這段時間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強對基礎(chǔ)知識的掌握。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習(xí)慣?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結(jié)更有新意。
防拐防騙教育心得篇一
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動。幼兒園邀請部分家長參與其中設(shè)計了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的`方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個叫做朱莉婭的女孩子第一個時間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說話，另外一個扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時候拒絕了。這次活動之后在班上也是進行了教育，說一百次不如一次實踐。
通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。
20__年10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙”演習(xí)活動。本次活動能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。
活動開始啦!各班扮演騙子的家長拿著事先準備好的零食、糖果、玩具進入不同的班級，開始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕。“騙子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長們都跟孩子們強調(diào)過，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開門......可孩子畢竟是天真善良的，簡單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認知的改變，警惕性的放松，意志的動搖最終還是被騙走了!
如何讓孩子們在防拐防騙的技能上有更高的提升呢?通過本次的活動，我跟各位家長分享以下幾點心得：
一、教會孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡單的一條，要征求親人、老師的意見。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒有足夠的能力獨自解決問題?？梢越毯⒆?，遇到需要幫助的人，要第一時間告訴陪同的親人。
三、教會孩子熟記父母的手機號，名字。針對大一點的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話(比如：120、119、110等)。
四、教會孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長手機號的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會孩子識別生活中可以求助的機構(gòu)和對象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機會向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員、各政府機關(guān)門口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動游戲。平時家長可以在家里模擬各種場景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問題，提高孩子們解決問題的能力。
現(xiàn)實生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多。與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良!需要園方和家長共同呵護孩子們成長的凈土。提升幼兒“防拐防騙”的意識的任務(wù)任重而道遠，大家一起努力吧!
防拐防騙教育心得篇二
1、通過活動提高小朋友的安全意識。
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
1、情景導(dǎo)入。
（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
2、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
3、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
4、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。
防拐防騙教育心得篇三
安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，現(xiàn)全國各地拐賣兒童事件頻繁發(fā)生，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，為了檢驗幼兒的防拐意識，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，東莊幼兒園于2017年6月20日下午4點開展了一次防拐騙演練活動。我園副園長與家長們商討如何誘拐孩子。
我們把家長志愿者們分為三隊。家長志愿者們帶好零食和禮物去指定的班級里用不同的方式引誘拐騙孩子們跟著自己走。
在演練過程中，家長們使出各種方法，第一隊的家長們對孩子們說：“寶貝”，我是你媽媽的好朋友，你媽媽今天有事讓我來接你回家。
第二隊的家長們對孩子們說：“你喜不喜歡去游樂場，我?guī)闳ビ螛穲鐾姘?"。
大班的孩子們都互相看看，大部分拒絕了，但有個別的在孩子還是在騙子長時間的游說下終于心動了。
第三隊的家長們對孩子說：“寶貝，你媽媽在超市等著我們一起去買好吃的，我?guī)阍蹅円黄鹑ズ貌缓谩薄?BR> 終于這幾個孩子抵制不住陌生人的誘惑，高高興興被“騙走了”。
盡管老師們提前給孩子們做足了功課，但是小班的孩子們的表現(xiàn)讓老師們觸目驚心，大部分孩子都跟著騙子走了并吃了騙子給的食物，沒有對騙子產(chǎn)生任何懷疑。
這個活動中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識到跟著不認識的人走的'危險性。他們只是一味地想到好吃的，或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個意識。通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多進行這方面的訓(xùn)練。如強調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學(xué)會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲的呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進行有關(guān)自我保護的教育。
在此特別感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間，支持本園防拐騙活動。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。愿我們每個家庭都能平平安安的，我們每位孩子都能健康快樂的成長。
防拐防騙教育心得篇四
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
時間安排：一節(jié)課。
課前準備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
(六)小結(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結(jié)：
防拐防騙教育心得篇五
“公交車上，車到站時一個男人突然堵住車門說自己手機不見了,人群嘩然。這時有人說打個電話,手機一響就知道在誰身上了。于是這個男人就向旁邊的一個人借了手機要撥自己的號碼,突然靠近門口的一個人擠下車拔腿就跑,這個男人拿著借來的手機就叫囂著追了過去。于是,這次真的有人丟了手機……”
這是我在安全教育課堂上播放課件時，屏幕上顯示的文字，旁邊附有相關(guān)的畫面。我把這段文字讀給同學(xué)們聽，之后問大家有什么想法，個別頭腦反應(yīng)快的同學(xué)搶著說：“騙子，騙子。”相當大一部分學(xué)生沒有回應(yīng)我的話，估計是還沒完全反應(yīng)過來。不大一會兒工夫，同學(xué)們開始紛紛舉起手來，想要發(fā)言。有一名同學(xué)生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說：“老師，這個借手機的人是騙子。我爸爸經(jīng)常給我講騙子的事情?！苯淌依锏钠渌瑢W(xué)也跟著興奮起來，開始騙子長騙子短起來。
看到同學(xué)們嘰嘰喳喳議論的場面，我在想：安全無小事，作為兼職的安全教育課老師，雖然自己不專業(yè)，但是也絕對有責任盡最大努力上好每一節(jié)安全教育課。自己教的這些小學(xué)生，他們年齡小，思想單純，遇事辨別能力差，而社會上的人形形色色，如果沒有防范意識，可能某一天就會吃虧上當。
生活中的騙術(shù)各種各樣，有時候令人防不勝防。但是，騙子有術(shù)，防騙也有術(shù)。作為家長或者老師，我們要告訴孩子們以下最基本的三點：
首先,不要貪圖小便宜，告訴自己：天下沒有免費的午餐。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。
其次，遇事要警覺，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信，有必要時向信得過的大人們請教。
最后，平時多了解有關(guān)的詐騙信息與詐騙方法，掌握最近的詐騙手段。
常識或經(jīng)驗都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣。只要我們平時多提醒孩子，就能逐漸防患于未然。
防拐防騙教育心得篇六
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的片四張。
2、請一位幼兒不認識的'阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論：
（1）媽媽為什么說沙沙做得對?
