總結(jié)是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策?？偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的唐__，今天我演講的主題《加強(qiáng)自身防范預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙》。
近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙呈現(xiàn)高發(fā)趨勢，網(wǎng)絡(luò)詐騙手法不斷翻新。在校學(xué)生思想單純，社會(huì)閱歷匱乏，辨別能力較差，安全意識相對薄弱，高中生成為了犯罪分子最容易選擇的對象之一，校園網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻頻發(fā)生。
一、什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙?
網(wǎng)絡(luò)詐騙是以非法占有為目的，利用互聯(lián)網(wǎng)采用虛擬事實(shí)或隱瞞事實(shí)真相的方法，使受騙人陷于錯(cuò)誤認(rèn)識并“自愿”處分財(cái)產(chǎn)，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。
根據(jù)相關(guān)調(diào)查：許多高中生有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、購物、交友的經(jīng)歷，百分之七十的學(xué)生遇到過網(wǎng)絡(luò)詐騙信息，上當(dāng)受騙的人數(shù)占了百分之七。
二、網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式。
1、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。網(wǎng)上購物由于具有價(jià)格便宜、透明、方便、省時(shí)、省力等優(yōu)點(diǎn)，許多高中生都有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。哪里有市場，哪里就有不法分子。不法分子往往在一些購物網(wǎng)站上，發(fā)布虛假消息，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場的價(jià)格銷售，誘使貪圖便宜的高中生上當(dāng)受騙。不法分子往往要求對方不使用支付寶等方式交易，直接使用銀行轉(zhuǎn)賬，高中生一旦按照不法分子的要求，匯入款項(xiàng)的話，不法分子立即消失。
2、網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)詐騙。高中生平時(shí)喜歡上網(wǎng)，或者打網(wǎng)絡(luò)游戲。往往在上網(wǎng)過程中，頁面會(huì)跳出“恭喜你中獎(jiǎng)”的消息。有的高中生想法單純，覺得這是真的，按照頁面的要求，與對方聯(lián)系，不法分子往往以手續(xù)費(fèi)、快遞費(fèi)、個(gè)人所得稅為由，要求你先行匯款，欺騙高中生匯款。
3、兼職刷信用詐騙。刷信用，是指買賣雙方以提高信用為目的，在無實(shí)際成交的情況下，做出“好評”評價(jià)的行為。有的高中生為了在網(wǎng)上找兼職，加入到刷信用行列。每年都有學(xué)生加入在網(wǎng)上兼職刷信用，自然每年都有學(xué)生上當(dāng)受騙，被騙金額小到一百元，大到幾千元甚至上萬元。
三、網(wǎng)絡(luò)詐騙的特征。
網(wǎng)絡(luò)詐騙地域廣泛，不法分子通常選擇外地的受害者作案。就算案發(fā)，破案相當(dāng)困難和復(fù)雜。網(wǎng)絡(luò)詐騙分子，往往不是一人作案，通常是一個(gè)團(tuán)伙協(xié)同作案。他們組織嚴(yán)密、分工明確、相互配合，呈現(xiàn)出職業(yè)化、集團(tuán)化的特點(diǎn)。
四、網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范措施。
首先，要加強(qiáng)網(wǎng)上購物常識的學(xué)習(xí)和自我防范意識的培養(yǎng)。選擇正規(guī)的網(wǎng)上購物網(wǎng)站，了解網(wǎng)絡(luò)購物的流程，利用支付平臺(tái)交易。在淘寶網(wǎng)上購物時(shí)，要選擇支付寶擔(dān)保交易付款，不能直接用銀行匯款的方式匯款。使用電腦、手機(jī)時(shí)確保殺毒軟件維持在最新更新狀態(tài)，防范木馬和病毒的入侵。
其次，樹立健康的心態(tài)，切記不要貪圖便宜。天下沒有免費(fèi)的午餐，天下不會(huì)掉餡餅，不要輕信超低價(jià)的商品。貪圖小便宜，往往要付出大損失。
第三，要有維權(quán)意識。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，要保留證據(jù)，盡快報(bào)案，不能礙于面子選擇沉默，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)破案。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，步步引誘。只要我們謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離騙子!保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇二
校園網(wǎng)是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，為全體師生提供一種先進(jìn)、可靠、安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持學(xué)校的教學(xué)、科研、管理工作。為充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，特制訂本制度，希望廣大師生共同遵守。
1、校園網(wǎng)使用者必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家保密局《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國際互聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》。
2、校網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器開放時(shí)間為工作日的正常上班時(shí)間，服務(wù)器由專人負(fù)責(zé)開啟和關(guān)閉，任何人員未經(jīng)學(xué)校授權(quán)不能擅自使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。
3、校園網(wǎng)的所有用戶必須接受學(xué)校依法進(jìn)行監(jiān)督檢查和采取的必要措施。不得隨意將文件(夾)設(shè)為共享。對校園網(wǎng)的.所有設(shè)備要精心使用，如有損壞要按價(jià)賠償。
4、需要使用網(wǎng)絡(luò)下載資料的師生，可以下載與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料、軟件和課件等。
5、學(xué)生上機(jī)必須有老師的具體指導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確、安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱資料、收集資料、利用資料等教育教學(xué)活動(dòng)。
6、上機(jī)師生必須遵守學(xué)校的管理制度，愛護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，正確使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。
7、為了使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，具有下列行為之一，對網(wǎng)絡(luò)使用者的任何部門、任何人，一旦發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育仍不改正者，將對該使用者取消上網(wǎng)資格，對部門將采取切斷網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)措施。
1)查閱、復(fù)制或傳播下列信息的：
a、煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推翻社會(huì)主義制度。
b、煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施。
c、捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言，擾亂社會(huì)秩序。
d、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人。
e、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
f、破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)。
g、故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
2)訪問國家命令禁止的非法網(wǎng)站、國內(nèi)外的反動(dòng)、迷信、暴力、色情等不健康的網(wǎng)站。
3)下載游戲等與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容、下載并傳播一些迷信、暴力、色情等不健康的內(nèi)容。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇三
二、班會(huì)目標(biāo)：
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會(huì)背景：
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、本站交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才。
四、班會(huì)時(shí)間：待定。
五、班會(huì)地點(diǎn)：待定。
六、班會(huì)對象：全體同學(xué)。
七、準(zhǔn)備工作：
1.對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
3.請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4.對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
八、活動(dòng)流程：
1.班級組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場并進(jìn)行簽到。
2.請同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)們再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會(huì)總結(jié)：
1.同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇四
首先，玩電腦游戲，是需要時(shí)間的，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時(shí)間地玩，十分有害我們青少年們的視力和健康，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，利弊權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧！
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇五
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
今天國旗下講話的題目是：警惕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明。
