感悟是積累的結果，每一個感悟都是我們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗。在寫感悟時，我們應該關注讀者的感受和需求，力求讓讀者通過閱讀感悟到一些有益的東西。以下這些感悟范文，或許可以激發(fā)我們更多的思考和共鳴，讓我們一起來看看吧。
高一感悟成長篇一
家有男孩，順利升入衡水中學高一年級，作為家長，為孩子感到驕傲。愉快的度過了兩個多月的暑假生活。
9月1號，孩子正式開學，至今已有15天時間，雖說孩子初中時期就是住校，已習慣了集體生活，但作為孩子家長還是心里惦念，畢竟剛剛換了新學校，新的環(huán)境，新的校規(guī)，新的老師，新的同學，新的室友，不知孩子能不能適應。
所幸孩子懂事，知道家長會惦念，隔三差五的打個電話給我，讓我知道了孩子在學校的情況，慢慢我就放心了很多。
軍訓時一絲不茍。
集體互動時的快樂。
快速建立團隊精神。
還有我家孩子妥妥的小吃貨最喜歡的。
還有老師每天會發(fā)圖片視頻讓每位家長都看到自己的孩子。
開端很好，接下去就是專心學習的日子，奮斗吧少年！
高一感悟成長篇二
黃昏漫步在校園的小路上，看著身旁青綠的灌木叢，無所事事。
小時候，無論去哪里，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會說：“小丫，跑慢點，小心別摔著了?！蔽疫€是繼續(xù)跑，不看路，無所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來，我會順勢栽進她懷里，沒有嚴厲的責備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長大后，我?guī)缀跞ツ睦锒际仟氉砸蝗?，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是并排站在她身旁，這時才發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過很多路，但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想，成長大概就是，父母陪伴愛護著我們長大，我們不再似小時那般毫無顧慮，也不再擁有那種率真。
高一感悟成長篇三
高中的一年也這樣匆匆的過去了，回憶這一年中的點點滴滴，想著自己又要長大一歲，這才發(fā)現(xiàn)，時光是短暫的，自己度過了16個年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒有真正的感受到自己的成長，但一年年的離去，卻在即將結束的一年時，才漸漸有了明悟。這一年：同學的友好，老師的關心，和一同進入這一個校園的同學們漸漸長大，在這一段時間中感受到了成長，在考試考差了時，在老師、同學的安慰下學會了堅強；在同學的悲傷中學會了理解；在同學做錯事給我道歉時的寬容……這一切的痛惜都滋潤著我的內心。
高中的三年一匆匆過去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長中我們還有許多未被發(fā)現(xiàn)的故事，我們也要珍惜光陰，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣一句話不正是時時刻刻都在提醒著我們嗎？隨著年齡的增長，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長的一個過程，有時候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內心的成長卻讓我們得到了更多的收獲。
高一感悟成長篇四
高一短短的一年，看似普通，卻是我們稚嫩的終點，也是我們走向成熟的起點19年我們披荊斬棘通過了中考，轉眼間又帶著父母的期盼踏上了高考的征途。不知不覺的，時間像湍流的河水從我們腳邊溜去，而我們收獲的不僅僅只有背后串一串的腳印，還有很多很多。
它們是師生的情誼，是者師們不厭其煩地灌輸我們知識，讓我們收獲知識的力量，老師們溫馨的關心著我們的成長。當初走進校園還有些陌生，對周圍的一切都不太熟悉，我原以為我的班主任會不是太好相處，可事實卻是相反的。剛開學的時候，老師會細心地帶領我們去了解我們不知道的東西，慢慢的，我們似乎從師生變成了朋友，我也會經(jīng)常拿著不懂的問題去問老師們，每個老師都會很耐心地給我講解。我十分感謝他們，沒有他們就不會有我今天的成績與成長。
它們是同學的情誼，是同學們上課時的專心致志，與下課時的嬉戲玩笑，收獲的是滿滿一筐的歡聲笑語。剛開始的我還有些許內向，但或是同桌的一個微笑，也或是同學的一聲感謝，也可能是舍友送的小零食，讓我逐漸變得開朗，也更加樂于助人。他們不僅是我的朋友，更加是我的戰(zhàn)友。每當遇到一些困難或不會的題，我都會去尋找他們的幫助，而他們每次都會積極的幫助，這或許就是同伴的魅力。謝謝他們給予我溫暖與勇敢。
它們是我自己的汗水，是我早讀時朗朗的讀書聲，是我奮筆勤書時的書寫聲，收獲的更多是一次又一次努力的回報。起初的我還沒有適應高中的生活，沒有做好時間的管理，搞的自己一團糟。是一次次偶然的機會學習到了其他同學好的學習規(guī)劃，與自己一遍遍的嘗試オ尋找到了適合自己的學習方法，才能讓我努力沒有白費。很感謝之前那個敢拼敢的自己，讓我收獲許多的知識。
它們是我高一一年的收獲，或許別人不會黨得有什么，可對于我而言，這些便是我生命中彌足珍貴的寶物，它們宛如天上的太陽給予我溫暖，像是替我遮風擋雨的屋舍。就這樣一年的時光飛近了，時間不是水，沖不走我們，它是刀，雕刻了我們的性格?；蛟S我們會依依不舍地分別，但說不定我們會在下一個轉角再次相見。
高一感悟成長篇五
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的'痛苦中自責，應該努力去實現(xiàn)自己的價值，向著自己的夢想邁進。
十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。十二年后她又轉過頭來，回望身后那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發(fā)著淡淡的青草香。
高一感悟成長篇六
“那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記了?！?BR> ——題記。
在自然中走過了四季，越過了山河，穿過了十五載的明媚的風和憂愁的'雨，就這樣感悟著，成長著。
“一直以來我總認為天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至于沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那么一言不發(fā)地站著，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣?！庇谑牵炜罩芯蜁湎乱坏蔚尉К撏噶恋囊后w，亦如我眼角的淚。
總是固執(zhí)的認為，淚是世界上最復雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發(fā)的混合物。的確，我眼中也曾因為一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著，淚與水原本是互不相干的兩種物質，由于人的心底起了波瀾，淚與水產生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白??魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水對魚說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?BR> 也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強，但，一旦感情的鎖被鎖上后，心就開始降溫，結冰，直到下一次它的降臨??雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成為了冬之舞者，塵封了千年。
“冬天到了，春天還會遠嗎?”獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷，獨自看著那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去，或是眼含不舍卻無從選擇。
就在這一次次的輪回中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來?！叭~子的離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留。”總之，它們堅信著，自己最終將屬于大地??它們不斷地充實自己，也正是為了把大地裝點得更加好。
亦如我們。
窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的我不會為眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!
