總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來的寶貴知識(shí)。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。看看以下總結(jié)的參考案例，或許能給你提供一些寫作思路。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇一
剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的`歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
上海市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)沈周媛。
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美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇二
如果我們?nèi)ヒ魳窌?huì)，我們可能會(huì)被那美妙的旋律所吸引，我們要怎么寫呢。那么下面是本站小編為你整理的關(guān)于描寫旋律美妙的。
作文。
隨筆，希望對(duì)你寫文章有所幫助。
人間處處是精彩?；蛟S是精彩的表演;或許是精彩的比賽;或許又是精彩的圖畫風(fēng)景。家是精彩的;校園是精彩的;城市是精彩的;世界是精彩的。我們無時(shí)無刻都在享受這世界給予的精彩。
我希望聽一場優(yōu)美的音樂會(huì)，一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校卻給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們免費(fèi)聽一場音樂會(huì)，是愛樂樂團(tuán)表演的交響樂。
那一天，下午第一節(jié)課一下課，老師就讓同學(xué)們到指定位置集合，其他同學(xué)都是坐車去的，只有我和另外三個(gè)同學(xué)以最快速度跨過幾公里到達(dá)了指定地點(diǎn)，這對(duì)我們來說是一次鍛煉。到了那兒，隊(duì)伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會(huì)兒，我體力回復(fù)了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團(tuán)的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關(guān)于音樂會(huì)的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂時(shí)到了高潮不要拍手，這是不尊重臺(tái)上的人”等等，讓我學(xué)到了很多。
終于，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優(yōu)美的音樂聲充滿了整個(gè)會(huì)場，我閉著眼睛欣賞，細(xì)細(xì)地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節(jié)拍，漸漸地，眼前呈現(xiàn)出一幅潺潺流水的圖畫;當(dāng)我陶醉期間時(shí)時(shí)，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現(xiàn)在眼前：山上下著毛毛細(xì)雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會(huì)兒，雨過天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優(yōu)美的同時(shí)，也享受到了大自然的魅力;跳動(dòng)的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結(jié)合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。
陷入音樂的洗禮時(shí)，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會(huì)。
精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個(gè)微小的事物都是精彩的。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇三
在這個(gè)新時(shí)代，習(xí)主席提出“青年是國家的未來，也是世界的未來。”由此可見，作為青少年的我們成為了新時(shí)代的未來。
那么該如何做到習(xí)主席口中的新時(shí)代好少年呢？我們需要奮斗努力，全方位提升品德素養(yǎng)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們在對(duì)成績的要求上更要做到精益求精，努力追求更好的結(jié)果，且在學(xué)校里積極參加舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅對(duì)自己的一個(gè)提升，更加磨練了自己。在學(xué)校中，也要幫助同學(xué)，為同學(xué)講解題目。這樣子，提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也為別人解除了困難。
在社會(huì)中，雖然我們的力量微不足道，做不出什么驚天動(dòng)地的事。但是，即便力量再小，也可以先從小事做起。平時(shí)走在路上，看見垃圾隨手撿起，在公交車上給老人讓座，為孤寡老人送去溫暖，這些都是我們力所能及的事。
在這個(gè)新時(shí)代，中國變得尤為強(qiáng)大，多虧了前輩們?nèi)杖找挂沟呐^斗，這么多年來不停與外國的入侵者作斗爭，別欺負(fù)了一百多年的中國終于又崛起了。而我們，這新時(shí)代的青少年，也絕不能松懈。在外國人眼中，中國如此強(qiáng)大，都在想方設(shè)法地遏制我們變得更加強(qiáng)大。而我們要做的就是現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力磨練自己，長大后報(bào)效祖國，成為國家的棟梁之材。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！爆F(xiàn)在的我們，付出多一分力去學(xué)習(xí)，在未來，也多一份力去保衛(wèi)祖國，報(bào)效祖國。
生在這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該感到幸運(yùn)。在前輩的努力下才有了我們現(xiàn)在這個(gè)如此幸福美好的社會(huì)。但是，我們作為青少年，也應(yīng)當(dāng)擔(dān)起時(shí)代責(zé)任，樹立偉大理想，熱愛偉大祖國。因?yàn)檫@幸福并不是長久的，這是需要每一代人努力奮斗，去拼搏得來的?，F(xiàn)在輪到了我們，我們也不能讓他人失望，就應(yīng)該更加砥礪奮斗，才不會(huì)辜負(fù)我的青春年華。
