通過報告，可以發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、改進工作效率。其次，需要收集相關的資料和數(shù)據(jù)，并進行深入的分析和研究。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家可以通過閱讀范文來學習報告的寫作技巧。
    學院教學工作自查報告篇一
    3月23日下午，學校在辦公樓第一會議室召開本科教學工作專題會議。副校長梁兆光、各二級學院(部)院長(主任)、教學副院長(副主任)、教務辦主任，學校教學督導，后勤集團、現(xiàn)教中心負責人及教務處全體工作人員參加會議，本次會議特別邀請6名學生代表列席，會議由教務處處長鄭高鍵主持。
    會上，教務處副處長郜占川、校教學督導委員會主任薛祿辰分別對前三周本科教學運行情況以及教學檢查情況進行通報，通報著重指出了教學運行中發(fā)現(xiàn)的問題以及收集到的師生意見、建議。在聽取通報后，各教學單位負責人先后發(fā)言，對所在教學單位開學初教學運行中存在的問題、困難做了簡要介紹，并就完善教學管理制度等提出了諸多合理化建議。與會學生代表就教材發(fā)放、課時安排、教學設施改進以及食宿衛(wèi)生條件改善等方面提出意見及建議。教務處副處長嚴昕對學校網(wǎng)絡課程建設工作做了安排部署。
    鄭高鍵部署了20本科教學重點工作。年，學校本科教學工作將緊緊圍繞學校中心工作，結合學?！敖ù蟆钡哪繕艘螅^續(xù)深入實施教學質(zhì)量與教學改革工程，加強教學管理的規(guī)范化和制度化建設，大力推進教學建設和教育改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本年度擬開展的重點工作是啟動新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作、啟動本科教學水平審核評估、推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作、籌備召開全校本科教學工作會議、推進校級網(wǎng)絡課程建設、健全校院兩級教學督導工作機制等。
    梁兆光在總結講話中指出，本次本科教學工作專題會議開得很成功，內(nèi)容充實，直面問題，針對性很強，是對教學工作的一次全面“體檢”，起到了查找問題、彌補不足、改進教學的目的。他強調(diào)，將我校建設成甘肅政法大學，已被列入甘肅省“十三五”發(fā)展規(guī)劃和省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，是學校重要的發(fā)展契機，同時對各項工作提出了更高的要求。當前，學校發(fā)展處在全面提升質(zhì)量的“爬坡期”，沒有退路可言。全校本科教學工作始終要將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，要以更開放的心態(tài)、理念做好教學工作，在繼承創(chuàng)新中穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。
    梁兆光要求，由教務處牽頭，將圍繞教學中反映的問題，梳理成條，建成臺賬，明確責任單位、責任人，抓緊整改?！敖ù蟆睂虒W質(zhì)量實現(xiàn)一票否決，各教學單位要高度重視，教學單位主要負責人是教學質(zhì)量第一責任人，要自覺提高責任意識，對教學質(zhì)量常抓不懈。針對網(wǎng)絡課程建設，他指出，教育信息化建設是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵，而教育現(xiàn)代化的核心是提高教育教學質(zhì)量。教育信息化不僅僅是教育技術手段和裝備的現(xiàn)代化，還涉及到教育理念、人才培養(yǎng)的模式、教育教學方法和內(nèi)容等方面。因此，我們要克服困難，以建設網(wǎng)絡課程為抓手推進教育教學信息化建設，充分利用信息技術重塑教育，創(chuàng)新教育生態(tài)，創(chuàng)新教與學。針對本年度本科教學重點工作，梁校長特別強調(diào)，各二級學院院長是學科和專業(yè)建設第一責任人，人才培養(yǎng)方案是專業(yè)建設的頂層設計，也是檢驗學校辦學特色的重要指標，各二級學院一定要充分發(fā)揮學科帶頭人、教授作用，加強與實務部門合作，共同制定好培養(yǎng)方案，切實落實本科教學中心地位。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)從以知識為本位轉(zhuǎn)向以能力、綜合素質(zhì)為本位，實現(xiàn)第一課堂質(zhì)量提升、第二三課堂開發(fā)，推進學生綜合能力提升的目標。
    梁兆光最后指出，“十三五”期間，我校本科教學工作的目標是，讓教師有尊嚴地教書育人，讓學生健康快樂成長，使教風學風明顯改善，教育教學質(zhì)量顯著提升。全校上下要通過積極努力，在教書育人工作中實現(xiàn)“四個”轉(zhuǎn)變：一是從封閉式教學向開放式教學轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)理論與實踐、課內(nèi)與課外的有機結合;二是引導教師從注重基礎研究向基礎研究與應用研究并重轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)科研與教學的相互促進;三是通過開展觀摩教學、評選教學名師等活動，使教師從被動適應向主動引領轉(zhuǎn)變;四是通過教師教學發(fā)展中心的建設、爭取對口支援項目、舉辦教學能力提升系列講座等措施實現(xiàn)師資隊伍建設從單一型向雙師型轉(zhuǎn)變。
    學院教學工作自查報告篇二
    尊敬的旗教育局．教研部評估領導：
    我校為進一步提高教育教學質(zhì)量，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關政策．法律．法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，運用科學的．教育教學新理念．方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》．《學校管理年甲級學校》．《綜合治理安全學?！罚镀礻P心下一代先進學校》．《旗優(yōu)秀家長學?！罚睹松傧汝牁藴驶ㄔO標準學校》．《盟學校管理工作先進學?！罚睹藢W校管理校園文化建設示范學校》．《盟優(yōu)秀家長學?！罚蹲灾螀^(qū)體．衛(wèi)．藝工作優(yōu)秀學校》．《自治區(qū)青少年科技教育示范學?！罚栋倌陿淙俗灾螀^(qū)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡示范學?！?，特別是從始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進單位》的榮譽。為此，我校根據(jù)太教研字2號文件，對教學系列達標開展情況進行評估，太教研字（2001）3號文件，對領導干部常規(guī)教學管理情況進行評估，太教研字（）1號文件，對中小學教育教學工作進行評估，太教辦《全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃．方案，確保了教育教學工作的有序漸進的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領導復查并提出寶貴意見。
    基本情況（見簡介）。
    一．教學管理。
    （一）．管理工作。
    根據(jù)上級指示結合本校實際及特點，科學實用的'制定了：
    1．學年．學期教學工作計劃和各項活動課計劃．記錄和總結。
    教師目標管理考核細則和獎懲辦法，并認真執(zhí)行。
    有教學各環(huán)節(jié)（備．講．輔．批．考）的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。
    有教學效果反饋矯正措施并有效實施。
    學生學業(yè)成績評價制度等。
    （二）課程計劃。
    按課時方案要求，開足開全課程．課時。
    能按課程．課時的任務認真．細致地完成。
    （三）活動課情況。
    1．我校以貫徹體育．衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學生都能受到良好“體．衛(wèi)．藝．勞”為目標認真開展“33211”工程。
    2．成立了以校長為組長的“33211”工程領導小組，以骨干帶頭人為組長，音．體．美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體．衛(wèi)．藝教科研組，做到有人抓有人管。
    3．制定了各項活動規(guī)劃．計劃．教案并認真實施，詳實考核．記錄。
    4．在完成每周二活動外，結合本校師資水平，學生素質(zhì)．年齡特點．性別差異有組織有計劃地組建了體操隊．儀仗隊．鼓樂隊．武術隊．擊劍隊．花棒隊．秧歌隊．足球隊．排球隊．籃球隊．乓乒球隊．羽毛球隊．歌舞隊．繪畫組．書法組．棋類組．踢毪組．氣象觀測組．種植養(yǎng)殖組．科技制作組．童之聲播音組．小記者團．校之光編播組．讀報組等近三十種學生團體組織。同時學校成立了體育運動隊．藝術隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。
    5．這些隊（組）都能在指導老師的組織指導下，由學生獨立進行，全員參與（95％），為學生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調(diào)動了他們的主動性．積極性和創(chuàng)造性。
    （四）．教師教學工作積極性的調(diào)動。
    我校領導班子以身作則．齊心協(xié)力，務實創(chuàng)新．廉潔治校，平易近人．尊敬愛護師生，共謀發(fā)展．共求進步，共同完成教學任務。所以領導．教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學的興盛而負重進取，98％的教師干的舒心，干的有勁。
    二．教研教改．基本功訓練。
    （一）．教師集體備課．說課。
    按照“教學系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間．內(nèi)容有效地開展3－5次。
    （二）．教師相互聽課．講觀摩課情況。
    全?？迫卫蠋熋咳酥辽倩ハ嗦?0節(jié)課。每學期95％的專任教師參加各學科10節(jié)以上教學觀摩課且都有記錄。其中，校長．副校長．教務主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確．客觀的講評。
    （三）．骨干教師的評選與培訓。
    為了培養(yǎng)一大批骨干教師．學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓計劃，采取走出走，請進來的辦法培養(yǎng)各級教學能手或優(yōu)質(zhì)課教師。我校在旗教研部領導的抽查聽課中評出了張艷全．段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。20我校自然教師李全在參加盟小學自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全．段麗娜．劉愛霞．朱永江．薛志明．李秀霞．李云．李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。
    （四）．教學論文及總結的撰寫。
    學院教學工作自查報告篇三
    3月30日下午，教務處陳林興處長主持召開本科教學實驗工作專題協(xié)調(diào)會。中藥學院、基礎醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、針灸推拿康復學院、護理學院、人文與管理學院、信息技術學院、民族醫(yī)藥學院分管教學的領導、教學管理科科長及實驗室負責人，后勤服務中心、科技處、科研實驗中心相關負責人，教務處負責人出席了會議。會議主要內(nèi)容紀要如下：
    會議審議了《云南中醫(yī)學院本科教學實驗工作職責(送審稿)》，要求進一步修改完善后提交學校審定。
    二、討論本科教學實驗管理規(guī)章制度。
    隨著我校機構改革和調(diào)整，為理順管理關系，需要對原有的實驗室管理規(guī)章制度進行增、改、廢，請各二級學院根據(jù)工作實際，提出相關修改意見建議于4月5日前反饋到教務處。
    三、通報本科教學實驗室調(diào)研情況。
    為了確保實驗室安全，維護正常的本科實驗教學，教務處近期對相關實驗室進行了檢查。發(fā)現(xiàn)部分實驗室存在安全隱患，實驗室分配不合理等問題。
    會議要求各二級學院需對所屬實驗室進行安全排查，消除安全隱患;同時，將統(tǒng)籌實驗室資源，合理分配實驗室，充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室的作用。
    會議討論了化學廢棄試劑的處置、本科教學實驗室及實驗室資源統(tǒng)籌調(diào)配等工作。
    會議決定，化學廢棄試劑教務處將會同相關部門協(xié)商后報學校統(tǒng)一解決。同時，根據(jù)實驗樓群的功能定位、現(xiàn)有教學實驗室的安排、實驗室的使用率、承擔的實驗課門數(shù)及學時數(shù)、承擔的專業(yè)及班級數(shù)、新專業(yè)建設等，提請學校統(tǒng)籌調(diào)配實驗用房。
    1.目前因教務處、科技處、科研實驗中心實驗管理工作職能職責尚未完全明確，請各二級學院克服困難，做好本科實驗教學及相關工作。
    2.請各二級學院根據(jù)教學工作協(xié)調(diào)會要求及審核評估、更名大學工作的相關要求，開展好綜合性、設計性實驗工作，并做好實驗室開放的所有工作。
    3.教務處將查缺補漏，進一步完善本科教學實驗規(guī)章制度。
    4.教務處將會同教學部門繼續(xù)對本科教學實驗工作進行調(diào)研、梳理，以增強工作的指導性。請相關二級學院積極配合，按要求、保質(zhì)保量提供相應的本科教學實驗室基礎數(shù)據(jù)。
    5.20國家級虛擬仿真實驗教學中心的申報工作預計于年6月啟動，請各二級學院提前做好申報準備。
    6.請各二級學校加強對所屬本科教學實驗室的安全管理，建立安全管理責任制，明確安全責任人，確保實驗室安全和實驗教學質(zhì)量。
    學院教學工作自查報告篇四
    20xx年1月19日下午，我院教學督導工作會議在醫(yī)學院行政樓四樓會議室召開。到會的有周曉霞、馬援、朱華芳、夏葉玲、陳牧、孫云、孫蓉、胡榮、張新江、高凱及朱玲玲共十一位院教學督導員，會議由鄭英副院長主持?，F(xiàn)紀要如下：
    本次會議的主題是聽取了院教學督導委員會就青年教師培養(yǎng)這一主題的意見和建議，同時對本年度學院整體教學工作中存在的問題進行了討論，總結如下：
    1.青年教師近一年來在教育教學方法中均取得了較大的進步，但參差不齊，開展青年教師試講活動、聽課很有必要。青年教師授課課時及授課課程不宜過多。
    2.臨床醫(yī)學院教師教學水平提高迅速，特別是市人醫(yī)的臨床教師，在分別開展了內(nèi)科和外科兩次講課比賽，涌現(xiàn)出許多熱愛教學、講課好的教師。
    3.針對基礎課程和臨床課程，分別邀請授課優(yōu)秀的教師開設教學觀摩課，發(fā)揮優(yōu)秀教師教學示范作用，提高廣大教師教學熱情，提升教師的教學水平。
    4.部分教師過分依賴ppt，離開ppt就沒法上課;部分教師制作的ppt質(zhì)量較低，不能很好的指導教學，建議加強ppt制作的培訓。
    5.臨床課程教師授課應結合臨床案例進行教學，開展pbl教學，提高學生的理解和學習。
    6.臨床督導，應加強我院學生見習、實習過程的督察，充分發(fā)揮督導的作用。
    7.少數(shù)本院基礎和臨床教師授課責任心不強。
    8.教研室教學活動需落到實處，真正發(fā)揮應有的作用。
    9.要提高校網(wǎng)絡教學平臺的使用率，為學生提供學習的平臺，可通過網(wǎng)絡教學平臺提交作業(yè)或考試等形式加強學生的學習過程考核。
    10.學生工作部門應該參加督導工作會議，聽取意見反饋。
    11.學生社會活動、社團活動過多，影響了學生休息和學習，要加強與學生管理部門的聯(lián)系和溝通，建設良好學風。建議學生開展活動多與專業(yè)相結合。
    12.教學樓教室在上課時應前后門都打開。學生上課教室建議相對固定。
    學院教學工作自查報告篇五
    校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面，本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
    2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
    學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的'讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
    3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
    4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
    為做好2012學年度學校教育教學工作考評工作，學校行政一班人專門召開會議，布置自查自評工作。行政人員各線分工合作，按照《考評細則》，總結各項工作，查漏補缺，逐項整改。對照標準，自評得分為87.3分。
    按照考評細則，我校的教育教學工作尚有一些不足之處。如：音美教師配備略顯不足，年輟學率沒有控制到標準范圍之內(nèi)，學校計算機網(wǎng)絡平臺、學校網(wǎng)站建設還沒有真正搞好，計算機生機比例、師機比例還較低，計算機教室還只有一個(45臺)，學生中考質(zhì)量還有待進一步提高。
    我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實，用優(yōu)異的成績贏得人們的尊重、社會的重視。我們將繼續(xù)彌補不足，積累經(jīng)驗，加強教育教學管理力度，優(yōu)化班子建設，加大教學科研步伐，逐步完善教學設施，提高教師隊伍素質(zhì)建設，發(fā)揚團結奮進的精神，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇，為創(chuàng)造梁輝中學更美好燦爛的明天而奮斗。
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    學院教學工作自查報告篇六
