總結是在學習和工作中的重要環(huán)節(jié)，對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質都具有積極意義。如何正確理解和分析新聞報道，提高信息獲取和辨析能力。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
潑水節(jié)日記篇一
我和伯父到云南玩，還去了傣家人生活的地方，在那里小住了幾天，感受傣族的風土人情，很幸運的是，我們還正好趕上了傣族的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣歷新年，相當于公歷的四月初旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，第二天叫“惱日(空日)”，按習俗這一日既不屬前年，亦不屬后年;第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動。
清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優(yōu)哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了!這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉!剛出門就被潑了一身水!我本想回頭看是誰在捉弄我，沒想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個個手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們在后追的情景僵持了十分鐘、二十分鐘、半個小時……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了!我也只好自認倒霉。
然后，我也加入了潑水的行列，玩的不亦樂乎。
潑水節(jié)真快樂，我喜歡潑水節(jié)!
潑水節(jié)日記篇二
每當我看見那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆潑水時，我便陶醉在水世界之中。
潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”
我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后一甩，殺它個“措手不及”;家長們也丟了平日的威嚴，一手持一盆，“左右開弓”;一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個又一個水花。
我開心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個出了名的機靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我!”老爸一聽，急忙回過頭來?！皣W……”“楊奕欣，你這個小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒關好的liuxue86水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見老爸在得意地說：“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?BR> 我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。
天色漸漸暗了下來，夕陽像個守財奴似的，正藏起他最后的金子。我坐在車上，心頭仍有一絲純純的清涼。
潑水節(jié)日記篇三
說起傣族，人們自然會想起它那具有民族特點和民族風格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來是傣族的傣年歷，傣語稱“金比邁”，意為新年，是辭舊迎新的節(jié)日，新年之前，傣族家家戶戶都要打掃房屋，備買食品，穿新衣，“金比邁”期間，傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶祝活動，有堆沙、浴佛、放高升等等，其中最有意義的是潑水，潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對長輩或尊敬者的祝福，用茶葉的樹枝或鮮花蘸水輕輕潑灑，還要向被潑者說一些吉祥如意的話，“武潑”是名副其實的潑水，不用杯子潑，不用碗潑，而是用水盆潑，不管是在哪兒，都可以將盆中的水潑出去，被潑者任何時候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過潑水節(jié)？這一定是大家心中的疑問，聽聽下面的故事吧！
很早以前，傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際，楠粽布趁魔王酒醉，假意奉承，從魔王口中得到一個秘密，不可一世的魔王也有致命的弱點，就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后，他機敏的拔下魔王的一根頭發(fā)，把它勒在魔王的脖頸上，魔王頓時身首分離，但它的頭卻變成一團火，滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延，她和另外六個姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里，大火不再燃燒了，直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢，人們便向她們潑水。
從此以后，傣族就有了潑水的習俗。這個傳統(tǒng)表達了傣族人民憎恨殘暴，歌頌善良的美好心愿。
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潑水節(jié)日記篇四
教材分析：
課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，并進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓同學體會傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。
同學情況：
我們班的同學家庭條件都不是很好，對這方面的積累非常少,少數(shù)同學家里有條件，可找到有關潑水節(jié)的資料，能激起其他同學的學習興趣。二年級的同學，有一定的閱讀、分析能力，但不是很強，所以可采用小組合作的方式來學習課文。我們班的同學在識記生字上頗有一番見地，所以對識記生字這一重難點的突破，同學掌握的情況會較好。
教學要求：
1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2、學會本課生字，兩條綠線內的六個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、知道我國是個多民族的國家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風俗習慣。
教學重難點：
1、識字、寫字。
2、了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風俗習慣。
設計理念：
以第一課時為例。在板書課題后，讓同學就題目提出問題，接著有幾個同學說說他們在課前找到的資料，激發(fā)其他同學的興趣，讓同學愿意去讀課文。利用小組的能力合作總結出每個自然段的大意，通讀全文。記字這一環(huán)節(jié)，讓同學用自身的智慧去識記生字，顯出同學自身的見地。不是局限于我說出這個字的結構，他們就依照我的話去死記。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓同學能想出多種方法來識記生字。
教學流程：
一、談話、激趣導入。
1、板書課題，教“潑”，領讀課題。
2、讀了這個題目后，你想提出什么問題？
生提問：
（2）什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)是怎么來的？
（3）到了潑水節(jié)的時候，人們都干些什么？
（4）人民相互潑水代表什么？
3、今天上課前，我們班有些同學說他們找到一些有關潑水節(jié)的資料，想說出來和大家分享。我們一起來聽一聽吧！
請上這些同學上來講潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日，以和潑水節(jié)的由來。（同學聽得津津有味）。
4、聽完這幾位同學的介紹后，大家你有什么感覺？（生答想更多地了解潑水節(jié)）好，那我們就一起認真地看課文，它會告訴我么有關潑水節(jié)的具體的事。
二、初讀感知。
1、標出自然段序號，借助拼音自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、揭示生字詞。
（1）指名拼讀、同桌互讀，開火車讀（適時糾正）。
（2）小組合作，聯(lián)系上下文，說說你們組理解了那些詞語的意思。
各小組討論后匯報。（有的小組課前查過字典，有的同學是根據(jù)自身對課文的理解來解釋詞語）。
（3）詞語都理解了，真能干，我把拼音去掉，你們還會讀嗎？誰來挑戰(zhàn)一下？（同學爭相拼讀，氣氛活躍）。
3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。（各小組長帶領組員讀）。
4、指名分自然段朗讀。師生一起糾正。
5、分三大組朗讀。
三、初步了解課文大意。
1、通過朗讀課文，剛才提出的問題，你又解決了哪一個？從哪句話中理解的？