自2014年開始，每年9月第三周是國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。20__年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周于__月第__周在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行，今年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題是“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。我們知道隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛，甚至我們只需要一部手機(jī)就能做到隨時(shí)隨地輕松上網(wǎng)，那么在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，如何保障我們自身的安全呢?我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、保護(hù)好個(gè)人信息安全。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上我們能接觸到的信息非常多，在這些信息中，有些是真實(shí)可靠的，有些則是陷阱，如果我們一不小心把個(gè)人信息泄露了出去，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個(gè)人安全也就無法得到保障了，所以在網(wǎng)上對那些無法確定的詢問信息，我們一定不要隨便泄露我們的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對方無法取得我們的個(gè)人信息，也就無法威脅到我們個(gè)人的安全了。
2、甄別網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意傳播不良信息，懂得保護(hù)自己。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上各種信息實(shí)在是太多了，令人眼花繚亂。但是我們在面對紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息和難辨真假的網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)，我們應(yīng)該持一份懷疑的態(tài)度，不要輕易相信，在沒有弄清真相之前不要“快速分享”，抱著“求真相”的心態(tài)負(fù)責(zé)任的傳播信息?！端痉ā方忉屩姓f到，如果是誹謗的信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的，就屬于情節(jié)嚴(yán)重，認(rèn)定為犯罪。公安機(jī)關(guān)就可以立案調(diào)查，追究刑事責(zé)任。
3、在上網(wǎng)的過程中，盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
4、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險(xiǎn)。
最后，讓我們一起來履行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民我們要做到：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
各位同學(xué)也可以把今天老師國旗下講話的內(nèi)容回家告訴自己的爸爸媽媽，讓我們一起行動(dòng)起來注意保護(hù)個(gè)人的信息安全，不傳謠，不造謠，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，做個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇六
一、答題規(guī)則：答題過程中共計(jì)15題，分為3關(guān)，每關(guān)5題。每通過1關(guān)可獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。每題答題時(shí)間為30秒，答對后可繼續(xù)挑戰(zhàn)，連對15題即通關(guān)成功；答錯(cuò)或答題超時(shí)將挑戰(zhàn)結(jié)束。
二、積分規(guī)則：每答對1題得1分；答對0題送1積分；連續(xù)答對5題，加送2分；連續(xù)答對10題，加送5分；連續(xù)答對15題，加送10分；企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在上述計(jì)分規(guī)則基礎(chǔ)上，挑戰(zhàn)答題及抽獎(jiǎng)所得積分按10倍計(jì)算。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是702班的彭__。
近兩周是全國網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，今天我國旗下講話的主題是《安全網(wǎng)絡(luò)，共建共享》。
伴隨信息技術(shù)革命的浪潮，互聯(lián)網(wǎng)正有力地推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式。人們在網(wǎng)上交流、交往、交易，話在網(wǎng)上說，錢在網(wǎng)上花，事在網(wǎng)上辦，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種常態(tài)。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也相伴而生，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)恐怖等安全事件時(shí)有發(fā)生，侵犯個(gè)人隱私、竊取個(gè)人信息、詐騙網(wǎng)民錢財(cái)?shù)冗`法犯罪行為依然猖獗，所有這些違法犯罪行為已經(jīng)成為影響國家公共安全的突出問題，人民群眾對打擊網(wǎng)絡(luò)有害信息和不法行為的呼聲非常強(qiáng)烈，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全迫在眉睫、刻不容緩。
_高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)全黨全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，培育“中國好網(wǎng)民”。
我們要深刻認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)安全不僅事關(guān)國家安全和國家發(fā)展，也直接關(guān)系到每一個(gè)網(wǎng)民的切身利益。只有保護(hù)好每一個(gè)網(wǎng)民的安全，才能讓網(wǎng)絡(luò)安全落地生根，用堅(jiān)實(shí)的一磚一瓦，構(gòu)筑起國家網(wǎng)絡(luò)安全的堅(jiān)固長城。
我們作為中小學(xué)生也要做一個(gè)“中國好網(wǎng)民”，要有網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的中小學(xué)生一放學(xué)或一放假，就長時(shí)間地呆在電腦前或者捧著個(gè)手機(jī)。
其實(shí)，上網(wǎng)就像步入社會(huì)，你可以在這個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間里，學(xué)到有益自己身心健康成長的東西，學(xué)到課本里沒有學(xué)到的東西，在這里你可以得到世界上成干上萬的網(wǎng)友的幫助。
但在這里也可能會(huì)受到一些不健康內(nèi)容的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。
01沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號碼和照片等，在網(wǎng)上告訴其他人。
02如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母。
03進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應(yīng)立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。
04不要在聊天室散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉(zhuǎn)載他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。
05盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的真實(shí)信息。
06未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認(rèn)識的人見面。
07如果收到垃圾信息或郵件，應(yīng)立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎(jiǎng)一類的信息或郵件。若有疑問，立刻請教父母或老師進(jìn)行處理。
08不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開。
09如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。
10根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過1小時(shí)，每天不超過3小時(shí)。
最后，我們一起來學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流，不辱罵欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。
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指出“網(wǎng)絡(luò)安全和信息化事關(guān)國家安全和國家發(fā)展、是事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題”“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線”。網(wǎng)絡(luò)連接社會(huì)，安全重于泰山。隨著時(shí)代的新發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)世界日新月異，網(wǎng)絡(luò)事業(yè)進(jìn)步迅速，便利了我們的生活，開拓了我們的眼界。
提倡網(wǎng)絡(luò)安全，就是保護(hù)我們的切身利益，維護(hù)我們的合法權(quán)益。所以，我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。因此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，要分清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，在網(wǎng)上結(jié)交朋友要謹(jǐn)慎，不要沉迷于虛擬時(shí)空，要追求與體驗(yàn)生活的成功。第二，要時(shí)刻自我保護(hù)，在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中要尊法、守法，注意自我保護(hù)，不隨意公開透露個(gè)人信息。第三，不信謠，不傳謠，不造謠，使用網(wǎng)絡(luò)要謹(jǐn)慎，陌生來電不輕信。第四，我們要合理控制上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，減輕負(fù)面危害，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為生活服務(wù)。
__月__號至__號，是國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民!作為新時(shí)代的中學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，在此呼吁大家：依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，共創(chuàng)和諧社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)擦亮我們?nèi)珖拿餍@的招牌。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，共筑有序健康的網(wǎng)絡(luò)世界吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇九
大家好!
