在制定方案時，我們需要綜合考慮各種因素，從而確保最終的方案能夠達到預期的效果。制定方案時需要與相關人員進行充分的討論和交流，聽取不同的意見和建議。以下是一些成功案例的方案分享，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
論文實施方案篇一
加強景點、街道及無物業(yè)小區(qū)的`保潔養(yǎng)護工作。黨員職工40余人，出動車輛3臺，集中一個月時間，清理垃圾3頓，消滅小廣告近200張。對主次街路、無物業(yè)小區(qū)及景點300余棵樹木開展修剪整形工作，防止樹木掛拉電線和影響行車行人安全。檢修更換各景點照明設施100余盞。
二、對樹木實施春季病蟲害防治工作。
根據(jù)春季病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對城區(qū)草坪、樹木噴灑自制石硫合劑80余噸，有效的預防越冬地下害蟲和樹木蟲害的發(fā)生。
三、義務宣傳愛國衛(wèi)生工作。
充分利用新媒體平臺及時報道衛(wèi)生月活動詳情，以實際行動帶動周邊百姓提高愛國衛(wèi)生意識，鼓勵群眾從力所能及做起，努力營造濃厚的愛國衛(wèi)生氛圍。
四、美化城區(qū)環(huán)境。
開展春季花卉培育工作已完成，共培育花卉10萬株，目前正在進行日常養(yǎng)護，準備“五、一”節(jié)前廣泛栽植到各景點、街路等美化環(huán)境。
論文實施方案篇二
根據(jù)全縣創(chuàng)建文明縣城的精神，按照《測評操作任務和任務分解手冊》的要求，結合殘聯(lián)工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以_理論、“三個代表”重要思想為指導、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的和的系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，提高殘聯(lián)干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為文明縣城創(chuàng)建目標作出應有的貢獻。
二、總體目標。
緊緊圍繞社會主義核心價值觀建設、文明城市建設、美麗鄉(xiāng)村建設、傳承紅色基因、家庭家教家風建設等六個方面的試點工作內(nèi)容，不斷提升全體干部職工文明素質(zhì)、社會文明程度和幸福指數(shù)。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、創(chuàng)建廉潔高效的辦公環(huán)境。
2、創(chuàng)建安居樂業(yè)的生活環(huán)境。
3、創(chuàng)建潔凈優(yōu)雅的公共環(huán)境。
4、創(chuàng)建健康向上的人文環(huán)境。
四、實施措施。
(一)、組建機構，成立創(chuàng)建領導小組。
組長：鐘友明理事長。
副組長：俞小平副理事長。
組員：袁德奇劉光輝。
(二)、實施步驟。
1、第一階段：宣傳發(fā)動，全面部署。制定《實施方案》，召開文明創(chuàng)建動員大會，安排部署創(chuàng)建工作。組織干部職工深入學習有關創(chuàng)建文明單位的文件精神，充分調(diào)動廣大職工參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認識，明確創(chuàng)建目標和要求，引導干部職工提高認識，自覺參與。
2、第二階段：組織實施，集中創(chuàng)建。嚴格按照我縣創(chuàng)建市級文明縣城考評指標體系及任務分解表的考核標準，集中時間、人力、物力全面實施創(chuàng)建，堅持硬件、軟件一齊抓，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累，全面完成創(chuàng)建任務。每月開展一次有關文明創(chuàng)建工作、政治理論、業(yè)務知識學習活動。加強對創(chuàng)建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足。對存在的問題，認真整改并對整改情況進行復查，直至達到驗收標準為止。
3、第三階段：鞏固提高，整體推進。我會將從工作機制、考核獎懲等方面建立長效機制，確保創(chuàng)建工作制度化、經(jīng)常化，堅持對照標準，查漏補缺，及時改進，完善提高。
五、工作要求。
1、加強領導，提高認識。堅持每月召開一次黨組會，研究部署文明創(chuàng)建工作，解決文明創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題，確保創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
2、對照標準，狠抓落實。圍繞創(chuàng)建市級文明縣城目標，針對工作中反映強烈的熱點、難點問題，動員廣大干部職工發(fā)揮職能作用，把文明創(chuàng)建工作落到實處。
3、加強“窗口”行業(yè)規(guī)范化。在各個崗位廣泛深入開展職業(yè)道德教育，講求職業(yè)道德，服務工作標準明確，程序公開，服務規(guī)范，誠信守法，建立高效的投訴處理機制。
4、加強無障礙服務場所環(huán)境建設。無障礙環(huán)境，是殘疾人走出家門、參與社會生活的基本條件，也是方便老年人、婦女兒童和其他社會成員的重要措施。同時它也直接影響著我縣的城市形象。加強無障礙環(huán)境建設，是物質(zhì)文明和精神文明的集中體現(xiàn)，是社會進步的重要標志，對提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)全民公共道德意識，推動精神文明建設等也具有重要的社會意義。
5加強公共衛(wèi)生管理，針對本單位目前環(huán)境衛(wèi)生狀況不理想、環(huán)境衛(wèi)生設施相對落后、人們的衛(wèi)生意識不強等現(xiàn)象，自本月開始將緊緊圍繞創(chuàng)建市級文明縣城這一目標，從根本上治理本單位的：“臟”“亂”“差”現(xiàn)象，改善人居環(huán)境，提高居民的生活素質(zhì)，努力實現(xiàn)本單位整體面貌有大的改觀。
6、鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實?？偨Y表彰先進，全力以赴做好迎接創(chuàng)建市級文明縣城測評驗收工作。
論文實施方案篇三
高校物理課程的學習，對學生來說難度系數(shù)較大，物理課程改革勢在必行。本文通過對具體情況進行具體分析，對癥下藥，提出符合班級學生的改革方案，通過課程模式改革、管理模式改革等改革融合，讓班級學生在物理教學中潛移默化受到影響，提升能動性和綜合能力，通過物理課程改革的實施與因材施教的實施，課堂學習物理的氛圍更濃郁，效果更顯著。
課程改革；物理；學生
高校尤其是工科院校都開設了物理課程，目前物理課程被學生視為是“四大天書”之一。實際上，高中物理已讓學生覺得難以駕馭，大學物理添加了解決復雜案例的內(nèi)容，難度系數(shù)進一步加大，尤為讓學生難以應對的是物理課程融入了數(shù)學中微積分的問題。為了解決工科學生學習物理學難度系數(shù)大的問題，高校物理課堂教學除依靠學生努力學習外，任課教師還要針對課堂的具體情況進行問題分析，因材施教，對物理教學進行相應的課程改革，通過課程改革，讓學生輕松學習物理，通過物理課讓學生不僅增長知識，還會得到相應的自我綜合能力的提升。
1.開設時間問題。很多高校目前開設大學物理課程的時間段為大一下學期或者是大二上學期。如果是大一下學期開設課程，物理課中所用的數(shù)學知識部分與數(shù)學課程同步開展學習；如果大二上學期開設物理課程，學生剛學會數(shù)學知識，沒有經(jīng)過熟練地運用，還是比較生疏。這樣，在物理課上，學生會覺得數(shù)學知識比較匱乏。
2.物理知識較抽象，知識面較廣。各個工程院校開設的物理課程包含的內(nèi)容涉及力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學等內(nèi)容。力學部分涵蓋的理論知識，大部分高中階段接觸過；其他部分內(nèi)容高中僅接觸了“皮毛”。高校的物理課程涉獵的知識對學生來說，比較抽象難理解，比如在學習靜電場的高斯定理時，學生對于具體場源的電場分布覺得抽象，從而對高斯定理應用與電場分布求解這一知識點難以理解。另外，對于物理專業(yè)以外的工科專業(yè)學生來講，在有限的時間段內(nèi)學習多方面的物理知識點，學生會覺得學習知識面過廣，時間過于緊張。
3.學生自主管理能力需要加強。學生從高中進入大學時代，所接觸的環(huán)境和需要完成的事項讓學生的任務不再單單是悶頭讀書。除了學習，他們還要管理自己的衣食住行，還要參加社團活動來鍛煉自身的社會適應能力，等等，這急需學生真正地學會和提升自我管理能力。再加之大學每學期所學課程門類較多，學生必須從高中的課表制度的集中管理轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W的自主管理學習，在高中升入大學的角色轉(zhuǎn)換的時期，部分學生的自我管理能力還沒及時得到提升，從而感覺對學習、生活、參加活動相關的逐項事務無從下手，覺得茫然無措。
針對上述問題，本文根據(jù)學生存在的具體情況，進行課程改革，可從以下幾點進行分析探討。
1.加強學生數(shù)學知識應用能力的培養(yǎng)。對于學生數(shù)學知識應用不夠熟練的情況進行分析，原因大致分為相關知識點沒有學習、學習后忘記兩種情況。對此，物理教師可以多與數(shù)學教師交流，對物理課程需要的數(shù)學知識給予反饋，得到數(shù)學教研室的幫助，對數(shù)學課程進行相應的授課進度調(diào)整與加強練習的.鞏固。當然，由于學生考試結束，知識點忘記屬于正?，F(xiàn)象，所以物理教師要在課堂上引導學生回顧、練習與復習等。
2.解決物理知識過于抽象、過于集中的問題的課程改革實施方案。經(jīng)過與同行的多次探討與交流，筆者總結出這樣一種教學方式：根據(jù)學科需要進行課程分類教學，將課程分為必修課和選修課程。選修課程可安排在大一上學期開設。比如開設物理學概述等類型的課程，讓學生通過選修課程對大學物理課程有個綜合的了解，這樣學生可以清楚地認識物理課程哪些章節(jié)與自己的本專業(yè)有關，同時了解需要的數(shù)學知識點有哪些，從而可以有目的地為后續(xù)開設的必修物理課做充分的準備。尤其是在知曉后續(xù)物理課需要的數(shù)學知識后，可在高等數(shù)學教師課堂講解時，知道重點聽哪部分。比如，物理知識用到微積分，那么學生在數(shù)學課上就可以更注重聽課，并積極參與教師設計的應用練習，為后續(xù)物理課程打下堅實的基礎。必修課可以根據(jù)學科專業(yè)需要，通過與各專業(yè)教研室進行交流，詳細地了解各專業(yè)所需要的物理模塊，有的放矢地對物理課程進行改革。設置多個類型的物理課程模塊，讓相似專業(yè)根據(jù)需要選取相同模塊。初步的物理課程改革，可以采用公共模塊與專業(yè)模塊相結合的方式。比如《物理課程1》與《物理課程2》兩個課程模塊，我們可以都開設公共模塊（相同章節(jié)），同時，對于不同專業(yè)，我們可加上各專業(yè)需要的專業(yè)模塊。比如電子類專業(yè)可以在公共章節(jié)加上電磁學章節(jié)，能源類專業(yè)可以在公共章節(jié)加上熱學專業(yè)。這樣，通過與專業(yè)需求結合，重點突出地講解專業(yè)所需的物理知識，為后續(xù)專業(yè)課程做好基礎準備。
3.提高學生自主管理能力，安排好課程學習的課程改革實施方案?？紤]部分學生的物理基礎薄弱，學習興趣不高，自主管理能力不強的情況，課程改革同時實行了如下幾個方案：
（1）組成“幫扶搭檔，優(yōu)勢互補”的改革方案。天生我材必有用，每位學生必然會對某些方面感興趣，有特長?，F(xiàn)今社會需要多層次發(fā)展人才，所以，在開設物理課程初期，可以對學生進行摸底工作，了解各位學生的愛好與不足之處，通過班級班會的形式，進行課堂上和課下的交流，進行自愿搭檔結合，開展優(yōu)勢互補的交流學習。比如有的學生物理學習得好，但英語不行，有的學生卻與之相反，這樣就可以結合相互幫助；再比如有的學生理論基礎扎實但實踐能力不足，有的學生社會團體性強而理論一般，也可以相互結合學習，彌補自身的不足之處。
（2）“抓兩頭帶中間的組隊”教學模式。考慮搭檔擴充方向有限，課程改革在應用型人才培養(yǎng)方面采取了組隊管理模式，在搭檔基礎上開展組隊模式。通過此方式，可以加強個人優(yōu)勢的影響范圍和作用。這樣，每位學生收到的信息資源也進一步增多，通過比較認清自身的不足，有更多的動力去學習。通過搭檔與組隊的模式，使學生學習平均化的同時，又帶動了基礎較差的學生，起到了抓兩頭帶中間的作用。為了配合此種模式，物理課堂上的座位安排采用搭檔并排、組隊矩陣的坐法。這樣，當教師在課堂上講解了一個理論的知識點和案例后，學生就可以方便地開展層次討論：先搭檔討論隨后組隊討論，讓組隊模式充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
（3）在整個管理過程中，教師的作用不容忽視。任課教師要組織好互補搭檔建立的工作；在組隊討論環(huán)節(jié)，要有組織有安排地進行討論，達到成效；要開展針對性問題的提問，起到督促的作用；根據(jù)具體情況，實時調(diào)整配備相應的積分制度，培養(yǎng)團隊合作精神和提升互補的成效。
（4）“組隊模式”不僅要在物理課堂上起到作用，教師還要督促延續(xù)到課下進行。讓組隊模式在課后能起到相互督促，相互管理的作用。教師在每次上課結束前，留下課堂相關作業(yè)與問題，要求課后組隊討論，并在下次上課時進行檢查與提問，同樣要對此步驟進行實時積分。這樣的組隊督促，久而久之學生之間就會相互影響，養(yǎng)成良好的課后物理學習習慣。
（5）在此次課程改革中，也引入了信息化時代的特征，為進一步提升小組的效果，教師利用了電子資源，提供給學生相關視頻，其實還可提供網(wǎng)絡資源，甚至讓小組自行查找相關電子資源，讓小組能夠在課后重復看相關知識，并要求組隊對視頻中相關知識點進行逐步討論，并能夠進行講解，從而讓學生進一步理解知識點。當然，還要對此安排實時積分，以起到督促的作用。
高校物理課程的學習，對學生來說難度系數(shù)較大，物理課程改革勢在必行。作為物理任課教師要多觀察，多分析，對具體案例存在的問題進行透徹的問題分析，因材施教，制定出適合班級學生的改革方案。課程模塊教學方式使物理課程為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎；通過搭檔與組隊的學習管理模式，讓學生通過相互交流比較，認清自我，提升自我能動性和綜合能力。通過堅持不懈地實時物理課程改革，學習物理的氛圍更加濃郁，效果更加顯著。
論文實施方案篇四
檔案是指在社會實踐中，由組織或個人所形成的有價值的、真實的、記錄完整的、形式多樣化的歷史性信息資源。其最基本的內(nèi)涵就是真實再現(xiàn)歷史。學校檔案管理是學校發(fā)展的重要寶庫，檔案管理的科學規(guī)范性、標準合理性可以有效提高學校的工作效率，完善學校的教學改革，促進學校的整體發(fā)展進步。老年大學的檔案管理工作也是幫助學校實現(xiàn)規(guī)范性管理的重要衡量標準。做好檔案管理工作，可以使領導決策更具科學性，學校教學更鮮明具體，具有一定的現(xiàn)實意義和將長久的深淵價值。因此，對老年大學的檔案管理進行探討研究很有必要。
在對老年大學檔案的管理工作中，首先我們要對檔案工作有個明確的認識，檔案工作與啟迪決策、留檔存史、有效進行管理休戚相關，是科學管理老年大學的重要方面之一。大學檔案是隨著大學創(chuàng)辦的過程而產(chǎn)生的，不僅記錄了個人的大學成長經(jīng)歷，也是對學校的教學活動、人事變動以及社會活動的真實再現(xiàn)，能保證真實性。大學檔案是對歷史活動的記錄，在作為有效憑證的同時，還保存有各種錄音、音像文件，部分重要的手稿、重要文件和印章等，這些重要文件的留檔具有一定的憑證作用，且可靠真實。而且，契約、合同的本身就是做憑證使用，大學檔案讓其作用更加突出。檔案，是學校從中總結教學規(guī)律，整理經(jīng)驗教訓，為學校當前和未來更好的發(fā)展提供經(jīng)驗教訓，促進學校實現(xiàn)更好的發(fā)展。由此可見，在學校工作中，檔案管理是其重要的.工作內(nèi)容，需要得到一定的關注，因此要重視檔案室的軟硬件設備建設，要求檔案記錄管理員遵循實事求是的工作原則，對學校檔案做好整理和保管工作，履行好自己的工作職責，讓歷史以最真實的樣子展現(xiàn)給大家和后人。要培養(yǎng)檔案管理者和學校教職工的檔案意識，充分發(fā)揮檔案在大學建設中的積極作用。
（一）資料收集積累要常態(tài)化。
老年大學檔案文件歸檔的創(chuàng)辦，第一步驟要求有完善的資料收集系統(tǒng)。針對資料收集要進行一定時間的積累。針對學校教學的資料進行完整的資料整理。針對老年大學中的課程教學，教學視頻，課件。在教學實踐中的活動資料，進行按計劃的歸納整理與總結。對活動中較小的細節(jié)與未來得及整理的在事后進行歸納總結。爭取做到老年大學中的大小事務都要有明確記錄。并且保證資料的完整性與安全性。老年大學的資料主要要遵循下列四個方面進行收集與整理。一是主要針對辦學設施、辦學內(nèi)容進行統(tǒng)計整理，學校資產(chǎn)，設備數(shù)量，師資力量，資產(chǎn)總額。學校面向方向等。二是針對校內(nèi)的管理措施進行系統(tǒng)統(tǒng)計，班級，課程，人員，校院領導，崗位職責等進行統(tǒng)計。針對各種文檔與文件，進行安全的歸納與整理。對日常的學校簡報等進行梳理記錄，針對學校財務支出要進行專人專管，針對學生檔案，教學課堂的教學視頻進行錄制整理。對校園文化的保護，教師資料的整理。學校特色課程的歸納等三是針對辦學成果進行整理。針對各類事件進行總結，展示，獲獎獎品，獲獎感言等。針對課外學習的部分要認真收集整理，針對發(fā)生的突出表現(xiàn)，如好人好事，見義勇為等，進行詳細記錄。針對師資力量的展示?；鶎愚k學等項目進行歸納總結。四是針對示范指導的，校外拓展的事跡要進行跟蹤記錄。如宣傳學校政策，辦理教學觀摩會。
（二）資料分類歸檔要標準化。
