領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。好的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?？偨Y(jié)范文的案例和分析，或許能夠給我們啟發(fā)和啟示。
    折紙四年級(jí)篇一
    上課鈴響了，老師輕快的走進(jìn)了教室。手上提了一個(gè)裝滿東西的袋子，此時(shí)老師露出神秘的笑容問(wèn)：“同學(xué)們，你么來(lái)猜猜袋子里有什么東西?”同學(xué)們都議論紛紛，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。后來(lái)老師公布了答案原來(lái)是白紙，老師又說(shuō)你們可以用這張白紙做什么都行。
    拿到白紙后都開(kāi)始了他(她)們的。有的同學(xué)在做折紙飛機(jī)，有的同學(xué)在做折紙飛龍，還有的同學(xué)在畫(huà)美麗的天使。而我也迫不及待的開(kāi)始做了起來(lái)。不一會(huì)兒我折了一把紙刀，只是白色的折好后看起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)，我覺(jué)得不好看。于是，我就在上面畫(huà)了一點(diǎn)墨藍(lán)色的花紋，看起來(lái)就像青花瓷的一樣，一把紙刀立刻變得鮮活起來(lái)就像真的一樣了。
    我覺(jué)得這課很開(kāi)心，課堂也非常的有趣。所以，以后我要認(rèn)真的上課。
    折紙四年級(jí)篇二
    每一個(gè)星期五下午第三節(jié)課都會(huì)有第二課堂，老師說(shuō)第二課堂有：插花組，折紙組，看圖說(shuō)話組，學(xué)講故事組，開(kāi)心英語(yǔ)組，我選了折紙組，所以我每一個(gè)星期五都要帶紙回學(xué)校上折紙課。
    上折紙課的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)教我們折一些小動(dòng)物，文具，植物，之類的東西！有時(shí)候還會(huì)自己喜歡折什么東西就折什么東西。我覺(jué)得上折紙真有趣，折紙課很快就上完了，我上完折紙課還想老師教我們折多一點(diǎn)東西。
    第二課堂就是最后一堂課了，所以我們上完第二課堂大家就放學(xué)了。
    折紙四年級(jí)篇三
    “叮鈴鈴…”咦？上課鈴都響了，怎么學(xué)校還是熱火朝天？哦，原來(lái)學(xué)校在進(jìn)行選修課。
    今天，姚老師教我們折“東南西北”。姚老師將紙裁成正方形，只聽(tīng)教室里一陣“嘶嘶”的聲音，好像一群小老鼠在快樂(lè)地叫著。接著，姚老師對(duì)我們說(shuō)：“看見(jiàn)這個(gè)折橫了嗎？將正文形紙的四個(gè)角折到折橫中間的這個(gè)頂點(diǎn)?！边^(guò)了會(huì)兒，完整的正文形紙就被我們折成了一個(gè)個(gè)小“信封”，好像每個(gè)人都寄信一樣。然后，姚老師將“信封”再向里折，我們也按照都是那樣折好了。最好，老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)字，寫(xiě)完后，將紙后的四個(gè)小正方形張開(kāi)，這樣就做成了“東南西北”，我在里面寫(xiě)上了各種有意思的指令。
    做好后，我跟梅林升玩了起來(lái)，他選南10下，我的手指就動(dòng)了起來(lái)，誰(shuí)知南10下竟是說(shuō)10次繞口令：“十四，四十，四十，十四，四十…”，梅林升只好念起經(jīng)來(lái)，聽(tīng)得我頭都昏了，不行，我要將指令改一下。
    這次折紙真好玩！我下次還要折更多的“東南西北”。
    折紙四年級(jí)篇四
