總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫(xiě)出有趣、生動(dòng)的文章？讓我們一起來(lái)探討吧。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的裝修有所幫助。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇一
    尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好。七（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班集體。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，每一位同學(xué)都融入了這個(gè)大家庭，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學(xué)的努力和貢獻(xiàn)，讓我們班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    下面我將從管理，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)三個(gè)方面來(lái)介紹我們的班。
    級(jí)。首先，在班級(jí)管理上，除了常規(guī)化的班委會(huì)管理以及學(xué)校推行的精細(xì)化管理之外，我們班還特別強(qiáng)調(diào)自我管理，自我約束，也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級(jí)形成和諧，有序，安靜的紀(jì)律，進(jìn)而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。
    其次，在學(xué)習(xí)上，結(jié)合本次期中考試，我們班語(yǔ)文，數(shù)學(xué)綜合成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名第一，英語(yǔ)第二，思品，歷史，地理和生物也都成績(jī)優(yōu)秀。我們班有4名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前10名，7名同學(xué)進(jìn)入了前20，17名同學(xué)進(jìn)入了前50。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)很重要，初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實(shí)的態(tài)度，需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們，不能僅僅滿(mǎn)足于老師布置的任務(wù)，要有自己的學(xué)習(xí)小計(jì)劃，誰(shuí)能擠出更多的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，誰(shuí)就能走在別人的前面。
    爸爸媽媽們，請(qǐng)你們放心，在七（4）班這個(gè)溫暖，團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們會(huì)快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)，在老師們的帶領(lǐng)下，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，創(chuàng)造更大的輝煌！
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇二
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
    我是xx班的xx，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門(mén)學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門(mén)競(jìng)賽中不可缺少的東西。現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。
    而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚悖踔镣懊嫠悖缓筵x躍提出自己的好方法。
    下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫(xiě)完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的`心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿(mǎn)，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
    我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀剑踔帘凰Φ煤苓h(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿(mǎn)，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。
    如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。
    個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。
    學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
    我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
    競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
    魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢(qián)，我們的能力都還在這里。
    每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線(xiàn)，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線(xiàn)段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌?，取得越長(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線(xiàn)段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線(xiàn)。
    《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫(xiě)出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇三
    老師們、同學(xué)們：
    剛才聽(tīng)了初三學(xué)生馮美衡同學(xué)的發(fā)言，不知道同學(xué)們有何感想?其實(shí)，她們兩年前也像你們一樣，懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到初中，經(jīng)歷著小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。
    九年級(jí)的哥哥姐姐已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣，我們一定要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，向他們學(xué)習(xí)。怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該從開(kāi)展轟轟烈烈的班級(jí)競(jìng)賽開(kāi)始!
    作為九澧的七年級(jí)新生，老師、家長(zhǎng)對(duì)你們的期望很多很多，我們也相信通過(guò)你們?nèi)甑呐?，你們也?huì)用實(shí)行行動(dòng)為母校添光添彩，實(shí)現(xiàn)自我超越。通過(guò)兩周多的學(xué)習(xí)、生活，很多同學(xué)都適應(yīng)了緊張而充實(shí)的初中生活。也還有少數(shù)的同學(xué)仍在抱怨：“學(xué)校的作業(yè)太多!”、“自己洗衣可真麻煩?！薄笆程玫娘埐藳](méi)家里的好吃?！薄俺踔猩钐嗵?”其實(shí)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币朐诮窈蠹ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們必須要能吃苦，要能化壓力為動(dòng)力。不是有這樣一首歌嗎：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”所以，同學(xué)們選擇了九澧，不是選擇安逸，而是選擇一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，選擇了更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)!
    生活中到處都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，并非你不愿意比，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)消失。一名杰出的運(yùn)動(dòng)員，要想站在高高的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那他就要不斷的參加比賽。從縣、到市、到省、再到全國(guó)，乃至到全球，每一次和別人過(guò)招，都是比較的過(guò)程。勝了，你是冠軍，輸了，你還得繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取日后能超越對(duì)手。也正因?yàn)橛辛诉@一次次的比，紀(jì)錄才能一次次的被刷新，人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)歷史才能不斷的被改寫(xiě)。我想，第一屆奧運(yùn)會(huì)的百米冠軍如果參加20xx年奧運(yùn)會(huì)，恐怕連銅牌都難以摘到吧。這就是比帶來(lái)的進(jìn)步!
    我們七年級(jí)的學(xué)生，你們敢不敢和別人比呢?(敢)有志氣!不愧是我們九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!那么，本學(xué)期，我們七年級(jí)就堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)以下十方面的競(jìng)賽，每月評(píng)選出一個(gè)明星班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，還將請(qǐng)校園電視臺(tái)拍攝專(zhuān)題片，在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
    一、比班容班風(fēng)，看誰(shuí)的班級(jí)最具書(shū)香氣息。
    我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念是“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”，我們大家既是美的氛圍的創(chuàng)造者又是美的氛圍的享用者。我們的學(xué)生時(shí)光大部分會(huì)在教室里度過(guò)，因此教室的陳設(shè)和布置是否具有美感;班級(jí)形成的輿論是否有利于同學(xué)們積極向上;共同的愛(ài)好是否利于同學(xué)們的身心發(fā)展;濃郁的書(shū)香氣息是不是在逐漸形成，這些都與我們的健康發(fā)展是息息相關(guān)的。
    我們要求，教室的衛(wèi)生要窗明幾凈，物品的擺放要整齊有序，教室的布置要典雅大方。要愛(ài)護(hù)室內(nèi)所有公物，節(jié)約使用水電。
    琴、棋、書(shū)法應(yīng)成為我們讀書(shū)人的愛(ài)好。本學(xué)期，我們倡導(dǎo)書(shū)法為我們的共同愛(ài)好。同學(xué)們，“中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的最大貢獻(xiàn)，就是我們所創(chuàng)造的漢字。漢字如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，它的象形之美、結(jié)構(gòu)之美、意蘊(yùn)之美、音韻之美，獨(dú)步世界，舉世無(wú)雙……因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字，我們成為了詩(shī)歌的大國(guó)，成為了舉世無(wú)雙的書(shū)法藝術(shù)的大國(guó)。我們沒(méi)有理由不珍視我們的漢字!”我們沒(méi)有理由不傳承祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，寫(xiě)好漢字。本學(xué)期我們初一年級(jí)會(huì)組織一次書(shū)法大賽，看我們哪一個(gè)班小書(shū)法家最多。
    辦好圖書(shū)角，讓每位同學(xué)多讀一本好書(shū)，多增加一份精神食糧是我們的又一項(xiàng)倡導(dǎo)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們要定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，以年級(jí)為單位要舉行一到兩次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓好書(shū)引領(lǐng)我們的發(fā)展。
    二、比課堂學(xué)習(xí)，看誰(shuí)的課堂最有學(xué)習(xí)效率。
    課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)校學(xué)習(xí)的主要形式，怎樣才有高效率的課堂呢?我這里提四點(diǎn)建議：
    1、“功在課外抓預(yù)習(xí)”。《禮記·中庸》中說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說(shuō)，不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。如果我們能在課前很好的預(yù)習(xí)，聽(tīng)講時(shí)就有更大的主動(dòng)性，思辨時(shí)就會(huì)更具批判性，感悟時(shí)就會(huì)更具創(chuàng)造性。
    2、“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”。我們聽(tīng)每一堂課都需要一定的知識(shí)起點(diǎn)，比如說(shuō)，我們聽(tīng)有理數(shù)的除法這一內(nèi)容，就要求我們掌握小學(xué)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的除法。如果我們還不具備這一起點(diǎn)，那我們就得回過(guò)頭去進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓我們把起點(diǎn)遷移到這里來(lái)。只有這樣，才能保證我們?nèi)巳硕寄苈?tīng)懂每一堂新課。
    3、課堂上主動(dòng)配合老師，積極回答老師的提問(wèn)，積極舉手提問(wèn)，讓我們真正成為課堂的主體。
    4、課堂上認(rèn)真思考，積極感悟，在理解的基礎(chǔ)上增強(qiáng)記憶。
    三、比三項(xiàng)文明，看誰(shuí)的課余最為豐富有序。
    三項(xiàng)文明是指：課間文明、就餐文明、就寢文明。
    1、課間文明休息，不在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧;不大聲喧嘩，輕聲慢步;嚴(yán)禁在樓道、教室內(nèi)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
    2、嚴(yán)禁吸煙、打架、罵人等不文明行為。
    3.不破壞公物，如有破壞，照價(jià)賠償。
    4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要依靠老師解決，嚴(yán)禁自己武力解決或邀校外人報(bào)復(fù)，知情同學(xué)要及時(shí)報(bào)告老師。
    5.課間及放學(xué)后，下樓、出校門(mén)要互相謙讓?zhuān)嗍褂梦拿髡Z(yǔ)言;。
    6、就餐時(shí)，一名學(xué)生舉班牌，其余學(xué)生排成一路縱隊(duì)進(jìn)入食堂，不擁擠，不插隊(duì)，不打鬧。
    7、就餐時(shí)安靜就餐，不吃的飯菜丟到桌面上的餐盤(pán)里。
    8、就餐后餐桌干凈，有專(zhuān)人打掃衛(wèi)生、收拾餐盤(pán)。
    9、不浪費(fèi)糧食。
    10、熄燈鈴后按時(shí)就寢，安靜就寢，起床鈴后按時(shí)起床。
    11、宿舍內(nèi)務(wù)整理軍事化，按照星級(jí)寢室標(biāo)準(zhǔn)布置。
    三、比學(xué)習(xí)效果，看誰(shuí)的成績(jī)最能自我超越。
    學(xué)校每一個(gè)月都會(huì)有一次考試，每一次考試成績(jī)都會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定有關(guān)，而我校的獎(jiǎng)學(xué)金金額是非常大的，一等獎(jiǎng)學(xué)金就達(dá)到了3000元，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金額度。金錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是次要的，關(guān)鍵是這份榮譽(yù)我們應(yīng)竭盡全力爭(zhēng)取。而每一次考試，學(xué)校也會(huì)對(duì)班級(jí)對(duì)綜合的評(píng)定，所以你們每一個(gè)人的努力，都與班集體息息相關(guān)。
    同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，我們?cè)诒葘W(xué)習(xí)效果時(shí)，會(huì)把參照物定為你自己，只要你自己能不斷自我超越，我們就會(huì)認(rèn)為你的學(xué)習(xí)效果是好的。我們的知識(shí)不斷在增長(zhǎng)，新學(xué)科、新知識(shí)不斷出現(xiàn)在我們面前，學(xué)校會(huì)從起始學(xué)科抓起，如英語(yǔ)、生物就都屬起始學(xué)科，也會(huì)從起始年級(jí)抓起，七年級(jí)就是初中的起始年級(jí)，希望同學(xué)們能全力配合。你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也參差不齊，有的同學(xué)在考試時(shí)，其考試分?jǐn)?shù)有可能是最后一名，但在九澧教師眼里是沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生的，我們會(huì)從最后一名抓起，只要你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“摸清實(shí)底移起點(diǎn)”，就一定能把每一個(gè)學(xué)科學(xué)好。
    四、比班級(jí)團(tuán)結(jié)，看誰(shuí)的班級(jí)最能凝聚人心。
    班級(jí)凝聚力是一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要體現(xiàn)，有了凝聚力，這個(gè)班級(jí)就能戰(zhàn)無(wú)不勝。學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，我們認(rèn)真參與，班里的同學(xué)有困難了，我們伸出援助之手。我們相約，要一同走過(guò)初中三年，到畢業(yè)的那一天，我相信，成功的微笑一定會(huì)綻放在我們每一個(gè)人的臉上!
    既然我們選擇了九澧，就要熱愛(ài)九澧，九澧是值得同學(xué)們熱愛(ài)的。因?yàn)榫佩⒂幸涣鞯挠布l件，有一群可親可敬的教師。你們的班主任，五點(diǎn)多鐘起床，開(kāi)始一整天緊張的工作，待同學(xué)們都入寢之后，有時(shí)候還要備課、制課件、改作業(yè)，深夜才拖著疲憊的身軀回家。像1001班的譚春紅老師、1005班的金霞老師、1008班的肖平娥老師、1006班的李子形老師，他們都有自己的孩子，但他們把所有的精力和愛(ài)都撒在了你們的身上。還有1002班的李怡老師、1003班的鄒練梅老師、1004班的卜新宇老師、1007班的郭金院老師，她們年輕、有愛(ài)心、能吃苦，就餐時(shí)經(jīng)常是等同學(xué)們吃了她們才吃，同學(xué)們生病了，她們比家長(zhǎng)還急，經(jīng)常和我聊天，句句聊的都是學(xué)生!我們希望，同學(xué)們能正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育，包括懲罰，因?yàn)檫@一切都源于對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)你們的負(fù)責(zé)!
