總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的創(chuàng)作有所幫助。
生活觀察日記篇一
星期一早晨上學(xué)，我看見(jiàn)橋頭站著許多人。我牽著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去看，水面上浮著白肚子的小魚(yú)。“哎呀，怎么死了這么多小魚(yú)?”媽媽的話讓我傷心。我想起了家里養(yǎng)的三條小金魚(yú)，它們死的時(shí)候，肚子也翻白。
星期二早晨上學(xué)，我和爸爸在橋頭站了一下。今天的水面多了幾堆黑色的小魚(yú)，它們?cè)谒嫔塘恐裁?，吐出一圈又一圈泡泡。爸爸指著水邊紅色的浮沫，說(shuō)：“水被污染了，看起來(lái)像是工廠的廢水!”
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)黑色的小魚(yú)抬著肚子翻白的小魚(yú)，一直游啊游，游到了一個(gè)小池塘，它們一起在水底挖了一個(gè)大坑，把死去的小魚(yú)埋在里面，然后，用許多鮮花做了一個(gè)蓋子，把坑封起來(lái)?；钪男◆~(yú)們一直圍在花的旁邊，都流下了傷心的眼淚。眼淚落在花瓣上，滴到白肚子小魚(yú)身上，一條條小魚(yú)又活了過(guò)來(lái)，從花瓣里鉆了出來(lái)，它們又開(kāi)心地在一起唱歌跳舞。
星期三早晨上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)水面上沒(méi)有魚(yú)了，紅色的浮沫還在。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小魚(yú)都游走了!”媽媽摸摸我的頭：“能游走就好!”
星期四早晨上學(xué)，我看見(jiàn)小河兩邊的兩條大水管冒著大水泡。爸爸說(shuō)：“這是環(huán)保部門(mén)用干凈的水沖洗，把有毒的水沖走!”
星期五早晨上學(xué)，我又在橋頭看了看，告訴媽媽：“媽媽，水面變干凈了!”
一直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)翻著白肚子浮在水面，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)在水面開(kāi)會(huì)，小魚(yú)的家，是在水底下吧!老師說(shuō)，只要我們不亂扔垃圾，工廠不亂排廢水，小魚(yú)就能有個(gè)幸福的家!小朋友們，大朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的小河，給小魚(yú)們一個(gè)幸福的家吧!
生活觀察日記篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的生活觀察日記600字5篇，以供大家參考!
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)變胖了許多，胖得連綠袍子都給撐破了。看來(lái)，我的嚇唬還是起了一定的作用!嘻嘻!我給它們換了水，剛開(kāi)始，個(gè)個(gè)都不適應(yīng)，渾身癢的直抖;過(guò)了一會(huì)兒就安分下來(lái)了。
遠(yuǎn)看，小可愛(ài)們好像沒(méi)什么變化，只是露出了白肚皮;近看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)頭上都長(zhǎng)出了一根不粗不細(xì)的白頭發(fā)，還微微往上翹呢!小可愛(ài)們一下子變得威風(fēng)凜凜。
我清清嗓子，向大家宣讀今天的訓(xùn)練計(jì)劃：“豆豆高級(jí)培訓(xùn)班，no。1訓(xùn)練計(jì)劃：1、升空、降落訓(xùn)練2、自轉(zhuǎn)訓(xùn)練。祝小可愛(ài)們能順利通過(guò)訓(xùn)練。百尺竿頭，更進(jìn)一步!”
宣讀完畢，開(kāi)始訓(xùn)練!“排成5隊(duì)，立正——向右看齊，向前看?！蔽溢H鏘有力地說(shuō)，“第一項(xiàng)：升空、降落訓(xùn)練準(zhǔn)備開(kāi)始!要求各位小可愛(ài)們?cè)谛D(zhuǎn)360度后連續(xù)升降2次。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)!”我話音剛落，手馬上抓起杯子搖晃3圈，之后，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上，看各位的表現(xiàn)：小可愛(ài)們搖搖晃晃地自轉(zhuǎn)360度后只升降了1次就躺在地上不動(dòng)了。我氣急敗壞：“你們這些懶東西!”為了消消氣，我又讓小可愛(ài)們做了3、4遍。我這才發(fā)現(xiàn)，不是因?yàn)樗鼈儜?，而是我的?xùn)練計(jì)劃太高了。算了，就當(dāng)它們通過(guò)了吧!
由于發(fā)泄過(guò)渡，造成小可愛(ài)們體力不支，無(wú)法進(jìn)行下一訓(xùn)練，休息片刻……。
“立正——向右看齊，向前看。準(zhǔn)備進(jìn)行第二項(xiàng)自轉(zhuǎn)訓(xùn)練，要求各位小可愛(ài)們至少自轉(zhuǎn)720度，越多越好。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)?！蔽业氖窒褚慌_(tái)旋轉(zhuǎn)機(jī)拼命地毫不疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。停!只見(jiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)轉(zhuǎn)得東倒西歪，頭暈?zāi)垦?，不過(guò)還好，都通過(guò)了訓(xùn)練。
我高興地大聲歡叫到：“no.1訓(xùn)練計(jì)劃完成啦!”
小可愛(ài)們，好好休息，爭(zhēng)取明天長(zhǎng)得更棒!
上次項(xiàng)老師布置一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察植物，寫(xiě)一篇觀察日記，我決定種大蒜，說(shuō)干就干。
我提著花盆到外面挖土，媽媽給了我一顆大蒜，準(zhǔn)備種蒜。我端詳了一下蒜，許許多多的蒜瓣"抱"在一起，像一個(gè)大家庭，我把這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭給破壞了——用手將蒜一個(gè)個(gè)分開(kāi)，那一個(gè)個(gè)小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分開(kāi)的大蒜一個(gè)個(gè)埋進(jìn)土里，把蒜間露在外面，最后澆上水，我忙活了好陣子，總算完工了?，F(xiàn)在就期待著我的大蒜快快長(zhǎng)大吧!我時(shí)不時(shí)跑去看看大蒜有沒(méi)有長(zhǎng)?但是并沒(méi)有。
過(guò)了一個(gè)星期，我走過(guò)去一看，蒜終于發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜尖都頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來(lái)。"哇!蒜終于破土而出了，他還探出了綠色的小腦袋，媽媽，你快過(guò)來(lái)看!"我興奮地叫道。
又過(guò)了兩天，我走過(guò)去一瞧，發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽變高了，我拿來(lái)尺量了量，居然長(zhǎng)了三厘米，我大吃一驚："這長(zhǎng)的也太快了吧!"這個(gè)時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):"因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣溫度較高，所以大蒜長(zhǎng)得快。"哦哦，原來(lái)如此。看著大蒜的小芽變成了細(xì)長(zhǎng)嫩綠的葉子，長(zhǎng)得高的有三厘米的，矮的也有兩厘米，我心里別提有多開(kāi)心。
又過(guò)了一天，我拿水壺去澆水，發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了，其中一個(gè)蒜苗長(zhǎng)得更高更綠了，其它幾個(gè)也不甘落后，都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著?？粗鼈儏⒉畈积R的樣子，像小朋友們?cè)诒壬砀吣?一片片嫩綠的新芽，在陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，好像在沖我微笑。
草莓苗正斜著身子，倚在花盆邊上無(wú)精打采的躺著，沒(méi)了水分的土壤也變成了一塊塊硬邦邦的土塊。
呈愛(ài)心形的葉子失去了水分，變成了棕黃色的枯葉。葉子卷在了一起，風(fēng)一吹，“沙、沙沙”，枯黃的葉子互相摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的聲音。我看著可憐的葉子，輕輕撫摸著它們，“咔、咔”這聲音仿佛在告訴我，它很容易在一不小心的時(shí)候被弄碎。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖向盆外伸去，它的身上布滿了黑色的“斑點(diǎn)”，彎著身子“躺”在花盆的邊緣，從不抬一次頭。我將這根莖輕輕抬起，那僵硬的身子依然彎曲著，十分冰冷。
那雪白的花瓣現(xiàn)在變成了棕色的枯萎花瓣，那淺綠色的花蕊也變成了淺灰色。有一顆草莓的莖部已經(jīng)像枯樹(shù)枝一樣全身發(fā)黑，只剩幾根纖維將草莓掛在枯枝上，一碰就不停地?fù)u晃，好像馬上就會(huì)掉下來(lái)一般。
為草莓遮風(fēng)擋雨的小傘也沒(méi)力氣抬起頭來(lái)了，邊緣發(fā)灰的葉子也低著頭，風(fēng)吹來(lái)，它們使勁搖著頭，似乎想把失水時(shí)的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小樹(shù)苗，那可不像現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣，而是一副生機(jī)勃勃的景象。
心形的葉子聚在一起，一根根莖上長(zhǎng)滿了白色的短毛，摸起來(lái)特別舒服。深綠色的葉子在燈光下發(fā)出閃閃亮光，十分耀眼。雪白的小花兒爭(zhēng)著綻放，而綠色的果子也伸出頭來(lái)。一些綠色的草莓脫下了白色的大衣，露出了粉色的臉蛋。
我將僵硬的草莓果實(shí)輕輕抬起，可草莓卻硬是將我的手往回頂，似乎仍然對(duì)我心懷怨恨?！皩?duì)不起，我不該忘了給你澆水，從今天起，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的?！蔽夷钪?BR> 我邊想邊給它澆上了一壺水，“它是否會(huì)重獲生機(jī)呢?”
今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場(chǎng)上買來(lái)的紅皮蒜，開(kāi)始剝了起來(lái)，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開(kāi)。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們?cè)谧鲇螒?。淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上等待著它的變化。
第二天放學(xué)，我快速跑回家，來(lái)看蒜苗的生長(zhǎng)情況。哇，那白白的蒜瓣好像長(zhǎng)胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽?xiě)牙飹昝摮鰜?lái)的小嬰兒，非?？蓯?ài)。它的底部長(zhǎng)出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。
在陽(yáng)光和水的作用下，蒜苗的生長(zhǎng)速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，大約有0。5厘米了。
這幾天，蒜苗爭(zhēng)相恐后的往上長(zhǎng)，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開(kāi)始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營(yíng)養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長(zhǎng)似的。
通過(guò)觀察蒜苗的生長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽(yáng)光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去?；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢?還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢?這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)!
生活觀察日記篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編給大家?guī)?lái)的生活觀察日記600字學(xué)生5篇，以供大家參考!
草莓苗正斜著身子，倚在花盆邊上無(wú)精打采的躺著，沒(méi)了水分的土壤也變成了一塊塊硬邦邦的土塊。
呈愛(ài)心形的葉子失去了水分，變成了棕黃色的枯葉。葉子卷在了一起，風(fēng)一吹，“沙、沙沙”，枯黃的葉子互相摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的聲音。我看著可憐的葉子，輕輕撫摸著它們，“咔、咔”這聲音仿佛在告訴我，它很容易在一不小心的時(shí)候被弄碎。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖向盆外伸去，它的身上布滿了黑色的“斑點(diǎn)”，彎著身子“躺”在花盆的邊緣，從不抬一次頭。我將這根莖輕輕抬起，那僵硬的身子依然彎曲著，十分冰冷。
那雪白的花瓣現(xiàn)在變成了棕色的枯萎花瓣，那淺綠色的花蕊也變成了淺灰色。有一顆草莓的莖部已經(jīng)像枯樹(shù)枝一樣全身發(fā)黑，只剩幾根纖維將草莓掛在枯枝上，一碰就不停地?fù)u晃，好像馬上就會(huì)掉下來(lái)一般。
為草莓遮風(fēng)擋雨的小傘也沒(méi)力氣抬起頭來(lái)了，邊緣發(fā)灰的'葉子也低著頭，風(fēng)吹來(lái)，它們使勁搖著頭，似乎想把失水時(shí)的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小樹(shù)苗，那可不像現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣，而是一副生機(jī)勃勃的景象。
心形的葉子聚在一起，一根根莖上長(zhǎng)滿了白色的短毛，摸起來(lái)特別舒服。深綠色的葉子在燈光下發(fā)出閃閃亮光，十分耀眼。雪白的小花兒爭(zhēng)著綻放，而綠色的果子也伸出頭來(lái)。一些綠色的草莓脫下了白色的大衣，露出了粉色的臉蛋。
我將僵硬的草莓果實(shí)輕輕抬起，可草莓卻硬是將我的手往回頂，似乎仍然對(duì)我心懷怨恨?！皩?duì)不起，我不該忘了給你澆水，從今天起，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的?！蔽夷钪?BR> 我邊想邊給它澆上了一壺水，“它是否會(huì)重獲生機(jī)呢?”
媽媽經(jīng)常給我磨豆?jié){，看到經(jīng)過(guò)浸泡的黃豆變大時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽：“黃豆要是接著泡下去會(huì)怎樣呢?”媽媽笑著說(shuō)：“你可以泡一泡，看看有什么變化呀?”