高一感悟成長篇七
軍訓的這五天，讓我徹底*了對“時光飛逝“這個詞的認識。五天的軍訓，度日如年，流完了這一年所流的汗水，但也成長了頗多。
脫去稚嫩、邁向成熟的我們，踏進了外事的大門，共同經(jīng)歷五天的軍訓生活。
八月的天空并不那么可愛，火紅的驕陽恣意地釋放著熱量，在湛藍的天空中顯得格外突兀。路邊的草也變得駭人，仿佛是來自地獄的荊棘。
第一天應該是最輕松的一天，每個人心中的三分鐘熱度還是有抵御能力的。接下來的幾天，期待的心情漸漸被退宿覆蓋。教官帶領著我們在訓練場上不停地走著正步和齊步走，一遍又一遍，手麻了，繼續(xù)端著；腰酸了，繼續(xù)挺著；腳疼了，繼續(xù)撐著……枯燥、乏味、勞苦，但卻不得不堅持。汗水一滴又一滴，像豆子一般，不停地滑落。有無數(shù)次后悔與放棄的念頭，又有無數(shù)次堅持與忍耐。
軍訓好似一塊方布，包裹著我們的酸甜苦辣。每一次的休息時間我們都如獲珍寶，我們玩游戲，欣賞著同學的表演，讓同學完成指定的任務。搞笑的語言、奇怪的動作，都是大笑的導火線。時不時發(fā)出的一陣陣歡笑都是肆意的，興奮地，無與倫比的。每一片歡笑都能將要崩潰的身體喚醒，我們抱著娛樂的第一心態(tài)，度過最輕松幾分鐘。
然而，在一二一的。
口號。
聲中，軍訓已經(jīng)悄然離去，這短短的五天雖沒有將我們訓練成為真正的戰(zhàn)士，但我們有了流血流汗不流淚的意識，有了堅持忍耐的意識，有了團結的意識。
化蝶必要破繭，只有撕破苦痛的大網(wǎng)，才可能讓內心突出重圍，收貨寶貴的成長。這才應該是軍訓的意義，汗水的價值，成長的真諦。
軍訓已成為記憶，嚴厲又幽默的教官，老師的陪伴與鼓勵也都留在了記憶的星河里。
高一:李俊花。
高一感悟成長篇八
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應該與它永久地告別!
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長!
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
--成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
高一感悟成長篇九
湛藍的天空，和煦的陽光，幼時的我坐在窗邊，眨著清澈明亮的大眼睛，伸手觸碰窗外的丁香花。那一個個淡紫色的笑容，美麗清新，蕩漾著生命獨有的芬芳，洋溢著屬于生命的那一片盎然。輕輕地撫摸那嬌嫩的花瓣，宛若撫摸著輕盈的夢幻，宛若撫摸著嬌羞青澀的臉龐。我湊上前去嗅，“哇，好香!”我睜大眼睛，驚喜地贊嘆。再聞聞自己的手，我更加驚喜地發(fā)現(xiàn)，那紫丁香的縷縷幽芳竟縈繞于指間，使我的手也香得不得了。那沁人心脾的芬芳，讓我沉醉不已。好喜歡紫丁香呀，我心里暗暗地想。忽然聽到玄關處有換鞋的聲響，媽媽回來了!我雀躍著跑了過去，沒有看見，一陣風吹過，丁香花瓣告別花萼，嘆息般悲涼地墜落下來，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的淚水。
原來，它只有生命的芳香，沒有屬于生命的堅強。
響晴的天空，毒辣的陽光，稍大一點的我站在草坪上，戴著可愛的遮陽帽，不顧天氣的炎熱。獨自地玩耍著。漸漸地，玩得累了，倦了，我喘著氣兒坐上了草坪旁的長椅。左望望，右望望，忽然看見一株紅艷艷的薔薇在不遠處吟笑。那墨綠的.葉，那粗粗的莖，那明亮的花兒，使我眼睛明亮。它就那么旁若無人，肆無忌憚地，開在我的視野里，好像深知自己的嬌艷，所以就愈發(fā)美得囂張，美得不可一世。我跑過去，沉醉在薔薇那明麗的色澤，高傲的姿態(tài)以及碩大的花蕾中，情不自禁地湊上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此驕傲的花朵竟然淡而無味。
原來，它只有生命的美麗，沒有屬于生命的內涵。
陰沉的天空，凜冽的寒風，長大了的我奔走與人來人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見了墻角凌寒獨開的白梅，視線一下子再也無法移開。我，遠遠地凝望著它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動，讓我驚詫。又是一陣寒風呼嘯而過，我瑟縮著，抬頭，卻見那白梅在風中美得愈加驚心動魄。我忽然間回想起了記憶中的那一樹丁香，那一株薔薇。我釋然，我找到了一種無暇的花，它絕不庸俗，絕不低賤。
原來，有這般美好的生命。
驀然回首，幼時的我、稍大一點的我和如今的我，在成長中感悟著，感悟著長大。
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應該與它永久地告別!
