教案的編寫(xiě)應(yīng)該考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。編寫(xiě)教案時(shí)，可以設(shè)定一些教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷學(xué)習(xí)可以幫助你編寫(xiě)更好的教案。
歌曲新年好教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴樂(lè)譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)、練聲。
1、《這是小兵》。
2、《我們大家做得好》。
3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
二、開(kāi)始部分。
1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來(lái)。由一位老師向小朋友說(shuō)：小朋友，新年快要到了，今天我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái)，小朋友們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那小朋友上課要認(rèn)真哦！
2、播放出場(chǎng)音樂(lè)，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng)，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的。
（4）班和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！
3、律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》。
練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。
小朋友們表演得真好！
三、新授內(nèi)容：
1、新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。小朋友，新年好！祝你們新年快樂(lè)！小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎？（想）那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要?tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸?tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊？（好）爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最高興！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽(tīng)！
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧！（幼兒和教師圍著新年?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。
歌曲新年好教案篇二
1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè)，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情。
2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福。
1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴。
2.準(zhǔn)備好過(guò)年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣。
4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛；
5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；
老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；
老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；
7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。
歌曲新年好教案篇三
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt。
1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的.一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲。
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）。
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
歌曲新年好教案篇四
1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
1、發(fā)聲練習(xí)《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
1、教師讓孩子觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
孩子：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
孩子：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求孩子有表情地演唱。
3、請(qǐng)孩子分男、女演唱，要求孩子在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、孩子聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的孩子聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
1、讓導(dǎo)孩子嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的孩子分成2——3組，教師指導(dǎo)孩子看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、孩子聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、孩子換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
教師帶領(lǐng)孩子一起完整的'唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
歌曲新年好教案篇五
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
備：
電子琴。
一，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4，全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
歌曲新年好教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敗?BR> 活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)。
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲。
《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔?呦!!原來(lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。“小朋友，新年好!祝你們新年快樂(lè)!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏)，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?(好)小朋友要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽(tīng)到了什么祝福的話呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說(shuō)得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽(tīng)!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎?(好)在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊?(好)爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)，誰(shuí)的表情興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽(tīng)!
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻?(幼兒和教師圍著新年樹(shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞)。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是啊?(是)小朋友聽(tīng)，新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂(lè)敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人，送給爸爸、媽媽?zhuān)徒o幼兒園的老師!祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)!”
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?
(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。
二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么?
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。
(4)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。
(2)幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。
(3)隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了，供大家參考!
歌曲新年好教案篇七
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫(huà)面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天開(kāi)的花朵。
2、通過(guò)欣賞和討論活動(dòng)，理解兒歌內(nèi)容。
3、能以快樂(lè)的心情參與朗讀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
迎春花圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出課題。
1、師：(出示圖片)你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?它們是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面去觀察)。
二、老師示范朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里都說(shuō)了些什么?
2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞，提問(wèn)幫助幼兒理解和記憶兒歌：
a、兒歌的名字叫什么?
b、迎春花開(kāi)什么顏色的花?
d、它張開(kāi)小嘴巴干什么呢?
e、滴滴嗒，吹的啥呢?
三、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
1、完整教念兒歌兩遍：請(qǐng)小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽(tīng)的兒歌，老師大聲地讀，小朋友一邊聽(tīng)一邊小聲地讀。
2、請(qǐng)小朋友跟讀兒歌。
3、請(qǐng)小朋友完整地讀一讀這首兒歌。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。
四、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
春天花園里、田野里到處都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，你們喜歡這些漂亮的花嗎?我們?nèi)タ催@些漂亮的花的時(shí)候要注意什么?(教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木)。
歌曲新年好教案篇八
1、能夠以歡快的情緒演唱《新年好》，并能用自己喜歡的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韻律感，為《新年好》編創(chuàng)歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。
1、學(xué)唱《新年好》體驗(yàn)過(guò)新年的愉快心情。
2、通過(guò)為歌曲改編歌詞，自編歌表演動(dòng)作和用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏等音樂(lè)活動(dòng).
：多媒體課件。
1、律動(dòng)。教師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室，聆聽(tīng)著《新年好》的伴奏音樂(lè)，師生共同跳起來(lái)。（調(diào)節(jié)課堂氣氛）師：同學(xué)們，跟老師隨著音樂(lè)一起跳起來(lái)吧?。ǚ乓魳?lè)）。
2、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特約嘉賓，你們想不想見(jiàn)一見(jiàn)哪？（想）好，我們就把他請(qǐng)出來(lái)吧?。ǔ鍪菊n件）它是誰(shuí)呀？（雞）噢！原來(lái)是小公雞呀，新年到了，小公雞來(lái)給大家拜年了。（出示課件）噢！還給大家?guī)?lái)了問(wèn)題呀！
設(shè)問(wèn)：（1）新年是哪一天？