作者：張淼。
如果說青春是一首歌，那我們便會(huì)有各種各樣的青春旋律：拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、誠信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。
七月，窗外蟬鳴聲聲，不停地訴說著夏的酷熱，我坐在會(huì)考考場奮筆疾書，聽著窗外的蟬鳴，不免覺得有些煩躁，思緒也更加混亂起來。我盯著眼前的試卷，深吸一口氣，在心中告訴自己：不要留遺憾，你可以的。這句話像一個(gè)鎮(zhèn)靜劑，突然讓我的內(nèi)心平靜了下來。隨著筆尖的沙沙聲，考試結(jié)束。我走出考場，抬頭看著天空，不禁想起了那段奮斗的日子。
六月底，看著眼前凄慘的成績單，我終于下定決心拼一把。坐在座位上，回想著我半年來的松散，看小說、刷視頻，我何曾在學(xué)習(xí)上下過功夫？馬上就要會(huì)考了，一落千丈的成績終于讓我開始緊張起來。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且請爸爸媽媽督促我。
十一點(diǎn)，我還在整理錯(cuò)題本，眼前一片模糊，總感覺自己要睡過去，一直陪著我的媽媽走過來拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“困了就睡吧，休息好了才有精力學(xué)習(xí)?！甭犃藡寢屵@番話，我再也忍不住困意，終于上床睡了。
這半個(gè)月，我每天都頂著大大的黑眼圈，用完的筆芯比網(wǎng)課三個(gè)月用完的還多。因?yàn)槲抑溃啻壕拖裎灮鸾k麗流動(dòng)的銀河，燦爛卻也極致短暫，唯有努力，才能不在這片銀河上留下遺憾。
出成績那天，陽光格外好，明明沒下雨，路邊的草木卻異常干凈，樹上的葉片，也鑲著一層金燦燦的邊。也許成績并不如意，但我不后悔，因?yàn)槲遗^。
會(huì)考，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的青春，也才剛剛開始。努力，便是青春最美麗的旋律。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇四
小時(shí)候，我不懂什么叫做“旋律”，常常纏著媽媽問：“媽媽，什么是‘旋律’啊？”媽媽總說：“小孩子，管那么多干嘛？你長大了自然會(huì)明白的?！?BR> 我在心里想著，這就是最美妙的旋律吧！
今年春天，我再次來到鄉(xiāng)下外婆家，一進(jìn)家門，我就迫不及待地想再聽聽那種旋律?！霸?、喳、喳?！编?？那樹上是什么聲音？我循聲望去，只見外婆家門前的一棵桃樹上站著幾只小鳥，享受著桃花的芳香。在樹葉哥哥的保護(hù)下，一邊唱著歌兒，一邊在樹枝上乘涼。媽媽走過來說：“孩子，你以前不常問什么叫做‘旋律’嗎？媽媽告訴你，這就叫旋律。”
“旋律?！蔽彝︻^上的小鳥輕聲喃道。
回家后，我問爸爸：“爸爸，什么叫做旋律??？媽媽說鳥的叫聲就是旋律，外婆說雞叫聲才是旋律！我到底聽誰的？”“孩子?！卑职謸崦业念^：“媽媽和外婆說的都是對(duì)的，旋律是一種美妙的.東西！”
哦，我明白了，旋律是一種美妙的東西，是動(dòng)聽的、幸福的，并不需要刻意尋找什么。世界上最美妙的旋律，其實(shí)就在我的身邊。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇五
在青春里，我們受過磨練，經(jīng)歷過考驗(yàn)，但我們總是退縮，想想古人，哪一個(gè)不是“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應(yīng)試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢》……真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”也許，上帝就是這樣“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?。這真是“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男。”因?yàn)椤澳昱c時(shí)馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵(lì)精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!
在青春里，我們不只要堅(jiān)韌，還要有責(zé)任感，就如“小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面像朝陽;河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng);云霧被狂風(fēng)吹散，是對(duì)萬物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖。“其實(shí)，“責(zé)任，就是對(duì)你所做的事的一種愛?！?BR> 然而這些，都只是青春的一部分，但只有做好這一部分，青春才會(huì)更加絢麗!
老輩們說“青春既甘甜又有一絲苦澀?！?BR> 可是，有些傷害是無法彌補(bǔ)的，永遠(yuǎn)……。
當(dāng)我長大，回頭看我的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者……。
這些年，我們的青春，是我悲涼，我們的幻想使我彷徨，幻想著，青春，注定是一場夢，就像一陣風(fēng)，夢醒后，面對(duì)的還是生活中的：酸甜苦辣。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇六
周二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會(huì)，臺(tái)下的聽眾全是中學(xué)生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。
中午，我懷著激動(dòng)的心情上了車，在車上風(fēng)兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場音樂會(huì)更充滿了向往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進(jìn)大門，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽的聲音介紹了本場音樂會(huì)的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風(fēng)。
主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂!演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢!