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長!
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
--成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
高一感悟成長篇十
時間的巨輪快速地轉動著，一下子就停在了13歲的港口。的風風雨雨，無憂無慮都已成為過眼云煙，現(xiàn)在放在我面前的是一個嶄新的初中生活。什么是成長？我困惑了。
只覺得自己再也沒有資格哈哈大笑，因為不穩(wěn)重；也沒有資格痛快的哭了，因為不堅強；也不能成天的玩耍，因為有堆成小山似的作業(yè)。
不想長大，想保留一下偶爾任性的資本，但是衣服在一天天變小，時間一天天的飛過。在時間的逼迫下，“堅強”“獨立”“競爭”這些可怕的字眼一點點地向我襲來，讓我喘不過氣來，我再也走不到以前的無憂無慮了。
為了自尊心，為了證明自己，我努力使自己生活在競爭中，盡管失敗的滋味難言。但，我明白，這，便是成長的代價。
還是以前那個稚氣未脫的我，還是喜歡唱，喜歡跳，還是喜歡拖著小辮子的我，只是臉上多了一抹滄桑，多了一些成熟，少了一些未諳世的夢想。
“成長”是一個既陌生又熟悉的字眼。陌生是因為我們剛面對和學會成長；熟悉是因為它已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，那是不可抹滅的。
于是，我發(fā)現(xiàn)，我應該感謝。從小到大，我的一點點成長，一點點進步，無不飽含著父母含辛茹苦的教導和關愛；教會我知識和道理，引導我從幼稚無知走向成熟穩(wěn)重，老師為我傾注了多少心血和誠摯的情誼。我明白，這，便是成長的收獲。
高一感悟成長篇十一
時光匆匆，在不知不覺中，我們長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸;成長的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我們，是那樣的無憂無慮，無論是在火辣的太陽下，還是在刺骨的寒風中，我們都會和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會依然帶著微笑，不會去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。
幻想什么呢?幻想著長大。想著長大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無顧忌地歡笑，可當我們真正的長大了呢?我們卻少了歡笑，少了對此曾有過的種種期盼的激情。因為長大后的我們，有更多的東西需要我們學習，需要學會承擔，需要學會負責，每天得為自己明天忙碌，近乎機械地讀書、考試，再讀書、再考試。然而，生活告訴我們：我們別無選擇。知道成長的路上有坎坷、有荊棘，知道成長的歲月中有風雨，有冰雪。但我依然堅持走下去，因為在不遠處，有一樣東西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動力，堅定信心，挑戰(zhàn)一切的勇氣。
歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學會了理解生活，熱愛生活，學會感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠?！@便是成長。
高一感悟成長篇十二
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長!
有的人說成長是快樂的，是甜的。有的人說成長是煩惱的，是苦的。而在我認為，成長是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當成長的苦與樂交加在一起，那又是一種另人無法捉摸的怪味道了!
快樂多數(shù)。
在成長的歲月中，我常以快樂作導師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標志。因為在成長的快樂中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠的理想，我不顧風雨兼程，為得就是實現(xiàn)理想。我的腦海里時時回蕩著汪國真的一句話：既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對生命雄風的高揚。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風采。追求卓越是真正的王者之風、英雄本色!我愛追求理想，我也愛追求卓越，我更愛追求成長!因此我快樂，我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長的歲月中快樂!我不禁大喊，我在成長!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長的過程中，處處充滿著快樂，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長，我已是一個中學生了，但小學時的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個意想不到。初中生活比小學生活繁忙了許多，剛開始的一段時間，我不適應，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時間起床，卻沒顧及到上學的時間提早了，到后來連早飯都來不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過氣來，有時還會讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進的動力!我煩惱，我在煩惱中成長!我又要大喊，我在成長!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長因有快樂而更加精彩，成長因有煩惱而更加燦爛!
小草已長成了一棵大樹，為大地增添了一份綠色;。
小鳥已長成一只雄鷹，為藍天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長大，為自己的成長道路書寫了精彩的篇章!