于是我找來(lái)一個(gè)透明的小塑料碗，放進(jìn)六顆干黃豆，加少許水。幾分鐘后，黃豆的表皮變皺了，看上去像年邁的老奶奶臉上密布的皺紋，摸一摸，感覺(jué)如干樹(shù)皮般粗糙。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆?！澳槨鄙系陌櫦y消失了，像老人在一夜間恢復(fù)了青春，與此同時(shí)，豆粒鼓脹了許多，它頭部的小芽逐漸凸顯。三天過(guò)去了，黃豆長(zhǎng)“胖”了，像是偷偷喝了增肥劑或是睡眠過(guò)于充足引發(fā)了“肥胖癥”，好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。
黃豆越長(zhǎng)越大，兩天后，它肥胖的身軀把自己那件薄雹透明的衣服漲破了。又過(guò)了一天，它終于成功脫下了衣服，只剩下身體，卻絲毫沒(méi)感到寒冷。三天后，黃豆頭部那個(gè)芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，變粗了，就象一只只小蝌蚪在小河里玩耍、嬉戲。過(guò)了幾天，那個(gè)小芽彎曲了，摸摸它，還有點(diǎn)硬呢!它個(gè)頭很小，頂端泛著嫩綠色。有的小芽在豆粒頭頂上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，有的好似彎彎的牛角，有的象鴨子扁扁的小嘴，還有的象鸚鵡又尖又長(zhǎng)的細(xì)嘴，真是千姿百態(tài)、形態(tài)各異呀!再過(guò)了四五天，黃豆的芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)到兩厘米長(zhǎng)了。
為了更好地讓黃豆生長(zhǎng)，我把它移栽到花盆里。五天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，黃豆破土而出，兩片豆瓣已微微分開(kāi)，從嫩綠色變成了深綠色，好象一個(gè)個(gè)挺立的微縮路牌，又象一面面小小的綠色旗幟，展示著它們昂揚(yáng)的生命力。用小竹片輕輕撥開(kāi)黃豆身邊的土，我看到了它的根，有主根和分須，主根很短，分須細(xì)細(xì)的，象小山羊的胡須，多可愛(ài)呀!
觀察是一件快樂(lè)的事，我們可以從中了解許多知識(shí)，并感受觀察的無(wú)限樂(lè)趣。
平時(shí)我很喜歡吃醋溜綠豆芽，可是我不知道它是怎么長(zhǎng)成的，這回我就要親自種一回綠豆芽。
我先把綠豆倒進(jìn)盆子里，媽媽說(shuō)要把壞的撿出來(lái)，我問(wèn)媽媽：“為什么要把壞豆撿出來(lái)呀?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“壞豆是長(zhǎng)不出豆芽的，所以要把它撿出來(lái)?！蔽揖桶褖亩瓜麥绲靡桓啥?。于是盆子里都剩下了許許多多圓滾滾的豆寶寶。
我又把綠控股寶寶用水泡起來(lái)，我對(duì)豆寶寶說(shuō)：“你就在水里安心睡覺(jué)吧!”第二天早晨我迫不及待得跑到客廳看我的豆寶寶。哇!豆寶寶吃胖啦!有的豆寶寶還咧著嘴笑呢!我拿了一條嶄新的毛巾，用水濕了濕蓋在了豆寶寶的身上。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓豆寶寶沾油，一沾上油豆寶寶就壞了?！蔽倚南攵箤殞氄媸枪?，明天它會(huì)成什么樣子呢!
第二天早晨，我一起來(lái)就去看我自己種的豆寶寶，我發(fā)現(xiàn)胖胖的豆寶寶長(zhǎng)出了一條小尾巴，真像一只只小蝌蚪，我心想豆寶寶怎么長(zhǎng)得那么快呀!這時(shí)媽媽又提醒我說(shuō)：“豆寶寶喜歡水，所以你每天都得給它洗澡?！蔽颐刻旆艑W(xué)回家都要給豆寶寶洗澡，一沾到水里豆寶寶紛紛脫去綠色的外衣，可高興啦!
又過(guò)了幾天，豆寶寶的尾巴變得又長(zhǎng)又粗，多么像一條條可愛(ài)的美人魚(yú)。媽媽看了看說(shuō)：“露兒，你的豆寶寶長(zhǎng)成了!”早晨爸爸把我種的豆寶寶炒了，豆寶寶出鍋了，香氣撲鼻，真誘人呀!媽媽說(shuō)：“外邊賣的綠豆芽很多都是打過(guò)藥的，咱們自己種的才是純天然、無(wú)公害的綠色食品呢!”我津津有味地吃著自己種的豆芽菜，好香呀!我還告訴媽媽下一次還要種豆芽。
今天，我要向大家說(shuō)說(shuō)我從菜地里捉來(lái)的蝸牛。
蝸牛有一個(gè)漂亮的殼，它是蝸牛的房子。蝸牛的殼上有細(xì)細(xì)的螺紋，有些在左右兩側(cè)，有些在后面。這些螺紋有向右邊旋轉(zhuǎn)的，也有向左邊旋轉(zhuǎn)的，我們分別叫它們右旋和左旋。
蝸牛有兩對(duì)觸角，其中最長(zhǎng)、而且在最上面的那一對(duì)觸角上長(zhǎng)著眼睛，下面的那一對(duì)觸角則是用來(lái)感知空氣的變化的。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的兩對(duì)觸角特別靈活。你去碰一下它的觸角，觸角就用比賽車還快的速度縮回去，和頭縮成一團(tuán)，像一個(gè)小皮球，需要過(guò)好一會(huì)兒，觸角才會(huì)慢慢地、慢慢地伸出來(lái)。
蝸牛的腹部有腹足，爬的時(shí)候就靠腹部的肌肉收縮運(yùn)動(dòng)來(lái)爬行。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下黏液，我知道這是用來(lái)保護(hù)身體，減少爬行阻力的。蝸牛的尾巴很短、很小，在爬的時(shí)候會(huì)被拖在后面。
蝸牛的糞便從排泄孔排除體外，大蝸牛的糞便會(huì)慢慢地鉆出排泄孔，又粗又長(zhǎng);小蝸牛的糞便小很多，像芝麻點(diǎn)一樣。蝸牛糞便有的黑白相間，有的有黃有黑……老實(shí)說(shuō)，這讓我覺(jué)得非常惡心!
我喜歡我們家的蝸牛!這次觀察讓我學(xué)到了許多知識(shí)，非常值得。
金秋十月，是桂花開(kāi)放季節(jié)，整個(gè)院子都沉浸在清香之中。
老家就有一棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)枝向外伸展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，只有碧綠的葉子，根本看不見(jiàn)那金黃的花朵，只聞得到那沁人心脾的香氣，使人心情舒暢。我挨上前去才看清桂花的樣子，它們猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小星星躲在較硬的葉片后面捉迷藏，等著我們?nèi)ふ?。它們的花瓣極小，呈淡黃色，較小柔嫩，玉琢冰雕，好像一件做工精細(xì)的玉石，加上綠葉的襯托，它們精美極了。
這些小桂花擠在一塊兒，仿佛是一個(gè)大家庭。有的像一個(gè)小圓球，有的像黃色的長(zhǎng)面包，還有的很稀疏，似乎鬧了不和……我猛地一搖桂花樹(shù)，花朵就如雨點(diǎn)一般落了下來(lái)，金色的花加上濃濃的香味，真讓人如癡如醉，仿佛一切都是夢(mèng)境，夢(mèng)里一位穿著鵝黃色著紗裙的仙女在翩翩起舞，一邊五彩斑斕的蝴蝶在為她伴舞。桂花落在地上，變成了嫩黃色的地毯，散發(fā)著香氣。有些桂花落在了身上，我感覺(jué)衣服都似乎被桂花的香氣給熏染了，有著淡雅的香味，使整個(gè)神清氣爽。
桂花不僅香、美，還有很多功效。如桂花茶可以美顏養(yǎng)容，舒緩喉嚨;桂花酒可延年益壽，開(kāi)胃醒神;桂花可以制作成桂花糕，吃起來(lái)有著桂花的清香。
秋天，許多樹(shù)的花都凋落了，但桂花卻依然綻放枝頭，把清香帶給人們。
生活觀察日記篇四
蚯蚓，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧！它是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體柔軟，圓而長(zhǎng)。它是益蟲(chóng)，可以為植物松土，它的糞便還能當(dāng)肥料呢！可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢？這不，在今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“你認(rèn)為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢？”楊老師問(wèn)。
“陰暗的。”“潮濕的。”
“那怎樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？這兩個(gè)條件放在一起研究還是分開(kāi)研究呢？”
“一起研究！”一向愛(ài)說(shuō)話的李澤華把手舉得像是要戳破天似的?！安?！”我反駁道，“應(yīng)該分開(kāi)研究。萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的不一樣，就不好判斷是哪個(gè)條件引起的。而且，一起研究的話會(huì)有很多種組合，實(shí)驗(yàn)起來(lái)比較麻煩?！?BR> 老師肯定了我的回答：分開(kāi)研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。
很快有同學(xué)貢獻(xiàn)了建議：找一個(gè)盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開(kāi)口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開(kāi)，觀察兩堆土中的蚯蚓數(shù)量。
“好好想想，有什么地方需要改一下？”楊老師問(wèn)。見(jiàn)我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，便說(shuō)：“在土中照得到陽(yáng)光嗎？”你也許聽(tīng)不懂，老師的意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無(wú)論在哪堆土中都是一樣，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)法透過(guò)土壤。
說(shuō)干就干！5分鐘后，當(dāng)我們打開(kāi)蓋子時(shí)，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。
第二個(gè)問(wèn)題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤(rùn)和干燥的兩對(duì)土之間。我們組的實(shí)驗(yàn)出了點(diǎn)問(wèn)題，但大多數(shù)組的結(jié)果，蚯蚓都鉆在濕潤(rùn)的土中。
實(shí)驗(yàn)表明：蚯蚓喜歡陰暗且潮濕的土壤。
生活觀察日記篇五
一回到家，我就沖進(jìn)廚房從柜子里拿出綠豆。小小的綠豆胖胖的，圓滾滾的，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。它們身著綠色的衣服，腹部還有一條白線，看起來(lái)特別精神。媽媽讓我拿來(lái)一個(gè)杯子裝綠豆，小小的綠豆就像滑滑梯一樣，滑進(jìn)了我的杯子。我在杯子里倒了一些水，小綠豆們開(kāi)始大口大口地喝起水來(lái)。媽媽說(shuō)，綠豆需要泡一泡讓它們的身體變得更加肥胖，才能發(fā)出嫩芽，我有些期待看到它們長(zhǎng)胖了的樣子。
10月5日星期一陰。
今天下午一放學(xué)，我便迫不及待地跑回家去觀察我的綠豆。經(jīng)過(guò)浸泡，有的小綠豆已經(jīng)脫掉了綠色的外衣，露出了白白的肚皮。它們靜靜地躺在那，似乎在說(shuō)著悄悄話呢！媽媽說(shuō)：“快把水倒掉把，不然綠豆會(huì)被淹死的?！蔽倚⌒囊硪淼貙⒈锏乃沟簦瑡寢層謱⑿〖一飩兊乖谝粡埣埳?，然后取了兩張紙巾，并將紙巾在水里浸濕，墊在了杯底。媽媽告訴我，這就是綠豆成長(zhǎng)的“土壤”。搬進(jìn)新家的小綠豆們簇?fù)碓谝黄穑苁强蓯?ài)。
10月12日星期一陰。
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘了，從遠(yuǎn)處看去，滿眼都是翠綠，綠得那么新鮮。走進(jìn)它們，量一量，長(zhǎng)度有5厘米左右，它們像是一個(gè)個(gè)快要起飛的竹蜻蜓。兩片芽葉立在空中，煞是好看。嫩黃的芽葉上還有細(xì)細(xì)的葉脈。小豆芽那細(xì)長(zhǎng)的腰鼓上長(zhǎng)滿了絨毛。微風(fēng)輕撫，小豆芽們便在空中翩翩起舞。再看杯底，滿是白的須根，它們交織在一起，又像是白色的細(xì)線。不要瞧不起這些細(xì)細(xì)的根須，正是因?yàn)樗鼈兠刻旖o小豆芽們輸送水分，小豆芽們才長(zhǎng)得如此茁壯。
小小的綠豆芽帶給我的卻是大大的驚喜，盡管它們的生長(zhǎng)環(huán)境如此簡(jiǎn)單，但它們?nèi)耘Φ叵蛏仙L(zhǎng)著，我想這就是成長(zhǎng)的力量吧！
生活觀察日記篇六
今天，媽媽因?yàn)榧刀饰业膸洑獍盐覐募抑汹s到了補(bǔ)習(xí)班。坐在凳子上本來(lái)悶悶不樂(lè)的我，卻忽然打起了精神，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師提著一袋東西走了進(jìn)來(lái)，機(jī)智的我馬上猜出這是吃的，定是水果之類的，還散發(fā)著一陣果子的香氣。
果然是桔子呀，我不禁驚訝道，等到老師給同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)了下來(lái)，我卻泄氣了，因?yàn)檫@桔子是老師讓我們用來(lái)學(xué)習(xí)觀察的。
首先老師讓我們開(kāi)始觀察的第一步，看。我仔細(xì)地看著這個(gè)黃綠交錯(cuò)的還帶著葉子的桔子，仿佛看到的是一個(gè)落魄的浪人被打的鼻青臉腫的，頭上還帶著綠色的帽子，可憐兮兮地呆站著?？梢徽Ｑ?，再定晴看去，那桔子根部的斷枝又像是一個(gè)穿戴著新衣服的人，腳下踩著一個(gè)非常大的皮球。
接著老師講到聽(tīng)和聞了。雖然桔子本身并無(wú)聲音，可我放在手心，卻能聽(tīng)到它成長(zhǎng)中聽(tīng)到的那些聲音，其中最突出的聲音便是風(fēng)聲了。這些風(fēng)聲有的是微風(fēng)輕撫，有的卻是狂風(fēng)暴雨。有的是涼爽的秋風(fēng)，有的卻是夏日炎炎的熱風(fēng)，以及冬天極其寒冷的寒風(fēng)，吹拂著光禿禿的枝頭。在風(fēng)的作用下桔子們相互撞擊在一起讓人感到了大自然的趣處。我還能聽(tīng)有水下落的聲音，一個(gè)個(gè)桔子爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著：“我也要喝，我也要喝……”從此處可以想到種桔人也很勤勞地在工作著。一陣清香拉回了我萬(wàn)千的思緒，同學(xué)們開(kāi)始剝桔子了，我也將桔子放在了鼻邊，聞見(jiàn)了一股樹(shù)木的氣息，這桔子剛剛離開(kāi)生養(yǎng)它的桔樹(shù)，身上還殘留著那母親般的味道，使我真不忍輕易地剝開(kāi)它的表皮，可是饞蟲(chóng)在我的肚子里蠢蠢欲動(dòng)。
再接著就是觀察中的嘗與觸了。我小心翼翼地剝開(kāi)桔皮品嘗果肉，味道有些脆爽，酸甜可口。但是總不是一種味道，為什么不是一直酸，或者一直甜呢?它的每一瓣桔瓤都是酸中有甜，甜中帶酸的。觸摸一下剝落的桔皮，每一片都十分的粗糙，像爸爸剛剛剃過(guò)胡須的唇角，貼在我臉上扎人的感覺(jué)。而里面的果肉卻不一樣，十分的光滑，像媽媽的柔軟的手一樣。
在這堂課上我學(xué)到了如何真正地去觀察每一件事物，并且在觀察中找到無(wú)窮的趣味。也似乎漸漸明白人生的道理了。人生如桔，有酸有甜，不管怎么選擇都不要后悔，要坦然面對(duì)我們未來(lái)的路。
生活觀察日記篇七
我開(kāi)始觀察起小鸚鵡來(lái)。
10月8日星期六晴。
早上我一起床，就抓了一把食物喂鸚鵡，里面有瓜子、香蕉片等。然后我就悄悄地走到沙發(fā)旁邊躲起來(lái)，偷偷觀察它的一舉一動(dòng)。
下午4點(diǎn)，我本想看看鸚鵡有沒(méi)有吃其它食物的時(shí)候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它準(zhǔn)備洗澡。只見(jiàn)鸚鵡先走到洗澡盆旁邊，咬住盆子邊緣，一只腳迅速站了上去，準(zhǔn)備好以后，就看見(jiàn)它先把腦袋放進(jìn)水里浸了一下然后迅速抬起來(lái)，重復(fù)了幾次后，看來(lái)“洗頭”完成了。接著它又咬著盆子邊緣，把自己的身體也放進(jìn)水里“泡”著，小眼睛望著我仿佛在説：“我現(xiàn)在洗得干干凈凈的，過(guò)一會(huì)你跟我一起玩吧！”過(guò)了一會(huì)，鸚鵡把身體也洗得干干凈凈的了。啊，它可真愛(ài)干凈呀！
洗完澡，它又把身體轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的把水甩掉，還經(jīng)常把水甩到在旁邊認(rèn)真做作業(yè)的我身上。但這次我躲到沙發(fā)旁邊的，所以沒(méi)把我弄濕。
10月9日星期天晴。
我一起床，依舊像昨天那樣躲到沙發(fā)旁，咦！它今天會(huì)吃什么呢？
哎！這只鸚鵡可真像個(gè)大王一樣，整天想吃什么就吃什么呀！
生活觀察日記篇八
今天是我最快樂(lè)的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......
