總結(jié)是我們思考的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇一
大家可能覺(jué)得既然是能夠考出335分的學(xué)霸，應(yīng)該在gre考試需求的各種能力方面都是出類(lèi)拔萃的。但人無(wú)完人，即使考g高手也會(huì)在不同科目有擅長(zhǎng)與欠缺之處。比如這位335分的學(xué)霸，就坦言在gmat數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)和幾何這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)上存在一定問(wèn)題。同時(shí)gre填空等價(jià)題也偶爾會(huì)出錯(cuò)。
考生應(yīng)該害怕的不是存在薄弱環(huán)節(jié)，而是根本不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。知道了自己的問(wèn)題，接下來(lái)自然能夠通過(guò)針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行彌補(bǔ)。比如等價(jià)題，主要問(wèn)題就經(jīng)常出在能夠找出兩個(gè)符合句意的詞匯，卻會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)詞本身不是同義詞而糾結(jié)猶豫。既然如此，之后的復(fù)習(xí)就可以著重加強(qiáng)這方面的練習(xí)，缺點(diǎn)也就得到了補(bǔ)足。
2.練就應(yīng)對(duì)gre生詞的實(shí)戰(zhàn)技巧。
gre考試一大難點(diǎn)是詞匯，而哪怕是實(shí)力過(guò)硬的gre高手，也不敢說(shuō)自己能夠在gre考試中一個(gè)生詞都遇不到。這是因?yàn)間re詞匯并不是固定的，而是會(huì)因?yàn)轭}型的變化和新題的加入，而不斷替換掉一些舊詞，同時(shí)加入一些新詞。因此，考生最需要做的不是拼命背各類(lèi)詞匯書(shū)，而是要做好兩手準(zhǔn)備。以學(xué)霸的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一方面事先就做好了會(huì)遭遇到生詞的心理準(zhǔn)備，在考試中雖然碰到了一些看不懂的詞，但因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備因此并沒(méi)有出現(xiàn)慌張等影響考試情緒的情況;另一方面，他已經(jīng)做好了充分應(yīng)對(duì)各類(lèi)生詞的準(zhǔn)備措施，閱讀中看到生詞想辦法在不干擾整體理解的基礎(chǔ)上解題，填空中有生詞選項(xiàng)則通過(guò)排除法和邏輯推理進(jìn)行篩選找出正確答案。借助這兩手準(zhǔn)備，他有驚無(wú)險(xiǎn)地在語(yǔ)文verbal部分拿到了165分高分。
3.合理分配考試時(shí)間用好考場(chǎng)工具。
在經(jīng)驗(yàn)分享中，這位gre高手特別提到了兩個(gè)重要的應(yīng)試技巧。首先是草稿紙的使用，gre考試雖然會(huì)提供草稿紙，但大家千萬(wàn)不能沒(méi)有格式的隨便涂寫(xiě)，這么做很容易導(dǎo)致記錄混淆影響到自己，最好的做法是工整地在草稿紙上進(jìn)行記錄和運(yùn)算，每一道題都寫(xiě)一下編號(hào)，這樣自己找起來(lái)也方便，看起來(lái)也會(huì)清晰很多。另一個(gè)技巧是多余時(shí)間的利用，由于本身基礎(chǔ)較好且事先練熟了答題節(jié)奏，因此他在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每個(gè)section都能夠節(jié)省出一定的空余時(shí)間。這部分時(shí)間并沒(méi)有浪費(fèi)或者漫無(wú)目的地隨意檢查題目答案，而是全部投入了對(duì)不確定題目的仔細(xì)審核中。比如填空題有一題雖然找到了答案，但對(duì)于其他選項(xiàng)還有些猶豫，因此在多余時(shí)間里把所有五個(gè)選項(xiàng)重新分析了一下，每個(gè)選項(xiàng)對(duì)在哪里錯(cuò)在哪里都仔細(xì)過(guò)了一遍，確保了萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)霸表示，對(duì)于想要追求高分的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用多余時(shí)間是至關(guān)重要的。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇二
大家可能從前人那里聽(tīng)到過(guò)從新東方流傳出的“單詞是gre的王道”的說(shuō)法，誠(chéng)然，單詞是整個(gè)考試的重中之重，單詞如果真正達(dá)到了“王道”，成績(jī)肯定低不了。我是從去年4月份開(kāi)始了解gre并開(kāi)始準(zhǔn)備的，記得當(dāng)時(shí)花了一整個(gè)晚上看了參考了網(wǎng)上許多關(guān)于如何選擇gre復(fù)習(xí)備考書(shū)籍的帖子，然后立刻上joyo把該買(mǎi)的書(shū)都買(mǎi)了，再然后就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)14個(gè)月的背單詞過(guò)程。說(shuō)是14個(gè)月，其實(shí)真正在背單詞的時(shí)間不超過(guò)8個(gè)月，中間被各種考試各種大作業(yè)各種活動(dòng)打斷了多次，而且有好幾次是一整月都沒(méi)摸紅寶書(shū)，再看的時(shí)候記憶率驟降，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)引以為戒，堅(jiān)持連續(xù)背單詞的話可以在很大程度上縮短備考時(shí)間。另外，我背單詞的過(guò)程沒(méi)有任何特殊的，第一遍紅寶用了2個(gè)月之久，之后用過(guò)兩次26天法，但都沒(méi)有達(dá)到真正意義上的完成，復(fù)習(xí)時(shí)偷工減料，所以紅寶中靠后的單詞直到考前都不是很扎實(shí)。雖然我磨磨唧唧地背了這么久，但是在考前試了一下，記憶率最多也就80%，并沒(méi)有網(wǎng)上常說(shuō)的95%。但是，?？嫉囊恍﹩卧~我是很熟的，一起準(zhǔn)備gre的同學(xué)時(shí)常把我當(dāng)“肉體字典”用…可見(jiàn)，對(duì)紅寶中的單詞要區(qū)別對(duì)待，抓住重點(diǎn)。在后面的類(lèi)反部分我還會(huì)提到這個(gè)問(wèn)題。
二寫(xiě)作。
作文是中國(guó)學(xué)生普遍頭疼的項(xiàng)目，我的aw雖然不是很高，但是能有這樣的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得主要靠的是argument。我估計(jì)我的argu是5.5分，issue是3.5分。目前，對(duì)于argu的主流備考方法是找個(gè)順眼的模板，隨手修改一下，然后就找題目往上套。我一開(kāi)始也是這樣的，可是寫(xiě)了幾篇之后就覺(jué)得自己寫(xiě)的東西很同質(zhì)化，對(duì)原文的攻擊無(wú)關(guān)痛癢，就像一個(gè)愛(ài)挑刺的怨婦在無(wú)病呻吟，于是我開(kāi)始上網(wǎng)看各種經(jīng)驗(yàn)帖，那時(shí)，《argument就應(yīng)該這樣寫(xiě)》一文給了我很大的啟示，讓我真正去思考新東方gre課上韋曉亮老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的讓步式攻擊理論，以及如何抓住最應(yīng)該攻擊的點(diǎn)。之后我寫(xiě)的argu就有了一種脫胎換骨的感覺(jué)，第二三段就點(diǎn)中了原文的死穴，后面的段落就是如小亮老師上課所講的純粹“鞭尸”了。關(guān)于issue，我并沒(méi)有太好的心得，因?yàn)槲易x過(guò)看過(guò)的東西太少，中文作文都寫(xiě)不利索，這也是我身邊很多備考gre的同學(xué)的感受。我只是借著陳琦老師小牛人俱樂(lè)部的sophia同學(xué)的提綱，熟悉了一下top80，從北美范文中提取了一個(gè)自己的模板，練習(xí)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出600字文章的程度，最終只能說(shuō)是基本滿(mǎn)意。在此我很想說(shuō)，陳琦老師的“小牛人俱樂(lè)部”對(duì)于我們每個(gè)gre考生的備考來(lái)說(shuō)，確實(shí)起到了相當(dāng)大的積極影響。不僅僅小牛人俱樂(lè)部是我們每一個(gè)備考gre學(xué)生奮斗的目標(biāo)，小牛人俱樂(lè)部中許多優(yōu)秀學(xué)生也確實(shí)在備考過(guò)程中在很大程度上無(wú)私地幫助了我們?？偟膩?lái)講，如果你是一個(gè)理科生，你的目標(biāo)是4分，那我覺(jué)得完全可以保a爭(zhēng)i（i也不能差到離譜，3分為底線），在a上一定要多琢磨怎么能把別人說(shuō)得體無(wú)完膚，讓他想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那你的a就離6分不遠(yuǎn)了。
三類(lèi)反。
填空完全可以用那三字經(jīng)來(lái)概括――找重復(fù)！所謂的重復(fù)是指正確答案要么是與題干中的某個(gè)單詞或詞組同義，要么就是反義，而這種解題思路也與ets的出題意圖不謀而合――正確答案是根據(jù)題目的線索推出的。我在備考的后期嚴(yán)重感覺(jué)到，找到重復(fù)就對(duì)，沒(méi)找到重復(fù)就只能靠邏輯去排除選項(xiàng)，然后再2選1或3選1，非常費(fèi)時(shí)，而且最終常常選錯(cuò)。上帝不會(huì)擲篩子，也沒(méi)人喜歡在考場(chǎng)上擲篩子，所以，一定要在考前多練，產(chǎn)生對(duì)重復(fù)點(diǎn)的敏感，推薦下新東方出版的藍(lán)皮《gre句子填空》，認(rèn)真看里面的講解，尤其是蒙對(duì)的題和蒙錯(cuò)的題（也就是沒(méi)找到重復(fù)點(diǎn)的題），多多揣摩，整本書(shū)做下來(lái)，水平一定提高不少。
五閱讀。
閱讀，這個(gè)我最沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只做了大概20篇，然后就懶得做了，模考的時(shí)候經(jīng)常要錯(cuò)一半。如果我好好練習(xí)閱讀的話，v是有希望上700的（小牛人俱樂(lè)部啊。。。）。所以對(duì)于想要取得高分的同學(xué)，閱讀一定不能查。而對(duì)于像我一樣英語(yǔ)能力不是特別強(qiáng)的同學(xué)，想要在短時(shí)間內(nèi)提高閱讀其實(shí)是比較困難的，有一種折中的解決方案是大膽地放棄小閱讀，這樣可以贏得寶貴的7分鐘左右的時(shí)間來(lái)把類(lèi)反和填空做好。我們可以算一筆帳，如果類(lèi)反和填空的錯(cuò)誤總數(shù)控制在10個(gè)以?xún)?nèi)（這并不是很難完成的目標(biāo)），閱讀錯(cuò)掉一半，也就是11個(gè)，仍然可以獲得600分的成績(jī)。當(dāng)然，我還是建議在?？贾斜M量達(dá)到能在18分鐘內(nèi)完成每個(gè)section的閱讀。
六?？?。
另外說(shuō)說(shuō)?？?，經(jīng)常有同學(xué)抱怨，?？即未紊?00啊，怎么最后還沒(méi)考到600，
對(duì)于我來(lái)講，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎是我模考分?jǐn)?shù)的上確界了。?？际呛苋菀桩a(chǎn)生水分的，而我采取了一系列措施擠干模考的水分。
1.做各種藍(lán)皮的時(shí)候有意識(shí)地回避95-的真題，這樣?？嫉臅r(shí)候遇到的題目都是之前沒(méi)做過(guò)的，和考場(chǎng)上的情況是一樣的，考試的時(shí)候遇到新詞新題也不會(huì)緊張。
3.模考的時(shí)候嚴(yán)格掐時(shí)間，每做完一種題型就看下時(shí)間，記住自己的節(jié)奏。比如對(duì)我來(lái)說(shuō)，先做類(lèi)比和反義，總共5分鐘，然后是填空，6分鐘，然后用1分鐘把前面的答案填到答題卡上，最后用剩下的18分鐘完成閱讀并完成涂卡。
做到了以上三點(diǎn)，?？疾攀钦鎸?shí)的，模考的分?jǐn)?shù)才是有參考價(jià)值的。
七數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)于理工科背景同學(xué)來(lái)說(shuō)，真沒(méi)必要浪費(fèi)太多時(shí)間復(fù)習(xí)，藍(lán)皮可以做一做，但是那本書(shū)有些過(guò)時(shí)，建議找一下數(shù)學(xué)?？荚~匯的總結(jié)，做做黃皮?？季蚾k了，和考試一個(gè)路子。但是做題一定要細(xì)心仔細(xì)。
八關(guān)于新東方。
我上了去年秋季學(xué)期的gre周末強(qiáng)化班，還有今年3月的gre類(lèi)比反義單項(xiàng)班，5月的點(diǎn)題班，6月的?？及唷ＴS多同學(xué)在一開(kāi)始準(zhǔn)備gre的時(shí)候都會(huì)問(wèn)，到底要不要上新東方的培訓(xùn)班。我的建議是，條件允許的話還是最好去上一上。新東方的作用主要在于，可以讓我們?cè)跍?zhǔn)備一門(mén)考試的開(kāi)始階段快速入門(mén)。說(shuō)白了也就是花錢(qián)來(lái)節(jié)省我們的時(shí)間，使得我們從一個(gè)比較高的起點(diǎn)開(kāi)始備考，避免自己一個(gè)人走彎路。還有一點(diǎn)很重要，你可以在那里認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，在備考的路上互相鼓勵(lì)互相幫助。說(shuō)到這里，感謝一下tr852班群里的朋友們，你們是我動(dòng)力的源泉！
九綜述。
就像無(wú)數(shù)前人說(shuō)的，gre是個(gè)體力活，沒(méi)什么捷徑。自己真正走完了整個(gè)過(guò)程，對(duì)這句話才有了深刻的體會(huì)。另外，從申請(qǐng)的角度來(lái)看，我們還需要考托福，保gpa，做科研，因此我們要適當(dāng)?shù)貕嚎s備考的時(shí)間，提高效率，gre成績(jī)并不是決定我們未來(lái)offer的唯一因素。
分享gre高分牛人應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)：考前攻克六大心魔。
近來(lái)，ets頻頻調(diào)整gre考試政策，考試難度正逐年增加。特別是今年，ets推行新的考試方法，而考試延期又打亂了考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這對(duì)考生備考有一定影響。專(zhuān)家提醒考生，在心理上要克服以下6大障礙，才可能獲得gre高分。
輕敵。
有些考生“底子”厚，拿了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)證書(shū)，或是得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽大獎(jiǎng)，于是不把gre放在眼里。其實(shí)，gre不是單純的語(yǔ)言能力考試，而是專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平考試，考查考生是否具有在美國(guó)研究生院學(xué)習(xí)的能力，特別是閱讀理解能力、邏輯推理能力及分析推理能力。因此，英語(yǔ)基礎(chǔ)好雖然有一定優(yōu)勢(shì)，但仍需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)熟悉題型。
急躁。
有些考生抱著“拿個(gè)高分一次過(guò)關(guān)”的心理，這對(duì)其順利通過(guò)考試反而不利。過(guò)于看重考試成績(jī)，會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)，從而影響考生水平的正常發(fā)揮。相反，如果抱著提高英語(yǔ)水平的態(tài)度輕松上陣，能有效提高學(xué)習(xí)的積極性，更加從容地應(yīng)對(duì)考試。其實(shí)，gre考試中，詞匯、閱讀、作文，每一項(xiàng)都對(duì)提高考生英語(yǔ)水平有實(shí)際作用。因此，不管最后的成績(jī)?nèi)绾?，考生都?huì)有不小的收獲。
閉塞。
有些考生喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)苦讀，平時(shí)很少上網(wǎng)查詢(xún)信息，也很少與人交流心得。這種閉門(mén)造車(chē)式復(fù)習(xí)方法帶來(lái)的結(jié)果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的復(fù)習(xí)方法可能也早已落伍，而他沿著錯(cuò)誤的道路正越走越遠(yuǎn)。
迷信。
有些考生對(duì)自己沒(méi)信心，迷信所謂的“高分培訓(xùn)班”，以為交了“銀子”，“名師”就能搞定一切。可老話說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。如果自己不努力，再好的名師也無(wú)法越俎代庖。還有些考生整天在網(wǎng)上搜尋別人的成功經(jīng)驗(yàn)，殊不知，每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，只有自己摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，才是最可靠、最適用的。
投機(jī)。
有些考生對(duì)基礎(chǔ)練習(xí)缺乏耐心，而是醉心于研究各種考試技巧，希望能夠四兩撥千斤。然而事實(shí)是，熟能生巧，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握考試方法，如果靠投機(jī)取巧，最后只能是揀了芝麻丟了西瓜?？忌f(wàn)記?。杭记芍皇清\上添花的東西，熟練才是備考gre的真諦。
猶豫。
有些考生在參加gre考試時(shí)過(guò)于患得患失，總盤(pán)算著自己行不行、什么時(shí)候考最有利、許多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就在猶豫中浪費(fèi)了。還有些考生雖然定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)總是拖拖拉拉，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，臨到考試才發(fā)現(xiàn)腦袋空空。對(duì)待gre的態(tài)度一定要果斷，判斷好得失利弊，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后一鼓作氣，拿下高分。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇三
在每一段開(kāi)始的第一行，最好能明確地表達(dá)你想說(shuō)什么，也就是中心句。
這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位，說(shuō)清楚了，沒(méi)說(shuō)全面總比說(shuō)都沒(méi)說(shuō)清楚要好。
第二，寫(xiě)作這個(gè)東西其實(shí)是相通的。
我們中的很大一部分在高考結(jié)束后恐怕很少再寫(xiě)這么長(zhǎng)的，同時(shí)主題又相對(duì)深刻的文字。英文只是一個(gè)表達(dá)方式，而論證過(guò)程則和中文沒(méi)有任何區(qū)別。如果實(shí)在覺(jué)得難以上手，不妨先試試寫(xiě)一篇自己認(rèn)為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓(xùn)練方式會(huì)有奇效，同時(shí)對(duì)于心理是一個(gè)不小的鼓舞。
第三，有關(guān)范文。
范文是一定要看的，看什么。我建議，開(kāi)始的時(shí)候，不要糾結(jié)于某某單詞的某某用法，大不了你寫(xiě)的時(shí)候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開(kāi)題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。
很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒(méi)有任何證據(jù)表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對(duì)于同一問(wèn)題有不同的見(jiàn)解這是再正常不過(guò)的事情。思路可以借鑒，但千萬(wàn)不要僵化。
與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請(qǐng)別人改作文，就觀點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。
第四，專(zhuān)門(mén)練習(xí)句子。
如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專(zhuān)門(mén)拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)一些句子，效果更好。
如果說(shuō)模版的話，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒(méi)好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險(xiǎn)。
第五，培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。
還要說(shuō)明一點(diǎn)，以上是針對(duì)整個(gè)aw而言。對(duì)于argument，特別需要注意的是培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。
具體方法是，閱讀一定量的題目。
這樣的好處有二：
一、通過(guò)閱讀題目，只找錯(cuò)誤來(lái)訓(xùn)練。
argument其實(shí)和issue也是想通的，鍛煉一者的同時(shí)另一者一定也會(huì)提高，所以不要糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題。
第六，關(guān)于機(jī)經(jīng)。
我的意見(jiàn)是，反正寫(xiě)什么都是寫(xiě)，不如按照機(jī)經(jīng)寫(xiě)。當(dāng)然，如果能寫(xiě)很多很多，那我的意見(jiàn)沒(méi)有什么參考價(jià)值。
綜上所述，要想獲得新gre滿(mǎn)分作文，掌握正確的復(fù)習(xí)方法是很重要的，各位考生可以結(jié)合自身的具體情況，參考以上這六種經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己獲得新gre寫(xiě)作高分。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇四
葉佳雯，女，畢業(yè)于杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系二年級(jí)學(xué)生，在gre考試中獲得滿(mǎn)分的好成績(jī)。成功于汗水中汲取養(yǎng)分，葉佳雯的成績(jī)離不開(kāi)她平時(shí)的辛勤努力和經(jīng)驗(yàn)積累。下面是葉佳雯在gre考試中的學(xué)習(xí)心得，與大家共勉。
