老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。
實(shí)踐周心得站崗篇一
近日，我有幸加入了學(xué)校舉辦的社會(huì)實(shí)踐班，其中一個(gè)重要的任務(wù)就是站崗，負(fù)責(zé)校園安全。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐體驗(yàn)，我深深感受到了站崗的重要性和自身的成長(zhǎng)。接下來(lái)，我將從站崗工作的必要性、站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)、站崗工作的積極意義、站崗過(guò)程中的收獲以及對(duì)站崗工作的展望五個(gè)方面，分享我的實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，站崗工作的必要性是我深切認(rèn)識(shí)到的。作為一名社會(huì)實(shí)踐者，身負(fù)校園安全的重任。站崗既是對(duì)自己的一次鍛煉，更是對(duì)自己責(zé)任心的一次考驗(yàn)。無(wú)論是掌握應(yīng)急處理的技巧，還是保護(hù)同學(xué)們的安全，都需要我們時(shí)刻保持警覺，不容有絲毫懈怠。站崗的過(guò)程中，我明白了保衛(wèi)校園安全不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，需要我們時(shí)刻投入，保護(hù)每一個(gè)同學(xué)，維護(hù)校園治安的良好環(huán)境。
其次，站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)也是無(wú)法回避的。站崗期間，常常會(huì)有一些行人闖入校園，或是同學(xué)們未經(jīng)許可擅自外出，這給我們的工作帶來(lái)了諸多困難。有時(shí)候，面對(duì)這種情況，我們需要有理智和耐心進(jìn)行規(guī)勸，妥善處理問題，而這正是一種能力的鍛煉。另外，在夜間站崗的時(shí)候，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，但面對(duì)這樣的困境，我們不能退縮，而是要奮發(fā)向前，堅(jiān)守崗位。這種意志的挑戰(zhàn)，不僅考驗(yàn)了我們的耐力和毅力，也培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌精神。
然而，站崗工作也有著積極的意義，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次獨(dú)特的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。站崗需要我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)采取行動(dòng)，這讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷的能力。在實(shí)踐中，我也逐漸掌握了處理突發(fā)事件的技巧，學(xué)會(huì)了合理利用資源，妥善安排時(shí)間，調(diào)配力量，克服各種困難。這個(gè)過(guò)程讓我逐漸成熟起來(lái)，也培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任的精神和勇氣。
站崗過(guò)程中的收獲是顯而易見的。通過(guò)站崗，我收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和稱贊，這讓我感到非常驕傲和自豪。同時(shí)，與同學(xué)們合作站崗也讓我增進(jìn)了對(duì)他人的理解和信任，更加深化了與同學(xué)們的友誼。此外，站崗還讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多不同類型的人，并與他們進(jìn)行交流，提高了我的溝通能力和人際交往能力。
最后，對(duì)于站崗工作的展望，我希望在未來(lái)的實(shí)踐中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身的技能和能力。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，共同努力，共同守護(hù)校園的安全。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐經(jīng)歷，我們每個(gè)人都可以成為更加成熟和負(fù)責(zé)的人，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我對(duì)站崗工作的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)。然而，站崗工作不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意義，也給予了我寶貴的收獲。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，積極參與站崗工作，成為一名更好的社會(huì)實(shí)踐者。
實(shí)踐周心得站崗篇二
在大學(xué)期間，我有幸參加了實(shí)踐班，其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是負(fù)責(zé)學(xué)校門口的站崗工作。這個(gè)經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到了站崗工作的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)站崗工作的重要性的認(rèn)識(shí)。
站崗并不僅僅是保持一個(gè)警惕的姿態(tài)，它更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在站崗的過(guò)程中，我們不僅要保障學(xué)校的安全，還要為過(guò)往行人提供熱情周到的服務(wù)。站崗工作的重要性體現(xiàn)在它可以有效地預(yù)防各種意外事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校和人民財(cái)產(chǎn)的安全。通過(guò)站崗工作，我們不僅可以培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠充分提升自我管理和善于溝通的能力。
第三段：學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
站崗工作中，我們可能會(huì)面臨突發(fā)事件，如交通事故、火災(zāi)等。這些突發(fā)事件需要我們冷靜應(yīng)對(duì)，迅速采取正確的措施，保證大家的安全。對(duì)我而言，站崗工作最大的挑戰(zhàn)之一是如何處理突發(fā)事件。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我學(xué)到了在突發(fā)事件中保持冷靜、果斷的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和處理突發(fā)情況的能力。
第四段：站崗工作的收獲和感悟。
站崗工作雖然簡(jiǎn)單，但其中包含了豐富的人生智慧。通過(guò)站崗工作，我收獲了很多，不僅更加了解了自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與人相處。在服務(wù)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)如何傾聽別人的需求，如何提供有效的幫助和解決問題。與此同時(shí)，我也從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們才能更好地完成任務(wù)，保障學(xué)校的安全。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響和意義。
站崗工作是一種實(shí)踐能力的鍛煉，它深刻地影響著我的成長(zhǎng)。通過(guò)站崗工作，我更加明確了自己的職責(zé)，培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和準(zhǔn)確的判斷力，同時(shí)也提升了自身能力。這樣的經(jīng)歷和收獲對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和意義。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，我都能夠更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)實(shí)踐班站崗的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到站崗工作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。站崗工作不僅能夠鍛煉自身能力，還能培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)處理突發(fā)事件，我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)和果斷行動(dòng)。這些雖然是簡(jiǎn)單的工作，卻給我?guī)?lái)了巨大的收獲。將來(lái)的生活中，我會(huì)倍加珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將其運(yùn)用到各個(gè)方面，做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇三
近年來(lái)，學(xué)校站崗實(shí)踐已成為一項(xiàng)廣受關(guān)注的教育活動(dòng)。通過(guò)參與站崗實(shí)踐，學(xué)生們得以鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提高自我管理和溝通能力。下面我將分享我在站崗實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，站崗實(shí)踐使我明白了作為學(xué)生的責(zé)任。在站崗期間，我要負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，確保學(xué)校的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這需要我時(shí)刻保持警惕，熱心幫助學(xué)生和老師們解決問題。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我意識(shí)到學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的對(duì)象，也是學(xué)校和社會(huì)的一員。我們應(yīng)該為學(xué)校的榮譽(yù)和形象負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持自己的良好行為。
其次，站崗實(shí)踐增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在站崗實(shí)踐中，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是和其他站崗?fù)瑢W(xué)們一起共同努力。我們互相配合，利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成站崗任務(wù)。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我感受到了集體的力量，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地完成我們的任務(wù)。
再次，站崗實(shí)踐提高了我的組織和管理能力。在站崗實(shí)踐中，我需要及時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)，引導(dǎo)交通，處理突發(fā)事件等等。這個(gè)過(guò)程需要我快速反應(yīng)，冷靜處理問題。通過(guò)站崗實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的能力，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。
另外，站崗實(shí)踐培養(yǎng)了我的服務(wù)意識(shí)。作為站崗?fù)瑢W(xué)的一員，我時(shí)刻準(zhǔn)備著為學(xué)生和老師們提供幫助。無(wú)論是引導(dǎo)迷路的同學(xué)們，還是幫助老師們搬運(yùn)物品，我都會(huì)盡力去服務(wù)他們。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我了解到服務(wù)他人是一種快樂和幸福的體驗(yàn)，也是一種奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)的方式。
最后，站崗實(shí)踐讓我明白了許多社會(huì)現(xiàn)象。在站崗的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到不守規(guī)矩的人或事情。這使我對(duì)社會(huì)的一些問題有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)站崗實(shí)踐，我了解了社會(huì)規(guī)范的重要性，明白了遵守規(guī)則和法律的必要性。我也從站崗實(shí)踐中學(xué)到了如何與他人溝通，如何處理不同意見和矛盾。這些是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
總之，學(xué)校站崗實(shí)踐是一項(xiàng)有益的教育活動(dòng)，它不僅能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)踐技能，還能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，組織和管理能力，服務(wù)意識(shí)以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)站崗實(shí)踐，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信這些在將來(lái)的工作和生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。我希望更多的同學(xué)能夠參與到站崗實(shí)踐中，獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
實(shí)踐周心得站崗篇四
社會(huì)實(shí)踐周心得，社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)，下面帶來(lái)社會(huì)實(shí)踐周心得，歡迎閱讀參考。
通過(guò)九、十兩周文秘實(shí)踐操作見習(xí)課的學(xué)習(xí)，在受益匪淺的同時(shí)，我因此也生發(fā)出了自己的一些小小的感悟。
現(xiàn)就上兩周見習(xí)情況匯報(bào)如下：
首先，動(dòng)手方面。
第一次課，我們主要是練習(xí)蓋章。
就是平?？雌饋?lái)不起眼的蓋章工作，可真正操作起來(lái)，著實(shí)也給了我不少的教訓(xùn)。
記得，剛開始，我一聽說(shuō)要蓋章，就第一個(gè)自告奮勇地去了，也不管三七二十一，拿起個(gè)印章蘸了下印油就開始亂蓋一氣。
蓋完才知道，沒一個(gè)章是可以生效的，全有問題。
主要就是沒有分清圓形章，方形章各自之間不同的細(xì)微差異。
通過(guò)那次實(shí)踐操作課的學(xué)習(xí)，我方才知道原來(lái)蓋圓形章是只需要包括年月的，而方形章必須要把年月日全部包括進(jìn)去。
通過(guò)蓋章這件小事，讓我汲取了一些教訓(xùn)，就是無(wú)論做大事、小事，一定都要用心去做，不能蠻干。
第二次課，辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作。
說(shuō)到這個(gè)，我不禁有些難為情。
說(shuō)實(shí)話，以前只知道文秘人員需要掌握辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作，但由于沒有以作業(yè)的形式做硬性的要求，所以自己基本上也就是知道有這個(gè)要求而已。
而那天，當(dāng)老師要求我們完成課后作業(yè)時(shí)，我才恍然意識(shí)到，原來(lái)自己辦公自動(dòng)化操作的水平是如此的令人難堪，很多基本操作都還不會(huì)。
當(dāng)時(shí)，只覺慚愧又著急，看著同學(xué)們操作得一流似水，我真的切實(shí)感受到很大的壓力。
之后，我特意找計(jì)算機(jī)好的同學(xué)惡補(bǔ)了一下，最終勉強(qiáng)完成了作業(yè)。
通過(guò)這件事情，讓我明白，原來(lái)該學(xué)的還是要學(xué)的，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天就用上了。
第三次課，辦公室情景劇表演。
說(shuō)實(shí)話，以前對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我一直都是漠然視之的。
而這一次，由于恰逢自己見習(xí)，加之自己也有幸參演了，所以這次的情景劇表演給我留下了深刻的印象。
一方面，我感嘆于某些策劃出完美情景劇劇本的人的才華，另一方面，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的那種昂揚(yáng)奮進(jìn)的大無(wú)畏精神。
我以前是個(gè)膽子比較小，臉皮比較薄，不敢在公開場(chǎng)合拋頭露面的那種學(xué)生，但是這一次，我不僅參與了劇本的策劃，而且還參加了演出，這對(duì)我是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)和突破。
我很感謝學(xué)校組織的這兩周文秘見習(xí)，著實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)和才干。
其次，動(dòng)筆方面。
在為期兩周的見習(xí)活動(dòng)課中，學(xué)校為我們特意組織了公文大賽。
說(shuō)實(shí)話，剛開始接觸公文，基本上都是些理論，且理論也沒怎么學(xué)好，一聽說(shuō)還要人人都參加比賽，成績(jī)還要記錄下來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心就慌了。
平日里覺得自己的文筆還行，可一到正式場(chǎng)合，關(guān)鍵時(shí)刻就不行了，這著實(shí)也給了我不小的教訓(xùn)。
這種情況，至少可以說(shuō)明，自己的文字基本功還是不扎實(shí)的，且還沒分清公文寫作與文學(xué)創(chuàng)作的區(qū)別。
通過(guò)上次的公文寫作活動(dòng)的召開，在自己親自參與比賽的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了公文寫作和一般性的文學(xué)創(chuàng)作間的差別，并感愧于自己公文寫作能力的欠缺，反省過(guò)后，決定要好好學(xué)習(xí)公文寫作。
最后的兩次課，基本上我是在處理一些筆頭作業(yè)，包括會(huì)議記錄，發(fā)言稿，通知等等的寫作。
提到這些寫作，真的可以說(shuō)是令我焦頭爛額了。
發(fā)言稿，究竟該寫些什么內(nèi)容，又該怎么動(dòng)筆，這一直是我的頭號(hào)難題。
于是，我上網(wǎng)查資料，搜格式和范文，瀏覽了多篇范文，熟記了基本格式后開始動(dòng)筆寫作。
但是，之前的準(zhǔn)備歸準(zhǔn)備，一到真正用到自己所需要的地方，很多東西還是會(huì)顯得捉襟見肘。
一篇發(fā)言稿，來(lái)來(lái)回回，寫了又改，改了又寫，我著實(shí)被折磨得不輕。
待好不容易將發(fā)言稿搞定后，會(huì)議方案我又不會(huì)寫了。
好不容易攻克了一個(gè)難關(guān)，緊接著就又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)難題，就這樣，循繁往復(fù)，來(lái)來(lái)回回，等我把所有的這些作業(yè)完成后，真的覺得自己挺不容易的。
通過(guò)這幾項(xiàng)習(xí)作的練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己在應(yīng)用寫作方面還有很長(zhǎng)的路要走，在見習(xí)周結(jié)束后，自己要多下苦功，多多鍛煉基本的應(yīng)用寫作能力。
最后，通過(guò)整個(gè)的為期兩周的文秘見習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員不是好當(dāng)?shù)模欢ㄒ哂羞^(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
做事情，尤其是文秘人員，一定不能三心二意，馬馬虎虎。
須知文秘的一個(gè)很高的要求就是要做好輔助，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)失，如果自己馬馬虎虎，凡事不精益求精，小心謹(jǐn)慎，那么任誰(shuí)也做不好文秘這項(xiàng)工作。
與此同時(shí)，我還特別注意到，經(jīng)過(guò)這兩周的文秘見習(xí)，好像很多的同學(xué)對(duì)文秘工作都有了一個(gè)更加深入的了解，這有助于他們從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格以一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生活和學(xué)習(xí)。
當(dāng)然任何事情都不可能是完美無(wú)瑕的，這次的見習(xí)活動(dòng)開展總體上是不錯(cuò)的，結(jié)果也很令人滿意，但是不能排除其中的某些過(guò)程還是有所疏忽的。
比如，很多同學(xué)當(dāng)場(chǎng)演練的情節(jié)就沒有得到很好的展開，一方面是由于學(xué)生人數(shù)太多，而負(fù)責(zé)的老師人數(shù)有限;另一方面也是由于時(shí)間的限制，我也可以理解。
此外，如果以后有可能，我覺得讓我們同學(xué)到校外去自己找相關(guān)單位去見習(xí)，也許效果會(huì)更好些。
綜上所述，我覺得這次文秘見習(xí)活動(dòng)辦得還是很成功的，我們同學(xué)的表現(xiàn)也是挺讓人滿意的，希望我們的同學(xué)能夠總結(jié)好這次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
上述是我為上兩周見習(xí)寫的小結(jié)，由于需要上交，所以我只說(shuō)好話，不敢有半句怨言。
而現(xiàn)在，我終于可以說(shuō)真話了，真是有種如魚得水的感覺哈!說(shuō)實(shí)話，上兩周的見習(xí)真是糟糕透了，基本上就沒上過(guò)一次正式課。
兩個(gè)星期見習(xí)時(shí)間加起來(lái)，不過(guò)一兩天時(shí)間而已，甚至都沒有。
而這僅有的一兩天時(shí)間還是在文秘實(shí)驗(yàn)室，玩了一整天的電腦度過(guò)的。
說(shuō)實(shí)話，這次見習(xí)，我真的沒學(xué)到什么，對(duì)此，我表示強(qiáng)烈抗議以后文秘班的同學(xué)再在學(xué)校里實(shí)習(xí)了。
如果學(xué)校沒有能力安排我們同學(xué)見習(xí)，那就不要強(qiáng)留我們?cè)趯W(xué)校，搞什么形式大于內(nèi)容的浮夸風(fēng)主義，這會(huì)讓我們學(xué)生很反感的。
在參加這次社會(huì)實(shí)踐之前，我所經(jīng)歷的所謂的社會(huì)實(shí)踐無(wú)非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說(shuō)真的，這些社會(huì)實(shí)踐對(duì)我沒什么實(shí)質(zhì)性的作用。
但是通過(guò)這10天在杭州的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我而言真的是受益匪淺!
在實(shí)踐開始前，我們每晚6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。
雖然我不是法學(xué)專業(yè)，也沒有參與前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，但正是通過(guò)每天的會(huì)議，使我對(duì)我們此行的目的和要做的活動(dòng)有了了解。
在經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來(lái)到火車站。
在經(jīng)歷火車晚點(diǎn)的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時(shí)地從列車中傳出。
來(lái)到社區(qū)，先前的擔(dān)憂一掃而光，社區(qū)的硬件設(shè)施非常好，我們睡的地方有空調(diào)，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的`到來(lái)，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場(chǎng)和古墩街道社區(qū)健身廣場(chǎng)踩點(diǎn)，并決定在古墩街道社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會(huì)組成的法律游園會(huì)，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦钠毡殛P(guān)注，基本達(dá)到了預(yù)期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對(duì)這些問題我們?cè)谕砩系睦龝?huì)上做了分析，我們制定了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的方針，將各項(xiàng)工作分組，落實(shí)到每位成員身上，以后的每項(xiàng)工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來(lái)到西城廣場(chǎng)，每隊(duì)3人進(jìn)行了案例大家說(shuō)活動(dòng)，“阿姨，請(qǐng)問您對(duì)下列熱點(diǎn)案例熟悉嗎?”“請(qǐng)問，您如何看待杭州飆車案?”隊(duì)員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦闹С?，群眾反響良好?BR> 隨后的日子里我們舉行了3場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”，同時(shí)也上演了法律情景劇。
場(chǎng)上，大家全力投入到每個(gè)角色中，場(chǎng)下，我們維護(hù)秩序，臺(tái)上臺(tái)下一條心，使得我們這幾場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過(guò)這短短10天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員之間建立了堅(jiān)固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
在參加這次社會(huì)實(shí)踐之前，我所經(jīng)歷的所謂的社會(huì)實(shí)踐無(wú)非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說(shuō)真的，這些社會(huì)實(shí)踐對(duì)我沒什么實(shí)質(zhì)性的作用。
但是通過(guò)這10天在杭州的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我而言真的是受益匪淺!
