養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學(xué)做水果沙拉篇一
星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動(dòng)著想吃點(diǎn)的想法?？蓩寢尣辉诩?，怎么辦？嗯！自己動(dòng)手嘗試一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各種水果，準(zhǔn)備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時(shí)，一盤五彩繽紛、花團(tuán)錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點(diǎn)的火龍果，看著真是令人賞心悅目！
最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質(zhì)地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！
終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮??！
其實(shí)只要自己勤動(dòng)腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。
學(xué)做水果沙拉篇二
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手做事的快樂，樂于與人分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
二、看圖，理解內(nèi)容。
1、看圖。有一個(gè)小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個(gè)？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學(xué)會(huì)與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個(gè)小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
學(xué)做水果沙拉篇三
本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設(shè)計(jì)這節(jié)課是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實(shí)面目、真是的味道，設(shè)計(jì)本節(jié)課可以讓幼兒了解認(rèn)識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補(bǔ)充幼兒生活常識，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。
2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
3、讓幼兒體驗(yàn)自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：認(rèn)識各種水果，用各種感官感知水果的特種。
難點(diǎn)：講究衛(wèi)生，體驗(yàn)自己做沙拉的快樂和分享的快樂。
五、活動(dòng)過程。
（一）開始部分。
品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣?xùn)|西，高興嗎？
發(fā)放給小朋友品嘗。
都是什么味的？咸的還是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。
3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？
（二）基本部分。
1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。
2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果?，F(xiàn)在請小朋友自己動(dòng)手來剝?nèi)ニ麄兊钠ぐ桑?BR> 3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細(xì)。
第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。
第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。
拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）結(jié)束部分。
師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點(diǎn)臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。
學(xué)做水果沙拉篇四
水果沙拉作為一道美味又健康的甜點(diǎn)，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學(xué)做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于選材、切割、調(diào)味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，選材是制作水果沙拉的關(guān)鍵。水果沙拉的風(fēng)味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關(guān)重要。我學(xué)到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時(shí)，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風(fēng)味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。
其次，切割是做好水果沙拉的基礎(chǔ)。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強(qiáng)調(diào)了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時(shí)還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時(shí)發(fā)生意外。
然后，調(diào)味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調(diào)味上要把握得當(dāng)。在課程中，老師教我們?nèi)绾问褂弥T如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調(diào)料，來提升水果的風(fēng)味。正確的調(diào)配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調(diào)料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。
最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關(guān)鍵之一。在裝盤時(shí)，我學(xué)到了一些簡單而實(shí)用的方法。例如，可以用一個(gè)漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時(shí)，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
通過這次學(xué)做水果沙拉的課程，我不僅學(xué)到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會(huì)。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調(diào)味時(shí)要注意保持水果的原本特色，合理的調(diào)味可以提升沙拉的口感和風(fēng)味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆，一個(gè)漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。選材、切割、調(diào)味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。
學(xué)做水果沙拉篇五
今天，張老師布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。
一回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅。回到家，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進(jìn)飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。
第二天，我在學(xué)校里做了個(gè)水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。
