讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所產(chǎn)生的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。6.寫好一篇讀后感，除了深入分析書籍內(nèi)容外，還需要注意哪些方面的寫作技巧呢？以下是我對(duì)一本經(jīng)濟(jì)類書籍的讀后感，希望能讓大家對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇一
提起“苦肉計(jì)”，大多數(shù)人都明白是《三國(guó)演義》里“周瑜打黃蓋”的故事，我們那里說(shuō)的“苦肉計(jì)”卻是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)和晉國(guó)的一段故事。
話說(shuō)秦國(guó)自伐晉雪崤山戰(zhàn)役之恥以后，到秦康公時(shí)期，又乘晉國(guó)內(nèi)部紛爭(zhēng)之際，起兵攻晉。
秦國(guó)的大將西乞求，因?yàn)樯磉呌幸晃粊?lái)自晉國(guó)的士會(huì)能參善謀，一連打了好幾個(gè)勝仗。
晉國(guó)的那位大權(quán)獨(dú)攬的相國(guó)趙盾，對(duì)此一籌莫展，他明白秦國(guó)依靠士會(huì)的智慧，晉國(guó)就甭想戰(zhàn)勝秦國(guó)。
班居晉國(guó)六卿之一的臾駢窺知趙盾的心事，就把善長(zhǎng)權(quán)謀的魏壽佘推薦給趙盾，說(shuō)招徠士會(huì)、瓦解秦軍全在此人身上。趙盾、臾駢和魏壽佘如此這般地商定了一個(gè)“苦肉計(jì)”。
第二天，趙盾當(dāng)著文武百官的面，命令魏壽佘去鎮(zhèn)守魏城。魏壽佘以自我沒(méi)有領(lǐng)過(guò)兵、打過(guò)仗為由，拒絕理解這項(xiàng)任務(wù)。
趙盾大怒，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，并限三日之內(nèi)完成任務(wù)，違者當(dāng)斬！魏壽佘回家后就酗酒謾罵，說(shuō)趙盾是個(gè)老不死的混蛋，并找茬鞭打廚師，還收拾家資細(xì)軟說(shuō)要去投降秦國(guó)。
挨了打的廚師跑到趙盾那里告了密，趙盾派大將韓厥去逮捕魏壽佘。韓厥故意放魏壽佘逃走，只把魏的妻子抓起來(lái)關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里。
魏壽佘逃到秦國(guó)見到秦康公，盡訴自我的委屈，為了表忠心，還獻(xiàn)上魏城的地圖、戶口簿，并說(shuō)愿意去勸說(shuō)魏城的官員百姓降秦。只要秦康公派一位熱悉晉國(guó)情景的使者前往，秦軍派一支兵馬在河西接應(yīng)就行了。
士會(huì)識(shí)破了魏壽佘的良苦用心，卻默而不語(yǔ)。
秦康公貪城中計(jì)，果然派早就想回晉國(guó)的士會(huì)與魏壽佘同行，兩人如小鳥出籠，一去不復(fù)返，徑直回晉國(guó)向趙盾報(bào)到去了。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇二
春秋時(shí)期，闔閭殺了吳王僚取得王位，他非常害怕吳王僚的`兒子慶忌向他報(bào)仇，因此整日提心吊膽，想方設(shè)法叫伍子胥盡快除掉他。伍子胥向闔閭推薦智勇雙全的勇士要離。闔閭初見要離的時(shí)侯見他弱不禁風(fēng)的樣子便說(shuō)道：“慶忌長(zhǎng)得人高馬大，如何能夠除他?”要離說(shuō)：“殺慶忌用的是智慧而不是蠻力，只要接近他就有辦法。”闔閭對(duì)如何能夠接近慶忌提出疑問(wèn)，要離說(shuō)：“大王將我的妻子殺死并砍掉我的右手我便能夠讓慶忌相信我?！标H閭不肯但要離卻心甘情愿為國(guó)犧牲。此后沒(méi)過(guò)多久要離便傳出了闔閭篡位奪權(quán)的消息，并大罵闔閭，闔閭將要離的妻子抓了起來(lái)并將斷了要離的右臂，將一對(duì)相濡以沫的夫妻關(guān)進(jìn)了大牢。后來(lái)要離乘獄卒放松警惕的時(shí)侯逃到了衛(wèi)國(guó)。在衛(wèi)國(guó)要離見到慶忌，希望慶忌能夠?yàn)樗麍?bào)殺妻之仇，就這樣要離得到了慶忌的信任，成了慶忌的親信。要離在慶忌沒(méi)有防備的時(shí)侯用矛刺穿了慶忌的胸膛，慶忌最終失血過(guò)多而死，要離完成任務(wù)后便自刎而亡了。
明.羅貫中《三國(guó)演義》第四十六回：“周瑜曰：‘今日痛打黃蓋，乃計(jì)也。吾欲令他詐降，先須用苦肉計(jì)瞞過(guò)曹操，就中用火攻之，可以取勝。’”
明.馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第三十六卷：“胡悅道：‘娘子，我原不欲如此，但出於無(wú)奈，方走這條苦肉計(jì)，千萬(wàn)不要推托!’”
司馬文森《風(fēng)雨桐江》第八章：“會(huì)不會(huì)是姓劉的在賣苦肉計(jì)，有意的潛進(jìn)來(lái)?”
羅廣斌、楊益言《紅巖》第六章：“干脆連鄭克昌也同時(shí)‘逮捕’，叫他到牢里繼續(xù)麻痹甫志高和陳松林，再演一場(chǎng)‘苦肉計(jì)’?！?BR> 被金屋藏嬌的她發(fā)覺(jué)自已失寵后，千方百計(jì)不惜傷害自已的身體想用苦肉計(jì)留住情人。
他為了把婀娜多姿的她追到手，奮不顧身地利用苦肉計(jì)要去拆散那一對(duì)青梅竹馬的戀人。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇三
大家深知，團(tuán)結(jié)的力量是極其強(qiáng)大的，人類需要團(tuán)結(jié)才可以生存下去，當(dāng)然，動(dòng)物也是如此。
前段時(shí)間我閱讀了《禿尾獅王》這本書，作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。這本書里面的情節(jié)，我至今記憶猶新。
文中的主角是老獅王禿尾巴。因?yàn)樗狭四昙o(jì)，變得年邁了，許多雄獅乘機(jī)來(lái)挑戰(zhàn)它，奪取王位，把禿尾巴踢出獅群。讀著讀著我感到憤憤不平，當(dāng)年禿尾巴可是令其他獅子聞風(fēng)喪膽，是這片草原中數(shù)一數(shù)二有名的獅王！可如今卻連這只平平凡凡，毫無(wú)任何特點(diǎn)的大眼獅子都打不過(guò)！真的是歲月不饒獅啊！
禿尾巴被大眼睛獅子趕走后，竟然沒(méi)有一絲抱怨，還認(rèn)為現(xiàn)任獅王憨直、老實(shí)，應(yīng)該能管理好自己的獅群，而自己已經(jīng)年邁，再呆下去說(shuō)不定還會(huì)拖大家后腿，想想還要感謝這只大眼睛獅子擔(dān)起了重任。
看到這里，頓時(shí)，敬佩之情在我心里油然而生，原來(lái)動(dòng)物們的感情也是如此豐富的！想想假如是我，應(yīng)該會(huì)百般抱怨，叫苦連天，怎么可能會(huì)去感謝現(xiàn)任獅王呢！
于是，禿尾巴開始流浪，自力更生。因?yàn)槔狭耍d尾巴沒(méi)有精力捕食，而且它跑不動(dòng)了，只能捕食幼年的小鹿，不僅幾率小，而且還不夠塞牙縫呢！在饑餓的驅(qū)使下，禿尾巴只好去招惹豪豬。豪豬肉質(zhì)鮮美，是食物中極品中的極品，但是卻沒(méi)有幾種動(dòng)物敢去惹它，只因?yàn)楹镭i身上密密麻麻，尖銳鋒利的毒針。有次禿尾巴遇見了一頭年輕雄獅在與豪豬作斗爭(zhēng)，它輕松打敗了豪豬，雄獅想奪走肉，卻不敢，因?yàn)樗蓝d尾巴經(jīng)驗(yàn)豐富，便不敢輕舉妄動(dòng)，可禿尾巴卻把肉和雄獅一起分享，雄獅還認(rèn)它為“師傅”。
后來(lái)，兩頭孤單的獅子在大草原中漫無(wú)目的地行走，分別遇見了“疤賴臉”、“旅行家”，還有一頭奄奄一息的病獅子。后來(lái)，流浪獅群體漸漸擴(kuò)大，禿尾巴它們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦救活了病獅子，在大草原上創(chuàng)造了奇跡，僅憑五頭老獅子就打敗了草原中最強(qiáng)大的野牛群，可病獅子卻為了救其他獅子不幸身亡?？吹竭@里，我很有感觸，當(dāng)初大家都熱情招待它，不嫌棄它，它最終用自己寶貴的生命來(lái)回饋大家，很值得敬佩！
五頭雄獅在草原上創(chuàng)造了許許多多的奇跡，每一頭老雄獅都憑著自己的智慧和多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)贏取勝利，每一頭獅子都是值得敬佩的，它們都能流芳百世。
我想：連一只野獸都可以永不屈服地向厄運(yùn)挑戰(zhàn)，在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，人類就更不應(yīng)該在困境中自暴自棄。當(dāng)然，從這個(gè)故事當(dāng)中我們更應(yīng)該學(xué)到的是，團(tuán)結(jié)就是力量，奇跡是五頭獅子共同創(chuàng)造，他們有的年輕力壯，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)他們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)候，不僅戰(zhàn)勝了自身面臨的種種困境，而且創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人感嘆的奇跡！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇四
曹魏經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)，基本上平定北方。公元2，曹操在赤壁集結(jié)水軍，準(zhǔn)備攻吳。因?yàn)槲很妱?shì)大，吳國(guó)上下驚恐萬(wàn)分，緊急召開會(huì)議，共同商討御曹之策。這時(shí)，吳國(guó)大將黃蓋說(shuō)，吳軍的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如魏軍，戰(zhàn)則必?cái)?。與其戰(zhàn)敗后理解不利的恥辱條約，還不如趁此刻直接投降或許還能占據(jù)主動(dòng)。吳軍大都督周瑜聽到后，勃然大怒，怒斥黃蓋竟敢長(zhǎng)他人志氣、滅自我威風(fēng)，立即喝令左右將黃蓋推出帳外杖刑。黃蓋是被打的皮開肉綻，鮮血迸流，一連昏死過(guò)去好幾次。
黃蓋因在眾將面前受到周瑜的侮辱，對(duì)其恨之人骨，便秘密降曹，以報(bào)仇雪恨。曹操得此良將，焉能不喜于是便痛快地理解了黃蓋。然而，這出戲乃是周瑜與黃蓋策劃的“苦肉計(jì)”。黃蓋經(jīng)過(guò)這個(gè)計(jì)策，獲得曹操的信任，并約定好降曹日期。日期到后，黃蓋便帶著詐降的船隊(duì)，秘密接近魏軍船隊(duì)，然后命令所有船只一齊放火，沖人曹軍水寨。魏軍沒(méi)有料到吳軍會(huì)有火攻，頓時(shí)大亂，死傷無(wú)數(shù)，最終大敗而歸。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇五
在我的生活中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難，如考試沒(méi)考好，作業(yè)做得太慢等，我都被父母教訓(xùn)過(guò)。有一次我只考了85。5分，我想又要被罵了。
這一天，奶奶接我回家。我在路上想：考這么差，回去一定要被“修理”了，怎么辦??？
回到家里我突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以用計(jì)――苦肉計(jì)，我在電風(fēng)扇下狂吹，這樣就可以感冒了，果真我身體的溫度慢慢下降了，“太好了！”我激動(dòng)地說(shuō)。然后我再躺到床上，裝出一副生病的樣子。
媽媽回來(lái)后看到我的樣子，沒(méi)有急著問(wèn)考試成績(jī)，而是去拿了一支溫度計(jì)，給我測(cè)體溫。我怕會(huì)暴露，趕緊低沉沉地說(shuō)：“媽媽，能不能不測(cè)啊。”說(shuō)完我假裝抽了一下鼻涕，媽媽像女諸葛亮似的，一眼就看穿了我的計(jì)謀，我沒(méi)辦法只有承認(rèn)了。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)，我也只好遵命了。
媽媽看了考卷后十分生氣，氣哄哄地對(duì)我說(shuō)：“考這么差，還想就這樣裝病躲過(guò)?。∠麓尾辉S再這樣了?！闭f(shuō)完媽媽離開了我的房間。我想：“今天的苦肉計(jì)已經(jīng)變成被罵計(jì)了。唉，現(xiàn)在的心情還真的是畫蛇添足，火上澆油?。?BR> 生活中，計(jì)謀都是千變?nèi)f變的，我們不可能像古人一樣，那樣會(huì)使計(jì)。計(jì)用了成功，就會(huì)得到回報(bào)，但如果失敗了，就會(huì)像我一樣雪上加霜。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇六
