方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時制定的一系列步驟或方法。制定方案需要考慮到各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。一個好的方案應(yīng)該能夠解決當(dāng)前的問題，并為未來的發(fā)展提供參考。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇一
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。
1、長方形色紙，長紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）。
b、什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
#展示制作步驟。
#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇二
以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語的魅力，以全新的方法調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣；freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語的氛圍，使同學(xué)們真正把英語當(dāng)成一種語言工具。
4月24日晚7：00到8：30。
活動地點(diǎn)：xxx。
準(zhǔn)備階段：
a策劃。
1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行討論。
2、將討論結(jié)果及時匯報(bào)給部長和會長，討論計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行完善。
3、在例會上宣布流程及任務(wù)。
b宣傳。
1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會員及理事。
3、在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。
c報(bào)名。
以話劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。
報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北。
報(bào)名時間：4月11日至13日。
報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。
由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的安排。
2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對選手進(jìn)行考核。
d排練。
由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。
e請嘉賓。
由xx負(fù)責(zé)請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負(fù)責(zé)請調(diào)研部的人員。
b活動流程。
a主持人：xxx。
開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。
由主持人介紹到場的嘉賓。
c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）。
d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時引導(dǎo)觀眾發(fā)言。
e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學(xué)們開始長達(dá)半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。
f主持人讓嘉賓點(diǎn)評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學(xué)頒發(fā)獎品。主持人結(jié)束活動，并對下周英協(xié)的活動作宣傳，鼓勵大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。
演員及上臺演講的同學(xué)獎品20元。
由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進(jìn)行總結(jié)得失。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇三
1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
xx。
xx幼兒園。
1、幼兒園：
（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
（2）安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。
（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
（2）親子共同制作各種各樣的花燈。
（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。
6、猜燈謎活動。
（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。
（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。
（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇四
一、活動目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。
2、在參與游戲的過程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會性能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
二樓小一班教室后空地——小投手。
二樓中一班教室后空地——跳房子。
二樓電腦房——套套樂。
二樓舞蹈房——搶椅子。
一樓早教室——喂喂動物寶寶。
一樓小四班教室后空地——小釣手。
大廳——趕小豬。
2、活動當(dāng)天所需材料、獎品選購。
3、借肯德基服裝。
三、活動內(nèi)容：
1、游戲名稱：小投手。
游戲準(zhǔn)備：各種紙球、大猩猩、籃子四個。
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里，投進(jìn)一個球得一個五角星。
四、游戲規(guī)則：
1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。
2、投進(jìn)一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。
2、游戲名稱：套套樂游戲場地：二樓電腦房。
五、游戲準(zhǔn)備：
套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙。
六、游戲玩法：
幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
七、游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機(jī)會。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙。
八、游戲準(zhǔn)備：
狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干。
九、游戲玩法：
在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達(dá)終點(diǎn)，給動物喂食。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇五
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、活動時間地點(diǎn)。
__。
三、乘車路線。
___。
四、溫馨提示。
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇六
1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
“我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。
3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇七
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
活動時間：活動地點(diǎn)：
活動準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳。
二、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友。
五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子。
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)。
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)。
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)。
環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的.站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)。