    班級(jí)凝聚力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、班委會(huì)能在全班同學(xué)中一呼百應(yīng)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，和同學(xué)們一道做好應(yīng)該做的每一件事，運(yùn)動(dòng)中龍騰虎躍，活動(dòng)中爭(zhēng)先恐后，學(xué)習(xí)上自我超越，競(jìng)賽時(shí)勇奪第一。
    2、熱愛(ài)班級(jí)，不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)有人離班級(jí)而去，現(xiàn)有班級(jí)成員直到初中畢業(yè)那天一個(gè)都不會(huì)少。
    3、努力使我們的班級(jí)形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的洼地，產(chǎn)生洼地效應(yīng)，讓其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生流到我們班級(jí)來(lái)。
    五、比家校溝通，看誰(shuí)的家長(zhǎng)最能幫助學(xué)校。
    同學(xué)們，你們是學(xué)校、家庭進(jìn)行溝通的橋梁和紐帶。你們的工作做得好，學(xué)校工作效果會(huì)乘上一個(gè)大于一的系數(shù)事半功倍，如果做得不好，就相當(dāng)于乘上一個(gè)小于一的系數(shù)事倍功半。
    在學(xué)校生活，大方向一定是同學(xué)們“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”。但不可避免的也會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)奈、不滿(mǎn)、甚至憤怒。我們有了高興事，有了成績(jī)應(yīng)該告訴家長(zhǎng)，讓他們分享我們的喜悅。如果我們有不滿(mǎn)，有不高興的事，就應(yīng)該在第一時(shí)間直接反映給老師，這是對(duì)老師的一種信任。為學(xué)生排憂(yōu)解難也是老師的職責(zé)。而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)知道了就會(huì)特別著急，這可不是一個(gè)孝順孩子應(yīng)該做的，有可能你反映的情況不真實(shí)、不全面，會(huì)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校造成誤解，如果此時(shí)家長(zhǎng)不能理智的面對(duì)，就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一些負(fù)面影響，作為當(dāng)事者的你們也會(huì)不知所措。
    六、比充實(shí)假日，看誰(shuí)的假日最為豐富多彩。
    1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、根據(jù)自己的愛(ài)好和實(shí)際學(xué)好一門(mén)文體特長(zhǎng)。
    3、參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    4、參與娛樂(lè)，放松自己。
    七、比學(xué)科活動(dòng)，看誰(shuí)的參與最為積極有效。
    學(xué)校和年級(jí)組都有可能組織一些學(xué)科活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如，“分層教學(xué)、分級(jí)檢測(cè)”的數(shù)學(xué)學(xué)科品牌建設(shè);“本色作文，本色課堂”的語(yǔ)文品牌建設(shè);“情景教學(xué)，分級(jí)檢測(cè)”的英語(yǔ)學(xué)科品牌建設(shè)。
    我希望同學(xué)們都能在各種學(xué)科活動(dòng)中受益。如看哪班在學(xué)科分級(jí)檢測(cè)時(shí)過(guò)級(jí)人數(shù)最多，所過(guò)級(jí)別最高等，看哪班在英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)表現(xiàn)最活躍，最精彩。
    八、比體育鍛煉，看誰(shuí)的身體最為健康結(jié)實(shí)。
    同學(xué)們，我們的口號(hào)是，每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子。除了正常的兩操兩課外，我們年級(jí)組還計(jì)劃組織晨跑，本期還計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)籃球塞和拔河比賽，把我們的身體練得棒棒的。
    九、比樂(lè)觀開(kāi)朗，看誰(shuí)的心情最為快樂(lè)向上。
    讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，主要取決于我們自己的性格，只要我們樂(lè)觀開(kāi)朗，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這是一個(gè)比較大的課題，我今天只講講合群的問(wèn)題。
    《荀子·非十二子》：“古之所謂士仕者，厚敦者也，合群者也。”這句話(huà)的意思是說(shuō)：古代所說(shuō)的做官的士人，是樸實(shí)厚道的人，是善于與人相處的人。這里提出了做官也就是做人的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是“厚敦”，一是“合群”。我們從不同的學(xué)校不同的班級(jí)來(lái)到了九澧，來(lái)到了現(xiàn)在的班級(jí)，合群了，也就是真正英會(huì)融進(jìn)了所在班級(jí)。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?在上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上董事長(zhǎng)彭治權(quán)先生說(shuō)了只要“喜歡”就能合群。首先是喜歡自己，接著是喜歡自己的班級(jí)自己的學(xué)校自己的家人自己周?chē)娜?，只有這樣你才會(huì)被他人喜歡。相互喜歡了，也就合群了。只要你熱情的、好心的、忠實(shí)的、慷慨的對(duì)人，他人也一定會(huì)這樣對(duì)你。合群了，心情自然會(huì)樂(lè)觀開(kāi)朗!
    十、比校園生活，看誰(shuí)的班級(jí)緊扣安全第一。
    學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的安全問(wèn)題是考慮得比較多的，但不安全因素也是始終伴隨著我們的，如果我們自身沒(méi)有安全意識(shí)，出問(wèn)題的可能性隨時(shí)都有。走在路上我們要注意交通安全;日常生活我們要注意用水用電用氣的安全;鍛煉時(shí)我們要注意體育運(yùn)動(dòng)安全;進(jìn)食時(shí)我們要注意飲食安全;在樓上，我們要注意高空安全;突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，我們還要處險(xiǎn)不驚，保證安全。請(qǐng)同學(xué)們記住，安全是第一的大事。
    同學(xué)們，剛剛我提了十比十看，大家都記清楚了嗎?我們年級(jí)組會(huì)認(rèn)真組織考評(píng)，每一項(xiàng)都會(huì)有相應(yīng)的級(jí)別，最高級(jí)別為三顆星，一周計(jì)算下來(lái)，誰(shuí)的班級(jí)得到的星星最多，誰(shuí)就能取得勝利。我們每個(gè)班級(jí)也都要定出自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比。我相信，我們七年級(jí)在全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)章校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的明星班級(jí)、更多的明星人物!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇四
    各位同學(xué)，各位老師：下午好!
    七年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)似乎來(lái)得晚了點(diǎn)，但是在這樣的時(shí)候開(kāi)，或許我們更能結(jié)合自己的體會(huì)去思考學(xué)校的理念。
    雖然遲了，但還是歡迎你們加入金帆這個(gè)大家庭，祝賀你們又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，明白金帆的教育理念,為此，我跟同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議：
    一、重新定位打造自己。
    在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但我們的學(xué)生來(lái)很多不同的學(xué)校，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
    我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
    同時(shí)希望你們明白我們的理念：初中三年，就好像是1000米的跑步，我們知道起跑的快慢不影響你的結(jié)果，但是你在整個(gè)跑步中的堅(jiān)持，覺(jué)得你的結(jié)果。所以我們更在乎，你遇到困難后的不放棄，你發(fā)現(xiàn)自身不足后的改變，你積極向上的態(tài)度。重新定位自己，就是要認(rèn)可自己，要求自己，從而提高自己。
    二、課程增加改變學(xué)法。
    小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、思品等學(xué)科,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。再加上我們的家長(zhǎng)，我們的周?chē)?，在你進(jìn)初中之前就給你打預(yù)防針：初中很辛苦。然后在你進(jìn)來(lái)之間，就覺(jué)得一定是辛苦的，然后把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活定義為辛苦。
    同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
    要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
    在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
    三、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
    進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)不再是考前突擊，可能考前老師們也會(huì)領(lǐng)著你復(fù)習(xí)，但是要取得好成績(jī)，功在平時(shí)。所以對(duì)于學(xué)習(xí)要有：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的理念。一個(gè)人的成就取決于他的行動(dòng)。同時(shí)我們認(rèn)為一個(gè)人的成就跟他時(shí)間管理的能力成正比。
    成功就是每天進(jìn)步1%。當(dāng)你每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，行動(dòng)一些，把計(jì)劃做得越來(lái)越詳細(xì)，不斷地做檢討，你就會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢步入成功。
    一個(gè)人的成就決定于他24小時(shí)做了哪些事情。時(shí)間管理的重點(diǎn)在于如何分配時(shí)間，在每一分每一秒都最有生產(chǎn)力的事情，在更短的時(shí)間達(dá)成更多的目標(biāo)。
    現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)做好時(shí)間管理的幾個(gè)關(guān)鍵：1：要有明確的目標(biāo);2：你的目標(biāo)和你的價(jià)值觀要吻合，不可以相互矛盾;3：你必須要有一張“個(gè)人清單”;4：所有的事情開(kāi)始就把它做對(duì)：開(kāi)始就把它做到完美，就把它做到最好，這樣你就不需要重復(fù)去做同一件事情;5：做“時(shí)間日志”：你花了多少時(shí)間在做那些事情，把它詳細(xì)抵記錄下來(lái)，每天做了什么，一一記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎呀!浪費(fèi)那么多時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。
    四、以新的行為規(guī)范要求自己。
    到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
    衣服整潔講儀表，校牌胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。
    進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
    出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。上下樓梯要輕聲，課間休息要文明。
    下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
    第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。我們很多同學(xué)有心理委屈：老師，我比小學(xué)已經(jīng)進(jìn)步很多了。可是老師還是覺(jué)得這個(gè)不夠好，那個(gè)不夠好。怎么就沒(méi)有看到我的進(jìn)步呢?同學(xué)們，人都是有惰性的，按照我們老師的眼光，他覺(jué)得你可以更好，所以才來(lái)要求你：因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
    同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
    五、調(diào)整心態(tài)，做陽(yáng)光的金帆學(xué)子。
    上初中之前，是不是有很多人告訴你，初中是辛苦的;來(lái)金帆之前，是不是又聽(tīng)說(shuō)金帆是抓得很緊的。所以，你在開(kāi)始金帆生活的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)，我初中了，我很辛苦。我想，我很難直接說(shuō)服大家：其實(shí)金帆的生活是多彩的，我們有豐富的活動(dòng)，我們的老師有前瞻的教學(xué)理念，因?yàn)槟銈兩碓谄渲?，沒(méi)有比較，所以你們迷茫，你們抱怨，使得你們無(wú)法享受其中的樂(lè)趣。今天在這里，我有東西跟大家分享。
    八九年級(jí)插班生。
    六、認(rèn)真對(duì)待期中考試。
    這是你們進(jìn)入初中后，第一次關(guān)于成績(jī)方面的亮劍。并且期中考試之后，我們要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們的家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心：你適應(yīng)了嗎?你在班里的成績(jī)?cè)趺礃?位置怎么樣?家長(zhǎng)也在等待著期中考試結(jié)果。同時(shí)你自己也很想知道，自己到底處于什么水平。所以在心理上你需要重視。但是我們更需要明白期中考試的目的與作用：期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面等等;由此看來(lái)期中考試的診斷作用是雙向的，既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷。所以當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，希望我們都能客觀去反思，正確去面對(duì)。成績(jī)反映的不是一次考試的發(fā)揮，而是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    那么要取得好成績(jī)，金帆學(xué)子有自己的法寶：
    1.每天抓緊一點(diǎn)點(diǎn)，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都有效：同學(xué)們，在早讀的時(shí)候，你是純粹的讀，還是要求自己讀的同時(shí)盡力去記;課間的時(shí)候，你是盡情放松，還是利用點(diǎn)時(shí)間回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓自己有狀態(tài)進(jìn)入新課;來(lái)學(xué)校的路上，你是什么事都不做，還是順便記幾個(gè)英語(yǔ)單詞。。。。
    2.對(duì)待作業(yè)像考試一樣謹(jǐn)慎，對(duì)待考試像作業(yè)一樣輕松。才是學(xué)習(xí)的真諦!