檔案分類管理可以為后續(xù)的檔案管理工作提供很大的方便，具體的分類有：文字檔案、圖表檔案、照片影像檔案、電子檔案等基本的分類。檔案進行歸檔前，要對所收集的各項資料進行基本的價值判定，這個鑒定有利于檔案的保存質(zhì)量，對于今后工作中的檔案查詢等有著積極作用。檔案的價值鑒定能夠決定每一份檔案文件的去留，從立案文書到后期管理，始終灌輸在整個的檔案管理的過程當中。檔案工作管理人員，應當有著自覺、明確的檔案管理意識，加強專業(yè)鑒賞能力，提高專業(yè)技能，掌握鑒定方法，更好地保證檔案的質(zhì)量。在進行檔案分檔管理的過程中，一定要有明確的工作目標，有計劃、有層次、有主次順序的開展檔案整理工作。在學年末，要將前期的檔案材料，嚴格按照國家或當?shù)乩夏甏髮W協(xié)會的“評估細則”和“指標要求”進行分類歸檔、裝訂、保存，建立有價值的檔案管理資源庫，從而更好的實現(xiàn)檔案管理的價值和積極意義。
（三）資料編目管理要規(guī)范化。
老年大學的檔案要規(guī)范化，整理的便捷化，要讓檔案方便查閱。便捷調(diào)出其中的卷宗。要對整理的檔案分期或不分期進行審查，對整理的檔案進行編號整理，對不同類型的文件進行歸類，針對上級下發(fā)的重要文件等，進行一定的特殊存放。對整理好的卷宗進行標示，如，講檔案表皮進行檔案整理。針對卷內(nèi)目錄進行明確標示，做出內(nèi)容相符的卷內(nèi)目錄。針對不同內(nèi)容的文章進行裝訂。標明明確的日期，文件的大致內(nèi)容等，對印刷進行一定格式的排版。對查閱人有一定的友好性。在檔案管理上也要進行一定的安全責任制度，針對檔案存放要做到專人專管，對檔案室進行系統(tǒng)的，科學的存放布置。存放地點要注意防水，防潮，防盜，防蟲等多項保護措施。對于有條件的，進行一定的電子排擋，進行電子目錄存放。更加便于查閱者進行翻閱查找。
三、結語。
在老年大學中，各項管理工作雖然瑣碎卻十分重要，特別是老年檔案管理，在學校工作中占據(jù)著十分重要的地位。想要進一步提高老年大學的工作效率和管理成效，需要全校師生共同樹立檔案管理意識，重視檔案管理工作，不斷完善各項管理制度，并將現(xiàn)代信息化技術融入檔案管理中，借助現(xiàn)代科技更好的實現(xiàn)檔案管理，使其呈現(xiàn)更好的發(fā)展?？偠灾?，檔案管理作為老年大學不可或缺的重要組成部分，只有不斷的改進管理制度，提高管理人員的專業(yè)性和積極性，不斷加強更新檔案管理的方式，才能更好的提高檔案的管理水平，更好的服務于老年大學發(fā)展。
參考文獻：
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論文實施方案篇五
摘要。
作為世界上最大的制造業(yè)之一，汽車產(chǎn)業(yè)代表了一個地區(qū)最高的產(chǎn)業(yè)水平，其競爭力的高低決定了該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度和質(zhì)量，分析研究汽車產(chǎn)業(yè)競爭力有一定的理論意義。上海作為中國最大的轎車生產(chǎn)地，擁有全國種類最齊全、規(guī)模最大的轎車零部件工業(yè)基地，由此觀之，上海汽車產(chǎn)業(yè)對于中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及中國經(jīng)濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用。因此，清晰認識上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，找出其優(yōu)勢以及不足，對于保護上海汽車產(chǎn)業(yè)安全，促進其可持續(xù)發(fā)展具有至關重要的現(xiàn)實意義。
本文首先分析了國際發(fā)達國家汽車產(chǎn)業(yè)、我國汽車產(chǎn)業(yè)和上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。從而為進一步了解上海的汽車產(chǎn)業(yè)狀況奠定了基礎。目前，上海汽車產(chǎn)業(yè)主要是由上汽集團(saic)所有的相關企業(yè)組成。近年來上汽集團通過加強與知名品牌的戰(zhàn)略合作，以及加快自助技術創(chuàng)新等一系列措施，取得了卓越成效。接下來研究了產(chǎn)業(yè)競爭力評價的相關內(nèi)容，通過競爭力評價指標體系的視角分析、科研創(chuàng)新能力、顯示性比較優(yōu)勢指數(shù)、貿(mào)易競爭指數(shù)、國際市場占有率等一系列相關原理，對上海汽車產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀進行了評價分析。
其次，根據(jù)產(chǎn)業(yè)競爭力評價的相關原理，分析了上海汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力較低的原因。主要原因在于上海汽車產(chǎn)業(yè)的自主品牌較少，主要通過和外商合資尋求發(fā)展，卻因為一味地引進外資，喪失了自主研發(fā)的動力，導致發(fā)展模式盲目化。
i
提供了參考。
最后，提出了提升上海汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力的措施與建議。對于政府來說，要積極完善投資政策，為汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造多元化環(huán)境；鼓勵汽車企業(yè)進行結構調(diào)整和重組；積極培育上海汽車產(chǎn)業(yè)的集群發(fā)展。對于相關企業(yè)自身來說，要加大海外收購和兼并力度，加大科研力度，打造自主品牌；重視相關專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高人力資源的競爭力；完善配套服務，在汽車服務貿(mào)易領域形成競爭優(yōu)勢。
關鍵詞：上海市；汽車產(chǎn)業(yè)；國際競爭力；swot分析。
ii。
論文實施方案篇六
摘要:藥學服務是為了更好的提高患者的生活質(zhì)量，提供的一種保證治療中藥物使用合理性的一種服務。全程化藥學服務是在整個醫(yī)療衛(wèi)生保健活動中，以提高患者的生活質(zhì)量為目標，提出的一種貫穿在治療以及預后各個環(huán)節(jié)與藥物相關的服務，這種服務需要通過集體合作完成。該文通過對藥學服務概念的闡述，就藥學服務的特點與全程化藥學服務的現(xiàn)狀和應對措施進行分析，以期能夠促進藥學服務與全程化藥學服務的不斷完善和發(fā)展。
關鍵詞:藥學服務；全程化藥學服務；醫(yī)療衛(wèi)生保健。
在當前社會不斷的發(fā)展中，藥學服務目前已經(jīng)逐漸得到了認同，就近年來藥學服務的實施來說，主要是依靠藥師進行實施。在實際的實惠中，藥師會以促進患者的恢復，提高患者的生活質(zhì)量為中心，結合實際情況，和各方面進行協(xié)調(diào)，使藥學服務的作用充分得到發(fā)揮。下面具體對藥學服務與全程藥學服務進行分析。
論文實施方案篇七
一、指導思想：
為實踐“多元智能理論”和“愛與智慧”的教育理念，為全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“人格健全有智慧，全面發(fā)展有特長”的德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代小學生，通過對學生發(fā)展過程的全面考察予以評價，及時發(fā)現(xiàn)和肯定學生的閃光之處，通過培植典型，示范引領，促進我校學生全面健康的`成長。
二、評價依據(jù)。
本方案的是以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《荷里學校學生的100個好習慣》為評價依據(jù)。
三、評價原則。
1、方向性原則；2、全面性原則；3、面向全體學生原則；4、貼近學生實際原則；5、可操作性原則。
四、學校三星的定義：
今日之星：（包括：小組評選—明星小組；個人評選—智慧之星、希望之星；）。
明星小組（每日綜合表現(xiàn)最好的小組）。
智慧之星（各個方面都表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學習優(yōu)秀的群體）。
希望之星（在某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學困生群體）。
明日之星（參照每日之星評選，每月綜合表現(xiàn)最好的學生）。
未來之星（在一學期和一學年綜合表現(xiàn)最好的學生）。
五、評價的要素：
項目評價要素作業(yè)完成情況完成情況。
能否按時、并且認真完成各學科作業(yè)，不拖拉。
作業(yè)質(zhì)量。
各科書寫是否整齊、規(guī)范、美觀出現(xiàn)的問題少。
課堂。
評價。
合作方面。
學伴及同伴在課堂合作學習活動中是否積極參與，是否團結協(xié)作，是否能主動幫助學伴或同伴。
展示方面。
課堂語言是否標準優(yōu)美，學習行為是否規(guī)范禮貌，表述問題是否清楚流利，解決問題是否準備到位。
紀律方面。
是否能認真傾聽別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言。組內(nèi)交流時是否有序。
道德評價。
是否遵守學校的各項常規(guī)制度，有無違規(guī)記錄。
（重點：升國旗是否嚴肅認真，是否堅持佩戴紅領巾并保持干凈，課間是否有說臟話、是否有遲到、早退現(xiàn)象、是否積極參加學?；顒忧易袷鼗顒佑涗?、是否愛護學校公物、不在學校及周邊亂寫亂畫等等情況）。
衛(wèi)生評價。
能否按照班級衛(wèi)生值日制度，認真履行職責。
（重點：是否積極參加勞動，是否能做到不亂扔、亂放、亂灑，是否能按照班級值日制度等）。
藝、體評價。
有無自我鍛煉的習慣，能否積極參加學校的各項藝、體活動。
（重點：是否按照學校規(guī)定在指定區(qū)域活動，是否能做到安全、文明活動；是夠積極參加學校的藝術類活動）。
其它評價。
是否在上級或?qū)W校開展的朗讀、電腦制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造方面取得較好的成績。
六、評價負責人：
各班班主任為第一責任人，但要綜合科任教師意見以及班級學生的認可度確定每日之星的評選。
七、今日之星、明日之星、未來之星評定辦法。
今日之星(智慧星、希望星)、明星小組的評定由班主任根據(jù)評定要素，綜合各科任教師評選結果以及學生滿意度測評結果確定，每日放學前公布評選結果，頒發(fā)徽章，由班主任給學生佩戴，同時班主任要做好評選記錄，填寫當日評選結果記錄欄。（結果僅限當日有效）。
根據(jù)每日之星的評選結果記錄，進行月匯總，年匯總，得票多者優(yōu)先作為明日之星、未來之星的先決條件，當票數(shù)相同時，要參考科任教師和絕大多數(shù)學生的滿意率（舉手表決），最終決定。每月月末由學校教務處負責利用升國旗或課間活動時間頒發(fā)明日之星、未來之星徽章，學期末召開表彰大會由校長親自給學生佩戴徽章。
明星小組的評定除參考日常過程評比以外，還要根據(jù)學校目標捆綁管理辦法，采用小組成員目標捆綁式管理辦法，組內(nèi)成員有一人未實現(xiàn)預定目標采取一票否決制，最終以每學期期末小組成員預設目標達成情況確定學期末明星團隊，年末召開表彰大會頒發(fā)明星組長徽章，授予小組明星團隊光榮稱號，頒發(fā)明星團隊流動紅旗。
“三星評比”將作為學校、班級、教師對學生常規(guī)管理的過程性資料，結果將作為年度作為評選三好學生的過程性評價檔案資料。
八、補充說明：
1.對參加上級組織的各級各類活動中，取得優(yōu)異成績的學生，可以破格進入今日之星評選行列，但結果應用只限一次。
2.對有違反校紀、校規(guī)的學生，當日不得參加每日之星的評選。
3.對無正當理由不能按時完成作業(yè)的學生，采取一票否決制。
4.對情節(jié)惡劣，在社會上造成不良影響、嚴重違紀的學生，在未消除影響前，不能參加學校的“三星”評比。
5.徽章顏色：紅（今日之星）、銀（明日之星）、黃（未來之星）。
6.名額限定：每班每日最多產(chǎn)生2名智慧星和2名希望星，一個明星小組。
論文實施方案篇八
藥學服務是藥學人員對社會公眾利用藥學知識以及工具提供和藥物相關的服務。之所以出現(xiàn)藥學服務，主要是因為疾病對不同的患者會有不同的影響，同樣的藥物，患者對其的反應也有所不同，這種情況下，藥師或者醫(yī)生就需要根據(jù)患者的具體恢復情況，對實際用藥的劑量和方案進行具體擬定，以保證患者的科學用藥[1]。全程化藥學服務是對藥學服務的優(yōu)化和完善。這種藥學服務和以往的藥學服務存在一定的差異，在實際的服務中，主要講究全面性、針對性以及科學性。從另外一個方面講，就是醫(yī)師通過自身豐富的臨床經(jīng)驗，為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥學服務，針對不同的情況對藥物的使用進行區(qū)分，使藥物的作用能夠得到充分的發(fā)揮[2]。廣義上的全程化藥學服務是指藥師以及醫(yī)師全面參與藥品的監(jiān)督檢驗、臨床應用以及藥物使用方案的調(diào)整中，相比較藥學服務而言，全程化藥學服務更加系統(tǒng).
2藥學服務的特點。
藥學服務的主要特點就是為患者以及大眾提供專業(yè)的藥學服務藥學服務本身和藥物治療之間存在一定的關系。藥師在提供藥學服務的時候，不僅需保證藥物的質(zhì)量，同時還需要結合患者的實際情況科學地選擇藥物，有效實現(xiàn)對患者病情的治療和控制，在用藥安全、經(jīng)濟等方面得到保證和提升。此外，藥學服務還能夠促使藥師責任心的提高，使其能夠加強和患者之間的溝通、交流，這樣才能及時的了解患者的用藥效果和病情[3]。藥師在實際對患者提供藥學服務的時候，必須明確藥學服務的根本目的，提供的服務需要有效地實現(xiàn)對患者病情的控制，只有明確這一點，才能使藥學服務的根本目的得到實現(xiàn)。
3藥學服務的目的和要求。
藥學服務是以公眾健康為中心的一個新的服務，最主要的作用就是為了對潛在的疾病進行鑒別和預防，并且就相關疾病和藥物之間的聯(lián)系進行分析，從而有效的解決當前存在的問題，并且最大化發(fā)揮藥物的作用。藥學服務作為一個全新的服務理念，為了更好地促進其發(fā)展，就需要不斷地將服務質(zhì)量進行提升，這樣才能為未來這一服務的進一步發(fā)展奠定基礎，在實際的藥學服務中，藥師可以通過自身的專業(yè)能力使藥物能夠達到預期的效果[4]。在實際的工作中，藥師不僅需要具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，同時還需要具備較強的溝通和交流能力，這樣才能更好地了解患者以及大眾的需求。在具體的服務中，藥師應該從效益和成本兩個方面提供服務，在確保藥物作用的情況下，盡可能降低醫(yī)藥成本。藥學服務本身沒有場所的限制，貫穿于各種場所的不同時期的患者以及大眾，從用藥到保健，都需要藥師通過專業(yè)知識進行指導，只有明確藥學服務的目的和要求，才能使藥學服務的作用得到更好的發(fā)揮。
藥學服務和全程化藥學服務在雖然存在一定的差異，但是從未來的發(fā)展方向來說，兩者存在一致性，要想促使藥學服務與全程化藥學服務得到有效的發(fā)展，就需要從以下幾個方面進行提升。
4.1改善藥學服務在醫(yī)療體制中的現(xiàn)狀。
在當前經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，人們對于醫(yī)療服務的要求也在不斷提高，這種情況下，為了更好地促進醫(yī)療體系的發(fā)展，就需要對醫(yī)療體制進行改革，這樣才能使醫(yī)療活動能夠與當前社會發(fā)展和人們的需求相吻合。根據(jù)相關調(diào)查顯示，哮喘患者的用藥依從性為40%~50%，高血壓患者的用藥依從性為31%，如果患者長期處于血透的.狀態(tài)，并且還需要服用降壓藥物，這種情況下，患者用藥依從性更低，僅僅為28%。通過相關研究發(fā)現(xiàn)，患者的用藥依從性和費用、療效成正比，也就是經(jīng)濟負擔越小，臨床治療效果越好，患者的服用依從性就越高，而藥學服務本身就是為了在保證患者用藥療效的前提下，盡可能地降低經(jīng)濟成本。此外，相關研究人員[5]發(fā)現(xiàn)，我國潰瘍性病人遵照醫(yī)囑服藥的依從性為47%，針對這一問題，研究人員對50例潰瘍性患者在用藥的過程中加入藥學服務，通過統(tǒng)計，其最終的用藥依從性達到了86%，由此就可以看出藥學服務在未來發(fā)展的中的重要地位。
4.2藥師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
為了使藥師的綜合素質(zhì)得到有效的保證和提升，在實際的藥師考核中，應該對其綜合服務能力進行考核，將相關的項目通過細化，對其實現(xiàn)有效的測評。在具體的實踐中，相關的醫(yī)院單位以及制藥機構需要定期將藥師派往相關機構進行學習和考核，這樣就能使藥師整體的服務素質(zhì)和專業(yè)能力得到保證，從而就能有效地促進全程化藥學服務項目的快速發(fā)展。從藥師自身而言，通過自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)以及服務理念，也可以更好地實現(xiàn)自身的職業(yè)價值。在相關機構對藥師服務意識的培養(yǎng)中，其主要的目的在于使藥師認識到自身的職責所在，能夠在正確的服務理念以及目的的指導下，加強與患者的溝通和交流，這樣就能更好地發(fā)揮藥師在臨床治療活動中的作用，協(xié)助醫(yī)療人員，更好地實現(xiàn)藥學服務的價值，不斷挖掘藥物的作用和價值。綜上所述，隨著當前我國醫(yī)療技術以及水平的不斷提高，人民大眾對藥師以及醫(yī)生的要求也在不斷提高。目前我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系主要由藥學服務、護理服務以及醫(yī)療保健幾部分構成。藥學服務的出現(xiàn)其根本目的在于促進患者的恢復，提高患者的生活質(zhì)量，要想使這一點得到徹底的貫徹落實，藥師就必須明確地認識到這一工作的目的，并且強化責任心，深入地研究藥物的作用，更好的發(fā)揮藥學服務在患者治療過程中的作用，這樣才能進一步提高患者的用藥安全以及用藥效果，同時也能促進我國藥學以及藥學服務的進一步發(fā)展，為全程化藥學服務奠定堅實的基礎，更好地順應未來社會發(fā)展的需求。
參考文獻:。
[5]李崢嶸,王凌,石增成,等.風濕性心臟病左房室瓣狹窄伴心房纖顫臨床路徑中的藥學服務研究[j].中國全科醫(yī)學,,18(11):1317-1321.