2、組長帶領組員概括段意，然后各組交流。
3、齊讀課文。
四、教同學字。
1、出示生字，本課的生字你記住了哪些？是怎么記的？說給你們小組的成員聽。
2、匯報：（同學想出了很多方法，現(xiàn)把較特別的舉例如下）。
潑：
1）左右結構，左邊是“三點水旁”，右邊是個“發(fā)”字。
2）水把頭發(fā)弄濕了，就是“潑”。
3）水淋頭發(fā)就是“潑”。
濕：
1）雨過天晴，在太陽下寫作業(yè)。
2）遇水更明顯，就是“濕”。
淋：兩根木頭遇水，被“淋”濕了。
肯：
1）上止下月。（字謎）。
2）一天，嫦娥在月亮上拉板車，王母娘娘看到后，讓嫦娥停下，告訴她：月亮上禁止拉板車。（小幽默）。
3）嫦娥在月亮上跳，被王母娘娘禁止，怕她把月亮跳踏。
吉：士兵張大口。
祥：人們把羊送給神仙，希望自身能吉祥如意。
3、示范寫生字，生書空。
4、說說寫這些字要注意什么？
5、同桌互助描紅前五個字。
教學后記：
這堂課我自身感覺較好，運用了課改新理念，讓同學發(fā)生學習的欲望，學會自主學習,我把課堂還給了同學，讓同學成為課堂的主人,我起到的只是一個引導和過渡的作用。先是課前收集資料，讓同學得到了自主的一點點樂趣，激發(fā)了其他同學的興趣；開課前同學提出的問題都比較有意思，他們學會了在閱讀中提出問題，這是學好課文的前提,在小組成員的一起努力下，他們能概括出段落大意，理解詞語意思?？磥恚〗M合作能帶給同學快樂的學習體驗，讓他們更有信心學好。在記憶生字的時候，小朋友們的表示讓我自愧不如，活躍的思維，大膽的想象，他們用換部首、編口訣、編故事、小幽默、字謎等方式來記憶生字,因為是他們自身想的，而且很有趣，所以記憶也很深刻,這讓我覺得同學做自身學習的主人是很好的，他們的能力會提高得比較快,思維也很開闊。這些都給我以后的教學帶來了很大的啟示，既然這樣放手的效果好，那我以后就應該把主動權都還給他們，讓他們做自身學習的主人。
潑水節(jié)日記篇五
是啊!中國就像一個大家庭，每個民族就像每個子女。而我，卻對傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂業(yè)，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個火魔?；鹉o惡不作，她搶走了七個如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開始行動起來?？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災難。后人為了紀念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來。
潑水節(jié)那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個個都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往!
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會越開越盛!
潑水節(jié)日記篇六
八點鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動了。因為我的書法作品獲得了金獎，烏鎮(zhèn)旅游公司請我去給他們拍光盤。一位阿姨把領到了一家客棧，我看見了一法國人，他可是導演哦!他個子特別高，長得特別帥。那個外國人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了，他們叫我怎么寫書法，我就怎么寫。等我寫完后，一個大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說：“你寫得真好!”我很高興，急忙說：“沒什么!沒什么!”其實我寫得絕對不錯。我把我的書法作品贈送給了外國人，我的友善行為得到了大家的好評。
我愛拍電視，更愛那個外國人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊。別人都說我是小小大明星，我真高興呀!
今天，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了。
媽媽給我準備了兩個洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，接著指導我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來，媽媽告訴了我一個小竅門，就是把檸檬切得再細再小些。切好后把一片片檸檬放進玻璃罐里。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就可以了。媽媽說，如果蜂蜜太多，味道就會太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。不過媽媽說，現(xiàn)在還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個小時。
一個小時終于過去了，我迫不及待地打開了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，現(xiàn)在怎么變得像水一樣稀了呢?媽媽說那是因為檸檬的汁水已經(jīng)充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營養(yǎng)，比超市里買的健康多了。
我要把這個“秘方”告訴我的同學們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營養(yǎng)的檸檬水。
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測。
開始的時候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開了一個熱鬧的演唱會一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開門窗清新的空氣迎面撲來，太陽慢慢的出來了，大樹又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來了。
今天的天氣真是千變萬化，大自然真神奇呀!
我拿著修正液涂掉寫錯的字，從紙的正面看沒有了，我又翻過來看看反面，卻發(fā)現(xiàn)還能看見錯字的痕跡。我忽然想到:用修正液涂改錯字，不就像在生活中掩蓋自己的錯誤嗎其實，錯誤是隱瞞不了的。我就犯過這樣的錯誤。上次班里舉行鋼筆字大賽，我想，老師經(jīng)常在班里表揚我的鋼筆字寫得好，這次鋼筆字大賽的頭獎我是拿定了?？墒牵野l(fā)覺班上鋼筆字寫得最好的不是我，怎么辦有了，何不叫人代寫呢對，去找表姐，她的鋼筆字曾多次在縣里得過獎呢!表姐勉強答應了我的請求。表姐把她寫得最好的一張鋼筆字拿給了我。
當老師把那張鋼筆字作品在班里傳閱時，有位同學大聲說:“老師，這不像袁悅寫的字。”老師笑瞇瞇地看著我:“像不像，讓袁悅再寫一遍，不就行了嗎”頓時，我的臉火辣辣的，只好承認這不是我寫的字，老師卻表揚了我。每當我再用修正液涂寫錯字的時候，就會想到:隱瞞自己的錯誤是可恥的，勇敢地承認自己的錯誤，才能贏得老師的表揚和同學的尊重。
潑水節(jié)日記篇七
今天，驕陽似火，我們一家三口一起去長鹿山莊度假。
一進去，清新的空氣迎面撲來，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒有一點害怕的感覺，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動，我感覺到小學生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說腿發(fā)軟，站都站不起來了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭恕！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開玩笑地說。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點活動“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見一群身刺紋身的傣族姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，唱著歡樂的樂曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個小學生日記盆子就潑了起來。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時候，爸爸向我潑了過來，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)日記篇八
多有趣的潑水節(jié)，我也多么想過潑水節(jié)。
沒想到我的夢想如愿以償，只不過，地點是在我們家。還是讓我細細的.告訴你。
那是暑假的一個中午，吃完飯，沒人在家，只好由我來洗碗，我打開水龍頭，水嘩嘩地流了出來，水花飛濺，有的沖到紗窗上，有的飛到我的臉上。我的腦袋瓜驀然一熱，干脆我過個廚房里的潑水節(jié)。于是我在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚起手，向四處潑灑，只見水花飛揚，濺到門上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴答滴答的響聲，接著我又向玻璃窗上灑去，發(fā)出叮鐺的聲音，真是太好玩了!