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人。
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物。
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動。
(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)。
舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))。
小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)。
小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)。
小三小小二。
中班大班(各班多功能廳的位置)。
***幼兒園。
20xx年12月10日。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇八
活動目標(biāo)：
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示。
3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠，對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭)。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
活動流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來數(shù)數(shù)看，有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個。用數(shù)字7來表示，出示數(shù)字卡片7。)。
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個，現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來了7個小饅頭，在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動手操作。
1、小朋友們，你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭，要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗，給每個小饅頭貼上8個小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識。
1、出示數(shù)字卡片“8”，請幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)。
2、游戲：看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如：8個水杯、8塊積木、8本書等。
活動延伸：
利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇九
??1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組。
??《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）。
??活動目標(biāo)：
??1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）。
??活動目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組。
??《好玩的萬圣節(jié)》。
??活動目標(biāo)：
??通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
??1、南瓜娃娃真可愛。
??材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙。
??活動提示：做南瓜頭飾。
??教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里。
??材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
??活動提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
??萬圣節(jié)當(dāng)天活動。
??中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。
??低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時間進(jìn)行親子活動。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
??活動流程（可借鑒參考）。
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）。
??各班在班級進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的`快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂化妝秀（16：10—16：40）。
??班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會家庭秀（16：40—17：40）。
??主持：班主任。
??集體活動：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。
??活動一：打怪獸（5—6歲）。
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動二：咬蘋果（4—5歲）。
??準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。
??玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
??活動三：吹面粉（3—4歲）。
??準(zhǔn)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）。
??討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
??活動相關(guān)準(zhǔn)備。
??（一）各班教室及公共區(qū)域。
??1、大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
??3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。
??（二）班級。
??1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十
小班：
切西瓜。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉。
準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚。
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
中班。
連體人。
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個。
玩法：
請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊(duì)走。
捉迷藏。
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。
老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。
或者:“__在哪里?”,__幼兒回答:“老師我呀在這里”。
被抓住的__幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
投球進(jìn)圈。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。
幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局虚g畫上一個大圓圈，隔開幾米。
老師說：“開始”，幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi)，看誰進(jìn)的球多。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
大班。
拔河比賽。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。
老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足。
玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”。
幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。
老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。
老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備;“開始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后，游戲開始，教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線，哪隊(duì)就勝利。
捉單不捉雙。
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴;當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走。
玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十一
??準(zhǔn)備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等?；顒觾?nèi)容：（活動具體方案見附件）。
??1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識；
??2、手工制作——南瓜燈；
??3、游戲——咬蘋果；
??4、活動——不給糖，就搗蛋；
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十二
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開火車。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
10、袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
12、毛毛蟲。
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語：以上幼兒園元旦親子活動方案，能讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的.喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十三
??1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
??2、活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
??3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
??5、x月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。
??（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：x月上、中旬）。
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。）。
??2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）。
??4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十四
??1、酒店大堂及活動現(xiàn)場由營銷部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動獎品由采購負(fù)責(zé)。
??獎品：
??特等獎：1(名)每天一名鋼琴一架。
??一等獎：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部。
??二等獎：10(名)每天十名高級床上用品。
??三等獎：20(名)每天二十名免費(fèi)房券。
??3、活動現(xiàn)場設(shè)在三樓神州廳和五樓國信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊和媒體宣傳(由營銷部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營銷部和采購共同完成)。
??注：
??1、此次活動參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎?wù)咂鄙虾炞稚w章。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十五
??（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
??4、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
??（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸）。
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十六
六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂開了懷，幼兒園會舉行哪些趣味游園活動呢？以下是本站小編搜集整理的一些六一兒童節(jié)的游園。
活動方案。
歡迎大家閱讀。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國際婦女節(jié)，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動設(shè)相輔相成、猜。
謎語。
我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對象：中專vs大專;。
活動地點(diǎn)：操場東區(qū)籃球場。
負(fù)責(zé)人：
二、我愛記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動地點(diǎn)：主席臺前。
負(fù)責(zé)人：
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負(fù)責(zé)人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：
五、猜謎語。
游戲規(guī)則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動地點(diǎn)：操場。
負(fù)責(zé)人：
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個人一組，多組同時進(jìn)行，一個同學(xué)(扮瞎子)背另一個同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線，繞過路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動地點(diǎn);主席臺前草地。
負(fù)責(zé)人：
一、活動目的：為了迎接20xx新年的到來，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，甌北二幼開展了迎“元旦”游園活動。。
二、活動時間：20xx年12月29日上午8：30---11：30。
三、活動形式：集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。
四、活動場地：各班教室。
五、活動項(xiàng)目：
中四班游戲名稱：袋鼠總動員。
玩法：各隊(duì)孩子與家長相對，孩子的雙腳環(huán)扣家長的腰部，雙手環(huán)抱家長的脖子。聽到口令后從起點(diǎn)出發(fā)，家長雙腳跳躍移動，從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過2個障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
規(guī)則：游戲中，如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開時，請及時進(jìn)行調(diào)整再繼續(xù)游戲。
大一班游戲名稱：夾彈珠。
玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時間為一分鐘。
小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時間為一分鐘。
規(guī)則：大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。
小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。
中一班游戲名稱：水上乒乓。
玩法：1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi)，雙手不能碰到乒乓球。
2、時間限制為一分鐘。
規(guī)則：
1、大班幼兒吹入7個球?yàn)閯佟?BR> 2、中班幼兒吹入5個球?yàn)閯佟?BR> 3、小班幼兒吹入3個球?yàn)閯佟?BR> 4、托班幼兒與家長一起吹入8個為勝。
小二班親子游戲：二人三足。
規(guī)則：1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊(duì)。
2、4隊(duì)為一組，每一隊(duì)聽到口令跑到對面界線內(nèi)踩破氣球，跑回原點(diǎn)，速度快者為勝。
托一班親子游戲：過河拆橋。
游戲規(guī)則：1、家長和幼兒2人為一組，分4組同時進(jìn)行比賽。
2、每組2個坐墊。
3、游戲開始前，每組的兩位隊(duì)員同時站在河的這邊(起跑線)的一個坐墊上，然后通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。
溫馨提示：在過河的過程中要千萬小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續(xù)比賽，四組中最快的為第一名。
小三班游戲：盲人敲鼓。
規(guī)則：家長蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線上，聽到口令往前走，誰先敲到大鼓，誰為勝者。
大三班游戲名稱：步步高。
玩法：幼兒4人一組進(jìn)行比賽，把王老吉的瓶子一個接一個重疊，在規(guī)定的時間里疊的最高者獲勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)立完成。
2、中途如倒塌，時間未到可以重新開始。
大二班游戲名稱：扭扭車。
玩法：家長坐在扭扭車上雙腳不可落地，聽到口令后由幼兒從背后推到終點(diǎn)，用時少者為勝。
小一班游戲名稱：快樂呼拉圈。
玩法：地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機(jī)會。
中二班游戲名稱：兜兜樂。
