總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高?？偨Y(jié)的寫作要精煉，突出重點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，避免贅述和廢話。以下是大師級(jí)人物總結(jié)的人生智慧，與大家分享。
以魅力為話題初中篇一
死一般的夜，燈兒亮了，再也不必彷惶，心也亮了。
——題記。
這個(gè)故事，一直被我擱置在角落里，似乎被冷落了很久。書面已經(jīng)泛黃，字跡已經(jīng)模糊。憑著零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來。
一個(gè)小女孩，意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動(dòng)了整個(gè)城市，已經(jīng)傳沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰給女孩的巨款?為什么要給呢?新聞?dòng)浾咴啻卧儐栃∨ⅲ骸澳莻€(gè)人為什么要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道。”每次，記者都垂頭喪氣，一無所獲。女孩的家人比較了解女孩，他們知道要問就一定要問小女孩易懂的問題：“那個(gè)叔叔說了什么嗎?”小女孩思索了會(huì)兒：“恩……他說，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西?！庇谑撬o了小女孩一筆巨額。
原來，那位叔叔便是當(dāng)?shù)赜忻母晃?。他覺得人生乏味而無趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風(fēng)，心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢。
女孩的微笑改變了富翁對(duì)世界的看法，也打消了尋死的念頭。
也許你會(huì)說：“這多簡單，咧嘴就是一個(gè)笑，誰不會(huì)?!”可不是，笑一笑，并不需要付出什么代價(jià)，但是，卻可以改變一個(gè)人的一生!
噢……。
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠(yuǎn)則蒼茫，近則幽清;一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對(duì)那微笑無動(dòng)于衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
我曾經(jīng)多少次沐浴過別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個(gè)個(gè)微笑。
往昔遠(yuǎn)逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發(fā)出圣潔的光輝。
微笑的力量。
微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在綠葉中閃現(xiàn)占點(diǎn)美麗;微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā)，快樂自己，愉悅自己。
小學(xué)的時(shí)候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說：你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了?振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對(duì)我說：“我就說嘛!”
帶著微笑出發(fā)吧!拔開烏云，可以看見七色的彩虹;拔開綠葉，可以看見美麗的花朵;拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信!
微笑人生。
微笑是人世間最美的語言，雖無聲無語，但卻包含種種。我笑口常開，因?yàn)橛幸蝗f種聲音呼喚著我——帶著微笑出發(fā)。
為了健康長壽，我愿帶著微笑出發(fā)。
俗話說得好：“笑一笑，十年少?！奔热恍σ恍湍苁棺约撼錆M青春，活力倍增，為何不時(shí)常面帶微笑呢?爺爺今天已經(jīng)70高壽了，認(rèn)識(shí)他的人都對(duì)他的那一對(duì)酒窩留下了深刻的印象，爺爺就是這樣簡單地快樂著，用那對(duì)淺淺的酒窩詮釋著一個(gè)微笑的含義。因此，在爺爺?shù)臐撘颇?，我也漸漸養(yǎng)成了微笑的心慣。以快樂的心態(tài)迎接每一天，自然感到神清氣爽，生活有滋有味。
挫折在所難免，我愿帶著微笑出發(fā)。
走向美好明天，我愿帶著微笑出發(fā)。
今年的中、高考剛剛落下帷幕，我的滿腔熱血依然在沸騰。明年，我們就要走上這充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場，那時(shí)誰將會(huì)是凱旋的英雄?我想勝利永遠(yuǎn)屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發(fā)，才能在終點(diǎn)處收獲快樂。
微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。帶著微笑出發(fā)，是一個(gè)閑人的選擇、一個(gè)智者的選擇、一個(gè)勇士的選擇，更是我的選擇!
以魅力為話題初中篇二
陽光下，那一個(gè)微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全是父母的同事。其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會(huì)騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間;每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個(gè)老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較?！焙髞?，我問媽媽這討厭的老頭到底什么來歷，怎么那樣討厭?媽媽說，他之前是單位的一個(gè)小科長，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說的時(shí)候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭!
可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)童真的笑容回報(bào)了他。
從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠(yuǎn)之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
太陽花懂得微笑。
夏日的一天，在街邊，看見幾莖不知是誰剛拔起扔掉的太陽花細(xì)枝。雖然過去沒養(yǎng)過，卻知曉這花是使可以無根而插的，于是便撿了回去，插進(jìn)閑置的花盆，擱陽臺(tái)上，隔天給它澆一些水喝。半月后便見鼓枝騰蔓，細(xì)挺得枝丫間鼓凸出早已數(shù)不清的花蕾，在一個(gè)晴朗的早晨蕾綻放花開。花朵小巧，因密而整齊，便有了眾人拾柴火焰高的氣勢，生生地繚繞著一股入眼入心的逼人氣韻，不由得你不去關(guān)注?；ㄩ_兩色，嬌嫩而純粹，又不由你不去喜歡。
我想：如此美麗的太陽花啊。為什么那個(gè)拔起細(xì)枝的人沒有想過給太陽花一點(diǎn)的希望?或許扔它的是一個(gè)小孩，或許扔它的是一個(gè)路過的人，或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什么就沒人去發(fā)現(xiàn)它，給與它一些希望，誰會(huì)料到，曾經(jīng)是細(xì)枝的它，竟變成了如今美麗的花兒啊。
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很美。
微笑吧，我的朋友。
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一?，F(xiàn)在想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!
面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!
其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過一段永遠(yuǎn)都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，蘊(yùn)含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣!
微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請(qǐng)記得給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂。付出應(yīng)是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好!
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
我們時(shí)常微笑著，于是，快樂常駐我們心中;于是，愛在我們心中永久地蕩漾著!
以魅力為話題初中篇三
坐看花開花落，仰觀云卷云舒，是自然，給予世界無情的魅力；寵辱不驚，去留無意，是任性，彰顯世界的魅力。
自然的魅力與人性的魅力是可以相互融合的，自然的魅力彰顯人性的精彩，人性的魅力譜寫自然的篇章。
清晨，第一米陽光灑下大地，森林中樹影斑駁，人們總歌詠松的廣大提拔，卻不知低調(diào)的小草正努力地生長的它的魅力。
于謙就是一株草?；蛟S你還在沉迷于郭德綱的嬉笑怒罵，也許還在德培中贊美“郭才子”的巧舌如簧，可你或許還不知道他身旁這株默默無聞的草吧。十余載默默地陪伴和無聲的支持成就了郭德綱的這棵大樹，也讓我們記住了這個(gè)低調(diào)的于謙，低調(diào)是一份魅力，一份甘當(dāng)綠葉的`魅力。