（找同學(xué)回答）回答的真好，小猴子托老師把這個(gè)小禮物獎(jiǎng)給你（送學(xué)生藍(lán)貓小標(biāo)貼）。
設(shè)問(wèn)：（2）20xx年是什么年？（學(xué)生回答）（表?yè)P(yáng)，送學(xué)生禮物）（出示課件）。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
師：同學(xué)們，你們瞧小公雞又來(lái)了。（出示課件）過(guò)新年了，小動(dòng)物們也來(lái)和小公雞一起過(guò)年了，并且唱起了兒歌。它們哪，都藏在了山坡后面（神秘地）。
（出示課件）。
（1）小雞嘰嘰小雞這樣唱歌啊，大家跟小雞學(xué)學(xué)好不好？（教師引導(dǎo)學(xué)生帶上動(dòng)作）。
（2）小貓喵喵哪位同學(xué)知道小貓?jiān)趺闯柩剑浚▽W(xué)生回答，全體同學(xué)一起唱）。
（3）小狗汪汪誰(shuí)知道小狗怎么唱呀？（學(xué)生回答，全體同學(xué)一起唱）。
（4）小牛哞-小牛呢？誰(shuí)知道？（學(xué)生回答）唱的真好，我們把小動(dòng)物們編的兒歌連起來(lái)唱一遍好嗎？（教師和學(xué)生有表情帶動(dòng)作的讀）。
師：同學(xué)們唱的真好，老師也編了一首兒歌，但老師只編了第一句和第三句，剩下的兩句請(qǐng)同學(xué)們幫老師完成好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）。
師：編的真好，我們大家一起讀一遍好嗎？
4、反復(fù)聽(tīng)賞歌曲《新年好》，老師引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作感受旋律、三拍子的韻律感，了解歌詞內(nèi)容，并學(xué)會(huì)歌曲，隨時(shí)提醒學(xué)生用歡快的情緒演唱。
（1）初聽(tīng)歌曲師：同學(xué)們，你們想不想看聯(lián)歡會(huì)呀，老師帶你們一起去看新年聯(lián)歡會(huì)好不好？（出示課件）你們瞧，小雞、小貓、小狗還有很多小動(dòng)物都邊唱歌邊跳舞，多高興??！同學(xué)們這首歌叫什么名字？誰(shuí)告訴老師？（學(xué)生自由發(fā)言）（板書(shū)《新年好》）。
（2）復(fù)聽(tīng)歌曲。
師：老師呀有一個(gè)小小提議，讓同學(xué)們學(xué)著小公雞的樣子當(dāng)主持人，讓小動(dòng)物們?cè)俦硌菀槐樵趺礃?？在他們唱的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗麄兇蛑?jié)奏。（調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒）。
師：老師不但會(huì)唱中國(guó)小朋友唱的《新年好》，還會(huì)唱外國(guó)小朋友唱的《新年好》，你們想不想聽(tīng)?。浚ㄏ耄┠敲蠢蠋熡袀€(gè)小小的提議，在老師唱的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏，老師還請(qǐng)兩位同學(xué)和老師一起跳舞怎么樣？（教師帶動(dòng)作）。
（4）學(xué)生演唱，教師伴奏。
師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師的琴演唱一遍。（隨時(shí)糾正）。
師：同學(xué)們唱的真好，你們能不能為舞蹈編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作呀？好，同學(xué)們自由結(jié)組。（課件伴奏，學(xué)生自由創(chuàng)編，分組表演）。
5、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。
6、小結(jié)。
師：同學(xué)們時(shí)間過(guò)的真快，一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，老師祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也祝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在新的一年里工作順利，心想是成！好了，同學(xué)們，再見(jiàn)！（聽(tīng)音樂(lè)走出教室）。
歌曲新年好教案篇九
1、用歡快、輕松愉悅的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲《新年好》。
2、能用樂(lè)器為歌曲伴奏，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。
3、聆聽(tīng)《平安夜》，感受中外小朋友過(guò)年的不同情趣。
2學(xué)情分析。
一年級(jí)的孩子剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，處于一個(gè)由幼兒園孩子到小學(xué)生的轉(zhuǎn)折階段，在幼兒園里學(xué)生都是以玩樂(lè)為主，對(duì)一切要求都不高，比較自由。來(lái)到小學(xué)，要接受很多知識(shí)，但老師又不能強(qiáng)制要求。針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有注意力時(shí)間短、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)、形象思維活躍。做老師的要親自示范，處處站在學(xué)生的立場(chǎng)為學(xué)生著想，一步一步把學(xué)生引入課堂。一年級(jí)學(xué)生對(duì)一切事物都很有興趣，他們喜歡看、聽(tīng)、唱、表演，針對(duì)這一特點(diǎn)本課運(yùn)用了聽(tīng)、唱、演相結(jié)合的方式，既迎合了學(xué)生的心理，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使本課教學(xué)達(dá)到了良好的效果。
3重點(diǎn)難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用歡快、輕松愉悅的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：掌握三拍子節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。
4教學(xué)過(guò)程。
一、課前活動(dòng)：
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》進(jìn)入教室，坐定之后隨著音樂(lè)跟老師做律動(dòng)。
二、談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首過(guò)年時(shí)唱的歌曲《龍咚鏘》，了解了中國(guó)是怎么樣過(guò)年，那么你們想知道外國(guó)人是怎么過(guò)年的嗎？（播放視頻）。
三、新歌教學(xué)：
1、誦讀歌詞，節(jié)奏訓(xùn)練。
師：圣誕老人帶來(lái)的歌曲，你們喜歡嗎？其實(shí)啊，這首歌曲除了外國(guó)的小朋友喜歡，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)唱！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。úシ拧缎履旰谩罚?。
師：小朋友們想不想唱一唱？那我們跟圣誕老人一起來(lái)讀一讀歌詞吧！
（一邊讀歌詞一邊用肢體語(yǔ)言感受三拍子（強(qiáng)弱弱）的節(jié)奏。如：拍手、拍腿）。
2、聽(tīng)老師范唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。
3、跟鋼琴輕聲演唱。
4、鞏固歌曲，以各種形式唱。（為歌曲伴奏，分組比賽，加快速度演唱，跟音樂(lè)伴奏演唱等）。
5、加入打擊樂(lè)器伴奏演唱。
師：（圣誕老人）小朋友們唱得真動(dòng)聽(tīng)，我決定再送給你們一禮物，它是我最喜歡的一樣小樂(lè)器。它有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫碰鈴，請(qǐng)你們用碰鈴為三拍子的歌曲《新年好》伴奏吧！”（師示范演奏碰鈴，并請(qǐng)學(xué)生試著拍一拍，敲一敲）。
四、創(chuàng)編活動(dòng)。
1、歌曲拓展。
（教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)新年好，并試著唱一唱?。?BR> 師：當(dāng)新年來(lái)到的時(shí)候，我們會(huì)用不同的形式來(lái)慶祝，還會(huì)收到很多人的祝福，那我們能不能把祝福的話編進(jìn)我們的這首歌里去唱一唱呢？老師先來(lái)改編一首，送給我們的小朋友吧?。◣煼冻盒履旰醚剑履旰醚?，祝福你們，新年好，一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)，祝福你們，新年好！（生自由創(chuàng)編，各小組合作，放新年好伴奏，學(xué)生討論）。
五、欣賞音樂(lè)《平安夜》。
1、聽(tīng)音樂(lè)講故事。
2、制作愛(ài)心小卡，把愛(ài)獻(xiàn)給爸媽。
師：圣誕老人請(qǐng)你把你的愛(ài)心卡片掛在圣誕樹(shù)上，他會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！
[設(shè)計(jì)意圖：課前布置孩子們親手制作愛(ài)心小卡片，并且寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)言，通過(guò)圣誕老人的圣誕樹(shù)幫孩子們實(shí)現(xiàn)新年的愿望，既讓孩子們對(duì)新年有了美好的憧憬，也鍛煉的孩子們的動(dòng)手能力，更無(wú)形中教育了學(xué)生尊重父母，一舉多得！]六、課堂小結(jié)：
師：別忘了，等到新年的時(shí)候，把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽(tīng)，作為給他們的新年禮物，我想，他們一定會(huì)很高興的。好了，最后老師也想送大家一首歌（小朋友們，表現(xiàn)真好，祝賀你們真優(yōu)秀，活潑可愛(ài)，聰明能干，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一?。S伴奏音樂(lè)唱著歌出教室）。
歌曲新年好教案篇十
內(nèi)容與要求：
1、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周?chē)h(huán)境的變化。3、體驗(yàn)新年的快樂(lè)，過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。時(shí)間安排：
活動(dòng)分二到三周進(jìn)行。
一、健康和運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)：二、情感和表達(dá)。
1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。2、練習(xí)鉆、跑的動(dòng)作。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自己過(guò)新年的愉快情緒。
1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。的顏料點(diǎn)上燈。
2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色。
教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）敲鑼打鼓放鞭炮集體活動(dòng)教師在進(jìn)行教材中的音樂(lè)內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)民樂(lè)的合奏曲目，增加孩子對(duì)節(jié)奏的感受。
教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮。
過(guò)年真開(kāi)心集體活動(dòng)教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動(dòng)內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：布置新年樹(shù)、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂(lè)渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動(dòng)增加熱鬧程度。
教材站點(diǎn)――大家來(lái)過(guò)年（拓展）。
教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：了解元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。
布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、
歌曲新年好教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：一棵掛滿禮物的圣誕樹(shù)；課件。
教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)。
1.創(chuàng)設(shè)情境。
2.問(wèn)好。
二.新授。
（一）導(dǎo)入。
生：xx（4—5人）。
師：孩子們說(shuō)得真好，昨天陳老師收到了非洲小朋友的一封電子郵件，讓我們一起來(lái)打開(kāi)這封郵件吧！
（播放《happynewyear》）。
師：這首歌是什么時(shí)候唱的呢？
生：圣誕節(jié)。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)外國(guó)小朋友是怎樣過(guò)圣誕節(jié)？（時(shí)間、方式、禮物）。
生：xx（3—4個(gè)）。
師：孩子們知道的還真多，真能干。那么你們知道他們?yōu)槭裁匆^(guò)圣誕節(jié)嗎？現(xiàn)在讓老師來(lái)告訴你們吧！
小結(jié)：圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的.創(chuàng)始人。外國(guó)人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。
（二）新授歌曲。
（一生唱）。
剛才xxx唱得怎么樣？
生：好的。
3.歌曲處理，師范唱。
通過(guò)教師帶感情和不帶感情的演唱，請(qǐng)學(xué)生講座分析。
新年好呀，新年好呀，是人們相互問(wèn)候。（親切、輕快、柔和）。
祝賀大家新年好是問(wèn)候眾人，力度稍強(qiáng)。
