在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日常生活的日記篇一
大自然的美景無(wú)處不在?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α笔谴旱拿谰?；“接天蓮葉無(wú)窮碧”是夏的美景；“橙黃橘綠，風(fēng)吹麥浪”是秋的美景；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的美景。而我心靈的美景來(lái)自我的爺爺。
我的爺爺是一位普通的老人，可是在我記事以來(lái)就覺(jué)得，他就是我的榜樣。中國(guó)人歷來(lái)以孝為先，而爺爺就很好的詮釋了這一點(diǎn)。
我們家有一位九十三歲的太奶奶，他是我奶奶的媽媽，因?yàn)樘棠虥](méi)有兒子，就一直和爺爺奶奶生活在一起。每次出門逛街的時(shí)候，爺爺都會(huì)很小心地?cái)v扶著她，他總會(huì)在出發(fā)前笑呵呵地說(shuō)：“帶你出去曬太陽(yáng)嘍！”說(shuō)完遞給太奶奶一根拐杖，他總會(huì)架著她的胳膊輕輕把她扶起，一只手扶到腋下，另一只手抓著她的掌心，等她站立穩(wěn)當(dāng)后，就慢慢，一步一步往前走，那種感覺(jué)就像小時(shí)候，媽媽教我走路一樣。我慢慢地跟在他們的后面，陽(yáng)光灑在身上暖暖，也灑進(jìn)了我的心里，就是這樣一步一騰挪的腳步，每一步都有愛(ài)，我望著他們身后的影子覺(jué)得這就是最美的風(fēng)景。
記得有一次，太奶奶因?yàn)樾呐K病復(fù)發(fā)，爺爺聯(lián)系了爸爸后，就著急的在屋子雙手搓著衣角里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知所措。直到聽(tīng)說(shuō)太奶奶被送進(jìn)醫(yī)院，他才松了口氣?？墒?，接下來(lái)的五天四夜，爺爺幾乎沒(méi)合眼！回到家，太奶奶的每頓藥都是爺爺親自守時(shí)地拿到手邊，試好水溫親自遞上。
在日常的生活中，爺爺對(duì)太奶奶的照顧也是無(wú)微不至。每次吃飯時(shí)，爺爺都會(huì)做太奶奶喜歡的飯菜，飯好了，第一個(gè)給她盛，滿臉笑容地問(wèn)太奶奶：“咬得動(dòng)嗎，好吃嗎，夠嗎？”這時(shí)的爺爺就像在關(guān)心一個(gè)幾歲的孩子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得心里暖暖的.。看到太奶奶滿臉笑容的樣子，我忽然發(fā)現(xiàn)，這些都是生活中最美的心靈的美景！
春的活力，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的美麗，都是自然界中不可或缺的美景，但在我心里最珍貴，永遠(yuǎn)不可替代的那個(gè)美景，就是來(lái)自于爺爺，來(lái)自于他對(duì)太奶奶的孝心，他是我一生的榜樣。
三年級(jí)日常生活的日記篇二
今天，我學(xué)煎荷包蛋。我興致勃勃地穿上媽媽的大圍裙來(lái)到廚房，面對(duì)張著大嘴的.黑鐵鍋，我有些緊張了。
正在發(fā)呆，媽媽提醒說(shuō)：“該放雞蛋了！”我拿出一枚雞蛋，在桌子邊敲了敲，這時(shí)，鍋里的油莫名其妙地沸騰起來(lái)，我嚇得慌了手腳，一緊張，十只手指把蛋殼一捏——碎了！油“呲咧呲咧”地叫著，我害怕極了，轉(zhuǎn)過(guò)臉，把破蛋一把丟進(jìn)了油鍋，媽媽趕忙拿筷子夾出蛋殼，安慰我說(shuō)：“不要慌，別緊張！可以放鹽了?！比隽艘稽c(diǎn)鹽后，荷包蛋開(kāi)始“咕嚕咕?！?地冒泡，好像朝我翻著白眼，生氣地說(shuō)：“你看看，把我弄得狼狽不堪的樣子，真不美觀！”
一會(huì)兒，我又用鏟子幫它翻了身，“嗯，差不多了?！眿寢屨f(shuō)：“可以出鍋了！”我把盛到盤子里，瞧！它像一朵美麗嬌艷的鮮花，金黃的花芯，白色棕色相間的花瓣，靜靜地躺在白色的盤子中央。我迫不及待地咬了一口，嫩嫩的，好香啊！
第一次吃到自己做的東西，感覺(jué)真的不一樣呢！
三年級(jí)日常生活的日記篇三
我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友從普陀的寺廟中求來(lái)的；天珠是從遙遠(yuǎn)的西藏送來(lái)的。
于世俗燥亂之中的心，或許只有寄托于古廟鐘聲之中，才能獲得脫世的清靜；于浮華名利之間的心，或許只有遠(yuǎn)離喧囂，處于僻遠(yuǎn)的地境才能得到應(yīng)有的平息。
于是，年輕的我，固執(zhí)地向往著那片寧?kù)o，祥和的地方，那種恬適淡然的生活。
普羅旺斯，花草的天堂。喜歡徜徉于那里，回味著那個(gè)屬于少女的純真夢(mèng)想。大片的花田，洋洋的日光，空氣中漾著些淡淡的薰衣草味，透著份陽(yáng)光的味道。
西湖，人間的仙境。喜歡泛舟湖上，看瀟瀟春雨如萬(wàn)千銀線落入湖中，聽(tīng)旁人講述著那個(gè)美麗的傳說(shuō)。濕潤(rùn)的空氣中隱約著清香，甘冽。
古鎮(zhèn)老街，歷史的見(jiàn)證。喜歡漫步于這江南的連綿的雨中，更添幾分悵然。泛著些歷史的色彩。古鎮(zhèn)似乎訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，再現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。
愛(ài)琴海，唯美的圣地。喜歡站在甲板上，面對(duì)習(xí)習(xí)海風(fēng)，大聲喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不滿，疊疊的雪白的浪花，涌動(dòng)著，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。不拋棄，不放棄。
人們勸我，算了，放棄吧!世俗生活有何不好，吃喝玩樂(lè)，乃人生的一大樂(lè)趣。
但我卻忘不了夢(mèng)中的普羅旺斯，夢(mèng)中的西湖，夢(mèng)中的愛(ài)琴海……夢(mèng)中能給予我想要的一切的一切。
我眷戀著普羅旺斯所給予我的純真，西湖的寧?kù)o。
即使有那燈紅酒綠的塵世繁華，也無(wú)法阻擋我不斷前行的夢(mèng)想。于是，我一個(gè)人走走停停，也一個(gè)人追求那一份我想要的生活。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
伴我一路找尋那夢(mèng)幻中的生活！
三年級(jí)日常生活的日記篇四
雨過(guò)天晴,太陽(yáng)終于露出了它紅彤彤的臉蛋,怎能放過(guò)這晴好天氣,于是我和媽媽決定去中山功業(yè)游玩一番。
正是這樣一個(gè)好天氣,中山公園的人比平時(shí)多了一倍。其中大多都是老年人,還有帶著孩子的父母,他們邊走邊聽(tīng)邊看,好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條;繁星的花還有高大的古樹(shù)相互映襯,這讓我想起了《蘇州園林〉，雖沒(méi)有蘇州園林的范圍廣，其中的意境是盡在不言中了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一彎圓拱橋，與一旁的柳絲相襯著，這又讓我想到了《橋之美》，果不其然，橋自身的美是與周圍環(huán)境的配合而來(lái)的，我與媽媽述說(shuō)著我的想法，她連聲贊同，就這樣我們邊走邊聊，湮沒(méi)在無(wú)盡的自然景色中。
原來(lái)我們的生活是與知識(shí)息息相關(guān)的，所以融會(huì)貫通才是我們最需要做的，也是我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的!小有收獲的園中散步，值得擁有!