林間，蝴蝶在草叢中翩然起舞，蟻有草綠的襯托，蝴蝶更顯嫵媚嬌柔，可即便是這般的百媚千抹，也是在破繭后涅槃重生的魅力。
中國男子體操隊(duì)就是破繭重生的蝴蝶。20xx年的雅典敗北，是中國體操永遠(yuǎn)的痛，可堅(jiān)毅與頑強(qiáng)警醒他們永不服輸。蝴蝶在繭中痛苦掙扎，他們在懷疑中翩然屹立。20xx年，他們以六金一銀的驕人戰(zhàn)績贏得了滿堂彩，彰顯了破繭而出的魅力！堅(jiān)強(qiáng)是一份魅力，是咬定青山，等待成功降臨的魅力。
蝴蝶堅(jiān)強(qiáng)地向前飛舞，飛過高山，體味到了山的從容與沉著，山用青色立地?fù)翁欤瑫鴮憦娜莸镊攘Α?BR> 蘇軾是一座高山，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！”也正是“也無風(fēng)雨也無晴”的從容心態(tài)，讓蘇軾在風(fēng)風(fēng)雨雨中笑對(duì)人生，詮釋從容的魅力，他是一座高山，巍峨從容，淡然樂觀，也唯有這份魅力，才能在失意時(shí)有西北望射天狼的豪情萬丈。從容是一份魅力，笑對(duì)人生的魅力。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”是梅的魅力，奉獻(xiàn)的魅力。
“出淤泥而不染”是蓮的魅力，正直的魅力。
“涓涓而始流”是小溪的魅力，柔情萬丈的魅力。
花開花落，云卷云舒，天地萬物孕育著他的魅力；寵辱不驚，去留無意，人性默默的承載著這份魅力。正是人與自然的魅力相互融合，就仿佛一道彩虹，在天地之間熠熠生輝。
以魅力為話題初中篇四
一片落葉隨風(fēng)而落，一滴殘露隨風(fēng)而逝，一朵浮云隨風(fēng)而散，那是秋天邁著輕盈的步伐開始了她的征程。生命踏著時(shí)光的脊背走過了一年又一年，我們保持著“預(yù)備，開始”的姿態(tài)在人生之路上加速?zèng)_速。
倘若我們回首凝望，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去，而留下的歡樂和笑魘就在記憶深處歷久彌新。童年的回憶，帶給我們的是歡樂和心靈的觸動(dòng)。我們不禁要厭煩現(xiàn)在的生活，嘆息和無奈溢滿心頭。再想起此時(shí)所處的困境，我們會(huì)更加感到悲傷。
其實(shí)，我們沒有理由感到悲傷，因?yàn)樘柕穆淙?，將?huì)開啟星星的柔情。人生是一條不平路，它的途中總會(huì)有荊棘和石頭，只有不斷的開始，不斷的爬起，才能達(dá)到你想要到的那個(gè)國度。
就像她。她小時(shí)侯得了小兒麻痹癥，在母親的鼓勵(lì)下，她開始學(xué)習(xí)走路。終于有一天，她學(xué)會(huì)走路了。然而，一場突如其來的車禍結(jié)束了她剛開始的行走歷程，她只好從此與輪椅為伴。曾想過輕生的她因留戀周圍的人們而活了下來。之后，她學(xué)習(xí)了心理學(xué)，同少年犯、有網(wǎng)癮的青少年進(jìn)行交流，她的愛心如有縷陽光照亮了他們的心。就這樣，她又開始了新的生活。20xx年，她感動(dòng)了中國，感動(dòng)了九州，她就是“cctv感動(dòng)中國20xx年度人物”李麗。
正如他。他是哈佛的高才生。進(jìn)入哈佛的人，一旦畢業(yè)，就成了各大公司竟相爭搶的人物。這話本可以用在他身上，然而不愿約束的他最終選擇了放棄學(xué)業(yè)，開始全身投入到個(gè)人計(jì)算機(jī)達(dá)到研發(fā)中，并成立了微軟公司。他的公司現(xiàn)已擁有最優(yōu)秀的軟件工程師，而他這個(gè)中途放棄哈佛學(xué)業(yè)的人，已連續(xù)13年登上了“福布斯富豪排行榜”榜首。他就是比爾蓋茨。不得不承認(rèn)，在哈佛學(xué)業(yè)的結(jié)束，正是一個(gè)神話的開始。
人生之路布滿荊棘，沒有人不是磕磕碰碰一路走來的。失敗并不可怕，只要你有足夠的勇氣從頭再來，從昨天跌倒處再開始新一輪的追夢，不斷開始，不斷超越，就會(huì)離終點(diǎn)越來越近。
生活的路才剛剛開始，讓我們一起感受開始的魅力，尋覓人生的真諦。
以魅力為話題初中篇五
走出房門，抬頭仰望天空，天空中參雜著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和風(fēng)的呼呼聲。不讀書、不做作業(yè)、也不去打球，就坐在一把躺椅看天空，躺在陽光下的陽臺(tái)下細(xì)細(xì)品味天空無窮的魅力。
此時(shí)的天空的確無比的美麗。??！天空你如一位朝氣蓬勃的青年人，你在地球是站立了幾百世紀(jì)了吧？可你依然風(fēng)采依舊、氣宇不凡，胸懷如此寬廣，所有人都被你氣魄折服。你用自己博大的胸襟讓多少飛鳥穿梭藍(lán)天白云之間，只只飛鳥載著美好生活的向往漸漸消失在我的視野之中。我不自主地挺起身子目送那群飛鳥遠(yuǎn)去，真有些依依不舍。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
一朵朵形態(tài)各異的云兒悠然在天空中散步，他們時(shí)而手牽手，時(shí)而追逐嬉戲；時(shí)而竊竊私語；時(shí)而高聲歡呼；他們不但的變換自己的面容，一會(huì)兒是飛馳的駿馬；一會(huì)是下山的猛虎；一會(huì)兒是守獵的獅子；一會(huì)兒是頑皮的猴子………，我如醉如癡，自己的心也飛上了藍(lán)天，藏進(jìn)了白云的深處，我把自己代成了綿綿白云。我如獲至寶的在白云間竄來竄去，一路唱著歌兒，不停的和伙伴們招呼。他們那潔白的外衣和我一樣在太陽公公的呵護(hù)下顯得格處耀眼。我看見一群小鳥和我擦肩而過，它們都唱著歡快動(dòng)聽的歌兒，風(fēng)姑娘迎面而來，輕輕撫摸我的面容，沖著我留下燦爛的笑容。一棵高大的古樹爺爺張開粗壯的手臂輕輕觸摸著我的腳尖，和我告別，我送給了他一句深深的祝福。
不知不覺天暗了，太陽累了休息了，天空不再那么熱鬧了。我意猶未盡感到有些失望。我無可奈何的環(huán)顧四周，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的身邊不知何時(shí)涌出了許多小亮點(diǎn)，它們一閃一閃正在和我打招呼呢。我失落的情緒一下子高漲起來，我悠然的在這夜空里溜噠著，盡情享受夜空的美麗和靜謐。閃閃的星星，柔柔的夜風(fēng)，悠悠的云朵，加上那剛探出頭耀眼的明月。?。〗裉斓囊箍蘸妹姥?！
我沉醉了，在這天空無窮魅力的包裹中沉沉入睡了，帶著甜甜的微笑和美好的夢。
以魅力為話題初中篇六
舞臺(tái)上他們的步履輕快而流暢，男的動(dòng)作剛毅灑脫，女的步伐嬌柔而優(yōu)雅。和著充滿活力的音樂，他們的舞蹈中也綻放生氣同奔放。隨著漸快的節(jié)奏，快了，快了，更快了，他們步伐穩(wěn)健而輕快，將一支華麗的拉丁舞推向輝煌，將一股濃縮生機(jī)的拉丁精神舞入更加動(dòng)人的魅力中去。然而仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)男的左褲腿是空的，女的也殘了右手。然而他們配合的完美和舞動(dòng)的熟練讓你感到每一個(gè)踏步都在跳躍，每一個(gè)節(jié)奏都在舞動(dòng)，這當(dāng)中溢滿的即是濃濃的自信。
以魅力為話題初中篇七
魅力是一道不會(huì)腿色的風(fēng)景，無論是那種魅力，它都是我們散發(fā)的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于以魅力為話題600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛。
等待的魅力正如那畫龍的點(diǎn)睛一筆，使人振奮。
等待_美的化身。
等待，即需要時(shí)間。蝴蝶經(jīng)過吐絲、化蛹等一段時(shí)間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經(jīng)不起等待，把它的絲殼提前撥開，它美麗的化身則會(huì)變?yōu)槌舐闹挥邪雮€(gè)翅膀的死物。彩虹的出現(xiàn)則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會(huì)散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。如果等待的時(shí)間太短，彩虹則不會(huì)出現(xiàn)。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見等待的魅力，等待就是美的化身。
等待_成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務(wù)完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個(gè)人_一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計(jì)劃將會(huì)天衣無縫。正是缺少了等待，他的計(jì)劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢。省去了等待卻換來了失敗。等待使一個(gè)國家失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，可見等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點(diǎn)都不過分。同時(shí)王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致了他國家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個(gè)結(jié)果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫龍點(diǎn)睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛，催人振奮。它的魅力就是這么大。
魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅?！}記。
魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。
本色詮釋了魅力。
品德詮釋了魅力。
宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學(xué)芭蕾后的高雅氣質(zhì)，你會(huì)說她很有魅力，是的，但也不完全來自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫面里，她蹲下來抱著身邊的非洲受難的孩子，綻開向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關(guān)切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時(shí)更加美麗，由內(nèi)而外散發(fā)這一股撼人的內(nèi)在美。正是這種高尚品德帶來的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。
胸襟詮釋了魅力。
春秋時(shí)期，五霸之首齊恒公曾經(jīng)與管仲結(jié)下一箭之仇，但是他卻不計(jì)前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為“仲父”，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業(yè)。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟!是齊桓公的這種獨(dú)特魅力，才使得各路英雄輔助。
魅力并非生而有之，也需日積月累，也要“千磨萬擊還堅(jiān)勁”。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會(huì)擁有屬于自己的獨(dú)特魅力。
大家口頭中所說的魅力只不過是夸別人用的詞。如，說男孩子長的帥可用有魅力來形容。說女孩子長得秀氣也可用之?？捎钟心奈煌瑢W(xué)真實(shí)的體驗(yàn)過“魅力”真正見過極富魅力的人?剛才所說的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說中的吧!但，隨著我一天天的長大，認(rèn)識(shí)和接觸到的人越來越多，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)則不然。
在升入初中時(shí)，我恰好和她分在一個(gè)班里，這才使我目睹了所謂的_魅力。
女孩長得像一個(gè)很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國”也不及毛嬙、麗姬“魚見之深入，鳥見之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發(fā)。當(dāng)然最重要的是心靈的窗戶_眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無論在什么時(shí)候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時(shí)候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對(duì)別人的態(tài)度。在她高興的時(shí)候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時(shí)，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個(gè)可愛的娃娃，就是我們敬愛的班長。既然是班長，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是頂呱呱了!而且對(duì)班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個(gè)星期要期中考試了，同學(xué)們都忙成一鍋粥了，做題的、背書的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風(fēng)度”。她拿出語文書看會(huì)兒，又掏出數(shù)學(xué)題做。好長時(shí)間都在算這道題，估計(jì)是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來她算一道數(shù)學(xué)題，沒有和答案對(duì)上號(hào)，有經(jīng)驗(yàn)算一番還是不行，她干脆放下筆和同學(xué)聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒多久，就把題算出來了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學(xué)習(xí)也不行，向著樣，說不定，找同學(xué)說說話，出外面走走，問題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫，讓她陶醉其中。
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支筆、讓你撿一下書、往窗臺(tái)上放一下水杯和雨傘……她眼神里透露出的渴望，顯現(xiàn)出一個(gè)小女生的無助。都讓你不忍心拒絕，記得在《漱玉集》里h寫過《學(xué)會(huì)說不》這樣一篇文章。但，如果你遇上班長這樣的，我可以保證有99。98%的不會(huì)說不，而且還會(huì)非常樂意的服務(wù)。
……。
娃娃的種種，學(xué)習(xí)、工作、生活，都散發(fā)著從骨子里透出來的魅力。娃娃讓我知道魅力不是個(gè)虛詞，而是實(shí)實(shí)在在的，是在玩?zhèn)兇蠹疑磉叴嬖诘摹?BR> 以魅力為話題初中篇八
有人喜歡安靜的小書樓，有人喜歡歷史悠久的名勝古跡，而我，則喜歡充滿魅力的宜昌。宜昌，有著名的三峽大壩，而我的父親也參與過此工程的建設(shè)。宜昌，有風(fēng)俗各異的.多種少數(shù)民族，令我印象最深刻的，便是土家族了。在此，我向大家推薦一個(gè)我最喜歡的地方，那就是三峽人家。今年暑假，我就和家人去了那里。
我們走進(jìn)了大門，映入眼簾的是古樸的街道，而街道兩旁吊著許多花花綠綠的油紙傘，如一只只美麗的花蝴蝶在翩躚起舞。街上有小販在吆喝著：“賣冰棍嘍，賣冰棍嘍！”那帶著宜昌口音的腔調(diào)獨(dú)具韻味，讓人聽了心中頓覺清涼。
穿過街道，再往前走，我們就走進(jìn)林子，到了山里。這里是土家族分布最廣的地區(qū)，這里的人們總是用悠揚(yáng)的歌聲相互交流。我們經(jīng)過一條小溪，看到有的人在溪邊洗衣服，有的人打著小船，蘆花鴨在水面悠閑地游著。這一切如同畫一般美。
那天，我們還看了一場土家族人的表演。淳樸的土家人向游客們展示了他們那悠揚(yáng)的歌聲和多姿的舞蹈，還有如火的熱情。
表演結(jié)束后，我們戀戀不舍地下了山。再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這許多美景盡在眼前，真是令人目不暇接。
我愛宜昌，愛風(fēng)景如畫的三峽人家，更愛熱情似火的土家人。
以魅力為話題初中篇九
昨天，我去了一趟寧波。在我媽廠里，還干了一點(diǎn)活。那時(shí)我還在辦公室里享受著空調(diào)帶來的清涼。
我看了看在太陽下曬的快枯掉的小樹，又看了看手中的.這盆水，下定了決心。我邁開腳步，端起這盆水，往小樹周圍的土壤澆去。小樹被這水一澆，就顯得特別有精神。一陣風(fēng)吹來，小樹的葉子就沙沙地響起來，好像在向我道謝呢！
以魅力為話題初中篇十
屈原澤畔行吟，魏武觀海遺篇，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際是何等的興致淋漓!
范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，離澤三呼過河……志士憑流之時(shí)又是何等的意氣風(fēng)發(fā)!
所謂“仁者樂山，智者樂水”，我雖無圣人之智，可也對(duì)水情有獨(dú)鐘，被水的魅力所傾倒。
說不上踏遍祖國的名山大川，但也去過不少地方，我發(fā)現(xiàn)凡是雅致靈秀之處，往往少不了小橋流水;蕩氣回腸之處，往往少不了滔滔江水;清新飄逸之處，往往少不了“叮咚”泉水。
兒時(shí)去過黃果樹瀑布。一眼望去便會(huì)想到李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，氣勢恢弘，水聲浩大。從山頂往下看，只見那瀑布勇往直前，即使下面有巖石的阻擋，也依然義無反顧。在給人們帶來壯美感受的同時(shí)，也顯示了自己的英勇氣概。
我也曾去過海南的天涯海角。想必那里才是水的家。無數(shù)滴堅(jiān)韌的水滴凝成了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，人們可以踩在它時(shí)而舉起，時(shí)而放下的手臂上沖浪，也可以在它那平穩(wěn)的肩膀上遠(yuǎn)航，甚至可以抽取它的一部分，蒸發(fā)獲取鹽。只知奉獻(xiàn)，從不索取;只知包容，從不計(jì)較。如此廣博的胸懷，如此崇高的品德，怕是天地也會(huì)自嘆弗如!
去淳安時(shí)，那里有一條通山的地下河。那時(shí)雖是盛夏，可洞里卻如安了空調(diào)般涼爽。洞中千萬條鐘乳石倒掛著，晶瑩剔透，幻化出雙龍戲珠，鵲橋相會(huì)，而這一切全都是水的杰作。它從山頂一滴滴往下流，千百年來，鍥而不舍，終于將這些原本凌亂的頑石雕琢成了藝術(shù)珍品，不僅給人們帶來了視覺享受，也呈現(xiàn)出了水的堅(jiān)韌和毅力。
……。
時(shí)而雅秀靈致，時(shí)而蕩氣回腸，時(shí)而清新飄逸，時(shí)而閑適灑脫。一心奉獻(xiàn)，不知索取。
這，便是我所愛的水的魅力。
以魅力為話題初中篇十一
那是一次公開課。老師提出了一個(gè)問題，可教室里死一般寂靜，始終沒有人舉手。時(shí)間一分一秒過去了，連空氣也凝固起來了。忽然老師威懾的臉上出現(xiàn)了不經(jīng)意的一笑，柔柔的，淡淡的'，卻又如鮮花般絢麗，彩虹般璀粲。那微微一笑，卸下了不安，淡化了緊張。教室里立刻活躍起來，沸騰起來。
笑，無處不在；魅力，無處不現(xiàn)。同桌因?yàn)椤叭司€”問題吵架了，你一言，我一語，唇槍舌劍，鋒芒畢露，甚至可說到了白熱化程度。忽然圍觀的人“撲哧”一笑。笑，立刻蔓延開來，飛到你、我、他身上。頓時(shí)，火藥味冰消瓦解，化干戈為玉帛了。這笑，傳遞著濃濃的友情。
生活有酸甜苦辣，就讓我們一笑而過，把它們?nèi)蓟癁楦≡瓢?。朋友，千萬別吝嗇你的笑！多一點(diǎn)笑，就多一縷陽光，多一份快樂，多一個(gè)朋友！笑，魅力無窮，盡心地笑吧，盡情地感受吧！
以魅力為話題初中篇十二
窗前桌邊，煙霧繚繞，品一口香茗入喉，好不悠哉!
