藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。溝通技巧是建立良好人際關系的基礎。總結(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學習。
假期親子活動篇一
大家都在關注爸爸去哪兒綜藝節(jié)目，想想不想自己也體驗一番呢?小編為大家準備爸爸去哪兒。
活動方案。
真是令人期待哦。
一、設計思路。
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、活動時間：
20xx年7月21號(星期六)上午9∶00-集合金花茶公園正門。
四、活動準備：
1、告知家長活動時間、地點。
2、活動的注意事項及幼兒安全。
3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。
4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干。
五、活動流程：
1、班主任宣布注意事項及活動安排。
2、英語歌曲演唱及表演《字母操》。
3、演唱歌曲《逛公園》。
4、親子游戲：5個(詳見附1)。
5、頒發(fā)獎品、分享食物。
6、家長幼兒自由活動附1：
(1)游戲名：我是你的眼睛。
人數(shù)：實際人數(shù)分組。
玩法：幼兒在起點，家長在中間，終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點，兩人跑向起點。
(2)游戲名：大西瓜、小西瓜(5-6歲)。
目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
(3)猜爸爸媽媽。
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
4、毛毛蟲。
玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
假期親子活動篇二
昨天，我和同學們參加，大家一起刨地瓜，吃餅干，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時，用“三角”一頭挖，要小心一點，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力?！安粚Σ粚Γ阋⌒囊稽c，鋤頭用的靈活一點?！眿寢屧谝慌阅托牡闹笇?，可我仍然屢教不改，我行我速。“哦！終于挖到地瓜了！”我看見地里露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點挖到地瓜，就加大了力道?！斑青辍币宦?，地瓜斷了一大截，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發(fā)揚起“不干好不罷休”的精神，結(jié)果許多地瓜都慘遭厄運。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經(jīng)挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個大地瓜。我真是個天才啊，哈哈哈！
我是個天才還體現(xiàn)在后面吃餅干的游戲上。游戲規(guī)則是：人躺在地上，把兩塊餅干放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅干?？梢园杨^抬起來，但不能讓餅干掉在地上。我通過總結(jié)前人的經(jīng)驗，想出了一個好辦法。在抬起頭吃餅干的時候，把舌頭伸出來接住餅干。方法果然奏效，兩個餅干順利到了我的肚子里。嘖嘖，真好吃。
一天的結(jié)束了，豐富多彩的游戲結(jié)束了，讓我記憶深刻，更多的，是因為這是我們班第一次舉行的。
假期親子活動篇三
隨著社會的不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，親子關系越來越緊密。為了加強家庭成員之間的情感交流和培養(yǎng)孩子的社會責任感，越來越多的家庭選擇參加親子公益活動。在最近的一次假期親子公益活動中，我與家人一同參與，并從中獲得了很多感悟和體會。
首先，親子公益活動能夠增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力。忙碌的工作和學業(yè)使我和家人常常忽視了家庭的交流和溝通。然而，參與親子公益活動給了我們一個難得的機會，共同參與其中，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在活動中，我們需要互相合作，共同解決問題，在共同努力中感受到了團結(jié)和親情的力量。這種共同奮斗的體驗大大增強了我們之間的情感聯(lián)系，也使我們更加珍惜和關心彼此。
其次，親子公益活動有助于培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識。在現(xiàn)實生活中，很多孩子過于關注自己的需求，忽視了社會的需求。參與公益活動可以幫助孩子更好地了解社會的不平等和困境，在與弱勢群體的接觸中培養(yǎng)出同理心和關愛之心。我的孩子在這次活動中與一位殘疾人朋友進行了交流，他們從交流中了解到殘疾人生活的不易，并通過幫助他們解決問題，體驗到了幫助別人的樂趣。這種經(jīng)驗對孩子的成長十分重要，使他們在將來的道德選擇中具備更高的道德標準。
此外，親子公益活動可以拓寬孩子的視野和知識面。在活動中，孩子們能夠與不同的人群接觸，并了解到不同的社會問題和困擾。這些寶貴的經(jīng)歷能夠開拓他們的思維，使他們對世界更加開放和包容。在我們所參與的一次環(huán)境保護活動中，孩子們親手清理了河邊的垃圾并對環(huán)保知識進行了學習。通過親身經(jīng)歷和實踐，他們深刻地認識到保護環(huán)境的重要性，并從中獲得了新的知識和技能。
最后，親子公益活動可以提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。在如今互聯(lián)網(wǎng)時代，社會形象和社會影響力越來越重要。參與親子公益活動可以讓社會看到我們對社區(qū)和公眾利益的關注和貢獻，提高了家庭的聲譽和信譽。同時，通過為社會做出貢獻，我們也能為社會的發(fā)展和進步盡一份力量。這種奉獻和助人為樂的精神不僅有助于我們的個人成長，也有助于社會的進步。
總之，親子公益活動是一種有益的家庭活動方式，可以增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力，培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識，拓寬孩子的視野和知識面，提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。對于家庭來說，參與親子公益活動是一種積極的生活方式，有助于家庭更加和諧和幸福。對于社會來說，親子公益活動是培養(yǎng)下一代社會棟梁的重要途徑，有助于社會的進步和發(fā)展。因此，我們應該積極參與親子公益活動，讓公益活動成為我們家庭生活的一部分。
假期親子活動篇四
“爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?”“去幼兒園參加親子活動呀!”這次我們要帶小朋友和爸爸走出幼兒園，走進風景秀美的博山原山國家森林公園，進行漢字聽寫大賽、滑草速度之王大賽、爬山比賽等游戲讓爸爸和寶貝一起參與，獲得各種獎勵，還等什么，帶上爸爸，出發(fā)!