公元2，曹操率領(lǐng)百萬(wàn)大軍，向一舉擊敗東吳國(guó)。在赤壁，與周瑜的三萬(wàn)駿馬隔江相望。曹軍多數(shù)是北方人，不熟悉水戰(zhàn)，然都站不穩(wěn)，一交鋒，曹兵就大敗。曹操又下令用鐵鏈將戰(zhàn)船連接起來(lái)。
黃蓋和周瑜密密研究了一番，想出了苦肉計(jì)。
第二天，黃蓋家莊不服從軍令，與周瑜頂撞起來(lái)，周瑜大怒，將黃蓋痛打了一頓。黃蓋一氣之下寫了一封投降書給曹操，黃蓋選取了十艘戰(zhàn)船，船上裝滿干柴，并再上頭澆上油，用布遮好。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?shù)狞S蓋帶領(lǐng)戰(zhàn)船乘風(fēng)向長(zhǎng)江北岸駛?cè)?。滿載引火物的戰(zhàn)船剛駛到江心，黃蓋下領(lǐng)張帆。帆一升起，戰(zhàn)船立刻飛一般向前疾駛。
當(dāng)船離曹軍還有二里時(shí)，黃蓋下令點(diǎn)燃戰(zhàn)船，船上的所有官兵都跳上小船，戰(zhàn)船像火龍一樣沖向曹軍的艦隊(duì)。曹軍的水軍被毀滅了一半。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇七
我從小愛(ài)讀書。對(duì)于讀書歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的，關(guān)于歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的有《亮劍》、《雪豹》、《三國(guó)演義》等等。其中，我最喜愛(ài)記《三國(guó)演義》了，它記敘了很多英雄事跡，讓人感嘆。其中有一篇叫“苦肉計(jì)”，它講了在赤壁大戰(zhàn)中，黃蓋和周瑜共同想到用火攻，可沒(méi)有可以遠(yuǎn)程火焰攻擊武器，只能用近程攻擊，可曹操的軍隊(duì)并非等閑之輩，近程攻擊，幾乎不可的，黃蓋想到可以詐降，經(jīng)過(guò)種種困難，曹操終于相信黃蓋，第二天，黃蓋的船里鋪滿稻草，澆上火油，來(lái)到曹操軍隊(duì)旁邊，曹隊(duì)的船全用鐵索連在一起，一個(gè)著火，又一個(gè)也著火，大火后，曹操軍隊(duì)幾乎全部滅亡。
讀了苦肉計(jì)，我在現(xiàn)實(shí)生活中也用過(guò)苦肉計(jì)，有一次，我見別的小孩有遙控車玩，也想要，可爸媽不給，我就絕食，兩天兩夜。終于爸媽給我買了遙控車，讀了《三國(guó)演義》，我受益非淺。
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苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇八
小學(xué)生作文大全。
今天我就給大家講講《三國(guó)演義》中的苦肉計(jì)。
苦肉計(jì)是周瑜和黃蓋二人創(chuàng)造出來(lái)的，它被人們稱為：一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。大家可別小看這苦肉計(jì)，它可是損失了曹操好幾萬(wàn)大軍呢!周瑜想信任，曹操這么機(jī)智的人，竟上當(dāng)受騙了，然后曹操聽了黃蓋的話把船都用鐵鏈鎖在了一起，并在兩船之間鋪上了木板。周瑜趁著東風(fēng)刮來(lái)，便立即放火燒了曹兵的船，船上的曹兵逃竄不急，個(gè)個(gè)手忙腳亂，最后死的死，傷的傷，黃蓋這次的打可真沒(méi)白挨呀!
聽了我的訴說(shuō)，大家是不是覺(jué)得苦肉計(jì)很精彩呢?
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇九
春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛(ài)春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾?，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧!迎著春天的朝陽(yáng)，走向人生的燦爛輝煌。
“春”，一看到這個(gè)字，我就會(huì)想到春光明媚，綠滿天下，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)象更新……古往今來(lái)，許多文人墨客用彩筆描繪它，歌頌它。即便如此，在我沒(méi)拜讀朱自清先生的散文《春》之前，從未感悟的如此深刻，當(dāng)我再次讀這篇文章時(shí)，春天的詩(shī)情畫意，猶如一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里充滿了生機(jī)。小鳥在唱歌，春天的使者燕子來(lái)了，布谷鳥也來(lái)了，漫山遍野的花爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗!
這是一篇詩(shī)意盎然的寫景散文。春，本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)概念，朱自清先生卻賦予它以感情和生命。作者抓住了春天的主要特征，用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木、花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象，表現(xiàn)出作者對(duì)春天的熱愛(ài)，憧憬未來(lái)的欣賞之情。這是一首抒情的詩(shī)，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖在我眼前一一展現(xiàn)，讓我感受到春天給人們帶來(lái)的活力，希望和力量。
我最喜歡這段話：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著的、躺著的，打兩個(gè)滾踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”這段話用了微觀描繪，寫人的感受，不直抒心情，而只寫“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓我回味無(wú)窮。寫小草，突出它的情態(tài)偷偷地，質(zhì)地軟綿綿的，色澤綠綠的，不是朱自清先生這樣寫，我還真沒(méi)想到春天如此調(diào)皮可愛(ài)。
春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。正如一年之計(jì)在于春，我們也要從新開始，從新努力，從新奮斗。如一棵種子，在春天發(fā)芽代表我們有一個(gè)奮斗目標(biāo)，在夏天長(zhǎng)成一顆小樹帶來(lái)我們不斷追求，在秋天結(jié)果帶來(lái)我們夢(mèng)想成功。加油吧!讓我們成為祖國(guó)的棟梁，從春天汲取力量長(zhǎng)成參天大樹。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十
今年寒假期間，我讀了著名教育專家東子的《輕松做老師，教出好學(xué)生》這本書。東子深入分析了教師所面臨的種種困境和學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力下的窘?jīng)r，為教師提出了18條快樂(lè)教育的建議，讓孩子在快樂(lè)教育中快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這部書，我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
如何遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何鼓勵(lì)學(xué)生保持自信，如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何減輕教師的工作壓力寓教于樂(lè)……著名教育專家東子，揭開輕松做老師、教出好學(xué)生的快樂(lè)教育法。作為施教者，教師在教育活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。讓教育變成快樂(lè)的事情，首先要老師快樂(lè)，這樣學(xué)生才會(huì)快樂(lè)，教育才會(huì)快樂(lè)！
改變心態(tài)，輕松做老師。英國(guó)教育家赫·斯賓塞的快樂(lè)教育觀點(diǎn)是：一是不要在自己情緒很糟時(shí)去教育孩子，因?yàn)檫@種時(shí)候，很容易把自己的糟糕情緒不經(jīng)意間發(fā)泄到孩子身上，這樣的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，因?yàn)楹⒆訒?huì)感到莫名的委屈；二是努力營(yíng)造快樂(lè)的、鼓勵(lì)性的環(huán)境氣氛，讓孩子們有自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)感和成就感；三是努力做一個(gè)樂(lè)觀、快樂(lè)的人，因?yàn)橐粋€(gè)快樂(lè)的人將更容易看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂(lè)的人則更容易看到孩子的缺點(diǎn)。因此改變心態(tài)，才能輕松做老師。那么我們就從自身小處改變，哪怕一天改變一點(diǎn)，我們就會(huì)收獲一點(diǎn)的快樂(lè)，所以我們要做到自主施教，激發(fā)熱情。重壓之下的我們還要學(xué)會(huì)減負(fù)除壓，育才授業(yè)，要學(xué)會(huì)釋放壓力。任何事情只要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，就會(huì)有幸福感，就會(huì)快樂(lè)，所以我們要付諸愛(ài)心，愛(ài)崗愛(ài)生，因?yàn)橛辛藧?ài)我們就會(huì)覺(jué)得每天的太陽(yáng)都是新的，每天的空氣都是清新的。這書中講到美國(guó)人對(duì)待工作比中國(guó)人樂(lè)觀、有激情。美國(guó)人很少抱怨工作如何如何不如意，即使是失業(yè)了也不抱怨。而中國(guó)人對(duì)待那些看起來(lái)似乎不理想的工作，通常是郁悶的，臉色灰灰的，很難看到笑容。為什么臉色不能明媚一點(diǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)呢？因?yàn)樗麤](méi)有把愛(ài)投入到工作中，自然，他活得不快樂(lè)，工作得也不快樂(lè)！其實(shí)尋找工作中的快樂(lè)，要帶著熱愛(ài)來(lái)工作。那樣每天的時(shí)光該是多么美好。
金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福”。既然我們想輕松做老師，那就需要一定的知識(shí)涵養(yǎng)，所以作為老師還應(yīng)規(guī)劃自我，不斷充電；要想快樂(lè)，就應(yīng)該知足常樂(lè)，心境開闊，不吝微笑，收獲快樂(lè)。
改變教法，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。書中還介紹了許多讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)的輕松的好方法，作為教師應(yīng)該做到：要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生明白好之者不如樂(lè)之者。在日常的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要因材施教，投其所好，激發(fā)興趣和激情。教師要研究教法，想方設(shè)法讓學(xué)生更容易接受。不要束縛學(xué)生的思想，鼓勵(lì)學(xué)生保持自信。教師要時(shí)常換位思考，尊重理解學(xué)生。用信任讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)是人一生的追求，作為教師，快樂(lè)教育孕育著快樂(lè)的人生，我們要珍惜這個(gè)每天又忙又累的職位，學(xué)會(huì)“累中求樂(lè)”，忙并快樂(lè)著。要讓自己開心，要有一顆感受快樂(lè)的心靈，要有制造快樂(lè)的能力。用熱情、激情，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)工作。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十一