三年級(jí)日常生活的日記篇五
日期：折疊日
天氣：太陽(yáng)由我掌控
心情：開(kāi)心百分百
哎呀，八點(diǎn)了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學(xué)校門口了？我轉(zhuǎn)身想再看看家，可家的確不在這兒呀。我?guī)е苫?，跨進(jìn)了學(xué)校大門。咦，學(xué)校怎么扁扁的。我去詢問(wèn)老師才知道，原來(lái)，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺(jué)，把房子折疊后搬到學(xué)校附近的，等我上學(xué)后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細(xì)雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹(shù)，將雨云折疊后裝進(jìn)了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個(gè)小同學(xué)哭得好傷心。我上前一問(wèn)，原來(lái)他數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂傷折疊了起來(lái)，立刻，小同學(xué)的臉上綻出了笑容。
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來(lái)吧。
被慢鏡頭漏掉的點(diǎn)
日期：trrw
天氣：風(fēng)慢慢地吹
心情：過(guò)癮
我從小就慢手慢腳。因?yàn)檫@毛病，我可沒(méi)少挨父母和老師的批評(píng)?？墒墙裉?，奇怪的事發(fā)生了。
今天，一向動(dòng)作麻利的媽媽卻慢吞吞的，沒(méi)等她發(fā)出起床令，我已經(jīng)穿好衣服下床了。洗漱完畢，卻還不見(jiàn)早飯的影子?！皨寢專禳c(diǎn)，我餓了?！惫质拢裉煸缟陷喌轿掖叽賸寢屃?。
吃完早飯，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑。咦，路上的行人都慢慢吞吞的，連汽車也慢得跟蝸牛似的。只有我，雖按常速前進(jìn)卻仍像是在狂奔。那情景，就像慢鏡頭里被漏掉了一點(diǎn)，那一點(diǎn)依然照往常的速度動(dòng)作著。而被漏掉的那一點(diǎn)——就是我。
來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都是最后一個(gè)進(jìn)教室的我，今天第一個(gè)到了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，但他們像是反應(yīng)遲鈍的木頭人，動(dòng)作特慢，連說(shuō)話也像錄音機(jī)被卡帶了似的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，難聽(tīng)死了。這下，我成了班里的活躍分子，“靈活”地左蹦右跳。
體育課上，慢鏡頭里被漏掉的那一點(diǎn)就更活躍了。瞧，球場(chǎng)上，我更像是一顆停不下來(lái)的陀螺，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。而我身邊的同學(xué)卻慢慢吞吞地扭動(dòng)著。我感覺(jué)像是跟一群小老頭在踢球。以前，動(dòng)作一向很慢的我能用足尖碰一下球已經(jīng)算很不錯(cuò)了。可今天，控球最多的是我，進(jìn)球最多的也是我，我成了球場(chǎng)上的主角。我這個(gè)被慢鏡頭漏掉的點(diǎn)，控制著整個(gè)球賽的節(jié)奏。比賽才進(jìn)行了幾分鐘，我就已經(jīng)踢進(jìn)了12個(gè)球。最后，我方以32∶0大勝對(duì)手。
今天，我可真過(guò)足了“快”癮，希望從今天起永遠(yuǎn)如此。
三年級(jí)日常生活的日記篇六
記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。
煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺(jué)到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開(kāi)始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自傾訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。
煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺(jué)得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！
三年級(jí)日常生活的日記篇七
我家的小淘氣
“媽媽，好痛哦，好痛哦。”是誰(shuí)在帶著哭腔喊媽媽呢？他就是我那可可愛(ài)愛(ài)的但又毛毛躁躁的老弟。
他大大的水靈靈的眼睛，鼻子挺挺的，那小嘴時(shí)時(shí)喊著媽媽，小手總是拿著奶奶的手機(jī)。別看他小才4歲，玩得可溜了。
那他為什么哭呢？讓我慢慢跟你說(shuō)吧。
我的弟弟還是一個(gè)自行車愛(ài)好者，一有空就騎，還常常和其他小朋友比賽呢。有一天，他想挑戰(zhàn)極限：從臺(tái)階上越過(guò)去。還沒(méi)等奶奶阻止，他就自己越了過(guò)去，摔成了雙膝跪地。褲子壞了，膝蓋也摔破了，鮮血直流。可能當(dāng)時(shí)摔懵了，前兩秒愣在那兒了，后來(lái)才意識(shí)到痛，哭起來(lái)了。媽媽幫他消毒時(shí)，因?yàn)橄舅鶝鰶?。他又一臉享受地說(shuō)：“涼涼的好舒服?！?BR> 到了第12天，他的腳完全好了，決定一雪前恥：再一次躍了下去。可卻引火上身，而且摔壞的又是老地方。媽媽一下班看見(jiàn)弟弟坐在床上，就問(wèn)道：“丁梓航，你怎么不下來(lái)玩兒呢？”他可憐巴巴眼含淚水地說(shuō)：“媽媽，我的腳又壞了。”看他那樣我們哭笑不得。
我想對(duì)他說(shuō)：弟弟你可上點(diǎn)兒心吧。
三年級(jí)日常生活的日記篇八
27日，我們期盼已久的第二屆足球聯(lián)賽五年級(jí)組的比賽開(kāi)始了!