我是3年級2班的__。今天我演講的題目是：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了游戲機(jī)，一上網(wǎng)就開始玩游戲，一玩起來就忘了時(shí)間，有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到了7、8個(gè)小時(shí)，還有的甚至玩上整整一天!對此，家長們是看在眼里，急在心里，極力規(guī)勸，縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長，有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)，可有的卻堅(jiān)持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進(jìn)網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢，開始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因?yàn)楹闷嫘牡脑颍y免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，并開始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國中部的一個(gè)城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲?。簬讉€(gè)小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴，竟幻想著在現(xiàn)實(shí)生活中對他人施行暴力，正當(dāng)他們站在網(wǎng)吧門口商量時(shí)，一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過，從而成為了他們的目標(biāo)，那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個(gè)小胡同里，對初中生說：“如果你打贏了我們，我們就放你走。”說著便開始了進(jìn)攻，幾個(gè)人拳打腳踢，把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來，不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，幾個(gè)小混混過足了癮，滿足的四散而去，那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強(qiáng)站起來，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒有爬起來……一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我們健康快樂的成長。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高二(5)班的舒__。
今天我在國旗下演講的題目是“網(wǎng)絡(luò)安全，心系你我。”
如今在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò)安全無處不在，它已成為了我們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)凝聚著現(xiàn)代科技結(jié)晶的信息寶庫，發(fā)展速度快，開放程度高。它以無限的創(chuàng)造性，培養(yǎng)孕育著同學(xué)們的現(xiàn)代觀念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)我們學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，啟迪智慧，開闊視野，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;借助虛擬空間，可以發(fā)展我們的個(gè)性特長，學(xué)習(xí)管理知識和處理信息的能力，進(jìn)而提高我們的綜合素質(zhì)。
但是，萬事萬物都有兩面性：“水能載舟，亦能覆舟?！本W(wǎng)絡(luò)就如同一把雙刃劍，只要稍微控制不好，就會(huì)走上不歸路。虛擬的網(wǎng)絡(luò)，使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活，對其思想，身心健康以及學(xué)習(xí)都造成了巨大的危害。不僅如此，我們在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)還可能遇到病毒軟件，釣魚網(wǎng)站，信息丟失，免費(fèi)wifi陷阱等問題。面對網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)明辨是非的能力，倡導(dǎo)健康安全的網(wǎng)絡(luò)生活，讓網(wǎng)絡(luò)更有意義與價(jià)值。因而我認(rèn)為，我們中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主要人群，必須注意以下幾個(gè)問題：
1、保護(hù)手機(jī)支付安全。不要輕易將自己或家人的身份，通訊信息等家庭，個(gè)人資料泄露給他人，對涉及親人和朋友求助，借錢等內(nèi)容的短信和電話，要仔細(xì)核對?？朔柏澙彼枷耄灰p信，謹(jǐn)防上當(dāng)。
2、保護(hù)網(wǎng)頁瀏覽安全。定期清理瀏覽器中本地緩存，歷史記錄以及臨時(shí)文件內(nèi)容，設(shè)置統(tǒng)一，可信的瀏覽器初始頁面。切勿打開陌生的網(wǎng)頁，電子鏈接或附件。
3、保護(hù)應(yīng)用安裝安全。下載app要在官方網(wǎng)站或正規(guī)平臺(tái)下載，安裝時(shí)要注重需開通權(quán)限是否與產(chǎn)品功能相關(guān)。
4、保護(hù)手機(jī)密碼安全。手機(jī)密碼應(yīng)由多種符號及數(shù)字組成，定時(shí)更換，確保密碼安全有效，防止密碼丟失引起的信息泄露，財(cái)產(chǎn)損失等嚴(yán)重問題。
5、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)購物安全。網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)，應(yīng)在正規(guī)網(wǎng)店購買所需商品，不隨意打開來源不明的商品鏈接或窗口。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)安全與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)管理和處理信息的方法，提高自身防范技能，增強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)安全意識，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
我的演講結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十一
以下是部分匯總：
1.活動(dòng)時(shí)間：2022年11月10日至12月10日。
2.參賽對象：全國中小學(xué)生均可參加。
4.競賽內(nèi)容：涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)法治、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的知識。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)包括特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)包括最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)。
6.報(bào)名方式：參賽學(xué)生可通過全國中小學(xué)生安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽官方網(wǎng)站或指定平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)需填寫個(gè)人信息并上傳學(xué)生證照片。
7.注意事項(xiàng)：參賽學(xué)生需遵守競賽規(guī)則，不得抄襲或作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
以上是部分匯總，詳細(xì)信息請參考官方發(fā)布的信息。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十二
班會(huì)教育目的：
1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;。
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;。
3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
班會(huì)過程：
一、班會(huì)導(dǎo)入。
二、班會(huì)內(nèi)容。
師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?
4、你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?
5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?
6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?
9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?
師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受。
案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級的小偉，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
案例五：南京一14歲的少年為了上網(wǎng)竟改動(dòng)學(xué)校作息時(shí)間糊弄父母，被發(fā)現(xiàn)后他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網(wǎng)!”
案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走，離家12天杳無音訊;南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲出走80多天，家長到處尋找，心急如焚。
案例七：一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨(dú)自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時(shí)趕到相救，才未發(fā)生悲劇。
思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
(三)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)。
師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)。
教師總結(jié)：
1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全.
上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。
2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。
上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報(bào)刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時(shí)候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動(dòng)。
三、班會(huì)總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。
最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;。
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自__實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級四班的__，今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊?！熬W(wǎng)絡(luò)”這一個(gè)詞語對于大家來說并不陌生，現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度依賴程度。因?yàn)樗梢詭臀覀冏鲈S多事，如：在節(jié)日來臨之際，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一封賀卡給遠(yuǎn)方的親人送去問候;在學(xué)習(xí)或工作時(shí)累了，大家可以聽聽音樂;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，大家可以上網(wǎng)查找資料，總的來說，網(wǎng)絡(luò)對我們帶來的利益數(shù)不勝數(shù)!
但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種利益的同時(shí)，也帶來了不少弊端。也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報(bào)道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈，嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害中極小的一部分呢!為了證明這一點(diǎn)，我把網(wǎng)絡(luò)的弊端做了一個(gè)整理。
首先，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少。
其次，長時(shí)間地玩電腦游戲，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了!
