這段時間的學習總結表明，我們還需加強對基礎知識的掌握。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應的提升計劃。以下是一些總結的實例，希望能夠為大家的總結寫作提供一些思路。
六年級與眾不同的我篇一
求新是人的本能，假如你是一位杰出作家，你一定想寫一篇最新的文章；假如你是一位音樂家，你一定想欣賞一首優(yōu)美的作曲；假如你是一位顧客，你一定想見識一下最新的產(chǎn)品；對于愛運動的你來說，你一定想嘗試一種新的運動項目。
有句古話說的好：新三年舊三年，縫縫補補，又三年，這句話就是在激勵我們要不斷創(chuàng)新。只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，所以我們不能抱著昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中半途而廢就意味著失敗。
只有在不斷努力的發(fā)展和創(chuàng)新中，我們的社會才能更加的興旺發(fā)達！讓我們?yōu)樯鐣兊酶用篮枚^續(xù)努力吧！
六年級與眾不同的我篇二
我感恩我的父母。
等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
當他們咀嚼不動任何東西的時候我們在干什么，當他們孤獨的時候我們又在干什么，當他們邁不動腳的時候我們在干什么，當……我們要多陪陪我們的父母。當他們離開這的人間的時候我們那時后悔就來不及了。
再此時他們最高興的是就是多回家看看我們的父母。買點他們喜歡的東西，就像小時候他們對我們那樣。即使不買任何東西讓他們看看我們，他們也變開心了。
我感恩我的老師。汶川大地震是一位張老師在疏散同學下樓時，還有兩個學生沒有下去，突如其來的地震張老師用雙臂保護自己的學生。
是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們?nèi)迊淼母?，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘。
我們的老師最偉大。他們教會的多少學子，把多少學子在懸崖邊上拉回來。我們要努力學習來回報我們的老師!我想說在此說一句：“老師，我們永遠愛您!”
心懷感恩，成就夢想!不要忘記我們的老師!有時間多陪陪我們的父母!
六年級與眾不同的我篇三
大大的眼睛，大大的嘴巴，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的頭。相信大家已經(jīng)猜到八九分了吧？這個人就是我。因為這些“大大”的特征，所以我常常稱自己“大大的我”。
我的第一與眾不同之處：喜歡看書。我可是一個十足的小書迷。我一看書就會忘了時間，忘了，總而言之，言而總之我一看書就只能記得這本書叫什么名字和這本書的內(nèi)容，其它什么事都記不起來了，因此我常常被同學們叫成“書呆子”。別人看一本書看上一兩遍就不想看了，而我呢，當然永遠不可能這樣，因為我從四歲就愛看書，說以我對數(shù)百看不厭。每當我寫作業(yè)時，就會忍不住去看書，可是我一看書就會忘記要寫作業(yè)，因此我常常因為看書要在晚上“加班”寫作業(yè)。
我的第二與眾不同之處：喜歡踢足球。我很喜歡踢足球。我一踢足球就會像看書一樣忘了任何事。我喜歡踢足球的原因是：踢足球可以鍛煉運動神經(jīng)?？梢藻憻捙懿剿俣?，讓人跑的更快。可以鍛煉靈活度，讓人變得更靈活。可以減肥，讓人變瘦。可以鍛煉體力，讓體力更持久。因為我喜歡踢足球，所以我現(xiàn)在越來越靈活了，也瘦了。
我的第三與眾不同之處：長得高。我可是班里長得第三高的。同時長得高也給我?guī)砹嗽S多麻煩。比如坐火車、飛機要買票。
六年級與眾不同的我篇四
我是個喜歡和人攀比的女孩。
我發(fā)現(xiàn)一個箱子，像好奇寶寶似的打開，里面臟極了，有幾本書，我拿起一本叫《做好自己》的書，翻開一頁，仔細閱讀起來。
讀著讀著，我看見一段很有哲理的話。
“與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱;不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運！”