那天下午陽(yáng)光燦爛，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)身穿大紅色的隊(duì)服，走上賽場(chǎng)，好像一團(tuán)團(tuán)滾動(dòng)的火焰，熱力四射，斗志昂揚(yáng)。而我們這些觀眾呢，手里都拿著小彩旗，隨時(shí)準(zhǔn)備搖旗吶喊，為隊(duì)員們助威。今天，我們的對(duì)手是五(6)班。我有點(diǎn)兒緊張，對(duì)方實(shí)力非常強(qiáng)，我可要鼓足力氣給隊(duì)員們加油才行!
球員們各就各位，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)一臉凝重，抿著嘴，皺著眉頭，盯著對(duì)方，仿佛馬上就要決一死戰(zhàn)似的。隨著體育老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。球員們立刻飛快地奔跑起來(lái)，對(duì)方球員帶球前進(jìn)，眼見(jiàn)就要逼近球門，我的心一下提了起來(lái)。就在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)我們班的1號(hào)隊(duì)員奮力向?qū)Ψ脚苋ィ`活地用一個(gè)穿插動(dòng)作把球截走了。我放松地靠在座位上，長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)，足球傳到我們班9號(hào)隊(duì)員的腳下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他抬腳就是一個(gè)遠(yuǎn)射!我瞪大了眼睛，看著足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后從對(duì)方的球門上方飛出了界……太可惜了!
這個(gè)球雖然沒(méi)有進(jìn)，但我們班隊(duì)員的士氣都被鼓舞起來(lái)了。足球在綠茵場(chǎng)上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒來(lái)到我方球員的腳下，向?qū)Ψ降那蜷T狂飆突進(jìn);一會(huì)兒來(lái)到對(duì)方球員的腳下，隨即又高高地飛上天空，轉(zhuǎn)眼就回到了我方的門前禁區(qū)內(nèi)……觀眾們也更加賣力地吶喊加油，我的嗓子都要喊啞了，心里緊張極了。幸好我方的兩個(gè)球員左右?jiàn)A擊，一下子把球又奪了回來(lái)，球又傳給了9號(hào)隊(duì)員。就在我眨眼的一瞬間，剛剛還在9號(hào)隊(duì)員腳下的足球，如同黑白相間的一道閃電，筆直地洞穿了對(duì)方的球門!“球進(jìn)了!”我激動(dòng)地大叫起來(lái)，我們班的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，大家手中的小彩旗像浪潮一樣涌動(dòng)著。
比賽快結(jié)束了，不甘心認(rèn)輸?shù)膶?duì)方球員發(fā)起了瘋狂的進(jìn)攻。一時(shí)間，我方的球門前擠滿了人，對(duì)方的球員、我方的球員，足球飛快地在他們之間傳動(dòng)著，這可真是一場(chǎng)激戰(zhàn)啊!我眼花繚亂，突然聽(tīng)到對(duì)方的啦啦隊(duì)狂熱地吶喊起來(lái)。這時(shí)，人群散開(kāi)了，只見(jiàn)足球靜靜地躺在我方的球門里。我心里難過(guò)極了，但還好，現(xiàn)在是平局，我安慰自己道。
可是當(dāng)比賽結(jié)束之后，老師卻宣布我方的進(jìn)球無(wú)效，對(duì)方獲勝。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，這怎么可能呢?原來(lái)，我方隊(duì)員射門之前，體育老師先吹了一次犯規(guī)，所以射門是無(wú)效的。我的心情一下子跌落到了谷底。
然而，當(dāng)我想起球場(chǎng)上奔跑的那團(tuán)團(tuán)“火焰”，想起球場(chǎng)下拼命吶喊助威的同學(xué)們，又覺(jué)得輕松了許多。其實(shí)，最重要的不是比賽的結(jié)果，而是大家?jiàn)^力拼搏的過(guò)程和同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。
三年級(jí)日常生活的日記篇九
終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來(lái)了假期的到來(lái)。
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽(tīng)到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了！哇哈哈哈?？墒牵虑橥覀兿氲牟灰粯?。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧！我承認(rèn)這并不久，可是，我的小肚肚承受不起??！
以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔！相信大家都知道肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈……小肚肚，你有口福嘍！不對(duì)，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得！不過(guò)我還會(huì)來(lái)的！
假期生活，一眨眼就過(guò)去了。在這里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦！因?yàn)榧倨诤芸炀瓦^(guò)去了，但是，作業(yè)也要寫(xiě)哦！
三年級(jí)日常生活的日記篇十
凡是有生活的地方就有美麗與奧秘
去蔚藍(lán)的海底暢游
去鄉(xiāng)間的草原奔跑
去知識(shí)的天空游蕩
去寧?kù)o的夜間聆聽(tīng)
去踏一片樹(shù)葉尋找那河邊的盡頭
去金黃的沙灘搭起屬于自己的一座城堡
去體會(huì)生活的酸甜苦辣
去茂密的森林中去探索大灰狼的故事，小紅帽的童話
去以自己的光閃爍旁人的光
去以平凡的事發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的寶藏
生活是多么廣闊
生活是多么可愛(ài)
凡是有生活的地方就有美麗與奧秘
三年級(jí)日常生活的日記篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開(kāi)始唱歌了。我無(wú)精打采的按了下去。哎，又要去晨練了，好沒(méi)勁！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，然后洗漱。不一會(huì)兒，爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽沖著爸爸說(shuō)：“你怎么還不起床，人家都起來(lái)了，就剩你了，到底還要?jiǎng)e人等多久啊?！蔽叶阍谝慌钥粗?，在“嘻嘻……”的笑著爸爸！
我們出門了，媽媽則在家中準(zhǔn)備早餐。“預(yù)備，跑”，我一聲令下，只見(jiàn)爸爸慢吞吞的跑了起來(lái)，那速度，好像比蝸牛還慢似的，而我，則像一匹脫韁的駿馬，在草地上無(wú)憂無(wú)慮、放肆的奔跑著，50米，40米……耶，我沖過(guò)了終點(diǎn)，被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的跑著，我又贏了爸爸，這真是太爽了！
晨練終于結(jié)束了，我回到家中，“撲通一聲躺在了躺椅上，搖了起來(lái)，此刻，媽媽正拖著托盤向我走來(lái)，上面是我最愛(ài)的早餐，一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治，我津津有味的吃著。你們一定很羨慕吧！
可是我痛苦的日子來(lái)了——寫(xiě)作業(yè)。假期作業(yè)寫(xiě)完了，還要寫(xiě)復(fù)習(xí)作業(yè)，真的好慘啊！盡管我知道這是為我好，可是我也十分不愿意做??！
我的一天過(guò)得有滋有味，那你呢？來(lái)跟我們大家分享吧！
三年級(jí)日常生活的日記篇十二
今天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我參觀了位于_廣場(chǎng)東側(cè)的國(guó)家博物館。
一進(jìn)來(lái)，哇!這個(gè)博物館好大啊;分別有水下考古成果展、陶瓷展、中國(guó)近代展……一圈下來(lái)，我最喜歡的是——水下考古成果展，現(xiàn)在我給大家介紹一下。
水下考古成果：中肯合作調(diào)查肯尼亞拉穆島海域水下文化遺存、參加法國(guó)巴拉瓦海域“讓那。伊麗莎白”號(hào)沉船遺址發(fā)掘……;此外國(guó)家水下考古隊(duì)將水下發(fā)掘設(shè)想一個(gè)“田”字進(jìn)行勘察，更神 奇的是在水下居然可以使用望遠(yuǎn)鏡。
水下考古發(fā)掘的方法大致分為以下幾個(gè)步驟：表層清理、基線布設(shè)、抽沙、探方布設(shè)、遺物清理、船板清理、濺繪、攝影、錄像、文物提取、船板編號(hào)、揭取船板、初級(jí)保護(hù)、包裝入箱。
今天向大家介紹的知識(shí)吸取了嗎?下次我還會(huì)向你們介紹其它的，一定要等我啊!