    3.學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提升思考能力。遇到不懂的問(wèn)題，你是及時(shí)處理，還是讓他放著，反正老師會(huì)講的;做題目的時(shí)候，你是以標(biāo)準(zhǔn)答案為目的，還是以理解過(guò)程為目的。學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)向你的老師挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)向標(biāo)準(zhǔn)答案挑戰(zhàn)，這是新一代學(xué)習(xí)必須具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
    4.讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀思維品質(zhì)。你覺(jué)得自己粗心嗎?你上課偶爾會(huì)走神嗎?你有的時(shí)候會(huì)胡思亂想，但是自己也不知道在想些什么?你覺(jué)得自己記性不好?同學(xué)們，你有這樣的時(shí)候或者困惑嗎?如果是的，你需要提醒自己了，其實(shí)就是你的思維品質(zhì)不夠優(yōu)秀。請(qǐng)記住，粗心不是小事情。
    同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次活動(dòng)、一次比賽、一次考試都是一次機(jī)會(huì)，是一次證明自我的機(jī)會(huì)，是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，在比賽中挑戰(zhàn)自我，在考試中戰(zhàn)勝自己，都能獲得自信;在自信的推動(dòng)下，就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。同學(xué)們，讓我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中鍛煉自己，提升自己，做優(yōu)秀的金帆學(xué)子;讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧!衷心祝愿各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jī)!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇五
    尊敬的教官、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    你們好！
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)學(xué)生，向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝！
    我們是帶著激動(dòng)、帶著自豪、帶著家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到一中就讀。我們將在這片教學(xué)質(zhì)量一流、教學(xué)環(huán)境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就組織開(kāi)展這次軍訓(xùn)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博愛(ài)的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
    軍訓(xùn)，能使我們體驗(yàn)到軍營(yíng)的生活，強(qiáng)健自己的體魄，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)軍人的精神。它是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，更是一次重要的人生經(jīng)歷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來(lái)路上不可缺少的奮進(jìn)力量。
    軍訓(xùn)，作為高中生活的第一課，意義非同一般。為了使本次軍訓(xùn)工作能圓滿(mǎn)成功，相信我們一定會(huì)努力做到：
    1、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，并且認(rèn)真、積極地參加訓(xùn)練。
    2、絕對(duì)服從教官和老師的教導(dǎo)，克服自身困難，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。服從命令，是軍人的天職。在軍訓(xùn)中，我們要充分發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不能退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
    3、同學(xué)之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互幫助，努力克服自身的缺點(diǎn)與不足，共同進(jìn)步。
    4、鞏固軍訓(xùn)成果。軍訓(xùn)生活雖短，但我們相信，我們一定會(huì)把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
    同學(xué)們，高中是我們放飛希望、擁抱夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期?；蛟S我們還沉浸在曾經(jīng)的輝煌當(dāng)中，或許我們還在遙望過(guò)去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線(xiàn)上，迎接新的開(kāi)始，展望光明的未來(lái)。最后，衷心希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中努力鍛煉自己的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)自己的高尚情操，使自己真正地成為新世紀(jì)的主人。
    謝謝大家！
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇六
    高一年級(jí)全體同學(xué)：大家晚上好!
    今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)生廣播會(huì)，原因有幾方面：一是因?yàn)榇蠹疑敫咧幸呀?jīng)一個(gè)多月了，需要回頭反思，與初中對(duì)比一下；二是我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們當(dāng)前在學(xué)習(xí)、生活方面存在的一些問(wèn)題，需要及時(shí)提出來(lái)，以便于幫助大家改正；三是通過(guò)一個(gè)多月的高中生活的適應(yīng)，需要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面給同學(xué)們一些指導(dǎo)和幫助。
    在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，極大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，和-諧生活，積極鍛煉，用最快的速度適應(yīng)了高一的學(xué)習(xí)生活。從我們第一次摸底考試情況來(lái)看，很多同學(xué)都取得了令老師和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)，充分展示了在校學(xué)習(xí)的成果。無(wú)論從學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，生活習(xí)慣的養(yǎng)成，身體健康的鍛煉，還是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)等，都有著不小的進(jìn)步。但是，這一段時(shí)間，也有不少同學(xué)暴露了一些比較突出的問(wèn)題。這些問(wèn)題解決得好，我們才有可能順利度過(guò)高中三年，才有可能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。否則的話(huà)，我們不僅不能考取理想的大學(xué)，而且還會(huì)在以后的人生之路上不斷地遭遇嚴(yán)冬。
    同學(xué)們，高中三年是決定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。高一的學(xué)習(xí)、生活，尤其以初中進(jìn)入高中的一個(gè)多月的起始階段，對(duì)后續(xù)的發(fā)展起著一個(gè)關(guān)鍵的奠基作用。高一是“打基礎(chǔ)、定方向、得方法、成習(xí)慣”的重要階段。今天在座的各位同學(xué)，你是否有這樣的想法或問(wèn)題，比如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，可是，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，等等，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教法、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，都在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。還有一些同學(xué)，會(huì)在經(jīng)意不經(jīng)意間犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，受到老師、學(xué)校的批評(píng)，甚至紀(jì)律處分。所以，我們今天開(kāi)會(huì)的目的，就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，給大家提出一些要求和建議：
    一、分析存在問(wèn)題
    從以往情況來(lái)看，學(xué)生進(jìn)入高中以后，大多數(shù)同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，主要表現(xiàn)為：
    一是被動(dòng)學(xué)習(xí)。還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”。
    二是學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出本學(xué)科思想方法．而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
    三是輕視基礎(chǔ)。一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，不重輕視“三基”，即基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。在常規(guī)作業(yè)或答題中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
    四是懶于鍛煉。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，需要同學(xué)們有一個(gè)好的身體素質(zhì)。但是，總有一些同學(xué)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，羞于鍛煉，或者不愿意一味聽(tīng)老師的話(huà)，加之思想懶惰，就形成睡懶覺(jué)、不想活動(dòng)的心理，久而久之，就放松了體育鍛煉，實(shí)際上給自己的身體帶來(lái)很大壞處。
    五是不懂規(guī)矩。升入高中，同學(xué)們畢竟又長(zhǎng)大一歲了，而且都已經(jīng)是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一樣不懂事、不懂規(guī)矩。但是，有很多同學(xué)還是老樣子，特別是活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，大喊大叫、到處打鬧，不分場(chǎng)合、不顧形象，根本沒(méi)有高中生的修養(yǎng)。有些同學(xué)不能把握好進(jìn)一中學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，一個(gè)多月來(lái)不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，反而把以前的壞習(xí)慣、壞毛病帶入高中，不遵守校紀(jì)校規(guī)，有些同學(xué)視紀(jì)律如無(wú)物，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不講究衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)公物，抽煙喝酒者有之，打牌賭博者有之，談情說(shuō)愛(ài)者有之，外出上網(wǎng)者有之，打架斗毆者有之。這些違紀(jì)違規(guī)的事件如果層出不窮、不加處理的話(huà)，不僅會(huì)給班級(jí)抹黑，更會(huì)給年級(jí)教學(xué)管理帶來(lái)惡劣的影響，直接危害學(xué)校聲譽(yù)，真是后患無(wú)窮。
    總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)同學(xué)們總是被老師“牽著走”，而到了高中，往往就是讓老師放開(kāi)“自己走”。因此，有些同學(xué)一旦把握不好，就有可能養(yǎng)成壞的習(xí)慣，甚至影響到一生的發(fā)展。
    二、掌握學(xué)習(xí)方法
    1、要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和最大潛能，抓好時(shí)間，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)配合，掌握機(jī)會(huì)。
    2、要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
    三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
    1、以自我為主體，樹(shù)立“三個(gè)觀念”，迎接高中挑戰(zhàn)。 一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。 二是樹(shù)立時(shí)間觀念。 三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。為此，對(duì)全體同學(xué)提出“六個(gè)保持”，即：保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
    2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”“一堅(jiān)持”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 一是抓課堂學(xué)習(xí)。 二是抓好課余時(shí)間的合理安排。三是抓實(shí)“磨尖糾偏”。四是一定要堅(jiān)持做到善始善終。
    3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱苦的過(guò)程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。著名作家王蒙說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”所以，為了創(chuàng)造我們的輝煌明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，我們應(yīng)該而且必須從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，做一名合格的高中生！
    同學(xué)們，生命是如此迅速地流逝，三年高中學(xué)習(xí)生活會(huì)很快地過(guò)去，我們沒(méi)有理由不活出精彩，沒(méi)有理由不收獲成功。請(qǐng)算一算生命的長(zhǎng)短，估一估青春的時(shí)光吧！讓我們選擇一個(gè)新的方向，擁有一個(gè)新的開(kāi)始，成就屬于自已的輝煌！
    同學(xué)們，大家晚上好！
    同學(xué)們，你們中間絕大多數(shù)的同學(xué)，在不停的付出，不停的收獲，有的同學(xué)雖說(shuō)基礎(chǔ)不太好，但是成績(jī)已有進(jìn)步，我想，這樣才對(duì)得起自己的早起晚歸辛苦付出，這才是對(duì)父母最好的.回報(bào)，也只有這樣才能對(duì)自己的將來(lái)負(fù)得起責(zé)任。但是，我們還有一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)生活散漫，害怕吃苦，不思進(jìn)取，生活沒(méi)有目標(biāo)，缺乏自我控制力，經(jīng)不住誘-惑，對(duì)父母的期盼和老師的教誨置之不理，平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，覺(jué)得考試前背背記記就行了，一旦僥幸取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就得意洋洋，考試成績(jī)不理想便破罐子破摔，反正我就這樣了。每次見(jiàn)到這樣的同學(xué)，我們老師都感到很心寒，你們是才十幾歲的孩子，人生剛剛起步，能這樣的消極嗎？英語(yǔ)學(xué)不好就放棄，數(shù)學(xué)學(xué)不好也放棄，那么，如果生活不如意，你會(huì)放棄嗎？稍微有點(diǎn)判斷力的人都知道，這是我們應(yīng)摒棄的。
    同學(xué)們，就像軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)一樣，我們學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，考上好的大學(xué)是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程又是艱苦的，有時(shí)我們要換種思維去看問(wèn)題，正是因?yàn)榭即髮W(xué)很難，考上大學(xué)才有意義，如果，誰(shuí)都能上大學(xué)的話(huà)，那么大學(xué)就沒(méi)有吸引力了，也正是這樣，在這一艱苦的奮斗過(guò)程中，我們需要努力，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，需要一種良好的心態(tài)，一顆堅(jiān)忍不拔的心。
    今天我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是：無(wú)論什么時(shí)候都要有希望，永遠(yuǎn)都要有自信心。
    數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：`我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進(jìn)榜，而再后面的一年里更有高達(dá)二百多人做到了。請(qǐng)問(wèn)班尼斯特為什么能打破世界記錄？因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗?。是的，其?shí)，“能”還是“不能”很多時(shí)候完全取決于你的信念，你認(rèn)為“能”，你就“能”，但如果一開(kāi)始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。學(xué)習(xí)也是這樣的，有的同學(xué)因自己的基礎(chǔ)差而看不到希望，有的同學(xué)因幾次考試成績(jī)不理想而失去了信心，甚至有些同學(xué)因排名在后而破罐子破摔。我想告訴大家的是：分?jǐn)?shù)是可以改變的，排名只是暫時(shí)的。只要你有信心，只要你肯努力，我們現(xiàn)在才高一，你完全有時(shí)間有機(jī)會(huì)做到后來(lái)者居上的。
    我想強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是一定要講究方法。
    學(xué)習(xí)方法不像武打片中的武術(shù)秘笈那么的玄，它就是平時(shí)老師所強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是方法，合理的分配時(shí)間，也是方法，甚至把做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上都是方法。
    我再提醒大家注意幾點(diǎn)：
    一，合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間，抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)。
    木桶原理最能解釋高考的成敗，而我們的很多同學(xué)不能做到讓幾個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，情況往往是這樣，有些同學(xué)對(duì)于薄弱學(xué)科，不僅不投入更多的精力去提高，反而因?yàn)椴幌矚g，沒(méi)興趣，就不怎么學(xué)了，任其差下去，結(jié)果是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)不良，學(xué)科不均衡。針對(duì)這樣情況，我們學(xué)校和年級(jí)部，在我們這一屆，采取了分層教學(xué)這一教學(xué)模式，從師資和時(shí)間方面來(lái)幫助大家提高薄弱學(xué)科，分析這次期中考試的成績(jī)，我們欣喜的看到了，許多同學(xué)的薄弱學(xué)科在提高，但我們還要提醒大家，一定要再接再厲，決不能放松，我們只有從薄弱學(xué)科抓起，讓弱勢(shì)學(xué)科變強(qiáng)，讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，才能把我們的整體成績(jī)提高。
    此外，我們還要抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)，從近些年高考試卷來(lái)看，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各學(xué)科高考試卷中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查都高達(dá)百分之七八十，因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我們應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，基礎(chǔ)知識(shí)抓好了，我們對(duì)于高考，就可以穩(wěn)超勝券了，同時(shí)，也只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢了，我們才有能力去探究更深?yuàn)W的知識(shí)，能力是隨著知識(shí)的增加而增強(qiáng)的，知識(shí)是能力的載體。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)先把基礎(chǔ)知識(shí)，課本知識(shí)掌握好，然后再提高，千萬(wàn)不要連課本都沒(méi)有看熟，就埋頭于題海，千萬(wàn)要記住課本知識(shí)是最核心的、最重要的知識(shí)，一切教輔資料僅僅是幫助我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)而已，我們不能本末倒置，舍本逐末。
