人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)有感篇一
本來是回小學(xué)拿成績(jī)報(bào)告單的.；可是因?yàn)槌踔薪裉煲惨ツ檬罴僮鳂I(yè)；所以小學(xué)；我就托人幫我拿，，哎~今天；我風(fēng)塵撲撲地去初中；我以為1個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去足夠了；而且還會(huì)多出些時(shí)間來；誰知道那車足足開了90分鐘；我遲到了，后來我們那邊只有2個(gè)班；我不知道我去哪個(gè)班；所以隨便走了進(jìn)去；大家都異樣地看著我；我以為什么呢；結(jié)果那老師居然大聲叫:我走錯(cuò)班了；丑大了；尷尬死了我的臉?biāo)⒌募t了。
陸老師；也謝謝您；一個(gè)學(xué)期下來；我總是比5年級(jí)的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，謝謝您的淳淳教導(dǎo)，您是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師；我佩服你！您幽默中又不失威信，兩全其美，陸老師；我有千言萬語；就是不知如何表達(dá)；在此；我再次代表全班謝謝您了！謝謝！
最后再祝大家:快樂！
小學(xué)畢業(yè)有感篇二
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋?，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們從陌生的同學(xué)變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語，母校的國(guó)旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院溃魈?，母校必然因我們榮光。
小學(xué)畢業(yè)有感篇三
最難忘的成長(zhǎng)記憶；最憂傷的青春淚痕；最動(dòng)人的奮斗贊歌；最生動(dòng)的多味畢業(yè)班！
作者謝倩霓用筆錄下了自己剛剛進(jìn)入校園，成為漫漫求學(xué)路途中正式一員的那一段最初的記憶，那真是一段永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。因?yàn)槟莻€(gè)來自城林老師，以及她的歌喉，她那顆美麗的頭顱里不斷地產(chǎn)生出一些稀奇古怪的念頭——這些念頭總是能用一些極其簡(jiǎn)單的辦法將我們這些土里土氣的孩子裝扮起來。
當(dāng)我讀到“趙秋禾是最后一個(gè)在留言本上留下自己寶貴的墨跡，他把留言簿帶回家寫的，寫了3頁(yè)半的紙，程不偉看過與趙秋禾緊緊握了手。趙秋禾一言不發(fā)，只有程不偉說了一句話。當(dāng)時(shí)程不偉說的話是：“一言為定，十年后見高低?！睍r(shí)，我從趙秋禾和程不偉的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，語言，感受到他們兩個(gè)人感情深，誰也不想離開誰。
有讀到賀蘭，江草兒，趙秋禾玩耍炮的時(shí)候，我感受到山里孩子沒有玩過耍炮，對(duì)耍炮的好奇。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我的眼前應(yīng)入了一個(gè)個(gè)人：聰明伶俐的江草兒，美麗動(dòng)人的賀蘭，機(jī)靈的趙秋禾，搞笑的程不偉，和藹可親的林萍老師。
看到這么有趣的畢業(yè)班，我也希望我的畢業(yè)班也是這樣多味，有趣！
小學(xué)畢業(yè)有感篇四
本來是回小學(xué)拿成績(jī)報(bào)告單的，可是因?yàn)槌踔薪裉煲惨ツ檬罴僮鳂I(yè)，所以小學(xué)，我就托人幫我拿。哎~今天，我風(fēng)塵撲撲地去初中，我以為1個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去足夠了，而且還會(huì)多出些時(shí)間來，誰知道那車足足開了90分鐘，我遲到了。后來我們那邊只有2個(gè)班，我不知道我去哪個(gè)班，所以隨便走了進(jìn)去，大家都異樣地看著我，我以為什么呢，結(jié)果那老師居然大聲叫：我走錯(cuò)班了，丑大了，尷尬死了我的臉?biāo)⒌募t了。
畢業(yè)了，我的心里好壓抑，好難過，當(dāng)然遇見新的老師，同學(xué)其中也有興奮?？墒?，當(dāng)同學(xué)說，拿成績(jī)報(bào)告單后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回學(xué)校了？也就是說，那天的復(fù)讀，是我最后一次與全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起在那個(gè)6.1班的教室了。俞老師和陸老師也是最后一次在6.1教我們了?；丶液螅铱粗覀兇蠹业漠厴I(yè)照，哭了。我狠狠地哭了一場(chǎng)，不知這一別，何時(shí)再相間。同學(xué)們，只怪時(shí)間太匆忙，我還有好多話好多話還沒有和你們說，我有好多事情好多事情還沒有和你們分享，我還有禮物米送呢，我們就這樣草草分別了。沒有祝福，沒有道別，沒有哭泣，沒有惋惜。你們就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾氣，我的喜怒有時(shí)候連我自己都不明白，你們一眼就知道我的心情。這樣還不夠么？小學(xué)有悲有喜，這都是我所留戀的。6年啊，以后的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間的相處時(shí)間就沒有這么長(zhǎng)了。6年的感情豈是說無就無的。至少我舍不得。我真的好難過好難過。想起與同學(xué)們?cè)?jīng)發(fā)生的一切，我就是忍不住想哭。曾經(jīng)與你們一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起歡笑，一起歌唱，一起憤怒，一起學(xué)習(xí)，一起嬉笑打鬧。
一切的一切，我樓韻佳永遠(yuǎn)的不會(huì)忘，至少現(xiàn)在。同學(xué)們，我們至少還在一個(gè)城市里，那就讓我們一起在這美麗的人間天堂中學(xué)習(xí)吧，將來是將來，現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí)，這樣，將來的夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了。不遠(yuǎn)了。
俞老師，，謝謝您，謝謝您6年來的照顧，6年來耐心的教導(dǎo)著我們，盡管我們有時(shí)候真的很調(diào)皮，很淘氣，可是您依然如此用心的教導(dǎo)我們，大家都說小學(xué)老師真的不容易。俞老師，我好想您啊。我自尊心的確挺強(qiáng)，有時(shí)候您批評(píng)我，我的確會(huì)有些憤憤不平?？墒牵也缓弈?，我好喜歡您，看著粉筆灰掉落在您身上，看著您為我們批改作業(yè)，而不顧您那雙有老繭的手，聽著您在課堂上忍不住咳嗽的聲音，我心疼。俞老師，教了我們6年，您真的辛苦了！1。2我說這些話，也許是聽來的，那時(shí)候的我還不懂事，現(xiàn)在，這真的是我的心聲。俞老師，我好喜歡您。很難表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。
陸老師，也謝謝您，一個(gè)學(xué)期下來，我總是比5年級(jí)的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。謝謝您的淳淳教導(dǎo)。您是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我佩服你！您幽默中又不失威信。兩全其美。陸老師，我有千言萬語，就是不知如何表達(dá)，在此，我再次代表全班謝謝您了！謝謝！
老師，同學(xué)，我不會(huì)忘記你們的！是你們伴我從童年走到青春，一路走來，回憶太多。如今，只怪我沒有好好珍惜，我嘆息。老師，同學(xué)，再見！我祝福你們，身體健康！保持好身體才可以教更多的學(xué)生。保持好身體才可以更有效率的學(xué)習(xí)。
最后再祝大家：快樂！
小學(xué)畢業(yè)有感篇五
1、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向四面八方。
2、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開。
3、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
4、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
5、積財(cái)千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的`軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
7、我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！
8、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
9、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