種豆子的過(guò)程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個(gè)洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進(jìn)豆子，最后澆上水。
20xx年4月2日星期天晴。
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個(gè)豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的大舌頭。
20xx年4月4日星期二晴。
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個(gè)個(gè)滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
我很好奇，就走過(guò)去一看，啊，是許多的“小地雷”，我馬上跑去告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“傻孩子，那是地雷花的種子，不是什么‘小地雷’。”從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始觀察地雷花。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)傍晚6：00，地雷花就悄悄綻開(kāi)美麗的花瓣，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，美麗極了！但是到第二天早晨花就敗了。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花敗了幾天以后，種子就長(zhǎng)出來(lái)了，它黑黑的，黃豆般大小，表面上有許多凸起的小點(diǎn)兒，它就是我在那天看見(jiàn)的地雷花種子。我高興極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了地雷花的種子是怎樣生長(zhǎng)出來(lái)的。
夜為什么月亮?xí)l(fā)光？為什么月面有陰有暗？為什么……這一連串的問(wèn)題觸發(fā)了我的好奇心,帶著疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽,可媽媽說(shuō)自己也不知道。我想：連媽媽都說(shuō)不出答案,我肯定找不道正確答案。于是我便垂頭喪氣地回到自己的房間。爸爸見(jiàn)我這樣，問(wèn)明原因后，便說(shuō)：“你可以去查資料呀！”我恍然大捂，連忙找起資料來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)月球并不會(huì)發(fā)光，它反射來(lái)自太陽(yáng)的光，才能為人所見(jiàn)?！芭叮∥颐靼琢?！我明白了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
11月6日星期五晴我家花盤(pán)里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢的往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過(guò)的路有白線?！蔽液芨吲d，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
9月25日星期四天氣晴今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包；去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)；‘‘?huà)寢岕~(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。今天，我懂得了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的這個(gè)道理。
今天中午，我剛躺下準(zhǔn)備睡午覺(jué)，可惡的蚊子就在我耳邊嗡嗡，我只好又從床上爬起來(lái)。這時(shí)，我看到一只蜘蛛，這個(gè)黑色的大家伙正在墻角準(zhǔn)備結(jié)網(wǎng)呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)蜘蛛吃蚊子，再說(shuō)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛吐絲，就目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)。
只見(jiàn)他先在墻角慢慢的爬來(lái)爬去，然后在一個(gè)地方停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)就從他的屁股后面吐出了一根絲。這絲細(xì)細(xì)的、白色的，在墻上飄來(lái)飄去。媽媽告訴我說(shuō)，蜘蛛就是把這根絲固定在墻上，再順著這根絲來(lái)回轉(zhuǎn)著圈結(jié)成網(wǎng)來(lái)捉蟲(chóng)吃的，蜘蛛的本領(lǐng)可真大呀！
今天我來(lái)到學(xué)校的草叢里玩耍，我一邊唱和著小調(diào)一邊蹦蹦跳跳的玩著，突然看見(jiàn)草叢中有一個(gè)螞蟻洞我高興級(jí)了，想看看他們?cè)诟墒裁?，我好奇的探索著，看?jiàn)了一塊小肉丁上面有幾只螞蟻，我想他們應(yīng)該是在做午飯這些是搬運(yùn)食材的工人，想著想著那些螞蟻把小肉丁搬進(jìn)了洞里。
我拿了放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的盯著洞里看，忽然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我仿佛進(jìn)入了洞里自己是一只小螞蟻，一塊熱氣騰騰的牛肉在桌子上擺放共我們享用。
我一邊吃著美味的牛排一邊喝著清涼的飲料，吃飽喝足了，又美美的睡了一覺(jué)仿佛進(jìn)入了，螞蟻王國(guó)。
秋天到了，我興高采烈地去看我種的菊花。菊花在草叢里開(kāi)放了。白的似雪，紅的似火。菊花的花瓣有八九片?；ㄈ锝瘘S金黃的，活像一個(gè)小太陽(yáng)。菊花還可以泡茶、治病。我摘下一朵菊花，泡了一杯茶。清涼爽口，真是一杯神藥呀！有一次，我手受傷了。媽媽把菊花的汁水?dāng)D出來(lái)滴在我的傷口上。過(guò)了幾天，我的傷口好了。菊花不僅用處多，而且有節(jié)、虛心。它不像牡丹那樣美麗，也沒(méi)有百合那樣的香氣撲鼻。但它一直在默默的為人們做貢獻(xiàn)。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的菊花。
今天真高興。因?yàn)閶寢尳o我買了三株郁金香。我非常喜歡它。每天都在觀察它。
三株郁金香中，有兩株是紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。還有一株正在含苞浴放，像是馬上就要破裂似的。
有一天早上我發(fā)現(xiàn)那一株郁金香開(kāi)了，那株郁金香開(kāi)的是一朵小小的、嫩黃嫩黃的花，十分可愛(ài)，像小姑娘害羞的臉。可是，過(guò)了幾天，有兩株的葉子開(kāi)使下垂，原來(lái)是我澆水澆多了。可那株黃色的怎么沒(méi)事？這我也不知道。但在我的精心照顧下它們又回復(fù)了往日的樣子。
啊！我喜愛(ài)我的郁金香！
生活觀察日記篇九
咳嗽了幾天洋洋沒(méi)來(lái)幼兒園，今天入園情緒相當(dāng)?shù)吐?，老是小聲哼唧，在教室里走?lái)自走去，不能安定。既不參加教學(xué)活動(dòng)也不玩區(qū)域游戲。我?guī)状巫屗刈?，洋洋總是視若無(wú)睹。
觀察分析。
洋洋的個(gè)性既內(nèi)向又倔強(qiáng)，總是生活在自己的世界里，不愿意聽(tīng)取別人的勸告。
教育措施：
先采取“軟攻”的方法，先帶他到圖書(shū)角，任由他看書(shū)(發(fā)現(xiàn)他很喜歡);。
隨后我坐在他的邊上給他講書(shū)上好聽(tīng)的故事，并用夸張的語(yǔ)調(diào)講述小動(dòng)物的角色對(duì)話，果真，書(shū)里的小動(dòng)物吸引住了洋洋，而且臉上有了笑容。這時(shí)我趁機(jī)提出讓他做到座位上，再講述故事，洋洋想了想，猶豫了一下，我摸摸他的頭、并抱了抱他，終于洋洋慢慢的回到座位并坐下來(lái)。
生活觀察日記篇十
現(xiàn)在就是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，剛走到奶奶的門(mén)口，就聞到了甜甜的桂花香味。我一看，原來(lái)，我家開(kāi)了桂花樹(shù)。
我走近看看，桂花顏色是金色的，我閉上眼睛，用力吸一口氣，鼻腔都是桂花香，蜜蜂，蝴蝶也都來(lái)吸桂花的花蜜，這個(gè)畫(huà)面，定格下來(lái)特別有詩(shī)意！有的在飛來(lái)飛去，有的停下來(lái)吸花蜜。
我用手摸摸，花瓣是軟軟的，也很光滑。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“桂花糕很好吃，吃起來(lái)入口即化，軟軟的，桂花做成的?！?BR> 忽然，風(fēng)來(lái)了，我仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，花瓣落下來(lái)，像是下雨了一樣。不一會(huì)兒，桂花樹(shù)下一片金黃，好漂亮??！
這就是桂花的特點(diǎn)，它可以做美食，也可以觀賞，實(shí)在太厲害啦！
這就是桂花樹(shù)，這就是桂花，我愛(ài)桂花樹(shù)，我愛(ài)桂花！
生活觀察日記篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們的生活方式逐漸發(fā)生了變化。然而，有時(shí)候我們會(huì)很忙碌，無(wú)法停下腳步去欣賞周圍的世界。因此，我決定花一天的時(shí)間，仔細(xì)觀察自己的生活，并從中獲得一些深刻的體驗(yàn)和心得。
第一段：早晨的寧?kù)o與幸福。
一個(gè)美好的一天應(yīng)從早晨開(kāi)始。當(dāng)我打開(kāi)眼睛的瞬間，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，溫暖而寧?kù)o。我閉上眼睛，專注于這一片寧?kù)o。聽(tīng)著窗外鳥(niǎo)兒的歌聲，感受到幸福浸潤(rùn)在心底。早餐時(shí)，我慢慢品味著每一口食物的味道，意識(shí)到美好的一天正在開(kāi)始。
第二段：捕捉生活中的細(xì)節(jié)。
在觀察一天中的生活時(shí)，我開(kāi)始留意并捕捉每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，在街頭巷尾，人們匆匆忙碌的背后，總有那么幾個(gè)人在等待公交車的時(shí)候默默望著遠(yuǎn)方，他們或許是感慨往事，或許是懷念曾經(jīng)的愛(ài)人。這些默默的情感震撼了我，使我意識(shí)到生活中那些微小的瞬間才是最真實(shí)的。
第三段：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的平靜與寬容。
當(dāng)我沉浸在觀察生活的過(guò)程中，我開(kāi)始感到內(nèi)心的平靜。我看到公交車上人們相互禮讓，車站里的人們排隊(duì)等待，看到人們微笑著對(duì)待來(lái)往的陌生人。他們彼此以平等和寬容對(duì)待。我也逐漸明白到，只有寬容和平等才能給我們帶來(lái)真正的內(nèi)心平靜。
第四段：反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。
生活的快節(jié)奏使我們時(shí)刻處于壓力之下。人們?yōu)榱俗非笫聵I(yè)和物質(zhì)享受，往往犧牲了與家人的溝通和陪伴。在觀察的過(guò)程中，我見(jiàn)到了一個(gè)父親，他通過(guò)短信和兒子交流，而不是面對(duì)面溝通。這使我感到非常遺憾。在冷酷的現(xiàn)實(shí)中，我們常常忽略了與親人共度時(shí)光的重要性，而專注于追趕物質(zhì)的虛幻。
第五段：回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。
在觀察一天的生活后，我意識(shí)到我們需要回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自然的美麗，關(guān)注周圍發(fā)生的事情，和親人朋友好好溝通。這樣，我們才能在這個(gè)喧囂而繁忙的世界中找到真正的幸福。我決定改變我的生活方式，拒絕繁瑣，保持內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
綜上所述，觀察生活是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能使我們更加關(guān)注自己和他人。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和真實(shí)，體會(huì)到寧?kù)o與平靜帶來(lái)的幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活方式，拒絕繁瑣，回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。只有這樣，我們才能在喧囂的社會(huì)中尋找到屬于自己的真正幸福。
生活觀察日記篇十二
有一種冰飲，我特別喜歡喝，那就是——雪碧。
雪碧的外殼是綠色的，瓶子是圓形的，但是飲料是透明的，倒出來(lái)的時(shí)候還能看見(jiàn)小氣泡，那是氣泡水都會(huì)有的。
雪碧用力的上下?lián)u擺，再把蓋子打開(kāi)，里面就會(huì)有很多的小氣泡會(huì)往上冒，如同火山噴發(fā)一樣。
喝下去的時(shí)候不僅好喝而且有點(diǎn)刺激！因?yàn)闀?huì)打嗝，一個(gè)接一個(gè)，可搞笑了。
最好喝得時(shí)候還是從冰箱里拿出來(lái)的那一刻，微微冒著涼氣，特別解渴。
雪碧，有時(shí)會(huì)讓我打嗝，有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得很甜，還有時(shí)會(huì)讓我沉醉其中！雪碧就是這樣！
生活觀察日記篇十三
今天我看到了一棵桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。
桂花是金黃色的，一朵朵桂花小小的，非?？蓯?ài)。一樹(shù)的桂花，便是一片金黃，還能看見(jiàn)中間透著些綠葉，摸一下，能感到軟中帶點(diǎn)硬，滑滑的，很舒服！
聞聞桂，一股清香便撲面而來(lái)，比起香水可香多了！那香，是令人陶醉的，是令人沉迷的，是令人稱贊的！那么香的桂，還引來(lái)了蜂和蝶在花間飛舞。
桂也能奏曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，便發(fā)出了“沙沙”的聲音，那聲音便是樂(lè)曲了。
桂，也是美味的。桂花糕就是其中的代表，入口即化，軟軟的，又香又甜，還帶著濃濃的一股桂香，好吃極了！
秋天的桂，是美的，我愛(ài)秋的桂！
生活觀察日記篇十四
當(dāng)我們忙碌的生活中，是否曾停下腳步，靜靜觀察周圍的人和事？我們的生活中，伴隨著無(wú)數(shù)細(xì)小的瞬間和細(xì)微的情感，只有真正用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)其中的美妙。近日，我有幸進(jìn)行了一次一日生活觀察，體驗(yàn)并感悟了許多。