玩法：4人為一組，家長離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把沙包扔出后，家長用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)自扔沙包，家長可隨沙包方向移動接沙包，但是不可出線。
2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。
托二班游戲名稱：瓶瓶樂。
玩法：用系有鉤子的釣魚桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動手鉤，小托班幼兒可在家長的協(xié)助下完成，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。
中三班游戲名稱：笑掉牙樂翻天。
玩法：每人限扔5球，將動物的牙擊落，超過3顆得一枚動物印章，震落無效。
六、活動總規(guī)則：
1、在游完12個項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，得到六個小動物印章的除了領(lǐng)取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。
2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式：
各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門口領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。
八、準(zhǔn)備工作：
1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;。
2、購買獎品;。
3、設(shè)計(jì)及印刷獎券;。
4、人員配備：每個項(xiàng)目由2位老師負(fù)責(zé)，領(lǐng)獎處由林源遷負(fù)責(zé);。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在各班門口的告示欄內(nèi);。
6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。
一、活動時間。
二、活動地點(diǎn)。
三、活動目的。
以生動趣味、新穎多樣的游戲營造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業(yè)文化樹藍(lán)牙風(fēng)采”的活動主題，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富員工文娛生活。
四、活動規(guī)則。
本次活動分為個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目兩部分，員工自愿參加所有項(xiàng)目，其中團(tuán)體項(xiàng)目由員工自由組成團(tuán)隊(duì)參加比賽。參加每個項(xiàng)目后員工可獲得相應(yīng)的兌獎券，兌獎券采用累加制度，在全部項(xiàng)目結(jié)束后，按單人兌獎券數(shù)量高低評出特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)勝獎各一名，其余參與者可利用兌獎券兌換相應(yīng)禮品，以上獎項(xiàng)的獲得者不再參與兌獎。
五、活動流程。
14:40外小廣場集合。
14:50個人項(xiàng)目開始。
15:10團(tuán)體項(xiàng)目開始。
16:20頒獎。
16:30活動結(jié)束。
六、活動項(xiàng)目。
(一)個人項(xiàng)目(20分鐘—30分鐘;共需工作人員8名)。
1、猜謎。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張(預(yù)計(jì))。
游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者將謎底及題目序號報(bào)工作人員處，答對者即可獲得兌獎券1張，以誰先報(bào)到，答對者為算，并且一次只能答題一個，重復(fù)答題者需再次排隊(duì)(兌獎時不能摘取題卡，不限參與次數(shù)，此項(xiàng)活動貫穿活動始終)。
工作人員：2名(1人對答案，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
2、飛鏢。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：鏢靶2個、飛鏢6支，兩組同時進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環(huán)數(shù)超過規(guī)定的總環(huán)數(shù)(具體規(guī)則根據(jù)所購買的鏢靶制定)，即可獲得兌獎券1張(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
3、套圈。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：塑料圈20個，物品5件，兩組同時進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人發(fā)放5個圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎券;套中2件者，獲得2張兌獎券;套中3件者，獲得3張兌獎券;套中4件者，獲得4張兌獎券;套中5件者，獲得5張兌獎券(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
(二)團(tuán)體項(xiàng)目(50分鐘—75分鐘;共需工作人員6名：其中2名需始終在服務(wù)臺匯總項(xiàng)目表格，另4名組織項(xiàng)目)(每人限參加一次)。
1、敲鼓慶周年(10—15分鐘)。
參賽范圍：每組2人配合參加(1男1女自由組合)，2組同時舉行。
道具要求：2面小鼓。
項(xiàng)目時間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點(diǎn)圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)3圈，再向前走，找準(zhǔn)方向敲響鼓;女生則在男生背上為其指揮方向。
獎勵辦法：
在規(guī)定時間內(nèi)敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎券，若未敲響鼓，即獲得參與獎，1張兌獎券。
2、節(jié)水運(yùn)水步步高(10—20分鐘)。
參賽范圍：每組4人配合參加(男女自由組合)，2組同時舉行。
道具要求：塑料碗2個、塑料桶2個，玻璃量杯2個。項(xiàng)目時間：3分鐘/輪。
游戲規(guī)則：隊(duì)員a從桶中舀出一碗水，跑至規(guī)定地點(diǎn)后，
將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊(duì)員b……直至所有人完成規(guī)定動作后回到起始處為止，以在規(guī)定的時間內(nèi)收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
3、跳大繩(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組6人配合參加(男女自由組合)，單組舉行。
道具要求：10米跳繩一根。
項(xiàng)目時間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊(duì)員站立在指定位置后，開始搖繩計(jì)時。若比賽中出現(xiàn)隊(duì)員絆繩作為失誤記錄，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最終，根據(jù)跳繩次數(shù)多者選出排名前三的小組。如跳繩次數(shù)相同，則以失誤次數(shù)較少的一隊(duì)為勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負(fù)。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
4、兄弟連(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組3人配合參加(男女自由組合)，2組同時進(jìn)行。
道具要求：棉繩10根。
項(xiàng)目時間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：3人一組，3人4腳，隊(duì)員將腳并排綁好后，站在起跑線，開始計(jì)時。在規(guī)定時間內(nèi)，隊(duì)員跑向規(guī)定地點(diǎn)，再繞過標(biāo)志物回到起點(diǎn)?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)用時少者，選出排名前三的團(tuán)隊(duì)。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
備選活動：
1、搶凳子游戲。
參賽范圍：5人參加，單組進(jìn)行。
道具要求：圓凳/方凳(無靠背)4把。
項(xiàng)目時間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數(shù)為5人，參賽者圍著凳子跑，以或音樂為信號，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽后，沒搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來，人數(shù)凳子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝者。
獎勵辦法：
優(yōu)勝者可獲得3張兌獎券，其余參賽者都可獲得1張兌獎券。
七、注意事項(xiàng)。
(一)參加活動的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。