10、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
12、寶貴的暑期時(shí)間，不要只用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時(shí)的事，而應(yīng)該用來游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時(shí)間，實(shí)習(xí)更值得你投資。
13、我們即將迎來一個(gè)離字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
14、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
15、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
16、你和我的情誼永不遺失，會(huì)長(zhǎng)久下去！直到永遠(yuǎn)。
17、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
18、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
19、嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！
20、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
21、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
24、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
26、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
27、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
29、祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學(xué)，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
30、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
小學(xué)畢業(yè)有感篇六
轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)10年了，在大學(xué)畢業(yè)十周年聚會(huì)上，我的同學(xué)這樣總結(jié)：十周年聚會(huì)時(shí)，感慨最多的是婚戀變化，關(guān)鍵詞是誰“結(jié)了”或“離了”；二十周年聚會(huì)時(shí)，大概要感慨事業(yè)變化，關(guān)鍵詞變成誰“上市了”或“進(jìn)去了”；三十周年聚會(huì)時(shí)，就輪到感慨身體的變化了，誰“病了”甚至“走了”。
以十年為時(shí)間單位來看問題，人生不過就是這點(diǎn)事兒，結(jié)結(jié)離離，升升降降，輸輸贏贏，賺賺賠賠，以百年為單位來看問題，就只剩下生與死兩件事了，讓人覺得眼前的營(yíng)營(yíng)役役很沒意思。當(dāng)然，這種悵然若失的“沒意思”感很快會(huì)過去，尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己打中了新股或者盯了很久的一個(gè)單子終于簽掉的時(shí)候，甚至，把人擠得變形的地鐵里終于空出來的一個(gè)座位也會(huì)讓“很沒意思”頓時(shí)變成“真有意思”。
盡管瞬息萬變的眼前利益糾纏住人的大部分精力，偶爾抽空以“十年”為時(shí)間單位俯瞰一下自己的發(fā)展，還是大有裨益的。
可以不必鉆牛角尖。比如工作上嚴(yán)重受挫，同時(shí)又獲悉老公有了外遇，事業(yè)愛情雙重打擊，但是考慮到兩年后很可能又會(huì)安頓于一個(gè)新的愛人和新的工作，就不必采取極端手段暴闖新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，給世界留下一個(gè)此人關(guān)鍵時(shí)候容易情緒失控的不良印象。有位朋友七年前在工作中犯了重大失誤，不僅公司倒斃，自己也被迫背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國(guó)。但他的故事并沒有就此劃上句號(hào)。如今他帶著海外鍍金學(xué)歷和工作經(jīng)歷回來，起點(diǎn)比原來高多了。所謂天無絕人之路，尤其是在現(xiàn)在這樣見怪不怪的精彩世界。
可以發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的重要性。當(dāng)年一起從事文字創(chuàng)作的文藝青年們?cè)缇蜆涞光┆s散，做生意的做生意，被大公司招安的招安了，剩下來的一小撮在熬過幾年赤貧的日子后，已有金牌編劇出現(xiàn)，一年也能輕松掙個(gè)幾十萬，也有金牌自由撰稿人，不用上班，靠著專欄一個(gè)月掙得比中層經(jīng)理還多，而且時(shí)間夠自由，外加成了名人，還是文化名人。這會(huì)讓那些過早退出隊(duì)伍，如今過著衣食無憂卻沒什么意思的日子的人有種早知今日，悔不當(dāng)初的醋意。
可以發(fā)現(xiàn)挫折總是暫時(shí)的。最近接到一封讀者的苦惱來信，因?yàn)榻o領(lǐng)導(dǎo)提了一個(gè)冒昧的意見，而被領(lǐng)導(dǎo)蓄意報(bào)復(fù)，去年年終破天荒頭一遭沒被評(píng)上“先進(jìn)個(gè)人”，為十年之所未有?？紤]到自己年屆三十五，從這個(gè)服務(wù)了十多年的機(jī)構(gòu)跳槽好像又嫌晚了……說不定，再過一兩年，這位心胸狹隘的領(lǐng)導(dǎo)被調(diào)走了？或者，因?yàn)榱硪粋€(gè)事情，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)刺頭下屬的態(tài)度改變了？這個(gè)在“利”字當(dāng)頭的職場(chǎng)里，沒有什么恩怨能夠跟利益過不去。保有并增加自己的“利用價(jià)值”，讓這種苦惱成為庸人自擾吧。
“十年期”的視角可以開闊人的視野，甚至可以讓臉上的皺紋也變得舒緩。這種效果也許目前會(huì)被忽視，但在二十年后的同學(xué)聚會(huì)中，很可能成為成功與否最重要的指標(biāo)。那時(shí)，“你看上去比我年輕十歲”將成為對(duì)一個(gè)人最高級(jí)別的贊美。
小學(xué)畢業(yè)有感篇七
店門前踟躕著一位男子，他身著簡(jiǎn)樸干凈的衣服，伸長(zhǎng)脖子向店內(nèi)張望了好久，卻始終不好意思進(jìn)來。
看見他猶豫的樣子，我忙推開那扇玻璃門，熱情地招呼他進(jìn)來看看。
簡(jiǎn)樸的衣衫掩藏不住他高雅的情趣，看他雖然穿著簡(jiǎn)樸卻談吐不俗，我便隨口問道：“先生，平日做何生計(jì)呀？”
沒有想到，一句話竟問得他的臉有些漲紅，他吞吞吐吐地說：“俺做點(diǎn)小生意，不值得，不值得一提。”
看著他發(fā)窘的樣子，我微笑著說：“三百六十行，行行出狀元。人只有社會(huì)分工的不同，沒有高低貴賤之分。怎么就不值得一提呢？能通過自己的勞動(dòng)自食其力的人都是令人尊重的。不過做生意很辛苦，我也深有體會(huì)?！?BR> 聽完我的話，他仿佛找到知音一般，竟然有些激動(dòng)地對(duì)我說：“大姐，你說的都是實(shí)在話，不過你的這句實(shí)在話卻說到俺的心坎里。就沖你這句話，我一定還會(huì)再來你的店?！闭f完他揚(yáng)揚(yáng)頭，挺直胸膛，壯士一般豪爽地和我道別。
我真沒有想到，我一句普普通通的話竟會(huì)給他送去春風(fēng)般的溫暖，讓他沉睡在心靈深處的自信，在這個(gè)春天里悄悄萌芽開花。
小學(xué)畢業(yè)有感篇八
又到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，28日那天我們這里的六年級(jí)學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對(duì)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時(shí)候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對(duì)母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個(gè)起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長(zhǎng)在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭(zhēng)艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個(gè)園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。
是呀，
六年的時(shí)光，
花開花落彈指一揮間，
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小學(xué)畢業(yè)有感篇九
時(shí)間如沙漏里的沙子，你追我趕的向前。而我，卻一次次的將沙漏倒置，但結(jié)果終究是一樣的，不停的向前。
