語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。充分了解運(yùn)動的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
爸爸教我騎車篇一
今天天氣很好，媽媽說：“你這么大了，還不會騎自行車，今天，媽媽就帶著你征服這輛自行車?！?BR> 我把自行車推到廣場上，想自己征服這玩意兒，但我一上去就被它趕了下來，它好像在說：“你不會騎自行車，不是我的主人，干嗎動我，我很生氣”。我心里特別想征服這匹“野馬”，又慢慢地坐了上去，開始還比較穩(wěn)，我向后一看，原來是媽媽早就躲在后面扶我了，我以為自己會騎了，很得意，可是媽媽手一松，我連人帶車一起摔了下來，眼淚直流，媽媽說：“別怕，只要你努力，就一定能學(xué)會的`。”我心里暗暗發(fā)誓：一定要騎好它。
我把自行車扶了起來，騎了又摔，摔了又騎，媽媽不停地鼓勵(lì)我，我堅(jiān)持著?？?，上天并沒有可憐我，我又重重地從車上摔了下來，這下可慘了，我的手破了，血直往外流，我真的不想再騎了，媽媽也說：“下次再說吧!”可我越想越生氣：難道我真的學(xué)不會嗎?我一定要堅(jiān)持下去。我對媽媽說：“今天我一定要學(xué)會騎自行車!”媽媽高興地摸了摸我的頭，說：“你一定行的!”
吃完午飯，我又推著車子到廣場上去練習(xí)了。經(jīng)過一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會了騎自行車。
通過這次學(xué)車，我懂得了一個(gè)道理：只要永遠(yuǎn)不放棄，并不斷努力，就沒有克服不了的困難，就沒有學(xué)不會的東西。
爸爸教我騎車篇二
我爸教我一個(gè)游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個(gè)豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個(gè)是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失敗了。
唉，我失敗了，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了一個(gè)新游戲。
爸爸教我騎車篇三
記得八歲時(shí)有一次，媽媽帶我去乒乓球館打乒乓，跟媽媽打了幾回，就很想在這個(gè)球館玩了。從今以后每次來到球館，爸爸就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個(gè)以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著小脾氣跟媽媽說：“不打了”，結(jié)果我就這樣放棄了。
九歲時(shí)，媽媽和爸爸又帶我去了一個(gè)打乒乓球的俱樂部。到了乒乓球俱樂部，有好多同我一樣大的小朋友在打乒乓球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，真是熱鬧非凡。我和媽媽爸爸打起來。我一揮拍子，球就不聽話老是飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有時(shí)還老是不過網(wǎng)?？傊?，球就合不上拍子。結(jié)果，我被罰了好幾個(gè)俯臥撐。
突然，我看見我們以前班的房天益?？匆姺刻煲妫揖拖朐谶@里打球了。爸爸給我買好衣服、褲子、拍子。準(zhǔn)備明天就在這里練習(xí)打球了。
第二天，爸爸媽媽又帶我來這里練球。爸爸先教我怎樣握拍子，怎樣揮拍子，……。過了一會，爸爸叫我到球臺，給我放球讓我打過去，邊打邊教動作。
過了一年，我學(xué)會了很多動作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！
我以后要經(jīng)常練習(xí)打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領(lǐng)。
爸爸教我騎車篇四
每每回憶起童年所學(xué)習(xí)過的東西時(shí)，顯然有許多東西已變得陌生甚至已經(jīng)模糊，可唯有一件事卻始終令我記憶猶新。
小時(shí)候，我對自行車可是夢寐以求的。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽總算是答應(yīng)了我這個(gè)要求。于是，在我生日那天，我得到了盼望已久的自行車。望著嶄新的自行車，我不禁眼前一亮?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，卻變了臉。
在我學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，情況并不樂觀——只見我扶起自行車，將腳跨在它的兩邊，緊接著，雙腳放在踏板上，開始小心翼翼地蹬起踏板。然后只聽”轟“的一聲，我不慎從自行車上跌下了水溝。我用顫抖的雙手，搖晃著將自行車扶起來。我垂頭喪氣地想走回家，不練了。這時(shí)，爸爸唱起了一首動聽的歌謠：”陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……“歌聲剛停，我便重拾了信心，在一次又一次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅——我學(xué)會了騎自行車。
在那之后，我每一次想要放棄的時(shí)候，心中都會哼起：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首歌謠。仔細(xì)一想也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么又能見彩虹呢！
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爸爸教我騎車篇五
學(xué)騎車的人不是我，是媽媽;騎的車子也不是自行車，而是電動車。你們一定會疑惑，為什么媽媽至今都沒學(xué)呢?因?yàn)樗懽颖容^小，害怕出事故，所以媽媽接送我，基本都是步行。
今天媽媽終于敢跨出這勇敢的一步了，一大早我跟爸爸就在樓下等她了，我們把車騎到?jīng)]人的小道旁，時(shí)間很早沒多少人路過，最適合練車了。終于，媽媽坐上了電瓶車，騎車的那一刻我明顯感覺到她神情非常緊張，媽媽一個(gè)腳搭著地，一個(gè)腳在電動車上，車子歪歪扭扭的向前行駛，雖然路很平，但是電動車還是很難前行，她全部的精力都集中在馬路上，生怕會摔倒。我對媽媽說：“媽媽加油?！?BR> 我和爸爸在走廊里坐下，媽媽經(jīng)過幾圈練習(xí)，騎得比剛開始好多了，過了一會，媽媽騎著電動車向我們慢慢駛來，她說：“我膽子很小，騎的時(shí)候心驚膽戰(zhàn)，還需要多練練，今天就到這吧。”
爸爸教我騎車篇六
今年暑假我開始學(xué)騎自行車，苦樂交織。真不容易呀！
星期一晚上，我爸爸對我說：“你十歲了還不會騎自行車，現(xiàn)在我和你去樓下學(xué)騎。”我高興地叫好，接著像風(fēng)一樣跑下了樓。爸爸從車庫推出自行車（這車是我媽買東西得到的獎品），對我說：“你就坐在座板上面，然后用腳慢慢地劃地，學(xué)會劃了再告訴我?！甭犃税职值脑?，我有點(diǎn)不高興了，說：“為什么劃地？”爸爸解釋說：“我小時(shí)候就是這樣學(xué)的?！睂W(xué)騎自行車要先學(xué)劃地，我明白了就開始學(xué)。
我坐上座板，可是還沒開始劃，就摔了下來。爸爸趕忙扶我起來，拍了拍我肩上的灰塵，關(guān)心地問：“痛不痛？”我搖搖頭。爸爸接著說：“慢慢來，不要太用力，慢慢地劃，你也可以劃得很遠(yuǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩腳輕輕一蹬，果然劃了很遠(yuǎn)。
