總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和歸納，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)。通過(guò)閱讀范文，可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的方式和技巧。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇一
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到天涯海角，看各國(guó)的名勝古跡。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到北京，看北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、看北京的故宮、天安門。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到紐約，看紐約的自由女神像。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到巴黎，看巴黎的艾弗爾鐵塔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到埃及，看埃及的金字塔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本，看日本的櫻花。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到大海，吹著海風(fēng)，曬著陽(yáng)光浴。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到世界的最南邊，看那些笨重的企鵝一搖一搖地走，看那里的雪花。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到青藏高原，看喜馬拉雅山的`美好風(fēng)景。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到西藏，看看珠穆朗瑪峰的宏偉高大。假如我有假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到世界的任何地方，看看那些獨(dú)一無(wú)二的美麗風(fēng)景。
內(nèi)蒙古包頭東河區(qū)包頭市鋁廠包鋁小學(xué)六年級(jí):田澤辰。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇二
一覺醒來(lái)，覺得自己的背好痛，好像是我的背上長(zhǎng)了什么東西。用手摸了摸，呀！有一雙毛茸茸的翅膀，我想把它扇起來(lái)看看。啊！頭上一陣疼痛，原來(lái)是撞到房頂了。啊，再一想，不可能呀，我沒(méi)有那么高?。∵^(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)我飛起來(lái)了?。?BR> 雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著，毫無(wú)聲響，真有趣。我想：我真是幸運(yùn)，竟然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。忽然飄落了一根羽毛，我把它撿了起來(lái)，對(duì)羽毛自言自語(yǔ)：“要是這雙翅膀能隱形就好了，大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了?！眲傉f(shuō)完，就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見了，但我仍懸在半空中?，F(xiàn)在知道了，原來(lái)一根羽毛可以許愿啊。
七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀：“還好你沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)！”
咦！想起來(lái)了，我可以把老師手上的試卷答案拿來(lái)，再告訴同學(xué)們，這樣大家就都能考滿分了。
我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來(lái)許愿?？墒俏揖褪窃S不出來(lái)，說(shuō)不出口，可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒(méi)辦法：“把這次期中試卷拿來(lái)”我只能拿卷子了。
剎那間，我剛眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧：“太難了吧！”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來(lái)，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一說(shuō)是這次期中考試的卷子，大家就立刻安靜了，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?BR> 第四節(jié)課上完了，中午了，大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音，把窗戶關(guān)起來(lái)就什么聲音都沒(méi)有了。我把試卷放在投影儀上，拿著白板筆向大家講題，嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來(lái)拿走問(wèn)老師。有的會(huì)，有的不會(huì)，就由會(huì)的人來(lái)教不會(huì)的人。這場(chǎng)面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的學(xué)習(xí)，大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試，全班語(yǔ)文97、98、99（作文扣分），數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去，驚掉了教育局局長(zhǎng)的眼鏡：怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高！
后來(lái)，每次考試都是這樣，試卷沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我翅膀的秘密也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí)，哦——羽毛沒(méi)了，不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我們都不忍心看。但，我還是勇敢地去面對(duì)了事實(shí)——翻開了試卷，硬著頭皮做了一題。咦，啊，原來(lái)這樣的題目類型我們都經(jīng)歷過(guò)?。?BR> 最終考試成績(jī)出來(lái)了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
教師評(píng)語(yǔ):文章富有浪漫主義想象力,語(yǔ)言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩(shī)意文章.
