總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。
堅(jiān)持我能行篇一
這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫(xiě)?；氐郊抑?，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫(xiě)，于是，我就馬馬虎虎寫(xiě)了一篇應(yīng)付老師。可是，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫(xiě)，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫(xiě)出自己的好文章來(lái)的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪校也皇墙?jīng)常鼓勵(lì)自己?jiǎn)?？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了?？粗约簩?xiě)的文章，我笑了，后來(lái)，我寫(xiě)的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
堅(jiān)持我能行篇二
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來(lái)越少了。
無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?BR> 有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過(guò)我原來(lái)學(xué)過(guò)的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開(kāi)了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹(shù)上，而我們中又沒(méi)有一個(gè)會(huì)爬樹(shù)，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來(lái)，一吊，羽毛球就下來(lái)了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)學(xué)過(guò)跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過(guò)去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問(wèn)題。
堅(jiān)持我能行篇三
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
堅(jiān)持我能行篇四
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，雖然曲折，但只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。署假里，我讀到了一篇文章dd《堅(jiān)持，我能行》，它讓我受益匪淺。
《堅(jiān)持，我能行》主要講小紅競(jìng)選英語(yǔ)科代表前后的風(fēng)風(fēng)雨雨，既有同學(xué)的祝賀，朋友的鼓勵(lì)，也有同學(xué)的不領(lǐng)情，說(shuō)風(fēng)涼話，還有她搖擺不定的'心。但在關(guān)鍵時(shí)刻，她堅(jiān)定了自己的信心。最后，她的堅(jiān)持不懈讓自己如愿以償?shù)禺?dāng)上英語(yǔ)科代表。
小紅的“堅(jiān)持”讓我深有感受。記得有一次，我們一家人一起去爬山。剛開(kāi)始，我一邊走一邊哼著歌曲，愜意地欣賞路邊的美景。走到了半山腰，我漸漸地落隊(duì)了，走幾步就停一次，越走越慢。媽媽就鼓勵(lì)說(shuō)：“孩子，快！我們比比誰(shuí)先到山頂？”可我毫無(wú)反應(yīng)？媽媽沉思了片刻又說(shuō)：“先到的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”很快我就跟上了他們?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，大約爬了一百米我又走不動(dòng)了，上氣接不了下氣，喉嚨里直冒煙，整個(gè)人難受得要癱倒。我開(kāi)始打退堂鼓，停下來(lái)說(shuō)：“山頂離我們還遠(yuǎn)著呢！我不想再爬了?！边@時(shí)候爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做任何事不能半途而廢?！甭?tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我又重新振作精神，跨步往上爬，終于爬上了山頂，看到最美麗的風(fēng)景。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。我相信自己也能堅(jiān)持不懈，持之以恒為夢(mèng)想而努力。
堅(jiān)持我能行篇五
我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛?，是?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的.背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過(guò)猜先，我執(zhí)白子，黑白對(duì)陣，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開(kāi)。
剛開(kāi)始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛四?氛簫紓把我打了個(gè)措手不及，我咬著牙，挺過(guò)了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?？墒?，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì)，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)――啪，一枚黑子落了下來(lái)。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說(shuō)：四子相連，兩邊沒(méi)的擋！我定睛一看，心里頓時(shí)涼了半截。哎，真像爸爸說(shuō)的那樣，白棋命懸一線！我仔細(xì)的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯(cuò)的盤面上，沒(méi)有看到我想找的結(jié)果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒(méi)用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。我有點(diǎn)沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么，什么？這怎么可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想，如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣，投子認(rèn)輸，如果沒(méi)有“我能行”這三字的激勵(lì)，那么，勝利從何而來(lái)呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！
溪水說(shuō)：“我能匯入大海。”
種子說(shuō)：“我能擎起天空。”
終于，雄鷹長(zhǎng)出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擎起了一片天空。
dd題記。
坎坷的人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》，書(shū)寫(xiě)出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？如果他們當(dāng)初沒(méi)有信心，如果他們?cè)谑〈煺蹠r(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無(wú)垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對(duì)狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，雨后會(huì)天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。
“我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
堅(jiān)持我能行篇六
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難，我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說(shuō)：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說(shuō)：“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒(méi)一次摔倒我都對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說(shuō)：“再也不練了?！毕氲綃寢寣?duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見(jiàn)到彩虹，而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵(lì)自己。
堅(jiān)持我能行篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學(xué)們，在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說(shuō)：“相信自己，我能行。”
我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行?！睆拇艘院?，我每天做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對(duì)全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請(qǐng)教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。
同學(xué)們，如果你對(duì)我的演講滿意的，請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
請(qǐng)大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
堅(jiān)持我能行篇八
就在不久前，我們參加了為期五天的軍訓(xùn)。在這五天里，我受益非淺，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。