再次，玩電腦游戲，特別浪費(fèi)金錢，作為小學(xué)生的我們，零花錢主要依賴于我們的父母，所以，為了能夠進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，我們必然會(huì)巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路。
同學(xué)們，雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來許多利益，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，同學(xué)們，為了我們自己的將來，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧。
網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機(jī)遇、財(cái)富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)，真是個(gè)讓人又愛又恨的地方。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十四
目標(biāo):。
1知識與技能目標(biāo):要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.
2過程與方法目標(biāo):作為教師,不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識.在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心.
3情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力.培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力.
教學(xué)重難點(diǎn):。
重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法.
難點(diǎn):戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用.
教學(xué)過程:。
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題.“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎?網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問:那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,并果斷地拒絕它們呢?(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入.)。
二、合作交流,探究新知。
通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征.
材料一:成績__、關(guān)心集體的小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績下降,后來為了上網(wǎng)費(fèi),走上了____的犯罪之路.
材料二:據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國刑事作案人員中,青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增.目前,全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人,在勞教所的則更多.廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人.其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,中“毒”成癮誘發(fā)犯罪.
材料三:6月1日,長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學(xué),在日本引起軒然____.家長們由此發(fā)現(xiàn),很多中小學(xué)生在回家后,會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天.中小學(xué)生聊天的對象往往是自己的同學(xué),如果和陌生人聊天發(fā)生不快,可以不理對方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾.由于網(wǎng)上聊天互不見面,說話不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能釀成慘禍.
觀察特征,深入探究。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深入探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:。
四、范例解析,深化新知。
傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù).為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他聽到歌聲也無法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上,使他們聽不到女巫的歌聲.結(jié)果,船只順利地渡過了海峽.
請問:1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽?
2、從這個(gè)事例中,你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲,是某校初一學(xué)生.他原本聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎(jiǎng).自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時(shí)還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里“包夜”,十分癡迷.
請問:你有拯救小明的好主意嗎?
通過古希臘的一個(gè)神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,讓學(xué)生分組交流探討其中的問題,從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法.(學(xué)生暢所欲言,培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力)。
五、暢談收獲,歸納。
(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂.
(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知.
(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,幫助其找出自己的理想和目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命.
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性,主動(dòng)要求戒除,待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段.第二步,采取系統(tǒng)脫敏的方法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃.具體內(nèi)容如下:。
(1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃.在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng).
(2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激.網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,則建議家長給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制),即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?到月終兌換為現(xiàn)金.做不到時(shí)則罰,但不可打、罵.
(3)建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站,鼓勵(lì)孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流.
此階段要達(dá)到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常,基本脫離網(wǎng)癮.
第三步,采取代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮。
通過上述兩個(gè)階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目.具體建議如下:。
(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好,在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí).
(3)有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),與同伴建立友誼,學(xué)習(xí)之余,去看一場電影,或是體育比賽,組織郊游等.
3、學(xué)校、家庭雙管齊下,共同教育。
六、作業(yè)布置,延伸新知。
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃。
我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)________________________。
目前給我?guī)淼牟涣己蠊衉_________________準(zhǔn)備采用的具體措施:。
時(shí)間具體方法結(jié)果。
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行,主要的激勵(lì)措施為__________如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃,懲罰措施為______________我準(zhǔn)備請____做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人.
你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑?這項(xiàng)活動(dòng)對你有作用嗎?與同學(xué)交流你的體會(huì).
七、教學(xué)評價(jià):。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中吸取教訓(xùn),引以為戒,告誡自己不要重蹈覆轍,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,力爭做一個(gè)好學(xué)生,好公民.最后倡導(dǎo)全體學(xué)生:。
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我的修養(yǎng).
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告別.3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊.分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范.
4、自我約束,互相監(jiān)督,對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助.
同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了讓們的老師、父母安心,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天.
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十五
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!我是第十二小學(xué)四一班的張__，今天我演講的題目是網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻(xiàn)。我們這一代人必須要懂電腦，會(huì)電腦。但是它也不是那么“忠誠”，會(huì)給我們帶來很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達(dá)到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會(huì)因?yàn)橛螒虻暮猛婧妥匀缍撩?，無法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯(cuò)誤無需承擔(dān)，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實(shí)生活中那后果會(huì)不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到各種對我們不好的信息，會(huì)讓我們在無意中受到傷害。長時(shí)間的玩電腦會(huì)對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學(xué)業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢?最重要的是家長，因?yàn)榧议L在孩子的身邊的時(shí)候最多，家長應(yīng)該多多正確的引導(dǎo)和監(jiān)督，遇到問題與孩子多談心好好溝通，其次，學(xué)校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)，不僅娛樂而且還可以增長知識。我們也可以多參加一些有趣的活動(dòng)，多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊，好好運(yùn)用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十六
網(wǎng)絡(luò)就像一條“信息高速路”，跨上了它，你就如同置身于一個(gè)科技的時(shí)代。它可以幫你迅速找到你需要的各種信息，可以用電子郵箱和全國的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物……網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)有盡有，有了它，就可以解決許許多多的問題。
一天，我做完作業(yè)，就打開電腦，進(jìn)入，開始投稿了。我先在word打好作文，然后仔細(xì)修改，再按要求把好詞好句、作文題目、類型一一分類，填入相應(yīng)的欄框中。最后把作文發(fā)送，公開到投稿箱。
過了一個(gè)星期左右，我再去看我投的作文，沒想到被作文網(wǎng)選中了。而且許多讀者都來看我的作文，網(wǎng)站給我的評價(jià)是：描寫生動(dòng)，文章有趣。我還得到了最高分：5分。
初次嘗到了甜頭，我的寫作興趣大增。后來的日子里，我多次在“”投稿，并都得到了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。慢慢地，我的寫作水平提高了，并在學(xué)校舉行的作文現(xiàn)場比賽中，取得了三等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我拿著那張鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，我自然而然的想到了我的朋友——網(wǎng)絡(luò)。多虧有了他的幫助。
我們上網(wǎng)是有益的，但要控制好自己，不能因玩游戲而影響了學(xué)習(xí)，致使成績下滑。電腦是我們?nèi)税l(fā)明的，也是人使用的。使用網(wǎng)絡(luò)就要學(xué)一些對我們有用的知識，這樣才能做到安全上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)！
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十七
1、提升中學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是中學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)中學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了中學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、中學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們中學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才。
待定。
待定。
全體同學(xué)。
1.對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
4.對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
1.班級組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場并進(jìn)行簽到。
2.請同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列，詳細(xì)介紹中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的.一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、中學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為中學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)們再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
1.同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫?，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的唐__，今天我演講的主題《加強(qiáng)自身防范預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙》。
近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙呈現(xiàn)高發(fā)趨勢，網(wǎng)絡(luò)詐騙手法不斷翻新。在校學(xué)生思想單純，社會(huì)閱歷匱乏，辨別能力較差，安全意識相對薄弱，高中生成為了犯罪分子最容易選擇的對象之一，校園網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻頻發(fā)生。
一、什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙?