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇三
鳥兒在那么高的高空自由自在地翱翔，想飛到哪里就飛到哪里。有時(shí)候，我真的很羨慕小鳥。它們飛的那么高，可以看到我們?cè)诘孛嫔峡床坏降娘L(fēng)景，可以去到我們?nèi)ゲ坏降牡胤?。所以我總是在幻想假如我有一雙翅膀，那該有多好啊。
假如我有一雙翅膀，我就可以像小鳥、老鷹一樣在天空中自由地飛來(lái)飛去。在我們這里天氣很冷的時(shí)候，我就飛到天氣相對(duì)暖和的地方，那樣我就不會(huì)感到寒冷；等到天氣非常熱的時(shí)候，我就立馬飛到可以避暑的地方。而且，當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，不用猶豫，我就可以立刻揮著我的一雙翅膀飛過(guò)去。我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有去很多地方游玩過(guò)。假如我有一雙翅膀，我就可以去看看祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略各地的美麗景致。當(dāng)然，我也可以飛去國(guó)外，去看看埃菲爾鐵塔，去看看自由女神像，去看看金字塔等。如果我的翅膀足夠強(qiáng)大，我還可以帶著我的家人一起在天空中飛來(lái)飛去。爸爸媽媽一直在操勞，都沒(méi)有充足的時(shí)候去玩。如果我有一雙翅膀，我就可以隨時(shí)帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ娜魏蔚胤健?BR> 假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇四
假如我有一雙翅膀，我要將水源快速送到西南旱區(qū)，讓那里的人不再口渴。假如我有一雙翅膀我要快速將救災(zāi)品送到地震災(zāi)區(qū)，讓他們不再饑餓。假如我有一雙翅膀，我要將摔傷的老奶奶快速送到醫(yī)院，讓她不在痛苦。假如我有一雙翅膀，我要接住摔下的建筑工，讓世界上的殘疾不再增多。假如我有一雙翅膀，我可以看看祖國(guó)的美景，我可以游覽全世界……可我不想游覽，我要幫助別人，幫助需要幫助的人。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇五
昨天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見自己有一雙能夠鵬程萬(wàn)里的翅膀。我就想著飛到世界各地看遍全世界。我飛呀飛，我飛到附近的公園時(shí)，我感覺到有些累就做在一樹上。我呆呆得看著湖面，向前遠(yuǎn)望，滿眼銀光的水痕。淼淼碧波，層層水浪，風(fēng)在自由的滑翔。清爽的水氣，從浪尖，從石縫升起來(lái)。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖是藍(lán)中帶綠的，綠得清嫩，藍(lán)得深湛。我休息了一會(huì)兒，往湖水的上方飛去。我邊飛邊看著湖水周邊的美景，我發(fā)現(xiàn)湖水慢慢的變的比剛剛渾濁，烏黑的水面上常漂著垃圾和死魚蝦，過(guò)路人也捂著鼻子匆匆走過(guò)。我越飛越快，像風(fēng)一樣穿過(guò)。我我看到了湖水的上面有一個(gè)工廠，工廠的排水口一直排出渾濁的液體。我很疑惑又有一些氣憤，為什么他們要把水排在這里呢？我就想改變什么，可是弱小提現(xiàn)得這么無(wú)能為力。我悲傷的離開湖水。我想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么，盡管盡憑我一人……我從夢(mèng)中驚醒，我不再想要一雙翅膀了，而是一個(gè)藍(lán)天碧水的家園。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇六
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛來(lái)上天空，跟星星弟弟說(shuō)出，陪伴月亮姐姐唱歌，摸一摸太陽(yáng)公公的長(zhǎng)胡子；假如我有一對(duì)翅膀，我要飛過(guò)森林，跟小鳥一起歌唱，同動(dòng)物一起流戲，聽得一聽得大樹伯伯講故事；假如我有一對(duì)翅膀，我要飛來(lái)上太空，到星球上去旅游，跟外星人交朋友，邀他們到地球來(lái)做客；飛來(lái)呀，飛來(lái)呀！
四處飛呀飛！
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇七
我選挑中了神奇的翅膀。
插上這雙翅膀，
在天街遨游，
牛郎和織女在銀河兩邊搖手相望，
我化為送信的小天使，
為他們傳遞話語(yǔ)。
神奇的翅膀，
是五彩繽紛的，
是散發(fā)著香味的，
是十全十美的。
如果你也想要這雙神奇的翅膀，
那就用自己的文學(xué)的熏陶、音樂(lè)的感染、思維的力量。
來(lái)
喚醒它吧！
膠州市第七中學(xué)初一：王辰宇。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇八
假如我有一雙翅膀，我要飛到杭州的西湖，站在湖心中，觀賞那“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到黃山，領(lǐng)略峰巒疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的妙處。
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關(guān)，飛到西邊的嘉峪關(guān)，看看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在長(zhǎng)城上，我要摸一摸數(shù)不請(qǐng)的墻磚和條石，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