    云和縣xx中學座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工46人，共10個教學班，在校生379人，其中住校生302人，為我縣唯一一所農(nóng)村初中。學校成立于1975年，承擔了覆蓋總人口2。4萬的云和縣西南隅的初中義務教育重任，一直受到各級領導和社會有識之士的廣泛關注和支持。10月，紹興中國輕紡城捐資150萬元扶建xx中學，學校更名為“中國輕紡城xx中學”，浙江省建設廳、民政廳、浙江大學、寧波中學、重慶力帆集團、慈心慈善基金會和香港愛國同胞等先后捐資捐物幫扶xx中學。我校至始至終不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學、系統(tǒng)、富有特色的教育教學管理體系和優(yōu)良的學風、教風、校風，具有較高的辦學聲譽，是麗水市合格學校、麗水市示范性農(nóng)村中學、麗水市校園文化示范學校、浙江省體育特色學校、浙江省示范學校。，我校通過麗水市標準化學校的評估驗收后，加大實驗教學工作的力度，認真貫徹執(zhí)行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對實驗教學工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展實驗教學工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴密，使用注重實效，并取得了預期的效果。
    二、實驗教學基本情況。
    （一）實驗室管理工作。
    項經(jīng)費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協(xié)助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規(guī)定的活動和學生實驗正常開出。
    2、實驗室建設規(guī)范達標。20xx年，重慶力帆集團捐資我校興建力帆綜合樓，徹底改善了我校實驗室建設條件，學?，F(xiàn)有物理實驗室和化學實驗室各一個，器材室2個。20xx年，在省農(nóng)遠工程的支持下，我校建起了一個標準化探究實驗室，配套實施齊全，已能滿足學生學習需要。
    3、實驗室管理規(guī)范有序。首先，學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。其次，實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。再者，教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
    （二）師資建設工作。
    我們深知高素質(zhì)實驗教師的配備是提高實驗室管理效益的人力條件，但作為農(nóng)村學校，師資配備相對薄弱，為此我校通過各種渠道加強科學教師及實驗人員的繼續(xù)教育工作。首先，是組織科學教師及實驗人員到兄弟學校取經(jīng)，我校先后組織相關人員到云和二中、云和中學、青田章旦中學、杭州景成實驗學?？疾鞂W習。其次，加強師資培訓，5名科學教師和1名實驗員本學期均參加外出培訓，6人中3人為長班（為期兩周）的培訓。再者，積極組織科學教師和實驗員進行實驗教學的教學研究，鼓勵開展自制教具用于科學實驗教學，逐步提升自身專業(yè)素質(zhì)。最后，提高科學教師和實驗員的學校地位，在職稱評定、評優(yōu)評先、績效考核上平等對待甚至適當傾斜。
    我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加師范類本科畢業(yè)，能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師5名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
    （1）儀器室內(nèi)分組實驗盒；
    （2）學生下發(fā)的實驗耗材；
    （3）自制自購分組實驗材料；
    （4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。
    積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
    通過本次自查，我們深刻地認識到還存在很多不足，如：管理不夠精細，實驗開展次數(shù)還不足，教師的素質(zhì)還有待進一步提高，實驗備課質(zhì)量不高等系列問題。敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
    一、教學常規(guī)管理。
    1、能結合學校實際情況制定了詳實的教學工作計劃，計劃目標完整、明確，制定措施切實可行。
    2、各年級、各學科嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時。認真落實活動課的各項要求，做到有計劃、有場地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實。
    3、課堂教學有規(guī)范的質(zhì)量標準，如：《教學人員課堂常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計劃》和月考核要求等。每學期對全體教師的教案普查五次以上。教務主任每學期聽課達到節(jié)以上。
    4、每月組織各年級的月考核，并根據(jù)情況及時地召開年級教師會、學生會、家長會、學科組長會和全體教師分析會等。
    5、定期對教學工作進行全面地分析，每學期多次召開各年級的教學工作會議，及時查找教學工作存在的問題，總結經(jīng)驗。及時調(diào)整下一步的教學工作。教學工作目標明確，措施具體，崗位職責明確。本學期教務處正在進一步完善并實施教學檢查、考核制度。教學工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。
    6、落實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，學生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。
    二、教學改革。
    1、有計劃地開展課堂教學模式、方法、手段的改革。幾年來我校進行了國家級教學課題“培養(yǎng)學生四會能力的和諧教學”研究試驗，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
    2、改進教案的設計，加強備課檢查。
    3、積極推進信息技術在教育教學中的應用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學期按計劃進行教師做課活動。
    4、本學期七、八年級學生中午開展了圖書閱覽活動。
    5、期中考試后，及時召開各年級的教師分析會、學生會全體會對期中考試進行分析總結，調(diào)整下一步的教學工作。
    6、學校能根據(jù)評價和考試制定明確、簡要的促進學生發(fā)展的改進計劃，幫助學生認識自我，樹立自信。
    7、幫教學困生，做了一些工作，力爭更進一步提高。
    8、幫教優(yōu)秀學生的單科成績差的方面，有記錄，有落實。爭取使更多學生成為優(yōu)秀生。
    三、今后努力方向：
    1、由于各方面的原因，我校的學生在科學文化基本知識、基本技能方面沒有達到課程標準或大綱要求。本學期，在校行政的領導下，我校為了進一步提高教學質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學期末，我校有一部分科目進步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。
    2、我校初中學生的鞏固率力爭達到98%。
    3、學校下一步希望改變對學生教學評價的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學分制。在反映學生的學習過程和學習成果方面力爭打開思路，有所創(chuàng)新。
    4、青年教師教學知識積淀不夠深厚，教學能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學工作的著重點。
    5、從下周開始組成查課領導小組，對教師的教學情況進行檢查。
    6、建立健全教師檔案。
    學院教學工作自查報告篇七
    根據(jù)學校本科教學工作水平評估領導小組的布置，對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系及內(nèi)涵，環(huán)境學院非常重視此次評估工作，及時認真的進行了自查工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
    ?廣泛動員，端正認識。
    本科教學工作水平評估的原則是“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”。也就是說，參與本科教學工作水平評估不是一個等待別人來給自己打分的或者說等待一個得分結果的問題，其本身應是一個以評估最高標準為目標，建設和改進本科教學工作的過程，重心在過程，通過這樣一個達標建設過程，達到“自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質(zhì)量和辦學效益”的目的。但在我校，本科教學工作評估――“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應有的重視，也沒有實質(zhì)性的動作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯覺，認為本科教學工作水平評估是學校的事，與每個教師關系不大。
    為了貫徹本科教學工作水平評估的原則和宗旨，端正全院教職工對本科教學工作水平評估的認識和態(tài)度，借本科教學工作水平評估促進我院本科教學工作水平的改進和提高，學院專門召開院務會進行了研究，成立了院本科教學工作水平評估領導小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設工作設想和要求。同時，分別召開了全院教職工大會和學生大會進行了動員。
    我們認為，環(huán)境學院作為新組建的學院，除實驗室等硬件條件有一定優(yōu)勢外，在教學組織與管理、教學檔案建設、實踐教學基地建設等方面都存在著許多不足，但我們不能習慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關鍵所在，正視問題；同時，對照標準，制定整改和建設計劃，并努力實現(xiàn)計劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險的。
    ?對照標準，尋找差距。
    根據(jù)教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的.指標體系，有師資隊伍、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果等5項一級指標與學院直接相關，涉及14項二級指標。對照指標內(nèi)涵和等級標準，我院目前的狀況如下：
    ?師資隊伍。
    一級指標：師資隊伍。二級指標：隊伍結構；主講教師。
    總體上看，我院的教師隊伍比較精干，素質(zhì)較高，但數(shù)量嚴重不足、年齡結構不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數(shù)能為本科生上課。
    （1）隊伍結構：全院在編專任教師數(shù)32人（含新調(diào)進的：鮑建國、胡學玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計算在內(nèi)），基本結構如下：
    在編教師。
    總數(shù)。
    職稱結構。
    年齡結構。
    學歷。
    結構。
    學位。
    結構。
    學緣結構。
    （最后學位）。
    35歲以下教師學位結構。
    教授（博導）。
    副教授。
    講師。
    助教。
    35歲以下。
    36至45歲。
    46至55歲。
    56至60歲。
    60歲以上。
    博士。
    碩士。
    本科。
    博士。
    碩士。
    學士。
    博士。
    碩士。
    本科。
    總數(shù)。
    博士。
    碩士。
    非本校畢業(yè)數(shù)。
    比例。
    非本校畢業(yè)數(shù)。
    比例。
    非本校畢業(yè)數(shù)。
    比例。
    32。
    14（6）。
    6
    9
    3
    13。
    10。
    5
    3
    1
    13。
    水文與水資源工程系（15）。
    7（3）。
    2
    5
    1
    5
    4
    4
    1
    1
    6
    4
    5
    6
    7
    2
    5
    1
    4
    7（3）。
    3
    2
    1
    4
    6
    1
    2
    4
    生物科學教研室（4）。
    1
    2
    1
    4
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    4
    2
    2
    （具體數(shù)據(jù)請梁院長核準）。
    不難看出，我院教師數(shù)量上嚴重不足，尤其是生物科學專業(yè)，只有4人。年齡結構上，青年教師相對較多，46――60歲年齡段教師嚴重斷檔，教授、副教授比例不高，特別是博導在近幾年教師退休后，可能與多個博士點學科不符。
    學科發(fā)展狀況：（見指標內(nèi)涵說明要求，請梁院長補充）。
    從師資隊伍的發(fā)展態(tài)勢看，勢頭較好，年爭取補充5―6人，預計到年教師達到60人。新補充的教師原則上要求有博士學位，本科、碩士在相關專業(yè)重點大學學習。對于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進，并要求在職攻讀博士學位。全院現(xiàn)有的35歲以下教師均具有研究生學位。
    自評：b。
    （2）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進行過崗前培訓，并取得教師資格證書。但是，從嚴格意義上講，有資格并不等于過了教學關。由于教師緊張，青年教師缺少系統(tǒng)的教學基本功訓練，而學校的教師培訓也與本校實際結合不夠，致使許多青年教師不知道學校的教學規(guī)范和要求，也不具備基本的教學手段和方法。我院少數(shù)青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅80%，有2人（教授，博導）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。
    自評：a。
    ?教學建設與改革。
    一級指標：教學建設與改革。二級指標：專業(yè)；課程；實踐教學。
    （1）專業(yè)：環(huán)境學院現(xiàn)有本科專業(yè)3個，水文學與水資源工程、環(huán)境工程、生物科學。其中生物科學專業(yè)為新辦專業(yè)，年開始招生，35人。作為新上專業(yè)，經(jīng)過學校的論證，是依托原古生物學、古dna等學科和專項研究成果發(fā)展起來的，目前在編教師4人，均為35歲以下青年教師，其他兼職教師3―4名，但生物學專業(yè)科班出身的不多。此專業(yè)目前面臨的問題是：作為本科專業(yè)，面對的就業(yè)市場和專業(yè)定位不明確；教學實驗室條件與中學生物課差不多；師資及教學圖書資料緊缺。
    專業(yè)建設。
    專業(yè)名稱。
    首屆招生。
    近三年招生規(guī)模。
    授予學位。
    專業(yè)依托學科。
    教學條件。
    時間。
    規(guī)模。
    年
    年
    2003年。
    專任教師數(shù)。
    實驗室（間）。
    實習基地（個）。
    圖書資料（冊）。
    水文學與水資源工程。
    1952年。
    工學士。
    15。
    環(huán)境工程。
    1994年。
    30。
    60。
    60。
    30。
    工學士。
    環(huán)境工程博士點、環(huán)境科學碩士點。
    13。
    生物科學。
    2003年。
    35。
    35。
    理學士。
    分子生物與生物化學碩士點。
    4
    學院教學工作自查報告篇八
    學院自查報告第1篇：學院自查報告錦州市教師進修學院領導班子重大事項決策議事自查報告2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規(guī)則》，市教師進修學院領導班子認真學習領會《規(guī)則》精神，并在工作中嚴格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
    一、重大事項列入學院領導班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學院辦院理念。
    幾年來，在市教育局的正確領導下，在學院領導班子民主辦學思想的指導下，我院逐步形成了一套完整的辦學理念。辦院理念的形成是以院長為代表的領導班子共同智慧的結晶。這包括——辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師。
    教學。
    服務。
    辦院方針：專家治院，學者治院。
    院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
    工作方略：找準區(qū)域優(yōu)勢，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設區(qū)域品牌。
    研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡式，優(yōu)勢互補，四式結合。
    這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結合錦州地區(qū)和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
    2．制定學院章程。
    根據(jù)教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《x教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規(guī)性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》?！墩鲁獭穼W院的性質(zhì)、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定?！墩鲁獭返闹贫ㄊ窃趶V泛調(diào)研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定?！墩鲁獭返闹贫ㄅc實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規(guī)范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質(zhì)量，具有重要意義和作用。