我的腦子刷一下空白了。
對呀，與其羨慕別人，不如做好自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，我就是我，干嘛和別人攀比，最與眾不同的，是我，是自己！
六年級與眾不同的我篇五
我就我，與眾不同，小小年紀，小小眼睛，小小眉毛，小小鼻子，小小嘴巴，長長的睫毛一閃一閃的，黃黃的頭發(fā)，白白膚質。這就是我。
個頭小小的我永遠是孩子群中最獨特的那個，我有一對小小迷人的眼睛。人不僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、踢足球……都是我的強項。但是，我還是最喜歡游泳。游泳也是我剛學會的一項運動，有一天，我姨夫和小姨帶我去游泳，我非常興奮。我一來到了游泳池，就迫不及待地換好衣服，跳下去游泳。我以為游泳很簡單，可是，天哪！一跳進水里，我的身子就往下沉，小姨和姨夫趕緊抓住我?？磥韺W游泳真不簡單啊，必須要從頭開始練，首先憋氣，再學習游泳的動作。就這樣我一次又一次的練習，每天姨夫和小姨都帶我來游泳池練習。都說一分勤勞，一分收獲。終于學會了游泳。
我也是一個酷愛看書的人，每天晚上睡覺之前，我總是習慣看一會書，無論有多晚。都要讀一讀。這一天，我拿起書津津有味的看起來。時間一分一秒過去，已經(jīng)到了十點了。媽媽喊著說：“一博”該睡覺了，明天還要上學呢！知道了，這就睡了。我很不耐煩的答到，你這孩子，怎么不聽話，在媽媽嘮叨下，我很不情愿的把書放下了。
六年級與眾不同的我篇六
又是一個新學期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設，我就正式加入這個組名為“求知路”的組了。
前面一段時間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分?！薄皼]事嘍，舉手?！弊谂赃叺奶锍窟€用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了。“好，求知路組上來?！币驗槭堑谝淮?，我們說的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個組相處的一個學期中，我學會了分享，學會了團結，更重要的是學會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子??????一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進！
六年級與眾不同的我篇七
一雙透亮晶瑩的眼睛，一頭瀑布似的頭發(fā)，個子高高的，相貌平平的。卻有許多與眾不同的地方－她就是我的媽媽。你想了解嗎？跟我來吧！
有一次數(shù)學考試考得非常差。我想媽媽肯定會打我。老師還說：“家長必須簽字。如果誰不簽字就要把試卷重抄一遍?！卑?！怎么辦呢？我想：肯定要“冒險”一次了。沒辦法，只能接受“爆炒人肉”的.現(xiàn)實了。
回到家里，其它作業(yè)都寫完了。我在媽媽身邊晃來晃去，話到嘴邊，我還是說不出口。但是，不說又不行。我只好硬著頭皮給媽媽說。我鼓足勇氣，把考試的事情一五一十地說給媽媽聽。然后我坐在旁邊等待媽媽的懲罰。出乎意料的是：媽媽竟然沒有吵我，而是讓我把試卷拿出來，認真地給我分析出錯原因，仔細地給我講錯題，并且讓我把錯題寫在錯題本上，重新訂正一遍。告訴我以后再遇到這種題不要錯了。我懸在心里的石頭終于落了地。原來媽媽不像別的媽媽那樣，考得不好就不分青紅皂白地責怪孩子。
我愛我的媽媽。
六年級與眾不同的我篇八
直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩(wěn)的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經(jīng)過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的.人生才會有滋味。
六年級與眾不同的我篇九