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受!通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇七
春天的雨滋養(yǎng)了大地，帶給我無限溫暖；夏天午后的雨，在炎熱中帶來一點(diǎn)涼意；秋天的雨，伴隨落葉飄下，空氣中有一點(diǎn)哀傷的味道；冬天的雨，打在窗戶上，我站在窗前，欣賞雨的旋律。
聽到外面“滴答！滴答！”那清脆的聲音，就知道下雨啰！我最喜歡春天的雨，因?yàn)樽咴卩l(xiāng)下池塘邊的`小路上，可以聽到雨聲“滴、滴、滴”彈落在水面的聲音，配上小青蛙“呱呱”、“呱呱”溫柔的叫聲，大自然就是指揮家，指揮著雨和青蛙的大合唱，旋律悠揚(yáng)而溫柔，好像媽媽唱的催眠曲，聽著聽著，我的心情慢慢靜下來。忽然，雷公爺爺敲著定音鼓來伴奏，溫柔的旋律轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，我也忍不住大聲唱起歌來，這真是一場熱鬧又完美的音樂會(huì)呢！
我喜歡站在窗前聽著雨打落在窗戶、屋檐的聲音。細(xì)細(xì)的雨，好像在對(duì)我說話，跟我分享快樂、美好的回憶；急促而盛大的雨，好像天空正難過的哭泣，訴說著令人鼻酸的傷心事，怎么也止不住那流不盡的淚水??！
親愛的雨呀！你的旋律是多么的美妙，你的威力又是如此的驚人，你帶給我們充滿活力的生機(jī)，同時(shí)又讓我們敬畏您的強(qiáng)悍；我希望您可以是我們的朋友，在我們最需要的時(shí)候———在我們身邊！
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇八
剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的`歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
上海市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)沈周媛。
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美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇九
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細(xì)細(xì)得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際；公園里的小路旁，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨里，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象啊！
一株株小草從土地里鉆出來，把自己的“青春”獻(xiàn)給大地。我想春雨過后，小草會(huì)在長一截嗎？我覺得會(huì)的，因?yàn)椤按河曩F如油”啊?！罢l言寸草心，報(bào)得三春輝”，人們贊美小草，是因?yàn)樗诖蟮?，給大地增色，而且默默地奉獻(xiàn)自己，卻不貪圖名利。
田野里，農(nóng)民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，并且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個(gè)人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什么，媽媽說自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因?yàn)椤按河曩F如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得干干凈凈了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長發(fā)如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
雨，是她不是他，陰柔的雨總是帶給我一種憂傷的心緒，每逢下雨的日子，心中總有一股莫名的愁緒，即便是聽到一個(gè)好笑的笑話，只要是雨中所講，總是“呵呵”一笑帶過。
一日老母給我說，說我“五行缺水”，就在我給自己所取的筆名“夏然若”中又加了一個(gè)字，改成了“夏水然若”，聽著到有點(diǎn)弱水三千的意思，自從知道自己“五行缺水”后，就感覺和水似乎聯(lián)系在了一起，學(xué)會(huì)游泳，愛喝茶，更是夜半聽雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，細(xì)雨綿綿，那是柔弱的江南女子，或許是兩種截然不同的印記，但卻都代表著世間的情緒，熱烈背后的眼淚，哭泣影中欣喜，愛雨，不論是滾滾雷電還是陰陰絲線。
在雨中，我總能找到屬于自己的一片空間，即便身邊車來車往，人山人海，心中依然有一片潔凈的濕地，雨滴在我心中的這片土地滴落，發(fā)出清脆美妙的旋律，雨中的世界，是遠(yuǎn)離紅塵的的一方凈土，在這，每個(gè)人都可以找到屬于自己內(nèi)心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真實(shí)的世界，但卻是短暫的，往往在你還未看清楚之時(shí)便已悄然落地，濺起幾滴水珠。
有些失意的人往往也會(huì)在與中表現(xiàn)出最真實(shí)的自己，女子會(huì)將雨當(dāng)做自己的閨蜜，向她吐露自己的秘密，在她身旁默默哭泣；男人會(huì)將她當(dāng)作自己的紅顏知己，向她展露自己內(nèi)心最脆弱的一面，流著淚在她的陪伴下沉沉睡去。又或許雨是一個(gè)勤勞的賢妻，為你洗凈風(fēng)塵，洗凈內(nèi)心的痛苦，有時(shí)你不愿意，躲在屋中，塞上耳機(jī)，她依然等待，這次不行，就下一次，她不會(huì)厭煩，等到你累了，當(dāng)你急需她的溫柔，她靜靜的來了，不帶一點(diǎn)聲響，用她的芊芊細(xì)手撫摸著你，你沉沉睡去，她帶著你的靈魂飛向最潔凈的天堂，當(dāng)你想感謝她時(shí)，她回眸一笑，不帶一點(diǎn)聲響。