論文實施方案篇九
mooc(大規(guī)模網(wǎng)絡課程)的出現(xiàn)，使得多人相信，未來所有的大學教育都面臨徹底的變革，現(xiàn)代科技真正解放了教師與學生，一個全新的時代已經(jīng)來臨。
然而，若是冷靜地思考這一新的教學技術，我們會發(fā)現(xiàn)，它在教育方面所能做到的事情，其實非常有限。
兩年前，網(wǎng)絡公開課堂曾盛行一時。
由于公開課堂的高質(zhì)量、全免費、易獲取的特點，很多人爭先恐后地體驗那來自國際頂尖大學里的神秘講座，可是，許多人在網(wǎng)絡課程中學習了一兩個星期之后，從此再也沒去拜訪過。
究其原因，一是資源來得太容易，人們根本不會珍惜;二是網(wǎng)絡課堂與實際課堂是完全不同的兩個方式，一個是虛擬的，另一個是真實的，即使是用現(xiàn)代技術將真實的課堂完全逼真地呈現(xiàn)出來，它終究是一種技術效果，學生在學習的時候完全是另一種心態(tài);三是時間與場景發(fā)生了改變，在新的時空里再現(xiàn)過去的信息，信息本身已經(jīng)有了本質(zhì)不同，它被加入了各種與原始信息無關的東西，如錄制角度、拍攝效果、聲音處理、播放情境、現(xiàn)場環(huán)境等，其中任何一個因素都影響人們對信息的感知結果。
西方的教育評論家看到：“有人認為，教育必須是由教師與學生一起互動，這是整個高等教育活動的基礎，但隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，這一基礎不再穩(wěn)定。
在丹尼爾看來，它代表了一種非常狹隘的、建立在信息‘傳遞’基礎上的學習觀，它不重視學習者的思考和自我實現(xiàn)。
”mooc的應用原理和網(wǎng)絡公開課堂一樣，只是加入了互動環(huán)節(jié)和一些更便捷的功能，使上課方式與真實課堂更接近而已。
無論是公開課堂的支持者，還是mooc的支持者，只要他們以此為依據(jù)而預測未來的學校即將消亡，那么，他們所理解的教育僅僅是知識的傳遞，所以教育可以被濃縮成一堂課。
這種邏輯將一項復雜的、綜合的教育活動過度簡單化了，可以被認為是解構主義思想的一個誤用，它將人與知識和環(huán)境之間割裂開來。
知識的傳授以及與教師同學的互動僅僅是教育活動的一部分，在此以外，人與人之間的交往、物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境的互動、不經(jīng)意而偶然接觸的事情、多種多樣的季節(jié)里所出現(xiàn)迥異的心情以及由這種心情所帶來不同的體驗、這種體驗對個人思維和情感的影響等等，其中沒有哪一種情況不對個人人格及認知產(chǎn)生影響，這些影響所綜合起來的結果，才是教育的結果，而現(xiàn)代科技在這些方面是無能力的。
因而，“直到今天，英國牛津、劍橋以及另外許多英國大學的教學過程的核心，依舊是與學生個人與導師面對面地進行，依舊注重陶冶價值觀念和思維方式而不是羅列事實”。
二、教育科技的兩難困境。
“技術的進步已經(jīng)在某些地方獲得了豐碩的成果，而且將來還可能產(chǎn)生過剩。
所有這一切都為實現(xiàn)公平創(chuàng)造了條件。
但是這種技術進步也是產(chǎn)生不公平、彼此疏遠和暴政的根源。
”聯(lián)合國教科文組織如是說。
我們已然看到，教育技術的進步，給高等教育帶來諸多兩難困境。
例如實力雄厚的學校可以充分利用新技術提高教學效率，而一般學校與他們的差距就會更大，造成更大的不公平，國家投資教育的壓力在總體上也會更大;教育技術實現(xiàn)了遠程教學，但教師與學生、學生與學生之間的關系變得疏遠，教育本來是一個系統(tǒng)的復雜過程，是教師、學生、情境等在各種條件下的互動而導致的結果，現(xiàn)在越來越趨向簡單化，成為簡單的知識呈現(xiàn);世界范圍內(nèi)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距也會更大，一些地方連基本的教室都難以建立，而在另一些富裕的國家里已經(jīng)可以舒適地坐在家里享受遠程教育所帶來的便利了;信息技術的發(fā)展解放了人們獲取知識的途徑，但對信息技術的依賴也影響到人們判斷力的形成、自我探索精神的發(fā)展和民主政治的進步，因為大量的虛擬信息要么是經(jīng)過篩選的，要么是非常隨意的，信息質(zhì)量的低劣和來源方式無形中對個人價值觀產(chǎn)生了巨大影響。
論文實施方案篇十
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
組長：
組員：
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結構完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：xx年4月27日。
地點：二教（501）。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。
論文實施方案篇十一
1、更好地促進我校教師在平時的教學中不斷反思，不斷總結，不斷提高自己的教學理論水平。
2、加強校本研究，提高我校教師的教科研水平，讓教師敢于動手寫一些東西。
3、為我校教師提供一個展示自我的平臺。
4、培養(yǎng)青年教師在其中成長一批教學研究的能手，提高我校教育教學質(zhì)量，形成教研風氣。
為了實現(xiàn)以上目的，現(xiàn)面向全校教師開展以教學中的實際問題為研究對象的論文評比活動。
組長：
副組長：
成員：
本次論文評比的內(nèi)容涉及：教學體會、班級管理、教法指導。
全體教學一線教師(35周歲以下教師每人一篇)。
1、緊密結合自己的教育教學實踐，圍繞教育教學、教育管理有關的內(nèi)容；
2、論文由本人親自撰寫，嚴禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格；
3、字數(shù)至少在1500字以上；
4、論文以a4紙打印，一式兩份，自留底稿。
由評比小組負責組織論文的評選，按學科分設一等獎(20%)、二等獎(40%)、優(yōu)秀獎(40%)。
本學期6月10日之前上交到科研處。
對獲獎論文和優(yōu)秀論文的作者按學校獎勵標準給予相應獎勵，并頒發(fā)榮譽證書，同時把獲獎名單和部分優(yōu)質(zhì)論文在?？峡觯貏e優(yōu)秀的論文推薦到有關刊物發(fā)表和上傳到校園網(wǎng)站。另請各位教師把論文電子稿發(fā)到下面電子信箱：xxxxxxxxx。
論文實施方案篇十二
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
一、實訓目標。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
二、論文設計指導小組。
組長：徐先海、魯倫文。
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉。
三、論文設計(寫作)要求。
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性;材料翔實、有力;結構完整、謹嚴;語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：4月27日。
地點：二教(501)。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任(輔導員)要協(xié)助做好組織動員工作。
2、學生報名分組。
畢業(yè)論文為學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報名申請。根據(jù)報名情況對其進行分組。每位指導教師指導一組學生，原則上每組不超過18人。
3、指導教師聘任。
畢業(yè)設計指導教師以對口專業(yè)，具有本科學歷，且實踐能力較強，有一定教學經(jīng)驗的專職老師來擔任。指導教師負責學生畢業(yè)設計的全程指導工作。
指導教師的職責有：
(1)指導教師應認真履行職責，指導學生組織好畢業(yè)論文設計的.全過程;。
評閱意見包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當，論文主題是否明確;結構是否合理，表述是否準確、流暢;選用資料是否恰當、充分，是否具有代表性;論述的邏輯性是否合理等。
(3)指導教師應督促學生及時與老師聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。
(4)指導教師須將指導意見記錄在工作紀錄本上;。
(5)指導教師對每學生的論文指導時間不低于5學時/周。
4、學生設計(撰寫)論文。
學生在指導老師指導下確定選題。選題要求：
(2)題目大小適中，對實際工作有一定的指導意義;。
(3)應結合當前的熱點和難點問題進行思考，鼓勵解決實際問題;。
(4)選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。
在論文設計(撰寫)過程中，指導教師應幫助解決學生在設計(寫作)過程中存在的具體問題。論文完成后，指導教師須寫出符合整個論文設計過程情況的初評成績與評語。
5、時間安排(共5周)。
布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日;。
設計(撰寫)論文初稿階段：5月25-6月24日;。
修改階段：6月25日-年6月。
提交論文及論文成績初評、答辯階段：6月底-7月。
五、論文設計成績評定。
畢業(yè)論文設計成績以百分制體現(xiàn)，由指導教師根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。
1、優(yōu)(90分以上)。
(1)符合黨和國家的有關方針、政策;。
(3)論文中心論點突出，論據(jù)充足，論證過程邏輯性強，文章結構合理，表述流暢，層次清楚。
(2)論文選題明確，具有一定的現(xiàn)實意義，能用所學知識分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題;。
(3)論文中心突出，論據(jù)較充足，論證過程較有邏輯性，文章結構合理，層次清楚，表述通順。
(2)論文的論點較明確，尚能聯(lián)系實際經(jīng)濟工作;。
(3)論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說服力。文章有一定的條理，文字尚通順。
4、不及格(60分以下)。
凡具有以下條款之一者均為不及格。
(3)論文嚴重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡文章。
高速公路土建施工安全專項整治活動方案。
為全面落實實我項目部安全生產(chǎn)工作，規(guī)范施工管理人員及作業(yè)人員安全生產(chǎn)行為，提高施工安全管理水平，防止坍塌和高處墜落事故發(fā)生，根治違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動合同現(xiàn)象的頑疾，消除事故隱患。根據(jù)四川雅康路發(fā)199號文件精神，結合我部安全生產(chǎn)實際情況，特制定本活動方案。
一、組織機構。
成立雅康高速公路c6合同段施工安全專項活動領導小組，負責組織實施“施工安全專項整治”的有關活動，領導小組如下：
組長：李曉彬。
副組長：謝華志趙亦東。
組員：袁帥郭宇李秋玉黃小剛李勇材孟杰楊建云周隆富唐波王俊丁高飛韓威。
領導小組下設辦公室，辦公室設在項目部安全環(huán)保部，由安全環(huán)保部長郭子平負責具體組織實施“施工安全專項整治”有關活動，(聯(lián)系電話：13618025238)。
二、指導思想和工作目標。
指導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真執(zhí)行上級文件要求，加強領導，精心組織、分級負責，認真做好施工安全專項整治活動，確保項目工程安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序。
活動目標：通過開展施工安全專項整治活動，強化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)管力度，使現(xiàn)場作業(yè)場所安全設施和安全生產(chǎn)條件明顯提高，從業(yè)人員安全意識和操作技能顯著提高，安全監(jiān)管人員監(jiān)管責任心較大提高，確保施工期間安全無事故。
三、活動時間。
7月15日至9月30日。
四、專項整治重點內(nèi)容。
1、部署啟動階段：7月10日至7月13日編制整治方案，對各級部門、現(xiàn)場作業(yè)人員進行宣貫講解活動重要性，張貼宣傳標語等。
2、自查自糾階段：7月15日至7月30日，由施工安全專項整治活動領導小組對施工現(xiàn)場進行排查，并將現(xiàn)場存在的問題匯總，然后將存在的問題舉一反三以“三定”(定人、定措施、定時間)的原則落實整改。
3、鞏固階段：8月1日至8月30日，對上階段檢查的問題進行檢查，對仍存在的問題的班組或個人進行經(jīng)濟處罰并督促整改。
4、總結階段：9月1日至9月26日，由安全環(huán)保部編寫專項整改活動情況總結并上報總監(jiān)辦。
論文實施方案篇十三
為繁榮普及校園教育教學研究氛圍,搭建教師教育教學多元交流平臺,及時總結教育教學經(jīng)驗,促進我校教師專業(yè)發(fā)展,反映學校教育教學動態(tài)和成果,特舉行城望一中2015年教師論文征集大賽。
組長:。
副組長:。
成員:。
圍繞“實施精致教育培養(yǎng)完全人物”的辦學策略,針對三大主題(生本課堂、主體德育、星級服務)、五大板塊(厚德承校、文化立校、治理諧校、科研興校、質(zhì)量強校)及六個一的培養(yǎng)目標(一副健康身心、一個良好習慣、一種創(chuàng)新特質(zhì)、一門藝術素養(yǎng)、一身國學傳承、一生導師引領)提出的'新課程、新高考、新見解、新思路、新舉措。
全體教師。
其中教齡10年以下(含10年)的教師、20xx年外出參加培訓的和獲得各級各類教育教學競賽獎勵、榮譽等的教師必須提交至少一篇論文,參加培訓和獲得獎勵榮譽的教師提交的論文必須是與培訓或比賽,榮譽內(nèi)容相關的體會、經(jīng)驗或理論文章。
獲得各級各類論文評比獎項或者發(fā)表的論文必須提交(已經(jīng)發(fā)表的論文在文章末尾標明發(fā)表刊物和卷期;獲獎論文在文章末尾標明獲獎名稱、時間、評獎單位,獲獎等級)。
提交參賽的論文可抵年度論文(教科室規(guī)定每位教師每年必須提交一篇)?？商峤欢嗥撐摹９膭罡骺剖?、部門教師就科室、部門或負責工作實踐做法、經(jīng)驗或設想等撰寫論文。
2.課堂教學、教育教學評價、心理教育及班主任工作等方面解決運用新課標、新教材出現(xiàn)的新問題的方法和建議;同行關注的熱點、爭論的焦點問題的探索;具體的教育教學案例等。
3.教育管理、學校文化建設、教師專業(yè)成長、校本教材開發(fā)、民族教育等方面的新理念、新做法、新經(jīng)驗、新成果。
1.緊貼教育教學實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理,作品字數(shù)應在3000字以內(nèi),文稿無政治性錯誤。參賽稿件一式一份,來稿不退,請參賽者自留底稿。
2.作品具備創(chuàng)新性、科學性以及可讀性;資料翔實,層次清晰,主題明確,重點突出,論點清晰,論據(jù)充分,有事實、數(shù)據(jù)或典型案例,有較強的說服力,有借鑒或推廣價值。
3.能充分體現(xiàn)新課程理念,有鮮明的學科特色,有一定的創(chuàng)新性;文中涉及的引文和數(shù)據(jù)須在文尾注明出處。嚴禁抄襲。
4.論文摘要應包括目的意義、方法、結果或結論三個部分;正文如引用他人學術研究成果請列出參考文獻;摘要(不超過150字)、關鍵詞(3-5個)。
5.論文來稿請用word排版,要求用a4紙雙面打印。格式統(tǒng)一要求如下:。
(1)標題黑體3號居中,副標題黑體4號居中;。
(4)論文內(nèi)容一級標題序號為“一、”等,頂格,黑體4號,獨占行,末尾不加標點;二級標題序號為“(一)”等,頂格,黑體小4號,獨占行,末尾不加標點;三級標題序號為“1.”等,空兩格,宋體小4號加粗,獨占行,末尾不加標點;各級標題之間不空行;正文內(nèi)容為宋體小4號。行距為單倍行距。
(5)姓名統(tǒng)一標注在論文最后一頁右下角,以便于匿名參評,保證公平。
1.初評。采取“查重淘汰,內(nèi)容淘汰,適度平衡”的辦法。
(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄襲,淘汰后再評審。
(2)教研組長進行初評,普遍審閱后,選出較好的,淘汰最差的。
(3)適度平衡。在保證質(zhì)量,保證公平、公正的前提下,為了調(diào)動教師論文寫作的積極性,進行教研組與各科室等之間的適度平衡。
2.復評。采取“集中評審、分項打分、突出重點”的辦法。
(1)初評后,由復評委員會集中進行評審。
(2)分項目打分,然后統(tǒng)計總分。
(3)突出重點。凡獲一、二、三等獎的由校領導班子終審,不符合要求的降為優(yōu)秀獎。
3.終審。獲一、二、三等獎的論文由校領導班子終審,嚴格把握論文質(zhì)量,寧缺毋濫。
1.參賽作品設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名,優(yōu)秀獎若干。
2.獎勵:頒發(fā)相應獲獎證書,并給與一定物質(zhì)獎勵,其中一等獎獎勵800元每篇,二等獎獎勵500元每篇,三等獎獎勵300元每篇,優(yōu)秀獎獎勵100元每篇。
教科室將對本次征集大賽優(yōu)秀作品按學科等分類編輯,結集出版學校教育教學研究成果集。
從20xx年12月15日起,至20xx年12月30日截止。征集作品按格式要求打印一份交教科室(z老師處),同時發(fā)送電子稿至教科室郵箱xxx。
論文實施方案篇十四
為進一步夯實全市安全生產(chǎn)工作基礎，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的全面落實，提高企業(yè)自我安全管理水平，決定在全市開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動。方案如下：
把社會誠信管理機制引入安全生產(chǎn)領域，通過開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動，在全市培育一批安全管理規(guī)范、安全信譽良好的標準化企業(yè)，幫扶一批有發(fā)展?jié)摿?、有提升意愿的?guī)范化企業(yè)，整治一批安全管理差、安全隱患多的問題型企業(yè)。堅持“守信受益、失信受戒”的原則，建立健全安全誠信激勵約束機制，使“好的企業(yè)得實惠、一般企業(yè)上水平、問題企業(yè)受懲戒”，在全市營造“守法、規(guī)范、誠信、有序”的安全生產(chǎn)新秩序。通過精心培育、幫扶、整治，讓不同層次的企業(yè)年年進位，年年升級，力爭用三到五年的時間，使重點企業(yè)的安全生產(chǎn)水平有一個大幅度的提高。
（一）標準化企業(yè)。重點在“煤礦、非煤礦山、冶煉、危險化學品、煙花爆竹（生產(chǎn)、批發(fā)）、民爆物品（生產(chǎn)、批發(fā)）、建筑、機械、紡織”等行業(yè)企業(yè)中進行培育，具體標準按照國家有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標準執(zhí)行。
（二）規(guī)范化企業(yè)。在不同行業(yè)選擇安全生產(chǎn)基礎比較好的企業(yè)，通過幫扶達到以下標準要求：
2、安全生產(chǎn)管理組織機構、人員配置符合法定要求；
3、安全生產(chǎn)“三項制度”規(guī)范，針對性、可操作性強；
7、依法對重大危險源進行申報、評估和監(jiān)控；
8、依法取得職業(yè)衛(wèi)生行政許可，職業(yè)危害預防措施得到有效落實；
9、安全設備、設施完好，定期進行檢測檢驗和維護保養(yǎng)；
10、安全事故應急救援預案完善，應急人員、裝備、演練落實到位；
11、安全生產(chǎn)保障經(jīng)費投入符合法定要求；
12、積極配合有關部門的安全生產(chǎn)行政執(zhí)法和檢查工作。
（三）問題型企業(yè)。選擇一批安全管理差，隱患問題多的企業(yè)，組織力量進行集中整治，通過整治達到以下基本要求：
1、隱患排查治理工作基本到位，一般性隱患得到及時整改，重大隱患得到徹底消除；
2、安全生產(chǎn)“三項制度”基本符合要求，日常安全管理得到加強；
3、安全生產(chǎn)教育培訓工作基本落實，重要崗位人員做到持證上崗；
4、安全設施、設備檢驗檢測和日常維護保養(yǎng)基本到位，運行狀態(tài)正常；