告別了長(zhǎng)城，我要日夜兼程飛往桂林?？匆豢垂鹆值纳绞遣皇悄敲葱悖敲雌?，那么險(xiǎn)，瞧一瞧桂林的水是不是那么靜，那么清，那么綠。我相信，我也會(huì)發(fā)出“桂林山水甲天下”的感慨。
我還要飛到四川樂(lè)山，去看一下樂(lè)山大佛，量一量樂(lè)山大佛的身高和鼻長(zhǎng)，數(shù)一數(shù)大佛腳背上的游客，以考證“大佛腳上可坐百余人”的說(shuō)法。然后，我會(huì)和許多人一樣，摸著大佛的耳朵拍一張彩照，留下最美好的回憶。
最后，我還要帶著大陸的見聞，飛到臺(tái)灣去，舉辦一個(gè)祖國(guó)名勝古跡和祖國(guó)巨大變化的展覽，讓臺(tái)灣小朋友了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，為早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，臺(tái)灣的阿里山，日月潭，鄭成功祠……也會(huì)留下我的足跡。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇九
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀，我就要在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。向太陽(yáng)公公要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，到泉水媽媽的懷里裝一瓶生命的.甘泉，到世界最美麗奇異的花園里采來(lái)七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我要把太陽(yáng)公公的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉注進(jìn)花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我?guī)е@幸福之蜜，飛向祖國(guó)各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養(yǎng)活弟弟，每天在大街上乞求人們買他的火柴，被車軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。??！多美呀！他站起來(lái)了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充滿了活力。他立刻抓住我的手，大聲地說(shuō)：“謝謝你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永遠(yuǎn)的這樣幸福地生活在一起?？墒遣恍邪?！我肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到張麗莉老師的床前，她為了救學(xué)生，而自己失去了雙腿。我流著眼淚，給她抹上幸福之蜜，她一下子站了起來(lái)，邁開健美的雙腿，走向講臺(tái)。我心里說(shuō)不出的高興。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟，哭泣。只有歡聲，笑語(yǔ)。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十
我會(huì)用這雙翅膀飛向美麗的海島，去看看一望無(wú)際的大海，聽聽海浪的聲音，等太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光灑在海面上，照到大地時(shí)，我要用翅膀擁抱那溫暖的陽(yáng)光。
然后，我會(huì)讓這雙翅膀帶我飛到遙遠(yuǎn)而寒冷的南極，去看看那個(gè)冰雪世界里可愛的小企鵝是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生活，再去探索一下神奇的極光和星空。
我渴望有這樣一雙翅膀，帶我飛到世界的每一個(gè)角落。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十一
如果我有翅膀，我想變成小蜜蜂。小蜜蜂可以飛起來(lái)，看見美麗的花朵，就和小伙伴們一起去采蜜，你采一點(diǎn)點(diǎn)兒，我采一點(diǎn)點(diǎn)兒，采得很開心。蜜蜂國(guó)王看見我們采蜜也很開心，還和我們一起采蜜。
我和蜜蜂們一天又一天地勞動(dòng)，我們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)就是“蜂蜜”。蜜蜂們把采來(lái)的蜂蜜送給人們食用，看到人們吃得很香，蜜蜂們很開心，我更開心。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十二
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到藍(lán)天，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽(yáng)多明亮；我會(huì)飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽(yáng)的芳香；我會(huì)飛到天空中，試試太陽(yáng)的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會(huì)飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽(yáng)的呼嚕聲。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十三