在實(shí)踐開始前，我們每晚6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。
雖然我不是法學(xué)專業(yè)，也沒有參與前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，但正是通過(guò)每天的會(huì)議，使我對(duì)我們此行的目的和要做的活動(dòng)有了了解。
在經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來(lái)到火車站。
在經(jīng)歷火車晚點(diǎn)的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時(shí)地從列車中傳出。
來(lái)到社區(qū)，先前的擔(dān)憂一掃而光，社區(qū)的硬件設(shè)施非常好，我們睡的地方有空調(diào)，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的到來(lái)，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場(chǎng)和古墩街道社區(qū)健身廣場(chǎng)踩點(diǎn)，并決定在古墩街道社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會(huì)組成的法律游園會(huì)，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦钠毡殛P(guān)注，基本達(dá)到了預(yù)期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對(duì)這些問題我們?cè)谕砩系睦龝?huì)上做了分析，我們制定了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的方針，將各項(xiàng)工作分組，落實(shí)到每位成員身上，以后的每項(xiàng)工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來(lái)到西城廣場(chǎng)，每隊(duì)3人進(jìn)行了案例大家說(shuō)活動(dòng)，“阿姨，請(qǐng)問您對(duì)下列熱點(diǎn)案例熟悉嗎?”“請(qǐng)問，您如何看待杭州飆車案?”隊(duì)員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦闹С郑罕姺错懥己谩?BR> 隨后的日子里我們舉行了3場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”，同時(shí)也上演了法律情景劇。
場(chǎng)上，大家全力投入到每個(gè)角色中，場(chǎng)下，我們維護(hù)秩序，臺(tái)上臺(tái)下一條心，使得我們這幾場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過(guò)這短短10天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員之間建立了堅(jiān)固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
實(shí)踐周心得站崗篇五
近日，我所參加的實(shí)踐班安排了站崗任務(wù)，該項(xiàng)任務(wù)要求我們擔(dān)任起班級(jí)門口的站崗工作。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于站崗工作的心得體會(huì)，下面將從明確崗位職責(zé)、提高警覺性、保持良好形象、與人和睦相處以及獨(dú)立處理問題五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確崗位職責(zé)是站崗工作的基本要求。在進(jìn)行站崗工作時(shí)，我們應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到應(yīng)聘盡責(zé)。作為實(shí)踐班的一份子，我們的職責(zé)是協(xié)助老師維持班級(jí)的安全環(huán)境，為同學(xué)們提供安全保障。我們要保證在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到位，嚴(yán)格服從老師的指令，做到站崗期間不離崗、不懈怠、不隨意離開崗位。只有明確了自己的崗位職責(zé)，才能更好地完成站崗任務(wù)。
其次，在站崗工作中要提高警覺性。站崗不僅是一個(gè)門衛(wèi)員的身份，更是對(duì)安全的守護(hù)者。在站崗期間，我們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)進(jìn)出班級(jí)大門的人員和事物進(jìn)行仔細(xì)觀察和判斷。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)辨別陌生人和熟悉的人員，并對(duì)可疑情況及時(shí)報(bào)告。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，做好相關(guān)記錄和報(bào)告，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
此外，在站崗過(guò)程中，我們要注意保持良好的形象。作為實(shí)踐班的一員，我們要做到穿著整齊、儀態(tài)端莊。我們的形象也是學(xué)校外界了解實(shí)踐班的窗口之一，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)出實(shí)踐班學(xué)生的良好形象。同時(shí)，我們還要與過(guò)往的同學(xué)、老師等維持良好的溝通和交流，提供友善的服務(wù)，做到熱情禮貌。
在站崗期間，與過(guò)往的人和睦相處也是非常重要的。作為站崗員，我們要與進(jìn)出班級(jí)的同學(xué)、老師以及校外來(lái)訪者保持良好的關(guān)系，給大家留下友好的印象。當(dāng)有人詢問班級(jí)的情況或者需要幫助時(shí)，我們要積極主動(dòng)地回答問題和提供幫助。通過(guò)與人和睦相處，不僅可以展示實(shí)踐班的積極形象，還能夠使我們?cè)谡緧徆ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。
最后，在站崗工作中要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些問題，例如同學(xué)們迷路、無(wú)法進(jìn)入班級(jí)等等。在這些時(shí)候，我們不能僅僅依賴?yán)蠋煹闹甘荆菓?yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立處理。我們可以積極引導(dǎo)迷路的同學(xué)找到正確的路線，或者幫助同學(xué)們解決進(jìn)入班級(jí)的問題。通過(guò)積極思考和動(dòng)手解決問題，我們不僅可以更好地完成站崗任務(wù)，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
總結(jié)起來(lái)，站崗工作雖然是一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但它涵蓋了很多重要的工作要素。通過(guò)參與站崗工作，我明確了崗位職責(zé)，提高了警覺性，保持了良好的形象，與人和睦相處，學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題。這段經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我在實(shí)踐中的能力和素質(zhì)，還使我意識(shí)到安全對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)和社區(qū)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己，做好崗位工作，為班級(jí)和社區(qū)的安全做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇六
交通實(shí)踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。我作為一名即將畢業(yè)的交警學(xué)員，最近有幸參與了一次交通實(shí)踐站崗，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了站崗的重要性，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。接下來(lái)，我將從準(zhǔn)備工作、站崗過(guò)程和心得收獲三個(gè)方面，分享一下我在交通實(shí)踐站崗中的體會(huì)。
首先是準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行交通實(shí)踐站崗之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)于崗位的了解和規(guī)范的學(xué)習(xí)，熟悉交通信號(hào)燈的操作和指揮手勢(shì)的培訓(xùn)，以及對(duì)于常見交通違法行為的認(rèn)知。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也需要了解站崗地點(diǎn)的交通情況，熟悉道路的布局和交通流量的特點(diǎn)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地做好自己的崗位，提高站崗過(guò)程中的工作效率。
其次是站崗過(guò)程。在實(shí)踐站崗的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了角色的轉(zhuǎn)變和責(zé)任的重大。一旦站在崗位上，我們就是整個(gè)交通流動(dòng)的組織者和監(jiān)督者。我意識(shí)到自己在交通實(shí)踐站崗的過(guò)程中需要保持高度的警惕性，時(shí)刻關(guān)注路面上的交通狀況。在繁忙的路口，我需要熟練地操作信號(hào)燈，合理地分配交通流量，確保道路通暢和安全。同時(shí)，我還需要耐心地對(duì)待司機(jī)的違章行為和疑惑，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)和指導(dǎo)。在站崗過(guò)程中，我需要靈活運(yùn)用指揮手勢(shì)，與其他交警和崗位的工作人員進(jìn)行緊密配合，確保交通秩序的順暢進(jìn)行。
最后是心得收獲。通過(guò)這次交通實(shí)踐站崗，我不僅提高了專業(yè)技能，也鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。臨場(chǎng)的操控和決策能力是交通警察必備的素質(zhì)。在實(shí)踐站崗的過(guò)程中，我經(jīng)歷了各種突發(fā)狀況，如交通事故、交通擁堵等。這些情況對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次次挑戰(zhàn)，但也是一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在處理這些狀況時(shí)，我需要冷靜思考和果斷行動(dòng)，合理分配資源和指揮交通。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，也增加了自信心和責(zé)任感，更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇。
通過(guò)這次交通實(shí)踐站崗，我深刻認(rèn)識(shí)到了做好交通崗位的重要性。作為一名交通警察，我們需要時(shí)刻保持警覺，全力確保交通秩序的安全和順暢。同時(shí)，我們還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，不斷適應(yīng)交通形勢(shì)的發(fā)展和變化。交通實(shí)踐站崗是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我更加堅(jiān)信自己能夠勝任這個(gè)職業(yè)，并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，交通實(shí)踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。通過(guò)準(zhǔn)備工作、站崗過(guò)程和心得收獲三個(gè)方面的介紹，可以看出這次活動(dòng)對(duì)于提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強(qiáng)了自己的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，更加堅(jiān)定了自己做好交通崗位的決心。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名合格的交通警察，為社會(huì)的交通秩序和人們的安全作出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇七
心得體會(huì)是一段感悟，是一段回憶，是一段美好經(jīng)歷的體會(huì)。
藝術(shù)實(shí)踐周就這么匆匆過(guò)去了，剛開始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，還沒從十一長(zhǎng)假的休閑娛樂中緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)實(shí)踐周就那么如火如荼的展開了，那時(shí)候忽然就那么忙起來(lái)了，講座、排練接踵而至，真是讓我應(yīng)接不暇，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的措手不及，感覺一下子就抓不著頭緒了一樣，那么多的講座、音樂會(huì)，真就不知道聽哪一場(chǎng)好了，真是覺得自己的一個(gè)腦袋一雙手還不夠用了，恨不得自己會(huì)分身術(shù)，那就都能去了。
其實(shí)，聽了那么多場(chǎng)的講座，那么多場(chǎng)的音樂會(huì)，還真是分不出個(gè)高低來(lái)，所有的講座都是那么的記憶猶新，好像都是昨天聽得一樣。國(guó)音堂那么多的專場(chǎng)講座，系里展開的那么多的講座，還有系領(lǐng)導(dǎo)們極力為我們舉辦的音樂會(huì)，之后的學(xué)生作品音樂會(huì)的教師研討會(huì)，都使我記憶深刻。我不禁在思考，究竟什么是音樂，只是物理中定義的那樣么？物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音。
由有組織的樂音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂么？也許，音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。也許音樂只是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素吧，。
那為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢？也許因?yàn)橐襞c音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)吧。特別是對(duì)人的心理，會(huì)起著不能用言語(yǔ)所能形容的影響作用。宋老師曾說(shuō)：廣義的講，音樂就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。
其實(shí)，所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑?duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲?；蛟S，就只是好聽的“聲音”吧。到底從什么時(shí)候開始有了音樂，好像已無(wú)法查考了。據(jù)說(shuō)，在人類還沒有產(chǎn)生任何語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情了，就好像動(dòng)物那樣。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏和相互間傳遞信息的呼喊，這應(yīng)該就是最原始的音樂雛形了吧。
當(dāng)人們開心慶祝的時(shí)侯，敲打石頭、木頭來(lái)表達(dá)喜悅和歡樂，這就是最早樂器吧。音樂的最初形式也許只是那么簡(jiǎn)單的目的，就是表達(dá)喜悅，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，音樂已經(jīng)有了自己的一套體系供大家學(xué)習(xí)，也許我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這些理論知識(shí)大多來(lái)自西方，但是最早的樂器卻是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人發(fā)明的，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，最早的樂器是骨笛，挖掘自中國(guó)，所以老師們總是一再的強(qiáng)調(diào)，要寫有中國(guó)特色的曲子。
葉小剛老師曾說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)中國(guó)人，如果我們自己都不發(fā)揚(yáng)我們的文化，那還指望誰(shuí)能把我們民族的東西發(fā)揚(yáng)光大呢？從剛接觸作曲的時(shí)候，老師就要求我們寫民族五聲調(diào)式的歌曲還有鋼琴小品，我還記得開始時(shí)那一夜又一夜寫出來(lái)的作業(yè)，同學(xué)也說(shuō)，聽起來(lái)總覺得怪怪的，經(jīng)過(guò)老師那么一改，就那么一兩個(gè)音符，就變得很順暢起來(lái)了。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，讓我寫西洋的旋律，我都要想好久也會(huì)把它們拽到民族調(diào)式里頭去，就是那么的自然。
聽老師們講座中說(shuō)的，國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的氛圍和國(guó)內(nèi)好像不大一樣。國(guó)外是以自主學(xué)習(xí)為主，大家都自己找曲子來(lái)聽、來(lái)分析，國(guó)內(nèi)主要是因?yàn)閺男W(xué)開始就是填鴨式的教育模式，老師把東西一股腦的都交給你，你只要等著學(xué)就行了，就像小孩子吃飯一樣，等著別人來(lái)喂。
所以我們都形成了這種學(xué)習(xí)心理吧，老師不教給你就不知道自己去學(xué)、自己去找。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這點(diǎn)我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)模式，但是畢竟有一定的困難。不過(guò)我覺得現(xiàn)在已經(jīng)朝著自主學(xué)習(xí)的模式發(fā)展了，而且大家也有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。總之，實(shí)踐周過(guò)得非常的充實(shí)，得到了很多，學(xué)到了很多，也思考了很多。如果可以，條件允許的話，應(yīng)該時(shí)常開展這樣的活動(dòng)，讓我們有學(xué)習(xí)，有了解，有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓大家有一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)起到一個(gè)積極的作用。
實(shí)踐周心得站崗篇八
這星期我們班是學(xué)校大名鼎鼎的服務(wù)隊(duì),掛著鮮紅的綢帶,頓時(shí)覺得自己好光榮哦!
雖然,我的崗位只不過(guò)是在樓梯口的拐彎處,美術(shù)教室的對(duì)面,是個(gè)很不起眼的位子.但是,當(dāng)服務(wù)隊(duì)的'時(shí)間只有短暫的一星期,所有要好好珍惜.
溫暖的太陽(yáng)照耀著大地。“叮呤呤，叮呤呤!”隨著一陣有節(jié)奏的鈴聲，我和同學(xué)們迅速掛好綢帶，飛奔到各自的崗位上去，我只不過(guò)站了短短的5分鐘，就開始不行了。手在抖動(dòng)，不由自主地想伸進(jìn)口袋里暖和一下，腳也不聽使喚，慢慢地彎曲了下去。這時(shí)，一位老師向我走了過(guò)來(lái)，我下了一個(gè)激靈，趕緊站直，等老師走來(lái)，我向前走一步，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，說(shuō)“老師好!”那個(gè)老師什么也沒說(shuō)，只是對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜。不怕苦，不怕累，這是一個(gè)小學(xué)生必須做的事情。想到這兒，我的背慢慢地挺起來(lái)了，整個(gè)人顯得非常威武。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，隨著嘰嘰喳喳的悅耳聲，兩只活潑可愛的小雛鳥映入我的眼簾，他們追逐、打鬧，從這個(gè)樹梢穿梭到那個(gè)樹梢，兩只小翅膀撲扇得飛快，一眨眼就不見了蹤跡。
班主任小葉老師“從天而降”，到了我的面前。笑瞇瞇地說(shuō)：“站得不錯(cuò)呀，來(lái)來(lái)來(lái)!我給你照個(gè)相，長(zhǎng)大以后看，可是你童年寶貴的回憶哦!”我笑了，對(duì)葉老師敬了個(gè)隊(duì)禮，興奮地說(shuō)：“小葉老師好!”