我有個與眾不同的媽媽，她到底哪里與眾不同呢？快來和我看看一看吧！
媽媽是個唱戲的，臉會變來變?nèi)?，就像“六月的天”一樣，“說變就變”。
快看媽媽的第一張臉——溫柔的臉，這時候就是太陽暖暖的大晴天。比如小朋友來家里做客時，媽媽會特別熱情，臉上滿是溫柔的笑容，眼睛像月牙兒一樣，一會兒給我們拿零食，一會兒給我們削水果，甚至還會參與我們的游戲玩成一片，經(jīng)常會有小朋友羨慕我有這樣一個能一起玩的溫柔的好媽媽。
那是因為他們沒有看到過我媽媽的第二張的臉——憤怒的臉，這時候就是狂風大作的雷雨天了。雖然媽媽晴天的時候多，但是在我不遺余力的一錯再錯下，媽媽也會突然變臉，這時候的媽媽通常是怒目圓睜，大吼：“你給我下來，看看你干的好事，地上都是水，萬一滑倒了怎么辦？”“你知道錯哪兒了嗎？下次還干嗎？”通常這種時候，我一定是乖乖認錯，因為媽媽很通情達理的，只要認錯并認真改正，一定是“雷聲大雨點小”，讓我付出點兒代價牢記教訓就行了。比如打掃、寫檢討、罰抄、面壁思過等，雨過天晴后，她就又是那個溫柔的好媽媽了。
媽媽還要很多很多的臉——惋惜的臉、生氣的臉、寬容的臉、埋怨的臉……每一個都意味著不同的天氣。不過，我愛我與眾不同的會變臉的媽媽，因為我知道媽媽變臉的背后，都是為了我好。
呀，我這篇作文寫得太慢了，媽媽估計又要變臉了，其他的我以后再告訴你們吧！
六年級與眾不同的我篇十
我的媽媽今年33歲了，但她的年齡和思想不符，她有80多歲的老思想。
在這個愛美的大世界里，人人都愛穿戴打扮，別人的媽媽都喜歡整頭發(fā)，有的拉，有的燙，有的染......整個人打扮的花枝招展，唯獨我的媽媽和別人不同，從我記事以來，我的媽媽一直都保持這現(xiàn)在這個發(fā)型，在我看來，就像60歲的老奶奶，每當休息日，別人的媽媽都是穿戴整齊，在梳妝臺打扮半天，然后帶上孩子們?nèi)ス涑谢蛘呷ス珗@玩，我的媽媽卻是把臉簡單的一洗，逼我們讀書，看書，練字帖......
我的媽媽和別人的`媽媽不同，就拿考試這件事來說吧！有的媽媽會說：“考的好，給你買獎品，考的不好，什么都沒有！”還有的說：“考不好，回來小心點！”而我的媽媽卻和別人的媽媽不同，她總是說：“不要抄襲別人的，要考出真實成績，成績好壞不重要！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
這就是我與眾不同的媽媽，一個真真實實，實實在在的媽媽。我為有這樣的媽媽而感到自豪。
六年級與眾不同的我篇十一
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著最普通的馬尾辮，眉毛彎彎的真像兩個小括號，大大的眼睛忽閃忽閃的就像兩顆翟璨的黑寶石，嘴巴大的可以裝下整個拳頭，更奇怪的是我的臉只要遇到暖和的東西，都會變得紅彤彤的。
粗心一直是我最大的困擾。每次放學到家就把作業(yè)搞得一塌糊涂，是這樣的，有三個字“她”、“他”、“它”。就是因為我的馬虎、粗心，一道題全部都葬送在我的筆下了。還有一次考試我把自己的名字都寫錯了。哎，真粗心！每次都這樣，下次我一定要改一改。
我的愛好是畫畫。因為我從四歲左右，爸爸就給我買了許許多多顏料和工具，我沒事的時候也喜歡在紙上涂涂畫畫，慢慢地時間一點一點過去，我的畫畫能力在不斷提高呢！爸爸也看出我對畫畫的熱衷，就給我報了一個畫畫培訓班，我跟著其他孩子學習素描，線條勾勒等等，之后我的等級也在不斷增加。有一次我的手練得又酸又痛，可是我還是堅持下來了?，F(xiàn)在想想，我真是太佩服我自己了。這就是我，你們也來說說與眾不同的我吧！
老師點評：小作者開頭的外貌描寫突出了人物的3要特征，并且運用典型的事例表現(xiàn)出人物的性格師征。敘事清楚過程描寫具體到位，讀起來令人舒暢，非常棒！
六年級與眾不同的我篇十二
今天，我上了一節(jié)與眾不同的英語課——是由北京大學教授講的一節(jié)英語課，就是在北樓會議室上的這一堂課，想要了解我們的這一堂課是怎樣的嗎？那就聽我慢慢道來吧！