讀了《寬恕》一文，我知道了世界上沒(méi)有化不成水的冰，沒(méi)有化解不了的仇恨。
只要我們有一顆能夠?qū)捤e人的心，就會(huì)架起一條心靈溝通的橋，讓我們體會(huì)到交到朋友后的快樂(lè)。那時(shí)只有我們自己才能體會(huì)到的快樂(lè)。
讀了《水滸轉(zhuǎn)》有感_50字。
水滸轉(zhuǎn)里，一共有一百單八將。我佩服的有：武松、魯智深、林沖和那黑廝——李逵。那武松竟五六拳打死一只大蟲；魯智深三打鎮(zhèn)關(guān)西；和李逵劫法場(chǎng)。但那些小兵也很英勇，連死的時(shí)候多還要舉起“題天行道”這杠大旗。我呢也有很多的感悟：古時(shí)候的'封建社會(huì)是黑暗的必須有許多正義人士來(lái)維護(hù)的和正義人士多是講忠、義二字。
讀了《妹妹，姐姐真的累了》有感_50字。
讀完這個(gè)我哭了，也許是為那個(gè)姐姐哭的，也許是為了那個(gè)妹妹哭的。但是我很感動(dòng)妹妹也沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是那些賣毒液的人，他們很壞把，一個(gè)本來(lái)就很可憐的家破壞了。那個(gè)姐姐很偉大，真的很偉大，寧愿自己痛苦也不要妹妹傷心，可是，最后是悲慘的。
如果有來(lái)生，我相信她們一定會(huì)幸福的，一定會(huì)！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十二
僅僅看到《狼王夢(mèng)》這個(gè)題目，就讓我想了好久。一只狼的夢(mèng)想？也許很多人會(huì)有跟我一樣的疑問(wèn)，動(dòng)物怎么會(huì)有夢(mèng)想呢？但是沈石溪筆下的動(dòng)物卻是有夢(mèng)想的，他們跟人一樣，需要親人和朋友，他們也有自己的感情。
夢(mèng)想人人，都有，母親的夢(mèng)想，都是希望自己的子女將來(lái)考上好大學(xué)，工作順利。紫嵐也不例外，她為了完成自己和死去的丈夫共同的理想—當(dāng)上狼王，付出了很多。紫嵐把她全部的心血都放在了培養(yǎng)狼王上，一次次的付出，一次次的失敗，她從來(lái)沒(méi)有放棄。時(shí)間奪走了她的美貌，她的青春，她的生命，她甚至被自己的女兒趕出家門，可她放棄了嗎？沒(méi)有。當(dāng)三個(gè)兒子死了后，紫嵐又把希望寄托在未出生的狼孫上，她為了狼孫能平平安安的出生，和一只金雕同歸于盡了。
書看完了，但紫嵐為了夢(mèng)想放棄一切的品質(zhì)卻深深印在我的腦海里。我不禁想起我的母親，她在這個(gè)世界上顯得那么微不足道，可她對(duì)我是多么重要！每個(gè)母親都會(huì)望子成龍、望女成鳳，也正因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，她不斷地磨煉我們，不斷地提點(diǎn)我們，只有為了讓我們將來(lái)的路更平坦一些。所以，母親的地位在世界上永遠(yuǎn)是最高的，最偉大的。
我深深的凝視著《狼王夢(mèng)》這本書的封面，不僅母親是偉大的，一位母親的夢(mèng)想，也同樣是偉大的！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十三
做班主任難，想做一名優(yōu)秀的班主任更難，在經(jīng)歷了十幾年的辛勤耕耘之后，回首走過(guò)的路，雖然酸、甜、苦、辣、咸五味俱雜。但是細(xì)細(xì)回味，沉淀下來(lái)的又似乎僅是一層淡淡的晨霧，看得見，但是當(dāng)你一伸手卻又空空如也，只是留下濕濕漉漉的感覺(jué)而已。自從我讀了《把班級(jí)還給學(xué)生》這本書之后，仔細(xì)對(duì)照，反思過(guò)去，竟然有了一種小有成就的感覺(jué)。
其實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)就好像是一層朦朧的窗戶紙，奧秘一捅就開，關(guān)鍵是我們沒(méi)有想到去做或是沒(méi)有堅(jiān)持去做。有人說(shuō)：“班主任是星辰，遠(yuǎn)觀像一盞引路的燈；近看像一團(tuán)燃燒的火?！逼鋵?shí)班主任應(yīng)像百合一樣，綻開是一朵飄香的花；凝聚是一枚含笑的果。
把班級(jí)還給學(xué)生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)和利用好班干部。在學(xué)生一生中，總有一些東西難以忘記，這些既是他們前進(jìn)的動(dòng)力源泉、又是他們成功的見證。當(dāng)班干部們?cè)诶蠋?、父母的期待與同學(xué)們的羨慕的眼神中，伴隨著熱烈的掌聲，莊嚴(yán)地接下飽含老師的信任與期待時(shí)，就再也沒(méi)有挫折可以使他們屈服了。
既然一個(gè)有優(yōu)秀班委會(huì)的班級(jí)就能成為一個(gè)好的班級(jí)，那么如何來(lái)組建班委會(huì)，怎樣選拔和培養(yǎng)班干部呢？根據(jù)自己在多年的帶班過(guò)程中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合書中的實(shí)例，我得出了一套常務(wù)班委制和值日班長(zhǎng)制的雙軌運(yùn)行模式。常務(wù)班委會(huì)成員要通過(guò)競(jìng)聘、選舉產(chǎn)生，他們大都是一些在各方面都比較突出的精英學(xué)生。由于班干部是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學(xué)生的充分信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)，也有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。值日班長(zhǎng)采取的是全體學(xué)生輪流擔(dān)任的方式，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)管理一天班級(jí)，并把當(dāng)天的情況詳細(xì)記錄下來(lái)，這樣做的目的是給每一名學(xué)生都提供一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生們的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感。
不管如何，班委是為學(xué)生服務(wù)的，是協(xié)助班主任為大家營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的。當(dāng)班干部盡管可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，但是人的精力畢竟是有限的，他們需要付出大量的時(shí)間和精力，更多的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。所以選班干部不僅要看他的能力，更要看他是否具備這樣的品質(zhì)。
在班干部選舉完成之后，班干部的培養(yǎng)就顯得至關(guān)重要了，班主任在培養(yǎng)班委的過(guò)程中，要不斷給班委會(huì)找事兒干，讓每一位班委成員在做事的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的崗位對(duì)班集體建設(shè)的作用和價(jià)值。在讓班干部完成工作時(shí)，班主任要做的是培養(yǎng)而不是用，如果只是指揮班干部去做，卻從不教他們?cè)鯓尤プ觯@樣的班主任將會(huì)非常辛苦，也出不來(lái)效率。做事的效率非常低下，班級(jí)工作也上不去。
要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，通常采取“扶著走、領(lǐng)著走、放開走”三大步。班委會(huì)剛成立之初，大家都缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往不知道該怎樣做，迫切希望得到老師和同學(xué)的幫助與指導(dǎo)。所以班主任要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部，一定要抓好第一次，如第一次主題班會(huì)、第一次衛(wèi)生大掃除、第一次班級(jí)點(diǎn)評(píng)……班主任要在每一個(gè)第一次前后言傳身教，做好示范。有了第一次的成功，以后的事情就好辦得多了。領(lǐng)著走實(shí)在有了良好的開端之后，適當(dāng)放手，從扶改為引、半扶半放。作為班主任要時(shí)刻不能忘記事前指導(dǎo)、點(diǎn)撥和事后分析、評(píng)述。同時(shí)在這一階段，讓學(xué)生尊重班干部至關(guān)重要，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到尊重班干部就是尊重班集體、服從班集體。放開走顧名思義就是放開手，讓他們自己去做，這時(shí)班主任要鼓勵(lì)班干部創(chuàng)新，有自己的主見和開創(chuàng)精神，主動(dòng)開展工作。
有經(jīng)驗(yàn)的班主任善于利用班干部的“閃光點(diǎn)”及時(shí)去影響感染學(xué)生，因此班主任要會(huì)抓時(shí)機(jī)，并且?guī)椭喔刹繕淞⑼?，因?yàn)橥攀撬麄冮_展工作的最有力的保證。
總之，讀完《把班級(jí)還給學(xué)生》這本書之后，有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，因此在今后的工作中，我將時(shí)刻結(jié)合書中所講，把自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十四
不要因?yàn)橐粫r(shí)的刺激而浪費(fèi)了美好的一生。
——題記。
想必大家都知道這是吸煙的警示語(yǔ)吧，而我看到了一個(gè)錄像之后，才發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害與交通事故的發(fā)生也同樣適用。
每年交通事故死亡人過(guò)百萬(wàn)，許許多多的人失去了鮮活的生命。每當(dāng)從錄影片中看到了用紅色字體標(biāo)出的話語(yǔ)，才真正體會(huì)到了命運(yùn)的無(wú)情與殘酷。
這個(gè)錄像片主要告訴我們每年因?yàn)?zāi)害導(dǎo)致的傷亡慘重，告訴我們了防患方法。
許多人認(rèn)為自然災(zāi)害是由于地表震動(dòng)等種種原因?qū)е碌?，可是有沒(méi)有想過(guò)死亡不全是死于非命。
當(dāng)自然災(zāi)害突如其來(lái)，有人會(huì)手忙腳亂，大聲呼救。甚至想過(guò)輕生，而有人不慌不亂，周密有序，憑借自己所學(xué)的技能成功逃離困境。
而且曾經(jīng)有一所學(xué)校當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，竟然一人也沒(méi)有傷亡。我知道，要有基本生活常識(shí)當(dāng)然是不夠的，還要有勇健的膽識(shí)和充分的信念。相信我們也會(huì)在這一時(shí)刻不會(huì)懦弱。
再者，對(duì)于交通事故來(lái)說(shuō)，這更不會(huì)是上帝安排的吧！
當(dāng)汽車飛馳而過(guò)，原來(lái)速度超快，當(dāng)停止時(shí)踩剎車車子反而溜得更遠(yuǎn)。這也許就是慣性吧。所以，當(dāng)一輛車子傷及行人時(shí)，行人也有不可推卸的責(zé)任吧。
那就好比那所謂的如此幼稚的動(dòng)畫片中，汽車就是巨人，行人就是瘦小的矮人，當(dāng)巨人撞到矮人，巨人身體沒(méi)有一絲傷痕，甚至沒(méi)有察覺(jué)，矮人卻已經(jīng)面目全非，換個(gè)角度，就是矮人“自個(gè)兒找上門來(lái)的”。
我后悔并且慚愧以前過(guò)馬路時(shí)，交警提醒我，我卻不予理睬。我想這不僅不尊重交警，更是對(duì)自己的生命的不尊重吧。
安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有“車?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦?，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十五
寒假里，我重溫了吳承恩的《西游記》。我不單單是被它大膽的想象，奇特的妖魔，以及生動(dòng)曲折的故事情節(jié)所吸引，也看到了復(fù)雜的社會(huì)百態(tài)。
