)大巷。初期開采一盤區(qū)3號煤，采用長壁綜采工作面開采，全部垮落法管理頂板。
本次培訓(xùn)班，礦業(yè)公司和我公司都非常重視，這充分體現(xiàn)了公司對新入職人員隊伍教育培訓(xùn)工作的重視和成長的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打下扎實的基礎(chǔ)。
公司人力資源部對本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來。
大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會，集中精力，靜下心來，深
入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班人力資源部準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測試，對每位學(xué)員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后的工作打下更加扎實技能基礎(chǔ)，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值。下面我講三點希望和要求。
一要放下眼前事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是公司新入職人員，因此，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難靜下心來專心學(xué)習(xí)。
二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)的授課教師，他們都是實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的師長，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個安靜的課堂環(huán)境。
三要放下雜念安心學(xué)。也許部分同志有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松；這種想法是極端錯誤的。所以大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學(xué)習(xí)，充好電。
同志們，大家都是從事煤炭生產(chǎn)工作，有的因為平常工作比較忙，也有大部分是剛接觸煤炭行業(yè)，實踐經(jīng)驗有限，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實的作風(fēng)堅持“提升、提升、再提升”。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！
各位老師：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)遷安三中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們遷安三中又注入了一股新鮮的血液。
我校是一所年輕的'學(xué)校，又是一所取得突出成績的學(xué)校。2011年，我校高考，本二上線408人，2012年我校高考本二上線438人，實現(xiàn)新突破。成績召喚我們創(chuàng)造更大的輝煌?？墒禽x煌的取得，有賴于無數(shù)優(yōu)秀教師的脫穎而出。
所以，此次新教師崗前培訓(xùn)，有如下目的：第一，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、熱愛學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭；第二，讓大家通過學(xué)習(xí)專家講座，知道如何扎扎實實的干好教師工作，怎樣上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，如何當(dāng)好班主任，懂得如何爭做卓越的教師；第三，進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，增強責(zé)任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻(xiàn)自己的力量，同時在這一舞臺上，展示才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
在這里，我想對新教師們提幾點要求和希望：
一、用心學(xué)習(xí)，努力提升自己。
二、志存高遠(yuǎn),做好職業(yè)規(guī)劃。
一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達(dá)標(biāo)；三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)（舉例：王玉、王明利）。你們有良好的素質(zhì)，具備創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的條件。培訓(xùn)期間你們會學(xué)習(xí)到魏書生、李鎮(zhèn)西等教育大家的事跡，以他們?yōu)榘駱?，成長為專家型教師是學(xué)校的期盼，也應(yīng)該成為你們的理想。建議大家在學(xué)習(xí)中，通過自己的思考領(lǐng)悟，結(jié)合實際，制定自己的職業(yè)發(fā)展策略，即明確“我將怎么干”的問題。
三、心理準(zhǔn)備，完成兩大轉(zhuǎn)變。
希望各位青年教師能盡快實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一是思想上的轉(zhuǎn)變，從受教育者到教育者，是一個360度的巨大轉(zhuǎn)變，大家一定要從思想上深刻認(rèn)識兩種角色的不同，要時刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。二是角色的轉(zhuǎn)變。從初入崗位到成為一名合格的高中教師需要一個過程。在以后的教學(xué)工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請教，盡快完成從心理到行為上的角色轉(zhuǎn)變，成為一名受學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。
四、把握條件，樹立良好形象。
一位好教師應(yīng)該具備最基本如下四個條件：良好的師德修養(yǎng)、強烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。強烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個有強烈責(zé)任感的人對周圍的人和事，對自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好。精通業(yè)務(wù)知識是好教師的重要條件，這是教師對學(xué)生的吸引力、魅力所在?？茖W(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實踐中，只有善于創(chuàng)新，摸索出科學(xué)、恰當(dāng)?shù)姆椒〞r，才會事半功倍，才會受學(xué)生歡迎。
作為剛剛畢業(yè)的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。
五、七項準(zhǔn)則，爭取建功立業(yè)
你們踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，想干出一番事業(yè)，對于即將步入教壇想建功立業(yè)的你們，我提出六項準(zhǔn)則：一、對教育教學(xué)工作要有理想主義的追求；二、對學(xué)校要有主人翁意識；三、對工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴(yán)格的要求；七、對同事要有謙虛的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
老師們，今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點，我們?nèi)幸矔驗槟銈兊募用硕v新的希望。
最后，祝大家在本次培訓(xùn)中真正有所收獲，今后工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業(yè)！
同志們：
今天這次崗前培訓(xùn)班是經(jīng)過院委會研究召開的。崗前培訓(xùn)是我院為加強醫(yī)院建設(shè)、提高全員素質(zhì)、打造知識型醫(yī)院的重要舉措。本次培訓(xùn)旨在提高新上崗人員的基本素質(zhì)，增強工作的責(zé)任感、事業(yè)心和進(jìn)取心，全面提高新進(jìn)人員的綜合能力，以盡快適應(yīng)工作要求，全身心地投入到醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展上來。
你們作為優(yōu)秀人才，相繼加入到***醫(yī)院這個大家庭，業(yè)已或正在顯示著你們的優(yōu)勢和才干。你們的到來，一定會使醫(yī)院發(fā)展的步伐變得更快。進(jìn)入***醫(yī)院，我們就是一家人了。值此，我謹(jǐn)代表院委會對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
上級領(lǐng)導(dǎo)的褒揚，得到了患者的信賴，我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大人民服務(wù)。
作為一名從學(xué)校剛剛走上工作崗位上的新職工，大家首先要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，開始承擔(dān)起自己的責(zé)任，要明確自己的人生定位。醫(yī)院將一如既往為每一位新員工提供良好的展示大家抱負(fù)的平臺。為了能更好成長為一名合格的醫(yī)院員工，我對大家提兩點要求：第一，要重視自身綜合素質(zhì)的提高。簡單的說，就是對事業(yè)要表現(xiàn)出高度的責(zé)任心、對患者要表現(xiàn)出博大的愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時要表現(xiàn)堅強的毅力。第二，要努力掌握扎實的基本功。大家要不斷的學(xué)習(xí)，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專業(yè)技能，要盡快掌握緊跟國際前沿醫(yī)學(xué)動態(tài)所必需的外語技能以及與同事及周圍人良好的溝通技能。