活動時間：x年8月23日24日。
1.7月30日活動方案初稿，提報至園委會商討定稿。
2.8月5日制定出活動定稿，上報少年宮和教委。
3.8月15日各班下通知。制作宣傳海報，張貼在幼兒園宣傳欄。
4.8月18日確定名單，全園僅限5對父子(父女)。
5.聯(lián)系有關部門和原山國家森林公園，安排住宿等情況。
6.8月20日幼兒園與家長簽訂合同，要求家長提供體檢報告。
7.8月23日24日進行活動。
1.8月23日早上5點半集合，點名后家長自己開車帶孩子前往原山國家森林公園。
2.早上6點半到達原山國家森林公園，安排房間，玩游戲贏取早飯。(游戲：心有靈犀爸爸或孩子一個做動作一個猜詞，1分鐘內(nèi)數(shù)量最多的獲勝，獲得相應的早飯)。
3.早上9點集合，到原山國家森林工作滑草場，進行滑草比賽。
4.10點活動結(jié)束，自由玩滑草游戲。
5.中午11點活動結(jié)束，回到賓館吃飯午休。
6.下午3點集合，進行漢字聽寫大賽，由老師讀出字或者詞語，爸爸書寫，正確率最高的獲勝。
7.4點開始游戲環(huán)節(jié)，蘿卜蹲、丟手絹等游戲。
8.晚上6點晚飯。
9.7點集合進行晚間游戲活動，根據(jù)公園情況進行篝火晚會或者游戲活動。
10.8點半家長和孩子洗刷睡覺。
11.24日早上6點起床，吃早飯。
12.8點開始爬山比賽。
13.11點活動結(jié)束，賓館集合吃午飯，午休至3點。
14.3點半集合頒發(fā)活動證書，合影留念，家長開車返回張店。所有活動結(jié)束。
1.本方案為活動初稿，所有項目均為個人意見。
2.活動需要報少年宮和教委批準，時間不確定。
3.活動費用均由家長個人承擔。
假期親子活動篇五
假期是家庭團聚的好時機，也是父母和孩子們共同參與公益活動的好時機。這些親子公益活動不僅可以增進親子關系，還能讓孩子培養(yǎng)愛心和責任感。在我參與的假期親子公益活動中，我深深地感受到了這些活動的意義和價值。下面，我將分享一些心得體會。
首先，參與親子公益活動可以增進親子關系。在平時的生活中，受工作和學習的壓力，家長和孩子之間的交流可能會變得有限。然而，參與親子公益活動可以打破這種困境。在一次公益活動中，我和家人一起去附近的養(yǎng)老院，為老人們送去了一些物品和問候。通過這次活動，我們一家人團結(jié)合作，共同完成了一項任務，增進了彼此之間的理解和溝通?；丶液?，我們一家人圍坐在一起，分享著這次活動的感受，彼此之間的距離也拉進了不少。因此，親子公益活動不僅是一次公益行動，更是一次親子交流的機會。
其次，親子公益活動可以培養(yǎng)孩子的愛心和責任感。在現(xiàn)代社會，很多孩子容易流于物質(zhì)追求，缺乏愛心和責任感。而通過參與親子公益活動，可以讓孩子們親身體會到幫助他人的快樂和成就感。在我參與的一次義賣活動中，孩子們將自己親手制作的手工品出售，并將所得的錢捐獻給了貧困地區(qū)的孩子們。在這個過程中，孩子們不僅學會了動手制作物品，還學會了關愛他人、樂于助人的精神。通過參與公益活動，孩子們發(fā)現(xiàn)到自己的能力和價值，培養(yǎng)了自信心，并且更加關注社會問題。因此，親子公益活動是一種很有效的教育方式，可以給孩子們帶來很多正能量。
此外，親子公益活動可以拓展孩子的眼界和思維空間。在平時的生活中，孩子們往往只關注自己的小世界，對于社會的認識和了解是有限的。而通過參與親子公益活動，可以讓孩子們走出自己的舒適圈，接觸到不同的人群和事物。在一次社區(qū)清理活動中，我和孩子們一起清理了社區(qū)公園，認識了一些志愿者和社區(qū)居民。通過與他們交流，孩子們了解到社區(qū)的歷史、環(huán)境保護等方面的知識，不僅增長了眼界，還激發(fā)了對環(huán)境保護的關注。這種拓展眼界的經(jīng)歷對于孩子們的成長是非常重要的。
最后，親子公益活動可以帶動更多的家庭參與公益事業(yè)。在我參與的一次環(huán)?；顒又校议L們組織了一次志愿者團隊，共同清理了公園周邊的垃圾。通過這次活動，家長們不僅加深了對環(huán)保的認識，還發(fā)現(xiàn)了公益活動的樂趣。在以后的日子里，我看到越來越多的家庭參與到公益事業(yè)中來，通過各種途徑為社會做貢獻。親子公益活動成為了家庭生活中的一部分，也對整個社區(qū)產(chǎn)生了積極的影響。
總之，假期親子公益活動是一種有意義的方式，能夠增進親子關系，培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，拓展孩子的眼界和思維空間，同時也帶動更多的家庭參與公益事業(yè)。我深深體會到了這些活動的價值和意義。在未來，我將繼續(xù)參與親子公益活動，讓家庭成為公益的一部分，為社會添磚加瓦，為孩子們創(chuàng)造美好的成長環(huán)境。
假期親子活動篇六
為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。
2016年6月13日下午2點
全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的`一人)
a組(一1班、一2班、一3班)
b組(一4班、一5班、二1班)
c組(三1班、四1班、五1班)
每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設一、二名與精神文明獎。
1. 運動員入場。
2. 校長領導致詞。
3. 校長宣布親子運動會開始。
4. 親子運動會正式開始。
5. 校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。
假期親子活動篇七
親子活動是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發(fā)展的重要載體，本文是本站小編整理的幼兒園假期戶外親子。
僅供參考。
活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30。
活動地點：微山湖濕地公園。
參加活動班級：大班。
組織人員：幼兒園全體教師。
一、活動目標。
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。
8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
9、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)四、活動人員安排：
1、主持人：
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：
3、攝影：
4、計分員：
5、游戲調(diào)控人員：
6、活動中材料負責人：
7、自由調(diào)配人員：
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
4、主持人組織家長和孩子排隊。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲。
9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動目標。
1.讓孩子、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
時間：20xx年7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺。
費用：380元/家庭(一家三口)。
320元/(一家兩口)活動準備：
1、擴音器、哨子及游戲材料。
2、小禮物人手一份。
3、照相。
4、音樂(音響設備)。
物料準備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干。
活動過程。
一、熱身游戲。
1、開場舞。
2、分組。
3、游戲《誰的東西》。
二、游戲《踩氣球》。
三、游戲《小心陷阱》。
四、游戲《穿大鞋》。
五、游戲《口香糖》。
六、游戲《心有靈犀》。
七、游戲《傳球》。
八、游戲《吃蘋果》。
九、前方需要支援。
十、感恩——彼此說出我愛你。
1、聽故事《猜猜我有多愛你》。
2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心里話。
3、大聲說出我愛你。
2、注意事項:。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。
一、活動背景：
時值三月，春光明媚、風和日麗，我班舉行“愛我家園，健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，親身感受春天的美麗，通過這次踏青，增進幼兒與家長之間的交流，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。
二、活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容：撿拾垃圾，野餐，環(huán)保簽名活動等。
三、活動目標：
1.認真貫徹“不拋棄一片垃圾，環(huán)境美麗我健康。”的活動。
口號。
讓充滿活力的孩子和家長到戶外感受自然放松身心增進友誼(感情)。
2.通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
四、活動行程安排:。
1.3月25日前準備物品：環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。
2.3月25日8：30在教室集合。
3.教師講解安全注意事項交代徒步行路線，做好人員分配調(diào)控。
4.9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。
5.9:45在公園草坪上進行野餐活動。
6.10:15進行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動。
7.10:45整隊回班級。
五、安全問題：
1.在出游前做好出游安全說明會，要求每名孩子的家長均要到場，在出游中做好提醒工作。
2.注意事項及措施：為防止掉隊，把幼兒與自己的家長分為3個組，在每隊伍中安排小組聯(lián)系人;在徒步過程中，提醒注意安全和關注身邊的伙伴。