下午前兩節(jié)課，一晃眼就過去了，活動時杜美逸被叫到老師辦公室說：”現(xiàn)在北樓會議室，正在上英語口語課，你要不要去聽呢？“其實，老師是想讓杜美逸去的，因為千載難逢的好機會，為什么不去呢？但是，杜美逸猶豫地說：”如果有人陪我去就行。“就在這時，王佳璐跑了過來，老師看見后又說：”那你們就去吧，反正這也能讓你們的英語更加好。”在老師的勸導下，他們找好抄作業(yè)的人就去了。過了一會兒，她們回來說：“那還需要人，你去不去。”這時，我心想：有這么好的機會，干嗎不去？于是，我便爽快地答應了，我們以小跑到了會議室，去后還在上課，我們就悄悄地坐下。
剛開始，我一點都不認真聽，有時我還開小差——與同學說話。但是，這只是開始的時候，當課堂進入高潮后。我就跟著老師又唱又跳，老師雖然是外國人，但也與我們又唱又跳的。有些同學說：”要是這個老師能成為我們的英語老師該多好呀！“當然，快樂的事情是很短暫的，很快就下課了。我們依依不舍的離開了，在路上我還想：他能當我們的英語老師該多好呀！
這節(jié)課我們上的十分開心，這個老師把整個課堂都調(diào)動起來了。
六年級:李昕澤。
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六年級與眾不同的我篇十三
三（4）班倪哲逸。
在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢。可有一件事情一直讓我記憶猶新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業(yè)做完了沒？”
當時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”
“拿過來我檢查！”媽媽嚴肅地說。
我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“你這是什么態(tài)度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”
“不行，必須做！”
“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，
媽媽，您對我的嚴格就是對我的愛，這愛是與眾不同。
[1][2]下一頁。
六年級與眾不同的我篇一
求新是人的本能，假如你是一位杰出作家，你一定想寫一篇最新的文章；假如你是一位音樂家，你一定想欣賞一首優(yōu)美的作曲；假如你是一位顧客，你一定想見識一下最新的產(chǎn)品；對于愛運動的你來說，你一定想嘗試一種新的運動項目。
有句古話說的好：新三年舊三年，縫縫補補，又三年，這句話就是在激勵我們要不斷創(chuàng)新。只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，所以我們不能抱著昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中半途而廢就意味著失敗。
只有在不斷努力的發(fā)展和創(chuàng)新中，我們的社會才能更加的興旺發(fā)達！讓我們?yōu)樯鐣兊酶用篮枚^續(xù)努力吧！
六年級與眾不同的我篇二
我感恩我的父母。
等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
當他們咀嚼不動任何東西的時候我們在干什么，當他們孤獨的時候我們又在干什么，當他們邁不動腳的時候我們在干什么，當……我們要多陪陪我們的父母。當他們離開這的人間的時候我們那時后悔就來不及了。
再此時他們最高興的是就是多回家看看我們的父母。買點他們喜歡的東西，就像小時候他們對我們那樣。即使不買任何東西讓他們看看我們，他們也變開心了。
我感恩我的老師。汶川大地震是一位張老師在疏散同學下樓時，還有兩個學生沒有下去，突如其來的地震張老師用雙臂保護自己的學生。
是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們?nèi)迊淼母?，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘。
我們的老師最偉大。他們教會的多少學子，把多少學子在懸崖邊上拉回來。我們要努力學習來回報我們的老師!我想說在此說一句：“老師，我們永遠愛您!”
心懷感恩，成就夢想!不要忘記我們的老師!有時間多陪陪我們的父母!