網(wǎng)絡(luò)詐騙是以非法占有為目的，利用互聯(lián)網(wǎng)采用虛擬事實(shí)或隱瞞事實(shí)真相的方法，使受騙人陷于錯(cuò)誤認(rèn)識并“自愿”處分財(cái)產(chǎn)，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。
根據(jù)相關(guān)調(diào)查：許多高中生有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、購物、交友的經(jīng)歷，百分之七十的學(xué)生遇到過網(wǎng)絡(luò)詐騙信息，上當(dāng)受騙的人數(shù)占了百分之七。
二、網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式。
1、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。網(wǎng)上購物由于具有價(jià)格便宜、透明、方便、省時(shí)、省力等優(yōu)點(diǎn)，許多高中生都有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。哪里有市場，哪里就有不法分子。不法分子往往在一些購物網(wǎng)站上，發(fā)布虛假消息，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場的價(jià)格銷售，誘使貪圖便宜的高中生上當(dāng)受騙。不法分子往往要求對方不使用支付寶等方式交易，直接使用銀行轉(zhuǎn)賬，高中生一旦按照不法分子的要求，匯入款項(xiàng)的話，不法分子立即消失。
2、網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)詐騙。高中生平時(shí)喜歡上網(wǎng)，或者打網(wǎng)絡(luò)游戲。往往在上網(wǎng)過程中，頁面會(huì)跳出“恭喜你中獎(jiǎng)”的消息。有的高中生想法單純，覺得這是真的，按照頁面的要求，與對方聯(lián)系，不法分子往往以手續(xù)費(fèi)、快遞費(fèi)、個(gè)人所得稅為由，要求你先行匯款，欺騙高中生匯款。
3、兼職刷信用詐騙。刷信用，是指買賣雙方以提高信用為目的，在無實(shí)際成交的情況下，做出“好評”評價(jià)的行為。有的高中生為了在網(wǎng)上找兼職，加入到刷信用行列。每年都有學(xué)生加入在網(wǎng)上兼職刷信用，自然每年都有學(xué)生上當(dāng)受騙，被騙金額小到一百元，大到幾千元甚至上萬元。
三、網(wǎng)絡(luò)詐騙的特征。
網(wǎng)絡(luò)詐騙地域廣泛，不法分子通常選擇外地的受害者作案。就算案發(fā)，破案相當(dāng)困難和復(fù)雜。網(wǎng)絡(luò)詐騙分子，往往不是一人作案，通常是一個(gè)團(tuán)伙協(xié)同作案。他們組織嚴(yán)密、分工明確、相互配合，呈現(xiàn)出職業(yè)化、集團(tuán)化的特點(diǎn)。
四、網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范措施。
首先，要加強(qiáng)網(wǎng)上購物常識的學(xué)習(xí)和自我防范意識的培養(yǎng)。選擇正規(guī)的網(wǎng)上購物網(wǎng)站，了解網(wǎng)絡(luò)購物的流程，利用支付平臺(tái)交易。在淘寶網(wǎng)上購物時(shí)，要選擇支付寶擔(dān)保交易付款，不能直接用銀行匯款的方式匯款。使用電腦、手機(jī)時(shí)確保殺毒軟件維持在最新更新狀態(tài)，防范木馬和病毒的入侵。
其次，樹立健康的心態(tài)，切記不要貪圖便宜。天下沒有免費(fèi)的午餐，天下不會(huì)掉餡餅，不要輕信超低價(jià)的商品。貪圖小便宜，往往要付出大損失。
第三，要有維權(quán)意識。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，要保留證據(jù)，盡快報(bào)案，不能礙于面子選擇沉默，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)破案。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，步步引誘。只要我們謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離騙子!保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇二
校園網(wǎng)是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，為全體師生提供一種先進(jìn)、可靠、安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持學(xué)校的教學(xué)、科研、管理工作。為充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，特制訂本制度，希望廣大師生共同遵守。
1、校園網(wǎng)使用者必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家保密局《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國際互聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》。
2、校網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器開放時(shí)間為工作日的正常上班時(shí)間，服務(wù)器由專人負(fù)責(zé)開啟和關(guān)閉，任何人員未經(jīng)學(xué)校授權(quán)不能擅自使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。
3、校園網(wǎng)的所有用戶必須接受學(xué)校依法進(jìn)行監(jiān)督檢查和采取的必要措施。不得隨意將文件(夾)設(shè)為共享。對校園網(wǎng)的.所有設(shè)備要精心使用，如有損壞要按價(jià)賠償。
4、需要使用網(wǎng)絡(luò)下載資料的師生，可以下載與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料、軟件和課件等。
5、學(xué)生上機(jī)必須有老師的具體指導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確、安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱資料、收集資料、利用資料等教育教學(xué)活動(dòng)。
6、上機(jī)師生必須遵守學(xué)校的管理制度，愛護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，正確使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。
7、為了使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，具有下列行為之一，對網(wǎng)絡(luò)使用者的任何部門、任何人，一旦發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育仍不改正者，將對該使用者取消上網(wǎng)資格，對部門將采取切斷網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)措施。
1)查閱、復(fù)制或傳播下列信息的：
a、煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推翻社會(huì)主義制度。
b、煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施。
c、捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言，擾亂社會(huì)秩序。
d、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人。
e、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
f、破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)。
g、故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
2)訪問國家命令禁止的非法網(wǎng)站、國內(nèi)外的反動(dòng)、迷信、暴力、色情等不健康的網(wǎng)站。
3)下載游戲等與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容、下載并傳播一些迷信、暴力、色情等不健康的內(nèi)容。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇三
二、班會(huì)目標(biāo)：
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會(huì)背景：
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、本站交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才。
四、班會(huì)時(shí)間：待定。
五、班會(huì)地點(diǎn)：待定。
六、班會(huì)對象：全體同學(xué)。
七、準(zhǔn)備工作：
1.對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
3.請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4.對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
八、活動(dòng)流程：
1.班級組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場并進(jìn)行簽到。
2.請同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)們再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會(huì)總結(jié)：
1.同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇四
首先，玩電腦游戲，是需要時(shí)間的，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時(shí)間地玩，十分有害我們青少年們的視力和健康，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，利弊權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧！
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇五
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
今天國旗下講話的題目是：警惕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明。