三年級(jí)日常生活的日記篇十三
歲月匆匆，光陰是箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。在小學(xué)的生活中，留下了許多的回憶，也是在這難忘的歲月中，我們也在一步步的成長(zhǎng)。
在這六年里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，在這里，讓我們懂得了許多做人的道理。在老師的幫助下，是我們脫離了小時(shí)候依賴別人的壞習(xí)慣，讓我們從單純的小孩，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的少年。
在與同學(xué)相處前，從陌生到熟悉，從仇恨到團(tuán)結(jié)，忘不了與同學(xué)朝夕相處的六年，我們結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。與同學(xué)一起走過(guò)的這段日子，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間匆匆而過(guò)，與親愛(ài)的同學(xué)們即將分別。在這些零星碎兒的事情里，反映了我們友誼的真誠(chéng)，反映了我們一起度過(guò)的美好歲月。每想到這些事，心里就會(huì)感到不舍，心里就平靜不下來(lái)。面對(duì)這些溫馨的畫(huà)面，像放電影一樣在我的腦海里徘徊。
我多么希望，時(shí)間從此定格在在這畫(huà)面，定格在我們一起走過(guò)的每一分，每一秒……
三年級(jí)日常生活的日記篇十四
在小四的書(shū)里看到過(guò)這樣一句話：世界上最不能相信的就是天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)時(shí)我立刻把這句話看作經(jīng)典。我不看天氣預(yù)報(bào)，我喜歡讓明媚美好或陰霾憂傷的天氣突兀的出現(xiàn)在我面前，無(wú)論是陰天還是晴天，我都會(huì)心滿意足的接受。
九月一日晴
20xx年的9月1日，我頂著頭頂那個(gè)大大的被叫做太陽(yáng)的火球走進(jìn)了我的初二。
呵呵，不經(jīng)意間，時(shí)間就這么轟隆隆的過(guò)去了，頭都不回。好象今天早上，我還坐在小學(xué)的明亮教室快樂(lè)的念著鵝，鵝，鵝。不過(guò)我是應(yīng)該是個(gè)樂(lè)觀的孩子，當(dāng)我這么想的時(shí)候，我沒(méi)有感到一絲的憂傷。心里安穩(wěn)而踏實(shí)。
我的初二，即將到來(lái)的初二，或者說(shuō)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。不知道它會(huì)是彌漫著淡淡的憂傷還是蕩漾著暖暖的快樂(lè)。那天坐在我的散發(fā)著油漆味道新教室里，我不停的這樣胡思亂想。雖然已經(jīng)是九月了，可還是很熱，空氣中的味道燥熱怪異。坐在教室里時(shí)，有那么一瞬間我想逃出去。
班主任是個(gè)滿臉痘痘的女人，梳的一絲不亂的頭發(fā)，淡綠色的無(wú)袖t恤，米黃色長(zhǎng)褲沒(méi)有一絲褶皺，棕色坡跟涼鞋，整整一天，我沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)一次，整個(gè)一機(jī)器人。于是我認(rèn)為我又很不幸的遇上了一個(gè)“對(duì)頭”。請(qǐng)?jiān)徫矣昧诉@么惡毒的一個(gè)詞，盡管我從小就是老師眼里的好孩子?？晌也坏貌怀姓J(rèn)我的虛偽，我從來(lái)沒(méi)有像其他的優(yōu)秀生那樣從心里對(duì)老師頂禮膜拜，虔誠(chéng)無(wú)比。
三年級(jí)日常生活的日記篇十五
我的人生又掀開(kāi)了新的篇章，我踏入了八中的大門，成為了一名光榮的初中學(xué)生!
初中給我的感覺(jué)是快樂(lè)而又緊張的，科目增多了，老師的要求更嚴(yán)厲了，學(xué)習(xí)的難度增高了……總之，一切都讓我感覺(jué)有些不適應(yīng)。
每天都是枯燥乏味的生活，起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，總覺(jué)得初中生活不是我想象的那么美好，每天晚上，當(dāng)生活老師關(guān)上門以后，我總會(huì)想起媽媽，仿佛耳邊還傳來(lái)她的嘮叨，突然就覺(jué)得鼻子酸酸的，豆大的淚珠就順著臉頰落了下來(lái)，第二天早上起來(lái)，眼睛總是紅紅的，室友總是問(wèn)我怎么了，我怎么好意思說(shuō)：我想媽媽啦，就哭吧?這樣多不好意思!
就這樣，過(guò)去了三周了，我漸漸適應(yīng)了校園生活，老師們對(duì)我的印象都還不錯(cuò)，可是，班主任老師給我提出了一點(diǎn)要求：不善于表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，老師叫做什么事，我總是：恩恩，鼻子哼兩聲就過(guò)去了，總是不發(fā)表自己的見(jiàn)解，如果改掉這一點(diǎn)就會(huì)更優(yōu)秀!