一次又一次地潑啊，灑啊，滿屋子都是水，我全身濕淋淋的，就連天上的太陽公公也在笑，好象在說：“潑水節(jié)真有趣，我也要參加?！?BR> 爸爸回來了，看見我全身濕淋淋的，再看到滿廚房的水，好象鬧了水災，氣得目瞪口呆，雖然爸爸批評了我，但是我的心里還是樂滋滋的。
潑水節(jié)日記篇九
同學們，過完了一個暑假，你一定去了很多地方玩吧。我去了松陽、龍游、杭州……最有意思的是去參加杭州宋城潑水節(jié)。
那天晚上，我、小姨、小外婆等11人一起去參加潑水節(jié)。到了宋城，我們先看了大型歌舞晚會。節(jié)目很精彩，有《金戈鐵馬》、《白蛇傳》等，真讓人看得眼花繚亂。看完了大型歌舞節(jié)目，終于可以去瘋狂一下了。我們每人拿了一只臉盆就向“水的戰(zhàn)場”沖了上去。嘿，好家伙！五六百人把戰(zhàn)場給擠得滿滿的，一眼望去，全是人頭。三條大水船、兩條幾十米長的水龍船，里面全是水。可這還不夠，才過了十來分鐘這里頭的水就所剩無幾了。
據(jù)說，按當?shù)氐娘L俗，被潑得越濕，他的運氣、福氣就越好。所以大家都喜歡潑別人，更喜歡別人潑自己。因此，兩個小時過去后，“戰(zhàn)場”上，人人都變成了落湯雞。
潑水節(jié)結束后，我們才依依不舍地離開了宋城。這樣的潑水節(jié)太好玩了！明年我一定還要去參加，因為我相信，明年的潑水節(jié)會更好玩的。
潑水節(jié)日記篇十
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂園舉行。
我們聽了非常高興、興奮。不過，我們在潑水之前還玩了很多的游樂項目，有泡泡工場，波浪飛椅……不一會溫州樂園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開始了。我們一聽，馬上要求徐導游帶我們去潑水。我們排好隊伍，就跟著徐導去王馬廣場。一到廣場上，真是人山人海啊。人群一批接著一批地涌進來，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開始了，主持人給我們每個人都發(fā)了一個小盆子，小盆子的顏色非常多，我們每個人都拿在手里，讓我感覺非常好看，再加上太陽的金光，顯得非常耀眼。開始潑水了，我們每個人的小盆子里都盛滿金銀的水，我們將小盆子舉高，許了一個愿接著一個愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀。我和同學們笑啊，跳啊。是多么開心，快樂。不一會兒，我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕，說明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開心啊潑水節(jié)，多么幸福啊。
潑水節(jié)日記篇十一
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語叫“惱日”(空日);第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。下面給大家介紹關于潑水節(jié)，方便大家學習。
每個民族都有自己獨特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日．傣族人民最盛大的節(jié)日就是潑水節(jié)．。
傣族人民過潑水節(jié)的其目的就是為了伴和著歡聲笑語，達到快樂的最高潮．。
我六歲的時候到過美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽媽媽對我說傣族有一個很有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽導游說我們可以親自去試一下的時候還很興奮呢！
終于到了傣族村，我們看見了一片很大的廣場，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔?，墻壁上雕滿了漂亮的花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個好大的祭天牌，，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽說傣族人特別喜歡大象。
爸爸帶我換上一身漂亮的傣族小伙子的衣服，開始我拿了一個水盆走進廣場還不知該怎么辦，忽然有一個阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了，媽媽和爸爸一起鼓勵我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來，去井邊打了一盆水，出來“嘩啦”一聲潑到了另一個小朋友身上，她嚇的尖叫著到處躲，急著去打水要“報仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的真高興呀！時間不知不覺的過去了，媽媽說我們該走了，可是我還沒玩夠呢！我戀戀不舍的換回衣服，還不停的回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開呀！
聽說潑水節(jié)是在每年的四月中旬，是傣族最盛大的節(jié)日，傣族是個愛水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越會有好運伴隨，真希望能再有機會參加呀！
潑水節(jié)日記篇十二
星期五早上，在山上下了一場大雨，我和妹妹丫丫都淋成了落湯人，外公和外婆卻滴水不沾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨滴像一位粗心的大嬸一樣在繡花的時候老掉繡花針，掉的像梭一樣飛快，可是，這雨是從樹上落下來的。
沒想到這雨是丫丫從樹上搖下來的，我憤怒及了，喊著：報仇!報仇!丫丫見狀，開始像瘋子似的跑起來，但是，不一會兒，我就追上的她，把她逮住了，推著她到了一棵小樹下輕輕一搖，雨滴前赴后繼的蜂擁而上，把我們倆人都弄濕了，接著，一場驚心動魂的潑水節(jié)開始了。
潑水節(jié)日記篇十三
201x年x月x日星期x晴。
傳說遠古的時候，傣族居住的地方遭遇了一場災難，季節(jié)混亂，使得莊稼無法收種，家畜瘟疫不斷。
日子“帕雅晚”看到這樣的情景，就來到了天庭，查明是掌管風雨雷電陰晴的天神在蓄意作亂。后來天神的七個女兒大義滅親，趁天神喝醉時割下了他的頭顱。他的頭落在地上只會噴火，七個姑娘把它抱在懷里，每輪換抱一次魔頭，就要互相潑水，以沖洗污跡，祛除惡臭。
傣族公歷的四月十三日至十五日是潑水節(jié)。三天中，有賽龍舟、放高生和孔明燈、潑水狂歡和趕擺等活動。家家戶戶把皮管拖下來接水，對準過路人使勁潑，尤其要對那些美女潑。
我去過西雙版納，看見了潑水狂歡。在少數(shù)民族的節(jié)日里，我最喜歡潑水節(jié)。
我很喜歡屬于傣族人民的潑水節(jié)。到了那時，地上會撒上許許多多的鳳凰花花瓣，好像鋪上了鮮紅的“地毯”。
我多想去參加那里的潑水節(jié)呀!
