總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些規(guī)范的通知范本，供大家在撰寫(xiě)通知時(shí)參考和借鑒。
成長(zhǎng)工作心得篇一
一位新跟蹤的媽媽對(duì)我訴說(shuō)寫(xiě)郵件的不適應(yīng)：一是沒(méi)時(shí)間，二是心煩，太累了。之前也有媽媽對(duì)我說(shuō)她覺(jué)得寫(xiě)郵件作業(yè)沒(méi)多大作用。我想再和大家分享一次自己一路寫(xiě)郵件的過(guò)程，從被迫到接受再到自覺(jué)，是堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我嘗到了甜頭，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡！
剛接受**導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)時(shí)，被告知護(hù)航首要的要求就是寫(xiě)郵件，把每天家里發(fā)生的事記錄下來(lái)、尤其是孩子一日生活內(nèi)容詳實(shí)記載下來(lái)，從郵件發(fā)給她閱評(píng)回復(fù)。我一聽(tīng)就急了：我不會(huì)打字?。∠?qū)熖岢鍪欠窨梢杂霉P寫(xiě)在紙上照相發(fā)給她，導(dǎo)師說(shuō)暫時(shí)可以，但長(zhǎng)久不行。她耐心教我拼音快捷打字的訣竅：yy就是“爺爺”，nn就是“奶奶”，wm就是“我們”……觸類(lèi)旁通，我慢慢地也就學(xué)會(huì)了。但，問(wèn)題還是存在，我不會(huì)用電腦，當(dāng)時(shí)條件不方便，我又沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，晚上大家都休息了，我還在電腦上寫(xiě)作業(yè)，打字慢，一篇作業(yè)要花費(fèi)三四個(gè)小時(shí)，而且，白天的事記不清，人又累，寫(xiě)得相當(dāng)痛苦。
完全紊亂的我，腦子像麻團(tuán)一樣，理不出一絲頭緒，作業(yè)寫(xiě)完經(jīng)常已經(jīng)半夜兩點(diǎn)或三點(diǎn)了，實(shí)在是堅(jiān)持不下去，不久后我又向?qū)熖岢隽耸謾C(jī)發(fā)送作業(yè)的要求，導(dǎo)師同意了。于是，我方便多了，只要空閑隨時(shí)就把剛才的事寫(xiě)出來(lái)，到晚上一天的作業(yè)就寫(xiě)完了，這樣的模式延續(xù)了很久。后來(lái)無(wú)意中得知，**導(dǎo)師的時(shí)間是擠著用的，好多家庭需要**導(dǎo)師，我是方便了，**導(dǎo)師卻付出了太多。不禁自責(zé)心里只想著自己，滿(mǎn)懷愧疚的我開(kāi)始思考如何把手機(jī)上的作業(yè)粘貼到郵箱，用郵箱發(fā)給**導(dǎo)師。終于成功了，“恭喜春丫媽媽學(xué)會(huì)了用郵箱發(fā)作業(yè)！”**導(dǎo)師給予了我極大的鼓勵(lì)。為了讓我熟練掌握技巧，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，**導(dǎo)師都是收了我的作業(yè)后再移植到郵箱回復(fù)我，卻從沒(méi)提過(guò)自己的時(shí)間寶貴，就這么體諒著我。
一段時(shí)間的作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，非常的不容易，多少次疑惑寫(xiě)作業(yè)有什么用，實(shí)在是不想寫(xiě)，可硬著頭皮完成后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己稍微安靜些了，心也不慌了，可以默默陪春丫一段時(shí)間了。慢慢發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系有了微妙的變化，發(fā)現(xiàn)自己看事情的心態(tài)積極些了，面對(duì)春丫淡定多了。同時(shí)，寫(xiě)作業(yè)也變得自如，不再光是事，經(jīng)常會(huì)向**導(dǎo)師解剖自己，把所有垃圾及時(shí)倒給**導(dǎo)師，自己當(dāng)下就緩解很多，接下來(lái)面對(duì)生活就能很快調(diào)整過(guò)來(lái)。
曾經(jīng)很多時(shí)候，為了一件小事我會(huì)耿耿于懷，翻來(lái)覆去糾結(jié)一天、兩天、一周，或更長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在不了。有時(shí)候作業(yè)每天好像都是同樣的事，沒(méi)什么可寫(xiě)，其實(shí)，就在寫(xiě)得沒(méi)勁的時(shí)候，就在泄氣的時(shí)候，生活已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)有了新的變化。**導(dǎo)師建議我統(tǒng)計(jì)孩子的情緒時(shí)間表，讓我從中找規(guī)律、找到進(jìn)步點(diǎn)，我一直沒(méi)有做過(guò)，這兩天實(shí)在扛不住了，找到上個(gè)月這個(gè)時(shí)候孩子的狀態(tài)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)果然不一樣，有了很大的進(jìn)步，便又有信心堅(jiān)持下去。一路寫(xiě)作業(yè)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)也是自我反省的成長(zhǎng)過(guò)程，可以自我調(diào)整思維。堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，自己就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)改變，心不亂，生活從混沌紊亂中慢慢有了條理，就能夠慢慢常規(guī)化，**導(dǎo)師說(shuō)“媽媽是家里的定海神針！”真乃至理名言。
前段時(shí)間，想著給**導(dǎo)師減輕工作量，自我調(diào)整半個(gè)月給**導(dǎo)師發(fā)一次作業(yè)，可怎么都沒(méi)能堅(jiān)持到半個(gè)月，最多十二天就扛不住了，處理問(wèn)題，總有點(diǎn)不知道對(duì)錯(cuò)的感覺(jué)，發(fā)給**導(dǎo)師，看到回復(fù)，心就安了。于是，按照**導(dǎo)師說(shuō)的，繼續(xù)一周交一次作業(yè)?？墒?，有時(shí)候看電視劇或玩游戲錯(cuò)過(guò)了當(dāng)天寫(xiě)作業(yè)，下來(lái)就記不清了，便三言?xún)烧Z(yǔ)敷衍了事，只為了應(yīng)付，**導(dǎo)師卻從未說(shuō)過(guò)我。有一次偷懶少寫(xiě)了一天作業(yè)，自我感覺(jué)很巧妙，結(jié)果還是被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)師仍然沒(méi)有批評(píng)我。感恩于導(dǎo)師的寬容和大愛(ài)，我后來(lái)再也沒(méi)有這樣了。所以，寫(xiě)作業(yè)也能及時(shí)矯正自己行為不要偏離航線太遠(yuǎn)，及時(shí)拉回自己。說(shuō)實(shí)在的，自己太情緒化，也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，如果沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)的要求，自己是很難一路堅(jiān)持下來(lái)的。
我在這里也說(shuō)一句肺腑之言警醒世人：在寧馨，是**導(dǎo)師親自擔(dān)待為我們的孩子成長(zhǎng)護(hù)航的督導(dǎo)，這在別的團(tuán)隊(duì)是做不到的！所以，我們要珍惜。你卻年紀(jì)輕輕的，為自己的孩子贖取自己的過(guò)失，有什么理由發(fā)泄不滿(mǎn)？**導(dǎo)師奔七的人了，年復(fù)一年日復(fù)一日，一年365日都是凌晨才能就寢，從無(wú)假日休息，可她是在為你的孩子早日突圍沼澤在殫精竭力??！
想起曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)段子：新來(lái)的護(hù)士打點(diǎn)滴技術(shù)差，護(hù)士長(zhǎng)讓她給一個(gè)熟睡的病人打針，她打了一針，偏了，看病人沒(méi)醒，悄悄地拔出來(lái)重打，結(jié)果一針又一針，不知不覺(jué)從頭打到腳，卻總是扎不到位……就在護(hù)士香汗淋漓想再找位置打針時(shí)，病人一躍而起，咆哮著罵道：“你真當(dāng)我睡死了？把我這么地從頭扎到腳！”新護(hù)士落荒而逃。第二天上班，這個(gè)新護(hù)士被叫到院長(zhǎng)室，院長(zhǎng)激動(dòng)地握著護(hù)士的手說(shuō)：“謝謝，太謝謝了，你真神通啊，8年的植物人被你扎醒了！”由此可見(jiàn)，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡！
到今天為止，我已經(jīng)寫(xiě)了兩年半的郵件了！一路走來(lái)，寫(xiě)作業(yè)痛苦、不容易，但只要堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力，它就是改變我們痛苦生活的主要途徑！一個(gè)不好的結(jié)果，是日積月累的錯(cuò)，我們不覺(jué)察的錯(cuò)，如果目前你的生活一團(tuán)糟，面對(duì)生活你無(wú)奈，那么先從咬牙堅(jiān)持寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始，作業(yè)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)，時(shí)間久了就會(huì)明白其中的真諦。
親愛(ài)的新媽媽?zhuān)液芾斫饽?，因?yàn)槲乙彩菑哪隳欠N感覺(jué)走過(guò)來(lái)的！我們一起堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，成長(zhǎng)的路上你不孤單，有寧馨姥姥什么都不怕，一切都會(huì)越來(lái)越好。
成長(zhǎng)工作心得篇二
隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到工作不僅是為了謀生，更是一種機(jī)會(huì)去提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人能力。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享我在工作中獲得的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第一段：設(shè)定明確的目標(biāo)。
在工作中，設(shè)定明確的目標(biāo)對(duì)于自我成長(zhǎng)非常重要。我曾經(jīng)有段時(shí)間工作中感到迷失和困惑，直到我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，才找到了前進(jìn)的方向。設(shè)定目標(biāo)有助于我集中精力和資源，更有動(dòng)力去追求自己想要的職業(yè)發(fā)展。我學(xué)會(huì)了制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升技能。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能變得尤為重要。我意識(shí)到單純地完成工作任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能在職業(yè)道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。為了增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我主動(dòng)參加培訓(xùn)和課程，通過(guò)學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)，提高了自己的工作效率。此外，我也積極參與行業(yè)的交流活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：跳出舒適區(qū)。
舒適區(qū)是我們最容易陷入的地方，但只有跳出舒適區(qū)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在一個(gè)舒適而穩(wěn)定的職位上呆了很長(zhǎng)時(shí)間，但感到自己能力沒(méi)有得到全面發(fā)展。于是，我主動(dòng)申請(qǐng)了一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，盡管開(kāi)始時(shí)困難重重，但通過(guò)努力和堅(jiān)持，我成功地完成了該項(xiàng)目。這段經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和逼迫自己，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第四段：建立積極的工作人際關(guān)系。
工作人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。我意識(shí)到與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。通過(guò)積極合作和有效溝通，我建立了許多寶貴的合作伙伴關(guān)系，他們不僅為我提供了支持和幫助，還成為了我職業(yè)發(fā)展的重要資源。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也更加注重團(tuán)隊(duì)合作，這些都使我在工作中更加順利和高效。
第五段：保持積極思維和心態(tài)。
工作中經(jīng)常會(huì)遇到挑戰(zhàn)和壓力，但保持積極的思維和心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。無(wú)論面對(duì)什么困難，我都盡量保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。我深信積極的思維能夠影響到自己和他人，改變困境，并帶來(lái)更好的結(jié)果。通過(guò)每天對(duì)自己進(jìn)行正向的思考和鼓勵(lì)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并從中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
工作自我成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，但通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能、跳出舒適區(qū)、建立積極的工作人際關(guān)系以及保持積極的思維和心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。工作不僅是謀生的手段，更是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，只有不斷地成長(zhǎng)才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。我將持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。
成長(zhǎng)工作心得篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié)：
一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、根據(jù)《個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)》的目標(biāo)一致：
1、在信息技術(shù)水平方面，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力，現(xiàn)在在運(yùn)用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師交流、探究的機(jī)會(huì)提高了自我，但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度，來(lái)提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過(guò)程：
3、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
2、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
四、一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了一定的小進(jìn)步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高改進(jìn)，我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力；
2、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，通過(guò)交流座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自我發(fā)展。
3、積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學(xué)形式多樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職教師。
對(duì)于上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
總之，作為人類(lèi)靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師，堅(jiān)信這天終究會(huì)到來(lái)。
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成長(zhǎng)工作心得篇四
我的成長(zhǎng)，總是從一個(gè)“新”字開(kāi)始的。從小學(xué)到大學(xué)，都趕上新學(xué)校落成。剛參加工作，又有幸見(jiàn)證了新、老法院的交接。
清晰地記得，20xx年9月22日入職那天，我向各位領(lǐng)導(dǎo)，也向自己承諾，“要把這里當(dāng)做一所新的學(xué)校，繼續(xù)做好一名學(xué)生，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)?！惫ぷ魃钪械奈乙恢痹谂`行這一諾言。
實(shí)務(wù)求真學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在曹庭長(zhǎng)與袁法官的耐心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成書(shū)記員的各項(xiàng)工作。從收案、立案、開(kāi)訴訟費(fèi)票據(jù)、送達(dá)，到做筆錄、草擬簡(jiǎn)單的文書(shū)、結(jié)案、裝卷。打開(kāi)自己的工作日志，密密麻麻記滿(mǎn)了每一個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)與注意事項(xiàng)。剛開(kāi)始，還需要不斷地去翻看，后來(lái)便能將它們爛記于心了。與此同時(shí)，作為每一個(gè)案件審理的參與者，我也從兩位優(yōu)秀的法官身上學(xué)到了許多調(diào)查、調(diào)解、審理案件的技巧與方法。印象很深刻的一次是隨同曹庭長(zhǎng)到某村去送達(dá)應(yīng)訴文書(shū)，她在與當(dāng)事人的閑聊中便掌握了幾個(gè)與案件有關(guān)的重要信息。事后她教導(dǎo)我，看似無(wú)關(guān)緊要的拉家常，其實(shí)卻能夠在當(dāng)事人毫無(wú)戒備的情況下獲取最真實(shí)、有效的信息，這就是詢(xún)問(wèn)的技巧。這樣的例子不勝枚舉，都是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，有時(shí)就會(huì)犯錯(cuò)。曹庭長(zhǎng)從來(lái)都是非常直率地指出我的錯(cuò)誤，并教我如何去糾正和應(yīng)對(duì)。犯錯(cuò)免不了會(huì)自責(zé)，曹庭長(zhǎng)那句寬慰我的話讓我很是感動(dòng)，又勉勵(lì)我更加嚴(yán)格要求自己——“缺點(diǎn)、失誤都是難免的，關(guān)鍵是怎么彌補(bǔ)或解決，以后注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就是”。前輩們的經(jīng)驗(yàn)是歷經(jīng)很長(zhǎng)的時(shí)間累積而成的，作為一名新人，需要認(rèn)真觀察、虛心求教。
理論研讀學(xué)知識(shí)。工作之余，堅(jiān)持給自己充電。在接觸個(gè)案時(shí)，更加深刻感覺(jué)到自身專(zhuān)業(yè)水平的局限性。比如：對(duì)于法官在民事訴訟中的釋明權(quán)，司法解釋中并未有較為細(xì)致的闡述，我們?cè)趯?shí)踐中如何把握它的度？同一起交通事故，多個(gè)被侵權(quán)人未同時(shí)起訴法院該如何處理？在計(jì)算交通事故損害賠償項(xiàng)目時(shí)，六十周歲以上的人是否應(yīng)當(dāng)計(jì)算誤工費(fèi)？分項(xiàng)計(jì)算中的小項(xiàng)目超過(guò)原告損失清單某項(xiàng)金額，但總額未超過(guò)訴訟標(biāo)的`的，是否認(rèn)定為超過(guò)訴訟請(qǐng)求的范圍？這些都是在處理交通事故案件時(shí)所遇到的難題。因此，惟有勤于鉆研理論，多加學(xué)習(xí)，方能用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從容應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)中可能遇到的各種疑難問(wèn)題。
品行立德學(xué)做人。要想成為一名合格的法官，除了過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，良好的品質(zhì)和德行更易于取信當(dāng)事人，從而促進(jìn)糾紛的化解，實(shí)現(xiàn)真正的公平正義。法官的品行一旦遭到當(dāng)事人的質(zhì)疑，縱使案件的審理結(jié)果完全是其運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯依法推導(dǎo)出來(lái)的，或許也很難得到當(dāng)事人的信服。這里所提到的“良好品質(zhì)”要高于對(duì)一般人的要求。法官的中立性決定了其慎獨(dú)的品行。我國(guó)的法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則對(duì)法官的言行提出了六點(diǎn)要求。我將它打印出來(lái)，放在床頭警醒自己，時(shí)刻對(duì)照這些準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為。
安化法院的歷史，是一代代新老法院人的奮斗史。卷宗從毛筆字到打印的鉛字，見(jiàn)證著安化法院走過(guò)的六十五年的光輝歷程。新的辦公大樓，預(yù)示著新的起航。我們的青春，我們的夢(mèng)想，愿與安化法院共成長(zhǎng)、共進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)于律己、熱愛(ài)生活，以飽滿(mǎn)的熱忱投身于工作，永遠(yuǎn)把自己當(dāng)作一名新人，每天積累新經(jīng)驗(yàn)、掌握新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，一切從“新”開(kāi)始。
成長(zhǎng)工作心得篇五
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)從事查找引擎優(yōu)化現(xiàn)已快三年了，從中收成了不少。記住剛做查找引擎優(yōu)化那會(huì)兒，不知道從哪初步學(xué)起，經(jīng)過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)和漸漸的堆集現(xiàn)在也算對(duì)查找引擎優(yōu)化有了不少了解，今天就把自己學(xué)習(xí)查找引擎優(yōu)化的心得領(lǐng)會(huì)總結(jié)下，也算是對(duì)這這段時(shí)間工作的總結(jié)吧,盡管有點(diǎn)老生常談，但這些確實(shí)是自己一貫在堅(jiān)持做的：
榜首、網(wǎng)站內(nèi)容：
1、談到網(wǎng)站內(nèi)容。
我們榜首個(gè)想到的便是獨(dú)創(chuàng)，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的查找引擎都喜愛(ài)絕無(wú)僅有的內(nèi)容，假設(shè)一上來(lái)看到你的網(wǎng)站全部或許大多數(shù)都是收集的內(nèi)容，那就很可能不會(huì)錄入，即便其時(shí)錄入了過(guò)個(gè)幾天也會(huì)被吐出來(lái)。假設(shè)真實(shí)沒(méi)那么多獨(dú)創(chuàng)來(lái)寫(xiě)的話，恰當(dāng)偽獨(dú)創(chuàng)也是不錯(cuò)的選擇。
2、堅(jiān)持每天更新。
最好數(shù)量固定，假設(shè)條件容許的話，添加時(shí)間也固定，那樣會(huì)十分好一點(diǎn)。這和情人約會(huì)是一樣的，今天這個(gè)時(shí)間到，明日那個(gè)時(shí)間到。一次兩次還行，時(shí)間久了人家肯定反感。假設(shè)你每次都固定一個(gè)時(shí)間約人家，一朝一夕，一到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)人家就想起你了。baidu蜘蛛也一樣。
3、錨文本。
發(fā)布文章的時(shí)分要注意做好錨文本，一篇文章大概帶2~3個(gè)錨文本，最好是運(yùn)用要害字錨文本，將銜接指向內(nèi)容有關(guān)的頁(yè)面，構(gòu)成網(wǎng)站內(nèi)鏈，這關(guān)于前進(jìn)要害字權(quán)重是很有幫忙的。一同，我也常常將今天宣告的文章銜接到昨天宣告的文章，讓它們構(gòu)成鏈輪。作用很不錯(cuò)哦。
4、網(wǎng)站內(nèi)容排版。
這個(gè)是細(xì)節(jié)，聯(lián)絡(luò)到網(wǎng)站的黏性，做的好能夠添加用戶(hù)領(lǐng)會(huì)。
第二、外鏈建造。
1.友情銜接：