我一直劃，而且劃得越來越好。爸爸叫我踩踏板學(xué)騎。我怕摔跤搖著頭說：“我不敢?！卑职终f：“別怕！你劃地很好了，劃地時(shí)把腳放到踏板上就可以踩了。”我還是搖搖頭。爸爸就跑到我的身邊拍我的肩膀，說：“我就在你旁邊，別怕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是劃地時(shí)先把左腳放到踏板上，右腳向后蹬地，左腳馬上一踩，車子沒倒，接著我左右腳輪著踩。爸爸笑著大聲說：“很好，你學(xué)會了！接著踩熟?！蔽腋吲d地繼續(xù)踩，很晚才回家。
學(xué)騎自行車真不容易，我能學(xué)會全靠爸爸的鼓勵(lì)。我想對他說聲：“爸爸，謝謝您！”
爸爸教我騎車篇七
我非常喜歡炸雞腿。每次爸爸買回雞腿，我都忍不住一個(gè)接一個(gè)的吃。雞腿吃了不厭。
終于有一天，爸爸說：“你這么喜歡炸雞腿。我教你怎么吃炸雞腿。我高興地跳了起來。一開始我爸叫我洗雞腿。我說就是這么簡單。我開始洗第一個(gè)。我打開水龍頭，準(zhǔn)備給它“洗澡”。雞腿剛開始還不錯(cuò)，一碰到水就從我手里滑了出去。
爸爸說：“洗完了，用水燒開，再放調(diào)料。我喜歡鹽，所以放了很多，放了味精，白糖，辣粉。
之后，我把它放進(jìn)鍋里，開始把雞腿煎透。突然，我聞到了不對勁的味道。原來雞腿要炸了。我拿起鏟子準(zhǔn)備翻，可是雞腿就是不翻。我很生氣。我說：“你不翻，我就把你交給狗。雞腿好像不怕我。我更生氣了。我差點(diǎn)拿著鏟子飛出去。幸好父親“救了司機(jī)”。
最后一盤香脆的雞腿出來了。做雞腿真的很累。原來爸爸媽媽做飯不容易。
爸爸教我騎車篇八
一天，爸爸問我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識就是一開始那一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累起來的，就好像一座山開始就只是幾個(gè)小石子，后來慢慢變成一座大山，一個(gè)人的財(cái)富也是這樣?！?BR> 我就對爸爸說：“你可以幫助我開一個(gè)銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時(shí)候，我立刻把平時(shí)省下的零花錢存了進(jìn)去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個(gè)概念。
有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問我從這想出了什么道理，我疑惑地說：“這不過就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理?。俊?BR> “這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲蓄、積累?！卑职帜托牡貙ξ艺f。
爸爸的一番話說出了他讓我儲蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會單純的存錢，更是要我懂得儲蓄，懂得積累知識。
爸爸教我騎車篇九
周末，我在樓下玩滑板，正玩得開心。忽然，我看見一個(gè)哥哥騎著一輛自行車從我身邊飛奔而過，我心里癢癢的，非常羨慕。我對爸爸說：“爸爸我想學(xué)騎自行車?！卑职终f：“我們家的自行車太高，不適合你學(xué)。”于是，媽媽就到淘寶商城為我買了一輛自行車，我開心極了！
等了幾天，自行車到貨了，爸爸拆開包裝認(rèn)真地安裝起來。不一會兒，一輛嶄新的自行車就組裝好了。爸爸給自行車充好氣，我們一起推著車到樓下。爸爸先把車停好，讓我坐上去，他在后面把車扶穩(wěn)。我蹬著腳踏板東搖西晃地騎了幾米，爸爸讓我先停下車，說：“騎車要身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，腳要有節(jié)奏的蹬踏板，讓車平衡了就不會倒?！?BR> 我聽了連連點(diǎn)頭，第二次再跨上自行車，誰知一不小心連人帶車就摔了一個(gè)跟頭。爸爸把車扶起來，我拍拍身子又騎上車，前進(jìn)了不到兩米又摔了下來。我泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，而我已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)不敢上車了。爸爸遞給我一瓶水，讓我休息一會兒，再想一想騎車的要領(lǐng)，明天再學(xué)。
第二天，我又繼續(xù)學(xué)騎車，按照爸爸的方法，我先將身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，先蹬右踏板，讓車起步，然后跟著蹬左踏板，就這樣雙腳輪流蹬著踏板，自行車穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)了。爸爸豎起大拇指夸我“好樣的！”
“耶！”我終于學(xué)會了自己騎車。
爸爸教我騎車篇十
每當(dāng)我走在路上，看見那些自由自在地騎著自行車的人，會讓我不時(shí)回憶起幾年前爸爸教我騎自行車這件事。
記得那是一年級的暑假，我常常在小區(qū)的廣場上看見一些大孩子騎著自行車，神氣活現(xiàn)地四處穿行，有時(shí)快得像風(fēng)一樣從我身旁騎過，我不會騎車，這讓我非常羨慕，于是央求爸爸給我買一輛自行車。爸爸笑著同意了，很快帶我去買了一輛漂亮的白色小自行車。
吃過晚飯，我推著車和爸爸來到小區(qū)的廣場上，這會兒已經(jīng)有不少的人在鍛煉身體了，有的在打羽毛球，有的在跳健美操，嘿，居然也有一兩個(gè)和我一樣在學(xué)自行車的小朋友。這時(shí)，爸爸拍了拍坐墊對我說：“來，坐上去，扶好龍頭，試一試！”于是，我迫不及待地坐上自行車，兩手緊緊地抓住龍頭，學(xué)著那些大孩子的樣子，一只腳踩著腳踏板，另一只腳使勁在地上一劃，就急忙往踏板上放，還沒放穩(wěn)，我就連人帶車往一邊倒，嚇得我“啊――”一聲大叫，可我并沒有倒在地上，原來是爸爸，他在后面用有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我，還說：“不怕，眼睛向前看，扶好龍頭，腳上用力蹬，爸爸在后面扶著你?！本瓦@樣，按照爸爸說的，我在前面騎，爸爸一直在后面扶，在廣場上轉(zhuǎn)了好幾大圈，可是，我還是沒有學(xué)會，因?yàn)橹灰职忠凰砷_手，我就會往地上倒，“這樣不是辦法。”爸爸說，他想了一下，叫我從車上下來，接著爸爸把坐墊調(diào)矮了點(diǎn)，讓我的腳剛好能碰到地?！艾F(xiàn)在接到練，這次我不扶你了，你自己掌握好龍頭，用兩只腳在地上劃，先慢點(diǎn)，記住，只劃不蹬。”這太簡單了！用這個(gè)方法我又在廣場上劃了幾圈，不知不覺中，我越劃越快，龍頭也越握越自如，不知道什么時(shí)候，我自然地將兩只腳放到了踏板上蹬了起來，沒有倒下！哈哈，我終于學(xué)會騎車了！
那天，爸爸對我說：“知道我為什么后來不扶你嗎？因?yàn)轵T車的平衡感覺必須要自己去體會和摸索，太依靠外力反而半天學(xué)不會。你自己想想，是不是這樣？”從爸爸這句話中，我體會出不光是騎車這件事，生活里還有許許多多的事情都是這樣，必須自己體會和摸索才能完成。
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爸爸教我騎車篇十一