    3．夯實隊伍建設。
    學院內(nèi)部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等?？偟闹笇枷胧牵撼缟袑W術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業(yè)績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報審批，保證了公正與公平。
    根據(jù)教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行。
    聘任制。經(jīng)學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學習的材料。特別是2005年，結合我院支援西部對口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
    4．推行政務與財務公開。
    用。
    二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規(guī)則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：
    1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據(jù)議題內(nèi)容由院長或書記進行主持。
    2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。
    3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
    4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
    ****學院根據(jù)我?！瓣P于開展新一輪影響安全穩(wěn)定矛盾問題摸排化解活動的通知”精神，對全院領域進行了全面排查，排查情況具體如下（對應學校文件排查重點領域題號，分別敘述）：
    3.學生日常管理、心理教育與學生工作新媒體的輿情引導、學生誤入非法傳銷、校園不良網(wǎng)絡貸款等領域責任部門：學工部、繼續(xù)教育學院、各院系。
    自查情況：****學院領導專門召開各部門相關負責人專題會，傳達上級文件精神安排落實此項工作，各年級輔導員通過召開主題班會、個別談話、重點人群談話等方式針對我院大學生在日常管理、考風考紀、就業(yè)、頂崗實習、公寓管理、學風建設、課外活動等方面進行摸底排查。排查中，有部分2016級、2015級學生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學效果差；反映學校學習氛圍不濃，同學們學校熱情不高；未發(fā)現(xiàn)有誤入非法傳銷組織的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)新的參與不良網(wǎng)絡貸款的現(xiàn)象；迎新、軍訓期間過程平穩(wěn)、無安全穩(wěn)定事故發(fā)生。
    4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領域。
    責任部門：保衛(wèi)處、黨委宣傳部、學工部、繼續(xù)教育學院、各院系部。
    級迎新期間有不明身份人員進入宿舍散發(fā)宗教宣傳小卡片，我院新生主動向?qū)W院反映情況；另查，我院有極少數(shù)信教學生，但這極少部分學生在校表現(xiàn)良好，積極主動參與各類文體活動、認真學習、與同學1/4關系良好，未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。
    5.課堂教學管理、學籍學歷管理領域責任部門：教務處、繼續(xù)教育學院、各院系部自查情況：課堂教學管理方面，在允許教師言語自由的課堂教學環(huán)境下，存在教師上課說對學?；蛏鐣焕难哉Z隱患，已經(jīng)在日常我院大會或其他活動中對老師進行了教育并督促檢查；學籍學歷管理內(nèi)容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數(shù)據(jù)的安全隱患；紙質(zhì)存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學籍變動檔案專柜存檔。
    6.社團管理及其活動管理、各類集體活動及學生群體性外出活動管理領域。
    加“****省大中專學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動競賽”，此項活動利用籍貫是黃河中上游地區(qū)的同學就近調(diào)研的形式（精確到鄉(xiāng)），最大程度避免了學生出行、住宿、飲食的安全隱患。經(jīng)排查，我院未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。
    7.特殊學生群體（在生理、心理、學習、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學生）、少數(shù)民族學生管理等領域。
    責任部門：學工部、招生就業(yè)服務中心、各院系。
    自查情況：****學院充分發(fā)動學工人員在學期末針對特殊學生群體在生理、2/4心理、學習、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學生、針對少數(shù)民族學生開展了一次排查。排查發(fā)現(xiàn)，有少部分畢業(yè)班學生對自己的未來缺少規(guī)劃，抱著走一步算一步的心態(tài)；未按期領到畢業(yè)證的2014級學生情緒穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素；少數(shù)民族學生主要是回族、滿族學生，他們狀態(tài)平穩(wěn)、精力均集中在學習上，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素。
    導和心理輔導幫助學生正確定位、順利就業(yè)。
    ****學院目前有306人在****省測繪工程院、國家測繪局第一大地測量隊、武漢長江空間信息技術有限公司等單位進行頂崗實習，通過排查了解，個別學生因天氣炎熱和工作條件艱苦對頂崗實習有些抵觸情緒，宿舍使用風扇、手機充電器等電器較多容易引發(fā)火災安全事故，在飲食方面單位一般統(tǒng)一提供食宿也有個別單位提供餐補自己解決，容易因食物變質(zhì)和衛(wèi)生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學生在野外測量過程中也容易出現(xiàn)交通等意外安全事故。對此，學院在學生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動員與安全教育培訓并進行了安全知識測試，同時學生到單位后也進行了專門的安全培訓，對頂崗學生安排了校內(nèi)和校外指導教師進行全程跟蹤管理指導，本次排查以后又專門由輔導員和指導教師再次對學生進行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發(fā)生。
    9.“貼吧”、新媒體等網(wǎng)絡輿情，及論壇、講座、研討會、報告會、3/4藝術團體演出等管理領域。
    責任部門：黨委宣傳部、各院系部。
    自查情況：****學院通過對“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進行摸排，發(fā)現(xiàn)少部分參加頂崗實習的學生對于假期延長頂崗實習時間有不滿情緒，經(jīng)過學工隊伍、學院領導的疏導，已經(jīng)消除負面情緒；****學院在學期末未組織論壇、講座、研討會、報告會、藝術團體演出等活動。
    14.實驗室設施、藥品的管理領域責任部門：教務處、各院系。
    自查情況：****學院通過對實驗室全面排查，發(fā)現(xiàn)以下幾點隱患（1）各房間的警報器均不能正常工作，對貴重儀器的保管存在一定隱患；（2）實驗室窗戶密封膠條老損（尤其是sy8116房間）,在大雨天進水，需更換新的密封條；（3）sy8118和sy8120房間（都在8號實訓樓一樓北側）放置的是貴重儀器（全站儀），但是北墻是落地玻璃墻，需要加防盜網(wǎng)；（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴重，有儀器發(fā)霉的隱患，需要及時修補；（5）8號實訓樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學生在那里抽煙存在火災隱患。
    全工作。
    二、領導高度重視：
    安全工作是我院工作的重中之重，是關系到學院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經(jīng)?；?。學院設有安全領導小組，實行安全分工責任制，每月進行一次學院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。
    三、
    完善安全制度：
    為了把安全工作落到實處，學院設立了安全領導小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應急預案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責任書》、《地震后師生應急預案》等多項制度。
    四、全面檢查整改：
    學院安全領導小組對辦公樓、教學樓、公寓樓、實習中心、食堂、網(wǎng)絡教室等處的用電線路，消防設備、實習中心設備、防盜報警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設施進行了維修和更新：
    3、對防盜報警系統(tǒng)進行全面測試，保證正常使用；4、對學院食堂先進行自查，5月28日院辦組織檢查，增設了防鼠鐵網(wǎng)；5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；6、學院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學院師生員工全部憑校牌出入，嚴格執(zhí)行門禁制度。
    我院在安全工作管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學校正常教學教育工作，為了保證師生的正常生活和財產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。
    ****技術學院xx年5月學院落實三重一大情況自查報告根據(jù)學校紀委的要求，學院領導班子認真學習《天津工業(yè)大學關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學院領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現(xiàn)報告如下：
    和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我院結合實際，制訂諸如《人文與法學院黨政聯(lián)席會議制度》、《人文與法學院領導班子議事規(guī)則》、《人文與法學院關于深化院務公開工作的若干規(guī)定》、《人文與法學院關于進一步加強黨風廉政建設的規(guī)定》、《人文與法學院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進了我院管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學院議事規(guī)則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。
    二、堅持院務公開，自覺接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督堅持院務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學院發(fā)展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開。
    書記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學都能順利找到一個理想的工作，更是對學生付出了慈母般的細心關愛，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續(xù)五屆本?？飘厴I(yè)生100%的就業(yè)率。護理學院的教師還特別關注大學生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動，秉承“用心，就能開啟每一位學生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng)建每一位學生的心靈家園”的理念，通過心理主題班會、團體心理輔導等共建學生的心理支持系統(tǒng)。
    四、崗位創(chuàng)建內(nèi)部管理規(guī)范護理學院自從爭創(chuàng)“巾幗文明崗”以來，嚴格按照“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動方案，明確領導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文記載，有圖片資料，并將創(chuàng)建崗位目標、崗位職責及開展的各種活動情況在局域網(wǎng)上進行宣傳，擴大統(tǒng)計局“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的宣傳力度，崗位創(chuàng)建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規(guī)范。
    女教師隊伍。女職工在不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)的同時，在教學和科研以及臨床服務中也做出了令人矚目的成績，她們高尚的師德情操、過硬的專業(yè)技術能力和優(yōu)雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫(yī)校園中的一道亮麗的風景線。
    2018完善食品安全監(jiān)管工作報告范文自開展社會管理創(chuàng)新綜合試點工作以來，在區(qū)食藥安辦的組織協(xié)調(diào)下，在農(nóng)林、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、貿(mào)糧等部門的共同努力下，北侖區(qū)完善食品安全監(jiān)管機制，推進社會管理創(chuàng)新工作取得新進展。
    一是健全食品安全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡。督促各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時對食品安全領導小組成員和村、社區(qū)公共安全協(xié)管員進行了調(diào)整;健全公共安全協(xié)管員工作制度，督促各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))制定出臺了xx年度公共安全協(xié)管員食品安全工作考核辦法。著手開發(fā)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)食品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡平臺，通過建立共享平臺，依靠信息化手段，提高工作效率。
    二是開展農(nóng)產(chǎn)品標識試點工作。在新的蔬菜基地進行了農(nóng)產(chǎn)品標識試點工作，目前已給50戶基地承包農(nóng)戶統(tǒng)一制作了標識帶，每戶的標識帶為500米，對基地承包農(nóng)戶進行編號，將包裝印刷編號與個人綁定，統(tǒng)一管理，按號追溯，逐步建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯制度。
    品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢計劃，目前正分步實施。截至目前，已巡查企業(yè)15家，抽檢水產(chǎn)品6批次、糖果3批次、糕點2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對1批次純凈水實施比對測試，結果合格。
    四是完善星級評定規(guī)范“放心店”管理。目前，已設立“放心店”167家，開通2輛“放心流動車”，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖超市覆蓋率達100%，行政村、社區(qū)“放心店”覆蓋率達100%，統(tǒng)一配送面達75%以上。重點開展“放心店”的評價工作，按照《北侖區(qū)星級放心店評定辦法》，結合商品配送、投訴情況、業(yè)主表現(xiàn)等，經(jīng)過綜合評價，對全區(qū)準星級“放心店”進行星級評定，健全獎懲機制。
    五是推廣豆類制品冷鏈運輸及銷售。截至目前，星陽菜場已全面完成標準化菜市場改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個，大潤發(fā)超市已增設豆制品冷鏈銷售專柜6個，加貝大賣場20個，家樂福4個。同時，采取政府補貼、企業(yè)自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬元新購豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環(huán)節(jié)確保豆制品安全。
    商就硬件采購事項進行洽談，并進行現(xiàn)場執(zhí)法數(shù)據(jù)傳輸測試。通過信息化手段，積極探索餐飲監(jiān)管新模式。
    第4篇：學院自查報告成都理工大學廣播影視學院自查報告《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。要制定大學生心理健康教育計劃，確定相應的教育內(nèi)容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機構，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導，引導大學生健康成長。
    了大學生思想政治工作向深層次發(fā)展。
    我院在日常教學工作中，高度重視思想政治課建設，狠抓教學質(zhì)量，定期開展教學研討會，由系主任親自代課，大力推進三進工作，在教學工作中非常注重哲性學科于大學生思想政治教育相結合的教育，有力的發(fā)揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。