第二段：早晨的感悟。
清晨的陽(yáng)光灑在大地上，大街上的行人都是匆匆的步伐。我走進(jìn)一家咖啡館，迎面而來(lái)的是一股濃郁的咖啡香氣。靠窗的位置坐著一個(gè)年輕女孩，滿臉的疲憊，卻又眉飛色舞地向著電腦敲擊著。我靜靜觀察著她，想象她是一個(gè)拼搏的創(chuàng)業(yè)者，為了自己的夢(mèng)想而努力。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白，無(wú)論我們追求怎樣的目標(biāo)，都需要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
第三段：午間的震撼。
中午時(shí)分，我身處一家大型餐廳。桌旁的一對(duì)年輕情侶引起了我的注意。男人親切地為女人盛飯，而女人也用溫柔的眼神看著他。這是一份平凡的幸福，這是一種相濡以沫的愛(ài)。我被這溫馨的畫(huà)面深深感動(dòng)。無(wú)論是在工作或是生活中，有人陪伴、有人關(guān)心、有人相守才能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
第四段：傍晚的思考。
傍晚的時(shí)候，我來(lái)到公園，看見(jiàn)一位老人孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)椅上。他戴著眼鏡，手里拿著一本書(shū)，靜靜地品味。我走近他，發(fā)現(xiàn)他正在閱讀一本著名的哲學(xué)經(jīng)典。我好奇地問(wèn)他為什么喜歡讀這種書(shū)籍，他微笑著說(shuō)：“這是我人生的秘密，每天靜坐思考，感悟人生?！边@個(gè)老人讓我明白，無(wú)論我們的歲月如何蒼白，只要我們努力思考、不斷學(xué)習(xí)，我們的生活便能有無(wú)窮的可能。
第五段：夜晚的啟示。
夜晚漸漸降臨，我來(lái)到一家書(shū)店。書(shū)店里的人并不多，他們專注地讀著各種書(shū)籍。突然，一位小男孩的興奮尖叫劃破了寂靜。我看見(jiàn)他手里拿著一本故事書(shū)，眼神中流露出的是一種純真和好奇。這個(gè)瞬間讓我意識(shí)到，無(wú)論我們年齡多大，我們都需要保持對(duì)生活的好奇，保持對(duì)世界的探索熱情。只有這樣，我們才能在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。
結(jié)尾段：總結(jié)與思考。
通過(guò)一日生活觀察，我深深感受到我們的生活中存在著許多美好、溫暖和思考。不管是拼搏努力的年輕人，相守扶持的情侶，持續(xù)學(xué)習(xí)的智者，還是保持好奇的少年，他們都在無(wú)聲中給予我啟發(fā)和力量。只有我們用心去觀察、去感受，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。讓我們每天停一停腳步，靜靜觀察身邊的人和事，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的生活更加豐富、充實(shí)，也更加有意義。
生活觀察日記篇十五
最近這段時(shí)間天氣不好，經(jīng)常從一早開(kāi)始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動(dòng)，代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了，快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)間里，有的小朋友在一齊交談，有的在相互嬉戲，只有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊，透過(guò)玻璃窗向外凝神張望了好久，老師叫她也好像沒(méi)聽(tīng)到。我順著她的目光看去，那邊是操場(chǎng)的大型戶外玩具――孩子們最喜歡爬上爬下的城堡。
下午幼兒要離園了，送小朋友去坐車時(shí)，我發(fā)此刻謝子諾的奶奶在操場(chǎng)上拖著謝子諾往前走，謝子諾一聲不吭，一臉的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我，無(wú)奈地笑著說(shuō)：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：謝子諾也屬于我們班典型的留守兒童，和爺爺奶奶一齊生活，老人家開(kāi)了間小店，白天在店里忙生意，謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩，較少到外面去玩。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來(lái)上幼兒園的誘-惑。從孩子的種種表現(xiàn)來(lái)看，她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時(shí)間，而不是和老人家在一齊被約束天性。
措施：透過(guò)和謝子諾說(shuō)悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。我和孩子們約法三章，定下了幾條玩城堡的“守則”，讓孩子們明白有規(guī)則才能更快樂(lè)地玩。但是在實(shí)際的操作中，思考到幼兒人數(shù)較多，最后分組由老師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。和謝子諾的奶奶溝通，讓她理解孩子的想法，推薦她趁生意不太忙的周末帶孩子來(lái)幼兒園玩戶外玩具。
反思：玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長(zhǎng)。沒(méi)有游戲的童年是殘缺的。個(gè)性是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的群眾教學(xué)活動(dòng)往往很難吸引孩子的眼光，個(gè)性是在操作材料匱乏的狀況下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。順應(yīng)自然的天性，讓幼兒在生命內(nèi)在驅(qū)力的召喚下自由活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)其肢體，激發(fā)其思維，能讓幼兒更好地發(fā)展。
生活觀察日記篇十六
每當(dāng)我去姑姑家玩的時(shí)候，都會(huì)見(jiàn)到她養(yǎng)的金毛——小七。
小七為什么叫小七呢？因?yàn)樗?月份出生的'，小時(shí)候它很愛(ài)叫，一天要叫上個(gè)五六次，而且是因?yàn)橐恍┬∈拢河衅婀值穆曇羲徒?，掉到水里就叫，姑姑一不小心踩到了它的尾巴，它就“汪汪汪”連叫三聲…雖然小時(shí)候愛(ài)叫，但長(zhǎng)大后就少叫了許多，因?yàn)樽兂墒炝?，哈哈哈?BR> 小七身上是金色的，肚皮是雪白的，摸起來(lái)特別舒服。眼睛圓圓的，咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)，像一個(gè)白里加一點(diǎn)黑的珍珠。
小七愛(ài)吃的東西很多！有骨頭、有牛肉干、有潔牙棒…有時(shí)只要給它一根骨頭，它就能玩一個(gè)月，愛(ài)不釋“嘴”。
小七真是一個(gè)寶，讓我有時(shí)崩潰了，有時(shí)樂(lè)！
生活觀察日記篇十七
1、在找找、看看、說(shuō)說(shuō)、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。
2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。
提前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅干等），放大鏡。
一、談話引出活動(dòng)。
1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的`？
2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?？我們一起去找找，給它們帶去好吃的。
二、找螞蟻。
1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻。
2、你在哪里看到了螞蟻？它是什么樣子的？
三、喂螞蟻。
1、請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說(shuō)說(shuō)話。
如：小螞蟻快來(lái)嘗一嘗；好吃嗎？等。
小螞蟻好像說(shuō)了什么？（真好吃，謝謝）。
3、你還看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？
4、請(qǐng)幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
四、與螞蟻說(shuō)“再見(jiàn)”，帶幼兒回園，教師進(jìn)行小結(jié)。
生活觀察日記篇十八
第一次：他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門(mén)前，然后再貼上蝸牛。我一看，數(shù)量沒(méi)有對(duì)應(yīng)。猜測(cè)他們可能沒(méi)有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里，之后，軒軒開(kāi)始數(shù)蝸牛的數(shù)量，手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù)，“1，2，3”數(shù)完之后，她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法，開(kāi)始其他的蝸牛數(shù)量，“1，2，3，4，5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后，她又從頭再數(shù)了一遍，確定正確之后，她回頭看看我，問(wèn)我對(duì)不對(duì)。
分析：
第一次的操作兩個(gè)人沒(méi)有數(shù)對(duì)，是沒(méi)有理解游戲的玩法。
在透過(guò)講解之后，兩個(gè)人的第二次操作，就做對(duì)了。
看軒軒和涵涵的操作過(guò)程，看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)，并且也認(rèn)識(shí)點(diǎn)子和數(shù)字，對(duì)數(shù)的概念掌握比較好。
這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對(duì)游戲，在小班下學(xué)期，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念，但是還有一部分幼兒不認(rèn)識(shí)數(shù)字，或者不能手口一致點(diǎn)數(shù)，但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整：講清楚游戲的玩法，能夠在旁邊畫(huà)一張游戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。
生活觀察日記篇十九
感覺(jué)反應(yīng)與自律，人是通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)接收、認(rèn)識(shí)和理解關(guān)于環(huán)境的信息的，兒童如何對(duì)融為一體的感覺(jué)信息進(jìn)行組織、做出反應(yīng)和綜合將影響他們的行為、情感和思想。因此關(guān)注一個(gè)兒童的肢體和大腦在其社會(huì)交往、情感、身體、認(rèn)知、交流以及游戲等舞臺(tái)上如何協(xié)同運(yùn)作進(jìn)行干預(yù)和耐心的指導(dǎo)。
認(rèn)知功能、語(yǔ)言技能和交流：心智(大腦)與身體是否能協(xié)同運(yùn)作決定了兒童如何感知和適合周圍世界的人和事物，當(dāng)兒童的思維、學(xué)習(xí)和交流引發(fā)關(guān)注時(shí)，許多的問(wèn)題會(huì)增強(qiáng)問(wèn)題的意識(shí)：兒童選擇活動(dòng)時(shí)是否存在困難，有沒(méi)有感知的相似點(diǎn)和差異等，剛?cè)雸@的晨晨一句話都不會(huì)和老師溝通，一句話都不會(huì)說(shuō)的晨晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期會(huì)搬小椅子了，但是坐住對(duì)他說(shuō)有些困難，但他已經(jīng)慢慢有集體活動(dòng)意識(shí)。
專注的吃好吃的。
孩子不是很喜歡吃幼兒園的好吃的，他很挑，每次中午喂他吃午飯和點(diǎn)心，都會(huì)被拒絕，但唯獨(dú)喜歡吃幼兒園的水果，每次都會(huì)站在水果盆那里一直吃水果，每次都吃許多，只要不給就會(huì)立馬哭鬧，和媽媽溝通，在家是從來(lái)都不喜歡吃水果，每次都會(huì)把多的都吃掉，直到不想吃，孩子因?yàn)閻?ài)吃水果這件事能專注的坐幾分鐘了，幼兒園的集體生活讓他慢慢的專注。
有了自己感興趣的事。
有了自己感興趣的事從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子對(duì)所有的事情都不是很感興趣，同時(shí)會(huì)在整個(gè)教室里亂跑，幼兒園亂跑，對(duì)幼兒園所有的事物都感興趣，每天都會(huì)摸摸這里，玩玩那里，在學(xué)習(xí)穿衣服和打開(kāi)被子初步的折被子的學(xué)習(xí)中，很感興趣的跑過(guò)來(lái)動(dòng)手打開(kāi)和折一折，孩子在慢慢的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
案例分析：
生活中對(duì)晨晨常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，小朋友小便喝水也會(huì)拉著他去做，剛開(kāi)始也是排斥硬拖過(guò)去，問(wèn)他總是說(shuō)：沒(méi)有，但是每次都是再晚幾秒就尿褲子了，喝水的習(xí)慣也是慢慢的帶他去，從手把手的交到自己會(huì)接水，剛開(kāi)始就是玩水，水每次都不夠，全被他放在水桶里喂水桶。慢慢的只要說(shuō)喝水會(huì)主動(dòng)去拿自己的小杯子去接水喝，進(jìn)步很大。綜上所述：常規(guī)生活習(xí)慣的養(yǎng)成---要方法與態(tài)度并存----差異性兒童也不例外。
兒童學(xué)習(xí)的方式——好奇心是兒童學(xué)習(xí)能力的源泉。
對(duì)環(huán)境的好奇心，對(duì)探索新情境和場(chǎng)所的渴望，以及對(duì)操作和實(shí)驗(yàn)新事物和材料的需求——這些都是童年的自然方式，也是學(xué)習(xí)游戲的關(guān)鍵因素。
生活觀察日記篇一
星期一早晨上學(xué)，我看見(jiàn)橋頭站著許多人。我牽著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去看，水面上浮著白肚子的小魚(yú)。“哎呀，怎么死了這么多小魚(yú)?”媽媽的話讓我傷心。我想起了家里養(yǎng)的三條小金魚(yú)，它們死的時(shí)候，肚子也翻白。
星期二早晨上學(xué)，我和爸爸在橋頭站了一下。今天的水面多了幾堆黑色的小魚(yú)，它們?cè)谒嫔塘恐裁?，吐出一圈又一圈泡泡。爸爸指著水邊紅色的浮沫，說(shuō)：“水被污染了，看起來(lái)像是工廠的廢水!”