終于有一天，爸爸媽媽帶著我一起去傣族地區(qū)旅游，那天正好是潑水節(jié)，到了現(xiàn)場，人們看到我們來參加潑水節(jié)，連忙用柏樹枝蘸了水，向我們潑灑，把吉祥和祝福送給我們。一眨眼的功夫，我們的身上濕淋淋的，真好玩!緊接著，我們又在銀色的碗里盛滿了水，向傣族人民潑灑，過了一會兒，他們的衣服也濕透了。
傣族人民的潑水節(jié)太有趣了!我喜歡那里的潑水節(jié)，更喜歡那里的人民!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面，參加人數(shù)最多的節(jié)日，潑水節(jié)是傣歷新年，相當于公歷的四月十日，節(jié)日一般持續(xù)3——7天。
關于潑水節(jié)，還有一個古老的傳說呢：傳說，有一個魔王，他作惡多端，人們想殺了他，可是用各種方法都殺不死他。魔王抓來七個美女做他的妻子，這七個姑娘非常聰明，從魔王口中得到他致死的秘訣。姑娘們在魔王熟睡時，拔了他的頭發(fā)，用頭發(fā)把魔王殺死了，可是，魔王的頭一滾在地上就會著火，所以每年由一個姑娘抱著他的頭，每年到替換別的姑娘時，男女老少都會往她身上潑水，祝愿新一年大家吉祥。
在潑水節(jié)清晨，男女老少都會穿著好看的衣服，每個人都會提著水桶、水藍。他們先去佛寺浴佛，然后男女老少開始互相潑水，互相祝福別人，誰身上的水多，別人送他的祝福就越多。
在潑水節(jié)期間，還有劃龍舟、扔沙包等游戲。
201x年x月x日星期x晴。
嗨，大家好!今天，我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰被潑的人多，誰身上就洋溢著幸福，吉祥。
每到潑水節(jié)，傣族人民都換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水，水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了，個個身上的水順著發(fā)絲往下滴，衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋，洋溢著歡樂的氣氛。
潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日，也是傣族人民最快樂的節(jié)日。如果想去真正體驗一下潑水節(jié)的快樂，就去傣族做客吧!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)潑水節(jié)的是一個很有趣的日子，在那天，老人會用樹枝沾上一點水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。
潑水節(jié)日記篇十四
潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當于公歷4月。相傳，西雙版納曾有一個混世魔王，為民除害。魔王的頭顱，滾到那里，那里就起火，只有姑娘抱住它，才能熄滅。姑娘們輪流值班，一年換一次。每逢換班時，人們都給姑娘潑水，用以沖洗血跡，逢兇化吉，表演感激，并致敬意。魔王的頭終于化為灰燼，除舊布新的潑水節(jié)也由此成為習俗。
潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂活動和各種歌舞晚會。
潑水節(jié)日記篇十五
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。一首歌，唱走了青春，唱走了小學六年的青春。我曾想過，青春的代名詞是誰?有人說，青春的代名詞是“明媚”，有人說是“珍惜”。我所認為的青春，是不留遺憾的。
青春，我們總把自己封閉起來，不希望別人看到我們的內心世界，渴望獨立。青春好比一張充滿了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來。我們越想掙脫網(wǎng)，卻越來越緊。
青春，一曲無悔的歌曲，譜寫出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學。
潑水節(jié)日記篇十六
潑水，這個詞對于許多人來說只是單純的潑水，但你去過江南水鄉(xiāng)后，就會有了與眾不同的理解。潑水節(jié)即將開始，所有人都在看臺上焦急地等待著這場火山爆發(fā)似的潑水節(jié)。時間一分一秒的過去了，人們也緊張起來了，有的把手緊緊地握住，有的皺起了眉毛,還有的咬起了嘴唇,人們都在等待這場激動人心的潑水之戰(zhàn)。
在現(xiàn)場所有人的期盼之下,潑水節(jié)以一個戲劇性的方法拉開了帷幕?！澳憧?，你看，來啦!”隨著觀眾的議論聲，只見對面斜坡上的房屋中的水瞬間沖了下來，那飛奔而下的水在燈光的照耀下，猶如火山爆發(fā)時的巖漿飛速而下，有好似萬馬奔騰浩浩蕩蕩。水后浪推前浪地沖進了水池當中。就在這時，人們一擁而上，爭先恐后地沖進了水池當中，以迅雷不及掩耳之勢，舀起一盆水，就二話不說地胡亂潑了出去，所有人互不相讓，不分敵我，只管拼命潑水，把快樂潑給對方，把祝福潑給對方，把吉祥潑給對方，把好運潑給對方，所有人都沉浸在潑水的喜悅當中。
潑水節(jié)日記篇一
我和伯父到云南玩，還去了傣家人生活的地方，在那里小住了幾天，感受傣族的風土人情，很幸運的是，我們還正好趕上了傣族的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣歷新年，相當于公歷的四月初旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，第二天叫“惱日(空日)”，按習俗這一日既不屬前年，亦不屬后年;第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動。
清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優(yōu)哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了!這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉!剛出門就被潑了一身水!我本想回頭看是誰在捉弄我，沒想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個個手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們在后追的情景僵持了十分鐘、二十分鐘、半個小時……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了!我也只好自認倒霉。
然后，我也加入了潑水的行列，玩的不亦樂乎。
潑水節(jié)真快樂，我喜歡潑水節(jié)!