師：看來(lái)大家選擇了第二種，現(xiàn)在我們小組來(lái)競(jìng)賽一下，聽(tīng)聽(tīng)哪能個(gè)小組唱得最有感情？
4.小組比賽，鞏固學(xué)習(xí)。
唱得好的同學(xué)挑選禮物。
5.小組合作，為歌功頌德曲配節(jié)奏。
師；孩子們唱行真好，現(xiàn)在我們用自己身體上的某個(gè)部分為這個(gè)曲子配節(jié)奏，使這首歌唱起來(lái)更加動(dòng)聽(tīng)。（拍手、拍腿、拍肩、跺腳）。
（三）欣賞《過(guò)新年》。
師：孩子們想不想跟隨老師一起跳？發(fā)揮你們的想象力?？纯茨哪軅€(gè)小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作比老師還要優(yōu)美，等會(huì)兒我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看。
（選四個(gè)小朋友上來(lái)表演）。
三、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。
孩子們，你們今天表現(xiàn)得真好，要不咱們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)一個(gè)化妝舞會(huì)怎么樣？在節(jié)奏明快的《兔子舞》音樂(lè)中結(jié)束本課。
歌曲新年好教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）。
1、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的.一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。
二、唱唱說(shuō)說(shuō)。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）。
四、擴(kuò)展放松。
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
活動(dòng)反思：
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
目標(biāo)反思：
建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。
第一個(gè)是音樂(lè)的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)中，我總是以節(jié)奏為主線，讓孩子們用小樂(lè)器和音樂(lè)來(lái)唱歌和跳舞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但應(yīng)該明確的是，在發(fā)展過(guò)程中節(jié)奏的目標(biāo)，并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。
第二個(gè)目標(biāo)，情感目標(biāo)，孩子們都很開(kāi)心，在歡快的音樂(lè)氛圍中，歌舞感受著新年的氣氛。
過(guò)程反思：
過(guò)程還是平滑的，一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而，在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中，我們需要考慮如何掌握語(yǔ)言。例如，當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí)，我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境，我提供了多種樂(lè)器（手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等）引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用，但由于很多種樂(lè)器，讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂(lè)器。我認(rèn)為這門(mén)課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我想我還是說(shuō)得太多了，尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話題，你會(huì)怎么慶祝新年？這樣一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子會(huì)很興奮，愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí)，老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們改進(jìn)，這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們總是在活動(dòng)中投入，他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)唱歌和反射跳躍，基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
歌曲新年好教案篇十三
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt
1、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。
師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？
2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀？
過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的'新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
：建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。第一個(gè)是音樂(lè)的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)中，我總是以節(jié)奏為主線，讓孩子們用小樂(lè)器和音樂(lè)來(lái)唱歌和跳舞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但應(yīng)該明確的是，在發(fā)展過(guò)程中節(jié)奏的目標(biāo)，并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。第二個(gè)目標(biāo)，情感目標(biāo)，孩子們都很開(kāi)心，在歡快的音樂(lè)氛圍中，歌舞感受著新年的氣氛。
過(guò)程還是平滑的，一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而，在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中，我們需要考慮如何掌握語(yǔ)言。例如，當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí)，我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境，我提供了多種樂(lè)器（手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等）引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用，但由于很多種樂(lè)器，讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂(lè)器。我認(rèn)為這門(mén)課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我想我還是說(shuō)得太多了，尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話題，你會(huì)怎么慶祝新年？這樣一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子會(huì)很興奮，愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí)，老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們改進(jìn)，這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們總是在活動(dòng)中投入，他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)唱歌和反射跳躍，基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
歌曲新年好教案篇十四
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
拜年啦。
東方紅艷-拜年啦。
財(cái)神到。
許冠杰-財(cái)神到。
歡迎新年到/新年來(lái)到真熱鬧。
ctgirls-火爆熱舞賀新年。
賀新年。
群星-wangwangdog。
鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
新年快樂(lè)。
小虎隊(duì);憂歡派對(duì)-新年快樂(lè)。
祝福你。
variousartists-今年會(huì)更好。
情人拜年。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
你最紅。
twins-英皇冠軍精選no.1。
歡歡喜喜過(guò)新年。
三十六首卡通兒歌珍藏版-三十六首卡通兒歌珍藏版。
大家恭喜。
卓依婷-春風(fēng)舞曲。
新年到。
群星-2009年1月新歌速遞。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
拜年歌。
愛(ài)樂(lè)公社-單曲-拜年歌。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
新年快樂(lè)。
張丹鋒-新年快樂(lè)。
難忘今宵。
發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
中國(guó)娃娃-賀歲喔!喔!喔。
迎春接福。
中國(guó)娃娃-賀歲發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
新年喜洋洋。
卓依婷-好春天。
迎春花。
卓依婷-好春天。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新年新氣象。
林美惠-林美惠新春飆唱。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
財(cái)神來(lái)到我家門(mén)。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
五福金雞喜滿堂。
陳偉霆;王琪-八星報(bào)喜賀賀喜(新曲+精選)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新春頌獻(xiàn)。
曾航生-今年會(huì)更好。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
四福頭新春運(yùn)大吉biggerng。
twins;boy'z-四喜臨門(mén)喜迎春[&boyz]。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
歌曲新年好教案篇十五
《和你一樣》。
《aoaeo出發(fā)》。
楊培安《我相信》。
《明天會(huì)更好》。
《wearetheworld》。
《庫(kù)斯克郵車(chē)》。
《走進(jìn)新時(shí)代》。
《真心英雄》。
《水手》。
《紅日》。
《朋友》。
《海闊天空》。
《鏗鏘玫瑰》。
《同一首歌》。
《我們走在大路上》。
《我的中國(guó)心》。
《二十年后再相會(huì)》。
《青春舞曲》。
《我愛(ài)你，中國(guó)》。
《在希望的田野上》。
《讓世界充滿愛(ài)》。
《愛(ài)我中華》。
《紅旗飄飄》。
《開(kāi)門(mén)大吉》鳳凰傳奇鳳凰傳奇很多歌曲蠻勵(lì)志哈。
然后，汪峰上頭條哈，比如說(shuō)《怒放的生命》《存在》等。
歌曲新年好教案篇十六
點(diǎn)評(píng)：公司年會(huì)上，很多人酒后臉上都是桃花朵朵開(kāi)。也是醉了。
2：中國(guó)人――劉德華。
點(diǎn)評(píng)：公司里小領(lǐng)導(dǎo)最喜歡拿這首歌，用五音不全的唱法鼓勵(lì)大家了。
3：相親相愛(ài)――伊能靜呂方等。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)team里勾心斗角中還要裝作好姐妹一起唱這首歌，真是夠了。
4：朋友――周華健。
點(diǎn)評(píng)：同事間有朋友么?!
5：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后――許美靜。
點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)業(yè)型公司小老板最喜歡的歌曲吧!唱著唱著眼圈就濕潤(rùn)了。
6：水手――鄭智化。
點(diǎn)評(píng)：70后中層領(lǐng)導(dǎo)的最?lèi)?ài)。
7：明天會(huì)更好――群星。
點(diǎn)評(píng)：一大幫莫名其妙的人誰(shuí)都和誰(shuí)接不上。
8：飛的更高――汪峰。
點(diǎn)評(píng)：還用吐槽么，銷(xiāo)售或者sales們都喜歡唱這首歌，但是外企公司的銷(xiāo)售絕對(duì)不會(huì)唱，bigger不夠高。
9：春天里――旭日陽(yáng)剛。
點(diǎn)評(píng)：不用多說(shuō)，往往都是看不到希望的小職員的酒后心聲。
10：真心英雄――周華健成龍。
點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)直就是公司年會(huì)的enco曲。
更多。
歌曲新年好教案篇十七
(財(cái)神到!)。
財(cái)神到財(cái)神到好心得好報(bào)。
財(cái)神話財(cái)神話揾錢(qián)依正路。
財(cái)神到財(cái)神到好走快兩步。
得到佢睇起你你有前途。
合虎慶新歲喜氣盈盈。
齊賀你多福蔭壯健強(qiáng)勁。
又祝你今年慶獲榮升。
朝晚多多歡笑錦繡前程。
愿夫婦恩愛(ài)體貼入微。
成日有吉星照百事無(wú)忌。
共親友相見(jiàn)說(shuō)話投機(jī)。
充滿新春喜氣歡鵲躍媚。
賀所有鴛侶花結(jié)并頭（結(jié)并頭）。
還望各位工友百業(yè)成就（有成就）。
大家冇爭(zhēng)斗快樂(lè)無(wú)憂。
聽(tīng)只歌輕松下拋卻恨仇。
啦啦啦啦啦啦啦…………。
大眾慶新春。
望財(cái)神到!