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)。
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師提醒：
（1）你認識她嗎?
（2）如果你不認識她，能不能輕信她的話?
（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分a、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場。
b、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6．陌生人問你的名字，家里有誰，能不能告訴他?
a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動。
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣，幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
防拐防騙教育心得篇七
隨著社會的發(fā)展，拐騙事件時有發(fā)生，而學(xué)生是拐騙犯罪的重要目標。保護自己的安全已成為學(xué)生必須面對的現(xiàn)實問題。在這背景下，有效地防范拐騙行為對學(xué)生來說至關(guān)重要。在以往的經(jīng)驗中，筆者深刻認識到，要防范拐騙犯罪，最重要的就是保持警覺，強化安全教育和提高自我保護能力。今天，筆者將從自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗出發(fā)，談一談如何加強防拐防騙意識。
第二段：保持警覺。
面對拐騙犯罪，筆者認為要做到最重要的一點就是要保持高度警覺。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要始終保持戒備心態(tài)，注意觀察周圍環(huán)境和人群，尤其是在周圍陌生人比較多、環(huán)境相對復(fù)雜、人員流動比較頻繁的場所，如商場、車站、公共汽車等，更需要時時保持警覺，防止遭遇拐騙犯罪的危險。同時，在異地旅行或與陌生人交往時要更加小心，堅決不與陌生人走進商店、酒店或別墅等地。
第三段：強化安全教育。
為了加強學(xué)生的防拐防騙意識，提高學(xué)生的自我保護能力，學(xué)校開展了一系列安全教育活動。在這些活動中，筆者深感自己懵懂無知的不足，更加認識到了自身的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。學(xué)校通過流行語、成語、故事的宣傳，增強了我們對拐騙犯罪的辨別、預(yù)防和自我保護能力。同時，學(xué)校還組織本校及其他學(xué)校的警察、律師等專業(yè)人士進行講座，幫助學(xué)生更好地認識到拐騙犯罪的危害和如何預(yù)防，更加自覺地加強了自防自護的意識。
第四段：提高自我保護能力。
與此同時，為了增強自身的自我保護能力，筆者更加注重鍛煉身體，并接受了防身術(shù)的培訓(xùn)。在日常生活中，我注意鍛煉身體，增強自己的反應(yīng)能力和爆發(fā)力。另外，也學(xué)會了一些防身術(shù)，以便在遭遇拐騙犯罪時能夠有所作為。同時，在戶外遠足、攀巖等活動中，我更加注意與同學(xué)間的協(xié)作配合，共同面對各種自然和人為的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在面對日益嚴重的拐騙犯罪活動中，學(xué)生要時刻保持警覺，增強安全意識，聽從家長和老師的教誨，學(xué)習(xí)各種警告知識，同時也要學(xué)會如何應(yīng)對突如其來的意外事件，提高自身的防范能力。通過這些努力，我們才能夠更加自覺地保護自己，更加安全地度過每一天。
防拐防騙教育心得篇八
第一段：引言（150字）。
拐騙案件在當今社會中時有發(fā)生，對于每一個家庭來說，保護孩子的安全是至關(guān)重要的。作為家長，我們不僅要給予孩子充分關(guān)愛，還應(yīng)當加強安全教育，提高他們辨別陌生人、警惕陌生環(huán)境的能力。本文將分享一些家長防拐防騙的心得體會，希望能夠幫助更多家庭保護孩子的安全。
第二段：加強溝通（250字）。
溝通是家庭中非常重要的一環(huán)。作為家長，我們需要與孩子保持良好的溝通，讓他們敢于與我們分享任何疑惑和發(fā)現(xiàn)。告知孩子，陌生人不一定都是壞人，但我們需要保持警惕。要教導(dǎo)孩子辨別奇怪陌生人的特征，如人頭大、聲音尖銳等，這樣可以讓他們更容易警覺。同時，我們也要告訴孩子，絕不要隨意告訴陌生人家庭住址、聯(lián)系方式等個人信息。
第三段：加強防范（250字）。
為了預(yù)防拐騙事件的發(fā)生，家長需要加強防范措施。首先，我們可以給孩子購買一些防拐騙用品，如安全卡、安全手環(huán)等，這些小物件可以讓我們更加了解孩子的位置和安全狀態(tài)。其次，我們要制定安全計劃，教孩子如何應(yīng)對潛在的危險場景，如路上有人尾隨、陌生人拉扯等。另外，要定期向孩子交流、強調(diào)安全意識，提醒他們注意規(guī)則和環(huán)境。同時，家長還需要積極參加相關(guān)防拐騙的培訓(xùn)課程，提高自己的警惕性和應(yīng)對能力。
第四段：建立信任與自信（250字）。
建立信任與自信心是保護孩子安全的重要因素。家長要通過表揚孩子的正確行為、鼓勵他們獨立思考和判斷，并向他們灌輸正能量和自信心。當孩子能夠自覺判斷什么是對和錯，自主處理問題時，他們將更加具備自我保護的能力。家長要在孩子有所成長的同時，也給予他們足夠的自主空間，培養(yǎng)他們獨立選擇、自我保護的能力。
第五段：建立社區(qū)合作（300字）。
家長應(yīng)該積極參與社區(qū)合作，加強對拐騙和欺詐事件的關(guān)注。我們可以與鄰居、學(xué)校和社區(qū)機構(gòu)建立合作關(guān)系，共同制定安全預(yù)案和防范措施，互相幫助。定期組織有關(guān)安全教育的講座和活動，邀請專家和警察向家長和孩子們普及如何防范拐騙和騙術(shù)。在社區(qū)中，家長們可以互相交流和分享自身的心得體會，幫助更多家庭增加安全防范意識。
結(jié)束段落（200字）。
保護孩子的安全是每個家長的責任，防拐防騙是一個長期的過程，需要家庭和社會的共同努力。加強溝通、加強防范、建立信任與自信，以及建立社區(qū)合作，這些方法和措施都可以幫助我們更好地保護孩子的安全。家長要時刻關(guān)注孩子的感受和需求，給予他們關(guān)愛與支持，讓他們成為安全、自信、獨立的人。只有家長們積極參與，共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更加安全和友好的社會環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇九
小學(xué)防拐防騙活動是一個非常有意義的活動，通過這個活動，我們能夠更好地了解并防范拐騙事件的發(fā)生，確保孩子的生命安全和財產(chǎn)安全。近日，我參加了一次小學(xué)防拐防騙活動，這次活動不僅讓我受益匪淺，也讓我意識到了如何更好地保護自己和家人。
第二段：學(xué)到了如何防范拐騙。
在這次小學(xué)防拐防騙活動中，我學(xué)到了許多防范拐騙的方法。我們了解到，當一個陌生人與我們接觸時，我們不應(yīng)該輕信他們，應(yīng)該保持警覺。我們也學(xué)習(xí)了如何防范網(wǎng)絡(luò)騙局，包括不要隨便點擊陌生的鏈接或下載陌生的軟件。我也知道了應(yīng)該如何在遇到特殊情況時與警方聯(lián)系，以便及時地解決問題。
第三段：如何自我保護。
在這次活動中，我們還學(xué)習(xí)了如何自我保護。我們了解到，當我們遇到陌生人或危險人物時，我們應(yīng)該采取逃跑的策略，同時大聲呼救，尋求幫助。我們還學(xué)習(xí)了一些常見的自我防范技巧，如安裝安防設(shè)備和智能防盜門鎖等。
第四段：如何幫助別人。
通過這次小學(xué)防拐防騙活動，我了解到了如何幫助別人。我們知道，有時我們會看到一些陌生的孩子走失，我們應(yīng)該先保持鎮(zhèn)定，并立即向附近的公安機關(guān)或大人求助。我也明白了如何幫助那些受到騙局侵害的人們，我們應(yīng)該及時向警方舉報騙局的發(fā)生，并提供相關(guān)證據(jù)，以便讓警方盡快處理這些事件。
第五段：總結(jié)。