友情銜接的長(zhǎng)處不在于能夠給您的網(wǎng)站帶來(lái)多少直接的拜訪量，而在于它會(huì)讓查找引擎更多的錄入您的頁(yè)面。這對(duì)前進(jìn)網(wǎng)站pr、權(quán)重、排行有很大的促進(jìn)作用，當(dāng)然，溝通銜接也是有訣竅的，要注意很多方面，比如：流量、ale_a排行、pr、baidu權(quán)重、是不是是同行、錄入、要害字排行、是不是被懲罰過(guò)、是不是廢物網(wǎng)站、放在主頁(yè)仍是內(nèi)頁(yè)、外鏈數(shù)量、對(duì)方導(dǎo)出友鏈數(shù)量和質(zhì)量、baidu快照日期、域名年歲……這些都是查詢(xún)的基本條件，假設(shè)有下列表象的就不要添加銜接了：
a.網(wǎng)站內(nèi)容不合法。
b.現(xiàn)已參與太多導(dǎo)出銜接的網(wǎng)站。
c.銜接是參與到j(luò)s、iframe、flash里面的。
d.網(wǎng)站有查找引擎優(yōu)化做弊的表象，比如堆砌要害字、參與銜接基地等等。
2.養(yǎng)博客。
從這段時(shí)間拜訪量和錄入量來(lái)看，新浪、網(wǎng)易、baidu空間，鳳凰博客，中金在線，搜狐博客，和訊博客，阿里巴巴博客，博客大巴，天邊博客，豆瓣博客這些博客是優(yōu)選博客，既然是養(yǎng)博客，就重在一個(gè)“養(yǎng)”字，對(duì)待這些博客應(yīng)細(xì)心照看，用心程度僅次于自己的網(wǎng)站，協(xié)策網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)略便是將網(wǎng)站帶好錨文本的軟文發(fā)到各個(gè)博客上去，當(dāng)然，標(biāo)題最好都改動(dòng)一下。另外養(yǎng)博客要注意一些細(xì)節(jié)，比如選擇一個(gè)秀麗的模板，設(shè)置好主頁(yè)計(jì)劃，設(shè)置好文章品種、以及友情銜接模塊。給博客起個(gè)好聽(tīng)易記的名字。頭像能夠是真人的或許看著不會(huì)讓人反感的頭像，也能夠用秀麗mm的頭像。假設(shè)有產(chǎn)品或許榮譽(yù)證書(shū)的話，也能夠選擇一些適宜的前次上去，這樣作用會(huì)好一點(diǎn)，博客一般都有音樂(lè)客，添加幾首歌，安靜點(diǎn)的最好。這些工作不會(huì)花去多少時(shí)間，可是會(huì)來(lái)訪的人覺(jué)得這個(gè)博客是精心照看的。
3.電子商務(wù)渠道。
因?yàn)楣臼怯袑?shí)體產(chǎn)品的，所以b2b推廣是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
首要，便是根據(jù)自己的產(chǎn)品，選擇優(yōu)勢(shì)的渠道因?yàn)橹肮咀鼍W(wǎng)絡(luò)推廣的就我一個(gè)人，注冊(cè)網(wǎng)站太多了會(huì)忙不過(guò)來(lái)，所以，我在艾瑞網(wǎng)根據(jù)中國(guó)b2b排行榜來(lái)選擇那些權(quán)重高，注冊(cè)用戶(hù)多，拜訪量大的網(wǎng)站，比如：阿里巴巴、慧聰、中國(guó)制作網(wǎng)、一大把、國(guó)際工廠、馬可波羅…….當(dāng)然，幾個(gè)分類(lèi)信息網(wǎng)站也是很不錯(cuò)的，比如群眾、58和趕集，錄入基本上都是秒收，有關(guān)工作網(wǎng)站也不能失去。
其次便是更新和維護(hù)，大多數(shù)b2b網(wǎng)站都能夠在上面注冊(cè)免費(fèi)會(huì)員，我都在上面樹(shù)立商鋪，隔段時(shí)間就登上去維護(hù)一下，比如：在上面做廣告、發(fā)布和更新產(chǎn)品和招商信息、更新公司動(dòng)態(tài)、添加銜接、上載圖畫(huà)等等。
4.論壇。
常常在一些高權(quán)重的網(wǎng)站發(fā)帖、跟帖，當(dāng)然，簽名是必不可少的。除了正常發(fā)帖頂貼外，偶然把自己發(fā)的帖子找人炒起來(lái)也是一種有用方法，能夠注冊(cè)多個(gè)馬甲，也能夠找人協(xié)助，假設(shè)擔(dān)憂人手不可的話，能夠參與論壇推廣qq群，和他們打好聯(lián)絡(luò)，要害時(shí)間，一聲召喚，那力氣可是不容忽視的。
知道、soso、天邊問(wèn)答。
這個(gè)就不用解說(shuō)了，特別是baidu百科，基本上都是在主頁(yè)，baidu百科所修正出來(lái)的詞條，流量大，權(quán)重高，是很多人眼里的一塊肥肉。當(dāng)然，審理也是十分嚴(yán)峻的。
7baidu網(wǎng)盟。
這個(gè)之前花了不少時(shí)間研究怎樣處理后臺(tái)能夠十分好去宣揚(yáng)我們的品牌，現(xiàn)在也算摸清了門(mén)道，這里面內(nèi)容比照多，可操作性強(qiáng)，對(duì)數(shù)據(jù)剖析才干需要比照高，我們需要思考的是怎樣化更少的錢(qián)去獲取更大的效益。所以要常常根據(jù)數(shù)據(jù)作出調(diào)整，怎樣選擇投進(jìn)時(shí)間、投進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、人群定向、主題詞定向、主題詞、搜詞，這些都很重要，弄不好錢(qián)砸進(jìn)去了，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
1.網(wǎng)站錄入由28漲到現(xiàn)在的270，pr由2到pr3;。
3.流量添加，從前均勻每天在40擺布，現(xiàn)在每天80都是家常便飯，網(wǎng)站均勻拜訪時(shí)長(zhǎng)也有了很大的添加。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的展開(kāi)日新月異，查找引擎的算法也在不斷改變，推廣方法也不是原封不動(dòng)的，我們需根據(jù)現(xiàn)狀及時(shí)作出調(diào)整，并當(dāng)令參與一些新鮮元素，比如，近期比照搶手的微博推廣、sns推廣。當(dāng)然，我覺(jué)得這些都不是什么難事，只要多學(xué)習(xí)、多和人溝通、多互動(dòng)，都能夠方便的解決，我覺(jué)得做站長(zhǎng)最要害的在于細(xì)節(jié)和執(zhí)行力，做網(wǎng)絡(luò)推廣的工作不難，難就難在能不能一貫堅(jiān)持下去。做網(wǎng)絡(luò)推廣，靠的是堆集，沒(méi)有多少捷徑可走，若想要耐久的排行安穩(wěn)，就必須要有耐久的執(zhí)行力。
工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你一種成就感。
工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
對(duì)于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的能產(chǎn)生績(jī)效的工作，哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕。
對(duì)同事，無(wú)論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善，也未曾深交過(guò)的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類(lèi)似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢!
對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人，或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏，欠缺義理的人，我以前會(huì)嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。因?yàn)?，隨著年齡漸長(zhǎng)，我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨(dú)特高明的見(jiàn)解，其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。我們，都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
成長(zhǎng)工作心得篇六
摘要：
本文結(jié)合自己不同生活階段的經(jīng)歷，講述了本人走向小學(xué)教師的心路歷程，通過(guò)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷和求職行為兩個(gè)角度詳細(xì)分析了自己造成現(xiàn)在糗態(tài)的現(xiàn)狀，以及從不同方面提高自身的經(jīng)驗(yàn)和生活結(jié)晶，為讓自己學(xué)會(huì)感恩生活，珍惜一切。而抒寫(xiě)這篇心得。
關(guān)鍵詞：
成長(zhǎng)經(jīng)歷求職行為。
本人今年25歲，由于自身的不努力和做事不冷靜陰差陽(yáng)錯(cuò)的讓自己敲上了初等教育教師門(mén)，我開(kāi)始無(wú)心頻繁的接觸初等教育方面課程。希望能通過(guò)自己的不留心和不在意而得到一張撬開(kāi)公務(wù)員大門(mén)的金鑰匙，成為一名合格優(yōu)秀的干部。
一、自我成長(zhǎng)分析：
（一）成長(zhǎng)的故事。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生命以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值，生命的境界取決于后者而非前者?！泵總€(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開(kāi)始或結(jié)束，而是在其過(guò)程中，從這個(gè)意義上講，無(wú)論高峰或低谷，都是生命的成長(zhǎng)，都值得我們珍惜和回味。
我生長(zhǎng)在四川省阿壩州茂縣太平鄉(xiāng)一個(gè)美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有七口人，父母哥嫂兩個(gè)侄兒和我。父母哥嫂都是地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實(shí)。父母在做人方面的口碑都特別好。父親憨厚老實(shí)一生也經(jīng)歷許多坎坷，有什么事也都會(huì)找獨(dú)自扛下作一個(gè)本分踏實(shí)的農(nóng)民和一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笳煞?。受父親的影響我在為人處事方面的能力還是比較不錯(cuò)的。是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干、少言寡語(yǔ)的女勤人，在我的成長(zhǎng)中她一直充當(dāng)著慈母的角色，我做錯(cuò)了事和遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)都是母親叮囑在叮囑，照顧好自己、吃好、吃飽、不要餓著自己。所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中與母親的關(guān)系就是依賴(lài)和思戀，上了初中遠(yuǎn)離家后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦，現(xiàn)在與父母的關(guān)系變得特別融洽愉快，一家人很幸福。家中哥哥由于年齡相差七歲，他輟學(xué)早結(jié)婚成家早，現(xiàn)在又是為了一大家子的生活在外忙碌所以很少溝通，聰明活潑、頑皮的兩個(gè)侄子誕生給我們家增添了更多的幸福感?，F(xiàn)在我也在這個(gè)社會(huì)漂浮不定，對(duì)家人我的情感寄托，是我生命的一部分。由于父母為生活奔波忙碌，農(nóng)村家庭的孩子就和大山為伴，和溪水相戲童年的我?guī)缀跏窃谔镩g溝角長(zhǎng)大的，那些野果野葡萄、野櫻桃、野草莓、沙棘等成了我兒時(shí)的零食，那些捅馬蜂窩、彈弓擊落小鳥(niǎo)、活捉小野兔、抓小魚(yú)等成了兒時(shí)的玩具。因此也鍛煉了我冷靜、沉著和獨(dú)立的我。（只是簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)在一起生活的人已故和遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的人不在一一介紹）。
（二）、飽受磨難的求學(xué)之路。
慢慢到了上學(xué)的年齡，沒(méi)有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)時(shí)，母親沒(méi)有文化對(duì)學(xué)習(xí)不知道是做什么的？對(duì)我也沒(méi)有要求，只是默默天剛亮生火做飯后來(lái)農(nóng)忙也只有自己動(dòng)手。再加上父親年輕時(shí)也闖過(guò)所以一直常年在外。三年級(jí)的時(shí)候就得徒步走三公里的路途去上學(xué)，那時(shí)逃課成了最大的愛(ài)好，反正大山有的是睡覺(jué)的地方多的是。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直就很差班里的“空桐桐樹(shù)”就是我班主任給我的外號(hào)（空桐桐樹(shù)一種植物，現(xiàn)在的學(xué)名叫梧桐樹(shù)，為啥是空的呢？因?yàn)闃?shù)要死的時(shí)候是內(nèi)部被蟲(chóng)蟻蛀空只有樹(shù)皮在哪里活著離死不遠(yuǎn)了）。最后還是癩到小學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備輟學(xué)。誰(shuí)知一張民族中學(xué)（現(xiàn)茂縣七一民族中學(xué)）的錄取通知書(shū)讓我步入了中學(xué)三年生活，也就開(kāi)始了住校的生活，深深感受到了三點(diǎn)一線的生活，對(duì)學(xué)習(xí)的意義毫不在乎，成績(jī)當(dāng)然就和尖子生相差千里和落后生垂涎三分。誰(shuí)知成績(jī)臭但是不咋違班級(jí)紀(jì)律和校規(guī)，因?yàn)樾愿窆缕е缓蜕傺怨颜Z(yǔ)的兩個(gè)后排差生成了朋友。不知道是老師鼓勵(lì)還是可憐我讓我在初三的時(shí)候加入了共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)無(wú)比光榮和自豪，此后在各方面的發(fā)展中都嚴(yán)格按照先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤奮努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱心幫助有困難的同學(xué)，360度大轉(zhuǎn)變，就不知不覺(jué)的深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。九年級(jí)時(shí)，面臨中考，可是由于自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累的不足，中考沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很差。將步入輟學(xué)的時(shí)候卻悄悄的步入連讀生涯。
（三）、充實(shí)的大學(xué)生活。
帶著玩和耍的心態(tài)，準(zhǔn)備混個(gè)撬開(kāi)公務(wù)員大門(mén)鑰匙的畢業(yè)證書(shū)。來(lái)到了（阿壩州師范高等專(zhuān)科師范大學(xué)）繼續(xù)混學(xué)，開(kāi)啟了五年師范的大學(xué)生活。我非常討厭自己的專(zhuān)業(yè)，一直為自己的無(wú)知而混著沉默著。所以，大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣臭名昭著，入學(xué)以來(lái)綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)里的尾巴。但慶幸的是抱著玩的心態(tài)前三年加入了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部并且還混了個(gè)部長(zhǎng)玩玩，正因?yàn)樵诩o(jì)檢部混的時(shí)候得到了輔導(dǎo)老師和部里成員的幫助讓我得到了720度的大洗禮，各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來(lái)了，在-分別榮獲阿壩師范高等院?！叭泉?jiǎng)學(xué)金”、阿壩州科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)“風(fēng)杯式電力發(fā)電機(jī)”，并在5月12日汶川地震表現(xiàn)突出被學(xué)校在月份評(píng)為“抗震先進(jìn)分子”。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵(lì)，同時(shí)也給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力。同時(shí)在我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著。但不幸的是在異地復(fù)學(xué)的過(guò)程中因?yàn)樘訉W(xué)讓自己轉(zhuǎn)變的成績(jī)和榮耀成了空，失去了部長(zhǎng)之職務(wù)得到了校園記過(guò)處分，更嚴(yán)重的是滯留了入黨積極分子的考慮。也許這是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中必須懂得學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)珍惜的重要一課吧！
二、職業(yè)行為分析。
（一）待業(yè)原因分析。
一個(gè)優(yōu)秀的初等教育教師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)能力以超越自己的局限。通過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，初等教育教師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
成為合格高尚的初等教育教師是自己跌跌撞撞的撞來(lái)的。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是初等教育教師（漢語(yǔ)言方向），以后要從事初等教育方面的工作，我相信將成為一名初等教育教師我一定會(huì)很好的為小朋友排解問(wèn)題，幫助他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢(mèng)的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光和喜悅，讓我們未來(lái)的花朵放飛希望。我知道，孩子的心靈很脆弱，他們很需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從事初等教育教師事業(yè)的熱情，希望通過(guò)努力能成為一名合格的初等教育教師。
（二）自身優(yōu)勢(shì)分析。
1、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛(ài)教育事業(yè)，這種生活經(jīng)歷和一身農(nóng)民純真的心。
2、作為初等教育教師，我的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)，能夠感同身受，觀察細(xì)致，有洞察力，有愛(ài)心和包容心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當(dāng)事人中間置換，從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為學(xué)生的榜樣。另外，初等教育教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能。使我對(duì)初等教育教師職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
4、我的性格十分開(kāi)朗，很容易和孩子融合到一起，這對(duì)我?guī)椭⒆咏鉀Q心理問(wèn)題很有幫助。
（三）努力方向。
雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱情無(wú)限，但深知自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足，今后還要不斷努力。
1.理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能欠缺，有些問(wèn)題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫助。
2.初等教育教師職業(yè)的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較知識(shí)儲(chǔ)量。
3.自身的知識(shí)廣度和深度不夠。今后從事教育工作可能遇到各行各業(yè)的人士，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好的幫助別人，幫助孩子們重蹈我的歷程。
4、今后的日子里更多地了解常識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧，更加重視自己的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量。
5、努力成為一名優(yōu)秀的初等教育教師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人能力，我較為擅長(zhǎng)和孩子們交流和溝通，我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng)，明白他們的想法，最重要的是我知道農(nóng)村孩子的條件限制而需要啥。幫助家長(zhǎng)和來(lái)訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，還給來(lái)求助的人一個(gè)美好的心境，讓他們快樂(lè)的生活下去，再不受煩惱和憂愁的牽絆！從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的人生增添色彩。
（四）心得體會(huì)。
雖然我現(xiàn)在是流浪者，但也對(duì)工作充滿(mǎn)憧憬和向往。
最后我想用一段話來(lái)結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告：“我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水，都想流進(jìn)大海這個(gè)快樂(lè)老家，水流向大海就有起有伏，也就是說(shuō)我們的人生有稱(chēng)心就有不稱(chēng)心、有成功有就有失敗、有歡樂(lè)就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒絕的呢？快樂(lè)是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀點(diǎn)來(lái)面對(duì)你的人生，失敗了請(qǐng)你不要放棄，那是你未來(lái)成功的墊腳石；痛苦時(shí)你不要絕望，那是你未來(lái)歡樂(lè)的基礎(chǔ)；遇到挫折請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持，那是你通向未來(lái)的必經(jīng)路；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是未來(lái)的黎明一樣，因?yàn)檫@是生命中不可避免的。
朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”
成長(zhǎng)工作心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的變革，學(xué)校教育已經(jīng)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。作為一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，我在過(guò)去幾年的工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成長(zhǎng)導(dǎo)師工作的理解和思考。
第一段：明確角色定位。
作為一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，首先要明確自己的角色定位。我認(rèn)為成長(zhǎng)導(dǎo)師不僅僅是學(xué)業(yè)指導(dǎo)的輔導(dǎo)員，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友、引路人和啟發(fā)者。我們應(yīng)該與學(xué)生建立起信任和合作的關(guān)系，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，引導(dǎo)他們探索和發(fā)掘自己的潛力。只有建立起良好的關(guān)系，我們才能更好地了解學(xué)生的需求和困惑，為他們提供個(gè)性化的支持和幫助。
第二段：注重個(gè)性化發(fā)展。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題和困惑也各不相同。因此，作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們需要注重個(gè)性化的發(fā)展。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的興趣、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，從而制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃和指導(dǎo)策略。同時(shí)，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心，鼓勵(lì)他們勇于面對(duì)困難和挫折，不斷超越自我。只有個(gè)性化的發(fā)展，學(xué)生才能真正找到屬于自己的方向和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第三段：關(guān)注綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)比學(xué)科知識(shí)的掌握更為重要。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)，還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提升解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力。此外，我們還要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)，幫助他們建立良好的人際關(guān)系和積極的情緒調(diào)控能力。只有綜合素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，學(xué)生才能真正面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