同志們，你們就是醫(yī)院的未來和希望！希望大家一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，迅速成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，為我院快速發(fā)展、為全縣人民群眾的身體健康作出更大的貢獻(xiàn)！
最后預(yù)祝此次培訓(xùn)班圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個特殊的日子，因為從今天開始，我真正成為xx的一員。斗轉(zhuǎn)星移，時過境遷，現(xiàn)在的我已不是從前彷徨而又浮躁的我。兩個多月的耐心訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久不能平靜。今天能站在這里和大家一起分享勞動成果，我感到非常榮幸。以下是我的幾點收獲：
一、堅持、堅持、再堅持。
“堅持到底就是勝利”這句話的真正含義在耐心訓(xùn)練中得到了升華。堅持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。從前的我遇到困難要么回避，要么退縮。耐心訓(xùn)練期間，每天早晚安排的長跑就是件困難的事情。對于很少跑步的我的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)時跑在隊伍后邊，真的想放棄。然而看著別人也一瘸一拐地跑，礙于面子，怕說出“放棄”后會被人看不起。就這樣硬扛兩天后，奇跡居然出現(xiàn)了：本來酸痛的雙腿有一天開始跑得快起來。這件事之后，從前的觀念徹底改變了，我相信堅持下去一定會迎來黎明。另一方面，一定要有面對挫折良好的心態(tài)，應(yīng)做好隨時應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這樣才能在心理上打-倒對方，從氣勢上壓倒對方，從戰(zhàn)術(shù)上徹底擊敗對方。感謝xx給我這次機會，我認(rèn)識到：再堅持一下就會成功，困難其實并非想象的那樣可怕。堅定信念，一定會有奇跡。
二、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、再團(tuán)結(jié)。
靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個人全力以赴，團(tuán)隊就會堅不可摧。
三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！辈粌H要學(xué)30%的理論知識，更應(yīng)該學(xué)的是70%的隱形知識，因為它存在于生活中的點點滴滴。培訓(xùn)學(xué)到的只是理論基礎(chǔ)，上崗后學(xué)到的才是真正需要去體會、去領(lǐng)悟、去反省、去總結(jié)的實踐內(nèi)容：學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人規(guī)范有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)靈活的工作技巧，學(xué)習(xí)成功后應(yīng)該保持不驕不躁的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)失敗后能勇敢站起來的陽光心態(tài)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索判斷，為自己量身定做一套為人處事、待人接物的方法。
四、發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。
“發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展”是公司的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展戰(zhàn)略是，堅持以人為本，科學(xué)健康發(fā)展。以人為本就是尊重員工的主體地位，發(fā)揮員工的首創(chuàng)精神，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。我很幸運成為xx的一員，因為公司非常人性化，它重視員工的發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，為全民健康負(fù)責(zé)。作為公司普通的一份子，我必須以公司的利益為出發(fā)點，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，把公司的事當(dāng)成自己的事，個人的言行與公司保持高度一致，自己的發(fā)展速度要趕超公司的發(fā)展規(guī)模。在日常工作中，不斷為自己充電、為公司添磚加瓦，不斷實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力，達(dá)到雙贏的目的。
五、努力、努力、再努力。
結(jié)經(jīng)驗。對公司下達(dá)的工作任務(wù)我會雷厲風(fēng)行、執(zhí)行到位，做到忠誠公司，嚴(yán)格要求自己，工作有條不紊、井然有序。有量的積累才能有質(zhì)的飛躍，通過自己的艱苦奮斗，一定會挖到人生的第一桶金。
六、陽光、陽光、再陽光。
心態(tài)決定一切。公司的心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了一個成功的人應(yīng)該具備這樣的心態(tài)：全面地理解公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、舍得與自私、攀比與抱怨、價值與擇業(yè)、成功與失敗、事業(yè)與命運等之間的辯證關(guān)系。也讓我知曉了成功人士與失敗人士之間的差別就在于：失敗者的人生總是受到過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配；而成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最現(xiàn)實的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。始終保持陽光心態(tài)，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，以此來指導(dǎo)我們以后的人生之路！
最后，感謝公司給我這次改變?nèi)松鷳B(tài)度的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷，感謝所有老師們的諄諄教誨，感謝同事們的熱心幫助。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx美好的明天，祝愿我們的xx前程似錦！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能夠成為任課老師的代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表全體任課教師對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。并預(yù)祝各位同學(xué)在這里度過充實而又快樂的兩個月。
面對同學(xué)們，我就像看到了四年前的自己，從學(xué)校來到工作崗位，周圍給我的不僅是環(huán)境的陌生，還有生活的壓力，但同樣也有集團(tuán)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我很快就度過這必經(jīng)的適應(yīng)期，讓我今天能夠站在這里與同學(xué)們交流，讓我能有機會與同學(xué)們共同渡過這短暫的兩個月。所以我深感身上的責(zé)任重大，我相信所有的任課老師都會有這樣的感覺，能給各位同學(xué)上課，既是一種榮幸更是一種責(zé)任，我們將認(rèn)真的去準(zhǔn)備并上好每一節(jié)課，也會經(jīng)常地與同學(xué)們進(jìn)行交流互動，認(rèn)真地解釋同學(xué)們提出的問題，認(rèn)真對待同學(xué)們提出的建議。同樣，我們也會嚴(yán)格要求同學(xué)們，以達(dá)到這次培訓(xùn)的目的，使大家學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用。豐富同學(xué)們的知識，加深對xx集團(tuán)企業(yè)文化的認(rèn)識及掌握，并應(yīng)用于平時的工作生活中。
其實我覺得我就是從同學(xué)們中走出來的學(xué)長，在同學(xué)們即將步入這個大家庭之前，幫助大家再補充些實力。我們將在這兩個月的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深自己的文化底蘊，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)；也將學(xué)到xx集團(tuán)《企業(yè)文化》，讓我們?nèi)媪私饧瘓F(tuán)公司發(fā)展的方向和運營管理理念，還將學(xué)到礦山基礎(chǔ)和安全知識，為我們今后的工作提供一定的基礎(chǔ)和安全保證。
化。我們同學(xué)們雖然才剛剛走進(jìn)這樣一個環(huán)境，但我覺得我們只要能展示出我們當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，那就是這個和-諧校園中的又一道風(fēng)景線，也為我們在校的弟弟妹妹們做出表率，既要顯示出我們青春的活力，更應(yīng)該表現(xiàn)出我們大學(xué)生的不同氣質(zhì)。我相信我們的課堂將充滿尊敬友好的眼神，充滿和-諧歡樂的聲音，充滿積極求知的氣氛，充滿深厚悠遠(yuǎn)的文化氣息。作為教師，我希望我們不僅能在這短暫的兩個月中與大家共同學(xué)習(xí)書面上的知識，同樣我們也會身體力行給大家?guī)硇袨榈膭恿?，更希望能成為大家的朋友，與同學(xué)們進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，在校園里我們是老師和學(xué)生，走出校園我們是共同為xx集團(tuán)奮斗的戰(zhàn)友，一同為構(gòu)建“平安xx，幸福家園”做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
