通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供指導。寫總結時，可以參考以往的總結，找到自己的成長軌跡和改進方向。如果你正在寫總結，以下是一些經典范文供你參考，祝你寫作順利！
緊急疏散演練活動總結篇一
學校高度重視這次防火緊急疏散演練活動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練活動領導小組，建立了組織協(xié)調組、疏散引導組、報警組、搶險救護組、后勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。
2、加強教育培訓，掌握逃生方法。
為確保演練活動的.安全，防止意外發(fā)生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。政教辦向各班主任發(fā)送了《xx街小學防火緊急疏散演練活動實施方案》，要求各班主任認真組織學生學習《方案》，使學生明確逃生方法，逃生線路和集結地點。
3、火場逃生演練，快速有序安全。
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急疏散演練活動正式開始。伴隨著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用事先準備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，疏散到操場。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全體學生集結完畢后，政教辦王稱義主任要求各年級組匯報人數(shù)。分管安全的代玉英副校長對本次演練活動進行了總結、點評。
4、滅火器的使用方法培訓到位。
防火疏散演練結束后，由政教辦王輝老師，在操場上對滅火器的使用方法，作了詳細的講解。接著讓老師們、同學們進行親自操作使用滅火器。
通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自護自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。今后，我們將牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，規(guī)范管理，落實責任，確保每位師生安全。
緊急疏散演練活動總結篇二
根據(jù)上級要求和我校實際情況，為了更好地做好緊急疏散宣傳活動。我校制訂了“應急疏散演練方案”，于9月1日全體師生進行了實踐演練，現(xiàn)將應急疏散演練活動總結如下：
1、我校成立了安全工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口和教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇三
為加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點30分，學校組織全校師生進行應急疏散演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組，認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，并于9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，陳太沖要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強國防意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。副校長張懷玉強調，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
9月30日上午9點30分，一聲長哨聲通過廣播傳達指令，在場教師立刻指導學生迅速趴下，待警報解除后，學生有秩序地迅速撤離教室。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊?；顒勇鋵嵙宋倚锻话l(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇四
為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的.能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
緊急疏散演練活動總結篇五
通過火災疏散演練活動，我們可以進一步掌握在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強安全防范意識。下面小編為大家搜集整理的火災緊急疏散演練總結，希望大家喜歡!
當前正值秋季氣候轉冷、風干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1.有的學生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題。演練結束后，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我?！缎@安全。
應急預案。
》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
20xx年11月08日我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
緊急疏散演練活動總結篇六
3月24日是全國第xx個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。緊接著校義務消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的'配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇七
為了提高師生應對突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識，提高防范自救能力，切實樹立安全工作“重在預防”的觀念，今天（20xx年2月14日）上午9：10，我們學校成功進行了一場安全緊急疏散演習，全校一幢教學樓10個教學班近400名師生在2分15秒時間內全部撤離到安全地點。當各班到達集中地點后，經查實人數(shù)無誤。
上午9：10整，隨著三聲刺耳的鳴笛警報，各班級上課教師馬上停止上課，組織學生有序撤離教室。在教師的指揮下，全校師生無一遺漏按演練預案規(guī)定行走路線迅速撤離。整個撤離順序看上去快而不亂，達到了預期的目的，所有教師在確定學生無一遺漏安全撤離后也到達指定地點。通過緊急疏散演習，有效地提高了師生安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。
我們要求在演習過程中各處教師要明確職責，頭腦冷靜，鎮(zhèn)定指揮，演練開始前要到達所負責的崗位，每層樓梯口，疏散路線每個拐彎處，都要有人負責；要嚴肅，要當作是真的緊急疏散地震、火災等重大危害人身安全事故發(fā)生，及時糾正學生不正當?shù)膭幼?，要及時作出處理“意外事故”；要求各班級按照先后順序，一個班接一個班，慢跑進入學校運動場，按照操場隊形集合，集合后班主任及時清點人數(shù)，上報給疏散領導小組；如有學生跌倒，后面一、二名同學應迅速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不得圍觀，擁擠，更不準往上壓。疏散過程中如有受傷，應先撤離到安全地點，再找衛(wèi)生老師包扎；學校還要求各班、地、樓道負責人牢記自己負責位置，以后發(fā)生緊急情況，第一時間到達所負責的地點，負責疏散任務，所負責地點學生疏散完畢后，負責教師緊跟學生，也應緊急疏散至指定安全地點，教師不得在學生未安全撤離前逃離事故現(xiàn)場。為了圓滿完成本次緊急疏散演練，我校成立了安全演習工作領導小組，多次商議后并制定了詳細的演習方案。對演練目的、時間和地點、組織機構、人員安排、疏散管理、準備階段、正式演練階段和終止狀態(tài)都進行了詳細的安排。確保本次緊急疏散演練，教師及時到位、責任到人；學生動作迅速、秩序良好。我校疏散演練取得了圓滿成功。