我開(kāi)始準(zhǔn)備考g是在大一上學(xué)期。當(dāng)時(shí)之所以想到要考g，是因?yàn)橛X(jué)得大一的課程比較松，學(xué)的東西不夠多，知識(shí)吃不飽，多了很多時(shí)間出來(lái)。與其把這些時(shí)間浪費(fèi)掉，還不如攻下gre。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)考滿(mǎn)分。相反，考g對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種鞭策，我覺(jué)得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學(xué)一點(diǎn)東西。報(bào)考前，父母讓我三思，因?yàn)槲迥陜?nèi)的g成績(jī)到時(shí)候都會(huì)一并寄到美國(guó)的大學(xué)，如果這次考不好，留下一個(gè)不良記錄，就得不償失了。
但我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報(bào)的是新東方11月到1月的班，然后在3月考了g筆試，剛好是大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月。我自己覺(jué)得，之所以后來(lái)考得還不錯(cuò)，最大的原因是因?yàn)槲覜](méi)有應(yīng)試。相反，我更多地是把準(zhǔn)備考g當(dāng)成促使自己提高英語(yǔ)水平、鍛煉思維能力、豐富知識(shí)的一種學(xué)習(xí)途徑。這種心態(tài)使我能創(chuàng)造出適合自己的一套方法，而不是盲目相信網(wǎng)絡(luò)上別人的經(jīng)驗(yàn)。
第一階段。
可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我比較注重個(gè)人自己的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的依賴(lài)性不強(qiáng)，所以在去新東方讀g前，我自己已經(jīng)把單詞背得八九不離十了，各類(lèi)型的題目都做了兩三百道。當(dāng)時(shí)用的書(shū)是俞敏洪老師的紅寶書(shū)99版和其他一些參考書(shū)。
首先來(lái)說(shuō)一下對(duì)紅寶書(shū)的使用。第一遍看紅寶書(shū)是一個(gè)非常非常痛苦的過(guò)程，因?yàn)槲颐總€(gè)單詞都用webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對(duì)釋義進(jìn)行了校對(duì)和修改。六七千個(gè)單詞要一個(gè)個(gè)地這樣修改過(guò)來(lái)，功夫無(wú)數(shù)。當(dāng)時(shí)大一的課程雖然松弛，但是也還是有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的，我的日子過(guò)得很苦，每天早上雷打不動(dòng)六點(diǎn)起床，晚上總要到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺(jué)(精神可嘉，十一點(diǎn)半睡覺(jué)較科學(xué))。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個(gè)單詞，有時(shí)候其他事情一多，連兩三百個(gè)都看不了。
有時(shí)候我覺(jué)得特別絕望，因?yàn)槲抑皇前褑卧~給仔細(xì)修訂了一遍，還沒(méi)背哪，想想后面的任務(wù)太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過(guò)去了。漸漸地，工作做得熟練起來(lái)后，一天能看掉四五百個(gè)單詞。在十月下旬的時(shí)候，我終于把紅寶書(shū)的單詞都在webster里親自查了一遍，并且進(jìn)行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺(jué)得特別好，我還會(huì)到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺(jué)得復(fù)習(xí)g不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學(xué)進(jìn)東西去。以這樣的心態(tài)去學(xué)，才能一絲不茍，效果才會(huì)好，對(duì)考試也是有好處的。
在查好詞后，我開(kāi)始背單詞。因?yàn)樵诓榈倪^(guò)程中，對(duì)單詞已有一個(gè)比較深刻徹底的了解，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“明澈”，一個(gè)詞究竟在句子里應(yīng)該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來(lái)就非?？?，感覺(jué)很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時(shí)候，基本上就可以一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去了。當(dāng)然，會(huì)碰到一些特別乖僻的詞，或者長(zhǎng)得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會(huì)特別把它們摘錄出來(lái)，干干脆脆地列出一張表來(lái)，一目了然。很多人習(xí)慣于把這種整理羅列的責(zé)任推到新東方老師的身上去，認(rèn)為只要去新東方上課，抄了筆記，就萬(wàn)事ok，自己不愿意動(dòng)手動(dòng)腦去整理，我覺(jué)得是不太好的。
第二階段。
我覺(jué)得新東方對(duì)我?guī)椭畲蟮氖亲魑恼n。憑心而論，作文主要還是得靠平時(shí)積累，不是一下子抱抱佛腳就能ok的。但是指導(dǎo)也是很關(guān)鍵的，它能告訴我應(yīng)該走什么樣的路線，整篇作文的框架結(jié)構(gòu)大致應(yīng)該怎樣，等等。我覺(jué)得新東方作文課的精華部分就是對(duì)argument的分析，把幾種錯(cuò)誤都一一pinpoint，非常精確。新東方的詞匯課也不錯(cuò)，我最喜歡的部分是串詞，就是把同義詞一串串拎一拎。我覺(jué)得非常有好處，能夠理清人的思路。
下面我想講講的是關(guān)于一些書(shū)的用法。
其次是上海新東方傅順賢的作文書(shū)。這本書(shū)編排上比較實(shí)在，列出了argument的各種錯(cuò)誤和相應(yīng)的模板。我覺(jué)得它有比較強(qiáng)的針對(duì)性。這里還想說(shuō)一下模板的問(wèn)題。我覺(jué)得模板只是一個(gè)幫助入門(mén)的工具，但到了考場(chǎng)上，能不用模板就盡量別用模板。我覺(jué)得在考前最重要的工作是要寫(xiě)好提綱。我的提綱寫(xiě)得非常詳細(xì)，把每一個(gè)argument和issue的題目都仔細(xì)分析了一遍，寫(xiě)了詳細(xì)的行文框架。這樣在考場(chǎng)上時(shí)就不會(huì)慌張了。這樣準(zhǔn)備作文的附帶好處是我自己對(duì)許多問(wèn)題的看法都深刻起來(lái)了。
真題我一遍也沒(méi)有做完,我個(gè)人非常不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，高三那年我都沒(méi)怎樣做題。我覺(jué)得，自己的英語(yǔ)水平和知識(shí)面是最關(guān)鍵的，最重要的是把題型理解透徹，而不在于要做多少題目。但是我把gre和lsat的閱讀全部做了一遍。因?yàn)槲矣X(jué)得要在這樣短的時(shí)間里迅速讀完一長(zhǎng)一短兩篇文章，并且做題，還要做對(duì)，對(duì)閱讀理解的要求很高。在長(zhǎng)期訓(xùn)練下，我閱讀時(shí)能夠以一行左右為單位地掃過(guò)去，速度很快。我覺(jué)得自己的閱讀水平也得到了很大提高。
總的來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)g的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其是應(yīng)試，不如說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的過(guò)程。它擴(kuò)充了我的單詞量，提高了我的閱讀水平，而且促使我閱讀了大量文章，豐富了知識(shí)。我覺(jué)得自己收獲很大。我想，即使后來(lái)我分?jǐn)?shù)沒(méi)有考好，我也不會(huì)后悔考g。
第三階段。
我讀完班后，離考試大約還有兩個(gè)月左右的時(shí)間。這兩個(gè)月基本上用在了閱讀和寫(xiě)作上，單詞什么的只是在保持原有水平的基礎(chǔ)上加強(qiáng)熟練程度。越臨近考試，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度越小。當(dāng)時(shí)我周?chē)膅友都在拼命做題。但我不太喜歡應(yīng)試，所以依舊按照自己的習(xí)慣，每天花一小時(shí)過(guò)一下單詞，不記數(shù)。兩三天做一份真題，有一個(gè)禮拜事情多，一禮拜就做了一份題。但是閱讀我卻沒(méi)有放松，除了繼續(xù)閱讀gre和lsat的閱讀以外，我天天泡圖書(shū)館，找《fortune》、《time》、《nationalgeographic》等雜志來(lái)快速瀏覽?？吹胶玫氖吕?，還把它們摘錄下來(lái)，作為寫(xiě)作文可以用的例子。在寫(xiě)作上，我每天練一篇argument或issue，掐著表記時(shí)，決不超時(shí)。寫(xiě)完了就自己修改，對(duì)每個(gè)詞都仔細(xì)斟酌，牛津高階的那本英漢字典被我翻得稀爛。
考前，我也不能免俗地買(mǎi)了德芙巧克力，討個(gè)諧音的吉利?？荚嚽耙惶焱砩衔液茉缇退X(jué)了，寢室里的同學(xué)也很合作，保持安靜讓我休息。我沒(méi)有找人陪，也沒(méi)有打出租車(chē)，和往常一樣六點(diǎn)半起床，坐公交車(chē)去考場(chǎng)。唯一和往常不同的早晨沒(méi)有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高熱量的食物。我選的是上外考場(chǎng)，因?yàn)樗x復(fù)旦最近，交通方便。在考場(chǎng)上我非常安分守己，這是多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。
有兩個(gè)單詞我不認(rèn)識(shí)，我記得很清楚，一個(gè)是arcadia，一個(gè)是cachet。我就把不認(rèn)識(shí)的詞放在一遍，先做verbal其他題目，到了最后，再憑感覺(jué)和一些模糊的印象選了有不認(rèn)識(shí)單詞在內(nèi)的題目的答案。我覺(jué)得verbal的時(shí)間相當(dāng)緊張。我在考前訓(xùn)練得那么熟練的閱讀，到了場(chǎng)上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看時(shí)間所剩無(wú)己，我決定強(qiáng)迫自己一行一行地閱讀，不管讀沒(méi)讀懂，不準(zhǔn)回讀(到了場(chǎng)上，人忍不住想回讀，總覺(jué)得自己沒(méi)讀懂)。
在做題時(shí)，我也強(qiáng)迫自己選擇第一感覺(jué)是正確的選項(xiàng)，而不要花很多時(shí)間想來(lái)想去究竟要選哪個(gè)，這樣的話是越想越糊涂的。我覺(jué)得剛閱讀完一篇文章，思維什么的都比較清晰，對(duì)行文思路也比較清楚，第一感覺(jué)是對(duì)的選項(xiàng)往往是對(duì)的，想多了，反而把自己原本清晰的思維給攪混了。
在考場(chǎng)上很重要的一點(diǎn)是要保持鎮(zhèn)靜。時(shí)間不夠，單詞不懂，文章讀不懂，都是臨場(chǎng)非?？赡艹霈F(xiàn)的情況。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?？记皽?zhǔn)備得再好，臨場(chǎng)時(shí)真刀真槍地一緊張，還是會(huì)出亂子。不管遇到何種狀況，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。有時(shí)候眼看只有五分鐘了，還有文章沒(méi)讀，肯定來(lái)不及了，這時(shí)候就要死馬當(dāng)活馬醫(yī)，迅速掃一遍文章，憑印象和感覺(jué)做題。當(dāng)然，如果實(shí)在不行，那就cancel，畢竟沒(méi)有分?jǐn)?shù)記錄總比有個(gè)壞記錄強(qiáng)。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇五
這是完善新gre作文任務(wù)的最后步驟。通讀文章的同時(shí)，檢查前后內(nèi)容是否連貫，語(yǔ)言是否暢通，段落劃分是否分明，句型及連接詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)，時(shí)態(tài)運(yùn)用是否一致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否規(guī)范等等。完成了這些檢查并作出修改訂正，一定會(huì)使全文更加規(guī)范、更加自然流暢。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇六
一審文章的文體和格式，如書(shū)信有求職信、推薦信、回復(fù)信等，還有人物介紹、看圖說(shuō)明等等不同要求的寫(xiě)作題材，弄清文章的文體和格式是重要前提。gre考試審題不清會(huì)導(dǎo)致格式不規(guī)范，作文要求不合格，甚至因?yàn)榕茴}偏題的錯(cuò)誤而失分。
二審文章內(nèi)容，先對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選，哪些是有用信息，哪些是無(wú)用信息，然后把有用信息按一定順序分小點(diǎn)列出來(lái)。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇七
想要合理運(yùn)用gre寫(xiě)作中的高分范文，大家就需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1.范文量多需選擇其中優(yōu)質(zhì)材料。
首先，大家需要對(duì)范文的來(lái)源進(jìn)行篩選和甄別。市面上打著高分滿(mǎn)分gre范文幌子的資料很多，但其中有不少是濫竽充數(shù)之輩，所選用的文章大多本身質(zhì)量低劣根本稱(chēng)不上范文。為了避免學(xué)習(xí)到這些假貨反而受到不良影響，大家首先需要找到真正高品質(zhì)的范文資源。一般來(lái)說(shuō)，官方或是權(quán)威機(jī)構(gòu)出品的資料里，包含的范文質(zhì)量較高，比如官方出品的og指南中，涉及寫(xiě)作部分就有許多真正意義上的高分范文。另外諸如曼哈頓和magoosh之類(lèi)國(guó)外權(quán)威考試機(jī)構(gòu)的復(fù)習(xí)資料中，也有不少優(yōu)質(zhì)范文。另外，許多權(quán)威教學(xué)機(jī)構(gòu)都有自己的在線工具和模考軟件，比如上面提到的兩家機(jī)構(gòu)，還有官方?？架浖p2，在作文部分都會(huì)配置一到兩篇高分范文給大家參考，這些文章也是極好的。
2.paraphrase亮點(diǎn)詞句避免抄襲。
其次，范文中的好詞妙句大家要消化改寫(xiě)后再使用。就如同在上文真題實(shí)例分析中所說(shuō)，再好的句子，也絕對(duì)沒(méi)有直接拿來(lái)就用的道理，一方面有雷同風(fēng)險(xiǎn)，另一方面每個(gè)人的語(yǔ)言用詞習(xí)慣都有所不同，強(qiáng)行記憶和自己習(xí)慣不符的句子很容易出現(xiàn)記憶混淆，背誦錯(cuò)誤的問(wèn)題。所以，考生如果看到一些比較優(yōu)秀的句子，那么不妨在不影響其質(zhì)量的情況下，根據(jù)自身的寫(xiě)作風(fēng)格稍作一些加工調(diào)整，消化吸收后再拿出來(lái)用到自己的文章中。
3.不要直接背誦范文。
再次，面對(duì)優(yōu)秀范文，切忌整篇文章死記硬背。一個(gè)原因上面說(shuō)過(guò)，容易被判雷同，另一個(gè)原因則是對(duì)記憶力消耗太大，每個(gè)人的記憶力都是有限的，而gre作文題目又?jǐn)?shù)量眾多，考生如果看到一篇好文章就想要整個(gè)背下來(lái)，那么無(wú)論記性多好都會(huì)是件耗時(shí)費(fèi)力的辛苦活，付出和回報(bào)完全不成比例。正確做法是學(xué)習(xí)這些文章的寫(xiě)作思路。gre作文argument是駁論文，要求找漏洞發(fā)現(xiàn)邏輯問(wèn)題，這是需要一定技巧的，哪些是主要漏洞，如何展開(kāi)駁論的層次層層遞進(jìn)，大家都可以通過(guò)范文來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是范文真正的價(jià)值所在。
4.范文中的案例需合理應(yīng)用。
最后，范文中常會(huì)使用到一些不錯(cuò)的素材。素材本身可能并不出奇，但恰到好處的使用卻能夠?yàn)檎恼略龉馓聿??？忌灰孕鸥叻址段睦锏乃夭模?jiǎn)單粗暴地直接背素材，正確做法是學(xué)習(xí)能夠讓素材具備說(shuō)服力的使用方法，比如哪些素材用在什么類(lèi)型的題目，證明哪些觀點(diǎn)時(shí)才能發(fā)揮最大作用。學(xué)會(huì)這種素材和題目的搭配才是核心關(guān)鍵。
gre范文使用要注意哪些問(wèn)題?
除了上述這些要點(diǎn)外，小編還要特別提醒大家關(guān)于gre高分范文的常見(jiàn)使用誤區(qū)?？赡苡行┛忌羞^(guò)這種經(jīng)歷，明明用了高分范文來(lái)復(fù)習(xí)，結(jié)果作文成績(jī)卻不升反降。會(huì)出現(xiàn)這種情況，正是因?yàn)榇蠹以谟梅ㄉ铣霈F(xiàn)了錯(cuò)誤?？忌枰貏e注意的范文錯(cuò)誤用法主要有兩種，上文也有所提及，一個(gè)是原文照抄，這是大忌，后果也非常嚴(yán)重，絕對(duì)不能犯這種錯(cuò)誤。另一個(gè)是思路照搬，看到相似題目不管三七二十一直接套用范文的思路。gre作文中存在大量形似神異的題目，看起來(lái)說(shuō)的是同一件事，用的事例也相近，但作文的寫(xiě)作要求和側(cè)重點(diǎn)卻有很大區(qū)別。大家一定要仔細(xì)審題后再確定寫(xiě)作思路，切忌直接套用范文的寫(xiě)作套路，一旦出現(xiàn)張冠李戴的情況，最后得分往往會(huì)慘不忍睹。
綜上所述，gre作文范文雖然是能夠幫助大家快速提升寫(xiě)作水平的優(yōu)秀參考資料，但考生在使用上還是需要有所注意的，只有真正掌握了范文的正確用法，考生才能從中獲得更多的幫助，把自己的文章寫(xiě)得更好。
gre寫(xiě)作：開(kāi)頭結(jié)尾的具體技巧。
新gre作文argue和issue不一樣，開(kāi)頭結(jié)尾都有跡可循，這個(gè)也許是唯一能搞出模板的東西?？荚嚨臅r(shí)候我都是一邊寫(xiě)開(kāi)頭一邊想錯(cuò)誤。等開(kāi)頭寫(xiě)完了，錯(cuò)誤也找全了。開(kāi)頭一般說(shuō)，這文章標(biāo)明，因?yàn)?照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出結(jié)論(原文)。但是，作者論證的時(shí)候犯了一些錯(cuò)誤(可以隨便列舉一個(gè)，比如證據(jù)不足)，如果能夠注意以下幾點(diǎn)，那么這篇文章能夠更有說(shuō)服力。
寫(xiě)到這兒都不用動(dòng)腦子的。
結(jié)尾呢，也跟新gre作文issue不一樣。我們不一定要力求升華，畢竟不是立論文。就大概總結(jié)說(shuō)，因?yàn)樽髡叻噶隋e(cuò)誤一錯(cuò)誤二和錯(cuò)誤三，所以文章沒(méi)有吸引力。如果作者能做到改進(jìn)一，改進(jìn)二和改進(jìn)三，那么這篇文章就會(huì)更好了。(錯(cuò)誤和改進(jìn)都是之前寫(xiě)過(guò)的。所以無(wú)腦照抄，或者適當(dāng)變臉，寫(xiě)上去就行了，字?jǐn)?shù)也是大大的有。)。
新gre作文argue寫(xiě)作挑錯(cuò)：
挑錯(cuò)怎么挑呢?反正我感覺(jué)，除了事實(shí)說(shuō)明，比如有個(gè)城市叫a市，旁邊有個(gè)b市這樣的句子，基本每個(gè)句子都有錯(cuò)。這個(gè)我因?yàn)檗q論的原因，難以傳授什么秘訣。大家可能看幾道題找找感覺(jué)就好了。本著質(zhì)疑的態(tài)度，每句話都懷疑一下就可以了。再不行就幻想自己在網(wǎng)上和人對(duì)噴。對(duì)噴的時(shí)候，對(duì)方說(shuō)的每句話你都恨不得直接拍桌子反對(duì)。有這樣的氣勢(shì)就可以了。注意，每當(dāng)出現(xiàn)樣本調(diào)查，一定要抓住猛罵。質(zhì)疑樣本，質(zhì)疑容量，質(zhì)疑可信度，什么都能質(zhì)疑。另外，每當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)比和因果關(guān)系，也要質(zhì)疑。這個(gè)只能大家隨機(jī)應(yīng)變了。要說(shuō)邏輯培養(yǎng)也不是一天兩天，gre作文考的邏輯也很直白，一般找三個(gè)不是問(wèn)題，實(shí)在不行看幾篇范文就明白了。
新gre作文argue寫(xiě)作文段：
中間三段怎么放?我感覺(jué)，第二段一定要說(shuō)個(gè)最大的問(wèn)題。這個(gè)不一定要是全文最大的問(wèn)題，而是各位感覺(jué)最大的。絕大多數(shù)情況下，最明顯那個(gè)錯(cuò)，也是各位覺(jué)得最大的錯(cuò)，也就是全文最大的錯(cuò)。不是也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)楦魑桓杏X(jué)最大的錯(cuò)，各位有話說(shuō)，那么第二段一定會(huì)很豐滿(mǎn)，也基本不會(huì)出錯(cuò)，字?jǐn)?shù)也拉上來(lái)了，妥了一半。
有人說(shuō)這三段也能寫(xiě)出遞進(jìn)或者并列，我感覺(jué)寫(xiě)遞進(jìn)有點(diǎn)困難，因?yàn)殄e(cuò)都差不多，還要花心思論證哪個(gè)錯(cuò)的多哪個(gè)錯(cuò)的少。我的習(xí)慣，大家可能借鑒一下。先寫(xiě)一個(gè)最大的錯(cuò)，然后再抓一個(gè)我覺(jué)得能論證好幾句的錯(cuò)。剩下來(lái)的基本都是一兩句可以提一提的錯(cuò)，比如證據(jù)不足啊，其他可能情況啊，那就都并到第三段，開(kāi)頭就說(shuō)，除了上述兩點(diǎn)，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題可以注意。然后隨便抓兩三個(gè)說(shuō)一說(shuō)，湊成一段。
最后結(jié)尾也說(shuō)，作者有錯(cuò)誤一，錯(cuò)誤二，以及上文提到的細(xì)節(jié)(problematicdetailsmentionedabove)，如果能有改進(jìn)一改進(jìn)二點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)了。
具體每段論證，我的習(xí)慣是先說(shuō)錯(cuò)誤，然后說(shuō)為什么錯(cuò)，最后說(shuō)如何改進(jìn)。這就成了邏輯嚴(yán)密的一段。
gre寫(xiě)作：從哪里開(kāi)始寫(xiě)。
第一是列舉他因，就是提出其他可能性，舉不出正例舉反例，舉不出反例舉特例，比如說(shuō)調(diào)查發(fā)現(xiàn)a地方的人想要增加騎單車(chē)的時(shí)間，所以應(yīng)該在ab只見(jiàn)建立單車(chē)道。這種簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系gre里面比比皆是，最好就開(kāi)始舉其他可能性，比如，ab之間可能很遠(yuǎn)，騎單車(chē)五個(gè)小時(shí)，人還沒(méi)到就累死了。或者，a人愿意騎車(chē)，說(shuō)不定b人嫉車(chē)如仇，那么修這條車(chē)道只造福a，效益性達(dá)不到了。
再或者，a本來(lái)基本不騎車(chē)，想要增加騎車(chē)時(shí)間，也就是每周稍微一騎，去一趟周?chē)珗@或者超市，沒(méi)有想一路蹬另一個(gè)城市的欲望……withoutrulingoutallthesepossibilitiesbymakingmorestudyontheserelevanttopics,theargumentisnotconvincingenoughtoreachtheconclusion.