相信各位同學(xué)應(yīng)該聽說過兩個兄弟爬樓梯的故事，那八十層樓就像我們的人生，二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著不停地功課、考試、升學(xué)的壓力，就好像是背著一個很重的登山包，加上自己不夠成熟，所以走得很辛苦。二十歲以后，從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位，開始自己的職業(yè)生涯，自己的事情自己做主，就好像是卸下沉重的包袱。所以說，從二十歲到四十歲，是一生中最愉快的二十年。但到了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)有很多遺憾，于是開始抱怨，就這樣在抱怨遺憾中又過了二十年。到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，不再埋怨了，珍惜剩下的日子。默默走完自己的最后歲月。到了生命的盡頭，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是你的鑰匙，你人生的關(guān)鍵。你把你的理想、抱負(fù)、關(guān)鍵都留在二十歲，沒有完成。我們現(xiàn)在還很年輕，正處在那最愉快的二十年中，希望大家不要荒廢這短暫的時間，注意要時刻給自己充電，并珍惜每一次充電的機會，找到自己人生的鑰匙，把握好自己人生的關(guān)鍵，為了自己的理想、抱負(fù)努力拼搏。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)！
崗前培訓(xùn)講話篇三
各位老師：
大家好！
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
作為教師來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點之上；教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。從古至今，社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。
隨著課程改革工作的不斷深入，對師德教育這一永恒主題提出了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識：一是奉獻(xiàn)意識，課程改革是一項需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人，是一個敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。一名教師有沒有責(zé)任感，責(zé)任心強不強，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒有責(zé)任感，就是不稱職的表現(xiàn)。
作為教師，我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中，教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為；這就希望老師們做到“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”：
（1）笑著做老師：不會笑的教師學(xué)生是不會喜歡的。教師發(fā)生內(nèi)心的微笑，正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力，這種感召力透過教師的智慧語言，使學(xué)生感到來自教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。
（2）蹲著看學(xué)生：與學(xué)生的目光平視，意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的心情；意味著童心的回歸，包容與善待學(xué)生的問題。學(xué)生就是學(xué)生，每一個成長中的問題都是學(xué)生發(fā)展中的機會。要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。
（3）樂著做同事：教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助，可以帶給學(xué)生積極的影響；教師之間的交流和分享，有助于改善我們的教育行為，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會；教師之間的友愛和尊重，又會讓我們的教育形成目標(biāo)一致的教育合力。要讓大家感覺到這是一個充滿活力的組織，使教師每天都帶著幸福感來到學(xué)校，每天又非常溫馨地離開。教師和學(xué)生因能得到變化和成長而幸福，這種群體的職業(yè)幸福感會像種子一樣生長、傳播。
魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
新課改形勢下的服務(wù)觀必是寬廣而不是狹窄的。這里我們所提倡的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是教育要面向全體，即服務(wù)全體學(xué)生，不厚此薄彼，因為所有的學(xué)生都是我們未來的接班人，因此要做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。在新課程理念的推動下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生的共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進(jìn)新知識的生成，使整個教學(xué)過程至始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程改革實驗新理念。
與時俱進(jìn)是我們時代的強音。新課程提出了明確的核心理念，即“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這就意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。
要以教學(xué)質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點和歸宿點，加強自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位教師的習(xí)慣和追求。在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)得精彩，才能活的精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這是過去對教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，新教師還需練好教學(xué)基本功，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練運用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
這是育未來人，為未來育人的要求，這是以文化人的要求。語言的終點是音樂，教育的終點是文化。文化就是以文化人，讓人成為文化人。
老師們，這次我們進(jìn)行的崗前培訓(xùn)目的在于增強大家的職業(yè)意識和教育、教學(xué)能力，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時間站穩(wěn)講臺，盡快地成為一名合格的人民教師。
通過這次培訓(xùn)，希望大家學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，為的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
最后，我想用“六個要”作為對你們步入教壇的具體要求：一、對教育要有理想主義；二、對學(xué)校要有主人意識；三、對工作要有敬業(yè)精神；四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們，我們的教師隊伍因你們而壯大，也將會因為你們的加入而增添新的活力，我們的一中也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后，祝大家學(xué)習(xí)開心，工作順利。謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇四
同志們：
新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀!
首先，向大家介紹醫(yī)院基本概況。**醫(yī)院始建于1946年，至今已走過了60余年的歷程，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，醫(yī)院從小到大，從弱到強，從一所簡易戰(zhàn)地醫(yī)院發(fā)展成為菏澤市規(guī)模最大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、急救和技術(shù)指導(dǎo)于一體的大型三級綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院，是山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地，是濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、菏澤醫(yī)專、菏澤家政職業(yè)學(xué)院的臨床教學(xué)基地，擔(dān)負(fù)著**市八縣二區(qū)九百五十萬人民及鄰近省、市部分群眾的醫(yī)療保健任務(wù)。
醫(yī)院占地面積60畝，建筑面積12萬m2，現(xiàn)擁有總資產(chǎn)6.88億元，固定資產(chǎn)3.19億元，開放床位1300張。年門診量60萬人次，年住院病人4.5萬人次，手術(shù)1.2萬人次。今年上半年門診量34.8萬人次，住院病人23180人次、手術(shù)6493例，其中腔鏡手術(shù)246例，放射介入手術(shù)720例，心臟介入手術(shù)303例。全院現(xiàn)有在崗職工1384人，加上今天參加培訓(xùn)的在座的同學(xué)們，在崗職工規(guī)模將達(dá)到1632人，其中高級職稱253人，中級561人，博士研究生4人、碩士研究生134人。localhost現(xiàn)有兩人享受國務(wù)院特殊津貼，46人為省專業(yè)委員會委員，8人為碩士生導(dǎo)師，13人為市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
醫(yī)院設(shè)有34個臨床科室，20個醫(yī)技科室，23個職能科室。現(xiàn)擁有省級醫(yī)療質(zhì)量示范科室1個(血液內(nèi)科)，市級醫(yī)療質(zhì)量示范科室4個(血液內(nèi)科、消化內(nèi)科、口腔科、普外二科)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范科室16個。