“叮呤呤，叮呤呤!”又是一陣有節(jié)奏、悅耳的聲音，站崗的時(shí)間結(jié)束了。
實(shí)踐周心得站崗篇九
學(xué)校站崗實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和自我管理能力的模式。在這段實(shí)踐經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理與團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更意識(shí)到了作為一名學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的描述。
我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有站崗的機(jī)會(huì)，我所在的班級(jí)也經(jīng)歷了一次站崗實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們被委以管理學(xué)校校門的任務(wù)。這意味著我們需要負(fù)責(zé)維持校門秩序并迎接進(jìn)出校園的師生。為了保證一切井然有序，我們分工合作，制定了工作流程和時(shí)間表。在每次站崗之前，我們還進(jìn)行了必要的培訓(xùn)，了解了維持校園安全與秩序的重要性。
第三段：在實(shí)踐中的體驗(yàn)與收獲。
在實(shí)踐中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次站崗，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)好自己的工作，確保校門流量的順暢和學(xué)校安全的保障。在面對(duì)需要處理突發(fā)情況時(shí)，團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力非常重要。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的優(yōu)勢(shì)和能力，只有相互合作才能取得更好的效果。
第四段：學(xué)到的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在站崗實(shí)踐中，我還學(xué)到了很多關(guān)于管理與領(lǐng)導(dǎo)的重要經(jīng)驗(yàn)。作為一名負(fù)責(zé)人，我需要協(xié)調(diào)每個(gè)成員的工作任務(wù)，確保他們的工作能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，我還要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，以確保工作的質(zhì)量和效果。這次實(shí)踐教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系、如何進(jìn)行有效溝通和如何做出正確的決策。
第五段：對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)與展望。
通過(guò)這次站崗實(shí)踐，我不僅提高了自己的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了責(zé)任心和自我管理的能力。我還意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我們需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校安全和秩序，主動(dòng)參與管理和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我總結(jié)了在學(xué)校站崗實(shí)踐中所得到的經(jīng)驗(yàn)與收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和管理實(shí)踐，我不僅提高了自身的能力，也培養(yǎng)了對(duì)學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任心。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
實(shí)踐周心得站崗篇十
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
對(duì)比自己的課堂，總感覺太平淡，好像缺少了點(diǎn)什么？細(xì)細(xì)想想：語(yǔ)文知識(shí)滲透的不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得不扎實(shí)，自己學(xué)習(xí)不夠，不夠關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展……問題還真多，真的需要好好反思自己的教學(xué)了！
做老師容易，但要做好老師卻很難。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是怪自己的學(xué)校硬件設(shè)施差，沒有多媒體，學(xué)生素質(zhì)差，流動(dòng)性強(qiáng)。只是沒有怪自己，現(xiàn)在想想，還是先從自身找原因，不能光抱怨缺教具，缺設(shè)備，可以因地制宜，就地取材，可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫演示法；也可以用自制卡片、詞條用作上課材料。只要做有心人，就一定會(huì)找到辦法的。教師的教學(xué)工作是復(fù)雜、繁瑣的。我們不但要管理好整個(gè)班集體，還要提高整體教學(xué)水平，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
課堂教學(xué)是一門教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)手段，教學(xué)效果，教學(xué)反饋，教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面綜合教學(xué)的藝術(shù)。名師的課堂充滿了教學(xué)機(jī)智，不管課堂中出現(xiàn)什么意外，他們都能平靜地處理，這源于他們有廣博的知識(shí)。這廣博的知識(shí)不可能一蹴而就，需要厚積薄發(fā)。在平時(shí)的教育教學(xué)中要多看教育書籍，心理學(xué)的，教育學(xué)的，要重視積累和反思，在積累中反思，在反思中積累，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)的過(guò)程。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于反思，才會(huì)完善自我，超越自我。只有這樣，面對(duì)突如其來(lái)的干擾才會(huì)泰然處之，穩(wěn)操勝券。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新理念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能適應(yīng)日益變化的教育形勢(shì)，教出優(yōu)秀的學(xué)生。為此，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平，努力使自己成為一名合格的教師。
實(shí)踐周心得站崗篇十一
學(xué)生實(shí)踐周心得站崗模板?在站崗之前，大家的心里都會(huì)有一點(diǎn)緊張，怕做不好，也有點(diǎn)不好意思去做，別人要是不聽的話，那多丟面子。下面由我為大家整理了關(guān)于實(shí)踐周心得站崗模板，供大家參考。
#實(shí)踐周心得站崗1#?從11月開始，無(wú)論是在車站旁，馬路上的十字路口還是訓(xùn)練場(chǎng)館里，都可以輕易見到志愿者的身影，他們無(wú)處不在，他們的笑容給人們展示的亞運(yùn)的和諧精神。所以，志愿者成為亞運(yùn)會(huì)中一道美麗的風(fēng)景線。
身為一名志愿者，我非常開心可以為亞運(yùn)會(huì)服務(wù)，為這個(gè)亞洲的盛會(huì)奉獻(xiàn)我自己一份小小的力量。即使我的力量雖小，但是古語(yǔ)有云：聚沙成塔。我們每個(gè)志愿者都奉獻(xiàn)出自己一份小小的力量，那我們便成為一個(gè)不可忽視的主體。
服務(wù)，是我的榮幸，既然這是自己選擇的，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，這也是很好的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，我總是這樣鼓勵(lì)著自己，習(xí)慣成自然，現(xiàn)在的我，不再是剛開始站崗時(shí)的我，我已經(jīng)習(xí)慣了這奉獻(xiàn)的工作，而且樂于做這么有意義的工作。我知道這工作，有很多人想做都不一定可以做得到，機(jī)會(huì)總是有限的，所以我非常樂意做這工作。這不僅可以為亞運(yùn)服務(wù)，還可以提升自己，真是一舉兩得。
我為亞運(yùn)會(huì)驕傲，更為自己是志愿者驕傲。在以后的服務(wù)中，我會(huì)更加努力，在人們面前展現(xiàn)我們廣州人的熱情，展現(xiàn)我們中國(guó)人的熱情好客，做好東道主。
#實(shí)踐周心得站崗2#?今天早上，爸爸開車把我和媽媽帶到了市里，我很興奮，因?yàn)?，我馬上就要和媽媽的同事們一起來(lái)管理馬路上的交通了。
我們有五個(gè)人，四個(gè)人穿志愿者的’紅衣服，戴上了紅帽子，手里拿著志愿者的紅旗子。開始管理交通了媽媽先給我做了一遍，然后，我便學(xué)著媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)如何來(lái)管理交通，在紅燈的時(shí)候，放下旗子，在綠燈的時(shí)候，拿開旗子，我想應(yīng)該沒有人闖紅燈了。一開始，有一位叔叔問我：“你好，小志愿者，請(qǐng)問我有沒有過(guò)斑馬線呀?”我問媽媽：“他有沒有過(guò)線?”媽媽回答：“他過(guò)了斑馬線?！倍遥瑡寢屵€告訴我，所有的車子不可以過(guò)了斑馬線，可是，還是有許許多多的電動(dòng)車闖了紅燈，這一點(diǎn)我有點(diǎn)不高興了，媽媽告訴我那是不懂交通的。
不過(guò)我今天可以和媽媽等其他三個(gè)同事一起來(lái)馬路邊來(lái)管理交通，我真的很高興。媽媽還把我管理交通的照片發(fā)到了微信里的小水滴教室里。而且，這是我第一次來(lái)站崗，我想以后還可以多然我站崗幾次。
我希望以后還可以再來(lái)一次，來(lái)管理那些闖了紅燈的人。
#實(shí)踐周心得站崗3#?今天是11月29日，我早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到集合地點(diǎn)，圣水駕校的張老師早已在那等待，簽到、領(lǐng)取衣服、帽子、小紅旗、口哨。在張老師給我們講解了站崗的注意事項(xiàng)及崗位區(qū)域分配之后，我們都到達(dá)了自己的站崗位置，交警同志也給我們講解了站崗的主要任務(wù)。我站在長(zhǎng)虹大道主干上的第二個(gè)斑馬路口，主要任務(wù)就是讓非機(jī)動(dòng)車在自己的道上行駛，不要占了機(jī)動(dòng)車道，還要注意行人過(guò)斑馬線時(shí)的安全。
樣地吹起了口哨，舞動(dòng)著小紅旗。可以說(shuō)大多數(shù)老百姓都是很尊重我們的，也很聽勸導(dǎo)，也有少數(shù)人對(duì)我們置之不理，口哨吹得再響，小紅旗舞動(dòng)得再歡，他也視而不見，猶如脫韁的野馬，嗖一聲就過(guò)去了，完全沒有一點(diǎn)安全意識(shí)，我也只有無(wú)奈的嘆息。這一天4個(gè)小時(shí)站下來(lái)，累得我腰也疼，頸脖子也疼，腿也疼，加上天氣降溫，寒氣逼人，腳趾頭都凍僵了，感覺還真是有點(diǎn)辛苦。這讓我聯(lián)想到交警同志，那可是天天都要站崗的，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，或是風(fēng)霜雪雨，他們都會(huì)站在那里指揮著來(lái)來(lái)去去的車輛和行人，遇到不講交通規(guī)則的，還要?jiǎng)駥?dǎo)、講解、情節(jié)嚴(yán)重的還要處理。大家理解還好，不理解還會(huì)發(fā)生口角之爭(zhēng)，工作的確是辛苦，我和他們比起來(lái)，又算得了什么呢?通過(guò)自己站崗后，我更加理解交警同志的工作，作為即將有駕駛證的我，在以后駕駛車輛的時(shí)候，一定會(huì)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)定，安全行駛，寧等三分鐘，不搶那一秒，做一個(gè)有道德的駕駛員。我也希望所有在路上行駛的車或行走的人彼此尊重，自覺遵守交通規(guī)則，把安全放在首位，放在心里，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的交通環(huán)境。
部門將這種做法稱之為“讓準(zhǔn)司機(jī)體驗(yàn)交警管理交通的難度，千萬(wàn)別當(dāng)馬路殺手”。今天我也出現(xiàn)在這樣的人群中，體驗(yàn)搖旗站崗的感受。我穿著反光背心，搖著“文明交通，從我做起”字樣的小黃旗，如果有市民違反交通規(guī)則，就揮動(dòng)我手中的旗幟及時(shí)制止，這天，我體會(huì)到了交警的辛苦，心得如下：
不良現(xiàn)象：
行人橫穿馬路，不走人行道，交通勸阻員吹口哨，行人當(dāng)作耳邊風(fēng)，完全置之不理;行人在機(jī)動(dòng)車道上打的士，占用機(jī)動(dòng)車道;當(dāng)我過(guò)去勸阻時(shí)，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我對(duì)他說(shuō)安全第一，生命重要之類的話，有些行人會(huì)很羞澀地笑笑，說(shuō)句“不好意思”“對(duì)不起”“我錯(cuò)了”之類的話，不知道下次會(huì)不會(huì)知錯(cuò)就改，但是我很欣慰。
行人闖紅燈，無(wú)視紅綠燈的指示，紅燈和綠燈都是一個(gè)燈，我發(fā)現(xiàn)這些行人當(dāng)中有些甚至是背書包的高中生，并且基本上不聽規(guī)勸，擺出一副愛誰(shuí)誰(shuí)的駕勢(shì)，我想這些交通規(guī)則還是得從小抓起，學(xué)校也應(yīng)該重視孩子們的交通規(guī)則教育，我記得我讀書的時(shí)候，走路經(jīng)常謹(jǐn)記“紅燈停，綠燈行”的口訣。
電動(dòng)自行車不走非機(jī)動(dòng)車道，闖紅燈，隨意載搭乘客，有時(shí)甚至超過(guò)兩人，這些車萬(wàn)一出事故，不僅傷害自己的性命，還危機(jī)他人的生命。
經(jīng)本人勸誡后行人有置之不理型，交警看見闖紅燈，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不聞;挖后人型，你對(duì)他說(shuō)安全第一，生命重要之類的話，他就一個(gè)勁地挖后你，把你看得心里發(fā)毛，好像是你做錯(cuò)了;不好意思型，你告訴他之后，他會(huì)很羞澀地笑笑，說(shuō)句“不好意思”“對(duì)不起”“我錯(cuò)了”之類的話，不知道下次會(huì)不會(huì)知錯(cuò)就改。
汽車、摩托車基本上是他做錯(cuò)了，等你吹哨和吆喝的時(shí)候，他基本上已經(jīng)在二里地開外了，有的速度更快，等你看到他闖紅燈再到你喊出注意安全時(shí)，我估計(jì)他已經(jīng)起飛了。
總結(jié)。
警察有時(shí)也不好使我們這些戴著小黃帽拿著小旗子的志愿者基本上等于不太好使。
現(xiàn)象分析：不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象分析。
25、26以下年輕人和老年人居多，越年輕愈明顯，而且這兩類人基本上不聽你規(guī)勸，擺出一副愛誰(shuí)誰(shuí)的架勢(shì)，哎。闖紅燈的老年人往往不是帶著孩子就是騎著車子，本來(lái)腿腳就不靈便，一有情況非常危險(xiǎn)，哎。女性較男性稍微多點(diǎn)。中年人是最遵守規(guī)則的人群。
種經(jīng)歷對(duì)于考駕照的人來(lái)說(shuō)，很有意義。雖然站崗和考駕照沒有必然聯(lián)系，但是可以給人一些警示意義和責(zé)任感，受益匪淺。站在路口的行人很危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)這次站崗之后，以后自己領(lǐng)到駕照肯定會(huì)更加小心地開車。雖然辛苦，但是通過(guò)搖旗站崗協(xié)助交警管理交通，除切身感受外，我想這一個(gè)上午我不但受到了交通安全文明的宣傳教育;另一方面也有利于我以后自覺養(yǎng)成文明安全駕駛的好習(xí)慣，同時(shí)我還會(huì)提醒周圍的朋友和同事無(wú)論是行車還是走路都要遵守交通規(guī)則，自己只是站4個(gè)小時(shí)，就會(huì)覺得很累，而在繁忙的交通路口，交警要從早忙到晚，切身體會(huì)后，也非常理解他們的辛苦工作。“以后無(wú)論是作為行人，還是開車者，我都會(huì)遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎。做一個(gè)真正文明城市的好公民!?言而總之。好的現(xiàn)象是主流，大多數(shù)人是遵守交通規(guī)則的，但是，創(chuàng)城是全體市民的事，不是哪一個(gè)或那部分市民的事，況且，遵守交通規(guī)則，大的方面是為社會(huì)和諧，小的方面是為家庭幸福，大家何樂而不為啊。
2011年11月25日?#實(shí)踐周心得站崗5#?站了三個(gè)小時(shí)后回到休息區(qū)，看到同事們趴椅子，趴桌子上都已疲憊不堪。大家抬頭笑臉相迎，換下崗的同事想對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)：幾分的疲憊為咱們的微笑增添了萬(wàn)分光彩!加油!?傍晚，安檢組的同事們一起等待著觀眾來(lái)認(rèn)領(lǐng)賽前扣押的物品，一名觀眾回來(lái)拿走物品后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)真而又關(guān)心的說(shuō)：“你們辛苦了，要多保重!”我們大家很受感動(dòng)。觀眾們能積極配合我們的工作，享受觀賽的樂趣就是我們最開心的事。
微笑如花，花兒的花期長(zhǎng)短與精心呵護(hù)他們的園丁分不開，我們的微笑除了我們的個(gè)人精神外，也要感謝天天為我們準(zhǔn)備飯菜的工作人員們。
志愿者的真正含義現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，有苦有淚，甚至有冤，但隊(duì)友一聲真誠(chéng)的問候，觀眾一聲感謝的回答，都會(huì)讓所有的陰霾消融在順義水園碧藍(lán)的晴空中。
我們?nèi)缁ǖ男δ樉`放在如火的八月，大雨澆不滅我們的熱情。
躲在笨笨的道具里，汗如雨下，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，憨態(tài)可掬，只為愉悅觀眾，只為撒播歡樂。沒人能記住我們的名字字，卻都能記住志愿者的微笑。我們平凡而偉大，因?yàn)槲覀兘凶觥爸驹刚摺薄?BR> 皮膚徹底黑了，不敢照鏡子了，不管它了，辛苦一點(diǎn)，值!誰(shuí)叫我們是“明星”呢。福娃真可愛，福娃真棒!只要能給大家?guī)?lái)歡樂，我們的付出就有意義。
實(shí)踐周心得站崗篇十二
作為一名大學(xué)生，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要方式之一。短短一周時(shí)間，我參加了學(xué)校舉辦的實(shí)踐包周活動(dòng)，通過(guò)參與其中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作，不僅感受到了知識(shí)的力量，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅和對(duì)未來(lái)的信心。
在實(shí)踐包周的第一天，我們由老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)講座和研討會(huì)，我們對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的基本概念和實(shí)踐操作有了初步的了解。同時(shí)，與同學(xué)們的交流也讓我受益匪淺，他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)讓我開闊了眼界，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。這一天的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系，只有二者相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)問題。
接下來(lái)的幾天，我們分組進(jìn)行了實(shí)踐工作。我所在的小組通過(guò)分工合作，順利完成了我們的任務(wù)。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。大家充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相配合，不僅提高了效率，也讓我看到了集體智慧的力量。同時(shí)，在與同行交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在實(shí)踐包周的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過(guò)小組討論和個(gè)人的反饋，我們對(duì)這一周的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面的評(píng)估和總結(jié)。我意識(shí)到，實(shí)踐只是一次成功的嘗試，背后需要有反思和總結(jié)，不斷調(diào)整自己的方向和方法。通過(guò)這次總結(jié)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也了解到了我在實(shí)踐中還有很大的提升空間。這樣的反思和自我意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。
實(shí)踐包周對(duì)于我們大學(xué)生的意義不僅僅在于實(shí)踐本身，更在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)力和創(chuàng)新精神。在這一周的實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐能力的重要性。在將來(lái)的工作和生活中，知識(shí)是重要的，但是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)更加重要。實(shí)踐不僅能夠提高我們的動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，我將把實(shí)踐作為自己學(xué)習(xí)的一部分，并在今后的發(fā)展中注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
通過(guò)這一周的實(shí)踐包周，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，同時(shí)也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過(guò)總結(jié)和反思，我對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我也明白了實(shí)踐的意義和重要性。未來(lái)的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)實(shí)踐的力量，我們一定能夠克服困難，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。這次實(shí)踐包周的經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中的難忘回憶，也將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生重要的影響。
實(shí)踐周心得站崗篇十三
“實(shí)踐專周”是我們學(xué)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)一周時(shí)間集中實(shí)踐特定專業(yè)技能，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我參加了物流管理專業(yè)的實(shí)踐周活動(dòng)，從中獲得了許多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐之體驗(yàn)。
在實(shí)踐周中，我們學(xué)習(xí)了很多物流管理的實(shí)際方法，如貨物的包裝和正確處理方法、車輛的維護(hù)和保養(yǎng)等等。在一個(gè)真正的物流公司里面去體驗(yàn)這些技能，這是一個(gè)很棒的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了如何在一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境中工作，如何與同事相處，以及如何更好地管理和分配時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯非常有價(jià)值。
第三段：專業(yè)之感受。
在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)踐中的實(shí)際情況差別很大，體驗(yàn)實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到物流管理的基本原理，還讓我在實(shí)際操作和解決問題的過(guò)程中更加理解物流的本質(zhì)，深入了解和領(lǐng)會(huì)到專業(yè)知識(shí)對(duì)日后工作的重要性。與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法使我更加深入了解物流管理能力的核心要素，為未來(lái)的事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐之得益。
在這周的實(shí)踐過(guò)程中，我除了學(xué)到許多專業(yè)技能之外，還有很多收獲。首先，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)；其次，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的配合能力比個(gè)人的能力更能解決問題。最后，我重溫了時(shí)間管理的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“實(shí)踐專周”是一個(gè)相當(dāng)寶貴的體驗(yàn)，一個(gè)成功的物流管理人員不能只在理論上懂行，還要具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐專周開啟了我們學(xué)生親身體驗(yàn)課程的窗口，提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)踐周的這一周里，我收獲了許多，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，必定會(huì)成為我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最好助手。感謝這一次珍貴的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我在未來(lái)的事業(yè)生涯中追求更高水平和更好的成果。
實(shí)踐周心得站崗篇十四
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí)，再加上我們一個(gè)小組的共同努力，真的在這短短的五天時(shí)間里，可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然，到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定，市場(chǎng)的調(diào)研選擇，產(chǎn)品的定位，網(wǎng)店的建設(shè)，營(yíng)銷策略的定制，再到人力資源的劃分定位，物流的選擇分析，我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了；可以說(shuō)在沒開始做之前我們或許想都不敢想，但我們確就是做出來(lái)了，讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感，也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒有白學(xué)，真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng)，或許是最輕松的一個(gè)，應(yīng)為我并沒有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去，只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工，然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，所幸我們小組的成員都非常盡心盡力，并沒有讓我進(jìn)行太多整改，我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高，但作為組長(zhǎng)我覺得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn)，所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài)，時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在，努力調(diào)配好每一位小組成員的分工，關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度，以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定，還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行，讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行，才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了，想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫好的發(fā)言稿，沒事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了，誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng)，但現(xiàn)在想想看完全不是這樣，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職，都必有其職責(zé)所在，只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了，就如很多事你根本沒必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái)，但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向；所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性，以及自身責(zé)任心的提升，希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去，還有在我們的.實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一個(gè)明確的分工，一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向，以及成員之間的良好夠溝通交流，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性，或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，但是我們都用心做了。