潑水節(jié)日記篇二
每當我看見那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆潑水時，我便陶醉在水世界之中。
潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”
我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后一甩，殺它個“措手不及”;家長們也丟了平日的威嚴，一手持一盆，“左右開弓”;一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個又一個水花。
我開心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個出了名的機靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我!”老爸一聽，急忙回過頭來?！皣W……”“楊奕欣，你這個小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒關好的liuxue86水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見老爸在得意地說：“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?BR> 我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。
天色漸漸暗了下來，夕陽像個守財奴似的，正藏起他最后的金子。我坐在車上，心頭仍有一絲純純的清涼。
潑水節(jié)日記篇三
說起傣族，人們自然會想起它那具有民族特點和民族風格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來是傣族的傣年歷，傣語稱“金比邁”，意為新年，是辭舊迎新的節(jié)日，新年之前，傣族家家戶戶都要打掃房屋，備買食品，穿新衣，“金比邁”期間，傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶祝活動，有堆沙、浴佛、放高升等等，其中最有意義的是潑水，潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對長輩或尊敬者的祝福，用茶葉的樹枝或鮮花蘸水輕輕潑灑，還要向被潑者說一些吉祥如意的話，“武潑”是名副其實的潑水，不用杯子潑，不用碗潑，而是用水盆潑，不管是在哪兒，都可以將盆中的水潑出去，被潑者任何時候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過潑水節(jié)？這一定是大家心中的疑問，聽聽下面的故事吧！
很早以前，傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個美女為妻。他的第七個妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際，楠粽布趁魔王酒醉，假意奉承，從魔王口中得到一個秘密，不可一世的魔王也有致命的弱點，就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后，他機敏的拔下魔王的一根頭發(fā)，把它勒在魔王的脖頸上，魔王頓時身首分離，但它的頭卻變成一團火，滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延，她和另外六個姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里，大火不再燃燒了，直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢，人們便向她們潑水。
從此以后，傣族就有了潑水的習俗。這個傳統(tǒng)表達了傣族人民憎恨殘暴，歌頌善良的美好心愿。
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潑水節(jié)日記篇四
教材分析：
課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，并進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓同學體會傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。
同學情況：
我們班的同學家庭條件都不是很好，對這方面的積累非常少,少數(shù)同學家里有條件，可找到有關潑水節(jié)的資料，能激起其他同學的學習興趣。二年級的同學，有一定的閱讀、分析能力，但不是很強，所以可采用小組合作的方式來學習課文。我們班的同學在識記生字上頗有一番見地，所以對識記生字這一重難點的突破，同學掌握的情況會較好。
教學要求：
1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2、學會本課生字，兩條綠線內的六個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、知道我國是個多民族的國家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風俗習慣。
教學重難點：
1、識字、寫字。
2、了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨有的風俗習慣。
設計理念：
以第一課時為例。在板書課題后，讓同學就題目提出問題，接著有幾個同學說說他們在課前找到的資料，激發(fā)其他同學的興趣，讓同學愿意去讀課文。利用小組的能力合作總結出每個自然段的大意，通讀全文。記字這一環(huán)節(jié)，讓同學用自身的智慧去識記生字，顯出同學自身的見地。不是局限于我說出這個字的結構，他們就依照我的話去死記。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓同學能想出多種方法來識記生字。
教學流程：
一、談話、激趣導入。
1、板書課題，教“潑”，領讀課題。
2、讀了這個題目后，你想提出什么問題？
生提問：
（2）什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)是怎么來的？
（3）到了潑水節(jié)的時候，人們都干些什么？
（4）人民相互潑水代表什么？
3、今天上課前，我們班有些同學說他們找到一些有關潑水節(jié)的資料，想說出來和大家分享。我們一起來聽一聽吧！
請上這些同學上來講潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日，以和潑水節(jié)的由來。（同學聽得津津有味）。
4、聽完這幾位同學的介紹后，大家你有什么感覺？（生答想更多地了解潑水節(jié)）好，那我們就一起認真地看課文，它會告訴我么有關潑水節(jié)的具體的事。
二、初讀感知。
1、標出自然段序號，借助拼音自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、揭示生字詞。
（1）指名拼讀、同桌互讀，開火車讀（適時糾正）。
（2）小組合作，聯(lián)系上下文，說說你們組理解了那些詞語的意思。
各小組討論后匯報。（有的小組課前查過字典，有的同學是根據(jù)自身對課文的理解來解釋詞語）。
（3）詞語都理解了，真能干，我把拼音去掉，你們還會讀嗎？誰來挑戰(zhàn)一下？（同學爭相拼讀，氣氛活躍）。
3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。（各小組長帶領組員讀）。
4、指名分自然段朗讀。師生一起糾正。
5、分三大組朗讀。
三、初步了解課文大意。
1、通過朗讀課文，剛才提出的問題，你又解決了哪一個？從哪句話中理解的？
2、組長帶領組員概括段意，然后各組交流。
3、齊讀課文。
四、教同學字。
1、出示生字，本課的生字你記住了哪些？是怎么記的？說給你們小組的成員聽。
2、匯報：（同學想出了很多方法，現(xiàn)把較特別的舉例如下）。
潑：
1）左右結構，左邊是“三點水旁”，右邊是個“發(fā)”字。
2）水把頭發(fā)弄濕了，就是“潑”。
3）水淋頭發(fā)就是“潑”。
濕：
1）雨過天晴，在太陽下寫作業(yè)。
2）遇水更明顯，就是“濕”。
淋：兩根木頭遇水，被“淋”濕了。
肯：
1）上止下月。（字謎）。
2）一天，嫦娥在月亮上拉板車，王母娘娘看到后，讓嫦娥停下，告訴她：月亮上禁止拉板車。（小幽默）。
3）嫦娥在月亮上跳，被王母娘娘禁止，怕她把月亮跳踏。
吉：士兵張大口。
祥：人們把羊送給神仙，希望自身能吉祥如意。
3、示范寫生字，生書空。
4、說說寫這些字要注意什么？
5、同桌互助描紅前五個字。