為全面提高醫(yī)療工作質(zhì)量，醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設(shè)備，現(xiàn)擁有64排螺旋ct、1.5t超導(dǎo)磁共振、全數(shù)字化乳腺機、瓦里安clinac23ex15兆電子直線加速器、x線刀、瑞士羅氏pp全自動生化分析儀、美國產(chǎn)數(shù)字減影系統(tǒng)、大型c臂血管造影系統(tǒng)、數(shù)字放射攝影系統(tǒng)等萬元以上醫(yī)療設(shè)備400余臺(套)，為醫(yī)院快速發(fā)展插上了高科技的翅膀。
醫(yī)院堅持科技興院的發(fā)展之路，先后開展的冠狀動脈造影成形及支架放置術(shù)、心臟搭橋術(shù)、內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)(ercp)、骨髓移植術(shù)、單克隆抗體臨床應(yīng)用、門靜脈高壓癥的各種分流手術(shù)、髂(肋)骨移植治療下頜骨腫瘤及缺損等新技術(shù)均達(dá)省內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)水平。近3年來，我院共獲得省、市科技進(jìn)步獎39項，其中省科技進(jìn)步三等獎1項;市科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎23項，三等獎14項;獲省、市重點立項科研課題2項，發(fā)表論文200余篇，主編、參編醫(yī)學(xué)專著13部。
醫(yī)院堅持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院方針，不斷強化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，堅持全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以一流的技術(shù)、一流的設(shè)備、一流的服務(wù)、一流的管理服務(wù)于社會，贏得了社會各界的廣泛贊譽，連續(xù)多年被省、市衛(wèi)生主管部門評為先進(jìn)集體、精神文明先進(jìn)單位。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大群眾服務(wù)。
其次，是“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃?！笆濉睍r期主要發(fā)展目標(biāo)：醫(yī)院擴(kuò)建，按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，在**老校區(qū)建成20萬平方米的門診、急診、醫(yī)技、科研、病房綜合大樓，力爭用五年的時間醫(yī)療用房達(dá)到25萬平方米，開放床位增加到3000張;5年內(nèi)引進(jìn)臨床各專業(yè)博士30人，臨床各專業(yè)及藥、護(hù)、技、檢等專業(yè)碩士300人;病區(qū)由36個增加到72個;各臨床科室技術(shù)達(dá)到全市一流水平，爭取3-5個專業(yè)邁入省級重點學(xué)科行列;五年內(nèi)年門診量達(dá)到100萬人次，出院病人8萬人次，各類手術(shù)4萬臺次，醫(yī)院年業(yè)務(wù)收入突破10億元，進(jìn)入全省地市級醫(yī)院中等偏上行列，其它醫(yī)療、檢查、護(hù)理任務(wù)指標(biāo)均達(dá)到“三級”甲等醫(yī)院要求，整體提升**衛(wèi)生事業(yè)水平，為**人民群眾的身體健康保駕護(hù)航，初步形成蘇魯豫皖四省交界地區(qū)醫(yī)療服務(wù)高地?！笆濉逼陂g，在**東區(qū)征地1000畝，再建設(shè)2000張床位規(guī)模、以康復(fù)保健、老年病、慢性病治療為主的分院。
最后，對大家提幾點希望。從學(xué)校來到醫(yī)院，從一名學(xué)生成為一名醫(yī)務(wù)工作者，這是你們?nèi)松牡缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關(guān)鍵一步，盡快地融入醫(yī)院這個大家庭，適應(yīng)各自的工作崗位，成為一名合格的醫(yī)院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學(xué)”、“三負(fù)責(zé)”。
一、珍惜來之不易的就業(yè)機會，做到愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項特殊的事業(yè)、一項崇
是愛醫(yī)院。我靠醫(yī)院生存，醫(yī)院靠我發(fā)展。這是我們?nèi)焊刹柯毠さ墓沧R。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫(yī)院，時時處處維護(hù)醫(yī)院形象、維護(hù)醫(yī)院利益。二是愛崗位。大家經(jīng)過一段時間集中的培訓(xùn)后，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當(dāng)成職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，立足崗位做貢獻(xiàn)，讓你們的'人生價值在崗位上閃光，為醫(yī)院的發(fā)展努力發(fā)揮聰明才智。三是愛患者。患者是我們的衣食父母?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。因此，我們要用真心呵護(hù)患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。
二、盡快轉(zhuǎn)變角色，加倍努力學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。
大家從學(xué)校畢業(yè)后并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，仍要學(xué) 習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一是學(xué)知識。要勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，通過學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握本領(lǐng)。當(dāng)務(wù)之急是學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，打牢扎實的業(yè)務(wù)功底。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到由擁有文憑向擁有能力轉(zhuǎn)變，同時要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中快速轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)院是服務(wù)性行業(yè)，醫(yī)院的生存和發(fā)展一靠技術(shù)、二靠服務(wù)，學(xué)習(xí)知識的最終目的也是為了服務(wù)于病人、服務(wù)于醫(yī)院、服務(wù)于社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務(wù)意識和病人至上的理念，學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的技術(shù)，一切為了病人，一切服務(wù)于病人。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。要向老同志虛心學(xué)習(xí)、請教，還要學(xué)會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和-諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、切實樹立責(zé)任意識，時刻牢記為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
我們面對的服務(wù)對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此，大家務(wù)必樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是為患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療護(hù)理行為是把雙刃劍，措施得當(dāng)，可以治療疾病、促進(jìn)康復(fù);措施不當(dāng)，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工，都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)修訂了一套完整的《規(guī)章制度》，裝訂成冊后發(fā)給大家，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加團(tuán)組織或黨組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)前，醫(yī)院已進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)期，全院干部職工正在同心協(xié)力，迎接前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。希望大家在未來的工作中，以“仁愛、敬業(yè)、精進(jìn)、務(wù)實”的院訓(xùn)為指導(dǎo)，學(xué)知識、長本領(lǐng)、出成績，早日成為一名合格的醫(yī)院職工，為醫(yī)院的健康、和-諧、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索新員工崗前培訓(xùn)講話。
崗前培訓(xùn)講話篇五
同志們、大學(xué)生村官朋友們：