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)黑色的小魚(yú)抬著肚子翻白的小魚(yú)，一直游啊游，游到了一個(gè)小池塘，它們一起在水底挖了一個(gè)大坑，把死去的小魚(yú)埋在里面，然后，用許多鮮花做了一個(gè)蓋子，把坑封起來(lái)?；钪男◆~(yú)們一直圍在花的旁邊，都流下了傷心的眼淚。眼淚落在花瓣上，滴到白肚子小魚(yú)身上，一條條小魚(yú)又活了過(guò)來(lái)，從花瓣里鉆了出來(lái)，它們又開(kāi)心地在一起唱歌跳舞。
星期三早晨上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)水面上沒(méi)有魚(yú)了，紅色的浮沫還在。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小魚(yú)都游走了!”媽媽摸摸我的頭：“能游走就好!”
星期四早晨上學(xué)，我看見(jiàn)小河兩邊的兩條大水管冒著大水泡。爸爸說(shuō)：“這是環(huán)保部門(mén)用干凈的水沖洗，把有毒的水沖走!”
星期五早晨上學(xué)，我又在橋頭看了看，告訴媽媽：“媽媽，水面變干凈了!”
一直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)翻著白肚子浮在水面，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)在水面開(kāi)會(huì)，小魚(yú)的家，是在水底下吧!老師說(shuō)，只要我們不亂扔垃圾，工廠不亂排廢水，小魚(yú)就能有個(gè)幸福的家!小朋友們，大朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的小河，給小魚(yú)們一個(gè)幸福的家吧!
生活觀察日記篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的生活觀察日記600字5篇，以供大家參考!
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)變胖了許多，胖得連綠袍子都給撐破了。看來(lái)，我的嚇唬還是起了一定的作用!嘻嘻!我給它們換了水，剛開(kāi)始，個(gè)個(gè)都不適應(yīng)，渾身癢的直抖;過(guò)了一會(huì)兒就安分下來(lái)了。
遠(yuǎn)看，小可愛(ài)們好像沒(méi)什么變化，只是露出了白肚皮;近看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)頭上都長(zhǎng)出了一根不粗不細(xì)的白頭發(fā)，還微微往上翹呢!小可愛(ài)們一下子變得威風(fēng)凜凜。
我清清嗓子，向大家宣讀今天的訓(xùn)練計(jì)劃：“豆豆高級(jí)培訓(xùn)班，no。1訓(xùn)練計(jì)劃：1、升空、降落訓(xùn)練2、自轉(zhuǎn)訓(xùn)練。祝小可愛(ài)們能順利通過(guò)訓(xùn)練。百尺竿頭，更進(jìn)一步!”
宣讀完畢，開(kāi)始訓(xùn)練!“排成5隊(duì)，立正——向右看齊，向前看?！蔽溢H鏘有力地說(shuō)，“第一項(xiàng)：升空、降落訓(xùn)練準(zhǔn)備開(kāi)始!要求各位小可愛(ài)們?cè)谛D(zhuǎn)360度后連續(xù)升降2次。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)!”我話音剛落，手馬上抓起杯子搖晃3圈，之后，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上，看各位的表現(xiàn)：小可愛(ài)們搖搖晃晃地自轉(zhuǎn)360度后只升降了1次就躺在地上不動(dòng)了。我氣急敗壞：“你們這些懶東西!”為了消消氣，我又讓小可愛(ài)們做了3、4遍。我這才發(fā)現(xiàn)，不是因?yàn)樗鼈儜?，而是我的?xùn)練計(jì)劃太高了。算了，就當(dāng)它們通過(guò)了吧!
由于發(fā)泄過(guò)渡，造成小可愛(ài)們體力不支，無(wú)法進(jìn)行下一訓(xùn)練，休息片刻……。
“立正——向右看齊，向前看。準(zhǔn)備進(jìn)行第二項(xiàng)自轉(zhuǎn)訓(xùn)練，要求各位小可愛(ài)們至少自轉(zhuǎn)720度，越多越好。倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、啟動(dòng)?！蔽业氖窒褚慌_(tái)旋轉(zhuǎn)機(jī)拼命地毫不疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。停!只見(jiàn)小可愛(ài)們已經(jīng)轉(zhuǎn)得東倒西歪，頭暈?zāi)垦?，不過(guò)還好，都通過(guò)了訓(xùn)練。
我高興地大聲歡叫到：“no.1訓(xùn)練計(jì)劃完成啦!”
小可愛(ài)們，好好休息，爭(zhēng)取明天長(zhǎng)得更棒!
上次項(xiàng)老師布置一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察植物，寫(xiě)一篇觀察日記，我決定種大蒜，說(shuō)干就干。
我提著花盆到外面挖土，媽媽給了我一顆大蒜，準(zhǔn)備種蒜。我端詳了一下蒜，許許多多的蒜瓣"抱"在一起，像一個(gè)大家庭，我把這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭給破壞了——用手將蒜一個(gè)個(gè)分開(kāi)，那一個(gè)個(gè)小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分開(kāi)的大蒜一個(gè)個(gè)埋進(jìn)土里，把蒜間露在外面，最后澆上水，我忙活了好陣子，總算完工了?，F(xiàn)在就期待著我的大蒜快快長(zhǎng)大吧!我時(shí)不時(shí)跑去看看大蒜有沒(méi)有長(zhǎng)?但是并沒(méi)有。
過(guò)了一個(gè)星期，我走過(guò)去一看，蒜終于發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜尖都頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來(lái)。"哇!蒜終于破土而出了，他還探出了綠色的小腦袋，媽媽，你快過(guò)來(lái)看!"我興奮地叫道。
又過(guò)了兩天，我走過(guò)去一瞧，發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽變高了，我拿來(lái)尺量了量，居然長(zhǎng)了三厘米，我大吃一驚："這長(zhǎng)的也太快了吧!"這個(gè)時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):"因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣溫度較高，所以大蒜長(zhǎng)得快。"哦哦，原來(lái)如此。看著大蒜的小芽變成了細(xì)長(zhǎng)嫩綠的葉子，長(zhǎng)得高的有三厘米的，矮的也有兩厘米，我心里別提有多開(kāi)心。
又過(guò)了一天，我拿水壺去澆水，發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了，其中一個(gè)蒜苗長(zhǎng)得更高更綠了，其它幾個(gè)也不甘落后，都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著?？粗鼈儏⒉畈积R的樣子，像小朋友們?cè)诒壬砀吣?一片片嫩綠的新芽，在陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，好像在沖我微笑。
草莓苗正斜著身子，倚在花盆邊上無(wú)精打采的躺著，沒(méi)了水分的土壤也變成了一塊塊硬邦邦的土塊。
呈愛(ài)心形的葉子失去了水分，變成了棕黃色的枯葉。葉子卷在了一起，風(fēng)一吹，“沙、沙沙”，枯黃的葉子互相摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的聲音。我看著可憐的葉子，輕輕撫摸著它們，“咔、咔”這聲音仿佛在告訴我，它很容易在一不小心的時(shí)候被弄碎。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖向盆外伸去，它的身上布滿了黑色的“斑點(diǎn)”，彎著身子“躺”在花盆的邊緣，從不抬一次頭。我將這根莖輕輕抬起，那僵硬的身子依然彎曲著，十分冰冷。
那雪白的花瓣現(xiàn)在變成了棕色的枯萎花瓣，那淺綠色的花蕊也變成了淺灰色。有一顆草莓的莖部已經(jīng)像枯樹(shù)枝一樣全身發(fā)黑，只剩幾根纖維將草莓掛在枯枝上，一碰就不停地?fù)u晃，好像馬上就會(huì)掉下來(lái)一般。
為草莓遮風(fēng)擋雨的小傘也沒(méi)力氣抬起頭來(lái)了，邊緣發(fā)灰的葉子也低著頭，風(fēng)吹來(lái)，它們使勁搖著頭，似乎想把失水時(shí)的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小樹(shù)苗，那可不像現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣，而是一副生機(jī)勃勃的景象。
心形的葉子聚在一起，一根根莖上長(zhǎng)滿了白色的短毛，摸起來(lái)特別舒服。深綠色的葉子在燈光下發(fā)出閃閃亮光，十分耀眼。雪白的小花兒爭(zhēng)著綻放，而綠色的果子也伸出頭來(lái)。一些綠色的草莓脫下了白色的大衣，露出了粉色的臉蛋。
我將僵硬的草莓果實(shí)輕輕抬起，可草莓卻硬是將我的手往回頂，似乎仍然對(duì)我心懷怨恨?！皩?duì)不起，我不該忘了給你澆水，從今天起，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的?！蔽夷钪?BR> 我邊想邊給它澆上了一壺水，“它是否會(huì)重獲生機(jī)呢?”
今天早上，我拿了一頭姥姥剛從市場(chǎng)上買來(lái)的紅皮蒜，開(kāi)始剝了起來(lái)，準(zhǔn)備中蒜苗，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剝了下去，只留下了淺粉色薄薄的一層皮。這樣做是為了不讓蒜瓣散開(kāi)。蒜瓣很飽滿，非常有光澤，一個(gè)挨著一個(gè)，像是手拉著手圍坐在一根大柱子下的親兄弟一樣，又好像他們?cè)谧鲇螒?。淺粉色的薄皮映透著白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一個(gè)個(gè)小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上等待著它的變化。
第二天放學(xué)，我快速跑回家，來(lái)看蒜苗的生長(zhǎng)情況。哇，那白白的蒜瓣好像長(zhǎng)胖了許多，最外面一層薄皮也被他們撐破了。有4-5瓣頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠中帶黃的嫩嫩的小芽，像一顆顆珍珠，又像要從媽媽?xiě)牙飹昝摮鰜?lái)的小嬰兒，非?？蓯?ài)。它的底部長(zhǎng)出了大約3毫米的細(xì)細(xì)白白的根，像胡須一樣。我心里非常高興，我又小心翼翼地給它們換了一次水。
在陽(yáng)光和水的作用下，蒜苗的生長(zhǎng)速度快了許多，到了第三天再去觀察它們，其它的蒜瓣也都發(fā)芽了，最早發(fā)芽的那幾瓣蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米高。綠色的蒜芽尖尖的，挺著直直的腰板，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣。蒜底部的“胡須”又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，大約有0。5厘米了。
這幾天，蒜苗爭(zhēng)相恐后的往上長(zhǎng)，最高的蒜苗大約有5厘米高。蒜苗開(kāi)始分叉了，綠綠的，像小小的蔥。蒜瓣也不如以前有光澤了，像是媽媽把營(yíng)養(yǎng)都給了寶寶，寧愿自己枯萎老去，也要讓寶寶茁壯成長(zhǎng)似的。
通過(guò)觀察蒜苗的生長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)，從生根到發(fā)芽，要有水、陽(yáng)光、空氣的幫助，當(dāng)然時(shí)間也是不可缺少的。
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去?；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢?還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢?這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)!
生活觀察日記篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編給大家?guī)?lái)的生活觀察日記600字學(xué)生5篇，以供大家參考!
草莓苗正斜著身子，倚在花盆邊上無(wú)精打采的躺著，沒(méi)了水分的土壤也變成了一塊塊硬邦邦的土塊。
呈愛(ài)心形的葉子失去了水分，變成了棕黃色的枯葉。葉子卷在了一起，風(fēng)一吹，“沙、沙沙”，枯黃的葉子互相摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的聲音。我看著可憐的葉子，輕輕撫摸著它們，“咔、咔”這聲音仿佛在告訴我，它很容易在一不小心的時(shí)候被弄碎。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖向盆外伸去，它的身上布滿了黑色的“斑點(diǎn)”，彎著身子“躺”在花盆的邊緣，從不抬一次頭。我將這根莖輕輕抬起，那僵硬的身子依然彎曲著，十分冰冷。
那雪白的花瓣現(xiàn)在變成了棕色的枯萎花瓣，那淺綠色的花蕊也變成了淺灰色。有一顆草莓的莖部已經(jīng)像枯樹(shù)枝一樣全身發(fā)黑，只剩幾根纖維將草莓掛在枯枝上，一碰就不停地?fù)u晃，好像馬上就會(huì)掉下來(lái)一般。
為草莓遮風(fēng)擋雨的小傘也沒(méi)力氣抬起頭來(lái)了，邊緣發(fā)灰的'葉子也低著頭，風(fēng)吹來(lái)，它們使勁搖著頭，似乎想把失水時(shí)的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小樹(shù)苗，那可不像現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣，而是一副生機(jī)勃勃的景象。
心形的葉子聚在一起，一根根莖上長(zhǎng)滿了白色的短毛，摸起來(lái)特別舒服。深綠色的葉子在燈光下發(fā)出閃閃亮光，十分耀眼。雪白的小花兒爭(zhēng)著綻放，而綠色的果子也伸出頭來(lái)。一些綠色的草莓脫下了白色的大衣，露出了粉色的臉蛋。
我將僵硬的草莓果實(shí)輕輕抬起，可草莓卻硬是將我的手往回頂，似乎仍然對(duì)我心懷怨恨?！皩?duì)不起，我不該忘了給你澆水，從今天起，我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的?！蔽夷钪?BR> 我邊想邊給它澆上了一壺水，“它是否會(huì)重獲生機(jī)呢?”
媽媽經(jīng)常給我磨豆?jié){，看到經(jīng)過(guò)浸泡的黃豆變大時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽：“黃豆要是接著泡下去會(huì)怎樣呢?”媽媽笑著說(shuō)：“你可以泡一泡，看看有什么變化呀?”