(二)參加活動人員均不得在現(xiàn)場吵鬧，并不得擅自離場。
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幼兒園英語趣味活動策劃方案篇一
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。
1、長方形色紙，長紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）。
b、什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
#展示制作步驟。
#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇二
以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語的魅力，以全新的方法調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣；freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語的氛圍，使同學(xué)們真正把英語當(dāng)成一種語言工具。
4月24日晚7：00到8：30。
活動地點(diǎn)：xxx。
準(zhǔn)備階段：
a策劃。
1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行討論。
2、將討論結(jié)果及時匯報(bào)給部長和會長，討論計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行完善。
3、在例會上宣布流程及任務(wù)。
b宣傳。
1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會員及理事。
3、在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。
c報(bào)名。
以話劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。
報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北。
報(bào)名時間：4月11日至13日。
報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。
由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的安排。
2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對選手進(jìn)行考核。
d排練。
由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。
e請嘉賓。
由xx負(fù)責(zé)請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負(fù)責(zé)請調(diào)研部的人員。
b活動流程。
a主持人：xxx。
開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。
由主持人介紹到場的嘉賓。
c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）。
d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時引導(dǎo)觀眾發(fā)言。
e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學(xué)們開始長達(dá)半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。
f主持人讓嘉賓點(diǎn)評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學(xué)頒發(fā)獎品。主持人結(jié)束活動，并對下周英協(xié)的活動作宣傳，鼓勵大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。
演員及上臺演講的同學(xué)獎品20元。
由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進(jìn)行總結(jié)得失。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇三
1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
xx。
xx幼兒園。
1、幼兒園：
（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
（2）安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。
（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
（2）親子共同制作各種各樣的花燈。
（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。
6、猜燈謎活動。
（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。
（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。
（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇四
一、活動目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。
2、在參與游戲的過程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會性能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
二樓小一班教室后空地——小投手。
二樓中一班教室后空地——跳房子。
二樓電腦房——套套樂。
二樓舞蹈房——搶椅子。
一樓早教室——喂喂動物寶寶。
一樓小四班教室后空地——小釣手。
大廳——趕小豬。
2、活動當(dāng)天所需材料、獎品選購。
3、借肯德基服裝。
三、活動內(nèi)容：
1、游戲名稱：小投手。
游戲準(zhǔn)備：各種紙球、大猩猩、籃子四個。
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里，投進(jìn)一個球得一個五角星。
四、游戲規(guī)則：
1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。
2、投進(jìn)一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。
2、游戲名稱：套套樂游戲場地：二樓電腦房。
五、游戲準(zhǔn)備：
套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙。
六、游戲玩法：
幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
七、游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機(jī)會。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙。
八、游戲準(zhǔn)備：
狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干。
九、游戲玩法：
在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達(dá)終點(diǎn)，給動物喂食。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇五
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、活動時間地點(diǎn)。
__。
三、乘車路線。
___。
四、溫馨提示。
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇六
1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
“我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。
3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇七
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
活動時間：活動地點(diǎn)：
活動準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳。
二、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友。
五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子。
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)。
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)。
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)。
環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的.站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)。
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人。
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物。
