總結是對自己取得的成果進行總結和評估的機會。寫一篇完美的總結需要先明確總結的目標和重點，有針對性地選擇和展示自己的經(jīng)驗和教訓。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小學春季學期德育工作總結篇一
在學習英語的過程中，學生不僅可以學到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認識自己和認識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學生良好性格的養(yǎng)成，促進學生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學期的德育工作總結如下：
小學英語教學是英語學習的起始階段，其教學內(nèi)容一般比較淺顯，多與學生的生活接近。教學中教師要善于找好德育的切入點和結合點，進行自然的滲透，切忌長篇大論。教師要利用學生初學英語時的興趣，創(chuàng)設真實的語言情景，在學生進行語言操練的過程中，不失時機地對學生進行文明禮貌教育。
學習英語的最終目的是進行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學習英語，感受語言。教師要在教學的語境中、練習的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學生在學習語言的同時，也在學習與他人的合作和交往。這種學習活動有助于培養(yǎng)學生關心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造性，形成課堂教學的高潮。教學的全過程中，教師不斷的引導學生成為課堂上的主人，使學生體驗到學習的快樂。在濃厚的興趣和強烈的學習原望的驅(qū)使下，學生會忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學活動，德育融匯其中。
英語教學中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學科教學和學習過程中捕捉德育因素，做到點到為止，切忌牽強附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學英語教學中的德育功能。
小學春季學期德育工作總結篇二
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2)規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的`努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
(3)結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3、注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾;其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
小學春季學期德育工作總結篇三
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的'合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
小學春季學期德育工作總結篇四
本學期德育工作在校領導的指導下有序開展，并取得了必然的造詣。德育工作是學校工作的一個小分支，然則牽一發(fā)而動全身，霉畚運動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體先生的介入和奉獻，人人也都是親歷者和見證者，這學期的活感人人估計都邑如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過的腳印。
（一）少先隊陣地扶植。
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過路隊治理、規(guī)律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常治理，培養(yǎng)學生優(yōu)越的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
（二）老例反省。
包括每天的衛(wèi)生反省、路隊反省、課間秩序反省、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的環(huán)境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會犯這樣那樣的差錯，同時他們也是奉獻者，是我們?nèi)巳送サ木S護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行聚攏培訓，對少先隊老例反省進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
德育工作的一項緊張工作便是學生的日常養(yǎng)成習慣。
（一）日常督匆匆。
開學初依據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣，顛末學期中的重復強折衷強化，目前學生進校有序，見到先生能做到問候敬禮，校園情況可以或許主動維護，然則離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，放學期將繼承追蹤教導，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，必要循序漸進賡續(xù)完善和強化。
（二）升旗儀式中的教導。
本學期少先隊運動開展十月次，可分為：人文教導運動、實踐運動、展示運動、社團運動四大類。
（一）人文教導運動。
9月19日在一二年級開展"一日護蛋"運動；10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)康健教導項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教導運動都是以激發(fā)運動主體向上向善為主，著重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
（二）實踐運動。
10月16日學校第一屆秋季活動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參看運動，每個月學校一次實踐運動，固然主題不合，然則富厚的實踐運動增長了學生的見識，開發(fā)了學生思維，為小學階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面成長的小學生奠定根基。
9月1日全校展開沖動商一教師沖動商一學生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風度展示運動；10月12日我校管樂隊參加東區(qū)建隊日管樂隊比賽；12月25日社團開放日，迎來家長和領導的參看。展示運動結的果在當天，然則前期的籌備歷程倒是漫長和費力的，沖動商一籌備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示運動籌辦了兩周，管樂隊訓練半年有余，社團展示歷程閱歷2個月，這些成果的背后是每個小集體費力的支付和死守。
（四）社團運動。
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程扶植，考試測驗開展多樣化的社團運動，顛末兩年的成長，學校由本來的12個社團成長成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題便是，1、教師精力不夠。2、教師專業(yè)不夠。所以這是想成長好社團亟待辦理的兩大問題。如果社團必要再次厘革，我想偏向是廣泛開展先生才能范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點成長特色社團。
以上是本學期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
小學春季學期德育工作總結篇五
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育。
2、安全教育。
（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。
1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。
學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。
2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。
學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
特色有效評價，為隊員行為內(nèi)化提供動力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的`目標。精心設計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子。兌換活動，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔?。 边@個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么？于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。
3、鮮活的特色活動，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。
入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。
抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育。《學雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份。“我的好習慣”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！?，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。
一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
小學春季學期德育工作總結篇六
我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“學習園地”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、加大借書，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
4、珍愛生命安全第一，安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。
四、存在的問題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
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小學春季學期德育工作總結篇七
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育。
如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
（1）完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期。
工作計劃。
及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等。
勵志。
性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
（2）規(guī)范各。
崗位職責。
把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
（3）結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾；其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
1、開展“愛國主義教育”活動。以“學習雷鋒日”和清明節(jié)為契機。
小學春季學期德育工作總結篇八
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育。
2、安全教育。
（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的`競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
小學春季學期德育工作總結篇九
我校德育工作將認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力提高德育工作者和班主任隊伍的育人素質(zhì)，加強"三結合"教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。為了確保我校德育工作的順利實施，現(xiàn)將本學期德育工作小結如下：
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、教導主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
（一）加強教師的職業(yè)道德教育。培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
（二）加強德育隊伍和班主任隊伍建設。
1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主、和諧的師生關系。
2．積極開展校本培訓，提高班主任工作水平。每月要召開一次班主任例會，聽取反饋，布置和交流工作，組織學習德育工作理論、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等.同時推選李育紅、黃月娥兩位老師參加點性班主任工作經(jīng)驗交流會，取長補短，不斷提高班主任工作能力和水平。
3、完善班主任崗位職責及考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期我小評選出三名校級優(yōu)秀班主任李桂華、李叔清、李育紅，三年級、五年級、六年(2)班為先進班集體。
（三）加強常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
依據(jù)階段德育工作重點和養(yǎng)成教育訓練系列，落實好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。要倡導引導式教育，強調(diào)基礎性、注重實效性。強化課堂教學主陣地作用，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促進學生養(yǎng)成文明、遵紀、守法的行為習慣。本學期要側(cè)重培養(yǎng)學生養(yǎng)成七大良好習慣：
1、養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成良好的勞動習慣。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、養(yǎng)成自我保護的良好習慣。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、養(yǎng)成誠信和遵紀守法的良好習慣。
7、養(yǎng)成文明交往的習慣。
（四）積極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資源。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。充分利用"家校通"平臺，建立雙向聯(lián)系，密切家校聯(lián)系，增強家校教育合力。
2、學生家長是一支龐大的校外德育隊伍，要切實把家長學校辦好，充分發(fā)揮家長的作用。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位合格家長，成為自己孩子的良師益友。舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
（五）抓好幾項常規(guī)活動。
1、周一國旗下講話。
2、辦好班級黑板報、學習園地等陣地。
3、繼續(xù)辦好紅領巾廣播站。
4、是扎實落實少先隊大隊和班隊活動。本學期大隊活動主題"愛滿人間"由李育虹老師組織實施，且取得較好的效果。
5、開展學校法制教育活動。
6、是元旦前一周開展第二屆校園藝術節(jié)活動，全校師生積極參加，活動圓滿成功，得到村兩委和群眾的贊揚。
(六)落實安全管理制度，確保校園安全。
1、根據(jù)《義務教育法》及《中小學幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，各校要完善學校安全、衛(wèi)生各項管理制度，完善突發(fā)事故處置工作等預案，落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施。
2、要把安全教育作為教育的重要內(nèi)容，繼續(xù)開展好學校安全十項整治工作，整治中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要限時整改，責任到人。
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，在加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學校班級管理組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學春季學期德育工作總結篇十
繁忙而又充足的一學期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學期我校德育工作以養(yǎng)成教導為抓手，強化學生的文明行為養(yǎng)成教導。將學生的養(yǎng)成教導提到緊張地位，建立學生的素質(zhì)便是學校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進優(yōu)越校風、班風的形成;通過每周文明班級和每學期特色班級文化創(chuàng)建評比增強班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(即本學期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和放學期的科技周、英語周以及每學撇第敵學運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進行禮儀文明、知行明理教導;通過學校德育的老例教導：十不兩見兩主動、三抓三學會、四走四問、四入教導的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學校對孩子的教導治理中。本學期我校繼承在一至六年級開展家長進講堂運動，讓家長走進課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻力量。