另一種我常用的方法就是要求有更多論據(jù)支撐。比如批駁前面同一句話，我們就可以要求，調(diào)查ab兩個(gè)地方之間的長(zhǎng)度，調(diào)查b人民的意愿，調(diào)查a人民對(duì)騎車(chē)到b的意愿等等。這兩個(gè)方法，列舉他因適合用來(lái)批判因果關(guān)系，而要求更多論據(jù)適合批判所有提出的論據(jù)。比如說(shuō)，應(yīng)該在空地修一個(gè)籃球場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)地方小孩子喜歡體育。
這時(shí)候就開(kāi)始質(zhì)疑這個(gè)論據(jù)不充分，因?yàn)槲覀円赖降走@地方有多少小孩子，其中喜歡體育的有多少喜歡籃球場(chǎng)，這片空地本來(lái)又造福了多少人，而這些人占有的比率和小孩子的比率相比，甚至扯遠(yuǎn)一點(diǎn)，這個(gè)地方未來(lái)孩子出生率如何，未來(lái)會(huì)不會(huì)面臨孩子很少的情況等等。在這些論據(jù)不充足的情況下，僅僅這一條論據(jù)無(wú)法證明論點(diǎn)。
這兩個(gè)方法的好處在于，可以發(fā)散思維，不怕沒(méi)話可說(shuō)。而且可以寫(xiě)得很長(zhǎng)很豐滿(mǎn)，還顯得我們才思敏捷，批駁到位。最好的在于，基本每篇都有這種錯(cuò)。
還有一個(gè)常常用的到的，是質(zhì)疑定義。這個(gè)往往在結(jié)尾會(huì)有漏洞。就舉那個(gè)空地的例子。他們論證到最后說(shuō)，因此，把空地建成籃球場(chǎng)，有利于全區(qū)的福利。這時(shí)候就可以質(zhì)問(wèn)，你怎么定義全區(qū)的福利?如果全區(qū)的福利僅僅是由喜歡運(yùn)動(dòng)的人代表的，他們的福利當(dāng)然得到了保護(hù)。
但是如果全區(qū)的福利代表的是大部分人有福利呢。這片空地以前那么多人享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在沒(méi)了，這批人的福利何在?諸如此類(lèi)，不勝枚舉。
其他還有好多，只能見(jiàn)縫插針了。這個(gè)也不是一朝一夕之功。
gre。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇八
縱觀考研英語(yǔ)試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)對(duì)閱讀能力的考查占到了80%。整個(gè)考研英語(yǔ)其實(shí)就是由閱讀和寫(xiě)作構(gòu)成的，完型填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯說(shuō)到底都是對(duì)考生閱讀能力的測(cè)試，只不過(guò)考試的方式有所不同罷了，而閱讀能力的提升是一個(gè)日積月累的過(guò)程，絕不可能一蹴而就，它要求我們平時(shí)重視對(duì)詞匯、句法、短語(yǔ)的積累。閱讀能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋上升的過(guò)程。進(jìn)入12月份，大家不能盲目地花大量時(shí)間突擊練習(xí)閱讀，更不能輕信關(guān)于押題的小道消息，而是應(yīng)該在保持每天一定單詞量和閱讀量的基礎(chǔ)上對(duì)作文進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
每天保持一定的單詞量，是因?yàn)閱卧~是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果大家對(duì)大綱要求的單詞不熟悉，那么我們談技巧和方法都屬于空談。每天對(duì)單詞進(jìn)行一定程度的熟悉，時(shí)間長(zhǎng)了必然有效果。我們不需要花去整塊的時(shí)間對(duì)單詞進(jìn)行記憶，在最后的`沖刺階段我們也沒(méi)有那么多時(shí)間，我們所要做的就是利用好零散時(shí)間。例如，我們可以利用飯前飯后、睡前睡后、休閑間隙等零碎時(shí)間來(lái)記憶和熟悉單詞。
每天保持一定的閱讀量，是因?yàn)殚喿x是考研考查的重點(diǎn)，它的分值最大。雖然在最后這段時(shí)間里我們不太可能將閱讀能力提升幾個(gè)檔次，但是我們至少不能退步。許多過(guò)來(lái)人對(duì)英語(yǔ)閱讀都有這樣的體會(huì)，提高不易退化易。一周不讀，我們就很可能找不到感覺(jué)。因此，為了保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，我們每天必須保證一定的閱讀量。
與閱讀相比，作文的提升空間就要大很多。市面上有許多關(guān)于考研英語(yǔ)寫(xiě)作的模板，我們?cè)谶@個(gè)階段不妨借助模板。對(duì)不同題材、不同類(lèi)型的作文準(zhǔn)備模板固然對(duì)我們的作文有很大地幫助，但是我們也不能一味地相信模板?？佳懈叻肿魑耐际仟?dú)具特色，自成一體的。若想在作文這一項(xiàng)得高分，我們必須能夠以市面上的這些模板為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出屬于自己的、別具匠心的模板，然后根據(jù)自己的這套模板進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。我們每周應(yīng)該至少保證寫(xiě)一篇作文。
現(xiàn)在離考試不到一個(gè)月的時(shí)間，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況練習(xí)真題或模擬題。練習(xí)真題或模擬題可以幫助我們合理地控制自己的做題時(shí)間，進(jìn)一步培養(yǎng)和保持考生的競(jìng)技狀態(tài)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)慢功夫，需要我們每天都要有所投入。盡管英語(yǔ)的提升很難，但至少我們不能讓英語(yǔ)成為考研的絆腳石，因?yàn)槊磕暧性S多考生都是由于英語(yǔ)成績(jī)不夠分?jǐn)?shù)線而與自己的理想高校失之交臂。
作文不要忽視，不要認(rèn)為背幾個(gè)模版就完事了，一定要結(jié)合自己的模版去寫(xiě)去實(shí)踐，否則到了考場(chǎng)上就會(huì)無(wú)從下筆的。一定要寫(xiě)，一定要練，切記。關(guān)于模擬題，哪套都可以，不要在意模擬題的分?jǐn)?shù)，只是找找做套題的感覺(jué)?？记耙恍┩瑢W(xué)在論壇發(fā)帖為模擬題糾結(jié)，這是完全沒(méi)有必要的。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多版友很在乎所買(mǎi)閱讀材料的準(zhǔn)確率，也沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)殚喿x習(xí)題答案的合理性和真題有比較大的差距，不要在意那些閱讀的準(zhǔn)確性，而是重點(diǎn)放在對(duì)文章的理解，遇到好的句子最好能記錄下來(lái)，在作文中也是可能用到的。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：能夠?qū)懗隽铋喚砣藵M(mǎn)意的新gre issue寫(xiě)作是每一位考生的夢(mèng)想，那么，怎樣復(fù)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)新gre寫(xiě)作高分呢?下面來(lái)就來(lái)看看小編為大家分享的，關(guān)于新gre issue寫(xiě)作高分經(jīng)驗(yàn)吧，希望對(duì)您有所幫助。
我認(rèn)為邏輯主要在中間三段。開(kāi)頭只不過(guò)是引一下題，表一下態(tài)。具體操作我會(huì)在字?jǐn)?shù)里面提到。結(jié)尾我認(rèn)為主要就是升華一下。把討論推倒一個(gè)高度。除非時(shí)間不夠，我感覺(jué)結(jié)尾最好不要再把開(kāi)頭重寫(xiě)一遍，或者把前頭論述簡(jiǎn)明總結(jié)一下。讀文章的人智商是足以記得我們之前說(shuō)了啥的，不用結(jié)尾提醒。
我在美國(guó)的一個(gè)華裔文科老師說(shuō)過(guò)，中國(guó)人就應(yīng)該把自己平時(shí)寫(xiě)作的結(jié)尾當(dāng)成英文寫(xiě)作的開(kāi)頭，因?yàn)槲覀冎形牡慕Y(jié)尾一般都是總結(jié)全文。而英文習(xí)慣一開(kāi)頭就總結(jié)全文，把全文脈絡(luò)寫(xiě)出來(lái)，那樣大家讀著方便。而結(jié)尾，則是試圖把自己的討論上升到一個(gè)高度，或者開(kāi)辟一個(gè)新話題，提出一個(gè)新問(wèn)題等等。后兩者也許適用于學(xué)術(shù)論文。但是上升到一個(gè)高度肯定適用于g。這點(diǎn)會(huì)在思想處提到。
說(shuō)到中間三段的邏輯，我一般會(huì)有兩種選擇。一種是給三個(gè)支持論據(jù)，就是aaa形式。一種是兩個(gè)支持一個(gè)讓步，就是aab形式。這個(gè)基本取材于新東方。下面闡述一下我的理解。
遇到一個(gè)話題，我們一般有兩種反應(yīng)。一種是：哎呀，說(shuō)的太有道理/太扯淡了。一種是：這也得分情況討論。前者適用于aaa。后者則是aab。
aaa就是三段都是支持或者都是反對(duì)題目的。而aaa也分兩種。一種是并列，一種是遞進(jìn)。如果三個(gè)原因沒(méi)什么太強(qiáng)的關(guān)系，至少寫(xiě)個(gè)并列出來(lái)。比如，話題說(shuō)，科技發(fā)展帶來(lái)了很多社會(huì)問(wèn)題。咱一拍大腿，說(shuō)，太對(duì)了!然后寫(xiě)三個(gè)并列論證。開(kāi)頭先說(shuō)，社會(huì)包括方方面面，比如日常生活啊、倫理道德啊、人際關(guān)系啊。
(1)接著來(lái)個(gè)并列的aaa
1，科技在日常生活方面帶來(lái)的問(wèn)題，比如環(huán)境污染，堵車(chē)，噪音啥的。
2，倫理道德方面，比如克隆，整容，變性，隨便說(shuō)說(shuō)。
3，在人際關(guān)系方面，比如電腦游戲和電視減少了我們面對(duì)面的溝通，好不容易出個(gè)桌面游戲三國(guó)殺，結(jié)果網(wǎng)殺一出來(lái)，趁著殺人認(rèn)識(shí)漂亮姑娘的機(jī)會(huì)又少了之類(lèi)的。
這三個(gè)就是并列關(guān)系，因?yàn)榛ハ鄾](méi)啥太大關(guān)系。但是并列也是一種邏輯啊，只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的邏輯。這個(gè)好掌握，但是不高端。
(2)高端一點(diǎn)的，就是aaa的遞進(jìn)
比如我練過(guò)一個(gè)題目，說(shuō)媒體對(duì)政府報(bào)道的越多，社會(huì)的福利越大。咱一拍大腿，說(shuō)，太錯(cuò)了!然后寫(xiě)三個(gè)遞進(jìn)論證。
1，倘若這是一個(gè)集權(quán)政府，媒體報(bào)道什么都是由政府說(shuō)了算，不能報(bào)道的都封掉了，那么報(bào)道的.再多也沒(méi)用，因?yàn)槎际钦猜剺?lè)見(jiàn)的聲音。
2，即便有了監(jiān)控部門(mén)，確保媒體能夠獨(dú)立報(bào)道政府(遞進(jìn)讓步一層)，如果群眾教育程度不夠，沒(méi)有分辨是非的能力，或者群眾不關(guān)心政治 ，那么報(bào)道越多，反而是過(guò)剩信息，越多可能會(huì)讓群眾越搞不懂現(xiàn)狀。
3，即便有監(jiān)控部門(mén)，然后群眾教育水平也足以去偽存真，客觀看待所有報(bào)道(遞進(jìn)讓步二層)，倘若各政治團(tuán)體以此為契機(jī)，利用媒體互相攻擊對(duì)方，制造輿論，那么這樣的報(bào)道越多，對(duì)社會(huì)福利反而越損害。
前不久看了個(gè)報(bào)道 說(shuō)，美國(guó)政黨競(jìng)選預(yù)算，百分之七八十用在挖競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的負(fù)面新聞上面，只有百分之二十用來(lái)讓選民知道自己政黨的執(zhí)政方針和理念。于是競(jìng)爭(zhēng)變成，不是因?yàn)槲液枚x擇我，而是因?yàn)閷?duì)方太差，你只能選我。長(zhǎng)此以往，政黨更關(guān)注輿論壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是發(fā)展國(guó)計(jì)民生，那么社會(huì)福利還是差。以上，便是aaa的遞進(jìn)一例。
還有個(gè)比較高端的，我考試用過(guò)的，就是aab的。這個(gè)好些之處在于，很多題不是非黑即白的。有時(shí)候能想到2個(gè)a，想不到第三個(gè)a了，但是反面一想可能有思路，那何不在最后寫(xiě)個(gè)反面的情況，顯得咱思緒周密，考慮全面，同時(shí)也是邏輯的體現(xiàn)。我考試遇到的題目是，社會(huì)發(fā)展主要是靠挑戰(zhàn)權(quán)威推動(dòng)的。
1)對(duì)啊，想想黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。
2)對(duì)啊，想想巴菲特不相信被金融界奉為金科玉律的市場(chǎng)效益理論，而自己去找股票內(nèi)在價(jià)值，最后還是首富啊。
3)但是啊，但是，如果人人都去挑戰(zhàn)權(quán)威，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有人解決問(wèn)題怎么辦?所以挑戰(zhàn)權(quán)威能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，但不是唯一動(dòng)力。這就像煎雞蛋，煎完正面煎反面。其實(shí)任何題目說(shuō)得極端點(diǎn)都是錯(cuò)，大家可能注意到了我的b就是把題目說(shuō)極端了，說(shuō)極端了還不好批判么。
我個(gè)人的結(jié)構(gòu)一般都是五段。開(kāi)頭+三段展開(kāi)+結(jié)尾升華。這個(gè)比較中規(guī)中矩，三段也基本能把想說(shuō)的話都說(shuō)完。
俗話說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。我能搞出900字，除了打字快，寫(xiě)英文熟，主要還是有話說(shuō)。(這可能還是靠平時(shí)讀讀書(shū)，而且也讀讀美國(guó)的新聞啥的，迫于無(wú)奈用中國(guó)例子可以，但是能用美國(guó)例子還是美國(guó)例子好。
像我們高考作文，一說(shuō)到挑戰(zhàn)權(quán)威，大家可能都會(huì)想到****，啊對(duì)不起，五四運(yùn)動(dòng)，然后大筆一揮，時(shí)值我黨建黨90周年，生米熟飯，當(dāng)場(chǎng)拿下。
同理，美國(guó)人看作文，也比較喜歡看咱們寫(xiě)個(gè)馬丁路德金和rosa parks民權(quán)運(yùn)動(dòng)，而不是辛亥革命或者百日維新。)我基本都是讀一讀文科課的要求讀物，或者商科課上課討論過(guò)的案例，套用的很好。學(xué)以致用嘛。
字?jǐn)?shù)這點(diǎn)很多人會(huì)教我們投機(jī)取巧，比如車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)。但是我覺(jué)得，要是有話要說(shuō)，不吐不快，那么光是一個(gè)例子就能二三百字。
我考試寫(xiě)巴菲特那個(gè)例子，解釋金融界如何崇拜市場(chǎng)效益理論(efficient market hypothesis)，市場(chǎng)效益理論是個(gè)啥，巴菲特如何不信邪，自己去看資產(chǎn)負(fù)債表(balance sheet)，找內(nèi)在價(jià)值(intrinsic value)，然后在大部分經(jīng)紀(jì)人都盯著大屏幕看價(jià)格變動(dòng)的時(shí)候，巴菲特辦公桌上只有個(gè)計(jì)算器，然后這哥們成了首富，捐錢(qián)造福社會(huì)的同時(shí)，更重要的是挑戰(zhàn)了權(quán)威的金融學(xué)說(shuō)，推動(dòng)金融股票市場(chǎng)估值的變革等等。具體還會(huì)在思想部分論述。
這里簡(jiǎn)論一下開(kāi)頭。開(kāi)頭就是引題，由于引題可以照抄，所以能一邊寫(xiě)一邊想。然后膚淺的說(shuō)兩句。比如我的考試開(kāi)頭就是。很多人表示，挑戰(zhàn)權(quán)威能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。這句話很有道理，因?yàn)閿?shù)不盡的例子告訴我們，在挑戰(zhàn)權(quán)威之后，社會(huì)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而才能解決問(wèn)題，得到發(fā)展。因?yàn)闄?quán)威也是人構(gòu)成的，人就難免犯錯(cuò)，所以沒(méi)有人挑戰(zhàn)權(quán)威的話，就沒(méi)有人糾錯(cuò)，那社會(huì)就停滯不前。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十
想要在gre考試中通過(guò)復(fù)習(xí)努力沖刺高分并非易事。許多考生無(wú)法在長(zhǎng)期備考中堅(jiān)持到最后，也因此無(wú)法在考試中取得理想成績(jī)。如何才能通過(guò)復(fù)習(xí)取得佳績(jī)?下面小編就為大家分享一些備考gre沖刺高分必須做好的工作，一起來(lái)看。
gre考試的難度主要體現(xiàn)在考點(diǎn)的復(fù)雜多樣上。不同于托福雅思只考語(yǔ)言，gre要考察的重點(diǎn)方方面面。所以在準(zhǔn)備的過(guò)程中，考生應(yīng)該對(duì)自己的復(fù)習(xí)有明確的計(jì)劃。今天看什么，明天看什么。未來(lái)7天看什么，1個(gè)月看什么。哪個(gè)資料看幾遍。這些問(wèn)題你都需要提前做好計(jì)劃安排。具體來(lái)說(shuō)，考生至少應(yīng)該有當(dāng)天的計(jì)劃、1周的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。只有這樣，考生才能了解自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，做到胸有成竹。
耐心對(duì)于gre來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，如果沒(méi)有耐心，那么你就不適合gre考試。具體來(lái)說(shuō)，首先，考生要有足夠的耐心去了解將要面對(duì)的`是一個(gè)什么樣的考試。把gre考試各個(gè)方面的規(guī)則政策等都摸清楚，充分了解，這樣才能更有把握，如果連gre是什么都沒(méi)有耐心去了解就直接拿起書(shū)本開(kāi)始備考，如此心態(tài)要怎么去面對(duì)備考之路上的艱難險(xiǎn)阻。
其次，備考也要有耐心。gre考試，同其他英語(yǔ)類(lèi)考試一樣，也不可避免的需要背單詞，做練習(xí)，參加模考。這些準(zhǔn)備工作往往會(huì)讓人覺(jué)得枯燥乏味，但如果不經(jīng)歷這些，又怎么給考試打好基礎(chǔ)，如果在備考中缺乏耐心，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考gre無(wú)從談起。
gre考試，同樣存在很多人云亦云的謠言和消息，也時(shí)常會(huì)有高分學(xué)霸分享經(jīng)驗(yàn)心得。考生應(yīng)該在吸取別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定計(jì)劃，不要被別人的計(jì)劃牽著鼻子走，也不要被真相不明的謠言搞得人心惶惶。對(duì)于各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)分享，更不能全盤(pán)照搬，必須根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，加以取舍，琢磨出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。
考gre必須意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，下定決定后就要考毅力來(lái)堅(jiān)持完成。不要因?yàn)橛龅酱煺劬洼p言放棄，堅(jiān)持，才能勝利。
總而言之，gre考試并不簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)也需要花費(fèi)不少時(shí)間，但假如大家能夠努力做到以上關(guān)于復(fù)習(xí)的四個(gè)建議里提到的內(nèi)容，那么通過(guò)備考最終沖刺并取得理想成績(jī)也并非難事，最后小編祝大家都能順利通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十一
6月6日的gre考試已經(jīng)落下帷幕，同學(xué)們無(wú)數(shù)日日夜夜的辛苦都得到了最好的回報(bào)，但是幾家歡樂(lè)幾家愁，回首反思，也有不少同學(xué)因?yàn)閷?duì)筆試流程生疏而留下了諸多遺憾，為了讓這些事情不再重演，也為了讓大家能更安心的參加考試，筆者經(jīng)過(guò)數(shù)次的親身體驗(yàn)，在此將gre筆試考試的流程詳細(xì)解釋。
考前一周的準(zhǔn)備。
考前除了每天一次的?？迹€有兩個(gè)必須完成的任務(wù)：
一、提前去考場(chǎng)察看地點(diǎn)：
提前察看考場(chǎng)是一定要做的工作。首先它可以防止第二天找不到考場(chǎng)，ets準(zhǔn)考證上只具體到考試的學(xué)校，至于每所學(xué)校內(nèi)詳細(xì)的考試地點(diǎn)，考生需要自己給該校的考試中心(一般為英語(yǔ)系)打電話詢(xún)問(wèn)，有些考點(diǎn)會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上公布考點(diǎn)和考生所在考場(chǎng)，也有學(xué)校在傳達(dá)室公布?？荚嚠?dāng)天找考場(chǎng)，時(shí)間非常緊迫(一般考試當(dāng)天8：10進(jìn)場(chǎng))。并且如果尋找考場(chǎng)不順利，會(huì)造成緊張的情緒，不利于我們正常甚至超常發(fā)揮。
提前察看考場(chǎng)，還可以測(cè)出適合自己的路線和在去考場(chǎng)路上所需要花費(fèi)的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便第二天給自己留下足夠的時(shí)間，考試當(dāng)天往往交通繁忙，建議考生比往常提前出門(mén)。
去外地或者在考場(chǎng)旁臨時(shí)住宿的同學(xué)，盡量提前一天找到住宿的`地方，做到有備無(wú)患。
二、保證身體健康。
最后一周大家一定要有一顆平常心，盡量放松自己，不要給自己太大壓力。另外一定要休息好，注意飲食。不要參加有身體接觸的運(yùn)動(dòng)，以防受傷。
考試證件和文具準(zhǔn)備。
在考試前，建議考生與前一日的晚上再次檢查自己的證件、文具是否齊全。
證件包括第一證件、第二證件。
第一類(lèi)證件包括護(hù)照、正式居民身份證、軍官證。
第二類(lèi)證件可以是學(xué)生證、駕駛證、帶鋼印的工作證(不接受工作卡)、往來(lái)港澳通行證、外國(guó)人工作許可證，港澳居民回鄉(xiāng)證。
考生在考試的時(shí)候必須攜帶兩份證件，其中至少有一份是第一類(lèi)證件，
因此對(duì)于大部分學(xué)生考生來(lái)說(shuō)，往往最常見(jiàn)的搭配便是身份證與學(xué)生證。
而對(duì)于同學(xué)們非常關(guān)心的準(zhǔn)考證的問(wèn)題，事實(shí)上考場(chǎng)老師并不認(rèn)真檢查大家的準(zhǔn)考證，因此，嚴(yán)格的講，如果我們?cè)诳荚嚠?dāng)天忘帶準(zhǔn)考證了，還是可以進(jìn)考場(chǎng)的。但是，這樣可能會(huì)在填答題卡的時(shí)候產(chǎn)生一些麻煩(需要填寫(xiě)準(zhǔn)考證上的注冊(cè)號(hào)registrationnumber，以及自己的郵箱地址)。所以建議大家還是攜帶上自己的準(zhǔn)考證為佳。
如果在考前一個(gè)月還沒(méi)有收到ets準(zhǔn)考證的同學(xué)，可以自己在網(wǎng)上下載自己的準(zhǔn)考證并且打印出來(lái)，在考場(chǎng)也是可以使用的。
如果準(zhǔn)考證的地址有問(wèn)題，發(fā)e-mail給ets，在準(zhǔn)考證下附有修改個(gè)人信息的表，填好寄給ets便行。
文具的準(zhǔn)備，考生需要攜帶的是足夠多的2b或hb鉛筆、橡皮和手表。不需要照片、鋼筆、簽字筆。禁止攜帶計(jì)算機(jī)，電子詞典和自備的紙張。
筆者在實(shí)際考試中發(fā)現(xiàn)，由于考試的時(shí)候很多同學(xué)過(guò)于緊張，因此極其容易折斷鉛筆，而在考場(chǎng)上不論是削鉛筆，還是舉手要求監(jiān)考老師解決問(wèn)題，都是非常浪費(fèi)時(shí)間的，因此建議大家多帶鉛筆。
在考場(chǎng)上，按照規(guī)定是禁止攜帶鬧鐘、手機(jī)的，只允許攜帶手表(非電子表)。但是在實(shí)際考試中，用手機(jī)察看時(shí)間的情況確實(shí)存在，而且無(wú)論是機(jī)械表還是電子表，也都大行其道，當(dāng)然這些視具體考場(chǎng)情況而定。