3.穿著注意事項：服裝上要符合戶外的環(huán)境，穿著休閑些，注意帶齊保暖衣物。
假期親子活動篇八
上次，我是既興奮又很期待的。誰知這一次的卻給我的童年抹上了一層陰影。
先是媽媽告訴我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能讓外公去。我雖然有些失望，但心想至少可以參加活動，也沒說什么?；顒舆@天一早，我來到學校，雖然爸爸媽媽來不了，但我仍是很興奮。在等老師來的過程中，外公一直玩手機，我只能一個人玩我?guī)淼膹棌椙?。我就找來魏一言一起玩，有人來陪我玩，我很高興，我們玩了一會兒老師就來帶我們上車。在車上，有個同學驚喜得很："快看智軌！"同學們都好奇地往前湊，雖然我沒看到過智軌列車，但我不覺得新奇，只覺得很無聊，因為我看外公一點情趣也沒有。
活動開始，分組的時候我就更難過了。因為外公完全沒參與進來，他在陰涼的地方看手機，我一個人悶悶不樂地坐在草地上。一摸口袋心完全涼了，連彈彈球也沒了，到踩氣球的環(huán)節(jié)外公才跑過來說："走，我們一起去！""好的！"我簡直有些喜出望外！結(jié)果上場比賽剛完，"啪"一聲，外公的氣球被草刺破了！那聲音像在我心臟旁炸了顆炸彈，哦，外公滿不在乎的說，""那我就不去了。"我心一沉，也不想去比了。下午進行建房子的比賽，我的心情更是從傷心變生氣，第1個環(huán)節(jié)還算好，至少有個成績，但第2個環(huán)節(jié)才叫人……唉！都說不出那是什么心情，先是膠水干不了，后來又是膠水不夠，還有20分鐘。"10分鐘……5分鐘……"老師越念，我就越抓狂，可越著急就越做不好，直到老師叫拍全體照時我都沒做好。沒辦法，我只好空著手上去，而在照片里，我不得不跟大家一樣裝著笑的樣子，可這臉上笑，心里哭的滋味誰知道呢！
今天我沒得到快樂，只有難過。
假期親子活動篇九
活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。
活動總體目標：
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。
(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動。
活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾。
具體活動：(室內(nèi))。
(一)室內(nèi)活動：各類游戲。
1、社會：《說說我自己》。
目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
2、語言游戲：《我最喜歡---》。
目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。
3、音樂游戲：《學學小動物》。
目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。
4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》。
目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
6、家園互動：《快樂的一天開始了》。
目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的`表演欲望。
7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》。
目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。
8、體育活動：《放松操》。
目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
(二)社會：我們的幼兒園。
目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
幼兒園親子游戲方案。
親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標。
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
三、活動地點。
幼兒園教室樓前。
四、活動人員。
大、中、小班全體小朋友、家長、老師。
五、活動準備。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動組織。
策劃：渠敬華。
成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。
攝影：邵景科。
主持人：于相芹。
安全工作：范章為、馬景彪。
后勤：渠建武。
七、活動流程。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
八、親子游戲介紹。
(一)小班親子游戲。
1、大腳小腳。
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
(二)中班親子游戲。
1、袋鼠運蛋。
準備：沙包若干個。
玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
2、兩人三足。
準備：繩子若干。
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。
(三)大班親子游戲。
1、接力跑。
準備：接力棒若干個。
玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑。
準備：乒乓球若干個、球拍若干付。
玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
假期親子活動篇十
活動目的：以建國62周年為契機，開展建國62周年慶?；顒?，讓全體隊員知國情、明己任、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民，了解我國建國62周年來取得的輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
活動時間：9月26日-10月15日。
活動組織：德育處教導處。
在家庭：
以“愛祖國，從每一天做起”為主題開展實踐活動：(1)做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務。(2)做一個快樂的“讀書人”。利用國慶放假期間，在家閱讀適合本學段的經(jīng)典書籍?？梢試L試制作讀書卡，與同學分享閱讀的快樂。(3)做一個快樂的“分享者”。觀看革命傳統(tǒng)影片，聆聽革命傳統(tǒng)小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活;收看國慶節(jié)有關新聞節(jié)目，體驗祖國的繁榮與昌盛。
參加年級：全校1-6年級。
在社會：
以“愛祖國，從具體事做起”為主題開展實踐活動：
1、“小童心，大中國，我為祖國媽媽畫(照)張相”活動：搜集和拍攝(外出游玩的同學)祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)，并了解祖國媽媽的生日是什么時候?怎么來的?有哪些巨大的變化?在家長的協(xié)助下通過水彩畫、卡通畫、拍攝照片、小報等多種表現(xiàn)方式，畫(照)出祖國的壯麗河山，畫(照)出祖國的巨大變化，畫(照)出人們的幸福生活。
參加年級：1-3年級。
作品要求：1、一年級以畫國旗、長城、天安門等簡單圖案為主要內(nèi)容，二年級適當提高一些要求。
3、小報統(tǒng)一采用a3大小紙張，作品完成后保持干凈、整潔，并在上面注明班次、姓名。
展出要求：學生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚墻壁上(用透明膠，忌用雙面膠)。
2、“小童心，大中國，走進長沙”探尋活動：通過與自己長輩(爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母)的交談，了解到長輩年輕時長沙的樣子以及長輩成長過程中最難忘的長沙發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊，在家長的陪伴下，到長沙大街小巷或紅色景點，選取其中某一方面的變化(地理環(huán)境、吃穿住行等)進行對比，并寫出內(nèi)心的感受。
參加年級：4-6年級。
作品要求：1、征文統(tǒng)一用a4紙打印，標題三號黑體，正文小四號宋體，間距24磅。標題下注明班級、姓名，文末注明指導老師。
2、實踐活動調(diào)查表統(tǒng)一用a4紙打印，可采用大隊部統(tǒng)一制定的表格，也可在此基礎上自主設計。探尋活動資料還可用日記、照片、dv等形式記錄。
展出要求：在10月14日之前將優(yōu)秀作品以展板的形式展示在學校指定展示地點，并有主題的布置。(每個年級一塊展板，紙在美術(shù)組領取)。
假期親子活動篇十一
這個假期里，我度過的是愉快又有意義而又滿足。爸爸媽媽也主動的教育我做好以下的幾件事：
我要關心國家大事，每天堅持收看新聞，不參加非法活動，積極參加各種戶外活動，認真完成假期作業(yè)，做到不落寫，不少寫。
還要孝敬父母，禮貌待人，尊重他人；為父母做一些力所能及的事積極參加家務勞動，體驗父母的辛勤與勞累；出門之前主動征得父母的同意并時刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻煩。
也要嚴格的遵守交通法規(guī)，注意防火防盜，不聚眾打架、也不要圍觀：加強自我保護的意識，防止上當受騙、受侵害。不去野冰場、未開放的冰場滑冰，積極參加體育鍛煉，不暴飲暴食，作息有序，養(yǎng)成良好的飲食與衛(wèi)生習慣，不吃腐爛變質(zhì)的食物。
最后還要積極參加各種活動，走進社區(qū)，開展社區(qū)活動。我去社區(qū)開展了為社區(qū)居民送“?！弊值幕顒?，給居民們帶來了新春祝福，為孤寡老人帶來了一片溫暖；我還為社區(qū)居委會打掃了衛(wèi)生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗殼清掃干凈。我還去了敬老院位老人們表演。我還看了一場電影，豐富了寒假的活動。