本學期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強化班主任的班級治理才能和學生教導才能，本學期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導著學生成為更優(yōu)秀的本身。
進入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學生科的組織下，我校五、六年級的學生進行了校園積雪的清掃工作。讓學生在勞動中接收德育教導，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。
為了增強全國未成年人思想道德扶植先進城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強我校學生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風尚，形成各人爭做文明小學生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度系列運動。此中，一年級開展了小學生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度這一主題展開。
本學期，德育處還認真貫徹落實增強學校平安工作的有關文件，扎實做勤學生平安教導工作。通過增強各任課教師平安責任心、增強對學生、家長的平安知識教導，盡力進步學生的平安警備意識和自我掩護才能。充分應用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學生進行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
小學春季學期德育工作總結篇十一
本學期，我校在十七大精神指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深入落實兩個綱要，根據(jù)xxxx新區(qū)和第一教育署德育工作計劃，以世博盛會的召開為契機，進一步推進德育課程建設，全面提高學生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學校辦學特色，促進學生全面健康成長。
在完成各項常規(guī)工作的同時，重點完成了以下幾方面的工作：
一、加強隊伍建設，貫徹兩個綱要。
1.組織學習，樹立全員德育理念。
育人先育師，教師素質(zhì)的提升是落實兩綱教育的關鍵。因此，我們通過工會小組、教研組、備課組活動以及教職工、班主任例會，組織教師學習兩綱、中小學法制教育指導綱要和科學發(fā)展觀，在學習中不斷提高認識，做到人人參與，全員德育。
2.積極探索學科德育的有效途徑。
以教研組為抓手，開展“學科教學中如何進行德育滲透”為主題的研討，根據(jù)學科特點，找出各自的結合點，在備課中體現(xiàn)，在課堂教學中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機、有序、有情、有效，激發(fā)學生情感，達到潤物細無聲之效。
同時，在廣泛開展學科德育教學實踐的基礎上，組織骨干教師根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的要求，結合《青少年法制教育讀本》的具體內(nèi)容，對一至五年級品德與社會、語文、數(shù)學、英語、自然、體育、美術等學科中的法制滲透點進行了梳理，列出了各學科教學中法制教育的滲透點并匯編成冊。
二、以世博盛會為契機開展德育系列活動。
1.持之以恒開展特色活動，增強學生環(huán)保理念。
我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固xxxx新區(qū)綠色學校的創(chuàng)建，學校開展了垃圾分類投放宣傳，回收廢電池、牛奶盒，綠色護苗實踐體驗等系列活動。三年中，我們前年為學生購買了小花盆，為每位學生栽上了花苗，去年給學生分發(fā)了花子，讓學生在栽花、護苗的`實踐中體驗綠色生命的來之不易，今年直接讓學生自己栽種花苗，六一前夕，同學們把自己親手培育的鮮花帶到了學校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗，用實際行動迎接世博會的召開。通過連續(xù)幾年的綠色環(huán)保主題月系列活動，進一步增強了學生護綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進了人與自然的和諧發(fā)展。
2.主題實踐活動蓬勃開展，提高學生法制意識。
四月是我?！罢鋹凵?，與法同行”主題月，教師方面，重點完成了兩項工作，第一，學校法制教研組組織法制課教師研究教材，認真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設計了自己的法制課，學校挑選優(yōu)秀教案選送新區(qū)德育部門參加評選。
組織三至五年級學生十分鐘模擬法庭的案例征集和庭審比賽，本次比賽中，我們看到五年級學生經(jīng)過幾年的訓練，在模擬法庭的庭審中表現(xiàn)出了庭審程序規(guī)范、律師辯詞激烈、法官判決公正等特點，可見學生的法律意識在原有的基礎上得到了提高。五(4)中隊的案例完全是學生根據(jù)自己身邊發(fā)生的真實案例自己撰寫完成。三年級的學生雖然是第一次參加這樣的比賽，但有的班級形式新穎，采用童話式的庭審形式，別具一格，特別適合在低年級學生中推廣。
為迎接世博會的召開，學校動員二至五年級學生爭當與世博同行交通文明志愿者，18個班級72名學生報名參加，每天下午放學后在洲海路新園路口協(xié)助交警和協(xié)管員指揮交通半小時，有效地提高了他們的交通意識，也得到了社區(qū)居民和行人的交口稱贊，也為世博會盡了自己的一份力。
3.組織課外教育活動，加強民防、禁毒教育。
結合春游組織四年級學生前往松江民防教育基地舉行民防教育一日營活動，學生們來到了地震模擬現(xiàn)場，在聽完導游的講解了解了地震發(fā)生、監(jiān)測和預防知識后，還親身體驗不同震級下的“天旋地轉(zhuǎn)”之感。模擬火災逃生也給學生留下深刻的印象，通過實踐活動，增強了學生自我保護的意識，提高學生應對各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學生臨危不懼的健康心理，同時也讓學生體會到生命的可貴，從而更加珍愛生命。
五年級學生則來到上海禁毒館，觀看生動的動漫宣傳片，細心觀察毒品樣品，認真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴重性。遠離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲。
4.結合紀念日，因地制宜開展自救自護等活動。
5月12日防震減災日，學校又組織全校學生收看防震減災的錄像片，早上，隨著警報聲響，王小君校長宣布“逃生疏散演練開始”，3分鐘不到，全校近千名師生全部從教學大樓安全有序地撤離，提高了師生的安全意識。
重視家長學校和家庭教育指導工作，召開各年級家長會，尤其重視外地民工孩子家長的家庭教育方法指導。3月26日，二年級舉行了家長開放日活動，200多位家長參加了此項活動，出席率達90%以上。家長們走進教室聽孩子們上課，語文、數(shù)學、英語、校本學法爭章課，課后，家長對老師的教學給予了充分的肯定。聽課結束后，各班班主任和任課老師與家長們關于孩子的在校學習、生活進行了交流、溝通，對家長如何進行家庭教育進行了指導。不少家長在反饋表上留言，希望學校多開展這樣的開放活動，進一步促進家校聯(lián)系，幫助家長提高家庭教育的能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學春季學期德育工作總結篇十二
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領導組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的.方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精民布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了動活潑、潔凈素雅、健康明、催奮進的良好育氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育的作用，創(chuàng)設個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“守護花山溪少先隊員在行動”、“千人大合唱”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《xx中心小學學生在校一日常規(guī)》，同時深開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“最美班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒印Ｍ瑫r，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動，組織學生參加閱讀講座，婦聯(lián)進校園贈書活動等，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)致。通過“校園開放日”向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
六、存在的問題。
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、今后工作設想：
1、進一步加強師德建設，突出全員育觀念，充分發(fā)揮全體教師的育作用，真正做到服務育，教書育的全方位育觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班而不懈努力。
小學春季學期德育工作總結篇十三
本學年，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《-小學教師值周職責》、《-小學安全工作職責制》、《-小學教師考勤制度》、《-小學財務工作制度》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、后進生轉(zhuǎn)化等方應對教師進行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學推薦評優(yōu)評先。通過考核，激勵先進，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。
1、開學初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關安全方面的.資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。
4、利用每周一節(jié)主題班會活動開展好系列安全教育。本學期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其去專業(yè)學校進行教育。
在煌固鎮(zhèn)中心小學鄭志虎校長的引領下，學校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級與以往比較也有很大的進步。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，流動性大，留守兒童較多，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學春季學期德育工作總結篇十四
1、努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
教師是學校德育工作的關鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和德育業(yè)務水平。堅持“一切為了學生”的教育宗旨，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。
（1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責任心。要引導教師依法施教，做到尊重學生、熱愛學生、關心學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（2）、加強理論學習，內(nèi)修文化素質(zhì)外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務修養(yǎng)。
（3）、開好班主任會，促進班主任工作經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的管理能力。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設。
（1）、做好新學期班干部的選舉工作。
（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
制度建設、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
（二）、以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
1、為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、知榮辱樹立正確的人生觀、健康快樂地成長，本學期我校德育工作將繼續(xù)以行為習慣的'養(yǎng)成教育為主線，開展系列主題教育。
（1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
計劃。
（2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實安全教育、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學生的道德素養(yǎng)。
2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
（1）、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面誘導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣。
（2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設，尤其是加強培訓和指導，進一步提高廣播的效率和質(zhì)量。
（3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
（4）、“六一”舉辦一次大型學生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
（5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下講話的教育載體作用。
（四）、密切家校聯(lián)系，結合社會實踐，構建家庭、學校、社會三維德育網(wǎng)。
1、定期召開家長座談會。堅持每學期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。
小學春季學期德育工作總結篇十五
回首九月份的工作，我們以"養(yǎng)成教育"、為主線，各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動，收到了良好效果。
1、開學初，通過國旗下的講話和各班班會進行了學生收心教育活動，行為規(guī)范教育。規(guī)范行為，從開學第一課開始，使我們的學習狀態(tài)有了一個好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負其職，成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃?？粗鴿崈舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動的快樂。
3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效，學生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學習、讀書，做到了安靜有序。
4、本著學生參與，自主監(jiān)督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執(zhí)勤的方法，按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動時同學們能主動在樓道內(nèi)靠右走，整齊安靜的行進;上操時隊伍無聲、有序;放學時路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動問好，文明有禮。
5、結合"教師節(jié)"各班通過精心布置板報，制作感恩卡片，"金秋九月頌師恩"征文，召開感恩主題班隊會等活動，使學生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學會知恩、報恩、施恩，激勵大家以實際行動回報父母，回報社會。
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開學初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學給予表揚，對做錯的同學不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二年級認真開展文明教育活動，利用班隊會及品生課時間進行教育，效果顯著，涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理，對本班學生進行監(jiān)督，使工作更具實效性。
五年級對學生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓練，學生樓道內(nèi)按線行走，井然有序。大課間活動訓練有素。
六年級結合班會，進行安全知識及學校有關要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學校的作息制度，上學放學嚴格有序"按時按點"。
通過我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非?？上?。
小學春季學期德育工作總結篇十六
開學前德育處對環(huán)境作周密的布置：醒目的的巨幅標語，彩旗，彩帶，鮮艷的“五星紅旗”迎風招展，一派喜氣洋洋；開學后組織學生重溫了“新守則，新規(guī)范”；班級組織了“收心”、“用好壓歲錢”的主題班隊會；在同學中廣泛開展扶貧幫困的活動，學校統(tǒng)計了多名困難學生；班級進行了獻愛心活動，沒有一名學生因困難而輟學。
每位教師要認真針對本學科以及班級學生日常學習生活需要向?qū)W生提出哪些具體要求提前備好課，在開學第一天的班隊會課上進行教育活動的落實。各班在落實安全教育活動中向同學們宣傳了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、防地震防自然災害、春季防傳染病等安全知識。有的班級還從專題教育網(wǎng)站上下載安全常識和專題教育圖片等資料，向?qū)W生們進行宣傳教育。學校在2月16日向?qū)W生家長發(fā)放了一封有關安全的致家長信，并有回執(zhí)。