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔(dān)任，所需經(jīng)費(fèi)由東道國負(fù)擔(dān)，整個(gè)活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊(duì)組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進(jìn)行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復(fù)，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學(xué)、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個(gè)參賽團(tuán)組織一個(gè)參賽隊(duì)，成員不超過8人，其中隊(duì)員不超過6人(是中學(xué)或同等級學(xué)校學(xué)生)，正、副領(lǐng)隊(duì)各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時(shí)，每題7分，所以每個(gè)選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認(rèn)可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊(duì)評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個(gè)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)一個(gè)試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進(jìn)行的。
(4)imo的獲獎人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎根據(jù)分?jǐn)?shù)段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個(gè)試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨(dú)創(chuàng)性)或在數(shù)學(xué)上有意義的解答的學(xué)生給予特別獎。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個(gè)專門的委員會(有的譯為場所委員會)負(fù)責(zé)確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當(dāng)向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個(gè)加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布?xì)W、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實(shí)的全球性的數(shù)學(xué)大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽(yù)獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個(gè)代表隊(duì)(6個(gè)人為組員)都計(jì)算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團(tuán)體優(yōu)勝者頒獎，因?yàn)閕mo只是個(gè)人的競賽，不是團(tuán)體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學(xué)會復(fù)信同意參加，后因故未能成行，只派了當(dāng)時(shí)在美的訪問學(xué)者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學(xué)會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗(yàn)。由于選拔時(shí)間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學(xué)生參加。結(jié)果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，也極大地增強(qiáng)了中國人的民族榮譽(yù)感。
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爸爸教我騎車篇十二
我會燒很多美味，有蛋炒飯、炒雞蛋、荷包蛋、糖氽蛋……反正都和雞蛋有關(guān)。今天我要跟媽媽學(xué)藝，燒一頓與雞蛋無關(guān)的佳肴——可樂雞翅。
首先，我們要準(zhǔn)備好材料：雞翅六個(gè)，一瓶可樂，生姜、大蒜少許，鹽、五香粉、料酒、醬油少許。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開始了今天的第一步，在每個(gè)雞翅的正反兩面各劃兩刀，是為了能夠更入味。接著在鍋里裝一些水，等水燒開我小心翼翼地把雞翅放入水中焯一下再撈出，將撈出的雞翅沖洗干凈后放一邊待用。
第二步，往鍋中倒入少量油，在熱鍋的過程中，將大蒜和生姜切好備用。等鍋熱好放入少許鹽，為了避免放雞翅的時(shí)候油爆出鍋。雞翅一放入油中，頓時(shí)鍋里“噼哩叭啦”像放鞭炮一樣響個(gè)不停，嚇得我趕緊跑出廚房，讓媽媽幫忙照看一下。等到雞翅的兩面都煎成了金黃色，我將生姜、大蒜、五香粉、料酒一股腦地全放進(jìn)去，最后倒入可樂沒過雞翅就可以了。倒入可樂的瞬間，只見鍋里冒出了無數(shù)的小泡泡，并且有一股淡淡的香味撲鼻而來。
最后，我們只需要耐心等待鍋中的可樂慢慢收干。在等待的過程中我洗了幾片生菜葉子鋪在盤子里裝點(diǎn)色彩。過了幾分鐘后雞翅終于燒好了，我將雞翅一個(gè)個(gè)仔細(xì)地?cái)[在盤中，抓起一把切碎的蔥撒在雞翅上，一道香噴噴的佳肴就完成了。
我和爸爸媽媽一起品嘗著我的這道佳肴，他們對我的手藝贊不絕口，給我增添了不少信心。
爸爸教我騎車篇十三
煮面條，相信每個(gè)同學(xué)都會吧，但是，每個(gè)人都不是天生就會的，在學(xué)會本領(lǐng)的背后，都有一個(gè)故事。
記得早在四年級時(shí)，我就學(xué)煮面條了。有一天晚上，爸爸對我們說：“今晚，我們吃面條吧！”我和媽媽雙手贊成。我一時(shí)興起，對爸爸說：“爸爸，今天，你教我怎么煮面條吧！我們來煮面條！”爸爸高興地說：“好呀，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)總會有用的！今天，我來教你”媽媽也同意。我高興得一蹦三尺高，大聲宣布：“太好了！我從此以后就能煮面條啦，我今天要學(xué)煮面條啦！”
我興沖沖地跑到廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，我開始煮面條了。首先，開煤氣，出現(xiàn)冒藍(lán)色的火后，用鍋?zhàn)友b半鍋水，放在灶上。然后，大約等5分鐘中，水被煮開后，放入面條。面條按吃面條的人數(shù)多少來決定多少。接著，放油、鹽、醬、醋，要按個(gè)人的口味放。我放了一勺鹽、一點(diǎn)兒醋。最后，等到面條煮熟，就可以出鍋啦！煮完面條，我不禁感嘆到：“其實(shí)煮面條并不像我想像的那么難，挺容易的！”
爸爸媽媽吃到了我煮的香噴噴的面條，贊不絕口。媽媽欣慰地笑了，說：“晴兒懂事了，長大了，又學(xué)了本領(lǐng)了！”我聽到爸爸媽媽的表揚(yáng)，甜甜地笑了。