今天是一個充滿朝氣和陽光的日子。我很高興在這樣的氛圍里和你們――一群朝氣蓬勃、年輕有志的大學(xué)生朋友們交流談心。我想起了毛澤東的一首詞：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！边@樣的意境，讓人振奮。這樣的氛圍，讓人很受感染。選聘大學(xué)生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策對這項工作都作出過明確的、重要的指示和批示。通過近年來的實踐，選聘到寶應(yīng)的大學(xué)生村官憑著信念、激情和使命走馬上任，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民貢獻(xiàn)力量，在全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中逐漸嶄露頭角。今天，又有100名優(yōu)秀大學(xué)生帶著黨的使命、人民的期盼和奮斗的理想，加入到村官的行列，像一粒粒綠色的種子，深深地扎進(jìn)寶應(yīng)這片充滿生機的土地。在這里，我代表縣委、縣政府表示熱烈歡迎。
作為剛剛踏入社會、走向基層、投身實踐的新時期大學(xué)生村官，如何從現(xiàn)在做起、從基層做起，成長、成才、成功，是你們每一個人面臨的現(xiàn)實課題。借此機會，我結(jié)合自己工作感受，提幾點希望和要求，與大家交流共勉。
“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)?！边@是我喜歡的一句名言。大學(xué)生響應(yīng)號召到農(nóng)村來，不僅是初始就業(yè)的現(xiàn)實選擇，更應(yīng)該成為人生事業(yè)的發(fā)展信念。實現(xiàn)黨的十七屆三中全會確定的推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要一大批密切聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的農(nóng)村基層干部，迫切需要一大批有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊。我們黨的血脈在人民、根基在人民，推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，需要一代又一代對中國社會有深刻理解的骨干力量；保持我們黨的先進(jìn)性和純潔性，需要一代又一代對人民群眾有深厚感情的接班人。大家投身到新農(nóng)村建設(shè)的火熱實踐，不但是形勢所求、發(fā)展所需、使命所在，而且必將給寶應(yīng)發(fā)展帶來一股清新之風(fēng)、給自己的成長注入一種鮮活的力量。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！鞭r(nóng)村天地廣闊，青年大有可為。你們要堅定自己的選擇，在祖國最需要的地方鍛煉、發(fā)展、開拓，揮灑青春和汗水，實踐理想和追求?！安恢雷约鹤呦蚝畏降娜?，大都是人生的匆匆過客；向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。”農(nóng)村基層是你們熟悉當(dāng)代中國社會、了解中國基本國情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。大家要珍惜現(xiàn)在的機會，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功之門的鑰匙，以頑強的精神改變落后，以堅韌的意志投身實踐，通過走向農(nóng)村、走進(jìn)基層、走近農(nóng)民的具體實踐，把書本知識進(jìn)一步充實和升華，盡快實現(xiàn)由大學(xué)生到村官的角色轉(zhuǎn)變。
農(nóng)村基層是一個鍛煉的平臺，大學(xué)生村官是人生的一個坐標(biāo)?！霸紫嗥鹩谥菘?，猛將發(fā)于卒伍”，村官職務(wù)不高，但崗位光榮，使命重大，村官是直接帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基層干部?！按笾镜弥?，中志得小，小志不得。”一個人心有多大，舞臺就有多大。新農(nóng)村建設(shè)首要任務(wù)是要造福于農(nóng)民，現(xiàn)在農(nóng)民不繳稅、不納糧，許多惠農(nóng)支農(nóng)政策陸續(xù)出臺，大學(xué)生村官是作為我們的使者下去的，是為了傳達(dá)黨的聲音，不能認(rèn)為到村里工作僅僅是辦幾件實事，而是要認(rèn)識到新農(nóng)村建設(shè)的長期性，切實擔(dān)當(dāng)起先進(jìn)思想傳播人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、科技推廣倡導(dǎo)人、市場經(jīng)濟(jì)闖路人、文明創(chuàng)建引領(lǐng)人的重任，影響和帶動廣大農(nóng)民群眾，凝聚群眾的智慧和力量，共建共享和諧社會。
“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭”，知識的獲得需要通過學(xué)習(xí)獲得。聯(lián)合國教科文組織埃德加?富爾先生預(yù)言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！爆F(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。機遇垂青于有準(zhǔn)備的人，在農(nóng)村這個“練兵場”、“大熔爐”，大家只有加強學(xué)習(xí)的動力，加快知識更新的進(jìn)程，才能更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，更好地服務(wù)于和諧新寶應(yīng)建設(shè)。
崗前培訓(xùn)講話篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是重要的崗位，是為學(xué)生、家長和社會服務(wù)的。當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到一下幾個方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高兩個認(rèn)識。正確認(rèn)識自己，做的揚長避短；充分認(rèn)識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團(tuán)隊精神，體現(xiàn)自己的能力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有三種氣勢。霸氣（魄力、力度）、勇氣（創(chuàng)新、有思想）、爭氣（爭口氣、爭先、有建樹、有作為）
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻(xiàn)、講原則。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負(fù)責(zé)不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到八個強化。
1強化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2強化團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團(tuán)隊精神?！本雍投煌?，小人同而不和“團(tuán)結(jié)很重要。
3強化紀(jì)律，遵紀(jì)守法，令行禁止，有服從意識。
4強化責(zé)任，創(chuàng)率先垂范，扎實工作的局面。增強執(zhí)行力。
5強化作風(fēng)，做敢于寂寞，勇于奉獻(xiàn)的榜樣。
6強化規(guī)范，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。
7強化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識。
8強化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們?nèi)袑W(xué)的實際來看，三泉中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子更重，責(zé)任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學(xué)校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當(dāng)優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)學(xué)校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻(xiàn)！
崗前培訓(xùn)講話篇七
各位新同事們：
大家好!
首先請允許我代表集團(tuán)董事及xxx公司的全體同仁對各位新同事能夠加入xxx表示熱烈祝賀，對各位新同事能夠成為xxx大家庭的一員表示熱烈歡迎。
《集團(tuán)介紹》。
從今天起，你們已成為我們這個公司的一個重要成員。在這個大家庭中我們每一位成員都要相互尊重，相互理解，相互幫助。所以希望你們能夠迅速調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，融入進(jìn)來。在這里，我們xxx會為大家提供一個公平、公開的競爭環(huán)境，搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，我們會為你提供完備的發(fā)展空間，這不僅是為你提供良好的工作環(huán)境及待遇，還能最大程度的地激發(fā)出你個人的潛力，發(fā)揮出自身的價值，在這個舞臺上讓我們一起努力為我們共同的明天起舞。
在此次培訓(xùn)中，公司要求大家，了解xxx，認(rèn)同xxx，融入xxx，把公司的要求，貫徹到整個的培訓(xùn)中去，同時貫徹到今后的工作中去，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，盡快地融入xxx，成為xxx必不可少的一分子，利用xxx的成長平臺，發(fā)揮自己的價值空間，成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想!
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)的圓滿成功，祝大家在此次培訓(xùn)中，學(xué)有所獲，也在xxx的歷史時光中，從容而精彩。
崗前培訓(xùn)講話篇八
各位班主任、教官，各位學(xué)員：
今天，我們在這里隆重舉行2014年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，首先我代表公司向辛苦承訓(xùn)的全體教官及指導(dǎo)老師致以誠摯的感謝!向全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的祝賀!