小時(shí)候，和父母在成都生活過一段時(shí)日。父親愛喝茶，于是大多數(shù)的周末，我總會(huì)跟著他來到茶館。四五個(gè)人圍成一桌，便在茶水的甘甜中開始談天說地。談?wù)摰拇蟮絿艺?，金融股票，小到家家戶戶柴米油鹽醬醋茶。在這里似乎能消除一切隔閡，就算是互不相識(shí)的陌生人，也能在三兩句來往中攀談到日落。我一向不愛參與這些大人們的談話，便蹲在一旁，專心致志地?cái)?shù)螞蟻。
蹲得累了，我也拉開一把椅子，學(xué)著大人們的樣子自顧自地品起茶來。像模像樣拿起瓷杯輕抿上一口，流進(jìn)嗓子眼里的卻只有一陣澀苦。我猛地皺起眉頭擺擺手，賭氣般地把杯子使些力氣放在桌上，便又趴在桌上眼睛滴溜溜地四處轉(zhuǎn)了。
成都午后的陽光比任何地方都要慵懶，茶館里灌滿了溫和而美妙的光線，傾灑在我們身上的日光混合著淡淡茶香，桌上瓷碗里的茶水也因此而閃閃發(fā)亮。桌旁我和大人們的影子被拉長，門外午睡的那只花貓瞇起眼睛打了個(gè)哈欠。那時(shí)的日子很慢，有點(diǎn)閑，有點(diǎn)懶，在一杯茶里消磨一個(gè)下午，在半個(gè)夢里看星星滿天。雖然瑣碎，但真覺得美好。
春去春來，茶館門前的樹綠了又黃，我早已不是那個(gè)身高剛剛超過茶桌的小女孩，隨父母來到上海，站在上海的十字街頭，想要在街道上踱步，享受一番閑適的午后日光，卻不經(jīng)意間一個(gè)踉蹌。我轉(zhuǎn)頭看向四周的車水馬龍，人潮熙攘，大家低著頭匆匆向前走著，我也不得不隨著人群隨波逐流。生活儼然成了一場馬拉松。我渴望在上海街頭尋覓到一處老家茶館般寧靜之地，結(jié)果卻幾乎是徒勞。
走進(jìn)街邊的咖啡廳，每個(gè)人似乎都沉浸在自己的世界中，有的埋頭于手機(jī)，有的聊天，人與人之間似乎有了一道無形的屏障。我忽然覺得，人與人之間少了些最本真的東西。悵然若失，引起了陣陣感傷。我終于意識(shí)到，記憶中茶館的魅力不在于茶，而在于茶館里人們悠哉悠哉，享受生活的那份茶性罷了。而那種慢生活的情趣，也恰是我望塵莫及的了。
去年暑假，重踏入兒時(shí)記憶里總是泛著清苦香氣的雙層茶館，拎著保溫瓶的老大爺緩緩走來問我要喝些什么，我一笑，心中噴涌出一道彩虹。
以魅力為話題初中篇十三
當(dāng)你埋頭于那一堆堆書本時(shí)，一種壓抑已然覆蓋你的心頭，數(shù)理化的無情冷酷總讓你忘卻那份本屬于你的情?；蛟S這是一位普通而又繁忙的高中生的真實(shí)寫照吧!而那看似枯燥的生活，其實(shí)便是愛的源泉。
學(xué)生的生活較之于社會(huì)生活簡單而平凡多了，更可貴的是，學(xué)生可以天天與真情照面，日日與哲理相伴。這不是一種虛夸，而是一個(gè)事實(shí)，只是繁忙遮蔽那雙雙慧眼，促使了那顆顆靈動(dòng)之心的疲憊。所以，平凡生活中的某次感動(dòng)，源于觀察，源于一種自然的心態(tài)。
李陽瘋狂英語中的感動(dòng)節(jié)目曾讓萬人落淚，而故事本身邊源于我們身邊，他們的講述便是壓抑許久的愛的釋放，更是種人性的呼喚，更是一種心靈的共鳴，落淚，便是一種自然。不過，可以這樣說，幾天之后你再去回想這件事時(shí)，便是另種感覺。不幸，人人都會(huì)有，難道只有不幸，才能博得萬人齊落淚?幾年來的感動(dòng)中國，平凡與偉大的結(jié)合，大愛至善，一幅幅感人至深的畫卷，而穿插其間的，便是社會(huì)的不幸。
在平凡生活中，一切都顯得那么自然，只有細(xì)心或脆弱的人才能感知其中的愛意，而對(duì)于平凡的人，不是無情，而是缺乏一種條件，在一定的環(huán)境中，那藏在心底以至自己都不曾察覺的情感便會(huì)釋放。一次親切的交談，一場春意盎然的絲雨，或者一個(gè)甜蜜的夢。
其實(shí)，在平凡之中，到處都會(huì)有愛的影蹤，只有善于用心的人才能領(lǐng)悟其中的真諦。每個(gè)人都心存一份感動(dòng)牽掛于生活中的某一特定事件，只有觸動(dòng)了這根琴弦，才能奏起愛的歌曲。而愛，又源于何處?我們曾為一枝一葉落淚，我們也曾為一句話或一段文章而歡樂，我們也曾感激于這個(gè)自然，這一切便是愛的體現(xiàn)。
愛，不需要轟轟烈烈，有時(shí)可能只是母親手中的那根細(xì)線;愛，無須大聲喊出，有時(shí)可能只是一個(gè)眼神;愛，不用華麗的詞藻，有時(shí)可能只有一句“平安”。其實(shí)生活中的每一件事都存有一種愛，只看你的心態(tài)如何，同等事物，換一種心態(tài)，就多一份感動(dòng)。
現(xiàn)代的學(xué)生忙于應(yīng)付太多的課業(yè)，本來不成熟的心靈便變得更加遲鈍，只在抱怨壓力的沉重，何不尋求其中的真愛?可以說，這個(gè)社會(huì)并不缺少愛，尤其是平凡的愛。而對(duì)于一些學(xué)生，他們把愛錯(cuò)解成了對(duì)他人不幸的同情與感動(dòng)，這很偏激，而在現(xiàn)實(shí)生活中有不失一定意義。從某種角度上說，感動(dòng)中國的空前成功是這個(gè)社會(huì)的悲哀，因?yàn)榇髳壑辽茟?yīng)成為一種普遍，而不僅僅是模范。
以魅力為話題初中篇十四
在我的記憶中，有一位老師特別令我難忘。她，就是三年級(jí)教我語文的張老師。
張老師長長的黑發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，什么時(shí)候見到她，總是笑瞇瞇的，看起來真像一位十八歲左右的大姐姐，讓人感覺十分親切。
這一天，張老師大箱小箱，搬家似的，拿了好多東西來學(xué)校。同學(xué)們十分好奇，包括我在內(nèi)。下午，開始上作文課了。這下，箱子們才露出了“廬山真面目”——鍋碗瓢盆。大家差點(diǎn)暈倒！一下子，全班都議論開來了，有的說：“我們今天學(xué)廚藝呀？”有的說：“張老師是不是帶錯(cuò)東西啦？”還有的說：“今天我要飽餐一頓！”張老師發(fā)話了：“同學(xué)們，安靜?！比嗔ⅠR鴉雀無聲，“今天，我要來給大家現(xiàn)場做‘可樂雞翅’”。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。開始了，張老師的手藝還真不錯(cuò)，做起美味佳肴來很嫻熟。一會(huì)兒，整個(gè)兒教室到處芳香四溢，但是雞翅還沒熟透。趁這個(gè)時(shí)間，張老師就和我們討論作文，就寫做可樂雞翅。大家都有話可說，連平常不太發(fā)言的同學(xué)也踴躍舉手，而且回答得很精彩。“嗚——”噢耶，雞翅燒好了！張老師每人發(fā)了一小根，可樂雞翅油紅色的外表看起來很誘人，聞起來有一股檸檬的清香。我情不自禁地咬了一口，香香的，嫩嫩的，鮮鮮的.，酸酸的，真是美味無比！我連骨頭都吃下去了，真是回味無窮……這次的作文所有人都寫得有聲有色，看起來效果很好哦！
張老師活潑，擁有童心，深受同學(xué)們的喜愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏三年級(jí)時(shí)和張老師一起度過的那段美好時(shí)光！
以魅力為話題初中篇一
死一般的夜，燈兒亮了，再也不必彷惶，心也亮了。
——題記。
這個(gè)故事，一直被我擱置在角落里，似乎被冷落了很久。書面已經(jīng)泛黃，字跡已經(jīng)模糊。憑著零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來。
一個(gè)小女孩，意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動(dòng)了整個(gè)城市，已經(jīng)傳沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰給女孩的巨款?為什么要給呢?新聞?dòng)浾咴啻卧儐栃∨ⅲ骸澳莻€(gè)人為什么要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道。”每次，記者都垂頭喪氣，一無所獲。女孩的家人比較了解女孩，他們知道要問就一定要問小女孩易懂的問題：“那個(gè)叔叔說了什么嗎?”小女孩思索了會(huì)兒：“恩……他說，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西?！庇谑撬o了小女孩一筆巨額。
原來，那位叔叔便是當(dāng)?shù)赜忻母晃?。他覺得人生乏味而無趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風(fēng)，心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢。
女孩的微笑改變了富翁對(duì)世界的看法，也打消了尋死的念頭。
也許你會(huì)說：“這多簡單，咧嘴就是一個(gè)笑，誰不會(huì)?!”可不是，笑一笑，并不需要付出什么代價(jià)，但是，卻可以改變一個(gè)人的一生!