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的章回體神魔小說(shuō),也是我國(guó)古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的高峰。本書取材唐朝僧人玄奘西天取經(jīng)的故事，主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮被壓五行山下后，和唐僧、豬八戒、沙僧及白龍馬一起西行取經(jīng)，一路降妖除魔，經(jīng)歷各種磨難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
這本小說(shuō)中最讓我記憶深刻的是孫悟空大鬧天宮，這體現(xiàn)了他的性情頑劣、桀驁不馴、無(wú)畏無(wú)懼的反抗精神，同時(shí)也批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。
唐僧師徒歷盡千辛萬(wàn)苦，到了大雷音寺，就因?yàn)椴辉鴤涞萌耸?，兩位尊者便“掯?cái)作弊”不肯“白手傳經(jīng)”。為取得真經(jīng)，唐僧只好把那只沿途化齋的紫金缽盂獻(xiàn)出，烏雞國(guó)的獅猁怪，霸占王位，害死國(guó)王。就因?yàn)樗肮倮羟槭臁?，與神佛閻王有親，所以烏雞國(guó)國(guó)王無(wú)門投告，有冤難申。這些描寫，實(shí)際上是當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種官官相護(hù)、徇私舞弊、貪贓枉法的黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)象的反映。
《西游記》還揭露了那些害人的妖魔，往往跟神仙、菩薩、佛祖有關(guān)系。比如：平頂山金角大王、銀角大王是太上老君看金爐、銀爐的童子。比丘國(guó)國(guó)丈原是壽星所騎的鹿……每當(dāng)孫悟空要收拾他們時(shí)，他們的“主人”往往就會(huì)以“收回去教育”為名，保護(hù)這些妖魔，不讓孫悟空打殺。這反映了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)上下勾結(jié)、肆意壓迫剝削人民的現(xiàn)實(shí)。
此書也飽含了對(duì)道教的諷刺，作品里寫到的道士都是反面角色，通過(guò)對(duì)他們的揭露，斥責(zé)了妖術(shù)的虛妄，道教的可笑。書中寫豬八戒曾當(dāng)面嘲弄福、祿、壽三星，說(shuō)他們是奴才。書中對(duì)道教態(tài)度嚴(yán)厲是因?yàn)榧尉改觊g，道教在統(tǒng)治階級(jí)中風(fēng)行一時(shí)，搞得社會(huì)烏煙瘴氣。
當(dāng)然，這本書中，更是突出了唐僧師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重磨難，最終取得真經(jīng)。在我們現(xiàn)在美好的社會(huì)里，日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們同樣會(huì)遇到許許多多的困難，但我們不要被困難嚇倒，要勇于克服困難，辦法總比困難多。我們積極地開動(dòng)腦筋，尋找解決問(wèn)題的根本方法，探究真理，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它情節(jié)逼真，故事動(dòng)人，深受人們的喜愛(ài)，不管是老人兒童，還是青年，都是百看不厭。如果你看過(guò)《西游記》，你一定會(huì)看出許多道理，也一定會(huì)有所感悟。
故事的開頭是一只猴子從石頭里蹦出來(lái)，很是神奇，他還去拜了師，學(xué)到了七十二變，筋斗云。他回到花果山當(dāng)了美猴王，之后的大鬧天宮就更精彩了，十萬(wàn)天兵也拿不下他，最后還是如來(lái)佛把他壓在五指山下。唐僧要經(jīng)過(guò)五指山去取經(jīng)了，猴子等了無(wú)數(shù)個(gè)冬去春來(lái)，終于等到了能救他的唐僧，他終于得救了，如魚得水般開心。為了報(bào)答唐僧他愿意保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，這樣，他就成了唐僧的大徒弟孫悟空。一只猴子也會(huì)感恩師父的救命之恩，用保護(hù)師父西天取經(jīng)的方式作為回報(bào)，這是多么令人感動(dòng)，猴子都知道知恩圖報(bào)，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該向他學(xué)習(xí)了。我想，這就是古時(shí)的文明和優(yōu)秀品質(zhì)，古時(shí)人們就擁有這一好品質(zhì)，我們就應(yīng)該很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，這是我的第一個(gè)感悟，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
就這樣，孫悟空和師父一路趕往西，到了高老莊。遇到了一個(gè)妖怪，妖怪搶了一戶人家的女兒做娘子，悟空英勇正義，決定為那戶人家斬妖除魔，救回女子。悟空把一個(gè)長(zhǎng)相似豬的妖怪給抓回來(lái)了，兩扇大耳朵，一個(gè)豬鼻子，還有那大肚子看起來(lái)就是特能吃，盡管妖怪已經(jīng)被悟空綁起來(lái)了，但還是嚇了大家一跳。唐僧開始問(wèn)話了，得知那妖怪原來(lái)是天上的天蓬元帥，但因?yàn)樨潏D美色，被打下人間，變成豬的模樣，菩薩叫他等待唐僧并拜他為師，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，這樣，妖怪就成了唐僧的二徒弟，叫豬八戒。豬八戒本是一個(gè)天蓬元帥，應(yīng)該是一個(gè)不小的官位，就是因?yàn)樗潏D美色，才有這個(gè)下場(chǎng)，這告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論你地位多高，官職多大，只要犯了錯(cuò)就會(huì)受到懲罰。這有給我一個(gè)感悟，要好好做人。
他們?nèi)笋R不停蹄，繼續(xù)西行，又來(lái)到流沙河。過(guò)河途中，師父突然消失不見了，悟空比較機(jī)靈，知道肯定被河里的妖怪捉去了，但因?yàn)樗胁缓米鲬?zhàn)悟空和八戒想法子引妖怪出來(lái)，可妖怪不上他們的當(dāng)，他兩無(wú)能為力，最后一位神仙出來(lái)相救，并告訴妖怪說(shuō)你抓去的就是你要等的師父。妖怪大驚，立馬磕頭認(rèn)罪，下跪求唐僧原諒并收他為徒，唐僧心地善良，原諒了他，還為他取了名字叫沙悟凈，這就是三徒弟。沙僧誤抓了他的師父，這是他做的一件錯(cuò)事，但他知道自己的錯(cuò)誤后，勇于承認(rèn)，立馬悔改。一路上沙僧肩上挑的東西是最多的，他話不多，事干得最多。這里我有了第三個(gè)感悟，做人要知錯(cuò)能改，任勞任怨。
師徒四人繼續(xù)西行，一路上遇到了各種各樣的妖魔鬼怪。最令我難忘的是三打白骨精的這一故事情節(jié)，第一次妖怪變成一個(gè)送飯的姑娘，第二次又變成找女兒的老太太，第三次又變成等妻子和女兒的老公公，可見這妖怪的變化多端，不過(guò)每一次都被悟空識(shí)破了，第三次才把白骨精打死。可見那些妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐，《西游記》里的那些妖魔鬼怪三番五次的阻止他們西天取經(jīng)，還說(shuō)要吃唐僧肉，但在四人的堅(jiān)持努力下，他們終于取得了真經(jīng)，回到大唐，為大唐做了貢獻(xiàn)。這又給了我一個(gè)感悟，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
在我們的一生中，就如同西天取經(jīng)一樣，會(huì)遇到各種各樣的困難，那些困難就像妖魔鬼怪一樣可怕，但只要我們同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
讀完《西游記》，我感悟到很多，學(xué)會(huì)許多做人的道理。它教會(huì)了我知恩圖報(bào)、知錯(cuò)就改、遇事不退縮，好好做人。這些都是古時(shí)擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)，我感悟到了愛(ài)中華就是愛(ài)中華文明、文化。作為現(xiàn)代的我們又有什么理由不繼承呢？弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，從你我做起。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十七
在很久以前，有一位青年，他在很小的時(shí)候，就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名賽車手。這之前，他曾在軍隊(duì)里開過(guò)車，也許在這一方面，對(duì)他有了一個(gè)很大的幫助，可以使他對(duì)賽車的駕駛游覽一定的了解。
過(guò)了不久，他辭職了，到一家農(nóng)場(chǎng)幫別人開車，但他還不斷的練習(xí)，有賽車比賽，他就積極參加。
有一年，他參加了威斯康星州的賽車比賽，他估計(jì)在這次比賽中能得意個(gè)好名次。
比賽開始了，令人出乎意料的是，前面有輛賽車出了故障，他想逃避它，不幸的撞了上去，他被救出來(lái)的時(shí)候，身體燒傷面積達(dá)50%。在醫(yī)院，醫(yī)生給他做了半天的植皮手術(shù)，才把他搶救過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，他清醒了，醫(yī)生告訴他：“你以后再也不能開車了?！币蛩氖忠呀?jīng)萎縮的像雞爪一樣。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，非常痛苦，但他沒(méi)有。
為了實(shí)現(xiàn)他偉大的理想，他不斷的去練習(xí)抓那些木條來(lái)恢復(fù)手指，讓手指變得更靈活。有時(shí)，他抓木條時(shí)總能看到那豆粒大的汗珠從臉上流過(guò)，但他沒(méi)有放棄。終于他做完最后一次手術(shù)后，又回到了農(nóng)場(chǎng)練習(xí)開車。功夫不負(fù)有心人，9個(gè)月后他重返賽場(chǎng)！
在一場(chǎng)比賽中，他的車在途中熄了火，所以他取得了第二名的成績(jī)。又過(guò)了2個(gè)月，他又回到了上次發(fā)生事故的賽場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，他終于贏得了第一名！他就是我們永不言敗的吉米.哈利波斯。
讀了這個(gè)故事，我為哈利.波斯感到驕傲，他讓我們知道了堅(jiān)持就是勝利的道理。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十八
我讀了《塔頂上的貓》覺(jué)得很有趣。笑貓和其他貓不一樣。他性格開朗，會(huì)笑，精通人的語(yǔ)言，真了不起。翠湖公園里有一座美麗的大白塔。伴隨著第一縷輕柔的春風(fēng)，一只神秘的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上。這可惹怒了一群著名的“資格貓”。他們生氣妒忌，他們上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去，他們開始咒罵，憤怒的游行。只有笑貓喜歡上了那只虎皮貓。這可讓公園里的老鼠樂(lè)翻了天，因?yàn)樨垈兌既タ茨撬斏系呢埩藳](méi)有貓來(lái)管老鼠的閑事了。
老老鼠更有趣。我覺(jué)得他像個(gè)哲學(xué)家，也是個(gè)幽默大師。他又非常狡猾?，F(xiàn)實(shí)生活中，老鼠過(guò)街——人人喊打。老鼠竟干些偷雞摸狗的壞事，被人們打死或毒死。老老鼠就很特別，他卻能管得住自己的嘴，寧可去吃垃圾，也不吃擺在眼前營(yíng)養(yǎng)豐富的美食。即避免了被毒死的風(fēng)險(xiǎn)，又讓人們覺(jué)得他很可愛(ài)，一舉雙得，夠狡猾吧，不然怎么能活那把年紀(jì)。
笑貓，有很多種表情，都用笑來(lái)表達(dá)。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑，嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。每一種笑代表一心情。他還會(huì)察言觀色，所以杜真子很喜歡他。笑貓非常聰明，他相信性格能改變貓的一生，他做到了。這也是笑貓的特別之處。而那謝貓呢，只會(huì)捉老鼠，吃喝玩睡。像靚貓、酷貓、烏云蓋雪他們雖說(shuō)是著名的“資格貓”，也只會(huì)妒忌塔頂上的虎皮貓，自己不努力，還罵別人，和笑貓真是鮮明的對(duì)比。