剛到軍校的第一天，我們參加了“長(zhǎng)途拉練”的軍事活動(dòng)?！耙欢?，一，一，一二一！”此刻，我們已經(jīng)在五皇山山腳了。在前面的行走過(guò)程中，步伐頗為輕松，可是一到半山腰，我的腳步不由慢起來(lái)了，我的腳有些麻木，走起路來(lái)左一搖右一晃的。哎！還有長(zhǎng)長(zhǎng)的10公里呢！我心想：要不我走慢點(diǎn)吧！哦，不行，不行！我很快打消了這個(gè)念頭?！拔覉?jiān)持，我能行?！蔽倚闹心畹?。我憑堅(jiān)定的信念繼續(xù)堅(jiān)持下去。
終于到了山頂，從山頂俯視那山腰間白茫茫的云霧，還有山腳綠油油樹(shù)林的景象，感到自己剛剛的精力沒(méi)有白費(fèi)。要下山了，本以為下山可比上山容易得多，沒(méi)想到也這么困難。我走下一節(jié)節(jié)臺(tái)階，沒(méi)過(guò)多久，腳支撐不住了，我累得腰酸背疼，連腰都直不起來(lái)了！教官告訴我們：“堅(jiān)持就是勝利！”我便打起精神繼續(xù)行走。
到了山腳，我們就要重返軍校?？粗窕噬缴弦蚜粝铝宋业淖阚E，我十分自豪！“離軍校不遠(yuǎn)了，很快就能休息了！”王老師邊為我們打氣，邊告訴我們。我累得氣喘吁吁，腳似灌了鉛，抬都抬不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，看到熟悉的小巷，我心中一陣高興。回到了軍校，我的自豪感悠然而生，感覺(jué)自己像一名光榮的軍人。
“我堅(jiān)持，我能行?！边@句話鼓勵(lì)我走到了最后！在以后的生活中，遇到了困難，我也要積極面對(duì)和克服，堅(jiān)持到最后！我要做一個(gè)不怕困難的人，能與困難抗衡！
堅(jiān)持我能行篇九
總有一天，我會(huì)證明：我能行！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬(wàn)幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說(shuō)我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽(tīng)后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說(shuō)我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書(shū)起來(lái)。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽(tīng)他說(shuō)白癡，淡忘了剛開(kāi)始聽(tīng)到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡。”“白癡。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽(tīng)著他說(shuō)這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來(lái)的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說(shuō)你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來(lái)，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過(guò)的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長(zhǎng)著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒(méi)有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：我能行。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)?？纪旰?，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了?？墒峭瑢W(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語(yǔ)文是突然間很好，突然見(jiàn)很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。怎么辦……不！我要相信自己。語(yǔ)文我作文不錯(cuò)的，這次爭(zhēng)取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不錯(cuò)的，這次要照樣。英語(yǔ)。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說(shuō)我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說(shuō)我能行，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過(guò)去的一天，因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)證明：我能行！
堅(jiān)持我能行篇十
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問(wèn)到，我們都會(huì)自信而驕傲地回答：“我能行！”是我們班的口號(hào)，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說(shuō)起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次的主題班會(huì)。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長(zhǎng)篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫(xiě)了，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊。
拔河開(kāi)始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來(lái)越響，愈來(lái)愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來(lái)，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場(chǎng)上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今不知讓我多少次克服困難，取得佳績(jī)。
我能行！
堅(jiān)持我能行篇十一
有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來(lái)，老師問(wèn);“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說(shuō)，生怕說(shuō)錯(cuò)，一旦說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)取笑我，老師會(huì)批評(píng)我?？墒?，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì)取笑我，老師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí)，我在心里說(shuō);“我能行!”又對(duì)老師說(shuō);“是孟郊?！敝宦?tīng)老師說(shuō)一聲;“對(duì)了。”我當(dāng)時(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì)說(shuō);“我能行!”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時(shí)后回來(lái)，叫我?guī)退系?，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒(méi)拖完也會(huì)挨罵，但是拖了總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō);“我能行!”沒(méi)想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說(shuō)一說(shuō)'我能行'一切困難都不是困難。
堅(jiān)持我能行篇十二
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過(guò)不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無(wú)助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去，瓶頸過(guò)去將是一片海闊天空。
不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開(kāi)始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路，也正是他們讓我知道了：。
堅(jiān)持我能行篇十三
“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成績(jī)出來(lái)了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說(shuō)話的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。擔(dān)心這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。擔(dān)心我的答卷是否錯(cuò)了很多。而正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，羅老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開(kāi)心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但開(kāi)心之余，但開(kāi)心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭(zhēng)?。梗捣帧Ｓ诹恳褳橄麓味ㄏ履繕?biāo)的我，就為下次的題目而開(kāi)始努力。
在每天的復(fù)習(xí)里，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書(shū)，默寫(xiě)概念，總結(jié)上次錯(cuò)的原因。而這樣的復(fù)習(xí)，延續(xù)一個(gè)多星期后，第二次綜合測(cè)驗(yàn)又來(lái)了。
當(dāng)我拿到第二份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認(rèn)真地把答案寫(xiě)在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是認(rèn)真地檢查著。
