總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    高中歷史考試反思總結篇一
    本次
    期
    中考
    試
    年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。
    二、命題設計：
    考試范圍為必修2第一、二、三、單元?？碱}覆蓋面廣，重點突出。并有舊教材的知識點。
    本次考試目的是檢測開學以來，學生對知識的掌握情況，并為下階段教與學提供有效依據(jù)，從而有針對性地根據(jù)學情，調整教學策略，提高教與學質量。
    三、存在問題：
    教師課堂雖對重點，難點花足功夫，細致講解，重復強調，而且課上檢測，課后反饋。但課后，由于學生沒能自覺及時做好復習，練習鞏固，使學生知識消化不良，課本基礎知識不熟悉或理解不透甚至混亂，沒能在理解的基礎上做好適當?shù)淖R記，基礎知識掌握不牢固;學生考試過程中審題作答存在隨意性，考試
    技巧
    有待提高等問題，導致知識無法得以有效運用，客觀題失誤頻頻;主觀題有一部分學生語言表述不規(guī)范，要點不突出，邏輯性不強;閱讀不認真，有效信息獲取不足，概括歸納信息的能力欠缺;舊教材的知識點學生了解的少，得分不多。
    學生與老師學與教不同步，特別是學生學習主動性，考試結果沒有預期的好。
    四、今后的改進措施：
    1、繼續(xù)抓基礎，反復練習。
    2、放慢新授課的速度，使學生對知識的消化吸收達到更好的效果。
    3、培養(yǎng)學生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。
    4，考試作業(yè)的批改，評講要及時，應注意審題
    技巧
    ，答題規(guī)范性等問題的指導與訓練，對癥下藥，適當?shù)挠柧毷庆柟毯屠斫庵R點的必備途徑。
    5、加強學法指導：指導筆記。
    6、對個別學生進行試卷的書寫指導。