如果有同學(xué)忘記攜帶計(jì)時(shí)工具，也不必緊張，考場(chǎng)前會(huì)置一個(gè)計(jì)時(shí)用的鐘，另外監(jiān)考老師也會(huì)提醒大家剩余時(shí)間。在這里，自帶機(jī)械表的考生也應(yīng)注意，考試的時(shí)間以老師的為準(zhǔn)。每個(gè)section結(jié)束前5分鐘，老師會(huì)提醒一次。section結(jié)束時(shí)，老師也會(huì)提醒。
至于食品等，考場(chǎng)是禁止考生飲食的。建議考生當(dāng)天一定要吃早飯，保持大腦的血液供應(yīng)。少吃流體，利用考試時(shí)間去洗手間的成本過(guò)大。
進(jìn)入考場(chǎng)。
一般考試8：00-8：10進(jìn)場(chǎng)，考生需要準(zhǔn)備好自己的兩份證件，同時(shí)記住自己準(zhǔn)考證上的注冊(cè)號(hào)。監(jiān)考老師檢查完畢，便會(huì)安排座位，對(duì)號(hào)入座。入場(chǎng)后，需要將自己所攜帶的、除考試所需之外的物品集中放置，以防出現(xiàn)違規(guī)行為。這個(gè)時(shí)候，考生可以自己稍微放松放松，減輕壓力。
分發(fā)試卷和填涂答題卡。
一般考試8：30-8：45開(kāi)始分發(fā)答題卡和試卷，拿到試卷后，切記絕對(duì)不能撕毀試卷上的封條，否則會(huì)以作弊論處。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十二
這次v有630是有點(diǎn)出乎意料的雖然不算很強(qiáng)，大家也都知道gre不能說(shuō)完全是在考英語(yǔ)，感覺(jué)大部分是在考詞匯量，考體力，考rp……。
這個(gè)分?jǐn)?shù)一部分要?dú)w功于我的朋友討厭下雨，她的幾句經(jīng)驗(yàn)我到最后也記得：最重要的是過(guò)紅寶，到最后能兩三天過(guò)一遍，q幾天做一套都嫌多。
我沒(méi)有做幾套no.題，閱讀做不動(dòng)。關(guān)鍵是現(xiàn)在的閱讀風(fēng)格和no.題明顯不同，我就把國(guó)內(nèi)題精做了一遍。所謂精做，就是做完閱讀到楊繼的那本書(shū)去看錯(cuò)題的原因。這里有一個(gè)關(guān)鍵哦??！閱讀一定要批量的做幾次，注意，這是所謂的起飛效應(yīng)。每次做完都會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)感覺(jué)，但是等到第二天再做的時(shí)候這個(gè)感覺(jué)又不在了，所以就要批量的做,積累感覺(jué)！某一天心情不太好，自己一個(gè)人悶在自習(xí)教室做了八套題（一長(zhǎng)一短各十六篇），后來(lái)發(fā)現(xiàn)越做越有感覺(jué)，似乎可以一目十行，第二天上課時(shí)連平時(shí)所用的晦澀的英文書(shū)也變得好簡(jiǎn)單。而且做完這個(gè)之后，再去看那本書(shū)前面所做的一些總結(jié)，就覺(jué)得那個(gè)我也寫(xiě)得出，或者說(shuō)感覺(jué)他就是在這種狀態(tài)下寫(xiě)得這些內(nèi)容。
還有一個(gè)辦法提高閱讀速度―看難句。不管難句從哪里來(lái)，書(shū)上的還是自己總結(jié)的。楊鵬寫(xiě)的那本難句我有同學(xué)在看，她告訴我把這個(gè)精讀了幾遍以后閱讀速度就提高了。這個(gè)我沒(méi)有親身驗(yàn)證過(guò)，不過(guò)這個(gè)人最后分?jǐn)?shù)有550，她詞匯不太好應(yīng)該閱讀提了一些分的'。
還有一個(gè)問(wèn)題是閱讀速度的問(wèn)題，一開(kāi)始沒(méi)有考慮到涂卡，但后來(lái)覺(jué)得涂卡是要留兩分鐘的。剛開(kāi)始練閱讀就要養(yǎng)成按時(shí)做完的好習(xí)慣，比較合適的速度就是十五分鐘以?xún)?nèi)搞定兩篇文章，這一直是我的目標(biāo)。由于我平時(shí)沒(méi)有掐時(shí)間，再加上考試的時(shí)候比較緊張，第二個(gè)v的一長(zhǎng)一短做得亂七八糟，有幾道就是蒙的。所以平常一定要留出一點(diǎn)空余，不要把時(shí)間算的正正好好，最好除去因?yàn)榫o張閱讀效率降低而耽誤的時(shí)間。
關(guān)于單詞，我一直只背一本書(shū)，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間，從3月底開(kāi)始準(zhǔn)備機(jī)考就沒(méi)有怎么看專(zhuān)業(yè)課了，這是又要準(zhǔn)備考試了再加上忙一些其它的事情，時(shí)間好緊張。我很專(zhuān)注的背了一本。寒假初背一遍（很廢吧，整個(gè)寒假就是湊湊活活看了一遍還差幾個(gè)list）三月底開(kāi)始準(zhǔn)備作文之前背了第二遍，都是稀里糊涂的。4.20機(jī)考真是太晚了，心里很慌，因?yàn)闇?zhǔn)備作文期間也沒(méi)怎么看單詞。但是我覺(jué)得十七天法確實(shí)不錯(cuò)，你可以不完全按照那個(gè)做法，但是一定要告訴自己，白天背的東西如果晚上不看相當(dāng)于沒(méi)有背，我當(dāng)時(shí)每天安排計(jì)劃的時(shí)候都在想我要不要背呢，如果我晚上沒(méi)有時(shí)間再看一遍那我還不如不背了。當(dāng)然不能以這個(gè)理由來(lái)拖拉。這個(gè)意思就是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要。
填空我覺(jué)得陳圣元總結(jié)得挺好，但是沒(méi)有學(xué)到家，考試的時(shí)候有些題還是用蒙的，感覺(jué)考試是難度比前幾年真題大很多，要有心理準(zhǔn)備。
不是牛人的經(jīng)驗(yàn)，大家隨便看看希望有點(diǎn)好處。好運(yùn)！
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十三
twe考滿(mǎn)分難嗎？我覺(jué)得這要具體問(wèn)題具體分析，不過(guò)，至少有一點(diǎn)可以肯定，就是作文考滿(mǎn)分絕對(duì)比托?？紳M(mǎn)分容易。因?yàn)檫@是一個(gè)主觀考試，而它又有非常公平完善的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這就決定了它的比較好應(yīng)付性。
其實(shí)我的作文分?jǐn)?shù)起初也不是特別好，第一次去考托福（我老爸老媽說(shuō)既然要考就要認(rèn)認(rèn)真真的，先去適應(yīng)一次，5月再認(rèn)真考），因?yàn)閺臎](méi)準(zhǔn)備過(guò)作文，我對(duì)作文一無(wú)所知，甚至在報(bào)名的時(shí)候我還去請(qǐng)教老師，twe必須考嗎？太可笑了，呵呵……想著也是去試試的，其他section又那么差，便沒(méi)去管作文，連一篇練筆都沒(méi)寫(xiě)，現(xiàn)在想想那時(shí)真是那父母的錢(qián)在糟蹋。
走進(jìn)考場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)作文先考，而且只有半個(gè)小時(shí)。幸好題目不難，但我竟然傻到連作文不用寫(xiě)題目都不知道，還搜腸刮肚的編了個(gè)題目。幸虧我是一邊上東方的班一邊考的（寒假班），考試前像救命般的聽(tīng)到鐵嶺老師說(shuō)了那么兩句，一定得寫(xiě)到背面，還有不要用縮寫(xiě)形式，呵呵，我笨到連這個(gè)都不知道。
結(jié)果呢，當(dāng)然是可想而知了，作文才4分，挺悲慘！
第二次當(dāng)然不同了，但因?yàn)槠渌膕ection也很差，想想作文還是退而求其次吧，于是到了臨考前一天，我急急忙忙的找了新東方的作文書(shū)來(lái)看，按老師說(shuō)的，先仔細(xì)看一遍twe的范文，如果有時(shí)間的話，最好把gmat的范文看一遍，因?yàn)橛懈唠y度的范文做指導(dǎo)，對(duì)稍微簡(jiǎn)單的作文會(huì)有好處的?？晌铱隙ㄊ菦](méi)有時(shí)間了，我就先看了看twe的作文。分析了幾篇，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)twe也不算難嘛，看看這些得滿(mǎn)分的作文，水平也并不是高不可攀。不過(guò)看的時(shí)候要精讀，把好的詞和用法稍微劃一下。再花幾分鐘想一想，這篇文章到底是為什么得滿(mǎn)分呢？舉些例子，比如說(shuō)有描述性的開(kāi)頭，而且寫(xiě)得挺好，那篇應(yīng)該是關(guān)于旅游提到了登黃山的吧。有一篇寫(xiě)得很長(zhǎng)，跟gmat范文的水平已經(jīng)接近了，那它光是花的墨水就使它沒(méi)有理由不得6分，那什么叫做用得好的詞呢？就是那個(gè)詞首先是難詞，但是你一看到它你會(huì)驚呼，哎呀，我認(rèn)得它，可我寫(xiě)同樣的題材時(shí)為什么沒(méi)有用呢？這就是讓閱卷老師覺(jué)得眼睛一亮的詞。還有一些很地道的用法，可能會(huì)讓你覺(jué)得耳目一新，那也很好。
看完了twe的范文，大概也就用了2小時(shí)左右，感覺(jué)收獲挺大的，起碼讓我擺脫了迷茫，我總算有個(gè)大概的了解，什么水平的作文能得滿(mǎn)分。然后按照老師的建議，我挑著看了3篇gmat的作文，那更有感觸了，確實(shí)很值得。從更高的角度來(lái)俯視考試，使你不得不從更嚴(yán)的要求來(lái)準(zhǔn)備考試，這樣你的分一定會(huì)比你預(yù)期的甚至你的水平要高的。就像老俞說(shuō)的，如果你想考600，你就無(wú)論如何下不了550，如果你想考640，你就絕對(duì)下不了600，如果你想考677，你就肯定能上640。道理很簡(jiǎn)單，你的要求越高，你準(zhǔn)備得就越認(rèn)真，你花費(fèi)的心血就越多嘛。
然后我又看了下?lián)f(shuō)能讓你短時(shí)間內(nèi)取得高分的《思馬得作文模版》，知道我看了有種什么感覺(jué)嗎？受騙上當(dāng)！那么小一本書(shū)，就花了我那么多錢(qián)，而且它不但字印得大，空白也多，聰明！再看內(nèi)容，不敢恭維，我覺(jué)得除了開(kāi)頭提供了ets提供的作文各分?jǐn)?shù)段的范文讓你對(duì)你的文章可能獲得的分?jǐn)?shù)有個(gè)大概的估計(jì)以外，它提供的所謂作文模版，還沒(méi)有新東方老師的強(qiáng)，且據(jù)我個(gè)人認(rèn)為，他們提供的模版沒(méi)辦法拿高分，因?yàn)殡x托福作文還有一段距離，也許實(shí)用性方面欠缺了一些。一句話，不像東方的老師的，是經(jīng)典之作。如果大家認(rèn)真聽(tīng)了東方老師的總結(jié)，還有看了下面讓我的景仰之情猶如滔滔江水連綿不絕的鐵嶺老師的心血結(jié)晶，那我想也許買(mǎi)那本書(shū)應(yīng)該不會(huì)太必要了吧。
接下來(lái)我從bulletin上挑了3個(gè)題目寫(xiě)，我想大家沒(méi)有太大的'必要去找其它地方找作文題目來(lái)練，因?yàn)閎ulletin上不但最權(quán)威，而且我想數(shù)量也絕對(duì)夠了，何況上面還明寫(xiě)著這些題目有可能出現(xiàn)在正式考試?yán)锬?？呵呵…?月的題目是里邊的第6條，5月的好象也在上邊，不知道8月的是否還有同樣的運(yùn)氣？這3個(gè)題目，我是每一類(lèi)挑一個(gè)寫(xiě)的，第一類(lèi)是一個(gè)觀點(diǎn)supportornot，第二類(lèi)是兩個(gè)觀點(diǎn)，whichdoyouprefer？第三類(lèi)是描述類(lèi)文章。我想那些有充足時(shí)間準(zhǔn)備的而且本來(lái)的功底就不錯(cuò)的每類(lèi)挑幾篇練連就差不多了。而且如果像我一樣沒(méi)有時(shí)間的，可以多看一些題目，大概構(gòu)思一下，套套14條萬(wàn)能理由就好。
大概3到4個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備工作做完后，我就把托福作文丟到了一邊，去弄其它的另人頭疼的section了。下面先把鐵老師的訣竅一下，這樣有助于對(duì)我后面考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)的理解。我想鐵老師是個(gè)好老師，應(yīng)該不會(huì)介意我這種“盜版”的行為吧？他應(yīng)該也是希望更多的東方學(xué)子從作文中解脫出來(lái)的。在這里像他表示感謝，和對(duì)我的盜版行為表示歉意，相信他能諒解的。
作文模板______議論文(栽贓法)。
themostpersuasivepointisthat…。
alltheevidencejustifiesasoundviewthat…。
isquitesatisfactory,theeffectsshouldbeapproachedinawidercontext.
2.萬(wàn)能理由：
作文準(zhǔn)備過(guò)程：
1.讀范文（目的）。
2.動(dòng)手寫(xiě)(腦手結(jié)合)3.研究gmat文章toefl。
我把鐵老師的訓(xùn)誡牢牢記在心里，尤其是新東方老師的智慧結(jié)晶――14條萬(wàn)能理由，那真的是百試不爽。我考試前總結(jié)了一下，應(yīng)該怎么去組織一篇議論文。這是我在考試的時(shí)候默念著的幾條，當(dāng)然那三篇練筆也是這么套的，在考試前一定要把自己總結(jié)的方法練上3篇，并背下這些方法，考試時(shí)默念，一定不能忘記運(yùn)用。其實(shí)托福作文很簡(jiǎn)單，只要套上去就好，關(guān)鍵是你的水平，其次是訣竅。
第二．要記住套用萬(wàn)能理由。
第三．無(wú)論如何都得讓文章中出現(xiàn)一句倒裝，一句虛擬語(yǔ)氣，一句定語(yǔ)從句。想方設(shè)法都得用上2、3個(gè)難詞。
第四．只要有機(jī)會(huì)就一定多分段。鐵嶺說(shuō)，雖然都是糨糊，幾小桶糨糊總比一大桶糨糊看起來(lái)舒服吧。
第五．最后一段一定要讓步，說(shuō)別人的也好，但你認(rèn)為你的更好。
總之我覺(jué)得我這次的作文寫(xiě)得真是代表了我的最高水平。題目好象是你認(rèn)為在你的社區(qū)建立一座新的工廠是利是弊吧，挺簡(jiǎn)單的。老師說(shuō)寫(xiě)到300字考5分沒(méi)問(wèn)題，我想我應(yīng)該寫(xiě)到了，而且既有排比，又有描述，詳略得當(dāng)，套話不少，定語(yǔ)從句和倒裝都用了，還有幾個(gè)不錯(cuò)的難詞呢。第一段描述，第2到第5段用典型5段式寫(xiě)法先擺觀點(diǎn)再分別論述萬(wàn)能理由中的3個(gè)理由。第6段再簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)對(duì)方觀點(diǎn)也不錯(cuò)，做讓步。最后一段說(shuō)其實(shí)我的觀點(diǎn)最好，重申一下那3個(gè)理由。這樣我就有7段了，又寫(xiě)到了差不多1面半，當(dāng)時(shí)我想我能做到的都已經(jīng)作到了，它應(yīng)該至少給我5.5分。其實(shí)5分以上每個(gè)有不錯(cuò)基礎(chǔ)的寫(xiě)作者肯定都能達(dá)到。
下面是一些faq。
1、事例的支持應(yīng)該是不困難的，只要你能想得到的就把它寫(xiě)出來(lái)，中文你寫(xiě)得出來(lái)英文就能寫(xiě)，哪怕編都沒(méi)關(guān)系。而且只用2句話帶過(guò)即可，不用詳細(xì)展開(kāi)。
2、訣竅畢竟只是訣竅，最重要的還是你的真實(shí)水平。所謂訣竅只是適用于像我一樣不用做任何準(zhǔn)備去考twe就能考4分的人。真正要提高作文還得靠平時(shí)。
3、模版的用處在于它可以讓你漂亮的銜接（因?yàn)檫B詞的使用是ets最看中的之一），理清你的思路，并且提供一大堆廢話來(lái)保證你文章的長(zhǎng)度，因此一定要用模版。
4、什么都要事先準(zhǔn)備好，包括幾個(gè)常用的難詞，一個(gè)能套用的倒裝句，一有機(jī)會(huì)就用定語(yǔ)從句。
5、時(shí)間要把握好，一般用2、3分鐘構(gòu)思，20到25分鐘寫(xiě)文章，最后2到3分鐘檢查。盡量不要有語(yǔ)法錯(cuò)誤。但是即使是滿(mǎn)分的作文都允許有2到3個(gè)不嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
6、不要輕易懷疑考試的公平性。ets的老師都是well-trained的，而且是把兩個(gè)獨(dú)立閱卷人的分?jǐn)?shù)加起來(lái)平均的，如果兩位閱卷人的分?jǐn)?shù)相差2分以上，還要有第三個(gè)閱卷人重新改過(guò)。至少我相信比國(guó)內(nèi)的考試要公平。
以上都是新東方的老師和各位前輩的智慧結(jié)晶，希望能對(duì)大家有幫助。總之得twe滿(mǎn)分不難，基礎(chǔ)不錯(cuò)的人都有可能做到，大家一定要對(duì)自己有信心。應(yīng)該相信像我一個(gè)不怎么牛的高中生都能得滿(mǎn)分，你們有什么理由不能得的呢？最后祝大家考試成功。
ps，我準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，有哪位高手能給我提供些幫助和建議呢？謝謝。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十四
gre復(fù)習(xí)每天要花多少時(shí)間看書(shū)?各題型具體時(shí)間怎么分配?對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，想必很多考生都很想知道答案。不過(guò)，每個(gè)人的基礎(chǔ)水平和復(fù)習(xí)進(jìn)度都有所不同，因此也需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。下面小編就和大家分享gre高分備考細(xì)節(jié)。
考生應(yīng)該如何更好地分配gre復(fù)習(xí)時(shí)間以達(dá)到最大的提分效果呢?下面小編按照最常見(jiàn)的復(fù)習(xí)周期，即3個(gè)月備考，每天復(fù)習(xí)3-4小時(shí)的基本標(biāo)準(zhǔn)為大家介紹分配方案。
詞匯作為gre考試的基礎(chǔ)，從最初備考開(kāi)始，就應(yīng)該作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。小編建議大家每天花費(fèi)1小時(shí)左右的時(shí)間對(duì)詞匯進(jìn)行背誦，無(wú)論選擇的是紅寶書(shū)、再要你命3000還是其它詞匯書(shū)，同學(xué)們都要做到每天記憶，看完一遍以后繼續(xù)重復(fù)循環(huán)地進(jìn)行背誦，充分拓展自身的詞匯量。
之前也說(shuō)過(guò)，中國(guó)考生gre語(yǔ)文大多不如數(shù)學(xué)，而gre考試的正式成績(jī)又是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩部分得分相加而成，因此，語(yǔ)文同樣應(yīng)該作為考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)機(jī)小編建議以背完第一遍詞匯書(shū)開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你已經(jīng)有了一定的詞匯基礎(chǔ)，哪怕還有不少單詞不太認(rèn)識(shí)，但也達(dá)到了基本能看懂題目做題目的水平，已經(jīng)可以進(jìn)入學(xué)科復(fù)習(xí)了。大家可以根據(jù)閱讀填空等不同題型，每天至少花費(fèi)1-1.5小時(shí)的時(shí)間用來(lái)備考。
gre數(shù)學(xué)考的知識(shí)點(diǎn)對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)大多是初高中數(shù)學(xué)的級(jí)別，本身難度不高，因此考生不用急著太早開(kāi)始數(shù)學(xué)的備考，考前一個(gè)月左右的時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)即可。每天的練習(xí)時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樘嵘鶗?huì)比較有限。花費(fèi)時(shí)間建議以半小時(shí)為主就足夠了。大家可以把背數(shù)學(xué)專(zhuān)用名詞和做少量題目適應(yīng)考點(diǎn)作為主要復(fù)習(xí)目標(biāo)。
gre考試還有一大挑戰(zhàn)就是一開(kāi)場(chǎng)的兩篇作文。雖然gre作文得分不計(jì)入送分，但考生也不能輕視大意，畢竟有不少專(zhuān)業(yè)，特別是一些文科和商科專(zhuān)業(yè)，還是比較看重gre作文得分的。小編的建議是每天至少練習(xí)寫(xiě)一篇作文，具體寫(xiě)issue還是argument大家可以自己安排。復(fù)習(xí)花費(fèi)時(shí)間建議在半小時(shí)到1小時(shí)左右。
在介紹了時(shí)間安排外，接下來(lái)小編要著重提醒大家?guī)讉€(gè)備考的細(xì)節(jié)要點(diǎn)：
每個(gè)考生都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的gre考試科目和題型，而gre最終成績(jī)的高低更多地是取決于大家最薄弱的`一環(huán)。因此，大家在復(fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必把時(shí)間分配往弱項(xiàng)上稍作傾斜，把自己的薄弱環(huán)節(jié)盡可能地補(bǔ)足提升上去，而不要一味盯著本來(lái)就已經(jīng)很優(yōu)勢(shì)的科目題型，只有這樣才能更好地從整體上提升gre考試成績(jī)。
上述提到的復(fù)習(xí)時(shí)間安排只是一個(gè)大致的分配情況，大家請(qǐng)務(wù)必根據(jù)自己每日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行具體調(diào)整。舉例來(lái)說(shuō)，如果今天單詞背得比較快，在規(guī)定時(shí)間以?xún)?nèi)就提前完成了，那么大家大可不必繼續(xù)背單詞把時(shí)間用足，直接提前進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)即可。而如果某個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)在分配時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有搞懂，那就不妨多花點(diǎn)時(shí)間徹底學(xué)會(huì)再說(shuō)，不要太過(guò)拘泥于所謂的規(guī)定時(shí)間。
小編相信每位考生在備考gre時(shí)都會(huì)希望用盡量少的時(shí)間來(lái)達(dá)到最佳效果，因此如何提升備考效率就勢(shì)必會(huì)成為大家最關(guān)注的問(wèn)題之一。上文提到的備考時(shí)間安排，就是小編帶給大家的解決方案之一，希望各位同學(xué)都能夠從中學(xué)到一些提到備考效率的方法技巧。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十五
決定考g本來(lái)就是一時(shí)沖動(dòng)的結(jié)果，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)要付出巨大的時(shí)間成本，并且接受短期內(nèi)得不到任何實(shí)際的收益這一事實(shí)。
然而，當(dāng)我看到很多同學(xué)紛紛加入到考g行列中，自己也鼓足勇氣參加了，就算是為了一個(gè)夢(mèng)，為了自己的將來(lái)能有多一點(diǎn)的選擇，能夠?yàn)闄C(jī)會(huì)多做嘗試。
備考的過(guò)程我并沒(méi)有經(jīng)歷太多的辛酸和勞苦，我很佩服一些學(xué)院的同學(xué)要在期末頂著論文、實(shí)驗(yàn)、期末考試等種.種壓力復(fù)習(xí)備考，我的大量時(shí)間大概和大多數(shù)人一樣花在了單詞上。紅寶書(shū)翻過(guò)幾遍已經(jīng)不記得了，也翻過(guò)barron'slist(但事實(shí)證明效果并不好)。
至于說(shuō)技巧或者經(jīng)驗(yàn)，在這里我也只能談一談我對(duì)這個(gè)考試的一點(diǎn)感受，希望能給其他同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。
作文：不要輕視argument。