到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)了嗎？不可能。但我相信。”當(dāng)?shù)诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲蚁嘈?。而?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說(shuō)“”。因?yàn)槲疫@次真的成功了，我這次真的能行了！
堅(jiān)持我能行篇十四
看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會(huì)漂起來(lái)了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺(jué)。
今天下午，我和爸爸又一次來(lái)到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當(dāng)教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學(xué)會(huì)在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺(jué)渾身都有使不完的勁。拉著老爸進(jìn)入了游泳池。剛進(jìn)來(lái)覺(jué)得水好涼，我只好跳進(jìn)小池子里，把整個(gè)身子埋進(jìn)水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過(guò)過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)水不涼了。
我從小池子里出來(lái)，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開(kāi)始教我游泳。
老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學(xué)游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點(diǎn)并不難，只要?jiǎng)幼髯龅轿?，就能辦到。”說(shuō)著給我演示了腳的動(dòng)作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過(guò)猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點(diǎn)可是相當(dāng)不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動(dòng)90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對(duì)我說(shuō)：“兩只腳快上下?lián)芩?！”我一慌，總覺(jué)得自己要掉下去似的，腳上的動(dòng)作哪里做得成，只能不停地?fù)潋v，濺起無(wú)數(shù)水花，老爸只好松手。不用說(shuō)，我肯定也沉下來(lái)了。
老爸一計(jì)不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運(yùn)動(dòng)，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來(lái)了?！蔽业耐瓤嚨弥敝钡?。老爸用的勁越來(lái)越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時(shí)想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來(lái)。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來(lái)。我心里甭提多激動(dòng)了，在游泳的路上終于邁出了第一步！
老爸見(jiàn)我學(xué)的差不多了，就開(kāi)始教我手上的動(dòng)作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進(jìn)的快。我趁熱打鐵，很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，腳和手配合進(jìn)行，我終于能在水面上來(lái)去自如了，我漂起來(lái)了，我對(duì)自己感到驕傲！
今天，我邁出了第一步，以后還會(huì)有第二步，第三步。這個(gè)暑假里，我要堅(jiān)持游泳，學(xué)好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學(xué)會(huì)，我相信，！
堅(jiān)持我能行篇十五
這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過(guò)天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰(shuí)能告訴我呢？天上已經(jīng)下起了雨，我從書(shū)包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開(kāi)了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過(guò)去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。
她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來(lái)，對(duì)我笑笑說(shuō)：姐姐摔倒了就爬起來(lái)，你能行的。我豁然開(kāi)朗。對(duì)，她說(shuō)的話有道理，摔倒了就爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了的。
我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來(lái)的，。
堅(jiān)持我能行篇十六
“！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“！”
有一次，班級(jí)要開(kāi)班會(huì)。我是組長(zhǎng)應(yīng)該上臺(tái)作周情況匯報(bào)?？墒悄銈儾恢?，我的膽子很小，這次還不把我的膽汁給嚇出來(lái)。班會(huì)課到了，我的同桌是課代表，她常到講臺(tái)上說(shuō)話，無(wú)拘無(wú)束，毫不懼怕，非常的自然，我好羨慕她的大膽。糟糕！出大事了，還有一個(gè)人就該輪到我上臺(tái)了，這可怎么辦？雖然我的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可是我害怕臺(tái)下那一雙雙眼睛，他們都在盯著我看。同桌好象看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“徐丹，你不要害怕，你要向屠格涅夫所說(shuō)的那樣：先相信你自己，別人才會(huì)相信你?！蔽衣?tīng)了她的話，在心里對(duì)自己連說(shuō)三聲“！”便踏著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)。發(fā)言時(shí)，雖然我還有些緊張，但最終我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。他們給我熱烈的鼓起了掌，這掌聲使我看到了自信的力量。
天生我材必有用！其實(shí)，我們每個(gè)人都是好樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們能夠在遇到困難或挫折時(shí)仍能保持自信，敢于面對(duì)，就一定會(huì)成功的。
堅(jiān)持我能行篇十七
“！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說(shuō)：“溜冰很難的，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開(kāi)椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開(kāi)腳學(xué)走，但是腳卻不聽(tīng)使喚，一前一后地滑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上?！盀槭裁戳锉@么難??？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“溜冰太難了想放棄了，對(duì)嗎？”我雖然沒(méi)有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開(kāi)始成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“，我能成功！”
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來(lái)媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我深深感謝媽媽的鼓勵(lì)，感謝陪我一路過(guò)關(guān)斬將的那句“”，正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
堅(jiān)持我能行篇十八
暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜?？蓩寢屍蛔?。這不，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書(shū)呆子”。
事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門，沒(méi)帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢讓我買快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？于是，我便帶上錢，來(lái)到菜市場(chǎng)。
市場(chǎng)里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚(yú)、肉及各種蔬菜，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉；然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來(lái)一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒(méi)辦法，我只好返回市場(chǎng)又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。
回到家，我系上圍裙，走進(jìn)廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后，把冬瓜的皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開(kāi)，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時(shí)，把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下，加入適量的鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí)，再撒上少許味精，便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái)，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐，燉了一個(gè)豬肉湯，蒸了一個(gè)雞蛋糕。