學(xué)本領(lǐng)，能讓我們學(xué)到知識，能讓我們明白道理。只有學(xué)會了生存的根本，才是真正的長大！
爸爸教我騎車篇十四
今天真是個(gè)美好的日子！爸爸又要做飯了，我開心極了，爸爸說：“今天我的美味佳肴是西紅柿炒蛋?！碧炖?！我告訴你一個(gè)秘密，我爸爸燒的菜非常好吃。
他先去買西紅柿和雞蛋?；貋砗螅职炙闷痣u蛋在碗邊敲了敲發(fā)出了“咚咚”的聲音，只咔一，爸爸一下子把雞蛋打碎了，只見碧水澄清的蛋清和金黃的蛋黃流進(jìn)碗里。然后又把雞蛋打到碗里，他拿著殼，把殼進(jìn)垃圾桶里，繼續(xù)做他的美味佳肴，接著爸爸把油到進(jìn)鍋里燒熱，之后把打好的雞蛋到進(jìn)鍋內(nèi)炒熟，把西紅柿切好放進(jìn)鍋里和炒熟的雞蛋加了些鹽又炒了兩下，然后爸爸又加了點(diǎn)雞精和糖又炒了兩下起鍋了。我就這樣盯著爸爸輕松的做完了西紅柿炒蛋。我拿起筷子吃了起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸這次燒的菜還不錯(cuò)，爸爸驕傲的說：“怎么樣?！蔽姨鹱套陶f：“還不錯(cuò)有進(jìn)步?！蔽夷闷鹂曜映云鹆嗣牢兜奈骷t柿炒蛋。
四年級:1486039607。
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爸爸教我騎車篇十五
一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”———竹墩的汽車，準(zhǔn)備去那里過過釣魚的癮。
下了車，我們來到一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米，豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問：“爸爸，你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動了一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤?！蔽以囍窗职终f的做了一下檢查，等待魚上鉤。過了一會兒，魚漂動了，我心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿！魚漂沉了，我使勁一提?！鞍?！好大的一條魚呀！”我情不自禁地叫了起來。迅速地把魚從鉤上取下來，放進(jìn)了魚網(wǎng)。
后來，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤?？斓缴挝缌?，我釣了數(shù)十條魚?？芍^是滿載而歸，因?yàn)槲也恢箤W(xué)會了釣魚，還從中明白了一個(gè)道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成?！?BR> 爸爸教我騎車篇十六
我的身邊有許多好老師，比如班主任丁老師、教數(shù)學(xué)的王老師、教美術(shù)的高老師等等，但最靠近我的還是爸爸媽媽，他們也是我的好老師。
記得2019年11月22日早上，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了，由于有心事，打著打著我突然說，媽媽我有點(diǎn)不想學(xué)芭蕾了，媽媽問為什么呢？我說：“下腰我根本不會，才下到一半就感覺好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里！”媽媽聽了我的話，皺著眉頭想了一會兒，說，我們回家吧?；氐郊遥乙粋€(gè)人在我的小房間里發(fā)呆，媽媽跟爸爸商量了一陣，對我說：“爸爸他能教你下腰，怎么樣？”我一聽當(dāng)然很高興嘍，我立刻跑到他們房間里。爸爸對我說：“你下腰是有點(diǎn)困難，但不是不能學(xué)會，只要掌握動作要領(lǐng)就一定能學(xué)會的。你注意，肚子盡量向前挺，頭往腳靠。起來時(shí)手與腳的距離要靠近。在做整個(gè)動作的過程中要特別注意兩個(gè)字：平衡?！比缓蟀职滞凶∥已_始練習(xí)了，扶了幾次爸爸就叫我獨(dú)自練，結(jié)果我?guī)状味肌鞍 钡匾宦暤瓜氯チ?，爸爸說，哎呀真是的，不是已經(jīng)告訴你兩條秘訣了嗎，怎么還下不去呢！我只好又一遍一遍地試，做了幾次，果然學(xué)會了。
唉！快要上芭蕾課了，我也不管能不能完成動作，匆匆忙忙地就上課去了，到了那兒，開始練基本功，劈叉、把桿、手位，接下去就是下腰了，我照著爸爸的說法去做，啊，成功了！我獨(dú)自能下下去了，老師說，咦？你不是下不下去的嗎，怎么今天突然就會了？我笑了笑，心里比吃了蜜還甜。下課了，“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。
俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。后來，我的芭蕾越學(xué)越好，還參加了北京舞蹈學(xué)院芭蕾二級考試，并以優(yōu)異成績獲得通過。今年暑假，我正在準(zhǔn)備“英皇芭蕾三級考試”，聽說，還要把錄像送到英國去審查呢，我想這次我一定會成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸，在困難的時(shí)候幫助我渡過難關(guān)，踏上新的征程。
爸爸教我騎車篇十七
今天，為了鍛煉我的獨(dú)立性，媽媽決定教我做一道家常菜——西紅柿炒蛋。
在媽媽的指導(dǎo)下，我首先挑選了一個(gè)又大又紅的西紅柿，把它洗干凈，然后放在菜板上切成八塊，放在盤子里待用。隨后我拿出一個(gè)大雞蛋，打到碗里，這時(shí)，我的心像馬達(dá)一樣不停的轉(zhuǎn)著，腦海里還時(shí)不時(shí)冒出一些可怕的想法來，比如蛋清和蛋黃流了出來，手指沾到蛋黃了……不過這是這些情況并沒有出現(xiàn)，因?yàn)閶寢屟奂彩挚彀训扒搴偷包S“送”到了碗里。下一步就是打雞蛋了，我以前看見媽媽在打雞蛋的時(shí)候顯得很輕松，我就覺得不會有問題的，我奪過碗，拿起筷子，就開始打蛋了。不料，剛打了一會兒，我的手就已經(jīng)開始“叫苦”了，媽媽讓我休息一會再打，過了一會兒，蛋就打好了。我將油倒進(jìn)鍋里，生上火，再把雞蛋放入鍋里，只聽“哧”的一聲，打碎的蛋慢慢變“胖”了，一會兒，我聞到了一般誘人的香味。翻個(gè)身后雞蛋就炒熟了，我把它盛在碗里。接著再炒西紅柿，當(dāng)西紅柿熟了之后再把雞蛋放在鍋里一起炒，不一會兒，一盤美味的西紅柿炒蛋出鍋了，盛在碗里之后，我忍不住吃了幾塊，哇，味道好極了！
燒菜真是太有趣了，我以后還會繼續(xù)學(xué)著燒的。
爸爸教我騎車篇一
今天天氣很好，媽媽說：“你這么大了，還不會騎自行車，今天，媽媽就帶著你征服這輛自行車?！?BR> 我把自行車推到廣場上，想自己征服這玩意兒，但我一上去就被它趕了下來，它好像在說：“你不會騎自行車，不是我的主人，干嗎動我，我很生氣”。我心里特別想征服這匹“野馬”，又慢慢地坐了上去，開始還比較穩(wěn)，我向后一看，原來是媽媽早就躲在后面扶我了，我以為自己會騎了，很得意，可是媽媽手一松，我連人帶車一起摔了下來，眼淚直流，媽媽說：“別怕，只要你努力，就一定能學(xué)會的`。”我心里暗暗發(fā)誓：一定要騎好它。
我把自行車扶了起來，騎了又摔，摔了又騎，媽媽不停地鼓勵(lì)我，我堅(jiān)持著?？?，上天并沒有可憐我，我又重重地從車上摔了下來，這下可慘了，我的手破了，血直往外流，我真的不想再騎了，媽媽也說：“下次再說吧!”可我越想越生氣：難道我真的學(xué)不會嗎?我一定要堅(jiān)持下去。我對媽媽說：“今天我一定要學(xué)會騎自行車!”媽媽高興地摸了摸我的頭，說：“你一定行的!”