通過這次小學(xué)防拐防騙活動，我不僅學(xué)會了如何防范拐騙，也了解到了如何自我保護并幫助別人。我也認識到了保護自己和家人是非常重要的。如果我們能夠遵循學(xué)到的方法，并教育我們的家人和朋友，我們將有可能避免許多不必要的麻煩和悲劇的發(fā)生，讓我們生活更加安全和幸福。
防拐防騙教育心得篇十
為增強幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自我保護能力。近日，__區(qū)__幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。
活動中，各班教師利用多媒體設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰(zhàn)”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負責人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護能力。
防拐防騙教育心得篇十一
作為一個家長，我們始終希望給予孩子最好的關(guān)愛和保護。然而，當今社會中存在著各種各樣的拐騙現(xiàn)象，家長們不得不面對這些挑戰(zhàn)，采取行動，保護自己的孩子。在實踐中，我們積累了一些防拐防騙的心得體會，今天就和大家分享一下。
首先，我發(fā)現(xiàn)與孩子們建立坦誠的溝通是非常重要的。家長應(yīng)該常常跟孩子談?wù)撚嘘P(guān)安全的話題，告訴他們?nèi)绾伪鎰e陌生人，并告誡他們切勿與陌生人隨意交談或上車。我們可以用生動的例子或故事來引起孩子們的興趣，并告訴他們在某些危險的情況下應(yīng)該如何應(yīng)對。這樣，當孩子們面臨威脅時，他們就會更有抵抗力和應(yīng)對能力。
其次，我們還要教育孩子們保持警覺并培養(yǎng)自我保護的能力。這需要我們引導(dǎo)孩子們在日常生活中注意觀察周圍的情況，提醒他們保持警惕。我們可以教給孩子們一些簡單的自我保護技巧，例如不輕易離開家人或團體，遇到可疑人物時盡量避免與之接觸等。經(jīng)過長時間的培養(yǎng)，孩子們會形成觀察和判斷的習(xí)慣，提高自我防范能力。
第三，家長必須建立一個安全的家庭環(huán)境。家長應(yīng)該確保家中的門窗均有可靠的鎖，尤其是在家時要隨時保持警惕。同時，我們還可以安裝一些安全措施，例如門禁系統(tǒng)、攝像頭等，以增加家庭的安全性。而且，家長應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_使用家里的安全設(shè)備，以自我防范。
第四，家長應(yīng)該與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系。學(xué)校是孩子們每天長時間待在的地方，也是他們接觸社會的重要場所。我們應(yīng)該與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子們的學(xué)習(xí)和社交情況，并及時了解學(xué)校安全方面的最新信息。如果有任何不尋常的事件發(fā)生，學(xué)校也能第一時間通過家長的電話聯(lián)系到我們。
最后，我們要教育孩子們遇到陌生人時要保持冷靜并盡量采取安全的措施。如果陌生人試圖接近孩子或進行不尋常的舉動，孩子們應(yīng)該盡快找到與他們熟悉的大人，并告訴他們發(fā)生了什么事情。孩子們還應(yīng)該記住陌生人的特征并及時報警。
綜上所述，家長防拐防騙是一項重大的責任和挑戰(zhàn)。通過與孩子們建立坦誠的溝通、教育孩子保持警覺、建立安全的家庭環(huán)境、與孩子的學(xué)校保持聯(lián)系以及教育孩子們?nèi)绾螒?yīng)對陌生人，我們可以最大程度地保護我們的孩子免受拐騙的傷害。只有不斷積累經(jīng)驗、加強自我防范，才能讓孩子們在安全環(huán)境中茁壯成長。這是我們每一個家長的使命和責任。
防拐防騙教育心得篇十二
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于__年11月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構(gòu)。
組長：洪巖。
副組長：李婉。
成員：張偉麗張紅梅陳春梅。
參演人員：各班教師及全體幼兒。
友情出演：周圍群眾(拐騙人員)。
四、準備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機若干。
五、職責分工：
主持者：由洪巖老師負責整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的教育。
防拐防騙教育心得篇十三
一、活動目的：
社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲。
二、活動時間：
__年__月__日周二上午9：30---10：30。
三、活動地點：
幼兒園。
四、活動準備：
3.制作活動內(nèi)容進行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。
5.參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、人員安排：
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。
參演人員：各班教師全體幼兒。
友情出演：家長若干人(扮演拐騙人員)。
六、活動流程：
各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
實施步驟及操作要點:。
(一)通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育。
教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動，
1.每班邀請三名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對被邀請的家長進行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務(wù)：一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。
4.對全班家長進行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請家長在演習(xí)前對孩子進行防拐防騙教育。
5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。
6.教師負責對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。
7.教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。
9.請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。
實施建議：
1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。
情景設(shè)計：方案一：室外。
戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家長)：誰要吃糖?我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家長)：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢?哪個小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。
陌生人3(家長)：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。
方案二：室內(nèi)。
教師帶領(lǐng)幼兒正在進行活動。
陌生人1(家長)：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。
陌生人2(家長)：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3(家長)：你媽媽是不是在__上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。
陌生人4(家長)：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享啊?”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買!”