我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！
學(xué)做水果沙拉篇六
幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動(dòng)是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)。它即可以促進(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展。最后.親子活動(dòng)聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個(gè)性的完善和發(fā)展。
基于親子活動(dòng)在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動(dòng)后，決定在10月底再次進(jìn)行一次親子活動(dòng)。
活動(dòng)前我們特地就活動(dòng)形式，活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了討論，專門組織了一次教研活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個(gè)快樂的體驗(yàn)。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個(gè)水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗(yàn)到更多樂趣。
對于活動(dòng)時(shí)間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時(shí)間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動(dòng)后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
學(xué)做水果沙拉篇七
“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會(huì)問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！
我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。
開始做了，周嫻和潘舟彤負(fù)責(zé)去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會(huì)兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。
我負(fù)責(zé)剝桔子皮，當(dāng)我剝開那金黃的桔子皮時(shí)發(fā)現(xiàn)，那果實(shí)，就像依偎在下起的花瓣。
王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個(gè)洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。
然后，我們四個(gè)商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個(gè)蘋果放在中間，再把一個(gè)桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點(diǎn)什么，就在我們著急的時(shí)候，老師走了過來，給我們一個(gè)橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。
最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因?yàn)槟墙圩泳拖褚粋€(gè)個(gè)花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。
看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。??！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！
品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
學(xué)做水果沙拉篇八
晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個(gè)個(gè)小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。
我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點(diǎn)了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個(gè)金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個(gè)小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。
媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧?！眿寢寚L完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。
這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學(xué)到了一個(gè)小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！
學(xué)做水果沙拉篇九
1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美。
3、體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。
【材料準(zhǔn)備】。
一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進(jìn)大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動(dòng)過程】。
一、認(rèn)識水果，了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：
2、教師總結(jié)：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實(shí)還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。）。
三、幼兒操作。
1、進(jìn)人制作間，觀察教師所準(zhǔn)備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作時(shí)的“切”與“拌”，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實(shí)體驗(yàn)其快樂。
【反思和建議】。
這次周末活動(dòng)，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動(dòng)提供了豐富的材料。其實(shí)孩子們對于這個(gè)活動(dòng)并不陌生，在上學(xué)期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個(gè)活動(dòng)，在品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動(dòng)貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動(dòng)，讓幼兒參與進(jìn)來。
學(xué)做水果沙拉篇十
目標(biāo)：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準(zhǔn)備：
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。
·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請家人品嘗。
評價(jià)：
1.親自動(dòng)手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
學(xué)做水果沙拉篇十一
第一段：引言（100字）。
健康飲食是時(shí)下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學(xué)做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學(xué)做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選擇和準(zhǔn)備水果（200字）。