噢……。
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠(yuǎn)則蒼茫，近則幽清;一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對(duì)那微笑無動(dòng)于衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
我曾經(jīng)多少次沐浴過別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個(gè)個(gè)微笑。
往昔遠(yuǎn)逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發(fā)出圣潔的光輝。
微笑的力量。
微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在綠葉中閃現(xiàn)占點(diǎn)美麗;微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā)，快樂自己，愉悅自己。
小學(xué)的時(shí)候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說：你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了?振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對(duì)我說：“我就說嘛!”
帶著微笑出發(fā)吧!拔開烏云，可以看見七色的彩虹;拔開綠葉，可以看見美麗的花朵;拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信!
微笑人生。
微笑是人世間最美的語言，雖無聲無語，但卻包含種種。我笑口常開，因?yàn)橛幸蝗f種聲音呼喚著我——帶著微笑出發(fā)。
為了健康長壽，我愿帶著微笑出發(fā)。
俗話說得好：“笑一笑，十年少?！奔热恍σ恍湍苁棺约撼錆M青春，活力倍增，為何不時(shí)常面帶微笑呢?爺爺今天已經(jīng)70高壽了，認(rèn)識(shí)他的人都對(duì)他的那一對(duì)酒窩留下了深刻的印象，爺爺就是這樣簡單地快樂著，用那對(duì)淺淺的酒窩詮釋著一個(gè)微笑的含義。因此，在爺爺?shù)臐撘颇?，我也漸漸養(yǎng)成了微笑的心慣。以快樂的心態(tài)迎接每一天，自然感到神清氣爽，生活有滋有味。
挫折在所難免，我愿帶著微笑出發(fā)。
走向美好明天，我愿帶著微笑出發(fā)。
今年的中、高考剛剛落下帷幕，我的滿腔熱血依然在沸騰。明年，我們就要走上這充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場，那時(shí)誰將會(huì)是凱旋的英雄?我想勝利永遠(yuǎn)屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發(fā)，才能在終點(diǎn)處收獲快樂。
微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。帶著微笑出發(fā)，是一個(gè)閑人的選擇、一個(gè)智者的選擇、一個(gè)勇士的選擇，更是我的選擇!
以魅力為話題初中篇二
陽光下，那一個(gè)微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全是父母的同事。其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會(huì)騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間;每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個(gè)老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較?！焙髞?，我問媽媽這討厭的老頭到底什么來歷，怎么那樣討厭?媽媽說，他之前是單位的一個(gè)小科長，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說的時(shí)候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭!
可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)童真的笑容回報(bào)了他。
從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠(yuǎn)之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
太陽花懂得微笑。
夏日的一天，在街邊，看見幾莖不知是誰剛拔起扔掉的太陽花細(xì)枝。雖然過去沒養(yǎng)過，卻知曉這花是使可以無根而插的，于是便撿了回去，插進(jìn)閑置的花盆，擱陽臺(tái)上，隔天給它澆一些水喝。半月后便見鼓枝騰蔓，細(xì)挺得枝丫間鼓凸出早已數(shù)不清的花蕾，在一個(gè)晴朗的早晨蕾綻放花開。花朵小巧，因密而整齊，便有了眾人拾柴火焰高的氣勢，生生地繚繞著一股入眼入心的逼人氣韻，不由得你不去關(guān)注?；ㄩ_兩色，嬌嫩而純粹，又不由你不去喜歡。
我想：如此美麗的太陽花啊。為什么那個(gè)拔起細(xì)枝的人沒有想過給太陽花一點(diǎn)的希望?或許扔它的是一個(gè)小孩，或許扔它的是一個(gè)路過的人，或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什么就沒人去發(fā)現(xiàn)它，給與它一些希望，誰會(huì)料到，曾經(jīng)是細(xì)枝的它，竟變成了如今美麗的花兒啊。
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很美。
微笑吧，我的朋友。
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一?，F(xiàn)在想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!
面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!
其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過一段永遠(yuǎn)都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，蘊(yùn)含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣!
微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請(qǐng)記得給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂。付出應(yīng)是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好!
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
我們時(shí)常微笑著，于是，快樂常駐我們心中;于是，愛在我們心中永久地蕩漾著!
以魅力為話題初中篇三
坐看花開花落，仰觀云卷云舒，是自然，給予世界無情的魅力；寵辱不驚，去留無意，是任性，彰顯世界的魅力。
自然的魅力與人性的魅力是可以相互融合的，自然的魅力彰顯人性的精彩，人性的魅力譜寫自然的篇章。
清晨，第一米陽光灑下大地，森林中樹影斑駁，人們總歌詠松的廣大提拔，卻不知低調(diào)的小草正努力地生長的它的魅力。
于謙就是一株草?；蛟S你還在沉迷于郭德綱的嬉笑怒罵，也許還在德培中贊美“郭才子”的巧舌如簧，可你或許還不知道他身旁這株默默無聞的草吧。十余載默默地陪伴和無聲的支持成就了郭德綱的這棵大樹，也讓我們記住了這個(gè)低調(diào)的于謙，低調(diào)是一份魅力，一份甘當(dāng)綠葉的`魅力。
林間，蝴蝶在草叢中翩然起舞，蟻有草綠的襯托，蝴蝶更顯嫵媚嬌柔，可即便是這般的百媚千抹，也是在破繭后涅槃重生的魅力。
中國男子體操隊(duì)就是破繭重生的蝴蝶。20xx年的雅典敗北，是中國體操永遠(yuǎn)的痛，可堅(jiān)毅與頑強(qiáng)警醒他們永不服輸。蝴蝶在繭中痛苦掙扎，他們在懷疑中翩然屹立。20xx年，他們以六金一銀的驕人戰(zhàn)績贏得了滿堂彩，彰顯了破繭而出的魅力！堅(jiān)強(qiáng)是一份魅力，是咬定青山，等待成功降臨的魅力。
蝴蝶堅(jiān)強(qiáng)地向前飛舞，飛過高山，體味到了山的從容與沉著，山用青色立地?fù)翁欤瑫鴮憦娜莸镊攘Α?BR> 蘇軾是一座高山，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！”也正是“也無風(fēng)雨也無晴”的從容心態(tài)，讓蘇軾在風(fēng)風(fēng)雨雨中笑對(duì)人生，詮釋從容的魅力，他是一座高山，巍峨從容，淡然樂觀，也唯有這份魅力，才能在失意時(shí)有西北望射天狼的豪情萬丈。從容是一份魅力，笑對(duì)人生的魅力。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”是梅的魅力，奉獻(xiàn)的魅力。
“出淤泥而不染”是蓮的魅力，正直的魅力。
“涓涓而始流”是小溪的魅力，柔情萬丈的魅力。
花開花落，云卷云舒，天地萬物孕育著他的魅力；寵辱不驚，去留無意，人性默默的承載著這份魅力。正是人與自然的魅力相互融合，就仿佛一道彩虹，在天地之間熠熠生輝。