學校貫徹教育局有關會議精神，對全校教師進行了為期一兩天的暑期培訓，傳達了今年的工作為“群眾路線工作年和工作作風建設年”。對一年來的工作進行了回顧，明確了學校今后的工作目標，為本學期的教學工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當前嚴峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質(zhì)量憂患意識。學校還組織教師學習學校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責，制定了工作目標和考核辦法，每月對各崗位職責履行情況進行總結。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學校每周事務提前部署。學校嚴格按國家課程標準開課設課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，教務處和政教處工作人員在開學第一周就把教師的辦公用品、教學用書、教學用具都已安排到位，學生學習的課本、作業(yè)本等學習用品業(yè)已發(fā)放到了學生的手中。
學校始終堅持德育為首不動搖，創(chuàng)新德育思路，大力加強對學生的思想品德教育，落實德育常規(guī)。要求班主任利用每日政訓，每周一次班會課，對學生進行思想品德教育；推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結月評價的德育考評機制，使德育內(nèi)容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養(yǎng)成。新學期第二天，新生的行為不規(guī)范、衛(wèi)生打掃不徹底、寢室的紀律及內(nèi)務整理出現(xiàn)了一系列問題。面對這種現(xiàn)狀，學校及時整改，向班主任做了管理方法和職責培訓，加強了對班主任的要求；并在第一次全校學生集會上，對新生做了行為規(guī)范的培訓，要求每名學生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學生學會感恩，懂得感恩。通過一系列養(yǎng)成教育的培訓，讓學生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何在實際學習生活中落實養(yǎng)成教育，為學生良好習慣地形成奠定堅實的思想基礎。
向管理要質(zhì)量，教導處從嚴管理、抓實過程、落實教學常規(guī)。學校開學初讓每位老師擬定教學計劃，制定教學目標，并檢查所聽教師的備課、作業(yè)等常規(guī)情況。對常規(guī)做得不夠的，規(guī)定時間及時整改。
小學春季學期德育工作總結篇十七
《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅持以學生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。現(xiàn)將一年來的工作回顧總結如下：
1.堅持每兩周一次的教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2.進一步加強班主任隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
學校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是加強安全值日、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度，如：學生上學放學時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生，防止了擁堵的發(fā)生;學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的`工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課，講解安全自護、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識，協(xié)助交警義務站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。
由于我校安全工作扎實有效，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。
根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《x小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。
1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2.以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊加大了紅領巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4.利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。
5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
小學春季學期德育工作總結篇十八
貴州省屬于典型的內(nèi)陸巖溶山區(qū)，是全國唯一沒有平原支撐的省份。據(jù)20xx年度土地變更調(diào)查，全省農(nóng)用地2.22億畝，占土地總面積的84.04%;建設用地913.5萬畝，占土地總面積的3.46%;未利用地3301.5萬畝，占土地總面積的12.5%。全省土地利用率為87.5%。全省耕地面積6831萬畝，占農(nóng)用地的31%，占土地總面積的26%，人均耕地面積1.6畝(按全省4238萬人計算)。全省五千畝以上的集中連片耕地僅有165塊(其中萬畝大壩47塊80萬畝)175萬畝，占全省耕地的2.5%;全省25°以上的坡耕地1227.76萬畝，占耕地面積的17.94%。人多地少，宜農(nóng)土地后備資源緊缺，人地矛盾突出是我省的基本省情。
近幾年來，全省國土資源系統(tǒng)在省委、省政府的堅強領導下，在省人大的監(jiān)督指導和國土資源部的大力支持下，積極主動服務，嚴格規(guī)范管理。堅持把保障發(fā)展作為第一要務，把保護資源作為第一責任。實行最嚴格的耕地保護制度，不斷強化耕地保護特別是基本農(nóng)田保護，規(guī)范促進土地整治，大力實施農(nóng)村土地綜合整治和高標準基本農(nóng)田建設，全面推進非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用，守住了耕地“紅線”，增加了有效耕地面積，提高了耕地質(zhì)量，改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活條件，支撐了我省農(nóng)村糧食基本自給和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進了生態(tài)文明建設，推動了全省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設，為加快實現(xiàn)貴州經(jīng)濟社會科學發(fā)展、后發(fā)趕超作出了積極貢獻。
二、主要做法和取得成效。
(一)建立健全法規(guī)制度，促進土地整治不斷規(guī)范。20xx年3月1日，《貴州省土地整治條例》正式施行，成為全國第一部土地整治的地方性法規(guī)。同時，先后制定了《貴州省土地整理復墾開發(fā)項目管理辦法》、《貴州省基本農(nóng)田劃定實施細則(試行)》、《貴州省非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用方案》、《貴州省新增耕地指標管理辦法》、《貴州省土地整治從業(yè)單位備案登記管理暫行辦法》、《貴州省土地開發(fā)整理工程建設標準(試行)》、《貴州省土地整治項目標識、標志牌制作規(guī)范(試行)》、《貴州省高標準基本農(nóng)田建設標準》等一系規(guī)章制度和技術規(guī)范，我省土地整治和基本農(nóng)田保護工作不斷走向制度化、規(guī)范化。
(二)科學編制規(guī)劃計劃，明確土地整治目標任務。依據(jù)土地利用總體規(guī)劃確定的耕地保護目標、土地整治任務、基本農(nóng)田保護與建設任務等主要指標，完成了省、市、縣三級土地整治規(guī)劃、基本農(nóng)田保護專項規(guī)劃和百萬畝土地整治工程建設規(guī)劃編制?！啊逼陂g，重點在我省烏蒙山、武陵山、黔南(黔西南)石漠化地區(qū)實施土地整治重大工程，通過土地整治建成旱澇保收高標準基本農(nóng)田600萬畝，新建萬畝糧食生產(chǎn)基地20個，耕地質(zhì)量等級平均提高1個等級以上，農(nóng)村人均有效灌溉面積達到0.9畝。到20xx年，補充耕地48萬畝，基本農(nóng)田面積穩(wěn)定在5426萬畝以上，整治農(nóng)村建設用地7.5萬畝，損毀土地復墾率達到35%以上。根據(jù)規(guī)劃確定年度計劃實施方案，將土地整治重大工程、高標準基本農(nóng)田建設等目標任務，納入年度重點工作安排，明確牽頭領導和責任單位，并跟蹤督辦落實。
(三)加強政府統(tǒng)籌主導，形成協(xié)同整體推進合力。土地整治特別是高標準基本農(nóng)田建設，緊緊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構布局調(diào)整，科學合理安排項目，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、示范小城鎮(zhèn)建設、農(nóng)田水利建設、煙草基地配套設施建設、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、村村通公路、鄉(xiāng)村旅游、新農(nóng)村建設等實現(xiàn)有機結合。項目建設在地方黨委領導下，地方政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國土、住建、水利、農(nóng)業(yè)、發(fā)改、財政(農(nóng)發(fā))、煙草、交通等相關部門，按照“全域規(guī)劃、整體設計、功能互補、資金整合”的原則，聚合各類涉農(nóng)專項資金，協(xié)同推進項目“田、水、路、林、村”綜合整治。初步構建了“黨委領導、政府統(tǒng)籌、國土搭臺、各業(yè)共建、群眾參與、整體推進”的土地整治工作新格局。近兩年來，全省投資38.5億元，安排土地整治161萬畝，完成土地整治106萬畝，新增耕地65萬畝。建成高標準基本農(nóng)田99萬畝，新增糧食產(chǎn)能約2億公斤，惠及農(nóng)村人口過百萬，項目區(qū)農(nóng)民人均新增收入近千元。在白云、余慶、六枝、黃平、惠水、黔西、興仁、江口等縣(市、區(qū)、特區(qū))，參與建設現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園17個，總面積達8.97萬畝。
(四)實施土地綜合整治，促進全省生態(tài)文明建設。在項目實施中，始終把尊重農(nóng)民意愿，維護農(nóng)民權益擺在突出位置，貫穿項目立項、設計、施工、驗收全過程，切實做到群眾“整前知曉、整中參與、整后滿意”。同時，土地綜合整治通過與新農(nóng)村建設、石漠化和坡耕地治理、城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤等方面相結合，優(yōu)化了城鄉(xiāng)用地布局，完善了農(nóng)村基礎設施，提高了農(nóng)村公共服務水平，土地石漠化和水土地流失得到遏制，改善了人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。通過當?shù)剞r(nóng)民參與項目建設，采取以工代賑方式，切實增加農(nóng)民收入，增強發(fā)展意識，讓老百姓享受實惠。近兩年來，完成土地平整工程近72萬畝，新建改建農(nóng)田渠灌6.5萬公里，完善了田間排灌系統(tǒng)，新增有效灌溉面積75萬畝，新建改建田間道路9.7萬公里，生產(chǎn)生活條件明顯改善，農(nóng)田水利排灌能力明顯增強，耕地質(zhì)量和土地利率明顯提高，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、規(guī)?；峁┝擞欣麠l件，促進了我省“三農(nóng)”協(xié)同發(fā)展。
(五)狠抓項目實施監(jiān)管，確保項目質(zhì)量和資金安全。在立項環(huán)節(jié)，實行競爭立項制度;在設計環(huán)節(jié)，實行專家審查制度;在實施環(huán)節(jié)，實行法人制、招投標制、合同制、監(jiān)理制、公告制;在驗收環(huán)節(jié)，實行質(zhì)量評價制。在資金管理上，實行按進度撥款，“專款專用、專戶儲存”和資金審計、決算制度。在年度檢查上，每年對項目的實施和資金使用情況進行不同類型的專項檢查。
(六)嚴格耕地指標管理，保證區(qū)域耕地占補平衡。建立占補平衡臺帳，并嚴格管理。通過清理和項目備案，建立健全了全省統(tǒng)一的新增耕地指標庫和占補平衡臺帳，將建設用地項目與補充耕地項目一一對應掛鉤，做到新增耕地合格證原件由省國土資源廳集中管理，統(tǒng)一對每宗建設用地占用耕地的補充情況在合格證原件上進行核減，從源頭避免了新增耕地指標重復使用。目前，全省在建設占用耕地實現(xiàn)占補平衡后，新增耕地指標節(jié)余68萬畝，有力支撐了我省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)了保障發(fā)展與保護耕地的雙贏。
(七)強化政府目標責任，牢牢守住耕地保護“紅線”。省人民政府將耕地保護工作納入目標績效管理，細化分解，明確責任，狠抓落實。每年年初，省、市、縣、鄉(xiāng)四級政府層層簽訂了《國土資源政府保護目標責任書》，簽訂比例達100%。政府把耕地保護的各項目標責任層層分解，落實到基層。每年年終對目標完成情況進行嚴格考核，根據(jù)考核結果兌現(xiàn)獎懲。同時，省、市、縣三級均將耕地保護目標納入了地方黨政年度績效考核，落實了土地違法責任追究制度，實際開展工作個數(shù)所占比例均為100%。部分市、縣還開展了政府領導干部耕地保護和基本農(nóng)田保護離任審計，確保耕地保護責任目標的落實，守住了我省6657萬畝耕地紅線，穩(wěn)定了5426萬畝基本農(nóng)田保護面積，連續(xù)三年省級政府耕地保護責任目標考核名列全國前10位。
(八)創(chuàng)新耕地保護方式，形成貴州特色耕保格局。為摸清我省壩區(qū)耕地情況，加大壩區(qū)優(yōu)質(zhì)耕地保護和建設力度。在嚴格保護47塊萬畝大壩的基礎上，完成118塊五千畝以上壩區(qū)耕地調(diào)查評價。大力推進非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用，實施“耕地搬家”工程，20xx年6月，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了我廳耕作層剝離利用實施方案。今年，全省已完成耕作層剝離面積6160畝，產(chǎn)生土方123萬立方米，利用區(qū)已利用量98萬立方米，通過該項措施新增耕地3080畝，改良中低產(chǎn)耕地1380畝，臨時存儲25萬立方米耕作層土壤。有效解決“占優(yōu)補劣”問題，提高基本農(nóng)田質(zhì)量，形成具有貴州特色的多元化基本農(nóng)田保護格局。
三、存在的主要問題。
一是基本農(nóng)田保護共同責任機制還未形成，“保障發(fā)展、保護耕地”的壓力愈來愈大;二是建設占用耕地尤其是優(yōu)質(zhì)耕地的問題突出。三是土地整治工作的制度化、規(guī)范化建設步伐還要加快，項目實施的監(jiān)督管理還須加強;四是項目安排項目存在與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整結合不夠、項目聚合不足、發(fā)揮效益有限等問題;五是大規(guī)模推進我省農(nóng)村土地整治資金不足，資金整合難度大。
四、下一步主要工作措施。
下一步，切實加大我省土地整治和基本農(nóng)田保護兩個條例的實施力度，以建設“美麗鄉(xiāng)村”為目標，圍繞省委、省政府作出的重大戰(zhàn)略部署，以實施“5個100工程”為重要“平臺”和強力“抓手”，切實保障“”期間各項土地整治和基本農(nóng)田保護目標任務的完成，推進我省工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。
(一)確保“”期間高標準基本農(nóng)田建設目標的完成。20xx年，按照“先易后難、缺啥補啥”的原則，實施高標準基本農(nóng)田建設160萬畝。20xx年、20xx年通過爭取中央資金的加入，每年實施140萬畝以上高標準基本農(nóng)田建設。
(二)將土地整治與100個現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)、100個示范小城鎮(zhèn)建設有機結合。今年在100個現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)中，擇優(yōu)安排已30個省級高效農(nóng)業(yè)園區(qū)土地整治項目，打造符合現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)需求的“田成方、林成網(wǎng)、路相通、渠相連”的土地平臺。到20xx年，完成100個高效農(nóng)業(yè)園區(qū)土地平臺的打造。同時，在30個省級示范小城鎮(zhèn)已安排實施土地整治項目30個，建設規(guī)模30萬畝，投資6億元，將小城鎮(zhèn)建設占用耕地耕作層剝離與土地整治統(tǒng)籌推進。
(三)加大資金整合力度和國家重大土地整治工程申報力度。一是擬在xx縣召開全省百萬畝土地整治工程推進會，將xx縣復興鎮(zhèn)兩路口村土地整治項目“全域規(guī)劃、整體設計、資金整合、各業(yè)共建”的整合模式向全省推廣。二是進一步加大跑部力度，爭取中央資金對貴州土地整治更多的支持。
(四)推進“百萬畝土地整治工程”和“耕地搬家”工程結合。抓緊出臺《貴州省非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用管理暫行辦法》，保障對建設占用的良田好土耕作層進行剝離，遷移到區(qū)位條件差的中低產(chǎn)田或新開耕地區(qū)域，重造百萬畝高標準基本農(nóng)田，將優(yōu)勢區(qū)位空間讓位于工業(yè)園區(qū)、城鎮(zhèn)建設和旅游等建設用地。
(五)劃定基本農(nóng)田，實行永久保護。目前，第二次全國土地調(diào)查、農(nóng)用地分等定級、耕地地力調(diào)查、各級土地利用總體規(guī)劃和基本農(nóng)田保護規(guī)劃修編已經(jīng)全面完成，為劃定基本農(nóng)田實行永久保護提供了有力支撐。我省將抓住有利時機，劃定基本農(nóng)田，切實解決一些地區(qū)基本農(nóng)田零碎分散、規(guī)劃調(diào)整頻繁、建設占用多、補劃不到位等突出問題，提高基本農(nóng)田的區(qū)位穩(wěn)定程度、集中連片程度、落地到戶程度和信息化程度，將基本農(nóng)田保護工作提升到全新水平。
(六)探索建立基本農(nóng)田保護補償機制。對劃定的基本農(nóng)田，逐步建立基本農(nóng)田保護補償機制：一是實行基本農(nóng)田工程投入補償機制。按照“以建設促保護”的思路，將我省各項土地整治專項資金向基本農(nóng)田保護區(qū)集中投入，并相應提高投入標準。二是實行土地整治區(qū)域補償機制。通過經(jīng)濟落后地區(qū)加大土地整治為經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)提供新增耕地指標，經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)向經(jīng)濟落后地區(qū)輸送土地整治資金，實現(xiàn)土地整治區(qū)域補償。同時通過新增費分配因素調(diào)整，提高土地整治任務重地區(qū)的資金分配額。三是通過促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，間接實現(xiàn)對農(nóng)民的經(jīng)濟補償。