雨，那一刻留給我最深處的印記……。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十
即使是一個(gè)手?jǐn)嗟娜?，他也有資格去尋找美好的繪畫而我，也是這樣，我也有尋找美好夢想的權(quán)利――題記。
我算是一個(gè)很可悲的女孩，因?yàn)樯舷聛淼恼疹櫜恢埽屛业亩洳坏貌粠夏橇钊税l(fā)指的助聽器。我不喜歡這個(gè)助聽器，但是又離不開它，因?yàn)闆]有它我是永遠(yuǎn)無法接受外界的信息。這么可悲的我，居然不慚喜歡音樂。
雖然我的耳朵雖然已經(jīng)裝上了助聽器，但也有可能因?yàn)槟挲g的增長讓我的耳朵漸漸退化，甚至什么都聽不到。所以我活的很安靜，很寂寞。我很小就已經(jīng)開始學(xué)手語了。
夏天，我。
我想做個(gè)音樂人，雖然我和同齡人的起跑線是不一樣的，但是我還是愿意去追求。
如今，我學(xué)音樂已經(jīng)有兩年多了，一次次的挫折沒有把我擊倒。還讓我。
真的真的感謝這個(gè)世界上有這么美好的東西，真的真的感謝我能有尋找音樂的動(dòng)力。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十一
我去過風(fēng)景如畫的杭州，到過四季如春的云南，也游覽過繁榮昌盛的北京，但卻從未細(xì)細(xì)品味過我們山清水秀的長沙城。長沙城里一幅幅生動(dòng)鮮活的畫面，譜寫出了一曲曲美妙動(dòng)人的旋律。
清晨，太陽剛露出了半個(gè)笑臉，天空立刻被染成了一片金黃色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，山上的草嫩綠嫩綠的，鮮艷欲滴。路邊枝頭的小鳥在“喳喳”的叫著像在叫人們早早的起床。環(huán)衛(wèi)工人很早就來到了馬路邊清掃著路邊的垃圾，他們不辭辛勞，用自己的雙手美化著這個(gè)城市。.。.。.。慢慢的，去上班的人也多了起來，馬路上車輛川流不息，發(fā)出“嘀嘀”的聲音，一天新的生活開始了。陽光漸漸的變得耀眼起來，交警叔叔在太陽底下依然熟練的指揮著車輛，多像是一位優(yōu)雅的交響樂指揮長，音樂從他的身邊飄過，帶給忙碌的人們一絲絲安心與溫暖。
學(xué)校的窗邊傳來了郎朗的讀書聲，此起彼伏，是那么動(dòng)聽，如一首首童聲大合唱，令人陶醉！下課了，同學(xué)們在草地上玩耍做游戲，操場不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲。幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步，其余的同學(xué)在一旁吶喊加油助威，多么和諧的畫面，多么美妙的一首歡樂之歌。.。.。.。.
傍晚，夜幕降臨，夜色如一塊透明的面紗籠罩著整個(gè)大地。街道上，燈光閃爍，猶如到了光的世界。白天的喧鬧聲消失了，城市漸漸安靜了下來。叔叔阿姨們回到家，房子亮起了溫馨的燈光，他們在家里吃飯，聊天，講述著白天的故事，多么幸福的場景啊！此情此景如一曲溫馨動(dòng)人的歌，唱到了我的心里！
這一幅幅畫面，成為了我們城市最美的一道風(fēng)景線，勞動(dòng)者們用他們的雙手、勤勞與愛心譜寫出了一曲最美妙的旋律！
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十二
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。
今天,我們來到浦東少年宮,聽了一場別開生面的音樂會(huì)，臺(tái)下的聽眾全是小學(xué)生。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花、步步高等。
指揮爺爺講解完卡門序曲，音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲，它也叫斗牛士舞曲，是歌劇《卡門》的前奏曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了斗牛場內(nèi)群眾的歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)了古羅馬斗牛士威武瀟灑的英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏廣東樂曲《步步高》、江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《步步高》的歡快、《茉莉花》的輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的。只有音樂是沒有國界的。
通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十三
雨，是最美妙的音樂，沙，沙沙;春雷公公也來伴奏轟隆隆，轟隆;雨滴姑娘滴答、滴答;竹子妹妹也不甘示弱，她使勁地?fù)u晃，葉子發(fā)出嘩嘩嘩的聲音;竹筍，在漆黑一片的泥土里使勁地向上鉆，鉆出地面的那一刻發(fā)出了啪、啪的聲音，這就是雨中的音樂廳，大自然是一個(gè)舞臺(tái)。
我在雨中走路，我打著一把傘，拿著別人送我的棒子，我好像是雨中的指揮員，指揮著大自然的旋律。
雨過后，彩虹出來了，小鳥們嘰嘰喳喳地飛上枝頭。經(jīng)過暴雨后，螞蟻的家被沖垮了，他們需要重新搬家;蝸牛出來了，他們把知子探出殼來，觸角伸得長長的，好奇地張望著這個(gè)世界，我也好奇地看著他們。
雨中旋律停下來了，四周安靜下來，金色的陽光灑下來，樹葉閃閃發(fā)亮，萬物顯得是那樣生機(jī)勃勃!