看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我思緒萬千，卻不知從何說起。
微風(fēng)吹來，帶我走進(jìn)了14年。那時(shí)侯，我們很陌生，很羞澀。隨著時(shí)間的推移，我們彼此熟絡(luò)。開始在一起說笑。后來，我們可以肆無忌憚的開玩笑，那時(shí)侯我們已經(jīng)相信我們的友誼是天長(zhǎng)地久的。
期間，我們經(jīng)歷了很多。是否還記得曾一起寫過的文言文；是否還記得一起挨過的教鞭；是否還記得出丑時(shí)爽朗的笑聲；又是否記得難過時(shí)的陣陣安慰。
如今，我們還剩58天朝夕相處的時(shí)間，我們還是會(huì)一起默寫文言文；還會(huì)一起挨教鞭；還會(huì)因?yàn)槟橙说某龀蠖_懷大笑；也還會(huì)因?yàn)槟橙穗y過而不停的安慰。只是，時(shí)間一天天的過去了，我們終要分離。有沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舍，有沒有涌起一點(diǎn)難過，有沒有想起我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是不是想說一句畢業(yè)常聯(lián)系，是不是想抱在一起說一句照顧好自己。
三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。曾經(jīng)不停抱怨時(shí)間太慢，曾經(jīng)說過無數(shù)次想畢業(yè)。現(xiàn)在，終于要畢業(yè)了，可是為什么想時(shí)間慢一點(diǎn)，想再回到那些年，想遲一些畢業(yè)。
我也不知道這是為什么，可能是因?yàn)橄朐俑惺芤幌略?jīng)的羞澀；可能是因?yàn)橄朐俾犚惶美蠋煹牡谝还?jié)課；可能是因?yàn)橄朐俑惺芤幌略?jīng)的喜怒哀樂。可惜，時(shí)光不會(huì)倒退。就如沙漏一般，永遠(yuǎn)都是向前，不會(huì)倒退。
如今，回到從前已是不可能，我只愿時(shí)光不會(huì)帶走每個(gè)人最初的記憶。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十
今天，小編在這里跟大家一起回憶過去，暢想未來。斗轉(zhuǎn)星移，人事匆匆。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼，也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西。
也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞€有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫€(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班，可是我爸沒有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十一
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼，也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西。
也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞€有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫€(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班，可是我爸沒有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十二
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)。春天，人們懷著美好的愿望，在新的一年里，不斷奮斗、努力實(shí)現(xiàn)。而我看來，今年的春天卻有幾分悲傷。因?yàn)槲倚W(xué)六年的生涯，將在這個(gè)春天結(jié)束，我也將和昔日好友們分別。我真舍不得他們！
在春天的時(shí)候，鳥語花香，我們也要拍畢業(yè)照了。大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。攝影師來了，我們先在教室里拍了幾組照片，接著按小組輪流照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切，和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。
輪到我這組了，我們一進(jìn)去，攝影師便想好了動(dòng)作，他說：“你們這組誰最有型，誰就躺在桌子上做一個(gè)妖嬈一點(diǎn)的動(dòng)作?！贝蠹胰贾赶蛭遥页蔀榱薱位。而其他同學(xué)則站在我身后為我按摩，我心里別提有多美了。之后我們就下樓拍照了。
我和其他六個(gè)男生為一組，有一個(gè)攝影師帶我們?nèi)バ@拍照。我們先是坐在一張石椅上，做著幾個(gè)?？岬膭?dòng)作，攝影師則拍下了這美好的瞬間。我們又在小橋上肩膀搭著肩膀，蹲坐在橋上拍照。我們還跟著六個(gè)女生在假山上玩耍，她們扯著我們的耳朵，我們拉著她們的紅領(lǐng)巾，互不讓誰。這時(shí)，孔老師過來了，她便和我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上擺起了六一的樣子，我們手拿氣球，快樂地歡笑。攝影師們看到了籃球，心里又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他叫我們換上他們的籃球服，我們打著籃球，他拍下了我們朝氣蓬勃，激情四射的模樣。在日落時(shí)分時(shí)，第一回合畢業(yè)照終于圓滿結(jié)束。
過了這個(gè)春天，我就畢業(yè)了！我將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)畢業(yè)有感篇十三
也許他不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)；
而僅僅是記錄了成長(zhǎng)的回憶；
當(dāng)同學(xué)們拉著皮箱一個(gè)個(gè)離開宿舍；
真的，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光依舊燦爛，心情卻已然沉重；
再見了，親愛的同學(xué)；
三年的時(shí)光依舊是歷歷在目；
我不會(huì)忘記！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；
我還記得，當(dāng)你在宿舍唱歌是我流露出的不屑目光；
真的我親愛的朋友，那歌聲真的很好聽；
我還記得，當(dāng)你追帥氣男孩子的時(shí)候，我的冷嘲熱諷；
真的我親愛的朋友，去吧！你很優(yōu)秀。
我還記得，我還記得，我永遠(yuǎn)會(huì)記得；
我會(huì)記得你們的容顏，我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬那啻海?BR> 可是你還記得嗎？當(dāng)我們第一次見面時(shí)在樹上刻下的“加油同學(xué)”；
而如今，我們又刻下了“再見，親愛的朋友們”；
我想說“我的人生有多少三年可以重來？我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)三年，我的小學(xué)生活~~~”。
真的，我們畢業(yè)了；
朋友們，再見……。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十四
之前學(xué)院交過一篇畢業(yè)感想，我寫得積極向上，其實(shí)我怕得要死。
我特別害怕一個(gè)人，準(zhǔn)確的說是明明有很多人我卻只能一個(gè)人。每次寫到這句話都很想哭，因?yàn)檎娴暮芎ε?，但是這樣講又真的很矯情。我有奉勸過別人總是要一個(gè)人的，所以要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)所有的事情，但是自己卻總是不敢。
初中不敢一個(gè)人放學(xué)回家，我記得有次某人丟下我自己回家了，我一路流著眼淚回家的，到家門口還要擦擦眼淚不想讓爸媽誤會(huì)。大學(xué)固執(zhí)地要來武漢，告訴自己不會(huì)后悔，學(xué)會(huì)了一個(gè)人回家卻學(xué)不會(huì)一個(gè)人去圖書館。我很討厭一個(gè)人去圖書館一個(gè)人吃飯，考研的時(shí)候告訴自己要享受過程，每天卻依舊帶著耳機(jī)來來回回，不喜歡一個(gè)人走路。
或許我不可以有可以依賴的人在身邊，否則永遠(yuǎn)沒有辦法一個(gè)人吧。
畢業(yè)感想，我真的很舍不得人，對(duì)于華師倒是沒有一點(diǎn)舍不得。我沒有我想的那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有我想的那么獨(dú)立，我也沒有你們想的那么樂觀。我的小想法小情緒超級(jí)多，但是我自認(rèn)為藏得好好的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，喪喪的我一個(gè)就好了，壞情緒就不要傳染給你們了。
大學(xué)也沒有很討厭的人，倒是認(rèn)識(shí)了很多很好的人，這可能是最討厭的了，不想離開重新認(rèn)識(shí)別人了。真的很煩!