(七)加強執(zhí)法監(jiān)管，加大非法占耕整治力度。認真貫徹落實省政府辦公廳《關于開展違法違規(guī)用地專項整治行動的通知》(黔府辦發(fā)電〔20xx〕20號)要求，深入開展農(nóng)村非法占耕建房整治工作。我廳將在前期工作的基礎上，進一步細化工作措施，堅持集中整治，分類處理，強化監(jiān)管，重點查處一批違法占用基本農(nóng)田、壩區(qū)優(yōu)質(zhì)耕地建房行為案件。
(八)進一步強化基本農(nóng)田質(zhì)量監(jiān)測工作。按照全國耕地質(zhì)量等級監(jiān)測工作試點會議精神，我省將圍繞國家統(tǒng)一部署，全面開展這項工作，在確保全省基本農(nóng)田數(shù)量的基礎上，努力提升全省基本農(nóng)田質(zhì)量。
這次省人大會聽取全省土地整治及基本農(nóng)田保護工作情況匯報，是對國土資源管理工作的關心和支持，必將有力地推動我省土地整治及基本農(nóng)田保護工作。我們將按照省人大會的要求，緊密結合我省實際，創(chuàng)造性地開展工作，以更加扎實的工作和更加有效的措施，全面完成今年和“”時期全省土地整治和高標準基本農(nóng)田建設任務，為我省加快實現(xiàn)科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康作出更大貢獻。
小學春季學期德育工作總結篇十九
德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。半學期以來，我校及各完小德育工作在學校領導的正確帶領下，認真貫徹期初制定的德育工作計劃，以“牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人”為首要工作目標，嚴抓德育常規(guī)工作的開展和落實，取得了一定的德育績效，但也存在明顯的不足之處?，F(xiàn)將上半學期的德育工作總結如下：
一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設。
1、加強德育隊伍建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，各校都能認真抓好師德建設，都能做到定期召開教師會議（政治學習），中心校每兩周一次教師會議（政治學習），都能及時針對本校實際情況加強教師隊伍的師德教育，通過學習努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。充分落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。努力讓廣大隊員做到“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。各大隊部都能定期召開大隊部例會（中心校每月一次大隊委工作會議），對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、路隊工作的督導、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
（一）各校都能繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲。
（1）各校都能將中心校的德育工作計劃與本校實際相結合，制定并開展切實可行的德育主題教育，如“教師節(jié)”的感恩教育、“國慶節(jié)”的愛國主義教育、“安全主題教育”、“文明禮儀主題教育”等活動都能切實得到落實開展，真正做到德育活動春風化雨、潤物無聲。
（2）將第六屆校園讀書月活動和我校的文明禮儀主題教育相結合，在轄區(qū)內(nèi)開展主題征文比賽，三四年級主題為“做文明有禮的福清人”、五六年級主題為“閱讀人生、品味生活”。
（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。在落實文明禮儀教育的同時加強感恩教育，結合教師節(jié)、重陽節(jié)以及通過主題班會、晨會教育等途徑加強學生的感恩意識。
三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育。
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。中心校在期初的德育工作計劃中明確提出形成自己的少先隊工作特色文明禮儀教育系列活動，一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設。
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各校都能利用暑假時間對本校的德育環(huán)境建設進行加強，開學以來進一步落實校園環(huán)境、辦公室、教室的美化、凈化。如今，各個班級的環(huán)境都有所更新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，各校都很重視和發(fā)展家庭教育，期初都能以班級為單位召開一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，各班教師還能切實做好家校聯(lián)系工作，定期與班上的“特殊生”家長保持聯(lián)系，針對孩子的近狀與家長交換教育方法，并做好相應記錄。
六、存在不足和建議。
1、個別學校的環(huán)境衛(wèi)生工作和學生的衛(wèi)生意識要進一步加強。
從半期以來的幾次下鄉(xiāng)檢查中發(fā)現(xiàn)個別學校存在較為明顯的為生死角，如花圃、水溝、教學樓后面場地等，各校要定期進行全校性的衛(wèi)生大掃除，尤其是針對衛(wèi)生死角進行清理，同時要加強學生的衛(wèi)生意識教育，努力將學校營造成一個環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
2、個別教師的德育工作意識不強，尤其是科任教師，總認為德育工作是班主任的事情，與自己無關，自己上好課就可以了，不能很好地配合班主任做好德育工作，失去了一個教育工作者的育人素質(zhì)。
3、建議各校實行路隊放學制定，有助于學生良好行為習慣的培養(yǎng)和安全工作的落實。
4、加強教師的工作材料記錄和整理存檔意識，通過檢查發(fā)現(xiàn)部分教師工作做得很到位，可是留下的工作材料卻不完整。
6、進一步加強留守孩的教育工作和學生的心理健康教育。有條件的學校必須建立心理健康教育室并配備兼職心健輔導教師。各校要落實好心健教師的培訓工作。
小學春季學期德育工作總結篇二十
著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作走上科學化、正規(guī)化軌道，受到上級領導的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進行了深入的研究，并進行了校、區(qū)兩次的班主任工作，第一次以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領導的的認可，并被推薦到區(qū)里進行觀摩，工作總結《小學學期德育工作總結》。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領導及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建社區(qū)教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效。
現(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
小學春季學期德育工作總結篇二十一
本學期，在學校行政的直接領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本年度，我們利用教育政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務教育法》、胡錦濤重要講話精神，新《義務教育法》等學習典型事跡，通過學習提高了教師的德育理論水平。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。今年繼續(xù)開展了 “我是合格小公民”主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的文明教育活動。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識、安全意識等。
2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“五一”節(jié)進行愛勞動教育；結合“5.12汶川大地震”開展的“珍愛生命、關愛他人”、“一方有難、八方支援”等活動；“六一”兒童節(jié)開展“感恩父母、老師、長輩”的活動，并結合表彰大會舉行入隊儀式，對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐；此外，還開展了“主題演講比賽”；“端午節(jié)”組織愛國主義手抄報競賽；“我把安全帶回家征文”比賽；“小學生心理健康小論文比賽”；“ 雅言經(jīng)典誦讀活動”等。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
3、 環(huán)保教育 ，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動，讓學生在活動中樹立良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小廣播站作用。宣傳安全防護知識、法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等。每月進行一次主題板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育， 本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展爭當“合格小公民”活動，以班級教育、自我教育為主，安全文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
6、心理健康教育
加強心理健康教育，學校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小學生心理健康小論文比賽”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電話訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，4月份六年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見， 大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。
今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學春季學期德育工作總結篇二十二
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
一、基本情況。
德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造幼兒心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。本學期，我們認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。
優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到幼兒生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：如幫助保育阿姨擦桌子，幫助好朋友整理衣褲，組織幼兒參加玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。每天的游戲活動都能讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
3.主要成績與榮譽。
與社區(qū)攜手，結合在感恩節(jié)和國際志愿者日，我園教師帶著舞蹈《水鄉(xiāng)韻》，來到了滸關開發(fā)區(qū)老年公寓，為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖。
1.在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。
幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
2.與教育教學主題相結合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。
(1)本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴粒沂侵袊恕弊鳛榻Y束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!
(2)重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。活動當天，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。(3)秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。
(4)愛的傳遞孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”活動。孩子們走出班級，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，并把自己精心制作的禮物送給他們。
3.做好家長工作，家園共建促教育。
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
我園始終堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《幼兒園教育指導綱要》精神，牢固樹立“管理育人、環(huán)境育人、實踐育人、情感育人”的思想，加強德育工作的組織領導和建設，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，在豐富德育內(nèi)涵、拓寬德育渠道、增強德育實效、打造德育特色等方面進行深入地實踐和研究，德育工作呈現(xiàn)新風貌：學園管理科學規(guī)范、師資隊伍德才兼?zhèn)?、育人環(huán)境文明和諧、德育教育內(nèi)容豐富、幼兒習慣養(yǎng)成良好、自信活潑全面發(fā)展、德育教育特色凸顯，有效推動學園高效、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我們將繼續(xù)在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的辦園理念的指導下，努力工作，明確德育工作的目標，科學規(guī)劃、加強管理、有效落實，領導班子團結協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質(zhì)量，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。
小學春季學期德育工作總結篇二十三
學校德育工作是學校教育教學工作的先導，下面是小編搜集整理的小學2019年春季德育。
歡迎閱讀。
本學期，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業(yè)務學習，提高德育隊伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下：
本學期，在郭文峰校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系，調(diào)動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。
本學期，學校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。
開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節(jié)約”主題活動，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團結協(xié)作精神，鍛煉了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調(diào)動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。
2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。
1、全面提高身體素質(zhì)。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。根據(jù)學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)?！皒x年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計，本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn)，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!
課件。
等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側(cè)向比賽等，取得了優(yōu)異成績，提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費，為學?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎。
3、積極組織學生參與藝術活動。xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。
本學期的重大節(jié)日、紀念日有：教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農(nóng)歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養(yǎng)了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。
1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。xx年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
(1)通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關。
責任書。
規(guī)范制度落實好各種措施。本學期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故.