能拿滿(mǎn)分對(duì)于我來(lái)說(shuō)很意外。關(guān)于字?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我的情況大概是：“issue500+”，“argument600+”也許大家都在奇怪為什么我argument能寫(xiě)的比issue多，其實(shí)我想告訴大家不要看輕argument，不要因?yàn)樗菀拙蛢A向性的少付出努力，不要忘記評(píng)分的時(shí)候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多，但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版，因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn)，也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過(guò)分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在“碼字兒”，文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開(kāi)頭和結(jié)尾的評(píng)價(jià)總結(jié)性語(yǔ)句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專(zhuān)業(yè)定性的詞匯，而是要在細(xì)節(jié)上完美對(duì)應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準(zhǔn)確并且前后一致，并且盡量減少重復(fù)。
issue也是一樣，我一直覺(jué)得要“意在筆先”，作文最重要的是你要有話可說(shuō)，這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭(zhēng)論沒(méi)有意義了，你的觀點(diǎn)立意一般，你又沒(méi)有太多的話可說(shuō)，字?jǐn)?shù)自然上不去，隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō)，就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ模闷饋?lái)也只能停留在淺層次，而沒(méi)有深度。
語(yǔ)文：多做新題目。
能拿到600分，完全靠的是我閱讀的功底，還有一點(diǎn)運(yùn)氣，因?yàn)檫@次閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單。
考試當(dāng)天沒(méi)能夠跨區(qū)對(duì)我來(lái)說(shuō)損失很大，很多題目就是一念之差。所以在這里要提醒大家珍惜做新題目的新鮮感，而不要把過(guò)多的時(shí)間花在反復(fù)看已經(jīng)解決好了的老題目上。這次g6的類(lèi)反比并不難，既沒(méi)有偏詞怪詞，也沒(méi)有考什么特別的邏輯關(guān)系，但是從題目到題支都很少有和過(guò)去題目重復(fù)的地方。這就是為什么要大家這樣做的原因。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇一
大家可能覺(jué)得既然是能夠考出335分的學(xué)霸，應(yīng)該在gre考試需求的各種能力方面都是出類(lèi)拔萃的。但人無(wú)完人，即使考g高手也會(huì)在不同科目有擅長(zhǎng)與欠缺之處。比如這位335分的學(xué)霸，就坦言在gmat數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)和幾何這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)上存在一定問(wèn)題。同時(shí)gre填空等價(jià)題也偶爾會(huì)出錯(cuò)。
考生應(yīng)該害怕的不是存在薄弱環(huán)節(jié)，而是根本不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。知道了自己的問(wèn)題，接下來(lái)自然能夠通過(guò)針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行彌補(bǔ)。比如等價(jià)題，主要問(wèn)題就經(jīng)常出在能夠找出兩個(gè)符合句意的詞匯，卻會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)詞本身不是同義詞而糾結(jié)猶豫。既然如此，之后的復(fù)習(xí)就可以著重加強(qiáng)這方面的練習(xí)，缺點(diǎn)也就得到了補(bǔ)足。
2.練就應(yīng)對(duì)gre生詞的實(shí)戰(zhàn)技巧。
gre考試一大難點(diǎn)是詞匯，而哪怕是實(shí)力過(guò)硬的gre高手，也不敢說(shuō)自己能夠在gre考試中一個(gè)生詞都遇不到。這是因?yàn)間re詞匯并不是固定的，而是會(huì)因?yàn)轭}型的變化和新題的加入，而不斷替換掉一些舊詞，同時(shí)加入一些新詞。因此，考生最需要做的不是拼命背各類(lèi)詞匯書(shū)，而是要做好兩手準(zhǔn)備。以學(xué)霸的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一方面事先就做好了會(huì)遭遇到生詞的心理準(zhǔn)備，在考試中雖然碰到了一些看不懂的詞，但因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備因此并沒(méi)有出現(xiàn)慌張等影響考試情緒的情況;另一方面，他已經(jīng)做好了充分應(yīng)對(duì)各類(lèi)生詞的準(zhǔn)備措施，閱讀中看到生詞想辦法在不干擾整體理解的基礎(chǔ)上解題，填空中有生詞選項(xiàng)則通過(guò)排除法和邏輯推理進(jìn)行篩選找出正確答案。借助這兩手準(zhǔn)備，他有驚無(wú)險(xiǎn)地在語(yǔ)文verbal部分拿到了165分高分。
3.合理分配考試時(shí)間用好考場(chǎng)工具。
在經(jīng)驗(yàn)分享中，這位gre高手特別提到了兩個(gè)重要的應(yīng)試技巧。首先是草稿紙的使用，gre考試雖然會(huì)提供草稿紙，但大家千萬(wàn)不能沒(méi)有格式的隨便涂寫(xiě)，這么做很容易導(dǎo)致記錄混淆影響到自己，最好的做法是工整地在草稿紙上進(jìn)行記錄和運(yùn)算，每一道題都寫(xiě)一下編號(hào)，這樣自己找起來(lái)也方便，看起來(lái)也會(huì)清晰很多。另一個(gè)技巧是多余時(shí)間的利用，由于本身基礎(chǔ)較好且事先練熟了答題節(jié)奏，因此他在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每個(gè)section都能夠節(jié)省出一定的空余時(shí)間。這部分時(shí)間并沒(méi)有浪費(fèi)或者漫無(wú)目的地隨意檢查題目答案，而是全部投入了對(duì)不確定題目的仔細(xì)審核中。比如填空題有一題雖然找到了答案，但對(duì)于其他選項(xiàng)還有些猶豫，因此在多余時(shí)間里把所有五個(gè)選項(xiàng)重新分析了一下，每個(gè)選項(xiàng)對(duì)在哪里錯(cuò)在哪里都仔細(xì)過(guò)了一遍，確保了萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)霸表示，對(duì)于想要追求高分的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用多余時(shí)間是至關(guān)重要的。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇二
大家可能從前人那里聽(tīng)到過(guò)從新東方流傳出的“單詞是gre的王道”的說(shuō)法，誠(chéng)然，單詞是整個(gè)考試的重中之重，單詞如果真正達(dá)到了“王道”，成績(jī)肯定低不了。我是從去年4月份開(kāi)始了解gre并開(kāi)始準(zhǔn)備的，記得當(dāng)時(shí)花了一整個(gè)晚上看了參考了網(wǎng)上許多關(guān)于如何選擇gre復(fù)習(xí)備考書(shū)籍的帖子，然后立刻上joyo把該買(mǎi)的書(shū)都買(mǎi)了，再然后就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)14個(gè)月的背單詞過(guò)程。說(shuō)是14個(gè)月，其實(shí)真正在背單詞的時(shí)間不超過(guò)8個(gè)月，中間被各種考試各種大作業(yè)各種活動(dòng)打斷了多次，而且有好幾次是一整月都沒(méi)摸紅寶書(shū)，再看的時(shí)候記憶率驟降，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)引以為戒，堅(jiān)持連續(xù)背單詞的話可以在很大程度上縮短備考時(shí)間。另外，我背單詞的過(guò)程沒(méi)有任何特殊的，第一遍紅寶用了2個(gè)月之久，之后用過(guò)兩次26天法，但都沒(méi)有達(dá)到真正意義上的完成，復(fù)習(xí)時(shí)偷工減料，所以紅寶中靠后的單詞直到考前都不是很扎實(shí)。雖然我磨磨唧唧地背了這么久，但是在考前試了一下，記憶率最多也就80%，并沒(méi)有網(wǎng)上常說(shuō)的95%。但是，?？嫉囊恍﹩卧~我是很熟的，一起準(zhǔn)備gre的同學(xué)時(shí)常把我當(dāng)“肉體字典”用…可見(jiàn)，對(duì)紅寶中的單詞要區(qū)別對(duì)待，抓住重點(diǎn)。在后面的類(lèi)反部分我還會(huì)提到這個(gè)問(wèn)題。
二寫(xiě)作。
作文是中國(guó)學(xué)生普遍頭疼的項(xiàng)目，我的aw雖然不是很高，但是能有這樣的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得主要靠的是argument。我估計(jì)我的argu是5.5分，issue是3.5分。目前，對(duì)于argu的主流備考方法是找個(gè)順眼的模板，隨手修改一下，然后就找題目往上套。我一開(kāi)始也是這樣的，可是寫(xiě)了幾篇之后就覺(jué)得自己寫(xiě)的東西很同質(zhì)化，對(duì)原文的攻擊無(wú)關(guān)痛癢，就像一個(gè)愛(ài)挑刺的怨婦在無(wú)病呻吟，于是我開(kāi)始上網(wǎng)看各種經(jīng)驗(yàn)帖，那時(shí)，《argument就應(yīng)該這樣寫(xiě)》一文給了我很大的啟示，讓我真正去思考新東方gre課上韋曉亮老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的讓步式攻擊理論，以及如何抓住最應(yīng)該攻擊的點(diǎn)。之后我寫(xiě)的argu就有了一種脫胎換骨的感覺(jué)，第二三段就點(diǎn)中了原文的死穴，后面的段落就是如小亮老師上課所講的純粹“鞭尸”了。關(guān)于issue，我并沒(méi)有太好的心得，因?yàn)槲易x過(guò)看過(guò)的東西太少，中文作文都寫(xiě)不利索，這也是我身邊很多備考gre的同學(xué)的感受。我只是借著陳琦老師小牛人俱樂(lè)部的sophia同學(xué)的提綱，熟悉了一下top80，從北美范文中提取了一個(gè)自己的模板，練習(xí)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出600字文章的程度，最終只能說(shuō)是基本滿(mǎn)意。在此我很想說(shuō)，陳琦老師的“小牛人俱樂(lè)部”對(duì)于我們每個(gè)gre考生的備考來(lái)說(shuō)，確實(shí)起到了相當(dāng)大的積極影響。不僅僅小牛人俱樂(lè)部是我們每一個(gè)備考gre學(xué)生奮斗的目標(biāo)，小牛人俱樂(lè)部中許多優(yōu)秀學(xué)生也確實(shí)在備考過(guò)程中在很大程度上無(wú)私地幫助了我們?？偟膩?lái)講，如果你是一個(gè)理科生，你的目標(biāo)是4分，那我覺(jué)得完全可以保a爭(zhēng)i（i也不能差到離譜，3分為底線），在a上一定要多琢磨怎么能把別人說(shuō)得體無(wú)完膚，讓他想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那你的a就離6分不遠(yuǎn)了。
三類(lèi)反。
填空完全可以用那三字經(jīng)來(lái)概括――找重復(fù)！所謂的重復(fù)是指正確答案要么是與題干中的某個(gè)單詞或詞組同義，要么就是反義，而這種解題思路也與ets的出題意圖不謀而合――正確答案是根據(jù)題目的線索推出的。我在備考的后期嚴(yán)重感覺(jué)到，找到重復(fù)就對(duì)，沒(méi)找到重復(fù)就只能靠邏輯去排除選項(xiàng)，然后再2選1或3選1，非常費(fèi)時(shí)，而且最終常常選錯(cuò)。上帝不會(huì)擲篩子，也沒(méi)人喜歡在考場(chǎng)上擲篩子，所以，一定要在考前多練，產(chǎn)生對(duì)重復(fù)點(diǎn)的敏感，推薦下新東方出版的藍(lán)皮《gre句子填空》，認(rèn)真看里面的講解，尤其是蒙對(duì)的題和蒙錯(cuò)的題（也就是沒(méi)找到重復(fù)點(diǎn)的題），多多揣摩，整本書(shū)做下來(lái)，水平一定提高不少。
五閱讀。
閱讀，這個(gè)我最沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只做了大概20篇，然后就懶得做了，模考的時(shí)候經(jīng)常要錯(cuò)一半。如果我好好練習(xí)閱讀的話，v是有希望上700的（小牛人俱樂(lè)部啊。。。）。所以對(duì)于想要取得高分的同學(xué)，閱讀一定不能查。而對(duì)于像我一樣英語(yǔ)能力不是特別強(qiáng)的同學(xué)，想要在短時(shí)間內(nèi)提高閱讀其實(shí)是比較困難的，有一種折中的解決方案是大膽地放棄小閱讀，這樣可以贏得寶貴的7分鐘左右的時(shí)間來(lái)把類(lèi)反和填空做好。我們可以算一筆帳，如果類(lèi)反和填空的錯(cuò)誤總數(shù)控制在10個(gè)以?xún)?nèi)（這并不是很難完成的目標(biāo)），閱讀錯(cuò)掉一半，也就是11個(gè)，仍然可以獲得600分的成績(jī)。當(dāng)然，我還是建議在?？贾斜M量達(dá)到能在18分鐘內(nèi)完成每個(gè)section的閱讀。
六?？?。
另外說(shuō)說(shuō)?？?，經(jīng)常有同學(xué)抱怨，?？即未紊?00啊，怎么最后還沒(méi)考到600，
對(duì)于我來(lái)講，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎是我模考分?jǐn)?shù)的上確界了。?？际呛苋菀桩a(chǎn)生水分的，而我采取了一系列措施擠干模考的水分。
1.做各種藍(lán)皮的時(shí)候有意識(shí)地回避95-的真題，這樣?？嫉臅r(shí)候遇到的題目都是之前沒(méi)做過(guò)的，和考場(chǎng)上的情況是一樣的，考試的時(shí)候遇到新詞新題也不會(huì)緊張。
3.模考的時(shí)候嚴(yán)格掐時(shí)間，每做完一種題型就看下時(shí)間，記住自己的節(jié)奏。比如對(duì)我來(lái)說(shuō)，先做類(lèi)比和反義，總共5分鐘，然后是填空，6分鐘，然后用1分鐘把前面的答案填到答題卡上，最后用剩下的18分鐘完成閱讀并完成涂卡。
做到了以上三點(diǎn)，?？疾攀钦鎸?shí)的，模考的分?jǐn)?shù)才是有參考價(jià)值的。
七數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)于理工科背景同學(xué)來(lái)說(shuō)，真沒(méi)必要浪費(fèi)太多時(shí)間復(fù)習(xí)，藍(lán)皮可以做一做，但是那本書(shū)有些過(guò)時(shí)，建議找一下數(shù)學(xué)?？荚~匯的總結(jié)，做做黃皮?？季蚾k了，和考試一個(gè)路子。但是做題一定要細(xì)心仔細(xì)。
八關(guān)于新東方。
我上了去年秋季學(xué)期的gre周末強(qiáng)化班，還有今年3月的gre類(lèi)比反義單項(xiàng)班，5月的點(diǎn)題班，6月的?？及唷ＴS多同學(xué)在一開(kāi)始準(zhǔn)備gre的時(shí)候都會(huì)問(wèn)，到底要不要上新東方的培訓(xùn)班。我的建議是，條件允許的話還是最好去上一上。新東方的作用主要在于，可以讓我們?cè)跍?zhǔn)備一門(mén)考試的開(kāi)始階段快速入門(mén)。說(shuō)白了也就是花錢(qián)來(lái)節(jié)省我們的時(shí)間，使得我們從一個(gè)比較高的起點(diǎn)開(kāi)始備考，避免自己一個(gè)人走彎路。還有一點(diǎn)很重要，你可以在那里認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，在備考的路上互相鼓勵(lì)互相幫助。說(shuō)到這里，感謝一下tr852班群里的朋友們，你們是我動(dòng)力的源泉！
九綜述。
就像無(wú)數(shù)前人說(shuō)的，gre是個(gè)體力活，沒(méi)什么捷徑。自己真正走完了整個(gè)過(guò)程，對(duì)這句話才有了深刻的體會(huì)。另外，從申請(qǐng)的角度來(lái)看，我們還需要考托福，保gpa，做科研，因此我們要適當(dāng)?shù)貕嚎s備考的時(shí)間，提高效率，gre成績(jī)并不是決定我們未來(lái)offer的唯一因素。
分享gre高分牛人應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)：考前攻克六大心魔。
近來(lái)，ets頻頻調(diào)整gre考試政策，考試難度正逐年增加。特別是今年，ets推行新的考試方法，而考試延期又打亂了考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這對(duì)考生備考有一定影響。專(zhuān)家提醒考生，在心理上要克服以下6大障礙，才可能獲得gre高分。
輕敵。
有些考生“底子”厚，拿了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)證書(shū)，或是得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽大獎(jiǎng)，于是不把gre放在眼里。其實(shí)，gre不是單純的語(yǔ)言能力考試，而是專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平考試，考查考生是否具有在美國(guó)研究生院學(xué)習(xí)的能力，特別是閱讀理解能力、邏輯推理能力及分析推理能力。因此，英語(yǔ)基礎(chǔ)好雖然有一定優(yōu)勢(shì)，但仍需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)熟悉題型。
急躁。
有些考生抱著“拿個(gè)高分一次過(guò)關(guān)”的心理，這對(duì)其順利通過(guò)考試反而不利。過(guò)于看重考試成績(jī)，會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)，從而影響考生水平的正常發(fā)揮。相反，如果抱著提高英語(yǔ)水平的態(tài)度輕松上陣，能有效提高學(xué)習(xí)的積極性，更加從容地應(yīng)對(duì)考試。其實(shí)，gre考試中，詞匯、閱讀、作文，每一項(xiàng)都對(duì)提高考生英語(yǔ)水平有實(shí)際作用。因此，不管最后的成績(jī)?nèi)绾?，考生都?huì)有不小的收獲。
閉塞。
有些考生喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)苦讀，平時(shí)很少上網(wǎng)查詢(xún)信息，也很少與人交流心得。這種閉門(mén)造車(chē)式復(fù)習(xí)方法帶來(lái)的結(jié)果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的復(fù)習(xí)方法可能也早已落伍，而他沿著錯(cuò)誤的道路正越走越遠(yuǎn)。
迷信。
有些考生對(duì)自己沒(méi)信心，迷信所謂的“高分培訓(xùn)班”，以為交了“銀子”，“名師”就能搞定一切。可老話說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。如果自己不努力，再好的名師也無(wú)法越俎代庖。還有些考生整天在網(wǎng)上搜尋別人的成功經(jīng)驗(yàn)，殊不知，每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，只有自己摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，才是最可靠、最適用的。
投機(jī)。
有些考生對(duì)基礎(chǔ)練習(xí)缺乏耐心，而是醉心于研究各種考試技巧，希望能夠四兩撥千斤。然而事實(shí)是，熟能生巧，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握考試方法，如果靠投機(jī)取巧，最后只能是揀了芝麻丟了西瓜?？忌f(wàn)記?。杭记芍皇清\上添花的東西，熟練才是備考gre的真諦。
猶豫。
有些考生在參加gre考試時(shí)過(guò)于患得患失，總盤(pán)算著自己行不行、什么時(shí)候考最有利、許多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就在猶豫中浪費(fèi)了。還有些考生雖然定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)總是拖拖拉拉，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，臨到考試才發(fā)現(xiàn)腦袋空空。對(duì)待gre的態(tài)度一定要果斷，判斷好得失利弊，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后一鼓作氣，拿下高分。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇三
在每一段開(kāi)始的第一行，最好能明確地表達(dá)你想說(shuō)什么，也就是中心句。
這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位，說(shuō)清楚了，沒(méi)說(shuō)全面總比說(shuō)都沒(méi)說(shuō)清楚要好。
第二，寫(xiě)作這個(gè)東西其實(shí)是相通的。
我們中的很大一部分在高考結(jié)束后恐怕很少再寫(xiě)這么長(zhǎng)的，同時(shí)主題又相對(duì)深刻的文字。英文只是一個(gè)表達(dá)方式，而論證過(guò)程則和中文沒(méi)有任何區(qū)別。如果實(shí)在覺(jué)得難以上手，不妨先試試寫(xiě)一篇自己認(rèn)為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓(xùn)練方式會(huì)有奇效，同時(shí)對(duì)于心理是一個(gè)不小的鼓舞。
第三，有關(guān)范文。
范文是一定要看的，看什么。我建議，開(kāi)始的時(shí)候，不要糾結(jié)于某某單詞的某某用法，大不了你寫(xiě)的時(shí)候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開(kāi)題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。
很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒(méi)有任何證據(jù)表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對(duì)于同一問(wèn)題有不同的見(jiàn)解這是再正常不過(guò)的事情。思路可以借鑒，但千萬(wàn)不要僵化。
與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請(qǐng)別人改作文，就觀點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。
第四，專(zhuān)門(mén)練習(xí)句子。
如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專(zhuān)門(mén)拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)一些句子，效果更好。
如果說(shuō)模版的話，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒(méi)好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險(xiǎn)。
第五，培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。
還要說(shuō)明一點(diǎn)，以上是針對(duì)整個(gè)aw而言。對(duì)于argument，特別需要注意的是培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。
具體方法是，閱讀一定量的題目。
這樣的好處有二：
一、通過(guò)閱讀題目，只找錯(cuò)誤來(lái)訓(xùn)練。
argument其實(shí)和issue也是想通的，鍛煉一者的同時(shí)另一者一定也會(huì)提高，所以不要糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題。
第六，關(guān)于機(jī)經(jīng)。
我的意見(jiàn)是，反正寫(xiě)什么都是寫(xiě)，不如按照機(jī)經(jīng)寫(xiě)。當(dāng)然，如果能寫(xiě)很多很多，那我的意見(jiàn)沒(méi)有什么參考價(jià)值。