教學后記：
這堂課我自身感覺較好，運用了課改新理念，讓同學發(fā)生學習的欲望，學會自主學習,我把課堂還給了同學，讓同學成為課堂的主人,我起到的只是一個引導和過渡的作用。先是課前收集資料，讓同學得到了自主的一點點樂趣，激發(fā)了其他同學的興趣；開課前同學提出的問題都比較有意思，他們學會了在閱讀中提出問題，這是學好課文的前提,在小組成員的一起努力下，他們能概括出段落大意，理解詞語意思?？磥恚〗M合作能帶給同學快樂的學習體驗，讓他們更有信心學好。在記憶生字的時候，小朋友們的表示讓我自愧不如，活躍的思維，大膽的想象，他們用換部首、編口訣、編故事、小幽默、字謎等方式來記憶生字,因為是他們自身想的，而且很有趣，所以記憶也很深刻,這讓我覺得同學做自身學習的主人是很好的，他們的能力會提高得比較快,思維也很開闊。這些都給我以后的教學帶來了很大的啟示，既然這樣放手的效果好，那我以后就應該把主動權都還給他們，讓他們做自身學習的主人。
潑水節(jié)日記篇五
是啊!中國就像一個大家庭，每個民族就像每個子女。而我，卻對傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂業(yè)，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個火魔?；鹉o惡不作，她搶走了七個如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開始行動起來?？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災難。后人為了紀念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來。
潑水節(jié)那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個個都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往!
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會越開越盛!
潑水節(jié)日記篇六
八點鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動了。因為我的書法作品獲得了金獎，烏鎮(zhèn)旅游公司請我去給他們拍光盤。一位阿姨把領到了一家客棧，我看見了一法國人，他可是導演哦!他個子特別高，長得特別帥。那個外國人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了，他們叫我怎么寫書法，我就怎么寫。等我寫完后，一個大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說：“你寫得真好!”我很高興，急忙說：“沒什么!沒什么!”其實我寫得絕對不錯。我把我的書法作品贈送給了外國人，我的友善行為得到了大家的好評。
我愛拍電視，更愛那個外國人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊。別人都說我是小小大明星，我真高興呀!
今天，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了。
媽媽給我準備了兩個洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，接著指導我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來，媽媽告訴了我一個小竅門，就是把檸檬切得再細再小些。切好后把一片片檸檬放進玻璃罐里。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就可以了。媽媽說，如果蜂蜜太多，味道就會太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。不過媽媽說，現(xiàn)在還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個小時。
一個小時終于過去了，我迫不及待地打開了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，現(xiàn)在怎么變得像水一樣稀了呢?媽媽說那是因為檸檬的汁水已經(jīng)充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營養(yǎng)，比超市里買的健康多了。
我要把這個“秘方”告訴我的同學們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營養(yǎng)的檸檬水。
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測。
開始的時候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開了一個熱鬧的演唱會一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開門窗清新的空氣迎面撲來，太陽慢慢的出來了，大樹又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來了。
今天的天氣真是千變萬化，大自然真神奇呀!
我拿著修正液涂掉寫錯的字，從紙的正面看沒有了，我又翻過來看看反面，卻發(fā)現(xiàn)還能看見錯字的痕跡。我忽然想到:用修正液涂改錯字，不就像在生活中掩蓋自己的錯誤嗎其實，錯誤是隱瞞不了的。我就犯過這樣的錯誤。上次班里舉行鋼筆字大賽，我想，老師經(jīng)常在班里表揚我的鋼筆字寫得好，這次鋼筆字大賽的頭獎我是拿定了?？墒牵野l(fā)覺班上鋼筆字寫得最好的不是我，怎么辦有了，何不叫人代寫呢對，去找表姐，她的鋼筆字曾多次在縣里得過獎呢!表姐勉強答應了我的請求。表姐把她寫得最好的一張鋼筆字拿給了我。
當老師把那張鋼筆字作品在班里傳閱時，有位同學大聲說:“老師，這不像袁悅寫的字。”老師笑瞇瞇地看著我:“像不像，讓袁悅再寫一遍，不就行了嗎”頓時，我的臉火辣辣的，只好承認這不是我寫的字，老師卻表揚了我。每當我再用修正液涂寫錯字的時候，就會想到:隱瞞自己的錯誤是可恥的，勇敢地承認自己的錯誤，才能贏得老師的表揚和同學的尊重。
潑水節(jié)日記篇七
今天，驕陽似火，我們一家三口一起去長鹿山莊度假。
一進去，清新的空氣迎面撲來，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒有一點害怕的感覺，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動，我感覺到小學生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說腿發(fā)軟，站都站不起來了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭恕！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開玩笑地說。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點活動“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見一群身刺紋身的傣族姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，唱著歡樂的樂曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個小學生日記盆子就潑了起來。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時候，爸爸向我潑了過來，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)日記篇八
多有趣的潑水節(jié)，我也多么想過潑水節(jié)。
沒想到我的夢想如愿以償，只不過，地點是在我們家。還是讓我細細的.告訴你。
那是暑假的一個中午，吃完飯，沒人在家，只好由我來洗碗，我打開水龍頭，水嘩嘩地流了出來，水花飛濺，有的沖到紗窗上，有的飛到我的臉上。我的腦袋瓜驀然一熱，干脆我過個廚房里的潑水節(jié)。于是我在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚起手，向四處潑灑，只見水花飛揚，濺到門上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴答滴答的響聲，接著我又向玻璃窗上灑去，發(fā)出叮鐺的聲音，真是太好玩了!