學(xué)做水果沙拉的第一步是選擇和準(zhǔn)備水果。我一般會(huì)選擇當(dāng)季新鮮的水果，因?yàn)樗鼈兏犹鹈蓝嘀?。在?zhǔn)備水果的過程中，我會(huì)將水果洗凈并切成適當(dāng)?shù)拇笮?。為了增加水果的豐富性和層次感，我會(huì)選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍(lán)莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會(huì)加入一些堅(jiān)果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價(jià)值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會(huì)根據(jù)個(gè)人口味加入一些調(diào)味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調(diào)味料能夠增添水果沙拉的風(fēng)味，使其更加美味可口。
第四段：注意事項(xiàng)（300字）。
在學(xué)做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項(xiàng)。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因?yàn)樾迈r的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時(shí)候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細(xì)菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時(shí)制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)做水果沙拉，我深切體會(huì)到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡ぁＫ忱粌H能讓我攝入更多的維生素和礦物質(zhì)，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，在制作水果沙拉的過程中，我也體會(huì)到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵(lì)大家也嘗試學(xué)做水果沙拉，享受健康和美味的同時(shí)，也能體會(huì)到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
學(xué)做水果沙拉篇十二
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學(xué)會(huì)了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關(guān)鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，在制作水果沙拉之前，我會(huì)精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時(shí)盡量挑選當(dāng)季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價(jià)值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達(dá)到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。
然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會(huì)添加一些堅(jiān)果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅(jiān)果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調(diào)味，讓水果沙拉更加豐富多樣。
最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會(huì)將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點(diǎn)綴，營造出精致而美觀的效果。當(dāng)然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。
通過學(xué)習(xí)制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細(xì)節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值，只有通過恰當(dāng)?shù)拇钆浜椭谱?，才能充分發(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)造力。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時(shí)保證健康。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。
學(xué)做水果沙拉篇十三
星期五下午勞技課上，老師教我們做，我高興得不得了。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，丟下書包，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我今晚給您做美味爽口的吧！”媽媽嘴巴一撇：“兒子，你會(huì)做嗎？”我可不想被媽媽小瞧，沒說話，但暗下決心，一定要給媽媽做一份。
我準(zhǔn)備好所需材料。開始制作了，我首先將油、水、白醋、少許胡椒粉倒入碗里，再加入雞蛋黃，然后左手端碗，右手拿打蛋器攪拌?！芭九九尽蔽屹u力地?cái)囍?，手都累酸了，碗里的材料還沒有變成糊狀。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂頭喪氣地把打蛋器扔到了一邊。媽媽走過來說：“怎么了？我可是還等著吃你做的呢!相信你一定可以做出來的，加油！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我又想了想老師下午在課堂上攪拌時(shí)的樣子，就又拿起打蛋器順著一個(gè)方向使勁攪拌，終于把沙拉醬做好了。
我把洗好的梨、蘋果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它們切成塊，裝進(jìn)盤子里。又剝了一個(gè)橘子，把橘子一瓣一瓣地?cái)[好，最后澆上沙拉醬，一盤色、香、味俱全的就做好了。我顧不上手的酸痛，連忙端給媽媽嘗一嘗。媽媽剛吃了一塊蘋果，就立馬給我豎起了大拇指，眉開眼笑地說：“真好吃?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
第一次做，第一次讓媽媽分享我的勞動(dòng)成果，雖然中間我想放棄，但有了媽媽的鼓勵(lì)，我才堅(jiān)持去做，最終我成功地做好。我感受到母愛力量的偉大，也懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
學(xué)做水果沙拉篇十四
我從小對水果情有獨(dú)鐘，今天還學(xué)會(huì)了做。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧?！蔽艺f：“沒問題，這點(diǎn)小事難不倒我?！?BR> 說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個(gè)水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的?！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味?！眿寢寚L了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試。”我說：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費(fèi)了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭?lì)我說：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅(jiān)持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時(shí)，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝?！闭f著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口?！鞍パ?，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪費(fèi)這么多水果也沒做好?！蔽覛怵H地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，堅(jiān)持就是勝利?！?BR> 聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功！
學(xué)做水果沙拉篇十五
天氣炎熱，胃口不佳，又喜歡跟老媽宅在家里。一天下午，我突然心血來潮，想吃必勝客里的，媽媽說道：“這有什么難的，我做給你吃?！彪m然還沒開始做，可我已經(jīng)在不斷咽口水了，“那我們趕緊開始吧！”我興奮地說道，話音未落，我便拉著媽媽沖向廚房。
一打開冰箱，只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)蘋果，真掃興。不過為了美味的，我和媽媽還是頂著頭頂?shù)牧胰?，下樓去附近的水果店買水果。經(jīng)過千挑萬選，我們終于挑出了幾只不錯(cuò)的桃子，和一個(gè)紅紅的火龍果。