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動。
(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)。
舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))。
小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)。
小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)。
小三小小二。
中班大班(各班多功能廳的位置)。
***幼兒園。
20xx年12月10日。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇八
活動目標(biāo)：
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示。
3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠，對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭)。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
活動流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來數(shù)數(shù)看，有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個。用數(shù)字7來表示，出示數(shù)字卡片7。)。
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個，現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來了7個小饅頭，在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動手操作。
1、小朋友們，你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭，要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗，給每個小饅頭貼上8個小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識。
1、出示數(shù)字卡片“8”，請幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)。
2、游戲：看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如：8個水杯、8塊積木、8本書等。
活動延伸：
利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇九
??1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組。
??《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）。
??活動目標(biāo)：
??1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）。
??活動目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組。
??《好玩的萬圣節(jié)》。
??活動目標(biāo)：
??通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
??1、南瓜娃娃真可愛。
??材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙。
??活動提示：做南瓜頭飾。
??教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里。
??材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
??活動提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
??萬圣節(jié)當(dāng)天活動。
??中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。
??低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時間進(jìn)行親子活動。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
??活動流程（可借鑒參考）。
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）。
??各班在班級進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的`快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂化妝秀（16：10—16：40）。
??班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會家庭秀（16：40—17：40）。
??主持：班主任。
??集體活動：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。
??活動一：打怪獸（5—6歲）。
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動二：咬蘋果（4—5歲）。
??準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。
??玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
??活動三：吹面粉（3—4歲）。
??準(zhǔn)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）。
??討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
??活動相關(guān)準(zhǔn)備。
??（一）各班教室及公共區(qū)域。
??1、大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
??3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。
??（二）班級。
??1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十
小班：
切西瓜。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉。
準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚。
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
中班。
連體人。
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個。
玩法：
請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊(duì)走。
捉迷藏。
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。
老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。
或者:“__在哪里?”,__幼兒回答:“老師我呀在這里”。
被抓住的__幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
投球進(jìn)圈。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。
幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局虚g畫上一個大圓圈，隔開幾米。
老師說：“開始”，幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi)，看誰進(jìn)的球多。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
大班。
拔河比賽。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。
老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足。
玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”。
幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。
老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。
老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備;“開始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后，游戲開始，教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線，哪隊(duì)就勝利。
捉單不捉雙。
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴;當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走。
玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十一
??準(zhǔn)備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等?；顒觾?nèi)容：（活動具體方案見附件）。