可能有不開心的事情，所以會(huì)很喪，喪完就好了，但是依舊討厭畢業(yè)。
三載芳華兮易逝，楊柳依依兮難分。說一句感謝，道一聲珍重。來匆匆，去朦朧，多少歲月，飄散在煙雨中。有過傷，留過痛，幾近漠然，多謝汝等包容。俯憶往昔，樂身邊之幾多歡笑;仰望未來，感道路之并不崎嶇。如果離別在所難免，那么希望我們來日能經(jīng)常相見!
我的家鄉(xiāng)不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩(shī)如畫，風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒有美麗，讓人無奈，無奈之極。
愛的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我說，我不愛家鄉(xiāng)的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開這里，逃避這風(fēng)。
這一路充滿挫折，我知道。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十五
1、愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)！
2、做個(gè)善良的人，在人間的輪轉(zhuǎn)中，體驗(yàn)樸素的安然。
3、那些逝去的歲月，都會(huì)化作美好的回憶，永留在老師心里，讓你們能夠勇敢地面對(duì)未來的風(fēng)雨兼程。
4、時(shí)光不老，青春不散，暫時(shí)的分別，是為了將來我們更美的相聚，老師期待著看到更為優(yōu)秀的你們。
5、做個(gè)積極向上的人，在人生的征途上享受小有收獲的喜悅。
6、遠(yuǎn)方未必遠(yuǎn)，未來一定來。
7、祝你們心懷鴻鵠之志，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)飛騰！
8、希望你們胸懷天下，感恩新時(shí)代，在風(fēng)雨中練就強(qiáng)健的翅膀。
9、愿同學(xué)們?cè)谕笕兆幽艹３Ｍ崎_屋門就與幸運(yùn)撞個(gè)滿懷，不小心就成就了人生一個(gè)一個(gè)輝煌！
10、乘風(fēng)破浪勇向前，逐夢(mèng)前行看花開。
11、愿你們腳下有風(fēng)，各自燦爛。
12、鳳凰花開，展翅飛翔。
13、抓住今天，做最好的自己；展望明天，未來世界因你們不同！愿你們健康、踏實(shí)、認(rèn)真、聰慧、心中有愛，眼里有光。
14、心有所信，方能行遠(yuǎn)。面向未來，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗。
15、未來的路還很長(zhǎng)，你們的啟蒙老師微笑著為你餞行，孩子們像飄飛的蒲公英四處去安家吧！
16、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！
17、也許我們今天已經(jīng)離去，但我們絕不會(huì)在明天放棄。我們不會(huì)忘記今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只會(huì)在明天默默努力。
18、孩子們，帶上感恩與敬畏，帶上夢(mèng)想與希望，帶上責(zé)任與力量，奔向詩(shī)的遠(yuǎn)方！
19、在未來的歲月里，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的章。
20、用你們哭過的雙眼去看向未來更精彩的人生，用你們奮斗過的歷程去譜寫明天更輝煌的一頁(yè)吧！
小學(xué)畢業(yè)有感篇十六
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你......
體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)弟學(xué)妹們陸續(xù)進(jìn)入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容。
又是一年梔子花開的季節(jié)，又是一個(gè)枝頭掛滿惆悵的六月，今天，我們?cè)谶@里告別，告別自己在大學(xué)的三年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年前，我們收拾簡(jiǎn)單的行李，懷著共同的夢(mèng)想來到大學(xué)，三年后的今天，他們要再次背起行囊，開始新的征程。
我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，是征程又是驛站。
雖然沒能坐在后面的觀禮臺(tái)上，只能隔著屏幕觀看，但也讓我感慨萬千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見證下，又一年輕學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于青春的美好，看著學(xué)弟學(xué)妹們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢(mèng)想。
恍惚間，我潸然落淚，聽著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影，注視著同學(xué)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了，或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛，或許是耳朵受不了他們的喊聲，又或許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜，安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。
請(qǐng)記住，大學(xué)每段美好的回憶，請(qǐng)記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模樣，請(qǐng)記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的老師。每一句話都是那么平常卻不平凡，雖然是隔著屏幕聆聽，但是我也受益匪淺。
三年匆匆，我們成為這一年六月的主角，這是一個(gè)怎樣的時(shí)刻。這一刻，我發(fā)自內(nèi)心喊出：老師，我愛你！這一刻我抽泣著哽咽，這一刻，我拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了這一刻展翅高飛的精彩，為了這一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我們?cè)?jīng)一起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲抑肋@三年還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來。
畢業(yè)典禮最后的音樂響起，意味著我們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我們又將進(jìn)入新的征程。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十七
一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(zhǎng)生了一種想念之情。
之所以說“以前的同學(xué)”，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復(fù)學(xué)的那一天，校長(zhǎng)有把我分配給了一個(gè)新的班級(jí)。記得那天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對(duì)我這個(gè)“新”來的同學(xué)感到十分的奇怪。
起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個(gè)特別可愛的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨(dú)的`當(dāng)著所謂的“哥哥”，我想和他們?nèi)诤弦惑w，想和他們交朋友……可是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺得我能認(rèn)識(shí)這些朋友，就是我的快樂。
我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至?xí)脒@值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因?yàn)槲抑?，老師和學(xué)校是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級(jí)。這些小的舍棄，是為了將來學(xué)出本事來報(bào)答國(guó)家，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答老師的。
假如我成才以后，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。如果那時(shí)有人問我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的??？”我就會(huì)驕傲的說，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十八
我渴望走進(jìn)快樂的原野里去，和同學(xué)一起分享那里的陽(yáng)光和綠地。