以魅力為話題初中篇四
一片落葉隨風(fēng)而落，一滴殘露隨風(fēng)而逝，一朵浮云隨風(fēng)而散，那是秋天邁著輕盈的步伐開始了她的征程。生命踏著時(shí)光的脊背走過了一年又一年，我們保持著“預(yù)備，開始”的姿態(tài)在人生之路上加速?zèng)_速。
倘若我們回首凝望，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去，而留下的歡樂和笑魘就在記憶深處歷久彌新。童年的回憶，帶給我們的是歡樂和心靈的觸動(dòng)。我們不禁要厭煩現(xiàn)在的生活，嘆息和無奈溢滿心頭。再想起此時(shí)所處的困境，我們會(huì)更加感到悲傷。
其實(shí)，我們沒有理由感到悲傷，因?yàn)樘柕穆淙?，將?huì)開啟星星的柔情。人生是一條不平路，它的途中總會(huì)有荊棘和石頭，只有不斷的開始，不斷的爬起，才能達(dá)到你想要到的那個(gè)國度。
就像她。她小時(shí)侯得了小兒麻痹癥，在母親的鼓勵(lì)下，她開始學(xué)習(xí)走路。終于有一天，她學(xué)會(huì)走路了。然而，一場突如其來的車禍結(jié)束了她剛開始的行走歷程，她只好從此與輪椅為伴。曾想過輕生的她因留戀周圍的人們而活了下來。之后，她學(xué)習(xí)了心理學(xué)，同少年犯、有網(wǎng)癮的青少年進(jìn)行交流，她的愛心如有縷陽光照亮了他們的心。就這樣，她又開始了新的生活。20xx年，她感動(dòng)了中國，感動(dòng)了九州，她就是“cctv感動(dòng)中國20xx年度人物”李麗。
正如他。他是哈佛的高才生。進(jìn)入哈佛的人，一旦畢業(yè)，就成了各大公司竟相爭搶的人物。這話本可以用在他身上，然而不愿約束的他最終選擇了放棄學(xué)業(yè)，開始全身投入到個(gè)人計(jì)算機(jī)達(dá)到研發(fā)中，并成立了微軟公司。他的公司現(xiàn)已擁有最優(yōu)秀的軟件工程師，而他這個(gè)中途放棄哈佛學(xué)業(yè)的人，已連續(xù)13年登上了“福布斯富豪排行榜”榜首。他就是比爾蓋茨。不得不承認(rèn)，在哈佛學(xué)業(yè)的結(jié)束，正是一個(gè)神話的開始。
人生之路布滿荊棘，沒有人不是磕磕碰碰一路走來的。失敗并不可怕，只要你有足夠的勇氣從頭再來，從昨天跌倒處再開始新一輪的追夢，不斷開始，不斷超越，就會(huì)離終點(diǎn)越來越近。
生活的路才剛剛開始，讓我們一起感受開始的魅力，尋覓人生的真諦。
以魅力為話題初中篇五
走出房門，抬頭仰望天空，天空中參雜著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和風(fēng)的呼呼聲。不讀書、不做作業(yè)、也不去打球，就坐在一把躺椅看天空，躺在陽光下的陽臺(tái)下細(xì)細(xì)品味天空無窮的魅力。
此時(shí)的天空的確無比的美麗。??！天空你如一位朝氣蓬勃的青年人，你在地球是站立了幾百世紀(jì)了吧？可你依然風(fēng)采依舊、氣宇不凡，胸懷如此寬廣，所有人都被你氣魄折服。你用自己博大的胸襟讓多少飛鳥穿梭藍(lán)天白云之間，只只飛鳥載著美好生活的向往漸漸消失在我的視野之中。我不自主地挺起身子目送那群飛鳥遠(yuǎn)去，真有些依依不舍。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
一朵朵形態(tài)各異的云兒悠然在天空中散步，他們時(shí)而手牽手，時(shí)而追逐嬉戲；時(shí)而竊竊私語；時(shí)而高聲歡呼；他們不但的變換自己的面容，一會(huì)兒是飛馳的駿馬；一會(huì)是下山的猛虎；一會(huì)兒是守獵的獅子；一會(huì)兒是頑皮的猴子………，我如醉如癡，自己的心也飛上了藍(lán)天，藏進(jìn)了白云的深處，我把自己代成了綿綿白云。我如獲至寶的在白云間竄來竄去，一路唱著歌兒，不停的和伙伴們招呼。他們那潔白的外衣和我一樣在太陽公公的呵護(hù)下顯得格處耀眼。我看見一群小鳥和我擦肩而過，它們都唱著歡快動(dòng)聽的歌兒，風(fēng)姑娘迎面而來，輕輕撫摸我的面容，沖著我留下燦爛的笑容。一棵高大的古樹爺爺張開粗壯的手臂輕輕觸摸著我的腳尖，和我告別，我送給了他一句深深的祝福。
不知不覺天暗了，太陽累了休息了，天空不再那么熱鬧了。我意猶未盡感到有些失望。我無可奈何的環(huán)顧四周，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的身邊不知何時(shí)涌出了許多小亮點(diǎn)，它們一閃一閃正在和我打招呼呢。我失落的情緒一下子高漲起來，我悠然的在這夜空里溜噠著，盡情享受夜空的美麗和靜謐。閃閃的星星，柔柔的夜風(fēng)，悠悠的云朵，加上那剛探出頭耀眼的明月。?。〗裉斓囊箍蘸妹姥?！
我沉醉了，在這天空無窮魅力的包裹中沉沉入睡了，帶著甜甜的微笑和美好的夢。
以魅力為話題初中篇六
舞臺(tái)上他們的步履輕快而流暢，男的動(dòng)作剛毅灑脫，女的步伐嬌柔而優(yōu)雅。和著充滿活力的音樂，他們的舞蹈中也綻放生氣同奔放。隨著漸快的節(jié)奏，快了，快了，更快了，他們步伐穩(wěn)健而輕快，將一支華麗的拉丁舞推向輝煌，將一股濃縮生機(jī)的拉丁精神舞入更加動(dòng)人的魅力中去。然而仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)男的左褲腿是空的，女的也殘了右手。然而他們配合的完美和舞動(dòng)的熟練讓你感到每一個(gè)踏步都在跳躍，每一個(gè)節(jié)奏都在舞動(dòng)，這當(dāng)中溢滿的即是濃濃的自信。
以魅力為話題初中篇七
魅力是一道不會(huì)腿色的風(fēng)景，無論是那種魅力，它都是我們散發(fā)的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于以魅力為話題600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛。
等待的魅力正如那畫龍的點(diǎn)睛一筆，使人振奮。
等待_美的化身。
等待，即需要時(shí)間。蝴蝶經(jīng)過吐絲、化蛹等一段時(shí)間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經(jīng)不起等待，把它的絲殼提前撥開，它美麗的化身則會(huì)變?yōu)槌舐闹挥邪雮€(gè)翅膀的死物。彩虹的出現(xiàn)則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會(huì)散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。如果等待的時(shí)間太短，彩虹則不會(huì)出現(xiàn)。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見等待的魅力，等待就是美的化身。
等待_成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務(wù)完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個(gè)人_一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計(jì)劃將會(huì)天衣無縫。正是缺少了等待，他的計(jì)劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢。省去了等待卻換來了失敗。等待使一個(gè)國家失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，可見等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點(diǎn)都不過分。同時(shí)王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致了他國家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個(gè)結(jié)果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫龍點(diǎn)睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛，催人振奮。它的魅力就是這么大。
魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅?！}記。
魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。
本色詮釋了魅力。
品德詮釋了魅力。
宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學(xué)芭蕾后的高雅氣質(zhì)，你會(huì)說她很有魅力，是的，但也不完全來自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫面里，她蹲下來抱著身邊的非洲受難的孩子，綻開向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關(guān)切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時(shí)更加美麗，由內(nèi)而外散發(fā)這一股撼人的內(nèi)在美。正是這種高尚品德帶來的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。
胸襟詮釋了魅力。