假如我有一只翅膀，我要飛到天上，和太陽(yáng)公公交朋友；我要去月亮上摘星星，去看嫦娥姐姐和玉兔；我還要去牛郎和織女相見的地方走一趟；還要翱翔在天空上和小鳥做朋友，和他們一起在天空上翱翔。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在2008年汶川地震時(shí)，飛翔在汶川的天空上，救出受傷的人們，我還要為汶川的人們重建起他們溫暖的家。
假如我有一雙翅膀，我要去桂林，去看看奇峰異石，親自品嘗一下桂林的魚。
假如我有一雙翅膀，我要和你比一比，上王屋山，比一比看誰(shuí)先登到山頂，我敢跟你打賭，我一定比你先登上山頂。
假如我有一雙翅膀，我想飛到北極去，看看可愛的北極，看看笨拙的北極熊是怎么抓魚吃的，我要請(qǐng)你幫我和他們拍張照片，作為留念。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十四
如果我有一雙翅膀，我可以飛到那夢(mèng)幻般的童話世界，在那里我看到迷人的白雪公主和可愛的小矮人。聽說(shuō)老女王的哭聲。我還看到一個(gè)美麗的白雪公主和王子一起住。他們看到我很驚訝，問(wèn)我從哪里來(lái)，你怎么穿這么奇怪，我如實(shí)回答。王子邀請(qǐng)我以后跳舞......自從我成為那里的?？汀?BR> 如果我有一對(duì)翅膀。一千年后，我將飛往太倉(cāng)，在那里我遇見了我的后代。我聽到了溫柔的聲音。一定是他們的母親。他們看見我沖過(guò)去說(shuō)：“我的祖先，你還活著真是太神奇了！”他們邀請(qǐng)我唱歌、跳舞和參觀他們的新房子。我想說(shuō)你有多溫暖。
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向書中的那些句子，在那里我看到了書中的人物，他們向我揮手！聽到了udiu的聲音，看到了跳馬，我成了書中主人公的好朋友吧！他們邀請(qǐng)我和他們一起玩游戲。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十五
假如我有一雙翅膀，就可以在天空飛翔，飛到北京門，看見鮮艷的國(guó)旗在廣場(chǎng)上升起，我就敬個(gè)禮，北京天安門真美??！我又飛啊飛，飛到了動(dòng)物園，動(dòng)物園有兇猛的獅子，可愛的小兔子呢！另外，我還會(huì)幫媽媽做事，媽媽上班來(lái)不及，我就飛著送媽媽去。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十六
我有許多愿望：七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師；九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員；可現(xiàn)在我11歲了，我卻特別想擁有一雙火眼金睛。
假如我有一雙火焰金睛，我要幫病人門找出病源，對(duì)癥下藥，讓我們中國(guó)人更強(qiáng)壯。
假如我有一雙火焰金睛，我要看清ufo里外星人的'真面目，讓地球人和外星生物成為好朋友。
假如我有一雙火焰金睛，我要成為一名法官，一名白衣戰(zhàn)士。
雖然我知道我不能擁有這樣的火焰金睛，但我會(huì)用我平凡的眼睛觀察世界，分辨是非，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)民族有用的人。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十七
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從床上爬起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了。啊，我居然長(zhǎng)出了一雙翅膀！我好奇地在鏡子前端詳著這雙翅膀，兩臂輕輕一張，我竟然從窗戶飛了出去。
于是，我?guī)ьI(lǐng)那些不愿讓空氣污染的好心人一起打掃地上隨處可見的垃圾，然后進(jìn)行分類處理。我們還在馬路、商場(chǎng)、學(xué)校周邊種上柳樹、楊樹，各種各樣的花花草草。咦，云朵怎么耷拉著腦袋？原來(lái)是好久沒(méi)洗澡了。我拿起掃帚，飛上天空，洗刷云彩上的灰塵，天空一下變得明亮了許多。小花小草在風(fēng)中高興地?fù)u擺，活潑可愛的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上呼吸著新鮮空氣，大人們歡呼雀躍起來(lái)。
忽然，我睜開了眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
假如我真的有一雙翅膀，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球因?yàn)楦蓛粽麧嵍兊酶用利悺?BR>
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇一
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到天涯海角，看各國(guó)的名勝古跡。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到北京，看北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、看北京的故宮、天安門。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到紐約，看紐約的自由女神像。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到巴黎，看巴黎的艾弗爾鐵塔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到埃及，看埃及的金字塔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本，看日本的櫻花。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到大海，吹著海風(fēng)，曬著陽(yáng)光浴。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到世界的最南邊，看那些笨重的企鵝一搖一搖地走，看那里的雪花。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到青藏高原，看喜馬拉雅山的`美好風(fēng)景。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到西藏，看看珠穆朗瑪峰的宏偉高大。假如我有假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到世界的任何地方，看看那些獨(dú)一無(wú)二的美麗風(fēng)景。