回到家后，我和媽媽進(jìn)行了明確的分工：我負(fù)責(zé)給水果削皮，媽媽負(fù)責(zé)給水果切塊。我小心翼翼地用剝皮刀削著水果，媽媽也在一邊細(xì)致地將水果切成丁一旁的大碗中便堆滿了水果方塊，金黃的蘋果，雪白的桃子，還有帶著黑點(diǎn)點(diǎn)的火龍果，顯得五彩繽紛，還散發(fā)著一股誘人的清香。
接著，我們又從柜子里取出一大瓶色拉醬，把它們擠在水果方塊上，再用勺子攪拌均勻，香味變得更加濃郁，我忍不住用手去拿水果方塊，想嘗上一口，卻被媽媽用手輕輕一打，“先不要吃，等我發(fā)了微信再吃?！泵慨?dāng)家里有什么美味的食物時(shí)，媽媽總會(huì)拍照發(fā)微信。我趕緊沖到陽臺上，摘來一朵芍藥花插在沙拉中作為裝飾。
好不容易等媽媽發(fā)完了微信，我立刻迫不及待地開始大嚼大咬了。不一會(huì)兒功夫，我和媽媽便吃完了所有沙拉，心滿意足地舔著嘴角的色拉醬。吃起來酸酸甜甜的，味道真不錯(cuò)。
晚上爸爸回到家后，剛進(jìn)門就大嚷著要吃，看見桌上只殘留著一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你們怎么這么沒良心，也不留一點(diǎn)給我?！庇谑菋寢層趾臀乙黄鹱隽艘环?，正所謂一回生二回熟，很快，我們便端來了一整碗。我們坐在電視機(jī)前，一邊吃著，一邊說笑著，十分溫馨，這種感覺真好！
學(xué)做水果沙拉篇十六
今天，金筆作文的老師給我們制作了。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個(gè)黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個(gè)要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。
老師把倒進(jìn)兩個(gè)盤子里，讓每個(gè)小隊(duì)品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時(shí)候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會(huì)就吃完了。
我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。
學(xué)做水果沙拉篇十七
今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準(zhǔn)備做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準(zhǔn)備好的1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點(diǎn)沙拉試了試，咦？味道好怪，有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進(jìn)嘴里：“這什么味??？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費(fèi)了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”??！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了?？墒菫榱瞬蛔寢寢尦靶?，我盡量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼?？蛇@難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強(qiáng)迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實(shí)在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個(gè)一個(gè)地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子組成的大雜燴給消滅。
你說，吃，能叫一種享受嗎？
學(xué)做水果沙拉篇十八
夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳時(shí)機(jī)呢？看著電視節(jié)目中一盤盤鮮美明艷的，我不禁對此垂涎三尺。因此，我約同學(xué)小莉一起去水果店挑選了香蕉、蘋果、櫻桃等新鮮水果，再由我們倆親自操刀來做一回。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干凈，然后找到一個(gè)小果盤，開始處理水果皮。等所有水果都褪去了堅(jiān)硬粗糙的外衣，心靈手巧的小莉就將它們先后押到砧板上，用水果刀各切成薄如蟬翼的水果片或者小巧玲瓏的方丁，然后別出心裁地在精美的果盤里擺出一個(gè)花樣。看到這個(gè)創(chuàng)意，手忙腳亂的我不禁對她贊不絕口。接著，我從冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均勻地澆注在所有水果上；又把先前已經(jīng)溶化的香草冰激凌擠成漩渦狀，在酸奶和水果上又蓋了一層。最后，小莉還不忘把這盤放進(jìn)冰箱冷藏，一盤美味可口的就在我們倆默契的分工合作下誕生了！
這時(shí)，我們互相看了看對方花貓似的臉蛋和五顏六色的臟圍裙，不約而同地笑了。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，我便迫不及待地從冰箱里取出，隨即拍手叫好。隨后而來的小莉也欣喜地睜大了眼睛：這真是五彩繽紛、琳瑯滿目啊！各式各樣的水果薄片、方丁擺設(shè)成一朵嬌艷欲滴的鮮花，那些嫩黃的香蕉、碧翠的獼猴桃、晶瑩剔透的蘋果和水靈靈的紅櫻桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黃澄澄的甜橙變成了花心；上層的酸奶和香草冰激凌更加點(diǎn)綴了這一道冰激凌。細(xì)心的小莉拿來了勺子，而我已經(jīng)顧不上風(fēng)度，抓起一塊水果就塞進(jìn)嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰涼的酸奶與冰激凌，一股酸甜、清脆的味道彌漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋潤了干渴的喉嚨，掃清了炎夏的火氣。沒過多久，我們倆三下五除二就干掉了一整盤，那滋味別提多美了！
一盤小小的，就增進(jìn)了我和小莉的友誼和默契度也許，這就是這盤如此香甜的原因吧！
學(xué)做水果沙拉篇十九
今天這節(jié)課我們沒上，為什么沒上？放假嗎？不是，這節(jié)課我們做。
制作過程非常有趣的，我們趕緊去看看吧！我們組的第一盤是“冬天中的雪花”，這是我們的“主菜”，可這看起來沒有顏色。接下來，讓我們看看制作過程吧。
變，先變出3根香蕉，然后去皮，在盤里擺上一小圈。然后再變，變出一個(gè)火龍果，對半切，然后再挖出來。我想象中挖出來的應(yīng)該是一個(gè)圓一個(gè)圓的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龍果泥，不管了，先把這些擺起來吧！最后被王浩宇擺在了香蕉的中間。我?guī)淼膬蓚€(gè)蘋果“仙子”也被“糟蹋”了?！斑青辍币宦?，蘋果被切成兩半，又是“咔嚓”一聲，蘋果被切成一片一片的了。接下來，就靠我和馮旭鎂了，用印花神器來制作“雪花”。一片雪花，兩片雪花，三片，四片……數(shù)也數(shù)不盡。最后把“雪花”擺在盤子里，我們的“冬天中的雪花”就完成了。
接下來就是我們的“火山口”了，由于時(shí)間不夠，就隨便擺了下。先用“橙子小姐”來守在盤子的周邊，再叫“火龍果妹妹”在“橙子小姐”守著的地方跳舞。最后撒下沙拉醬，我們的“火山口”就做好了。
最后請我們的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出場就太完美了。
學(xué)做水果沙拉篇二十
昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。
今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進(jìn)廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個(gè)獼猴桃、一個(gè)蘋果、三個(gè)橘子，還有幾個(gè)小柿子。
首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會(huì)兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個(gè)大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語?！班拧贸裕 眿寢屨f。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會(huì)自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。
我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學(xué)到了技能，還受到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是開心極了！
學(xué)做水果沙拉篇一