第四段：與家長(zhǎng)緊密合作。
家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)的重要組成部分。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我認(rèn)為與家長(zhǎng)的緊密合作至關(guān)重要。我們應(yīng)該與家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需要，共同制定合適的指導(dǎo)計(jì)劃和措施。在與家長(zhǎng)交流中，我們還可以分享一些關(guān)于教育和成長(zhǎng)的心得和建議，幫助家長(zhǎng)更好地理解和引導(dǎo)孩子。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我們能夠形成家校合力，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，為他們提供更好的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)導(dǎo)師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思考水平。我們可以通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的教育理念和方法，不斷提高自己的指導(dǎo)能力。此外，我們還可以與其他成長(zhǎng)導(dǎo)師進(jìn)行交流和分享，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步完善自己的工作方法。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。
總結(jié)：
成長(zhǎng)導(dǎo)師工作是一項(xiàng)艱巨而又有意義的工作。通過(guò)明確角色定位、注重個(gè)性化發(fā)展、關(guān)注綜合素質(zhì)培養(yǎng)、與家長(zhǎng)緊密合作和不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們能夠更好地為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。我相信，在不斷的實(shí)踐中我們會(huì)取得更多的進(jìn)步，并創(chuàng)造出更好的成長(zhǎng)導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
成長(zhǎng)工作心得篇八
《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)等成功人士分享的關(guān)于他們理解家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，以及他們對(duì)自我子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)。
俞敏洪說(shuō)：“書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要?！毙煨∑秸f(shuō)：“我認(rèn)為能夠自由選擇是一個(gè)人歡樂(lè)幸福的人生基礎(chǔ)?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“沒(méi)有良好的習(xí)慣就構(gòu)成不了健全的人格?！薄浴冻砷L(zhǎng)比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說(shuō)并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”，更多的只是一種“真實(shí)的分享”。
正因?yàn)檫@是一種分享，所以字里行間流露的都是實(shí)實(shí)在在的例子，很多例子得到了我們家長(zhǎng)的共鳴。例如：完美的心境，完美的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)完美的心境，我一向覺(jué)得，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要。什么是完美的心境呢？就是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的一種情緒狀態(tài)。
而我們的孩子在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自我向往的童年生活，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減負(fù)，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的釋放，使孩子過(guò)上歡樂(lè)的童年。又如：歡樂(lè)是歡樂(lè)之母的例子，說(shuō)明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。
此刻社會(huì)各個(gè)培訓(xùn)班琳瑯滿(mǎn)目，家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時(shí)間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺(jué)得歡樂(lè)，這是需要我們家長(zhǎng)研究的。
書(shū)中例子很多，作者從父母對(duì)自我的教育和自我對(duì)孩子的教育兩方面相結(jié)合進(jìn)行了分享。
既能看到作者那個(gè)年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本經(jīng)過(guò)兩個(gè)年代的不一樣教育的分享，是值得我們借鑒的好書(shū)。
成長(zhǎng)工作心得篇九
____年__月__日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到高新生態(tài)花園項(xiàng)目部。就在那一天，我的職業(yè)生涯真正意義上拉開(kāi)了帷幕。初到單位，這里的一切讓我覺(jué)得陌生而新鮮，因此內(nèi)心不免有些忐忑和激動(dòng)。當(dāng)看到前輩們臉上的笑容時(shí)，那種親切感讓我揪在一起的心也稍稍地得到了緩解和釋然。我暗暗告訴自己要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，盡快融入這個(gè)大集體。盡快在環(huán)境中轉(zhuǎn)換角色，展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，通過(guò)自己的努力為這個(gè)集體添磚加瓦。
經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)從最初的一頭霧水到現(xiàn)在的初步了解。而且還發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)人際關(guān)系和諧，工作氣氛活躍的集體。這里從領(lǐng)導(dǎo)到員工每一個(gè)人都并不像那些職場(chǎng)人說(shuō)的那樣“可怕”，相反倒給人一種很溫暖的感覺(jué)。在工作和生活中，那種來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事細(xì)致入微的幫助讓我感動(dòng)不已，在這里我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲謝謝。
到部長(zhǎng)的要求，讓部長(zhǎng)失望。
通過(guò)部長(zhǎng)的教導(dǎo)，我深深認(rèn)識(shí)到自身的不足。出了社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是自然生存法則，沒(méi)有人替你擔(dān)著扛著，不行就退出，就被淘汰，這個(gè)舞臺(tái)拼的是真正的實(shí)力。因此謙遜認(rèn)真的態(tài)度決定著一個(gè)人的成長(zhǎng)，要想提升自己的工作能力，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向前輩請(qǐng)教。可是在這一點(diǎn)上我很慚愧，因?yàn)槲掖_實(shí)做得不夠到位。對(duì)于一個(gè)剛出社會(huì)的學(xué)生而言，這樣的工作無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，從中我們不僅可以學(xué)習(xí)如何處理各種業(yè)務(wù)，如何進(jìn)行人際交流而且可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)?？墒聦?shí)上在這幾天的工作學(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有主動(dòng)積極地尋找學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，而是被動(dòng)接受，一撥一轉(zhuǎn)，所以沒(méi)有很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境。
情，虛心地向前輩請(qǐng)教。主動(dòng)學(xué)習(xí)單位相關(guān)資料，了解相關(guān)信息;2.盡快改變學(xué)生的依賴(lài)思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于承受壓力，明確自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，遇事不推卸責(zé)任;3.不怕犯錯(cuò)，勤于反思，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事。在錯(cuò)誤和反思中充實(shí)和完善自己。
任此份工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意?，F(xiàn)在我還清晰地記得那天下午領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，無(wú)論何時(shí)何地何種情況下臉上都要掛著燦爛的笑容，我想我會(huì)做到這一點(diǎn)。這份工作，這個(gè)挑戰(zhàn)我不怕。
成長(zhǎng)工作心得篇十
非常榮幸能夠參加開(kāi)班動(dòng)員樸實(shí)而又緊貼實(shí)際，針對(duì)性極強(qiáng)。各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)前輩們的授課形象、生動(dòng)、內(nèi)容豐富具體，對(duì)文秘崗位乃至辦公系統(tǒng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益頗多，談三點(diǎn)感悟：
一、珍惜工作崗位，提高自身能力。一方面，珍惜機(jī)會(huì)，練好"內(nèi)功".文秘崗位直接服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，緊隨領(lǐng)導(dǎo)身邊，時(shí)刻接受最高層領(lǐng)導(dǎo)的熏陶、教育、指導(dǎo)，每一次材料撰寫(xiě)都能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和斧正，于我們就是不可多得的提高和進(jìn)步機(jī)會(huì)，必須牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己寫(xiě)作能力和思維水平，擴(kuò)大格局，強(qiáng)化看待問(wèn)題大局意識(shí)。另一方面，立足崗位，增強(qiáng)"外功".辦公室是"窗口"單位，辦公室工作代表段行政形象，工作必須用實(shí)干為形象加分，文秘崗位尤其如此，工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，不斷促使我們學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)拓新視野，激發(fā)潛力，增長(zhǎng)才干，練就承上啟下，協(xié)調(diào)各方的能力，是我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。因此，我們必須珍惜崗位、內(nèi)外兼修，不斷提升自身能力。
二、做好本職工作，發(fā)揮崗位作用。一是當(dāng)好"參謀助手".要觀大事、謀大局，密切貼合段工作實(shí)際，緊密?chē)@"深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效"開(kāi)展調(diào)研，掌握一線職工思想動(dòng)態(tài)，了解職工需求，及時(shí)捕捉、抓實(shí)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"外腦"和"耳目",輔助領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策。二是做好"三辦"工作。要緊密?chē)@一個(gè)"細(xì)"字，高質(zhì)量辦文、高標(biāo)準(zhǔn)辦會(huì)、高效率辦事，抓實(shí)各項(xiàng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、各車(chē)間、科室的"大服務(wù)員".三是搞好督辦工作。好政策千條萬(wàn)條不落實(shí)等于白條，在工作督辦過(guò)程中，只有不斷創(chuàng)新工作方式，提高自身綜合能力，時(shí)刻堅(jiān)持"重點(diǎn)督辦，嚴(yán)催;狠抓現(xiàn)場(chǎng)，敢催;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善催。"的原則，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"高效督辦員",保證各項(xiàng)工作按期落實(shí)到位。
三、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，錘煉自身品質(zhì)。一是要舍得付出。文秘崗位"三苦""三多",隱性付出大，但見(jiàn)效緩慢，我們必須持續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有恒心、有韌性，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，有為才有位，積極努力工作，不斷提高自身能力和同志們的認(rèn)同度，才能打牢基礎(chǔ)。二是要培養(yǎng)高雅情操。文秘工作性質(zhì)確定了我們將失去很多與朋友聚會(huì)和外出休閑的機(jī)會(huì)，時(shí)常獨(dú)處的我們必須培養(yǎng)良好的生活情趣，來(lái)豐富我們的工余生活，不斷陶冶情操，愉悅身心，保持自身身體的健康，才能更好的投入工作。三是要嚴(yán)于律己。必須樹(shù)立良好的形象，筑牢思想底線，不斷強(qiáng)化小節(jié)意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，時(shí)刻注意生活作風(fēng)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，于細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，才能不斷錘煉自身品質(zhì)。
作為辦公系統(tǒng)新人，我很榮幸參加了局辦(黨辦)組織的全局辦公系統(tǒng)文秘人員培訓(xùn)班。再次走進(jìn)課堂，我的內(nèi)心既興奮，又忐忑，興奮的是初到團(tuán)委還不足一月，就趕上一次重回"熔爐"歷練的機(jī)會(huì);忐忑的是業(yè)務(wù)出身的我自知所學(xué)略少，不懂、不知、不會(huì)難免露怯。但當(dāng)我滿(mǎn)載收獲回歸崗位的那一刻，我想我們是幸運(yùn)的，培訓(xùn)所講、所言、所授無(wú)不給人以啟迪，幾點(diǎn)培訓(xùn)心得，在這里與大家簡(jiǎn)單分享。
"勤".謂之多勞，不勞者則無(wú)獲。"兩辦"工作有其獨(dú)特性、重要性，一則怠慢的信息可能導(dǎo)致整體工作的延遲，一項(xiàng)盲目的判斷可能引起方向的錯(cuò)誤，一次應(yīng)付的行為可能產(chǎn)生難以挽回的損失。團(tuán)委工作在此基礎(chǔ)上，還要肩負(fù)著服務(wù)青年、選樹(shù)典型的責(zé)任，因此團(tuán)委的一舉一動(dòng)對(duì)團(tuán)員青年的影響深遠(yuǎn)。正所謂勤能補(bǔ)拙，多想、多做、多總結(jié)，既是鍛煉自己，也是成就他人、成就它事。
"恒".謂之持久，水滴久則石穿。"兩辦"工作是對(duì)精神、體能、素質(zhì)的長(zhǎng)期磨煉，可以說(shuō)："加班加點(diǎn)常有時(shí)，急事大情已常態(tài)".作為一名團(tuán)干部，時(shí)刻掌握青年動(dòng)態(tài)、全面洞察各項(xiàng)工作、統(tǒng)籌安排人財(cái)物、能寫(xiě)能做能發(fā)言已是基本要求，在長(zhǎng)期高壓下，考驗(yàn)的是人心，增長(zhǎng)的是韌性。常言道"我是一塊磚，哪里需要哪里搬!",我們不僅要做一塊磚，還要做的結(jié)實(shí)、做的耐用。
"誠(chéng)".謂之信用，言已出則必行。"兩辦"人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、基層均要負(fù)責(zé)，其一言一行皆需謹(jǐn)小慎微、有理有據(jù)，切不可粗心大意、信口開(kāi)河，需秉承"君子一言，駟馬難追".作為一名單位共青團(tuán)負(fù)責(zé)人，所作所為時(shí)刻在各級(jí)干部職工，特別是在眾多青年的關(guān)注之下，不落實(shí)承諾、不尊重己言己行，個(gè)人威望勢(shì)必受到影響。眾生云"人而無(wú)信，不知其可為",工作上的信用是最好的財(cái)富，沒(méi)有信用積累則一事無(wú)成。
"樸".謂之樸素，單純則不俗。"兩辦"人員出鏡率高，小議大會(huì)無(wú)不參與，其工作作風(fēng)、身型衣著、精神面貌直接反映著領(lǐng)導(dǎo)的形象和本崗的聲譽(yù)。作為一名團(tuán)委工作負(fù)責(zé)人，其德行在青年群體中時(shí)常引起上行下效的效果，一人表現(xiàn)容易帶壞整個(gè)隊(duì)伍。古者語(yǔ)"所謂天者，純粹樸素，質(zhì)直皓白",人越樸素，則越珍貴。
作為一名"兩辦"成員，就是要不怕多做事，不怕久做事，做人要守信，做人要低調(diào)，在工作中敢想、敢創(chuàng)，切實(shí)履行好本崗責(zé)任。
成長(zhǎng)工作心得篇十一
來(lái)到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽(tīng)說(shuō)了我之前的遭遇，對(duì)我有點(diǎn)不太放心。她戲說(shuō)：“今天你出門(mén)是不是沒(méi)有帶腦子？”我的心里也有疑問(wèn)，“莫非真的是我自己的原因？”后來(lái)，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問(wèn)題，記得上次去九江廬山旅游的時(shí)候，我也沒(méi)有走錯(cuò)路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車(chē)站牌的顯示器壞了。這個(gè)也不怪我吧。”
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，那就是“五一不宜出門(mén)?！庇浀米约涸谌A東交通大學(xué)理工學(xué)院那個(gè)公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，附近到處都是出租車(chē)在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運(yùn)站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問(wèn)話，附近的人們幾乎是無(wú)動(dòng)于衷?！半y道這些人都是要坐公交車(chē)去回家的嗎？”來(lái)到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車(chē)的時(shí)候，就留心觀察一下，或者是問(wèn)一下附近的哪個(gè)人，情況會(huì)不會(huì)有所不同？”有的時(shí)候，不是自己找不到路，而是自己沒(méi)有認(rèn)真思考要往哪個(gè)方向走，也沒(méi)有勇氣去問(wèn)路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺(jué)得主要還是我自己的問(wèn)題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛(ài)情感上，我都遇到了不少的問(wèn)題，然而年少的我并沒(méi)有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車(chē)和坐公交車(chē)的時(shí)候，終于爆發(fā)了。有的時(shí)候，或許是自己正好需要情緒的一個(gè)排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過(guò)的不愉快。
我還在繼續(xù)成長(zhǎng)，有過(guò)不安，有過(guò)迷茫，有過(guò)欣喜，有過(guò)感動(dòng)?？赡艹砷L(zhǎng)的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見(jiàn)更好的自己。
成長(zhǎng)工作心得篇十二
提筆居然還是有些忘言，流年匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。來(lái)到公司幾個(gè)月的時(shí)間，從一無(wú)所知到逐漸適應(yīng)，望著一張張陌生的面龐已換成熟悉的笑臉。我想，是時(shí)候?qū)懶└惺芰恕?BR> 感謝公司，在我什么都不懂茫然踏入公司大門(mén)的時(shí)候接納了我，給我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，給我機(jī)會(huì)鍛煉。進(jìn)公司不久就更換了一個(gè)部門(mén)，從客戶(hù)接待到黨群宣傳，都收獲頗多。我能回報(bào)的，就是做好我手上的工作，就算不能盡善盡美，也盡量不出差錯(cuò)。
一直一直都是在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，總是想趕上周?chē)说乃季S方式，想把事情安排的再妥當(dāng)些，做事再穩(wěn)重些。學(xué)習(xí)接待的禮儀，盡快認(rèn)識(shí)每位同事，不弄錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)名字，以表達(dá)對(duì)他們的尊重；學(xué)習(xí)更積極地參與公司活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，也給大家工作之余帶來(lái)歡樂(lè)；學(xué)習(xí)擬寫(xiě)黨建宣傳的文章，鍛煉自己的文筆，也感受到宣傳工作的'重要意義；學(xué)習(xí)從字里行間中去捕捉上級(jí)表達(dá)的意思，再轉(zhuǎn)化成自己接下來(lái)應(yīng)該做的事情；學(xué)習(xí)了解不同領(lǐng)導(dǎo)處理事情的不同方式，嘗試學(xué)會(huì)換位思考，更能理解他們的用心。曾有段時(shí)間很難對(duì)自己滿(mǎn)意，后來(lái)終于理解，學(xué)習(xí)去接受自己的不足，開(kāi)始重新思考，自己是在進(jìn)步的。得心應(yīng)手，那是因?yàn)閯?dòng)了腦筋；茫然無(wú)措，那是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)。也意識(shí)到社會(huì)上總有比你厲害的人物精彩的甚至并不起眼的存在著。以上的種種學(xué)習(xí)，還要持續(xù)很久才能上一個(gè)臺(tái)階，所以，已經(jīng)選擇的路，必須堅(jiān)持走下去。
幾年來(lái)一直飄蕩在外，最近一次真正體會(huì)到回歸了家庭生活，是今年一次家庭長(zhǎng)途旅行之后。進(jìn)了家門(mén)，我?guī)椭帐靶欣?，父母一個(gè)拖地一個(gè)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的飯菜。突然覺(jué)得生活就該是這樣，簡(jiǎn)單不失溫馨。我不再會(huì)將近8點(diǎn)才回到空無(wú)一人的小屋，不再會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人懶得折騰餓著肚子，不再會(huì)心里有困惑的時(shí)候茫然不知找誰(shuí)點(diǎn)撥。一個(gè)家庭的歸屬感自然而然的存在著，而一個(gè)運(yùn)作良好的公司也講求歸屬感。來(lái)了公司不久，就很能感受到公司里濃濃的人情味。有人善意地提醒你需要注意的工作細(xì)節(jié)；有人關(guān)切地叮囑你換季衣物的增減；有人出其不意地給你帶來(lái)生日的驚喜。很多小事積累起來(lái)也是很大的幸福。
這份工作讓我學(xué)會(huì)很多，也越發(fā)認(rèn)識(shí)到我還需要沉淀，需要刺激，也需要鼓勵(lì)。我相信公司的同事們?cè)诟髯缘某砷L(zhǎng)中都經(jīng)歷了迥然不同的道路，但又有緣相聚共度一段時(shí)光。所以，感謝陪伴，感謝溫暖。
一直在路上，一直在成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步，在生活中學(xué)習(xí)，好好面對(duì)要走的路。
成長(zhǎng)工作心得篇十三
完善自我，首先要正確認(rèn)識(shí)自我，以便明確自我完善的方向和任務(wù)，制定可行的計(jì)劃和措施，并付諸行動(dòng)。加強(qiáng)自我教育，自己給自己加壓，要向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)。還要注意提高思想品德素質(zhì)，要做到自愛(ài)、自重、自律、自省。