5、有安全事故應急救援預案，應急救援人員、器材、演練基本落實到位。
1、拉出名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，按照規(guī)定的數(shù)量，確定培育的標準化企業(yè)和幫扶的規(guī)范化企業(yè)名單，同時根據(jù)本轄區(qū)和本部門所屬企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，確定整治企業(yè)名單，并逐企業(yè)明確培育、幫扶、整治的具體責任部門和責任人，報市安委辦。
2、簽訂承諾書。4月15日前，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織，與確定的標準化和規(guī)范化企業(yè)培養(yǎng)對象簽訂承諾書，下發(fā)條件和標準細則；與確定的整治企業(yè)簽訂整改承諾書，規(guī)定整改時限和要求。
3、逐企業(yè)制定培育、幫扶、整治方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，要組織專家和相關人員，深入到確定的培育、幫扶、整治企業(yè)，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作存在的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理，與企業(yè)共同制定具體培育、幫扶、整治方案。
4、培育、幫扶、整治。5月初至7月底，由相關企業(yè)按照有關條件、標準細則，逐條對照自查整改。同時，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織相關人員和專家，分包負責，駐企蹲點，現(xiàn)場進行培育、幫扶、整治。
5、示范觀摩。7月份，由市安監(jiān)局會同有關部門，在非煤礦山、危險化學品、建筑施工和一般行業(yè)中，各選出1家標準化或規(guī)范化企業(yè)，分別召開現(xiàn)場觀摩會；選擇1至2家整治比較好的企業(yè)，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
6、組織驗收。標準化企業(yè)驗收工作按國家和省有關規(guī)定進行。規(guī)范化企業(yè)自查自改和蹲點培育、幫扶工作結束后，由責任部門和企業(yè)聯(lián)合向同級安委辦提出驗收申請。從8月份開始，對提出申請的企業(yè)，按照“成熟一個，驗收一個，合格一個，建檔一個”的要求，分別由市、縣兩級安委辦組織專家進行驗收。其中：市安委辦負責省屬以上企業(yè)和市政府有關部門直屬、直管企事業(yè)單位的驗收，同時對各地、各部門驗收的規(guī)范企業(yè)進行抽查；其它規(guī)范化企業(yè)由縣（市、區(qū)）和高新區(qū)、白溝·白洋淀溫泉城自行組織驗收。對整治企業(yè)，按照“整改一個，驗收一個，合格一個，銷賬一個”的要求，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織驗收。經(jīng)驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)作為“安全誠信企業(yè)”，由市安委辦登記建檔。
7、公示、征求意見。11月份由市安監(jiān)局負責，將驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，通過電視或報紙等形式，在全市進行公示，同時向有關部門征求意見。
8、總結授牌。經(jīng)市安委會批準，在新聞媒體上公布標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，并在全市安全生產(chǎn)工作會議上進行表彰授牌，對整治驗收合格的企業(yè)進行通報。
（一）對標準化、規(guī)范化企業(yè)實行優(yōu)惠政策：
3、享受特殊重要時期不停產(chǎn)、不停業(yè)的優(yōu)惠政策。
（二）對有下列情形的企業(yè)實行嚴格的懲戒措施：
1、標準化和規(guī)范化企業(yè)如發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故或出現(xiàn)重大安全失信行為，除依法進行調(diào)查處理外，撤銷標準化或規(guī)范化企業(yè)的稱號。
2、對主體責任不落實、安全管理混亂、隱患問題較多的企業(yè)，實行重點監(jiān)管，加大日常檢查頻次和力度，特殊重要時期一律進行停產(chǎn)停業(yè)整頓。
3、對存在重大安全事故隱患又不如期進行整改，或抗拒執(zhí)法檢查和發(fā)生較大以上安全生產(chǎn)事故的“信用污點”企業(yè)，列入“黑名單”，在依法進行嚴厲處罰的同時，在有關新聞媒體上進行公示，向企業(yè)股東、金融、電力等單位發(fā)函通告，加強社會監(jiān)督和警示約束。
（一）加強組織領導。市政府成立由副市長劉寶玲任組長、市政府副秘書長王占永和市安監(jiān)局局長王憲剛任副組長、有關部門（單位）主管領導為成員的“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動領導小組，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城也要成立相應組織，把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，切實加強組織領導，強化現(xiàn)場指導檢查，及時進行協(xié)調(diào)調(diào)度，確保工作扎實有效推進。
（二）充分宣傳發(fā)動。各級各有關部門要認真組織相關企業(yè)負責人和管理人員，通過多種形式，對“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動意義、評定的內(nèi)容標準、評選的程序要求等進行宣傳，充分調(diào)動企業(yè)參與創(chuàng)建活動的主動性和積極性，為創(chuàng)建活動的順利開展打下良好的基礎。
（三）落實工作責任。各縣（市、區(qū)）、各有關部門要把培育、幫扶和整治責任落實到具體部門、具體人，明確具體要求，規(guī)定完成時限。市安監(jiān)局和市建設局要及早謀劃，確定對象，按行業(yè)分工，做好分管行業(yè)現(xiàn)場觀摩會和整治企業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的籌劃組織和指導檢查工作。
（四）嚴格督查考評。將“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動列入年度考核的重點內(nèi)容，凡完不成創(chuàng)建任務的地方和部門，年底考核取消評先資格。市安委辦將組織力量對各地、各部門工作情況進行巡查督導，對發(fā)現(xiàn)的不認真履行職責，不作為、亂作為行為，將嚴肅追究相關人員的責任。
論文實施方案篇十五
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
一、實訓目標。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
二、論文設計指導小組。
組長：徐先海、魯倫文。
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉。
三、論文設計（寫作）要求。
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結構完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：xx年4月27日。
地點：二教（501）。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。
論文實施方案篇十六
為進一步夯實全市安全生產(chǎn)工作基礎，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的全面落實，提高企業(yè)自我安全管理水平，決定在全市開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動。方案如下：
一、目標要求。
把社會誠信管理機制引入安全生產(chǎn)領域，通過開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動，在全市培育一批安全管理規(guī)范、安全信譽良好的標準化企業(yè)，幫扶一批有發(fā)展?jié)摿?、有提升意愿的?guī)范化企業(yè)，整治一批安全管理差、安全隱患多的問題型企業(yè)。堅持“守信受益、失信受戒”的原則，建立健全安全誠信激勵約束機制，使“好的企業(yè)得實惠、一般企業(yè)上水平、問題企業(yè)受懲戒”，在全市營造“守法、規(guī)范、誠信、有序”的安全生產(chǎn)新秩序。通過精心培育、幫扶、整治，讓不同層次的企業(yè)年年進位，年年升級，力爭用三到五年的時間，使重點企業(yè)的安全生產(chǎn)水平有一個大幅度的提高。
二、條件標準。
（一）標準化企業(yè)。重點在“煤礦、非煤礦山、冶煉、危險化學品、煙花爆竹（生產(chǎn)、批發(fā)）、民爆物品（生產(chǎn)、批發(fā)）、建筑、機械、紡織”等行業(yè)企業(yè)中進行培育，具體標準按照國家有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標準執(zhí)行。
（二）規(guī)范化企業(yè)。在不同行業(yè)選擇安全生產(chǎn)基礎比較好的企業(yè)，通過幫扶達到以下標準要求：
2、安全生產(chǎn)管理組織機構、人員配置符合法定要求；
3、安全生產(chǎn)“三項制度”規(guī)范，針對性、可操作性強；
7、依法對重大危險源進行申報、評估和監(jiān)控；
8、依法取得職業(yè)衛(wèi)生行政許可，職業(yè)危害預防措施得到有效落實；
9、安全設備、設施完好，定期進行檢測檢驗和維護保養(yǎng)；
10、安全事故應急救援預案完善，應急人員、裝備、演練落實到位；
11、安全生產(chǎn)保障經(jīng)費投入符合法定要求；
12、積極配合有關部門的安全生產(chǎn)行政執(zhí)法和檢查工作。
（三）問題型企業(yè)。選擇一批安全管理差，隱患問題多的企業(yè)，組織力量進行集中整治，通過整治達到以下基本要求：
1、隱患排查治理工作基本到位，一般性隱患得到及時整改，重大隱患得到徹底消除；
2、安全生產(chǎn)“三項制度”基本符合要求，日常安全管理得到加強；
3、安全生產(chǎn)教育培訓工作基本落實，重要崗位人員做到持證上崗；
4、安全設施、設備檢驗檢測和日常維護保養(yǎng)基本到位，運行狀態(tài)正常；
5、有安全事故應急救援預案，應急救援人員、器材、演練基本落實到位。
三、20xx年要辦好的8件事。
1、拉出名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，按照規(guī)定的數(shù)量，確定培育的標準化企業(yè)和幫扶的規(guī)范化企業(yè)名單，同時根據(jù)本轄區(qū)和本部門所屬企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，確定整治企業(yè)名單，并逐企業(yè)明確培育、幫扶、整治的具體責任部門和責任人，報市安委辦。
2、簽訂承諾書。4月15日前，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織，與確定的標準化和規(guī)范化企業(yè)培養(yǎng)對象簽訂承諾書，下發(fā)條件和標準細則；與確定的整治企業(yè)簽訂整改承諾書，規(guī)定整改時限和要求。
3、逐企業(yè)制定培育、幫扶、整治方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，要組織專家和相關人員，深入到確定的培育、幫扶、整治企業(yè)，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作存在的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理，與企業(yè)共同制定具體培育、幫扶、整治方案。
4、培育、幫扶、整治。5月初至7月底，由相關企業(yè)按照有關條件、標準細則，逐條對照自查整改。同時，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織相關人員和專家，分包負責，駐企蹲點，現(xiàn)場進行培育、幫扶、整治。
5、示范觀摩。7月份，由市安監(jiān)局會同有關部門，在非煤礦山、危險化學品、建筑施工和一般行業(yè)中，各選出1家標準化或規(guī)范化企業(yè)，分別召開現(xiàn)場觀摩會；選擇1至2家整治比較好的企業(yè)，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
6、組織驗收。標準化企業(yè)驗收工作按國家和省有關規(guī)定進行。規(guī)范化企業(yè)自查自改和蹲點培育、幫扶工作結束后，由責任部門和企業(yè)聯(lián)合向同級安委辦提出驗收申請。從8月份開始，對提出申請的企業(yè)，按照“成熟一個，驗收一個，合格一個，建檔一個”的要求，分別由市、縣兩級安委辦組織專家進行驗收。其中：市安委辦負責省屬以上企業(yè)和市政府有關部門直屬、直管企事業(yè)單位的驗收，同時對各地、各部門驗收的規(guī)范企業(yè)進行抽查；其它規(guī)范化企業(yè)由縣（市、區(qū)）和高新區(qū)、白溝·白洋淀溫泉城自行組織驗收。對整治企業(yè)，按照“整改一個，驗收一個，合格一個，銷賬一個”的要求，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織驗收。經(jīng)驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)作為“安全誠信企業(yè)”，由市安委辦登記建檔。
7、公示、征求意見。11月份由市安監(jiān)局負責，將驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，通過電視或報紙等形式，在全市進行公示，同時向有關部門征求意見。
8、總結授牌。經(jīng)市安委會批準，在新聞媒體上公布標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，并在全市安全生產(chǎn)工作會議上進行表彰授牌，對整治驗收合格的企業(yè)進行通報。
四、獎懲措施。
（一）對標準化、規(guī)范化企業(yè)實行優(yōu)惠政策：
3、享受特殊重要時期不停產(chǎn)、不停業(yè)的優(yōu)惠政策。
（二）對有下列情形的企業(yè)實行嚴格的懲戒措施：
1、標準化和規(guī)范化企業(yè)如發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故或出現(xiàn)重大安全失信行為，除依法進行調(diào)查處理外，撤銷標準化或規(guī)范化企業(yè)的稱號。
2、對主體責任不落實、安全管理混亂、隱患問題較多的企業(yè)，實行重點監(jiān)管，加大日常檢查頻次和力度，特殊重要時期一律進行停產(chǎn)停業(yè)整頓。
3、對存在重大安全事故隱患又不如期進行整改，或抗拒執(zhí)法檢查和發(fā)生較大以上安全生產(chǎn)事故的“信用污點”企業(yè)，列入“黑名單”，在依法進行嚴厲處罰的同時，在有關新聞媒體上進行公示，向企業(yè)股東、金融、電力等單位發(fā)函通告，加強社會監(jiān)督和警示約束。
五、工作措施。
（一）加強組織領導。市政府成立由副市長劉寶玲任組長、市政府副秘書長王占永和市安監(jiān)局局長王憲剛任副組長、有關部門（單位）主管領導為成員的“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動領導小組，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城也要成立相應組織，把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，切實加強組織領導，強化現(xiàn)場指導檢查，及時進行協(xié)調(diào)調(diào)度，確保工作扎實有效推進。
（二）充分宣傳發(fā)動。各級各有關部門要認真組織相關企業(yè)負責人和管理人員，通過多種形式，對“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動意義、評定的內(nèi)容標準、評選的程序要求等進行宣傳，充分調(diào)動企業(yè)參與創(chuàng)建活動的主動性和積極性，為創(chuàng)建活動的順利開展打下良好的基礎。
（三）落實工作責任。各縣（市、區(qū)）、各有關部門要把培育、幫扶和整治責任落實到具體部門、具體人，明確具體要求，規(guī)定完成時限。市安監(jiān)局和市建設局要及早謀劃，確定對象，按行業(yè)分工，做好分管行業(yè)現(xiàn)場觀摩會和整治企業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的籌劃組織和指導檢查工作。
（四）嚴格督查考評。將“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動列入年度考核的重點內(nèi)容，凡完不成創(chuàng)建任務的地方和部門，年底考核取消評先資格。市安委辦將組織力量對各地、各部門工作情況進行巡查督導，對發(fā)現(xiàn)的不認真履行職責，不作為、亂作為行為，將嚴肅追究相關人員的責任。
論文實施方案篇十七
為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學研究水平，經(jīng)學校行政會議研究決定，開展教師優(yōu)秀論文的評比活動，同時將優(yōu)秀論文編撰成本期的《成長之路——中洞小學教師優(yōu)秀論文集》。
1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學經(jīng)驗總結、教育現(xiàn)代化和信息化。
2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，也可以是新撰寫的。標題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標題為論文標題加作者姓名。
每篇論文后要附有作者的基本情況簡介，主要體現(xiàn)作者的專業(yè)成長歷程，基本格式如下：作者基本情況，學歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術職務晉升情況，獲得各種獎勵情況，在教育教學上所取得的成績等。
全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿交曾加林老師處，電子文稿發(fā)送到郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx，截稿時間：20xx年4月25日，逾期不上交者將依照考核辦法扣分。
1、成立評分領導小組。
組長：
副組長：
組員：
2、論文評分標準及分值參考。
（1）論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）。
（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應用性。（15分）。
（3）能夠結合自己的教育教學實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進的時代感。（25分）。
（4）論文提出和論述的問題對當前教育教學改革和發(fā)展具有一定的指導作用和參考價值。（20分）。
（5）論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達規(guī)范、簡潔、流暢，表達力強。（30分）。
1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計5篇，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獲獎證書，并參照《中洞小學管理方案》給予一定獎勵，在年終考核中依照《中洞小學教職工評估細則》予以加分。