也確實(shí)都學(xué)到了很多在書本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能，所以我們要想不斷地進(jìn)步，下面由我對(duì)上周的德育實(shí)踐周進(jìn)行總結(jié)。上一周我們12護(hù)專1、2、3、4班在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下開展了德育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)識(shí)到，思想道德在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣并使大家和諧共處，互相幫助，互相尊重，互相諒解，形成良好的校風(fēng)，因此，學(xué)校在本學(xué)期開展了德育實(shí)踐周活動(dòng)。在值周過(guò)程中，要求學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時(shí)候要及時(shí)制止，看到披頭散發(fā)，不戴校牌，穿拖鞋的同學(xué)要去勸說(shuō)，讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實(shí)踐周我們可以一個(gè)星期不上課，覺得很新鮮，但是一切遠(yuǎn)比我們想象中的要辛苦。每一次制止，每一次的勸說(shuō)都不被同學(xué)理解，甚至惡言相向，可是我們沒有因此棄，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開始有了好轉(zhuǎn)。雖然并不是所有的同學(xué)都能自覺約束自己，但是我們相信校風(fēng)會(huì)越來(lái)越好。很多同學(xué)不理解學(xué)校為何要這樣管束，覺得這個(gè)活動(dòng)治標(biāo)不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高臺(tái)起于累土，良好的道德品質(zhì)是建立在種種良好的行為習(xí)慣上的。沒有什么是與生俱來(lái)，都是一天天積累形成，包括我們的道德素質(zhì)。這個(gè)星期大家都覺得很累，每天按時(shí)站崗，回到宿舍倒頭就睡，但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加懂得了學(xué)校文明是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，從集體做起，讓整個(gè)校園充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神。
實(shí)踐周心得站崗篇十五
站了三個(gè)小時(shí)后回到休息區(qū)，看到同事們趴椅子，趴桌子上都已疲憊不堪。大家抬頭笑臉相迎，換下崗的同事想對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)：幾分的疲憊為咱們的微笑增添了萬(wàn)分光彩！加油！
傍晚，安檢組的同事們一起等待著觀眾來(lái)認(rèn)領(lǐng)賽前扣押的物品，一名觀眾回來(lái)拿走物品后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)真而又關(guān)心的說(shuō)：“你們辛苦了，要多保重！”我們大家很受感動(dòng)。觀眾們能積極配合我們的工作，享受觀賽的樂趣就是我們最開心的事。
微笑如花，花兒的.花期長(zhǎng)短與精心呵護(hù)他們的園丁分不開，我們的微笑除了我們的個(gè)人精神外，也要感謝天天為我們準(zhǔn)備飯菜的工作人員們。
志愿者的真正含義現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，有苦有淚，甚至有冤，但隊(duì)友一聲真誠(chéng)的問候，觀眾一聲感謝的回答，都會(huì)讓所有的陰霾消融在順義水園碧藍(lán)的晴空中。
我們?nèi)缁ǖ男δ樉`放在如火的八月，大雨澆不滅我們的熱情。
躲在笨笨的道具里，汗如雨下，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，憨態(tài)可掬，只為愉悅觀眾，只為撒播歡樂。沒人能記住我們的名字字，卻都能記住志愿者的微笑。我們平凡而偉大，因?yàn)槲覀兘凶觥爸驹刚摺薄?BR> 皮膚徹底黑了，不敢照鏡子了，不管它了，辛苦一點(diǎn)，值！誰(shuí)叫我們是“明星”呢。福娃真可愛，福娃真棒！只要能給大家?guī)?lái)歡樂，我們的付出就有意義。
實(shí)踐周心得站崗篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)逐漸被大眾所接受并應(yīng)用到教育中。實(shí)踐包周是一種比較新穎的教學(xué)模式，它以學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)為核心，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐包周中，我作為一名學(xué)生，深受其益，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第一,實(shí)踐包周提供了一個(gè)更為自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，實(shí)踐包周更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和自主性。在實(shí)踐包周中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和動(dòng)力選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。例如，在某次實(shí)踐包周中，我選擇了參加社團(tuán)活動(dòng)，從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。實(shí)踐包周的靈活性不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
第二,實(shí)踐包周讓我充分發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)和潛能。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往按部就班地講述知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生只需接受和記憶。然而，在實(shí)踐包周中，我可以根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)的方向。例如，我選擇了參加學(xué)術(shù)研究小組，通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)踐包周的個(gè)性化教學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)了我的自信心和責(zé)任感。
第三,實(shí)踐包周增強(qiáng)了我與他人的合作能力。在實(shí)踐包周中，學(xué)生被鼓勵(lì)與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。這樣的合作環(huán)境培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。例如，在一次實(shí)踐包周中，我與幾位同學(xué)一起參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我們一起策劃和組織活動(dòng)，共同解決了社區(qū)問題。通過(guò)這次實(shí)踐包周，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可估量的，合作才能有更大的成果。
第四，實(shí)踐包周激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃的思考。實(shí)踐包周的內(nèi)容多樣化，涉及了許多不同的領(lǐng)域和行業(yè)。通過(guò)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)接觸和了解不同的職業(yè)，并對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。例如，在一次實(shí)踐包周中，我選擇了參觀一家大型企業(yè)，并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。這次經(jīng)歷讓我對(duì)企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)生了濃厚的興趣，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提供了指引。
第五，實(shí)踐包周培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐包周中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，并通過(guò)自己的努力和思考來(lái)解決問題。這種解決問題的能力是我在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中無(wú)法得到的。例如，在一次實(shí)踐包周中，我參與了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并面臨了無(wú)數(shù)的問題和困難。但通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和努力，我們成功地解決了這些問題，取得了實(shí)實(shí)在在的成果。這次經(jīng)歷讓我明白了解決問題的關(guān)鍵在于積極思考和持之以恒。
總之，實(shí)踐包周是一種能夠激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)實(shí)踐能力的教學(xué)模式。通過(guò)實(shí)踐包周，我體驗(yàn)到了自由學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)揮了個(gè)人專長(zhǎng)和潛能，培養(yǎng)了合作能力，思考了職業(yè)規(guī)劃，并鍛煉了解決問題的能力。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了極大的影響。我相信，在實(shí)踐包周的指引下，我會(huì)成為一個(gè)積極主動(dòng)，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的人。
實(shí)踐周心得站崗篇十七
這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個(gè)新聞片一個(gè)專題片。我們組只有5個(gè)人，分別是，高x馮xx陳xx金x和我，可以說(shuō)人盡其用。
我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比如：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。
定好之后，見了我們的導(dǎo)師，在分析很多點(diǎn)上，開闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過(guò)，專題片就犯難了。
由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時(shí)決定放棄這次的.選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。
第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來(lái)的“宅男宅女宅生活”，片子由四個(gè)故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金b友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動(dòng)?。ㄔ俅酥x謝您）。
素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：
關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的經(jīng)驗(yàn)值得好好接受和學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)?zāi)軠p少我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！
實(shí)踐周心得站崗篇十八
UI實(shí)踐是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的講解和理論學(xué)習(xí)。本次參加的UI實(shí)踐周可謂收獲滿滿，讓我收到很多干貨，對(duì)我今后的工作生活都產(chǎn)生了不小的影響。
第二段：UI實(shí)踐的重要性。
UI設(shè)計(jì)的實(shí)踐性非常強(qiáng)，只有不斷的實(shí)踐才能讓自己深入體驗(yàn)到應(yīng)用效果，了解不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和規(guī)范，從而不斷提升自己的審美能力和設(shè)計(jì)水平。通過(guò)實(shí)踐可以讓我們接觸到各種場(chǎng)景的問題，從而更好的了解用戶的需求和行為，進(jìn)而進(jìn)行響應(yīng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。
第三段：UI實(shí)踐周的收獲。
本次UI實(shí)踐周內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了一系列的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)案例、交互式設(shè)計(jì)等課程，為我們的實(shí)際應(yīng)用提供了不小的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加嚴(yán)謹(jǐn)和具有可執(zhí)行性的設(shè)計(jì)原則。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行用戶調(diào)研和交互流程的優(yōu)化。學(xué)會(huì)了快速的完成一個(gè)整體性的設(shè)計(jì)，以及如何進(jìn)行高效的原型開發(fā)。這些知識(shí)和技巧的掌握，將會(huì)為我今后的UI設(shè)計(jì)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：UI實(shí)踐周的反思。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是不要鉆牛角尖，不要陷入設(shè)計(jì)小細(xì)節(jié)而忽略整體。其次是重新意識(shí)到了在設(shè)計(jì)中注重交流的重要性，只有與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外以及用戶進(jìn)行充分的溝通和交流，才能真正的反映用戶的需求。最后要不斷完善自己的習(xí)慣和方法，以形成自己的設(shè)計(jì)思維和風(fēng)格，這是我們UI設(shè)計(jì)追求的目標(biāo)。
第五段：UI實(shí)踐周的未來(lái)。
通過(guò)UI實(shí)踐周的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更具體和清晰的方向。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)UI設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研究和練習(xí)，努力擺脫開發(fā)者的思維，把握設(shè)計(jì)師的思維方式和溝通技巧，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我也將遵循UI實(shí)踐周的理念，以更加嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的態(tài)度，準(zhǔn)確地為用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)UI設(shè)計(jì)與用戶的良性互動(dòng)。
結(jié)尾：UI實(shí)踐周的學(xué)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也讓我看到了自己的巨大潛力。UI設(shè)計(jì)是一門富有創(chuàng)造力的工作。我相信，只要我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里我會(huì)成為一個(gè)有料而且有趣的人。
實(shí)踐周心得站崗篇十九
UI實(shí)踐周是一次將UI設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的體驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了很多東西。在這一周的時(shí)間里，我充分體驗(yàn)到了UI設(shè)計(jì)的奧妙和精髓，同時(shí)也意識(shí)到了自己在很多實(shí)踐細(xì)節(jié)上存在的問題，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：尋找靈感，從實(shí)際出發(fā)。
UI設(shè)計(jì)是一個(gè)注重美學(xué)的領(lǐng)域，但是美學(xué)并非唯一的標(biāo)準(zhǔn)。在UI設(shè)計(jì)中，實(shí)際需要與美學(xué)相結(jié)合，既要考慮到實(shí)用性，也要注意美觀性。在UI實(shí)踐周中，我學(xué)到了很多重要的規(guī)律，例如用戶習(xí)慣、版面布局、顏色組合等等。在尋找靈感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從實(shí)際出發(fā)是非常重要的，對(duì)用戶的需求要有充分理解，這樣才能繪制出更加符合用戶使用習(xí)慣的UI設(shè)計(jì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定成功。
在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定成敗。任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能成為影響用戶體驗(yàn)的因素。在UI實(shí)踐周中，通過(guò)不斷練習(xí)，我意識(shí)到重要的細(xì)節(jié)包括：字體、圖標(biāo)、色彩等等。例如，在選擇字體時(shí)，我學(xué)到了用合適的字體可以使設(shè)計(jì)效果更加出色，同時(shí)還可以引導(dǎo)用戶的關(guān)注點(diǎn)，使得用戶操作更加便捷。
第三段：感受用戶的心態(tài)。
UI設(shè)計(jì)的最終目的是以用戶為中心，構(gòu)建易用、美觀的系統(tǒng)。因此，UI設(shè)計(jì)師必須深度感受用戶的心態(tài)。在UI實(shí)踐周中，我深刻理解到了用戶操作需求的多樣性，因?yàn)槊總€(gè)用戶的心態(tài)都是不一樣的。在實(shí)際實(shí)踐中，我嘗試通過(guò)實(shí)際操作模擬用戶的體驗(yàn)，了解用戶的使用習(xí)慣和需求，這對(duì)于后期的設(shè)計(jì)真的非常有幫助。
第四段：多角度視角，協(xié)同工作。
UI設(shè)計(jì)是以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的。在UI實(shí)踐周中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每一個(gè)人都有著不同的視角和想法，在實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)合作可以把蕓蕓眾生的視角集中起來(lái)，把設(shè)計(jì)方案不斷優(yōu)化和完善。我學(xué)到了理解并尊重每一位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，讓設(shè)計(jì)更加充滿活力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的旅途。
UI設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)的技能，隨著技術(shù)的進(jìn)步和用戶需求的升級(jí)，UI設(shè)計(jì)理念和方法也不斷更新和變化。在UI實(shí)踐周中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和充實(shí)。我們需要保持抱著一顆渴望學(xué)習(xí)的心，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，讓自己滿懷知識(shí)，才能不斷創(chuàng)新。
總之，在UI實(shí)踐周中，我學(xué)到了很多UI設(shè)計(jì)方面的理論和實(shí)踐知識(shí)，感受到了設(shè)計(jì)的魅力和力量。未來(lái)，我要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，發(fā)掘自己的潛力，成為優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。
實(shí)踐周心得站崗篇二十
實(shí)踐專周是在校大學(xué)生具有一定社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神的重要平臺(tái)。近期，我校組織了一次別開生面的實(shí)踐專周活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到實(shí)踐能力的重要性以及實(shí)踐的價(jià)值所在。
首先，實(shí)踐專周對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力提升有著明顯推動(dòng)作用。通過(guò)參加實(shí)踐專周，我親身體驗(yàn)到了真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和工作場(chǎng)所。我參與了一家企業(yè)的實(shí)習(xí)，與公司的員工一起工作，親眼見識(shí)了他們工作的辛苦和智慧。這時(shí)，我才真正明白了"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"這句話的含義。實(shí)踐專周的企業(yè)實(shí)習(xí)讓我明白，無(wú)論我們學(xué)到了多少理論知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能真正觸摸到事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。
其次，實(shí)踐專周通過(guò)社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。參與實(shí)踐專周，不僅讓學(xué)生感受到了職場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)，也是一個(gè)展示自我實(shí)力的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我親眼見識(shí)到了一些優(yōu)秀的同學(xué)如何在不同的崗位上施展自己的才華，他們的努力和創(chuàng)造力也給了我很大的啟示和激勵(lì)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，是實(shí)踐專周給予我們的重要任務(wù)。
再次，實(shí)踐專周提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐專周中，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成一項(xiàng)任務(wù)或者解決一個(gè)問題。這需要我們具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)既定的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，使學(xué)生免于沉溺于單純追求自己成績(jī)的功利心態(tài)中。這種團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)真正有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，實(shí)踐專周鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神。實(shí)踐專周注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中勇于探索、實(shí)踐創(chuàng)新。通過(guò)實(shí)踐專周的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了創(chuàng)新能力的重要性。只有在實(shí)踐中，我們才能獨(dú)立思考，提出具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的解決方案。實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要能力。
總之，實(shí)踐專周是大學(xué)生們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要平臺(tái)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的寶貴機(jī)會(huì)。實(shí)踐專周的成功組織不僅讓同學(xué)們更加深切地感受到了社會(huì)的殘酷和精彩，更鼓舞了同學(xué)們積極參與實(shí)踐活動(dòng)的信心和熱情。我深信，在實(shí)踐專周的引領(lǐng)下，我們將能夠更好地鍛煉自身的實(shí)踐能力、增強(qiáng)合作精神，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇二十一
實(shí)踐專周是我校的一項(xiàng)特色活動(dòng)，旨在提倡學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在這次實(shí)踐專周中，我積極參與了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并收獲了很多。下面，我將結(jié)合實(shí)踐專周的幾個(gè)重要活動(dòng)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
作為志愿者，我參加了社區(qū)清潔日志愿活動(dòng)。這次志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們一起清理垃圾，打掃公園時(shí)，大家互相幫助，分工合作，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。我也看到了許多樂于助人的志愿者，他們用自己的雙手改變了社區(qū)的環(huán)境，為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)更美好的生活環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了個(gè)人的力量是微小的，但只要大家齊心協(xié)力，就能夠創(chuàng)造奇跡。
實(shí)踐專周還組織了多門實(shí)踐課程，我參加了動(dòng)手制作課程。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了制作手工藝品，如折紙、繪畫等。這些制作的過(guò)程讓我感到非常有成就感和樂趣。通過(guò)親手制作，我懂得了每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。在完成手工作品的過(guò)程中，我要耐心、細(xì)致地進(jìn)行每一步工序，才能做出滿意的成品。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得更好的結(jié)果。
實(shí)踐專周還組織了參訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的活動(dòng)。我參觀了一家大型工廠，并與企業(yè)高管進(jìn)行了交流。這次參訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的管理是如何組織和運(yùn)作的。企業(yè)高管向我們介紹了企業(yè)文化、產(chǎn)品生產(chǎn)流程和員工培訓(xùn)等方面，我從中獲得了許多有關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與高管的互動(dòng)交流，我了解到了自己未來(lái)可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這次參訪活動(dòng)讓我明白，實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，只有在實(shí)際操作中才能真正掌握知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)部分。