一次又一次地潑啊，灑啊，滿屋子都是水，我全身濕淋淋的，就連天上的太陽公公也在笑，好象在說：“潑水節(jié)真有趣，我也要參加?！?BR> 爸爸回來了，看見我全身濕淋淋的，再看到滿廚房的水，好象鬧了水災，氣得目瞪口呆，雖然爸爸批評了我，但是我的心里還是樂滋滋的。
潑水節(jié)日記篇九
同學們，過完了一個暑假，你一定去了很多地方玩吧。我去了松陽、龍游、杭州……最有意思的是去參加杭州宋城潑水節(jié)。
那天晚上，我、小姨、小外婆等11人一起去參加潑水節(jié)。到了宋城，我們先看了大型歌舞晚會。節(jié)目很精彩，有《金戈鐵馬》、《白蛇傳》等，真讓人看得眼花繚亂。看完了大型歌舞節(jié)目，終于可以去瘋狂一下了。我們每人拿了一只臉盆就向“水的戰(zhàn)場”沖了上去。嘿，好家伙！五六百人把戰(zhàn)場給擠得滿滿的，一眼望去，全是人頭。三條大水船、兩條幾十米長的水龍船，里面全是水。可這還不夠，才過了十來分鐘這里頭的水就所剩無幾了。
據(jù)說，按當?shù)氐娘L俗，被潑得越濕，他的運氣、福氣就越好。所以大家都喜歡潑別人，更喜歡別人潑自己。因此，兩個小時過去后，“戰(zhàn)場”上，人人都變成了落湯雞。
潑水節(jié)結束后，我們才依依不舍地離開了宋城。這樣的潑水節(jié)太好玩了！明年我一定還要去參加，因為我相信，明年的潑水節(jié)會更好玩的。
潑水節(jié)日記篇十
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂園舉行。
我們聽了非常高興、興奮。不過，我們在潑水之前還玩了很多的游樂項目，有泡泡工場，波浪飛椅……不一會溫州樂園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開始了。我們一聽，馬上要求徐導游帶我們去潑水。我們排好隊伍，就跟著徐導去王馬廣場。一到廣場上，真是人山人海啊。人群一批接著一批地涌進來，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開始了，主持人給我們每個人都發(fā)了一個小盆子，小盆子的顏色非常多，我們每個人都拿在手里，讓我感覺非常好看，再加上太陽的金光，顯得非常耀眼。開始潑水了，我們每個人的小盆子里都盛滿金銀的水，我們將小盆子舉高，許了一個愿接著一個愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀。我和同學們笑啊，跳啊。是多么開心，快樂。不一會兒，我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕，說明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開心啊潑水節(jié)，多么幸福啊。
潑水節(jié)日記篇十一
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語叫“惱日”(空日);第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。下面給大家介紹關于潑水節(jié)，方便大家學習。
每個民族都有自己獨特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日．傣族人民最盛大的節(jié)日就是潑水節(jié)．。
傣族人民過潑水節(jié)的其目的就是為了伴和著歡聲笑語，達到快樂的最高潮．。
我六歲的時候到過美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽媽媽對我說傣族有一個很有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽導游說我們可以親自去試一下的時候還很興奮呢！
終于到了傣族村，我們看見了一片很大的廣場，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔?，墻壁上雕滿了漂亮的花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個好大的祭天牌，，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽說傣族人特別喜歡大象。
爸爸帶我換上一身漂亮的傣族小伙子的衣服，開始我拿了一個水盆走進廣場還不知該怎么辦，忽然有一個阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了，媽媽和爸爸一起鼓勵我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來，去井邊打了一盆水，出來“嘩啦”一聲潑到了另一個小朋友身上，她嚇的尖叫著到處躲，急著去打水要“報仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的真高興呀！時間不知不覺的過去了，媽媽說我們該走了，可是我還沒玩夠呢！我戀戀不舍的換回衣服，還不停的回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開呀！
聽說潑水節(jié)是在每年的四月中旬，是傣族最盛大的節(jié)日，傣族是個愛水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越會有好運伴隨，真希望能再有機會參加呀！
潑水節(jié)日記篇十二
星期五早上，在山上下了一場大雨，我和妹妹丫丫都淋成了落湯人，外公和外婆卻滴水不沾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨滴像一位粗心的大嬸一樣在繡花的時候老掉繡花針，掉的像梭一樣飛快，可是，這雨是從樹上落下來的。
沒想到這雨是丫丫從樹上搖下來的，我憤怒及了，喊著：報仇!報仇!丫丫見狀，開始像瘋子似的跑起來，但是，不一會兒，我就追上的她，把她逮住了，推著她到了一棵小樹下輕輕一搖，雨滴前赴后繼的蜂擁而上，把我們倆人都弄濕了，接著，一場驚心動魂的潑水節(jié)開始了。
潑水節(jié)日記篇十三
201x年x月x日星期x晴。
傳說遠古的時候，傣族居住的地方遭遇了一場災難，季節(jié)混亂，使得莊稼無法收種，家畜瘟疫不斷。
日子“帕雅晚”看到這樣的情景，就來到了天庭，查明是掌管風雨雷電陰晴的天神在蓄意作亂。后來天神的七個女兒大義滅親，趁天神喝醉時割下了他的頭顱。他的頭落在地上只會噴火，七個姑娘把它抱在懷里，每輪換抱一次魔頭，就要互相潑水，以沖洗污跡，祛除惡臭。
傣族公歷的四月十三日至十五日是潑水節(jié)。三天中，有賽龍舟、放高生和孔明燈、潑水狂歡和趕擺等活動。家家戶戶把皮管拖下來接水，對準過路人使勁潑，尤其要對那些美女潑。
我去過西雙版納，看見了潑水狂歡。在少數(shù)民族的節(jié)日里，我最喜歡潑水節(jié)。
我很喜歡屬于傣族人民的潑水節(jié)。到了那時，地上會撒上許許多多的鳳凰花花瓣，好像鋪上了鮮紅的“地毯”。
我多想去參加那里的潑水節(jié)呀!