六年級與眾不同的我篇三
大大的眼睛，大大的嘴巴，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的頭。相信大家已經(jīng)猜到八九分了吧？這個人就是我。因為這些“大大”的特征，所以我常常稱自己“大大的我”。
我的第一與眾不同之處：喜歡看書。我可是一個十足的小書迷。我一看書就會忘了時間，忘了，總而言之，言而總之我一看書就只能記得這本書叫什么名字和這本書的內(nèi)容，其它什么事都記不起來了，因此我常常被同學們叫成“書呆子”。別人看一本書看上一兩遍就不想看了，而我呢，當然永遠不可能這樣，因為我從四歲就愛看書，說以我對數(shù)百看不厭。每當我寫作業(yè)時，就會忍不住去看書，可是我一看書就會忘記要寫作業(yè)，因此我常常因為看書要在晚上“加班”寫作業(yè)。
我的第二與眾不同之處：喜歡踢足球。我很喜歡踢足球。我一踢足球就會像看書一樣忘了任何事。我喜歡踢足球的原因是：踢足球可以鍛煉運動神經(jīng)?？梢藻憻捙懿剿俣?，讓人跑的更快。可以鍛煉靈活度，讓人變得更靈活。可以減肥，讓人變瘦。可以鍛煉體力，讓體力更持久。因為我喜歡踢足球，所以我現(xiàn)在越來越靈活了，也瘦了。
我的第三與眾不同之處：長得高。我可是班里長得第三高的。同時長得高也給我?guī)砹嗽S多麻煩。比如坐火車、飛機要買票。
六年級與眾不同的我篇四
我是個喜歡和人攀比的女孩。
我發(fā)現(xiàn)一個箱子，像好奇寶寶似的打開，里面臟極了，有幾本書，我拿起一本叫《做好自己》的書，翻開一頁，仔細閱讀起來。
讀著讀著，我看見一段很有哲理的話。
“與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱;不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運！”
我的腦子刷一下空白了。
對呀，與其羨慕別人，不如做好自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，我就是我，干嘛和別人攀比，最與眾不同的，是我，是自己！
六年級與眾不同的我篇五
我就我，與眾不同，小小年紀，小小眼睛，小小眉毛，小小鼻子，小小嘴巴，長長的睫毛一閃一閃的，黃黃的頭發(fā)，白白膚質。這就是我。
個頭小小的我永遠是孩子群中最獨特的那個，我有一對小小迷人的眼睛。人不僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、踢足球……都是我的強項。但是，我還是最喜歡游泳。游泳也是我剛學會的一項運動，有一天，我姨夫和小姨帶我去游泳，我非常興奮。我一來到了游泳池，就迫不及待地換好衣服，跳下去游泳。我以為游泳很簡單，可是，天哪！一跳進水里，我的身子就往下沉，小姨和姨夫趕緊抓住我?？磥韺W游泳真不簡單啊，必須要從頭開始練，首先憋氣，再學習游泳的動作。就這樣我一次又一次的練習，每天姨夫和小姨都帶我來游泳池練習。都說一分勤勞，一分收獲。終于學會了游泳。
我也是一個酷愛看書的人，每天晚上睡覺之前，我總是習慣看一會書，無論有多晚。都要讀一讀。這一天，我拿起書津津有味的看起來。時間一分一秒過去，已經(jīng)到了十點了。媽媽喊著說：“一博”該睡覺了，明天還要上學呢！知道了，這就睡了。我很不耐煩的答到，你這孩子，怎么不聽話，在媽媽嘮叨下，我很不情愿的把書放下了。
六年級與眾不同的我篇六
又是一個新學期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設，我就正式加入這個組名為“求知路”的組了。