二、我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。
作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)，我們應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中老年教師中多數(shù)人對(duì)工作的發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情，但不能滿(mǎn)足于同與他們的競(jìng)爭(zhēng)，把我們天然的優(yōu)勢(shì)作為驕傲的資本，應(yīng)該覺(jué)得羞愧；作為青年人理由對(duì)工作的質(zhì)量有更高的追求，更何況我們還年輕，我們的工作還沒(méi)有盡善盡美。成長(zhǎng)絕對(duì)不是時(shí)間的流逝，而是自我的覺(jué)醒，是不斷努力地主動(dòng)進(jìn)取。
三、在日常的工作中應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”。特別要是教育教學(xué)的.“反思”，這最容易為我們青年教師所忽視，“反思”可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！苯處?，特別是我們青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失，積累點(diǎn)滴的智慧結(jié)晶，“教師因反思而精彩”，堅(jiān)持寫(xiě)反思可以育德、啟智，可以提升自己的教學(xué)理念，讓我們的工作更高效、更有成就感。
我們青年教師，應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，通過(guò)工作不斷鍛煉自己、完善自已，讓自己早日成熟。
成長(zhǎng)工作心得篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我從事工作已經(jīng)一年有余了。這一年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我讓我在工作中能夠很好的得心應(yīng)手，也在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。下面我談?wù)勎疫@些年來(lái)的工作心得：
第一，在工作中要善于思考。面對(duì)日常工作的繁雜瑣事，我們?nèi)绻麢C(jī)械的去完成，那么只會(huì)事倍功半。在工作中要學(xué)會(huì)思考，不斷的培養(yǎng)自己和提升自己思考的能力，才能找出一條切實(shí)可行的路。例如，在我們給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的過(guò)程中，如果只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，那么很難讓領(lǐng)導(dǎo)作出決策。只有通過(guò)思考和分析，找出關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好的展現(xiàn)工作成果。
第二，要勇于嘗試。在日常工作中，我們可能會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能退縮，更不能逃避。只有勇于去嘗試，才有可能找到解決問(wèn)題的最佳方法。同時(shí)，嘗試的過(guò)程也是一個(gè)鍛煉自己的過(guò)程，只有嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好的提升自己。
第三，要堅(jiān)持不懈。工作不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈。在工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四，要善于溝通。在工作中，我們需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)等進(jìn)行溝通和交流。只有良好的溝通，才能更好的完成工作。所以，要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
第五，要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能更好的應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，才能更好的服務(wù)公司，服務(wù)客戶(hù)。
總之，在工作中，我們需要善于思考，勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，善于溝通，不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷提升自己的工作能力，才能更好的為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)工作心得篇十五
作為一個(gè)人，我們的一生中有許多個(gè)不同的階段。每個(gè)階段都為我們提供了一個(gè)新的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)，對(duì)自己的能力進(jìn)行測(cè)試和發(fā)展。我的職業(yè)生涯也不例外。在我一路走來(lái)的過(guò)程中，我從每一份工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并應(yīng)用了許多技能，不斷發(fā)展和完善自己。
我的職業(yè)生涯始于我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型跨國(guó)公司的市場(chǎng)部門(mén)。在那里，我除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)外，我還學(xué)會(huì)了如何與客戶(hù)溝通和交流，并在公司內(nèi)部與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。這份工作教會(huì)了我尊重他人、傾聽(tīng)別人、以及如何在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中取得成功。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，在那家公司工作了幾年后，我升任到了高級(jí)市場(chǎng)經(jīng)理的職位。
然而，突如其來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得我失去了這份工作。此時(shí)，我意識(shí)到了必須快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且不斷學(xué)習(xí)新的技能。我開(kāi)始尋找新的職業(yè)機(jī)會(huì)，最終找到了一份與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不同但卻有挑戰(zhàn)性的工作——教育行業(yè)的銷(xiāo)售。這份工作要求我認(rèn)真研究不同的教育市場(chǎng)，了解國(guó)內(nèi)外不同的教育體系，以及如何跟進(jìn)新的市場(chǎng)需求。在這份工作中，我鍛煉了我的溝通能力和銷(xiāo)售技巧。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我開(kāi)始尋求更高水平的工作。我接受了一份高級(jí)管理崗位的工作，負(fù)責(zé)一家教育公司的.整體管理和戰(zhàn)略規(guī)劃，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和維護(hù)關(guān)鍵客戶(hù)等。這個(gè)新工作使我學(xué)到了更多的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從一個(gè)品牌新手成長(zhǎng)為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠管理和發(fā)展公司的卓越團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)我的職業(yè)生涯，我學(xué)習(xí)到了如何在不同領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性工作中獲得成功。我明白了關(guān)鍵的技能和知識(shí)，也通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)發(fā)展了自己的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。我認(rèn)為這樣的職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是有益的，因?yàn)樗麄兡軌蚩吹阶约撼砷L(zhǎng)和變得更強(qiáng)大的領(lǐng)域，逐漸找到自己熱愛(ài)的職業(yè)。自己的職業(yè)生涯就是人生旅途的一部分，這個(gè)旅途會(huì)有高潮和低谷，但每一個(gè)經(jīng)歷都是有價(jià)值的。
成長(zhǎng)工作心得篇十六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，屈指一算，自己已經(jīng)參加工作九年有半了?；叵肫鸸ぷ鬟^(guò)的三千四百多個(gè)日子里，也是有許多的感慨。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，教師的專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)思考。
我認(rèn)為作為一名教師要想專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，首先要有師愛(ài)。我們的每一名孩子的背后是一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子都是家庭和社會(huì)的希望。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們對(duì)孩子的教育會(huì)影響到孩子生命的成長(zhǎng)。古語(yǔ)有云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！毕肫饎倓倕⒓庸ぷ髂莾赡?，和做了母親之后的自己，對(duì)待班上孩子的態(tài)度轉(zhuǎn)變是很大的，當(dāng)我們能主動(dòng)把班上的孩子看成自己孩子的時(shí)候，我們就會(huì)自覺(jué)地萌發(fā)出更多的愛(ài)心，耐心，童心、責(zé)任心……這樣我們才會(huì)對(duì)自己有更高更嚴(yán)的要求，力爭(zhēng)去做一名孩子們心中的好老師。親其師，才能信其道。我們班上的孩子別看他們年齡小，他們什么都懂，他們會(huì)體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)。當(dāng)我們用愛(ài)心去教育孩子時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地被孩子所教育。他們晶瑩剔透的童心，讓我們反思很多。教育是一個(gè)彼此成就的過(guò)程，最近這幾年，我越來(lái)越覺(jué)得，教育不僅僅是老師成就了學(xué)生，還有就是學(xué)生們成就了老師。我最喜歡的一個(gè)教育故事是《做孩子一生最棒的老師》，我深深地被湯普遜老師和泰迪的故事所感動(dòng)。每次讀這個(gè)故事我就想我和湯普遜老師的區(qū)別。去年讀到蘇霍姆林斯基的一句話：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解學(xué)生的心靈，時(shí)刻不忘記自己也曾是個(gè)孩子。”之前讀的時(shí)候，沒(méi)有太多的印象，今天靜下心來(lái)寫(xiě)文字的時(shí)候，這句話便從腦海中跳了出來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)這句話是極有道理的。我們要愛(ài)我們的孩子，只有這樣才會(huì)激發(fā)我們做好老師的因子，去不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
回顧工作以來(lái)自己的改變，改變有很多，對(duì)待教育更心平氣和了，對(duì)待孩子們的成績(jī)不像剛參加工作時(shí)那樣富有功利性了，變得能從學(xué)生成長(zhǎng)的角度去看成績(jī)……自己可喜的改變有很多，但最大的改變我覺(jué)的我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)更自覺(jué)了！參加工作前幾年，眼睛是緊盯著教材和教參的，教育類(lèi)的書(shū)籍讀的很少。xxxx年春天去鄭州聽(tīng)了來(lái)自山東棗莊師范附小的于偉麗的講座后，受益匪淺，那次講座讓我的教育觀發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。我明白了不管什么時(shí)候，讀書(shū)都是教師非常重要的生活方式。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定著教師是需要不斷閱讀學(xué)習(xí)的。從此我就要求自己每個(gè)學(xué)期讀幾本書(shū)。xxxx年春天，因?yàn)樵诩掖a(chǎn)休產(chǎn)假，我讀的書(shū)目最多。我在網(wǎng)上買(mǎi)了5本書(shū)，看后收獲很大，xxxx年秋，學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，考慮中間休產(chǎn)假與教學(xué)的脫節(jié)，考慮到新教材等問(wèn)題，我相繼網(wǎng)購(gòu)了《心平氣和一年級(jí)》《日有所誦》以及《新孩子的一年級(jí)》一套12本的書(shū)籍。讀書(shū)由原來(lái)的校領(lǐng)導(dǎo)分任務(wù)讀書(shū)，到現(xiàn)在自己的自主購(gòu)書(shū)閱讀，自己轉(zhuǎn)變了很多。讀書(shū)讓我在教育教學(xué)中，走了不少的捷徑，有很多纏手的難題能夠在書(shū)中得到答案。從讀書(shū)中我收獲了很多，改變了很多。記得一本書(shū)上說(shuō)“一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師，具有感應(yīng)世界、獨(dú)立思考的能力，能敞開(kāi)胸懷接納學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造里，開(kāi)拓出更加深刻的心思，一個(gè)喜歡閱讀的老師，有準(zhǔn)確把握真、善、美的能力，能以高尚的人格魅力熏陶、感染學(xué)生，傳授給學(xué)生真理和人生的真諦。”
作為一名教師，僅僅喜歡閱讀是不夠的，還需要反思自我的教育教學(xué)行為。xxxx年春天去鄭州聽(tīng)了山東棗莊師范附小的于偉麗的講座后的兩星期。那天港區(qū)老師在鄭州一中聽(tīng)《讀寫(xiě)月報(bào)》主編李玉龍有關(guān)教育敘事的寫(xiě)作，中間環(huán)節(jié)，他讓聽(tīng)課老師們自愿分享一篇自己的教育故事，然后我就舉手了，因?yàn)樵趤?lái)聽(tīng)課的前一天晚上我剛發(fā)布到我的空間里一則我自己的教育故事《教室里飛進(jìn)一只鳥(niǎo)……》。由于剛寫(xiě)好，大腦對(duì)整個(gè)事件還很清晰。當(dāng)我分享完后，禮堂里響起了一片熱烈的掌聲，李老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙校長(zhǎng)在講座結(jié)束后還和我握了手，讓我受寵若驚。那是我第一次嘗到了寫(xiě)作帶給我的甜頭。后來(lái)在中心學(xué)校工作的時(shí)候在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我接觸到了鄭州教育博客，剛開(kāi)始可能是沖著王校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)去的，后來(lái)寫(xiě)反思就成了一種習(xí)慣，王校長(zhǎng)不止一次說(shuō)“教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的助推器。”我以自己的實(shí)踐和經(jīng)歷驗(yàn)證了王校長(zhǎng)說(shuō)這句話完全正確。在在我所聽(tīng)到的很多專(zhuān)家講座的時(shí)候，他們大多都會(huì)提一提朱永新教授的“保險(xiǎn)公司”“本公司宗旨：確保客戶(hù)利益，激勵(lì)客戶(hù)成功。參保對(duì)象：不限。但尤其歡迎教育界人士，因?yàn)榻逃某晒κ侵腥A民族偉大復(fù)興的基石。投保金額：不限。從數(shù)元至數(shù)千元任您自選。歡迎萬(wàn)元以上大客戶(hù)。保期：10年。投保條件：每日三省吾身，寫(xiě)千字文一篇。一天所見(jiàn)、所聞、所讀、所思，無(wú)不可入文。十年后持3650篇（計(jì)360萬(wàn)字）來(lái)本公司。理賠辦法：如投保方自感10年后未能躋身成功者之列，本公司愿以一賠百。即現(xiàn)投萬(wàn)元者可成百萬(wàn)富翁（或富婆）。本公司只求客戶(hù)成功，不以營(yíng)利為目的。所有利潤(rùn)將全部捐給希望工程?！焙僭诼?tīng)袁衛(wèi)星老師的微課時(shí)，他也講到了這一點(diǎn)。他也是朱教授“投保公司”的`投保者。讀書(shū)，與教師的生命共同成長(zhǎng)；而每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆、日志，更為教師成長(zhǎng)插上有力的翅膀。
成長(zhǎng)工作心得篇十七
子曰："三人行，必有我?guī)?.人生中我們會(huì)不斷遇上值得我們學(xué)習(xí)的人，這其實(shí)都可稱(chēng)之為我們的導(dǎo)師。一個(gè)好的導(dǎo)師可以讓你得到更好的成長(zhǎng)，一個(gè)好的導(dǎo)師就是一盞指路明燈。
在我們的一生當(dāng)中，會(huì)不斷遇到值得我們學(xué)習(xí)的人，他們就是我的老師，一路走來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，老師的期望讓我時(shí)刻銘記……如今，已經(jīng)走上工作崗位的我，擁有著一位與眾不同的導(dǎo)師。他就是鄭州鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)。
當(dāng)?shù)弥业某砷L(zhǎng)導(dǎo)師是鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)時(shí)，心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。李處長(zhǎng)作為貨運(yùn)系統(tǒng)的頂尖人物，精通貨檢業(yè)務(wù)知識(shí)，無(wú)疑是我們每一位貨檢人心中那顆耀眼的"星".作為一名來(lái)自基層站段的普通職工來(lái)講，能有幸得到李處長(zhǎng)的引領(lǐng)，心中熱血沸騰。
6月底的一天，我懷著激動(dòng)而忐忑的心，叩響了李處長(zhǎng)的辦公室大門(mén)，李處長(zhǎng)的熱情、親切使我倍感溫馨，緊張的心情瞬間有了些許的平復(fù)。李處長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間與我面對(duì)面交流，足以看得出，他對(duì)鄭局青年職工成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與重視。
人們常說(shuō)：交流是一扇門(mén)，是心與心之間溝通的橋梁；交流是一盞燈，是延續(xù)光明的重要渠道；交流是一句話，是敞開(kāi)我們心扉的重要途徑。在與李處長(zhǎng)的交流中，我得知在于我見(jiàn)面之前，李處長(zhǎng)先與站領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)做了溝通，并對(duì)我有了初步的了解，很顯然，他是做過(guò)一番工作的。這讓我十分感動(dòng)。隨后，我又向李處長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下自己近期內(nèi)的工作情況及未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。李處長(zhǎng)對(duì)我工作肯定的同時(shí)，對(duì)我的未來(lái)也定下了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)與期望。同時(shí)在工作及生活上給了我許多建議，使我獲益匪淺。最后，李處長(zhǎng)在提高綜合素質(zhì)上也為我指點(diǎn)迷津，他說(shuō)："一個(gè)人的綜合素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在一方面，在今后的工作生活中，要多方面發(fā)展?？诓?、思維、邏輯、文字、語(yǔ)言等等……都是需要學(xué)習(xí)的地方，凡事要做一個(gè)有心人。"。
忽然感覺(jué)自己是幸運(yùn)的，遇到一位這么好的導(dǎo)師。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，平凡之處是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期往往重復(fù)著常規(guī)的工作計(jì)劃和日程；但我想說(shuō)：輔導(dǎo)員的工作也是偉大的，因?yàn)樵诟咝?，每年面?duì)五湖四海、性格迥異的孩子們，總有理不完的愁緒，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好的輔導(dǎo)員某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)孩子的人生。
與高校的學(xué)生溝通，是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)。并不是每個(gè)人都能演好這個(gè)角色的，在我的工作履歷中，始終秉持著"以愛(ài)育愛(ài)，以真求真"的工作作風(fēng)，堅(jiān)持"愛(ài)與責(zé)任"的教育理念，在處理學(xué)生的工作中時(shí)保持愉悅，不把負(fù)面和消極情緒帶入工作。能時(shí)刻把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)放在心里，才讓我的工作更加切實(shí)有效。
我最想分享的一點(diǎn)就是愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)是我們愛(ài)學(xué)生的前提，只有我們傾注了自己的熱情在工作中，才能更好的了解學(xué)生的性格、背景、喜好，才會(huì)真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，和他們傾心交談，關(guān)注孩子們?cè)谛碌某砷L(zhǎng)環(huán)境里的表現(xiàn)，并在生活上、學(xué)習(xí)中、思想動(dòng)態(tài)上給予他們更多的幫助，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，變得更加成熟：做他們的良師益友，融入他們的圈子，贏得他們的支持和信任，這就在一定程度上為學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生的難題工作，要以理服人，以情動(dòng)人，真正做到既有情感中的教育，也要有教育中的情感，達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的效果。
我一直覺(jué)得人活一世，必定需要一些情懷和敬畏，而對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位，我認(rèn)為有一點(diǎn)特質(zhì)不可或缺，那就是奉獻(xiàn)精神。
對(duì)于一名高校的輔導(dǎo)員而言，工作門(mén)類(lèi)眾多，千頭萬(wàn)緒，學(xué)院的工作開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想建設(shè)，個(gè)人家庭生活都需要你，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員的`工作是瑣碎繁雜的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，可能無(wú)法開(kāi)展大量細(xì)致的學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員常常會(huì)犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，去宿舍查看孩子們，看看他們的吃穿用行，和內(nèi)向孤僻的孩子們談心，看看他們是否需要幫助。
做與不做、做多做少可能在外人眼里沒(méi)有太多區(qū)別，但對(duì)于這幫孩子來(lái)說(shuō)，意義自是大不相同，這是一本良心債，一手良心活兒。
我的手機(jī)24小時(shí)隨時(shí)保持通暢，隨身準(zhǔn)備一個(gè)充電寶，哪怕是在周末，在法定假期里，也要保證學(xué)院的學(xué)生能隨時(shí)聯(lián)系上我，尤其是面對(duì)突發(fā)性事件，能第一時(shí)間趕到學(xué)生旁邊，及時(shí)協(xié)調(diào)處理。而這些，通通離不了奉獻(xiàn)精神。
隨著自媒體的時(shí)代到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+的影響已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)角落，尤其面對(duì)21世紀(jì)的現(xiàn)代大學(xué)生，他們的思維更加活躍，個(gè)性更加張揚(yáng)，輔導(dǎo)員不在是簡(jiǎn)單的管理者，而更應(yīng)該尊重學(xué)生，把他們看成平等的人格主體，尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇。
回首這兩年的輔導(dǎo)員生活，不禁感嘆韶華易逝，而學(xué)生帶給我的幸福、快樂(lè)時(shí)常感動(dòng)著我，我真心的感激這些年給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同仁，同時(shí)我也感激那些孩子們，感謝他們給予我的信任和鼓勵(lì)，路慢慢拿其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，年輕的我任重而道遠(yuǎn)，我承諾將在輔導(dǎo)員的崗位上繼續(xù)勇往直前！