于是我找來(lái)一個(gè)透明的小塑料碗，放進(jìn)六顆干黃豆，加少許水。幾分鐘后，黃豆的表皮變皺了，看上去像年邁的老奶奶臉上密布的皺紋，摸一摸，感覺(jué)如干樹(shù)皮般粗糙。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆?！澳槨鄙系陌櫦y消失了，像老人在一夜間恢復(fù)了青春，與此同時(shí)，豆粒鼓脹了許多，它頭部的小芽逐漸凸顯。三天過(guò)去了，黃豆長(zhǎng)“胖”了，像是偷偷喝了增肥劑或是睡眠過(guò)于充足引發(fā)了“肥胖癥”，好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。
黃豆越長(zhǎng)越大，兩天后，它肥胖的身軀把自己那件薄雹透明的衣服漲破了。又過(guò)了一天，它終于成功脫下了衣服，只剩下身體，卻絲毫沒(méi)感到寒冷。三天后，黃豆頭部那個(gè)芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，變粗了，就象一只只小蝌蚪在小河里玩耍、嬉戲。過(guò)了幾天，那個(gè)小芽彎曲了，摸摸它，還有點(diǎn)硬呢!它個(gè)頭很小，頂端泛著嫩綠色。有的小芽在豆粒頭頂上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，有的好似彎彎的牛角，有的象鴨子扁扁的小嘴，還有的象鸚鵡又尖又長(zhǎng)的細(xì)嘴，真是千姿百態(tài)、形態(tài)各異呀!再過(guò)了四五天，黃豆的芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)到兩厘米長(zhǎng)了。
為了更好地讓黃豆生長(zhǎng)，我把它移栽到花盆里。五天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，黃豆破土而出，兩片豆瓣已微微分開(kāi)，從嫩綠色變成了深綠色，好象一個(gè)個(gè)挺立的微縮路牌，又象一面面小小的綠色旗幟，展示著它們昂揚(yáng)的生命力。用小竹片輕輕撥開(kāi)黃豆身邊的土，我看到了它的根，有主根和分須，主根很短，分須細(xì)細(xì)的，象小山羊的胡須，多可愛(ài)呀!
觀察是一件快樂(lè)的事，我們可以從中了解許多知識(shí)，并感受觀察的無(wú)限樂(lè)趣。
平時(shí)我很喜歡吃醋溜綠豆芽，可是我不知道它是怎么長(zhǎng)成的，這回我就要親自種一回綠豆芽。
我先把綠豆倒進(jìn)盆子里，媽媽說(shuō)要把壞的撿出來(lái)，我問(wèn)媽媽：“為什么要把壞豆撿出來(lái)呀?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“壞豆是長(zhǎng)不出豆芽的，所以要把它撿出來(lái)?！蔽揖桶褖亩瓜麥绲靡桓啥?。于是盆子里都剩下了許許多多圓滾滾的豆寶寶。
我又把綠控股寶寶用水泡起來(lái)，我對(duì)豆寶寶說(shuō)：“你就在水里安心睡覺(jué)吧!”第二天早晨我迫不及待得跑到客廳看我的豆寶寶。哇!豆寶寶吃胖啦!有的豆寶寶還咧著嘴笑呢!我拿了一條嶄新的毛巾，用水濕了濕蓋在了豆寶寶的身上。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓豆寶寶沾油，一沾上油豆寶寶就壞了?！蔽倚南攵箤殞氄媸枪?，明天它會(huì)成什么樣子呢!
第二天早晨，我一起來(lái)就去看我自己種的豆寶寶，我發(fā)現(xiàn)胖胖的豆寶寶長(zhǎng)出了一條小尾巴，真像一只只小蝌蚪，我心想豆寶寶怎么長(zhǎng)得那么快呀!這時(shí)媽媽又提醒我說(shuō)：“豆寶寶喜歡水，所以你每天都得給它洗澡?！蔽颐刻旆艑W(xué)回家都要給豆寶寶洗澡，一沾到水里豆寶寶紛紛脫去綠色的外衣，可高興啦!
又過(guò)了幾天，豆寶寶的尾巴變得又長(zhǎng)又粗，多么像一條條可愛(ài)的美人魚(yú)。媽媽看了看說(shuō)：“露兒，你的豆寶寶長(zhǎng)成了!”早晨爸爸把我種的豆寶寶炒了，豆寶寶出鍋了，香氣撲鼻，真誘人呀!媽媽說(shuō)：“外邊賣的綠豆芽很多都是打過(guò)藥的，咱們自己種的才是純天然、無(wú)公害的綠色食品呢!”我津津有味地吃著自己種的豆芽菜，好香呀!我還告訴媽媽下一次還要種豆芽。
今天，我要向大家說(shuō)說(shuō)我從菜地里捉來(lái)的蝸牛。
蝸牛有一個(gè)漂亮的殼，它是蝸牛的房子。蝸牛的殼上有細(xì)細(xì)的螺紋，有些在左右兩側(cè)，有些在后面。這些螺紋有向右邊旋轉(zhuǎn)的，也有向左邊旋轉(zhuǎn)的，我們分別叫它們右旋和左旋。
蝸牛有兩對(duì)觸角，其中最長(zhǎng)、而且在最上面的那一對(duì)觸角上長(zhǎng)著眼睛，下面的那一對(duì)觸角則是用來(lái)感知空氣的變化的。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的兩對(duì)觸角特別靈活。你去碰一下它的觸角，觸角就用比賽車還快的速度縮回去，和頭縮成一團(tuán)，像一個(gè)小皮球，需要過(guò)好一會(huì)兒，觸角才會(huì)慢慢地、慢慢地伸出來(lái)。
蝸牛的腹部有腹足，爬的時(shí)候就靠腹部的肌肉收縮運(yùn)動(dòng)來(lái)爬行。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下黏液，我知道這是用來(lái)保護(hù)身體，減少爬行阻力的。蝸牛的尾巴很短、很小，在爬的時(shí)候會(huì)被拖在后面。
蝸牛的糞便從排泄孔排除體外，大蝸牛的糞便會(huì)慢慢地鉆出排泄孔，又粗又長(zhǎng);小蝸牛的糞便小很多，像芝麻點(diǎn)一樣。蝸牛糞便有的黑白相間，有的有黃有黑……老實(shí)說(shuō)，這讓我覺(jué)得非常惡心!
我喜歡我們家的蝸牛!這次觀察讓我學(xué)到了許多知識(shí)，非常值得。
金秋十月，是桂花開(kāi)放季節(jié)，整個(gè)院子都沉浸在清香之中。
老家就有一棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)枝向外伸展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，只有碧綠的葉子，根本看不見(jiàn)那金黃的花朵，只聞得到那沁人心脾的香氣，使人心情舒暢。我挨上前去才看清桂花的樣子，它們猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小星星躲在較硬的葉片后面捉迷藏，等著我們?nèi)ふ?。它們的花瓣極小，呈淡黃色，較小柔嫩，玉琢冰雕，好像一件做工精細(xì)的玉石，加上綠葉的襯托，它們精美極了。
這些小桂花擠在一塊兒，仿佛是一個(gè)大家庭。有的像一個(gè)小圓球，有的像黃色的長(zhǎng)面包，還有的很稀疏，似乎鬧了不和……我猛地一搖桂花樹(shù)，花朵就如雨點(diǎn)一般落了下來(lái)，金色的花加上濃濃的香味，真讓人如癡如醉，仿佛一切都是夢(mèng)境，夢(mèng)里一位穿著鵝黃色著紗裙的仙女在翩翩起舞，一邊五彩斑斕的蝴蝶在為她伴舞。桂花落在地上，變成了嫩黃色的地毯，散發(fā)著香氣。有些桂花落在了身上，我感覺(jué)衣服都似乎被桂花的香氣給熏染了，有著淡雅的香味，使整個(gè)神清氣爽。
桂花不僅香、美，還有很多功效。如桂花茶可以美顏養(yǎng)容，舒緩喉嚨;桂花酒可延年益壽，開(kāi)胃醒神;桂花可以制作成桂花糕，吃起來(lái)有著桂花的清香。
秋天，許多樹(shù)的花都凋落了，但桂花卻依然綻放枝頭，把清香帶給人們。
生活觀察日記篇四
蚯蚓，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧！它是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體柔軟，圓而長(zhǎng)。它是益蟲(chóng)，可以為植物松土，它的糞便還能當(dāng)肥料呢！可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢？這不，在今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
“你認(rèn)為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢？”楊老師問(wèn)。
“陰暗的。”“潮濕的。”
“那怎樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？這兩個(gè)條件放在一起研究還是分開(kāi)研究呢？”
“一起研究！”一向愛(ài)說(shuō)話的李澤華把手舉得像是要戳破天似的?！安?！”我反駁道，“應(yīng)該分開(kāi)研究。萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的不一樣，就不好判斷是哪個(gè)條件引起的。而且，一起研究的話會(huì)有很多種組合，實(shí)驗(yàn)起來(lái)比較麻煩?！?BR> 老師肯定了我的回答：分開(kāi)研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。
很快有同學(xué)貢獻(xiàn)了建議：找一個(gè)盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開(kāi)口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開(kāi)，觀察兩堆土中的蚯蚓數(shù)量。
“好好想想，有什么地方需要改一下？”楊老師問(wèn)。見(jiàn)我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，便說(shuō)：“在土中照得到陽(yáng)光嗎？”你也許聽(tīng)不懂，老師的意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無(wú)論在哪堆土中都是一樣，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)法透過(guò)土壤。
說(shuō)干就干！5分鐘后，當(dāng)我們打開(kāi)蓋子時(shí)，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。
第二個(gè)問(wèn)題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤(rùn)和干燥的兩對(duì)土之間。我們組的實(shí)驗(yàn)出了點(diǎn)問(wèn)題，但大多數(shù)組的結(jié)果，蚯蚓都鉆在濕潤(rùn)的土中。
實(shí)驗(yàn)表明：蚯蚓喜歡陰暗且潮濕的土壤。
生活觀察日記篇五
一回到家，我就沖進(jìn)廚房從柜子里拿出綠豆。小小的綠豆胖胖的，圓滾滾的，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。它們身著綠色的衣服，腹部還有一條白線，看起來(lái)特別精神。媽媽讓我拿來(lái)一個(gè)杯子裝綠豆，小小的綠豆就像滑滑梯一樣，滑進(jìn)了我的杯子。我在杯子里倒了一些水，小綠豆們開(kāi)始大口大口地喝起水來(lái)。媽媽說(shuō)，綠豆需要泡一泡讓它們的身體變得更加肥胖，才能發(fā)出嫩芽，我有些期待看到它們長(zhǎng)胖了的樣子。
10月5日星期一陰。
今天下午一放學(xué)，我便迫不及待地跑回家去觀察我的綠豆。經(jīng)過(guò)浸泡，有的小綠豆已經(jīng)脫掉了綠色的外衣，露出了白白的肚皮。它們靜靜地躺在那，似乎在說(shuō)著悄悄話呢！媽媽說(shuō)：“快把水倒掉把，不然綠豆會(huì)被淹死的?！蔽倚⌒囊硪淼貙⒈锏乃沟簦瑡寢層謱⑿〖一飩兊乖谝粡埣埳?，然后取了兩張紙巾，并將紙巾在水里浸濕，墊在了杯底。媽媽告訴我，這就是綠豆成長(zhǎng)的“土壤”。搬進(jìn)新家的小綠豆們簇?fù)碓谝黄穑苁强蓯?ài)。
10月12日星期一陰。
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘了，從遠(yuǎn)處看去，滿眼都是翠綠，綠得那么新鮮。走進(jìn)它們，量一量，長(zhǎng)度有5厘米左右，它們像是一個(gè)個(gè)快要起飛的竹蜻蜓。兩片芽葉立在空中，煞是好看。嫩黃的芽葉上還有細(xì)細(xì)的葉脈。小豆芽那細(xì)長(zhǎng)的腰鼓上長(zhǎng)滿了絨毛。微風(fēng)輕撫，小豆芽們便在空中翩翩起舞。再看杯底，滿是白的須根，它們交織在一起，又像是白色的細(xì)線。不要瞧不起這些細(xì)細(xì)的根須，正是因?yàn)樗鼈兠刻旖o小豆芽們輸送水分，小豆芽們才長(zhǎng)得如此茁壯。
小小的綠豆芽帶給我的卻是大大的驚喜，盡管它們的生長(zhǎng)環(huán)境如此簡(jiǎn)單，但它們?nèi)耘Φ叵蛏仙L(zhǎng)著，我想這就是成長(zhǎng)的力量吧！
生活觀察日記篇六
今天，媽媽因?yàn)榧刀饰业膸洑獍盐覐募抑汹s到了補(bǔ)習(xí)班。坐在凳子上本來(lái)悶悶不樂(lè)的我，卻忽然打起了精神，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師提著一袋東西走了進(jìn)來(lái)，機(jī)智的我馬上猜出這是吃的，定是水果之類的，還散發(fā)著一陣果子的香氣。
果然是桔子呀，我不禁驚訝道，等到老師給同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)了下來(lái)，我卻泄氣了，因?yàn)檫@桔子是老師讓我們用來(lái)學(xué)習(xí)觀察的。
首先老師讓我們開(kāi)始觀察的第一步，看。我仔細(xì)地看著這個(gè)黃綠交錯(cuò)的還帶著葉子的桔子，仿佛看到的是一個(gè)落魄的浪人被打的鼻青臉腫的，頭上還帶著綠色的帽子，可憐兮兮地呆站著?？梢徽Ｑ?，再定晴看去，那桔子根部的斷枝又像是一個(gè)穿戴著新衣服的人，腳下踩著一個(gè)非常大的皮球。
接著老師講到聽(tīng)和聞了。雖然桔子本身并無(wú)聲音，可我放在手心，卻能聽(tīng)到它成長(zhǎng)中聽(tīng)到的那些聲音，其中最突出的聲音便是風(fēng)聲了。這些風(fēng)聲有的是微風(fēng)輕撫，有的卻是狂風(fēng)暴雨。有的是涼爽的秋風(fēng)，有的卻是夏日炎炎的熱風(fēng)，以及冬天極其寒冷的寒風(fēng)，吹拂著光禿禿的枝頭。在風(fēng)的作用下桔子們相互撞擊在一起讓人感到了大自然的趣處。我還能聽(tīng)有水下落的聲音，一個(gè)個(gè)桔子爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著：“我也要喝，我也要喝……”從此處可以想到種桔人也很勤勞地在工作著。一陣清香拉回了我萬(wàn)千的思緒，同學(xué)們開(kāi)始剝桔子了，我也將桔子放在了鼻邊，聞見(jiàn)了一股樹(shù)木的氣息，這桔子剛剛離開(kāi)生養(yǎng)它的桔樹(shù)，身上還殘留著那母親般的味道，使我真不忍輕易地剝開(kāi)它的表皮，可是饞蟲(chóng)在我的肚子里蠢蠢欲動(dòng)。
再接著就是觀察中的嘗與觸了。我小心翼翼地剝開(kāi)桔皮品嘗果肉，味道有些脆爽，酸甜可口。但是總不是一種味道，為什么不是一直酸，或者一直甜呢?它的每一瓣桔瓤都是酸中有甜，甜中帶酸的。觸摸一下剝落的桔皮，每一片都十分的粗糙，像爸爸剛剛剃過(guò)胡須的唇角，貼在我臉上扎人的感覺(jué)。而里面的果肉卻不一樣，十分的光滑，像媽媽的柔軟的手一樣。
在這堂課上我學(xué)到了如何真正地去觀察每一件事物，并且在觀察中找到無(wú)窮的趣味。也似乎漸漸明白人生的道理了。人生如桔，有酸有甜，不管怎么選擇都不要后悔，要坦然面對(duì)我們未來(lái)的路。
生活觀察日記篇七
我開(kāi)始觀察起小鸚鵡來(lái)。
10月8日星期六晴。
早上我一起床，就抓了一把食物喂鸚鵡，里面有瓜子、香蕉片等。然后我就悄悄地走到沙發(fā)旁邊躲起來(lái)，偷偷觀察它的一舉一動(dòng)。
下午4點(diǎn)，我本想看看鸚鵡有沒(méi)有吃其它食物的時(shí)候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它準(zhǔn)備洗澡。只見(jiàn)鸚鵡先走到洗澡盆旁邊，咬住盆子邊緣，一只腳迅速站了上去，準(zhǔn)備好以后，就看見(jiàn)它先把腦袋放進(jìn)水里浸了一下然后迅速抬起來(lái)，重復(fù)了幾次后，看來(lái)“洗頭”完成了。接著它又咬著盆子邊緣，把自己的身體也放進(jìn)水里“泡”著，小眼睛望著我仿佛在説：“我現(xiàn)在洗得干干凈凈的，過(guò)一會(huì)你跟我一起玩吧！”過(guò)了一會(huì)，鸚鵡把身體也洗得干干凈凈的了。啊，它可真愛(ài)干凈呀！
洗完澡，它又把身體轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的把水甩掉，還經(jīng)常把水甩到在旁邊認(rèn)真做作業(yè)的我身上。但這次我躲到沙發(fā)旁邊的，所以沒(méi)把我弄濕。
10月9日星期天晴。
我一起床，依舊像昨天那樣躲到沙發(fā)旁，咦！它今天會(huì)吃什么呢？
哎！這只鸚鵡可真像個(gè)大王一樣，整天想吃什么就吃什么呀！
生活觀察日記篇八
今天是我最快樂(lè)的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......