歌曲新年好教案篇十八
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)。
發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
2、《感恩的心》。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
3、《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。
4、《讓世界充滿愛(ài)》。
5、《朋友》。
6、《明天會(huì)更好》。
輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然。
孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。
抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息。
玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情深化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你雙手。
讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的。
祈禱誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年誰(shuí)能忍心看他昨日的憂愁帶走我們的笑容。
青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情伸出你雙手。
大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音符譜成生命的樂(lè)章唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)。
讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好。
7、《越來(lái)越好》。
8、《好運(yùn)來(lái)》。
9、《春天里》。
10、《飛的更高》。
歌曲新年好教案篇十九
1、恭喜發(fā)財(cái)(劉德華)。
2、恭喜發(fā)財(cái)(卓依婷)。
3、小拜年(東北二人轉(zhuǎn))。
5、財(cái)神來(lái)到我家門(mén)(卓依婷)。
6、歡樂(lè)中國(guó)年(孫悅)。
7、發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
8、恭喜恭喜(中國(guó)娃娃)。
9、花好月圓(刁寒)。
10、新年到(韓寶儀)。
11、萬(wàn)年紅(鄧麗君)。
12、小拜年(鄧麗君)。
13、八仙齊拜年(卓依婷)。
14、財(cái)神到(許冠杰)。
15、歡樂(lè)新年到(卓依婷)。
16、賀新年(卓依婷)。
17、鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅(卓依婷)。
18、恭喜發(fā)財(cái)(中國(guó)娃娃)。
19、新年快樂(lè)(中國(guó)娃娃)。
20、祝福你(華納群星)。
21、情人拜年(卓依婷)。
22、你最紅(twins)。
23、萬(wàn)事如意(張也)。
24、電音極速賀新年。
25、新年好(中國(guó)娃娃)。
26、歡歡喜喜過(guò)新年。
27、大家恭喜(卓依婷)。
29、招財(cái)進(jìn)寶(中國(guó)娃娃)。
30、拜年歌(明駿女孩)。
31、小拜年(蔡琴)。
32、拜年(中國(guó)娃娃)。
33、新年快樂(lè)(水木年華)。
34、賀新年(卓依婷)。
35、新春喜事一椿椿(卓依婷)。
36、難忘今宵(李谷一)。
37、賀新年(中國(guó)娃娃)。
38、新春頌獻(xiàn)(群星)。
39、太平年(卓依婷)。
40、初一到十五張利敏。
41、心想事成喜洋洋。
42、新年快樂(lè)(黃品源)。
43、迎春接福(中國(guó)娃娃)。
44、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
45、新年喜洋洋陳淑樺。
46、大吉大利李碧華。
47、四大才子發(fā)大財(cái)。
48、迎春花-薜家燕于洋。
49、新年快樂(lè)優(yōu)歡派對(duì)。
50、新年多開(kāi)心-張清。
51、喜氣洋洋-方麗儀。
52、恭喜發(fā)財(cái)迎新春(薛家燕)。
53、迎春花(中國(guó)娃娃)。
55、五福金雞滿西堂。
56、財(cái)神不請(qǐng)自己來(lái)張利。
57、新年喜洋洋(陳淑樺)。
58、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
59、大家來(lái)過(guò)幸福年。
60、五路財(cái)神跟著你。
62、早安新年-陳莉萍。
63、新年頌-張淑娟。
64、迎春花(鄧麗君)。
65、迎新年-張小英。
66、四喜臨門(mén)喜迎春。
67、小拜年蔡琴(新春賀喜)。
68、同賀新春(薛家燕)。
69、迎春花(純音樂(lè))。
70、合家歡-陳秀環(huán)。
71、雙驕吐艷慶新春。
歌曲新年好教案篇二十
平常日子平常心，淡淡相思傳真情。你我友情在日里，短信傳遞真情意。送上問(wèn)候和祝福，不問(wèn)新年和新年，此時(shí)此刻此真意，愿你開(kāi)心永幸福!
新年到了，送你三塊巧克力：第一塊德芙，望你得到天下所有的幸福;第二塊金帝，祝你在金色年華過(guò)著帝王的生活;第三塊吉百利，祝你吉年百十順利。
新年到了，為了地球環(huán)境與資源，請(qǐng)自覺(jué)減少購(gòu)買(mǎi)傳統(tǒng)紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持!祝你幸?？鞓?lè)!
新年不送禮，傳封簡(jiǎn)訊祝福你!幸?？鞓?lè)長(zhǎng)伴你，財(cái)神天天跟著你，鈔票時(shí)時(shí)黏著你，好處全部都給你!新年快樂(lè)!
聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
新的一年新的希望，新的日子新的盼望;新的生活新的進(jìn)步，新的問(wèn)候新的喜慶;新年悄悄來(lái)到，大地一片好希望，愿你生活愉快，日子過(guò)的一天更比一天好!
跟著歌曲的節(jié)拍一起跳，新年感到快樂(lè)你就眨眨眼;新年感到幸福你就揮揮手;新年感到幸?？鞓?lè)你要甩甩頭;祝新年快樂(lè)，愿你做個(gè)快樂(lè)的瘋子。
太陽(yáng)給你溫暖，月亮給你溫馨，我給你祝福。祝你的運(yùn)氣像雨點(diǎn)一樣密集，煩惱像流云一樣飛去，幸福像蜂蜜一樣甜美.祝你新年快樂(lè)!
新年的短信鋪天蓋地，我怕祝福塞不進(jìn)去，提前行動(dòng)占領(lǐng)高地，混個(gè)第一也不容易，祝你新年歡樂(lè)萬(wàn)事如意，身體崗崗愛(ài)情甜蜜，想咋地就咋地，看誰(shuí)敢不服氣!
新年快樂(lè)，每豬一條。寧可錯(cuò)發(fā)三千，不可漏過(guò)一頭!冤枉的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，默認(rèn)的請(qǐng)儲(chǔ)存，皮厚的請(qǐng)刪除。祝親愛(ài)的豬新年快樂(lè)!
新年佳節(jié)恭喜你，發(fā)條短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開(kāi)心笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺將要拜訪你。新年節(jié)快樂(lè)!
新年手機(jī)模式：把快樂(lè)設(shè)為震動(dòng)，把幸福設(shè)為開(kāi)機(jī)語(yǔ)，把健康設(shè)為安全模式，把健康設(shè)為彩鈴，把祝福設(shè)為鬧鐘，時(shí)刻叫你起床。新年快樂(lè)!
望我的短信一到，快樂(lè)與你輕輕擁抱，困難見(jiàn)你乖乖讓道，煩惱低頭悄悄走掉，寂寞見(jiàn)你盡往邊靠，吉祥對(duì)你格外關(guān)照，幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!新年快樂(lè)!