高一感悟成長篇十三
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。需要陽光；也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受：，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發(fā)現(xiàn)，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
高一感悟成長篇十四
成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。
成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們去思考去領悟的。
咖啡式的成長。
咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學會體味苦澀。
菊花式成長。
我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長。
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學會了茶葉式的品質嗎？這，才是真正的成長。
高一感悟成長篇十五
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已?！皨寢?，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌?？蛇@時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了。”“不，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。
高一感悟成長篇十六
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時候，總覺得這胡子是個害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍]剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒爸爸或爺爺那樣的堅挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過旺，使“青春豆”也肆無忌憚，為虎作倀的長著，外公說這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長大了。我不以為然，我認為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過一篇報道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺得好笑。自己現(xiàn)在竟對胡子如此深惡痛絕，還記得小時侯曾在鏡子上畫過一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進去，試試自己以后該長哪一款的胡子才好看，結論是都不好看?？蛇@胡子還是長了，長在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒看見吧，總得為這胡子做點什么。做點什么呢？我細想，還真沒做過什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個傻子，僅因為有了胡子。
這個年齡是無法避免的，在這個人生的路口，或許每一個人都會停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無憂無慮?？涩F(xiàn)在這個年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學會逃避，是因為他無法擔起生命中應有的痛。
小時候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會被壓得喘不過氣來。
我不知道成長的意義，但在每一個明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來得，它總會順著時間的腳步，按步就班的來，我要學會的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
高一感悟成長篇十七
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影?？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點點，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分?？v觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
高一感悟成長篇十八
教師有辛勤耕耘，也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關于教師成長的感悟吧!
從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。
回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
我有幾點成長感悟與大家分享:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。
教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。
工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。
作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。
如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。
學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。
我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。
因此，他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。
我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。
如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。
活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。
同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、總結經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強紀律性，革命無不勝。
”班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。
從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。
所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。
在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。
要制定明確具體，切實可行的管理目標。
善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。
總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。
古人云:“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。
做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。
五、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。
這個學期我接管電教工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。
對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。
總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。
六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。
要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。
用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。
要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。
千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。
孔子弟子三千，賢者才七十二。
愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業(yè)，輔導員的評價:“此人智力中等，不善長哲學”。
沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。
孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!
學海無涯，藝無止境。
自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。
這應該成為自己需要時時溫習的功課。
以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。
“教師人生”需要感動。
感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。
當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
教師之服飾:不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。
吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。
教師之語言:教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。
教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。
嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。
教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。
壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。
教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè)，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。
幸福的時候，是選擇教師的時候。
教師，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。
我是一名數(shù)學教師，在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的，抽象的，晦澀的。
所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。
克服對數(shù)學的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機，培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。
隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導，學生主體”。
學生的能動性得到了很大的發(fā)展。
作為一名數(shù)學教師，就是要充分利用數(shù)學課堂，把數(shù)學課堂創(chuàng)設為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，開放思維。
讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美，從而產生追求美的欲望。
下面我來談談對于這半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟：
而且在工作過程中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂，這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，應該腳踏實地的一步步來，要謙虛謹慎地做好每一項工作。
第二，備課是教師教學工作的第一環(huán)，如何備課，我想對于每個老師來說確實都是一大難點。
孩子們與課本，孩子們與孩子們的交流中，讓孩子們掌握知識，運用知識。
充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。
不參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。