??1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識；
??2、手工制作——南瓜燈；
??3、游戲——咬蘋果；
??4、活動——不給糖，就搗蛋；
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十二
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開火車。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
10、袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
12、毛毛蟲。
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語：以上幼兒園元旦親子活動方案，能讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的.喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十三
??1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
??2、活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
??3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
??5、x月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。
??（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：x月上、中旬）。
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。）。
??2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）。
??4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十四
??1、酒店大堂及活動現(xiàn)場由營銷部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動獎品由采購負(fù)責(zé)。
??獎品：
??特等獎：1(名)每天一名鋼琴一架。
??一等獎：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部。
??二等獎：10(名)每天十名高級床上用品。
??三等獎：20(名)每天二十名免費(fèi)房券。
??3、活動現(xiàn)場設(shè)在三樓神州廳和五樓國信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊和媒體宣傳(由營銷部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營銷部和采購共同完成)。
??注：
??1、此次活動參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎?wù)咂鄙虾炞稚w章。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十五
??（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
??4、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
??（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸）。
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。
幼兒園英語趣味活動策劃方案篇十六
六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂開了懷，幼兒園會舉行哪些趣味游園活動呢？以下是本站小編搜集整理的一些六一兒童節(jié)的游園。
活動方案。
歡迎大家閱讀。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國際婦女節(jié)，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動設(shè)相輔相成、猜。
謎語。
我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對象：中專vs大專;。
活動地點(diǎn)：操場東區(qū)籃球場。
負(fù)責(zé)人：
二、我愛記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動地點(diǎn)：主席臺前。
負(fù)責(zé)人：
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負(fù)責(zé)人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：
五、猜謎語。
游戲規(guī)則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動地點(diǎn)：操場。
負(fù)責(zé)人：
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個人一組，多組同時進(jìn)行，一個同學(xué)(扮瞎子)背另一個同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線，繞過路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動地點(diǎn);主席臺前草地。
負(fù)責(zé)人：
一、活動目的：為了迎接20xx新年的到來，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，甌北二幼開展了迎“元旦”游園活動。。
二、活動時間：20xx年12月29日上午8：30---11：30。
三、活動形式：集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。
四、活動場地：各班教室。
五、活動項(xiàng)目：
中四班游戲名稱：袋鼠總動員。
玩法：各隊(duì)孩子與家長相對，孩子的雙腳環(huán)扣家長的腰部，雙手環(huán)抱家長的脖子。聽到口令后從起點(diǎn)出發(fā)，家長雙腳跳躍移動，從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過2個障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
規(guī)則：游戲中，如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開時，請及時進(jìn)行調(diào)整再繼續(xù)游戲。
大一班游戲名稱：夾彈珠。
玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時間為一分鐘。
小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時間為一分鐘。
規(guī)則：大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。
小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。
中一班游戲名稱：水上乒乓。
玩法：1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi)，雙手不能碰到乒乓球。
2、時間限制為一分鐘。
規(guī)則：
1、大班幼兒吹入7個球?yàn)閯佟?BR> 2、中班幼兒吹入5個球?yàn)閯佟?BR> 3、小班幼兒吹入3個球?yàn)閯佟?BR> 4、托班幼兒與家長一起吹入8個為勝。
小二班親子游戲：二人三足。
規(guī)則：1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊(duì)。
2、4隊(duì)為一組，每一隊(duì)聽到口令跑到對面界線內(nèi)踩破氣球，跑回原點(diǎn)，速度快者為勝。
托一班親子游戲：過河拆橋。
游戲規(guī)則：1、家長和幼兒2人為一組，分4組同時進(jìn)行比賽。
2、每組2個坐墊。
3、游戲開始前，每組的兩位隊(duì)員同時站在河的這邊(起跑線)的一個坐墊上，然后通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。
溫馨提示：在過河的過程中要千萬小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續(xù)比賽，四組中最快的為第一名。
小三班游戲：盲人敲鼓。
規(guī)則：家長蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線上，聽到口令往前走，誰先敲到大鼓，誰為勝者。
大三班游戲名稱：步步高。
玩法：幼兒4人一組進(jìn)行比賽，把王老吉的瓶子一個接一個重疊，在規(guī)定的時間里疊的最高者獲勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)立完成。
2、中途如倒塌，時間未到可以重新開始。
大二班游戲名稱：扭扭車。
玩法：家長坐在扭扭車上雙腳不可落地，聽到口令后由幼兒從背后推到終點(diǎn)，用時少者為勝。
小一班游戲名稱：快樂呼拉圈。
玩法：地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機(jī)會。
中二班游戲名稱：兜兜樂。
玩法：4人為一組，家長離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把沙包扔出后，家長用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)自扔沙包，家長可隨沙包方向移動接沙包，但是不可出線。