    二，???高效的學(xué)習(xí)應(yīng)該從提高課堂效率開(kāi)始。
    可以這樣說(shuō)，任何會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是會(huì)聽(tīng)課的同學(xué)，抓好課堂45分鐘是每位同學(xué)必須做到的，為何這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈谝?，課堂上老師所傳授的知識(shí)是最完整、最系統(tǒng)的，可以這樣講，在座的各位同學(xué)，只要把老師高中三年講授的知識(shí)都消化了，你至少可以考上二本類(lèi)的學(xué)校。第二，教學(xué)過(guò)程本身和結(jié)果同樣的重要，比如說(shuō)，對(duì)老師課堂上設(shè)置的問(wèn)題，你認(rèn)真思考了，那你就在思維上就得到了一次很好的鍛煉，我們的學(xué)科能力就是通過(guò)這一次次的鍛煉提高的。所以，我們強(qiáng)調(diào)課堂的重要性，大家也要反思一下，自己平時(shí)的課堂專(zhuān)注程度、聽(tīng)課效果怎樣，課前是否預(yù)習(xí)了？是否把重點(diǎn)知識(shí)和自己不明白的知識(shí)做了標(biāo)記了？在課堂上，自己是否積極的參與了？課后是否及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固了。
    三，???好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種方法。
    同學(xué)們，你能有計(jì)劃地學(xué)習(xí)嗎？能按時(shí)完成每一學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？你知道今天學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，復(fù)習(xí)了嗎，明天要上哪幾節(jié)課，預(yù)習(xí)了嗎？考試之后你反思總結(jié)了嗎？每一學(xué)科都有筆記本嗎？有錯(cuò)題集嗎？做過(guò)的試卷資料有沒(méi)有反復(fù)地去看呢？學(xué)過(guò)的課本知識(shí)你看了幾遍？每周一次的語(yǔ)文練筆，你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？同學(xué)們，如果你沒(méi)有做到，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就沒(méi)有科學(xué)的方法，更不可能提高成績(jī)。
    我想強(qiáng)調(diào)的第三點(diǎn)是：抓好課外學(xué)習(xí)時(shí)間是提高成績(jī)的保障。
    2015年我們學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生黃永鑫同學(xué)以608分的優(yōu)異成績(jī)考入吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件工程系，當(dāng)年的高考題難度較大，全縣600分以上的同學(xué)也就十來(lái)個(gè)人。我們可能都會(huì)羨慕他的好成績(jī)，但是優(yōu)異的成績(jī)是用辛勤的付出取得的，黃永鑫同學(xué)父母都在江蘇宜興務(wù)工，高中三年，每一個(gè)假期，他都在學(xué)校附近的出租房里學(xué)習(xí)，高三那個(gè)寒假，就連過(guò)年那天他都在學(xué)習(xí)。高考結(jié)束后，他依然沒(méi)有放松，自己報(bào)了一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，又學(xué)了一個(gè)多月的電腦，上了大學(xué)后他依然很努力，每年都獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，上次打電話(huà)給我說(shuō)，他已簽約深圳易思博軟件公司，他還想到北京華為去。我想這樣的同學(xué)才應(yīng)是大家的榜樣，凡是帶過(guò)他的老師，都說(shuō)他沒(méi)有比其他同學(xué)更聰明的頭腦，之所以他的高考成績(jī)這么優(yōu)秀，是因?yàn)樗プ×朔址置朊雭?lái)學(xué)習(xí)。08年我班的張忠和同學(xué)，當(dāng)年以597分的成績(jī)考取了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè)，他在05年的中考成績(jī)是556分，定向二中的，他家就住在眾興，高三下學(xué)期，一學(xué)期都沒(méi)有回家，每次放假他都在教室看書(shū)。11年我班的高傳葉同學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，高三高二兩個(gè)暑假，他都在校內(nèi)的出租房里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我想這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)，要想取得優(yōu)異的高考成績(jī)就要舍得投入精力，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間要利用好自然不用說(shuō)，就是課外時(shí)間也要緊抓不放。
    我想強(qiáng)調(diào)的第四點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，它需要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
    滴水之所以能穿石，其因有二，一是目標(biāo)專(zhuān)一，二是持之以恒，講簡(jiǎn)單些，就有一點(diǎn)，就是它能夠堅(jiān)持。?一個(gè)讀書(shū)少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來(lái)到田邊，指著尺把高的稻苗問(wèn)：“你仔細(xì)瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長(zhǎng)高呢？”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗，看了半天，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)啊?！碧諟Y明反問(wèn)：“真的沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)嗎？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地?fù)u頭。陶淵明開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“其實(shí)這禾苗每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，只是我們沒(méi)學(xué)察覺(jué)到而已。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這樣。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)自己都覺(jué)察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會(huì)由知之不多變?yōu)橹醵?。所以，有人說(shuō)‘勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)’?！苯又?，陶淵明又指著一塊磨刀石問(wèn)：“你看那磨刀石，為什么會(huì)出現(xiàn)像馬鞍一樣凹面呢？”少年答：“那是磨損的?！薄澳悄憧稍?jiàn)到，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”少年說(shuō)：“不曾見(jiàn)過(guò)?！碧諟Y明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說(shuō)：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成的。由此可見(jiàn)，‘輟學(xué)如磨刀之石不見(jiàn)其損，日有所虧’。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識(shí)就會(huì)不知不覺(jué)地慢慢忘掉?！毖普T的開(kāi)導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)，持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”的道理。是的，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)積累的過(guò)程，它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，需要再接再厲，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，更需要堅(jiān)持不懈，而不是為自己找借口，找退路。我們學(xué)習(xí)更不能犯冷熱病，一時(shí)興起，不分白天黑夜地學(xué)，今天心情不好，就把書(shū)本扔到十萬(wàn)八千里，這是絕不允許的，學(xué)習(xí)需要興趣，但僅憑一時(shí)的興致去學(xué)習(xí)絕對(duì)不行，它需要我們有恒心有毅力。
    同學(xué)們，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是蛟龍就該遨游四海。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不要因?yàn)槿鄙傩判亩型就藞?chǎng)，不要因?yàn)楹ε鲁钥嗑屯磺?，偉大的成就靠的是慘淡經(jīng)營(yíng)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈的努力。同學(xué)們，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為了父母那殷切的期盼，為了自己的十幾年的付出，我們沒(méi)有退縮的理由，只有鼓起勇氣，奮力拼搏。最后我想送給大家一句話(huà)：莫在倦怠時(shí)離場(chǎng)，力量來(lái)自?xún)?nèi)心的渴望，并祝大家學(xué)習(xí)生活陽(yáng)光、充實(shí)、快樂(lè)。謝謝大家！
    同學(xué)們：大家好！
    今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)集會(huì)，是我們高一年級(jí)組根據(jù)同學(xué)們當(dāng)前存在的一些問(wèn)題而提出來(lái)要召開(kāi)的。我認(rèn)為召開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。因?yàn)楦咧腥晔菦Q定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承9年義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。首先，從初中生到高中生，很多同學(xué)都處在一種不適應(yīng)的狀態(tài)，我把這種狀態(tài)稱(chēng)之為“后初中狀態(tài)”。其次，高一的教育教學(xué)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。今天在座的同學(xué)是否有這樣的想法或問(wèn)題，如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，希望能取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我的期待?？墒牵瑸槭裁次乙呀?jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去，反而比上一次更退了一點(diǎn)呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。我今天的講話(huà)就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并試著找出解決問(wèn)題的辦法。
    一、分析問(wèn)題原因
    二是學(xué)習(xí)方法不太適應(yīng)。初中學(xué)習(xí)的時(shí)候適應(yīng)了題海暢游，對(duì)“硬”作業(yè)（老師布置的作業(yè)）勉強(qiáng)完成，對(duì)“軟”作業(yè)（方法、習(xí)慣、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)品質(zhì)等）束手無(wú)策。有人說(shuō)從學(xué)習(xí)上講，小學(xué)生是老是抱著走，初中生是老師領(lǐng)著走，而高中生是老師指給你怎么走。許多學(xué)生等著老師抱，等著老師領(lǐng)，落后就是不可避免的了。尤其現(xiàn)在實(shí)行新課程改革以后，同學(xué)們的主動(dòng)性學(xué)習(xí)就顯得更加重要了。
    三是心理感受完全不同。由過(guò)去的鶴立雞群到現(xiàn)在的群英薈萃，競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大，再加上高中強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，比求知，更比做人。
    總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)老師是“牽著走”，而到了高中，老師往往就是“放手讓你走”。因此同學(xué)們也要“與時(shí)俱進(jìn)”，改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、提出與解決問(wèn)題、應(yīng)試、總結(jié)歸納、安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率等各個(gè)細(xì)節(jié)方面有自己的獨(dú)到之處。尤其是課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
    二、掌握學(xué)習(xí)方法
    1.要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。
    在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過(guò)程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的；第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書(shū)的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來(lái)，使記憶條理；第四，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，主要是做題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)、實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐—熟練掌握，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
    2.要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
    學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
    第一，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，在急于想找到問(wèn)題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽(tīng)課效率一定會(huì)很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是怎樣對(duì)這些問(wèn)題描述的、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來(lái)分析的，你不認(rèn)為老師那簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來(lái)你一定會(huì)感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象，上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小說(shuō)、下棋、打牌、上網(wǎng)、激烈爭(zhēng)論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來(lái)。第四，就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。心到：每個(gè)同學(xué)都明白上課要注意聽(tīng)講。注意聽(tīng)講的標(biāo)準(zhǔn)是什么？-----與老師同步！保證知識(shí)的連貫性。聽(tīng)過(guò)程------學(xué)會(huì)分析，聽(tīng)方法-------提高能力，聽(tīng)總結(jié)----明確注意事項(xiàng)，使用范圍，如何使用等。眼到：上課要全神貫注、聚精會(huì)神聽(tīng)講，與教師講課產(chǎn)生共鳴，融入老師講課之中，讓自己作為主體去參與，去交流。手到：課堂上記好筆記很重要，課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記呆聽(tīng)傻看，這樣的后果是要么睡覺(jué)要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認(rèn)為（1）記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解；（2）記典型的例題和重要的思想方法；（3）記教師上課拓展的內(nèi)容；（4）當(dāng)時(shí)沒(méi)理解的問(wèn)題，有疑問(wèn)，做下標(biāo)記，切勿因一處沒(méi)聽(tīng)懂影響后面的聽(tīng)課，課后立即拿著筆記找老師詢(xún)問(wèn)清楚；(5)學(xué)完一個(gè)單元或一章之后，要去歸納、總結(jié)?？傊崖?tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。嘴到：勤與任課教師溝通，一節(jié)課結(jié)束后要及時(shí)找老師將沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題弄清楚。這有三個(gè)好處：加深印象，得到老師更多的關(guān)注；回答具有針對(duì)性；對(duì)你的學(xué)習(xí)情況了解更全面。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要有充分的準(zhǔn)備，要善于交流，每個(gè)人存在的問(wèn)題因人而異，需主動(dòng)，不能等著老師找你，不能自以為是，對(duì)知識(shí)的掌握要經(jīng)歷懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧五個(gè)過(guò)程，不能以懂代會(huì)、以會(huì)代對(duì)，將熟能生巧落實(shí)到行動(dòng)上。
    同學(xué)們，不斷地去體會(huì)上述方法吧，只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念，不斷努力，勤于思考，善于總結(jié)，用心去體會(huì)，你一定會(huì)重塑輝煌。
    三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
    1、以自我為主體，堅(jiān)持“三個(gè)樹(shù)立”，迎接高中挑戰(zhàn)。
    一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。隨著年齡的增加，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格服從管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。對(duì)于不良行為、現(xiàn)象堅(jiān)決杜絕和抵制，決不手軟，決不心軟。
    二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
    三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。在高中階段，要求每個(gè)同學(xué)立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。必須：耐住寂寞，吃得辛苦；這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。
    為此，對(duì)全體同學(xué)提出六個(gè)保持——保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
    2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    一是抓課堂學(xué)習(xí)。要求在各科教師的指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動(dòng)，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對(duì)性地搞好自己的學(xué)習(xí)，做到無(wú)薄弱學(xué)科、無(wú)薄弱章節(jié)、無(wú)薄弱要點(diǎn)，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、學(xué)有所獲。要求根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)與任課教師溝通形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇七
    大家好!我是新生代表史雨桐。很榮幸作為新生代表，在北師大烏海附校本屆初一新生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式上發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表和我一起加入北師大烏海附校這個(gè)大家庭的初一新同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新學(xué)期最真摯的問(wèn)候!向各位教官致以最從高的敬意!