內(nèi)蒙古包頭東河區(qū)包頭市鋁廠包鋁小學(xué)六年級(jí):田澤辰。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇二
一覺醒來(lái)，覺得自己的背好痛，好像是我的背上長(zhǎng)了什么東西。用手摸了摸，呀！有一雙毛茸茸的翅膀，我想把它扇起來(lái)看看。啊！頭上一陣疼痛，原來(lái)是撞到房頂了。啊，再一想，不可能呀，我沒(méi)有那么高?。∵^(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)我飛起來(lái)了?。?BR> 雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著，毫無(wú)聲響，真有趣。我想：我真是幸運(yùn)，竟然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。忽然飄落了一根羽毛，我把它撿了起來(lái)，對(duì)羽毛自言自語(yǔ)：“要是這雙翅膀能隱形就好了，大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了?！眲傉f(shuō)完，就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見了，但我仍懸在半空中?，F(xiàn)在知道了，原來(lái)一根羽毛可以許愿啊。
七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀：“還好你沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)！”
咦！想起來(lái)了，我可以把老師手上的試卷答案拿來(lái)，再告訴同學(xué)們，這樣大家就都能考滿分了。
我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來(lái)許愿?？墒俏揖褪窃S不出來(lái)，說(shuō)不出口，可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒(méi)辦法：“把這次期中試卷拿來(lái)”我只能拿卷子了。
剎那間，我剛眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧：“太難了吧！”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來(lái)，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一說(shuō)是這次期中考試的卷子，大家就立刻安靜了，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?BR> 第四節(jié)課上完了，中午了，大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音，把窗戶關(guān)起來(lái)就什么聲音都沒(méi)有了。我把試卷放在投影儀上，拿著白板筆向大家講題，嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來(lái)拿走問(wèn)老師。有的會(huì)，有的不會(huì)，就由會(huì)的人來(lái)教不會(huì)的人。這場(chǎng)面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的學(xué)習(xí)，大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試，全班語(yǔ)文97、98、99（作文扣分），數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去，驚掉了教育局局長(zhǎng)的眼鏡：怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高！
后來(lái)，每次考試都是這樣，試卷沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我翅膀的秘密也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí)，哦——羽毛沒(méi)了，不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我們都不忍心看。但，我還是勇敢地去面對(duì)了事實(shí)——翻開了試卷，硬著頭皮做了一題。咦，啊，原來(lái)這樣的題目類型我們都經(jīng)歷過(guò)?。?BR> 最終考試成績(jī)出來(lái)了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
教師評(píng)語(yǔ):文章富有浪漫主義想象力,語(yǔ)言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩(shī)意文章.