自2014年開始，每年9月第三周是國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。20__年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周于__月第__周在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行，今年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題是“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。我們知道隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛，甚至我們只需要一部手機(jī)就能做到隨時(shí)隨地輕松上網(wǎng)，那么在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，如何保障我們自身的安全呢?我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、保護(hù)好個(gè)人信息安全。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上我們能接觸到的信息非常多，在這些信息中，有些是真實(shí)可靠的，有些則是陷阱，如果我們一不小心把個(gè)人信息泄露了出去，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個(gè)人安全也就無法得到保障了，所以在網(wǎng)上對那些無法確定的詢問信息，我們一定不要隨便泄露我們的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對方無法取得我們的個(gè)人信息，也就無法威脅到我們個(gè)人的安全了。
2、甄別網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意傳播不良信息，懂得保護(hù)自己。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上各種信息實(shí)在是太多了，令人眼花繚亂。但是我們在面對紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息和難辨真假的網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)，我們應(yīng)該持一份懷疑的態(tài)度，不要輕易相信，在沒有弄清真相之前不要“快速分享”，抱著“求真相”的心態(tài)負(fù)責(zé)任的傳播信息?！端痉ā方忉屩姓f到，如果是誹謗的信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的，就屬于情節(jié)嚴(yán)重，認(rèn)定為犯罪。公安機(jī)關(guān)就可以立案調(diào)查，追究刑事責(zé)任。
3、在上網(wǎng)的過程中，盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
4、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險(xiǎn)。
最后，讓我們一起來履行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民我們要做到：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
各位同學(xué)也可以把今天老師國旗下講話的內(nèi)容回家告訴自己的爸爸媽媽，讓我們一起行動(dòng)起來注意保護(hù)個(gè)人的信息安全，不傳謠，不造謠，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，做個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇六
一、答題規(guī)則：答題過程中共計(jì)15題，分為3關(guān)，每關(guān)5題。每通過1關(guān)可獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。每題答題時(shí)間為30秒，答對后可繼續(xù)挑戰(zhàn)，連對15題即通關(guān)成功；答錯(cuò)或答題超時(shí)將挑戰(zhàn)結(jié)束。
二、積分規(guī)則：每答對1題得1分；答對0題送1積分；連續(xù)答對5題，加送2分；連續(xù)答對10題，加送5分；連續(xù)答對15題，加送10分；企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在上述計(jì)分規(guī)則基礎(chǔ)上，挑戰(zhàn)答題及抽獎(jiǎng)所得積分按10倍計(jì)算。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是702班的彭__。
近兩周是全國網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，今天我國旗下講話的主題是《安全網(wǎng)絡(luò)，共建共享》。
伴隨信息技術(shù)革命的浪潮，互聯(lián)網(wǎng)正有力地推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式。人們在網(wǎng)上交流、交往、交易，話在網(wǎng)上說，錢在網(wǎng)上花，事在網(wǎng)上辦，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種常態(tài)。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也相伴而生，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)恐怖等安全事件時(shí)有發(fā)生，侵犯個(gè)人隱私、竊取個(gè)人信息、詐騙網(wǎng)民錢財(cái)?shù)冗`法犯罪行為依然猖獗，所有這些違法犯罪行為已經(jīng)成為影響國家公共安全的突出問題，人民群眾對打擊網(wǎng)絡(luò)有害信息和不法行為的呼聲非常強(qiáng)烈，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全迫在眉睫、刻不容緩。
_高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)全黨全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，培育“中國好網(wǎng)民”。
我們要深刻認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)安全不僅事關(guān)國家安全和國家發(fā)展，也直接關(guān)系到每一個(gè)網(wǎng)民的切身利益。只有保護(hù)好每一個(gè)網(wǎng)民的安全，才能讓網(wǎng)絡(luò)安全落地生根，用堅(jiān)實(shí)的一磚一瓦，構(gòu)筑起國家網(wǎng)絡(luò)安全的堅(jiān)固長城。
我們作為中小學(xué)生也要做一個(gè)“中國好網(wǎng)民”，要有網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的中小學(xué)生一放學(xué)或一放假，就長時(shí)間地呆在電腦前或者捧著個(gè)手機(jī)。
其實(shí)，上網(wǎng)就像步入社會(huì)，你可以在這個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間里，學(xué)到有益自己身心健康成長的東西，學(xué)到課本里沒有學(xué)到的東西，在這里你可以得到世界上成干上萬的網(wǎng)友的幫助。
但在這里也可能會(huì)受到一些不健康內(nèi)容的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。
01沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號碼和照片等，在網(wǎng)上告訴其他人。
02如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母。
03進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應(yīng)立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。
04不要在聊天室散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉(zhuǎn)載他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。
05盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的真實(shí)信息。
06未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認(rèn)識的人見面。
07如果收到垃圾信息或郵件，應(yīng)立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎(jiǎng)一類的信息或郵件。若有疑問，立刻請教父母或老師進(jìn)行處理。
08不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開。
09如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。
10根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過1小時(shí)，每天不超過3小時(shí)。
最后，我們一起來學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流，不辱罵欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。
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指出“網(wǎng)絡(luò)安全和信息化事關(guān)國家安全和國家發(fā)展、是事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題”“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線”。網(wǎng)絡(luò)連接社會(huì)，安全重于泰山。隨著時(shí)代的新發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)世界日新月異，網(wǎng)絡(luò)事業(yè)進(jìn)步迅速，便利了我們的生活，開拓了我們的眼界。
提倡網(wǎng)絡(luò)安全，就是保護(hù)我們的切身利益，維護(hù)我們的合法權(quán)益。所以，我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。因此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，要分清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，在網(wǎng)上結(jié)交朋友要謹(jǐn)慎，不要沉迷于虛擬時(shí)空，要追求與體驗(yàn)生活的成功。第二，要時(shí)刻自我保護(hù)，在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中要尊法、守法，注意自我保護(hù)，不隨意公開透露個(gè)人信息。第三，不信謠，不傳謠，不造謠，使用網(wǎng)絡(luò)要謹(jǐn)慎，陌生來電不輕信。第四，我們要合理控制上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，減輕負(fù)面危害，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為生活服務(wù)。
__月__號至__號，是國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民!作為新時(shí)代的中學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，在此呼吁大家：依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，共創(chuàng)和諧社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)擦亮我們?nèi)珖拿餍@的招牌。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，共筑有序健康的網(wǎng)絡(luò)世界吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇九
大家好!