2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。
3、獲一等獎作品將在即將開發(fā)建設的全校發(fā)布。
論文實施方案篇一
加強景點、街道及無物業(yè)小區(qū)的`保潔養(yǎng)護工作。黨員職工40余人，出動車輛3臺，集中一個月時間，清理垃圾3頓，消滅小廣告近200張。對主次街路、無物業(yè)小區(qū)及景點300余棵樹木開展修剪整形工作，防止樹木掛拉電線和影響行車行人安全。檢修更換各景點照明設施100余盞。
二、對樹木實施春季病蟲害防治工作。
根據(jù)春季病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對城區(qū)草坪、樹木噴灑自制石硫合劑80余噸，有效的預防越冬地下害蟲和樹木蟲害的發(fā)生。
三、義務宣傳愛國衛(wèi)生工作。
充分利用新媒體平臺及時報道衛(wèi)生月活動詳情，以實際行動帶動周邊百姓提高愛國衛(wèi)生意識，鼓勵群眾從力所能及做起，努力營造濃厚的愛國衛(wèi)生氛圍。
四、美化城區(qū)環(huán)境。
開展春季花卉培育工作已完成，共培育花卉10萬株，目前正在進行日常養(yǎng)護，準備“五、一”節(jié)前廣泛栽植到各景點、街路等美化環(huán)境。
論文實施方案篇二
根據(jù)全縣創(chuàng)建文明縣城的精神，按照《測評操作任務和任務分解手冊》的要求，結合殘聯(lián)工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以_理論、“三個代表”重要思想為指導、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的和的系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，提高殘聯(lián)干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為文明縣城創(chuàng)建目標作出應有的貢獻。
二、總體目標。
緊緊圍繞社會主義核心價值觀建設、文明城市建設、美麗鄉(xiāng)村建設、傳承紅色基因、家庭家教家風建設等六個方面的試點工作內(nèi)容，不斷提升全體干部職工文明素質(zhì)、社會文明程度和幸福指數(shù)。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、創(chuàng)建廉潔高效的辦公環(huán)境。
2、創(chuàng)建安居樂業(yè)的生活環(huán)境。
3、創(chuàng)建潔凈優(yōu)雅的公共環(huán)境。
4、創(chuàng)建健康向上的人文環(huán)境。
四、實施措施。
(一)、組建機構，成立創(chuàng)建領導小組。
組長：鐘友明理事長。
副組長：俞小平副理事長。
組員：袁德奇劉光輝。
(二)、實施步驟。
1、第一階段：宣傳發(fā)動，全面部署。制定《實施方案》，召開文明創(chuàng)建動員大會，安排部署創(chuàng)建工作。組織干部職工深入學習有關創(chuàng)建文明單位的文件精神，充分調(diào)動廣大職工參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認識，明確創(chuàng)建目標和要求，引導干部職工提高認識，自覺參與。
2、第二階段：組織實施，集中創(chuàng)建。嚴格按照我縣創(chuàng)建市級文明縣城考評指標體系及任務分解表的考核標準，集中時間、人力、物力全面實施創(chuàng)建，堅持硬件、軟件一齊抓，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累，全面完成創(chuàng)建任務。每月開展一次有關文明創(chuàng)建工作、政治理論、業(yè)務知識學習活動。加強對創(chuàng)建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足。對存在的問題，認真整改并對整改情況進行復查，直至達到驗收標準為止。
3、第三階段：鞏固提高，整體推進。我會將從工作機制、考核獎懲等方面建立長效機制，確保創(chuàng)建工作制度化、經(jīng)常化，堅持對照標準，查漏補缺，及時改進，完善提高。
五、工作要求。
1、加強領導，提高認識。堅持每月召開一次黨組會，研究部署文明創(chuàng)建工作，解決文明創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題，確保創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
2、對照標準，狠抓落實。圍繞創(chuàng)建市級文明縣城目標，針對工作中反映強烈的熱點、難點問題，動員廣大干部職工發(fā)揮職能作用，把文明創(chuàng)建工作落到實處。
3、加強“窗口”行業(yè)規(guī)范化。在各個崗位廣泛深入開展職業(yè)道德教育，講求職業(yè)道德，服務工作標準明確，程序公開，服務規(guī)范，誠信守法，建立高效的投訴處理機制。
4、加強無障礙服務場所環(huán)境建設。無障礙環(huán)境，是殘疾人走出家門、參與社會生活的基本條件，也是方便老年人、婦女兒童和其他社會成員的重要措施。同時它也直接影響著我縣的城市形象。加強無障礙環(huán)境建設，是物質(zhì)文明和精神文明的集中體現(xiàn)，是社會進步的重要標志，對提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)全民公共道德意識，推動精神文明建設等也具有重要的社會意義。
5加強公共衛(wèi)生管理，針對本單位目前環(huán)境衛(wèi)生狀況不理想、環(huán)境衛(wèi)生設施相對落后、人們的衛(wèi)生意識不強等現(xiàn)象，自本月開始將緊緊圍繞創(chuàng)建市級文明縣城這一目標，從根本上治理本單位的：“臟”“亂”“差”現(xiàn)象，改善人居環(huán)境，提高居民的生活素質(zhì)，努力實現(xiàn)本單位整體面貌有大的改觀。
6、鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實?？偨Y表彰先進，全力以赴做好迎接創(chuàng)建市級文明縣城測評驗收工作。
論文實施方案篇三
高校物理課程的學習，對學生來說難度系數(shù)較大，物理課程改革勢在必行。本文通過對具體情況進行具體分析，對癥下藥，提出符合班級學生的改革方案，通過課程模式改革、管理模式改革等改革融合，讓班級學生在物理教學中潛移默化受到影響，提升能動性和綜合能力，通過物理課程改革的實施與因材施教的實施，課堂學習物理的氛圍更濃郁，效果更顯著。
課程改革；物理；學生
高校尤其是工科院校都開設了物理課程，目前物理課程被學生視為是“四大天書”之一。實際上，高中物理已讓學生覺得難以駕馭，大學物理添加了解決復雜案例的內(nèi)容，難度系數(shù)進一步加大，尤為讓學生難以應對的是物理課程融入了數(shù)學中微積分的問題。為了解決工科學生學習物理學難度系數(shù)大的問題，高校物理課堂教學除依靠學生努力學習外，任課教師還要針對課堂的具體情況進行問題分析，因材施教，對物理教學進行相應的課程改革，通過課程改革，讓學生輕松學習物理，通過物理課讓學生不僅增長知識，還會得到相應的自我綜合能力的提升。
1.開設時間問題。很多高校目前開設大學物理課程的時間段為大一下學期或者是大二上學期。如果是大一下學期開設課程，物理課中所用的數(shù)學知識部分與數(shù)學課程同步開展學習；如果大二上學期開設物理課程，學生剛學會數(shù)學知識，沒有經(jīng)過熟練地運用，還是比較生疏。這樣，在物理課上，學生會覺得數(shù)學知識比較匱乏。
2.物理知識較抽象，知識面較廣。各個工程院校開設的物理課程包含的內(nèi)容涉及力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學等內(nèi)容。力學部分涵蓋的理論知識，大部分高中階段接觸過；其他部分內(nèi)容高中僅接觸了“皮毛”。高校的物理課程涉獵的知識對學生來說，比較抽象難理解，比如在學習靜電場的高斯定理時，學生對于具體場源的電場分布覺得抽象，從而對高斯定理應用與電場分布求解這一知識點難以理解。另外，對于物理專業(yè)以外的工科專業(yè)學生來講，在有限的時間段內(nèi)學習多方面的物理知識點，學生會覺得學習知識面過廣，時間過于緊張。
3.學生自主管理能力需要加強。學生從高中進入大學時代，所接觸的環(huán)境和需要完成的事項讓學生的任務不再單單是悶頭讀書。除了學習，他們還要管理自己的衣食住行，還要參加社團活動來鍛煉自身的社會適應能力，等等，這急需學生真正地學會和提升自我管理能力。再加之大學每學期所學課程門類較多，學生必須從高中的課表制度的集中管理轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W的自主管理學習，在高中升入大學的角色轉(zhuǎn)換的時期，部分學生的自我管理能力還沒及時得到提升，從而感覺對學習、生活、參加活動相關的逐項事務無從下手，覺得茫然無措。
針對上述問題，本文根據(jù)學生存在的具體情況，進行課程改革，可從以下幾點進行分析探討。
1.加強學生數(shù)學知識應用能力的培養(yǎng)。對于學生數(shù)學知識應用不夠熟練的情況進行分析，原因大致分為相關知識點沒有學習、學習后忘記兩種情況。對此，物理教師可以多與數(shù)學教師交流，對物理課程需要的數(shù)學知識給予反饋，得到數(shù)學教研室的幫助，對數(shù)學課程進行相應的授課進度調(diào)整與加強練習的.鞏固。當然，由于學生考試結束，知識點忘記屬于正?，F(xiàn)象，所以物理教師要在課堂上引導學生回顧、練習與復習等。
2.解決物理知識過于抽象、過于集中的問題的課程改革實施方案。經(jīng)過與同行的多次探討與交流，筆者總結出這樣一種教學方式：根據(jù)學科需要進行課程分類教學，將課程分為必修課和選修課程。選修課程可安排在大一上學期開設。比如開設物理學概述等類型的課程，讓學生通過選修課程對大學物理課程有個綜合的了解，這樣學生可以清楚地認識物理課程哪些章節(jié)與自己的本專業(yè)有關，同時了解需要的數(shù)學知識點有哪些，從而可以有目的地為后續(xù)開設的必修物理課做充分的準備。尤其是在知曉后續(xù)物理課需要的數(shù)學知識后，可在高等數(shù)學教師課堂講解時，知道重點聽哪部分。比如，物理知識用到微積分，那么學生在數(shù)學課上就可以更注重聽課，并積極參與教師設計的應用練習，為后續(xù)物理課程打下堅實的基礎。必修課可以根據(jù)學科專業(yè)需要，通過與各專業(yè)教研室進行交流，詳細地了解各專業(yè)所需要的物理模塊，有的放矢地對物理課程進行改革。設置多個類型的物理課程模塊，讓相似專業(yè)根據(jù)需要選取相同模塊。初步的物理課程改革，可以采用公共模塊與專業(yè)模塊相結合的方式。比如《物理課程1》與《物理課程2》兩個課程模塊，我們可以都開設公共模塊（相同章節(jié)），同時，對于不同專業(yè)，我們可加上各專業(yè)需要的專業(yè)模塊。比如電子類專業(yè)可以在公共章節(jié)加上電磁學章節(jié)，能源類專業(yè)可以在公共章節(jié)加上熱學專業(yè)。這樣，通過與專業(yè)需求結合，重點突出地講解專業(yè)所需的物理知識，為后續(xù)專業(yè)課程做好基礎準備。
3.提高學生自主管理能力，安排好課程學習的課程改革實施方案?？紤]部分學生的物理基礎薄弱，學習興趣不高，自主管理能力不強的情況，課程改革同時實行了如下幾個方案：
（1）組成“幫扶搭檔，優(yōu)勢互補”的改革方案。天生我材必有用，每位學生必然會對某些方面感興趣，有特長?，F(xiàn)今社會需要多層次發(fā)展人才，所以，在開設物理課程初期，可以對學生進行摸底工作，了解各位學生的愛好與不足之處，通過班級班會的形式，進行課堂上和課下的交流，進行自愿搭檔結合，開展優(yōu)勢互補的交流學習。比如有的學生物理學習得好，但英語不行，有的學生卻與之相反，這樣就可以結合相互幫助；再比如有的學生理論基礎扎實但實踐能力不足，有的學生社會團體性強而理論一般，也可以相互結合學習，彌補自身的不足之處。
（2）“抓兩頭帶中間的組隊”教學模式。考慮搭檔擴充方向有限，課程改革在應用型人才培養(yǎng)方面采取了組隊管理模式，在搭檔基礎上開展組隊模式。通過此方式，可以加強個人優(yōu)勢的影響范圍和作用。這樣，每位學生收到的信息資源也進一步增多，通過比較認清自身的不足，有更多的動力去學習。通過搭檔與組隊的模式，使學生學習平均化的同時，又帶動了基礎較差的學生，起到了抓兩頭帶中間的作用。為了配合此種模式，物理課堂上的座位安排采用搭檔并排、組隊矩陣的坐法。這樣，當教師在課堂上講解了一個理論的知識點和案例后，學生就可以方便地開展層次討論：先搭檔討論隨后組隊討論，讓組隊模式充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
（3）在整個管理過程中，教師的作用不容忽視。任課教師要組織好互補搭檔建立的工作；在組隊討論環(huán)節(jié)，要有組織有安排地進行討論，達到成效；要開展針對性問題的提問，起到督促的作用；根據(jù)具體情況，實時調(diào)整配備相應的積分制度，培養(yǎng)團隊合作精神和提升互補的成效。
（4）“組隊模式”不僅要在物理課堂上起到作用，教師還要督促延續(xù)到課下進行。讓組隊模式在課后能起到相互督促，相互管理的作用。教師在每次上課結束前，留下課堂相關作業(yè)與問題，要求課后組隊討論，并在下次上課時進行檢查與提問，同樣要對此步驟進行實時積分。這樣的組隊督促，久而久之學生之間就會相互影響，養(yǎng)成良好的課后物理學習習慣。
（5）在此次課程改革中，也引入了信息化時代的特征，為進一步提升小組的效果，教師利用了電子資源，提供給學生相關視頻，其實還可提供網(wǎng)絡資源，甚至讓小組自行查找相關電子資源，讓小組能夠在課后重復看相關知識，并要求組隊對視頻中相關知識點進行逐步討論，并能夠進行講解，從而讓學生進一步理解知識點。當然，還要對此安排實時積分，以起到督促的作用。
高校物理課程的學習，對學生來說難度系數(shù)較大，物理課程改革勢在必行。作為物理任課教師要多觀察，多分析，對具體案例存在的問題進行透徹的問題分析，因材施教，制定出適合班級學生的改革方案。課程模塊教學方式使物理課程為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎；通過搭檔與組隊的學習管理模式，讓學生通過相互交流比較，認清自我，提升自我能動性和綜合能力。通過堅持不懈地實時物理課程改革，學習物理的氛圍更加濃郁，效果更加顯著。
論文實施方案篇四
檔案是指在社會實踐中，由組織或個人所形成的有價值的、真實的、記錄完整的、形式多樣化的歷史性信息資源。其最基本的內(nèi)涵就是真實再現(xiàn)歷史。學校檔案管理是學校發(fā)展的重要寶庫，檔案管理的科學規(guī)范性、標準合理性可以有效提高學校的工作效率，完善學校的教學改革，促進學校的整體發(fā)展進步。老年大學的檔案管理工作也是幫助學校實現(xiàn)規(guī)范性管理的重要衡量標準。做好檔案管理工作，可以使領導決策更具科學性，學校教學更鮮明具體，具有一定的現(xiàn)實意義和將長久的深淵價值。因此，對老年大學的檔案管理進行探討研究很有必要。
在對老年大學檔案的管理工作中，首先我們要對檔案工作有個明確的認識，檔案工作與啟迪決策、留檔存史、有效進行管理休戚相關，是科學管理老年大學的重要方面之一。大學檔案是隨著大學創(chuàng)辦的過程而產(chǎn)生的，不僅記錄了個人的大學成長經(jīng)歷，也是對學校的教學活動、人事變動以及社會活動的真實再現(xiàn)，能保證真實性。大學檔案是對歷史活動的記錄，在作為有效憑證的同時，還保存有各種錄音、音像文件，部分重要的手稿、重要文件和印章等，這些重要文件的留檔具有一定的憑證作用，且可靠真實。而且，契約、合同的本身就是做憑證使用，大學檔案讓其作用更加突出。檔案，是學校從中總結教學規(guī)律，整理經(jīng)驗教訓，為學校當前和未來更好的發(fā)展提供經(jīng)驗教訓，促進學校實現(xiàn)更好的發(fā)展。由此可見，在學校工作中，檔案管理是其重要的.工作內(nèi)容，需要得到一定的關注，因此要重視檔案室的軟硬件設備建設，要求檔案記錄管理員遵循實事求是的工作原則，對學校檔案做好整理和保管工作，履行好自己的工作職責，讓歷史以最真實的樣子展現(xiàn)給大家和后人。要培養(yǎng)檔案管理者和學校教職工的檔案意識，充分發(fā)揮檔案在大學建設中的積極作用。
（一）資料收集積累要常態(tài)化。
老年大學檔案文件歸檔的創(chuàng)辦，第一步驟要求有完善的資料收集系統(tǒng)。針對資料收集要進行一定時間的積累。針對學校教學的資料進行完整的資料整理。針對老年大學中的課程教學，教學視頻，課件。在教學實踐中的活動資料，進行按計劃的歸納整理與總結。對活動中較小的細節(jié)與未來得及整理的在事后進行歸納總結。爭取做到老年大學中的大小事務都要有明確記錄。并且保證資料的完整性與安全性。老年大學的資料主要要遵循下列四個方面進行收集與整理。一是主要針對辦學設施、辦學內(nèi)容進行統(tǒng)計整理，學校資產(chǎn)，設備數(shù)量，師資力量，資產(chǎn)總額。學校面向方向等。二是針對校內(nèi)的管理措施進行系統(tǒng)統(tǒng)計，班級，課程，人員，校院領導，崗位職責等進行統(tǒng)計。針對各種文檔與文件，進行安全的歸納與整理。對日常的學校簡報等進行梳理記錄，針對學校財務支出要進行專人專管，針對學生檔案，教學課堂的教學視頻進行錄制整理。對校園文化的保護，教師資料的整理。學校特色課程的歸納等三是針對辦學成果進行整理。針對各類事件進行總結，展示，獲獎獎品，獲獎感言等。針對課外學習的部分要認真收集整理，針對發(fā)生的突出表現(xiàn)，如好人好事，見義勇為等，進行詳細記錄。針對師資力量的展示?；鶎愚k學等項目進行歸納總結。四是針對示范指導的，校外拓展的事跡要進行跟蹤記錄。如宣傳學校政策，辦理教學觀摩會。
（二）資料分類歸檔要標準化。
檔案分類管理可以為后續(xù)的檔案管理工作提供很大的方便，具體的分類有：文字檔案、圖表檔案、照片影像檔案、電子檔案等基本的分類。檔案進行歸檔前，要對所收集的各項資料進行基本的價值判定，這個鑒定有利于檔案的保存質(zhì)量，對于今后工作中的檔案查詢等有著積極作用。檔案的價值鑒定能夠決定每一份檔案文件的去留，從立案文書到后期管理，始終灌輸在整個的檔案管理的過程當中。檔案工作管理人員，應當有著自覺、明確的檔案管理意識，加強專業(yè)鑒賞能力，提高專業(yè)技能，掌握鑒定方法，更好地保證檔案的質(zhì)量。在進行檔案分檔管理的過程中，一定要有明確的工作目標，有計劃、有層次、有主次順序的開展檔案整理工作。在學年末，要將前期的檔案材料，嚴格按照國家或當?shù)乩夏甏髮W協(xié)會的“評估細則”和“指標要求”進行分類歸檔、裝訂、保存，建立有價值的檔案管理資源庫，從而更好的實現(xiàn)檔案管理的價值和積極意義。
（三）資料編目管理要規(guī)范化。
老年大學的檔案要規(guī)范化，整理的便捷化，要讓檔案方便查閱。便捷調(diào)出其中的卷宗。要對整理的檔案分期或不分期進行審查，對整理的檔案進行編號整理，對不同類型的文件進行歸類，針對上級下發(fā)的重要文件等，進行一定的特殊存放。對整理好的卷宗進行標示，如，講檔案表皮進行檔案整理。針對卷內(nèi)目錄進行明確標示，做出內(nèi)容相符的卷內(nèi)目錄。針對不同內(nèi)容的文章進行裝訂。標明明確的日期，文件的大致內(nèi)容等，對印刷進行一定格式的排版。對查閱人有一定的友好性。在檔案管理上也要進行一定的安全責任制度，針對檔案存放要做到專人專管，對檔案室進行系統(tǒng)的，科學的存放布置。存放地點要注意防水，防潮，防盜，防蟲等多項保護措施。對于有條件的，進行一定的電子排擋，進行電子目錄存放。更加便于查閱者進行翻閱查找。
三、結語。
在老年大學中，各項管理工作雖然瑣碎卻十分重要，特別是老年檔案管理，在學校工作中占據(jù)著十分重要的地位。想要進一步提高老年大學的工作效率和管理成效，需要全校師生共同樹立檔案管理意識，重視檔案管理工作，不斷完善各項管理制度，并將現(xiàn)代信息化技術融入檔案管理中，借助現(xiàn)代科技更好的實現(xiàn)檔案管理，使其呈現(xiàn)更好的發(fā)展?？偠灾?，檔案管理作為老年大學不可或缺的重要組成部分，只有不斷的改進管理制度，提高管理人員的專業(yè)性和積極性，不斷加強更新檔案管理的方式，才能更好的提高檔案的管理水平，更好的服務于老年大學發(fā)展。
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[2]黃靜虹.關于新時期文書檔案管理工作的思考[j].中國科技信息,2013,(03).