吃完午飯，我又推著車子到廣場上去練習(xí)了。經(jīng)過一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會了騎自行車。
通過這次學(xué)車，我懂得了一個(gè)道理：只要永遠(yuǎn)不放棄，并不斷努力，就沒有克服不了的困難，就沒有學(xué)不會的東西。
爸爸教我騎車篇二
我爸教我一個(gè)游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個(gè)豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個(gè)是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失敗了。
唉，我失敗了，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了一個(gè)新游戲。
爸爸教我騎車篇三
記得八歲時(shí)有一次，媽媽帶我去乒乓球館打乒乓，跟媽媽打了幾回，就很想在這個(gè)球館玩了。從今以后每次來到球館，爸爸就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個(gè)以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著小脾氣跟媽媽說：“不打了”，結(jié)果我就這樣放棄了。
九歲時(shí)，媽媽和爸爸又帶我去了一個(gè)打乒乓球的俱樂部。到了乒乓球俱樂部，有好多同我一樣大的小朋友在打乒乓球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，真是熱鬧非凡。我和媽媽爸爸打起來。我一揮拍子，球就不聽話老是飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有時(shí)還老是不過網(wǎng)?？傊?，球就合不上拍子。結(jié)果，我被罰了好幾個(gè)俯臥撐。
突然，我看見我們以前班的房天益?？匆姺刻煲妫揖拖朐谶@里打球了。爸爸給我買好衣服、褲子、拍子。準(zhǔn)備明天就在這里練習(xí)打球了。
第二天，爸爸媽媽又帶我來這里練球。爸爸先教我怎樣握拍子，怎樣揮拍子，……。過了一會，爸爸叫我到球臺，給我放球讓我打過去，邊打邊教動作。
過了一年，我學(xué)會了很多動作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！
我以后要經(jīng)常練習(xí)打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領(lǐng)。
爸爸教我騎車篇四
每每回憶起童年所學(xué)習(xí)過的東西時(shí)，顯然有許多東西已變得陌生甚至已經(jīng)模糊，可唯有一件事卻始終令我記憶猶新。
小時(shí)候，我對自行車可是夢寐以求的。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽總算是答應(yīng)了我這個(gè)要求。于是，在我生日那天，我得到了盼望已久的自行車。望著嶄新的自行車，我不禁眼前一亮?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，卻變了臉。
在我學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，情況并不樂觀——只見我扶起自行車，將腳跨在它的兩邊，緊接著，雙腳放在踏板上，開始小心翼翼地蹬起踏板。然后只聽”轟“的一聲，我不慎從自行車上跌下了水溝。我用顫抖的雙手，搖晃著將自行車扶起來。我垂頭喪氣地想走回家，不練了。這時(shí)，爸爸唱起了一首動聽的歌謠：”陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……“歌聲剛停，我便重拾了信心，在一次又一次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅——我學(xué)會了騎自行車。
在那之后，我每一次想要放棄的時(shí)候，心中都會哼起：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首歌謠。仔細(xì)一想也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么又能見彩虹呢！
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爸爸教我騎車篇五
學(xué)騎車的人不是我，是媽媽;騎的車子也不是自行車，而是電動車。你們一定會疑惑，為什么媽媽至今都沒學(xué)呢?因?yàn)樗懽颖容^小，害怕出事故，所以媽媽接送我，基本都是步行。
今天媽媽終于敢跨出這勇敢的一步了，一大早我跟爸爸就在樓下等她了，我們把車騎到?jīng)]人的小道旁，時(shí)間很早沒多少人路過，最適合練車了。終于，媽媽坐上了電瓶車，騎車的那一刻我明顯感覺到她神情非常緊張，媽媽一個(gè)腳搭著地，一個(gè)腳在電動車上，車子歪歪扭扭的向前行駛，雖然路很平，但是電動車還是很難前行，她全部的精力都集中在馬路上，生怕會摔倒。我對媽媽說：“媽媽加油?！?BR> 我和爸爸在走廊里坐下，媽媽經(jīng)過幾圈練習(xí)，騎得比剛開始好多了，過了一會，媽媽騎著電動車向我們慢慢駛來，她說：“我膽子很小，騎的時(shí)候心驚膽戰(zhàn)，還需要多練練，今天就到這吧。”
爸爸教我騎車篇六
今年暑假我開始學(xué)騎自行車，苦樂交織。真不容易呀！
星期一晚上，我爸爸對我說：“你十歲了還不會騎自行車，現(xiàn)在我和你去樓下學(xué)騎。”我高興地叫好，接著像風(fēng)一樣跑下了樓。爸爸從車庫推出自行車（這車是我媽買東西得到的獎品），對我說：“你就坐在座板上面，然后用腳慢慢地劃地，學(xué)會劃了再告訴我?！甭犃税职值脑?，我有點(diǎn)不高興了，說：“為什么劃地？”爸爸解釋說：“我小時(shí)候就是這樣學(xué)的?！睂W(xué)騎自行車要先學(xué)劃地，我明白了就開始學(xué)。
我坐上座板，可是還沒開始劃，就摔了下來。爸爸趕忙扶我起來，拍了拍我肩上的灰塵，關(guān)心地問：“痛不痛？”我搖搖頭。爸爸接著說：“慢慢來，不要太用力，慢慢地劃，你也可以劃得很遠(yuǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩腳輕輕一蹬，果然劃了很遠(yuǎn)。
我一直劃，而且劃得越來越好。爸爸叫我踩踏板學(xué)騎。我怕摔跤搖著頭說：“我不敢?！卑职终f：“別怕！你劃地很好了，劃地時(shí)把腳放到踏板上就可以踩了。”我還是搖搖頭。爸爸就跑到我的身邊拍我的肩膀，說：“我就在你旁邊，別怕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是劃地時(shí)先把左腳放到踏板上，右腳向后蹬地，左腳馬上一踩，車子沒倒，接著我左右腳輪著踩。爸爸笑著大聲說：“很好，你學(xué)會了！接著踩熟?！蔽腋吲d地繼續(xù)踩，很晚才回家。