    考入北師大烏海附校，加入北師大烏海附校是我們的光榮與夢(mèng)想。在這個(gè)出色溫暖的大家庭里茁壯成長(zhǎng)，需要強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格，也是我們擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，更是通往成功之路的應(yīng)有素質(zhì)。軍訓(xùn)正是磨煉意志的絕好機(jī)會(huì)，是我們中學(xué)生涯無(wú)法忘懷的深刻記憶，也是我們邁向心得人生之路的新起點(diǎn)，感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣好的活動(dòng)!
    鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的節(jié)奏、站立轉(zhuǎn)身的規(guī)范，都會(huì)展示我們的意志毅力和信心。
    我謹(jǐn)代表所有參訓(xùn)的同學(xué)表達(dá)，請(qǐng)相信：在接下來(lái)的幾天里，我們一定會(huì)聽(tīng)從教官的智慧和安排，不辱使命，圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù);我們會(huì)時(shí)刻牢記我們的責(zé)任，讓驕陽(yáng)磨練我們的意志，讓汗水沖刷我們的惰性，我們會(huì)用堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢等，書(shū)寫(xiě)好我們跨進(jìn)北師大烏海附校的第一步!
    請(qǐng)聽(tīng)我們斬釘截鐵的聲音，更請(qǐng)期待我們雷厲風(fēng)行的行動(dòng)，相信我們，我們一定能行!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇八
    今年，又有260名同學(xué)光榮地成為汪集中學(xué)的新生!美麗的汪集中學(xué)，又增添了一道亮麗的風(fēng)景。天高云淡，景色宜人，在這碩果累累，豐收在望的金色時(shí)節(jié)，預(yù)祝同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣，在好習(xí)慣的支配下，天天進(jìn)步。
    誰(shuí)都知道：小小樹(shù)苗，栽種以后，需要培土，澆水，彎了要扶直，枝丫多了，要修剪，為的是什么?參天大樹(shù)，長(zhǎng)成棟梁。你們?就是小樹(shù)苗，靠自然生長(zhǎng)很難成才，不接受教育就很難健康成長(zhǎng)。接受教育是快樂(lè)幸福的事情。
    今天我們?cè)谶@里集會(huì)，主題是：行為習(xí)慣養(yǎng)成，我要看一看，哪個(gè)班級(jí)，表現(xiàn)得最好，大型集會(huì)，哪個(gè)班的行為，最符合規(guī)范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講：
    一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、.課上真正參加到小組討論之中，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力。真正，圍繞問(wèn)題，深入思考，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)吸收。真正，就不是做樣子，《南郭先生》:齊宣王、齊泯王的區(qū)別是什么?合奏濫竽充數(shù)，獨(dú)奏就暴露無(wú)遺。教訓(xùn)：沒(méi)有真材實(shí)學(xué)是站不住腳的。而要有真本事，怎么做?投身到學(xué)習(xí)之中，訓(xùn)練自己。
    2、.積極展示自己：清晨的第一縷朝陽(yáng)分外燦爛、春天的第一顆小草格外引人矚目，你也要當(dāng)陽(yáng)光第一縷，春草第一棵：把自己推出來(lái)，激情唱響，每一節(jié)課，或者提問(wèn)?；蛘呋卮?、或者點(diǎn)評(píng)他人、或者答案補(bǔ)充、或者錯(cuò)誤糾正、或者積極提議。推出自己，展覽自己，表現(xiàn)自己，靚麗自己，是多么榮耀多么光彩多么幸福的事兒!
    3、.保存好各科作業(yè)、試卷，以備復(fù)習(xí)：避免混亂，分類(lèi)保管;越聚越多，需要復(fù)習(xí)。
    此外，建立錯(cuò)題集。避免錯(cuò)誤重犯，錯(cuò)題集的意義和價(jià)值非常大。俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯(cuò)題中得到啟發(fā)，從而不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，成績(jī)就能有較大的提高。
    同學(xué)們，進(jìn)入初中，老師發(fā)生了變化，我們的老師，教學(xué)有法，但無(wú)定法，不求定法，但求得法，加之老教師，新教師，男教師，女教師，因此，風(fēng)格迥異，百花齊放，姹紫嫣紅。要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，以至難以彌補(bǔ)了。
    要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做事要事先預(yù)計(jì)，事先預(yù)謀(預(yù)計(jì)謀劃)，提前做好打算。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
    同學(xué)們，你想在學(xué)業(yè)上成功嗎?成功的秘訣是什么?丘吉爾說(shuō)，成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是，堅(jiān)持到底，永不放棄，第二個(gè)就是，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)，照著第一個(gè)秘訣去做。
    二、以新的行為規(guī)范要求自己。
    清華校長(zhǎng)送給畢業(yè)生五句話(huà)：方向比努力更重要;能力比知識(shí)更重要;健康比成績(jī)更重要;生活比文憑更重要;情商比智商更重要。我想學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，提高成績(jī)是學(xué)生的天職，但是，在成長(zhǎng)和成績(jī)面前，成長(zhǎng)更具有生命力。
    到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。什么是行為?心中所想，外部所作，一舉手，一投足，一舉一動(dòng)，言談舉止。什么是習(xí)慣?成了自然的東西。(例如：每天吃飯、第二節(jié)間操)。
    一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。(會(huì)后班主任組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則)。
    進(jìn)入樓門(mén)——有樓內(nèi)規(guī)定：行走腳步要輕，不得奔跑;說(shuō)話(huà)要溫聲細(xì)語(yǔ)，不得大聲叫嚷，絕不能奔著脖摟著腰說(shuō)說(shuō)笑打打鬧鬧，上樓下樓靠右側(cè)，遇到老師停下，打招呼，讓老師先行，廢物要清理不積攢(方便袋，雪糕袋，點(diǎn)綴樓梯，十分不雅，仍的，掉得，視而不見(jiàn)——班主任嚴(yán)把入口關(guān)，外面的東西不許帶進(jìn)教室，教室是學(xué)習(xí)的，不是垃圾場(chǎng)，誰(shuí)帶罰誰(shuí));用水用電(隨時(shí)管龍頭，隨手關(guān)燈，拖把水?dāng)D干在拖地。)這些，人人都該去做，人人都能去做，今天做明天做后天做，堅(jiān)持始終，自然就形成了習(xí)慣。為了引導(dǎo)你，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，全校老師都在關(guān)注你：
    進(jìn)入食堂——有就餐要求(不許奔跑，講究秩序，排隊(duì)就餐;從節(jié)約、節(jié)儉出發(fā)，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。你的行為，會(huì)折射出你的修養(yǎng)，透視出你的品德。)。
    課間——沒(méi)事別往超市跑，中學(xué)生了，少吃零食，不吃零食，不規(guī)律的飲食對(duì)身體有害無(wú)益。把錢(qián)用在一日三餐上，用在學(xué)習(xí)用品上。同學(xué)之間，可以攀比，比的是用心學(xué)習(xí)，比的是尊敬師長(zhǎng)，比的是互助友愛(ài)，比的是勤奮鍛煉，比的是體諒父母。而絕不是比吃喝比穿戴。今天，你買(mǎi)一瓶礦泉水，看我多榮耀，你們?cè)诤劝组_(kāi)水;明天，他買(mǎi)一瓶可樂(lè)，那神情，有幾許自豪。豈不知，這是一種無(wú)度的揮霍，這是一種無(wú)知的炫耀!拿父母的血汗錢(qián)填補(bǔ)自己無(wú)止境的虛榮，可小可憐可惡可恥!此外，課間不要在廁所長(zhǎng)時(shí)間逗留，方便了就迅速出來(lái)。
    大型集會(huì)——升旗，典禮，學(xué)會(huì)鼓掌，要分清場(chǎng)合，不叫嚷，不要適得其反。校園集會(huì)，不像某些娛樂(lè)場(chǎng)所，不需要喧嘩吵鬧尖叫。像我，能要尖叫聲嗎?各班表現(xiàn)——都不錯(cuò)，說(shuō)明同學(xué)們正向文明禮貌規(guī)范的行為邁進(jìn)!
    進(jìn)入寢室，晚自習(xí)放學(xué)后迅速回到寢室，20分鐘之內(nèi)解決好吃、喝、洗的問(wèn)題，等老師查寢，特別注意的是我校是寄宿制學(xué)校，晚自習(xí)后住讀生是不能外出的，要吃要喝，學(xué)校超市有。
    還有哪些基本的規(guī)范要牢記呢?
    第一句：衣服整潔講儀表，無(wú)關(guān)飾品全去掉。(校服，富有青春活力，最有特色，單獨(dú)穿充滿(mǎn)朝氣，集體穿整齊劃一;手鐲、耳墜、項(xiàng)鏈、美甲、修眉、染發(fā)必須遠(yuǎn)離，學(xué)生自由學(xué)生的美：簡(jiǎn)樸整潔，神清氣爽，充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃，是無(wú)與倫比的美!)。
    第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。
    第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
    接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
    下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
    出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。
    課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠地。
    有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
    黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護(hù)公物和花草。
    果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
    下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
    美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張墨水因字的紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。
    大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。
    什么是大事?世界本無(wú)大事，把瑣碎作的精彩，就是偉大，把小事做到極致，就是卓越。習(xí)慣決定成敗，好習(xí)慣多多益善。珍惜時(shí)間的人，勤奮就是習(xí)慣;善于思考的人，隨時(shí)提問(wèn)就是習(xí)慣;相反，荒廢時(shí)間的人，懶惰就成了習(xí)慣;常常違紀(jì)的人，隨隨便就成了習(xí)慣。試想：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班約，所到之處，規(guī)矩所限，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。破壞規(guī)章，必將受到規(guī)章的制裁。
    同學(xué)們,在校園學(xué)習(xí)生活中，注重小事，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持每天，每天從進(jìn)校門(mén)一刻起，事實(shí)檢點(diǎn)自己，時(shí)時(shí)提醒自己，守則、常規(guī)，是否按要求去做了，是否有違背的地方，違背了，我該怎摸去做。是否按時(shí)作息了;是否注意飲食衛(wèi)生了;我是否做到了不喝酒、不抽煙，不亂交朋友，不玩不健康的游戲了，我是否學(xué)會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間，不在閑談?wù)f笑打鬧中消磨時(shí)間了，我是否把今天的事拖到明天了。做到了，激勵(lì)自己，沒(méi)做到，檢查責(zé)怪自己。這些，看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心，都會(huì)象福特一樣作得很好,。
    同學(xué)們，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能邁好中學(xué)生活第一步。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了充滿(mǎn)信心是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。培根：習(xí)慣是一種巨大而頑強(qiáng)的力量，他可以主宰人生。那么，就讓我們慢慢養(yǎng)成：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的安全習(xí)慣，讓好習(xí)慣奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。預(yù)祝同學(xué)們：在好習(xí)慣的陪伴下，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福度過(guò)每一天。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇九
    尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
    大家好!