論文實施方案篇五
摘要。
作為世界上最大的制造業(yè)之一，汽車產(chǎn)業(yè)代表了一個地區(qū)最高的產(chǎn)業(yè)水平，其競爭力的高低決定了該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度和質(zhì)量，分析研究汽車產(chǎn)業(yè)競爭力有一定的理論意義。上海作為中國最大的轎車生產(chǎn)地，擁有全國種類最齊全、規(guī)模最大的轎車零部件工業(yè)基地，由此觀之，上海汽車產(chǎn)業(yè)對于中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及中國經(jīng)濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用。因此，清晰認識上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，找出其優(yōu)勢以及不足，對于保護上海汽車產(chǎn)業(yè)安全，促進其可持續(xù)發(fā)展具有至關重要的現(xiàn)實意義。
本文首先分析了國際發(fā)達國家汽車產(chǎn)業(yè)、我國汽車產(chǎn)業(yè)和上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。從而為進一步了解上海的汽車產(chǎn)業(yè)狀況奠定了基礎。目前，上海汽車產(chǎn)業(yè)主要是由上汽集團(saic)所有的相關企業(yè)組成。近年來上汽集團通過加強與知名品牌的戰(zhàn)略合作，以及加快自助技術創(chuàng)新等一系列措施，取得了卓越成效。接下來研究了產(chǎn)業(yè)競爭力評價的相關內(nèi)容，通過競爭力評價指標體系的視角分析、科研創(chuàng)新能力、顯示性比較優(yōu)勢指數(shù)、貿(mào)易競爭指數(shù)、國際市場占有率等一系列相關原理，對上海汽車產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀進行了評價分析。
其次，根據(jù)產(chǎn)業(yè)競爭力評價的相關原理，分析了上海汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力較低的原因。主要原因在于上海汽車產(chǎn)業(yè)的自主品牌較少，主要通過和外商合資尋求發(fā)展，卻因為一味地引進外資，喪失了自主研發(fā)的動力，導致發(fā)展模式盲目化。
i
提供了參考。
最后，提出了提升上海汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力的措施與建議。對于政府來說，要積極完善投資政策，為汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造多元化環(huán)境；鼓勵汽車企業(yè)進行結構調(diào)整和重組；積極培育上海汽車產(chǎn)業(yè)的集群發(fā)展。對于相關企業(yè)自身來說，要加大海外收購和兼并力度，加大科研力度，打造自主品牌；重視相關專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高人力資源的競爭力；完善配套服務，在汽車服務貿(mào)易領域形成競爭優(yōu)勢。
關鍵詞：上海市；汽車產(chǎn)業(yè)；國際競爭力；swot分析。
ii。
論文實施方案篇六
摘要:藥學服務是為了更好的提高患者的生活質(zhì)量，提供的一種保證治療中藥物使用合理性的一種服務。全程化藥學服務是在整個醫(yī)療衛(wèi)生保健活動中，以提高患者的生活質(zhì)量為目標，提出的一種貫穿在治療以及預后各個環(huán)節(jié)與藥物相關的服務，這種服務需要通過集體合作完成。該文通過對藥學服務概念的闡述，就藥學服務的特點與全程化藥學服務的現(xiàn)狀和應對措施進行分析，以期能夠促進藥學服務與全程化藥學服務的不斷完善和發(fā)展。
關鍵詞:藥學服務；全程化藥學服務；醫(yī)療衛(wèi)生保健。
在當前社會不斷的發(fā)展中，藥學服務目前已經(jīng)逐漸得到了認同，就近年來藥學服務的實施來說，主要是依靠藥師進行實施。在實際的實惠中，藥師會以促進患者的恢復，提高患者的生活質(zhì)量為中心，結合實際情況，和各方面進行協(xié)調(diào)，使藥學服務的作用充分得到發(fā)揮。下面具體對藥學服務與全程藥學服務進行分析。
論文實施方案篇七
一、指導思想：
為實踐“多元智能理論”和“愛與智慧”的教育理念，為全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“人格健全有智慧，全面發(fā)展有特長”的德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代小學生，通過對學生發(fā)展過程的全面考察予以評價，及時發(fā)現(xiàn)和肯定學生的閃光之處，通過培植典型，示范引領，促進我校學生全面健康的`成長。
二、評價依據(jù)。
本方案的是以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《荷里學校學生的100個好習慣》為評價依據(jù)。
三、評價原則。
1、方向性原則；2、全面性原則；3、面向全體學生原則；4、貼近學生實際原則；5、可操作性原則。
四、學校三星的定義：
今日之星：（包括：小組評選—明星小組；個人評選—智慧之星、希望之星；）。
明星小組（每日綜合表現(xiàn)最好的小組）。
智慧之星（各個方面都表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學習優(yōu)秀的群體）。
希望之星（在某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學困生群體）。
明日之星（參照每日之星評選，每月綜合表現(xiàn)最好的學生）。
未來之星（在一學期和一學年綜合表現(xiàn)最好的學生）。
五、評價的要素：
項目評價要素作業(yè)完成情況完成情況。
能否按時、并且認真完成各學科作業(yè)，不拖拉。
作業(yè)質(zhì)量。
各科書寫是否整齊、規(guī)范、美觀出現(xiàn)的問題少。
課堂。
評價。
合作方面。
學伴及同伴在課堂合作學習活動中是否積極參與，是否團結協(xié)作，是否能主動幫助學伴或同伴。
展示方面。
課堂語言是否標準優(yōu)美，學習行為是否規(guī)范禮貌，表述問題是否清楚流利，解決問題是否準備到位。
紀律方面。
是否能認真傾聽別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言。組內(nèi)交流時是否有序。
道德評價。
是否遵守學校的各項常規(guī)制度，有無違規(guī)記錄。
（重點：升國旗是否嚴肅認真，是否堅持佩戴紅領巾并保持干凈，課間是否有說臟話、是否有遲到、早退現(xiàn)象、是否積極參加學?；顒忧易袷鼗顒佑涗?、是否愛護學校公物、不在學校及周邊亂寫亂畫等等情況）。
衛(wèi)生評價。
能否按照班級衛(wèi)生值日制度，認真履行職責。
（重點：是否積極參加勞動，是否能做到不亂扔、亂放、亂灑，是否能按照班級值日制度等）。
藝、體評價。
有無自我鍛煉的習慣，能否積極參加學校的各項藝、體活動。
（重點：是否按照學校規(guī)定在指定區(qū)域活動，是否能做到安全、文明活動；是夠積極參加學校的藝術類活動）。
其它評價。
是否在上級或?qū)W校開展的朗讀、電腦制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造方面取得較好的成績。
六、評價負責人：
各班班主任為第一責任人，但要綜合科任教師意見以及班級學生的認可度確定每日之星的評選。
七、今日之星、明日之星、未來之星評定辦法。
今日之星(智慧星、希望星)、明星小組的評定由班主任根據(jù)評定要素，綜合各科任教師評選結果以及學生滿意度測評結果確定，每日放學前公布評選結果，頒發(fā)徽章，由班主任給學生佩戴，同時班主任要做好評選記錄，填寫當日評選結果記錄欄。（結果僅限當日有效）。
根據(jù)每日之星的評選結果記錄，進行月匯總，年匯總，得票多者優(yōu)先作為明日之星、未來之星的先決條件，當票數(shù)相同時，要參考科任教師和絕大多數(shù)學生的滿意率（舉手表決），最終決定。每月月末由學校教務處負責利用升國旗或課間活動時間頒發(fā)明日之星、未來之星徽章，學期末召開表彰大會由校長親自給學生佩戴徽章。
明星小組的評定除參考日常過程評比以外，還要根據(jù)學校目標捆綁管理辦法，采用小組成員目標捆綁式管理辦法，組內(nèi)成員有一人未實現(xiàn)預定目標采取一票否決制，最終以每學期期末小組成員預設目標達成情況確定學期末明星團隊，年末召開表彰大會頒發(fā)明星組長徽章，授予小組明星團隊光榮稱號，頒發(fā)明星團隊流動紅旗。
“三星評比”將作為學校、班級、教師對學生常規(guī)管理的過程性資料，結果將作為年度作為評選三好學生的過程性評價檔案資料。
八、補充說明：
1.對參加上級組織的各級各類活動中，取得優(yōu)異成績的學生，可以破格進入今日之星評選行列，但結果應用只限一次。
2.對有違反校紀、校規(guī)的學生，當日不得參加每日之星的評選。
3.對無正當理由不能按時完成作業(yè)的學生，采取一票否決制。
4.對情節(jié)惡劣，在社會上造成不良影響、嚴重違紀的學生，在未消除影響前，不能參加學校的“三星”評比。
5.徽章顏色：紅（今日之星）、銀（明日之星）、黃（未來之星）。
6.名額限定：每班每日最多產(chǎn)生2名智慧星和2名希望星，一個明星小組。
論文實施方案篇八
藥學服務是藥學人員對社會公眾利用藥學知識以及工具提供和藥物相關的服務。之所以出現(xiàn)藥學服務，主要是因為疾病對不同的患者會有不同的影響，同樣的藥物，患者對其的反應也有所不同，這種情況下，藥師或者醫(yī)生就需要根據(jù)患者的具體恢復情況，對實際用藥的劑量和方案進行具體擬定，以保證患者的科學用藥[1]。全程化藥學服務是對藥學服務的優(yōu)化和完善。這種藥學服務和以往的藥學服務存在一定的差異，在實際的服務中，主要講究全面性、針對性以及科學性。從另外一個方面講，就是醫(yī)師通過自身豐富的臨床經(jīng)驗，為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥學服務，針對不同的情況對藥物的使用進行區(qū)分，使藥物的作用能夠得到充分的發(fā)揮[2]。廣義上的全程化藥學服務是指藥師以及醫(yī)師全面參與藥品的監(jiān)督檢驗、臨床應用以及藥物使用方案的調(diào)整中，相比較藥學服務而言，全程化藥學服務更加系統(tǒng).
2藥學服務的特點。
藥學服務的主要特點就是為患者以及大眾提供專業(yè)的藥學服務藥學服務本身和藥物治療之間存在一定的關系。藥師在提供藥學服務的時候，不僅需保證藥物的質(zhì)量，同時還需要結合患者的實際情況科學地選擇藥物，有效實現(xiàn)對患者病情的治療和控制，在用藥安全、經(jīng)濟等方面得到保證和提升。此外，藥學服務還能夠促使藥師責任心的提高，使其能夠加強和患者之間的溝通、交流，這樣才能及時的了解患者的用藥效果和病情[3]。藥師在實際對患者提供藥學服務的時候，必須明確藥學服務的根本目的，提供的服務需要有效地實現(xiàn)對患者病情的控制，只有明確這一點，才能使藥學服務的根本目的得到實現(xiàn)。
3藥學服務的目的和要求。
藥學服務是以公眾健康為中心的一個新的服務，最主要的作用就是為了對潛在的疾病進行鑒別和預防，并且就相關疾病和藥物之間的聯(lián)系進行分析，從而有效的解決當前存在的問題，并且最大化發(fā)揮藥物的作用。藥學服務作為一個全新的服務理念，為了更好地促進其發(fā)展，就需要不斷地將服務質(zhì)量進行提升，這樣才能為未來這一服務的進一步發(fā)展奠定基礎，在實際的藥學服務中，藥師可以通過自身的專業(yè)能力使藥物能夠達到預期的效果[4]。在實際的工作中，藥師不僅需要具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，同時還需要具備較強的溝通和交流能力，這樣才能更好地了解患者以及大眾的需求。在具體的服務中，藥師應該從效益和成本兩個方面提供服務，在確保藥物作用的情況下，盡可能降低醫(yī)藥成本。藥學服務本身沒有場所的限制，貫穿于各種場所的不同時期的患者以及大眾，從用藥到保健，都需要藥師通過專業(yè)知識進行指導，只有明確藥學服務的目的和要求，才能使藥學服務的作用得到更好的發(fā)揮。
藥學服務和全程化藥學服務在雖然存在一定的差異，但是從未來的發(fā)展方向來說，兩者存在一致性，要想促使藥學服務與全程化藥學服務得到有效的發(fā)展，就需要從以下幾個方面進行提升。
4.1改善藥學服務在醫(yī)療體制中的現(xiàn)狀。
在當前經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，人們對于醫(yī)療服務的要求也在不斷提高，這種情況下，為了更好地促進醫(yī)療體系的發(fā)展，就需要對醫(yī)療體制進行改革，這樣才能使醫(yī)療活動能夠與當前社會發(fā)展和人們的需求相吻合。根據(jù)相關調(diào)查顯示，哮喘患者的用藥依從性為40%~50%，高血壓患者的用藥依從性為31%，如果患者長期處于血透的.狀態(tài)，并且還需要服用降壓藥物，這種情況下，患者用藥依從性更低，僅僅為28%。通過相關研究發(fā)現(xiàn)，患者的用藥依從性和費用、療效成正比，也就是經(jīng)濟負擔越小，臨床治療效果越好，患者的服用依從性就越高，而藥學服務本身就是為了在保證患者用藥療效的前提下，盡可能地降低經(jīng)濟成本。此外，相關研究人員[5]發(fā)現(xiàn)，我國潰瘍性病人遵照醫(yī)囑服藥的依從性為47%，針對這一問題，研究人員對50例潰瘍性患者在用藥的過程中加入藥學服務，通過統(tǒng)計，其最終的用藥依從性達到了86%，由此就可以看出藥學服務在未來發(fā)展的中的重要地位。
4.2藥師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
為了使藥師的綜合素質(zhì)得到有效的保證和提升，在實際的藥師考核中，應該對其綜合服務能力進行考核，將相關的項目通過細化，對其實現(xiàn)有效的測評。在具體的實踐中，相關的醫(yī)院單位以及制藥機構需要定期將藥師派往相關機構進行學習和考核，這樣就能使藥師整體的服務素質(zhì)和專業(yè)能力得到保證，從而就能有效地促進全程化藥學服務項目的快速發(fā)展。從藥師自身而言，通過自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)以及服務理念，也可以更好地實現(xiàn)自身的職業(yè)價值。在相關機構對藥師服務意識的培養(yǎng)中，其主要的目的在于使藥師認識到自身的職責所在，能夠在正確的服務理念以及目的的指導下，加強與患者的溝通和交流，這樣就能更好地發(fā)揮藥師在臨床治療活動中的作用，協(xié)助醫(yī)療人員，更好地實現(xiàn)藥學服務的價值，不斷挖掘藥物的作用和價值。綜上所述，隨著當前我國醫(yī)療技術以及水平的不斷提高，人民大眾對藥師以及醫(yī)生的要求也在不斷提高。目前我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系主要由藥學服務、護理服務以及醫(yī)療保健幾部分構成。藥學服務的出現(xiàn)其根本目的在于促進患者的恢復，提高患者的生活質(zhì)量，要想使這一點得到徹底的貫徹落實，藥師就必須明確地認識到這一工作的目的，并且強化責任心，深入地研究藥物的作用，更好的發(fā)揮藥學服務在患者治療過程中的作用，這樣才能進一步提高患者的用藥安全以及用藥效果，同時也能促進我國藥學以及藥學服務的進一步發(fā)展，為全程化藥學服務奠定堅實的基礎，更好地順應未來社會發(fā)展的需求。
參考文獻:。
[5]李崢嶸,王凌,石增成,等.風濕性心臟病左房室瓣狹窄伴心房纖顫臨床路徑中的藥學服務研究[j].中國全科醫(yī)學,,18(11):1317-1321.