終于有一天，爸爸媽媽帶著我一起去傣族地區(qū)旅游，那天正好是潑水節(jié)，到了現(xiàn)場，人們看到我們來參加潑水節(jié)，連忙用柏樹枝蘸了水，向我們潑灑，把吉祥和祝福送給我們。一眨眼的功夫，我們的身上濕淋淋的，真好玩!緊接著，我們又在銀色的碗里盛滿了水，向傣族人民潑灑，過了一會兒，他們的衣服也濕透了。
傣族人民的潑水節(jié)太有趣了!我喜歡那里的潑水節(jié)，更喜歡那里的人民!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面，參加人數(shù)最多的節(jié)日，潑水節(jié)是傣歷新年，相當于公歷的四月十日，節(jié)日一般持續(xù)3——7天。
關于潑水節(jié)，還有一個古老的傳說呢：傳說，有一個魔王，他作惡多端，人們想殺了他，可是用各種方法都殺不死他。魔王抓來七個美女做他的妻子，這七個姑娘非常聰明，從魔王口中得到他致死的秘訣。姑娘們在魔王熟睡時，拔了他的頭發(fā)，用頭發(fā)把魔王殺死了，可是，魔王的頭一滾在地上就會著火，所以每年由一個姑娘抱著他的頭，每年到替換別的姑娘時，男女老少都會往她身上潑水，祝愿新一年大家吉祥。
在潑水節(jié)清晨，男女老少都會穿著好看的衣服，每個人都會提著水桶、水藍。他們先去佛寺浴佛，然后男女老少開始互相潑水，互相祝福別人，誰身上的水多，別人送他的祝福就越多。
在潑水節(jié)期間，還有劃龍舟、扔沙包等游戲。
201x年x月x日星期x晴。
嗨，大家好!今天，我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰被潑的人多，誰身上就洋溢著幸福，吉祥。
每到潑水節(jié)，傣族人民都換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水，水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了，個個身上的水順著發(fā)絲往下滴，衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋，洋溢著歡樂的氣氛。
潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日，也是傣族人民最快樂的節(jié)日。如果想去真正體驗一下潑水節(jié)的快樂，就去傣族做客吧!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)潑水節(jié)的是一個很有趣的日子，在那天，老人會用樹枝沾上一點水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。
潑水節(jié)日記篇十四
潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當于公歷4月。相傳，西雙版納曾有一個混世魔王，為民除害。魔王的頭顱，滾到那里，那里就起火，只有姑娘抱住它，才能熄滅。姑娘們輪流值班，一年換一次。每逢換班時，人們都給姑娘潑水，用以沖洗血跡，逢兇化吉，表演感激，并致敬意。魔王的頭終于化為灰燼，除舊布新的潑水節(jié)也由此成為習俗。
潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂活動和各種歌舞晚會。
潑水節(jié)日記篇十五
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。一首歌，唱走了青春，唱走了小學六年的青春。我曾想過，青春的代名詞是誰?有人說，青春的代名詞是“明媚”，有人說是“珍惜”。我所認為的青春，是不留遺憾的。
青春，我們總把自己封閉起來，不希望別人看到我們的內心世界，渴望獨立。青春好比一張充滿了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來。我們越想掙脫網(wǎng)，卻越來越緊。
青春，一曲無悔的歌曲，譜寫出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學。
潑水節(jié)日記篇十六
潑水，這個詞對于許多人來說只是單純的潑水，但你去過江南水鄉(xiāng)后，就會有了與眾不同的理解。潑水節(jié)即將開始，所有人都在看臺上焦急地等待著這場火山爆發(fā)似的潑水節(jié)。時間一分一秒的過去了，人們也緊張起來了，有的把手緊緊地握住，有的皺起了眉毛,還有的咬起了嘴唇,人們都在等待這場激動人心的潑水之戰(zhàn)。
在現(xiàn)場所有人的期盼之下,潑水節(jié)以一個戲劇性的方法拉開了帷幕?！澳憧?，你看，來啦!”隨著觀眾的議論聲，只見對面斜坡上的房屋中的水瞬間沖了下來，那飛奔而下的水在燈光的照耀下，猶如火山爆發(fā)時的巖漿飛速而下，有好似萬馬奔騰浩浩蕩蕩。水后浪推前浪地沖進了水池當中。就在這時，人們一擁而上，爭先恐后地沖進了水池當中，以迅雷不及掩耳之勢，舀起一盆水，就二話不說地胡亂潑了出去，所有人互不相讓，不分敵我，只管拼命潑水，把快樂潑給對方，把祝福潑給對方，把吉祥潑給對方，把好運潑給對方，所有人都沉浸在潑水的喜悅當中。