通過安全緊急疏散演練，增強了師生安全意識，提高學生緊急避險，提高自救和自我防護的應變能力。安全工作是學校工作的重中之重，安全高于一切，我校將繼續(xù)結合日常教育教學工作，不斷加強安全教育，提高全校師生的安全意識，創(chuàng)和諧平安校園！
緊急疏散演練活動總結篇八
按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求和部署，我校在3月31日下午1：40分，依照我校的預定方案舉行了全體師生的疏散逃生演練。
全體學生思想上比較重視本次演練活動，在演練警報響起后，能在任課教師和班長的指揮和帶領下，有序、迅速、安全的按指定路線撤離教學大樓，并能迅速的在指定集合地報到、列隊。
全體教師在本次演練活動中，能以身作則、身先士卒，并能按各自分工各盡其責，保證了本次活動的順利開展。
整個活動歷時：全體師生撤離教學大樓用時2分15秒，
演練警報響起至點名結合完畢用時4分21秒
學生和老師在撤離教學大樓后，思想有松懈，表現(xiàn)在行動顯著放慢，集合用時較長，對可能發(fā)生的二次傷害認識不足。
進一步加強和牢固樹立國防、民防和校園安全意識，培養(yǎng)和鍛煉應對突發(fā)事件的能力，在日常生活中對周邊所發(fā)生的.突發(fā)事件不圍觀并冷靜應對和自我保護，把每日的出操進場過程都當作一次演練，確實鍛煉和提高實戰(zhàn)能力。
緊急疏散演練活動總結篇九
為切實做好學生安全工作，進步全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學生把握必要的防震避震知識和技能，熟習逃生線路，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災難釀成的損失。近日，xx小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學生在地動山搖、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學生不要靠近窗口；地震烈度減緩或地震間歇間由教師迅速組織本班學生依照學校規(guī)定的緊急逃離疏散線路快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練進程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長夸大：各班主任要教育學生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁堵、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始，當警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。大的同學跑得快一些，搶先到達安全地點；小的同學奮力跑，到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上學生逃離教學樓到達安全地點后，各班馬上盤點人數(shù)并匯報學校。
這次防地震逃離疏散演練共進行三次，逃離疏散時間逐次減少，到達極致時間。
演練結束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在題目作了全面的總結。
這次活動全校共有325名師生參加，演練按預案進行，整個演練進程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正把握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，進步抵抗和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動到達了預期目的。
緊急疏散演練活動總結篇十
本周一3月29日是第十五個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結合本校實際，除在xx年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結如下：
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33＂，由于老師認真負責，學生無一受傷。
在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
緊急疏散演練活動總結篇十一
為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。
演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。2、疏散演練過程中少數(shù)學生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
日月潭九年制學校安全處。
20xx年12月5日。
緊急疏散演練活動總結篇十二
為加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點30分，學校組織全校師生進行應急疏散演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組，認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，并于9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，陳太沖要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強國防意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。副校長張懷玉強調，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
9月30日上午9點30分，一聲長哨聲通過廣播傳達指令，在場教師立刻指導學生迅速趴下，待警報解除后，學生有秩序地迅速撤離教室。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。活動落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
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緊急疏散演練活動總結篇十三
各位領導、老師、同學們：
為加強學校安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學?？傮w工作布署，今天課外活動時間我校進行一次應急疏散演練。我黃花中學師生共1885名師生，整個演練用時為了分秒。在疏散演練的過程中，經德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預案，本著時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。并進行了醫(yī)療救護演練、防化服穿戴演練、消防滅火演練等讓我們又進一步了解相關的知識。
同學們，黃花中學每年都舉行了緊急逃生，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，二是個別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰(zhàn)演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。
老師們，同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？重視安全，是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，再次祝全校師生平安健康幸福陽光。本次活動的圓滿成功，離不開人防辦，消防隊、衛(wèi)生局的大力支持，我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示忠心的感謝！