面對(duì)飛逝的的歲月，誰不想把它珍惜與牢記。六年的風(fēng)雨歷程，是我們用愛揮灑出的足跡。我要用生命詮釋你。六年五班，因?yàn)槟愕钠床o了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)槟愕那趧?，讓我充滿蓬勃的朝氣。因你的輝煌，告訴我自信是成功的秘密。但今天，老師不在的喧嘩，哥們?cè)谝黄鹜嬗螒?，都成了美妙的回憶?BR> 誰能奢望，永遠(yuǎn)相聚，如果天神給我稚嫩，我會(huì)重溫清純的友誼、堅(jiān)強(qiáng)的笑語。“六?五”這個(gè)歡樂的集體，我不會(huì)離你而去，我會(huì)把我的愛與你緊緊的.鎖在一起?；厥走^去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有夏秋冬的氣息，只有春天的痕跡。
浸著我的淚，我想說：“‘六?五’這個(gè)集體我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。讓六年的時(shí)光，在同學(xué)們的人生中添上燦爛的一筆?！?BR> 小學(xué)畢業(yè)有感篇十九
我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的。
也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
小學(xué)畢業(yè)有感篇一
本來是回小學(xué)拿成績(jī)報(bào)告單的.；可是因?yàn)槌踔薪裉煲惨ツ檬罴僮鳂I(yè)；所以小學(xué)；我就托人幫我拿，，哎~今天；我風(fēng)塵撲撲地去初中；我以為1個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去足夠了；而且還會(huì)多出些時(shí)間來；誰知道那車足足開了90分鐘；我遲到了，后來我們那邊只有2個(gè)班；我不知道我去哪個(gè)班；所以隨便走了進(jìn)去；大家都異樣地看著我；我以為什么呢；結(jié)果那老師居然大聲叫:我走錯(cuò)班了；丑大了；尷尬死了我的臉?biāo)⒌募t了。
陸老師；也謝謝您；一個(gè)學(xué)期下來；我總是比5年級(jí)的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，謝謝您的淳淳教導(dǎo)，您是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師；我佩服你！您幽默中又不失威信，兩全其美，陸老師；我有千言萬語；就是不知如何表達(dá)；在此；我再次代表全班謝謝您了！謝謝！
最后再祝大家:快樂！
小學(xué)畢業(yè)有感篇二
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋?，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們從陌生的同學(xué)變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語，母校的國(guó)旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院溃魈?，母校必然因我們榮光。
小學(xué)畢業(yè)有感篇三
最難忘的成長(zhǎng)記憶；最憂傷的青春淚痕；最動(dòng)人的奮斗贊歌；最生動(dòng)的多味畢業(yè)班！
作者謝倩霓用筆錄下了自己剛剛進(jìn)入校園，成為漫漫求學(xué)路途中正式一員的那一段最初的記憶，那真是一段永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。因?yàn)槟莻€(gè)來自城林老師，以及她的歌喉，她那顆美麗的頭顱里不斷地產(chǎn)生出一些稀奇古怪的念頭——這些念頭總是能用一些極其簡(jiǎn)單的辦法將我們這些土里土氣的孩子裝扮起來。
當(dāng)我讀到“趙秋禾是最后一個(gè)在留言本上留下自己寶貴的墨跡，他把留言簿帶回家寫的，寫了3頁(yè)半的紙，程不偉看過與趙秋禾緊緊握了手。趙秋禾一言不發(fā)，只有程不偉說了一句話。當(dāng)時(shí)程不偉說的話是：“一言為定，十年后見高低?！睍r(shí)，我從趙秋禾和程不偉的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，語言，感受到他們兩個(gè)人感情深，誰也不想離開誰。
有讀到賀蘭，江草兒，趙秋禾玩耍炮的時(shí)候，我感受到山里孩子沒有玩過耍炮，對(duì)耍炮的好奇。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我的眼前應(yīng)入了一個(gè)個(gè)人：聰明伶俐的江草兒，美麗動(dòng)人的賀蘭，機(jī)靈的趙秋禾，搞笑的程不偉，和藹可親的林萍老師。
看到這么有趣的畢業(yè)班，我也希望我的畢業(yè)班也是這樣多味，有趣！
小學(xué)畢業(yè)有感篇四
本來是回小學(xué)拿成績(jī)報(bào)告單的，可是因?yàn)槌踔薪裉煲惨ツ檬罴僮鳂I(yè)，所以小學(xué)，我就托人幫我拿。哎~今天，我風(fēng)塵撲撲地去初中，我以為1個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去足夠了，而且還會(huì)多出些時(shí)間來，誰知道那車足足開了90分鐘，我遲到了。后來我們那邊只有2個(gè)班，我不知道我去哪個(gè)班，所以隨便走了進(jìn)去，大家都異樣地看著我，我以為什么呢，結(jié)果那老師居然大聲叫：我走錯(cuò)班了，丑大了，尷尬死了我的臉?biāo)⒌募t了。
畢業(yè)了，我的心里好壓抑，好難過，當(dāng)然遇見新的老師，同學(xué)其中也有興奮?？墒?，當(dāng)同學(xué)說，拿成績(jī)報(bào)告單后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回學(xué)校了？也就是說，那天的復(fù)讀，是我最后一次與全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起在那個(gè)6.1班的教室了。俞老師和陸老師也是最后一次在6.1教我們了?；丶液螅铱粗覀兇蠹业漠厴I(yè)照，哭了。我狠狠地哭了一場(chǎng)，不知這一別，何時(shí)再相間。同學(xué)們，只怪時(shí)間太匆忙，我還有好多話好多話還沒有和你們說，我有好多事情好多事情還沒有和你們分享，我還有禮物米送呢，我們就這樣草草分別了。沒有祝福，沒有道別，沒有哭泣，沒有惋惜。你們就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾氣，我的喜怒有時(shí)候連我自己都不明白，你們一眼就知道我的心情。這樣還不夠么？小學(xué)有悲有喜，這都是我所留戀的。6年啊，以后的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間的相處時(shí)間就沒有這么長(zhǎng)了。6年的感情豈是說無就無的。至少我舍不得。我真的好難過好難過。想起與同學(xué)們?cè)?jīng)發(fā)生的一切，我就是忍不住想哭。曾經(jīng)與你們一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起歡笑，一起歌唱，一起憤怒，一起學(xué)習(xí)，一起嬉笑打鬧。
一切的一切，我樓韻佳永遠(yuǎn)的不會(huì)忘，至少現(xiàn)在。同學(xué)們，我們至少還在一個(gè)城市里，那就讓我們一起在這美麗的人間天堂中學(xué)習(xí)吧，將來是將來，現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí)，這樣，將來的夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了。不遠(yuǎn)了。
俞老師，，謝謝您，謝謝您6年來的照顧，6年來耐心的教導(dǎo)著我們，盡管我們有時(shí)候真的很調(diào)皮，很淘氣，可是您依然如此用心的教導(dǎo)我們，大家都說小學(xué)老師真的不容易。俞老師，我好想您啊。我自尊心的確挺強(qiáng)，有時(shí)候您批評(píng)我，我的確會(huì)有些憤憤不平?？墒牵也缓弈?，我好喜歡您，看著粉筆灰掉落在您身上，看著您為我們批改作業(yè)，而不顧您那雙有老繭的手，聽著您在課堂上忍不住咳嗽的聲音，我心疼。俞老師，教了我們6年，您真的辛苦了！1。2我說這些話，也許是聽來的，那時(shí)候的我還不懂事，現(xiàn)在，這真的是我的心聲。俞老師，我好喜歡您。很難表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。
陸老師，也謝謝您，一個(gè)學(xué)期下來，我總是比5年級(jí)的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。謝謝您的淳淳教導(dǎo)。您是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我佩服你！您幽默中又不失威信。兩全其美。陸老師，我有千言萬語，就是不知如何表達(dá)，在此，我再次代表全班謝謝您了！謝謝！
老師，同學(xué)，我不會(huì)忘記你們的！是你們伴我從童年走到青春，一路走來，回憶太多。如今，只怪我沒有好好珍惜，我嘆息。老師，同學(xué)，再見！我祝福你們，身體健康！保持好身體才可以教更多的學(xué)生。保持好身體才可以更有效率的學(xué)習(xí)。
最后再祝大家：快樂！
小學(xué)畢業(yè)有感篇五
1、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向四面八方。
2、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開。
3、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
4、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