歌曲新年好教案篇二十一
男女對(duì)唱。
元旦即將來(lái)臨，在這歡慶的日子里，當(dāng)然不能少了美妙的歌聲。那么關(guān)于元旦的歌曲有哪些呢?哪些歌曲適合元旦合唱呢?本文中小編來(lái)為大家推薦。
溫馨類(lèi)：
《相親相愛(ài)一家人》、《相親相愛(ài)》、《明天會(huì)更好》、《同一首歌》、《雪絨花》、《感恩的心》、《好人好夢(mèng)》、四個(gè)女生《心愿》、蝴蝶組合《蝴蝶吟》《飛雪》，**《年度之歌》、成龍/蘇慧倫《在我生命中的每一天》、王力宏《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?BR> 勵(lì)志類(lèi)：
《和未來(lái)有約》、《讓世界充滿愛(ài)》、《我的舞臺(tái)》、《想唱就唱》、《唱得響亮》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《我最響亮》、《青春時(shí)代》、《你最紅》、《因?yàn)槲蚁嘈拧贰赌銈兪俏业男枪狻?、五月天《倔?qiáng)》、范瑋琪《最初的夢(mèng)想》。
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10.財(cái)神來(lái)到我家門(mén)卓依婷。
11.歡樂(lè)中國(guó)年孫悅。
12.發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
13.恭喜恭喜中國(guó)娃娃。
14.花好月圓刁寒音樂(lè)知識(shí)。
15.新年到韓寶儀。
16.萬(wàn)年紅鄧麗君。
17.小拜年鄧麗君。
18.八仙齊拜年卓依婷。
19.財(cái)神到許冠杰。
20.歡樂(lè)新年到卓依婷。
歌曲新年好教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴樂(lè)譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)、練聲。
1、《這是小兵》。
2、《我們大家做得好》。
3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
二、開(kāi)始部分。
1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來(lái)。由一位老師向小朋友說(shuō)：小朋友，新年快要到了，今天我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái)，小朋友們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那小朋友上課要認(rèn)真哦！
2、播放出場(chǎng)音樂(lè)，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng)，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的。
（4）班和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！
3、律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》。
練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。
小朋友們表演得真好！
三、新授內(nèi)容：
1、新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。小朋友，新年好！祝你們新年快樂(lè)！小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎？（想）那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要?tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸?tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊？（好）爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最高興！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽(tīng)！
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧！（幼兒和教師圍著新年?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。
歌曲新年好教案篇二
1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè)，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情。
2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福。
1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴。
2.準(zhǔn)備好過(guò)年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣。
4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛；
5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；
老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；
老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；
7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。
歌曲新年好教案篇三
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt。
1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的.一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲。
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）。
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
歌曲新年好教案篇四
1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
1、發(fā)聲練習(xí)《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
1、教師讓孩子觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
孩子：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
孩子：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求孩子有表情地演唱。
3、請(qǐng)孩子分男、女演唱，要求孩子在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、孩子聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的孩子聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
1、讓導(dǎo)孩子嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的孩子分成2——3組，教師指導(dǎo)孩子看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、孩子聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、孩子換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
教師帶領(lǐng)孩子一起完整的'唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
歌曲新年好教案篇五
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
備：
電子琴。
一，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4，全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
歌曲新年好教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敗?BR> 活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)。
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲。
《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔?呦!!原來(lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。“小朋友，新年好!祝你們新年快樂(lè)!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏)，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?(好)小朋友要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽(tīng)到了什么祝福的話呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說(shuō)得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽(tīng)!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎?(好)在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊?(好)爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)，誰(shuí)的表情興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽(tīng)!
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻?(幼兒和教師圍著新年樹(shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞)。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是啊?(是)小朋友聽(tīng)，新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂(lè)敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人，送給爸爸、媽媽?zhuān)徒o幼兒園的老師!祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)!”
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?
(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。
二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么?
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。
(4)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。
(2)幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。
(3)隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了，供大家參考!
歌曲新年好教案篇七
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫(huà)面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天開(kāi)的花朵。
2、通過(guò)欣賞和討論活動(dòng)，理解兒歌內(nèi)容。
3、能以快樂(lè)的心情參與朗讀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
迎春花圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出課題。
1、師：(出示圖片)你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?它們是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面去觀察)。
二、老師示范朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里都說(shuō)了些什么?
2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞，提問(wèn)幫助幼兒理解和記憶兒歌：
a、兒歌的名字叫什么?
b、迎春花開(kāi)什么顏色的花?
d、它張開(kāi)小嘴巴干什么呢?
e、滴滴嗒，吹的啥呢?
三、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
1、完整教念兒歌兩遍：請(qǐng)小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽(tīng)的兒歌，老師大聲地讀，小朋友一邊聽(tīng)一邊小聲地讀。
2、請(qǐng)小朋友跟讀兒歌。
3、請(qǐng)小朋友完整地讀一讀這首兒歌。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。
四、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
春天花園里、田野里到處都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，你們喜歡這些漂亮的花嗎?我們?nèi)タ催@些漂亮的花的時(shí)候要注意什么?(教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木)。
歌曲新年好教案篇八
1、能夠以歡快的情緒演唱《新年好》，并能用自己喜歡的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韻律感，為《新年好》編創(chuàng)歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。
1、學(xué)唱《新年好》體驗(yàn)過(guò)新年的愉快心情。
2、通過(guò)為歌曲改編歌詞，自編歌表演動(dòng)作和用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏等音樂(lè)活動(dòng).