春秋時(shí)期，五霸之首齊恒公曾經(jīng)與管仲結(jié)下一箭之仇，但是他卻不計(jì)前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為“仲父”，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業(yè)。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟!是齊桓公的這種獨(dú)特魅力，才使得各路英雄輔助。
魅力并非生而有之，也需日積月累，也要“千磨萬擊還堅(jiān)勁”。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會(huì)擁有屬于自己的獨(dú)特魅力。
大家口頭中所說的魅力只不過是夸別人用的詞。如，說男孩子長的帥可用有魅力來形容。說女孩子長得秀氣也可用之?？捎钟心奈煌瑢W(xué)真實(shí)的體驗(yàn)過“魅力”真正見過極富魅力的人?剛才所說的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說中的吧!但，隨著我一天天的長大，認(rèn)識(shí)和接觸到的人越來越多，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)則不然。
在升入初中時(shí)，我恰好和她分在一個(gè)班里，這才使我目睹了所謂的_魅力。
女孩長得像一個(gè)很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國”也不及毛嬙、麗姬“魚見之深入，鳥見之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發(fā)。當(dāng)然最重要的是心靈的窗戶_眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無論在什么時(shí)候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時(shí)候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對(duì)別人的態(tài)度。在她高興的時(shí)候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時(shí)，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個(gè)可愛的娃娃，就是我們敬愛的班長。既然是班長，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是頂呱呱了!而且對(duì)班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個(gè)星期要期中考試了，同學(xué)們都忙成一鍋粥了，做題的、背書的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風(fēng)度”。她拿出語文書看會(huì)兒，又掏出數(shù)學(xué)題做。好長時(shí)間都在算這道題，估計(jì)是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來她算一道數(shù)學(xué)題，沒有和答案對(duì)上號(hào)，有經(jīng)驗(yàn)算一番還是不行，她干脆放下筆和同學(xué)聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒多久，就把題算出來了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學(xué)習(xí)也不行，向著樣，說不定，找同學(xué)說說話，出外面走走，問題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫，讓她陶醉其中。
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支筆、讓你撿一下書、往窗臺(tái)上放一下水杯和雨傘……她眼神里透露出的渴望，顯現(xiàn)出一個(gè)小女生的無助。都讓你不忍心拒絕，記得在《漱玉集》里h寫過《學(xué)會(huì)說不》這樣一篇文章。但，如果你遇上班長這樣的，我可以保證有99。98%的不會(huì)說不，而且還會(huì)非常樂意的服務(wù)。
……。
娃娃的種種，學(xué)習(xí)、工作、生活，都散發(fā)著從骨子里透出來的魅力。娃娃讓我知道魅力不是個(gè)虛詞，而是實(shí)實(shí)在在的，是在玩?zhèn)兇蠹疑磉叴嬖诘摹?BR> 以魅力為話題初中篇八
有人喜歡安靜的小書樓，有人喜歡歷史悠久的名勝古跡，而我，則喜歡充滿魅力的宜昌。宜昌，有著名的三峽大壩，而我的父親也參與過此工程的建設(shè)。宜昌，有風(fēng)俗各異的.多種少數(shù)民族，令我印象最深刻的，便是土家族了。在此，我向大家推薦一個(gè)我最喜歡的地方，那就是三峽人家。今年暑假，我就和家人去了那里。
我們走進(jìn)了大門，映入眼簾的是古樸的街道，而街道兩旁吊著許多花花綠綠的油紙傘，如一只只美麗的花蝴蝶在翩躚起舞。街上有小販在吆喝著：“賣冰棍嘍，賣冰棍嘍！”那帶著宜昌口音的腔調(diào)獨(dú)具韻味，讓人聽了心中頓覺清涼。
穿過街道，再往前走，我們就走進(jìn)林子，到了山里。這里是土家族分布最廣的地區(qū)，這里的人們總是用悠揚(yáng)的歌聲相互交流。我們經(jīng)過一條小溪，看到有的人在溪邊洗衣服，有的人打著小船，蘆花鴨在水面悠閑地游著。這一切如同畫一般美。
那天，我們還看了一場土家族人的表演。淳樸的土家人向游客們展示了他們那悠揚(yáng)的歌聲和多姿的舞蹈，還有如火的熱情。
表演結(jié)束后，我們戀戀不舍地下了山。再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這許多美景盡在眼前，真是令人目不暇接。
我愛宜昌，愛風(fēng)景如畫的三峽人家，更愛熱情似火的土家人。
以魅力為話題初中篇九
昨天，我去了一趟寧波。在我媽廠里，還干了一點(diǎn)活。那時(shí)我還在辦公室里享受著空調(diào)帶來的清涼。
我看了看在太陽下曬的快枯掉的小樹，又看了看手中的.這盆水，下定了決心。我邁開腳步，端起這盆水，往小樹周圍的土壤澆去。小樹被這水一澆，就顯得特別有精神。一陣風(fēng)吹來，小樹的葉子就沙沙地響起來，好像在向我道謝呢！
以魅力為話題初中篇十
屈原澤畔行吟，魏武觀海遺篇，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際是何等的興致淋漓!
范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，離澤三呼過河……志士憑流之時(shí)又是何等的意氣風(fēng)發(fā)!
所謂“仁者樂山，智者樂水”，我雖無圣人之智，可也對(duì)水情有獨(dú)鐘，被水的魅力所傾倒。
說不上踏遍祖國的名山大川，但也去過不少地方，我發(fā)現(xiàn)凡是雅致靈秀之處，往往少不了小橋流水;蕩氣回腸之處，往往少不了滔滔江水;清新飄逸之處，往往少不了“叮咚”泉水。
兒時(shí)去過黃果樹瀑布。一眼望去便會(huì)想到李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，氣勢恢弘，水聲浩大。從山頂往下看，只見那瀑布勇往直前，即使下面有巖石的阻擋，也依然義無反顧。在給人們帶來壯美感受的同時(shí)，也顯示了自己的英勇氣概。
我也曾去過海南的天涯海角。想必那里才是水的家。無數(shù)滴堅(jiān)韌的水滴凝成了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，人們可以踩在它時(shí)而舉起，時(shí)而放下的手臂上沖浪，也可以在它那平穩(wěn)的肩膀上遠(yuǎn)航，甚至可以抽取它的一部分，蒸發(fā)獲取鹽。只知奉獻(xiàn)，從不索取;只知包容，從不計(jì)較。如此廣博的胸懷，如此崇高的品德，怕是天地也會(huì)自嘆弗如!
去淳安時(shí)，那里有一條通山的地下河。那時(shí)雖是盛夏，可洞里卻如安了空調(diào)般涼爽。洞中千萬條鐘乳石倒掛著，晶瑩剔透，幻化出雙龍戲珠，鵲橋相會(huì)，而這一切全都是水的杰作。它從山頂一滴滴往下流，千百年來，鍥而不舍，終于將這些原本凌亂的頑石雕琢成了藝術(shù)珍品，不僅給人們帶來了視覺享受，也呈現(xiàn)出了水的堅(jiān)韌和毅力。
……。
時(shí)而雅秀靈致，時(shí)而蕩氣回腸，時(shí)而清新飄逸，時(shí)而閑適灑脫。一心奉獻(xiàn)，不知索取。
這，便是我所愛的水的魅力。
以魅力為話題初中篇十一
那是一次公開課。老師提出了一個(gè)問題，可教室里死一般寂靜，始終沒有人舉手。時(shí)間一分一秒過去了，連空氣也凝固起來了。忽然老師威懾的臉上出現(xiàn)了不經(jīng)意的一笑，柔柔的，淡淡的'，卻又如鮮花般絢麗，彩虹般璀粲。那微微一笑，卸下了不安，淡化了緊張。教室里立刻活躍起來，沸騰起來。
笑，無處不在；魅力，無處不現(xiàn)。同桌因?yàn)椤叭司€”問題吵架了，你一言，我一語，唇槍舌劍，鋒芒畢露，甚至可說到了白熱化程度。忽然圍觀的人“撲哧”一笑。笑，立刻蔓延開來，飛到你、我、他身上。頓時(shí)，火藥味冰消瓦解，化干戈為玉帛了。這笑，傳遞著濃濃的友情。
生活有酸甜苦辣，就讓我們一笑而過，把它們?nèi)蓟癁楦≡瓢?。朋友，千萬別吝嗇你的笑！多一點(diǎn)笑，就多一縷陽光，多一份快樂，多一個(gè)朋友！笑，魅力無窮，盡心地笑吧，盡情地感受吧！
以魅力為話題初中篇十二
窗前桌邊，煙霧繚繞，品一口香茗入喉，好不悠哉!