緊急疏散演練活動總結篇一
學校高度重視這次防火緊急疏散演練活動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練活動領導小組，建立了組織協(xié)調組、疏散引導組、報警組、搶險救護組、后勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。
2、加強教育培訓，掌握逃生方法。
為確保演練活動的.安全，防止意外發(fā)生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。政教辦向各班主任發(fā)送了《xx街小學防火緊急疏散演練活動實施方案》，要求各班主任認真組織學生學習《方案》，使學生明確逃生方法，逃生線路和集結地點。
3、火場逃生演練，快速有序安全。
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急疏散演練活動正式開始。伴隨著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用事先準備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，疏散到操場。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全體學生集結完畢后，政教辦王稱義主任要求各年級組匯報人數(shù)。分管安全的代玉英副校長對本次演練活動進行了總結、點評。
4、滅火器的使用方法培訓到位。
防火疏散演練結束后，由政教辦王輝老師，在操場上對滅火器的使用方法，作了詳細的講解。接著讓老師們、同學們進行親自操作使用滅火器。
通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自護自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。今后，我們將牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，規(guī)范管理，落實責任，確保每位師生安全。
緊急疏散演練活動總結篇二
根據(jù)上級要求和我校實際情況，為了更好地做好緊急疏散宣傳活動。我校制訂了“應急疏散演練方案”，于9月1日全體師生進行了實踐演練，現(xiàn)將應急疏散演練活動總結如下：
1、我校成立了安全工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口和教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇三
為加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點30分，學校組織全校師生進行應急疏散演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組，認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，并于9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，陳太沖要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強國防意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。副校長張懷玉強調，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
9月30日上午9點30分，一聲長哨聲通過廣播傳達指令，在場教師立刻指導學生迅速趴下，待警報解除后，學生有秩序地迅速撤離教室。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊?；顒勇鋵嵙宋倚锻话l(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇四
為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的.能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
緊急疏散演練活動總結篇五
通過火災疏散演練活動，我們可以進一步掌握在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強安全防范意識。下面小編為大家搜集整理的火災緊急疏散演練總結，希望大家喜歡!
當前正值秋季氣候轉冷、風干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1.有的學生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題。演練結束后，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我?！缎@安全。
應急預案。
》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
20xx年11月08日我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
緊急疏散演練活動總結篇六
3月24日是全國第xx個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。緊接著校義務消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的'配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
緊急疏散演練活動總結篇七
為了提高師生應對突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識，提高防范自救能力，切實樹立安全工作“重在預防”的觀念，今天（20xx年2月14日）上午9：10，我們學校成功進行了一場安全緊急疏散演習，全校一幢教學樓10個教學班近400名師生在2分15秒時間內全部撤離到安全地點。當各班到達集中地點后，經查實人數(shù)無誤。
上午9：10整，隨著三聲刺耳的鳴笛警報，各班級上課教師馬上停止上課，組織學生有序撤離教室。在教師的指揮下，全校師生無一遺漏按演練預案規(guī)定行走路線迅速撤離。整個撤離順序看上去快而不亂，達到了預期的目的，所有教師在確定學生無一遺漏安全撤離后也到達指定地點。通過緊急疏散演習，有效地提高了師生安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。
我們要求在演習過程中各處教師要明確職責，頭腦冷靜，鎮(zhèn)定指揮，演練開始前要到達所負責的崗位，每層樓梯口，疏散路線每個拐彎處，都要有人負責；要嚴肅，要當作是真的緊急疏散地震、火災等重大危害人身安全事故發(fā)生，及時糾正學生不正當?shù)膭幼?，要及時作出處理“意外事故”；要求各班級按照先后順序，一個班接一個班，慢跑進入學校運動場，按照操場隊形集合，集合后班主任及時清點人數(shù)，上報給疏散領導小組；如有學生跌倒，后面一、二名同學應迅速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不得圍觀，擁擠，更不準往上壓。疏散過程中如有受傷，應先撤離到安全地點，再找衛(wèi)生老師包扎；學校還要求各班、地、樓道負責人牢記自己負責位置，以后發(fā)生緊急情況，第一時間到達所負責的地點，負責疏散任務，所負責地點學生疏散完畢后，負責教師緊跟學生，也應緊急疏散至指定安全地點，教師不得在學生未安全撤離前逃離事故現(xiàn)場。為了圓滿完成本次緊急疏散演練，我校成立了安全演習工作領導小組，多次商議后并制定了詳細的演習方案。對演練目的、時間和地點、組織機構、人員安排、疏散管理、準備階段、正式演練階段和終止狀態(tài)都進行了詳細的安排。確保本次緊急疏散演練，教師及時到位、責任到人；學生動作迅速、秩序良好。我校疏散演練取得了圓滿成功。