我還堅持每天讀半個小時的書，我都讀了：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《明朝那些事》等等。并寫了幾篇讀后感，因為這些書都非常的有教育意義。
假期親子活動篇十二
9月27日是我們班的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據(jù)地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進行了很多游戲，還進行了操練。既鍛煉了個人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個人總結(jié)了：他們多數(shù)步調(diào)不一致，沒人喊口號導致跳的節(jié)奏不一致，所以都沒跳幾個就玩完了。我們?nèi)齻€小聲地商量好策略，輪到我們時，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節(jié)奏地喊，我們?nèi)齻€踩著這個口令一個又一個地跳……果然不負眾望，勇奪第一！
我們?nèi)齻€可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點兒沒拿住，趕緊收心穩(wěn)穩(wěn)地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動也不動，媽媽過來幫忙也沒用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續(xù)在上次的基礎上改進，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個真的弓箭手。
還有好多好多個項目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！
假期親子活動篇十三
民族小學生寒假社會實踐活動總結(jié)為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎上，結(jié)合縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》文件精神和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養(yǎng)隊員們的生活意識。即通“我喜愛的節(jié)日——春節(jié)”、“我是父母的小幫手”、“閱讀紅色書籍”等這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了丹城三小學生寒假實踐活動反饋表，并及時在校園網(wǎng)站上發(fā)出了宣傳通告，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為幾大主題。一是積極參加“我為我家做貢獻”活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為；三是繼續(xù)開展“六個一”活動；一份以“春節(jié)”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
人道德；二是培養(yǎng)了學生的動手制作能力；三是將過年期間的壓歲錢作好收支記錄，讓學生了解錢是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
假期親子活動篇十四
今天，我們?nèi)Ｈピ叫闵脚e行。三年級是下午才開始活動，早上是在家里進行實踐活動的?？墒?，我媽媽和柳嘉琪媽媽都是早上的愛心服務隊隊員，所以我們兩個小朋友也跟著一起去了。
大概一個小時過后，我們覺得有點累了。就打算歇一會兒，看一會兒書，緊接著又開始進攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個意見：“你們早來，可以先去五羊石像、北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓這三個景點走走，熟悉一下路，下午走就可以快一點了?！弊咧?，媽媽還幫我們定時，讓我們在半小時之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓，然后回來。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上，貪婪地呼吸著帶有樹香的空氣，別提有多舒暢了！這濃濃的香意包圍著我們，我陶醉地在大自然的美好風光中。過了一會兒，我們來到了鎮(zhèn)海樓樓下，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層，外墻是紅和黑兩種顏色組成的。我們還走了“長城”，那里的“長城”很窄也很滑，所以要扶著旁邊的墻走才行，不然就會滑到在地。不知不覺，我們要回去了。在路上，我又一次的被這香氣深深地陶醉了。
下午，我們終于真正開始活動了。因為我們早上已經(jīng)去過了，路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個筆袋，做工很精致我很喜歡。
這次的，讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦，因為我走短短的一段路程已經(jīng)感到很累了。也感受到了團結(jié)的力量大，全靠我和柳嘉琪兩人互相討論，才能快速完成任務交卡。另外，我還鍛煉了身體，吸收了新鮮的空氣，學會了看路標、地圖。我想，以后我還要常常和媽媽來越秀山運動！
假期親子活動篇十五
昨天，我們班舉行了一次“”。主題是“我陽光我運動我健康我快樂”，活動的內(nèi)容是：運球、兩人三腿、跳繩和拔河。
第一局是運球，李老師一吹口哨，我們像離弦之箭一樣飛快地跑過來跑過去。第一局結(jié)束了，我們紅旗小組是第二名，我們很高興。
第二局是兩人三腿，李老師又吹響口哨，我們都在傳接力棒，等我和爸爸傳的時候我很緊張，但我還是成功傳給了下一家。第二局結(jié)束了，我們組是第一名，我們非常高興。
第三局是跳繩，李老師再次吹響口哨，我和媽媽飛快地跳了起來，媽媽最后快要跳不動了，我給媽媽鼓勁，最終我們跳了九十九下，雖然沒拿到獎，但是我們已經(jīng)超越了自己。第四局是拔河，雖然我們a隊輸了，但是我們下次會打敗b隊。
我們拿了獎，就回家了。
假期親子活動篇十六
星期六，我們班舉行了。當然啦！我肯定也是的一員。
下午十三點之前，我吃飽喝足，早早地來到了校園，等待著同學們，哇！我們就要上大巴，額！為神馬是最破并且最小的那輛。
一路上，我們大家有說有笑，路旁的風景有些好像在像我們招手，而有些又好在給我們加油。耶！終于到五桂山。哨聲一響，大家懶懶散散地排成了兩隊，教練先給我們講了這里的規(guī)定，然后再讓我們?nèi)グ砂胚M帳篷里，然后再去上廁所，最后再拿一瓶水…….好的，既然大家都排好隊了，現(xiàn)在我們就開始玩“珠行萬里”請大家在玩的過程中不要說話，掉球，手也不能碰到球，現(xiàn)在請大家看模擬示范！教練說：大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯住三位教練的示范……哇！第四局了，我們還一局也沒有成功呢！在過程中，大家都屏息凝神，恨不得球一下就入桶。耶！我們二隊以三分四十五秒的成績?nèi)肓送啊?BR> “接下來是定點救援，現(xiàn)在我來教你們搭擔架，首先拿兩個竹竿和一個網(wǎng)子，然后把網(wǎng)對折平放在地上，然后像媽媽織毛衣一樣，把竹竿在網(wǎng)里穿來穿去，穿好了的話，然后用網(wǎng)子上的繩子綁在竹竿上，記住一定要綁緊，不然‘傷員’從上面摔下來就真成傷員了。這是答題卡和衛(wèi)星地圖，答題答完了就可以在我這里領擔架了”。大家都開始答題了……呼！終于找到傷員了。我們不管三七二十一，迅速搭好擔架，讓“傷員”躺了上去?！昂龠莺?！嘿咻嘿！”終于回到營地了，我們順利的完成了任務。終于等到了這一刻，“我們終于可以打野仗了！”大家興奮地叫到。教練讓我們帶好頭盔……“殺呀！沖啊！let”sgo!”大家熱血沸騰，好像真的在戰(zhàn)場上和敵人廝殺，“砰，砰砰砰砰！”雙方都已經(jīng)掛了不少人。哎！最后我們攻城方慘敗了！這里還有篝火晚會呢！
我感覺沒過多久就要離開了，還真有點舍不得，真想再和這些教練們一起happy!
假期親子活動篇十七
隨著新學期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學的孩子們充分利用寶貴的假期時間，回顧歷史，品讀紅色經(jīng)典；深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實踐，爭當志愿服務者；堅持鍛煉，強健體格向陽生長。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長力量。紅色力量——閱讀紅色經(jīng)典：閱讀紅色經(jīng)典書籍是xx小學孩子們假期生活的一道獨特風景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
金色力量——體驗傳統(tǒng)民俗：寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節(jié)味”。寫對聯(lián)、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動手動腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動孩子們成長的金色力量。
綠色力量——探索武漢新變化：孩子們來到了武漢關博物館，他們乘坐了新開通的地鐵六號線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領著每一個武漢人去發(fā)現(xiàn)、去傳承、去改變!