通過(guò)這次實(shí)踐專周，我不僅鍛煉了實(shí)踐能力，還增進(jìn)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。參加志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，參加實(shí)踐課程讓我明白堅(jiān)持不懈的重要性，而參訪企業(yè)則讓我看到了未來(lái)的前景。這次實(shí)踐專周不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心，也使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我深信，只要持續(xù)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，就能夠不斷提升自己，成為一名有能力有責(zé)任心的人才。
以上就是我在實(shí)踐專周中的心得體會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)實(shí)踐的重要性有了更深刻的理解，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃。我相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷實(shí)踐，就能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)。
實(shí)踐周心得站崗篇二十二
我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比如：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。
定好之后，見了我們的`導(dǎo)師，在分析很多點(diǎn)上，開闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過(guò)，專題片就犯難了。
由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時(shí)決定放棄這次的選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。
第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來(lái)的“宅男宅女宅生活”，片子由四個(gè)故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金珺友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動(dòng)?。ㄔ俅酥x謝您）。
素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：
關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的經(jīng)驗(yàn)值得好好接受和學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)?zāi)軠p少我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！
實(shí)踐周心得站崗篇一
近日，我有幸加入了學(xué)校舉辦的社會(huì)實(shí)踐班，其中一個(gè)重要的任務(wù)就是站崗，負(fù)責(zé)校園安全。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐體驗(yàn)，我深深感受到了站崗的重要性和自身的成長(zhǎng)。接下來(lái)，我將從站崗工作的必要性、站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)、站崗工作的積極意義、站崗過(guò)程中的收獲以及對(duì)站崗工作的展望五個(gè)方面，分享我的實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，站崗工作的必要性是我深切認(rèn)識(shí)到的。作為一名社會(huì)實(shí)踐者，身負(fù)校園安全的重任。站崗既是對(duì)自己的一次鍛煉，更是對(duì)自己責(zé)任心的一次考驗(yàn)。無(wú)論是掌握應(yīng)急處理的技巧，還是保護(hù)同學(xué)們的安全，都需要我們時(shí)刻保持警覺，不容有絲毫懈怠。站崗的過(guò)程中，我明白了保衛(wèi)校園安全不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，需要我們時(shí)刻投入，保護(hù)每一個(gè)同學(xué)，維護(hù)校園治安的良好環(huán)境。
其次，站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)也是無(wú)法回避的。站崗期間，常常會(huì)有一些行人闖入校園，或是同學(xué)們未經(jīng)許可擅自外出，這給我們的工作帶來(lái)了諸多困難。有時(shí)候，面對(duì)這種情況，我們需要有理智和耐心進(jìn)行規(guī)勸，妥善處理問題，而這正是一種能力的鍛煉。另外，在夜間站崗的時(shí)候，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，但面對(duì)這樣的困境，我們不能退縮，而是要奮發(fā)向前，堅(jiān)守崗位。這種意志的挑戰(zhàn)，不僅考驗(yàn)了我們的耐力和毅力，也培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌精神。
然而，站崗工作也有著積極的意義，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次獨(dú)特的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。站崗需要我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)采取行動(dòng)，這讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷的能力。在實(shí)踐中，我也逐漸掌握了處理突發(fā)事件的技巧，學(xué)會(huì)了合理利用資源，妥善安排時(shí)間，調(diào)配力量，克服各種困難。這個(gè)過(guò)程讓我逐漸成熟起來(lái)，也培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任的精神和勇氣。
站崗過(guò)程中的收獲是顯而易見的。通過(guò)站崗，我收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和稱贊，這讓我感到非常驕傲和自豪。同時(shí)，與同學(xué)們合作站崗也讓我增進(jìn)了對(duì)他人的理解和信任，更加深化了與同學(xué)們的友誼。此外，站崗還讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多不同類型的人，并與他們進(jìn)行交流，提高了我的溝通能力和人際交往能力。
最后，對(duì)于站崗工作的展望，我希望在未來(lái)的實(shí)踐中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身的技能和能力。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，共同努力，共同守護(hù)校園的安全。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐經(jīng)歷，我們每個(gè)人都可以成為更加成熟和負(fù)責(zé)的人，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我對(duì)站崗工作的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了站崗過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)。然而，站崗工作不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意義，也給予了我寶貴的收獲。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，積極參與站崗工作，成為一名更好的社會(huì)實(shí)踐者。
實(shí)踐周心得站崗篇二
在大學(xué)期間，我有幸參加了實(shí)踐班，其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是負(fù)責(zé)學(xué)校門口的站崗工作。這個(gè)經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到了站崗工作的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)站崗工作的重要性的認(rèn)識(shí)。
站崗并不僅僅是保持一個(gè)警惕的姿態(tài)，它更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在站崗的過(guò)程中，我們不僅要保障學(xué)校的安全，還要為過(guò)往行人提供熱情周到的服務(wù)。站崗工作的重要性體現(xiàn)在它可以有效地預(yù)防各種意外事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校和人民財(cái)產(chǎn)的安全。通過(guò)站崗工作，我們不僅可以培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠充分提升自我管理和善于溝通的能力。
第三段：學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
站崗工作中，我們可能會(huì)面臨突發(fā)事件，如交通事故、火災(zāi)等。這些突發(fā)事件需要我們冷靜應(yīng)對(duì)，迅速采取正確的措施，保證大家的安全。對(duì)我而言，站崗工作最大的挑戰(zhàn)之一是如何處理突發(fā)事件。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我學(xué)到了在突發(fā)事件中保持冷靜、果斷的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和處理突發(fā)情況的能力。
第四段：站崗工作的收獲和感悟。
站崗工作雖然簡(jiǎn)單，但其中包含了豐富的人生智慧。通過(guò)站崗工作，我收獲了很多，不僅更加了解了自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與人相處。在服務(wù)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)如何傾聽別人的需求，如何提供有效的幫助和解決問題。與此同時(shí)，我也從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們才能更好地完成任務(wù)，保障學(xué)校的安全。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響和意義。
站崗工作是一種實(shí)踐能力的鍛煉，它深刻地影響著我的成長(zhǎng)。通過(guò)站崗工作，我更加明確了自己的職責(zé)，培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和準(zhǔn)確的判斷力，同時(shí)也提升了自身能力。這樣的經(jīng)歷和收獲對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和意義。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，我都能夠更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)實(shí)踐班站崗的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到站崗工作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。站崗工作不僅能夠鍛煉自身能力，還能培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)處理突發(fā)事件，我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)和果斷行動(dòng)。這些雖然是簡(jiǎn)單的工作，卻給我?guī)?lái)了巨大的收獲。將來(lái)的生活中，我會(huì)倍加珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并將其運(yùn)用到各個(gè)方面，做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇三
近年來(lái)，學(xué)校站崗實(shí)踐已成為一項(xiàng)廣受關(guān)注的教育活動(dòng)。通過(guò)參與站崗實(shí)踐，學(xué)生們得以鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提高自我管理和溝通能力。下面我將分享我在站崗實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，站崗實(shí)踐使我明白了作為學(xué)生的責(zé)任。在站崗期間，我要負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，確保學(xué)校的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這需要我時(shí)刻保持警惕，熱心幫助學(xué)生和老師們解決問題。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我意識(shí)到學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的對(duì)象，也是學(xué)校和社會(huì)的一員。我們應(yīng)該為學(xué)校的榮譽(yù)和形象負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持自己的良好行為。
其次，站崗實(shí)踐增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在站崗實(shí)踐中，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是和其他站崗?fù)瑢W(xué)們一起共同努力。我們互相配合，利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成站崗任務(wù)。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我感受到了集體的力量，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地完成我們的任務(wù)。
再次，站崗實(shí)踐提高了我的組織和管理能力。在站崗實(shí)踐中，我需要及時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)，引導(dǎo)交通，處理突發(fā)事件等等。這個(gè)過(guò)程需要我快速反應(yīng)，冷靜處理問題。通過(guò)站崗實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的能力，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。
另外，站崗實(shí)踐培養(yǎng)了我的服務(wù)意識(shí)。作為站崗?fù)瑢W(xué)的一員，我時(shí)刻準(zhǔn)備著為學(xué)生和老師們提供幫助。無(wú)論是引導(dǎo)迷路的同學(xué)們，還是幫助老師們搬運(yùn)物品，我都會(huì)盡力去服務(wù)他們。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我了解到服務(wù)他人是一種快樂和幸福的體驗(yàn)，也是一種奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)的方式。
最后，站崗實(shí)踐讓我明白了許多社會(huì)現(xiàn)象。在站崗的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到不守規(guī)矩的人或事情。這使我對(duì)社會(huì)的一些問題有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)站崗實(shí)踐，我了解了社會(huì)規(guī)范的重要性，明白了遵守規(guī)則和法律的必要性。我也從站崗實(shí)踐中學(xué)到了如何與他人溝通，如何處理不同意見和矛盾。這些是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
總之，學(xué)校站崗實(shí)踐是一項(xiàng)有益的教育活動(dòng)，它不僅能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)踐技能，還能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，組織和管理能力，服務(wù)意識(shí)以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)站崗實(shí)踐，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信這些在將來(lái)的工作和生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。我希望更多的同學(xué)能夠參與到站崗實(shí)踐中，獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
實(shí)踐周心得站崗篇四
社會(huì)實(shí)踐周心得，社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)，下面帶來(lái)社會(huì)實(shí)踐周心得，歡迎閱讀參考。
通過(guò)九、十兩周文秘實(shí)踐操作見習(xí)課的學(xué)習(xí)，在受益匪淺的同時(shí)，我因此也生發(fā)出了自己的一些小小的感悟。
現(xiàn)就上兩周見習(xí)情況匯報(bào)如下：
首先，動(dòng)手方面。
第一次課，我們主要是練習(xí)蓋章。
就是平?？雌饋?lái)不起眼的蓋章工作，可真正操作起來(lái)，著實(shí)也給了我不少的教訓(xùn)。
記得，剛開始，我一聽說(shuō)要蓋章，就第一個(gè)自告奮勇地去了，也不管三七二十一，拿起個(gè)印章蘸了下印油就開始亂蓋一氣。
蓋完才知道，沒一個(gè)章是可以生效的，全有問題。
主要就是沒有分清圓形章，方形章各自之間不同的細(xì)微差異。
通過(guò)那次實(shí)踐操作課的學(xué)習(xí)，我方才知道原來(lái)蓋圓形章是只需要包括年月的，而方形章必須要把年月日全部包括進(jìn)去。
通過(guò)蓋章這件小事，讓我汲取了一些教訓(xùn)，就是無(wú)論做大事、小事，一定都要用心去做，不能蠻干。
第二次課，辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作。
說(shuō)到這個(gè)，我不禁有些難為情。
說(shuō)實(shí)話，以前只知道文秘人員需要掌握辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作，但由于沒有以作業(yè)的形式做硬性的要求，所以自己基本上也就是知道有這個(gè)要求而已。
而那天，當(dāng)老師要求我們完成課后作業(yè)時(shí)，我才恍然意識(shí)到，原來(lái)自己辦公自動(dòng)化操作的水平是如此的令人難堪，很多基本操作都還不會(huì)。
當(dāng)時(shí)，只覺慚愧又著急，看著同學(xué)們操作得一流似水，我真的切實(shí)感受到很大的壓力。
之后，我特意找計(jì)算機(jī)好的同學(xué)惡補(bǔ)了一下，最終勉強(qiáng)完成了作業(yè)。
通過(guò)這件事情，讓我明白，原來(lái)該學(xué)的還是要學(xué)的，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天就用上了。
第三次課，辦公室情景劇表演。
說(shuō)實(shí)話，以前對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我一直都是漠然視之的。
而這一次，由于恰逢自己見習(xí)，加之自己也有幸參演了，所以這次的情景劇表演給我留下了深刻的印象。
一方面，我感嘆于某些策劃出完美情景劇劇本的人的才華，另一方面，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的那種昂揚(yáng)奮進(jìn)的大無(wú)畏精神。
我以前是個(gè)膽子比較小，臉皮比較薄，不敢在公開場(chǎng)合拋頭露面的那種學(xué)生，但是這一次，我不僅參與了劇本的策劃，而且還參加了演出，這對(duì)我是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)和突破。
我很感謝學(xué)校組織的這兩周文秘見習(xí)，著實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)和才干。
其次，動(dòng)筆方面。
在為期兩周的見習(xí)活動(dòng)課中，學(xué)校為我們特意組織了公文大賽。
說(shuō)實(shí)話，剛開始接觸公文，基本上都是些理論，且理論也沒怎么學(xué)好，一聽說(shuō)還要人人都參加比賽，成績(jī)還要記錄下來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心就慌了。
平日里覺得自己的文筆還行，可一到正式場(chǎng)合，關(guān)鍵時(shí)刻就不行了，這著實(shí)也給了我不小的教訓(xùn)。
這種情況，至少可以說(shuō)明，自己的文字基本功還是不扎實(shí)的，且還沒分清公文寫作與文學(xué)創(chuàng)作的區(qū)別。
通過(guò)上次的公文寫作活動(dòng)的召開，在自己親自參與比賽的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了公文寫作和一般性的文學(xué)創(chuàng)作間的差別，并感愧于自己公文寫作能力的欠缺，反省過(guò)后，決定要好好學(xué)習(xí)公文寫作。
最后的兩次課，基本上我是在處理一些筆頭作業(yè)，包括會(huì)議記錄，發(fā)言稿，通知等等的寫作。
提到這些寫作，真的可以說(shuō)是令我焦頭爛額了。
發(fā)言稿，究竟該寫些什么內(nèi)容，又該怎么動(dòng)筆，這一直是我的頭號(hào)難題。
于是，我上網(wǎng)查資料，搜格式和范文，瀏覽了多篇范文，熟記了基本格式后開始動(dòng)筆寫作。
但是，之前的準(zhǔn)備歸準(zhǔn)備，一到真正用到自己所需要的地方，很多東西還是會(huì)顯得捉襟見肘。
一篇發(fā)言稿，來(lái)來(lái)回回，寫了又改，改了又寫，我著實(shí)被折磨得不輕。
待好不容易將發(fā)言稿搞定后，會(huì)議方案我又不會(huì)寫了。
好不容易攻克了一個(gè)難關(guān)，緊接著就又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)難題，就這樣，循繁往復(fù)，來(lái)來(lái)回回，等我把所有的這些作業(yè)完成后，真的覺得自己挺不容易的。
通過(guò)這幾項(xiàng)習(xí)作的練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己在應(yīng)用寫作方面還有很長(zhǎng)的路要走，在見習(xí)周結(jié)束后，自己要多下苦功，多多鍛煉基本的應(yīng)用寫作能力。
最后，通過(guò)整個(gè)的為期兩周的文秘見習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員不是好當(dāng)?shù)模欢ㄒ哂羞^(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
做事情，尤其是文秘人員，一定不能三心二意，馬馬虎虎。
須知文秘的一個(gè)很高的要求就是要做好輔助，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)失，如果自己馬馬虎虎，凡事不精益求精，小心謹(jǐn)慎，那么任誰(shuí)也做不好文秘這項(xiàng)工作。
與此同時(shí)，我還特別注意到，經(jīng)過(guò)這兩周的文秘見習(xí)，好像很多的同學(xué)對(duì)文秘工作都有了一個(gè)更加深入的了解，這有助于他們從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格以一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生活和學(xué)習(xí)。
當(dāng)然任何事情都不可能是完美無(wú)瑕的，這次的見習(xí)活動(dòng)開展總體上是不錯(cuò)的，結(jié)果也很令人滿意，但是不能排除其中的某些過(guò)程還是有所疏忽的。
比如，很多同學(xué)當(dāng)場(chǎng)演練的情節(jié)就沒有得到很好的展開，一方面是由于學(xué)生人數(shù)太多，而負(fù)責(zé)的老師人數(shù)有限;另一方面也是由于時(shí)間的限制，我也可以理解。
此外，如果以后有可能，我覺得讓我們同學(xué)到校外去自己找相關(guān)單位去見習(xí)，也許效果會(huì)更好些。
綜上所述，我覺得這次文秘見習(xí)活動(dòng)辦得還是很成功的，我們同學(xué)的表現(xiàn)也是挺讓人滿意的，希望我們的同學(xué)能夠總結(jié)好這次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
上述是我為上兩周見習(xí)寫的小結(jié)，由于需要上交，所以我只說(shuō)好話，不敢有半句怨言。
而現(xiàn)在，我終于可以說(shuō)真話了，真是有種如魚得水的感覺哈!說(shuō)實(shí)話，上兩周的見習(xí)真是糟糕透了，基本上就沒上過(guò)一次正式課。
兩個(gè)星期見習(xí)時(shí)間加起來(lái)，不過(guò)一兩天時(shí)間而已，甚至都沒有。
而這僅有的一兩天時(shí)間還是在文秘實(shí)驗(yàn)室，玩了一整天的電腦度過(guò)的。
說(shuō)實(shí)話，這次見習(xí)，我真的沒學(xué)到什么，對(duì)此，我表示強(qiáng)烈抗議以后文秘班的同學(xué)再在學(xué)校里實(shí)習(xí)了。
如果學(xué)校沒有能力安排我們同學(xué)見習(xí)，那就不要強(qiáng)留我們?cè)趯W(xué)校，搞什么形式大于內(nèi)容的浮夸風(fēng)主義，這會(huì)讓我們學(xué)生很反感的。
在參加這次社會(huì)實(shí)踐之前，我所經(jīng)歷的所謂的社會(huì)實(shí)踐無(wú)非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說(shuō)真的，這些社會(huì)實(shí)踐對(duì)我沒什么實(shí)質(zhì)性的作用。
但是通過(guò)這10天在杭州的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我而言真的是受益匪淺!
在實(shí)踐開始前，我們每晚6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。
雖然我不是法學(xué)專業(yè)，也沒有參與前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，但正是通過(guò)每天的會(huì)議，使我對(duì)我們此行的目的和要做的活動(dòng)有了了解。
在經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來(lái)到火車站。
在經(jīng)歷火車晚點(diǎn)的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時(shí)地從列車中傳出。
來(lái)到社區(qū)，先前的擔(dān)憂一掃而光，社區(qū)的硬件設(shè)施非常好，我們睡的地方有空調(diào)，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的`到來(lái)，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場(chǎng)和古墩街道社區(qū)健身廣場(chǎng)踩點(diǎn)，并決定在古墩街道社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會(huì)組成的法律游園會(huì)，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦钠毡殛P(guān)注，基本達(dá)到了預(yù)期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對(duì)這些問題我們?cè)谕砩系睦龝?huì)上做了分析，我們制定了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的方針，將各項(xiàng)工作分組，落實(shí)到每位成員身上，以后的每項(xiàng)工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來(lái)到西城廣場(chǎng)，每隊(duì)3人進(jìn)行了案例大家說(shuō)活動(dòng)，“阿姨，請(qǐng)問您對(duì)下列熱點(diǎn)案例熟悉嗎?”“請(qǐng)問，您如何看待杭州飆車案?”隊(duì)員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦闹С?，群眾反響良好?BR> 隨后的日子里我們舉行了3場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”，同時(shí)也上演了法律情景劇。
場(chǎng)上，大家全力投入到每個(gè)角色中，場(chǎng)下，我們維護(hù)秩序，臺(tái)上臺(tái)下一條心，使得我們這幾場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過(guò)這短短10天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員之間建立了堅(jiān)固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
在參加這次社會(huì)實(shí)踐之前，我所經(jīng)歷的所謂的社會(huì)實(shí)踐無(wú)非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說(shuō)真的，這些社會(huì)實(shí)踐對(duì)我沒什么實(shí)質(zhì)性的作用。
但是通過(guò)這10天在杭州的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我而言真的是受益匪淺!