    我叫。很榮幸代表我系學(xué)生在此進(jìn)行發(fā)言。
    為全面落實(shí)我院學(xué)工部(20xx)5號(hào)文件關(guān)于做好學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開(kāi)展以座談會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、黨員會(huì)議、宿舍走訪、個(gè)別交流等各種形式及時(shí)收集學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。如實(shí)記錄學(xué)生的看法及建議。同時(shí)將收集到的資料進(jìn)行匯總分析，整理成以下幾點(diǎn)。
    寒假歸來(lái)，同學(xué)們感觸頗深，我系一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在座談會(huì)上這樣說(shuō)到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來(lái)的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食?，F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買(mǎi)上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無(wú)法想象的。再次就是村民們的文化教育意識(shí)有了很大的提升，特別是近幾年來(lái)隨著村里大學(xué)生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識(shí)的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來(lái)說(shuō)，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了??村里的各方面都得到了很大的改觀。
    但也有同學(xué)生這樣說(shuō)到：“三農(nóng)”問(wèn)題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應(yīng)該將順序調(diào)換過(guò)來(lái)，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問(wèn)題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問(wèn)題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問(wèn)題只是派生的。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進(jìn)城，決定著農(nóng)村怎樣建設(shè)，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來(lái)了這個(gè)社會(huì)空前的繁榮，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠(yuǎn)離故土奔向城市，只為尋找一個(gè)在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場(chǎng)所。所以在我們的潛意識(shí)里，每次提到農(nóng)民就會(huì)自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個(gè)在田間地頭埋頭耕作，一個(gè)在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書(shū)寫(xiě)的就是一部耕作史和一部初級(jí)建筑史。
    學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房?jī)r(jià)。我系物理學(xué)專(zhuān)業(yè)屬師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，隨著師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點(diǎn)問(wèn)題?，F(xiàn)在大學(xué)生大都戶(hù)口遷到學(xué)校。而房?jī)r(jià)一再上漲。大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)更重，更復(fù)雜。
    然而在討論中也有同學(xué)這樣說(shuō)道：對(duì)于一個(gè)億萬(wàn)富翁，房?jī)r(jià)上漲，飯價(jià)上漲等，他毫無(wú)怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒(méi)有錢(qián)的人，這是為什么?我們還年輕，我們沒(méi)有資格發(fā)出怨言。
    對(duì)于中美、中日以及兩岸關(guān)系的問(wèn)題上，我系學(xué)生認(rèn)為，我們應(yīng)從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)。我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)對(duì)此作出相應(yīng)的回應(yīng)和政策。我們不應(yīng)該盲目的采取極端的行為，從而被國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力所利用。
    在學(xué)生安全問(wèn)題上，由于時(shí)間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問(wèn)題。學(xué)生方面，由于學(xué)生自身約束力不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災(zāi)，打架斗毆事件。
    在我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我系學(xué)生提出以下幾點(diǎn)問(wèn)題和建議。
    院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)各自為政，在人才和活動(dòng)方面相互競(jìng)爭(zhēng)。社團(tuán)發(fā)展方面，經(jīng)費(fèi)比較困難，報(bào)銷(xiāo)麻煩。大一時(shí)學(xué)生參與社團(tuán)熱情高，大二就少了。組織的活動(dòng)學(xué)生參與積極性不高，有的人不珍惜社團(tuán)勞動(dòng)成果。
    教室管理：部分教室周六周末不開(kāi)放，學(xué)生想搞活動(dòng)沒(méi)場(chǎng)地。
    圖書(shū)館：借閱室周末不開(kāi)放，學(xué)生平時(shí)課程多沒(méi)時(shí)間借，周末又借不到;自習(xí)室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話(huà)、聊天，影響他人學(xué)習(xí);占座位問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)桌上有書(shū)無(wú)人的現(xiàn)象。
    飯?zhí)茫猴垉r(jià)一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見(jiàn)。心理咨詢(xún)室：地點(diǎn)比較偏僻，可否遷到比較方便的地方;沙盤(pán)治療很有意義，學(xué)校能否也采購(gòu)一套。
    老區(qū)同學(xué)選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿(mǎn)。體育課往往不能根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
    加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)體，包括校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)之間，各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的服務(wù)力度。
    以上言辭若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解!
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    你們好!
    今天，我們?nèi)w高一新生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門(mén)。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儊?lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過(guò)獨(dú)木橋的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們清醒的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對(duì)一切，勇敢的承擔(dān)我們的責(zé)任，勇敢的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
    借此機(jī)會(huì)，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
    一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
    二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
    三、對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦，不怕累，以最飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
    五、在即將到來(lái)的軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在訓(xùn)練中服從教官安排，練出斗志，訓(xùn)出精神。
    六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校和班級(jí)的安排。
    在今后的日子里，我們不但會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號(hào)角，向前沖，永不后退。高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
    我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加輝煌。
    謝謝大家!
    老師們，同學(xué)們：
    大家下午好！
    高三大考的硝煙剛剛散盡，高一高二的期中考試重燃烽火，還記得在一個(gè)星期前，我們還在升旗講話(huà)上為各位學(xué)生鼓勁打氣，眨眼的工夫，我們又相聚在這兒了。不同的是，我們已然經(jīng)歷了又一次歷練。四天前的考試還歷歷在目吧！每考完一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)的是喜悅的臉龐。雖然沒(méi)有人談及考試的具體好壞，但從每個(gè)人的臉上洋溢出的自信不難看出，這回肯定是“滿(mǎn)載而歸”。為什么“滿(mǎn)載而歸”？為了以后的“滿(mǎn)載而歸”。我今天講十個(gè)字“機(jī)遇、調(diào)整、目標(biāo)、恒心、歷練”。
    在我國(guó)唐朝時(shí)有一位七言絕句寫(xiě)得最好的詩(shī)人，你們知道嗎？對(duì)了，他就是杜牧，曾在一首絕句中這樣寫(xiě)道：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”他告訴人們?nèi)绻芾勺ゲ蛔|風(fēng)這個(gè)機(jī)遇，很有可能歷史將會(huì)改寫(xiě)，可見(jiàn)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是何等的重要啊。再過(guò)一、兩年我們就要參加高考，這對(duì)我們?nèi)w學(xué)生來(lái)說(shuō)又何嘗不是一次難得的自我提升的機(jī)遇呢？記得有一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有土地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；可假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你才是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的寶貴的機(jī)會(huì)，可我們有很多人卻讓他白白地流逝了，多么可惜啊。眼前剛剛過(guò)去的期中考試就是一個(gè)值得我們珍惜的機(jī)遇，一個(gè)檢驗(yàn)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的機(jī)遇，你抓住了嗎？一個(gè)可以彌補(bǔ)不足再次努力的機(jī)遇還有以后的一、兩年。同學(xué)們，如果你們錯(cuò)過(guò)了月亮，絕不能再錯(cuò)過(guò)星星。
    期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
    期中考試可以稱(chēng)為一次“全真演習(xí)”，也素有小高考之稱(chēng)。小高考的結(jié)束就意味著在明天真正的高考即將來(lái)臨，我們要做的就是樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并做到堅(jiān)持不懈。
    目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將字跡行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
    恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放了一個(gè)“早”字，每天提醒司機(jī)，這種時(shí)時(shí)警戒字跡的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
    期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績(jī)應(yīng)該時(shí)皆大歡喜的，這并不是我個(gè)人感覺(jué)良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話(huà)深信不疑。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命時(shí)一只金色的蝶”。在這里，我講一個(gè)“帝王蛾”的故事。
    在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。
    帝王蛾的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí)，即由幼蟲(chóng)變成會(huì)飛的蛾時(shí)，它必須在這個(gè)極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無(wú)法沖出洞口?？墒钦l(shuí)將洞口剪開(kāi)，幼蟲(chóng)雖然能毫無(wú)困難爬出，卻會(huì)永遠(yuǎn)丟失飛翔的能力。那是為什么呢？那是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)用力擠壓，血液才能順利送到帝王蛾翅膀的組織中去，惟有蛾翅膀有血液，帝王蛾才能振翅飛翔。
    同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫?；考試更是一種機(jī)遇，一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
    就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jī)。生活是公正的，記?。簷C(jī)遇永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強(qiáng)者。
    未來(lái)的道路很艱辛，別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
    我的講話(huà)完了 謝謝大家！
    尊敬的各位老師，各位教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好！
    為了適應(yīng)高中生活，學(xué)?？朔щy，組織了為期八天的入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)八天的努力，同學(xué)們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校紀(jì)律的熟知和遵守，從行動(dòng)的拖拉轉(zhuǎn)向了良好習(xí)慣的建立和快速高中生活節(jié)奏的適應(yīng)，從站立行走的隨意到行動(dòng)步伐的堅(jiān)實(shí)有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉(zhuǎn)向了伴著響亮口號(hào)聲和歌聲的精神振奮，從開(kāi)始的對(duì)父母的思念依賴(lài)以及流淚哭訴轉(zhuǎn)向了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，從對(duì)人羞于問(wèn)候轉(zhuǎn)向?qū)坦俸屠蠋熤t恭有禮，從隨流隨性轉(zhuǎn)向反思、理性，從彷徨猶豫到目標(biāo)清晰…….對(duì)比起來(lái)，你們2100多人，與過(guò)去幾屆學(xué)長(zhǎng)相比，在入學(xué)教育活動(dòng)中做到了：請(qǐng)假的最少，要父母來(lái)安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進(jìn)入秩序最快，行為習(xí)慣最好，學(xué)習(xí)內(nèi)容最完備，精神狀態(tài)最佳。在消防疏散演練那天，有三位同學(xué)雖然身體不適，還是堅(jiān)持完成兩遍疏散任務(wù)，在其它時(shí)間里，有不少的同學(xué)做到了輕傷不下火線(xiàn)，能夠堅(jiān)持的，絕不放棄。你們?cè)谶@次教育活動(dòng)中表現(xiàn)非常棒，每個(gè)同學(xué)都努力“做到自己的最好”。作為校長(zhǎng)，看到你們的表現(xiàn)，我感到無(wú)比的欣慰和高興。學(xué)校投入這么大的人力和物力，開(kāi)展這項(xiàng)教育活動(dòng)，得到同學(xué)們和家長(zhǎng)的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學(xué)教育，是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)校本課程，他包含內(nèi)容非常豐富，相信這次教育訓(xùn)練活動(dòng)是各位同學(xué)的一筆財(cái)富，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學(xué)長(zhǎng)們，向順利完成入學(xué)教育任務(wù)各位同學(xué)表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，同學(xué)們辛苦啦。
    這次教育活動(dòng)任務(wù)的完成，凝聚著學(xué)校負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施這項(xiàng)任務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣州警備區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)的負(fù)責(zé)同志和各位教官、學(xué)校的各位班級(jí)負(fù)責(zé)老師，參與后勤保障的各位教師員工的辛勤勞動(dòng)。學(xué)校和教導(dǎo)大隊(duì)的負(fù)責(zé)同志，認(rèn)真制定實(shí)施方案，精心準(zhǔn)備教育內(nèi)容，嚴(yán)密組織實(shí)施，及時(shí)解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；我們的班級(jí)負(fù)責(zé)老師，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育方案，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育任務(wù)，全天陪伴同學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)克服環(huán)境適應(yīng)、身體不適的困難。同學(xué)們病了，他們陪著問(wèn)醫(yī)買(mǎi)藥，同學(xué)們堅(jiān)持不住了，他們不斷地鼓勵(lì)，有同學(xué)哭了，他們耐心地疏導(dǎo)，同學(xué)們可能不知道，老師們?cè)跒槲覀兘鉀Q這些問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)他們自己吃住等生活問(wèn)題還沒(méi)有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒(méi)有舒適的休息環(huán)境，再加上遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅(jiān)持指導(dǎo)我們訓(xùn)練。我們感受到的可能是他們嚴(yán)歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴(yán)格和耐心的指導(dǎo)，才讓我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，向在入學(xué)教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮?。┰僬?qǐng)大家和我一起向老師、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！
    借此機(jī)會(huì)，我還要代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán)對(duì)周密組織這次活動(dòng)的學(xué)校負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)負(fù)責(zé)老師、廣州警備區(qū)的負(fù)責(zé)同志和全體教官、提供各項(xiàng)保障和服務(wù)的`每個(gè)教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。
    同學(xué)們，因?yàn)槭芙?jīng)費(fèi)的制約，不少學(xué)校取消了新生入學(xué)教育項(xiàng)目，考慮到讓同學(xué)們以最快的速度適應(yīng)高中的生活，進(jìn)一步豐富和完善學(xué)校新生入學(xué)教育活動(dòng)的組織方式和內(nèi)容，讓同學(xué)們能夠樹(shù)立更高遠(yuǎn)的理想和志向，進(jìn)一步打下高中學(xué)習(xí)乃至將來(lái)人生的基礎(chǔ)，學(xué)校高質(zhì)量地組織了這項(xiàng)教育活動(dòng)。為讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)這次經(jīng)歷的感受，加倍珍惜這次教育活動(dòng)的成果，將這次訓(xùn)練的成果更好地用到以后的學(xué)習(xí)生活中去，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求。一是學(xué)校將會(huì)把這次活動(dòng)的剪影在學(xué)校的網(wǎng)站上公布，各班中也會(huì)有不少的照片可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓大家分享，待會(huì)訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們有三天半的休整假期，你們可以回到父母的身邊，與父母和親朋通過(guò)這些照片，分享這段經(jīng)歷。二是要求大家進(jìn)一步思考紀(jì)律、習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要，進(jìn)一步去了解學(xué)校的紀(jì)律要求，回來(lái)還要參加學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)考試，考試達(dá)不到要求的不得補(bǔ)考。通過(guò)學(xué)校的紀(jì)律的學(xué)習(xí)和遵守，培養(yǎng)自己作為一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)該有的法制意識(shí)，幫助自己形成日常習(xí)慣，再用日常習(xí)慣去支撐我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)業(yè)得到不斷的進(jìn)步。三是要求大家去思考老師、同學(xué)與自己的關(guān)系，處理好在校內(nèi)和老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校工作人員的關(guān)系，做到親近老師，尊重老師，主動(dòng)尋求老師的幫助。學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)修正自己的不足，學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，做一個(gè)尊敬老師熱心助人的優(yōu)秀學(xué)生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恒的努力證明自己能夠獲得成功。相信有三年的高中時(shí)間，那怕我們之前基礎(chǔ)再薄弱，從今天開(kāi)始，可以從初中的知識(shí)開(kāi)始，加強(qiáng)初高中的連接，這次回去后把初中的課本帶來(lái)，以孔子十五而后學(xué)為榜樣，不再后悔昨天，也不再幻想明天，從今天開(kāi)始，發(fā)奮努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，定能做最好的自己；五是要求大家處理好和父母的關(guān)系，充分考慮父母的意見(jiàn)，理性對(duì)待父母的要求，換位考慮父母的艱辛，平和地理性地主動(dòng)地和父母交流，做一個(gè)讓父母放心的孩子。這次回去后，好好地和父母做一次交流，讓父母看到你進(jìn)入xx中學(xué)的變化，改變父母原來(lái)對(duì)你的看法，讓父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我們的民族、了解我們的歷史、了解我們當(dāng)下的社會(huì)和時(shí)政，樹(shù)立起高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)；七是要熱愛(ài)學(xué)校，相信學(xué)校和老師能夠把我們培養(yǎng)好。要投身于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，把自己培養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，陽(yáng)光樂(lè)觀，嚴(yán)謹(jǐn)自律，勤奮刻苦，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，德、智、體美都能得到最好發(fā)展的模范公民。
    最后，再一次感謝我們的各位教官、各位班主任，祝我們的各位教官身體健康、生活幸福；祝各位老師心情愉快、工作順利！祝xx中學(xué)的2015級(jí)學(xué)子天天進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。讓我們共同努力，力爭(zhēng)做最好的自己，在美麗的xx中學(xué)里去續(xù)寫(xiě)又一個(gè)輝煌。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十一
    同學(xué)們：
    大家下午好!