做一個(gè)從小愛(ài)觀察，愛(ài)生活的人。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇一
提起“苦肉計(jì)”，大多數(shù)人都明白是《三國(guó)演義》里“周瑜打黃蓋”的故事，我們那里說(shuō)的“苦肉計(jì)”卻是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)和晉國(guó)的一段故事。
話說(shuō)秦國(guó)自伐晉雪崤山戰(zhàn)役之恥以后，到秦康公時(shí)期，又乘晉國(guó)內(nèi)部紛爭(zhēng)之際，起兵攻晉。
秦國(guó)的大將西乞求，因?yàn)樯磉呌幸晃粊?lái)自晉國(guó)的士會(huì)能參善謀，一連打了好幾個(gè)勝仗。
晉國(guó)的那位大權(quán)獨(dú)攬的相國(guó)趙盾，對(duì)此一籌莫展，他明白秦國(guó)依靠士會(huì)的智慧，晉國(guó)就甭想戰(zhàn)勝秦國(guó)。
班居晉國(guó)六卿之一的臾駢窺知趙盾的心事，就把善長(zhǎng)權(quán)謀的魏壽佘推薦給趙盾，說(shuō)招徠士會(huì)、瓦解秦軍全在此人身上。趙盾、臾駢和魏壽佘如此這般地商定了一個(gè)“苦肉計(jì)”。
第二天，趙盾當(dāng)著文武百官的面，命令魏壽佘去鎮(zhèn)守魏城。魏壽佘以自我沒(méi)有領(lǐng)過(guò)兵、打過(guò)仗為由，拒絕理解這項(xiàng)任務(wù)。
趙盾大怒，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，并限三日之內(nèi)完成任務(wù)，違者當(dāng)斬！魏壽佘回家后就酗酒謾罵，說(shuō)趙盾是個(gè)老不死的混蛋，并找茬鞭打廚師，還收拾家資細(xì)軟說(shuō)要去投降秦國(guó)。
挨了打的廚師跑到趙盾那里告了密，趙盾派大將韓厥去逮捕魏壽佘。韓厥故意放魏壽佘逃走，只把魏的妻子抓起來(lái)關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里。
魏壽佘逃到秦國(guó)見到秦康公，盡訴自我的委屈，為了表忠心，還獻(xiàn)上魏城的地圖、戶口簿，并說(shuō)愿意去勸說(shuō)魏城的官員百姓降秦。只要秦康公派一位熱悉晉國(guó)情景的使者前往，秦軍派一支兵馬在河西接應(yīng)就行了。
士會(huì)識(shí)破了魏壽佘的良苦用心，卻默而不語(yǔ)。
秦康公貪城中計(jì)，果然派早就想回晉國(guó)的士會(huì)與魏壽佘同行，兩人如小鳥出籠，一去不復(fù)返，徑直回晉國(guó)向趙盾報(bào)到去了。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇二
春秋時(shí)期，闔閭殺了吳王僚取得王位，他非常害怕吳王僚的`兒子慶忌向他報(bào)仇，因此整日提心吊膽，想方設(shè)法叫伍子胥盡快除掉他。伍子胥向闔閭推薦智勇雙全的勇士要離。闔閭初見要離的時(shí)侯見他弱不禁風(fēng)的樣子便說(shuō)道：“慶忌長(zhǎng)得人高馬大，如何能夠除他?”要離說(shuō)：“殺慶忌用的是智慧而不是蠻力，只要接近他就有辦法。”闔閭對(duì)如何能夠接近慶忌提出疑問(wèn)，要離說(shuō)：“大王將我的妻子殺死并砍掉我的右手我便能夠讓慶忌相信我?！标H閭不肯但要離卻心甘情愿為國(guó)犧牲。此后沒(méi)過(guò)多久要離便傳出了闔閭篡位奪權(quán)的消息，并大罵闔閭，闔閭將要離的妻子抓了起來(lái)并將斷了要離的右臂，將一對(duì)相濡以沫的夫妻關(guān)進(jìn)了大牢。后來(lái)要離乘獄卒放松警惕的時(shí)侯逃到了衛(wèi)國(guó)。在衛(wèi)國(guó)要離見到慶忌，希望慶忌能夠?yàn)樗麍?bào)殺妻之仇，就這樣要離得到了慶忌的信任，成了慶忌的親信。要離在慶忌沒(méi)有防備的時(shí)侯用矛刺穿了慶忌的胸膛，慶忌最終失血過(guò)多而死，要離完成任務(wù)后便自刎而亡了。
明.羅貫中《三國(guó)演義》第四十六回：“周瑜曰：‘今日痛打黃蓋，乃計(jì)也。吾欲令他詐降，先須用苦肉計(jì)瞞過(guò)曹操，就中用火攻之，可以取勝。’”
明.馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第三十六卷：“胡悅道：‘娘子，我原不欲如此，但出於無(wú)奈，方走這條苦肉計(jì)，千萬(wàn)不要推托!’”
司馬文森《風(fēng)雨桐江》第八章：“會(huì)不會(huì)是姓劉的在賣苦肉計(jì)，有意的潛進(jìn)來(lái)?”
羅廣斌、楊益言《紅巖》第六章：“干脆連鄭克昌也同時(shí)‘逮捕’，叫他到牢里繼續(xù)麻痹甫志高和陳松林，再演一場(chǎng)‘苦肉計(jì)’?！?BR> 被金屋藏嬌的她發(fā)覺(jué)自已失寵后，千方百計(jì)不惜傷害自已的身體想用苦肉計(jì)留住情人。
他為了把婀娜多姿的她追到手，奮不顧身地利用苦肉計(jì)要去拆散那一對(duì)青梅竹馬的戀人。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇三
大家深知，團(tuán)結(jié)的力量是極其強(qiáng)大的，人類需要團(tuán)結(jié)才可以生存下去，當(dāng)然，動(dòng)物也是如此。
前段時(shí)間我閱讀了《禿尾獅王》這本書，作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。這本書里面的情節(jié)，我至今記憶猶新。
文中的主角是老獅王禿尾巴。因?yàn)樗狭四昙o(jì)，變得年邁了，許多雄獅乘機(jī)來(lái)挑戰(zhàn)它，奪取王位，把禿尾巴踢出獅群。讀著讀著我感到憤憤不平，當(dāng)年禿尾巴可是令其他獅子聞風(fēng)喪膽，是這片草原中數(shù)一數(shù)二有名的獅王！可如今卻連這只平平凡凡，毫無(wú)任何特點(diǎn)的大眼獅子都打不過(guò)！真的是歲月不饒獅啊！
禿尾巴被大眼睛獅子趕走后，竟然沒(méi)有一絲抱怨，還認(rèn)為現(xiàn)任獅王憨直、老實(shí)，應(yīng)該能管理好自己的獅群，而自己已經(jīng)年邁，再呆下去說(shuō)不定還會(huì)拖大家后腿，想想還要感謝這只大眼睛獅子擔(dān)起了重任。
看到這里，頓時(shí)，敬佩之情在我心里油然而生，原來(lái)動(dòng)物們的感情也是如此豐富的！想想假如是我，應(yīng)該會(huì)百般抱怨，叫苦連天，怎么可能會(huì)去感謝現(xiàn)任獅王呢！
于是，禿尾巴開始流浪，自力更生。因?yàn)槔狭耍d尾巴沒(méi)有精力捕食，而且它跑不動(dòng)了，只能捕食幼年的小鹿，不僅幾率小，而且還不夠塞牙縫呢！在饑餓的驅(qū)使下，禿尾巴只好去招惹豪豬。豪豬肉質(zhì)鮮美，是食物中極品中的極品，但是卻沒(méi)有幾種動(dòng)物敢去惹它，只因?yàn)楹镭i身上密密麻麻，尖銳鋒利的毒針。有次禿尾巴遇見了一頭年輕雄獅在與豪豬作斗爭(zhēng)，它輕松打敗了豪豬，雄獅想奪走肉，卻不敢，因?yàn)樗蓝d尾巴經(jīng)驗(yàn)豐富，便不敢輕舉妄動(dòng)，可禿尾巴卻把肉和雄獅一起分享，雄獅還認(rèn)它為“師傅”。
后來(lái)，兩頭孤單的獅子在大草原中漫無(wú)目的地行走，分別遇見了“疤賴臉”、“旅行家”，還有一頭奄奄一息的病獅子。后來(lái)，流浪獅群體漸漸擴(kuò)大，禿尾巴它們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦救活了病獅子，在大草原上創(chuàng)造了奇跡，僅憑五頭老獅子就打敗了草原中最強(qiáng)大的野牛群，可病獅子卻為了救其他獅子不幸身亡?？吹竭@里，我很有感觸，當(dāng)初大家都熱情招待它，不嫌棄它，它最終用自己寶貴的生命來(lái)回饋大家，很值得敬佩！
五頭雄獅在草原上創(chuàng)造了許許多多的奇跡，每一頭老雄獅都憑著自己的智慧和多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)贏取勝利，每一頭獅子都是值得敬佩的，它們都能流芳百世。
我想：連一只野獸都可以永不屈服地向厄運(yùn)挑戰(zhàn)，在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，人類就更不應(yīng)該在困境中自暴自棄。當(dāng)然，從這個(gè)故事當(dāng)中我們更應(yīng)該學(xué)到的是，團(tuán)結(jié)就是力量，奇跡是五頭獅子共同創(chuàng)造，他們有的年輕力壯，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)他們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)候，不僅戰(zhàn)勝了自身面臨的種種困境，而且創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人感嘆的奇跡！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇四
曹魏經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)，基本上平定北方。公元2，曹操在赤壁集結(jié)水軍，準(zhǔn)備攻吳。因?yàn)槲很妱?shì)大，吳國(guó)上下驚恐萬(wàn)分，緊急召開會(huì)議，共同商討御曹之策。這時(shí)，吳國(guó)大將黃蓋說(shuō)，吳軍的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如魏軍，戰(zhàn)則必?cái)?。與其戰(zhàn)敗后理解不利的恥辱條約，還不如趁此刻直接投降或許還能占據(jù)主動(dòng)。吳軍大都督周瑜聽到后，勃然大怒，怒斥黃蓋竟敢長(zhǎng)他人志氣、滅自我威風(fēng)，立即喝令左右將黃蓋推出帳外杖刑。黃蓋是被打的皮開肉綻，鮮血迸流，一連昏死過(guò)去好幾次。
黃蓋因在眾將面前受到周瑜的侮辱，對(duì)其恨之人骨，便秘密降曹，以報(bào)仇雪恨。曹操得此良將，焉能不喜于是便痛快地理解了黃蓋。然而，這出戲乃是周瑜與黃蓋策劃的“苦肉計(jì)”。黃蓋經(jīng)過(guò)這個(gè)計(jì)策，獲得曹操的信任，并約定好降曹日期。日期到后，黃蓋便帶著詐降的船隊(duì)，秘密接近魏軍船隊(duì)，然后命令所有船只一齊放火，沖人曹軍水寨。魏軍沒(méi)有料到吳軍會(huì)有火攻，頓時(shí)大亂，死傷無(wú)數(shù)，最終大敗而歸。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇五
在我的生活中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難，如考試沒(méi)考好，作業(yè)做得太慢等，我都被父母教訓(xùn)過(guò)。有一次我只考了85。5分，我想又要被罵了。
這一天，奶奶接我回家。我在路上想：考這么差，回去一定要被“修理”了，怎么辦??？
回到家里我突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以用計(jì)――苦肉計(jì)，我在電風(fēng)扇下狂吹，這樣就可以感冒了，果真我身體的溫度慢慢下降了，“太好了！”我激動(dòng)地說(shuō)。然后我再躺到床上，裝出一副生病的樣子。
媽媽回來(lái)后看到我的樣子，沒(méi)有急著問(wèn)考試成績(jī)，而是去拿了一支溫度計(jì)，給我測(cè)體溫。我怕會(huì)暴露，趕緊低沉沉地說(shuō)：“媽媽，能不能不測(cè)啊。”說(shuō)完我假裝抽了一下鼻涕，媽媽像女諸葛亮似的，一眼就看穿了我的計(jì)謀，我沒(méi)辦法只有承認(rèn)了。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)，我也只好遵命了。
媽媽看了考卷后十分生氣，氣哄哄地對(duì)我說(shuō)：“考這么差，還想就這樣裝病躲過(guò)?。∠麓尾辉S再這樣了?！闭f(shuō)完媽媽離開了我的房間。我想：“今天的苦肉計(jì)已經(jīng)變成被罵計(jì)了。唉，現(xiàn)在的心情還真的是畫蛇添足，火上澆油?。?BR> 生活中，計(jì)謀都是千變?nèi)f變的，我們不可能像古人一樣，那樣會(huì)使計(jì)。計(jì)用了成功，就會(huì)得到回報(bào)，但如果失敗了，就會(huì)像我一樣雪上加霜。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇六