(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
(4)為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。
學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。
學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔啊!”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里。”說完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么?于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。
結合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我為你驕傲”等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育，二年五班學生代表新隊員講話，在上臺前我拉著他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道么，這是我一生的夢想!”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。
抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動?！秾W雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒。
日記。
并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份?！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！?，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。
一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學春季學期德育工作總結篇一
在學習英語的過程中，學生不僅可以學到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認識自己和認識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學生良好性格的養(yǎng)成，促進學生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學期的德育工作總結如下：
小學英語教學是英語學習的起始階段，其教學內(nèi)容一般比較淺顯，多與學生的生活接近。教學中教師要善于找好德育的切入點和結合點，進行自然的滲透，切忌長篇大論。教師要利用學生初學英語時的興趣，創(chuàng)設真實的語言情景，在學生進行語言操練的過程中，不失時機地對學生進行文明禮貌教育。
學習英語的最終目的是進行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學習英語，感受語言。教師要在教學的語境中、練習的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學生在學習語言的同時，也在學習與他人的合作和交往。這種學習活動有助于培養(yǎng)學生關心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造性，形成課堂教學的高潮。教學的全過程中，教師不斷的引導學生成為課堂上的主人，使學生體驗到學習的快樂。在濃厚的興趣和強烈的學習原望的驅(qū)使下，學生會忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學活動，德育融匯其中。
英語教學中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學科教學和學習過程中捕捉德育因素，做到點到為止，切忌牽強附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學英語教學中的德育功能。
小學春季學期德育工作總結篇二
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2)規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的`努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
(3)結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3、注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾;其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
小學春季學期德育工作總結篇三
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的'合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
小學春季學期德育工作總結篇四
本學期德育工作在校領導的指導下有序開展，并取得了必然的造詣。德育工作是學校工作的一個小分支，然則牽一發(fā)而動全身，霉畚運動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體先生的介入和奉獻，人人也都是親歷者和見證者，這學期的活感人人估計都邑如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過的腳印。
（一）少先隊陣地扶植。
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過路隊治理、規(guī)律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常治理，培養(yǎng)學生優(yōu)越的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
（二）老例反省。
包括每天的衛(wèi)生反省、路隊反省、課間秩序反省、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的環(huán)境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會犯這樣那樣的差錯，同時他們也是奉獻者，是我們?nèi)巳送サ木S護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行聚攏培訓，對少先隊老例反省進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
德育工作的一項緊張工作便是學生的日常養(yǎng)成習慣。
（一）日常督匆匆。
開學初依據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣，顛末學期中的重復強折衷強化，目前學生進校有序，見到先生能做到問候敬禮，校園情況可以或許主動維護，然則離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，放學期將繼承追蹤教導，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，必要循序漸進賡續(xù)完善和強化。
（二）升旗儀式中的教導。
本學期少先隊運動開展十月次，可分為：人文教導運動、實踐運動、展示運動、社團運動四大類。
（一）人文教導運動。
9月19日在一二年級開展"一日護蛋"運動；10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)康健教導項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教導運動都是以激發(fā)運動主體向上向善為主，著重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
（二）實踐運動。
10月16日學校第一屆秋季活動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參看運動，每個月學校一次實踐運動，固然主題不合，然則富厚的實踐運動增長了學生的見識，開發(fā)了學生思維，為小學階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面成長的小學生奠定根基。
9月1日全校展開沖動商一教師沖動商一學生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風度展示運動；10月12日我校管樂隊參加東區(qū)建隊日管樂隊比賽；12月25日社團開放日，迎來家長和領導的參看。展示運動結的果在當天，然則前期的籌備歷程倒是漫長和費力的，沖動商一籌備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示運動籌辦了兩周，管樂隊訓練半年有余，社團展示歷程閱歷2個月，這些成果的背后是每個小集體費力的支付和死守。
（四）社團運動。
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程扶植，考試測驗開展多樣化的社團運動，顛末兩年的成長，學校由本來的12個社團成長成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題便是，1、教師精力不夠。2、教師專業(yè)不夠。所以這是想成長好社團亟待辦理的兩大問題。如果社團必要再次厘革，我想偏向是廣泛開展先生才能范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點成長特色社團。
以上是本學期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
小學春季學期德育工作總結篇五
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育。
2、安全教育。
（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。
1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。
學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。
2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。
學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
特色有效評價，為隊員行為內(nèi)化提供動力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的`目標。精心設計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子。兌換活動，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔?。 边@個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么？于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。
3、鮮活的特色活動，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。
入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。
抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育。《學雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份。“我的好習慣”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！?，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。
一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
小學春季學期德育工作總結篇六
我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“學習園地”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、加大借書，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
4、珍愛生命安全第一，安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。
四、存在的問題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
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小學春季學期德育工作總結篇七
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育。
如下：
1、班主任的管理。
本學年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
（1）完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期。
工作計劃。
及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等。
勵志。
性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
（2）規(guī)范各。
崗位職責。
把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
（3）結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育活動。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾；其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習慣教育。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
1、開展“愛國主義教育”活動。以“學習雷鋒日”和清明節(jié)為契機。
小學春季學期德育工作總結篇八
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育。
2、安全教育。
（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的`競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
小學春季學期德育工作總結篇九
我校德育工作將認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力提高德育工作者和班主任隊伍的育人素質(zhì)，加強"三結合"教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。為了確保我校德育工作的順利實施，現(xiàn)將本學期德育工作小結如下：
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、教導主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
（一）加強教師的職業(yè)道德教育。培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
（二）加強德育隊伍和班主任隊伍建設。
1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主、和諧的師生關系。
2．積極開展校本培訓，提高班主任工作水平。每月要召開一次班主任例會，聽取反饋，布置和交流工作，組織學習德育工作理論、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等.同時推選李育紅、黃月娥兩位老師參加點性班主任工作經(jīng)驗交流會，取長補短，不斷提高班主任工作能力和水平。
3、完善班主任崗位職責及考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期我小評選出三名校級優(yōu)秀班主任李桂華、李叔清、李育紅，三年級、五年級、六年(2)班為先進班集體。
（三）加強常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
依據(jù)階段德育工作重點和養(yǎng)成教育訓練系列，落實好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。要倡導引導式教育，強調(diào)基礎性、注重實效性。強化課堂教學主陣地作用，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促進學生養(yǎng)成文明、遵紀、守法的行為習慣。本學期要側(cè)重培養(yǎng)學生養(yǎng)成七大良好習慣：
1、養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成良好的勞動習慣。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、養(yǎng)成自我保護的良好習慣。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、養(yǎng)成誠信和遵紀守法的良好習慣。
7、養(yǎng)成文明交往的習慣。
（四）積極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資源。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。充分利用"家校通"平臺，建立雙向聯(lián)系，密切家校聯(lián)系，增強家校教育合力。
2、學生家長是一支龐大的校外德育隊伍，要切實把家長學校辦好，充分發(fā)揮家長的作用。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位合格家長，成為自己孩子的良師益友。舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
（五）抓好幾項常規(guī)活動。
1、周一國旗下講話。
2、辦好班級黑板報、學習園地等陣地。
3、繼續(xù)辦好紅領巾廣播站。
4、是扎實落實少先隊大隊和班隊活動。本學期大隊活動主題"愛滿人間"由李育虹老師組織實施，且取得較好的效果。
5、開展學校法制教育活動。
6、是元旦前一周開展第二屆校園藝術節(jié)活動，全校師生積極參加，活動圓滿成功，得到村兩委和群眾的贊揚。
(六)落實安全管理制度，確保校園安全。
1、根據(jù)《義務教育法》及《中小學幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，各校要完善學校安全、衛(wèi)生各項管理制度，完善突發(fā)事故處置工作等預案，落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施。
2、要把安全教育作為教育的重要內(nèi)容，繼續(xù)開展好學校安全十項整治工作，整治中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要限時整改，責任到人。
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，在加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學校班級管理組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學春季學期德育工作總結篇十