我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實(shí)踐證明，我有獨(dú)立生活的能力，。
堅(jiān)持我能行篇十九
“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過(guò)，游輪上游泳池的水開(kāi)始蕩漾起來(lái)。
我來(lái)到游泳池，先泡了個(gè)溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說(shuō)我可以自由游泳，外國(guó)阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣，這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底，但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。
我來(lái)到游泳池里，這里的水讓我感覺(jué)清涼無(wú)比。沒(méi)想到外國(guó)人的淺水區(qū)竟是1。5米。“我才剛1米5，怎么可能在這個(gè)水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個(gè)小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對(duì)岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫(huà)面，我著急得快哭出來(lái)。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來(lái)教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會(huì)沉下去。我無(wú)奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來(lái)，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí)，不知道船為什么晃了起來(lái)，很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來(lái)到深水區(qū)，一個(gè)人練習(xí)。
一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒(méi)喝。
我開(kāi)始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚(yú)一樣游來(lái)游去……。
堅(jiān)持我能行篇二十
暑假已離我們不遠(yuǎn)了。在暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也迎來(lái)了我們的學(xué)期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數(shù)天里，做到全面復(fù)習(xí)呢？no.1語(yǔ)文自從升入，小學(xué)五年級(jí)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就在于：句和篇。而今年的試題中有多了一道關(guān)于現(xiàn)實(shí)情景題，給出圖片，讓我們解釋關(guān)于此圖的問(wèn)題等等。那么面對(duì)這些攔路虎，我們?cè)撛趺崔k呢？別擔(dān)心！我有辦法：1.在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元之后，把文中的各種句型找出來(lái)，理解并找出相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。2.把每篇文章中要求背誦的段落，背誦并能默寫(xiě)（要求無(wú)一錯(cuò)字），還要理解透切。3.字詞雖說(shuō)不是重點(diǎn)，但也不能落下?？梢赃M(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，分類，注意學(xué)以致用就行。4.現(xiàn)實(shí)情境題，可以通過(guò)每天我們看到的情景進(jìn)行練筆，加強(qiáng)對(duì)此題的認(rèn)識(shí)。5.多聽(tīng)，多讀，多練。在期末復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真聽(tīng)清老師講課的要點(diǎn)，把課本，復(fù)習(xí)資料讀熟，還要多做練習(xí)，才能在短時(shí)間內(nèi)提高。
no.2數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)，就需要找出重點(diǎn)，難點(diǎn)就要進(jìn)行練習(xí)，才能快速提高成績(jī)。下面，我來(lái)給你分享一下我的計(jì)劃：1.把數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，將重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。五年級(jí)的數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元是“因數(shù)和倍數(shù)”、“長(zhǎng)方體和正方體”、“分?jǐn)?shù)”這三個(gè)單元。要將其深入復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的練習(xí)。2.畫(huà)出數(shù)學(xué)書(shū)中的概念，每天都讀一讀。3.注意收集錯(cuò)題，翻看錯(cuò)題本。每個(gè)星期六都要看一遍錯(cuò)題本，有時(shí)間可以把錯(cuò)題重做一遍。4.每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，就找相應(yīng)的練習(xí)測(cè)試一下自己。讓自己在短時(shí)間內(nèi)得到提高。
no.3英語(yǔ)自我感覺(jué)這學(xué)期的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單。重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞，句型和語(yǔ)法。對(duì)此，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是：１.多讀英語(yǔ)書(shū)，把英語(yǔ)書(shū)讀熟。2.復(fù)習(xí)單詞，需要“三會(huì)”：會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě)，就可過(guò)關(guān)。每天早上都把英語(yǔ)書(shū)盡可能讀一遍。3.每一個(gè)單元都有一種新句型，每天在家庭本上默出或?qū)懗鼋裉焖鶑?fù)習(xí)過(guò)的句型。4.本學(xué)期學(xué)的語(yǔ)法基本有四種：一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)。把形式和標(biāo)志詞記熟。
no.4科學(xué)說(shuō)到科學(xué)，真是半喜半憂啊。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我們班的科學(xué)必考！要知道我科學(xué)比數(shù)學(xué)還差啊。沒(méi)辦法，就當(dāng)是給初中打基礎(chǔ)吧。要讓科學(xué)在短時(shí)間內(nèi)翻身，要做到以下幾點(diǎn)：1.把科學(xué)書(shū)里的重點(diǎn)、復(fù)習(xí)資料要背熟。2.每天抽一些時(shí)間，認(rèn)科學(xué)，讀科學(xué)。3.從生活入手，細(xì)心留意身邊的奇怪現(xiàn)象，把學(xué)到的科學(xué)理論運(yùn)用其中。
時(shí)間不會(huì)留情，把握時(shí)間，抓緊明天。認(rèn)真復(fù)習(xí)，別讓考試留有遺憾！期末考試，我能行！
堅(jiān)持我能行篇二十一
總有一天，我會(huì)證明：！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬(wàn)幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說(shuō)我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡?！蔽衣?tīng)后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說(shuō)我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書(shū)起來(lái)。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽(tīng)他說(shuō)白癡，淡忘了剛開(kāi)始聽(tīng)到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽(tīng)著他說(shuō)這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來(lái)的好滑到了現(xiàn)在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說(shuō)你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來(lái)，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過(guò)的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長(zhǎng)著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒(méi)有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語(yǔ)文是突然間很好，突然見(jiàn)很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。怎么辦……不！我要相信自己。語(yǔ)文我作文不錯(cuò)的，這次爭(zhēng)取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不錯(cuò)的，這次要照樣。英語(yǔ)。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說(shuō)的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說(shuō)，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過(guò)去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：！