    正是一年好時(shí)光，軍訓(xùn)又到來(lái)!
    軍訓(xùn)是一次高中生活難得的體驗(yàn)，同學(xué)們將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下“準(zhǔn)軍旅”的生活過(guò)程，雖然沒(méi)有“真槍實(shí)彈”的場(chǎng)景，但是軍訓(xùn)將給同學(xué)們帶來(lái)類(lèi)似軍營(yíng)的生活感受，你們所有人將在規(guī)律、規(guī)范的作息中過(guò)一段集體生活，盡管時(shí)間短暫，但是大家一定會(huì)留下深刻的回憶，并將受益終生。
    此次軍訓(xùn)活動(dòng)，以慶安高級(jí)中學(xué)大學(xué)區(qū)為單位，你們將與西電高級(jí)中學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)們一起開(kāi)營(yíng)、一起訓(xùn)練、一起聯(lián)歡、一起閉營(yíng)，作為一名慶高學(xué)子，我們應(yīng)該在整個(gè)軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出慶高學(xué)子的良好精神風(fēng)范，要高水平地完成軍訓(xùn)基地的各項(xiàng)內(nèi)容，同學(xué)們要不怕苦，不怕累，通過(guò)此次軍訓(xùn)進(jìn)一步檢驗(yàn)自己的意志品質(zhì)。
    同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诖舜诬娪?xùn)中給自己樹(shù)立幾個(gè)成長(zhǎng)目標(biāo)，或許軍訓(xùn)基地的居住環(huán)境、飲食條件不如你在家里，但是軍訓(xùn)恰恰提供了另一種難得的成長(zhǎng)環(huán)境。希望同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，參加軍訓(xùn)不僅是一次國(guó)防教育活動(dòng)，更是獲得了一次對(duì)自己全面提升的大好機(jī)會(huì)，看看自己在這樣的艱難環(huán)境里能不能給咬牙堅(jiān)持，別人能做到的，你也能做到;別人能做好的，你也能做好，大家要在軍訓(xùn)中接受鍛煉、接受磨煉，豐富自己，實(shí)現(xiàn)另一種人生成長(zhǎng)。
    最后希望，全體同學(xué)在軍訓(xùn)中要互幫互助，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高集體意識(shí)，建立更好的同學(xué)友誼，完善自我，努力蛻變，相信在同學(xué)們歸來(lái)之時(shí)，你一定雄鷹展翅，壯志凌云。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十二
    同學(xué)們：
    你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來(lái)。中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿(mǎn)的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考，書(shū)寫(xiě)我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。
    1、三種學(xué)習(xí)境界。
    第一層為好學(xué)、第二層為苦學(xué)、第三層為會(huì)學(xué)。
    2、三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
    (1)多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)。
    要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。
    (2)多思考、注重理解。
    "學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
    (3)多重復(fù)，溫故而知新。
    《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句："學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的'，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。
    3、三種學(xué)習(xí)技能。
    (1)學(xué)會(huì)快速閱讀。
    直接從書(shū)中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能純粹依靠老師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。
    (2)學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)。
    中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒(méi)有掌握快速書(shū)寫(xiě)的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多，考試因書(shū)寫(xiě)太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書(shū)寫(xiě)技能有關(guān)。可以說(shuō)書(shū)寫(xiě)技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書(shū)寫(xiě)速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書(shū)寫(xiě)的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
    (3)學(xué)會(huì)做筆記。
    中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書(shū)，筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。
    4、三種學(xué)習(xí)能力。
    (1)獨(dú)立探求知識(shí)的能力。
    這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿(mǎn)足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。
    (2)與他人合作的能力。
    通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十三
    同學(xué)們：
    初三是初中的最關(guān)鍵得一年，新學(xué)期，我們對(duì)你們寄予厚望?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!
    這是我們新初三的第一個(gè)學(xué)生會(huì)，本次會(huì)議的主要內(nèi)容有四項(xiàng)：第一是王國(guó)昌介紹學(xué)習(xí)方法，第二是黃海濤老師介紹學(xué)習(xí)方法，三是我說(shuō)一下一日常規(guī)、紀(jì)律及行為習(xí)慣，四是由王章普主任做總結(jié)發(fā)言。
    首先有請(qǐng)王國(guó)昌老師。
    接下來(lái)有請(qǐng)黃海濤老師。
    以上兩位老師做了很好的方法介紹，咱們?cè)僖淮螌?duì)兩位老師表示感謝。
    下邊，我談一下紀(jì)律及行為習(xí)慣方面的事情。
    首先我對(duì)一天的常規(guī)做一下要求：
    1.早上6:10到教室，讀背語(yǔ)數(shù)外政史等文科，不準(zhǔn)遲到。
    2.上好兩操。包括：早操和課間操，不準(zhǔn)曠操。
    3.早讀。星期二、四讀語(yǔ)文，星期三、五讀英語(yǔ)。多讀多背。
    4.上課不準(zhǔn)遲到。包括第一節(jié)課和二、三節(jié)課。要緊起來(lái)，特別是課間，上廁所不是遲到的理由。合理安排時(shí)間。
    5.中午午休，紀(jì)律、人數(shù)要保證。一半時(shí)間休息，一半時(shí)間學(xué)習(xí)。
    6.自習(xí)。遵守紀(jì)律，不隨便外出，安排好學(xué)習(xí)、練習(xí)。
    7.統(tǒng)一住校，統(tǒng)一就餐。保證學(xué)習(xí)時(shí)間。不搞特殊，不給班主任及家長(zhǎng)添麻煩。
    8.請(qǐng)假制度。一點(diǎn)半點(diǎn)不請(qǐng)假，實(shí)在沒(méi)法，家長(zhǎng)接來(lái)。
    9.不拉幫結(jié)派，不打架斗毆，不吸煙、不喝酒。有違反者，勸其退學(xué)。
    10.尊重老師，不和老師鬧矛盾。理解老師的批評(píng)教育，越嚴(yán)越好。有和老師發(fā)生沖突的，勸其退學(xué)。
    11.注意心理的自我疏導(dǎo)。不自大、不自卑，不急躁，不拖拉。多和同學(xué)做積極向上的活動(dòng)和交流。
    12.禁止男女交往過(guò)密。
    二、思想品德和習(xí)慣養(yǎng)成。
    俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
    第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。
    學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
    新學(xué)期開(kāi)始，我們要在創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做好"五個(gè)心：
    一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初三，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
    三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
    四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
    五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，首先，我謹(jǐn)代表高一的學(xué)生，向即將圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)長(zhǎng)們送上誠(chéng)摯的祝福。
    三年的時(shí)光里，你們?cè)谝恢惺斋@了太多的激情與夢(mèng)想，完成了新一輪的成長(zhǎng)與蛻變。還記得你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的颯爽英姿，還記得你們清晨課堂里傳出的書(shū)聲瑯瑯，還記得你們模擬考試時(shí)的驕人成績(jī)，還記得你們?cè)谝恢行@里走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還沒(méi)來(lái)得及完全記下你們每個(gè)人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲竟然又一次的響起。在最后一年里，你們的努力，每個(gè)人都看得見(jiàn)，你們的艱辛，我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來(lái)，為的是一份長(zhǎng)久的等待。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。三年時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你們的身影，一中的光輝史上也必將刻上你們的姓名。
    你們用希望與勇氣，成熟與思考，目標(biāo)與行動(dòng)為我們樹(shù)立了最優(yōu)秀的榜樣。作為高一年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都綻放光芒。再過(guò)幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，三年磨一劍，你們決心奮力一博，要在人生的考場(chǎng)上抒寫(xiě)輝煌的篇章。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足氣力，遠(yuǎn)航吧!1000多名學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@里等著你們的凱旋!我們堅(jiān)信，你們會(huì)用努力與實(shí)力，為自己，為一中，創(chuàng)造又一次的輝煌!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!我是__。
    今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示熱烈的歡迎。(鼓掌)并向和我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、辛勤培育我們的全體教師，表示最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!(鞠躬)并向你們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮。(敬禮)
    我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。相約中國(guó)夢(mèng)，做誠(chéng)信少年。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，提升著我們的心靈世界，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之風(fēng)，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
    小鳥(niǎo)歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹(shù)蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽(yáng)光和雨露。我們能在學(xué)校里幸?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，首先要感謝我們最最尊敬的宋校長(zhǎng)，因?yàn)樗且晃焕砟钕冗M(jìn)，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，精通管理的好校長(zhǎng)!還要感謝我們的老師，是您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)向您們道一聲：老師!您們辛苦了!更要感謝一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，每年的“六一”節(jié)，我們總能看到高書(shū)記您親切的笑容，聆聽(tīng)到您溫馨的祝福，更能感受到您對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)和殷切希望!敬愛(ài)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵(lì)著我們向前進(jìn)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關(guān)愛(ài)和幫助。決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
    在聯(lián)歡會(huì)上，我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍我們學(xué)校每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放松，讓藝術(shù)的生涯布滿(mǎn)校園每個(gè)角落吧!讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示所有的喜悅和感激吧!如果你是演員，你就盡情地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們擁有自信心吧!
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    你們好!