作者：三年級(jí)劉祥。
玲玲老師寄語：劉祥是三年級(jí)的小朋友，我們在閱讀課上學(xué)了有關(guān)雨的文章，在做“擬聲詞”的題目時(shí)，全班十個(gè)小朋友都不知道什么是“擬聲詞”，于是我們講了這個(gè)概念，大家說了很多擬聲詞。
沒想到，劉祥一下子就用到作文中了。我們在談選材時(shí)，他告訴我在學(xué)鋼琴，那么，我就啟發(fā)他從聲音上來寫雨，跟鋼琴曲聯(lián)系起來。于是，一篇優(yōu)美動(dòng)人的作文就寫出來了。
改動(dòng)很少，低年級(jí)我修改都不多，更多的是在寫前談好，因?yàn)槲业母膭?dòng)會(huì)破壞兒童特有的語言風(fēng)格。
公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇一
剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的`歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
上海市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)沈周媛。
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美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇二
如果我們?nèi)ヒ魳窌?huì)，我們可能會(huì)被那美妙的旋律所吸引，我們要怎么寫呢。那么下面是本站小編為你整理的關(guān)于描寫旋律美妙的。
作文。
隨筆，希望對(duì)你寫文章有所幫助。
人間處處是精彩?；蛟S是精彩的表演;或許是精彩的比賽;或許又是精彩的圖畫風(fēng)景。家是精彩的;校園是精彩的;城市是精彩的;世界是精彩的。我們無時(shí)無刻都在享受這世界給予的精彩。
我希望聽一場優(yōu)美的音樂會(huì)，一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校卻給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們免費(fèi)聽一場音樂會(huì)，是愛樂樂團(tuán)表演的交響樂。
那一天，下午第一節(jié)課一下課，老師就讓同學(xué)們到指定位置集合，其他同學(xué)都是坐車去的，只有我和另外三個(gè)同學(xué)以最快速度跨過幾公里到達(dá)了指定地點(diǎn)，這對(duì)我們來說是一次鍛煉。到了那兒，隊(duì)伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會(huì)兒，我體力回復(fù)了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團(tuán)的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關(guān)于音樂會(huì)的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂時(shí)到了高潮不要拍手，這是不尊重臺(tái)上的人”等等，讓我學(xué)到了很多。
終于，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優(yōu)美的音樂聲充滿了整個(gè)會(huì)場，我閉著眼睛欣賞，細(xì)細(xì)地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節(jié)拍，漸漸地，眼前呈現(xiàn)出一幅潺潺流水的圖畫;當(dāng)我陶醉期間時(shí)時(shí)，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現(xiàn)在眼前：山上下著毛毛細(xì)雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會(huì)兒，雨過天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優(yōu)美的同時(shí)，也享受到了大自然的魅力;跳動(dòng)的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結(jié)合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。
陷入音樂的洗禮時(shí)，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會(huì)。
精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個(gè)微小的事物都是精彩的。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇三
在這個(gè)新時(shí)代，習(xí)主席提出“青年是國家的未來，也是世界的未來。”由此可見，作為青少年的我們成為了新時(shí)代的未來。
那么該如何做到習(xí)主席口中的新時(shí)代好少年呢？我們需要奮斗努力，全方位提升品德素養(yǎng)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們在對(duì)成績的要求上更要做到精益求精，努力追求更好的結(jié)果，且在學(xué)校里積極參加舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅對(duì)自己的一個(gè)提升，更加磨練了自己。在學(xué)校中，也要幫助同學(xué)，為同學(xué)講解題目。這樣子，提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也為別人解除了困難。
在社會(huì)中，雖然我們的力量微不足道，做不出什么驚天動(dòng)地的事。但是，即便力量再小，也可以先從小事做起。平時(shí)走在路上，看見垃圾隨手撿起，在公交車上給老人讓座，為孤寡老人送去溫暖，這些都是我們力所能及的事。
在這個(gè)新時(shí)代，中國變得尤為強(qiáng)大，多虧了前輩們?nèi)杖找挂沟呐^斗，這么多年來不停與外國的入侵者作斗爭，別欺負(fù)了一百多年的中國終于又崛起了。而我們，這新時(shí)代的青少年，也絕不能松懈。在外國人眼中，中國如此強(qiáng)大，都在想方設(shè)法地遏制我們變得更加強(qiáng)大。而我們要做的就是現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力磨練自己，長大后報(bào)效祖國，成為國家的棟梁之材。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！爆F(xiàn)在的我們，付出多一分力去學(xué)習(xí)，在未來，也多一份力去保衛(wèi)祖國，報(bào)效祖國。