論文實施方案篇九
mooc(大規(guī)模網(wǎng)絡課程)的出現(xiàn)，使得多人相信，未來所有的大學教育都面臨徹底的變革，現(xiàn)代科技真正解放了教師與學生，一個全新的時代已經(jīng)來臨。
然而，若是冷靜地思考這一新的教學技術，我們會發(fā)現(xiàn)，它在教育方面所能做到的事情，其實非常有限。
兩年前，網(wǎng)絡公開課堂曾盛行一時。
由于公開課堂的高質(zhì)量、全免費、易獲取的特點，很多人爭先恐后地體驗那來自國際頂尖大學里的神秘講座，可是，許多人在網(wǎng)絡課程中學習了一兩個星期之后，從此再也沒去拜訪過。
究其原因，一是資源來得太容易，人們根本不會珍惜;二是網(wǎng)絡課堂與實際課堂是完全不同的兩個方式，一個是虛擬的，另一個是真實的，即使是用現(xiàn)代技術將真實的課堂完全逼真地呈現(xiàn)出來，它終究是一種技術效果，學生在學習的時候完全是另一種心態(tài);三是時間與場景發(fā)生了改變，在新的時空里再現(xiàn)過去的信息，信息本身已經(jīng)有了本質(zhì)不同，它被加入了各種與原始信息無關的東西，如錄制角度、拍攝效果、聲音處理、播放情境、現(xiàn)場環(huán)境等，其中任何一個因素都影響人們對信息的感知結果。
西方的教育評論家看到：“有人認為，教育必須是由教師與學生一起互動，這是整個高等教育活動的基礎，但隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，這一基礎不再穩(wěn)定。
在丹尼爾看來，它代表了一種非常狹隘的、建立在信息‘傳遞’基礎上的學習觀，它不重視學習者的思考和自我實現(xiàn)。
”mooc的應用原理和網(wǎng)絡公開課堂一樣，只是加入了互動環(huán)節(jié)和一些更便捷的功能，使上課方式與真實課堂更接近而已。
無論是公開課堂的支持者，還是mooc的支持者，只要他們以此為依據(jù)而預測未來的學校即將消亡，那么，他們所理解的教育僅僅是知識的傳遞，所以教育可以被濃縮成一堂課。
這種邏輯將一項復雜的、綜合的教育活動過度簡單化了，可以被認為是解構主義思想的一個誤用，它將人與知識和環(huán)境之間割裂開來。
知識的傳授以及與教師同學的互動僅僅是教育活動的一部分，在此以外，人與人之間的交往、物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境的互動、不經(jīng)意而偶然接觸的事情、多種多樣的季節(jié)里所出現(xiàn)迥異的心情以及由這種心情所帶來不同的體驗、這種體驗對個人思維和情感的影響等等，其中沒有哪一種情況不對個人人格及認知產(chǎn)生影響，這些影響所綜合起來的結果，才是教育的結果，而現(xiàn)代科技在這些方面是無能力的。
因而，“直到今天，英國牛津、劍橋以及另外許多英國大學的教學過程的核心，依舊是與學生個人與導師面對面地進行，依舊注重陶冶價值觀念和思維方式而不是羅列事實”。
二、教育科技的兩難困境。
“技術的進步已經(jīng)在某些地方獲得了豐碩的成果，而且將來還可能產(chǎn)生過剩。
所有這一切都為實現(xiàn)公平創(chuàng)造了條件。
但是這種技術進步也是產(chǎn)生不公平、彼此疏遠和暴政的根源。
”聯(lián)合國教科文組織如是說。
我們已然看到，教育技術的進步，給高等教育帶來諸多兩難困境。
例如實力雄厚的學校可以充分利用新技術提高教學效率，而一般學校與他們的差距就會更大，造成更大的不公平，國家投資教育的壓力在總體上也會更大;教育技術實現(xiàn)了遠程教學，但教師與學生、學生與學生之間的關系變得疏遠，教育本來是一個系統(tǒng)的復雜過程，是教師、學生、情境等在各種條件下的互動而導致的結果，現(xiàn)在越來越趨向簡單化，成為簡單的知識呈現(xiàn);世界范圍內(nèi)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距也會更大，一些地方連基本的教室都難以建立，而在另一些富裕的國家里已經(jīng)可以舒適地坐在家里享受遠程教育所帶來的便利了;信息技術的發(fā)展解放了人們獲取知識的途徑，但對信息技術的依賴也影響到人們判斷力的形成、自我探索精神的發(fā)展和民主政治的進步，因為大量的虛擬信息要么是經(jīng)過篩選的，要么是非常隨意的，信息質(zhì)量的低劣和來源方式無形中對個人價值觀產(chǎn)生了巨大影響。
論文實施方案篇十
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
組長：
組員：
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結構完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：xx年4月27日。
地點：二教（501）。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。
論文實施方案篇十一
1、更好地促進我校教師在平時的教學中不斷反思，不斷總結，不斷提高自己的教學理論水平。
2、加強校本研究，提高我校教師的教科研水平，讓教師敢于動手寫一些東西。
3、為我校教師提供一個展示自我的平臺。
4、培養(yǎng)青年教師在其中成長一批教學研究的能手，提高我校教育教學質(zhì)量，形成教研風氣。
為了實現(xiàn)以上目的，現(xiàn)面向全校教師開展以教學中的實際問題為研究對象的論文評比活動。
組長：
副組長：
成員：
本次論文評比的內(nèi)容涉及：教學體會、班級管理、教法指導。
全體教學一線教師(35周歲以下教師每人一篇)。
1、緊密結合自己的教育教學實踐，圍繞教育教學、教育管理有關的內(nèi)容；
2、論文由本人親自撰寫，嚴禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格；
3、字數(shù)至少在1500字以上；
4、論文以a4紙打印，一式兩份，自留底稿。
由評比小組負責組織論文的評選，按學科分設一等獎(20%)、二等獎(40%)、優(yōu)秀獎(40%)。
本學期6月10日之前上交到科研處。
對獲獎論文和優(yōu)秀論文的作者按學校獎勵標準給予相應獎勵，并頒發(fā)榮譽證書，同時把獲獎名單和部分優(yōu)質(zhì)論文在?？峡觯貏e優(yōu)秀的論文推薦到有關刊物發(fā)表和上傳到校園網(wǎng)站。另請各位教師把論文電子稿發(fā)到下面電子信箱：xxxxxxxxx。
論文實施方案篇十二
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
一、實訓目標。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
二、論文設計指導小組。
組長：徐先海、魯倫文。
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉。
三、論文設計(寫作)要求。
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性;材料翔實、有力;結構完整、謹嚴;語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：4月27日。
地點：二教(501)。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任(輔導員)要協(xié)助做好組織動員工作。
2、學生報名分組。
畢業(yè)論文為學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報名申請。根據(jù)報名情況對其進行分組。每位指導教師指導一組學生，原則上每組不超過18人。
3、指導教師聘任。
畢業(yè)設計指導教師以對口專業(yè)，具有本科學歷，且實踐能力較強，有一定教學經(jīng)驗的專職老師來擔任。指導教師負責學生畢業(yè)設計的全程指導工作。
指導教師的職責有：
(1)指導教師應認真履行職責，指導學生組織好畢業(yè)論文設計的.全過程;。
評閱意見包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當，論文主題是否明確;結構是否合理，表述是否準確、流暢;選用資料是否恰當、充分，是否具有代表性;論述的邏輯性是否合理等。
(3)指導教師應督促學生及時與老師聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。
(4)指導教師須將指導意見記錄在工作紀錄本上;。
(5)指導教師對每學生的論文指導時間不低于5學時/周。
4、學生設計(撰寫)論文。
學生在指導老師指導下確定選題。選題要求：
(2)題目大小適中，對實際工作有一定的指導意義;。
(3)應結合當前的熱點和難點問題進行思考，鼓勵解決實際問題;。
(4)選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。
在論文設計(撰寫)過程中，指導教師應幫助解決學生在設計(寫作)過程中存在的具體問題。論文完成后，指導教師須寫出符合整個論文設計過程情況的初評成績與評語。
5、時間安排(共5周)。
布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日;。
設計(撰寫)論文初稿階段：5月25-6月24日;。
修改階段：6月25日-年6月。
提交論文及論文成績初評、答辯階段：6月底-7月。
五、論文設計成績評定。
畢業(yè)論文設計成績以百分制體現(xiàn)，由指導教師根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。
1、優(yōu)(90分以上)。
(1)符合黨和國家的有關方針、政策;。
(3)論文中心論點突出，論據(jù)充足，論證過程邏輯性強，文章結構合理，表述流暢，層次清楚。
(2)論文選題明確，具有一定的現(xiàn)實意義，能用所學知識分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題;。
(3)論文中心突出，論據(jù)較充足，論證過程較有邏輯性，文章結構合理，層次清楚，表述通順。
(2)論文的論點較明確，尚能聯(lián)系實際經(jīng)濟工作;。
(3)論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說服力。文章有一定的條理，文字尚通順。
4、不及格(60分以下)。
凡具有以下條款之一者均為不及格。
(3)論文嚴重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡文章。
高速公路土建施工安全專項整治活動方案。
為全面落實實我項目部安全生產(chǎn)工作，規(guī)范施工管理人員及作業(yè)人員安全生產(chǎn)行為，提高施工安全管理水平，防止坍塌和高處墜落事故發(fā)生，根治違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動合同現(xiàn)象的頑疾，消除事故隱患。根據(jù)四川雅康路發(fā)199號文件精神，結合我部安全生產(chǎn)實際情況，特制定本活動方案。
一、組織機構。
成立雅康高速公路c6合同段施工安全專項活動領導小組，負責組織實施“施工安全專項整治”的有關活動，領導小組如下：
組長：李曉彬。
副組長：謝華志趙亦東。
組員：袁帥郭宇李秋玉黃小剛李勇材孟杰楊建云周隆富唐波王俊丁高飛韓威。
領導小組下設辦公室，辦公室設在項目部安全環(huán)保部，由安全環(huán)保部長郭子平負責具體組織實施“施工安全專項整治”有關活動，(聯(lián)系電話：13618025238)。
二、指導思想和工作目標。
指導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真執(zhí)行上級文件要求，加強領導，精心組織、分級負責，認真做好施工安全專項整治活動，確保項目工程安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序。
活動目標：通過開展施工安全專項整治活動，強化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)管力度，使現(xiàn)場作業(yè)場所安全設施和安全生產(chǎn)條件明顯提高，從業(yè)人員安全意識和操作技能顯著提高，安全監(jiān)管人員監(jiān)管責任心較大提高，確保施工期間安全無事故。
三、活動時間。
7月15日至9月30日。
四、專項整治重點內(nèi)容。
1、部署啟動階段：7月10日至7月13日編制整治方案，對各級部門、現(xiàn)場作業(yè)人員進行宣貫講解活動重要性，張貼宣傳標語等。
2、自查自糾階段：7月15日至7月30日，由施工安全專項整治活動領導小組對施工現(xiàn)場進行排查，并將現(xiàn)場存在的問題匯總，然后將存在的問題舉一反三以“三定”(定人、定措施、定時間)的原則落實整改。
3、鞏固階段：8月1日至8月30日，對上階段檢查的問題進行檢查，對仍存在的問題的班組或個人進行經(jīng)濟處罰并督促整改。
4、總結階段：9月1日至9月26日，由安全環(huán)保部編寫專項整改活動情況總結并上報總監(jiān)辦。
論文實施方案篇十三
為繁榮普及校園教育教學研究氛圍,搭建教師教育教學多元交流平臺,及時總結教育教學經(jīng)驗,促進我校教師專業(yè)發(fā)展,反映學校教育教學動態(tài)和成果,特舉行城望一中2015年教師論文征集大賽。
組長:。
副組長:。
成員:。
圍繞“實施精致教育培養(yǎng)完全人物”的辦學策略,針對三大主題(生本課堂、主體德育、星級服務)、五大板塊(厚德承校、文化立校、治理諧校、科研興校、質(zhì)量強校)及六個一的培養(yǎng)目標(一副健康身心、一個良好習慣、一種創(chuàng)新特質(zhì)、一門藝術素養(yǎng)、一身國學傳承、一生導師引領)提出的'新課程、新高考、新見解、新思路、新舉措。
全體教師。
其中教齡10年以下(含10年)的教師、20xx年外出參加培訓的和獲得各級各類教育教學競賽獎勵、榮譽等的教師必須提交至少一篇論文,參加培訓和獲得獎勵榮譽的教師提交的論文必須是與培訓或比賽,榮譽內(nèi)容相關的體會、經(jīng)驗或理論文章。
獲得各級各類論文評比獎項或者發(fā)表的論文必須提交(已經(jīng)發(fā)表的論文在文章末尾標明發(fā)表刊物和卷期;獲獎論文在文章末尾標明獲獎名稱、時間、評獎單位,獲獎等級)。
提交參賽的論文可抵年度論文(教科室規(guī)定每位教師每年必須提交一篇)?？商峤欢嗥撐摹９膭罡骺剖?、部門教師就科室、部門或負責工作實踐做法、經(jīng)驗或設想等撰寫論文。
2.課堂教學、教育教學評價、心理教育及班主任工作等方面解決運用新課標、新教材出現(xiàn)的新問題的方法和建議;同行關注的熱點、爭論的焦點問題的探索;具體的教育教學案例等。
3.教育管理、學校文化建設、教師專業(yè)成長、校本教材開發(fā)、民族教育等方面的新理念、新做法、新經(jīng)驗、新成果。
1.緊貼教育教學實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理,作品字數(shù)應在3000字以內(nèi),文稿無政治性錯誤。參賽稿件一式一份,來稿不退,請參賽者自留底稿。
2.作品具備創(chuàng)新性、科學性以及可讀性;資料翔實,層次清晰,主題明確,重點突出,論點清晰,論據(jù)充分,有事實、數(shù)據(jù)或典型案例,有較強的說服力,有借鑒或推廣價值。
3.能充分體現(xiàn)新課程理念,有鮮明的學科特色,有一定的創(chuàng)新性;文中涉及的引文和數(shù)據(jù)須在文尾注明出處。嚴禁抄襲。
4.論文摘要應包括目的意義、方法、結果或結論三個部分;正文如引用他人學術研究成果請列出參考文獻;摘要(不超過150字)、關鍵詞(3-5個)。
5.論文來稿請用word排版,要求用a4紙雙面打印。格式統(tǒng)一要求如下:。
(1)標題黑體3號居中,副標題黑體4號居中;。
(4)論文內(nèi)容一級標題序號為“一、”等,頂格,黑體4號,獨占行,末尾不加標點;二級標題序號為“(一)”等,頂格,黑體小4號,獨占行,末尾不加標點;三級標題序號為“1.”等,空兩格,宋體小4號加粗,獨占行,末尾不加標點;各級標題之間不空行;正文內(nèi)容為宋體小4號。行距為單倍行距。
(5)姓名統(tǒng)一標注在論文最后一頁右下角,以便于匿名參評,保證公平。
1.初評。采取“查重淘汰,內(nèi)容淘汰,適度平衡”的辦法。
(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄襲,淘汰后再評審。
(2)教研組長進行初評,普遍審閱后,選出較好的,淘汰最差的。
(3)適度平衡。在保證質(zhì)量,保證公平、公正的前提下,為了調(diào)動教師論文寫作的積極性,進行教研組與各科室等之間的適度平衡。
2.復評。采取“集中評審、分項打分、突出重點”的辦法。
(1)初評后,由復評委員會集中進行評審。
(2)分項目打分,然后統(tǒng)計總分。
(3)突出重點。凡獲一、二、三等獎的由校領導班子終審,不符合要求的降為優(yōu)秀獎。
3.終審。獲一、二、三等獎的論文由校領導班子終審,嚴格把握論文質(zhì)量,寧缺毋濫。
1.參賽作品設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名,優(yōu)秀獎若干。
2.獎勵:頒發(fā)相應獲獎證書,并給與一定物質(zhì)獎勵,其中一等獎獎勵800元每篇,二等獎獎勵500元每篇,三等獎獎勵300元每篇,優(yōu)秀獎獎勵100元每篇。
教科室將對本次征集大賽優(yōu)秀作品按學科等分類編輯,結集出版學校教育教學研究成果集。
從20xx年12月15日起,至20xx年12月30日截止。征集作品按格式要求打印一份交教科室(z老師處),同時發(fā)送電子稿至教科室郵箱xxx。
論文實施方案篇十四
為進一步夯實全市安全生產(chǎn)工作基礎，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的全面落實，提高企業(yè)自我安全管理水平，決定在全市開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動。方案如下：
把社會誠信管理機制引入安全生產(chǎn)領域，通過開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動，在全市培育一批安全管理規(guī)范、安全信譽良好的標準化企業(yè)，幫扶一批有發(fā)展?jié)摿?、有提升意愿的?guī)范化企業(yè)，整治一批安全管理差、安全隱患多的問題型企業(yè)。堅持“守信受益、失信受戒”的原則，建立健全安全誠信激勵約束機制，使“好的企業(yè)得實惠、一般企業(yè)上水平、問題企業(yè)受懲戒”，在全市營造“守法、規(guī)范、誠信、有序”的安全生產(chǎn)新秩序。通過精心培育、幫扶、整治，讓不同層次的企業(yè)年年進位，年年升級，力爭用三到五年的時間，使重點企業(yè)的安全生產(chǎn)水平有一個大幅度的提高。
（一）標準化企業(yè)。重點在“煤礦、非煤礦山、冶煉、危險化學品、煙花爆竹（生產(chǎn)、批發(fā)）、民爆物品（生產(chǎn)、批發(fā)）、建筑、機械、紡織”等行業(yè)企業(yè)中進行培育，具體標準按照國家有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標準執(zhí)行。
（二）規(guī)范化企業(yè)。在不同行業(yè)選擇安全生產(chǎn)基礎比較好的企業(yè)，通過幫扶達到以下標準要求：
2、安全生產(chǎn)管理組織機構、人員配置符合法定要求；
3、安全生產(chǎn)“三項制度”規(guī)范，針對性、可操作性強；
7、依法對重大危險源進行申報、評估和監(jiān)控；
8、依法取得職業(yè)衛(wèi)生行政許可，職業(yè)危害預防措施得到有效落實；
9、安全設備、設施完好，定期進行檢測檢驗和維護保養(yǎng)；
10、安全事故應急救援預案完善，應急人員、裝備、演練落實到位；
11、安全生產(chǎn)保障經(jīng)費投入符合法定要求；
12、積極配合有關部門的安全生產(chǎn)行政執(zhí)法和檢查工作。
（三）問題型企業(yè)。選擇一批安全管理差，隱患問題多的企業(yè)，組織力量進行集中整治，通過整治達到以下基本要求：
1、隱患排查治理工作基本到位，一般性隱患得到及時整改，重大隱患得到徹底消除；
2、安全生產(chǎn)“三項制度”基本符合要求，日常安全管理得到加強；
3、安全生產(chǎn)教育培訓工作基本落實，重要崗位人員做到持證上崗；
4、安全設施、設備檢驗檢測和日常維護保養(yǎng)基本到位，運行狀態(tài)正常；