繁忙而又充足的一學期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學期我校德育工作以養(yǎng)成教導為抓手，強化學生的文明行為養(yǎng)成教導。將學生的養(yǎng)成教導提到緊張地位，建立學生的素質(zhì)便是學校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進優(yōu)越校風、班風的形成;通過每周文明班級和每學期特色班級文化創(chuàng)建評比增強班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(即本學期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和放學期的科技周、英語周以及每學撇第敵學運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進行禮儀文明、知行明理教導;通過學校德育的老例教導：十不兩見兩主動、三抓三學會、四走四問、四入教導的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學校對孩子的教導治理中。本學期我校繼承在一至六年級開展家長進講堂運動，讓家長走進課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻力量。
本學期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強化班主任的班級治理才能和學生教導才能，本學期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導著學生成為更優(yōu)秀的本身。
進入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學生科的組織下，我校五、六年級的學生進行了校園積雪的清掃工作。讓學生在勞動中接收德育教導，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。
為了增強全國未成年人思想道德扶植先進城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強我校學生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風尚，形成各人爭做文明小學生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度系列運動。此中，一年級開展了小學生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習慣伴我行我為創(chuàng)城添風度這一主題展開。
本學期，德育處還認真貫徹落實增強學校平安工作的有關文件，扎實做勤學生平安教導工作。通過增強各任課教師平安責任心、增強對學生、家長的平安知識教導，盡力進步學生的平安警備意識和自我掩護才能。充分應用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學生進行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
小學春季學期德育工作總結篇十一
本學期，我校在十七大精神指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深入落實兩個綱要，根據(jù)xxxx新區(qū)和第一教育署德育工作計劃，以世博盛會的召開為契機，進一步推進德育課程建設，全面提高學生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學校辦學特色，促進學生全面健康成長。
在完成各項常規(guī)工作的同時，重點完成了以下幾方面的工作：
一、加強隊伍建設，貫徹兩個綱要。
1.組織學習，樹立全員德育理念。
育人先育師，教師素質(zhì)的提升是落實兩綱教育的關鍵。因此，我們通過工會小組、教研組、備課組活動以及教職工、班主任例會，組織教師學習兩綱、中小學法制教育指導綱要和科學發(fā)展觀，在學習中不斷提高認識，做到人人參與，全員德育。
2.積極探索學科德育的有效途徑。
以教研組為抓手，開展“學科教學中如何進行德育滲透”為主題的研討，根據(jù)學科特點，找出各自的結合點，在備課中體現(xiàn)，在課堂教學中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機、有序、有情、有效，激發(fā)學生情感，達到潤物細無聲之效。
同時，在廣泛開展學科德育教學實踐的基礎上，組織骨干教師根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的要求，結合《青少年法制教育讀本》的具體內(nèi)容，對一至五年級品德與社會、語文、數(shù)學、英語、自然、體育、美術等學科中的法制滲透點進行了梳理，列出了各學科教學中法制教育的滲透點并匯編成冊。
二、以世博盛會為契機開展德育系列活動。
1.持之以恒開展特色活動，增強學生環(huán)保理念。
我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固xxxx新區(qū)綠色學校的創(chuàng)建，學校開展了垃圾分類投放宣傳，回收廢電池、牛奶盒，綠色護苗實踐體驗等系列活動。三年中，我們前年為學生購買了小花盆，為每位學生栽上了花苗，去年給學生分發(fā)了花子，讓學生在栽花、護苗的`實踐中體驗綠色生命的來之不易，今年直接讓學生自己栽種花苗，六一前夕，同學們把自己親手培育的鮮花帶到了學校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗，用實際行動迎接世博會的召開。通過連續(xù)幾年的綠色環(huán)保主題月系列活動，進一步增強了學生護綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進了人與自然的和諧發(fā)展。
2.主題實踐活動蓬勃開展，提高學生法制意識。
四月是我?！罢鋹凵?，與法同行”主題月，教師方面，重點完成了兩項工作，第一，學校法制教研組組織法制課教師研究教材，認真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設計了自己的法制課，學校挑選優(yōu)秀教案選送新區(qū)德育部門參加評選。
組織三至五年級學生十分鐘模擬法庭的案例征集和庭審比賽，本次比賽中，我們看到五年級學生經(jīng)過幾年的訓練，在模擬法庭的庭審中表現(xiàn)出了庭審程序規(guī)范、律師辯詞激烈、法官判決公正等特點，可見學生的法律意識在原有的基礎上得到了提高。五(4)中隊的案例完全是學生根據(jù)自己身邊發(fā)生的真實案例自己撰寫完成。三年級的學生雖然是第一次參加這樣的比賽，但有的班級形式新穎，采用童話式的庭審形式，別具一格，特別適合在低年級學生中推廣。
為迎接世博會的召開，學校動員二至五年級學生爭當與世博同行交通文明志愿者，18個班級72名學生報名參加，每天下午放學后在洲海路新園路口協(xié)助交警和協(xié)管員指揮交通半小時，有效地提高了他們的交通意識，也得到了社區(qū)居民和行人的交口稱贊，也為世博會盡了自己的一份力。
3.組織課外教育活動，加強民防、禁毒教育。
結合春游組織四年級學生前往松江民防教育基地舉行民防教育一日營活動，學生們來到了地震模擬現(xiàn)場，在聽完導游的講解了解了地震發(fā)生、監(jiān)測和預防知識后，還親身體驗不同震級下的“天旋地轉(zhuǎn)”之感。模擬火災逃生也給學生留下深刻的印象，通過實踐活動，增強了學生自我保護的意識，提高學生應對各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學生臨危不懼的健康心理，同時也讓學生體會到生命的可貴，從而更加珍愛生命。
五年級學生則來到上海禁毒館，觀看生動的動漫宣傳片，細心觀察毒品樣品，認真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴重性。遠離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲。
4.結合紀念日，因地制宜開展自救自護等活動。
5月12日防震減災日，學校又組織全校學生收看防震減災的錄像片，早上，隨著警報聲響，王小君校長宣布“逃生疏散演練開始”，3分鐘不到，全校近千名師生全部從教學大樓安全有序地撤離，提高了師生的安全意識。
重視家長學校和家庭教育指導工作，召開各年級家長會，尤其重視外地民工孩子家長的家庭教育方法指導。3月26日，二年級舉行了家長開放日活動，200多位家長參加了此項活動，出席率達90%以上。家長們走進教室聽孩子們上課，語文、數(shù)學、英語、校本學法爭章課，課后，家長對老師的教學給予了充分的肯定。聽課結束后，各班班主任和任課老師與家長們關于孩子的在校學習、生活進行了交流、溝通，對家長如何進行家庭教育進行了指導。不少家長在反饋表上留言，希望學校多開展這樣的開放活動，進一步促進家校聯(lián)系，幫助家長提高家庭教育的能力。
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小學春季學期德育工作總結篇十二
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領導組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的.方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精民布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了動活潑、潔凈素雅、健康明、催奮進的良好育氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育的作用，創(chuàng)設個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“守護花山溪少先隊員在行動”、“千人大合唱”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《xx中心小學學生在校一日常規(guī)》，同時深開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“最美班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒印Ｍ瑫r，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動，組織學生參加閱讀講座，婦聯(lián)進校園贈書活動等，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)致。通過“校園開放日”向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
六、存在的問題。
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、今后工作設想：
1、進一步加強師德建設，突出全員育觀念，充分發(fā)揮全體教師的育作用，真正做到服務育，教書育的全方位育觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班而不懈努力。
小學春季學期德育工作總結篇十三
本學年，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《-小學教師值周職責》、《-小學安全工作職責制》、《-小學教師考勤制度》、《-小學財務工作制度》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、后進生轉(zhuǎn)化等方應對教師進行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學推薦評優(yōu)評先。通過考核，激勵先進，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。
1、開學初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關安全方面的.資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。
4、利用每周一節(jié)主題班會活動開展好系列安全教育。本學期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其去專業(yè)學校進行教育。
在煌固鎮(zhèn)中心小學鄭志虎校長的引領下，學校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級與以往比較也有很大的進步。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，流動性大，留守兒童較多，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學春季學期德育工作總結篇十四
1、努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
教師是學校德育工作的關鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和德育業(yè)務水平。堅持“一切為了學生”的教育宗旨，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。
（1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責任心。要引導教師依法施教，做到尊重學生、熱愛學生、關心學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（2）、加強理論學習，內(nèi)修文化素質(zhì)外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務修養(yǎng)。
（3）、開好班主任會，促進班主任工作經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的管理能力。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設。
（1）、做好新學期班干部的選舉工作。
（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
制度建設、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
（二）、以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
1、為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、知榮辱樹立正確的人生觀、健康快樂地成長，本學期我校德育工作將繼續(xù)以行為習慣的'養(yǎng)成教育為主線，開展系列主題教育。
（1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
計劃。
（2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實安全教育、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學生的道德素養(yǎng)。
2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
（1）、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面誘導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣。
（2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設，尤其是加強培訓和指導，進一步提高廣播的效率和質(zhì)量。
（3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
（4）、“六一”舉辦一次大型學生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
（5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下講話的教育載體作用。
（四）、密切家校聯(lián)系，結合社會實踐，構建家庭、學校、社會三維德育網(wǎng)。
1、定期召開家長座談會。堅持每學期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。
小學春季學期德育工作總結篇十五
回首九月份的工作，我們以"養(yǎng)成教育"、為主線，各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動，收到了良好效果。
1、開學初，通過國旗下的講話和各班班會進行了學生收心教育活動，行為規(guī)范教育。規(guī)范行為，從開學第一課開始，使我們的學習狀態(tài)有了一個好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負其職，成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃?？粗鴿崈舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動的快樂。
3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效，學生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學習、讀書，做到了安靜有序。
4、本著學生參與，自主監(jiān)督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執(zhí)勤的方法，按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動時同學們能主動在樓道內(nèi)靠右走，整齊安靜的行進;上操時隊伍無聲、有序;放學時路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動問好，文明有禮。
5、結合"教師節(jié)"各班通過精心布置板報，制作感恩卡片，"金秋九月頌師恩"征文，召開感恩主題班隊會等活動，使學生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學會知恩、報恩、施恩，激勵大家以實際行動回報父母，回報社會。
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開學初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學給予表揚，對做錯的同學不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二年級認真開展文明教育活動，利用班隊會及品生課時間進行教育，效果顯著，涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理，對本班學生進行監(jiān)督，使工作更具實效性。
五年級對學生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓練，學生樓道內(nèi)按線行走，井然有序。大課間活動訓練有素。
六年級結合班會，進行安全知識及學校有關要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學校的作息制度，上學放學嚴格有序"按時按點"。
通過我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非?？上?。
小學春季學期德育工作總結篇十六
開學前德育處對環(huán)境作周密的布置：醒目的的巨幅標語，彩旗，彩帶，鮮艷的“五星紅旗”迎風招展，一派喜氣洋洋；開學后組織學生重溫了“新守則，新規(guī)范”；班級組織了“收心”、“用好壓歲錢”的主題班隊會；在同學中廣泛開展扶貧幫困的活動，學校統(tǒng)計了多名困難學生；班級進行了獻愛心活動，沒有一名學生因困難而輟學。
每位教師要認真針對本學科以及班級學生日常學習生活需要向?qū)W生提出哪些具體要求提前備好課，在開學第一天的班隊會課上進行教育活動的落實。各班在落實安全教育活動中向同學們宣傳了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、防地震防自然災害、春季防傳染病等安全知識。有的班級還從專題教育網(wǎng)站上下載安全常識和專題教育圖片等資料，向?qū)W生們進行宣傳教育。學校在2月16日向?qū)W生家長發(fā)放了一封有關安全的致家長信，并有回執(zhí)。