想要讓孩子們先尊敬你，然后喜歡你，這樣自己的課才能教好。
正確處理好與孩子們的關系，我認為應以博愛之心對待每一位孩子們，尋找孩子
們各自的閃光點，挖掘其學習潛能，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。
另外，在課余時間對孩子們多關心，多幫助，并輔以更細致，更耐心的思想教育工作，成為他們學習，生活中的朋友，這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向，同時加強與家長的聯(lián)系，獲得家長的支持與信任，采取雙管齊下的方式。
逐步提高孩子們的整體素質，同時提高自己的工作水平。
第四，勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學能力。
獨學則無友、孤陋則寡聞。
作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
各級各類的培訓、聽評課和教研活動，每一次都是提升自己的機會，都要緊緊抓住。
從中吸取他人身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。
學校還為我們搭建了青培工程，向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念，真是很多很多，學也學不完。
但是，我們都知道學無止境，只要投入到學習中認真學了，那收益是無窮大的。
青年教師是一批積極向上，具有時代特征的群體，是學校教學群體的主心骨，只有多學才能進步。
第五，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。
有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
高一感悟成長篇十九
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學校里過得還很不錯。因為我自從上學就對學習充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學的羨慕，我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。我覺得學習是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽儏s帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學習成績一直是第一名。要是她考上大學你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優(yōu)秀學生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學后的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
高一感悟成長篇二十
有一個關于曾國藩的故事。
一次，他微服出巡，一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對門外的小和尚說：“茶”。
第二次他又去寺廟時，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請坐”，同時吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會，連忙捧出筆墨紙硯，請他題字留念。
曾國藩提筆就寫：“坐，請坐，請上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個人，自己才會得到眾人的認可。
尊重他人就是尊重自己。
高一感悟成長篇二十一
小時候媽媽總是對我說：“過馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨，每天重復說同樣的話很無聊?，F(xiàn)在長大了一些，才知道媽媽是如此的關心我，她是怕我受傷害才會這樣關心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語，不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。
小時候爸爸總是對我說：“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人，甚至認為我是他撿來的?，F(xiàn)在長大了一些，才發(fā)現(xiàn)當我生病時，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無聞的愛。
我在班上成績有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會陪著我，跟我輔導各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒有太多玩的時間，覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時間陪著我，這是多么難得的親情和關愛！
我在慢慢成長，也在細細體會，也感悟到越來越多的關愛……。
高一感悟成長篇一
家有男孩，順利升入衡水中學高一年級，作為家長，為孩子感到驕傲。愉快的度過了兩個多月的暑假生活。
9月1號，孩子正式開學，至今已有15天時間，雖說孩子初中時期就是住校，已習慣了集體生活，但作為孩子家長還是心里惦念，畢竟剛剛換了新學校，新的環(huán)境，新的校規(guī)，新的老師，新的同學，新的室友，不知孩子能不能適應。
所幸孩子懂事，知道家長會惦念，隔三差五的打個電話給我，讓我知道了孩子在學校的情況，慢慢我就放心了很多。
軍訓時一絲不茍。
集體互動時的快樂。
快速建立團隊精神。
還有我家孩子妥妥的小吃貨最喜歡的。
還有老師每天會發(fā)圖片視頻讓每位家長都看到自己的孩子。
開端很好，接下去就是專心學習的日子，奮斗吧少年！
高一感悟成長篇二
黃昏漫步在校園的小路上，看著身旁青綠的灌木叢，無所事事。
小時候，無論去哪里，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會說：“小丫，跑慢點，小心別摔著了?！蔽疫€是繼續(xù)跑，不看路，無所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來，我會順勢栽進她懷里，沒有嚴厲的責備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長大后，我?guī)缀跞ツ睦锒际仟氉砸蝗?，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是并排站在她身旁，這時才發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過很多路，但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想，成長大概就是，父母陪伴愛護著我們長大，我們不再似小時那般毫無顧慮，也不再擁有那種率真。
高一感悟成長篇三
高中的一年也這樣匆匆的過去了，回憶這一年中的點點滴滴，想著自己又要長大一歲，這才發(fā)現(xiàn)，時光是短暫的，自己度過了16個年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒有真正的感受到自己的成長，但一年年的離去，卻在即將結束的一年時，才漸漸有了明悟。這一年：同學的友好，老師的關心，和一同進入這一個校園的同學們漸漸長大，在這一段時間中感受到了成長，在考試考差了時，在老師、同學的安慰下學會了堅強；在同學的悲傷中學會了理解；在同學做錯事給我道歉時的寬容……這一切的痛惜都滋潤著我的內心。
高中的三年一匆匆過去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長中我們還有許多未被發(fā)現(xiàn)的故事，我們也要珍惜光陰，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣一句話不正是時時刻刻都在提醒著我們嗎？隨著年齡的增長，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長的一個過程，有時候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內心的成長卻讓我們得到了更多的收獲。
高一感悟成長篇四
高一短短的一年，看似普通，卻是我們稚嫩的終點，也是我們走向成熟的起點19年我們披荊斬棘通過了中考，轉眼間又帶著父母的期盼踏上了高考的征途。不知不覺的，時間像湍流的河水從我們腳邊溜去，而我們收獲的不僅僅只有背后串一串的腳印，還有很多很多。
它們是師生的情誼，是者師們不厭其煩地灌輸我們知識，讓我們收獲知識的力量，老師們溫馨的關心著我們的成長。當初走進校園還有些陌生，對周圍的一切都不太熟悉，我原以為我的班主任會不是太好相處，可事實卻是相反的。剛開學的時候，老師會細心地帶領我們去了解我們不知道的東西，慢慢的，我們似乎從師生變成了朋友，我也會經(jīng)常拿著不懂的問題去問老師們，每個老師都會很耐心地給我講解。我十分感謝他們，沒有他們就不會有我今天的成績與成長。
它們是同學的情誼，是同學們上課時的專心致志，與下課時的嬉戲玩笑，收獲的是滿滿一筐的歡聲笑語。剛開始的我還有些許內向，但或是同桌的一個微笑，也或是同學的一聲感謝，也可能是舍友送的小零食，讓我逐漸變得開朗，也更加樂于助人。他們不僅是我的朋友，更加是我的戰(zhàn)友。每當遇到一些困難或不會的題，我都會去尋找他們的幫助，而他們每次都會積極的幫助，這或許就是同伴的魅力。謝謝他們給予我溫暖與勇敢。
它們是我自己的汗水，是我早讀時朗朗的讀書聲，是我奮筆勤書時的書寫聲，收獲的更多是一次又一次努力的回報。起初的我還沒有適應高中的生活，沒有做好時間的管理，搞的自己一團糟。是一次次偶然的機會學習到了其他同學好的學習規(guī)劃，與自己一遍遍的嘗試オ尋找到了適合自己的學習方法，才能讓我努力沒有白費。很感謝之前那個敢拼敢的自己，讓我收獲許多的知識。
它們是我高一一年的收獲，或許別人不會黨得有什么，可對于我而言，這些便是我生命中彌足珍貴的寶物，它們宛如天上的太陽給予我溫暖，像是替我遮風擋雨的屋舍。就這樣一年的時光飛近了，時間不是水，沖不走我們，它是刀，雕刻了我們的性格?；蛟S我們會依依不舍地分別，但說不定我們會在下一個轉角再次相見。
高一感悟成長篇五
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的'痛苦中自責，應該努力去實現(xiàn)自己的價值，向著自己的夢想邁進。
十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。十二年后她又轉過頭來，回望身后那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發(fā)著淡淡的青草香。
高一感悟成長篇六
“那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記了?！?BR> ——題記。
在自然中走過了四季，越過了山河，穿過了十五載的明媚的風和憂愁的'雨，就這樣感悟著，成長著。
“一直以來我總認為天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至于沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那么一言不發(fā)地站著，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣?！庇谑牵炜罩芯蜁湎乱坏蔚尉К撏噶恋囊后w，亦如我眼角的淚。
總是固執(zhí)的認為，淚是世界上最復雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發(fā)的混合物。的確，我眼中也曾因為一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著，淚與水原本是互不相干的兩種物質，由于人的心底起了波瀾，淚與水產生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白??魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水對魚說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?BR> 也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強，但，一旦感情的鎖被鎖上后，心就開始降溫，結冰，直到下一次它的降臨??雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成為了冬之舞者，塵封了千年。
“冬天到了，春天還會遠嗎?”獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷，獨自看著那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去，或是眼含不舍卻無從選擇。
就在這一次次的輪回中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來?！叭~子的離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留。”總之，它們堅信著，自己最終將屬于大地??它們不斷地充實自己，也正是為了把大地裝點得更加好。
亦如我們。
窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的我不會為眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!