    本學年,在領導的帶領下,本著"教書育人,管理育人,服務育人"的宗旨,積極,認真,有序的開展了各專項工作.第一、五年來我院堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我院學生思想道德修養(yǎng)情況進行系統(tǒng)研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養(yǎng)。
    第二、我院還充分發(fā)揮我院各個團學組織，如院團委、系團總支（分團委）、學生會及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，為我院同學提供學習的平臺。進一步增強大學生的思想政治素養(yǎng)。
    第三、我院通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。我系在重大節(jié)日、重大事件，深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養(yǎng)。
    第四、我院根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織我院學生引導學生在寒暑假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設獻言獻計、盡心出力，激發(fā)學生為建設自己美好家園而努力學習、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我院師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
    第五、我院學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質(zhì)及工作方面。我院在學生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。
    德修養(yǎng)的提高。
    總的說來，學生的思想政治教育不是空洞的說教，需要做一些實實在在的事?，F(xiàn)在大學生的思想比較活躍，新情況、新問題也層出不窮，思想政治工作和學生管理工作也需要與時俱進，跟上學院發(fā)展的需要。在學生的思想政治教育工作方面，我院雖取得了一些成績，但也存在一些不足。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗和教訓，積極貫徹黨的號召和學院黨委、團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質(zhì)。
    共青團成都理工大學廣播影視學院委員會二零零九年九月二十八日第5篇：學院自查報告自查報告2012—2013學年第一學期已經(jīng)開學一段時間了，在這里我根據(jù)學院的指示，對我們會計教研室這段時間的工作做一個自我分析檢查報告。
    開學初期，教研室主任給我們做出了本學期學院對于教學工作的指導方針，教學目標，我們都認真的做了總結和分析。
    根據(jù)《教育部辦公廳關于集中開展教育系統(tǒng)危險化學品安全專項整治的通知》（教發(fā)廳函[2016]51號）文件精神，遵照xx教育廳的統(tǒng)一安排部署，按照xx大學實驗室危險化學品安全管理工作的時間安排，我院積極響應并于2017年x月x—x月x日組織相關人員對我院各實驗室危險化學品安全開展了全面排查整治工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：
    一嚴格落實通知精神接到教育局的通知后，學校立即召開專題會議，就危險化學品安全專項整治工作進行動員和部署。我院主要負責人參加了會議。為了認真貫徹落實危險化學品安全工作專項整治活動，我院領導人組織學院各實驗室負責人認真學習教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關文件要求，并詳細傳達了學校專項整治工作動員會的具體時間安排。嚴格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“三個必須”的要求，立即對各實驗室危險化學品安全隱患，各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆?；废腊踩恼喂ぷ鬟M行了周密部署安排。提高危險化學品安全監(jiān)督管理能力，堅決杜絕學校危化品事故發(fā)生。確保師生人身財產(chǎn)安，維護校園和諧穩(wěn)定局面。
    專項整治工作小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    要求專項整治小組對各實驗室危險化學品使用安全專項整治行動工作進行統(tǒng)一組織和指導協(xié)調(diào)，研究解決專項整治存在的突出問題，與加強基礎設施建設相結合，進一步建立完善危險化學品安全基礎設施的長效機制。
    三制定專項自查方案為確保專項整治活動取得實效，經(jīng)研究制定了切實可行的自查實施方案。按照上級指示要求，開展?；钒踩[患，?；犯鳝h(huán)節(jié)安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實驗室的負責人，落實責任，細化任務，并于x月x日前完成對各實驗室的全面自查，將需要修繕的、配備的相關設施設備進行匯總，呈報國有資產(chǎn)管理處。
    四安全自查情況根據(jù)上級有關通知要求和學院的實際情況，我院將活動分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗收總結三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進行了細化，落實到各實驗室責任人，認真進行了檢查整改。
    設施等安全隱患進行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區(qū)，將排查出的安全隱患逐項制表列出清單，明確整改時限、隱患責任和隱患預案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，堅決予以消除。
    （二）年日深入地對危險化學品安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程；事故應急救援預案；有毒有害化學品試劑購買、領用、登記制度和規(guī)范設置；實驗室安全設施設備的維護和運行；實驗用廢棄?；返奶幹玫确矫孢M行檢查。
    （三）年日重點開展對易燃易爆氣體消防安全檢查巡，檢查了消防設施維護保養(yǎng)以及消防安全重點部位和用火、用電、用油、用氣等危險源管理措施，五存在的問題基于教學科研需求，我院所使用與存放的危險化學品品種多、數(shù)量大，并呈逐年增長態(tài)勢，涉及危險化學品實驗的學生人數(shù)也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險化學品使用面廣，在儲存與使用過程中，易存在安全問題。通過檢查，發(fā)現(xiàn)所存在的突出問題如下：
    (1)完善試驗廢液和過期試劑處置備案制度。
    (2)改善實驗室用電設施安全問題，聯(lián)合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓和演練，切實提高學校消防安全管理水平和師生自防自救能力。
    (3)完善實驗室衛(wèi)生實行制度,明確實驗室衛(wèi)生安全負。
    責人，細化任務，層層落實。
    學院教學工作自查報告篇九
    根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號《關于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學校教育教學質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、教學工作的'基本情況：
    我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。
    1、規(guī)范教師教學文件。
    我們首先從規(guī)范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據(jù)教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。
    2、加強教學檢查力度。
    學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發(fā)現(xiàn)個別學生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴重的缺課現(xiàn)象。教務處、學生處重新強調(diào)了學生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進行反饋和整改。
    3、加強英語教學，迎接英語應用能力的考試。
    藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質(zhì)，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規(guī)定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現(xiàn)狀，對英語課堂教學內(nèi)容以及學時安排都作出了相應的調(diào)整。
    二、教學改革方面。
    根據(jù)中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認真分析了當前藝術事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術市場化的運行模式和企業(yè)化的管理機制，給藝術人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉(zhuǎn)變教學思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養(yǎng)藝術“尖子人才”以適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步的需要。
    首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：
    1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發(fā)青春。
    用當代的思維指導藝術教育，填補傳統(tǒng)藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產(chǎn)做出貢獻。
    2、調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發(fā)展和社會進步的需要,走在全國高職藝術教育的前列。
    3、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標地培養(yǎng)藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。
    “尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。
    (一)先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念。
    我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業(yè)學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發(fā)展的客觀需要;填補了片面追求學歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術實踐的不足;教學中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。
    在這種辦學思想的指導下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優(yōu)勢，進行了細致的藝術教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進行了調(diào)研。并且與劇院、團聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學思想、培養(yǎng)目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以“演、學、研”緊密結合為基礎，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結構的現(xiàn)狀的認知。
    比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現(xiàn)方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發(fā)展的藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉(zhuǎn)換。
    再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業(yè)學歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。
    還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學指導思想，創(chuàng)造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉(zhuǎn)換，達到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。
    所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領導的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟、政策上的極大支持和高度的重視。
    (二)鮮明、準確辦學目的的認真把握。
    有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業(yè)的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調(diào)整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業(yè)構成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學生的專業(yè)發(fā)展情況做了認真的研究。
    我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養(yǎng)目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準和認定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用。可見培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務;“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術劇團培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。
    理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發(fā)展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發(fā)展與進步的教學體系。
    (三)、正確、合理教學方法的實施。
    有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現(xiàn)、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術教育實際的教學效果。
    我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業(yè)教學中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學中，體現(xiàn)著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現(xiàn)著發(fā)揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術尖子人才。
    “尖子人才后備班”的教學，專業(yè)方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。
    兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓教學、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗型的表現(xiàn)形態(tài)達到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現(xiàn)手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個性的風格來。在創(chuàng)編課的教學中強調(diào)提高學生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈铡⒅鲃拥木巹?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。
    曲藝專業(yè)的學生，由于專業(yè)個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團的團長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經(jīng)驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。
    兒童音樂劇專業(yè)學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業(yè)、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業(yè)水平，早以領先于同等專業(yè)院校學生的學習內(nèi)容和專業(yè)水平。
    我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數(shù)來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術職業(yè)學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現(xiàn)、藝術創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內(nèi)容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學習、藝術的創(chuàng)作奠定了理論基礎。