生在這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該感到幸運(yùn)。在前輩的努力下才有了我們現(xiàn)在這個(gè)如此幸福美好的社會(huì)。但是，我們作為青少年，也應(yīng)當(dāng)擔(dān)起時(shí)代責(zé)任，樹立偉大理想，熱愛偉大祖國。因?yàn)檫@幸福并不是長久的，這是需要每一代人努力奮斗，去拼搏得來的?，F(xiàn)在輪到了我們，我們也不能讓他人失望，就應(yīng)該更加砥礪奮斗，才不會(huì)辜負(fù)我的青春年華。
作者：張淼。
如果說青春是一首歌，那我們便會(huì)有各種各樣的青春旋律：拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、誠信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。
七月，窗外蟬鳴聲聲，不停地訴說著夏的酷熱，我坐在會(huì)考考場奮筆疾書，聽著窗外的蟬鳴，不免覺得有些煩躁，思緒也更加混亂起來。我盯著眼前的試卷，深吸一口氣，在心中告訴自己：不要留遺憾，你可以的。這句話像一個(gè)鎮(zhèn)靜劑，突然讓我的內(nèi)心平靜了下來。隨著筆尖的沙沙聲，考試結(jié)束。我走出考場，抬頭看著天空，不禁想起了那段奮斗的日子。
六月底，看著眼前凄慘的成績單，我終于下定決心拼一把。坐在座位上，回想著我半年來的松散，看小說、刷視頻，我何曾在學(xué)習(xí)上下過功夫？馬上就要會(huì)考了，一落千丈的成績終于讓我開始緊張起來。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且請爸爸媽媽督促我。
十一點(diǎn)，我還在整理錯(cuò)題本，眼前一片模糊，總感覺自己要睡過去，一直陪著我的媽媽走過來拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“困了就睡吧，休息好了才有精力學(xué)習(xí)?！甭犃藡寢屵@番話，我再也忍不住困意，終于上床睡了。
這半個(gè)月，我每天都頂著大大的黑眼圈，用完的筆芯比網(wǎng)課三個(gè)月用完的還多。因?yàn)槲抑溃啻壕拖裎灮鸾k麗流動(dòng)的銀河，燦爛卻也極致短暫，唯有努力，才能不在這片銀河上留下遺憾。
出成績那天，陽光格外好，明明沒下雨，路邊的草木卻異常干凈，樹上的葉片，也鑲著一層金燦燦的邊。也許成績并不如意，但我不后悔，因?yàn)槲遗^。
會(huì)考，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的青春，也才剛剛開始。努力，便是青春最美麗的旋律。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇四
小時(shí)候，我不懂什么叫做“旋律”，常常纏著媽媽問：“媽媽，什么是‘旋律’啊？”媽媽總說：“小孩子，管那么多干嘛？你長大了自然會(huì)明白的?！?BR> 我在心里想著，這就是最美妙的旋律吧！
今年春天，我再次來到鄉(xiāng)下外婆家，一進(jìn)家門，我就迫不及待地想再聽聽那種旋律?！霸?、喳、喳?！编?？那樹上是什么聲音？我循聲望去，只見外婆家門前的一棵桃樹上站著幾只小鳥，享受著桃花的芳香。在樹葉哥哥的保護(hù)下，一邊唱著歌兒，一邊在樹枝上乘涼。媽媽走過來說：“孩子，你以前不常問什么叫做‘旋律’嗎？媽媽告訴你，這就叫旋律。”
“旋律?！蔽彝︻^上的小鳥輕聲喃道。
回家后，我問爸爸：“爸爸，什么叫做旋律??？媽媽說鳥的叫聲就是旋律，外婆說雞叫聲才是旋律！我到底聽誰的？”“孩子?！卑职謸崦业念^：“媽媽和外婆說的都是對(duì)的，旋律是一種美妙的.東西！”
哦，我明白了，旋律是一種美妙的東西，是動(dòng)聽的、幸福的，并不需要刻意尋找什么。世界上最美妙的旋律，其實(shí)就在我的身邊。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇五
在青春里，我們受過磨練，經(jīng)歷過考驗(yàn)，但我們總是退縮，想想古人，哪一個(gè)不是“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應(yīng)試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢》……真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”也許，上帝就是這樣“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?。這真是“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男。”因?yàn)椤澳昱c時(shí)馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵(lì)精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!
在青春里，我們不只要堅(jiān)韌，還要有責(zé)任感，就如“小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面像朝陽;河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng);云霧被狂風(fēng)吹散，是對(duì)萬物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖。“其實(shí)，“責(zé)任，就是對(duì)你所做的事的一種愛?！?BR> 然而這些，都只是青春的一部分，但只有做好這一部分，青春才會(huì)更加絢麗!
老輩們說“青春既甘甜又有一絲苦澀?！?BR> 可是，有些傷害是無法彌補(bǔ)的，永遠(yuǎn)……。
當(dāng)我長大，回頭看我的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者……。
這些年，我們的青春，是我悲涼，我們的幻想使我彷徨，幻想著，青春，注定是一場夢，就像一陣風(fēng)，夢醒后，面對(duì)的還是生活中的：酸甜苦辣。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇六
周二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會(huì)，臺(tái)下的聽眾全是中學(xué)生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。
中午，我懷著激動(dòng)的心情上了車，在車上風(fēng)兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場音樂會(huì)更充滿了向往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進(jìn)大門，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽的聲音介紹了本場音樂會(huì)的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風(fēng)。
主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂!演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢!