橙色力量——參與志愿服務：各班的雛鷹小隊伴著冬日暖陽也活動起來了。他們走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生撿垃圾；他們走進銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務賣報學交際；他們來到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會各個角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會、也溫暖著人心！
藍色力量——堅持陽光運動：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好！。有的選擇了陽光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學了打乒乓球、還有的樂享于每天跳繩。陽光運動帶動了生命的靈動，這股藍色的力量一定能促進孩子的健康成長。
繽紛的寒假實踐活動，滋養(yǎng)著孩子們的成長，也溫暖了整個社會。
假期親子活動篇十八
今天，我們東西風小學在越秀公園舉辦了一個慶?！傲弧眱和?jié)的。中午，我和媽媽很早吃了午飯，我們到了越秀公園正門，看到很多同學都已經(jīng)到達正門集中。大概過了不久，有一位同學的家長說我們要進越秀公園了，準備出發(fā)吧！
我和幾個同學，一路唱著歌，心情別提有多開心，我們很快的來到了北秀歌舞臺，人群涌涌，首先看到有四塊展覽牌，里面貼著我們書法比賽的字貼，我們看到自己的書法字貼上有上榜，爭先恐后的叫媽媽過來欣賞，心里感到很自豪，第一個站點我們蓋了印章，然后又朝著第二個目標前進，這個目標路程比較遠，我們用的時間比較多，我們幾個同學的臉上和背上都流下了很多汗，媽媽叫我們快一些喝水，來補充水分。我們幾個同學飛快地向前跑，已經(jīng)將媽媽甩在了很遠。我們到了五羊石像，我們快速地蓋了第二個印章，為了留下美好的回憶，媽媽為我們照了一些相片留戀。我們又要趕往最后一個目標，到了鎮(zhèn)海樓，我們跑到何老師面前蓋了印章，終于我們?nèi)齻€印章和目標都完成了，我們將卡交到何老師手里，換到了一份六一兒童節(jié)精美的禮物-----筆袋。我們喜出望外地跳了起來，我們幾個同學還在博物館前追逐打鬧，玩得可開心了，照了很多相片。時間過得飛快，我們幾個同學各自要回家了，我還真依依不舍。
通過這次，讓我受益匪淺，我希望學校能開展多一些像這樣的活動，同學之前能互相學習，促進交流，健身益智。
假期親子活動篇一
大家都在關注爸爸去哪兒綜藝節(jié)目，想想不想自己也體驗一番呢?小編為大家準備爸爸去哪兒。
活動方案。
真是令人期待哦。
一、設計思路。
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、活動時間：
20xx年7月21號(星期六)上午9∶00-集合金花茶公園正門。
四、活動準備：
1、告知家長活動時間、地點。
2、活動的注意事項及幼兒安全。
3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。
4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干。
五、活動流程：
1、班主任宣布注意事項及活動安排。
2、英語歌曲演唱及表演《字母操》。
3、演唱歌曲《逛公園》。
4、親子游戲：5個(詳見附1)。
5、頒發(fā)獎品、分享食物。
6、家長幼兒自由活動附1：
(1)游戲名：我是你的眼睛。
人數(shù)：實際人數(shù)分組。
玩法：幼兒在起點，家長在中間，終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點，兩人跑向起點。
(2)游戲名：大西瓜、小西瓜(5-6歲)。
目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
(3)猜爸爸媽媽。
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
4、毛毛蟲。
玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
假期親子活動篇二
昨天，我和同學們參加，大家一起刨地瓜，吃餅干，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時，用“三角”一頭挖，要小心一點，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力?！安粚Σ粚Γ阋⌒囊稽c，鋤頭用的靈活一點?！眿寢屧谝慌阅托牡闹笇?，可我仍然屢教不改，我行我速。“哦！終于挖到地瓜了！”我看見地里露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點挖到地瓜，就加大了力道?！斑青辍币宦?，地瓜斷了一大截，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發(fā)揚起“不干好不罷休”的精神，結(jié)果許多地瓜都慘遭厄運。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經(jīng)挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個大地瓜。我真是個天才啊，哈哈哈！
我是個天才還體現(xiàn)在后面吃餅干的游戲上。游戲規(guī)則是：人躺在地上，把兩塊餅干放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅干?？梢园杨^抬起來，但不能讓餅干掉在地上。我通過總結(jié)前人的經(jīng)驗，想出了一個好辦法。在抬起頭吃餅干的時候，把舌頭伸出來接住餅干。方法果然奏效，兩個餅干順利到了我的肚子里。嘖嘖，真好吃。
一天的結(jié)束了，豐富多彩的游戲結(jié)束了，讓我記憶深刻，更多的，是因為這是我們班第一次舉行的。
假期親子活動篇三
隨著社會的不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，親子關系越來越緊密。為了加強家庭成員之間的情感交流和培養(yǎng)孩子的社會責任感，越來越多的家庭選擇參加親子公益活動。在最近的一次假期親子公益活動中，我與家人一同參與，并從中獲得了很多感悟和體會。
首先，親子公益活動能夠增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力。忙碌的工作和學業(yè)使我和家人常常忽視了家庭的交流和溝通。然而，參與親子公益活動給了我們一個難得的機會，共同參與其中，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在活動中，我們需要互相合作，共同解決問題，在共同努力中感受到了團結(jié)和親情的力量。這種共同奮斗的體驗大大增強了我們之間的情感聯(lián)系，也使我們更加珍惜和關心彼此。
其次，親子公益活動有助于培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識。在現(xiàn)實生活中，很多孩子過于關注自己的需求，忽視了社會的需求。參與公益活動可以幫助孩子更好地了解社會的不平等和困境，在與弱勢群體的接觸中培養(yǎng)出同理心和關愛之心。我的孩子在這次活動中與一位殘疾人朋友進行了交流，他們從交流中了解到殘疾人生活的不易，并通過幫助他們解決問題，體驗到了幫助別人的樂趣。這種經(jīng)驗對孩子的成長十分重要，使他們在將來的道德選擇中具備更高的道德標準。
此外，親子公益活動可以拓寬孩子的視野和知識面。在活動中，孩子們能夠與不同的人群接觸，并了解到不同的社會問題和困擾。這些寶貴的經(jīng)歷能夠開拓他們的思維，使他們對世界更加開放和包容。在我們所參與的一次環(huán)境保護活動中，孩子們親手清理了河邊的垃圾并對環(huán)保知識進行了學習。通過親身經(jīng)歷和實踐，他們深刻地認識到保護環(huán)境的重要性，并從中獲得了新的知識和技能。
最后，親子公益活動可以提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。在如今互聯(lián)網(wǎng)時代，社會形象和社會影響力越來越重要。參與親子公益活動可以讓社會看到我們對社區(qū)和公眾利益的關注和貢獻，提高了家庭的聲譽和信譽。同時，通過為社會做出貢獻，我們也能為社會的發(fā)展和進步盡一份力量。這種奉獻和助人為樂的精神不僅有助于我們的個人成長，也有助于社會的進步。
總之，親子公益活動是一種有益的家庭活動方式，可以增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力，培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識，拓寬孩子的視野和知識面，提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。對于家庭來說，參與親子公益活動是一種積極的生活方式，有助于家庭更加和諧和幸福。對于社會來說，親子公益活動是培養(yǎng)下一代社會棟梁的重要途徑，有助于社會的進步和發(fā)展。因此，我們應該積極參與親子公益活動，讓公益活動成為我們家庭生活的一部分。
假期親子活動篇四
“爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?”“去幼兒園參加親子活動呀!”這次我們要帶小朋友和爸爸走出幼兒園，走進風景秀美的博山原山國家森林公園，進行漢字聽寫大賽、滑草速度之王大賽、爬山比賽等游戲讓爸爸和寶貝一起參與，獲得各種獎勵，還等什么，帶上爸爸，出發(fā)!