：多媒體課件。
1、律動(dòng)。教師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室，聆聽(tīng)著《新年好》的伴奏音樂(lè)，師生共同跳起來(lái)。（調(diào)節(jié)課堂氣氛）師：同學(xué)們，跟老師隨著音樂(lè)一起跳起來(lái)吧?。ǚ乓魳?lè)）。
2、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特約嘉賓，你們想不想見(jiàn)一見(jiàn)哪？（想）好，我們就把他請(qǐng)出來(lái)吧?。ǔ鍪菊n件）它是誰(shuí)呀？（雞）噢！原來(lái)是小公雞呀，新年到了，小公雞來(lái)給大家拜年了。（出示課件）噢！還給大家?guī)?lái)了問(wèn)題呀！
設(shè)問(wèn)：（1）新年是哪一天？
（找同學(xué)回答）回答的真好，小猴子托老師把這個(gè)小禮物獎(jiǎng)給你（送學(xué)生藍(lán)貓小標(biāo)貼）。
設(shè)問(wèn)：（2）20xx年是什么年？（學(xué)生回答）（表?yè)P(yáng)，送學(xué)生禮物）（出示課件）。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
師：同學(xué)們，你們瞧小公雞又來(lái)了。（出示課件）過(guò)新年了，小動(dòng)物們也來(lái)和小公雞一起過(guò)年了，并且唱起了兒歌。它們哪，都藏在了山坡后面（神秘地）。
（出示課件）。
（1）小雞嘰嘰小雞這樣唱歌啊，大家跟小雞學(xué)學(xué)好不好？（教師引導(dǎo)學(xué)生帶上動(dòng)作）。
（2）小貓喵喵哪位同學(xué)知道小貓?jiān)趺闯柩剑浚▽W(xué)生回答，全體同學(xué)一起唱）。
（3）小狗汪汪誰(shuí)知道小狗怎么唱呀？（學(xué)生回答，全體同學(xué)一起唱）。
（4）小牛哞-小牛呢？誰(shuí)知道？（學(xué)生回答）唱的真好，我們把小動(dòng)物們編的兒歌連起來(lái)唱一遍好嗎？（教師和學(xué)生有表情帶動(dòng)作的讀）。
師：同學(xué)們唱的真好，老師也編了一首兒歌，但老師只編了第一句和第三句，剩下的兩句請(qǐng)同學(xué)們幫老師完成好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）。
師：編的真好，我們大家一起讀一遍好嗎？
4、反復(fù)聽(tīng)賞歌曲《新年好》，老師引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作感受旋律、三拍子的韻律感，了解歌詞內(nèi)容，并學(xué)會(huì)歌曲，隨時(shí)提醒學(xué)生用歡快的情緒演唱。
（1）初聽(tīng)歌曲師：同學(xué)們，你們想不想看聯(lián)歡會(huì)呀，老師帶你們一起去看新年聯(lián)歡會(huì)好不好？（出示課件）你們瞧，小雞、小貓、小狗還有很多小動(dòng)物都邊唱歌邊跳舞，多高興??！同學(xué)們這首歌叫什么名字？誰(shuí)告訴老師？（學(xué)生自由發(fā)言）（板書(shū)《新年好》）。
（2）復(fù)聽(tīng)歌曲。
師：老師呀有一個(gè)小小提議，讓同學(xué)們學(xué)著小公雞的樣子當(dāng)主持人，讓小動(dòng)物們?cè)俦硌菀槐樵趺礃?？在他們唱的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗麄兇蛑?jié)奏。（調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒）。
師：老師不但會(huì)唱中國(guó)小朋友唱的《新年好》，還會(huì)唱外國(guó)小朋友唱的《新年好》，你們想不想聽(tīng)?。浚ㄏ耄┠敲蠢蠋熡袀€(gè)小小的提議，在老師唱的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏，老師還請(qǐng)兩位同學(xué)和老師一起跳舞怎么樣？（教師帶動(dòng)作）。
（4）學(xué)生演唱，教師伴奏。
師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師的琴演唱一遍。（隨時(shí)糾正）。
師：同學(xué)們唱的真好，你們能不能為舞蹈編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作呀？好，同學(xué)們自由結(jié)組。（課件伴奏，學(xué)生自由創(chuàng)編，分組表演）。
5、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。
6、小結(jié)。
師：同學(xué)們時(shí)間過(guò)的真快，一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，老師祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也祝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在新的一年里工作順利，心想是成！好了，同學(xué)們，再見(jiàn)！（聽(tīng)音樂(lè)走出教室）。
歌曲新年好教案篇九
1、用歡快、輕松愉悅的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲《新年好》。
2、能用樂(lè)器為歌曲伴奏，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。
3、聆聽(tīng)《平安夜》，感受中外小朋友過(guò)年的不同情趣。
2學(xué)情分析。
一年級(jí)的孩子剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，處于一個(gè)由幼兒園孩子到小學(xué)生的轉(zhuǎn)折階段，在幼兒園里學(xué)生都是以玩樂(lè)為主，對(duì)一切要求都不高，比較自由。來(lái)到小學(xué)，要接受很多知識(shí)，但老師又不能強(qiáng)制要求。針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有注意力時(shí)間短、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)、形象思維活躍。做老師的要親自示范，處處站在學(xué)生的立場(chǎng)為學(xué)生著想，一步一步把學(xué)生引入課堂。一年級(jí)學(xué)生對(duì)一切事物都很有興趣，他們喜歡看、聽(tīng)、唱、表演，針對(duì)這一特點(diǎn)本課運(yùn)用了聽(tīng)、唱、演相結(jié)合的方式，既迎合了學(xué)生的心理，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使本課教學(xué)達(dá)到了良好的效果。
3重點(diǎn)難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用歡快、輕松愉悅的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：掌握三拍子節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。
4教學(xué)過(guò)程。
一、課前活動(dòng)：
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》進(jìn)入教室，坐定之后隨著音樂(lè)跟老師做律動(dòng)。
二、談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首過(guò)年時(shí)唱的歌曲《龍咚鏘》，了解了中國(guó)是怎么樣過(guò)年，那么你們想知道外國(guó)人是怎么過(guò)年的嗎？（播放視頻）。
三、新歌教學(xué)：
1、誦讀歌詞，節(jié)奏訓(xùn)練。
師：圣誕老人帶來(lái)的歌曲，你們喜歡嗎？其實(shí)啊，這首歌曲除了外國(guó)的小朋友喜歡，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)唱！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。úシ拧缎履旰谩罚?。
師：小朋友們想不想唱一唱？那我們跟圣誕老人一起來(lái)讀一讀歌詞吧！
（一邊讀歌詞一邊用肢體語(yǔ)言感受三拍子（強(qiáng)弱弱）的節(jié)奏。如：拍手、拍腿）。
2、聽(tīng)老師范唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。
3、跟鋼琴輕聲演唱。
4、鞏固歌曲，以各種形式唱。（為歌曲伴奏，分組比賽，加快速度演唱，跟音樂(lè)伴奏演唱等）。
5、加入打擊樂(lè)器伴奏演唱。
師：（圣誕老人）小朋友們唱得真動(dòng)聽(tīng)，我決定再送給你們一禮物，它是我最喜歡的一樣小樂(lè)器。它有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫碰鈴，請(qǐng)你們用碰鈴為三拍子的歌曲《新年好》伴奏吧！”（師示范演奏碰鈴，并請(qǐng)學(xué)生試著拍一拍，敲一敲）。
四、創(chuàng)編活動(dòng)。
1、歌曲拓展。
（教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)新年好，并試著唱一唱?。?BR> 師：當(dāng)新年來(lái)到的時(shí)候，我們會(huì)用不同的形式來(lái)慶祝，還會(huì)收到很多人的祝福，那我們能不能把祝福的話編進(jìn)我們的這首歌里去唱一唱呢？老師先來(lái)改編一首，送給我們的小朋友吧?。◣煼冻盒履旰醚剑履旰醚?，祝福你們，新年好，一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)，祝福你們，新年好！（生自由創(chuàng)編，各小組合作，放新年好伴奏，學(xué)生討論）。
五、欣賞音樂(lè)《平安夜》。
1、聽(tīng)音樂(lè)講故事。
2、制作愛(ài)心小卡，把愛(ài)獻(xiàn)給爸媽。
師：圣誕老人請(qǐng)你把你的愛(ài)心卡片掛在圣誕樹(shù)上，他會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！
[設(shè)計(jì)意圖：課前布置孩子們親手制作愛(ài)心小卡片，并且寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)言，通過(guò)圣誕老人的圣誕樹(shù)幫孩子們實(shí)現(xiàn)新年的愿望，既讓孩子們對(duì)新年有了美好的憧憬，也鍛煉的孩子們的動(dòng)手能力，更無(wú)形中教育了學(xué)生尊重父母，一舉多得！]六、課堂小結(jié)：
師：別忘了，等到新年的時(shí)候，把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽(tīng)，作為給他們的新年禮物，我想，他們一定會(huì)很高興的。好了，最后老師也想送大家一首歌（小朋友們，表現(xiàn)真好，祝賀你們真優(yōu)秀，活潑可愛(ài)，聰明能干，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一?。S伴奏音樂(lè)唱著歌出教室）。
歌曲新年好教案篇十
內(nèi)容與要求：
1、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周?chē)h(huán)境的變化。3、體驗(yàn)新年的快樂(lè)，過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。時(shí)間安排：
活動(dòng)分二到三周進(jìn)行。
一、健康和運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)：二、情感和表達(dá)。
1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。2、練習(xí)鉆、跑的動(dòng)作。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自己過(guò)新年的愉快情緒。
1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。的顏料點(diǎn)上燈。
2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色。
教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）敲鑼打鼓放鞭炮集體活動(dòng)教師在進(jìn)行教材中的音樂(lè)內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)民樂(lè)的合奏曲目，增加孩子對(duì)節(jié)奏的感受。
教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮。
過(guò)年真開(kāi)心集體活動(dòng)教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動(dòng)內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：布置新年樹(shù)、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂(lè)渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動(dòng)增加熱鬧程度。
教材站點(diǎn)――大家來(lái)過(guò)年（拓展）。
教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：了解元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。
布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、
歌曲新年好教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：一棵掛滿禮物的圣誕樹(shù)；課件。
教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)。
1.創(chuàng)設(shè)情境。
2.問(wèn)好。
二.新授。
（一）導(dǎo)入。
生：xx（4—5人）。
師：孩子們說(shuō)得真好，昨天陳老師收到了非洲小朋友的一封電子郵件，讓我們一起來(lái)打開(kāi)這封郵件吧！
（播放《happynewyear》）。
師：這首歌是什么時(shí)候唱的呢？
生：圣誕節(jié)。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)外國(guó)小朋友是怎樣過(guò)圣誕節(jié)？（時(shí)間、方式、禮物）。
生：xx（3—4個(gè)）。
師：孩子們知道的還真多，真能干。那么你們知道他們?yōu)槭裁匆^(guò)圣誕節(jié)嗎？現(xiàn)在讓老師來(lái)告訴你們吧！
小結(jié)：圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的.創(chuàng)始人。外國(guó)人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。