2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。
托二班游戲名稱：瓶瓶樂。
玩法：用系有鉤子的釣魚桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動手鉤，小托班幼兒可在家長的協(xié)助下完成，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。
中三班游戲名稱：笑掉牙樂翻天。
玩法：每人限扔5球，將動物的牙擊落，超過3顆得一枚動物印章，震落無效。
六、活動總規(guī)則：
1、在游完12個項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，得到六個小動物印章的除了領(lǐng)取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。
2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式：
各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門口領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。
八、準(zhǔn)備工作：
1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;。
2、購買獎品;。
3、設(shè)計(jì)及印刷獎券;。
4、人員配備：每個項(xiàng)目由2位老師負(fù)責(zé)，領(lǐng)獎處由林源遷負(fù)責(zé);。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在各班門口的告示欄內(nèi);。
6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。
一、活動時間。
二、活動地點(diǎn)。
三、活動目的。
以生動趣味、新穎多樣的游戲營造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業(yè)文化樹藍(lán)牙風(fēng)采”的活動主題，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富員工文娛生活。
四、活動規(guī)則。
本次活動分為個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目兩部分，員工自愿參加所有項(xiàng)目，其中團(tuán)體項(xiàng)目由員工自由組成團(tuán)隊(duì)參加比賽。參加每個項(xiàng)目后員工可獲得相應(yīng)的兌獎券，兌獎券采用累加制度，在全部項(xiàng)目結(jié)束后，按單人兌獎券數(shù)量高低評出特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)勝獎各一名，其余參與者可利用兌獎券兌換相應(yīng)禮品，以上獎項(xiàng)的獲得者不再參與兌獎。
五、活動流程。
14:40外小廣場集合。
14:50個人項(xiàng)目開始。
15:10團(tuán)體項(xiàng)目開始。
16:20頒獎。
16:30活動結(jié)束。
六、活動項(xiàng)目。
(一)個人項(xiàng)目(20分鐘—30分鐘;共需工作人員8名)。
1、猜謎。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張(預(yù)計(jì))。
游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者將謎底及題目序號報(bào)工作人員處，答對者即可獲得兌獎券1張，以誰先報(bào)到，答對者為算，并且一次只能答題一個，重復(fù)答題者需再次排隊(duì)(兌獎時不能摘取題卡，不限參與次數(shù)，此項(xiàng)活動貫穿活動始終)。
工作人員：2名(1人對答案，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
2、飛鏢。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：鏢靶2個、飛鏢6支，兩組同時進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環(huán)數(shù)超過規(guī)定的總環(huán)數(shù)(具體規(guī)則根據(jù)所購買的鏢靶制定)，即可獲得兌獎券1張(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
3、套圈。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：塑料圈20個，物品5件，兩組同時進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人發(fā)放5個圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎券;套中2件者，獲得2張兌獎券;套中3件者，獲得3張兌獎券;套中4件者，獲得4張兌獎券;套中5件者，獲得5張兌獎券(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。
(二)團(tuán)體項(xiàng)目(50分鐘—75分鐘;共需工作人員6名：其中2名需始終在服務(wù)臺匯總項(xiàng)目表格，另4名組織項(xiàng)目)(每人限參加一次)。
1、敲鼓慶周年(10—15分鐘)。
參賽范圍：每組2人配合參加(1男1女自由組合)，2組同時舉行。
道具要求：2面小鼓。
項(xiàng)目時間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點(diǎn)圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)3圈，再向前走，找準(zhǔn)方向敲響鼓;女生則在男生背上為其指揮方向。
獎勵辦法：
在規(guī)定時間內(nèi)敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎券，若未敲響鼓，即獲得參與獎，1張兌獎券。
2、節(jié)水運(yùn)水步步高(10—20分鐘)。
參賽范圍：每組4人配合參加(男女自由組合)，2組同時舉行。
道具要求：塑料碗2個、塑料桶2個，玻璃量杯2個。項(xiàng)目時間：3分鐘/輪。
游戲規(guī)則：隊(duì)員a從桶中舀出一碗水，跑至規(guī)定地點(diǎn)后，
將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊(duì)員b……直至所有人完成規(guī)定動作后回到起始處為止，以在規(guī)定的時間內(nèi)收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
3、跳大繩(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組6人配合參加(男女自由組合)，單組舉行。
道具要求：10米跳繩一根。
項(xiàng)目時間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊(duì)員站立在指定位置后，開始搖繩計(jì)時。若比賽中出現(xiàn)隊(duì)員絆繩作為失誤記錄，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最終，根據(jù)跳繩次數(shù)多者選出排名前三的小組。如跳繩次數(shù)相同，則以失誤次數(shù)較少的一隊(duì)為勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負(fù)。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
4、兄弟連(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組3人配合參加(男女自由組合)，2組同時進(jìn)行。
道具要求：棉繩10根。
項(xiàng)目時間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：3人一組，3人4腳，隊(duì)員將腳并排綁好后，站在起跑線，開始計(jì)時。在規(guī)定時間內(nèi)，隊(duì)員跑向規(guī)定地點(diǎn)，再繞過標(biāo)志物回到起點(diǎn)?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)用時少者，選出排名前三的團(tuán)隊(duì)。
獎勵辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎券。
備選活動：
1、搶凳子游戲。
參賽范圍：5人參加，單組進(jìn)行。
道具要求：圓凳/方凳(無靠背)4把。
項(xiàng)目時間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數(shù)為5人，參賽者圍著凳子跑，以或音樂為信號，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽后，沒搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來，人數(shù)凳子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝者。
獎勵辦法：
優(yōu)勝者可獲得3張兌獎券，其余參賽者都可獲得1張兌獎券。
七、注意事項(xiàng)。
(一)參加活動的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。
(二)參加活動人員均不得在現(xiàn)場吵鬧，并不得擅自離場。
共
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