學(xué)騎自行車真不容易，我能學(xué)會全靠爸爸的鼓勵(lì)。我想對他說聲：“爸爸，謝謝您！”
爸爸教我騎車篇七
我非常喜歡炸雞腿。每次爸爸買回雞腿，我都忍不住一個(gè)接一個(gè)的吃。雞腿吃了不厭。
終于有一天，爸爸說：“你這么喜歡炸雞腿。我教你怎么吃炸雞腿。我高興地跳了起來。一開始我爸叫我洗雞腿。我說就是這么簡單。我開始洗第一個(gè)。我打開水龍頭，準(zhǔn)備給它“洗澡”。雞腿剛開始還不錯(cuò)，一碰到水就從我手里滑了出去。
爸爸說：“洗完了，用水燒開，再放調(diào)料。我喜歡鹽，所以放了很多，放了味精，白糖，辣粉。
之后，我把它放進(jìn)鍋里，開始把雞腿煎透。突然，我聞到了不對勁的味道。原來雞腿要炸了。我拿起鏟子準(zhǔn)備翻，可是雞腿就是不翻。我很生氣。我說：“你不翻，我就把你交給狗。雞腿好像不怕我。我更生氣了。我差點(diǎn)拿著鏟子飛出去。幸好父親“救了司機(jī)”。
最后一盤香脆的雞腿出來了。做雞腿真的很累。原來爸爸媽媽做飯不容易。
爸爸教我騎車篇八
一天，爸爸問我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識就是一開始那一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累起來的，就好像一座山開始就只是幾個(gè)小石子，后來慢慢變成一座大山，一個(gè)人的財(cái)富也是這樣?！?BR> 我就對爸爸說：“你可以幫助我開一個(gè)銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時(shí)候，我立刻把平時(shí)省下的零花錢存了進(jìn)去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個(gè)概念。
有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問我從這想出了什么道理，我疑惑地說：“這不過就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理?。俊?BR> “這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲蓄、積累?！卑职帜托牡貙ξ艺f。
爸爸的一番話說出了他讓我儲蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會單純的存錢，更是要我懂得儲蓄，懂得積累知識。
爸爸教我騎車篇九
周末，我在樓下玩滑板，正玩得開心。忽然，我看見一個(gè)哥哥騎著一輛自行車從我身邊飛奔而過，我心里癢癢的，非常羨慕。我對爸爸說：“爸爸我想學(xué)騎自行車?！卑职终f：“我們家的自行車太高，不適合你學(xué)。”于是，媽媽就到淘寶商城為我買了一輛自行車，我開心極了！
等了幾天，自行車到貨了，爸爸拆開包裝認(rèn)真地安裝起來。不一會兒，一輛嶄新的自行車就組裝好了。爸爸給自行車充好氣，我們一起推著車到樓下。爸爸先把車停好，讓我坐上去，他在后面把車扶穩(wěn)。我蹬著腳踏板東搖西晃地騎了幾米，爸爸讓我先停下車，說：“騎車要身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，腳要有節(jié)奏的蹬踏板，讓車平衡了就不會倒?！?BR> 我聽了連連點(diǎn)頭，第二次再跨上自行車，誰知一不小心連人帶車就摔了一個(gè)跟頭。爸爸把車扶起來，我拍拍身子又騎上車，前進(jìn)了不到兩米又摔了下來。我泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，而我已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)不敢上車了。爸爸遞給我一瓶水，讓我休息一會兒，再想一想騎車的要領(lǐng)，明天再學(xué)。
第二天，我又繼續(xù)學(xué)騎車，按照爸爸的方法，我先將身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，先蹬右踏板，讓車起步，然后跟著蹬左踏板，就這樣雙腳輪流蹬著踏板，自行車穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)了。爸爸豎起大拇指夸我“好樣的！”
“耶！”我終于學(xué)會了自己騎車。
爸爸教我騎車篇十
每當(dāng)我走在路上，看見那些自由自在地騎著自行車的人，會讓我不時(shí)回憶起幾年前爸爸教我騎自行車這件事。
記得那是一年級的暑假，我常常在小區(qū)的廣場上看見一些大孩子騎著自行車，神氣活現(xiàn)地四處穿行，有時(shí)快得像風(fēng)一樣從我身旁騎過，我不會騎車，這讓我非常羨慕，于是央求爸爸給我買一輛自行車。爸爸笑著同意了，很快帶我去買了一輛漂亮的白色小自行車。
吃過晚飯，我推著車和爸爸來到小區(qū)的廣場上，這會兒已經(jīng)有不少的人在鍛煉身體了，有的在打羽毛球，有的在跳健美操，嘿，居然也有一兩個(gè)和我一樣在學(xué)自行車的小朋友。這時(shí)，爸爸拍了拍坐墊對我說：“來，坐上去，扶好龍頭，試一試！”于是，我迫不及待地坐上自行車，兩手緊緊地抓住龍頭，學(xué)著那些大孩子的樣子，一只腳踩著腳踏板，另一只腳使勁在地上一劃，就急忙往踏板上放，還沒放穩(wěn)，我就連人帶車往一邊倒，嚇得我“啊――”一聲大叫，可我并沒有倒在地上，原來是爸爸，他在后面用有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我，還說：“不怕，眼睛向前看，扶好龍頭，腳上用力蹬，爸爸在后面扶著你?！本瓦@樣，按照爸爸說的，我在前面騎，爸爸一直在后面扶，在廣場上轉(zhuǎn)了好幾大圈，可是，我還是沒有學(xué)會，因?yàn)橹灰职忠凰砷_手，我就會往地上倒，“這樣不是辦法。”爸爸說，他想了一下，叫我從車上下來，接著爸爸把坐墊調(diào)矮了點(diǎn)，讓我的腳剛好能碰到地?！艾F(xiàn)在接到練，這次我不扶你了，你自己掌握好龍頭，用兩只腳在地上劃，先慢點(diǎn)，記住，只劃不蹬。”這太簡單了！用這個(gè)方法我又在廣場上劃了幾圈，不知不覺中，我越劃越快，龍頭也越握越自如，不知道什么時(shí)候，我自然地將兩只腳放到了踏板上蹬了起來，沒有倒下！哈哈，我終于學(xué)會騎車了！
那天，爸爸對我說：“知道我為什么后來不扶你嗎？因?yàn)轵T車的平衡感覺必須要自己去體會和摸索，太依靠外力反而半天學(xué)不會。你自己想想，是不是這樣？”從爸爸這句話中，我體會出不光是騎車這件事，生活里還有許許多多的事情都是這樣，必須自己體會和摸索才能完成。
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爸爸教我騎車篇十一