公元2，曹操率領(lǐng)百萬(wàn)大軍，向一舉擊敗東吳國(guó)。在赤壁，與周瑜的三萬(wàn)駿馬隔江相望。曹軍多數(shù)是北方人，不熟悉水戰(zhàn)，然都站不穩(wěn)，一交鋒，曹兵就大敗。曹操又下令用鐵鏈將戰(zhàn)船連接起來(lái)。
黃蓋和周瑜密密研究了一番，想出了苦肉計(jì)。
第二天，黃蓋家莊不服從軍令，與周瑜頂撞起來(lái)，周瑜大怒，將黃蓋痛打了一頓。黃蓋一氣之下寫了一封投降書給曹操，黃蓋選取了十艘戰(zhàn)船，船上裝滿干柴，并再上頭澆上油，用布遮好。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?shù)狞S蓋帶領(lǐng)戰(zhàn)船乘風(fēng)向長(zhǎng)江北岸駛?cè)?。滿載引火物的戰(zhàn)船剛駛到江心，黃蓋下領(lǐng)張帆。帆一升起，戰(zhàn)船立刻飛一般向前疾駛。
當(dāng)船離曹軍還有二里時(shí)，黃蓋下令點(diǎn)燃戰(zhàn)船，船上的所有官兵都跳上小船，戰(zhàn)船像火龍一樣沖向曹軍的艦隊(duì)。曹軍的水軍被毀滅了一半。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇七
我從小愛(ài)讀書。對(duì)于讀書歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的，關(guān)于歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的有《亮劍》、《雪豹》、《三國(guó)演義》等等。其中，我最喜愛(ài)記《三國(guó)演義》了，它記敘了很多英雄事跡，讓人感嘆。其中有一篇叫“苦肉計(jì)”，它講了在赤壁大戰(zhàn)中，黃蓋和周瑜共同想到用火攻，可沒(méi)有可以遠(yuǎn)程火焰攻擊武器，只能用近程攻擊，可曹操的軍隊(duì)并非等閑之輩，近程攻擊，幾乎不可的，黃蓋想到可以詐降，經(jīng)過(guò)種種困難，曹操終于相信黃蓋，第二天，黃蓋的船里鋪滿稻草，澆上火油，來(lái)到曹操軍隊(duì)旁邊，曹隊(duì)的船全用鐵索連在一起，一個(gè)著火，又一個(gè)也著火，大火后，曹操軍隊(duì)幾乎全部滅亡。
讀了苦肉計(jì)，我在現(xiàn)實(shí)生活中也用過(guò)苦肉計(jì)，有一次，我見別的小孩有遙控車玩，也想要，可爸媽不給，我就絕食，兩天兩夜。終于爸媽給我買了遙控車，讀了《三國(guó)演義》，我受益非淺。
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苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇八
小學(xué)生作文大全。
今天我就給大家講講《三國(guó)演義》中的苦肉計(jì)。
苦肉計(jì)是周瑜和黃蓋二人創(chuàng)造出來(lái)的，它被人們稱為：一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。大家可別小看這苦肉計(jì)，它可是損失了曹操好幾萬(wàn)大軍呢!周瑜想信任，曹操這么機(jī)智的人，竟上當(dāng)受騙了，然后曹操聽了黃蓋的話把船都用鐵鏈鎖在了一起，并在兩船之間鋪上了木板。周瑜趁著東風(fēng)刮來(lái)，便立即放火燒了曹兵的船，船上的曹兵逃竄不急，個(gè)個(gè)手忙腳亂，最后死的死，傷的傷，黃蓋這次的打可真沒(méi)白挨呀!
聽了我的訴說(shuō)，大家是不是覺(jué)得苦肉計(jì)很精彩呢?
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇九
春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛(ài)春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾?，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧!迎著春天的朝陽(yáng)，走向人生的燦爛輝煌。
“春”，一看到這個(gè)字，我就會(huì)想到春光明媚，綠滿天下，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)象更新……古往今來(lái)，許多文人墨客用彩筆描繪它，歌頌它。即便如此，在我沒(méi)拜讀朱自清先生的散文《春》之前，從未感悟的如此深刻，當(dāng)我再次讀這篇文章時(shí)，春天的詩(shī)情畫意，猶如一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里充滿了生機(jī)。小鳥在唱歌，春天的使者燕子來(lái)了，布谷鳥也來(lái)了，漫山遍野的花爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗!
這是一篇詩(shī)意盎然的寫景散文。春，本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)概念，朱自清先生卻賦予它以感情和生命。作者抓住了春天的主要特征，用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木、花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象，表現(xiàn)出作者對(duì)春天的熱愛(ài)，憧憬未來(lái)的欣賞之情。這是一首抒情的詩(shī)，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖在我眼前一一展現(xiàn)，讓我感受到春天給人們帶來(lái)的活力，希望和力量。
我最喜歡這段話：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著的、躺著的，打兩個(gè)滾踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”這段話用了微觀描繪，寫人的感受，不直抒心情，而只寫“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓我回味無(wú)窮。寫小草，突出它的情態(tài)偷偷地，質(zhì)地軟綿綿的，色澤綠綠的，不是朱自清先生這樣寫，我還真沒(méi)想到春天如此調(diào)皮可愛(ài)。
春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。正如一年之計(jì)在于春，我們也要從新開始，從新努力，從新奮斗。如一棵種子，在春天發(fā)芽代表我們有一個(gè)奮斗目標(biāo)，在夏天長(zhǎng)成一顆小樹帶來(lái)我們不斷追求，在秋天結(jié)果帶來(lái)我們夢(mèng)想成功。加油吧!讓我們成為祖國(guó)的棟梁，從春天汲取力量長(zhǎng)成參天大樹。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十
今年寒假期間，我讀了著名教育專家東子的《輕松做老師，教出好學(xué)生》這本書。東子深入分析了教師所面臨的種種困境和學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力下的窘?jīng)r，為教師提出了18條快樂(lè)教育的建議，讓孩子在快樂(lè)教育中快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這部書，我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
如何遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何鼓勵(lì)學(xué)生保持自信，如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何減輕教師的工作壓力寓教于樂(lè)……著名教育專家東子，揭開輕松做老師、教出好學(xué)生的快樂(lè)教育法。作為施教者，教師在教育活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。讓教育變成快樂(lè)的事情，首先要老師快樂(lè)，這樣學(xué)生才會(huì)快樂(lè)，教育才會(huì)快樂(lè)！
改變心態(tài)，輕松做老師。英國(guó)教育家赫·斯賓塞的快樂(lè)教育觀點(diǎn)是：一是不要在自己情緒很糟時(shí)去教育孩子，因?yàn)檫@種時(shí)候，很容易把自己的糟糕情緒不經(jīng)意間發(fā)泄到孩子身上，這樣的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，因?yàn)楹⒆訒?huì)感到莫名的委屈；二是努力營(yíng)造快樂(lè)的、鼓勵(lì)性的環(huán)境氣氛，讓孩子們有自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)感和成就感；三是努力做一個(gè)樂(lè)觀、快樂(lè)的人，因?yàn)橐粋€(gè)快樂(lè)的人將更容易看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂(lè)的人則更容易看到孩子的缺點(diǎn)。因此改變心態(tài)，才能輕松做老師。那么我們就從自身小處改變，哪怕一天改變一點(diǎn)，我們就會(huì)收獲一點(diǎn)的快樂(lè)，所以我們要做到自主施教，激發(fā)熱情。重壓之下的我們還要學(xué)會(huì)減負(fù)除壓，育才授業(yè)，要學(xué)會(huì)釋放壓力。任何事情只要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，就會(huì)有幸福感，就會(huì)快樂(lè)，所以我們要付諸愛(ài)心，愛(ài)崗愛(ài)生，因?yàn)橛辛藧?ài)我們就會(huì)覺(jué)得每天的太陽(yáng)都是新的，每天的空氣都是清新的。這書中講到美國(guó)人對(duì)待工作比中國(guó)人樂(lè)觀、有激情。美國(guó)人很少抱怨工作如何如何不如意，即使是失業(yè)了也不抱怨。而中國(guó)人對(duì)待那些看起來(lái)似乎不理想的工作，通常是郁悶的，臉色灰灰的，很難看到笑容。為什么臉色不能明媚一點(diǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)呢？因?yàn)樗麤](méi)有把愛(ài)投入到工作中，自然，他活得不快樂(lè)，工作得也不快樂(lè)！其實(shí)尋找工作中的快樂(lè)，要帶著熱愛(ài)來(lái)工作。那樣每天的時(shí)光該是多么美好。
金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福”。既然我們想輕松做老師，那就需要一定的知識(shí)涵養(yǎng)，所以作為老師還應(yīng)規(guī)劃自我，不斷充電；要想快樂(lè)，就應(yīng)該知足常樂(lè)，心境開闊，不吝微笑，收獲快樂(lè)。
改變教法，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。書中還介紹了許多讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)的輕松的好方法，作為教師應(yīng)該做到：要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生明白好之者不如樂(lè)之者。在日常的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要因材施教，投其所好，激發(fā)興趣和激情。教師要研究教法，想方設(shè)法讓學(xué)生更容易接受。不要束縛學(xué)生的思想，鼓勵(lì)學(xué)生保持自信。教師要時(shí)常換位思考，尊重理解學(xué)生。用信任讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)是人一生的追求，作為教師，快樂(lè)教育孕育著快樂(lè)的人生，我們要珍惜這個(gè)每天又忙又累的職位，學(xué)會(huì)“累中求樂(lè)”，忙并快樂(lè)著。要讓自己開心，要有一顆感受快樂(lè)的心靈，要有制造快樂(lè)的能力。用熱情、激情，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)工作。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十一