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受!通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇七
春天的雨滋養(yǎng)了大地，帶給我無限溫暖；夏天午后的雨，在炎熱中帶來一點(diǎn)涼意；秋天的雨，伴隨落葉飄下，空氣中有一點(diǎn)哀傷的味道；冬天的雨，打在窗戶上，我站在窗前，欣賞雨的旋律。
聽到外面“滴答！滴答！”那清脆的聲音，就知道下雨啰！我最喜歡春天的雨，因?yàn)樽咴卩l(xiāng)下池塘邊的`小路上，可以聽到雨聲“滴、滴、滴”彈落在水面的聲音，配上小青蛙“呱呱”、“呱呱”溫柔的叫聲，大自然就是指揮家，指揮著雨和青蛙的大合唱，旋律悠揚(yáng)而溫柔，好像媽媽唱的催眠曲，聽著聽著，我的心情慢慢靜下來。忽然，雷公爺爺敲著定音鼓來伴奏，溫柔的旋律轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，我也忍不住大聲唱起歌來，這真是一場熱鬧又完美的音樂會(huì)呢！
我喜歡站在窗前聽著雨打落在窗戶、屋檐的聲音。細(xì)細(xì)的雨，好像在對(duì)我說話，跟我分享快樂、美好的回憶；急促而盛大的雨，好像天空正難過的哭泣，訴說著令人鼻酸的傷心事，怎么也止不住那流不盡的淚水??！
親愛的雨呀！你的旋律是多么的美妙，你的威力又是如此的驚人，你帶給我們充滿活力的生機(jī)，同時(shí)又讓我們敬畏您的強(qiáng)悍；我希望您可以是我們的朋友，在我們最需要的時(shí)候———在我們身邊！
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇八
剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的`歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
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美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇九
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細(xì)細(xì)得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際；公園里的小路旁，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨里，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象啊！
一株株小草從土地里鉆出來，把自己的“青春”獻(xiàn)給大地。我想春雨過后，小草會(huì)在長一截嗎？我覺得會(huì)的，因?yàn)椤按河曩F如油”啊?！罢l言寸草心，報(bào)得三春輝”，人們贊美小草，是因?yàn)樗诖蟮?，給大地增色，而且默默地奉獻(xiàn)自己，卻不貪圖名利。
田野里，農(nóng)民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，并且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個(gè)人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什么，媽媽說自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因?yàn)椤按河曩F如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得干干凈凈了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長發(fā)如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
雨，是她不是他，陰柔的雨總是帶給我一種憂傷的心緒，每逢下雨的日子，心中總有一股莫名的愁緒，即便是聽到一個(gè)好笑的笑話，只要是雨中所講，總是“呵呵”一笑帶過。
一日老母給我說，說我“五行缺水”，就在我給自己所取的筆名“夏然若”中又加了一個(gè)字，改成了“夏水然若”，聽著到有點(diǎn)弱水三千的意思，自從知道自己“五行缺水”后，就感覺和水似乎聯(lián)系在了一起，學(xué)會(huì)游泳，愛喝茶，更是夜半聽雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，細(xì)雨綿綿，那是柔弱的江南女子，或許是兩種截然不同的印記，但卻都代表著世間的情緒，熱烈背后的眼淚，哭泣影中欣喜，愛雨，不論是滾滾雷電還是陰陰絲線。
在雨中，我總能找到屬于自己的一片空間，即便身邊車來車往，人山人海，心中依然有一片潔凈的濕地，雨滴在我心中的這片土地滴落，發(fā)出清脆美妙的旋律，雨中的世界，是遠(yuǎn)離紅塵的的一方凈土，在這，每個(gè)人都可以找到屬于自己內(nèi)心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真實(shí)的世界，但卻是短暫的，往往在你還未看清楚之時(shí)便已悄然落地，濺起幾滴水珠。
有些失意的人往往也會(huì)在與中表現(xiàn)出最真實(shí)的自己，女子會(huì)將雨當(dāng)做自己的閨蜜，向她吐露自己的秘密，在她身旁默默哭泣；男人會(huì)將她當(dāng)作自己的紅顏知己，向她展露自己內(nèi)心最脆弱的一面，流著淚在她的陪伴下沉沉睡去。又或許雨是一個(gè)勤勞的賢妻，為你洗凈風(fēng)塵，洗凈內(nèi)心的痛苦，有時(shí)你不愿意，躲在屋中，塞上耳機(jī)，她依然等待，這次不行，就下一次，她不會(huì)厭煩，等到你累了，當(dāng)你急需她的溫柔，她靜靜的來了，不帶一點(diǎn)聲響，用她的芊芊細(xì)手撫摸著你，你沉沉睡去，她帶著你的靈魂飛向最潔凈的天堂，當(dāng)你想感謝她時(shí)，她回眸一笑，不帶一點(diǎn)聲響。
雨，那一刻留給我最深處的印記……。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十