星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動(dòng)著想吃點(diǎn)的想法?？蓩寢尣辉诩?，怎么辦？嗯！自己動(dòng)手嘗試一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各種水果，準(zhǔn)備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時(shí)，一盤五彩繽紛、花團(tuán)錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點(diǎn)的火龍果，看著真是令人賞心悅目！
最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質(zhì)地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！
終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮??！
其實(shí)只要自己勤動(dòng)腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。
學(xué)做水果沙拉篇二
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手做事的快樂，樂于與人分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
二、看圖，理解內(nèi)容。
1、看圖。有一個(gè)小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個(gè)？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學(xué)會(huì)與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個(gè)小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
學(xué)做水果沙拉篇三
本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設(shè)計(jì)這節(jié)課是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實(shí)面目、真是的味道，設(shè)計(jì)本節(jié)課可以讓幼兒了解認(rèn)識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補(bǔ)充幼兒生活常識，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。
2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
3、讓幼兒體驗(yàn)自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：認(rèn)識各種水果，用各種感官感知水果的特種。
難點(diǎn)：講究衛(wèi)生，體驗(yàn)自己做沙拉的快樂和分享的快樂。
五、活動(dòng)過程。
（一）開始部分。
品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣?xùn)|西，高興嗎？
發(fā)放給小朋友品嘗。
都是什么味的？咸的還是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。
3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？
（二）基本部分。
1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。
2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果?，F(xiàn)在請小朋友自己動(dòng)手來剝?nèi)ニ麄兊钠ぐ桑?BR> 3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細(xì)。
第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。
第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。
拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）結(jié)束部分。
師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點(diǎn)臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。
學(xué)做水果沙拉篇四
水果沙拉作為一道美味又健康的甜點(diǎn)，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學(xué)做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于選材、切割、調(diào)味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，選材是制作水果沙拉的關(guān)鍵。水果沙拉的風(fēng)味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關(guān)重要。我學(xué)到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時(shí)，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風(fēng)味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。
其次，切割是做好水果沙拉的基礎(chǔ)。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強(qiáng)調(diào)了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時(shí)還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時(shí)發(fā)生意外。
然后，調(diào)味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調(diào)味上要把握得當(dāng)。在課程中，老師教我們?nèi)绾问褂弥T如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調(diào)料，來提升水果的風(fēng)味。正確的調(diào)配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調(diào)料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。
最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關(guān)鍵之一。在裝盤時(shí)，我學(xué)到了一些簡單而實(shí)用的方法。例如，可以用一個(gè)漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時(shí)，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
通過這次學(xué)做水果沙拉的課程，我不僅學(xué)到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會(huì)。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調(diào)味時(shí)要注意保持水果的原本特色，合理的調(diào)味可以提升沙拉的口感和風(fēng)味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點(diǎn)睛之筆，一個(gè)漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個(gè)沙拉的美感和藝術(shù)性。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。選材、切割、調(diào)味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。
學(xué)做水果沙拉篇五
今天，張老師布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。
一回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅。回到家，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進(jìn)飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。
第二天，我在學(xué)校里做了個(gè)水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。