    今天中午，我吃完午飯就讓爺爺教我折東西，我會(huì)折好多東西，可是已經(jīng)忘了一大半，我讓爺爺折一次給我看，我就跟著他學(xué)，不一會(huì)兒就想起來(lái)了。
    我們折了很多東西，足有20多種，有鋼琴、青蛙、飛機(jī)、火箭、小魚(yú)、兔子船、小船、軍艦、尖頂?shù)拿弊印⒐倜?。。。。。?BR>    我折得很開(kāi)心，我們折了那么多，沒(méi)地方放，我決定，下次去婆婆家的時(shí)候送給弟弟和別的小朋友。上次他們讓我折了很多東西，把我累死了，很晚才回家，下次可不用那么累了。
    我喜歡折紙，因?yàn)槲乙徽奂埦蜁?huì)忘記許多煩惱。
    折紙四年級(jí)篇五
    記得在幼兒園時(shí)的一個(gè)中午大家都在睡覺(jué)，就我一個(gè)人沒(méi)睡，你們猜我在干什么？哈哈，猜不到吧！我在偷偷地照著老師放在我床上的手工書(shū)折紙兔子呢。
    到現(xiàn)在我還能想起怎么折紙兔子的。
    先找一張干凈的白紙，把它疊成兩個(gè)連在一起的三角形，把其中一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)折，然后，把兩邊的角向里折，最上面的兩個(gè)角折下來(lái)，進(jìn)那個(gè)頭朝里面的三角形的開(kāi)口里。這樣就成了氣球的一半。然后，把后面的三角形的兩個(gè)角向下折，這一步是最關(guān)鍵的。如果你沒(méi)折好，那你這個(gè)兔子的耳朵就不好看了，再把那兩個(gè)頭向下的角往里面折一下，再把它那折好的耳朵向后一折。最后，你深吸一口氣對(duì)著紙兔子的嘴一吹，這只兔子就ok了。
    看一只小巧玲瓏、雪白雪白的小兔子就展現(xiàn)在你的眼前了。
    大家喜歡我的紙兔子嗎？根據(jù)我講的方法，自己也親手做一只吧！
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    折紙四年級(jí)篇六
    今天早上，我教媽媽疊燈籠，首先把正方形彩紙對(duì)角折，然后打開(kāi)，再把另外的兩個(gè)角對(duì)折，打開(kāi)后有兩條對(duì)角線折印，順著折印向內(nèi)推成北極星的形狀，然后壓平成三角形，然后分別把上面的兩個(gè)角向上折起，與與下面的.角對(duì)齊，反過(guò)來(lái)一樣對(duì)折，成方形，然后把方形左右角分別向上折小三角形，然后在頂部小口處（圖上是右邊頂角）向里吹氣，鼓起來(lái)就是一個(gè)漂亮的燈籠啦。
    教完媽媽我看著彩紙里的圖又折了一個(gè)螞蚱。
    首先把正方形彩紙對(duì)角折，然后把上面的一層紙斜著向上折起，大概一半多的位置，翻過(guò)來(lái)同樣折起，兩邊要折一樣多，要對(duì)齊，最后畫(huà)上眼睛，我的螞蚱就做好了。
    折紙四年級(jí)篇七
    自從老師給了我們一疊測(cè)驗(yàn)紙后，我開(kāi)始喜歡在教室里折紙。
    我喜歡折紙是從幼兒園開(kāi)始，老師曾經(jīng)拿紙讓我們折著玩，那時(shí)我仔細(xì)觀察書(shū)本里各式的折紙方法，之后我把所有的折法綜合起來(lái)，透過(guò)想像力折成其它物品，像是把紙船折到一半再加入另一種特殊的折法，就創(chuàng)造出“劍機(jī)”，那是像寶劍形狀的紙飛機(jī)；二年級(jí)的時(shí)候，我改良船艙的折法制造出“飛船”；這學(xué)期的最酷!是把我哥教我的呆板恐龍合體，變成更大只的直立式恐龍，橫放就變成一只彷佛可以馳騁千里的駿馬；我還用不同顏色的紙折成五花八門的動(dòng)物、植物……，擺在一起就像是個(gè)小型的森林樂(lè)園。
    最近我把一個(gè)紙人貼在紙馬上，再把紙長(zhǎng)矛黏在人的手上，就變成中古世紀(jì)的騎士呢！把玩這些作品，好像我可以呼風(fēng)喚雨似的，折紙樂(lè)趣真是美妙無(wú)窮!！