成長(zhǎng)工作心得篇一
一位新跟蹤的媽媽對(duì)我訴說(shuō)寫(xiě)郵件的不適應(yīng)：一是沒(méi)時(shí)間，二是心煩，太累了。之前也有媽媽對(duì)我說(shuō)她覺(jué)得寫(xiě)郵件作業(yè)沒(méi)多大作用。我想再和大家分享一次自己一路寫(xiě)郵件的過(guò)程，從被迫到接受再到自覺(jué)，是堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我嘗到了甜頭，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡！
剛接受**導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)時(shí)，被告知護(hù)航首要的要求就是寫(xiě)郵件，把每天家里發(fā)生的事記錄下來(lái)、尤其是孩子一日生活內(nèi)容詳實(shí)記載下來(lái)，從郵件發(fā)給她閱評(píng)回復(fù)。我一聽(tīng)就急了：我不會(huì)打字?。∠?qū)熖岢鍪欠窨梢杂霉P寫(xiě)在紙上照相發(fā)給她，導(dǎo)師說(shuō)暫時(shí)可以，但長(zhǎng)久不行。她耐心教我拼音快捷打字的訣竅：yy就是“爺爺”，nn就是“奶奶”，wm就是“我們”……觸類(lèi)旁通，我慢慢地也就學(xué)會(huì)了。但，問(wèn)題還是存在，我不會(huì)用電腦，當(dāng)時(shí)條件不方便，我又沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，晚上大家都休息了，我還在電腦上寫(xiě)作業(yè)，打字慢，一篇作業(yè)要花費(fèi)三四個(gè)小時(shí)，而且，白天的事記不清，人又累，寫(xiě)得相當(dāng)痛苦。
完全紊亂的我，腦子像麻團(tuán)一樣，理不出一絲頭緒，作業(yè)寫(xiě)完經(jīng)常已經(jīng)半夜兩點(diǎn)或三點(diǎn)了，實(shí)在是堅(jiān)持不下去，不久后我又向?qū)熖岢隽耸謾C(jī)發(fā)送作業(yè)的要求，導(dǎo)師同意了。于是，我方便多了，只要空閑隨時(shí)就把剛才的事寫(xiě)出來(lái)，到晚上一天的作業(yè)就寫(xiě)完了，這樣的模式延續(xù)了很久。后來(lái)無(wú)意中得知，**導(dǎo)師的時(shí)間是擠著用的，好多家庭需要**導(dǎo)師，我是方便了，**導(dǎo)師卻付出了太多。不禁自責(zé)心里只想著自己，滿(mǎn)懷愧疚的我開(kāi)始思考如何把手機(jī)上的作業(yè)粘貼到郵箱，用郵箱發(fā)給**導(dǎo)師。終于成功了，“恭喜春丫媽媽學(xué)會(huì)了用郵箱發(fā)作業(yè)！”**導(dǎo)師給予了我極大的鼓勵(lì)。為了讓我熟練掌握技巧，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，**導(dǎo)師都是收了我的作業(yè)后再移植到郵箱回復(fù)我，卻從沒(méi)提過(guò)自己的時(shí)間寶貴，就這么體諒著我。
一段時(shí)間的作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，非常的不容易，多少次疑惑寫(xiě)作業(yè)有什么用，實(shí)在是不想寫(xiě)，可硬著頭皮完成后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己稍微安靜些了，心也不慌了，可以默默陪春丫一段時(shí)間了。慢慢發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系有了微妙的變化，發(fā)現(xiàn)自己看事情的心態(tài)積極些了，面對(duì)春丫淡定多了。同時(shí)，寫(xiě)作業(yè)也變得自如，不再光是事，經(jīng)常會(huì)向**導(dǎo)師解剖自己，把所有垃圾及時(shí)倒給**導(dǎo)師，自己當(dāng)下就緩解很多，接下來(lái)面對(duì)生活就能很快調(diào)整過(guò)來(lái)。
曾經(jīng)很多時(shí)候，為了一件小事我會(huì)耿耿于懷，翻來(lái)覆去糾結(jié)一天、兩天、一周，或更長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在不了。有時(shí)候作業(yè)每天好像都是同樣的事，沒(méi)什么可寫(xiě)，其實(shí)，就在寫(xiě)得沒(méi)勁的時(shí)候，就在泄氣的時(shí)候，生活已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)有了新的變化。**導(dǎo)師建議我統(tǒng)計(jì)孩子的情緒時(shí)間表，讓我從中找規(guī)律、找到進(jìn)步點(diǎn)，我一直沒(méi)有做過(guò)，這兩天實(shí)在扛不住了，找到上個(gè)月這個(gè)時(shí)候孩子的狀態(tài)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)果然不一樣，有了很大的進(jìn)步，便又有信心堅(jiān)持下去。一路寫(xiě)作業(yè)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)也是自我反省的成長(zhǎng)過(guò)程，可以自我調(diào)整思維。堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，自己就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)改變，心不亂，生活從混沌紊亂中慢慢有了條理，就能夠慢慢常規(guī)化，**導(dǎo)師說(shuō)“媽媽是家里的定海神針！”真乃至理名言。
前段時(shí)間，想著給**導(dǎo)師減輕工作量，自我調(diào)整半個(gè)月給**導(dǎo)師發(fā)一次作業(yè)，可怎么都沒(méi)能堅(jiān)持到半個(gè)月，最多十二天就扛不住了，處理問(wèn)題，總有點(diǎn)不知道對(duì)錯(cuò)的感覺(jué)，發(fā)給**導(dǎo)師，看到回復(fù)，心就安了。于是，按照**導(dǎo)師說(shuō)的，繼續(xù)一周交一次作業(yè)?？墒?，有時(shí)候看電視劇或玩游戲錯(cuò)過(guò)了當(dāng)天寫(xiě)作業(yè)，下來(lái)就記不清了，便三言?xún)烧Z(yǔ)敷衍了事，只為了應(yīng)付，**導(dǎo)師卻從未說(shuō)過(guò)我。有一次偷懶少寫(xiě)了一天作業(yè)，自我感覺(jué)很巧妙，結(jié)果還是被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)師仍然沒(méi)有批評(píng)我。感恩于導(dǎo)師的寬容和大愛(ài)，我后來(lái)再也沒(méi)有這樣了。所以，寫(xiě)作業(yè)也能及時(shí)矯正自己行為不要偏離航線太遠(yuǎn)，及時(shí)拉回自己。說(shuō)實(shí)在的，自己太情緒化，也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，如果沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)的要求，自己是很難一路堅(jiān)持下來(lái)的。
我在這里也說(shuō)一句肺腑之言警醒世人：在寧馨，是**導(dǎo)師親自擔(dān)待為我們的孩子成長(zhǎng)護(hù)航的督導(dǎo)，這在別的團(tuán)隊(duì)是做不到的！所以，我們要珍惜。你卻年紀(jì)輕輕的，為自己的孩子贖取自己的過(guò)失，有什么理由發(fā)泄不滿(mǎn)？**導(dǎo)師奔七的人了，年復(fù)一年日復(fù)一日，一年365日都是凌晨才能就寢，從無(wú)假日休息，可她是在為你的孩子早日突圍沼澤在殫精竭力??！
想起曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)段子：新來(lái)的護(hù)士打點(diǎn)滴技術(shù)差，護(hù)士長(zhǎng)讓她給一個(gè)熟睡的病人打針，她打了一針，偏了，看病人沒(méi)醒，悄悄地拔出來(lái)重打，結(jié)果一針又一針，不知不覺(jué)從頭打到腳，卻總是扎不到位……就在護(hù)士香汗淋漓想再找位置打針時(shí)，病人一躍而起，咆哮著罵道：“你真當(dāng)我睡死了？把我這么地從頭扎到腳！”新護(hù)士落荒而逃。第二天上班，這個(gè)新護(hù)士被叫到院長(zhǎng)室，院長(zhǎng)激動(dòng)地握著護(hù)士的手說(shuō)：“謝謝，太謝謝了，你真神通啊，8年的植物人被你扎醒了！”由此可見(jiàn)，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡！
到今天為止，我已經(jīng)寫(xiě)了兩年半的郵件了！一路走來(lái)，寫(xiě)作業(yè)痛苦、不容易，但只要堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力，它就是改變我們痛苦生活的主要途徑！一個(gè)不好的結(jié)果，是日積月累的錯(cuò)，我們不覺(jué)察的錯(cuò)，如果目前你的生活一團(tuán)糟，面對(duì)生活你無(wú)奈，那么先從咬牙堅(jiān)持寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始，作業(yè)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)，時(shí)間久了就會(huì)明白其中的真諦。
親愛(ài)的新媽媽?zhuān)液芾斫饽?，因?yàn)槲乙彩菑哪隳欠N感覺(jué)走過(guò)來(lái)的！我們一起堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，成長(zhǎng)的路上你不孤單，有寧馨姥姥什么都不怕，一切都會(huì)越來(lái)越好。
成長(zhǎng)工作心得篇二
隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到工作不僅是為了謀生，更是一種機(jī)會(huì)去提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人能力。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享我在工作中獲得的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第一段：設(shè)定明確的目標(biāo)。
在工作中，設(shè)定明確的目標(biāo)對(duì)于自我成長(zhǎng)非常重要。我曾經(jīng)有段時(shí)間工作中感到迷失和困惑，直到我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，才找到了前進(jìn)的方向。設(shè)定目標(biāo)有助于我集中精力和資源，更有動(dòng)力去追求自己想要的職業(yè)發(fā)展。我學(xué)會(huì)了制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升技能。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能變得尤為重要。我意識(shí)到單純地完成工作任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能在職業(yè)道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。為了增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我主動(dòng)參加培訓(xùn)和課程，通過(guò)學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)，提高了自己的工作效率。此外，我也積極參與行業(yè)的交流活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：跳出舒適區(qū)。
舒適區(qū)是我們最容易陷入的地方，但只有跳出舒適區(qū)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在一個(gè)舒適而穩(wěn)定的職位上呆了很長(zhǎng)時(shí)間，但感到自己能力沒(méi)有得到全面發(fā)展。于是，我主動(dòng)申請(qǐng)了一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，盡管開(kāi)始時(shí)困難重重，但通過(guò)努力和堅(jiān)持，我成功地完成了該項(xiàng)目。這段經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和逼迫自己，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第四段：建立積極的工作人際關(guān)系。
工作人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。我意識(shí)到與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。通過(guò)積極合作和有效溝通，我建立了許多寶貴的合作伙伴關(guān)系，他們不僅為我提供了支持和幫助，還成為了我職業(yè)發(fā)展的重要資源。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也更加注重團(tuán)隊(duì)合作，這些都使我在工作中更加順利和高效。
第五段：保持積極思維和心態(tài)。
工作中經(jīng)常會(huì)遇到挑戰(zhàn)和壓力，但保持積極的思維和心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。無(wú)論面對(duì)什么困難，我都盡量保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。我深信積極的思維能夠影響到自己和他人，改變困境，并帶來(lái)更好的結(jié)果。通過(guò)每天對(duì)自己進(jìn)行正向的思考和鼓勵(lì)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并從中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
工作自我成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，但通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能、跳出舒適區(qū)、建立積極的工作人際關(guān)系以及保持積極的思維和心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。工作不僅是謀生的手段，更是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，只有不斷地成長(zhǎng)才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。我將持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。
成長(zhǎng)工作心得篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié)：
一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、根據(jù)《個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)》的目標(biāo)一致：
1、在信息技術(shù)水平方面，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力，現(xiàn)在在運(yùn)用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師交流、探究的機(jī)會(huì)提高了自我，但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度，來(lái)提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過(guò)程：
3、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
2、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
四、一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了一定的小進(jìn)步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高改進(jìn)，我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力；
2、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，通過(guò)交流座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自我發(fā)展。
3、積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學(xué)形式多樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職教師。
對(duì)于上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
總之，作為人類(lèi)靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師，堅(jiān)信這天終究會(huì)到來(lái)。
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成長(zhǎng)工作心得篇四
我的成長(zhǎng)，總是從一個(gè)“新”字開(kāi)始的。從小學(xué)到大學(xué)，都趕上新學(xué)校落成。剛參加工作，又有幸見(jiàn)證了新、老法院的交接。
清晰地記得，20xx年9月22日入職那天，我向各位領(lǐng)導(dǎo)，也向自己承諾，“要把這里當(dāng)做一所新的學(xué)校，繼續(xù)做好一名學(xué)生，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)?！惫ぷ魃钪械奈乙恢痹谂`行這一諾言。
實(shí)務(wù)求真學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在曹庭長(zhǎng)與袁法官的耐心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成書(shū)記員的各項(xiàng)工作。從收案、立案、開(kāi)訴訟費(fèi)票據(jù)、送達(dá)，到做筆錄、草擬簡(jiǎn)單的文書(shū)、結(jié)案、裝卷。打開(kāi)自己的工作日志，密密麻麻記滿(mǎn)了每一個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)與注意事項(xiàng)。剛開(kāi)始，還需要不斷地去翻看，后來(lái)便能將它們爛記于心了。與此同時(shí)，作為每一個(gè)案件審理的參與者，我也從兩位優(yōu)秀的法官身上學(xué)到了許多調(diào)查、調(diào)解、審理案件的技巧與方法。印象很深刻的一次是隨同曹庭長(zhǎng)到某村去送達(dá)應(yīng)訴文書(shū)，她在與當(dāng)事人的閑聊中便掌握了幾個(gè)與案件有關(guān)的重要信息。事后她教導(dǎo)我，看似無(wú)關(guān)緊要的拉家常，其實(shí)卻能夠在當(dāng)事人毫無(wú)戒備的情況下獲取最真實(shí)、有效的信息，這就是詢(xún)問(wèn)的技巧。這樣的例子不勝枚舉，都是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，有時(shí)就會(huì)犯錯(cuò)。曹庭長(zhǎng)從來(lái)都是非常直率地指出我的錯(cuò)誤，并教我如何去糾正和應(yīng)對(duì)。犯錯(cuò)免不了會(huì)自責(zé)，曹庭長(zhǎng)那句寬慰我的話讓我很是感動(dòng)，又勉勵(lì)我更加嚴(yán)格要求自己——“缺點(diǎn)、失誤都是難免的，關(guān)鍵是怎么彌補(bǔ)或解決，以后注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就是”。前輩們的經(jīng)驗(yàn)是歷經(jīng)很長(zhǎng)的時(shí)間累積而成的，作為一名新人，需要認(rèn)真觀察、虛心求教。
理論研讀學(xué)知識(shí)。工作之余，堅(jiān)持給自己充電。在接觸個(gè)案時(shí)，更加深刻感覺(jué)到自身專(zhuān)業(yè)水平的局限性。比如：對(duì)于法官在民事訴訟中的釋明權(quán)，司法解釋中并未有較為細(xì)致的闡述，我們?cè)趯?shí)踐中如何把握它的度？同一起交通事故，多個(gè)被侵權(quán)人未同時(shí)起訴法院該如何處理？在計(jì)算交通事故損害賠償項(xiàng)目時(shí)，六十周歲以上的人是否應(yīng)當(dāng)計(jì)算誤工費(fèi)？分項(xiàng)計(jì)算中的小項(xiàng)目超過(guò)原告損失清單某項(xiàng)金額，但總額未超過(guò)訴訟標(biāo)的`的，是否認(rèn)定為超過(guò)訴訟請(qǐng)求的范圍？這些都是在處理交通事故案件時(shí)所遇到的難題。因此，惟有勤于鉆研理論，多加學(xué)習(xí)，方能用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從容應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)中可能遇到的各種疑難問(wèn)題。
品行立德學(xué)做人。要想成為一名合格的法官，除了過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，良好的品質(zhì)和德行更易于取信當(dāng)事人，從而促進(jìn)糾紛的化解，實(shí)現(xiàn)真正的公平正義。法官的品行一旦遭到當(dāng)事人的質(zhì)疑，縱使案件的審理結(jié)果完全是其運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯依法推導(dǎo)出來(lái)的，或許也很難得到當(dāng)事人的信服。這里所提到的“良好品質(zhì)”要高于對(duì)一般人的要求。法官的中立性決定了其慎獨(dú)的品行。我國(guó)的法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則對(duì)法官的言行提出了六點(diǎn)要求。我將它打印出來(lái)，放在床頭警醒自己，時(shí)刻對(duì)照這些準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為。
安化法院的歷史，是一代代新老法院人的奮斗史。卷宗從毛筆字到打印的鉛字，見(jiàn)證著安化法院走過(guò)的六十五年的光輝歷程。新的辦公大樓，預(yù)示著新的起航。我們的青春，我們的夢(mèng)想，愿與安化法院共成長(zhǎng)、共進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)于律己、熱愛(ài)生活，以飽滿(mǎn)的熱忱投身于工作，永遠(yuǎn)把自己當(dāng)作一名新人，每天積累新經(jīng)驗(yàn)、掌握新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，一切從“新”開(kāi)始。
成長(zhǎng)工作心得篇五
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)從事查找引擎優(yōu)化現(xiàn)已快三年了，從中收成了不少。記住剛做查找引擎優(yōu)化那會(huì)兒，不知道從哪初步學(xué)起，經(jīng)過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)和漸漸的堆集現(xiàn)在也算對(duì)查找引擎優(yōu)化有了不少了解，今天就把自己學(xué)習(xí)查找引擎優(yōu)化的心得領(lǐng)會(huì)總結(jié)下，也算是對(duì)這這段時(shí)間工作的總結(jié)吧,盡管有點(diǎn)老生常談，但這些確實(shí)是自己一貫在堅(jiān)持做的：
榜首、網(wǎng)站內(nèi)容：
1、談到網(wǎng)站內(nèi)容。
我們榜首個(gè)想到的便是獨(dú)創(chuàng)，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的查找引擎都喜愛(ài)絕無(wú)僅有的內(nèi)容，假設(shè)一上來(lái)看到你的網(wǎng)站全部或許大多數(shù)都是收集的內(nèi)容，那就很可能不會(huì)錄入，即便其時(shí)錄入了過(guò)個(gè)幾天也會(huì)被吐出來(lái)。假設(shè)真實(shí)沒(méi)那么多獨(dú)創(chuàng)來(lái)寫(xiě)的話，恰當(dāng)偽獨(dú)創(chuàng)也是不錯(cuò)的選擇。
2、堅(jiān)持每天更新。
最好數(shù)量固定，假設(shè)條件容許的話，添加時(shí)間也固定，那樣會(huì)十分好一點(diǎn)。這和情人約會(huì)是一樣的，今天這個(gè)時(shí)間到，明日那個(gè)時(shí)間到。一次兩次還行，時(shí)間久了人家肯定反感。假設(shè)你每次都固定一個(gè)時(shí)間約人家，一朝一夕，一到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)人家就想起你了。baidu蜘蛛也一樣。
3、錨文本。
發(fā)布文章的時(shí)分要注意做好錨文本，一篇文章大概帶2~3個(gè)錨文本，最好是運(yùn)用要害字錨文本，將銜接指向內(nèi)容有關(guān)的頁(yè)面，構(gòu)成網(wǎng)站內(nèi)鏈，這關(guān)于前進(jìn)要害字權(quán)重是很有幫忙的。一同，我也常常將今天宣告的文章銜接到昨天宣告的文章，讓它們構(gòu)成鏈輪。作用很不錯(cuò)哦。
4、網(wǎng)站內(nèi)容排版。
這個(gè)是細(xì)節(jié)，聯(lián)絡(luò)到網(wǎng)站的黏性，做的好能夠添加用戶(hù)領(lǐng)會(huì)。
第二、外鏈建造。
1.友情銜接：