5、積財(cái)千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的`軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
7、我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！
8、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
9、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
10、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
12、寶貴的暑期時(shí)間，不要只用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時(shí)的事，而應(yīng)該用來游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時(shí)間，實(shí)習(xí)更值得你投資。
13、我們即將迎來一個(gè)離字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
14、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
15、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
16、你和我的情誼永不遺失，會(huì)長(zhǎng)久下去！直到永遠(yuǎn)。
17、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
18、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
19、嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！
20、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
21、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
24、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
26、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
27、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
29、祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學(xué)，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
30、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
小學(xué)畢業(yè)有感篇六
轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)10年了，在大學(xué)畢業(yè)十周年聚會(huì)上，我的同學(xué)這樣總結(jié)：十周年聚會(huì)時(shí)，感慨最多的是婚戀變化，關(guān)鍵詞是誰“結(jié)了”或“離了”；二十周年聚會(huì)時(shí)，大概要感慨事業(yè)變化，關(guān)鍵詞變成誰“上市了”或“進(jìn)去了”；三十周年聚會(huì)時(shí)，就輪到感慨身體的變化了，誰“病了”甚至“走了”。
以十年為時(shí)間單位來看問題，人生不過就是這點(diǎn)事兒，結(jié)結(jié)離離，升升降降，輸輸贏贏，賺賺賠賠，以百年為單位來看問題，就只剩下生與死兩件事了，讓人覺得眼前的營(yíng)營(yíng)役役很沒意思。當(dāng)然，這種悵然若失的“沒意思”感很快會(huì)過去，尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己打中了新股或者盯了很久的一個(gè)單子終于簽掉的時(shí)候，甚至，把人擠得變形的地鐵里終于空出來的一個(gè)座位也會(huì)讓“很沒意思”頓時(shí)變成“真有意思”。
盡管瞬息萬變的眼前利益糾纏住人的大部分精力，偶爾抽空以“十年”為時(shí)間單位俯瞰一下自己的發(fā)展，還是大有裨益的。
可以不必鉆牛角尖。比如工作上嚴(yán)重受挫，同時(shí)又獲悉老公有了外遇，事業(yè)愛情雙重打擊，但是考慮到兩年后很可能又會(huì)安頓于一個(gè)新的愛人和新的工作，就不必采取極端手段暴闖新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，給世界留下一個(gè)此人關(guān)鍵時(shí)候容易情緒失控的不良印象。有位朋友七年前在工作中犯了重大失誤，不僅公司倒斃，自己也被迫背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國(guó)。但他的故事并沒有就此劃上句號(hào)。如今他帶著海外鍍金學(xué)歷和工作經(jīng)歷回來，起點(diǎn)比原來高多了。所謂天無絕人之路，尤其是在現(xiàn)在這樣見怪不怪的精彩世界。
可以發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的重要性。當(dāng)年一起從事文字創(chuàng)作的文藝青年們?cè)缇蜆涞光┆s散，做生意的做生意，被大公司招安的招安了，剩下來的一小撮在熬過幾年赤貧的日子后，已有金牌編劇出現(xiàn)，一年也能輕松掙個(gè)幾十萬，也有金牌自由撰稿人，不用上班，靠著專欄一個(gè)月掙得比中層經(jīng)理還多，而且時(shí)間夠自由，外加成了名人，還是文化名人。這會(huì)讓那些過早退出隊(duì)伍，如今過著衣食無憂卻沒什么意思的日子的人有種早知今日，悔不當(dāng)初的醋意。
可以發(fā)現(xiàn)挫折總是暫時(shí)的。最近接到一封讀者的苦惱來信，因?yàn)榻o領(lǐng)導(dǎo)提了一個(gè)冒昧的意見，而被領(lǐng)導(dǎo)蓄意報(bào)復(fù)，去年年終破天荒頭一遭沒被評(píng)上“先進(jìn)個(gè)人”，為十年之所未有?？紤]到自己年屆三十五，從這個(gè)服務(wù)了十多年的機(jī)構(gòu)跳槽好像又嫌晚了……說不定，再過一兩年，這位心胸狹隘的領(lǐng)導(dǎo)被調(diào)走了？或者，因?yàn)榱硪粋€(gè)事情，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)刺頭下屬的態(tài)度改變了？這個(gè)在“利”字當(dāng)頭的職場(chǎng)里，沒有什么恩怨能夠跟利益過不去。保有并增加自己的“利用價(jià)值”，讓這種苦惱成為庸人自擾吧。
“十年期”的視角可以開闊人的視野，甚至可以讓臉上的皺紋也變得舒緩。這種效果也許目前會(huì)被忽視，但在二十年后的同學(xué)聚會(huì)中，很可能成為成功與否最重要的指標(biāo)。那時(shí)，“你看上去比我年輕十歲”將成為對(duì)一個(gè)人最高級(jí)別的贊美。
小學(xué)畢業(yè)有感篇七
店門前踟躕著一位男子，他身著簡(jiǎn)樸干凈的衣服，伸長(zhǎng)脖子向店內(nèi)張望了好久，卻始終不好意思進(jìn)來。
看見他猶豫的樣子，我忙推開那扇玻璃門，熱情地招呼他進(jìn)來看看。
簡(jiǎn)樸的衣衫掩藏不住他高雅的情趣，看他雖然穿著簡(jiǎn)樸卻談吐不俗，我便隨口問道：“先生，平日做何生計(jì)呀？”
沒有想到，一句話竟問得他的臉有些漲紅，他吞吞吐吐地說：“俺做點(diǎn)小生意，不值得，不值得一提。”
看著他發(fā)窘的樣子，我微笑著說：“三百六十行，行行出狀元。人只有社會(huì)分工的不同，沒有高低貴賤之分。怎么就不值得一提呢？能通過自己的勞動(dòng)自食其力的人都是令人尊重的。不過做生意很辛苦，我也深有體會(huì)?！?BR> 聽完我的話，他仿佛找到知音一般，竟然有些激動(dòng)地對(duì)我說：“大姐，你說的都是實(shí)在話，不過你的這句實(shí)在話卻說到俺的心坎里。就沖你這句話，我一定還會(huì)再來你的店?！闭f完他揚(yáng)揚(yáng)頭，挺直胸膛，壯士一般豪爽地和我道別。
我真沒有想到，我一句普普通通的話竟會(huì)給他送去春風(fēng)般的溫暖，讓他沉睡在心靈深處的自信，在這個(gè)春天里悄悄萌芽開花。
小學(xué)畢業(yè)有感篇八
又到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，28日那天我們這里的六年級(jí)學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對(duì)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時(shí)候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對(duì)母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個(gè)起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長(zhǎng)在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭(zhēng)艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個(gè)園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。
是呀，
六年的時(shí)光，
花開花落彈指一揮間，