前面一段時間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分?！薄皼]事嘍，舉手?！弊谂赃叺奶锍窟€用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了。“好，求知路組上來?！币驗槭堑谝淮?，我們說的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個組相處的一個學期中，我學會了分享，學會了團結，更重要的是學會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子??????一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進！
六年級與眾不同的我篇七
一雙透亮晶瑩的眼睛，一頭瀑布似的頭發(fā)，個子高高的，相貌平平的。卻有許多與眾不同的地方－她就是我的媽媽。你想了解嗎？跟我來吧！
有一次數(shù)學考試考得非常差。我想媽媽肯定會打我。老師還說：“家長必須簽字。如果誰不簽字就要把試卷重抄一遍?！卑?！怎么辦呢？我想：肯定要“冒險”一次了。沒辦法，只能接受“爆炒人肉”的.現(xiàn)實了。
回到家里，其它作業(yè)都寫完了。我在媽媽身邊晃來晃去，話到嘴邊，我還是說不出口。但是，不說又不行。我只好硬著頭皮給媽媽說。我鼓足勇氣，把考試的事情一五一十地說給媽媽聽。然后我坐在旁邊等待媽媽的懲罰。出乎意料的是：媽媽竟然沒有吵我，而是讓我把試卷拿出來，認真地給我分析出錯原因，仔細地給我講錯題，并且讓我把錯題寫在錯題本上，重新訂正一遍。告訴我以后再遇到這種題不要錯了。我懸在心里的石頭終于落了地。原來媽媽不像別的媽媽那樣，考得不好就不分青紅皂白地責怪孩子。
我愛我的媽媽。
六年級與眾不同的我篇八
直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩(wěn)的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經(jīng)過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的.人生才會有滋味。
六年級與眾不同的我篇九
我有個與眾不同的媽媽，她到底哪里與眾不同呢？快來和我看看一看吧！
媽媽是個唱戲的，臉會變來變?nèi)?，就像“六月的天”一樣，“說變就變”。
快看媽媽的第一張臉——溫柔的臉，這時候就是太陽暖暖的大晴天。比如小朋友來家里做客時，媽媽會特別熱情，臉上滿是溫柔的笑容，眼睛像月牙兒一樣，一會兒給我們拿零食，一會兒給我們削水果，甚至還會參與我們的游戲玩成一片，經(jīng)常會有小朋友羨慕我有這樣一個能一起玩的溫柔的好媽媽。
那是因為他們沒有看到過我媽媽的第二張的臉——憤怒的臉，這時候就是狂風大作的雷雨天了。雖然媽媽晴天的時候多，但是在我不遺余力的一錯再錯下，媽媽也會突然變臉，這時候的媽媽通常是怒目圓睜，大吼：“你給我下來，看看你干的好事，地上都是水，萬一滑倒了怎么辦？”“你知道錯哪兒了嗎？下次還干嗎？”通常這種時候，我一定是乖乖認錯，因為媽媽很通情達理的，只要認錯并認真改正，一定是“雷聲大雨點小”，讓我付出點兒代價牢記教訓就行了。比如打掃、寫檢討、罰抄、面壁思過等，雨過天晴后，她就又是那個溫柔的好媽媽了。
媽媽還要很多很多的臉——惋惜的臉、生氣的臉、寬容的臉、埋怨的臉……每一個都意味著不同的天氣。不過，我愛我與眾不同的會變臉的媽媽，因為我知道媽媽變臉的背后，都是為了我好。
呀，我這篇作文寫得太慢了，媽媽估計又要變臉了，其他的我以后再告訴你們吧！
六年級與眾不同的我篇十
我的媽媽今年33歲了，但她的年齡和思想不符，她有80多歲的老思想。
在這個愛美的大世界里，人人都愛穿戴打扮，別人的媽媽都喜歡整頭發(fā)，有的拉，有的燙，有的染......整個人打扮的花枝招展，唯獨我的媽媽和別人不同，從我記事以來，我的媽媽一直都保持這現(xiàn)在這個發(fā)型，在我看來，就像60歲的老奶奶，每當休息日，別人的媽媽都是穿戴整齊，在梳妝臺打扮半天，然后帶上孩子們?nèi)ス涑谢蛘呷ス珗@玩，我的媽媽卻是把臉簡單的一洗，逼我們讀書，看書，練字帖......