學校貫徹教育局有關會議精神，對全校教師進行了為期一兩天的暑期培訓，傳達了今年的工作為“群眾路線工作年和工作作風建設年”。對一年來的工作進行了回顧，明確了學校今后的工作目標，為本學期的教學工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當前嚴峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質(zhì)量憂患意識。學校還組織教師學習學校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責，制定了工作目標和考核辦法，每月對各崗位職責履行情況進行總結。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學校每周事務提前部署。學校嚴格按國家課程標準開課設課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，教務處和政教處工作人員在開學第一周就把教師的辦公用品、教學用書、教學用具都已安排到位，學生學習的課本、作業(yè)本等學習用品業(yè)已發(fā)放到了學生的手中。
學校始終堅持德育為首不動搖，創(chuàng)新德育思路，大力加強對學生的思想品德教育，落實德育常規(guī)。要求班主任利用每日政訓，每周一次班會課，對學生進行思想品德教育；推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結月評價的德育考評機制，使德育內(nèi)容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養(yǎng)成。新學期第二天，新生的行為不規(guī)范、衛(wèi)生打掃不徹底、寢室的紀律及內(nèi)務整理出現(xiàn)了一系列問題。面對這種現(xiàn)狀，學校及時整改，向班主任做了管理方法和職責培訓，加強了對班主任的要求；并在第一次全校學生集會上，對新生做了行為規(guī)范的培訓，要求每名學生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學生學會感恩，懂得感恩。通過一系列養(yǎng)成教育的培訓，讓學生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何在實際學習生活中落實養(yǎng)成教育，為學生良好習慣地形成奠定堅實的思想基礎。
向管理要質(zhì)量，教導處從嚴管理、抓實過程、落實教學常規(guī)。學校開學初讓每位老師擬定教學計劃，制定教學目標，并檢查所聽教師的備課、作業(yè)等常規(guī)情況。對常規(guī)做得不夠的，規(guī)定時間及時整改。
小學春季學期德育工作總結篇十七
《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅持以學生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。現(xiàn)將一年來的工作回顧總結如下：
1.堅持每兩周一次的教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2.進一步加強班主任隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
學校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是加強安全值日、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度，如：學生上學放學時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生，防止了擁堵的發(fā)生;學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的`工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課，講解安全自護、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識，協(xié)助交警義務站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。
由于我校安全工作扎實有效，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。
根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《x小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。
1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2.以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊加大了紅領巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4.利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。
5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
小學春季學期德育工作總結篇十八
貴州省屬于典型的內(nèi)陸巖溶山區(qū)，是全國唯一沒有平原支撐的省份。據(jù)20xx年度土地變更調(diào)查，全省農(nóng)用地2.22億畝，占土地總面積的84.04%;建設用地913.5萬畝，占土地總面積的3.46%;未利用地3301.5萬畝，占土地總面積的12.5%。全省土地利用率為87.5%。全省耕地面積6831萬畝，占農(nóng)用地的31%，占土地總面積的26%，人均耕地面積1.6畝(按全省4238萬人計算)。全省五千畝以上的集中連片耕地僅有165塊(其中萬畝大壩47塊80萬畝)175萬畝，占全省耕地的2.5%;全省25°以上的坡耕地1227.76萬畝，占耕地面積的17.94%。人多地少，宜農(nóng)土地后備資源緊缺，人地矛盾突出是我省的基本省情。
近幾年來，全省國土資源系統(tǒng)在省委、省政府的堅強領導下，在省人大的監(jiān)督指導和國土資源部的大力支持下，積極主動服務，嚴格規(guī)范管理。堅持把保障發(fā)展作為第一要務，把保護資源作為第一責任。實行最嚴格的耕地保護制度，不斷強化耕地保護特別是基本農(nóng)田保護，規(guī)范促進土地整治，大力實施農(nóng)村土地綜合整治和高標準基本農(nóng)田建設，全面推進非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用，守住了耕地“紅線”，增加了有效耕地面積，提高了耕地質(zhì)量，改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活條件，支撐了我省農(nóng)村糧食基本自給和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進了生態(tài)文明建設，推動了全省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設，為加快實現(xiàn)貴州經(jīng)濟社會科學發(fā)展、后發(fā)趕超作出了積極貢獻。
二、主要做法和取得成效。
(一)建立健全法規(guī)制度，促進土地整治不斷規(guī)范。20xx年3月1日，《貴州省土地整治條例》正式施行，成為全國第一部土地整治的地方性法規(guī)。同時，先后制定了《貴州省土地整理復墾開發(fā)項目管理辦法》、《貴州省基本農(nóng)田劃定實施細則(試行)》、《貴州省非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用方案》、《貴州省新增耕地指標管理辦法》、《貴州省土地整治從業(yè)單位備案登記管理暫行辦法》、《貴州省土地開發(fā)整理工程建設標準(試行)》、《貴州省土地整治項目標識、標志牌制作規(guī)范(試行)》、《貴州省高標準基本農(nóng)田建設標準》等一系規(guī)章制度和技術規(guī)范，我省土地整治和基本農(nóng)田保護工作不斷走向制度化、規(guī)范化。
(二)科學編制規(guī)劃計劃，明確土地整治目標任務。依據(jù)土地利用總體規(guī)劃確定的耕地保護目標、土地整治任務、基本農(nóng)田保護與建設任務等主要指標，完成了省、市、縣三級土地整治規(guī)劃、基本農(nóng)田保護專項規(guī)劃和百萬畝土地整治工程建設規(guī)劃編制?！啊逼陂g，重點在我省烏蒙山、武陵山、黔南(黔西南)石漠化地區(qū)實施土地整治重大工程，通過土地整治建成旱澇保收高標準基本農(nóng)田600萬畝，新建萬畝糧食生產(chǎn)基地20個，耕地質(zhì)量等級平均提高1個等級以上，農(nóng)村人均有效灌溉面積達到0.9畝。到20xx年，補充耕地48萬畝，基本農(nóng)田面積穩(wěn)定在5426萬畝以上，整治農(nóng)村建設用地7.5萬畝，損毀土地復墾率達到35%以上。根據(jù)規(guī)劃確定年度計劃實施方案，將土地整治重大工程、高標準基本農(nóng)田建設等目標任務，納入年度重點工作安排，明確牽頭領導和責任單位，并跟蹤督辦落實。
(三)加強政府統(tǒng)籌主導，形成協(xié)同整體推進合力。土地整治特別是高標準基本農(nóng)田建設，緊緊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構布局調(diào)整，科學合理安排項目，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、示范小城鎮(zhèn)建設、農(nóng)田水利建設、煙草基地配套設施建設、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、村村通公路、鄉(xiāng)村旅游、新農(nóng)村建設等實現(xiàn)有機結合。項目建設在地方黨委領導下，地方政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國土、住建、水利、農(nóng)業(yè)、發(fā)改、財政(農(nóng)發(fā))、煙草、交通等相關部門，按照“全域規(guī)劃、整體設計、功能互補、資金整合”的原則，聚合各類涉農(nóng)專項資金，協(xié)同推進項目“田、水、路、林、村”綜合整治。初步構建了“黨委領導、政府統(tǒng)籌、國土搭臺、各業(yè)共建、群眾參與、整體推進”的土地整治工作新格局。近兩年來，全省投資38.5億元，安排土地整治161萬畝，完成土地整治106萬畝，新增耕地65萬畝。建成高標準基本農(nóng)田99萬畝，新增糧食產(chǎn)能約2億公斤，惠及農(nóng)村人口過百萬，項目區(qū)農(nóng)民人均新增收入近千元。在白云、余慶、六枝、黃平、惠水、黔西、興仁、江口等縣(市、區(qū)、特區(qū))，參與建設現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園17個，總面積達8.97萬畝。
(四)實施土地綜合整治，促進全省生態(tài)文明建設。在項目實施中，始終把尊重農(nóng)民意愿，維護農(nóng)民權益擺在突出位置，貫穿項目立項、設計、施工、驗收全過程，切實做到群眾“整前知曉、整中參與、整后滿意”。同時，土地綜合整治通過與新農(nóng)村建設、石漠化和坡耕地治理、城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤等方面相結合，優(yōu)化了城鄉(xiāng)用地布局，完善了農(nóng)村基礎設施，提高了農(nóng)村公共服務水平，土地石漠化和水土地流失得到遏制，改善了人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。通過當?shù)剞r(nóng)民參與項目建設，采取以工代賑方式，切實增加農(nóng)民收入，增強發(fā)展意識，讓老百姓享受實惠。近兩年來，完成土地平整工程近72萬畝，新建改建農(nóng)田渠灌6.5萬公里，完善了田間排灌系統(tǒng)，新增有效灌溉面積75萬畝，新建改建田間道路9.7萬公里，生產(chǎn)生活條件明顯改善，農(nóng)田水利排灌能力明顯增強，耕地質(zhì)量和土地利率明顯提高，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、規(guī)?；峁┝擞欣麠l件，促進了我省“三農(nóng)”協(xié)同發(fā)展。
(五)狠抓項目實施監(jiān)管，確保項目質(zhì)量和資金安全。在立項環(huán)節(jié)，實行競爭立項制度;在設計環(huán)節(jié)，實行專家審查制度;在實施環(huán)節(jié)，實行法人制、招投標制、合同制、監(jiān)理制、公告制;在驗收環(huán)節(jié)，實行質(zhì)量評價制。在資金管理上，實行按進度撥款，“專款專用、專戶儲存”和資金審計、決算制度。在年度檢查上，每年對項目的實施和資金使用情況進行不同類型的專項檢查。
(六)嚴格耕地指標管理，保證區(qū)域耕地占補平衡。建立占補平衡臺帳，并嚴格管理。通過清理和項目備案，建立健全了全省統(tǒng)一的新增耕地指標庫和占補平衡臺帳，將建設用地項目與補充耕地項目一一對應掛鉤，做到新增耕地合格證原件由省國土資源廳集中管理，統(tǒng)一對每宗建設用地占用耕地的補充情況在合格證原件上進行核減，從源頭避免了新增耕地指標重復使用。目前，全省在建設占用耕地實現(xiàn)占補平衡后，新增耕地指標節(jié)余68萬畝，有力支撐了我省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)了保障發(fā)展與保護耕地的雙贏。
(七)強化政府目標責任，牢牢守住耕地保護“紅線”。省人民政府將耕地保護工作納入目標績效管理，細化分解，明確責任，狠抓落實。每年年初，省、市、縣、鄉(xiāng)四級政府層層簽訂了《國土資源政府保護目標責任書》，簽訂比例達100%。政府把耕地保護的各項目標責任層層分解，落實到基層。每年年終對目標完成情況進行嚴格考核，根據(jù)考核結果兌現(xiàn)獎懲。同時，省、市、縣三級均將耕地保護目標納入了地方黨政年度績效考核，落實了土地違法責任追究制度，實際開展工作個數(shù)所占比例均為100%。部分市、縣還開展了政府領導干部耕地保護和基本農(nóng)田保護離任審計，確保耕地保護責任目標的落實，守住了我省6657萬畝耕地紅線，穩(wěn)定了5426萬畝基本農(nóng)田保護面積，連續(xù)三年省級政府耕地保護責任目標考核名列全國前10位。
(八)創(chuàng)新耕地保護方式，形成貴州特色耕保格局。為摸清我省壩區(qū)耕地情況，加大壩區(qū)優(yōu)質(zhì)耕地保護和建設力度。在嚴格保護47塊萬畝大壩的基礎上，完成118塊五千畝以上壩區(qū)耕地調(diào)查評價。大力推進非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用，實施“耕地搬家”工程，20xx年6月，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了我廳耕作層剝離利用實施方案。今年，全省已完成耕作層剝離面積6160畝，產(chǎn)生土方123萬立方米，利用區(qū)已利用量98萬立方米，通過該項措施新增耕地3080畝，改良中低產(chǎn)耕地1380畝，臨時存儲25萬立方米耕作層土壤。有效解決“占優(yōu)補劣”問題，提高基本農(nóng)田質(zhì)量，形成具有貴州特色的多元化基本農(nóng)田保護格局。
三、存在的主要問題。
一是基本農(nóng)田保護共同責任機制還未形成，“保障發(fā)展、保護耕地”的壓力愈來愈大;二是建設占用耕地尤其是優(yōu)質(zhì)耕地的問題突出。三是土地整治工作的制度化、規(guī)范化建設步伐還要加快，項目實施的監(jiān)督管理還須加強;四是項目安排項目存在與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整結合不夠、項目聚合不足、發(fā)揮效益有限等問題;五是大規(guī)模推進我省農(nóng)村土地整治資金不足，資金整合難度大。
四、下一步主要工作措施。
下一步，切實加大我省土地整治和基本農(nóng)田保護兩個條例的實施力度，以建設“美麗鄉(xiāng)村”為目標，圍繞省委、省政府作出的重大戰(zhàn)略部署，以實施“5個100工程”為重要“平臺”和強力“抓手”，切實保障“”期間各項土地整治和基本農(nóng)田保護目標任務的完成，推進我省工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。
(一)確保“”期間高標準基本農(nóng)田建設目標的完成。20xx年，按照“先易后難、缺啥補啥”的原則，實施高標準基本農(nóng)田建設160萬畝。20xx年、20xx年通過爭取中央資金的加入，每年實施140萬畝以上高標準基本農(nóng)田建設。
(二)將土地整治與100個現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)、100個示范小城鎮(zhèn)建設有機結合。今年在100個現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)中，擇優(yōu)安排已30個省級高效農(nóng)業(yè)園區(qū)土地整治項目，打造符合現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)需求的“田成方、林成網(wǎng)、路相通、渠相連”的土地平臺。到20xx年，完成100個高效農(nóng)業(yè)園區(qū)土地平臺的打造。同時，在30個省級示范小城鎮(zhèn)已安排實施土地整治項目30個，建設規(guī)模30萬畝，投資6億元，將小城鎮(zhèn)建設占用耕地耕作層剝離與土地整治統(tǒng)籌推進。
(三)加大資金整合力度和國家重大土地整治工程申報力度。一是擬在xx縣召開全省百萬畝土地整治工程推進會，將xx縣復興鎮(zhèn)兩路口村土地整治項目“全域規(guī)劃、整體設計、資金整合、各業(yè)共建”的整合模式向全省推廣。二是進一步加大跑部力度，爭取中央資金對貴州土地整治更多的支持。
(四)推進“百萬畝土地整治工程”和“耕地搬家”工程結合。抓緊出臺《貴州省非農(nóng)建設占用耕地耕作層剝離利用管理暫行辦法》，保障對建設占用的良田好土耕作層進行剝離，遷移到區(qū)位條件差的中低產(chǎn)田或新開耕地區(qū)域，重造百萬畝高標準基本農(nóng)田，將優(yōu)勢區(qū)位空間讓位于工業(yè)園區(qū)、城鎮(zhèn)建設和旅游等建設用地。
(五)劃定基本農(nóng)田，實行永久保護。目前，第二次全國土地調(diào)查、農(nóng)用地分等定級、耕地地力調(diào)查、各級土地利用總體規(guī)劃和基本農(nóng)田保護規(guī)劃修編已經(jīng)全面完成，為劃定基本農(nóng)田實行永久保護提供了有力支撐。我省將抓住有利時機，劃定基本農(nóng)田，切實解決一些地區(qū)基本農(nóng)田零碎分散、規(guī)劃調(diào)整頻繁、建設占用多、補劃不到位等突出問題，提高基本農(nóng)田的區(qū)位穩(wěn)定程度、集中連片程度、落地到戶程度和信息化程度，將基本農(nóng)田保護工作提升到全新水平。
(六)探索建立基本農(nóng)田保護補償機制。對劃定的基本農(nóng)田，逐步建立基本農(nóng)田保護補償機制：一是實行基本農(nóng)田工程投入補償機制。按照“以建設促保護”的思路，將我省各項土地整治專項資金向基本農(nóng)田保護區(qū)集中投入，并相應提高投入標準。二是實行土地整治區(qū)域補償機制。通過經(jīng)濟落后地區(qū)加大土地整治為經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)提供新增耕地指標，經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)向經(jīng)濟落后地區(qū)輸送土地整治資金，實現(xiàn)土地整治區(qū)域補償。同時通過新增費分配因素調(diào)整，提高土地整治任務重地區(qū)的資金分配額。三是通過促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，間接實現(xiàn)對農(nóng)民的經(jīng)濟補償。
(七)加強執(zhí)法監(jiān)管，加大非法占耕整治力度。認真貫徹落實省政府辦公廳《關于開展違法違規(guī)用地專項整治行動的通知》(黔府辦發(fā)電〔20xx〕20號)要求，深入開展農(nóng)村非法占耕建房整治工作。我廳將在前期工作的基礎上，進一步細化工作措施，堅持集中整治，分類處理，強化監(jiān)管，重點查處一批違法占用基本農(nóng)田、壩區(qū)優(yōu)質(zhì)耕地建房行為案件。