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小學(xué)畢業(yè)有感篇九
時(shí)間如沙漏里的沙子，你追我趕的向前。而我，卻一次次的將沙漏倒置，但結(jié)果終究是一樣的，不停的向前。
看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我思緒萬千，卻不知從何說起。
微風(fēng)吹來，帶我走進(jìn)了14年。那時(shí)侯，我們很陌生，很羞澀。隨著時(shí)間的推移，我們彼此熟絡(luò)。開始在一起說笑。后來，我們可以肆無忌憚的開玩笑，那時(shí)侯我們已經(jīng)相信我們的友誼是天長(zhǎng)地久的。
期間，我們經(jīng)歷了很多。是否還記得曾一起寫過的文言文；是否還記得一起挨過的教鞭；是否還記得出丑時(shí)爽朗的笑聲；又是否記得難過時(shí)的陣陣安慰。
如今，我們還剩58天朝夕相處的時(shí)間，我們還是會(huì)一起默寫文言文；還會(huì)一起挨教鞭；還會(huì)因?yàn)槟橙说某龀蠖_懷大笑；也還會(huì)因?yàn)槟橙穗y過而不停的安慰。只是，時(shí)間一天天的過去了，我們終要分離。有沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舍，有沒有涌起一點(diǎn)難過，有沒有想起我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是不是想說一句畢業(yè)常聯(lián)系，是不是想抱在一起說一句照顧好自己。
三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。曾經(jīng)不停抱怨時(shí)間太慢，曾經(jīng)說過無數(shù)次想畢業(yè)。現(xiàn)在，終于要畢業(yè)了，可是為什么想時(shí)間慢一點(diǎn)，想再回到那些年，想遲一些畢業(yè)。
我也不知道這是為什么，可能是因?yàn)橄朐俑惺芤幌略?jīng)的羞澀；可能是因?yàn)橄朐俾犚惶美蠋煹牡谝还?jié)課；可能是因?yàn)橄朐俑惺芤幌略?jīng)的喜怒哀樂。可惜，時(shí)光不會(huì)倒退。就如沙漏一般，永遠(yuǎn)都是向前，不會(huì)倒退。
如今，回到從前已是不可能，我只愿時(shí)光不會(huì)帶走每個(gè)人最初的記憶。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十
今天，小編在這里跟大家一起回憶過去，暢想未來。斗轉(zhuǎn)星移，人事匆匆。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼，也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西。
也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞€有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫€(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班，可是我爸沒有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十一
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼，也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西。
也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。
畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞€有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫€(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班，可是我爸沒有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十二
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)。春天，人們懷著美好的愿望，在新的一年里，不斷奮斗、努力實(shí)現(xiàn)。而我看來，今年的春天卻有幾分悲傷。因?yàn)槲倚W(xué)六年的生涯，將在這個(gè)春天結(jié)束，我也將和昔日好友們分別。我真舍不得他們！
在春天的時(shí)候，鳥語花香，我們也要拍畢業(yè)照了。大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。攝影師來了，我們先在教室里拍了幾組照片，接著按小組輪流照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切，和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。
輪到我這組了，我們一進(jìn)去，攝影師便想好了動(dòng)作，他說：“你們這組誰最有型，誰就躺在桌子上做一個(gè)妖嬈一點(diǎn)的動(dòng)作?！贝蠹胰贾赶蛭遥页蔀榱薱位。而其他同學(xué)則站在我身后為我按摩，我心里別提有多美了。之后我們就下樓拍照了。
我和其他六個(gè)男生為一組，有一個(gè)攝影師帶我們?nèi)バ@拍照。我們先是坐在一張石椅上，做著幾個(gè)?？岬膭?dòng)作，攝影師則拍下了這美好的瞬間。我們又在小橋上肩膀搭著肩膀，蹲坐在橋上拍照。我們還跟著六個(gè)女生在假山上玩耍，她們扯著我們的耳朵，我們拉著她們的紅領(lǐng)巾，互不讓誰。這時(shí)，孔老師過來了，她便和我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上擺起了六一的樣子，我們手拿氣球，快樂地歡笑。攝影師們看到了籃球，心里又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他叫我們換上他們的籃球服，我們打著籃球，他拍下了我們朝氣蓬勃，激情四射的模樣。在日落時(shí)分時(shí)，第一回合畢業(yè)照終于圓滿結(jié)束。
過了這個(gè)春天，我就畢業(yè)了！我將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)畢業(yè)有感篇十三
也許他不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)；
而僅僅是記錄了成長(zhǎng)的回憶；
當(dāng)同學(xué)們拉著皮箱一個(gè)個(gè)離開宿舍；
真的，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光依舊燦爛，心情卻已然沉重；
再見了，親愛的同學(xué)；
三年的時(shí)光依舊是歷歷在目；
我不會(huì)忘記！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；
我還記得，當(dāng)你在宿舍唱歌是我流露出的不屑目光；
真的我親愛的朋友，那歌聲真的很好聽；
我還記得，當(dāng)你追帥氣男孩子的時(shí)候，我的冷嘲熱諷；
真的我親愛的朋友，去吧！你很優(yōu)秀。
我還記得，我還記得，我永遠(yuǎn)會(huì)記得；
我會(huì)記得你們的容顏，我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬那啻海?BR> 可是你還記得嗎？當(dāng)我們第一次見面時(shí)在樹上刻下的“加油同學(xué)”；
而如今，我們又刻下了“再見，親愛的朋友們”；
我想說“我的人生有多少三年可以重來？我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)三年，我的小學(xué)生活~~~”。
真的，我們畢業(yè)了；
朋友們，再見……。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十四
之前學(xué)院交過一篇畢業(yè)感想，我寫得積極向上，其實(shí)我怕得要死。
我特別害怕一個(gè)人，準(zhǔn)確的說是明明有很多人我卻只能一個(gè)人。每次寫到這句話都很想哭，因?yàn)檎娴暮芎ε?，但是這樣講又真的很矯情。我有奉勸過別人總是要一個(gè)人的，所以要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)所有的事情，但是自己卻總是不敢。
初中不敢一個(gè)人放學(xué)回家，我記得有次某人丟下我自己回家了，我一路流著眼淚回家的，到家門口還要擦擦眼淚不想讓爸媽誤會(huì)。大學(xué)固執(zhí)地要來武漢，告訴自己不會(huì)后悔，學(xué)會(huì)了一個(gè)人回家卻學(xué)不會(huì)一個(gè)人去圖書館。我很討厭一個(gè)人去圖書館一個(gè)人吃飯，考研的時(shí)候告訴自己要享受過程，每天卻依舊帶著耳機(jī)來來回回，不喜歡一個(gè)人走路。
或許我不可以有可以依賴的人在身邊，否則永遠(yuǎn)沒有辦法一個(gè)人吧。
畢業(yè)感想，我真的很舍不得人，對(duì)于華師倒是沒有一點(diǎn)舍不得。我沒有我想的那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有我想的那么獨(dú)立，我也沒有你們想的那么樂觀。我的小想法小情緒超級(jí)多，但是我自認(rèn)為藏得好好的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，喪喪的我一個(gè)就好了，壞情緒就不要傳染給你們了。
大學(xué)也沒有很討厭的人，倒是認(rèn)識(shí)了很多很好的人，這可能是最討厭的了，不想離開重新認(rèn)識(shí)別人了。真的很煩!