綜上所述，要想獲得新gre滿(mǎn)分作文，掌握正確的復(fù)習(xí)方法是很重要的，各位考生可以結(jié)合自身的具體情況，參考以上這六種經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己獲得新gre寫(xiě)作高分。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇四
葉佳雯，女，畢業(yè)于杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系二年級(jí)學(xué)生，在gre考試中獲得滿(mǎn)分的好成績(jī)。成功于汗水中汲取養(yǎng)分，葉佳雯的成績(jī)離不開(kāi)她平時(shí)的辛勤努力和經(jīng)驗(yàn)積累。下面是葉佳雯在gre考試中的學(xué)習(xí)心得，與大家共勉。
我開(kāi)始準(zhǔn)備考g是在大一上學(xué)期。當(dāng)時(shí)之所以想到要考g，是因?yàn)橛X(jué)得大一的課程比較松，學(xué)的東西不夠多，知識(shí)吃不飽，多了很多時(shí)間出來(lái)。與其把這些時(shí)間浪費(fèi)掉，還不如攻下gre。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)考滿(mǎn)分。相反，考g對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種鞭策，我覺(jué)得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學(xué)一點(diǎn)東西。報(bào)考前，父母讓我三思，因?yàn)槲迥陜?nèi)的g成績(jī)到時(shí)候都會(huì)一并寄到美國(guó)的大學(xué)，如果這次考不好，留下一個(gè)不良記錄，就得不償失了。
但我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報(bào)的是新東方11月到1月的班，然后在3月考了g筆試，剛好是大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月。我自己覺(jué)得，之所以后來(lái)考得還不錯(cuò)，最大的原因是因?yàn)槲覜](méi)有應(yīng)試。相反，我更多地是把準(zhǔn)備考g當(dāng)成促使自己提高英語(yǔ)水平、鍛煉思維能力、豐富知識(shí)的一種學(xué)習(xí)途徑。這種心態(tài)使我能創(chuàng)造出適合自己的一套方法，而不是盲目相信網(wǎng)絡(luò)上別人的經(jīng)驗(yàn)。
第一階段。
可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我比較注重個(gè)人自己的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的依賴(lài)性不強(qiáng)，所以在去新東方讀g前，我自己已經(jīng)把單詞背得八九不離十了，各類(lèi)型的題目都做了兩三百道。當(dāng)時(shí)用的書(shū)是俞敏洪老師的紅寶書(shū)99版和其他一些參考書(shū)。
首先來(lái)說(shuō)一下對(duì)紅寶書(shū)的使用。第一遍看紅寶書(shū)是一個(gè)非常非常痛苦的過(guò)程，因?yàn)槲颐總€(gè)單詞都用webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對(duì)釋義進(jìn)行了校對(duì)和修改。六七千個(gè)單詞要一個(gè)個(gè)地這樣修改過(guò)來(lái)，功夫無(wú)數(shù)。當(dāng)時(shí)大一的課程雖然松弛，但是也還是有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的，我的日子過(guò)得很苦，每天早上雷打不動(dòng)六點(diǎn)起床，晚上總要到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺(jué)(精神可嘉，十一點(diǎn)半睡覺(jué)較科學(xué))。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個(gè)單詞，有時(shí)候其他事情一多，連兩三百個(gè)都看不了。
有時(shí)候我覺(jué)得特別絕望，因?yàn)槲抑皇前褑卧~給仔細(xì)修訂了一遍，還沒(méi)背哪，想想后面的任務(wù)太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過(guò)去了。漸漸地，工作做得熟練起來(lái)后，一天能看掉四五百個(gè)單詞。在十月下旬的時(shí)候，我終于把紅寶書(shū)的單詞都在webster里親自查了一遍，并且進(jìn)行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺(jué)得特別好，我還會(huì)到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺(jué)得復(fù)習(xí)g不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學(xué)進(jìn)東西去。以這樣的心態(tài)去學(xué)，才能一絲不茍，效果才會(huì)好，對(duì)考試也是有好處的。
在查好詞后，我開(kāi)始背單詞。因?yàn)樵诓榈倪^(guò)程中，對(duì)單詞已有一個(gè)比較深刻徹底的了解，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“明澈”，一個(gè)詞究竟在句子里應(yīng)該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來(lái)就非?？?，感覺(jué)很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時(shí)候，基本上就可以一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去了。當(dāng)然，會(huì)碰到一些特別乖僻的詞，或者長(zhǎng)得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會(huì)特別把它們摘錄出來(lái)，干干脆脆地列出一張表來(lái)，一目了然。很多人習(xí)慣于把這種整理羅列的責(zé)任推到新東方老師的身上去，認(rèn)為只要去新東方上課，抄了筆記，就萬(wàn)事ok，自己不愿意動(dòng)手動(dòng)腦去整理，我覺(jué)得是不太好的。
第二階段。
我覺(jué)得新東方對(duì)我?guī)椭畲蟮氖亲魑恼n。憑心而論，作文主要還是得靠平時(shí)積累，不是一下子抱抱佛腳就能ok的。但是指導(dǎo)也是很關(guān)鍵的，它能告訴我應(yīng)該走什么樣的路線，整篇作文的框架結(jié)構(gòu)大致應(yīng)該怎樣，等等。我覺(jué)得新東方作文課的精華部分就是對(duì)argument的分析，把幾種錯(cuò)誤都一一pinpoint，非常精確。新東方的詞匯課也不錯(cuò)，我最喜歡的部分是串詞，就是把同義詞一串串拎一拎。我覺(jué)得非常有好處，能夠理清人的思路。
下面我想講講的是關(guān)于一些書(shū)的用法。
其次是上海新東方傅順賢的作文書(shū)。這本書(shū)編排上比較實(shí)在，列出了argument的各種錯(cuò)誤和相應(yīng)的模板。我覺(jué)得它有比較強(qiáng)的針對(duì)性。這里還想說(shuō)一下模板的問(wèn)題。我覺(jué)得模板只是一個(gè)幫助入門(mén)的工具，但到了考場(chǎng)上，能不用模板就盡量別用模板。我覺(jué)得在考前最重要的工作是要寫(xiě)好提綱。我的提綱寫(xiě)得非常詳細(xì)，把每一個(gè)argument和issue的題目都仔細(xì)分析了一遍，寫(xiě)了詳細(xì)的行文框架。這樣在考場(chǎng)上時(shí)就不會(huì)慌張了。這樣準(zhǔn)備作文的附帶好處是我自己對(duì)許多問(wèn)題的看法都深刻起來(lái)了。
真題我一遍也沒(méi)有做完,我個(gè)人非常不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，高三那年我都沒(méi)怎樣做題。我覺(jué)得，自己的英語(yǔ)水平和知識(shí)面是最關(guān)鍵的，最重要的是把題型理解透徹，而不在于要做多少題目。但是我把gre和lsat的閱讀全部做了一遍。因?yàn)槲矣X(jué)得要在這樣短的時(shí)間里迅速讀完一長(zhǎng)一短兩篇文章，并且做題，還要做對(duì)，對(duì)閱讀理解的要求很高。在長(zhǎng)期訓(xùn)練下，我閱讀時(shí)能夠以一行左右為單位地掃過(guò)去，速度很快。我覺(jué)得自己的閱讀水平也得到了很大提高。
總的來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)g的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其是應(yīng)試，不如說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的過(guò)程。它擴(kuò)充了我的單詞量，提高了我的閱讀水平，而且促使我閱讀了大量文章，豐富了知識(shí)。我覺(jué)得自己收獲很大。我想，即使后來(lái)我分?jǐn)?shù)沒(méi)有考好，我也不會(huì)后悔考g。
第三階段。
我讀完班后，離考試大約還有兩個(gè)月左右的時(shí)間。這兩個(gè)月基本上用在了閱讀和寫(xiě)作上，單詞什么的只是在保持原有水平的基礎(chǔ)上加強(qiáng)熟練程度。越臨近考試，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度越小。當(dāng)時(shí)我周?chē)膅友都在拼命做題。但我不太喜歡應(yīng)試，所以依舊按照自己的習(xí)慣，每天花一小時(shí)過(guò)一下單詞，不記數(shù)。兩三天做一份真題，有一個(gè)禮拜事情多，一禮拜就做了一份題。但是閱讀我卻沒(méi)有放松，除了繼續(xù)閱讀gre和lsat的閱讀以外，我天天泡圖書(shū)館，找《fortune》、《time》、《nationalgeographic》等雜志來(lái)快速瀏覽?？吹胶玫氖吕?，還把它們摘錄下來(lái)，作為寫(xiě)作文可以用的例子。在寫(xiě)作上，我每天練一篇argument或issue，掐著表記時(shí)，決不超時(shí)。寫(xiě)完了就自己修改，對(duì)每個(gè)詞都仔細(xì)斟酌，牛津高階的那本英漢字典被我翻得稀爛。
考前，我也不能免俗地買(mǎi)了德芙巧克力，討個(gè)諧音的吉利?？荚嚽耙惶焱砩衔液茉缇退X(jué)了，寢室里的同學(xué)也很合作，保持安靜讓我休息。我沒(méi)有找人陪，也沒(méi)有打出租車(chē)，和往常一樣六點(diǎn)半起床，坐公交車(chē)去考場(chǎng)。唯一和往常不同的早晨沒(méi)有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高熱量的食物。我選的是上外考場(chǎng)，因?yàn)樗x復(fù)旦最近，交通方便。在考場(chǎng)上我非常安分守己，這是多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。
有兩個(gè)單詞我不認(rèn)識(shí)，我記得很清楚，一個(gè)是arcadia，一個(gè)是cachet。我就把不認(rèn)識(shí)的詞放在一遍，先做verbal其他題目，到了最后，再憑感覺(jué)和一些模糊的印象選了有不認(rèn)識(shí)單詞在內(nèi)的題目的答案。我覺(jué)得verbal的時(shí)間相當(dāng)緊張。我在考前訓(xùn)練得那么熟練的閱讀，到了場(chǎng)上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看時(shí)間所剩無(wú)己，我決定強(qiáng)迫自己一行一行地閱讀，不管讀沒(méi)讀懂，不準(zhǔn)回讀(到了場(chǎng)上，人忍不住想回讀，總覺(jué)得自己沒(méi)讀懂)。
在做題時(shí)，我也強(qiáng)迫自己選擇第一感覺(jué)是正確的選項(xiàng)，而不要花很多時(shí)間想來(lái)想去究竟要選哪個(gè)，這樣的話是越想越糊涂的。我覺(jué)得剛閱讀完一篇文章，思維什么的都比較清晰，對(duì)行文思路也比較清楚，第一感覺(jué)是對(duì)的選項(xiàng)往往是對(duì)的，想多了，反而把自己原本清晰的思維給攪混了。
在考場(chǎng)上很重要的一點(diǎn)是要保持鎮(zhèn)靜。時(shí)間不夠，單詞不懂，文章讀不懂，都是臨場(chǎng)非?？赡艹霈F(xiàn)的情況。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?？记皽?zhǔn)備得再好，臨場(chǎng)時(shí)真刀真槍地一緊張，還是會(huì)出亂子。不管遇到何種狀況，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。有時(shí)候眼看只有五分鐘了，還有文章沒(méi)讀，肯定來(lái)不及了，這時(shí)候就要死馬當(dāng)活馬醫(yī)，迅速掃一遍文章，憑印象和感覺(jué)做題。當(dāng)然，如果實(shí)在不行，那就cancel，畢竟沒(méi)有分?jǐn)?shù)記錄總比有個(gè)壞記錄強(qiáng)。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇五
這是完善新gre作文任務(wù)的最后步驟。通讀文章的同時(shí)，檢查前后內(nèi)容是否連貫，語(yǔ)言是否暢通，段落劃分是否分明，句型及連接詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)，時(shí)態(tài)運(yùn)用是否一致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否規(guī)范等等。完成了這些檢查并作出修改訂正，一定會(huì)使全文更加規(guī)范、更加自然流暢。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇六
一審文章的文體和格式，如書(shū)信有求職信、推薦信、回復(fù)信等，還有人物介紹、看圖說(shuō)明等等不同要求的寫(xiě)作題材，弄清文章的文體和格式是重要前提。gre考試審題不清會(huì)導(dǎo)致格式不規(guī)范，作文要求不合格，甚至因?yàn)榕茴}偏題的錯(cuò)誤而失分。
二審文章內(nèi)容，先對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選，哪些是有用信息，哪些是無(wú)用信息，然后把有用信息按一定順序分小點(diǎn)列出來(lái)。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇七
想要合理運(yùn)用gre寫(xiě)作中的高分范文，大家就需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1.范文量多需選擇其中優(yōu)質(zhì)材料。
首先，大家需要對(duì)范文的來(lái)源進(jìn)行篩選和甄別。市面上打著高分滿(mǎn)分gre范文幌子的資料很多，但其中有不少是濫竽充數(shù)之輩，所選用的文章大多本身質(zhì)量低劣根本稱(chēng)不上范文。為了避免學(xué)習(xí)到這些假貨反而受到不良影響，大家首先需要找到真正高品質(zhì)的范文資源。一般來(lái)說(shuō)，官方或是權(quán)威機(jī)構(gòu)出品的資料里，包含的范文質(zhì)量較高，比如官方出品的og指南中，涉及寫(xiě)作部分就有許多真正意義上的高分范文。另外諸如曼哈頓和magoosh之類(lèi)國(guó)外權(quán)威考試機(jī)構(gòu)的復(fù)習(xí)資料中，也有不少優(yōu)質(zhì)范文。另外，許多權(quán)威教學(xué)機(jī)構(gòu)都有自己的在線工具和模考軟件，比如上面提到的兩家機(jī)構(gòu)，還有官方?？架浖p2，在作文部分都會(huì)配置一到兩篇高分范文給大家參考，這些文章也是極好的。
2.paraphrase亮點(diǎn)詞句避免抄襲。
其次，范文中的好詞妙句大家要消化改寫(xiě)后再使用。就如同在上文真題實(shí)例分析中所說(shuō)，再好的句子，也絕對(duì)沒(méi)有直接拿來(lái)就用的道理，一方面有雷同風(fēng)險(xiǎn)，另一方面每個(gè)人的語(yǔ)言用詞習(xí)慣都有所不同，強(qiáng)行記憶和自己習(xí)慣不符的句子很容易出現(xiàn)記憶混淆，背誦錯(cuò)誤的問(wèn)題。所以，考生如果看到一些比較優(yōu)秀的句子，那么不妨在不影響其質(zhì)量的情況下，根據(jù)自身的寫(xiě)作風(fēng)格稍作一些加工調(diào)整，消化吸收后再拿出來(lái)用到自己的文章中。
3.不要直接背誦范文。
再次，面對(duì)優(yōu)秀范文，切忌整篇文章死記硬背。一個(gè)原因上面說(shuō)過(guò)，容易被判雷同，另一個(gè)原因則是對(duì)記憶力消耗太大，每個(gè)人的記憶力都是有限的，而gre作文題目又?jǐn)?shù)量眾多，考生如果看到一篇好文章就想要整個(gè)背下來(lái)，那么無(wú)論記性多好都會(huì)是件耗時(shí)費(fèi)力的辛苦活，付出和回報(bào)完全不成比例。正確做法是學(xué)習(xí)這些文章的寫(xiě)作思路。gre作文argument是駁論文，要求找漏洞發(fā)現(xiàn)邏輯問(wèn)題，這是需要一定技巧的，哪些是主要漏洞，如何展開(kāi)駁論的層次層層遞進(jìn)，大家都可以通過(guò)范文來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是范文真正的價(jià)值所在。
4.范文中的案例需合理應(yīng)用。
最后，范文中常會(huì)使用到一些不錯(cuò)的素材。素材本身可能并不出奇，但恰到好處的使用卻能夠?yàn)檎恼略龉馓聿??？忌灰孕鸥叻址段睦锏乃夭模?jiǎn)單粗暴地直接背素材，正確做法是學(xué)習(xí)能夠讓素材具備說(shuō)服力的使用方法，比如哪些素材用在什么類(lèi)型的題目，證明哪些觀點(diǎn)時(shí)才能發(fā)揮最大作用。學(xué)會(huì)這種素材和題目的搭配才是核心關(guān)鍵。
gre范文使用要注意哪些問(wèn)題?
除了上述這些要點(diǎn)外，小編還要特別提醒大家關(guān)于gre高分范文的常見(jiàn)使用誤區(qū)?？赡苡行┛忌羞^(guò)這種經(jīng)歷，明明用了高分范文來(lái)復(fù)習(xí)，結(jié)果作文成績(jī)卻不升反降。會(huì)出現(xiàn)這種情況，正是因?yàn)榇蠹以谟梅ㄉ铣霈F(xiàn)了錯(cuò)誤?？忌枰貏e注意的范文錯(cuò)誤用法主要有兩種，上文也有所提及，一個(gè)是原文照抄，這是大忌，后果也非常嚴(yán)重，絕對(duì)不能犯這種錯(cuò)誤。另一個(gè)是思路照搬，看到相似題目不管三七二十一直接套用范文的思路。gre作文中存在大量形似神異的題目，看起來(lái)說(shuō)的是同一件事，用的事例也相近，但作文的寫(xiě)作要求和側(cè)重點(diǎn)卻有很大區(qū)別。大家一定要仔細(xì)審題后再確定寫(xiě)作思路，切忌直接套用范文的寫(xiě)作套路，一旦出現(xiàn)張冠李戴的情況，最后得分往往會(huì)慘不忍睹。
綜上所述，gre作文范文雖然是能夠幫助大家快速提升寫(xiě)作水平的優(yōu)秀參考資料，但考生在使用上還是需要有所注意的，只有真正掌握了范文的正確用法，考生才能從中獲得更多的幫助，把自己的文章寫(xiě)得更好。
gre寫(xiě)作：開(kāi)頭結(jié)尾的具體技巧。
新gre作文argue和issue不一樣，開(kāi)頭結(jié)尾都有跡可循，這個(gè)也許是唯一能搞出模板的東西?？荚嚨臅r(shí)候我都是一邊寫(xiě)開(kāi)頭一邊想錯(cuò)誤。等開(kāi)頭寫(xiě)完了，錯(cuò)誤也找全了。開(kāi)頭一般說(shuō)，這文章標(biāo)明，因?yàn)?照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出結(jié)論(原文)。但是，作者論證的時(shí)候犯了一些錯(cuò)誤(可以隨便列舉一個(gè)，比如證據(jù)不足)，如果能夠注意以下幾點(diǎn)，那么這篇文章能夠更有說(shuō)服力。
寫(xiě)到這兒都不用動(dòng)腦子的。
結(jié)尾呢，也跟新gre作文issue不一樣。我們不一定要力求升華，畢竟不是立論文。就大概總結(jié)說(shuō)，因?yàn)樽髡叻噶隋e(cuò)誤一錯(cuò)誤二和錯(cuò)誤三，所以文章沒(méi)有吸引力。如果作者能做到改進(jìn)一，改進(jìn)二和改進(jìn)三，那么這篇文章就會(huì)更好了。(錯(cuò)誤和改進(jìn)都是之前寫(xiě)過(guò)的。所以無(wú)腦照抄，或者適當(dāng)變臉，寫(xiě)上去就行了，字?jǐn)?shù)也是大大的有。)。
新gre作文argue寫(xiě)作挑錯(cuò)：
挑錯(cuò)怎么挑呢?反正我感覺(jué)，除了事實(shí)說(shuō)明，比如有個(gè)城市叫a市，旁邊有個(gè)b市這樣的句子，基本每個(gè)句子都有錯(cuò)。這個(gè)我因?yàn)檗q論的原因，難以傳授什么秘訣。大家可能看幾道題找找感覺(jué)就好了。本著質(zhì)疑的態(tài)度，每句話都懷疑一下就可以了。再不行就幻想自己在網(wǎng)上和人對(duì)噴。對(duì)噴的時(shí)候，對(duì)方說(shuō)的每句話你都恨不得直接拍桌子反對(duì)。有這樣的氣勢(shì)就可以了。注意，每當(dāng)出現(xiàn)樣本調(diào)查，一定要抓住猛罵。質(zhì)疑樣本，質(zhì)疑容量，質(zhì)疑可信度，什么都能質(zhì)疑。另外，每當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)比和因果關(guān)系，也要質(zhì)疑。這個(gè)只能大家隨機(jī)應(yīng)變了。要說(shuō)邏輯培養(yǎng)也不是一天兩天，gre作文考的邏輯也很直白，一般找三個(gè)不是問(wèn)題，實(shí)在不行看幾篇范文就明白了。
新gre作文argue寫(xiě)作文段：
中間三段怎么放?我感覺(jué)，第二段一定要說(shuō)個(gè)最大的問(wèn)題。這個(gè)不一定要是全文最大的問(wèn)題，而是各位感覺(jué)最大的。絕大多數(shù)情況下，最明顯那個(gè)錯(cuò)，也是各位覺(jué)得最大的錯(cuò)，也就是全文最大的錯(cuò)。不是也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)楦魑桓杏X(jué)最大的錯(cuò)，各位有話說(shuō)，那么第二段一定會(huì)很豐滿(mǎn)，也基本不會(huì)出錯(cuò)，字?jǐn)?shù)也拉上來(lái)了，妥了一半。
有人說(shuō)這三段也能寫(xiě)出遞進(jìn)或者并列，我感覺(jué)寫(xiě)遞進(jìn)有點(diǎn)困難，因?yàn)殄e(cuò)都差不多，還要花心思論證哪個(gè)錯(cuò)的多哪個(gè)錯(cuò)的少。我的習(xí)慣，大家可能借鑒一下。先寫(xiě)一個(gè)最大的錯(cuò)，然后再抓一個(gè)我覺(jué)得能論證好幾句的錯(cuò)。剩下來(lái)的基本都是一兩句可以提一提的錯(cuò)，比如證據(jù)不足啊，其他可能情況啊，那就都并到第三段，開(kāi)頭就說(shuō)，除了上述兩點(diǎn)，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題可以注意。然后隨便抓兩三個(gè)說(shuō)一說(shuō)，湊成一段。
最后結(jié)尾也說(shuō)，作者有錯(cuò)誤一，錯(cuò)誤二，以及上文提到的細(xì)節(jié)(problematicdetailsmentionedabove)，如果能有改進(jìn)一改進(jìn)二點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)了。
具體每段論證，我的習(xí)慣是先說(shuō)錯(cuò)誤，然后說(shuō)為什么錯(cuò)，最后說(shuō)如何改進(jìn)。這就成了邏輯嚴(yán)密的一段。
gre寫(xiě)作：從哪里開(kāi)始寫(xiě)。
第一是列舉他因，就是提出其他可能性，舉不出正例舉反例，舉不出反例舉特例，比如說(shuō)調(diào)查發(fā)現(xiàn)a地方的人想要增加騎單車(chē)的時(shí)間，所以應(yīng)該在ab只見(jiàn)建立單車(chē)道。這種簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系gre里面比比皆是，最好就開(kāi)始舉其他可能性，比如，ab之間可能很遠(yuǎn)，騎單車(chē)五個(gè)小時(shí)，人還沒(méi)到就累死了。或者，a人愿意騎車(chē)，說(shuō)不定b人嫉車(chē)如仇，那么修這條車(chē)道只造福a，效益性達(dá)不到了。
再或者，a本來(lái)基本不騎車(chē)，想要增加騎車(chē)時(shí)間，也就是每周稍微一騎，去一趟周?chē)珗@或者超市，沒(méi)有想一路蹬另一個(gè)城市的欲望……withoutrulingoutallthesepossibilitiesbymakingmorestudyontheserelevanttopics,theargumentisnotconvincingenoughtoreachtheconclusion.