通過安全緊急疏散演練，增強了師生安全意識，提高學生緊急避險，提高自救和自我防護的應變能力。安全工作是學校工作的重中之重，安全高于一切，我校將繼續(xù)結合日常教育教學工作，不斷加強安全教育，提高全校師生的安全意識，創(chuàng)和諧平安校園！
緊急疏散演練活動總結篇八
按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求和部署，我校在3月31日下午1：40分，依照我校的預定方案舉行了全體師生的疏散逃生演練。
全體學生思想上比較重視本次演練活動，在演練警報響起后，能在任課教師和班長的指揮和帶領下，有序、迅速、安全的按指定路線撤離教學大樓，并能迅速的在指定集合地報到、列隊。
全體教師在本次演練活動中，能以身作則、身先士卒，并能按各自分工各盡其責，保證了本次活動的順利開展。
整個活動歷時：全體師生撤離教學大樓用時2分15秒，
演練警報響起至點名結合完畢用時4分21秒
學生和老師在撤離教學大樓后，思想有松懈，表現(xiàn)在行動顯著放慢，集合用時較長，對可能發(fā)生的二次傷害認識不足。
進一步加強和牢固樹立國防、民防和校園安全意識，培養(yǎng)和鍛煉應對突發(fā)事件的能力，在日常生活中對周邊所發(fā)生的.突發(fā)事件不圍觀并冷靜應對和自我保護，把每日的出操進場過程都當作一次演練，確實鍛煉和提高實戰(zhàn)能力。
緊急疏散演練活動總結篇九
為切實做好學生安全工作，進步全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學生把握必要的防震避震知識和技能，熟習逃生線路，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災難釀成的損失。近日，xx小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學生在地動山搖、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學生不要靠近窗口；地震烈度減緩或地震間歇間由教師迅速組織本班學生依照學校規(guī)定的緊急逃離疏散線路快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練進程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長夸大：各班主任要教育學生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁堵、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始，當警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。大的同學跑得快一些，搶先到達安全地點；小的同學奮力跑，到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上學生逃離教學樓到達安全地點后，各班馬上盤點人數(shù)并匯報學校。
這次防地震逃離疏散演練共進行三次，逃離疏散時間逐次減少，到達極致時間。
演練結束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在題目作了全面的總結。
這次活動全校共有325名師生參加，演練按預案進行，整個演練進程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正把握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，進步抵抗和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動到達了預期目的。
緊急疏散演練活動總結篇十
本周一3月29日是第十五個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結合本校實際，除在xx年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結如下：
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33＂，由于老師認真負責，學生無一受傷。
在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
緊急疏散演練活動總結篇十一
為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。
演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。2、疏散演練過程中少數(shù)學生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
日月潭九年制學校安全處。
20xx年12月5日。
緊急疏散演練活動總結篇十二
為加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點30分，學校組織全校師生進行應急疏散演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組，認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，并于9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，陳太沖要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強國防意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。副校長張懷玉強調，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
9月30日上午9點30分，一聲長哨聲通過廣播傳達指令，在場教師立刻指導學生迅速趴下，待警報解除后，學生有秩序地迅速撤離教室。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。活動落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
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緊急疏散演練活動總結篇十三
各位領導、老師、同學們：
為加強學校安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學?？傮w工作布署，今天課外活動時間我校進行一次應急疏散演練。我黃花中學師生共1885名師生，整個演練用時為了分秒。在疏散演練的過程中，經德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預案，本著時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。并進行了醫(yī)療救護演練、防化服穿戴演練、消防滅火演練等讓我們又進一步了解相關的知識。
同學們，黃花中學每年都舉行了緊急逃生，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，二是個別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰(zhàn)演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。
老師們，同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？重視安全，是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，再次祝全校師生平安健康幸福陽光。本次活動的圓滿成功，離不開人防辦，消防隊、衛(wèi)生局的大力支持，我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示忠心的感謝！