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇三
鳥兒在那么高的高空自由自在地翱翔，想飛到哪里就飛到哪里。有時(shí)候，我真的很羨慕小鳥。它們飛的那么高，可以看到我們?cè)诘孛嫔峡床坏降娘L(fēng)景，可以去到我們?nèi)ゲ坏降牡胤?。所以我總是在幻想假如我有一雙翅膀，那該有多好啊。
假如我有一雙翅膀，我就可以像小鳥、老鷹一樣在天空中自由地飛來(lái)飛去。在我們這里天氣很冷的時(shí)候，我就飛到天氣相對(duì)暖和的地方，那樣我就不會(huì)感到寒冷；等到天氣非常熱的時(shí)候，我就立馬飛到可以避暑的地方。而且，當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，不用猶豫，我就可以立刻揮著我的一雙翅膀飛過(guò)去。我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有去很多地方游玩過(guò)。假如我有一雙翅膀，我就可以去看看祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略各地的美麗景致。當(dāng)然，我也可以飛去國(guó)外，去看看埃菲爾鐵塔，去看看自由女神像，去看看金字塔等。如果我的翅膀足夠強(qiáng)大，我還可以帶著我的家人一起在天空中飛來(lái)飛去。爸爸媽媽一直在操勞，都沒(méi)有充足的時(shí)候去玩。如果我有一雙翅膀，我就可以隨時(shí)帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ娜魏蔚胤健?BR> 假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇四
假如我有一雙翅膀，我要將水源快速送到西南旱區(qū)，讓那里的人不再口渴。假如我有一雙翅膀我要快速將救災(zāi)品送到地震災(zāi)區(qū)，讓他們不再饑餓。假如我有一雙翅膀，我要將摔傷的老奶奶快速送到醫(yī)院，讓她不在痛苦。假如我有一雙翅膀，我要接住摔下的建筑工，讓世界上的殘疾不再增多。假如我有一雙翅膀，我可以看看祖國(guó)的美景，我可以游覽全世界……可我不想游覽，我要幫助別人，幫助需要幫助的人。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇五
昨天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見自己有一雙能夠鵬程萬(wàn)里的翅膀。我就想著飛到世界各地看遍全世界。我飛呀飛，我飛到附近的公園時(shí)，我感覺到有些累就做在一樹上。我呆呆得看著湖面，向前遠(yuǎn)望，滿眼銀光的水痕。淼淼碧波，層層水浪，風(fēng)在自由的滑翔。清爽的水氣，從浪尖，從石縫升起來(lái)。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖是藍(lán)中帶綠的，綠得清嫩，藍(lán)得深湛。我休息了一會(huì)兒，往湖水的上方飛去。我邊飛邊看著湖水周邊的美景，我發(fā)現(xiàn)湖水慢慢的變的比剛剛渾濁，烏黑的水面上常漂著垃圾和死魚蝦，過(guò)路人也捂著鼻子匆匆走過(guò)。我越飛越快，像風(fēng)一樣穿過(guò)。我我看到了湖水的上面有一個(gè)工廠，工廠的排水口一直排出渾濁的液體。我很疑惑又有一些氣憤，為什么他們要把水排在這里呢？我就想改變什么，可是弱小提現(xiàn)得這么無(wú)能為力。我悲傷的離開湖水。我想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么，盡管盡憑我一人……我從夢(mèng)中驚醒，我不再想要一雙翅膀了，而是一個(gè)藍(lán)天碧水的家園。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇六
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛來(lái)上天空，跟星星弟弟說(shuō)出，陪伴月亮姐姐唱歌，摸一摸太陽(yáng)公公的長(zhǎng)胡子；假如我有一對(duì)翅膀，我要飛過(guò)森林，跟小鳥一起歌唱，同動(dòng)物一起流戲，聽得一聽得大樹伯伯講故事；假如我有一對(duì)翅膀，我要飛來(lái)上太空，到星球上去旅游，跟外星人交朋友，邀他們到地球來(lái)做客；飛來(lái)呀，飛來(lái)呀！
四處飛呀飛！
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇七
我選挑中了神奇的翅膀。
插上這雙翅膀，
在天街遨游，
牛郎和織女在銀河兩邊搖手相望，
我化為送信的小天使，
為他們傳遞話語(yǔ)。
神奇的翅膀，
是五彩繽紛的，
是散發(fā)著香味的，
是十全十美的。
如果你也想要這雙神奇的翅膀，
那就用自己的文學(xué)的熏陶、音樂(lè)的感染、思維的力量。
來(lái)
喚醒它吧！
膠州市第七中學(xué)初一：王辰宇。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇八
假如我有一雙翅膀，我要飛到杭州的西湖，站在湖心中，觀賞那“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到黃山，領(lǐng)略峰巒疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的妙處。