另一種我常用的方法就是要求有更多論據(jù)支撐。比如批駁前面同一句話，我們就可以要求，調(diào)查ab兩個(gè)地方之間的長(zhǎng)度，調(diào)查b人民的意愿，調(diào)查a人民對(duì)騎車(chē)到b的意愿等等。這兩個(gè)方法，列舉他因適合用來(lái)批判因果關(guān)系，而要求更多論據(jù)適合批判所有提出的論據(jù)。比如說(shuō)，應(yīng)該在空地修一個(gè)籃球場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)地方小孩子喜歡體育。
這時(shí)候就開(kāi)始質(zhì)疑這個(gè)論據(jù)不充分，因?yàn)槲覀円赖降走@地方有多少小孩子，其中喜歡體育的有多少喜歡籃球場(chǎng)，這片空地本來(lái)又造福了多少人，而這些人占有的比率和小孩子的比率相比，甚至扯遠(yuǎn)一點(diǎn)，這個(gè)地方未來(lái)孩子出生率如何，未來(lái)會(huì)不會(huì)面臨孩子很少的情況等等。在這些論據(jù)不充足的情況下，僅僅這一條論據(jù)無(wú)法證明論點(diǎn)。
這兩個(gè)方法的好處在于，可以發(fā)散思維，不怕沒(méi)話可說(shuō)。而且可以寫(xiě)得很長(zhǎng)很豐滿(mǎn)，還顯得我們才思敏捷，批駁到位。最好的在于，基本每篇都有這種錯(cuò)。
還有一個(gè)常常用的到的，是質(zhì)疑定義。這個(gè)往往在結(jié)尾會(huì)有漏洞。就舉那個(gè)空地的例子。他們論證到最后說(shuō)，因此，把空地建成籃球場(chǎng)，有利于全區(qū)的福利。這時(shí)候就可以質(zhì)問(wèn)，你怎么定義全區(qū)的福利?如果全區(qū)的福利僅僅是由喜歡運(yùn)動(dòng)的人代表的，他們的福利當(dāng)然得到了保護(hù)。
但是如果全區(qū)的福利代表的是大部分人有福利呢。這片空地以前那么多人享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在沒(méi)了，這批人的福利何在?諸如此類(lèi)，不勝枚舉。
其他還有好多，只能見(jiàn)縫插針了。這個(gè)也不是一朝一夕之功。
gre。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇八
縱觀考研英語(yǔ)試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)對(duì)閱讀能力的考查占到了80%。整個(gè)考研英語(yǔ)其實(shí)就是由閱讀和寫(xiě)作構(gòu)成的，完型填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯說(shuō)到底都是對(duì)考生閱讀能力的測(cè)試，只不過(guò)考試的方式有所不同罷了，而閱讀能力的提升是一個(gè)日積月累的過(guò)程，絕不可能一蹴而就，它要求我們平時(shí)重視對(duì)詞匯、句法、短語(yǔ)的積累。閱讀能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋上升的過(guò)程。進(jìn)入12月份，大家不能盲目地花大量時(shí)間突擊練習(xí)閱讀，更不能輕信關(guān)于押題的小道消息，而是應(yīng)該在保持每天一定單詞量和閱讀量的基礎(chǔ)上對(duì)作文進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
每天保持一定的單詞量，是因?yàn)閱卧~是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果大家對(duì)大綱要求的單詞不熟悉，那么我們談技巧和方法都屬于空談。每天對(duì)單詞進(jìn)行一定程度的熟悉，時(shí)間長(zhǎng)了必然有效果。我們不需要花去整塊的時(shí)間對(duì)單詞進(jìn)行記憶，在最后的`沖刺階段我們也沒(méi)有那么多時(shí)間，我們所要做的就是利用好零散時(shí)間。例如，我們可以利用飯前飯后、睡前睡后、休閑間隙等零碎時(shí)間來(lái)記憶和熟悉單詞。
每天保持一定的閱讀量，是因?yàn)殚喿x是考研考查的重點(diǎn)，它的分值最大。雖然在最后這段時(shí)間里我們不太可能將閱讀能力提升幾個(gè)檔次，但是我們至少不能退步。許多過(guò)來(lái)人對(duì)英語(yǔ)閱讀都有這樣的體會(huì)，提高不易退化易。一周不讀，我們就很可能找不到感覺(jué)。因此，為了保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，我們每天必須保證一定的閱讀量。
與閱讀相比，作文的提升空間就要大很多。市面上有許多關(guān)于考研英語(yǔ)寫(xiě)作的模板，我們?cè)谶@個(gè)階段不妨借助模板。對(duì)不同題材、不同類(lèi)型的作文準(zhǔn)備模板固然對(duì)我們的作文有很大地幫助，但是我們也不能一味地相信模板?？佳懈叻肿魑耐际仟?dú)具特色，自成一體的。若想在作文這一項(xiàng)得高分，我們必須能夠以市面上的這些模板為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出屬于自己的、別具匠心的模板，然后根據(jù)自己的這套模板進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。我們每周應(yīng)該至少保證寫(xiě)一篇作文。
現(xiàn)在離考試不到一個(gè)月的時(shí)間，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況練習(xí)真題或模擬題。練習(xí)真題或模擬題可以幫助我們合理地控制自己的做題時(shí)間，進(jìn)一步培養(yǎng)和保持考生的競(jìng)技狀態(tài)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)慢功夫，需要我們每天都要有所投入。盡管英語(yǔ)的提升很難，但至少我們不能讓英語(yǔ)成為考研的絆腳石，因?yàn)槊磕暧性S多考生都是由于英語(yǔ)成績(jī)不夠分?jǐn)?shù)線而與自己的理想高校失之交臂。
作文不要忽視，不要認(rèn)為背幾個(gè)模版就完事了，一定要結(jié)合自己的模版去寫(xiě)去實(shí)踐，否則到了考場(chǎng)上就會(huì)無(wú)從下筆的。一定要寫(xiě)，一定要練，切記。關(guān)于模擬題，哪套都可以，不要在意模擬題的分?jǐn)?shù)，只是找找做套題的感覺(jué)?？记耙恍┩瑢W(xué)在論壇發(fā)帖為模擬題糾結(jié)，這是完全沒(méi)有必要的。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多版友很在乎所買(mǎi)閱讀材料的準(zhǔn)確率，也沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)殚喿x習(xí)題答案的合理性和真題有比較大的差距，不要在意那些閱讀的準(zhǔn)確性，而是重點(diǎn)放在對(duì)文章的理解，遇到好的句子最好能記錄下來(lái)，在作文中也是可能用到的。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：能夠?qū)懗隽铋喚砣藵M(mǎn)意的新gre issue寫(xiě)作是每一位考生的夢(mèng)想，那么，怎樣復(fù)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)新gre寫(xiě)作高分呢?下面來(lái)就來(lái)看看小編為大家分享的，關(guān)于新gre issue寫(xiě)作高分經(jīng)驗(yàn)吧，希望對(duì)您有所幫助。
我認(rèn)為邏輯主要在中間三段。開(kāi)頭只不過(guò)是引一下題，表一下態(tài)。具體操作我會(huì)在字?jǐn)?shù)里面提到。結(jié)尾我認(rèn)為主要就是升華一下。把討論推倒一個(gè)高度。除非時(shí)間不夠，我感覺(jué)結(jié)尾最好不要再把開(kāi)頭重寫(xiě)一遍，或者把前頭論述簡(jiǎn)明總結(jié)一下。讀文章的人智商是足以記得我們之前說(shuō)了啥的，不用結(jié)尾提醒。
我在美國(guó)的一個(gè)華裔文科老師說(shuō)過(guò)，中國(guó)人就應(yīng)該把自己平時(shí)寫(xiě)作的結(jié)尾當(dāng)成英文寫(xiě)作的開(kāi)頭，因?yàn)槲覀冎形牡慕Y(jié)尾一般都是總結(jié)全文。而英文習(xí)慣一開(kāi)頭就總結(jié)全文，把全文脈絡(luò)寫(xiě)出來(lái)，那樣大家讀著方便。而結(jié)尾，則是試圖把自己的討論上升到一個(gè)高度，或者開(kāi)辟一個(gè)新話題，提出一個(gè)新問(wèn)題等等。后兩者也許適用于學(xué)術(shù)論文。但是上升到一個(gè)高度肯定適用于g。這點(diǎn)會(huì)在思想處提到。
說(shuō)到中間三段的邏輯，我一般會(huì)有兩種選擇。一種是給三個(gè)支持論據(jù)，就是aaa形式。一種是兩個(gè)支持一個(gè)讓步，就是aab形式。這個(gè)基本取材于新東方。下面闡述一下我的理解。
遇到一個(gè)話題，我們一般有兩種反應(yīng)。一種是：哎呀，說(shuō)的太有道理/太扯淡了。一種是：這也得分情況討論。前者適用于aaa。后者則是aab。
aaa就是三段都是支持或者都是反對(duì)題目的。而aaa也分兩種。一種是并列，一種是遞進(jìn)。如果三個(gè)原因沒(méi)什么太強(qiáng)的關(guān)系，至少寫(xiě)個(gè)并列出來(lái)。比如，話題說(shuō)，科技發(fā)展帶來(lái)了很多社會(huì)問(wèn)題。咱一拍大腿，說(shuō)，太對(duì)了!然后寫(xiě)三個(gè)并列論證。開(kāi)頭先說(shuō)，社會(huì)包括方方面面，比如日常生活啊、倫理道德啊、人際關(guān)系啊。
(1)接著來(lái)個(gè)并列的aaa
1，科技在日常生活方面帶來(lái)的問(wèn)題，比如環(huán)境污染，堵車(chē)，噪音啥的。
2，倫理道德方面，比如克隆，整容，變性，隨便說(shuō)說(shuō)。
3，在人際關(guān)系方面，比如電腦游戲和電視減少了我們面對(duì)面的溝通，好不容易出個(gè)桌面游戲三國(guó)殺，結(jié)果網(wǎng)殺一出來(lái)，趁著殺人認(rèn)識(shí)漂亮姑娘的機(jī)會(huì)又少了之類(lèi)的。
這三個(gè)就是并列關(guān)系，因?yàn)榛ハ鄾](méi)啥太大關(guān)系。但是并列也是一種邏輯啊，只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的邏輯。這個(gè)好掌握，但是不高端。
(2)高端一點(diǎn)的，就是aaa的遞進(jìn)
比如我練過(guò)一個(gè)題目，說(shuō)媒體對(duì)政府報(bào)道的越多，社會(huì)的福利越大。咱一拍大腿，說(shuō)，太錯(cuò)了!然后寫(xiě)三個(gè)遞進(jìn)論證。
1，倘若這是一個(gè)集權(quán)政府，媒體報(bào)道什么都是由政府說(shuō)了算，不能報(bào)道的都封掉了，那么報(bào)道的.再多也沒(méi)用，因?yàn)槎际钦猜剺?lè)見(jiàn)的聲音。
2，即便有了監(jiān)控部門(mén)，確保媒體能夠獨(dú)立報(bào)道政府(遞進(jìn)讓步一層)，如果群眾教育程度不夠，沒(méi)有分辨是非的能力，或者群眾不關(guān)心政治 ，那么報(bào)道越多，反而是過(guò)剩信息，越多可能會(huì)讓群眾越搞不懂現(xiàn)狀。
3，即便有監(jiān)控部門(mén)，然后群眾教育水平也足以去偽存真，客觀看待所有報(bào)道(遞進(jìn)讓步二層)，倘若各政治團(tuán)體以此為契機(jī)，利用媒體互相攻擊對(duì)方，制造輿論，那么這樣的報(bào)道越多，對(duì)社會(huì)福利反而越損害。
前不久看了個(gè)報(bào)道 說(shuō)，美國(guó)政黨競(jìng)選預(yù)算，百分之七八十用在挖競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的負(fù)面新聞上面，只有百分之二十用來(lái)讓選民知道自己政黨的執(zhí)政方針和理念。于是競(jìng)爭(zhēng)變成，不是因?yàn)槲液枚x擇我，而是因?yàn)閷?duì)方太差，你只能選我。長(zhǎng)此以往，政黨更關(guān)注輿論壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是發(fā)展國(guó)計(jì)民生，那么社會(huì)福利還是差。以上，便是aaa的遞進(jìn)一例。
還有個(gè)比較高端的，我考試用過(guò)的，就是aab的。這個(gè)好些之處在于，很多題不是非黑即白的。有時(shí)候能想到2個(gè)a，想不到第三個(gè)a了，但是反面一想可能有思路，那何不在最后寫(xiě)個(gè)反面的情況，顯得咱思緒周密，考慮全面，同時(shí)也是邏輯的體現(xiàn)。我考試遇到的題目是，社會(huì)發(fā)展主要是靠挑戰(zhàn)權(quán)威推動(dòng)的。
1)對(duì)啊，想想黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。
2)對(duì)啊，想想巴菲特不相信被金融界奉為金科玉律的市場(chǎng)效益理論，而自己去找股票內(nèi)在價(jià)值，最后還是首富啊。
3)但是啊，但是，如果人人都去挑戰(zhàn)權(quán)威，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有人解決問(wèn)題怎么辦?所以挑戰(zhàn)權(quán)威能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，但不是唯一動(dòng)力。這就像煎雞蛋，煎完正面煎反面。其實(shí)任何題目說(shuō)得極端點(diǎn)都是錯(cuò)，大家可能注意到了我的b就是把題目說(shuō)極端了，說(shuō)極端了還不好批判么。
我個(gè)人的結(jié)構(gòu)一般都是五段。開(kāi)頭+三段展開(kāi)+結(jié)尾升華。這個(gè)比較中規(guī)中矩，三段也基本能把想說(shuō)的話都說(shuō)完。
俗話說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。我能搞出900字，除了打字快，寫(xiě)英文熟，主要還是有話說(shuō)。(這可能還是靠平時(shí)讀讀書(shū)，而且也讀讀美國(guó)的新聞啥的，迫于無(wú)奈用中國(guó)例子可以，但是能用美國(guó)例子還是美國(guó)例子好。
像我們高考作文，一說(shuō)到挑戰(zhàn)權(quán)威，大家可能都會(huì)想到****，啊對(duì)不起，五四運(yùn)動(dòng)，然后大筆一揮，時(shí)值我黨建黨90周年，生米熟飯，當(dāng)場(chǎng)拿下。
同理，美國(guó)人看作文，也比較喜歡看咱們寫(xiě)個(gè)馬丁路德金和rosa parks民權(quán)運(yùn)動(dòng)，而不是辛亥革命或者百日維新。)我基本都是讀一讀文科課的要求讀物，或者商科課上課討論過(guò)的案例，套用的很好。學(xué)以致用嘛。
字?jǐn)?shù)這點(diǎn)很多人會(huì)教我們投機(jī)取巧，比如車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)。但是我覺(jué)得，要是有話要說(shuō)，不吐不快，那么光是一個(gè)例子就能二三百字。
我考試寫(xiě)巴菲特那個(gè)例子，解釋金融界如何崇拜市場(chǎng)效益理論(efficient market hypothesis)，市場(chǎng)效益理論是個(gè)啥，巴菲特如何不信邪，自己去看資產(chǎn)負(fù)債表(balance sheet)，找內(nèi)在價(jià)值(intrinsic value)，然后在大部分經(jīng)紀(jì)人都盯著大屏幕看價(jià)格變動(dòng)的時(shí)候，巴菲特辦公桌上只有個(gè)計(jì)算器，然后這哥們成了首富，捐錢(qián)造福社會(huì)的同時(shí)，更重要的是挑戰(zhàn)了權(quán)威的金融學(xué)說(shuō)，推動(dòng)金融股票市場(chǎng)估值的變革等等。具體還會(huì)在思想部分論述。
這里簡(jiǎn)論一下開(kāi)頭。開(kāi)頭就是引題，由于引題可以照抄，所以能一邊寫(xiě)一邊想。然后膚淺的說(shuō)兩句。比如我的考試開(kāi)頭就是。很多人表示，挑戰(zhàn)權(quán)威能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。這句話很有道理，因?yàn)閿?shù)不盡的例子告訴我們，在挑戰(zhàn)權(quán)威之后，社會(huì)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而才能解決問(wèn)題，得到發(fā)展。因?yàn)闄?quán)威也是人構(gòu)成的，人就難免犯錯(cuò)，所以沒(méi)有人挑戰(zhàn)權(quán)威的話，就沒(méi)有人糾錯(cuò)，那社會(huì)就停滯不前。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十
想要在gre考試中通過(guò)復(fù)習(xí)努力沖刺高分并非易事。許多考生無(wú)法在長(zhǎng)期備考中堅(jiān)持到最后，也因此無(wú)法在考試中取得理想成績(jī)。如何才能通過(guò)復(fù)習(xí)取得佳績(jī)?下面小編就為大家分享一些備考gre沖刺高分必須做好的工作，一起來(lái)看。
gre考試的難度主要體現(xiàn)在考點(diǎn)的復(fù)雜多樣上。不同于托福雅思只考語(yǔ)言，gre要考察的重點(diǎn)方方面面。所以在準(zhǔn)備的過(guò)程中，考生應(yīng)該對(duì)自己的復(fù)習(xí)有明確的計(jì)劃。今天看什么，明天看什么。未來(lái)7天看什么，1個(gè)月看什么。哪個(gè)資料看幾遍。這些問(wèn)題你都需要提前做好計(jì)劃安排。具體來(lái)說(shuō)，考生至少應(yīng)該有當(dāng)天的計(jì)劃、1周的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。只有這樣，考生才能了解自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，做到胸有成竹。
耐心對(duì)于gre來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，如果沒(méi)有耐心，那么你就不適合gre考試。具體來(lái)說(shuō)，首先，考生要有足夠的耐心去了解將要面對(duì)的`是一個(gè)什么樣的考試。把gre考試各個(gè)方面的規(guī)則政策等都摸清楚，充分了解，這樣才能更有把握，如果連gre是什么都沒(méi)有耐心去了解就直接拿起書(shū)本開(kāi)始備考，如此心態(tài)要怎么去面對(duì)備考之路上的艱難險(xiǎn)阻。
其次，備考也要有耐心。gre考試，同其他英語(yǔ)類(lèi)考試一樣，也不可避免的需要背單詞，做練習(xí)，參加模考。這些準(zhǔn)備工作往往會(huì)讓人覺(jué)得枯燥乏味，但如果不經(jīng)歷這些，又怎么給考試打好基礎(chǔ)，如果在備考中缺乏耐心，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考gre無(wú)從談起。
gre考試，同樣存在很多人云亦云的謠言和消息，也時(shí)常會(huì)有高分學(xué)霸分享經(jīng)驗(yàn)心得。考生應(yīng)該在吸取別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定計(jì)劃，不要被別人的計(jì)劃牽著鼻子走，也不要被真相不明的謠言搞得人心惶惶。對(duì)于各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)分享，更不能全盤(pán)照搬，必須根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，加以取舍，琢磨出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。
考gre必須意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，下定決定后就要考毅力來(lái)堅(jiān)持完成。不要因?yàn)橛龅酱煺劬洼p言放棄，堅(jiān)持，才能勝利。
總而言之，gre考試并不簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)也需要花費(fèi)不少時(shí)間，但假如大家能夠努力做到以上關(guān)于復(fù)習(xí)的四個(gè)建議里提到的內(nèi)容，那么通過(guò)備考最終沖刺并取得理想成績(jī)也并非難事，最后小編祝大家都能順利通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十一
6月6日的gre考試已經(jīng)落下帷幕，同學(xué)們無(wú)數(shù)日日夜夜的辛苦都得到了最好的回報(bào)，但是幾家歡樂(lè)幾家愁，回首反思，也有不少同學(xué)因?yàn)閷?duì)筆試流程生疏而留下了諸多遺憾，為了讓這些事情不再重演，也為了讓大家能更安心的參加考試，筆者經(jīng)過(guò)數(shù)次的親身體驗(yàn)，在此將gre筆試考試的流程詳細(xì)解釋。
考前一周的準(zhǔn)備。
考前除了每天一次的?？迹€有兩個(gè)必須完成的任務(wù)：
一、提前去考場(chǎng)察看地點(diǎn)：
提前察看考場(chǎng)是一定要做的工作。首先它可以防止第二天找不到考場(chǎng)，ets準(zhǔn)考證上只具體到考試的學(xué)校，至于每所學(xué)校內(nèi)詳細(xì)的考試地點(diǎn)，考生需要自己給該校的考試中心(一般為英語(yǔ)系)打電話詢(xún)問(wèn)，有些考點(diǎn)會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上公布考點(diǎn)和考生所在考場(chǎng)，也有學(xué)校在傳達(dá)室公布?？荚嚠?dāng)天找考場(chǎng)，時(shí)間非常緊迫(一般考試當(dāng)天8：10進(jìn)場(chǎng))。并且如果尋找考場(chǎng)不順利，會(huì)造成緊張的情緒，不利于我們正常甚至超常發(fā)揮。
提前察看考場(chǎng)，還可以測(cè)出適合自己的路線和在去考場(chǎng)路上所需要花費(fèi)的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便第二天給自己留下足夠的時(shí)間，考試當(dāng)天往往交通繁忙，建議考生比往常提前出門(mén)。
去外地或者在考場(chǎng)旁臨時(shí)住宿的同學(xué)，盡量提前一天找到住宿的`地方，做到有備無(wú)患。
二、保證身體健康。
最后一周大家一定要有一顆平常心，盡量放松自己，不要給自己太大壓力。另外一定要休息好，注意飲食。不要參加有身體接觸的運(yùn)動(dòng)，以防受傷。
考試證件和文具準(zhǔn)備。
在考試前，建議考生與前一日的晚上再次檢查自己的證件、文具是否齊全。
證件包括第一證件、第二證件。
第一類(lèi)證件包括護(hù)照、正式居民身份證、軍官證。
第二類(lèi)證件可以是學(xué)生證、駕駛證、帶鋼印的工作證(不接受工作卡)、往來(lái)港澳通行證、外國(guó)人工作許可證，港澳居民回鄉(xiāng)證。
考生在考試的時(shí)候必須攜帶兩份證件，其中至少有一份是第一類(lèi)證件，
因此對(duì)于大部分學(xué)生考生來(lái)說(shuō)，往往最常見(jiàn)的搭配便是身份證與學(xué)生證。
而對(duì)于同學(xué)們非常關(guān)心的準(zhǔn)考證的問(wèn)題，事實(shí)上考場(chǎng)老師并不認(rèn)真檢查大家的準(zhǔn)考證，因此，嚴(yán)格的講，如果我們?cè)诳荚嚠?dāng)天忘帶準(zhǔn)考證了，還是可以進(jìn)考場(chǎng)的。但是，這樣可能會(huì)在填答題卡的時(shí)候產(chǎn)生一些麻煩(需要填寫(xiě)準(zhǔn)考證上的注冊(cè)號(hào)registrationnumber，以及自己的郵箱地址)。所以建議大家還是攜帶上自己的準(zhǔn)考證為佳。
如果在考前一個(gè)月還沒(méi)有收到ets準(zhǔn)考證的同學(xué)，可以自己在網(wǎng)上下載自己的準(zhǔn)考證并且打印出來(lái)，在考場(chǎng)也是可以使用的。
如果準(zhǔn)考證的地址有問(wèn)題，發(fā)e-mail給ets，在準(zhǔn)考證下附有修改個(gè)人信息的表，填好寄給ets便行。
文具的準(zhǔn)備，考生需要攜帶的是足夠多的2b或hb鉛筆、橡皮和手表。不需要照片、鋼筆、簽字筆。禁止攜帶計(jì)算機(jī)，電子詞典和自備的紙張。
筆者在實(shí)際考試中發(fā)現(xiàn)，由于考試的時(shí)候很多同學(xué)過(guò)于緊張，因此極其容易折斷鉛筆，而在考場(chǎng)上不論是削鉛筆，還是舉手要求監(jiān)考老師解決問(wèn)題，都是非常浪費(fèi)時(shí)間的，因此建議大家多帶鉛筆。
在考場(chǎng)上，按照規(guī)定是禁止攜帶鬧鐘、手機(jī)的，只允許攜帶手表(非電子表)。但是在實(shí)際考試中，用手機(jī)察看時(shí)間的情況確實(shí)存在，而且無(wú)論是機(jī)械表還是電子表，也都大行其道，當(dāng)然這些視具體考場(chǎng)情況而定。
如果有同學(xué)忘記攜帶計(jì)時(shí)工具，也不必緊張，考場(chǎng)前會(huì)置一個(gè)計(jì)時(shí)用的鐘，另外監(jiān)考老師也會(huì)提醒大家剩余時(shí)間。在這里，自帶機(jī)械表的考生也應(yīng)注意，考試的時(shí)間以老師的為準(zhǔn)。每個(gè)section結(jié)束前5分鐘，老師會(huì)提醒一次。section結(jié)束時(shí)，老師也會(huì)提醒。
至于食品等，考場(chǎng)是禁止考生飲食的。建議考生當(dāng)天一定要吃早飯，保持大腦的血液供應(yīng)。少吃流體，利用考試時(shí)間去洗手間的成本過(guò)大。
進(jìn)入考場(chǎng)。
一般考試8：00-8：10進(jìn)場(chǎng)，考生需要準(zhǔn)備好自己的兩份證件，同時(shí)記住自己準(zhǔn)考證上的注冊(cè)號(hào)。監(jiān)考老師檢查完畢，便會(huì)安排座位，對(duì)號(hào)入座。入場(chǎng)后，需要將自己所攜帶的、除考試所需之外的物品集中放置，以防出現(xiàn)違規(guī)行為。這個(gè)時(shí)候，考生可以自己稍微放松放松，減輕壓力。