(八)進一步強化基本農(nóng)田質(zhì)量監(jiān)測工作。按照全國耕地質(zhì)量等級監(jiān)測工作試點會議精神，我省將圍繞國家統(tǒng)一部署，全面開展這項工作，在確保全省基本農(nóng)田數(shù)量的基礎上，努力提升全省基本農(nóng)田質(zhì)量。
這次省人大會聽取全省土地整治及基本農(nóng)田保護工作情況匯報，是對國土資源管理工作的關心和支持，必將有力地推動我省土地整治及基本農(nóng)田保護工作。我們將按照省人大會的要求，緊密結合我省實際，創(chuàng)造性地開展工作，以更加扎實的工作和更加有效的措施，全面完成今年和“”時期全省土地整治和高標準基本農(nóng)田建設任務，為我省加快實現(xiàn)科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康作出更大貢獻。
小學春季學期德育工作總結篇十九
德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。半學期以來，我校及各完小德育工作在學校領導的正確帶領下，認真貫徹期初制定的德育工作計劃，以“牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人”為首要工作目標，嚴抓德育常規(guī)工作的開展和落實，取得了一定的德育績效，但也存在明顯的不足之處?，F(xiàn)將上半學期的德育工作總結如下：
一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設。
1、加強德育隊伍建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，各校都能認真抓好師德建設，都能做到定期召開教師會議（政治學習），中心校每兩周一次教師會議（政治學習），都能及時針對本校實際情況加強教師隊伍的師德教育，通過學習努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。充分落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。努力讓廣大隊員做到“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。各大隊部都能定期召開大隊部例會（中心校每月一次大隊委工作會議），對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、路隊工作的督導、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
（一）各校都能繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲。
（1）各校都能將中心校的德育工作計劃與本校實際相結合，制定并開展切實可行的德育主題教育，如“教師節(jié)”的感恩教育、“國慶節(jié)”的愛國主義教育、“安全主題教育”、“文明禮儀主題教育”等活動都能切實得到落實開展，真正做到德育活動春風化雨、潤物無聲。
（2）將第六屆校園讀書月活動和我校的文明禮儀主題教育相結合，在轄區(qū)內(nèi)開展主題征文比賽，三四年級主題為“做文明有禮的福清人”、五六年級主題為“閱讀人生、品味生活”。
（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。在落實文明禮儀教育的同時加強感恩教育，結合教師節(jié)、重陽節(jié)以及通過主題班會、晨會教育等途徑加強學生的感恩意識。
三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育。
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。中心校在期初的德育工作計劃中明確提出形成自己的少先隊工作特色文明禮儀教育系列活動，一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設。
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各校都能利用暑假時間對本校的德育環(huán)境建設進行加強，開學以來進一步落實校園環(huán)境、辦公室、教室的美化、凈化。如今，各個班級的環(huán)境都有所更新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，各校都很重視和發(fā)展家庭教育，期初都能以班級為單位召開一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，各班教師還能切實做好家校聯(lián)系工作，定期與班上的“特殊生”家長保持聯(lián)系，針對孩子的近狀與家長交換教育方法，并做好相應記錄。
六、存在不足和建議。
1、個別學校的環(huán)境衛(wèi)生工作和學生的衛(wèi)生意識要進一步加強。
從半期以來的幾次下鄉(xiāng)檢查中發(fā)現(xiàn)個別學校存在較為明顯的為生死角，如花圃、水溝、教學樓后面場地等，各校要定期進行全校性的衛(wèi)生大掃除，尤其是針對衛(wèi)生死角進行清理，同時要加強學生的衛(wèi)生意識教育，努力將學校營造成一個環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
2、個別教師的德育工作意識不強，尤其是科任教師，總認為德育工作是班主任的事情，與自己無關，自己上好課就可以了，不能很好地配合班主任做好德育工作，失去了一個教育工作者的育人素質(zhì)。
3、建議各校實行路隊放學制定，有助于學生良好行為習慣的培養(yǎng)和安全工作的落實。
4、加強教師的工作材料記錄和整理存檔意識，通過檢查發(fā)現(xiàn)部分教師工作做得很到位，可是留下的工作材料卻不完整。
6、進一步加強留守孩的教育工作和學生的心理健康教育。有條件的學校必須建立心理健康教育室并配備兼職心健輔導教師。各校要落實好心健教師的培訓工作。
小學春季學期德育工作總結篇二十
著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作走上科學化、正規(guī)化軌道，受到上級領導的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進行了深入的研究，并進行了校、區(qū)兩次的班主任工作，第一次以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領導的的認可，并被推薦到區(qū)里進行觀摩，工作總結《小學學期德育工作總結》。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領導及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建社區(qū)教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效。
現(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
小學春季學期德育工作總結篇二十一
本學期，在學校行政的直接領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本年度，我們利用教育政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務教育法》、胡錦濤重要講話精神，新《義務教育法》等學習典型事跡，通過學習提高了教師的德育理論水平。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。今年繼續(xù)開展了 “我是合格小公民”主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的文明教育活動。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識、安全意識等。
2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“五一”節(jié)進行愛勞動教育；結合“5.12汶川大地震”開展的“珍愛生命、關愛他人”、“一方有難、八方支援”等活動；“六一”兒童節(jié)開展“感恩父母、老師、長輩”的活動，并結合表彰大會舉行入隊儀式，對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐；此外，還開展了“主題演講比賽”；“端午節(jié)”組織愛國主義手抄報競賽；“我把安全帶回家征文”比賽；“小學生心理健康小論文比賽”；“ 雅言經(jīng)典誦讀活動”等。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
3、 環(huán)保教育 ，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動，讓學生在活動中樹立良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小廣播站作用。宣傳安全防護知識、法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等。每月進行一次主題板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育， 本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展爭當“合格小公民”活動，以班級教育、自我教育為主，安全文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
6、心理健康教育
加強心理健康教育，學校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小學生心理健康小論文比賽”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電話訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，4月份六年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見， 大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。
今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學春季學期德育工作總結篇二十二
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
一、基本情況。
德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造幼兒心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。本學期，我們認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。
優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到幼兒生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：如幫助保育阿姨擦桌子，幫助好朋友整理衣褲，組織幼兒參加玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。每天的游戲活動都能讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
3.主要成績與榮譽。
與社區(qū)攜手，結合在感恩節(jié)和國際志愿者日，我園教師帶著舞蹈《水鄉(xiāng)韻》，來到了滸關開發(fā)區(qū)老年公寓，為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖。
1.在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。
幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
2.與教育教學主題相結合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。
(1)本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴粒沂侵袊恕弊鳛榻Y束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!
(2)重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。活動當天，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。(3)秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。
(4)愛的傳遞孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”活動。孩子們走出班級，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，并把自己精心制作的禮物送給他們。
3.做好家長工作，家園共建促教育。
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
我園始終堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《幼兒園教育指導綱要》精神，牢固樹立“管理育人、環(huán)境育人、實踐育人、情感育人”的思想，加強德育工作的組織領導和建設，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，在豐富德育內(nèi)涵、拓寬德育渠道、增強德育實效、打造德育特色等方面進行深入地實踐和研究，德育工作呈現(xiàn)新風貌：學園管理科學規(guī)范、師資隊伍德才兼?zhèn)?、育人環(huán)境文明和諧、德育教育內(nèi)容豐富、幼兒習慣養(yǎng)成良好、自信活潑全面發(fā)展、德育教育特色凸顯，有效推動學園高效、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我們將繼續(xù)在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的辦園理念的指導下，努力工作，明確德育工作的目標，科學規(guī)劃、加強管理、有效落實，領導班子團結協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質(zhì)量，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。
小學春季學期德育工作總結篇二十三
學校德育工作是學校教育教學工作的先導，下面是小編搜集整理的小學2019年春季德育。
歡迎閱讀。
本學期，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業(yè)務學習，提高德育隊伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下：
本學期，在郭文峰校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系，調(diào)動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。
本學期，學校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。
開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節(jié)約”主題活動，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團結協(xié)作精神，鍛煉了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調(diào)動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。
2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。
1、全面提高身體素質(zhì)。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。根據(jù)學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)?！皒x年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計，本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn)，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!
課件。
等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側(cè)向比賽等，取得了優(yōu)異成績，提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費，為學?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎。
3、積極組織學生參與藝術活動。xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。
本學期的重大節(jié)日、紀念日有：教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農(nóng)歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養(yǎng)了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。
1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。xx年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
(1)通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關。
責任書。
規(guī)范制度落實好各種措施。本學期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故.
(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
(4)為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。
學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。
學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔啊!”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里。”說完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么?于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。
結合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我為你驕傲”等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育，二年五班學生代表新隊員講話，在上臺前我拉著他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道么，這是我一生的夢想!”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。
抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動?！秾W雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒。
日記。
并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份?！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！?，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。
一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。