我在大家入職培訓(xùn)之前曾說過“公司選擇在這個炎熱的7月進(jìn)行入職培訓(xùn)，對于大家來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個考驗。”但是，在這10天的學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)w學(xué)員在思想上主動入模xx，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)同公司的企業(yè)文化與各項制度;在行動上自覺磨練，刻苦訓(xùn)練;在主題活動中踴躍參與、充分展示才華;我們深深感覺到了各位學(xué)員參訓(xùn)后的變化與成長。同時，通過培訓(xùn)也涌現(xiàn)出了一批主動性、自我管理、團(tuán)隊協(xié)作等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員。
入職培訓(xùn)即將結(jié)束，意味著從明天起，各位學(xué)員將正式走上工作崗位，我希望各位學(xué)員能將所學(xué)運用到工作當(dāng)中，全身心地投入工作當(dāng)中去，努力適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的轉(zhuǎn)變、任務(wù)的轉(zhuǎn)變，力爭在最短時間適應(yīng)本職工作的各項要求。同時，在這里也送給大家三句話一起共勉：
第一句：時?；仡^“體味”走過的路，多一些“體味”，有助于成長;。
第二句：經(jīng)常抬頭“面對”遇到的檻，多一些“面對”，有助于成熟;。
第三句：經(jīng)常抬頭“仰望”五彩星空，多一些“仰望”，有助于成功。
最后我提議，讓我們以熱烈的掌聲祝賀2014年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)圓滿結(jié)束!預(yù)祝各位學(xué)員工作愉快!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)講話篇九
各位班主任、教官，各位學(xué)員：
今天，我們在這里隆重舉行20xx年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，首先我代表公司向辛苦承訓(xùn)的全體教官及指導(dǎo)老師致以誠摯的感謝！向全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的祝賀！
我在大家入職培訓(xùn)之前曾說過“公司選擇在這個炎熱的7月進(jìn)行入職培訓(xùn)，對于大家來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個考驗?！钡?，在這10天的學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)w學(xué)員在思想上主動入模，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)同公司的企業(yè)文化與各項制度；在行動上自覺磨練，刻苦訓(xùn)練；在主題活動中踴躍參與、充分展示才華；我們深深感覺到了各位學(xué)員參訓(xùn)后的變化與成長。同時，通過培訓(xùn)也涌現(xiàn)出了一批主動性、自我管理、團(tuán)隊協(xié)作等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員。
入職培訓(xùn)即將結(jié)束，意味著從明天起，各位學(xué)員將正式走上工作崗位，我希望各位學(xué)員能將所學(xué)運用到工作當(dāng)中，全身心地投入工作當(dāng)中去，努力適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的轉(zhuǎn)變、任務(wù)的轉(zhuǎn)變，力爭在最短時間適應(yīng)本職工作的各項要求。同時，在這里也送給大家三句話一起共勉：
第一句：時?；仡^“體味”走過的路，多一些“體味”，有助于成長；
第二句：經(jīng)常抬頭“面對”遇到的檻，多一些“面對”，有助于成熟；
第三句：經(jīng)常抬頭“仰望”五彩星空，多一些“仰望”，有助于成功。
最后我提議，讓我們以熱烈的掌聲祝賀20xx年新聘大學(xué)生入職培訓(xùn)圓滿結(jié)束！預(yù)祝各位學(xué)員工作愉快！
謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇十
各位新老師，同志們：
大家好！
在蘊育希望、懷揣夢想的八月，長陽xxxx年新教師崗前培訓(xùn)如期舉行。首先，對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家即將成為長陽教育人表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們長陽的教育又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
走出求學(xué)的校門，相信你們都是豪情滿懷、躊躇滿志，急切希望在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇，機遇往往與挑戰(zhàn)并存，如何去迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，是我們在座的各位應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
我縣位于鄂西南武陵山區(qū)，清江中下游，是19萬年前“長陽人”的故鄉(xiāng)。全縣國土面積3430平方公里，轄11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、160個行政村（社區(qū)），總?cè)丝?1萬人，其中土家族占65%，是湖北省唯一一個集老、少、山、窮、庫于一體的國家扶貧開發(fā)工作重點縣和武陵山片區(qū)縣。長陽素有尚文重教的光榮傳統(tǒng)，多年來，各級黨委、政府高度重視教育，社會各屆熱心支持教育，廣大教育工作者傾情投入教育，使教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以凸顯，全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。
近年來各級學(xué)校的硬件設(shè)施較大改善，高考質(zhì)量多年來位居全市同類縣市前列，xxxx、xxxx年高考質(zhì)量還躋身同類縣市榜首，這是我縣長期重視教師專業(yè)化發(fā)展的結(jié)果。經(jīng)過布局調(diào)整,全縣現(xiàn)有高中3所、職中1所、初中10所、九年一貫制學(xué)校5所、小學(xué)27所、教學(xué)點14處、特校1所、幼兒園39所（其中公辦11所），學(xué)校布局更為合理，教育資源得到了較好地重組和優(yōu)化。
全縣有中小學(xué)生23641人,在崗教師2561人，教師隊伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高，小學(xué)、初中高學(xué)歷比例也比較高，全縣教師中有1413人已經(jīng)取得本科以上學(xué)歷（其中碩士研究生20人），870人為?？茖W(xué)歷，其他278人為中專學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看，50歲以上的498人，41歲-50歲的1128人,平均年齡偏大，近5年共補充了273名像你們一樣的特崗生到初中小學(xué)任教，使中小學(xué)年齡老化的問題有所緩解。因此，長陽教育需要你們，在長陽這塊土地上，你們是大有可為的。
本次培訓(xùn)，我們將聘請長期從事教師培訓(xùn)工作、有深厚理論儲備的教授引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使大家明確當(dāng)一名中小學(xué)教師應(yīng)該達(dá)到哪樣一些標(biāo)準(zhǔn)，具備哪樣一些能力；聘請長期擔(dān)任學(xué)校校長、有豐富實踐經(jīng)驗的名校長給大家介紹學(xué)校德育工作，聽過講座以后你們會清楚，什么是有效的德育工作；我們也邀請到我縣部分名師給大家講班主任工作創(chuàng)新、班級小組建設(shè)和信息技術(shù)輔助教學(xué)的方法，為了強化實踐操作，我們將采用講授與模擬現(xiàn)實教育情境相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，分成8-9個研修小組，在學(xué)科研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下開展研修活動，每個人既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，在小組中去備課講課，聽課評課，最后還要在全班分組展示學(xué)習(xí)成果。這種方式把培訓(xùn)從“報告廳”轉(zhuǎn)向具體的教育場景，相信會給你們帶來不一樣的感受，也會對大家今后的教育實踐產(chǎn)生積極影響。
為了搞好本次培訓(xùn)，我提三點要求：
每位新老師都必須認(rèn)識到崗前培訓(xùn)的重要要性，教師是專業(yè)性很強的職業(yè)，不經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練是不能當(dāng)教師的，因此有條基本原則是“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”。雖然我們當(dāng)中多數(shù)人都參加了省級培訓(xùn)，但是省級培訓(xùn)的著力點在于堅定我們的專業(yè)思想，豐富我們的理論儲備，一個人從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換需要一個心理適應(yīng)期，也需要一個實踐過渡期，我們縣級的培訓(xùn)就側(cè)重于幫助大家做好實踐方面的過渡，希望大家克服厭倦心理，以積極的態(tài)度參與到培訓(xùn)活動中來。常言說，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，你的態(tài)度是否積極，不僅決定了這次培訓(xùn)收獲的大小，也決定了你今后工作的起點。
俗話說：好記性不如爛筆頭，對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，但可能以后遇到這些問題的時候?qū)δ闶怯袔椭?，所以記好筆記是必須的，但是更重要的是教授、名師、研訓(xùn)員的講課要引發(fā)我們的思考，“我思故我在?！彼伎际刮覀冏兊妙Ｖ牵兊美硇?，變得更巧妙地學(xué)習(xí)乃至生活。這就要求我們在培訓(xùn)中，要根據(jù)老師的講授，對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。
本次培訓(xùn)與以往不同，每個學(xué)員都需要完成一定量的作業(yè)，這些作業(yè)都與我們上崗后的工作有密切聯(lián)系，如備課上課，聽課議課等，我們希望大家通過完成這些作業(yè)，通過教育情境的實踐模擬和交流展示，形成初步的組織教學(xué)和組織班級活動的能力。小組合作學(xué)習(xí)是目前公認(rèn)的一種積極的教學(xué)策略，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一次重要轉(zhuǎn)變，也是一種全新的教學(xué)管理模式。作為新老師，你的教學(xué)方法當(dāng)然不能是陳舊的，因此必須要掌握這種教學(xué)策略，那么如何建立學(xué)習(xí)小組，如何展開合作學(xué)習(xí)，如何展示學(xué)習(xí)成果？希望你們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，通過自身的實踐，盡快掌握，并且有較好的學(xué)習(xí)成果展示出來。
本次培訓(xùn)以后,你們就要走向工作崗位,進(jìn)入為期一年的崗位實習(xí)期。為了搞好實習(xí)期間的工作，我提四點要求。