陌生人5(家長)：一家長手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下……”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。
(三)通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導(dǎo)。
1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。
2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。
防拐防騙教育心得篇十四
為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。
家長志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進入到班級。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個物品誘拐成功近30個幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實性不夠。在幼兒園這個安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會的復(fù)雜。
4、不要因為一次演習(xí)，就對幼兒進行否定教育，讓幼兒對社會、對人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發(fā)展。
防拐防騙教育心得篇十五
防范拐賣和詐騙是每個家長都應(yīng)該重視的事情。特別是在現(xiàn)代社會，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和社會環(huán)境的變化，各種拐賣和詐騙手段也日益狡猾，給家長和孩子們的安全帶來了更大的威脅。作為家長，我們需要不斷加強自身的防范意識，掌握有效的預(yù)防和應(yīng)對策略。下面，我將分享一些我在防拐防騙方面的心得體會。
首先，我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系。家長和孩子之間的溝通是防范拐賣和詐騙的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該主動關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)和交友情況，了解他們在社會中面臨的風(fēng)險和困惑。同時，我們要鼓勵孩子敢于表達自己的感受和疑慮，幫助他們建立自信和正確的價值觀。只有通過與孩子的密切聯(lián)系，我們才能充分了解他們的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們避免拐賣和詐騙。
其次，我們要教育孩子認識和應(yīng)對陌生人的風(fēng)險。陌生人是拐賣和詐騙的主要對象，我們必須幫助孩子認識到陌生人的潛在危險性，教育他們在面對陌生人時保持警覺和謹慎。我們可以通過游戲、故事和講解真實案例等方式，向孩子傳授辨別陌生人的方法和技巧。例如，教孩子學(xué)會看清楚和記住陌生人的特征，遇到陌生人時要保持距離并盡量避免主動接觸。此外，我們還要告訴孩子，當他們感覺到危險或不安全時，應(yīng)該第一時間告訴家長或者老師。
第三，我們要加強對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護和指導(dǎo)。近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件層出不窮，已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的焦點。作為家長，我們應(yīng)該在孩子使用網(wǎng)絡(luò)的早期，就進行正確認知的教育和有效的監(jiān)護。我們應(yīng)該告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)并非是個人隱私的天堂，身份信息和個人資料都需要保護好。我們要與孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，例如假冒網(wǎng)站、病毒鏈接和虛假廣告等。此外，我們還要制定合理的上網(wǎng)時間和規(guī)矩，對孩子的網(wǎng)絡(luò)活動進行適當?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)。
第四，我們要加強自身的意識和知識儲備。家長作為孩子的第一監(jiān)護人，我們首先要保持高度的警惕性和警覺性。我們要了解社會上常見的拐賣和詐騙手段，通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)課程和與其他家長的經(jīng)驗分享，提高自己的防范和應(yīng)對能力。同時，我們要教育自己的孩子認識到拐賣和詐騙的危害性，以免被他們輕信陌生人或者受騙上當。
最后，我們要加強社會的合作與共同防范。拐賣和詐騙是一個群體性問題，家長的防范力量是有限的。我們要積極主動地參與社區(qū)、學(xué)校和社會組織的相關(guān)活動，推動建立多方合作的機制和平臺。我們可以通過家庭、學(xué)校和社會的共同努力，共同防范和打擊拐賣和詐騙，保護孩子的人身安全。
總之，家長防拐防騙是一個重要的責任和任務(wù)。我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系，教育他們認識和應(yīng)對陌生人的風(fēng)險，加強對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護和指導(dǎo)，加強自身的意識和知識儲備，同時加強社會的合作與共同防范。相信通過我們的共同努力，我們一定能夠保護孩子的安全，并為他們創(chuàng)造一個更加健康、安全和幸福的成長環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇十六
大家好，我是小一班的劉家長，今天我有幸參加咱幼兒園的“防拐防騙”演習(xí)活動中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。
早晨，我們一共邀請了好幾位家長，有的是爸爸，有的是媽媽來的，被園方合理地安排到其他各班級里，當我走進班里，小朋友們都用矇眬可愛的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說帶孩子們?nèi)フ覌寢?，或帶孩子們?nèi)ビ螛穲鐾妫苋菀椎匕押⒆觽儙С隽私淌?，走出了校園，有些孩子們爭先恐后緊跟著隊伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是：有好幾個孩子重復(fù)上當騙多次，幾乎沒什么防范意識。
由此可見，咱們的某一些孩子可能因自制力不強，經(jīng)不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的`警覺性，但由于意志動搖，經(jīng)不住“壞人”花言巧語，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識很強，沒有和陌生人離開，非常的難得。
這次演練不僅是檢驗了幼兒園安全教育的效果，同時也給我們家長敲響了警鐘，希望這以演習(xí)活動能提升幼兒“防拐防騙”的意識，更要求園方和家長共同對孩子們進行有效的保護教育。
防拐防騙教育心得篇十七
滑滑梯。
視頻、隔壁班級陌生家長2名。
一、播放視頻。
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練。
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法。
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
防拐防騙教育心得篇一
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動。幼兒園邀請部分家長參與其中設(shè)計了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的`方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個叫做朱莉婭的女孩子第一個時間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說話，另外一個扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時候拒絕了。這次活動之后在班上也是進行了教育，說一百次不如一次實踐。
通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。
20__年10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙”演習(xí)活動。本次活動能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。
活動開始啦!各班扮演騙子的家長拿著事先準備好的零食、糖果、玩具進入不同的班級，開始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕。“騙子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長們都跟孩子們強調(diào)過，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開門......可孩子畢竟是天真善良的，簡單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認知的改變，警惕性的放松，意志的動搖最終還是被騙走了!