    我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內(nèi)容變成大學教學內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對各專業(yè)學科設計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內(nèi)容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現(xiàn)個性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。
    (四)、真實、可喜的教學成果。
    我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環(huán)。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業(yè)學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。
    學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘摹⒅鲃拥陌盐?。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學習、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統(tǒng)教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現(xiàn)的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創(chuàng)作過程?？吹剿麄儗I(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強。同時，也看到了我們在轉(zhuǎn)變教學思想指導下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內(nèi)，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學思想轉(zhuǎn)換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。
    教學中如何發(fā)揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養(yǎng)學生自學能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學習方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論學習也產(chǎn)生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創(chuàng)作的指導意義。所以，他們的學習態(tài)度和文化成績也是學院中最為優(yōu)秀的。他們的團隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學習習慣的養(yǎng)成，為他們進入劇團、為未來的藝術發(fā)展打下了良好的基礎。
    曲藝專業(yè)的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經(jīng)驗，擴大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎的，以話劇現(xiàn)實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業(yè)學院尖子人才曲藝專業(yè)的學生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業(yè)的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。
    總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發(fā)展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。
    三、需要進一步深入探討研究的問題。
    因為我們是藝術類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。
    我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規(guī)定，進一步提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。
    北京戲曲藝術職業(yè)學院。
    20xx年1月31日。
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    學院教學工作自查報告篇十
    1．確定學院辦院理念。
    辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師教學服務。
    辦院方針：專家治院，學者治院。
    院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
    工作方略：找準區(qū)域優(yōu)勢，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設區(qū)域品牌。研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡式，優(yōu)勢互補，四式結合。
    這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結合錦州地區(qū)和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
    2．制定學院章程。
    根據(jù)教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規(guī)性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》?！墩鲁獭穼W院的性質(zhì)、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定?！墩鲁獭返闹贫ㄊ窃趶V泛調(diào)研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定?！墩鲁獭返闹贫ㄅc實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規(guī)范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質(zhì)量，具有重要意義和作用。3．夯實隊伍建設。
    學院內(nèi)部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等?？偟闹笇枷胧牵撼缟袑W術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業(yè)績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報審批，保證了公正與公平。
    根據(jù)教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行聘任制。經(jīng)學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。20xx年和20xx年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學習的材料。特別是20xx年，結合我院支援西部對口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
    4．推行政務與財務公開。
    政務與財務公開的具體措施有：學院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學期的計劃和總結；重大事情隨時開會公示；學院櫥窗每年將財務預算和決算長期公布；評職晉級、評優(yōu)選先、評聘提干等一律開大會進行民意測驗，等等。這些措施從法規(guī)制度上、從群眾監(jiān)督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認識上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。
    根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規(guī)則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：
    1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據(jù)議題內(nèi)容由院長或書記進行主持。
    2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
    4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
    錦州市教師進修學院20xx年5月14日。
    學院教學工作自查報告篇十一
    群眾觀念上存在服務意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學生”關注較多，但對普通學生關注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學生訴求時，服務意識不強，往往是學生反映了問題才解決，主動性不強。
    對學校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒有很好地結合學院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時落實到位。
    在工作能力方面，自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設法提高自身工作能力的意識。存在學習干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。
    工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領導干部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質(zhì)量不高。
    工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔當意識有待進一步加強。
    精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。
    工作作風上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧稀⒙爡R報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。
    在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。
    學院教學工作自查報告篇十二
    一、指導思想：
    以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，緊緊圍繞安全工作的總體目標。堅持以人為本、樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主、常抓不懈的方針，按照統(tǒng)一指導、職責分明、規(guī)范有序、運行高效的思想，努力搞好安全工作。
    二、領導高度重視：
    安全工作是我院工作的重中之重，是關系到學院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經(jīng)?；W院設有安全領導小組，實行安全分工責任制，每月進行一次學院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。
    三、
    完善安全制度：
    為了把安全工作落到實處，學院設立了安全領導小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應急預案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責任書》、《地震后師生應急預案》等多項制度。
    四、全面檢查整改：
    學院安全領導小組對辦公樓、教學樓、公寓樓、實習中心、食堂、網(wǎng)絡教室等處的用電線路，消防設備、實習中心設備、防盜報警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設施進行了維修和更新：
    1、增加了滅火器數(shù)量并按照要求擺放，適時組織消防演練；
    2、加強實習中心機械設備的維護保養(yǎng)工作。保證正常運行；
    3、對防盜報警系統(tǒng)進行全面測試，保證正常使用；
    4、對學院食堂先進行自查，5月28日院辦組織檢查，增設了防鼠鐵網(wǎng)；
    5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；
    6、學院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學院師生員工全部憑校牌出入，嚴格執(zhí)行門禁制度。
    我院在安全工作管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學校正常教學教育工作，為了保證師生的正常生活和財產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。
    ****技術學院。
    根據(jù)學校紀委的要求，學院領導班子認真學習《天津工業(yè)大學關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學院領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現(xiàn)報告如下：
    一、高度重視，形成有效的管理制度。
    學院將“三重一大”與班子建設﹑黨風廉政建設﹑教代會制度建設和完善、學院的改革和發(fā)展緊密結合起來。學院每年的黨風廉政建設的組織領導和責任分工中，都明確院長和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我院結合實際，制訂諸如《人文與法學院黨政聯(lián)席會議制度》、《人文與法學院領導班子議事規(guī)則》、《人文與法學院關于深化院務公開工作的若干規(guī)定》、《人文與法學院關于進一步加強黨風廉政建設的規(guī)定》、《人文與法學院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進了我院管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學院議事規(guī)則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。
    二、堅持院務公開，自覺接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督。
    堅持院務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學院發(fā)展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開?？毯亲o著同學們，為他們排憂解難，為他們作人生路口上的理想燈塔和青春風向標，無微不至的關懷和耐心周到的服務使同學們感受到了家的溫暖。如每年我們都舉辦豐富多彩的活動慶祝五四青年節(jié)，與青年共同歡度節(jié)日;每逢中秋節(jié)都會舉辦外省籍學生座談會，并為他們發(fā)放月餅;冬季來臨，開展“冬季暖心，關愛無限”的活動，為學生發(fā)放越冬衣物和棉被。近三年我院教職工為學生捐款近萬元，衣物、生活用品等更是不計其數(shù)。我院的各位輔導員在工作中更是時時、處處用細節(jié)、關愛詮釋著服務育人、情感育人的內(nèi)涵。分團委書記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學都能順利找到一個理想的工作，更是對學生付出了慈母般的細心關愛，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續(xù)五屆本專科畢業(yè)生100%的就業(yè)率。護理學院的教師還特別關注大學生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動，秉承“用心，就能開啟每一位學生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng)建每一位學生的心靈家園”的理念，通過心理主題班會、團體心理輔導等共建學生的心理支持系統(tǒng)。
    四、崗位創(chuàng)建內(nèi)部管理規(guī)范。
    護理學院自從爭創(chuàng)“巾幗文明崗”以來，嚴格按照“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動方案，明確領導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文記載，有圖片資料，并將創(chuàng)建崗位目標、崗位職責及開展的各種活動情況在局域網(wǎng)上進行宣傳，擴大統(tǒng)計局“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的宣傳力度，崗位創(chuàng)建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規(guī)范。
    五、創(chuàng)建活動取得顯著成效。
    自開展社會管理創(chuàng)新綜合試點工作以來，在區(qū)食藥安辦的組織協(xié)調(diào)下，在農(nóng)林、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、貿(mào)糧等部門的共同努力下，北侖區(qū)完善食品安全監(jiān)管機制，推進社會管理創(chuàng)新工作取得新進展。