讀了《寬恕》一文，我知道了世界上沒(méi)有化不成水的冰，沒(méi)有化解不了的仇恨。
只要我們有一顆能夠?qū)捤e人的心，就會(huì)架起一條心靈溝通的橋，讓我們體會(huì)到交到朋友后的快樂(lè)。那時(shí)只有我們自己才能體會(huì)到的快樂(lè)。
讀了《水滸轉(zhuǎn)》有感_50字。
水滸轉(zhuǎn)里，一共有一百單八將。我佩服的有：武松、魯智深、林沖和那黑廝——李逵。那武松竟五六拳打死一只大蟲；魯智深三打鎮(zhèn)關(guān)西；和李逵劫法場(chǎng)。但那些小兵也很英勇，連死的時(shí)候多還要舉起“題天行道”這杠大旗。我呢也有很多的感悟：古時(shí)候的'封建社會(huì)是黑暗的必須有許多正義人士來(lái)維護(hù)的和正義人士多是講忠、義二字。
讀了《妹妹，姐姐真的累了》有感_50字。
讀完這個(gè)我哭了，也許是為那個(gè)姐姐哭的，也許是為了那個(gè)妹妹哭的。但是我很感動(dòng)妹妹也沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是那些賣毒液的人，他們很壞把，一個(gè)本來(lái)就很可憐的家破壞了。那個(gè)姐姐很偉大，真的很偉大，寧愿自己痛苦也不要妹妹傷心，可是，最后是悲慘的。
如果有來(lái)生，我相信她們一定會(huì)幸福的，一定會(huì)！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十二
僅僅看到《狼王夢(mèng)》這個(gè)題目，就讓我想了好久。一只狼的夢(mèng)想？也許很多人會(huì)有跟我一樣的疑問(wèn)，動(dòng)物怎么會(huì)有夢(mèng)想呢？但是沈石溪筆下的動(dòng)物卻是有夢(mèng)想的，他們跟人一樣，需要親人和朋友，他們也有自己的感情。
夢(mèng)想人人，都有，母親的夢(mèng)想，都是希望自己的子女將來(lái)考上好大學(xué)，工作順利。紫嵐也不例外，她為了完成自己和死去的丈夫共同的理想—當(dāng)上狼王，付出了很多。紫嵐把她全部的心血都放在了培養(yǎng)狼王上，一次次的付出，一次次的失敗，她從來(lái)沒(méi)有放棄。時(shí)間奪走了她的美貌，她的青春，她的生命，她甚至被自己的女兒趕出家門，可她放棄了嗎？沒(méi)有。當(dāng)三個(gè)兒子死了后，紫嵐又把希望寄托在未出生的狼孫上，她為了狼孫能平平安安的出生，和一只金雕同歸于盡了。
書看完了，但紫嵐為了夢(mèng)想放棄一切的品質(zhì)卻深深印在我的腦海里。我不禁想起我的母親，她在這個(gè)世界上顯得那么微不足道，可她對(duì)我是多么重要！每個(gè)母親都會(huì)望子成龍、望女成鳳，也正因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，她不斷地磨煉我們，不斷地提點(diǎn)我們，只有為了讓我們將來(lái)的路更平坦一些。所以，母親的地位在世界上永遠(yuǎn)是最高的，最偉大的。
我深深的凝視著《狼王夢(mèng)》這本書的封面，不僅母親是偉大的，一位母親的夢(mèng)想，也同樣是偉大的！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十三
做班主任難，想做一名優(yōu)秀的班主任更難，在經(jīng)歷了十幾年的辛勤耕耘之后，回首走過(guò)的路，雖然酸、甜、苦、辣、咸五味俱雜。但是細(xì)細(xì)回味，沉淀下來(lái)的又似乎僅是一層淡淡的晨霧，看得見，但是當(dāng)你一伸手卻又空空如也，只是留下濕濕漉漉的感覺(jué)而已。自從我讀了《把班級(jí)還給學(xué)生》這本書之后，仔細(xì)對(duì)照，反思過(guò)去，竟然有了一種小有成就的感覺(jué)。
其實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)就好像是一層朦朧的窗戶紙，奧秘一捅就開，關(guān)鍵是我們沒(méi)有想到去做或是沒(méi)有堅(jiān)持去做。有人說(shuō)：“班主任是星辰，遠(yuǎn)觀像一盞引路的燈；近看像一團(tuán)燃燒的火?！逼鋵?shí)班主任應(yīng)像百合一樣，綻開是一朵飄香的花；凝聚是一枚含笑的果。
把班級(jí)還給學(xué)生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)和利用好班干部。在學(xué)生一生中，總有一些東西難以忘記，這些既是他們前進(jìn)的動(dòng)力源泉、又是他們成功的見證。當(dāng)班干部們?cè)诶蠋?、父母的期待與同學(xué)們的羨慕的眼神中，伴隨著熱烈的掌聲，莊嚴(yán)地接下飽含老師的信任與期待時(shí)，就再也沒(méi)有挫折可以使他們屈服了。
既然一個(gè)有優(yōu)秀班委會(huì)的班級(jí)就能成為一個(gè)好的班級(jí)，那么如何來(lái)組建班委會(huì)，怎樣選拔和培養(yǎng)班干部呢？根據(jù)自己在多年的帶班過(guò)程中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合書中的實(shí)例，我得出了一套常務(wù)班委制和值日班長(zhǎng)制的雙軌運(yùn)行模式。常務(wù)班委會(huì)成員要通過(guò)競(jìng)聘、選舉產(chǎn)生，他們大都是一些在各方面都比較突出的精英學(xué)生。由于班干部是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學(xué)生的充分信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)，也有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。值日班長(zhǎng)采取的是全體學(xué)生輪流擔(dān)任的方式，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)管理一天班級(jí)，并把當(dāng)天的情況詳細(xì)記錄下來(lái)，這樣做的目的是給每一名學(xué)生都提供一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生們的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感。
不管如何，班委是為學(xué)生服務(wù)的，是協(xié)助班主任為大家營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的。當(dāng)班干部盡管可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，但是人的精力畢竟是有限的，他們需要付出大量的時(shí)間和精力，更多的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。所以選班干部不僅要看他的能力，更要看他是否具備這樣的品質(zhì)。
在班干部選舉完成之后，班干部的培養(yǎng)就顯得至關(guān)重要了，班主任在培養(yǎng)班委的過(guò)程中，要不斷給班委會(huì)找事兒干，讓每一位班委成員在做事的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的崗位對(duì)班集體建設(shè)的作用和價(jià)值。在讓班干部完成工作時(shí)，班主任要做的是培養(yǎng)而不是用，如果只是指揮班干部去做，卻從不教他們?cè)鯓尤プ觯@樣的班主任將會(huì)非常辛苦，也出不來(lái)效率。做事的效率非常低下，班級(jí)工作也上不去。
要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，通常采取“扶著走、領(lǐng)著走、放開走”三大步。班委會(huì)剛成立之初，大家都缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往不知道該怎樣做，迫切希望得到老師和同學(xué)的幫助與指導(dǎo)。所以班主任要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部，一定要抓好第一次，如第一次主題班會(huì)、第一次衛(wèi)生大掃除、第一次班級(jí)點(diǎn)評(píng)……班主任要在每一個(gè)第一次前后言傳身教，做好示范。有了第一次的成功，以后的事情就好辦得多了。領(lǐng)著走實(shí)在有了良好的開端之后，適當(dāng)放手，從扶改為引、半扶半放。作為班主任要時(shí)刻不能忘記事前指導(dǎo)、點(diǎn)撥和事后分析、評(píng)述。同時(shí)在這一階段，讓學(xué)生尊重班干部至關(guān)重要，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到尊重班干部就是尊重班集體、服從班集體。放開走顧名思義就是放開手，讓他們自己去做，這時(shí)班主任要鼓勵(lì)班干部創(chuàng)新，有自己的主見和開創(chuàng)精神，主動(dòng)開展工作。
有經(jīng)驗(yàn)的班主任善于利用班干部的“閃光點(diǎn)”及時(shí)去影響感染學(xué)生，因此班主任要會(huì)抓時(shí)機(jī)，并且?guī)椭喔刹繕淞⑼?，因?yàn)橥攀撬麄冮_展工作的最有力的保證。
總之，讀完《把班級(jí)還給學(xué)生》這本書之后，有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，因此在今后的工作中，我將時(shí)刻結(jié)合書中所講，把自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十四
不要因?yàn)橐粫r(shí)的刺激而浪費(fèi)了美好的一生。
——題記。
想必大家都知道這是吸煙的警示語(yǔ)吧，而我看到了一個(gè)錄像之后，才發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害與交通事故的發(fā)生也同樣適用。
每年交通事故死亡人過(guò)百萬(wàn)，許許多多的人失去了鮮活的生命。每當(dāng)從錄影片中看到了用紅色字體標(biāo)出的話語(yǔ)，才真正體會(huì)到了命運(yùn)的無(wú)情與殘酷。
這個(gè)錄像片主要告訴我們每年因?yàn)?zāi)害導(dǎo)致的傷亡慘重，告訴我們了防患方法。
許多人認(rèn)為自然災(zāi)害是由于地表震動(dòng)等種種原因?qū)е碌?，可是有沒(méi)有想過(guò)死亡不全是死于非命。
當(dāng)自然災(zāi)害突如其來(lái)，有人會(huì)手忙腳亂，大聲呼救。甚至想過(guò)輕生，而有人不慌不亂，周密有序，憑借自己所學(xué)的技能成功逃離困境。
而且曾經(jīng)有一所學(xué)校當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，竟然一人也沒(méi)有傷亡。我知道，要有基本生活常識(shí)當(dāng)然是不夠的，還要有勇健的膽識(shí)和充分的信念。相信我們也會(huì)在這一時(shí)刻不會(huì)懦弱。
再者，對(duì)于交通事故來(lái)說(shuō)，這更不會(huì)是上帝安排的吧！
當(dāng)汽車飛馳而過(guò)，原來(lái)速度超快，當(dāng)停止時(shí)踩剎車車子反而溜得更遠(yuǎn)。這也許就是慣性吧。所以，當(dāng)一輛車子傷及行人時(shí)，行人也有不可推卸的責(zé)任吧。
那就好比那所謂的如此幼稚的動(dòng)畫片中，汽車就是巨人，行人就是瘦小的矮人，當(dāng)巨人撞到矮人，巨人身體沒(méi)有一絲傷痕，甚至沒(méi)有察覺(jué)，矮人卻已經(jīng)面目全非，換個(gè)角度，就是矮人“自個(gè)兒找上門來(lái)的”。
我后悔并且慚愧以前過(guò)馬路時(shí)，交警提醒我，我卻不予理睬。我想這不僅不尊重交警，更是對(duì)自己的生命的不尊重吧。
安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有“車?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦?，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十五
寒假里，我重溫了吳承恩的《西游記》。我不單單是被它大膽的想象，奇特的妖魔，以及生動(dòng)曲折的故事情節(jié)所吸引，也看到了復(fù)雜的社會(huì)百態(tài)。