高一感悟成長篇七
軍訓的這五天，讓我徹底*了對“時光飛逝“這個詞的認識。五天的軍訓，度日如年，流完了這一年所流的汗水，但也成長了頗多。
脫去稚嫩、邁向成熟的我們，踏進了外事的大門，共同經(jīng)歷五天的軍訓生活。
八月的天空并不那么可愛，火紅的驕陽恣意地釋放著熱量，在湛藍的天空中顯得格外突兀。路邊的草也變得駭人，仿佛是來自地獄的荊棘。
第一天應該是最輕松的一天，每個人心中的三分鐘熱度還是有抵御能力的。接下來的幾天，期待的心情漸漸被退宿覆蓋。教官帶領著我們在訓練場上不停地走著正步和齊步走，一遍又一遍，手麻了，繼續(xù)端著；腰酸了，繼續(xù)挺著；腳疼了，繼續(xù)撐著……枯燥、乏味、勞苦，但卻不得不堅持。汗水一滴又一滴，像豆子一般，不停地滑落。有無數(shù)次后悔與放棄的念頭，又有無數(shù)次堅持與忍耐。
軍訓好似一塊方布，包裹著我們的酸甜苦辣。每一次的休息時間我們都如獲珍寶，我們玩游戲，欣賞著同學的表演，讓同學完成指定的任務。搞笑的語言、奇怪的動作，都是大笑的導火線。時不時發(fā)出的一陣陣歡笑都是肆意的，興奮地，無與倫比的。每一片歡笑都能將要崩潰的身體喚醒，我們抱著娛樂的第一心態(tài)，度過最輕松幾分鐘。
然而，在一二一的。
口號。
聲中，軍訓已經(jīng)悄然離去，這短短的五天雖沒有將我們訓練成為真正的戰(zhàn)士，但我們有了流血流汗不流淚的意識，有了堅持忍耐的意識，有了團結的意識。
化蝶必要破繭，只有撕破苦痛的大網(wǎng)，才可能讓內心突出重圍，收貨寶貴的成長。這才應該是軍訓的意義，汗水的價值，成長的真諦。
軍訓已成為記憶，嚴厲又幽默的教官，老師的陪伴與鼓勵也都留在了記憶的星河里。
高一:李俊花。
高一感悟成長篇八
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應該與它永久地告別!
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長!
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
--成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
高一感悟成長篇九
湛藍的天空，和煦的陽光，幼時的我坐在窗邊，眨著清澈明亮的大眼睛，伸手觸碰窗外的丁香花。那一個個淡紫色的笑容，美麗清新，蕩漾著生命獨有的芬芳，洋溢著屬于生命的那一片盎然。輕輕地撫摸那嬌嫩的花瓣，宛若撫摸著輕盈的夢幻，宛若撫摸著嬌羞青澀的臉龐。我湊上前去嗅，“哇，好香!”我睜大眼睛，驚喜地贊嘆。再聞聞自己的手，我更加驚喜地發(fā)現(xiàn)，那紫丁香的縷縷幽芳竟縈繞于指間，使我的手也香得不得了。那沁人心脾的芬芳，讓我沉醉不已。好喜歡紫丁香呀，我心里暗暗地想。忽然聽到玄關處有換鞋的聲響，媽媽回來了!我雀躍著跑了過去，沒有看見，一陣風吹過，丁香花瓣告別花萼，嘆息般悲涼地墜落下來，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的淚水。
原來，它只有生命的芳香，沒有屬于生命的堅強。
響晴的天空，毒辣的陽光，稍大一點的我站在草坪上，戴著可愛的遮陽帽，不顧天氣的炎熱。獨自地玩耍著。漸漸地，玩得累了，倦了，我喘著氣兒坐上了草坪旁的長椅。左望望，右望望，忽然看見一株紅艷艷的薔薇在不遠處吟笑。那墨綠的.葉，那粗粗的莖，那明亮的花兒，使我眼睛明亮。它就那么旁若無人，肆無忌憚地，開在我的視野里，好像深知自己的嬌艷，所以就愈發(fā)美得囂張，美得不可一世。我跑過去，沉醉在薔薇那明麗的色澤，高傲的姿態(tài)以及碩大的花蕾中，情不自禁地湊上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此驕傲的花朵竟然淡而無味。
原來，它只有生命的美麗，沒有屬于生命的內涵。
陰沉的天空，凜冽的寒風，長大了的我奔走與人來人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見了墻角凌寒獨開的白梅，視線一下子再也無法移開。我，遠遠地凝望著它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動，讓我驚詫。又是一陣寒風呼嘯而過，我瑟縮著，抬頭，卻見那白梅在風中美得愈加驚心動魄。我忽然間回想起了記憶中的那一樹丁香，那一株薔薇。我釋然，我找到了一種無暇的花，它絕不庸俗，絕不低賤。
原來，有這般美好的生命。
驀然回首，幼時的我、稍大一點的我和如今的我，在成長中感悟著，感悟著長大。
‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應該與它永久地告別!