活動時間：x年8月23日24日。
1.7月30日活動方案初稿，提報至園委會商討定稿。
2.8月5日制定出活動定稿，上報少年宮和教委。
3.8月15日各班下通知。制作宣傳海報，張貼在幼兒園宣傳欄。
4.8月18日確定名單，全園僅限5對父子(父女)。
5.聯(lián)系有關部門和原山國家森林公園，安排住宿等情況。
6.8月20日幼兒園與家長簽訂合同，要求家長提供體檢報告。
7.8月23日24日進行活動。
1.8月23日早上5點半集合，點名后家長自己開車帶孩子前往原山國家森林公園。
2.早上6點半到達原山國家森林公園，安排房間，玩游戲贏取早飯。(游戲：心有靈犀爸爸或孩子一個做動作一個猜詞，1分鐘內(nèi)數(shù)量最多的獲勝，獲得相應的早飯)。
3.早上9點集合，到原山國家森林工作滑草場，進行滑草比賽。
4.10點活動結(jié)束，自由玩滑草游戲。
5.中午11點活動結(jié)束，回到賓館吃飯午休。
6.下午3點集合，進行漢字聽寫大賽，由老師讀出字或者詞語，爸爸書寫，正確率最高的獲勝。
7.4點開始游戲環(huán)節(jié)，蘿卜蹲、丟手絹等游戲。
8.晚上6點晚飯。
9.7點集合進行晚間游戲活動，根據(jù)公園情況進行篝火晚會或者游戲活動。
10.8點半家長和孩子洗刷睡覺。
11.24日早上6點起床，吃早飯。
12.8點開始爬山比賽。
13.11點活動結(jié)束，賓館集合吃午飯，午休至3點。
14.3點半集合頒發(fā)活動證書，合影留念，家長開車返回張店。所有活動結(jié)束。
1.本方案為活動初稿，所有項目均為個人意見。
2.活動需要報少年宮和教委批準，時間不確定。
3.活動費用均由家長個人承擔。
假期親子活動篇五
假期是家庭團聚的好時機，也是父母和孩子們共同參與公益活動的好時機。這些親子公益活動不僅可以增進親子關系，還能讓孩子培養(yǎng)愛心和責任感。在我參與的假期親子公益活動中，我深深地感受到了這些活動的意義和價值。下面，我將分享一些心得體會。
首先，參與親子公益活動可以增進親子關系。在平時的生活中，受工作和學習的壓力，家長和孩子之間的交流可能會變得有限。然而，參與親子公益活動可以打破這種困境。在一次公益活動中，我和家人一起去附近的養(yǎng)老院，為老人們送去了一些物品和問候。通過這次活動，我們一家人團結(jié)合作，共同完成了一項任務，增進了彼此之間的理解和溝通?；丶液?，我們一家人圍坐在一起，分享著這次活動的感受，彼此之間的距離也拉進了不少。因此，親子公益活動不僅是一次公益行動，更是一次親子交流的機會。
其次，親子公益活動可以培養(yǎng)孩子的愛心和責任感。在現(xiàn)代社會，很多孩子容易流于物質(zhì)追求，缺乏愛心和責任感。而通過參與親子公益活動，可以讓孩子們親身體會到幫助他人的快樂和成就感。在我參與的一次義賣活動中，孩子們將自己親手制作的手工品出售，并將所得的錢捐獻給了貧困地區(qū)的孩子們。在這個過程中，孩子們不僅學會了動手制作物品，還學會了關愛他人、樂于助人的精神。通過參與公益活動，孩子們發(fā)現(xiàn)到自己的能力和價值，培養(yǎng)了自信心，并且更加關注社會問題。因此，親子公益活動是一種很有效的教育方式，可以給孩子們帶來很多正能量。
此外，親子公益活動可以拓展孩子的眼界和思維空間。在平時的生活中，孩子們往往只關注自己的小世界，對于社會的認識和了解是有限的。而通過參與親子公益活動，可以讓孩子們走出自己的舒適圈，接觸到不同的人群和事物。在一次社區(qū)清理活動中，我和孩子們一起清理了社區(qū)公園，認識了一些志愿者和社區(qū)居民。通過與他們交流，孩子們了解到社區(qū)的歷史、環(huán)境保護等方面的知識，不僅增長了眼界，還激發(fā)了對環(huán)境保護的關注。這種拓展眼界的經(jīng)歷對于孩子們的成長是非常重要的。
最后，親子公益活動可以帶動更多的家庭參與公益事業(yè)。在我參與的一次環(huán)?；顒又校议L們組織了一次志愿者團隊，共同清理了公園周邊的垃圾。通過這次活動，家長們不僅加深了對環(huán)保的認識，還發(fā)現(xiàn)了公益活動的樂趣。在以后的日子里，我看到越來越多的家庭參與到公益事業(yè)中來，通過各種途徑為社會做貢獻。親子公益活動成為了家庭生活中的一部分，也對整個社區(qū)產(chǎn)生了積極的影響。
總之，假期親子公益活動是一種有意義的方式，能夠增進親子關系，培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，拓展孩子的眼界和思維空間，同時也帶動更多的家庭參與公益事業(yè)。我深深體會到了這些活動的價值和意義。在未來，我將繼續(xù)參與親子公益活動，讓家庭成為公益的一部分，為社會添磚加瓦，為孩子們創(chuàng)造美好的成長環(huán)境。
假期親子活動篇六
為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。
2016年6月13日下午2點
全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的`一人)
a組(一1班、一2班、一3班)
b組(一4班、一5班、二1班)
c組(三1班、四1班、五1班)
每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設一、二名與精神文明獎。
1. 運動員入場。
2. 校長領導致詞。
3. 校長宣布親子運動會開始。
4. 親子運動會正式開始。
5. 校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。
假期親子活動篇七
親子活動是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發(fā)展的重要載體，本文是本站小編整理的幼兒園假期戶外親子。
僅供參考。
活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30。
活動地點：微山湖濕地公園。
參加活動班級：大班。
組織人員：幼兒園全體教師。
一、活動目標。
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。
8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
9、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)四、活動人員安排：
1、主持人：
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：
3、攝影：
4、計分員：
5、游戲調(diào)控人員：
6、活動中材料負責人：
7、自由調(diào)配人員：
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
4、主持人組織家長和孩子排隊。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲。
9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動目標。
1.讓孩子、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
時間：20xx年7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺。
費用：380元/家庭(一家三口)。
320元/(一家兩口)活動準備：
1、擴音器、哨子及游戲材料。
2、小禮物人手一份。
3、照相。
4、音樂(音響設備)。
物料準備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干。
活動過程。
一、熱身游戲。
1、開場舞。
2、分組。
3、游戲《誰的東西》。
二、游戲《踩氣球》。
三、游戲《小心陷阱》。
四、游戲《穿大鞋》。
五、游戲《口香糖》。
六、游戲《心有靈犀》。
七、游戲《傳球》。
八、游戲《吃蘋果》。
九、前方需要支援。
十、感恩——彼此說出我愛你。
1、聽故事《猜猜我有多愛你》。
2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心里話。
3、大聲說出我愛你。
2、注意事項:。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。
一、活動背景：
時值三月，春光明媚、風和日麗，我班舉行“愛我家園，健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，親身感受春天的美麗，通過這次踏青，增進幼兒與家長之間的交流，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。
二、活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容：撿拾垃圾，野餐，環(huán)保簽名活動等。
三、活動目標：
1.認真貫徹“不拋棄一片垃圾，環(huán)境美麗我健康。”的活動。
口號。
讓充滿活力的孩子和家長到戶外感受自然放松身心增進友誼(感情)。
2.通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
四、活動行程安排:。
1.3月25日前準備物品：環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。
2.3月25日8：30在教室集合。
3.教師講解安全注意事項交代徒步行路線，做好人員分配調(diào)控。
4.9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。
5.9:45在公園草坪上進行野餐活動。
6.10:15進行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動。
7.10:45整隊回班級。
五、安全問題：
1.在出游前做好出游安全說明會，要求每名孩子的家長均要到場，在出游中做好提醒工作。
2.注意事項及措施：為防止掉隊，把幼兒與自己的家長分為3個組，在每隊伍中安排小組聯(lián)系人;在徒步過程中，提醒注意安全和關注身邊的伙伴。
3.穿著注意事項：服裝上要符合戶外的環(huán)境，穿著休閑些，注意帶齊保暖衣物。
假期親子活動篇八
上次，我是既興奮又很期待的。誰知這一次的卻給我的童年抹上了一層陰影。
先是媽媽告訴我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能讓外公去。我雖然有些失望，但心想至少可以參加活動，也沒說什么?；顒舆@天一早，我來到學校，雖然爸爸媽媽來不了，但我仍是很興奮。在等老師來的過程中，外公一直玩手機，我只能一個人玩我?guī)淼膹棌椙?。我就找來魏一言一起玩，有人來陪我玩，我很高興，我們玩了一會兒老師就來帶我們上車。在車上，有個同學驚喜得很："快看智軌！"同學們都好奇地往前湊，雖然我沒看到過智軌列車，但我不覺得新奇，只覺得很無聊，因為我看外公一點情趣也沒有。