八中的老師讓我感覺(jué)很親切，說(shuō)話總是和和氣氣的(除數(shù)學(xué)老師外，因?yàn)樗詣e男，從內(nèi)到位都散發(fā)著一種威嚴(yán)，但還是挺和藹)總是很關(guān)心我們。
這就是我的初中生活，哦不，這只是我初中生活的開(kāi)始，我想我會(huì)在八中，這所名校里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
三年級(jí)日常生活的日記篇一
大自然的美景無(wú)處不在?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α笔谴旱拿谰?；“接天蓮葉無(wú)窮碧”是夏的美景；“橙黃橘綠，風(fēng)吹麥浪”是秋的美景；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的美景。而我心靈的美景來(lái)自我的爺爺。
我的爺爺是一位普通的老人，可是在我記事以來(lái)就覺(jué)得，他就是我的榜樣。中國(guó)人歷來(lái)以孝為先，而爺爺就很好的詮釋了這一點(diǎn)。
我們家有一位九十三歲的太奶奶，他是我奶奶的媽媽，因?yàn)樘棠虥](méi)有兒子，就一直和爺爺奶奶生活在一起。每次出門逛街的時(shí)候，爺爺都會(huì)很小心地?cái)v扶著她，他總會(huì)在出發(fā)前笑呵呵地說(shuō)：“帶你出去曬太陽(yáng)嘍！”說(shuō)完遞給太奶奶一根拐杖，他總會(huì)架著她的胳膊輕輕把她扶起，一只手扶到腋下，另一只手抓著她的掌心，等她站立穩(wěn)當(dāng)后，就慢慢，一步一步往前走，那種感覺(jué)就像小時(shí)候，媽媽教我走路一樣。我慢慢地跟在他們的后面，陽(yáng)光灑在身上暖暖，也灑進(jìn)了我的心里，就是這樣一步一騰挪的腳步，每一步都有愛(ài)，我望著他們身后的影子覺(jué)得這就是最美的風(fēng)景。
記得有一次，太奶奶因?yàn)樾呐K病復(fù)發(fā)，爺爺聯(lián)系了爸爸后，就著急的在屋子雙手搓著衣角里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知所措。直到聽(tīng)說(shuō)太奶奶被送進(jìn)醫(yī)院，他才松了口氣?？墒?，接下來(lái)的五天四夜，爺爺幾乎沒(méi)合眼！回到家，太奶奶的每頓藥都是爺爺親自守時(shí)地拿到手邊，試好水溫親自遞上。
在日常的生活中，爺爺對(duì)太奶奶的照顧也是無(wú)微不至。每次吃飯時(shí)，爺爺都會(huì)做太奶奶喜歡的飯菜，飯好了，第一個(gè)給她盛，滿臉笑容地問(wèn)太奶奶：“咬得動(dòng)嗎，好吃嗎，夠嗎？”這時(shí)的爺爺就像在關(guān)心一個(gè)幾歲的孩子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得心里暖暖的.。看到太奶奶滿臉笑容的樣子，我忽然發(fā)現(xiàn)，這些都是生活中最美的心靈的美景！
春的活力，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的美麗，都是自然界中不可或缺的美景，但在我心里最珍貴，永遠(yuǎn)不可替代的那個(gè)美景，就是來(lái)自于爺爺，來(lái)自于他對(duì)太奶奶的孝心，他是我一生的榜樣。
三年級(jí)日常生活的日記篇二
今天，我學(xué)煎荷包蛋。我興致勃勃地穿上媽媽的大圍裙來(lái)到廚房，面對(duì)張著大嘴的.黑鐵鍋，我有些緊張了。
正在發(fā)呆，媽媽提醒說(shuō)：“該放雞蛋了！”我拿出一枚雞蛋，在桌子邊敲了敲，這時(shí)，鍋里的油莫名其妙地沸騰起來(lái)，我嚇得慌了手腳，一緊張，十只手指把蛋殼一捏——碎了！油“呲咧呲咧”地叫著，我害怕極了，轉(zhuǎn)過(guò)臉，把破蛋一把丟進(jìn)了油鍋，媽媽趕忙拿筷子夾出蛋殼，安慰我說(shuō)：“不要慌，別緊張！可以放鹽了?！比隽艘稽c(diǎn)鹽后，荷包蛋開(kāi)始“咕嚕咕?！?地冒泡，好像朝我翻著白眼，生氣地說(shuō)：“你看看，把我弄得狼狽不堪的樣子，真不美觀！”
一會(huì)兒，我又用鏟子幫它翻了身，“嗯，差不多了?！眿寢屨f(shuō)：“可以出鍋了！”我把盛到盤子里，瞧！它像一朵美麗嬌艷的鮮花，金黃的花芯，白色棕色相間的花瓣，靜靜地躺在白色的盤子中央。我迫不及待地咬了一口，嫩嫩的，好香啊！
第一次吃到自己做的東西，感覺(jué)真的不一樣呢！
三年級(jí)日常生活的日記篇三
我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友從普陀的寺廟中求來(lái)的；天珠是從遙遠(yuǎn)的西藏送來(lái)的。
于世俗燥亂之中的心，或許只有寄托于古廟鐘聲之中，才能獲得脫世的清靜；于浮華名利之間的心，或許只有遠(yuǎn)離喧囂，處于僻遠(yuǎn)的地境才能得到應(yīng)有的平息。
于是，年輕的我，固執(zhí)地向往著那片寧?kù)o，祥和的地方，那種恬適淡然的生活。
普羅旺斯，花草的天堂。喜歡徜徉于那里，回味著那個(gè)屬于少女的純真夢(mèng)想。大片的花田，洋洋的日光，空氣中漾著些淡淡的薰衣草味，透著份陽(yáng)光的味道。
西湖，人間的仙境。喜歡泛舟湖上，看瀟瀟春雨如萬(wàn)千銀線落入湖中，聽(tīng)旁人講述著那個(gè)美麗的傳說(shuō)。濕潤(rùn)的空氣中隱約著清香，甘冽。
古鎮(zhèn)老街，歷史的見(jiàn)證。喜歡漫步于這江南的連綿的雨中，更添幾分悵然。泛著些歷史的色彩。古鎮(zhèn)似乎訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，再現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。
愛(ài)琴海，唯美的圣地。喜歡站在甲板上，面對(duì)習(xí)習(xí)海風(fēng)，大聲喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不滿，疊疊的雪白的浪花，涌動(dòng)著，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。不拋棄，不放棄。
人們勸我，算了，放棄吧!世俗生活有何不好，吃喝玩樂(lè)，乃人生的一大樂(lè)趣。
但我卻忘不了夢(mèng)中的普羅旺斯，夢(mèng)中的西湖，夢(mèng)中的愛(ài)琴海……夢(mèng)中能給予我想要的一切的一切。
我眷戀著普羅旺斯所給予我的純真，西湖的寧?kù)o。
即使有那燈紅酒綠的塵世繁華，也無(wú)法阻擋我不斷前行的夢(mèng)想。于是，我一個(gè)人走走停停，也一個(gè)人追求那一份我想要的生活。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
伴我一路找尋那夢(mèng)幻中的生活！
三年級(jí)日常生活的日記篇四
雨過(guò)天晴,太陽(yáng)終于露出了它紅彤彤的臉蛋,怎能放過(guò)這晴好天氣,于是我和媽媽決定去中山功業(yè)游玩一番。
正是這樣一個(gè)好天氣,中山公園的人比平時(shí)多了一倍。其中大多都是老年人,還有帶著孩子的父母,他們邊走邊聽(tīng)邊看,好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條;繁星的花還有高大的古樹(shù)相互映襯,這讓我想起了《蘇州園林〉，雖沒(méi)有蘇州園林的范圍廣，其中的意境是盡在不言中了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一彎圓拱橋，與一旁的柳絲相襯著，這又讓我想到了《橋之美》，果不其然，橋自身的美是與周圍環(huán)境的配合而來(lái)的，我與媽媽述說(shuō)著我的想法，她連聲贊同，就這樣我們邊走邊聊，湮沒(méi)在無(wú)盡的自然景色中。
原來(lái)我們的生活是與知識(shí)息息相關(guān)的，所以融會(huì)貫通才是我們最需要做的，也是我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的!小有收獲的園中散步，值得擁有!