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的章回體神魔小說(shuō),也是我國(guó)古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的高峰。本書取材唐朝僧人玄奘西天取經(jīng)的故事，主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮被壓五行山下后，和唐僧、豬八戒、沙僧及白龍馬一起西行取經(jīng)，一路降妖除魔，經(jīng)歷各種磨難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。
這本小說(shuō)中最讓我記憶深刻的是孫悟空大鬧天宮，這體現(xiàn)了他的性情頑劣、桀驁不馴、無(wú)畏無(wú)懼的反抗精神，同時(shí)也批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。
唐僧師徒歷盡千辛萬(wàn)苦，到了大雷音寺，就因?yàn)椴辉鴤涞萌耸?，兩位尊者便“掯?cái)作弊”不肯“白手傳經(jīng)”。為取得真經(jīng)，唐僧只好把那只沿途化齋的紫金缽盂獻(xiàn)出，烏雞國(guó)的獅猁怪，霸占王位，害死國(guó)王。就因?yàn)樗肮倮羟槭臁?，與神佛閻王有親，所以烏雞國(guó)國(guó)王無(wú)門投告，有冤難申。這些描寫，實(shí)際上是當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種官官相護(hù)、徇私舞弊、貪贓枉法的黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)象的反映。
《西游記》還揭露了那些害人的妖魔，往往跟神仙、菩薩、佛祖有關(guān)系。比如：平頂山金角大王、銀角大王是太上老君看金爐、銀爐的童子。比丘國(guó)國(guó)丈原是壽星所騎的鹿……每當(dāng)孫悟空要收拾他們時(shí)，他們的“主人”往往就會(huì)以“收回去教育”為名，保護(hù)這些妖魔，不讓孫悟空打殺。這反映了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)上下勾結(jié)、肆意壓迫剝削人民的現(xiàn)實(shí)。
此書也飽含了對(duì)道教的諷刺，作品里寫到的道士都是反面角色，通過(guò)對(duì)他們的揭露，斥責(zé)了妖術(shù)的虛妄，道教的可笑。書中寫豬八戒曾當(dāng)面嘲弄福、祿、壽三星，說(shuō)他們是奴才。書中對(duì)道教態(tài)度嚴(yán)厲是因?yàn)榧尉改觊g，道教在統(tǒng)治階級(jí)中風(fēng)行一時(shí)，搞得社會(huì)烏煙瘴氣。
當(dāng)然，這本書中，更是突出了唐僧師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重磨難，最終取得真經(jīng)。在我們現(xiàn)在美好的社會(huì)里，日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們同樣會(huì)遇到許許多多的困難，但我們不要被困難嚇倒，要勇于克服困難，辦法總比困難多。我們積極地開動(dòng)腦筋，尋找解決問(wèn)題的根本方法，探究真理，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它情節(jié)逼真，故事動(dòng)人，深受人們的喜愛(ài)，不管是老人兒童，還是青年，都是百看不厭。如果你看過(guò)《西游記》，你一定會(huì)看出許多道理，也一定會(huì)有所感悟。
故事的開頭是一只猴子從石頭里蹦出來(lái)，很是神奇，他還去拜了師，學(xué)到了七十二變，筋斗云。他回到花果山當(dāng)了美猴王，之后的大鬧天宮就更精彩了，十萬(wàn)天兵也拿不下他，最后還是如來(lái)佛把他壓在五指山下。唐僧要經(jīng)過(guò)五指山去取經(jīng)了，猴子等了無(wú)數(shù)個(gè)冬去春來(lái)，終于等到了能救他的唐僧，他終于得救了，如魚得水般開心。為了報(bào)答唐僧他愿意保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，這樣，他就成了唐僧的大徒弟孫悟空。一只猴子也會(huì)感恩師父的救命之恩，用保護(hù)師父西天取經(jīng)的方式作為回報(bào)，這是多么令人感動(dòng)，猴子都知道知恩圖報(bào)，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該向他學(xué)習(xí)了。我想，這就是古時(shí)的文明和優(yōu)秀品質(zhì)，古時(shí)人們就擁有這一好品質(zhì)，我們就應(yīng)該很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，這是我的第一個(gè)感悟，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
就這樣，孫悟空和師父一路趕往西，到了高老莊。遇到了一個(gè)妖怪，妖怪搶了一戶人家的女兒做娘子，悟空英勇正義，決定為那戶人家斬妖除魔，救回女子。悟空把一個(gè)長(zhǎng)相似豬的妖怪給抓回來(lái)了，兩扇大耳朵，一個(gè)豬鼻子，還有那大肚子看起來(lái)就是特能吃，盡管妖怪已經(jīng)被悟空綁起來(lái)了，但還是嚇了大家一跳。唐僧開始問(wèn)話了，得知那妖怪原來(lái)是天上的天蓬元帥，但因?yàn)樨潏D美色，被打下人間，變成豬的模樣，菩薩叫他等待唐僧并拜他為師，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，這樣，妖怪就成了唐僧的二徒弟，叫豬八戒。豬八戒本是一個(gè)天蓬元帥，應(yīng)該是一個(gè)不小的官位，就是因?yàn)樗潏D美色，才有這個(gè)下場(chǎng)，這告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論你地位多高，官職多大，只要犯了錯(cuò)就會(huì)受到懲罰。這有給我一個(gè)感悟，要好好做人。
他們?nèi)笋R不停蹄，繼續(xù)西行，又來(lái)到流沙河。過(guò)河途中，師父突然消失不見了，悟空比較機(jī)靈，知道肯定被河里的妖怪捉去了，但因?yàn)樗胁缓米鲬?zhàn)悟空和八戒想法子引妖怪出來(lái)，可妖怪不上他們的當(dāng)，他兩無(wú)能為力，最后一位神仙出來(lái)相救，并告訴妖怪說(shuō)你抓去的就是你要等的師父。妖怪大驚，立馬磕頭認(rèn)罪，下跪求唐僧原諒并收他為徒，唐僧心地善良，原諒了他，還為他取了名字叫沙悟凈，這就是三徒弟。沙僧誤抓了他的師父，這是他做的一件錯(cuò)事，但他知道自己的錯(cuò)誤后，勇于承認(rèn)，立馬悔改。一路上沙僧肩上挑的東西是最多的，他話不多，事干得最多。這里我有了第三個(gè)感悟，做人要知錯(cuò)能改，任勞任怨。
師徒四人繼續(xù)西行，一路上遇到了各種各樣的妖魔鬼怪。最令我難忘的是三打白骨精的這一故事情節(jié)，第一次妖怪變成一個(gè)送飯的姑娘，第二次又變成找女兒的老太太，第三次又變成等妻子和女兒的老公公，可見這妖怪的變化多端，不過(guò)每一次都被悟空識(shí)破了，第三次才把白骨精打死。可見那些妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐，《西游記》里的那些妖魔鬼怪三番五次的阻止他們西天取經(jīng)，還說(shuō)要吃唐僧肉，但在四人的堅(jiān)持努力下，他們終于取得了真經(jīng)，回到大唐，為大唐做了貢獻(xiàn)。這又給了我一個(gè)感悟，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
在我們的一生中，就如同西天取經(jīng)一樣，會(huì)遇到各種各樣的困難，那些困難就像妖魔鬼怪一樣可怕，但只要我們同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
讀完《西游記》，我感悟到很多，學(xué)會(huì)許多做人的道理。它教會(huì)了我知恩圖報(bào)、知錯(cuò)就改、遇事不退縮，好好做人。這些都是古時(shí)擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)，我感悟到了愛(ài)中華就是愛(ài)中華文明、文化。作為現(xiàn)代的我們又有什么理由不繼承呢？弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，從你我做起。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十七
在很久以前，有一位青年，他在很小的時(shí)候，就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名賽車手。這之前，他曾在軍隊(duì)里開過(guò)車，也許在這一方面，對(duì)他有了一個(gè)很大的幫助，可以使他對(duì)賽車的駕駛游覽一定的了解。
過(guò)了不久，他辭職了，到一家農(nóng)場(chǎng)幫別人開車，但他還不斷的練習(xí)，有賽車比賽，他就積極參加。
有一年，他參加了威斯康星州的賽車比賽，他估計(jì)在這次比賽中能得意個(gè)好名次。
比賽開始了，令人出乎意料的是，前面有輛賽車出了故障，他想逃避它，不幸的撞了上去，他被救出來(lái)的時(shí)候，身體燒傷面積達(dá)50%。在醫(yī)院，醫(yī)生給他做了半天的植皮手術(shù)，才把他搶救過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，他清醒了，醫(yī)生告訴他：“你以后再也不能開車了?！币蛩氖忠呀?jīng)萎縮的像雞爪一樣。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，非常痛苦，但他沒(méi)有。
為了實(shí)現(xiàn)他偉大的理想，他不斷的去練習(xí)抓那些木條來(lái)恢復(fù)手指，讓手指變得更靈活。有時(shí)，他抓木條時(shí)總能看到那豆粒大的汗珠從臉上流過(guò)，但他沒(méi)有放棄。終于他做完最后一次手術(shù)后，又回到了農(nóng)場(chǎng)練習(xí)開車。功夫不負(fù)有心人，9個(gè)月后他重返賽場(chǎng)！
在一場(chǎng)比賽中，他的車在途中熄了火，所以他取得了第二名的成績(jī)。又過(guò)了2個(gè)月，他又回到了上次發(fā)生事故的賽場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，他終于贏得了第一名！他就是我們永不言敗的吉米.哈利波斯。
讀了這個(gè)故事，我為哈利.波斯感到驕傲，他讓我們知道了堅(jiān)持就是勝利的道理。
苦肉計(jì)學(xué)生讀后感篇十八
我讀了《塔頂上的貓》覺(jué)得很有趣。笑貓和其他貓不一樣。他性格開朗，會(huì)笑，精通人的語(yǔ)言，真了不起。翠湖公園里有一座美麗的大白塔。伴隨著第一縷輕柔的春風(fēng)，一只神秘的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上。這可惹怒了一群著名的“資格貓”。他們生氣妒忌，他們上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去，他們開始咒罵，憤怒的游行。只有笑貓喜歡上了那只虎皮貓。這可讓公園里的老鼠樂(lè)翻了天，因?yàn)樨垈兌既タ茨撬斏系呢埩藳](méi)有貓來(lái)管老鼠的閑事了。
老老鼠更有趣。我覺(jué)得他像個(gè)哲學(xué)家，也是個(gè)幽默大師。他又非常狡猾?，F(xiàn)實(shí)生活中，老鼠過(guò)街——人人喊打。老鼠竟干些偷雞摸狗的壞事，被人們打死或毒死。老老鼠就很特別，他卻能管得住自己的嘴，寧可去吃垃圾，也不吃擺在眼前營(yíng)養(yǎng)豐富的美食。即避免了被毒死的風(fēng)險(xiǎn)，又讓人們覺(jué)得他很可愛(ài)，一舉雙得，夠狡猾吧，不然怎么能活那把年紀(jì)。
笑貓，有很多種表情，都用笑來(lái)表達(dá)。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑，嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。每一種笑代表一心情。他還會(huì)察言觀色，所以杜真子很喜歡他。笑貓非常聰明，他相信性格能改變貓的一生，他做到了。這也是笑貓的特別之處。而那謝貓呢，只會(huì)捉老鼠，吃喝玩睡。像靚貓、酷貓、烏云蓋雪他們雖說(shuō)是著名的“資格貓”，也只會(huì)妒忌塔頂上的虎皮貓，自己不努力，還罵別人，和笑貓真是鮮明的對(duì)比。
做一個(gè)從小愛(ài)觀察，愛(ài)生活的人。