活動開始，分組的時候我就更難過了。因為外公完全沒參與進來，他在陰涼的地方看手機，我一個人悶悶不樂地坐在草地上。一摸口袋心完全涼了，連彈彈球也沒了，到踩氣球的環(huán)節(jié)外公才跑過來說："走，我們一起去！""好的！"我簡直有些喜出望外！結(jié)果上場比賽剛完，"啪"一聲，外公的氣球被草刺破了！那聲音像在我心臟旁炸了顆炸彈，哦，外公滿不在乎的說，""那我就不去了。"我心一沉，也不想去比了。下午進行建房子的比賽，我的心情更是從傷心變生氣，第1個環(huán)節(jié)還算好，至少有個成績，但第2個環(huán)節(jié)才叫人……唉！都說不出那是什么心情，先是膠水干不了，后來又是膠水不夠，還有20分鐘。"10分鐘……5分鐘……"老師越念，我就越抓狂，可越著急就越做不好，直到老師叫拍全體照時我都沒做好。沒辦法，我只好空著手上去，而在照片里，我不得不跟大家一樣裝著笑的樣子，可這臉上笑，心里哭的滋味誰知道呢！
今天我沒得到快樂，只有難過。
假期親子活動篇九
活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。
活動總體目標：
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。
(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動。
活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾。
具體活動：(室內(nèi))。
(一)室內(nèi)活動：各類游戲。
1、社會：《說說我自己》。
目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
2、語言游戲：《我最喜歡---》。
目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。
3、音樂游戲：《學學小動物》。
目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。
4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》。
目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
6、家園互動：《快樂的一天開始了》。
目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的`表演欲望。
7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》。
目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。
8、體育活動：《放松操》。
目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
(二)社會：我們的幼兒園。
目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
幼兒園親子游戲方案。
親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標。
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
三、活動地點。
幼兒園教室樓前。
四、活動人員。
大、中、小班全體小朋友、家長、老師。
五、活動準備。
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動組織。
策劃：渠敬華。
成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。
攝影：邵景科。
主持人：于相芹。
安全工作：范章為、馬景彪。
后勤：渠建武。
七、活動流程。
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
八、親子游戲介紹。
(一)小班親子游戲。
1、大腳小腳。
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
(二)中班親子游戲。
1、袋鼠運蛋。
準備：沙包若干個。
玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
2、兩人三足。
準備：繩子若干。
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。
(三)大班親子游戲。
1、接力跑。
準備：接力棒若干個。
玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑。
準備：乒乓球若干個、球拍若干付。
玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
假期親子活動篇十
活動目的：以建國62周年為契機，開展建國62周年慶?；顒?，讓全體隊員知國情、明己任、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民，了解我國建國62周年來取得的輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
活動時間：9月26日-10月15日。
活動組織：德育處教導處。
在家庭：
以“愛祖國，從每一天做起”為主題開展實踐活動：(1)做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務。(2)做一個快樂的“讀書人”。利用國慶放假期間，在家閱讀適合本學段的經(jīng)典書籍?？梢試L試制作讀書卡，與同學分享閱讀的快樂。(3)做一個快樂的“分享者”。觀看革命傳統(tǒng)影片，聆聽革命傳統(tǒng)小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活;收看國慶節(jié)有關新聞節(jié)目，體驗祖國的繁榮與昌盛。
參加年級：全校1-6年級。
在社會：
以“愛祖國，從具體事做起”為主題開展實踐活動：
1、“小童心，大中國，我為祖國媽媽畫(照)張相”活動：搜集和拍攝(外出游玩的同學)祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)，并了解祖國媽媽的生日是什么時候?怎么來的?有哪些巨大的變化?在家長的協(xié)助下通過水彩畫、卡通畫、拍攝照片、小報等多種表現(xiàn)方式，畫(照)出祖國的壯麗河山，畫(照)出祖國的巨大變化，畫(照)出人們的幸福生活。
參加年級：1-3年級。
作品要求：1、一年級以畫國旗、長城、天安門等簡單圖案為主要內(nèi)容，二年級適當提高一些要求。
3、小報統(tǒng)一采用a3大小紙張，作品完成后保持干凈、整潔，并在上面注明班次、姓名。
展出要求：學生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚墻壁上(用透明膠，忌用雙面膠)。
2、“小童心，大中國，走進長沙”探尋活動：通過與自己長輩(爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母)的交談，了解到長輩年輕時長沙的樣子以及長輩成長過程中最難忘的長沙發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊，在家長的陪伴下，到長沙大街小巷或紅色景點，選取其中某一方面的變化(地理環(huán)境、吃穿住行等)進行對比，并寫出內(nèi)心的感受。
參加年級：4-6年級。
作品要求：1、征文統(tǒng)一用a4紙打印，標題三號黑體，正文小四號宋體，間距24磅。標題下注明班級、姓名，文末注明指導老師。
2、實踐活動調(diào)查表統(tǒng)一用a4紙打印，可采用大隊部統(tǒng)一制定的表格，也可在此基礎上自主設計。探尋活動資料還可用日記、照片、dv等形式記錄。
展出要求：在10月14日之前將優(yōu)秀作品以展板的形式展示在學校指定展示地點，并有主題的布置。(每個年級一塊展板，紙在美術(shù)組領取)。
假期親子活動篇十一
這個假期里，我度過的是愉快又有意義而又滿足。爸爸媽媽也主動的教育我做好以下的幾件事：
我要關心國家大事，每天堅持收看新聞，不參加非法活動，積極參加各種戶外活動，認真完成假期作業(yè)，做到不落寫，不少寫。
還要孝敬父母，禮貌待人，尊重他人；為父母做一些力所能及的事積極參加家務勞動，體驗父母的辛勤與勞累；出門之前主動征得父母的同意并時刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻煩。
也要嚴格的遵守交通法規(guī)，注意防火防盜，不聚眾打架、也不要圍觀：加強自我保護的意識，防止上當受騙、受侵害。不去野冰場、未開放的冰場滑冰，積極參加體育鍛煉，不暴飲暴食，作息有序，養(yǎng)成良好的飲食與衛(wèi)生習慣，不吃腐爛變質(zhì)的食物。
最后還要積極參加各種活動，走進社區(qū)，開展社區(qū)活動。我去社區(qū)開展了為社區(qū)居民送“?！弊值幕顒?，給居民們帶來了新春祝福，為孤寡老人帶來了一片溫暖；我還為社區(qū)居委會打掃了衛(wèi)生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗殼清掃干凈。我還去了敬老院位老人們表演。我還看了一場電影，豐富了寒假的活動。
我還堅持每天讀半個小時的書，我都讀了：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《明朝那些事》等等。并寫了幾篇讀后感，因為這些書都非常的有教育意義。
假期親子活動篇十二
9月27日是我們班的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據(jù)地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進行了很多游戲，還進行了操練。既鍛煉了個人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個人總結(jié)了：他們多數(shù)步調(diào)不一致，沒人喊口號導致跳的節(jié)奏不一致，所以都沒跳幾個就玩完了。我們?nèi)齻€小聲地商量好策略，輪到我們時，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節(jié)奏地喊，我們?nèi)齻€踩著這個口令一個又一個地跳……果然不負眾望，勇奪第一！