三年級(jí)日常生活的日記篇五
日期：折疊日
天氣：太陽(yáng)由我掌控
心情：開(kāi)心百分百
哎呀，八點(diǎn)了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學(xué)校門口了？我轉(zhuǎn)身想再看看家，可家的確不在這兒呀。我?guī)е苫?，跨進(jìn)了學(xué)校大門。咦，學(xué)校怎么扁扁的。我去詢問(wèn)老師才知道，原來(lái)，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺(jué)，把房子折疊后搬到學(xué)校附近的，等我上學(xué)后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細(xì)雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹(shù)，將雨云折疊后裝進(jìn)了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個(gè)小同學(xué)哭得好傷心。我上前一問(wèn)，原來(lái)他數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂傷折疊了起來(lái)，立刻，小同學(xué)的臉上綻出了笑容。
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來(lái)吧。
被慢鏡頭漏掉的點(diǎn)
日期：trrw
天氣：風(fēng)慢慢地吹
心情：過(guò)癮
我從小就慢手慢腳。因?yàn)檫@毛病，我可沒(méi)少挨父母和老師的批評(píng)?？墒墙裉?，奇怪的事發(fā)生了。
今天，一向動(dòng)作麻利的媽媽卻慢吞吞的，沒(méi)等她發(fā)出起床令，我已經(jīng)穿好衣服下床了。洗漱完畢，卻還不見(jiàn)早飯的影子?！皨寢專禳c(diǎn)，我餓了?！惫质拢裉煸缟陷喌轿掖叽賸寢屃?。
吃完早飯，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑。咦，路上的行人都慢慢吞吞的，連汽車也慢得跟蝸牛似的。只有我，雖按常速前進(jìn)卻仍像是在狂奔。那情景，就像慢鏡頭里被漏掉了一點(diǎn)，那一點(diǎn)依然照往常的速度動(dòng)作著。而被漏掉的那一點(diǎn)——就是我。
來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都是最后一個(gè)進(jìn)教室的我，今天第一個(gè)到了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，但他們像是反應(yīng)遲鈍的木頭人，動(dòng)作特慢，連說(shuō)話也像錄音機(jī)被卡帶了似的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，難聽(tīng)死了。這下，我成了班里的活躍分子，“靈活”地左蹦右跳。
體育課上，慢鏡頭里被漏掉的那一點(diǎn)就更活躍了。瞧，球場(chǎng)上，我更像是一顆停不下來(lái)的陀螺，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。而我身邊的同學(xué)卻慢慢吞吞地扭動(dòng)著。我感覺(jué)像是跟一群小老頭在踢球。以前，動(dòng)作一向很慢的我能用足尖碰一下球已經(jīng)算很不錯(cuò)了。可今天，控球最多的是我，進(jìn)球最多的也是我，我成了球場(chǎng)上的主角。我這個(gè)被慢鏡頭漏掉的點(diǎn)，控制著整個(gè)球賽的節(jié)奏。比賽才進(jìn)行了幾分鐘，我就已經(jīng)踢進(jìn)了12個(gè)球。最后，我方以32∶0大勝對(duì)手。
今天，我可真過(guò)足了“快”癮，希望從今天起永遠(yuǎn)如此。
三年級(jí)日常生活的日記篇六
記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。
煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺(jué)到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開(kāi)始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自傾訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。
煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺(jué)得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！
三年級(jí)日常生活的日記篇七
我家的小淘氣
“媽媽，好痛哦，好痛哦。”是誰(shuí)在帶著哭腔喊媽媽呢？他就是我那可可愛(ài)愛(ài)的但又毛毛躁躁的老弟。
他大大的水靈靈的眼睛，鼻子挺挺的，那小嘴時(shí)時(shí)喊著媽媽，小手總是拿著奶奶的手機(jī)。別看他小才4歲，玩得可溜了。
那他為什么哭呢？讓我慢慢跟你說(shuō)吧。
我的弟弟還是一個(gè)自行車愛(ài)好者，一有空就騎，還常常和其他小朋友比賽呢。有一天，他想挑戰(zhàn)極限：從臺(tái)階上越過(guò)去。還沒(méi)等奶奶阻止，他就自己越了過(guò)去，摔成了雙膝跪地。褲子壞了，膝蓋也摔破了，鮮血直流。可能當(dāng)時(shí)摔懵了，前兩秒愣在那兒了，后來(lái)才意識(shí)到痛，哭起來(lái)了。媽媽幫他消毒時(shí)，因?yàn)橄舅鶝鰶?。他又一臉享受地說(shuō)：“涼涼的好舒服?！?BR> 到了第12天，他的腳完全好了，決定一雪前恥：再一次躍了下去。可卻引火上身，而且摔壞的又是老地方。媽媽一下班看見(jiàn)弟弟坐在床上，就問(wèn)道：“丁梓航，你怎么不下來(lái)玩兒呢？”他可憐巴巴眼含淚水地說(shuō)：“媽媽，我的腳又壞了。”看他那樣我們哭笑不得。
我想對(duì)他說(shuō)：弟弟你可上點(diǎn)兒心吧。
三年級(jí)日常生活的日記篇八
27日，我們期盼已久的第二屆足球聯(lián)賽五年級(jí)組的比賽開(kāi)始了!