堅(jiān)持我能行篇一
這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫(xiě)?；氐郊抑?，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫(xiě)，于是，我就馬馬虎虎寫(xiě)了一篇應(yīng)付老師。可是，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫(xiě)，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫(xiě)出自己的好文章來(lái)的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪校也皇墙?jīng)常鼓勵(lì)自己?jiǎn)?？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了?？粗约簩?xiě)的文章，我笑了，后來(lái)，我寫(xiě)的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
堅(jiān)持我能行篇二
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來(lái)越少了。
無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?BR> 有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過(guò)我原來(lái)學(xué)過(guò)的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開(kāi)了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹(shù)上，而我們中又沒(méi)有一個(gè)會(huì)爬樹(shù)，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來(lái)，一吊，羽毛球就下來(lái)了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)學(xué)過(guò)跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過(guò)去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問(wèn)題。
堅(jiān)持我能行篇三
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
堅(jiān)持我能行篇四
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，雖然曲折，但只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。署假里，我讀到了一篇文章dd《堅(jiān)持，我能行》，它讓我受益匪淺。
《堅(jiān)持，我能行》主要講小紅競(jìng)選英語(yǔ)科代表前后的風(fēng)風(fēng)雨雨，既有同學(xué)的祝賀，朋友的鼓勵(lì)，也有同學(xué)的不領(lǐng)情，說(shuō)風(fēng)涼話，還有她搖擺不定的'心。但在關(guān)鍵時(shí)刻，她堅(jiān)定了自己的信心。最后，她的堅(jiān)持不懈讓自己如愿以償?shù)禺?dāng)上英語(yǔ)科代表。
小紅的“堅(jiān)持”讓我深有感受。記得有一次，我們一家人一起去爬山。剛開(kāi)始，我一邊走一邊哼著歌曲，愜意地欣賞路邊的美景。走到了半山腰，我漸漸地落隊(duì)了，走幾步就停一次，越走越慢。媽媽就鼓勵(lì)說(shuō)：“孩子，快！我們比比誰(shuí)先到山頂？”可我毫無(wú)反應(yīng)？媽媽沉思了片刻又說(shuō)：“先到的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”很快我就跟上了他們?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，大約爬了一百米我又走不動(dòng)了，上氣接不了下氣，喉嚨里直冒煙，整個(gè)人難受得要癱倒。我開(kāi)始打退堂鼓，停下來(lái)說(shuō)：“山頂離我們還遠(yuǎn)著呢！我不想再爬了?！边@時(shí)候爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做任何事不能半途而廢?！甭?tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我又重新振作精神，跨步往上爬，終于爬上了山頂，看到最美麗的風(fēng)景。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。我相信自己也能堅(jiān)持不懈，持之以恒為夢(mèng)想而努力。
堅(jiān)持我能行篇五
我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛?，是?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的.背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過(guò)猜先，我執(zhí)白子，黑白對(duì)陣，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開(kāi)。
剛開(kāi)始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛四?氛簫紓把我打了個(gè)措手不及，我咬著牙，挺過(guò)了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?？墒?，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì)，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)――啪，一枚黑子落了下來(lái)。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說(shuō)：四子相連，兩邊沒(méi)的擋！我定睛一看，心里頓時(shí)涼了半截。哎，真像爸爸說(shuō)的那樣，白棋命懸一線！我仔細(xì)的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯(cuò)的盤面上，沒(méi)有看到我想找的結(jié)果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒(méi)用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。我有點(diǎn)沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么，什么？這怎么可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想，如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣，投子認(rèn)輸，如果沒(méi)有“我能行”這三字的激勵(lì)，那么，勝利從何而來(lái)呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！
溪水說(shuō)：“我能匯入大海。”
種子說(shuō)：“我能擎起天空。”
終于，雄鷹長(zhǎng)出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擎起了一片天空。
dd題記。
坎坷的人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》，書(shū)寫(xiě)出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？如果他們當(dāng)初沒(méi)有信心，如果他們?cè)谑〈煺蹠r(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無(wú)垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對(duì)狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，雨后會(huì)天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。
“我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
堅(jiān)持我能行篇六
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難，我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說(shuō)：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說(shuō)：“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒(méi)一次摔倒我都對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說(shuō)：“再也不練了?！毕氲綃寢寣?duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見(jiàn)到彩虹，而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵(lì)自己。
堅(jiān)持我能行篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學(xué)們，在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說(shuō)：“相信自己，我能行。”
我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行?！睆拇艘院?，我每天做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對(duì)全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請(qǐng)教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。
同學(xué)們，如果你對(duì)我的演講滿意的，請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
請(qǐng)大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
堅(jiān)持我能行篇八
就在不久前，我們參加了為期五天的軍訓(xùn)。在這五天里，我受益非淺，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。