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的基本要求。你喜歡教師這個職業(yè)嗎？如果喜歡，這是你的選擇，那么恭喜你，你已經(jīng)成功了一半。如果不喜歡，那就不要猶豫，不要上崗，馬上做自己想做的事情去吧！如果你覺得就業(yè)形勢不好，或者你也缺少其他方面的才能，沒有關(guān)系，我相信有一天你會喜歡上教師這個職業(yè)的。在教學(xué)實踐中，你會逐步體會到當(dāng)教師的樂趣。在孩子們的心中只有你最好，在孩子們的眼中只有你最美。實際上在我們這一代人中有很多人并不是因為喜歡而選擇教師這個職業(yè)、而是因為選擇了教師這個職業(yè)進(jìn)而愛上這個職業(yè)的，在我們這一代人中，選擇教師這個職業(yè)，有的是為了跳出“農(nóng)門”，也有的是為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)就進(jìn)了中等師范學(xué)校；還有的是因為高考分?jǐn)?shù)剛好進(jìn)入師范院校?？偠灾裎簳菢拥囊驗橄矚g當(dāng)教師而改行成為教師的情況并不多，很多的名師都是在當(dāng)老師的過程中愛上教師這個職業(yè)的。當(dāng)老師的酸甜苦辣、當(dāng)老師的職業(yè)幸福只有當(dāng)過老師以后才知道。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，是學(xué)生成長的力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動力。教師所面對的是渴望認(rèn)同、渴望呵護(hù)與關(guān)愛的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學(xué)生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。愛的情感猶如一座橋梁，溝通師生之間心靈的交流，又如涓涓細(xì)流，進(jìn)入學(xué)生的心田，還像一場春雨，能滋潤干枯的荒漠，萌發(fā)一片綠洲。贊可夫說：兒童對于教師給他們的好感，反應(yīng)是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛的?！坝H其師，信其道?！睂W(xué)生得到教師的愛，會將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，增強信心，健康成長，從而也會熱愛和尊敬教師，使教師的威信大大提高。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。學(xué)高為師，學(xué)生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點，受到啟迪?！案褂性姇鴼庾匀A”，在實施新課程的背景下，教師應(yīng)該是站在學(xué)科專業(yè)知識前沿的人，能熟練掌握學(xué)科的知識體系，了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。那么，是否有了良好的知識修養(yǎng)就可以成為一個合格的教師呢？答案自然是否定的。教師的職業(yè)具有雙專業(yè)性，“怎樣教”的方法和技能是教師必須掌握的，這是教師職業(yè)的特殊要求?！秾W(xué)記》提出的“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”，就是要求教師必須掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機制和學(xué)習(xí)成敗的心理原因，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行因材施教，才能達(dá)到揚長避短、長善救失的效果。
四是要愛同事。對同事團(tuán)結(jié)友愛是新教師快速成長的環(huán)境需求。成功者離不開他人支持，作為新教師，工作經(jīng)驗還是一張白紙，更需要同事們的幫助才能快速成長。你愛他們，他們才會愛你，才會主動熱情地幫助你。因此，新教師應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，陽光的心態(tài)，友善的性格，禮貌的言行。這些要在生活和工作中的一些細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來。比如，校園地方雖然狹小，彼此之間都很熟，但是主動與人打招呼這一環(huán)節(jié)千萬不能省略。主動與人打招呼，你只費點口舌，但回報卻很豐厚，它會使同事改變對你的看法和印象，認(rèn)為你是一個隨和的人，開朗的人。再者，打招呼時要注意用“尊稱”，對比你年齡大的老師，要稱呼“某老師”，即使對比你更年輕的老師也要盡可能地不直呼其名，要盡量稱呼其為“某老師”，尤其是在正式場合（會議）或當(dāng)著學(xué)生面時，更要注意這一點。向別人介紹自己時，就不要自稱“某老師”了，而應(yīng)該直接報出姓名或者以“小某”自稱，以表示對對方的恭敬。
總之，希望大家通過本次培訓(xùn)，作好充分的心理、精神和實踐方面的準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師，為長陽的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
我在大學(xué)讀書的時候，我就給自己定下了這個目標(biāo)，我才不要隨波逐流去當(dāng)什么小學(xué)老師，雖然小學(xué)的老師教的東西的確很輕松，學(xué)生們也小，會很好管理，但是我一向都是覺得高中才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，最重要的時候，所以我在畢業(yè)之后，毅然的選擇了來到__中學(xué)任教。
作為一個新教師，我一開始還在擔(dān)心自己是否能順利的接受這份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象，還好我被學(xué)校通知在上課前這段時間，我先要參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學(xué)工作開展，對于這一舉動，我表示絕對配合，這能教我東西，我自然是不會拒絕的。
這是我第一次參加培訓(xùn)，讓我非常的好奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說是幾個新晉教師在跟一個十分有工作經(jīng)驗的老師交流心得一樣，互相說出自己的想法，一起評判不足之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對教學(xué)工作又重新認(rèn)識了一番，我的準(zhǔn)備計劃是大家意見最多的，首先我的上課方式，簡直就是照著書上念，然后又在黑板上寫很多的定西，他們說我一節(jié)課下來就看了學(xué)生三次，一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的都沒發(fā)生，這就意味著我上課是非常有問題的，就算我備課再好，也是無濟(jì)于事，果然跟前輩以及同事在一起交流，我學(xué)到的東西，成倍數(shù)增長，就連對工作的那份緊張都消失了，好像接來下的工作對我來說再平常不過的感覺。
這次的培訓(xùn)是針對我這些新教師展開的，給我們培訓(xùn)的老師，是從事教育工作多年的一個骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否則你真的會錯失很多的東西，在大學(xué)里學(xué)到的理論知識，到了實際工作的工作的時候，其實作用并不大啊，最重要的還是在實踐當(dāng)中去得出自己想要發(fā)展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)結(jié)束后我就對自己的教學(xué)，好好的制定了一份計劃，經(jīng)過培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多，首先我不會有擔(dān)驚受怕的情況了，上課的時候也是顯得非常自信，以至于那些學(xué)生們在下課之后，會有來問我是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)過來的老師，他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。
這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點，我想相信有了這么一個良好的開端，我今后在教學(xué)職位的路上可以披荊斬棘，成為一個學(xué)生、家長都稱贊的好老師，我也會為了這個目標(biāo)而努力，今后學(xué)校再有培訓(xùn)我肯定不會錯過，一個前輩的工作經(jīng)驗，我們工作一年也比不上。
崗前培訓(xùn)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是高中剛?cè)肼毜男陆處煟軕c幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)機會，同時在培訓(xùn)中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法，讓我明白作為教師應(yīng)該這么做，我對此有自己的體會。
我作為新的教師，在這次的培訓(xùn)會上，我從里面懂得了很多對于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒有什么經(jīng)驗，同時專業(yè)技能也不是很強，比起給我們培訓(xùn)的老師，我是最不起眼的一個了，所以我從培訓(xùn)的第一天起，就努力把我學(xué)習(xí)的機會，充分的把老師們的經(jīng)驗吸收，盡量讓自己掌握更多的新技能，希望為自己之后上課提供更多的幫助。
在培訓(xùn)中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看自己怎么教，課堂上老師是作為指導(dǎo)者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習(xí)，我們老師就是要在旁輔佐，這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動學(xué)習(xí)。如果在課堂上老師只講自己的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺，那樣學(xué)生他們就不會想要去聽課了，時間長了還會厭學(xué)，因為他們找不到在課堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量，如此學(xué)生才會愛學(xué)習(xí)，老師也會輕松許多，不用強迫他們?nèi)W(xué)，而是激發(fā)他們的主動性。
培訓(xùn)給我的真的很多，我自己也是做學(xué)生過來的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓(xùn)老師給我們講解的知識中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比如__老師說的，在作業(yè)的布置方面，就不能過度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在督促他們學(xué)習(xí)，而是一種被迫，即使作業(yè)后面全部都做完，其實是沒有達(dá)到那個效果的。因此布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)模梢栽黾?，但不能太多，過而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言，可以讓他們感覺到做作業(yè)的過程是開心的，還能學(xué)到其中的知識，我對此是有極其深刻的感受。
此次的培訓(xùn)，我是真的感受到做老師的不易，還有學(xué)習(xí)到了很多老師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會成為我做高中老師的助力，能夠做好這個老師的責(zé)任，把職責(zé)做好，為學(xué)校做一些奉獻(xiàn)，未來也能夠教好學(xué)生們的。
崗前培訓(xùn)講話篇十三
各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
崗前培訓(xùn)講話篇十四
各位新同事們：
大家上午好：
感謝各位選擇xx附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就!還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗!這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實實地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有海納百川、豁達(dá)寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!