在實(shí)踐開始前，我們每晚6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。
雖然我不是法學(xué)專業(yè)，也沒有參與前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，但正是通過(guò)每天的會(huì)議，使我對(duì)我們此行的目的和要做的活動(dòng)有了了解。
在經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來(lái)到火車站。
在經(jīng)歷火車晚點(diǎn)的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時(shí)地從列車中傳出。
來(lái)到社區(qū)，先前的擔(dān)憂一掃而光，社區(qū)的硬件設(shè)施非常好，我們睡的地方有空調(diào)，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的到來(lái)，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場(chǎng)和古墩街道社區(qū)健身廣場(chǎng)踩點(diǎn)，并決定在古墩街道社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會(huì)組成的法律游園會(huì)，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦钠毡殛P(guān)注，基本達(dá)到了預(yù)期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對(duì)這些問題我們?cè)谕砩系睦龝?huì)上做了分析，我們制定了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的方針，將各項(xiàng)工作分組，落實(shí)到每位成員身上，以后的每項(xiàng)工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來(lái)到西城廣場(chǎng)，每隊(duì)3人進(jìn)行了案例大家說(shuō)活動(dòng)，“阿姨，請(qǐng)問您對(duì)下列熱點(diǎn)案例熟悉嗎?”“請(qǐng)問，您如何看待杭州飆車案?”隊(duì)員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厥忻竦闹С郑罕姺错懥己谩?BR> 隨后的日子里我們舉行了3場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”，同時(shí)也上演了法律情景劇。
場(chǎng)上，大家全力投入到每個(gè)角色中，場(chǎng)下，我們維護(hù)秩序，臺(tái)上臺(tái)下一條心，使得我們這幾場(chǎng)“流動(dòng)模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過(guò)這短短10天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員之間建立了堅(jiān)固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
實(shí)踐周心得站崗篇五
近日，我所參加的實(shí)踐班安排了站崗任務(wù)，該項(xiàng)任務(wù)要求我們擔(dān)任起班級(jí)門口的站崗工作。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于站崗工作的心得體會(huì)，下面將從明確崗位職責(zé)、提高警覺性、保持良好形象、與人和睦相處以及獨(dú)立處理問題五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確崗位職責(zé)是站崗工作的基本要求。在進(jìn)行站崗工作時(shí)，我們應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到應(yīng)聘盡責(zé)。作為實(shí)踐班的一份子，我們的職責(zé)是協(xié)助老師維持班級(jí)的安全環(huán)境，為同學(xué)們提供安全保障。我們要保證在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到位，嚴(yán)格服從老師的指令，做到站崗期間不離崗、不懈怠、不隨意離開崗位。只有明確了自己的崗位職責(zé)，才能更好地完成站崗任務(wù)。
其次，在站崗工作中要提高警覺性。站崗不僅是一個(gè)門衛(wèi)員的身份，更是對(duì)安全的守護(hù)者。在站崗期間，我們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)進(jìn)出班級(jí)大門的人員和事物進(jìn)行仔細(xì)觀察和判斷。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)辨別陌生人和熟悉的人員，并對(duì)可疑情況及時(shí)報(bào)告。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，做好相關(guān)記錄和報(bào)告，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
此外，在站崗過(guò)程中，我們要注意保持良好的形象。作為實(shí)踐班的一員，我們要做到穿著整齊、儀態(tài)端莊。我們的形象也是學(xué)校外界了解實(shí)踐班的窗口之一，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)出實(shí)踐班學(xué)生的良好形象。同時(shí)，我們還要與過(guò)往的同學(xué)、老師等維持良好的溝通和交流，提供友善的服務(wù)，做到熱情禮貌。
在站崗期間，與過(guò)往的人和睦相處也是非常重要的。作為站崗員，我們要與進(jìn)出班級(jí)的同學(xué)、老師以及校外來(lái)訪者保持良好的關(guān)系，給大家留下友好的印象。當(dāng)有人詢問班級(jí)的情況或者需要幫助時(shí)，我們要積極主動(dòng)地回答問題和提供幫助。通過(guò)與人和睦相處，不僅可以展示實(shí)踐班的積極形象，還能夠使我們?cè)谡緧徆ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。
最后，在站崗工作中要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些問題，例如同學(xué)們迷路、無(wú)法進(jìn)入班級(jí)等等。在這些時(shí)候，我們不能僅僅依賴?yán)蠋煹闹甘荆菓?yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立處理。我們可以積極引導(dǎo)迷路的同學(xué)找到正確的路線，或者幫助同學(xué)們解決進(jìn)入班級(jí)的問題。通過(guò)積極思考和動(dòng)手解決問題，我們不僅可以更好地完成站崗任務(wù)，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
總結(jié)起來(lái)，站崗工作雖然是一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但它涵蓋了很多重要的工作要素。通過(guò)參與站崗工作，我明確了崗位職責(zé)，提高了警覺性，保持了良好的形象，與人和睦相處，學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題。這段經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我在實(shí)踐中的能力和素質(zhì)，還使我意識(shí)到安全對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)和社區(qū)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己，做好崗位工作，為班級(jí)和社區(qū)的安全做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇六
交通實(shí)踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。我作為一名即將畢業(yè)的交警學(xué)員，最近有幸參與了一次交通實(shí)踐站崗，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了站崗的重要性，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。接下來(lái)，我將從準(zhǔn)備工作、站崗過(guò)程和心得收獲三個(gè)方面，分享一下我在交通實(shí)踐站崗中的體會(huì)。
首先是準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行交通實(shí)踐站崗之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)于崗位的了解和規(guī)范的學(xué)習(xí)，熟悉交通信號(hào)燈的操作和指揮手勢(shì)的培訓(xùn)，以及對(duì)于常見交通違法行為的認(rèn)知。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也需要了解站崗地點(diǎn)的交通情況，熟悉道路的布局和交通流量的特點(diǎn)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地做好自己的崗位，提高站崗過(guò)程中的工作效率。
其次是站崗過(guò)程。在實(shí)踐站崗的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了角色的轉(zhuǎn)變和責(zé)任的重大。一旦站在崗位上，我們就是整個(gè)交通流動(dòng)的組織者和監(jiān)督者。我意識(shí)到自己在交通實(shí)踐站崗的過(guò)程中需要保持高度的警惕性，時(shí)刻關(guān)注路面上的交通狀況。在繁忙的路口，我需要熟練地操作信號(hào)燈，合理地分配交通流量，確保道路通暢和安全。同時(shí)，我還需要耐心地對(duì)待司機(jī)的違章行為和疑惑，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)和指導(dǎo)。在站崗過(guò)程中，我需要靈活運(yùn)用指揮手勢(shì)，與其他交警和崗位的工作人員進(jìn)行緊密配合，確保交通秩序的順暢進(jìn)行。
最后是心得收獲。通過(guò)這次交通實(shí)踐站崗，我不僅提高了專業(yè)技能，也鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。臨場(chǎng)的操控和決策能力是交通警察必備的素質(zhì)。在實(shí)踐站崗的過(guò)程中，我經(jīng)歷了各種突發(fā)狀況，如交通事故、交通擁堵等。這些情況對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次次挑戰(zhàn)，但也是一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在處理這些狀況時(shí)，我需要冷靜思考和果斷行動(dòng)，合理分配資源和指揮交通。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，也增加了自信心和責(zé)任感，更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇。
通過(guò)這次交通實(shí)踐站崗，我深刻認(rèn)識(shí)到了做好交通崗位的重要性。作為一名交通警察，我們需要時(shí)刻保持警覺，全力確保交通秩序的安全和順暢。同時(shí)，我們還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，不斷適應(yīng)交通形勢(shì)的發(fā)展和變化。交通實(shí)踐站崗是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我更加堅(jiān)信自己能夠勝任這個(gè)職業(yè)，并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，交通實(shí)踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。通過(guò)準(zhǔn)備工作、站崗過(guò)程和心得收獲三個(gè)方面的介紹，可以看出這次活動(dòng)對(duì)于提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強(qiáng)了自己的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，更加堅(jiān)定了自己做好交通崗位的決心。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名合格的交通警察，為社會(huì)的交通秩序和人們的安全作出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇七
心得體會(huì)是一段感悟，是一段回憶，是一段美好經(jīng)歷的體會(huì)。
藝術(shù)實(shí)踐周就這么匆匆過(guò)去了，剛開始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，還沒從十一長(zhǎng)假的休閑娛樂中緩過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)實(shí)踐周就那么如火如荼的展開了，那時(shí)候忽然就那么忙起來(lái)了，講座、排練接踵而至，真是讓我應(yīng)接不暇，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的措手不及，感覺一下子就抓不著頭緒了一樣，那么多的講座、音樂會(huì)，真就不知道聽哪一場(chǎng)好了，真是覺得自己的一個(gè)腦袋一雙手還不夠用了，恨不得自己會(huì)分身術(shù)，那就都能去了。
其實(shí)，聽了那么多場(chǎng)的講座，那么多場(chǎng)的音樂會(huì)，還真是分不出個(gè)高低來(lái)，所有的講座都是那么的記憶猶新，好像都是昨天聽得一樣。國(guó)音堂那么多的專場(chǎng)講座，系里展開的那么多的講座，還有系領(lǐng)導(dǎo)們極力為我們舉辦的音樂會(huì)，之后的學(xué)生作品音樂會(huì)的教師研討會(huì)，都使我記憶深刻。我不禁在思考，究竟什么是音樂，只是物理中定義的那樣么？物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音。
由有組織的樂音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂么？也許，音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。也許音樂只是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素吧，。
那為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢？也許因?yàn)橐襞c音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)吧。特別是對(duì)人的心理，會(huì)起著不能用言語(yǔ)所能形容的影響作用。宋老師曾說(shuō)：廣義的講，音樂就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。
其實(shí)，所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑?duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲?；蛟S，就只是好聽的“聲音”吧。到底從什么時(shí)候開始有了音樂，好像已無(wú)法查考了。據(jù)說(shuō)，在人類還沒有產(chǎn)生任何語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情了，就好像動(dòng)物那樣。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏和相互間傳遞信息的呼喊，這應(yīng)該就是最原始的音樂雛形了吧。
當(dāng)人們開心慶祝的時(shí)侯，敲打石頭、木頭來(lái)表達(dá)喜悅和歡樂，這就是最早樂器吧。音樂的最初形式也許只是那么簡(jiǎn)單的目的，就是表達(dá)喜悅，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，音樂已經(jīng)有了自己的一套體系供大家學(xué)習(xí)，也許我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這些理論知識(shí)大多來(lái)自西方，但是最早的樂器卻是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人發(fā)明的，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，最早的樂器是骨笛，挖掘自中國(guó)，所以老師們總是一再的強(qiáng)調(diào)，要寫有中國(guó)特色的曲子。
葉小剛老師曾說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)中國(guó)人，如果我們自己都不發(fā)揚(yáng)我們的文化，那還指望誰(shuí)能把我們民族的東西發(fā)揚(yáng)光大呢？從剛接觸作曲的時(shí)候，老師就要求我們寫民族五聲調(diào)式的歌曲還有鋼琴小品，我還記得開始時(shí)那一夜又一夜寫出來(lái)的作業(yè)，同學(xué)也說(shuō)，聽起來(lái)總覺得怪怪的，經(jīng)過(guò)老師那么一改，就那么一兩個(gè)音符，就變得很順暢起來(lái)了。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，讓我寫西洋的旋律，我都要想好久也會(huì)把它們拽到民族調(diào)式里頭去，就是那么的自然。
聽老師們講座中說(shuō)的，國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的氛圍和國(guó)內(nèi)好像不大一樣。國(guó)外是以自主學(xué)習(xí)為主，大家都自己找曲子來(lái)聽、來(lái)分析，國(guó)內(nèi)主要是因?yàn)閺男W(xué)開始就是填鴨式的教育模式，老師把東西一股腦的都交給你，你只要等著學(xué)就行了，就像小孩子吃飯一樣，等著別人來(lái)喂。
所以我們都形成了這種學(xué)習(xí)心理吧，老師不教給你就不知道自己去學(xué)、自己去找。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這點(diǎn)我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)模式，但是畢竟有一定的困難。不過(guò)我覺得現(xiàn)在已經(jīng)朝著自主學(xué)習(xí)的模式發(fā)展了，而且大家也有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。總之，實(shí)踐周過(guò)得非常的充實(shí)，得到了很多，學(xué)到了很多，也思考了很多。如果可以，條件允許的話，應(yīng)該時(shí)常開展這樣的活動(dòng)，讓我們有學(xué)習(xí)，有了解，有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓大家有一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)起到一個(gè)積極的作用。
實(shí)踐周心得站崗篇八
這星期我們班是學(xué)校大名鼎鼎的服務(wù)隊(duì),掛著鮮紅的綢帶,頓時(shí)覺得自己好光榮哦!
雖然,我的崗位只不過(guò)是在樓梯口的拐彎處,美術(shù)教室的對(duì)面,是個(gè)很不起眼的位子.但是,當(dāng)服務(wù)隊(duì)的'時(shí)間只有短暫的一星期,所有要好好珍惜.
溫暖的太陽(yáng)照耀著大地。“叮呤呤，叮呤呤!”隨著一陣有節(jié)奏的鈴聲，我和同學(xué)們迅速掛好綢帶，飛奔到各自的崗位上去，我只不過(guò)站了短短的5分鐘，就開始不行了。手在抖動(dòng)，不由自主地想伸進(jìn)口袋里暖和一下，腳也不聽使喚，慢慢地彎曲了下去。這時(shí)，一位老師向我走了過(guò)來(lái)，我下了一個(gè)激靈，趕緊站直，等老師走來(lái)，我向前走一步，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，說(shuō)“老師好!”那個(gè)老師什么也沒說(shuō)，只是對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜。不怕苦，不怕累，這是一個(gè)小學(xué)生必須做的事情。想到這兒，我的背慢慢地挺起來(lái)了，整個(gè)人顯得非常威武。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，隨著嘰嘰喳喳的悅耳聲，兩只活潑可愛的小雛鳥映入我的眼簾，他們追逐、打鬧，從這個(gè)樹梢穿梭到那個(gè)樹梢，兩只小翅膀撲扇得飛快，一眨眼就不見了蹤跡。
班主任小葉老師“從天而降”，到了我的面前。笑瞇瞇地說(shuō)：“站得不錯(cuò)呀，來(lái)來(lái)來(lái)!我給你照個(gè)相，長(zhǎng)大以后看，可是你童年寶貴的回憶哦!”我笑了，對(duì)葉老師敬了個(gè)隊(duì)禮，興奮地說(shuō)：“小葉老師好!”