分發(fā)試卷和填涂答題卡。
一般考試8：30-8：45開(kāi)始分發(fā)答題卡和試卷，拿到試卷后，切記絕對(duì)不能撕毀試卷上的封條，否則會(huì)以作弊論處。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十二
這次v有630是有點(diǎn)出乎意料的雖然不算很強(qiáng)，大家也都知道gre不能說(shuō)完全是在考英語(yǔ)，感覺(jué)大部分是在考詞匯量，考體力，考rp……。
這個(gè)分?jǐn)?shù)一部分要?dú)w功于我的朋友討厭下雨，她的幾句經(jīng)驗(yàn)我到最后也記得：最重要的是過(guò)紅寶，到最后能兩三天過(guò)一遍，q幾天做一套都嫌多。
我沒(méi)有做幾套no.題，閱讀做不動(dòng)。關(guān)鍵是現(xiàn)在的閱讀風(fēng)格和no.題明顯不同，我就把國(guó)內(nèi)題精做了一遍。所謂精做，就是做完閱讀到楊繼的那本書(shū)去看錯(cuò)題的原因。這里有一個(gè)關(guān)鍵哦??！閱讀一定要批量的做幾次，注意，這是所謂的起飛效應(yīng)。每次做完都會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)感覺(jué)，但是等到第二天再做的時(shí)候這個(gè)感覺(jué)又不在了，所以就要批量的做,積累感覺(jué)！某一天心情不太好，自己一個(gè)人悶在自習(xí)教室做了八套題（一長(zhǎng)一短各十六篇），后來(lái)發(fā)現(xiàn)越做越有感覺(jué)，似乎可以一目十行，第二天上課時(shí)連平時(shí)所用的晦澀的英文書(shū)也變得好簡(jiǎn)單。而且做完這個(gè)之后，再去看那本書(shū)前面所做的一些總結(jié)，就覺(jué)得那個(gè)我也寫(xiě)得出，或者說(shuō)感覺(jué)他就是在這種狀態(tài)下寫(xiě)得這些內(nèi)容。
還有一個(gè)辦法提高閱讀速度―看難句。不管難句從哪里來(lái)，書(shū)上的還是自己總結(jié)的。楊鵬寫(xiě)的那本難句我有同學(xué)在看，她告訴我把這個(gè)精讀了幾遍以后閱讀速度就提高了。這個(gè)我沒(méi)有親身驗(yàn)證過(guò)，不過(guò)這個(gè)人最后分?jǐn)?shù)有550，她詞匯不太好應(yīng)該閱讀提了一些分的'。
還有一個(gè)問(wèn)題是閱讀速度的問(wèn)題，一開(kāi)始沒(méi)有考慮到涂卡，但后來(lái)覺(jué)得涂卡是要留兩分鐘的。剛開(kāi)始練閱讀就要養(yǎng)成按時(shí)做完的好習(xí)慣，比較合適的速度就是十五分鐘以?xún)?nèi)搞定兩篇文章，這一直是我的目標(biāo)。由于我平時(shí)沒(méi)有掐時(shí)間，再加上考試的時(shí)候比較緊張，第二個(gè)v的一長(zhǎng)一短做得亂七八糟，有幾道就是蒙的。所以平常一定要留出一點(diǎn)空余，不要把時(shí)間算的正正好好，最好除去因?yàn)榫o張閱讀效率降低而耽誤的時(shí)間。
關(guān)于單詞，我一直只背一本書(shū)，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間，從3月底開(kāi)始準(zhǔn)備機(jī)考就沒(méi)有怎么看專(zhuān)業(yè)課了，這是又要準(zhǔn)備考試了再加上忙一些其它的事情，時(shí)間好緊張。我很專(zhuān)注的背了一本。寒假初背一遍（很廢吧，整個(gè)寒假就是湊湊活活看了一遍還差幾個(gè)list）三月底開(kāi)始準(zhǔn)備作文之前背了第二遍，都是稀里糊涂的。4.20機(jī)考真是太晚了，心里很慌，因?yàn)闇?zhǔn)備作文期間也沒(méi)怎么看單詞。但是我覺(jué)得十七天法確實(shí)不錯(cuò)，你可以不完全按照那個(gè)做法，但是一定要告訴自己，白天背的東西如果晚上不看相當(dāng)于沒(méi)有背，我當(dāng)時(shí)每天安排計(jì)劃的時(shí)候都在想我要不要背呢，如果我晚上沒(méi)有時(shí)間再看一遍那我還不如不背了。當(dāng)然不能以這個(gè)理由來(lái)拖拉。這個(gè)意思就是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要。
填空我覺(jué)得陳圣元總結(jié)得挺好，但是沒(méi)有學(xué)到家，考試的時(shí)候有些題還是用蒙的，感覺(jué)考試是難度比前幾年真題大很多，要有心理準(zhǔn)備。
不是牛人的經(jīng)驗(yàn)，大家隨便看看希望有點(diǎn)好處。好運(yùn)！
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十三
twe考滿(mǎn)分難嗎？我覺(jué)得這要具體問(wèn)題具體分析，不過(guò)，至少有一點(diǎn)可以肯定，就是作文考滿(mǎn)分絕對(duì)比托?？紳M(mǎn)分容易。因?yàn)檫@是一個(gè)主觀考試，而它又有非常公平完善的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這就決定了它的比較好應(yīng)付性。
其實(shí)我的作文分?jǐn)?shù)起初也不是特別好，第一次去考托福（我老爸老媽說(shuō)既然要考就要認(rèn)認(rèn)真真的，先去適應(yīng)一次，5月再認(rèn)真考），因?yàn)閺臎](méi)準(zhǔn)備過(guò)作文，我對(duì)作文一無(wú)所知，甚至在報(bào)名的時(shí)候我還去請(qǐng)教老師，twe必須考嗎？太可笑了，呵呵……想著也是去試試的，其他section又那么差，便沒(méi)去管作文，連一篇練筆都沒(méi)寫(xiě)，現(xiàn)在想想那時(shí)真是那父母的錢(qián)在糟蹋。
走進(jìn)考場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)作文先考，而且只有半個(gè)小時(shí)。幸好題目不難，但我竟然傻到連作文不用寫(xiě)題目都不知道，還搜腸刮肚的編了個(gè)題目。幸虧我是一邊上東方的班一邊考的（寒假班），考試前像救命般的聽(tīng)到鐵嶺老師說(shuō)了那么兩句，一定得寫(xiě)到背面，還有不要用縮寫(xiě)形式，呵呵，我笨到連這個(gè)都不知道。
結(jié)果呢，當(dāng)然是可想而知了，作文才4分，挺悲慘！
第二次當(dāng)然不同了，但因?yàn)槠渌膕ection也很差，想想作文還是退而求其次吧，于是到了臨考前一天，我急急忙忙的找了新東方的作文書(shū)來(lái)看，按老師說(shuō)的，先仔細(xì)看一遍twe的范文，如果有時(shí)間的話，最好把gmat的范文看一遍，因?yàn)橛懈唠y度的范文做指導(dǎo)，對(duì)稍微簡(jiǎn)單的作文會(huì)有好處的?？晌铱隙ㄊ菦](méi)有時(shí)間了，我就先看了看twe的作文。分析了幾篇，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)twe也不算難嘛，看看這些得滿(mǎn)分的作文，水平也并不是高不可攀。不過(guò)看的時(shí)候要精讀，把好的詞和用法稍微劃一下。再花幾分鐘想一想，這篇文章到底是為什么得滿(mǎn)分呢？舉些例子，比如說(shuō)有描述性的開(kāi)頭，而且寫(xiě)得挺好，那篇應(yīng)該是關(guān)于旅游提到了登黃山的吧。有一篇寫(xiě)得很長(zhǎng)，跟gmat范文的水平已經(jīng)接近了，那它光是花的墨水就使它沒(méi)有理由不得6分，那什么叫做用得好的詞呢？就是那個(gè)詞首先是難詞，但是你一看到它你會(huì)驚呼，哎呀，我認(rèn)得它，可我寫(xiě)同樣的題材時(shí)為什么沒(méi)有用呢？這就是讓閱卷老師覺(jué)得眼睛一亮的詞。還有一些很地道的用法，可能會(huì)讓你覺(jué)得耳目一新，那也很好。
看完了twe的范文，大概也就用了2小時(shí)左右，感覺(jué)收獲挺大的，起碼讓我擺脫了迷茫，我總算有個(gè)大概的了解，什么水平的作文能得滿(mǎn)分。然后按照老師的建議，我挑著看了3篇gmat的作文，那更有感觸了，確實(shí)很值得。從更高的角度來(lái)俯視考試，使你不得不從更嚴(yán)的要求來(lái)準(zhǔn)備考試，這樣你的分一定會(huì)比你預(yù)期的甚至你的水平要高的。就像老俞說(shuō)的，如果你想考600，你就無(wú)論如何下不了550，如果你想考640，你就絕對(duì)下不了600，如果你想考677，你就肯定能上640。道理很簡(jiǎn)單，你的要求越高，你準(zhǔn)備得就越認(rèn)真，你花費(fèi)的心血就越多嘛。
然后我又看了下?lián)f(shuō)能讓你短時(shí)間內(nèi)取得高分的《思馬得作文模版》，知道我看了有種什么感覺(jué)嗎？受騙上當(dāng)！那么小一本書(shū)，就花了我那么多錢(qián)，而且它不但字印得大，空白也多，聰明！再看內(nèi)容，不敢恭維，我覺(jué)得除了開(kāi)頭提供了ets提供的作文各分?jǐn)?shù)段的范文讓你對(duì)你的文章可能獲得的分?jǐn)?shù)有個(gè)大概的估計(jì)以外，它提供的所謂作文模版，還沒(méi)有新東方老師的強(qiáng)，且據(jù)我個(gè)人認(rèn)為，他們提供的模版沒(méi)辦法拿高分，因?yàn)殡x托福作文還有一段距離，也許實(shí)用性方面欠缺了一些。一句話，不像東方的老師的，是經(jīng)典之作。如果大家認(rèn)真聽(tīng)了東方老師的總結(jié)，還有看了下面讓我的景仰之情猶如滔滔江水連綿不絕的鐵嶺老師的心血結(jié)晶，那我想也許買(mǎi)那本書(shū)應(yīng)該不會(huì)太必要了吧。
接下來(lái)我從bulletin上挑了3個(gè)題目寫(xiě)，我想大家沒(méi)有太大的'必要去找其它地方找作文題目來(lái)練，因?yàn)閎ulletin上不但最權(quán)威，而且我想數(shù)量也絕對(duì)夠了，何況上面還明寫(xiě)著這些題目有可能出現(xiàn)在正式考試?yán)锬?？呵呵…?月的題目是里邊的第6條，5月的好象也在上邊，不知道8月的是否還有同樣的運(yùn)氣？這3個(gè)題目，我是每一類(lèi)挑一個(gè)寫(xiě)的，第一類(lèi)是一個(gè)觀點(diǎn)supportornot，第二類(lèi)是兩個(gè)觀點(diǎn)，whichdoyouprefer？第三類(lèi)是描述類(lèi)文章。我想那些有充足時(shí)間準(zhǔn)備的而且本來(lái)的功底就不錯(cuò)的每類(lèi)挑幾篇練連就差不多了。而且如果像我一樣沒(méi)有時(shí)間的，可以多看一些題目，大概構(gòu)思一下，套套14條萬(wàn)能理由就好。
大概3到4個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備工作做完后，我就把托福作文丟到了一邊，去弄其它的另人頭疼的section了。下面先把鐵老師的訣竅一下，這樣有助于對(duì)我后面考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)的理解。我想鐵老師是個(gè)好老師，應(yīng)該不會(huì)介意我這種“盜版”的行為吧？他應(yīng)該也是希望更多的東方學(xué)子從作文中解脫出來(lái)的。在這里像他表示感謝，和對(duì)我的盜版行為表示歉意，相信他能諒解的。
作文模板______議論文(栽贓法)。
themostpersuasivepointisthat…。
alltheevidencejustifiesasoundviewthat…。
isquitesatisfactory,theeffectsshouldbeapproachedinawidercontext.
2.萬(wàn)能理由：
作文準(zhǔn)備過(guò)程：
1.讀范文（目的）。
2.動(dòng)手寫(xiě)(腦手結(jié)合)3.研究gmat文章toefl。
我把鐵老師的訓(xùn)誡牢牢記在心里，尤其是新東方老師的智慧結(jié)晶――14條萬(wàn)能理由，那真的是百試不爽。我考試前總結(jié)了一下，應(yīng)該怎么去組織一篇議論文。這是我在考試的時(shí)候默念著的幾條，當(dāng)然那三篇練筆也是這么套的，在考試前一定要把自己總結(jié)的方法練上3篇，并背下這些方法，考試時(shí)默念，一定不能忘記運(yùn)用。其實(shí)托福作文很簡(jiǎn)單，只要套上去就好，關(guān)鍵是你的水平，其次是訣竅。
第二．要記住套用萬(wàn)能理由。
第三．無(wú)論如何都得讓文章中出現(xiàn)一句倒裝，一句虛擬語(yǔ)氣，一句定語(yǔ)從句。想方設(shè)法都得用上2、3個(gè)難詞。
第四．只要有機(jī)會(huì)就一定多分段。鐵嶺說(shuō)，雖然都是糨糊，幾小桶糨糊總比一大桶糨糊看起來(lái)舒服吧。
第五．最后一段一定要讓步，說(shuō)別人的也好，但你認(rèn)為你的更好。
總之我覺(jué)得我這次的作文寫(xiě)得真是代表了我的最高水平。題目好象是你認(rèn)為在你的社區(qū)建立一座新的工廠是利是弊吧，挺簡(jiǎn)單的。老師說(shuō)寫(xiě)到300字考5分沒(méi)問(wèn)題，我想我應(yīng)該寫(xiě)到了，而且既有排比，又有描述，詳略得當(dāng)，套話不少，定語(yǔ)從句和倒裝都用了，還有幾個(gè)不錯(cuò)的難詞呢。第一段描述，第2到第5段用典型5段式寫(xiě)法先擺觀點(diǎn)再分別論述萬(wàn)能理由中的3個(gè)理由。第6段再簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)對(duì)方觀點(diǎn)也不錯(cuò)，做讓步。最后一段說(shuō)其實(shí)我的觀點(diǎn)最好，重申一下那3個(gè)理由。這樣我就有7段了，又寫(xiě)到了差不多1面半，當(dāng)時(shí)我想我能做到的都已經(jīng)作到了，它應(yīng)該至少給我5.5分。其實(shí)5分以上每個(gè)有不錯(cuò)基礎(chǔ)的寫(xiě)作者肯定都能達(dá)到。
下面是一些faq。
1、事例的支持應(yīng)該是不困難的，只要你能想得到的就把它寫(xiě)出來(lái)，中文你寫(xiě)得出來(lái)英文就能寫(xiě)，哪怕編都沒(méi)關(guān)系。而且只用2句話帶過(guò)即可，不用詳細(xì)展開(kāi)。
2、訣竅畢竟只是訣竅，最重要的還是你的真實(shí)水平。所謂訣竅只是適用于像我一樣不用做任何準(zhǔn)備去考twe就能考4分的人。真正要提高作文還得靠平時(shí)。
3、模版的用處在于它可以讓你漂亮的銜接（因?yàn)檫B詞的使用是ets最看中的之一），理清你的思路，并且提供一大堆廢話來(lái)保證你文章的長(zhǎng)度，因此一定要用模版。
4、什么都要事先準(zhǔn)備好，包括幾個(gè)常用的難詞，一個(gè)能套用的倒裝句，一有機(jī)會(huì)就用定語(yǔ)從句。
5、時(shí)間要把握好，一般用2、3分鐘構(gòu)思，20到25分鐘寫(xiě)文章，最后2到3分鐘檢查。盡量不要有語(yǔ)法錯(cuò)誤。但是即使是滿(mǎn)分的作文都允許有2到3個(gè)不嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
6、不要輕易懷疑考試的公平性。ets的老師都是well-trained的，而且是把兩個(gè)獨(dú)立閱卷人的分?jǐn)?shù)加起來(lái)平均的，如果兩位閱卷人的分?jǐn)?shù)相差2分以上，還要有第三個(gè)閱卷人重新改過(guò)。至少我相信比國(guó)內(nèi)的考試要公平。
以上都是新東方的老師和各位前輩的智慧結(jié)晶，希望能對(duì)大家有幫助。總之得twe滿(mǎn)分不難，基礎(chǔ)不錯(cuò)的人都有可能做到，大家一定要對(duì)自己有信心。應(yīng)該相信像我一個(gè)不怎么牛的高中生都能得滿(mǎn)分，你們有什么理由不能得的呢？最后祝大家考試成功。
ps，我準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，有哪位高手能給我提供些幫助和建議呢？謝謝。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十四
gre復(fù)習(xí)每天要花多少時(shí)間看書(shū)?各題型具體時(shí)間怎么分配?對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，想必很多考生都很想知道答案。不過(guò)，每個(gè)人的基礎(chǔ)水平和復(fù)習(xí)進(jìn)度都有所不同，因此也需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。下面小編就和大家分享gre高分備考細(xì)節(jié)。
考生應(yīng)該如何更好地分配gre復(fù)習(xí)時(shí)間以達(dá)到最大的提分效果呢?下面小編按照最常見(jiàn)的復(fù)習(xí)周期，即3個(gè)月備考，每天復(fù)習(xí)3-4小時(shí)的基本標(biāo)準(zhǔn)為大家介紹分配方案。
詞匯作為gre考試的基礎(chǔ)，從最初備考開(kāi)始，就應(yīng)該作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。小編建議大家每天花費(fèi)1小時(shí)左右的時(shí)間對(duì)詞匯進(jìn)行背誦，無(wú)論選擇的是紅寶書(shū)、再要你命3000還是其它詞匯書(shū)，同學(xué)們都要做到每天記憶，看完一遍以后繼續(xù)重復(fù)循環(huán)地進(jìn)行背誦，充分拓展自身的詞匯量。
之前也說(shuō)過(guò)，中國(guó)考生gre語(yǔ)文大多不如數(shù)學(xué)，而gre考試的正式成績(jī)又是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩部分得分相加而成，因此，語(yǔ)文同樣應(yīng)該作為考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)機(jī)小編建議以背完第一遍詞匯書(shū)開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你已經(jīng)有了一定的詞匯基礎(chǔ)，哪怕還有不少單詞不太認(rèn)識(shí)，但也達(dá)到了基本能看懂題目做題目的水平，已經(jīng)可以進(jìn)入學(xué)科復(fù)習(xí)了。大家可以根據(jù)閱讀填空等不同題型，每天至少花費(fèi)1-1.5小時(shí)的時(shí)間用來(lái)備考。
gre數(shù)學(xué)考的知識(shí)點(diǎn)對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)大多是初高中數(shù)學(xué)的級(jí)別，本身難度不高，因此考生不用急著太早開(kāi)始數(shù)學(xué)的備考，考前一個(gè)月左右的時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)即可。每天的練習(xí)時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樘嵘鶗?huì)比較有限。花費(fèi)時(shí)間建議以半小時(shí)為主就足夠了。大家可以把背數(shù)學(xué)專(zhuān)用名詞和做少量題目適應(yīng)考點(diǎn)作為主要復(fù)習(xí)目標(biāo)。
gre考試還有一大挑戰(zhàn)就是一開(kāi)場(chǎng)的兩篇作文。雖然gre作文得分不計(jì)入送分，但考生也不能輕視大意，畢竟有不少專(zhuān)業(yè)，特別是一些文科和商科專(zhuān)業(yè)，還是比較看重gre作文得分的。小編的建議是每天至少練習(xí)寫(xiě)一篇作文，具體寫(xiě)issue還是argument大家可以自己安排。復(fù)習(xí)花費(fèi)時(shí)間建議在半小時(shí)到1小時(shí)左右。
在介紹了時(shí)間安排外，接下來(lái)小編要著重提醒大家?guī)讉€(gè)備考的細(xì)節(jié)要點(diǎn)：
每個(gè)考生都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的gre考試科目和題型，而gre最終成績(jī)的高低更多地是取決于大家最薄弱的`一環(huán)。因此，大家在復(fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必把時(shí)間分配往弱項(xiàng)上稍作傾斜，把自己的薄弱環(huán)節(jié)盡可能地補(bǔ)足提升上去，而不要一味盯著本來(lái)就已經(jīng)很優(yōu)勢(shì)的科目題型，只有這樣才能更好地從整體上提升gre考試成績(jī)。
上述提到的復(fù)習(xí)時(shí)間安排只是一個(gè)大致的分配情況，大家請(qǐng)務(wù)必根據(jù)自己每日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行具體調(diào)整。舉例來(lái)說(shuō)，如果今天單詞背得比較快，在規(guī)定時(shí)間以?xún)?nèi)就提前完成了，那么大家大可不必繼續(xù)背單詞把時(shí)間用足，直接提前進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)即可。而如果某個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)在分配時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有搞懂，那就不妨多花點(diǎn)時(shí)間徹底學(xué)會(huì)再說(shuō)，不要太過(guò)拘泥于所謂的規(guī)定時(shí)間。
小編相信每位考生在備考gre時(shí)都會(huì)希望用盡量少的時(shí)間來(lái)達(dá)到最佳效果，因此如何提升備考效率就勢(shì)必會(huì)成為大家最關(guān)注的問(wèn)題之一。上文提到的備考時(shí)間安排，就是小編帶給大家的解決方案之一，希望各位同學(xué)都能夠從中學(xué)到一些提到備考效率的方法技巧。
GRE高分經(jīng)驗(yàn)篇十五
決定考g本來(lái)就是一時(shí)沖動(dòng)的結(jié)果，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)要付出巨大的時(shí)間成本，并且接受短期內(nèi)得不到任何實(shí)際的收益這一事實(shí)。
然而，當(dāng)我看到很多同學(xué)紛紛加入到考g行列中，自己也鼓足勇氣參加了，就算是為了一個(gè)夢(mèng)，為了自己的將來(lái)能有多一點(diǎn)的選擇，能夠?yàn)闄C(jī)會(huì)多做嘗試。
備考的過(guò)程我并沒(méi)有經(jīng)歷太多的辛酸和勞苦，我很佩服一些學(xué)院的同學(xué)要在期末頂著論文、實(shí)驗(yàn)、期末考試等種.種壓力復(fù)習(xí)備考，我的大量時(shí)間大概和大多數(shù)人一樣花在了單詞上。紅寶書(shū)翻過(guò)幾遍已經(jīng)不記得了，也翻過(guò)barron'slist(但事實(shí)證明效果并不好)。
至于說(shuō)技巧或者經(jīng)驗(yàn)，在這里我也只能談一談我對(duì)這個(gè)考試的一點(diǎn)感受，希望能給其他同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。
作文：不要輕視argument。
能拿滿(mǎn)分對(duì)于我來(lái)說(shuō)很意外。關(guān)于字?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我的情況大概是：“issue500+”，“argument600+”也許大家都在奇怪為什么我argument能寫(xiě)的比issue多，其實(shí)我想告訴大家不要看輕argument，不要因?yàn)樗菀拙蛢A向性的少付出努力，不要忘記評(píng)分的時(shí)候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多，但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版，因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn)，也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過(guò)分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在“碼字兒”，文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開(kāi)頭和結(jié)尾的評(píng)價(jià)總結(jié)性語(yǔ)句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專(zhuān)業(yè)定性的詞匯，而是要在細(xì)節(jié)上完美對(duì)應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準(zhǔn)確并且前后一致，并且盡量減少重復(fù)。
issue也是一樣，我一直覺(jué)得要“意在筆先”，作文最重要的是你要有話可說(shuō)，這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭(zhēng)論沒(méi)有意義了，你的觀點(diǎn)立意一般，你又沒(méi)有太多的話可說(shuō)，字?jǐn)?shù)自然上不去，隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō)，就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ模闷饋?lái)也只能停留在淺層次，而沒(méi)有深度。
語(yǔ)文：多做新題目。
能拿到600分，完全靠的是我閱讀的功底，還有一點(diǎn)運(yùn)氣，因?yàn)檫@次閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單。
考試當(dāng)天沒(méi)能夠跨區(qū)對(duì)我來(lái)說(shuō)損失很大，很多題目就是一念之差。所以在這里要提醒大家珍惜做新題目的新鮮感，而不要把過(guò)多的時(shí)間花在反復(fù)看已經(jīng)解決好了的老題目上。這次g6的類(lèi)反比并不難，既沒(méi)有偏詞怪詞，也沒(méi)有考什么特別的邏輯關(guān)系，但是從題目到題支都很少有和過(guò)去題目重復(fù)的地方。這就是為什么要大家這樣做的原因。