如何讓孩子們在防拐防騙的技能上有更高的提升呢?通過本次的活動，我跟各位家長分享以下幾點心得：
一、教會孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡單的一條，要征求親人、老師的意見。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒有足夠的能力獨自解決問題?？梢越毯⒆?，遇到需要幫助的人，要第一時間告訴陪同的親人。
三、教會孩子熟記父母的手機號，名字。針對大一點的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話(比如：120、119、110等)。
四、教會孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長手機號的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會孩子識別生活中可以求助的機構(gòu)和對象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機會向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員、各政府機關(guān)門口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動游戲。平時家長可以在家里模擬各種場景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問題，提高孩子們解決問題的能力。
現(xiàn)實生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多。與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良!需要園方和家長共同呵護孩子們成長的凈土。提升幼兒“防拐防騙”的意識的任務(wù)任重而道遠，大家一起努力吧!
防拐防騙教育心得篇二
1、通過活動提高小朋友的安全意識。
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
1、情景導(dǎo)入。
（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
2、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
3、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
4、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。
防拐防騙教育心得篇三
安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，現(xiàn)全國各地拐賣兒童事件頻繁發(fā)生，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，為了檢驗幼兒的防拐意識，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，東莊幼兒園于2017年6月20日下午4點開展了一次防拐騙演練活動。我園副園長與家長們商討如何誘拐孩子。
我們把家長志愿者們分為三隊。家長志愿者們帶好零食和禮物去指定的班級里用不同的方式引誘拐騙孩子們跟著自己走。
在演練過程中，家長們使出各種方法，第一隊的家長們對孩子們說：“寶貝”，我是你媽媽的好朋友，你媽媽今天有事讓我來接你回家。
第二隊的家長們對孩子們說：“你喜不喜歡去游樂場，我?guī)闳ビ螛穲鐾姘?"。
大班的孩子們都互相看看，大部分拒絕了，但有個別的在孩子還是在騙子長時間的游說下終于心動了。
第三隊的家長們對孩子說：“寶貝，你媽媽在超市等著我們一起去買好吃的，我?guī)阍蹅円黄鹑ズ貌缓谩薄?BR> 終于這幾個孩子抵制不住陌生人的誘惑，高高興興被“騙走了”。
盡管老師們提前給孩子們做足了功課，但是小班的孩子們的表現(xiàn)讓老師們觸目驚心，大部分孩子都跟著騙子走了并吃了騙子給的食物，沒有對騙子產(chǎn)生任何懷疑。
這個活動中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識到跟著不認識的人走的'危險性。他們只是一味地想到好吃的，或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個意識。通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多進行這方面的訓(xùn)練。如強調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學(xué)會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲的呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進行有關(guān)自我保護的教育。
在此特別感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間，支持本園防拐騙活動。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。愿我們每個家庭都能平平安安的，我們每位孩子都能健康快樂的成長。
防拐防騙教育心得篇四
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
時間安排：一節(jié)課。
課前準備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
(六)小結(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結(jié)：
防拐防騙教育心得篇五
“公交車上，車到站時一個男人突然堵住車門說自己手機不見了,人群嘩然。這時有人說打個電話,手機一響就知道在誰身上了。于是這個男人就向旁邊的一個人借了手機要撥自己的號碼,突然靠近門口的一個人擠下車拔腿就跑,這個男人拿著借來的手機就叫囂著追了過去。于是,這次真的有人丟了手機……”
這是我在安全教育課堂上播放課件時，屏幕上顯示的文字，旁邊附有相關(guān)的畫面。我把這段文字讀給同學(xué)們聽，之后問大家有什么想法，個別頭腦反應(yīng)快的同學(xué)搶著說：“騙子，騙子。”相當大一部分學(xué)生沒有回應(yīng)我的話，估計是還沒完全反應(yīng)過來。不大一會兒工夫，同學(xué)們開始紛紛舉起手來，想要發(fā)言。有一名同學(xué)生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說：“老師，這個借手機的人是騙子。我爸爸經(jīng)常給我講騙子的事情?！苯淌依锏钠渌瑢W(xué)也跟著興奮起來，開始騙子長騙子短起來。
看到同學(xué)們嘰嘰喳喳議論的場面，我在想：安全無小事，作為兼職的安全教育課老師，雖然自己不專業(yè)，但是也絕對有責任盡最大努力上好每一節(jié)安全教育課。自己教的這些小學(xué)生，他們年齡小，思想單純，遇事辨別能力差，而社會上的人形形色色，如果沒有防范意識，可能某一天就會吃虧上當。
生活中的騙術(shù)各種各樣，有時候令人防不勝防。但是，騙子有術(shù)，防騙也有術(shù)。作為家長或者老師，我們要告訴孩子們以下最基本的三點：
首先,不要貪圖小便宜，告訴自己：天下沒有免費的午餐。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。
其次，遇事要警覺，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信，有必要時向信得過的大人們請教。
最后，平時多了解有關(guān)的詐騙信息與詐騙方法，掌握最近的詐騙手段。
常識或經(jīng)驗都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣。只要我們平時多提醒孩子，就能逐漸防患于未然。
防拐防騙教育心得篇六
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的片四張。
2、請一位幼兒不認識的'阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論：
（1）媽媽為什么說沙沙做得對?
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)。
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師提醒：
（1）你認識她嗎?