“叮呤呤，叮呤呤!”又是一陣有節(jié)奏、悅耳的聲音，站崗的時(shí)間結(jié)束了。
實(shí)踐周心得站崗篇九
學(xué)校站崗實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和自我管理能力的模式。在這段實(shí)踐經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理與團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更意識(shí)到了作為一名學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的描述。
我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有站崗的機(jī)會(huì)，我所在的班級(jí)也經(jīng)歷了一次站崗實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們被委以管理學(xué)校校門的任務(wù)。這意味著我們需要負(fù)責(zé)維持校門秩序并迎接進(jìn)出校園的師生。為了保證一切井然有序，我們分工合作，制定了工作流程和時(shí)間表。在每次站崗之前，我們還進(jìn)行了必要的培訓(xùn)，了解了維持校園安全與秩序的重要性。
第三段：在實(shí)踐中的體驗(yàn)與收獲。
在實(shí)踐中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次站崗，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)好自己的工作，確保校門流量的順暢和學(xué)校安全的保障。在面對(duì)需要處理突發(fā)情況時(shí)，團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力非常重要。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的優(yōu)勢(shì)和能力，只有相互合作才能取得更好的效果。
第四段：學(xué)到的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力。
在站崗實(shí)踐中，我還學(xué)到了很多關(guān)于管理與領(lǐng)導(dǎo)的重要經(jīng)驗(yàn)。作為一名負(fù)責(zé)人，我需要協(xié)調(diào)每個(gè)成員的工作任務(wù)，確保他們的工作能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，我還要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，以確保工作的質(zhì)量和效果。這次實(shí)踐教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系、如何進(jìn)行有效溝通和如何做出正確的決策。
第五段：對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)與展望。
通過(guò)這次站崗實(shí)踐，我不僅提高了自己的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了責(zé)任心和自我管理的能力。我還意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我們需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校安全和秩序，主動(dòng)參與管理和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我總結(jié)了在學(xué)校站崗實(shí)踐中所得到的經(jīng)驗(yàn)與收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和管理實(shí)踐，我不僅提高了自身的能力，也培養(yǎng)了對(duì)學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任心。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
實(shí)踐周心得站崗篇十
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
對(duì)比自己的課堂，總感覺太平淡，好像缺少了點(diǎn)什么？細(xì)細(xì)想想：語(yǔ)文知識(shí)滲透的不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得不扎實(shí)，自己學(xué)習(xí)不夠，不夠關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展……問題還真多，真的需要好好反思自己的教學(xué)了！
做老師容易，但要做好老師卻很難。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是怪自己的學(xué)校硬件設(shè)施差，沒有多媒體，學(xué)生素質(zhì)差，流動(dòng)性強(qiáng)。只是沒有怪自己，現(xiàn)在想想，還是先從自身找原因，不能光抱怨缺教具，缺設(shè)備，可以因地制宜，就地取材，可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫演示法；也可以用自制卡片、詞條用作上課材料。只要做有心人，就一定會(huì)找到辦法的。教師的教學(xué)工作是復(fù)雜、繁瑣的。我們不但要管理好整個(gè)班集體，還要提高整體教學(xué)水平，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
課堂教學(xué)是一門教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)手段，教學(xué)效果，教學(xué)反饋，教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面綜合教學(xué)的藝術(shù)。名師的課堂充滿了教學(xué)機(jī)智，不管課堂中出現(xiàn)什么意外，他們都能平靜地處理，這源于他們有廣博的知識(shí)。這廣博的知識(shí)不可能一蹴而就，需要厚積薄發(fā)。在平時(shí)的教育教學(xué)中要多看教育書籍，心理學(xué)的，教育學(xué)的，要重視積累和反思，在積累中反思，在反思中積累，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)的過(guò)程。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于反思，才會(huì)完善自我，超越自我。只有這樣，面對(duì)突如其來(lái)的干擾才會(huì)泰然處之，穩(wěn)操勝券。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新理念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能適應(yīng)日益變化的教育形勢(shì)，教出優(yōu)秀的學(xué)生。為此，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平，努力使自己成為一名合格的教師。
實(shí)踐周心得站崗篇十一
學(xué)生實(shí)踐周心得站崗模板?在站崗之前，大家的心里都會(huì)有一點(diǎn)緊張，怕做不好，也有點(diǎn)不好意思去做，別人要是不聽的話，那多丟面子。下面由我為大家整理了關(guān)于實(shí)踐周心得站崗模板，供大家參考。
#實(shí)踐周心得站崗1#?從11月開始，無(wú)論是在車站旁，馬路上的十字路口還是訓(xùn)練場(chǎng)館里，都可以輕易見到志愿者的身影，他們無(wú)處不在，他們的笑容給人們展示的亞運(yùn)的和諧精神。所以，志愿者成為亞運(yùn)會(huì)中一道美麗的風(fēng)景線。
身為一名志愿者，我非常開心可以為亞運(yùn)會(huì)服務(wù)，為這個(gè)亞洲的盛會(huì)奉獻(xiàn)我自己一份小小的力量。即使我的力量雖小，但是古語(yǔ)有云：聚沙成塔。我們每個(gè)志愿者都奉獻(xiàn)出自己一份小小的力量，那我們便成為一個(gè)不可忽視的主體。
服務(wù)，是我的榮幸，既然這是自己選擇的，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，這也是很好的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，我總是這樣鼓勵(lì)著自己，習(xí)慣成自然，現(xiàn)在的我，不再是剛開始站崗時(shí)的我，我已經(jīng)習(xí)慣了這奉獻(xiàn)的工作，而且樂于做這么有意義的工作。我知道這工作，有很多人想做都不一定可以做得到，機(jī)會(huì)總是有限的，所以我非常樂意做這工作。這不僅可以為亞運(yùn)服務(wù)，還可以提升自己，真是一舉兩得。
我為亞運(yùn)會(huì)驕傲，更為自己是志愿者驕傲。在以后的服務(wù)中，我會(huì)更加努力，在人們面前展現(xiàn)我們廣州人的熱情，展現(xiàn)我們中國(guó)人的熱情好客，做好東道主。
#實(shí)踐周心得站崗2#?今天早上，爸爸開車把我和媽媽帶到了市里，我很興奮，因?yàn)?，我馬上就要和媽媽的同事們一起來(lái)管理馬路上的交通了。
我們有五個(gè)人，四個(gè)人穿志愿者的’紅衣服，戴上了紅帽子，手里拿著志愿者的紅旗子。開始管理交通了媽媽先給我做了一遍，然后，我便學(xué)著媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)如何來(lái)管理交通，在紅燈的時(shí)候，放下旗子，在綠燈的時(shí)候，拿開旗子，我想應(yīng)該沒有人闖紅燈了。一開始，有一位叔叔問我：“你好，小志愿者，請(qǐng)問我有沒有過(guò)斑馬線呀?”我問媽媽：“他有沒有過(guò)線?”媽媽回答：“他過(guò)了斑馬線?！倍遥瑡寢屵€告訴我，所有的車子不可以過(guò)了斑馬線，可是，還是有許許多多的電動(dòng)車闖了紅燈，這一點(diǎn)我有點(diǎn)不高興了，媽媽告訴我那是不懂交通的。
不過(guò)我今天可以和媽媽等其他三個(gè)同事一起來(lái)馬路邊來(lái)管理交通，我真的很高興。媽媽還把我管理交通的照片發(fā)到了微信里的小水滴教室里。而且，這是我第一次來(lái)站崗，我想以后還可以多然我站崗幾次。
我希望以后還可以再來(lái)一次，來(lái)管理那些闖了紅燈的人。
#實(shí)踐周心得站崗3#?今天是11月29日，我早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到集合地點(diǎn)，圣水駕校的張老師早已在那等待，簽到、領(lǐng)取衣服、帽子、小紅旗、口哨。在張老師給我們講解了站崗的注意事項(xiàng)及崗位區(qū)域分配之后，我們都到達(dá)了自己的站崗位置，交警同志也給我們講解了站崗的主要任務(wù)。我站在長(zhǎng)虹大道主干上的第二個(gè)斑馬路口，主要任務(wù)就是讓非機(jī)動(dòng)車在自己的道上行駛，不要占了機(jī)動(dòng)車道，還要注意行人過(guò)斑馬線時(shí)的安全。
樣地吹起了口哨，舞動(dòng)著小紅旗。可以說(shuō)大多數(shù)老百姓都是很尊重我們的，也很聽勸導(dǎo)，也有少數(shù)人對(duì)我們置之不理，口哨吹得再響，小紅旗舞動(dòng)得再歡，他也視而不見，猶如脫韁的野馬，嗖一聲就過(guò)去了，完全沒有一點(diǎn)安全意識(shí)，我也只有無(wú)奈的嘆息。這一天4個(gè)小時(shí)站下來(lái)，累得我腰也疼，頸脖子也疼，腿也疼，加上天氣降溫，寒氣逼人，腳趾頭都凍僵了，感覺還真是有點(diǎn)辛苦。這讓我聯(lián)想到交警同志，那可是天天都要站崗的，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，或是風(fēng)霜雪雨，他們都會(huì)站在那里指揮著來(lái)來(lái)去去的車輛和行人，遇到不講交通規(guī)則的，還要?jiǎng)駥?dǎo)、講解、情節(jié)嚴(yán)重的還要處理。大家理解還好，不理解還會(huì)發(fā)生口角之爭(zhēng)，工作的確是辛苦，我和他們比起來(lái)，又算得了什么呢?通過(guò)自己站崗后，我更加理解交警同志的工作，作為即將有駕駛證的我，在以后駕駛車輛的時(shí)候，一定會(huì)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)定，安全行駛，寧等三分鐘，不搶那一秒，做一個(gè)有道德的駕駛員。我也希望所有在路上行駛的車或行走的人彼此尊重，自覺遵守交通規(guī)則，把安全放在首位，放在心里，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的交通環(huán)境。
部門將這種做法稱之為“讓準(zhǔn)司機(jī)體驗(yàn)交警管理交通的難度，千萬(wàn)別當(dāng)馬路殺手”。今天我也出現(xiàn)在這樣的人群中，體驗(yàn)搖旗站崗的感受。我穿著反光背心，搖著“文明交通，從我做起”字樣的小黃旗，如果有市民違反交通規(guī)則，就揮動(dòng)我手中的旗幟及時(shí)制止，這天，我體會(huì)到了交警的辛苦，心得如下：
不良現(xiàn)象：
行人橫穿馬路，不走人行道，交通勸阻員吹口哨，行人當(dāng)作耳邊風(fēng)，完全置之不理;行人在機(jī)動(dòng)車道上打的士，占用機(jī)動(dòng)車道;當(dāng)我過(guò)去勸阻時(shí)，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我對(duì)他說(shuō)安全第一，生命重要之類的話，有些行人會(huì)很羞澀地笑笑，說(shuō)句“不好意思”“對(duì)不起”“我錯(cuò)了”之類的話，不知道下次會(huì)不會(huì)知錯(cuò)就改，但是我很欣慰。
行人闖紅燈，無(wú)視紅綠燈的指示，紅燈和綠燈都是一個(gè)燈，我發(fā)現(xiàn)這些行人當(dāng)中有些甚至是背書包的高中生，并且基本上不聽規(guī)勸，擺出一副愛誰(shuí)誰(shuí)的駕勢(shì)，我想這些交通規(guī)則還是得從小抓起，學(xué)校也應(yīng)該重視孩子們的交通規(guī)則教育，我記得我讀書的時(shí)候，走路經(jīng)常謹(jǐn)記“紅燈停，綠燈行”的口訣。
電動(dòng)自行車不走非機(jī)動(dòng)車道，闖紅燈，隨意載搭乘客，有時(shí)甚至超過(guò)兩人，這些車萬(wàn)一出事故，不僅傷害自己的性命，還危機(jī)他人的生命。
經(jīng)本人勸誡后行人有置之不理型，交警看見闖紅燈，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不聞;挖后人型，你對(duì)他說(shuō)安全第一，生命重要之類的話，他就一個(gè)勁地挖后你，把你看得心里發(fā)毛，好像是你做錯(cuò)了;不好意思型，你告訴他之后，他會(huì)很羞澀地笑笑，說(shuō)句“不好意思”“對(duì)不起”“我錯(cuò)了”之類的話，不知道下次會(huì)不會(huì)知錯(cuò)就改。
汽車、摩托車基本上是他做錯(cuò)了，等你吹哨和吆喝的時(shí)候，他基本上已經(jīng)在二里地開外了，有的速度更快，等你看到他闖紅燈再到你喊出注意安全時(shí)，我估計(jì)他已經(jīng)起飛了。
總結(jié)。
警察有時(shí)也不好使我們這些戴著小黃帽拿著小旗子的志愿者基本上等于不太好使。
現(xiàn)象分析：不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象分析。
25、26以下年輕人和老年人居多，越年輕愈明顯，而且這兩類人基本上不聽你規(guī)勸，擺出一副愛誰(shuí)誰(shuí)的架勢(shì)，哎。闖紅燈的老年人往往不是帶著孩子就是騎著車子，本來(lái)腿腳就不靈便，一有情況非常危險(xiǎn)，哎。女性較男性稍微多點(diǎn)。中年人是最遵守規(guī)則的人群。
種經(jīng)歷對(duì)于考駕照的人來(lái)說(shuō)，很有意義。雖然站崗和考駕照沒有必然聯(lián)系，但是可以給人一些警示意義和責(zé)任感，受益匪淺。站在路口的行人很危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)這次站崗之后，以后自己領(lǐng)到駕照肯定會(huì)更加小心地開車。雖然辛苦，但是通過(guò)搖旗站崗協(xié)助交警管理交通，除切身感受外，我想這一個(gè)上午我不但受到了交通安全文明的宣傳教育;另一方面也有利于我以后自覺養(yǎng)成文明安全駕駛的好習(xí)慣，同時(shí)我還會(huì)提醒周圍的朋友和同事無(wú)論是行車還是走路都要遵守交通規(guī)則，自己只是站4個(gè)小時(shí)，就會(huì)覺得很累，而在繁忙的交通路口，交警要從早忙到晚，切身體會(huì)后，也非常理解他們的辛苦工作。“以后無(wú)論是作為行人，還是開車者，我都會(huì)遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎。做一個(gè)真正文明城市的好公民!?言而總之。好的現(xiàn)象是主流，大多數(shù)人是遵守交通規(guī)則的，但是，創(chuàng)城是全體市民的事，不是哪一個(gè)或那部分市民的事，況且，遵守交通規(guī)則，大的方面是為社會(huì)和諧，小的方面是為家庭幸福，大家何樂而不為啊。
2011年11月25日?#實(shí)踐周心得站崗5#?站了三個(gè)小時(shí)后回到休息區(qū)，看到同事們趴椅子，趴桌子上都已疲憊不堪。大家抬頭笑臉相迎，換下崗的同事想對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)：幾分的疲憊為咱們的微笑增添了萬(wàn)分光彩!加油!?傍晚，安檢組的同事們一起等待著觀眾來(lái)認(rèn)領(lǐng)賽前扣押的物品，一名觀眾回來(lái)拿走物品后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)真而又關(guān)心的說(shuō)：“你們辛苦了，要多保重!”我們大家很受感動(dòng)。觀眾們能積極配合我們的工作，享受觀賽的樂趣就是我們最開心的事。
微笑如花，花兒的花期長(zhǎng)短與精心呵護(hù)他們的園丁分不開，我們的微笑除了我們的個(gè)人精神外，也要感謝天天為我們準(zhǔn)備飯菜的工作人員們。
志愿者的真正含義現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，有苦有淚，甚至有冤，但隊(duì)友一聲真誠(chéng)的問候，觀眾一聲感謝的回答，都會(huì)讓所有的陰霾消融在順義水園碧藍(lán)的晴空中。
我們?nèi)缁ǖ男δ樉`放在如火的八月，大雨澆不滅我們的熱情。
躲在笨笨的道具里，汗如雨下，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，憨態(tài)可掬，只為愉悅觀眾，只為撒播歡樂。沒人能記住我們的名字字，卻都能記住志愿者的微笑。我們平凡而偉大，因?yàn)槲覀兘凶觥爸驹刚摺薄?BR> 皮膚徹底黑了，不敢照鏡子了，不管它了，辛苦一點(diǎn)，值!誰(shuí)叫我們是“明星”呢。福娃真可愛，福娃真棒!只要能給大家?guī)?lái)歡樂，我們的付出就有意義。
實(shí)踐周心得站崗篇十二
作為一名大學(xué)生，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要方式之一。短短一周時(shí)間，我參加了學(xué)校舉辦的實(shí)踐包周活動(dòng)，通過(guò)參與其中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作，不僅感受到了知識(shí)的力量，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅和對(duì)未來(lái)的信心。
在實(shí)踐包周的第一天，我們由老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)講座和研討會(huì)，我們對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的基本概念和實(shí)踐操作有了初步的了解。同時(shí)，與同學(xué)們的交流也讓我受益匪淺，他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)讓我開闊了眼界，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。這一天的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系，只有二者相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)問題。
接下來(lái)的幾天，我們分組進(jìn)行了實(shí)踐工作。我所在的小組通過(guò)分工合作，順利完成了我們的任務(wù)。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。大家充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相配合，不僅提高了效率，也讓我看到了集體智慧的力量。同時(shí)，在與同行交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在實(shí)踐包周的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過(guò)小組討論和個(gè)人的反饋，我們對(duì)這一周的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面的評(píng)估和總結(jié)。我意識(shí)到，實(shí)踐只是一次成功的嘗試，背后需要有反思和總結(jié)，不斷調(diào)整自己的方向和方法。通過(guò)這次總結(jié)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也了解到了我在實(shí)踐中還有很大的提升空間。這樣的反思和自我意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。
實(shí)踐包周對(duì)于我們大學(xué)生的意義不僅僅在于實(shí)踐本身，更在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)力和創(chuàng)新精神。在這一周的實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐能力的重要性。在將來(lái)的工作和生活中，知識(shí)是重要的，但是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)更加重要。實(shí)踐不僅能夠提高我們的動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，我將把實(shí)踐作為自己學(xué)習(xí)的一部分，并在今后的發(fā)展中注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
通過(guò)這一周的實(shí)踐包周，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，同時(shí)也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過(guò)總結(jié)和反思，我對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我也明白了實(shí)踐的意義和重要性。未來(lái)的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)實(shí)踐的力量，我們一定能夠克服困難，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。這次實(shí)踐包周的經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中的難忘回憶，也將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生重要的影響。
實(shí)踐周心得站崗篇十三
“實(shí)踐專周”是我們學(xué)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)一周時(shí)間集中實(shí)踐特定專業(yè)技能，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我參加了物流管理專業(yè)的實(shí)踐周活動(dòng)，從中獲得了許多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐之體驗(yàn)。
在實(shí)踐周中，我們學(xué)習(xí)了很多物流管理的實(shí)際方法，如貨物的包裝和正確處理方法、車輛的維護(hù)和保養(yǎng)等等。在一個(gè)真正的物流公司里面去體驗(yàn)這些技能，這是一個(gè)很棒的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了如何在一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境中工作，如何與同事相處，以及如何更好地管理和分配時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯非常有價(jià)值。
第三段：專業(yè)之感受。
在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)踐中的實(shí)際情況差別很大，體驗(yàn)實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到物流管理的基本原理，還讓我在實(shí)際操作和解決問題的過(guò)程中更加理解物流的本質(zhì)，深入了解和領(lǐng)會(huì)到專業(yè)知識(shí)對(duì)日后工作的重要性。與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法使我更加深入了解物流管理能力的核心要素，為未來(lái)的事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐之得益。
在這周的實(shí)踐過(guò)程中，我除了學(xué)到許多專業(yè)技能之外，還有很多收獲。首先，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)；其次，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的配合能力比個(gè)人的能力更能解決問題。最后，我重溫了時(shí)間管理的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“實(shí)踐專周”是一個(gè)相當(dāng)寶貴的體驗(yàn)，一個(gè)成功的物流管理人員不能只在理論上懂行，還要具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐專周開啟了我們學(xué)生親身體驗(yàn)課程的窗口，提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)踐周的這一周里，我收獲了許多，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，必定會(huì)成為我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最好助手。感謝這一次珍貴的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我在未來(lái)的事業(yè)生涯中追求更高水平和更好的成果。
實(shí)踐周心得站崗篇十四
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí)，再加上我們一個(gè)小組的共同努力，真的在這短短的五天時(shí)間里，可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然，到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定，市場(chǎng)的調(diào)研選擇，產(chǎn)品的定位，網(wǎng)店的建設(shè)，營(yíng)銷策略的定制，再到人力資源的劃分定位，物流的選擇分析，我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了；可以說(shuō)在沒開始做之前我們或許想都不敢想，但我們確就是做出來(lái)了，讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感，也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒有白學(xué)，真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng)，或許是最輕松的一個(gè)，應(yīng)為我并沒有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去，只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工，然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合，所幸我們小組的成員都非常盡心盡力，并沒有讓我進(jìn)行太多整改，我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高，但作為組長(zhǎng)我覺得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn)，所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài)，時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在，努力調(diào)配好每一位小組成員的分工，關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度，以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定，還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行，讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行，才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了，想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫好的發(fā)言稿，沒事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了，誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng)，但現(xiàn)在想想看完全不是這樣，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職，都必有其職責(zé)所在，只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了，就如很多事你根本沒必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái)，但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向；所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性，以及自身責(zé)任心的提升，希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去，還有在我們的.實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一個(gè)明確的分工，一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向，以及成員之間的良好夠溝通交流，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性，或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，但是我們都用心做了。