我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！
學(xué)做水果沙拉篇六
幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動(dòng)是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)。它即可以促進(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展。最后.親子活動(dòng)聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個(gè)性的完善和發(fā)展。
基于親子活動(dòng)在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動(dòng)后，決定在10月底再次進(jìn)行一次親子活動(dòng)。
活動(dòng)前我們特地就活動(dòng)形式，活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了討論，專門組織了一次教研活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個(gè)快樂的體驗(yàn)。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個(gè)水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗(yàn)到更多樂趣。
對于活動(dòng)時(shí)間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時(shí)間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動(dòng)后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
學(xué)做水果沙拉篇七
“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會(huì)問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！
我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。
開始做了，周嫻和潘舟彤負(fù)責(zé)去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會(huì)兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。
我負(fù)責(zé)剝桔子皮，當(dāng)我剝開那金黃的桔子皮時(shí)發(fā)現(xiàn)，那果實(shí)，就像依偎在下起的花瓣。
王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個(gè)洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。
然后，我們四個(gè)商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個(gè)蘋果放在中間，再把一個(gè)桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點(diǎn)什么，就在我們著急的時(shí)候，老師走了過來，給我們一個(gè)橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。
最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因?yàn)槟墙圩泳拖褚粋€(gè)個(gè)花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。
看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。??！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！
品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
學(xué)做水果沙拉篇八
晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個(gè)個(gè)小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。
我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點(diǎn)了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個(gè)金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個(gè)小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。
媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧?！眿寢寚L完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。
這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學(xué)到了一個(gè)小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！
學(xué)做水果沙拉篇九
1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美。
3、體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。
【材料準(zhǔn)備】。
一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進(jìn)大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動(dòng)過程】。
一、認(rèn)識水果，了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：
2、教師總結(jié)：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實(shí)還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。）。
三、幼兒操作。
1、進(jìn)人制作間，觀察教師所準(zhǔn)備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作時(shí)的“切”與“拌”，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實(shí)體驗(yàn)其快樂。
【反思和建議】。
這次周末活動(dòng)，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動(dòng)提供了豐富的材料。其實(shí)孩子們對于這個(gè)活動(dòng)并不陌生，在上學(xué)期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個(gè)活動(dòng)，在品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動(dòng)貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動(dòng)，讓幼兒參與進(jìn)來。
學(xué)做水果沙拉篇十
目標(biāo)：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準(zhǔn)備：
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。
·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請家人品嘗。
評價(jià)：
1.親自動(dòng)手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
學(xué)做水果沙拉篇十一
第一段：引言（100字）。
健康飲食是時(shí)下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學(xué)做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學(xué)做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選擇和準(zhǔn)備水果（200字）。