即使是一個(gè)手?jǐn)嗟娜?，他也有資格去尋找美好的繪畫而我，也是這樣，我也有尋找美好夢想的權(quán)利――題記。
我算是一個(gè)很可悲的女孩，因?yàn)樯舷聛淼恼疹櫜恢埽屛业亩洳坏貌粠夏橇钊税l(fā)指的助聽器。我不喜歡這個(gè)助聽器，但是又離不開它，因?yàn)闆]有它我是永遠(yuǎn)無法接受外界的信息。這么可悲的我，居然不慚喜歡音樂。
雖然我的耳朵雖然已經(jīng)裝上了助聽器，但也有可能因?yàn)槟挲g的增長讓我的耳朵漸漸退化，甚至什么都聽不到。所以我活的很安靜，很寂寞。我很小就已經(jīng)開始學(xué)手語了。
夏天，我。
我想做個(gè)音樂人，雖然我和同齡人的起跑線是不一樣的，但是我還是愿意去追求。
如今，我學(xué)音樂已經(jīng)有兩年多了，一次次的挫折沒有把我擊倒。還讓我。
真的真的感謝這個(gè)世界上有這么美好的東西，真的真的感謝我能有尋找音樂的動(dòng)力。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十一
我去過風(fēng)景如畫的杭州，到過四季如春的云南，也游覽過繁榮昌盛的北京，但卻從未細(xì)細(xì)品味過我們山清水秀的長沙城。長沙城里一幅幅生動(dòng)鮮活的畫面，譜寫出了一曲曲美妙動(dòng)人的旋律。
清晨，太陽剛露出了半個(gè)笑臉，天空立刻被染成了一片金黃色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，山上的草嫩綠嫩綠的，鮮艷欲滴。路邊枝頭的小鳥在“喳喳”的叫著像在叫人們早早的起床。環(huán)衛(wèi)工人很早就來到了馬路邊清掃著路邊的垃圾，他們不辭辛勞，用自己的雙手美化著這個(gè)城市。.。.。.。慢慢的，去上班的人也多了起來，馬路上車輛川流不息，發(fā)出“嘀嘀”的聲音，一天新的生活開始了。陽光漸漸的變得耀眼起來，交警叔叔在太陽底下依然熟練的指揮著車輛，多像是一位優(yōu)雅的交響樂指揮長，音樂從他的身邊飄過，帶給忙碌的人們一絲絲安心與溫暖。
學(xué)校的窗邊傳來了郎朗的讀書聲，此起彼伏，是那么動(dòng)聽，如一首首童聲大合唱，令人陶醉！下課了，同學(xué)們在草地上玩耍做游戲，操場不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲。幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步，其余的同學(xué)在一旁吶喊加油助威，多么和諧的畫面，多么美妙的一首歡樂之歌。.。.。.。.
傍晚，夜幕降臨，夜色如一塊透明的面紗籠罩著整個(gè)大地。街道上，燈光閃爍，猶如到了光的世界。白天的喧鬧聲消失了，城市漸漸安靜了下來。叔叔阿姨們回到家，房子亮起了溫馨的燈光，他們在家里吃飯，聊天，講述著白天的故事，多么幸福的場景啊！此情此景如一曲溫馨動(dòng)人的歌，唱到了我的心里！
這一幅幅畫面，成為了我們城市最美的一道風(fēng)景線，勞動(dòng)者們用他們的雙手、勤勞與愛心譜寫出了一曲最美妙的旋律！
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十二
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。
今天,我們來到浦東少年宮,聽了一場別開生面的音樂會(huì)，臺(tái)下的聽眾全是小學(xué)生。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花、步步高等。
指揮爺爺講解完卡門序曲，音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲，它也叫斗牛士舞曲，是歌劇《卡門》的前奏曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了斗牛場內(nèi)群眾的歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)了古羅馬斗牛士威武瀟灑的英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏廣東樂曲《步步高》、江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《步步高》的歡快、《茉莉花》的輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的。只有音樂是沒有國界的。
通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
美妙的旋律初三美妙的旋律初三篇十三
雨，是最美妙的音樂，沙，沙沙;春雷公公也來伴奏轟隆隆，轟隆;雨滴姑娘滴答、滴答;竹子妹妹也不甘示弱，她使勁地?fù)u晃，葉子發(fā)出嘩嘩嘩的聲音;竹筍，在漆黑一片的泥土里使勁地向上鉆，鉆出地面的那一刻發(fā)出了啪、啪的聲音，這就是雨中的音樂廳，大自然是一個(gè)舞臺(tái)。
我在雨中走路，我打著一把傘，拿著別人送我的棒子，我好像是雨中的指揮員，指揮著大自然的旋律。
雨過后，彩虹出來了，小鳥們嘰嘰喳喳地飛上枝頭。經(jīng)過暴雨后，螞蟻的家被沖垮了，他們需要重新搬家;蝸牛出來了，他們把知子探出殼來，觸角伸得長長的，好奇地張望著這個(gè)世界，我也好奇地看著他們。
雨中旋律停下來了，四周安靜下來，金色的陽光灑下來，樹葉閃閃發(fā)亮，萬物顯得是那樣生機(jī)勃勃!
作者：三年級(jí)劉祥。
玲玲老師寄語：劉祥是三年級(jí)的小朋友，我們在閱讀課上學(xué)了有關(guān)雨的文章，在做“擬聲詞”的題目時(shí)，全班十個(gè)小朋友都不知道什么是“擬聲詞”，于是我們講了這個(gè)概念，大家說了很多擬聲詞。
沒想到，劉祥一下子就用到作文中了。我們在談選材時(shí)，他告訴我在學(xué)鋼琴，那么，我就啟發(fā)他從聲音上來寫雨，跟鋼琴曲聯(lián)系起來。于是，一篇優(yōu)美動(dòng)人的作文就寫出來了。
改動(dòng)很少，低年級(jí)我修改都不多，更多的是在寫前談好，因?yàn)槲业母膭?dòng)會(huì)破壞兒童特有的語言風(fēng)格。
公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。