我是3年級2班的__。今天我演講的題目是：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了游戲機(jī)，一上網(wǎng)就開始玩游戲，一玩起來就忘了時(shí)間，有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到了7、8個(gè)小時(shí)，還有的甚至玩上整整一天!對此，家長們是看在眼里，急在心里，極力規(guī)勸，縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長，有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)，可有的卻堅(jiān)持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進(jìn)網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢，開始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因?yàn)楹闷嫘牡脑颍y免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，并開始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國中部的一個(gè)城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲?。簬讉€(gè)小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴，竟幻想著在現(xiàn)實(shí)生活中對他人施行暴力，正當(dāng)他們站在網(wǎng)吧門口商量時(shí)，一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過，從而成為了他們的目標(biāo)，那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個(gè)小胡同里，對初中生說：“如果你打贏了我們，我們就放你走。”說著便開始了進(jìn)攻，幾個(gè)人拳打腳踢，把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來，不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，幾個(gè)小混混過足了癮，滿足的四散而去，那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強(qiáng)站起來，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒有爬起來……一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我們健康快樂的成長。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高二(5)班的舒__。
今天我在國旗下演講的題目是“網(wǎng)絡(luò)安全，心系你我。”
如今在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò)安全無處不在，它已成為了我們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)凝聚著現(xiàn)代科技結(jié)晶的信息寶庫，發(fā)展速度快，開放程度高。它以無限的創(chuàng)造性，培養(yǎng)孕育著同學(xué)們的現(xiàn)代觀念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)我們學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，啟迪智慧，開闊視野，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;借助虛擬空間，可以發(fā)展我們的個(gè)性特長，學(xué)習(xí)管理知識和處理信息的能力，進(jìn)而提高我們的綜合素質(zhì)。
但是，萬事萬物都有兩面性：“水能載舟，亦能覆舟?！本W(wǎng)絡(luò)就如同一把雙刃劍，只要稍微控制不好，就會(huì)走上不歸路。虛擬的網(wǎng)絡(luò)，使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活，對其思想，身心健康以及學(xué)習(xí)都造成了巨大的危害。不僅如此，我們在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)還可能遇到病毒軟件，釣魚網(wǎng)站，信息丟失，免費(fèi)wifi陷阱等問題。面對網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)明辨是非的能力，倡導(dǎo)健康安全的網(wǎng)絡(luò)生活，讓網(wǎng)絡(luò)更有意義與價(jià)值。因而我認(rèn)為，我們中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主要人群，必須注意以下幾個(gè)問題：
1、保護(hù)手機(jī)支付安全。不要輕易將自己或家人的身份，通訊信息等家庭，個(gè)人資料泄露給他人，對涉及親人和朋友求助，借錢等內(nèi)容的短信和電話，要仔細(xì)核對?？朔柏澙彼枷耄灰p信，謹(jǐn)防上當(dāng)。
2、保護(hù)網(wǎng)頁瀏覽安全。定期清理瀏覽器中本地緩存，歷史記錄以及臨時(shí)文件內(nèi)容，設(shè)置統(tǒng)一，可信的瀏覽器初始頁面。切勿打開陌生的網(wǎng)頁，電子鏈接或附件。
3、保護(hù)應(yīng)用安裝安全。下載app要在官方網(wǎng)站或正規(guī)平臺(tái)下載，安裝時(shí)要注重需開通權(quán)限是否與產(chǎn)品功能相關(guān)。
4、保護(hù)手機(jī)密碼安全。手機(jī)密碼應(yīng)由多種符號及數(shù)字組成，定時(shí)更換，確保密碼安全有效，防止密碼丟失引起的信息泄露，財(cái)產(chǎn)損失等嚴(yán)重問題。
5、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)購物安全。網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)，應(yīng)在正規(guī)網(wǎng)店購買所需商品，不隨意打開來源不明的商品鏈接或窗口。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)安全與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)管理和處理信息的方法，提高自身防范技能，增強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)安全意識，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
我的演講結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十一
以下是部分匯總：
1.活動(dòng)時(shí)間：2022年11月10日至12月10日。
2.參賽對象：全國中小學(xué)生均可參加。
4.競賽內(nèi)容：涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)法治、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的知識。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)包括特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)包括最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)。
6.報(bào)名方式：參賽學(xué)生可通過全國中小學(xué)生安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽官方網(wǎng)站或指定平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)需填寫個(gè)人信息并上傳學(xué)生證照片。
7.注意事項(xiàng)：參賽學(xué)生需遵守競賽規(guī)則，不得抄襲或作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
以上是部分匯總，詳細(xì)信息請參考官方發(fā)布的信息。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十二
班會(huì)教育目的：
1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;。
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;。
3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
班會(huì)過程：
一、班會(huì)導(dǎo)入。
二、班會(huì)內(nèi)容。
師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?
4、你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?
5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?
6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?
9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?
師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受。
案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級的小偉，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
案例五：南京一14歲的少年為了上網(wǎng)竟改動(dòng)學(xué)校作息時(shí)間糊弄父母，被發(fā)現(xiàn)后他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網(wǎng)!”
案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走，離家12天杳無音訊;南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲出走80多天，家長到處尋找，心急如焚。
案例七：一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨(dú)自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時(shí)趕到相救，才未發(fā)生悲劇。
思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
(三)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)。
師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)。
教師總結(jié)：
1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全.
上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。
2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。
上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報(bào)刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時(shí)候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動(dòng)。
三、班會(huì)總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。
最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;。
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自__實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級四班的__，今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊?！熬W(wǎng)絡(luò)”這一個(gè)詞語對于大家來說并不陌生，現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度依賴程度。因?yàn)樗梢詭臀覀冏鲈S多事，如：在節(jié)日來臨之際，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一封賀卡給遠(yuǎn)方的親人送去問候;在學(xué)習(xí)或工作時(shí)累了，大家可以聽聽音樂;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，大家可以上網(wǎng)查找資料，總的來說，網(wǎng)絡(luò)對我們帶來的利益數(shù)不勝數(shù)!
但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種利益的同時(shí)，也帶來了不少弊端。也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報(bào)道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈，嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害中極小的一部分呢!為了證明這一點(diǎn)，我把網(wǎng)絡(luò)的弊端做了一個(gè)整理。
首先，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少。
其次，長時(shí)間地玩電腦游戲，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了!