    折紙四年級(jí)篇八
    從我出生到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做飯、打字、玩游戲……但使我最難忘的就是學(xué)折紙了。
    今天，老師教我們學(xué)折桃子。開(kāi)始折了，我先把正方形的紙折成雙三角形，可是在這里我就遇到了困難，急得像熱鍋上的螞蟻。李老師看見(jiàn)了，用手輕輕捅了一下，這個(gè)桃子像變法術(shù)一樣，變成了雙三角形，我也學(xué)著老師折了一遍，這時(shí)李老師說(shuō)：“做事情要有耐心?！比缓笪野凑绽蠋煹恼鄯ㄒ淮斡忠淮蔚卣壑?，終于折好了。然后我把四個(gè)角沿著中線向頂角折，接著我把四個(gè)角折了一下，最后我把上面的紙片向下折成小三角形，這樣就做好了?？墒抢蠋煹奶易邮枪墓牡模覀兊奶易邮潜獗獾?，這下我們才知道，要再吹一下，這樣完完整整的'一個(gè)大桃子就做好了。
    接下來(lái)，老師又讓我們比賽折一個(gè)大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子?？墒?，在折小桃子的時(shí)候我卻遇到了困難，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，小桃子怎么也吹不起來(lái)，最后在李老師的指導(dǎo)下，我才吹起來(lái)，我還得了第三名。
    上了這節(jié)課，使我明白了做什么事都要有耐心。還要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，這樣才能把事情做好。
    折紙四年級(jí)篇九
    今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光已照射進(jìn)我的臥室，平日，我已坐在教室里讀書(shū)，而現(xiàn)在是‘十一’國(guó)慶節(jié)假期，現(xiàn)在家中無(wú)聊，我便叫來(lái)表姐請(qǐng)她教我折紙。
    表姐長(zhǎng)的亭亭玉立，眉清目秀，舉止文文雅雅的，可不像我是個(gè)瘋丫頭。表姐拿來(lái)一套紙，遍跟我聊天，遍準(zhǔn)備材料，她帶著大人的口吻給我講，折紙不能急躁，要耐下心來(lái)認(rèn)真折。我左耳朵進(jìn)右耳朵出，早把表姐的話忘到了九霄云外。
    她手把手的教我，到了翻折那一關(guān)我怎么也過(guò)不來(lái)，我再也忍不住了，三下五除二的把紙給撕了。表姐看到了，教育了我一番，要我靜下心來(lái)耐心學(xué)，看著表姐的成功作品，我那一股不服輸?shù)膭庞謥?lái)了，我仔細(xì)鉆研，終于大功告成！
    看著我的作品，我有了一種成就感，這個(gè)作品是我成果，也是我的一個(gè)轉(zhuǎn)變。
    今天，我向媽媽請(qǐng)教如何折出可愛(ài)的“小星星”。媽媽爽快地答應(yīng)了，我把買來(lái)的`星星紙拿出一條，學(xué)著媽媽的樣子笨手笨腳地做了起來(lái)。媽媽說(shuō)過(guò)折紙星星的前面部分是最重要的，之后一些就要看你的手感了。幸虧媽媽夸我的手感很好，耶!媽媽先把紙打了個(gè)圈，然后，把長(zhǎng)的一端套進(jìn)圈里，再稍稍調(diào)整，前面部分就完成了!我看著簡(jiǎn)單。就想試一下，媽媽就讓我試了一下，我高興極了，心里想：這回讓你們看看本姑娘的厲害。
    開(kāi)始折星星了，雖然套圈很容易，但調(diào)整對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我不管三七二十一。一個(gè)勁的亂動(dòng)，一直到一張紙都被我撕壞了，我只好又拿了一張，這一回，我沒(méi)有上一回那么賣力了。
    我對(duì)紙星星的計(jì)劃泡湯了!