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關(guān)，飛到西邊的嘉峪關(guān)，看看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在長(zhǎng)城上，我要摸一摸數(shù)不請(qǐng)的墻磚和條石，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
告別了長(zhǎng)城，我要日夜兼程飛往桂林?？匆豢垂鹆值纳绞遣皇悄敲葱悖敲雌?，那么險(xiǎn)，瞧一瞧桂林的水是不是那么靜，那么清，那么綠。我相信，我也會(huì)發(fā)出“桂林山水甲天下”的感慨。
我還要飛到四川樂(lè)山，去看一下樂(lè)山大佛，量一量樂(lè)山大佛的身高和鼻長(zhǎng)，數(shù)一數(shù)大佛腳背上的游客，以考證“大佛腳上可坐百余人”的說(shuō)法。然后，我會(huì)和許多人一樣，摸著大佛的耳朵拍一張彩照，留下最美好的回憶。
最后，我還要帶著大陸的見聞，飛到臺(tái)灣去，舉辦一個(gè)祖國(guó)名勝古跡和祖國(guó)巨大變化的展覽，讓臺(tái)灣小朋友了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，為早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，臺(tái)灣的阿里山，日月潭，鄭成功祠……也會(huì)留下我的足跡。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇九
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀，我就要在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。向太陽(yáng)公公要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，到泉水媽媽的懷里裝一瓶生命的.甘泉，到世界最美麗奇異的花園里采來(lái)七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我要把太陽(yáng)公公的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉注進(jìn)花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我?guī)е@幸福之蜜，飛向祖國(guó)各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養(yǎng)活弟弟，每天在大街上乞求人們買他的火柴，被車軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。??！多美呀！他站起來(lái)了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充滿了活力。他立刻抓住我的手，大聲地說(shuō)：“謝謝你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永遠(yuǎn)的這樣幸福地生活在一起?？墒遣恍邪?！我肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到張麗莉老師的床前，她為了救學(xué)生，而自己失去了雙腿。我流著眼淚，給她抹上幸福之蜜，她一下子站了起來(lái)，邁開健美的雙腿，走向講臺(tái)。我心里說(shuō)不出的高興。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟，哭泣。只有歡聲，笑語(yǔ)。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十
我會(huì)用這雙翅膀飛向美麗的海島，去看看一望無(wú)際的大海，聽聽海浪的聲音，等太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光灑在海面上，照到大地時(shí)，我要用翅膀擁抱那溫暖的陽(yáng)光。
然后，我會(huì)讓這雙翅膀帶我飛到遙遠(yuǎn)而寒冷的南極，去看看那個(gè)冰雪世界里可愛的小企鵝是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生活，再去探索一下神奇的極光和星空。
我渴望有這樣一雙翅膀，帶我飛到世界的每一個(gè)角落。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十一
如果我有翅膀，我想變成小蜜蜂。小蜜蜂可以飛起來(lái)，看見美麗的花朵，就和小伙伴們一起去采蜜，你采一點(diǎn)點(diǎn)兒，我采一點(diǎn)點(diǎn)兒，采得很開心。蜜蜂國(guó)王看見我們采蜜也很開心，還和我們一起采蜜。
我和蜜蜂們一天又一天地勞動(dòng)，我們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)就是“蜂蜜”。蜜蜂們把采來(lái)的蜂蜜送給人們食用，看到人們吃得很香，蜜蜂們很開心，我更開心。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十二