學(xué)做水果沙拉的第一步是選擇和準(zhǔn)備水果。我一般會(huì)選擇當(dāng)季新鮮的水果，因?yàn)樗鼈兏犹鹈蓝嘀?。在?zhǔn)備水果的過程中，我會(huì)將水果洗凈并切成適當(dāng)?shù)拇笮?。為了增加水果的豐富性和層次感，我會(huì)選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍(lán)莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會(huì)加入一些堅(jiān)果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價(jià)值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會(huì)根據(jù)個(gè)人口味加入一些調(diào)味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調(diào)味料能夠增添水果沙拉的風(fēng)味，使其更加美味可口。
第四段：注意事項(xiàng)（300字）。
在學(xué)做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項(xiàng)。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因?yàn)樾迈r的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時(shí)候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細(xì)菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時(shí)制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)做水果沙拉，我深切體會(huì)到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡ぁＫ忱粌H能讓我攝入更多的維生素和礦物質(zhì)，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，在制作水果沙拉的過程中，我也體會(huì)到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵(lì)大家也嘗試學(xué)做水果沙拉，享受健康和美味的同時(shí)，也能體會(huì)到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
學(xué)做水果沙拉篇十二
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學(xué)會(huì)了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關(guān)鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，在制作水果沙拉之前，我會(huì)精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時(shí)盡量挑選當(dāng)季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價(jià)值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達(dá)到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。
然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會(huì)添加一些堅(jiān)果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅(jiān)果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調(diào)味，讓水果沙拉更加豐富多樣。
最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會(huì)將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點(diǎn)綴，營造出精致而美觀的效果。當(dāng)然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。
通過學(xué)習(xí)制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細(xì)節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值，只有通過恰當(dāng)?shù)拇钆浜椭谱?，才能充分發(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)造力。
總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時(shí)保證健康。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。
學(xué)做水果沙拉篇十三
星期五下午勞技課上，老師教我們做，我高興得不得了。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，丟下書包，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我今晚給您做美味爽口的吧！”媽媽嘴巴一撇：“兒子，你會(huì)做嗎？”我可不想被媽媽小瞧，沒說話，但暗下決心，一定要給媽媽做一份。
我準(zhǔn)備好所需材料。開始制作了，我首先將油、水、白醋、少許胡椒粉倒入碗里，再加入雞蛋黃，然后左手端碗，右手拿打蛋器攪拌?！芭九九尽蔽屹u力地?cái)囍?，手都累酸了，碗里的材料還沒有變成糊狀。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂頭喪氣地把打蛋器扔到了一邊。媽媽走過來說：“怎么了？我可是還等著吃你做的呢!相信你一定可以做出來的，加油！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我又想了想老師下午在課堂上攪拌時(shí)的樣子，就又拿起打蛋器順著一個(gè)方向使勁攪拌，終于把沙拉醬做好了。
我把洗好的梨、蘋果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它們切成塊，裝進(jìn)盤子里。又剝了一個(gè)橘子，把橘子一瓣一瓣地?cái)[好，最后澆上沙拉醬，一盤色、香、味俱全的就做好了。我顧不上手的酸痛，連忙端給媽媽嘗一嘗。媽媽剛吃了一塊蘋果，就立馬給我豎起了大拇指，眉開眼笑地說：“真好吃?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
第一次做，第一次讓媽媽分享我的勞動(dòng)成果，雖然中間我想放棄，但有了媽媽的鼓勵(lì)，我才堅(jiān)持去做，最終我成功地做好。我感受到母愛力量的偉大，也懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
學(xué)做水果沙拉篇十四
我從小對水果情有獨(dú)鐘，今天還學(xué)會(huì)了做。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧?！蔽艺f：“沒問題，這點(diǎn)小事難不倒我?！?BR> 說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個(gè)水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的?！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味?！眿寢寚L了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試。”我說：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費(fèi)了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭?lì)我說：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅(jiān)持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時(shí)，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝?！闭f著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口?！鞍パ?，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪費(fèi)這么多水果也沒做好?！蔽覛怵H地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，堅(jiān)持就是勝利?！?BR> 聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功！
學(xué)做水果沙拉篇十五
天氣炎熱，胃口不佳，又喜歡跟老媽宅在家里。一天下午，我突然心血來潮，想吃必勝客里的，媽媽說道：“這有什么難的，我做給你吃?！彪m然還沒開始做，可我已經(jīng)在不斷咽口水了，“那我們趕緊開始吧！”我興奮地說道，話音未落，我便拉著媽媽沖向廚房。
一打開冰箱，只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)蘋果，真掃興。不過為了美味的，我和媽媽還是頂著頭頂?shù)牧胰?，下樓去附近的水果店買水果。經(jīng)過千挑萬選，我們終于挑出了幾只不錯(cuò)的桃子，和一個(gè)紅紅的火龍果。