友情銜接的長(zhǎng)處不在于能夠給您的網(wǎng)站帶來(lái)多少直接的拜訪量，而在于它會(huì)讓查找引擎更多的錄入您的頁(yè)面。這對(duì)前進(jìn)網(wǎng)站pr、權(quán)重、排行有很大的促進(jìn)作用，當(dāng)然，溝通銜接也是有訣竅的，要注意很多方面，比如：流量、ale_a排行、pr、baidu權(quán)重、是不是是同行、錄入、要害字排行、是不是被懲罰過(guò)、是不是廢物網(wǎng)站、放在主頁(yè)仍是內(nèi)頁(yè)、外鏈數(shù)量、對(duì)方導(dǎo)出友鏈數(shù)量和質(zhì)量、baidu快照日期、域名年歲……這些都是查詢(xún)的基本條件，假設(shè)有下列表象的就不要添加銜接了：
a.網(wǎng)站內(nèi)容不合法。
b.現(xiàn)已參與太多導(dǎo)出銜接的網(wǎng)站。
c.銜接是參與到j(luò)s、iframe、flash里面的。
d.網(wǎng)站有查找引擎優(yōu)化做弊的表象，比如堆砌要害字、參與銜接基地等等。
2.養(yǎng)博客。
從這段時(shí)間拜訪量和錄入量來(lái)看，新浪、網(wǎng)易、baidu空間，鳳凰博客，中金在線，搜狐博客，和訊博客，阿里巴巴博客，博客大巴，天邊博客，豆瓣博客這些博客是優(yōu)選博客，既然是養(yǎng)博客，就重在一個(gè)“養(yǎng)”字，對(duì)待這些博客應(yīng)細(xì)心照看，用心程度僅次于自己的網(wǎng)站，協(xié)策網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)略便是將網(wǎng)站帶好錨文本的軟文發(fā)到各個(gè)博客上去，當(dāng)然，標(biāo)題最好都改動(dòng)一下。另外養(yǎng)博客要注意一些細(xì)節(jié)，比如選擇一個(gè)秀麗的模板，設(shè)置好主頁(yè)計(jì)劃，設(shè)置好文章品種、以及友情銜接模塊。給博客起個(gè)好聽(tīng)易記的名字。頭像能夠是真人的或許看著不會(huì)讓人反感的頭像，也能夠用秀麗mm的頭像。假設(shè)有產(chǎn)品或許榮譽(yù)證書(shū)的話，也能夠選擇一些適宜的前次上去，這樣作用會(huì)好一點(diǎn)，博客一般都有音樂(lè)客，添加幾首歌，安靜點(diǎn)的最好。這些工作不會(huì)花去多少時(shí)間，可是會(huì)來(lái)訪的人覺(jué)得這個(gè)博客是精心照看的。
3.電子商務(wù)渠道。
因?yàn)楣臼怯袑?shí)體產(chǎn)品的，所以b2b推廣是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
首要，便是根據(jù)自己的產(chǎn)品，選擇優(yōu)勢(shì)的渠道因?yàn)橹肮咀鼍W(wǎng)絡(luò)推廣的就我一個(gè)人，注冊(cè)網(wǎng)站太多了會(huì)忙不過(guò)來(lái)，所以，我在艾瑞網(wǎng)根據(jù)中國(guó)b2b排行榜來(lái)選擇那些權(quán)重高，注冊(cè)用戶(hù)多，拜訪量大的網(wǎng)站，比如：阿里巴巴、慧聰、中國(guó)制作網(wǎng)、一大把、國(guó)際工廠、馬可波羅…….當(dāng)然，幾個(gè)分類(lèi)信息網(wǎng)站也是很不錯(cuò)的，比如群眾、58和趕集，錄入基本上都是秒收，有關(guān)工作網(wǎng)站也不能失去。
其次便是更新和維護(hù)，大多數(shù)b2b網(wǎng)站都能夠在上面注冊(cè)免費(fèi)會(huì)員，我都在上面樹(shù)立商鋪，隔段時(shí)間就登上去維護(hù)一下，比如：在上面做廣告、發(fā)布和更新產(chǎn)品和招商信息、更新公司動(dòng)態(tài)、添加銜接、上載圖畫(huà)等等。
4.論壇。
常常在一些高權(quán)重的網(wǎng)站發(fā)帖、跟帖，當(dāng)然，簽名是必不可少的。除了正常發(fā)帖頂貼外，偶然把自己發(fā)的帖子找人炒起來(lái)也是一種有用方法，能夠注冊(cè)多個(gè)馬甲，也能夠找人協(xié)助，假設(shè)擔(dān)憂人手不可的話，能夠參與論壇推廣qq群，和他們打好聯(lián)絡(luò)，要害時(shí)間，一聲召喚，那力氣可是不容忽視的。
知道、soso、天邊問(wèn)答。
這個(gè)就不用解說(shuō)了，特別是baidu百科，基本上都是在主頁(yè)，baidu百科所修正出來(lái)的詞條，流量大，權(quán)重高，是很多人眼里的一塊肥肉。當(dāng)然，審理也是十分嚴(yán)峻的。
7baidu網(wǎng)盟。
這個(gè)之前花了不少時(shí)間研究怎樣處理后臺(tái)能夠十分好去宣揚(yáng)我們的品牌，現(xiàn)在也算摸清了門(mén)道，這里面內(nèi)容比照多，可操作性強(qiáng)，對(duì)數(shù)據(jù)剖析才干需要比照高，我們需要思考的是怎樣化更少的錢(qián)去獲取更大的效益。所以要常常根據(jù)數(shù)據(jù)作出調(diào)整，怎樣選擇投進(jìn)時(shí)間、投進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、人群定向、主題詞定向、主題詞、搜詞，這些都很重要，弄不好錢(qián)砸進(jìn)去了，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
1.網(wǎng)站錄入由28漲到現(xiàn)在的270，pr由2到pr3;。
3.流量添加，從前均勻每天在40擺布，現(xiàn)在每天80都是家常便飯，網(wǎng)站均勻拜訪時(shí)長(zhǎng)也有了很大的添加。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的展開(kāi)日新月異，查找引擎的算法也在不斷改變，推廣方法也不是原封不動(dòng)的，我們需根據(jù)現(xiàn)狀及時(shí)作出調(diào)整，并當(dāng)令參與一些新鮮元素，比如，近期比照搶手的微博推廣、sns推廣。當(dāng)然，我覺(jué)得這些都不是什么難事，只要多學(xué)習(xí)、多和人溝通、多互動(dòng)，都能夠方便的解決，我覺(jué)得做站長(zhǎng)最要害的在于細(xì)節(jié)和執(zhí)行力，做網(wǎng)絡(luò)推廣的工作不難，難就難在能不能一貫堅(jiān)持下去。做網(wǎng)絡(luò)推廣，靠的是堆集，沒(méi)有多少捷徑可走，若想要耐久的排行安穩(wěn)，就必須要有耐久的執(zhí)行力。
工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你一種成就感。
工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
對(duì)于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的能產(chǎn)生績(jī)效的工作，哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕。
對(duì)同事，無(wú)論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善，也未曾深交過(guò)的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類(lèi)似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢!
對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人，或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏，欠缺義理的人，我以前會(huì)嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。因?yàn)?，隨著年齡漸長(zhǎng)，我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨(dú)特高明的見(jiàn)解，其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。我們，都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
成長(zhǎng)工作心得篇六
摘要：
本文結(jié)合自己不同生活階段的經(jīng)歷，講述了本人走向小學(xué)教師的心路歷程，通過(guò)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷和求職行為兩個(gè)角度詳細(xì)分析了自己造成現(xiàn)在糗態(tài)的現(xiàn)狀，以及從不同方面提高自身的經(jīng)驗(yàn)和生活結(jié)晶，為讓自己學(xué)會(huì)感恩生活，珍惜一切。而抒寫(xiě)這篇心得。
關(guān)鍵詞：
成長(zhǎng)經(jīng)歷求職行為。
本人今年25歲，由于自身的不努力和做事不冷靜陰差陽(yáng)錯(cuò)的讓自己敲上了初等教育教師門(mén)，我開(kāi)始無(wú)心頻繁的接觸初等教育方面課程。希望能通過(guò)自己的不留心和不在意而得到一張撬開(kāi)公務(wù)員大門(mén)的金鑰匙，成為一名合格優(yōu)秀的干部。
一、自我成長(zhǎng)分析：
（一）成長(zhǎng)的故事。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生命以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值，生命的境界取決于后者而非前者?！泵總€(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開(kāi)始或結(jié)束，而是在其過(guò)程中，從這個(gè)意義上講，無(wú)論高峰或低谷，都是生命的成長(zhǎng)，都值得我們珍惜和回味。
我生長(zhǎng)在四川省阿壩州茂縣太平鄉(xiāng)一個(gè)美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有七口人，父母哥嫂兩個(gè)侄兒和我。父母哥嫂都是地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實(shí)。父母在做人方面的口碑都特別好。父親憨厚老實(shí)一生也經(jīng)歷許多坎坷，有什么事也都會(huì)找獨(dú)自扛下作一個(gè)本分踏實(shí)的農(nóng)民和一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笳煞?。受父親的影響我在為人處事方面的能力還是比較不錯(cuò)的。是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干、少言寡語(yǔ)的女勤人，在我的成長(zhǎng)中她一直充當(dāng)著慈母的角色，我做錯(cuò)了事和遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)都是母親叮囑在叮囑，照顧好自己、吃好、吃飽、不要餓著自己。所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中與母親的關(guān)系就是依賴(lài)和思戀，上了初中遠(yuǎn)離家后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦，現(xiàn)在與父母的關(guān)系變得特別融洽愉快，一家人很幸福。家中哥哥由于年齡相差七歲，他輟學(xué)早結(jié)婚成家早，現(xiàn)在又是為了一大家子的生活在外忙碌所以很少溝通，聰明活潑、頑皮的兩個(gè)侄子誕生給我們家增添了更多的幸福感?，F(xiàn)在我也在這個(gè)社會(huì)漂浮不定，對(duì)家人我的情感寄托，是我生命的一部分。由于父母為生活奔波忙碌，農(nóng)村家庭的孩子就和大山為伴，和溪水相戲童年的我?guī)缀跏窃谔镩g溝角長(zhǎng)大的，那些野果野葡萄、野櫻桃、野草莓、沙棘等成了我兒時(shí)的零食，那些捅馬蜂窩、彈弓擊落小鳥(niǎo)、活捉小野兔、抓小魚(yú)等成了兒時(shí)的玩具。因此也鍛煉了我冷靜、沉著和獨(dú)立的我。（只是簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)在一起生活的人已故和遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的人不在一一介紹）。
（二）、飽受磨難的求學(xué)之路。
慢慢到了上學(xué)的年齡，沒(méi)有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)時(shí)，母親沒(méi)有文化對(duì)學(xué)習(xí)不知道是做什么的？對(duì)我也沒(méi)有要求，只是默默天剛亮生火做飯后來(lái)農(nóng)忙也只有自己動(dòng)手。再加上父親年輕時(shí)也闖過(guò)所以一直常年在外。三年級(jí)的時(shí)候就得徒步走三公里的路途去上學(xué)，那時(shí)逃課成了最大的愛(ài)好，反正大山有的是睡覺(jué)的地方多的是。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直就很差班里的“空桐桐樹(shù)”就是我班主任給我的外號(hào)（空桐桐樹(shù)一種植物，現(xiàn)在的學(xué)名叫梧桐樹(shù)，為啥是空的呢？因?yàn)闃?shù)要死的時(shí)候是內(nèi)部被蟲(chóng)蟻蛀空只有樹(shù)皮在哪里活著離死不遠(yuǎn)了）。最后還是癩到小學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備輟學(xué)。誰(shuí)知一張民族中學(xué)（現(xiàn)茂縣七一民族中學(xué)）的錄取通知書(shū)讓我步入了中學(xué)三年生活，也就開(kāi)始了住校的生活，深深感受到了三點(diǎn)一線的生活，對(duì)學(xué)習(xí)的意義毫不在乎，成績(jī)當(dāng)然就和尖子生相差千里和落后生垂涎三分。誰(shuí)知成績(jī)臭但是不咋違班級(jí)紀(jì)律和校規(guī)，因?yàn)樾愿窆缕е缓蜕傺怨颜Z(yǔ)的兩個(gè)后排差生成了朋友。不知道是老師鼓勵(lì)還是可憐我讓我在初三的時(shí)候加入了共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)無(wú)比光榮和自豪，此后在各方面的發(fā)展中都嚴(yán)格按照先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤奮努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱心幫助有困難的同學(xué)，360度大轉(zhuǎn)變，就不知不覺(jué)的深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。九年級(jí)時(shí)，面臨中考，可是由于自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累的不足，中考沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很差。將步入輟學(xué)的時(shí)候卻悄悄的步入連讀生涯。
（三）、充實(shí)的大學(xué)生活。
帶著玩和耍的心態(tài)，準(zhǔn)備混個(gè)撬開(kāi)公務(wù)員大門(mén)鑰匙的畢業(yè)證書(shū)。來(lái)到了（阿壩州師范高等專(zhuān)科師范大學(xué)）繼續(xù)混學(xué)，開(kāi)啟了五年師范的大學(xué)生活。我非常討厭自己的專(zhuān)業(yè)，一直為自己的無(wú)知而混著沉默著。所以，大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣臭名昭著，入學(xué)以來(lái)綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)里的尾巴。但慶幸的是抱著玩的心態(tài)前三年加入了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部并且還混了個(gè)部長(zhǎng)玩玩，正因?yàn)樵诩o(jì)檢部混的時(shí)候得到了輔導(dǎo)老師和部里成員的幫助讓我得到了720度的大洗禮，各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來(lái)了，在-分別榮獲阿壩師范高等院?！叭泉?jiǎng)學(xué)金”、阿壩州科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)“風(fēng)杯式電力發(fā)電機(jī)”，并在5月12日汶川地震表現(xiàn)突出被學(xué)校在月份評(píng)為“抗震先進(jìn)分子”。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵(lì)，同時(shí)也給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力。同時(shí)在我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著。但不幸的是在異地復(fù)學(xué)的過(guò)程中因?yàn)樘訉W(xué)讓自己轉(zhuǎn)變的成績(jī)和榮耀成了空，失去了部長(zhǎng)之職務(wù)得到了校園記過(guò)處分，更嚴(yán)重的是滯留了入黨積極分子的考慮。也許這是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中必須懂得學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)珍惜的重要一課吧！
二、職業(yè)行為分析。
（一）待業(yè)原因分析。
一個(gè)優(yōu)秀的初等教育教師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)能力以超越自己的局限。通過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，初等教育教師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
成為合格高尚的初等教育教師是自己跌跌撞撞的撞來(lái)的。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是初等教育教師（漢語(yǔ)言方向），以后要從事初等教育方面的工作，我相信將成為一名初等教育教師我一定會(huì)很好的為小朋友排解問(wèn)題，幫助他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢(mèng)的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光和喜悅，讓我們未來(lái)的花朵放飛希望。我知道，孩子的心靈很脆弱，他們很需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從事初等教育教師事業(yè)的熱情，希望通過(guò)努力能成為一名合格的初等教育教師。
（二）自身優(yōu)勢(shì)分析。
1、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛(ài)教育事業(yè)，這種生活經(jīng)歷和一身農(nóng)民純真的心。
2、作為初等教育教師，我的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)，能夠感同身受，觀察細(xì)致，有洞察力，有愛(ài)心和包容心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當(dāng)事人中間置換，從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為學(xué)生的榜樣。另外，初等教育教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能。使我對(duì)初等教育教師職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
4、我的性格十分開(kāi)朗，很容易和孩子融合到一起，這對(duì)我?guī)椭⒆咏鉀Q心理問(wèn)題很有幫助。
（三）努力方向。
雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱情無(wú)限，但深知自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足，今后還要不斷努力。
1.理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能欠缺，有些問(wèn)題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫助。
2.初等教育教師職業(yè)的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較知識(shí)儲(chǔ)量。
3.自身的知識(shí)廣度和深度不夠。今后從事教育工作可能遇到各行各業(yè)的人士，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好的幫助別人，幫助孩子們重蹈我的歷程。
4、今后的日子里更多地了解常識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧，更加重視自己的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量。
5、努力成為一名優(yōu)秀的初等教育教師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人能力，我較為擅長(zhǎng)和孩子們交流和溝通，我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng)，明白他們的想法，最重要的是我知道農(nóng)村孩子的條件限制而需要啥。幫助家長(zhǎng)和來(lái)訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，還給來(lái)求助的人一個(gè)美好的心境，讓他們快樂(lè)的生活下去，再不受煩惱和憂愁的牽絆！從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的人生增添色彩。
（四）心得體會(huì)。
雖然我現(xiàn)在是流浪者，但也對(duì)工作充滿(mǎn)憧憬和向往。
最后我想用一段話來(lái)結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告：“我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水，都想流進(jìn)大海這個(gè)快樂(lè)老家，水流向大海就有起有伏，也就是說(shuō)我們的人生有稱(chēng)心就有不稱(chēng)心、有成功有就有失敗、有歡樂(lè)就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒絕的呢？快樂(lè)是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀點(diǎn)來(lái)面對(duì)你的人生，失敗了請(qǐng)你不要放棄，那是你未來(lái)成功的墊腳石；痛苦時(shí)你不要絕望，那是你未來(lái)歡樂(lè)的基礎(chǔ)；遇到挫折請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持，那是你通向未來(lái)的必經(jīng)路；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是未來(lái)的黎明一樣，因?yàn)檫@是生命中不可避免的。
朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”
成長(zhǎng)工作心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的變革，學(xué)校教育已經(jīng)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。作為一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，我在過(guò)去幾年的工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成長(zhǎng)導(dǎo)師工作的理解和思考。
第一段：明確角色定位。
作為一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，首先要明確自己的角色定位。我認(rèn)為成長(zhǎng)導(dǎo)師不僅僅是學(xué)業(yè)指導(dǎo)的輔導(dǎo)員，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友、引路人和啟發(fā)者。我們應(yīng)該與學(xué)生建立起信任和合作的關(guān)系，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，引導(dǎo)他們探索和發(fā)掘自己的潛力。只有建立起良好的關(guān)系，我們才能更好地了解學(xué)生的需求和困惑，為他們提供個(gè)性化的支持和幫助。
第二段：注重個(gè)性化發(fā)展。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題和困惑也各不相同。因此，作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們需要注重個(gè)性化的發(fā)展。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的興趣、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，從而制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃和指導(dǎo)策略。同時(shí)，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心，鼓勵(lì)他們勇于面對(duì)困難和挫折，不斷超越自我。只有個(gè)性化的發(fā)展，學(xué)生才能真正找到屬于自己的方向和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第三段：關(guān)注綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)比學(xué)科知識(shí)的掌握更為重要。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)，還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提升解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力。此外，我們還要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)，幫助他們建立良好的人際關(guān)系和積極的情緒調(diào)控能力。只有綜合素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，學(xué)生才能真正面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