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到藍(lán)天，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽(yáng)多明亮；我會(huì)飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽(yáng)的芳香；我會(huì)飛到天空中，試試太陽(yáng)的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會(huì)飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽(yáng)的呼嚕聲。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十三
假如我有一只翅膀，我要飛到天上，和太陽(yáng)公公交朋友；我要去月亮上摘星星，去看嫦娥姐姐和玉兔；我還要去牛郎和織女相見的地方走一趟；還要翱翔在天空上和小鳥做朋友，和他們一起在天空上翱翔。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在2008年汶川地震時(shí)，飛翔在汶川的天空上，救出受傷的人們，我還要為汶川的人們重建起他們溫暖的家。
假如我有一雙翅膀，我要去桂林，去看看奇峰異石，親自品嘗一下桂林的魚。
假如我有一雙翅膀，我要和你比一比，上王屋山，比一比看誰(shuí)先登到山頂，我敢跟你打賭，我一定比你先登上山頂。
假如我有一雙翅膀，我想飛到北極去，看看可愛的北極，看看笨拙的北極熊是怎么抓魚吃的，我要請(qǐng)你幫我和他們拍張照片，作為留念。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十四
如果我有一雙翅膀，我可以飛到那夢(mèng)幻般的童話世界，在那里我看到迷人的白雪公主和可愛的小矮人。聽說(shuō)老女王的哭聲。我還看到一個(gè)美麗的白雪公主和王子一起住。他們看到我很驚訝，問(wèn)我從哪里來(lái)，你怎么穿這么奇怪，我如實(shí)回答。王子邀請(qǐng)我以后跳舞......自從我成為那里的?？汀?BR> 如果我有一對(duì)翅膀。一千年后，我將飛往太倉(cāng)，在那里我遇見了我的后代。我聽到了溫柔的聲音。一定是他們的母親。他們看見我沖過(guò)去說(shuō)：“我的祖先，你還活著真是太神奇了！”他們邀請(qǐng)我唱歌、跳舞和參觀他們的新房子。我想說(shuō)你有多溫暖。
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向書中的那些句子，在那里我看到了書中的人物，他們向我揮手！聽到了udiu的聲音，看到了跳馬，我成了書中主人公的好朋友吧！他們邀請(qǐng)我和他們一起玩游戲。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十五
假如我有一雙翅膀，就可以在天空飛翔，飛到北京門，看見鮮艷的國(guó)旗在廣場(chǎng)上升起，我就敬個(gè)禮，北京天安門真美??！我又飛啊飛，飛到了動(dòng)物園，動(dòng)物園有兇猛的獅子，可愛的小兔子呢！另外，我還會(huì)幫媽媽做事，媽媽上班來(lái)不及，我就飛著送媽媽去。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十六
我有許多愿望：七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師；九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員；可現(xiàn)在我11歲了，我卻特別想擁有一雙火眼金睛。
假如我有一雙火焰金睛，我要幫病人門找出病源，對(duì)癥下藥，讓我們中國(guó)人更強(qiáng)壯。
假如我有一雙火焰金睛，我要看清ufo里外星人的'真面目，讓地球人和外星生物成為好朋友。
假如我有一雙火焰金睛，我要成為一名法官，一名白衣戰(zhàn)士。
雖然我知道我不能擁有這樣的火焰金睛，但我會(huì)用我平凡的眼睛觀察世界，分辨是非，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)民族有用的人。
假如我有一雙翅膀小學(xué)五年級(jí)篇十七
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從床上爬起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了。啊，我居然長(zhǎng)出了一雙翅膀！我好奇地在鏡子前端詳著這雙翅膀，兩臂輕輕一張，我竟然從窗戶飛了出去。
于是，我?guī)ьI(lǐng)那些不愿讓空氣污染的好心人一起打掃地上隨處可見的垃圾，然后進(jìn)行分類處理。我們還在馬路、商場(chǎng)、學(xué)校周邊種上柳樹、楊樹，各種各樣的花花草草。咦，云朵怎么耷拉著腦袋？原來(lái)是好久沒(méi)洗澡了。我拿起掃帚，飛上天空，洗刷云彩上的灰塵，天空一下變得明亮了許多。小花小草在風(fēng)中高興地?fù)u擺，活潑可愛的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上呼吸著新鮮空氣，大人們歡呼雀躍起來(lái)。
忽然，我睜開了眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
假如我真的有一雙翅膀，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球因?yàn)楦蓛粽麧嵍兊酶用利悺?BR>