回到家后，我和媽媽進(jìn)行了明確的分工：我負(fù)責(zé)給水果削皮，媽媽負(fù)責(zé)給水果切塊。我小心翼翼地用剝皮刀削著水果，媽媽也在一邊細(xì)致地將水果切成丁一旁的大碗中便堆滿了水果方塊，金黃的蘋果，雪白的桃子，還有帶著黑點(diǎn)點(diǎn)的火龍果，顯得五彩繽紛，還散發(fā)著一股誘人的清香。
接著，我們又從柜子里取出一大瓶色拉醬，把它們擠在水果方塊上，再用勺子攪拌均勻，香味變得更加濃郁，我忍不住用手去拿水果方塊，想嘗上一口，卻被媽媽用手輕輕一打，“先不要吃，等我發(fā)了微信再吃?！泵慨?dāng)家里有什么美味的食物時(shí)，媽媽總會(huì)拍照發(fā)微信。我趕緊沖到陽臺上，摘來一朵芍藥花插在沙拉中作為裝飾。
好不容易等媽媽發(fā)完了微信，我立刻迫不及待地開始大嚼大咬了。不一會(huì)兒功夫，我和媽媽便吃完了所有沙拉，心滿意足地舔著嘴角的色拉醬。吃起來酸酸甜甜的，味道真不錯(cuò)。
晚上爸爸回到家后，剛進(jìn)門就大嚷著要吃，看見桌上只殘留著一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你們怎么這么沒良心，也不留一點(diǎn)給我?！庇谑菋寢層趾臀乙黄鹱隽艘环?，正所謂一回生二回熟，很快，我們便端來了一整碗。我們坐在電視機(jī)前，一邊吃著，一邊說笑著，十分溫馨，這種感覺真好！
學(xué)做水果沙拉篇十六
今天，金筆作文的老師給我們制作了。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個(gè)黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個(gè)要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。
老師把倒進(jìn)兩個(gè)盤子里，讓每個(gè)小隊(duì)品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時(shí)候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會(huì)就吃完了。
我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。
學(xué)做水果沙拉篇十七
今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準(zhǔn)備做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準(zhǔn)備好的1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點(diǎn)沙拉試了試，咦？味道好怪，有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進(jìn)嘴里：“這什么味??？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費(fèi)了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”??！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了?？墒菫榱瞬蛔寢寢尦靶?，我盡量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼?？蛇@難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強(qiáng)迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實(shí)在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個(gè)一個(gè)地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個(gè)蘋果，2個(gè)橘子組成的大雜燴給消滅。
你說，吃，能叫一種享受嗎？
學(xué)做水果沙拉篇十八
夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳時(shí)機(jī)呢？看著電視節(jié)目中一盤盤鮮美明艷的，我不禁對此垂涎三尺。因此，我約同學(xué)小莉一起去水果店挑選了香蕉、蘋果、櫻桃等新鮮水果，再由我們倆親自操刀來做一回。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干凈，然后找到一個(gè)小果盤，開始處理水果皮。等所有水果都褪去了堅(jiān)硬粗糙的外衣，心靈手巧的小莉就將它們先后押到砧板上，用水果刀各切成薄如蟬翼的水果片或者小巧玲瓏的方丁，然后別出心裁地在精美的果盤里擺出一個(gè)花樣。看到這個(gè)創(chuàng)意，手忙腳亂的我不禁對她贊不絕口。接著，我從冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均勻地澆注在所有水果上；又把先前已經(jīng)溶化的香草冰激凌擠成漩渦狀，在酸奶和水果上又蓋了一層。最后，小莉還不忘把這盤放進(jìn)冰箱冷藏，一盤美味可口的就在我們倆默契的分工合作下誕生了！
這時(shí)，我們互相看了看對方花貓似的臉蛋和五顏六色的臟圍裙，不約而同地笑了。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，我便迫不及待地從冰箱里取出，隨即拍手叫好。隨后而來的小莉也欣喜地睜大了眼睛：這真是五彩繽紛、琳瑯滿目啊！各式各樣的水果薄片、方丁擺設(shè)成一朵嬌艷欲滴的鮮花，那些嫩黃的香蕉、碧翠的獼猴桃、晶瑩剔透的蘋果和水靈靈的紅櫻桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黃澄澄的甜橙變成了花心；上層的酸奶和香草冰激凌更加點(diǎn)綴了這一道冰激凌。細(xì)心的小莉拿來了勺子，而我已經(jīng)顧不上風(fēng)度，抓起一塊水果就塞進(jìn)嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰涼的酸奶與冰激凌，一股酸甜、清脆的味道彌漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋潤了干渴的喉嚨，掃清了炎夏的火氣。沒過多久，我們倆三下五除二就干掉了一整盤，那滋味別提多美了！
一盤小小的，就增進(jìn)了我和小莉的友誼和默契度也許，這就是這盤如此香甜的原因吧！
學(xué)做水果沙拉篇十九
今天這節(jié)課我們沒上，為什么沒上？放假嗎？不是，這節(jié)課我們做。
制作過程非常有趣的，我們趕緊去看看吧！我們組的第一盤是“冬天中的雪花”，這是我們的“主菜”，可這看起來沒有顏色。接下來，讓我們看看制作過程吧。
變，先變出3根香蕉，然后去皮，在盤里擺上一小圈。然后再變，變出一個(gè)火龍果，對半切，然后再挖出來。我想象中挖出來的應(yīng)該是一個(gè)圓一個(gè)圓的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龍果泥，不管了，先把這些擺起來吧！最后被王浩宇擺在了香蕉的中間。我?guī)淼膬蓚€(gè)蘋果“仙子”也被“糟蹋”了?！斑青辍币宦?，蘋果被切成兩半，又是“咔嚓”一聲，蘋果被切成一片一片的了。接下來，就靠我和馮旭鎂了，用印花神器來制作“雪花”。一片雪花，兩片雪花，三片，四片……數(shù)也數(shù)不盡。最后把“雪花”擺在盤子里，我們的“冬天中的雪花”就完成了。
接下來就是我們的“火山口”了，由于時(shí)間不夠，就隨便擺了下。先用“橙子小姐”來守在盤子的周邊，再叫“火龍果妹妹”在“橙子小姐”守著的地方跳舞。最后撒下沙拉醬，我們的“火山口”就做好了。
最后請我們的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出場就太完美了。
學(xué)做水果沙拉篇二十
昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。
今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進(jìn)廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個(gè)獼猴桃、一個(gè)蘋果、三個(gè)橘子，還有幾個(gè)小柿子。
首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會(huì)兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個(gè)大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語?！班拧贸裕 眿寢屨f。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會(huì)自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。
我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學(xué)到了技能，還受到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是開心極了！