再次，玩電腦游戲，特別浪費(fèi)金錢，作為小學(xué)生的我們，零花錢主要依賴于我們的父母，所以，為了能夠進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，我們必然會(huì)巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路。
同學(xué)們，雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來許多利益，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，同學(xué)們，為了我們自己的將來，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧。
網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機(jī)遇、財(cái)富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)，真是個(gè)讓人又愛又恨的地方。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十四
目標(biāo):。
1知識與技能目標(biāo):要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.
2過程與方法目標(biāo):作為教師,不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識.在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心.
3情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力.培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力.
教學(xué)重難點(diǎn):。
重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法.
難點(diǎn):戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用.
教學(xué)過程:。
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題.“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎?網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問:那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,并果斷地拒絕它們呢?(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入.)。
二、合作交流,探究新知。
通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征.
材料一:成績__、關(guān)心集體的小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績下降,后來為了上網(wǎng)費(fèi),走上了____的犯罪之路.
材料二:據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國刑事作案人員中,青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增.目前,全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人,在勞教所的則更多.廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人.其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,中“毒”成癮誘發(fā)犯罪.
材料三:6月1日,長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學(xué),在日本引起軒然____.家長們由此發(fā)現(xiàn),很多中小學(xué)生在回家后,會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天.中小學(xué)生聊天的對象往往是自己的同學(xué),如果和陌生人聊天發(fā)生不快,可以不理對方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾.由于網(wǎng)上聊天互不見面,說話不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能釀成慘禍.
觀察特征,深入探究。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深入探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:。
四、范例解析,深化新知。
傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù).為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他聽到歌聲也無法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上,使他們聽不到女巫的歌聲.結(jié)果,船只順利地渡過了海峽.
請問:1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽?
2、從這個(gè)事例中,你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲,是某校初一學(xué)生.他原本聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎(jiǎng).自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時(shí)還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里“包夜”,十分癡迷.
請問:你有拯救小明的好主意嗎?
通過古希臘的一個(gè)神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,讓學(xué)生分組交流探討其中的問題,從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法.(學(xué)生暢所欲言,培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力)。
五、暢談收獲,歸納。
(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂.
(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知.
(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,幫助其找出自己的理想和目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命.
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性,主動(dòng)要求戒除,待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段.第二步,采取系統(tǒng)脫敏的方法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃.具體內(nèi)容如下:。
(1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃.在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng).
(2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激.網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,則建議家長給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制),即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?到月終兌換為現(xiàn)金.做不到時(shí)則罰,但不可打、罵.
(3)建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站,鼓勵(lì)孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流.
此階段要達(dá)到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常,基本脫離網(wǎng)癮.
第三步,采取代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮。
通過上述兩個(gè)階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目.具體建議如下:。
(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好,在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí).
(3)有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),與同伴建立友誼,學(xué)習(xí)之余,去看一場電影,或是體育比賽,組織郊游等.
3、學(xué)校、家庭雙管齊下,共同教育。
六、作業(yè)布置,延伸新知。
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃。
我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)________________________。
目前給我?guī)淼牟涣己蠊衉_________________準(zhǔn)備采用的具體措施:。
時(shí)間具體方法結(jié)果。
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行,主要的激勵(lì)措施為__________如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃,懲罰措施為______________我準(zhǔn)備請____做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人.
你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑?這項(xiàng)活動(dòng)對你有作用嗎?與同學(xué)交流你的體會(huì).
七、教學(xué)評價(jià):。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中吸取教訓(xùn),引以為戒,告誡自己不要重蹈覆轍,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,力爭做一個(gè)好學(xué)生,好公民.最后倡導(dǎo)全體學(xué)生:。
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我的修養(yǎng).
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告別.3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊.分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范.
4、自我約束,互相監(jiān)督,對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助.
同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了讓們的老師、父母安心,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天.
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十五
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!我是第十二小學(xué)四一班的張__，今天我演講的題目是網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻(xiàn)。我們這一代人必須要懂電腦，會(huì)電腦。但是它也不是那么“忠誠”，會(huì)給我們帶來很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達(dá)到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會(huì)因?yàn)橛螒虻暮猛婧妥匀缍撩?，無法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯(cuò)誤無需承擔(dān)，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實(shí)生活中那后果會(huì)不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到各種對我們不好的信息，會(huì)讓我們在無意中受到傷害。長時(shí)間的玩電腦會(huì)對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學(xué)業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢?最重要的是家長，因?yàn)榧议L在孩子的身邊的時(shí)候最多，家長應(yīng)該多多正確的引導(dǎo)和監(jiān)督，遇到問題與孩子多談心好好溝通，其次，學(xué)校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)，不僅娛樂而且還可以增長知識。我們也可以多參加一些有趣的活動(dòng)，多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊，好好運(yùn)用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具。
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十六
網(wǎng)絡(luò)就像一條“信息高速路”，跨上了它，你就如同置身于一個(gè)科技的時(shí)代。它可以幫你迅速找到你需要的各種信息，可以用電子郵箱和全國的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物……網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)有盡有，有了它，就可以解決許許多多的問題。
一天，我做完作業(yè)，就打開電腦，進(jìn)入，開始投稿了。我先在word打好作文，然后仔細(xì)修改，再按要求把好詞好句、作文題目、類型一一分類，填入相應(yīng)的欄框中。最后把作文發(fā)送，公開到投稿箱。
過了一個(gè)星期左右，我再去看我投的作文，沒想到被作文網(wǎng)選中了。而且許多讀者都來看我的作文，網(wǎng)站給我的評價(jià)是：描寫生動(dòng)，文章有趣。我還得到了最高分：5分。
初次嘗到了甜頭，我的寫作興趣大增。后來的日子里，我多次在“”投稿，并都得到了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。慢慢地，我的寫作水平提高了，并在學(xué)校舉行的作文現(xiàn)場比賽中，取得了三等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我拿著那張鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，我自然而然的想到了我的朋友——網(wǎng)絡(luò)。多虧有了他的幫助。
我們上網(wǎng)是有益的，但要控制好自己，不能因玩游戲而影響了學(xué)習(xí)，致使成績下滑。電腦是我們?nèi)税l(fā)明的，也是人使用的。使用網(wǎng)絡(luò)就要學(xué)一些對我們有用的知識，這樣才能做到安全上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)！
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全篇十七
1、提升中學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是中學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)中學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了中學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、中學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們中學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才。
待定。
待定。
全體同學(xué)。
1.對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
4.對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
1.班級組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場并進(jìn)行簽到。
2.請同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列，詳細(xì)介紹中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的.一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、中學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為中學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)們再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
1.同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫?，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長。