可能有不開心的事情，所以會(huì)很喪，喪完就好了，但是依舊討厭畢業(yè)。
三載芳華兮易逝，楊柳依依兮難分。說一句感謝，道一聲珍重。來匆匆，去朦朧，多少歲月，飄散在煙雨中。有過傷，留過痛，幾近漠然，多謝汝等包容。俯憶往昔，樂身邊之幾多歡笑;仰望未來，感道路之并不崎嶇。如果離別在所難免，那么希望我們來日能經(jīng)常相見!
我的家鄉(xiāng)不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩(shī)如畫，風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒有美麗，讓人無奈，無奈之極。
愛的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我說，我不愛家鄉(xiāng)的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開這里，逃避這風(fēng)。
這一路充滿挫折，我知道。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十五
1、愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)！
2、做個(gè)善良的人，在人間的輪轉(zhuǎn)中，體驗(yàn)樸素的安然。
3、那些逝去的歲月，都會(huì)化作美好的回憶，永留在老師心里，讓你們能夠勇敢地面對(duì)未來的風(fēng)雨兼程。
4、時(shí)光不老，青春不散，暫時(shí)的分別，是為了將來我們更美的相聚，老師期待著看到更為優(yōu)秀的你們。
5、做個(gè)積極向上的人，在人生的征途上享受小有收獲的喜悅。
6、遠(yuǎn)方未必遠(yuǎn)，未來一定來。
7、祝你們心懷鴻鵠之志，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)飛騰！
8、希望你們胸懷天下，感恩新時(shí)代，在風(fēng)雨中練就強(qiáng)健的翅膀。
9、愿同學(xué)們?cè)谕笕兆幽艹３Ｍ崎_屋門就與幸運(yùn)撞個(gè)滿懷，不小心就成就了人生一個(gè)一個(gè)輝煌！
10、乘風(fēng)破浪勇向前，逐夢(mèng)前行看花開。
11、愿你們腳下有風(fēng)，各自燦爛。
12、鳳凰花開，展翅飛翔。
13、抓住今天，做最好的自己；展望明天，未來世界因你們不同！愿你們健康、踏實(shí)、認(rèn)真、聰慧、心中有愛，眼里有光。
14、心有所信，方能行遠(yuǎn)。面向未來，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗。
15、未來的路還很長(zhǎng)，你們的啟蒙老師微笑著為你餞行，孩子們像飄飛的蒲公英四處去安家吧！
16、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！
17、也許我們今天已經(jīng)離去，但我們絕不會(huì)在明天放棄。我們不會(huì)忘記今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只會(huì)在明天默默努力。
18、孩子們，帶上感恩與敬畏，帶上夢(mèng)想與希望，帶上責(zé)任與力量，奔向詩(shī)的遠(yuǎn)方！
19、在未來的歲月里，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的章。
20、用你們哭過的雙眼去看向未來更精彩的人生，用你們奮斗過的歷程去譜寫明天更輝煌的一頁(yè)吧！
小學(xué)畢業(yè)有感篇十六
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你......
體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)弟學(xué)妹們陸續(xù)進(jìn)入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容。
又是一年梔子花開的季節(jié)，又是一個(gè)枝頭掛滿惆悵的六月，今天，我們?cè)谶@里告別，告別自己在大學(xué)的三年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年前，我們收拾簡(jiǎn)單的行李，懷著共同的夢(mèng)想來到大學(xué)，三年后的今天，他們要再次背起行囊，開始新的征程。
我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，是征程又是驛站。
雖然沒能坐在后面的觀禮臺(tái)上，只能隔著屏幕觀看，但也讓我感慨萬千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見證下，又一年輕學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于青春的美好，看著學(xué)弟學(xué)妹們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢(mèng)想。
恍惚間，我潸然落淚，聽著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影，注視著同學(xué)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了，或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛，或許是耳朵受不了他們的喊聲，又或許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜，安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。
請(qǐng)記住，大學(xué)每段美好的回憶，請(qǐng)記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模樣，請(qǐng)記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的老師。每一句話都是那么平常卻不平凡，雖然是隔著屏幕聆聽，但是我也受益匪淺。
三年匆匆，我們成為這一年六月的主角，這是一個(gè)怎樣的時(shí)刻。這一刻，我發(fā)自內(nèi)心喊出：老師，我愛你！這一刻我抽泣著哽咽，這一刻，我拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了這一刻展翅高飛的精彩，為了這一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我們?cè)?jīng)一起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲抑肋@三年還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來。
畢業(yè)典禮最后的音樂響起，意味著我們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我們又將進(jìn)入新的征程。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十七
一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(zhǎng)生了一種想念之情。
之所以說“以前的同學(xué)”，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復(fù)學(xué)的那一天，校長(zhǎng)有把我分配給了一個(gè)新的班級(jí)。記得那天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對(duì)我這個(gè)“新”來的同學(xué)感到十分的奇怪。
起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個(gè)特別可愛的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨(dú)的`當(dāng)著所謂的“哥哥”，我想和他們?nèi)诤弦惑w，想和他們交朋友……可是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺得我能認(rèn)識(shí)這些朋友，就是我的快樂。
我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至?xí)脒@值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因?yàn)槲抑?，老師和學(xué)校是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級(jí)。這些小的舍棄，是為了將來學(xué)出本事來報(bào)答國(guó)家，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答老師的。
假如我成才以后，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。如果那時(shí)有人問我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的??？”我就會(huì)驕傲的說，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)畢業(yè)有感篇十八
我渴望走進(jìn)快樂的原野里去，和同學(xué)一起分享那里的陽(yáng)光和綠地。
面對(duì)飛逝的的歲月，誰不想把它珍惜與牢記。六年的風(fēng)雨歷程，是我們用愛揮灑出的足跡。我要用生命詮釋你。六年五班，因?yàn)槟愕钠床o了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)槟愕那趧?，讓我充滿蓬勃的朝氣。因你的輝煌，告訴我自信是成功的秘密。但今天，老師不在的喧嘩，哥們?cè)谝黄鹜嬗螒?，都成了美妙的回憶?BR> 誰能奢望，永遠(yuǎn)相聚，如果天神給我稚嫩，我會(huì)重溫清純的友誼、堅(jiān)強(qiáng)的笑語。“六?五”這個(gè)歡樂的集體，我不會(huì)離你而去，我會(huì)把我的愛與你緊緊的.鎖在一起?；厥走^去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有夏秋冬的氣息，只有春天的痕跡。
浸著我的淚，我想說：“‘六?五’這個(gè)集體我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。讓六年的時(shí)光，在同學(xué)們的人生中添上燦爛的一筆?！?BR> 小學(xué)畢業(yè)有感篇十九
我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的。
也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。