5、有安全事故應急救援預案，應急救援人員、器材、演練基本落實到位。
1、拉出名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，按照規(guī)定的數(shù)量，確定培育的標準化企業(yè)和幫扶的規(guī)范化企業(yè)名單，同時根據(jù)本轄區(qū)和本部門所屬企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，確定整治企業(yè)名單，并逐企業(yè)明確培育、幫扶、整治的具體責任部門和責任人，報市安委辦。
2、簽訂承諾書。4月15日前，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織，與確定的標準化和規(guī)范化企業(yè)培養(yǎng)對象簽訂承諾書，下發(fā)條件和標準細則；與確定的整治企業(yè)簽訂整改承諾書，規(guī)定整改時限和要求。
3、逐企業(yè)制定培育、幫扶、整治方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，要組織專家和相關人員，深入到確定的培育、幫扶、整治企業(yè)，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作存在的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理，與企業(yè)共同制定具體培育、幫扶、整治方案。
4、培育、幫扶、整治。5月初至7月底，由相關企業(yè)按照有關條件、標準細則，逐條對照自查整改。同時，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織相關人員和專家，分包負責，駐企蹲點，現(xiàn)場進行培育、幫扶、整治。
5、示范觀摩。7月份，由市安監(jiān)局會同有關部門，在非煤礦山、危險化學品、建筑施工和一般行業(yè)中，各選出1家標準化或規(guī)范化企業(yè)，分別召開現(xiàn)場觀摩會；選擇1至2家整治比較好的企業(yè)，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
6、組織驗收。標準化企業(yè)驗收工作按國家和省有關規(guī)定進行。規(guī)范化企業(yè)自查自改和蹲點培育、幫扶工作結束后，由責任部門和企業(yè)聯(lián)合向同級安委辦提出驗收申請。從8月份開始，對提出申請的企業(yè)，按照“成熟一個，驗收一個，合格一個，建檔一個”的要求，分別由市、縣兩級安委辦組織專家進行驗收。其中：市安委辦負責省屬以上企業(yè)和市政府有關部門直屬、直管企事業(yè)單位的驗收，同時對各地、各部門驗收的規(guī)范企業(yè)進行抽查；其它規(guī)范化企業(yè)由縣（市、區(qū)）和高新區(qū)、白溝·白洋淀溫泉城自行組織驗收。對整治企業(yè)，按照“整改一個，驗收一個，合格一個，銷賬一個”的要求，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織驗收。經(jīng)驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)作為“安全誠信企業(yè)”，由市安委辦登記建檔。
7、公示、征求意見。11月份由市安監(jiān)局負責，將驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，通過電視或報紙等形式，在全市進行公示，同時向有關部門征求意見。
8、總結授牌。經(jīng)市安委會批準，在新聞媒體上公布標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，并在全市安全生產(chǎn)工作會議上進行表彰授牌，對整治驗收合格的企業(yè)進行通報。
（一）對標準化、規(guī)范化企業(yè)實行優(yōu)惠政策：
3、享受特殊重要時期不停產(chǎn)、不停業(yè)的優(yōu)惠政策。
（二）對有下列情形的企業(yè)實行嚴格的懲戒措施：
1、標準化和規(guī)范化企業(yè)如發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故或出現(xiàn)重大安全失信行為，除依法進行調(diào)查處理外，撤銷標準化或規(guī)范化企業(yè)的稱號。
2、對主體責任不落實、安全管理混亂、隱患問題較多的企業(yè)，實行重點監(jiān)管，加大日常檢查頻次和力度，特殊重要時期一律進行停產(chǎn)停業(yè)整頓。
3、對存在重大安全事故隱患又不如期進行整改，或抗拒執(zhí)法檢查和發(fā)生較大以上安全生產(chǎn)事故的“信用污點”企業(yè)，列入“黑名單”，在依法進行嚴厲處罰的同時，在有關新聞媒體上進行公示，向企業(yè)股東、金融、電力等單位發(fā)函通告，加強社會監(jiān)督和警示約束。
（一）加強組織領導。市政府成立由副市長劉寶玲任組長、市政府副秘書長王占永和市安監(jiān)局局長王憲剛任副組長、有關部門（單位）主管領導為成員的“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動領導小組，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城也要成立相應組織，把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，切實加強組織領導，強化現(xiàn)場指導檢查，及時進行協(xié)調(diào)調(diào)度，確保工作扎實有效推進。
（二）充分宣傳發(fā)動。各級各有關部門要認真組織相關企業(yè)負責人和管理人員，通過多種形式，對“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動意義、評定的內(nèi)容標準、評選的程序要求等進行宣傳，充分調(diào)動企業(yè)參與創(chuàng)建活動的主動性和積極性，為創(chuàng)建活動的順利開展打下良好的基礎。
（三）落實工作責任。各縣（市、區(qū)）、各有關部門要把培育、幫扶和整治責任落實到具體部門、具體人，明確具體要求，規(guī)定完成時限。市安監(jiān)局和市建設局要及早謀劃，確定對象，按行業(yè)分工，做好分管行業(yè)現(xiàn)場觀摩會和整治企業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的籌劃組織和指導檢查工作。
（四）嚴格督查考評。將“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動列入年度考核的重點內(nèi)容，凡完不成創(chuàng)建任務的地方和部門，年底考核取消評先資格。市安委辦將組織力量對各地、各部門工作情況進行巡查督導，對發(fā)現(xiàn)的不認真履行職責，不作為、亂作為行為，將嚴肅追究相關人員的責任。
論文實施方案篇十五
根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
一、實訓目標。
畢業(yè)論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
二、論文設計指導小組。
組長：徐先海、魯倫文。
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉。
三、論文設計（寫作）要求。
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結構完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。
1、組織動員。
時間：xx年4月27日。
地點：二教（501）。
對象：國貿(mào)08級全體同學。
方式：集體動員會。
班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。
論文實施方案篇十六
為進一步夯實全市安全生產(chǎn)工作基礎，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的全面落實，提高企業(yè)自我安全管理水平，決定在全市開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動。方案如下：
一、目標要求。
把社會誠信管理機制引入安全生產(chǎn)領域，通過開展“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動，在全市培育一批安全管理規(guī)范、安全信譽良好的標準化企業(yè)，幫扶一批有發(fā)展?jié)摿?、有提升意愿的?guī)范化企業(yè)，整治一批安全管理差、安全隱患多的問題型企業(yè)。堅持“守信受益、失信受戒”的原則，建立健全安全誠信激勵約束機制，使“好的企業(yè)得實惠、一般企業(yè)上水平、問題企業(yè)受懲戒”，在全市營造“守法、規(guī)范、誠信、有序”的安全生產(chǎn)新秩序。通過精心培育、幫扶、整治，讓不同層次的企業(yè)年年進位，年年升級，力爭用三到五年的時間，使重點企業(yè)的安全生產(chǎn)水平有一個大幅度的提高。
二、條件標準。
（一）標準化企業(yè)。重點在“煤礦、非煤礦山、冶煉、危險化學品、煙花爆竹（生產(chǎn)、批發(fā)）、民爆物品（生產(chǎn)、批發(fā)）、建筑、機械、紡織”等行業(yè)企業(yè)中進行培育，具體標準按照國家有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標準執(zhí)行。
（二）規(guī)范化企業(yè)。在不同行業(yè)選擇安全生產(chǎn)基礎比較好的企業(yè)，通過幫扶達到以下標準要求：
2、安全生產(chǎn)管理組織機構、人員配置符合法定要求；
3、安全生產(chǎn)“三項制度”規(guī)范，針對性、可操作性強；
7、依法對重大危險源進行申報、評估和監(jiān)控；
8、依法取得職業(yè)衛(wèi)生行政許可，職業(yè)危害預防措施得到有效落實；
9、安全設備、設施完好，定期進行檢測檢驗和維護保養(yǎng)；
10、安全事故應急救援預案完善，應急人員、裝備、演練落實到位；
11、安全生產(chǎn)保障經(jīng)費投入符合法定要求；
12、積極配合有關部門的安全生產(chǎn)行政執(zhí)法和檢查工作。
（三）問題型企業(yè)。選擇一批安全管理差，隱患問題多的企業(yè)，組織力量進行集中整治，通過整治達到以下基本要求：
1、隱患排查治理工作基本到位，一般性隱患得到及時整改，重大隱患得到徹底消除；
2、安全生產(chǎn)“三項制度”基本符合要求，日常安全管理得到加強；
3、安全生產(chǎn)教育培訓工作基本落實，重要崗位人員做到持證上崗；
4、安全設施、設備檢驗檢測和日常維護保養(yǎng)基本到位，運行狀態(tài)正常；
5、有安全事故應急救援預案，應急救援人員、器材、演練基本落實到位。
三、20xx年要辦好的8件事。
1、拉出名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，按照規(guī)定的數(shù)量，確定培育的標準化企業(yè)和幫扶的規(guī)范化企業(yè)名單，同時根據(jù)本轄區(qū)和本部門所屬企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，確定整治企業(yè)名單，并逐企業(yè)明確培育、幫扶、整治的具體責任部門和責任人，報市安委辦。
2、簽訂承諾書。4月15日前，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織，與確定的標準化和規(guī)范化企業(yè)培養(yǎng)對象簽訂承諾書，下發(fā)條件和標準細則；與確定的整治企業(yè)簽訂整改承諾書，規(guī)定整改時限和要求。
3、逐企業(yè)制定培育、幫扶、整治方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門，要組織專家和相關人員，深入到確定的培育、幫扶、整治企業(yè)，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作存在的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理，與企業(yè)共同制定具體培育、幫扶、整治方案。
4、培育、幫扶、整治。5月初至7月底，由相關企業(yè)按照有關條件、標準細則，逐條對照自查整改。同時，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織相關人員和專家，分包負責，駐企蹲點，現(xiàn)場進行培育、幫扶、整治。
5、示范觀摩。7月份，由市安監(jiān)局會同有關部門，在非煤礦山、危險化學品、建筑施工和一般行業(yè)中，各選出1家標準化或規(guī)范化企業(yè)，分別召開現(xiàn)場觀摩會；選擇1至2家整治比較好的企業(yè)，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
6、組織驗收。標準化企業(yè)驗收工作按國家和省有關規(guī)定進行。規(guī)范化企業(yè)自查自改和蹲點培育、幫扶工作結束后，由責任部門和企業(yè)聯(lián)合向同級安委辦提出驗收申請。從8月份開始，對提出申請的企業(yè)，按照“成熟一個，驗收一個，合格一個，建檔一個”的要求，分別由市、縣兩級安委辦組織專家進行驗收。其中：市安委辦負責省屬以上企業(yè)和市政府有關部門直屬、直管企事業(yè)單位的驗收，同時對各地、各部門驗收的規(guī)范企業(yè)進行抽查；其它規(guī)范化企業(yè)由縣（市、區(qū)）和高新區(qū)、白溝·白洋淀溫泉城自行組織驗收。對整治企業(yè)，按照“整改一個，驗收一個，合格一個，銷賬一個”的要求，由各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城、市政府有關部門組織驗收。經(jīng)驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)作為“安全誠信企業(yè)”，由市安委辦登記建檔。
7、公示、征求意見。11月份由市安監(jiān)局負責，將驗收合格的標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，通過電視或報紙等形式，在全市進行公示，同時向有關部門征求意見。
8、總結授牌。經(jīng)市安委會批準，在新聞媒體上公布標準化、規(guī)范化企業(yè)名單，并在全市安全生產(chǎn)工作會議上進行表彰授牌，對整治驗收合格的企業(yè)進行通報。
四、獎懲措施。
（一）對標準化、規(guī)范化企業(yè)實行優(yōu)惠政策：
3、享受特殊重要時期不停產(chǎn)、不停業(yè)的優(yōu)惠政策。
（二）對有下列情形的企業(yè)實行嚴格的懲戒措施：
1、標準化和規(guī)范化企業(yè)如發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故或出現(xiàn)重大安全失信行為，除依法進行調(diào)查處理外，撤銷標準化或規(guī)范化企業(yè)的稱號。
2、對主體責任不落實、安全管理混亂、隱患問題較多的企業(yè)，實行重點監(jiān)管，加大日常檢查頻次和力度，特殊重要時期一律進行停產(chǎn)停業(yè)整頓。
3、對存在重大安全事故隱患又不如期進行整改，或抗拒執(zhí)法檢查和發(fā)生較大以上安全生產(chǎn)事故的“信用污點”企業(yè)，列入“黑名單”，在依法進行嚴厲處罰的同時，在有關新聞媒體上進行公示，向企業(yè)股東、金融、電力等單位發(fā)函通告，加強社會監(jiān)督和警示約束。
五、工作措施。
（一）加強組織領導。市政府成立由副市長劉寶玲任組長、市政府副秘書長王占永和市安監(jiān)局局長王憲剛任副組長、有關部門（單位）主管領導為成員的“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動領導小組，各縣（市、區(qū)）、高新區(qū)及白溝·白洋淀溫泉城也要成立相應組織，把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，切實加強組織領導，強化現(xiàn)場指導檢查，及時進行協(xié)調(diào)調(diào)度，確保工作扎實有效推進。
（二）充分宣傳發(fā)動。各級各有關部門要認真組織相關企業(yè)負責人和管理人員，通過多種形式，對“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動意義、評定的內(nèi)容標準、評選的程序要求等進行宣傳，充分調(diào)動企業(yè)參與創(chuàng)建活動的主動性和積極性，為創(chuàng)建活動的順利開展打下良好的基礎。
（三）落實工作責任。各縣（市、區(qū)）、各有關部門要把培育、幫扶和整治責任落實到具體部門、具體人，明確具體要求，規(guī)定完成時限。市安監(jiān)局和市建設局要及早謀劃，確定對象，按行業(yè)分工，做好分管行業(yè)現(xiàn)場觀摩會和整治企業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的籌劃組織和指導檢查工作。
（四）嚴格督查考評。將“安全誠信企業(yè)”創(chuàng)建活動列入年度考核的重點內(nèi)容，凡完不成創(chuàng)建任務的地方和部門，年底考核取消評先資格。市安委辦將組織力量對各地、各部門工作情況進行巡查督導，對發(fā)現(xiàn)的不認真履行職責，不作為、亂作為行為，將嚴肅追究相關人員的責任。
論文實施方案篇十七
為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學研究水平，經(jīng)學校行政會議研究決定，開展教師優(yōu)秀論文的評比活動，同時將優(yōu)秀論文編撰成本期的《成長之路——中洞小學教師優(yōu)秀論文集》。
1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學經(jīng)驗總結、教育現(xiàn)代化和信息化。
2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，也可以是新撰寫的。標題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標題為論文標題加作者姓名。
每篇論文后要附有作者的基本情況簡介，主要體現(xiàn)作者的專業(yè)成長歷程，基本格式如下：作者基本情況，學歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術職務晉升情況，獲得各種獎勵情況，在教育教學上所取得的成績等。
全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿交曾加林老師處，電子文稿發(fā)送到郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx，截稿時間：20xx年4月25日，逾期不上交者將依照考核辦法扣分。
1、成立評分領導小組。
組長：
副組長：
組員：
2、論文評分標準及分值參考。
（1）論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）。
（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應用性。（15分）。
（3）能夠結合自己的教育教學實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進的時代感。（25分）。
（4）論文提出和論述的問題對當前教育教學改革和發(fā)展具有一定的指導作用和參考價值。（20分）。
（5）論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達規(guī)范、簡潔、流暢，表達力強。（30分）。
1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計5篇，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獲獎證書，并參照《中洞小學管理方案》給予一定獎勵，在年終考核中依照《中洞小學教職工評估細則》予以加分。
2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。
3、獲一等獎作品將在即將開發(fā)建設的全校發(fā)布。