種豆子的過(guò)程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個(gè)洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進(jìn)豆子，最后澆上水。
20xx年4月2日星期天晴。
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個(gè)豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的大舌頭。
20xx年4月4日星期二晴。
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個(gè)個(gè)滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
我很好奇，就走過(guò)去一看，啊，是許多的“小地雷”，我馬上跑去告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“傻孩子，那是地雷花的種子，不是什么‘小地雷’。”從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始觀察地雷花。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)傍晚6：00，地雷花就悄悄綻開(kāi)美麗的花瓣，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，美麗極了！但是到第二天早晨花就敗了。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花敗了幾天以后，種子就長(zhǎng)出來(lái)了，它黑黑的，黃豆般大小，表面上有許多凸起的小點(diǎn)兒，它就是我在那天看見(jiàn)的地雷花種子。我高興極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了地雷花的種子是怎樣生長(zhǎng)出來(lái)的。
夜為什么月亮?xí)l(fā)光？為什么月面有陰有暗？為什么……這一連串的問(wèn)題觸發(fā)了我的好奇心,帶著疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽,可媽媽說(shuō)自己也不知道。我想：連媽媽都說(shuō)不出答案,我肯定找不道正確答案。于是我便垂頭喪氣地回到自己的房間。爸爸見(jiàn)我這樣，問(wèn)明原因后，便說(shuō)：“你可以去查資料呀！”我恍然大捂，連忙找起資料來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)月球并不會(huì)發(fā)光，它反射來(lái)自太陽(yáng)的光，才能為人所見(jiàn)?！芭叮∥颐靼琢?！我明白了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
11月6日星期五晴我家花盤(pán)里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢的往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過(guò)的路有白線?！蔽液芨吲d，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
9月25日星期四天氣晴今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包；去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō)；‘‘?huà)寢岕~(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。今天，我懂得了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的這個(gè)道理。
今天中午，我剛躺下準(zhǔn)備睡午覺(jué)，可惡的蚊子就在我耳邊嗡嗡，我只好又從床上爬起來(lái)。這時(shí)，我看到一只蜘蛛，這個(gè)黑色的大家伙正在墻角準(zhǔn)備結(jié)網(wǎng)呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)蜘蛛吃蚊子，再說(shuō)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛吐絲，就目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)。
只見(jiàn)他先在墻角慢慢的爬來(lái)爬去，然后在一個(gè)地方停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)就從他的屁股后面吐出了一根絲。這絲細(xì)細(xì)的、白色的，在墻上飄來(lái)飄去。媽媽告訴我說(shuō)，蜘蛛就是把這根絲固定在墻上，再順著這根絲來(lái)回轉(zhuǎn)著圈結(jié)成網(wǎng)來(lái)捉蟲(chóng)吃的，蜘蛛的本領(lǐng)可真大呀！
今天我來(lái)到學(xué)校的草叢里玩耍，我一邊唱和著小調(diào)一邊蹦蹦跳跳的玩著，突然看見(jiàn)草叢中有一個(gè)螞蟻洞我高興級(jí)了，想看看他們?cè)诟墒裁?，我好奇的探索著，看?jiàn)了一塊小肉丁上面有幾只螞蟻，我想他們應(yīng)該是在做午飯這些是搬運(yùn)食材的工人，想著想著那些螞蟻把小肉丁搬進(jìn)了洞里。
我拿了放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的盯著洞里看，忽然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我仿佛進(jìn)入了洞里自己是一只小螞蟻，一塊熱氣騰騰的牛肉在桌子上擺放共我們享用。
我一邊吃著美味的牛排一邊喝著清涼的飲料，吃飽喝足了，又美美的睡了一覺(jué)仿佛進(jìn)入了，螞蟻王國(guó)。
秋天到了，我興高采烈地去看我種的菊花。菊花在草叢里開(kāi)放了。白的似雪，紅的似火。菊花的花瓣有八九片?；ㄈ锝瘘S金黃的，活像一個(gè)小太陽(yáng)。菊花還可以泡茶、治病。我摘下一朵菊花，泡了一杯茶。清涼爽口，真是一杯神藥呀！有一次，我手受傷了。媽媽把菊花的汁水?dāng)D出來(lái)滴在我的傷口上。過(guò)了幾天，我的傷口好了。菊花不僅用處多，而且有節(jié)、虛心。它不像牡丹那樣美麗，也沒(méi)有百合那樣的香氣撲鼻。但它一直在默默的為人們做貢獻(xiàn)。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的菊花。
今天真高興。因?yàn)閶寢尳o我買了三株郁金香。我非常喜歡它。每天都在觀察它。
三株郁金香中，有兩株是紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。還有一株正在含苞浴放，像是馬上就要破裂似的。
有一天早上我發(fā)現(xiàn)那一株郁金香開(kāi)了，那株郁金香開(kāi)的是一朵小小的、嫩黃嫩黃的花，十分可愛(ài)，像小姑娘害羞的臉。可是，過(guò)了幾天，有兩株的葉子開(kāi)使下垂，原來(lái)是我澆水澆多了。可那株黃色的怎么沒(méi)事？這我也不知道。但在我的精心照顧下它們又回復(fù)了往日的樣子。
啊！我喜愛(ài)我的郁金香！
生活觀察日記篇九
咳嗽了幾天洋洋沒(méi)來(lái)幼兒園，今天入園情緒相當(dāng)?shù)吐?，老是小聲哼唧，在教室里走?lái)自走去，不能安定。既不參加教學(xué)活動(dòng)也不玩區(qū)域游戲。我?guī)状巫屗刈?，洋洋總是視若無(wú)睹。
觀察分析。
洋洋的個(gè)性既內(nèi)向又倔強(qiáng)，總是生活在自己的世界里，不愿意聽(tīng)取別人的勸告。
教育措施：
先采取“軟攻”的方法，先帶他到圖書(shū)角，任由他看書(shū)(發(fā)現(xiàn)他很喜歡);。
隨后我坐在他的邊上給他講書(shū)上好聽(tīng)的故事，并用夸張的語(yǔ)調(diào)講述小動(dòng)物的角色對(duì)話，果真，書(shū)里的小動(dòng)物吸引住了洋洋，而且臉上有了笑容。這時(shí)我趁機(jī)提出讓他做到座位上，再講述故事，洋洋想了想，猶豫了一下，我摸摸他的頭、并抱了抱他，終于洋洋慢慢的回到座位并坐下來(lái)。
生活觀察日記篇十
現(xiàn)在就是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，剛走到奶奶的門(mén)口，就聞到了甜甜的桂花香味。我一看，原來(lái)，我家開(kāi)了桂花樹(shù)。
我走近看看，桂花顏色是金色的，我閉上眼睛，用力吸一口氣，鼻腔都是桂花香，蜜蜂，蝴蝶也都來(lái)吸桂花的花蜜，這個(gè)畫(huà)面，定格下來(lái)特別有詩(shī)意！有的在飛來(lái)飛去，有的停下來(lái)吸花蜜。
我用手摸摸，花瓣是軟軟的，也很光滑。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“桂花糕很好吃，吃起來(lái)入口即化，軟軟的，桂花做成的?！?BR> 忽然，風(fēng)來(lái)了，我仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，花瓣落下來(lái)，像是下雨了一樣。不一會(huì)兒，桂花樹(shù)下一片金黃，好漂亮??！
這就是桂花的特點(diǎn)，它可以做美食，也可以觀賞，實(shí)在太厲害啦！
這就是桂花樹(shù)，這就是桂花，我愛(ài)桂花樹(shù)，我愛(ài)桂花！
生活觀察日記篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們的生活方式逐漸發(fā)生了變化。然而，有時(shí)候我們會(huì)很忙碌，無(wú)法停下腳步去欣賞周圍的世界。因此，我決定花一天的時(shí)間，仔細(xì)觀察自己的生活，并從中獲得一些深刻的體驗(yàn)和心得。
第一段：早晨的寧?kù)o與幸福。
一個(gè)美好的一天應(yīng)從早晨開(kāi)始。當(dāng)我打開(kāi)眼睛的瞬間，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，溫暖而寧?kù)o。我閉上眼睛，專注于這一片寧?kù)o。聽(tīng)著窗外鳥(niǎo)兒的歌聲，感受到幸福浸潤(rùn)在心底。早餐時(shí)，我慢慢品味著每一口食物的味道，意識(shí)到美好的一天正在開(kāi)始。
第二段：捕捉生活中的細(xì)節(jié)。
在觀察一天中的生活時(shí)，我開(kāi)始留意并捕捉每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，在街頭巷尾，人們匆匆忙碌的背后，總有那么幾個(gè)人在等待公交車的時(shí)候默默望著遠(yuǎn)方，他們或許是感慨往事，或許是懷念曾經(jīng)的愛(ài)人。這些默默的情感震撼了我，使我意識(shí)到生活中那些微小的瞬間才是最真實(shí)的。
第三段：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的平靜與寬容。
當(dāng)我沉浸在觀察生活的過(guò)程中，我開(kāi)始感到內(nèi)心的平靜。我看到公交車上人們相互禮讓，車站里的人們排隊(duì)等待，看到人們微笑著對(duì)待來(lái)往的陌生人。他們彼此以平等和寬容對(duì)待。我也逐漸明白到，只有寬容和平等才能給我們帶來(lái)真正的內(nèi)心平靜。
第四段：反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。
生活的快節(jié)奏使我們時(shí)刻處于壓力之下。人們?yōu)榱俗非笫聵I(yè)和物質(zhì)享受，往往犧牲了與家人的溝通和陪伴。在觀察的過(guò)程中，我見(jiàn)到了一個(gè)父親，他通過(guò)短信和兒子交流，而不是面對(duì)面溝通。這使我感到非常遺憾。在冷酷的現(xiàn)實(shí)中，我們常常忽略了與親人共度時(shí)光的重要性，而專注于追趕物質(zhì)的虛幻。
第五段：回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。
在觀察一天的生活后，我意識(shí)到我們需要回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自然的美麗，關(guān)注周圍發(fā)生的事情，和親人朋友好好溝通。這樣，我們才能在這個(gè)喧囂而繁忙的世界中找到真正的幸福。我決定改變我的生活方式，拒絕繁瑣，保持內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
綜上所述，觀察生活是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能使我們更加關(guān)注自己和他人。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和真實(shí)，體會(huì)到寧?kù)o與平靜帶來(lái)的幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思快節(jié)奏的現(xiàn)代生活方式，拒絕繁瑣，回歸到簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。只有這樣，我們才能在喧囂的社會(huì)中尋找到屬于自己的真正幸福。
生活觀察日記篇十二
有一種冰飲，我特別喜歡喝，那就是——雪碧。
雪碧的外殼是綠色的，瓶子是圓形的，但是飲料是透明的，倒出來(lái)的時(shí)候還能看見(jiàn)小氣泡，那是氣泡水都會(huì)有的。
雪碧用力的上下?lián)u擺，再把蓋子打開(kāi)，里面就會(huì)有很多的小氣泡會(huì)往上冒，如同火山噴發(fā)一樣。
喝下去的時(shí)候不僅好喝而且有點(diǎn)刺激！因?yàn)闀?huì)打嗝，一個(gè)接一個(gè)，可搞笑了。
最好喝得時(shí)候還是從冰箱里拿出來(lái)的那一刻，微微冒著涼氣，特別解渴。
雪碧，有時(shí)會(huì)讓我打嗝，有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得很甜，還有時(shí)會(huì)讓我沉醉其中！雪碧就是這樣！
生活觀察日記篇十三
今天我看到了一棵桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。
桂花是金黃色的，一朵朵桂花小小的，非?？蓯?ài)。一樹(shù)的桂花，便是一片金黃，還能看見(jiàn)中間透著些綠葉，摸一下，能感到軟中帶點(diǎn)硬，滑滑的，很舒服！
聞聞桂，一股清香便撲面而來(lái)，比起香水可香多了！那香，是令人陶醉的，是令人沉迷的，是令人稱贊的！那么香的桂，還引來(lái)了蜂和蝶在花間飛舞。
桂也能奏曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，便發(fā)出了“沙沙”的聲音，那聲音便是樂(lè)曲了。
桂，也是美味的。桂花糕就是其中的代表，入口即化，軟軟的，又香又甜，還帶著濃濃的一股桂香，好吃極了！
秋天的桂，是美的，我愛(ài)秋的桂！
生活觀察日記篇十四