第四段：與家長(zhǎng)緊密合作。
家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)的重要組成部分。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我認(rèn)為與家長(zhǎng)的緊密合作至關(guān)重要。我們應(yīng)該與家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需要，共同制定合適的指導(dǎo)計(jì)劃和措施。在與家長(zhǎng)交流中，我們還可以分享一些關(guān)于教育和成長(zhǎng)的心得和建議，幫助家長(zhǎng)更好地理解和引導(dǎo)孩子。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我們能夠形成家校合力，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，為他們提供更好的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)導(dǎo)師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思考水平。我們可以通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的教育理念和方法，不斷提高自己的指導(dǎo)能力。此外，我們還可以與其他成長(zhǎng)導(dǎo)師進(jìn)行交流和分享，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步完善自己的工作方法。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。
總結(jié)：
成長(zhǎng)導(dǎo)師工作是一項(xiàng)艱巨而又有意義的工作。通過(guò)明確角色定位、注重個(gè)性化發(fā)展、關(guān)注綜合素質(zhì)培養(yǎng)、與家長(zhǎng)緊密合作和不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們能夠更好地為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。我相信，在不斷的實(shí)踐中我們會(huì)取得更多的進(jìn)步，并創(chuàng)造出更好的成長(zhǎng)導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
成長(zhǎng)工作心得篇八
《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)等成功人士分享的關(guān)于他們理解家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，以及他們對(duì)自我子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)。
俞敏洪說(shuō)：“書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要?！毙煨∑秸f(shuō)：“我認(rèn)為能夠自由選擇是一個(gè)人歡樂(lè)幸福的人生基礎(chǔ)?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“沒(méi)有良好的習(xí)慣就構(gòu)成不了健全的人格?！薄浴冻砷L(zhǎng)比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說(shuō)并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”，更多的只是一種“真實(shí)的分享”。
正因?yàn)檫@是一種分享，所以字里行間流露的都是實(shí)實(shí)在在的例子，很多例子得到了我們家長(zhǎng)的共鳴。例如：完美的心境，完美的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)完美的心境，我一向覺(jué)得，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要。什么是完美的心境呢？就是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的一種情緒狀態(tài)。
而我們的孩子在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自我向往的童年生活，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減負(fù)，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的釋放，使孩子過(guò)上歡樂(lè)的童年。又如：歡樂(lè)是歡樂(lè)之母的例子，說(shuō)明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。
此刻社會(huì)各個(gè)培訓(xùn)班琳瑯滿(mǎn)目，家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時(shí)間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺(jué)得歡樂(lè)，這是需要我們家長(zhǎng)研究的。
書(shū)中例子很多，作者從父母對(duì)自我的教育和自我對(duì)孩子的教育兩方面相結(jié)合進(jìn)行了分享。
既能看到作者那個(gè)年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本經(jīng)過(guò)兩個(gè)年代的不一樣教育的分享，是值得我們借鑒的好書(shū)。
成長(zhǎng)工作心得篇九
____年__月__日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到高新生態(tài)花園項(xiàng)目部。就在那一天，我的職業(yè)生涯真正意義上拉開(kāi)了帷幕。初到單位，這里的一切讓我覺(jué)得陌生而新鮮，因此內(nèi)心不免有些忐忑和激動(dòng)。當(dāng)看到前輩們臉上的笑容時(shí)，那種親切感讓我揪在一起的心也稍稍地得到了緩解和釋然。我暗暗告訴自己要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，盡快融入這個(gè)大集體。盡快在環(huán)境中轉(zhuǎn)換角色，展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，通過(guò)自己的努力為這個(gè)集體添磚加瓦。
經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)從最初的一頭霧水到現(xiàn)在的初步了解。而且還發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)人際關(guān)系和諧，工作氣氛活躍的集體。這里從領(lǐng)導(dǎo)到員工每一個(gè)人都并不像那些職場(chǎng)人說(shuō)的那樣“可怕”，相反倒給人一種很溫暖的感覺(jué)。在工作和生活中，那種來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事細(xì)致入微的幫助讓我感動(dòng)不已，在這里我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲謝謝。
到部長(zhǎng)的要求，讓部長(zhǎng)失望。
通過(guò)部長(zhǎng)的教導(dǎo)，我深深認(rèn)識(shí)到自身的不足。出了社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是自然生存法則，沒(méi)有人替你擔(dān)著扛著，不行就退出，就被淘汰，這個(gè)舞臺(tái)拼的是真正的實(shí)力。因此謙遜認(rèn)真的態(tài)度決定著一個(gè)人的成長(zhǎng)，要想提升自己的工作能力，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向前輩請(qǐng)教。可是在這一點(diǎn)上我很慚愧，因?yàn)槲掖_實(shí)做得不夠到位。對(duì)于一個(gè)剛出社會(huì)的學(xué)生而言，這樣的工作無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，從中我們不僅可以學(xué)習(xí)如何處理各種業(yè)務(wù)，如何進(jìn)行人際交流而且可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)?？墒聦?shí)上在這幾天的工作學(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有主動(dòng)積極地尋找學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，而是被動(dòng)接受，一撥一轉(zhuǎn)，所以沒(méi)有很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境。
情，虛心地向前輩請(qǐng)教。主動(dòng)學(xué)習(xí)單位相關(guān)資料，了解相關(guān)信息;2.盡快改變學(xué)生的依賴(lài)思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于承受壓力，明確自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，遇事不推卸責(zé)任;3.不怕犯錯(cuò)，勤于反思，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事。在錯(cuò)誤和反思中充實(shí)和完善自己。
任此份工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意?，F(xiàn)在我還清晰地記得那天下午領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，無(wú)論何時(shí)何地何種情況下臉上都要掛著燦爛的笑容，我想我會(huì)做到這一點(diǎn)。這份工作，這個(gè)挑戰(zhàn)我不怕。
成長(zhǎng)工作心得篇十
非常榮幸能夠參加開(kāi)班動(dòng)員樸實(shí)而又緊貼實(shí)際，針對(duì)性極強(qiáng)。各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)前輩們的授課形象、生動(dòng)、內(nèi)容豐富具體，對(duì)文秘崗位乃至辦公系統(tǒng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益頗多，談三點(diǎn)感悟：
一、珍惜工作崗位，提高自身能力。一方面，珍惜機(jī)會(huì)，練好"內(nèi)功".文秘崗位直接服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，緊隨領(lǐng)導(dǎo)身邊，時(shí)刻接受最高層領(lǐng)導(dǎo)的熏陶、教育、指導(dǎo)，每一次材料撰寫(xiě)都能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和斧正，于我們就是不可多得的提高和進(jìn)步機(jī)會(huì)，必須牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己寫(xiě)作能力和思維水平，擴(kuò)大格局，強(qiáng)化看待問(wèn)題大局意識(shí)。另一方面，立足崗位，增強(qiáng)"外功".辦公室是"窗口"單位，辦公室工作代表段行政形象，工作必須用實(shí)干為形象加分，文秘崗位尤其如此，工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，不斷促使我們學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)拓新視野，激發(fā)潛力，增長(zhǎng)才干，練就承上啟下，協(xié)調(diào)各方的能力，是我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。因此，我們必須珍惜崗位、內(nèi)外兼修，不斷提升自身能力。
二、做好本職工作，發(fā)揮崗位作用。一是當(dāng)好"參謀助手".要觀大事、謀大局，密切貼合段工作實(shí)際，緊密?chē)@"深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效"開(kāi)展調(diào)研，掌握一線職工思想動(dòng)態(tài)，了解職工需求，及時(shí)捕捉、抓實(shí)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"外腦"和"耳目",輔助領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策。二是做好"三辦"工作。要緊密?chē)@一個(gè)"細(xì)"字，高質(zhì)量辦文、高標(biāo)準(zhǔn)辦會(huì)、高效率辦事，抓實(shí)各項(xiàng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、各車(chē)間、科室的"大服務(wù)員".三是搞好督辦工作。好政策千條萬(wàn)條不落實(shí)等于白條，在工作督辦過(guò)程中，只有不斷創(chuàng)新工作方式，提高自身綜合能力，時(shí)刻堅(jiān)持"重點(diǎn)督辦，嚴(yán)催;狠抓現(xiàn)場(chǎng)，敢催;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善催。"的原則，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"高效督辦員",保證各項(xiàng)工作按期落實(shí)到位。
三、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，錘煉自身品質(zhì)。一是要舍得付出。文秘崗位"三苦""三多",隱性付出大，但見(jiàn)效緩慢，我們必須持續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有恒心、有韌性，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，有為才有位，積極努力工作，不斷提高自身能力和同志們的認(rèn)同度，才能打牢基礎(chǔ)。二是要培養(yǎng)高雅情操。文秘工作性質(zhì)確定了我們將失去很多與朋友聚會(huì)和外出休閑的機(jī)會(huì)，時(shí)常獨(dú)處的我們必須培養(yǎng)良好的生活情趣，來(lái)豐富我們的工余生活，不斷陶冶情操，愉悅身心，保持自身身體的健康，才能更好的投入工作。三是要嚴(yán)于律己。必須樹(shù)立良好的形象，筑牢思想底線，不斷強(qiáng)化小節(jié)意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，時(shí)刻注意生活作風(fēng)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，于細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，才能不斷錘煉自身品質(zhì)。
作為辦公系統(tǒng)新人，我很榮幸參加了局辦(黨辦)組織的全局辦公系統(tǒng)文秘人員培訓(xùn)班。再次走進(jìn)課堂，我的內(nèi)心既興奮，又忐忑，興奮的是初到團(tuán)委還不足一月，就趕上一次重回"熔爐"歷練的機(jī)會(huì);忐忑的是業(yè)務(wù)出身的我自知所學(xué)略少，不懂、不知、不會(huì)難免露怯。但當(dāng)我滿(mǎn)載收獲回歸崗位的那一刻，我想我們是幸運(yùn)的，培訓(xùn)所講、所言、所授無(wú)不給人以啟迪，幾點(diǎn)培訓(xùn)心得，在這里與大家簡(jiǎn)單分享。
"勤".謂之多勞，不勞者則無(wú)獲。"兩辦"工作有其獨(dú)特性、重要性，一則怠慢的信息可能導(dǎo)致整體工作的延遲，一項(xiàng)盲目的判斷可能引起方向的錯(cuò)誤，一次應(yīng)付的行為可能產(chǎn)生難以挽回的損失。團(tuán)委工作在此基礎(chǔ)上，還要肩負(fù)著服務(wù)青年、選樹(shù)典型的責(zé)任，因此團(tuán)委的一舉一動(dòng)對(duì)團(tuán)員青年的影響深遠(yuǎn)。正所謂勤能補(bǔ)拙，多想、多做、多總結(jié)，既是鍛煉自己，也是成就他人、成就它事。
"恒".謂之持久，水滴久則石穿。"兩辦"工作是對(duì)精神、體能、素質(zhì)的長(zhǎng)期磨煉，可以說(shuō)："加班加點(diǎn)常有時(shí)，急事大情已常態(tài)".作為一名團(tuán)干部，時(shí)刻掌握青年動(dòng)態(tài)、全面洞察各項(xiàng)工作、統(tǒng)籌安排人財(cái)物、能寫(xiě)能做能發(fā)言已是基本要求，在長(zhǎng)期高壓下，考驗(yàn)的是人心，增長(zhǎng)的是韌性。常言道"我是一塊磚，哪里需要哪里搬!",我們不僅要做一塊磚，還要做的結(jié)實(shí)、做的耐用。
"誠(chéng)".謂之信用，言已出則必行。"兩辦"人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、基層均要負(fù)責(zé)，其一言一行皆需謹(jǐn)小慎微、有理有據(jù)，切不可粗心大意、信口開(kāi)河，需秉承"君子一言，駟馬難追".作為一名單位共青團(tuán)負(fù)責(zé)人，所作所為時(shí)刻在各級(jí)干部職工，特別是在眾多青年的關(guān)注之下，不落實(shí)承諾、不尊重己言己行，個(gè)人威望勢(shì)必受到影響。眾生云"人而無(wú)信，不知其可為",工作上的信用是最好的財(cái)富，沒(méi)有信用積累則一事無(wú)成。
"樸".謂之樸素，單純則不俗。"兩辦"人員出鏡率高，小議大會(huì)無(wú)不參與，其工作作風(fēng)、身型衣著、精神面貌直接反映著領(lǐng)導(dǎo)的形象和本崗的聲譽(yù)。作為一名團(tuán)委工作負(fù)責(zé)人，其德行在青年群體中時(shí)常引起上行下效的效果，一人表現(xiàn)容易帶壞整個(gè)隊(duì)伍。古者語(yǔ)"所謂天者，純粹樸素，質(zhì)直皓白",人越樸素，則越珍貴。
作為一名"兩辦"成員，就是要不怕多做事，不怕久做事，做人要守信，做人要低調(diào)，在工作中敢想、敢創(chuàng)，切實(shí)履行好本崗責(zé)任。
成長(zhǎng)工作心得篇十一
來(lái)到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽(tīng)說(shuō)了我之前的遭遇，對(duì)我有點(diǎn)不太放心。她戲說(shuō)：“今天你出門(mén)是不是沒(méi)有帶腦子？”我的心里也有疑問(wèn)，“莫非真的是我自己的原因？”后來(lái)，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問(wèn)題，記得上次去九江廬山旅游的時(shí)候，我也沒(méi)有走錯(cuò)路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車(chē)站牌的顯示器壞了。這個(gè)也不怪我吧。”
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，那就是“五一不宜出門(mén)?！庇浀米约涸谌A東交通大學(xué)理工學(xué)院那個(gè)公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，附近到處都是出租車(chē)在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運(yùn)站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問(wèn)話，附近的人們幾乎是無(wú)動(dòng)于衷?！半y道這些人都是要坐公交車(chē)去回家的嗎？”來(lái)到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車(chē)的時(shí)候，就留心觀察一下，或者是問(wèn)一下附近的哪個(gè)人，情況會(huì)不會(huì)有所不同？”有的時(shí)候，不是自己找不到路，而是自己沒(méi)有認(rèn)真思考要往哪個(gè)方向走，也沒(méi)有勇氣去問(wèn)路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺(jué)得主要還是我自己的問(wèn)題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛(ài)情感上，我都遇到了不少的問(wèn)題，然而年少的我并沒(méi)有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車(chē)和坐公交車(chē)的時(shí)候，終于爆發(fā)了。有的時(shí)候，或許是自己正好需要情緒的一個(gè)排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過(guò)的不愉快。
我還在繼續(xù)成長(zhǎng)，有過(guò)不安，有過(guò)迷茫，有過(guò)欣喜，有過(guò)感動(dòng)?？赡艹砷L(zhǎng)的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見(jiàn)更好的自己。
成長(zhǎng)工作心得篇十二
提筆居然還是有些忘言，流年匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。來(lái)到公司幾個(gè)月的時(shí)間，從一無(wú)所知到逐漸適應(yīng)，望著一張張陌生的面龐已換成熟悉的笑臉。我想，是時(shí)候?qū)懶└惺芰恕?BR> 感謝公司，在我什么都不懂茫然踏入公司大門(mén)的時(shí)候接納了我，給我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，給我機(jī)會(huì)鍛煉。進(jìn)公司不久就更換了一個(gè)部門(mén)，從客戶(hù)接待到黨群宣傳，都收獲頗多。我能回報(bào)的，就是做好我手上的工作，就算不能盡善盡美，也盡量不出差錯(cuò)。
一直一直都是在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，總是想趕上周?chē)说乃季S方式，想把事情安排的再妥當(dāng)些，做事再穩(wěn)重些。學(xué)習(xí)接待的禮儀，盡快認(rèn)識(shí)每位同事，不弄錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)名字，以表達(dá)對(duì)他們的尊重；學(xué)習(xí)更積極地參與公司活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，也給大家工作之余帶來(lái)歡樂(lè)；學(xué)習(xí)擬寫(xiě)黨建宣傳的文章，鍛煉自己的文筆，也感受到宣傳工作的'重要意義；學(xué)習(xí)從字里行間中去捕捉上級(jí)表達(dá)的意思，再轉(zhuǎn)化成自己接下來(lái)應(yīng)該做的事情；學(xué)習(xí)了解不同領(lǐng)導(dǎo)處理事情的不同方式，嘗試學(xué)會(huì)換位思考，更能理解他們的用心。曾有段時(shí)間很難對(duì)自己滿(mǎn)意，后來(lái)終于理解，學(xué)習(xí)去接受自己的不足，開(kāi)始重新思考，自己是在進(jìn)步的。得心應(yīng)手，那是因?yàn)閯?dòng)了腦筋；茫然無(wú)措，那是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)。也意識(shí)到社會(huì)上總有比你厲害的人物精彩的甚至并不起眼的存在著。以上的種種學(xué)習(xí)，還要持續(xù)很久才能上一個(gè)臺(tái)階，所以，已經(jīng)選擇的路，必須堅(jiān)持走下去。
幾年來(lái)一直飄蕩在外，最近一次真正體會(huì)到回歸了家庭生活，是今年一次家庭長(zhǎng)途旅行之后。進(jìn)了家門(mén)，我?guī)椭帐靶欣?，父母一個(gè)拖地一個(gè)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的飯菜。突然覺(jué)得生活就該是這樣，簡(jiǎn)單不失溫馨。我不再會(huì)將近8點(diǎn)才回到空無(wú)一人的小屋，不再會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人懶得折騰餓著肚子，不再會(huì)心里有困惑的時(shí)候茫然不知找誰(shuí)點(diǎn)撥。一個(gè)家庭的歸屬感自然而然的存在著，而一個(gè)運(yùn)作良好的公司也講求歸屬感。來(lái)了公司不久，就很能感受到公司里濃濃的人情味。有人善意地提醒你需要注意的工作細(xì)節(jié)；有人關(guān)切地叮囑你換季衣物的增減；有人出其不意地給你帶來(lái)生日的驚喜。很多小事積累起來(lái)也是很大的幸福。
這份工作讓我學(xué)會(huì)很多，也越發(fā)認(rèn)識(shí)到我還需要沉淀，需要刺激，也需要鼓勵(lì)。我相信公司的同事們?cè)诟髯缘某砷L(zhǎng)中都經(jīng)歷了迥然不同的道路，但又有緣相聚共度一段時(shí)光。所以，感謝陪伴，感謝溫暖。
一直在路上，一直在成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步，在生活中學(xué)習(xí)，好好面對(duì)要走的路。
成長(zhǎng)工作心得篇十三
完善自我，首先要正確認(rèn)識(shí)自我，以便明確自我完善的方向和任務(wù)，制定可行的計(jì)劃和措施，并付諸行動(dòng)。加強(qiáng)自我教育，自己給自己加壓，要向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)。還要注意提高思想品德素質(zhì)，要做到自愛(ài)、自重、自律、自省。
二、我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。