那天下午陽(yáng)光燦爛，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)身穿大紅色的隊(duì)服，走上賽場(chǎng)，好像一團(tuán)團(tuán)滾動(dòng)的火焰，熱力四射，斗志昂揚(yáng)。而我們這些觀眾呢，手里都拿著小彩旗，隨時(shí)準(zhǔn)備搖旗吶喊，為隊(duì)員們助威。今天，我們的對(duì)手是五(6)班。我有點(diǎn)兒緊張，對(duì)方實(shí)力非常強(qiáng)，我可要鼓足力氣給隊(duì)員們加油才行!
球員們各就各位，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)一臉凝重，抿著嘴，皺著眉頭，盯著對(duì)方，仿佛馬上就要決一死戰(zhàn)似的。隨著體育老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。球員們立刻飛快地奔跑起來(lái)，對(duì)方球員帶球前進(jìn)，眼見(jiàn)就要逼近球門，我的心一下提了起來(lái)。就在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)我們班的1號(hào)隊(duì)員奮力向?qū)Ψ脚苋ィ`活地用一個(gè)穿插動(dòng)作把球截走了。我放松地靠在座位上，長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)，足球傳到我們班9號(hào)隊(duì)員的腳下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他抬腳就是一個(gè)遠(yuǎn)射!我瞪大了眼睛，看著足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后從對(duì)方的球門上方飛出了界……太可惜了!
這個(gè)球雖然沒(méi)有進(jìn)，但我們班隊(duì)員的士氣都被鼓舞起來(lái)了。足球在綠茵場(chǎng)上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒來(lái)到我方球員的腳下，向?qū)Ψ降那蜷T狂飆突進(jìn);一會(huì)兒來(lái)到對(duì)方球員的腳下，隨即又高高地飛上天空，轉(zhuǎn)眼就回到了我方的門前禁區(qū)內(nèi)……觀眾們也更加賣力地吶喊加油，我的嗓子都要喊啞了，心里緊張極了。幸好我方的兩個(gè)球員左右?jiàn)A擊，一下子把球又奪了回來(lái)，球又傳給了9號(hào)隊(duì)員。就在我眨眼的一瞬間，剛剛還在9號(hào)隊(duì)員腳下的足球，如同黑白相間的一道閃電，筆直地洞穿了對(duì)方的球門!“球進(jìn)了!”我激動(dòng)地大叫起來(lái)，我們班的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，大家手中的小彩旗像浪潮一樣涌動(dòng)著。
比賽快結(jié)束了，不甘心認(rèn)輸?shù)膶?duì)方球員發(fā)起了瘋狂的進(jìn)攻。一時(shí)間，我方的球門前擠滿了人，對(duì)方的球員、我方的球員，足球飛快地在他們之間傳動(dòng)著，這可真是一場(chǎng)激戰(zhàn)啊!我眼花繚亂，突然聽(tīng)到對(duì)方的啦啦隊(duì)狂熱地吶喊起來(lái)。這時(shí)，人群散開(kāi)了，只見(jiàn)足球靜靜地躺在我方的球門里。我心里難過(guò)極了，但還好，現(xiàn)在是平局，我安慰自己道。
可是當(dāng)比賽結(jié)束之后，老師卻宣布我方的進(jìn)球無(wú)效，對(duì)方獲勝。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，這怎么可能呢?原來(lái)，我方隊(duì)員射門之前，體育老師先吹了一次犯規(guī)，所以射門是無(wú)效的。我的心情一下子跌落到了谷底。
然而，當(dāng)我想起球場(chǎng)上奔跑的那團(tuán)團(tuán)“火焰”，想起球場(chǎng)下拼命吶喊助威的同學(xué)們，又覺(jué)得輕松了許多。其實(shí)，最重要的不是比賽的結(jié)果，而是大家?jiàn)^力拼搏的過(guò)程和同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。
三年級(jí)日常生活的日記篇九
終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來(lái)了假期的到來(lái)。
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽(tīng)到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了！哇哈哈哈?？墒牵虑橥覀兿氲牟灰粯?。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧！我承認(rèn)這并不久，可是，我的小肚肚承受不起??！
以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔！相信大家都知道肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈……小肚肚，你有口福嘍！不對(duì)，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得！不過(guò)我還會(huì)來(lái)的！
假期生活，一眨眼就過(guò)去了。在這里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦！因?yàn)榧倨诤芸炀瓦^(guò)去了，但是，作業(yè)也要寫(xiě)哦！
三年級(jí)日常生活的日記篇十
凡是有生活的地方就有美麗與奧秘
去蔚藍(lán)的海底暢游
去鄉(xiāng)間的草原奔跑
去知識(shí)的天空游蕩
去寧?kù)o的夜間聆聽(tīng)
去踏一片樹(shù)葉尋找那河邊的盡頭
去金黃的沙灘搭起屬于自己的一座城堡
去體會(huì)生活的酸甜苦辣
去茂密的森林中去探索大灰狼的故事，小紅帽的童話
去以自己的光閃爍旁人的光
去以平凡的事發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的寶藏
生活是多么廣闊
生活是多么可愛(ài)
凡是有生活的地方就有美麗與奧秘
三年級(jí)日常生活的日記篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開(kāi)始唱歌了。我無(wú)精打采的按了下去。哎，又要去晨練了，好沒(méi)勁！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，然后洗漱。不一會(huì)兒，爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽沖著爸爸說(shuō)：“你怎么還不起床，人家都起來(lái)了，就剩你了，到底還要?jiǎng)e人等多久啊?！蔽叶阍谝慌钥粗?，在“嘻嘻……”的笑著爸爸！
我們出門了，媽媽則在家中準(zhǔn)備早餐。“預(yù)備，跑”，我一聲令下，只見(jiàn)爸爸慢吞吞的跑了起來(lái)，那速度，好像比蝸牛還慢似的，而我，則像一匹脫韁的駿馬，在草地上無(wú)憂無(wú)慮、放肆的奔跑著，50米，40米……耶，我沖過(guò)了終點(diǎn)，被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的跑著，我又贏了爸爸，這真是太爽了！
晨練終于結(jié)束了，我回到家中，“撲通一聲躺在了躺椅上，搖了起來(lái)，此刻，媽媽正拖著托盤向我走來(lái)，上面是我最愛(ài)的早餐，一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治，我津津有味的吃著。你們一定很羨慕吧！
可是我痛苦的日子來(lái)了——寫(xiě)作業(yè)。假期作業(yè)寫(xiě)完了，還要寫(xiě)復(fù)習(xí)作業(yè)，真的好慘啊！盡管我知道這是為我好，可是我也十分不愿意做??！
我的一天過(guò)得有滋有味，那你呢？來(lái)跟我們大家分享吧！
三年級(jí)日常生活的日記篇十二
今天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我參觀了位于_廣場(chǎng)東側(cè)的國(guó)家博物館。
一進(jìn)來(lái)，哇!這個(gè)博物館好大啊;分別有水下考古成果展、陶瓷展、中國(guó)近代展……一圈下來(lái)，我最喜歡的是——水下考古成果展，現(xiàn)在我給大家介紹一下。
水下考古成果：中肯合作調(diào)查肯尼亞拉穆島海域水下文化遺存、參加法國(guó)巴拉瓦海域“讓那。伊麗莎白”號(hào)沉船遺址發(fā)掘……;此外國(guó)家水下考古隊(duì)將水下發(fā)掘設(shè)想一個(gè)“田”字進(jìn)行勘察，更神 奇的是在水下居然可以使用望遠(yuǎn)鏡。
水下考古發(fā)掘的方法大致分為以下幾個(gè)步驟：表層清理、基線布設(shè)、抽沙、探方布設(shè)、遺物清理、船板清理、濺繪、攝影、錄像、文物提取、船板編號(hào)、揭取船板、初級(jí)保護(hù)、包裝入箱。
今天向大家介紹的知識(shí)吸取了嗎?下次我還會(huì)向你們介紹其它的，一定要等我啊!