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔(dān)任，所需經(jīng)費(fèi)由東道國負(fù)擔(dān)，整個(gè)活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊(duì)組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進(jìn)行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復(fù)，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學(xué)、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個(gè)參賽團(tuán)組織一個(gè)參賽隊(duì)，成員不超過8人，其中隊(duì)員不超過6人(是中學(xué)或同等級學(xué)校學(xué)生)，正、副領(lǐng)隊(duì)各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時(shí)，每題7分，所以每個(gè)選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認(rèn)可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊(duì)評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個(gè)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)一個(gè)試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進(jìn)行的。
(4)imo的獲獎人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎根據(jù)分?jǐn)?shù)段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個(gè)試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨(dú)創(chuàng)性)或在數(shù)學(xué)上有意義的解答的學(xué)生給予特別獎。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個(gè)專門的委員會(有的譯為場所委員會)負(fù)責(zé)確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當(dāng)向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個(gè)加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布?xì)W、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實(shí)的全球性的數(shù)學(xué)大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽(yù)獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個(gè)代表隊(duì)(6個(gè)人為組員)都計(jì)算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團(tuán)體優(yōu)勝者頒獎，因?yàn)閕mo只是個(gè)人的競賽，不是團(tuán)體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學(xué)會復(fù)信同意參加，后因故未能成行，只派了當(dāng)時(shí)在美的訪問學(xué)者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學(xué)會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗(yàn)。由于選拔時(shí)間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學(xué)生參加。結(jié)果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，也極大地增強(qiáng)了中國人的民族榮譽(yù)感。
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爸爸教我騎車篇十二
我會燒很多美味，有蛋炒飯、炒雞蛋、荷包蛋、糖氽蛋……反正都和雞蛋有關(guān)。今天我要跟媽媽學(xué)藝，燒一頓與雞蛋無關(guān)的佳肴——可樂雞翅。
首先，我們要準(zhǔn)備好材料：雞翅六個(gè)，一瓶可樂，生姜、大蒜少許，鹽、五香粉、料酒、醬油少許。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開始了今天的第一步，在每個(gè)雞翅的正反兩面各劃兩刀，是為了能夠更入味。接著在鍋里裝一些水，等水燒開我小心翼翼地把雞翅放入水中焯一下再撈出，將撈出的雞翅沖洗干凈后放一邊待用。
第二步，往鍋中倒入少量油，在熱鍋的過程中，將大蒜和生姜切好備用。等鍋熱好放入少許鹽，為了避免放雞翅的時(shí)候油爆出鍋。雞翅一放入油中，頓時(shí)鍋里“噼哩叭啦”像放鞭炮一樣響個(gè)不停，嚇得我趕緊跑出廚房，讓媽媽幫忙照看一下。等到雞翅的兩面都煎成了金黃色，我將生姜、大蒜、五香粉、料酒一股腦地全放進(jìn)去，最后倒入可樂沒過雞翅就可以了。倒入可樂的瞬間，只見鍋里冒出了無數(shù)的小泡泡，并且有一股淡淡的香味撲鼻而來。
最后，我們只需要耐心等待鍋中的可樂慢慢收干。在等待的過程中我洗了幾片生菜葉子鋪在盤子里裝點(diǎn)色彩。過了幾分鐘后雞翅終于燒好了，我將雞翅一個(gè)個(gè)仔細(xì)地?cái)[在盤中，抓起一把切碎的蔥撒在雞翅上，一道香噴噴的佳肴就完成了。
我和爸爸媽媽一起品嘗著我的這道佳肴，他們對我的手藝贊不絕口，給我增添了不少信心。
爸爸教我騎車篇十三
煮面條，相信每個(gè)同學(xué)都會吧，但是，每個(gè)人都不是天生就會的，在學(xué)會本領(lǐng)的背后，都有一個(gè)故事。
記得早在四年級時(shí)，我就學(xué)煮面條了。有一天晚上，爸爸對我們說：“今晚，我們吃面條吧！”我和媽媽雙手贊成。我一時(shí)興起，對爸爸說：“爸爸，今天，你教我怎么煮面條吧！我們來煮面條！”爸爸高興地說：“好呀，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)總會有用的！今天，我來教你”媽媽也同意。我高興得一蹦三尺高，大聲宣布：“太好了！我從此以后就能煮面條啦，我今天要學(xué)煮面條啦！”
我興沖沖地跑到廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，我開始煮面條了。首先，開煤氣，出現(xiàn)冒藍(lán)色的火后，用鍋?zhàn)友b半鍋水，放在灶上。然后，大約等5分鐘中，水被煮開后，放入面條。面條按吃面條的人數(shù)多少來決定多少。接著，放油、鹽、醬、醋，要按個(gè)人的口味放。我放了一勺鹽、一點(diǎn)兒醋。最后，等到面條煮熟，就可以出鍋啦！煮完面條，我不禁感嘆到：“其實(shí)煮面條并不像我想像的那么難，挺容易的！”