（2）如果你不認識她，能不能輕信她的話?
（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分a、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場。
b、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6．陌生人問你的名字，家里有誰，能不能告訴他?
a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動。
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣，幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
防拐防騙教育心得篇七
隨著社會的發(fā)展，拐騙事件時有發(fā)生，而學(xué)生是拐騙犯罪的重要目標。保護自己的安全已成為學(xué)生必須面對的現(xiàn)實問題。在這背景下，有效地防范拐騙行為對學(xué)生來說至關(guān)重要。在以往的經(jīng)驗中，筆者深刻認識到，要防范拐騙犯罪，最重要的就是保持警覺，強化安全教育和提高自我保護能力。今天，筆者將從自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗出發(fā)，談一談如何加強防拐防騙意識。
第二段：保持警覺。
面對拐騙犯罪，筆者認為要做到最重要的一點就是要保持高度警覺。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要始終保持戒備心態(tài)，注意觀察周圍環(huán)境和人群，尤其是在周圍陌生人比較多、環(huán)境相對復(fù)雜、人員流動比較頻繁的場所，如商場、車站、公共汽車等，更需要時時保持警覺，防止遭遇拐騙犯罪的危險。同時，在異地旅行或與陌生人交往時要更加小心，堅決不與陌生人走進商店、酒店或別墅等地。
第三段：強化安全教育。
為了加強學(xué)生的防拐防騙意識，提高學(xué)生的自我保護能力，學(xué)校開展了一系列安全教育活動。在這些活動中，筆者深感自己懵懂無知的不足，更加認識到了自身的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。學(xué)校通過流行語、成語、故事的宣傳，增強了我們對拐騙犯罪的辨別、預(yù)防和自我保護能力。同時，學(xué)校還組織本校及其他學(xué)校的警察、律師等專業(yè)人士進行講座，幫助學(xué)生更好地認識到拐騙犯罪的危害和如何預(yù)防，更加自覺地加強了自防自護的意識。
第四段：提高自我保護能力。
與此同時，為了增強自身的自我保護能力，筆者更加注重鍛煉身體，并接受了防身術(shù)的培訓(xùn)。在日常生活中，我注意鍛煉身體，增強自己的反應(yīng)能力和爆發(fā)力。另外，也學(xué)會了一些防身術(shù)，以便在遭遇拐騙犯罪時能夠有所作為。同時，在戶外遠足、攀巖等活動中，我更加注意與同學(xué)間的協(xié)作配合，共同面對各種自然和人為的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在面對日益嚴重的拐騙犯罪活動中，學(xué)生要時刻保持警覺，增強安全意識，聽從家長和老師的教誨，學(xué)習(xí)各種警告知識，同時也要學(xué)會如何應(yīng)對突如其來的意外事件，提高自身的防范能力。通過這些努力，我們才能夠更加自覺地保護自己，更加安全地度過每一天。
防拐防騙教育心得篇八
第一段：引言（150字）。
拐騙案件在當今社會中時有發(fā)生，對于每一個家庭來說，保護孩子的安全是至關(guān)重要的。作為家長，我們不僅要給予孩子充分關(guān)愛，還應(yīng)當加強安全教育，提高他們辨別陌生人、警惕陌生環(huán)境的能力。本文將分享一些家長防拐防騙的心得體會，希望能夠幫助更多家庭保護孩子的安全。
第二段：加強溝通（250字）。
溝通是家庭中非常重要的一環(huán)。作為家長，我們需要與孩子保持良好的溝通，讓他們敢于與我們分享任何疑惑和發(fā)現(xiàn)。告知孩子，陌生人不一定都是壞人，但我們需要保持警惕。要教導(dǎo)孩子辨別奇怪陌生人的特征，如人頭大、聲音尖銳等，這樣可以讓他們更容易警覺。同時，我們也要告訴孩子，絕不要隨意告訴陌生人家庭住址、聯(lián)系方式等個人信息。
第三段：加強防范（250字）。
為了預(yù)防拐騙事件的發(fā)生，家長需要加強防范措施。首先，我們可以給孩子購買一些防拐騙用品，如安全卡、安全手環(huán)等，這些小物件可以讓我們更加了解孩子的位置和安全狀態(tài)。其次，我們要制定安全計劃，教孩子如何應(yīng)對潛在的危險場景，如路上有人尾隨、陌生人拉扯等。另外，要定期向孩子交流、強調(diào)安全意識，提醒他們注意規(guī)則和環(huán)境。同時，家長還需要積極參加相關(guān)防拐騙的培訓(xùn)課程，提高自己的警惕性和應(yīng)對能力。
第四段：建立信任與自信（250字）。
建立信任與自信心是保護孩子安全的重要因素。家長要通過表揚孩子的正確行為、鼓勵他們獨立思考和判斷，并向他們灌輸正能量和自信心。當孩子能夠自覺判斷什么是對和錯，自主處理問題時，他們將更加具備自我保護的能力。家長要在孩子有所成長的同時，也給予他們足夠的自主空間，培養(yǎng)他們獨立選擇、自我保護的能力。
第五段：建立社區(qū)合作（300字）。
家長應(yīng)該積極參與社區(qū)合作，加強對拐騙和欺詐事件的關(guān)注。我們可以與鄰居、學(xué)校和社區(qū)機構(gòu)建立合作關(guān)系，共同制定安全預(yù)案和防范措施，互相幫助。定期組織有關(guān)安全教育的講座和活動，邀請專家和警察向家長和孩子們普及如何防范拐騙和騙術(shù)。在社區(qū)中，家長們可以互相交流和分享自身的心得體會，幫助更多家庭增加安全防范意識。
結(jié)束段落（200字）。
保護孩子的安全是每個家長的責任，防拐防騙是一個長期的過程，需要家庭和社會的共同努力。加強溝通、加強防范、建立信任與自信，以及建立社區(qū)合作，這些方法和措施都可以幫助我們更好地保護孩子的安全。家長要時刻關(guān)注孩子的感受和需求，給予他們關(guān)愛與支持，讓他們成為安全、自信、獨立的人。只有家長們積極參與，共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更加安全和友好的社會環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇九
小學(xué)防拐防騙活動是一個非常有意義的活動，通過這個活動，我們能夠更好地了解并防范拐騙事件的發(fā)生，確保孩子的生命安全和財產(chǎn)安全。近日，我參加了一次小學(xué)防拐防騙活動，這次活動不僅讓我受益匪淺，也讓我意識到了如何更好地保護自己和家人。
第二段：學(xué)到了如何防范拐騙。
在這次小學(xué)防拐防騙活動中，我學(xué)到了許多防范拐騙的方法。我們了解到，當一個陌生人與我們接觸時，我們不應(yīng)該輕信他們，應(yīng)該保持警覺。我們也學(xué)習(xí)了如何防范網(wǎng)絡(luò)騙局，包括不要隨便點擊陌生的鏈接或下載陌生的軟件。我也知道了應(yīng)該如何在遇到特殊情況時與警方聯(lián)系，以便及時地解決問題。
第三段：如何自我保護。
在這次活動中，我們還學(xué)習(xí)了如何自我保護。我們了解到，當我們遇到陌生人或危險人物時，我們應(yīng)該采取逃跑的策略，同時大聲呼救，尋求幫助。我們還學(xué)習(xí)了一些常見的自我防范技巧，如安裝安防設(shè)備和智能防盜門鎖等。
第四段：如何幫助別人。
通過這次小學(xué)防拐防騙活動，我了解到了如何幫助別人。我們知道，有時我們會看到一些陌生的孩子走失，我們應(yīng)該先保持鎮(zhèn)定，并立即向附近的公安機關(guān)或大人求助。我也明白了如何幫助那些受到騙局侵害的人們，我們應(yīng)該及時向警方舉報騙局的發(fā)生，并提供相關(guān)證據(jù)，以便讓警方盡快處理這些事件。
第五段：總結(jié)。
通過這次小學(xué)防拐防騙活動，我不僅學(xué)會了如何防范拐騙，也了解到了如何自我保護并幫助別人。我也認識到了保護自己和家人是非常重要的。如果我們能夠遵循學(xué)到的方法，并教育我們的家人和朋友，我們將有可能避免許多不必要的麻煩和悲劇的發(fā)生，讓我們生活更加安全和幸福。