（二）新授歌曲。
（一生唱）。
剛才xxx唱得怎么樣？
生：好的。
3.歌曲處理，師范唱。
通過(guò)教師帶感情和不帶感情的演唱，請(qǐng)學(xué)生講座分析。
新年好呀，新年好呀，是人們相互問(wèn)候。（親切、輕快、柔和）。
祝賀大家新年好是問(wèn)候眾人，力度稍強(qiáng)。
師：看來(lái)大家選擇了第二種，現(xiàn)在我們小組來(lái)競(jìng)賽一下，聽(tīng)聽(tīng)哪能個(gè)小組唱得最有感情？
4.小組比賽，鞏固學(xué)習(xí)。
唱得好的同學(xué)挑選禮物。
5.小組合作，為歌功頌德曲配節(jié)奏。
師；孩子們唱行真好，現(xiàn)在我們用自己身體上的某個(gè)部分為這個(gè)曲子配節(jié)奏，使這首歌唱起來(lái)更加動(dòng)聽(tīng)。（拍手、拍腿、拍肩、跺腳）。
（三）欣賞《過(guò)新年》。
師：孩子們想不想跟隨老師一起跳？發(fā)揮你們的想象力?？纯茨哪軅€(gè)小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作比老師還要優(yōu)美，等會(huì)兒我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看。
（選四個(gè)小朋友上來(lái)表演）。
三、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。
孩子們，你們今天表現(xiàn)得真好，要不咱們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)一個(gè)化妝舞會(huì)怎么樣？在節(jié)奏明快的《兔子舞》音樂(lè)中結(jié)束本課。
歌曲新年好教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）。
1、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的.一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。
二、唱唱說(shuō)說(shuō)。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）。
四、擴(kuò)展放松。
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
活動(dòng)反思：
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
目標(biāo)反思：
建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。
第一個(gè)是音樂(lè)的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)中，我總是以節(jié)奏為主線，讓孩子們用小樂(lè)器和音樂(lè)來(lái)唱歌和跳舞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但應(yīng)該明確的是，在發(fā)展過(guò)程中節(jié)奏的目標(biāo)，并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。
第二個(gè)目標(biāo)，情感目標(biāo)，孩子們都很開(kāi)心，在歡快的音樂(lè)氛圍中，歌舞感受著新年的氣氛。
過(guò)程反思：
過(guò)程還是平滑的，一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而，在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中，我們需要考慮如何掌握語(yǔ)言。例如，當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí)，我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境，我提供了多種樂(lè)器（手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等）引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用，但由于很多種樂(lè)器，讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂(lè)器。我認(rèn)為這門(mén)課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我想我還是說(shuō)得太多了，尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話題，你會(huì)怎么慶祝新年？這樣一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子會(huì)很興奮，愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí)，老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們改進(jìn)，這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們總是在活動(dòng)中投入，他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)唱歌和反射跳躍，基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
歌曲新年好教案篇十三
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt
1、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。
師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？
2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀？
過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的'新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
：建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。第一個(gè)是音樂(lè)的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)中，我總是以節(jié)奏為主線，讓孩子們用小樂(lè)器和音樂(lè)來(lái)唱歌和跳舞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但應(yīng)該明確的是，在發(fā)展過(guò)程中節(jié)奏的目標(biāo)，并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。第二個(gè)目標(biāo)，情感目標(biāo)，孩子們都很開(kāi)心，在歡快的音樂(lè)氛圍中，歌舞感受著新年的氣氛。
過(guò)程還是平滑的，一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而，在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中，我們需要考慮如何掌握語(yǔ)言。例如，當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí)，我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境，我提供了多種樂(lè)器（手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等）引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用，但由于很多種樂(lè)器，讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂(lè)器。我認(rèn)為這門(mén)課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我想我還是說(shuō)得太多了，尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話題，你會(huì)怎么慶祝新年？這樣一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子會(huì)很興奮，愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí)，老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們改進(jìn)，這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們總是在活動(dòng)中投入，他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)唱歌和反射跳躍，基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
歌曲新年好教案篇十四
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
拜年啦。
東方紅艷-拜年啦。
財(cái)神到。
許冠杰-財(cái)神到。
歡迎新年到/新年來(lái)到真熱鬧。
ctgirls-火爆熱舞賀新年。
賀新年。
群星-wangwangdog。
鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
新年快樂(lè)。
小虎隊(duì);憂歡派對(duì)-新年快樂(lè)。
祝福你。
variousartists-今年會(huì)更好。
情人拜年。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
你最紅。
twins-英皇冠軍精選no.1。
歡歡喜喜過(guò)新年。
三十六首卡通兒歌珍藏版-三十六首卡通兒歌珍藏版。
大家恭喜。
卓依婷-春風(fēng)舞曲。
新年到。
群星-2009年1月新歌速遞。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
拜年歌。
愛(ài)樂(lè)公社-單曲-拜年歌。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
新年快樂(lè)。
張丹鋒-新年快樂(lè)。
難忘今宵。
發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
中國(guó)娃娃-賀歲喔!喔!喔。
迎春接福。
中國(guó)娃娃-賀歲發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
新年喜洋洋。
卓依婷-好春天。
迎春花。
卓依婷-好春天。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新年新氣象。
林美惠-林美惠新春飆唱。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
財(cái)神來(lái)到我家門(mén)。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
五福金雞喜滿堂。
陳偉霆;王琪-八星報(bào)喜賀賀喜(新曲+精選)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新春頌獻(xiàn)。
曾航生-今年會(huì)更好。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
四福頭新春運(yùn)大吉biggerng。
twins;boy'z-四喜臨門(mén)喜迎春[&boyz]。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
歌曲新年好教案篇十五
《和你一樣》。
《aoaeo出發(fā)》。
楊培安《我相信》。
《明天會(huì)更好》。
《wearetheworld》。
《庫(kù)斯克郵車(chē)》。
《走進(jìn)新時(shí)代》。
《真心英雄》。
《水手》。
《紅日》。
《朋友》。
《海闊天空》。
《鏗鏘玫瑰》。
《同一首歌》。
《我們走在大路上》。
《我的中國(guó)心》。
《二十年后再相會(huì)》。
《青春舞曲》。
《我愛(ài)你，中國(guó)》。
《在希望的田野上》。
《讓世界充滿愛(ài)》。
《愛(ài)我中華》。
《紅旗飄飄》。
《開(kāi)門(mén)大吉》鳳凰傳奇鳳凰傳奇很多歌曲蠻勵(lì)志哈。
然后，汪峰上頭條哈，比如說(shuō)《怒放的生命》《存在》等。
歌曲新年好教案篇十六
點(diǎn)評(píng)：公司年會(huì)上，很多人酒后臉上都是桃花朵朵開(kāi)。也是醉了。
2：中國(guó)人――劉德華。
點(diǎn)評(píng)：公司里小領(lǐng)導(dǎo)最喜歡拿這首歌，用五音不全的唱法鼓勵(lì)大家了。
3：相親相愛(ài)――伊能靜呂方等。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)team里勾心斗角中還要裝作好姐妹一起唱這首歌，真是夠了。
4：朋友――周華健。
點(diǎn)評(píng)：同事間有朋友么?!
5：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后――許美靜。
點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)業(yè)型公司小老板最喜歡的歌曲吧!唱著唱著眼圈就濕潤(rùn)了。
6：水手――鄭智化。
點(diǎn)評(píng)：70后中層領(lǐng)導(dǎo)的最?lèi)?ài)。
7：明天會(huì)更好――群星。
點(diǎn)評(píng)：一大幫莫名其妙的人誰(shuí)都和誰(shuí)接不上。
8：飛的更高――汪峰。
點(diǎn)評(píng)：還用吐槽么，銷(xiāo)售或者sales們都喜歡唱這首歌，但是外企公司的銷(xiāo)售絕對(duì)不會(huì)唱，bigger不夠高。
9：春天里――旭日陽(yáng)剛。
點(diǎn)評(píng)：不用多說(shuō)，往往都是看不到希望的小職員的酒后心聲。
10：真心英雄――周華健成龍。
點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)直就是公司年會(huì)的enco曲。
更多。
歌曲新年好教案篇十七
(財(cái)神到!)。
財(cái)神到財(cái)神到好心得好報(bào)。
財(cái)神話財(cái)神話揾錢(qián)依正路。
財(cái)神到財(cái)神到好走快兩步。
得到佢睇起你你有前途。
合虎慶新歲喜氣盈盈。
齊賀你多福蔭壯健強(qiáng)勁。
又祝你今年慶獲榮升。
朝晚多多歡笑錦繡前程。
愿夫婦恩愛(ài)體貼入微。
成日有吉星照百事無(wú)忌。
共親友相見(jiàn)說(shuō)話投機(jī)。
充滿新春喜氣歡鵲躍媚。
賀所有鴛侶花結(jié)并頭（結(jié)并頭）。
還望各位工友百業(yè)成就（有成就）。
大家冇爭(zhēng)斗快樂(lè)無(wú)憂。
聽(tīng)只歌輕松下拋卻恨仇。
啦啦啦啦啦啦啦…………。
大眾慶新春。
望財(cái)神到!