    一是健全食品安全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡。督促各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時對食品安全領導小組成員和村、社區(qū)公共安全協(xié)管員進行了調(diào)整;健全公共安全協(xié)管員工作制度，督促各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))制定出臺了xx年度公共安全協(xié)管員食品安全工作考核辦法。著手開發(fā)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)食品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡平臺，通過建立共享平臺，依靠信息化手段，提高工作效率。
    二是開展農(nóng)產(chǎn)品標識試點工作。在新的蔬菜基地進行了農(nóng)產(chǎn)品標識試點工作，目前已給50戶基地承包農(nóng)戶統(tǒng)一制作了標識帶，每戶的標識帶為500米，對基地承包農(nóng)戶進行編號，將包裝印刷編號與個人綁定，統(tǒng)一管理，按號追溯，逐步建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯制度。
    三是擴大地產(chǎn)食品抽檢覆蓋率。按照地產(chǎn)食品生產(chǎn)企業(yè)和市場地產(chǎn)食品兩頭抽檢的原則，制訂xx年度全區(qū)地產(chǎn)食品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢計劃，目前正分步實施。截至目前，已巡查企業(yè)15家，抽檢水產(chǎn)品6批次、糖果3批次、糕點2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對1批次純凈水實施比對測試，結果合格。
    四是完善星級評定規(guī)范“放心店”管理。目前，已設立“放心店”167家，開通2輛“放心流動車”，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖超市覆蓋率達100%，行政村、社區(qū)“放心店”覆蓋率達100%，統(tǒng)一配送面達75%以上。重點開展“放心店”的評價工作，按照《北侖區(qū)星級放心店評定辦法》，結合商品配送、投訴情況、業(yè)主表現(xiàn)等，經(jīng)過綜合評價，對全區(qū)準星級“放心店”進行星級評定，健全獎懲機制。
    五是推廣豆類制品冷鏈運輸及銷售。截至目前，星陽菜場已全面完成標準化菜市場改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個，大潤發(fā)超市已增設豆制品冷鏈銷售專柜6個，加貝大賣場20個，家樂福4個。同時，采取政府補貼、企業(yè)自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬元新購豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環(huán)節(jié)確保豆制品安全。
    六是推進衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)格化管理。明確了我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場執(zhí)法模式的總體框架，確定數(shù)據(jù)傳輸模式為3g網(wǎng)絡實時傳送，實施了網(wǎng)絡改造和軟件升級。截至目前，區(qū)衛(wèi)生部門已初步落實15萬資金，用于硬件采購，目前正與相關供貨商就硬件采購事項進行洽談，并進行現(xiàn)場執(zhí)法數(shù)據(jù)傳輸測試。通過信息化手段，積極探索餐飲監(jiān)管新模式。
    學院教學工作自查報告篇十三
    根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號《關于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學校教育教學質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。
    我們首先從規(guī)范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據(jù)教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。
    學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發(fā)現(xiàn)個別學生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴重的缺課現(xiàn)象。教務處、學生處重新強調(diào)了學生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進行反饋和整改。
    藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質(zhì)，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規(guī)定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現(xiàn)狀，對英語課堂教學內(nèi)容以及學時安排都作出了相應的調(diào)整。
    根據(jù)中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認真分析了當前藝術事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術市場化的運行模式和企業(yè)化的管理機制，給藝術人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉(zhuǎn)變教學思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養(yǎng)藝術“尖子人才”以適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步的需要。
    首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：
    1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發(fā)青春。
    用當代的思維指導藝術教育，填補傳統(tǒng)藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產(chǎn)做出貢獻。
    2、調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發(fā)展和社會進步的需要,走在全國高職藝術教育的前列。
    3、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標地培養(yǎng)藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。
    “尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。
    我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業(yè)學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發(fā)展的客觀需要;填補了片面追求學歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術實踐的不足;教學中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。
    在這種辦學思想的指導下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優(yōu)勢，進行了細致的藝術教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進行了調(diào)研。并且與劇院、團聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學思想、培養(yǎng)目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以“演、學、研”緊密結合為基礎，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結構的現(xiàn)狀的認知。
    比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現(xiàn)方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發(fā)展的藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉(zhuǎn)換。
    再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業(yè)學歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。
    還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學指導思想，創(chuàng)造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉(zhuǎn)換，達到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。
    所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領導的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟、政策上的極大支持和高度的重視。
    有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業(yè)的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調(diào)整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業(yè)構成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學生的專業(yè)發(fā)展情況做了認真的研究。
    我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養(yǎng)目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準和認定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用。可見培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務;“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術劇團培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。
    理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發(fā)展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發(fā)展與進步的教學體系。
    有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現(xiàn)、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術教育實際的教學效果。
    我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業(yè)教學中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學中，體現(xiàn)著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現(xiàn)著發(fā)揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術尖子人才。
    “尖子人才后備班”的教學，專業(yè)方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。
    兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓教學、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗型的表現(xiàn)形態(tài)達到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現(xiàn)手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個性的風格來。在創(chuàng)編課的教學中強調(diào)提高學生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈铡⒅鲃拥木巹?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。
    曲藝專業(yè)的學生，由于專業(yè)個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團的團長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經(jīng)驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。
    兒童音樂劇專業(yè)學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業(yè)、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業(yè)水平，早以領先于同等專業(yè)院校學生的學習內(nèi)容和專業(yè)水平。
    我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數(shù)來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術職業(yè)學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現(xiàn)、藝術創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內(nèi)容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學習、藝術的創(chuàng)作奠定了理論基礎。
    我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內(nèi)容變成大學教學內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對各專業(yè)學科設計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內(nèi)容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現(xiàn)個性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。
    我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環(huán)。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業(yè)學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。
    學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘?、主動的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學習、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統(tǒng)教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現(xiàn)的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創(chuàng)作過程。看到他們專業(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強。同時，也看到了我們在轉(zhuǎn)變教學思想指導下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內(nèi)，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學思想轉(zhuǎn)換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。
    教學中如何發(fā)揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養(yǎng)學生自學能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學習方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論學習也產(chǎn)生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創(chuàng)作的指導意義。所以，他們的學習態(tài)度和文化成績也是學院中最為優(yōu)秀的。他們的團隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學習習慣的養(yǎng)成，為他們進入劇團、為未來的藝術發(fā)展打下了良好的基礎。
    曲藝專業(yè)的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經(jīng)驗，擴大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎的，以話劇現(xiàn)實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業(yè)學院尖子人才曲藝專業(yè)的學生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業(yè)的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。