剛到軍校的第一天，我們參加了“長(zhǎng)途拉練”的軍事活動(dòng)?！耙欢?，一，一，一二一！”此刻，我們已經(jīng)在五皇山山腳了。在前面的行走過(guò)程中，步伐頗為輕松，可是一到半山腰，我的腳步不由慢起來(lái)了，我的腳有些麻木，走起路來(lái)左一搖右一晃的。哎！還有長(zhǎng)長(zhǎng)的10公里呢！我心想：要不我走慢點(diǎn)吧！哦，不行，不行！我很快打消了這個(gè)念頭?！拔覉?jiān)持，我能行?！蔽倚闹心畹?。我憑堅(jiān)定的信念繼續(xù)堅(jiān)持下去。
終于到了山頂，從山頂俯視那山腰間白茫茫的云霧，還有山腳綠油油樹(shù)林的景象，感到自己剛剛的精力沒(méi)有白費(fèi)。要下山了，本以為下山可比上山容易得多，沒(méi)想到也這么困難。我走下一節(jié)節(jié)臺(tái)階，沒(méi)過(guò)多久，腳支撐不住了，我累得腰酸背疼，連腰都直不起來(lái)了！教官告訴我們：“堅(jiān)持就是勝利！”我便打起精神繼續(xù)行走。
到了山腳，我們就要重返軍校?？粗窕噬缴弦蚜粝铝宋业淖阚E，我十分自豪！“離軍校不遠(yuǎn)了，很快就能休息了！”王老師邊為我們打氣，邊告訴我們。我累得氣喘吁吁，腳似灌了鉛，抬都抬不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，看到熟悉的小巷，我心中一陣高興。回到了軍校，我的自豪感悠然而生，感覺(jué)自己像一名光榮的軍人。
“我堅(jiān)持，我能行?！边@句話鼓勵(lì)我走到了最后！在以后的生活中，遇到了困難，我也要積極面對(duì)和克服，堅(jiān)持到最后！我要做一個(gè)不怕困難的人，能與困難抗衡！
堅(jiān)持我能行篇九
總有一天，我會(huì)證明：我能行！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬(wàn)幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說(shuō)我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽(tīng)后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說(shuō)我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書(shū)起來(lái)。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽(tīng)他說(shuō)白癡，淡忘了剛開(kāi)始聽(tīng)到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡。”“白癡。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽(tīng)著他說(shuō)這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來(lái)的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說(shuō)你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來(lái)，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過(guò)的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長(zhǎng)著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒(méi)有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：我能行。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)?？纪旰?，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了?？墒峭瑢W(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語(yǔ)文是突然間很好，突然見(jiàn)很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。怎么辦……不！我要相信自己。語(yǔ)文我作文不錯(cuò)的，這次爭(zhēng)取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不錯(cuò)的，這次要照樣。英語(yǔ)。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說(shuō)我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說(shuō)我能行，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過(guò)去的一天，因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)證明：我能行！
堅(jiān)持我能行篇十
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問(wèn)到，我們都會(huì)自信而驕傲地回答：“我能行！”是我們班的口號(hào)，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說(shuō)起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次的主題班會(huì)。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長(zhǎng)篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫(xiě)了，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊。
拔河開(kāi)始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來(lái)越響，愈來(lái)愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來(lái)，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場(chǎng)上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今不知讓我多少次克服困難，取得佳績(jī)。
我能行！
堅(jiān)持我能行篇十一
有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來(lái)，老師問(wèn);“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說(shuō)，生怕說(shuō)錯(cuò)，一旦說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)取笑我，老師會(huì)批評(píng)我?？墒?，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì)取笑我，老師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí)，我在心里說(shuō);“我能行!”又對(duì)老師說(shuō);“是孟郊?！敝宦?tīng)老師說(shuō)一聲;“對(duì)了。”我當(dāng)時(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì)說(shuō);“我能行!”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時(shí)后回來(lái)，叫我?guī)退系?，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒(méi)拖完也會(huì)挨罵，但是拖了總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō);“我能行!”沒(méi)想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說(shuō)一說(shuō)'我能行'一切困難都不是困難。
堅(jiān)持我能行篇十二
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過(guò)不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無(wú)助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去，瓶頸過(guò)去將是一片海闊天空。
不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開(kāi)始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路，也正是他們讓我知道了：。
堅(jiān)持我能行篇十三
“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成績(jī)出來(lái)了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說(shuō)話的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。擔(dān)心這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。擔(dān)心我的答卷是否錯(cuò)了很多。而正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，羅老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開(kāi)心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但開(kāi)心之余，但開(kāi)心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭(zhēng)?。梗捣帧Ｓ诹恳褳橄麓味ㄏ履繕?biāo)的我，就為下次的題目而開(kāi)始努力。
在每天的復(fù)習(xí)里，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書(shū)，默寫(xiě)概念，總結(jié)上次錯(cuò)的原因。而這樣的復(fù)習(xí)，延續(xù)一個(gè)多星期后，第二次綜合測(cè)驗(yàn)又來(lái)了。
當(dāng)我拿到第二份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認(rèn)真地把答案寫(xiě)在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是認(rèn)真地檢查著。