    折紙四年級(jí)篇十
    上課、復(fù)習(xí)、考試，上課、復(fù)習(xí)、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥，但是我的課余生活可是五彩繽紛的，畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜歡做的事，是折紙。
    這一天，吃過(guò)中飯，我閑的無(wú)聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先仔細(xì)地解說(shuō)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)重要環(huán)節(jié)，然后我根據(jù)媽媽的'方法做。我先把紙鋪到桌上，然后把紙對(duì)折成三角形，一步，兩步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起來(lái)，一朵簡(jiǎn)單的玫瑰花就做好了?？粗沂种羞@多嬌艷的玫瑰，我沾沾自喜起來(lái)，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話卻說(shuō)：“你這里折錯(cuò)了?！眿寢尩脑捪褚坏篱W電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僬垡粋€(gè)不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我不再灰心，沒(méi)過(guò)多久，終于大功告成，漂亮的花折好了。
    平時(shí)，只要有空余時(shí)間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手折出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象。折紙不僅鍛煉了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發(fā)生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會(huì)成功，我喜歡折紙。
    牛通社小記者杭州濱文小學(xué)301班。
    折紙四年級(jí)篇十一
    去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
    今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
    一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
    從這件事，我收獲了喜悅。
    折紙四年級(jí)篇十二
    做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
    小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
    第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
    我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
    折紙四年級(jí)篇十三
    星期六上午，我拿來(lái)一本折紙書(shū)看了一會(huì)兒，看到上面有介紹折老鷹劍的方法。我想試著做一把老鷹劍。我先拿來(lái)一張白紙，把三角尖對(duì)折，再反一面對(duì)折，再大部分對(duì)折。接一睞，先把外面一拉，再按書(shū)上的方法對(duì)折一下，老鷹頭就做好好。在手拿的地方我用剪刀把它們一個(gè)一個(gè)地剪成三用形，且部剪好后，緊后一個(gè)三用形不用剪，用膠水粘起來(lái)，這樣一把老鷹劍折紙就折好了。
    最后，用水彩筆畫(huà)上我最喜歡的圖畫(huà)。一把威武的老鷹劍就全部做成了。我拿著威武的劍心里很高興。爸爸也夸我老鷹劍折得很棒。
    折紙四年級(jí)篇十四
    康乃馨紙折方法比較多，但其實(shí)都比較類似，這里小編給大家介紹一種簡(jiǎn)單的方法，首先準(zhǔn)備材料，所需要的材料包括：手揉紙、剪刀、鉗子、白膠水、鐵枝干、尼龍線、綠色膠帶、手紙、圓形紙片。
    康乃馨的'折法圖解大全——步驟。
    1、先用直徑7厘米的圓形硬紙片當(dāng)紙版，剪下圓心彩色手揉紙，一枝花需要7片就夠了。
    2、把剪下來(lái)的圓心紙片對(duì)折，再對(duì)折，然后3等分，再沿線折疊成側(cè)面為z型。
    3、把小扇形紙片剪成鋸齒形，打開(kāi)成半圓狀，沿折疊痕跡稍微剪一下，然后把剪開(kāi)的部分順時(shí)針輕擰一下。
    4、準(zhǔn)備綠色鐵枝干，用鉗子把鐵絲頭夾成彎鉤，夾緊。然后串花瓣，每個(gè)花瓣中間剪個(gè)小洞，并在洞邊涂白膠水，串花瓣時(shí)，中間必須捏緊密，再用尼龍線纏緊，修飾一下花瓣即可。
    5、接下來(lái)包花萼，一般的紙巾撕一節(jié)，對(duì)折4下，涂上膠水，再包上一層綠色膠帶即可。
    6、綠色手揉紙剪成細(xì)長(zhǎng)的葉片，然后在一邊葉片涂上膠水，粘在鐵枝干上，整理一下，一朵漂亮的康乃馨就做成了。
    折紙四年級(jí)篇十五
    漂亮的五瓣折紙花diy需要使用的工具和原料：
    紙、剪刀、棍子。
    手工花制作步驟和方法：
    第一步：首先把一張紙剪成花瓣的形壯共剪三張大小不一樣的，其于的剪成一個(gè)三角形的旗。其中一片花對(duì)折如圖。
    第二步：把花瓣的縫隙折成痕跡。
    第三步：跟著痕跡往下折，如圖。
    第四步：把三角形旗對(duì)折，當(dāng)花桿，如圖。
    第五步：把對(duì)折后的三角形的手把處用棍子卷成圈，當(dāng)花蕊，如圖。
    第六步：再把花瓣的邊緣同樣用棍子卷一下。
    第七步：把卷好的花瓣用之前卷好的三角形從中間插進(jìn)去，第一層花瓣便做好了，如圖。
    第八步：按順序把其于兩層花瓣插入桿內(nèi)，一朵漂亮的折紙花便做了了。