最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強、和諧共事!
崗前培訓(xùn)講話篇十五
歡迎大家來到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績！對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來說，歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué)，成為xx工業(yè)大學(xué)這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之，現(xiàn)代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”世上職業(yè)千千萬，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”因為，教師是改變?nèi)说娜?，改變?nèi)祟惖娜?，進(jìn)化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創(chuàng)新，人才變得更加智慧。中國第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內(nèi)涵，也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。中國現(xiàn)在有近xx萬的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點贊！
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價何等之高！在今天的社會里，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價。xx指出：“教師既是學(xué)問之師，又是品行之師?！彼€說，教師應(yīng)有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學(xué)問和仁愛之心。這就是說，教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵，有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應(yīng)有扎實的學(xué)問，并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車，才高八斗，滿腹經(jīng)綸，那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問。作為教師，應(yīng)身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導(dǎo)學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應(yīng)潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛生是其本質(zhì)，通過敬業(yè)和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學(xué)，來自于科研，來自于教育好學(xué)生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責(zé)任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
著名的特級教師，人大附中校長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會說：“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師。”她說有兩點是每位教師都必須要做到的：
1.是愛護(hù)學(xué)生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻(xiàn)
2.是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。
那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應(yīng)努力踐行以下五個方面：
一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo)，作為自己的第一要務(wù)和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學(xué)生，才會無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z：“學(xué)高為師，身正為范?！边@些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養(yǎng)深厚，師道尊嚴(yán)，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會里，每當(dāng)人們提起教師，就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時代過來的，應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以，我們要努力成為一名會授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。
老師們，今天大家來到xx工業(yè)大學(xué)，我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象：每當(dāng)召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報告，每當(dāng)面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時，我是站在講臺上講的，體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達(dá)對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學(xué)生喜愛、受社會尊重的一代名師！
崗前培訓(xùn)講話篇十六
同志們：
大家上午好！今天我們再此隆重集會，舉辦我院新進(jìn)人才崗前培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，一方面能夠讓大家對我院的基本概況和相關(guān)規(guī)章制度有所了解，另一方面也是對大家之前所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識的鞏固和醫(yī)療服務(wù)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會十分難得，大家應(yīng)該珍惜這次機會，在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互了解，為我院建設(shè)發(fā)展注入一股新的活力與希望。在此，我代表我院的全體干部職工對你們的到來表示熱烈的歡迎和祝賀。
首先，向大家簡單介紹下醫(yī)院的基本概況。我院始建于1953年，前身是xx第三康復(fù)醫(yī)院，目前是國家三級甲等綜合醫(yī)院。醫(yī)院總資產(chǎn)約7.8億元，是xx區(qū)域規(guī)劃中最大的政府公立醫(yī)院，承擔(dān)著我市醫(yī)療、急救、科研、保健、康復(fù)等中心任務(wù)。長期以來，我院堅持“嚴(yán)謹(jǐn)，篤學(xué)，精醫(yī)，為民”的辦院方針，堅持以病人為中心，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，贏得了廣大人民群眾的好評，連續(xù)多年被我市評為先進(jìn)集體和精神文明單位。以后我們要繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意服務(wù)于民。
其次，在此次培訓(xùn)中，我想對大家提三點要求：
1、珍惜機會，愛崗敬業(yè)。我院今天的發(fā)展，離不開前
人的無私奉獻(xiàn)和奮力拼搏，所以，希望大家珍惜這來之不易的就業(yè)機會，熱愛醫(yī)院，時刻維護(hù)醫(yī)院的形象，處處維護(hù)醫(yī)院的利益。在工作崗位上，用真心去關(guān)愛每一位病人，尊重他們，用細(xì)心的服務(wù)，讓每一位病人感受到家一樣的溫暖。
2、轉(zhuǎn)變角色，努力學(xué)習(xí)。大家從學(xué)校走進(jìn)醫(yī)院，生活環(huán)境以及生活方式也隨之變化，因此要轉(zhuǎn)變自身角色，盡快融入到新的生活中去，適應(yīng)自己的工作崗位。并繼續(xù)保持自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識，在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，如果遇到困難，不忘虛心向醫(yī)院的老同志請教，做到以誠待人，樂于奉獻(xiàn)，切不可自以為是，驕傲自大。
3、樹立責(zé)任，愛院如家?；颊叩纳踩笥谔?，容不得我們一點的疏忽大意，我們必須樹立起牢固的責(zé)任意識，一是對病人負(fù)責(zé)，在工作上認(rèn)真對待每一位病人，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，二是嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，聽從醫(yī)院上級的安排，不盲目做事。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)，醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展關(guān)系到我們每一個人的切身利益，因此，要將自己的前途同醫(yī)院的發(fā)展緊緊的聯(lián)系起來，在工作上盡職盡責(zé)，發(fā)揮出自己的聰明才干，實現(xiàn)自己人生的最大價值。
最后，我希望通過培訓(xùn)，大家能有所收獲，在今后的工作中不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。也預(yù)祝大家早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為我院的建設(shè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。