爸爸媽媽吃到了我煮的香噴噴的面條，贊不絕口。媽媽欣慰地笑了，說：“晴兒懂事了，長大了，又學(xué)了本領(lǐng)了！”我聽到爸爸媽媽的表揚(yáng)，甜甜地笑了。
學(xué)本領(lǐng)，能讓我們學(xué)到知識，能讓我們明白道理。只有學(xué)會了生存的根本，才是真正的長大！
爸爸教我騎車篇十四
今天真是個(gè)美好的日子！爸爸又要做飯了，我開心極了，爸爸說：“今天我的美味佳肴是西紅柿炒蛋?！碧炖?！我告訴你一個(gè)秘密，我爸爸燒的菜非常好吃。
他先去買西紅柿和雞蛋?；貋砗螅职炙闷痣u蛋在碗邊敲了敲發(fā)出了“咚咚”的聲音，只咔一，爸爸一下子把雞蛋打碎了，只見碧水澄清的蛋清和金黃的蛋黃流進(jìn)碗里。然后又把雞蛋打到碗里，他拿著殼，把殼進(jìn)垃圾桶里，繼續(xù)做他的美味佳肴，接著爸爸把油到進(jìn)鍋里燒熱，之后把打好的雞蛋到進(jìn)鍋內(nèi)炒熟，把西紅柿切好放進(jìn)鍋里和炒熟的雞蛋加了些鹽又炒了兩下，然后爸爸又加了點(diǎn)雞精和糖又炒了兩下起鍋了。我就這樣盯著爸爸輕松的做完了西紅柿炒蛋。我拿起筷子吃了起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸這次燒的菜還不錯(cuò)，爸爸驕傲的說：“怎么樣?！蔽姨鹱套陶f：“還不錯(cuò)有進(jìn)步?！蔽夷闷鹂曜映云鹆嗣牢兜奈骷t柿炒蛋。
四年級:1486039607。
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爸爸教我騎車篇十五
一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”———竹墩的汽車，準(zhǔn)備去那里過過釣魚的癮。
下了車，我們來到一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米，豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問：“爸爸，你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動了一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤?！蔽以囍窗职终f的做了一下檢查，等待魚上鉤。過了一會兒，魚漂動了，我心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿！魚漂沉了，我使勁一提?！鞍?！好大的一條魚呀！”我情不自禁地叫了起來。迅速地把魚從鉤上取下來，放進(jìn)了魚網(wǎng)。
后來，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤?？斓缴挝缌?，我釣了數(shù)十條魚?？芍^是滿載而歸，因?yàn)槲也恢箤W(xué)會了釣魚，還從中明白了一個(gè)道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成?！?BR> 爸爸教我騎車篇十六
我的身邊有許多好老師，比如班主任丁老師、教數(shù)學(xué)的王老師、教美術(shù)的高老師等等，但最靠近我的還是爸爸媽媽，他們也是我的好老師。
記得2019年11月22日早上，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了，由于有心事，打著打著我突然說，媽媽我有點(diǎn)不想學(xué)芭蕾了，媽媽問為什么呢？我說：“下腰我根本不會，才下到一半就感覺好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里！”媽媽聽了我的話，皺著眉頭想了一會兒，說，我們回家吧?；氐郊遥乙粋€(gè)人在我的小房間里發(fā)呆，媽媽跟爸爸商量了一陣，對我說：“爸爸他能教你下腰，怎么樣？”我一聽當(dāng)然很高興嘍，我立刻跑到他們房間里。爸爸對我說：“你下腰是有點(diǎn)困難，但不是不能學(xué)會，只要掌握動作要領(lǐng)就一定能學(xué)會的。你注意，肚子盡量向前挺，頭往腳靠。起來時(shí)手與腳的距離要靠近。在做整個(gè)動作的過程中要特別注意兩個(gè)字：平衡?！比缓蟀职滞凶∥已_始練習(xí)了，扶了幾次爸爸就叫我獨(dú)自練，結(jié)果我?guī)状味肌鞍 钡匾宦暤瓜氯チ?，爸爸說，哎呀真是的，不是已經(jīng)告訴你兩條秘訣了嗎，怎么還下不去呢！我只好又一遍一遍地試，做了幾次，果然學(xué)會了。
唉！快要上芭蕾課了，我也不管能不能完成動作，匆匆忙忙地就上課去了，到了那兒，開始練基本功，劈叉、把桿、手位，接下去就是下腰了，我照著爸爸的說法去做，啊，成功了！我獨(dú)自能下下去了，老師說，咦？你不是下不下去的嗎，怎么今天突然就會了？我笑了笑，心里比吃了蜜還甜。下課了，“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。
俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。后來，我的芭蕾越學(xué)越好，還參加了北京舞蹈學(xué)院芭蕾二級考試，并以優(yōu)異成績獲得通過。今年暑假，我正在準(zhǔn)備“英皇芭蕾三級考試”，聽說，還要把錄像送到英國去審查呢，我想這次我一定會成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸，在困難的時(shí)候幫助我渡過難關(guān)，踏上新的征程。
爸爸教我騎車篇十七
今天，為了鍛煉我的獨(dú)立性，媽媽決定教我做一道家常菜——西紅柿炒蛋。
在媽媽的指導(dǎo)下，我首先挑選了一個(gè)又大又紅的西紅柿，把它洗干凈，然后放在菜板上切成八塊，放在盤子里待用。隨后我拿出一個(gè)大雞蛋，打到碗里，這時(shí)，我的心像馬達(dá)一樣不停的轉(zhuǎn)著，腦海里還時(shí)不時(shí)冒出一些可怕的想法來，比如蛋清和蛋黃流了出來，手指沾到蛋黃了……不過這是這些情況并沒有出現(xiàn)，因?yàn)閶寢屟奂彩挚彀训扒搴偷包S“送”到了碗里。下一步就是打雞蛋了，我以前看見媽媽在打雞蛋的時(shí)候顯得很輕松，我就覺得不會有問題的，我奪過碗，拿起筷子，就開始打蛋了。不料，剛打了一會兒，我的手就已經(jīng)開始“叫苦”了，媽媽讓我休息一會再打，過了一會兒，蛋就打好了。我將油倒進(jìn)鍋里，生上火，再把雞蛋放入鍋里，只聽“哧”的一聲，打碎的蛋慢慢變“胖”了，一會兒，我聞到了一般誘人的香味。翻個(gè)身后雞蛋就炒熟了，我把它盛在碗里。接著再炒西紅柿，當(dāng)西紅柿熟了之后再把雞蛋放在鍋里一起炒，不一會兒，一盤美味的西紅柿炒蛋出鍋了，盛在碗里之后，我忍不住吃了幾塊，哇，味道好極了！
燒菜真是太有趣了，我以后還會繼續(xù)學(xué)著燒的。