我們?nèi)齻€可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點兒沒拿住，趕緊收心穩(wěn)穩(wěn)地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動也不動，媽媽過來幫忙也沒用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續(xù)在上次的基礎上改進，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個真的弓箭手。
還有好多好多個項目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！
假期親子活動篇十三
民族小學生寒假社會實踐活動總結(jié)為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎上，結(jié)合縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》文件精神和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養(yǎng)隊員們的生活意識。即通“我喜愛的節(jié)日——春節(jié)”、“我是父母的小幫手”、“閱讀紅色書籍”等這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了丹城三小學生寒假實踐活動反饋表，并及時在校園網(wǎng)站上發(fā)出了宣傳通告，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為幾大主題。一是積極參加“我為我家做貢獻”活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為；三是繼續(xù)開展“六個一”活動；一份以“春節(jié)”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
人道德；二是培養(yǎng)了學生的動手制作能力；三是將過年期間的壓歲錢作好收支記錄，讓學生了解錢是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
假期親子活動篇十四
今天，我們?nèi)Ｈピ叫闵脚e行。三年級是下午才開始活動，早上是在家里進行實踐活動的?？墒?，我媽媽和柳嘉琪媽媽都是早上的愛心服務隊隊員，所以我們兩個小朋友也跟著一起去了。
大概一個小時過后，我們覺得有點累了。就打算歇一會兒，看一會兒書，緊接著又開始進攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個意見：“你們早來，可以先去五羊石像、北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓這三個景點走走，熟悉一下路，下午走就可以快一點了?！弊咧?，媽媽還幫我們定時，讓我們在半小時之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓，然后回來。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上，貪婪地呼吸著帶有樹香的空氣，別提有多舒暢了！這濃濃的香意包圍著我們，我陶醉地在大自然的美好風光中。過了一會兒，我們來到了鎮(zhèn)海樓樓下，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層，外墻是紅和黑兩種顏色組成的。我們還走了“長城”，那里的“長城”很窄也很滑，所以要扶著旁邊的墻走才行，不然就會滑到在地。不知不覺，我們要回去了。在路上，我又一次的被這香氣深深地陶醉了。
下午，我們終于真正開始活動了。因為我們早上已經(jīng)去過了，路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個筆袋，做工很精致我很喜歡。
這次的，讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦，因為我走短短的一段路程已經(jīng)感到很累了。也感受到了團結(jié)的力量大，全靠我和柳嘉琪兩人互相討論，才能快速完成任務交卡。另外，我還鍛煉了身體，吸收了新鮮的空氣，學會了看路標、地圖。我想，以后我還要常常和媽媽來越秀山運動！
假期親子活動篇十五
昨天，我們班舉行了一次“”。主題是“我陽光我運動我健康我快樂”，活動的內(nèi)容是：運球、兩人三腿、跳繩和拔河。
第一局是運球，李老師一吹口哨，我們像離弦之箭一樣飛快地跑過來跑過去。第一局結(jié)束了，我們紅旗小組是第二名，我們很高興。
第二局是兩人三腿，李老師又吹響口哨，我們都在傳接力棒，等我和爸爸傳的時候我很緊張，但我還是成功傳給了下一家。第二局結(jié)束了，我們組是第一名，我們非常高興。
第三局是跳繩，李老師再次吹響口哨，我和媽媽飛快地跳了起來，媽媽最后快要跳不動了，我給媽媽鼓勁，最終我們跳了九十九下，雖然沒拿到獎，但是我們已經(jīng)超越了自己。第四局是拔河，雖然我們a隊輸了，但是我們下次會打敗b隊。
我們拿了獎，就回家了。
假期親子活動篇十六
星期六，我們班舉行了。當然啦！我肯定也是的一員。
下午十三點之前，我吃飽喝足，早早地來到了校園，等待著同學們，哇！我們就要上大巴，額！為神馬是最破并且最小的那輛。
一路上，我們大家有說有笑，路旁的風景有些好像在像我們招手，而有些又好在給我們加油。耶！終于到五桂山。哨聲一響，大家懶懶散散地排成了兩隊，教練先給我們講了這里的規(guī)定，然后再讓我們?nèi)グ砂胚M帳篷里，然后再去上廁所，最后再拿一瓶水…….好的，既然大家都排好隊了，現(xiàn)在我們就開始玩“珠行萬里”請大家在玩的過程中不要說話，掉球，手也不能碰到球，現(xiàn)在請大家看模擬示范！教練說：大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯住三位教練的示范……哇！第四局了，我們還一局也沒有成功呢！在過程中，大家都屏息凝神，恨不得球一下就入桶。耶！我們二隊以三分四十五秒的成績?nèi)肓送啊?BR> “接下來是定點救援，現(xiàn)在我來教你們搭擔架，首先拿兩個竹竿和一個網(wǎng)子，然后把網(wǎng)對折平放在地上，然后像媽媽織毛衣一樣，把竹竿在網(wǎng)里穿來穿去，穿好了的話，然后用網(wǎng)子上的繩子綁在竹竿上，記住一定要綁緊，不然‘傷員’從上面摔下來就真成傷員了。這是答題卡和衛(wèi)星地圖，答題答完了就可以在我這里領擔架了”。大家都開始答題了……呼！終于找到傷員了。我們不管三七二十一，迅速搭好擔架，讓“傷員”躺了上去?！昂龠莺?！嘿咻嘿！”終于回到營地了，我們順利的完成了任務。終于等到了這一刻，“我們終于可以打野仗了！”大家興奮地叫到。教練讓我們帶好頭盔……“殺呀！沖啊！let”sgo!”大家熱血沸騰，好像真的在戰(zhàn)場上和敵人廝殺，“砰，砰砰砰砰！”雙方都已經(jīng)掛了不少人。哎！最后我們攻城方慘敗了！這里還有篝火晚會呢！
我感覺沒過多久就要離開了，還真有點舍不得，真想再和這些教練們一起happy!
假期親子活動篇十七
隨著新學期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學的孩子們充分利用寶貴的假期時間，回顧歷史，品讀紅色經(jīng)典；深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實踐，爭當志愿服務者；堅持鍛煉，強健體格向陽生長。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長力量。紅色力量——閱讀紅色經(jīng)典：閱讀紅色經(jīng)典書籍是xx小學孩子們假期生活的一道獨特風景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
金色力量——體驗傳統(tǒng)民俗：寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節(jié)味”。寫對聯(lián)、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動手動腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動孩子們成長的金色力量。
綠色力量——探索武漢新變化：孩子們來到了武漢關博物館，他們乘坐了新開通的地鐵六號線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領著每一個武漢人去發(fā)現(xiàn)、去傳承、去改變!
橙色力量——參與志愿服務：各班的雛鷹小隊伴著冬日暖陽也活動起來了。他們走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生撿垃圾；他們走進銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務賣報學交際；他們來到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會各個角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會、也溫暖著人心！
藍色力量——堅持陽光運動：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好！。有的選擇了陽光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學了打乒乓球、還有的樂享于每天跳繩。陽光運動帶動了生命的靈動，這股藍色的力量一定能促進孩子的健康成長。
繽紛的寒假實踐活動，滋養(yǎng)著孩子們的成長，也溫暖了整個社會。
假期親子活動篇十八
今天，我們東西風小學在越秀公園舉辦了一個慶?！傲弧眱和?jié)的。中午，我和媽媽很早吃了午飯，我們到了越秀公園正門，看到很多同學都已經(jīng)到達正門集中。大概過了不久，有一位同學的家長說我們要進越秀公園了，準備出發(fā)吧！
我和幾個同學，一路唱著歌，心情別提有多開心，我們很快的來到了北秀歌舞臺，人群涌涌，首先看到有四塊展覽牌，里面貼著我們書法比賽的字貼，我們看到自己的書法字貼上有上榜，爭先恐后的叫媽媽過來欣賞，心里感到很自豪，第一個站點我們蓋了印章，然后又朝著第二個目標前進，這個目標路程比較遠，我們用的時間比較多，我們幾個同學的臉上和背上都流下了很多汗，媽媽叫我們快一些喝水，來補充水分。我們幾個同學飛快地向前跑，已經(jīng)將媽媽甩在了很遠。我們到了五羊石像，我們快速地蓋了第二個印章，為了留下美好的回憶，媽媽為我們照了一些相片留戀。我們又要趕往最后一個目標，到了鎮(zhèn)海樓，我們跑到何老師面前蓋了印章，終于我們?nèi)齻€印章和目標都完成了，我們將卡交到何老師手里，換到了一份六一兒童節(jié)精美的禮物-----筆袋。我們喜出望外地跳了起來，我們幾個同學還在博物館前追逐打鬧，玩得可開心了，照了很多相片。時間過得飛快，我們幾個同學各自要回家了，我還真依依不舍。
通過這次，讓我受益匪淺，我希望學校能開展多一些像這樣的活動，同學之前能互相學習，促進交流，健身益智。