到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)了嗎？不可能。但我相信。”當(dāng)?shù)诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲蚁嘈?。而?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說(shuō)“”。因?yàn)槲疫@次真的成功了，我這次真的能行了！
堅(jiān)持我能行篇十四
看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會(huì)漂起來(lái)了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺(jué)。
今天下午，我和爸爸又一次來(lái)到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當(dāng)教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學(xué)會(huì)在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺(jué)渾身都有使不完的勁。拉著老爸進(jìn)入了游泳池。剛進(jìn)來(lái)覺(jué)得水好涼，我只好跳進(jìn)小池子里，把整個(gè)身子埋進(jìn)水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過(guò)過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)水不涼了。
我從小池子里出來(lái)，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開(kāi)始教我游泳。
老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學(xué)游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點(diǎn)并不難，只要?jiǎng)幼髯龅轿?，就能辦到。”說(shuō)著給我演示了腳的動(dòng)作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過(guò)猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點(diǎn)可是相當(dāng)不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動(dòng)90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對(duì)我說(shuō)：“兩只腳快上下?lián)芩?！”我一慌，總覺(jué)得自己要掉下去似的，腳上的動(dòng)作哪里做得成，只能不停地?fù)潋v，濺起無(wú)數(shù)水花，老爸只好松手。不用說(shuō)，我肯定也沉下來(lái)了。
老爸一計(jì)不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運(yùn)動(dòng)，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來(lái)了?！蔽业耐瓤嚨弥敝钡?。老爸用的勁越來(lái)越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時(shí)想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來(lái)。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來(lái)。我心里甭提多激動(dòng)了，在游泳的路上終于邁出了第一步！
老爸見(jiàn)我學(xué)的差不多了，就開(kāi)始教我手上的動(dòng)作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進(jìn)的快。我趁熱打鐵，很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，腳和手配合進(jìn)行，我終于能在水面上來(lái)去自如了，我漂起來(lái)了，我對(duì)自己感到驕傲！
今天，我邁出了第一步，以后還會(huì)有第二步，第三步。這個(gè)暑假里，我要堅(jiān)持游泳，學(xué)好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學(xué)會(huì)，我相信，！
堅(jiān)持我能行篇十五
這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過(guò)天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰(shuí)能告訴我呢？天上已經(jīng)下起了雨，我從書(shū)包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開(kāi)了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過(guò)去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。
她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來(lái)，對(duì)我笑笑說(shuō)：姐姐摔倒了就爬起來(lái)，你能行的。我豁然開(kāi)朗。對(duì)，她說(shuō)的話有道理，摔倒了就爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了的。
我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來(lái)的，。
堅(jiān)持我能行篇十六
“！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“！”
有一次，班級(jí)要開(kāi)班會(huì)。我是組長(zhǎng)應(yīng)該上臺(tái)作周情況匯報(bào)?？墒悄銈儾恢?，我的膽子很小，這次還不把我的膽汁給嚇出來(lái)。班會(huì)課到了，我的同桌是課代表，她常到講臺(tái)上說(shuō)話，無(wú)拘無(wú)束，毫不懼怕，非常的自然，我好羨慕她的大膽。糟糕！出大事了，還有一個(gè)人就該輪到我上臺(tái)了，這可怎么辦？雖然我的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可是我害怕臺(tái)下那一雙雙眼睛，他們都在盯著我看。同桌好象看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“徐丹，你不要害怕，你要向屠格涅夫所說(shuō)的那樣：先相信你自己，別人才會(huì)相信你?！蔽衣?tīng)了她的話，在心里對(duì)自己連說(shuō)三聲“！”便踏著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)。發(fā)言時(shí)，雖然我還有些緊張，但最終我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。他們給我熱烈的鼓起了掌，這掌聲使我看到了自信的力量。
天生我材必有用！其實(shí)，我們每個(gè)人都是好樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們能夠在遇到困難或挫折時(shí)仍能保持自信，敢于面對(duì)，就一定會(huì)成功的。
堅(jiān)持我能行篇十七
“！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說(shuō)：“溜冰很難的，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開(kāi)椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開(kāi)腳學(xué)走，但是腳卻不聽(tīng)使喚，一前一后地滑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上?！盀槭裁戳锉@么難??？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“溜冰太難了想放棄了，對(duì)嗎？”我雖然沒(méi)有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開(kāi)始成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“，我能成功！”
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來(lái)媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我深深感謝媽媽的鼓勵(lì)，感謝陪我一路過(guò)關(guān)斬將的那句“”，正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
堅(jiān)持我能行篇十八
暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜?？蓩寢屍蛔?。這不，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書(shū)呆子”。
事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門，沒(méi)帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢讓我買快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？于是，我便帶上錢，來(lái)到菜市場(chǎng)。
市場(chǎng)里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚(yú)、肉及各種蔬菜，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉；然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來(lái)一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒(méi)辦法，我只好返回市場(chǎng)又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。
回到家，我系上圍裙，走進(jìn)廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后，把冬瓜的皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開(kāi)，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時(shí)，把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下，加入適量的鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí)，再撒上少許味精，便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái)，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐，燉了一個(gè)豬肉湯，蒸了一個(gè)雞蛋糕。