三年級(jí)日常生活的日記篇十三
歲月匆匆，光陰是箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。在小學(xué)的生活中，留下了許多的回憶，也是在這難忘的歲月中，我們也在一步步的成長(zhǎng)。
在這六年里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，在這里，讓我們懂得了許多做人的道理。在老師的幫助下，是我們脫離了小時(shí)候依賴別人的壞習(xí)慣，讓我們從單純的小孩，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的少年。
在與同學(xué)相處前，從陌生到熟悉，從仇恨到團(tuán)結(jié)，忘不了與同學(xué)朝夕相處的六年，我們結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。與同學(xué)一起走過(guò)的這段日子，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間匆匆而過(guò)，與親愛(ài)的同學(xué)們即將分別。在這些零星碎兒的事情里，反映了我們友誼的真誠(chéng)，反映了我們一起度過(guò)的美好歲月。每想到這些事，心里就會(huì)感到不舍，心里就平靜不下來(lái)。面對(duì)這些溫馨的畫(huà)面，像放電影一樣在我的腦海里徘徊。
我多么希望，時(shí)間從此定格在在這畫(huà)面，定格在我們一起走過(guò)的每一分，每一秒……
三年級(jí)日常生活的日記篇十四
在小四的書(shū)里看到過(guò)這樣一句話：世界上最不能相信的就是天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)時(shí)我立刻把這句話看作經(jīng)典。我不看天氣預(yù)報(bào)，我喜歡讓明媚美好或陰霾憂傷的天氣突兀的出現(xiàn)在我面前，無(wú)論是陰天還是晴天，我都會(huì)心滿意足的接受。
九月一日晴
20xx年的9月1日，我頂著頭頂那個(gè)大大的被叫做太陽(yáng)的火球走進(jìn)了我的初二。
呵呵，不經(jīng)意間，時(shí)間就這么轟隆隆的過(guò)去了，頭都不回。好象今天早上，我還坐在小學(xué)的明亮教室快樂(lè)的念著鵝，鵝，鵝。不過(guò)我是應(yīng)該是個(gè)樂(lè)觀的孩子，當(dāng)我這么想的時(shí)候，我沒(méi)有感到一絲的憂傷。心里安穩(wěn)而踏實(shí)。
我的初二，即將到來(lái)的初二，或者說(shuō)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。不知道它會(huì)是彌漫著淡淡的憂傷還是蕩漾著暖暖的快樂(lè)。那天坐在我的散發(fā)著油漆味道新教室里，我不停的這樣胡思亂想。雖然已經(jīng)是九月了，可還是很熱，空氣中的味道燥熱怪異。坐在教室里時(shí)，有那么一瞬間我想逃出去。
班主任是個(gè)滿臉痘痘的女人，梳的一絲不亂的頭發(fā)，淡綠色的無(wú)袖t恤，米黃色長(zhǎng)褲沒(méi)有一絲褶皺，棕色坡跟涼鞋，整整一天，我沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)一次，整個(gè)一機(jī)器人。于是我認(rèn)為我又很不幸的遇上了一個(gè)“對(duì)頭”。請(qǐng)?jiān)徫矣昧诉@么惡毒的一個(gè)詞，盡管我從小就是老師眼里的好孩子?？晌也坏貌怀姓J(rèn)我的虛偽，我從來(lái)沒(méi)有像其他的優(yōu)秀生那樣從心里對(duì)老師頂禮膜拜，虔誠(chéng)無(wú)比。
三年級(jí)日常生活的日記篇十五
我的人生又掀開(kāi)了新的篇章，我踏入了八中的大門，成為了一名光榮的初中學(xué)生!
初中給我的感覺(jué)是快樂(lè)而又緊張的，科目增多了，老師的要求更嚴(yán)厲了，學(xué)習(xí)的難度增高了……總之，一切都讓我感覺(jué)有些不適應(yīng)。
每天都是枯燥乏味的生活，起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，總覺(jué)得初中生活不是我想象的那么美好，每天晚上，當(dāng)生活老師關(guān)上門以后，我總會(huì)想起媽媽，仿佛耳邊還傳來(lái)她的嘮叨，突然就覺(jué)得鼻子酸酸的，豆大的淚珠就順著臉頰落了下來(lái)，第二天早上起來(lái)，眼睛總是紅紅的，室友總是問(wèn)我怎么了，我怎么好意思說(shuō)：我想媽媽啦，就哭吧?這樣多不好意思!
就這樣，過(guò)去了三周了，我漸漸適應(yīng)了校園生活，老師們對(duì)我的印象都還不錯(cuò)，可是，班主任老師給我提出了一點(diǎn)要求：不善于表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，老師叫做什么事，我總是：恩恩，鼻子哼兩聲就過(guò)去了，總是不發(fā)表自己的見(jiàn)解，如果改掉這一點(diǎn)就會(huì)更優(yōu)秀!
八中的老師讓我感覺(jué)很親切，說(shuō)話總是和和氣氣的(除數(shù)學(xué)老師外，因?yàn)樗詣e男，從內(nèi)到位都散發(fā)著一種威嚴(yán)，但還是挺和藹)總是很關(guān)心我們。
這就是我的初中生活，哦不，這只是我初中生活的開(kāi)始，我想我會(huì)在八中，這所名校里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!