防拐防騙教育心得篇十
為增強幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自我保護能力。近日，__區(qū)__幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。
活動中，各班教師利用多媒體設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰(zhàn)”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負責人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護能力。
防拐防騙教育心得篇十一
作為一個家長，我們始終希望給予孩子最好的關(guān)愛和保護。然而，當今社會中存在著各種各樣的拐騙現(xiàn)象，家長們不得不面對這些挑戰(zhàn)，采取行動，保護自己的孩子。在實踐中，我們積累了一些防拐防騙的心得體會，今天就和大家分享一下。
首先，我發(fā)現(xiàn)與孩子們建立坦誠的溝通是非常重要的。家長應(yīng)該常常跟孩子談?wù)撚嘘P(guān)安全的話題，告訴他們?nèi)绾伪鎰e陌生人，并告誡他們切勿與陌生人隨意交談或上車。我們可以用生動的例子或故事來引起孩子們的興趣，并告訴他們在某些危險的情況下應(yīng)該如何應(yīng)對。這樣，當孩子們面臨威脅時，他們就會更有抵抗力和應(yīng)對能力。
其次，我們還要教育孩子們保持警覺并培養(yǎng)自我保護的能力。這需要我們引導(dǎo)孩子們在日常生活中注意觀察周圍的情況，提醒他們保持警惕。我們可以教給孩子們一些簡單的自我保護技巧，例如不輕易離開家人或團體，遇到可疑人物時盡量避免與之接觸等。經(jīng)過長時間的培養(yǎng)，孩子們會形成觀察和判斷的習(xí)慣，提高自我防范能力。
第三，家長必須建立一個安全的家庭環(huán)境。家長應(yīng)該確保家中的門窗均有可靠的鎖，尤其是在家時要隨時保持警惕。同時，我們還可以安裝一些安全措施，例如門禁系統(tǒng)、攝像頭等，以增加家庭的安全性。而且，家長應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_使用家里的安全設(shè)備，以自我防范。
第四，家長應(yīng)該與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系。學(xué)校是孩子們每天長時間待在的地方，也是他們接觸社會的重要場所。我們應(yīng)該與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子們的學(xué)習(xí)和社交情況，并及時了解學(xué)校安全方面的最新信息。如果有任何不尋常的事件發(fā)生，學(xué)校也能第一時間通過家長的電話聯(lián)系到我們。
最后，我們要教育孩子們遇到陌生人時要保持冷靜并盡量采取安全的措施。如果陌生人試圖接近孩子或進行不尋常的舉動，孩子們應(yīng)該盡快找到與他們熟悉的大人，并告訴他們發(fā)生了什么事情。孩子們還應(yīng)該記住陌生人的特征并及時報警。
綜上所述，家長防拐防騙是一項重大的責任和挑戰(zhàn)。通過與孩子們建立坦誠的溝通、教育孩子保持警覺、建立安全的家庭環(huán)境、與孩子的學(xué)校保持聯(lián)系以及教育孩子們?nèi)绾螒?yīng)對陌生人，我們可以最大程度地保護我們的孩子免受拐騙的傷害。只有不斷積累經(jīng)驗、加強自我防范，才能讓孩子們在安全環(huán)境中茁壯成長。這是我們每一個家長的使命和責任。
防拐防騙教育心得篇十二
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于__年11月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構(gòu)。
組長：洪巖。
副組長：李婉。
成員：張偉麗張紅梅陳春梅。
參演人員：各班教師及全體幼兒。
友情出演：周圍群眾(拐騙人員)。
四、準備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機若干。
五、職責分工：
主持者：由洪巖老師負責整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的教育。
防拐防騙教育心得篇十三
一、活動目的：
社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲。
二、活動時間：
__年__月__日周二上午9：30---10：30。
三、活動地點：
幼兒園。
四、活動準備：
3.制作活動內(nèi)容進行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。
5.參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、人員安排：
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。
參演人員：各班教師全體幼兒。
友情出演：家長若干人(扮演拐騙人員)。
六、活動流程：
各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
實施步驟及操作要點:。
(一)通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育。
教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動，
1.每班邀請三名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對被邀請的家長進行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務(wù)：一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。
4.對全班家長進行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請家長在演習(xí)前對孩子進行防拐防騙教育。
5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。
6.教師負責對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。
7.教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。
9.請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。
實施建議：
1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。
情景設(shè)計：方案一：室外。
戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家長)：誰要吃糖?我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家長)：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢?哪個小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。
陌生人3(家長)：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。
方案二：室內(nèi)。
教師帶領(lǐng)幼兒正在進行活動。
陌生人1(家長)：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。
陌生人2(家長)：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3(家長)：你媽媽是不是在__上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。
陌生人4(家長)：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享啊?”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買!”