    總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發(fā)展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。
    因為我們是藝術類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。
    我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規(guī)定，進一步提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。
    北京戲曲藝術職業(yè)學院。
    20xx年1月31日。
    學院教學工作自查報告篇十四
    2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規(guī)則》，市教師進修學院領導班子認真學習領會《規(guī)則》精神，并在工作中嚴格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
    一、重大事項列入學院領導班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學院辦院理念。
    辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師。
    教學。
    服務。
    辦院方針：專家治院，學者治院。
    院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
    工作方略：找準區(qū)域優(yōu)勢，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設區(qū)域品牌。研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡式，優(yōu)勢互補，四式結合。
    這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結合錦州地區(qū)和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
    2．制定學院章程。
    根據(jù)教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規(guī)性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》?！墩鲁獭穼W院的性質(zhì)、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定。《章程》的制定是在廣泛調(diào)研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規(guī)范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質(zhì)量，具有重要意義和作用。3．夯實隊伍建設。
    學院內(nèi)部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等?？偟闹笇枷胧牵撼缟袑W術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業(yè)績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報審批，保證了公正與公平。
    根據(jù)教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行聘任制。經(jīng)學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學習的材料。特別是2005年，結合我院支援西部對口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
    4．推行政務與財務公開。
    政務與財務公開的具體措施有：學院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學期的計劃和。
    總結。
    ；重大事情隨時開會公示；學院櫥窗每年將財務預算和決算長期公布；評職晉級、評優(yōu)選先、評聘提干等一律開大會進行民意測驗，等等。這些措施從法規(guī)制度上、從群眾監(jiān)督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認識上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。
    二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況。
    根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規(guī)則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：
    1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據(jù)議題內(nèi)容由院長或書記進行主持。
    2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
    4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
    錦州市教師進修學院2009年5月14日。
    學院教學工作自查報告篇十五
    我院是20xx年3月完成實質(zhì)性合并的?？茖W校。合并以來，我院黨委認真抓好黨建工作，及時調(diào)整和組建基層黨組織，高度重視發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員工作中，學院黨委始終以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針，按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，嚴格發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，并切實加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，有效的促進了學院黨的基層組織建設。近期，為貫徹落實好省委組織部、省高教工委的通知精神，我院黨委對發(fā)展黨員工作進行了全面檢查，對這項工作做出了專門部署，并成立了自查工作領導小組，做出了自查工作的具體實施方案，各總支、支部也認真開展了自查工作。現(xiàn)將有關工作做如下匯報：
    我院在崗教職工人數(shù)為397人，其中黨員人數(shù)為201人，占50.6%；具有高級職稱的人數(shù)為98人，其中黨員人數(shù)為62人，占63.2%；專任教師為159人，其中黨員數(shù)是60人，占37.7%；全院共計30個處室，不存在沒有黨員的教研室、處室。20xx年發(fā)展新黨員125人，其中學生黨員為118人，教職工7人。
    我院在20xx年實質(zhì)性合并之后，在學院黨委的指導下，及調(diào)整和組建了新的基層黨組織。學院分南北校區(qū)、農(nóng)科院三個部分，首先對兩個校區(qū)和農(nóng)科院的黨員情況做了一次全面調(diào)查，摸清了底數(shù)，然后結合處、室、系部的黨員分布情況做出了重新組建黨總支和直屬支部的具體方案。其中對黨員人數(shù)較多的教務處、總務處、學生處和基礎部分別建立了黨總支，下設黨支部?？剖尹h員人數(shù)少的進行合并組建直屬黨支部。全院共建有黨總支和直屬支部十四個。由于當時學生管理仍由學生處負責，因此，學生處黨總支下設兩個學生黨支部，同時，為便于南北校區(qū)開展活動，又按照校區(qū)分別成立了黨小組。由于及時建立健全了黨的基層組織，使我院全體黨員的組織生活很快納入了正常軌道，保證了黨建工作和黨員生活未受合并的任何影響而正常進行。
    20xx年3月，我院按照高等院校的模式對學生管理體制進行了新的調(diào)整，學生管理工作由原來的學生處劃歸到各系，學生的黨建工作也同時由各系接管。為此，我們召開專門會議，對接管工作提出具體的要求，并根據(jù)我院學生黨員的分布情況，要求各系重新組建學生黨支部，支部書記由富有學生工作經(jīng)驗的教師兼任，并按南北校區(qū)和年級下設黨小組。目前，學生黨支部共建有6個，黨小組14個。為了促進學生的黨建工作，我們對各系的支部書記進行了幾次培訓，出臺了《關于加強基層黨組織建設工作的意見》，發(fā)放了《黨的基層組織工作手冊》、《入黨教材》等書，要求各系支部盡快進入角色，做好銜接工作，在全院黨日活動安排的基礎上制訂出切實可行的工作和學習計劃。并要求各系支部加強對入黨積極分子的教育和培訓，加強對學生黨員的管理，認真做好發(fā)展新黨員工作。黨委組織部對以上工作進行了及時的督促和檢查。這些做法，使我院在過渡時期的基層組織建設工作得以有條不紊、穩(wěn)步進行。
    合并以來，學院黨委始終把發(fā)展黨員工作提高到戰(zhàn)略高度來認識，并采取切實有力的措施抓緊抓好。我院黨委根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，制定了《滄州職業(yè)技術學院發(fā)展黨員工作程序》。嚴格履行發(fā)展程序，是保證發(fā)展黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我們下大力氣抓了黨員發(fā)展程序的規(guī)范和落實。
    首先，學院黨委積極指導各總支、支部制定發(fā)展黨員計劃。學期初，各基層組織要根據(jù)院黨委的總體要求，結合本部門入黨積極分子的比例，認真研究制定并上報發(fā)展計劃，正確把握計劃的預見性、嚴肅性、可行性。黨委組織部對基層黨組織上報的計劃進行嚴格審查，并經(jīng)黨委批準后方可執(zhí)行。計劃一經(jīng)批準，必須嚴格執(zhí)行。特殊情況需要調(diào)整，必須向黨委進行請示，說明調(diào)整理由、被調(diào)整人的基本情況和表現(xiàn)，批準后方可實施。
    其次，在考察發(fā)展對象過程中，嚴把“三關”：一是政治思想關。著重看發(fā)展對象的思想狀況、現(xiàn)實表現(xiàn)、入黨動機、對黨的認識和在重大問題上的表現(xiàn)及態(tài)度；二是學習成績、工作業(yè)績關。著重看學生的學習成績是否優(yōu)良，綜合評分排名是否在前列，教工的工作業(yè)績和現(xiàn)實表現(xiàn)是否突出；三是群眾威信關。堅持與黨內(nèi)外群眾個別座談和民主測評，了解群眾的反映和意見。據(jù)此來綜合評價發(fā)展對象的全面素質(zhì)。
    第三，在黨員發(fā)展工作程序及手續(xù)上認真把握重點環(huán)節(jié)，做到7個不批準。一是積極分子培養(yǎng)時間不足一年的不批準；二是沒有列入發(fā)展計劃的不批準；三是沒有經(jīng)過集中培訓或成績不合格的不批準；四是沒有經(jīng)過政審或政歷不清楚的不批準；五是學習成績有不及格情況的不批準；六是違反紀律受過處分的不批準；七是共青團員沒有經(jīng)過團組織推薦的不批準。
    第四，實行發(fā)展黨員公示制度。對于發(fā)展對象名單及時進行公示，公示時間為十天，如對發(fā)展對象有異議的，可向?qū)W院黨委反映情況，學院黨委組織部負責問題的查證工作，并做出負責的答復。經(jīng)調(diào)查，對不具備入黨條件，培養(yǎng)不成熟的，延期發(fā)展。對十日內(nèi)無異議的發(fā)展對象，黨總支、黨支部及時召開支部大會討論研究。實行學生黨員發(fā)展公示制度，增強了發(fā)展學生黨員工作的透明度，擴大了學生黨員發(fā)展的影響力，避免了學生黨員發(fā)展工作中的不正之風，保證了學生黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。
    第五，嚴格規(guī)范要求，完備各種材料。按照發(fā)展程序，我們規(guī)定了發(fā)展學生黨員必備8種材料，并對每種材料的內(nèi)容、格式、填寫人及方法、落款蓋章等都提出了詳細具體的要求。在實際工作中堅持凡是材料不完備或不符合要求的，黨支部不予討論，黨委不予審批。
    第六，在預備黨員轉(zhuǎn)正工作中，做到“兩個堅持”。一是堅持把預備黨員的教育考察同入黨積極分子的培養(yǎng)考察放在同等重要的位置，不能在他們?nèi)朦h后就放松要求。二是堅持黨員的標準，對預備黨員在預備期出現(xiàn)的問題不遷就，保證預備黨員轉(zhuǎn)正工作的嚴肅性。對那些放松自己、經(jīng)教育仍不能改進的學生黨員，要延長預備期或取消預備黨員資格。
    我院20xx年在“七.一”前夕發(fā)展新黨員73名，其中學生68名，教工2名；元旦前夕發(fā)展新黨員52名，其中學生50名，教職工2名。學院組織部在發(fā)展新黨員之前，按照《滄州職業(yè)技術學院發(fā)展黨員工作程序》詳細制定發(fā)展新黨員工作的日程安排，從印發(fā)學習資料、培訓、考試、外調(diào)到向黨委匯報、公示、召開支部大會、與新黨員談話、入黨宣誓等，嚴格按照發(fā)展黨員工作程序進行，做到了內(nèi)容完整，程序完備，確保了發(fā)展新黨員的質(zhì)量。
    我院黨委十分重視入黨積極分子的隊伍建設，認真抓好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)工作，以構筑高知識群體和大學生黨員的基礎。
    首先，我們克服“坐等上門”的思想，對優(yōu)秀青年教師和學生，積極主動的加以引導，吸引他們向黨組織靠攏。我們重點了突出一個“早”字，即早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育。新生一入學，在入學教育中，就把樹立崇高的共產(chǎn)主義遠大理想，積極爭取加入黨組織，作為教育的重要內(nèi)容之一，鼓勵青年學生積極寫入黨申請書。切實加強日常宣傳教育工作，使學生意識到自己的歷史使命，激發(fā)入黨熱情，從而擴大了入黨積極分子隊伍，為黨員發(fā)展工作奠定了基礎。
    其次、規(guī)范入黨積極分子的確定和培養(yǎng)程序。我們嚴格按照組織程序確定和培養(yǎng)入黨積極分子。一是通過引導，申請人向所在黨支部遞交入黨申請；二是經(jīng)黨小組或黨支部支委會推薦確定為入黨積極分子；三是報黨委審批后，入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，黨支部指定2名正式黨員作為培養(yǎng)人；四是由黨支部對入黨積極分子進行培養(yǎng)教育；五是黨支部每半年進行一次綜合審查，并有培養(yǎng)人如實填寫培養(yǎng)考察情況；六是入黨積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育，方能列入發(fā)展計劃。
    第三，抓緊抓好對入黨積極分子的全面培養(yǎng)和教育。利用各種載體，對他們進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，定期組織入黨積極分子進行集中學習教育，使他們及時了解黨的路線、方針、政策。利用黨課和講座，對他們進行黨的基本知識、鄧小平理論和”三個代表”重要思想的系統(tǒng)教育。并利用重大節(jié)日，對他們進行革命傳統(tǒng)教育。在實際學習和工作中，我們又注重給他們交任務、壓擔子，在關鍵時候進行考察和考驗，讓他們在實踐中受教育、長才干、做貢獻。多年來，學院堅持利用寒暑假，選派學生黨員、入黨積極分子投身于社會實踐活動中去，深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)，開展支教幫扶、技術培訓、社會調(diào)查、敬老助殘活動。這些社會實踐活動，磨練了他們的思想品質(zhì)，使他們更加堅定了勤奮學習、服務社會、報效祖國的信念。
    第四、注重對青年教職工的培養(yǎng)和教育。一是在政治上積極引導。各級黨組織對他們的思想、表現(xiàn)給予高度的關注，通過談心、座談會等方式，與他們溝通交流，從政治上引導他們不斷向黨組織靠攏；二是工作上鼓勵支持。努力在工作上為他們提供良好的環(huán)境，充分調(diào)動他們的熱情和積極性。生活上對他們關心體貼，使他們處處感受到黨的溫暖和組織的關懷。三是在思想上幫助教育。對已確定為入黨積極分子的青年教工，我們挑選各方面素質(zhì)過硬的黨員作為其培養(yǎng)人，即使準確的了解他們的思想，有針對性的進行培養(yǎng)和教育。
    由于我們工作求實、措施得力，極大的調(diào)動了青年學生和教師的熱情，寫入黨申請書的人數(shù)在逐年增加，截止目前，寫入黨申請書的人數(shù)已經(jīng)達1285人，已確定的積極分子為364人。
    五、學院黨委高度重視并不斷探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法。
    20xx年初，黨委召開專門會議，傳達全國、全省高校黨的建設工作會議精神，并對落實中央和省委關于學生發(fā)展黨員工作“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”及“支部建在班上”的目標要求提出實施意見。結合學校實際，制定了學校發(fā)展黨員工作規(guī)劃和發(fā)展計劃，要求各總支、支部做出發(fā)展黨員的計劃，并認真聽取各總支、支部發(fā)展黨員工作的情況匯報。為使學院黨建工作、思想政治工作的研究形成制度化、規(guī)范化，學院黨委制定了思想政治工作例會制度，每月召開一次，由各基層黨組織負責人、黨群系統(tǒng)和政工人員參加，定期總結、研究、交流、部署全院的思想政治工作和黨建工作。由于會前有主題，會中有交流，會后有任務，既注重理論研討，又密切結合實際，因此思想政治工作例會收到了很好的效果。
    一年來，我院在黨的基層組織建設、發(fā)展黨員工作中積極探索、務求實效，取得了一定的成績，也積累了一些經(jīng)驗，但與上級黨組織的要求還有一定的差距。今后，我們要認真貫徹落實“十六大”精神，以“三個代表”重要思想為指導，總結新形勢下發(fā)展黨員工作的新經(jīng)驗，探索新情況，解決新問題，把今后的黨員發(fā)展工作和入黨積極分子培養(yǎng)工作搞得更扎實、更深入、更規(guī)范，不斷開創(chuàng)我院黨建工作的新局面。
    學院教學工作自查報告篇十六
    根據(jù)《關于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》（桂教紀監(jiān)﹝20xx﹞7號）、《關于開展20xx年學生資助政策落實情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號）和賀州學院紀委監(jiān)察處《關于開展20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》精神，為確保自治區(qū)人民政府為民辦實事教育惠民工程學生資助項目落到實處。現(xiàn)將我院20xx—20xx年學生資助工作總結如下：