當(dāng)我們忙碌的生活中，是否曾停下腳步，靜靜觀察周圍的人和事？我們的生活中，伴隨著無(wú)數(shù)細(xì)小的瞬間和細(xì)微的情感，只有真正用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)其中的美妙。近日，我有幸進(jìn)行了一次一日生活觀察，體驗(yàn)并感悟了許多。
第二段：早晨的感悟。
清晨的陽(yáng)光灑在大地上，大街上的行人都是匆匆的步伐。我走進(jìn)一家咖啡館，迎面而來(lái)的是一股濃郁的咖啡香氣。靠窗的位置坐著一個(gè)年輕女孩，滿臉的疲憊，卻又眉飛色舞地向著電腦敲擊著。我靜靜觀察著她，想象她是一個(gè)拼搏的創(chuàng)業(yè)者，為了自己的夢(mèng)想而努力。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白，無(wú)論我們追求怎樣的目標(biāo)，都需要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
第三段：午間的震撼。
中午時(shí)分，我身處一家大型餐廳。桌旁的一對(duì)年輕情侶引起了我的注意。男人親切地為女人盛飯，而女人也用溫柔的眼神看著他。這是一份平凡的幸福，這是一種相濡以沫的愛(ài)。我被這溫馨的畫(huà)面深深感動(dòng)。無(wú)論是在工作或是生活中，有人陪伴、有人關(guān)心、有人相守才能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
第四段：傍晚的思考。
傍晚的時(shí)候，我來(lái)到公園，看見(jiàn)一位老人孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)椅上。他戴著眼鏡，手里拿著一本書(shū)，靜靜地品味。我走近他，發(fā)現(xiàn)他正在閱讀一本著名的哲學(xué)經(jīng)典。我好奇地問(wèn)他為什么喜歡讀這種書(shū)籍，他微笑著說(shuō)：“這是我人生的秘密，每天靜坐思考，感悟人生?！边@個(gè)老人讓我明白，無(wú)論我們的歲月如何蒼白，只要我們努力思考、不斷學(xué)習(xí)，我們的生活便能有無(wú)窮的可能。
第五段：夜晚的啟示。
夜晚漸漸降臨，我來(lái)到一家書(shū)店。書(shū)店里的人并不多，他們專注地讀著各種書(shū)籍。突然，一位小男孩的興奮尖叫劃破了寂靜。我看見(jiàn)他手里拿著一本故事書(shū)，眼神中流露出的是一種純真和好奇。這個(gè)瞬間讓我意識(shí)到，無(wú)論我們年齡多大，我們都需要保持對(duì)生活的好奇，保持對(duì)世界的探索熱情。只有這樣，我們才能在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。
結(jié)尾段：總結(jié)與思考。
通過(guò)一日生活觀察，我深深感受到我們的生活中存在著許多美好、溫暖和思考。不管是拼搏努力的年輕人，相守扶持的情侶，持續(xù)學(xué)習(xí)的智者，還是保持好奇的少年，他們都在無(wú)聲中給予我啟發(fā)和力量。只有我們用心去觀察、去感受，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。讓我們每天停一停腳步，靜靜觀察身邊的人和事，感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的生活更加豐富、充實(shí)，也更加有意義。
生活觀察日記篇十五
最近這段時(shí)間天氣不好，經(jīng)常從一早開(kāi)始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動(dòng)，代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了，快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)間里，有的小朋友在一齊交談，有的在相互嬉戲，只有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊，透過(guò)玻璃窗向外凝神張望了好久，老師叫她也好像沒(méi)聽(tīng)到。我順著她的目光看去，那邊是操場(chǎng)的大型戶外玩具――孩子們最喜歡爬上爬下的城堡。
下午幼兒要離園了，送小朋友去坐車時(shí)，我發(fā)此刻謝子諾的奶奶在操場(chǎng)上拖著謝子諾往前走，謝子諾一聲不吭，一臉的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我，無(wú)奈地笑著說(shuō)：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：謝子諾也屬于我們班典型的留守兒童，和爺爺奶奶一齊生活，老人家開(kāi)了間小店，白天在店里忙生意，謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩，較少到外面去玩。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來(lái)上幼兒園的誘-惑。從孩子的種種表現(xiàn)來(lái)看，她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時(shí)間，而不是和老人家在一齊被約束天性。
措施：透過(guò)和謝子諾說(shuō)悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。我和孩子們約法三章，定下了幾條玩城堡的“守則”，讓孩子們明白有規(guī)則才能更快樂(lè)地玩。但是在實(shí)際的操作中，思考到幼兒人數(shù)較多，最后分組由老師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。和謝子諾的奶奶溝通，讓她理解孩子的想法，推薦她趁生意不太忙的周末帶孩子來(lái)幼兒園玩戶外玩具。
反思：玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長(zhǎng)。沒(méi)有游戲的童年是殘缺的。個(gè)性是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的群眾教學(xué)活動(dòng)往往很難吸引孩子的眼光，個(gè)性是在操作材料匱乏的狀況下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。順應(yīng)自然的天性，讓幼兒在生命內(nèi)在驅(qū)力的召喚下自由活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)其肢體，激發(fā)其思維，能讓幼兒更好地發(fā)展。
生活觀察日記篇十六
每當(dāng)我去姑姑家玩的時(shí)候，都會(huì)見(jiàn)到她養(yǎng)的金毛——小七。
小七為什么叫小七呢？因?yàn)樗?月份出生的'，小時(shí)候它很愛(ài)叫，一天要叫上個(gè)五六次，而且是因?yàn)橐恍┬∈拢河衅婀值穆曇羲徒?，掉到水里就叫，姑姑一不小心踩到了它的尾巴，它就“汪汪汪”連叫三聲…雖然小時(shí)候愛(ài)叫，但長(zhǎng)大后就少叫了許多，因?yàn)樽兂墒炝?，哈哈哈?BR> 小七身上是金色的，肚皮是雪白的，摸起來(lái)特別舒服。眼睛圓圓的，咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)，像一個(gè)白里加一點(diǎn)黑的珍珠。
小七愛(ài)吃的東西很多！有骨頭、有牛肉干、有潔牙棒…有時(shí)只要給它一根骨頭，它就能玩一個(gè)月，愛(ài)不釋“嘴”。
小七真是一個(gè)寶，讓我有時(shí)崩潰了，有時(shí)樂(lè)！
生活觀察日記篇十七
1、在找找、看看、說(shuō)說(shuō)、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。
2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。
提前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅干等），放大鏡。
一、談話引出活動(dòng)。
1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的`？
2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?？我們一起去找找，給它們帶去好吃的。
二、找螞蟻。
1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻。
2、你在哪里看到了螞蟻？它是什么樣子的？
三、喂螞蟻。
1、請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說(shuō)說(shuō)話。
如：小螞蟻快來(lái)嘗一嘗；好吃嗎？等。
小螞蟻好像說(shuō)了什么？（真好吃，謝謝）。
3、你還看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？
4、請(qǐng)幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
四、與螞蟻說(shuō)“再見(jiàn)”，帶幼兒回園，教師進(jìn)行小結(jié)。
生活觀察日記篇十八
第一次：他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門(mén)前，然后再貼上蝸牛。我一看，數(shù)量沒(méi)有對(duì)應(yīng)。猜測(cè)他們可能沒(méi)有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里，之后，軒軒開(kāi)始數(shù)蝸牛的數(shù)量，手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù)，“1，2，3”數(shù)完之后，她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法，開(kāi)始其他的蝸牛數(shù)量，“1，2，3，4，5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后，她又從頭再數(shù)了一遍，確定正確之后，她回頭看看我，問(wèn)我對(duì)不對(duì)。
分析：
第一次的操作兩個(gè)人沒(méi)有數(shù)對(duì)，是沒(méi)有理解游戲的玩法。
在透過(guò)講解之后，兩個(gè)人的第二次操作，就做對(duì)了。
看軒軒和涵涵的操作過(guò)程，看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)，并且也認(rèn)識(shí)點(diǎn)子和數(shù)字，對(duì)數(shù)的概念掌握比較好。
這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對(duì)游戲，在小班下學(xué)期，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念，但是還有一部分幼兒不認(rèn)識(shí)數(shù)字，或者不能手口一致點(diǎn)數(shù)，但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整：講清楚游戲的玩法，能夠在旁邊畫(huà)一張游戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。
生活觀察日記篇十九
感覺(jué)反應(yīng)與自律，人是通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)接收、認(rèn)識(shí)和理解關(guān)于環(huán)境的信息的，兒童如何對(duì)融為一體的感覺(jué)信息進(jìn)行組織、做出反應(yīng)和綜合將影響他們的行為、情感和思想。因此關(guān)注一個(gè)兒童的肢體和大腦在其社會(huì)交往、情感、身體、認(rèn)知、交流以及游戲等舞臺(tái)上如何協(xié)同運(yùn)作進(jìn)行干預(yù)和耐心的指導(dǎo)。
認(rèn)知功能、語(yǔ)言技能和交流：心智(大腦)與身體是否能協(xié)同運(yùn)作決定了兒童如何感知和適合周圍世界的人和事物，當(dāng)兒童的思維、學(xué)習(xí)和交流引發(fā)關(guān)注時(shí)，許多的問(wèn)題會(huì)增強(qiáng)問(wèn)題的意識(shí)：兒童選擇活動(dòng)時(shí)是否存在困難，有沒(méi)有感知的相似點(diǎn)和差異等，剛?cè)雸@的晨晨一句話都不會(huì)和老師溝通，一句話都不會(huì)說(shuō)的晨晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期會(huì)搬小椅子了，但是坐住對(duì)他說(shuō)有些困難，但他已經(jīng)慢慢有集體活動(dòng)意識(shí)。
專注的吃好吃的。
孩子不是很喜歡吃幼兒園的好吃的，他很挑，每次中午喂他吃午飯和點(diǎn)心，都會(huì)被拒絕，但唯獨(dú)喜歡吃幼兒園的水果，每次都會(huì)站在水果盆那里一直吃水果，每次都吃許多，只要不給就會(huì)立馬哭鬧，和媽媽溝通，在家是從來(lái)都不喜歡吃水果，每次都會(huì)把多的都吃掉，直到不想吃，孩子因?yàn)閻?ài)吃水果這件事能專注的坐幾分鐘了，幼兒園的集體生活讓他慢慢的專注。
有了自己感興趣的事。
有了自己感興趣的事從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子對(duì)所有的事情都不是很感興趣，同時(shí)會(huì)在整個(gè)教室里亂跑，幼兒園亂跑，對(duì)幼兒園所有的事物都感興趣，每天都會(huì)摸摸這里，玩玩那里，在學(xué)習(xí)穿衣服和打開(kāi)被子初步的折被子的學(xué)習(xí)中，很感興趣的跑過(guò)來(lái)動(dòng)手打開(kāi)和折一折，孩子在慢慢的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
案例分析：
生活中對(duì)晨晨常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，小朋友小便喝水也會(huì)拉著他去做，剛開(kāi)始也是排斥硬拖過(guò)去，問(wèn)他總是說(shuō)：沒(méi)有，但是每次都是再晚幾秒就尿褲子了，喝水的習(xí)慣也是慢慢的帶他去，從手把手的交到自己會(huì)接水，剛開(kāi)始就是玩水，水每次都不夠，全被他放在水桶里喂水桶。慢慢的只要說(shuō)喝水會(huì)主動(dòng)去拿自己的小杯子去接水喝，進(jìn)步很大。綜上所述：常規(guī)生活習(xí)慣的養(yǎng)成---要方法與態(tài)度并存----差異性兒童也不例外。
兒童學(xué)習(xí)的方式——好奇心是兒童學(xué)習(xí)能力的源泉。
對(duì)環(huán)境的好奇心，對(duì)探索新情境和場(chǎng)所的渴望，以及對(duì)操作和實(shí)驗(yàn)新事物和材料的需求——這些都是童年的自然方式，也是學(xué)習(xí)游戲的關(guān)鍵因素。