我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實(shí)踐證明，我有獨(dú)立生活的能力，。
堅(jiān)持我能行篇十九
“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過(guò)，游輪上游泳池的水開(kāi)始蕩漾起來(lái)。
我來(lái)到游泳池，先泡了個(gè)溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說(shuō)我可以自由游泳，外國(guó)阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣，這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底，但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。
我來(lái)到游泳池里，這里的水讓我感覺(jué)清涼無(wú)比。沒(méi)想到外國(guó)人的淺水區(qū)竟是1。5米。“我才剛1米5，怎么可能在這個(gè)水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個(gè)小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對(duì)岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫(huà)面，我著急得快哭出來(lái)。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來(lái)教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會(huì)沉下去。我無(wú)奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來(lái)，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí)，不知道船為什么晃了起來(lái)，很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來(lái)到深水區(qū)，一個(gè)人練習(xí)。
一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒(méi)喝。
我開(kāi)始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚(yú)一樣游來(lái)游去……。
堅(jiān)持我能行篇二十
暑假已離我們不遠(yuǎn)了。在暑假來(lái)臨之際，同時(shí)也迎來(lái)了我們的學(xué)期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數(shù)天里，做到全面復(fù)習(xí)呢？no.1語(yǔ)文自從升入，小學(xué)五年級(jí)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就在于：句和篇。而今年的試題中有多了一道關(guān)于現(xiàn)實(shí)情景題，給出圖片，讓我們解釋關(guān)于此圖的問(wèn)題等等。那么面對(duì)這些攔路虎，我們?cè)撛趺崔k呢？別擔(dān)心！我有辦法：1.在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元之后，把文中的各種句型找出來(lái)，理解并找出相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。2.把每篇文章中要求背誦的段落，背誦并能默寫(xiě)（要求無(wú)一錯(cuò)字），還要理解透切。3.字詞雖說(shuō)不是重點(diǎn)，但也不能落下?？梢赃M(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，分類，注意學(xué)以致用就行。4.現(xiàn)實(shí)情境題，可以通過(guò)每天我們看到的情景進(jìn)行練筆，加強(qiáng)對(duì)此題的認(rèn)識(shí)。5.多聽(tīng)，多讀，多練。在期末復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真聽(tīng)清老師講課的要點(diǎn)，把課本，復(fù)習(xí)資料讀熟，還要多做練習(xí)，才能在短時(shí)間內(nèi)提高。
no.2數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)，就需要找出重點(diǎn)，難點(diǎn)就要進(jìn)行練習(xí)，才能快速提高成績(jī)。下面，我來(lái)給你分享一下我的計(jì)劃：1.把數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，將重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。五年級(jí)的數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元是“因數(shù)和倍數(shù)”、“長(zhǎng)方體和正方體”、“分?jǐn)?shù)”這三個(gè)單元。要將其深入復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的練習(xí)。2.畫(huà)出數(shù)學(xué)書(shū)中的概念，每天都讀一讀。3.注意收集錯(cuò)題，翻看錯(cuò)題本。每個(gè)星期六都要看一遍錯(cuò)題本，有時(shí)間可以把錯(cuò)題重做一遍。4.每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，就找相應(yīng)的練習(xí)測(cè)試一下自己。讓自己在短時(shí)間內(nèi)得到提高。
no.3英語(yǔ)自我感覺(jué)這學(xué)期的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單。重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞，句型和語(yǔ)法。對(duì)此，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是：１.多讀英語(yǔ)書(shū)，把英語(yǔ)書(shū)讀熟。2.復(fù)習(xí)單詞，需要“三會(huì)”：會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě)，就可過(guò)關(guān)。每天早上都把英語(yǔ)書(shū)盡可能讀一遍。3.每一個(gè)單元都有一種新句型，每天在家庭本上默出或?qū)懗鼋裉焖鶑?fù)習(xí)過(guò)的句型。4.本學(xué)期學(xué)的語(yǔ)法基本有四種：一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)。把形式和標(biāo)志詞記熟。
no.4科學(xué)說(shuō)到科學(xué)，真是半喜半憂啊。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我們班的科學(xué)必考！要知道我科學(xué)比數(shù)學(xué)還差啊。沒(méi)辦法，就當(dāng)是給初中打基礎(chǔ)吧。要讓科學(xué)在短時(shí)間內(nèi)翻身，要做到以下幾點(diǎn)：1.把科學(xué)書(shū)里的重點(diǎn)、復(fù)習(xí)資料要背熟。2.每天抽一些時(shí)間，認(rèn)科學(xué)，讀科學(xué)。3.從生活入手，細(xì)心留意身邊的奇怪現(xiàn)象，把學(xué)到的科學(xué)理論運(yùn)用其中。
時(shí)間不會(huì)留情，把握時(shí)間，抓緊明天。認(rèn)真復(fù)習(xí)，別讓考試留有遺憾！期末考試，我能行！
堅(jiān)持我能行篇二十一
總有一天，我會(huì)證明：！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬(wàn)幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說(shuō)我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡?！蔽衣?tīng)后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說(shuō)我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書(shū)起來(lái)。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽(tīng)他說(shuō)白癡，淡忘了剛開(kāi)始聽(tīng)到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽(tīng)著他說(shuō)這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來(lái)的好滑到了現(xiàn)在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說(shuō)你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來(lái)，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過(guò)的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長(zhǎng)著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒(méi)有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語(yǔ)文是突然間很好，突然見(jiàn)很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。怎么辦……不！我要相信自己。語(yǔ)文我作文不錯(cuò)的，這次爭(zhēng)取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不錯(cuò)的，這次要照樣。英語(yǔ)。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說(shuō)的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說(shuō)，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過(guò)去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：！