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長!
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
--成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?
高一感悟成長篇十
時間的巨輪快速地轉動著，一下子就停在了13歲的港口。的風風雨雨，無憂無慮都已成為過眼云煙，現(xiàn)在放在我面前的是一個嶄新的初中生活。什么是成長？我困惑了。
只覺得自己再也沒有資格哈哈大笑，因為不穩(wěn)重；也沒有資格痛快的哭了，因為不堅強；也不能成天的玩耍，因為有堆成小山似的作業(yè)。
不想長大，想保留一下偶爾任性的資本，但是衣服在一天天變小，時間一天天的飛過。在時間的逼迫下，“堅強”“獨立”“競爭”這些可怕的字眼一點點地向我襲來，讓我喘不過氣來，我再也走不到以前的無憂無慮了。
為了自尊心，為了證明自己，我努力使自己生活在競爭中，盡管失敗的滋味難言。但，我明白，這，便是成長的代價。
還是以前那個稚氣未脫的我，還是喜歡唱，喜歡跳，還是喜歡拖著小辮子的我，只是臉上多了一抹滄桑，多了一些成熟，少了一些未諳世的夢想。
“成長”是一個既陌生又熟悉的字眼。陌生是因為我們剛面對和學會成長；熟悉是因為它已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，那是不可抹滅的。
于是，我發(fā)現(xiàn)，我應該感謝。從小到大，我的一點點成長，一點點進步，無不飽含著父母含辛茹苦的教導和關愛；教會我知識和道理，引導我從幼稚無知走向成熟穩(wěn)重，老師為我傾注了多少心血和誠摯的情誼。我明白，這，便是成長的收獲。
高一感悟成長篇十一
時光匆匆，在不知不覺中，我們長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸;成長的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我們，是那樣的無憂無慮，無論是在火辣的太陽下，還是在刺骨的寒風中，我們都會和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會依然帶著微笑，不會去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。
幻想什么呢?幻想著長大。想著長大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無顧忌地歡笑，可當我們真正的長大了呢?我們卻少了歡笑，少了對此曾有過的種種期盼的激情。因為長大后的我們，有更多的東西需要我們學習，需要學會承擔，需要學會負責，每天得為自己明天忙碌，近乎機械地讀書、考試，再讀書、再考試。然而，生活告訴我們：我們別無選擇。知道成長的路上有坎坷、有荊棘，知道成長的歲月中有風雨，有冰雪。但我依然堅持走下去，因為在不遠處，有一樣東西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動力，堅定信心，挑戰(zhàn)一切的勇氣。
歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學會了理解生活，熱愛生活，學會感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠?！@便是成長。
高一感悟成長篇十二
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長!
有的人說成長是快樂的，是甜的。有的人說成長是煩惱的，是苦的。而在我認為，成長是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當成長的苦與樂交加在一起，那又是一種另人無法捉摸的怪味道了!
快樂多數(shù)。
在成長的歲月中，我常以快樂作導師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標志。因為在成長的快樂中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠的理想，我不顧風雨兼程，為得就是實現(xiàn)理想。我的腦海里時時回蕩著汪國真的一句話：既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對生命雄風的高揚。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風采。追求卓越是真正的王者之風、英雄本色!我愛追求理想，我也愛追求卓越，我更愛追求成長!因此我快樂，我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長的歲月中快樂!我不禁大喊，我在成長!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長的過程中，處處充滿著快樂，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長，我已是一個中學生了，但小學時的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個意想不到。初中生活比小學生活繁忙了許多，剛開始的一段時間，我不適應，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時間起床，卻沒顧及到上學的時間提早了，到后來連早飯都來不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過氣來，有時還會讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進的動力!我煩惱，我在煩惱中成長!我又要大喊，我在成長!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長因有快樂而更加精彩，成長因有煩惱而更加燦爛!
小草已長成了一棵大樹，為大地增添了一份綠色;。
小鳥已長成一只雄鷹，為藍天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長大，為自己的成長道路書寫了精彩的篇章!