    今天，我們?nèi)w高一新生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門(mén)。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儊?lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過(guò)獨(dú)木橋的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們清醒的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對(duì)一切，勇敢的承擔(dān)我們的責(zé)任，勇敢的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
    借此機(jī)會(huì)，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
    一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
    二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
    三、對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦，不怕累，以最飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
    五、在即將到來(lái)的軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在訓(xùn)練中服從教官安排，練出斗志，訓(xùn)出精神。
    六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校和班級(jí)的安排。
    在今后的日子里，我們不但會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號(hào)角，向前沖，永不后退。高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
    我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加輝煌。
    謝謝大家!
    尊敬的教官，校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
    大家好!
    我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校老師及家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的軍營(yíng)。高中學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就組織開(kāi)展為期六天的軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們的高中三年生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我相信每個(gè)人都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。
    “軍營(yíng)是座大熔爐，走入的的是平凡，走出的是閃亮的人生”這短短的話(huà)道出了軍營(yíng)的神奇力量。作為一名高中生，我們?yōu)槟軈⒓舆@樣的訓(xùn)練和考驗(yàn)而驕傲。在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，我們的人民解放軍拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來(lái)了共和國(guó)的誕生;在今天改革開(kāi)放的年代里，人民解放軍又在國(guó)防建設(shè)里，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，抗災(zāi)搶險(xiǎn)等各條戰(zhàn)線(xiàn)上不斷地做出新的貢獻(xiàn)。他們不愧為“最可愛(ài)的人”。
    而我們-----未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，在掌握科技文化知識(shí)的同時(shí)，也要掌握更多的國(guó)防知識(shí)，基本技能。以便我們成為更優(yōu)秀的國(guó)防后備力量，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為了國(guó)家的安全貢獻(xiàn)我們的青春和智慧。
    親愛(ài)的同學(xué)們：我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!
    雖然這段軍訓(xùn)只有短短的幾天，但身處軍營(yíng)我們一定要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊敬教官，服從軍隊(duì)的命令，遵守軍隊(duì)的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的作風(fēng)，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以軍人的信念教育自己，我們會(huì)銘記集體的利益高于一切，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們深信我們將會(huì)以?xún)?yōu)良的成績(jī)圓滿(mǎn)完成我們的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)，為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!
    謝謝大家!
    尊敬的各位教官、全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好!
    首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!
    對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)生和班主任以及工作人員致以親切的問(wèn)候!
    特別要向擔(dān)任本次軍訓(xùn)任務(wù)的海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示深深的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
    經(jīng)過(guò)炎炎的夏日四天的軍訓(xùn)，我們大家都經(jīng)受住了巨大的考驗(yàn)，也對(duì)軍訓(xùn)有了充分的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們?cè)谥笕甑母咧猩钪?，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)成為你們一筆寶貴的精神財(cái)富!
    為期四天的軍訓(xùn)就要落下帷幕了。短短的四天來(lái)，參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)在各位教官和老師的精心組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真指導(dǎo)下，順利完成了預(yù)定的軍訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了可喜的成績(jī)。
    在軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)歷了烈日的炙烤，錘煉了身體，磨礪了意志; 堅(jiān)守信念，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮;從你們身上，我們感受到了日漸增強(qiáng)的集體意識(shí)和組織觀念，從你們的身上我們清晰地看到了兩英中學(xué)學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和英姿。同學(xué)們告別軍訓(xùn)后，將開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。我們要用在軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神、頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性帶到我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)證明自我價(jià)值。
    各位教官，你們辛苦了!在軍訓(xùn)中，你們充分發(fā)揚(yáng)了人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴(yán)格要求、率先垂范、嚴(yán)格訓(xùn)練，以飽滿(mǎn)的政治熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，一往無(wú)前的軍人品質(zhì)影響并帶動(dòng)著同學(xué)們。
    學(xué)校的工作人員，尤其是各位班主任在四天的軍訓(xùn)中也十分辛苦，你們時(shí)時(shí)處處在關(guān)心和呵護(hù)著我們的同學(xué)。你們的精神在帶動(dòng)和影響著學(xué)生，是你們默默無(wú)聞的工作給我們軍訓(xùn)工作以強(qiáng)有力的保障，這種奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。
    最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)感謝海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官，祝福他們軍營(yíng)的生活，充實(shí)愉快，工作順利，家庭美滿(mǎn);感謝我們的班主任老師，祝愿你們身體健康，家庭美滿(mǎn)，工作出色，共創(chuàng)兩英中學(xué)新的輝煌;祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
    謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    告別五彩斑斕的暑假生活，肩負(fù)家長(zhǎng)的殷切期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，并迎來(lái)了一次品格和意志的嚴(yán)格考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
    《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定“高級(jí)中學(xué)的學(xué)生要實(shí)施軍事訓(xùn)練?！边@是因?yàn)?，開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)是我國(guó)建立國(guó)防后備力量的重要戰(zhàn)略措施，是加強(qiáng)全民-國(guó)防意識(shí)的重要途徑。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們既要有一支“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的精干的正規(guī)軍，又要有后備充足、訓(xùn)練有素、源源不斷的預(yù)備隊(duì)伍，這樣，才能筑起真正的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城，才能切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)的防衛(wèi)能力和威懾力量。因此，我們搬經(jīng)中學(xué)積極開(kāi)展軍訓(xùn)工作，具有重要的戰(zhàn)略意義。開(kāi)展軍訓(xùn)，不僅使同學(xué)們學(xué)到一定的'軍事知識(shí)，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學(xué)們的革命情操，鍛煉大家堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)同學(xué)們克服困難的勇氣，更能激發(fā)我們的同學(xué)為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉革命意志，親身體驗(yàn)嚴(yán)格、有序、活潑的軍營(yíng)生活，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立起居安思危、常備不懈、有備無(wú)患的國(guó)防觀念，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。軍訓(xùn)，是我們走進(jìn)高園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室里無(wú)法獲取的知識(shí)，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受的，不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
    同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在班主任老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行為期一周的軍事科目訓(xùn)練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風(fēng)雨。面對(duì)這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來(lái)，邁出堅(jiān)定的步伐，克服軍訓(xùn)中的一切困難！只有艱苦和自強(qiáng)才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財(cái)富。從此刻動(dòng)員會(huì)后，同學(xué)們即將度過(guò)幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營(yíng)生活，希望你們以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。并做到以下幾點(diǎn)：
    一、要有吃大苦、耐大勞的思想準(zhǔn)備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時(shí)散慢的不良習(xí)慣。要積極投身到軍訓(xùn)活動(dòng)中去，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養(yǎng)英勇頑強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)和鐵的紀(jì)律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹(shù)立軍人鋼鐵般的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。堅(jiān)決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
    二、端正訓(xùn)練態(tài)度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴(yán)守軍訓(xùn)大隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律。做到有令則行，有禁則止，堅(jiān)決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行軍訓(xùn)大隊(duì)的作息時(shí)間規(guī)定，以及作裝規(guī)定。軍訓(xùn)期間，我們所有學(xué)員必須統(tǒng)一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
    三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)并加強(qiáng)自己的國(guó)防意識(shí)，主動(dòng)接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義教育。
    四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個(gè)分隊(duì)都建設(shè)成朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
    五、要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀分隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
    六、要注意安全，學(xué)會(huì)照顧自己。同學(xué)們剛剛開(kāi)始獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)生活自理。軍訓(xùn)生活中要注意安全和衛(wèi)生，上下樓梯要嚴(yán)防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺(jué)要注意保暖，嚴(yán)防受涼感冒，并注意保管好自己的個(gè)人物品。遇有突發(fā)病情或突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告。
    同學(xué)們，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅而又有意義的軍訓(xùn)生活己經(jīng)向我們吹響了號(hào)角。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊響每一個(gè)口號(hào)，做好每一個(gè)動(dòng)作，以飽滿(mǎn)的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開(kāi)始的軍訓(xùn)，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰(zhàn)！希望你們盡快進(jìn)入角色，積極投入到火熱的軍訓(xùn)生活中去，挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷練就強(qiáng)健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓青春的年華在未來(lái)的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
    我的講話(huà)結(jié)束了！謝謝大家！
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十七
    老師、同學(xué)們：
    我們國(guó)家從1953年開(kāi)始制定了第一個(gè)“五年計(jì)劃”，稱(chēng)之為“一五計(jì)劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”?！笆濉本褪俏覀儑?guó)家制定的第十三個(gè)五年規(guī)劃，時(shí)間是從今年開(kāi)始(同學(xué)們往后數(shù)一數(shù))，對(duì)，一直到20__年，全稱(chēng)是中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆五中全會(huì)中討論、通過(guò)的。就像同學(xué)們一樣，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有序的進(jìn)行，提高自己的學(xué)習(xí)效率，很多同學(xué)會(huì)在學(xué)期初做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們的國(guó)家也是這樣，為了確定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉目標(biāo)、主要任務(wù)等，使我們的國(guó)家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國(guó)家就會(huì)制定五年的短期規(guī)劃。
    今年是“十三五”的開(kāi)局之年，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們國(guó)家確立了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，第一個(gè)目標(biāo)是到建黨100周年時(shí)全面建成小康社會(huì);第二個(gè)目標(biāo)是到建國(guó)100周年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而“十三五”規(guī)劃正是是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“一百年目標(biāo)”——全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年，這也是中國(guó)夢(mèng)的第一個(gè)宏偉目標(biāo)?！笆濉币?guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政后的第一個(gè)五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會(huì)，才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽(tīng)得最多的詞語(yǔ)當(dāng)然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過(guò)視頻來(lái)了解一下這兩個(gè)詞的深刻含義!
    最后，讓我們祝福我們的國(guó)家日益繁榮、強(qiáng)大!也祝福我們自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
    高一學(xué)生講話(huà)稿篇十八
    尊敬的毛部長(zhǎng)、方部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們：
    大家上午好!
    非常高興地觀看了剛才的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，在教官的指揮下動(dòng)作整齊劃一，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，口號(hào)鏗鏘響亮，隊(duì)伍步調(diào)一致，表演取得了圓滿(mǎn)成功，軍訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的?？吹竭@樣鏗鏘有力的匯報(bào)表演，我想說(shuō)：“教官們，辛苦了!同學(xué)們，好樣的!”。
    在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校全體師生向關(guān)心和支持我校軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向負(fù)責(zé)我校軍訓(xùn)工作的縣人武部承訓(xùn)官兵表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓(xùn)、并以?xún)?yōu)異成績(jī)完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀!
    軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，熔鑄的是理想;磨練的是意志，高揚(yáng)的是精神;訓(xùn)練的是作風(fēng)，鍛造的是品格。軍訓(xùn)是一級(jí)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生。這五天來(lái)，承訓(xùn)教官們不顧炎熱，不惜流汗;協(xié)訓(xùn)班主任起早貪黑，陪伴學(xué)生;參訓(xùn)學(xué)生們頭頂烈日，頑強(qiáng)拼搏。剛才受到表彰的部分班級(jí)和同學(xué)只是全體參訓(xùn)同學(xué)的優(yōu)秀代表，未能接受表彰的班級(jí)和同學(xué)同樣也展示出了積極的精神風(fēng)貌，你們都是合格的軍訓(xùn)學(xué)員!
    同學(xué)們，短暫而難忘的五天軍訓(xùn)生活，即將成為美好的回憶，
    化為圓滿(mǎn)的成果。五天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點(diǎn)。希望你們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活，自立自強(qiáng);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握技能;學(xué)會(huì)做人，心懷感恩;學(xué)會(huì)規(guī)劃，回報(bào)社會(huì)。
    同學(xué)們，你們是生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的90后青年，你們將享有人生出彩的機(jī)會(huì)，享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句話(huà)——“合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨煉”?；鹗唤?jīng)摩擦，不會(huì)發(fā)出火光。同樣,人不遇磨難,體內(nèi)蘊(yùn)藏的力量也將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)揮出來(lái)。困難和挫折都是一種激勵(lì)，能堅(jiān)定我們的思想，激發(fā)我們的潛能。希望你們以這次軍訓(xùn)為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，造就健全人格。
    同學(xué)們，青春在綠色的豪情中綻放，在無(wú)悔的旗幟中閃光!軍訓(xùn)如人生。人生是賽道，軍訓(xùn)就是障礙，再多的障礙都必須跨過(guò);人生是植被，軍訓(xùn)就是風(fēng)雨，再大的風(fēng)雨也會(huì)過(guò)去。人生因磨練而成長(zhǎng)、精彩!希望你們能貫徹軍訓(xùn)精神，鞏固軍訓(xùn)成果，學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)有所獲。
    最后祝各位身體健康、萬(wàn)事如意!
    謝謝大家!