    設計學院現(xiàn)全日制在校學生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學金的評選上報工作。20xx/20xx學年秋季學期我院共評選出國家獎學金2人，國家勵志獎學金35人，自治區(qū)政府獎學金6人，國家助學金310人，共計353人。
    20xx年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學院內(nèi)大力宣傳生源地助學貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設銀行辦理了生源地助學貸款，截止目前已為生源地助學貸款的學生辦理了相關手續(xù)，資金陸續(xù)到位。
    1、成立資助貧困學生評審領導小組
    資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學生滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學院成立由學院黨總支副書記陳勇任組長、其他領導和班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學生不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。
    2、規(guī)范工作流程
    安格按照國家相關規(guī)定開展評選各類獎助學金。
    3、嚴格進行國家獎助學金資金的管理工作
    由學校財務處對各類獎助學金實行分賬核算、專款專用，杜絕截留挪用現(xiàn)象，并由相關部門進行日常督查。
    4、輔導員、班主任對受助學生進行經(jīng)常性的座談
    獎助學金評定工作完成之后，資助貧困學生評審領導小組的成員如輔導員、班主任對受助學生和其周邊同學進行經(jīng)常性的座談，發(fā)現(xiàn)受助學生在生活方面有奢侈浪費、違紀違規(guī)行為或在評審中弄虛作假，一經(jīng)核實，即刻停發(fā)助學金，情節(jié)嚴重者，根據(jù)《賀州學院學生手冊》相關規(guī)定給予紀律處分。
    1、由于受助面的擴大，資助額度的提高，而校內(nèi)專職人員的不足，致使對評審材料，特別是該生家庭在地區(qū)內(nèi)的困難情況和受助情況都難以做到對每個學生都進行實地走訪。只能進行不定期地隨機抽查，抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
    2、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
    3、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。
    1、提高認識，充實力量，切實加強學生資助工作隊伍建設。我們將進一步加強學習，不斷提高對做好學生資助工作重要性的認識，增強做好學生資助工作的責任感和自覺性；同時按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求配齊配強學生資助工作隊伍。
    2、強化宣傳，做到每個學生都了解相關資助政策。運用多種形式進行宣傳、傳達上級文件精神，在學院網(wǎng)站宣傳資助相關政策，在每年迎新時期進行現(xiàn)場宣傳解答相關政策和精神，隨時解決學生反映的疑難問題。
    3、嚴格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實、做到位，我們學院要嚴格把握認定資助對象這個環(huán)節(jié)，制定各項資助工作的實施細則，認定資助對象的操作過程，并接受廣大師生的監(jiān)督。
    4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時也備受社會關注，要對受助對象所有環(huán)節(jié)的檔案資料分年度進行建檔備查。
    5、進一步加大受助學生的感恩教育力度。堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施對受資助的學生進行知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行，成才后反哺社會、報效祖國。具體而言，學院將通過“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學生感恩意識。
    總而言之，大力開展學生資助工作，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，是實踐科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責任。我們愿以本次自查為新的起點和新的動力，進一步總結經(jīng)驗，汲取教訓，彌補不足，與時俱進，乘勢而上，構建完善的多元化的貧困生資助體系，推動我院學生資助工作再上一個新臺階。
    機械與電子工程學院
    二〇一四年十月二十四日
    學院教學工作自查報告篇十七
    20xx—20xx學年第一學期已經(jīng)開學一段時間了，在這里我根據(jù)學院的指示，對我們會計教研室這段時間的工作做一個自我分析檢查報告。
    開學初期，教研室主任給我們做出了本學期學院對于教學工作的指導方針，教學目標，我們都認真的做了總結和分析。
    根據(jù)《教育部辦公廳關于集中開展教育系統(tǒng)危險化學品安全專項整治的通知》（教發(fā)廳函[20xx]51號）文件精神，遵照xx教育廳的統(tǒng)一安排部署，按照xx大學實驗室危險化學品安全管理工作的時間安排，我院積極響應并于20xx年x月x—x月x日組織相關人員對我院各實驗室危險化學品安全開展了全面排查整治工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：
    一嚴格落實通知精神。
    接到教育局的通知后，學校立即召開專題會議，就危險化學品安全專項整治工作進行動員和部署。我院主要負責人參加了會議。為了認真貫徹落實危險化學品安全工作專項整治活動，我院領導人組織學院各實驗室負責人認真學習教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關文件要求，并詳細傳達了學校專項整治工作動員會的具體時間安排。嚴格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“三個必須”的要求，立即對各實驗室危險化學品安全隱患，各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆危化品消防安全的整治工作進行了周密部署安排。提高危險化學品安全監(jiān)督管理能力，堅決杜絕學校?；肥鹿拾l(fā)生。確保師生人身財產(chǎn)安，維護校園和諧穩(wěn)定局面。
    二成立安全管理組織機構。
    為了貫徹學校危險化學品安全檢查工作要求，切實消除各實驗室危險化學品安全隱患，我院成立了危險化學品安全專項整治工作小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    要求專項整治小組對各實驗室危險化學品使用安全專項整治行動工作進行統(tǒng)一組織和指導協(xié)調(diào)，研究解決專項整治存在的突出問題，與加強基礎設施建設相結合，進一步建立完善危險化學品安全基礎設施的長效機制。
    三制定專項自查方案。
    為確保專項整治活動取得實效，經(jīng)研究制定了切實可行的自查實施方案。按照上級指示要求，開展?；钒踩[患，?；犯鳝h(huán)節(jié)安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實驗室的負責人，落實責任，細化任務，并于x月x日前完成對各實驗室的全面自查，將需要修繕的、配備的相關設施設備進行匯總，呈報國有資產(chǎn)管理處。
    根據(jù)上級有關通知要求和學院的實際情況，我院將活動分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗收總結三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進行了細化，落實到各實驗室責任人，認真進行了檢查整改。
    （一）專項檢查小組月日立即對各實驗室易燃易爆危險化學品存放的重點區(qū)域和油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設施等安全隱患進行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區(qū)，將排查出的安全隱患逐項制表列出清單，明確整改時限、隱患責任和隱患預案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，堅決予以消除。
    （二）年日深入地對危險化學品安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程；事故應急救援預案；有毒有害化學品試劑購買、領用、登記制度和規(guī)范設置；實驗室安全設施設備的維護和運行；實驗用廢棄?；返奶幹玫确矫孢M行檢查。
    五存在的問題。
    基于教學科研需求，我院所使用與存放的危險化學品品種多、數(shù)量大，并呈逐年增長態(tài)勢，涉及危險化學品實驗的學生人數(shù)也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險化學品使用面廣，在儲存與使用過程中，易存在安全問題。通過檢查，發(fā)現(xiàn)所存在的突出問題如下：
    (1)完善試驗廢液和過期試劑處置備案制度。
    (2)改善實驗室用電設施安全問題，聯(lián)合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓和演練，切實提高學校消防安全管理水平和師生自防自救能力。
    (3)完善實驗室衛(wèi)生實行制度,明確實驗室衛(wèi)生安全負責人，細化任務，層層落實。
    學院教學工作自查報告篇十八
    在全縣開展的教育主題實踐活動中，我認真學習、領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找工作中存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。現(xiàn)就自查自糾情況總結如下：
    1、愛崗敬業(yè)。從教多年來我熱愛祖國的教育事業(yè)，為教育事業(yè)努力奮斗，盡職盡責，教書育人。
    2、為人師表。作為一名教師，我深深地體會到自己的一言一行對學生產(chǎn)生的巨大影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，樹立榜樣，言傳身教。
    3、嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
    4、關愛學生。平等地對待班級的每一名學生，總是力求動之以情，曉之以理。尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。
    5、尊重家長。教師要教育好學生，只有和家長攜起手來，多溝通交流。因此我經(jīng)常進行家訪或與學生家長電話聯(lián)系，了解每一位學生的特點，從而對學生因材施教。
    6、廉潔從教。從不向?qū)W生及家長卡拿吃要，從不向?qū)W生推薦和購買教輔資料，從不給學生進行有償性輔導和補課。
    思想上認識不夠，覺悟不高。工作過程中協(xié)調(diào)和團結做得不到位，溝通能力不強，某些方面不夠虛心。生活中對人待物不夠熱情，有時讓人覺得傲慢。缺少靈活性，變通能力較差。
    1、加強思想建設，強化主動學習，勇于承擔職責，嚴于剖析，正確客觀地認識自己的優(yōu)點和不足。
    2、工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務學習，努力提高專業(yè)知識素養(yǎng)，認真學習先進的專業(yè)知識和教學理論，勇于探索和實踐先進的教育教學思想和教學理念。
    3、努力學習溝通技巧，熱情待人，虛心做人。工作中注重協(xié)調(diào)和策略。
    通過這次教育主題實踐活動，我重新反思自己，剖析自己，提高自己。進一步增強責任感、壓力感，進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想理念，塑造自我，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出更大努力和貢獻。
    學院教學工作自查報告篇十九
    ****學院根據(jù)我?！瓣P于開展新一輪影響安全穩(wěn)定矛盾問題摸排化解活動的通知”精神，對全院領域進行了全面排查，排查情況具體如下（對應學校文件排查重點領域題號，分別敘述）：
    3.學生日常管理、心理教育與學生工作新媒體的輿情引導、學生誤入非法傳銷、校園不良網(wǎng)絡貸款等領域責任部門：學工部、繼續(xù)教育學院、各院系。
    自查情況：****學院領導專門召開各部門相關負責人專題會，傳達上級文件精神安排落實此項工作，各年級輔導員通過召開主題班會、個別談話、重點人群談話等方式針對我院大學生在日常管理、考風考紀、就業(yè)、頂崗實習、公寓管理、學風建設、課外活動等方面進行摸底排查。排查中，有部分2016級、2015級學生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學效果差；反映學校學習氛圍不濃，同學們學校熱情不高；未發(fā)現(xiàn)有誤入非法傳銷組織的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)新的參與不良網(wǎng)絡貸款的現(xiàn)象；迎新、軍訓期間過程平穩(wěn)、無安全穩(wěn)定事故發(fā)生。
    4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領域。
    1/4。
    關系良好，未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。
    5.課堂教學管理、學籍學歷管理領域責任部門：教務處、繼續(xù)教育學院、各院系部。
    自查情況：課堂教學管理方面，在允許教師言語自由的課堂教學環(huán)境下，存在教師上課說對學?；蛏鐣焕难哉Z隱患，已經(jīng)在日常我院大會或其他活動中對老師進行了教育并督促檢查；學籍學歷管理內(nèi)容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數(shù)據(jù)的安全隱患；紙質(zhì)存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學籍變動檔案專柜存檔。
    6.社團管理及其活動管理、各類集體活動及學生群體性外出活動管理領域。
    責任部門：團委、學工部。
    自查情況：****學院分團委對所管8個社團進行了安全穩(wěn)定排查，無一社團利用期末及假期組織外出活動。校團委組織開展的暑期社會實踐活動中，****學院申請的“黃河中上游地區(qū)土地利用覆被變化調(diào)研”順利通過驗收并被推薦參加“****省大中專學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動競賽”，此項活動利用籍貫是黃河中上游地區(qū)的同學就近調(diào)研的形式（精確到鄉(xiāng)），最大程度避免了學生出行、住宿、飲食的安全隱患。經(jīng)排查，我院未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。
    7.特殊學生群體（在生理、心理、學習、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學生）、少數(shù)民族學生管理等領域。責任部門：學工部、招生就業(yè)服務中心、各院系。
    自查情況：****學院充分發(fā)動學工人員在學期末針對特殊學生群體在生理、2/4。
    心理、學習、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學生、針對少數(shù)民族學生開展了一次排查。排查發(fā)現(xiàn)，有少部分畢業(yè)班學生對自己的未來缺少規(guī)劃，抱著走一步算一步的心態(tài)；未按期領到畢業(yè)證的2014級學生情緒穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素；少數(shù)民族學生主要是回族、滿族學生，他們狀態(tài)平穩(wěn)、精力均集中在學習上，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素。
    8.招生就業(yè)、頂崗實習領域。
    招生就業(yè)方面，本學期為學生就業(yè)學期，就業(yè)單位陸續(xù)來校進行招聘，但是我院的工測專業(yè)的女生和一些成績很差的學生就業(yè)難度較大，學生心理上存在一定的壓力和負擔，針對這種情況，學院對這些學生時刻關注并積極進行就業(yè)指導和心理輔導幫助學生正確定位、順利就業(yè)。
    ****學院目前有306人在****省測繪工程院、國家測繪局第一大地測量隊、武漢長江空間信息技術有限公司等單位進行頂崗實習，通過排查了解，個別學生因天氣炎熱和工作條件艱苦對頂崗實習有些抵觸情緒，宿舍使用風扇、手機充電器等電器較多容易引發(fā)火災安全事故，在飲食方面單位一般統(tǒng)一提供食宿也有個別單位提供餐補自己解決，容易因食物變質(zhì)和衛(wèi)生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學生在野外測量過程中也容易出現(xiàn)交通等意外安全事故。對此，學院在學生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動員與安全教育培訓并進行了安全知識測試，同時學生到單位后也進行了專門的安全培訓，對頂崗學生安排了校內(nèi)和校外指導教師進行全程跟蹤管理指導，本次排查以后又專門由輔導員和指導教師再次對學生進行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發(fā)生。
    9.“貼吧”、新媒體等網(wǎng)絡輿情，及論壇、講座、研討會、報告會、3/4。
    藝術團體演出等管理領域。責任部門：黨委宣傳部、各院系部。
    自查情況：****學院通過對“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進行摸排，發(fā)現(xiàn)少部分參加頂崗實習的學生對于假期延長頂崗實習時間有不滿情緒，經(jīng)過學工隊伍、學院領導的疏導，已經(jīng)消除負面情緒；****學院在學期末未組織論壇、講座、研討會、報告會、藝術團體演出等活動。
    14.實驗室設施、藥品的管理領域責任部門：教務處、各院系。
    自查情況：****學院通過對實驗室全面排查，發(fā)現(xiàn)以下幾點隱患。
    （4）sy8116房間東墻頂漏水嚴重，有儀器發(fā)霉的隱患，需要及時修補；（5）8號實訓樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學生在那里抽煙存在火災隱患。
    4/4。