高一感悟成長篇十三
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。需要陽光；也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受：，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發(fā)現(xiàn)，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
高一感悟成長篇十四
成長的道路總是漫長的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細細體驗，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。
成長的方式多種多樣，成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長，菊花式的成長，還是茶葉式的成長都是值得我們去思考去領悟的。
咖啡式的成長。
咖啡是苦澀的，猶如我的成長一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內心獨白，成長就是這杯咖啡的味道，在成長中，我學會體味苦澀。
菊花式成長。
我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長就是這么一個過程，而成長中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長，教我們學習菊花般堅忍的意志，因為成長，我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長。
泡茶的過程也是一種成長，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長就是這么一個過程，一個不斷自我成長，自我升級，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎？你擁有了菊花般的意志嗎？你學會了茶葉式的品質嗎？這，才是真正的成長。
高一感悟成長篇十五
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已?！皨寢?，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌?？蛇@時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了。”“不，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。
高一感悟成長篇十六
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時候，總覺得這胡子是個害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍]剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒爸爸或爺爺那樣的堅挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過旺，使“青春豆”也肆無忌憚，為虎作倀的長著，外公說這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長大了。我不以為然，我認為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過一篇報道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺得好笑。自己現(xiàn)在竟對胡子如此深惡痛絕，還記得小時侯曾在鏡子上畫過一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進去，試試自己以后該長哪一款的胡子才好看，結論是都不好看?？蛇@胡子還是長了，長在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒看見吧，總得為這胡子做點什么。做點什么呢？我細想，還真沒做過什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個傻子，僅因為有了胡子。
這個年齡是無法避免的，在這個人生的路口，或許每一個人都會停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無憂無慮?？涩F(xiàn)在這個年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學會逃避，是因為他無法擔起生命中應有的痛。
小時候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會被壓得喘不過氣來。
我不知道成長的意義，但在每一個明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來得，它總會順著時間的腳步，按步就班的來，我要學會的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
高一感悟成長篇十七
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影?？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點點，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分?？v觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
高一感悟成長篇十八
教師有辛勤耕耘，也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關于教師成長的感悟吧!
從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。
回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
我有幾點成長感悟與大家分享:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。
教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。
工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。
作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。
如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。
學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。
我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。
因此，他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。
我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。
如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。
活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。
同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、總結經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強紀律性，革命無不勝。
”班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。
從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。
所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。
在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。
要制定明確具體，切實可行的管理目標。
善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。
總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。
古人云:“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。
做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。
五、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。
這個學期我接管電教工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。
對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。
總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。
六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。
要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。
用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。
要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。
千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。
孔子弟子三千，賢者才七十二。
愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業(yè)，輔導員的評價:“此人智力中等，不善長哲學”。
沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。
孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!
學海無涯，藝無止境。
自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。
這應該成為自己需要時時溫習的功課。
以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。
“教師人生”需要感動。
感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。
當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
教師之服飾:不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。
吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應該移開教師的頭上。
教師之語言:教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。
教師的微笑和嚴厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。
嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。
教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。
壞習慣一定要改，好習慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習慣的行列，因為“不變”本身未必就是好習慣。
教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè)，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。
幸福的時候，是選擇教師的時候。
教師，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。
我是一名數(shù)學教師，在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的，抽象的，晦澀的。
所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。
克服對數(shù)學的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機，培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。
隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導，學生主體”。
學生的能動性得到了很大的發(fā)展。
作為一名數(shù)學教師，就是要充分利用數(shù)學課堂，把數(shù)學課堂創(chuàng)設為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，開放思維。
讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美，從而產生追求美的欲望。
下面我來談談對于這半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟：
而且在工作過程中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂，這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，應該腳踏實地的一步步來，要謙虛謹慎地做好每一項工作。
第二，備課是教師教學工作的第一環(huán)，如何備課，我想對于每個老師來說確實都是一大難點。
孩子們與課本，孩子們與孩子們的交流中，讓孩子們掌握知識，運用知識。
充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。
不參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。
想要讓孩子們先尊敬你，然后喜歡你，這樣自己的課才能教好。
正確處理好與孩子們的關系，我認為應以博愛之心對待每一位孩子們，尋找孩子
們各自的閃光點，挖掘其學習潛能，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。
另外，在課余時間對孩子們多關心，多幫助，并輔以更細致，更耐心的思想教育工作，成為他們學習，生活中的朋友，這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向，同時加強與家長的聯(lián)系，獲得家長的支持與信任，采取雙管齊下的方式。
逐步提高孩子們的整體素質，同時提高自己的工作水平。
第四，勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學能力。
獨學則無友、孤陋則寡聞。
作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
各級各類的培訓、聽評課和教研活動，每一次都是提升自己的機會，都要緊緊抓住。
從中吸取他人身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。
學校還為我們搭建了青培工程，向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念，真是很多很多，學也學不完。
但是，我們都知道學無止境，只要投入到學習中認真學了，那收益是無窮大的。
青年教師是一批積極向上，具有時代特征的群體，是學校教學群體的主心骨，只有多學才能進步。
第五，認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。
有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
高一感悟成長篇十九
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學校里過得還很不錯。因為我自從上學就對學習充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學的羨慕，我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。我覺得學習是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽儏s帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學習成績一直是第一名。要是她考上大學你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優(yōu)秀學生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學后的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
高一感悟成長篇二十
有一個關于曾國藩的故事。
一次，他微服出巡，一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對門外的小和尚說：“茶”。
第二次他又去寺廟時，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請坐”，同時吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會，連忙捧出筆墨紙硯，請他題字留念。
曾國藩提筆就寫：“坐，請坐，請上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個人，自己才會得到眾人的認可。
尊重他人就是尊重自己。
高一感悟成長篇二十一
小時候媽媽總是對我說：“過馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨，每天重復說同樣的話很無聊?，F(xiàn)在長大了一些，才知道媽媽是如此的關心我，她是怕我受傷害才會這樣關心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語，不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。
小時候爸爸總是對我說：“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人，甚至認為我是他撿來的?，F(xiàn)在長大了一些，才發(fā)現(xiàn)當我生病時，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無聞的愛。
我在班上成績有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會陪著我，跟我輔導各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒有太多玩的時間，覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時間陪著我，這是多么難得的親情和關愛！
我在慢慢成長，也在細細體會，也感悟到越來越多的關愛……。