也確實(shí)都學(xué)到了很多在書本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能，所以我們要想不斷地進(jìn)步，下面由我對(duì)上周的德育實(shí)踐周進(jìn)行總結(jié)。上一周我們12護(hù)專1、2、3、4班在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下開展了德育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)識(shí)到，思想道德在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣并使大家和諧共處，互相幫助，互相尊重，互相諒解，形成良好的校風(fēng)，因此，學(xué)校在本學(xué)期開展了德育實(shí)踐周活動(dòng)。在值周過(guò)程中，要求學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時(shí)候要及時(shí)制止，看到披頭散發(fā)，不戴校牌，穿拖鞋的同學(xué)要去勸說(shuō)，讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實(shí)踐周我們可以一個(gè)星期不上課，覺得很新鮮，但是一切遠(yuǎn)比我們想象中的要辛苦。每一次制止，每一次的勸說(shuō)都不被同學(xué)理解，甚至惡言相向，可是我們沒有因此棄，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開始有了好轉(zhuǎn)。雖然并不是所有的同學(xué)都能自覺約束自己，但是我們相信校風(fēng)會(huì)越來(lái)越好。很多同學(xué)不理解學(xué)校為何要這樣管束，覺得這個(gè)活動(dòng)治標(biāo)不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高臺(tái)起于累土，良好的道德品質(zhì)是建立在種種良好的行為習(xí)慣上的。沒有什么是與生俱來(lái)，都是一天天積累形成，包括我們的道德素質(zhì)。這個(gè)星期大家都覺得很累，每天按時(shí)站崗，回到宿舍倒頭就睡，但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加懂得了學(xué)校文明是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，從集體做起，讓整個(gè)校園充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神。
實(shí)踐周心得站崗篇十五
站了三個(gè)小時(shí)后回到休息區(qū)，看到同事們趴椅子，趴桌子上都已疲憊不堪。大家抬頭笑臉相迎，換下崗的同事想對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)：幾分的疲憊為咱們的微笑增添了萬(wàn)分光彩！加油！
傍晚，安檢組的同事們一起等待著觀眾來(lái)認(rèn)領(lǐng)賽前扣押的物品，一名觀眾回來(lái)拿走物品后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)真而又關(guān)心的說(shuō)：“你們辛苦了，要多保重！”我們大家很受感動(dòng)。觀眾們能積極配合我們的工作，享受觀賽的樂趣就是我們最開心的事。
微笑如花，花兒的.花期長(zhǎng)短與精心呵護(hù)他們的園丁分不開，我們的微笑除了我們的個(gè)人精神外，也要感謝天天為我們準(zhǔn)備飯菜的工作人員們。
志愿者的真正含義現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，有苦有淚，甚至有冤，但隊(duì)友一聲真誠(chéng)的問候，觀眾一聲感謝的回答，都會(huì)讓所有的陰霾消融在順義水園碧藍(lán)的晴空中。
我們?nèi)缁ǖ男δ樉`放在如火的八月，大雨澆不滅我們的熱情。
躲在笨笨的道具里，汗如雨下，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，憨態(tài)可掬，只為愉悅觀眾，只為撒播歡樂。沒人能記住我們的名字字，卻都能記住志愿者的微笑。我們平凡而偉大，因?yàn)槲覀兘凶觥爸驹刚摺薄?BR> 皮膚徹底黑了，不敢照鏡子了，不管它了，辛苦一點(diǎn)，值！誰(shuí)叫我們是“明星”呢。福娃真可愛，福娃真棒！只要能給大家?guī)?lái)歡樂，我們的付出就有意義。
實(shí)踐周心得站崗篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)逐漸被大眾所接受并應(yīng)用到教育中。實(shí)踐包周是一種比較新穎的教學(xué)模式，它以學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)為核心，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐包周中，我作為一名學(xué)生，深受其益，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第一,實(shí)踐包周提供了一個(gè)更為自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，實(shí)踐包周更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和自主性。在實(shí)踐包周中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和動(dòng)力選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。例如，在某次實(shí)踐包周中，我選擇了參加社團(tuán)活動(dòng)，從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。實(shí)踐包周的靈活性不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
第二,實(shí)踐包周讓我充分發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)和潛能。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往按部就班地講述知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生只需接受和記憶。然而，在實(shí)踐包周中，我可以根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)的方向。例如，我選擇了參加學(xué)術(shù)研究小組，通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)踐包周的個(gè)性化教學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)了我的自信心和責(zé)任感。
第三,實(shí)踐包周增強(qiáng)了我與他人的合作能力。在實(shí)踐包周中，學(xué)生被鼓勵(lì)與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。這樣的合作環(huán)境培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。例如，在一次實(shí)踐包周中，我與幾位同學(xué)一起參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我們一起策劃和組織活動(dòng)，共同解決了社區(qū)問題。通過(guò)這次實(shí)踐包周，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可估量的，合作才能有更大的成果。
第四，實(shí)踐包周激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃的思考。實(shí)踐包周的內(nèi)容多樣化，涉及了許多不同的領(lǐng)域和行業(yè)。通過(guò)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)接觸和了解不同的職業(yè)，并對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。例如，在一次實(shí)踐包周中，我選擇了參觀一家大型企業(yè)，并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。這次經(jīng)歷讓我對(duì)企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)生了濃厚的興趣，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提供了指引。
第五，實(shí)踐包周培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐包周中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，并通過(guò)自己的努力和思考來(lái)解決問題。這種解決問題的能力是我在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中無(wú)法得到的。例如，在一次實(shí)踐包周中，我參與了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并面臨了無(wú)數(shù)的問題和困難。但通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和努力，我們成功地解決了這些問題，取得了實(shí)實(shí)在在的成果。這次經(jīng)歷讓我明白了解決問題的關(guān)鍵在于積極思考和持之以恒。
總之，實(shí)踐包周是一種能夠激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)實(shí)踐能力的教學(xué)模式。通過(guò)實(shí)踐包周，我體驗(yàn)到了自由學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)揮了個(gè)人專長(zhǎng)和潛能，培養(yǎng)了合作能力，思考了職業(yè)規(guī)劃，并鍛煉了解決問題的能力。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了極大的影響。我相信，在實(shí)踐包周的指引下，我會(huì)成為一個(gè)積極主動(dòng)，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的人。
實(shí)踐周心得站崗篇十七
這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個(gè)新聞片一個(gè)專題片。我們組只有5個(gè)人，分別是，高x馮xx陳xx金x和我，可以說(shuō)人盡其用。
我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比如：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。
定好之后，見了我們的導(dǎo)師，在分析很多點(diǎn)上，開闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過(guò)，專題片就犯難了。
由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時(shí)決定放棄這次的.選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。
第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來(lái)的“宅男宅女宅生活”，片子由四個(gè)故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金b友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動(dòng)?。ㄔ俅酥x謝您）。
素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：
關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的經(jīng)驗(yàn)值得好好接受和學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)?zāi)軠p少我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！
實(shí)踐周心得站崗篇十八
UI實(shí)踐是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的講解和理論學(xué)習(xí)。本次參加的UI實(shí)踐周可謂收獲滿滿，讓我收到很多干貨，對(duì)我今后的工作生活都產(chǎn)生了不小的影響。
第二段：UI實(shí)踐的重要性。
UI設(shè)計(jì)的實(shí)踐性非常強(qiáng)，只有不斷的實(shí)踐才能讓自己深入體驗(yàn)到應(yīng)用效果，了解不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和規(guī)范，從而不斷提升自己的審美能力和設(shè)計(jì)水平。通過(guò)實(shí)踐可以讓我們接觸到各種場(chǎng)景的問題，從而更好的了解用戶的需求和行為，進(jìn)而進(jìn)行響應(yīng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。
第三段：UI實(shí)踐周的收獲。
本次UI實(shí)踐周內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了一系列的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)案例、交互式設(shè)計(jì)等課程，為我們的實(shí)際應(yīng)用提供了不小的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加嚴(yán)謹(jǐn)和具有可執(zhí)行性的設(shè)計(jì)原則。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行用戶調(diào)研和交互流程的優(yōu)化。學(xué)會(huì)了快速的完成一個(gè)整體性的設(shè)計(jì)，以及如何進(jìn)行高效的原型開發(fā)。這些知識(shí)和技巧的掌握，將會(huì)為我今后的UI設(shè)計(jì)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：UI實(shí)踐周的反思。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是不要鉆牛角尖，不要陷入設(shè)計(jì)小細(xì)節(jié)而忽略整體。其次是重新意識(shí)到了在設(shè)計(jì)中注重交流的重要性，只有與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外以及用戶進(jìn)行充分的溝通和交流，才能真正的反映用戶的需求。最后要不斷完善自己的習(xí)慣和方法，以形成自己的設(shè)計(jì)思維和風(fēng)格，這是我們UI設(shè)計(jì)追求的目標(biāo)。
第五段：UI實(shí)踐周的未來(lái)。
通過(guò)UI實(shí)踐周的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更具體和清晰的方向。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)UI設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研究和練習(xí)，努力擺脫開發(fā)者的思維，把握設(shè)計(jì)師的思維方式和溝通技巧，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我也將遵循UI實(shí)踐周的理念，以更加嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的態(tài)度，準(zhǔn)確地為用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)UI設(shè)計(jì)與用戶的良性互動(dòng)。
結(jié)尾：UI實(shí)踐周的學(xué)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也讓我看到了自己的巨大潛力。UI設(shè)計(jì)是一門富有創(chuàng)造力的工作。我相信，只要我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里我會(huì)成為一個(gè)有料而且有趣的人。
實(shí)踐周心得站崗篇十九
UI實(shí)踐周是一次將UI設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的體驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了很多東西。在這一周的時(shí)間里，我充分體驗(yàn)到了UI設(shè)計(jì)的奧妙和精髓，同時(shí)也意識(shí)到了自己在很多實(shí)踐細(xì)節(jié)上存在的問題，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：尋找靈感，從實(shí)際出發(fā)。
UI設(shè)計(jì)是一個(gè)注重美學(xué)的領(lǐng)域，但是美學(xué)并非唯一的標(biāo)準(zhǔn)。在UI設(shè)計(jì)中，實(shí)際需要與美學(xué)相結(jié)合，既要考慮到實(shí)用性，也要注意美觀性。在UI實(shí)踐周中，我學(xué)到了很多重要的規(guī)律，例如用戶習(xí)慣、版面布局、顏色組合等等。在尋找靈感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從實(shí)際出發(fā)是非常重要的，對(duì)用戶的需求要有充分理解，這樣才能繪制出更加符合用戶使用習(xí)慣的UI設(shè)計(jì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定成功。
在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定成敗。任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能成為影響用戶體驗(yàn)的因素。在UI實(shí)踐周中，通過(guò)不斷練習(xí)，我意識(shí)到重要的細(xì)節(jié)包括：字體、圖標(biāo)、色彩等等。例如，在選擇字體時(shí)，我學(xué)到了用合適的字體可以使設(shè)計(jì)效果更加出色，同時(shí)還可以引導(dǎo)用戶的關(guān)注點(diǎn)，使得用戶操作更加便捷。
第三段：感受用戶的心態(tài)。
UI設(shè)計(jì)的最終目的是以用戶為中心，構(gòu)建易用、美觀的系統(tǒng)。因此，UI設(shè)計(jì)師必須深度感受用戶的心態(tài)。在UI實(shí)踐周中，我深刻理解到了用戶操作需求的多樣性，因?yàn)槊總€(gè)用戶的心態(tài)都是不一樣的。在實(shí)際實(shí)踐中，我嘗試通過(guò)實(shí)際操作模擬用戶的體驗(yàn)，了解用戶的使用習(xí)慣和需求，這對(duì)于后期的設(shè)計(jì)真的非常有幫助。
第四段：多角度視角，協(xié)同工作。
UI設(shè)計(jì)是以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的。在UI實(shí)踐周中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每一個(gè)人都有著不同的視角和想法，在實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)合作可以把蕓蕓眾生的視角集中起來(lái)，把設(shè)計(jì)方案不斷優(yōu)化和完善。我學(xué)到了理解并尊重每一位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，讓設(shè)計(jì)更加充滿活力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的旅途。
UI設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)的技能，隨著技術(shù)的進(jìn)步和用戶需求的升級(jí)，UI設(shè)計(jì)理念和方法也不斷更新和變化。在UI實(shí)踐周中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和充實(shí)。我們需要保持抱著一顆渴望學(xué)習(xí)的心，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，讓自己滿懷知識(shí)，才能不斷創(chuàng)新。
總之，在UI實(shí)踐周中，我學(xué)到了很多UI設(shè)計(jì)方面的理論和實(shí)踐知識(shí)，感受到了設(shè)計(jì)的魅力和力量。未來(lái)，我要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，發(fā)掘自己的潛力，成為優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。
實(shí)踐周心得站崗篇二十
實(shí)踐專周是在校大學(xué)生具有一定社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神的重要平臺(tái)。近期，我校組織了一次別開生面的實(shí)踐專周活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到實(shí)踐能力的重要性以及實(shí)踐的價(jià)值所在。
首先，實(shí)踐專周對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力提升有著明顯推動(dòng)作用。通過(guò)參加實(shí)踐專周，我親身體驗(yàn)到了真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和工作場(chǎng)所。我參與了一家企業(yè)的實(shí)習(xí)，與公司的員工一起工作，親眼見識(shí)了他們工作的辛苦和智慧。這時(shí)，我才真正明白了"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"這句話的含義。實(shí)踐專周的企業(yè)實(shí)習(xí)讓我明白，無(wú)論我們學(xué)到了多少理論知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能真正觸摸到事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。
其次，實(shí)踐專周通過(guò)社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。參與實(shí)踐專周，不僅讓學(xué)生感受到了職場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)，也是一個(gè)展示自我實(shí)力的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我親眼見識(shí)到了一些優(yōu)秀的同學(xué)如何在不同的崗位上施展自己的才華，他們的努力和創(chuàng)造力也給了我很大的啟示和激勵(lì)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，是實(shí)踐專周給予我們的重要任務(wù)。
再次，實(shí)踐專周提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐專周中，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成一項(xiàng)任務(wù)或者解決一個(gè)問題。這需要我們具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)既定的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，使學(xué)生免于沉溺于單純追求自己成績(jī)的功利心態(tài)中。這種團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)真正有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，實(shí)踐專周鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神。實(shí)踐專周注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中勇于探索、實(shí)踐創(chuàng)新。通過(guò)實(shí)踐專周的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了創(chuàng)新能力的重要性。只有在實(shí)踐中，我們才能獨(dú)立思考，提出具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的解決方案。實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要能力。
總之，實(shí)踐專周是大學(xué)生們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要平臺(tái)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的寶貴機(jī)會(huì)。實(shí)踐專周的成功組織不僅讓同學(xué)們更加深切地感受到了社會(huì)的殘酷和精彩，更鼓舞了同學(xué)們積極參與實(shí)踐活動(dòng)的信心和熱情。我深信，在實(shí)踐專周的引領(lǐng)下，我們將能夠更好地鍛煉自身的實(shí)踐能力、增強(qiáng)合作精神，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐周心得站崗篇二十一
實(shí)踐專周是我校的一項(xiàng)特色活動(dòng)，旨在提倡學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在這次實(shí)踐專周中，我積極參與了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并收獲了很多。下面，我將結(jié)合實(shí)踐專周的幾個(gè)重要活動(dòng)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
作為志愿者，我參加了社區(qū)清潔日志愿活動(dòng)。這次志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們一起清理垃圾，打掃公園時(shí)，大家互相幫助，分工合作，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。我也看到了許多樂于助人的志愿者，他們用自己的雙手改變了社區(qū)的環(huán)境，為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)更美好的生活環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了個(gè)人的力量是微小的，但只要大家齊心協(xié)力，就能夠創(chuàng)造奇跡。
實(shí)踐專周還組織了多門實(shí)踐課程，我參加了動(dòng)手制作課程。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了制作手工藝品，如折紙、繪畫等。這些制作的過(guò)程讓我感到非常有成就感和樂趣。通過(guò)親手制作，我懂得了每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。在完成手工作品的過(guò)程中，我要耐心、細(xì)致地進(jìn)行每一步工序，才能做出滿意的成品。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得更好的結(jié)果。
實(shí)踐專周還組織了參訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的活動(dòng)。我參觀了一家大型工廠，并與企業(yè)高管進(jìn)行了交流。這次參訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的管理是如何組織和運(yùn)作的。企業(yè)高管向我們介紹了企業(yè)文化、產(chǎn)品生產(chǎn)流程和員工培訓(xùn)等方面，我從中獲得了許多有關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與高管的互動(dòng)交流，我了解到了自己未來(lái)可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這次參訪活動(dòng)讓我明白，實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，只有在實(shí)際操作中才能真正掌握知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)部分。
通過(guò)這次實(shí)踐專周，我不僅鍛煉了實(shí)踐能力，還增進(jìn)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。參加志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，參加實(shí)踐課程讓我明白堅(jiān)持不懈的重要性，而參訪企業(yè)則讓我看到了未來(lái)的前景。這次實(shí)踐專周不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心，也使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我深信，只要持續(xù)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，就能夠不斷提升自己，成為一名有能力有責(zé)任心的人才。
以上就是我在實(shí)踐專周中的心得體會(huì)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)實(shí)踐的重要性有了更深刻的理解，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃。我相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷實(shí)踐，就能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)。
實(shí)踐周心得站崗篇二十二
我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動(dòng)了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實(shí)踐周但是會(huì)有過(guò)多人的涉及的主題，比如：雙選會(huì)。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。
定好之后，見了我們的`導(dǎo)師，在分析很多點(diǎn)上，開闊了我們的思路，同時(shí)建議我們挖掘的某些點(diǎn)要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過(guò)，專題片就犯難了。
由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對(duì)平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時(shí)決定放棄這次的選題，回來(lái)再重新改主題。于是在實(shí)踐周之中，我們有了一次紹興一日游。
第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來(lái)的“宅男宅女宅生活”，片子由四個(gè)故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個(gè)故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來(lái)，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金珺友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來(lái)我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過(guò)一次后，犧牲自己中午吃飯時(shí)間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動(dòng)?。ㄔ俅酥x謝您）。
素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實(shí)踐周的要求。下面來(lái)說(shuō)下我個(gè)人對(duì)于這次拍片實(shí)踐的一些感受和心得：
關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的經(jīng)驗(yàn)值得好好接受和學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)?zāi)軠p少我們犯的錯(cuò)誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！