小時(shí)候，和父母在成都生活過一段時(shí)日。父親愛喝茶，于是大多數(shù)的周末，我總會(huì)跟著他來到茶館。四五個(gè)人圍成一桌，便在茶水的甘甜中開始談天說地。談?wù)摰拇蟮絿艺?，金融股票，小到家家戶戶柴米油鹽醬醋茶。在這里似乎能消除一切隔閡，就算是互不相識(shí)的陌生人，也能在三兩句來往中攀談到日落。我一向不愛參與這些大人們的談話，便蹲在一旁，專心致志地?cái)?shù)螞蟻。
蹲得累了，我也拉開一把椅子，學(xué)著大人們的樣子自顧自地品起茶來。像模像樣拿起瓷杯輕抿上一口，流進(jìn)嗓子眼里的卻只有一陣澀苦。我猛地皺起眉頭擺擺手，賭氣般地把杯子使些力氣放在桌上，便又趴在桌上眼睛滴溜溜地四處轉(zhuǎn)了。
成都午后的陽光比任何地方都要慵懶，茶館里灌滿了溫和而美妙的光線，傾灑在我們身上的日光混合著淡淡茶香，桌上瓷碗里的茶水也因此而閃閃發(fā)亮。桌旁我和大人們的影子被拉長，門外午睡的那只花貓瞇起眼睛打了個(gè)哈欠。那時(shí)的日子很慢，有點(diǎn)閑，有點(diǎn)懶，在一杯茶里消磨一個(gè)下午，在半個(gè)夢里看星星滿天。雖然瑣碎，但真覺得美好。
春去春來，茶館門前的樹綠了又黃，我早已不是那個(gè)身高剛剛超過茶桌的小女孩，隨父母來到上海，站在上海的十字街頭，想要在街道上踱步，享受一番閑適的午后日光，卻不經(jīng)意間一個(gè)踉蹌。我轉(zhuǎn)頭看向四周的車水馬龍，人潮熙攘，大家低著頭匆匆向前走著，我也不得不隨著人群隨波逐流。生活儼然成了一場馬拉松。我渴望在上海街頭尋覓到一處老家茶館般寧靜之地，結(jié)果卻幾乎是徒勞。
走進(jìn)街邊的咖啡廳，每個(gè)人似乎都沉浸在自己的世界中，有的埋頭于手機(jī)，有的聊天，人與人之間似乎有了一道無形的屏障。我忽然覺得，人與人之間少了些最本真的東西。悵然若失，引起了陣陣感傷。我終于意識(shí)到，記憶中茶館的魅力不在于茶，而在于茶館里人們悠哉悠哉，享受生活的那份茶性罷了。而那種慢生活的情趣，也恰是我望塵莫及的了。
去年暑假，重踏入兒時(shí)記憶里總是泛著清苦香氣的雙層茶館，拎著保溫瓶的老大爺緩緩走來問我要喝些什么，我一笑，心中噴涌出一道彩虹。
以魅力為話題初中篇十三
當(dāng)你埋頭于那一堆堆書本時(shí)，一種壓抑已然覆蓋你的心頭，數(shù)理化的無情冷酷總讓你忘卻那份本屬于你的情?；蛟S這是一位普通而又繁忙的高中生的真實(shí)寫照吧!而那看似枯燥的生活，其實(shí)便是愛的源泉。
學(xué)生的生活較之于社會(huì)生活簡單而平凡多了，更可貴的是，學(xué)生可以天天與真情照面，日日與哲理相伴。這不是一種虛夸，而是一個(gè)事實(shí)，只是繁忙遮蔽那雙雙慧眼，促使了那顆顆靈動(dòng)之心的疲憊。所以，平凡生活中的某次感動(dòng)，源于觀察，源于一種自然的心態(tài)。
李陽瘋狂英語中的感動(dòng)節(jié)目曾讓萬人落淚，而故事本身邊源于我們身邊，他們的講述便是壓抑許久的愛的釋放，更是種人性的呼喚，更是一種心靈的共鳴，落淚，便是一種自然。不過，可以這樣說，幾天之后你再去回想這件事時(shí)，便是另種感覺。不幸，人人都會(huì)有，難道只有不幸，才能博得萬人齊落淚?幾年來的感動(dòng)中國，平凡與偉大的結(jié)合，大愛至善，一幅幅感人至深的畫卷，而穿插其間的，便是社會(huì)的不幸。
在平凡生活中，一切都顯得那么自然，只有細(xì)心或脆弱的人才能感知其中的愛意，而對(duì)于平凡的人，不是無情，而是缺乏一種條件，在一定的環(huán)境中，那藏在心底以至自己都不曾察覺的情感便會(huì)釋放。一次親切的交談，一場春意盎然的絲雨，或者一個(gè)甜蜜的夢。
其實(shí)，在平凡之中，到處都會(huì)有愛的影蹤，只有善于用心的人才能領(lǐng)悟其中的真諦。每個(gè)人都心存一份感動(dòng)牽掛于生活中的某一特定事件，只有觸動(dòng)了這根琴弦，才能奏起愛的歌曲。而愛，又源于何處?我們曾為一枝一葉落淚，我們也曾為一句話或一段文章而歡樂，我們也曾感激于這個(gè)自然，這一切便是愛的體現(xiàn)。
愛，不需要轟轟烈烈，有時(shí)可能只是母親手中的那根細(xì)線;愛，無須大聲喊出，有時(shí)可能只是一個(gè)眼神;愛，不用華麗的詞藻，有時(shí)可能只有一句“平安”。其實(shí)生活中的每一件事都存有一種愛，只看你的心態(tài)如何，同等事物，換一種心態(tài)，就多一份感動(dòng)。
現(xiàn)代的學(xué)生忙于應(yīng)付太多的課業(yè)，本來不成熟的心靈便變得更加遲鈍，只在抱怨壓力的沉重，何不尋求其中的真愛?可以說，這個(gè)社會(huì)并不缺少愛，尤其是平凡的愛。而對(duì)于一些學(xué)生，他們把愛錯(cuò)解成了對(duì)他人不幸的同情與感動(dòng)，這很偏激，而在現(xiàn)實(shí)生活中有不失一定意義。從某種角度上說，感動(dòng)中國的空前成功是這個(gè)社會(huì)的悲哀，因?yàn)榇髳壑辽茟?yīng)成為一種普遍，而不僅僅是模范。
以魅力為話題初中篇十四
在我的記憶中，有一位老師特別令我難忘。她，就是三年級(jí)教我語文的張老師。
張老師長長的黑發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，什么時(shí)候見到她，總是笑瞇瞇的，看起來真像一位十八歲左右的大姐姐，讓人感覺十分親切。
這一天，張老師大箱小箱，搬家似的，拿了好多東西來學(xué)校。同學(xué)們十分好奇，包括我在內(nèi)。下午，開始上作文課了。這下，箱子們才露出了“廬山真面目”——鍋碗瓢盆。大家差點(diǎn)暈倒！一下子，全班都議論開來了，有的說：“我們今天學(xué)廚藝呀？”有的說：“張老師是不是帶錯(cuò)東西啦？”還有的說：“今天我要飽餐一頓！”張老師發(fā)話了：“同學(xué)們，安靜?！比嗔ⅠR鴉雀無聲，“今天，我要來給大家現(xiàn)場做‘可樂雞翅’”。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。開始了，張老師的手藝還真不錯(cuò)，做起美味佳肴來很嫻熟。一會(huì)兒，整個(gè)兒教室到處芳香四溢，但是雞翅還沒熟透。趁這個(gè)時(shí)間，張老師就和我們討論作文，就寫做可樂雞翅。大家都有話可說，連平常不太發(fā)言的同學(xué)也踴躍舉手，而且回答得很精彩。“嗚——”噢耶，雞翅燒好了！張老師每人發(fā)了一小根，可樂雞翅油紅色的外表看起來很誘人，聞起來有一股檸檬的清香。我情不自禁地咬了一口，香香的，嫩嫩的，鮮鮮的.，酸酸的，真是美味無比！我連骨頭都吃下去了，真是回味無窮……這次的作文所有人都寫得有聲有色，看起來效果很好哦！
張老師活潑，擁有童心，深受同學(xué)們的喜愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏三年級(jí)時(shí)和張老師一起度過的那段美好時(shí)光！