作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)，我們應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中老年教師中多數(shù)人對(duì)工作的發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情，但不能滿(mǎn)足于同與他們的競(jìng)爭(zhēng)，把我們天然的優(yōu)勢(shì)作為驕傲的資本，應(yīng)該覺(jué)得羞愧；作為青年人理由對(duì)工作的質(zhì)量有更高的追求，更何況我們還年輕，我們的工作還沒(méi)有盡善盡美。成長(zhǎng)絕對(duì)不是時(shí)間的流逝，而是自我的覺(jué)醒，是不斷努力地主動(dòng)進(jìn)取。
三、在日常的工作中應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”。特別要是教育教學(xué)的.“反思”，這最容易為我們青年教師所忽視，“反思”可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！苯處?，特別是我們青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失，積累點(diǎn)滴的智慧結(jié)晶，“教師因反思而精彩”，堅(jiān)持寫(xiě)反思可以育德、啟智，可以提升自己的教學(xué)理念，讓我們的工作更高效、更有成就感。
我們青年教師，應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，通過(guò)工作不斷鍛煉自己、完善自已，讓自己早日成熟。
成長(zhǎng)工作心得篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我從事工作已經(jīng)一年有余了。這一年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我讓我在工作中能夠很好的得心應(yīng)手，也在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。下面我談?wù)勎疫@些年來(lái)的工作心得：
第一，在工作中要善于思考。面對(duì)日常工作的繁雜瑣事，我們?nèi)绻麢C(jī)械的去完成，那么只會(huì)事倍功半。在工作中要學(xué)會(huì)思考，不斷的培養(yǎng)自己和提升自己思考的能力，才能找出一條切實(shí)可行的路。例如，在我們給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的過(guò)程中，如果只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，那么很難讓領(lǐng)導(dǎo)作出決策。只有通過(guò)思考和分析，找出關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好的展現(xiàn)工作成果。
第二，要勇于嘗試。在日常工作中，我們可能會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能退縮，更不能逃避。只有勇于去嘗試，才有可能找到解決問(wèn)題的最佳方法。同時(shí)，嘗試的過(guò)程也是一個(gè)鍛煉自己的過(guò)程，只有嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好的提升自己。
第三，要堅(jiān)持不懈。工作不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈。在工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四，要善于溝通。在工作中，我們需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)等進(jìn)行溝通和交流。只有良好的溝通，才能更好的完成工作。所以，要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
第五，要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能更好的應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，才能更好的服務(wù)公司，服務(wù)客戶(hù)。
總之，在工作中，我們需要善于思考，勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，善于溝通，不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷提升自己的工作能力，才能更好的為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)工作心得篇十五
作為一個(gè)人，我們的一生中有許多個(gè)不同的階段。每個(gè)階段都為我們提供了一個(gè)新的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)，對(duì)自己的能力進(jìn)行測(cè)試和發(fā)展。我的職業(yè)生涯也不例外。在我一路走來(lái)的過(guò)程中，我從每一份工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并應(yīng)用了許多技能，不斷發(fā)展和完善自己。
我的職業(yè)生涯始于我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型跨國(guó)公司的市場(chǎng)部門(mén)。在那里，我除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)外，我還學(xué)會(huì)了如何與客戶(hù)溝通和交流，并在公司內(nèi)部與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。這份工作教會(huì)了我尊重他人、傾聽(tīng)別人、以及如何在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中取得成功。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，在那家公司工作了幾年后，我升任到了高級(jí)市場(chǎng)經(jīng)理的職位。
然而，突如其來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得我失去了這份工作。此時(shí)，我意識(shí)到了必須快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且不斷學(xué)習(xí)新的技能。我開(kāi)始尋找新的職業(yè)機(jī)會(huì)，最終找到了一份與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不同但卻有挑戰(zhàn)性的工作——教育行業(yè)的銷(xiāo)售。這份工作要求我認(rèn)真研究不同的教育市場(chǎng)，了解國(guó)內(nèi)外不同的教育體系，以及如何跟進(jìn)新的市場(chǎng)需求。在這份工作中，我鍛煉了我的溝通能力和銷(xiāo)售技巧。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我開(kāi)始尋求更高水平的工作。我接受了一份高級(jí)管理崗位的工作，負(fù)責(zé)一家教育公司的.整體管理和戰(zhàn)略規(guī)劃，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和維護(hù)關(guān)鍵客戶(hù)等。這個(gè)新工作使我學(xué)到了更多的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從一個(gè)品牌新手成長(zhǎng)為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠管理和發(fā)展公司的卓越團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)我的職業(yè)生涯，我學(xué)習(xí)到了如何在不同領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性工作中獲得成功。我明白了關(guān)鍵的技能和知識(shí)，也通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)發(fā)展了自己的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。我認(rèn)為這樣的職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是有益的，因?yàn)樗麄兡軌蚩吹阶约撼砷L(zhǎng)和變得更強(qiáng)大的領(lǐng)域，逐漸找到自己熱愛(ài)的職業(yè)。自己的職業(yè)生涯就是人生旅途的一部分，這個(gè)旅途會(huì)有高潮和低谷，但每一個(gè)經(jīng)歷都是有價(jià)值的。
成長(zhǎng)工作心得篇十六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，屈指一算，自己已經(jīng)參加工作九年有半了?；叵肫鸸ぷ鬟^(guò)的三千四百多個(gè)日子里，也是有許多的感慨。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，教師的專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)思考。
我認(rèn)為作為一名教師要想專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，首先要有師愛(ài)。我們的每一名孩子的背后是一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子都是家庭和社會(huì)的希望。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們對(duì)孩子的教育會(huì)影響到孩子生命的成長(zhǎng)。古語(yǔ)有云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！毕肫饎倓倕⒓庸ぷ髂莾赡?，和做了母親之后的自己，對(duì)待班上孩子的態(tài)度轉(zhuǎn)變是很大的，當(dāng)我們能主動(dòng)把班上的孩子看成自己孩子的時(shí)候，我們就會(huì)自覺(jué)地萌發(fā)出更多的愛(ài)心，耐心，童心、責(zé)任心……這樣我們才會(huì)對(duì)自己有更高更嚴(yán)的要求，力爭(zhēng)去做一名孩子們心中的好老師。親其師，才能信其道。我們班上的孩子別看他們年齡小，他們什么都懂，他們會(huì)體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)。當(dāng)我們用愛(ài)心去教育孩子時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地被孩子所教育。他們晶瑩剔透的童心，讓我們反思很多。教育是一個(gè)彼此成就的過(guò)程，最近這幾年，我越來(lái)越覺(jué)得，教育不僅僅是老師成就了學(xué)生，還有就是學(xué)生們成就了老師。我最喜歡的一個(gè)教育故事是《做孩子一生最棒的老師》，我深深地被湯普遜老師和泰迪的故事所感動(dòng)。每次讀這個(gè)故事我就想我和湯普遜老師的區(qū)別。去年讀到蘇霍姆林斯基的一句話：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解學(xué)生的心靈，時(shí)刻不忘記自己也曾是個(gè)孩子。”之前讀的時(shí)候，沒(méi)有太多的印象，今天靜下心來(lái)寫(xiě)文字的時(shí)候，這句話便從腦海中跳了出來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)這句話是極有道理的。我們要愛(ài)我們的孩子，只有這樣才會(huì)激發(fā)我們做好老師的因子，去不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
回顧工作以來(lái)自己的改變，改變有很多，對(duì)待教育更心平氣和了，對(duì)待孩子們的成績(jī)不像剛參加工作時(shí)那樣富有功利性了，變得能從學(xué)生成長(zhǎng)的角度去看成績(jī)……自己可喜的改變有很多，但最大的改變我覺(jué)的我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)更自覺(jué)了！參加工作前幾年，眼睛是緊盯著教材和教參的，教育類(lèi)的書(shū)籍讀的很少。xxxx年春天去鄭州聽(tīng)了來(lái)自山東棗莊師范附小的于偉麗的講座后，受益匪淺，那次講座讓我的教育觀發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。我明白了不管什么時(shí)候，讀書(shū)都是教師非常重要的生活方式。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定著教師是需要不斷閱讀學(xué)習(xí)的。從此我就要求自己每個(gè)學(xué)期讀幾本書(shū)。xxxx年春天，因?yàn)樵诩掖a(chǎn)休產(chǎn)假，我讀的書(shū)目最多。我在網(wǎng)上買(mǎi)了5本書(shū)，看后收獲很大，xxxx年秋，學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，考慮中間休產(chǎn)假與教學(xué)的脫節(jié)，考慮到新教材等問(wèn)題，我相繼網(wǎng)購(gòu)了《心平氣和一年級(jí)》《日有所誦》以及《新孩子的一年級(jí)》一套12本的書(shū)籍。讀書(shū)由原來(lái)的校領(lǐng)導(dǎo)分任務(wù)讀書(shū)，到現(xiàn)在自己的自主購(gòu)書(shū)閱讀，自己轉(zhuǎn)變了很多。讀書(shū)讓我在教育教學(xué)中，走了不少的捷徑，有很多纏手的難題能夠在書(shū)中得到答案。從讀書(shū)中我收獲了很多，改變了很多。記得一本書(shū)上說(shuō)“一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師，具有感應(yīng)世界、獨(dú)立思考的能力，能敞開(kāi)胸懷接納學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造里，開(kāi)拓出更加深刻的心思，一個(gè)喜歡閱讀的老師，有準(zhǔn)確把握真、善、美的能力，能以高尚的人格魅力熏陶、感染學(xué)生，傳授給學(xué)生真理和人生的真諦。”
作為一名教師，僅僅喜歡閱讀是不夠的，還需要反思自我的教育教學(xué)行為。xxxx年春天去鄭州聽(tīng)了山東棗莊師范附小的于偉麗的講座后的兩星期。那天港區(qū)老師在鄭州一中聽(tīng)《讀寫(xiě)月報(bào)》主編李玉龍有關(guān)教育敘事的寫(xiě)作，中間環(huán)節(jié)，他讓聽(tīng)課老師們自愿分享一篇自己的教育故事，然后我就舉手了，因?yàn)樵趤?lái)聽(tīng)課的前一天晚上我剛發(fā)布到我的空間里一則我自己的教育故事《教室里飛進(jìn)一只鳥(niǎo)……》。由于剛寫(xiě)好，大腦對(duì)整個(gè)事件還很清晰。當(dāng)我分享完后，禮堂里響起了一片熱烈的掌聲，李老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙校長(zhǎng)在講座結(jié)束后還和我握了手，讓我受寵若驚。那是我第一次嘗到了寫(xiě)作帶給我的甜頭。后來(lái)在中心學(xué)校工作的時(shí)候在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我接觸到了鄭州教育博客，剛開(kāi)始可能是沖著王校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)去的，后來(lái)寫(xiě)反思就成了一種習(xí)慣，王校長(zhǎng)不止一次說(shuō)“教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的助推器。”我以自己的實(shí)踐和經(jīng)歷驗(yàn)證了王校長(zhǎng)說(shuō)這句話完全正確。在在我所聽(tīng)到的很多專(zhuān)家講座的時(shí)候，他們大多都會(huì)提一提朱永新教授的“保險(xiǎn)公司”“本公司宗旨：確保客戶(hù)利益，激勵(lì)客戶(hù)成功。參保對(duì)象：不限。但尤其歡迎教育界人士，因?yàn)榻逃某晒κ侵腥A民族偉大復(fù)興的基石。投保金額：不限。從數(shù)元至數(shù)千元任您自選。歡迎萬(wàn)元以上大客戶(hù)。保期：10年。投保條件：每日三省吾身，寫(xiě)千字文一篇。一天所見(jiàn)、所聞、所讀、所思，無(wú)不可入文。十年后持3650篇（計(jì)360萬(wàn)字）來(lái)本公司。理賠辦法：如投保方自感10年后未能躋身成功者之列，本公司愿以一賠百。即現(xiàn)投萬(wàn)元者可成百萬(wàn)富翁（或富婆）。本公司只求客戶(hù)成功，不以營(yíng)利為目的。所有利潤(rùn)將全部捐給希望工程?！焙僭诼?tīng)袁衛(wèi)星老師的微課時(shí)，他也講到了這一點(diǎn)。他也是朱教授“投保公司”的`投保者。讀書(shū)，與教師的生命共同成長(zhǎng)；而每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆、日志，更為教師成長(zhǎng)插上有力的翅膀。
成長(zhǎng)工作心得篇十七
子曰："三人行，必有我?guī)?.人生中我們會(huì)不斷遇上值得我們學(xué)習(xí)的人，這其實(shí)都可稱(chēng)之為我們的導(dǎo)師。一個(gè)好的導(dǎo)師可以讓你得到更好的成長(zhǎng)，一個(gè)好的導(dǎo)師就是一盞指路明燈。
在我們的一生當(dāng)中，會(huì)不斷遇到值得我們學(xué)習(xí)的人，他們就是我的老師，一路走來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，老師的期望讓我時(shí)刻銘記……如今，已經(jīng)走上工作崗位的我，擁有著一位與眾不同的導(dǎo)師。他就是鄭州鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)。
當(dāng)?shù)弥业某砷L(zhǎng)導(dǎo)師是鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)時(shí)，心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。李處長(zhǎng)作為貨運(yùn)系統(tǒng)的頂尖人物，精通貨檢業(yè)務(wù)知識(shí)，無(wú)疑是我們每一位貨檢人心中那顆耀眼的"星".作為一名來(lái)自基層站段的普通職工來(lái)講，能有幸得到李處長(zhǎng)的引領(lǐng)，心中熱血沸騰。
6月底的一天，我懷著激動(dòng)而忐忑的心，叩響了李處長(zhǎng)的辦公室大門(mén)，李處長(zhǎng)的熱情、親切使我倍感溫馨，緊張的心情瞬間有了些許的平復(fù)。李處長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間與我面對(duì)面交流，足以看得出，他對(duì)鄭局青年職工成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與重視。
人們常說(shuō)：交流是一扇門(mén)，是心與心之間溝通的橋梁；交流是一盞燈，是延續(xù)光明的重要渠道；交流是一句話，是敞開(kāi)我們心扉的重要途徑。在與李處長(zhǎng)的交流中，我得知在于我見(jiàn)面之前，李處長(zhǎng)先與站領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)做了溝通，并對(duì)我有了初步的了解，很顯然，他是做過(guò)一番工作的。這讓我十分感動(dòng)。隨后，我又向李處長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下自己近期內(nèi)的工作情況及未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。李處長(zhǎng)對(duì)我工作肯定的同時(shí)，對(duì)我的未來(lái)也定下了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)與期望。同時(shí)在工作及生活上給了我許多建議，使我獲益匪淺。最后，李處長(zhǎng)在提高綜合素質(zhì)上也為我指點(diǎn)迷津，他說(shuō)："一個(gè)人的綜合素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在一方面，在今后的工作生活中，要多方面發(fā)展?？诓?、思維、邏輯、文字、語(yǔ)言等等……都是需要學(xué)習(xí)的地方，凡事要做一個(gè)有心人。"。
忽然感覺(jué)自己是幸運(yùn)的，遇到一位這么好的導(dǎo)師。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，平凡之處是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期往往重復(fù)著常規(guī)的工作計(jì)劃和日程；但我想說(shuō)：輔導(dǎo)員的工作也是偉大的，因?yàn)樵诟咝?，每年面?duì)五湖四海、性格迥異的孩子們，總有理不完的愁緒，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好的輔導(dǎo)員某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)孩子的人生。
與高校的學(xué)生溝通，是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)。并不是每個(gè)人都能演好這個(gè)角色的，在我的工作履歷中，始終秉持著"以愛(ài)育愛(ài)，以真求真"的工作作風(fēng)，堅(jiān)持"愛(ài)與責(zé)任"的教育理念，在處理學(xué)生的工作中時(shí)保持愉悅，不把負(fù)面和消極情緒帶入工作。能時(shí)刻把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)放在心里，才讓我的工作更加切實(shí)有效。
我最想分享的一點(diǎn)就是愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)是我們愛(ài)學(xué)生的前提，只有我們傾注了自己的熱情在工作中，才能更好的了解學(xué)生的性格、背景、喜好，才會(huì)真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，和他們傾心交談，關(guān)注孩子們?cè)谛碌某砷L(zhǎng)環(huán)境里的表現(xiàn)，并在生活上、學(xué)習(xí)中、思想動(dòng)態(tài)上給予他們更多的幫助，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，變得更加成熟：做他們的良師益友，融入他們的圈子，贏得他們的支持和信任，這就在一定程度上為學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生的難題工作，要以理服人，以情動(dòng)人，真正做到既有情感中的教育，也要有教育中的情感，達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的效果。
我一直覺(jué)得人活一世，必定需要一些情懷和敬畏，而對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位，我認(rèn)為有一點(diǎn)特質(zhì)不可或缺，那就是奉獻(xiàn)精神。
對(duì)于一名高校的輔導(dǎo)員而言，工作門(mén)類(lèi)眾多，千頭萬(wàn)緒，學(xué)院的工作開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想建設(shè)，個(gè)人家庭生活都需要你，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員的`工作是瑣碎繁雜的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，可能無(wú)法開(kāi)展大量細(xì)致的學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員常常會(huì)犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，去宿舍查看孩子們，看看他們的吃穿用行，和內(nèi)向孤僻的孩子們談心，看看他們是否需要幫助。
做與不做、做多做少可能在外人眼里沒(méi)有太多區(qū)別，但對(duì)于這幫孩子來(lái)說(shuō)，意義自是大不相同，這是一本良心債，一手良心活兒。
我的手機(jī)24小時(shí)隨時(shí)保持通暢，隨身準(zhǔn)備一個(gè)充電寶，哪怕是在周末，在法定假期里，也要保證學(xué)院的學(xué)生能隨時(shí)聯(lián)系上我，尤其是面對(duì)突發(fā)性事件，能第一時(shí)間趕到學(xué)生旁邊，及時(shí)協(xié)調(diào)處理。而這些，通通離不了奉獻(xiàn)精神。
隨著自媒體的時(shí)代到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+的影響已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)角落，尤其面對(duì)21世紀(jì)的現(xiàn)代大學(xué)生，他們的思維更加活躍，個(gè)性更加張揚(yáng)，輔導(dǎo)員不在是簡(jiǎn)單的管理者，而更應(yīng)該尊重學(xué)生，把他們看成平等的人格主體，尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇。
回首這兩年的輔導(dǎo)員生活，不禁感嘆韶華易逝，而學(xué)生帶給我的幸福、快樂(lè)時(shí)常感動(dòng)著我，我真心的感激這些年給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同仁，同時(shí)我也感激那些孩子們，感謝他們給予我的信任和鼓勵(lì)，路慢慢拿其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，年輕的我任重而道遠(yuǎn)，我承諾將在輔導(dǎo)員的崗位上繼續(xù)勇往直前！