陌生人5(家長)：一家長手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下……”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。
(三)通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導(dǎo)。
1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。
2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。
防拐防騙教育心得篇十四
為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。
家長志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進入到班級。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個物品誘拐成功近30個幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實性不夠。在幼兒園這個安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會的復(fù)雜。
4、不要因為一次演習(xí)，就對幼兒進行否定教育，讓幼兒對社會、對人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發(fā)展。
防拐防騙教育心得篇十五
防范拐賣和詐騙是每個家長都應(yīng)該重視的事情。特別是在現(xiàn)代社會，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和社會環(huán)境的變化，各種拐賣和詐騙手段也日益狡猾，給家長和孩子們的安全帶來了更大的威脅。作為家長，我們需要不斷加強自身的防范意識，掌握有效的預(yù)防和應(yīng)對策略。下面，我將分享一些我在防拐防騙方面的心得體會。
首先，我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系。家長和孩子之間的溝通是防范拐賣和詐騙的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該主動關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)和交友情況，了解他們在社會中面臨的風(fēng)險和困惑。同時，我們要鼓勵孩子敢于表達自己的感受和疑慮，幫助他們建立自信和正確的價值觀。只有通過與孩子的密切聯(lián)系，我們才能充分了解他們的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們避免拐賣和詐騙。
其次，我們要教育孩子認識和應(yīng)對陌生人的風(fēng)險。陌生人是拐賣和詐騙的主要對象，我們必須幫助孩子認識到陌生人的潛在危險性，教育他們在面對陌生人時保持警覺和謹慎。我們可以通過游戲、故事和講解真實案例等方式，向孩子傳授辨別陌生人的方法和技巧。例如，教孩子學(xué)會看清楚和記住陌生人的特征，遇到陌生人時要保持距離并盡量避免主動接觸。此外，我們還要告訴孩子，當他們感覺到危險或不安全時，應(yīng)該第一時間告訴家長或者老師。
第三，我們要加強對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護和指導(dǎo)。近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件層出不窮，已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的焦點。作為家長，我們應(yīng)該在孩子使用網(wǎng)絡(luò)的早期，就進行正確認知的教育和有效的監(jiān)護。我們應(yīng)該告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)并非是個人隱私的天堂，身份信息和個人資料都需要保護好。我們要與孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，例如假冒網(wǎng)站、病毒鏈接和虛假廣告等。此外，我們還要制定合理的上網(wǎng)時間和規(guī)矩，對孩子的網(wǎng)絡(luò)活動進行適當?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)。
第四，我們要加強自身的意識和知識儲備。家長作為孩子的第一監(jiān)護人，我們首先要保持高度的警惕性和警覺性。我們要了解社會上常見的拐賣和詐騙手段，通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)課程和與其他家長的經(jīng)驗分享，提高自己的防范和應(yīng)對能力。同時，我們要教育自己的孩子認識到拐賣和詐騙的危害性，以免被他們輕信陌生人或者受騙上當。
最后，我們要加強社會的合作與共同防范。拐賣和詐騙是一個群體性問題，家長的防范力量是有限的。我們要積極主動地參與社區(qū)、學(xué)校和社會組織的相關(guān)活動，推動建立多方合作的機制和平臺。我們可以通過家庭、學(xué)校和社會的共同努力，共同防范和打擊拐賣和詐騙，保護孩子的人身安全。
總之，家長防拐防騙是一個重要的責任和任務(wù)。我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系，教育他們認識和應(yīng)對陌生人的風(fēng)險，加強對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)護和指導(dǎo)，加強自身的意識和知識儲備，同時加強社會的合作與共同防范。相信通過我們的共同努力，我們一定能夠保護孩子的安全，并為他們創(chuàng)造一個更加健康、安全和幸福的成長環(huán)境。
防拐防騙教育心得篇十六
大家好，我是小一班的劉家長，今天我有幸參加咱幼兒園的“防拐防騙”演習(xí)活動中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。
早晨，我們一共邀請了好幾位家長，有的是爸爸，有的是媽媽來的，被園方合理地安排到其他各班級里，當我走進班里，小朋友們都用矇眬可愛的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說帶孩子們?nèi)フ覌寢?，或帶孩子們?nèi)ビ螛穲鐾妫苋菀椎匕押⒆觽儙С隽私淌?，走出了校園，有些孩子們爭先恐后緊跟著隊伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是：有好幾個孩子重復(fù)上當騙多次，幾乎沒什么防范意識。
由此可見，咱們的某一些孩子可能因自制力不強，經(jīng)不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的`警覺性，但由于意志動搖，經(jīng)不住“壞人”花言巧語，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識很強，沒有和陌生人離開，非常的難得。
這次演練不僅是檢驗了幼兒園安全教育的效果，同時也給我們家長敲響了警鐘，希望這以演習(xí)活動能提升幼兒“防拐防騙”的意識，更要求園方和家長共同對孩子們進行有效的保護教育。
防拐防騙教育心得篇十七
滑滑梯。
視頻、隔壁班級陌生家長2名。
一、播放視頻。
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練。
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法。
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。