歌曲新年好教案篇十八
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)。
發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
2、《感恩的心》。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
3、《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。
4、《讓世界充滿愛(ài)》。
5、《朋友》。
6、《明天會(huì)更好》。
輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然。
孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。
抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息。
玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情深化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你雙手。
讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的。
祈禱誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年誰(shuí)能忍心看他昨日的憂愁帶走我們的笑容。
青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情伸出你雙手。
大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音符譜成生命的樂(lè)章唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)。
讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好。
7、《越來(lái)越好》。
8、《好運(yùn)來(lái)》。
9、《春天里》。
10、《飛的更高》。
歌曲新年好教案篇十九
1、恭喜發(fā)財(cái)(劉德華)。
2、恭喜發(fā)財(cái)(卓依婷)。
3、小拜年(東北二人轉(zhuǎn))。
5、財(cái)神來(lái)到我家門(mén)(卓依婷)。
6、歡樂(lè)中國(guó)年(孫悅)。
7、發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
8、恭喜恭喜(中國(guó)娃娃)。
9、花好月圓(刁寒)。
10、新年到(韓寶儀)。
11、萬(wàn)年紅(鄧麗君)。
12、小拜年(鄧麗君)。
13、八仙齊拜年(卓依婷)。
14、財(cái)神到(許冠杰)。
15、歡樂(lè)新年到(卓依婷)。
16、賀新年(卓依婷)。
17、鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅(卓依婷)。
18、恭喜發(fā)財(cái)(中國(guó)娃娃)。
19、新年快樂(lè)(中國(guó)娃娃)。
20、祝福你(華納群星)。
21、情人拜年(卓依婷)。
22、你最紅(twins)。
23、萬(wàn)事如意(張也)。
24、電音極速賀新年。
25、新年好(中國(guó)娃娃)。
26、歡歡喜喜過(guò)新年。
27、大家恭喜(卓依婷)。
29、招財(cái)進(jìn)寶(中國(guó)娃娃)。
30、拜年歌(明駿女孩)。
31、小拜年(蔡琴)。
32、拜年(中國(guó)娃娃)。
33、新年快樂(lè)(水木年華)。
34、賀新年(卓依婷)。
35、新春喜事一椿椿(卓依婷)。
36、難忘今宵(李谷一)。
37、賀新年(中國(guó)娃娃)。
38、新春頌獻(xiàn)(群星)。
39、太平年(卓依婷)。
40、初一到十五張利敏。
41、心想事成喜洋洋。
42、新年快樂(lè)(黃品源)。
43、迎春接福(中國(guó)娃娃)。
44、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
45、新年喜洋洋陳淑樺。
46、大吉大利李碧華。
47、四大才子發(fā)大財(cái)。
48、迎春花-薜家燕于洋。
49、新年快樂(lè)優(yōu)歡派對(duì)。
50、新年多開(kāi)心-張清。
51、喜氣洋洋-方麗儀。
52、恭喜發(fā)財(cái)迎新春(薛家燕)。
53、迎春花(中國(guó)娃娃)。
55、五福金雞滿西堂。
56、財(cái)神不請(qǐng)自己來(lái)張利。
57、新年喜洋洋(陳淑樺)。
58、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
59、大家來(lái)過(guò)幸福年。
60、五路財(cái)神跟著你。
62、早安新年-陳莉萍。
63、新年頌-張淑娟。
64、迎春花(鄧麗君)。
65、迎新年-張小英。
66、四喜臨門(mén)喜迎春。
67、小拜年蔡琴(新春賀喜)。
68、同賀新春(薛家燕)。
69、迎春花(純音樂(lè))。
70、合家歡-陳秀環(huán)。
71、雙驕吐艷慶新春。
歌曲新年好教案篇二十
平常日子平常心，淡淡相思傳真情。你我友情在日里，短信傳遞真情意。送上問(wèn)候和祝福，不問(wèn)新年和新年，此時(shí)此刻此真意，愿你開(kāi)心永幸福!
新年到了，送你三塊巧克力：第一塊德芙，望你得到天下所有的幸福;第二塊金帝，祝你在金色年華過(guò)著帝王的生活;第三塊吉百利，祝你吉年百十順利。
新年到了，為了地球環(huán)境與資源，請(qǐng)自覺(jué)減少購(gòu)買(mǎi)傳統(tǒng)紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持!祝你幸?？鞓?lè)!
新年不送禮，傳封簡(jiǎn)訊祝福你!幸?？鞓?lè)長(zhǎng)伴你，財(cái)神天天跟著你，鈔票時(shí)時(shí)黏著你，好處全部都給你!新年快樂(lè)!
聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
新的一年新的希望，新的日子新的盼望;新的生活新的進(jìn)步，新的問(wèn)候新的喜慶;新年悄悄來(lái)到，大地一片好希望，愿你生活愉快，日子過(guò)的一天更比一天好!
跟著歌曲的節(jié)拍一起跳，新年感到快樂(lè)你就眨眨眼;新年感到幸福你就揮揮手;新年感到幸?？鞓?lè)你要甩甩頭;祝新年快樂(lè)，愿你做個(gè)快樂(lè)的瘋子。
太陽(yáng)給你溫暖，月亮給你溫馨，我給你祝福。祝你的運(yùn)氣像雨點(diǎn)一樣密集，煩惱像流云一樣飛去，幸福像蜂蜜一樣甜美.祝你新年快樂(lè)!
新年的短信鋪天蓋地，我怕祝福塞不進(jìn)去，提前行動(dòng)占領(lǐng)高地，混個(gè)第一也不容易，祝你新年歡樂(lè)萬(wàn)事如意，身體崗崗愛(ài)情甜蜜，想咋地就咋地，看誰(shuí)敢不服氣!
新年快樂(lè)，每豬一條。寧可錯(cuò)發(fā)三千，不可漏過(guò)一頭!冤枉的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，默認(rèn)的請(qǐng)儲(chǔ)存，皮厚的請(qǐng)刪除。祝親愛(ài)的豬新年快樂(lè)!
新年佳節(jié)恭喜你，發(fā)條短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開(kāi)心笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺將要拜訪你。新年節(jié)快樂(lè)!
新年手機(jī)模式：把快樂(lè)設(shè)為震動(dòng)，把幸福設(shè)為開(kāi)機(jī)語(yǔ)，把健康設(shè)為安全模式，把健康設(shè)為彩鈴，把祝福設(shè)為鬧鐘，時(shí)刻叫你起床。新年快樂(lè)!
望我的短信一到，快樂(lè)與你輕輕擁抱，困難見(jiàn)你乖乖讓道，煩惱低頭悄悄走掉，寂寞見(jiàn)你盡往邊靠，吉祥對(duì)你格外關(guān)照，幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!新年快樂(lè)!
歌曲新年好教案篇二十一
男女對(duì)唱。
元旦即將來(lái)臨，在這歡慶的日子里，當(dāng)然不能少了美妙的歌聲。那么關(guān)于元旦的歌曲有哪些呢?哪些歌曲適合元旦合唱呢?本文中小編來(lái)為大家推薦。
溫馨類(lèi)：
《相親相愛(ài)一家人》、《相親相愛(ài)》、《明天會(huì)更好》、《同一首歌》、《雪絨花》、《感恩的心》、《好人好夢(mèng)》、四個(gè)女生《心愿》、蝴蝶組合《蝴蝶吟》《飛雪》，**《年度之歌》、成龍/蘇慧倫《在我生命中的每一天》、王力宏《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?BR> 勵(lì)志類(lèi)：
《和未來(lái)有約》、《讓世界充滿愛(ài)》、《我的舞臺(tái)》、《想唱就唱》、《唱得響亮》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《我最響亮》、《青春時(shí)代》、《你最紅》、《因?yàn)槲蚁嘈拧贰赌銈兪俏业男枪狻?、五月天《倔?qiáng)》、范瑋琪《最初的夢(mèng)想》。
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8.小拜年?yáng)|北二人轉(zhuǎn)。
9.新年歌曲聯(lián)唱高勝美。
10.財(cái)神來(lái)到我家門(mén)卓依婷。
11.歡樂(lè)中國(guó)年孫悅。
12.發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
13.恭喜恭喜中國(guó)娃娃。
14.花好月圓刁寒音樂(lè)知識(shí)。
15.新年到韓寶儀。
16.萬(wàn)年紅鄧麗君。
17.小拜年鄧麗君。
18.八仙齊拜年卓依婷。
19.財(cái)神到許冠杰。
20.歡樂(lè)新年到卓依婷。