我的媽媽和別人的`媽媽不同，就拿考試這件事來說吧！有的媽媽會說：“考的好，給你買獎品，考的不好，什么都沒有！”還有的說：“考不好，回來小心點！”而我的媽媽卻和別人的媽媽不同，她總是說：“不要抄襲別人的，要考出真實成績，成績好壞不重要！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
這就是我與眾不同的媽媽，一個真真實實，實實在在的媽媽。我為有這樣的媽媽而感到自豪。
六年級與眾不同的我篇十一
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著最普通的馬尾辮，眉毛彎彎的真像兩個小括號，大大的眼睛忽閃忽閃的就像兩顆翟璨的黑寶石，嘴巴大的可以裝下整個拳頭，更奇怪的是我的臉只要遇到暖和的東西，都會變得紅彤彤的。
粗心一直是我最大的困擾。每次放學到家就把作業(yè)搞得一塌糊涂，是這樣的，有三個字“她”、“他”、“它”。就是因為我的馬虎、粗心，一道題全部都葬送在我的筆下了。還有一次考試我把自己的名字都寫錯了。哎，真粗心！每次都這樣，下次我一定要改一改。
我的愛好是畫畫。因為我從四歲左右，爸爸就給我買了許許多多顏料和工具，我沒事的時候也喜歡在紙上涂涂畫畫，慢慢地時間一點一點過去，我的畫畫能力在不斷提高呢！爸爸也看出我對畫畫的熱衷，就給我報了一個畫畫培訓班，我跟著其他孩子學習素描，線條勾勒等等，之后我的等級也在不斷增加。有一次我的手練得又酸又痛，可是我還是堅持下來了?，F(xiàn)在想想，我真是太佩服我自己了。這就是我，你們也來說說與眾不同的我吧！
老師點評：小作者開頭的外貌描寫突出了人物的3要特征，并且運用典型的事例表現(xiàn)出人物的性格師征。敘事清楚過程描寫具體到位，讀起來令人舒暢，非常棒！
六年級與眾不同的我篇十二
今天，我上了一節(jié)與眾不同的英語課——是由北京大學教授講的一節(jié)英語課，就是在北樓會議室上的這一堂課，想要了解我們的這一堂課是怎樣的嗎？那就聽我慢慢道來吧！
下午前兩節(jié)課，一晃眼就過去了，活動時杜美逸被叫到老師辦公室說：”現(xiàn)在北樓會議室，正在上英語口語課，你要不要去聽呢？“其實，老師是想讓杜美逸去的，因為千載難逢的好機會，為什么不去呢？但是，杜美逸猶豫地說：”如果有人陪我去就行。“就在這時，王佳璐跑了過來，老師看見后又說：”那你們就去吧，反正這也能讓你們的英語更加好。”在老師的勸導下，他們找好抄作業(yè)的人就去了。過了一會兒，她們回來說：“那還需要人，你去不去。”這時，我心想：有這么好的機會，干嗎不去？于是，我便爽快地答應了，我們以小跑到了會議室，去后還在上課，我們就悄悄地坐下。
剛開始，我一點都不認真聽，有時我還開小差——與同學說話。但是，這只是開始的時候，當課堂進入高潮后。我就跟著老師又唱又跳，老師雖然是外國人，但也與我們又唱又跳的。有些同學說：”要是這個老師能成為我們的英語老師該多好呀！“當然，快樂的事情是很短暫的，很快就下課了。我們依依不舍的離開了，在路上我還想：他能當我們的英語老師該多好呀！
這節(jié)課我們上的十分開心，這個老師把整個課堂都調(diào)動起來了。
六年級:李昕澤。
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六年級與眾不同的我篇十三
三（4）班倪哲逸。
在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢。可有一件事情一直讓我記憶猶新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業(yè)做完了沒？”
當時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”
“拿過來我檢查！”媽媽嚴肅地說。
我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“你這是什么態(tài)度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”
“不行，必須做！”
“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，
媽媽，您對我的嚴格就是對我的愛，這愛是與眾不同。
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